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儿科重症监护病房院内感染的危险因素及其护理对策
儿科重症监护室呼吸机相关性肺炎病原菌检测及药敏分析
儿科门诊输液服务需求调查及其护理干预效果评价分析
儿科护理工作中用药错误的原因分析与对策
儿科静脉留置针使用的护理体会
儿科常见护理纠纷的原因分析及干预
儿科护理差错事故产生的原因及防范措施
儿科住院患者菌株分布和药物敏感性分析
儿科研究生培养中导师团队建设工作探讨
儿科急诊预检分诊系统实施效果的观察
儿科重症监护室医务人员手卫生效果监测与分析
儿科规培住院医师对带教教师的满意度调查及分析
儿科护理管理质量中应用风险防范式护理的影响分析
儿科转科交接中SBAR交班模式的应用研究
儿科护理硕士专业学位研究生临床能力评价指标的构建
儿科实习护士焦虑影响因素及对策分析
儿科门诊合理用药与影响因素研究——基于吴忠市3家医院处方分析
儿科不同阶段临床医师教学目标与实施
儿科门诊优质规范化护理对减少纠纷的分析及防范管理
儿科住院医师规范化培训中实施医学人文教育
儿科护理风险预警敏感指标体系的构建
儿科急诊抢救室患儿无缝对接转运安全管理
儿科ICU护士参与患儿安全行为的调查研究
儿科护士运用PDA进行健康教育成效的调查研究
儿科病房感染的原因分析及对策
儿科院前急救转运患儿病例分析
儿科呼吸道感染临床药物治疗效果分析
儿科住院病例抗菌药物使用情况分析
儿科护理健康教育APP的设计与应用
儿科护士腰部锻炼操
儿科门诊输液风险管理
儿科见习教学中Simbaby模拟教学的应用分析
儿科川崎病观察及护理
儿科护士心理健康状况调查及分析
儿科临床带教中存在的问题及对策
儿科临床护理带教存在问题及对策
儿科门诊临床实习带教探讨
儿科实施以患儿家庭为中心的护理模式探索
儿科门诊药房的药学服务
儿科学双语教学不同教材教学效果比较研究
儿科实习护生健康教育能力培养策略
儿科护患纠纷12起原因分析及对策
儿科护患纠纷8起原因分析及对策
儿科住院患者耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌耐药性监测及分子流行病学特征
儿科麻醉专科医师规范化培训中人文教育的推进探讨
耳科手术中改变头位对可弯喉罩对位及通气的影响
儿科住院患者抗菌药物处方调查与分析
儿科重症监护室耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌的分布特征及危险因素分析
儿科门诊呼吸系统疾病的药物应用调查与分析
儿科专业学位研究生临床教学中Mini-CEX法的应用效果
儿科门诊静脉血管分级与护士能级匹配系统的构建及应用
儿科医联体护理多区域协同发展的实践与探索
儿科医院1078株鲍曼不动杆菌流行特征分析
儿科医学专业硕士研究生创新能力培养的探索
儿科病房两种早交班模式的应用效果比较
儿科护理病历的缺陷及改进措施
儿科轮状病毒性胃肠炎医院感染暴发及控制
儿科护理工作群众满意度影响因素的分析
儿科呼吸道感染病原菌耐药性的检测分析
儿科急诊护理中的风险管理
儿科门诊护士的压力源与应对措施
儿科ICU应用有创动脉压监测的护理体会
儿科学临床实习存在的问题及对策
儿科护患纠纷原因分析和防范对策
儿科护士自我概念专业自我概念与工作满意度的相关性研究
儿科发热门诊输液室安全管理与风险防范
儿科门诊输液室护患冲突的原因分析及对策
儿科带教的难点与对策
儿科抗菌药物临床应用的调查分析
儿科注射室护患纠纷的防范
儿科机械通气模式选择与参数的调整
儿科呼吸机的选型与技术参数要求
儿科病房一次性氧气湿化装置的卫生质量
儿科危重症常见药物的应用
儿科手术患儿2575例体位摆放的护理
儿科日间手术病房患儿护理需求的调查研究
儿科护理投诉发生的原因及干预对策
儿科新护士动手能力差的原因分析及对策
儿科患儿和家属的知情同意权与护士的告知义务
儿科急诊护士心理压力的调查分析
儿科诊疗中提高患者满意率体会分析
儿科门诊上呼吸道炎症中成药治疗的效果观察及危险因素分析
儿科评估三角预诊干预对医患满意度的影响
儿科急诊预检分诊系统实施效果分析
儿科门诊急性上呼吸道感染的用药合理性方法探讨
儿科肺炎患儿支气管肺泡灌洗液肺炎支原体DNA结果分析
儿科门诊手足口病交叉感染的预防方法研究
儿科上呼吸道感染治疗中抗菌药物的应用现状调查
儿科呼吸道感染患儿抗生素的应用分析
儿科急诊血气分析检测结果的影响因素及改进前后的对比研究
儿科新入职护士核心能力及人文关怀能力现状调查及分析
儿科住院医师规范化培训中疾病不确定性沟通能力培养
儿科医学人文教育和医患沟通现状调查分析与对策
儿科门诊输液护理管理信息系统构建与应用
儿科临床输血病案质量缺陷分析
儿科美罗培南临床应用评价标准的建立与应用分析
儿科医护人员新型冠状病毒肺炎防控知信行调查及影响因素分析
儿科的临床科研伦理问题及其解决方案综述
儿科程序化与随机化健康教育的效果比较
儿科住院医师岗位胜任力认知情况分析
儿科医学生法律素养的现状及对策——以西南某医院儿科医生实地调研为例
儿科肠外营养液稳定性及影响因素研究
儿科急诊信息化二次分诊流程的建立
儿科学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨课程体系的建设
儿科医师对哮喘控制类用药——吸入性糖皮质激素的用药选择及对患者用药依从性评价的调查
儿科门诊输液室实施优质护理服务效果分析
儿科实习教学中培养本科生自主学习能力刍探
儿科护士工作适应障碍与感知组织气氛的相关性研究
儿科专家钟世藩教授与病毒学研究
儿科护理管理中运用临床护理路径联合集束化护理的效果分析
儿科门诊预检分诊工作中实施人性化护理的效果观察
儿科见习中多学科整合PBL教案编写的实践探索
儿科临床分离细菌耐药性分析
儿科病房护患纠纷原因分析与对策
儿科重症监护病室中小儿心理特点分析及护理
儿科医师应积极参与中小学生结核病防治
儿科护士同情心负荷与行为目标达成度的关系分析
儿科静脉动脉模式体外膜肺氧合左心减压:左侧胸骨旁小切口四例报道
儿科医联体下互联网医疗对儿童支气管哮喘治疗的影响
儿科护士疼痛评估循证护理实践现状及影响因素分析
儿科专业住院医师规范化培训分层出科考核管理体系建设的探索与实践
儿科病区噪声暴露现状调查
儿科医生教你如何将“睡渣宝宝”练成“安睡小天使”
儿科学线上病案讨论教学流程及经验分享——以新生儿病案为例
儿科科研项目伦理管理探讨
儿科ICU护士共情能力与尊重氛围的相关性研究
儿科中心静脉通路装置发生导管相关性血流感染危险因素的系统评价
儿科门诊二次分诊流程实施效果的研究
儿科见习教学中强化学生"见习医生"身份自我认同的实践
儿科消化系统腹泻病液体疗法教学方法的改进和思考
儿科住院医师规范化培训中的医患沟通能力培养
儿科重症监护病房新生儿肺炎病原菌谱及耐药性研究进展
儿科慢性病营养管理体系的构建及效益分析
儿科超声造影临床应用——欧洲超声医学与生物学联合会声明(2016)
儿科五脏辨证学说源流和特点
儿科护士人格特征对其逆境商的影响
儿科视角下医联体单位对分级诊疗的认知评价及影响因素分析
儿科ICU护士对重症患儿不再心肺复苏决策态度及影响因素分析
儿科病区入院接待环节中流程再造策略的实施
儿科门诊护理服务质量及需求属性研究
儿科护士压力源分析和激励方式的探讨
儿科护士对患儿家长参与患儿安全的态度及其影响因素
儿科影像检查诊断参考水平欧洲指南及其借鉴
儿科低年资护士静脉穿刺失败后心理体验的现象学研究
儿科临床实习教学方法的探索
儿科临床钩藤应用经验
儿科超说明书使用抗菌药物现状调查与分析
儿科临床护理带教中存在的新问题及新对策
儿科学研究生心理健康情况的分析与思考
儿科营养风险筛查工具应用进展
儿科护理临床带教的难点与管理对策
儿科护理中的护患沟通技巧
儿科学教学中的经验与体会
儿科护理风险因素及护理措施干预效果分析
儿科门诊处方审核要点分析
耳科机器人在辅助人工耳蜗电极植入中的初步应用
儿科重症监护病房患儿动态监测血乳酸与小儿危重病例评分相关性研究
儿科重症监护病房细菌耐药性监测及分析
儿科临床中下呼吸道感染病原菌及其耐药性分析
儿科临床中下呼吸道感染病原菌及其耐药性分析
儿科临床下呼吸道感染病原菌及其耐药性分析
儿科应对甲型流感的护理体会
儿科病房护患沟通技巧的探讨
儿科护士流失的职业心理原因调查分析及对策
儿科医学影像公共网络教学的发展现状及展望
儿科中药新药临床研究安全性考虑
儿科医院感染的调查分析及预防控制措施
儿科常见的脑血管畸形
儿科观察室PICC风险因素分析及多学科协作护理要点
儿科中心静脉导管移除的最佳证据应用
儿科重症监护中新发功能障碍的高危因素分析
儿科医生应高度重视百日咳再现
儿科患者诊断和治疗性操作镇静前中后监护和管理指南(2016更新版)解读
儿科护士心理资本和职业紧张与留职意愿的相关性研究
儿科肠外营养指南(2016版)推荐意见节译
耳科手术机器人的研发现状及挑战
儿科学临床见习学生授课翻转模式研究
儿科护士知觉压力、应对方式对职业倦怠的影响
儿科人群用药错误防范指导原则
儿科医生应提高对智力障碍儿童的诊断治疗及管理能力
儿科急诊五级预检分诊系统实践与应用现状的单中心研究
儿科患儿双份血培养实践与效果评价
儿科新任护士长工作体验的现象学研究
儿科医师转岗培训的探索
儿科急诊室建设与管理专家建议
儿科急诊医师需要掌握的基本技术——床旁即时超声
儿科急诊室建设与管理专家建议解读
儿科超说明书用药国内外相关政策分析
儿科门诊输液存在的安全隐患及对策
儿科门诊输液存在的安全隐患及对策
儿科病房呼吸道病原菌耐药性分析
儿科重症患者万古霉素相关急性肾损伤发生状况及危险因素分析
儿科门诊发生院感的诱因分析及干预对策
儿科门诊雾化区间规范化管理的应用
儿科雾化治疗护理的循证管理对患儿治疗依从性及应用措施
儿科清热解毒类中药注射剂应用分析及合理用药评价
儿科临床护理工作中家属不满意因素分析及应对措施
儿科住院患儿院内感染革兰阴性菌的危险因素和多重耐药性分析
儿科静脉留置针输液的细节管理
儿科门诊患儿家长手卫生技能及影响因素
儿科门诊超说明书用药情况调查与分析
儿科门诊抗菌药物的应用情况分析
儿科护理不良事件报告意向及影响因素分析
儿科介入医师培训现状及思考
儿科护士对医用黏胶相关性皮肤损伤的知信行现状
儿科护理工作压力来源以及对策分析
儿科护理管理中护理质量改善的项目管理体系建立与实践
儿科消化系统中应用蒙脱石散剂的治疗效果探究
儿科七项呼吸道病毒感染检测及分析
儿科护士共情能力与个体影响因素的调查研究
儿科介入进修医生的临床带教特点及思考
儿科护士健康教育素养的现状调查
儿科急性上呼吸道感染门诊患者抗菌药物使用价值探讨
儿科急诊预检分诊评估工具及临床应用的研究进展
儿科护士专业生活品质在领悟社会支持与生活质量之间的中介效应
儿科医学生医患沟通能力和人文素质的多元化培养模式实践与探讨
儿科标准化急救护理流程在护理行为中的应用
儿科三角评估法在输液室患儿病情观察中的应用
儿科重症监护护理中的护理风险识别及应对措施
儿科学难点解析微课的建设及应用
儿科评估三角在危重症患儿早期识别中的应用
儿科医师对儿童口腔龋病知识了解程度的调查研究
儿科住院医师医患沟通能力考核评价的设计与研究
耳科副主任医师培养思考
儿科中心静脉导管相关血栓的干预与转归
儿科低年资护士离职与心理素质的关系
儿科护理人员职业倦怠与健康状况的相关性分析
儿科护理岗位动态管理体系的建立与应用
儿科遗传性胆汁淤积症诊断与治疗新进展
儿科护士离职意向相关因素分析及建议
儿科护士工作满意度与工作投入、社会支持、工作家庭冲突的关系研究
儿科重症监护病房中的新发功能障碍
儿科Yorkhill营养不良评分在普外科患儿入院营养风险筛查中的应用
儿科临床实习教学的问题探讨
儿科血培养增加厌氧菌培养瓶应用价值
儿科医师转岗培训满意度调查分析
儿科住院医师医患沟通能力考核评价体系的建立与应用效果
儿科慢性疾病患儿主要照顾者照顾负担的研究
儿科硕士研究生并轨住院医师规范化培训的探索
儿科重症监护病房患儿肠内营养中断的研究进展
儿科重症监护病室(PICU)青春期自杀患儿心理特征及针对性护理措施
儿科住院糖尿病儿童的临床流行病学特点
儿科疾病与脾胃论的临床经验总结
儿科ICU专科护士核心能力评价指标体系的构建
儿科医患会话中医生身份的动态建构研究
儿科医院新入职护士带教师资能力评价指标体系的构建
儿科人群临床试验中对受试者疼痛管理的伦理考虑
儿科门诊护士岗位胜任力模型构建研究
儿科护士任务负荷对专业生活品质的影响
儿科学毕业研究生就业形势分析与探讨——以重庆某校为例
儿科护士同情能力现状及其影响因素分析
儿科医师的疫苗知识储备及影响因素分析
儿科护士身体约束知信行调查研究
儿科护理缺失的研究进展
儿科输液门诊中糖皮质激素的使用与安全性分析
儿科领域医疗共享决策研究现状及展望
儿科协商引导式分段目标管理实践
儿科学与其他医学课程优化整合的探讨与体会
儿科重症监护病室小儿心理特点及护理对策
儿咳灵糖浆提取工艺优化
儿科门诊护理量化绩效考核方案的构建与应用
儿科临床药师在激素耐药型肾病综合征患儿治疗中的药学服务体会
儿科护士对儿童糖尿病健康管理游戏软件认知现状调查
儿科医疗联合体内医务人员双向转诊调查研究
儿科静脉留置针非计划性拔管的原因分析及预防措施
儿科专业人才培养影响因素探寻
儿科学专业学位研究生培养模式的探索
二科自动生产线实验室建设的实践与探索
儿科护士人文关怀影响因素及对策分析
儿科学研究生招生的现状分析与对策研究——以天津医科大学为例
儿科疾病叙事方式及特点的质性分析
儿咳灵糖浆对支气管哮喘模型小鼠Caspase-3,TNF-α表达的影响
儿科危急重症患儿急诊预检分诊系统的应用效果分析
儿科重症监护病房鲍曼不动杆菌的耐药性分析
儿科临床医学实习生与住院医师结对带教模式的探讨
儿科住院医师规范化培训的压力知觉现状及其影响因素
儿科医生职业倦怠现况及影响因素分析
儿科方向护理硕士专业学位研究生对临床师资准入标准及核心能力期望
耳科学新年展望
儿科模拟医学教学中标准化病人的选择
儿科模拟医学课程在住院医师规范化培训中的开发应用
儿科医患沟通及其影响因素探讨
儿科住院患者吸入用布地奈德混悬液的使用分析
儿科心脏病学之母——海伦·陶西格
儿科人血白蛋白药物利用评价标准的建立与应用
儿科护士传染病突发事件应对能力现状及影响因素分析
儿科学专业认同的实证调查研究
儿科早期预警评分系统的开发和应用状况
儿科护士与患儿父母伙伴关系量表的汉化及信效度检验
儿科思政教育面临的问题与思考
儿科医护人员职业倦怠现状及其影响因素分析
儿科护士职业倦怠研究进展
儿科门诊就诊儿童血清脂溶性维生素状况分析
儿科消化门诊功能性胃肠疾病诊疗现状:一项单中心的临床报道
儿科癌症试验中受试者权益保护问题研究
儿科研究生医患沟通能力培养的探索
儿科护理人员对医用黏胶相关性皮肤损伤知信行现况研究
儿科护士心理健康的研究进展
儿科几种常见神经系统疾病的临床表现与治疗分析
儿科护士共情能力与工作适应障碍的现状及其相关性
儿科护理中的护患沟通技巧的分析
儿科急诊信息化二次分诊流程的建立
儿科护士个人工作量统计方法的研究与应用
儿科护士共情能力现状及影响因素调查
儿科医院应对新型冠状病毒肺炎的护理人力资源管理
儿科药品知识库和合理用药规则库的建立与探讨
儿科输液室护士工作压力与心理健康的相关性研究
儿科疾病的规范化诊治与管理高峰论坛——2021年第二十届全国儿科内分泌遗传代谢病会议纪要
儿科护理人员实行APN分组排班后的效果观察
儿科护理中沟通技巧对于护理满意度和护患纠纷的影响
儿科门诊留置针置入与维护的循证实践
儿科急性肠系膜巴结炎的临床治疗方法及效果分析
耳科眩晕患者防跌倒护理措施探讨
儿科分离金黄色葡萄球菌耐药性和耐甲氧西林株的流行病学探究
儿科开展优质护理服务对护理质量的影响研究
儿科临床用药安全护理的临床干预效果
儿科重症监护室患儿并发肺部感染的综合护理干预探讨
儿科护理巡视记录单设计与应用
儿科常见呼吸道感染病原菌耐药性研究
儿科临床中常见的药物不良反应及原因分析
儿科护士心理韧性、组织承诺水平调查及相关性研究
儿科学网络PBL教案的编写及实施
儿科门诊病人满意度的关键驱动因素分析
儿科临床技能操作教学中微课模式的应用
儿科护理专科敏感指标的构建对临床护理的作用
儿科口服药物对乳牙牙釉质硬度影响的体外研究
儿科医护人员亚健康与中医体质相关性研究
儿科抗菌药物使用误区和合理应用
儿科护士健康教育素养评价指标体系的构建
儿科重症监护室住院患者感染病原菌分布及药敏分析
儿科护士道德困境研究进展
儿科体外膜肺氧合期间院内感染防控
儿科重症监护室患儿的肢体肌肉萎缩趋势观察
儿科疾病及保健知识问答系统的构建
儿科医护人员对儿童呼吸康复的知信行现状调查及分析
儿科3.0 T专用磁共振对早产儿脑损伤图像质量评价研究
儿科专业毕业后临床教育环境调查及因子分析
儿科门急诊药房用药指导岗位胜任力研究
儿科遗传性疾病临床教学的探索与实践
耳科影像学的关键技术创新和应用——2020年度国家科学技术进步奖二等奖
儿科医生疫苗介绍行为及影响因素分析
儿科静脉用药精细化管理——审方前置系统的建立与实施
儿科护士情绪劳动影响因素及护理管理策略研究
儿科护士专业生活品质对疼痛共情能力影响的研究
儿科重症监护室医护人员职业压力与负性心理状况调查分析
儿科ICU护士对身体约束知信行的调查研究
儿科医师担任兼职班主任工作的体会和思考
儿科ICU护士对危重症患儿早期活动的认知、态度、行为及障碍因素的现状调查
儿科门诊微生态制剂处方超说明书用药调查分析
儿科护士忍耐力水平现状及影响因素的路径分析
儿科医联体中基层医疗机构的儿童药品短缺问题分析与改进措施
儿科应用中成药常见问题浅析
儿科重症病房临床护理路径(CNP)的实践
儿科急性上呼吸道感染不适宜处方现状及疾病影响因素分析
儿科住院医师规范化培训医师心理健康现状及其影响因素分析
儿科临床检验浅谈
儿科重症监护病房医院获得性鲍曼不动杆菌肺炎的临床研究
儿科临床药师的工作实践与体会
儿科急诊病人就诊状况调查分析
儿科护士用药错误现状初探
儿科护士心理压力源及应对方式的质性研究
儿科护士一般自我效能感与工作满意度分析
儿科护理风险因素分析及防范措施
儿科DRG病种组成本比价关系研究
儿科急诊病人就诊状况调查分析
儿科呼吸系统感染的治疗措施与临床疗效观察
儿科医护人员亚健康状态与中医体质类型调查分析
儿科ICU护士对每日唤醒患儿的知信行现状调查
儿科本科导师制实施现状及对策分析
儿科护理人员自我效能感现状与职业获益感的相关性
儿科护士人文关怀能力的现状调查及影响因素分析
儿科患者心理社会风险评估量表的汉化及信效度检验
耳科手术治疗耳鸣研究进展
儿科药物研发激励政策研究
儿科抗真菌药物的合理使用
儿科学早临床长学制医学生开展临床课程的可行性研究
儿科发展驱动药物研究,合理用药守护儿童健康
儿科临时调配口服制剂发展现状
儿科毒性中药饮片门诊处方临床应用回顾性分析
儿科24小时静脉用药集中调配管理体系的构建与探讨
儿科体外膜肺氧合支持团队规范化培养模式的实践
儿科护理学课程思政建设探索与实践
儿科护理学服务性学习项目开发与设计
儿科临床教学中模拟教学法的应用
儿科ICU护士仪器设备报警疲劳风险预测模型的构建
儿科护士伤口造口失禁护理培训需求调查与分析
儿科学专业学生职业认同现状及影响因素的探讨
儿科抗菌药物超药品使用说明书使用现况调查
儿科病房护士暴力预防方案构建研究
儿科患者病情交接工具的研究进展
儿科学“课程思政”在临床医学本科教学中的实践与探索
儿科护理教学中案例教学法的应用探讨
儿科专科护士核心能力评价指标体系的构建
儿科护士与患儿父母伙伴关系的影响因素分析
儿科学本科临床医学生线上自主学习的成效及其影响因素分析
儿科护理学叙事教育模式中“课程思政”的思考与探索
儿科重症患者丙戊酸钠血药浓度超标的影响因素及血药浓度预测
儿科医务人员输液认知及输液限制管理的影响因素研究
儿科门诊抗生素应用的合理性分析
儿科磁共振成像机遇和挑战——中国十年来发展成果及展望
儿科住院医师规范化培训“教学联盟”模式的探索与实践
儿科护理质量指标构建与应用
儿科清热解毒类中药制剂经护理干预后的临床使用分析
儿科无陪护病房护理人员医学叙事能力与一般自我效能感的相关性分析
儿科重症监护室患儿安宁疗护的研究进展
儿科门诊护理给药错误风险预测模型和列线图的构建及分析
儿科抗病毒药物的合理使用
儿科护士急救课程情景模拟和在线培训效果的前瞻性研究
儿科营养筛查-评估工具在消化科患儿中的应用
儿科学本科生专业认可度现状的调查研究
儿科患者静脉注射万古霉素的血药浓度及其影响因素分析
儿科护理文件书写缺陷分析及对策
儿科急诊危急重症患儿的无间隙护理模式应用分析
儿科微信公众平台的运行现状调研
儿科急诊5级预检分诊系统应用效果
儿科感染性心肌炎致严重房室传导阻滞的诊断及治疗
儿科医务人员心理健康问题的思考与对策
儿科患者住院期间安全问题分析及对策
儿科上呼吸道感染抗菌药物的应用与分析
儿科止咳祛痰中成药金振口服液的化学成分、药理作用及临床应用研究进展
儿科护士与患儿家长伙伴关系的现状及影响因素分析
儿科护理风险因素分析及防范措施
儿科临床用药常见不安全因素和相关防范措施研究
儿科肺炎合并心力衰竭患儿的护理措施探讨
儿科护士对危重患儿院内安全转运知信行的现状调查
儿科疾病中药真实世界研究设计指南
儿科毕业生中儿科从业者与非儿科从业者的职业满意度及职业发展比较
儿科学线上教学探析
儿科急诊危重患儿家属对复苏陪伴的态度及相关因素研究
儿科传染病专科护士核心能力评价指标体系的构建
儿科经典名方消乳丸的古代文献考证
儿科护士遭受工作场所暴力后反刍性沉思水平及影响因素的研究
儿科护士心理弹性现状及影响因素分析
儿科护理硕士专业学位研究生临床师资准入标准及核心能力评价体系的构建
儿科开展风险防范护理的临床效果观察
儿科检验中CRP和血常规中白细胞计数联合检验的应用效果分析
儿科临床中阿奇霉素用药不良反应与临床药学分析
儿科重症监护过渡期护理模式的应用分析
儿科重症监护室癫(癎)非惊厥性发作临床分析
儿科重症监护室单一和多重呼吸道病毒感染对比分析
儿科护士隐性缺勤现状及影响因素调查分析
儿科患儿跌落风险评估及跌落风险预防记录表在安全防范中的应用体会
儿科陪护家属与护理人员对优质服务的认知情况调查
儿科重症监护室护士中心静脉导管管理知识水平的多中心调查分析
儿科输液细节护理效果评价
儿科重症监护室喘息性疾病的病毒性病原学研究
儿科医生防御性医疗行为相关因素研究
儿科静脉输液不良事件原因分析及护理对策
儿科静脉留置针应用问题分析与对策
儿科护士健康教育素养评价指标体系的构建
儿科开展优质护理服务对护理质量的影响
儿科四株多重耐药鲍曼不动杆菌基因的表达与临床资料分析
儿科护理管理中风险分析与对策
儿咳颗粒剂制备工艺研究
儿科护理安全的影响因素分析及对策
儿科医学生心理韧性与负性情绪关系研究
儿科的补液疗法(四)
儿科临床试验违背方案分析及应对措施
儿科医生辐射风险认知相关因素分析
耳科正常老年人中耳声顺和压力的改变
儿科医学英语的课堂教学方法初探
儿科学专业英语教材的选择
儿科医学系皮肤性病学教学体会
儿科急诊预检分诊系统建立与应用
耳科手术护理配合标准作业程序的构建与应用
儿科学典型病案库的建立以及在教学中的应用
儿科学教学中融入医学人文教育的途径与探索
儿科肝病实验室常用检查的特点
儿科的补液疗法(三)
儿科人群真实世界研究伦理审查要点探析
儿科中成药用药交代服务策略的优化
儿科合理用药及应注意的问题
儿科产超广谱β-内酰胺酶肺炎克雷伯菌感染现状及耐药性分析
儿科规培学员自主学习能力现状调查与分析
儿科的补液疗法(五) 第五节 儿科不同疾病的补液原则及注意事项
儿科临床分离肠球菌的耐药性监测及大环内酯类耐药机制研究
儿科学专业学位硕士研究生培养方案探析
儿科临床研究协调员基本概况与困境分析及解决方案探讨
儿科常用H1抗组胺药处方审核专家共识
儿科重症监护病房医护人员应用振幅整合脑电图识别癫痫发作的可行性
儿科医学生心理韧性状况研究
儿科住院医师规范化培训医患沟通能力培养方案初探
儿科的补液疗法(一)
儿科疾病的规范化诊治与管理高峰论坛——第十五届全国新生儿学术会议纪要
儿科临床协作研究:五年经验并展望
儿科学领域的发展现状和未来挑战
儿科学网络在线课程结合翻转课堂的混合式教学建设
儿科医学生多站式临床技能考核的实践
儿科胜任力导向模式在住院医师规范化培训的探索与实践
儿科的补液疗法(二)
儿科医学影像学"5+3"专业学位研究生培养模式探讨
儿科学专业学位硕士研究生在新型冠状病毒肺炎疫情期间科研状况的调查及分析
儿科重症监护病区与普通病区护士对儿童疼痛认知的调查比较
儿科学专业学位硕士研究生培养的实践与思考
儿科学硕士专业学位研究生科研能力的现状与探讨
儿科住院医师规范化培训中的影像医学实践问题及对策
儿科影像学移动互联网远程教学的现状和对策
儿科临床教学体会
耳科正常老年人中耳声顺和压力的改变
儿科消化内镜的发展及诊疗技术的规范
儿科住院医师规范化培训模式的实践与探索
儿科的补液疗法(五)
儿科住院患者抗菌药物临床应用横断面调查
儿科住院医师规范化培训存在的问题和思考
儿科重症监护室护理监测数据采集模式的构建及应用研究
儿科急诊预检分诊标准及解读
儿科专科护士道德困境影响因素及应对方式的质性研究
儿科急诊预检分级分诊标准的应用研究
儿科进修人员规范化培训与管理的探索
儿科人才培养助力卫生健康事业发展 首都医科大学附属北京儿童医院儿科人才培养创新实践
儿科专科护士培训效果的评价
儿科本科临床双语教学的方法与经验
儿科重症监护病房严重颅脑外伤的预后因素分析
儿科综合医院人员编制方案探讨
儿科医院门诊“看病难”现状及其应对策略
儿科学临床见习教学的困境与对策
儿科重症监护室医护人员对呼吸机依赖患儿家属实施家庭机械通气照护培训现状的多中心调查
儿科住院医师规范化培训学员职业倦怠现状及对策分析
儿科医院患者主索引系统的建设与应用
儿科规范化培训住院医师自主学习能力的培养
儿科医师规范化培训中开展课程思政的现状分析与对策
儿科住院医师规范化培训中的形成性评价研究
儿科门诊应用抗菌药物分析
儿科临床理论课与见习一体化教学改革中教学质量的控制
儿科护士心理压力状况调查分析
儿科护士预防和处理静脉外渗/渗出知信行问卷调查
儿科医师在遗传性肾脏疾病诊断中的作用
儿科常见革兰阴性杆菌耐药性现状分析
儿科重症监护病房呼吸机相关性肺炎感染的危险因素分析及防治
儿科PBL教学问题设计研究
儿科急诊心电图异常的相关因素分析(附225例报告)
儿科学临床实习生参与网络课程学习的调查
儿科疾病大数据智能服务平台的构建和应用研究
儿科对碳青霉烯类耐药铜绿假单胞菌产金属酶的研究
儿科常见感染性疾病患儿血浆甘露糖结合凝集素浓度检测
儿科中心静脉导管相关血栓发生的系统评价和Meta分析
儿科医务人员对儿科医护一体化门诊的认知及需求调查分析
儿科学临床实习教学中的问题与思考
儿科护理安全隐患与防范措施
儿科急诊疾病的诊断步骤和要点
儿科规范化培训护士心理弹性、压力应对方式与临床归属感的相关性研究
儿科病例教学在八年制医学生见习临床思维能力培训中的应用
儿科医学中的伦理学问题
耳科主治医师培养思考
儿科肾病综合征患者他克莫司群体药代动力学模型的外部验证
儿科临床分离株中质粒介导喹诺酮类药物耐药基因qnr在产ESBLs或AmpC酶大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌中的流行
儿科ICU护士谵妄护理能力培训实践