幼儿时期是建立审美能力的黄金时期,随着教育科研工作的不断深入,幼儿教育工作者也在不断优化幼儿美术学习内容,为幼儿打造更适宜的美术教育。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:"充分利用自然资源和社区资源,扩大幼儿生活和学习的空间。"将乡土资源融入幼儿园美术教育,能让幼儿学会从乡土资源中发现美、感受美、创造美的能力,培养幼儿热爱生活的心态。
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