摘要

高校的学生因为年龄的原因对学习缺少兴趣,只有创建一套适合学生实际能力又符合他们生活学习习惯,且能激发出他们学习兴趣的教学计划,才能够更好地实现课程教学。因此本文通过对课程教学这一概念进行阐述,分析出我国“网页设计与制作”课程教学的方式,发现教学过程中存在的问题,并提出有针对性的策略,为往后的研究提供借鉴和参考。

  • 单位
    长沙民政职业技术学院

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