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摘要
在课程改革不断深化的今天,德育教育的社会地位有了极大的提升,老师和学校越来越关注对学生的德育教育,传统的德育教育教学由思想道德课程来完成,而思想道德老师在其中扮演着重要的角色。但是在新的时代背景之下,德育教育的内容及形式发生了很大的变化,同时这一教育环节与不同学科之间的联系和互动越来越频繁,对此,为了积极地彰显德育教育的重要价值及作用,各个学科老师需要站在宏观的角度促进德育教育向学科教育的渗透,在保证学生学习理论知识的前提之上主动接受优秀思想观的熏陶。文章以小学语文教学为分析对象,分析对这一学科渗透德育教育的策略及要求,以期为推动小学语文教学课程改革及提升德育教育质量。
