通过对初中数学教学体系的发展,以问题为核心的导学模式得到了充分应用。而初中作为基础教育的一部分,更不能忽视问题导学这种优秀的教学方法,在科学的课堂导入中,使学生更好地完善学习内容,在有效的教学情境设计下给学生带来更优良的学习体验,对数学学习产生更好更积极的印象。具体到教学中就是以提问与回答为基础,在导学中挖掘知识信息,在实现良好的课堂融入基础上,把整个教学活动变得更活跃。本文从运用问题导学法的策略进行发散,借此来有效地培养初中生的数学思维。
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