新课标背景下提高盲校英语教学有效性的探索

作者：王静; 张秋兰

来源：现代特殊教育, 2022, (21): 58-60.

• 新课标
• 盲校
• 英语
• 教学有效性

《义务教育英语课程标准（2022年版）》对课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等均进行了较大的修订。盲校英语教师亟须以新课标的先进理念和方法武装自己，将英语教育的共性与视障学生的特殊性相结合，基于盲校英语教学实际来改进教学方法，提升盲校英语教学的有效性。