• 课程改革:高职学分制改革的核心

• 可持续服装设计的再利用策略探讨

• 客车ABS防抱死系统故障的诊断与排除

• 课程价值观下的高职教育课程社会化

• 可拆卸移动式田间蕉梳清洗喷涂一体机的设计与建模

• 课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨

• 可冲洗负压封闭引流治疗腹部手术后感染伤口的临床观察

• 可拆装桥梁护栏设计研究

• 可拆装混凝土桥梁护栏基础及纵向连接结构形式研究

• 客愁千古,争端百处——《枫桥夜泊》诗辩正

• 可持续发展的国内集装箱建筑应用探究

• 可持续发展理念下绿色技能人才培养策略探究——基于旅游业绿色人才需求情况调查数据分析

• 客车空调冷凝器动态气流换热性能试验与优化设计

• 可持续发展原则与我国经济立法完善

• 咳喘三伏贴防治小儿哮喘临床疗效观察

• 可持续发展的城市综合体商业空间屋顶利用设计策略初探

• 课程教学质量综合评估信息系统

• 可持续服务的列车Wi-Fi智能终端设计

• 可穿戴设备的安全问题与对策分析

• 客车车架结构设计与分析

• 可穿戴终端的应用与发展

• 可持续性城市滨水景观设计分析

• 可冲散湿巾分解性能测试研究

• 可冲散湿巾冲洗及沉淀性测试研究

• 可持续用地战略中的农民土地权益探析

• 可持续性住宅设计研究

• 咳喘散穴位贴敷治疗小儿支气管哮喘缓解期105例临床观察

• 可持续发展下的森林资源保护与管理策略探究

• 可持续发展视角下以人为本的城镇化建设刍议

• 客车转向器支座优化设计

• 可穿戴支付在智慧城市中的创新应用探讨

• 可持续发展指标“遗产保护人均支出额”研究

• 客车车身计算机辅助造型与动画演示设计

• 咳喘定口服液治疗嗜酸粒细胞性支气管炎的评价

• 课程文化视域下的地理校本课程设计

• 可持续发展实验区发展循环经济路径探究

• 可持续运营移动通信园区规划设计研究

• 可持续雨水花园在住宅区的应用与实践

• 课程教学与职业素养的培养论析——以《职业英语》教学为例

• 可拆装混凝土桥梁护栏在高速公路扩建项目的应用

• 可持续运营通信机楼建设的思考

• 课程整合:历史及启示

• 可持续发展实验区:希望升起的地方——广东省可持续发展实验区发展综述

• 课程思政的思考——以高职会计教学为例

• 科创板的“容”与“不容”

• 可持续发展视角下的高校教师评价逻辑

• 科创板是典型的泡沫!但产业创新梦想在其中升起

• 课程思政理念下对高校工科学生红船精神培养研究

• 可持续闭环供应链网络设计的多目标模糊规划问题

• 科创板的五个重要行政法问题

• 可穿戴设备在脑卒中出院患者中的应用效果分析

• 课程信息化驱动下多元混合考核机制的构建与实践

• 课程思政环境下高校混合式学习模式探索与实践

• 课程研究的文化觉醒——21世纪以来我国课程文化研究

• 可持续发展语境下的当代城市概念:人文和自然科学视角

• 课程游戏化背景下欠发达地区幼儿园课程建设现状研究——基于贵州省的调查

• 课程思政融入医用高等数学教学的探究

• 课程教学质量评价体系重构与“金课”建设

• 可穿戴计算带来的伦理挑战

• 可持续性城市空间规划研究进展及启示

• 课程与教学的关系:七十年的回顾与展望

• 科创板:开创资本市场与科技联动新局面

• 可持续发展理念下的医学人文精神在医疗服务与医学教育中的作用

• 可穿戴设备在心房颤动诊治中的应用

• 可持续性人力资源管理的策略研究

• 可持续发展理念下生态农业经济发展的新思路——评上海财经大学出版社《农业经济学》一书

• 课程思政下《科学技术史》课程教学改革刍议

• 可持续增长下的企业融资行为分析——基于电子设备制造企业的实证数据

• 可持续化工的一种区间中智综合评价方法

• 科创板机遇与挑战

• 课程思政的研究现状及未来研究方向展望

• 课程思政视域下翻转课堂在“毛概”课教学中的思索

• 科创板背景下新疆上市企业的绩效评价

• 科创公司财务报表审计风险研究

• 课程研究的“中间路线”:访艾沃·古德森教授

• 课程思政体系下的大学英语教学

• 可持续发展的空中绿洲-漫谈杭州隽维中心屋顶绿化设计

• 可持续理念下绿色PPP模式的发展与建设

• 课程思政:隐性思想政治教育的新形态

• 课程思政在高职英语专业中的实施路径——以天津职业大学为例

• 课程平台教学资源对高职英语教学的推进研究

• 可持续性导向的商业模式创新研究

• 可持续理念在室内设计中的应用与探索

• 课程考核方式的实践探索——以“数字信号处理”为例

• 可持续性共创:大学社会服务职能的新拓展

• 科创板带来的机遇与挑战

• 课程思政在《机械控制工程基础》中的实践探索

• 科创板上市公司的董事会治理评价

• 科创板上市公司的治理挑战

• 课程思政对经济学专业课程的内涵要求与实现路径分析——以《计量经济学为例》

• 可持续发展视角下长三角省市收入获取与分成研究

• 课程管理:学前、学中、学后相互衔接

• 科创引领未来

• 课程思政视阈下医学生健康教育路径探索与反思

• 科创板创新型企业财务评价指标体系研究

• 可持续发展视角下校园足球开展现状分析——以兰考县小学为例

• 课程建设对培育广西一流学科的作用——以线性代数为例

• 课程自觉 课程自信 课程自强

• 科创板成立背景下对我国证券市场主体的思考

• 可穿戴柔性电子的快速制备与医疗应用

• 科创板注册制下交易所发行上市审核权能的变革

• 科创板时代中国证监会治理角色与模式的转变

• 科创板促进风险投资市场繁荣问题研究

• 可穿戴织物心电电极运动伪迹的产生机制与抑制方法

• 可穿戴智能设备的情感化设计

• 科创板发行上市审核制度变革的法律逻辑

• 科创板为何对企业的研发投入提出高要求?

• 可持续生计分析框架下的返乡农民工创业业态选择研究

• 可穿戴式粮仓工作环境传感与安全报警系统

• 可充电锌空气电池的双功能电催化剂（英文）

• 可持续研究的建筑

• 可持续生态学

• 课程团队建设背景下健康专业群建设研究——以丽水学院职业技术学院为例

• 课程内容标准与试卷一致性分析工具的比较研究

• 课程生活化在高中政治课程教学中的应用分析

• 可持续发展背景下的绿色金融研究

• 可持续设计理念与包豪斯设计理念探析

• 可持续社会的就业与未来雇佣关系的研究动态

• 课程思政视角下桂北传统民居设计中的“境”与“界”

• 科创板的推出与股市未来

• 可持续生计理论下的社区生态旅游参与分析——以秦岭地区为例

• 科创板的包容性

• 可持续发展理念在规划设计中的融合——《应对地球危机的设计之道》书评

• 可持续建筑概论课程建设与实践——美国本科教育教学方法的借鉴与应用

• 课程思政建设的理性内涵与实施路径

• 可持续的社会保障去商品化问题研究

• 咳喘固本丸治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期疗效观察

• 可持续发展理念下工业旧厂房再利用的原则与方法探究

• 课程研究型教学模式的探索和实践——以《森林培育学》课程为例

• 课程移动学习平台的设计与应用

• 可持续生计理论对农民工资产贫困的理解与公共政策启迪

• 可持续发展战略对企业社会责任的影响:员工技能培训的调节作用

• 课程思政融入经济学专业课程教学的探索——以《国际经济学》为例

• 课程游戏化背景下高校幼儿游戏课程教学改革之思

• 课程与教学的再认识

• 课程创生取向对医学教育课程改革的启示

• 可持续发展理念在道桥工程教学中的应用

• 可持续发展视域下体育文化的现状和未来

• 可持续发展视阈下我国海洋伏季休渔制度研究

• 课程综合化实训方式及实施要点

• 可持续发展战略与税收政策取向

• 可持续发展目标体系与多目标集成模型构建——基于2030可持续发展目标

• 客车底盘结构安全性分析与轻量化设计

• 可持续人力资源管理之探讨

• 课程改革在实践中的运用

• 科创竞赛与实验课程相结合的实践教学培养模式探索

• 可持续的风景区植物景观营造——以广州白云山风景区林分改造为例

• 课程标准 部编理念 核心素养

• 可持续发展视阈下中国环境税收制度研究:理论基础、现实困惑及改革路径

• 可持续发展下现代家具设计的材料研究与应用

• 课程思政育人目标的实现——以表演实践课话剧《乳娘》为例

• 课程诊改之教学总结范例

• 可持续农业的全球化

• 课程性质及需求分析视角下大学英语课程设计

• 客车电磁涡流刹车制动扭矩分析

• 客车NVH特性的车身地板优化分析

• 客愁——杜牧《清明》赏析

• 可持续发展的人居生态环境建设探讨

• 可持续发展视域下的生态文明建设研究

• 可持续发展户型设计浅谈

• 课程满意度分析——基于“5322”课程开发模式

• 咳喘定口服液用于慢性支气管炎急性发作期观察

• 课程目标的理论与实践研究

• 可持续发展初探

• 课程探究的人学之维

• 可持续发展视角下大学生职业生涯规划教育研究

• 咳喘定口服液治疗慢性支气管炎急性发作期的临床研究

• 可穿戴设备中振动刺激式触觉人机交互研究

• 可持续发展教育的全球进展及中国经验

• 课程思政:大学通识教育改革新视角

• 可持续消费理论研究新进展

• 可持续生计视角下秦巴山区旅游地社会生态系统脆弱性评价

• 课程转化与能力培育:语文核心素养提升的具体路径

• 课程为本抑或文化为纲?——学校特色发展的中西特征比较及内涵辨识

• 可持续发展城镇化

• 课程意识与教学思维

• 课程特点与教学理念的密切结合——《医古文》课程教学的几点思考

• 课程思政背景下《公共政策分析》的思想政治教育功能探析

• 课程思政导向下高校声乐课堂实施社会主义核心价值观策略

• 课程引导下的大学生创新意识培养——以《固体废弃物处理与处置》为例

• 客车独立热源水暖加热系统的布置及维护

• 客车车身结构的有限元分析

• 可持续发展:非物质文化遗产保护的新理念

• 课程教学组织形式改革——《画法几何》教学改革

• 可持续发展的城市与建筑设计

• 课程思政对医学生职业素养培养的思考与探索

• 可持续视角下老旧社区公共设施适老性的优化设计研究

• 可持续服装联盟(SAC)新评定标准探析

• 可持续发展视野下高职数学创新性教学探讨

• 课程理解的对话意蕴及实践路径探究

• 课程改革背景下教师专业身份的理解与建构——基于师生互动的视角

• 客车SP2型单元制动缸常见故障分析及改进建议

• 可持续林业与森林生态平衡的关系

• 可穿戴型下肢外骨骼助力机器人设计与研究

• 课程实施的困境与突破

• 可持续性产品设计的创新方法与案例解析

• 可拆卸电镀金刚石砂轮结构设计

• 课程教学形成性评价实践探索

• 可持续视角下小户型住宅空间设计研究

• 可拆装PE-RT低温热管蓄冷装置及其使用碳氢制冷剂的蓄冷效果

• 可持续发展视角中的地方高校制度建设

• 科创中心建设背景下上海提升创新的思考——以韩国为借鉴

• 可持续发展理念下全绿色化工的进展及前景展望

• 可穿戴技术在人体健康监测中的应用进展

• 课程思政在大学教育当中的应用——以上海市高校为例

• 课程思政在工科专业课中的实践研究——以《高级WEB开发技术》为例

• 柯城区老年人群及室内鼠类伯氏疏螺旋体感染状况

• 课程管理系统与高职操作类课程整合模式的研究

• 课程游戏化在幼儿教育中的运用分析

• 课程模块化教学和考核方法的探讨

• 可持续发展的分散式农村生活污水治理技术

• 可穿戴式双通道指端力触觉反馈方法与系统

• 可穿戴式胎动信号采集系统设计

• 可持续视角下城镇职工基本养老保险的财政兜底责任评估——对“全面二孩”和延迟退休政策效应的再考察

• 可拆卸电池储电插排研究

• 课程思政在外语课堂的应用及方法研析

• 咳喘六味合剂及其组成抗哮喘作用研究进展

• 可穿戴电子导盲装置设计与实现

• 可持续供应链绩效评价综述

• 课程标准里“语文知识”概念的演变

• 可穿戴式心率传感器模块的优化应用

• 课程开发中学生的源生活提炼与拓展

• 课程群视角下“电路分析”教学改革探索

• 课程群体系教学改革与设计在热带林学本科教学中的应用——评《课程群学习的深度聚焦》

• 课程思政视角下的创新创业教育课程建设

• 可持续发展视角下我国旅游经济发展模式

• 课程进程安排改革势在必行

• 课程场域视角下高校教师课程权力困境的突破

• 课程思政:从理论基础到制度构建

• 可持续发展的农村生活污水生物生态组合治理技术

• 可拆卸的可摘局部义齿病例模型的自主研发和教学应用体会

• 课程思政初探——以“水产品加工技术”课程为例

• 课程思想政治教育协同育人体系的思考

• 课程体系重构:基于增强思政理论课针对性和亲和力的调查和思考

• 可持续消费水平实证分析

• 可持续发展教育的全球趋势

• 课程建设与高校课程思政改革推进——以《中国近现代科技史》为例

• 课程思政理念下的电工实训教学改革

• 课程整合背景下大学生法制教育实效性问题初探

• 课程综合化实施的理论旨趣与实践路径

• 课程思政绽放艺术之光,探索“党建+课程思政”新模式——以上海应用技术大学艺术与设计学院为例

• 可持续发展与文明发展道路

• 可穿戴设备在高校体育教学中的运用

• 课程评价的意义与依据

• 可持续发展模式及其世界观和价值观

• 课程改革中的教师专业发展:取向与策略

• 课程与时间:课程表构成关系的深层透析

• 课程层次视域下的教师课程理解:内涵、价值与启示

• 可持续发展视野下新型消费模式研究

• 可持续发展背景下新疆南疆农业水资源的定价方法——基于边际成本理论模型的应用

• 可充电无线传感器网络中的最大流算法研究

• 可持续时尚商业模式研究——以Klee Klee品牌为例

• 可持续水电与公众认知

• 课程改革视域下教师教学行为的表征及优化

• 课程与教材融合发展促进一流本科教学建设

• 客车车身左右侧刚度匹配特性对车身性能的影响

• 可持续发展与现代德育内容

• 课程地图在会计专业教学中的实践及反思

• 可穿戴设备在运动障碍疾病定量评估中的研究进展

• 可持续视角下的设计嬗变——冬奥会冰上运动体育馆发展刍议

• 可穿戴式步行辅助兼康复训练机械腿设计

• 课程基地:从单学科到跨学科——江苏省高中课程基地高峰建设的校本化探索

• 可穿戴下颚外骨骼机器人的设计与开发

• 可持续发展:西部城市的科学发展观

• 可持续发展目标的内涵、进程与评估——从全球社会政策治理的视角

• 课程难度模型的文献综述

• 可持续发展——从观念到实践

• 课程外包推动STEM实践——以美国“项目引路”项目为例

• 可持续发展林业科技创新思路分析

• 课程改革背景下的高中体育健康教学现状及对策

• 课程案例化专题化教学模式的探索和研究

• 可穿戴式人工智能产品在现代体育教育中的应用

• 课程知识的文化疏离及其融合路径

• 可穿戴设备Wi-Fi及蓝牙空间性能测试研究

• 可穿戴技术在纺织服装中的应用研究进展

• 可穿戴医疗设备用于生命体征测量的效果探讨

• 课程思政教育中的中国话语建构

• 课程教学中提高学生自主学习能力的案例探讨

• 可持续城市排水系统的应用和发展

• 课程改革的突破口——教学模式构建浅探

• 课程设计法在民族高校电子信息科学与技术专业学生实践能力培养的研究

• 可拆装组合式玉米篓的结构分析与制造

• 可持续发展:中国改革开放40年的历程与启示

• 可持续发展视角下PPP项目脆弱性研究

• 课程思政在《中药商品学》教学中的实践探讨

• 可持续发展视野下的中国警察教育

• 客车油气悬架系统的特性研究

• 客车新型逃生窗设计与研究

• 课程知识本体自动构建方法研究

• 可除剩余格中的消去律

• 课程改革与教师文化重建

• 可穿戴设备的设计趋势及展望探索

• 科创中心建设背景下提升高校创新能力的对策

• 可持续发展教育全球行动计划会议成功召开

• 可穿戴单警装备安全认证协议研究

• 课程制作:地理核心素养教学的可能途径——来自美国“地理可行能力方案”的思考

• 课程教学评价研究——以《市场调查与预测》课程项目教学法为例

• 可持续设计时尚的应用研究及市场推广

• 可穿戴设备与身体活动在慢性病管理中应用的机遇与挑战

• 课程与教学一体化建设的思考

• 可触摸绘本在视障儿童教育中的应用

• 可持续城市交通与智能物流仿真技术研究

• 课程地图实施案例分析——以美国西湖高中为例

• 课程制背景下的课题制产品设计教学实践

• 可持续发展的两大支撑——浅论科学发展观对可持续发展的影响

• 可持续稳固脱贫的实现路径研究——基于森的可行能力理论

• 课程建构:学校德育目标整体设计及其实践的融合——以浙江省宁波市鄞州高级中学为例

• 可持续增长的挑战

• 课程评价助力师生共同成长

• 可持续产品设计研究综述与实现途径分析

• 课程标准转换下湘版小学科学教科书的评估修订研究

• 可持续发展观的哲学思想探源

• 可持续发展的两大支撑

• 可持续理念驱动区域传统文化品牌建设研究

• 课程思政在大学英语课程中的实施途径研究

• 课程领导研究述评

• 课程育人 多元发展——学生核心素养培养与课程改革的实践与思考

• 可持续发展与环境教育

• 可充电锂电池剩余电量预测方法

• 可持续发展教育视阈下高职教学质量监控探索

• 课程思政在高校创新创业人才培养模式中的应用

• 课程思政视阈下高校公共外语课程优化建设研究

• 可持续发展的城市交通规划理论体系框架

• 可持续发展视角下乡村旅游助推脱贫攻坚——以南充市嘉陵区为例

• 课程设置应符合本专业需求的知识技能结构

• 可持续发展的城镇复兴与工业用地转型——英国雷丁Oracle项目启示

• 课程改革的“突破口”:对教育评价的改革

• 可持续发展视角下的传统财务分析方法与公司战略的结合——以万里印刷为例

• 可持续发展与林业调查规划

• 可持续设计理念在社区中的应用——分析可持续的社区设计

• 课程发展系统性建构的范例

• 客车转向系统的DMU运动仿真分析

• 咳喘益肺补肾汤治疗老年慢性支气管炎临床探究

• 可持续发展视域下的能源技术规制研究

• 可穿戴设备革命的到来

• 可穿戴健康监测系统

• 可持续路径下农村金融服务站发展与建设思考

• 课程整合在医学图像处理教学中的探索

• 课程考核试卷质量分析的EXCEL实现

• 课程游戏化背景下的数学活动初探

• 可穿戴天线研究综述

• 课程教学在青年教师专业化发展中的作用研究

• 课程思政视角下英美文学课程教学模式初探

• 可穿戴柔性屏设备的UI设计方法研究

• 可充气高空作业安全服的设计

• 课程游戏化——幼儿园对游戏精神的召唤

• 课程设置中的矛盾解决之“道”

• 可穿戴设备在发达国家康复医学中的研究与应用

• 课程开发与高职教育的专业建设

• 科创板股票交易风险和投资者保护措施分析

• 可持续植物保护的历史演变及新时期发展方向

• 可穿戴机械手无线控制系统研究

• 可持续发展:人类的反思和追求

• 客车空调机组自动绝缘耐压检测装置的研究

• 课程游戏化背景下趣味绘本的运用探析

• 可持续视角下桂林东西巷地铺景观提升研究

• 刻赤海峡的法律地位及航行问题

• 科创板实施下信息披露制度的两难困境及其破解

• 课程思政融入外科学教学的路径探索

• 可持续发展转型过程中环境心理学与环境政策融合路径研究——“威望号”事件的启示

• 可持续发展背景下襄阳自贸区地下综合管廊规划布局

• 课程思政下高校导师制教学模式研究

• 科创板运行的治理走向:观念纠偏与制度调适

• 客车车身骨架静态特性分析及优化

• 课程思政融入大学物理课教学的探索

• 可拆卸储罐罐体的有限元分析

• 可持续发展背景下的国际贸易与生态环境关系分析

• 客车底盘骨架对接焊缝的视觉跟踪系统

• 课程教学过程中学生创新能力培养

• 可持续发展目标之间关系的研究进展与启示

• 可持续生计框架下易地扶贫搬迁农户发展问题探析——以黔西南州为例

• 科创板设立背景下投资银行转型发展问题探讨

• 科创板和注册制的成功关乎我国技术创新的发展

• 可持续发展观下仿生设计的现代设计观

• 咳喘平颗粒在27970例儿童呼吸系统疾病中的运用分析

• 课程论视域下ESP高职英语教学体系构建研究

• 课程思政是提高高校教师思想政治工作实效性的有力抓手

• 可持续设计理念下的绿色医院设计——以重庆市永川区中医院凤凰湖分院门急诊楼项目为例

• 可持续饮食系统的研究进展与理论框架

• 科创板制度创新的金融逻辑

• 科创板是资本市场变革的实验田

• 可穿戴设备GT3X在监测身体活动中的应用研究综述

• 课程研究的未来想象

• 科创板能有影视公司的位置吗

• 科创板应关注流动性问题

• 科创板:一种新的制度供给

• 课程视野下教育活动的设计思路

• 客车铰接盘阻尼器负载特性建模与仿真结果分析

• 可持续发展实践的再思考

• 可持续建筑设计思路与方法实践

• 课程整合模式下以器官系统为中心的联合教学查房在全科医学专业实习带教中的应用

• 可持续时装设计发展现状与展望

• 可持续生计研究演化及其在贫困治理中的应用前景

• 课程标准中大概念理念的解读

• 科创板如何试行注册制研究探讨

• 可成长性儿童家具设计研究

• 课程改革和课程设置的优化评价的探讨

• 课程教学体系构建的改革分析——以《生产与运作管理》课程教学改革为例

• 可持续发展的我国新能源产业政策路径选择

• 客车车身有限元模型建立方法研究

• 课程标准的再认识,提高教学的有效性

• 客车轻量化及其实现途径

• 可持续发展投资的启示

• 可穿透障碍在两层介质中的声波散射问题数值解

• 课程工作过程化教学改革的实践与思考——以国家级精品课程“建筑水电工程计价”为例

• 课程改革背景下体育教学模式的重构

• 课程与教学论“引入—建构”教学模式初探

• 可持续发展视角下新型农村合作医疗制度建设的思考

• 可持续生计视域下的被征地农民就业问题研究

• 可持续发展视野下的煤炭建设项目经济评价的几点思考

• 课程群建设:高校课程教学改革的路径选择

• 可持续发展保障技术的可行性分析

• 可持续发展阶段政府指导外商直接投资作用浅析

• 可持续发展观下的企业社会责任会计推行研究

• 可持续发展理念下的工业产品材料运用与工艺优化

• 客车侧倾与横摆动力学稳定集成控制系统(续1)

• 课程教学大纲编写探析

• 可拆卸恒温腔头温度源装置的研究

• 可持续发展的障碍:越权的环境事件

• 课程改革:走向复杂性理论的思维范式

• 客车防侧翻控制的仿真研究

• 可持续发展战略下的城市保护与利用

• 客车涂装中VOC排放过程的分析及对涂装人员健康的影响

• 客车四轮定位研究

• 可持续理念下绿色交通规划方法研究

• 可持续发展设计中的产品服务系统设计研究

• 可拆卸捆绑式高架火炬技术改造和创新

• 可穿戴设备在体育课堂教学中的应用

• 可穿戴设备数据安全与隐私保护研究

• 客车正面碰撞仿真分析及性能优化

• 客车侧翻仿真与试验分析

• 咳喘六味合剂质量标准提高研究

• 客车车身外气动性能的CFD研究

• 可持续脱贫视角下农村低保退出机制的探讨

• 可持续发展理念下绿色公路建设的探讨

• 课程思政视阈下《基础英语》课程教学改革探析

• 科创实践型研究生创业意向的多重影响研究——基于327份上海高校问卷研究

• 课程设计自动评分系统设计与实现

• 可穿戴无线传感器网络节能算法研究

• 课程适应性的生态学视域阐析

• 可持续性标准应走下道德高地

• 科创板双重股权结构制度研究——基于投资者保护的视角

• 可拆卸不锈钢花管在西南水闸消力池排水管处理中的应用

• 课程思政建设的优化路径

• 课程思政在专业课程中的实践探索——以《软件项目管理》课程为例

• 课程思政下高职院校育人工作融入专业教学路径研究

• 可持续性设计——户外智能垃圾桶设计研究

• 可持续减贫:创造世界减贫史上的中国奇迹

• 可持续发展视角下的渔业产业链整合分析

• 科创型小微企业会计信息化系统内控设置的分析与研究

• 可持续发展下的绿色建筑与城镇化协同发展研究

• 可持续发展格局下的慈善事业趋势

• 课程设计是英语有效教学的前提——《英语教育新论：多元目标英语课程》的感悟

• 课程承载理念：哈佛经验与启示

• 课程思政视角下高校思想政治教育的原则、核心内容与要求

• 可持续视角下北京绿色交通发展的思考

• 可持续发展视角下生态农业经济发展路径探析

• 课程思政理念下的本科法理学教学改革思考与实践

• 可持续发展促进管理教育变革

• 咳喘消穴位离子导入联合辨证施护在支气管哮喘急性发作期的应用效果

• 科创板是否会与创业板产生虹吸效应?

• 可充电池的磁共振研究

• 课程文化的内涵、范式及冲突

• 可持续奥运的中国时间

• 可持续建筑的中国之路

• 科创板视角下科技型中小企业融资问题的研究

• 可持续竞争力的网络空间安全应用型人才培养模式探索

• 课程教学改革与资源建设的研究与实践——以《项目投资与融资》课程为例

• 课程思政体系下的大学英语教学探索

• 可拆卸式共享单车智能存储系统设计

• 课程思政在高校公共选修课程中的应用思考

• 科创板引入双层股权结构的制度保障研究

• 课程思政理念在高校武术教学中的体现路径分析

• 可产生优良的立体声录音效果的话筒混音器

• 课程与教学论对心理健康问题的研究

• 课程思政的探索与实践——以信号与系统为例

• 课程与实践结合对化工应用型人才培养的探索

• 可持续发展视野下环境公正与效率的张力——环境公共性问题解决过程中的制度修正

• 可持续发展统计测度:不同方法和现实选择

• 可持续发展与合理代价思维

• 可持续消费的基本理念

• 可持续发展的制度创新——关于全面建设小康社会的一点思考

• 可持续发展经济学基本假设与可持续经济系统特征

• 课程构建与学生发展——“人大附中教育实验体”自主排课策略

• 可持续发展:文化产业发展的必由之路

• 可持续发展下的消费方式转变研究

• 可持续发展的社会属性

• 可持续土地整理评价指标体系研究

• 可持续发展:资源开发与代际公平理念的升华

• 可持续性系统模型的构建与阐释

• 可持续发展与系统动力学

• 可持续创新的城市运行与发展模式——以北京构建首善之区的理念、格局与路径为例

• 可持续平衡计分卡与生态效益分析

• 可持续发展战略实施中中央与地方政府的博弈分析

• 科创板下商业银行科技金融发展策略研究

• 课程现代化:向着未来的再出发

• 课程实施中地方教研机构作用的个案研究

• 课程改革背景下关于学科教学期刊定位的思考

• 可持续发展背景下我国环境会计问题研究

• 可持续乡村旅游的基本特征及其实现途径

• 课程哲学学科化的初步探索——评《课程哲学导论》

• 课程整合 自主排课:区域推动学校课程结构的真正变革

• 客车车内噪声控制中的有限元模态分析方法

• 课程思政教育内容设计要在六个方面下功夫

• 客车座椅碰撞安全试验方法研究

• 可穿戴设备在帕金森病慢病管理中的发展现状

• 可持续竞争优势理论的反思与整合

• 课程改革需要处理好的几个关系

• 课程思政理念下高校工匠精神培养研究

• 可充电电池中具有空心结构的正极材料（英文）

• 课程论文在《普通生态学》教学中的实践与探索

• 可持续性共享空间

• 课程建设质量评估的四集成评价法及应用

• 课程知识观论纲:批判与重建

• 课程改革:我也有话要说——一个草根职教人的课改思考

• 科创板下商业银行科技金融发展策略研究

• 课程改革初期高中英语教学初探

• 可持续卫生填埋技术在我国的应用前景

• 可持续发展的突变评判法

• 客车用燃料电池分布式控制系统通信协议及监控设计

• 客车转向架抗侧滚扭杆装置特性分析

• 客车正面碰撞安全性仿真分析

• 客车车身强度的有限元计算与分析

• 科创板政策对创投概念股股价的影响研究

• 可穿戴式外骨骼康复机械手机构设计与分析

• 课程领导力:教育硕士专业学位培养初探——基于“课程与教学论”的视角

• 可持续城镇化面临的形势分析

• 可持续性:商业广告的生态伦理探析

• 课程思政改革要求下德语文学的课堂教学设计——以《格林童话》为例

• 可穿戴计算机设备的领域应用及其对信息服务的影响分析

• 课程整合式教学模式在广告学专业教学中的应用

• 可穿戴设备在帕金森病诊治中的应用

• 可持续发展背景下义务教育公平研究——基于凉山州甘洛县的调查

• 可持续生计视角下云南直过民族扶贫研究

• 可持续增长模型在影视行业的具体应用

• 可持续航空燃料发展评价与对策研究

• 可持续与开放的崛起:新时代中国特色大国外交的理论建构

• 可持续发展与最惠国待遇条款的关系研究

• 可持续的“新境界”——2018年平昌冬奥会场馆设计

• 可持续发展视野下大学慕课商业化运作的整体性分析

• 课程的温度与思维的深度

• 可充电无线传感器网络的有向充电优化算法

• 课程群模式在植物保护专业主干课程实践教学中的应用

• 课程情感价值实现的阻抗因素与对策

• 可持续视角下重污染企业绩效评价研究——基于COWA算子和云模型

• 可穿戴式的下肢助力机械外骨骼的结构设计

• 课程领导力:校长专业化发展的方向

• 课程教学驱动的研究生创新能力培养研究

• 科创板带来发展新机遇

• 课程思政的基本问题解析

• 课程标准背景下小学语文教材解读策略与创新实践

• 课程思政视域下科学技术史的价值引领功能探析

• 课程组型教学团队建设的探索与实践——以贵州大学勘查技术与工程专业为例

• 课程育德三境界

• 课程跨界融合培养新型人才的探索——以平面设计技术与食品包装学融合为例

• 课程思政——育人的主渠道

• 可持续发展理论视角下贵州省绿色农业发展研究

• 可持续供应商的概念界定及评价准则研究

• 课程政策有效执行的运行机制研究

• 课程思政在大学英语教学中的实践

• 可持续性实地考察为整个学年奠定基础

• 可持续景观设计价值评估的研究探索——以美国景观绩效系列为例

• 可持续运营管理研究趋势和展望

• 课程改革的动力和价值取向

• 可持续的企业：心到，眼到，手到 解读《2020年中国企业可持续发展十大趋势》

• 科创板引入T+0交易制度应三思而后行

• 可持续发展视野下的绿色科技浅析

• 科创时代专稿二 TRIZ技术创新方法在试点示范企业中的应用

• 科创时代专稿一 大学生创新方法大赛育才平台建设

• 可持续发展模式助少数民族地区和谐发展──海南州生态畜牧业国家可持续发展实验区

• 可持续发展理念下绿色乡村规划研究

• 可持续性城市空间规划策略研究

• 可持续城市研究进展及其对国土空间规划的启示

• 课程思政:内涵、特点与路径

• 可持续城市化发展对环境法庭建设的需求分析

• 科创板不是简单的“板”

• 课程思政背景下《武术理论基础》课程改革研究

• 科创板上市对企业创新能力的提升探究

• 课程“三度”建设背景下虚拟仪器技术课程的教学模式改革

• 可持续生计视角下的人地关系研究

• 课程思政背景下的少数民族大学预科分层式教学探索

• 课程思政在税法课程中的应用及进阶路径探析

• 可持续发展视角的开放数据评估框架与全球实证

• 课程思政融入《经济学趣谈》课堂的实践探索

• 课程思政背景下《中药学》专业课青年教师职业能力提升思考——以陕西中医药大学《中药学》课程为例

• 科创板中介机构的责任分配——以保荐人为视角

• 课程思政视阈下大学生诚信教育研究

• 课程思政嵌入公安执法课程体系的基础与路径

• 课程思政理论与实践——以“资产评估学”课程为例

• 课程思政视角下大学语文课程育人机制及实施路径研究

• 课程思政视角下的《分析化学》课程考试改革初探

• 可持续发展视角下农村金融机构的企业社会责任

• 课程实践视域下的高校朝鲜语教学现状研究

• 课程思政在“模拟电子技术”课程中的应用

• 可持续发展强度与参与全球价值链的相关性研究

• 可持续发展战略对欧洲金融领域一体化影响研究

• 可持续性商业模式创新：研究回顾与展望

• 可持续发展理念在2020年东京奥运会的实践及对北京冬奥会的启示

• 可持续设计的方法演变与实践

• 可持续视角下的传统民艺产品创新设计研究

• 课程思政理念下制冷设备电气与控制系统检修课程改革探索——以顺德职业技术学院精品课程建设为例

• 课程思政视域下职业教育方向专业融入礼仪教育的探索

• 课程思政视域下专业课程思政教育路径探究——以应用型经管类专业课程为例

• 课程思政在大学英语后续课程中的研究

• 课程思政视域下高校创新创业教育实践探索

• 可持续发展理念下高校档案数字化建设探索

• 科场与情场:清代笔记小说中的科第“色诫”

• 可持续发展与生态理念

• 课程即人程

• 课程思政融入应用型课程教学研究——以“旅游公共关系”为例

• 课程思政教学设计的文化理念与基本原则

• 课程思政体系下的《综合英语》课程教学研究——以英语专业为例

• 可持续发展融入“新工科”建设探讨

• 可持续背景下的景观设计教学改革探索

• 课程思政在旅游管理专业教学中的应用

• 课程思政在体育教学中的运用研究

• 课程思政在局部解剖学教学中的探索与实践

• 课程思政与学校课程管理创新

• 科创板机构投资者的功能定位与监管制度的完善

• 可持续时尚设计方法概述及趋势分析

• 课程思政视域下高校创新创业教育路径探究

• 科创板制度安排、上市公司特征与企业财务理论转型

• 科创板扬帆起航助力资本市场改革

• 科创板注册制下的风险防范

• 课程思政实施中存在的问题及深化拓展路径

• 课程思政理念融入高校体育课程教学探析

• 咳喘散穴位敷贴联合喘可治穴位注射治疗支气管哮喘临床研究

• 课程思政在高职妇产科学教学中的实践与探索

• 课程思政教育教学改革探索与实践——以河北农业大学生命科学学院为例

• 课程结构改革对军医大学临床医学本科生医患沟通能力影响的调查分析

• 可持续生计模型下精准脱贫的逻辑困境及其长效机制研究

• 可持续环保措施的变革对未来10年全球奢侈品时尚品业的影响

• 可持续发展语境下的皮草时尚

• 可持续逆向物流网络设计研究进展及趋势

• 课程审议切勿停留于表面

• 课程思政融入《新药研究与开发》教学的探索与实践

• 课程思政视域下高职院校创新创业教育研究

• 课程思政下基于人力资本理论的创新能力培养——以“薪酬管理”混合式教学为例

• 课程思政视角下“食品基础实验”的教学改革探索

• 可持续发展理念下的环境地质调查工作

• 可持续发展视域下生态农业经济发展策略分析

• 科创板试点注册制改革的成效与挑战——写于科创板开市一周年之际

• 科创板应先“打扫房间”再欢迎T+0交易

• 课程思政视域下的高职创新创业教育路径研究

• 科创板全套规则十大细节解读

• 课程思政:思政形态的变革

• 科创企业能力及制度组态效应对产品与流程创新的影响路径对比:基于企业生命周期的QCA分析

• 科创板、创业板、新三板的制度比较与制度创新——基于英国另类投资市场的借鉴与启示

• 科创板企业专利权出资的风险及控制分析

• 课程理念体系探索与实践创新——以“葡萄酒标准与法规”课程为例

• 课程思政在大数据技术与应用课程中的融合方法探究

• 课程思政在专业课中的实践探索——以建筑材料课为例

• 课程思政在大学英语教学中引领价值取向的应用

• 可插拔式固氮冷却超导磁体系统研究进展

• 科创板企业投资价值的智能预测研究——基于财务绩效视角的分析

• 可持续供应链协同绿色产品创新研究

• 课程思政视域下健康教育课程与思政教育融合研究

• 课程思政视域下的辅导员思想政治教育工作研究

• 可持续发展教育在高中地理教学中的渗透——以高中地理必修1第一章《行星地球》为例

• 课程思政视角下的中学数学教学研究

• 课程思政背景下“普通话口语与训练”课程教学改革探究

• 课程思政背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学有效途径——以茶文化为例

• 科创板会计信息披露的重大性标准浅析

• 可持续发展背景下农村金融创新与农村金融监管研究

• 课程思政理念下《就业指导与创业教育》课程改革建设探索

• 课程思政背景下高职英语教学创新研究

• 课程思政背景下分子生物学课程思政元素教学探索

• 课程思政在儿科医学生培养过程中的应用

• 课程思政理念有效融入高职院校技能大赛的实践——以吐鲁番职业技术学院为例

• 课程思政理念下的“软件测试”教学改革初探

• 课程思政融入《社会学概论》课堂的探索研究

• 课程思政在《离散数学》中的应用——以“赋权树”为例

• 课程思政视域下高职院校师生关系构建路径探析

• 课程思政视野下大学生思想状态与高校公共体育课改革

• 科创板开设对A股相关行业收益率的影响——基于事件分析法的研究

• 科创板差异化表决机制的引入风险及防范

• 课程思政融入大学英语的路径研究

• 可穿戴主动健康设备与常规医用检测设备在心血管系统主动健康管理中的研究

• 课程思政背景下湖湘文化融入高校外语教学的探究

• 课程思政之为:知理明“道”且勤习善“术”

• 课程综合实验能力培养及评价方法的实践

• 可持续发展视角下农村最低生活保障制度问题及对策研究

• 可触的镜中幻象:华语女性电影中的身体书写与空间解构

• 课程思政视域下的专业课程建设研究——以长安大学《信息隐藏技术》课程为例

• 课程标准与教材修订（九）——修订版教材选择性必修（第一册）教材分析与教学建议

• 课程思政与高校英语专业课教学融合的路径探索——以红河学院英语专业文化与翻译课程为例

• 课程隐喻的审美性反思——兼论“课程作为跑的艺术”隐喻及其教育意蕴

• 咳喘宁对RSV诱发哮喘豚鼠GSK-3β和β-catenin信号通路表达的影响

• 咳喘宁对RSV诱导哮喘大鼠的治疗作用及对IL-33表达的影响

• 课程思政助力创新创业人才培养

• 可持续产品设计的思路与方法

• 课程思政理念下针灸实训课教学改革实践

• 课程育人的基础与方向

• 可持续乡村旅游生计研究综述

• 科创版首批上市企业创新能力评价研究

• 课程思政:背景、内涵与路径

• 课程思政视域下高校思政教育实践育人研究

• 课程思政与思政课程的差异与互鉴

• 课程思政在大学英语课程中的融合教育——以新视野第三版读写教程为例

• 课程思政理念下医学生临床学习阶段的育人工作

• 可穿戴计算中基于步频分布的身份识别研究

• 科创板拟上市企业估值的研究

• 科创板运营风险评价与防范应对

• 课程思政融入金融学课堂教学的研究

• 课程战“疫” 疫后何去何从——北京市十一学校一分校居家学习课程设计与实施

• 课程思政融入人体解剖学的教学策略探讨

• 课程思政融入高校创业教育的探索

• 课程思政下离散数学课堂教学中的改革与实践

• 课程思政教育中的碎片功能化初探

• 课程思政视角下大学生社会主义核心价值观培育的创新机制与方法研究

• 科创板的包容与严苛

• 科创板与创业板IPO信息披露差异研究——基于首批上市公司的比较分析

• 课程思政在“国际结算”课程中的实践探索

• 课程思政在通识性戏剧教育中的应用方法初探

• 课程育人视角下学前教育师范生教育情怀培育路径——以“幼儿园管理”课程为例

• 课程思政建设的方法途径初探

• 可穿戴式无损水果检测机设计

• 课程导入方式探究——以《有机化学》课程为例

• 课程思政理念在工笔重彩课中的融入与应用

• 课程思政理念下英汉翻译异同教学融合分析

• 课程思政视域下专业课教学融入思政元素的实践与研究

• 可穿戴设备在血管性认知障碍早期识别中的应用

• 课程思政在初中英语课堂中的应用

• 可持续发展下绿色会展的问题及发展对策研究

• 课程改革背景下“大学体育”现状与改革探索——以集美大学为例

• 课程协同机制实践教学模式的构建

• 课程思政视域下化学教学论“金课”建设刍议

• 课程地图——来自中国台湾地区的经验

• 可持续发展视角下乡村民俗旅游发展研究

• 课程思政视角下大学英语课程改进路径探究

• 课程思政引领下基护教学改革研究

• 可持续理论视角下民族村寨旅游开发探析——以勾蓝瑶寨为例

• 可持续发展理念下城市车载卫生间的设计研究

• 课程思政理念下《企业管理学》课程建设路径研究

• 可拆分多物品的拍卖——谈判采购机制设计

• 课程思政的认识逻辑

• 课程思政背景下高校师范生心理学课程资源建设及教学策略

• 可持续发展视域下我国海洋资源现状初探

• 课程改革视域中初中语文阅读教学的阅读兴趣培养探析

• 科创板表决权差异化安排下的投资者保护——以公司内部治理为视角

• 课程思政视域下高校英语翻译教学改革的实践探索

• 课程中心平台结合病例教学法翻转课堂在中医五官科学教学中的应用

• 可持续理念下生态环境保护与美丽乡村建设

• 可持续的适老产品服务系统设计研究

• 课程思政与专业课程融合教学模式研究——以LED照明技术课程为例

• 课程思政融入研究生课程《先进功能材料》探索

• 科创板股票在震荡市中的表现

• 课程思政视域下医学生思政素养现状及影响因素研究

• 咳喘平合剂治疗婴幼儿喘息临床疗效的回顾性分析

• 可持续生计下乡村的旅游多功能协调发展研究

• 课程超市：新发展形势下高职教育课程组织模式研究

• 课程标准中的大概念——以澳大利亚课程标准为例

• 可穿戴设备用于居家养老护理服务管理的可行性研究

• 可持续城市人居环境营造途径探析

• 课程思政改革中专业知识传授与价值观引领共振效应的实践研究——以流通学课程为例

• 课程思政背景下有关化工原理实验思政的探索

• 课程思政在通识教育改革中的目标实现与路径探析

• 课程思政在内科护理学情景模拟教学中的应用

• 咳喘胶囊联合呼吸导引术对稳定期COPD患者肺功能及运动耐力的影响

• 可持续发展下公众参与景观设计的探索——“同创”模式

• 可持续发展资本与乡村振兴——基于省际面板数据的实证

• 可撤销公司决议的补正——基于法律行为理论分析

• 课程思政教学改革的困境、特性与实践探索

• 课程思政内在机理及实施路径选择

• 课程思政在人体寄生虫学教学中的探索与思考

• 课程思政视角下会计专业课堂教学设计研究

• 可成长性儿童收纳家具设计研究

• 课程一体化建设背景下高中思政课面临的挑战及对策

• 课程思政在《食品工程原理》教学过程中的实践与探索

• 课程思政背景下《制药工程学》教学改革

• 课程思政:高校思想政治教育的创新模式

• 咳喘散热疗对间质性肺疾病病人呼吸功能及生活质量的影响

• 课程思政教育在口腔修复学中应用的探讨

• 科创板IPO抑价的实证研究

• 课程育人背景下专任教师与辅导员协同育人机制构建研究——以宿迁学院机电工程学院2017级学生为例

• 课程思政在“日语商贸写作”课程中的应用

• 课程思政教学方法探讨——以“跨国经营理论与实务”课程为例

• 课程线上教学设计初探——以“科学·物理”课程为例

• 课程思政与专业教育融合的实践探索

• 课程思政背景下徐悲鸿精神元素探析

• 课程思政与大学英语的结合与实践

• 可持续海岸规划与设计——澳大利亚悉尼科技大学伊丽莎白·莫索普教授专访

• 课程思政背景下改良式PBL教学法应用研究——以康复治疗学专业课程为考察对象

• 课程思政视域下高校学生生态文明教育意识的培育

• 课程思政与高校体育相契合的探究

• 课程思政建设的价值方向、现实困境及其实践超越

• 课程思政视角下数字电子技术教学改革实践与探索

• 科创板公司股权激励之多元业绩考核创新研究——基于科创板公司特征的视角

• 课程建设要有产品意识

• 课程思政视域下高校思政教学元素的挖掘与实践探析

• 课程思政背景下市场营销翻转课堂教学模式研究

• 课程思政视角下经济类专业课程教育教学改革的探讨

• 课程思政理念下科研思路与方法教学的创新与实践

• 咳喘宁对哮喘豚鼠IL-6、TNF-α的调节作用研究

• 科创板引入差异化股权结构探讨——以优刻得为例

• 课程思政视角下高校体育课程育人质量提升体系的构建——以华中师范大学为例

• 可持续气象信息中心的双极PROMETHEE动态评价方法

• 课程思政理念下数学史驱动的常数项级数教学设计

• 课程育人：核心素养指向下的统合课程建构——南京晓庄学院附属小学的校本实践

• 课程思政背景下高职院校金课建设研究——以“跨境电商实务”为例

• 可持续设计理念下的儿童成长性餐椅设计实践

• 课程理解的微观视窗:学校科目社会史

• 课程思政理念下大学语文“经典”教学的对策探究——以《诗经》教学为例

• 科创板为何做增量改革？

• 科创板与新三板精选层的“像”与“不像”

• 科创板是“中国版纳斯达克”吗?

• 科创板上市标准设置与选择之道

• 科创板注册制对企业IPO抑价的影响研究

• 课程思政教育在眼科住院医师规范化培训中的实践研究

• 课程思政:专业性和思政性的相统一相促进——以经济学类课程为例

• 课程思政视阈下高水平理工科大学创新创业能力+平台的探索与实践——以广东石油化工学院为例

• 可穿着艺术——论当代设计思维影响下的现代舞台服装

• 可穿戴式筒壳型压电能量收集器的研究与设计

• 可拆分式钢筋连接施工技术及其应用研究

• 咳喘病诊治体会

• 课程思政在《晶体生长与凝固技术》中的实践与探索

• 可持续发展的活性染料技术进展(二)

• 可持续发展的活性染料技术进展(一)

• 课程思政视域下大学英语教材建设的改革探索——以《新时代大学互动英语》为例

• 课程创生视域下的师生关系审思

• 科创板背景下的双重股权结构研究述评与展望

• 课程思政语境下的外国文学教学新模态探索

• 可程控遥感数据动态采集下临空高速目标探测系统设计

• 课程改革视角下小学生英语学习策略培养研究

• 课程·项目·服务 美国中小学心理健康教育的三重路径

• 课程思政建设必须牢牢把握五个关键环节

• 课程改革体系下大学生英语学习能力的培养

• 课程游戏化背景下幼儿园区域活动的有效策略

• 可持续护理教育发展现状

• 课程目标的再解读与思考

• 课程视角下的夏令营活动设计例谈

• 可持续设计理念下的审美观构建研究

• 可持续转型理论研究综述及展望

• 课程内容繁度及其刻画

• 咳喘宁颗粒特征图谱研究

• 可穿戴健康监测设备在社区高血压患者管理中的应用效果评价

• 可穿戴式除颤器的临床应用一例

• 客车的CRUISE动力传动系统仿真模型评价分析

• 课程改革要基于学生发展的视角

• 课程论视角的四种心理矫正模式

• 可持续发展背景下如何保护林业资源

• 可持续发展视阈下的古城镇开发策略研究

• 可穿戴计算机设备的领域应用及其对信息服务的影响

• 客车车身骨架参数化设计方法研究

• 课程体系要突出重点、追求卓越

• 课程思政体系下的大学英语教学

• 可穿戴体温测量设备的性能

• 可持续发展理念下我国观光茶园景观设计研究

• 课程改革中的校长与教师关系

• 课程群背景下“工程型”教学团队与教学骨干的形成

• 课程资源开发:教师面对的新课题

• 课程思政结合PDCA循环模式在医学教育中的应用

• 客车电子控制空气悬架(ECAS)系统及其发展趋势

• 客车电控空气悬架系统及其发展趋势

• 客车电控空气悬架系统及其发展趋势

• 可穿戴汗液传感器研究进展

• 可持续发展的民营企业财务战略选择

• 课程思政对创业教育的价值引领研究：价值解析、教育机理与机制构建

• 课程·教材·教法(月刊)——基础教育领域领军期刊

• 可穿戴下肢外骨骼康复机器人研究现状与发展趋势

• 课程-教学概念别解

• 可持续发展理念下我国农村生态文明建设对策

• 课程史研究:课程理论创新的历史自觉

• 课程游戏化背景下幼儿园科学教育活动的实施策略

• 课程变革与历史课堂教学方式的转型

• 课程与教学论层面的课程改革着力点分析

• 课程的文化育人功能及其实现路径

• 课程整合视角下的小学全科教师及其培养

• 课程思政大中小学一体化建设中的“串联”“并联”与“互联”——兼谈高校师范生培养的新要求

• 可产生模拟呼吸曲线的智能肺功能仪检校系统

• 课程思政改革背景下高职高专药剂学教学模式研究

• 课程思政理念下高职院校健美操课程教学改革探究

• 可持续供应商选择的模糊层次分析法

• 可穿戴设备在脑卒中患者康复评定中的应用进展

• 可持续农业持续了什么?——我国“替代性食物网络”的实践图景与困境

• 课程思政与第二课堂融合对提高护理本科生人文素质的效果研究

• 课程思政理念融入应用型人才培养——以电商运营与管理课程教学改革为例

• 课程思政下的大学生职业生涯规划教学模式改革探索

• 课程思政背景下医学伦理教学之实践探究

• 可持续发展 从顶层设计开始 内蒙古星火科技12396信息服务体系建设探索

• 课程思政理念下初中生物学教学初探

• 可持续的社会企业商业模式运行过程及实现机制——基于公益性小额信贷行业的多案例研究

• 课程改革:从“知识本位”走向“核心素养”时代

• 课程综合化在医学影像学教学中的应用

• 科创类社团学生临时党支部作用发挥机制探索与实践——以机自学院学业与科创发展中心临时党组织为案例

• 课程图谱的设计与开发:基于国内外经验

• 课程整合的困境、内涵与路径——以山东省淄博市临淄区晏婴小学为例

• 课程教学论专业研究生教育管理的现状及问题

• 课程改革深化背景下核心素养体系的构建

• 课程教学改革在第四纪地质学与地貌学的应用

• 课程公平与自主选择——走班制课程表的视角

• 课程改革进程中初中数学课堂教学的变与不变——基于上海市2006年和2016年优质公开课的视频研究

• 课程理论视角下课程思政及其实施框架

• 课程统整的四个关键问题——日本食育课程体系的启示

• 可持续导向、废物管理与绿色可持续实践关系实证研究——以成本驱动为调节变量

• 课程思政与高校财务管理课程创新融合分析

• 科创飞地嵌入区域协同创新网络的运行机理——以浙江新昌县为例

• 可持续的开放教育资源运作模式——来自英国开放大学OpenLearn项目的经验

• 咳喘宁对RSV诱发哮喘豚鼠肺TLR4及NF-κB mRNA的影响

• 可持续灾害运作管理的概念与绩效测量指标研究

• 课程思政视域下对食品类通识课课堂教学的探索与实践——以“中国传统食品的现代加工”为例

• 科创板上市公司运营效率测度及提升:一种模糊集定性比较研究

• 可穿戴设备在定向越野中的应用与发展

• 课程改革进程中的阅读课堂——基于2006年与2016年上海市初中语文“优课”视频分析

• 课程思政背景下中医药学科教学探索与实践

• 课程思政融入《阻燃材料与技术》课程教学

• 可持续设计的应用与发展研究

• 可持续发展背景下的旧厂房环境再生设计研究

• 可持续创业研究的前沿综述与展望

• 可持续性感知能否激发消费者的共享参与意愿？

• 科创板上市公司创新能力评价指标构建与实证研究

• 课程目标与教学目标涵义的理解——答楼建军教授的质疑

• 课程思政背景下中学俄语学习者核心素养达成研究

• 课程思政视域下《信号与系统》的教学探索

• 课程思政背景下食品专业课程建设模式研究

• 科创板上市企业创新能力与融资效率研究

• 课程思政理念下构建“三位一体”教学模式研究

• 柯川/中国画

• 课程思政背景下教师与辅导员协同育人探索

• 课程思政背景下“农产品加工工艺学”教学改革研究

• 课程思政视角下操作系统安全课程中知识结构模块化及其关联性教学方法的研究

• 课程思政育人理念下大学英语线上线下一流课程建设策略研究

• 课程思政视域下高级法语教学实践与探索

• 科创板上市公司无形资产与经营绩效相关性分析

• 可持续设计理念的嬗变与重塑

• 课程思政在“通信原理”课程教学中的探索与实践研究

• 课程思政视角下的归纳限制色彩课程建设

• 可持续供应链LARG-P指数:基准测试与案例分析

• 课程思政在计算机网络课程建设中的探索与实践

• 课程思政教学体系构建的探索与实践——以“环境化学”课程为例

• 课程思政元素融入翻译实践教学初探

• 可穿戴NFC织物天线及能量传输的研究进展

• 可持续理念下的老幼共享型空间家具设计研究

• 课程思政融入《土力学》教学的探索与实践

• 课程思政视角下的大学英语通识教育四个转向：《大学英语教学指南》(2020版)内涵探索

• 课程思政融入中药学教学的思考与探讨

• 课程思政背景下女排精神融入大学生思想政治教育研究

• 可持续未来食品设计研究——以GLOB未来生鲜包装设计为例

• 课程思政在大学物理近现代教学内容中的融入——以黑体辐射为例

• 课程思政理念下糖酵解途径的教学设计

• 课程思政背景下形势与政策课的三步走战略

• 课程思政有机融入专业课程的实践探索——以覆盖件模具设计课程为例

• 课程思政视角下地方院校应用型人才培养探究

• 课程思政:大学英语拓展课程改革新视角

• 课程论视域下课程思政的实质内涵

• 可穿戴式设备管理现状分析与思考

• 课程主题与竞赛相结合的混合式教学改革探索——以景观设计基础课程为例

• 可持续发展经济会计新视角研究

• 课程思政在《装饰与图案》课程中的构建研究

• 课程思政背景下翻译教学与文化自信关系探析

• 课程思政与大学英语教学的本土化——以滇西科技师范学院为例

• 课程思政理念下现代汉语课程教学改革与探索——以汉语国际教育专业为例

• 课程史的元话语:基于《美国课程斗争(1893—1958)》的历史哲学反思

• 课程思政在大学英语课堂中的开展探究

• 课程门门有思政 教育人人讲育人——江西理工大学探索“课程思政”改革

• 课程思政融入金融学课程改革的探讨

• 课程思政视域下高职宠物专业“工匠精神”的培养

• 课程思政理念下食品添加剂课程教学的思考与实践

• 课程思政视角下财会专业学生职业道德教育课程改革探析

• 课程思政视角下高职行业英语教学改革实践——以高职机械行业英语课程为例

• 可持续发展理念下黑龙江省冰雪体育产业发展策略研究

• 课程思政理念引领下的大学生就业指导课改革路径

• 课程思政视角下国家精品课程木材学教学改革探索

• 课程思政视角下大学英语教学中的中国文化导入研究

• 课程思政与思政课程同向同行：内涵、依据与实践路径

• 课程思政视角下的播音主持专业教学改革研究

• 可持续视域下废旧牛仔服装二次设计

• 可持续发展视角下员工个人所得税筹划探讨

• 课程思政融入高等数学课程的教学改革探讨

• 课程思政背景下探究电影教学法在药事管理教学中的应用——以电影《我不是药神》为例

• 课程思政视域下地图学课程教学探索与改革研究

• 课程思政与大学英语写作各阶段有机融合探析

• 课程思政在新冠肺炎疫情期间的教学设计案例——以新型炭材料课程为例

• 课程思政视阈下的“基础写作”课程教学改革与实践

• 课程思政背景下辅导员与专业课教师协同育人的机制研究

• 课程思政理念融入高校瑜伽教学路径探究

• 课程思政背景下中国现代文学经典文本的创造性阅读研究

• 课程思政在“单片机原理与应用”课程中的探索与实践

• 课程思政视角下基础会计学课程课堂教学改革研究

• 课程思政视域下大学生就业指导课程教学探究

• 课程思政在高校心理健康教育课程教学中的实现途径

• 课程反思在《环境微生物学》应用探讨

• 课程思政的当代价值及建设路径研究

• 课程思政元素的教学融合路径探究

• 课程思政视角下高校辅导员与专业课教师协同育人探究

• 课程思政视域下大学英语写作课教学模式研究

• 可持续发展理论下运动员退役转型的实然困境与应然路径

• 课程教学“两性一度”评价的指标建构与实施方法探索

• 课程思政在《影像解剖学》课程中实践探索

• 课程思政中生命教育的探索与融入

• 课程思政视域下教师教育课程育人路径探索

• 课程思政下的《计算机与信息技术基础》开学第一课

• 可持续学习：危机时期的课程重心

• 课程思政体系下的英语专业教学改革——以内蒙古科技大学为例

• 科创板股权激励创新及应用实践研究

• 课程教学“两性一度”的操作性分析

• 科创板企业融资效率及影响因素研究

• 课程思政视域下高校创新创业精神培育探索——以成都大学为例

• 课程思政融入“机械设计”教学的探索与实践

• 可穿戴设备对健康保险的机遇与挑战

• 课程思政与大学物理实验的教学融合过程探索——以受众学生为化工专业为例

• 课程思政背景下的《工程热力学》教学探索与改革实践

• 课程思政与OBE教学理念下的混合式教学改革探讨——以江西财经大学《会计学原理》课程为例

• 课程思政视域下高校《英语国家概况》教学方法改革探究

• 课程思政背景下政治经济学教学改革探索

• 课程思政视阈下高校教务管理者服务教学路径探索

• 课程育人:高校体育类专业课程思政特征、难点及应对策略

• 课程思政建设下艺术概论教学创新研究

• 课程思政视域下教育数学优化路径的探寻

• 课程思政建设的几个关键问题及其相应对策探析

• 科创板企业退市风险预警研究

• 课程思政视域下大学英语教材整合研究

• 课程思政与立德树人内涵探索——以大学英语课程为例

• 课程思政的基本内核与生成逻辑

• 课程思政在《口腔颌面外科学》教学中的探索

• 可持续生计视角下我国就业扶贫模式及接续推进乡村振兴对策

• 科创企业研发投入对企业成长的双门槛效应研究

• 课程思政与细胞生物学教学融合探究

• 课程思政背景下有机化学教学的探索与研究

• 课程思政大背景下有机化学教学实践探索

• 课程思政：落实立德树人教育理念的必然选择

• 课程思政在高校英语教学中的运用

• 课程思政在财务管理专业教学中的实施路径

• 课程思政视域下“中国古代史”教学改革探讨

• 课程思政视角下动物医学人才培养模式研究——评《系统动物营养学导论》

• 课程资源的融合知识图谱多任务特征推荐算法

• 课程思政理念融入大学英语教学的探究

• 可穿戴设备在睡眠医学领域的应用

• 课程思政背景下的《中西艺术史》教学实践与探索

• 课程思政理念下大学语文课程建设探析

• 可持续发展背景下中国资源型城市的双重结构转型

• 课程思政助力网安人才培养

• 可持续发展服务型智慧化公路交通研究

• 科创企业的融资模式与创新产出——基于“双创”政策的自然实验

• 课程思政在大学英语教学中的实现路径

• 课程整合路径下非物质文化遗产在幼儿园中的应用

• 可持续发展视角下的林下种植评价——以独龙江草果种植为例

• 课程思政与思政课程的关系探析

• 科创承载型功能社区家庭医生服务需求及其影响因素研究

• 可穿戴传感步态模式深度学习融合判别模型

• 课程思政理念指导下的商务英语课堂设计探索

• 课程思政背景下提升高校教师育德能力研究

• 课程思政视域下高校财经类教材高质量发展路径研究

• 课程思政在药理学教学中的探索与实践

• 课程思政在地方师范院校生物化学教学中的探讨

• 课程地图促进校本课程开发的可能性与实施路径的思考

• 课程整合模式在骨科医学教改实践中的思考与探索

• 课程思政教学中非遗文化传承与手工融合的探索实践

• 课程思政的价值意蕴与路径设计——以“策划文案”课程为例

• 课程思政元素融入畜牧兽医专业“猪生产”课程教学的实践探索

• 课程思政融入中药炮制简史探析

• 课程教学中思政教育的设计与实践

• 课程思政背景下电影思政课建构路径探析——以北京大学生电影节为例

• 可持续供应链管理实证研究文献综述

• 课程思政背景下文学概论课程教材、教法与考法探究

• 课程思政背景下的大学英语“人文”回归

• 课程叠加在知识整体化教学中的创新应用——以玉雕专业造型课程为例

• 课程思政视域下影视创作类课程育人建设研究——以《影视短片设计与制作》课程为例

• 课程内容结构化述略——以化学学科为例

• 可持续商业模式研究——基于价值创造理论

• 课程思政在留学生中医儿科学教学中的应用

• 课程思政理念下生物学科教学设计的思考与应用

• 课程互融理念在学前弹唱教学中的应用研究

• 课程思政在基础有机化学教学中的探索——以“烯烃”为例

• 课程思政理念下管理学案例教学的组织与实施——基于PEST分析法的手机代工厂宏观环境分析

• 课程思政视域下工程训练实践育人模式探究

• 课程目标达成度评价目标值计算方法——面向工程教育专业认证

• 课程思政与思政课程协同育人机制构建

• 课程思政在中药炮制学教学中的研究与实践

• 课程思政视域下高职校友资源运用实践

• 课程思政教学设计与研究——以固体照明课程为例

• 科创企业能力型、动机型与机会型战略人力资源管理对产品创新影响的周期演进

• 课程思政融入医学CBL教学课程的探索与实践

• 课程思政在《护理研究》中的应用及其效果评价

• 课程思政背景下高校声乐表演教学策略探析

• 课程思政理念下高校职业生涯规划课程教学现状及改革路径探析

• 课程思政理念下社会主义核心价值观在声乐教学中的融入研究

• 课程思政理念下POA理论在大学英语智慧教学创新模式中的应用

• 课程思政与自主教学模式在急诊医学课程中的应用研究

• 课程论：卓越教师成长的基石

• 课程思政视角下外语教学的实践探究——以“基础英语”课程为例

• 课程思政教育在大学英语教学中的融入研究

• 可持续服装设计方法与发展研究

• 课程教学中应加强理论体系构建能力的培养——以大学数学教学为例

• 课程思政视阈下教育康复学课程改革探索与实践——以特殊儿童认知训练课程为例

• 课程思政理念下的高校管理学课程教学改革研究

• 课程思政的三重建构和技术路径——基于课程与教学论的视角

• 课程思政2.0建设的探索与实践——以大学物理课程为例

• 可持续发展学校建设与教学实践的案例研究

• 课程目标达成度评价方法研究与实践——以“食品加工原理”课程为例

• 可拆卸构件在服装设计中的应用探究——以《隐》皮革服装设计作品为例

• 可持续发展理念下的城市设计要素架构及应用

• 课程思政在高校西班牙语翻译人才培养中的应用

• 课程思政视阈下“战疫艺课堂”融合教学施策

• 可拆装实木桌凳榫卯结构的创新

• 课程思政案例库建设初探——以新疆农业大学“植物学实习”课程为例

• 课程思政引领下高校应用写作课程建设路径的探索与实践

• 课程思政视角下外语口译混合式教学探究

• 课程思政视角下师范院校职业生涯规划课程体系构建——以南昌师范学院为例

• 可持续发展视域下传统武术项目套路训练及竞赛发展研究

• 课程思政素材库建设研究——以唐山红色文化为例

• 课程思政融入护理专业的研究进展

• 课程思政建设中临床师资教学能力的提升策略

• 课程思政理念下《经济法》教学改革研究

• 课程思政在高校音乐鉴赏教学中的融入

• 可拆卸壁贴式泪道模型在临床护士泪道冲洗培训中应用的效果评价

• 课程思政的功能要素及其整合性路径

• 课程思政融入高校《医用物理学》教学的探索

• 课程思政嵌入方式与实施策略——以供应链管理课程为例

• 课程思政理念下专业课程教学改革实践路径探析——以资产评估原理课程为例

• 可持续发展经济会计实施发展建议

• 课程思政视阈下小学教育专业音乐课程研究

• 课程思政嵌入高校创新创业教育的路径与机制研究

• 课程思政背景下高职《纳税会计实务》课程改革探索

• 课程思政建设的实践探索

• 课程思政教育在《日语视听(三)》中的实践探索

• 可穿戴式脊柱仿生助力产品设计研究

• 科创板企业创新环境分析

• 课程知识观重构视野中的深度教学

• 课程思政视域下高校体育课程教学与思政教育融合探讨

• 课程思政与实践教学相互融合的路径探索——以客房管理实践教学为例

• 可持续设计视阈下城市垃圾分类回收系统设计与应用研究

• 课程思政在汽车类专业课教学改革中的探索与实践——以汽车制造工艺为例

• 可持续视阈下服装情感消费模型构建与实证研究

• 可持续消费模式下快时尚品牌消费者分析

• 课程思政与思政课程协同育人的内在逻辑和路径探索

• 课程思政在教学中的实施与探索——以“遥感原理与应用”为例

• 课程游戏化背景下淄川区幼儿园体育游戏的发展研究

• 可持续生计理论下我国扶贫工作存在的问题及对策——以S县为例

• 科创知识图谱助力上海科创中心建设

• 课程思政融入管理学教学的思考与探索

• 课程思政理念下的高职英语教学改革探索与实践

• 课程思政背景下微课在大学英语视听说中运用初探

• 课程思政与工程教育专业认证的融合路径

• 可持续发展视角下历史文化名村的保护与发展——以苏州市杨湾古村为例

• 课程思政在高校篮球选项课中融合的探索

• 课程思政背景下的大学英语教材建设——以《大学英语思政导学教程》为例

• 可持续投资支持“新基建”重塑中国价值链

• 课程思政的“形”与“质”

• 可持续固相合成高分散PdAg合金纳米颗粒用于电催化氢氧化和氢析出反应（英文）

• 可拆卸组合梁剪力连接件抗剪性能数值分析

• 课程思政在中医妇科学教学中的应用与思考

• 课程结业音乐会模式促进理论与实践课程的融合与发展——以涉外经济学院音乐学院为例

• 课程思政融入高校体育教学的路径研究

• 课程思政理念下概率论与数理统计混合式金课建设与实践

• 课程育人导向下的中学健美操教学设计

• 课程思政的逻辑与向度

• 课程思政视角下在线大学英语教学中使用网络新闻英语的实践反思

• 可持续增长理论与深化要素市场化改革

• 可充电电池的镓基液态金属负极材料研究进展

• 课程思政在西安交通大学陶艺教学中的路径探究

• 课程思政建设在地方院校无机化学教学中的探索

• 课程思政下的《机械设计》课程教学模式改革研究

• 课程思政融入护理本科生实习前复训教学中的实践

• 课程思政视域下“新工科”人才培养课程体系的构建

• 课程思政背景下公安院校英语课堂教学研究

• 课程思政理念下医古文课程协同育人的路径探索

• 可持续发展理论与实践之教育先行

• 课程改革公共伦理的意蕴诠释

• 课程思政视角下精算学专业课程建设的探索

• 课程思政融入地方高校创新创业教育初探——以湘潭大学为例

• 课程思政视角下财税课程教学内容设计与实践

• 课程思政视角下材料成型及控制工程专业人才培养的三点思考

• 课程思政推进的难点及其解决对策

• 课程思政理论下高中历史教学改革

• 课程思政在半导体物理教学中的实践方法探索

• 课程思政融入工程教育专业认证的探索与实践——以“自动控制原理”为例

• 科创板上市公司与高校产学研合作的问题及模式研究

• 科创板上市引发的盈余管理问题分析——基于容百科技上市科创板

• 课程思政引领下的《大学英语(3)》课程教学改革研究

• 课程思政的关键在于“潜移默化”和“润物无声”——大学物理课程开展课程思政的实践与思考

• 课程思政在开放教育经管类专业教学中的探索与实践

• 可穿戴传感器的人体活动能量预测模型研究

• 课程设计教学模式探索——以建筑学专业为例

• 可充电镁电池负极改性策略（英文）

• 课程思政理念下的大学英语课程教学初探

• 课程育人的机制

• 课程思政在高校英语专业教学中的融入思考

• 客出龙泉 枕山抱水 结庐会馆 一街七子——四川省成都市龙泉驿区洛带镇老街社区

• 课程思政背景下高校职业生涯规划指导育人实效性研究——以华南农业大学生涯认知博览会项目为例

• 课程思政视域下税务会计课程教学体系研究

• 可穿戴智能医疗预警系统设计

• 课程思政融入医学生职业精神养成路径探索

• 课程思政融入给排水课程的研究

• 课程思政改革在高校化学实验教学中的探索

• 课程整体育人的价值取向与实践路径

• 课程思政让生物化学“铸魂育人”

• 课程思政视域下的高校食品质量与安全专业教学改革研究——评《食品质量与安全管理学》

• 课程思政理念下景观设计课程教学改革研究

• 课程思政融入留学生心理健康教育教学研究

• 课程创生：基于学生自主创新实验的教—学—评

• 课程思政协同育人机制的构建

• 可拆装的实木椅腿榫卯结构

• 课程思政视域下房地产销售人才培养方案优化

• 可穿戴式心脏除颤器与远程心电监护的联合应用

• 课程整合背景下建构“理想课堂”和“和谐课堂”的教学实践研究

• 课程思政背景下的流体力学及液压气动技术课程教学模式改革探索

• 课程思政研究现状分析

• 课程思政视域下的大学英语写作混合式教学模式探究

• 课程决策：大学“金课”建设的关键环节

• 课程思政视域下日语笔译理论与实践课程教学设计

• 课程思政视域下研究生导师队伍建设初探

• 可持续发展视野下当代新中式家具的设计困境与思路

• 课程思政下高校军事理论课程育人功能的研究

• 课程思政与高校民族体育特色教学创新改革研究

• 课程思政与思政课程协同育人的“能”与“不能”

• 课程思政视角下高校军事理论课教学效果提升路径的思考

• 可持续发展的绿色铁路客站——北京至雄安新区城际铁路雄安站从设计到实施的思考

• 可持续发展理念下共享体育经济运营模式研究

• 课程评价中考虑误导抑制的关联规则高效提取

• 课程思政背景下高校美育与思政课协同育人的路径探索

• 课程思政视域下高等数学过程性考核的问题与对策

• 可持续发展目标下的江南水乡传统村落规划探索

• 课程思政育人理念下新闻采访与写作教学实践探索

• 可持续发展的经济学问题

• 课程思政视角下社会保障学教学改革探索

• 课程思政视域下信息安全专业课程建设探索

• 科创板上市公司双层股权结构中的日落条款

• 课程思政视域下的核心素养课堂培育

• 课程思政与基于学习通平台的病理学虚拟实验的融合与挑战

• 课程思政融入宏观经济学课程教学的探索

• 可持续抗非特异性蛋白质吸附的凝血酶响应型水凝胶涂层

• 可持续景观设计——以黄石园博园华新水泥展园为例

• 课程游戏化背景下幼儿深度学习探索

• 客车平顺性试验研究

• 课程思政背景下红色研学旅行课程发展模式探究

• 课程思政融入分析化学课堂的实践与思考

• 科创板提升信息披露质量的新举措

• 课程思政视域下大学英语教师育德能力提升路径

• 课程思政理念在高校英语教学中的融合应用

• 课程思政在护理专业案例教学中的应用

• 课程思政视域下的大学生美育途径

• 课程思政视域下《统计学》教学改革探索

• 可穿戴的画——名画在首饰设计中的应用研究

• 课程思政视角下内经选读教学的探索与实践

• 课程育人在面向对象程序设计中的探索与实践

• 课程思政视域下混合式教学中的在线教学设计——以高职外贸英语函电课程为例

• 课程思政在高校体育课堂教学中的融合与渗透

• 课程思政融入混合式教学,以《英语演讲》课程为例

• 课程思政教学体系中化学类课程案例式教学的研讨

• 课程思政建设“泛化”现象论析

• 课程思政背景下中国现当代文学课程改革研究

• 课程思政融入波谱分析教学的认识与探讨

• 课程思政理念融入高职数学教学的策略

• 可撤销决议诉讼救济之检视与完善——以决议撤销之诉的主体和程序为对象

• 可持续发展原则视域下稀土贸易冲突问题研究

• 可持续设计下的废纸处理机设计研究

• 课程思政下《大学生水处理模型设计大赛训练》的教学模式改革

• 课程思政视角下的景观设计教学改革实践

• 课程思政“一融一转两结合”教学模式探索

• 课程思政在“无机化学”课程教学中的探索

• 可持续视野下传统民居更新后的适应性评价

• 课程思政背景下外语人才文化自信的培养

• 可持续发展理念下景观设计策略研究

• 可持续发展目标和工商业与人权议题:是夜行之舟吗?

• 科创主题与实践创新双翼发展探索与研究

• 科创板申报企业财务会计专题研究（上）

• 课程思政背景下园林综合实训课程的教学探索与实践

• 科创板与沪市A股主板市场金融资源配置的相关性研究

• 课程研究的实践逻辑——中介方法论的思考

• 课程思政理念融入环境工程实验教学案列分析

• 课程思政下的《英语演讲》课程教学改革与创新

• 课程思政建设的育人价值与实践研究

• 科创板IPO注册制国内实施与国际经验——以首例注册失败案为例

• 课程思政视域下工科学子“工匠精神”培育探析——评《工匠精神与工匠精神养成引论》

• 课程思政在有机化学教学中的探索和实践——以含氮化合物为例

• 课程思政视野下中医药自信教育路径探索——以《方剂学》课程为例

• 课程思政融入本科免疫学教学的思考和探索

• 可持续发展幼儿教育的背景、进展与启示

• 科创板IPO审核问询有助于新股定价吗？——来自机构投资者网下询价意见分歧的经验证据

• 课程思政融入创新创业教育教学实践的路径设计研究

• 颏成形术联合颞下颌关节盘复位锚固术对颞下颌关节内紊乱伴下颌偏缩畸形的治疗作用分析

• 可拆卸式输尿管软镜钬激光切开内引流术治疗肾囊性疾病效果分析

• 课程思政视域下高校思政课与其他课程协同育人探究

• 课程思政视阈下的《企业战略管理》课程建设

• 课程思政视域下“复合材料”的教学改革与探索研究

• 课程思政融入电力工程课程教育的讨论

• 课程思政对外语专业课程建设的导向性与媒介性

• 课程思政在大学生职业生涯规划教学中的有效融合策略探究

• 课程思政教育在本科生《循环系统》教学中的改革初探

• 课程思政融入商务英语教学的探索与实践

• 可持续设计理论发展40年：从生态创新到系统创新

• 课程史书写中的历史解释问题——以坦纳与克利巴德的课程史著作为例

• 可持续品牌服装购买意愿影响因素模型构建及实证

• 课程思政在材料化学教学中的探索与实践

• 可持续性转型地理研究综述与展望

• 课程思政在化学教学设计中的探索与实践

• 课程思政在师范专业生物化学教学中的实施路径探索

• 课程思政融入大学英语ESP课程的践行和反思——以医学英语课程思政为例

• 课程思政背景下的大学日语教学文化自觉与文化自信教育

• 课程思政视域下临床教学与思政教育融合研究

• 课程思政融入《机械原理》课堂教学的探索

• 课程思政改革背景下温病学思政教育探索与实践

• 课程思政视角下应用型人才外语人文素养的提升

• 课程思政背景下来华留学生汉语类课程课堂教学改革

• 课程思政建设：逻辑起点、基本前提与实践路径——以行业特色型高校为例

• 课程思政建设思考与探索——以《植物景观设计》课程为例

• 课程思政在数学分析课程教学中的融入原则

• 课程思政视域下高校体育课教学设计与实施探析

• 课程“思政”联合CBL在慢性肾脏病教学中的应用

• 课程思政理念下的大学英语教学改革研究

• 课程改革中英语教师教学观念转变及其促进——基于复杂性理论

• 课程思政在大学英语教学中的应用对策研究

• 课程思政在专业课教学中的探索与实践

• 课程思政背景下网络工程专业建设探讨

• 课程思政在有机化学教学中的探索与实践

• 科创板上市公司股权激励计划探讨

• 课程思政融入网络空间安全专业研究生教材方法探析

• 课程视角英国大学人文地理学授课型硕士培养特色与启示

• 课程思政视域下高校公共美育通识课教学模式研究与实践——以跨专业公选课程《艺术导论》为例

• 课程思政背景下高校生物制药工艺学教育探索

• 课程思政建设的关键变量、基本原则与推进路径

• 科创板上市企业创新效率影响因素分析

• 可穿戴式跌倒检测系统综述

• 可持续生计框架下我国运动员保障范式转变研究

• 课程思政视域下电类基础课程群教学改革探索

• 课程思政融入“创业基础”课程探究

• 可持续发展下循环绿色旅游供应链模式探究

• 课程思政理念下“DNA结构与功能”教学设计的探索与实践

• 课程与教学论研究的基本问题和当前热点

• 课程思政改革下经济学课堂教学设计——在线教学的新情境

• 课程思政体系下守好协同育人“责任田”的方略——评《大学英语课程思政教学指南》

• 科创板两周年：科创板企业空间分布特征分析

• 课程思政融入高校乒乓球教学的实践路径研究

• 课程思政一体化建设的区域实践与创新

• 课程思政融入高等数学教学中的案例设计与选取

• 课程思政建设下的大学英语教学研究

• 课程思政融入高校传媒类专业的价值与路径探究

• 课程思政与思政课程协同育人研究

• 课程思政中的职业道德教育研究——以传感器与检测技术课程为例

• 课程思政视域下军校数字电路课程改革研究

• 课程思政背景下英语专业金课建设研究与实践——以“英语国家社会与文化”课程为例

• 可持续发展的三重思想阻碍

• 课程思政视域下的“痕迹检验”课程教学改革探索

• 课程思政建设的关键问题及对策探究

• 课程思政在高校综合英语课中的融入路径研究

• 课程思政与BOPPPS教学在成人护理学教学中的应用

• 课程思政融入病理生理学教学的路径探索

• 咳喘舒片联合布地奈德福莫特罗治疗支气管哮喘的临床研究

• 课程思政背景下药理学教学模式探讨

• 课程思政融入“大学英语”写作教学的实践与研究——以在线同伴互评为例

• 课程思政背景下蛋白质结构教学设计与实践

• 课程思政案例的体系设计与实施——以“精确制导系统原理”课程为例

• 可拆装榫卯结构在新中式家具设计中的应用研究

• 课程思政视域下中药毒理学课程的建设与实践

• 课程思政的内生机制、实现路径与教学方法

• 课程思政理念下大学英语混合式教学探究与实践

• 课程思政对大学生社会主义核心价值观引领路径探析

• 课程思政在康复治疗类专业课程教学中实施的理论探索与路径分析

• 课程思政视阈下卫生法规课程教学探索

• 科创板交易制度会改善我国股票市场质量吗

• 课程思政视域下高校军事理论课教学模式标准创新研究

• 课程思政化背景下高校外语教师面临的挑战、问题与对策

• 课程思政在教学中的探讨与实践——以环境工程专业为例

• 课程思政背景下思政教师的角色定位与职能优化

• 课程思政视域下农村思政教育工作的历史与贡献研究

• 课程思政视域下党史教育融入专业课教学探索——以“神奇的新材料”课程为例

• 课程思政在工程制图教学中的探究

• 课程思政背景下解析几何课程教学改革的探索

• 课程思政在工程力学与机械基础课程中的教学模式探讨

• 课程思政“三全育人”格局的构建

• 课程思政背景下的大学英语实践教学探索

• 课程思政与高校体育教学融合研究——以武术教学为例

• 课程思政元素融入《精神病学》的实践与探讨

• 可持续发展视域中的北极航运重油管控趋向及中国应对

• 课程思政背景下工科专业课课程目标的构建及达成——以“测控仪器设计”课程为例

• 课程思政融入高等代数课程教学研究——以宿迁学院信息与计算科学专业为例

• 科创企业与制造企业越轨创新的触发路径选择——一项模糊集定性比较分析研究

• 课程思政教育理念下的大学英语教学探索

• 客车车身骨架弯扭工况下的疲劳寿命分析

• 科创板上市公司股份支付会计问题研究——以晶晨股份为例

• 可持续绿色经济发展的影响因素和转化路径

• 课程思政在“机械设计”课程中的实践与探索研究

• 课程思政教学设计研究——以《市场营销策划》为例

• 课程思政在“包装设计”课程中的实践

• 可持续生计视角下贵州省扶贫移民再就业问题研究

• 咳喘浸手浴足Ⅰ号挥发性成分的顶空-气相色谱-质谱分析

• 可持续发展背景下畜牧业食品安全溯源体系探究

• 课程化视域下中小学劳动教育的再思考

• 可持续景观规划——融合景观可持续性研究与地理设计

• 可处理突发性疾病的智能外套

• 课程思政元素在质量管理与控制教学设计中的应用

• 课程思政视角下心理课程教学改革的研究

• 课程：为了儿童无限可能的生长

• 课程思政视域下高校美育课程建设与路径探究——以美术鉴赏课为例

• 课程衔接理论的研究梳理与应用前瞻——以CM（课程地图）为技术手段

• 课程思政背景下面向未来的课程建设

• 可穿戴无线生物电反馈控制系统设计

• 可穿戴上肢康复机器人设计与研究

• 课程体系教学案例的探索与融入——以《半导体器件与工艺》为例

• 课程思政背景下视觉传达设计教育路径研究与实践

• 课程思政背景下《典型化工过程案例分析》教学改革探析

• 可穿戴柔性触觉传感器的研究进展

• 可充电Ni-Zn电池在智能可穿戴领域的研究及应用进展

• 课程思政理念下英语专业口译课堂教学改革——以西安翻译学院为例

• 课程思政融入“多媒体技术及应用”课程智慧教学中的实践探索

• 课程整合视域下中小学研学旅行课程建设研究

• 课程思政背景下地方应用型高校《设计色彩》课程教育教学改革及成果应用

• 课程思政背景下“广场景观设计”课程教学改革

• 课程思政融入药物制剂技术课程的教学改革探索

• 课程思政的价值意蕴与实践路径研究

• 课程思政视域中民族生预科语文德育功能探析

• 课程思政融入“工程伦理与工程认识”课程的方式研究

• 课程思政引领下的护理伦理学教学改革探索

• 课程思政在医学院校生物化学在线精品课程建设中的探索与实践

• 课程思政在审计学教学中的探索与实践

• 课程思政视角下“儿科护理学”教学设计

• 科创板申报企业财务会计专题研究（下）

• 课程思政背景下的大学英语混合式教学设计与组织

• 科创板上市公司盈余质量分析——以R公司为例

• 可穿戴足底压力监测系统研究进展