农村小规模小学学困生转化策略研究

作者：孟涛

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (03): 109.

• 农村小学
• 学困生转化
• 策略

对于农村地区来说,教育工作一直是备受关注的问题,尤其是学困生的学习情况,更是农村学校教师需要重点研究的问题。学困生的学习效果不理想,如何帮助其走出困境,是农村教育的重点。本文分析了农村小学学困生产生的原因,提出了农村小规模小学学困生转化的策略。