摘要

推门听课是学校管理者为准确把握教学一线信息、加强学校教学管理、促进教师专业成长的一种有效方式。然而推门听课在实施过程中却时常遭遇尴尬,对于学校管理者来说,只有直面推门听课过程中的问题,才能化弊为利,让推门听课真正为学校教育管理服务。