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摘要
该文运用文献资料、实地调研等方法，在分析冰雪在高校体育课程改革中面临的现实境况基础上，探究与考辨我国高校冰雪课程改革的困境与实践路径。冰雪在高校体育课程改革的实践困境体现在：新课程理念与教育文化不匹配；教学内容与学生价值取向不适应；教学环境与学生参与欲望相悖离；考核体系与评价标准欠缺科学高效。为突围以上冰雪在高校体育课程改革的困境，实践路径：实现新课程理念与教育文化的靶向旨归，抽离认知误区；明确课程定位，教学内容体现前沿性与时代性；改善教育教学环境，增强专业发展素养；健全考评机制与评价手段，突出激励功能。
