• 培养实证意识从一年级起——以《这是谁的叶》一课为例

• 培养自信心 培养责任心 培养协作精神 心理重塑助90后大学生挑大梁

• 培养小学生语文素养的策略研究

• 培养中学生良好数学学习习惯策略研究

• 培养和激发学生学习美术的动机——初中美术课堂教学反思

• 培养学习能力 提升核心素养

• 培养农村留守儿童自主阅读习惯的养成

• 培养学生的解题能力

• 培养学生倾听能力

• 培养习惯 关注发展

• 培养初中生数学课堂学习兴趣的几点尝试

• 培养低龄儿童对古诗词兴趣的尝试

• 培养学生“语感”,提高初中英语教学质量

• 培养学生的创造力 让小学美术教学更精彩

• 培养中学生体育课主动参与探究

• 培养数感应注意的四个问题

• 培养学生独立自主意识的重要性

• 培养幼儿早期阅读习惯的有效策略

• 培养数感,发展数学核心素养

• 培养“语用”能力 提升语文素养

• 培养小学数学核心素养的有效策略

• 培养学生学习高中化学的自主性

• 培养音乐表现能力 发展学生核心素养——以《四季放歌》单元教学为例

• 培养农村小学生写作能力的途径

• 培养学习动因,激发学生学习思品的兴趣

• 培养小学生写作兴趣的几点思考

• 培养学生科学思维,聚焦物理核心素养

• 培养核心素养 致力立德树人——走进洛阳市洛龙区第三初级中学

• 培育良好校园网络空间,加强校园网络内容建设

• 培养小学生良好的行为习惯

• 培养阅读习惯 促进精神成长

• 培养初中学生正确的社会素养价值观

• 培养学生的数学阅读能力

• 培养学生的绘图能力——《常见天气系统》教学反思

• 培养计算能力 落实核心素养

• 培养小学生的法律意识浅议

• 培养初中学生数学核心素养初探

• 培养高校与中职中专学生财务管理实践能力的建议

• 培养农村小学高段学生的作图能力

• 培养小学生口语交际能力的方法

• 培养学生的几何直观素养——《尺规作图》课堂设计与思考

• 培养骨干教师的实践与探索

• 培养学生语文核心素养的三个方法

• 培养学生写作兴趣“五法”

• 培养幼儿动手能力的重要性及具体方法

• 培养初中生文学素养的实践与思考

• 培育创新发展“源动力”

• 培养动手操作能力,发展科学核心素养

• 培养思辨能力,提升初中生语文综合素养

• 培养小学生语文阅读素养的有效策略研究

• 培养应用意识 提高数学素养

• 培养学生注意力,提高语文课堂效率

• 培养学生创新能力的点滴体会

• 培养非智力因素 提高学生学习能力

• 培育融合发展新业态

• 培养学生科学素养 为学生终身发展奠基——南京师范大学附属合兴初级中学“业余无线电技术拓展与创新”课程建设探索与实践

• 培养学生英语素养的策略刍探

• 培养智慧家长——共同托起明天的太阳

• 培养直觉思维催生数学创新能力刍探

• 培养习作核心素养的课堂教学策略

• 培养低年级学生数学读题能力的实验研究

• 培养中职学生良好行为习惯的思考

• 培养幼儿良好行为习惯 提高幼儿教育教学质量

• 培养小学生发展性学习能力的思考

• 培养学生英语阅读能力发展核心素养研究

• 培养语篇分析意识提升英语学习能力探研

• 培育具有担当精神、担当能力的有志学子——北京市佟麟阁中学

• 培养合作学习小组中的“领头羊”措施探研

• 培养幼儿园创新型教师

• 培养技能竞赛选手的策略研究与实践——以机电一体化项目职业技能竞赛为例

• 培养学生数据分析观念的策略

• 培养高中学生作文能力的思考与实践

• 培育城市精神 凝聚发展动力——都匀市持续用力、精准发力夯实全国文明城市基础

• 培养小学生英语自主阅读能力的行动研究

• 培养良好生活习惯 摆脱胰腺疾病

• 培养美术学习兴趣的情感态度

• 培养思维习惯 提升核心素养

• 培养学生语文写作能力探微

• 培养自主学习能力 树立绿色化学观

• 培养学科核心素养:道德与法治教学中发展性评价的运用——以七年级《友谊的天空》单元教学为例

• 培养批判性思维 构建高效思品课堂

• 培养学生画图能力的策略

• 培养逆向思维能力 提升理性思维品质

• 培养数学语言 提升数学素养——在小学数学中培养语言表达力

• 培养“软实力” 助推“硬道理”

• 培养优秀品质 成就亮丽人生

• 培养学生自主学习意识

• 培养学生写作能力的点滴做法

• 培育初中生方程思想的基本路径

• 培养保护视力的好习惯

• 培养知书尚礼的好少年——常德市鼎城区武陵小学办学小记

• 培养学生的独立判断能力

• 培养学生新情境、探究型试题解答能力初探

• 培养数学思维能力之通性通法研究

• 培养小学生自主阅读能力的有效策略

• 培养小学生良好的数学书写习惯

• 培养学生数学学习兴趣的途径

• 培养小学生体育核心素养的策略

• 培养幼儿盥洗习惯的有效措施

• 培养初中生数学自主学习能力的实践探究

• 培育具有全球竞争力的世界一流企业──新时代中国特色社会主义国企深化改革新思想

• 培养学生英语思维品质，提高英语核心素养

• 培养孩子做父母的义务感——由苏霍姆林斯基谈家庭教育之一

• 培养学习能力提升英语核心素养探研

• 培养中职文秘专业学生慎独素质的思路与实践

• 培养学生体育核心素养的策略探究

• 培养估算意识 提升估算能力

• 培养合格的读者——阅读教学的应然追求

• 培养思辨能力,写好任务驱动型作文

• 培养学生动手能力,实现科学知识的应用训练

• 培养兴趣,提升能力

• 培养兴趣，快乐写话——怎样让低年级孩子爱上写话

• 培养学生数学思维的灵活性

• 培养高中学生历史学科核心素养的有效途径和方法

• 培养学生求异思维打好创新基础

• 培养学生创新意识提高初中政治教学质量

• 培养质疑能力 推动教育创新

• 培养兴趣提高效率

• 培养小学生数学思维的方法与实践

• 培养积极心理品质 提升学生核心素养

• 培育物理学科核心素养与案例探析

• 培养课外阅读习惯,营造班级书香文化的对策研究

• 培养财商合格的大学生

• 培养问题意识 提高学习效率

• 培养学生数学核心素养的策略探研

• 培育发展中心镇 推进新型城镇化

• 培养正确的价值观

• 培养系统思维能力 提高化工流程复习效率

• 培养小学生语文问题意识的教学

• 陪远古生灵经历百年风雨 用爱国情怀铸就世纪人生 记中国地质博物馆古生物学家胡承志

• 培养高中学生语文阅读思维的措施

• 培养学生阅读习惯的策略

• 培育学生英语阅读素养的课程再构探究

• 培养中小学学生课外阅读能力的思考

• 培养学生观察能力之关键

• 培养专注力 提高小学数学低年级课堂教学效率

• 培养阅读习惯,让小学生的心灵在阅读中飞扬

• 培养观察力 提升英语写作素养

• 培养参与意识,让小学生的课外阅读“活”起来

• 培养初中生的自控力之我见——结合学科教学例谈

• 培养数学核心素养的教学途径初探

• 培养区域认知能力 发展地理核心素养

• 培养节奏感 抓住音乐教学的“魂”

• 培养中学生文言文阅读兴趣的几点做法

• 培育初中生社会责任素养的教学实践与反思——以“化学物质与健康”为例

• 培养学生采集、分析与解释数据的能力

• 培养小学生英语学习兴趣的策略探析

• 培养复合型创新型新闻传播人才

• 培育壮大新兴服务业 打造转型发展新动力

• 培养自主学习能力 提升语文核心素养

• 培养学生友善价值观的实践模式探索

• 培养学生自主学习能力的必要性及途径

• 培养高中生隐喻能力

• 培养小学生课外阅读能力的有效途径

• 培养良好数感 提升学生数学素养

• 培养儒雅文明的现代人——常德市花船庙小学特色办学侧记

• 培养倾听习惯 促进课堂生成

• 培养学生数据分析能力的策略——苏教版第一、二学段“简单数据统计”教学思考

• 培养个性思维,启迪数学智慧

• 培养一年级学生解决应用题能力的几点体会

• 培养学生思维品质的英语课堂导入

• 培养今日关键能力 担当未来责任使命——北京市八一学校学生发展指导实践探索

• 培养高职学校艺术设计专业(听障生)具备工匠精神的现实意义

• 培养学生的“数感”

• 培育小学生生态素养——江苏省无锡市新吴区坊前实验小学生态文明教育纪实

• 培养建模能力 突破思维瓶颈

• 培养中职电子商务专业学生创业能力的实践——以广西机电技师学院“校园线上超市”为例

• 培育“工匠精神”的必要性及实施途径——以中国地质大学长城学院为例

• 培养低年级学生健康心理的六个要素

• 培育农业农村发展新动能的广安实践

• 培养全球胜任力人才,教师素养要跟上

• 培养好干部 成就好老师

• 培养学生阅读兴趣的实践探索

• 培养孩子的“财商”

• 培养小学生创造力的几点策略

• 培养学生多角度思考的实践策略

• 培养中小学生学科核心素养的教学策略

• 培养学生数学阅读能力的有效策略

• 配音演员使用话筒的手法分析

• 培养学生独立思考能力的实践探索

• 培养中职学生“工匠精神”策略研究

• 培养数学课前预习习惯刍论

• 培养中学生音乐鉴赏能力

• 培养问题意识 强化初中数学学生逻辑思维能力

• 培养学生创造性思维的有效途径探究

• 培养幼儿养成良好的饮食习惯

• 培养小学生数学推理能力,练好数学学习基本功

• 培育生命安全意识 构筑健康成长基础——“养正教育”理念下小学生安全意识培育的实践研究

• 培养幼儿良好进餐行为的策略探讨

• 培养计算兴趣 提升计算能力

• 培养预习能力，让有效预习在数学学习中绽放光彩

• 培养小学生音乐素质之我见

• 培养学生良好作业习惯的策略

• 培养农村小学生课外阅读能力初探

• 培养小学生对数学知识的应用

• 培养作文兴趣三部曲

• 培养职高女生体育兴趣的方法研究

• 培养学生的数学思维须从直观迈向抽象

• 培养华北落叶松苗的几点经验

• 培养小学生自立能力的几种方法

• 培养创新能力的“三字经”

• 培养创新力 贵在课堂“突围”

• 培养学生审题能力和解题技巧的几点做法

• 培育工业新动能 形成经济转型新动力

• 培养良好学习的习惯 提升学生数学综合学习素养

• 培养小学生写作能力的策略探究

• 培养小学生良好的卫生习惯的策略

• 培养逻辑推理能力,发展数学核心素养

• 培养学生数学发散思维能力的路径

• 培养学生生物理性思维能力存在的疏忽及对策

• 培养学生数学交流素养策略

• 培养儿童创造力的重要措施

• 培养自信、快乐成长

• 培养创新型人才是教学改革的核心——浅议高中物理创新教学新谋略

• 培养造就青年创新人才 建设创新团队

• 培养历史素养,活化历史教学

• 培养建筑工匠的路径探索

• 培养学生足球兴趣 擦亮校园足球特色

• 培养求异思维的策略

• 培养应用数学处理物理问题的能力——举一反三

• 培养自洽精神 构建良好亲子关系

• 培养高职学生历史批判性思维的策略探赜

• 培育特色党建文化 助力机关党支部建设

• 培英擢华 剧舞青春——陕西省第六届校园艺术节综述

• 培养学生阅读能力落实培养核心素养

• 培育强壮的越冬蜂群应从夏季开始

• 培养人的现代化:教育现代化的惠山实践

• 培养计算机领域自主研发权意识的对策分析

• 培养责任意识 提升核心素养

• 培育“雅行自信·健康快乐”的阳光学子——北京农学院附属小学

• 培养小学生吃苦耐劳精神“三部曲”

• 培养儿童珠心算学习兴趣的几点方法

• 培养阅读兴趣提升学生语文素养探析

• 培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究

• 培养数学思维的学习方法谈

• 培养问题意识,活化数学课堂

• 培养学生受用一生的能力

• 培养新时代“四有”好老师——江西师范大学开展免费师范生教育工作纪实

• 培养学生核心素养的语文教学实践

• 培养初中生物理实验探究能力浅探

• 培养小学生数学自主学习能力的策略

• 培养学生数学学习兴趣

• 培养小学生语文阅读素养策略探究

• 培养综合思维,发展核心素养

• 培养正确的发音习惯,助力英语表达

• 培养写作兴趣,打造高效作文课堂

• 培养人地协调观发展地理核心素养刍探

• 培养数感发展学生数学核心素养探析

• 培育壮大新动能 积极打造有利于创新发展的创新生态

• 培养计算思维提升学生信息技术核心素养探研

• 培养数学核心素养促进深度学习探研

• 培养小学生感恩之心的实践研究——以菀坪学校实施“德善”品格课程为例

• 培养学习兴趣,提高初中物理课堂教学有效性

• 培养学生抽象思维能力提高物理教学效果探讨

• 培养化学学科核心素养的课堂实践——以“苯酚的性质”教学为例

• 培养幼儿创新精神的方法探析

• 培养真正的幼教人——幼儿园管理工作策略浅探

• 培养高中学生写作能力的有效策略

• 培养思维发展 提升高中时评写作训练效果

• 培养学生主动提问能力 提升初中数学教学水平

• 培养小学生数学学习情趣初探

• 培养“家国情怀”的主题教学——以《血与火的征服与掠夺》为例

• 培养小学高年级学生数学预习能力的策略思考

• 培养学生的口语交际能力初探

• 培养数形结合思想 提高数学解题能力

• 培养学习兴趣 激活美术课堂

• 培养学生的能力是关键

• 培养现代化人才,2018教育何为

• 培养习惯 收获能力

• 培养数学学习习惯例谈

• 培养小班幼儿绘画能力的实践研究

• 培养积极体验 提升学习兴趣——论第二学段数学学习兴趣的培养

• 培育一颗枝繁叶茂的人才大树——潞安集团五阳煤矿加强人才培养工作纪实

• 培养良好习惯 成就美好人生——武汉市黄陂区罗汉寺街道罗汉小学办学掠影

• 培养农村学生英语学习兴趣的策略探研

• 培养幼儿的科学探究意识和能力

• 培养估算习惯提升数学实用性研究

• 培养预习习惯提高语文学习效率探研

• 培养人文精神 提高文学素养——对小学生语文素养培养的几点体会

• 培养问题意识 发展数学素养

• 培养核心素养,从阅读起航

• 培养小学生数学阅读能力的策略探析

• 培养中职会计专业学生诚信职业道德的对策研究

• 培养学生“推测、验证、结论”能力——以平行四边形的面积教学为例

• 培养幼儿良好的科学意识

• 培养倾听习惯 提高课堂效率

• 培养理性思维——补强高一数学教学中的薄弱点

• 培养水文与水资源工程专业应用型人才的思考

• 培养中学生历史学科核心素养的路径探索

• 培养民办高校青年教学能手的思考与对策

• 培养核心素养,提升语文能力——话剧引领开放式语文实践学习

• 培养高中生语文核心素养的有效教学策略

• 培养小学生数学直觉思维的策略

• 培养学生语文核心素养 让语文课更具语文味

• 培育核心素养 彰显自我价值——开发高中生自我教育能力刍议

• 培养理性思辨 提升作文品质

• 培养阅读兴趣 书香濡润童年

• 培养学生的数学解题能力 提高初中学生的逻辑思维

• 培养小学生责任感的实践思考

• 培养公共参与意识,提升道德与法治素养

• 培养小学生观察能力的方法

• 培养小学生的阅读能力

• 培养常态新闻直播中摄像记者能力的思考

• 培育宣教“软实力” 筑牢安全“硬屏障”

• 培养中学生体育核心素养的探析

• 培养学生的问题意识需要改变传统的课堂教学模式

• 培养江苏省年轻篮球裁判员的重要性

• 培养创新思维,提高高中地理课堂效率

• 培养学生时空观念的教学方法探析——以《人民解放战争的胜利》为例

• 培养学生问题意识的策略

• 培育图书馆工匠精神的现实思考

• 培育学生提问能力的方法

• 培养探究精神 建构数学知识

• 培养数据分析观念 提升学生数学素养

• 培养自主学习意识 提升合作探究能力

• 培养低年级学生逆向思维的尝试

• 培养课外阅读兴趣,塑造良好地理素养

• 培养小学生计算思维的教学实践——以编程猫平台为例

• 培养学生历史学科核心素养的途径探赜

• 培养幼儿健全的人格

• 培养高中生历史核心素养的途径刍探

• 培养学生保护地球家园意识探微

• 培养幼儿学习数学的主动性研究

• 培养和提高电视台编辑记者的创新能力

• 培育新时代轨道交通产业新增长极——成都发展新制式轨道交通的思考与建议

• 培养理性思维,发展生物核心素养

• 培养应用意识,提升生物核心素养

• 培养核心素养 促进自我悦纳

• 培养跨文化交际意识,升华语言应用能力

• 培养求异思维 促进思维发展

• 培养抽象概括能力,提升数学核心素养

• 培养小学生数学语言能力的有效路径

• 培育和发展高中学生化学竞赛实验能力的思考

• 培育儿童语文核心素养的三个维度

• 培养藏族小学生阅读能力的有效措施分析

• 培育创造生活的人——职业中学的生命教育实践探索

• 培养三大能力,提升核心素养——以新课标统编版高中语文教材为例

• 培养学生自我批改习作之我见

• 培养初中生信息技术实用能力

• 培育“和融慧雅”的阳光少年——深圳市龙岗区平安里学校

• 培养动手能力 促进幼儿健康成长

• 培养当代财务会计应有素质的几点探讨

• 培养语感 从朗读训练入手

• 培养成长型思维模式——读《终身成长》

• 培养领头雁 激活乡村振兴的内生动力

• 培养初中比学赶超奋勇争先的良好班风

• 培养“地理思维”的地理导学案设计——以人教版必修二“传统工业区”为例

• 培养民族情怀 拓宽国际视野——佛山市顺德区龙江中学日语特色创建之路

• 培养学生的数学素养在于“学以致用”

• 培养学生创新意识 张扬美术活力

• 裴永中作品

• 培养农村中学生物理学习兴趣的探究

• 培养高职学生跨文化意识的英语教学行动研究

• 培育优势 聚力攻坚 开启建设一流能源互联网企业新征程 公司召开二届二次职代会暨2018年工作会议

• 培养儿童的语言文字运用能力

• 培养学生积累初探

• 培养英语写作能力 提高英语写作技巧

• 培养学生几何直观能力的教学思考

• 培养学生“阅读中独立体验能力”的策略

• 培养学生批判思维的“三策略”

• 培养小学生数学自主学习能力的途径

• 培养学生探究能力的方法

• 培养创新思维 提高初中地理课堂效率

• 培育优秀企业文化激发内生活力

• 培养创新思维 提升学习效率

• 培养学生良好的书写习惯

• 培养爱国品质,塑造民族精神——基于核心素养的初中历史教学

• 培养自己的好奇心

• 培养生物素养,尊重生命先行——如何在生物教学中渗透生命教育观念

• 培养学生数学逆向思维的有效途径

• 培养学生自主学习初中化学的有效策略

• 培养读书习惯,打造书香校园——商洛职业技术学院校园文化建设系列研究之一

• 培养幼儿早期阅读的兴趣和习惯

• 培养小学生英语学习兴趣的研究

• 培养学习习惯 让学生善于学习

• 培养小学生数学应用意识的策略研究

• 培育新型职业农民 筑牢科技兴农支撑

• 培育小学生数学核心素养的游戏化路径

• 培养学生语感 提高学生阅读能力

• 培养小学生计算能力的策略

• 培养学前教育专业学生体育教学能力的实践

• 培养高校大学生良好德育习惯的方法

• 培养低年级学生解决问题的能力

• 培养政治认同感 发展政治核心素养

• 培养小学生学习习惯的策略及方法

• 培养学生数学语言表达能力探究

• 培育农经管理人才 提升农村经济服务水平

• 培养幼儿主动探索能力

• 培养学前教育专业学生自我管理能力的对策

• 培养人才,精准扶贫——中华医学会举办卫生健康人才援藏活动周

• 培养中职生应用文写作兴趣探幽

• 培养培智生计算能力——“手指法”

• 培养数学阅读能力 优化初中数学教学

• 培养“语文背诵王”的细节

• 培育创新精神 助力银行转型

• 培养学生思维品质的语法课例研究

• 培养小学生语文核心素养的有效策略

• 配音美学

• 培养大国工匠,提升劳动者素养

• 培养学生的数学交流能力

• 培养初中生历史思辨能力的方法

• 培养“慎独”精神在提高ICU护理质量中的应用

• 培养数学直觉思维 激发学生学习兴趣

• 培养学生语文学习兴趣之我见

• 培养高职学生工匠精神的必要性和可行性

• 培养学生的数学情趣初探

• 培养小班幼儿良好进餐习惯的策略研究

• 培养学生的小说阅读能力小议

• 培养小班幼儿良好饮食习惯的实践研究

• 培养空间想象能力 发展数学核心素养

• 培养小班幼儿生活自理能力的实践研究——以自主着装及如厕为例

• 培养幼儿良好行为习惯优化幼儿教育教学质量

• 培养数学能力 提高综合素质

• 培养数学问题意识,提升学生核心素养

• 培养低年级学生的阅读兴趣刍探

• 培养解题思维提升学生综合能力刍探

• 培养高中生英语自主阅读能力的两种策略

• 培养学生语文阅读能力探微

• 培养高中生文言文阅读思维教学模式探究

• 培养学生地理综合思维的课堂教学策略

• 培养思维能力 提高议论文写作水平

• 培养生命观念发展生物核心素养

• 培养时空观念 发展历史学科素养

• 培养学生语文思维的尝试

• 培养完整的人 做更好的自己——复式与融合课程体系的思考与实践

• 培养中学生语文课前深度预习能力的思考

• 培养学生几何直观能力之六注重

• 培养问题意识,从学会提问开始

• 培养小学生发现和提出问题能力的策略

• 培养低段小学生足球运动感知的策略研究

• 培养“四有”教师 提升学校核心竞争力

• 培养数学意识 提高核心素养——谈小学数学教学中如何培养学生的核心素养

• 培养战术意识提升学生足球技能探研

• 培养学生解决数学问题的方法

• 培育学生生命观念的教学策略

• 培养学生综合应用数学知识能力之我见

• 培养小学数学学习兴趣的策略探究

• 培养良好学习习惯 搞好数学教学

• 培养学生养成良好的学习习惯

• 培养学生的运动兴趣

• 培养学生倾听的能力

• 培养幼儿一日生活习惯的方法和策略

• 培养学生口语交际能力初探

• 培养兴趣,让学生爱上文言文

• 培育新型林业经营主体存在的问题及对策

• 培养孩子可持续发展素养

• 培养大学生的职业规划能力

• 培养口语表达能力的有效途径

• 培养良好思维品质,提高数学“学力”

• 培育抗油茶中毒蜂王体会

• 培养适应理实一体化教学的“双师型”教师

• 培养新型职业农民为重点,发展农村现代化职业教育的实践探索

• 培养心理优势,大面积提高初中英语教学质量

• 培养生物素养,从培养学生的好奇心开始

• 培育核心素养,推进育人创新——河北保定师范附属学校创新品格教育实践探索

• 培养学生自主学习意识提升中职语文教学效果

• 培养技能大赛型人才为目标的C语言教学改革

• 培养英语学习习惯顺利实现初高中过渡探研

• 培养学生的自主学习能力——《河中石兽》教学反思

• 培养初中学生音乐素养的实践探究

• 培养小学生数学思维的对策探讨

• 培养教师成就感的四个要点

• 培养学生自主学习能力之我见

• 培养文化自信的思想政治教育途径

• 培养基础薄弱学生几何直观能力的有效途径研究

• 培育学生核心素养探索

• 培养法治意识发展道德与法治核心素养刍论

• 培养一年级学生学习数学的兴趣

• 培育“内外兼备、知行合一、德艺双馨”的职校工匠实践探索

• 培养小学生数学应用意识的策略之我见

• 培养小学生学习习惯应注意的几个问题思考

• 培养小学生语感的有效途径探析

• 培养技工学校学生“工匠精神”的探索与实践

• 培养学生的实验设计能力——以《鱼》一课教学为例

• 培养学生核心素养的途径——以初中政治教学为例

• 培养学生人格从加强校园文化做起

• 培养和提高中小学生优秀传统文化素养的途径和方法

• 培养学生良好课堂行为习惯的几点思考

• 培养发散思维 提升核心素养

• 培养中职生生化学习兴趣的策略与途径

• 培育职业农民 助力乡村振兴

• 培养自主学习能力实现化学高效课堂

• 培养高中生历史时空观的路径

• 培养学生自我教育能力初探——微型主题班会课的几种表现形式

• 培养中职生口语交际“敢说能力”的教学策略和流程

• 培养学生的英语学习习惯

• 培育生态道德,弘扬生态文化——湖北省宜昌市第六中学生态文明教育纪实

• 培养高层次少数民族翻译人才分析

• 培养学生对高雅音乐和传统文化的审美

• 培养中职生创新创业意识的实践探析

• 培养学生自主学习能力 有效提高课堂教学成效

• 培养小学生数学课堂创新意识

• 培养一支优秀的班干部队伍,成就一个优秀的班集体

• 培养小学生数学思维能力的方法

• 培养感性思维 提升历史学科素养

• 培养数学运算能力“三步走”

• 培养学生阅读能力的几点做法

• 培养学生思维能力提升物理教学效率摭探

• 培养空间观念提高学生数学想象能力探研

• 培养语文阅读兴趣的思考

• 培养有影响力的生物学科名师——昆明市张玉代生物名师工作室

• 培养学生读题审题能力 提升学生数学素养

• 培养数学创造思维的几个教学理念探讨

• 培养小班幼儿生活自理能力的有效策略

• 培养学生英语学科核心素养教学实践探究

• 培育新时代的能工巧匠

• 培育集配型企业 推动“铜货”出山

• 培有智之师 育不器之才 建精致之校——哈尔滨市铁岭小学校长孙欣的教育追求

• 培养学生学习兴趣,提高英语教学效果

• 培养良好学习习惯 提升科学素养

• 培养学生良好健身习惯的体育教学策略

• 培优补差是班级走向成功的加油站

• 培养学生自主意识,优化中职语文教学效率

• 培养“大国工匠” 服务地方经济——以江苏省海门市为例

• 培育工匠精神 培养高技能人才

• 培养儿童阅读,不妨选择“长篇小说”

• 培养良好习惯,奠基幸福人生

• 培养初中生的数学阅读能力

• 培养中学生美术欣赏能力探析

• 培养高中学生辨析史料的能力

• 培养小学生的阅读能力之我见

• 培养学生信息素养

• 培养创新人才 推动创新驱动发展——第十二届海峡两岸(粤台)高等教育论坛综述

• 培养体育核心素养 优化课堂教学效率

• 培养理性思维 提高运算技巧——以解析几何的运算为例

• 培养学生数感的策略探微

• 培养质疑能力,提升核心素养

• 培养合作技能,促进共同发展

• 培养提问技能发展问题探究能力——以探究轻杆上的弹力方向为例

• 培养阅读能力,提升数学素养

• 培养运算能力,促进思维发展——以“小数乘法”教学为例

• 培养小学生数学应用意识的“三重视”——基于“找规律”教学案例的思考

• 培养高端科技人才 解决重大前沿问题——中国安科院博士后科研工作站独立招收博士后获批

• 培养低年级学生鉴赏语言能力浅探

• 培养低段学生写话兴趣“三策略”

• 培养习惯,尊重差异,以生为本,合作创造

• 培养学生有一双会观察的眼睛

• 培养意识 实现高效——关于语文课堂上学生自主学习的几点思考

• 培养应用意识,提升数学素养

• 培育物联网产业生态 助力新旧动能转换

• 培育“政治理性”,初中政治教学的应有之义

• 培养初中生的英语跨文化思维方法探究

• 培养高中生化学学习能力的思考

• 培养爱国主义思想 增强爱国主义精神——山西省朔州市山阴县山阴一中国防教育展示

• 培养学生良好的英语学习习惯

• 培养学生问题意识 提高数学思维能力

• 培养问题意识,触摸数学课改的“核”

• 培养小学生良好写作习惯的方法

• 培养小学生数学元认知能力是高效课堂的门径

• 培养创新能力,构建优质地理课堂——浅析初中地理如何培养学生的创新能力

• 培养学生创新能力 提升学校办学品位——神木市第四中学木市第四中学“科技创新”特色的形成

• 培养全面发展的社会主义建设者和接班人——西藏职业技术学院青年大学生思想引领侧记

• 培育高中学生数学核心素养的途径初探

• 培养小学生数学运算能力的策略

• 培育学生“学会学习”素养的实践研究

• 培养英语思维,提高语用能力——浅析初三英语模考书面表达中的问题及对策

• 培养数感,提升核心素养

• 培养创新能力,提升信息素养

• 培养“以形助数”思想意识 开拓数学解题视野

• 培养学生应用意识 提高数学学习效果

• 培养数学阅读能力是提高学生核心素养的法宝

• 培养幼儿同情心,启蒙幼儿道德感

• 培养初中生写作能力的“修炼之道”

• 培育产业互联网平台 促进装备制造业技术创新

• 培养阅读兴趣 提高阅读水平

• 培养学生创新能力,优化高中数学教学

• 培养低年级学生看图写话能力初探

• 培养口语能力,提升小学英语口语教学实效

• 培养小学生口算能力的对策

• 培育安全文化 夯实安全基础——云南锡业股份有限公司冶炼分公司安全文化建设纪实

• 培养于无疑处有疑的阅读能力——拓展篇目《浑沌之死》教学设计

• 培养学生反思能力之我见

• 培养积累习惯,提升自主性作文能力

• 培养数据分析观念,凸显数学核心素养——对袁晓萍老师《统计里的秘密》赏析再谈数据分析观念的培养

• 培养学习兴趣 提高交流能力

• 培养形象思维,促进教学成效

• 培养初中学生文言文阅读兴趣的革新探究

• 培育中小学生学习兴趣和动力的思考与实践

• 培养学生核心能力和创新意识的几点体会

• 培养小学生解决数学问题的能力

• 培养思维能力,提升数学核心素养

• 培养学生自信心 关爱随班就读生

• 培育数学思维品质 提升学生核心素养

• 培养小学生数学问题意识的实践探讨

• 培养小学生核心素养的策略初探

• 培养数学建模能力,提升数学核心素养

• 培养直觉思维,学会“跟着感觉走”

• 培养学生英语阅读能力的方法与尝试

• 培养“创客” 培养创造力——太原市杏花岭区三桥街小学蹦豆创客教育的探索与实践

• 培育 班组领导活动(六)

• 培养小学生语文阅读技巧途径探微

• 培养小学生学习数学的兴趣

• 培养学生观察能力 激发学生习作兴趣

• 培养数据分析观念 发展学生核心素养——《谁先走》教学案例与分析

• 培养科学思维是提升学生核心素养的内在路径

• 培养小学低年段学生口头表达能力的有效课堂训练方式

• 培养学生创新能力的有效途径

• 培养初中聋哑学生数学思维能力浅谈

• 培养审美情趣:优化小学语文阅读教学

• 培养运算能力,核心素养落地

• 培养好习惯 助力学生快乐成长

• 培养小学生良好行为习惯的几点做法

• 培养整体意识,提高数学素养

• 培养农村学生良好阅读习惯之我见

• 培养反思习惯 提高数学素养

• 培养数学阅读能力的教育意义与实施策略

• 培养学生的数学思维能力

• 培养批判性思维 发展生物核心素养

• 培育“新农人” 带富新农村——山东壮大新型职业农民队伍

• 培养初中生数学反思能力的探讨

• 培养小学生小组合作学习的策略研究

• 培养学生数学空间想象能力的探讨

• 培养自主学习能力 提升英语核心素养

• 培养青年羽毛球运动员的球感的重要性及方法探讨

• 培养学生高阶思维的路径探寻——以“世界是普遍联系的”教学为例

• 培养良好阅读习惯,打开学习英语的金钥匙

• 培养初中生物理实验能力探微

• 培养高中生解题监控能力的思考

• 培养与提高小学生英语口语交际能力策略的研究

• 培养孩子自主学习的能力

• 培养小学生课堂阅读能力浅议

• 培养小学生科技创新能力的思考

• 培养阅读之于小学数学的重要意义

• 培养学生文化素养的途径分析

• 培养小学生小组合作学习能力的研究

• 培养学生团队协作能力的足球技战术教学

• 培养学生的数学阅读能力,提高数学课堂效率

• 培养学生学习兴趣 提高课堂教学效率

• 培养小学生科学观察与记录能力的实践与探索

• 培养学生自我管理能力 提升小学体育教学效果

• 培养逻辑思维是提升数学素养的直通车

• 培养学生计算能力的有效性研究

• 培养小学生广泛的阅读兴趣

• 培养小学生规范数学作业的良好习惯

• 培养学生数学课堂自主学习能力探究

• 培养良好习惯,以尊重为基石

• 培养幼儿专注能力的方法分析与研究

• 培养美术思维 凸显课堂精彩

• 培养小学生对乒乓球学习兴趣的研究

• 培养音乐的耳朵——让学生真正学会聆听

• 培养高中英语课堂写作习惯的途径

• 培养小学生数学计算能力之浅见

• 培养解决数学问题能力的有效途径

• 培养色彩能力,发展美术核心素养

• 培养学生数学思维提升高中数学教学效率探讨

• 培养基础护理技能导师 提高全体护生技能水平

• 培养学生阅读素养的重要性

• 培养自主实验能力 优化高中化学课堂

• 培养儿童阅读,请选“长篇小说”

• 培养学生阅读批判能力三策略

• 培养数学联想 提升学习能力

• 培养低年级学生写字习惯的几点做法

• 培养高职生终身篮球意识的重要性与措施

• 培养大国工匠的潜质

• 培养六大关键能力,写好“校园”大文章——语文统编教材七(上)写作训练构架

• 培养自主思维能力,发展英语核心素养

• 培养自主阅读能力 提升英语核心素养

• 培养高年级学生英语写作能力“三策略”

• 培养审题习惯 提升解题素养

• 培养高中生数学思维能力的几点尝试

• 培养初中生英语写作能力的策略初探

• 培养小学生写作能力的几点体会

• 培养反思意识,发展核心素养

• 培养兴趣启迪智慧

• 培养本土文艺人才 丰富群众文化活动——浅谈遵义市播州区文化馆在活动引进及人才培养中的实践与特点

• 培养学生质疑能力,提升学习效率

• 培养学生简便运算能力之我见

• 培养学生的自主学习能力 提升学生的学习品质——试论翻转课堂模式在初中数学教学中的应用

• 培养学生“四会”,教师应先树立四个观念

• 培养统计观念,发展数学核心素养

• 培养语文思维,促进高中语文教学

• 培养信息素养 提升数学能力

• 培育学生语文核心素养的文言文教学策略

• 培养阅读习惯 提升数学素养

• 培育特色小镇是对空间资源的调整与重塑

• 培育素养 引领提升——地理教学新模式“以学定教”的探讨

• 培养初中生化学学习兴趣的有效途径初探

• 培养数学思维水平 创造数学核心能力

• 培养实验探究能力 发展物理核心素养

• 培养锻炼同步 服务管理一体——主动型班委会的养成策略

• 培养具有优秀财商的孩子

• 培养学生自主学习数学的能力

• 培育工匠精神的探索与实践

• 培养数据分析观念,凸显统计教学核心——以《折线统计图》案例研究为例

• 培养小学生英语综合语言运用能力的教学研究

• 培养学生实际运用语言的能力

• 培养一种拼读习惯 成就一份学习自信

• 培养语言表达能力 提升学生综合素养

• 培养初中生数学阅读能力之门径

• 培养高中生数学交流能力的实践性思考

• 裴昱作品

• 培养小学生数学思维能力的探索——谈“现代小学数学”五年教改实践

• 培养数感,提升数学核心素养

• 培育新动能 “独角兽”成中国经济发展新引擎

• 培养初中生物理实验能力初探

• 培养推理能力 提高思维品质——“数学思考”教学片断与思考

• 培养发散性思维,提高高中数学课堂教学质量

• 培养数感,让学生心中有“数”

• 培育和践行社会主义核心价值观的几点探索

• 培养进城务工人员子女良好行为习惯的实践研究——诵读经典诗文

• 培养思维品质,追寻教育的提升之路

• 培养学生可持续发展能力之我见

• 培养幼儿小公民意识之门径

• 培养初中生物理独立思维能力之门径

• 培养能力 提升素养

• 培养和种植优质小米辣技术

• 培养小学英语写作能力的策略研究

• 培养良好习惯 打造高效课堂——探究培养学生学习小学语文的良好习惯

• 培养学生英语自学能力的实践与研讨

• 培养小学生英语学习兴趣

• 培养逻辑思维能力,发展物理核心素养

• 培养学生实训指导员,优化理实一体化课堂教学——以汽修专业理实一体化教学为例

• 培养自主学习能力的桥梁——先学后教

• 培养语言表达能力,增强数学课堂教学实效

• 培养良好的计算习惯,提高学生的计算能力

• 培养思维品质,深化英语核心素养

• 培养学生能力之我见

• 培养高中生物理学习策略之我见

• 培养学生解题能力的思路和方法

• 培养学生思维品质 聚焦数学核心素养

• 培养小学生代数思维的可行性研究

• 培养猜想能力 提高数学教学

• 培养初中学生美术欣赏能力探析

• 培养小学生每天阅读的习惯

• 培养学生“发现和提出问题”的能力

• 培养创新能力应成为初中英语教学的长远目标

• 培养幼儿自主参与活动的策略

• 培养写作兴趣 激活源头活水

• 培养小学数学核心素养的教学指导策略分析

• 培养数学反思能力,提高学生核心素养

• 培养学生自主管理能力的内容、方法和途径研究

• 培养学生思辨力三策略

• 培育学习力:信息技术教学的应有态势

• 培养积极的生活者

• 培养逆向思维以提升物理创新能力

• 培养前置学习习惯,提高自主学习能力

• 培养视觉——空间智能,提升物理核心素养

• 培养学生思维能力 提升数学核心素养

• 培养学生数学语言表达能力,提高课堂教学效果

• 培养大学生自我管理能力的重要影响及建议

• 培养学生社会公德的主要途径

• 培养语感 提高理解与表达能力

• 培养学生对语文感悟的实践与研讨

• 培养小学生的课外阅读兴趣初探

• 培养符号意识,提升数学素养

• 培养“新领”人才 助力新旧动能转换

• 培养学生核心素养 构建历史高效课堂

• 培养地理核心素养复习策略

• 培养舞台技术专业人才刻不容缓——以武汉市艺术学校舞台技术专业人才培养实践为例

• 培育新型职业农民 实施乡村振兴战略

• 培优势 树品牌 平邑县探索现代农业发展新模式

• 培养创新人才教育应及时发力

• 培养兴趣 自主学习 深入感悟

• 培养学生数据分析观念“四法”

• 培养兴趣 引导学习 促进教学

• 培养学生的问题意识 发展学生的数学素养

• 培养小学生数学思维的教学策略

• 培养思维能力,发展数学核心素养

• 培育乡镇文化市场产业的策略分析

• 培养小学语文课前学生预习习惯的策略

• 培养小学生数学兴趣的策略

• 培育“核心素养”:从“生活”到“数学”的嬗变

• 培育小蒜苗

• 培养学生探究能力,发挥数学育人功能

• 培育初中历史与社会核心素养的实践探索

• 培养“研究”新思维,提高高中地理课堂教学效率

• 培养学生英语听说能力的点滴体会

• 培养寄宿生自我管理能力的点点滴滴

• 培养建模思想,提升学生数学能力

• 培养动手能力,促进幼儿的全面发展

• 培养兴趣 快乐写话

• 培养学生阅读能力“三策略”

• 培养高中生英语课外阅读的能力

• 培养高阶思维,提升阅读能效——高中英语阅读高阶思维能力的培养

• 培养学生情感表现力增强舞蹈教学效果

• 培养科学思维能力 回归物理学育人本位

• 培养学生英语语感,提高课堂教学效率

• 培养小学生解决数学问题能力的研究

• 培养孩子的独立人格

• 培养情感 建构灵动式品德课堂

• 培养中学生口语交际能力的新策略

• 培养学生的电极反应式书写技巧

• 培养初中学生“金哨子”足球裁判员的六步骤

• 培养良好习惯,指导课外阅读

• 培养小学生良好的写作习惯

• 培养积极的情感体验,优化语文阅读教学

• 培养初中生的音乐学习兴趣

• 培养新疆高职院校少数民族学生汉语听说能力探究

• 培养良好的学习习惯是小学数学教学的重中之重

• 培养数学意识,形成数感

• 陪一陪月光

• 培养解题反思习惯,促进知识主动迁移

• 培育青少年的国际视野

• 配音真有趣

• 培养学生的道德素养是小学道德与法治教学的核心

• 培养数学思维能力的点滴做法

• 培养学生美术学习兴趣的几点心得

• 培养中职生的道德责任感——架起人生启航的阶梯

• 培育社会主义核心价值观要从中小学生抓起

• 培育工匠精神 助推高质量发展

• 培养学生信息素养的策略研究

• 培养英语学习兴趣 构建高效英语课堂

• 培养高中学生阅读能力的实践研究

• 培养审题能力 成就实效课堂

• 培养初中生英语听音写词能力——自然拼读法的应用

• 培养学生交际能力 加强初中英语听说训练

• 培养英语自主学习能力摭谈

• 培养小学高年级学生写数学日记的习惯

• 培养学生数感,提升数学素养之策略

• 培养学生的英语口语交际能力之我见

• 培养低年级学生动手实践能力的新思考

• 培养学生核心素养的途径——以高中政治教学为例

• 培养小学生解决问题能力的方法

• 培养高中时评写作思维意识

• 培养小学生数学核心素养的策略探讨

• 培育壮大农业“新六产” 为乡村振兴注入新动能

• 培养学生乐学英语的态度

• 培养学生历史学科核心素养,构建高中历史高效课堂

• 培养小学生阅读能力,提高数学应用意识

• 配音与字幕——英文电影汉译研究

• 培养规则意识 提高科学素养

• 培养智障生的家政保洁技能之见

• 培养学生语文核心素养的有效策略探究

• 培养学生学习的主动性——“要我学”变成“我要学”

• 培养问题意识,激活物理课堂

• 培育乡村振兴的主力军——全国新型职业农民培育纪实

• 培养小学生英语写作能力的策略

• 培养学生体育核心素养途径研究

• 培养学生跨文化意识,提高英语交际能力

• 培养批判性思维,打破单一教学模式

• 培养语感比答对几个问题更重要——课堂教学调研随想

• 培养批判性思维,发展英语核心素养

• 培养模型迁移能力 提高问题解决效率——以2018年新课标全国Ⅰ卷25题为例

• 培养农村学生化学实验探究的创新意识和创新能力的研究

• 培养高中生物理性思维能力的有效策略探究

• 培养问题意识 提升英语探究能力

• 培养学生自主探究能力的物理教学案例

• 培养设疑习惯,创设高效课堂

• 培养小班幼儿对美术活动的兴趣

• 培养学生思维,激活政治课堂

• 培养中年级学生思维敏捷性

• 培育现代小公民的德育课程设计与实施

• 培养学生思维品质,发展高中英语核心素养

• 培养学生数学核心素养的教学策略

• 培育和践行社会主义核心价值观的心理机制初探

• 培养学生阅读素养 提升高段阅读技巧

• 培养学生梳理英语知识能力的点滴感悟

• 培养中学生创新精神和实践能力的研究

• 培养课外阅读兴趣,提升语文核心素养

• 培养兴趣 让学生爱上数学

• 培养问题意识 经营智慧课堂

• 培养应用意识,提升数学能力

• 培养学生的阅读创新能力

• 培养小学生数学问题解决能力之我见——“数与代数”知识领域课堂教学例谈

• 培养应用意识,发展数学核心素养

• 培养学生语文创新能力的探究

• 培育增长新引擎 中国联通瞄准边缘计算

• 培养小学女子足球兴趣及训练方法的研究

• 培养学生的良好习惯

• 培养低年级学生计算兴趣的策略研究

• 培养创新思维,彰显核心素养

• 培养小学生数学思维的教学策略探讨

• 培养学生创新思维能力的途径

• 培养抽象思维以提升数学核心素养

• 培养跨文化意识,优化小学英语教学方法

• 培养自主读帖能力,提高小学生写字实效性

• 培养学生的语用意识需水到渠成

• 培养少年儿童“关爱他人”品质教育探究

• 培养小学中高年级学生预习兴趣的有效策略

• 培养创新意识 促进主体发展

• 培养语感以提高初中生阅读能力

• 培养初中生书面写作能力的有效途径

• 培育健康心灵,守护生命阳光——主题班会设计方案

• 培养数据意识 感悟随机观念——从两节“可能性”研究课辩起

• 培养学生探究能力 “五步走”教学模式初探——以五年级语文综合性学习为例

• 培养高中生地理读图能力的几点思考

• 培养数学语言表达能力的“三策略”

• 培养迁移能力,提升化学课堂教学效果

• 培养学生课堂参与意识 提高小学数学教学质量

• 培养自学能力,助推学生真学习

• 培育“全球公民”:当代课程建设的应有关照——国际理解教育的理性思考与实践探索

• 培育学生数学核心素养的实践研究——以三角形知识的教学为例

• 培育新型经营主体要避免三个误区

• 培养学生创新思维初探

• 培养学生感知体验音乐美的重要性——以《打字机之歌》为例

• 培养高中生化学学科探究能力的教学策略

• 培养学生提出问题能力的研究

• 培养良好数感 提升核心素养

• 培养学生创新意识,提升数学核心素养

• 培育新动能 释放新活力 助推新时代

• 培养学生数学思维 运用估算解决问题

• 培养兴趣 积累素材 指导帮助

• 培养学习兴趣 激活英语课堂

• 培养中小学校长科研观的几个要点

• 培养小学低年段学生问题意识

• 培养学生自主探究能力的游戏化教学设计研究

• 培养应用意识,提升小学数学核心素养

• 培养学习兴趣 注重教学方法 加强课堂总结

• 培养良好的学习习惯 让学生健康成长

• 培养良好的阅读习惯 促进英语阅读素养的形成

• 培养小学生数学语言表达能力的策略研究

• 培养几何直观能力 发展数学核心素养

• 培养小学生数学应用意识的几点尝试

• 培养少数民族学生自觉完成作业的良好习惯的策略研究

• 培养小学生英语口语表达能力的策略

• 培养学习能力 发展英语核心素养

• 培养理性精神 思想品德教学的智慧追求

• 培养计算思维 提升信息技术教学效率

• 培养兴趣 激发灵感——分享小学低年级学生写话的几点经验

• 培养攻守意识 提升篮球训练效果

• 培养高中生民族精神和时代精神的重要性

• 培养高技能人才服务地方企业发展的研究

• 培养小学生自我管理能力的教育策略

• 培养创新意识 提升创新能力

• 配一把“瑞士军刀”——结合思维导图板书设计例谈

• 培养一支高素质扶贫工作队伍

• 培养学生数学计算能力“四策略”

• 培养问题意识,提高学生数学素养

• 培养人文与科学素养兼备的未来社会大器之才——天津市第十四中学的特色发展之路

• 培养口语交际能力 发展语文核心素养

• 培养幼儿舞蹈学习兴趣的策略探讨

• 培养小学生数学核心素养在教学中的探究

• 培养学生自我效能感 促进高中数学教学

• 培育新动能 推动高质量发展——滨海新区生物医药产业研究报告

• 培养推理能力 提升数学素养

• 培养新时代的企业家精神

• 培养问题意识,提升数学能力——小学数学教学中学生问题意识培养策略探究

• 培养学生数学问题意识的策略

• 培养低段孩子班级荣誉感的有效对策

• 培养中小学生学科核心素养的基本课堂教学策略

• 培养阅读思维,迁移三种题型——“非连续性文本阅读”应对策略

• 培育文明新风尚 促进跨越式发展

• 培养生物核心素养以形成生命观念

• 培养自我效能感 助力化学学习

• 培养转化意识,提升数学核心素养

• 培养学生核心素养环境下的数学生活化问题教学探析

• 培养学生历史思维品质的维度探究——以《开辟文明交往的航线》一课为例

• 培养学生创造性学习习惯的几点体会

• 培养反思能力,实现实效数学课堂

• 培养小学生数学核心素养的措施

• 培养初中学生解题能力的策略探究

• 培育新时期铁路工匠精神的探索

• 培养小学生语文自主性阅读能力的措施探讨

• 培养学生数学发散思维能力的尝试

• 培养小学生数学思维“五法”

• 培养语文“背诵王”的细节探讨

• 培养学生说英语的良好习惯

• 培养小学生英语写作能力的方法

• 培养学生学习化学的兴趣

• 培养学生数学思维能力三策略

• 培养小学生英语核心素养的“三策略”

• 培养中班幼儿游戏活动中倾听习惯的教学策略

• 培养核心素养,构建高效语文课堂

• 培养学生裁判对高校乒乓球教学运动推广与普及的价值作用分析

• 培养中学生社会责任感的初中化学教学——以“细品四大基本反应”为例

• 培养学生创新能力,优化语文课堂教学

• 培养学生科学素养的初中化学实验教学探索

• 培养学生理财能力的有效途径

• 培养学生学习数学的兴趣

• 培养自信,功德无量——悼念尊敬的于永正老师

• 培养学生数学思维能力探究

• 培养小学生创新意识的几点做法

• 培养高职学生历史学科核心素养的研究

• 培育有灵魂的现代中国人——“中华情·中国梦”课程构建实施与思考

• 培养低年级小学生数学学习习惯的策略

• 培养班干部的“五力”

• 培养数字时代学生必备素养的探究

• 培养初中生思想品德自主探究能力策略初探

• 培养学生数学逻辑思维能力的路径

• 培养小学生英语阅读能力不可忽视

• 培养低年级学生语用意识的教学策略

• 培育新时代国有企业家精神

• 培养中学生体育课学习兴趣的实践与思考

• 培养关爱情感 让班级充满爱

• 培养小学生良好的倾听习惯

• 培养兴趣 点燃激情——我这样指导二年级学生说话、写话

• 培养学生审美心理 构建高中美术生命课堂

• 培养自身调节能力 塑造学生健康心理

• 培养低年级学生良好用餐习惯的实践与探索

• 培养信息意识以提升信息技术核心素养

• 培养小学生形成良好阅读习惯

• 培养课堂倾听习惯的几种方法

• 培养高中数学建模能力 提升核心素养

• 培养地理思维能力的策略研究

• 培养发散思维,激活数学创新意识

• 培养初中学生语文核心素养的具体方法

• 培养小学生“发现问题”能力的策略

• 培养初中生数学自主探究之门径

• 培养生活化思维 将课堂融入大社会

• 培养“活力学生”,让体育焕发新的活力——以《弯道跑》为例

• 培养小学生的阅读兴趣之我见

• 培养学生小学数学课堂口语表达能力

• 培养农村中学生积极心理状态的实验探究——对会宁县枝阳中学八(五)班学生李某的个例教育实验

• 培养全科职业农民 促进农民全面发展--四川全面建立职业农民制度的实践与探索

• 培养小学生数学素养的若干思考

• 培养学生创新素养的四种策略

• 培养学生画线段图的能力例谈

• 培养条码标准化人才 助力我国实施“标准化+”战略——2018年全国大学生条码自动识别知识竞赛圆满落幕

• 培养自学能力 提高学习兴趣

• 培养学生概括能力的三个招数

• 培养学生科技创新能力与实践能力的指导方法

• 培养学生倾听能力“五部曲”

• 培养学生思维品质 打造阅读教学空间——以《感知世界》英语教材为例

• 培育小麦冬前壮苗的措施

• 培养学生的数学思维之我见

• 培养孩子的思维能力

• 培养初中生音乐鉴赏能力的探索

• 培养初中生良好计算习惯方法之我见

• 培育党建品牌 助推地方发展

• 培养核心素养背景下的初中数学教学策略

• 培养和提高青年教师教学能力的策略与方法研究

• 培养小学高年级学生音乐创造性思维的教学探析

• 培养学生探究能力 提高数学教学效果

• 培养高中生语文写作素养的教学之径

• 培育发展沃土 激发社会组织生机活力

• 培养反思能力 提高学习效率

• 培养合作意识 提升学习能力

• 培养思维能力 提升核心素养

• 培养学生科学探究能力的几点做法

• 培养写作兴趣 提升核心素养

• 培育农业新六产 推进新旧动能转换

• 培养小学生空间观念的策略探寻

• 培养具有中国灵魂、世界胸怀的国际化人才

• 培养低年级学生学习数学的兴趣

• 培养初中学生数学素养的做法与思考

• 培养中职学生数学学习兴趣的措施与教学策略

• 培养独立的阅读者——由叶圣陶“读整本书”思想谈中学“整本书阅读”

• 培养初中生物理思维能力的几点尝试

• 培养自主学习能力,指导英语高效阅读

• 培养中职学生社会主义核心价值观的主题班会设计——以尊重为例

• 培养山区初中生对风景装饰画的审美能力的探究

• 培养小学生数学有序思维“三策略”

• 培养学生物理创新能力的几点体会

• 培养“史料论证”素养 提升历史学习能力

• 培养学生自信力,使学生向上长

• 培养新时代的“新陶行知”,助力中国乡村振兴——访杭州师范大学教育学院院长、浙派名师研究院院长童富勇

• 培养英雄阳刚之气应从娃娃抓起

• 培养优秀孩子抓好四点