现代信息技术发展日新月异，这对于高校来说，是难得的契机，却也给传统教学方式带来转型的阵痛。高校教学过程中，信息技术的运用能够优化教学方式、改革教学模式。翻转课堂正是教学模式的一种，该文通过剖析目前经济管理学科教学过程面临的问题，从课前准备阶段、课程活动设计、课后总结巩固及教学评价反思四个模块入手，构建“互联网+翻转课堂”教学模式，为高校经济管理类课程教学提供参考。
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