小学体育科学的预设与艺术的生成

作者：魏贝贝

来源：新课程, 2021, (44): 214.

• 小学体育
• 科学预设
• 艺术生成

课堂是动态发展的,随时会出现意料之外的情况,从而打乱教师原本的教学计划。因而,除了进行预设之外,教师还需要根据课堂实际情况随机应变,实现艺术的生成,从而打造精彩的课堂教学。以小学体育学科为例,探讨课堂科学的预设与艺术的生成的有效方法。