思维导图以可视化的方式把知识和图表融合在一起，引导学生建立新旧知识之间的联系，促进学生思维发育，进一步提升他们的学习能力。小学数学教师要把思维导图融入课前、课中和课后三大环节，围绕教学重难点设计思维导图，帮助学生掌握重难知识点；设计创意思维导图，激发学生数学学习兴趣；引导学生设计思维导图，促进他们的数学思维发育；运用思维导图开展解题教学，提升学生数学知识运用能力；设计复习教学思维导图，指导学生科学复习，进一步提升小学数学教学质量。
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