数字艺术与基于新媒体的艺术,在现代信息的作用下已被渗透到各个信息服务领域中。在此背景下,市场对数字媒体设计人才展现出迫切需求的同时,也提出了更高的要求。基于此,高校在试图培养出符合社会需求的高素质复合型专业人才的过程中,将工作室教学模式应用到教学中。因此,相关人员应确保工作室教学模式与专业课程的匹配度。同时,进一步优化数字媒体专业工作室的教学结构,并能将数字媒体专业工作室与企业进行深度合作。
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