互联网发展打破了传统观念中教师对于知识的垄断,教育技术化某种程度上破坏了教育生态,丢失了教育精神,然而学习是从知识到思维的过程,是主动性的知识建构。现代教学必须要涵泳主动性思维的教育精神,激发学生学习的主动性,而案例式衍生教学正是主动性思维的一次探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
