<正>在普适课程《幼儿园建构式课程》基础上形成了"树之趣"园本课程。面对户外活动,我们不断通过观察、分析、评估进行反思,幼儿活动不断低水平重复出现,户外活动与主题课程脱轨,对于户外活动,我们究竟该怎么做,树资源和树之趣课程在户外该如何推进深入发展,这对于幼儿未来的发展发挥怎样的价值和作用。户外是课程实施的一个开放型场所,应成为课程生活化、经验化、游戏化的一部分,而不是双轨前行。我们秉持着一日生活皆课
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