• 以学生为中心的单元整体教学：学科核心素养的视角

• 医学院校实验室EHS管理模式研究

• 以学生为中心的软件工程综合实践教学探讨

• 医学主干课程在线测试系统的设计与实现

• 医学专家谈中西医结合发展——何清湖教授访谈录

• 医学院校师生对基于学科交叉的研究生培养认知调查

• 医学检验技术专业“五改四”后课程改革的思考

• 医学影像学在诊断先天性联体畸形中的价值

• 以血栓弹力图为指导预防食管癌患者术后深静脉血栓的护理研究

• 医学专业硕士《局部解剖学》课程教学模式改革探讨

• 医学论文在编辑环节常见退修原因分析与建议

• 医学知识推理研究现状与发展

• 以学生成长需要为中心构建学校德育体系

• 医学课程病理生理学在线授课设计与探索

• 以需求为导向,坚持原始创新,推动高分子材料全链条发展——先进高分子材料分论坛侧记

• 医学统计学智慧学习环境应用实践探讨

• 医学教育创新发展视阈下麻醉学专业研究生医德教育存在的问题与对策

• 医学信息学学生专业承诺与学习倦怠的相关性研究

• 医学高校图书馆参与公共数字文化服务的模式探讨

• 医学生生命意义感影响因素分析及对学校生命教育的启示

• 医学生心理健康问题的潜类别及其影响因素分析

• 医学学科课程体系与以问题为中心的课程体系的分析比较

• 以血泪为首发症状的泪道乳头状瘤1例

• 以学为中心的高分子化学线上教学实践

• 医学类精品在线开放课程学习路径的调研及特征分析

• 医学影像技术专业内涵建设路径的探讨——以宜春职业技术学院为例

• 医学院校教务管理系统需求与分析

• 以需求分析来指导高职商务英语课程设计

• 以学生能力为本的大专生《遥感技术原理与应用》课程教学改革

• 医学名词规范化使用存在的问题及其对策

• 以学科竞赛助力创新型人才培养的探析

• 医学院校开展课程思政建设实践研究——以赣南卫生健康职业学院为例

• 医学生的专业认同、学业自我效能感与学习倦怠的关系

• 以宣贯为契机 提升管理水平 全力服务江西经济社会发展

• 医学院校课程思政教学的思考与探索

• 以学生视角浅谈《财务管理学》课程案例教学法的应用

• 医学研究生神经科学方向培养模式的设计和组织

• 医学专利查新服务影响因素和提升策略

• 以学分制试点工作为契机推进会计专业课程体系整体改革的研究

• 医学专业计算机应用基础课程教学改革途径

• 医学研究生对新型冠状病毒肺炎疫情“知、信、行”的调查研究

• 医学生实习阶段临床思维能力培养路径研究

• 医学专业课程翻译中学习惰性的分析

• 医学本科生领悟社会支持能力测评模式及影响因素述评

• 医学院校基层党组织对课程思政建设的作用研究——以赣南卫生健康职业学院为例

• 医学模拟教育在妇产科教学中的应用与研究

• 医学基础化学实验教学之课程思政探索与实践

• 以需求为导向的福建省老年教育供给策略研究

• 医学CT图像中特征提取方法的应用

• 医学相关专业本科生科研素养的调查与思考

• 以循证问题为导向预见性护理干预在髋关节置换术围术期中的应用观察

• 医学留学生开设英语法医学课的探讨

• 医学生健康自我管理能力现状及影响因素

• 医学实验教学动物尸体二维码信息管理系统建立的设想

• 医学影像大数据的存储与挖掘技术研究

• 医学生网络文化适应研究现状述评

• 医学整合的典范学科建设的成果——将“美容医学学科”纳入《学科分类与代码》的建议

• 医学生创业意愿及其影响因素的研究

• 医学院校大学生社会支持与专业性心理求助态度的关系：自尊的中介作用

• 医学英语口语和书面语中词块的总体情况分析

• 以学科建设推动民办职业院校转型发展

• 医学院贫困生常见的心理压力和对策——以新余学院医学院为例

• 以学生发展为中心的本科课堂教学改革的探索与实践

• 医学科技期刊编辑的素质培养

• 医学院校大学生网络成瘾调查及干预对策研究

• 医学专业基础课程设置创新方案探讨

• 医学博士生延期毕业影响因素分析

• 医学八年制分子生物学双师讨论课堂初探

• 医学教育的社会需求与内涵式发展的逻辑向度

• 以血性透出液为首发症状的原发性血小板增多症一例

• 医学院校课堂理念文化的建设

• 以叙事医学为突破口，诠释医者人文情怀——打造医学非虚构文学文本提升医院品牌形象

• 医学科技期刊青年编辑的培养与成长

• 医学健康大数据平台建设实践与探索

• 医学应对方式在老年脑卒中患者家庭关怀与睡眠质量中的中介作用

• 医学信息学“金课”建设模式

• 以学理性促进高校思政课政治性的行动路径微探

• 医学专业型研究生教育模式的初步探索

• 医学英语CBI主题教学模式有效性的实验研究

• 医学生心理资本与归因风格和心理求助态度的相关性调查研究

• 益血生胶囊治疗儿童急性白血病化疗后骨髓抑制临床研究

• 医学影像学线上教学学生角色转换及接受度调查

• 医学统计学中秩和检验的研究

• 医学生负性生活事件与人格特质对主观幸福感的影响

• 以学生为中心的合作学习型化工原理实验教学改革研究

• 医学本科生创新创业教育与实践的评价体系指标构建

• 医学生电子健康素养现状及影响因素研究

• 以学生为主体的耳鼻咽喉科教学查房的探索与实践

• 医学院校中实施美育的研究

• 医学生模拟标准化病人在中医儿科学教学中的应用

• 以需要层次论为指导的护理模式在ICU气管插管患者中的应用

• 医学生基层就业意向存在的问题及对策

• 医学硕博士研究生专利知识和行为调查分析

• 以宣传工作的新作为建功改革开放新征程

• 医学生职业道德教育现状及提升对策探析

• 医学科研数据质量评价中的基本问题

• 医学院校大一年级新生逆境信念现状调查研究

• 以学科竞赛为载体的化工原理实验教学改革与实践

• 医学生智能手机成瘾对学生的影响与应对策略探究

• 医学慕课传染病学课程的建设与实践

• 以学生为中心的高职英语教学研究

• 以血小板减少为首发表现的系统性红斑狼疮3例报告

• 医学专业高职学生志愿服务的现状调查与对策

• 医学课程线上教学现状与启示——以中南大学湘雅医学院为例

• 医学期刊新编辑的学与思

• 医学生内科学泌尿系统疾病英语教学的实践与体会

• 医学科技期刊论文学术不端行为的防范策略与实践

• 以学科竞赛为载体培养大学生的四种能力——以大学机械工程教学为例

• 以学生为本的中职音乐课堂构建

• 以循证理念为导向的护理措施对胆囊结石手术患者的影响

• 医学生作为心肺复苏培训导师的急救普及教育探讨

• 医学肿瘤课程思政教学路径规划与实践——以卵巢癌教学为例

• 医学生从医意愿的现状与培育对策研究

• 医学检验技术专业信息化教学资源的建设与应用调查分析——以宜春职业技术学院为例

• 医学科研数据分析与教学中的基本问题

• 医学类高专院校“形势与政策”课程实践教学的探索

• 医学虚拟仿真教学资源建设的实践与思考

• 医学影像技术专业教学模式改革的探索

• 医学学术型研究生临床能力培养的困境和对策

• 医学图书情报专业硕士教学案例库建设策略

• 医学类专利查新回溯性分析与思考

• 医学研究中常见的综述类型及相关方法分析

• 医学生早期职业素质教育模式探索

• 以学生为中心的两种导向式教学法比较

• 以学习者为中心的大学英语翻译课堂教学模式研究

• 医学院校学分制教学管理的思考

• 医学生从医意愿问卷的编制

• 以学生宿舍“微环境”为载体创新党建工作的思考

• 医学人文关怀在门诊工作中的应用与思考

• 以循证医学为指导的集束化管理模式对脑出血术后下肢深静脉血栓的预防效果观察

• 医学院校学生一般自我效能感与生命意义感的关系研究

• 医学院校图书馆信息共享空间的创新服务研究——以江西中医药大学为例

• 医学院校大学生精神信仰与心理弹性的关系研究

• 医学遗传学多元式教学的实践

• 医学显微摄影大赛的探索与思考

• 医学生实习后期叙事能力及影响因素调查研究

• 以学生为中心的创新教学设计与实践

• 医学院校图书情报硕士专业学位研究生培养方式与课程设计

• 以学史图治优化企业治理

• 以循证医学为证据处理肠易激综合征

• 以循证为基础的心理护理对老年肺癌化疗患者治疗的影响

• 以学生为中心的支持性学习环境特征研究——以美国四所大学校园规划为例

• 以需求为导向的高速公路警察急救技能培训

• 医学图书馆面临的挑战及其未来发展策略

• 以需要层次论为指导的护理模式在ICU气管插管患者中的应用效果

• 医学的温度，触碰得到

• 医学本科生对儿科医师职业认同现状调查

• 医学发展的哲学思考及其对构建和谐医患关系的意义

• 医学期刊英文参考文献著录问题

• 以学定教式饮食营养教育在直肠癌化疗病人营养干预中的应用

• 医学图像处理中的注意力机制研究综述

• 医学人工智能通识课程的效果评估

• 医学检验本科生科研思路的培养与建立——导师制培养模式探索

• 医学影像分析与手术模拟：人工智能和虚拟现实在医学中的应用

• 医学教育仪式调查研究分析及展望

• 医学专业的高等数学教学经验探索

• 医学家庭背景对广州市老年人健康素养影响的倾向性评分匹配研究

• 医学影像多元化高效教学的探讨与实践

• 医学营养联合运动疗法对妊娠期糖尿病的效果

• 医学人才引进和激励方式探索

• 以血便为首发症状的早产儿食物蛋白诱导的直肠结肠炎5例并文献复习

• 医学院校教师在线学习行为分析

• 医学本科生课外创新培训项目对创新能力提升的现状调查及对策研究

• 医学检验专业实践教学形成性评价体系的构建

• 医学生PBL自评量表的编制及量表评分与考试分值相关性研究

• 益血生胶囊治疗糖尿病肾病维持性血液透析的临床观察

• 医学模拟教育中复盘教学方法的发展和应用综述

• 以学习为中心的教学现状、建构条件及教学建议——基于中原某市学习为本课堂教学调研分析

• 医学检验技术专业实习生临床基础检验岗位带教工作模式探索

• 以学习分析技术理解学习失败——基于在线课程退课行为的视角

• 以学科建设驱动研究生创新能力培养模式的探索与实践——以南昌航空大学环境专业为例

• 医学生对突发公共卫生事件应急知识知晓及教育需求研究

• 医学院校本科生成绩与多维数据的分析

• 医学生参加患者满意度调查实践及对其医德培养价值的思考

• 医学生职业素养教育目标达成视域下的系统解剖学课程思政研究

• 医学生人力资本对就业焦虑和自我效能感的中介作用研究

• 以叙事翻译理论管窥桂林八角寨景点英译策略

• 医学类高校多校区办学研究生教育及管理模式初探

• 医学伦理学学科核心素养的梳理与实践探索

• 医学三维建模软件结合3D打印技术对颌面缺损修复的应用

• 医学院校研究生分子生物学技术实验教学创新体系的构建

• 医学生线上线下混合教学现状探究

• 医学院校学生体育素质评价指标体系研究

• 医学院校卫生法学课程思政教学改革探索

• 医学生自主学习能力对心理学PBL教学法的影响

• 医学形态学在线图片考试系统的构建与应用

• 医学院校思政课程与课程思政同向同行的研究

• 医学生“国际意识”的培育研究:内涵、问题与路径

• 医学有机化学微课的开发及在超星平台上的应用

• 医学模拟教学联合PBL等教学方法在白内障手术培训中的应用

• 医学院校大学生习惯性熬夜现状及影响因素分析

• 以血小板减少为首发表现的原发肾弥漫性大B细胞淋巴瘤1例

• 医学英语词汇特点及翻译策略

• 医学生性与生殖健康状况调查分析

• 医学-医生-医师-大夫——践行医学使命，实现全民健康

• 医学本科生全科医学社区实习效果研究

• 以需求为驱动的ESP课程体系设计——评《新时代视野下专门用途英语教学研究——40年回顾、反思与对策》

• 易学与《史记》体例

• 医学价值与价值医学——读韩启德《医学的温度》

• 医学院校开展水上救生教育的可行性分析及策略研究——以首都医科大学为例

• 医学本科生信息素养现状调查分析

• 医学院校分析化学教学的实践与思考

• 医学机能学自主实验设计教学中学生主动性学习行为的调查研究

• 医学期刊稿约中动物实验伦理标准的现状及完善建议

• 医学生手机使用与童年期虐待经历及睡眠质量关联

• 医学专业本科生线上学习的学情调查与建议

• 医学院校创新创业教育对吉林省医学生心理健康的促进机制研究

• 医学整合教学模式在肿瘤外科教学中的实践探讨

• 医学研究生就业质量评价指标体系的构建

• 医学技术学术型硕士培养体系构建的实践探索

• 以学习者为中心的工程课程混合式教学探索——以《单片机原理与接口技术》为例

• 医学评估量表用户手册撰写框架的定性系统评价

• 医学英语微课的教学设计与应用

• 医学教育新时期线上-线下医学课堂教学探索

• 医学院校产学研人才培养体系优化对策研究

• 医学检测犬在糖尿病预警中的应用研究

• 以学生为中心的方剂学实践教学模式探讨

• 以学术实践与理论指引的高质量互动，推进边疆治理研究创新发展

• 医学院师生关系对医学生未来医患关系的影响

• 医学图像关键点检测深度学习方法研究与挑战

• 医学类课程线上教学运行中的问题与对策

• 医学图像分割方法综述

• 医学类院校国有资产管理的分析研究

• 以学生为中心的工程流体力学课程体系改革和构建

• 医学物理学“课程思政”建设及课堂融合探究

• 医学应对方式在慢性病患者中应用的研究进展

• 医学影像专业课程中思政教育融合PBL教学的探索与实践

• 医学院校图书馆应对突发公共卫生事件的策略探究

• 以学生为中心的高校双语教学改革与实践——以材料工程基础课程为例

• 医学遗传学教学研究热点及发展趋势分析

• 医学生焦虑及影响因素研究

• 以学生为中心的线上多元混合教学设计及实践——以食品微生物学课程为例

• 医学生誓言融入新时代爱国主义教育研究

• 医学院校大学英语课程思政元素探析

• 以学生为中心的理念在神经外科教学中的应用

• 以需求为导向的中职教师培训教学设计研究

• 医学研究生纵向班矩阵式管理模式初探

• 医学研究生学业满意度调查分析——以北京某三甲教学医院毕业研究生为例

• 医学物理学课程思政的现状及优化路径

• 医学生人文素养培育的探索与实践

• 医学教育学硕士研究生课程设置改革与实践

• 医学机能实验学教学改革与思考

• 医学院校大学生心理健康教育“线上+线下”混合式教学模式的构建

• 医学教育“五育融合”有效路径探索

• 以学生需求为导向的土木工程本科生导师制研究——以东北林业大学土木工程专业为例

• 以学术英语写作课程为例探究社区混合学习与批判性思维的关系

• 医学院校学生党支部组织力提升模式研究

• 以学生视角分析过程性评价方法合理性

• 医学研究生教育满意度状况调查及对策——以石河子大学为例

• 医学学术英语两栖词汇研究——基于语料库的词表建立和教学策略

• 以学生为中心,全方位打造高阶课堂——以生物化学与分子生物学课程为例

• 医学影像纹理分析在软组织肿瘤中的研究进展

• 医学生自我效能感与学业倦怠的关系：手机成瘾的中介作用

• 医学院校食品微生物实验室的安全创新管理

• 以学生为中心的图书馆新生教育的教学设计

• 医学验光不是医院才能进行的验光配镜行为

• 医学高等院校“三全育人”研究与实践进展分析

• 医学生主观幸福感状况的调查

• 医学院校课程思政教学育人效果实证研究

• 艺炫之歌

• 医学志愿服务组织建设发展的伦理分析

• 医学类研究生学术论坛开展现状与发展建议

• 医学本科生临终生命关怀知识和态度现状调查

• 医学研究生新生领导力现状分析

• 医学生人际困扰的特点：父母教养方式的预测性

• 以学生成长为中心的概率论与数理统计的线上线下混合式教学

• 医学院校创新创业教育模式探索与实践

• 医学生学业压力与学业自我效能感的相关性研究

• 以学生为中心的Java高级程序设计混合式教学模式研究与实践

• 医学本科教学改革中师资能力的调查与分析

• 医学院校教师参与教学改革共同治理的行为与决定因素分析

• 以学科竞赛为途径的理工科大学生创新人才培养实践研究

• 医学研究报告规范的发展与简介

• 医学视频联合超声引导在骶管神经阻滞教学中的应用

• 以学术素养课程提升科研育人实效——专访重庆大学材料科学与工程学院张育新教授

• 医学传教士胡美：洛克菲勒基金会初涉中国公共卫生实践的推手

• 医学研究生文献检索课程SPOC教学模式探讨

• 医学教育中跨学科教学方法的探索

• 医学生养老服务志愿活动现状及其激励机制

• 医学生睡眠障碍的影响因素及中医护理干预的研究进展

• 医学院校护理实习生健康自我管理和适应与感知应激的相关性

• 医学生自尊、情绪调节自我效能感对手机成瘾的影响

• 以学生为中心的农业生态学课程思政实践探索

• 医学生心理防御机制在独处行为与抑郁间的调节作用

• 以学习为中心：学习设计的结构与层次——以小学阶段为例

• 医学生在介入学科临床见习的教学探讨

• 以需求为导向的社区老年人死亡教育初步实践成效

• 以学生为中心视角下的英语情境课堂探究

• 医学研究生学业压力的潜在类别及其与积极学业情绪及社会适应的关系

• 以学生为中心的高校学生管理路径研究

• 医学院校科研设施与仪器开放共享的探索

• 医学营养干预对妊娠期糖尿病患者血糖水平及妊娠结局的影响分析

• 医学图书馆健康信息服务研究

• 医学生物化学实验教学改革的研究与探索

• 医学影像结构式诊断报告在肿瘤诊断中的临床应用及思考

• 医学院校大学生沟通能力现状调查及其影响因素分析

• 医学生对动物福利认知的调查与思考

• 医学统计学教学中“数据素养—统计思维—分析方法”三段式教学方法的应用与实践

• 医学院校PBL教学融入课程思政研究

• 以血小板减少为首发临床表现的植物固醇血症1例并文献复习

• 医学生与非医学生应对新冠肺炎知信行差异调查分析

• 医学院校少数民族本科生学习适应性现状及影响因素研究

• 以需求为导向的慢生活住区设计原则

• 医学英语书面语语料库在医学英语写作教学中的应用研究

• 医学院校与附属医院财务融合路径探析

• 医学生学习现状调查分析——以四川某医学院为例

• 医学人文课程思政与思政课程协同育人的契合逻辑

• 医学插画在心外科中的应用优势及前景分析

• 医学期刊维护出版伦理规范实践——以《中国肿瘤临床》为例

• 医学课程思政实施路径探析

• 医学影像解剖学线上线下混合式教学的探索

• 医学生课外体育锻炼与身体自尊的关系研究

• 医学免疫学“1233”课程思政教学改革的实践研究

• 以学生为主体的任务导向型在线课程教学设计与实践探索

• 以学生为中心的循证护理在护理本科实习生中医护理教学查房中的应用

• 医学生医德观培育探析

• 以学生为中心的物流专业课程目标达成评价——基于OBE理念

• 医学高职教育发展背景下创新微课模式的应用

• 医学电学层析成像技术发展

• 以学生为中心的大学物理教学探索与实践

• 医学图像图深度学习分割算法综述

• 医学生医师职业精神认同现状调查

• 医学院校本科生死亡态度现状研究

• 易学文化融入护理专业课程思政的效果评价——以中医基础理论专论为例

• 以学为中心的“微控制器原理及应用”课程教学创新研究

• 医学史学科在当今德国的发展特点刍议

• 医学院校大班型智慧教室设计与研究

• 医学生从医意愿影响因素研究分析

• 医学生科研创新能力培养“3+X”模式的探索与实践

• 医学微生物学课程教学改革探索

• 以学生体验为中心的线上线下混合式教学模式设计——以公共经济学课程为例

• 医学生在线学习师生互动满意度影响因素探究

• 以学生为中心的财务管理课程混合式教学设计与实践

• 以学习者为中心的图书馆空间再造思考与实践——以西安欧亚学院为例

• 医学生在呼吸科临床实践中的困境及对策——以江苏卫生健康职业学院为例

• 医学课程思政以医学人文学科为重要载体

• 医学英语翻译在线上线下的融合教学

• 医学类应用型本科院校“双师型”教师队伍建设的路径

• 医学本科生科研意志力训练的模式研究

• 以学为中心的大学教学设计现状分析——以S大学课程改革典型项目为例

• 以眩晕为主诉的神经性耳鸣合并急性小脑梗死患者1例的全科诊疗体会

• 医学专业课堂教学学生评价改进研究

• 医学院校数学课程中融入思政元素调查研究

• 以学生为中心：医学课程混合式教学改革的核心

• 医学生创新能力水平调查与干预的实践探索——以上海交通大学医学院为例

• 以学生为中心 能力与素质并重的中医经典联合教学模式研究——以伤寒金匮温病方证综合辨析与运用课程为例

• 医学院校大学生职业生涯规划课程思政建设的探索

• 医学检验专业本科生毕业课题设计教学实践

• 医学院校科教融合教学模式评价体系的构建研究

• 医学类一流学科建设高校图书馆应对突发公共卫生事件的服务研究

• 以学生记者队伍推动新时代高校宣传思想工作的实证案例

• 医学院校临床教育教学质量评价体系探析——以湖南医药学院临床教学为例

• 医学院校学位授予情况现状分析及对策研究

• 医学生心理健康现状及心理干预对策研究

• 医学生参与医院志愿活动的现状及对策——基于医患关系分析

• 医学图书馆应对重大突发公共事件的联动机制策略研究

• 医学院校医学英语教育教学体系的重构与实践

• 以需求分析为视角的英语专业听力课程研究

• 医学人文视角下大学英语课程思政研究：综述与展望

• 医学人文视阈下的医学院校大学生媒介素养提升策略研究

• 医学超声检查技术虚拟仿真实验教学平台建设

• 医学生实习前强化教育效果初探

• 医学科技期刊媒体融合发展路径分析

• 医学人文精神融入思政课的实施路径研究

• 医学影像技术信息库创建方法

• 以学术话语讲好中国故事

• 医学人文教育视角下的医学英语课程思政教学探索

• 医学生爱国主义教育现状及时效性探究

• 以学生为中心的“机械设计”课程项目制教学改革与实践

• 以学生为中心的景观设计课程教学模式探索

• 医学期刊中结构式英文摘要的撰写

• 医学免疫学“课程思政”设计与实践

• 以学习为中心的课程考核：指导与评估

• 医学院校本科生批判性思维现状及课程改革效果探析

• 以学生为中心的思维方式在教学中的应用——以数据库技术与应用课程为例

• 医学考古学视域的商周医患关系初探

• 医学生大学英语课程的衔接对策——以成都中医药大学为例

• 医学考古学视野下的古代瘟疫遗存考察

• 医学影像设备质量控制模式与临床服务效率的关联性分析

• 医学视域下的蚩尤与盐文化

• 医学生疫情前后职业认同的对比研究

• 医学微生物学系统性实施课程思政的探索与实践

• 医学护理中无菌技术的使用技巧探析

• 以学科核心素养为导向的写作教学形态

• 医学院校公共事业管理专业课程思政案例设计

• 医学类高校对研究生开设实验室生物安全教育的必要性探索

• 以学生为中心的力学课程教学改革研究

• 以学生为中心的应用型环境卫生学课程教学设计与实施

• 以学为中心的课堂教学实施与思考

• 医学院校药物化学课程标准建设

• 医学生见习阶段循证临床实践课程的设计和实施

• 以学生为中心的高校思政课实践教学实现形式探究

• 以学生为中心的内经选读教学设计策略

• 以学生为中心的数字信号处理课程教学探索

• 以须弥山为切入点的莫高窟第3窟图像释义——兼谈场域论下的“物理场”和“心理场”

• 医学伦理学课程思政教学模式探讨——以嘉兴学院为例

• 医学专业与非医专业学生创新创业课程学习效果对比研究

• 以学生为本的高校招生制度创新——亚太经合组织经济体的经验

• 医学备灾培训项目评估研究综述

• 医学模拟教学在急救复苏规范化培训中的应用

• 医学院校PBL教学与督导

• 医学微生物学实验课混合式教学模式探索与实践

• 医学实习生主观幸福感对职业决策困难的影响

• 医学院校英语教师医学人文素养的发展途径与建议

• 医学院校生物技术专业应用型人才培养模式的改革与实践

• 医学院校本科临床医学专业招生规模变化研究

• 医学院校非医学专业医学免疫学与微生物学课程的教学实践

• 医学研究生经验回避对心理脆弱的影响:自尊的中介作用

• 医学院校食品科学与工程专业本科生导师制的实施与探索

• 以学为中心教育理念下现代物流概论课程教学改革研究

• 医学高校临床学院研究生党总支建设的探索与思考

• 医学影像技师岗位胜任的影响因素研究

• 医学影像专业课程思政育人的思考

• 医学生绿色生活方式现状及其影响因素

• 医学影像技术超声方向本科生导师的实践与反思

• 医学院校研究生的知觉心理压力在其幸福感与导师指导风格倾向之间的中介作用

• 医学卫生信息数据采集系统的设计与实现

• 医学院校基于翻转课堂的在线开放课程建设研究与实践

• 以血性胸腔积液为表现的肺梅毒1例并文献复习

• 医学院校劳动教育实践课程的价值与编制路径——基于泰勒原理与后现代课程理论融合视角

• 医学物理学实验教学渗透融合思政元素的探索和实践

• 医学人文融入大学英语课程思政教学实施策略

• 医学学术型研究生新生批判性思维能力现状调查

• 医学院校协同创新实训基地建设的研究与实践探讨——以海南医学院为例

• 医学教育中以职业认同感为导向的呼吸内科人才培养模式研究

• 以学生为中心的立体化物理实验课程教学改革探索

• 医学院校Python程序设计课程的教学改革研究

• 医学生与非医学生对疫情期间涉医报道的感知差异

• 医学教育中PBL教学实践经验与反思

• 医学院校教师混合式教学体验的质性研究

• 医学院校大学生军训工作中面临的问题及对策研究

• 医学实验动物与实验动物伦理问题研究及对策

• 以学生为中心的《环境学概论》课程评价指标体系的构建与实践

• 以学为中心的《财务管理原理》课程教学设计

• 医学院校化学实验课教学的探索与思考

• 医学生理想信念教育中的红色基因传承研究

• 以学校为基础的儿童青少年心理健康促进干预研究进展

• 医学生对医学职业精神的认知水平及其影响因素分析

• 医学检验技术专业PBL课程建设与应用探讨

• 医学院校大一年级新生应付方式特点研究

• 医学科技成果转化的探索与标准化实践策略

• 以循证实践范式助力我国特殊教育高质量发展

• 医学专业实践类课程思政现状与路径

• 医学影像+人工智能的发展、现状与未来

• 以学科竞赛为载体，促进创新能力培养

• 医学生从医信念情况及其影响因素的调查与分析

• 医学生宿舍氛围 核心自我评价和学业情绪的关系

• 医学动态生物化学教学中的方法探索

• 医学图像三维可视化系统在胰腺及壶腹周围肿瘤可切除性评估中的应用

• 医学专业学生化学课程成绩影响因素分析

• 医学检验专业分子诊断实习带教方法探讨

• 医学期刊高质量建设探索——以《眼科学报》为例

• 医学免疫学课程教学改革探索

• 医学影像人工智能教学对住院医师规范化价值提升的影响

• 医学研究中与受试者相关的费用问题分析

• 医学研究生忍耐心理及其与抑郁症状关系的调查研究

• 医学图像三维重建系统的研究进展

• 医学影像病例库App的设计与应用

• 医学院校跨学科人才培养改革探索与实践

• 医学院校大学英语“一体两翼”教学模式研究

• 医学院校本科生导师制的实践与思考

• 医学影像学和内镜技术在困难气道管理中的应用进展

• 医学营养干预运用于GDM孕妇中的效果分析

• 以学生创新能力培养为导向浅谈中药化学教学改革

• 医学遗传学课程的多元智能立体化教学改革和实践

• 以血尿为主要特征的非特异性输尿管炎(附5例报告)

• 以学生为中心的课程教学体系创新与实践探索——以环境监测课程为例

• 医学院校关于学生理想信念教育的研究策略及对策研究

• 医学院校提高硕士研究生招生生源质量的几点思考

• 以学科竞赛为载体的机械类专业实践教学改革的探讨

• 医学院校新生自杀意念潜在类别分析研究

• 医学生自我关怀现状及影响因素研究

• 以学评教:学习中心教学评价标准的构建

• 医学信息学的研究领域及人才培养

• 医学院校生物医学工程专业人才培养模式研究与实践

• 医学高职药理实验教学改革初探

• 医学本科留学生《细胞生物学实验》教学实践与思考

• 医学留学生《细胞生物学》教学存在问题及对策

• 医学生网络学习动机量表的编制与信度和效度分析

• 以学习者为中心的英语教材:特征、表现与启示

• 医学生心理健康教育课程模块化构建:基于OBE理念的设计

• 医学科普报刊要严把质量关

• 医学院校图书馆服务新医改探究

• 医学生小讲课模式在老年病科临床带教的实践研究

• 医学生义工服务对强直性脊柱炎患者负性情绪和生活质量的影响

• 医学院校实习权利的研究与对策分析

• 以需求为导向的层级信息化护理培训模式的构建与应用

• 医学研究生教学管理工作中微信的应用

• 医学检验技术实习教学的实践与探索

• 医学院校临床教学质量监控体系的优化与实践

• 医学检验人员医学伦理教育的探讨

• 医学图书合订题名机读目录著录之述

• 医学研究生拔尖创新人才培养新思路

• 医学影像技术专业定位及课程体系的思考

• 医学影像技术人文教育初探

• 医学计算机实训课PBL案例设计与评价

• 医学生依法执业的知晓率及优化课程培养的研究

• 医学专业本科生早科研教学实践与反思

• 医学院校课程思政教学改革探索与实践

• 医学院校专业化志愿队伍建设与发展策略

• 医学生返回临床工作岗位的认知、态度、行为及期望现状分析

• 医学生临床教学现状及对策——以中医脑病科为例

• 以学校为堡垒 构建学生欺凌防火墙

• 医学院校生物医学工程专业人才培养模式研究与实践

• 医学研究生SAS统计分析软件教学的探索与实践

• 医学生临床能力培养弱化问题及其破解

• 医学影像学课程中案例式教学法的应用价值分析

• 医学高校书院“第二课堂”文化育人模式探索与创新

• 以学生为中心的仪器分析实验线上线下混合式教学探索与实践

• 医学检验专业分子诊断实习带教方法探讨

• 医学影像技术学CT的工作原理以及新应用分析

• 医学营养治疗对妊娠期糖尿病孕妇剖宫产、新生儿并发症等妊娠结局影响的前瞻性研究

• 医学生微视频学习软件“医微由你”的设计与实现

• 以学为中心的混合式教学方式实施与评价 ——以数据结构与算法课程为例

• 医学生阅读倾向的统计与分析

• 医学观察数据的元数据框架反标准化应用

• 以学生为中心的针灸学混合式教学模式改革

• 医学影像学专业“超声诊断学”课程思政教育研究

• 医学研究生跨课程群联动教学改革方法探讨

• 医学生职业道德教育满意度现状及影响因素分析

• 医学影像学检查中病人或家属别陷误区

• 以学生为中心的高中数学课堂设计——“直线与圆的位置关系”复习课

• 医学微生物学课程思政改革的实践与思考

• 以学生为中心的“自控原理”课程线上线下教学模式改革探索

• 以学生为中心的课程设计——以化工原理教学为例

• 医学院校学优生消极完美主义在自尊与焦虑的中介效应

• 以学科交叉为核心构建柞蚕产业领域研究生创新型人才培养体系

• 医学信息学跨学科测度指标与论文影响力关系

• 医学生跨文化医疗能力现状调查与分析

• 医学科学数据开放平台FAIR原则的应用评估与调查分析

• 医学院校大学生创新创业训练实践平台的建设与实践——以海南医学院为例

• 医学文献检索线上线下教学实践与评价

• 以学为中心的线上线下混合式课程思政教学模式研究——以“城市广场规划设计”为例

• 医学生集体责任心模型建构及问卷编制探研

• 医学信息学专业教育中课程设计的理念

• 医学毕业生通用能力和专业能力现状调查——基于安徽省三所医学院校的分析

• 医学院校大一年级新生心理健康状况研究

• 医学形态学实验教学改革的探索与实践

• 医学图像处理智慧课堂探究型教学实践

• 医学教师应用虚拟仿真技术意愿的影响因素研究

• 医学专业青年教师队伍存在的问题与对策

• 医学院校大学生专业认同对学习投入的影响:学习动机的中介作用

• 以循证护理理论为指导的临床护理路径对前置胎盘患者母婴结局的影响分析

• 医学留学生远程教育模式探索

• 医学生心理素质调研与评估

• 医学免疫学课程思政教学改革的有效措施

• 医学形态学数字切片库的建设与应用

• 以学习为中心的预审学课堂教学策略研究

• 医学大学生创新创业训练计划项目选题调查与分析

• 医学教育改革扬帆起航

• 医学生应对方式在自悯与主动拖延行为间的中介作用

• 以学生为中心：美国社区学院生涯辅导模式探析

• 医学生物化学课程思政的探索

• 医学院校图书馆社会健康信息服务现状研究

• 以循证为基础的预见性护理联合压力梯度治疗在神经重症患者DVT预防中的应用

• 医学统计学课程思政探索

• 医学院校党组织组织力提升路径研究

• 医学期刊病理图片编辑加工具体方法研究

• 医学影像成像原理课程融入思政教育的探索

• 医学研究生辅导员立德树人的困境与路径

• 医学期刊编辑与伦理道德应对

• 以学生为中心的认知心理学课程立体化教学设计与实践

• 医学院校大学生就业观的培育研究

• 医学相关术语系统协作开发工具研究及思考

• 医学知识图谱应用研究进展

• 译学术语中的同名异义

• 以学习任务群统整语文课程内容：解析《义务教育语文课程标准(2022年版)》的新变化

• 以学生为中心的大学生心理健康课程设计与实践

• 以学生为中心的影像医学教学模式初探

• 以选课走班成就卓越高中——湖南师范大学附属中学选课走班体系构建的实践探索

• 医学图书馆知识服务路径研究

• 医学院校图书馆面向公众健康的信息服务研究——以陕西中医药大学图书馆为例

• 医学伦理教育的问题审视与路径探析

• 医学院校校园文化建设满意度影响因素的问卷调查与分析

• 医学院校导向型自主学习的有效性研究

• 医学高职高专院校开展中医药文化进校园实践探索

• 医学生核心人文能力调查研究

• 医学院校图书馆中文图书借阅量化及利用率实证分析——以包头医学院图书馆为例

• 医学院校公共事业管理专业创新型实习管理研究与实践

• 医学新生未来取向与适应性关系的交叉滞后研究

• 以学生为中心的高校篮球教学改革实践分析

• 医学本科院校选修课现状调查——以西安医学院为例

• 医学全日制硕士研究生对导学关系的评价差异及影响因素探究

• 医学科研人员伦理不当行为影响因素研究

• 医学院校“系统解剖学”课程思政教学实践与效果分析

• 以学生获得感为核心的高校思政课教学评价体系构建

• 医学高等数学教学中课程思政元素的挖掘方法研究

• 医学硕士研究生心理困扰影响因素的研究

• 以循证理念为基础的强化性护理干预在消化道肿瘤患者中的应用效果

• 以需求为导向的研究生教学改革探索——以高等岩石力学课程为例

• 医学院校在线教学效果调查及后疫情时代教学改进策略

• 医学生志愿者研究综述

• 医学图书馆联盟共享体系建设与成效

• 医学院校在校大学生对预防近视、减少眼底病变的认知现状及思政课程探讨

• 以学生为主体的任务驱动复合式护理临床见习效果研究

• 医学高等院校实验人员科研现状分析及探讨

• 医学英语课程中融入医学人文知识对本科医学生医学人文素养的提升效果

• 以学生为中心的人力资源专业教学改革研究与实践——以广西职业技术学院人力资源管理专业为例

• 医学本科院校中医学数据挖掘课程教学反思与改革

• 医学英语人才培养供给侧结构性改革研究——基于陕西省某医学院校医学英语人才就业的调查与分析

• 医学科技成果技术经理人从业素养研究

• 医学期刊共创型团队OKR管理体系构建与实践路径——以《军事医学研究(英文)》为例

• 医学院校师生对中华传统文化认知现状调查

• 医学生心理健康与应对方式、生活满意度的关联性研究

• 医学生智能手机成瘾现况及其影响因素分析

• 医学预测模型中连续型变量的不同处理方式对其效能的影响

• 医学生物化学线上线下混合式一流课程建设探索与实践

• 医学生对人体器官捐献认知、态度及意愿的影响因素分析

• 医学统计学课程优化及BOPPPS教改实践初探

• 以学生为中心，做好“弹性上下班”

• 以学生发展为本下的高校辅导员管理工作探索

• 医学院校卫生信息管理专业创新创业"生态圈"模式构建的思考

• 医学领域国家杰出青年科学基金项目特征探析

• 医学本科生"早临床、多临床、反复临床"对策思考

• 医学院校构建“医艺协同”育人模式的创新研究

• 医学与功能分级视角下冬残奥会越野滑雪运动项目特征分析

• 医学生对新冠肺炎的态度与焦虑状况调查分析

• 医学院校《食品标准与法规》课程思政教学改革探讨

• 医学院校大学英语EGAP课堂人文素养教育研究

• 以学科实践推动深度学习

• 医学科普文本的汉英翻译程式语研究

• 医学人文教育现状相关研究的文献计量分析

• 以学习为中心的教学何以实现

• 医学的本质是人类对疾病痛苦的回应

• 医学PBL教学法与传统教学模式下课堂创造氛围的对比

• 以学生为中心的物理化学实验教学探究

• 医学院学生面部蠕形螨感染情况分析

• 医学生心理健康教育现状及教育对策研究

• 医学基础化学课程“模块化–主题”教学策略的构建与实践

• 医学生人文素养教育的现状调查和对策研究

• 医学院校大学生宿舍人际关系对抑郁情绪的影响分析

• 以学习为中心：教学反思转型的取向探析

• 医学发现难揭真相 无序世界应对妙计

• 医学生人文素质教育的应用实例及其现实意义

• 医学机能学实验教学中保障动物福利的探讨

• 医学高校图书馆关于课程思政的活动设计

• 医学免疫学课程思政教育元素的挖掘及教学实践

• 医学院校易班网络思政平台的搭建与探索——以河北医科大学为例

• 医学检验教学实验室生物安全管理的现状与对策

• 以学生为中心的《电力电子技术》课程教学改革研究

• 医学英语口语教学现状及策略探究——以安徽医科大学为例

• 医学研究生党员党性培育的路径探赜

• 以需求为导向的劳动教育课程教学探索——以河北经贸大学为例

• 医学生动物实验伦理行为影响因素研究——基于理性行为理论和社会认知理论整合的视角

• 医学生抑郁症认知情况及应对方式调查分析

• 医学代码招生宣传需求调查及策略探讨

• 医学院校应用心理学专业学生成就动机与专业认同的关系：自尊与心理资本的链式中介作用

• 以循证指南指导弥漫大B细胞淋巴瘤患者的中枢预防

• 医学本科生"大创"项目进科研实验室的创新管理模式探索

• 医学信息素养课程教学情境:创设、生成与评价

• 医学微生物学虚拟仿真实验项目建设与教学实践

• 医学人文对医学教育的影响——以浙江中医药大学针灸推拿学专业为例

• 以学科建设为纲 推进我国区域国别研究

• 以学科竞赛推动创新人才培养的课堂教学改革

• 医学院校思想政治教育协同发展研究

• 医学院校“细胞生物学”课程的TBL+MOOC混合式教学初探

• 医学院校科技成果转化现实难点与优化策略——基于重庆市医学院校科研人员的280份问卷调查（2021）

• 医学生死亡焦虑及生命意义感问题调研及对策研究

• 医学期刊微信视频号应用现状及发展策略探究

• 医学院校取消毕业清考措施的探讨

• 以学生为中心的情景模式教学在神经病学见习课中的应用

• 医学影像学SPOC混合教学模式的探讨

• 医学化与医学界限的反思

• 以血小板减少为首发症状的前列腺癌骨髓转移1例报道

• 以学习者为中心的师范生美育课程改革的研究与实践

• 医学生职业道德多元智能提升实证研究——以泉州医高专东南医药医学生职业道德基地为例

• 医学院校学生口腔健康状况及健康行为分析

• 医学院校大学生心理健康教育课程思政教学设计与实践研究

• 医学院校科研诚信建设问题分析与创新对策思考

• 医学学科思政的内涵体系和实践向度

• 医学营养干预联合胰岛素治疗妊娠期糖尿病孕妇疗效分析

• 医学灰色文献：开放科学环境下医学信息资源建设的新挑战

• 以学生为本建设安全环保解剖学实验室

• 以循证医学为基础的综合护理在婴幼儿血管瘤治疗中的效果观察

• 医学统计学虚拟教研室建设的思考与探索

• 医学实习生心理健康状况探析

• 医学相关专业学生情绪管理能力与学业自我效能感、学习投入的相关性

• 医学伦理教育创新机制中的课程优化研究

• 以学术创新勇担党校学者使命——记“全国五一劳动奖章”获得者李海青

• 医学生集体责任心现状及其教育对策研究

• 医学生社会责任感现状调查与培养路径研究

• 医学院校就业指导课教学现状及对策研究

• 医学影像诊断报告的结构化研究

• 医学清单制联合线上即时性阶段化教与学双向评价在基地医院临床本科教学管理中的应用效果

• 医学本科生医患沟通技巧培训效果的研究

• 以学科竞赛为核心的教学方法在病原生物学教学中的应用观察

• 医学生终身学习能力指标体系建构的实证研究

• 医学生医院感染防控临床思维能力评价体系构建研究

• 以学生为主体的“作物栽培学”课程实践教学改革探讨——以广东海洋大学“水稻栽培学”为例

• 医学院英语教学研究综述及热点分析——以CNKI文献的数据分析

• 医学生职业价值观现状调查及思想政治教育对策研究

• 医学期刊综述类文章常见问题与对策

• 医学院校外科学课程思政的探索与实践

• 医学教学中三维重建数据采集方法的对比

• 抑絮制剂治理杨树飘絮成本控制策略

• 医学院校医学生对陌生人意外伤害的救助意愿及影响因素

• 医学院校研究生网络流行语使用现状调查及引导研究

• 医学本科生基层就业意愿的调查研究

• 以学科竞赛为载体的高等医学院校创新创业教育实践研究

• 医学微生物学实验引入思政教育的探索与实践

• 医学生基层就业偏好及其异质性研究——基于离散选择实验分析

• 以学定教式饮食营养教育对糖尿病围术期患者中的应用效果

• 医学院校大学生营养知识、态度、行为现状及影响因素研究

• 医学机能虚拟仿真实验在远程教学中的应用

• 以学科共建为核心的一流基础医学学科建设实践研究：以广州医科大学为例

• 医学院校大数据课程群研究与建设

• 医学教育办学体制机制的国际比较、差距及思考

• 医学研究生招生质量探讨:基于北京大学第三医院研究生生源特点分析

• 医学生理学教学研究的现状、热点与作者群分析

• 医学院校课程思政建设：必然逻辑、实践探索及思考

• 医学生对优质医疗资源下沉基层的认知及意愿调查

• 医学病理学教学成效分析及思考

• 医学类本科院校学生转专业后学习适应性研究

• 医学生死亡态度与死亡教育需求的研究进展

• 医学考量与经济利益的博弈——18—19世纪英国船舶隔离法研究

• 以学科教研基地为依托，建设特色信息技术教育体系

• 医学高光谱显微成像与智能分析关键技术研究及应用

• 医学检验技术专业实验室生物安全教学研究

• 医学院校教学管理人员岗位胜任力模型构建研究

• 医学高等院校学生思想政治教育创新——以某医科大学为例

• 医学人文融入大学英语的教学设计与实施路径

• 医学院校“三全两度一核心”的信息技术课程思政模式构建

• 医学研究生创新能力培养改革研究

• 以学生党建为载体推动学风建设路径探析

• 以学生需求为导向的教学改革实施问题探讨

• 以学科竞赛为牵引 优化创新实验室管理机制

• 医学院校有机化学课程思政素材资源库的构建及教学实践

• 以需求侧为导向，整体规划课后服务课程

• 医学院校“课程思政”导向的英语学习共同体构建——基于教学管理模式新思维的研究

• 医学细胞生物学主题汇报教学的优化策略

• 以学为中心着眼互动的“全微分”类比探究性教学

• 医学院内部教学质量保障体系的探索和施行——以上海健康医学院医学影像学院为例

• 医学院校大学生医学专业英语学习现状与对策

• 医学院校本科生全程导师制的探索与实践——以上海健康医学院康复学院为例

• 医学检验专业学生学习动机强度比较

• 医学统计学不同教学方法效果及满意度比较的贝叶斯网络meta分析

• 以学生为中心的教学改革探索——以“服务营销与管理”课程为例

• 医学检验专业线上教学情况调研分析及优化对策

• 医学细胞生物学课程思政体系化建设与教学实践探索

• 医学院校本科生线上教学的体会

• 以循证护理为基础的临床护理路径在小儿神经母细胞瘤Ⅲ期化疗中的效果

• 医学图书参考文献隐性差错解析及防范

• 医学检验学生职业暴露认知特点调查分析

• 医学3D打印在颅内浅表病变切除术中的价值

• 以学习内化驱动的专业实践类课程思政建设实践

• 以学科内容为依托的大学英语教学改革——文化传播视域下中医院校英语教学

• 医学高校人文课程生态化教学的思考

• 以学生为主体的高校舞蹈教学创新研究

• 医学史融入医科院校“中国近现代史纲要”课程之探索

• 医学生职业道德建设的现实困境与实现路径

• 以学段进阶促进学生的主动道德学习

• 以学术沙龙活动打造“智能制造”课程思政领航团队

• 以学生党员为主导的高校思政教育新模式构建策略研究

• 医学电镜技术系列化微课+翻转课堂实验教学初探

• 医学院校信息管理与信息系统专业“三进两融合”应用型人才培养模式改革与探索

• 医学生养老服务志愿活动现状及其激励机制研究

• 医学类本科院校全线上解剖学教学的思考——以湖南医药学院为例

• 医学细胞生物学国家级线上线下混合式一流课程建设与实施

• 医学本科生学业情绪与自主学习能力关系的调查研究

• 医学生叙事赋能：公共卫生危机中的叙事医学教育

• 医学生信息素养现状及影响因素分析

• 医学课程思政建设中红医精神的价值引领与推进路径研究

• 医学生情绪调节自我效能感对学业倦怠的影响

• 医学人文教育在心血管内科混合式教学中的应用

• 医学生批判性思维能力的调查分析

• 医学硕士研究生主观幸福感现状及影响因素研究

• 医学生参与社区老年人慢性病管理志愿服务的调查研究

• 医学研究生《生物信息学》教学方法探索

• 医学史教学对塑造医学生职业精神的意义与反思

• 医学生叙事医学能力培养实践探索——以厦门医学院为例

• 医学课程思政的建构原则探讨

• 医学院校大学生“青马工程”的实施现状及优化策略

• 医学生临床实习期思想政治教育体系构建与实践研究

• 医学高等院校辅导员职业能力提升路径与方法研究

• 医学类高校人才队伍建设实践探索

• 医学信息领域人工智能技术的主题漂移与未来展望——基于JCR 26本医学信息期刊文本的命名实体识别

• 以学生为主体的“化学教学论实验”课程“十步”教学法

• 医学生早期接触临床预见习模式的探讨

• 以学生为主体的教学模式中提高学生主动参与度的途径

• 医学考古学视野下的商周军事医疗救治初探

• 医学院校课堂教学质量评价指标体系构建研究

• 医学新生乐商与学习适应性的相关性研究

• 医学中心大数据平台的规划与构建

• 医学生视域下基于多学科诊疗的医学概论课程翻转课堂应用效果评价

• 以学生为中心的混合式教学设计及学习成果评价研究

• 医学人工智能应用研究的文献计量学分析

• 医学院校“课程思政”与“思政课程”精准协同研究

• 医学生物化学课程思政的实践与探索

• 医学心理学与精神病学的课程整合研究

• 以学生团队为中心的工业工程专业课程应用型教学模式探索与实践

• 医学院体育教师践行“体医融合”理念时困境与需求的质性研究

• 医学类院校体育教学与课程思政融合的探索

• 医学影像电子学实验教学中的电子实验台应用

• 以学生为中心的混合式教学模式的应用研究

• 医学专业教师课程思政建设能力培养探索

• 以学生为中心的高校就业指导创新工作

• 医学生职业素养发展的影响因素作用效应

• 以学生为主体:新时代思想政治理论课建设的根本遵循

• 医学检验项目试剂成本标准资源消耗研究

• 医学生进食行为与体成分的相关性

• 医学人文课程思政与思政课程协同育人的逻辑要求与实践路径

• 医学形态学在线课程教育标准化建设探讨

• 医学本科生积极心理品质现状及其相关因素研究

• 以学生为主体 把知识转化为能力——魏书生《梁生宝买稻种》教学案例分析

• 医学研究生抑郁易感人格与逆商指数调查研究

• 以学科建设为导向的高校创新人才引进方式分析与实践

• 医学图书馆医学影像数据库建设与服务策略探析

• 以学科交叉推动旅游复合型创新型人才培养

• 以需求和目标为导向，大力推进学科设置与布局调整

• 医学院校护理本科生逆商四维度培养路径的探索

• 医学院校新工科专业应用型人才培养策略研究

• 医学生思政教育融入中医药文化的必要性与路径探析

• 医学人文教育在“组织胚胎学”课程中的融入

• 医学留学生教育中的文化能力与跨文化敏感性的研究进展

• 医学元素融入自然辩证法概论的教学实践

• 医学高校专利现状研究——以天津医科大学为例

• 以学生理论型社团建设提升思想政治教育效能研究——基于复旦大学博士生讲师团的分析

• 以学生为主体的工程力学课程思政建设研究

• 医学模拟教学在普外科实习生临床思维培训中应用研究

• 医学实习生对医务人员职业安全认知的质性研究

• 医学院校生物技术专业本科生导师制实践与创新研究

• 医学期刊编辑应用CONSORT审读RCT研究类论文的策略研究

• 医学科技奖励申报管理工作中的问题及建议

• 医学院校线上教学质量评价指标体系的构建研究

• 医学生对死亡教育需求的调查分析——以北京市为例

• 医学影像学见习课的教学改革实践——基于T-PACS系统的CBL联合MDT教学法

• 医学院校思想政治理论课“德医交融”教学改革研究——以广西医科大学为例

• 医学研究生分子生物学虚实结合实验教学初探

• 医学影像技术专业临床实习教学的建设及探索

• 医学生“三位一体”职业道德教育实践探索——以“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动为例

• 医学模拟中心国际认证的实践经验与探索

• 医学实验技术专业本科生科研团队培养模式的探讨

• 以学生视角探究计算机硬件基础课程中的思政元素

• 以学习为中心的任务驱动型教学设计——以部编本语文教材九年级上册第六单元《三顾茅庐》为例

• 医学院校图书馆文献资源利用现状调查与分析——以贵州医科大学图书馆为例

• 医学生就业指导课程中思政元素的挖掘与应用

• 医学影像学的现状及最新的进展研究

• 医学院校计算机基础混合式教学满意度调查研究——以锦州医科大学为例

• 医学期刊集群平台建设调研及运营模式探索

• 医学生学业成绩多元化评价体系的研究与探索

• 医学院师生参与线上远程教育情况的调查分析

• 以选贤任能促进国家治理效能提升

• 医学遗传学实验线上教学的问卷调查与分析

• 医学院校校内协同推进创新创业教育的探索与实践

• 医学机能实验室安全管理探索与实践

• 以学生为主体的PDCA循环在高职日语精读课程中的应用——以深圳职业技术学院为例

• 医学检验人才教育整合课程思维导图的设计与思考

• 医学论文英文标题翻译准确性刍议

• 医学本科生病理生理学线上教学实践总结

• 以学校结对促流动培养：法国教师教育改革新动向

• 以学生为中心的教学设计研究

• 医学教育中一对一本科生指导教师制度的应用

• 医学期刊集群化发展模式和平台建设探究——以高校医学期刊为例

• 医学生管理学课程思政的实践探索——以军医大学本科生管理学基础课程为例

• 医学生“三有”外语课程思政及其教学实践路径

• 医学硕士研究生口语表达能力现状调查与培养实证研究

• 医学生“早临床”课程教学设计的探索

• 以虚拟货币交易方式洗钱的刑法适用分析

• 医学可视化在患者教育中的应用

• 医学科研诚信丧失的现象、原因及对策

• 医学生死亡态度研究进展

• 医学院校美育课程思政协同教学育人路径研究

• 医学生职业使命感对学业成绩的影响机制——学习行为的中介效应

• 医学类本科生大创项目管理与指导模式改革初探

• 以学为中心：大学语文类课程混合式教学改革探究——以超星平台为例

• 医学生志愿服务培训现状与改进措施

• 医学免疫学实验教学改革研究

• 以学定教在小学语文中段阅读教学中的应用

• 以学生为中心的《热力发电厂》教学改革实践

• 医学词语的语义泛化研究

• 以巡察为抓手做实高校内部“一把手”监督

• 以循证为主导的综合性护理在显微镜下精索静脉结扎术后患儿中的应用

• 医学期刊编辑对诊断筛查试验类稿件审查的要点探讨和建议

• 医学背景对标准化病人在口腔医学生沟通能力考评中的影响

• 益血生髓颗粒对苯试剂诱导的再生障碍性贫血小鼠造血功能及T细胞亚群的影响

• 医学营养干预在骨骼肌肉减少症中的应用进展

• 医学英语教学中跨文化意识的构建与培养策略

• 医学科研标本的规范化管理浅析

• 医学院校食品微生物学实验改革

• 医学实习生岗位胜任力现状特点及影响因素研究

• 医学类专业课程思政与思政课程协同育人研究

• 以学科交叉融合促进公共文化服务高质量发展——第二届“公共文化服务高质量发展与交叉学科创新论坛”综述

• 以需求为导向的应用型本科人才培养质量评价研究

• 医学生同性恋恐惧症评估工具及干预措施研究进展

• 医学人文课程思政若干思考

• 医学生的就业心理问题调查及对策研究

• 以学生为中心的阶段化材料力学混合教学探析

• 医学期刊应用微信视频号的实践探索

• 医学研究生职业价值的认知及培塑的有效路径

• 医学院校中药化学在线教学创新策略研究

• 医学教学研究热点与发展趋势——基于执业医师资格考试的文献计量可视化分析

• 医学生对保健食品的认知及行为调查

• 医学基础课多元化教学法与传统教学法效果比较研究

• 医学人文素养评价体系的对策研究

• 医学院校课程思政建设路径探索

• 医学院校动物实验课程教学改革探索

• 医学专业认证背景下“经络腧穴学”课程建设探索

• 以学术为志何以至——基于扎根理论的博士生学术志趣成长机制研究

• 医学影像学在淋巴系统疾病诊断中的现状和未来

• 医学相关类专业人体系统解剖学课程教学模式的改革与实践

• 医学影像教学网络平台形成性评价的课程设计

• 医学生大学英语翻译教学中的困境和对策

• 医学类科技期刊专刊选题策划实践及实效追踪研究

• 易学视域下的欧阳修史学思想

• 依循“四然”范式 系统治理灾害社会风险

• 医学生管理学课程思政元素挖掘及应用评价——以军医大学本科生管理学基础课程为例

• 医学生创新能力培养虚化问题及其破解

• 医学生与非医学生关于创业方向方式选择的异同研究——以云南省高校在校学生为例

• 以学生为中心的线上课程形成性评价策略的实施与探索

• 以需求促发展，以技能赢未来：新加坡职业教育与培训的历程、架构与特征

• 医学人文教育课程与教学现状调查及启示

• 医学院校数学类基础课程的课程思政建设——以“概率论与数理统计”课程为例

• 医学研究生“思政+科研+教学+创业”四维教育协同育人模式研究——以宁夏医科大学为例

• 医学免疫学“金课”建设路径探讨——基于微课+雨课堂+翻转课堂

• 医学院校“卫生法学”课程思政建设研究

• 以学生为中心的高分子化学实验教学模式探索

• 以学生社团为载体推进高职院校校园文化建设探讨

• 医学生物化学实验教学改革策略——以河西学院为例

• 医学检验技术专业在专科层次中医药高校开设情况分析

• 以学为中心的动物解剖学教学实践

• 以学生为中心的思政课课程考核设计探究——以“中国近现代史纲要”为例

• 医学院校青马工程实施现状和对策研究——以右江民族医学院为例

• 医学课程思政的建构方法探析

• 医学院校开设“体育特色”课程的现状及发展策略研究

• 以学科竞赛为抓手提高人才培养质量

• 医学图像实例分割：从有候选区域向无候选区域

• 医学院校学生党支部创新“党建+X”工作模式实践探索——以徐州医科大学麻醉学院学生党支部为例

• 医学可视化技术及其视觉诠释初探——后现象学的视野

• 医学专业基础化学课程教学改革与实践

• 医学院校生物化学混合教学模式实践和探析

• 医学教育创新发展背景下综合型大学藏药炮制学课程建设与教学改革——以青海大学为例

• 医学英语交替传译笔记难点与策略

• 医学院校图书馆服务一流本科教育路径探究

• 医学专门用途英语课程教学研究——以护理情境英语课程为例

• 医学生临床实习教学质量监控体系的构建及意义

• 医学院学生职业生涯社会瓶颈及其成因探究——以新乡医学院为例

• 医学期刊专栏吸引优质稿件建设及成效——以《公共卫生与预防医学》期刊为例

• 医学影像学线上线下教学效果的对比分析

• 医学影像学考研学生实习心理状态及压力源变化

• 医学生应对突发公共卫生事件能力培养探索

• 医学院校外科手术学动物实验教学改革的思考

• 以学科融合提升体育美育浸润质量

• 以学习为中心的综合性课程设计实践与创新——以“企业内部控制规范与案例”课程为例

• 以学生为中心的教学理念在《针灸学》教学中的应用

• 医学生“道德困境”选择的倾向性研究

• 以循环经济助推碳中和

• 医学类高校劳动教育推进的行动策略研究——以南京医科大学为例

• 医学人文多元化阅读推广模式构建

• 医学人文：沟通科学与人文的桥梁

• 医学期刊编辑应重视医学伦理审查

• 医学院学生自主学习现状调查及对策探析

• 以玄府学说立论浅析艾滋病相关性痒疹的发病机制

• 医学检验实习生临床带教的实践与探讨

• 医学微生物学课程思政教学改革的探索实践

• 以旋股外侧动脉横支为蒂的股前外侧皮瓣修复四肢皮肤软组织缺损

• 医学院校留学生生物化学新型教学模式探究

• 医学信息在医学图书馆中的研究现状及发展趋势研究

• 医学生物学引入数学图像的教学研究

• 以学生为中心的微生物学线上线下混合式教学创新与实践

• 医学院校本科应届生就业意向调查与改进措施的建议

• 医学生“立体化、网格化”思政教育模式的实践与评价研究

• 医学生自主学习能力现状及对策

• 医学院校数据库原理课程的教学内容设计和实践

• 医学生气郁体质在注意控制与抑郁情绪间的中介作用

• 医学家的科研日常

• 医学影像人工智能在心脏瓣膜疾病介入诊疗中的应用

• 医学生职业发展与就业指导课程思政建设初探

• 医学生婚前性行为态度及其与自我效能感的关系

• 医学院校加强生物实验室安全教育的思考

• 以学生为中心的高职《数据整理分析》课程改革探析

• 医学生对循证医学课程思政认知与态度的横断面研究

• 医学伦理学课程思政的探索与实践——以潍坊医学院医学伦理学课程为例

• 医学院校发展产学研合作促进科技成果转化的探索——以"上药—交医"孵化平台为例

• 医学研究中的统计图形规范

• 以学生为中心的混合式教学模式构建与实践

• 医学伦理学“课程思政”的内在价值和实践路径探索

• 医学院校学生媒介素养现状及其影响因素研究

• 医学本科生AR-PBL文献学习模式探索

• 医学生感恩与亲社会行为:有调节的中介模型

• 医学高校图书馆阅读服务生态建构研究

• 医学符号：科学与艺术的融合

• 医学院校有机化学教学中课程思政建设

• 医学类学术期刊公共卫生事件的议程设置路径

• 医学生社会适应能力现状调查及影响因素分析

• 医学院校校训语言特征及功能对等理论下翻译研究

• 医学院校公共事业管理专业课程思政实践探索

• 医学本科生科研思维与创新能力培养的实践与探索

• 以学习者为中心的评价何以可能——学评融合视域下的自主与同伴互评研究前沿进展

• 医学生职业生涯规划现状分析及影响因素研究——以内蒙古医科大学为例

• 医学专业留学生的计算思维能力培养

• 医学研究所廉洁文化建设途径探析

• 医学生焦虑、抑郁情绪对网络游戏障碍的影响：性别的调节作用

• 医学人文建设的实践探索——以广东医科大学及两所附属医院为例

• 医学院校退役大学生士兵再适应及成长发展研究

• 医学人文教育的特征与发展路径探析

• 医学生学习透射电子显微镜生物制样技术必要性研究

• 医学生疼痛共情的认知过程特征：来自ERP的证据

• 以学生为中心理念在课程改革中的应用——以“教师专业发展与职业道德”课程为例

• 医学生创造力培养的调查研究

• 医学毕业生职业发展情况调研与思考——以成都医学院为例

• 医学生“三下乡”活动的专业性困境及其对策

• 医学自然语言处理开放评测任务分析

• 医学英语EMP课程在医学本科整合医学教育中的应用研究

• 医学模拟教育在妇产科教学中的应用研究

• 以学生发展为中心的桥梁工程多元产出实践教学模式探索

• 医学类本科生在网络教学中学习深度及课堂沉默情况的调查

• 医学信息工程专业课程体系探讨

• 医学可视化技术在肝胆外科教学中的运用探讨

• 医学院校高层次人才引进工作的思考

• 医学实习生新型冠状病毒肺炎认知情况及其对职业态度的影响

• 医学研究生文献管理工具线上线下教学效果评价

• 以学为中心的电子信息工程专业教学模式探索

• 医学院校《食品标准与法规》课程混合式教学改革探讨

• 医学院校大学英语开展医学人文教育的路径探析

• 医学高校图书馆开展健康素养教育策略研究

• 医学院校青年骨干教师培养的探索

• 医学院校药学类专业本科生药用植物学与生药学学情分析

• 医学研究生专业思政教育模式探索

• 医学人工智能的特点及在口腔正畸中的规范化开发

• 医学院校“大数据管理与应用”专业建设现状与人才培养体系探索

• 医学期刊稿约中统计报告规范的现状及完善建议

• 以需求为导向的健康教育对妊娠期糖尿病患者自我管理水平、分娩控制感的影响

• 医学生劳动教育研究现状分析及展望

• 医学实习生血源性职业暴露知晓率及防护认知调查

• 医学院校翻译硕士专业实习基地建设探索

• 医学本科生创新创业训练计划项目申请现状调查与研究

• 医学院校研究生思想教育实践探讨

• 医学院校食品专业开放性实验教学体系探究

• 医学学术型硕士生临床科研能力调查与分析

• 医学院校专业教师课程思政素养培育路径研究

• 医学超声实时成像中周期性伪影的抑制

• 医学院校智慧图书馆馆藏资源建设探析

• 医学辅助检查健康教育微信公众号的临床应用

• 医学生物化学与分子生物学课堂教学中的课程思政探索与实践

• 医学院校计算机实验室开放管理模式探索

• 医学遗传学课程思政教育整合的探索与实践

• 医学生临床实践结合名老中医工作室师承教育的思考与探索

• 医学形态学实验教学与考试系统云平台的构建与实施

• 医学英文期刊论文写作技巧

• 医学伦理融入大学英语教学的课程思政研究

• 医学院校校办培训机构财务管理问题及对策探讨

• 以循证指导的健康教育对甲状腺功能减退患者的影响

• 以学生为中心构建沉积岩岩石学课程思政教学体系

• 医学院校退役大学生士兵就业问题与对策

• 医学留学生传染病学课程英语线上见习教学模式探索及效果分析

• 医学学术期刊对临床研究文稿的伦理审查要求与思考——基于医院伦理委员会视角

• 以学科竞赛为抓手的化工类时代新人培养探索

• 医学免疫学翻转课堂及多元化形成性评价实践

• 医学生物理化学A+课程中英双语教材的选择和使用

• 以循证证据为基础构建超说明书用药管理体系分析

• 医学院校公共事业管理专业学生科研素养现状及影响因素研究

• 医学院校思政课教学体系构建——以中国近现代史纲要课为例

• 医学影像学专业课程模块化教学法应用的探索

• 以需求为导向的供应链研究——以联想PC业务为例

• 医学人类学视域下民间医疗的研究进展——以内蒙古科尔沁地区民间医疗为例

• 医学研究中常见动态预测模型方法介绍

• 以学科竞赛为抓手做好大学生思想政治教育工作的思考

• 医学生学习动机与自主学习行为的相关性研究

• 医学院新生压力知觉与学习倦怠的相关性研究

• 以虚拟教研室为依托的“程序设计基础”课程跨校应用与共享

• 以学生为中心的工程材料与成型技术基础课程教学改革探索

• 医学蠕虫感染宿主的肠道微生物组学研究进展

• 医学生在线学习倾向性调查与分析

• 医学生对于妇产科学线上教育的满意度调查及对策研究

• 医学基础课阶段本科生手机成瘾对学业拖延的影响：自我控制的中介效应

• 医学生学术信息行为调查与分析

• 医学生专业认同的现状调查及对策探究——以杭州师范大学医学部学生为例

• 以学科竞赛为中心的新商科人才培养模式探究

• 医学院校文化育人路径探索——以青岛大学医学部为例

• 医学专业报考解读

• 医学细胞生物学和遗传学留学生线上教学实践及分析

• 医学影像学本科生创新科研能力的提升路径探究——基于“新高教40条”背景下

• 医学微生物学学习策略的问卷调查与分析

• 医学生儿童期创伤与自杀意念：述情障碍和反刍思维的链式中介作用

• 医学院校朋辈互助学习分享系统的研发与应用

• 医学院校思政课实践教学“四课堂”模式的构建与实践刍探

• 以学科竞赛为导向的园林规划设计实践课堂教学探索

• 医学生居家期间的移动阅读需求与满意度研究

• 医学与非医学专业学习者SPOC学习满意度及影响因素分析

• 医学遗传学课程的思政教学设计

• 医学影像技师规范化培训体系的探索与思考

• 医学院校图书馆面向医护人员的阅读疗法服务研究

• 以学涯服务平台为依托促进新时代高校师生关系构建研究

• 以需求层次理论建构引聚人才的良好法治环境——东北地区的困境与超越

• 以学生为中心的心电图教学方法在留学生教学中的应用体会

• 以学生为主的在线显示教学探索

• 医学影像技术专业本科生核医学成像课程教学实践与体会

• 医学期刊指南共识类文章引证特征分析及对选题策划的指导作用

• 医学专业学位研究生专业素养与能力养成的影响因素分析

• 医学院校思想政治教育与校园文化建设的互动研究

• 医学类院校学困生教育转化对策研究

• 以学生为中心的语文课程教学实践

• 医学AI道德主体地位的哲学批判

• 以学科竞赛为驱动的新时代大学立德树人路径探究

• 以学生为本理念下课堂教学方式变革的价值分析

• 以绪论为例浅析营养学课程思政教学案例设计

• 医学信息管理专业研究生教育培养体系构建研究

• 医学院校课程思政建设的时代价值与实施路径研究

• 以学生为中心的智慧教学模式在运动康复专业教学中的应用研究

• 医学生人格 心理弹性与自杀意念的关系

• 医学院校全科医学人才培养融入创新创业教育研究

• 医学相关专业应届毕业生临终关怀认知、态度现状及对策建议——以浙江某高校为例

• 医学生参加学习断肢再植术的体会

• 医学检验实验室在区域新型冠状病毒核酸检测中的质量监管

• 以学生为中心的高校教师党支部工作方法探讨

• 易学自然观视域下“本末”概念的义理内涵

• 医学院校留学生医用化学课程思政教育改革的探索

• 以学生为中心的《药物化学》实验教学改革与实践

• 医学新生初期临床实践的教学设置及效果评估

• 医学本科国际学生RBL项目实施及相关研究

• 医学生网络成瘾与死亡态度的影响因素探究

• 医学院校“物理化学”课程思政元素的挖掘与探索——以“电化学”教学为例

• 医学生思政课线上自我考核评价的内容、标准与实现

• 医学专科生大学生心理健康教育课程项目化教学模式应用效果研究

• 医学生教学模式现状分析及改进初探

• 医学院校大学生手机依赖与睡眠质量的多因素logistic回归分析

• 医学院校法律意识培养路径和创新性教育模式研究

• 医学院校参与健康扶贫的路径探索与实践——以南京医科大学为例

• 以循证理念为依托的延伸护理模式在胃癌术后化疗患者中的应用研究

• 医学生内科学见习课程融入思政教育的教学探索

• 以学生为中心的BOPPPS教学模式下药理学课程思政教学设计

• 以学生为中心的校内校外混合式教学研究——以食品加工与保藏原理课程建设为例

• 医学物理师职业发展与现状分析

• 医学人类学视角下《拉罗斯》中结核病和东西医学文化之争

• 医学图像运动伪影校正的实验课程设计

• 医学本科生假期阶段教学模式的应用

• 医学领域课程思政元素及实践路径的文献分析

• 以学生为中心的园林植物景观设计课程教学创新改革与实践

• 以学生党建工作引领大学生思想政治教育创新发展

• 以学生党建工作促进学生管理工作的新模式研究

• 医学生同理心在大学英语课程中的培养

• 医学化的权力与经济批判——从伊里奇到福柯

• 医学生人文素质教育的认知情况及需求分析

• 以叙事医学实践促教学医院医学人文教育

• 医学检验技术专业本科生就业影响因素分析及对策研究

• 医学院学生思想政治教育中的医德教育分析

• 医学生科研伦理线上培训模式调查分析

• 医学院校新体制人文社会科学教师的专业发展外部动力因素探究

• 医学影像学课程教学模式综合改革效果研究

• 医学信息人才职业规划与职业发展研究

• 医学类高职新生自杀意念的潜类别及关联因素分析

• 医学专业本科生疏离感与生活满意度的关系:安全感的中介作用

• 医学研究中动物实验样本量的确定方法

• 医学影像研究生思政教学改革探索与创新

• 以学习结果评价为导向的评价改革探析

• 医学科普动画之身体呈现与媒介建构

• 以学习者视角运用教材 以审视者视角打破局限——以新人教版交变电流的变化规律探究教学为例

• 以学术英语为导向的大学英语教学改革——评《由通用英语向学术英语教学范式转移研究》

• 医学图像数据集扩充方法研究进展

• 以需求管理为核心的信息化建设项目采购需求制定模式探讨

• 医学期刊对学术论文伦理审查和处理方式的调查及分析——以重庆市医学期刊为例

• 医学期刊编辑对生物医学研究伦理问题的处理方式调研及建议

• 医学期刊编辑应注意的几个统计学处理问题

• 医学科研论文写作中存在的问题及对策探讨

• 医学研究生志愿服务行为调查

• 医学科研论文写作培训模式的探讨与实践

• 医学教育中PBL相关研究的文献计量分析

• 医学研究生压力源与人格特征及社会支持的相互关系

• 医学院校学生双学位选修情况及其影响因素

• 医学论文中常见字符差错归纳及解析

• 医学图书馆学科馆员网上服务

• 医学临床研究论文质量评价指标体系构建

• 医学图像分割算法的损失函数综述

• 医学学术学位研究生培养及提升策略的探索

• 医学教育信息平台的建设及初步应用

• 以学生为中心的《土质学与土力学》混合式教学改革探究

• 医学影像学课程思政建设的初探

• 以学术素养为导向的材料合成与制备课程教学改革

• 医学人文教育融入医务管理工作中的实践与价值探讨

• 医学高校留学生教育的探索

• 医学场域下主体性思想的呈现形态微探

• 医学生批判性思维与创造力倾向的调查分析

• 医学超声人工智能的应用与挑战

• 医学本科生自主组织临床技能培训和竞赛模式探讨

• 医学模拟技术在诊断学教学中的应用

• 医学院校劳动与社会保障专业人才培养模式创新研究

• 以眩晕为主要表现的脑干或小脑梗死36例误诊分析

• 医学生心理弹性在手机成瘾与社会支持间的中介作用

• 以学生发展为中心的“三度”课程建设

• 医学生抑郁状况调查研究

• 医学本科不同专业病原生物学的教学策略

• 医学院大学生阅读需求分析——以海南医学院为例

• 以学生为中心的中药学翻转课堂教学实践

• 医学生志愿者安宁疗护实践体验的质性研究

• 以需求为导向的预防医学专业人才培养方案修订实践与探索

• 以学科核心素养为指引,优化初中化学课堂

• 以学定教,让学生豁然开朗——谈初中物理概念教学的策略达成

• 医学免疫学教学中采用雨课堂的利弊及对策

• 医学生人文教育的现实困境及其路径探索

• 医学院校生物技术专业生物信息学课程教学探讨

• 医学院校分析化学实验“HCl标准溶液的标定”的改进

• 医学院校图书馆社会化阅读“OTO模式”的探索与实践

• 以学生为中心的大学生心理健康教育课程教学实践

• 以学生主体性为视角的应用型本科高校创新创业教育研究

• 以学生的发展为核心的课堂教学思考——以反证法的教材处理为例

• 医学教育的热点问题

• 医学院校多专业本科教学计划的整体优化研究

• 医学生感知压力的潜在剖面分析

• 医学图书馆开展阅读疗法服务的探讨

• 医学生在线学习情况及其对自主学习能力影响的调查分析

• 医学生睡眠质量重复测量分析

• 医学细胞生物学实验教学中应用多媒体技术的体会

• 医学院图书馆暨查新机构的SWOT分析

• 医学类普通高校创业教育课程体系构建研究

• 医学院校新生计算机基础调查研究

• 医学院临床实习生心理健康水平调查分析

• 医学微生物菌种长期保存方法探讨

• 医学院校实验室体制改革与实验室人力资源发展的关系

• 以学生为主体的临床护理见习教学模式的探讨

• 以学生党建工作为核心推进新时期大学生思想政治教育

• 医学院校有机化学课堂教学探讨

• 医学微生物学双语教学的尝试与思考

• 医学生生命教育与大学语文教学融合路径分析

• 医学院校劳动与社会保障专业(医疗保险方向)本科课程设置的探讨

• 医学院校新生计算机基础调查研究

• 医学生艾滋病预防知识、态度及行为的调查

• 医学生沟通与交流技巧培养的必要性与对策

• 医学大学生网络成瘾和心理健康状况调查

• 医学图像配准常用方法与分类

• 医学本科生文献阅读习惯和能力培养模式探究——“Journal Club”教学法实践与思考

• 医学实验教学质量控制的探讨

• 医学知识图谱研究与应用综述

• 医学影像学专业"断层解剖学"的教学实践与思考

• 医学院校课堂教学评价指标体系的修订与完善——以海南医学院为例

• 医学生沟通与交流技巧培养的必要性与对策

• 医学文献检索教材建设的思考

• 医学专业大学新生适应问题与应对方式、人格特征相关研究——以海南医学院医学新生为例

• 医学学术期刊编辑人文素质的培养

• 医学学术期刊的体制改制与定位发展

• 医学大学生网络成瘾现状和家庭环境调查

• 医学信息管理专业C＋＋程序设计教学方法研究

• 以学校教育为载体传承和发展黎族 传统体育文化

• 医学类高校留学生教育满意度调查研究——基于海南某医学院校留学生的调查样本分析

• 医学微生物实验室菌种的保存和保管

• 医学院校计算机基础教学与计算思维培养

• 以学生为中心的SPOC教学模式研究

• 以眩晕为主要表现的脑干或小脑梗死36例误诊分析

• 医学模拟技术在诊断学教学中的应用

• 医学前沿--乳腺癌治疗能否实现“私人定制”

• 医学影像学见习课的数字化教学

• 医学检验前病人的准备对检验结果的影响

• 以需求层次理论为指导的病友互助模式在急性心肌梗死患者中的应用

• 以学案导学为辅助的听说交际英语教学模式初探

• 以学员需求为导向的案例教学设计——案例教学课程《北纬18度的特色城镇化》解析

• 医学生物学教学中激发学生学习兴趣的探讨

• 以学为中心的混合式教学方式实施与评价——以数据结构与算法课程为例

• 医学信息查新文献相关性分析

• 医学实验教学质量控制的探讨

• 医学科研档案管理现状与对策分析

• 以学生为中心的高职课程设计与应用 ——以治安秩序管理课程为例

• 医学留学生的药理学教学探索与实践

• 医学技术装备管理者应具备的素质

• 医学信息管理专业C++程序设计教学方法研究

• 医学文献检索教材建设的思考

• 医学高校校园文化建设之管见

• 医学统计学方法基本概念与正确选择

• 医学模拟技术在诊断学教学中的应用

• 医学营养治疗管理在妊娠期糖尿病患者自我管理教育中的应用

• 医学院校新生计算机基础调查研究

• 医学大学生网络成瘾和心理健康状况调查

• 医学微生物学双语教学的尝试与思考

• 以学练标准为基础 促学练内容之有效

• 医学硕士专业学位研究生临床科研能力的调查分析

• 医学生科学家精神培育现状及对策研究

• 以学生为中心的大学英语分层教学策略研究

• 医学研究生生物安全伦理教育中的问题与思考

• 医学院教师备课系统信息安全防御体系设计

• 以学生为中心：基于BOPPPS模型的创新创业有效教学分析

• 以学习能力引领高职医学生素质教育的实现

• 以学习雷锋精神为主线的大学生社会主义核心价值观教育途径探析

• 易学网网络学习社区设计与实现

• 医学研究生实验动物学对分课堂教学模式的实践与评价

• 医学伦理学实践教学对高校伦理道德的教育意义

• 医学微生物学课程中思政元素的探索

• 医学生布鲁氏菌病认知状况的调查分析

• 医学院校加强学生医德医风教育的有效路径

• 医学类高职院校学生中医药文化认知现状调查与分析

• 以学生为中心的涂料工艺学在线教学的探索与实践

• 以学科实践落实学科育人：内涵剖析与逻辑理路——基于《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育课程标准(2022年版)》的思考

• 医学人文教育在临床麻醉学思政教育中的应用

• 医学院校提升思政课实践教学实效性的路径探究

• 医学实验技术专业病理实习模式的实践与创新

• 医学微生物学教学改革研究热点可视化分析

• 医学生对人工智能的了解与学习意向调查研究

• 医学院校生物技术专业生物制药课程群建设

• 以学校主导促家校协同

• 医学院校临床研究课程现状与设置策略

• 以学生为中心的课程评价体系设计与实践

• 医学实验技术专业培养方案的修订与优化

• 医学生学习动机的现状调查和研究

• 医学生学风建设中存在的问题及对策

• 医学生人文素质培育与课程思政建设耦合模式构建

• 医学院校公共科研平台质谱管理工作探讨

• 医学院校专业教师课程思政胜任力模型构建的质性研究

• 医学研究领域德尔菲法实施和报告标准（CREDES）解读

• 医学留学生外科学见习线上教学探索

• 医学生物化学与分子生物学实验教学的改革与实践

• 医学人文视域下医学史的学科价值和发展路径探析

• 医学院校附属医院课程思政工作探索

• 医学影像非诊断类人工智能(AI)的研究进展

• 医学生职业认同感研究现状分析

• 医学影像新技术在老年神经退行性疾病的应用前景

• 医学领域颠覆性技术发展现状、问题及展望

• 医学影像技术专业与护理专业实习模式探讨

• 医学期刊优先出版调查分析及提升策略——基于优秀科研成果优先出版平台分析

• 医学微生物学实验教学体系优化的思考

• 医学专业大学生对于护士处方权的认知与信任度调查

• 以学生发展为中心的护理研究课程思政教学设计与实践

• 医学伦理学教育的人文关怀之维

• 医学类高校二级排课管理模式的初探及思考——以贵州医科大学为例

• 医学生医患沟通能力调查及影响因素研究

• 医学院校“思想道德与法治”课问题式专题教学探索与实践——兼论思想政治教育与专业教育有机融合的创新模式

• 医学研究生动物实验伦理认知考察：以雄性连体鼠受孕为例

• 医学院校直属附属医院“三全育人”工作实施路径探析——以安徽医科大学直属综合医院为例

• 医学图像增强方法综述

• 医学生医疗风险认知及教育现状研究

• 医学院校体育课内外一体化运动风险管理优化路径研究

• 医学高等院校财务管理智能化的路径探索

• 以需求为导向推进高校新型科研机构档案管理

• 医学生心理韧性与病情告知偏好及死亡态度的现状及相关性分析

• 医学院校学生应用微信平台对艾滋病健康教育的效果评价

• 医学科技人才评价改革试点新方向

• 医学检验专业英语案例教学模式探索与实践

• 医学本科生科研训练现状及其科研能力影响因素

• 医学产学合作协同育人网络特征及关系影响因素研究

• 医学院校非医专业学生就业现状调研及对策思考

• 医学领域虚拟仿真实验研究可视化分析

• 医学院校大一新生压力知觉与生活满意度的关系及应对方式的中介效应分析

• 医学院校大学新生自我同情与快感缺失、抑郁的关系研究

• 医学生批判性思维的发展水平及与学业成绩的关系探究

• 以学生为中心的“成果导向”“智能制造工艺”课程教学改革与实践

• 易学视域下的司马光史学思想

• 医学院校图书馆图书资源利用率提升策略研究——以南京医科大学康达学院为例

• 以学生为中心的混合式教学创新与探索

• 医学统计学网络教学与混合式教学模式下课程体系构建

• 以学生为中心的高校课堂教学质量评价指标体系构建研究

• 医学生技能实训课融入思政教育的探析

• 医学院校行政管理专业推进产教融合的实践探索

• 医学知识图谱构建技术及发展现状研究

• 医学院校生理学课程思政的研究与实践

• 医学生对麻风早期症状和防治核心知识知晓度调查

• 医学生生涯规划意识现状调查与对策研究

• 医学专业学位硕士研究生临床科研现状调查及提高路径

• 医学俄语术语的记忆策略探析

• 以学生为中心的高校学生评教指标体系构建

• 医学生心理健康现状及其与生活园区相关因素分析——以上海市某高校为例

• 医学院校科技统计工作的问题与对策分析

• 以学生为中心的“电气CAD”课程改革研究

• 以学生为中心 以实践为主导 建立医学人文思想的针灸学教学理念的探索

• 医学院校“三下乡”社会实践三全育人创新模式研究

• 医学生一般能力与运动参与程度关系的问卷调查与研究

• 医学生抑郁情绪及其相关因素的调查

• 医学生思政课程教学中存在的问题及对策

• 医学生计算机应用教学课程思政现状调查与分析

• 医学影像检查技术实验教学模式研究与探索

• 医学案例教学相关研究的文献计量学分析与研究

• 医学生道德健康状况调查研究

• 医学生志愿服务现状调查及改进路径

• 医学院校非医学专业学生营养素补充剂使用特点分析

• 医学人工智能产品检测平台的设计

• 医学生参与医院志愿服务工作的实践与思考

• 医学本科生临床实习导师制实施对策研究

• 医学生心理健康素质现状及干预效果影响因素研究

• 医学教育思政课程和课程思政双向贯通研究

• 医学家案例在医学院校思想道德与法治课程中的应用

• 以学生为中心的复变函数教学研究

• 医学高校临床分子生物学与检验课程思政元素的探索

• 医学生视角下的临床轮转

• 医学生思想行为中知行统一现状、困境及教育对策探析

• 医学专业学位研究生培养探索

• 医学期刊编辑参与临床诊疗指南制订的实践与思考——以《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》为例

• 医学—工程学交叉型研究生培养创新研究

• 以学位论文为主线的管理类研究生创新能力培养探索与实践——天津城建大学(管理类)研究生培养的个案研究

• 医学研究生基本心理需要满足现状及其影响因素

• 医学生电子健康素养对幸福感的影响：基本心理需求与负性情绪的链式中介作用

• 医学生自主学习能力量表信度研究的Meta分析

• 医学生健康自我管理能力和电子健康素养现状及关系分析

• 医学院校大学生学校适应的归因研究

• 以循证为基础的ERAS模式对腹腔镜下肾根治性切除术后患者的影响

• 医学研究生创新能力与导师风格的关系研究

• 以学为中心的数据通信与网络技术课程教学改革研究

• 以学为中心的《采购与供应管理》课程线上线下混合式教学实践与效果研究——以河南工业大学为例

• 医学英语听力教学中图式策略应用研究

• 以需求为导向的电气工程专业“三边博弈”育人模式研究

• 医学生情绪管理能力、自尊与亲社会行为的关系

• 医学论文常见审稿偏倚及避免建议

• 以学科竞赛驱动的混合式协同创新培养模式研究与实践

• 医学院校护理学专业学生中医养生保健素养现状及影响因素分析

• 医学图书编辑选题策划素质和能力浅析

• 以学生发展为中心的土木工程专业教育模式探索——以澳大利亚高校实践为例

• 以学生为中心导向的结构力学(一)课程实践与思考

• 以学为矛，以药为盾，做患者生命的守护神

• 医学应对方式在乳腺癌患者疾病不确定感与创伤后应激障碍症状间的中介作用

• 医学图像的深度先验重建仿真

• 以学校图书馆的开放性，成就学生的开放性学习

• 以学习支架构建高中生物学学习中心课堂

• 医学生心理健康与心理防御机制的研究

• 以学术素养为导向的材料合成与制备课程教学改革

• 医学院校试卷命题的问题分析与解决策略

• 医学生工作场所暴力应对资源现状及影响因素分析

• 医学高层次人才需求增加背景下对医学统计学本科教育的思考

• 以学促教模式下的材料专业实验课程建设和教学探索

• 医学美术作品欣赏

• 医学有机化学实验翻转课堂教学设计与探索

• 医学影像科全面质量管理体系的建立与实施

• 医学图像描述综述：编码、解码及最新进展

• 医学免疫学创新研究短课的探索

• 医学档案管理信息网络建设探讨

• 医学微生物实验混合式教学方法效果Logistic分析

• 以学生为主体的课堂教学方法探讨——基于《网络计划技术课程》

• 医学继续教育管理工作的实践与探讨

• 医学人文课程体系建设的研究——以吉林大学白求恩医学部为例

• 医学知识图谱构建技术与研究进展

• 医学检验中心生物安全规划及应用

• 医学基础与国际疾病分类

• 医学营养治疗联合定量运动干预对肥胖2型糖尿病患者胰岛素抵抗的影响

• 医学免疫学在线课程的现状与发展策略

• 医学本科生科研素质培养实践

• 医学类国家精品课程教学方法与手段探析

• 医学生心理危机意识调查及对策

• 医学生手机细菌的鉴定及相关知识、态度和行为的调查

• 以学增智 学深悟透强本领

• 医学生思想政治工作的战略及展望

• 医学研究生职业悲伤量表的编制及信效度检验

• 医学生心理资本与生命意义感关系及教育的对策研究

• 以学生为中心的“服务型”高校事务管理模式探究

• 医学影像存储与传输系统的存储问题分析及解决方案

• 医学影像存储与传输系统中数据流程的研究与应用

• 医学生创新行为现状及影响因素

• 以学科竞赛为抓手构建创新创业实践教育模式

• 医学生物化学双语教学模式的探索

• 医学生主动性人格与创新行为的关系：心理资本的中介作用

• 医学科技成果转化的动力与阻力——基于文献计量法与实践的分析

• 医学院校附属医院科研管理模式的探讨

• 医学检验专业学生在分子生物实验室实习带教模式的探索与实践

• 医学研究生新生领导力与领悟社会支持对心理健康的影响机制及心理健康教育建议

• 医学生医患关系认知测量量表修订及信效度检验

• 医学本科生发表学术论文的态度和行为的调查分析

• 医学人文教育的必要性探讨

• 医学影像学研究生临床教育的几点思考

• 医学检验专业大学生职业生涯规划的必要性及策略分析

• 医学影像学课程多媒体和网络教学改革的探索

• 医学免疫学课程思政实践与思考

• 医学影像学的研究进展综述

• 医学遗传学课程建设浅析

• 以旋股外侧动脉各分支为蒂的股前外侧皮瓣临床应用研究进展

• 医学生物化学在线课程建设与翻转课堂实践

• 医学真菌学教学体会

• 医学生对医学论文的统计学分析及报告规范的知晓和需求情况调查

• 医学研究生课程体系的探索与建立

• 医学伦理教育体系的现状和启示——以芝加哥大学为例

• 医学硕士研究生培养中应注意的若干问题

• 医学生殖遗传学研究的进展与磋商

• 医学生第二课堂参与骨关节标本制作的探索

• 医学专业美容营养学课程改革探讨

• 医学研究生课程选择影响因素与学习收获的横断面调查研究

• 医学生PBL课程教学体会

• 医学本科留学生无机化学全英文教学的实践与思考

• 医学精英人才选拔标准及实现路径

• 医学研究生分子生物学教学体会

• 医学统计学的教学难点与对策

• 医学期刊媒体融合出版发展的创新性实施路径——以《中华胃肠外科杂志》为例

• 医学成像和通讯系统的CORBA设计方案

• 医学生假期与在校期间网络通识课程自主学习情况对比分析

• 医学院校生物技术专业遗传学教学改革初探

• 以学术为志业的博士生的核心素养及其培养机制探究——基于中英两国青年学者的反思性建构

• 医学案例PBL在线课程设计与实践

• 医学伦理教育融入生殖系统教学的实践与思考

• 医学留学生教学改革的规则与展望

• 医学教育和实践中的医学人文

• 医学研究生PBL模式教学质量评价体系的构建

• 医学专业双语教学初探

• 医学生参与科研活动的实践与认识

• 以学生为中心的生理学课堂实践

• 医学超声影像学双语教学模式初探

• 医学PBL教学的“问题”如何产生

• 医学影像学数字化教学改革初探

• 医学课程整合模式研究进展

• 医学研究生学术道德培养的若干问题及建议

• 医学信息资源个性化服务推荐系统设计与实施

• 医学双语教学的发展、模式及策略

• 依循“系统中药学”思想,创新中药教育理念

• 医学研究生遗传学实验改革实践

• 医学细胞生物学研究生实验教学改革的探索与体会

• 医学英语教学紧密结合临床的实践

• 医学科学研究中的生物信息学应用

• 医学院校网络通识课教育现状分析及问题研究

• 医学院校“三级四维”学风促进体系的构建与实践

• 医学本科生细胞生物学双语教学调查评价

• 医学本科生综合科研能力培养的探索与实践

• 医学院校仪器设备招标采购实践及成效

• 医学专业研究生论文评估及其相关影响因素的分析

• 医学虚拟训练的视觉与触觉场景三维同步匹配

• 医学研究生干细胞课程的创建与教学实践

• 以学生为主体、教师为引领的肿瘤学课堂教学模式的探索

• 医学专业型研究生临床科研思维培养模式探索——生物信息学的综合运用

• 医学生思想政治素质调查与分析

• 医学图像处理中有关图像分割的新技术

• 医学统计学教学改革探索

• 医学分子生物学教学改革与探索

• 医学本科生临床理论课线上学习的调研分析

• 医学专业跨校区教学质量保障体系的建立与实践

• 医学生英文标准病历书写训练的探讨

• 译学词典的原型及评价系统

• 医学生批判性思维技能及与成绩的相关性分析

• 医学研究生"高通量测序技术"应用能力的培养

• 医学影像多尺度压缩传输方法的研究

• 医学教育课程改革探讨

• 医学网络教学发展现状与优势

• 医学工程部门在医院工作中的定位

• 医学三维可视化技术在肝癌切除术中的应用现状及发展趋势

• 医学生应加强现代分子医学科研理念的训练

• 医学院本科生科研轮训中PBL实践的调查报告

• 医学影像人工智能产业现状和发展需求调研报告

• 以学生为主体的授课方式的实践与评析

• 医学类专业本科学生通识教育课程选修现状的分析与思考

• 医学八年制课程整合模块化教学的探索与实践——以神经精神与运动模块Ⅰ为例

• 医学本科生临床肺功能全英语教学探讨

• 以血液系统疾病为惟一表现的免疫异常患者23例分析

• 医学检验专业本科生实践教学和管理模式的优化

• 医学检验创新人才培养模式的构建与实践

• 以学生为主体的人体解剖学教学研究工作浅析

• 医学高校药学学科特色课程思政平台的建设

• 医学名词应注意规范使用

• 以血栓弹力图定义的阿司匹林及氯吡格雷双药抵抗对经皮冠状动脉介入治疗远期预后的评估价值

• 医学生学习激情的测量与影响因素的Logistic回归分析

• 医学院校选修课程现状分析与思考

• 医学遗传学创新性教学模式的探索

• 医学院校线上教学效果的评价与分析

• 以学生为中心的线上课程建设——以“生命智能”课程为例

• 医学人文教育探索与实践

• 医学科技论文各结构模块中统计学应用释疑

• 医学论著准结构式讨论的可行性与设想

• 医学影像技术在新型冠状病毒肺炎诊疗中的应用

• 医学临床实践能力培养ASSIST体系的构建与实施

• 医学研究生细胞生物学课程改革实践与探讨

• 医学机能实验教学改革的思考

• 医学检验专业青年教师教学能力的培养

• 医学基础学科研究生创新人才培养的研究与实践

• 医学院校创新人才培养的主要影响因素探索

• 医学研究中不等距重复测量资料的分析及在SPSS16.0中的实现

• 医学专业本科生导师制度下学生科研产出相关因素分析

• 医学电阻抗断层成像线电极与复合电极的仿真比较研究

• 以学生为本的教学模式在儿科实习中的实施

• 医学生参与教师教学质量评价指标体系的研究与实践

• 医学生压力现状调查与对策研究

• 医学“枪手”论文的特征及识别分析

• 医学生早期科研实践式训练模式探讨

• 医学生和带教医师在肾内科临床教学中的认知差异

• 医学院校试行"医学士+X"人才培养计划的探索

• 医学院校交叉学科发展实践与成效分析

• 医学检验技术专业人才培养模式初步探索

• 医学图像非结构大数据实现分割诊断的机器学习方法

• 医学论文写作时应注意的伦理道德问题

• 医学院校临床病理专业本科生培养的体会

• 医学博士生人文素质现状的调查与分析

• 医学生科研能力培养模式的研究与实践——以医学统计学第二课堂带教为例

• 医学细胞生物学中细胞外基质教学的思考

• 医学生对临床教学基地满意度的调查分析

• 医学研究生学术素养与科研能力课程体系的构建与实施

• 以血细胞减少为特征的B-CLPD患者临床分析

• 医学院校通识教育的特点与启示

• 医学生物学科课程体系融合改革的探索

• 医学救援 影像先行

• 医学免疫学双语教学引入激励手段的探索

• 以循证医学的观点正确认识和对待临床诊疗指南

• 医学机能虚拟实验教学的现状及发展趋势

• 医学留学研究生在华学习所面临困难的问卷分析

• 医学学科评估体系构建的探索

• 医学营养干预与多学科治疗模式用于肥胖症管理

• 医学生理学线上教学的探索

• 医学生对不同职称和专业背景教师PBL教学效果的评估

• 医学生学习适应性量表的编制研究

• 以需求为导向的甘孜健康扶贫模式探索与实践

• 医学图像三维可视化系统在肝胆管结石病诊断与治疗中的应用

• 医学生物化学实验课的教学改革及探讨

• 医学院校创新人才培养的主要影响因素探索

• 医学美学在皮肤科临床教学中的融合与探索

• 医学生物化学的复兴——肝脏病学和内分泌学关系的升级

• 医学影像世界的人工智能:挑战与机遇（英文）

• 医学博士研究生医学统计学教学的思考与探索

• 医学院校本科教育阶段科研素质培养的特点与途径

• 以血清碱性磷酸酶显著升高为主要临床特点的合并骨髓播散的胃癌一例

• 医学检验专业临床检验基本技能规范化培训及考核体系的建立与实践

• 医学光子学特色方向本科教学体系建设初探——以华中科技大学为个案

• 医学检验专业本科实习生导师制的构建

• 医学本科生早期腹腔镜技术培训的探索

• 医学生多媒体学习满意度问卷的初步编制

• 医学科研人才评价管理制度的探讨

• 以学生为主体提高皮肤性病学临床实习教学效果

• 医学影像专业本科生肿瘤放射治疗学教学体会

• 医学EIT复合电极结构参数优化设计

• 医学影像学实践课两种教学方法实施效果的比较研究

• 医学激光设备的安全质量控制流程探讨

• 医学生选修营养相关课程对营养知识——态度——行为的影响

• 医学本科生课本外阅读的现状和分析

• 医学生理解批判性思维的质性研究

• 医学生劝阻吸烟及影响因素分析

• 医学生体像关注与焦虑、抑郁情绪研究

• 医学抗衰老分子靶向治疗进展

• 医学研究生教育质量分类评价指标体系构建初探

• 医学生临床实习现状分析与对策

• 医学术语集在罕见病诊疗中的应用

• 胰血管活性肠肽瘤一例报告并国内文献复习

• 医学英语教学紧密结合临床的实践

• 医学生通识教育发展的研究与探索

• 医学院校教学督导工作的创新

• 以血栓栓塞为主要表现的主动脉夹层5例

• 医学中职生不良学习心理成因及对策

• 医学本科生开展课外科研活动的重要性探讨

• 医学研究生学术素养与科研能力课程体系的构建与实施

• 以血液学临床指标异常为首发表现的神经母细胞瘤骨髓转移18例

• 医学神经生物学实验室安全管理探究

• 医学研究生教育面临的问题与对策

• 医学领域中可视化技术的应用

• 医学教育全球认证试点性评估的认识与实践

• 医学研究生科研实践中的问题及对策

• 以学生为中心组合策略在组织学实验课中的应用

• 医学生学习中期评估测试实效分析

• 医学影像学慕课教学模式探索

• 医学研究生临床SCI论文撰写及发表教学初探

• 医学高职高专教育课程体系的现状分析

• 医学实习生循证实践技能和态度的调查分析

• 医学生互联网医疗服务认知与教学需求调研

• 医学EIT复合电极结构参数优化设计

• 医学生合理用药知识和意识之间关系分析

• 医学本科生经典阅读的现状与分析

• 医学生自主学习能力与翻转课堂教学效果的相互促进作用

• 医学专业学位研究生科研记录考核评分细则的构建及效果评估

• 医学数字化CT图像压缩效果的统计分析与评价

• 医学课程应用计算机考试的探索——口腔正畸学的计算机考试

• 医学机能实验课“学科群课程体系的构建

• 医学研究方法与临床教学融合可行性调查

• 医学研究生脑科学基础与前沿课程新体系的构建与实施

• 医学本科生《医学统计学》实践性教学模式探讨

• 医学实验小鼠品系命名的应用

• 医学细胞生物学教学的困惑与改革探索

• 医学生考试焦虑状况的调查分析

• 医学生医德教育的途径与方法

• 医学影像技术辅助颅脑解剖、功能教学的实践——一种新的教学体会

• 医学科学学位研究生科研能力培养存在的问题

• 医学八年制课程整合模块化教学的探索与实践——以神经精神与运动模块Ⅰ为例

• 医学影像技术虚拟仿真教学实践

• 以血尿为首发症状的鼠药中毒误诊2例

• 医学生对医学遗传学本科教学满意度的问卷调查及分析

• 医学机能实验学学科概念初探

• 医学生心音听诊现状和培训需求调查分析

• 医学营养治疗对糖代谢异常妊娠期患者增重及新生儿出生体重的影响

• 医学博士研究生招生改革的探索与实践

• 以血液学异常为首发表现的系统性红斑狼疮45例临床分析

• 医学模拟教学在重症医学PBL教学中的应用

• 医学检验学开放性实验教学体系的建立

• 医学英语专业毕业生去向的比较分析

• 医学影像学本科教学中融入思政元素的重要性及切入点探索

• 医学影像学“小整合”资源辅助整合课程教学的探讨

• 医学实验教学中心的建设和任务

• 医学遗传与胚胎发育整合课程建设的探索

• 医学创新教育模式的探索与实践

• 医学临床教学中应注意的法律问题

• 医学生助教进行腹腔镜技能培训的教学效果评价

• 医学生心音听诊现状和培训需求调查分析

• 医学生物化学与分子生物学实行双语教学的思考

• 医学微生物学实验线上教学的实践与思考

• 以旋股外侧动脉斜支为蒂股前外侧皮瓣的穿支分布特点与临床应用

• 医学语言处理技术及应用

• 医学教育中的“关怀”教育

• 医学院校本科生修读辅修/双学位专业的合理性分析

• 医学生生产实习管理模式改革的探讨及应用

• 医学院校毕业生的追踪调查殚

• 医学图书馆参考咨询服务发展历程及未来趋势

• 医学研究的凿光探秘者——杨金奎教授

• 医学实验室的生物安全防护管理

• 医学研究方法与临床教学融合可行性调查

• 医学文献检索课引进循证医学教学内容的构思

• 医学留学生分子生物学实验课医学素养培育的实践

• 医学生显微外科学习现状及教学方式调查研究

• 医学电阻抗断层成像线电极与复合电极的仿真比较研究

• 医学研究生创新能力培养相关因素分析

• 医学生核心能力的提升路径研究——基于结构方程模型

• 医学生抑郁情绪与家庭及生活事件的相关性研究

• 医学学术型硕士研究生科研能力现状调查

• 医学生临床实习教学质量问题及对策

• 医学跨专业教育的现状、理论与方向

• 医学机能实验学教学改革的探索实践

• 医学留学生生物化学实验教学体系的建立与优化

• 医学院校大学生领导力现状与特点调查研究

• 医学信息化手段在临床教学中的应用及展望

• 以学生为考官的教学法在导尿术培训中的应用

• 医学影像学在诊断以眼部为首发表现的全身病中的作用

• 医学电镜虚拟仿真实验教学系统的构建与应用

• 医学研究生培养中的导师组模式探析

• 医学营养干预对妊娠期糖尿病临床结局影响的Meta分析

• 医学发育生物学教学模式探讨

• 医学生医学人文能力评价标准的研制与分析

• 以旋股外侧动脉斜支为源动脉的股前外侧双叶穿支皮瓣修复四肢创面

• 医学研究生开展转录组学课程必要性的探讨

• 医学生对HPV病毒和疫苗的认知度和接种意愿的调查

• 医学影像学创新示教模式及过程性评价方法的探索与实践

• 医学工程部门在医院工作中的定位

• 医学模拟教学中Debriefing的认识与实践

• 医学教学资料库和多媒体网络考试系统的研制和应用

• 医学寄生虫学教学改革探讨

• 医学影像技术专业英语文献选读教学研究及体会

• 医学生临床学习阶段医学英语教学的实践

• 医学院整合课程教学改革临床教学新模式探索

• 医学遗传学双语教学的实践和思考

• 医学期刊三线表设计中常见问题例释

• 医学院学生自杀意念及危险因素分析

• 医学虚拟仿真实验课程的建设现状与实践

• 医学影像与人工智能

• 医学统计学课程中拼图式教学法的效果评价及相关因素研究

• 医学随访体系在临床教学中的应用初探

• 医学检验质量指标：质量和患者安全的基本工具

• 医学本科生早期科研能力培养的实践与效果问卷调查

• 医学生学习投入与专业认同关系的研究

• 医学院校临床科研信息化项目的风险管理研究

• 医学检验专业寄生虫学检验实验开设综合性实验的体会

• 医学本科生亚健康疲劳现况的调查

• 以学生为主体,以胜任力为导向的临床医学课堂教学改革初探

• 医学生参与“文理医名师讲座”的调查分析

• 医学生创新实验项目选题情况分析与启示

• 医学检验临床实验教学问题及对策

• 以血管内皮生长因子及血管内皮生长因子受体为靶点抗肿瘤血管生成的基因治疗

• 医学高校教学团队核心竞争力的实践研究

• 医学期刊稿约中伦理学要求现况调查

• 医学生循证医学知识、态度、行为和技能的调查分析

• 医学院校“互联网+”时代背景下在线跨校修读学分的课程设计及应用

• 医学生素质教育中医患沟通技能的培养

• 医学科研型实验室软件管理系统的研制与应用

• 医学形态学在线课程教育标准化建设探讨

• 医学电子期刊视频的传播及其制作和体会

• 医学院成教学生学习动机的培养与激发

• 医学信息化手段在临床教学中的应用及展望

• 以学生为中心的心电图教学改革初探

• 医学模式变化与医学跨专业教育

• 医学的向度

• 医学生腹腔镜扶镜技能的培训教学

• 医学影像教学中影像思维能力的培养

• 医学英语教学紧密结合临床的实践

• 医学虚拟仿真实验的教案设计及脚本撰写

• 医学研究生教育中创新能力的培养

• 医学图像检索分类的MOAB编码方案

• 医学生心内科见习基本能力培养

• 医学生对精神心理问题预期污名的现况调查

• 医学人工智能新基建的应用发展研究

• 以学科建设的未来趋势为导向 提升临床研究生的培养质量

• 医学人文与新世纪医师职业精神

• 医学影像技术专业实习生床边摄片的带教体会

• 医学微生物学教学案例库的构建及应用探索

• 以血尿为主要表现的遗传性肾脏病

• 医学英语教学中学生科研读写能力的培养

• 以循证医学方法指导临床教学

• 医学文献中双向聚类分析和三维可视化方法与实践

• 医学领导力培养及其课程建设的调查

• 以血清胱抑素C评价早期肾功能损害的临床研究

• 医学特色课程思政体系构建的研究

• 医学生思政课获得感的调查与分析——以上海市3所高校为例

• 医学检验技术线上实习的实践及思考

• 医学微生物学引导式教学模式的应用研究

• 以学科带动专业发展的医学本科生导师制构想——以安徽医科大学妇幼保健医学专业为例

• 医学生手机依赖与拖延行为的相关性研究

• 医学微生物学教学中文献综述的应用

• 医学领域优秀青年科学基金项目资助情况及项目负责人成长特征分析

• 医学微生物学进展课程教学模式的改革探索

• 医学研究生综合素质培养的研究与实践

• 医学研究生廉洁教育调查与分析

• 医学临床研究中知情同意存在的问题和如何保护受试者的知情同意权

• 医学研究生思想状况的调查分析与思考

• 医学机能实验学规范化操作虚拟平台设计

• 医学留学生教学对提高青年教师教学技能的影响

• 医学生参加全科医学社区见习教学的效果分析

• 医学真菌实验室常规检查方法

• 医学教育的现状与思考

• 医学微生物学双语教学模式初探

• 医学生科研实践活动的探索和思考

• 医学院校临床教学面临的挑战及对策探讨

• 医学生学习主动性与线上教学效果的相关性分析——以《生理学》教学为例

• 医学本科留学生教育实施导师制的实践与探索

• 医学人文课程SPOC教学与课堂教学效果评价——以临床思维与人际沟通为例

• 以学生为中心教学理念在临床研究生培养中的探讨

• 医学生物化学HIM-PBL问题库建设的探讨

• 医学营养治疗对肥胖型多囊卵巢综合征不孕症影响临床研究

• 医学图像处理中可变模型技术的研究进展

• 以血浆作透析液行血液透析联合高容量血液滤过治疗对肝衰竭患者血浆细胞因子的影响

• 医学美容手术200例麻醉体会

• 医学领域质量改进与卓越质量改进报告规范

• 医学院学生创新性实验项目现况分析

• 医学成人教育《医学遗传学》教学探讨

• 医学影像学教学中积极引入比较思维模式的探讨

• 医学期刊论文主题标引存在的问题及对策

• 医学期刊临床手术视频质量控制策略

• 医学本科学员轮转烧伤外科的病案质量评估

• 医学生共情能力培养效果的调查分析

• 以需求为导向的女大学生形体艺术类体育课程的创新与设计

• 医学院校应该放宽录取标准吗?

• 医学检验中液相色谱-串联质谱的应用

• 医学形态学综合实验SPOC线上互动教学模式探析

• 医学专业本科留学生教育限制性因素调查分析及对策建议

• 医学院校留学生的教学经验分享

• 医学生职业生涯规划课程建设初探

• 医学影像学实习生临床工作能力的培养

• 以学校为基础的青少年暴力干预研究进展

• 医学生殖遗传学研究的进展与磋商

• 医学影像学两种教学模式的探讨

• 医学人文素养对岗位胜任力的影响研究

• 医学院病理学教研室和附属医院病理科的整合:四川大学华西临床医学院/华西医院经验

• 以血流动力学及影像学分型的大面积肺栓塞患者临床特征比较

• 医学生物技术专业的药理学教学改革初探

• 医学留学生生物化学全英语教学的探索

• 医学及护理研究生科研能力培养的探讨

• 医学影像学在肺癌筛查和早期诊断中的应用进展

• 医学影像学教学中比较影像学的重要性

• 医学免疫学课程的教学实践

• 医学心理健康相关因素分析

• 医学科技论文影响力相关因素分析

• 医学期刊论文参考文献著录常见问题分析及对策

• 医学生临床实习护患非语言沟通能力的培养

• 医学生儿科实习带教存在的问题与思考

• 医学论文中量和单位的正确应用及常见错误示例

• 医学生和非医学生吸烟KAP比较

• 医学生临床教学综合评估模式的建立与实践

• 医学本科生临床急救技能教学改革探讨

• 医学生物化学与分子生物学课程思政探索与实践

• 医学细胞生物学混合式教学模式的探索与实践

• 以需求为导向构建医院学科科研发展的梯级改进服务模式

• 医学免疫学第二课堂活动的创新与实践

• 医学研究生学位论文质量分析及提升策略研究——基于某三甲教学医院2019—2020年学位论文匿名评阅结果分析

• 医学专业研究生课外学习时间分配特征及对学习欲望和成就感的影响

• 医学发展新形势下的领导力培养思考

• 医学数字资源长期保存标准体系研究

• 医学研究生职业倦怠情况的研究

• 医学院校引入模拟射击运动的可行性分析

• 医学影像在肾癌诊疗中的作用及思考

• 医学免疫学课程的建设与实践

• 医学机能实验教学改革与实验室建设

• 医学研究生就业现状分析及存在问题的思考

• 医学生“医患沟通学”课程教学体系改革研究——以南京医科大学临床医学专业为例

• 医学研究生教育课程思政探析

• 医学国内访问学者与课程设置

• 医学研究生如何在高影响因子学术期刊发表论文

• 医学独立实验室检验技术人才培养现状及问题思考

• 医学本科生营养与食品卫生学实验课教学改革探讨

• 医学院校班级日志管理现状调查研究

• 医学生就业心理及相关因素分析

• 医学影像技术研究进展及展望

• 医学生视觉显示终端阅读与纸版阅读脑力负荷的比较

• 医学教育史视域下的住院医师规范化培训制度的回溯与思考

• 医学院校教师教学质量监控与评价的研究与实践

• 医学研究生教育信息管理系统的应用研究

• 医学研究生德育现况调查

• 以学科建设促进高质量研究生培养

• 医学遗传学理论教学改革探析

• 医学生死亡态度调查及影响因素分析

• 医学本科生科研创新能力培养实践

• 医学研究生科研综合素质与能力的培养

• 医学生外科学临床技能培训的思考

• 医学无法解释的症状发生和维持的心理机制

• 医学影像学在肺动脉吊带诊断中的价值

• 以学科建设促进高质量研究生培养

• 医学研究生职业认知状况调查研究

• 医学影像处理与分析专刊前言

• 医学留学生神经内科临床教学探讨

• 医学电子期刊的多媒体优势及其发展前景——以原创数字化期刊《中华医学超声杂志(电子版)》为例

• 医学研究生课程《分子病理学》多维度思政教学的思考

• 医学院校研究生放射诊断学教学效果及其影响因素研究

• 医学生体育精神思政元素的挖掘与应用

• 医学院校专业基础课教师职业倦怠的成因与对策

• 以学生为中心的《发酵工程》课程教学内容体系改革与实践

• 医学心理健康教育的研究与探讨

• 医学院女大学生“考试月”经前期综合征现状与心理困扰、疲劳的调查研究

• 医学研究生纵向班级建立的探索与实践

• 医学诊断学翻转课堂教学效果的Meta分析

• 以学科带动妇幼卫生专业发展的探索研究

• 医学图像三维可视化系统在精准肝切除中的应用价值

• 益血胶囊对辐射损伤小鼠造血功能的影响

• 医学寄生虫学实验教学改革的探讨

• 医学地理研究进展与展望

• 医学博士研究生创新能力培养的探索与实践

• 医学影像技术本科生实习教学质量提升策略

• 医学遗传学实验教学效果及教学改革需求分析

• 医学的真谛

• 医学伦理审查在综合医院中的规范运行初探

• 医学与非医学大学生吸烟相关KAP的比较分析

• 医学教育课程体系内涵探析

• 医学模式的转变与心身疾病的康复

• 医学科学博士学位论文双盲评阅与公开评阅结果的对比分析

• 医学生社会实践项目化运作模式初探

• 医学远程心电监护服务平台建立与管理模式探索

• 以学生的学习思维方式优化医学细胞生物学的课堂教学设计

• 医学科技人才赋能健康中国建设

• 医学微生物实验教学中开展自主性实验的尝试

• 医学院校交叉学科建设模式探索及成效分析

• 医学影像学PBL与LBL整合教学效果的分层研究

• 医学检验青年教师担任兼职班主任的探索

• 医学临床诊断技能培养模式的研究和实践

• 医学论文中摘要的撰写方法及注意的问题

• 医学人文教育的回归与建构

• 医学生临床实习教学方法探讨

• 医学专业学生服务社会与科技创新实践活动

• 医学人才培养的思考与探索

• 以需求为导向的教学制度在麻醉进修医师培训中的建立和实施

• 医学影像学教学改革策略与趋势的探讨

• 医学模式与医学实践

• 医学论文中主题词的正确标引

• 医学超声信号及其特征提取

• 医学与人文关系的几点思考

• 医学院校生物学教学的特点、发展及改革

• 医学生作为标准化病人的探索

• 医学院校假肢矫形工程专业计算机辅助设计与制造课程教学内容与方法研究

• 医学生职业精神培养途径初探

• 医学遗传学--医学研究成果转化的希望

• 医学研究中的新工具——ABC家族

• 医学检验专业本科生临床实习教学方法改革探讨

• 医学研究生视角下的师生关系现状与分析

• 医学留学生临床药理学英语教学的探索

• 医学技术类专业大类招生和大类培养及专业分流的现状分析和模式优化

• 医学教育领域基于问题学习研究的热点与趋势分析

• 医学生生物化学自主学习状况量表的编制

• 医学营养联合药物治疗妊娠合并糖尿病的临床有效性分析

• 医学学术型研究生培养的实践与探讨

• 医学分子生物学教学改革与探索

• 医学生心理健康教育的课堂探讨

• 医学研究生党建工作探索

• 医学生生命意义感现状调查研究:以首都医科大学为例

• 医学图像处理、传输与在线学习系统在医学影像学教学中的应用

• 医学科学学位研究生科研综合能力培养中的问题和对策

• 医学专业硕士研究生开题报告撰写与质量保证

• 医学设备管理及维护人员队伍建设面临的挑战和对策

• 以旋股外侧动脉不同分支来源的穿支为蒂的螺旋桨皮瓣手术设计和临床应用

• 医学生临床实习状况的调查与思考

• 医学专利转化前价值评估方式的探讨及实践

• 医学院校中生物力学课程的教学改革与实践

• 医学微生物实验教学中开展自主性实验的尝试

• 医学研究生道德状况初评

• 医学模式与医学实践

• 以学科为纽带的儿科医疗联合体的实践和创新

• 医学人类学视野下的藏医药浴疗法研究初探

• 医学专业目录设置的国际比较及对策研究

• 医学生对医生职业声望的评价

• 以学科竞赛促进中医药创新型人才培养研究

• 以学术素养为导向的材料合成与制备课程教学改革

• 以学生为中心的社科类基础理论课程教学改革策略——以政治学原理课程为例

• 医学技能模拟训练的临床效果转化研究热点及趋势分析

• 医学检验专业免疫检验岗位实习生带教模式探索

• 医学数字化CT图像压缩效果的统计分析与评价

• 医学检验技术专业本科生毕业论文总体质量的回顾分析

• 以循证理念为基础的中西医结合护理对老年心血管疾病的影响

• 医学院校生物技术专业微生物工程线上线下混合式教学模式建立与实践

• 医学节肢动物野外现场与实验室生物安全规范专家共识

• 医学免疫学实验教学改革与探索

• 医学研究生科研素养培养的不足及创新举措

• 医学插画中的国家意志

• 以学生为中心高校通识课程实施的理念建构

• 忆学《二泉映月》的心路历程

• 医学微生物学的实验教学中生物安全的落实和实践

• 医学影像技术专业实践实训培养体制探索——以河南科技大学医学影像技术专业为例

• 医学院校专业课教师与辅导员协同育人研究——基于“课程思政”背景下的育人模式探索

• 医学院校非医专业大学生专业承诺、自我效能感和职业生涯规划的关系

• 医学生伟大抗疫精神普遍认同机理及其培育路径

• 医学教学中翻转课堂模式的初步探讨

• 以学生为中心的教学改革探索与实践——以《环境影响评价》课程为例

• 医学专业课程思政实践探索与思考——以武汉大学“课程思政”示范课程“循证医学”为例

• 以学科交叉融合推动我国农林高校哲学社会科学高质量发展

• 医学类院校学生教育与中华优秀传统文化相融合的思考

• 以学科理解为主的初中化学实验教学

• 医学院校信息管理与信息系统专业人才培养模式探索

• 益血生胶囊基于肾主骨生髓化血理论治疗贫血的临床实践

• 医学课程形成性评价指标体系构建研究

• 医学论文跨语种抄袭的特征分析和防范措施

• 以薰衣草为主的2种精油主成分分析及其功效评价

• 以学生社区建设完善高校发展型资助体系工作的路径探析

• 医学院校技能培训室开放与管理模式的效果评价

• 医学免疫学课程思政育人体系的构建及其教学方法探究

• 医学免疫学推进课程思政建设的实践与探索——以海南医学院为例

• 医学生生命价值观与积极心理资本的水平及关系

• 医学院校线上教学模式的探讨

• 医学经验的超验性与传承性

• 医学智能心电分析:数据、方法与应用（英文）

• 易学与《中庸》《孟子》的交锋——从朱陆“无极太极之辩”切入

• 医学生人文素养现状调查及培养对策

• 以学历案为载体的高中化学实验教学设计——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例

• 医学高校寄生虫大体标本数据化管理的改革创新

• 以学科竞赛为导向的GIS创新型人才培养模式探讨

• 医学生本科阶段创新教育对研究生学习的影响初探

• 医学生焦虑、心理控制源与一般自我效能感的关系研究

• 医学院校过程性学业评价的改革与实践

• 以学生岗位胜任力为导向的神经病学多元化教学模式探讨

• 医学科技期刊服务基层医务工作者的实践——以《中国心脏起搏与心电生理杂志》为例

• 医学化的驱动力量及其悖论

• 医学类专业课“课程思政”建设问题与破局

• 医学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略探讨

• 医学实验废弃物分类收集回收利用的探索与实践

• 以学习成果为导向的物流管理专业实训项目开发研究与实践

• 医学专硕教学中消化系统疾病案例库的建设与应用

• 以学生为中心的“化学史”课程教学改革探索

• 医学检验技术专业学生早期开展创新创业的初步实践与效果调查分析

• 医学生学习效能感与积极心理资本的关系研究——专业认同的中介作用

• 医学生积极心理品质培育与心理健康教育

• 医学实验手术中仔猪麻醉及保留自主呼吸的气管插管技术的应用

• 以学科竞赛为驱动的数学专业应用型人才培养模式研究

• 医学院校思想政治理论课实效性探析

• 医学人工智能教育的研究进展

• 医学院校大学生学业成就与心理资本、专业承诺之间的关系探讨

• 以学生为中心的高校思政课教学模式：从理念到实践

• 医学专业教职工教学效果与基础临床交流活动相关性分析研究

• 以学为先 以宣促学 推动党的二十大精神在青年学生中入脑入心

• 医学院校解剖学教师综合教学能力提升的对比研究

• 医学博士学位论文质量影响因素研究

• 医学高校美育实施路径研究

• 以学生为中心的电路分析基础混合式教学改革

• 以学生为中心教育理念下的《汽车测试技术》课程教学设计与实践

• 医学院校实验室仪器设备管理探讨

• 以需求为导向的医院街商业空间现状调查及改进建议——以郑州市两所三级综合医院为例

• 医学研究生分子生物学课程模块化教学改革探索

• 医学生价值观塑造的六重维度

• 医学细胞生物学课程思政的实践探索

• 医学院校外语教学模式的创新研究

• 以学生为主体的大中小幼德育一体化进路探究

• 医学生宿舍冷暴力研究现状与思考

• 医学科技期刊作者服务体系的构建及思考

• 医学院校《计算机基础》课程思政探索与实践

• 医学、法律和人文教育一体化课程建设的探索

• 以学科内容为依托提高学生英语专业素养

• 医学微生物学课程创新的探索与实践

• 以学生为中心、线上+线下的临床医学生《医学统计学》教学模式设计与应用评价

• 以学科竞赛为核心的地理信息科学一流专业建设

• 以学生为中心的机械制造基础课程教学改革与实践

• 医学学术论文中常见的政治性差错与防范策略

• 医学汉语水平考试对话流完形填空智能出题系统研究

• 以学科建设引领地方高校高质量发展的实现路径

• 以学科前沿提升植物生理生化课堂教学——以“万能药”赤霉素为例

• 医学叙事能力中共情能力与文学阅读的审美路径

• 以学生为中心线上线下混合式课堂教学模式改革与实践

• 医学院校本科生科研素养的调查与分析

• 医学院校机能学混合式实验教学模式的探索

• 以学生社团社会实践为主体的校园文化建设策略

• 以学生为中心的“单片微型计算机原理及应用”跨校修读教学模式创新实践研究

• 医学美学教育在整形外科专科医师规范化培训中的实践与思考

• 医学人文教育融入体育教学的路径探索与实践

• 医学院校生物医学工程电子信息专业学位硕士研究生培养模式

• 以学生为中心的花卉教学实习体系优化尝试

• 以学生开发者协会为依托的互联网创新型人才培养

• 医学生人际疏离现状及其与情感虐待、领悟社会支持的关系

• 医学生物学课程试卷分析及教学思考

• 医学生职业抉择生涯规划案例分析

• 以学生为中心理念下大学生学情影响因素实证分析——以X高校为例

• 医学院校教学实验室文化建设的探索和应用

• 以学生为中心的“家庭营养学”教学实践探索

• 以需求为导向的《空气动力学基础》教学改革研究

• 医学本科生心血管内科线上见习多元化教学模式的实践研究

• 医学院校思政课吸引力影响因素研究——基于多元线性回归的实证分析

• 以学生为中心的多形式创新能力培养途径

• 医学整合课程教育的研究进展与趋势分析

• 医学研究生心理健康教育满意度及影响因素

• 医学生自我形象管理与职业发展规划认知的关系

• 医学教育背景下服务型领导力量表的修订

• 医学科研人员对国家自然科学基金项目伦理管理的认知现状及对策分析

• 医学高等院校药物化学线上线下混合教学思考

• 医学高校医学生创新创业能力的培养与思考

• 医学生志愿服务实践育人的发展路径研究

• 医学院校二级学院线上教学质量监控体系建设

• 医学图像融合方法综述

• 医学生职业生涯规划影响因素研究与对策——基于某医学高校问卷调查的分析

• 以学为基，做人民的服务员

• 医学成人继续教育在线学习现状分析及对策研究

• 以宣传重塑组织:《党的生活》的历史价值探析

• 医学专业家庭初代大学生的学业发展描摹——基于某“双一流”建设高校的实证考察

• 医学院校“专业英语”课程思政实践研究

• 医学影像技术专业实习生的CT辐射防护安全教育

• 医学相关专业学生健康传播认知、意愿及社会责任心的问卷调查与分析

• 医学生信息检索课程混合式教学实践与效果评价

• 医学基础研究技术整合性课程的教学探索与实践

• 以学科竞赛为抓手，构建高校创新创业教育新模式

• 医学临床本科生科研思维的养成与科研能力的培养教学研究

• 医学院校环境生物气溶胶分布特征研究

• 以虚为实：网生代儿童的成长境遇与情感结构

• 以学生为中心的项目化学习理念在工科大学生中的教学改革探索

• 医学国际学生教育质量保障对策研究

• 以需求为导向的政府资产预算的应计逻辑

• 以学正风 廉洁奉公显本色

• 以学术为志:工科硕士生学术热情的影响机制

• 以学生为中心的教学模式在设计专业基础理论课程教学中的应用

• 医学本科生基础科研能力培养的现状调查分析与思考

• 以学生为中心的混合式教学探索与实践——以“新能源发电及应用”课程为例

• 以学生为中心的经管专业数据库课程教学调查与改革

• 医学院校学生思想政治状况调查与研究——以北京中医药大学为例

• 医学图书馆联盟共建经费分摊测算办法的实践与体会

• 医学生志愿者安宁疗护培训课程的构建研究

• 医学文献机器翻译的常见错误及译前编辑途径探索——以谷歌翻译为例

• 以学为中心引导学生体悟“家”文化——“语言文字中的‘家’”教学谈

• 医学生文学素养与人格特征的关系研究

• 医学影像学可视化AI联合目标教学法在肺癌靶区勾画教学中的应用

• 医学院校毕业生基层就业意愿调查及影响因素分析

• 医学院校书院制“三全育人”的实践与启示

• 医学生医德人文教育的现状及对策

• 以寻找思路为核心 揭示解题探究过程——以2022年新高考Ⅰ卷第21题第(1)问为例

• 医学生人文素养的培养与实践——以上海交通大学医学院为例

• 医学院女生自我客体化、特质焦虑水平对抑郁的影响

• 医学类专业本科生跨专业合作学习准备度与评判性思维能力现状及相关性研究

• 易学视域下李道纯的身体观建构

• 医学遗传学线上线下混合式教学探索与实践

• 医学硕士研究生心理脆弱现状及其影响因素研究

• 医学基础课程信息化教学模式的构建与研究

• 以学生为中心的情景模拟互动式口腔修复实验教学研究

• 医学英语课程思政研究相关文献评析与思考

• 医学视域下《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的细节刻画解读及其对医学生教育的价值

• 医学人文素质教育融入本科生临床教学的实践路径研究

• 医学微生物学检验教学改革中虚拟实验的应用

• 以学生需求为导向的应用型本科高校建筑环境与能源应用工程专业一流课程的建设探索与实践

• 以学生为中心的医学微生物学课程思政教学设计与探索

• 医学院校D型人格大学生与非D型人格大学生心理健康状况对比研究

• 医学生对课程思政接受度的调查与分析

• 以学科竞赛为依托的学生创新能力培养研究

• 以学生为中心的AutoCAD课程教学实践与探索

• 医学人文课程思政建设与医学生职业素养培养路径探究——以贵州医科大学为例

• 医学影像检查前，注意事项要牢记

• 医学生对专业课课程思政认知评价调查分析

• 以学铸魂的丰富内涵和实践要求

• 以学生发展为中心的医学院校基础化学混合式教学模式——配位化合物

• 医学本科生科研素养提升的需求及方法研究

• 医学院校“中国近现代史纲要”课教学话语体系构建

• 以学生为中心的飞机维修教学模式创新与探索

• 医学免疫学国家级混合式一流课程建设中课程思政多维融合的探索与实践

• 医学检验技术专业创新创业教育与专业教育融合的探索与实践

• 医学影像小知识

• 医学专业学位硕士研究生职业发展影响因素分析

• 医学生医德认知专项教育模式的构建及其对医学生专业素养的影响

• 以学科建设赋能我国高校发展研究——基于对43所高校一流学科建设方案的共现频谱分析

• 医学院校档案管理在信息网络建设中的探索分析

• 医学研究生对统计R软件和数据可视化软件的使用及教学需求分析

• 医学生学习倦怠与体育运动的关系研究

• 医学生不确定心理压力与手机成瘾的关系——社交焦虑与抑郁的链式中介作用

• 医学本科生科研创新能力培养的探讨

• 以旋髂浅动脉为血供的骨皮瓣修复足部复合组织缺损

• 以学科竞赛推动大学生人才培养的教学模式改革

• 以学生社团为载体在职业院校实施财经素养教育的路径探索

• 医学专业本科生就业意向调查分析

• 以学科竞赛为载体的创新实践能力培养研究——以西昌学院信息技术学院ICT类专业为例

• 医学实验中实验动物伦理现状调查与反思

• 以学生为主体的进阶式线上教学模式在外科学课程中的应用及思考

• 医学期刊协同审稿平台建设研究

• 医学期刊中骨科名词术语使用存在的问题及规范化建议

• 以需求为导向提升研究生在线教育质量的有效路径——以安徽省B医学院为例

• 以学生为中心的运营管理课程教学改革研究

• 医学院校疫情防控档案利用的思考与启示

• 医学生心理资本、应付方式、抑郁现状之间的相互关系

• 医学专业学生Kolb学习风格偏好及潜在影响因素

• 医学研究生医患沟通能力及技能学习态度影响因素研究

• 医学伦理教育融入医学生思想政治教育的路径探究

• 医学院校科技伦理教育价值意蕴研究

• 医学院校毕业生毕业去向及心理健康现状调查

• 医学院校专业课课程思政的研究与实践——以临床输血学检验技术为例

• 医学免疫学课程思政的实证研究

• 以学生为中心强化分层教学的多元化规培带教模式探索

• 以学铸魂 固本培元夯基础

• 医学生日间嗜睡状况及相关因素

• 医学专业在校生职业榜样研究

• 以学生为中心的“行政法与行政诉讼法学”混合式教学改革与实践——以平顶山学院为例

• 医学类高职高专学生心理弹性现状及影响因素分析

• 医学“五术”融入“外科学总论”课程教学的探索与实践

• 医学生信息素养课程线上线下同步教学实践与效果分析

• 以学生为中心的课程思政实践与探索——以“高级财务管理”为例

• 医学+信息——探索心脏外科手术精准治疗中的专利申请

• 医学生思政教育内容优化与质量提升

• 以学铸魂 以学增智 以学正风 以学促干

• 以学生为中心的课程思政教学探索与实践——以《机电传动控制》为例

• 医学影像专业学生学习成绩的影响因素探索

• 医学影像诊断学课程考核评价体系的改革探索与实践

• 医学科研失信案件中的诚信问题特征及其治理

• 医学院校思想政治理论课课堂教学设计探索

• 医学检验技术专业教学案例库的探索与实践

• 医学遗传学教学实践中课程思政元素的探索与融入

• 医学院校大学外语教师发展共同体建设研究

• 医学科技伦理治理面临的挑战与对策探讨

• 医学生学习投入、专业认同与学生评教的关系研究

• 医学门类下自主设置学科的分布特征及其影响要素研究

• 医学院校研究生英语课程教学素材的思政内容建设研究

• 医学生对器官移植认知的调查及教学对策

• 医学高校图书馆开展健康信息素养教育路径研究

• 医学生研究型学者项目的启示

• 医学院校医学人文教育现状调查与思考

• 以学生为主体的“混合式教学”模式在生物化学课程中的应用

• 以学促干 及时科学解答时代新课题

• 医学健康领域的人文范式转变

• 以学导教：构建农村初中地理高效课堂的一种思路

• 医学模拟教学信息技术的探索与实践

• 医学院校大学生学科竞赛的获奖情况及其影响因素研究——以浙江中医药大学为例

• 医学人文视域下医学英语教育教学改革

• 医学免疫学科研式教学模式的探索与实践

• 以学校高质量党建促进教育高质量发展

• 医学类专业《分析化学》混合式教学模式研究与实践

• 医学教育改革中临床医学专业实践教学模式的现状探究

• 以叙事存在理论：解读电影《诗》的美学特征

• 以学生产出为目标的工程实践项目式教学改革

• 医学生手机依赖状况调查及影响因素分析

• 医学生英语词汇移动学习模式探索——以21天抗疫单词打卡活动为例

• 医学高校临床学院本科生教学督导质量提升研究

• 以学生为中心的高中音乐课程教学探索——评《高中音乐教学设计——基于学生学习的思考与实践》

• 医学院校大学生理想信念现状调查研究

• 以学风促班风，促进大学生健康发展

• 医学期刊编辑提升临床实践指南质量的策略

• 医学院校“Python程序设计”课程教学改革研究

• 以学增智 提升履职尽责的能力本领

• 医学科技期刊微信公众号存在的问题与对策研究

• 医学院校大学生创新创业训练计划项目管理水平提升路径探索

• 医学院校分析化学融入思政案例的探索与实践

• 医学院校辅导员在卓越医生培养计划中扮演的角色研究

• 以虚实相融的数智化组织网络赋能基层治理

• 以学生为中心的思政公共课教学改革探析

• 医学报道的人文力量探究——以武汉大学中南医院新闻工作为例

• 以学生情感体验为核心设计教学——从杨彬老师《与妻书》教学说开去

• 医学院校“00后”新生思想状况分析及适应性教育的实践路径

• 医学院校创新创业教育平台建设的实践研究

• 以学科竞赛为驱动的软件类实践教学改革

• 医学生和医护人员对安宁缓和医疗认知情况的调查与分析

• 医学院校“一站式”学生社区党建工作的内生价值、现实挑战与实施路径

• 以需求为导向构建医院骨干护士岗位能力与学习体系

• 医学生职业认同现状调查及影响因素分析

• 医学检验技术专业课程体系构建的研究

• 医学生《卫生法学》课程自主学习能力结构方程模型分析研究

• 医学院新生应激性失眠易患性的影响因素分析

• 医学生医师职业精神认知现状调查及对策研究

• 医学院校大学英语课堂教学法有效性的研究

• 医学文献检索课程教材建设：历史脉络、发展现状与展望(1984—2022年)

• 医学信息工程专业教学体系的构建与实施

• 以需求为导向的高质量全科医师培养思考

• 医学院校电镜平台建设相关问题探讨

• 医学本科生信息素养研究的文献计量学分析

• 医学期刊编委会的现状分析及优化策略

• 医学院校英语教学中学生跨文化交际能力培养探究——以遵义医科大学医学与科技学院为例

• 以学生党员为主导的高校思政教育新模式探索

• 以学生为中心的轻度混合式教学设计与实施

• 医学实习生岗前培训需求与翻转课堂模式的探讨

• 以学生为中心的渐进式研讨在《外国建筑史》教学中的应用

• 以需求为导向的健康教育结合支持性心理疗法对老年2型糖尿病患者自我管理能力、心理状态及血糖控制情况的影响

• 以学生为中心的“电路”课程实验设计——以戴维南定理为例

• 医学留学生汉语PBL标准化教学模式研究

• 医学生网络安全意识调查研究及与非医学生的差异分析

• 医学院校公共事业管理专业本科生创新能力评价体系构建研究

• 医学院校《中国近现代史纲要》大规模在线开放课程应用价值调查

• 医学专业视角下的英语教学体系构建探索

• 医学不是万能的

• 医学遗传科住院医师岗位胜任力培养的思考

• 以学生为中心的教学评价指标体系研究与实践

• 以学生为中心的经济法课程思政建设

• 以学生为中心的“四位一体”校外实践基地建设——以广州医科大学生物医学工程学院为例

• 医学院校硕士研究生教育质量与职业发展的相关性研究

• 以学生为中心的教学改革探索——以“WEB系统设计与开发技术”课程为例

• 医学生五术素养评定量表编制及信效度检验

• 医学院校图书馆员社会支持与职业倦怠的关系研究

• 医学院校来华留学生学习中华优秀传统文化的路径探索

• 医学本科生骨科见习期间学习的动机、目标和期待——学生角度：一份开放性问卷和访谈带来的启示

• 以学生为中心的大学课堂教学探索

• 医学院校科研育人体系构建研究

• 医学院校实习生党员教育管理模式探索

• 医学人类学的理论化

• 以学科实践为关键：语文课程跨学科学习任务群的项目化实施

• 医学英语课程线上线下混合式教学的连接与融合探索

• 译学术语“编译”的英译名探析

• 医学院校教师教学效能感量表的中文版修订及信效度检验

• 医学检验在疾病诊断和治疗中的重要性

• 医学分子生物学核心价值观思政元素挖掘及渗透的教学探索

• 医学高校图书馆深入教师科研项目智慧服务探讨

• 医学形态学实验中显微图像分析教学设计

• 以学生就业为导向的中职物流管理教学探讨

• 以学生发展为中心 打造文学大课堂——“英语文学导论”国家一流本科课程教学实践

• 以学生为中心的电力系统分析实验教学改革探索——以西华大学为例

• 医学与性别：维多利亚时期文学中的女护士与女医生

• 医学病毒形态识别中的假象

• 医学信息学的发展与应用

• 医学院大学生网络健康信息素养现状调查——以蚌埠医学院为例

• 医学类硕士研究生学术英语能力培养路径研究——以江西中医药大学为例

• 以循证为指导的护理模式联合无创呼吸机在改善呼吸衰竭患者血气指标中的作用

• 医学生批判性思维水平分析与训练对策探究

• 以学生为中心的环境设计课程教学模式改革研究与实践

• 医学教育改革背景下医学生全周期信息素养教育模式构建——以河北医科大学图书馆为例

• 医学院校生物学专业本科毕业论文质量提高的路径探索与实践

• 医学院校非直属附属医院高水平临床师资队伍体系建设成效分析

• 以学生为主体交互融合教学模式的探索应用

• 医学免疫学课程思政的教学效果评价与分析

• 以学生能力培养为导向的生物工程专业校企合作实践教学模式的探索

• 医学生自尊对职业成熟度的影响：择业效能感的中介作用

• 医学生体育类社团参与动机与行为表现关系研究——基于自我决定理论

• 医学院校大学生AED知信行现状及影响因素研究

• 以学情为支点撬动核心素养导向下的教学实施——以“中国式现代化”融入高中思想政治课学情分析为例

• 以学生为中心的数学类专业课程分层次混合式教学模式的探索与实践——以《微分几何》课程为例

• 以学生能力培养为目标的动物繁殖学实验课程教学改革的实践与成效

• 医学科学研究的牵引力和驱动力建模:健康需求与未知探索

• 医学院校大学英语中国文化概况课程思政的实现路径探索及效果评价

• 医学院校家庭经济困难女生日常行为现状分析及对策研究

• 医学人工智能的算法黑箱问题:伦理挑战与化解进路

• 医学图书融合出版模式的发展与思考

• 以学科交叉融合为导向的现代物流装备与技术实验教学改革探索

• 医学院校大学英语课程思政的特色内涵与教学设计

• 医学影像中心危急值闭环管理系统的研发与应用

• 医学院校创新创业实践教学理念和目标研究

• 以学生为中心的混合式案例教学设计

• 医学院校打造对外宣传新生态的思考与实践——以首都医科大学为例

• 医学院校有机化学实验教学改革与探索

• 以学生为中心的机械制造基础课程教学创新改革与实践

• 以学生为主体的初中科学项目化教学实践探究——以《对环境的察觉》单元为例

• 医学高校国家级药学实验教学示范中心的拓展与建设

• 医学科研精细化管理：提高创新效率和成果质量

• 医学院校“水质理化检验”课程实践教学模式的探索与思考

• 医学院校开展劳动教育的路径探析

• 以需求为导向的高校职称评审系统优化实践

• 医学生临床实习期间医患沟通能力的调查

• 医学生对标准化病人应用于临床医学专业执业医师技能考核的认知及满意度评价研究

• 医学院校创新创业教育与校园文化共建的策略研究

• 医学实验教学改革中贯彻动物福利理念研究——以“生理学”课程为例

• 以需求为导向推动临床医学转化研究的几点思考

• 医学实验室应急管理体系与处置机制构建

• 以学生为中心的《工程地质》课程之“金课”建设研究

• 医学院校机能学实验室存在的安全问题及对策

• 医学影像设备质量控制助力影像检查结果互认

• 医学人文精神融入思政课的教育教学研究

• 医学人文教育与流行病学课程融合的探索

• 医学院校大学生心理健康问题产生因素及解决方案

• 医学院校课程思政与教学质量评价融合的研究

• 医学类网红科普短视频的传播现状及优化路径

• 以宣纸为聚焦的一次中国文化长旅——关于赵焰《宣纸之美》

• 以学生为主体的生活化学具制作与运用原则和教育价值

• 医学院校“高等数学”课程思政的探索与实践

• 医学院校医事法学课程对话教学新形态建构的路径探索

• 以学定教，定位一流的高校实验室安全课程建设

• 医学院校体育课程思政的教学实践与思考——以福建中医药大学为例

• 医学生国情教育的现实性思考

• 以学生兴趣为中心的组织学与胚胎学课堂教学创新模式的设计与实践

• 以学生手机为辅助工具的混合教学模式研究

• 医学生职业理想教育的三重路径探析

• 医学细胞生物学课程思政的探索和实践

• 医学博士学位研究论文存在的问题及对策研究

• 医学科研项目预算绩效管理的问题及对策

• 以学生为中心的高校思政课教学评价体系构建

• 医学院校Java程序设计课程思政的教学设计与实践

• 医学人工智能标准体系：历史与现状

• 医学生思想政治教育“五位一体”模式构建研究

• 以学习机会公平促进基础教育高质量发展：为何与如何

• 以学生为中心的车辆工程专业赛教融合教学模式探索与创新

• 医学文献阅读增强深度学习方法

• 医学高校应做好抗疫档案收集工作

• 医学院校课堂教学质量评价体系改革与实践

• 医学期刊编辑胜任力素质模型初探

• 以学生为中心的“结构力学”课程教学改革与探索

• 医学院校研究生就业育人路径探索

• 医学院校思政课实践教学的特点表征及理路探求

• 医学生物化学课程育人的实施策略刍议

• 以学生团队为中心的研究型教学模式设计、实施与效果——以“劳动关系管理”课程为例

• 医学寄生虫学数字资源库的建设及应用

• 医学院校二级学院在心理育人工作中的协同机制构建研究

• 医学本科课程全在线SPOC教学的探索

• 医学生外周血造血干细胞捐献知识、态度及意愿调查

• 医学院校学生思想政治理论课学习态度现状调研与分析

• 以学生为本的公共计算机实验室信息化系统

• 医学专业课程中构建思政式教育现代化教学模式初探

• 医学院校跨文化交际教学的实践研究

• 以学生为中心的统计学课程教学创新实践

• 医学院校本科生形成性评价实施现状调查研究

• 依循研究路径 培养核心素养——以“一次函数图像及其变化”教学为例

• 医学院校语料库辅助英语课程思政建设与实践

• 医学插画在脊髓脊柱神经外科医师培训中的应用

• 以学科竞赛为载体的实践教学研究

• 医学生人际关系困扰与家庭教养方式、家庭功能相关分析

• 以学生为中心视角下开放性考试的改革与实践——以《幼儿园课程与教学论》为例

• 以需求为导向加强临床医学专业卫生事业管理课程建设

• 医学生焦虑情绪与网课学习成效的相关性分析

• 以学生为中心导向的信号与系统实验教学改革

• 医学实习生共情能力的有效培养方法研究

• 医学院校支持社会心理服务体系建设研究

• 以需求为导向的高校财务“放管服”改革探析

• 医学教师学科教学知识现状与提升策略研究

• 医学生自杀意念影响因素及机器学习预测模型构建

• 医学高等院校全科医学专业本科生教学满意度调查分析

• 以学生为中心、能力为导向的生物化学与分子生物学教学改革与实践

• 医学影像专业实习生人工智能认知态度及培训需求调查研究

• 医学院附属医院临床教师教学能力评价指标体系实证研究

• 医学检验技术专业网络教学效果与影响因素分析

• 医学人文的全球化范式：《全球化视野下的医学人文》的启示

• 医学虚拟仿真实验教学平台的建设

• 医学免疫学课程改革探索

• 以学生工程能力提升为导向的工程燃烧学课程教学改革实践

• 医学美容与抗衰老

• 医学WOSA专利的翻译方法

• 医学生课外体育锻炼行为调查研究

• 以学术英语能力为导向的大学英语校本课程建设

• 医学检验技术专业大学生职业生涯规划的分析与思考

• 医学伦理教育中的价值追求：一种杜威式理解

• 医学新生思想状况常态化分析和应对机制研究

• 医学研究生循证能力的表现形式及培养方式

• 医学生创新创业教育探究

• 医学生手机依赖焦虑症状与不确定心理压力的关联

• 医学生“专业+创业”融合培养的路径探索

• 医学院校生物化学课程思政实践研究——以氨基酸代谢为例

• 医学院校选课管理系统的建设与应用

• 医学英语文本翻译教学中的同伴反馈策略研究

• 以学习者为中心：澳大利亚基础教育数字化变革的实践特色

• 医学统计学教学现状及改革的初步探索

• 医学论文中强弱动词翻译策略探讨

• 医学生父母冲突感知和手机成瘾：社交回避及苦恼的中介作用

• 医学院校朋辈互助教育工作模式的构建——以首都医科大学基础医学专业为例

• 医学研究生心理及生存状况调查研究——以首都医科大学为例

• 医学模拟教学在老年医学教学培训中的应用

• 医学寄生虫学“医-教-研-评-育”教学模式的探讨

• 医学院校医学科研方法相关教学研究现状分析

• 医学高等数学课程教学中课程思政建设探讨

• 医学影像诊断学线上线下融合教学模式的探索与实践

• 以学生为中心的本科生劳动教育课程体系构建与完善

• 易学与朱熹的历史变易思想

• 以学生发展为中心的说课设计——以中医皮肤科学白屑风为例

• 以学生为主体的5E教学模式研究与实践

• 医学生体型体型认知偏差与病理性瘦身行为的关系

• 以学生为中心的教学设计与实践——以“轨道工程”为例

• 医学英语视角下教师学习共同体的构建和发展

• 以学生为中心的液压与气压传动课堂教学改革探索与实践

• 医学实验动物学教学中生物安全的探讨与实践

• 医学院校太极拳课程思政的教学探索与实践——以徐州医科大学为例

• 一穴肛原癌1例附文献复习

• 医学本科生自主选题大创项目指导模式实践

• 以学科标准化建设推进中国社会工作教育高质量发展

• 医学高校基因组学研究平台建设与管理机制探讨

• 医学院校数据中心冷通道管理的探索与实践

• 医学生计算机基础B课程教学改革研究与实践

• 医学数字孪生方法及其应用

• 医学科技成果转化中的知识产权保护

• 医学研究生和规培生对临床伦理的认知现状及对策建议

• 以学生为中心的双融合教学模式在系统解剖学课程中的应用

• 以学生为导向的宏观经济学课程思政教学探索

• 医学院校附属医院内设基础与转化研究平台建设策略

• 医学研究生学科交叉培养模式探索与研究

• 医学专业英语教学方法与应用策略——评《实用医学英语教程》

• 医学研究生心理健康教育现状研究——以西部某医药大学为例

• 医学生心理弹性现状分析及教育对策研究

• 医学统计学多元化实践教学体系的构建与探索

• 医学院校大数据专业“健康数据挖掘”课程设计探索

• 医学生共情与网络利他行为的关系：道德认同的中介作用

• 医学院校医学口笔译实习教学模式探索——以南京医科大学为例

• 医学英语词汇的理据性探究

• 医学科研管理与临床研究信息化支撑体系的建设与应用研究

• 医学CT影像超分辨率深度学习方法综述

• 医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训结合现状的问卷调查分析

• 以学生为中心讲好一门课：新时代高校思想政治理论课教师的“三思”与“三讲”

• 以学生为中心思想下“4C”理念和Aero-Racing模式的创新与实践

• 医学生负性情绪与职业使命感的关系——抗逆力的中介作用

• 医学报国：抗战时期河北省立医学院的师生活动

• 医学生里“不务正业”的“摄影师”

• 医学院校生物技术专业教学模式改革探索——以新乡医学院为例

• 医学院校学生与大众对器官捐献的认知、态度及意愿的调查研究

• 医学汉语水平考试（MCT）等级标准设定研究

• 医学生参与公共卫生应急事件志愿服务的实践与思考

• 医学院校高等数学教学模式的探索

• 医学专业课程思政教学质量评价模式的研究进展

• 医学科学家精神融入医学生人文素质培育的思考

• 医学专业学科交叉培养的现状分析与思考

• 以学科竞赛和科创项目协同专业教学的创新型人才培养模式探索

• 医学类院校（专业）录取形势分析

• 医学研究生专业课融合思政教育的路径探索

• 医学生非自杀性自伤行为状况及与网络游戏成瘾的关系

• 医学院校大学生学习行为的责任归因

• 医学导师制在非直属附属医院临床教学管理中的应用研究

• 医学院校研究生思政教育与专业教育融合发展路径探索——以B中医药大学S学院“双螺旋计划”为例

• 医学伦理学视角下的叙事医学实践与应用研究

• 医学案例在医学院校思政课教学中的运用

• 医学生仁爱精神的培育路径

• 医学院校劳动教育有机融入人才培养模式的研究

• 医学微生物学综合设计性实验教学探索

• 以学生为中心（SCL）的参与式教学模式实践研究——以《创新管理》工作坊为例

• 医学生参与构建生理学课程思政案例模板的探索

• 以学科竞赛为导向探索提升高等林业院校“生物质能源”课程教学质量的路径

• 以学为本：刘增杰老师印象

• 医学专业本科生导师制度的实践与思考

• 医学人文及相关专业研究生培养专家共识

• 医学功能学科实验融入动物伦理教育的思考与探究

• 医学院校导师素质在研究生科研创新能力培养中的作用

• 医学遗传与胚胎发育混合式教学评价体系构建研究

• 医学微生态学课程建设探索

• 医学基础化学绪论课思政教学探讨

• 以学生为中心的案例讨论式教学——大数定律

• 以学生为中心的TA工作坊在大学英语专业课教学中的应用研究

• 以学生为中心的“面向对象程序设计”混合式教学改革与实践

• 以学生能力为中心的《烹饪卫生与安全》课程思政教学案例实践——以“蒸煮加工的卫生与安全”为例

• 医学人才培养之院校教育特色实践

• 医学免疫学整合教育模式的构建探析

• 医学生全科医学概论课程学习状态调查

• 医学本科高校外语学科现状调查及发展思考

• 以学生为中心的“四结合”教学模式在物理化学教学中的应用

• 医学生医患共同体意识的培育探析

• 医学期刊微信公众号平台影响力提升对策——以广东省为例

• 医学院校公共管理大类招生专业分流情况调查研究——以西南医科大学为例

• 医学大学生人际交往能力现状及特点研究

• 医学生学习倦怠与正念水平的相关性探究：基于西南医科大学的研究

• 医学生逆境商、应对方式与职业认同感的关系

• 医学院校科研成果转化困境及其推进举措探析

• 医学教育临床实习相关的主要教学模式简析

• 医学院校图书馆在突发公共卫生事件中应急信息服务探究

• 以学生为中心的高校教学变革维度与前沿分析——基于WOS源刊文献的可视化分析

• 医学生学业成绩与学业情绪、学习动机的相关性分析

• 以选秀为名的政治活动——拜占庭帝国新娘秀初探

• 医学考古学视野的丝绸之路香药交流之考察

• 医学生宣誓仪式的思政育人功能探析

• 医学导论课程思政教学效果的多维分析

• 以学为中心的病理学实验教学优化

• 医学生学术英语论文写作需求分析与教学策略探究

• 医学教育领域课程思政研究现状、热点与趋势分析

• 以学生为中心的课程创新能力培养与实施——以“液化天然气利用技术”课程为例

• 易学研究的路径：基于扎根理论的探索性研究

• 医学研究生学术道德责任感的调查研究

• 医学高等数学模块化教学改革与探究

• 医学影像跨模态重建中的生成对抗网络研究进展

• 医学院校图书馆精准服务“双一流”建设研究——以河北医科大学图书馆为例

• 以学生为主体走进诗的国度——以教学《钱塘湖春行》为例

• 以学生为中心的“无机化学实验”混合式教学模式研究与实践

• 医学生深度学习特点及影响因素研究综述

• 医学院校临床药理学课程思政实践的探索

• 医学生职业素养和中医传统文化的关系

• 医学实习生中医临床思维自我认知现状及影响因素调查研究

• 医学领域知识融合研究进展

• 医学生人文素养教育现状调查及对策研究

• 医学院校物联网工程专业的物理学教学探索与实践

• 医学高校大型仪器课程的教学改革与实践

• 以学生为中心的专业选修“金课”探索与实践——胶体与界面化学

• 医学生劳动意识现状与培养路径探索——以北京中医药大学中医学院为例

• 以学生为中心的融合交互教学模式构建——以“环境规划与管理”为例

• 以学科建设为核心的公立医院高质量发展创新管理体系构建

• 医学实验教学中医学人文素养自评量表的编制

• 以学科竞赛为驱动着力提升大学生创新创业能力研究

• 以学生视角审视临床实习中存在的问题及思考

• 医学生医学科普能力评价量表的编制及信效度检验

• 医学虚拟仿真教学的人工智能化前景探讨

• 以学生模特为抓手的点穴课教学策略探析

• 医学影像学：很苦，也很甜

• 以学习深度为导向的混合式课程建设实践——以“跨境电商”课程为例

• 医学图像分割的无监督域适应研究综述

• 医学院校二级学院“三全育人”研究与实践——以川北医学院基础医学与法医学院为例

• 医学应用放射工作人员淋巴细胞微核结果分析

• 医学院大学生健康素养对焦虑的影响：应对方式的中介作用

• 医学心理学实施课程思政的探索——以中医药院校为例

• 医学生理学教学中开展课程思政的探索与实践

• 医学生传染病健康素养与健康行为能力现状及相关分析

• 医学生志愿服务研究现状及热点分析

• 医学院校大学生心理健康状况与对策探析

• 医学本科生科技创新能力培养现状与发展对策

• 医学高等学校实验室仪器设备管理与维护的探讨

• 以学生为中心的药物化学实验课程思政理念挖掘与实践

• 以学生能力培养为核心的政治教学改革与实践

• 以需要层次理论为导向的综合运动训练在慢性心力衰竭患者中的应用

• 医学类院校2015—2020年硕士论文参考文献著录规范比较研究

• 医学免疫学与病原生物学中医药自信主题课程思政教学模式的探索

• 以学生为中心的流体力学教学改革与实践

• 以学习表现统领核心素养的教学与评价——国际科学课程“标准-教学-评价”一致性提升策略的启示

• 以学生为中心的“随机过程”教学改革探索

• 以学生为本的“材料制备与性能实验”课程系统优化研究

• 医学+信息——心脏外科手术精准治疗中的专利申请思路

• 医学生早期接触临床教育的必要性和可行性研究

• 以学生自我成长为中心的“通专混合式”课程体系改革

• 以学科竞赛促进电子信息类本科生创新创业能力的培养

• 以学生为中心的知行融合教学创新设计

• 医学要走向“人文”需要双向情感输送

• 以学习支持中心为引领的应用型高校多主体学习共同体构建案例研究

• 医学检验技术专业教学中课程思政的设计与实践——以Rh血型为例

• 以叙事角度分析“钟声”音响——拉赫玛尼诺夫《升c小调前奏曲》演奏技法解析

• 医学生社会支持、生活事件与心理弹性的关系研究

• 医学院校劳动教育师资建设的责任伦理思考

• 医学院校“分析化学”课程思政教学改革探索与实践

• 以学生为中心的计算机网络课程教学改革方案实践探析

• 医学生考试月与非考试月亚健康状况及其影响因素分析

• 医学院校医学人文精神培育路径探析

• 医学检验技术专业本科毕业生能力提升评价研究

• 医学院校直属医院社会捐赠工作存在的问题与对策

• 医学硕士研究生学业倦怠、领悟社会支持与积极心理资本的关系研究

• 医学教育课程思政研究的知识图谱分析

• 以学生为中心的教学模式探索与实施研究

• 医学生网络成瘾现状及影响因素分析

• 医学人文精神融入思想政治理论课的“四个育人”模式研究

• 医学研究生学术英语写作现状与需求的调查与启示

• 医学院校“90后”研究生党员价值观调查与引导研究

• 以学生为中心的“数字信号处理”教学探索

• 医学院校“六位一体”学风育人机制探析

• 医学院校研究生思政工作合力育人体系建设研究

• 以学生为中心、问题为载体的计算机网络课程教学改革研究与实践

• 医学专业留学生流行病学课程满意度调查及影响因素分析

• 医学人文教育融入中医肛肠科临床带教的探索实践

• 医学院校《大学英语》“金课”课程体系建设研究——以广州医科大学为例

• 医学生公共卫生伦理认知水平调查问卷的编制

• 医学本科教育中“科研早接触”的培养实践与体会

• 依循境脉，实施语文跨学科学习

• 医学生人际困扰与抑郁的关系研究:心理弹性的中介作用

• 医学院校医学影像学一流专业建设的探索

• 医学职业素养融入妇产科案例分析在临床见习中的探索研究

• 医学生岗位胜任力视域下“转化式学习”效果评价问卷编制及信效度分析

• 医学本科院校“课程思政”建设路径研究

• 医学遗传学理论课线上教学满意度调查及启示

• 医学图书馆参与中国特色新型智库建设研究

• 医学期刊面对论文数据造假的角色选择

• 以学习者需求为导向的对外汉语教学分析

• 医学院校劳动教育教师的责任伦理

• 医学生劳动教育与红医精神传承的耦合机理

• 医学科普英语文本的特征与翻译

• 医学研究生科研例会的实施和管理

• 医学工程与临床双视角下的医疗设备管理思考

• 医学学术英语读写能力量表的研制

• 医学免疫学与医学微生物学学科融合下的创新型人才培养模式实践

• 医学计量在精准医疗中的作用

• 以需求分析为基础实施员工培训

• 医学研究生伦理审查体系建设探索研究

• 医学院校不同专业学生对生物化学教学中自主学习的适应性分析

• 医学检验技术专业本科生毕业论文总体质量的回顾性分析

• 医学院校课程思政体系构建——以中医皮肤性病学为例

• 以学习操作系统构建数字化转型的数智动能

• 医学课程在线教学学习效果评价体系研究

• 医学院校课程思政体系构建

• 以学生体质测试成绩为依据进行学校体育教学改革

• 以眩晕及耳聋为首诊的巨细胞动脉炎1例

• 医学院校实验室项目负责人制管理的经验与思考

• 医学科研院所特种设备的安全管理

• 易学视域下魏禧的文学思想探析

• 医学生理论教学中自主学习能力的培养策略

• 以宣肺疏肝辨治干燥综合征浅析

• 医学硕士研究生的综述质量问题调查及对策

• 医学生个性化学习资源推荐系统偏好与其自主学习水平的相关性研究

• 医学名词术语使用规范

• 以学习任务为导向施教统编教材

• 医学生睡眠与焦虑、抑郁情绪相关性的meta分析

• 以学生发展为中心的开放式人才培养

• 医学名词规范使用的注意事项

• 医学生健康教育素养教学模式的探索

• 以学理方式把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系

• 医学论文中常见统计学错误分析

• 以学生为中心的国际结算课程线上线下混合式教学改革探索

• 医学高职院校“食品营养与健康”融合课程思政教学实践

• 以循证证据为基础构建超说明书用药管理体系分析

• 以学术外译 助力中国学术观点“走出去”——专访中国外文局原副局长兼总编辑黄友义

• 医学营养治疗联合不同剂量阿托伐他汀钙片对2型糖尿病患者的疗效分析

• 以学习者为中心的“地球物理场论”课程教学模式探究

• 医学名词规范化应用注意事项

• 医学生物化学课程思政混合式教学探索与实践

• 医学文化与德育实践研究

• 医学数字孪生应用研究与关键技术探析

• 以学术论文为情境的基因工程相关试题命制

• 医学论文中统计学处理结果的解释和表达

• 以学促干见成效

• 医学生能力成长档案袋构建及应用研究

• 医学检验专业人工智能教学现状及改进措施

• 医学基因组学大数据与数据库的发展现状及趋势

• 以学习为导向的大学英语写作评价体系构建研究

• 医学统计实践历史的其人其事(上篇)

• 医学人文素质教育融入实验动物学课程教学

• 医学分子遗传学教学实践研究

• 医学院校单片机综合实验教学研究与实践

• 以学增智，在中牧股份高质量发展道路上迈出新步伐

• 以需求为导向加强智能终端在社区推广应用

• 以学促悟 以悟促行 以行践知——中国畜牧业协会党支部深入学习党的二十大精神和《习近平谈治国理政》第四卷

• 以血栓弹力图为导向成分输血对胃癌合并消化道急性大出血患者术中用血量、免疫功能及预后影响

• 医学实验室直流全新风空调系统热回收节能措施浅析

• 医学生职业心理素质结构的理论构建及问卷编制：以医生岗位胜任力为导向

• 医学物理学课程融入思政元素的研究与实施

• 医学院校“双驱型”教师发展模式及其驱动路径

• 医学院校线上教学设计与运营管理现状、问题及对策：以哈尔滨医科大学线上教学为例

• 医学统计实践历史的其人其事(下篇)

• 以学术出版助力中国学术“走出去”

• 医学课程线上教学现状与启示——以中南大学湘雅医学院为例

• 医学管理类专业课程思政内容选择和路径融合探索

• 医学本科生临床技能实践课程混合式教学研究

• 医学影像诊断工作中的哲学思维

• 医学院校PDCA教学督导体系探索与构建研究——以A大学为例

• 医学院校非信息类专业医学信息学选修课的教学实践研究

• 以需求为导向 以创新为动力 数字赋能新津医改向纵深推进

• 医学院校大一学生学习环境认知状况调查研究

• 以学为中心的数据管理基础与大数据课程项目驱动式教学

• 医学课程思政研究热点与发展趋势的可视化研究

• 以虚开增值税专用发票抵扣税款即构成犯罪既遂

• 医学检验专业分子生物学检验技术课程的教学策略

• 医学虚拟现实教学资源设计标准构建研究

• 医学生成就目标对学业成就的影响

• 医学生对口腔临床理论与实践相结合教学满意度分析研究

• 以需求为导向提升普惠金融服务

• 医学数据共享隐私保护中基于聚类的匿名化算法关键技术研究

• 医学领域转化导向科研项目立项的实践研究——以新型研发机构细胞生态海河实验室为例

• 医学院校硕士研究生科研素养提升教学模式探讨——以《临床流行病学与循证医学》课程为例

• 以学生多维优质能力生成为导向的本科毕业设计教学研究

• 医学人工智能产品测试数据集通用化描述方法研究

• 医学新生体育锻炼水平与学校适应的关系：运动友谊和锻炼投入的链式中介作用

• 一穴双针治疗2型糖尿病周围神经病变的临床研究

• 医学影像人工智能:进展和未来

• 医学科研诚信治理对策探讨——基于科技部通报的医学科研诚信案件分析

• 医学实验室风险分析与应对措施

• 医学界“骨三体”图书出版

• 医学机能学自主设计性实验质量提升的探索

• 医学类专业大学计算机课程思政教学全过程建设探索

• 医学期刊中常用的统计学符号

• 一穴肛重建术术前各通道精准评估与术式选择

• 以学生为中心的“数据结构与算法”实践教学探索

• 医学技术类专业课程思政实践探索——以全口义齿工艺技术课程为例

• 医学论文中计量单位使用要求

• 益血生联合铁剂治疗妊娠期缺铁性贫血对铁代谢指标、红细胞相关指标及母婴结局的影响

• 医学生心脏瓣膜病见习中应用心脏影像三维重建结合VR技术的教学效果研究

• 医学生HPV疫苗知晓及接种的影响因素

• 医学教育管理2023年第9卷总目次

• 医学微生物学实验课引入课程思政的探索与实践

• 以学生阅读“小切口” 写好素质教育“大文章”

• 医学院校课程思政的理论与实践

• 医学信息检索课程思政案例教学探索与实践

• 医学研究中统计图形的构成要素和设计要点

• 医学检验专业本科生科研能力的培养

• 医学美容的核心要素——"未来"美学体系建设

• 医学类论文中数字的用法

• 医学人文语境下“五援精神”的源、流、变——以江苏卫生健康职业学院为例

• 医学生应对感染性疾病防控能力培训实践

• 医学生对课程思政内涵的认知和认同情况分析

• 以学生发展为中心的桥梁工程多元产出实践教学模式探索

• 以需求为导向的社区教育改革与发展研究

• 医学院校实验动物废弃物的安全处置及管理

• 医学生自尊与心理健康的关系：心理灵活性的中介效应

• 医学三维重建联合3D打印在颌骨缺损修复重建术中的应用

• 医学化学实验新课程体系探究与实践

• 医学生网络社会支持、电子健康素养和健康促进生活方式的关系研究

• 以学生为中心的课程标准制定与实践

• 医学史融入内分泌科住院医师规范化培训的教学改革探索——以百年胰岛素史为例

• 以学生为中心培养历史学科核心素养

• 以学生成长为中心 推动卓越教学

• 医学生服务乡村振兴的逻辑理路与现实路径

• 医学期刊编辑综合素质的培养

• 以学增智强本领 力争卫生健康事业全面振兴有新突破

• 医学论文中讨论内容的写法

• 医学缩略语使用方法

• 医学人文结合标准化病人在临床实训课程教学中的探索

• 医学生物技术专业毕业生对岗位技能和专业知识需求的问卷调查及影响因素分析

• 医学计量管理研究

• 以循证为依据的"一病一品"康复护理模式对强直性脊柱炎患者脊柱功能、自护能力及生活质量的影响

• 以需求为导向的特教学校职业教育实践探索

• 医学应对方式在恶性血液病患者希望水平与恐惧疾病进展间的中介效应研究

• 以学增智 以学促干 开拓科技创新新局面——45所举办首期学术报告交流会

• 医学语言模型研究

• 以学增智，提升政治能力、思维能力、实践能力

• 医学院校Python课程在线评判系统的研究和建设

• 以循证为中心的精准护理在全膝关节置换患者围术期中的应用

• 以学科内容“深度系统化”为基础,促进物理观念水平提高

• 以学生为中心的森林植物课程实践教学模式探讨

• 医学院校学生学习型党支部建设路径探析

• 医学物理学在大医学体系中的应用与挑战

• 医学人工智能与机器人技术进展

• 医学论文中阿拉伯数字的使用规则

• 医学临床实习模式对机械类专业性实习的启示与借鉴

• 医学院校党委办公室干部党性修养的理论研究

• 医学检验专业实践教学体系的探索

• 以需求导向优化岗位设置

• 医学高职院校“树形”教学能力培养体系创新与实践

• 医学史不同范式医学内容教学方法初探

• 以循证理念为指导的团队心理干预在白内障围手术期患者中的应用价值

• 医学生健康科普短视频创作与推广能力培养路径探索

• 医学检验专业课程思政教学体系构建与实施

• 医学实习生临床技能强化培训效果分析

• 医学期刊中学术不端行为防范体系构建及应用

• 医学论文表与图的写作要求

• 以学为本理念下服装效果图课程的多层次立体化教学实践

• 医学院眼科本科教学基本状态数据库建设体会

• 医学科研论文讨论部分撰写的内容及注意事项

• 医学模拟教学+床旁教学对实习生临床能力提升的效果评价

• 以学生为中心的混合式课堂教学模式研究

• 医学期刊中结构式英文摘要的撰写

• 医学生四维协同育人模式的建构与实践

• 以循证为基础的预见性护理联合运动干预对ICU神经重症患者的影响

• 医学生物化学与分子生物学课程教学改革的探索与研究

• 医学院校提升医师资格考试通过率的探索

• 医学影像学专业本科生介入放射学实验课教学新模式探索

• 医学科研成果转化该如何加速推进？

• 医学图书馆面向医学毕业生开展继续教育的延伸服务策略研究

• 以学生为中心的高中化学课程思政实践研究

• 以学生个性化发展需求为导向的国家中小学智慧教育平台应用探索——以河北省唐山市开平小学为例

• 医学院校研究生思想政治教育问卷调查及对策探讨

• 医学科研院所“以党建促业务”的探索

• 医学知识图谱构建与应用的研究

• 医学检验技术专业线上教学效果问卷调查分析

• 医学教育中实施教考分离管理模式的探讨

• 医学装备竞争性谈判过程控制策略与方法

• 以学铸魂 感恩奋进 扎实推动新时代党的创新理论深化内化转化

• 以循环水排污水为原水的反渗透膜系统污堵诊断分析

• 医学硕士研究生科研获得感与专业认同的相关性研究

• 医学人文课程思政新路径教改实践成效探索

• 医学生体育课程融入职业核心价值观教育的实践探究

• 医学生批判性思维倾向调查及其与药理学成绩的相关性分析

• 以循证为中心的精准护理在膝关节置换术患者中的应用效果

• 医学院校无机化学课程混合式教学中融入课程思政的应用研究

• 医学生职业精神现状的调查与思考

• 以循证理论为基础的情绪管理干预对经皮冠状动脉介入术后患者的护理价值

• 医学院校开展生死观教育的现实价值及路径探索

• 医学院校学生党支部与基层党支部联动共建探究

• 以学为中心的高校思政课堂教学改革探讨

• 医学院校“一流学科”建设方案中国际交流与合作的经验总结与思考

• 医学生心理控制源与职业成熟度之间的关系：主动性人格的中介作用

• 以学促干加强网络法治建设

• 以学生为主体的机械制图混合式教学探索与实施

• 以学生为中心的网络新闻与传播专业活页式纸质教材改革新思考

• 医学高职院校思政课一体化教学“五个衔接”的实践

• 以学生为中心的“控制工程基础”课程教学探索

• 医学科普在高校《人体解剖学》教学中的实践

• 医学生压力知觉与领悟社会支持能力的关系——抑郁和焦虑的中介和调节作用

• 以学生为中心的材料类专业应用型创新人才培养体系改革与实践

• 医学专科高校预防医学专业教育校企合作模式探讨——以安徽医学高等专科学校实践为例

• 医学影像设备的维修管理探讨

• 医学用可降解材料应用研究进展

• 医学论文中有关实验动物描述的要求

• 医学计量在临床定量核磁共振中的作用与价值

• 医学实验室运用室内质控与能力验证数据程序化评定测量不确定度

• 医学专业大学生对考试不及格归因量表的编制与性能测定

• 易学与中国哲学学科体系、学术体系、话语体系建设学术研讨会在济南成功召开

• 易学与宋明理学研讨会在济南成功召开

• 异学段同题异构，促计算思维进阶发展

• 以学促干 推进研究型审计机关建设走深走实

• 医学融合教材出版中增值内容建设的探索与实践

• 医学美容激光治疗的发展现状

• 医学论文讨论部分常见错误类型总结及案例分析

• 医学院校大学英语思政混合式教学微课平台建设

• 医学院校思政课研究导向型教学：科学内涵、价值取向及实践路径

• 医学科技期刊举办学术会议的实践与思考——以“中国国际智能产业博览会智慧医疗论坛”为例

• 医学科技期刊编辑出版工作探索与实践

• 以学为中心的广告创意课程混合式教学模式研究

• 医学检验技术专业“岗课赛证创”五维融通教学模式构建——以《临床检验基础》课程为例

• 医学高职院校劳动教育与思政教育融合路径研究

• 以学生发展为中心的高等职业教育“六维度”专业评价研究

• 医学院校非医学专业学生混合式教学满意度调查分析

• 医学人文融入麻醉学临床实践教学的研究

• 以学生为中心的高职财经专业岗课赛证融合教学探究

• 医学检验技术专业一体化人才培养模式的探究

• 医学设备维修管理的问题以及对策探讨

• 以循证为指导的人工气道集束化护理对颅脑损伤患者呼吸机相关性肺炎预防作用

• 以循证理念为基础的强化护理干预对改善高龄产妇自我效能、主观幸福度的应用价值分析

• 以学促干彰显国企担当

• 医学院校开展全面性教育干预研究

• 医学微生物学翻转课堂的教学内容设计探索

• 以学正风 推动生态环境高水平保护

• 医学影像本科见习生、实习生电离辐射防护知信行研究——以浙江省某高校为例

• 以循证理念为基础构建早期康复敏感指标对急性脑卒中患者吞咽功能的影响

• 医学研究生学位论文的发展趋势与跨学科研究特点分析——以病原生物学交叉神经生物学为例

• 以循证理论为指导的临床护理路径在前置胎盘剖宫产产妇中的应用效果分析

• 以学生为中心融合临床指南教学模式在临床药物治疗学教学中的实践

• 医学生辩证思维与院前急救决策能力相关性及培养路径分析

• 以循证理论为框架的护患沟通技巧对肺结核患者自我感受负担、自我护理能力及病理状态改善情况的影响

• 医学生物学“X连锁显性遗传”的翻转课堂教学实践探讨

• 以学促干 彰显派驻监督力量

• 以需求为导向的个性化护理对白血病化疗的价值

• 以学生为中心的“四真三化”课程建设模式实践——以《工程项目管理》课程为例

• 医学生考研焦虑状况及其影响因素

• 以学生为主体的问题导学式教学策略——以“氯气的性质”为例

• 以学铸魂 开创不负时代农信新业绩

• 医学生移动学习现状调查研究

• 以学生为中心的高校校园文化建设研究

• 以学铸魂讲担当 以学促干建新功

• 以学习型工厂为基础的行动导向课程体系建设研究

• 医学院校女大学生对HPV及疫苗的认知与接种意愿调研——以新疆第二医学院为例

• 医学生焦虑情绪现状及其影响因素

• 以学促干 便民利企 山西省自然资源厅积极推动规范自然资源行政审批事项

• 医学微生物技术“课堂革命”实践与案例剖析

• 医学图书编辑专业知识问题审视与解决路径

• 医学生信息伦理现状的调查与研究

• 以学生能力培养为导向的本科实践教学改革与探索

• 医学遗传学课程教学融入思政元素的探索实践

• 医学毕业学生临床诊断思维的调查问卷分析

• 以学为“机” 学以强“基”——学习《习近平著作选读》心得体会

• 医学教学中思想政治教育的重要性与实践探讨

• 医学类科技创新基地布局理论研究及展望

• 以循证理念为指导的整体护理对踝关节骨折患者疼痛程度及睡眠质量的影响

• 以循证理念为基础的前瞻性护理在气管插管AECOPD合并呼吸衰竭患者中的应用价值

• 医学院校“00后”大学生思想政治教育工作的创新对策

• 医学类高职院校“体医融合”教学改革探究

• 医学伦理问题及知情同意

• 医学学术期刊编辑科普能力提升探究

• 医学检验设备维护中综合因素分析法的应用

• 医学院校心理治疗课程教学改革探索

• 以学促干 履践致远 奋力推动新时代江苏宗教工作创新发展

• 医学统计学线上与线下教学实效对比分析

• 以需求为导向构建区域智慧教育新生态的实践探索——以丰县智慧教育建设为例

• 医学高职院校图书馆文献资源建设分析

• 以学生为中心的线上教学模式构建与实践研究——以大学计算机基础课程为例

• 医学期刊编辑职业倦怠影响因素

• 医学检验虚拟仿真平台在实验教学中的应用探索

• 以学生为中心教学法在财经教学中的运用研究

• 医学类高职院校专业教育中“工匠精神”的培育路径研究

• 以循证护理为基础的信息化教学法在手足外科护理教学中的应用效果

• 医学图像标志点提取方法在神经外科手术机器人中的应用分析

• 医学营养治疗在妊娠期糖尿病患者中的应用效果

• 以学铸魂强党性 以行促效建新功 为谱写中国式现代化的云南篇章贡献财政力量

• 以学铸魂定神安心

• 以学增智掌握看家本领

• 以学增智，提升三种能力

• 医学检验技术专升本专业课考试效果提升实践与探索

• 医学检验危急值信息化管理平台的建立

• 医学实验室目标测量不确定度的选择

• 医学院校门户网站建设的现状与优化对策探析

• 医学期刊计量单位集中审读中发现的常见问题及对策建议

• 以学促干 鼓足干事创业的精气神——连云港海事奋力加快建设交通强国新实践

• 医学生同理心与学习倦怠的关系：一个有调节的中介模型

• 以学风建设为抓手 提高学员大队管理育人质效

• 医学服务中融入中医文化的实践分析

• 医学类中职学生心理健康问题及应对措施分析

• 医学科技期刊英文编辑职业素养提升策略

• 以学生为中心土木工程专业地铁与轻轨课程教学改革与实践

• 以学生为主体的翻转课堂法学教学研究

• 以学生为本的教育理念在基层开放大学管理中的应用

• 医学隔离观察临时设施设计与运用——浅析泉港区集中隔离医学观察点设计实践

• 以学增智 重庆见行动

• 以学正风，让作风硬起来

• 以学术为导向的专家型教师培养策略

• 医学生口才培养长效机制的探索研究——以齐鲁医药学院为例

• 医学生职业生涯规划课分阶段混合式教学改革探索——以台州学院医学院为例

• 以学铸魂

• 医学类成人大学英语教学平台的建设及应用——以首都医科大学外语教学中心为例

• 以学兴苍南，筑巢引凤来

• 以学生为中心的无机固体材料化学课程教学方法改革探讨

• 以学生为核心的教学策略研究

• 以学科建设倾斜的现实分析东北高等教育变迁的轨迹与省思

• 依迅北斗：坚持科技自立自强 打造“激动人心”的北斗产品

• 以学习之“深” 谋干事之“实”

• 医学人文精神融入医学院校思想政治理论课教学研究

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学分析

• 医学人文视域下渡边淳一文学作品的研究

• 以学科融合激活初中体育与健康课堂

• 以需求为导向的护理干预对子宫肌瘤腹腔镜术后患者创伤性应激障碍及术后恢复的影响

• 以学增智强本领

• 以学铸魂 以学增智 以学正风 以学促干 山东省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开 林武胡泽君讲话 周乃翔主持 葛慧君陆治原出席

• 医学影像技术在医学影像诊断中的应用

• 医学院校实验医疗废弃物回收处理系统设计

• 以学铸魂 实干担当 奋力开创中国特色自贸港法治建设新局面

• 以学增智 锻造过硬本领

• 以学正风永葆政治本色

• 以学习者为中心视域下的小学美术课堂有效情境观察研究——以人教版小学美术三年级下册《梦幻的城堡》为例

• 以学正风 重庆见行动

• 医学检验中血液细胞检验的质量控制影响因素

• 以学促干 奋进“四高”目标

• 以学铸魂 以研增效 以干立业

• 以学铸魂树牢敢为“风向标”

• 以学生发展为中心的“项目导入法”在设计类专业毕业创作环节的实践研究

• 以学铸魂 争做“红墙先锋”

• 以学正风，大兴务实之风——推动主题教育取得实实在在的成效

• 以学促干

• 以学促干创一流

• 以学生为逻辑起点建构中小学心理健康教育校本课程

• 以学铸魂 以学增智 以学正风 以学促干——五论学习贯彻市委十三届四次全会精神

• 以学生为中心的高职英语OMO教学模式及其应用研究

• 以学习焦点工具观照跨学科学习实践

• 以需求融合、场景拓展应对产业升级新挑战

• 医学影像检查技术学课程思政教学实践研究

• 医学院校计算机基础课程的多维教学模式改革研究

• 医学营养管理结合心理护理在高血压护理中的应用效果

• 以学校文化赋能师资建设

• 以虚助实的高职信息技术实训教学模式研究

• 以学习为核心的课堂整体设计

• 医学工程保障中除颤监护仪质量检测分析研究

• 以循证为基础的集束化护理对预防人工髋关节置换术后患者下肢深静脉血栓的应用效果

• 以学生为中心的初中小说阅读教学探究——以《驿路梨花》教学为例

• 以学促干 为实现高水平科技自立自强贡献计量力量

• 以学校为中心的环保主题社区教育初探——以成都市实验小学文苑分校生态环境教育实践活动为例

• 医学类高职院校学生“慢就业”困境与应对策略

• 医学类高职院校教学管理信息化建设实现路径——以山西药科职业学院为例

• 以学科为“基”，让“综合”与“实践”有方向——以“水是生命之源”项目学习为例

• 以学促干 重庆见行动

• 以学促干建新功

• 依循体裁特质，教出“边塞诗”的独特韵味——以《塞下曲》一文的教学为例

• 以学习任务群促进高中语文课堂改进的有效策略

• 以学习单为抓手 助力学生思维进阶

• 以学定教，因材施教——分层教学法的高效应用

• 以学法指导改变学生不良学习

• 以学生为中心的死亡教育在改善护生死亡态度中的应用效果

• 医学人工智能发展态势分析及问题浅析

• 以学生为主体的BIM技术毕业设计实施研究——以建筑工程学院为例

• 以学生为中心的高职助产专业课程建设实践探索

• 医学教改研究的理论与实践探索——评《医学教育研究概论》

• 医学美容服务质量管理研究

• 医学类高职院校专业课实施课程思政创新路径研究

• 以学具助力小学生数学思维之发展

• 医学类高校图书馆智慧服务建设探析

• 以学促干建强西部陆海新通道重庆主枢纽

• 以学增智提高发展本领

• 以学促干壮大实体经济

• 以学促行担使命 治水管水解难题

• 以学生为中心的小学音乐教学模式构建与实践

• 医学类专业课程思政建设的多维度质量保障与双向评价体系研究

• 医学综合性科技期刊特色栏目建设策略分析

• 以学生为中心的数字化融合课堂教学——“3+3”数字化课堂教学模式实施策略

• 以学术力建设促进学校高质量发展的实践与思考

• 艺训真人秀《无限超越班》的创新策略与价值传递

• 以学生为中心的UI设计课程教学探究

• 医学院校非医学专业学生抑郁、焦虑与压力现状

• 以虚衬实 防患未萌——孙嘉淦《三习一弊疏》赏析

• 以学铸魂 重庆见行动

• 以学生为主体的语文教学方式探索

• 以学生为主体的小学英语教学创新方法

• 医学专科来华留学生汉语学习问题及对策研究

• 以学生为主体 提高学生学习能力

• 以学铸魂筑牢思想根本

• 医学科普图书常见插图问题及防范对策

• 以学促干提升抓落实本领

• 医学检验技术专业课课程思政教学质量评价体系的构建

• 以需求精准为导向 以帮扶精准为核心

• 以学增智

• 以血细胞减少首发的风湿免疫疾病骨髓形态学分析

• 以学定评 以评促学——素养导向下“乘法分配律”学习成效的评价策略

• 以学正风

• 以学正风 养成俭朴之风

• 医学科研档案智能化构建与实施

• 以学习为中心：小学语文教学核心问题设计的应有视角

• 以学生为中心优化高中化学实验教学的实践策略

• 以学生思维发展为导向的小学语文视觉化学习策略探究

• 以寻趣之心、有道之法学有用之语文

• 医学类高职院校计算机基础课程思政改革的探索与实施

• 以学定教 因材施教

• 以巡察工作新成效助力高质量发展

• 以学促干，鼓足干事创业的精气神——推动主题教育取得实实在在的成效

• 以学术成果凸显教学立意的历史教学路径

• 医学生对大学生创新创业训练计划项目认知与态度的调查研究

• 医学研学的一天

• 一学就会的神经净化术！每次5分钟，彻底放松身心

• 以学科文化为载体“演绎”琐碎的化学知识——以沪教版初三化学“水的组成”的教学为例

• 以学定教，践行问题导向——以译林版英语教材七（上）Unit 2为例探究学思练语法课堂

• 以学正风永葆共产党人政治本色

• 以学正风葆本色 为首都发展提供坚强保证

• 以学增智强能力 打造“勤廉并重”机关党建高地

• 以学生党建工作引领大学生思想政治教育创新发展的研究

• 以学铸魂固根本 奋力推进检察工作高质量发展

• 以学促干 加快推进体育强省建设

• 以学党史促进国企党建工作的实践与探索

• 以学业水平考试优化中职学校教学质量管控的策略分析

• 以学促干求实效 为中国式现代化贡献中国移动力量

• 医学生“两段四阶五步”实践育人模式的探索与实践——以沧州医学高等专科学校口腔系为例

• 以学生为中心的《商品学》信息化课程改革与实践

• 医学检验专业融入劳动教育对策研究——以“微生物学检验”课程为例

• 以学定教 以生为本——以学生为中心的中职语文课堂教学改革研究

• 医学细胞生物学线上线下混合式教学设计与应用

• 以学习贯彻习近平总书记重要指示精神为有力契机和强大动力 团结凝聚广大职工在新征程上再立新功——全市各区总工会主席畅谈学习习近平总书记五一重要指示精神体会

• 以学业水平测试为基准的高中音乐课堂构建策略

• 以学定教 减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施

• 以学生为中心导向高职英语教学设计初探

• 医学检验的影响因素与应对策略

• 以学促干 担当有为创伟业

• 以学科核心素养为导向 为小学科学课程开新路――小学科学核心素养的培养策略初探

• 以学促干步履不停 守好蜀地文物安全

• 以学增智，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

• 以学生为中心重构课程思政的三重逻辑

• 以需求规划提升业务韧性

• 医学本科生科研创新能力培养探究

• 以学生为中心的初中英语阅读教学策略探究

• 以学生为本，构建高效教学模式

• 以学促干 武汉发布“税收营商环境服务品牌”

• 以学生为中心的初中历史教学实践反思

• 以学定教,教学相长——初中数学高效课堂的构建策略浅探

• 依循诗词特质，搭建诗歌解读的阶梯

• 以学增智 推动主题教育取得实实在在的成效

• 医学机能学融入课程思政教育的探索与实践

• 医学科普图书高质量发展路径探析——基于选题策划视角

• 医学革命加速演进

• 以学生核心素养为导向的小学美术智慧课堂教学策略研究

• 医学英语课程思政建设探究

• 以学定教，切实提高英语阅读教学的实效性

• 以学生发展为本 创新英语课程思政教学

• 以学赋能 奋楫扬帆新征程——省十四届人大新任代表学习班侧记

• 以学铸魂，坚定理想信念

• 医学的观念与发展

• 以学定教在课堂教学改革中的应用研究

• 以需求为导向 增强产业工人凝聚力

• 艺宣二十大 奋进新征程 湖南省美术书法摄影精品展 书法作品选

• 以学科化策略促进历史单元教学——以“走向整体的世界”为例

• 医学实践不可取代的另一面

• 以学生为中心科学开展德育工作实践

• 医学人文教育背景下医学英语课程思政教学模式探究

• 以学习者为中心的课堂学习任务设计策略——以2022广东省基础教育精品课《红烛》为例

• 以学生幸福感为导向，打造深度对话的小学英语课堂

• 以学促教，以学定教——小学数学实践式学习单的设计与探索

• 以学习活动为中心的信息技术教学实践

• 以学习党的二十大精神为引领 奋力开创人社事业高质量发展新局面

• 以学铸魂筑根本 以学正风强宗旨

• 以学为本：高中物理作业的优化设计

• 以学生为中心的小学语文体验式教学探究

• 以学校为主体的三方协同劳动教育策略

• 以学生为中心在中职语文课堂中的应用

• 以学促干担使命 深查细研惠民生

• 以学科核心素养为导向的初中物理课程教学

• 依循课文内容 体会作者情感——以《祖父的园子》教学为例

• 医学科研论文一稿多卖案例分析与思考

• 以学生为本，展阅读之美

• 以学生为中心理念下学生管理路径探究

• 以学为中心，促进学生素养发展

• 以学科核心素养目标为导向的5E教学模式——以“电路中的电能”为例

• 以学生为中心的大学语文改革与创新

• 以学习促凝心聚力 以贯彻促履职尽责

• 以学生为中心的小学语文语用教学改革探析

• 以学生为中心的中职学前教育舞蹈教学策略

• 医学叙事法联合共情护理对食管癌患者及其照顾者影响

• 以学科基地建设为抓手 推进普通高中特色多样发展——潍坊市普通高中学科基地建设侧记

• 以学促干 狠抓落实 推动主题教育走深走实

• 以学促干提质效 多措并举促落实——中国农业银行上海市分行“网点服务能力提升导入内训师”培训实践

• 以学定教，让数学学习真正发生——以“向量的加法”的教学为例

• 以学铸魂，扣好人生第一粒扣子

• 以学科融合促进学生数学思维的深度发展

• 以学促干，树牢造福人民的政绩观

• 以学习进阶推动深度学习的高中物理单元教学设计研究

• 医学微生物学实验教学改革与实践

• 以学铸魂见行动 笃行不怠促发展 青藏集团公司推进主题教育走深走实

• 以学生为本的语文课堂教学改革及实践

• 以学生为中心课程管理模式研究

• 以学铸魂，坚定理想信念——推动主题教育取得实实在在的成效

• 以学生为中心的中职幼儿保育专业舞蹈技能课教学分析

• 以学习者为中心的初中地理课堂活动设计

• 以学力单为载体落实小学音乐故事化教学

• 以学习者为中心,空间与课程协同发展

• 以虚构主体设立公司案论司法解散公司的实务问题

• 医学研究生基于微信公众平台的移动学习研究

• 以学情为导向的微课程资源开发建议

• 以学生为中心的高校《机械制图》课程教学改革探究

• 以学生为中心的专业管理模式研究——以机器人工程专业为例

• 以学生的方式，演绎“减负提质”“童心圆”——以苏教版数学三年级上册“平移和旋转”同题异构教学为例

• 以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践探讨

• 以学习通平台为基础的线上线下混合教学模式探索与实践——以《组织行为学》课程为例

• 医学专业英语课程的需求分析与设计

• 医学院校信息化教育教学资源的开发分析

• 医学研究中的欺诈行为多得让人忧心

• 医学图像融合技术助力肿瘤放射治疗

• 医学微生物学实验课混合式教学的实践尝试

• 以学促干，勇担使命

• 以学促干，鼓足干事创业的精气神

• 以学生内驱力打造“双减”背景下的小学英语高效课堂

• 以学定教 让小学数学课堂更高效

• 以学定航 持续深化作风建设

• 医学影像技术助力青少年骨肿瘤的早期诊断

• 依循文体特点,让创造性复述更高效——以《牛郎织女(一)》教学为例

• 以学生为主体促进初中英语教学模式的改革

• 以需求和就业为导向的高职大数据技术专业人才培养模式研究

• 医学扫黄如何更强？梗阻性黄疸的介入治疗

• 以需促思，在活动中体悟学习的意义

• 医学营养治疗对糖尿病肾病维持性血液透析患者肾功能及营养状况的影响

• 以学生为视角的大学英语课程思政实施路径研究——以听说课程为例

• 以学科大概念为核心的高三政治复习课教学探究——以必修一“中国特色社会主义”为例

• 以学案导学为依托的初中语文教学

• 医学研究生统计学态度现状及成绩的影响因素分析

• 依循中心，巧用象征

• 以学生为主体教师为主导的文言文“三阶段”教学设计——以《石钟山记》为例

• 医学专业课程思政逻辑探析

• 以学科核心素养培养为指向的初中地理生活化教学

• 以学生为主体的初中语文大单元教学策略探究

• 医学学术期刊开展健康科普工作的优劣势分析

• 以学科核心素养为导向的小学英语命题探究

• 以虚显实，虚实相生——浅论戏曲舞台美术中的含蓄性

• 以学铸魂，铸牢对党忠诚——推动主题教育取得实实在在的成效

• 以学校治理数字化转型，赋能教育高质量发展

• 以学生为中心的大学生心理健康教育课程改革

• 以学为中心的小学数学课堂建构策略探究

• 以学习活动为主线 促进习作思维可视化——以统编版语文教材三年级下册习作课“国宝大熊猫”为例

• 以学定教在小学体育教学中的实践运用

• 以学科核心素养为导向的初中化学课堂作业设计

• 以学科交叉融合为导向，实施初中英语多模态语篇教学

• 以学生为中心的新建本科院校学生评教指标体系的构建

• 以学促干 为谱写中国式现代化“山东篇章”贡献金融力量

• 医学检验专业的职业危害因素与预防措施研究

• 依循幼儿认知发展规律助力幼小科学衔接

• 以学为中心的经典寓言整本书阅读探究——以《伊索寓言》整本书阅读教学为例

• 以学生为主导的体育课堂创新教学模式——基于江苏省优质课《跳跃与游戏》单元案例剖析

• 医学期刊伦理审查的问题调研与对策探讨

• 依循心理规律,展现绘本全科阅读的育人魅力

• 医学统计学试卷质量分析评价与教学策略思考

• 以学为中心的单元教学活动设计初探——以“一元二次方程”为例

• 艺宣二十大 奋进新征程 湖南省美术书法摄影精品展摄影作品选

• 医学营养治疗在妊娠糖尿病患者中的应用价值分析

• 以学生为主体的小学英语教学创新方法分析

• 医学护理类高职生职业精神的培养策略

• 医学院校本科生导师的角色定位及职责

• 医学院校学生开展课外体育锻炼的途径与方法

• 以学增智强本领 以干促学锻党性——“钢铁”是这样炼成的

• 以学生为本 让素养生根

• 以学铸魂 以学增智 以学正风 以学促干 努力当好中国式现代化的开路先锋

• 医学寄生虫学的课程思政教学改革初探

• 医学研究生英语混合式教学模式研究与实践

• 依循文本表达特质 深入洞察人物形象——以《黄继光》教学为例

• 以学生为中心的初中英语阅读教学策略分析

• 医学检验需要注意哪些问题

• 以训促学 北京公交客六分公司第十车队开展防灾减灾专题教育培训

• 医学检验结果同质化管理发展现状与趋势

• 医学特色实践育人模式探索

• 医学美容的完美伴侣

• 依循故事线索，还原人物本色——《草船借箭》教学设计

• 医学知识标注体系设计与系统构建

• 医学硕士专业学位研究生对课程思政认知和改进建议的调查与分析

• 医学本科生线上教学前培训对线上教学效果的影响及其机制研究

• 医学院校教师德育认知现状的调查和分析

• 医学与艺术·摄影之优秀作品

• 医学生安宁疗护模拟教学效果的质性研究

• 以学习成果为导向的学习内容构建

• 医学研究生辅导员指导满意度的调查与分析

• 医学原因终止妊娠妇女消极情绪及影响因素分析

• 医学检验仿真实验教学平台建设问题及对策研究

• 医学英语课程中的医学生共情能力培养探索与思考

• 医学免疫学探究性实验课程的设计与实施

• 以循证理念为导向的护理措施在胆囊结石护理中的效果

• 医学伦理查房在构建和谐医患关系中的实践与思考

• 医学尖兵

• 医学著作招聘主编、副主编、编委

• 以学科素养为导向的中考语文情境化命题策略探究

• 以学为中心，助力深度学习——深度学习视域下小学语文读写结合教学策略探究

• 医学教育元宇宙的理论构建

• 医学线上教学课件文本设计的思考与实践

• 医学高校图书馆智库维度发展的现状与对策研究

• 医学中的“工匠”精神

• 以学生为中心的混合式教学模式探索与实践——以数据网组建课程为例

• 医学生对外科教学巡诊需求的调查和分析

• 医学院校开展灾害医学救援培训的现状与思考

• 医学大语言模型研究与应用综述

• 以学科核心素养为导向的高中英语学习活动设计分析

• 医学美容技术专业“岗课赛证”调研报告

• 以学习为中心的教学模式在高职软件技术中的应用研究——以Java程序设计课程为例

• 以叙事学“时距”为切入点，探析《百合花》的丰富意蕴

• 以学科大概念统整单元教学与单篇教学——谈“中华传统文化经典研习”任务群教学

• 以循证理论为基础的针对性护理干预在重度颅脑损伤患者中的应用

• 以学习任务让革命传统教育“活起来”

• 医学营养治疗对脑卒中患者营养水平与泌尿系结石高危因素及预后的影响

• 以学思想、强党性为引领 奋力开拓江苏辖区粮食和物资储备事业新局面

• 以学生为中心的小学数学明理课堂构建——以“一个数除以分数”教学为例

• 医学教育全过程视角下院校教育阶段教学改革的思考与实践

• 医学生医学相关课程课堂学习偏差现象的质性研究

• 以学生为本的大学物理教学考核改革探索与反思——大学物理“三位一体”教学研究

• 医学论文英文摘要中作者署名与作者单位的书写规范

• 以需求为导向的数字媒体教学实践

• 以叙事法打造高效历史课堂的可行策略

• 以学促干 在高质量发展中展现为民情怀

• 以学术思维，挖掘处方药增量新空间

• 以学员为中心”的大学物理绪论教学设计

• 以学区教师发展共同体促进区域教育高质量发展——基于北京市海淀区上地学区的实践

• 医学人文是医学的灵魂!

• 以学习者为中心的小学数学课堂有效教学策略

• 以虚拟教研室推动“大思政课”建设

• 以选题立项监督提升派驻监督质效

• 以学促干务求实效

• 以学生为中心的课程评价方法探究

• 以旋髂浅动脉浅支为蒂的嵌合皮瓣修复手背软组织合并掌骨缺损

• 医学院校教师开展课程思政教学的现状及影响因素分析

• 医学慕课评价指标体系构建研究

• 以学习地图为引导的沉浸式学习体验研究

• 以需求为导向 发展农村公路数字化

• 医学院校留学生教育课程思政建设路径探究——以医学汉语为例

• 医学院校青年教师岗前培训效果分析——以军医大学为例

• 以学定教：落实数学核心素养的“灵动课堂”

• 医学科普的佳作荟萃 广集众智的健康金典

• 医学影像数据安全传输与管控系统的构建与应用

• 以学生为主体的初中科学项目化教学实践

• 医学计量在精准医疗中的重要性研究

• 医学可视化资源辅助护理查房在儿科临床护理教学中的应用

• 医学基础化学课程“模块化–主题”教学策略的构建与实践

• 以学促干 担当作为 踔厉奋发新征程

• 医学英语教育中的跨文化能力培养——评《医学英语教育》

• 医学课程思政的内涵及实践路径探析

• 以学科大概念为链的单元教学研究——以人教A版三角函数单元教学为例

• 医学技术的人文价值

• 医学生医学伦理推理能力调查研究

• 医学名家成长经历对医学生培养的启示

• 医学人文 温暖之光

• 医学院校音乐治疗课程教学研究

• 以学铸魂践忠诚

• 以学科核心素养立意的多平衡体系图像研究——以江苏省学业水平等级性考试化学试题为例

• 以学促干 勇担使命 以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果

• 以学科竞赛为导向的油气管道设计与管理课程改革实践

• 以学正风重在抓实

• 以学促干，推动主题教育走深走实

• 医学从来不曾停止前进

• 以学生为中心的初中道德与法治教学要领

• 医学信息学课程案例库建设研究

• 以学科大概念为核心的主题情境教学设计

• 以学习筑牢思想根基 以研讨促进业务提升

• 医学生疼痛移情与亲社会倾向的关系：注意偏向的调节作用

• 医学信息学将转变为驱动医学研究创新发展的重要基础

• 以学铸魂 推动高质量履职——省政协经济委分党组建立习近平新时代中国特色社会主义思想学习座谈会制度实践探索

• 医学影像人工智能在脑肿瘤中应用的研究进展

• 医学本科生PBL教学：问题与对策

• 以学增智勇担当

• 医学史研究的守正创新和与时俱进——评《张慰丰医学史文集》

• 医学研究中的伦理问题与伦理审查——以艾滋病为例

• 医学营养管理结合护患互动达标模式对妊娠期高血压患者营养状态、血压控制及妊娠结局的影响

• 医学绘图技能训练在妇产科住院医师规范化培训中的教学探索

• 医学信息是驱动医学创新发展的重要支撑——访中华医学会医学信息学分会主任委员刘章锁教授

• 医学人文与学风建设专家委员会工作会议召开

• 医学父权主义的二重性:历史、价值与规制方式

• 以旋股外侧动脉降支为蒂的股前外侧穿支皮瓣串联修复下肢大面积软组织缺损

• 以学生提问深化阅读教学

• 以学生为中心的装备测试课程教学模式改革与实践

• 医学影像设备学教学中虚拟仿真的融合应用实践

• 以学促干 奋楫笃行 推动主题教育向纵深发展

• 医学研究生国际交流意愿及行前培训需求的调查研究

• 医学类高职院校学生职业素养培养机制的研究

• 医学寄生虫学全英教学网络平台建设的思考

• 以学生应用能力培养为本的中职语文教学改革探索

• 医学实验室的规划和设计探析

• 医学职业院校图书馆智慧服务与管理探索——以四川护理职业学院为例

• 以学增智要学到本领、提升能力

• 医学领域年龄人群划分标准浅析

• 以学生自主学习为中心的任务驱动教学模式探讨

• 以学生为主体的初中科学项目化教学探究

• 医学科研管理队伍能力建设在项目精细化管理中的作用探究

• 以学增智重在提升实践能力

• 以学为中心：指向高阶思维发展的学程建构探索

• 以学生为中心的课程思政建设探索——基于“活动策划”课程实践

• 以学习为中心的数学复习课实践与思考——以“矩形的复习”为例

• 医学生医师职业精神认知水平的调查与分析

• 医学创新成果转化的发展现状、制度困境与关键问题

• 医学生职业素养发展态势预测模型的建立与初步验证

• 医学生人文关怀水平现状及其影响因素的调查和分析

• 以学习投入为视角探究课程思政下高职英语混合式教学模式的建构

• 医学院校教师教学发展中心建设的实践与思考

• 以学生综合素养发展为导向的小学语文教学策略

• 以血小板进行性下降为主要表现的老年血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤1例

• 以学生为中心在经济法课程思政改革中的应用

• 以学习小技巧臻教育高质量

• 以学科融合提升学生数学应用能力

• 医学影像控制系统在胸外科住院医师规范化培训中的应用

• 医学生情感气质特征与抑郁症状严重程度的关系研究

• 以学科大概念统领单元学习任务：理解与设计

• 医学高校实施“无手机课堂”教学手段调查研究——以锦州市某医学院校为例

• 以血小板减少性紫癜为首发的肾癌：一种副肿瘤综合征

• 以学习方式变革促进学生自主发展

• 医学检验专业人员数字素养的现状调查

• 医学中心大事记·见证2022

• 医学科研论文中阿拉伯数字的使用规则

• 医讯：世界首创200W蓝激光手术设备成功应用于临床

• 医学名词术语使用规范

• 以需求为导向的高职院校数字化教学资源建设研究与实践

• 医学名词规范化应用注意事项

• 医学生偏头痛患者睡眠时间不足的发生率及影响因素分析

• 医学论文中统计学处理结果的解释和表达

• 医学生科学方法学习量表的编制和信效度评估

• 医学新书推荐

• 医学教育元宇宙学习环境架构探讨

• 以血小板减少及高胆红素血症为首发症状的新生儿先天性肝脏血管内皮细胞瘤1例

• 医学饮食营养联合运动疗法对小儿肥胖患儿的干预效果

• 医学院校应用心理学人才的培养模式探究——评《化工专业学生职业素养》

• 以学习多样化培育实践创新能力

• 医学名词规范使用的注意事项

• 医学成像系统中的先进复合材料解决方案

• 医学会组织管理工作浅析——以安徽省医学会为例

• 医学院校图书馆智能咨询服务调查与展望

• 医学情景模拟教学对本科生综合能力培养的实践研究

• 医学的观念和医学的发展（英文）

• 医学影像虚拟仿真系统在临床教学中的应用

• 医学图书馆开展老年人健康信息素养培训的竞合策略

• 以虚假货权担保的托盘融资行为定性探究

• 医学论文无实质贡献者不得“挂名”

• 医学院校非直属附属医院贡献度考核体系构建的探索

• 以学生为中心，提升课程质量的教学改革探究——以《钻石分级》课程为例

• 医学微生物学教学中《生物安全法》的引介

• 医学实验室仪器设备检定和校准修正因子的使用方法

• 医学美容专业创新型复合型人才的培养——以《美容心理学》教学改革为例

• 医学人文与沟通实施课程思政的探索与思考

• 医学云:一项关于医疗数据数字化整合的研究（英文）

• 医学本科生课余时间管理能力、自我效能与学习效果的关系研究

• 医学院校学生职业生涯规划影响因素及优化途径分析

• 医学领域的跨专业教育研究进展

• 医学教育管理2022年第8卷总目次

• 以宣讲形式推进高职院校德育工作现状的调查与思考

• 以循证为支持的ERAS围手术期管理模式对高血压脑出血患者预后的影响

• 医学设备远程监控图像变换尺度精准去噪方法

• 医学院校本科生课堂教学质量评价现状调查与分析

• 医学论文中计量单位使用要求

• 以学治会 以会促建 全面推动新时期成人继续教育的高质量发展

• 医学本科生教育中的老年医学教育研究

• 医学信息与工程学院物理与电子技术教研室团队在光学top期刊发表论文

• 医学实验技术专业本科生形态学实训课程混合式教学的实践与思考

• 以血透护士为核心的多学科团队协作在维持性血液透析患者自体动静脉内瘘管理中的应用

• 医学生自我接纳在母亲教养方式和社交焦虑间的中介作用

• 以虚拟现实技术为主要方向的数媒人才培养探索

• 医学院校图书馆专业志愿服务工作机制

• 医学教育中文化能力培养的研究现状及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

• 医学人文课程体验式教学探索

• 医学院校思想政治理论课遵循主导性和主体性相统一的实践路径研究

• 以需求和问题为导向 支撑高水平科技自立自强

• 医学科研院所行政管理人员职业倦怠现状与影响因素研究

• 以学科竞赛为抓手，加强大学生创新精神与实践能力培养

• 医学科研项目实施绩效评价框架设计研究

• 医学检验技术专业教学改革的实践与启发

• 医学学术论文“文题”编写的基本要求

• 医学装备采购全流程信息化管理系统的设计与应用

• 医学院校本科生对介入放射学认知的调查研究

• 以学术为中心提升地方文化出版纵深度

• 以需求为导向的护理干预对<3周岁手足口病患儿治疗依从性和家长满意度的研究

• 医学生移动终端专业学习行为影响因素研究

• 医学类高职培养定向生就业状况调查——以北京某高职院校为例

• 医学院校研究生学生干部工作体系探索——以北京协和医学院阜外医院为例

• 以血胸为首发症状的肺隔离症1例

• 医学论文中“隔”与“膈”、“瘘”与“漏”的正确使用

• 以学生为中心构建高校专业评估模式

• 医学检查检验结果互认下临床行为改变的实证研究

• 以学生为中心践行无机及分析化学课程思政改革

• 医学在线教学资源评价指标体系的构建

• 医学论文审稿中Meta分析类文章的常见错误及建议

• 医学类高职院校“双师型”教师队伍建设探索与实践

• 医学科研能力培养微体系的设计与思考

• 医学生人文关怀能力与阅读相关性研究

• 医学院本科生参与科研创新动力研究——以“启明星”小组为例

• 医学实验室空调通风系统能效提升技术研究

• 以需求为导向的优质护理对风湿免疫科住院患者疼痛症状及睡眠质量的影响

• 医学院校医用有机化学虚拟仿真教学实验的设计与应用

• 医学生创新创业教育质量调查与研究

• 以巡察为抓手加强高校党的建设的实践成效、存在问题及对策探析——以西安电子科技大学为例

• 医学院校思政课讲好红医精神的基本思路

• 一循环流化床垃圾焚烧锅炉的优化改造方案

• 以需求侧为导向的粤港澳大湾区直播电商产业链人才需求分析

• 医学生自杀意念现况调查及生命态度的影响分析

• 医学论文表与图的写作要求

• 医学生一般自我效能感提高策略探究

• 医学知识图谱自动构建研究

• 以学生为中心的高职高专院校智慧思政教育模式探析

• 医学化学实验教学改革探索与实践

• 医学论文中讨论内容的写法

• 医学类高职院校高等数学课程思政探索与实践

• 以学定教式饮食营养教育对白血病化疗患者营养状况及生活质量的影响

• 以学生为中心的机械原理课程教学改革

• 医学缩略语使用方法

• 医学期刊提升学术会议服务水平的相关措施探讨

• 医学高职院校新生心理普查及对策研究

• 医学论文对图的绘制要求

• 医学论文中对表格的要求

• 医学论文参考文献著录规范

• 医学营养干预在妊娠期高血压疾病患者中的应用效果

• 伊逊河春汛期水质波动原因解析

• 医学文稿中缩略语使用须知

• 以学习评价撬动课堂深度变革

• 以学生社团为载体的乡土人才培养——以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院园艺专业为例

• 译学家学术报告厅系列讲座

• 医学留学生初级汉语写作的现状调查与分析——以广西医科大学为例

• 医学生标准化病人联合临床思维形成性评价教学法在内科学非床旁见习中的应用

• 医学院校新生自主学习状况调查

• 医学生宿舍人际关系影响因素及解决策略探析

• 医学院校附属医院临床教师的教学动机分析

• 医学院校大学生社交焦虑状况的调查研究

• 医学英语课程思政的反馈评价与优化策略

• 医学研究中实验动物福利伦理管理工作的分析与对策

• 医学生志愿服务及志愿精神的质性研究

• 医学科普图书发展的新路径——选题策划、资料采集、全程营销的探索

• 以雪为令 以练为战——全国消防救援队伍开展雨雪冰冻灾害救援演练纪实

• 医学院校临床医学生人文素质教育提升的实践与探索

• 以学生为主体 构建生动音乐课堂

• 医学本科生导师制培养模式现状分析及对策

• 医学生临床实习满意度调查及对策研究

• 以学生为中心的“机械图纸识读与实践”课程教学改革探索

• 医学人文精神融入高职护理专业课程教育路径探析

• 医学博士英语听力测验题目分析与认知诊断研究

• 以学生为主导的护理教学查房在儿童心脏ICU教学中的应用

• 医学类院校大学生领导力培养现状分析——以广州医科大学为例

• 医学高职“双师型”教师社会服务能力研究

• 医学图书出版的把关能力提升策略和思考

• 医学高职院校教学改革探索与实践研究——以护理心理学课程为例

• 以学生社团为载体加强大学生中华优秀传统文化教育研究

• 医学院校研究生神经生物学双语教学线上、线下混合模式探析

• 以学生成长为中心，构建中小学编程教育新模式——专访小码教育创始人兼CEO王江有

• 以学党史为契机抓好企业基层党建工作的思路

• 医学院校本科生对课程思政教育认知现状调查研究

• 以学科竞赛引导应用型本科高校的实践教学——以视觉传达专业为例

• 医学期刊编辑工作者自我效能与职业倦怠的现状问题研究

• 医学本科生科研创新训练的实践与研究

• 医学院校生理学“血液”实验课程思政的探索与实践

• 医学免疫学课程教学中融入课程思政的实践与研究

• 医学院校研究生教育管理信息化平台的构建研究

• 医学生反刍思维、社交焦虑对睡眠问题的影响

• 以学生为中心的高校体育第二课堂构建研究

• 以循证基础行集束化护理对心胸外科术后无创正压通气患者并发症、心理状态及自护能力的影响

• 以需求为导向的护理干预措施对子宫肌瘤患者创伤性应激障碍及术后康复的影响

• 医学英文期刊参考文献著录常见差错解析

• 以学生为主体的混合式教学探究——以《基础会计》课程为例

• 医学类科普教育基地三维度社会服务模式建构

• 医学院校生物医学工程专业建设的探索与实践

• 医学科技创新引导下中医院外科康复管理质量评估

• 医学基础课实验教学示范中心简介

• 医学期刊中文编辑英文素养的提升意义及策略

• 译学家·首届“中国思想”话语汉英翻译大赛报名通知

• 以学习者为中心的高职课程教学评价体系构建研究

• 以循证理念为导向的护理干预在泌尿系结石手术患者中的应用

• 医学期刊媒体融合发展的逻辑及困境与路径

• 以学生为中心 以实践为导向 切实服务基层——我校学前教育专业彰显办学优势与特色

• 医学类高职院校美育工作现状分析与对策研究

• 医学类高职院校课程思政的探索与实践——以医学计算机应用基础课程为例

• 以学生为中心 以兴趣为起点

• 以学生为本 优化教学策略

• 以学习活动构建真实的道德与法治课堂——以小学“道德与法治”四年级下册“生活离不开他们”为例

• 以学生为中心的混合式教学实施策略——以大学英语教学为例

• 医学专业实施课程思政的思考

• 以学习为中心的高职艺术设计类专业教学模式改革研究——以角色造型设计课程为例

• 医学专硕研究生思想政治教育新模式探索

• 以需求为牵引的航空发动机正向设计方法研究及应用

• 医学护理用可降解水凝胶伤口敷料的制备及应用

• 医学院校物联网工程专业特色平台人才培养模式研究

• 医学生科普知识竞赛在儿科实践教学中的应用

• 医学类高校图书馆数字资源推广的启示

• 医学生抑郁、焦虑、孤独感和自尊对自卑的影响研究

• 医学检验技术专业实验教学现存问题及对策

• 医学营养专业项目化教学在微生物与免疫学课程中的应用效果

• 医学院校体育课“线上+线下”多元化教学模式构建——以皖南医学院为例

• 医学营养干预对妊娠期糖尿病孕产妇糖脂代谢和新生儿免疫功能的影响

• 以学科竞赛促进高校实践教学改革和创新能力培养

• 以学生为中心的初中人工智能课程的教学研究——以“基于卷积神经网络的人脸性别识别”为例

• 以学生为中心的混合教学模式研究——以“面向对象程序设计”课程为例

• 医学工程人员在复合手术室建设中的作用

• 医学院校助力农村健康扶贫工作的路径探索

• 医学影像技术在肺结核中的应用效果分析

• 医学影像继续教育培训现状调查及管理需求讨论

• 医学类考试用书市场分析与研究

• 以学习宣传贯彻党的二十大精神为动力 推动新疆住房和城乡建设事业高质量发展

• 医学论文中引言的写法

• 医学论文书写中的有关规定

• 医学论文实用性的判断

• 医学论文选题的技巧

• 医学专业“课程思政”的探索与思考——以《医学微生物学》为例

• 益血生胶囊辅助DA方案治疗急性髓系白血病患儿的效果及其对红细胞参数的影响

• 医学大家风范指引医者登峰

• 医学高等专科学校“医护英语”网络课程开发研究

• 医学高职院校辅导员参与课程思政“三全育人”的模式与路径

• 以学为中心的小学英语在线教学探索——以An interesting country为例

• 医学专业临床专业课教学中融入课程思政内容的方法路径研究

• 医学院校大学生中医药文化认知度对其学业能力影响研究

• 以学促用 以知践行 以干增效——青岛市技师学院深入学习贯彻党的十九届六中全会精神扎实开展党史学习教育

• 医学生参与自闭症防控社会工作的模式探索

• 医学继续教育培训中课件制作技巧的探讨与应用

• 医学专业英语研究生课程教学改革的探究

• 医学营养干预在妊娠期糖尿病患者中的应用

• 以学生为本的职业教育探析

• 医学人文关怀教育融入外科实习的实践探索

• 以学生为中心的课堂教学融入课程思政探索——以高职院校《小学语文新课程教学法》课程教学为例

• 以学为中心，解码略读课施教的“为何”与“何为”——以四年级上册《故事二则》为例

• 以学校特色建设赋能区域教育高质量发展态势 专访重庆市九龙坡区教委主任王家仕

• 医学院校教学医院以岗位胜任力为导向的护生教学体系的实践

• 医学生创业动机及应对策略研究

• 医学档案标准化管理的实践路径

• 医学形态学整合实验教学中RBL教改研究

• 医学院校医学检验实验室安全管理模式的探索与实践

• 医学院校市场营销专业学生学习兴趣影响因素测评

• 以学生病例为主的CBL教学法在口腔正畸学病例讨论课中的应用

• 医学生家庭资本、自我概念与职业成熟度的关系研究

• 医学高职院校线上线下混合式教学设计与应用

• 以叙事护理理论为指导的心理干预对择期腹腔镜胆囊切除术患者负性情绪及术后恢复的影响

• 以学生为中心的“项目导入法”在艺术设计类专业教学实践中的思考与应用

• 以循证理论为基础的中医特色护理在股骨头坏死患者术后护理中的应用效果

• 医学外显子测序对眼皮肤白化病2型的诊断及遗传分析

• 医学生课程思政获得感研究——以质性研究为例

• 医学机能学家兔实验常见失败原因分析及应对策略

• 医学生党史教育现实困境、成因及其应对策略

• 以循证理念为基础的中西医结合护理对老年心血管疾病的影响

• 医学技术学院师资现状分析及对策研究

• 以学生为中心的多元混合式教学活动设计研究与实践——以“计算机组成原理”课程为例

• 医学遗传科住院医师规范化培训的困境与探索

• 医学免疫学课程教学面临的问题及其改革策略

• 以学生为中心及应用型人才培养为导向相结合的基础化学开放性实验教学模式研究

• 以循环质控理念为指导的质控小组在手术室感染管理中的应用效果

• 医学高职院校课程思政建设的实践探索与思考

• 医学免疫学课程思政的探讨与实践——以襄阳职业技术学院医学检验技术专本连读专业为例

• 医学生公共体育课程中的思政育人机制研究——以民族传统体育课程为例

• 医学计量实验室设备期间核查工作方法探讨

• 以学生为中心的机械制造技术基础课程教学改革研究

• 医学高职高专开展大学生学习指导研究与实践

• 医学高职院校五育融合再提升实践路径

• 医学高等教育知识生成路径演变研究——基于知识转型与组织变革视角

• 医学研究生学位论文盲审结果的研究

• 医学类高职新生人格、社会比较与宽恕的关系研究

• 医学影像学专业学生在线毕业实习教学的思考

• 医学高职院校产教融合的现实与发展

• 以学生为中心的小学英语智慧教学研究与实践

• 医学专科生艺术类课程教学效果问卷调查与分析

• 医学高职院校课程思政的价值内涵、现实困境与建设路径

• 医学生人才信息素养提升的策略探讨——以医学信息检索教学研究为例

• 医学生健康信息素养现状及影响因素分析——基于安徽两所医学高校的调查

• 医学生工匠精神主题教育教学设计

• 医学管理实践中中药方剂药学干预的规范化研究

• 医学高职线上线下混合教学模式的研究初探

• 医学职业院校帮助乡镇医疗卫生机构提升中医药服务能力策略研究

• 医学类高等院校大学生“双创”教育研究

• 医学院校学生职业素养与就业能力提升对策探讨

• 医学院校化学实验室常见安全事故的防范与应急处理

• 医学专科生社会支持、心理弹性和主观幸福感的相关性研究

• 医学高职院校人才培养方案修订实践

• 以学生为中心教学理论在英语专业视听说课程教学中的实践——基于TESOL教学理论ESA模式与产出导向法的比较与分析

• 以学生为中心视角下高校劳动教育的价值内涵与路径建构

• 以宣传力量解好“为民题”

• 以学生为主的英语课堂活动设计

• 医学院校研究生职业生涯规划现状及影响因素研究

• 医学院校教学实验室管理模式分析

• 医学影像技术对银屑病关节炎诊断价值的研究进展

• 以学生为中心的化工原理实验课程改革实践

• 医学编辑开发与管理作者队伍的意义和策略

• 以学生为主体的“双助”卓越项目教学质量保障机制研究

• 医学院校公共事业管理专业学生学习动机的调查研究——以右江民族医学院为例

• 医学院校混合式教学模式研究与实践

• 医学生特长发挥与专业发展有效融合的路径培养

• 医学高职院校网络心理育人路径探索——基于思政工作质量提升工程背景

• 医学专科学校思政元素融入预防医学的教学实践体会

• 以血糖负荷概念为基础行食物交换份法饮食干预对妊娠期糖尿病孕妇血糖水平、免疫功能及妊娠结局的影响

• 医学院校课程思政建设的逻辑理路探究

• 医学院校图书馆开展公益性健康信息服务研究

• 以学校共同体建设助推区域教育优质均衡发展——成都石室初中教育集团（联盟）的探索与实践

• 医学装备信息化管理系统的应用

• 医学专科院校信息技术课程“四位一体”混合式教学实践

• 以叙康里为例探索老旧小区改造路径

• 医学学术期刊在媒介传播生态系统中的发展研究

• 医学遗传学教学实践与探索

• 医学教育中PBL联合LBL教学法的尝试与成效分析

• 医学健康科普类视频发展策略探析

• 医学院校图书馆社会健康信息服务模式研究

• 医学影像教学中学生主导读片模式的应用探讨

• 医学生创新创业价值观教育的意义及培养策略

• 医学院校中医药自信教育融入第二课堂素质教育的路径探索

• 医学数字成像与通信

• 医学图像处理

• 医学影像

• 医学成像

• 医学营养治疗对妊娠期糖尿病孕妇血糖控制、妊娠结局及新生儿的影响

• 医学期刊审稿中存在的问题及对策

• 医学高校创新创业课程思政的教育体系研究

• 医学论文中有关实验动物描述的要求

• 医学图像三维重建体绘制算法研究

• 以学科竞赛为动力推动《Java程序设计》课程教学改革的实践研究

• 以学术为生命，以教育为使命——记中国科学院院士房喻

• 以学习规律支持自主学习素养培养的英语活动设计

• 医学化学混合式金课建设策略探讨与研究

• 医学英语课程CLIL教学模式建构与实践研究

• 医学生垃圾分类知、信、行现状调查以及影响因素分析

• 以学生为中心的高职课堂教学评价指标体系研究

• 医学专科学校学生学习态度与专业自信度相关性研究

• 以学生为主的探究式教学的实践和思考——以“盐的复习”的教学为例

• 医学多棱镜

• 医学检验分析前误差的原因及措施

• 医学临床检验质量控制措施

• 医学生网络疑病症影响因素分析

• 医学生人际沟通能力现状及提升策略研究——以生物专业为例

• 医学院校思政课专题化实践教学与学生社团的融合研究

• 以学前教育语言教学为抓手提升幼儿语言表达能力

• 医学院及附属医院建筑设计初探——南方科技大学医学院项目及南方科技大学附属医院方案设计经验

• 以学生为本，让探究真实发生

• 以学定教，建构“适学”课堂

• 以需求导向的延续性护理对高血压合并肺癌化疗患者的效果

• 以学为主，提高思政课教学有效性

• 以学生为中心的“1341”教学质量保障体系的构建与实践——以梧州学院电子与信息工程学院为例

• 医学科普，保障公众健康的“长效处方”

• 医学生自主学习现状的调查研究

• 医学生心理健康素养与生命意义感的关系：有调节的中介模型

• 以血小板为基础的无创预测模型在肝细胞肝癌预后中的应用价值研究

• 以学为中心，构建学生言语学习的有效四维空间——以《那个星期天》一课教学为例

• 以学科核心素养构建通用技术试验特色教学——“制作盆栽植物自动浇水装置”教学片段评述

• 以学生发展结果为核心，构建义务教育优质均衡的核心共识

• 医学生自尊、自信与心理资本的关系研究

• 以学科教研基地建设 实现区域教育资源共享共融

• 医学类高职高专开设眼视光类技术专业的必要性探讨

• 以学生为中心：如何将他们引入精神世界

• 以学生为中心，以质量为根本，“一化二级三全”教学质量保障体系构建——以广东职业技术学院为例

• 以需求为导向的公共数据开放模式研究

• 医学新生儿童期心理虐待与攻击行为的关系:有中介的调节效应

• 以学生为中心理念下的高校中药药理学教学改革探索——以探索性课外实践活动“是谁发明了显微镜”为例

• 以学定教，让深度学习发生——“鸡兔同笼”教学设计与思考

• 以雪为令，迎风战雪——长沙应急管理系统全力以赴守护平安

• 医学伦理法律法规体系现状与构建

• 医学院校“药理学”课程思政教学改革探索与实践

• 以学生为主体的婴幼儿托育服务与管理专业教学策略探究

• 医学期刊初审论文判断质量的方法研究

• 以学科竞赛为驱动的独立学院机械专业建设四段演进式改革实践

• 医学英语特点及常用翻译原则探讨

• 以学为中心，提高课堂提问效能

• 以学为中心开展数学实验情境教学——以苏科版数学八（下）“可能性的大小”为例

• 医学学术不端论文特征分析及防范对策——以国家卫生健康委员会通报的科研诚信案件为例

• 医学本科生科研能力培养的实践与探索

• 医学高专公共英语课程思政教学实施研究——基于单元教学案例分析

• 以学科教研基地推动区域教育优质均衡发展

• 以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性

• 以学生为中心的初中英语阅读教学途径

• 以学生为主体的小学英语课堂活动

• 医学高职教育中计算机基础教学分层策略应用研究

• 医学类专业:“后来居上”的典型

• 以学促问，以问引学——问题驱动促进小学数学深度教学的实施策略研究

• 以学习贯彻全会精神为动力 扎实履行好党员应尽义务

• 医学档案管理人员的综合素质提高策略研究

• 以学生为中心：初中英语阅读教学课改突破口

• 以学生为中心的初中英语阅读教学研究

• 医学影像中的大型机器

• 以学生自主学习为导向的教学实践与研究——以水工程经济课程为例

• 以学生为中心的酒店管理专业顶岗实习课程思政改革探析

• 以学习为中心的学校课程创生实践

• 医学科普文章的写作技巧

• 以学习者为中心:指向能动学习的教师培训范式建构

• 以学生为中心的中职数学教学策略简论

• 医学生外部招募渠道的现状与对策

• 医学院校生物技术专业虚拟仿真平台与生物安全教育教学结合研究

• 依循情感脉络 触摸诗人情怀——以《闻官军收河南河北》为例谈古诗教学中的情感体验

• 以学生为中心的小学数学教学实践

• 以学生成长为中心的英语演学课堂

• 医学是一门遗憾的科学——专访北京大学肿瘤研究中心主任季加孚

• 以学为中心 走向深度学习——《教学月刊·小学版》（数学）2022年第5期导读有感

• 以学生为中心视角下高职英语教学有效模式的构建策略

• 以循证理论为基础的疼痛护理在输尿管结石微创手术患者术后恢复中的应用效果

• 以学定教，创建小学英语高效课堂

• 以学生为主体，提高道德与法治课堂教学实效

• 以学生全面发展为本的教育理念指导下小学生心理导师成长课程体系的构建研究

• 以学习者为中心，关注学习特征行为

• 以学生为主体的高中物理深度教学策略研究

• 医学院校就业指导课程改革探索

• 医学院女生何以冬夜被害

• 以学生为中心的文化如何落地

• 以学习活动为中心培养学生核心素养——小学道德与法治教学探析

• 以学定教视角下小学数学教学优化策略

• 医学美容技术专业顶岗实习管理体系的实践与研究

• 以学生为主体，提升训练效果——浅谈高校体能训练提升训练效果的有效策略

• 以学生为中心，以爱为半径

• 以学生为中心教学改革的探索与实践——以“工程施工测量”课程为例

• 医学影像技术专业学生顶岗实习现状调查与分析——以X校为例

• 以学生成长成才为中心

• 以学籍档案管理为基础

• 医学院校大学生自我调节学习效能感与主动拖延的关系:坚毅性的中介作用

• 以学习活动促进学生思维进阶——来自道德与法治课堂的探索

• 医学专业课程思政教学探索与实践——以“病理生理学”为例

• 依循文体特点，让古诗词教学回归本位

• 以学生为本位，以德育为推动——生本视角下的小学班主任德育思考

• 以学定教 因材施教——分层教学法在初中数学教学中的应用

• 以学历教育为抓手 推进村（社区）基层干部素质能力提升

• 医学类古文:文言散文复习的“滋补品”

• 以学生的精彩成就老师的精彩——从线上公开课研讨谈音乐课堂的个性化表达

• 以学习者为中心的方法指导与梯度推进——兼评卞晓叶老师的写作指导课

• 以学习者为中心，优化育人路径

• 医学院校医护英语课程建设的现状分析和路径构建

• 医学生成就动机对择业焦虑的影响：心理弹性和职业期望的链式中介作用

• 医学检验技术专业生物化学检验课程引入思政元素的应用效果分析——以某高校医学检验技术专业为例

• 以学定教，让学习真正发生

• 以学校章程建设为着力点,推动学校高质量发展

• 以学生为中心，推进民办高职院校协同育人

• 以学科素养为导向的兴趣式化学教学探究

• 以学为主,互动生成

• 以学科竞赛为载体的统计学课程实践教学改革

• 以需求为导向助推经济发展——国网吉林供电公司服务吉林经开区侧记

• 以学校目标管理促进五育并举

• 以学定教，让学习真正发生——《1—5的认识》教学案例及思考

• 医学院校护理专业增设“康复护理”方向的SWOT分析

• 以学生的问题为起点的初中历史教学思考

• 以学生为中心的高职混合式教学方案设计探研

• 以学生为中心的小学英语教育教学方法

• 医学英语课程思政教学素材资源库建设

• 以学习任务群引领“本本链读”——三年级下册“快乐读书吧”教学设计

• 以循证理念为依托的针对性护理干预在小儿急性支气管炎患儿中的应用效果

• 以学科协同推进教学组织管理创新——江苏省江阴高级中学前瞻性教学改革实验项目的探索

• 以选题为核心的图书全过程质量管理刍议

• 医学影像学质量控制及应用研究

• 以学生为主体的初中英语教学策略分析

• 以学习贯彻全会精神为动力 努力争创一流市级党校

• 以学生为中心的“说中学”教学策略探讨

• 以学评教视域下小学语文课堂评价有效性的诊断与研究

• 以学业质量标准落实艺术学科核心素养

• 医学档案管理网络化建设探索

• 以学定教凸效益，活学精练收成效——古代诗歌阅读备考策略

• 以学生为“C位”办学

• 以学生发展为中心的课堂教学——以《花之歌》教学为例

• 以学生学习为中心的课堂教学——以《不懂就要问》教学为例

• 以学施教，把控整体——浅谈部编版小学语文古典名著阅读的有效性

• 以循环经济的思维推动可持续消费

• 以学定教 因材施教——分层教学法在小学数学教学中的应用

• 以学生发展为本的思考与探索——以数学教学为例

• 以学习单为支架,让课堂“活”起来

• 以学生为中心的中职中国旅游地理课程改革探究

• 以学习共同体激发专业自觉

• 以学生为主体促进初中英语教学模式的改革研究

• 医学血液细胞检验的质量控制方法

• 医学营养治疗对糖代谢异常妊娠期患者增重及新生儿出生体重的影响研究

• 以学生为中心的课堂教学改革实践研究

• 以学生为中心的单片机控制技术课程教学改革

• 以学习活动为媒，推进整本书阅读

• 医学生践行红十字精神调查研究

• 医学前沿

• 以循证教研促教师成长

• 以学生为中心，提升初中学生英语阅读素养

• 以学生为中心的教改探究——以电影音乐赏析课程为例

• 以学历单为载体，构建高效数学课堂——《分数的初步认识》教学实践与思考

• 以学定教，构建高效英语课堂的“内核”

• 以许仙为视角讲述“白蛇”——原创歌剧文本《许仙》读后感

• 以学评教，课堂教学评价的灵性呼唤

• 以学生的最大利益为重——一节语文课的思考

• 以学为中心的在线教学模式探讨

• 以学为径，建构有意义的学习——课后练习题“助学”策略及教学建议

• 医学专业硕士研究生毕业论文英文摘要的书写规范研究

• 以学习目标引领下的师生多维互动评价激发小学生数学学习动机

• 以学生为中心的《发动机原理与汽车理论》课程过程化考核机制改革与实践

• 以学生为中心从课点出发——《单片机原理及应用》课程改革与探索

• 以学科素养为旨归的初中语文作业设计策略刍议

• 医学档案管理系统建设之我见

• 以学生为中心的混合式教学探索与实践——以新能源汽车文化课程为例

• 以学校高质量发展 助力“活力温台”职教高地建设

• 以学定教，顺学而导——如何提高小学中高年级语文阅读教学的实效性

• 以学生为中心构建高校科研育人网络的研究

• 医学与文学课程设计与思政元素探讨

• 以学懂弄通为基 由知行合一践效

• 医学学术类期刊更正格式规范化初探

• 以学生为中心的高等数学课程教学创新与实践

• 以学促行汇众智 凝心聚力开新局

• 医学免疫实验室传染病检验的感染高危因素及规范操作的建议

• 医学期刊对论文中图表合理使用和许可使用规定的现状调查

• 以学养书 正大气象——简论张金梁先生书法艺术

• 以学生为中心理念下的初中英语阅读教学探究

• 以学生为中心：开放大学学习支持服务的港台经验与启示

• 译学本体理论数学化的必要性和可行性分析

• 以学术英语阅读素养为导向的参与式“英语外刊选读”课程改革

• 以学员临时党支部建设为抓手推动新时代党校办学水平提升

• 以学生为本的中职语文课堂教学改革探索与实践

• 医学英语课程思政建设策略探究

• 以学生为中心的初中数学“走班制”分层教学的实践与探究

• 以学定教 构建“人文化”的数学课堂

• 以学习贯彻党的二十大精神为引领 全面落实新时代新征程党的中心任务

• 以宣讲促学习 以骨干带全体——工业和信息化部组织青年马克思主义宣讲团开展“政治三力”巡回宣讲

• 以学定教 构建生本课堂——“同数连加”教学课例研究

• 以学定教：提升学生美术核心素养——以“纸版画”一课为例

• 医学实验室基础医疗设备管理与维修

• 以学生为中心的初中数学教育创新路径探索

• 奕炫够“炫”吗？

• 以学促教，巧妙落实语文要素——《表里的生物》教学例谈

• 以需求为导向 打造定制化解决方案

• 以学习任务群促进单元整体深度学习

• 以学生自治推动学校管理走向善治新格局

• 以学生兴趣为主的小学数学教学

• 以学习单为引导，培养学生的自主学习能力

• 依序分层：初中数学作业减负策略探索

• 依循课程特质,彰显榜样人物的育人价值

• 以学促行 砥砺奋进——2021年长沙市在职公务员培训有感

• 医学探秘之旅

• 以学评教在小学美术教学中的实施

• 医学期刊应践行“互联网+精准健康科普”的社会责任

• 以学生为主体构建农村初中数学高效课堂

• 以学生核心素养为基础的作文评改法教学探究

• 以学习单为载体开展自主合作探究学习

• 以学习来定义作业

• 以学科竞赛驱动计算机类专业创新人才培养研究

• 以学习活动为中心的线上初中英语阅读教学探究

• 以学定教理念下物理教学设计的思考与实践——以“照相机与眼球视力的矫正”为例

• 以学为主,打造数学高效课堂

• 以学生创新能力培养为核心深化外语课教学改革

• 以学生为主体 创新教学方法

• 以训提质 破解人员素质瓶颈

• 以学生为本，提高初中数学课堂教学质量

• 以学定教 减负增效——小学数学高效课堂的构建

• 以学为中心的学生数学素养提升

• 医学原创精品图书的修订思考——以《实用内科学》为例

• 以学生成长为导向,构建更高水平基础教育育人模式的实践与思考

• 以学生为主体的小学英语教学创新方法研究

• 医学院校思政课教学话语范式重构——以库恩范式理论为基础

• 以学生为中心的普通高校体育课程体系优化研究

• 以学为中心，构建多彩音乐课堂

• 医学信息学在医学领域的应用研究

• 以学习空间变革释放学生“自主时刻”的成长能量

• 以学生为主体构建中职学校人文英语课堂

• 以学定教，构建初中数学高效课堂

• 以学定教,以法启智——一道圆锥曲线试题的解与思

• 医学免疫学中西医融合教学的设计与实施

• 益血生胶囊联合多糖铁复合物胶囊治疗缺铁性贫血的效果

• 以学定教，回归体育课堂的本真——以民间传统项目“抖空竹”的教学为例

• 医学营养治疗模式在妊娠期糖尿病的治疗效果评价

• 医学统计学教学方法改革与发展的文献评价

• 以学生为中心的教学模式研究与实践——以郑州商学院会计专业为例

• 医学院校思政教育与中华优秀医药传统文化的融合

• 以学习策略优化名著整本书阅读教学——以《简·爱》为例

• 医学科技期刊举办在线学术活动的实践与思考——以“中华医学儿科超声影像经典病例解读”为例

• 以学生为本 打造最温暖、最优质的融合教育智慧特教名片

• 以学生专业成长为支点确定中职语文教学内容——《鸿门宴》之“樊哙闯帐”磨课札记

• 医学统计学课程思政案例设计

• 医学统计学课程思政教学设计与实践

• 医学院校大学生急救知识掌握情况的调查研究

• 医学院校研究生导师践行立德树人问题探讨

• 以学定教，促使数学课堂教学最优化的实践探究

• 以学科核心素养培养为指向的初中地理生活化教学研究

• 以学习为中心：技术的系统设计与实践探索

• 以学生数学学习真问题为起点的教学实践

• 依序而行，高效助推复述能力生长——以统编语文教材三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》的教学为例

• 医学院校新入职教师培训项目实施效果调查研究

• 以学为中心的大学英语混合式教学评价体系评析

• 以循证为导向的护理干预对重症脑卒中伴糖尿病患者相关并发症及预后的影响

• 以学习为中心的支架设计与实践——以队室改建项目为例

• 以学生为中心开展初中数学教学的有效途径

• 医学检验的重要意义及检验中的注意事项

• 以学习为中心的初中化学授课策略

• 以学生为中心,构建个性化学习

• 以学生为本，激活物理课堂的探索与实践

• 医学与艺术·摄影之优胜作品

• 医学影像技术在骨质疏松症中的研究进展

• 医学类高职院校课程思政教育的重要性以及所面临的困境与对策

• 医学人文教育联盟倡议

• 医学的未来：AI赋能医疗健康

• 以学习任务为载体的语文单元教学设计

• 以学定教在初中英语课堂中的实践探讨

• 医学营养治疗在糖尿病患者中应如何应用

• 医学与艺术·摄影之优秀作品

• 医学期刊指南与共识类文章单行本发行实践思考

• 以学科图式为线索的融合式“跨学科教学”

• 医学地理与健康维护慕课的构建与思考

• 以学生为中心的仪器分析课程教学探索与研究——以色谱导论为例

• 医学人文社科类论文及其摘要编写常见问题

• 以学定教下的初中物理教学模式探索——以“浮力”教学为例

• 医学与艺术·摄影之卓越作品

• 以旋股外侧动脉降支为蒂的分叶-嵌合穿支皮瓣修复足踝多部位缺损伤六例

• 以学生为中心的线上教学实践探索

• 医学之思

• 以循证护理为基础的护理风险管理在心胸血管外科患者管道护理中的应用

• 医学伦理教育中隐性课程的负面影响及其消解对策

• 以学定教在初中英语教学中的实践分析

• 以学生为本的中职语文课堂教学改革探索

• 依循五步走 “学”“做”相融合——《诗经》项目化学习实践

• 医学伦理学的沉浸式教学探析

• 医学人文的过去，现在和未来

• 以学习者为中心的初中化学高效课堂的构建探讨

• 以学定教模式在初中英语教学中的应用

• 医学科技伦理治理监管策略和实施重点

• 益血汤在乳腺癌术后化疗白细胞减少中的应用

• 医学、科学与人文

• 以循证理念为基础行中西医结合护理对老年冠心病心绞痛的影响

• 医学实验室真空采血管性能评估专家共识

• 以学生发展为中心开展作业设计

• 以虚当实 妙哉留白——浅析运用文章留白进行写作训练策略

• 医学期刊学术论文科研诚信风险分析及应对策略

• 医学食疗康复运动结合补阳还五汤治疗气虚血瘀证型中风偏瘫对患者NIHSS及Fuel-Meyer评分的影响

• 医学科学研究管理相关规制规范2021年度重要进展

• 以学生视角建立物理核心素养三角模型

• 医学科学对照试验文本的英译

• 以学生为中心的现代汉语混合式教学改革的研究

• 以学习为中心的学校组织建设：管理模型与实现路径

• 医学生应对新型冠状病毒肺炎能力研究的分析

• 医学技术权力及其权力的异化(上)——兼论技术、资本、权力的联盟与互动

• 医学影像装备产业现状与区域发展机会

• 以循证证据为基石规范麝香保心丸临床应用——《麝香保心丸治疗冠心病专家共识》解读

• 医学专业大学生对预立医疗照护计划的认知态度及制订意愿的影响因素研究

• 以需求为导向的高职英语专业教育教学研究

• 医学人文内涵及其法律思考——访北京大学医学人文学院副院长王岳

• 医学生的新冠肺炎疫情认知对专业就业意愿的影响

• 医学部科研团队在噬菌体抑菌及抗菌、抗疟策略领域取得重要进展

• 医学部科研人员在快速预防术后粘连和粘连复发方面取得重要进展

• 以学科项目化学习推动育人方式变革

• 医学生饮食行为现状及营养认知探究——评《饮食行为科学教育》

• 医学生就业观察

• 医学与政治关系的实然与应然-兼论医学的双重身份和特殊地位

• 医学伦理学的使命探析：结合生命政治的理论视角

• 以学以致用对抗疫情

• 医学教育的核心目标 培养良医的深刻洞见

• 以学生的发展为本——探索小学数学运算教学的新思路

• 以需求为导向的医学生早期接触护理课程应用研究

• 以学为中心的“交变电流”教学设计

• 以需求为导向的健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者疾病认知水平及自我管理能力的影响

• 以学生为中心的医用物理学混合式教学模式实践研究

• 医学人文学科的元概念辨析

• 以学生为中心的应用型民办高校文化特色模式研究——评《应用型民办高校内涵发展研究与实践》

• 医学诺奖的条分缕析 学术巨擘的成功之路

• 以学科阅读促进教学优化的实践

• 以学生为主体的纠错模式研究

• 以循证为基础综合护理干预在老年冠心病心绞痛患者护理中的效果分析

• 医学职业院校开展病原生物学与免疫学课程思政教学改革实践与探索

• 以学科核心素养指导的议题设计与实施

• 医学成像技术在脓毒症相关性脑病诊断中的研究进展

• 医学中心活力涌动 高地效应凸显

• 以学促做 谋求多业态全要素竞争力

• 医学技术权力及其权力的异化(下)——兼论技术、资本、权力的联盟与互动

• 以需求为导向的智慧城市建设路径研究

• 医学影像技术在食管癌诊疗中的应用——评《食管癌：基础与临床的转化》

• 以学生领导力培养撬动高中育人模式变革

• 医学科普短视频在新冠肺炎疫情期间对全民健康教育的影响——以抖音短视频平台为例

• 以学党史为契机推进群众工作的思路举措

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

• 以学校的文化气象塑造师生的精神长相

• 医学工作为人民:一九五八年中国大规模筛查宫颈癌项目

• 以学习活动为中心的德育课程教学改革

• 以学生动手实践为载体，发展学生综合能力——以综合实践课“巧算乘法”为例

• 以学生为中心的思政课教学模式

• 医学人文视域下中医临床实习生叙事医学育人模式探讨

• 以学术英语能力为产出导向的研究生公共英语教材改编研究

• 医学工程师如何做好医疗设备的维修工作

• 医学节肢动物野外现场与实验室生物安全规范专家共识

• 医学院校课堂教学中立德树人的设计与实施

• 医学生中慢性疲劳综合征患者的功能磁共振ReHo特征研究

• 医学生心理问题特点与心理健康对策探讨

• 医学生主观社会地位与心理健康的关系：自我同情的调节作用

• 以学生为中心的大学英语教学反思

• 医学生心理资本对学习参与度的影响——基于Y学院的分析

• 医学催眠法在幽闭恐惧症病人磁共振检查中的应用

• 医学职业终身教育技能培训方法的研究——以医学检验为例

• 医学影像技术专业教学模式和教学方法研究

• 医学生叙事医学认知现状及推广对策研究

• 医学整合的典范 学科建设的成果——将“美容医学学科”纳入《学科分类与代码》的建议

• 以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新初探

• 医学院新生个人成长主动性与心理弹性的调查研究

• 医学院校网络职业道德教育的探索和思考

• 医学营养干预结合知信行模式对慢性阻塞性肺疾病患者营养状态及希望水平的影响

• 以学情分析为基础的《动态网页设计》教学设计

• 医学生心理健康人际信任关系的研究

• 医学论文表与图的写作要求

• 以学习共同体为核心的大创项目指导方法探索

• 易学基地召开“十三五”规划重大项目研究进展与问题交流研讨会

• 医学论文选题的基本程序

• 医学论文选题的原则

• 医学论文选题的重要性

• 医学论文选题的基本要求

• 医学写作的概念

• 医学论文选题的类型

• 医学专业女生体质健康动态研究——以某高校2015级临床医学专业女生为例

• 医学论著“材料与方法”的撰写要求

• 以学为中心的智慧课堂教学初探——以“组合图形的面积”为例

• 以学生为中心的英语网络课程学习效果研究

• 医学论文参考文献的写作要求

• 医学院校非医学专业就业现状研究——以某中医院校管理类专业为例

• 以学生体能训练为目标的大学体育教学课程构建研究

• 医学期刊编辑素养的提高

• 医学论文伦理审查在稿件审查中的重要性分析

• 医学科研档案的特点及信息化管理途径

• 医学院校体育教学内容改革的必要性研究

• 医学人文素质在骨科医患沟通过程中的影响

• 医学影像物理学教学点滴

• 医学遗传学形成性评价体系构建研究

• 医学高职院校助力地方精准扶贫的路径分析——以河南护理职业学院为例

• 以学定教，将数学实验融入中职数学教学

• 医学论文退稿的常见原因

• 医学论文退稿常见原因分析与对策

• 医学论文书写中的有关规定

• 医学论文科学性的标准

• 医学专业留学生《基础化学》教学方法浅议

• 以学生为主体的高中化学教学实践探索

• 医学科研论文讨论部分撰写的内容及注意事项

• 以循证理念为指导的整体护理在足踝骨折患者中的应用

• 医学生和医务工作者对职业素养的认知差异及启示

• 医学机能学实验教学方法探讨

• 以学生为中心的教学——高中信息技术项目学习初探

• 医学高职院校“医体结合”体育教学改革研究——基于供给侧改革的视角

• 医学生法治意识现况调查及研究

• 以学科竞赛为主软件开发为辅的JSP课程实践研究

• 以学定教调动小学六年级学生体育课的积极性

• 医学人类学视角下羌族巫医疗法与医疗技术研究

• 医学论文插图的编辑流程分析

• 医学教育 德育为先

• 医学专科院校女大学生的生育意愿调查分析

• 以学生参与为中心的体育课程教学设计

• 以学生为主体的案例教学在《聚合物加工原理及设备》课程中的应用研究

• 以学生为中心的大学新生班导师工作

• 以循证理念为依托的针对性护理干预在老年重症肺炎患者护理中的应用效果

• 以学生为中心的分析化学教学方法思考与实践

• 医学会致力服务健康厦门建设的实践

• 医学院校临床教师队伍建设探索

• 以训词精神引领综合性消防救援事业转型升级

• 医学科技论文中有效数字的确定

• 易雪梅作品

• 医学缩略语使用方法

• 医学院校大学生创新创业精神塑造研究

• 医学类高职院校《生理学》课程如何进行“课程思政”建设

• 医学本科生神经生物学实验教学体会

• 以学生为视角推进课程建设

• 以循证为基础的心理护理对老年肺癌化疗患者的影响

• 医学影像成像原理课程教学改革初探

• 医学嵌入式软件测试实验教学的探索

• 医学生“三下乡”社会实践资本缺失困境探析

• 医学院校附属医院临床教学工作探讨

• 益血生胶囊治疗妊娠贫血疗效观察

• 医学人文关怀在构建和谐医患关系中的作用及措施

• 医学院校计算机基础课程融入思想政治教育路径探析

• 以学生为中心的温病学教学方法探微

• 医学遗传学课程中讲授二代测序的实践与思考

• 医学英语教学型语料库的创建与应用研究

• 医学高职生对信息素养的认知态度调查分析

• 以需求驱动智慧电厂建设 推动发电行业高质量发展

• 医学留学生肾脏内科临床见习教学探讨

• 医学院校本科生创新意识与创新能力的比较评价

• 医学生职业素养与中华传统文化融合的三重境界

• 医学院校思政课开展医学主题实践教学的路径探索——以思想道德修养与法律基础课程为例

• 以选修课形式对高职院女大学生开展生殖健康教育干预效果评价

• 医学装备管理信息化的运用研究

• 医学英语形成性评估研究述评

• 医学院校少数民族预科班大学语文教学改革探索——以上海健康医学院为例

• 医学院校入党积极分子理想信念教育研究与实践

• 医学生对跨地域教学模式认知的质性研究

• 医学生ESP教学现状、问题及对策研究

• 医学留学生实习前压力状况及影响因素研究

• 医学留学生生理学课程案例教学对培养批判性思维的作用研究

• 医学生社交回避及苦恼、孤独感与网络成瘾的关系:人际交往困扰的中介效应

• 医学名词使用正误对照表

• 医学生实习教学档案管理的探析

• 医学生从医初衷、学习现状及未来职业规划调研与分析

• 以学生为主体的“微机原理及应用”教学模式的改革与探索

• 医学检验技术专业科研实习模式改革的探索与实践

• 医学生公众急救技能培训及社会服务功能的探索与实施

• 医学生物技术人才培养中实践创新平台的构建

• 医学研究生对医学实验设计与统计分析课程的认知及教学需求调查研究

• 医学机能学实验应用案例教学体会

• 医学专业“课程思政”理念的贯彻实施探析

• 以学生为中心的“翻转课堂”在程序设计类课程中的应用研究与实践

• 医学综述的特点及要求

• 医学影像检查技术教学与技能大赛结合的实践

• 以学科竞赛为载体的工程创新人才培养模式与实践

• 医学类高职院校创新创业教育与实践教学基地一体化建设研究——以四川护理职业学院为例

• 医学生英语听力教学中国际慕课资源渗透的途径

• 医学生科研创新认知的调查与对策研究

• 医学生的生命伦理系统教育探究与实践

• 医学院校课堂教学质量评价、反思与对策

• 医学生临床技能竞赛的实施与相关研究

• 医学检验技术(病理检验技术)本科学生专业认同度调查

• 医学院校本科生医学论文写作课程需求分析

• 医学研究生医患沟通能力的培养评估体系构建及初步成果

• 医学论文中有关实验动物描述的要求

• 以需求为导向 提升干部精准化教育培训——以台州市为例

• 医学生睡眠在心理压力与情绪障碍间的中介效应与调节效应分析

• 医学与人文的对话——南开成功举办“从历史看未来:中医的过去、现在与可能”高端对谈会

• 以学科竞赛促进制药工程专业能力培养的探索

• 医学化学教学中有机融入思想政治教育的探讨

• 医学生医患关系认知现状对其就业意向的影响

• 医学职业院校生理学虚拟实验室建设的探讨

• 以学科建设促进研究生能力培养的方法探索研究

• 医学检验技术专业“五改四”后“食品理化检验”课程学习情况

• 以虚拟现实技术提升列检作业培训质量

• 医学美容技术专业闽台合作培养人才的实践与思考——以福建卫生职业技术学院为例

• 以学生核心素养发展为载体的体育单元教学设计与实践

• 以学生项目学习促进教师团队发展的行动研究

• 医学论文中作者与单位署名的规范性探讨

• 以血为墨——读张洁长篇小说《无字》

• 医学生心理健康教育对策研究

• 医学院校思想政治理论课程实践教学存在的问题及改进策略研究

• 医学院校英语教学体系构建及教学改革研究

• 医学现代性危机的根源及对策研究

• 以学科竞赛促进机械类应用型人才创新能力培养——以淮北职业技术学院机电工程系为例

• 医学院校瑜伽选修课程目标和内容的设置

• 医学院校“医用物理”研究性教学模式实践

• 医学模拟教育在临床医学本科应用型人才培养中的改革与实践

• 医学高职高专人体寄生虫学实施课程思政的探索与思考

• 以宣教基地建设助推乡村振兴——济南市三涧溪村高标准抓实基层宣讲工作

• 医学本科生评判性思维能力现状及影响因素分析

• 医学生核心能力现状及提升的有效路径研究——以天津医学相关院校为例

• 以需求为导向的医学研究生课程体系探索与实践

• 医学院校大学生网络群体事件参与动机现状调查研究

• 医学影像高速传输系统的设计与实现

• 医学研究生学术论文写作中存在的问题及分析

• 医学院校兼职班主任管理工作浅谈

• 医学胜任力要素培养在妇产科规培教学中的探索与应用

• 医学院校《生理学》课程教学改革初探

• 医学院校大学生心理健康教育课程实施现状研究

• 以学定教饮食教育方案在普外科糖尿病患者围手术期的应用价值

• 以学生发展为本因地制宜开发课外实验——初中科学教育之探索与实践

• 医学高校实验室开放管理机制的探究

• 医学专业本科留学生诊断教育探讨

• 以学为中心的“混合式”教学改革实践探索——以应用型本科机械电子工程专业《公差配合与技术测量》为例

• 以学生角度初探普通高校仪器分析课程存在的问题与教学方法改进——以贵州师范学院为例

• 医学模拟教学联合PBL在护理实习生带教中的应用研究

• 医学论文选题的技巧

• 医学论文中引言的写法

• 以学术期刊为桥梁促进科研与科普结合

• 医学装备质量控制与安全管理实施路径探析

• 医学影像计算机辅助分析系统的设计与应用

• 医学院校药学实验室信息管理与信息系统的设计与构建

• 以学术研究支撑高校思想政治理论课教学的切入点和着力点

• 医学类专业大学物理教学的几点尝试

• 医学类高职院校体育与健康课程教学改革探讨——以甘肃卫生职业学院为例

• 医学院校学生教育管理工作中加强兼职辅导员队伍建设的必要性研究

• 医学检验技术专业体验式实践教学模式的实践

• 医学高职院校大思政格局建设存在的问题研究

• 医学院校公共事业管理专业学生胜任力评价指标体系构建及评价

• 以学生核心素养引领高职数学教学初探

• 医学院校现代学徒制学生管理现状分析及措施

• 医学模型结合SSP在妇产科护理教学中的应用研究

• 以学生为中心的城市园林绿地规划课程教学改革

• 医学综合类期刊特色专栏策划思路与方法

• 医学专业课教学中的健康人文与德育渗透

• 医学高职高专院校实验实训教学过程职业人文素养内容融入的探讨

• 医学生志愿服务的特点、问题及其对策

• 医学生暑期社会实践活动探析——以南通大学公共卫生学院为例

• 医学院校图书馆针对第二课堂嵌入式信息素养教育模式的探索

• 医学人文教育慕课应用研究

• 医学文献检索课融入专业课PBL教学探索

• 医学论文实用性的判断

• 医学实验的计算机模拟操作设计及应用

• 医学检验技术专业技能大赛与常规教学相结合的调研分析

• 医学放射工作人员眼部情况分析

• 医学科技期刊中数据挖掘与质量评价

• 医学教学反思与探索

• 医学人才培养质量管理及评价体系研究

• 以学生为主导的系统解剖学理论课教学研究

• 医学类高职院校心理健康教育课程改革初探——以四川护理职业学院为例

• 医学生烟草控制教育模式研究

• 医学影像技术专业医学人文课程建设的探索

• 医学伦理学叙事教学法探索

• 医学视频教学在预防医学专业研究生中关注度的调查分析

• 医学影像技术本科专业人才培养模式探索——以徐州医科大学医学影像技术专业为例

• 以学定教教学法在高职医学统计学教学中的应用效果探究

• 医学信息学教育在大数据环境下的变革研究

• 益血补肾方联合缬沙坦治疗早期糖尿病肾病的临床效果

• 以学生为中心教学模式下审计学人才培养探析

• 医学论文中问题插图的编辑处理对策

• 医学研究生病理技术规范化培训方法的探索

• 医学职业院校中混合式学习模式与学生成绩相关性研究

• 医学院形势与政策课程教学改革探索——基于“德艺双馨”医学人才培养的视角

• 医学形态学综合性实验教学体会

• 医学类图书中的常见编校错误

• 医学院校“课程思政”有效路径研究

• 医学实验动物福利伦理现状与虚拟实验

• 医学院校信息技术类课程改革探索——以《机器学习与临床决策》为例

• 以学生为中心的中药分析理论课程改革探索

• 医学新生艾滋病歧视现状及其影响因素

• 医学院校完善教学质量保障和评价体系的探讨

• 医学生理学课程开展讲座式教学的经验

• 医学高职院校师资队伍国际化存在的问题及对策

• 以学生为中心的脉诊及辨证思维实训课的探索研究

• 医学高职院校思政课引入学生思维训练的探索——以思想道德修养与法律基础课程为例

• 医学生思政教育中预防医患纠纷职业精神的培养——以浙江特殊教育职业学院医学基础课程为例

• 以旋转玩具为例的儿童机械玩具人机安全设计与策略研究

• 医学生焦虑状态与生活满意度相关性研究

• 医学遗传学与基因组学体系在美国的发展历史及现状

• 以学生为中心的教学模式的应用——以财务管理专业教学为例

• 医学生一般健康状况调查研究

• 以学科为依托,实现学科专业一体化 协同创新发展

• 医学人文建设要从底线成为向往

• 医学生专业素养培育中“人体”元素的探讨与实践

• 医学人文教育在医学影像技术专业的探索

• 医学生“生命关怀”意识的培育:意义、现状与路径

• 医学检验危急值合理设置的临床实践

• 以循证为基础的集束化护理对髋关节置换术后深静脉血栓形成的预防效果

• 易学哲学视域中“神”的诸种诠释

• 医学生对住院医师规范化培训认知及其影响的探究

• 以学术分享促行业交流——2019中建会计学会财务管理学术委员会议召开

• 医学新闻的新闻特征分析

• 以学科竞赛培养工科类学生创新能力的研究与实践

• 以学生为主体、以能力为目标的古代文学教学改革

• 医学伦理学在精神科护理中的应用

• 医学论文选题的重要性及技巧

• 医学ESP教学现状分析及教学策略探究

• 医学研究生就业困难的原因及其对策研究

• 医学本科生对实习、考研与就业的认识状况调查

• 医学院学生工匠精神培养研究

• 医学院校“体医结合”体育教学模式的改革

• 医学生对肿瘤学教学认知、需求及效果调查

• 医学院校本科生导师制中的现状与对策

• 医学健康管理模式应用于原发性老年高血压患者的效果分析

• 以学生为中心的PHP技术课程教学改革与实践

• 医学院校研究生学术英语教学体系研究

• 医学生临床实习应用T型培养模式的初探

• 以学校武术教育助力国运昌盛与国脉传承

• 以学生为中心的课程反向规划设计

• 医学期刊选题策划与专题组稿——以《公共卫生与预防医学》为例

• 医学期刊编辑应重视医学新技术论文的伦理审核

• 以学生发展为中心的课堂教学评价——基于高职法律专业课程的调查

• 医学生对社会主义核心价值观总体认知及影响因素的调查与分析

• 医学生主题班会“翻转”的实践与启示

• 医学本科生数据素养现状与提升策略研究——基于吉林大学的调查分析

• 医学本科生见习教育现状的问卷调查与分析

• 医学检验技术学制调整后学生课程成绩分析——以原泰山医学院为例

• 医学生见习前临床技能培训模式的研究与实践

• 以血便为主的牛病的病理和实验性诊断

• 医学电子期刊多元化经营策略探讨——以《中华医学超声杂志(电子版)》为例

• 医学期刊中量表类稿件的核查要点及编辑应对策略——以《中国卫生统计》杂志为例

• 医学生志愿服务长效机制的构建路径

• 医学影像诊断学实验课教学实践与体会

• 医学院校大学生主流价值观及其影响因素研究

• 医学视角下太极拳文献研究述评

• 以学科竞赛为实践载体的高职课程教学模式探索

• 医学院校案例教学法在VB课程教学中的应用探索

• 以需求为导向的生态农业旅游服务设计策略研究

• 医学装备管理信息化发展现状与推进

• 医学院校背景下药学学科发展研究——以南京医科大学康达学院为例

• 以学科基地校建设开创教研工作新局面

• 医学生高考成绩与临床医师资格分阶段考试成绩的相关分析

• 医学综合期刊稿件常用卫生统计方法常见问题及解决对策

• 医学科研档案管理信息网络建设探索分析

• 医学伦理须加码

• 医学论文结构式英文摘要的书写规范

• 医学论文中统计学处理结果的解释和表达

• 医学专业课程思政工作中教学目标设置与实施的探索

• 医学视频资源共享平台的建设

• 医学俄语术语特点及翻译策略

• 医学人文在中医肿瘤学教学中的应用

• 医学双语教学评价体系初探

• 医学名词审定工作问题研究

• 医学院校博士招生申请审核制选拔指南的研究——以首都医科大学为例

• 医学出版物中部分约定俗成的字词

• 医学出版物中有效数字的确定

• 医学中法定计量单位对长度单位的要求

• 医学名词术语使用规范

• 医学专科生“形势与政策”教育调查——以中美贸易摩擦为例

• 医学科普新闻的编辑技巧

• 医学影像技术在道路交通事故法医学检验鉴定中的应用4例

• 医学专业留学生医学人文课程现状及需求调查

• 医学整合课程中的超声影像学教学改革

• 医学实验动物学教学设计探讨

• 医学名词规范使用的注意事项

• 医学生医患沟通能力培养和实践研究

• 医学专业信息技术类课程设置及教学模式探讨

• 医学科技中的伦理道德考量

• 以学生为主体的高职会计专业实训课程教学质量评价体系构建研究

• 医学论文中计量单位使用要求

• 医学科研论文中阿拉伯数字的使用规则

• 医学论文有关实验动物描述的要求

• 医学高校图书馆学科服务策略调查研究

• 医学科研论文讨论部分的写作内容及注意事项

• 以学生为中心以形成性评价为保障的组织胚胎学实验教学体系的构建

• 以学生为中心的教学理念在教学中的应用

• 医学纪录片对构建人类命运共同体的阐释策略——以纪录片《手术两百年》为例

• 医学影像学专家介绍——献礼新中国成立70周年

• 医学论文中“隔”与“膈”、“瘘”与“漏”的正确使用

• 医学类论文中数字的用法

• 医学期刊常用字词正误对照表

• 医学期刊中常用的统计学符号

• 以学生活动为主导的“植物茎的输导功能”一节教学设计

• 以需求为驱动力的经济发展模式研究

• 以学科核心素养立意的中考生物学试题解析及备考策略

• 医学院校混合宿舍大学生班级归属感、社会支持和人际关系研究

• 以血栓性微血管病为特征的系统性红斑狼疮肾损害——附20例临床病理及预后分析

• 医学院校信息化课堂教学评价的思考

• 医学技术学院简介

• 医学院校卓越医生通识教育课程实施实证研究——以新乡医学院为例

• 医学专科生正常高值血压调查研究

• 医学科技期刊在医学学术评价体系中的定位思考

• 医学院校学生党员分类教育管理途径研究

• 医学术语使用规范

• 医学数字资源长期保存实践与分析

• 一巡礼赞

• 医学教育中的意识形态培育

• 以学科融合共创走向未来

• 医学生理学教学质量的提高策略探究——评《医学生理学(第3版)》

• 以学生为中心的“Hadoop大数据平台”课程的教学设计

• 医学院校医事法学专业法医学教学模式探讨

• 以虚写实 以实喻虚——评原创民族舞剧《天路》

• 医学期刊论文中常见统计学错误

• 医学生对人工智能的态度:多中心调查

• 医学科研院所中央级公益性基本科研业务费项目绩效评价探讨

• 医学情报信息嵌入式服务在医院综合管理中的作用

• 医学科研论文中统计建模误区和一般策略

• 医学生助教进行腹腔镜技能培训的教学效果评价

• 医学生思想政治理论课教学实效性探析——基于医学院校的实证调查

• 以学员为中心的解剖实习方法在卫生士官解剖学教学中的应用

• 医学“课程思政”研究主题剖析

• 医学生幸福途径及生活满意度影响因素调查

• 医学院校实验动物学课程改革的几点建议

• 医学院校生物技术专业实施本科生导师制的探索

• 医学生自我形象认知的调查及分析

• 医学论文摘要英译中的模糊现象

• 以虚假银行承兑汇票支付货款的诈骗数额认定

• 以学生为中心独立学院人才培养模式改革与创新

• 医学细菌的分类和菌种鉴定思考

• 医学生临床技能培训信息平台的构建和应用效果

• 医学院校本科输血医学课程教学方法改革初探

• 益血生胶囊对非霍奇金淋巴瘤患者化疗后免疫功能的影响

• 医学反思与人文把控:牵住医院牛鼻子——第二届东西南北中医学人文教育与医院文化建设高峰论坛(下)

• 医学论文中的数字用法

• 医学教学动画的创作与应用

• 医学生学习沉浸体验与影响因素分析

• 医学科技奖励评审系统的应用与探讨

• 医学图像语义概念识别方法研究

• 医学装备管理职能科室人员质量管理考核方案的构建与实施

• 医学期刊论文修改中参考文献著录常见问题分析

• 医学分子生物学实验教学实践与优化

• 医学分子生物学教学改革实践探索

• 医学院校的以文化人探讨

• 以循证为基础的针对性护理对胆囊手术后并发症的影响

• 医学生对移动医疗APP认知和使用情况调查

• 以学为中心的采购与供应管理教学综合设计研究——以河南工业大学为例

• 医学超声诊疗设备计量检测方法研究与探索

• 医学图书馆课程平台数字教学参考资源的遴选与集成方案

• 医学院校有机化学实验室科学化管理的探索与实践

• 医学院校国际化建设现状述评

• 医学高校图书馆文献资源体系建设策略研究

• 医学研究生心理资本、社会支持与学习倦怠的关系研究

• 医学本科生对PBL教学模式的认知及参与PBL教学的影响因素研究

• 以学习者为中心的混合式学习环境：理论基础与教学策略

• 医学的局限性知多少

• 医学人工智能发展现状及未来方向

• 以学习者为中心的开放教育人才培养模式探索

• 医学检验技术专业应用型人才培养模式研究与实践——以齐鲁医药学院为例

• 医学领域学者学术论文影响力评价方法

• 医学大数据长期保存系统的设计与实现

• 医学论文图表的正确制作

• 医学生自我职业生涯管理的实证研究与对策分析

• 医学院校生物技术专业病毒学课程教学实践与体会

• 医学实习生党员教育管理的问题分析与机制探索

• 医学影像胶片及报告自助打印系统的设计与实施

• 以循证思想为基础的路径式护理在妊娠期糖尿病患者中的应用

• 医学工程技术人员职业暴露危险因素与防护对策

• 医学名词术语使用规

• 医学教育阶段加强对医学生医患沟通能力培养的方法与经验总结

• 医学院校学生评教影响因素的实证研究

• 医学生职业道德实践教学模式研究

• 医学人类学视阈下疾病认知与医患关系的文化逻辑研究——以热贡女性生育为个案

• 医学高校科研共享平台的构建

• 医学院校大学生参与科研与学习成绩的情况调查研究

• 蚁穴之患,不可小觑

• 医学高校图书馆微视频资源应用策略

• 医学院校专利计量评价指标体系构建与实证研究

• 医学高等院校教师教学能力综合评价指标体系建设的初探

• 医学院校研究生学术英语写作教材编写研究

• 医学生ESP学业韧性与学业倦怠的关系研究

• 医学教育中翻转课堂与PBL教学法联合运用之探索

• 医学论文中的统计学处理与基本要求

• 医学论文中正文常见英文差错辨析

• 医学生骨科临床实习阶段存在的问题及解决方法

• 医学虚拟实验平台在机能实验学形成性评价中的应用

• 医学院校统计学课程本科教学效果的调查分析

• 医学院校岗位锻炼辅导员胜任力影响因素与对策研究

• 以循证为基础的加速康复外科围手术期管理对肾囊肿患者术后康复的影响

• 医学生对安乐死认知态度的调查研究

• 医学院校专业课“课程思政”的逻辑解释与实现路径

• 医学教育管理2019年第5卷总目次

• 医学研究生学术道德规范评价指标体系构建研究

• 医学英语术语隐喻特征分析及其对医学英语词汇教学的启示

• 医学院校学生不同时期心理健康状况比较

• 以学生为中心的互动式课堂教学模式在“食品专业英语”课程中的应用与探讨

• 医学院校“三维式”内部教学评估长效机制研究

• 医学院校青年教师社会支持现状的调查研究

• 医学院校大学英语测试评价体系实施方案研究——以济宁医学院大学英语课程为例

• 医学生心理健康状况与学习成绩之间关系的分析

• 医学微生物学实验技术教学体系的建设与实践

• 医学需要注入“人”的理念

• 益血降浊汤对TGF-β1诱导的肾小管上皮细胞α-SMA表达的影响

• 以学生为中心的高职院校公共基础课分类分层教学改革探索

• 以学科竞赛为载体,推动金融工程课程建设——以“中金所杯”为例

• 医学装备验收现状及应对措施

• 以选修课为载体开展服务机器人科普教育

• 以需求方期望和教学构建高职教育教学评价体系

• 以学生为本构建高效Photoshop课堂

• 医学院校学生党支部工作方式和内容的创新性研究

• 医学院校大学生意识形态状况的调查与研究

• 医学院校开设计算机选修课的体会与探讨

• 医学影像设备维护管理工作的改进措施及效果分析

• 以需求为导向的智慧康养社区服务内容研究

• 医学院校新工科课程参考书阅读推广——以某医工结合课程为例

• 以学生为中心的办公软件高级应用课程教学改革

• 医学影像科DR的质量管理和控制方法

• 以学习进阶理论探讨“同分异构体”教学序列设计

• 医学高职高专《优生学》课程改革初探

• 医学影像检查是越贵越好吗？

• 以循证为基础的预防性干预模式对宫缩乏力患者产后出血量及止血时间的影响

• 医学实验室认可标准在放射科质量管理中的应用

• 医学影视题材中的医德弘扬与医道探讨——基于《老中医》翁、赵、吴三堂名医影视形象分析

• 医学名词术语

• 医学高职生课堂教学中注意稳定性分析及对策

• 医学论文常见问题及编辑加工分析

• 易学管理理论与管理学中国学派——基于管理与环境视角

• 以血液学改变为主要表现的HIV/AIDS患者52例临床分析

• 医学检验技术质量管理现状与优化策略

• 医学影像在临床中的应用价值分析

• 医学装备档案管理中的难点及改进措施

• 医学生教学质量评估数据采集系统的开发与测试

• 医学专科生自尊水平及其影响因素的Logistic回归分析

• 医学研究生实验室管理问题及对策浅析

• 医学影像融合技术在肿瘤放射治疗中的应用效果

• 以血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂为基础的单片复方制剂在高血压患者中的预后的效果

• 易学语境下的营销战略策略浅论

• 医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用

• 医学影像学人才培养方案实施效果调查分析

• 医学生健康教育中强化乙肝防治知识的作用

• 医学院校开展体育“第二课堂”现状调查与分析

• 以学习交流为契机 促进行业沟通融合

• 医学实验室专业人员如何通过ISO15189认可

• 以学科核心素养为导向的化学作业设计

• 医学院校图书馆智库服务模式探究

• 医学生个性化培养中的体验式思想政治教育理论探析

• 医学专科生“形势与政策”教学调查——以中美贸易摩擦为例

• 以学生为中心的学习中心服务模式探索

• 以学科馆员为核心的职业院校图书馆服务研究

• 医学类专科学校网站群管理系统的应用

• 以需求为导向 全面提升档案馆利用服务能力——绵竹市档案馆2018年度档案利用情况分析

• 医学救援中临床医学工程应急保障模式的构建

• 以需求为导向的家庭保健员中医药健康教育培训效果评价分析

• 医学影像技术在医学影像诊断中的合理运用

• 医学影像处理技术应用效果总结

• 医学影像教学翻转课堂的应用效果浅谈

• 医学类高校实验室(含化学实验室)废水处理方法探讨

• 医学院校大一新生生命意义感现状及其影响因素

• 医学影像技术专业开设断层解剖学的教学实践和探讨

• 医学类高校图书馆数字资源服务的研究与启示

• 医学物理学教学案例的设计与编写探索

• 医学教师整合教育技术的现状研究

• 医学类高职高专应用文写作的教学反思

• 医学生社交媒体使用情况调查研究

• 医学3D打印在肝脏系统及其疾病中的应用及展望

• 医学英语课程资源二次整合的实践研究

• 医学生心理健康状况及干预策略探讨

• 医学院校公共体育课教学改革探讨

• 医学院校体育教学的现状及改革策略探讨

• 医学院院校教育教学形成性评价研究

• 医学院校体育改革对学生终身体育意识和能力的培养

• 医学期刊编辑的素养对医学期刊质量影响

• 医学留学生神经外科理论教学和实习带教教改实施的成效

• 医学计量器具漏检率高的原因及改进措施

• 医学影像检查护理中优质化服务的实施分析

• 医学影像技术学CT的工作原理以及新应用探讨

• 医学影像学实践教学改革的研究

• 以需求为导向的中老年服装板型与款式的设计探索

• 以学生为中心的教学方法在铁道数据通信大赛训练中的应用

• 医学存档与传输系统管理模式用于放射科管理的效果

• 医学影像诊断及介入式手术的人工智能应用

• 医学影像科全面质量管理体系的建立与实施

• 医学影像技术专业教学中整合多媒体技术的应用效果分析

• 医学影像中的整体护理模式应用

• 以学生心理需求为基点的医学心理学课堂教学研究

• 医学影像技术在影像临床诊断中的应用探析

• 医学人文教育实践中的困境与对策探讨

• 以学生为中心的影像教学与模式研究

• 医学人才培养的思考

• 医学检验仪器维护措施研究

• 以循证理念为依托的预警性护理对急性缺血性脑梗死患者的影响

• 以学为本的新型课堂教学模式研究

• 以学生发展为核心是高职礼仪课程与信息技术深度融合教学的关键——以商务着装礼仪为例

• 医学统计学课程试卷分析与教学思考——以铁岭卫生职业学院为例

• 以学生为中心:项目式学习下信息技术课程变革核心要义

• 医学高专思想政治课育人体系构建研究——以河南医学高等专科学校为例

• 医学检验分析前质量保证策略探究

• 以需求为导向的新型农民科技培训体系探究

• 医学人才培养体制和机制创新探索

• 医学解剖学教学微信公众平台建设尝试

• 医学院校教学管理精细化的内涵与策略探究

• 医学影像设备的维修保养

• 以学生为本探究大学生计算机基础课程分层教学新模式

• 医学美容方法缝合168例眼睑裂伤的临床疗效与护理分析

• 医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用分析

• 医学院校实训课教学视频制作策略——以助产技能综合实训课堂实录为例

• 医学应对方式对乳腺癌化疗患者睡眠状态的影响研究

• 医学高校图书馆参与健康扶贫路径研究

• 医学检验专业专本连读课程建设的有效推进

• 医学专业基地建设中临床教师的职业素养提升

• 以学生为中心的英语教育分析——以初中阅读有效教学为例

• 医学学术专著中黑马校对系统的使用

• 医学研究生“三助一辅”职业发展工作研究——以欠发达地区右江民族医学院为例

• 医学检验技术和医学实验技术专业实习生就业意向调查

• 医学院校应用心理学本科毕业论文问题及现状分析

• 以学定教，让小学数学课堂绽放活力

• 以学习活动手册为跳台,拓展学生社会思维能力的实践研究

• 以学生职业生涯规划教育创新中职德育模式的研究

• 医学临床教学中如何培养学生的临床能力

• 以学生为中心的中职英语口语教学探讨

• 以学生发展为本的商科跨专业实训课程建设的实践研究

• 以学为中心重塑小学数学教学新生态

• 以学为中心的嵌入式系统人才培养模式探索

• 医学研究生伦理素养教育现状调查与分析

• 以需求为导向的高校环境艺术设计教学改革路径探析

• 以学生为本 合理开展农村小学语文写作教学

• 以学生社团建设培养少年英才

• 以学生为本的中职德育教育的有效组织策略

• 以学习者为中心的高职生理学教学模式的创新

• 以叙事为目的的单幅影像创作研究

• 以血乳酸清除率为指导对脓毒性休克患者进行早期液体复苏治疗的效果分析

• 以学生为主体的动态中职英语听说课堂——高教社版《英语》基础模块二Unit8 Listening&Speaking课例

• 医学院校生物技术与化学生物学专业生物信息学课程教学效果比较

• 医学生本科阶段全科医学教育实践与体会

• 以需求为导向的临床技能教学效果分析

• 以学生为主体的模式下构建高中化学高效课堂

• 以学生为主导的假期实践课程的开发与研究

• 以学为中心 思辩促成长

• 以学生为中心是教法研究和选择的核心

• 以学科建设促学校发展——赣南师范大学附属蓉江小学启动语文学科建设项目

• 以学论教——核心素养下的小学语文写作课堂的探索

• 医学院校本科阶段学术英语（EAP）课程需求分析

• 以学生思维为关注点的整本小说阅读探究

• 以学生为中心 构建创新教学模式

• 以学习故事为载体 提升教师察析幼儿学习行为的能力

• 医学英语概念隐喻的语码转换与词汇教学策略研究

• 以学科核心素养为导向的初中英语阅读教学

• 以需求为导向,扎实提升教师培训实效

• 医学检验实验室生物安全的防护现状和对策分析

• 医学专业大学生不同年级抑郁焦虑情况调查分析及常见问题处理

• 医学高职学生实习工作中所呈现问题的启示

• 以学生为中心的初中语文作文活动的组织策略探究

• 以学习者为中心的高职微课设计与开发——以“超声波焊接家族”微课为例

• 医学论文写作中的注意事项

• 以学生为中心的实验教学课堂组织形式探究

• 医学院校“纲要”课教学抵御网络历史虚无主义的路径探析

• 以学生需求为导向的高职院校学生学风建设问题研究

• 以学习为中心的小学数学教学过程研究

• 医学院校《生物医学传感器》课程教学改革初探

• 以学生为本，提升语文课堂教学实效

• 以讯问合法性核查防范冤假错案

• 以学生为本,做好信息技术教学——以小学信息技术为例

• 医学生中医体质与睡眠质量的相关性分析

• 依循学生特点，挖掘足球魅力——小学体育足球教学优化措施研究

• 医学生遭受校园欺凌的现状及影响因素的研究

• 以学为中心,温故而知新——特级教师郭昶《浣溪沙》教学过程赏析

• 以学习故事为载体 探索幼儿园微课程的构建

• 医学生实习过程中与课堂上学习方法的异同

• 医学专业学位研究生创新创业培养模式研究

• 以学科竞赛为导向的第二课堂实践创新能力培养体系构建措施与实施

• 医学专科生正常高值血压的危险因素分析及干预措施

• 医学生和非医学生目标追求与独处行为比较

• 医学计量与医疗设备质量控制的评价

• 医学院校报废实验仪器设备循环再利用探讨

• 以学生大数据提升理想信念教育的实效性探析

• 医学检验技术专业增设医学检验综合实验研究

• 医学生心理健康问题的特殊性及教育对策

• 以学生为主体的“教、学、做”一体课程的教学实施

• 以学讲计划为抓手 推动语文教学改革深入进行

• 以学评教为重点的应用型本科院校课堂教学评价体系实践与研究

• 以学生党建活动为载体加强基层党组织建设实践研究——以广东某高校“红色演绎”大赛为例

• 以学习为中心的课堂教学方式嬗变

• 以学生为中心的独立学院教学质量监控与保障体系研究

• 医学检验专业技能竞赛对学生发展的促进作用

• 医学类高职院校大学生日常管理模式探索

• 医学高职院校创新创业教育现状与对策

• 以学习活动为中心的在线课程建设模式探索

• 以学定教构建高效语文阅读课堂刍论

• 以学习活动,促经验积累——张冬梅“分米和毫米”教学片段赏析

• 以学定教 打造生本课堂

• 医学生参与科技创新活动情况研究

• 医学生理想信念教育的实践与探索

• 医学类中专《医用化学基础》与大学《无机化学》知识的对接情况研究——以医学类高职高专为例

• 医学高职院校病理学课程改革探究

• 医学院校思政课教学针对性问题的调查与思考

• 医学考试类图书供给侧结构性改革的探索实践

• 医学职业院校实施素质教育的理论与实践研究

• 医学院校学生思政教育工作中的医德教育探究

• 以学生为中心的《审美文化与着装技巧》课程教学方法创新

• 医学生学业情绪与自主学习相关性研究

• 以学为中心背景下高校课堂教学方法的调查研究

• 医学高职女生心理健康状况调查分析

• 以学生活动为平台的高职院校“全人教育”初探——以深职院经济学院为例

• 以学生为中心的初中英语阅读教学探究

• 以需求为导向,创新修理技术培训模式的实践与探索

• 医学电子档案的建设与规范化管理

• 以学生为中心,进一步提升中职语文教学质量

• 以学生为主体的“学习中心课堂”的构建

• 医学化学教学中信息化微课程教学法的探索及实践分析

• 以学员为主体的电厂内部仿真培训探讨

• 以学生为主体的医用物理教学模式探讨

• 医学基础化学“难溶强电解质的沉淀—溶解平衡”教学过程及反思

• 以学生为中心的初中数学教学策略研究

• 医学研究生教育中PBL模式与MDT模式相结合的分析

• 医学院校图书馆读者需求与满意度调查研究——以沈阳医学院图书馆为例

• 以学促写造就诗意语文——基于课程意识的诗歌教学实践探究

• 以学生为中心的毕业设计交互式选题模式初探

• 以学生为中心的教学方法的研究与实践

• 以学科建设为导向的高校图书馆数字资源建设研究

• 以学生为中心的中职“三类三课三段式”微课开发探究——以建筑工程施工专业为例

• 以学生为主体的“引导自学法”在高中化学教学中的应用

• 以学生为本位的高中数学问题情境创设策略

• 医学院校不同性别研究生实验室安全意识分析

• 以学生就业岗位为导向的机电专业教学研究

• 医学研究生毕业论文如何选题与开题

• 医学院校非英语专业《大学英语听力》课程综合改革实施办法

• 以学习者为中心的信息技术教学案例研究

• 以学生发展为本优化小学体育教学

• 医学影像设备维修的现状及管理方法

• 以学业奖学金评定促进研究生核心能力提升的探究——以C大学药学类硕士研究生为例

• 医学生学业拖延的现状及其与学业压力的相关性分析

• 以学习者为中心的慕课学习界面交互性设计

• 以学定教，提高课堂教学实效

• 以学生为主体，打造高效小学数学课堂

• 医学影像学专业课程设置需求调查

• 以学材设计为抓手 引导学生走出认知误区——以“三角形的面积”教学为例

• 医学生管理中的法律问题研究

• 以学生为本 探寻初中数学教学的原点

• 以学生为中心的小学英语教育教学方法浅析

• 医学美容技术专业实践教学内容组织和实施的研究

• 医学高职院校思政课融入康复专业精神的有效性探究

• 以学生为主体的自由课堂模式探析——李士金古代文学课堂教学改革生态述论

• 以徐福文化引领“海丝”非遗资源的融合发展——徐福文化如何在海上丝绸之路建设上发挥文化先行的作用

• 以学生为中心的课堂教学在中职计算机组装与维修教学中的应用

• 以学生为中心的大学英语课堂教学途径研究

• 以学生为中心的初中英语阅读教学研究

• 医学高等专科院校《遗传与优生》课程教学内容整合与优化研究

• 医学检验实验教学信息化平台建设的探讨

• 以学生干部建设为载体引导知行合一

• 以学习为中心的小学数学课堂教学

• 医学基础类课程过程性评价模式研究

• 医学高职院校生源质量及招生策略研究

• 以学生为主体的情景教学法在发展心理学教学中的应用

• 以学生为中心的教学模式的研究

• 医学三维虚拟仿真实验教学平台设计的探索

• 医学生社会责任感培育对策研究

• 医学科技期刊退稿申诉稿件的特点分析

• 以学生的学习体验为本——美国费尔蒙特国际高中的课堂教学设计

• 医学翻译:词语与句式的辨析

• 以学为乐

• 以学校章程建设破解家校共育瓶颈

• 以学生为中心：大数据背景下智慧教学的思考与实践

• 以学定教 顺学而导——以《七年级数学教学》为例

• 医学高职院校公寓文化建设及育人功能现状

• 医学图像分割技术研究及在图像引导放射治疗系统中的应用价值探讨

• 以学生为中心的英语阅读教学策略研究

• 依循区域文化畅通读写启蒙教学的活水渠道

• 医学留学生思想政治教育创新模式研究

• 医学院校图书馆与公众健康信息素养探讨

• 医学影像专业自主式实践教学改革的实践分析

• 医学类专科院校计算机基础教学改革探讨

• 医学院校附属医院教学档案管理的实践与思考

• 医学 “骨骼阑尾”在增多

• 医学类高职院校提前招生学生专业满意度调查与研究

• 以学促乐 以乐行思——浅谈小学数学综合实践课

• 医学生“四维”信息素养教育设计与实践

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

• 医学生入党动机分析及对策研究

• 以学科核心素养观设计“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”

• 以宣传思想工作优异成绩迎接新中国成立70周年

• 医学视角下毒驾治理难点及对策研究

• 以学习为中心的课堂观察的路径、策略和启示

• 医学专业背景辅导员在开展医学院校学风建设中的优劣分析

• 医学生科研创新能力培养的问题及对策

• 以学习传统文化提升教师职业素养的实践研究

• 医学高校教学医院教务管理人员必备素质的体会

• 医学留学生汉语教学存在的问题及对策分析——以宁夏医科大学为例

• 以学生为主体 “三步法”构建有效地理试题讲评

• 医学院校辅导员在立德树人工作中的作用

• 以学生为中心教学范式改革的探索与实践——以中外服装史课程为例

• 医学毕业生接受住院医师规范化培训的认知以及需求分析

• 以学促教,让学习真正发生——一道习题引发的教学思考

• 医学英语课程资源开发利用的实践与研究

• 以学生为中心的高职微课教学效果评价指标体系研究

• 以学科魅力培养学生核心素养

• 以学生为中心的《数据结构与算法》课程研究与探索

• 以学定教提高历史课堂教学实效性探析

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学探索

• 医学生团日活动模式的思考与创新

• 以学导教 激趣有效——以文言文《活板》一课的教学改革为例

• 以学生为主体的高职经济管理专业教学模式创新研究

• 医学院校大学生对手机依赖的现状及其干预策略研究

• 以学生为主体,科学实施初中英语教学

• 医学上真的有“懒癌”

• 以学生成长为中心的实习模式创新

• 医学高职院校公寓文化建设现状及对策研究

• 以学生为本 打造高效语文课堂

• 以学生为本，构建中职英语高效课堂

• 以学科核心素养为基础的高中化学课堂教学的重构策略

• 以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践探索

• 医学检验技术专业人才培养模式创新研究

• 医学研究生伦理教育的问题及对策研究

• 以学生为主体的小学语文教学方法多样化探究

• 医学生手机成瘾和学业倦怠状况分析——自我控制的中介作用

• 以学生为中心的初中英语阅读教学策略探讨

• 医学院校新入职教师人文素质现状调查研究

• 医学检验分析前误差的原因及对策探讨

• 医学科学项目管理中的风险问题探究及其预防策略

• 医学院校基于计算思维的Python程序设计教学研究

• 医学生党建与医德修养相互融合的探索——以沈阳医学院为例

• 以学定教，构建高效课堂

• 以学生为中心的课程考核方式研究与设计

• 以学校文化激励教师自我发展

• 医学类院校思想政治教育与职业素养培育的融合

• 以学生为中心教学法在中职教学中的应用刍探

• 以学生实践为主 发展学生主体意识

• 以学生为本的中职语文课堂教学改革探索与实践

• 医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究

• 以学生为主导的英语阅读教学模式

• 医学专业学位硕士招生考试能力考核框架探究

• 以学定教 以评促教——提高培智生活语文课堂的教学效率

• 以学定教在初中数学教学中的实践

• 以学生为中心的高中化学课程建设

• 以学生为中心,完善教师评价方式的探索与实践

• 医学美容专业校企合作孵化基地建设的研究

• 以学为中心土木设计软件课程混合式教学模式的教学实践

• 以学生为中心打造分离工程“金课”的教学改革探索

• 以学科竞赛为驱动FPGA实践教学改革探究

• 医学检验技能大赛对专业课实践教学促进作用的探索

• 以学生为中心构建《化工原理》知识体系

• 以学业规划教育促进高校学风建设的实践研究

• 以学定教 教学相长——基于UMU互动学习平台下的混合式学习

• 以学生为中心的多元评价

• 医学院校大学生“医德医风”长效教育机制的构建

• 以学生为中心的课程教学模式

• 以学定教，以教促学——浅析小学生文本阅读教学策略

• 医学基础教学教研工作要点探讨

• 以学生为主导的教学模式在高职旅游政策法规教学中的应用

• 以学生为主体的高校成本会计教学创新的探索

• 以循证理念为导向的护理干预对胆囊结石腹腔镜手术患者术后疼痛及生活质量的影响

• 医学专科实习生目标胜任力研究——基于医学影像技术专业

• 医学视听教材与虚拟仿真技术融合实践

• 医学检验实验室生物安全防护现状与措施

• 医学工程学科发展与医院医工部门工作模式转化

• 医学生实习期心理危机预防和干预研究

• 医学期刊学术不端行为的识别和防范途径探微

• 以学科竞赛与创新创业为驱动的应用型人才培养模式探索——以安徽新华学院电子通信工程学院为例

• 以学习任务群为基础的高中语文群文阅读教学探究

• 以学生为主体的小学语文高效课堂打造策略分析

• 以学科核心素养为载体的多元化教学模式探索——以“其他植物激素”为例

• 医学生外科学临床技能培训的思考

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学实践

• 以学定教,创建高中英语开放式课堂

• 医学检验技术专业实训改革分析

• 医学生开展专业英语教育的必要性及实践分析

• 以学习者为中心的VCE课程EAL教学探究

• 医学模拟教学在医学生医患沟通教育中的应用探索

• 医学继续教育管理信息系统的设计与实现

• 以学生喜欢的方式传承优秀传统文化

• 医学检验中心建设各配套功能的质量控制方法

• 医学美容技术专业顶岗实习过程精细化与网络化有效结合机制研究

• 医学分子细胞生物学开放性实验教学改革探析

• 医学院校科研实验室管理及研究助理作用浅谈

• 以学生为中心的《汽车驾驶与维护》课程教学实践研究

• 以学生职业能力为中心的中职计算机网络基础课程教学

• 以学生综合职业能力为目标,以工作过程为导向的综合实践教学模式的设计与探讨

• 医学图书馆流通部的职能特征及现代化管理模式探究

• 以学生为主体的中职语文教学方法的探究

• 以学生体质健康测试为基础的体育教学改革思考

• 以学习者为中心的远程开放教育支持服务模式的研究

• 以学生就业为导向的中职物流管理教学探讨

• 医学上没有酸碱体质说法

• 以学科创新为核心的“教师智库”建设

• 以学生为中心的农业院校课程改革方案与实施

• 医学院校图书馆文化建设初探

• 以学定教、提升初中数学教学效率的有效途径探析

• 以学生为主体做好高职学生思想教育和管理工作

• 以学习落实《条例》为契机 开创社院教学工作新局面

• 医学院校专业学位硕士研究生学位论文质量提升策略研究

• 医学院校计算机通识教育改革探索

• 以学生发展目标统领学校课程建设

• 以学习者为中心的高职院校信息素养教育路径探索——以湖南理工职业技术学院为例

• 以学生为主体的初中科学实验教学实践探索

• 以学生为主体的小学语文作文评改实践探究

• 医学影像设备学教学改革的研究与实践

• 医学期刊论文文题英译问题与修正建议

• 医学检验技术专业人才培养机制的探索

• 医学院校大学生公益创新创业教育实践研究

• 以学引思,提升思维

• 以学生为主体的本原性课堂解题教学

• 以学定教，探寻科学课堂中有效教学的策略

• 医学微生物学在本科护理学专业《药理学》课程教学设计中的应用

• 以学生为中心的中职幼儿英语课堂模式初探

• 以学定教,让物理教学更灵性——基于农村背景下的物理教学研究

• 医学形态学实验教学改革的探索

• 医学见习生临床技能培训与考核的效果分析

• 医学生人文精神培育创新路径探析

• 医学影像技术专业建设的一点思考

• 以学生为中心的信息技术新工科人才校企协同培养模式

• 医学生就业意向的调查及对策探究

• 以学生发展为本提高课堂教学有效性

• 医学检验技术是干什么的

• 依学定教，让小学数学课堂更加舒展

• 以学生为本 做好信息技术教学

• 以学生体质健康测试为依据如何进行中职体育课教学改革

• 以学科竞赛为任务驱动的动画广告设计教学改革分析

• 医学科研档案管理的现状及方法

• 以学定教，以教导学，学教互动——“学教做互动”教学模式下高中历史课堂导学案的应用

• 以学生为本的小学信息技术课堂教学策略

• 以学生为本提升初中数学教学质量

• 医学高职院校康复治疗技术专业学生医患沟通教育探讨

• 以学习型党组织建设推动企业科学发展核心探究

• 以学生为主体的高中英语渐进式小组合作学习探究

• 医学高职院校班主任就业指导工作研究

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学分析

• 以学为中心,以思维为核心——打造有思维张力的初中英语阅读课堂

• 以学定教——提升初中数学教学效率的有效途径

• 以学生为本,打造高效的小学音乐课堂

• 以学定教 关注生成

• 医学生临床技能培训模式，提高医学生培训质量

• 以学生为本 办特色高中

• 以学定教:“倍的认识”前概念调查与教学实践

• 医学统计学实践课教学存在的主要问题及优化对策

• 以学生为中心的数控加工技术课程改革浅谈

• 以学雷锋“3·5”教育工程夯实爱国主义教育阵地

• 医学检验分析前误差的原因与对策探讨

• 以学生为主体的初中语文教学策略探究

• 以学生为中心的多维一体的大学英语教学法研究

• 以学生学习为导向的小学语文作业布置策略探讨

• 以学生为主体的高中化学教学模式

• 医学院校大学生求学状态研究

• 医学类中职学生实习管理研究与实践

• 以学生发展为中心的中职学生管理策略

• 以学促用 助推企业“高速”前进

• 以学生为主体的初中数学复习教学实施

• 依学生习作谈事实论据的选用技巧

• 医学院校贫困生精准资助模式探究

• 以学为中心,让学生真正成为课堂的主人

• 以学生为中心，提升思辨能力——浅谈《高级英语》课程教学改革

• 医学院校实验课程改革实践——以《生物药剂学与药物动力学》课程为例

• 以学生为主体的小学语文教学探究

• 以需求为导向的护理模式对2型糖尿病患者行为方式及血糖的影响

• 医学生人文情怀理念的培养——以“机能实验学”教学为例

• 以学生可持续发展为目的的初高中化学衔接教学——以沪教版九年级“酸、碱、盐的复习”教学设计为例

• 医学院校做好新时代思想政治工作的对策——以曲靖医学高等专科学校为例

• 以学生需求为导向会计专业教学模式供给侧改革研究

• 以学定教:“策略”向“语用”渗透——《草原上的盛会》的语用开发与实践策略

• 医学类高职高专化学实验教学改革探索

• 以学定教,打造“自主学习”高效英语课堂

• 以学案导学为依托的初中英语教学对策研究

• 以学定教:重塑体育教学新生态

• 以学定教谈何容易——口语交际《注意说话的语气》教学记

• 医学院校网络教学软件开发与设计

• 以学定教,发挥研究性学习在低段数学教学中的实效

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学探讨

• 医学期刊编辑应重点审核的统计学问题分析及建议

• 医学检验质量控制问题及解决对策

• 医学验光配镜治疗儿童弱视的疗效分析

• 医学专业大学生英语文学素养培养研究

• 以学生为本的高中数学课堂教学改革

• 以学养志,以文化人,创建卓越学校

• 医学院校在线实验报告系统的构建研究

• 以学生为主体的中职英语课外活动中的“小组合作”浅析

• 医学检验专业寄生虫学检验教学方法的探讨

• 以需求为导向的大学英语课程设置研究

• 以学习者为中心设计思政课堂教学

• 医学影像科的护理管理探讨

• 以需求为导向新时代文化惠民精准服务研究

• 医学专科院校病理学与病理生理学实验教学改革实践

• 医学高等职业院校临床技能教学改革与实践

• 医学院校体医融合教学探讨研究

• 医学检验分析前后的质量保证

• 医学院校体育课开展分析研究

• 以学定教,促进高中学生数学核心素养的发展

• 以学生为主体的高中英语宾语从句强化复习

• 以学生就业为导向的高职体育课程改革

• 宜学课堂教学模式在小学语文课堂中的应用研究

• 以学生为主体的高中英语阅读前环节的学生活动浅析

• 医学院校长学制学生思想政治工作浅析

• 医学院校青年教师教学能力提升的必要性和措施——以蚌埠医学院为例

• 医学院校大学英语信息化教学模式分析

• 以学生为主体的初中英语词汇辨析课浅析

• 医学高校图书馆文化育人功能及路径研究

• 医学检验的进展与临床应用分析

• 以学生自主管理为抓手,实现班级管理的“无为而治”

• 以学定教,优化初中英语课堂教学活动设计

• 医学营养干预结合知信行模式对老年2型糖尿病患者血糖水平及自护能力的影响

• 以学生为中心，以公安工作为导向——关于公安院校公文写作教学的思考

• 以学生为主体的高中英语动词复习浅析

• 医学院校思政课程向课程思政转变的困境与路径探究

• 以学生学习为导向的小学语文作业设计探讨

• 以学术英语为导向的大学英语分层教学改革探索——以南京信息工程大学为例

• 以学生为中心教育改革实践——“电机与拖动”教学案例设计

• 以学定教在小学语文教学中的运用

• 以学校为主体解决午托服务

• 以学生为主体 构建高效课堂

• 以学生为主体的高中英语被动语态教学活动浅析

• 以学生为中心的医学院大学英语教学模式分析

• 医学类高职院校《概论》实践教学模式困境探析

• 以学业评估分析报告为载体推进发展性评价的探索与实践

• 以学生为主体 构建全方位立体化育人体系

• 以学风建设为中心画好高校党建育人“同心圆”

• 以学生为中心的小学语文情境教学探究

• 以学引思——谈多媒体技术在英语教学中的运用

• 医学英语课堂生态化构建

• 以学生为主体的初中英语过去进行时教学中的“四步走”策略

• 以学习的步伐编织课堂图景——《神权下的自我》一课的叙事性解构

• 以学生为中心的教育理念探讨

• 医学生毕业客观结构化临床考试中应用多元概化理论的可行性分析

• 以学定教,找准“教”的着力点——谈高三物理复习的有效教学

• 医学影像微信公众平台的应用现状与展望探究

• 以学习者为中心:“认知—场”交互作用理论的诠释及启示

• 依循学生特点,实施分层教学——小学体育足球教学优化措施研究

• 以学生为中心教学理念下的体育教师角色转变

• 以需求为导向的电气类专业校企合作人才培养模式探索

• 以学为核心的小学英语教学思考

• 以学生为主体的农村小学英语早读课上的朗读形式浅析

• 医学院校贫困生的就业现状与对策研究

• 以学生发展为本，提高小学数学课堂教学的有效策略

• 以学生为课堂主体的教学联动的开展策略——以“焚书坑儒”的教学为例

• 以学生为本理念下的小学语文课堂教学提升策略

• 以学习贯彻习近平总书记重要讲话精神为动力 全面提升新时代人大工作水平

• 以学生为“导师”理念下的初中物理小组探究模式实施策略

• 医学类职业学校英语教学困境与策略初探

• 医学类院校英语第二课堂建设现状及改进研究

• 以学生发展为本，构建快乐的小学数学课堂

• 医学生医院感染防控岗前培训中多种教学法的应用

• 以学科竞赛提高体育师范生的计算机应用能力的研究

• 以学生为中心的数据分析案例教学模式探究

• 衣雪峰：盛世书风与理想人格

• 以学定教 顺学而导 形成概念

• 以学生为主体的高中英语试卷讲评课浅析

• 医学影像设备应用管理及维护方法

• 以需求为导向的“分布式”体系架构——中铁建设信息化建设应用情况总结与思路分享

• 以学生为主体的小学英语教学创新方法研究

• 以学生为中心的高职英语翻译教学研究

• 以学定题,把握优效——基于学生学情的习题设计微思考

• 以学习为中心,焕发差异之精彩

• 医学研究论文中构成比与率错误混用的典型案例分析

• 以学分制改革推进计算机专业群建设——汕头职业技术学院计算机系学分制改革探析

• 以学生为中心的初中数学教学策略

• 医学影像技术高素质人才的培养方式研究

• 依循文本特质 精准设计教学

• 以血小板重度减少、出血为主要表现的巨幼细胞性贫血一例

• 医学生工匠精神的培育途径研究

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学初探

• 医学工程科在医护技一体化实施过程中的作用

• 医学生职业认同现状分析

• 医学心理学知识在农村医疗中的应用调查和教学改革探讨

• 以学生为主体的初中英语一般将来时教学活动

• 以学为导向的小学高段古诗词教学探究——五年级上册《泊船瓜洲》教学谈

• 以学生为中心的教学模式改革初探——以汉语言类课程为例

• 以学定教的磨课尝试——以“图形的放大与缩小”一课为例

• 以学生发展为本 不拘泥考试大纲

• 以学科竞赛为导向的应用型高校英语专业学生多模态读写能力提升研究——以宁波财经学院为例

• 医学院校PACS教学方法在影像教学中的应用

• 医学检验血常规报告解读

• 医学高职院校学生德育工作研究新进展

• 医学院“1+X”校园文化建设创新与实践——以湖北三峡职业技术学院医学院为例

• 医学临床中核磁共振全身弥散成像技术的研究

• 以学生为主体的小学英语句型教学中的活动浅析

• 医学实习生党员的教育管理——基于TQM的视角

• 医学论文中等级资料统计方法误用的案例辨析

• 以学生为中心的初中英语阅读教学分析

• 以学生为原点,开展合适的历史课堂教学——从一堂历史公开课说起

• 以循证理念为基础的中西医结合护理对冠心病心绞痛患者生活质量及健康行为的影响

• 以学生为主体的大学课堂教学模式改革

• 医学院校体育教学的现状及对策研究

• 以学定教:培养学生数学核心素养——以“解二元一次方程组”的教学为例

• 以学生发展为中心 构建高效体育课堂

• 以学生为根本,让初中语文课堂高质高效

• 医学院校统计学专业课程设置及满意度调查分析

• 以学生为中心的高职英语课堂教学探究

• 以学定教式饮食营养教育在骨科糖尿病患者围术期中的效果

• 医学院校思想政治教育中儒家优秀文化的融入及应用

• 医学生阅读价值认知状况与提升路径

• 医学类院校开展啦啦操运动的可行性研究

• 医学超声图像处理系统的应用

• 医学类高职院校开展啦啦操选修课的可行性研究——以河南护理职业学院为例

• 以需求为导向的服务青年工作模式探索与实践

• 艺讯

• 医学生创新性思维培养方式的研究

• 医学院校大学生心理健康教育品牌化建设研究

• 医学院校大学生的心理健康教育

• 以学生为中心的学校

• 以学生为主体，构建高效小学数学课堂

• 以学生为本,提高中学班级管理效果

• 医学院校国际学生日常管理现状、问题及思考——贵州医科大学为例

• 医学生实习档案管理的现状与对策分析

• 医学超声影像临床教学实践的效果探究

• 医学类院校新生职业认知的调查分析及对策

• 以学生发展为宗旨的初中物理习题指导

• 以学生为中心开展非英语专业专科学生大学英语教学策略研究

• 医学博士专业学位论文评价体系的现状

• 以学科素养为导向的中考化学试题探究——以“2019年济宁市中考化学试题”为例

• 医学高等专科院校思想政治教育方法创新研究

• 医学院校神经内科临床医学教学改革的若干思考

• 医学影像技术的现状与发展探讨

• 以学生为本提高小学语文阅读教学质量的实践研究

• 医学整合的若干探索与思考

• 以学促干 抓细抓实 协会党支部第二批主题教育学习纪实

• 医学美术作品欣赏

• 以旋肩胛动脉为蒂的肩胛区皮瓣整复烧伤后腋窝瘢痕挛缩的临床效果

• 医学论文英文摘要中作者署名与作者单位的书写规范

• 以学生为中心的史料实证课堂教学实践——基于“唐代商人何明远”的史料探究

• 以学生社团为媒介的学校社会工作服务思路

• 以选修课文切入单元教学的“三步曲教学”初探

• 医学本科生就业价值观分析及对策研究——以昆明医科大学第一临床医学院为例

• 以学定教 教学相长——初中数学高效课堂的构建策略浅探

• 医学类院校录取启示录

• 依循微视角,生发低段写话新智慧

• 医学翻译团队模式在医学翻译人才培养和选择中的应用

• 医学实验室风险管理的实施分析

• 以学生个性化发展需求为导向的计算机基础分层教学的探索实践

• 以学生为主体的《计算机应用基础》混合式教学探索

• 以寻找思路为核心:教学生“学解题”——从习题教学案例说起

• 医学伦理学教学的不足与优化建议

• 医学院校计算机基础课程教学改革的研究与实践

• 以叙事为起点——对雷平阳诗歌的阐释

• 医学生人文素质评价标准及流程设计方法问题探讨

• 医学实验室质量管理体系文件控制与改进分析

• 医学人文 传递温暖

• 以学定教,让英语作业凸显个性——高中英语作业的布置技巧

• 医学人文视角下引入叙事教学对改善医患关系的作用研究

• 医学影像人工智能临床使用质量控制

• 以学生为中心混合式教学法提高外科实习生诊治能力的研究

• 医学类高职语文教学中医德教育功能渗透分析

• 以学生为主体，打造小学语文高效课堂

• 以选修课程建设为契机,促进信息技术学科发展

• 医学技术主义对医患信任的消极影响与应对

• 医学高职院校影像技术专业医工结合教学模式探索

• 以学定教 提高习作效率——“导评一体”习作课《我的拿手好戏》教学设计

• 以需求为导向促16+1地方合作

• 医学科技论文摘要撰写要求

• 医学计量课程建设的探索与实践

• 医学生竞争态度现状及其与学习成绩关系的研究

• 以学生个性发展为基础的高中体育核心素养培养

• 以学科素养为导向 提高课堂教学的有效性

• 以学生为中心的高中英语阅读有效教学研究

• 医学检验技术专业学生在医院顶岗实习成效分析研究

• 以学习为中心的小学英语课堂任务单实施策略研究

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学策略

• 以学生为主体的英语课堂教学探究

• 医学留学生诊断学中文教学效果调查及分析

• 以学习体验为“抓手”,优化物理教学

• 以学生为本提升核心素养——对一道习题的探究与反思

• 以学科核心素养为导向梳理核心概念

• 医学训练式治疗对恢复期脑卒中患者步行能力的影响

• 医学与文学圆桌论坛——文学也是一味“药”

• 医学专业研究生压力源与焦虑症状：负性情绪的中介作用和社会支持的调节作用

• 以学历案为媒介推进学生的深度学习——以8A U7 READING的设计为例

• 医学高等职业教育教学质量保障体系研究

• 以学生为中心的数学建模金课建设路径探索

• 以学生为中心的教学着力点研究与探索

• 医学研究中计量资料组间比较统计分析方法的正确应用

• 医学伦理学的新视角:身体伦理学

• 医学人文走进临床的目标:人性化医疗——“医学人文如何走进临床”第二届全国学术研讨会纪实

• 医学星辰——世界首例成功断肢再植追念

• 医学生思想品德和人文科学素养课程建设探讨

• 医学生志愿服务实践育人功能探索与研究

• 以学定教，找准“整体感知”阅读教学切入点

• 以学立身 坚定理想信念

• 以学生为中心的创新创业教学管理模式研究

• 医学类高职院校高水平专业群建设激励机制研究

• 医学生临床实习现状与满意度多方位调查研究

• 以学立教,结构化活动型学科课程

• 医学检验分析前的质量管理与控制

• 医学生消费现状调查分析——以昆明在校医学生为例

• 医学期刊学术不端行为的识别和防范

• 以学情为核心的阅读教学

• 医学图书馆机构知识库建设的研究及思考

• 以学分银行优化社区教育管理研究

• 医学研究成果是否应该授予专利

• 艺循清閟——倪瓒(款)《狮子林图》及其清宫仿画研究

• 医学院校教学理念转变及教改问题对策的相关分析

• 医学可视化教学在呼吸科气管镜插管能力培养中的应用

• 以循证课堂为载体,推动科研育人

• 以学定教 因材施教——浅谈分层教学法在高中物理教学中的应用

• 以血细胞减少发病的新生儿甲基丙二酸血症临床分析

• 医学期刊微信公众平台应用现状探究及启示

• 以学生为主体的学区特色课程探索

• 医学的本源应是人们彼此表达善意与关爱

• 医学人文融入大学英语翻转课堂的教学模式及效果研究

• 依循文本特质深化情感体验

• 以学生猜想探究能力发展为基础的初中数学教学改革策略研究

• 以学习任务为载体的技工院校幼教泥类手工教学分析

• 医学高职院校高水平专业群建设路径的研究

• 医学人文教育在神经内科临床带教工作中的实践研究

• 医学技术主义对医学教育的影响及对策研究

• 以学生培养为出发点的高中数学教学研究

• 医学专业信息技术类课程设置与教学模式的探讨

• 医学类独立学院学业预警帮扶机制探析

• 医学影像技术在肺结核中的应用效果

• 医学生艾滋病歧视量表的编制及信效度检验

• 医学与文学融合意味着什么

• 以学生为主体的“抛锚式”地理实践教学研究——以太阳高度角及纬度测量仪制作为例

• 医学免疫学教学中的思想政治教育

• 以学促干强素质 突出重点促提升

• 医学类独立院校学生考试焦虑现状研究

• 医学检验虚拟仿真实训教学平台的构建与应用

• 医学专业大学生微学习现状分析与促进策略

• 医学教育不同阶段临床实践能力考核的分析与启示

• 医学虚拟仿真软件在基础医学实验教学中的应用——以《家兔失血性休克及微循环观察》实验项目为例

• 医学类高职院校学生职业素养培养探究

• 以循经取五腧穴为主针刺联合西药治疗足部痛风性关节炎70例

• 以学习贯彻新思想为主线扎实推进主题教育

• 医学人文教育与思想政治教育协同机制探析

• 医学论文中有关统计学的要求

• 以学生为原点,优化语文微课教学设计——以诗歌中的意象分析为例

• 以学生为主体 一切为了学生——以初中物理“压强”教学为例

• 医学院校档案信息化建设困难与对策研究

• 医学生临床实习期间综合素质提升的探索与思考

• 以学科跨界融合助力核心素养提升——以中职烹饪专业语文教学为例

• 以学前教育专业为背景探索声乐教学艺术

• 以学科为基础设计生涯教育课程

• 以学生喜欢的方式传承中华优秀传统文化

• 以血液学疾病为例按病种付费优势评估

• 以续促学英语关系从句

• 以学定教的高中物理教学分层设计

• 医学院校护理专业技能社团的建设和初步成效

• 医学院大一女学生心理健康调查

• 医学类大专生思想政治教育课堂教学浅析

• 以学定教 目中有人——“直线的倾斜角和斜率(第一课时)”磨课反思

• 医学检验质量控制中出现的问题及解决方法

• 以学定教,择教推思——“三角形中位线定理证明”的教学实践与思考

• 医学影像技术专业工程数学教学改革

• 以学生为主体的课堂实践探索——“屹立于世界民族之林——新中国外交”教学设计

• 以学为主的“生动课堂”教学设计——以“电感和电容对交变电流的影响”为例

• 以学生为主体的书法教学审美教育的开展策略探究

• 以学定教：让中职专业课课堂充满活力——中职预算“三度体验”教学模式的研究

• 医学知识的社会建构——基于科学社会学视角的分析

• 医学生红色文化自觉性培养探讨

• 以学促行谋发展——固始县自然资源局认真开展集中学习活动

• 依循文本逻辑 明晰创作意图——《呐喊》整本书阅读例谈

• 以学科核心素养为导向的高中英语词汇教学探究

• 以学为中心的“金融计量学”课程教学模式研究

• 医学类专业实验室资源优化与协同育人模式研究

• 以学生社团活动为水 行核心素养培育之舟

• 以学定教背景下的古诗词教学

• 以学生为中心的评价环节在职业高中语文教学中的应用

• 医学量表编制中的统计学方法进展

• 以学生为主体:唤醒自信,培养能力——听王静老师上课评课有感

• 医学人文的胜利:《心灵点滴》电影赏析

• 医学生同理心领域研究热点和前沿趋势的可视化分析

• 医学影像人工智能进入深水区后的思考

• 以学习滋养初心 用行动践行使命

• 以学生为中心的任务驱动法在票务管理课程中的应用

• 以学定教,顺学而导:让课堂交流激起思维的火花

• 以学定教的小学数学课堂导学策略

• 以学科核心素养为导向的史料应用

• 以学生为中心的TRIZ混合教学模式应用探讨

• 以学定教、少教多学，打造快乐数学课堂

• 以学生为本 狠抓“三个到位” 依法治校 建设和谐校园——大庆市高新区学校法治教育经验谈

• 医学生文化自信教育的现状及其对策——以宁夏医科大学临床医学院为例

• 依循散文特质 落实语文要素——统编版语文三年级上册第七单元教学解读

• 以学定教——习作教学的突围之路

• 以学生为主导的Task板块教学案例

• 医学检验专业寄生虫学检验实践教学探讨

• 以学生为主体的高职英语动名词的用法教学活动浅析

• 以学生发展为引导推动高职会计专业课程改革的思考

• 以学院文化建设为牵引助推学院内涵式发展

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学

• 以学生为主体的小学语文识字教学

• 以学术思想支撑艺术展示——我对书法研究生教学展的思考

• 以循证护理理念为基础的中西医结合护理对冠心病心绞痛患者心理状态、生活质量的影响研究

• 以学生为主体的高中数学教学改革尝试的相关探索

• 以学科竞赛为导向的学生设计能力提升训练研究与实践——以吉林建筑大学城乡规划专业为例

• 以学定教,分层施教——浅谈实施初中化学分层教学的几点体会

• 以学生为主体构建高中数学高效课堂

• 以学科核心素养为中心的高中历史教学策略

• 以学生为中心教学法在高职教育中的应用

• 以学定教——师生关系与高效课堂的融合

• 以学习成果的形式表述教学目标

• 医学营养教育现状调查

• 以学为本,追求高效课堂

• 以学生为主体的小学英语教学创新方法探讨

• 以学生为主体，构建小学语文高效课堂教学模式

• 医学营养干预结合血糖控制指导对2型糖尿病的影响

• 以学生为主体,优化课堂教学模式

• 以学论教，以教促学——初中数学学本课堂的构建与思考

• 依循文体特质,为童诗教学开辟通道——以《秋天》教学为例

• 以学生为主体的《电力系统继电保护》教学改革

• 医学营养干预对高龄妊娠期糖尿病患者妊娠结局及围生儿影响的队列研究

• 医学术语使用规范

• 以学生活动为中心的校园设计——天津大学新校区创作实践

• 医学科研论文讨论部分的写作内容及注意事项

• 医学人类学角度探究灵媒信仰的人文临床应用价值

• 医学自然语言处理技术对产科病历逻辑错误的质量控制效果

• 医学检验形态学的数字化网络平台建设与临床教学评价

• 医学论文中统计学处理结果的解释和表达

• 以循环经济促进废旧物资再生利用

• 医学显微镜在社区空巢老人“医养结合”模式中的运用——评《电子显微镜技术在医学领域的应用》

• 以学生为主体的高中英语阅读教学

• 医学科研人员科研数据管理的认知调查与分析以江苏省某地三甲医院医学科研人员为例

• 医学硕士研究生科研能力调查与分析

• 医学免疫学硕士研究生创新能力的培养

• 医学免疫学教学动画的制作与实际应用体会

• 医学本科生物信息学的教学实践与思考

• 以需求为导向探索医院青年医师科研能力提升对策

• 医学本科生科研创新培养模式探讨

• 以血栓弹力图为指导预防创伤骨折术后静脉血栓栓塞的护理研究

• 医学名词术语使用规范

• 医学特藏资源的构建及其在医学人文素质教育中的价值

• 医学留学生中医急诊教学实践与探索

• 医学图书馆的发展现状与趋势

• 医学论文中“隔”与“膈”、“瘘”与“漏”的正确使用

• 医学人文沟通技能在医疗纠纷中的应用分析

• 医学院校实验动物培训平台的设计与构建

• 医学本科生科研创新训练的探索与实践

• 医学期刊常用字词正误对照表

• 医学本体构建方法研究——以脑区与自闭症为例

• 医学留学生生物化学教学的探索与实践

• 医学生职业价值观、求职自我效能感与求职行为的相关性分析

• 以学为中心的Python程序设计在线教学组织方案

• 以学生为中心的程序设计分层式实验教学改革

• 医学生健康法治教育之专属地位和实施路径研究

• 医学在线考核系统的建设及应用

• 以学生为中心，课程建设实现从“如何教”向“如何学”转变

• 医学论文中的数字用法

• 医学生人文素质培养方式探究

• 医学院校课程整合改革实践与思考

• 医学院“中国马克思主义与当代”课程教学改革的探索与实践

• 医学中法定计量单位对长度单位的要求

• 医学背景下应用心理学专业人才培养体系的探索与实践

• 医学专业大学生医学免疫学创新课题实践与探索

• 医学院校专业型学生社团课程化研究

• 医学院校本科生研究型教学模式的构建

• 医学院校大学生创新创业过程中存在的问题

• 医学院校大学英语隐性分层教学的实证研究

• 医学研究生个性化培养模式的构建及实践

• 以学生为中心的课程混合式教学模式研究与实践

• 医学生健康公益创业实践及其对医学生学习动力的影响

• 医学期刊中常用的统计学符号

• 医学生返回临床工作期望状况的问卷调查与分析

• 医学教育环境评估量表在我国口腔医学生中应用的信度与效度分析

• 以学生为中心的体验式设计学习成果分析

• 以学生为主体开发商业软件项目的软件工程培养模式研究与实践

• 医学规培生在心血管内科轮转的教学探讨

• 以学科发展为导向的专科医院科研绩效评价指标体系构建研究

• 医学专业本科生英语写作策略研究

• 医学虚拟仿真实验教学平台在普通外科学教学中的应用

• 以需求为导向的重庆市基层药师培训模式研究与实践

• 医学隔离社区卫生服务人员的心理护理

• 益血降浊解毒汤联合西药治疗狼疮性肾炎的临床研究

• 以学生为中心的多样化人才培养模式改革研究——以河南科技大学为例

• 以训促学，谈高职院校食品专业的实训教学——评《高职高专院校实训基地职业素质训导手册》

• 以学科技能竞赛为载体的测绘专业人才实践创新能力培养探索

• 医学名词规范使用的注意事项

• 医学论文中被误用为单位符号的“ppm、ppb、ppt”英文缩写的换算

• 以学生为中心视阈下的高校思政类MOOC评价体系构建

• 医学人文融入全科医师培养的探索与实践

• 以需求+胜任力为导向的精神科住院医师规范化培训实践与探索

• 医学高校大学生健康促进生活方式分析

• 以学生为中心“运营管理”课堂教学模式的构建

• 医学专业大学生学习动机类型及强度分析与激发策略

• 医学期刊论文中常见统计学错误

• 医学随访研究设计及注意事项

• 以虚拟技术为翼——南京云锦织造技艺数字化实践性传承探索

• 以学生为中心的基于CBL的引导式及参与式教学在临床药理学教学中的探索与实践

• 医学信息管理专业教学资源共建共享研究

• 医学生公正世界信念、自我同情、反刍思维与学业拖延的关系研究

• 医学影像处理平台的设计

• 以血管紧张素转换酶2为受体的三种人冠状病毒的对比分析

• 医学影像云诊断服务平台建设探索

• 以学生为中心的建筑学创新人才培养模式探索

• 医学免疫学PBL教学中虚拟仿真软件的探索

• 医学实验动物学教学实践

• 医学检验和卫生检验与检疫专业学生学习风格的研究

• 医学类论文中数字的用法

• 医学生颈痛情况及相关因素分析

• 医学新生艾滋病反歧视健康教育效果评价

• 医学考古学初论

• 医学插画及其新可视化模式在解剖教学和临床中的应用进展

• 疫学因果关系理论中国化之否定

• 医学院校信息化教学平台建设探讨

• 以学生视角看化工热力学课程的教与学

• 医学论文中计量单位使用要求

• 医学院大学生性与生殖健康知识、态度现状调查及思考

• 医学专科生锻炼行为与心理健康水平的调查分析——以安庆医药高等专科学校为例

• 以学科专项能力培养为主线的单元作业设计——以沪教版思想政治学科“合理消费 依法维权”为例

• 以学科建设推动新时代中国美育事业发展

• 医学生开展中小学健康科普教育实践活动初探

• 医学形态学在线图片考试系统的构建与应用

• 医学院研究生生源对培养质量的影响分析

• 医学生SCI论文写作特征介绍与分析——以国际著名医学期刊《柳叶刀》为例

• 医学本科生“情景式”英语教学的探索和实践

• 医学人文精神培育的时代困惑调查及应对策略研究

• 医学教育病例引导教学模式的教案探讨

• 医学本科生导师制在非直属附属医院教学中的效果评价

• 以需求为导向的健康教育在尘肺病患者中的应用

• 医学生内科临床思维培养改革实践与思考

• 医学生听力词汇量、元认知意识与听力理解相关性研究——基于灰色关联分析法

• 医学微生物学教学中的课程思政教育探索

• 医学英语教学视角下的教师共同体运行模式探究

• 医学生对遗体捐献的认知、态度和意愿的调查

• 以学科竞赛推进地方高校“新工科”创新型人才培养的思考

• 以学生为中心的地方高校古筝专业课堂教学模式创新

• 医学遗传学与创新创业教育相融合的教学改革与实践

• 医学机能学实验考核评价体系探索

• 医学影像学专业本科生一对一导师制实习教学

• 医学院校专业“课程思政”建设的探索——以基础医学课程为例

• 医学类高职院校专业课课程思政策略研究

• 医学研究与教育 第37卷 总目次

• 医学科普短视频的创作特征和价值导向

• 医学档案现代化管理问题与对策

• 益血补肾方对糖尿病早期肾病患者肾功能、炎症因子的影响

• 医学院校大学生健康信息搜寻行为研究

• 以训词为指引以抗疫大考为教材 加强公安大学生理想信念教育

• 医学领域学科交叉性和论文影响力关系及其测度模型构建

• 以学生为中心、以项目为导向的教学改革与实践——以新能源技术及应用课程为例

• 医学英语术语中拉丁语形容词的词法辨析

• 医学英语多模态语料库系统构建以及应用

• 以宣介习近平新时代中国特色社会主义思想统领外宣工作

• 以虚拟现实技术为基础的分级运动康复结合认知功能训练对慢性心力衰竭患者的影响

• 医学院校医事法律专业人才培养路径的思考

• 医学出版规范述要

• 医学脱嵌于社会——当代西方社会医学化研究述评(1970-2010年)

• 以学生为主体的针灸学课程实验教学模式探讨

• 医学信息学领域算法类别使用及影响力研究

• 医学信息工程专业人才需求调研及培养对策研究

• 以学生为本的三位一体立体化开放工程实践平台的构建与实践

• 伊逊河流域总磷污染来源解析

• 医学教育环境感知对医学生学习投入的影响：学业自我效能感的中介作用

• 以眩晕为首发表现的神经型布氏杆菌病1例报告

• 医学生人文素质教育融入解剖学教学的尝试

• 医学学术论文写作

• 医学营养治疗对妊娠期糖尿病患者胰岛素抵抗、瘦素水平及妊娠结局的影响

• 以学生为中心:高校“双一流”建设的未来转向

• 医学人文教学对医学院校大学生思想政治教育创新探讨

• 医学模拟教学在外科临床实践教学中的应用探索

• 医学精英教育的探索与实践

• 以循证理论为基础的疼痛护理对泌尿系统结石手术患者术后功能恢复、疼痛程度与睡眠质量的影响

• 医学院校食品质量与安全专业“食品化学”课程教学改革研究——医学特色“食品化学”课程整合和任务式翻转课堂教学法效果评价

• 医学生医师职业精神认知状况调查：以国内两所高校为例

• 医学遗传科住院医师规范化培训的实践

• 医学基础综合实验技术课程的教学实践

• 医学本科专业遗传学实验中RBL教改研究

• 医学院校推进课程思政建设方法研究

• 医学人文在教材编写中的融入及其教学实践——以生物化学为例

• 医学生职业精神测量工具的国内外研究进展

• 以学生为基构建学校课程体系

• 医学院校数学教学中落实立德树人根本任务的实践

• 医学科研论文中阿拉伯数字的使用规则

• 医学论文中的统计学处理与基本要求

• 医学院校研究生实验室安全意识情况调查与分析

• 医学装备部门在疫情物资保障工作中的职能作用研究

• 医学科技成果转化的现状分析及对策

• 医学成人学历教育发展中的问题及对策——以医学检验技术从业人员学历现状为例

• 医学影像设备及PACS的疫情防控管理

• 医学图像合成方法研究进展

• 医学图像检索技术的研究进展

• 医学检验技术专业虚拟仿真实验室的建设与思考

• 医学工程保障中除颤监护仪质量检测分析研究

• 以学生为中心的研究导向型软件工程专业培养模式

• 以学生为中心的“岩体力学”混合式课程教学模式设计

• 医学论文有关实验动物描述的要求

• 医学生CBL教学中PDCA循环模式的应用

• 以学校为基础的研究显示：8岁、11岁和14岁的学生在体育活动、智能手机和平板电脑使用方面存在相关性

• 医学专业学位型硕士研究生培养问题及思考

• 医学生人文素质教育现状调查及对策研究

• 医学生接受死亡教育现状及研究

• 医学人工智能领域的技术创新态势研究

• 医学科普类公众号的创建必要性及创作思路探析

• 医学教育管理 2020年第6卷总目次

• 医学生科研思维及创新能力调研报告

• 医学生网络成瘾现状及与心理健康的相关性

• 以学科竞赛平台促安全工程专业创新型人才培养探究

• 医学影像工作站常见故障排除与预防性维护

• 医学实验室自动审核在生化项目的应用与效果分析

• 医学检验专业实习生带教工作的探讨与实践

• 医学检验实验室设备管理内审结果分析与改进

• 医学话语、权力逻辑与治理机制——福柯生命政治理论的三维度

• 以学科竞赛为导向的软件工程专业人才“双创”能力培养模式研究

• 医学机器人教育在本科教学中的应用

• 医学名词术语

• 医学论文选题的重要性

• 医学教学幻灯的美学设计原则探讨

• 医学人文融入神经病学临床实践教学的有效性研究

• 医学研究所科研档案管理创新策略分析

• 以学生为中心的中职计算机课堂教学设计与实施——以Photoshop之《图层样式》教学为例

• 医学论文中有关实验动物描述的要求

• 医学生视野下的PBL教学案例撰写

• 医学论文选题的技巧

• 医学名词使用正误对照表

• 医学科技论文中有效数字的确定

• 医学本科生内分泌代谢疾病临床诊断思维能力的提升策略

• 医学影像教学在高等中医院校的思考与探索

• 医学影像科室的护理管理探讨

• 医学院校工程制图课程教学改革研究

• 医学影像教学中比较思维教学法的应用研究

• 医学影像学教学思路与模式改革的思考

• 以学统术:虞翻“大衍筮法”说探微

• 医学模拟技术在临床急救技能教学中的应用

• 医学本科生科研培训现状及相关调研分析

• 以学科竞赛为导向的应用型高校机械工程专业实践教学体系研究

• 医学论文退稿的常见原因

• 医学论文选题的原则

• 医学期刊组织健康科普、助力抗击疫情的实践——以《淮海医药》开展健康科普活动为例

• 医学院校校园文化的课程化——以高校思想政治理论课为例

• 医学生人文素养的多视角评价研究

• 医学影像人工智能新进展

• 医学科学型硕士研究生培养现状的调查研究

• 医学生对营养与疾病公共选修课课程设置需求及对策分析

• 医学的认识与实践

• 医学论文选题的基本要求

• 医学论文书写中的有关规定

• 医学研究生专业英语学习需求分析与教学改革启示

• 以学科融合促进提升大学生环境保护意识——评《环境保护与可持续发展》

• 以学科竞赛为平台促进应用型人才培养——以保山学院土木工程专业为例

• 医学院校生物化学与分子生物学慕课模式的研究

• 医学美容行业的服务态度与患者忠诚度研究

• 以学生角度浅谈污水处理技术及其在高校环境化学课程中的教学应用

• 医学论文选题的类型

• 医学论文表与图的写作要求

• 以循证护理为基础的临床护理路径对小儿糖尿病患者血糖、自我管理能力的影响

• 以虚拟现实技术为载体的数字媒体技术探究

• 医学专业留学生有机化学教学实践浅析

• 艺学社APP的分析与设计

• 医学院校化工原理实验教学改革研究

• 以学生为中心的《中国近代史》课堂教学改革与实践

• 医学人文教育融入思政教育对医学生培养的意义——基于高校辅导员的视角

• 医学专业学位研究生思政工作创新研究——以公共卫生硕士为例

• 医学生职业道德教育基地建设路径与实践管理研究——以泉州医学高等专科学校为例

• 医学科研论文讨论部分撰写的内容及注意事项

• 以学生科研工作室为平台培养大学生创新创业能力的实践研究

• 医学类考试用书市场现状及编辑策略

• 医学论文中“显著性”问题的分析与建议

• 医学影像亚像素边缘检测方法的改进

• 以学生为中心:向高校学习环境提出的挑战

• 医学院“立德树人”理念下大学英语教学研究

• 医学论文中讨论内容的写法

• 医学研究生心理健康状况调查及影响因素分析

• 医学院校图书馆嵌入式信息服务的论证与研究

• 医学院校专业课程开展“课程思政”的探析

• 以需求为引领的中职应用语文课程建设及教学资源的开发与应用

• 医学营养干预结合知信行模式对妊娠期糖尿病孕妇血糖水平及自护能力的影响

• 医学影像专业研究生CT/MRI图像后处理教学方法探讨

• 医学院校学生文学素养与文化自信培育研究

• 医学生心理健康状况统计分析与对策

• 医学生开展早期接触临床的必要性和意义

• 医学院校大学英语线上线下混合式教学模式构建

• 医学院校班集体建设研究

• 医学高职院校职业感染控制课程开发的理论研究

• 医学专业学生创业意识现状及培养策略

• 以学生为中心的初高中“复分解反应”衔接教学

• 以学生发展为中心:师范生教研能力培养研究新视点

• 医学生物学案例库构建及作用

• 以需求为导向的计算机人才培养模式分析

• 医学论文选题的基本程序

• 医学论著“材料与方法”的撰写要求

• 医学论文科学性的标准

• 医学期刊稿件初审要点辨析

• 以学科服务为导向的文献信息资源建设探讨——基于山东大学东北亚学院教学科研需求问卷调查

• 医学研究生完美主义对抑郁的影响:压力知觉的中介作用

• 医学模拟教育体系市级核心平台筹建工作的实践创新

• 医学类高职院校任选课存在的问题与改进方法分析

• 医学计量的现状分析及其对策初探

• 医学生生理卫生健康教育现状评估与分析

• 以血栓性血小板减少性紫癜为首发症状的淋巴瘤二例报道并文献复习

• 医学教育改革中的有效反馈与教学相长

• 医学生共情能力与人际信任、宽恕行为的相关研究

• 医学营养治疗对妊娠期糖尿病患者的临床效果观察

• 医学生常用软件课程思政路径探索

• 医学人文,2019冠状病毒病与《全球化疗愈》:——唐丽园教授访谈录（英文）

• 医学论文实用性的判断

• 以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践分析

• 医学高职高专物理课程建设和人才培养协调发展机制研究

• 医学虚拟现实技术在护理教学中的应用研究

• 易悬浮和外源输入下原位覆盖对生物有效磷形成的影响

• 医学高校专利信息分析及特征研究——以贵州医科大学为例

• 医学专业学位研究生教育质量保障体系的系统常态化建设

• 医学信息工程专业“数字图像处理”教学方法探讨——以西华大学为例

• 医学本科生科研论文写作能力的培养

• 医学院校医疗健康大数据人才培养的思考与探索

• 医学院校教学质量影响因素的因子分析——基于学生自评的角度

• 医学影像技术专业认知度导向下人体解剖学课程教学的实践研究

• 以学情为视角的语文在线教学策略

• 医学生科研素养状况调查及其影响因素分析

• 以学生为中心的C程序设计教学模式改革

• 医学院校财务风险内部控制存在问题及对策研究

• 医学人文与行风职业道德建设

• 医学科技期刊新媒体在社会突发公共卫生事件中的作用

• 以学生为主体的高校教育管理体系探究

• 以学生为中心的翻转课堂教学模式设计

• 医学院校流式细胞仪使用现状分析

• 医学论文中引言的写法

• 医学生偏头痛的流行病学调查及影响因素分析

• 医学写作的概念

• 医学生对开展死亡教育的需求与实施途径研究——以昆明医科大学为例

• 医学定向生学习成绩与学业自我效能感关系的研究进展

• 以需求为导向的应用型本科高校校外实践基地建设——以河北传媒学院为例

• 医学生主观幸福感与人格特质的相关性

• 医学科技期刊新入职编辑的带教路径

• 医学图书馆文献资料归档管理分析

• 以学生为中心的线上教学探讨——以《国际贸易理论与实务》课程为例

• 医学科技期刊打造特色品牌栏目路径探索——以《中国医院》杂志为例

• 以学生为中心的财务管理专业实践教学体系改革

• 医学美学修复在口腔修复中的临床应用

• 医学生假期行为现状与对策分析

• 医学生外事工作的建设及未来发展趋势研究——以川北医学院为例

• 医学学术论文文献标志码的标注

• 医学院校生物工程专业人才培养的探索与实践

• 以学生为主体的高校实验室安全管理体系研究

• 医学学术论文结果的写作

• 医学名词常见错误及正确写法

• 医学学术论文讨论的写作

• 医学学术论文作者署名的条件

• 以学生特长培养为中心,构建生物学野外综合实习多元化教学体系的改革与探索

• 医学专业基础课“课程思政”改革的策略与实践——以《免疫学基础与病原生物学》为例

• 医学高职院校《美学基础》线上教学体会

• 医学院校非医学专业就业教育改革研究

• 医学论文中矢量图的编辑处理对策

• 医学生暑假“三下乡”实践活动多向受益模式思考——以嘉应学院医学院为例

• 毅轩学印偶感

• 医学生人文素养他评和自评的比较研究

• 医学生同伴参与理工科大学生性生殖健康教育实践与效果

• 医学硕士研究生主观幸福感与心理健康的现状及影响因素

• 医学教育中虚拟现实技术的整合运用研究

• 医学人文视域下的医疗卫生服务提升

• 以学生为中心的高校教学大纲管理模型研究

• 医学高职院校专业课教师课程思政能力提升探究

• 以学习者为中心的混合式教学实践研究——以机械制图课程为例

• 以学生为中心的环境化学线上教学实践与探索

• 医学设备管理运用信息技术的价值分析

• 医学学术论文文题的拟定

• 以循证为基础的心理护理在产后抑郁症患者中的应用效果

• 以学为中心的物理光学课程教学设计和实践

• 以学生为中心的高校机械制图课程教学改革研究

• 以虚实结合的形式搭建公物仓提高资产使用效益的可行性探索

• 医学免疫学实验教学现状分析与改革初探

• 医学家庭经济困难生职业胜任力提升的实践探索——以昆明理工大学为例

• 医学院校实习生党建管理工作问题探究

• 医学生在校3年体质量和体脂及体型的变化

• 医学院校数学实验课程教学研究

• 医学专业研究生对导师心理契约与其心理健康的关系研究

• 医学编辑的知识结构与智能结构分析

• 医学日语文本汉译过程中的词汇对应问题及解决方案研究

• 医学高职生学业自我效能感与学习倦怠相关性分析

• 医学检验技术专科学生专业认同度调查

• 以学生党员为主体推动高职学生自育能力提升的研究

• 医学类高校实验室安全管理的现状分析与对策研究

• 以学生为本、师德重建——论高校和谐师生关系的内生之源

• 以需求为导向 提高水旱灾害防御信息化整体水平

• 医学院校医学英语课程中人文教育渗透路径探析

• 医学院校大学生职业生涯教育新模式探析——以上海市A高校职业生涯教育工作室建设为例

• 以学科竞赛驱动计算机类专业创新人才培养

• 以学生为中心的“新工科”专业课程教学优化设计

• 医学专业学位研究生一体化医德教育模式探讨

• 医学影像学教学改革的实施策略初步研究

• 医学英语在线开放课程的设计与构建

• 医学工程哲学：一个新兴的研究视域

• 以学生为中心的智慧学习平台的设计与应用

• 医学缩略语使用方法

• 医学生物化学融合课程思政的探索

• 以学理性增强高校思想政治理论课的实效性

• 医学工程科在医疗器械使用监管中的作用研究

• 以学分银行为依托的社区教育管理模式研究

• 以学科群理念指导研究型创面修复学科建设的探索

• 医学卫生类青年教师如何准备说课比赛

• 医学类专业概率论与数理统计教学实践：R软件与案例结合教学

• 医学检验专业本科毕业论文写作带教体会

• 以学习之力 促实践之效 读《中国特色社会主义宗教理论读本》

• 医学影像技术学CT的工作原理以及新应用探讨

• 医学装备物资溯源管理系统功能模块需求分析与持续改进

• 医学院校创新创业教育与思想政治教育融合路径探析

• 以学生公寓为阵地的大学生思想政治教育工作探索——以广西师范大学漓江学院为例

• 医学生校外实训基地建设的研究探讨

• 医学高职高专院校教学质量评价体系实践与研究——以邢台医学高等专科学校为例

• 医学影像学规培教学中存在的问题分析及教改建议

• 医学生中医体质的横断面调查

• 医学生自尊与人际困扰的关系:宽恕的中介作用

• 医学影像人工智能辅助教学在非影像学专业住院医师规范化培训中的初步应用及思考

• 以叙事方法及步骤的心理干预对心内科护士职业认同感及心理状态的影响

• 医学院校“中国近现代史纲要”课程融入红色基因的探索与启示

• 医学生临床实习阶段问题分析

• 以循证理念为基础行中西医结合护理对老年冠心病心绞痛患者的干预效果

• 医学影像融合技术在肿瘤放射治疗中的应用效果

• 医学院校研究生资助平台的构建与体系化育人机制建设研究

• 医学形态学实验教学改革的探索与实践

• 医学影像技术理论实践教学一体化模式的探索

• 医学影像学PBL教学初探

• 医学伦理教育在医学实验教学中的实践与评价

• 医学类大学新生适应性教育

• 以学习贯彻新发展理念推动水利工作上台阶上水平

• 医学科普的先驱——陈修园

• 以需求为导向的科技成果转化体系研究

• 医学生饮食行为及营养认知的调查分析

• 医学综合楼绿色节能技术及施工管理措施

• 医学检验技术专业学生实验室生物安全教育情况调查分析

• 医学科普在微信公众号传播的问题及对策——以复旦大学附属肿瘤医院微信服务号为个案

• 医学硕士专业学位研究生科研能力培养策略

• 医学高校师生对PBL的评价与期望对比研究

• 以学生需求为中心的晚自习管理实践——以江苏建筑职业技术学院建筑建造学院为例

• 以学习成果为导向的分层设计在大学英语课程设计中的探索和实践

• 易学与仁学的融通——以泰州学派罗近溪为例

• 以需求为导向推进居家养老服务高质量发展

• 医学院校工程类开放创新实验室管理模式探索

• 医学生叙事医学认知调查研究

• 医学学术论文引言的写作

• 医学类高职院校大学生课堂上手机使用情况分析

• 医学院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制探究

• 以学生为中心的药用植物学课堂教学模式探究

• 医学微生物实验多情境融合教学模式探讨

• 以学习贯彻新发展理念推动办公室工作提质增效

• 以需求为牵引的成人教育经管类专业改革探索

• 医学机能学实验课程开展线上教学的组织与实践

• 医学类学术期刊微信公众平台运营现状及改进措施——以《福建医药杂志》为例

• 以学生为中心的“三五”式钳工实训教学改革

• 以需求为导向优质护理在风湿科住院患者中的应用效果分析及对睡眠质量影响

• 医学术语命名及使用中的语言伦理考量

• 医学留学生神经外科临床教学探讨

• 以学生为中心的交通工程专业人才培养方案——以郑州大学交通工程专业为例

• 医学机能实验学课程中开展思政教育探讨

• 医学生参与创新训练项目促进解剖学实验室建设的探讨

• 医学整合课程内分泌系统教学改革的思考

• 医学类本科生自主学习能力现状及影响因素分析

• 医学分子生物学实验技术课程混合式教学模式探索

• 医学院校大学英语教师专业认同的建构

• 医学类高职高专院校实验教学排课设计——以四川护理职业学院《人体解剖学》课程为例

• 医学留学生妇产科临床实习教学探讨

• 医学生征兵工作问题及对策研究

• 医学留学生生理学实验教学实践探讨

• 医学研究生实验室教育现状分析和策略

• 医学检验实验室临床化学自建检测方法的质量保证方案

• 医学类高校创新创业教育的创新路径探究

• 医学教育中标准化病人队伍建设困境及对策

• 医学生的培养目标及人文医学教学研究

• 以学生为中心教师为主导的人才培养模式探索——《混凝土结构设计原理》课程学习

• 以需求实现为主线的复杂武器装备内部质量审核方法研究

• 医学高校研究生学位论文质量管理研究

• 一循丙烯泄漏应急处置方法

• 以学生为中心理念下如何开展大学篮球课程改革

• 医学影像学在不同骨科疾病诊断中运用

• 医学图像分割方法研究

• 医学院校成人高等学历教育可持续发展研究

• 医学类高校固定资产管理存在的问题及对策研究

• 以叙事学的视角分析阿莉·史密斯的《秋》

• 医学线上教学中开展“行动导向”教学的几点思考

• 以需求为导向深化粮食供给侧结构性改革

• 医学营养干预结合行为研究法对慢性乙型肝炎合并肝硬化患者营养状态及希望水平的影响

• 医学生新媒体素养教育的现状及对策探讨

• 以学生学习为中心的大学物理教学模式的研究与实践

• 医学影像设备维修管理中存在的问题及解决方法

• 医学院校附属医院兼职教师量化考评可行性的探讨

• 医学高校图书馆员能力提升途径研究

• 医学高等专科学校新生自信的重建

• 医学院校本科生跨专业学习准备和态度的调查研究

• 医学影像区域会议的思考与管理建议

• 医学类院校创新创业教育发展

• 以需求为导向的核电站备件管理

• 以学生为主体的消防工程专业课程教学方法改革研究

• 医学教育改革何去何从

• 医学生管理中的人文教育

• 医学院校学生依托第二课堂开展社区艾滋病宣教效果分析

• 以学术和实践能力培养为导向的经管类应用统计学教改探索

• 医学微生物学在不同专业讲授时的对策

• 医学院校基础化学课程“缓冲溶液”微课教学设计

• 医学生早期接触临床教学模式的探讨

• 以学生为中心的学教双修教学模式研究

• 以学生为主导的小组互动式教学模式的实践与分析

• 医学教育中理论与实践关系的历史考察及启示

• 医学生人格特质、心理弹性与其主观幸福感之间关系研究

• 医学留学生临床教学的现状调查和问题研究

• 医学综述的特点及要求

• 以学生发展为本推动高等融合教育发展——北京联合大学高等融合教育试点工作总结

• 医学高校附属医院人才队伍建设现状及问题探讨

• 医学统计学“SPOC+直播”的混合式教学模式教学实践探索

• 医学影像后处理技术的研究及其在X射线影像优化中的应用进展

• 医学专业解剖学MOOC资源现状及应用探讨

• 医学模拟教学在住院医师传染病防控能力培训中的应用与效果研究

• 医学生心理健康问题探析

• 医学机能学科实验教学整合的探索与实践

• 医学科技期刊学术论文短视频发展探讨

• 医学专业大学生成人依恋与人际信任的关系

• 医学类独立学院校、医、企三方联动的地方特色专业建设探究

• 以学科竞赛为抓手，促进民族高等院校大学生实践创新能力的培养

• 以学生为中心的电路实验内涵建设与实践

• 医学院校信息资源荐购系统分析与设计

• 医学装备管理中质量管理工具PDCA的应用

• 医学影像技术本科专业读片课教学中的问题及对策分析

• 医学生志愿者对医养结合机构养老服务的参与意愿调查

• 医学教育与思想政治教育协同作用探析

• 医学院校财务管理机制创新对策探究

• 医学人文慕课承载医学教育课程思政的作用及概况分析

• 医学院校新生心理健康状况调查与分析

• 医学研究生团学工作挑战及对策建议

• 医学微生物学双语教学拓展模式实践的思考

• 医学院校教研室“四化”建设的探索——以广西中医药大学为例

• 医学课程中翻转课堂的应用现状

• 医学情报类研究所的内设机构现状分析

• 医学检验实验室内部控制策略分析

• 医学检验技术在新型冠状病毒肺炎诊疗中的应用

• 医学院校体育“课程思政”教学效果提升策略——以上海中医药大学“思政体验式”龙舟课为例

• 医学生医学信息素养现状调查研究

• 医学检验阶段的精细化管理实施效果

• 医学检验技术专业人才培养现状调查分析——以黄冈职业技术学院为例

• 医学研究生紧张反应的影响因素研究

• 医学实验教学中动物伦理观教育的思考

• 以学生为中心的信息化教学需要打造“五感”

• 以学生为主体的教学模式联合形成性评价在诊断学教学中的应用

• 以学科竞赛促进广告创意设计教学的实践与思考

• 医学美容行业的就医环境与患者忠诚度研究

• 医学临床技能教学文献计量分析

• 以学生需求为导向的独立学院英语微课评价体系构建

• 医学人文精神：当前医学生培养之关键

• 医学信息分析技术与应用课程教学案例建设研究

• 以学生为中心的应用型本科高校创新创业教育改革探索与研究

• 医学院校贫困大学生扶助政策效果评价及影响因素分析

• 医学留学生书面表达“洋腔洋调”问题初探

• 医学临床疾病思维导图教学培养临床思维方法探讨——以支气管哮喘为例

• 医学计量如何为临床检验实验室质量管理体系的运行提供可靠的保证

• 医学人才培养模式改革的调查分析——以大连医科大学为例

• 以循环质控理念为指导进行护理风险管理对骨科住院患者院感发生率的影响

• 以学生为中心的高职院校艺术通识类在线课程建设研究——以设计基础课程为例

• 医学生自尊与死亡焦虑的关系:希望感的中介作用

• 医学遗传学“课程思政”建设的探索与实践

• 医学统计学在精神科不安全因素分析中的应用

• 以学科竞赛为基点的工科人才培养模式研究

• 医学院校翻转课堂教学模式的思考与探索

• 医学院校实验室精细化管理的思考

• 以学生为主体的《机械制图》教学方法改革

• 以学为中心的体育专业术科课堂教学模式构建研究

• 医学高职生就业情况跟踪研究——以福建省某医学类高职院校为例

• 医学院校研究生创新能力培养探索

• 医学生职业精神现状、认知及影响因素调查

• 医学教学实验动物的计划与管理

• 医学影像CT核心课程建设实践与探讨

• 医学检验知识的图谱构建与应用

• 医学专业硕士研究生心理契约对学业幸福感的影响专业适应性的中介效应

• 医学学术期刊健康科普途径的思考

• 医学微课在全科医学教育模式发展中的作用

• 医学实验室认可标准在放射科质量管理中的应用

• 医学信息工程专业导论课程设计与实施

• 医学考试图书的策划与出版策略

• 医学科技查新质量影响因素及对策分析

• 医学检验技术专业职业延伸教育现状及切入点分析

• 以学生为中心的云教育理念在学生管理工作中的应用

• 医学影像系专业学生在临床科研导师指导模式下的科研能力培养研究

• 医学人文教育在“双轨合一”研究生培养中的探讨

• 医学院校非医专业医学基础课程教学改革与探讨

• 以学生为主体背景下高职院校思政课信息化教学方法创新探析

• 以学生为中心的高等工程教育教学模式初探

• 医学还是公共管理学——对卫生事业管理专业培养定位的思考

• 以学科竞赛为依托培养大学生的实践创新能力

• 医学生参与基础医学实验室管理模式探讨

• 医学影像设备学实验教学的研究与实践

• 以学生为主体的教学模式在地方本科高校旅游管理专业的渐进式推行研究

• 医学影像在食管癌诊疗中应用的研究进展

• 医学本科生英语学术交流能力培养模式探究——通用学术英语课程设计构想

• 医学院校公共事业管理专业学生自我效能感在手机成瘾对胜任力影响中的调节作用

• 医学院校计算机通识课与“课程思政”的融合与实践

• 医学院校与企业合作协同培养医学翻译人才的机制探析

• 医学院校党员干部教育培训“五四三二一”模式构建的探索与实践

• 医学英语课程质量精准诊断指标体系研究

• 医学专业课教学中融入人工智能知识的思考

• 医学院校面向应用物理学专业高等数学课程的P-MAP教学设计

• 以学定教式饮食营养教育对老年糖尿病肾病患者的影响

• 医学生职业精神培养及实现路径研究——以中医典故的宣传教育为例

• 医学模拟教学在儿科临床技能操作培训中的应用

• 医学生医师职业精神培育探索——基于工匠精神的启示

• 医学人文教育视野中的叙事医学问题

• 医学生志愿服务实践育人的思考

• 医学影像技术专业“诊改”模式运行方式研究

• 以循证理论为依据的安全管理在医院消毒供应中心的应用

• 医学生考研对临床实习的影响与建议

• 医学人文素质培养的实践措施思考

• 医学院校大学生创新人才培养的实践探索

• 医学专业图书推荐算法比较研究

• 医学院校“双创”教育探析——以蚌埠医学院为例

• 以学生为中心教育理念在实训教学中的应用

• 医学院校心理学专业犯罪心理学课程改革探索

• 以虚幻写现实——雕塑《游园寻梦》创作构思

• 医学学术英语写作技巧教学：研读作者须知

• 医学技术专业本科生导师制的现状分析与研究

• 医学影像质控管理的实践与探讨

• 医学专科学校学生专业认知与专业自信相关性研究

• 医学高职院校医用化学教学现状及对策研究

• 医学留学生妇产科临床实习教学方式的探索

• 医学绘图在胸外科基础临床技能培训中的应用

• 医学编辑能力素养提升策略探讨

• 医学生专业认同与自主学习关系研究——以中国医科大学为例

• 益血生联合多维铁口服液对妊娠合并缺铁性贫血患者免疫功能及铁代谢指标的影响

• 医学影像专业医师规范化培训带教体会

• 医学影像(MRI、CT)动态增强技术查看肺肿瘤血管生成的研究

• 医学院校加强大学生科研诚信教育的思考

• 医学人文伦理教育在研究生胚胎学教学中的探索

• 医学影像专业课程与教学内容优化分析

• 以学生为中心的药物化学实验探索与实践

• 医学院校学生参加科技创新项目与创新能力培养相关性的问卷调查与分析

• 医学英语在线课的建设与应用

• 医学生网络行为与学习自我效能感的探讨

• 以学生为中心的教学设计让课堂“活”起来——以“手性与对映体”的微课设计为例

• 医学专业生物安全教学现状及课程设置策略

• 医学检验仪器课程改革的探索与研究

• 以学科竞赛为导向的抽样调查教学改革研究

• 以学生学习为导向改进口算教学行为

• 以学科前沿为导向、科研资源为平台的课程设计探索与实践

• 以学生为中心的“思政+课堂”教学在教学中的应用分析——以园林植物病虫害课程为例

• 医学院校细胞工程试题库建设探索

• 医学生全球胜任力的培养模式探讨

• 医学精细营养疗法对终末期肾病血液透析患者营养状况的影响

• 医学检验进展与临床应用研究

• 以学促研，以研促教一体化教学模式的改革探索——以生物炭基肥调控设施黄瓜生产为例

• 医学院校学生的学风建设现状与途径探索——以遵义医科大学临床医学专业为例

• 医学部科研人员研究成果在《科学》杂志发表

• 医学期刊编辑能力提升路径探析

• 以学生为中心的《生物化学》课程线上教学实效性探索

• 医学本科病理学实验PBL教学案例撰写的实践与探讨

• 医学教学中渗透人文教育的分析与研究

• 以学定教 关注孩子成长

• 以学生为中心优化高中英语复习教学策略探析

• 医学人文素质教育融入人体解剖学教学中的路径探析

• 医学园区规划中的共享、集约、可持续性

• 以学风促班风创建良好班集体

• 以学生为中心设计解题教学

• 以需求为导向，让智慧教室发挥更大价值

• 医学英语构词特点探讨

• 以学生为主体的公安院校课堂教学质量监控体系初探

• 医学类高职院校公共英语教学中渗透医学英语的需求研究

• 以学生为中心的高职教材建设质量观

• 以学生为中心的初中英语阅读教学初探

• 以学生为中心视角下高职英语教学有效模式的构建策略

• 以学科竞赛为导向的物联网工程应用基础实训课程改革

• 医学生物化学与分子生物学实验室的生物安全管理对策

• 以学习者为中心的中职课堂教学模式研究——以中职机械基础课程为例

• 以学习教育常态化制度化建设助推职教强国梦——以“不忘初心、牢记使命”主题教育为例

• 医学图像三维重建的研究与设计

• 以学生为中心的混合式教学在药事管理学课程的应用研究

• 以学生就业为导向的高职体育课程改革

• 以学科融合提升学生环境意识——湖南省郴州市第十五中学积极开展生态环境教育

• 以学科建设为驱动,加快一流学科大学建设步伐

• 医学检验行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析

• 医学专业背景教师担任兼职班主任工作实践探索

• 以学为中心的龙狮课程教学效果研究

• 医学生信息素养教育现状研究——以南京医科大学康达学院为例

• 以学生为主体的初中音乐课堂构建

• 医学检验实验教学在高职院校的现状思考

• 医学院校研究生医院情景交际英语课程设计

• 以学生为中心教学法在中职语文散文鉴赏教学实践中的应用

• 医学特殊检查预约系统的开发与应用

• 医学院校与附属医院的科研管理现状与改进措施——以河北医科大学为例

• 以学生为中心的现代教学方法探究

• 以学科竞赛为载体的本科创新人才培养模式研究

• 以学生实践操作进行高中生物教学的策略探究

• 医学人文融入大学英语EGAP课堂的教学模式及效果研究

• 以学校文化滋养教师

• 以学生为本——新课堂背景下的校园文化建设

• 以学生为中心的沙盘模拟经营课程建设

• 医学类高职院校实用性传统体育养生功法的教学探讨

• 医学院校班团干部团体心理辅导在心理育人工作中的成效分析——以昆明医科大学护理学院为例

• 医学学报类期刊专题/专栏建设的调查及启示

• 医学院校文化景观命名的影响因素分析

• 医学检验实验室的开放安全管理研究

• 医学院校思想政治理论课教学中医学人文精神培育探索

• 医学院校大学生心理健康与不同因素之间的关系研究——以昆明医科大学为例

• 医学类高职院校毕业生就业质量和其在校表现相关性分析

• 以学生为中心的机械制图课程教学探索与实践

• 以学生为中心的高职课堂教学改革翻转课堂

• 以学生为中心的应用型高校课堂教学评价指标构建探析

• 以学生社团为载体开展党史学习教育途径研究

• 以叙事的方式消解“罗曼蒂克”——《罗曼蒂克消亡史》的叙事手法分析

• 医学生临床实习教学中存在的问题和改进措施

• 医学院校多环节教学管理模式研究——以川北医学院为例

• 以学科竞赛为驱动探析“四步走”本科应用型人才培养模式——以北京农学院生物与资源环境学院为例

• 医学生应对传染病疫情危害因素的分析与反思

• 以学生为主体，提高数学课堂教学效率

• 医学与中国古代文论的知识背景——以《黄帝内经》《素问》《灵枢》为中心

• 以学生为主体的独立学院混合教学模式构建与实施的思考

• 医学院校非医学专业大学生学业生涯规划现状及对策

• 医学生生命意义感现状的调查研究——基于对吉林省某医学院校的调查

• 医学高职生生涯阻碍知觉现状调查与分析

• 以学生为中心的高职会计专业岗课证融合教学探究

• 以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中应用的思考与实践

• 医学检验专业校企合作的探索与总结——以安徽医学高等专科学校为例

• 医学院校《蛋白质工程》教学方法创新与改革

• 以学定教在初中数学教学中的实践

• 以学生学习为中心的线性代数教学改革探索

• 医学生理学实验中逆向问题教学法的效果

• 医学院校思政课“课堂+网络+实践”三位一体综合改革与实践

• 以学生为本的高校英语翻译教学研究分析

• 以学习兴趣为导向的高职食品专业基础化学的改革思考

• 医学院校研究生英语语用知识的教学——以医学语境下委婉语为例

• 以虚当实 妙哉留白——刍议小学语文课堂教学的留白艺术

• 医学生父母教养方式与抑郁的关系

• 医学博士回龙乡

• 以学生成长为基点,学校作业需顶层设计

• 以学科为主阵地,开展公共危机教育

• 医学院校生物技术专业《普通生物学》课程教学体系的优化

• 以学生为主体的小学语文高效课堂构建浅谈

• 以学情为核心 让古诗教学行稳致远——从《涉江采芙蓉》培养思维说起

• 以学定教打造初中高效课堂

• 医学图书内容质量评价指标刍议

• 以学生需求为主导的微课制作初探

• 医学职业院校专业课信息化教学初探

• 医学伦理教育中的课程优化及创新研究

• 医学类高校多校区办学背景下师生科研能力提升的思考

• 医学档案管理网络建设探索

• 以学生为中心的混合式教学模式设计研究——以中职机械基础课程为例

• 以学生社团为依托的中国传统文化教育研究

• 以学生为主体的数学课堂教学模式构建策略

• 以学生为中心的员工培训与开发课程建设及教学模式创新研究

• 医学图像分割概述

• 医学生标准化患者在神经内科住院医生规范化培训中的教学分析

• 医学院大学生糖尿病相关生活习惯的现状调查

• 医学图像纹理特征与基因类型相关研究概述

• 以学定教 因材施教——高中物理教学中分层教学法的应用

• 以学生为主体的初中信息教学研究

• 医学生电子健康素养与健康生活方式的关系

• 以需求为导向为学生全面发展提供服务

• 以学科建设推动学校优质化发展——以广东第二师范学院龙湖附属中学的实践为例

• 以学生创新发展为核心的一流本科教育建设

• 以学生为中心深化高职院校教学改革探索

• 以学为基 顺学而导——特级教师吴正宪《分数的意义》课堂实录评析

• 以学生兴趣为依托做好语文习作德育渗透

• 医学院大学生思想政治教育的现状及对策探讨

• 以需求为动力调动配音员情绪的策略

• 医学院校贫困生思想政治教育工作探析

• 以学生为主体的药学类院校细胞生物学课程改革探索

• 以学立本 内外兼修 让每一位教师幸福成长——湖南省长沙县盼盼第二小学教师队伍建设

• 以学校文化建设促自我教育发展——萍乡三中学校文化建设实践探究

• 医学非学历教育教学质量保障研究

• 以学习故事为载体 探索幼儿园微课程的构建

• 以学生为中心的实践教学思考

• 医学院校提升基层团支部活力的策略探究

• 医学3.0为中西医融合发展提供新机遇

• 以学生的问题为起点的初中历史教学设计初探——以“苏格拉底之死”为例

• 以学生为中心、以解决问题为导向的教学模式研究

• 宜学之城的教研蝶变——构建教研健康生态、服务城市转型发展的宜昌样本

• 以学科核心素养为本的“教、学、评”一体化研究——以氧化还原反应为例

• 医学科学家,让世界更美好

• 医学检验技术专业早临床见习路径教学探析

• 以学引思，让学生的思维可视化——“角的初步认识”教学设计与思考

• 医学免疫学PBL教学模式的实践与反思

• 医学本科公共基础课《基础化学》思政教育教学改革探索

• 以学生为中心的小班化教学模式探索

• 医学生视角下大学生创新创业训练项目研究

• 医学思政教育实践活动与老年人主观幸福感的联动效应研究

• 以学定教,彰显课堂活力

• 以学生经验搭建概念教学的攀爬藤

• 译学理论批评：以批评的思想性推动译学发展——《译道与文心——论译品文录》述评

• 医学生心理测评分析及应对策略研究

• 医学院校大学语文教学的特色与技巧

• 以学生为中心的在线教学改革与实践

• 以学生为中心的积分成长班级管理模式探索——以云南城市建设职业学院为例

• 以学习者为中心的备课模型建构

• 医学院校运用监督执纪“第一种形态”的困难与对策

• 医学生新型冠状病毒暴露与抑郁焦虑及社会支持的关系

• 医学院校图书馆党支部面向学生开展廉洁教育

• 医学院外语教学体系的构建

• 医学会组织承接政府职能的相关探讨

• 医学模拟教学在临床技能学教学中的作用

• 以学科素养为圆心，画最大半径圆

• 医学院形态学开放实验室的作用与体会

• 医学新生心理状况调查及教育研究

• 以学定教 教学相长——初中数学高效课堂的构建策略浅探

• 以学生为中心的初中英语阅读有效教学初探

• 医学与摄影的结合：X光下的清新淡雅

• 医学院校研究生的自杀意念及其相关因素

• 以学促教 全面发展学生核心素养——“读思达”教学法在小学数学课堂教学中的应用

• 以学生为主体做好中职班主任工作刍探

• 以学为用——初中英语课堂教学新实践

• 以学生的最大权益为重

• 以学习分类学的视角看中学生物学核心素养

• 医学类高职院校检验专业教学实验实训室的建设与管理的创新性浅析

• 医学论文写作中的注意事项

• 医学规培生应对突发公共卫生事件的教育培训探讨——以2019新冠病毒疫情为例

• 医学类高校细胞工程教学的实践与探讨

• 医学微生物学“课程思政”教学改革实践初探

• 医学院校大学生创新创业研究

• 医学影像技术学生临床实习中“医教模式”探讨与实践

• 医学影像技术专业就业分析——以安徽省某高职院校为例

• 以学为中心，既见树木又见森林——“四则运算与运算定律”复习教学实录

• 医学科研论文与医学科普文章翻译探析

• 医学检查预约与排队叫号系统的集成设计与实现

• 医学高等职业院校大学生创业教育模式探究——以广州卫生职业技术学院为例

• 医学生不同学习模式学习效果及心理状况评价

• 医学专业课教学中融入中国传统医德的教育启示

• 以学定教 以评促教

• 医学专业大学生创新创业与就业心理发展研究

• 以学术型社团建设提升研究生创新能力的实践对策研究

• 医学工程专业在校生本科生导师制现状分析

• 医学生死亡态度及生命意义感的追踪研究