• 用好教育人才评价“指挥棒”

• 用“快乐”交换“安全”,值得吗

• 用数学思维叩开文言大门——小古文释义教学路径举隅

• 拥抱区块链而不用管比特币的未来会怎么样

• 用“尊重”铸就学校教育品牌

• 用好章头章末 优化结构思维

• 用CT检查和MRI检查诊断乳腺肿瘤的效果对比

• 用丁苯酞序贯疗法治疗中青年缺血性脑卒中的效果探究

• 用二阴洗剂熏洗治疗炎性外痔的效果评析

• 用有创-无创序贯机械通气疗法对合并Ⅱ型呼吸衰竭的AECOPD患者进行治疗的效果评析

• 用丙泊酚靶控输注法对行手术治疗的骨折患者进行全身麻醉的效果评价

• 用自动痔疮套扎术和吻合器痔上黏膜环切术治疗Ⅱ～Ⅲ度直肠黏膜内脱垂的效果对比

• 用无创正压通气治疗老年慢阻肺急性加重期并发呼吸衰竭的效果探析

• 用内镜下逆行阑尾炎治疗术治疗急性非复杂性阑尾炎的疗效观察

• 用强生低温等离子体灭菌器对腹腔镜、宫腔镜等器械进行消毒的效果探讨

• 永磁涡流柔性传动装置在脱硫浆液循环泵的应用

• 永远的陪伴

• 用醋酸奥曲肽冲击疗法治疗急性上消化道出血的效果探析

• 用磁共振检查诊断脑静脉窦血栓的效果分析

• 用腹腔镜下肠粘连松解术治疗粘连性肠梗阻的效果探析

• 用真情唤起心灵的共鸣——农村初中学生心理健康教育的几点做法

• 用户体验与SEO并重的域名选择

• 用于数据中心机房的智能巡检机器人的设计

• 用疏导的方法化解船员管理中的常见问题

• 用腹腔镜疝囊高位结扎术和开放式疝囊高位结扎术治疗小儿腹股沟斜疝的效果对比

• 用盐酸氨溴索对发生呼吸道感染的脑梗死并发慢阻肺患者进行治疗的效果

• 用两种方法对接受腹部手术的患者实施全身麻醉对其认知功能的影响

• 用阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体感染的有效性和安全性

• 用现代科学技术研究中兽医的基础理论初步认识

• 用阿奇霉素序贯疗法治疗小儿肺炎支原体肺炎的效果评价

• 用前后联合切口入路内固定术治疗累及后柱的复杂胫骨平台骨折的效果

• 用食道球囊扩张术对CEA术后吻合口狭窄患儿进行治疗的效果分析

• 用改良的冬病夏治脱敏方治疗过敏性鼻炎的效果分析

• 用爱心诠释光彩事业——记河南省西华县30年油漆老店经理张新芳

• 用化瘀明目颗粒治疗非增殖期糖尿病性视网膜病变的效果研析

• 用中医疗法治疗腹泻型肠易激综合征的研究进展

• 用分类思想提升有机物同分异构体书写效率的教学研究

• 永安市甫弼矿区煤系的石墨化作用浅析

• 用有创呼吸机和无创呼吸机治疗重症哮喘的效果对比

• 用生化检验法诊断糖尿病的准确性

• 用针刺疗法治疗糖尿病周围神经病变的疗效分析

• 用限制输血疗法与积极输血疗法治疗急性上消化道出血的效果对比

• 用CT检查和MRI检查诊断不同病理分期宫颈癌的效果对比

• 用于录井专用气相色谱仪的FID检测器

• 用依巴斯汀治疗过敏性鼻炎的效果及安全性研讨

• 用埃索美拉唑钠治疗急性非静脉曲张性上消化道出血的效果探究

• 用真爱引领孩子走向成功

• 用什么来迎接“新时代”

• 用补肾疏肝汤与黄体酮胶丸治疗刮宫术后围绝经期功能失调性子宫出血的效果

• 用阿莫西林与奥美拉唑治疗胃溃疡的效果对比

• 用戏剧改变儿童

• 用电信息采集系统采集成功率的影响因素与应对策略

• 用“一”去擦亮新教师的成长

• 用情打造小学语文高效课堂

• 永不退却的大马哈鱼

• 用好关键一招 激发发展活力

• 永远保持一往无前的奋斗姿态

• 用好有结构的材料

• 永久基本农田特殊保护,掷地有声

• 用爱与关怀滋润学生稚嫩的心灵——小学班主任的教学管理实践

• 用教材与教教材——小学科学课教学中的一些误区与建议

• 用创新点燃教育发展引擎

• 永远的丰碑——桂林红色历史文化

• 永存人间的《苏绣图案》 苏绣图案设计家柳炳元诞辰110周年

• 用记录单促进学生的概念转变

• 用绩效考核激发干部工作积极性

• 用哲学视角看人生

• 勇于探索 静待花开——我的“学·导·用”语文课改之路

• 用文化润泽课堂——《百分数的认识》教学例谈

• 用已知解未知

• 用美食讲述新故事

• 用心寻求班主任工作的求导法则

• 用好他汀 对付人类头号杀手

• 拥抱真理 观察分析——构建核心素养魅力科学课堂

• 用“三维度”来引导学生学习《再别康桥》

• 永州市新农村建设问题研究

• 用担当诠释初心 用奋斗践行使命 记全国林业系统先进工作者、隆化国有林场管理处处长贾万东

• 永新光学:恐受贸易战波及业务模式不独立

• 用空气压缩式雾化器吸入沙丁胺醇和布地奈德治疗慢性阻塞性肺气肿COPD的效果

• 用数列模型解决生活实际问题

• 用实招、出重拳,常抓不懈治污染

• 用Phonics帮助学生学单词

• 用药“误区”您要提防

• 用“心”书写新时代人民政协事业发展新篇章

• 咏梅

• 用修辞加持沟通技巧,掌握智慧说话之道

• 用专业化破解“班主任危机”

• 用好《教师教学用书》实践案例

• 勇于担当作为 奋力开创宣传思想工作新局面

• 用脚丈量城市——一位市政工作者的影像日记

• 用创新理念规划高职思政教学发展新路径

• 用下巴支撑人生的女孩

• 用好法宝 走出新路——中铝集团党建引领企业高质量发展

• 永不熄灭的油灯

• 用大数据监测分析农网改造升级项目建设效果

• 用心教育 共营共育

• 用心教好小学英语,提升小学生的英语素养

• 用最朴实的方式,记录烂漫的时光

• 永德县档案局三举措学习宣传贯彻《云南省国家档案馆管理办法》

• 用《中望CAD建筑2018》过滤选择对象实现批量修改

• 咏雪诗趣品

• 用坚强和乐观抒写青春——访第二届安徽省“美德少年”获得者王晶晶

• 永春:奋力谱写绿色崛起新篇

• 用不同剂量的溴氰菊酯对大鼠进行灌胃对其肾细胞DNA的影响

• 用腹腔镜肝切除术治疗肝内胆管结石的效果探析

• 用CT引导下经皮椎体成形术治疗辨认困难型骨质疏松性胸椎体压缩性骨折的效果研究

• 用左卡尼汀对接受血液透析后发生贫血的慢性肾功能衰竭患者进行治疗的效果评价

• 用米非司酮联合米索前列醇对孕妇进行药物流产的效果探析

• 用雌孕激素制剂对130例雌激素水平低下的女性进行治疗的效果评价

• 用膝关节镜手术治疗膝关节骨创伤的效果探讨

• 用曼月乐环治疗子宫腺肌病的疗效观察

• 用唑来膦酸与伊班膦酸治疗多发性骨髓瘤骨病的效果探析

• 用阿奇霉素序贯疗法和常规疗法治疗社区获得性肺炎的效果对比

• 用一次性根管疗法与多次根管疗法治疗牙体牙髓病的效果对比

• 用米非司酮和米索前列醇配合清宫术治疗胚胎停止发育的效果分析

• 用补脾益肾汤对维持性血液透析所致营养不良患者进行治疗的效果分析

• 用中医辨证疗法治疗高血压的效果探讨

• 用补中益气汤加减联合常规西医疗法对AECOPD患者进行治疗的效果评价

• 用大剂量的甲泼尼龙对急性球后神经炎患者进行冲击治疗的效果观察

• 用一次性根管疗法与多次根管疗法治疗急性牙髓炎的效果比较

• 用输尿管硬镜联合钬激光碎石术治疗输尿管结石的效果观察

• 用“悦纳教学”方法上好初中音乐欣赏课

• 用MRI检查和单光子发射计算机断层显像检查诊断心肌缺血及坏死的效果对比

• 用舒芬太尼与瑞芬太尼对进行手术的患者实施全身麻醉的效果对比

• 用箭量长短——“矮”

• 用自拟的中药方对非小细胞肺癌骨转移患者进行治疗对缓解其癌性疼痛的效果

• 用经皮椎间孔入路的脊柱内镜手术治疗腰椎间盘突出症的效果评价

• 用孩子的进步感染家长

• 用电信息采集系统电能计量数据异常的原因

• 用超声引导下甲状腺穿刺活检诊断甲状腺癌的效果探讨

• 拥有自己的原则

• 用盐酸氨溴索治疗慢性阻塞性肺疾病合并肺部感染的效果探析

• 用布拉氏酵母菌散剂为肺炎患儿治疗抗生素相关性腹泻的效果分析

• 用爱之心把下乡支教当作一件大事去做

• 用苯磺酸左旋氨氯地平对老年轻中度高血压患者进行治疗的效果研究

• 用腹腔镜下病灶清除术对子宫切口瘢痕妊娠孕妇进行治疗的效果

• 用腔内置管负压引流术治疗高位多间隙肛周脓肿的效果探析

• 永字八法

• 用痛泻要方加味联合匹维溴铵治疗肝气乘脾型腹泻型肠易激综合征的效果观察

• 用依达拉奉注射液治疗急性脑梗死的效果探究

• 用快速康复护理路径对接受手术治疗的高龄胸腰椎骨折患者进行护理的效果探析

• 用腹腔镜阑尾切除术与传统的开腹阑尾切除术治疗阑尾炎的效果对比

• 用“蜂刺疗法”止痛效果好

• 用青春创意为“美好生活”发声 2018北服时装周规模与水准再创历史新高

• 永宁秸秆综合利用现状及解决办法

• 用法律为汝瓷正名

• 用自拟的温中舒肝健脾汤对30例胃溃疡患者进行治疗的效果探究

• 用关节镜下关节清理术与关节镜下微骨折修复术治疗膝关节软骨缺损的效果对比

• 用中西医结合疗法治疗糖尿病肾病的效果探析

• 用不同剂量的雷公藤多甙联合低分子肝素钙治疗紫癜性肾炎的疗效和安全性对比

• 用微创痔疮手术治疗痔疮的效果研讨

• 用PBN建设外链的可行性分析

• 用玻璃纤维桩和铸造金属桩修复前牙牙体缺损的效果对比

• 用保守疗法与腹腔镜阑尾切除术治疗糖尿病合并单纯性阑尾炎的效果对比

• 用替比夫定与恩替卡韦治疗慢性乙型肝炎对患者肾脏功能的影响

• 用情景模拟教学法对儿科实习护生进行护理带教的效果

• 用两种检测方法诊断梅毒的效果对比

• 用超声造影检查诊断局灶性脂肪肝和肝脏良性肿瘤的效果评价

• 用川芎嗪对慢性肾功能衰竭患者进行辅助治疗的临床效果分析

• 用黄连素治疗糖尿病合并脑梗死对其血脂及血糖指标的影响

• 用心脏超声检查诊断高血压合并阵发性心房颤动的价值研究

• 用支撑喉镜下喉显微手术治疗声带息肉的效果探析

• 用普济消毒饮联合泼尼松片治疗亚急性甲状腺炎的效果

• 用两种术式对结石直径为2～2.5cm的肾下盏结石患者进行治疗的效果对比

• 永远追求明天的光明

• 用地佐辛与曲马多对实施腰-硬联合麻醉时发生寒战的剖宫产产妇进行治疗的效果对比

• 用恩度联合顺铂治疗非小细胞肺癌合并恶性胸腔积液的疗效分析

• 用石英钟演示电容器的实验设计研究

• 用波利维与泰嘉治疗冠心病的效果对比

• 用经阴道彩色多普勒超声检查诊断异位妊娠的效果探究

• 用体外膈肌起搏器联合噻托溴铵对COPD合并慢性呼吸衰竭患者进行治疗的效果

• 用心感受冬季里的暖意——“再寒冷的冬季也有暖意”写作指导

• 用带状疱疹1号方辅助治疗带状疱疹的效果观察

• 用中医养阴清肺方治疗肺结核的效果观察

• 用微课进行小学生课堂礼仪习惯教育的尝试与思考

• 用多层螺旋CT诊断髋关节病变的效果研究

• 用评价点击孩子心灵的鼠标──谈小学数学课堂评价的追寻

• 用左氧氟沙星治疗急性重症细菌性感染性腹泻的疗效

• 用微生物快速培养检测技术诊断小儿肺炎支原体肺炎的价值分析

• 用中西药联合疗法治疗原发性卵巢功能不全的效果研析

• 用大柴胡汤对糖尿病前期患者进行治疗的效果分析

• 用养阴清肺汤合止嗽散治疗慢性咳嗽的效果探究

• 用美托洛尔联合曲美他嗪对冠心病合并心力衰竭患者进行治疗的效果分析

• 用美多芭联合自拟的平肝熄风汤对肝肾阴虚型、虚风内动型帕金森病患者进行治疗的效果

• 用颜色构筑情感大厦——《永久的悔》教法探析

• 用好“四力” 打好“四仗” 彰显新时代基层正风反腐新气象

• 用各种方式对幼儿进行良好习惯的培养

• 用教师的奋进之笔为新时代书写华章

• 永远是军人

• 用间隙蓝光照射法和持续蓝光照射法治疗新生儿高胆红素血症的效果对比

• 用大爱去成全 因激赏而美丽——基于江苏省扬州市江都区吴桥中学“尚美教育”的思考

• 用忠诚谱写安全卫士之歌——追记郴州市安监局烟花爆竹监管科原科长王群苗

• 用综合康复疗法治疗脑卒中后肩-手综合征对患者肢体运动功能和生活能力的影响

• 永远的星光

• 用内容分析法解读新时期的护士长管理工作

• 用于光电催化还原CO2为燃料的设计进展(英文)

• 用行动诠释“安全”要义——芙蓉区东岸街道安全生产工作小记

• 永顺县:严厉打击非法开采行为

• 用十九大精神夯实党性原则

• 用“小组合作”点亮初中英语课堂

• 用爱的陪伴与你们同行

• 用“打仗的思维”开展政治工作

• 永兴店遗址与白草塔遗址陶器分期研究

• 永和水电站坝型方案比选

• 拥军爱军 观山湖在行动

• 用权与接受监督

• 用技术发明找出辙 封面人物——抚顺石化工程建设有限公司信息技术研发中心主任刁克剑

• 永远的导师——怀念于永正先生

• 永正先生的名片

• 勇猛机械携四款精品“惊艳”郑州展

• 用爱诠释美丽——记江永县第一小学校长李美丽

• 用好纠错本提高教学效率

• 用数学的眼光观察世界——“三角形的认识”课堂实录

• 用色彩唤醒身体里的前卫基因

• 用音乐的情感力量吸引学生

• 用快乐回击糟糕

• 用卡牌游戏和孩子们聊政治

• 用心用情守护安全生产

• 永不消沉沮丧的生活态度

• 勇敢争取生命尊严的女性

• 用海豚语对话外星人

• 用军旅文化塑造幼儿品行

• 用好大数据 做好大宣传

• 永年区现代农业园区现状、问题和发展对策

• 用绘本阅读激发幼儿的审美情感

• 勇担使命 助梦致远——包商银行定点扶贫纪实

• 用信息技术打造英语高效课堂

• 永登地区苹果蠹蛾发生规律与防控

• 用爱的方式打开教育

• 用文化铸造学校的灵魂——上海市廊下中学学校文化实践案例的研究与思考

• 用好现代教育技术装备

• 用十元钱创意爱的教育

• 埇桥区基层农技推广改革与创新试点工作的主要做法与成效

• 用爱擎起一片天

• 用“结构化”呼唤教研新形态——以前阅读经验的绘本教学研讨为例谈教研活动的有效

• 用善来开启一扇门

• 用单纯的小美好走近学生

• 用“山羊效应”消除小栋的倦怠心理

• 用音乐搭建培智生学习语文的桥梁

• 用阅读帮助学生成长

• 用敬重,赢得尊重

• 用心浇灌 让迟开的花朵尽情绽放

• 拥有巧手,你也可以化腐朽为神奇

• 用心做好产品 专访Primare总经理Siemen Algra先生

• 用教育诠释人生的价值——记华亭县东华镇西关幼儿园园长李岚

• 用好政策红利 抓实发展机遇

• 用多变的角色陪学生游艺于美术课堂——初中美术“五味”教学实践与思考

• 用爱滋润孩子的心灵

• 用SFBC技术解决班长辞职问题

• 永远向周恩来同志学习

• 永磁同步电机的振动控制研究

• 用爱撑起一片蓝天——例谈农村留守学困生的教育

• 用班级特色活动促进家长社群建设

• 用游戏点亮童年 让创新照亮童心

• 用于无人机探测的低成本接收多波束阵列设计

• 用民生的视角改进创新会议新闻

• 用实干担当肩负起新时代国企纪检监察新使命

• 用电检查与反窃电智能信息平台的设计与应用

• 用人之道

• 勇当区直林业政治生态“护林员”——驻自治区林业厅纪检组创新执纪监督推进政治生态建设纪实

• 用心灵赢得心灵

• 用诗词的方式种下语文的种子——长春市第二实验小学构建“经典古诗文诵读”涵养民族精神的有益探索

• 用敬业、精业、奉献培养更多大国工匠

• 用“心”管理二十载

• 用角平分线与三角形构造基本图形

• 用绿色文明厚植高质量发展 内蒙古赤峰市国土资源局绿色矿山建设工作纪实

• 用空壳公司套取震后援建资金

• 用工匠精神言传身教

• 用教学分享破解教学常规管理难题

• 用“还原—补缺—看成分”三步法选用关系词

• 用电子产品开展家庭阅读要注意的几个问题

• 用心谱写爱的乐章——记南宁市青秀区南阳镇中心学校音乐教师温惠惠

• 用“和文化”照亮语文教学——以部编版小学语文教材为例

• 用电高峰期家电的节电技巧

• 永远站在起点上——在学校新教师成长培训会上的发言

• 永不下班的“老吕叨叨”

• 用心绽放最美芳华

• 用新思想引领枝江 勇立农机化发展新潮头

• 用爱滋润学生心田——记玉林北流市北流镇环城小学教师罗荣容

• 用一周的时间观察邻居

• 用Word制作表格的方法

• 用真诚感动农户 以服务赢得口碑——专访广西东太农机有限公司

• 用发展的观点认识物理——前沿物理知识在中学物理教学中的渗透途径

• 用方法引领高三历史复习的方向——以2017年高考全国卷为例谈起

• 用多媒体信息技术助力小学科学教学效率的策略

• 永远的老师

• 用国学经典滋养学生心灵

• 用公权报复邻居,他打开腐败闸门

• 用灵性启迪悟性——小学数学课堂的主旋律

• 用心用情做好老干部工作研究

• 用好例子 放飞理想——例谈用怎样用好语文教材

• 用电教手段优化数学教学

• 拥抱新时代 担起重塑产业链秩序重任

• 用好网络平台 提高家园共育效率

• 用“对话”转变小学品德课堂教学

• 用情景教学法提升小学英语教学的有效性

• 用HFMEA法对接受内镜下手术的食管胃底静脉曲张破裂出血患者实施护理风险管理的效果

• 用沙参麦冬汤合四君子汤加减治疗气阴两虚型肺癌的效果探析

• 用医用臭氧自血疗法对老年缺血性脑卒中患者进行治疗的效果探析

• 用传统的开放食管癌根治术与全腔镜食管癌根治术治疗食管癌的效果对比

• 用张力平衡针刺法联合牵张训练法对31例脑卒中后肌痉挛患者进行治疗的效果评价

• 用两种不同的灌肠液治疗慢性溃疡性结肠炎的疗效

• 用甘精胰岛素联合阿卡波糖对老年糖尿病患者进行治疗的效果及安全性

• 用肱骨近端内固定锁定系统治疗老年骨质疏松合并复杂肱骨近端骨折的效果分析

• 用芪苈强心胶囊和盐酸曲美他嗪片对冠心病并发心力衰竭患者进行治疗的效果观察

• 用胰岛素泵注射胰岛素的方法治疗2型糖尿病的效果探究

• 用普米克令舒对老年慢性阻塞性肺疾病患者进行治疗的效果研究

• 用中西医结合分阶段辨证法治疗难治性肾病综合征的效果评价

• 用中西医结合疗法治疗痰热蕴肺型急性加重期慢性阻塞性肺疾病的效果研究

• 用学导会话点亮小学语文课堂

• 用《唐诗三百首》唤醒语文早读的清晨

• 用指动脉背侧支皮瓣修复指末端皮肤组织缺损的效果探析

• 用三种手术对高龄股骨粗隆间骨折患者进行治疗的效果对比

• 用多索茶碱对变异性咳嗽患儿进行治疗的效果分析

• 用超声引导下经皮穿刺置管引流术治疗肝脓肿的效果研究

• 用PDCA循环管理法进行手术室护理管理对提高首台择期手术准点率的效果分析

• 用PDCA循环法对中药饮片进行质量管理的效果研究

• 用爱感化，不让任一留守儿童掉队

• 用三氧化物凝聚体对年轻恒牙外伤露髓患儿进行直接盖髓术的疗效探析

• 用无创呼吸机治疗心力衰竭合并呼吸衰竭的效果研究

• 用超声造影检查诊断肾结核的效果探析

• 用甘精胰岛素联合二甲双胍对老年2型糖尿病患者进行治疗的效果研究

• 用大剂量的氨溴索对慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者进行治疗的效果探析

• 用氨氯地平和阿托伐他汀治疗高血压合并血脂异常的效果观察

• 用盐酸氨溴索治疗小儿支气管炎的效果分析

• 拥有更清晰的自我意识

• 用不同剂量的糖皮质激素辅助治疗小儿难治性肺炎支原体肺炎并发肺外疾病的效果对比

• 用好大数据支点,支撑综合安全运维——重庆市渝中区电子政务外网运维实践

• 用西医疗法联合中药灌肠疗法治疗急性胰腺炎合并肠屏障功能障碍的效果

• 用“安全账本”贴地式推动校园安全管理

• 用厚实理论素养滋养政治灵魂

• 用食物对抗多事之秋

• 用英语讲好中国故事策略研究

• 用适合的教育,办更美好的学校

• 永远的朋友

• 用歌声传承民族之魂——记雷佳民族民间歌曲专场音乐会

• 用劳动创造美好未来

• 永远的校园之爱

• 拥抱变革 开启新时代 中纺联会长孙瑞哲率团出访瑞士、埃及和土耳其

• 永安市做优五个示范项目推进林业产业发展

• 永远的炊烟

• 勇当维修排头兵 精心修理助春耕

• 用设计开辟升级之路 2018中国·白沟首届原创设计节开幕

• 用于烹饪内锅加热的铝锅加工方法及设备分析

• 用有结构的材料引导学生参与探究——以《科学真有趣》一课为例

• 用绘本引领孩子爱上阅读

• 勇敢出游的“骑士”——柯达君

• 拥抱的力量

• 用行动说话,用耐心铺桥,用事实证明——谈如何赢得学生家长的信赖

• 用“江湖道义”转变待进步学生

• 用Hadoop实现网站转化率分析

• 用递归回溯法解决推理问题的程序设计方法

• 用榜样引领文明风尚 让美德润泽平罗大地

• 用心灌溉 共同成长——师生互动对幼儿发展的意义

• 用爱与智慧塑造孩子美好人生

• 勇攀银色之巅——记东北轻合金有限责任公司熔铸厂杨海峰

• 用好便利化措施,积极扩大进口 从进博会便利化谈起

• 用技术创造价值,让“智慧”守护平安——访乐清市秋瑞软件开发有限公司总经理邱有根

• 用“四抓三么法”读懂古诗词

• 用责任与智慧奠基未来 山东省济南市经五路小学

• 用美丽战胜贫困

• 用爱润泽生命的成长——浅谈幼儿园的课程文化构建

• 咏春拳

• 用科学的方法教真实的化学——由化学公开课的“失真”谈起

• 用科技开启安全发展“密码”——以烟花爆竹行业为例看湖南科技强安

• 永顺县:强化培训 增强安全“免疫力”

• 用科学揭开历史面纱:秦始皇、嫔妃皇子面部复原图公开

• 用心呵护花朵的成长——金井镇中心小学校园安全小记

• 用特色与质量答好“三张问卷”

• 用援藏作风扛起安全监管的责任——记常德市经开区安监局局长史启福

• 用微信群联动“强执法防事故”行动

• 用户档案助力公司网格化管理

• 用紫外线吓退天敌

• 永川区:打造“指尖上”的智慧党建

• 用知识点亮心中的灯——读《假如给我三天光明》有感

• 用好设问和询问

• 用敬畏经典向曹禺致敬

• 用激趣实现有效教学 小学数学的趣味性改革

• 用爱搭建师生心灵的桥梁

• 用好数学史话 培养数学情感

• 用律动营造简单实效的音乐课堂

• 用整体结构意识解答论述类文本阅读题

• 用特殊关系解答距离问题

• 用电检查中常见双电源用户量费差错分析

• 用精益改善手段提升电网形象管理传播效果

• 用初心点靓春天

• 用科教力量燃起产业希望之光 2018年度中国纺织工业联合会科技教育奖励大会举行

• 用行动研究助推农村中老年教师专业发展

• 泳池里写出成长的诗

• 用BIM给地铁机电施工做“加减法

• 用武汉光谷对节 建一流园艺景观 武汉光谷园艺工程有限公司

• 用于矫形外科的增材制造金属植入物（英文）

• 用脚步丈量出的坝址

• 用新理念新举措推动保密工作新发展

• 用小组合作的教学模式教会学生学习

• 用好“六字诀”,推进基层党建信息化建设

• 用奥硝唑对37例滴虫性阴道炎患者进行治疗的效果评析

• 用爱心帮助学生扬起远航的风帆

• 用真诚的师爱温暖学生

• 用米非司酮联合甲基睾丸素治疗围绝经期功能性子宫出血的效果探析

• 用“三心”滋补口语交际中的“短板”

• 用类比、分类、转化“唱响”轴对称

• 用PVC材料自制经典的风力小车

• 用爱撑起阅读的天空

• 用一双高跟鞋开启14岁的冠军之路——记2017上海国际模特大赛冠军吴怡

• 用爱打开学生心灵的窗

• 用执着的信念 守候盛开的桃花——肥西县桃花初级中学

• 咏鹅

• 永远的长江支队——纪念中国人民解放军长江支队南下入闽70年

• 用“325”体系指导家校共育

• 勇攀预应力钢结构技术高峰——记北京建工研究院王泽强创新工作室

• 勇立潮头唱大风——改革开放40年我军军事训练回顾

• 用心去发现,水珠中亦有七彩斑斓——以高职班主任德育工作为例

• 永远的雷锋

• 永远在路上——钱营孜矿创建安全生产标准化一级矿井侧记

• 拥抱金融科技 促进转型升级

• 永远的童年

• 用小剂量的地塞米松治疗儿童难治性支原体肺炎的效果评价

• 用丙泊酚和七氟烷对进行手术的患儿实施麻醉的效果研究

• 用腔镜深筋膜下交通静脉结扎术治疗下肢静脉曲张的效果探究

• 用实践型英语教学模式实现课堂的高效性

• 用科学发展观统领高职班级管理浅谈

• 用低温等离子扁桃体及腺样体切除术治疗小儿鼾症的效果研究

• 用腹腔镜子宫肌瘤剔除术和开腹子宫肌瘤剔除术治疗大子宫肌瘤的效果对比

• 用妈富隆对置入节育环后发生子宫异常出血的患者进行治疗的效果分析

• 用持续皮下泵注胰岛素法对46例1型糖尿病患儿进行治疗的效果评价

• 用美托洛尔和稳心颗粒治疗急性心肌梗死对患者心功能和QT离散度的影响

• 用双歧杆菌四联活菌片治疗肝硬化对患者肝功能、Child-Pugh评分及肠道通透性的影响

• 用小剂量的尿激酶对急性脑梗死患者进行静脉溶栓治疗的效果观察

• 用阿托伐他汀钙和苯磺酸氨氯地平治疗高血压合并冠心病的疗效观察

• 用七氟烷对老年糖尿病患者实施吸入维持麻醉对其术后早期认知功能的影响

• 用罗哌卡因与布比卡因对产妇进行分娩镇痛的效果对比

• 用力按摩才有感,肌肉在报警

• 用心血管超声检查诊断肺动脉栓塞的效果研究

• 用中医外治法对手术后的肛肠疾病患者进行镇痛治疗的效果

• 用无保护会阴接生技术辅助初产妇进行自然分娩的效果

• 用党的十九大精神引领“天之骄子”换羽奋飞

• 用天灸联合自血疗法对41例慢性荨麻疹患者进行治疗的效果评价

• 用后路经伤椎椎弓根椎体内植骨术治疗腰椎骨折的效果研析

• 用针刺疗法治疗慢性腰腿疼痛综合征的效果分析

• 用彩超导向下经皮肾穿刺造瘘术治疗肾积水的效果观察

• 用和胃宝胶囊辅助治疗幽门螺杆菌阳性消化性溃疡的效果评价

• 用不同的抗凝药对接受血液透析治疗的患者进行抗凝治疗的效果对比

• 用心守候 用爱浇灌

• 用琥珀酸亚铁叶酸片对孕晚期缺铁性贫血孕妇进行治疗的效果研讨

• 永辉的科技零售

• 用关节镜微创手术治疗半月板损伤的效果分析

• 用米非司酮和甲氨蝶呤治疗异位妊娠的疗效分析

• 用快速血糖仪进行血糖检验的临床价值研究

• 用大剂量的盐酸氨溴索和纤维支气管镜灌洗法对老年重症肺炎患者进行治疗的效果

• 用无张力疝修补术与传统疝修补术治疗腹股沟疝的效果比较

• 用后路钉棒系统内固定术治疗胸腰段脊柱骨折的效果分析

• 用历史课程资源培育学生情感素养

• 用前路手术和后路手术治疗脊柱胸腰段骨折的疗效对比

• 勇气在心 无问西东

• 用二甲双胍联合西格列汀对25例2型糖尿病患者进行治疗的效果评价

• 用甘精胰岛素联合门冬胰岛素治疗Ⅱ型糖尿病的效果

• 用PDCA循环法对急性心肌梗死患者进行护理的效果分析

• 用胺碘酮对老年冠心病合并快速性心律失常患者进行治疗的效果评价

• 用光如用兵

• 用微创经皮锁定加压钢板内固定术对老年胫腓骨骨折患者进行治疗的效果研讨

• 用切开复位内固定术治疗Lisfranc关节损伤的临床效果探析

• 用前列地尔对高龄糖尿病合并慢性肾脏病患者进行治疗的效果评析

• 用不同的手术方式治疗复杂性胫骨平台骨折的效果对比

• 用中医辨证施治法治疗湿疹的效果探讨

• 用创新开启矿业权管理工作新局面——访谈矿业权管理司司长姚华军

• 用胺碘酮治疗心力衰竭合并快速型室上性心动过速的疗效观察

• 用八味解郁汤治疗慢性胃炎合并抑郁症的效果研究

• 用中医辨证疗法治疗膝关节骨性关节炎的效果研究

• 用笔写我心——如何指导小学生写好作文的有效策略

• 用逆行交锁髓内钉内固定术和新伤续断汤治疗B型和C型股骨远端骨折的效果

• 用硫酸镁和硝苯地平治疗妊高症的效果分析

• 用输尿管镜下钬激光碎石术治疗单侧输尿管结石的效果探析

• 用真情换真情——十一师六建开展“民族团结一家亲”活动纪略

• 用腹腔镜完全腹膜外补片植入术与Lichtenstein无张力疝修补术治疗腹股沟疝的效果对比

• 用善心、慧眼,感悟生活、思考人生——浅谈作文教学中感悟、思维能力的培养

• 用“生命口号”护航业翔民安——厦门市翔安区安监局多措并举抓好“安全生产月”活动落实

• 用大数据理念引领污染源普查,深度挖掘普查数据“金矿”

• 用硫酸阿托品配合补液疗法治疗家畜腹泻症

• 用课程点亮学生的心灯——关于男生女生生命成长班本德育课程建设的思考

• 用音乐唤醒沉睡的耳朵

• 用爱筑起幸福港湾

• 用系统思维强化城市地下综合管廊工程建设与管理

• 用好升国旗活动的教育功能

• 拥抱秋天

• 用好大数据智能化“微笑曲线”

• 用制度利器守护乡愁——着力推进生态文明体制改革落地见效

• 用盐酸氨溴索对老年慢性支气管炎患者进行治疗的效果分析

• 用蒲地蓝口服液对上呼吸道感染患儿进行治疗的效果研究

• 用腹腔镜下完整结肠系膜切除术治疗结肠癌的效果探析

• 用经皮肾镜超声碎石术和输尿管软镜钬激光碎石术治疗肾结石的效果对比全文替换

• 用依达拉奉联合前列地尔治疗动脉粥样硬化性脑梗死的效果

• 用解剖型锁定钢板内固定术治疗SandersⅡ型及Ⅲ型跟骨骨折的效果研析

• 用闭合复位弹性髓内钉内固定术治疗肱骨干骨折的效果观察

• 用芪参益气滴丸对慢性心力衰竭患者进行治疗对其心功能及脑钠肽水平的影响

• 用不同剂量的泮托拉唑对重症消化性溃疡合并上消化道大出血患者进行治疗的效果对比

• 用喉罩通气法对进行腹腔镜下胆囊切除术的老年患者实施全身麻醉的效果研究

• 用短肽制剂联合整蛋白营养制剂对老年昏迷患者进行营养支持的效果研究

• 用瑞芬太尼复合丙泊酚对接受腹腔镜胆囊切除术的患者进行麻醉的效果研析

• 用左卡尼汀对接受维持性血液透析所致贫血患者进行治疗的效果研究

• 用内镜辅助下乙状窦后入路听神经瘤切除术治疗听神经瘤的效果探究

• 用非布司他与别嘌醇治疗痛风合并肾功能不全的效果对比

• 用子午流注穴位低频治疗仪治疗躯体形式障碍的效果观察

• 用改良的创伤大骨瓣开颅术治疗重型脑创伤的效果研究

• 用两种手术方法治疗桡骨远端关节内骨折的效果对比

• 用优化的急诊护理流程对急诊科胸痛患者进行护理的效果探讨

• 用醒脑静注射液对高血压性脑出血患者进行治疗对其血清NO、IGF-1、MIF水平的影响

• 用瑞芬太尼联合臂丛神经阻滞技术对接受手术的上肢骨折患儿进行麻醉的效果评价

• 用人工股骨头置换术对老年股骨颈骨折患者进行治疗的效果探析

• 用负压封闭引流技术治疗难治性创面的效果探析

• 用钢板螺钉内固定术治疗胫骨中段骨折的效果探究

• 用新章程指导政协工作新实践

• 用益气活血通络汤对中风急性期患者进行治疗的效果研讨

• 用真情服务每个居民——记平罗县城关镇东苑社区党支部书记李爱玲

• 用早期规则抗结核疗法对老年糖尿病合并肺结核患者进行治疗的效果研讨

• 用低位水囊引产法+缩宫素静脉滴注法对足月妊娠产妇进行引产的效果研究

• 用依托泊苷胶囊对广泛期小细胞肺癌患者进行维持治疗的效果分析

• 用前列地尔注射液联合丹参注射液治疗慢性肾衰竭的效果研究

• 用喹硫平与利培酮对老年精神分裂症患者进行治疗的效果及安全性对比

• 用半夏泻心汤加减对33例脓毒症所致胃肠功能障碍患者进行治疗的效果探究

• 用丹参酮胶囊对21例单纯型过敏性紫癜患儿进行治疗的效果评价

• 用针刀联合中药对31例颈性眩晕合并高血压患者进行治疗的效果探析

• 永久的记忆

• 用不同剂量的奥美拉唑治疗消化性溃疡合并上消化道出血的效果

• 用阿立哌唑与利培酮治疗精神分裂症的效果对比

• 用建筑讲述贵州故事

• 用基因组重排技术研发具有新性状的酵母杂合二倍体

• 用法律为书香贵州护航

• 用教师的成长丈量学校的发展——谈锡山中专教师队伍建设的实践

• 勇于担当 主动作为 有序推进军民融合深度发展

• 用“心”教学提高学生英语素养摭探

• 用“善”浇灌孩子稚嫩的心灵——浅谈积极心理健康教育在班级管理中的作用

• 用中小学工作坊促进农村教师专业成长——对一个农村小学数学工作坊探索的思考

• 用亲子日记促进小学生身心健康成长

• 用爱滋润后进生的心灵

• 拥抱变化 随遇而安——星月古国之行

• 用虚构倒影真实——寓言剧《捉影》创作谈

• 用“趣味教学”进行歌唱技能的培养刍议

• 用生活化的方式开展写话练习

• 用绘本的“钥匙”,打开阅读的“宝藏”——以《蚂蚁和西瓜》为例浅谈绘本教学策略

• 用艺术档案见证江苏省淮剧团的发展与辉煌

• 用角色扮演为小学英语教学提效

• 永葆草根式鲜活是教育最大的道德——“一朱二李”教育思想对基础教育的启示研究

• 用爱感化,用心教育——浅析小学生德育教育

• 用信任守护土地情结——记榆树大川机械种植专业合作社理事长 孙大川

• 用“兆麟精神”培育和践行社会主义核心价值观

• 用责任铸就有爱的教育——云南省昌宁县第三中学校长刘冰和他的“生态教育”

• 用“舍得”法构建高效课堂

• 永远不要以貌取人

• 拥抱美好的青春

• 永久性解决大块型湿法压制混凝土面板生产中的养护变形问题

• 用爱为弱势学生的成长护航

• 用微信发送语音照片的方法

• 用“人的视角”读活“人”——《林黛玉进贾府》主要人物品读

• 用儿童喜爱的方式教科普类童话——以部编本三年级上册《在牛肚子里旅行》第一课时为例

• 用蜜蜂视觉特点管理蜂群

• 用人单位补充医疗保险制度构建

• 永康市公益林建设管理对策研究

• 用童谣让孩子唱出家乡美——开展方言童谣教学，感受家乡本土文化的初探

• 用新形式演绎劳模精神——访话剧《开往远方的地铁》导演孙家一

• 永远的纯真——《小飞侠彼得·潘》赏析

• 用人要按规则办

• 用低剂量水泥稳定天然砂砾作干线公路底基层应用的探究

• 用心守护万家灯火——记国网江苏邳州市供电公司运检抢修班班长戴林

• 用得上的教育理论学得会的解题技巧

• 用十色线防止经电流互感器计量装置错接线

• 永泰嵩口“春宴”

• 拥抱自由和远方

• 用“微课”助力小学信息技术课堂

• 用本原性问题驱动数学理解

• 用音乐“利剑”打破桎梏 实现小学音乐课程价值

• 永不服输的“女汉子”——记国网河南太康县供电公司杨庙供电所员工李艳春

• 用新闻唤起社会爱心

• 用钳形电流表查单相电路中窃电的方法

• 用少女心面对人生的加减乘除

• 永和镇

• 用“高效读写”解放学生

• 用赏识式评价扬起学生自信的风帆

• 永远叛逆永远热泪盈眶

• 永远的味道

• 用心感悟 融情入文——学生作文“情感生成”的教学思考

• 用心沟通——与90后教师共同成长

• 用微波炉加热水危险

• 用阅读浇灌成长

• 用实际行动将环境教育落到实处——湖北省武汉市第三十六中学生态文明教育纪实

• 用熨斗作画

• 永新县退耕还林对土壤养分含量及其垂直分布的影响

• 用几何画板玩转杠杆难题——谈几何画板值得在物理教师间推广

• 永不消逝的书店

• 甬优15号绿色高产栽培技术

• 用新闻人的心贴近教育 以思想者的眼观察教育 欢迎订阅2018年度《教育》杂志

• 用“金钥匙”开启创新之门

• 用教育改革理念引领初中“大语文”新时代

• 拥抱的企鹅

• 用心引导学生经历阅读的过程——让课外阅读真正落到实处

• 用电信息采集系统建设及其大数据应用分析

• 用心呵护 用爱润泽——浅谈班主任的工作智慧

• 用“核心素养”理念统驭篮球教学

• 用笔记录,为写作创造素材

• 用爱点亮学生心灵——浅谈和谐师生关系在学生管理中的运用

• 用好语文课本 积累写作能量

• 用课题研究为办园特色发展“带路”——以《“剪纸好玩”园本课程教材开发研究与实践》课题研究为例

• 用组态程序开发《水电站计算机监控》课件——水轮发电机组开停机过程运行、监控模拟系统

• 用名师队伍建设撬动学校发展——以江苏省扬州市广陵区滨江小学2011—2017年发展为例

• 用于监测锚杆预应力的应变传感器误差研究

• 用生活装饰中学美术课堂

• 用笔写出五彩世界

• 用欣赏的眼光来管理班级

• 用好“两本”,有效提高学生学习效率

• 用了这么多年宣纸 你选对了吗

• 用整体代入法解决数学问题

• 用科研引领幼儿教育大发展——北京市东城区大方家回民幼儿园“科研兴园”教育纪实

• 用“教学做合一”思想来激活课堂教学

• 用发展的眼光写好作文评语

• 用电信息采集系统的实用化应用

• 用数学实验提升学生数学素养

• 用人单位与劳动者之间因自建经济适用房买卖产生纠纷是否属于人民法院管辖范围

• 用五大发展理念引领红十字事业发展

• 用好预测策略 提升阅读能力——以《总也倒不了的老屋》为例

• 用生活理念构建英语课堂

• 用色彩展现传统文化 以造型诠释民族遗产——以“绘本”的形式表现裕固族传统文化之初探

• 永福供电局:强力推进运维精益化管理

• 用国学经典点亮孩子们的人生——记江苏省教学名师沈晓昕的国学教育之旅

• 用爱陪伴学生一同成长

• 用美好的仪式,把传统承继

• 用故事“改造”主题班会

• 用微信辅助基于史料的教学——以高一历史教学为例

• 用中国故事弘扬民族精神

• 用区块链投一票

• 泳池里的危机

• 用“图文并茂”的作业有效提高学生语文素养

• 用生命去影响生命——观电影《嗝嗝老师》有感

• 用音乐唤醒学生的创造力

• 用焦点解决,让助力隐形

• 用真情演绎习作精彩

• 勇于开拓蔡幼人 潜心育儿芳华园

• 用经典诗文浸润学生的人生

• 用实践智慧破解农村学校办学水平提升的难题

• 用谁的眼睛去看

• 用阴式辅助下腹腔镜全子宫切除术治疗巨大子宫肌瘤的效果研讨

• 用腹腔镜结直肠癌根治术与传统结直肠癌根治术治疗结直肠癌的疗效对比

• 用好教师有偿补课负面清单制度

• 用蒙脱石散联合立止血治疗新生儿消化道出血的效果研讨

• 用左卡尼汀对慢性肾功能衰竭合并心力衰竭患者进行治疗的效果探究

• 用曲伏前列素联合布林佐胺治疗开角型青光眼的效果观察

• 用磁共振成像检查诊断肩周炎的效果探析

• 用舒利迭治疗中重度慢性阻塞性肺疾病的疗效观察

• 用磁共振血管成像检查和经颅多普勒超声检查诊断脑动脉狭窄的效果对比

• 用腹腔镜下全子宫切除术与经腹全子宫切除术治疗子宫疾病的效果对比

• 用TCD周疗方案对瘤负荷较高的多发性骨髓瘤患者进行治疗的效果观察

• 用半夏泻心汤治疗胃食管反流病的效果探讨

• 用微创经皮肾镜取石术治疗肾下盏结石的效果研究

• 用温针灸疗法治疗膝关节骨性关节炎的效果探究

• 用三种不同的疗法治疗痰热壅肺型小儿支气管炎的效果对比

• 用腹腔镜粘连松解术治疗粘连性不完全性肠梗阻的效果探讨

• 用in the way还是on the way

• 用单唾液酸神经节苷脂注射液治疗新生儿缺氧缺血性脑病的效果评析

• 用竖笛助力音乐学习

• 用精讲为学生减负增效

• 勇于担当,不逃避

• 用一次性根管填充术与多次根管填充术治疗急性牙髓炎的疗效对比

• 用不同的角膜刮片法对单纯疱疹病毒性角膜炎患者进行PCR检测的效果对比

• 用盐酸氟桂利嗪预防性地治疗前庭性偏头痛的效果及安全性

• 用丙种球蛋白治疗重症心肌炎的效果及对患者心功能的影响

• 用复方金黄连颗粒治疗2型糖尿病的效果研究

• 用全腔镜下甲状腺癌根治术治疗甲状腺癌的效果探究

• 用好查核“利器” 释放严管真管干部威力

• 用腹腔镜手术与开腹手术治疗宫外孕的疗效对比

• 永吉确定13个农村产业融合项目

• 用苓桂术甘汤合生脉饮加减治疗缓慢型心律失常的效果分析

• 用不同的手术方法治疗肝胆管结石的效果对比

• 用腹腔镜联合胆道镜手术对42例胆囊结石合并胆总管结石患者进行治疗的效果评价

• 用大骨瓣开颅术治疗高血压脑出血的效果探析

• 用Ilizarov骨搬运技术治疗下肢创伤后感染性骨缺损的效果探讨

• 用左乙拉西坦和奥卡西平治疗儿童癫痫的疗效对比

• 用人文关怀引领高中英语教学

• 用高效抗反转录病毒疗法治疗艾滋病的效果研究

• 用瑞芬太尼与芬太尼对实施手术的患者进行全身麻醉的效果对比

• 用地塞米松滴眼液辅助治疗流行性角结膜炎的效果分析

• 用盐酸胺碘酮和酒石酸美托洛尔治疗心律失常的疗效分析

• 用行动汇聚起幸福返乡的“大暖流”

• 用大数据智能化引领企业创新发展

• 用复方甘草酸苷治疗寻常型银屑病的效果分析

• 用CT检查与增强CT检查诊断腹部肿瘤腹腔转移的效果对比

• 用埃克替尼治疗老年晚期非小细胞肺癌患者的效果及安全性

• 用肾上腺皮质激素治疗慢性阻塞性肺疾病的效果探究

• 用热毒宁注射液治疗儿童手足口病的效果分析

• 用实验法判断长石的助熔能力和烧成温度范围的宽窄

• 用高危型HPV检测和TCT诊断宫颈癌的效果对比

• 用一次性切开挂线根治术治疗肛周脓肿的效果研讨

• 用传统的开腹穿孔修补术与腹腔镜穿孔修补术治疗胃及十二指肠溃疡穿孔的效果对比

• 用输尿管软镜碎石术与经皮肾镜碎石术治疗肾结石的效果对比

• 用结肠镜下高频电凝电切术治疗大肠息肉的效果分析

• 用雷替曲塞联合奥沙利铂对晚期胃癌患者进行二线化疗的效果研究

• 用不同剂量的米非司酮治疗围绝经期功能失调性子宫出血的疗效对比

• 用困难型腹腔镜下阑尾切除术治疗急性复杂型阑尾炎的效果研讨

• 用泮托拉唑与奥美拉唑对老年胃溃疡患者进行治疗的效果对比

• 用心用情用力做好保密工作

• 用中医辨证疗法治疗慢性支气管炎的效果探究

• 用第三代伽马型髓内钉内固定术治疗股骨粗隆间骨折的疗效分析

• 用两种手术治疗小儿分泌性中耳炎的效果对比

• 用内镜黏膜下剥离术治疗直肠侧向发育型肿瘤的疗效分析

• 用不同药物治疗白内障超声乳化术后干眼症的效果探讨

• 用CT定位下微创软通道手术治疗高血压脑出血的疗效探讨

• 用胺碘酮治疗快速性心律失常的效果探究

• 用三拗汤加味与二陈汤加味对痰湿蕴肺型慢阻肺急性发作期患者进行治疗的效果对比

• 用锁定加压钢板和解剖钢板对Pilon骨折患者进行内固定术的效果对比

• 用枸橼酸对接受CRRT并存在高危出血倾向的ICU患者进行抗凝治疗的效果探讨

• 用“S”型固定法对进行PICC置管术患者的导管实施固定的效果观察

• 拥抱突破性创新 释放科技企业“双创”活力

• 用“数学方式”解答以其他学科为背景的考题

• 用笔和镜头为伟大时代作出注脚——2018年“新春走基层”大型主题采访活动暨春运宣传启动仪式掠影

• 用中医辨证疗法治疗肺结核的效果探讨

• 勇做农机科技创新弄潮儿

• 用语文的方法上语文课

• 用电监察中窃电和反窃电技术剖析

• 用英语活动调动小学生的情感

• 永吉县北大湖镇农民专业合作社发展探析

• 永川区建立健全三项机制畅通职业教育人才培养渠道

• 拥抱小刺猬

• 用归因理论引导学生走出失败阴影

• 用活教材习题资源

• 拥抱我们的未来:智能云与智能边缘——微软CEO纳德拉致员工的电子邮件

• 勇敢地迈出第一步

• 用深度对话构筑幸福家校

• 用人物对话增强表达效果——《握手言和》升格指导

• 用传统文化浸润学生心灵

• 用智慧浇灌管理之花——小学校长教学管理的优化策略

• 用爱等待幼儿成长

• 用优美语言打动读者的心——《一段难忘的记忆》升格指导

• 用笔杆子呼唤“绿色情”——“美丽中国·我是行动者”环境文化绿色营公益活动圆满落幕

• 用爱启迪 以德护航

• 勇于展示自己,主动走向学生

• 勇于挑战 收获自信

• 用正确的方式爱学生

• 用有限的生命去拥有更多的体验

• 用规范化的ERP流程提高企业的管理效益尝试

• 用列表法突破物理教学难点

• 邕江蓄水变宽 绿城湿地增大

• 用马克思主义,深入研究民族文化优良传统

• 用远教平台上好党课

• 拥抱,唤醒

• 用教学机智创造高效课堂

• 拥有健康才能快乐生活

• 永和家园系列

• 用人单位解雇试用期劳动者的操作要点

• 永远感谢《河南教育》

• 永定区:开展《职业病防治法》宣传活动

• 用改革创新成效诠释工会的使命担当

• 用智能制造支撑产业提升

• 用劳动实现自己的梦想

• 用现实检验读书所得

• 拥抱新时代 聚焦新目标 谱写兵团工运事业新篇章

• 用镜头看这大千世界

• 用实干和奋斗成就梦想——电影《闽宁镇》引发的感想和思考

• 用药物治疗脑水肿的研究进展

• 用中医疗法治疗小儿外感发热的研究进展

• 用PPT及微视频搞活初中道德与法治课教学

• 用限制性输血的方式对创伤性脑损伤患者进行治疗对其临床转归及预后的影响

• 用加巴喷丁与卡马西平治疗复发性三叉神经痛的效果对比

• 永丰辣酱

• 用两种无张力疝修补术治疗腹股沟疝的效果对比

• 用瑞芬太尼联合丙泊酚对接受手法复位术的闭合性骨折及关节脱位患者实施静脉麻醉的效果

• 用鼻渊舒口服液治疗儿童慢性鼻窦炎的效果探析

• 用以干细胞移植手术为基础的联合疗法治疗脊髓损伤的研究进展

• 用中药方剂治疗支气管炎的效果探析

• 用左乙拉西坦治疗癫痫的效果探讨

• 用新担当新作为检验对党忠诚

• 用心内心电图技术对接受化疗的恶性肿瘤患者进行PICC的效果探析

• 用小剂量的红霉素联合游离氨基酸配方奶对喂养不耐受的早产儿进行治疗的效果分析

• 用阿托伐他汀钙片治疗脑出血合并血脂异常的效果评析

• 用实时动态血糖监测疗法治疗脆性糖尿病的效果评价

• 用替格瑞洛与氯吡格雷治疗急性ST段抬高型心肌梗死的疗效对比

• 用宫颈环形电切术治疗宫颈癌前病变的效果研析

• 用地佐辛联合丙泊酚对接受无痛胃镜检查的老年患者实施麻醉的效果研究

• 用两种手术治疗高血压脑出血的效果对比

• 用两种皮瓣修复手术治疗手及前臂皮肤烧伤瘢痕的效果对比

• 用米非司酮联合宫腔镜手术治疗产后胎盘植入的效果观察

• 用西那卡塞联合骨化三醇对慢性肾衰竭并发矿物质-骨代谢异常患者进行治疗的效果探究

• 用抗甲状腺药物与碘131治疗甲亢的效果对比

• 用两种不同的手术治疗急性阑尾炎的效果对比

• 用干扰素联合炎琥宁治疗手足口病的可行性及有效性研究

• 用左氧氟沙星治疗急性细菌性痢疾的效果探析

• 用奋斗开创幸福未来

• 用利拉鲁肽对腹型肥胖的2型糖尿病患者进行治疗的效果分析

• 用多索茶碱与氨茶碱治疗支气管哮喘的效果对比

• 用爱,为后进生撑起一片蓝天

• 永远讲不完的故事

• 用真诚浇灌幼教之花 用执着期待香飘满园——访陕西省安康市旬阳县第三幼儿园园长、书记闫丽馨

• 用好人教版新教材提升小学数学综合实践活动质量

• 用古诗文教学润桃李心田

• 用好尽责与追责机制 推动督查全覆盖体系建设

• 勇于将自己“清零”

• 用新教育理念打造学校特色,提升学校品质

• 用“打仗”的思维做好安全管理工作

• 勇于“坐前排”

• 用参与式教学引领学校发展前行——江苏省宜兴外国语学校教学管理创新综述

• 用“流行味”唱出“中国风”

• 用爱开启家长的心灵之门

• 用3D打印机打印食物的魔法餐厅

• 用电信息采集设备安装、运行与维护(续一)

• 用理性思考代替恐惧情绪

• 用足小材料 做好大文章

• 用材料的结构性厘清思维的层次性——拓展课《植物叶的敲拓染》教学设计与分析

• 用合理的工资分配制度调动职工积极性

• 用色香味“勾兑”美感的白岳山

• 永凝堡西周墓地与古杨国

• 用心专心,便能动人动己

• 用爱心、诚心、热心拨动高学历员工的心弦

• 拥抱“一带一路” 扬帆金色未来

• 用匠心去创新与超越 年轻的“国家电网工人先锋号”是这样炼就的

• 用Nuss胸廓成形术治疗大龄儿童鸡胸的可行性研讨

• 用中华优秀传统文化 推动学校办学质量的提升

• 用爱还你一片心灵的蓝天

• 用Democreator软件录制微课实例

• 用QQ传涉密邮件,你可能已经被间谍盯上

• 拥抱“互联网+” 构建广电盈利新模式

• 用戏曲讲述保护戏曲的故事——评扬剧《花旦当家》的艺术特色

• 用爱为留守儿童撑起一片绿荫

• 用舞蹈表现梦想 用音乐创造未来

• 用好“班班通”让语文课堂充满魅力

• 用“拓展游戏”提高课堂教学实效

• 用坚守铸就平安——毕节市公安局七星关分局工作纪实

• 用数据读懂“新城”——贵安新区花溪大学城大数据产业发展观察

• 用活电子白板 助力初中政治教学

• 用爱与责任静待花开

• 用思路去探究 在问题中学习——例谈地理核心素养之“区域认知”的培养路径

• 用心照亮运输“安全路”

• 用水囊压迫法和纱布填塞法对产后大出血患者进行止血的效果对比

• 用小剂量的布比卡因和芬太尼对接受下肢骨科手术的老年患者进行腰硬联合麻醉的效果观察

• 用纤维支气管镜对支气管扩张合并肺部感染患者进行肺泡灌洗的效果探讨

• 用维拉帕米与酒石酸美托洛尔治疗阵发性室上性心动过速的效果对比

• 用问题引领学生自主学习

• 用经皮经肝胆囊穿刺造瘘术联合腹腔镜胆囊切除术治疗老年重症结石性胆囊炎的效果评价

• 用阿托伐他汀联合辅酶Q10对32例冠心病所致早期心功能减退患者进行治疗的效果评价

• 用开喉剑预防重症肺炎患儿发生鹅口疮的效果探讨

• 用预扩张肩胛皮瓣游离移植修复术治疗面颈部瘢痕挛缩畸形的效果研讨

• 用二陈汤合三子养亲汤加减对47例痰湿蕴肺型慢性咳嗽患者进行治疗的效果探讨

• 用料富而精,粘连成一体——考场议论文材料升格示例

• 用自由体位配合分娩球运动待产法促进产妇自然分娩的效果分析

• 用平阳霉素治疗口腔颌面部血管瘤及脉管畸形的疗效观察

• 用两种阑尾切除术治疗急性穿孔性阑尾炎的效果对比

• 用“学生立场”构建富有特色的校本培训

• 用美洛昔康片联合甲氨蝶呤片治疗类风湿关节炎的效果探析

• 用腹部超声检查联合经阴道超声检查诊断妇科急腹症的价值分析

• 用中药抗幽合剂联合西药四联疗法对42例慢性胃炎合并Hp感染患者进行治疗的效果探析

• 用微创血肿清除术与开颅血肿清除术治疗高血压性脑出血的效果对比

• 永葆那份初心——记汨罗市一中物理名师钟仁国

• 用三维适形放疗联合化疗对48例中晚期食管癌患者进行治疗的效果评价

• 用补阳还五汤加味配合针刺法治疗脑卒中后遗症的效果观察

• 用神经节苷脂治疗新生儿缺氧缺血性脑病的效果探讨

• 用一根线条去散步——小学课堂中线条的探索与实践

• 用针刺法联合康复训练法对脑卒中所致下肢偏瘫患者进行治疗的效果评价

• 用超声检查对凶险型前置胎盘合并胎盘植入孕妇的病情进行诊断的效果分析

• 用罗红霉素与阿奇霉素治疗细菌性呼吸道感染的效果对比

• 用金刚藤胶囊对23例慢性盆腔炎患者进行治疗的效果探究

• 用感冒退热颗粒治疗急性上呼吸道感染、急性扁桃体炎、风热型咽喉炎的效果分析

• 用粉尘螨滴剂与康敏元益生菌治疗过敏性鼻炎的效果对比

• 用氯吡格雷对不稳定型心绞痛患者进行治疗的效果探讨

• 用孩子喜欢的方式做教育

• 用“三自一导”构建主体德育新体系

• 用止咳宣肺方治疗小儿风寒咳嗽的效果探析

• 用补中益气汤合润肠丸治疗老年慢性功能性便秘的效果研讨

• 用左旋氨氯地平治疗高血压合并心力衰竭的效果研究

• 用于AP1000型核电站核级主设备厚壁焊缝的相控阵超声检验技术研究

• 用四联疗法与三联疗法治疗幽门螺杆菌感染所致胃溃疡的效果对比

• 用“徐悲鸿精神”濡养学校文化

• 用于纯碱生产的海水淡化副产浓海水的精制工艺

• 用儿童的话写儿童的事

• 永不断电的电池Cota……

• 用绘画把科学“做”起来——谈小学低年级科幻画教学指导

• 用爱心架起学生成长的桥梁

• 用爱心搭建起与学生沟通的心灵之桥

• 用智慧感化心灵——行为偏常学生心理辅导案例

• 用技术重塑课堂在线教育拓展“B”战线

• 用化学的眼,看爱的灿烂与坚固

• 用校园故事构筑师生的精神家园——对学校“软文化”建设的思考

• 用“传道、授业、解惑”为“三会一课”注入新动能

• 用进废退:脑健康进行时

• 用一粒种子改变世界——记2017年度国家自然科学奖一等奖获得者李家洋团队

• 用本土文化精髓助力传统媒体转型升级探究

• 勇立改革开放潮头的女性

• 用刻度尺测密度

• 用脚步去丈量城市——江苏省扬州树人学校社会实践活动掠影

• 用爱驯服

• 永州市校园安全管理工作培训班开班

• 用好教材例子 成就“读写”姻缘——《钓鱼的启示》教学实录

• 用金鱼能检测茶叶农残吗

• 用烟叶配硫磺治疗家畜疥螨效果好

• 用项目引领推进区域课程变革

• 用忠心爱心热心诠释生命——记石家庄铁道大学共产党员张贵平老师

• 咏石榴花

• 用陶行知创造教育思想办人民满意学校

• 用爱给学生插上理想的翅膀

• 用爱和包容战胜阴暗的角落——一个宿舍失窃事件引发的思考

• 用人单位对员工实施激励中存在的问题、原因及对策

• 用“专业”走向未来——北京民生现代美术馆

• 用绘本课程促进孤儿学生核心素养的发展——以吉林省孤儿学校低年级学生为例

• 用脚步丈量龙江脱贫地图

• 用工业化理念谋划农业 加快高原特色农业发展——罗平“云南省高原特色农业示范县”农业发展模式

• 勇猛机械2018商务年会在天津召开

• 用大数据智能化引领重庆迈向高质量发展

• 用智慧谱写青春之歌——记河南能源化工集团鹤煤六矿矿长刘伟

• 蛹化成蝶有多远

• 用爱开启无声世界之门——记从江县特殊教育学校教师龙凤莲

• 用切片工具实现从网页美工到HTML页面的研究

• 用理学单“理”出数学学习的深度

• 用发展成效实现人民群众对美好生活的向往

• 用拳头产品闯出一片新天地——记北京天海低温设备有限公司总工程师李伟

• 用心关注学生 提高教学实效

• 用“智慧引擎”破解难题——方正县委利用信息化技术开展党建工作侧记

• 永吉农商行喜获“2017年度江城青年文明优质服务竞赛示范集体”称号

• 用“爱”去关注孩子

• 用宽容温暖学生的心灵

• 用于电子设计自动化的VHDL语言及其应用

• 永吉农商行抓好党建促业务经营发展

• 用真情呵护童心 传真知静待花开——山丹县霍城中心小学发展纪实

• 用药护理对唑来膦酸注射液治疗老年女性骨质疏松症的效果影响研究

• 永州市冷水滩区翠竹园小学

• 用人单位不给缴纳社保,职工如何维权?

• 用上胰岛素 还能改回口服降糖药吗

• 用专利技术创新带动企业安全升级

• 永定区:安监系统完成高危行业企业注册和基础信息填报68家

• 用心呵护“特殊花蕾”

• 用有效课外阅读助推中学生核心素养发展

• 用于废水处理的双效顺流蒸发工艺的优化改造

• 用极限的定义说明数学中符号语言对于数学理解的重要

• 用定量法解析“热重曲线”试题

• 用全力确保安全稳定——国网长沙供电公司安全生产工作侧记

• 用好统编教科书,教低年级学生讲故事

• 用充满灵性的语文浸润学生的心灵

• 用生命保卫中央文库安全的英雄——陈为人

• 用共享理念构建基层图书馆总分馆建设的方案——如皋市图书馆总分馆建设的实践与创新

• 用权责清单划清监管边界

• 用于废物回收、称重及管理的技术

• 用心去爱每名学生

• 勇当蔬菜产业排头兵

• 用有限元法剖析钢轨式传感器

• 用自己的故事教育自己

• 用奥硝唑联合硫酸阿米卡星治疗急性单纯性阑尾炎的疗效分析

• 用FoxPro实现高中成绩分析的快速处理

• 用复方黑白如意散治疗白癜风的临床疗效观察

• 用科学发展观指导新时期老干部管理工作

• 永丰县双季晚粳适应性对比试验

• 用罐子做一个生态系统

• 永春县生态旅游气候资源分析

• 用爱托起留守儿童的一片蓝天

• 用心“经营”,打造完美班级

• 用小课堂讲好环境保护

• 用对称法解决高中物理问题

• 用课题研究改变师生教与学的气质

• 永旭晟:打造国产自动穿经机第一品牌

• 用比较 学制氧

• 用绿色打造生态校园——生态校园中活跃着的“绿色小记者站”

• 用磁铁在城市寻找陨石

• 用现代教育技术助推数学课堂教学

• 用评价撬动课程改革

• 用课程“链接”生活——“教育家办学”之深圳市龙华区玉龙学校课程改革探索

• 用心构思提升学生计算思维的能力

• 永泰龟城 戈壁深处的黄土孤城

• 用周记教学提高初中生写作能力

• 用图形计算器辅助电学实验教学

• 用好信息技术资源，力促学生成长

• 用赏识教育成就幸福习作

• 用习近平强军思想塑造优秀军事人才

• 用有限元模型研究机车轮对的共振现象

• 用定积分求解变力做功问题

• 用我们的爱心车辆回报社会

• 永州市工商局公示2017年度消费投诉十大热点

• 用正能量面对困难

• 用生活之泉浇灌音乐之花

• 用心打造百年健康

• 用心打造乡村教育高地——记江西省“师德标兵”朱绪星

• 永恒的记忆

• 用时光自我雕刻

• 用语文寻求一种幸福而诗意的人生

• 用小组合作管理班级 作轻松快乐的班主任

• 用国家治理现代化理念推进“放管服”改革

• 用宣化降平清利汤对慢性支气管炎合并肺气肿患者进行治疗的效果评析

• 用“生活化”游戏教学点亮孩子的快乐童年

• 用内固定手术治疗多发性肋骨骨折的效果分析

• 用经皮椎间孔镜TESSYS技术对腰椎间盘突出症患者进行腰椎间盘切除术的效果研究

• 用奥司他韦对流感患儿进行治疗的效果分析

• 用切开复位T型锁定接骨板内固定术对老年桡骨远端不稳定性骨折患者进行治疗的效果

• 用马来酸依那普利和苯磺酸氨氯地平对高血压合并早期肾损害的老年患者进行治疗的效果探究

• 用腹腔镜无张力疝修补术对老年腹股沟疝患者进行治疗的效果观察

• 用奥美拉唑四联疗法对消化性溃疡合并幽门螺杆菌感染患儿进行治疗的效果研究

• 用特定穴位注射疗法治疗小儿腹泻的效果探析

• 用阿立哌唑与利培酮对女性慢性精神分裂症患者进行维持治疗的效果对比

• 用两种人工髋关节置换术对老年股骨颈骨折患者进行治疗的效果对比

• 用阴道B超检查与腹部B超检查诊断异位妊娠的效果对比

• 用针刺疗法联合推拿疗法治疗老年性便秘的效果观察

• 用针刺疗法、推拿疗法联合牵引疗法治疗神经根型颈椎病的效果

• 用灵芝当妙药 “饿死”肿瘤细胞

• 用文化“撑”起教师的成长——黄美华专业发展的启示

• 用爱浸润构建和谐的师生关系探究

• 用阮元实学思想积极影响学校德育工作探究

• 永久基本农田划定后保护工作的对策建议

• 用硫酸氢氯吡格雷对老年冠心病患者进行治疗的效果探析

• 永吉县召开全县农村工作会议

• 用建模引领数学课堂教学探究

• 用阿托伐他汀钙对高血压并发不稳定型心绞痛患者进行治疗的效果分析

• 用无张力疝修补术与传统疝修补术治疗腹外疝的临床效果对比

• 用腹腔镜胆囊切除术治疗胆结石的效果研究

• 用抗骨质疏松疗法联合锁定钢板内固定术对老年肱骨近端骨折患者进行治疗的效果评价

• 用管状胃代食管术治疗食管癌的效果探究

• 用替吉奥胶囊联合放疗对老年晚期胃癌患者进行治疗的效果探析

• 用哌拉西林钠他唑巴坦钠对老年下呼吸道感染患者进行治疗的效果分析

• 用间苯三酚对发生宫颈性难产的高龄初产妇进行治疗的效果研讨

• 用泮托拉唑对消化性溃疡合并上消化道出血患者进行治疗的效果探析

• 用卡前列素氨丁三醇对高危妊娠产妇进行预防产后出血治疗的效果探讨

• 用无张力疝修补术与传统疝修补术治疗腹股沟疝的效果对比

• 用依帕司他治疗糖尿病周围神经病变的效果研讨

• 用“钢牙”啃“硬骨头”的精神推动龙江发展——全国人大代表、黑龙江省委书记、省人大常委会主任张庆伟全国两会期间发言摘编

• 用凝血酶联合奥曲肽对肝硬化合并上消化道出血患者进行治疗的效果探析

• 用中药熏洗疗法对糖尿病并发周围神经病变患者进行治疗的效果观察

• 用腹腔镜手术与开腹手术治疗子宫肌瘤的效果对比

• 用切开复位钢板内固定术联合补肾活血汤对老年桡骨远端骨折患者进行治疗的效果评析

• 用ICU优化疗法对心脏骤停后综合征患者进行脑复苏的效果观察

• 用脊柱椎间孔镜手术治疗腰椎间盘突出症的效果探讨

• 用智慧和爱谱写时代的教育篇章

• 用艾条灸联合穴位贴敷法治疗脾胃虚寒型胃脘痛的效果分析

• 用阿托伐他汀钙与瑞舒伐他汀钙治疗早发冠心病急性心肌梗死的效果对比

• 用糖皮质激素治疗毛细支气管炎的效果观察

• 拥抱新时代 践行新思想 实现新作为——全省教育系统全面履行三项职责工作推进会综述

• 用后腹腔镜下保留肾单位手术治疗早期肾癌的效果评析

• 用右佐匹克隆与阿普唑仑对失眠症患者进行治疗的效果对比

• 用果树实现致富梦——记柳河业来果品种植专业合作社理事长 宋行君

• 用新思想指导好大学生思想政治工作

• 永远的榜样

• 雍元书:用50年践行一句承诺

• 用新理念构建信息技术的新课堂

• 用环境文学创造保护环境的潜在力量

• 用顶管法施工的雨污水管道的质量控制

• 用齐拉西酮与奥氮平对首发精神分裂症患者进行治疗的效果探讨

• 永远热泪盈眶

• 用镜头和画笔留住风景

• 用科技为文物带来新的活力

• 用心雕琢“细节”

• 用文化自信奏响青春之歌

• 用废料生产低成本增塑剂

• 用爱激励“1.01的365次方”

• 用尪痹胶囊联合双氯芬酸钠缓释片对20例肩周炎患者进行治疗的效果探究

• 用奉献书写沙漠戈壁敬业之歌

• 永锦能源云煤一矿抽放队 “设疑自探、破疑合探”助员工解决疑难杂症

• 用温暖感动——《欢迎来到东莫村》之观影感

• 用听说读写“炖”出“语文味”

• 用心耕耘,静待花期——中职班主任“柔性”管理艺术探析

• 用向量法证明三条垂线共点举例

• 用“不完全归纳法”解两道物理高考题

• 用最务实举措,推进“中国泳装名城”建设 葫芦岛(兴城)泳装亮相首届中国自主品牌博览会

• 永亨集团:父辈的经历是最好的传承之道

• 用户至上,奥克斯全力助阵“煤改电”市场

• 用标准书写广东养老机构发展新篇章——广东省养老机构星级评定活动综述

• 用三天的时间,记录人生百态——评纪录片《三日为期》

• 用样本估计总体的六种题型

• 用行动诠释责任——记工商银行新疆分行乌鲁木齐明德路支行副行长穆合塔拜·沙迪克

• 用匠心练就十八般武艺的90后——记工商银行上海分行长宁支行个人金融业务部私人银行财富顾问石羚

• 永不放弃让我体会到真正的体育精神

• 永吉县免疫无口蹄疫区建设的举措

• 用眼看世界 用心看儿童——浅谈区域游戏中教师的观察

• 用“传统的力量”为思想政治工作提质增效

• 用爱托起明天的太阳——浅谈爱的教育

• 用户信息安全不能只靠“订后即焚”

• 用行知思想,育阳光少年

• 用综合实践活动告别“说教德育”

• 永不磨灭的红色记忆

• 用自己的辛苦指数换来贫困群众的幸福指数——市派第一书记在18个深度贫困乡镇脱贫攻坚这一年

• 用心用情干好工作

• 用探究性数学游戏引导学生学习

• 用口碑塑造品牌 靠技术创新提升影响力

• 用脚步丈量民情——记丰都县三建乡绿春坝村第一书记刘晗

• 用脚步丈量长山群岛

• 用旧报纸制作花篮

• 用本土文化助力文言文教学——《与朱元思书》教学反思

• 用好筷子 造福健康

• 用词块激活小学英语单词教学

• 用问号激发学生数学思维的火花——问题导学法在高中数学教学中的应用

• 用锁定加压钢板内固定术治疗四肢骨折的效果探究

• 用小剂量的右美托咪定预防接受腰硬联合麻醉的产妇发生麻醉后寒颤的效果观察

• 用补气活血法治疗冠心病的效果研讨

• 用两种三联疗法治疗消化性溃疡在提高患者HP根除率方面的效果对比

• 用阿立哌唑治疗精神分裂症的效果研究

• 用两种方法治疗桡骨远端骨折的效果对比

• 用两种方法对重度中毒患者进行血液透析治疗的效果对比

• 用两种手术治疗慢性泪囊炎的效果对比

• 用宫腔镜下子宫内膜电切术治疗多发性子宫内膜息肉的效果分析

• 用生命教育提升语文教学魅力刍论

• 用“锥形锁柱”种植体对不同类型的牙周炎失牙患者进行缺牙修复的效果对比

• 用不同浓度的阿托品治疗屈光不正的效果及安全性研究

• 用螺旋CT检查诊断慢性重症肝炎的效果研讨

• 用蓝光疗法、布拉氏酵母菌散和茵栀黄口服液治疗新生儿黄疸的效果观察

• 用“炼字”提升文字表达力

• 用针刺疗法联合养阴润目汤治疗肝肾阴虚型干眼症的效果探讨

• 用经颅多普勒超声检查诊断老年性痴呆的临床价值

• 用炎琥宁注射液对毛细支气管炎患儿进行雾化吸入治疗的效果分析

• 用耳穴埋豆疗法联合羟糖苷滴眼液治疗青少年近视的效果分析

• 用动力髋结合转子稳定钢板内固定术与Gamma钉内固定术治疗股骨转子间骨折的效果对比

• 用青霉素钠联合中药方对接受骨科手术后发生切口感染的患者进行治疗的效果

• 用三联疗法和瑞巴派特对老年消化性胃溃疡患者进行治疗的效果分析

• 用利凡诺联合米非司酮对瘢痕子宫中期妊娠孕妇进行引产的效果评价

• 用沙格列汀联合二甲双胍对肥胖的2型糖尿病患者进行治疗的效果评价

• 用微生态制剂和抗生素治疗重症肺感染的疗效研究

• 用左卡尼汀针剂对急性加重期COPD患者进行治疗对其血清炎症介质及肺功能指标的影响

• 用头孢曲松钠治疗儿童鼠伤寒沙门菌肠炎的效果观察

• 用七氟烷复合瑞芬太尼对行腹腔镜肾囊肿去顶减压术的患者进行麻醉的效果评析

• 用美的语言塑造美的课堂——论小学语文教师的课堂教学语言

• 用PFNA内固定术和DHS内固定术对老年髋部骨折患者进行治疗的效果评析

• 用声音演绎动画的别样精彩

• 用根治性手术与姑息性手术对老年胃癌患者进行治疗的效果对比

• 用艾灸疗法治疗慢性肠炎的效果观察

• 用喘可治注射液联合普米克令舒对毛细支气管炎患儿进行雾化吸入治疗的效果探讨

• 用参苓白术散治疗腹泻的效果研究

• 用替比夫定片对肺结核合并慢性乙肝病毒感染患者进行辅助治疗的效果分析

• 用腹腔镜手术治疗胃肠道穿孔的效果探讨

• 用爱成就一片教育的绿阴

• 用胺碘酮对老年慢性心力衰竭合并心律失常患者进行治疗的效果探讨

• 用科技、时尚、绿色舞动新纺织

• 用绘本架起低年段起步作文的桥梁

• 用保险规划岁月静好的晚年

• 用五种意识强化学生文言文解题能力

• 用不同烹饪方式做饭时,都会失去哪些营养?

• 用户至上 平台制胜——关于传统媒体向新媒体转型的两点思考

• 勇于担当,为白羽肉鸡产业稳健发展建言献策——记第五届中国畜牧业协会禽业分会执行会长、江苏京海禽业集团有限公司董事长顾云飞

• 用专业和爱心,编织白衣天使成长的摇篮

• 用药须防药伤眼

• 用双手撑起中国未来 90岁老院士捐300万设创新基金

• 用真心纾解群众烦心事

• 用积极心理学提升教师职业幸福感

• 用爱的清泉浇灌学生的心灵——高中班主任工作的思考

• 用丰富的体验打造灵动的课堂

• 用“教学环”策略实施阅读材料探究教学例说

• 用有效追问呈现思维课堂

• 用童谣、儿歌学音乐

• 用于AP1000型核电站核级主设备厚壁焊缝的常规超声自动检验技术研究

• 用同现法解答完形填空题

• 用细节传递学生之间的平等意识

• 用“生命至上”理念护航职业健康——冷水江市人大常委会持续监督职业健康安全工作侧记

• 用“马尾”刺绣的水族绣娘

• 用行动研究助推乡村教师专业发展

• 用有余数除法解决问题的教学案例

• 用“四聚” 解“两难”——运用教学策略落实合作学习

• 用真心唤醒学生上进的心

• 用生态教育理念引领小学数学课堂建设的探讨

• 永临结合在房建工程施工中的应用探讨

• 用翻转课堂提高高中数学建模教学的效果

• 用梦想之火照亮前行的路

• 用γ-聚谷氨酸从喜树果中连续分离喜树碱和甲氧基喜树碱

• 用网络层次分析法筛选石油专用设备供应商

• 用心灵触摸语言文字的温度——以《七颗钻石》为例设计教学主题

• 涌流对功率变送器扰动分析及措施

• 用心培育 静待花开——付树华小学数学工作室

• 用于分子分离的氧化石墨烯膜:机遇与挑战（英文）

• 用翰墨书写新时代电力发展奋进之笔

• 用忠诚为学生的成长保驾护航——记第二届“感动江西教育年度人物”王文宪

• 用活数学故事 赋予课堂神奇的生命力

• 用现代化经济管理理念 破解农村财务会计管理难题

• 用心发现身边的美

• 用全民健康托起全面小康

• 用“红色引擎”推动集团化发展

• 用单电表如何测电阻和电功率——实验中的“伏阻法”“安阻法”与“等效替代法”

• 用主旋律凝心聚力

• 用中西医结合疗法治疗睑板腺功能障碍性干眼症的疗效分析

• 用音乐辅助作文教学

• 用好农村资源 开发幼儿潜能

• 用STEM教育理念组织教育活动

• 用电检查要点剖析与窃电防治管理

• 用好用活网络手段助推党的十九大精神“三进入”

• 用业主的满意证明自己的价值——记北京建工物业集团优秀共产党员王良强

• 用电信息采集设备安装、运行与维护(待续)

• 用最有“心”的态度做最有“价值”的新闻——谈《男子突然猝死 死神步步紧逼 医生接力抢救 让他起死回生》创作感悟

• 用心建设有温度的“最好班组”——国网山东省电力公司德州武城县供电公司班组建设侧记

• 用“心”追求零缺陷——记义马气化厂质检中心气体分析班

• 用汉字浸润心田,让书写成为艺术——浅谈如何加强农村小学低年级的写字教学

• 用心血树先模 尽孝善塑自己——记国网安徽宿州供电公司新闻宣传通讯员傅成华

• 用上清洁电 环保又增效——湖南省多领域推进电能替代技术

• 用心为老百姓办实事在基层一线工作中出彩

• 用“智慧云”嫁接“生态绿”

• 永远无法抹去的生命印迹

• 用“心”联结

• 用半导体量子环构建量子计算机

• 永春县林业局扎实推进绿化项目建设

• 用教育科研诠释学校发展实践创新的价值

• 用市场“养活”水

• 用力精准脱贫 用心精准施策 用情精准帮扶

• 用基金养老

• 用生活之美充实小学美术课堂

• 永定河流域生态修复总体方案探析

• 用小额贷还购车款,行得通吗

• 用“周恩来精神”加强高校思政教师队伍建设的实践与思考

• 慵懒时光——成都·中洲中央城邦

• 用电检查反窃电的关键技术及策略分析

• 用实际行动回报总书记的亲切关怀和殷切希望——我省广大干部群众认真学习习近平总书记重要讲话和重要指示精神侧记

• 用《汉语拼音方案》推进盲文规范化与信息化

• 用心倾听生活的音符

• 用爱倾听

• 用新心智科学看“良知”——“阳明文化三人谈”之三

• 永定区探索快速高效的案件办理机制 倒逼企业主动消除隐患

• 用法治思维治理汾河流域生态环境

• 用广义协调方法推导的平面四节点等参单元

• 用语言和思想构筑的精神城堡

• 永顺县:召开工贸企业安全生产工作会

• 用铁的手腕补齐短板——湖南开展有限空间作业专项整治侧记

• 用“爱”文化引领学校发展

• 勇担责任,辉煌再续! 天津工业大学建校60周年纪念大会举办

• 用阅读来疗救“网迷”

• 用电监察工作对供电企业营销服务的重要性

• 用心阅读,提高成效

• 用“有趣”吸引学生,优化数学课堂教学

• 用精彩的引导语润泽教学

• 用课程化阅读引领学生成长

• 永丰县农业科技的发展现状与思考

• 用新闻传播力助推脱贫攻坚——以《山西农民报》重点报道为例谈媒体参与脱贫攻坚的职责使命

• 用关爱呵护学生成长——论教师师德修养与学生成长

• 用活动吸引中学生亲近诗歌的实践与思考

• 用好统编《道德与法治》教材中的绘本元素

• 用好转化思想加强数学教学探研

• 用人文之光引领高中语文课堂教学

• 用责任建立安全信仰

• 勇做清洁发展的行动派——公司服务新能源发展系列报道之一

• 用专业与细节打造“英德模式”

• 用哲学的思维来创作

• 用形式数理的手法 剖析“式数型”易错试题的错误根源

• 用奋斗书写改革开放的海南答卷——写在海南建省办经济特区30周年之际

• 用IT租赁,让企业轻装上阵

• 用新价值观定义 2018独角兽TOP150

• 用课文的方式教学写人的文章

• 永州市第十六中学

• 用于重复充电运营记录的基于块采样的高效聚集查询算法

• 用人工智能建设美好世界

• 用曲线系方程解决一类解析几何问题

• 拥抱变革·积极创新RICS Awards China 2018隆重揭晓 首届国际全过程工程咨询峰会于同日举办

• 用心施教，培育高中生美术核心素养

• 用好曲问,赋予语文教学更大活力

• 用课程搭建个性发展舞台——武汉市江汉区前进二路小学特色课程建设剪影

• 用批评和自我批评搞好政治“年检”

• 拥抱新时代 醉美茶花开 2018年中国茶花博览会在麻城隆重举行

• 用画陪伴 用心助力——江苏省江阴市北大街小学绘画心理健康教育掠影

• 用课程思维建构学校课程——宜昌市中小学学校课程建设工作侧记

• 用好党建“指挥棒” 激活发展“一盘棋”

• 永靖县今春播下21.6万株新绿

• 用绘本开启幼儿审美感受之门

• 用习近平新时代中国特色社会主义思想引领地质文化建设

• 用心教育,静候花开——浅谈低年级班主任工作秘笈

• 勇敢迈出的那一步

• 用爱心和智慧开启未来——读《帕夫雷什中学》有感教师团队建设

• 用开放的思想 改革的行动 推进企业社责建设

• 用地域资源丰富和拓展幼儿园主题活动

• 用清纯的音乐洗涤我们的生活

• 用心经营,用情凝聚,用智引领——浅谈如何令班级管理出新意

• 用智慧打造班级文化 用创新张扬学生个性

• 永祥股份

• 用“三问”激发学生的创新意识——以“图形与几何”的教学为例

• 永远当好人民的勤务兵——记“自治区优秀党务工作者”石空镇党委书记蒋文韬

• 用新的办法管新的经济

• 用传统文化滋养现代人生

• 用拓展阅读培养新工匠精神——基于新教育理念的技工学院语文教学探索

• 用“模型思维”方法进行高考物理选考复习的研究与实践

• 用脑洞构筑未来

• 用成长文化引领成长

• 拥抱下一代互联网 构建广电新生态

• 勇于担当 再接再厉 满怀豪情迈向新时代——2018年国家电网公司新年贺词

• 咏英雄诗篇,记爱国名言

• 勇猛“五剑客”惊艳亮相国际展

• 拥抱“刺猬”学生

• 用童话的方式教童话

• 用哲学的方式进行高中哲学教学

• 拥抱共享 聚机成金 金大丰携手行业名角打造“机联社”

• 用语文的方式……

• 勇于担当 主动作为 推动银川都市圈建设

• 用于检测水泥内各组分颗粒分布的新分析方法

• 用信息技术促进初中地理探究性学习的教学策略

• 用“超级连接的博物馆”打造“民”城墙

• 用多媒体辅助 优化数学教学

• 用多元史观指导历史复习——以必修三思想文化史内容为例

• 用好课堂导入

• 用心营造快乐课堂——记我在音乐课堂中的点滴做法

• 用微课解决教学重难点模式探究

• 用趣味教学法提升小学生的节奏能力

• 永远的家风

• 用自己身体做实验的科学家

• 勇猛机械王世秀:打造中国农机制造“范本”

• 用于分布式系统管理的应用软件

• 用“四步走”工作法抓实落细“三会一课”制度

• 用游戏钥匙打开幼儿语言发展的大门

• 用“三会一课”为基层党组织塑“形”聚“气”铸“魂”

• 用“悬念”成就初中语文阅读的精彩

• 用心营造快乐的大课间

• 拥抱“互联网+教育”的春天

• 用鲜活笔触 发时代新声

• 用实干实绩 完善海岛型水利设施网络

• 用于严苛环境的在线热成像系统

• 用“光”改变中国

• 用于汽车的SiC二极管

• 用户界面友好与应用程序设计

• 用“心”浇灌未来之花

• 用正确的方式,打开科学

• 用四大创新理念壮大“飞地经济”

• 用成语也要注意“性别”

• 用艺体游戏滋润品格素养之花

• 勇于开拓 创优争先 推动黑龙江垦区史志事业再上新台阶

• 用评价点燃智慧

• 用函数连续性及其导数概念解释一个物理问题

• 用一道课本三角函数题的结论解题

• 用互联网思维探索纪检监察新途径

• 用好“选作课文时有改动”

• 用模型展示染色体变异

• 用积极评价助推快乐的数学活动

• 甬优2640头季机收再生稻高产栽培技术

• 用生活润泽课堂——小学英语生活化教学探究

• 甬优9号在宁德市作单季晚稻种植表现及丰产栽培技术

• 用生活点燃高中历史教学的火花

• 甬优4550在漳州市种植表现及高产栽培配套技术

• 用爱心和智慧为学生幸福人生奠基——泉州市泉港区前黄坝头中心小学简介之一

• 永安市洪田村的集体林权制度改革

• 用心解读童心的秘密

• 用校园币评价体系调动学生积极性

• 用绘本绘出课堂新思路——浅析绘本阅读如何优化常规教学

• 用爱心去点燃学生心灵的圣火

• 用Cctalk开启农村学校智慧教学新途径

• 用高倍显微镜观察线粒体实验的改进

• 用特产改进“细胞大小与物质运输的关系”实验

• 拥抱城轨时代 2018北京展蜕变亮相

• 用跨界创享人生

• 用年轻人的心感受年轻人的需求

• 用行动诠释责任与担当

• 用专业指导提升家长陪伴的质量

• 勇立潮头当先锋 扛起担当做表率

• 用心用情搭建帮扶干部与贫困户的“连心桥”

• 用游戏点燃学生英语对话学习的热情

• 用心浇灌城市文明之花

• 用“一厘米之变”看见生命

• 用色彩调和的帆与桨,去流浪吧

• 用问题教学法提升数学课堂质量

• 用趣味模式激发学生学习兴趣

• 用爱心陪伴留守儿童幸福成长

• 咏《天雕》

• 用豆瓣酱酸豇豆做道异国菜

• 用“真”“善”“美”的角度赏玩九龙璧

• 用电监察与供电企业营销水平提升策略

• 用电信息采集系统在配电网台区精益化管理中的深化应用

• 用“三镜”解读教材

• 用“蜂刺疗法”治疗创伤效果好

• 用忠诚筑牢祖国西北的安全屏障

• 用活生活资源 激活数学课堂

• 用好作风促振兴发展

• 用爱心扶贫——记黑龙江省档案局驻村扶贫工作队

• 永恒与一瞬

• 用好绘本图与文 促进数学读与学

• 永富致富 青春不负

• 用电信息采集设备安装、运行与维护(续二)

• 拥有较大发展空间,丙纶未来可期

• 拥有精雕细琢的音色,又比以往有更全面的重播表现 Audio-Technica(铁三角) ATH-ADX5000耳机 AT-HA5050H耳机放大器

• 用心育人,做“和善”之师

• 用“探”开启小学语文课堂的精彩

• 用教育思想领导学校的发展

• 用电信息采集系统建设模式探讨

• 咏鸟诗

• 用生活化的理念打造精彩英语课堂

• 用音乐帮辅智障学生提高语文学习能力

• 用思维导图给孩子的看图写话插上翅膀——小学语文低年级看图写话初探

• 用书法文化浸润孩子的童年

• 用爱搭建和谐班级的桥梁

• 用“类比法”开展数学教学的实践与思考

• 用生活扮靓写作的家园

• 用文字仰望 让心灵翱翔——记江苏省张家港市第二中学太阳鸟文学社

• 拥抱新时代 开启新征程

• 永辉超市:完善B2B业务板块

• 用劳模精神诠释时代内涵

• 用双圆模型求解三棱锥外接球的有关问题

• 用数学思想方法贯通中小学数学 培养学生数学核心素养

• 邕宁区壮年小伙抢花炮 家家户户摆宴席

• 勇做4K弄潮人——访索尼专业系统集团专业解决方案和服务媒体事业部高级总监喜多干夫

• 永远绽放的“玫瑰”

• 用好“微课”手段 提高数学教学效率

• 用甲硝唑治疗奶牛子宫内膜炎

• 用十九大精神引领金阳开启新征程

• 用脚步探索驿道 用环保呵护自然

• 拥抱物联网,海尔构建物流新生态

• 用大数据打通精准扶贫“经络”

• 永兴电商扶贫中心:农产品“触网”点开致富门

• 用锁定钢板和解剖钢板对Pilon骨折患者进行内固定手术的效果对比

• 用开颅微血管减压术治疗三叉神经痛的临床效果评析

• 用埃索美拉唑镁+左氧氟沙星+阿莫西林对Hp阳性的胃溃疡患者进行治疗的效果探析

• 用两种经皮气管切开术为神经重症患者建立人工气道的效果对比

• 用改良的成角折顶手法复位术联合小夹板外固定术治疗儿童尺桡骨远端双骨折的效果评价

• 用宫腔镜下子宫内膜息肉切除术治疗子宫内膜息肉的效果探讨

• 用醋酸泼尼松炉甘石洗剂治疗敷贴胶布所致皮肤过敏的效果观察

• 用猪苓汤合炙甘草汤治疗乙型肝炎所致肝硬化腹水的效果观察

• 用醋酸奥曲肽对老年肠梗阻患者进行治疗的效果研讨

• 用复方樟柳碱注射液治疗眼睑痉挛的效果观察

• 永远的斑点鹿——毁坏与重建培训手记

• 用雷贝拉唑与奥美拉唑治疗消化性溃疡的效果对比

• 用吡喹酮二日疗法治疗血吸虫病的效果及安全性分析

• 用创新竞争力引领新时代的工艺美术

• 用针刀闭合松解术治疗神经根型颈椎病的效果分析

• 用伏立康唑和氟康唑对老年重症侵袭性真菌感染患者进行治疗的效果及安全性对比

• 用CT检查、MRI检查和MRA检查诊断后循环缺血性眩晕的效果探析

• 用中草药对糖尿病肾病患者进行辅助治疗的效果分析

• 用奥氮平与利培酮治疗急性期精神分裂症的效果对比

• 用甘精胰岛素联合瑞格列奈治疗2型糖尿病的有效性和安全性

• 用参松养心胶囊对老年冠心病心律失常患者进行治疗的效果探究

• 用胺碘酮治疗快速型心律失常的效果探析

• 用阿司匹林联合硫酸氢氯吡格雷治疗脑梗死的效果研讨

• 用不同剂量的甘露醇治疗脑出血的效果对比

• 用中药熏洗坐浴疗法治疗肛肠疾病患者术后疼痛的效果研讨

• 用胸腔镜下肺叶切除术对老年肺部疾病患者进行治疗的效果探究

• 用持续血液净化疗法和血必净对重症脓毒血症患者进行治疗的效果探究

• 用碘-131与抗甲状腺药治疗甲状腺功能亢进症的效果对比

• 用低分子肝素钠治疗肺心病的效果观察

• 用丹红注射液治疗冠心病心绞痛的效果研究

• 用切开复位锁定加压钢板内固定术治疗桡骨远端骨折的效果探究

• 用半髋关节置换术对老年股骨颈骨折患者进行治疗的效果探析

• 用热毒宁注射液对老年肺炎患者进行治疗的效果评估

• 用改良的Kugel补片无张力疝修补术治疗腹股沟疝的效果探究

• 用盐酸右美托咪定与丙泊酚对接受整形美容手术者进行麻醉的效果对比

• 用盐酸氨基葡萄糖对31例膝关节腔内出血所致膝关节软骨损伤患者进行治疗的效果评价

• 用电检查中窃电与违约用电管理的对策探讨

• 用α-硫辛酸和依帕司他对老年糖尿病周围神经病变患者进行治疗的效果研究

• 用好微课提高高中数学教学质量摭探

• 用单通道微创经皮肾镜碎石术和输尿管软镜钬激光碎石术治疗复杂性肾结石的效果研析

• 用阿莫西林克拉维酸钾序贯疗法治疗小儿化脓性扁桃体炎的效果探析

• 用关节镜下韧带重建术治疗膝关节多韧带损伤的效果研究

• 用表柔比星联合多西紫杉醇对三阴乳腺癌患者进行化疗的效果研究

• 用针刺法和中药治疗腰椎间盘突出症的效果研究

• 用三种促排卵方案治疗多囊卵巢综合征所致不孕的效果对比

• 用奥数来评价天才并不全面

• 永昌古道 南方陆上丝绸之路

• 永安:个人挂校“督导”规范办学

• 用兴趣搭起教与学的桥梁

• 用“质”赢口碑,用“心”树品牌——记江苏省常州市壹明唐食品有限公司董事长闫朝恒

• 用智慧和技能点亮奋斗新征程

• 用“大语文观”整合课内与课外阅读

• 用智慧和技能找准工作创新点

• 用绿色染尽荒山——记全国林业系统劳动模范刘子历

• 永康特产五指姜 闻名遐迩漂远洋 农产品地理标志保护产品——永康五指岩生姜

• 用坚守作出真挚科研“承诺”——记长春应化所稀土功能材料研究团队

• 用宽容改变孩子的失误

• 勇创致富路 争当领头雁 徐钟生同志创业事迹简介

• 用心教育 守望成长

• 用好信息技术资源 促进小学科学教学

• 用人心守护人心 用生命影响生命——记省政协委员王黎明

• 用传统文化教育为学生未来奠基——西宁市东方小学开展“传统文化进校园”活动

• 用轴对称定最短距离

• 用户无功电能量计算方法分析

• 用频率与概率解决实际问题

• 用心悦赏春天

• 用“心”呵护学生健康成长——山东省东营市河口区实验学校积极开展心理健康教育

• 用辩证逻辑思维认识新业态 以问题为导向转换发展动能 为高质量发展开辟前进道路——在2018年全国建材行业协会系统秘书长联席会议上的讲话

• 用中药内服法联合外敷法对386例慢性盆腔炎患者进行治疗的效果评价

• 用心筑起一方童趣盎然的“乐写园”

• 用心感知生态的力量——谈中国新闻奖一等奖获奖作品《甘肃祁连山:问责风暴下的生态突围》

• 拥抱新技术 引领新风尚 勇担新使命

• 用手中的笔墨光影记录伟大时代

• 用镜头说话

• 用电监察面临的问题及反窃电措施

• 用“心”助推教师专业成长的实践与思考

• 用爱和责任确保特殊学生的生命安全

• 用创新创业教育实现非遗技艺“活态传承”

• 用两种前列腺手术治疗前列腺增生症的效果及安全性对比

• 用电节省一半,掀起节能革命 格力发布家用中央空调变频变容技术

• 用思维导图学习高中物理电磁学

• 用生命践行初心和誓言——记8·20抗险救灾中的黄群英雄群体

• 用全域旅游撬动乡村振兴

• 用心赢得孩子们的心

• 咏叹调《心如磐石》中的音乐与演唱特点

• 用术苓除湿汤治疗脾虚湿蕴型湿疹的效果研究

• 用思辨之光照亮政治课堂

• 用数对确定位置——“位置”说课设计

• 永济市高效节水及末级渠系建设项目必要性分析

• 用心打造学校教育氛围——秦皇岛市铁新里小学办学特色

• 用担当作为谱写新时代新篇章

• 用爱浇灌英语课堂——浅谈情感教学在高中英语教学中的运用

• 用科学思维来发展小学生的科学素养

• 用历史思维领悟新时代思想——访中央党史研究室主任曲青山

• 用导学案构建初中语文高效课堂

• 用心和用新 培养幼儿良好常规

• 永葆党旗本色 激发改革活力——山东黄金集团以党建促发展成为中国第一产金企业

• 用心呵护 用爱守候——浅谈小班幼儿安全教育

• 用“田家炳文化”烛照师生成长——常州市田家炳高级中学德育课程基地建设创新

• 用爱唤起孩子的自信

• 拥抱幼儿 共同成长

• 用爱心和耐心催生“种子”发芽

• 用奇思妙想为人类造福

• 永兴县2019年林业有害生物发生趋势分析

• 用爱浇灌残缺的心灵——浅谈对智障学生进行德育教育的策略

• 永兴县石灰岩地区造林绿化技术研究

• 用舞蹈讲述中国故事:“为生命而舞——首届中国舞蹈艺术大展”综述

• 用“服务性新闻”更好地“服务民生”

• 用爱的甘霖滋润心田

• 用信仰雕塑的别样人生

• 用一生追梦

• 用电信息采集系统在线损管理中的应用价值研究

• 拥抱装配式建筑的春天——UBlock年产30万方优质装配式建筑用板材生产线成功投运

• 用游戏开启学生的综合实践活动之旅

• 用歌词砌一座故事的城堡

• 用心 用情 用好每个细节——关于撰写评语的一些思考

• 勇敢的心

• 用感恩教育架起家校联系的桥梁

• 用“爱”扶起学生的自信——浅谈班主任如何正确去“爱”自己的学生

• 永茂建机:攀登桥梁界的“珠穆朗玛峰”

• 用语文滋养学生心灵——论初一新生的习惯养成

• 用智能多功能烹饪锅做点好吃的款待自己

• 用“个人·企业·国家”三条线串讲《经济生活》考点

• 用中学,学中用——浅析小学英语生活化教学

• 用智能设备打造舒适家居生活

• 用交互电子白板创造幸福语文课堂

• 用全球化思维,突破跨国采购瓶颈

• 用“心”“情”灌溉班级之花

• 用足地表水源 用好压采工程 邯郸市地表水春灌面积超过150万亩

• 用文学元素点亮历史课堂——以《新文化运动》一课为例

• 用微专题习题串 串出高效的物理复习课堂

• 永葆清正廉洁的政治本色

• 用文化来浸润语言——浅谈初中英语教学中对学生进行跨文化意识的培养

• 用最好的方式从最佳角度讲述故事——浅论数据新闻

• 用故事看幼儿教师专业的行为观察——以区域学习故事《点数物拼图形》为例

• 永泰能源600157

• 用音色刻画音乐主题形象——以交响组曲《舍赫拉查达》第三乐章为例

• 用好微课 提高高中数学教学质量

• 用表现性评价促进小学数学表现性学习

• 用多种解法计算无限长均匀带电直线棒的场强

• 拥抱暖心

• 永康公寓工会服务站 “绿色多肉”给生活加点料

• 用好人才是政绩

• 用于辅助治疗帕金森病的选择性和可逆性儿茶酚氧位甲基转移酶抑制剂向FDA提交临床资料

• 用真心真情做真教育——记石家庄市第四十二中学校长李亚卿

• 咏朱沘布

• 咏太尉

• 咏段太尉

• 用心写“心”——一年级硬笔书法《心字底》教学设计

• 用对联讲好中国故事——《对联》杂志内容创新研讨暨《联墨双馨》文化别册首发仪式在并举行

• 用对联讲好中国故事 欢迎订阅2019年對聯杂志

• 用教师正向流动促进教师发展

• 用于治疗抗结核病的干粉吸入制剂

• 用倾听唤醒音乐的耳朵——农村音乐教学中培养学生倾听习惯策略探究

• 用汉字画出城市

• 用中草药防治爬蜂病

• 用不同术式治疗上尿路结石的效果比较

• 用奥美拉唑和泮托拉唑治疗胃溃疡的效果对比

• 用腔内注药法和康复疗法治疗踝关节骨关节病的疗效观察

• 用腹腔镜胆囊切除术与开腹胆囊切除术对老年急性胆囊炎患者进行治疗的效果

• 用硝普钠和芪苈强心胶囊治疗急性左心衰竭的效果分析

• 用不同药物治疗精神分裂症后抑郁的疗效分析

• 用补阳还五汤加减+针刺疗法+康复疗法对脑梗死恢复期患者进行治疗的效果研讨

• 用齐拉西酮与奥氮平治疗早期精神分裂症的效果及安全性探讨

• 用中医疗法治疗消化系统疾病的效果研讨

• 用体腔热灌注化疗法联合腔内注射rmh TNF法治疗恶性胸腹腔积液的效果

• 用生化汤对产后胎盘胎膜残留患者进行治疗的效果评析

• 用持续性静脉-静脉血液滤过法对急性有机磷农药中毒合并呼吸功能衰竭患者进行急诊抢救的效果

• 用清热解毒汤联合西医常规疗法治疗尘肺的效果研究

• 用活血化瘀中药煎汤内服外洗法对四肢骨折患者进行康复治疗的效果研究

• 用经胃管微创注入肺泡表面活性物质治疗新生儿呼吸窘迫综合征的效果探讨

• 用三维大血管增强磁共振血管造影技术诊断大血管病的效果分析

• 用细心和爱心注入班级——浅议高中班主任工作

• 永吉县农机化基层农技推广体系建设接受考核

• 用闭合复位经皮克氏针内固定术治疗小儿肱骨髁上骨折的研究进展

• 用信息技术“点亮”小学语文课堂

• 用六味地黄丸对行钢板螺钉内固定术后的四肢长骨干骨折患者进行治疗的效果探析

• 用规则性肝部分切除术对老年肝内胆管结石患者进行治疗的效果研析

• 用外固定支架和锁定接骨板治疗桡骨远端骨折的效果对比

• 用自拟的除湿凉血解毒汤治疗痤疮的效果探究

• 用加味复方黄杞汤治疗脾肾两虚型重症肌无力的效果探究

• 用两种麻醉方式对行腹腔镜下胆囊切除术的老年患者进行麻醉的效果对比

• 用于提升风电场短期功率预测准确率的储能系统出力控制策略

• 用均值不等式巧解物理极值问题

• 用爱创造幸福

• 用心点燃希望 用爱成就未来

• 勇于承担责任才能成就职业辉煌

• 用情促学 以情感人——初中思想政治情感教学探讨

• 用企业文化释放班组正能量

• 用股骨颈骨折复位内固定术与全髋关节置换术对老年股骨颈骨折患者进行治疗的效果对比

• 用托拉塞米对慢性心力衰竭合并低钠血症患者进行治疗的效果探讨

• 用X线检查与CT检查诊断脊柱骨折的效果对比

• 用人工股骨头置换术对高龄骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者进行治疗的效果分析

• 用腹腔镜和宮腔镜联合手术治疗输卵管性不孕症的效果观察

• 用三联疗法治疗功能性消化不良的临床效果观察

• 用丁苯酞注射液和半夏白术天麻汤加减方治疗急性脑梗死的效果探析

• 用派丽奥对慢性牙周炎患者进行辅助治疗的效果探析

• 用醒脑静辅助治疗脑出血伴意识障碍对患者神经功能的影响

• 用多次根管治疗术与一次性根管治疗术治疗牙体牙髓病的效果对比

• 用阿司匹林联合氟伐他汀治疗脑梗死的效果研究

• 用沙参麦冬汤联合多西他赛与顺铂对非小细胞肺癌患者进行治疗对其免疫功能的影响

• 用趣味开启小学低年级数学之门

• 用米力农对肺心病合并呼吸衰竭患者进行治疗的效果分析

• 用稳心颗粒联合美托洛尔对老年冠心病合并心律失常患者进行治疗的效果探究

• 用两种子宫肌瘤剔除术治疗子宫肌瘤的效果及安全性对比

• 用中医辨证疗法治疗慢性前列腺炎的效果研析

• 用口服中药+腹针+中药外敷+艾灸疗法治疗不孕症的效果探析

• 永无止境的雪花

• 用针刺疗法联合推拿疗法治疗椎动脉型颈椎病的临床效果探讨

• 用股骨近端防旋髓内钉内固定术对老年股骨粗隆间骨折患者进行治疗的效果

• 用胺碘酮治疗室性早搏的疗效及安全性分析

• 用镇肝熄风汤浴足法对原发性高血压患者进行辅助治疗的效果探析

• 用腹腔镜疝修补术与传统无张力疝修补术治疗腹股沟疝的效果对比

• 用改良的经皮小切口跟腱延长术治疗跟腱挛缩的效果研讨

• 用噻托溴铵联合乙酰半胱氨酸及呼吸锻炼法对稳定期中度慢阻肺患者进行治疗的效果

• 用外侧植骨融合术和后路减压椎弓根螺钉内固定术治疗脊柱骨折的效果对比

• 用盐酸氨溴索联合盐酸丙卡特罗治疗肺炎的效果研究

• 用高频彩色多普勒超声检查诊断乳腺癌腋窝淋巴结转移的效果研讨

• 用鼻内镜手术联合药物疗法对慢性鼻窦炎伴鼻息肉患者进行治疗的效果

• 用右美托咪定复合罗哌卡因对接受开腹手术的腹股沟斜疝患儿进行腹横肌平面阻滞麻醉的效果

• 用XELOX化疗方案治疗晚期结直肠癌的效果观察

• 用输尿管硬镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗复杂性输尿管上段结石的效果研讨

• 用防旋型股骨近端髓内钉内固定术治疗股骨粗隆间骨折的效果分析

• 用无张力疝修补术治疗腹股沟疝的效果观察

• 用巴曲酶对28例突发性耳聋患者进行治疗的效果探讨

• 用腹部超声检查诊断盆腔良性包块的效果评价

• 用不同的清洗方式对牙科手机进行清洗的效果对比

• 用小切口白内障囊外摘除术治疗急性闭角型青光眼合并白内障的效果研讨

• 用泡沫敷料和聚氨酯凝胶垫为进行微创经皮椎弓根螺钉内固定术的患者预防压疮的效果评价

• 用益生菌和免疫球蛋白治疗小儿轮状病毒性肠炎的效果对比

• 用纸片折出特殊的多边形

• 勇立潮头 敢为人先——江苏职业教育改革40年座谈会综述

• 用生命守护平安的好民警——重庆公安局渝北分局交巡警支队石船公巡大队副大队长 杨雪峰

• 用电信息采集系统在电力企业的应用分析

• 用青春和热爱谱一曲海上芳华——献给奋战在客运工作第一线的“她”们

• 用一美元唤醒的文学梦

• 勇当生态文明建设的主力军——聚焦国土资源工作助力美丽中国建设

• 永煤公司新桥煤矿掘进面巷道支护技术研究

• 用热爱铸就教育理想

• 雍正“文庙崇祀位次之图”碑

• 永新遍开黄金花

• 永安与梅列两地教师进修校组队打好质量牌

• 用数学阅读之匙 启数学素养之门

• 用中国智慧,建好“走出去”的根据地

• 用心感受美——例谈阅读教学中审美能力的培养

• 永久测压系统在储气库中的应用浅析

• 用英语自觉传播中国优秀文化——一节初中英语报刊阅读课的选材和设计

• 用眼观察世界 用心体会自然——武汉市光谷第四小学绿色生态研学活动侧记

• 用“三心”备好每一堂语文课

• 用“三年攻坚”开启龙江新兴安建设新征程

• 勇做军前一个兵——记穆棱市政府党组成员、穆棱经济开发区党工委书记、管委会主任许立香

• 用EXCEL实现数字指示秤原始记录的电子化

• 用心经营园丁事业 用爱浇灌祖国花朵——读《吉林教育》心得体会

• 用故事讲述历史

• 永吉县病死动物无害化处理体系建设与实践

• 用雷达技术做睡眠呼吸监测,你一定没见过!

• 用劳模精神托起中国梦

• 用基本不等式求最值的凑配技巧

• 用趣味教学,提高小学生音乐素养

• 永顺村:为幸福而奋斗

• 永煤公司新桥煤矿综合机械化掘进技术分析

• 用好“桥”和“船” 党建引领脱贫攻坚

• 勇于自我革命是党的“最鲜明的品格”

• 用教研擦亮平凡的教育岁月

• 用剪纸光影展示动态物理过程

• 用好“五步工作法” 感恩奋进新时代

• 用好“金钥匙” 开创“新未来”——贵州各级各地谈深学笃用“五步工作法”

• 用合作研学提高初中物理课堂有效性

• 永春县珍卿村现状及扶贫开发探索

• 用于电动工具的辅助手柄

• 用物理学知识踢足球

• 用社会主义核心价值观引领大学生核心素养教育的思考

• 用DNA技术寻找“尼斯湖水怪”

• 用“工匠”精神做好家政行业讲师培训

• 用柠檬做水果电池

• 永攀声音高峰——浅谈2018年江苏卫视跨年演唱会播出音频制作

• 用陶行知教育理论指导、追求幼儿科学教育优化

• 用“排除法”求解一类三视图问题

• 用好“金钥匙” 同心奔小康

• 用活红色资源打造基层党建“升级版”

• 用“问题”引路 提升课堂实效——以初中思想品德为例

• 用“心”就会成功

• 用上新装备不怕连阴天——山东省寿光市蔬菜大棚使用物理手段实现“补光补热”

• 勇猛红——用户千里来相遇

• 勇者无畏,强者无敌——电影《红海行动》素材赏析

• 用好电教手段 优化小学数学教学

• 用智慧和行动打造学生幸福成长的校园文化

• 用好秸秆资源 星光玉龙推动装备升级

• 拥抱新时代 践行新思想 展现新作为——自治区十二届人大一次会议掠影

• 用好语文教材 促进学生表达——苏教版二年级下册《小动物过冬》教学例谈

• 永泰庄寨行

• 用心点亮雪域高原

• 拥抱新时代 融合新技术

• 用VIZRT实现实时数据接入及实时数据场景的制作经验

• 用“四个一”工程凝心聚力——中国电建集团新能源公司企业文化建设侧记

• 永良机械:不只是配件基地

• 用邮件合并功能生成随机试卷

• 用Word实现Excel工作表的分栏打印

• 用成长档案袋评价学生的英语学习

• 用细节打造高效的课堂

• 用生命关怀唤醒学校教育的活力

• 用思维导图指导初中作文教学

• 用新闻人的心贴近教育 以思想者的眼观察教育

• 用法律维护国歌的尊严和权威

• 用爱的目光关注学生成长

• 用网络技术加强预算编制内控管理

• 用艺术浸润学生成长——从“学生交响乐团”看贵阳六中艺术教育

• 勇猛2018新款玉米机:为用户创造高收益

• 用人文的灯火点亮课堂

• 永春县医疗机构文化建设的思考

• 用童话带领学生步入音乐世界

• 用甜蜜炮弹诱惑你

• 用“心”定教 提高课堂效率

• 用于消除氧化气孔的简易方法

• 用脚步丈量村民的致富路

• 用爱心改变每名学生——德育工作案例分析

• 用“语文”的方式教语文——以《木兰从军》一课为例

• 用最初的心 做永远的事

• 用爱用心——初中班主任班级管理策略谈

• 用硬措施查缺堵漏治顽疾

• 用创意点亮音乐——在音乐活动中培养幼儿创造性思维

• 用理解促记忆——例谈思维导图在英语教学中的运用

• 用优秀传统文化为儿童养正立品——以统编《道德与法治》一年级教材为例

• 用循环经济理念创新水污染防治对策

• 用“慧人教育”引领学校涅槃重生——记沈阳市第十二中学校长刘军

• 用理性思维实现对感性抒情的超越——评析2018年高考优秀作文《唯际遇与使命不可负》

• 用银龄经济拉动我国经济持续健康发展

• 用心用情爱幼儿 自尊自信爱自己——合肥市大西门幼儿园畅和分园师德师风建设

• 用心种太阳

• 用标准规范社区养老机构

• 用一米阳光温暖后进生

• 用音乐守护交通安全

• 永定区:集中销毁价值约5万元非法烟花爆竹产品

• 用创意文化墙打通安全宣传最后一公尺

• 用流行文化带动古诗文教学

• 用“属我”的方式写作

• 用盐溶解的热效应做化学平衡移动实验

• 用“坚守”铸就劳动之美的基石

• 用音乐感染学生,用热情点亮生活

• 用一场盛会讲述旗袍的历史与蜕变 2018旗袍故里(抚顺·新宾)时尚周华彩上演

• 用人荒下的万亿蓝领市场

• 拥有命题思维,提升解题能力——以《寂寞出学问》谈访谈的备考

• 用真情和汗水融入日喀则绿色的海

• 用一个案例看懂ASP.NET页面处理流程

• 用之不竭的太阳能

• 用爱为每个孩子插上飞翔的翅膀

• 用画笔画出幼儿的话——谈园本创意美术的实施

• 用坚强思想政治工作推进健康事业发展

• 用期待和信任成就每一个学生

• 用生活营建高中地理有效课堂

• 用流程图以“植物组织培养技术”为框架 构建高三生物复习专题

• 用中国故事讲好思政课

• 用科学的爱为孩子的成长保驾护航——江苏省宜兴市未成年人成长指导中心暑期心理援助公益活动掠影

• 用自己的眼睛看课文——以《想北平》的课堂教学为例

• 永远不晚 晴朗一生 给老人订一份《晚晴》,就是尽一份孝心

• 用新思想引领新征程

• 用新思想引领新时代宣传思想文化工作

• 用心交流,建起家校沟通桥梁——班主任与家长沟通艺术浅谈

• 用短接导线检查电能表接线

• 用电信息采集设备安装安装、运行与维护(续完)

• 用爱引领成长 以和筑梦幼教——定西市安定区南苑幼儿园

• 用问题为学生点亮一盏亲近高中历史的灯

• 用“问题思维”改进金融工作——访全国人大代表、人民银行武汉分行行长王玉玲

• 用心 用爱 用行 专访四川东泉机械设备制造有限公司总经理罗龙聪

• 用科技手段加强高速公路重大交通事故预防的思考

• 拥抱新“声”活

• 用实力证明自己

• 用信息技术搜集文献

• 用“心”爱上“学困生”

• 永远和人民在一起——《拂晓报》创刊80周年的实践与探索

• 用十九大精神指导实战训练

• 永远的饮马河

• 用定力与创新,化解前行路上的焦虑

• 用油菜桔杆制作有机肥在茶种植中的应用

• 用“绿色”区域浸润童心

• 用清新化解偏见

• 用好“互联网+” 实现窗口只跑一次——辽宁省国土资源厅行政审批工作综述

• 用就业创业之浆 划美好生活之舟

• 永远的“小燕子”

• 用新技术服务美好生活需要

• 用“疯狂”给命运以漂亮的还击——电影《七十七天》素材赏析

• 用新理念作引领 以夯基础为抓手 推动煤炭工业转型升级向中高端迈进

• 用通俗的语言说血管与血脂

• 用爱融化亲子矛盾

• 用构造法解数列通项公式例谈

• 永恒的故乡

• 用创意让海洋沸腾 2018海洋时尚创意设计大赛(服饰类)总决赛入围名单公布

• 用“多样”的活动,解放阅读教学中微写作的形式

• 用平凡见证伟大

• 用责任诠释忠诚

• 用群众听得懂的语言把课讲明白

• 用金鱼能检测茶叶农残

• 用好论据与注重说理——议论文写作指要

• 拥抱脆弱

• 用户侧设备单相接地致35kV母线失电故障分析

• 用友云服务治理平台助力企业微服务架构落地

• 用心引导学生提高德育管理实效摭探

• 用云指建站把网站优化到极致

• 用升学率评价教师该改改了

• 勇担大行责任,致力科技输出——C银行科技输出优势浅析

• 永远的消防

• 永不熄灭的明灯——蔡祖泉教授铜像揭幕仪式纪实

• 永新视博:扎实耕耘安全领域,推动DRM标准落实

• 用学习活动构建课堂教学——“倍的认识”教学设计

• 用经尿道输尿管软镜技术和经皮肾镜技术治疗上尿路结石的疗效对比

• 用信息技术“助推”幼儿美术教学进行多边互动

• 用胶原蛋白海绵治疗深Ⅱ度烧伤创面的效果评价

• 用头颈肩膜对接受放射治疗的上段食管癌患者进行体位固定对其摆位误差的影响

• 用一次性根充法和分次根充法治疗急性牙髓炎的长期疗效对比

• 用全髋关节置换术与半髋关节置换术对老年股骨颈骨折患者进行治疗的效果对比

• 用中医综合疗法治疗缺血性脑中风的效果研究

• 用开腹手术与腹腔镜手术治疗急性穿孔性阑尾炎的效果对比

• 用低分子肝素预防肺源性心脏病患者发生血栓的研究进展

• 用水胶体敷料固定外周静脉留置针预防静脉炎的效果观察

• 用真情实感服务职工的“知心大哥”——北京东港瑞宏科技有限公司工会主席、办公室主任钱刚

• 用丹红注射液联合硫辛酸、前列地尔对2型糖尿病合并周围神经病变患者进行治疗的效果

• 用塞来昔布联合针刺、推拿及骨盆牵引疗法治疗气滞血瘀型腰椎间盘突出症的效果分析

• 用多元评价营造生命课堂

• 用奥拉西坦与吡拉西坦治疗脑卒中后认知功能障碍的效果及安全性对比

• 用小切口跟骨解剖钢板内固定术治疗跟骨粉碎移位性骨折的疗效分析

• 用改进后的液氮冷冻治疗手法对跖疣患者进行治疗的效果观察

• 用X线检查、CT检查和MRI检查诊断早期强直性脊柱炎骶髂关节病变的价值研究

• 用中医疗法对老年糖尿病足患者进行治疗的效果探讨

• 用LEEP刀手术治疗宫颈上皮内瘤样病变的效果研究

• 用消化内镜下氩离子凝固术治疗胃、十二指肠出血的效果探析

• 用宫腔镜电切术治疗子宫黏膜下肌瘤的疗效探讨

• 用盆腔炎治疗仪治疗慢性盆腔炎的效果分析

• 用不同剂量的万古霉素治疗重症感染性疾病的效果研究

• 用两种不同的抗生素缓释系统治疗骨感染的效果对比

• 用美剧撬开高职英语学习的大门

• 用窄谱中波紫外线对寻常型银屑病患者进行治疗对其TNF-α和IL-10水平的影响

• 用小柴胡汤和蒿芩清胆汤对化疗后恶心呕吐的肺癌患者进行治疗的效果探讨

• 用“英雄文化”构筑精神基座——山东省泰安英雄山中学校园文化建设探索

• 用陶瓷球代替部分高铬球在水泥磨的应用

• 用电信息采集系统在电力营销中的运用

• 永不落叶的植物百岁兰

• 用标识助力培养幼儿好习惯

• 用大数据思维提升职业教育学生的双创能力

• 用心给留守儿童营造一方晴空——探索留守儿童的心理健康问题及干预策略

• 用爱孕育新的期待

• 用智慧去播种、用爱心去耕耘

• 用全科教学撬动教育生态变革

• 用凝望与坚守完成华丽的转身——记全国优秀教师湖北省特级教师宋孝雁

• 用阅读点亮生命之光

• 用“十三香”防止盗蜂

• 用信息技术提升学生语文阅读能力

• 永安天泰电力公司职工收看《一家人一家亲》反响热烈

• 用导数证明函数不等式的四种常用方式

• 用爱照亮学生的成长之路

• 用爱放飞梦想

• 用心耕耘幼教事业 用爱抒写幸福旅程——访江苏省南京市雨花台区金叶花园幼儿园园长崔明芳

• 用腰硬联合麻醉与硬膜外麻醉对接受剖宫产手术的产妇进行麻醉的效果对比

• 用古文经典之水浸润儿童心灵成长之树

• 用保乳手术对中青年早期乳腺癌患者进行治疗的效果探究

• 用他汀类药物对慢性心力衰竭患者进行辅助治疗的效果研析

• 用腹腔镜胆总管切开取石、T管引流术治疗胆总管结石的效果分析

• 用先行药流术再行子宫动脉栓塞术的方法对胎盘前置的妊娠中期孕妇进行引产的效果

• 用非布司他对30例痛风伴高尿酸血症患者进行治疗的效果及安全性分析

• 用电子喉镜辅助下声带息肉切除术与支撑喉镜辅助下声带息肉切除术治疗声带息肉的效果对比

• 用交叉克氏针内固定术与微型钢板内固定术治疗掌骨颈骨折的效果比较

• 用康莱特注射液对接受同步放化疗的局部晚期胰腺癌患者进行辅助治疗的效果研究

• 用CT增强扫描技术诊断肝癌的效果

• 永久性肠造口老年患者自我护理能力的研究进展

• 用自拟的疏肝解郁汤联合化疗治疗晚期乳腺癌的效果探究

• 用慢肾康颗粒对30例湿瘀互结型特发性膜性肾病患者进行治疗的效果探究

• 用不同剂量的瑞舒伐他汀治疗脑梗死的效果分析

• 用DR检查与HKV检查诊断尘肺的效果对比

• 用PFNA闭合复位内固定术治疗股骨粗隆间骨折的有效性与安全性

• 用恩替卡韦分散片联合酪酸梭菌活菌片治疗慢性乙型肝炎后肝硬化的效果分析

• 用奥美拉唑与雷尼替丁治疗慢性浅表性胃炎的效果对比

• 用盐酸二甲双胍片联合炔雌醇环丙孕酮片治疗多囊卵巢综合征所致不孕的疗效

• 用博利康尼对慢性支气管炎患者进行雾化吸入治疗的效果评价

• 用硫酸氢氯吡格雷治疗不稳定性心绞痛的疗效探讨

• 用阿替普酶对急性脑梗死患者进行早期静脉溶栓治疗的效果分析

• 用腹腔镜胆囊切除术+胆总管切开取石术+T型管引流术治疗胆结石的效果探析

• 用甲状腺全切除术与甲状腺近全切除术治疗乳头状甲状腺癌的效果对比

• 用疝环充填式无张力疝修补术治疗腹股沟疝的效果评价

• 用好电子化办公系统 提升企业办公效率——对马钢电子化办公系统分析研究

• 用中药穴位敷贴疗法辅助治疗黄疸型慢性乙型肝炎的效果评价

• 永和县黄土丘陵区枣树增产措施

• 用不同浓度的左旋布比卡因联合地塞米松对上肢手术患者进行肌间沟臂丛神经阻滞麻醉的效果

• 用全自动血液成分分离机与手工操作法制备去白细胞悬浮红细胞及血浆的探析

• 用螺内酯治疗难治性高血压的效果观察

• 用腹腔镜下胆囊切除术治疗胆结石的效果研析

• 用局部剥除联合经皮缝扎术治疗大隐静脉曲张合并血栓的效果评析

• 勇于创新求质量 率先垂范育人才——结合十九大会议精神浅谈如何做好大学生思想教育工作

• 用小剂量的阿司匹林对缺血性脑卒中合并慢性胃炎患者进行治疗致其胃黏膜损伤的风险研究

• 用不同剂量的甲泼尼龙对小儿难治性肺炎支原体肺炎患儿进行辅助治疗的效果对比

• 用院内自制的创伤评估方案对急性创伤患者进行预警分级院内转运的效果研究

• 用氧气驱动雾化吸入普米克令舒和特布他林治疗小儿哮喘的效果

• 用手牵足蹬拔伸旋转法治疗肱骨外科颈骨折的效果研析

• 用超声检查诊断肝脓肿的效果评价

• 用文本空白,抓阅读高效——探究初中语文阅读教学中的“留白”艺术

• 用不同的四联疗法治疗幽门螺杆菌相关性胃溃疡的效果对比

• 用抗生素降阶梯疗法对23例重症肺炎患儿进行治疗的效果及安全性分析

• 用数字为干部赋能

• 用米非司酮联合依沙吖啶对子宫瘢痕部位妊娠患者进行引产的效果观察

• 用丙泊酚、咪达唑仑联合舒芬太尼对接受无痛人流手术的患者进行静脉麻醉的效果分析

• 用RLU与URS对经ESWL治疗失败的输尿管上段结石患者进行治疗的效果对比

• 用CT检查诊断急性阑尾炎的效果探析

• 用奥硝唑治疗滴虫性阴道炎的临床效果及安全性

• 永葆一江碧水 贵在“治未病”

• 用成分血对上消化道出血患者进行输血治疗的效果分析

• 用克氏针内固定术与锁定加压钢板内固定术治疗股骨远端骨折的效果对比

• 用腹腔镜胆囊切除术治疗胆囊疾病的效果探讨

• 用甲磺酸阿帕替尼片对晚期非小细胞肺癌患者进行治疗的效果探析

• 用有创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并Ⅱ型呼吸衰竭的效果分析

• 用好教材,教好写作

• 用内括约肌侧切术与内括约肌后正位切除术治疗陈旧性肛裂的效果对比

• 用雷公藤多苷治疗糖尿病肾病对患者体内炎症因子水平的影响

• 用不同的抗结核治疗方案治疗耐药性肺结核的效果对比

• 用卡培他滨片联合紫杉醇注射液对晚期乳腺癌患者进行化疗的效果

• 用自制的养血壮骨胶囊治疗膝关节骨性关节炎的效果探究

• 用养血重镇汤对老年皮肤瘙痒症患者进行治疗的效果观察

• 用微孔导管灌洗术治疗慢性硬膜下血肿的效果探析

• 用CT检查与MRI检查诊断急性颅脑损伤的效果对比

• 用酪酸梭菌活菌胶囊辅助治疗婴幼儿轮状病毒肠炎的效果研究

• 用好大数据这把“金钥匙”

• 用双倍剂量的氨溴索口服液对糖尿病合并社区获得性肺炎患者进行治疗的效果评析

• 用心拍张全家福

• 用好“小”阵地,发挥“大”作用

• 用“匠心”,让红色文化直抵人心

• 用鼓励与肯定重塑学生自信

• 勇做阅读的引导者

• 拥抱“互联网+” 抓住纺织业新机遇

• 用节目编排创新促进频道精品化探索

• 用生活之美充实小学美术课堂教学

• 用心护得矿山之宁——浏阳七宝山硫铁矿安全生产走笔

• 用爱心涵养学生 以责任滋润学生——漫谈新形势下小学班主任教师的情感艺术教育

• 用改良的去骨瓣减压术治疗重型颅脑外伤的效果研析

• 用心陪伴 幸福成长——江苏省泰州实验学校心理健康教育活动掠影

• 永州国有林场改革后的管理初探

• 拥抱新时代,扬帆新征程

• 用心用情学好《习近平谈治国理政》

• 用流行素材活化语文课堂教学探微

• 用“读、说、写”构建原生态语文教学方法探究

• 用习题彰显物理课堂别样的魅力

• 用数学的眼光看“大将军的铜板”

• 用概率知识解读《狼来了》

• 用真情灌溉服务之花

• 用文字墨香展现生命芳华——记江苏省张家港市东渡实验学校扬帆文学社

• 用开水烫碗筷真的能杀菌消毒吗?

• 用社交延展小众市场

• 用心聆听孩子的阅读世界

• 用基于流程的系统工程思想重塑航天科研生产体系

• 永济市移民集中供水管道提升改造工程分析

• 用习近平新时代中国特色社会主义思想推进高校立德树人工作

• 用心灵的甘露灌溉迷失的花朵

• 用文化统一共识 推进三供一业改革

• 用爱心构建高效课堂 让习惯培养成为常态——在小学英语教学中如何实现有效教学

• 用机器人流程自动化和人工智能驱动服务型经济

• 勇担新使命 奋力新作为——省安全生产教育中心设立新时代传习所

• 用大数据提升保密工作智能化水平

• 用习近平新时代中国特色社会主义经济思想引领江西高质量发展

• 永续一泓清水

• 勇往直前

• 用闸不合理造成产品酥脆的原因分析及解决办法

• 用经典浇灌道德之花

• 用心谱写教育的乐章

• 用语文引领学生重回自然——由《蒹葭》的一堂公开课设计想到的

• 用情感架起教与学的桥梁

• 用生活之水浇品德之花

• 用即时微视频拓展多维新课堂

• 用我们的安稳 换父母的静好——写在重阳节

• 永远民歌红

• 用人品构筑精品

• 用音乐奏响电竞“出圈”号角

• 用游戏重构教育生活——一种游戏教育的意涵、路向与建构

• 雍正时期清三代瓷器的俊秀与高贵

• 用苦干实干创造新时代美好生活——贵州代表团举行团组开放日活动

• 用导数证明函数不等式的4种常用方法

• 永恒与一瞬——每个人都是城市的参与者

• 用心让你的课堂更加灵动

• 永泰县同安镇《辅弼乡约》

• 用“两学一做”凝聚干事创业的“精气神”

• 用影像让地方志“活起来”“立起来”

• 用正确的激励给孩子画个“饼”

• 用可再生塑料建成环保智能自行车道

• 用微课助力学生核心素养的提升与培养——以“钙三角及转化关系”为例谈化学微课的教学设计

• 用CuO调节pH除Fe3+的数字化实验

• 用习近平强军思想引领部队交出优秀答卷

• 用PPP模式建设太原市城郊森林公园的几点建议

• 甬优1540在邵武市作烟后稻机插表现及高产栽培技术

• 用于轨道交通运维BIM模型交付及应用

• 用材林树种白榆栽培技术

• 甬优5552在光泽县种植表现及高产栽培技术

• 用真爱催开花儿朵朵

• 用股骨近端锁定钢板内固定术和动力髋螺钉内固定术治疗股骨粗隆间骨折的效果对比

• 用双侧去骨瓣减压开颅术治疗重型对冲性颅脑损伤的效果分析

• 用文字打败时间

• 用腓骨截骨术与关节镜下膝关节冲洗清理术+腓骨截骨术治疗膝关节骨性关节炎的效果对比

• 用胃镜下钛夹止血法治疗消化性溃疡合并上消化道出血的效果评析

• 用幸福的光芒温暖校园

• 用系统性疗法治疗小儿毛细支气管炎的疗效分析

• 用米非司酮联合甲氨蝶呤对44例宫外孕患者进行治疗的效果评价

• 用阿托品联合奥美拉唑对90例急性胃炎患者进行治疗的效果评价

• 用药物流产术和无痛人工流产术终止早期妊娠的效果对比

• 用湘西刘氏小儿推拿手法治疗小儿咳嗽的疗效分析

• 用丙泊酚、氯胺酮与芬太尼对行四肢骨折手术的患儿实施静脉麻醉的效果评价

• 用阿司匹林与硫酸氢氯吡格雷对缺血性脑卒中患者进行治疗的安全性对比

• 用角膜病灶刮除联合伏立康唑治疗真菌性角膜溃疡的效果探讨

• 用两种药物治疗小儿咳嗽变异性哮喘的效果对比

• 用中西医结合疗法治疗妇产科手术后下肢深静脉血栓的效果

• 用经股动脉插管的支气管动脉栓塞术治疗难治性大咯血的效果探讨

• 用地规划交通承载力评估机制研究

• 用清肝祛火汤治疗肝火型头痛的疗效研究

• 用盐酸右美托咪定对行上肢手术的患者实施臂丛神经阻滞麻醉的效果研究

• 用小剂量的DEX、瑞芬太尼复合七氟烷对进行无肌松药气管插管全麻患者实施麻醉诱导的效果

• 用针刺法联合养血平肝方治疗肝阳上亢证型偏头痛的效果探究

• 用开颅血肿清除术和去骨瓣减压术治疗高血压性脑出血的效果分析

• 用拉莫三嗪对脑血管疾病后继发癫痫患者进行治疗的效果及安全性分析

• 用腹腔镜阑尾切除术与开腹阑尾切除术治疗穿孔性阑尾炎的效果对比

• 用补肾活血方内服外敷疗法+牵引疗法对38例神经根型颈椎病患者进行治疗的效果评价

• 勇于改革比简单喊停好得多

• 用什么样的思维才可以做惠及民生的事业

• 用于结晶器铜板表面强化的镍基复合镀层的制备与研究

• 用多层螺旋CT检查与X线平片检查诊断脊椎骨折的效果对比

• 用细芥敷贴粉对急性期支气管哮喘患儿进行治疗的疗效观察

• 用固冲汤治疗功能失调性子宫出血的效果评价

• 用针灸联合推拿疗法治疗颈椎病的效果探讨

• 用行动学习法对妇产科实习护生进行护理带教的效果研究

• 用彩色多普勒超声心动图检查诊断胎儿先天性心脏病的临床价值研究

• 用无痛人工流产术和药物流产法终止早期妊娠的效果对比

• 用新闻讲好故事,用故事写好新闻

• 用箭头辅助历史教学的实践与思考

• 用习近平总书记“三农”思想指导乡村振兴

• 勇担使命 展现作为 奋力谱写新时代云南档案事业发展新篇章——在全省档案工作会议上的讲话

• 用生活之水灌溉教育的参天大树——生活化实例在信息技术课堂中的应用

• 用草书写封信

• 用爱浇筑,用心经营——关于“微课”在高中历史教学中的应用

• 用人单位车辆引发“途中工伤”,是否应“双赔”

• 用爱呵护 静待花开——记保定市涞水县涞水小学教师许荣华

• 用智慧和创新管理班级

• 用谈话敲开学生的心门

• 用心观察 搜集材料 列好提纲

• 永清环保:打造综合固废平台

• 用爱为孩子们筑一个“百草园”——记南通市北城幼儿园

• 用于枢转电动工具的自动制动系统及其操作方法

• 勇于放手培养学生自主学习数学的能力

• 用爱心为学生提供一份放心餐——甘沟驿镇中心小学营养餐改善工作的调查

• 用“活”教材 优化估算教学

• 用于电力驱动的汽车高压接触器

• 用于蓝牙低功耗遥控器的语音命令

• 勇立潮头竞风流——记二师三十三团优秀共产党员晋星

• 用多元化打造和谐音乐课堂

• 用实干彰显担当 靠苦干赢取成就——记石河子经济技术开发区工会工作委员会副主任张萍

• 用“趣”构建魅力小学数学课堂

• 用超声乳化手术与小切口非超声乳化手术治疗白内障的疗效及安全性对比

• 用腹腔镜低气腹压手术治疗宫外孕大出血的效果研究

• 用等离子电切术治疗表浅非肌层浸润性膀胱肿瘤的效果分析

• 用腹腔镜手术治疗子宫内膜异位囊肿的效果观察

• 用纤维支气管镜对肺部感染患者进行肺灌洗治疗对其PCT及CRP水平的影响

• 用TACE联合放疗治疗原发性肝癌的疗效观察

• 用粉尘螨滴剂对过敏性鼻炎合并腺样体肥大患者进行治疗的效果研究

• 用卡托普利对急性肾炎合并高血压患儿进行治疗的效果探析

• 永不言弃——读《这也是一切》有感

• 用丙泊酚中/长链脂肪乳注射液对骨转子下骨折手术患者进行静脉麻醉的效果分析

• 用益髓健脾汤对接受化疗的晚期癌症患者进行治疗对其发生骨髓抑制的影响

• 用“治痰之药”加味组方治疗小儿支气管哮喘的效果研究

• 用PFNA内固定术对老年股骨粗隆间骨折患者进行治疗的临床效果

• 用经尿道绿激光PVP与经尿道双极PRP对高危高龄BHP患者进行治疗的效果对比

• 用支撑喉镜下二氧化碳激光切除术及高频电刀切除术治疗会厌囊肿的效果探讨

• 用右美托咪定对接受椎管内麻醉的患者进行麻醉辅助对其发生应激反应的影响

• 用两种手术疗法治疗急性阑尾炎的效果对比

• 用利培酮与氯氮平治疗老年精神分裂症的效果及安全性对比

• 用糖肾安汤对2型糖尿病并发慢性肾病患者进行治疗的效果研究

• 用宣肺通络平喘汤和盐酸丙卡特罗片治疗急性发作期小儿哮喘的效果对比

• 用开腹阑尾切除术与腹腔镜阑尾切除术治疗急性阑尾炎的效果及安全性对比

• 用兴趣引领阅读——谈小学语文教学中阅读兴趣的培养方案

• 用不同的手术方式治疗白内障的效果对比

• 用右美托咪定与芬太尼复合丙泊酚对进行无痛人流手术的女性实施麻醉的效果对比

• 用帕罗西汀与盐酸舍曲林治疗脑卒中后抑郁的临床疗效及安全性对比

• 用低分子肝素钙对急性期非大面积心源性脑栓塞患者进行治疗的效果探讨

• 用X线检查诊断胸部急性创伤的准确性研究

• 用中西医结合疗法治疗小儿哮喘的临床效果研究

• 用尼可地尔治疗微血管性心绞痛的效果研究

• 用三联疗法治疗消化性溃疡的效果探析

• 用无创呼吸机与高流量湿化治疗仪治疗呼吸衰竭的效果对比

• 用髓芯减压植骨术治疗股骨头坏死的效果探析

• 用阿托伐他汀与氯吡格雷治疗脑梗死的效果评析

• 用中西医结合疗法治疗妊高征的效果分析

• 用散寒活血祛白方治疗白癜风对患者免疫功能的影响

• 永远进行时的商业演进

• 用包括左氧氟沙星的三联疗法治疗HP感染所致消化性溃疡的效果分析

• 用甘精胰岛素联合格列美脲、吡格列酮治疗新确诊的2型糖尿病的效果对比

• 用解析法破解多元最值问题

• 用多媒体技术构建灵动的高中语文课堂

• 用数列单调性巧求二项展开式系数最值项

• 用科学启迪智慧

• 用预习作业提高教学实效

• 用构造函数法巧解导数综合题

• 用行动贯彻落实党的十九大精神

• 用固相萃取技术富集水中多环芳烃

• 用拓展训练拓展初中体育课堂

• 用心动情 提高德育工作有效性

• 用有效问题激活诗歌教学——以《杜甫诗五首》之《蜀相》《又呈吴郎》《登岳阳楼》教学为例

• 用心描绘多彩的童年——习作“童年趣事”的指导策略

• 用熏陶的方式培养学生的音乐素养

• 永安本土民间音乐在幼儿园音乐教育中的应用研究

• 用网络资源翻转初中语文课堂——探索网络资源在语文课堂的运用

• 拥有一颗童心,做最好的教师

• 用心评改,作文方可得“三味”

• 用爱和智慧引领外来务工子女成长的研究

• 用好学校资源 创业路更宽

• 用好高考试题,促进汉字教学——兼谈汉字备考复习策略

• 用科技解决人类温饱问题

• 用心读儿童

• 用议题开启小说课堂——高中多文本阅读教学小说议题的易见问题及应对

• 用“文化基因”构筑孩子的“精神大厦”——邱县大马堡明德小学以传统文化促进学生健康成长

• 用悬链线法解门式取料机刮板张紧力

• 用爱撑起一方晴空——让“学困生”在阳光下快乐成长

• 用马克思主义中国化最新成果指导教育科研

• 用于盐水精制的Na2CO3溶液配制工艺改造

• 用“心”施爱是实现后进生转化的精髓

• 用手机记录民俗

• 用类比思想来解决几何问题

• 用品德教育干预中职男生吸烟行为的探究

• 拥抱明天

• 用大数据改善校园生活

• 用阅读疗愈转化学困生

• 用爱筑起心与心的桥梁

• 用想象征服恐惧与焦虑

• 用声音分享人类智慧

• 用“任务链”提升学生阅读续航能力——以《白雪乌鸦》的深度阅读为例

• 拥有巨大发展空间的影院式足浴与影院式酒店

• 用意念控制机器人

• 用方程解数轴上的动态问题

• 用活乘法分配律

• 用爱为学生插上腾飞的翅膀

• 用过程管理狠抓工作落实

• 用爱筑造起师幼沟通的桥梁

• 用心育人,健康向上——上海市陈鹤琴小学心理健康教育

• 永强汽车拉起中国铝合金罐车发展序幕

• 用历史的笔墨镌刻城市发展奋进的丰碑——写在改革开放40周年之际

• 永康楼——华丽精致的客家土楼

• 用文化力提升学校的精气神

• 用石油工业传统文化加强油田党风建设

• 拥抱太阳,追寻太阳风

• 永靖县农民专业合作社发展现状及对策

• 勇立时代潮头 开启森工改革新征程——写在改革开放40周年之际

• 用好环境文化软实力 打好污染防治攻坚战

• 勇于担当 主动作为——广东海事公安侦办“10.15”船撞西江大桥案纪实

• 永远翘着的客机机翼的末端

• 用好纠错本 减少错别字

• 用平衡思维方法研究中国经济可持续发展

• 勇于担当 分工科学 搭配合理 奖惩分明 张慎强管班重在管“心”

• 用“+模式”让支部力量重新凝聚起来

• 用一个学期,“穿越”庞贝古城

• 用坚守和奉献诠释党办人的初心和使命

• 用汗水浇灌“美丽”

• 用电行为大数据分析探索与实践

• 用口述还原221厂的历史 中国核武器研制历程的采集整理

• 用“慧心”引领幼儿爱上阅读

• 用户界面设计和体验设计的差别

• 用真正的教育引领儿童成长探讨

• 用自己的电脑云备份手机

• 用数形结合方法提升中职数学教学有效性

• 永川区教委扎实抓好暑期师德师风建设

• 用教育信息化助力学生个性化发展

• 用“四新”践行行业新定位 第十七届全国印染行业新材料、新技术、新工艺、新产品技术交流会在上海召开

• 用脚步丈量土地——宿迁日报社启动2018年“党报记者基层联系点”活动

• 用筷子绑脾的方法

• 永葆初心的追梦人——记土家族优秀新闻工作者文勇

• 拥梦前行 虽艰犹乐

• 用爱导航 用心护航

• 用“心”纠错,刷亮孩子心间的苗圃

• 用爱架起“连心桥”

• 用“空白之心”读书和写作

• 用剪刀剪出无数童话

• 拥抱零售店共建快充网络

• 用“索引图”管安全很实用——东滩矿生产服务中心创新安全管理方法侧记

• 用“易课”撬动“未来”——关于课堂改革的哲学思辨

• 用于电子行业的高铁Fe-Ni合金制备工艺参数优化

• 用好中点妙求线段长

• 用早接触临床法培养医学专科生的创新能力

• 用不等式解三角形角度问题

• 用好四种模式 确保研讨效果

• 用制度关爱保护留守和困境儿童

• 永远的小学教师——退休教师赵秀丽的人生故事

• 拥有法学博士学位最多的人

• 用沙美特罗替卡松粉吸入剂治疗咳嗽变异型哮喘的效果观察

• 用卡托普利联合美托洛尔对老年慢性心力衰竭患者进行治疗的效果评价

• 用地紫三白方对100例急性盆腔炎患者进行治疗的效果研究

• 用鼻内镜手术治疗真菌球型鼻-鼻窦炎的效果评析

• 用酪酸梭菌二联活菌治疗小儿肺炎继发性腹泻的效果观察

• 用小剂量的盐酸罗哌卡因对剖宫产产妇实施腰硬联合麻醉的效果评价

• 用腹腔镜阑尾切除术和传统的开腹阑尾切除术治疗急性阑尾炎的效果对比

• 用自拟消痞汤治疗慢性胃炎的效果探讨

• 用CT检查和MRI检查诊断股骨头坏死的效果对比

• 用彩色超声检查和X线钼靶摄影检查鉴别诊断乳腺良恶性肿瘤的效果对比

• 用补肾壮筋汤和洛索洛芬钠片治疗膝关节骨性关节炎的效果对比

• 用经阴道B超检查与经腹部B超检查诊断异位妊娠的效果对比

• 用糖皮质激素联合鼻内镜手术治疗鼻息肉的效果探讨

• 用椎间融合术联合椎弓根螺钉固定术治疗腰椎间盘突出症的效果研究

• 用中西医结合疗法治疗胆碱能性荨麻疹的效果研究

• 用Mathematica可视化杨氏双缝干涉实验

• 用中医辨证疗法治疗偏头痛的效果探讨

• 用微课引领高中化学教学

• 用腹腔镜疝修补术和传统的开腹疝修补术治疗小儿腹股沟斜疝的效果对比

• 用不同剂量的地佐辛对实施腰-硬联合麻醉的患者进行镇静的效果对比

• 用不同剂量的右美托咪定+罗哌卡因对上肢手术患者进行臂丛神经阻滞麻醉的效果分析

• 用腹腔镜胆囊切除术治疗急性结石性胆囊炎的效果探研

• 用左乙拉西坦对初次被确诊的低龄癫痫患儿进行治疗的疗效探讨

• 用瑞舒伐他汀和阿托伐他汀治疗冠心病的效果对比

• 用两种不同术式对脑出血患者进行治疗的效果观察

• 用美托洛尔联合稳心颗粒治疗高血压性心脏病合并室性早搏的效果研讨

• 用腹腔镜下疝囊高位结扎术治疗小儿疝的效果及安全性

• 用心管理——做好初中毕业班班主任班级管理工作

• 用两种不同术式对阑尾炎患者进行治疗的效果及对其免疫功能的影响

• 用情、用智、用时——论班主任工作成功的三大要素

• 用鸡蛋买钢琴

• 用好“你知道吗” 提升数学素养

• 用国际标准讲述中国故事——公司“以标准建设助推能源转型”系列国际会商活动侧记

• 用机器学习算法研究风电机组功率曲线问题

• 用技术保护环境 高德上线环境地图保障出行

• 用面条做成的人生拐杖

• 用守护 换平安——记新罗北城专职消防队

• 拥抱梦想,一路走来

• 用PFNA内固定术对老年股骨转子间骨折患者进行治疗的效果研究

• 用大数据布下天罗地网——巴南区公安分局合成作战中心运用大数据破案记

• 用心呵护未成年人成长——记北京市三八红旗奖章获得者程乐

• 用心打造平安和谐家园

• 用十九大精神引领企业发展

• 用“声”疗愈打造“互联网+EAP”模式 中铁六局太原铁建工会心灵电台开播

• 用爱托起偏远山村教育这片天——2018年度“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”孙金士自述

• 用标准夺回荣誉——柏林煤矿安全生产标准化工作纪实

• 用最优秀的人去培养更优秀的人

• 用艺术教育成就幸福师生——中国音乐学院附属北京实验学校特色办学撷珍

• 用创新的音符谱写质量主旋律

• 埇桥马戏

• 勇猛4YZQS-4B玉米机满足东北地区干玉米收获需求

• 用地塞米松联合纳洛酮治疗双硫仑样反应的疗效观察

• 用中西医结合疗法治疗冠心病心律失常的效果研究

• 用爱支撑一个完整的家

• 用德育点亮高中语文教学道路

• 用有效提问让初中数学教学精彩起来

• 用焊条谱写青春 用焊缝描写人生

• 用情感创建动感中队

• 用好教材资源优化品德教学策略探究

• 用创办班刊的形式提高学生写作兴趣的研究

• 用“特长班”来获取政绩的思路要改一改

• 用“智慧”叩开通往幸福教育的大门——访苏州工业园区教育局局长沈坚

• 用APP补上手机的人脸解锁功能

• 用“新黄石人”计划打造高素质产业工人队伍

• 用数字化放射影像检测与X线影像检测诊断骨质疏松症准确性的对比

• 用生长抑素联合埃索美拉唑治疗重症胰腺炎的效果分析

• 用克洛己新干混悬剂对轻度急性下呼吸道感染患儿进行治疗的效果观察

• 用中医骨折三期疗法对肱骨近端骨折手术患者进行治疗的效果探析

• 用右美托咪定对接受子宫肌瘤切除术的患者实施腰硬联合麻醉的效果探究

• 用改良的直视下小切口微创手术治疗腰椎间盘突出症的效果分析

• 用恩替卡韦分散片对慢性乙型肝炎合并肿瘤患者进行治疗的效果研讨

• 用肛肠治疗仪联合侧切法治疗环状混合痔的临床疗效

• 用切开复位钢板内固定术治疗桡骨远端骨折的效果观察

• 用核糖核酸-Ⅱ联合顺铂治疗肺癌合并胸腔积液的效果探讨

• 用两种手术治疗Neer Ⅱ型锁骨远端骨折的效果对比

• 用自拟的高效液相色谱法测定自制氨甲苯酸原料含量及有关物质的效果

• 永做改革先锋——记麻城市龙池办事处北正街社区卫生服务中心主任陈利

• 用尼莫地平治疗蛛网膜下腔出血所致缺血性脑损伤的效果观察

• 用糖皮质激素联合抗生素对老年慢性阻塞性肺疾病患者进行治疗的效果研究

• 永不停歇的教育追梦人——追记武安市第一中学教师闫斌

• 用中药熏洗疗法联合马氏温灸疗法对康复期脑卒中患者进行治疗的效果研讨

• 用针刀疗法治疗臀上皮神经卡压综合征的效果研究

• 永宁黄河桥钢箱梁制造安装技术

• 用森田疗法对慢性精神分裂症患者进行辅助治疗的效果探析

• 用全髋关节置换术和半髋关节置换术治疗老年股骨颈骨折的疗效对比

• 用慈丹胶囊辅助治疗胆囊癌的临床效果观察

• 用桃红四物汤加减对黄褐斑伴月经不调患者进行治疗的效果探究

• 用血栓通联合长春西汀治疗急性脑梗死的疗效观察

• 用灸法治疗带状疱疹、混合痔术后尿潴留、腹部手术后慢性腹痛的病例研究

• 用两种瓷高嵌体修复无髓后牙的效果对比

• 用苯磺酸氨氯地平联合阿托伐他汀对高血压合并血脂异常患者进行治疗的效果研究

• 用两种不同的心电图检查诊断冠心病心律失常的效果对比

• 用改良的外剥内扎术治疗混合痔的效果探究

• 用欣母沛防治产后出血的效果研究

• 用左乙拉西坦对青年难治性癫痫部分性发作患者进行治疗的效果

• 用甲泼尼龙联合地塞米松治疗过敏性休克的效果评析

• 用他克莫司替代环孢素A治疗非重型再生障碍性贫血的效果分析

• 用双微导管技术对颅内动脉瘤破裂出血患者进行介入性血管内栓塞术的效果评析

• 用爱抓住孩子们的心——浅谈班主任管理之要点

• 用外固定支架治疗严重胫腓骨开放性骨折的效果研讨

• 用糖皮质激素鼻喷剂治疗过敏性鼻炎的效果研究

• 用彩色多普勒超声检查诊断颈动脉粥样硬化的价值探究

• 用倾听叩开学生音乐素养之门——浅谈小学音乐教学中倾听能力的培养

• 永别了!苏丹 被疯狂犀牛角贸易逼入绝境的物种

• 拥抱新时代 践行新思想 实现新作为 市五届人大一次会议隆重开幕 陈敏尔王炯等出席 唐良智作政府工作报告 张轩主持

• 用“民主自治”滋养“人”的成长

• 用课程去改变

• 拥抱绿色 保护地球——一节关于环保教育的主题班会

• 用巧合增强可读性

• 永远的《泰坦尼克号》

• 勇士斗恶龙

• 永远的军马场——中国人民解放军军马事业发展纪实

• 用于高性能非对称超级电容器电极的泡沫镍负载分层介孔Co3O4@ZnCo2O4混合纳米线阵列(英文)

• 用爱暖心

• 永远的蝴蝶

• 用新时代理念创新时政新闻传播形态

• 用经典引路,借仿写练笔

• 甬优17的种植表现及高产栽培技术

• 拥抱营商时代

• 用“移动电商”点亮中职电子商务教学

• 用创新力统整课程,面向未来教育——保定师范附属学校初中部课程统整实践探索

• 用正能量和好声音展现政协履职答卷——刍议省政协十二届一次会议新闻报道

• 用“达”文化培塑高洁品格 助力优秀人才发展

• 用现代科学阐释药性,推动中药理论的现代化——访河南中医药大学药学院副院长崔瑛教授

• 用爱为煤矿安全护航——新化县安监局召开温塘煤矿安监站家属座谈会

• 用十九大精神引领富顺谱写新篇章

• 勇立潮头开拓进取 海南必将让世人刮目相看

• 用“三全”模式推进全域旅游

• 用网络教研促进高中数学教师专业发展

• 用创新写好木本油料的油葡萄(山桐子)产业篇章

• 永远有一双敏锐发现的眼睛

• 用心浇灌 静待花开——记临西县第二完全小学教师张春菊

• 用土豆制取氧气

• 拥抱变化 守正出奇——媒体深度融合背景下新闻出版工作的新形势、新任务

• 用心呵护民族团结之花

• 用新思想指引履职提质增效 推动人民政协事业高质量发展

• 用勤劳与智慧构建和谐家园

• 用真情浇灌民族团结之花

• 用行动诠释司法为民——记自治区先进工作者沙吉古丽

• 咏叹夏雨

• 永远的芳华

• 用新教育幸福感影响学生

• 用爱心点亮山区教育的希望之灯——记蔚县桃花镇中心校北董庄完小负责人张国华

• 用心良苦的人文地理图片——《亚细亚大观》里的江苏

• 永远在路上——大理州民族团结进步创建新故事

• 永清公司曹家务供电所:追梦路上一个都不能少

• 用心当好“孩子王”——记深耕农村教育的女教师胡春霞

• 用情境为英语对话教学铺路架桥

• 永不磨灭的记忆 永不忘却的初心

• 永不衰退的“无止境的挑战”

• 用爱为孩子撑起一片蓝天

• 用活教本资源 培养理性精神

• 用名篇架设初高中议论文写作指导课的桥梁

• 用心感化实现问题学生的有效转化

• 用反证法证明费尔马大定理

• 用心伴你成长——我的初三班主任工作之路

• 用心去做,聆听幸福

• 用移动OA平台搭建异构电视新闻审稿审片系统

• 用好故事,教好寓言——王晓奕老师执教《伊索寓言》简评

• 用群众的语言讲群众的故事

• 拥抱数字经济的曙光

• 永定区:树牢“生命至上、安全发展”理念

• 用工匠精神来引导中职学校学生进行职业规划

• 用文字编织美丽的“云锦”——记“初中生世界杯”江苏省第十七届中学生作文大赛(初中组)特等奖第一名王丽行

• 永善县国家综合档案馆建设项目顺利通过验收

• 甬优1540在建阳区作再生稻种植表现及高产栽培技术

• 用绿色滋养孩子的心灵

• 用爱叩启心灵之门

• 用“心”的绩效管理沟通技巧

• 永远绽放的昙花——稳定卡宾发现史话

• 用“自学、合作、展示、点评、反馈”五步法创高效课堂

• 用乌拉地尔和硝酸甘油对高血压急症患者进行院前急救的疗效对比评价

• 拥抱晚年幸福

• 用“陶行知教育思想”武装幼儿园水墨实践

• 用科技创新改变生活

• 用诗意润养孩子的童心

• 用微课程辅助初中生物课堂需求的调查与思考

• 用科学还原生命最本真的姿态

• 用大爱做小事——试析小学班主任德育工作

• 永磁变频电动机直驱带式输送机在煤矿井下的应用研究

• 用智慧与爱做好接任班主任工作

• 用好乡土资源 优化幼儿园教学质量

• 用思维搭建从“观察”到“发现”的桥梁

• 永州柳子中学

• 用共享思维,办一所没有围墙的学校

• 用“真”“诚”“责”“细”,守护学生的心灵

• 用诗书为高中生打好文化底色

• 用智慧培植情感之花

• 勇于创新解难题——记北京市劳动模范、欧曼重型汽车厂技术员王丽荣

• 用团队之爱,引启他们奋斗之旅

• 用动力学规律解决“滑块——木板模型”问题

• 用卓越的技术 做最好的产品——访费斯托(中国)有限公司应用工程师李振环

• 用精神的成长面向教育的未来

• 用于输电线路带电作业的无线传输数字显示新型承力丝杆研制方案

• 用“师友互助”模式上好初中政治探究课

• 用心倾听幼儿的心声

• 用新理念打造新名片

• 用爱为潜能生撑起一片天

• 用废弃卷纸筒做花环

• 用素质教育为学生蓄积起飞的正能量

• 用宇宙星辰点燃儿童的想象力——评《刘慈欣少儿科幻系列》

• 用钢珠打造“光影世界”

• 用碘伏“制服”病毒

• 用好Word的快速定位或跳转

• 用胸腔镜微创手术对老年肺气肿合并气胸患者进行治疗的效果评价

• 勇于拼搏,善于作为 写好湖南教育的“奋进之笔”——在2018年全省教育工作会议上的总结讲话

• 用时尚设计串联产业链 2018中国时尚设计大赛决战绸都盛泽

• 用好气象指数,提高生活质量

• 用心陪她慢慢成长

• 用“对话”建设学校道德共同体

• 用爱心浇灌花朵

• 勇毅笃行,倍道兼程——浙江省仙居中学校长郭连清生态文明教育纪实

• 用“让学引思”课堂提升学生核心素养

• 用马克思主义新闻观引领新时期的编采工作

• 用游戏打开语言心门——幼儿语言教育游戏化的组织策略探究

• 用语篇分析法指导高职电子商务英语教学经验谈

• 用传统文化浸润少年心灵

• 用爱心和智慧办有温度的教育

• 用智慧的钥匙 打开心灵的枷锁

• 用“分散数论”对“哥德巴赫猜想”的初等证明

• 用无声的爱,撑起快乐的蓝天

• 用综合实践活动唤醒中职语文课堂

• 用情境教学法构建小学语文高效课堂

• 用女排精神引领高中英语学习

• 用心走通改革的路——读《改革心路》体会宋志平的笃行之思

• 用大肠杆菌制造的牛仔裤染料更环保?

• 用螺旋CT多平面重建术诊断骨关节损伤的准确性分析

• 永葆共产党员的光荣感

• 用爱心构筑特殊学生的安全屏障——谈特殊教育学校安全防范体系的构建

• 用语言的美来塑造我们的精神气质

• 用法律向校园欺凌说不

• 用好教材情境图的三个要点

• 用智慧开启残障儿童的幸福人生

• 用新思想动员和组织交通运输职工建功新时代

• 用好教师用书,让深度解读真正发生——以研备《真分数和假分数》一课为例

• 用科技打造美景——记北京龙门生态园技术负责人尤西森

• 用心灵塑造心灵

• 用经典诵读培育高职学生的人文素养

• 用7S特色班组管理模式打造污水处理行业标杆

• 用废弃易拉罐打造花盆

• 用企业文化提升思想政治工作的效果

• 用“阅读三部曲”激发学生的阅读兴趣

• 用“竞技”优势筑安全生产根基

• 用于航空业铝合金阳极化的质量控制

• 用微课“钥匙”打开数学综合实践活动课程之门

• 用“中国技术”解决“世界难题”

• 用心做菜 对人真心 “食神”戴龙原系是潮汕人

• 用数学素养助力学生核心素养的培育

• 用DNA预测外貌

• 用爱心浇灌孩子的心灵

• 用牛皮纸做渗析分离实验

• 用样例类比方法提升物理思维能力

• 永远不忘初心 一切为了人民

• 用平台服务产业

• 永和镇的兴盛与瓷业经济发展

• 用乳腺微创旋切术治疗乳腺良性肿瘤的效果探析

• 用依托咪酯对进行无痛胃镜检查的老年患者实施麻醉的效果研析

• 用显微外科手术与传统开颅手术治疗颅脑肿瘤的效果对比

• 用来称重的“权”与“衡”

• 用改良的腰椎旁神经阻滞法治疗腰椎间盘突出症所致腰腿痛的效果分析

• 用经腹壁超声检查联合经会阴超声检查对孕晚期孕妇进行前置胎盘筛查的效果分析

• 用乌梅丸治疗寒热错杂型功能性腹痛的效果研究

• 用两种手术治疗孤立肾结石的效果对比

• 用烟酸缓释片和阿托伐他汀治疗急性脑梗死的效果对比

• 用宫颈扩张球囊联合催产素对足月妊娠产妇进行引产的效果分析

• 用经方治疗感冒后顽固性发热的效果观察

• 用不同的手术方式对三踝骨折合并踝关节失稳患者进行手术治疗的效果观察

• 用肩关节镜下辅助小切口修补术治疗肩袖撕裂的效果分析

• 用胸腔镜联合腹腔镜食管癌根治术对食管癌患者进行治疗的效果及对其肺功能的影响

• 用中药内服外敷联合阿奇霉素对肺炎支原体肺炎患儿进行治疗的效果研究

• 用低位水囊对妊娠晚期产妇进行引产在促进其宫颈成熟方面的效果分析

• 用两种超声检查诊断宫外孕的效果对比

• 用微创内固定术和中药疗法治疗胫骨骨折的效果观察

• 用经皮椎间孔镜椎间盘切除术与单纯椎板开窗减压术治疗腰椎间盘突出症的疗效对比

• 用游离皮瓣修复足踝部皮肤缺损的效果探究

• 用华法林对心房颤动患者进行抗凝治疗的效果研讨

• 用氯吡格雷和阿司匹林治疗心肌梗死的效果评价

• 用康复新液对口腔正畸治疗后并发慢性牙龈炎的患儿进行治疗的效果评价

• 用不同剂量的尿激酶对下肢深静脉血栓患者进行溶栓治疗的效果研讨

• 用CT检查与MRI检查诊断脊柱转移瘤的效果对比

• 用宫颈扩张球囊对足月妊娠产妇进行引产的效果探究

• 用马来酸麦角新碱、卡贝缩宫素及卡前列素氨丁三醇治疗宫缩乏力性产后出血的效果对比

• 用中西医结合疗法对慢性肺心病合并心力衰竭患者进行治疗的效果研析

• 用左炔诺孕酮缓释系统治疗围绝经期异常子宫出血的效果探析

• 用“奋进之笔”书写人民满意的教育答卷

• 用环形外固定支架固定术治疗重度开放性胫腓骨骨折的效果评价

• 用心关爱,以情育人

• 用技术“拼”大包机市场

• 用腹腔镜手术与开腹手术治疗结肠癌的疗效比较

• 用两种手术入路对老年胫腓骨远端骨折患者进行锁定加压钢板内固定术的效果对比

• 用血液生化检测法诊断糖尿病的效果研究

• 用好评先选优杠杆 激发社会组织活力

• 拥抱阳光的学生

• 用纤维支气管镜肺泡灌洗术对重症肺炎患者进行治疗的效果研讨

• 用于10Gbps光电模块的Bias-Tee电路的设计

• 用朗读为小学生学习英语开辟一条捷径

• 用1%的乳酸溶液治疗老年性阴道炎的效果观察

• 用阿司匹林联合双嘧达莫治疗脑血栓的效果探讨

• 用头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗支气管炎的效果评价

• 永远会有多远

• 用心在演出实践中的重要性

• 用好细节让广播新闻讲出好故事

• 用“问题导向”推动航道基层单位内涵化发展

• 用陌生化理论构建灵动课堂——陌生化理论在初中阅读教学中的应用

• 用PPI联合铝碳酸镁治疗急性出血性胃炎的效果探讨

• 用校本教材推动技工学校体育素质教育

• 用地方文史资源培养小学生国家认同意识路径初探

• 用心,把耳朵唤“醒”

• 勇于担当,自觉扛起选人用人的政治责任

• 用“智慧云”嫁接“生态绿”——浙江嘉兴打造全域旅游新业态

• 用心教育 以爱感化

• 拥抱幸福的人生

• 拥抱开源,联想大数据产品的技术创新与突破

• 用新思想定位县乡人大代表工作

• 勇立潮头唱大风

• 勇敢应对性骚扰

• 用向量解题九例

• 用兴趣之彩线 织就高效之云锦

• 用奋斗成就复兴伟业

• 用耐心解除疑云 用尊重呵护心灵

• 用新时代新思想武装头脑 努力做好西藏信息通信工作

• 用“新现实政治原则”审视中国的“一带一路”

• 用专业社工促进少数民族流动人口社会融合——上海乐群社工服务社

• 用心感受春天的美好

• 永川水印木刻作品特点研究

• 用心用情用力,奏响青年教师成长“六部曲”

• 用微课开启小学语文教学的“新时代”

• 用问题引导学生进行整理复习——以《简单乘除法实际问题》为例

• 用心教数学

• 用纸“糊”一个人工智能设备

• 用Scratch制作模拟时钟

• 用三种方法求解一道力学竞赛题

• 用影像诉说城市气韵——城市空间艺术在两岸影视作品中的应用

• 用奋斗青春 书写华彩篇章——访崔各庄乡安全检查队政治思想辅导员孙明华

• 用科技之光照亮复兴之路——2017年度国家科学技术奖励大会综述

• 勇立潮头唱大风 砥砺奋进铸辉煌——深圳市众冠股份有限公司创新发展透视

• 用双曲线的定义解题

• 用家乡情感演绎高邮民歌的独特魅力

• 用少年军校特色诠释国防教育内涵

• 用这样的方式为祖国打Call——学校少先队国庆实践活动指南

• 用爱心铸就管理 用真情抒写德育——试析班主任德育工作

• 用户投票决定产品是黑是白

• 用脚步丈量土地 以真情服务农民——记全国农业先进工作者张兴荣

• 勇敢的小红帽

• 用爱点亮心灯 用心铸就未来——小学德育教育之我见

• 用爱的旋律叩响孩子的心灵

• 永城市依靠科技创新加强新技术推广的途径研究

• 用儿童的视角看世界

• 永远的苏霍姆林斯基——读《帕夫雷什中学》有感

• 永城市依托科普服务推广新品种新技术的措施解析——以永城华州种业产业化示范基地为例

• 用音乐思维诠释《思想道德修养》课——《思想道德修养》课的改革与创新(七)

• 用钢琴伴奏为声乐演唱锦上添花——浅析高校声乐艺术指导与教学

• 永嘉泵阀产业向系统流程装备产业转型的思考

• 永恒的人生——写在习近平总书记参观抚顺雷锋纪念馆之际

• 用小切口非超声乳化术和超声乳化术治疗白内障的疗效对比分析

• 勇敢修剪,长成参天大树——《心灵课堂》灯光设计

• 用民族文艺的繁荣兴盛建设新时代共同精神家园

• 用全等三角形破解线段和差倍分(初二)

• 用解析法解几何赛题四则(初三)

• 用“转化关系图”寻找高考热点——以“氮及其化合物”为例

• 用待定系数法求一次函数表达式(初二)

• 永远的丰碑——长征

• 用“糖水不等式”解赛题

• 用户数据保护锁

• 用“问题”推动学生的高效数学学习

• 勇攀高峰的数学名师——李永树

• 用字理“理”出词味

• 用身边的善涵养美德

• 用思维的慢动作分解指导英语书面表达

• 永兴岛

• 用微课点亮小学英语课堂

• 用墨彩标记法学习《争论的故事》

• 用好教材培养小学生数据分析观念

• 用左眼眨出来的书

• 用铁的纪律和作风坚定护航脱贫攻坚

• 用美术的养分滋养学生的心灵——浅谈美术教学活动中的德育渗透

• 用足球向命运挑战

• 永生,我们真的能做到吗

• 勇猛机械研发“绿色产品”助力“绿水青山”

• 用工匠精神打造智能锁第一品牌

• 用“选词填空”教词语

• 用好插图,让语文课堂如虎添翼——小学语文教科书插图的问题及对策

• 用优美的诗歌点燃一世温情——品读女诗人刘秀玲的抒情诗集《木柴炉火》

• 用舞蹈探索身体的秘密

• 用电信息采集系统电能计量数据异常原因及改进

• 用“倒置”的眼光看高中生生涯发展

• 用“慢”打开精彩人生

• 用曾经的盛世文化 拥抱今天的文化盛世

• 用音乐思维诠释《思想道德修养》课——《思想道德修养》课的改革与创新(四)

• 用切线段修正使用琴生不等式解题中所发生的错误

• 用作图的方法解决一类几何最值问题

• 用阅读延伸人生的长度

• 用党建“金钥匙” 开启发展之“门”

• 用法制力量守护英烈忠魂

• 用情境,引高效——高效课堂下的小学英语情境教学方法

• 用社会主义意识形态凝聚力量

• 用直线平行的性质解题两例(初三)

• 用声音讲述故事——2017年度四川省广播新闻专题评审推选纪实

• 用“一流”筑梦“深蓝” 上海交大船舶与海洋工程专业的一流学科建设之路

• 用初心做好新时代教育

• 用勤劳的双手撑起脱贫摘帽的一片天

• 用匠心造梦 与品质同行

• 勇于自我革命

• 用新举措新奋斗新成效书写新时代大同教育新篇章

• 用长生生物“祭旗”退市制度

• 用师爱去融化那难解心灵之锁——浅谈原独生子女们德育工作现状及对策

• 用音乐课的翅膀助推学生翱翔

• 用习近平新时代中国特色社会主义思想引领市台联工作持续创新发展

• 用Tracker软件验证非对心碰撞过程中系统的动量守恒

• 用电视专题片讲好中国故事铁路篇

• 用心欣赏

• 用监督实效回应民生关切

• 用花做寿礼

• 用好人才是运营商亟待解决的问题

• 用得体的语言表达想象——《未来衣服》教学及点评

• 用超重失重观点巧解力学问题

• 用一简单函数证明均值不等式

• 用精细化管理提升部队后勤保障质量效能的分析

• 用爱托起雏鹰飞翔的翅膀

• 用心关爱 收获成长——一例学风建设辅导案例分析

• 用器乐奏响小学音乐教学的旋律

• 用好的问题串建构课堂教学——以“幂函数”教学为例

• 用“Li”字循环图法转化“作业钉子户”的实践探索

• 用心教育 用爱育人

• 勇气·胸怀·智慧——浅谈班主任工作

• 永恒的生命

• 永远怀念焦书竹教授

• 用心寻找文本中泡腾元素,有效设置further question——《美国灰姑娘》实录课的品后记

• 用成长陪伴成长

• 用诗教为学生的幸福人生奠基

• 用激励树立规则,用爱感化学生的心灵

• 用些心力 炖锅好“肉”——我的课题研究故事

• 拥抱科技

• 用心灵驿站洞见美丽 让天下女人气韵流淌——访王冰美容文化集团品牌创始人王冰

• 用多样化的教学策略激活小学音乐教学

• 用拼音拼读英语单词的方法研究

• 用重症监护护理评分系统对ICU的护理人力资源进行配置的效果分析

• 永载史册Vs.至暗时刻 叙利亚迎来最后一战?

• 用英语说新年祝福语

• 用“让学引思”教学理念推进初中数学教学改革

• 用教育智慧浇灌艺术之花

• 永远的胜利,永远的定格 苏联摄影师记下新中国第一抹“彩色瞬间”

• 用引导技术“点燃”新员工培训

• 用心做事才会优秀

• 用好“标准”这把尺,守住产品质量关

• 用户品牌意识觉醒,需求升级加快

• 用人单位无故解除劳动关系劳动者该如何维权

• 用美术教育提高学生的创造力

• 用于水下电子声学换能器技术透声材料的橡胶配件的研究及其老化特性(十)

• 用电信息采集系统应用现状和发展趋势探讨

• 用电监察面临的问题及反窃电解决方法

• 用微生物杀虫剂防治害虫高效又环保

• 用“经典”释义汽车后市场

• 用爱守护幸福——走近最美女孩孟佩杰

• 用发散思维巧解高考题

• 拥抱盐改,砥砺前行

• 用心“割补” 打造“通途”

• 用“运动相对的观点”分析中考试题

• 用什么提升校园文化

• 用2种不同方法对绝经后妇女宫内节育器的取出效果分析

• 用“兰彻斯特法则”指导企业的营销

• 用户团购五征GA80小麦收获机

• 永和小伙念活红枣“致富经”

• 勇担国家使命 勇当“南拓”先锋

• 用唯物史观解读先秦时期国家的发展变化

• 用几何图形的性质巧解圆锥曲线的离心率

• 用生活资源润泽学生成长——以初中道德与法治教学为例

• 用梦想故事法介绍自己

• 用制度规范主体责任落实

• 用反思促进语文教师的专业成长

• 用Avid Pro Tools帮助艺术家实现声音创作——“当代声音创作与实践应用”研讨会成功举办

• 用“爱心”培育每一棵幼苗——日常教学点滴

• 用AE制作“一带一路”线路图

• 用故事为小学生打开阅读大门

• 用户线路测试系统GTS简介

• 用多元化策略提高初中物理教学的效果

• 用iOS思维构建FO1版

• 用核心问题引领小学语文有效阅读教学

• 用音乐思维诠释《思想道德修养》课——《思想道德修养》课的改革与创新(六)

• 用心呵护生命,让孩子健康成长

• 永生难忘的惩罚

• 用未来的眼光,办今天的教育——青岛中学管理文化之管窥

• 用数学建模解应用题的技巧与策略

• 用爱照亮心灵——对一名厌学学生的辅导

• 勇敢直视——心怀遥远的梦想砥砺前行

• 用于Ku频段卫星通信的双线极化天线馈源阵列

• 用“特色文化”诠释学校教育哲学

• 用运动的合成与分解方法巧解两道高考压轴题

• 用金融推动中国农村的内生式发展

• 勇敢诚实的小雏鹰

• 用传统文化培养学生的人文素养

• 用法治思维全面推进依法治国——习近平新时代法治思想体会之六

• 用电视综艺“讲中国好故事”

• 用于水下电子声学换能器技术透声材料的橡胶配件的研究及其老化特性(九)

• 用心谱写服务篇章 以爱打造惠民计生

• 用集合的交并运算律释“一类恒成立问题”之疑

• 用现代信息技术,灵动小学数学课堂

• 用粪便造纸

• 拥抱“新时代” 打造“钢铁泰山”

• 用人单位未与劳动者签订劳动合同是否应当支付双倍工资?

• 永久性起搏器植入术后早期功能锻炼操的健康教育视频运用的护理观察

• 用艺术的语言开启智慧大门

• 用绘本开启幼儿早期阅读之门

• 拥抱“工业互联网”之梦

• 用“爱的教育”思想引领小学心理健康教育

• 用文明滋养校园

• 用问题撬动策略思维——“解决问题的策略(转化)”教学实践与思考

• 用改革阶段性成效不断激发企业提质增效新作为——嘉兴公交全面开展“服务质量提升年”专项活动

• 永远的小点

• 用坐标的平移规律解“平行四边形存在性问题”(初三)

• 用圆解决动点构成等腰三角形的丢解问题(初三)

• 永无止境 中国工艺美术大师裴永中作品赏析

• 用面积法证明角平分线(初二)

• 永城市“四轮驱动”确保校舍安全

• 用热敏纸改进压缩气体做功实验

• 用思维导图巧记词汇

• 永远的“粪”斗

• 勇担时代使命

• 用好下一代防火墙 轻松防范网络风险

• 拥有自信,迈向成功

• 咏春八斩刀

• 用生活元素催化品德教育——小学《品德与生活》的“生活化”教学

• 勇闯创业致富路——记林源春生态科技股份有限公司总经理徐建友

• 用生精汤治疗不育症的体会

• 用奋斗超越平凡

• 用四联疗法和序贯疗法治疗幽门螺杆菌感染所致胃溃疡作用对比

• 用“问题”激趣 点燃思维火花

• 永福寺的小松鼠

• 用爱凝聚,铸冠军兵团

• 用核心素养引领初中物理教学与评价

• 用“价值思维、效益导向”理念破解新时期发电集团发展与经营困局

• 用点的坐标平移知识解题——读2016年天津市中考压轴题之感

• 用经典科普巨著来滋养少年儿童——评“少儿万有经典文库”书系

• 用“恢复性司法+专业化审判”守护绿水青山

• 用“实干”精神谱写浑南发展新篇章

• 用爱守护国门——沈阳边防检查站践行雷锋精神纪实

• 用青春服务社区——沈阳市浑南区五三街道河畔新城社区团支部活动侧记

• 用不同的小梁切除术治疗青光眼的效果对比

• 用60V电动车蓄电池给车帮电后会出现什么问题?

• 拥护党

• 用“儿童小说”触发“儿童习作”——谈高年级学生习作教学资源开发

• 用“微作文”演绎作文教学的“趣、真、活”——互联网环境下创新习作教学的实践

• 永远的想念

• 用敏捷思维 改进工作本质

• 用微创脊柱创伤手术治疗脊柱创伤的临床效果评估

• 用初心续写未来——写于《农村财务会计》创刊60周年之时

• 用合理的教学理念管理班集体

• 用人单位虚开收入证明成被告

• 永康大陈村:慢生活中的美丽乡村

• 用多媒体谱写精彩课堂——探析多媒体在小学美术教学中的运用

• 用现代化的军事理论引领我们实现强军目标

• 用实验激活数学课堂

• 用ALO模型设计场景化培训体系

• 用课程的思路玩建构——以大班实木建构“天安门”为例

• 用忠诚和担当谱写青春赞歌——记第17届“陕西五四青年奖章”获得者袁威同志

• 用计算器计算 教学设计

• 用规范语言助推思维发展——探微低年级学生数学语言表达规范性的培养

• 用途

• 用温馨的评语催开作文之花

• 勇立新时代发展潮头 推动改革开放再出发

• 用法律的思维关心社会

• 用英语讲故事 促进英语教与学

• 用对待紫檀的态度做血檀家具

• 永州市大力推进林业产业建设取得成效

• 用音乐思维诠释《思想道德修养》课——《思想道德修养》课的改革与创新(二)

• 用“倒推法”解决问题

• 用人生铸就的绿色

• 用音乐滋养生命——音乐治疗与自闭症谱系障碍儿童疗愈

• 用过程性写作的方法进行中学英语写作教学

• 用好卤代烃的性质,搭建高中化学有机合成的桥梁

• 用爱情筑牢和谐家庭

• 用心灵去感悟,让学生重新扬起理想的风帆——小学生厌学心理分析及教育对策

• 用活力课堂激发生命活力

• 用劳动制度培养劳动意识

• 用活“四个注重”教好“数学广角”

• 用信息共享化解“蒜你贱”尴尬

• 用真诚浸润真诚

• 用教学机智为初中数学核心素养培育提供助力

• 用问题引领初中数学复习课教学的思考

• 用好规与矩,画成方与圆——谈教育中惩罚学生的策略

• 勇挑重担 助力精准扶贫——记呼和浩特市人大代表薛荣跃

• 用网印“魔术棒”点亮缤纷世界

• 用奋斗点亮幸福人生——记游仙区援藏教师刘兆春

• 用“活”资源 教与学更轻松

• 咏人图史关公

• 用建模思维构建金属元素化合物的知识体系

• 用教育阻断贫困代际传递——宁夏教育精准扶贫纪实

• 用整体理念指导作文教学

• 用成长成就成长

• 用课程改革的新理念指导小学数学教学

• 用智慧打造课堂,让复习课也精彩

• 用多媒体课件优化英语课堂教学

• 用好用活数学新教材,让数学课堂活力无限

• 用心培养——构建高效小学数学课堂

• 勇做生态环保的排头兵

• 用童话的灵魂构建孩子的精神家园

• 用好“问题探讨”,激发学生学习兴趣——浅谈高中生物新教材的新课导入

• 用“爱”浇灌,花香满园——谈班主任德育

• 用党建引领企业安全文化建设

• 用心感悟,用手耕耘

• 用双手“走”出创业路

• 用垂线段最短性质求最小值

• 用生活为初中几何教学增加光彩

• 用责任点亮万家灯火——记广西苍梧县水利电业有限公司生产技术部主任陈杰

• 用“反”“正”思维法解政治选择题——以2018全国文综高考Ⅱ卷政治试题为例

• 永远飘扬的“海盗旗” HASEGAWA 1/48

• 用LED发光来防盗

• 用SCVMM管理Hyper-V云平台

• 用肝脏增强CT技术与肝脏MRI技术诊断肝癌的准确率比较分析

• 用文化交流化解国家恩怨

• 勇担柜面改革使命 打造现代运营模式

• 雍正珊瑚红粉彩开窗连体葫芦瓶

• 用十九大精神武装头脑指导实践

• 拥有适量就好

• 甬江街道社区管理新添“老娘舅”

• 用心写作,智慧表达

• 用声传递,我心中的歌

• 用“情趣法”引导初中英语课堂教学

• 用心过年

• 涌动的音乐,凝结的情结——梁思成与音乐

• 用鼓槌诠释民族的精气神——访青年打击乐演奏家李文博

• 永远的回忆

• 用腹腔镜胆囊摘除术与开腹胆囊摘除术进行胆囊摘除的效果对比

• 用心在画画——蒋晓东的艺术世界

• 用“绿色”砖瓦扮靓美丽中国

• 永远走在时代前列——全面从严治党的方向引领

• 用几何意义求数量积的最值

• 用心聆听 用爱感悟——人教版第五册语文《掌声》教学案例

• 用好情境 教好概念

• 用心与芯深度管理用户 质变促量变

• 用游戏打造欢乐的小学体育课堂

• 勇气的力量

• 勇气和力量

• 勇气

• 用智慧和能力解决痛点企业就有价值

• 甬商:上海滩的宁波商帮

• 用高质量建言体现履职价值

• 用“好”素材 促“真”理解——以“确定位置”的教学为例

• 永辉超市的“超级物种”是怎样诞生的

• 用信息化搭建高效办公平台

• 勇猛试制部:坚韧求精为“十三五”添彩

• 用产业集群思路引导农机化发展

• 用善良去温暖他人

• 永磁调速偶合器在选煤厂带式输送机上的应用研究

• 用榜样力量带好基层农技推广队伍

• 用于物联网网络边缘的无电池传感器

• 用人工智能实现变电站的自动控制

• 用有情之物 推情节发展——《团圆》绘本习作教学实录及评析

• 用陶行知思想引导小学生自主学习

• 用心教育,用爱教育

• 用科研提升“英雄中队”创建水平

• 用好压岁钱,学当“小管家”

• 勇于创新 深化监督 提质增效——探索基层电力企业新时代内部审计

• 用心倾听,用爱浇筑——小学英语教学过程当中针对英语学困生的课后关注与指导

• 用双手创造美好明天

• 用脚步丈量沈阳

• 用新思想统领企业高质量发展

• 勇于担当 不负使命——记陕西省榆林市人民检察院检察官刘绪照

• 用诗书文化的美好陶冶煦育更多人

• 用微课绽放小学美术教学的新精彩

• 用安全书写矿区新生——记中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院副教授陶志刚

• 用核心问题简约课堂教学——《美丽的南沙群岛》教学例谈

• 用手机折腾基层干部,是新的文山会海

• 勇敢者游戏:决战丛林

• 勇当乡村振兴“排头兵”——记昌邑市鼎立薄壳核桃种植专业合作社理事长李治国

• 用“习惯”点燃学生学习数学的热情

• 用对话式教学重构语文课堂

• 勇敢创新——小学美术的创新教学

• 用问题激活教学——初中音乐课堂中的提问艺术

• 用灵气和智慧扮靓小学英语词汇教学

• 用脚步丈量进博会

• 用心服务打造标杆营业厅

• 用任务驱动成功——小学信息技术课堂任务驱动教学实践

• 用“情境”激发学习兴趣,以“问题”促进深度思考——“表面涂色的正方体”的教学实践与思考

• 永久心脏起搏器植入术中心律失常的护理重点分析

• 用好多媒体,构建小学语文高效课堂

• 用音乐“织”出乡愁与思念——新型乐器“织风”

• 用教师的“退”,成就学生的“进”——以《可能性》一课为例谈谈推进深度学习的几点策略

• 用一枚石子来减轻这个时代的愁绪——远洲组诗《邂逅一枚石子》简评

• 用叠词写景

• 用战略思维写好决策咨询类信息

• 用足区县优势 尝“鲜”不停歇

• 勇敢的小猴

• 用新作为谱写党的农村宣传思想工作新篇章

• 用心做好药——记中国药科大学教授尤启冬

• 用好关键词句,找准读写结合的训练点——苏教版三上《三袋麦子》教学片段与反思

• 用安全理念筑牢安全建设“防护网”

• 用生活化情景有效培养小学生图形和空间观念

• 用童声迎进2018年春节

• 用耳朵“唱歌”

• 永生：从古代艺术到人工智能——常青藤计划2018学术论坛综述

• 用信息化教学焕发初中体育课堂生机

• 用好“巧”字,让说明文教出“语文味”——以《埃及的金字塔》一课教学为例

• 用“儿童立场”激发“语文情感”——以苏教版五年级语文下册练习5《语文与生活》为例重构“单元练习”

• 永胜县万寿菊种植技术及经济效益分析

• 用户连接:从“抢流量”到“建关系”

• 永北镇冬早马铃薯种植技术及发展前景

• 用“脚印”为瑶族文史研究提供典范

• 用数列思想再探一道高考试题的解法

• 永吉县:扎实开展就业精准扶贫工作

• 用奋斗创造幸福生活 让幸福洒满奋斗之路

• 用心插柳,有意栽花——浅谈小学语文早期阅读能力的培养

• 用摘子摘茶叶

• 用影子画画

• 用智慧与文化造就的陶刻艺术

• 永远是朋友

• 勇立潮头的追梦人——江西省赣州市南康区实验小学校长郑启开

• 勇猛工匠 精益求精谋突破

• 用好文体的路径

• 用好监督执纪“第一种形态”

• 永锋淄博混改脱胎换骨记

• 永锋淄博解开了混改四大难题

• 用社区“小平安”换来首都“大平安”

• 用新时代思想和精神做好社区警务工作

• 用心灵打造文学的亮丽风景

• 用留置取代“两规”意味着什么

• 用大数据描绘智慧停车新蓝图

• 用心讲故事,永远跟党走

• 用工服务 即时交易 大数据互联网平台

• 用耐看的故事讲出熠熠发光的常识——乔叶文学访谈

• 永春县2016年9月15日大暴雨天气过程分析

• 用短为长

• 用劳模精神工匠精神为企业高质量发展注入强大动力

• 用先进的企业文化稳定一线职工队伍

• 用心播种 用爱耕耘

• 用新思想武装头脑指导跨越式发展

• 永胜县举办“庆祝改革开放四十周年暨第二届软籽石榴节”

• 用执着书写初心——追记合江县南滩镇攀湾村党员村干部王孝明

• 用消去法来解答

• 拥抱金融创新,迎接经济新生态

• 用“切线先猜后证法”解答一类含参问题

• 用“特殊方法”巧解物理问题

• 用心教学,用情交流

• 用创新推动教育变革——第四届中国教育创新成果公益博览会掠影

• 永州战国十二竹叶四山纹铜镜

• 用互联网技术提高中小学生汉字书写水平的实践与探索

• 拥有一世繁华

• 用宽容激活孩子的自省

• 勇当村民致富领路人

• 永久的眺望

• 用自制教具演示实验帮助理解化学平衡移动原理

• 用科技武装足球

• 用自然拼读法学习不规则动词过去式的拼写

• 拥抱蓝天

• 用户满意战略在电建企业管理中的应用

• 用爱心撑起乡村学生的天空——记宁阳八中教师朱玉青

• 用“爱”构筑心灵的桥梁——践行陶行知先生教育思想“爱满天下”

• 用户侧电能质量问题及其治理解决对策

• 用电检查管理技术的创新研究

• 用探究新理念 助力数学新课堂

• 用模块教学法提高学生分析数学问题的能力

• 用双脚触摸西部乡村

• 用“第三只眼”观察世界

• 用蛋白质羰基含量评价抗氧化保健食品的研究

• 用周恩来职业观引领高职教育

• 用3D打印技术培养农村小学生创新能力

• 蛹虫草菌丝液体培养基中碳氮源的研究试验

• 用舞蹈艺术架设民心相通的桥梁——“一带一路”下的舞蹈事业畅想

• 勇担使命 守正创新 努力开创新时代成都宣传思想工作新局面

• 用法治的方式引领拥军优属工作

• 永不凋谢的花

• 用爱心点燃学生心中的希望之火

• 用生活来教育 为生活而教育——小学英语教学生活化

• 永远坚强的灵魂——读史铁生新书《扶轮问路》

• 用心,爱这个城市

• 用爱构建和谐师生关系——班主任工作心得

• 用爱心与智慧,帮助语文学困生走出困境——浅谈小学语文学困生成因与转化对策

• 用微课点亮数学之光——小学数学高年级教学中微课的应用

• 用斜面小车验证牛顿第二定律的误差处理

• 永利的创业者们

• 用绘本教位值制——“古罗马人的数字”教学实践与思考

• 用师者魅力为企业领航——访琰和集团董事长、实友私董会首席架构师周子琰

• 永别了,人类

• 用于水下电子声学换能器技术透声材料的橡胶配件的研究及其老化特性(八)

• 用方程思想解决实际问题

• 咏廿四气诗·芒种五月节

• 永康文博会隆重开幕

• 永安“福田贷”探索

• 用艺术启迪心灵——自闭症儿童美术教育研究

• 用专业探索时代

• 用琴声搭建中美音乐交流的桥梁

• 用挑战性的问题引发学生反思

• 拥抱生活,让小学美术教学更精彩

• 勇于创新驱动发展 努力创建和谐居委——清溪镇居委会发展纪实

• 用心教学学易成 用爱育人硕果丰——记长治学院附属太行中学教师卫晔

• 用爱心书写育人“奋进之笔”

• 用真实与高效描绘英语课堂的五彩丹青

• 用换元法证明不等式——第23个优美不等式的别证和推广

• 用直播交流技艺

• 用工匠精神打造特色餐饮——专访“雷门拉面”创始人李翔

• 永川区畜牧业发展现状及思路

• 用法律武器反对家庭暴力

• 用工业电子加速器进行小剂量电子辐照的实验设计

• 永丰派出所的战斗力从何来

• 勇哥的智慧

• 永不消失的荒野:万物生青海

• 拥有不一样的问题视角

• 永胜县蚕豆测土配方施肥监测效应试验

• 用十九大精神指引西藏教师成长方向

• 用Windows Server进行企业数据备份

• 用DFS技术进行备份部署

• 用心浇灌,用爱感染

• 用数字说话,我国减贫速度有目共睹

• 用实验探究奠定高中物理知识的基础

• 永城市坚持创新品种带动农户致富的措施研究——以永城智慧种业示范基地为例

• 用心驻村 用情帮扶 用智脱贫——吉林省人社厅扶贫包保村农特产品走俏第12届延吉·图洽谈会

• 永城:一场全域保洁的环保“革命”

• 用爱为教育插上双翅——浅谈行知思想之爱的教育

• 用正确的数学教学观点指导课堂教学

• 勇做新时代语文教学的弄潮儿

• 永兴湖的秋天

• 用沉默追悼岁月

• 用爱心、童心、真心赢得开心

• 用电检查工作中的反窃电探索构建

• 勇敢的蒲公英

• 用电信息采集系统在线损管理中的应用

• 用供应链金融连接“一带一路”与参建企业

• 永宣宫廷造像艺术风格

• 永吉县:温馨服务献真情 “多”办实事惠民生

• 用梦想推动梦想——记滁州市定远县民族小学教师米雪

• 用塑料饮料瓶做美丽花瓶

• 勇立时代潮头 开展县乡人大工作

• 用旋转与翻折变换解一线分割出等腰三角形问题

• 用自主管理提升高中美术高考辅导教学效率

• 用绿色驱动喷墨印刷发展

• 用可视化编程工具Scratch实现高中数学算法

• 用心做“张鉴庭在场”的一颗种子——浅淡“张派”艺术中的“毛新琳风格”,以《十美图》为例

• 用“心”潜“意”,架起沟通的桥梁

• 用音乐思维诠释《思想道德修养》课——《思想道德修养》课的改革与创新(五)

• 用音乐点燃学生环保激情——以《热爱地球妈妈》教学为例

• 永嘉县岩坦镇屿北古村农民自建房内外墙全部使用非粘土烧结多孔砖

• 用眼看生活,用笔记生活——低年级写话指导

• 用心呵护 静待花开

• 用“历史的眼光”看中国近现代服饰的变迁——兼论高中历史社会生活史教学

• 用镜头讲述《第一书记》的故事——电视系列纪录片《第一书记》介绍

• 用心教育,静待花开

• 用关爱帮助农村初中“留守子女”学好语文

• 用疑问推动数学学习

• 勇于创新的美德少年张奕煊

• 用数学文化滋润学生心田

• 用质量监测构建教育督导新体系

• 用新时代政法思想开创司法行政工作——专访湖南省委法治办副主任、省司法厅党组书记、厅长范运田

• 拥挤的张桥会

• 用笔千古不易——《学书札记》之二十一

• 用情境教学法提升语文教学的有效性

• 用心设计导语 激发学习兴趣

• 用导数证明函数不等式的四种常用方法

• 用基本图形,回归本质

• 用平衡常数说明盐类水解的几个问题

• 甬剧活态传承创范本——以滩簧大戏《呆大烧香》为例

• 用科学的方法加强小学生说话及写作训练

• 用两个“双百”精神 高效为群众服务

• 用“服务为民”的理念做好诉求工作

• 用吟诵使古诗教学漾起谦谦君子之风

• 用法向量求二面角大小的方法改进

• 永远的旋律

• 用心教书,用爱育人——张颖

• 用心生产好吃的大米

• 用等效法巧解高中物理题

• 用夹逼法解决求值问题

• 永恒之火 琐罗亚斯德文化的历史和想象

• 用音乐表达品牌信念

• 用心维护职场人的幸福感

• 永葆党旗本色 激发改革活力——山东黄金以党建促发展成为中国第一产金企业

• 用一个向量等式巧解题

• 用科学方法论推动宣传思想工作强起来

• 用金融科技拥抱未来

• 用习近平新时代中国特色社会主义思想引领实现高质量发展

• 勇闯领跑路 改革再出发

• 勇猛携四款精品“惊艳”郑州展

• 永记烈士的英名

• 用好推动中原更加出彩的关键一招

• 勇做新时代泰山“挑山工”

• 勇立时代潮头 当好改革开放先行区

• 用改革开放之笔描绘美好江苏画卷

• 永守赤子之心 践行服务承诺——记国网都江堰市供电公司党员服务队队长王畅

• 用工助脱贫 一举多赢

• 用好“以学定教”,平衡小学教学的教与学

• 用中国文化透析建构主义学习理论

• 用心观赏一朵茉莉花的美丽

• 永葆相声的艺术性与思想性

• 用互联网改变音乐教育 “VIP陪练”温暖3000万琴童

• 用数学逻辑解析海外并购风险

• 用鼓励性评价打造快乐的音乐课堂

• 用珍珠灯光控制台来做镜像画圆效果及原理探析

• 用三五法则成就个人发展

• 用数学错题提升学生的思维品质

• 用问题意识之钥,打开小学数学之锁

• 用故事点亮数学课堂——小学数学故事教学时机与价值探微

• 用精品传播正能量——2017年度四川省优秀广播电视评论及现场直播节目解读

• 用导学案助力初中数学课堂

• 用自己的脑袋想事情

• 用类比思想来认识初、高中几何的几个结论

• 永不停歇的扎燕:访北京扎燕技艺传承人杨立平

• 用数学思考方法解决问题

• 用语文的思维方式习得语文

• 用专业智慧,做金牌管家——访沈阳安腾物业服务有限公司总经理王利军

• 用陶行知“生活教育”理论指导低年级写话教学

• 用奉献与清正诠释人生价值 以创新与实干谱写审计新篇——陕西省审计系统先进事迹巡回演讲纪实

• 用行知理论,追求有效教学

• 用实测研究保障新课标科学性

• 用学生的“问题”来构建一所学校

• 用光发电 潜心科研——记2017年度国家自然科学奖二等奖获奖项目“面向太阳能利用的高性能光电材料和器件的结构设计与性能调控”

• 用活电子白板 “玩转”数学课堂——以“认识钟表”的教学为例

• 用数学实验的方式探索数学规律——二年级下册“动手做”的教学探索

• 用什么写作

• 喁喁私语

• 用“地球大小的望远镜”给黑洞拍照喽!

• 用数字化实验系统测量滑轮组的机械效率

• 用宝贝记录时代

• 用榜样的光辉照亮复兴之路

• 勇担新使命 砥砺奋进新时代

• 拥有一颗匠心

• 勇于尝鲜,不畏挑战——访上海师范大学田启威副教授

• 用“两个融合”推进基层党建工作

• 永无高点

• 用“激励”点缀精彩课堂——浅谈激励性评价在小学中高年级语文教学中的应用

• 用爱滋润学生的心灵

• 勇敢的永盛印务

• 拥抱新时代 建设新青海

• 用笑容取暖

• 用心力文化引领企业发展——一名老共产党员的创业情怀

• 用创意设计和电商平台助力非遗扶贫

• 用小棒画线段

• 用新时代新思想推进党风廉政建设

• 用“心”做好班主任工作

• 用单位圆解三角题

• 永不妥协 试驾路虎新款揽胜运动版P400e

• 用土地制度改革撬动农村经济

• 用肥少了 产粮多了——中科院在河南实施STS项目

• 用现代农业助推学校德育工作

• 用细节成就改变 用高效助力飞翔——浅谈如何提高高中政治课堂的有效性

• 用高压清洗水枪代替密闭空间作业

• 永远的“肖公巴哈尔” 帕米尔高原

• 永远扎根生活沃土 始终服务基层群众

• 用好金融“活水” 润泽青山绿水

• 用好课后练习,助力阅读教学

• 用童话构建小学生的精神家园

• 用“教材”引路,让“探究”融于习作教学中

• 用互联网激活英语课堂

• 用微课点亮小学语文课堂

• 永远的西西弗斯

• 用肝脏增强CT技术与肝脏MRI技术诊断肝癌的准确率对比

• 甬台合作:微电子产业中的大商机

• 用温暖的心做温暖的教育

• 用肝脏增强CT技术与肝脏增强MRI技术诊断肝癌的准确率对比

• 用逆推法解答初中物理实验题

• 用习近平关于中国特色社会主义文化论述指导高校思想政治教育

• 用行动的步声去赢得群众对党的赞声——学习十九大精神有感

• 用好三视图的规律,正确判定几何体个数

• 用明天的科技,培养今天的学员,为未来服务——国家示范性高职院校永恒的承诺

• 用生活之水滋养道德与法治之根

• 用“身韵”主导青少年的中国舞表演

• 用法律还百姓一片蓝天——自治区人大常委会出台《内蒙古自治区大气污染防治条例》

• 用法治力量守卫蓝天白云

• 用函数证明不等式常见的三种模式

• 用数据为传统企业赋能

• 用一个字来做好一件事

• 用数字化环境为深度学习保驾护航——探索微数字化环境下的小学数学深度学习策略

• 用科技铸造电影的未来 第八届北京国际电影节“电影科技国际论坛”回顾

• 用光打出电影质感

• 永不落幕的进博会

• 用桑巴点燃行走 郑科院践行公益,引领社区健身

• 用生活来教育 为生活而教育

• 用“爱”的变奏曲提高班级管理实效

• 用爱心撑起安全天空

• 用故事素材开展小学英语词汇教学的探索与尝试

• 勇往直前 现代战场上的战斗工程车辆

• 用向量方法解决不等式

• 用爱为残疾孩子筑起一道彩虹——走进天津市东丽区明强特殊教育学校

• 永不凋零的白衬衣

• 用心用情做好老干部工作

• 用画笔描绘人生梦想

• 用思考打开数学课堂的空间——以“因数与倍数”的磨课经历为例

• 用教学策略思想提升科学教学效果

• 用体育塑造健康体魄 让课堂放飞生命梦想

• 用情境教学丰富高中生物课堂

• 拥抱新征程 扬帆再起航——农民专业合作社法十年后首次大修

• 用数据说话——地方政府工作报告中的2017“大数据”

• 用习近平生态文明思想引领美丽中国建设

• 用电子海图辅助制作航次计划的高效方法

• 用信息技术优化初中数学分层走班教学

• 用四种模型求一条弦长(初三)

• 用反比例函数的k值解题(初二)

• 用新思想统领双柏“三农”工作

• 用适合儿童的方式传承优秀传统文化

• 用智慧点亮心灯——班主任工作经验分享

• 勇闯智慧国

• 永磁风力发电机AISI 4340材料主轴锻件工艺试制

• 用配方法解题(初二)

• 用户指南

• 用“平面向量基本定理”,速解一类高考向量问题

• 用心倾听题目的声音——以一道几何作图题的破解为例

• 用心助推校园足球发展

• 用Delphi法评价中职学校医学检验专业课程结构的探讨

• 用数学的方式思考动漫

• 用LoadRunner进行压力测试

• 用Wireshark查找网速故障

• 用新媒体开展企业思想政治工作的方法探究

• 用开源ATutor部署企业培训系统

• 用机器学习应对安全挑战

• 用法律护航新时期农村集体产权改革——《江苏省农村集体资产管理条例》十月起实施

• 用简单枚举法研究四元群的结构

• 用监控工具找故障

• 用电梯的升降运动解释立体几何中的平行问题

• 用“解几视角”求分段函数解析式微探

• 用Moodle自建互动平台

• 勇敢者的尝试

• 用SCCM 2012快速部署应用程序

• 用函数思想指导高中数学解题

• 用改变改变世界

• 用人文关怀滋润语文课堂的小河

• 用多媒体丰富表现力创新美术教学

• 用探索世界的方式,探索自己

• 勇猛王世秀:打造中国农机制造“范本”

• 用实际行动把红色基因一代代传下去

• 用正弦定理研究满足“边边角”条件的两个三角形何时全等

• 用“共享”理念激活企业“第一资源”

• 用真情和爱心守护留守儿童健康成长

• 永续债利息支出税前扣除

• 用真问题引导学生——以《电源》一课为例

• 用英文歌曲为高中英语课堂教学添增亮点

• 用爱心弹奏育人的歌谣——记壶关县常平中学教师靳小茜

• 永安路小学:打造生态教育 构建教育生态

• 用VMware Workstation构建vSAN应用环境

• 拥抱生活,让小学语文课堂教学更加高效

• 用标准大骨瓣减压术与常规骨瓣开颅术治疗重型脑外伤的效果对比

• 用理性照亮教学——从蒋廷黻《中国近代史》获得的历史教学叙事启发

• 用让学引思,打造活力小学数学课堂

• 用好体育教材 实现人文价值

• 用校园文化引领师生幸福成长

• 用科学学科“富”英语教学的策略

• 用行动换真心 用真情得民意

• 用Scraino画三角形并求面积

• 用诗的方式学古诗——《春雨》教学实录及点评

• 用师生情感的无声力量关爱学生成长

• 甬智:创新举措 精准施策

• 用愿景及目标引领未来

• 用“儿童”的方式学“童话”——《小猴子下山》(第一课时)教学

• 用故事教学法创设情境在小学英语词汇教学中的有效运用

• 永州发现3株大黄花虾脊兰

• 永葆国企红色品格

• 用十六个春秋谱写人生华美乐章——记新疆兵团农业广播电视学校第八师石河子总场分校校长乔韦铭

• 用大庆精神培育大庆品牌

• 用好部编小学语文教材 落实立德树人根本任务——第三届(2018)小学青年教师语文教学观摩活动预备会暨《小学语文》编委会综述

• 用树木的“尖叫”驱逐伐树者

• 永达传媒:制造投放超级风暴

• 永不磨灭的番号

• 勇做乡村振兴主力军——省政协召开专题协商会,聚焦建言加快培育新型农业经营主体

• 用心服务客户的大客户经理班

• 用图像翻译音乐--Storm Thorgerson唱片封面设计作品及思想解读

• 用司法守护绿色“三江之源”——专访青海省高级人民法院院长陈明国

• 用专利为职工创新护航

• 永安市槐南镇人大开展基层普法活动

• 用好语言中的“小零碎”——论语法的作用

• 永定河南大荒水生态修复工程:给永定河注进“精气神儿”

• 用“学讲方式”来上这节语文课

• 用微课点亮初中英语课堂

• 用“互联网+”助推中学数学学科核心素养的培养

• 永远的陷阱

• 用大豆“炸沉”货轮

• 用“互联网+”助推高中数学学科核心素养的培养

• 用“儿童视角”切入数学思维

• 用数学思维分析遗传的基本规律

• 用心设置“问题”,打造物理新授课的高效课堂

• 用DIS系统改进牛顿第二定律实验

• 用极端思想解析渗透作用装置的液面变化问题

• 用意识描绘 用肢体呈现

• 用多彩的社区活动来丰富留守儿童的生活

• 用“三三制”原则巧解历史开放题——浅谈高考历史第42题的解题套路

• 永城市依靠科技创新加强新技术推广的途径研究

• 用爱心和宽容处理学生的问题行为

• 用统整理念构建小学阶段的数学课程

• 用心感悟物理课堂

• 永陵二十四乐舞伎浮雕石刻研究综述

• 用教材科学地教——以寓言文本《螳螂捕蝉》为例

• 用心搭起与家长沟通的桥梁

• 用爱托起明天的太阳

• 用心唤醒,让学生在参与中成长

• 永恒的真理 时代的先锋——探析马克思主义理论研究价值

• 用冰箱孵小鸡

• 用故事提升孩子的阅读兴趣

• 用举一反三提升数学核心知识的复习效率

• 用玻璃纤维桩修复术与金属桩修补术治疗牙体缺损的临床疗效比照观察

• 用诗词点亮人生

• 用文字打开税务新角度

• 拥有陆基“战斧”的作战能力——俄罗斯“伊斯坎德尔”K巡航导弹系统

• 用自主设计模式教学《爬山虎的脚》

• 拥抱新时代 实现新作为 高质量推进基层工会工作——在××银行系统二届一次职代会上的工作报告

• 用篮球载满青春——记大连经济开发区六中女子篮球队

• 用道德之水灌溉孩子的心灵

• 用爱浇灌心灵的花朵——浅谈后进生的转化

• 用人单位违法终止劳动合同须支付赔偿金

• 用足税收优惠政策,合法降低企业税负

• 用“心”做教育的摆渡人

• 用ESXCLI工具升级ESXi主机

• 用老师的“糊涂”换学生的“聪明”

• 用E-mail发送大文件

• 用ISE管理无线设备

• 用柔软的语言润泽孩子稚嫩的心灵

• 用七种宣讲方式普及党的创新理论

• 用我家法:齐白石的山水画

• 用普通路由器设置校园网

• 拥抱数字化转型 从现在开始

• 用党性为师德铸魂

• 用好主题宣讲抓手 做实高原铁路职工思想政治工作

• 拥抱区块链,你准备好了吗?

• 用全面的评价机制来促进高职英语教学

• 用心用情做好铁路离退休工作

• 用真情暖民心 以实干赢信任——记自治区畜牧厅驻巴楚县色力布亚镇英阿瓦提(18)村工作队

• 拥抱数字化转型 迈向数字化时代

• 用心成长,遇见更好的自己——观《猪太郎的夏天》有感

• 用手性氨基酸制备手性纳米金粒子

• 用体育的语言破旧立新

• 用数学之“刃” 破生活之“秘”——“汉堡定价的秘密”一课的解读与思考

• 用简约串起智慧的数学课堂

• 用新思维创新“互联网+”时代的工会工作

• 勇猛机械“高尖精”收获机惊艳江城

• 永年的地位和姚继祖老师的历史贡献

• 勇担新使命 把实干写在东进战略大旗上——龙岗区宝龙街道成立一周年创新发展实现良好开局

• 用辛苦指数换取群众幸福指数——内蒙古自治区科右前旗永进村第一书记闫庆琦工作纪实

• 用爱浇灌孩子的健康成长

• 用生命意识叩问生死离别——龙应台《目送》赏析

• 用发展性督导评估助推学校内涵发展

• 勇于创新探索 谱写安全发展新篇章——福田区香蜜湖街道“管理+科技”构建安全监管长效机制

• 用一个Apple解读设计

• 用硫糖铝联合法莫替丁对急性胃炎的治疗效果分析

• 用朗读敲开童话学习之门——以统编教材二年级上册《寒号鸟》教学为例谈童话教学中的朗读指导

• 勇敢地走

• 用零违章班组创建进行以奖代罚是保证风险管控措施落实的制胜法宝

• 勇于党建创新推动基层党建工作

• 用先进文化助推企业健康发展

• 用党的十九大精神指导“两新”组织党建工作

• 永仁县农村土地流转问题的经验和思考

• 勇敢的“猫少年”,去追寻你的梦吧!

• 永远坐在第一排

• 永诚财险由盈转亏或受车险业务牵连

• 用工匠精神推进职业教育

• 用生命来影响生命——心理治疗师冯淑仙姊妹访谈录

• 用导学案提升课堂教学效率——以初中数学教学为例

• 勇立潮头的改革者——访省八届人大常委会副主任黄文麟

• 永胜县臭参栽培技术

• 永业生命素叶面营养剂在甘蔗上的应用试验

• 用语言的魅力点亮你身边每一个天使

• 用“画笔”与战车模型“对话”

• 用腹腔镜疝气修补术治疗小儿疝气的疗效研究

• 用活动点燃学生的思维

• 用协同思维进行乡村振兴

• 用“触摸”融化小学生的心灵

• 用隐喻的手段引领高中英语阅读教学

• 用思维导图构建高中英语高效课堂

• 用“情”点亮少年的心

• 用“活的教育”激活小学劳技课堂

• 用好乡村资源价值重估带来的历史性机遇

• 用香气温柔地叫醒你

• 用融媒体传播规律解析拼多多舆情风波

• 用科学策略激发小学音乐课堂的自主拓展能力

• 永不放弃的追逐——致我们的冬季运动会

• 用爱浇灌孩子的幸福人生

• 勇立农业供给侧结构性改革潮头的“衢江样本”——浙江省衢州市衢江区“三农”转型升级的实践

• 永恒的母爱

• 永远的告别

• 用音乐思维诠释《思想道德修养》课——《思想道德修养》课的改革与创新(一)

• 用生活情境教学,提升小学生英语学习品质

• 勇做新旧动能转换重大工程建设排头兵主力军

• 勇当督察整改排头兵 打赢生态环保攻坚战——龙岗区在全市率先提前半年完成一级水源保护区历史遗留违建拆除处置工作巡礼

• 用好教材教好初中语文

• 用产业集群的思路引导农机化发展

• 用于高清视频传输的万兆网络的性能优化

• 用好“和大人一起读”——以统编教材一年级上册《小松鼠找花生》为例

• 用立法推进生活方式变革

• 用好利器 找准切口 畅通渠道——青浦区人大常委会开展财经监督的实践与思考

• 勇担社会责任 助力河南发展 中国人寿河南省分公司总保费突破300亿

• 用实干担当展现时代作为——龙岗区南湾街道加快建设“云创小镇·魅力南湾”

• 用口诀妙解题

• 用心守护 校园平安

• 用希沃白板打造有趣的科学课堂

• 拥有留守经历的高职学生成人依恋与人格的关系研究

• 用奇思妙想点燃聋生的数学思维——以教学《平移和旋转》为例

• 用“臭弹”御敌的动物

• 用真心 讲真情 携手共建民族情——湖北黄石市开展对口支援利川市工作的探索与实践

• 用隐性价值打动新中产

• 用实力扛起维护国际贸易法律规则的旗帜

• 勇当社会责任 讲好精彩化工故事

• 用汗水铸就核地勘事业的壮丽篇章——记砥砺奋进的青海省核工业地质局

• 用科学手段 促安全发展

• 用“活”STOP——中化国际物流有限公司应用安全观察与沟通工具经验谈

• 拥抱改革

• 用VR技术体验《头号玩家》的乐趣 Pico Neo 六自由度VR一体机体验评测

• 用导图唤醒思维 让教研助推成长

• 用爱做一双翅膀

• 用高质量党建引领和保障企业高质量发展——在集团公司提高基层党建工作质量推进会上的讲话

• 拥抱智能型工业世界

• 用课程资源温润道法课堂——2017年省优质课观摩有感

• 永葆初心 见证十年

• 用阳光课程提升学生核心素养的实践探索

• 永恒的优雅——时尚界彬彬绅士休伯特·德·纪梵希

• 用图片做名片

• 用生态摄影讲述中国荒漠故事

• 用情境教学法打造精彩的高中语文阅读课堂

• 用爱,统一“江湖”两岸——读叶姿麟《双城爱与死》

• 用统编本教材编写理念教好旧版教材

• 永不褪色的青春记忆——赏张亮《幻梦青春》系列作品

• 用整个心做教育

• 用漫画激活历史课堂教学

• 用好新媒体“四性”开展企业文化建设

• 用童话思维教学童话

• 用真诚书写人间大爱

• 用科技唤醒想象力

• 用爱撑起民族的未来

• 用Audition污点修复画笔修复音频脉冲式噪声

• 永远的香奈儿

• 用农村党建之“矢” 射乡村振兴之“的”

• 用态度引领高度——浅谈小学生体育运动参与态度的培养

• 用经典传承文明 让诵读成为习惯

• 用刀如笔——林剑丹篆刻展

• 用古典韵味装扮小学语文课堂教学

• 用生态立名 用名气立市——“洪泽湖大闸蟹”品牌发展纪实

• 用上帝视角为地球“美拍”

• 用心扎根 实干就是“试金石”

• 用足“金贵”的错误资源

• 用企业文化开拓创业之路——访山东神驰化工集团有限公司总经理牛荣海

• 用双向数据链条指导农业生产——专访中化农业熊猫指南品牌总监马祎

• 用信息化环境提高中职数学教学实效性

• 用忠诚和奉献铸就人生丰碑——记广东省博罗县水务局水政监察大队执法队员李文华

• 用法律,维护追逐“美国梦”华人的最大利益——专访美国华明胜律师事务所创始人华明胜(Scott Warmuth)

• 用三份“清单”提升实效

• 用田家炳精神引领学生成长

• 用这些“黑科技”,让今年春节与众不同!

• 用营养法规引领食品加工转型

• 用VR玩转特种部队! 专访一骑当千创始人李雪梅

• 用工匠精神打造数学课堂

• 永久性起搏器植入术后并发症及其护理进展

• 用爱浇灌出青春期的生命之花

• 用心塑造活生生的“这一个”——我饰子桑

• 用爱的星火温暖山区留守儿童

• 永平县北斗彝族乡谱写民族团结和谐篇章

• 用声音展现孩子的世界——谈少儿广播节目编辑

• 用于实验室仪器的功率模块

• 永昌蘑菇羊与甘南藏羊肉品质比较

• 用爱灌溉学生的心灵——如何做好小学班主任

• 用比较美术的视角看“在长安”的当下意义

• 用好错题集提升数学教学效率

• 用爱融错——小学数学课堂的差错不是“堵”而是“疏”

• 永胜小镇 文明之邦(下)

• 用生态教育理念引领小学数学课堂建设

• 用心启迪智慧 以勤耕耘人生——记山东省青岛市即墨区第四实验小学宋春芝老师

• 用信息技术整合高中数学教育

• 雍正的汝瓷到底仿的怎么样?

• 用好情境图 提高有效性

• 用小麦种植北虫草赚钱的秘密

• 用好课例,提高实效

• 用“大数据”消灭“小广告”——探析大数据背景下的公积金行业风险防控

• 用三角函数求扇形内接图形面积

• 用好部编教材 创新识字教学

• 用微课点燃初中数学课堂

• 用生物有机肥 发展“粉丝农业”

• 用文化滋养人民的美好生活——河南省新乡市“创建全国文明城”记事

• 勇立潮头 创新求变——访广州绿得贸易有限公司总经理黄剑

• 用心倾听,读懂心灵

• 用“问题导学”拨动学生的思维之弦

• 用替硝唑局部用药治疗牙周炎的临床疗效及安全性评价

• 永城:别样婚礼引时代新风

• 永远的红飘带

• 用人还需换位思考

• 用创设情境想画面的方法培养学生的想象力

• 勇于担当抓发展,攻坚克难促改革——记全省人社系统先进个人雅安市人社局党组书记、局长龚文昌

• 用文化凝聚职工 以精神促进双赢——访烟台环球机床装备股份有限公司董事长、总经理张万谋

• 用DIS探究液体表面张力的实验设计

• 勇担社会责任,践行行业使命

• 勇于探索铸就“电视梦”

• 用捆绑变换解决单线段最值范围问题例析

• 用数学的方法来教语文

• 用于水下电子声学换能器技术透声材料的橡胶配件的研究及其老化特性(七)

• 用创新加创意驱动 由追赶到跨越发展

• 用因材施教的方法来改善高中英语写作教学

• 永不言弃

• 用手机拍作文素材

• 勇敢地跨出一步

• 永葆青山绿水的政治生态

• 用对话教学扣开英语交际之门

• 用幽默教学打造小学数学快乐课堂

• 用史料活水 养历史解释素养之鱼——以《开辟新航路》为例

• 用双手还草原一张洁净面庞

• 用类比法求单摆的周期

• 用“情”解决群众反映的问题——专访宁乡市委书记周辉

• 用爱与智慧守望快乐童年

• 用责任与智慧合奏“湖南强音”

• 永州:专题询问助推工业财源建设

• 用镜头记录机关纪检干部的“忠诚坚定、担当尽责”

• 用好五步“诊疗法”增强巡察实效

• 勇敢的“战斗”鸡

• 用法治力量呵护“清新福建”

• 永远走在“寻访的道路上”

• 用心播撒爱的种子

• 勇挑重担的孔子

• 永安市农村土地经营权证颁发阶段问题探析

• 用无痛胃肠镜对胃肠道疾病病患进行检查的效果研究

• 用活血化淤法治疗急性期出血性中风患者的临床疗效观察

• 永和县城市管理执法大队 开展市容整治、决战环保攻坚专项活动

• 永远做草原上的“红色文艺轻骑兵”——深入学习贯彻习近平总书记关于乌兰牧骑的重要指示精神

• 用互联网思维经营农业 做最美新农人——以北京鑫桃源商贸有限公司创业历程为例

• 用户规模达3.84亿 中移物联网的成长秘密何在?

• 永吉县:多措并举为社保基金保驾护航

• 用人单位可以解除无固定期限劳动合同的十种情况

• 用好AI“双刃剑” 让人类生活更美好

• 用现代金融力量,实现河南经济新跨越之梦——省政协召开专题协商会,为新时代河南金融业发展“把脉开方”

• 用好别人的话

• 咏叹调《圣洁女神》的艺术融合力鉴赏

• 用好手中针 织好群众衣——记脱贫攻坚一线乡镇干部

• 用价格机制促绿色发展

• 用拆分法求无理函数的值域(最值)

• 永远飞扬

• 用好“目视化” 有效“控”风险

• 用好“三只眼”做到精准化观课

• 用好社会资源 加强安全监管

• 用爱烘干那颗潮湿的心

• 用和谐的地理思想濡染环保意识

• 用管理的思维读财务报表

• 用户信息捂在手里就会发臭

• 用新媒体开拓两岸民间交流新思维 用新思维促进两岸民心相通融合发展——第五届海峡两岸青少年新媒体文创论坛综述

• 用心体验,开心阅读——高中语文阅读有效教学初探

• 用评价量表导引合格考实验教学的研究——以质壁分离实验为例

• 用声音创造奇迹

• 用教学智慧邂逅一次“失误”的美

• 永不言败——孙英伟的创业之路

• 用心理学解释植物“情绪”变化

• 用乘法公式简化二次根式的计算(初二)

• 用分段讨论法去绝对值符号(初二)

• 拥有魔力,快乐飞翔 综合实践活动之“魔力课程”建设的思考

• 用“整体法”求代数式的值(初二)

• 用绘本画出多彩英语课堂

• 用二次元复活国学文化

• 用微信进行“行为观察”

• 永怀赤子之心——《习近平的七年知青岁月》读后感

• 用文化软实力夯实安全硬基础

• 用好门户网站 形成和合效应

• 用上海教育智慧助力贵州

• 用时能以物为春——古代工艺中的葫芦

• 用“三工建设”筑幸福之家

• 用于快速升降的坚固驱动器:诺德传动系统为STROS公司国际项目提供支持

• 用户为何不待见阶梯套餐

• 用新课程理念指导初中英语课堂教学

• 用创新改变教学——三球现象演示仪的发明

• 永鼎受颁“国家技术创新示范企业”

• 用生活经验激活估算教学——《万以内数的加法和减法》两次教学的对比研究

• 用十九大精神开辟脱贫之路

• 用经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术治疗非肌层浸润性膀胱癌的疗效和安全性评价

• 永庆寺之行

• 用文化力激活企业发展力

• 用党的十九大精神引领推动企业高质量发展

• 用好刚性监督手段 筑就平安顺畅中旗——乌拉特中旗人大常委会开展交通技术监控专题询问的实践与思考

• 用信念和责任铺就的履职之路——记包头市人大代表、内蒙古天祺律师事务所主任孟凡东

• 用精益创业驱动精准扶贫

• 拥抱汽车产业变革新时代

• 用友ERP-U8V10.1下直运业务解析

• 永磁同步电机SVPWM调制原理图解分析

• 用本量利分析来探析企业办高职教育的优势

• 用爱呵护幼苗的成长

• 永新煤矿A503工作面矿压监测结果分析及其控制

• 用英语创造性戏剧奠基未来公民素养的实践研究

• 永新煤矿A301工作面设备安装工艺优化

• 用一株小草改变世界——诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦

• 用情感打开教育形上之窗

• 永新煤矿A503工作面循环放顶技术应用

• 用户体验下智能卫浴产品的设计分析

• 永远同在

• 永新煤矿水害致因及其防患措施

• 用精进技术服务农民

• 用智慧实现学生的发展——“智慧课堂”在语文教学中的实践探索

• 用石头拼出一幅画

• 用户因自身原因未办理增容导致损失自行承担

• 用问题清单促问题“清零”——呼和浩特市人大常委会强化跟踪监督提升监督实效

• 拥抱世界

• 永葆文心,致力雕龙——黄维樑教授访谈录

• 用多元化策略提高初中物理教学效果

• 用持续的关怀与适时的激将帮学生走出情感阴霾

• 用能量流向图理解和运用功与能的关系

• 用solo理论诊断物理学习成效

• 拥抱陌生,成为经典——卡地亚当代艺术基金会收藏展在PSA

• 用好广电媒体资源 增辉助力农广事业

• 用“心”做教育——走近莱芜市莱城区花园学校校长毕淑娟

• 用“五个注重” 扎实做好援藏工作

• 用创客理念引领美术版画教学

• 用爱与智慧守望成长

• 用“心”增加管理班级的温度

• 用童真融化你的心——B&W儿童摄影

• 用好老干部资源 助推企业文化建设

• 用函数思想解方程问题(初三)

• 埇桥区农机化供给侧改革注入“绿色+”元素

• 用理解之爱为负重的学生护航

• 勇猛机械:酷暑时节加练服务“内功”

• 永胜县白芨设施栽培技术及经济效益分析

• 用真心换真情——吉林省就业服务局开展系列帮扶活动

• 泳疗和抚触对新生儿高胆红素血症以及生长发育的影响研究

• 用户欢天喜地迎新机 春雨小麦机热销西藏

• 甬剧《雷雨》60年后晋京演出

• 用创意教学推进语文综合性学习——以统编初中语文教材为例

• 用党的十九大精神指导协商民主和人民政协工作实践——专访辛集市政协主席陈振居

• 永锋淄博:机制活力再释放

• 用宽容来打开学生的心结,让以身作则成为习惯——记支教中的班级管理

• 用心履职,只为百姓老有所养——记资阳市乐至县全胜乡全民参保登记工作人员谢琳

• 用错题演绎精彩——浅谈初中数学课堂教学错题资源的有效利用

• 用电稽查管理工作存在的问题及解决对策分析

• 用“奋进之笔”书写学校内涵建设新篇章

• 用好新媒体,做时尚农业人

• 用劳动换来幸福生活

• 拥小强十万 交再生答案

• 用青春的旋律谱写未来的乐章 “郎朗青年学者”访谈

• 用心管理才是王道

• 用深调研助力智库媒体转型——南方都市报深调研版的操作

• 用压力表检修汽车空调的常见技巧

• 用“心”助力数学学习好习惯——浅谈促进小学生作业自我订正能力的培养

• 用“中华美育精神”滋养青年一代

• 勇立潮头树标杆

• 用童话精彩小学语文课堂

• 用替换来解答

• 勇敢一点

• 用活动促进概念教学——“百分数的认识”教学片断与思考

• 咏声动漫:发力原创动漫IP

• 用心灵去感悟 用行动去诠释

• 用什么丰沃“以美育人”的土壤 上海教育博览会美育展侧记

• 永远的双流湾村

• 用童话的方式教学童话

• 用智慧创设美丽幼儿园环境

• 永远不能忘却的纪念

• 用心关爱“特殊”学生

• 用核心素养唤醒高中英语教学内生力

• 勇救“笨”小偷

• 用爱心点亮学生的心灵之灯——浅谈初中作文教学中如何写好作文评语

• 用人品打造服务品牌 把阳光送进千家万户

• 勇立潮头敢为先

• 用“极限法”巧解初中物理问题

• 永远是“第三”

• 永远的斯巴达战士——温泉关之战

• 用“芯”推动滤清器行业的高质量发展 专访曼胡默尔中国区汽车售后市场业务副总裁Christian Karner

• 用耳朵阅读的莫言

• 用奋斗书写腾飞之梦

• 用药指导在门诊药房药品管理中的应用评价

• 永不停息的科研“追光者”——记中国科学技术大学工程科学学院研究员田超撤回

• 用青春守望“夕阳”的90后博士——访第六届首都道德模范、第六届全国道德模范提名奖获得者张佳鑫

• 拥抱即将到来的质量时代

• 用“五要素”梳理地铁运营生产安全检查

• 用政治力铸就项目发展力

• 用“三心”创建“温馨家园”

• 拥抱新时代 争做新青年

• 用“快乐”交换的“安全”值得吗?

• 用数学看“月上柳梢头,人约黄昏后”

• 用“心”培育幼小苗儿

• 用爱关心学生 用心做好教育

• 用“三角形法则”求解运动学极值问题探讨

• 用爱和智慧关心“问题学生”

• 用实干诠释林业人的精彩——记毛易国有林场场长李瑞颖

• 用材林造林密度对树木生长质量的影响分析

• 用三次函数的极值点表示一类三次函数

• 用电安全隐患排查与对策

• 雍应元艺术作品欣赏

• 用牛顿第一定律理清力与运动的关系

• 用PKPM计算底层框架二层门式刚架设计经验总结

• 永山裕子的水彩静物技法浅探

• 用伤保失保为农民工兜好底

• 用责任和担当谱写生态乐章——写在世界野生动植物日

• 用大量阅读激活语文学习——榆林市高新区第一小学“语文主题学习”实验总结与感悟

• 永远的百草园

• 用苯磺酸氨氯地平和苯磺酸左旋氨氯地平治疗高血压的效果对比

• 用药咨询对促进合理用药的作用价值分析

• 永济市盐碱耕地综合治理探讨及研究

• 用历史要素分析法认识历史规律——以初高中“理解/解释历史杰出人物”单元为例

• 用“竹签”把片段串起来

• 用手机发现生活中的乐趣

• 用兴趣打开数学学习的大门

• 用酶联免疫试剂盒检测猪肉中的β-激动剂类药物

• 用友ERP供应链管理下采购货物发生路损的解决方案

• 用内心性质与面积巧证一道赛题(初三)

• 用收音机收测定位“黑广播”的方法

• 用逆推法解题(初一)

• 用方程的思想解赛题(初三)

• 用情感渗透苏式英语课堂教学

• 用雷锋精神立德树人

• 拥有慧心 静待花开

• 用爱心浇灌每一片树叶

• 勇于开拓,世纪汉唐与ARRI合力打造全球首台4K HDR电影级转播车

• 用欣母沛治疗宫缩乏力性产后出血的效果体会

• 用一颗理解之心,点亮孩子的生命之灯

• 勇立田头的新农人:兰志勇

• 用网管软件排病毒

• 用变色测温贴片改进焦耳定律实验

• 咏声动漫发布全新IP《核晶少年》

• 用PowerShell远程管理

• 用“一体五化”协同育人模式创新高职学生管理工作

• 永驻心灵的童年——五年级《城南旧事》读书交流教学设计及评析

• 用“心”课堂,促进学习力生长

• 用激励法构建初中数学高效课堂

• 用“新人文教育”破解当代学校德育难题

• 永城:新村新貌新未来

• 用“疑”搭起“统计”与“生活”沟通之桥——《复式折线统计图》说课

• 勇担新使命 再创新辉煌——卢屋村创新发展纪实

• 用喉罩麻醉和气管插管麻醉对行手术治疗的小儿实施麻醉的效果对比观察及安全性分析

• 用反比例函数的几何意义解题(初二)

• 用电检查面临的重点问题及反窃电策略

• 用好激趣策略,打造灵动课堂

• 拥抱新年

• 用爱心架起沟通的桥梁

• 拥抱新时代 川商再雄起——论全面推动四川高质量发展

• 用爱心帮你舒展成长的翅膀——脑瘫儿童个案工作

• 勇于担当 奋力开拓

• 用乳腺下缘切口经乳腺后间隙入路术治疗多发性乳腺纤维瘤的效果探析

• 用游戏的方式促进学好数学

• 用儿歌唤醒儿童的言语天性

• 用“三气”坚定信仰

• 永远牢记共产党人的初心和使命

• 用伟大“红船精神”推动伟大实践周毕烨

• 用心体会童话之美——以统编教材一年级上册第八单元《小蜗牛》教学为例

• 用好统编本教材 快乐学拼音

• 用工匠精神迈向质量时代

• 用朗读敲开童话学习之门

• 用“趣点”激活小学数学复习课

• 用“绿色发展”理念构建现代农业新格局

• 用优秀的航空文化提升航空工业综合竞争力

• 用高质量的陪伴蓄满孩子的空杯

• 用真心换民心 打造群众满意用水环境

• 用忠诚守护民心 用敬业赢得民心

• 用心建构“有磁性”的课堂——特级教师王文丽《月之故乡》一课观后

• 用法律利器为海外经营保驾护航——以北京住总白俄罗斯市场法律风险控制为例

• 用双手托起孩子的明天——班主任的育人故事

• 用“笨办法”教数学——以“平行四边形的面积”教学为例

• 永远的红围巾

• 用于水下电子声学换能器技术透声材料的橡胶配件的研究及其老化特性（十一）

• 用途广泛的水

• 用好企业信息,推进管理科学化

• 用人文关怀和心理疏导提升工会思想政治工作水平

• 用责任守望对教育的忠诚——咸阳市渭城区教育工作纪实

• 用“先猜后证”的数学思想来判定三角形的形状

• 用没有纳入国家原料药范畴的工业原料生产药品以及不按照法定的药品生产工艺流程生产药品均应当认定为假药

• 勇于创新 敢于担当 为全力打造社会主义现代化先行区典范营造良好法治环境——深圳市宝安区司法局

• 勇于担当砥砺行 实现腾飞铸品牌——深圳市光明新区凤凰办事处发展回顾与展望

• 用故事和绘本把学生领进阅读的殿堂

• 用友云财务服务 实时会计 智能财务

• 用歌声为人间的亮色喝彩

• 永德县野生蔬菜资源保护对策

• 用文化自信筑牢全社会意识形态基石

• 用细腻的画笔触摸心灵的宁静——读刘杰先生《乡村系列》油画有感

• 用故事点亮阅读之路——以绘本开启英语阅读的大门

• 用好课文这个例子,提高作文指导课的效率

• 用“糖”造句

• 用故事与想象来装点儿童心灵

• 用法治力量护航乡村振兴

• 用牛顿第二定律解决问题的几种方法

• 用自制装置制取二氧化碳并探究其性质

• 用音乐基础理论有修养的歌唱

• 用心感受自然带给我们的惊喜

• 用心“说”沟通——班主任与学生及家长交流方法探究

• 用业绩争先锋

• 用颈椎牵引联合推拿手法治疗环枢关节半脱位的效果研究

• 用国学经典滋润少年心灵

• 勇攀高峰的冷春生

• 用激情为文章添彩——如何在高考作文中抒情

• 用爱浇灌稚嫩的花朵——自闭症儿童辅导案例

• 用游戏点亮孩子运动快乐

• 用什么才能阻止虚假广告的疯狂

• 拥抱新时代的阳光

• 永州将再添一个国家森林公园

• 永恒与勇气——山水画的笔墨与境界漫谈

• 用责任心为群众办实事、做好事、解难事

• 用分数解决问题的教学策略

• 用好民心网 释放“政”能量

• 用联网监督盯紧每一分钱

• 用最终客户的眼睛看世界

• 永州市高峰学校 高峰路上,我们正在登攀

• 用思维导图优化小学英语教学的实践

• 用爱牵起婚姻的旅程

• 用活用好教材“问题”栏目

• 用心坚守,铸就让生命幸福成长的“春来梦”——河南省虞城县春来实验学校种会芳老师

• 用复积分证明等式与不等式

• 用“正风肃纪”为群众利益撑起“保护伞”

• 勇于担当的社区好书记——通州区北苑街道果园西社区书记 李玉荣

• 用爱温暖人心——顺义区空港街道裕祥花园社区书记 赵华

• 永丰派出所的“厨神争霸赛”

• 用友ERP-U8财务软件薪资管理系统教学常见问题解析

• 用童心去看待纷繁世界——读丰子恺散文《万般滋味,都是生活》

• 用于润湿性控制的Stavax钢基材的皮秒激光表面纹理处理OA

• 用于牙模三维重构的双平台激光扫描仪OA

• 用于细胞活动可调式光遗传学操控的无线程控LED阵列的研究开发OA

• 用好微课资源 提高教学效率

• 用心才能“吸睛”——一名基层电视记者的学习体会

• 用数学魔术开展深度学习——以“失踪的正方形”一课为例

• 用好“以”字诀

• 用心共建家校“同心圆”

• 用电客户信用评估模型研究

• 用心灵唤醒心灵 用幸福栽培幸福

• 用实力赢得客户信任

• 用脚投票从质疑者到同盟者

• 用规范、迅速、高效的标准服务

• 用我的真心换你的满意——记中国邮政集团公司辽宁省分公司李倪

• 用心谱写纪检监察干部青春凯歌——记连山区纪委行政效能监察中心主任赵连泉

• 用“变式”提升学生数学核心素养

• 用青春和汗水传承生态坚守——鄂尔多斯市造林总场建设发展纪实

• 勇于突破是习近平总书记对台工作重要思想的突出特征

• 用“民生之水”浇灌出幸福之花

• 永城市审计局 加大对涉农惠农建设资金效益的审计

• 永远的丰碑——简述芭蕾舞发展史上的三座里程碑

• 涌泉根灌单点源入渗湿润体特性研究

• 用好多媒体,增色数学教学

• 用爱润泽心田,用心静待花开

• 用猜想提升物理实验探究实效

• 用心书写富民增收的“善港答卷”

• 用创新改变命运的人

• 用生态办法解决生态问题

• 用腹腔镜修补术治疗结肠镜检查致结肠穿孔的效果研究

• 用新思想引领党校教学科研工作

• 用新发展理念引领工业经济高质量发展

• 用体育游戏创建初中快乐体育课堂

• 用MDT实现批量系统升级

• 用叶脉书签留住秋天

• 用感官认识新材料

• 用“年鉴语言”讲好“中国故事”——“一带一路”视野下的年鉴编纂

• 用全部心智来备课——以教学“游戏公平”为例

• 用心管理,从真诚的欣赏开始

• 用“五颗心”经营教育

• 用智慧和汗水浇灌5G之花——记鲜花与掌声背后的5G标准工作者

• 用钥匙开大门

• 用硬通道穿刺引流术治疗重症慢性硬膜下血肿的临床疗效分析

• 用开放的心态拥抱智慧物流

• 用绘本打开阅读之门

• 用心做好班主任

• 用中国质造助力健康饮水市场发展

• 用爱关怀计生特殊家庭

• 用步履丈量人生——记太原军工人马强国的马拉松之旅

• 勇士汽车ABS系统故障的修理

• 用翻转课堂重新定义小学英语课堂

• 永远的草房子

• 用好课文例子 精准训练阅读随笔

• 用心书写翰墨情怀

• 用爱为留守儿童撑起一片天

• 用语文“讲”科学,以科学“富”语文

• 用延安精神建设新延安

• 用美装扮亲爱的生活 装饰艺术运动

• 用爱浇筑 用心经营——“微课”在初中历史教学中的应用分析

• 泳装这么美 只想天天在海边

• 用合作学习引领高中英语词汇教学

• 用单个方案满足多个市场的LED照明需求

• 用“三动课堂”模式让学生真正学习

• 用生活观指导小学数学教学实践

• 用经典品牌IP化案例告诉你怎样俘获年轻人的心

• 用快消思维做健康产品:葛兰素史克消费保健品的创新主张

• 用好“人才”

• 拥抱美好新时代 向阳花儿朵朵开

• 用现代教育手段搞活初中体育教学

• 用“四议两公开”破解发展难题——山东省招远市推进农村经济事务规范化管理工作纪实

• 用爱托起未来——浅谈农村留守儿童的心理健康教育

• 用安博诺与安博维治疗原发性中度高血压的疗效及安全性对比

• 用新课程理念丰富数学活动课的过程

• 用问题解决构建高中物理的有效课堂

• 用谐音记忆法,提高小学单词记忆效果

• 用爱心托起明天的太阳——记绥芬河市第二小学中队辅导员 刘学生

• 用心去付出,用爱去改变——一个留守儿童亲情缺失的案例

• 用有效导学,促小学数学课堂教学更高效

• 用个性化阅读策略,提升学生阅读能力

• 用纯净真诚的目光看世界——两篇“小文章”欣赏

• 用心交流,换位思考——大学生宿舍矛盾处理的个案分析

• 用儒家智慧行教育之事

• 用心领悟系统把握习近平总书记重要讲话精神 确保总书记要求在山东落地生根开花结果

• 用比解反比例函数题(初二)

• 用壁纸美化墙面

• 永州市:锦绣潇湘美如画

• 用爱为后进生撑起一片蓝天——浅谈对“问题学生”的转化

• 用爱守护候鸟

• 用能量观点巧解一道高中物理竞赛题

• 用数学自身的魅力吸引学生

• 用挚爱托起一片蓝天——记安徽省蚌埠市固镇县新马桥中心小学强亚兵老师

• 用好“信息技术”,提升听评课水平——“走向融合”的信息化课堂教学评价探索

• 用专题引领校本研究

• 拥有“三颗心”,和孩子们一起成长

• 用真爱滋润问题学生的心田——“傻丫头”给我的启示

• 用基层党建成果保障乡村振兴发展

• 用新思想引领宣传思想文化工作

• 用担当和努力筑牢祖国北疆生态安全屏障

• 拥有辉煌文明历史的古国——立陶宛

• 用奋斗精神推进税收事业发展

• 勇担社会责任,彰显国企担当——交运集团青岛温馨巴士有限公司打造品牌树形象

• 用新思想引领新实践 开创宣传工作新局面

• 用新思想武装头脑 在新时代书写人生华章

• 永远做雷锋精神的传播者——访“雷锋摄影团团长”孟庆章

• 用阳光之心育阳光之人——拉萨市第八中学采访纪实

• 用爱心铺就无碍成长路——记商洛市特殊教育学校教师党红妮

• 用游戏开辟出科学活动的另一片天空

• 用描写展示绝活

• 用优秀电影提升小学高年级学生习作水平的文献综述

• 用心挖掘情境找准切入点

• 用声音滋养儿童的言语——浅谈小学语文朗读艺术

• 勇于创新让课堂“活”起来

• 用ELISA试剂盒检测分析的注意事项

• 用空酒瓶“造房”

• 用“分割法”解梯形问题(初二)

• 用格调雅正为高考作文加分

• 用好批判性思维,优化议论文写作

• 用“五起来”方法做实社会组织党建

• 用法治手段推进科技成果转化

• 勇挑重担的综合班

• 用活“产业发展+扶贫” 全面助推脱贫攻坚——通江县产业扶贫经验做法

• 用人单位超过一年未与劳动者签订劳动合同是否应支付双倍工资

• 用理想塑造千差万别的孩子——呼伦贝尔市阿荣旗阿伦中学办学剪影

• 用中医耳穴压豆法治疗失眠的效果分析

• 用人单位规章制度不合理的处置

• 用标准化提升商品条码印刷质量

• 用我们的爱托起未来

• 勇者无敌 探访世界上最艰苦的越野摩托车耐力赛

• 用算法告别“蒜你狠”

• 用时尚创意“扮靓”民宿

• 用奉献守护绿水青山——新乡市审计机关环保审计一线先进风采述记

• 用TTC培养基法对食品进行微生物检验的效果探讨

• 用爱谱写人生

• 用人单位反悔聘用违法

• 用科技主题基金做防守

• 用脚力眼力脑力笔力做好宣传思想工作

• 用习近平新时代中国特色社会主义思想指导油田振兴发展实践

• 拥抱新时代 展现新作为 开创新未来——致全区各族人民的新年贺词

• 用“正比例”和“反比例”的意义去解答有关的实际问题

• 永远不要停止相信自己

• 用科技点亮特殊教育

• 用稚笔墨韵玩出童心童趣——浙江舟山市定海区舟嵊小学水墨画作品选登

• 用户云DC与骨干网DCI的对接方案

• 用心栽花,花满园

• 永不松懈的热忱

• 用“轮流日记”提升学生作文水平策略

• 用伟大的长征精神锤炼师德

• 用教师炽热的爱融化后进生心灵的“冰”

• 用诚信赢取客户信赖

• 用光纤适配器解决故障

• 用抓包工具排除软件故障

• 用心康复 为爱坚守——记浙江湖州市社会福利院康复师胡涛

• 勇猛“五剑客”惊艳亮相武汉全国会

• 用动态访问优化权限管理

• 永吉县:奋力打好“只跑一次”改革攻坚战

• 用SCCM 2012快速部署系统

• 用洛必达法则巧解“恒成立时参数取值范围”型高考压轴题

• 用“五行文化”破解企业发展难题——读《有效管理的5大兵法》有感

• 拥抱开源,发展新经济

• 用好信息技术,提高物理教学实效

• 用电检查工作对降低线损的影响及优化途径

• 用教育的方式管理学校

• 永德县发展高优生态胶园建设的对策措施

• 涌泉根灌条件下灌水定额对枣树土壤水分动态变化及水分利用的影响

• 用音乐思维诠释《思想道德修养》课——《思想道德修养》课的改革与创新(三)

• 永远的海菲茨——立陶宛寻踪

• 永春芦柑产业振兴的思考

• 用实力打破“5G铁幕”

• 用篮球运球意念进行“足球带球”教学实验的尝试

• 勇敢追逐南上海品质教育新标杆

• 用眼睛观察 用心灵思考

• 用“b2/a+a/λ≥2b/λ1/2”解赛题

• 用“学分银行”聚焦学习人生之道

• 勇于探索,巧妙运用新媒体——论吉安广播电视台新媒体发展之路

• 用“飞鹰精神”打好转型升级战

• 用诗词编织高中生活的春夏秋冬

• 用均值不等式求条件最值4法

• 用转化法推导公式

• 用大数据撬动娱乐圈

• 勇敢向前,不忘来路

• 雍正时期彩瓷的艺术特色——以中国国家博物馆所藏为例

• 永不褪去的革命军人本色——唐山公交退伍军人先进事迹

• 拥抱世界级城市群

• 用微光发现世界——西安市莲湖区远东第二小学理念文化的阐释

• 用电信息采集的用电监察管理分析

• 用心孵化“软实力” 培育本土“大先生” 咸阳市校长教师队伍建设别出心裁

• 用商用车的生产方式制造半挂车——中集通华“超级麦哲伦数字化半挂车生产线”正式投产

• 用图形拼图案

• 用艺术治愈伤痛——妮基·圣法勒：二十世纪传奇女艺术家及她的花园奇境

• 用音乐激发学生的创造力

• 用对称性求抛物线与x轴的交点坐标(初三)

• 用方程解决概率问题(初三)

• 永远的母爱

• 咏叹,穿越时空之桥——浅谈《伯牙绝弦》的教学设想

• 用科学的方式管理品牌

• 用超声引导下微波治疗术和外科手术治疗早期肝癌的临床效果比照分析

• 用清瘟败毒饮加减治疗红皮病型银屑病的效果观察

• 用心“悦读”,感受阅读魅力

• 用综合任务法教学英语生词的尝试

• 用班级文化点亮我们的“家”

• 永磁一体式两级压缩螺杆空气压缩机简述

• 用好管好农机具之我见

• 用单代号搭接网络计划技术控制空分EPC工程进度

• 用生活情境开展小学数学教学

• 用心习作引导,有效提升写作能力——小学语文习作教学策略探讨

• 用尊重赢得尊重

• 用延安精神办学育人 以红色基因启智铸魂——专访延安市教育局局长兰爱平

• 用奋进之笔谱写圣地延安的美好教育——新时代延安教育改革创新实践侧记

• 用爱播撒自信的种子

• 用两种疝修补术治疗腹股沟疝的临床效果和安全性对比

• 用足音奏出林海最美的乐章

• 用“微笑魔镜”治疗癌症

• 用延安精神办有根有魂有梦的教育——延安市教育党建与学校德育工作侧记

• 勇于担当,不辱使命,报效祖国

• 永不道别

• 用“+”来提高综合实践活动课程质量的探索

• 拥抱新零售时代

• 用二维码实现发射台机房设备维修记录管理

• 勇立潮头 跨越冰海——记中国远洋海运集团有限公司中远航运总经理韩国敏

• 用于移印、网印的小型底片输出机

• 用儒家文化构筑“澳优法则”——访澳优乳业股份有限公司董事局主席颜卫彬

• 用理想培育班级核心价值的探索与反思——高中班级管理实践浅谈

• 用心服务赢好口碑——国网山东省电力公司高密市供电公司优质服务发展侧记

• 用电信息采集系统在电力营销中的应用

• 永驻“深度”课堂 善做“立体”教师——夏永立老师印象

• 用活人才惠基层

• 用于水下电子声学换能器技术透声材料的橡胶配件的研究及其老化特性(十二)

• 用游戏“点亮”快乐童年

• 用交换机端口信息排故障

• 用习近平新闻思想引领自媒体舆论发展

• 永昌“卍”字灯会承载的文化内涵

• 用语篇衔接理论提高高考英语完形填空的得分率——以2017年全国课标‖卷为例

• 用微课构建高中政治高效课堂

• 用小切口阑尾炎切除术治疗阑尾炎的临床疗效分析

• 用耳朵滋养儿童的言语

• 用烟头造纸

• 用“生活化”语言构建高效课堂

• 用垃圾支付医药费

• 用十年再造一个“北川中学”

• 用几何方法推导一元二次方程的求根公式

• 永远怀念机长邱光华

• 永胜县肉牛产业生产现状及对策分析

• 用小故事拓展初中英语阅读教学的实践

• 用阅读培养小学生的英语写作能力

• 永定人大:规范化提升乡镇人大工作水平

• 用特值法解填空题

• 用视频“写”博客的Vlog时代或将来临

• 用“爱”催放学校德育工作之花

• 用陶器激发儿童绘画的创造力

• 用科技特色引领学校全面发展——以我校科技教育工作为例

• 用阳光的心态来欣赏 用放飞的思想去领略——高中美术欣赏教学的思考

• 用多大的代价,才能认清活着的意义?

• 拥抱数字经济 制造业转型升级再启新征

• 用中文自由交流

• 用司法智慧助企业重获新生

• 用心做事 履职为民

• 用多种方法引导学生快乐学习

• 用科学方法有效提高聋生阅读能力

• 用爱心和耐心转变学困生

• 用识别与评估方法连续评价某企业职业危害因素风险的效果分析

• 用爱拨动心灵的和弦

• 永远的英雄 迈克尔·乔丹的全明星经历

• 用旗帜引领企业发展

• 用"干"字精神铸就的美丽乡村

• 拥抱物联 看煤矿综采的数字化变革——访沈阳沈矿选矿设备制造有限公司总工程师马星

• 用科技托举兴林富民梦——湖南省林业科学院发展纪实

• 用文化振兴保证乡村繁荣中不失本色

• 用恐惧诉求刺激销量,消费者为什么不买账?

• 用“谎言”表达爱

• 用“减法”做“加法”——湖北八里湖农场办社会职能改革观察

• 用“精准滴灌”做实思想政治工作

• 用电信息采集系统运维体系的探索与实践

• 永发印务:包装印企的进化与转型

• 用lightroom对数码照片进行调色

• 用画图的策略解决有关面积计算的问题

• 用爱点燃一盏心灯——走进“心灵的特困生”

• 用语文课来浇灌深度阅读的成长——论语文促进深度阅读的方法

• 用电信息采集在电力营销中的应用研究

• 用电安全要注意

• 用好《监察法》 护好“生态林”

• 用“精品课程”建设促进教师队伍建设对策探索

• 用“追问”改变课堂生态

• 用生活的阳光照亮英语课堂

• 勇于突破利益固化的藩篱

• 用游戏精神带动幼儿园课程游戏化

• 永远直面人生

• 永远消失的济南老火车站

• 用学校美育书写时代奋进之笔

• 用“诗、书、歌、艺”培养孩子的审美情趣

• 用“趣”凸显小学数学课堂魅力

• 用于制作青贮饲料的原料及工艺

• 用人工智能解决营销关键问题

• 用体育游戏创建初中体育快乐课堂

• 用酶联免疫试剂盒检测鸡肉中的金刚烷胺

• 用定义解一元二次方程的公共根问题(初三)

• 用强大文化引领高质量发展

• 永平县“干部讲堂”建设高素质专业化干部队伍

• 用党的十九大精神指引基层工作

• 用创新和服务开启上海地铁动力电源之门

• 用对应思想理解“比多、比少”的实际问题

• 勇于追求梦想的现代女性——印度电影《神秘巨星》中女主角尹希娅人物形象分析

• 勇当尖兵 再创新局——一村村创新发展纪实

• 永葆本色的审计战线老兵——记周口市审计局驻扶沟县审计组张贵成

• 用户增长遭遇瓶颈 电商中概股营收面临天花板

• 用实事求是描绘孩子的蓝天

• 用书香构建和谐班级

• 用脑室-腹腔分流及颅骨修补术治疗脑外伤并发脑积水伴颅骨缺损的时机分析

• 用细心和专业筑起幼儿的绿色生命线——浅谈如何做好小班新生的安全管理工作

• 拥抱新时代 相约儿童节

• 拥有一只薛定谔猫

• 用户入口多元化 带动厨电行业新增长

• 用艺术的力量促进工业向文化产业转型

• 用于物联网数据处理的微控制器所需的功能

• 用户应承担其电力设施上的窃电责任

• 用情境引燃课堂——小学英语课堂情境教学分析

• 用主问题的设计引导学生进行课堂深度学习

• 用鱼腥草汤治疗慢性鼻腔炎

• 用多媒体促进小学语文识字教学

• 用文化软实力打赢脱贫攻坚战

• 用校园课本剧,做智慧老师——“做情绪的主人”主题教育活动教学案例

• 永远的塔——《黄土地札记》序

• 用实际行动践行誓言为党旗增辉——东城区建外街道北郎东社区书记 顾美平

• 用情工作十八载——朝阳区八里庄街道八里庄西里社区书记 毛立新

• 用一生守护诺言——父亲和他勤务兵的故事

• 用“五心”之良药攻克形式主义官僚主义顽疾

• 用行动传承雷锋文化的团队

• 用人单位是否需要支付竞业补偿金?

• 永远是阳光的骄傲——葵花药业的故事

• 永怀惊奇之心感知自然

• 用户自建110kV输变电工程案例研究

• 用专注托起企业的责任担当——张家口华益皮草有限公司

• 拥抱博览会 实现新发展

• 用好文化资源 讲好新时代的开封故事——以《汴梁晚报》“任鹤林讲年画里的故事”报道为例

• 用微课绽放初中英语教学的魅力

• 用脚调研,用心建言

• 用消费升级和供给侧结构性改革共同开创石化行业的下一个未来

• 用心“擦亮”服务窗口——栾川县不动产登记工作纪实

• 用忠诚与责任书写成功——记辽宁省劳动模范田丽

• 用药指导对社区糖尿病患者用药安全、效果的影响观察

• 用微课让初中音乐课堂“翻转”起来

• 用“创新”书写税务档案管理新篇章

• 用最严格的法律制度保护生态环境

• 勇做“创时代”的弄潮儿——“育才引智·聚力江北”激发“双创”热情

• 用课文教学带动议论文写作

• 用问题牵引学生的学习思维

• 用道家思想打造现代设计

• 用氛围和方法支撑起小学语文的创新阅读

• 用户能自定义套餐吗?

• 拥抱人工智能 拥抱未来

• 用数字技术打破医院间的围墙

• 用什么样的记叙文面对高考

• 用爱扬起学生主动学习的风帆

• 用数字化设备创新实验教学——以“呼吸作用”实验为例

• 用新动能做路径 守住烟台碧海蓝天

• 用自身热度增添世界的丰富性

• 用心聚焦勤工俭学 倾力打造生态学校——访宣威市西宁街道靖外明德小学党支部书记、校长雷应飞

• 用想象编织五彩图画,用兴趣点燃学习之火

• 用好初中历史新教材 强化学生国家认同意识

• 用“六心工作法” 打造“六星团组织”

• 用“假如”引领学生进入文本内核——高尔斯华绥小说《品质》的一种读法

• 用板书“书写”课堂教学神韵

• 用还原法揭示矛盾的小说教学例谈

• 用写作助推教师专业发展

• 用经典文化浸润学生心灵

• 用圆中三大定理添加辅助圆解最小值

• 用科技解民生难题

• 用心打造税务师事务所品牌

• 勇立潮头逐浪行——住闽全国政协委员在榕考察“互联网+政务服务”小记

• 用数据点亮智慧“大脑”

• 用智慧的肢体语言为品德课堂增效

• 用函数图像的直观性解题

• 用“三个‘什么’”培养初中学生的逻辑思维

• 用爱感化 真情互动——加强感情投入,使教学效果最大化

• 用真理的力量画出最大的思想同心圆

• 用中华优秀传统文化滋润学生心田——深圳市南山区优秀传统文化教育特色建设巡礼

• 用一篇课文去应对

• 用于Fadhili热电站的F级燃气轮机

• 游

• 有

• 悠

• 悠

• 忧

• 酉

• 尤

• 游

• 游 千里江山

• 诱

• 油–纸绝缘结构非线性交直流复合电场计算的定点频域有限元法

• 由“拉登之死”谈网络新闻的发展与受众从众与从简心理

• 由“史”入“文”——论西方传记的现代性转型

• 由α-环柠檬醛直接缩合制备β-紫罗兰酮的研究

• 由“蒋介石外婆家”探“边缘依附型”名人资源旅游开发的突围之路

• 由“发票奴”看会计凭证附件的重要性

• 由“被动”到“主动”——马克思主义大众化的角色转换

• 由“产”“学”“研”一体化关系谈设计的创新

• 由“沈宋”看宫廷诗人与初唐佛教

• 由“天人相应”浅析尤昭玲教授的安胎精髓

• 由“东湖”整改经验推进仙游县职业卫生工作

• 由“新国十条”看养老保险制度向多支柱体系发展

• 有“留守”经历大学生的心理健康状况分析及对策思考

• 由“民办”向“公办”回归——对湖南农村学前教育政策转向的分析与建议

• 由“入境”到“会意”——试论引领学生进入诗歌意境的捷径

• 由“术”而“道”:老庄整体性技术观研究

• 有“肠道流感”之称的诺如病毒胃肠炎

• 由“幸运转盘”的教学实践看当代大学教学方法的改革与创新

• 由“互联网+会计”谈会计信息化发展之路

• 由“记”转“议”:论唐代亭记文的流变

• 有“艾”更健康(十八)——用灸防治冠心病(中)

• 有“艾”更健康(十九)——用灸防治冠心病(下)

• 有“艾”更健康(十一)——如何灸复溜穴与太溪穴

• 有“艾”更健康(十四)——用灸防治高血压病

• 有“艾”更健康(十二)——如何灸大椎穴

• 有“艾”更健康(二十一)——用灸防治糖尿病(中)

• 有“艾”更健康(十三)——如何灸风门穴和命门穴

• 有“艾”更健康(十五)——实证高血压的灸疗方法

• 有“艾”更健康(十六)——虚证高血压病的灸疗方法

• 有“艾”更健康(十七)——用灸防治冠心病(上)

• 有“艾”更健康(二十)——用灸防治糖尿病(上)

• 有“艾”更健康(二十二)——用灸防治糖尿病(下)

• 由“趣味新闻写作”得到的启示

• 有“艾”更健康(二十八)——在艾香中安眠(中)

• 有“艾”更健康(二十六)——在艾香中安眠(序)

• 有“艾”更健康(二十九)——在艾香中安眠(下)

• 有“艾”更健康(三十)——用“艾”带给哮喘病人微笑(上)

• 有“艾”更健康(三十一)——用“艾”带给哮喘病人微笑(中)

• 有“艾”更健康(三十三)——“胃痛药”自身找(上)

• 有“艾”更健康(三十二)——用“艾”带给哮喘病人微笑(下)

• 有“艾”更健康(二十三)——“四面埋伏”治头痛(上)

• 有“艾”更健康(二十四)——“四面埋伏”治头痛(中)

• 有“艾”更健康(二十五)——“四面埋伏”治头痛(下)

• 有“艾”更健康(二十七)——在艾香中安眠(上)

• 由β分子筛纳米簇组装的介孔分子筛及其表征

• 由“教师是人类灵魂的工程师”引发的思考

• 由“犀利哥”现象看网络炒作及猎奇行为

• 由“像”到“象”——从19世纪以来西方几位雕塑家艺术风格演变谈起

• 由“增长”到“科学发展”——发展观的变迁研究

• 由“冒名顶替上大学”事件引发的思考与建议

• 由“梦阮”说开去

• 有“艾”更健康(三十五)——“胃痛药”自身找(下)

• 有“艾”更健康(三十七)——用艾灸防治脂肪肝(中)

• 有“艾”更健康(三十九)——用艾灸防治便秘(上)

• 有“艾”更健康(三十八)——用艾灸防治脂肪肝(下)

• 有“艾”更健康(四十一)——用艾灸防治便秘(下)

• 有“艾”更健康(四十)——用艾灸防治便秘(中)

• 有“艾”更健康(四十二)——用艾灸防治腹泻(上)

• 有“艾”更健康(三十六)——用艾灸防治脂肪肝(上)

• 有“艾”更健康(四十三)——用艾灸防治腹泻(中)

• 有“艾”更健康(四十四)——用艾灸防治腹泻(下)

• 有“艾”更健康(一)

• 有“艾”更健康(二)——灸法的种类和操作(上)

• 有“艾”更健康(三)——灸法的种类和操作(中)

• 有“艾”更健康(五)——“艾”要小心翼翼(上)

• 有“艾”更健康(四)——灸法的种类和操作(下)

• 有“艾”更健康(七)——如何灸长寿大穴神阙穴

• 有“艾”更健康(六)——“艾”要小心翼翼(下)

• 有“艾”更健康(八)——如何灸延年益寿穴之气海和关元

• 有“艾”更健康(十)——如何灸足三里穴

• 有“艾”更健康(九)——如何灸中脘穴和三阴交穴

• 由“单向流动”迈向“双向互动”的课堂教学

• 有“艾”更健康(五十三)——消除黄褐斑,美丽新容颜(下)

• 有“艾”更健康(五十一)——消除黄褐斑,美丽新容颜(上)

• 有“艾”更健康(四十七)——在家治疗颈椎病(上)

• 有“艾”更健康(五十二)——消除黄褐斑,美丽新容颜(中)

• 有“艾”更健康(五十)——腰痛患者的福音(下)

• 由“坐标系”一讲谈几点教学体会和认识

• 有“艾”更健康(四十九)——腰痛患者的福音(上)

• 有“艾”更健康(四十六)——用艾灸“赶走”肩周炎(下)

• 有“艾”更健康(四十五)——用艾灸“赶走”肩周炎(上)

• 由“东方伟业城市广场”略谈商业建筑设计

• 由“偷菜”到“集书”之畅想——谈图书馆特色网站的建立

• 由“使用权”而“劳动者的个人所有制”:物联网时代社会主义“全民共建共享”所有制建构的进程

• 由“伪娘”与“女汉子”看新闻的性别话语

• 由“区块链”而“交往形式本身的生产”:物联网时代社会主义“全民共建共享”生产关系建构的进程

• 由“聚”到“散”,提升核心运算能力——以苏教版六下“运算律和运算性质总复习”教学片段为例

• 由“心即理”探入王阳明心学的客观性问题

• 由“路径依赖”到“路径创新”——应用型高校课程教学发展路径探析

• 由“拉森”号事件谈美舰南海挑衅的违法性

• 由“聪明”到“懿德”的政教进路——《诗经·大雅·烝民》首章郑玄笺义发微

• 由“大鱼号”探索自媒体未来发展路径

• 由“中国芯”事件浅谈科研院所发展方向

• 由“二维码”英译引发的对术语翻译的思考

• 尤·波·库兹涅佐夫爱情诗中的费·伊·丘特切夫传统

• 由“趣”而生 缘“法”而修——基于创客学习的书法童子功课程的构建和实施

• 由“辩护词”著作权侵权纠纷案引发的思考

• 由“管制”向“公共产品”的转型——互联网金融法律监管的困境与对策

• 由“离合”到“索隐”文学批评方法考证

• 由“被动城镇化”向“主动城镇化”转型——以仙桃市彭场镇总体规划为例

• 由“超级城市”设计竞赛所想到的

• 由“站着说话不腰疼”说开去

• 有“根”的校本课程建设探究——以河南省羊山中学为例

• 由“互联网+”思维联想到“航天×”的应用——航天能为社会发展带来什么?

• 由“高现价”产品遭遇“寒冷”引发的思考

• 由“分享主义平台”而“自由人联合体”:物联网时代社会主义“渐进共享”的进程

• 由“创客”而“全面发展的个人”:物联网时代社会主义“共建共享”主体建构进程

• 由“法语正式作为高考可选科目”探讨法语教学

• 由“生物惊悚”到“生物政治”的淬变——乔治·W.布什政府生物恐怖主义类突发公共卫生事件监测体系初探

• 由“活法论”引发的国家制定法与习俗冲突之思考

• 由“外师造化,中得心源”论艺术创作活动

• 由“低碳”引发的对商品包装设计现状与未来走向的思考

• 由“振荡水柱式波浪发电装置设计实验”谈如何有效开展大学生创新实验计划

• 由“时间”向“空间”的转向:技术视野下中国电视传播逻辑的嬗变

• 由“化繁为简”到“与繁共生”:复杂性社会治理的逻辑转向

• 由“以书入画”看中国画中线条的独立审美价值

• 由“双十一”热销探析电商物流发展态势

• 由“过度医疗”问题看我国医疗保险制度改革

• 由“离散数学”培养大学生系统逻辑思维

• 由“毒快递”事件探讨物流责任保险制度的完善及应用

• 由“反思”到“反思性的判断力”——论康德反思概念的内涵及其意义

• 由“钱学森之问”浅思中国教育——基于马克思主义教育思想视角

• 由“震网”病毒事件浅议核电站信息安全现状及监管

• 由“TV2.0”论演讲类节目的创新之道与发展方向——以央视《开讲啦》为例

• 由“气格”到“气韵”:宋代诗学尚“气”的两种范式

• 由“眼”及文,一点突破

• 由“美丑善恶”谱写的一曲悲歌——《莎乐美》人物角色浅析

• 由“禹兴西羌”说论及大禹传说的发生与重构

• 由“两反”的“非市场经济规则”析市场经济模式

• 由“格物致知”思想谈今天的语文活动教学

• 由“西渐”到“西送”:老子文化的海外传播

• 由“法官荒”现象看我国初任法官遴选制度改革的困境

• 由“一贯”释义看《北溪字义》的诠释方法

• 由“李玉刚现象”看中国民族音乐的传承与创新

• 由“郭美美事件”看中国红十字会之监管现状

• 由“市民跪留市长”事件引发的城市遗产保护之忧

• 由“取消长跑”引发的对高校学生体质健康状况的思考

• 有“鄀”铜器与鄀国历史新论

• 由“苏州样、广东匠”引发的思考

• 由“多站式考核”设想五年制医学生临床技能培训体系的构建

• 有“理想”才能有“梦想”

• 由“但美遨游”到“忧生之嗟”——浅析曹植的人生经历对其诗歌创作的影响

• 由“普世价值”争论看我国政治民主化之路

• 由“张家样”到“吴家样”——中国画中凹凸法的流变

• 由“酋邦”到“古国”——关于20世纪中国文明起源的理论与模式述评

• 由“踵息”看船山的精神趣味及思想深度

• 由“戏曲”转向“戏剧”——论社会达尔文主义对现代戏剧观念生成之影响

• 由“躲猫猫”等事件引发的法律思考

• 由“庖丁解牛”论艺术创作的审美境界

• 由“被XX”看“被”字的语法化

• 由“自私自利”通达“天下本体”——黄宗羲《明夷待访录》人性论新解

• 由“技”而“艺” 承故求新——浅析琵琶曲《天池》的演奏技术

• 由“反身”到“正身”:现代教育的身体转向

• 由“测电源电动势和内阻”的实验学会用图像法解决问题

• 由“他者”走向独立——“兔子四部曲”中詹妮斯的形象分析

• 由“他们帮助我洗碗”来看汉语的兼语句

• 由“造物”走向“还原”——村庄公共空间规划方法探究

• 由“壮火、少火”引发的治痹用药浅析

• 由“新交规”看培养中学生的规则意识

• 由“使用与满足理论”探析《中国好声音》火爆原因

• 由“感”浅谈中国画的创作

• 由“斯大林模式”引发的对当代社会建设的伦理思考

• 由“丁俊晖效应”分析我国斯诺克运动的普及与发展

• 由“学习英语”向“用英语学习”转变——专门用途英语ESP发展路径探析

• 由“蝴蝶效应”看群体性事件的产生与防范

• 由“管理就是服务”论“管理的本质是服务”

• 由“诺”字说开去——试论汉语中表肯定的应答之辞“然”、“唯”、“诺”、“是”

• 由“美女”的泛化引发的称谓“缺位现象”思考

• 由“常州吟诵”论赵元任的中西音乐融合——以《瓶花》为例

• 由“教育技术学”更名风波引发的思考

• 由“民工荒”引起的对农民工社会保障的思考

• 有“骨质疏松”病倾向性患者夏季保健按摩方法综述

• 由“被动城市化”到“主动城市化”——兼论城乡经济社会一体化的演进

• 由“新知青”引发的几点思考

• 由“所字结构”和“是”做代词引发的探究

• 有“塑胶水晶”之美誉的亚克力

• 由“不知道”而想到的

• 由“子贡赎人”引起对处理信访难题的几点思考

• 由“营改增”全面推行产生对会计教学的思考——以酒店业为例

• 由“垃圾填埋场”向“环保教育公园”转变的规划探索——以长沙市固废处理场生活垃圾填埋区封场改造规划为例

• 由“于丹现象”引发的思考

• 由“家电下乡”引发的企业社会责任思考

• 由“教学相长”到“教学研用”相结合——应用型高校教师专业发展的路径转变

• 由“江苏综艺”探析电视地面频道的出路

• 由“声音景观”(Soundscape)一词引发的音乐学与旅游学的跨学科研究思考

• 由“运动”到“活动”:习近平新时代全民健身观解读

• 有“料”健身餐的运营模式与可行性研究

• 由“质量检测”引发对《电工基础》教学改革的思考

• 由“敦煌月牙泉”引发的思考

• 由“国民”到“公民”:中国近代国民教育体系之演变

• 由“果”而“因”:关于“中国近现代美术留学史料与研究国际交流工作坊”

• 由“经济大普查 数说国与家”看受众心理认知机制

• 由“教得好”向“学得好”转变的教学改革背景下的教学方法探讨

• 由“术”入“道”——民办高校“纪录片创作”课程教学改革的必由之路

• 由“钵中之脑”之思到“人工大脑”之实

• 由γ-硝基腈合成4,5-二氢吡咯衍生物

• 由“邓紫棋”商标事件谈姓名权与商标权冲突的解决

• 由“楚粤分界”说看族群边界认知中的国家在场

• 由“技术取向”到“文化取向”

• 由“虐童事件”引发的对加强师德建设的思考

• 由“绝对数值”向“相对数值”的发展——记《分数的意义》教学设想与实践

• 由“突然猝死”说开去

• 由“物联网”引发的思考

• 由“诗言志”到“诗缘情”的流变

• 由“二八定律”到“长尾理论”:武术发展的时代转向

• 由“数据警规”驱动的新型联勤指挥体系建设

• 由“萌宠经济”引发的IP+思考

• 由“听得懂”到“做得出”——谈几类初中物理解答题的思路分析

• 由“大鱼在现场”看自媒体内容生产的新趋势

• 由“铁头诗”而引发的教育学思考

• 由“子”入“集”——《昌言》流传演变研究

• 由“似”而“真”——晋唐山水画流变的内在趋向性考察

• 由“博纳式主旋律影片”谈中国电影人的时代责任与担当

• 由“中国学派”看当下中国动画振兴之路

• 由“社”入“会”:浙江中共组织嵌入与革命动员的演进(1925—1934)

• 由“人民警察沦为新的弱势群体”引发的思考

• 由“私”及“公”:民间信仰与乡土社会的公共生活——河北龙牌庙会的个案研究

• 由“型”到“性”的突破:论卓越幼儿教师养成

• 由“石膏微溶而重用之”引发的三条术数猜想

• 由“为民书记”郑培民戒酒想到的

• 由“非遗”资源到文化产业——泉州提线木偶戏产业化发展路径研究

• 由“黄秋园现象”说开去

• 由“饮食”而“历史”——从《北鸢》谈起

• 由“术”至“道”:中国传统射箭的文化变迁与创造性转化

• 由“P值困境”引发对“不育的”经济学反思

• 由“集权公共性”到“分权公共性”:基层政府现代公共性的构建——基于苏州市X区政府公共服务的调研

• 由“庖丁解牛”看《天净沙·秋思》美学追求

• 由“绾等畏耎还走案”探析秦汉畏愞逗留罪

• 由“文化学习第一”到“体育运动第一”的科学改变

• 由“无人面馆”引发的联想

• 由“致癌”咖啡引发对提升全民化学素养的思考

• 由“反共”到“联共”:鄂豫皖时期张学良思想转变探微

• 由“孤岛”到“新城”——国内开发区发展转型趋势

• 由“故”字的渊源流变看其文体意义的发展

• 由“双轨制”到“三位制”:我国土地犯罪的刑事立法模式研究

• 由“铁屋子”引发的思考——论方方小说的牢笼意识

• 由“生生”结构探入生态问题的研究——评《生态境域中人的生存问题》

• 由“少即是多”探析插画设计中的扁平化

• 由“破窗理论”看企业内部控制

• 由“尊德性”与“道问学”浅析道学之辩

• 由“扶贫”到“扶智”“扶志”的实践探索——基于高职院校资助育人过程的案例分析

• 由“听音为字”看“戏”“?”“丫麻”

• 有“樊”铜器与樊国史地考论

• 由“谏”到“赋”：荀宋赋篇的文体意义

• 由“吾丧我”引出的《庄子·齐物论》之结构与主旨

• 由“人之初性本善”看高校教师管理

• 由“华山”笔迹鉴定案件反思鉴定若干理论问题

• 由“警嫂发帖自爆家丑”网络媒体事件引发的思考

• 由“文化折扣”引发的网络公共危机传播研究

• 由“牝鸡司晨”看范祖禹、司马光对武则天的史学态度

• 由“琅珰”说汉字的类化

• 由“吴碧霞现象”引起的思考

• 由“联合”到“拒入”:南宋初年高丽政策的转向

• 由“京剧进课堂”所想到的

• 由“绝对值”一课谈概念教学的改进

• 由“必备知识”谈“论证分析题”的备考(下)

• 由“必备知识”谈“论证分析题”的备考(上)

• 由“禁摩”谈政策性文件与地方立法漏洞

• 由“杭州模式”探索地方政府绩效评估存在的问题及改进对策

• 由“雨女无瓜”看网络热词的传播机制

• 由“四君子”纹饰看中西服饰文化审美差异

• 由“物”到“心”的地方性——从“重庆房子”谈起

• 由“物”至“人”——十年来洗衣粉(液)类广告中女性的形象塑造

• 由“言今”到“证古”——从徐松看道光朝西北史地研究的一个侧面

• 由“重民”向“改造国民性”思潮演化的政治学分析

• 由“君子好逑”的解释史看汉宋之别——以郑玄与朱熹为例

• 由“陈少敏事件”引发的关于党员权利保障的思考

• 由“收费公约”引发的启示

• 由“双保”引出的话题

• 由“学习”到“养成”——评新编教材《哲学素质培养》

• 由“球的利用率”想到的……

• 由“八荣八耻”说开去

• 由“国学热”引发的调查与思考

• 由“以己为易”到“以人为易”——论杨简心学易的最终旨归

• 由“闪婚”现象引起的法律思考

• 由“分”向“和”:当代人与动物互动关系模式的转型——兼议对新型冠状病毒肺炎事件的反思

• 由“无锡太湖水华事件”论太湖富营养化的防治

• 由“book小觑”管窥汉语的稳固性与发展性

• 由“天成”论许学夷《诗源辩体》之汉魏六朝五言诗诗学观

• 由“成人仪式”浅谈大学生的责任意识培养

• 由“4Ps理论”看新媒体下报纸的营销策略——以《纽约邮报》为例

• 由“道”的两面性看“体道”如何可能

• 由“任意”“巧”赋值

• 由“草悟道”谈城市的特色绿道景观空间设计

• 由“笞”至“笞刑”——东周秦汉时期“笞刑”的产生与流变

• 有"痔"之士的难言之隐

• 由“新冠”疫情看基本道德素养培育的紧迫性

• 由“共产党员样子”说开去

• 由“高处头不晕”说开去

• 由“娃哈哈达能之争”看法国政府情报之作用

• 由“共产党员的样子”说开去

• 由“寒变、痎疟、飧泄、痿厥”浅析四时养生

• 由“立象”至“象外”:《夏虫国》意境审美之旅

• 由“共同”走向“共通”：教师共同体的现实藩篱与实现路径

• 由“不扣而鸣”“强说强教”论墨子的主动施教原则

• 由“离散数学”培养大学生系统逻辑思维的探讨

• 由“术”达“美”:美术教科书70年之演进、成就与反思

• 由“我”到“吾”的历程:庄子修身意蕴——以《齐物论》为例

• 由“差评”引发的深度思考

• 由“德”而“道”——《吕氏春秋》的政治理想

• 由“应物象形”到“搜尽奇峰打草稿”——浅析宋代小品花鸟画的写生观

• 由“蔡桓公因何而死”说开去——《扁鹊见蔡桓公》的教学思考

• 由“讽上”到“颂德”——以《鲁灵光殿赋》为例论汉赋文学功能的变化

• 由“一首诗”带出“一组诗”——古诗教学思路新探

• 由“艺术茶馆”想到的艺术品租赁模式

• 游“东方金字塔”——西夏王陵

• 由“饥饿”引发的身体行为与情绪认知——广州少年宫自闭症儿童美术课程案例探究

• 有“艾”更健康(四十八)——在家治疗颈椎病(下)

• 由“死”向“生”的诗意栖息

• 由“平面铺陈”到“立体延展”——《立体图形体积计算复习》教学片断与说明

• 由“共生”到“共长”——对高中作文教学的理性思考

• 由“赋”而“歌”的诗史溯源——《四川民歌采风录》的诗意生存

• 由“六个解放”感悟小学作文教学

• 有“熬菜”才叫过年

• 由“中”而来:中国形式美的起源、定型和内容

• 由“上”至“下”:两周“威仪”嬗变

• 由“国语”一词看学术领域和出版领域的词语使用差异

• 由“说X1就X2”开始的反预期构式模型建构

• 由“在线”到“教学”:在线教学问题分析的应然走向

• 由“动物群像”书写看“五四”启蒙主义的局限性——重读鲁迅《示众》

• 由“指数函数”教学中运用教育技术不当引起的思考

• 由“重”变“轻”：朝鲜轻工业发展政策及成效

• 由“印”至“意”——中国水印木刻版画的装饰性途径

• 由“思议”而“静默”:冯友兰哲学方法论的程序解读

• 由“解释”走向“理解”:教育研究思维方式的转换

• 由“观”入“道”:论老子哲学中“观”之本体认识及其审美境界

• 由“阳化气,阴成形”理论探讨扶阳法在前列腺癌治疗中的应用

• 有“熔”乃大——中国艺术设计精神之内观

• 由“先进性”演绎出的百年辉煌——中国共产党品质特征论析

• 由“紫禁城建成六百年”展 文物展陈引发的思考

• 由“误下”浅谈《伤寒论》的避误思维

• 由“现实模式”之梦到“幻觉模式”之梦——《紫钗记》与《牡丹亭》的梦境书写

• 由“理”入“淡”——弘一法师书风成因浅探

• 油—菜—菇设施立体栽培周年生产模式

• 由“屦贱踊贵”至“斩为城旦”——秦及汉初斩趾刑源流研究

• 由“门”管窥中国古代居宅伦理之堂奥

• 由“点”到“面”：党建引领的基层治理创新——基于北京市“街乡吹哨、部门报到”案例的分析

• 由“是非之彰”返回“未始有物”——《齐物论》开显“真我”的认识路径

• 由“项目库”看出版产业发展之管见

• 由“心”到“命”：清华简《心是谓中》之义理分析

• 由“一夫”至“多宝”：数字人文视角下女频小说的情感位移

• 由“武”到“舞”:回族踏脚遗产的文化转换

• 由“他者”走向“我者”——新生代乡村教师的乡村社会融入困境与破解路径

• 由“吾丧我”看庄子之生死观

• 由“同义”而“相利”:墨子君民关系思想探析

• 由“隐喻”到“布道”——弗莱的《圣经》修辞诠释理路

• 有“束缚”的接受：基于感知风险理论的高校教师课堂应用人脸识别技术接受意愿调查

• 由“文姜”观谈齐国女性在先秦时期的政治效用

• 由“国家在场”到“社会在场”:合规不起诉实践中的法益结构研究

• 由“COVID-19本该是中国的切尔诺贝利，却成了西方的滑铁卢”所引起的思考

• 由“食色性也”探寻《喜欢你》对好莱坞爱情喜剧的吸收与再造

• 由“宴饮图”管窥唐代社会的多元文化生活

• 由“作者-类型”融合的银幕现象回看《白日焰火》

• 由“以道观物”看庄子生态自然观

• 由“摹古”而“出新”——论景德镇青花瓷器的传统与现代

• 铀“稳定”同位素分馏及其在地球科学中的应用

• 由“形”入“神”：文化基因视角下高校中华优秀传统文化的传承转向

• 由“蝇头小事”到“国民公敌”——晚清民国时期国人的蝇害认知与灭蝇运动

• 由“危”转“机”——论1910-1911年东北鼠疫对近代中国官办医学教育的影响

• 由“静态结果”到“动态过程”——高中语文课堂的思维训练

• 由“喾”“商”“卨(禼、契)”构形论商祖“帝喾”“契”之神话

• 有“癖”的生活

• 由“思颍诗”浅析欧阳修思隐情结

• 由“文化思想”到“工具分析”:一个本土企业家战略思维理论框架

• 由“走出去”到“走进去”:中国文艺出版海外传播力的提升策略

• 由“国家事务”的商榷到实质出罪——以李某等非法侵入计算机信息系统案为引

• 由“势”到“适”：教育回归人性的逻辑起点与实践路径

• 由“吾丧我”看庄子自由之维度

• 由“迎法下乡”遇冷看农民法律意识的生成机制

• 由“课堂教学改进元年”想到的……

• 由“舍小取大”现象看新马华语词汇特点

• 由“止观”生“极乐”:智顗经论的美学义解

• 由“期待视域”到“图文缝合”——当代文学接受理论的再探绎

• 有“圆”千里来相会

• 由“象”达“意”——唐代人物画设色方式探究

• 由“系统讲知识”到“助学长本领”——小学习作课堂教学的积极转向

• 由“标签很‘忙’”引发的思考

• 由“熟蛋返生”谈科技编辑的职业责任

• 由“太和”“心和”到“天人合一”——张载思想构建过程中对“和”的解读与诠释

• 由“直、接”至“直接”的词汇化嬗变

• 由“学会”到“会学”路径探析——基于元认知能力培养的视角

• 由“唵嘛呢叭(口迷)吽”的释义论及古代的咒与符

• 由“尚韵”到“尚意” 《兰亭序》对北宋书风的影响

• 有“左传癖”的治世能臣

• 有"温度"的请假条

• 由“其来不可逢，其往不可追”刍议“给邪以出路”

• 有“新”同享：共有消费促进对不熟悉产品的选择

• 由“最佳第六人”所想到的

• 由“科霍特”模式所想到的

• 由“战”转“和”:中法战争时期《申报》的舆论导向

• 由“生产型资本”迈向“消费型资本”——中国城市舒适物的属性升级与功能定位

• 由"喾""商""卨(禼、契)"构形论商祖"帝喾""契"之神话

• 有“容”乃大 蕴“慧”则通——浅谈小学低年级科学课堂的驾驭智慧

• 有“锂”行天下

• 由“随奏随行”到“动辄纷争”：明代解盐行销区的调整

• 由“不作碑志”看苏轼的碑志写作理念

• 由“问题”到“优势”：残疾人群体就业路径的现代转型

• 由“三个需要”看中国共产党的历史主动精神

• 由“地方”而“世界”——文学的“温州现象”刍议

• 由“道法自然”到“技艺创新”——论技法的应用在陶艺创作中精神的演变

• 由“张同学”的走红探析“三农”短视频发展的新趋向

• 由“曾侯”铭文铜器分组论叶家山侯级大墓的排序

• 由“味觉”寻找“身份”——论也斯的《后殖民食物与爱情》

• 由“宽松”至“去宽松”：日本教育改革之启示

• 由“表”及“里”：新媒体时代新疆高校辅导员胜任力提升的实践路径探索

• 由“像”及“象”——辽中京大塔装饰意象探析

• 由“舍今取古”现象看华语词典存在的问题及对策

• 由“舍小取大”现象看《全球华语大词典》中存在的问题

• 由“鹏”到“逍遥”——庄子逍遥思想新诠

• 由“抑”转“扬”背后的三个深层原因——《阿长与〈山海经〉》的互文解意

• 由“千秋”引起“秋千”的考辨——兼及对现代“联绵词”内涵与外延的再探讨

• 由“舍今取古”现象看华语与早期国语的一致性

• 由“铁球下落”引发的思考

• 由“知”到“行”：教师支持幼儿提升计划能力的行动研究——以户外自主游戏为背景

• 由“纸树开花”玩具拓展的趣味实验

• 由“新潮”而“先锋”——论先锋小说选本出版的历史演变

• 由“此”及“彼”:科技期刊编辑职业素质管窥

• 由“学习困难门诊”登上热搜谈特定学习障碍学生的教育

• 由“政区单元”河长制到“流域单元”河长制的转向——基于黄河流域河长制政策的准自然实验

• 由β,γ-不饱和α-酮酸甲酯合成氘代肉桂醛的工艺研究

• 由“情”入“理”：中国家庭教育的实践机制——基于大学生教育叙事的分析

• 由“仪式思维”再观梅特林克的早期独幕剧与哲学观念

• 由“镜中我”到“主体我”:教师职业角色构建

• 由“舍小取大”现象看华语与早期国语的一致性

• 由“义见微旨”注再论陆淳《春秋微旨》的撰作时间

• 由“情”至“诚”:孟子道德情感论及其内在理路

• 由“黄梅之子”通向“地之子”的“之间性”写作——重读废名20世纪40年代小说《莫须有先生坐飞机以后》

• 由“绅商”到“洋务委员”：晚清变局下的伍崇曜

• 由“明室”引发的空间叙事思考

• 由“继承”到“颠覆”——前七子郎署文学策略的实施与文学权力下移

• 由“私”及“公”：对公共性理论的辨析和数字化交往的思考

• 游·觅

• 由“水”喻“仁”：孔子观“水”探赜——兼论与老子论水的分殊及其内在理路

• 由“喾”“商”“卨(禼、契)”构形论商祖“帝喾”“契”之神话

• 由“五点共圆”问题引发的猜想

• 由“三农”本心及农信未来

• 由"熟能生巧"引发的思考

• 有"中间清醒期"的外伤性特急性硬脑膜下血肿

• 由“教课文”到“用课文教”——浅谈“例文”教学的聚焦与选择

• 由“稻草人”的轻反射的重——解读《我把六个人的餐具摆上桌》

• 由“刘翔现象”论我国田径运动训练的发展趋势

• 有“人”的历史课——基于“生命历史”的学生思维能力创新策略

• 由“系统能控性、能观性”谈中国抗击新型冠状病毒感染疫情成功经验——现代控制理论课程思政教学实践

• 由“言”窥“意”——一位颇有胆识的传统孝女

• 由“散”到“聚”:乡村善治的逻辑——基于乡村社会内生秩序和外生秩序的比较分析

• 由“元传播五原理”刍议短视频健康传播

• 由“肾著汤”浅析张仲景《金匮要略》治疗思想

• 由“纤琐见长”到“成一家之言”——《南汉春秋》与《南汉书》之撰述路径及学术价值

• 有“人”的文学史

• 由“肾藏精主骨”理论探讨DNA甲基化修饰与骨质疏松症

• 佑·如意——妈祖文创设计

• 由“独立生长”向“共同富裕”：数字经济赋能农村产业融合发展的逻辑思路与范式转换

• 由α-氨基酸合成pH响应超分子聚多肽纳米粒用于联合化学和光热治疗（英文）

• 游·戯主题度假酒店设计效果图

• 由"青蛙坐井观天"说起

• 由"疑人偷斧"想到的

• 由“仁心”至“仁术”——王船山对《孟子·梁惠王上》的诠释及于宋明儒学之反省

• 由“生存”到“体验”:儿童空间的教育反思与追问

• 由“诗”到“歌”——论延安歌唱媒介转换对“新诗大众化”的推进

• 由“成”字用法和含义考释看张仲景肠痈证治

• 由"耻流传"到"自立宗" 易代与陈洪绶对画家身份的认同

• 由“成心”至“一”——论《庄子·齐物论》中的“是非”观

• 由“酝酿”“感物而动”至“饮之则醉”——吴乔“比兴”论的三个审美层次及其含义探析

• 由“有”及“用”

• 由“催办之官”到“父母之官”:宋至明代盐分司角色转变

• 由“器”及“道”:中国大学生学情研究的本土化历程与展望

• 由“生”到“仁”——先秦儒家成己成仁的观念诠释

• 由“点”到“面” 全盘布局——平行四边形面积教学

• 由“虚幻共同体”走向“真正共同体”的发展过程及其当代价值——基于《德意志意识形态》的分析

• 由“卿士”源流说《厚父》的性质及周人的经典重建

• 由“广步于庭，被发缓形”探讨《黄帝内经》运动养生思想

• 由“事类之总”向“义之起讫”过渡时期的篇章佳构——《学记》行文章法管窥

• 由“篇”窥“本”开展群文阅读教学——以《红楼梦》选文为例

• 由“白宾虹”到“黑宾虹”——黄宾虹绘画艺术风格的转变探究

• 由“蛾”化蝶的变焦世界——论《白鹿原》中自我觉醒女性形象塑造

• 由“故事的力量”再谈学、考一致

• 由“契约”到“责任”:高等教育现代化进程中的学术治理逻辑转向

• 又“遇到”了李泽厚——为纪念李泽厚先生逝世两周年而作

• 由“多维嵌入”到“增能深嵌”：县级融媒体嵌入数字乡村建设路径及优化

• 由“点”及“面”:探析《清明上河图》中城市街道的图像学内涵

• 由“以前年度损益调整”科目引起的思考——基于企业会计准则第28号和第29号等视角

• 由“缘督”而“尽年”——《养生主》大义探究

• 由“触邪之义”到“正色立朝”：杜甫进《雕赋》的政治文化内涵及相关问题论析

• 由“用”到“体”:神经美学的艺术理论新文科实践

• 由“审美”到“育人”——从海德格尔美学观看新时代音乐美育思想

• 由“介入”到“互动”：时政新闻可视化叙事的优化策略探析

• 由“丹某红”梨树新品种侵权案看合法来源抗辩规则的适用

• 由“时代之眼”所引发的思想震撼和理论转向——从巴克森德尔到布尔迪厄

• 由“公鼠怀孕”实验引发的“弗兰肯斯坦”现象思考

• 由“职能依附”到“适度分离”:我国侦查监督实践路径的反思与突破

• 由“急用先行”走向“逐步完善”：生成式人工智能治理体系的构建

• 由“密”探析“阳密乃固”的理论内涵及临床意义

• 由“生活世界”的趣舍综观中西哲学之根本差别

• 由“蜩”说到“蝍蟟”

• 由“彼此契合”到“互相成就”

• 由“南陈北李，相约建党”论中国共产党建党的历史必然

• 由“气虚宜掣引之”论治产后尿潴留

• 由“价值性”批判到“前提性”批判——哲学思维方式变革语境下的马克思生态思想

• 由“高铁掌掴事件”引发的思考

• 有“资”有味 幸福加“焙”——青年理论学习小组探寻“面包之乡”背后的税务能量

• 由“新质生产力”引发的思考

• 由“摩卡MOCCA”咖啡案谈《商标法》第四十九条第二款的适用

• 由“9·25”CNG运输槽车事故战例谈CNG槽车事故应急处置

• 由“道”而“化”:试论道教美学的逻辑起点

• 由“四子侍坐”看儒家谦文化的场域偏离

• 由“演”到“融”——我演《李贞回乡》中“李贞”一角

• 由“垫片选取对法兰厚度和螺栓截面积的影响”引出的分析

• 由“一般”到“特殊”看高中化学教学的“立”与“破”

• 由“统一”回归“地域”的语言塑造——现代影视表演中“方言”的审美价值

• 由“落磁”实验引起的建模思考

• 由“解渴解惑”升华到“启迪思维”：新时代科技新闻系列报道的探索和思考

• 由“饶荷”观照饶宗颐的书画精神

• 由“换牙”引发的幼儿学习活动

• 由“买卖游戏”引发的思考

• 有“渔”未必丰

• 由“见分数”到“见素养”，厚植拔尖创新人才培养沃土

• 有“知”有“味”——湖南铁路科技职业技术学院课程思政评价模式改革小记

• 有“故事”的教育是美好的

• 由“灵芝如意宫灯”探析仙游宫灯制作技艺的传承与发展

• 有“文化”的英语和有“英语”的文化——谈英语教学中核心素养“文化传承与理解”的培养

• 有“式”可依，注重迁移

• 有“新”更有“心” 中国轻纺城精品展区精彩亮相2023intertextile春夏面辅料展

• 由“一题”到“一课”的渐进教学——以一道六年级下册数学练习题为例

• 有“借”有“还”法在解题中的运用

• 由“七录斋”说开去

• 由“天将降大任”带来的记忆碰撞，引发古文科普大讨论！

• 由“画”入戏——论小剧场扬剧《千里江山》的多维创新

• 由“波粒二象性”看股指波动律

• 由“耗神”走向“传神”：青年教师素养提升的重要路径

• 由“燃”而生 “厨”手不凡 林内加速厨电赛道布局

• 由“大有可为”向“大有作为”进发

• 由“围坐议事”想到的

• 由“物”及“人”：审美、博物与儿童

• 有“像”就一定是比喻吗？

• 由“面包棍”引发的两则游戏——以“收放自如”的状态支持幼儿的自主游戏

• 有“形”走“新” 持续擦亮“星火工程”党建品牌

• 又“菜”又爱玩的表弟

• 由“竖式一定要用原数来列吗”引发的思考

• 由“特”转“普”：城市商业空间内公共装置艺术如何走向大众视野——以成都艺术大道为例

• 由“链”到“圈”，余杭全力竞逐未来产业

• 由“藏”到“护”的生命历程

• 由“事”到“智”的合规管理之道

• 由“醉酒词”看李清照人生的情感变化

• 有“女友”的地方就有爱

• 由“内”及“外”看四川如何“拼”外贸?

• 由“自在”往“超越”的筝曲《逍遥游》

• 游“上海之巅”

• 由“放风筝图”想到的

• 由“写数前先打点”想到的

• 有“痔”青少年 你了解痔疮吗？

• 有“洁癖”的八哥

• 由“水果刺客”说川果产业进阶

• 由“进淄赶烤”说开去

• 由“书架上”的语文转向“我”的语文

• 由“虚、表、点”到“实、里、面”：“效益党建”交答卷

• 游“与谁同坐轩”后谈弧度制教学——一扇窗户引出的弧度制教学设计

• 游“清境桃源”

• 由“干”到“枝”,让阅读之树不断壮大——“1+X”阅读课程内容体系架构策略

• 由“她”领导的顶尖大学有哪些？

• 有“海纳百川”之心，长安何惧八万里！

• 由“耳朵事件”谈幼儿情绪力量的发展

• 有“心”歌

• 由“雅万高铁”引发的一次“打卡” 万隆，从高铁到城市漫步

• 由“乱”而进于“平”，由“争”而趋于“鸣”——对“百家争鸣”的一点思考

• 有“痣”之人莫小瞧

• 由“启航”到“奋翼”——评深圳市公共文化艺术创作中心（深圳画院）2022年度创作展

• 由“基本问题”出发的拓展型数学专题课探究——以正方形中的“十字垂直”模型为例

• 由“6.18”眼部按摩仪热卖带来的思考

• 有“我”在场——怎样在考场作文中体现自己的感悟和思考

• 由“单篇”到“整本”的择取维度——以《朝花夕拾》为例

• 由“怎么做”到“怎么想”——一道中考试题的教学实施

• 由“术”到“人”：基于项目化学习的育人模式构建

• 有“味道”的生日派对

• 有“味道”的生日派对现场

• 由“活力28”看老国货几十年沉浮

• 有“铁人班”,装置放心

• 有“备”而谈，让教育谈话更具实效

• 由“形”入“神”解《紫藤萝瀑布》

• 由“64=65”引发的思考

• 由“大气一转”思悟《金匮要略》杂病治疗思想

• 由“硬币悖论”引发的思考

• 由“畏文”到“乐文”:中学生作文兴趣的激发

• 有“福”乡村同心“建”

• 由“语”生“意” 深度解读文本——以《荷叶·母亲》教学为例

• 有“德”有“诗”——谈小学语文诗词教学与德育的融合

• 有“氧”来仪落盛港

• 由“笔”说“会意”

• 由“辨”到“辩”——思辨类作文的几个要点

• 由“3·15”晚会曝光的“香精勾兑泰国香米”事件 谈大米添加香精该适用何种法律进行处罚

• 由“学教评一体化”课堂教学现状引发的思考与探索

• 由“土木堡之变”看明朝兴衰——“从明朝建立到清军入关”一课教学设计与实施

• 有“拔冗”这个词吗?

• 有“家底”的文化古城

• 由“假”到“真”:复习课常态化实施的五个维度——以必修2“我国的经济发展”为例

• 由“阳化气，阴成形”浅谈单纯性肥胖症的针灸治疗思路

• 由“詹姆斯·韦伯空间望远镜”看先进光学成像系统发展动向

• 优“纤”实力派空降华南，谱写产品开发新篇章——赛得利优可丝?产品开发创新应用沙龙于广州举办

• 由“漏斗吹球”引发的相关思考

• 由“一个”到“一类”——以“金属与盐酸、稀硫酸的反应”教学为例

• 由“舍小取大”现象看英语对华语词汇的影响

• 由“福建舰”看中国船舶标准化未来发展

• 由“奇思妙想角”引发的有关创造力培养的教研

• 由“三要素”分析两宋人物画——读丹纳《艺术哲学》有感

• 由“汉语桥”冬令营线上团组项目引发的对外汉语线上教学新思考

• 由“灯塔工厂”透视工业革命4.0的技术实现路径

• 由“面”到“点”：学生心理健康问题的预防与干预

• 由“专利权转让”引发问题的思考

• 由“耻”到“鬼”的视角突变

• 由“水”观“道”：老子“水”喻探赜——兼论与孔子之水的分殊及其内在理路

• 由“超级球”实验试题谈弹性碰撞问题的四种解法

• 由“布置作业”变为“设计作业”

• 由“信”说开来

• 由“黑”到“绿” 老工业基地辽宁的生态“蝶变

• 有“榕”乃大 福泽榕城

• 由“知识积累”抵达“思维提升”——《逻辑的力量》单元教学方案

• 有“感”而量，入“悟”三分——由“角的大小比较”引发对“量感”培养的教学思考

• 有“圆”千里来相会，无“圆”对面不相识

• 有“拖延症”,我该怎么办

• 由“中国科技期刊卓越行动计划”入选期刊看我国OA出版现状及展望

• 有“口袋”的妈妈

• 由“周朗”说起——对一则教育案例的思考

• 又“新”又“趣”，让思政课堂“活”起来

• 有“鲸”无险

• 由“漆”之性 见“缮”之道——略谈大漆修缮工艺

• 由“奖励猪蹄”想开去

• 由“与素颜和解”说开去

• 由“煲汤”想到成才

• 由“华佗拜师”说开去

• 由“制礼作乐”到“礼崩乐坏”——看先秦时期音乐与礼制的捆绑与分离

• 有“爱”的教育不褪色

• 由“伛偻提携”浅析欧阳修散文之美

• 由“面”及“点”:读写结合新策略

• 由“表”及“里”：绛州澄泥砚的文化转型

• 由“作业”走向“任务”——整本书阅读的个性化评价初探

• 有“滋”有“味”,累积学生科学实践活动的成功感——基于学情建构“工程型”科学实践活动的有效策略

• 由“象取于物”到“象外之象”：吴冠中绘画艺术样态

• 有“备”而来,顺学而“导”——小班探究性主题活动的开展

• 由“稻花飘香”“落叶满地”引起的思考——我的轮岗故事

• 有“图”有真知,插图助力生物教学

• 由“水洼变形记”引发的思考

• 由“雨露均沾”引发的网课反思

• 有“终身风险”的急性肾损伤

• 由“从瘀论治”理论探讨三七中槲皮素对破骨细胞分化的自噬调控机制

• 由“液位超限”引发的技能课

• 有“好的设计”才可能有“好的教学”

• 有“新”更有“心”，讲有温度的思政课——记青岛理工大学青年思政课教师赵筱侠

• 由“希沃游戏”引发的思考——浅析数学游戏在中职数学教学中的意义与实践

• 有“痔”不在年高，防痔不分老幼

• 有“智”者事“竞”成 2021智能网联汽车十大年度热点

• 由“一道习题”反观“一个单元”——“认识平均分”教学重构与实践

• 由“土豆”想到的……

• 由“国家一级美术师”想到的

• 由“说”展思 因“题”促联——浅谈“过程性评价”视域下的小学生数学说题

• 有“痣”不在年高，祛痣尤须慎重

• 由“二徐之争”引发的思考

• 由“蝴蝶飞飞”谈幼儿美术活动评价的初心回归

• 由“和”而“合”：文旅融合的发展阶段、路径与趋势

• 由“传古”而获新书风 由“释古”再得新学问——吴大澂《说文古籀补》光绪两次刊本学术意义的探寻(下)

• 由“霍-萨分类法”之“瑕”试究乐器分类法的新方向

• 游“小桂林”

• 由“境”“我”关系探索高中语文情境式教学

• 由“一题多解”模式教学引发的一点思考

• 由“知识本位”到“能力习得”——“两位数乘两位数的笔算（不进位）”教学实践与思考

• 由“单一”走向“融合”的幼儿园创意戏剧游戏的实践探索

• 由"传古"而获新书风 由"释古"再得新学问——吴大澂《说文古籀补》光绪两次刊本学术意义的探寻(上)

• 有“耻感”是文学批评的底线

• 由“一节课”引发的课题研究——数学教学中发挥数学史教育价值的研究

• 由“乾隆御览之宝”谈玺印缘何受热捧

• 由“分数乘法（三）”的教学谈几种数学思想的渗透

• 由“被掰断的三角尺”引发的思考

• 由“咬文嚼字”说一说反违章

• 由“新冠”疫情防治引起的新一轮中西医学之争之我见：对影响中医学复兴发展的三个基础性问题及真正中西医结合第一步的一点认识

• 有“0”的数怎么读写

• 由“竖式一定要写完吗”引发的思考

• 由“器”向文化创意的转变——环艺设计中陶瓷元素的应用探讨

• 由“朋友”引发的思考

• 由“暮夜却金”谈党员廉洁自律

• 有“眼睛”的金属

• 由“问”及里，聆听思维拔节之声

• 有“容”乃大 蕴“慧”则通——浅谈低年级科学课堂的驾驭智慧

• 游“天下第一壶”

• 有“川味儿”的“东方活龙”

• 有“礼”走遍天下

• 由“复习导入”环节说开去

• 有“被”而来 让安全与成长同行

• 由“五行-五脏”配属演变论及“肝脾”位置

• 由“点”到“类”：小学数学减法教学的实践探究——以苏教版小学数学教材为例

• 由“折”字的理解想到的

• 由“清净心”到“平常心”——王维与白居易诗中的哲理表达

• 由“三湾改编”的启示看设备质量管理

• 由“鸡娃”联想到的

• 由“正五边形的尺规作图”引发的探究

• 由“一词两赋”初探苏轼的精神世界

• 有“迹”可循，循“迹”而教——以初中科学人体的激素调节一课教学为例

• 由“0”到“1+”，亲缘辐射式社区志愿服务的发展

• 有“规”之后算法推荐如何监管?

• 由“楞次定律”描述中“阻碍”一词引发的教学思考

• 有“温度”的卫浴智造先行者——记2021年度建材行业十大新闻人物 九牧集团有限公司党委书记林孝发

• 由“一篇”而窥“一本”——以《刷子李》为例谈小学整本书阅读教学

• 由“上厕所自由”引发的思考

• 由“舍小取大”现象看南方方言对华语词汇的影响

• 由“生态”与“环境”概念演变所想到的

• 由“朗之万之问”谈物理思想在直觉思维培养中的价值

• 由“学生提问”引起的思考

• 由“名著导读”到“整本书阅读”的衔接过渡的策略研究

• 由“离身”到“具身”:思维进阶下初中物理实验创新设计——以“电流的磁场”教学为例

• 由“何不食肉糜”想到的

• 由“有色大国”向“有色强国”迈进

• 有“性格”的企业文化推动企业高质量发展

• 由“快慰”二字抓文本矛盾——解读《峨日朵雪峰之侧》

• 由“摩吕假说”看古典时期女性身份建构

• 由“不会布置作业了”引发的思考

• 由“竹林七贤与荣启期”砖画窥探魏晋艺术之风

• 由“TA怎么了”走向“TA这样了”——统编版语文教材五年级下册习作《他___了》教学案例

• 由“长幼随学”新规想到的

• 由“一题多解”引发的探究及思考

• 有“公主病”的篮球生

• 由“赟”字想到赵孟頫及其他

• 由“隐形”、“显形”到“无形可见”——由韦努蒂异化翻译理论引发的思考

• 由“车让人 人快走”说开去

• 由“安尼施·卡普尔”引发的从微观感性到宏观理性的思考

• 由“窃”到“偷”——《孔乙己》教学新探

• 有“道”,若“水”

• 由“无数”引发的一个数学活动

• 由“邦”到“天下”——秦“邦”更名所見制度變革及其意義

• 有“融”乃大 创新则强——省报集团贯彻习近平总书记“1·25”讲话精神的几点思考

• 由“艺术”论“人生”——世界眼光下宋春舫戏剧建设方案的理论逻辑

• 由“产品检测”引发的思考

• 由“跟跑”向“领跑”，奋力向涂料强国迈进!——写在庆祝新中国成立70周年之际

• 由“设计素描”延伸的实验性设计基础教育

• 由“法”到“意”的飞跃——倪瓒山水画研究

• 由“羽人竞渡”谈宁波水文化实践应用的思考

• 有“颜值”有“气质”绿色发展看遂宁

• 由“不满意就退费”谈起

• 由“浅表”到“精微”:蒋介石对《孙子兵法》的研究

• 由“父子相隐”揭示的仁礼关系再论中西伦理之别

• 由“站台”开始的公交探秘之旅

• 由“文学美”到“影像美”：电影《海蒂和爷爷》的审美之维

• 有“备”才能无“患”——《无线电发射设备销售备案实施办法(暂行)》3月1日施行

• 由“求职”变“职求”,你所不知道的事儿

• 由“兔子数列”引发的兔子事件

• 由“大学之道”谈《论语》中的三种“仁”

• 由“本原”到“本真”——浅析本真思想在信息设计中的应用

• 由“人的生活”到“生活之艺术”——论周作人“五四”前后理想生活观的建构及其转变

• 由“牙膏添加氨甲环酸事件”谈相关专利审查过程中如何把握法五条的妨害公共利益

• 油—脂复合润滑轴承填脂量分析与研究

• 油—稻免耕直播栽培技术及其经济效益分析

• 由“枫桥经验”浅谈警民共建新模式

• 由“迁”至“迁刑”——秦“迁”入刑考

• 由“准分权”治理走向整体治理:美好生活构建的制度逻辑

• 由“Romanticism”一词的两种译法看周作人早期文学观

• 由“6+2>4+4”引发的思考

• 由“枫桥经验”看中华传统文化的现代价值

• 由“金木水火土”谈传统文化之艺术延伸

• 由“船长郭川”看中华航海精神的当代传承

• 由“楚王失弓”说境界

• 由“口香糖残渣”引发的思考

• 由“陶母退鲊”说开去

• 由“公仪休嗜鱼”说为官之道

• 由“内”而“外”,搭建阅读之桥

• 由“翻转”走向“融合”的线上教育3.0

• 由“烦”到“不烦”

• 由“点”到“线”再织“网”——浅谈复习课知识网络建构策略

• 由“小我”到“大我”：一份抒情诗学报告——评李自国诗集《我的世界有过你》

• 有“果”有为有天地——潞安集团五阳煤矿强化班组建设工作综述

• 有“心灵感应”的杯子

• 由“妈妈睡梦中的微笑”引发的思考

• 有“幼儿”的创设,无“痕迹”的介入——以大班科探游戏“挖掘恐龙化石”为例

• 有“度”批注 提升语文阅读能力

• 由“敬礼男孩”想到的

• 由“点”突破,感受古诗词魅力——浅谈古诗词教学中朗读训练点的确立

• 由“地球数”趣说“拉钦斯基等式”

• 由“高中物理斜面问题”浅谈岩质边坡破坏受力分析

• 有“备”而来 高效之源——小学语数英学科备课管理制度及实施

• 由“角”而觉

• 有“情”有“忆”的味道

• 有“诗意”,才有更美的远方

• 有“游”有“记”,凸显特征——游记写作要旨

• 由“大班自主式午餐”引发对规则的思考

• 由“好开森”谈作文的选材

• 由“引牛入圈”想到的

• 由“一篇”到“一本”,实现“1+1”拓展阅读——从《刷子李》到《俗世奇人》

• 由“黄金雨”实验设计“沉淀溶解平衡”的主题式复习

• 由“满天星”系列作品展开，总结关于建盏创新的思考

• 由“5号现象”想到的——贲友林老师《找规律》研讨课观后感

• 由“一起读”走向“我爱读”

• 由“除”的古今义说开去

• 由“学校校训”专项视导说开来

• 由“惑”到“悟”——访湖南省娄底市第三中学李佳欣

• 由“知”到“行”的生活式教育方式

• 由“忙着倒垃圾”想到的

• 有“温度”的餐桌设计研究

• 由“将军饮马”问题模型浅谈多题一解的思维方法

• 有“漏洞”的砖建筑

• 由“同课异构”谈有效情境

• 由“化”入“制”:北京C区“学区制”改革探索

• 由“礼”走近立德树人

• 由“点”及“面”论初中语文名著导读(人教版)

• 由“解”至“构”:语篇教学中的“读写一体化”

• 有“小儿”字样的药 孩子就能吃吗

• 有“飞蚊症”要不要紧?

• 有“障碍”,服用“伟哥”须慎重

• 有“根”的教师教育探微

• 由“背心”引发的思考——美工区活动中幼儿自主解决问题能力的发展

• 由“熟视无睹”到“聪明”的华丽嬗变——谈学生观察能力的培养

• 有“蹊跷”的PPT

• 由“紧平衡”转变为“宽松平衡”——关于海南蔬菜市场价格稳控调研报告

• 由“创意写作”想到写作理论的创新路径

• 有“智”者，事竟成

• 由“弃儿”到“弑儿”

• 由“我个人吃点儿亏算什么”说起

• 有“三心”,更放心——教学有感

• 由“漏水桶”引发的“畅谈课”

• 由“表”及“里”看包装——“包装的学问”教学实录与反思

• 由“椭圆与双曲线的第一定义”想到的问题

• 由“水氢发动机”引发的思考

• 由“仿写”至“创新”——谈小学语文写作教学模式的创新

• 由“掌故”看中国“年文化”

• 由“乱”入“整”

• 由“空气中氧气含量的测定”谈学生化学素养的培养

• 由“烙饼”问题引发的思考

• 游“旅顺军港”有感

• 由“亚马逊归属”展开关于广告投资的讨论

• 有“知”有“味”润物有声——从一次“浙派好课”展示课看学科育人视角下的绘本教学

• 优“画”小学美术课堂的教学策略

• 由“溪山行旅——国家南水北调工程写生作品展”看高登舟的创作

• 由“笑”看《红楼梦》人物

• 由“瘦”变“肥”——东北黑土地保护利用试点新观察

• 有“中国马尔萨斯”之誉的洪亮吉

• 有“需求”,才能有“意愿”——“解决问题的策略——画图”教学片断与思考

• 有“锂”有利“铸”特色

• 由“打尖儿”客栈到民俗旅游村

• 由“平面铺陈”走向“深层建构”——“高观点”视角下的小学数学教学探索

• 由“摩西的帕子”想起

• 由“山东第一国企”晋为“山东第一企” 山东能源:改革中生 改革中强

• 由“诗来寻我”浅谈书法创作的灵感——以三大行书为例

• 有“少”字就用减法计算吗

• 有“你”的地方就有风景

• 游“机器人世界”

• 由“静”变“动”,由“幻”变“实”——小学数学教学中信息技术的应用

• 游“广东第一峰”

• 由“画家”想到“诗人”

• 由“慢递”到“快递”的飞跃

• 有“毒”的氧

• 由“名”达“明” 因“画”而“化”——特级教师顾志能《线段、直线和射线》一课赏析

• 由“不包括”引发的思考

• 由“巢湖事件”谈图书馆法治化体系建设

• 有“堵”还要有“梳”

• 有“身份”的人

• 由“鸡兔同笼”说开去

• 由“免费”到“付费”信用卡还款或步入收费时代

• 由“知”启“智”——落实初中数学核心素养培养的新途径

• 游“龙”景

• 有“章”可依——小学中段作文的有效指导

• 由“Re”及“睿”的洞察——关于第五十八届威尼斯双年展中国馆的策划

• 有“我”之文 方显个性

• 由“黑”转“绿”乌金之城的凤凰涅

• 由“表象认知”走向“实质理解”的图形概念课设计

• 由“云门”进入——以“耦两”观念与“中”范畴探究原始与现代的两极

• 由“鸡肋”所想到的——也谈学校中层干部的生存状态及对策

• 由“精读经典片段”向“整本书阅读”进发

• 有“备”而来 增效减负——以备教学内容例谈高中政治有效备课

• 由“黑洞”引发的知识产权问题

• 由“芊”引发的思考——初中生异性交往辅导策略的个案探析

• 由“1”的代换体会数学美

• 有“情”有“味” 巧识数学之美——《100以内数的顺序》教学实践与思考

• 由“类”到“个”，写作知识开发有理可循——读《写作教学内容新论》有感

• 由“印刷力”联想到的……

• 由“找档案”话说“换位思考”

• 由“骨干教师评选”看学校管理误区

• 有“情”有“趣”教学才有效

• 由“独乐乐”到“众乐乐”——区域建构游戏中教师的观察和等待

• 由“疑无路”到“柳暗花明”——例谈中考复习二次函数基础知识课的案例设计

• 由“四宁四毋”探讨书法美的本真

• 由“摄录自然”升华到“表达自我”——风景速写教学实证研究

• 有“质”者事竞成

• 由“实”入“虚”提升思维品质

• 由“小”到“大”——眼镜行业的强力升级

• 由“隔岸观火”引发的教育思考

• 有“引领”才会有成长——谈黄厚江老师《乡愁》中的教学引领

• 由“抄人”向“超人”的跨越之道——高中生周记任务高效化写作指导

• 由“比萨斜塔铁球实验”想开去

• 由“孟姜女哭长城”看民间传说的学术价值与现实意义

• 有“道”整本书阅读实践策略

• 由“造房子”引发的“追·破·活”策略启示

• 由“分离参数法”浅谈例题教学的有效性

• 由“亚洲文明对话大会”引发的思考

• 有“规矩”的彩条牙膏

• 由“不折腾”的翻译看汉英翻译中文化信息的处理

• 有“信度、温度、深度”的历史人物教学案例与思考

• 游“税”新说 探讨旅游税对会奖带来的影响

• 由“氨的喷泉实验”所想到的

• 由“怀安贡米”畅销得到的启示

• 有“文化”的语文和有“语文”的文化——谈语文教学中核心素养“文化传承与理解”的培养

• 有“我”鲜活——《名人传》米开朗基罗相关素材思辨性写作

• 有“分量”的年轻人

• 由“形”化“型” 直击中考

• 由“三调”技术调整透视国土空间治理的政策导向

• 有“恐高症”的火

• 有“度”沟通,推开育人的另一扇窗——积极心理学在班级管理中的有效应用

• 有“节奏”的识字教学

• 由“声”知“味”:做语文的朗读者

• 由“潮汐车道试题”引发的思考

• 由“群星奖”评奖浅谈群众文艺作品创作

• 有“身份证”的黄金梨

• 由“造房子”引发的“追·破·活”策略

• 由“三镜”看教材解读的方法与路径——以人民版“伟大的历史性转折”一课为例

• 由“个”而“类”:探究诗歌的普遍意义——《佳人》教学实录

• 有“公共记忆”的文学作品为什么越来越少

• 由“生产例会”看数字施工管理价值

• 由“心机”引发的讨论

• 由“0有何作用”的问题引发的思考

• 由“拍”至“做”:数字技术开启电影的虚拟制作时代

• 有“危”亦有“机”

• 由“勋阀”说开去

• 由“国足之无能”看“教育之无奈”

• 由“物质跨膜运输的实例”谈高中生物有效教学

• 由“解题”向“解决问题”转变——2019年高考理综新课标卷Ⅲ第22题赏析

• 由“来自春天的礼物”引发的美术欣赏活动

• 由“平面铺陈”走向“深层建构”

• 由“石头、剪刀、布”引起的……

• 有“戏”的绘本课堂——谈创意戏剧化在绘本学习中的运用

• 由“农趣”想到“劳动”

• 油—稻—稻三熟制冬油菜机械喷播免耕栽培模式技术要点及效益分析

• 由“对数”教学的问题情境谈“两能”的渗透

• 有“钻头”称号的专家型技师——大国工匠之电工窦铁成

• 由“史”变“剧”:历史剧编剧方法论

• 由“打尖儿”客栈到民俗特色村——吉林延边朝鲜族自治州“中国朝鲜族第一村”70年巨变

• 由“点染”表达技巧说开去——浅谈“如何备考古诗词的表达技巧”

• 由“点”及“面”论初中语文名著导读

• 有“冷”有“热”巧妙处理突发事件

• 由“网开三面”摭论上古史教学中的史料辨证

• 由“心酸三问”开始的警醒

• 由“小”到“大”的数学教育——新中国小学数学教科书的发展研究

• 由“点”及“体”:整本书教学的有效策略——以《艾青诗选》为例

• 由“游”以“艺”：社火舞台展演的实践逻辑与传承风险

• 由“康得新”案谈注册会计师银行存款函证程序的运用

• 由“低收入村”到美丽乡村

• 由“抽象”到“具体”的生物学实验变量确定方法——以“探究影响酶活性的因素”为例

• 由“墙上的咖啡”想到的计算机教育

• 铕β-二酮类配合物的制备及其荧光性能分析

• 由“破”到“立”:动力学视角下中国环境社会风险化解机制研究——以杭州九峰、湖北仙桃垃圾焚烧发电项目为例

• 由“灰”到“白”:档案编研成果公开性转变探析

• 由“金牌至上”到“金牌之上”：部分中国人的竞技体育金牌观嬗变原因探析

• 由“装帧”到“书籍设计”观念转换的思考

• 由“钗黛合一”浅谈钗黛人物形象的对峙与交融

• 由“温差”所产生的瓶底缺陷

• 由“心”开始,到“心”终结

• 由“镶嵌式”转为“渗入式”的高校校园文化建设研究

• 由“疫情红利”想到的

• 由“校园贷”事件引发大学生消费观的思考

• 由“表”及“意”:《复仇者联盟3:无限战争》反讽叙事的三重“像”维

• 由“非典”看“新冠”——疫情下的物流业变迁

• 由“物理”至“性理”——论张载的“见闻之知”与“德性所知”

• 由“汉”入“藏”:明代安定崇福寺及其开山住持悟瑁

• 由“供应侧”帮教到“需求侧”帮教——对罪犯帮教工作的思考和展望

• 由“快播案”谈网络犯罪案件审判中“技术中立原则”的适用

• 由“广州恒大足球场”引发的象形建筑设计思考

• 由“踞转而鼓琴”引申出的早期琴制问题——兼与钱慧真君商榷

• 由“制”到“治”何以实现——对推进国家治理体系和治理能力现代化的几点思考

• 由“育己”到“育人”——高职院校“学前儿童社会教育”课程改革路径探索

• 由“盛服”“侯人”习俗到“侯人而未得”的盛装罗敷

• 由“选”到“全”的嬗变——徐州一中“有为”与“有效”的育人方式变革

• 由“移动支付、网上购物难倒老人”看医疗保险业务经办

• 由“革新诗学”到“改造社会”——埃兹拉·庞德汉籍英译中的译者行为历时考辩

• 由“书以何本为善”引发的思考——摭谈书法博士教育和书法学学科建设的相关问题

• 由“问题”引发“思维”——谈小学信息技术课堂教学模式的探索与实践

• 有“文化”的语文和有“语文”的文化——浅谈语文教学中核心素养“文化传承与理解”的培养策略

• 由“教师讲述”改变一个教师群体想到的

• 由“读书”说开去

• 由“布鲁克被动房”谈被动房技术应用

• 由“方寸”之地,“迈”向数学思维——“停课不停学”期间小学数学实验教学实践与思考

• 由“劳动教育”想到的

• 由“最敬业变脸”想到的

• 由“单篇”引向“类似主题”文章阅读——以《爬山虎的脚》为例

• 由“三旧改造”引发的对城市更新的思考

• 由“停课不停学”想到的

• 由“供需失衡”走向“按需定制”的校本研究

• 由“消费性”阅读走向“生产性”阅读——“习作单元”阅读文的教学指向

• 由“哇时刻”生成的精彩——以大班科学活动“探秘磁悬浮”为例

• 由“不燃官烛”说开去

• 有“痔”之士的担忧

• 有“利”才有“力”——泾川县创新果园管理模式启示录

• 有“泥”更出彩——记江苏省江阴市石庄中学“彩泥”社团

• 由“按摩”打开的心门

• 由“内”至“外”,让德育知行合一

• 由“海量阅读”走向“深度悦读”

• 由“王”字破读来谈古今语音差异

• 由“儿童立场”走向“儿童在场”——教育立场的反思与追问

• 由“不合理认知”引发的心理危机案例分析及思考——高校辅导员工作案例

• 由“南海Ⅰ号”船员的民间信仰说起

• 由“停课不停学”引发的教育新思考

• 有“温度”的恒源祥

• 由“云端”转为“甘露”

• 由“点”入手 解题不愁

• 由“牵连速度”问题错解引发的思考

• 由“多”到“一”：打造网格化管理新格局

• 由“兴”而“赋”,满怀愁绪怎言说

• 由““筝形”引发的探究之旅

• 由“非负整数”概念争议想到的

• 有“备”无患,高效课堂——小学数学有效备课的若干浅思

• 有“理”有“趣”教识字

• 由“洞穴之喻”说起

• 由“通读”走向“统整”——《边城》读写任务设计

• 由“餐厅约会”引发的自助式研究

• 由“造句”想到的……

• 由“双胞胎爬梯实验”想到的

• 由“孩子的笑”看师生关系

• 由“观物取象”浅谈市场调研对品牌形象设计的重要性

• 由“马粪争夺案”看班级教育

• 由“将军饮马”问题谈起——利用轴对称求线段的极值问题

• 有“核仁”的数学课

• 有“序”、有“趣”、有“情”——小学低年级语文写作教学的有效方法探究

• 由“因果关系”表达法的教学思路浅析英语思维的培养

• 由“思”至“造”——3D打印教育助力小学生创新能力的培养

• 由“麻柳经验”想到“中国之治”

• 由“一个人的成长”走向“一群人的成功”——基于“项目驱动”的教学质量管理策略探索

• 由“技”到“理”,走向思维的彼岸——以罗鸣亮老师《真分数和假分数》一课教学为例

• 由“教”转向“学” 以“评”引领“学”——以《插入图片》一课为例

• 由“陕西秦筝艺术节”看民族器乐表演的个性发展

• 由“刷客”到“主播”

• 由“经历”走向“经验”——谈“解决问题的策略”教学中的“回顾与反思”

• 由“内”及“外”:英语阅读教学的应有情态

• 有“体” 有“度” 有“整”——《桥》教学设计及设计解读

• 由“十次小组”设计思想引发的主题空间视觉媒介设计应用的思考

• 由“小康菜谱”读懂美好未来

• 由“图文”入“意境”——《黎明》阅读交流课教学实录

• 由“造物”到“设计”——中国现代设计的范式转向

• 由“让墙壁说话”说开去

• 由“商”到“工”——维新派重商思想流变

• 由“熊孩子”到未成年人罪犯

• 由“辞命体”到“应用文”——分析刘熙载应用文写作观及其当代价值

• 由“提速增量”溯向“思维生长”——群文阅读的价值赋新与策略探微

• 有“盐”有“甜”天地宽

• 由“停课不停学”谈小学语文自主学习方法的培养

• 有“颜色”的本草植物（上）

• 由“猴子掌柜真讨厌”引发的亲子关系思考

• 由“挑战杯”看我国大学生创新能力现状及对策分析

• 由“白杨礼赞”到“银杏礼赞”

• 由“木桶效应”谈基层安全管理

• 由“窄”到“宽”的渐变——浅谈“我来编童话”教学思考与实践

• 由“以书入画”浅议中西绘画异同

• 由“哥弟俩赛跑问题”引发的思考——“一元一次不等式与一次函数”磨课感悟

• 有“生命”的玻璃

• 由“泡菜”想到的

• 由“籍”折射出的身份焦虑——读范小青《灭籍记》

• 由“静”向“动”的转变——从敦煌壁画舞姿到敦煌舞破壁而出

• 由“感”到“知”——体验数学在教学中的渗透

• 有“颜色”的本草植物(下)

• 由“我个人吃点亏算什么”说起

• 由“电梯模式”到“攀岩模式”

• 由“性”到人的反思——论《玉米》三部曲中的性叙事

• 有“我”之文，方显个性

• 由“静”向“动”——木板年画动作造型在中国动画中的应用

• 由“一块掉在地上的糖”引发的幼儿诚信教育思考

• 有“味道”的词语

• 由“全面质量观”看“全面打赢”

• 由“九相图”管窥东亚佛教图像的本土化

• 由“初中数学菜单式综合作业的开发与实施的研究”引发的思考

• 由“欲”及“狱”说清廉

• 由“牧马人饮马”想到

• 由“连续统”观点看语素“爆”的语义网络

• 由“洗”猪现象暴露的耳标管理问题

• 由“知本教学”到“生本教学”的自然转变

• 有“你”相伴便好

• 有“批评”才有“建构”

• 有“质”者 事竟成

• 由“斯多葛控制二分法”想到的

• 由“木叶”说起——也谈诗歌语言形象的暗示性

• 由“新冠肺炎疫情”谈高中物理教学素材的选择与应用

• 由“前概念”到“科学概念”——高中生物学概念教学现状刍议

• 由“中宣部调集300多名记者深入湖北和武汉进行采访”想到的

• 由“妹妹告诉我”说开去

• 由“一篇”到“一本”，读出体式本味——《美丽的颜色》备课手记

• 有“增量”的职高散文教学初探

• 由“光绪之死疑案”一课教学谈史学方法的浸润

• 有“感”当然更精彩——初中英语教学中如何提升学生的英语语感

• 由“传播五公理”探讨公立医院微信平台健康传播策略

• 由“数”到“形”层层剖析——例谈一道无理函数值域的多种解法

• 由“断臂维纳斯”问题引发的思考

• 有“野心”，是好事吗

• 由“教课文”到“教语文”的理性回归

• 由“徽班进京”文化现象探讨运河文化中京津冀戏曲艺术在传承和发展中的重要作用

• 由“水晶变玻璃”说开去——2020年浙江高考政治第39题的一点商榷

• 有“扶贫车间”“社区工厂”作保障，等于留下了不走的扶贫工作队

• 由“兔子立正”联想假设法解题

• 有“元气”必有人气

• 由“非典”物理中考试题窥新冠病毒命题情境的创设

• 由“追问”引导“解释”的教学与思考——以《英国君主立宪制的建立》为例

• 有“理”才有“具”

• 由“教课文”到“教语文”——《伯牙鼓琴》磨课

• 由“加减”到“乘除”，为物业管理赋能

• 有“骨”更有“肉”:议题式教学的主问题设计

• 有“的”放“矢”——《方山子传》教学经验分享

• 由“情”入“境”，探究儿童版画教学之魅

• 由“洞洞墙”引发的探究

• 由“经典”而“红色经典”

• 由“娱乐至死”引发的对校园文化的思考

• 由“四畏”到“不畏”的人生涅槃 看梨园戏《董生与李氏》

• 由“干而论道”想到的

• 由“神化”向“人化”的渐进——明清时期长篇小说人物塑造的一个发展特点

• 由“宅田二元”到“多元复合”——美丽宜居乡村空间布局思路与方法

• 由“提水桶”问题到突破滑轮组机械效率的计算问题

• 由“破”转“产”:困境企业挽救机制的比较及借鉴

• 由“波音737max事件”引发的对信息智能时代武器装备质量管理的思考

• 由“5.24”金鹰中心火灾战例浅探超高层建筑灭火救援

• 有“光”的群体：“小人物”的媒介形象呈现——以《人物》微信公众号为例

• 由“概念”以通“义理”——陈淳、惠栋和戴震对理学的建构与解构

• 由“称臣”到“敌国”——唐初和东突厥盟约的变化

• 由“观”到“学”:建构马克思主义新闻学的“世界叙事”和“中国叙事”

• 由“歌”入“学”：学术史视野下的董作宾歌谣研究

• 由“旧艺人”到“文艺工作者”：新中国成立初期党对传统艺人的改造

• 由“消失的头条”引发的思考

• 由“硫氮在自然界的循环”谈学科知识与核心素养的有机融合

• 由“双基一功”模式探讨推拿实训教学

• 由“精卫填海”说到“五帝时代”——以“磁山文化”与炎帝传说为中心

• 由“寻颜子、仲尼乐处，所乐何事”引发的三点思考——乐什么、何以乐、乐有间

• 由“南湖行”引发的故事

• 有“智”者事竟成

• 由“定性”到“定量”——对一道选考模考题的深度解析与拓展

• 由“象”入“境”，进入迷宫——关于李立新“惟象生境”展

• 由“三教融通”的文化背景解读唐宋以后关公信仰的发展与兴盛——兼论当前关公信仰发展根源的研究状况

• 由“时间轴上的合理结构”引发的思考

• 由“朝发夕至”想到的

• 有“味道和温度”的城市旧区“再规划、微改造”

• 由“国货”一斑,看中共一个世纪的成就

• 由“道生一”到“道曰规始于一”——《淮南子·天文训》对《老子》生成论的发挥与思想转向

• 由“对手”变“帮手”,用关心换真心

• 由“腐儒”之自嘲解析杜甫文化精神

• 由“静”入“真”——论意境生发机制

• 由“路”及“道”：中国传播研究的一种新的可能

• 由“汉诺塔”教学想到的

• 由“言”入“文”——文言文教学的一种有效方法

• 由“孝老模式”向家庭养老制度转变的问题及路径——基于浙江省常山县农村养老服务调查

• 由"输血"到"造血" 市场监管总局全力支援抚远跨越式转型升级

• 由“无眠”观照古诗词中的绵绵情思

• 由“干饭人”说开去

• 有“心气”才大气

• 由ΔU/ΔI与U/I是否相等引发的思考

• 有“符合标准”的“伪劣品”吗？

• 由“三人行”的故事说开去

• 由“台阶”问题挖掘内涵 渗透从特殊到一般规律——例析新定义问题的解题思路

• 由“黑”转“绿”的华坪探索

• 由“走近”到“走进”法国文化的教学实践的研究

• 由“招商伊敦”号看国内沿海游轮前景

• 由“醉里挑灯”看辛弃疾的壮志豪情

• 由“篇”至“类” 深度解读散文文本

• 由“扶”到“放”，阅读策略的“柔性转化”——以六年级（上册）“阅读策略单元”教学实践为例

• 由“物我情理”谈托物言志散文的深度阅读——以《紫藤萝瀑布》教学为例

• 有“玄机”的船形屋

• 有“备”而来 用心琢磨——探索心理活动课备课新角度

• 由“被治”到“自治”,老旧社区变了样

• 由“干热河谷”激发的局地小气候成因微专题教学启示

• 由“题”到“微专题”的教学之路——由一道高考解答题引发的思考

• 由“治”到“用”算好畜禽粪污资源账

• 由“入乎其内”至“出乎其外”——“导”“演”《祝福》

• 由“一道题”的说课引发的思考

• 有“戏”的摄影——谈戏剧与戏曲对摄影艺术创作的影响

• 由“反顾”探寻《离骚》的情感延宕

• 由“学”到“习”最终得“法”——统编教材自读课文教学策略探索

• 由“四心”引发的面积比较和线段比值问题

• 由“东家之子”想到的——例说汉语中的用字

• 有“讲究”的水上“黑珍珠”

• 有“肠”识，大不同!数百人齐聚青岛，分享根源集团“肠道秘籍”

• 由“整理讲台”说开去

• 由“太极拳进校园”引发的思考

• 有“辣味”，还得有“意味”——网络评论《想起延安“嘀嗒”声》获奖的背后

• 由“备课”转向“备学生”——《安塞腰鼓》公开课教学反思

• 由“课程思政”到“专业思政”——新工科思政教育的探索与实践

• 有“声”有“色”的灵璧石

• 游·廊·镜·梦——镜像游离画廊

• 由“秀才妙文”说开去

• 由“勾股分割点”说起

• 由“糊涂”到“明白”，他坚定地走上革命道路

• 有“料” 有“序” 有“忌”

• 有“融”乃大 智“创”未来——一个党媒人大西北考察手记

• 由“安驾”产品建设看高质量融合发展项目实践

• 由“章丘铁锅”悟年轻干部成长

• 由“疫情期间”线上教学所带来的思考

• 由“微信朋友圈是否应该屏蔽父母”展开的辩论

• 有“分量”的男生

• 由“图”化“境”，创设生动的英语学习情境

• 由“境”入“竞”——谈谈小学生民歌学唱中的情境教学

• 由“二维”到“一维” 发展学生量感——以“面积大小”表象的建立为例

• 有“深度”的设计 有“温度”的教学——2021年重庆市初中物理青优赛案例研究

• 由“作业”引发的几点思考

• 有“文”的技术更温暖——浅谈小学信息技术教学中的人文素养培育

• 有“氧”作文：培养小学生作文能力的有效“支点”

• 有“好问题”才会有“好答案”——论英语课堂提问的艺术

• 由“冠名制”变“责任田”从“林长制”到“林长治”

• 由“木板气”看晚明印谱复制传播中的法与趣

• 由“短”入“深”，短视频如何助力深度报道

• 由“大”到“强”,电子信息制造如何“化茧为蝶”?

• 由“贰臣”管仲引发的话题

• 由“分”到“合”的嬗变——基于国家课程的学科整体育人路径探索

• 有“魔力”的污水净化器

• 由“巴黎世家：型风塑尚”展引发关于面料创新运用的思考

• 有“霾”（上）

• 由“快易”课程法引发对小学体育教育的思考

• 由“评价”引发的“文思涌动”——小学生作文评价浅议

• 由"上学没意思"引发的故事

• 有“先”有“后”，让习作更轻松

• 由“好评返现”谈电商企业销售业务核算

• 有“效”方能有“率”

• 由“千村一面”向“各美其美”迈进——基于天津市武清区李大人庄文化旅游村创建的个案分析

• 由“诗意化”引发的艺术审美教育之思

• 有“典”不一样

• 有“德”的人

• 由“阳光问政”引出的农业提灌公共服务短板调查与建议

• 有“为”少年

• 由“看”到“听”的转型——媒体融合背景下教育出版社有声书发展的思考

• 有“霾”（下）

• 有“观众”在场好不好——社会助长效应与班级管理

• 有“味道”的怪颜料(下)

• 由“英语不好”想到“言语互动”的三个问题——ICME-14参会随感

• 由“有效”到“高效”的寸步之遥

• 有“意”有“境”的古诗词教学

• 由“最多能分多少个三角形”引发的思考——谈小学生数学探究能力的培养

• 有“眼量”方“自燃”——由“中科院博士后当辅警”说开去

• 有“蚊题”，找超威

• 有“奖”帮助

• 有“料”才能“活”——美工区里的观察与分析

• 有“入”亦有“出”——2021年全国新高考Ⅰ卷作文解析

• 由“程门立雪”说开去

• 由“师生矛盾”思考家校协作新思路

• 有“魔法”的大肚子

• 由“有盐同咸无盐同淡”悟党史

• 有“故事”的太守们

• 由“赌博输妻”到“赌博丧妻”的改进和提高——评淮剧现代戏《难咽的苦果》

• 有“味道”的怪颜料（上）

• 由“看客”走向“创客”——“小数的含义和读写”磨课历程与思考

• 由“理”到“心”——郭熙和韩拙“三远法”的比较研究

• 有“备”无患 为救援保驾护航

• 由“活动—对话”走向“建构—深化”——以“伏安法实验专题复习”为例

• 由“同一首歌”引发的思考——论歌曲的性别属性

• 由“情景语境”入手读诗

• 有“弹幕”的课堂是大学该有的样子

• 有“身体”的课堂教学新形态

• 有“好关系”，才有“好教育”

• 由“传统式”走向“生态式”——幼儿园区域活动规则探析

• 由“知识立意”与“能力立意”向“生本立意”转化——以“循环结构”教学为例

• 由“轮船原理”延伸的浮力问题

• 由“萱萱的卷发”引出的故事

• 有“分寸感”的家校共建可以缓解焦虑

• 由“内”而“外”，相辅相成——谈小学低年级课内外阅读的有效衔接

• 由“文本细读”走向“深度阅读”——以《四季之美》为例

• 由“没开足”和“花开的时间太短”说开去——从乡土文化视角解读《桂花雨》

• 由“死”观“生”:儿童立场下的生命教育

• 由“固定结构”反观词汇教学中存在的问题

• 由“物”及人,推进小班幼儿同伴交往

• 由“五只猴子”想到的

• 由“黄河诞生记”引发的思考

• 由“补课热”与“应试教育”谈教育的应有担当

• 有“度”的教学:提升学生音乐素养

• 由“校长学”研究所想到的

• 由“黑板”到“白板”的变迁

• 由“意外受到侮辱”引发的心理危机干预一例

• 有“朋”自剧中来——对丁西林作品中次要人物的探究

• 由“突破认知局限”到“形成认知共振”——传统文化认知的理想状态是“文化自觉”

• 由“平均力”引发的一次试题纠错

• 由“形”定“数”,妙解函数的零点问题

• 由“教”向“导”:未来语文人价值功能的重大转型

• 由“遏制+接触”到“遏制+竞争”——从特朗普贸易战看美国对华战略转变的逻辑

• 由“8.14”大唐多伦煤化工爆燃事故看甲醇罐火灾扑救难点及对策

• 由“诗歌除外”想到的

• 由“套餐”向“自助餐”式人才培养模式转变路径研究——以湖州职业技术学院物流管理专业为例

• 由“限制”到“禁止”我国再生塑料进口量将急剧下滑

• 由“康熙历狱”看清廷的司法

• 由“柴火苗”想到苗企发展之路

• 游·囿系列

• 有“细”才有“戏”——浅谈闽南地方小戏《判牛》的创作技巧

• 由“数据大”迈向“大数据” 深度服务警务实战

• 由“无人零售”想到的下一代“无人图书馆”技术探讨

• 由“数学教学”到“数学教育”再到“教育人生”的实践思考

• 由“两会”报道想到的

• 由“胆子太小”说开去

• 由“粗大明”到“文人气”——当寿山石与印钮艺术相遇

• 由“道器说”论“经典文献”阅读推广之真义

• 由“奖”杯说起

• 由“帽子风波”引发的思考

• 由“硬联通”与“软联通”谈“接地气”

• 游·隐系列之一

• 由“松林模式”浅论上海都市畜牧业发展之路

• 有“融”乃大,奏响新时代奋斗乐章——2018年黑龙江广播电视台两会融媒体报道实践

• 由“工匠精神”谈中职校美术教师的基本能力

• 由“助推器”转向稳定器及产业载体

• 由“中国拷贝”到“拷贝中国”中国创新跨入逆袭进行时

• 由“监督”到“培育”持续提升工程质量监督服务水平

• 由“唐宋变革论”引发的书学思考

• 游·隐系列

• 由“道边李苦”谈“假说—演绎”科学思维及其培养

• 由“认识百分数”教材引发的思考

• 由“环境”探“主旨”,小说可以这样读

• 由“本土化”到“本体化” 跨越最后一厘米——国际三大音乐教育体系对接常态课堂教学策略谈

• 由“华北是个大漏斗”想到的

• 有“新意”亦有“心意”——初中语文作文的情感教学

• 由“不得不抓”向“我要抓”转变

• 由“云中漫步”到“闲庭信步”——由教学自读课《走一步,再走一步》说起

• 由“中华号角”上海之春国际管乐艺术节浅谈文化艺术活动运作

• 由“游思妄想”到“奇思妙想”——浅谈如何在想象作文中提高儿童想象力

• 由“美国南部的自然带”引发的思考

• 有“骨”更要有“肉”:板块式思路与主问题设计

• 由“打倒孔家店”探索“历史理解”——以人教版“新文化运动”教学为例

• 由“师之疑”到“生之问”——例谈历史教学质疑精神的培养

• 由“阅”而“悦”,提高阅读有效性

• 由“手机事件”所想到的

• 由“三线合一”到“两线合一”

• 由“甄别”到“发展”的体育评价设计

• 由“境”至“景”——金城及其弟子之临摹二三例

• 由“四王”说开去

• 由“回令”一折引发的思考

• 由“心想事成”引起的轩然大波

• 由“一字师”说开

• 有“魔法”的书

• 由“我”来发现文本的密码——《我的叔叔于勒》教学实录及过程性评点

• 有“锂”走遍天下

• 由“高速发展”迈向“高质量发展”——从粮食收购形势看粮食产业供给侧结构性改革

• 有“模”有样——DMC2018移师上海国家会展中心

• 有“毒”的氧

• 由“五必到”想到的财务问题

• 由“老人服务站”的游戏引发的思考

• 有“我”的新年贺词

• 由“情景阅读”网络培训引发的绘本教学能力反思

• 由“何用”引发的思考——优化初中美术教学策略 打造高效美术课堂

• 由“方便面情结”说起

• 由“含30°角的直角三角形倍半关系的证明”引发的思考

• 由“老师被扇了耳光”想到的

• 有“七气”课堂

• 幽·灵:双生花一起画

• 由“小邮差”送信引发的前书写活动探究

• 由“不想拍球”到“最喜欢拍球”引发的思考——对低自我效能感幼儿的支持策略

• 由“厕所革命”想到的

• 有“仁智”之人,方有“仁智”教育

• 有“温度”的提案推动惠民工程“落地”——记连云港市政协委员顾莹

• 由“碰碰香”引发的教育故事

• 由“课堂到舞台”——戏曲表演形体课程考核模式的改革与实践

• 由“重心”引发的思考谈起

• 由“带学生去看火车”所引发的备课监控变革

• 由“楞次定律”备课引发对“通识教育”的思考

• 由“小学生析苏轼”看语文教学——浅议信息技术视域下语文教学活动的开展

• 有“个路精神”的班主任

• 由“群众才是泰山”说开去

• 由“破窗效应”想到的

• 由“三个苹果”看中学地理教学——浅议中学地理教学过程中核心素养的建构

• 由“服务维”和“数据维”构成的二维教育信息资源整合框架研究

• 由“株”邂逅“美丽的南国的树”

• 由“教育援建”走向“教育共建”

• 由“不恰当举例”说起

• 由“供给侧改革”谈职业教育中的文化基础课教学

• 由“儿童种子观”谈幼儿园建构区的“思”与“行”

• 由“独白”到“对话”:班级管理转型探索

• 由“耕读”铭文瓦当谈耕读文化——兼论对中国传统文化之影响及现实意义

• 由“牛车入塘”想到的

• 有“迹”可循 有“法”可依

• 由“《司马光砸缸》”想到的

• 由“刷卡游戏”引发的思考

• 有“我”之文 方显个性

• 有“知识”才会有“成绩”——透过2018年全国Ⅰ卷谈政治基础知识复习

• 有“全”乃“安”

• 由"心"切入 从"新"着手

• 由“善林金融”事件看p2p风险问题

• 有“融”乃大

• 有“的”放矢循“题”渐进 让孩子享受解题的乐趣——浅谈提高低年级解决实际问题教学的有效性

• 由“中国芯”思考“游戏化”——浅议幼儿园区域游戏环境的“创”意

• 由“读”学“写”,探索指向习作的阅读教学——以人教版三年级上册为例

• 有“故事”的评语

• 由“换头术”想到的

• 由“边缘”走向“中心”

• 由“SO2气体通入BaCl2溶液中产生沉淀的条件”引发的思考

• 有“心”的星球

• 由“自能作文”得到的启示

• 由“化归”谈数学思想方法训练序

• 有“爱”的教育才温暖

• 由“表”及“内”展开实验教学的新视角

• 由“后真相”的分歧谈大众情绪及媒体对策

• 有“路”才有远方——“理清思路,有条不紊”升格训练示例

• 有“毒”的蓝色浆果

• 由“荼”到“茶”

• 由“道德两难问题”所想到的……——依托“两难问题”,提升学生道德判断力

• 由“物理教师实验技能大赛”引发的一点思考

• 有“技”可循——浅谈小学美术课堂绘画技巧的应用

• 由“新中式”园林谈传统与现代的关系

• 有“强迫症”怎么办?

• 由“丑书”之争看现代书法

• 由“农民专业合作社示范社评定及监测”想到的

• 由“澎湃新闻”探析新媒体时代下新闻内容生产变革

• 由“方糖问题”浅谈生本课堂

• 由“素湍绿潭,回清倒影”翻译谈起

• 由“经历”走向“经验”——谈“解决问题的策略”教学中的“回顾与反思”

• 由“互联网+会计”谈会计信息化发展之路

• 有“形”有“魂”有“根”有“别”

• 有“味道”的中国站 2018 F1中国大奖赛

• 游“山”玩“水”

• 由“懂”到“会”转化的思考

• 有“情”有“趣”教数学

• 由“丝绸之路”引入中国的食材

• 有“警事”找小武

• 有“责任心”更要有“安全意识”

• 有“理”有“趣”识汉字——《拍手歌》教学实录及评析

• 由“听”而来的交响乐章——以《渔歌子》为例

• 由“实施乡村振兴战略”话题引发的探讨

• 由“道”入“技” 水到渠成——浅谈高中语文古典诗词鉴赏教学策略

• 由“光盘”谈开去

• 有“问”有答——小学语文课堂有效提问的策略

• 由“普通”引发……——《给家乡孩子的信》教学谈

• 由“例”入理 习得能力——《秦兵马俑》教学设计及意图

• 由“小天都—大天都”想到的……

• 有“幼儿”的幼儿美术教育多姿多彩——我眼中的幼儿美术教育三十年

• 由“糖醋鱼的做法”引发的专题复习

• 由“名实”探“名”意——《道德经》第一章“名”意新解

• 由“情”入手 品味品德课堂“真”灵气

• 由“树木”到“森林”:修筑课内外融通的快速通道

• 由“精准扶贫”想到精确辅导学困生

• 由“特殊”到“一般”——苏教版五下“转化策略”例2教学创新

• 有“背景”的数位表

• 由“笑”增“效”显特色

• 有“模”有样画“格格”

• 有“问”更精彩 关于小学音乐课堂教学的有效提问

• 由“鱼”向“渔”的转变——听曹保义校长讲座有感

• 由“帖”到“碑”再及“碑底帖面”——赵之谦尺牍书风转换关键期探究

• 由“紫色的灵魂”说开去——教学《大堰河——我的保姆》有感

• 有“板眼”才合规矩

• 有“法”可依,才能为学生习作保驾护航

• 由“奶酪原理”引发的联想

• 由“必胜决”引发的若干教育思考

• 由“注意影响”想到“读书安全”

• 由“印随实验”引发的思考

• 由“冷暖互补色”开启对色彩的认知

• 由“尚技说”引发的思考

• 由“产业兴旺”引发的话题

• 由“镜子”引发的思考——艺术与现实的关系

• 由“分数的意义”说概念教学

• 由“学会”到“会学”——《莫高窟》教学实录及评析

• 有“圆”千里“一线”牵——一节复习课的精彩生成

• 铕(Ⅲ)掺杂含氧磷酸镧纳米晶的燃烧法合成及其发光性质

• 由(CO_2+H_2)直接合成二甲醚用的CNT促进Cu-ZrO_2-HZSM-5混合型催化剂

• 右(左)拟α-可逆环

• 铕(Ⅲ)/镝(Ⅲ)苯并咪唑-5,6-二羧酸配位聚合物的合成和晶体结构

• 铕(Ⅲ)-苯甲酰丙酮-聚(甲基丙烯酸甲酯-co-4-乙烯基吡啶)高分子配合物的合成与光致发光性能

• 铕(III)-苯甲酰丙酮-聚(甲基丙烯酸甲酯-co-4-乙烯基吡啶)高分子配合物的合成与光致发光性能

• 铀(Ⅵ)在氧化锌修饰聚丙烯腈纤维上的吸附行为

• 油(木奈)初始坐果机制研究

• 油(木奈)果实生长发育机制初步研究

• 铕(Ⅲ)-对溴苯甲酸-1,10邻菲啰啉荧光探针配合物的合成及性质研究

• 铀(Ⅵ)在卟啉基MOF上的吸附行为

• 由(51/2-1)/2说出去

• 铕-香豆素-3-羧酸配合物的合成、表征及其荧光性质研究

• 铀-邻苯二胺配合物的合成及表征

• 油-水-砂三相水力旋流器流场数值模拟研究

• 油-水旋流器粒级效率数值模拟

• 油-水旋流器流场数值模拟研究

• 右-e wlpp半群

• 油-水动态旋流分离器流场模拟与能耗分析

• 油-稻轮作制中供氮水平对作物及土壤氮磷钾含量的影响

• 油-水旋流器颗粒体积分数及粒级效率数值模拟

• 油-气润滑流动行为对点接触副摩擦特性的影响

• 油-稻-稻三熟制下双季稻高产品种特征研究

• 油-气润滑对点接触副滑动摩擦行为的影响

• 铕-月桂酸-邻菲罗啉三元配合物的合成及发光性能研究

• 铕-美他环素荧光探针研究及分析应用

• 铕-铽-钆-六氟乙酰丙酮三元配合物的合成与温敏发光性质

• 油-水两相渗流问题的无网格伽辽金法

• 铕-樟脑酸-1,10-菲咯啉配合物的合成及发光性质

• 油-水界面法一步合成疏水性荧光碳点

• 油-稻轮作下前茬氮肥投入与稻季氮肥运筹对稻田土壤养分、碳库及作物产量的影响

• 油-气管道检测机器人技术现状及展望

• 铀-235的生产与苏联核计划

• 油-豆两熟制大豆轻简高效绿色生产关键技术

• 油-气-水三相流水平井携液临界气量计算方法

• 右-苯丙胺对脑缺血大鼠神经丝蛋白和微管相关蛋白表达的影响

• 右-苯丙胺对脑缺血大鼠细胞凋亡和生长相关蛋白43的作用

• 油-水两相流界面追踪数值模拟

• 油-豆两熟制大豆轻简高效绿色生产关键技术

• 油-水两相流流动特性研究

• 油-稻轮作及鸭-稻共作等模式对土壤影响的研究进展

• 油-汽联供余热锅炉设计以及在化纤行业的应用研究

• 油-气-水三相流超声传感器持气率测量

• 油-棉连作棉田油菜秸秆覆盖对棉田杂草发生及土壤杂草种子库的动态影响

• 油-稻轮作模式下修复材料对土壤铜修复的持续性影响

• 油-水漆混用现场漆雾絮凝剂的应用

• 有/无多孔介质的矩形T型管道内蒸汽直接接触凝结流型的实验研究

• 油/气绝缘套管出线变压器现场试验方法

• 油/水两相漂流模型关键参数确定及实验研究

• 有/无泵辅助板式蒸发器环路热管系统性能的实验研究

• 有/无填充介质对裂纹动态断裂特性影响的实验研究

• 有/无人机协同使用声纳浮标应召搜潜研究

• 有/无人协同近距空中支援作战研究

• 有/无人协同探测编队指挥控制系统结构设计

• 油/麦-稻轮作和施肥对土壤养分及团聚体碳氮分布的影响

• 有/无隔膜体系电化学法降解甲基橙对比试验

• 油/水界面法制备硫化铜微粒及其抗菌性能研究

• 油/水浴锅温控系统建模及串级控制器设计

• 有/无尾喷流效应影响的导弹侧向喷流干扰数值研究

• 有/无预备瓷贴面修复牙齿的临床疗效比较

• 由08规范变化谈工程造价全过程控制和管理

• 由1例经临床药师会诊的重症感染病例谈临床药学服务的持续改进

• 由1例CeM抗体阳性患者溶血性输血反应引发的思考

• 由166例中药不良反应/事件报告分析看中药安全用药

• 由1例血常规漏检病例引起的思考

• 由13C NMR化学位移测定值确定烷烃生成焓

• 由1例鼻型NK/T淋巴瘤的诊治探析朴炳奎教授治疗淋巴瘤的经验

• 有1分配格的另一等价定义

• 由1-氯-3,3,3-三氟丙烯高沸点残余物副产物制备改进的组合物

• 有100扇门的玩具店

• 由1,1-二溴烯烃一锅法合成1,4-二取代-1,2,3-三氮唑

• 由1,2-二碘全氟苯和对二甲胺苯甲醛通过C—I…O卤键及其他辅助作用组装复合晶体

• 由1例亚急性皮肤型红斑狼疮引发对不完全型红斑狼疮的思考

• 有1700多年历史的罗马地砖

• 有1000个诡计的公主

• 又150辆氢燃料电池公交车投放潍坊，潍柴氢能产业加速起跑

• 由100%再生PET制成的可回收果汁瓶

• 由1向“1+N”挺进 成都“智”造“芯”创未来

• 由100%回收PET制成的阻隔果汁瓶

• 由1,6-二溴己烷制备六亚甲基-1,6-双硫代硫酸钠的研究

• 由2-(4′-羧基苯基)咪唑-4,5-二羧酸构筑的过渡金属配位聚合物的合成、结构及性质

• 由2012年高考谈“求导”法解题的反思和建议

• 由2012年全民阅读调查引发的思考—图书馆与全民阅读

• 由2-甲基-4-噻唑甲酸构筑的过渡金属配合物的合成、晶体结构及与DNA作用（英文）

• 由2,2'-联苯醚二甲酸和1H-咪唑并[4,5-f][1,10]-邻菲罗啉构筑的稀土配合物的荧光光谱及对氨的荧光传感

• 由2019年我国零售上市公司概况所想到的

• 由2020年新高考山东卷第22题所引发的思考

• 由2010年河津MS4.8级地震探讨临汾台形变异常机理

• 由2,3-二羟基-对苯二甲酸配体构筑的锰(Ⅱ)和镉(Ⅱ)配位聚合物的合成、晶体结构、荧光及催化性质（英文）

• 由2020年北京高考数学第20题谈解析几何中“先猜后证”的价值

• 由2自由度并联髋关节构成的脊柱式四足步行机器人步态规划和稳定性分析

• 由2-酮基-D-葡萄糖酸直接合成异Vc的研究

• 由2-酮基-D-葡萄糖酸直接合成异Vc的研究

• 由2,5-噻吩二甲酸和苯并三唑构筑的锌的配合物水热合成及晶体结构

• 由2022年《申论》（行政执法卷）中公开信的写作说开去

• 由2-氰基吡啶合成2-氨基吡啶及其烷基衍生物

• 由2023年高考试题中f=cr3引发的思考

• 由2022年高考数学题引发思维能力一体化训练

• 由2022年高考谈感应电动势的计算

• 由2022年高考数学试题引发的教学思考

• 由2022年新高考Ⅰ卷第7题比较大小问题引发的思考

• 由2022年全国数学联赛一试A卷第5题引发的研究

• 由2+3=5想到的

• 由2020年全国三卷数列大题引发的思考

• 由2023高考读后续写看续写的写作策略

• 由2023年全国Ⅰ卷高考数学谈高三复习备考

• 由2023年辽宁高考压轴题谈“定值摩擦力下简谐运动的对称性”

• 由2022年高考数学全国乙卷第11题引起的思考

• 由2022年高考古代诗歌难点谈备考

• 由2022年高考数学开放题引发的思考

• 由2023年高考题谈解三角形中三线问题的破解策略

• 由2022年高考数学浙江卷第22题的解法谈泰勒展开式

• 由2021年广东省一道高考遗传题引发的思考——果蝇基因突变的检测和保存

• 由2022年全国乙卷变化看2023年高考语文备考

• 由2022年八省联考第8题引发的研究

• 由2021年高考全国乙卷第30题引发的思考

• 由2022年北京市海淀区高三期末导数题引起的思考

• 由2020年度国家文化产业发展项目库看文化产业发展趋势

• 由2022年新高考Ⅰ卷的一道解析几何题引发的思考

• 由2021年新高考Ⅰ卷导数题谈二元函数范围问题的处理方法

• 由2021年全国高考物理试题引发的教学思索——高中物理“四模”教学法的构建与研究

• 由2019年高考北京卷第17题引发的联想

• 由2018年高考江苏卷力学实验题引发的思考

• 由2019年中央一号文件看畜牧业的八大焦点

• 由2019年高考全国Ⅰ卷电化学试题说起——兼谈Minteer教授的生物燃料电池设计思路

• 由2022北京冬奥会潜在观众的群体特征探析体育转播的优化路径

• 由2019年高考试题分类例析对称思维解题

• 由2018年考题探析2019年三角函数考点

• 由2019年高考北京卷第30题引发的思考

• 右2011款奥迪A6L车侧换道辅助系统警告灯不亮

• 由2019年两会报道看智媒时代媒体报道的新趋势

• 由2018年江苏物理高考试题话说高考备考

• 由2018年中考试题谈核心素养

• 由2019年高考作文题引发的思考

• 由2018年南充市中考化学试卷得到的教学启示

• 由2020年海南卷第21题引发研究与思考

• 由2019年高考全国Ⅰ卷理科第12题引发的探究——兼谈构造法在立体几何中的应用

• 由2020年江苏数学高考压轴题质疑引发的思考

• 由2019年高考数学江苏卷第12题引发的思考

• 由20元人民币背景图案引发的思考

• 由2019年高考全国卷Ⅰ理科第16题谈几何法求解离心率

• 由2021年新高考Ⅰ卷所考古诗引发的思考

• 由2020年北京中考数学27题引发的探究

• 由2021年高考探究题中的“坐标纸”小议新高考“实验数据处理”动向

• 由2021年高考试题到圆锥曲线圆幂定理的探索

• 由2019男篮世界杯转播看国际顶级体育赛事信号制作的发展

• 由2020年天津市高考英语试题谈高三总复习

• 由2020年线上声乐教学引发的思考

• 由2020年高考江苏卷作文谈高考作文逆向立意的若干问题

• 由2017年江苏省初中化学优质课比赛谈优质课的设计

• 由2016年江苏省高考物理压轴题引起的讨论

• 由2018年北京理综第20题引起的讨论

• 由2018年高考全国卷万有引力考题所想到的

• 由2017高考江苏卷两道“三圆”试题谈力学问题的处理思路

• 由2017年高考数学浙江卷第22题引发的思考

• 由2018年江苏高考作文谈材料作文写作

• 由2017年世界艺术品交易情况看艺术市场趋势

• 由30年资料看环保

• 由302例药品不良反应报告探讨加强药物风险管理的重要性

• 由36字请示谈改文风

• 由4种抗肿瘤靶向药物不良反应调查探讨加强不良反应监测的重要性

• 由4,4'-二苯醚二甲酸构筑的锰(Ⅱ)配合物的水热合成与晶体结构

• 由4,4'-二甲基-2,2'-联苯二甲酸配体构筑的锌(Ⅱ)和镉(Ⅱ)双核配合物的合成、晶体结构、荧光及光催化性质（英文）

• 由4-羟基苯甲醛合成香兰素的CNDO/2研究

• 有4类中药还真别乱吃

• 由500m口径射电望远镜(FAST)项目看建筑企业BIM应用

• 由5-磺基水杨酸组装的镧系金属有机骨架配合物的合成及结构(英文)

• 由53起较大以上事故探讨农产品加工企业风险特征

• 由5-硝基间苯二甲酸构筑的锌的配位聚合物的水热合成及晶体结构

• 由5-硝基间苯二甲酸构筑的一维锰(Ⅱ)配位聚合物的水热合成及晶体结构

• 由5例职业病诊断鉴定引发的思考

• 由5-硝基间苯二甲酸和1,4-双(苯并咪唑基)丁烷构筑的三维铜配位聚合物的水热合成及晶体结构

• 有5G，有火锅国产大邮轮来咯！

• 由5-溴间苯二甲酸和2,2'-联吡啶构筑的两个铜(Ⅱ)配合物的合成、晶体结构及磁性质（英文）

• 有5G的未来已来

• 由5G技术展望中国专利

• 有50个人拒绝了你还是要选择相信第51个人

• 有6种运动可以抵消肥胖基因的影响

• 有6句话，容易伤孩子最深

• 由798看城市文化空间发展

• 由737max-8的连续两起事故谈谈AOA引起的相关事故

• 油?新品种——古田早?

• 油?晚熟新品种——仕坂晚?

• 由AMPPD发光中间体光致发光模拟其化学发光光谱的机理

• 由ART伦理案例引发的争议与考量

• 由APN幂函数构造F_(2~(2n))上的置换

• 由APTT纠正试验不能纠正发现神经精神狼疮1例

• 由APP引发的民法思考

• 柚AP2/ERF转录因子的鉴定及其在柚采后表达分析

• 由A劳务公司提起追偿之诉引发的思考

• 由AANA序列生成线性过程的中心极限定理

• 有AI机器人帮忙5分钟掌握心肺复苏技术

• 由Apollonius圆引出的一个轨迹问题及其对偶

• 由BMP-4基因转入C2C12细胞引起的成肌细胞到成骨细胞的表型转变(英文)

• 由BaTiO_3晶体结构相变时的介电特性研究其电场作用下的偶极子偏转路径

• 由Block-HF临床试验看心室同步化治疗的进展

• 由Burgers方程获取复杂方程的精确解

• 由BMP-4基因转入C2C12细胞引起的成肌细胞到成骨细胞的表型转变

• 由BIM转向CIM与区块链技术方法分析

• 由Banach问题得到的一个恒等式

• 由Bacillus velezensis PTA-6507,B.velezensis NRRL B-50013和B.velezensis NRRL B-50104组成的育肥火鸡饲料添加剂(Enviva PRO 202 GT)的安全性和有效性

• 由CRISPR-Cas介导的细菌和古细菌的适应性免疫系统

• 由Cd和二(1-亚甲基咪唑)取代苯配体组装的三个配位聚合物:合成,结构及荧光性质(英文)

• 由Cu~(2+)引起的氰化物滚镀铜故障及控制方法

• 由CT回路断线引起的220kV线路光差保护误动分析

• 由Co/Ni配合物先驱体制备NiCo2O4/C&S电容器电极材料

• 由CISG第25条谈构成根本违约的相关因素

• 由Clifford半群生成的毕竟正则半群上的群同余

• 由CDT数据拟合S-T关系用于温度链产生声速剖面

• 由COSO内控五要素构建高校预算绩效评价体系

• 由CLASS研究谈外科临床研究开展的难点与对策

• 柚CmWOX2克隆及在胚发育过程中的表达分析

• 右C-qrpp半群的性质与结构

• 由CSG证券违规案看美国自律监管法律体系

• 由ChatGPT引发的思考:人工智能技术赋能电影领域

• 由COMP变异所致以踝关节疼痛起病的多发性骨骺发育不良

• 由ChatGPT引发的教育之问：可能影响与应对之策

• 有Chat，无创意？

• 由ChatGPT引发中医智能诊断研究中数据问题的思考

• 由ChatGPT引发的刑事风险思考

• 由ChatGPT引发的人工智能推动教育变革创新的思考

• 由ChatGPT引发的个人信息侵权救济法律思考

• 由C_6覆盖的环状纤维管的Wiener指数

• 由ChatGPT引发的数字化思考——专访e运维创始人王明建

• 由ChatGPT浪潮引发深入思考与落地展望

• 由CLT想到的

• 有CD情怀，请继续使用CD机 CD诞生40周年纪念专题之CD播放机回顾

• 由D&G品牌事件透视中国消费者消费心理的变迁

• 由DZIOK-SRIVASTAVA算子定义的一类Bazilevic函数的Fekete-szeg问题

• 有EGFR突变的非小细胞肺癌患者吉非替尼与含铂双药化疗疗效比较

• 由ERS-2和TOPEX卫星测高数据推算的海面高异常的主成分分析

• 由Excel绘制γ射线源放射性活度衰变曲线

• 由Excel绘制曲面工件缺陷定位修正曲线

• 由ExxonMobil公司主导的全球基础油市场使用情况调查

• 有FCB功能的大型火电机组启动500kV局部电网的仿真与试验

• 右F-分解与右F-维数的注记

• 柚FIE同源基因的克隆及表达分析

• 由Frobenius对产生的Hovey三元组（英文）

• 由FAA适航指令2006-15-15引发的适航指令管理改进研究

• 由GPS探测的Sumatra地震前电离层异常研究

• 由G20峰会谈国际金融和中国经济战略

• 由Grothendieck型刻画生成的非超弱紧测度和赋范半群

• 由GCr15钢的化学成分设计看轴承钢的研发准则

• 由G-布朗运动驱动的具有一致连续性生成元的BSDE的解的极限定理

• 由GBZ 2.1—2019发布带来的职业接触评估思考

• 右GWF-封闭环上的Gorenstein弱平坦模及维数

• 由Hurwitz-Lerch ζ函数定义的p叶亚纯函数类的性质

• 由HB、PLT和MCV组成的造血评分系统与多发性骨髓瘤患者预后及疗效相关性的研究

• 由Hedgehog信号通路探讨左归丸对卵巢切除大鼠骨质疏松症的影响

• 由Id1介导的MMP-2、MMP-9对胃癌生成的调控作用

• 由IgE介导的(速发型)芒果过敏及其过敏原的研究进展

• 由IKEA拆装式家具看传统榫卯技艺的价值

• 由Illustrator CS2文件转换为Freehand10文件的方法及其应用

• 由IT行业的需求分析浅谈高等职业教育中IT专业人才的培养

• 由IJAM热点专栏及选题思考中国艺术管理研究

• 柚ISSR-PCR反应体系的建立与优化

• 由IL-10/JAK2/STAT3通路探讨养血柔筋方对兔膝骨关节炎软骨损伤的研究

• 由IT向DT转变,实现精细化运营

• 由IP剧浅谈改编电视剧对原著的细节还原——以《红楼梦》为例

• 由IFLA绿色图书馆获奖案例引发的图书馆绿色意识思考

• 由IPA综合绩效评量法论美国教师专业素养

• 有Jaccoud关节病表现的银屑病性关节炎个案报告及文献复习

• 由Jordan矩阵证伪不等式

• 由Jensen积分不等式生成差值的估计

• 由JJG52-2013引起的一些思考

• 由Kelvin方程推导出微小颗粒的熔点与半径的关系

• 由KPMG内幕交易案看美国惩处证券内幕交易法律体系

• 由KLHL3新基因突变所致假性醛固酮减少症Ⅱ型1例报告

• 由KM-模糊伪度量诱导的模糊化粗糙集及其性质

• 由KDOQI及KDIGO 2020年指南探讨慢性肾脏病患者蛋白质和能量摄入推荐量

• 由L-精氨酸发酵液制备结晶型精酮合剂

• 由LHCGR基因杂合突变(M398T)所致家族性男性限性性早熟

• 由Lévy过程驱动的一类特殊的高维的BSRDE解的存在唯一性

• 由Lévy过程驱动的仿射方程关联的无限时区的最优二次控制

• 由Lehmer级数导出二项式系数倒数级数

• 由Lévy过程驱动的随机线性二次最优控制问题

• 由LeNet-5从单张着装图像重建三维人体

• 由L-fuzzy子群度诱导的L-fuzzy凸结构

• 由MSP430单片机和DS1820构成的小型测温系统

• 由MB87L3356构成的卫星数字电视接收系统

• 由MOOC引发的混合式教学在计算机专业课程中的应用

• 由MOF煅烧的CuNi催化剂甘油常压氢解反应

• 由M乳业舞弊引发的对其内部控制的研究

• 由MIEKPF-EKPF算法协同估计锂离子电池SOC与SOH

• 由MC2科技公司研发的基于射频技术的Nerod反无人机系统

• 由NAS家庭电子资料存储方案思考简易档案管理系统私有云的搭建

• 由NSD序列生成线性过程的中心极限定理

• 由NAATI考试看CATTI考试中伦理考察的长久缺失

• 由N-苯基[1,3]苯并噁嗪正离子与烯烃[4+2]反应合成喹啉并[1,2-c][1,3]苯并噁嗪-6-酮衍生物

• 由N-(2-丙炔基)苯胺和磺酰氯直接合成3-砜基喹啉（英文）

• 由NSA切换SA混合组网下的5G优化

• 由NB-IoT物联网终端测试引发的安全思考

• 由Nesbitt不等式引发的探究

• 由NPP-VIIRS影像估算广东省碳排放的尺度效应分析

• 由Nesbitt不等式加强式的等价形式建立的几个不等式

• 由One Health理念引发对热带医学临床教学的思考

• 由OTT到RCS:5G时代传媒产业的前向一体化

• 由OPC-UA接口连接的注射机、计量设备和机械手优化了LSR生产

• 由O-T-C-P-B-U-E谈我们如何走在大路上——谈谈公开课1B《Unit 8 I can swim》的教学设计

• 由P-糖蛋白介导的药物相互作用研究进展

• 由PPA事件分析上市药品不良反应监测的重要性

• 由POCIB引发的高职外贸人才双创能力培养探究

• 由PLC和HMI构成的感应淬火机床数控系统

• 由POCIB大赛引发的高职学生国际贸易实务教学的思考

• 由POR基因的纯合型突变R457H所导致的POR缺陷症:病例研究及文献回顾

• 由P2P爆雷事件反思互联网金融的监管漏洞

• 由PSC检查案例谈局部水基灭火系统喷头认可和安装

• 由PP体育停播意甲看国内体育赛事版权市场的发展

• 由QCD求和规则计算π介子和K介子twist-3分布振幅的归一化常数(英文)

• 由QCD求和规则计算π介子和K介子twist-3分布振幅的归一化常数

• 有Qing社会,不忘初心——清远市农商银行公益基金会

• 由R.C.Hibbeler的两本理论力学教材引发的思考

• 由Roesser模型描述的2D离散系统预见跟踪控制

• 由Real DVD案谈技术措施保护若干问题

• 由RTD/MOSFET构成的压控振荡器的设计与实现

• 由RTD/MOSFET构成的新型振荡电路

• 由SARS引发的对西部地区疾病预防控制工作的思考

• 由Stick Our Fingers In The Dam所表达的意思所想

• 由Sweedler四维Hopf代数构造Rota-Baxter代数

• 由SSNs构建流域地貌瞬时单位线的研究

• 由SABR再论放射敏感性

• 由SCN4A基因错义突变导致的严重新生儿发作性喉痉挛1例及文献复习（英文）

• 由Sn?hetta设计的北京副中心图书馆将于2022年底完工

• 由Sweedler四维代数构造无穷小Hopf代数

• 由SR-BⅠ介导的胆固醇外流途径与系统性红斑狼疮患者动脉粥样硬化的相关性研究进展

• 酉S1流形的Todd亏格与Ak亏格(英文)

• 由SCN4A基因错义突变导致的严重新生儿发作性喉痉挛1例及文献复习（英文）全文替换

• 由TJAD创新实践看新常态下设计院未来发展方向

• 由TCL吸收合并案引发的对定向发行方式的思考

• 有TIA样表现的Charcot-Marie-Tooth病:病例报告及文献复习

• 由TRU课堂评价模型想到的

• 由T0拓扑空间定义的定向空间与可数定向空间

• 由TPS看研究型企业生产精益化管理策略

• 由USB3相机和GigE相机构建的图像采集系统

• 由VV和V—V的差异看小学语文教科书中的题目表述

• 由VMD与DBSCAN在线检测锂离子电池热失控

• 由VDR滞留案例引发的思考

• 由Web of Science数据库分析高影响力中华医学会系列期刊引发的思考

• 由WannaCrypt勒索病毒谈企业网网络安全防护

• 由Weinreb酰胺有效合成环氧酮类蛋白酶体抑制剂的中间体:末端α,β-不饱和酮(英文)

• 由Weinreb酰胺有效合成环氧酮类蛋白酶体抑制剂的中间体:末端α,β-不饱和酮Efficient synthesis of terminal α,β-unsaturated ketones as the intermediates of the proteasome epoxyketone inhibitors via Weinreb amide

• 由WAIC 2018看中国经济数字化转型

• 由X上理想族诱导出的~*X上的I-拓扑

• 由X86构架到ARM构架的应用移植流程平台研究

• 游____

• 幼獒犬瘟热与犬细小病毒感染的鉴别

• 由案例版教材的创新,看一个高校的办学特色——记《畜牧兽医行政管理学·案例版》与西南大学荣昌校区办学特色

• 由氨基酸配位的铜修饰十二核钨单元构成的一维链状化合物(H_3O)_3{[Na_3(H_2O)_(13)][(Cu(Gly)_2)_2(H_2W_(12)O_(42))]}·11H_2O(英文)

• 由奥巴马的《芝加哥,你好》看演讲稿的写作技巧

• 有碍癌痛控制的原因分析及护理干预

• 友阿国际广场步行街天幕单层网壳施工及结构分析

• 由安永被罚930万美元看审计的独立性

• 铕螯合物的制备及光谱性质研究

• 铕螯合剂对甲胎蛋白单克隆抗体标记的研究

• 由奥运开幕式缶引发的相关土类乐器——缶、瓯、碗琴、瓷瓯

• 幽暗(组诗)

• 有碍汽车行业转型的企业所得税问题探讨

• 友爱路下穿铁路桥线路加固技术

• 佑安医院HIV/AIDS病人中HBV HCV及TP感染情况分析

• 有爱的文学批评

• 由暧昧表达试论日本人的交际心理

• 有癌症家族史,不一定得癌症

• 有爱心、有准备干预心理危机

• 幽暗意识:民主自然衍生的内在动力——读张灏《幽暗意识与时代探索》有感

• 由安迪·沃霍尔的艺术形式管窥机械复制时代下的艺术转向

• 有爱无障——中美无障碍设计规范之比较解析

• 由艾里克森理论探讨青少年的自我同一性

• 由阿里巴巴的发展论企业的核心竞争力

• 有爱你就写出来——由话题作文“怜悯与同情”引发的思考

• 有爱的人生不会干枯

• 由a b c=1引发的思考

• 由爱谱写的人性之歌——评析《包裹》所表现的人性美

• 由氨茴内酐合成12H-色烯[2,3-b]喹啉-12-酮和6H-色烯[4,3-b]喹啉-6-酮

• 油胺对乙醇脱氢硅酸铜催化剂性能的影响

• 游埃及西奈山记

• 有爱、有料、有趣的"信仰味道"——记江苏大学"信仰公开课"云计划

• 由爱而起，有法可依——论小学语文习作能力培养的教学策略

• 由阿波罗尼斯圆看研读教材的重要性

• 由阿波罗尼斯圆引出的“直线与圆”复习课设计

• 由案例看健康产业园开发与规划

• 由anammox转为CANON工艺的调控策略及微生物响应特性

• 由爱乡到爱国：清末云南留学生报刊中的国家话语

• 友爱与政治:从亚里士多德到现象学

• 右岸4号滑坡形成机制及稳定性评价

• 右安门橡胶坝坝袋检测与安全评价

• 友爱关系中的革命女性形象书写——以20世纪二三十年代左翼小说作品为例

• 油胺修饰镍纳米粒子在锂基脂中的摩擦学性能

• 幽暗中的薪火：“评法批儒”运动的学术遗产

• 幽暗意识视域下斯蒂芬·金小说“非人类”话语的政治书写

• 有爱才有温暖

• 有爱在,心就不再彷徨——给留守儿童的心灵安个家

• 友阿股份营运资金管理研究

• 油胺改性纳米镍添加剂在不同类型润滑脂中的摩擦学性能研究

• 有癌痛的新冠阳性患者在护理方面应该注意什么

• 由安徽休宁山泉养鱼系统浅析我国农业遗产在现代社会中的适应与挑战

• 友爱·越境·共同体——论路翎《洼地上的“战役”》及其文学调整

• 友爱的政治学：现代文学对传统的重写——从《铸剑》与《石秀》谈起

• 幽暗处的灯火——王宗坤小说阅读札记

• 幽暗与光明——小说《春风沉醉的晚上》人物形象的具象化

• 优爱蓓集团“三位一体”产业布局助推客户让渡价值提升的路径分析

• 有安全 更团圆

• 友爱的“手”（英文）

• 友爱品格培养

• 又爱又恨，职称成了教师难以言说的痛？

• 优傲协作机器人突破户外焊接质量稳定性

• 幽暗意识与民主传统

• 幽暗密林

• 有爱的课堂才精彩

• 有爱的“书房”

• 有爱不孤单 一起来守护——关爱孤独症儿童

• 有爱无“碍”,携手未来! 普陀区学雷锋日启动“星星伙伴计划”志愿服务项目

• 由爱故生病

• 有爱真好

• 有爱融合，无碍教育

• 幽暗意识下的三重跨越——读王德威《为什么小说在当代中国如此重要》

• 优傲机器人推出工业协作机器人UR20

• 有安全返港要求的客滚船火警系统的设计特点

• 有爱无碍 容融与共——专家、媒体谈北京2022冬残奥会带给我们的启示

• 有凹陷H型钢在轴压作用下的极限强度研究

• 有爱、有思想,还要有规划

• 有爱，则“C位”无处不在

• 有爱最美丽

• 有爱才有《家》

• 有爱有梦想,才有“理趣”课堂——汪玥老师印象

• 有暗香盈袖