高中英语写作中教师反馈的现状研究

作者：黄小玲

来源：英语教师, 2021, 21(22): 29-38.

• 教师反馈
• 英语写作
• 高中英语

针对高中英语写作,通过问卷调查了解教师对于自己所给的反馈的态度及学生对于教师所给的反馈的态度,了解什么写作反馈方式最有效且最有利于提高学生的英语写作水平,并提出相应的策略。认为教师不能直接肯定或否定学生的某个想法或观点,而要引导他们精确表达自己的观点;学生应及时与教师沟通,对不懂的问题寻求帮助。