策略分析,优化提升——高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究

作者：孔令华

来源：数学大世界(下旬), 2018, (07): 78-79.

• 高中数学
• 不等式
• 高考试题
• 教学策略

不等式是高中数学知识体系中的一项重要内容,同时也是高考试题中占比较大的一类题型。对高考试题中所含的不等式问题进行考查和分析,旨在提高教学的针对性,帮助学生度过人生命运的转折点。本文对此进行了探究。