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以“需求驱动”为指引:探讨民办高校党建工作在学风建设中的作用机制——以广州商学院为例
以“工匠精神创新精神”社团活动,提升电子电工专业学生职业素质培养
以“课程育人”有效落实心理健康教育
以“321”工程为抓手 改革创新新时代注册会计师行业党建工作
以“表单化”为基础 注重寻找规律
以“一刻钟”导航队员“一辈子”
以“磨题”为载体促进教师的专业成长
以“记”为先,解构游记类文本的教学价值
以“已完工未计量”为抓手促两金压降
以“快乐体育”为导向的小学体育教学模式探析
以“李子柒”入题并非不可
以“柔”克“洪” 用柔性工作团队打赢抗洪战役
以“看”为路径的英语教学设计:从直觉思维到高阶思维
以“保护环境”为话题的英语主题型阅读教学设计
以“问”促“思”,提升素养——以《三角形面积计算》为例
以“因缘哲理”阐释设计之道——评专著《设计之缘:设计因缘论建构研究》
以“数”制“疫” 大数据如何助力疫情防控?
以“学习者为中心”的师生关系构建
以“快乐阅读”为依托,构筑幼儿道德成长新平台
以“点方向式直线方程”为靶探索高中数学问题化学习
以“模块化主题党日”强化支部建设
以“德”作为育人之本
以“童趣”激活“舞趣”少儿舞蹈教育教材内容发展方向的思考——以舞协第四版教材为例
以“英语讲师团”为载体构建朋辈学习互助机制
以“侨”为桥育少年
以“智慧党建”推动高质量发展
以“比”促进拓市场 精耕细作见实效——中国工商银行湖北省分行负债业务竞争力实现全面突破
以“让学引思”为理念的初中信息技术课堂教学研究——以苏科版“应用表格布局网页结构”一课为例
以“四个聚焦”构建“四感”党支部
以“四位一体”锻造企业软实力
以“以房养老”为核心的失独家庭养老模式分析
以“和”为“核” 构建“和谐教育”体系的实践探索
以“爱”育人 润物无声
依·老年养老家具
以“发展性评价”撬动初中历史的有效教学
以“五大阵地”推动意识形态工作
以“四评”办法增强监督“四性”
一“箭”钟情半导体元件——论“箭头”在学习半导体元器件中的妙用
以“美”树人 合作巧“育”——小学美术教学中小组合作学习的实践研究
以“学”生问,发展学生的学习素养
以“啊”治“啊”
以“融合”破局 助力体系落地
以“全能型”为导向促进“台区经理制”全面落地
以“翼”抗“疫”,教学受“益”——以中考英语线上备考复习为例
以“足”为伴 乐享童年——江苏省海门市新教育幼儿“足球嘉年华”系列活动举行
以“手”为媒 注重实效——简易手势在培智低阶段数学教学中的运用研究
以“有温度的教育”扶志扶智——“最美教师”刘秀祥先进事迹
以“两室”建设为突破口,走内涵发展道路
以“学”为中心 引领深度学习——“负数的初步认识”教学赏析
以“强动力”打造中国符号 海马汽车“中国心”十佳发动机技术品鉴会成功举办
以“问题”为核心,构建小学数学高效课堂
以“最多跑一次”改革促进机场服务大提升
以“知”启“智”,让教学更有深度——“三角形的分类”教学片断与思考
以“三个结合”开展“四史”学习教育
以“美”的灯彩育“美”的儿童
以“正”修身 砥砺奋进
以“学生为中心”的人才培养模式的工程经济课程教学改革探讨——以工程管理专业为例
以“战略-策略-行动”促进长三角一体化示范区人居高质量发展
以“弹性碰撞和完全非弹性碰撞”为例谈提升高中生模型建构能力
一“侨”连五湖——葡萄牙中国和平统一促进会会长周一平与祖国的别样情
以“互联网+”大赛为载体,探究江苏地方高校创新创业教育发展思路
以“四强四优”为抓手 力促生活垃圾分类成为市民新时尚
以“七星伴月”展示企业良好形象
以“6+4+3”整体思路 促进党建工作三个“显性化”
以“参与式”理念打造“海丝”主题博物馆样板——中国港口博物馆文旅融合的创新和实践
以“学、干、实”筑牢战斗堡垒
以“人文”为钥,探寻单元“语文要素”学习之道
以“三生融合” 推动四明山区域高质量发展
以“水果电池”为例谈“无用”知识的有用性
以“油公司”建设为引领 助力三项制度改革工作显成效
以“静”制“动”——初中数学中的动点问题分析
以“聚焦、强化、提升”打造政治过硬本领过硬的模范机关
以“四炼”助推学校内涵建设
以“问”引思,突出本体——问题教学法在小学道德与法治课堂中的应用
以“三有”模式 加大市场胜算
以“问题”促“自主”——初中数学课堂教学中培养学生提问能力的方法
以“俱乐部”思维推动高校跆拳道的高质量发展
以“服务人民”为代表的不及物动词加宾语式新四字格初探
以“职工之家”为抓手促进工会工作与中心工作高质量融合发展
以“一一列举”教学为例谈学生策略意识的培养
以“零容忍”的态度坚决遏制新增违法违规问题——农村乱占耕地建房问题专项整治有关工作新闻发布会实录
以“四个突出”提升基层党建质量
以“课程思政”推进高校教工党支部建设模式探讨
以“第一性原理”浅析政务信息赋能增值的方法
以“三新”破“三型” 助推项目薪酬绩效改革
以“最多跑一次”改革牵引小微园区新发展
以“民本取向”为主体思想的电视民生新闻采访策划
以“少阴虚寒,伏邪成巢”论治卵巢囊肿
以“特色化”支撑软件产业高质量发展
以“双师融合教案”提升“双师教学”效益的思考与实践
以“四入”思想政治工作服务企业安全生产
以“十微”警务为抓手 创新打造新时代社区警务模式
以“三”为尊——明清小说叙事中的“三”文化研究
以“情”激趣 用“爱”吸引——让低年级儿童“爱”上音乐欣赏课
以“两山”理念推进乡村振兴绿色发展的意义与路径
以“四争四态”为抓手 推动公安队伍治理现代化
以“五大工程”推动基层治理提质增效
以“三进两联一交友”模式推进全面型后进生教育转化
以“金鸡奖”落地为契机:厦门市发展影视旅游文化的机遇与策略研究
以“典”明“践” 依法治校
以“影”为媒塑造“丝路”城市形象
以“书法点画之美”为例的教学实践探究
以“五提”拓展农民增收新路径——湖南株洲市农民收入来源分析及增收路径研究
以“有效对话”推进小学数学的深度学习
以“进阶融合型”课程提升研学育人价值
以“研”为办学理念的中学教学常规管理制度建设
以“立德树人”推动学生全面发展
以“好人文化”导航,师德建设让每一名学生的明天更辉煌——一所薄弱学校通过师德建设实现“羽化蝶变”的“文化密码”
以“三角形三边关系”教学谈真实学习
以“观察”为主线统整教材内容——浅谈部编版《语文》三上第五单元的教学策略
以“爱”“新”“趣”“活”打造小学英语精彩课堂
以“立人教育”指导教风和学风建设
以“自然角的创设”为例的体验式园本教研
以“三大空间”力促基层组织建设提质增效
以“再创造”活动为载体,助推学生隐性学力生长——以“图形与几何”教学为例
以“三好”培养目标为核心的特殊教育学校职业教育模式探索
以“七大学习力” 应对多变未来
以“核心素养”为本的高职思政课教学实践与探索
以“践”促“学”青少年民乐团实践活动设计与实施——以杭州少儿艺术团民乐团为例
以“试验示范基地+互联网共享服务平台”推动四川草牧业发展
以“图书漂流”激活课外阅读的策略分析
以“云”为媒 共话未来——2020海峡青年(福州)云上峰会侧记
以“新工科”建设推动大学数学教学改革
以“五读法”简探小学语文古诗词有效教学
以“师范生为主体”的教学能力培养模式的构建
以“养”为道,以“论”明道——讨论法在高中思政课堂有效应用探究
以“趣”为翼 展翅翱翔——浅析游戏教学法在小学数学教学中的运用价值及方法
以“要素”为经 以“人文”为纬——以《手指》教学为例谈“工具性”与“人文性”相统一的教学策略
以“数三角形”为例谈数学思想方法在小学数学课堂中的有效渗透
亦“真”亦“假”的直播生态圈
以“农艺-农机-设施”深度融合推动设施园艺高效发展
以“情”导航 唤醒小学生语文学习兴趣
以“航天精神”为全面建成小康社会而努力
以“学生带动家长”的形式普及新型服务渠道
以“五心”推动新时期国企党办工作高质量发展
以“错”为鉴 举一反三——电化学典型解题错例分析
以“说题”活动为载体,提升数学核心素养——以初中数学“平行线与角平分线”习题课教学为例
以“中科院海洋所”命名的新物种
以“三老四严”抓党建固堡垒
以“四抓”持续降低机采井检泵率
以“三老四严”精神 锻造新时期纪检队伍
以“PACIFIC LONGEVITY”轮为例浅析马六甲海峡安全航行
以“问”促“解”——小学语文课堂“提问”教学优化分析
以“大健康”为牵引的军队健康教育课程思政路径初探
以“数学基本活动经验”开展初中数学概念教学的策略
以“趣”为径,培育小学生英语阅读素养
以“孝”为先,争当中华美德好少年
以“画图”为抓手 凸显问题解决价值
以“动”制“动”,提高低年级语文教学效率
一“估”到“底”——浅析低年级课堂上利用估算促数感的形成
以“研究《史记》人物”为项目推进快速阅读——五上《将相和》教学的另一种可能
以“身”体真“乐”——王心斋日用之美探析
以“海盐话家”推动社会培训师资建设的探索
以“5S课堂”确保主题教育取得实效
以“玩”促学,以“趣”导学——趣味化教学在美术课堂中的运用
以“情”为经,以“境”为纬,构建主题情境式英语课堂——以新概念英语Lesson 33 Out of the darkness课堂教学为实例
以“互联网+”为背景的新时代翻译技术人才培养策略
一“点”点醒王献之
以“微文”提升高年级学生写作水平的研究
以“双创”示范基地升级促进河南省经济高质量发展研究
以“卓越校长工作室”推动区域教育协同发展
以“五脏一体观”辨治儿童慢性腹泻
以“水银行”模式探索创新太湖流域水资源配置手段的思考
以“认知-动机-践行”为闭环的知行合一模式用于中心静脉导管置管癌症患者的效果分析
以“激活主体”推进学校治理现代化
以“四则四法”论治肺间质纤维化
以“AECOPD危险窗”为介入点的早期中医肺康复对AECOPD患者的影响
以“联合大作业”实践加强学生创新创业能力的培养
以“数字信号处理”课程为例进行渐进混合式教学模式的探索与实践
以“忠诚干净担当”夺取“两战”双胜利
以“人不负青山、青山定不负人”的战略定力加快推进美丽陕西建设
以“文化养人”,培养有高度责任感的人
以“抗病毒免疫”为核心内容的研究生线上免疫学教学实践
以“乡教”促“乡建”:燕京大学教育系“冉村乡教实验区”研究(1938—1941)
以“五化”管理模式创建质量信得过班组
以“琴”动人,以“琴”促教——浅谈如何提升幼儿园一线教师钢琴即兴伴奏的能力
以“小”着眼培育学生文明素养
以“幸福”为核心:来自国际组织的教改风向标——基于《2030学习罗盘》与“教育4.0全球框架”的分析
以“红船精神”引领苏区南雄机关党建工作
亦“文”亦“语”,教研相长——点赞黄源深教授治学之道
以“学”为本,情智相融——《女娲补天》教学设计
以“见面字”提高小学低年级识字效率的尝试
忆“九·一八”
以“为人民而设计”为办学方向——潘鲁生谈设计与艺术
以“两山”理念引领耕地“三位一体”保护——以浙江省为例
以“运动战”破解“办事难”:地方政府推行“互联网+政务服务”改革的制度逻辑
以“五大思维”统领职业教育立法研究
以“人”为本方能行稳致远——对推动媒体融合向纵深发展的一点思考
以“三要”杜绝“舌尖上的浪费”
以“绿色饲料”视角打造产业扶贫新模式
以“艺”抗“疫”——融媒体时代艺术专业媒介素养教学与实践
以“四常”叩问“初心”
以“价类图”为例谈文献引用问题——祝贺《化学教育》40周年刊庆
以“兴趣社团”激发农村初中活力
以“双控制”条件为核心因素的PPP业务会计处理探讨
以“一带一路”为引领 加大西部开放力度 推进民族地区发展
以“创意读写”为主线的单元整合教学范式探索
以“党支部工作法”提升公立医院党支部建设质量工作中存在的问题与对策
以“人类命运共同体”理念审视当前国际理解教育
以“实”字当先夺取脱贫攻坚全面胜利
以“党建强”推动非公企业“发展强”
以“综合评价”撬动学生综合素质提升
以“扶智”带动“扶贫”:贫困生群体教育公平困境及其破解
以‘红巴拉多’为母本的胚挽救育种研究
彝—斝—爵:夏商周酒器—礼器演进的多重变奏
以“向善”文化铺实育人之路
以“大学生创新创业训练计划”为导向的物理专业实验教学改革与实践
以“乡村好课堂”促进农村小规模学校质量提升
以“四大行动”推进“四力”教育实践
以“点”带“面” 展现季节美
以“家的体验”为导向的养老机构设计研究
以“新常能”打开现代学校育人新常态——重庆市合川区整体推进综合实践活动的实践经验
以“局部”为支点 撬动“整本书”阅读
以“密度”为例谈初中物理核心概念的教学
以“画图”为支点,培养小学生数学建模能力的实施策略
以“函数与方程思想”为例谈数学思想的教学
以“七个要”为准绳 切实做好社区防灾减灾宣传教育工作
以“大思政”格局打造“大渡口范本”——重庆市大渡口区教师进修学校整体推进区域中小学思政课建设纪实
以“五关”建设为核心,打造最具国际竞争力的“一流海关”——访天津海关关长赵革
以“素养发展”为导向的高中历史作业设计例谈
以“星星之火”点亮团的基层建设之光——福建共青团以星级团支部推动构建组织力评价体系
以“一体式案例”打造乐学课堂
以“三个跟进”加强基层党组织建设
以“言”味“文”,文言有味
以“大美之艺”凝聚人心鼓舞士气 打赢全民抗疫之战
以“双曲线”为例 谈中美教材的差异
以“五大抓手”提升党性修养
以“体验式治理”推进基层治理创新
以“一体化”思维引领应急法治建设
以“情”贯穿:高中生家国情怀素养培养策略
以“史学争鸣”涵养历史批判性思维
以“数字生活”服务升级助力“数字中国”建设
以“真”为本,巧用农村资源
以“美”育人,即“育人”之美——以绘本为载体,多维度践行美术教育
以“绿色”动能实现脱贫攻坚与生态文明建设的深度结合 以湖南湘西土家族苗族自治州为例
以“三项机制”促能力建设
以“活”境激“话”趣——低年级作文教学管窥
以“十九大精神”为指导的护理教研工作现状分析
以“快乐读书吧”为载体的整本书阅读教学探究
以“历史三调”培育历史解释素养的尝试——以“伟大的抗日战争”一课为例
以“历史合力论”理解美苏冷战的起源
以“大科室制”改革为抓手 探索构建简约高效基层管理体制
以“三定”规定备案审查为抓手 全面提升机构编制工作法定化水平
以“合理让利”为契机构建产业与金融共生共荣新生态
以“速度”教学为例谈初中物理核心概念的教学
以“电场强度”为例谈抽象概念的教学思路
以“四专机制”提升民主监督实效
以“时尚”之名 彰显城市气质
以“333”行动赋能青年就业创业
以“读”为本,构建语文精彩阅读课堂
以“四种能力”打造纪检监察专业铁军
以“科创”之名 展城市多彩魅力
以“五化”为目标向市场主动出击——对检验检测机构增强核心竞争力的几点思考
以“智服”赋能农业丰产农民增收
以“五个结合”抓好农场党建工作
以“育选管用”助力“中国之治”
以“三动”引领教学,发展学生数学建模素养——以“三角函数的应用”课堂教学为例
以“雅和文化”为底色的家校共育探索
以“泊秦淮”为例谈近体诗教学
以“学”为中心实施课堂教学——运用小组机制在初中英语课堂上实现教与学的改变
以“三大工程”课题硕果彰显党组织核心力量
以“创造想象”,开文言教学新篇——例谈初中文言教学中学生“创造想象”的培养
以“任务、循环”为导向的高职日语翻译教学初探
以“趣”点燃高中语文阅读教学的火花
以“三个坚持”加快学前教育普及普惠发展——以江苏省盐城市盐都区学前教育改革发展为例
以“同课异构”为抓手,促进地理教师专业化发展——以“全球气候变化”为例
亦“趣”亦“驱”读名著
以“数形结合”为方法 以“光线设计”为主线——从命制路径和解题策略谈高考物理几何光学试题
以“同心”细品语意逻辑
以“1211”工作体系加强国有企业党支部书记队伍建设的研究
以“战时状态”引导团员青年 坚决打赢疫情防控阻击战
以“三会一课”为抓手 增强基层党组织生活实效性对策研究
以“强监管”推进资本市场“补短板”
以“五步教学法”创新动物微生物与免疫课程教学模式
以“人”解“文”:实现语文教学双本合一的应然视角
以“兴趣”为动力,推动名著阅读的发展——以《海底两万里》一课为例
以“输血”激活“造血”,对冲疫情负面影响
以“故事田”课程推动儿童“一百种语言”的实践探索
以“七彩卡”评价促进学生全面发展
以“生”为本 培养学生合作探究能力
以“链”的思维统筹推进大中小学思政课一体化建设
以“全域治理”思维 推动共青团基层组织改革试点全国领跑
以“多读多写”为抓手提升语文素养
以“实验+思辨”有效培育学生“四能”——从一堂椭圆折纸课谈学生“四能”培养
以“生成”为基点 构建小学音乐欣赏灵动课堂
以“六个突破”破解兴安农垦集团发展难题
以“四度”工作法为党建注入新活力
以“代糖”代糖,健康“新宠”真的安全无虞吗——访江苏省人民医院营养科主任马向华教授
以“工作页”为载体的微组织教学模式下高职实用英语教学设计研究
以“三严三实”作风保障决战决胜
以“能、行、好”引领高校思想政治教育新风尚
以“智”为马,“智”胜未来——记深业智慧园区运营(深圳)有限公司
以“保护环境和其他生物”为主题的“生态系统的结构”教学设计
以“真”开始,以“善”历程,以“美”定标
以“慢”为诉求的广告美学设计研究
一“拆”即得
以“趣”为本,让初中英语课堂“快乐”起来——谈谈初中英语课堂练习的设计特点
以“莱西经验”为基础,打造乡村振兴“崂山样板”
以“四个自信”构建系部德育文化——以无锡技师学院信息工程系德育文化建设为例
以“三精”促“三化” 助推青年人才培养
以“四提行动”为抓手 推动“三会一课”见实效
以“诗”为形 以“象”为画——“文学意象撷取”式学习任务设计
以“正心立人” 促育人品质
以“区域协同”推动秦巴山区更高质量发展的对策建议
以“家电义修”提升中职电气学生职业素养
以“中国之治”引领育人之魂
以“星期六,青邻社区”为蓝本打造青年助力城市生态文明建设新格局
以“四化”建设为推手,在心育中有效践行生涯教育——建阳第一中学生涯教育校本化研究实践
以“绿色”之名许未来——“绿色纤维”企业集中亮相2020秋冬纱线展
以“情”“行”“规”调整住校生状态的策略研究
一“心”系五村——浙商银行“行长村官”廖军的“五村扶贫记”
以“言”入“文”,以“文”入“心”——走向深度学习的初中文言文教学策略
以“精准教学”引领语文核心素养落地
以“酵母菌代谢”为主题的生物学科节系列实验开展
以“一带一路”建设推进苏北高质量发展的理论逻辑与实现路径
以“青”字号品牌为载体,培养技能人才
以“大师工作室”为平台的中职专业师资队伍建设研究——以中职皮革服装专业为例
以“五个一以贯之”推动机关党建创新发展
以“生活化”教学践行数学核心素养
以“三能”为抓手激发国有企业“三大变革”
以“三篇光辉文献”为指引 加快建设具有全球竞争力的世界一流焦煤企业
忆“箫剑先生”——老友梁归智散记
以“西畴精神”铸就高质量跨越式发展新高地 决战脱贫攻坚、决胜全面小康看文山
以“352”模式提升基层组织力
以“融合思维”推进地市党报转型升级
以“真”课堂培养学生政治认同素养
以“生”为本:落实深度学习理念——对《几分之一》的教学解读
以“开普勒定律”为例谈高考复习的盲区处理
以“速度”为例谈核心概念的教学策略
以“工匠精神”为核心的鲁班文化在职业教育中的探究
以“等时圆”为例谈物理模型教学
以“王继才夫妇守岛”为例,谈巧妙、高效运用备考素材
以“水平转动圆盘”为例谈科学思维的培养
以“三有”让语言专题教学的实践活动更具“自我”性——对“新词热语”三次教学实践的反思
一“盘”好茶
以“思考题”催生学生的数学品格
以“真体验”追寻道德真生长——基于三个课例的反思
以“小”带大,“无”中生有
以“微”促教,用“微课”助力小学英语教学
以“四为四高两同步”引领文物事业高质量转型发展
以“指数函数的概念”教学设计为例谈微课的设计与制作
以“风险为本”理念完善基金公司反洗钱管理
以“密度”为例谈物理信息的提取和加工
以“巧问”之桨,推主动学习之舟——浅谈小学语文课堂有效提问“四部曲”
抑“极化逻辑”扬“互鉴逻辑”——比较视阈下文明交流的理论基础优化研究
以“视觉性节奏”解读法引导学生领悟作品内涵
以“四化”为抓手 提升核“芯”能力
以“单元整体学习”为抓手,培养学生“预测”能力
以“物质跨膜运输的方式”为例的“学习进阶”教学设计
以“双循环”为支点 冷箱业务再出发
以“绘本小屋”为案例的社团区域化初探
以“三减少”理念布局桥梁品质建设
以“四可”提升红色文化传播“四力”——从盐城晚报系列特刊看地市媒体红色文化报道
以“铸魂育人”为纲,开拓新时代中学历史教育新局面——中国教育学会历史教学专业委员会2019年学术年会综述
以“沉浸式阅读”促进初中英语“有效表达”的实践研究
以“中国梦”为牵引 开启党校思想政治理论教学
以“垦荒精神”锻造团青铁军——记中国移动大陈岛分部的“特殊使命”
以“兴”为船,以“趣”为帆——培养中职学校建筑专业学生学习兴趣的探究
以“抗日战争”为例探究新课标下教师的引领作用
以“十查十看”加强基层工会经审工作台账化管理
以“两抓三优化”应对全球能源变局——专访国际能源论坛原秘书长孙贤胜
以“六大工程”为抓手的校园文化建设路径探究——以浙江广播电视大学(浙江商贸学校)为例
以“趣”为径,提高小学生的英语阅读素养
以“一巴掌”为课眼,品讽刺艺术之妙——《范进中举》教学知识的择定与建构
以“核心概念”为支点的历史教学——以“全球联系的建立”为例
以“压力”为例谈初中物理概念教学引导
以“七抓”提高工会经费使用效能
以“家文化”绘就初心画卷
以“做学教合一”为目标的——普通高中通用技术课程教学模式的意义研究
以“互见”思维铺设史传文本解读的津梁——《鸿门宴》中两处“许诺”带来的教学思考
以“支架”为石 攻“思维”之玉
以“画”析错 “浸”学于乐
以“思维导图”构建初中英语教学模式
以“后半篇文章”高质量促进纪检监察工作高质量
以“直线、射线、线段”为例谈问题引领下的数学教学
依“秀”而引,常态课里不平常——“角的初步认识”教学实践及思考
以“多规合一”实用性村庄规划推动乡村振兴发展的路径研究
以“行”寓教:艺术院校大学生思想政治意识培养路径研究
以“非接触式”服务促进税务师行业高质量发展
以“非接触式”服务做好企业所得税汇算清缴审核工作
以“揭示情节神秘性”为议题的史传文学群文阅读教学
以“维生素A与人体健康”为例分析生物化学微课的设计
以“日新”精神开好头、起好步
以“打碎”的方式找回自我——洪烛《花瓶》赏析
一“桥”飞架 连通彼此——“桥”话题作文写作指导
以“精准教学”促“一课一得”
以“让学引思”提升初中物理实验教学质量
一“思”立骨
以“中国小公民课程”承载学校教育育人之道
胰α-淀粉酶基因5'端调控序列与鱼类食性的关系
以“欧姆定律”为例谈基于学生体验的规律教学
以“赶考”姿态适应新职能——福建省森林消防总队转型发展纪实
以“战时模式” 展农行效率
以“会诊式”开展中职班主任德育工作的策略
以“双循环”促进经济社会协调发展——专访中国宏观经济研究院研究员肖金成
以“圆周运动”为例谈高中物理教学难点的突破
以“精细化”理念为基础的应用型本科院校教学管理体系
以“同心”细品语意逻辑——谈谈如何解读古代诗歌
以“四项建设”为统领 提升办学治校水平
以“五环节教学模式”行动培养初中地理核心素养
以“库仑定律”为例谈物理学史的课堂融入
以“万有引力定律”为例谈物理教学中的本末倒置
以“四个着力”“强三性”推动团的事业新发展
以“情境复述”促进初中生思维发展
以“绘本读写”为载体,提升低年级学生的读写能力
以“四力”之功建设“四个媒体”
以“比大小”一课为例谈整合课的实践与思考
以"五位一体"总体布局的角度诠释全面小康
以“关公”文化阅读《三国演义》
以“问题+”多样化教学方式促进“空中课堂”提质增效——以初中科学教学为例
以“单位名称”为介 提升学生解决问题能力
以“三大改革”开创乡村振兴新局面
以“大概念”指引学生高中物理学习
以“物理与环保”为例谈物理选修课程的教学重点
以“看”为手段进行赏识性教学 找到培养核心素养的落脚点
以“等比数列”教学为例来谈数学教学三境界
以“术”促“创”,打造基于多元主体的数字治理能力
以“中国农垦”品牌建设为抓手 全面推进农垦农产品高质量发展
以“四个自信”引领新时代大学生理想信念教育——基于广西建设职业技术学院的调查分析
以“读”领“教”,用好课文这个例子——以《季氏将伐颛臾》为例谈谈文言文教学
以“六化”为抓手,着力构建有效语文教学
以“小事小节”为切入点 加强纪检监察干部警示教育
以“深圳标准”托举“深圳高度” 用科技创新构建智慧深圳
以“四个突出”构建风清气正的金融生态
以“发现”促进语文课堂的生态慢成长
以“测”定“策”,有效精准教学——大数据分析在初中英语试卷讲评课中的应用
一“线”串珠,一“线”解忧——“角平分线专题复习”的问题设计及分析
以“发现—习得—运用”建构小学语文学习生态圈
以“环境描写”为例谈名著阅读中写作养料的汲取
以“重要窗口”建设者的使命担当坚决打赢学校疫情防控和收官开局之战
以“高水平学科竞赛”为载体丰富第二课堂,提升协同育人实效
以“互动”为径 建构化学概念——以“氧化还原反应”教学为例
以“读”攻毒——少年的抗疫姿势
以“黎巴嫩大爆炸事件”为例探索如何将时事热点新闻融入无机化学课程思政
以“五大着力点”为抓手提升实验室安全管理水平
以“中医药+”模式推动河北省与中东欧合作
以“智慧城市”为导向的城市慢行交通系统空间规划方法探讨
忆“一普” 谋“七普”
以“思想破冰”引领发展突围
以“评分标准”为重点的同质化临床教学平台在全科住院医师规范化培训中的应用探索
以“换位对话”为主的互动教学模式在课堂讨论中的应用与效果
以“反应视频”为例探究留学生圈层的Vlog创作
以“六个融入”推动全会精神落地见效 加快建设高质量教育体系
以“创业式项目”带动高职电子商务专业教学模式的改革
以“三力”建设为抓手 增强党建活力和实效——以郑州大学后勤创新党建抗击疫情为例
以“有担当”为指引 创新监督执纪——浙江省水文地质工程地质大队“织密织严”新时代地勘纪检工作网
一·二八事变后东方图书馆的重建及其困境
以“三转一改”为抓手增强职业教育吸引力
以“鲁班文化”为底色的建筑文化融入民办高校建工学院“三全育人”模式实践研究——以上海中侨职业技术学院建筑工程学院“鲁班文化节”为例
以“临床问题为导向”的解剖学教学改革探索
以“蓝瓶子影响因素”为例拓展实验实践研究
以“四化”推动共建共治共享社会治理新格局
以"工匠创新工作室"引领企业发展
以“学”为中心的程序设计基础课程教学综合设计和研究
以“教为了不教”为目标的财会专业课程改革
以“四心”夺取双战双胜
以“小”搏“大”
以“两山银行”试点为突破口 积极探索“绿水青山就是金山银山”转化新通道
以“新工科”为导向、以“双一流”建设为背景的机械基础系列课程改革——以广西大学为例
以“云”手段实现医疗计量器具标准化管理探讨
以“艺”战“疫”——衡水学院音乐学院教师谱写抗疫“进行曲”
以“两山”理念为引领 打造人才生态最优湖州
以“明日之服”,诠释品牌理念——优衣库2020第三期《LifeWear服适人生》品牌册解析
以“墨”育人:小学书法特色课程育人功能浅析——以苏州市吴江区屯村实验小学“耕墨”课程为例
以“模块”打破“模式”——关于汉语言文学专业学生写作能力培养的思考
以“石”与“木”为契机比较中西建筑文化
以“提质增效”为目标的企业流程优化重构
以“探究学习”为核心的科技馆教育模式
以“宏微”素养引领学生化学学科思维发展
以“信仰公开课”为载体 发挥新时代高校共青团育人功能的实践与探索——以苏州健雄职业技术学院为例
以“四化”建设推动陕煤高质量发展
以“六法”为线索看《聊斋志异》语言的绘画美
以“应用”为导向的艺术院校应用文写作教学探索
以“四化”为推手 促进城乡义务教育优质均衡发展
以α7烟碱型乙酰胆碱受体为靶点的阿尔兹海默症显像剂研究进展
以"四力"托举浦东开发开放
以“移动互联、翻转课堂”构建的混合学习模式在大学英语教学中的应用
以“双创”为目标的高等教育策略研究
以“微课+”提升党建工作质量
以“软治理”理念塑造公共文化价值的思考
以“师德讲坛”为载体,提升教师育人水平
以“三维考量”实现网络舆情精准治理——以言论类舆情为例
以“低价商品”冒充“高价商品”的销售行为是否构成合同诈骗罪
以“工程项目”为任务驱动的教学改革——以流体力学课程为例
以“四大创新”为引领 加快长三角优质农产品供应基地建设
以“四力”检视十八洞村的脱贫样本意义
以“市民城管”为重要切入点 推进城市治理体系和治理能力的现代化
以“艺术赋能”引领乡村文化振兴——以铜陵田原艺术季为例
以“创新项目”为载体的“大师工作室”功能建设与开发
以“1+4”为支撑的煤化工智慧园区建设的探索与实践
以“四全媒体”要求做好疫情防控宣传
以“五型”机关建设为动力 推动审计工作高质量发展
以“三大战略定位”为导向,提高司法诉讼证据中鉴定结论的科学性——以近年来云南省司法鉴定实践中发生的非法集资案例进行探讨
以“决战决胜”实现发展大跨越
以“四全媒体”建设推进转型蝶变——长江日报第七届世界军人运动会报道的创新实践
以“三联三创”为路径,探索全国样板支部培育创建工作——以云南城市建设职业学院为例
以“新基建”提升广西新经济的“高度”
以“尚美文化”促学校教育的整体变革
以“学思践悟”促进中职青年教师专业发展的思考
以“离散”塑造未来都市生活的战略
以“新基建”为引领 推动建筑行业高质量发展
以“人民至上”理念为引领提升传播影响力
以“赶考”心态答好助企纾困“试题”——专访江苏海安农商银行党委书记、董事长徐晓军
议“互联网+”时代儿童游乐设施产品化的重要性——以南京汤山矿坑公园为例
以“类液体燃料”进一步提高我国的燃煤污染净化水平
以“经济增加值”为目标的财务治理模式及制度创新探析
议“XX体”的语法化
以“智慧团建”为支点促进党团共建
以“同盟”范畴谈师生课堂互动
以“四新”打造城市创新分布式引擎
以“工程认证”为契机 加强大学物理课程的思政教学研究
以“敢能实”文化推动我国首座IGCC示范电站探索实践煤炭清洁高效利用
以“四方协作机制”推动氢产业链发展的可行性研究——以亿华通为例
以“三治结合”推进乡村治理
以“六个一”防抗救体系建设为抓手 推动地质灾害从隐患管理向风险管控转变的浙江探索
以“平等”为最终诉求——论《候鸟的勇敢》中的女性主义立场
以“礼”兴邦 国家级教育改革发展示范学校——长春市公共关系学校
以“四好农村路”为抓手 铺就乡村振兴幸福路
以“带队伍”为主题的新任科级干部培训实践
以“智”增效 开启金融服务新模式
以“问题驱动”为基础的“数据挖掘及应用”课程教学实践
以“十四五”规划引领首都高质量发展
以“五用”提升思政课教学的实效性——学习贯彻习近平总书记考察湖南大学重要讲话精神
以“蒙古马”精神踏实金融扶贫之路
以“创新驱动”为导向的航空科创产业园规划设计实践探索——以成都天府国际空港新城航空科创产业园区为例
以“绿色”视角打响精准扶贫新模式
以“玄府-气液”立论探讨阳痿之“因郁致痿”
以“党建+”为抓手 全面推进乡镇卫生院高质量发展——江西省赣州市赣县区韩坊镇中心卫生院“党建+”工作法探索实践
以“知农爱农”新型人才培养为目标的农林高校“大思政”育人体系构建研究
以“六力”为抓手 为现代化美好安徽贡献民政力量――安徽省民政厅厅长张冬云访谈
以“政策五进”积极开展托育服务宣传主题月活动
以“价值医疗”为导向的结直肠癌外科诊治临床实践
以“器官-系统”为中心的整合式教学模式在《消化系统疾病》教学中的应用探讨
以“河长制”促“河长治” 全力筑牢长江上游重要生态屏障
以“互联网+”思维打造进境动物检疫监管新体系
以“1+N”模式助推普惠托育服务高质量发展
以“疫”为鉴推进应急管理机制创新
以“盗窃—返还—再盗窃”模式多次盗窃的数额认定
以“法”之名守护少年的你――各地未保宣传月活动亮点纷呈
以“LEER”目标为导向的工作模式在系统性加速康复外科标准化病房建设中的应用
以“能力提升年”为契机 推进机关能力素质建设
以“智媒”催化融合质变——专访四川日报报业集团党委副书记、总编辑李鹏
以“阅读节”为载体的公共图书馆阅读推广模式研究——以“南图阅读节”为例
以“内容为本”的主流媒体如何获得关系资源
以“四化”为目标 推动统计基层基础建设
以“校园环境改造”为特色的课程实践探索
以“八于”策略打造世界一流品牌的实践与探索
以“变票”方式虚开增值税专用发票行为的司法认定
以“小历史”窥“大历史”
以“四精”为指引 推动《意见》落实落细
以“网”集成 以“数”赋能 推动精诚共治取得示范性成果——访国家税务总局河南省税务局党委书记、局长孟军
以“长江”之名,担国产计算自主之重任!
一“数”微光
以“4·19”讲话精神为指引 塑造新发展阶段网络安全能力
一“花”一世界
以“三创四建”活动为契机 推动省会创新发展绿色发展高质量发展——关于石家庄市“三创四建”活动的调查
以“钉钉子精神”落实新发展格局下的企业数字化转型
以“六大突破”为着力点 打造“证照分离”改革升级版
以“问题—发现”模式引导探究式学习——“科学防疫:我来‘罩’”馆校结合课程教案
以“数字智治”推进“县域善治”
以“郑创汇”为主的双创活动成绩凸显 2021年全国双创周主会场郑州让双创成为城市名片
以“东亚抗疫治理模式”应对“信息疫情”传播的途径和方法
以“校长工作室建设”推动区域教育协同发展
以“农·人”情怀铸牢中华民族共同体意识
以“四个自信”开辟“中国之治”的传承路径
以“三基”建设助力新时代检察事业高质量发展
以“集王行书”为主体的唐宋时期书法集字现象——以《集王圣教序》为例
以“六个一”为特征的高职院校学生科技创新能力培养实践
以“肝硬化”就诊的华氏巨球蛋白血症1例
以“两新融合”阐释现代农业经营的一部力作——评《新型农业经营主体与新型职业农民“两新融合”机制研究》
以“自然之性”涵括“仁义之资”——《淮南子》儒道融贯的人性思想
以“解疑”心态答好案件审查“考卷”——公诉案件审查报告制作心得
以“深蓝智脑”助力“海上福建”高质量发展
以“案-件比”为核心提升办案质效路径探微——以Z市X区检察院业务数据为参考
以“研习”为主,打通统编高中语文必修与选择性必修教材——统编高中语文选择性必修教材介绍
以“仁心妙术”为价值引领的医学研究生思政教育体系的构建与实践
以“孝文化”为主题的园林景观设计实践——以湖北省第二届园林博览会孝感园为例
以“病原体的诊疗”为主线的微生物项目化学习实践
以“三因”为抓手 开创职业教育思政工作新局面
以“一带一路”推进人民币国际化
以“全球发展倡议”引领可持续发展
以“两山”理念指引绿色金融发展
以“学生为中心”的计算机基础课程改革探索
以“四史”为镜 传校史基因
以“全流量”看清数字时代安全风险
以“党小组+”构建基层税务分局治理新形式
以“风险为本”理念引领洗钱风险管理
以“问题—方法”路径推进基础教育信息化转型升级——基于学校的立场
以“全周期管理”意识构建高质量网格服务管理平台
以“课程思政”为导向的现代色谱实验教学
以“人民至上”为价值旨归的中国特色社会主义制度的建构逻辑
以“花”为例的微视频在药用植物学教学中的应用
以“六创优”为抓手 全力打造地学通识教育“金课”
以“合”促“成” 构建税收共治“同心圆”
以“训”传家:作为一种传播控制实践的家训
以“尖兵计划”为抓手 推动公安队伍能力大提升的实践探析
以“七一”讲话精神引领会计高质量发展
以“五化”推动党史学习教育走深走实
以“引导式小组教学”为导向的动物遗传育种学课程教学改革与实践
以“三新”为引领构建新时代党史和文献工作新格局
以“党建+”模式推进党建与润滑油经营深度融合
以“南山精神”为引领的医学人文素质教育探索与实践
以“异质”追求“文学”与“现代”——孟华剧作印象
以“政通、人通、财通”促进城乡要素双向流动——四川金堂县、彭山区城乡融合调研报告
以“共治+精治”打造“善治”的农商银行公司治理新生态——专访江苏省联社党委委员、副主任韩后军
以“思政教育”理念推动高职艺术概论课程建设的实践研究
以“谭家菜”为例分析老字号餐厅发展创新
以“三全育人”为引导的高职贫困生个性化资助方式探索
以“我为群众办实事”之实 提无线电高质量发展之效
以“三创”大力开展党史学习教育
以“项目”为导向CDIO模式的室内设计实践课程改革研究
以“大讨论”为契机 勇于创新 共谋发展
以“三牛”精神奔向新征程
以“2+3”模式促体育课堂“学、练、赛、评”一体化实施——以高中体育足球选项之运动技能有效运用与提升教学为例
以“数据+能力”的IT管理模式支撑千万级用户的迁转维系和发展创新研究
以“双减”为核心 构建学校教育高质量发展格局
以“双减”为核心 全面提高教育教学质量——北京市密云区第二小学教育信息化生态构建
以“三强”干部队伍锻造为引领 建设堪当时代重任的石油铁军
以“四新四力”做好新时代基层党建工作答卷——招商证券基层党建工作的创新实践与经验探索
以“双创”人才培养为导向的艺术类专业课程教学改革研究
以“四化”为抓手,构建教学新生态——以广东省外语艺术职业学院商务日语专业为例
以“学生为中心”的Java课程教学研究
以“五位一体”育人模式助推习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作
以“侨”搭“桥” 服务招商引资及“海丝”支点城市建设
以“人社一体化”平台建设提升服务效能
以“三个高地”引领经济高质量发展
一“马”当先势如潮——习近平总书记考察马栏山视频文创产业园回访记
以“四力”视角优化政协新闻宣传
以“一体化”思维加快构建全媒体传播体系
以“数”抗疫、以“读”攻毒——疫情背景下阅读推广模式浅析
以“系统思维”构建高校大资产管理体系
以“大党建”旗帜引领国有企业高质量发展
以“大健康”教育实践基地助推职业教育与健康事业提质增效——中医康复保健实训室的建设与创新成效
以“学生为中心”的中医妇科学教学体会及分析
以“八讲”做好新时代参政党思想政治工作
以“绿色化、智能化、品牌化”为目标规划设计河钢唐钢新区
以“四轮驱动”思想教育模式培养青年学生理想信念——以医学生物技术专业高职学生为例
以“四个深度融合”密织疫情防控社区之“网”
以“三化”建设为统领 推动高质量发展走深走实
以“绣花”功夫完善深圳市城中村有机更新政策
以“五化”优化物资采购
以“文学性”重构批评伦理——论江飞的文学批评
以“媒体公益”为抓手推动媒介深度融合的实践思考
以“树状工作法”提升高校院系组织力的创新实践——以大连市某高校会计学院为例
以“三融三化三落实”促进配电网高质量发展的思考与实践
以“小切口”展现大主题——以湖北日报“走近开国将军”系列报道为例
以"双环学习"理念为指导的护理干预对早发型重度子痫前期患者妊娠结局的影响
倚“老”卖“新”:坚守与传承的老字号焕发新生机——记北京盛聚玄德商贸有限公司风采
以“第二课堂成绩单”制度为核心的学生综合素质评价体系建设——以北京工业职业技术学院为例
以“产教融合”为内涵的食品专业人才培养模式探索
以“完全反应”的可逆性为突破口发展学生的创造性思维
以“双减”为起点重塑家校社政多方责任
以“劳”育“德”:基本内涵、时代意义与实现路径
以“应用型”职业需求为导向的有机化学课程改革与实践
以“偶像说”探索《青年文摘》的融媒体发展
以“牛”为本,打造富民产业新模式——平凉红牛产业发展观察
以“两江文旅新区”为牵引推动全域旅游高质量发展
以“问题·探究”成就思维与素养——以“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”深度备课为例
以ω-3鱼油脂肪乳注射液为例对我院肠外营养进行分析
以“互联网+”大学生创新创业为导向的校园特色文创产品开发
以“学为中心”的小学数学教学策略——以《三角形的认识》的教学为例
以“输血”促“造血” 财政资金投入结“硕果”——福建财政博士服务队服务苏区老区振兴发展调研纪实
以“数智传媒”建设撬动湖州传媒“深度融合”
以"思想破冰"引领纪检监察工作高质量发展
以“精神富有 文化先行”为引领 加快打造一流新型主流媒体和文化传媒集团
以“四位一体”模式巩固脱贫攻坚成果接续乡村振兴的路径探究
以“有事好商量”助推基层社会治理
以“临床应用”为核心思想的三年制高职临床专业解剖学课程教学设计
以“冬季奥运会”为主题的信息技术单元主题活动设计
以“新基建”推动首都供应链体系建设
以“三定四专五化”为抓手打造样板
以“四者”理念为构建人类命运共同体贡献中国铁建力量
以“越”为媒激活古村致富密码
以“庄子文化”课群教学践行“立德树人”
以“四个坚持”提升广东宗教普法宣传教育实效
以“全区一张网”为抓手 推进政府采购改革工作做实做细
以“一根本三基本”构建高校“大思政”育人格局
以“赶考”精神答好新时代答卷
以“互联网+教育”为依托的高中劳动教育方法研究
以“物”思“理” 以“理”悟“物”——“非常规”物理实验在教学中的开发与利用
依“史”探“计” 从“仿”到“创”——“温度计的延伸”教学创新设计与思考
以“五化”为基础 打造“智能绿色、安全可靠”的现代化油气工程
以“智”提升运营管理效率
以“数”为据的模型构建及应用
以“赛”促学生体能发展
以“提质增效”为导向的大学生入党积极分子培育
以“四个三”为抓手 发展壮大村级集体经济
以“四式治理”推动小区自治共治
以“小小冬奥博物馆”为载体实施奥林匹克教育的实践研究
以“声”带货:融媒体语境下传统广播盘活突围的微探索
以“单个技术、组合技术、实践运用”的核心素养视角设计小学生立定跳远教学
以“热度”“鲜度”和“温度”回应用户关切——以衢州日报《信安时评》为例
以“八个统一”推进高职院校思想政治理论课改革创新
以“碧海长城”守护燕赵金沙蓝天——河北海事局打造船舶污染防治特色品牌
以“三项机制”保障高校做好巡察整改“后半篇文章”
以“全域土地综合整治+”模式打造现代化健康美丽新农村
以“双名师”引领为特征的职业教育名师工作室建设
以“小微权力”监督撬动基层“大治理”
以“碧道”建设推进洛阳水系廊道空间赋能与价值更新
以“两个放在”助推浦东乘风破浪再出发
以“旧校区”为依托的大学科技园规划研究——以福建工程学院浦东校区科技园总体规划为例
以“PBL”为导向,改进多用电表欧姆挡的电路结构
以“络以通为用”为指导探讨溃疡性结肠炎的诊疗
以“水”为媒助力脱贫攻坚
以“政治三力”为引领 推动工会工作高质量发展
以“三六五”党建工作方法推动国有金融企业高质量发展
以“丁达尔效应”为例探讨科学探究的教与学
以“蘑菇小镇”建设为抓手 促进产业兴旺 推动乡村振兴
以“赛”代“管” 激活一池春水——国网江西电力创新优化管理体系
以“智慧广电”推动广电网络转型——贵广网络“智慧广电”建设实践成效探索
以“陶”育美,以美育德
以“数字蝶变”催生“城市蝶变”——湖州加快推进城市数字化治理路径研究
以“警务心理学”课程为例进行混合式教学的探索
以“绿色城市、健康生活”为主题 2021年扬州世界园艺博览会开幕 曹建明宣布开幕 张梅颖娄勤俭吴政隆等出席
以“能源与动力装置基础”为例开展课程思政的方法探索
以“四大中心”理念为设计导向的妇幼保健院设计——青州市妇幼保健院新院建设项目
以“化学平衡”为例核心素养培养的教学设计
以“真”动人,以情感人——少数民族扶贫舞台剧管窥
以“三区战略”为引领 谱写高质量发展新篇章
以“融合”促“发展”——论广播电视新闻栏目基于媒介融合实现转型与创新
以“拼图游戏法”实现小学大课间体育活动“超大内存”
以“四要素、一保障”为重点完善企业制度 增强混改企业活力的实践
以“三不”一体推进为核心的“三个三”工作举措探索与实践
以“系统化”思维、“工程化”落实,提升基层党建质量
以“云模式”“点睛”时政报道传播生态
以“中国梦”引领青年学生创新创业教育和“青春梦”的融合
以“三用”推动评测 助应用实践落地——重庆市信息技术应用能力提升工程2.0示范校整校推进项目实施模式探索
以“三教”改革促进动漫专业人才培养质量提升研究
以“零上访”单位创建为抓手 为治晋兴晋强晋奠定稳定基石
以“三变”促进农村集体经济发展
以“三个聚焦”服务财政工作 助力云南经济社会高质量发展
以“四大行动”推进区域合作
以“绩”破题 以“效”赋能 积极探索绩效型政府采购机制建设
以“十个一”系列活动助力党史学习教育活动
以“美”促德:高职德育创新模式的构建
以“牛”为本 打造富民产业新模式——平凉红牛产业发展观察
以“微电影”为载体的思政理论课教学初探
以“生态+”筑牢乡村振兴支撑
以“四新”行动助力高质量发展
以“大概念”创生技术理解的深度视界
以“八卦”为途径的声誉传播及其对合作行为的影响
以“能力+素养”为导向的课堂教学设计探讨——以《中级财务会计》课程为例
以“两个千方百计”为核心理念的质量管理文化实践探索
医“乳”有青 乘风破浪——青岛大学附属医院乳腺病诊疗中心简介
以“酶”的教学为例探讨TBL案例教学法在生物化学课程中的应用
以“新闻+”模式探索城市广电破局之路——无锡广电的融合实践
以“两先区”建设为引领改善大连人民生活品质的路径研究
以“三不足”为中心看王安石对皇权的塑造
以“跨类型”开放思维提升主旋律电影的市场价值——解读红色经典电影“多样化”之启示
以“学习者为中心”视角下人工智能时代高校人才培养模式研究
以“天问一号”为载体提高学生的核心素养
以“一把手”选用激活农信“一池春水”
以“文”化“人”构建长效反腐机制
一“碳”究竟:银行业如何布局碳金融?
以“新基建”激活经济转型新动能的对策研究——以淄博市为例
以“大数据+”模式开展公积金审计
以“质量守恒定律”实验谈实验探究中的“收”与“放”
以“脊梁”育人之初心,建学生终身发展之阶梯——德阳三中“脊梁教育”课程体系建设
以“五实五能”之力 建“七创争先”之功 高质量打造现代化滨海大都市首善之区
以“盒马鲜生”促进农业农村数字化
以“致用”理念观照语文教学的实践研究
以“三新”开创纤维质量监测事业新征程
以“实验室制取二氧化碳”例谈科学思维方法的培养
以“驿”为媒:论明清时期驿道对贵州社会发展的影响
以“问题为导向”的高职院校思政课教学模式探究
以“四大”为抓手推动社区治理新突破——以湖北省枝江市为例
以“国家地震烈度速报与预警工程-某省子项目”为例谈基建档案管理
以“一线工作法”提升客户满意度
以“财政审计联动”为突破口 推进全面预算绩效管理
以“1+X”证书制度为抓手深化高职院校“三教”改革
以“网格化监督”促进供电所提升
以“患者为中心”的药学服务管理模式在药剂科的应用
以“中国制造2025”为需求牵引的过程装备控制技术及应用课程教学改革研究
以“一带一路”高质量发展开拓合作共赢新局面
以“两性一度”标准推进汽车理论课程建设与教学改革
以“新闻+”铸造品牌——以长沙晚报金融服务节为例
以“十大行动”聚力国企三年改革
以“西天”法释西洋画——明清“二西”语境下“西画东渐”史的一个现象考论
以“互联网+”大赛为抓手深化高职院校创新创业教育体系建设研究——以包头职业技术学院为例
以“党建+”模式推动高校图书馆党组织组织力提升的实践探索——沈阳音乐学院图书馆“党建+阅读推广”案例分析
以“浙江之窗”展现“中国之治”——浙江国际频道加强国际传播能力建设的探索
以“产业大脑+未来工厂”新范式构建数字经济系统新生态
以“PBL+翻转课堂”为导向的教学方法在工程力学教学中的应用效果
以“绩效改进”为特征的核电厂一体化安全管理体系的建立
以“课程思政”提升中外合作办学大学生思想政治修养的策略
以“肝门静脉系”为例浅谈系统解剖学教学方法
以“拼合互助”形式实现乡村振兴
以“公园城市”理念促进城市绿色开敞空间提升的探索——以南京为例
以“双融双创、三项一体”党建考核助推国有企业高质量发展的实践探索
以“三化”淬炼“三好”
以“三牛精神”深耕自贸港“三农”沃土
以“六个一”工程推进数字化改革的义乌实践与启示
以“挖、提、整、融”思维推动旅游经济发展的路径探究
以“常青树工程”为抓手 高质量抓好基层党组织建设——滕头村基层党建工作探索与实践
以“会”为媒 聚力向“新” 新昌——佛教中国化重要发祥地暨推进宗教领域治理现代化建设高端研讨会综述
以“两学一做”推进国企党风廉政建设工作
以“物理融合”激发“化学反应”聚力打造区域新型融媒品牌
以“说话”内涵变迁管窥周作人1937—1945年思想流变
以“三力”推动“四化同步”
以“科学态度与社会责任”为导向的化学试题命制——以“青蒿素的提取与改进”为例
以“四力”创新“三农”报道的路径探析——湖北日报系列报道《传承茶文化 振兴茶产业》报道幕后
以“提升工程2.0”为契机 促进学校高质量发展——以浙江绍兴市越城区柯灵小学试点为例
以“开心麻花”为例探讨民营影视企业的运营模式
以“供销”品牌推动融合发展
以“文明共存”视角看蒙古族服饰纹样沿革
以“两河理论”推动大运河文化带高质量建设
以“能源互联网”建设为目标的“放管服”赋能基层管理体系构建
以“经济管理年”为契机 助推公立医院运营发展
以“书”为媒,以人为本,打造个性化书香基地——现代媒体技术下中小学综合实践基地图书馆建设探索
以“世界语言”促进贸易公平
以“五个先行示范”率先推进社会保障高质量发展
以“6S”管理为抓手 高标准推进生态寺院建设
以“绿色+健康”理念打造花博园展馆建筑
以"公众参与"推动老旧小区改造
以“绿色智造”引领甘肃工业绿色转型与黄河流域高质量发展——以天水市为例
以“治”促“改” “四改”合一——大余县扎实推进农村宅基地制度改革试点工作
以“红绿融合”加快山区跨越式高质量发展
以“闯”的精神 “创”的劲头 “干”的作风 打造“齐名精神”——记华北制药金坦生物技术股份有限公司维修电工、高级技师齐名
以“组合拳”推动多式联运平台建设
以“三创”助力宣传思想工作强起来
以“开花和结果”一节为例谈科学思维的培养
以“产教融合”为基点的高职石化专业课程改革的研究与实践
以“三化”构建会计核心素养课程体系
以“金课”建设为导向的混合式教学研究与实践
以“四大工程”为抓手 推动湖南律师队伍建设再上新台阶
以“1+X”证书制度推动独立学院转型发展研究
以“四个聚焦”助推高素质党员队伍建设
以“四精准”融资模式构建完整服务链做细做实驻企金融联络员工作
以“和”铸魂 以“和”践行——河北省和谐文化研究会“和”文化成果汇报
以“高尚、精致、独到”的美学追求为标准发现和培养一批优秀艺术家
以“班组微讲堂”打造“生命体班组”
以“十四五”规划促进出版高质量发展和现代化进程
以“三抓三到位”助力脱贫攻坚人才养成
以“台阶渐进”的体验式教学助力课堂提质增效
以“三医联动”全力推进医保改革向纵深发展
以“三医”价格管理为抓手推进医保与医药协同改革
以“党建融入”为切入点 构建学校大党建格局
以“积极应对人口老龄化”国家战略为指导 推进中国特色老年学交叉学科体系完善
以“补脾胃、调任脉”为法治疗气血虚弱型原发性痛经疗效观察
以“三段式”服务树立“民生幸福标杆”
以“健康生长、融通一体”理念构建拔尖创新后备人才培养机制
以“五尚”教育样态推进“五育”并举
以“固精”类术语为例浅析中医英译中隐性逻辑的显性表达
以“硬核准则” 立换届“规矩”
以“三化”为引领 切实提高医保立法质量
以“体验式德育”培育学校德育特色
以“四维质量评价”托举学生“全人成长”
以“学习力”生成“领导力”
以“十四五”发展规划助力百年老校再腾飞
以“十四五”发展规划为契机激发学校办学活力
以“红色引擎”激活“服务引擎”
以“千千结”探索振兴发展新路径
以“数字驱动”提升税收治理效能的探索与思考
以“三牛”精神推进高技能人才培养
以“三重视角”解读美术作品中的人文意蕴——以“海角版画欣赏”一课为例
以“五一”文化 育栋梁之材——重庆五一技师学院办学70周年发展之路
以“小推车”精神推动“一体三化”现代能源服务落地实践
以“就业为导向”的高职英语教学改革探究
以“慢”创造大成
以“非常6+1”推动“五步走”——上海市奉贤区教育工会发挥内审主体作用的创新实践
以“四梁八柱”构建新时代工会经审干部队伍建设长效机制
以“学为中心”的小学语文阅读教学实践探究
以“境”赏析,投石引澜——初中语文古诗词意境教学的有效策略探究
一“站”式联系服务 为青年办好实事
以“三全育人”理念推进高职学生理想信念教育常态
以“学为中心”的小学语文阅读教学实践研究
以“七一”重要讲话精神为指引 奋力谱写新时代龙江共青团的青春华章
以“山中青年”为抓手 打造“寻、培、用”一体化青年人才培育生态链
以“三三”互联推进企业安全文化建设
以“演讲结构”为切点,实现演讲稿的有效教学——以《最后一次讲演》教学为例
以“史”为天幕,以“文”作星辰——“文”“史”结合读《红星照耀中国》
以“记”入手让游记教学不走偏——以《记金华的双龙洞》一文为例
以“厚基”行动培养拔尖创新人才
以“立德树人”为核心的名校网络课堂建设研究
以“聚集诱导发光(AIE)”理论为载体开展化学类课程思政建设的研究与实践
以“分式方程”为例谈初中数学学法指导
以“家”搭桥 同心聚力——云锡集团多措并举打造企业统一战线温暖之家
以“未满”之心 蓄“圆满”之力——定襄县落实“四个环节”扎实开展党史学习教育专题组织生活会
以“技”服人,实现“核心”突破
以“?”启思,让思维充盈于课堂——浅谈课堂中英语高阶思维的培养
以“工匠精神”打造民营银行差异化竞争力——专访上海华瑞银行党委书记、董事长侯福宁
以“四心工程”谱写中刚友谊新篇章
以“(犭贪)”为戒 安守清廉
以“任务驱动”为核心的“情境包”制作——学术著作整本书阅读教学策略
以“三细三实”破题城市社区希望小屋建设工作
以“悦读”为主线提升英语阅读教学效果
以“三引领”原则提升课程实效
以“人工智能+中医诊断”辅助新型冠状病毒肺炎防控策略分析
以“丝”为媒 以智“聚”能——震泽丝绸杯大赛助力丝绸家纺更上一层楼
以“专精特新”打造律所优质服务——访北京市京师律师事务所创始合伙人邵雷雷
以“真实”彰显情境教学魅力——道德与法治一年级上册教学例谈
以“青年北仑”引领经济社会高质量发展
以“青春文化”活力机制助力青年成长
以“支部主题团日”为抓手开展党史学习教育
以“任务单”推进整本书阅读教学——以《呐喊》整本书阅读为例
以“问”启思 搭设漫溯之“桨”——以《金色的草地》教学为例
以“直线的方向向量”为例谈知识间的联系
以“开放性产业生态”模式解决中小微企业融资难
以“互联网+”思维创新“三全育人”方法与实践研究
以“四个坚持”做实学刊用刊工作
以“红旗”之名 聚青年之力
以“民族团结模范区”为统领 努力做“八个模范” 内蒙古兴安盟全面深入持久开展民族团结进步创建工作侧记
以“匠心”打造“数字京行”——对话北京银行首席信息官龚伟华
以“法治”强“监管” 河南省开封市市场监管局推进依法行政工作显成效
以“爱”对抗“笨”
以“变”应变,以“人”为先——以“经济和社会生活的变化”为例谈历史解释素养的培育
以“三重对话”视角解读“木叶”意蕴
以“三个自觉”推动派驻监督高质量发展
以“异面直线所成角”的教学设计为例谈立体几何的概念教学
以“离家”实现“回家”:城市中国的旅游与家庭建设
以“三单两表一函”为载体推动党委主体责任落实的探索
以“三心”引领校外教育优质均衡发展——以芜湖市少年宫为例
以“平台党建”引领和推动城市基层党建创新——深圳市罗湖区桂园街道“平台党建”模式特色与优势
以“国家统一”为视角的教学立意思考
以“帆船”之名,展青岛魅力
以“三思”助学生能力提升——“数的开方”导学课设计的深度思考
以“三个到位”提升大会发言质效
以“支点城市”为载体的中俄地方合作新模式:理论与实践
以“平安街区”创建推进城市治理现代化的实践与思考——以杭州市公安局上城区分局为例
以“全县域枫桥警务”为牵引推动构建山区基层现代警务模式——基于云和公安践行新时代“枫桥经验”的思考与实践
以“五个一”领路,激发导师带徒工作新活力
以“问题”驱动认知模型的修正——以“水的电离”为例
一“盐”为定
以“诗美”唤“人情”
以“人”为线索培养学生历史叙事能力
以“国之大者”的胸怀从严监督执纪
以“问题串”为主线,凸显知识本质——基于“长、正方形的面积”一课的思考与实践
以“红绿融合”争创最美山区版“枫桥式公安派出所”——记丽水市公安局莲都区分局大港头派出所
以“宜业尚品”之行动 结“造福人类”之硕果
以“三大警务”深化打造“枫桥式公安派出所”——记温州市公安局瓯海区分局娄桥派出所
以“2020年一道中考电学计算题”浅谈学生物理读图能力的培养
以“作图”促理解 探“变化”提素养——2020年中考“图形的变化”专题解题分析
以“问题”为载体的学习过程——《一个豆荚里的五粒豆》(第二课时)教学录评
以“三步曲”增强青年志气、骨气、底气
以“四读三课法”推进整本书阅读教学
以“基本事实4”为源头的平行关系教学
以“核心素养”为本的实验课程设计——以Fe(OH)3胶体制备实验为例
以“三位一体”为核心 探索“村社一体”乡村振兴新路径
一“骑”绝尘,东京奥运会场地自行车团体争先赛钟天使&鲍珊菊夺冠
以“美”育人:吴磊的美术世界
以“专题任务”为抓手践行新课标理念
以“以人为本”理念构建幼儿园管理机制
以“三全”理念创新公务用车管理
以“树文化”为主题的语文校本课程资源开发与应用——以南宁市天桃实验学校翠竹校区为例
以“不上头”新品成功上市撬动绍兴黄酒产业变革
以“平等”观念探寻思想与政治的互动
以“方寸地”展示“大乾坤”——以《镇江日报》新闻导读为例
以“四个过硬”铸就纪检监察铁军
以“青马”之名 奏青春华章
以“重启”之名 向创意致敬——第六届“濮院杯”PH Value中国针织设计师大赛完美收官
以“六个着力”为抓手 推动上海粮食储备体制机制改革行稳致远
以“学”为基点灵动设计品读活动——《醉翁亭记》创意教学探微
以“十二平均律”为例谈高中数学探究活动的开展
以“3456”工作法着力提升纪检监察监督效能
以“中国故事”搭建高中英语融润育人的桥梁
以“六精”构建道德与法治优质课堂
以“质量日”为契机提升品牌形象
以“四季青联”活力工程助力新兴青年群体成长发展
以“巴山精神”为引领 传承铁路红色基因
以“心”验之——体验式德育在中学语文中的尝试和运用
以“任务单”推进整本书阅读的实践探索
以“我”的景 写“我”的情
以“数字化”解监管难题 浙江省上线“市场监管执法在线”
以“专业+院校”为序的在辽宁录取位次、最低分及平均分(2018~2020年)(二)
以“小切口”撬动“大监督”
一“哂”起波澜
以“电容器的电容”为例谈高中物理探究性课堂的建构
以“探究”视角研析2020年温州市中考语文卷
以“不变”应“万变”,寻找几何变换的着力点——以“2020年嘉兴中考题”为例
以“带电粒子在复合场中的运动”为例谈高中物理难点的复习
以“理”相待,和谐自来
以“资源换股权”模式壮大村集体经济助推共同富裕
以“寻”为切入点,引导学生品味《蜀相》
以“三会”为路径 培育数学核心素养——以高三复习“导数的综合应用”为例
以“学教评一体化”为载体构建初中语文高效课堂
以“三心”践“初心”——记汝州市地矿局干部雷军锋
以“智”赋能 激发人才“动力源”
以“新冠肺炎疫情”为情境的校本课程的开发
以“赛马”积分形成助推青年成长新生态
以“积分制”评价引发数学学习内动力
以“任务驱动”模式发展学生的社会责任素养
以“双循环”新格局为引领 书写瑞格的“新时代答卷”——山西瑞格金属新材料有限公司总经理 闫国庆
以“宋词”为例谈诗词群文阅读的开展
以“级差”强化基层监督实效
以“时代”为名,为时代呐喊:时代出版社及其红色文献出版
以“人”为中心的历史教学探索
以“塑形、激趣、提魂”渗透学科素养
以“专业+院校”为序的在辽宁录取位次、最低分及平均分(2018~2020年)(一)
以“四个服务”的责任担当 创新服务功能 营造建材工业现代化建设的新气象
以“好金融”优化收入分配 促进共同富裕
以“下水作文”引领学生写作
以“深文浅教”破“谈鲁色变”
以“钢琴素描”为教学手段的高职高专音乐教育专业课程改革实践研究(一)——以广西幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例
以“林长制”实现“林长治” 河南全面推行林长制
以“六大保护”呵护“少年的你”
以“影视教育”为主题推动中职德育教育发展
以“九互”关系为抓手 推动清廉金融文化建设
以“奋斗最美”品牌提升班组员工素质的探索实践
以“星光协会”助力青年成才
以ΔPCO2/ΔCa-vO2为中心的液体复苏方案治疗脓毒症早期组织低灌注的随机对照研究
以“愚公移山”精神,打造城市媒体多维传播新生态——专访徐州广播电视传媒集团党委副书记、徐州广播电视编辑委员会总编辑王经波
以“猪疫情”与“猪周期”叠加致肉价波动为契机建立新时代立体生态养殖产业链
以“美好生活需要”为导向的环境权塑造
以“学本思维—四度课堂”促生学生主动学习力
以“立德树人”为核心的高中生物学一轮复习实践——以“生物与环境”模块为例
以“十个坚持”的历史经验指引新征程
以“安全、放心、满意”为主题 浙江开启“3·15国际消费者权益日”全省联动系列活动
以“鄙”为例谈高考文言实词备考
以“新”换心 锻造硬核服务力——以井冈山报社三个重大主题报道为例
以“两难”问题促进思维发展——小学道德与法治环保教育教学例谈
以“问题链”教学法提升小学语文阅读教学质量
以“境”引“情”,传递有温度的历史
以“铁军精神”打造新时代新闻铁军——《盐阜大众报》全媒体推进融合做强红色主题报道探索
以“中华美育精神”视域探索小学经典阅读——以阅读《三国演义》为例
以“五个贯穿始终”学习贯彻党的十九届五中全会精神
以“三个推进”贯彻落实“七一”讲话精神
以“问”启“学”:让习作教学充满思维张力——以五年级下册习作单元教学为例
以“获得电力”为抓手 持续改善东北区域用电营商环境
以“三带五微”实践打造特色“青”字号品牌
以“实用”促“速赢”,中小银行数字化转型的破局之道
以“团建+金融”助力青年成长
以“四聚焦”促“四实效”工作法 用心用力用情做实新时代青年工作
以“专业+院校”为序的在辽宁录取位次、最低分及平均分(2018~2020年)(三)
以“估”论“策”重现价值——以《用估算解决问题》教学实践与思考为例
以“情”激趣,设“境”导学——浅谈小学语文课堂中情境教学的运用
以“图”促“想”,“猜”中助“学”——以统编版小学语文教材一年级插图为例
以“补白”赴“邀请”
以“少年榜样”筑梦新时代 2021年度青岛市“新时代好少年”先进事迹发布
以“诗家法”解“诗家语”——如何读懂古诗
以“悦读”为主线的英语教学实践探索
以“文”带“言”,“文”“言”统一
以“党建+”引领企业高质量发展——易门铜业有限公司打造绿色生态工厂纪实
以“整本书阅读”构建全学科阅读新场景
以“四个科学”引领中小学校高质量发展
以“五四”青年视角,感受经典的时代精神——谈《立在地球边上放号》的备教策略
以“道德教育”为主线的学校德育研究——评《学校道德教育原理(第3版)》
以“三牛精神”兑现入党誓言——记辽宁省沈阳市社会保险事业服务中心信息部部长王淑燕
以“群”窥世
以“空中光盘行动”遏制“空中餐饮浪费”
以“哲学思想”引领体验式高中思想政治课堂
以“方程”为例比对初中数学人教版、北师大版教材课程内容差异
以“智慧海关、智能边境、智享联通”引领海关贸易安全和通关便利化合作
以“学习强国”为抓手 夯实党媒集团基层党组织建设
以“三个年”为抓手 推动新时代纪检监察工作高质量发展
以“谶语”撬动《红楼梦》整本书的读写活动设计
以“四个坚持”推动派驻监督高质量发展
以“核心问题”为主线,引领学生自主探究——以初中数学“平方差公式”教学为例
以“形”探“数” 以“数”助“形”——2020年衢州中考第23题的命制与思考
以“专业+院校”为序的在辽宁录取位次、最低分及平均分(2018~2020年)(四)
以“新”法规 克“新”问题 化“新”风险——写在《安全生产法》第三次修改之后
以“三牛精神”推动市场监管工作向前进
以“三心”照耀学生精神家园
以“五个突出”为抓手保障巡视工作高质量
以“建设年”为契机 持续推进内控合规价值创造
以“问”促教,以“理”导学——小学数学问题驱动教学实践研究
以“一盘棋”思路推动“三不”一体贯通协同
以“小物管”推动“大治理”——深圳市罗湖区物业服务企业参与基层治理改革启示
以“汛”为令 闻“汛”而动——应急管理部调令专业救援队伍支援河南防汛救灾直击
以“党建+”推动公立医院高质量发展的实践路径探讨
以“问题链”为主线 指向猜想与假设的初中物理实验教学案例
以“数的认识”为例谈小学数学毕业复习
以“电阻的测量”为例谈初中物理电学实验整合式教学
以“四个共同体”回应时代之问
以“三个着力”抓好党建促乡村振兴
以“服务至上”加快媒体融合发展的探索与实践
以“四史”教育引领高职院校学生思想教育的路径探析
以“五抓五强”推进政法机关政治建设 打造“三最”模范政治机关
以“双减”工作为核心,推动构建高质量教育体系
以“精选”之名,做高端产品,天农生物欲打造全新成果转化平台
以“凝重古拙”为美——张先的词乐美学
以“混改”为发展赋能 力促产业链自主可控——哈电集团哈尔滨电站阀门有限公司增资案例
以“比”为变量探求函数解析式
以“五个一”行动力促红色文化落地
一“线”生“机”
以“政治三力”重塑新闻宣传价值生态
以“和美”党建引领高质量办学
一“芹”之微暖民心
以“红色+”教育促教师思想政治素养提升
以“数”解“形” 拓展思维
以“实事清单”换群众“幸福账单”
以“七进”为抓手推动民族团结进步创建
以“四个新”总要求引领壮美广西建设
以"极客学习"聚焦学生创新素养培养——以课堂教学改革探索育人方式的转变
以“省+派”命名文艺评论流派,不妥
以“三基本”建设为抓手 筑牢油田改革发展的根基堡垒
以“五厄”论高标史册的牛弘——“在陇右文脉上”之四
以“传承辟新,寻优勇进”之风提升我国商用飞机创新之力(下)
以“传承辟新,寻优勇进”之风提升我国商用飞机创新之力
以“五位一体”工作法消除安全隐患
以“四史”学习教育强化当代大学生共产主义信仰的路径研究
以“绿”为底谱华章
以“法”为界 以“理”为尺 善用惩戒
以“网”为介,以“微”起力,构筑教育信息网络化工作格局
以“课证通融”为导向的商务英语教学模式改革探索——以全国国际商务英语一级证书考试培训课程为例
以“573”班前会为抓手,深化班组创新管理
以“七一”重要讲话精神激发建设世界一流矿井新动能
以“靶向”思维释放巡察利剑锋芒
以“小微标准”规范设计细节,提升设计质量
以“榜样的力量”营造新时代大学优良校风的研究
以"1+N"模式进行
以“问题”为起点 探寻课堂真学——学生课堂问题意识的培养策略研究
以“应知应会”打造人才培养新品牌
以“六精六到位”为核心的新员工培训实践
一“线”解急难 广东省未成年人保护热线 开通一年来解决“急”“难”“险”个案165例
以“发掘传承红色文化”为核心的“五位一体”工作机制探索
以“五心”拼就“五星”——国网浙江青田县供电公司温溪供电所创“五星级乡镇供电所”侧记
以“四个常态化”平台推动特色发展的实践探索
以“插入图片”为例,探析小学生信息技术课堂学习动机的激发
以“生本”课堂为基础,培养小学生的体育核心素养
以“禾”为根 以“机”为本——记安徽省桐城市禾兴农机服务专业合作社长束海军
以“十个思维”引领二次创业
以“五个坚持”助推党建工作高质量发展
以“三种生态”引领高质量发展
以"有为党课"促基层善治
以“学习全过程设计”提升学生学习品质——人教版生物学八年级下册《基因的显性和隐性》教学反思
以“优势思维”引领班级德育
异·同——2020年雕塑系学生年展
以“安全”为中心 积极推进车检改革——对国家标准GB38900-2020的解读
以“内”促“外” 区域合作创新机
以“小树林地图”为例,浅谈微课程的生成与建构
以“双碳”目标为动力,家电绿色制造升级迎新机遇
以“海丝”文化为载体开展幼儿园美育的实践路径
以“暖”融通情感 以“引”导向成长
以“学练评”一体化模式促进党员和党员干部教育培训升级
以“创新工作室”助推上船院高质量发展
以“全文阅读”模式开展党史档案研究的方法与意义
以“六性”目标为引领 扎实推动党史学习教育
以“家”的温度汇聚发展合力
以“数字丝路”育孵合作发展新动能——深入学习贯彻习近平总书记“两会”重要致辞精神③
以“加减乘除”法激发人才活力
以“五个常态化”抓好党员队伍建设
以“八权模型”为核心构建廉洁风险防控日常监督体系
以“五四精神”为指引 争做新时代有为青年
以“六微评价”促进学校教育深度变革
以“三抓”破“三难” 努力建设学习型党组织
以“共情”提升高校思政课教师亲和力的路径研究
以“结对子”为抓手,全面推进武器装备产品化工作实践与思考
以“三个转变”服务基层请示报告工作
以“三个坚持”统筹规范通报表扬工作
以“思想纸”巩固壮大主流思想舆论阵地——《惠州日报》将新闻纸办成思想纸的实践
以“辩证思维”考准考实干部
以“专基互融、教融实显”为核心的护用药理学教学模式探讨
以“口袋书”为依托,开展高职院校大学生廉洁教育模式探索——以甘肃农业职业技术学院为例
以“四化同步”的创新思维 破解城市精细化管理难题
以“数字化改革”为牵引再出发 高位推动优化营商环境迭代升级
以“三牛”精神耕出似锦前程
以“解决问题”为导向 深化班组精益管理
以“党建引领、小区治理”完善城市基层治理体系
以“麦肯锡工作法”推进财务分析向经营分析转变
以“党建+文化”新格局构建本质安全型企业
以“用”为先打造产业创新链
以“全职业生涯能力发展”为导向的电网检修管理人员培训课程设计
以“梦”为媒,重塑自信——一则视障学生教育辅导个案
以“新时代大禹治水”精神强化水电施工专业学生职业素养培育
以“四史”学习实效提升思想政治工作质量
以“五良”融合为牵引 破解丘陵山区农机化发展瓶颈
一“碳”究竟——为打造清洁美丽世界贡献贵州力量
以“生态科研”理念引领学校内涵发展
以“三基”建设提升党建质量的实践
以“大合唱”阵容构建保密“大宣教”格局
以“小切口”保障“大民生”——“互联网+督查”线索办理体会
以“动心”之策 建温暖之“家”——贵州投用城区户外劳动者综合服务站观察(上)
以“三强化三引领”发挥党员先锋模范作用
以“几何体切接问题”为例谈数学核心素养的构建
以“赶考”的清醒和坚定答好新征程的考卷
以“四融”促“四安”扎实推进公共文化服务体系建设——以易地扶贫搬迁安置点为例
以“四个五”工作模式打造“孙煤”特色新时代文明实践中心
以“价值”为导向的精益管理在煤机企业的实践
以“五个工作法”推进“尊严”文化建设
以“有机更新”为导向的古城保护与更新
以“红心物业”破解城市基层治理难题
以“五要”践行“三牛”精神
以“七一”重要讲话精神为指引 奋力走好全方位推进高质量发展征程
以“六个紧扣”“六个着力”推动学习贯彻全会精神走深走实
以“三抓三引”推进党建工作与销售管理深度融合
一“网”情深民心暖
以“强国有我”的担当走好新的赶考之路
以“四进入”活动凝聚发展合力——新形势下推动基层党建与生产经营深度融合有效途径探析
以“情”识“琴”——浅析钢琴演奏中的艺术指导
以“器官系统为中心”的内儿科教学改革探讨
以“融”为媒 提升“四力”——《今日资讯》融媒传播探索
以“两山”理论践行绿色旅游发展
以“双减”为核心,践行“六项提质”
以“诗”的视角重看古典诗歌
以“三牛”鞭策自己
一“分”贡献
以“五化”为抓手建强支部
以“劳动”之美谱写童心——论幼儿园劳动教育的有效实施
以“巡视+”为主的病床管理维修模式
以“运”助“算”,提升学生运算能力
以“全周期管理”思维推进城市治理
以“冒险”为名的逃避与治愈
以“同人”为核心的亚文化古风音乐
以“知”育“智”:初中数学核心素养培养
以“趣”激发小学生语文学习积极性
以“人民中心论”推进高质量发展
以“用数对确定位置”为例谈数学高效课堂的构建
以“四个维度”高质量推进精神文明建设
以“四个强化”为抓手 激发政协党建工作新活力
以“三型五家”建设助力企业高质量发展
以“三不”机制筑牢从严治党根基
以“三个坚持三个融合”营造风清气正的政治生态
以“大问题”教学驱动深度学习
以“三改”落实儿童量感培养——以“体积与容积”一课教学为例
以“点”为线,开展深度学习
以“情”抗礼与以“情”反理——崔莺莺与杜丽娘之比较
以“语”诉慧爱,以“文”书风雅
以“三创”为导向的视传专业实践教学体系的构建研究
以“渔”求“鱼”:让名著阅读行深致远——以《西游记》整本书阅读为例
以“精细化”保洁为契机 打造“席地可坐”品牌示范区——摘自2020年度上海品牌引领示范企业欣谊案例
以“四个必须”践行习近平总书记给“高原戍边模范营”全体官兵回信精神
以“水”字为例探讨汉字文化教学
以“三农”问题导向 为乡村振兴发声——《问您所“?”》的创新表达
以“风骨”为评价准则,浅析当今网络文学文本之利弊
以“家”为平台 搭建人大代表与群众的连心桥
以“学、练、赛、评”丰富体育课堂内涵的路径探索
以“银杏课程”为基,托起孩子的未来
以““作业革命”撬动乡村基础教育高质量发展——宝鸡市麟游县崔木镇中心小学作业管理工作侧记
以“乐”为舟,“音”你精彩——谈谈幼儿园户外音乐广场中幼儿自主性学习
以“四上”为抓手 推动宁波制造业高质量发展
以“多样诵读法”为抓手,落实语文学科德育
以“文化建家”助力企业发展
以“三化”为抓手推动基层党组织建设
以“五化工作法”扎实推进文明单位创建
以“德君府”为例谈“以小见大”的园林设计手法
以“六个坚持”为抓手,加强派出所建设
以“补白”促学生深度学习的小学英语绘本教学实践探究
以“过关清单”推动教学观念的变革
以“变”促“思”——浅谈初中数学变式教学策略
以“陶”启思,着眼学生主动学习数学
以“BIM+智慧工地”构建数字化竞争力
以“五提”为抓手为“十四五”开好局起好步
以“四坚持四提升”为统领 打造人才高质量发展新优势
以“我的植物朋友”为例谈读写结合
以“红色文化”引领文明实践工作
以“世界与环境”为话题的听说课教学设计与反思
以“抽象”为话语的女性艺术——法国蓬皮杜艺术中心的女性抽象艺术回顾展
以“读”提升学生语言感受力
以“知人论世”为钥,探究《〈孟子〉三章》的教学方法
以“七一”重要讲话为指引 以高质量履职引领高质量发展
以“非指导性”方式引导学生进行物理探究
以"关学"文化圈为中心的北宋书法艺术——以宋寿昌家族墓志为例
以“大历史观”统领史料的运用
以“绳”促智,以体养德——广州市黄埔区东荟花园小学跳绳队育人案例
以“3A解决方案”升级智慧物流助力用户数智化发展
以“算”启“思”,生长指向数学思维——整数除法笔算的实践与思考
以“果政帮”平台打开西北地区果蔬销售新局面的对策探讨
以“群众路线行动法”实现党建与生产经营深度融合
以“4669”为抓手激发网格党建指导员的不竭动力
以“诚和”课程引领 实现学生公平、均衡发展
以“教育小丑”为载体的小学道德与法治教育探索
以“成事成人”激活教师的内生动力
以“一线四坚持”工作法,推进党史学习教育落地见效
忆“挣工分”
以“知”启“智”——探究初中数学核心素养的培养途径
忆·雪
一“拉”一“收”间的变现之道
以“美教”引“乐学”
以“五心五廉”打造“清风机电”
以“三个聚焦”推进政治监督具体化常态化
以“1+2+3+4+5”模式推进党史学习教育走深走实
以“五突出五强化”助公司党建开创新局面
以“陆地的五种地形类型”为例谈初中地理跨学科融合的教学设计
以“问”促学,以“表”助教——网络视域下答疑和评价的实践探析
以“悦”促阅——基于小学语文阅读教学的思考
以“智”提“质”IT运维新变革
以“赶考姿态”答好教育事业发展新征程上的“时代答卷”
以“点”带“面”,拓展延伸——浅析小学语文阅读高效课堂的建构
以“问题驱动”促深度学习
以“定制式”人才培养模式为导向,优化学前教育专业课程体系的探索与研究
以“绿色”身姿站上发展前沿——吉林省荣发农业集团发展纪实
以“悲”为内核的戏剧结构艺术探究——以关汉卿《感天动地窦娥冤》为例
以“趣”促学——趣味化学实验在化学教学中的应用探析
以“三个课堂”为载体,让垃圾分类入脑入心
以“碳中和”为目标重新思考绿色金融
依“藤”育“瓜”,让阅读力“开花”——以小学语文部编版教材二、三年级为例
以“测绘—手绘—建模”为课程框架体系的《机械制图》教材建设
以“工匠精神”打造未检特色品牌
以“调光灯”电路为模型的中考试题赏析
以“陶”为师 让幼儿在“做”和“动”中幸福成长
以“良治”“良制”“良执”破解风险管理难题
以“成果”为导向的小学科学深度学习策略
以“微”促巨,提升写作能力——基于部编版三年级教材微写作教学探索
以“五个一”推进企业文化落地
以“五强化”抓好意识形态工作
以“模拟记者会”为例谈历史项目化学习的组织
以“三农”节目推进宣传供给侧结构性改革
以“我”为主 抓好特色档案征集工作
以“大棚房”改造治理为重点进一步加强农业设施监管
以“德”育人 养成道德观
以“问题链”引导学生自主学习在高中历史教学的应用
以“思”为导向,培养学生数学高阶思维
以“说数学”创生互动课堂
以“证照分离”改革全覆盖试点深化“放管服”改革
以“三个三”赋能“人才强社”战略
以“七个必须”推动国库行稳致远健康发展
以“五种结合”开创小学古诗词教学阳光大道
以“五学”“三讲”“两改”提升支部工作水平
以“听”养“心”——内心听觉能力在小学低年段音乐课堂中的训练策略
以“虫虫本领大”为线索的多元创意与生命对话
以“两工程一队伍”全力支持网点竞争力提升
以“学历案”突破化学实验探究教学瓶颈——化学实验教学学历案中的“探”与“究”的设计与实施策略
以“学习起点”为载体提高学生数学学习能力的探索和研究
以“实”为本:中学学生手机管理工作经验
以“人”为本理念下的区域教育增效提质路径探索
以“微课”促进数学教师专业化发展
以“认知智能艺术”为叙事媒介——大众共创艺术的未来智能叙述空间
以“体”育人:中小学生体质管理工作经验
以“熵减”原则探讨现代设计的价值
以“毒”攻毒
以“六要”论探析绘画创作如何度象取真
以“绿云扰扰”为例试谈语文课堂的文化视野拓展
以“人文智慧”与“人本管理”助推高质量发展
以“家风的力量”筑牢家庭教育基点——成都市家风建设调研报告
以“表现”为本 借评价助力——《认识射线、直线和角》教学实录与评析
以“微”为媒 以“趣”相助——微课在小学数学高学段教学中的运用刍议
以“问题串”为切入点培养农村中学生数学问题解决能力的研究
一“境”到底,深挖知识本质——《百分数的意义》教学实录及思考
以“投”为引领 以“建”为支撑——打造国有资本投资公司改革样本
以“春日诗语”放飞童心——二下《找春天》补充教学
以“片段写作”提高中年段学生写作水平的策略研究
以“情境”搭建小学音乐“新课堂”
以“四字”方针加强基层党建工作
以“五型”为抓手,锻造精品班组
以“三强化”推进机关作风建设
以“文山之干”抓好贯彻落实
以“趣”促写,引导学生快乐写话
以“一会一馆一园建设”加快构建“馆藏研究宣传教育一体化”格局
以“五强化”“五确保”落实“两个责任”
以“融合思维”构建企业基层党建工作
以“丽水样本”展示“重要窗口”——浙江丽水创建国家公园的实践与思考
一“井”风月 一“栏”无遗——《风月井栏壶》创作谈
以“补白”促学生深度学习的小学英语教学初探
以“趣”为帆 驾驶语文之舟——探析初中语文趣味性课堂的构建
以“五找”工作法彰显“店小二”精神——湖北省襄阳市产业援藏持续收获招商硕果
以“创新”为支点,构建小学数学活力课堂
以“能人回乡”工程破解乡村振兴难题研究
以“四个坚持”为统领 做好新时代人大财经监督工作
以“融合”理念点亮“以体育人”办学特色
以“党建红”引领“公路美”——海东公路总段“我在路上、心路向党”党建品牌创建纪实
以“项目学习”优化初中物理教学的策略研究
以“诚毅教育”为核心的课程建设和育人模式
以“七个必须”保障教育综合改革蹄疾步稳
以“无用之用”育“有用之才”——语文教学中的虚实关系之我见
以“挑战者”姿态征战乘用车市场 江铃福特全新中型大空间SUV领睿全球首秀
以“问题串”为导向的初中数学探究性学习教学策略
以“二次函数”为例探索初中数学教学模式的创新
以“劳动与技术教育”为切入点的综合实践活动
以“五注重五提升”工作法 营造风清气正新风尚
以“电”为索引探讨艺术新形态
以“融”为核 推动共富美好社会建设——浙江省永康市融媒体中心“融媒零距离”实践
以“木板乐”游戏为例谈幼儿体育活动的开展
依“情”定“法” 立稳课堂——“二次函数”复习课的同课异构
以“优化作业”为抓手,应对初中语文作文教学困境
以“势”谋智,借“智”兴城——孙子智慧在富强滨州建设中的应用
以“社交与情绪学习”为导向的课堂教学实践方案
以“家学周”为载体的共享式家长课堂的实践探索
以“情”启趣,以“问”启思——高中数学核心素养培养中启思教学法的实践
以“境”促学 巧设小学英语语境作业
以“四个聚焦”推动督审工作开新局
以“三化”推动计量资产全寿命周期管理
以“智趣课堂”促进小学数学趣味化教学探究
以“项目学习法”优化高中生物教学
以“真体验”追寻数学学习真生长——“古人计数”体验教学实践案例
以“双报到”为载体 服务首都基层治理
以“五良”融合为牵引 扎实推进补短板、促机种、保粮安工作——四川省农业农村厅党组成员、总农艺师陈孟坤在四川农机春耕生产现场会上的讲话摘要
以“六个强化”助推模范机关创建
以“读”促写,以“写”带读——初探初中英语阅读写作教学提升策略
以“师生共读整本书”为方式的小学语文阅读教学策略管窥
以“函数与方程”为例介绍单元教学设计的具体实施
以“解三角形”为例谈谈如何整体把握问题
一“体”多“解”——小学体育足球教学中的问题和解决对策微探
以“三主体”助力乡村教育振兴
以“五个强化”推进“四个机关”建设
以“金课”为导向的混合式课程建设探析——以重庆移通学院《基础英语》课程为例
以“361高效课堂教学模式”提高数学教学效率
以“生趣”为导 提高自主发展课程实施有效性
以“比”绘“图”,让表达更清晰——以《大自然的声音》磨课经历谈有序表达的优化策略
以“双区驱动”为引领,率先实现社会主义现代化
以“图”为引,以“理”扎根
以“形”助“数” 构筑思维桥梁
以“作业革命”助推高质量“第一课堂”建设——宝鸡市高新第一小学作业管理成效综述
以“水”育人,润物无声
以“观察量表”迭代 促“尊重学堂”转型
以“3W+3E”单元评价设计 培育学生书写习惯
以“核心问题”引领学生深度学习
以“文本空白”为契机,提高学生语言表达能力
以“小学生基础认知能力训练课程”点燃学生的思维火花
以“学习品质”为导向的幼儿园集体教学之问题与对策
以“技”为原点 以“艺”为目标——中职学校动漫教学研究
以“小人物、小故事”讲好脱贫攻坚成就——《“炫中国”幸福香格里拉》创作研究
以“四个突破”推动山西文旅产业高质量发展
一“材”多用,多“维”整合——“圆柱和圆锥”整合复习的思考与实践
以“三个下沉”推动农村商业体系建设
以“多元”致远德育,以“整合”诠释育人
以“五个坚持”奋力开创政协工作新局面
以“知”启“智”,让教学更有深度
以“数字蝶变”推动“城市蝶变”
以“水循环”为例,渗透人地协调观的培养
以“互联网+”背景为依托探寻高中化学课堂深度融合路径
以“并肩巡谈”探索派出所警务工作高质量发展路径
以“引”促“思” 建构深度学习——“摆一摆,想一想”之教学实践与思考
以“点”显“线”建体系,以“情”促“写”彰个性——魅力习作课堂教学密码解析
以“新”用“心”,讲好“黄河故事”山东篇
以“三个着力”深化新时代思想政治工作
以“微”促教 提高英语课堂效率
以“人民情怀”奏响绿色篇章——南平市各级人大代表积极助推绿色发展
以“三个聚焦”实现新城公共教育服务能级与水平的提升
以“审美意识形态”论的书写看文艺学学术史书写的遮蔽与去遮蔽
以“六步”工作法打造高效务实作风
以“企业-员工命运共同体”助推企业高质量发展
以“息壤开心农场”为依托,探索劳动教育新范式
以“引”为要 以“聚”为本 让凝聚共识工作活起来
以“趣味性实验”做帆,培养学生探究能力
一“晶”一世界——记中国科学院合肥物质科学研究院安徽光学精密机械研究所资深研究员殷绍唐
以“走进五堂”为抓手 努力做传播中华优秀文化的忠实使者——山东孙子研究会积极推进孙子兵学社会传播综述
以“红色沙洲”为引领的郴州红色研学旅行产品开发策略
以“金课”为导向的高职英语慕课的建设与应用
以“家”为媒 架起一座“连心桥”——集宁区建好“人大代表之家”畅通代表履职渠道
以“问”导“思” 实现深度学习
以“河长制”为核心的浙江省长效治水机制研究
以“质疑、对话”为导向的语篇阅读教学模式初探
以“数字化”缔造服务价值 专访共轨之家董事长蔡继业
以“立德树人”促幼儿园教育内涵化发展——以大班德育游戏为例
以“造桥选址”问题为例论“综合与实践”的课堂实施
以“美”为亮点的职校数学教学方式改进
以“根”为基 以梦为马——与太原市杏花岭区国师街小学校领导面对面
以“学生为中心”的英语阅读课程混合式教学模式探索与实践
以“红纽带”行动提升“党建+”成效
以“智能”和“清洁”赋能中国市场
以“机器换人”示范创建为契机 提升农业产业化水平
一“体”两“翼”:电视文化类节目的时尚表达路径——以《唐宫夜宴》和《洛神水赋》为例
以“四导”原则,帮助学生树立正确的追星观
以“情”动人 以“情”促说——幼儿语言教学心得
以“二元一次不等式与平面区域”教学为例展示“雾误悟”课堂方式
以“测”定“策” 精准教学——基于语言能力的2020年武进区小学毕业考试英语试卷分析
以“研题导学”为载体走向“精准教学”
一“犯”一“避”写出差别
以“本”为本设置主问题,以“学”定教联结问题链——以《我的叔叔于勒》为例探究小说阅读教学的问题设置
一“撇”一“捺”撑起教师梦
一“机”走天下
以“四适”定“四真”——论数学课堂动手操作如何返璞归真
以“问”为径,由“经历”向“经验”迈进——以“制作年历”一课为例
以“练”促“联”:数学练习课的新样态——以《异分母分数加减法练习》教学为例
以“三制一站两平台”打造学生党建育人品牌
以“快乐读书吧”推动儿童读书活动
以“整”字为核心推进整本书阅读
以“评价”增强信心,用“体验”助推成长——谈激励性评价在数学课堂中的应用
以“1+4+X”模式赋能学生自主学习
以“魔”促思,引导学生在探究中学会表达——以一年级《寻找你的“缘分牌”》数学魔术课教学为例
以“版心换版心”方法实现转发文快速精准编排
以“四点法”增强政务信息表达力
以“趣”为引,提升小学语文文言文教学的有效性——以统编版语文四年级上册《王戎不取道旁李》教学为例
以“文化自信”意识看秦腔传统剧目的价值
以“花山岩画”为元素的木艺创作探究
以“减”论道,描绘教师发展新景致
以“六新四化”原则构建新型数字化资本市场
以“牛”为名的植物
一“明”惊人,随“意”而安——论“明意”紫砂壶的艺术特征
以“象”为据,铺语言运用之路
以“数”为基,构建普惠创新的服务型政府
以“湖南茶油”公用品牌建设为引领 推动油茶产业高质量发展
以“人”为本 把民生实事办到群众心坎上
以“人民向往”谋求高质量发展
以“多样性评价”为导向的中小学音乐自主评价探究
以“人民为中心创作导向”的当代语境
以“同课异构”提升中职英语听说课的课堂教学效能
以“课程”理念优化升旗仪式
以“读”促学 让数学教学更有实效性
以“桥”为品建设校园文化
以“刑罚”为中心——试比较卡夫卡《在流放地》与余华《一九八六年》
以“密度”为例谈初中物理核心概念的教学
以“河洛文化”发展洛阳文旅产业
以“趣”引领 培养幼儿科学探索兴趣
以“三个过硬”推进乡村振兴
以"题"导学,用好课后习题
以“分段练习”法提升初中美术教学的有效性
以“三个转变”为突破建强基层战斗堡垒
以“三个一”模式加快基层文化阵地建设
以“四力”提升为导向建设网络与新媒体专业实训平台
以“互联网+”提升思想政治工作吸引力感染力
以“当家”为引,推进校园文化建设
以“文”化人,表达“含蓄”——以统编版六年级下册《那个星期天》为例
以“安格隆”为载体的跨文化互融性美育探索
以“三单一树一视频”为载体的混合式教学建构英语知识体系
以“三心”深刻领会伟大号召
以“问题引领”促进高中教学,让物理课堂充满思维张力
以“技”之长 圆课之“美”——以《童话城堡》为例谈小学美术教学与信息技术的融合
以“五个课堂”学好习近平新时代中国特色社会主义思想
以“写信”教学为例谈“学科育人”
以“3324”管理体系贯通业财价值链条——基于国网宣城供电公司案例研究
以“炼字”为指向的文本解读——例谈辛弃疾词作
以“三个聚焦”探索“三会一课”新模式
以“微”见大——浅谈基于微课的小学语文教学
以“确定位置一”教学为例,探究情境冲突下数学课堂呈现的动态
以“学习为中心”的语文课堂重构
以“成果为导向”下的环境设计专业3DMax课程教学研究
以“问”引“思”——探究式小学数学课堂的构建
以“三争行动”推动机关党建高质量发展
以“讲话”之方,治剧坛之弊
以“正面管教”助力幼儿品德发展
以“趣”为基,建构优质小学信息技术课堂
以“读”攻“读”,“读”具匠心——浅谈如何提高小学生的朗读水平
以“大阅读”为载体探索幼儿阅读新形式的实践研究
以“智趣”引路 品童话之美——《开满鲜花的小路》教学设计
以“林长制”促进“林长治”
以“游戏”之音,奏课程之乐——以《小马小马》为例的音乐活动游戏化创新思考
以“图解法解动态平衡问题”为例探讨如何挖掘教材习题资源
以“红叶”党建品牌书写新时代教育诗行——东营市利津县高级中学党建统领学校发展工作纪实
以“高精专”缔造民族品牌
以“四率”“四数”为核心 抓石油企业安全管理
以“项目化管理”提升人才工作统筹水平
以“岗课证”融通为核心构建高职机电一体化专业课程体系
以“美的姿态”开展小学生群文阅读特色实践活动探究
以“情境串——问题链”培育学生政治学科核心素养
以“两观三性”设计理论为指导的现代电厂建筑设计
以“大侨务”观创新开展海南自贸港侨联工作
以“八个相统一”推进高校思想政治理论课供给侧改革
以“猕猴伤人”事件浅谈高中生物原创命题的一般步骤
以“比较阅读”为主题的单元教学设计
以“动”引学,优化数学课堂——以小学低年级数学教学为例
以“三感”教育推动区域高质量发展
以“一二三”党建工作新模式提升组织战斗力
忆“汪”情深——从毕亮《如看草花:读汪曾祺》说起
以“五个着力点”为抓手 提高主题党日活动质量
以“新旅文化”为核心的课程实践例谈
以“学习故事”为载体的中班角色游戏观察指导实践探索
以“登山”进阶之径 砺敏毅少年之品
以“大数据+”思维提升机构编制管理科学化水平
以“密室逃脱”游戏增润初中化学单元复习课
以“两个维护”引领时代共识
以“数”强“康”全面助力深圳卫生健康事业高质量发展——记不断进取中的深圳市卫生健康发展研究和数据管理中心
以“领跑竞跑”的奋进姿态,全面开启建设新时期“国际纺织之都”新征程 2021年中国轻纺城党员教育培训班举行
以“六新”为着力点 拓展国际业务新蓝海——中国工商银行山东东营分行打造“境内外汇业务首选银行”发展纪实
以“三单”促进语文学科关键能力提升
以“生命对话”撬动深度学习
以“楼顶微菜园”的耕读实践为例构建地理有效课堂
以“课”为核心 助推新教师专业成长
以“中华”之名
以“五学”涵育“五力”的课堂教学探究
以“评”助“教”,探索美术教学新路径
以“读”为本——以《伯牙鼓琴》教学为例
以“难不住、压不垮”斗争精神创造“继续成功”
以“匠人”之心 构建学校中的儿童地球村——以常州市武进清英外国语学校环境建设为例
以“三心”铭志 用笃行践诺
以“星空保护”走出“暗夜经济”发展新路
以“三自”育人模式促进学生全面发展——江苏联合职业技术学院淮安分院德育工作掠影
以“三维立体”工作格局夯实党的工作基础——中建新疆建工四建党委打造三大品牌引领企业发展
以“问题链”推进,提升学生语用能力——以PEP 6 Unit 2 My favourite season Part A Let's talk为例
以“税银通2.0”为核心 构建数字普惠金融服务能力
以“深入、进入、融入、纳入”为抓手 推进企业档案事业高质量发展
以“智善”教育理念引领集团化办学高质量发展
以“五个突出”掀起党史学习教育热潮
以“小小物业人”探索职业体验活动
以“湖文化”引领学生成长
以“脱贫攻坚”为专题进行创意写作教学
以“服饰文化节”为载体推动服装表演课程改革——以广西纺织工业学校为例
以“水文化”滋养幼儿科学素养的研究
以“首席制+工作坊”管理模式助力青年教师成长——打造青年教师成长共同体的实践与反思
以“童乐”篮球活动促大班幼儿社会性发展
以“零容忍”整治有偿补课
以“链长制”促进产业高质量发展
以“快乐读书吧”为例谈整本书阅读
以“三个管到”为抓手 实现项目“四零”目标 中交二航局武大高速项目创新安全管理
以“绘画日记”为媒介让孩子画中有话说
以“智”为媒 推进行业创新设计 “中丽杯”纺织智能装备设计大赛特别报道
以“四抓三创”提升企业思想政治工作水平的实践
以“玩垫子”为例谈自主游戏中教师的作用——为幼儿深度学习搭建支架
以“实”的举措推动“两新”党建工作高质量发展
以“教学做合一”促进幼儿问题解决能力发展的研究——以大班主题活动“玩转自然色彩”为例
以“说”为媒 突显思维过程 提升思维能力——浅谈在低年级数学教学中贯穿“说”的训练
以“省域示范区”为目标 打造健康中国“浙江亮点”
以“健康”之名,食品市场新风尚
以“环境+活动+项目”发展学生音乐素养
以“但是”为支点,构建语文高效课堂——统编语文教材六上《只有一个地球》的教学思考
以“苦”为抓手进行群诗教学设计的策略研究——以统编教材八下《唐诗三首》为例
以“精实党建”为统领 提升典型树培成效
以“三种坚持”筑牢基层党组织战斗堡垒——重庆邮电大学网络空间安全与信息法学院知识产权系党支部简介
以“核心问题”为驱动,提升学生数学学习力
一“状”一“补”让动词顾盼生姿
以“十度”之规彰显活力教育——中山市南头镇中小学推进课堂教学改革记
以“善学”大课堂推进学习泛在化
以“精准提问”之桨 推“生动课堂”之舟
以“项目式学习”为途径提升学生学科综合能力的方法探究
以“礼润童心”课程提升学生素养
以“思维可视化”促进小学生深度学习数学的策略研究
以“五心”赢民心——柳州市教育局推进“我为群众办实事”侧记
以“无废城市”为切入点推进循环型城市建设——循环型城市建设的理论思考与实践探索
一“推”三“问” 打破课堂桎梏——高中化学教学的几点思考
以“积极教育+”助推学校跨越式发展
以“闭环思维”提高执行力——关于形成“工作闭环”要求的思考
以“退”为进 生情入“境”——一例由退学趋避冲突孵化的学习心理辅导课
以“增”促“减”,推进“双减”提质增效
以“五融五建”特色党建模式引领混改企业高质量发展——华南蓝天航空油料有限公司党委夯实混改企业党建工作基础
以“主题党日”为抓手推进项目党建工作创新
以“课本剧”为载体引导学生阅读
以“道”论“接触即兴”的美感来源
以“互联网+”思维培养高中生数学错题反思能力的研究
以“采蜜本”为载体提升小学生语文素养的实践研究
以“学为中心”的小学语文阅读教学探究
以“六有”为标准 让创新工作室为技能人才保驾
以“悦读”的方式开展小学低年级整本书阅读教学
以“对照阅读”打通小说整本书阅读的“纵贯线”——以《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读为例
以“练”促“习”,撬动思维的齿轮——《长方体和正方体的认识》(练习课)教学思考
以“解决问题”促思维发展
以“艺”为帆,助梦远航
以“鉴”育审美能力 以“赏”促创新思维——浅谈高中音乐鉴赏教学
以“四读”引“四美”——小学古诗词教学策略微探究
以“生活和自然”为引领浅谈幼儿园游戏教学
疫·义(绘画)
以“六型编办”为载体全力推进模范机关建设
以“情”优教 培养中学生生命意识
以“三度”教学为建构的高考作文教学策略——以天津卷为例谈2021年高考作文备教建议
以“协商在一线”工作为推手 探索基层社会治理新路径
以“超脑麦斯STEAM”课程为载体 创建小学数学灵动课堂
以“垃圾分类”为例谈初中化学开放性作业设计
以“趣”为翼,展翅翱翔——如何有效激发小学生数学学习兴趣
以“学”为中心的教学设计,助力中职思政课堂——以“消费和消费观”为例
以“影”窥变
以“漳州110”精神为指导做好新时期公安群众工作
以“专”为矛,以“安”为盾——江苏省无锡市构建教育专网信息安全综合保障体系经验谈
以“趣”导学 引“趣”促学——小学数学趣味课堂的探究
以“开心农场”为载体践行劳动教育
以“四个坚持”为抓手 建设宜居宜业美丽乡村
以“特”制胜,让中国经济满园春色
一“减”一“增”背后的教育智慧与担当
以“灌阳红色精神”为动力 推进“平安农机”创建工作
以“微读”的方式遇见——以《搭石》为例浅谈统编教材阅读教学策略
以“主题餐厅”午餐活动为案例浅谈幼儿的自主性发展
以“六园”建设为工作主抓手 奋力推进五指山高质量发展
以“四会”为抓手,提高班级管理水平
以“德”育人——论德育课程教学与班主任工作的渗透与结合
以“名师工作团”提升数学教师专业素养
以“数形结合”培养小学生的“数感”
以“红色引擎”助推学校高质量发展
以“史料实证”冲刺高考 提升成绩
依“点”设问有实效
以“和”立校
以“互文阅读”促发深度学习
以“勤”文化激发学校发展活力
以“亲近自然”理念为指导的幼儿科学实验探索
以“绿色文化”引领学生的价值成长
以“少年精神”为底色的学生志愿者社团建设
以“面试礼仪”为核心的职业院校行业礼仪实训教学实践研究
以“情境—问题—实验—建模”突破传统——“离子反应”教学实录
以“双升”迎接“双减”
以“取巧”引发深度学习
以“文”传道,润物无声——初中语文教学中有效渗透立德树人的实证例谈
以“躬实”理念丰盈“如初文化”
以“效”定向,以“型”定教——“八省联考”英语试题分析带来的启示
以“数”引“德”,以“德”育人——德育在小学数学教学中的渗透
以“三角形内角和”教学为载体,深化德育认知
以“四个引领”推动高职思政课教育教学改革创新
以“思维对话”培养学生英语阅读的思辨能力
以“新担当、新突破、新作为”闯出一条吉林应急管理新路——2021年吉林省应急管理工作综述
以“五大突出”扎实推进儿童青少年近视综合防控工作
以“五育”为背景的数学应用问题解析
以×公司为例分析房地产企业盈利能力
以“点”为核 感悟本质——人教版四年级下册“平移”教学实践与思考
以“经历教学”构建高效课堂
一“秒”有多久
以“三看三争”引领教育内涵发展
以“真体验”追寻道德“真生长”
以“五彩”课程携孩子扬帆远航——郴州市安仁县城关镇中心小学课程简介
以“问题设计”提升核心素养的教学研究——以新人教版“力的合成和分解”教学为例
以“读思达”助力美术教学
以“和雅文化”为基,构建师生生命成长的“新”学校
以“五读引领法”构建初中语文阅读教学种子课的策略
以“自主编程”促自主发展
以“观念建构”为本——《质量守恒定律》一课教学探索
以“多元”服务阵地推进公益教育的实践
以“猜”入课 “击发”灵光
以“诗园洛阳”课程传唱千年音韵
以“阅”促“学”,让阅读渗入小学英语教学
以“党建+”引领机构编制工作高质量发展
以“专业社群”促进学者型教师的成长
以“连续性进程”助思维跃升——《小数的意义》教学与思考
以“人”为本 创新发展——湖南华益食品有限公司安全工作随笔
以“核星工程”推进军校精英人才培养的探索与实践
以“题”为船 以“议”作桨——高中思想政治议题式教学探究
以“净”育人 书写成长——浙江省宁波国家高新区信懋小学探索打造“净文化”
以“高标准”推动科研高质量发展——广东省建筑科学研究院集团股份有限公司标准化工作侧记
以“书香阅读工程”促进区域内学生阅读素养提升
以“周记”为媒,用真情搭建和谐班级
以“生物工作坊”为抓手实现深度学习的探索
以“两个结合”推动中华优秀传统文化的传承发展
以“一题”变“一型”,于“无形”中寻“有型”——变式教学策略谈
以“硬核”的党性和专业本领抗击疫情——记安徽省抗击新冠肺炎疫情防控先进个人李永霞
以“三全育人”推进高职院校发展型资助育人机制运作的策略
以“支架式教学”助力高中英语写作教学
以“境脉”强化文化意识——Great Inventions一课教学谈
以“银发经济”助推黑龙江省新发展格局构建
以“实”巩固党务 以“创”提升业务
以“大概念”为核心的数学整合性教学
以“问题-预测-实践”为主线发展学生的认知能力——以“氨及铵盐的性质探究”为例
以“续”促学:英语专业语法课程教学研究
以“教学做合一”为核心的学前教育课堂教学改革路径探索
以“匠心”打造数智化新服务 中联重科2021服务万里行再启新征程
以“三风三力”提升行动为抓手 打造“红心向党、精编通政”党建品牌
以“灵动的学习”促进学生“完整的成长”——基于浙江省第三届中小学STEAM教育大会相关内容的分析
以“韧性思维”防范应对自然灾害事件
以“横沙通道冲刷地貌”为例浅谈试题转化过程
以“中国标准” 打造安全屏障——我赴刚果(金)维和医疗分队全力做好疫情防控和医疗救治工作剪影
以“数字革命”赋能新时代法律监督
以“双创”推动高职院校特色化办学
以“媒”为介提升阅读能力的方法探究
以“双创”求“质量”
以“5S”为设计理念的银行业网络架构分析
以“三联”促“三力” 共建共融谋振兴
以“面向人人,享受乐趣”为目标 推进中小学体育工作改革
以“四个自信”引领新时代人民政协事业不断创新发展
以“补脾胃,调任脉”为法针刺治疗原发性痛经寒凝血瘀证临床研究
以“双减”的有效落实构建良好的教育生态
以“评价+”助力课堂学业目标达成
以“劳动创造幸福”为主线 顺义区总工会“三加三促”凝聚职工力量助力创城
以“板块内核”破译语文要素落地之困——以统编教材四(上)第四单元教学为例
以“模拟政协”活动培养青少年公共品格
以“图”促学——试谈思维导图在小学数学教学中的运用
以“互联网+微课”为依托的翻转课堂在高职《机械制造工艺》课程中的应用
以“五心”锋行铸“规资铁军”
以“八字精神”提升民办高校学生干部队伍水平研究
以“感恩孝亲 让爱相伴”班会为例 让学生学会感恩
以“网格化”管理实现社会管理高效率——以青海省为例
以“海军蓝”点缀“党史红”——打造党史学习教育“习课堂”
以“自然”的姿态走进自然教育
以“沉浸式”跟岗实践提升新任校长培训实效——由一次新任校长培训前调查想到的
以“三比三看”活动为牵引 推动青年干部扎实抓好党史自学
以“四强”促“四有”助推企业新发展
以“正雅”文化铺实育人之路——桂阳县芙蓉完小简介
以“微”促写 以写促学——浅谈小学语文作文与微电影相结合的创新教学路径
以“轴对称图形”的教学为例浅析如何渗透数学文化培养数学素养的策略
一“网”情深 静待花开
以“高观点”视角驱动高阶思维教学
以“史”“化”学:阿司匹林的前世今生——高中“有机合成”单元复习课的教学实践
以“四个贯穿始终”展现新时代基层政协新样子
以“问题引领”提升高中生物理思维张力的教学策略分析
以“线上+线下”实践教学模式培养高职会计专业学生“双创”能力
以“吃苦、协作、奉献”的务林人精神引领学生成长成才
以“说”实现语文的深度学习
以“四扶”模式为核心的乡村振兴服务路径探析——以黑龙江农业经济职业学院为例
以“重要窗口”的使命担当打造数字应急先行区
以“单篇教学1+1”促语文深度学习
以“三高”搭建起“协商在一线”的“四梁八柱”
以“人”为核心的现代化和“以人民为中心”的现代化
以“四心”推动政协工作守正创新提质增效
以“梦想教育”助力学校特色内涵建设——记山东省威海市经区明珠小学“梦想教育”
以“四聚焦四推进”举措 深化“三项制度”改革
以“数字”解锁职业教育发展新阶段
以“四个坚持”加强新时代国有企业党校建设
以“故事领导”助推学校高品质发展
以“四力”为抓手推动电网企业廉洁文化建设
以“生活教育”为指导,家长不得不重视
以“硬实力”提供“强支撑” 服务“碳达峰、碳中和”——南瑞集团承建国内类型最全新能源车“充电超市”启用
以“三进”推进高校思想政治工作
以“绣花”的好性子,做科技扶贫的大文章
以“题”导“研” 以“评”促“学”——以四年级下学期期末试卷的命制为例
以“辩”激趣,以“论”促学——辩论式教学在第三学段中的运用
以“红船精神” 打造“健康中国样板地”
以“关联性对话”推动儿童数学思维进阶
以“丝”为引,联动纺织面料全产业链创新 2020年全国化纤长丝织物产品开发年会暨功能性面料研讨会在柯桥举行
以“有根德育”涵养优质学校新样态
以“微项目”贯串“大单元”——《一方水土养一方人》单元教学谈
以“学习圈”理论优化小学高段记叙文写作教学
依“标”抓“本”,夯实一轮——浅谈2022届一轮复习策略
以“达人成己”培育教师团队
以“双减”为突破 打好减负组合拳
以“音”会友,音频社交能火多久
以“说题”为载体提升地理综合思维的实践与探索
以“微”促教——用“微课”助力小学英语教学的方法探究
以“兰山模式”提升群众幸福感
以“绿+”教育开辟德育教育新途径
以“五微”打造“五心”党支部——记中建新疆建工集团第三建设工程有限公司机场独立管廊项目(三标段)党支部
以“红色纽带”凝聚企业发展合力——记中国金茂苏州公司党支部
以“生”为本的向“生”译道——生态翻译学的哲学“三问”审视
以“形”变“数”,以“数”解“形”——2021年高考全国数学Ⅰ卷第16题
以“美丽海湾”为统领,“一湾一策”精准治理
以“讲故事”为抓手,落实幼小衔接
忆“雅风”,风华正茂
以“正确党史观”观党史
以“33458”工作思路为引领 护航唐山经济社会高质量发展
以“探索”之名 取多元发展——在科学区域中引导幼儿进行主动学习的思考及策略
以“简约板块”打造高效理想课堂
一“找”二“品”三“逻辑” 破译2020年高考“长难句”
以“艺术”为切入点创新语文课堂
以“三全育人”引领高职课程思政建设
以“正”文化助推儿童拔节生长
以“三个着力”推动山区丘陵机械化发展
以“青春”为帆 开启人生的远航
以“变”求新 落实全员育人
以“体验式家庭教育学习”促进家长“知行合一”
以“1+X”证书制度为抓手 推进汽车运用与维修专业人才培养
以“四个自信”教育强化大学生使命担当意识
以“核心问题”建构语文课堂新生态
以“幼教发展共同体”实现区域均衡
以“正义与和平”为主题做好纪念馆公共外交
以“领学制”促进数学课堂教学改革
以“群”的方式深化专业建设
以“积极教育力”开展幸福职教新探索——常州市高级职业技术学校的“领航”建设实践
一“吃”多用
以“知”育“智”——浅析初中数学核心素养的培养途径
以“演”促写的读后续写教学初探
以“五位一体”建设推进乡村振兴的调查分析——以靖江市徐周村为例
以“中国精神”为引领,构建组织育人“纵横融通”矩阵体系——以南京铁道职业技术学院为例
以“三个转变”提高政务信息采编能力
以“智慧”为抓手 重塑网点厅堂服务体系——以青岛农商银行为例
以“本质安全”追求“风险管理目标”
以“微”见“著” 从“点”到“全”——小学语文微型课操作要点及教学建议
以“二三四”工作法,推动党建工作行稳致远
以“三新”促“三效”——铜仁税务推进纳税服务热线与地方便民热线无缝衔接
以“理”启智,让数学学习走向深入
以“微”见大——微课在小学数学教学中的应用
以“趣”为径提高小学生的英语阅读素养
以“稚化思维”催生“智化思维”——探究小学数学教学的新视角
以“十四五”规划建议为引领高标准谋划推进宁波对台工作
以“工匠精神”擦亮“实打实”劳务品牌——记“全国五一奖章”获得者、魏县务工人员吕国平
以“六个模范”为抓手建设模范平台
以“六大解放”思想推动小学生数字创新思维刍议
以“样子”为话题的作文导写
以“速度”为例谈初高中教学衔接策略
以“五常”引领 惠八方食客——广东辉煌“惠食客”品牌高质量发展纪实
以“玩泥”体验感悟陶艺魅力的探索研究
以"共同缔造"理念推进乡村振兴的路径探索
以"揽雀尾"为切入点的太极拳技术结构及"舞对合彀"的训练方法
以"导"促学:全面提升学生的文学核心素养
以“新智能”为基 力拓中国智造新局 访德力西电气有限公司技术总监吴建宾
以“十九大”精神指引学校改革发展(下)——关于职业院校现阶段改革发展若干问题的思考
以“十九大”精神指引学校改革发展(上)——关于职业院校现阶段改革发展若干问题的思考
以“软件基因”核心技术创新服务网信军民融合产业生态
以"脏腑-寒热-内外"观探讨黄芪治疗外阴白斑
以“八个着力”促天津本科教育高水平发展
以“重点指向”深化全面改革
以“双一流”建设为契机 统筹推进北京高等教育改革发展
以“档”为本——档案学研究中的档案视角
以“智慧监管”破解网络食品安全困境
以“三从严”打造党内纪律部队
以“海绵城市”理念构建水生态文明
以“合宪性审查”加强宪法实施和监督
以“湖长制”促进人水和谐共生
以“环境”为背书的区域型乳品企业 路在何方?
以“一带一路”为主线的民族教育大课程
以“互联网+”促进成都农村金融转型发展
以“黑天鹅”效应促课堂生成
以“上交会”为契机 打造长三角技术“超市”
以“星融网”开辟网络空间命运共同体的新境界
以“互联网+”助推并支持中国互联网经济实体化
以“四个突出”抓好扫黑除恶专项斗争
以“能上能下”倒逼干部履职尽责
以“编、改、调”三部曲改革C语言实践教学
以“三项工程”打造乡村治理坚强领导核心
以“六个强化”提升中国区域经济发展质量
以“4+4”产业格局为引领 助推省会现代经济体系建设
以“创新驱动发展”为核心 打造全国无形资产战略创新智库——天津财经大学无形资产评价协同创新中心
以“他者性”师生关系理论指导教学资源库建设刍议
以“叶绿素”系列定量实验为例谈定量实验的开展
以“工匠精神”引领新闻人才队伍建设
以“减证”推动“简政”
以“互联网+精准扶贫”为载体 落实甘肃乡村振兴战略的对策建议
以“四轮”驱动战略推进“水上台州”建设
以“三突出”抓实党建述职评议工作
以“艺术为人民”为导向开展学术创作与科研
以“工匠精神+创新实践能力”培养为目标的高职物流专业实践教学综合改革研究——以太原旅游职业学院为例
以“民”为核心词凝练和阐述新时代民政新使命
以“医疗服务产品化”重构医院运营
以“核心素养”立意的初中生物学命题策略
以“三城一区”建设为抓手推进全国科技创新中心建设
以““三好”抓实十九大精神学习贯彻
以“三大理念”“四个中心”推进生态环境检察工作
以“大建大美”为契机,提高农村医养结合服务水平——以温州市为例
以““三力”做好新时期宣传工作者
以“五好”标准选人用人,为事业发展提供人才保障
以“三考”提升选人用人精准度
以“旅游+”推进旅游业转型升级的对策与思考
以“万警进社区”为契机 不断加强社区警务工作
以“综合治理”引领行业行稳致远——中国网络视听规制的历程与经验分析
医·美交融,艺·技相和——珠海市中西医结合医院整形美容外科 夏琼平
以“群落的结构”为例探讨发展科学思维的课堂教学设计
以“七个必须坚持”实现食药监管善治目标——结合回应性监管理论谈学习毕井泉讲话体会
以“三个体系”建设为统领 开创档案工作提质发展新时代
以“啄木鸟精神”为核心理念的监督文化建设实践
以“三个走向”为根本遵循 “五档共建”再深化 改革创新再出发——全省各市档案局(馆)认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神
以“全价值维度”班组文化建设提升员工内驱力
一“拆”即合
以“三社联动”推进城市社区精准帮扶的探索
以“双创”为导向的电子商务专业人才培养模式探索
以“项目”为依托,助推信息技术核心素养提升
以“开放式党建”建强基层党组织
以“文明风采”竞赛为载体激发中职学生潜能研究
以“学科+”的形式进行指向核心素养的物理学科课程设计——在单元设计视域下
依“体”而教 彰显神话魅力——小学语文第二学段神话文本教学策略
以“工匠精神”做期刊的专题策划
以“云计算”为例浅析数学运算能力对于人工智能的影响与作用
以“互联网+班级管理”提高德育实效
以“雅行”校本课程促学生习惯养成的探索
以“工匠精神”讲好法治故事——从河北新闻奖一等奖作品“美丽河北·最美政法干警”谈新闻的精耕细作
以“花样跳绳”体育项目促进活力校园建设策略——以“福清市石门小学”为例
以“严”立身 以“实”立命
以“逆时效”寻求新闻的厚度
以“二维码”树牌为载体 弘扬国学文化
以“四个平台”为载体开展工会标准化建设创新实践
以“两化”促提能 实现学会新飞跃——陕西省土木建筑学会推进秘书长职业化、秘书处实体化经验介绍
以“四个自信”引领新时代大学生的理想信念——兼谈高校理想信念教育
以“五个过硬”展现担当作为
以“五四三二”节奏 奏响“最多跑一次”新乐章——嘉兴市不动产登记服务中心青年文明号助力“最多跑一次”
以“补短板”为重点推动上海信息服务业发展
以“上善”精神助力跨越式发展
以“五个过硬”交上民生安居工作优秀答卷
以“一体化”之通化解看病之“痛”
以“尤为如此”的担当推进丽水不动产统一登记工作
以“第三生活空间”打造车载广播的市场价值
以“和”兴教用“和”育人——以嵩口中心小学实施“人和教育”为例
以“土地整治+”理念 助力田园综合体建设 推动乡村振兴发展
以“新模式”促进传统产业提升发展
以“五三制”模式培养企业专业技术人员创新能力
以“两年”活动为抓手深入推进国土资源工作
以“五个镇”建设为目标 精心谱写高质量发展玉祁新篇章
以“大建大美”为契机构建农村多元化医养结合服务体系——以温州市为例
以“职业化学习”为中心的高职院校图书馆服务
以“寻找身边正能量”为例探索主题活动的策划与实施
以“党建+”推进党员学习教育常态化的实践与探索
以“柔”克“刚”
以“差异化”服务推进智能机器人应用——专访中国物流与采购联合会专家委员会主任戴定一
以“工业化革命”开启智能财务时代——访深圳市中兴新云服务有限公司总裁 陈虎
以“六增六强”推动“强富美高”新宿迁建设
以““大调研”推动统计改革的实践与思考
以“上善若水”为设计灵感——兰州大学第二医院医疗综合楼二期内科大楼室内装修
以“农立方”推进农村低碳经济发展
以“三化”提升电网建设规划
以“七化”思路促进农业高质量发展
以“粮改饲”为主线,促进绿色供给侧结构性改革向纵伸发展
以“循证”理念为指导,提高对新入监重刑犯适应性干预效果
以“四个意识”引领高校学生管理工作
以“服务性”为核心的高职英语教育模式探究
以“五大振兴”为抓手助力乡村振兴
以“标准地”为牵引纵深推进改革
以“三个课堂”为主线,探索高职创新创业教育发展之模式
以“组团式”援藏为契机推进西藏卫生人才队伍建设
以“三个坚持”夯实企业健康发展基础
以“两创”方针为指引 加强怀化市非遗保护与传承工作的思考
以“一带一路”统领全省新一轮对外开放——浙江省“一带一路”建设推进情况和2018年工作重点
以“人类命运共同体”思想引领高职教育走出去
以“引路人”的价值标准引领新时代中职教师队伍建设
以“五一口号”为引领,做好新时代党外代表人士培训工作
以“国学经典、翰墨薪传”为主题中职校园文化建设途径研究
以“日新”文化引领学校特色课程体系构建
以“学生为中心”的《临床中药学》教学方法和手段的改革探讨
以“好奇心”为引擎的阅读教学策略
以“双争”姿态坚决打好污染防治攻坚战
以“不出线”的教育装备采购助力“学在南昌”上线——浅谈南昌市教育装备集中采购的有益经验
以“微课”为载体促进年轻体育教师专业发展
以“大民生”视角提升政务报道传播力
以“创客空间联盟”为平台推进软件专业人才的校企合作培养——广东技工院校计算机类专业软件人才培养为例
以“一带一路”建设为重点 推动形成全面开放新格局——在宏观经济高层报告会上的演讲
以“国安城市”为名 打造最具价值的生态城市综合运营商
以“三性”为支撑 促Y-STR DNA数据库建设及应用
以“产”扶“贫”
以“职普渗透”拆解中职招生就业困境的策略分析
以“三集中”改革推动乡村振兴的路径研究——基于湖州市吴兴区的调查与分析
以“教师为主导、学生为主体”的装备教学课堂设计与实践
一·二八淞沪抗战史料选
以“五个方面”为抓手强化安全生产
以“道”和“术”推进国有企业改革发展——加强国有企业管理的几点思考
以“学科竞赛为平台、应用能力培养为核心”单片机课程教学改革的研究
以“乐教育”为核心的美丽幼儿园建设初探
以“生活”为媒,让《品德与社会》课堂接地气
以“侨”为桥
以“互联网+”创新国企工会工作
以“举报”为名进行网络侵权的认定——对一起网络发贴举报引起的侵权案件的剖析
以“互联网+”优化用工登记备案服务的探索
以“域逻辑”构筑区域农业发展高地
以“三个提升”助力农电员工管理——以国网巢湖供电公司为例
以“方法”为教学内容的课例研析——水平五排球“垫高+垫远”练习方法设计与思考
以“六个贯穿”提升主流媒体引导力
以“我”为主体单元的理解及构建策略分析
以“小”见“大”,传递一纸温暖——浅析扬子晚报的暖新闻报道
以“三心”认识和看待中国经济发展
以“职业能力”为本位的材料工程技术专业(陶瓷方向)岗位与工作任务分析
以“四点”营销推动实体店转型升级
以“硬规矩”打造“铁队伍”——会宁税务严守纪律规矩护航机构改革平稳推进
以“有效的管理沟通”提高航空气象管理水平
以“竹”为媒 旅游产业方兴未艾
以“首席专家”评审为核心的技能人才职业发展激励机制探索与实践
以“四动四全”为抓手 大力推进海南消费扶贫
以“互联网+”思维探究非发电集团能源业务集中监管路径
以“学习”为中心的课堂革命 从阅读佐藤学的“学习共同体”理论开始
以“四化”管理为路径的供电营业厅智能化转型升级管理
以“三步走”策略稳步推进组织扁平化变革——某设计院管理部门“大部制”改革实施案例
以“腾讯王卡”为例看互联网经济背景下的盈利模式
以“精益储备+项目关闭”为业务齿轮,驱动综合计划项目管控产生“飞轮效应”,提升公司的投资能力
以“绿色青浦,上善之城”打造城市新形象
以“中国创新”助推“中国模式”
以“最多跑一次”改革撬动各领域改革
以“最多跑一次”改革撬动政府体制改革的全面深化——以浙江衢州市的探索为例
以“三维魔方”为核心的人力资源潜力系统性激发
以“专业培训工作室”为载体的培训供给侧创新与研究
以“五五”工作法 持续深化供电所管理再提升
以“小载体”推动小型支部“两个度”落地
以“7S”管理为中心 打造本质安全型班组
以“一先三优”为核心的可再生能源调度服务管理创新
以“新平台、新治理、新服务”构建城市最强交通大脑 助力城市交通管理更加安全高效有序畅通——专访华为智慧交通解决方案总监何均宏先生
以“上门服务至少一次”推动“最多跑一次”改革
以“慎独”理念加强精神科护理安全管理
以“产出导向法”培养高校学生职业化英语能力的可行性分析
以“档”为凭 见证改革开放四十年——改革开放以来简阳市档案工作纪实
以“城”筑家 “城”就经典
以“七个一”铸造企业特色党建新格局
以“四个从严”夯实党支部建设
以“叫个鸭子及图”案为例探讨“不良影响”条款中的主观动机
以“五进场所”推进宗教界教育引导工作
以“党建+精准扶贫”工程——助力“旗帜领航·点亮京畿”
以“旅游+”促进县域经济平衡充分发展——以全域旅游示范区新化县为例
以“融”做好新型农村社区党建工作
以“产品化”意识促进时政新闻民生化的实践——“关注郑州停车场收费乱象”系列报道采访札记
以“废”创“古”:让青铜器教学焕发生机
一“面”之间,双重人生
以“安康杯”为载体 促紫坪铺枢纽工程安全运行
以“四化”为目标,实现资源教室的提档升级
以“九精准、九到位”做好境外合规
以“两学一做”常态化制度化为依托 建构党的十九大精神落实机制
以“三型”管理推进标准化党支部建设的实践与思考
以“一横两纵”模式促进党建业务融合
以“三全”管控做实作业风险预警管理
以“亩均论英雄”改革助推经济高质量发展
以“读报、说报、写报”活动促进聋生语言能力提升
以“三调”为契机加强工程测量技术专业实践教学建设
以“生命在于运动”为临床愿景——美国哈特福特医院骨关节疾病研究所
以“三自教育”根基培育职业院校学生职业素养——记无锡技师学院学生职业素养提升工程
以“党刊+服务”理念放大党刊好声音——黑龙江党的生活杂志社媒体融合的探索与感悟
以“工匠精神”为内核的服装技能大赛实践探索
以“科技、时尚、绿色”描绘齐鲁科技纺织之美
以“人”的视角看建筑,唤起公众关注 专访贾冬婷
以“天然气人民币”推动全球经济治理——专访中国社会科学院研究生院院长、国际能源安全研究中心主任 黄晓勇
以“闯海”精神推进财政预算管理改革
以“三畏”立“三德”
以“王杰精神”为引领 绽放德育新光彩
以“学为中心”的语文课堂教学有效策略探析
以“互联网+”推动企业变革创新
以“四强空管”为目标 努力实现厦门空管高质量发展
以“游戏”为载体的“机械CAD”翻转课堂教学设计研究
以“划小承包”支撑为例浅析电信企业财务集约支撑服务
以“五个过硬”作保证 加快转型综改示范区步伐
以“亮旗”推进国企党建 以党建促进企业发展——国网太原供电公司“亮旗工程”的实践探索
以“五项工作法”打好新时代生态环保宣传教育主动仗
以“用户效用为本”的理念抢占全球制高点
以“一带一路”南向通道建设推动西部开发新格局
以“点检制为核心”的设备管理模式在球磨系统的应用
以“一品二标三平台”重塑产业链 打造首都现代食品产业集团
以"三大建设"推进乡村振兴
以“四实”增强群众工作本领
以“九个过硬”打造内审铁军
以“教学做合一”理论审视项目化教育实践活动——以学前教育专业理论课程为例
以“五有”为抓手推进社会主义核心价值观进宗教活动场所
以“五大发展理念”引领高校党建工作科学发展——以山东药品食品职业学院为例
以“精、细、实、新”理念推进公交服务品质提升
议“营改增”后房地产企业税务检查要点
以“问题解决”为导向的高端备课——以“整体法和隔离法的交叉应用”为例
以“软硬文化”建设特色班级
以“标准地”制度撬动高质量发展 打造“最多跑一次”改革新名片
以“汽车动力系统、智能化和电气化”为主题的第7届国际CTI中国论坛成功召开
以“最多跑一次”改革为牵引 持续加大各领域改革攻坚力度
以“匠心”铸就舌尖上的“非遗”
意·形·技——结构单元体与空间塑造
以“有机化学的概念教学”例谈思维严密性的培养
以“四个着力”构建“互联网+科普”服务新模式
以“从铝土矿中提取铝”例谈元素化合物教学设计
以“五个一体化”构建建筑企业内控管理体系的探讨
以“六个一”规划建设电子招投标系统构建移动端公共资源交易平台
以“五项工程”推进新时代党建工作
以“订单式”开启新时代文化馆服务新模式
以“大党建+”构筑新时代基层党建工作新格局——辽宁省北票市的创新实践
以“投资+EPC”模式引入民营资本——以舟山群岛新区六横小郭巨项目为例撤回
以“活力篮球”成就靓丽与精彩
以“红色引擎”驱动德育特色发展
以“三变”改革推进乡村振兴的实践与思考——以陕西省相关市县典型示范村为例
以“四个自信”为内容切实提高党性教育的实效性
以“五融入”文化正确引领干部员工行为规范的思考
以“新思想”为指导 推动企业发展新天地
以“红船精神”为引领奏响转型发展华美乐章
以“两学一做”常态化制度化 助推首钢股权投资公司转型发展
以“虚”致“实”——探析苏绣小镇建筑语言的文化内涵
以“三变”改革促进乡村振兴
以“三三制”教学模式推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心
以“电商+合作社”模式推动精准扶贫
以“劳模班”为抓手的高职焊接专业卓越人才培育研究与实践
以“四条防线”建设为抓手 努力构建涉密资质保密管理长效机制
以“江花”为例谈副刊的坚守与创新
以“四化”提升哲学课堂魅力
以“情绪管理”搭建企业沟通的桥梁
以“互联网+中药种植”为突破口打造药学创业创新平台的探索与实践
以“原电池”教学例谈学生核心素养的发展
以“三强两重”实施体系 推进卓越绩效模式落地
以“活动”引领课堂教学——谈数学活动课的教学意义
以“7S”精益管理提升烟草企业安全管理水平
以“幸福龙章”评价体系助力素养提升
以“善政、惠民、兴业”为目标 奋力创建新型智慧城市全国标杆
以“六进”助推乡村振兴
以“四个更加”助力脱贫攻坚——农工党济南市委会“脱贫攻坚行动”纪实
以“知行合一”为取向的社会主义核心价值观教育策略探析
以“把工业产品做成艺术精品”的工匠精神为己任——记张家口市人大代表、家诚首佳新型建材股份有限公司董事长董有胜
以“街”为话题作文导写与示例
一“让”天地阔 一“引”活水来
以“四法”例谈小学灵动性阅读教学
以“四化”彰显党建引领力
以“词语”为匙,打开“缤纷”之门——《秋天的雨》(第一课时)教学录评
以“楞次定律”为例践行核心素养教学
以“人性”视角展开的历史课堂——以《君主专制的加强》一课为例
以“四双”策略打造语文高效课堂
以“峰会蓝”迎接新征途
以“多边形的内角和”为例谈如何引导初中生合作学习
以α-H为背景的高考有机化学复习
以“友善”润泽学生道德成长——一年级《道德与法治》社会主义核心价值观教育例谈
以“在线阅读圈”促进英语课外阅读有效开展
以“真落实”换“真满意”
以“丑”见真美 古戏焕新生——漫谈高甲戏的丑角魅力
以“客户为中心”优化成品油营销管理
以“马上就办”为突破口推进总部机关作风建设
以“三大原则、八项纪律”规范慈善组织投资活动——评《慈善组织保值增值投资活动管理暂行办法》
以“学技对标‘双创立功’”为载体 推动铁路共青团安全生产工作品牌建设
以“向善”文化建设促进学校内涵发展
以“3322”行动计划助推农场发展
以“微日记”提高小学生写作水平
以“两个栏目”聚监督合力
以“三区三线”为基础统一空间用途管控的探索与思考
以“体验式美术教学”引导幼儿感受与欣赏
以“产业扶贫”为核心,对接贫困地区资源优势 绿地集团百亿精准扶贫战略落地
以“不变”应“万变”——浅析高中物理中的动态问题
以“微”鸣“课”,例谈高中语文教学
以“创意阅读”提升农村小学生阅读素养
以“趣教”激活“乐写”
以“四步法”培育学生规则意识
一“面”之缘
以“敏感”之心 品匠心之言
以“四推”抓好机关事务标准化建设
以“上海精神”破解时代难题
以“12345”模式推进社区服务型党组织建设
以“法”育人:让法治精神根植学生心灵
以“问题串”导学 发展初中生高阶思维
以“五个一”强化“每天学习半小时” 全面提升纪检监察干部执纪监督监察本领
以“阅读+”推动学校内涵发展
以“名师工程”的实施推动教师专业成长
以“熊猫之路”融入“一带一路” 四川航空在改革中谋发展
以“三大变革”推进机关事务工作高质量发展
以“不见面审批(服务)”为抓手 推进“放管服”改革向纵深发展
一“敲”的魅力——体验式教学法让小课堂绽放出大教育观
以“问题”补“不足”作文指导尝试
以“市”利导 盐业体制改革推动行业形成新格局
以“雁阵效应”带动城乡义务教育教师队伍协同发展——沈阳市推进城乡义务教育教师队伍协调发展的实践探索
以“趣”激“趣” 拓展思维能力
以“光的折射”为例谈物理核心素养的落实
以“零容忍”整治为官不为
以“克与千克”为例探究单元起始课的教学策略
仪——从“仪”之美到仪式感
以“说—写—评”突破写作的瓶颈
以“儿童立场”开发写作课程
以“二次转型”激发银行内生动力与活力——专访广州银行党委书记、董事长黄子励
以“党建+治安”网格一体化为抓手创新社会治理——米东区佳和社区“党建+治安”网格一体化建设实践探索
以“六基”工程为抓手 全面推进标准化规范化党支部建设
以“三实一优”为抓手 不断夯实党建“三基”
以“五个坚持”培养选拔优秀年轻干部
以“访惠聚”工作为载体建强基层组织
一“点”一世界——小学生绘本心理辅导活动课教学设计
以“问”促学,升华历史课堂的情感体验
以“未备案公章”盖章的投标文件是否有效?——以某公路工程施工招标为例
以“互联网+渔政”推进渔政执法信息化建设
忆“十里河天骄夜市”
以“铝的化合物”教学为例,探索PBL教学模式下元素化合物教学实践
一“切”就好的魔术师:导播是如何炼成的
以“物质的密度”教学为例谈物理概念的教学策略
以“球”为例践行核心素养教学
以“旅游+”提升全域旅游品质
以“两学一做”助推党内监督机制创新
以“智慧课堂”化解初中“大班额”教学困境
以“说”促思 以“思”促学——以《20以内的进位加法》单元为例
以“三个盘活”助力脱贫攻坚
以“绿色建材”为核心 走绿色发展生态之路 湖北荆城达新型材料科技有限公司纪实
以“大科学”教育视野 引领学生智慧人生
以“深度学习”牵引 助力学生语文核心素养的提高
以“水”为媒,以“彩”为介——中学美术“水彩表现法”创作教学的研究
以“大老龄”“大宣传”为平台掀起人口老龄化国情省情教育热潮
以“学习单”为媒,探索单元整体教学新思路
以“椭圆”教学为例谈如何有效处理教材中的资源
以“小先生制”策略提升电子课堂教学有效性
以“悦读”为出发点的初语核心素养培养方法
以“三个建在”推进基层党组织建设
以“经验”为基点的深度语文教学
以“十二生肖”为蓝本的陶瓷工艺衍生品设计研究
以“用写作教写作”意识提高作文讲评的有效性——以讲评“半命题作文如何填好题”为例
以“情感-交往”型课堂涵养家国情怀
以“一带一路”主题开展校园艺术节创作
以“价格问题”谈高考二轮复习策略
以“设计”为核心的项目教学实践
一“审”二“列”三“输出”,写作可以很轻松
以“硬实力”成就新未来——人民国肽集团驶入高速发展快车道
以“知识断层”引发学生的科学思维——以“DNA是主要遗传物质”新授课为例
以“学的活动”为基点推进高中整本书阅读与教学
以“中心”为纲训练学生的写作能力
以“沟通八问”提升学校团队的能力和绩效
以“同课异形”方式提升教学素养
以“教学案”为载体的高中数学教学
以“读”培养学生的审美创造力
以“微”见“大”——整本书阅读教学策略探究
以“分段练习”法提升初中美术教学的有效性
以“名著导读”促课外阅读
以“函数的图象与性质”为例谈高三复习的教学
一“影”一“味”
以“多课程教学结合”培养研究型教师的思考
以“国有企业改革评价及国企改革指数”研究支持并推动国企改革持续深入
以“趣味教学”构建初中英语“高效课堂”
以“五法”提升小学生口头表达能力的探索
以“网络直播”为例论自媒体的自律与他律
以“互联网+菜篮子”助力邮政业务融合发展探析
以“三个转变”引领民族品牌发展
以“融合”视角看智能汽车生态创新
以“四个实”为导向增强狠抓落实本领
以“问句”为切入点深读
以“五包五促”助力“乡村振兴”
以“三乡工程”为抓手力促乡村振兴
以“三个必须”推进机关事务工作高质量发展
以“七个围绕”为统领 切实做好新时代12358价格举报工作
以“项目学习”优化初中物理教学的策略研究
以“沂蒙泥哨陶笛”为载体,探索农村美育教育新路径
以“互联网+”多维思路开展企业员工的思想政治工作
以“趣”为触发点提高识字效率
以“四真”策略,促真实习作——以三年级习作教学《我想变成……》为例
以“三创”为内驱力 促进高技能人才培养——镇江技师学院奋力迈向高质量发展之路
以“三个聚焦”推动海上油田“二次创业”
以“严”值显担当,创新构建团干部实绩评价新模式
以“智能电子工匠坊”为载体的现代学徒制探索及实践
以“中国”之名 助自行车运动长足发展
以“活动”增强支部活力
以“骑楼文化”素材为例谈作文立意指导
以“对数的运算性质”为例谈“数学公式课”的教学
以“四个理解”为指导的诱导公式教学
以“错位”解读促成教学“守成与创新”的融合
以“价值”驱动,燃职工“京彩”——北汽股份工会助力企业转型样本
以“汉译英”为载体,培养初中生英语核心素养
以“绣花”功夫抓好精准扶贫
以“点”带“面”——高三二轮实验复习策略探讨
以“导”带“学”,构建初中语文高效课堂
以“刑”唤“行”——志愿服务队伍孵化在社区矫正社会工作中的运用
以“融合”拓境界 以“培养”促成长——媒体融合背景下广播电视主持人素质提升浅议
以“五个有”为要求创建综合减灾示范社区
以“两个坚持”“三个转变”指导改革新实践
一“导”激起千层浪——例谈高中思想政治新课导入
疑“便”见“才”,“积”自“消”来
以“胃镜胶囊”为例探析材料科学和信息学的融合发展
以“活动式教学”助力语文课堂
以“两手抓、两促进”强化基层团干队伍建设
以“本”生议 据“体”组文——谈记叙文中群文阅读议题的组文
以“绣花”精神筑起脱贫路
以“真”为本实现语文真学课堂
以“绿”谋发展
以“辩”应“变”构建中学语文精品课堂
以“传统+新时代”的特色文化建设,激发供电企业基层活力的探索与实践
以“砖之魂、瓦之魄”的中华文化精髓,以“引领、协调、服务、创新、发展”的主旋律,引领中国砖瓦工业走进新的时代
以“方圆”为理念,实行流程管理模式
以“测”论“策”——《三角形的认识》前测分析及教学思考
以“互联网+”助力新型智慧城市建设
以“温度”文化引领企业稳健发展——阳光物业做强企业文化建设
以“读”促“写”,提升英语写作能力
以“三强化”贯彻落实新时代党的组织路线
以“新零售”追随消费者的脚步
以“两山工匠”引领教师专业成长——浙江省安吉职业教育中心学校师资队伍建设的实践探索
以“四个伟大”明确奋进方向
以“五个聚焦”促进干部作风大整顿出实效
以“画疗”促进学生心商发展——以《画自己》一课为例
一“槌”定音 拍卖助力精准扶贫
以“四化模式”提升基层党建工作质量
以“七个结合”推进城市基层党建工作
以“三度”策略培育家国情怀——《道德与法治》传统文化经典教学策略
以“讲政治”为队伍融合凝神铸魂
议“翻转式教学助推深度学习”的实践策略——以基于学情的“压强”单元教学为例
以“严实深细”为标准强化“狠抓落实”
以“土地整治+”助推乡村振兴发展
以“有所作为”促进通用技术学科发展
以“自由落体运动”为例谈基于核心素养导向的教学设计
以“大融合”推动“新突破”
以“最多跑一次”理念推进养殖场防疫规范管理
以“假说”为支点谈高中生物学中科学思维的培养
以“读写结合”教学模式构建高效语文课堂
以“Amazon Go”为例浅谈人工智能对零售业的影响
以“小米MIX2S将亮相MWC”为例浅析电子信息技术在手机系统研发方面的发展趋势
以“问”导“学” 以“问”促“学”——《导数的概念》一课的教学思考与实践
以“对话”促成开篇 用“起始”助推整章
以“指数函数及其性质”为例分析高中数学教学设计
以“形”助“数”,突破零点问题
以“法”点燃学生学科核心素养的明灯——政治教学中培养学生法治意识的策略研究
以“捞鼎图”看汉代图像的阐释
以“新时代广西山歌”巡演形式推动十九大精神向乡村传播
以“三个维度”说明性文本的阅读价值
以“家文化”建设助力企业发展
以“四抓带四促” 当好“一线总指挥”
以“积善教育”为载体,努力创建特色学校
以“四个坚持”抓好意识形态工作
以“三乡工程”为抓手 力促黄陂“乡村振兴”
以“形”辅“数”让函数与不等式牵手
以“花”为媒做强油菜产业
以“快乐教学”提高小学音乐教学质量
以“墨子号”量子卫星发射为例浅析未来电子信息技术在通信工程方面的发展
以“中国民间舞”为名义的个人创作
以“互联网+”为基础的高职院校创新创业教育模式探究
以“六个全覆盖”坚决打赢脱贫攻坚战
以“双树双成”活动促进高职班级建设初探
以“问”叩响“预测”之门——统编教材三年级上册策略单元教学的有效话题设置
以“攻坚”精神促全面发展
以“优势”特色促进学生优势发展
以“四个着力”为抓手加强武钢职工队伍建设
以“正风肃纪镇村行”为载体 扎实推动基层治理体系不断优化
以“鄂霍茨克海”为区域背景的原创试题设计
以“三工”提升教师专业品质
以“三学”为导向的单元教学内容的重构——以“中心对称图形”的单元教学为例
以“四个强化”为抓手,创新统计管理模式
以“知”育“智”——刍议初中数学核心素养的培养对策
以“全实践”理念引领教师专业成长策略探究
伊·布宁的小说《午夜时分》中的多重时空体特点
以“四有”提高小学科学探究的有效性
以“两学一做”为内容 推进“三会一课”常态化
以“工匠精神”为引领,助推技工院校创新发展
以“实学”思想 引领品质发展——浅谈阮元“实学”思想对乡村小学教育的启发
以“三测”减轻学生阅读课业负担的尝试
以“铁匠精神”狠抓训练作风
以“元素化合物”为主题的化学复习单元教学设计
以“素养发展”为导向的高中政治课深度教学
以“发热、头皮痛、咀嚼痛”为主要症状的巨细胞动脉炎误诊分析
以“数字故事”提升初中历史学科教学效果
以“温馨沟通”为抓手提升高职学生心理健康教育工作实效
以“读”引路,走向精彩
以“文化+”赋能经济高质量发展——第十四届深圳文博会观察
一“网”情深“叨叨哥”
以“四进”“六员”“三化”创建服务型党组织
以“题”为形 以“思”立骨——例析不等式的解题策略
以“四个优势”全力实现新时代公司发展战略
以“党建+”引领教育优质发展——黄石市中小学党建暨德育工作现场会综述
以“双积分”探索师德师风建设新模式
以“好课程”建设推进深圳教育优质均衡
以“色”为器,巧取其利
以“西板桥遗址”项目论落实北京总规——《加强历史文化名城保护》
以“三优三保”行动探索土地节约集约利用新路径
以“生本·学本·人本”理念办有温度的高中
以“四力”实践 促“四气”实效——浅论文化论坛报道的“音画时尚”
以“合规”开启高质量发展新征程 专访攀枝花市商业银行行长文慧明
以“传承不泥古 创新不离宗”的理念设计创新质量管理模式
以“再生式”转型推进西区崛起振兴
以“四有路径”建设企业内部人才测评师队伍
以“思”理千丝 寓“图”化糊涂——思维导图叩击下的美术素养养成策略
以“启发—建构”教学模式创设深度学习课堂
以“生活的教育化”理念促进幼儿自主探究
以“四提升”为目标的综合计划项目管理
以“智”致远
以“智”为马 逐梦巴渝
以“头雁效应”引领政治生态“山清水秀”
以“制”强“智”
以“三抓”开辟新时代国企党建新途径
以“生物科学素养”立意命题引导初中生物学教学——2016、2017年沧州市中考生物试题分析和教学建议
以“产婆术”促发深度思考——《长方形周长计算的练习》教学片段与思考
以“民本取向”为切入点探析电视民生新闻采访策略
以“科学”引领班级管理
以“阅”为基 向“悦”而为——小学语文“群读类学”群文组元谈
以“五个转变”增强驻训思想政治教育效果
以“精细化”提升廉政教育实效性
以“龙”为名 福建龙岩有望晋级世界地质公园
以“五个更加自觉”推动新时代人民政协事业蓬勃发展
以“忠”文化涵养干部忠诚之德——从习近平总书记点赞巴蔓子谈起
以“工”求“写”的赵孟頫
以“爱心”为钥匙——谈做好班主任工作
以“互联网+”推进不动产登记服务质量的思考
以“大拆大整”为契机,建设农村“居家养老服务中心”——以温州市龙湾区为例
以“无访村”推动社会治理重心下移
以“智慧型教学”提高小学英语单词识记效率的研究
以“互联网+”促进学前教育信息化建设的研究
以“六强化”“六促进”推动党组织战斗堡垒作用发挥
以“三基”促“三实” 推进基层党建工作标准化建设
以“五化”德育模式育人
以“我”为主 学以致用
以“旅游+”推动江苏省旅游业供给侧改革
以“同分异构体的判断”为主线构建互动课堂的教学探究
以“导”抢占课堂“先机”——浅谈新课改下高中历史课堂的有效导入
以“七化”举措强力推进高校党支部“五化”建设
一“材”多用促进概念的深度理解——以苏教版三年级上册《周长的认识》为例
以“一体化教育平台”领航地方教育发展
以“尊重、自主、开放、真实”建坊带研促幼师专业发展
以“实”之基石 探“质”之根本——苏州市吴江区芦墟实验小学英语教研工作开展的策略
以“制订观察计划”为主题的园本研讨活动路径
以“六抓机制”为着力点 推动党建工作深入发展
以“电阻”的教学为例谈对学生体验式学习的有效关注
以“卤代烃”为载体,构建有机化学教学模式
以“写作任务”驱动“语言知识点学习”的课堂教学模式探讨
以“龙”为主题的成语文化阅读课教学
以“三自”提升高中生英语学习能力
以“八大工程”夯实“四基”建设
以“供给侧改革”思维加强和改进国有企业党的建设
以“两战役一行动”赢得发展主动权
以“晒”之星火 得“孝道”之燎原
以“做”为中心 寻找教与学的融合点——“教学做合一”理念在小学数学教学中的有效运用
以“吉林大米”品牌建设为先导 引领推动粮食供给侧结构性改革
以“创新”引领“成效” 海岛综合行政执法体制改革视角下的“五大转变”
以“画”为引 漫“画”世相 观别开生面的小剧场淮剧《画的画》
以“唤醒教育”开创枝江一中新时代
以“和谐教育”引领学生全面发展——北京市丰台区丰台第一小学长辛店分校
以“人民满意”为目标 深入推进审批服务便民化改革
以“更好的教育”让人民群众有更多的“教育获得感”
以“供给侧”思维实施机构编制资源优化配置的几点思考
以“新师范”建设引领广东教师教育改革
以“审判为中心”诉讼制度改革下警察出庭作证问题及其应诉技巧问题
以“三结合”为支点 提升阅读教学效率——小学四年级语文阅读教学策略探微
以“微格教学”促进初中英语课堂教学反思初探
以“执行校长”制度促进学校发展
以“桂”文化引领学校高品质发展——南京市玄武中等专业学校办学实践探索
以“三学”促“三得”让十九大精神在扶贫一线落地生根
以“互联网+线上”,他创造了英语口语教育的奇迹
以“路”破贫的舒城路径
以“自主”为抓手,创新幼儿园管理机制
以“秀”展“布” 柯桥纺企用创意点亮时尚
以“订单式”培训 提升充电运维服务员工业务水平
以“成长成才手册”创新青工培训
以“智慧交通”破解城市“堵”局
以“校园足球”彰显多元发展的办学特色——记发展中的贵阳六中“校园足球”
以“三礼”引领青年人才发展工作
以“十九大”精神引领优质高职院校建设
以“三强四动”为着力点 切实做好意识形态工作
以“三习”任务提升学生的数学研发力
以“清单式”管理激发基层党建新活力
以“芯”驾驭,未来智行
以“巧思”引“乐学”——《小蜗牛》“猜字”练习之教学故事
以“导”激“学”,于“学”求“旨”——以诗歌教学中“景”象探究为例
以“导”引学 让思想品德教学更有效
以“变”求解高质量发展之路
以“情感”促“语感”提高背诵教学效果
以“产学官”合作为代表的日本现代学徒制研究
以“余额”之名刮起的最炫Fintech风
以“互联网+”思路助推社会组织党建信息化的路径
以“教学做合一”为核心的学前教育课堂教学改革
以“增添正能量”为价值取向的离退休人员管理
以“四两”拨千斤——谈项目教学在高中生物教学中的运用
以“三三四三”模式构建整体督导格局
以“安贫乐道”锻造赤子之心
以“四靠”提升领导班子整体效能
以“三体系两工程”党建模式护航企业做强做久
以“辅助角公式”教学为例浅谈二次备课
以“说听课”为载体彰显“行知文化”特色——江苏省靖江市城南新区中学特色课程建设综述
以“四度”理念做好机关党建工作
以“轻课”为例,浅谈新媒体时代品牌社群中的内容营销与效果
以“供给侧”改革思维增强国企思政教育生命力
以“移动学习”促地理教学
以“优”“健”二字助课程发展
以“阅读”撬动“语文素养”——聚焦部编小学语文教材的学生阅读
以“四新”促“四化” 当好新旧动能转换先行官
以“差异化”战略发展广州西关文化
以“两学一做”为指导推进企业党建工作的思考
以“四防”规范校园安全管理
以“虚”“实”相容促均衡发展
以“修养”立校 打造少奇故里名校——宁乡市花明楼中学探索红色文化教育办学特色小记
以“形”助“数”,以“数”解“形”——例谈小学数学教学中的数形结合
以“卓越文化+N”凝心聚力——国网河北邢台供电公司邢西项目文化建设纪实
以“五抓”推进民政十项重点任务
以“四个坚定”谋求依兰振兴发展
以“学”为本,建构课堂“新生态”
以“微课”模式进行数学教学拓展
以“题组”为抓手,提升审题能力
以“微课程”为支点撬动中职“计算机及应用基础”课程优化
以“问题意识”推动部队思想政治教育创新发展
以“三级宣讲模式”驱动学习 宣传贯彻党的十九大精神的探究——以济南工程职业技术学院学团干部学习宣传贯彻党的十九精神为例
以“知行课堂”规范基层党支部组织生活
以“党团建+”工作助推企业健康高速发展
以“术”载“道”——论中职学生茶艺课堂教学中实践教学的感悟
以“三个升级”构建本质安全新体系
以“手拉手”互助学习促学生共同进步
一“码”当先 中国式支付走向世界
以“学习单”打造“新课堂”——基于“学习单”的小学英语课堂教学
以“单元主题”拓展课外阅读
以“一动二到”体验式教学提高技工院校英语课堂有效率
以“绘本”促“表达”
以“一主两翼”理念为主的小学语文阅读教学模式构建方法
以“匠人”之心建设纺织强国
以“五种思维”坚定践行宣传思想工作使命任务
以“一带一路”为统领推进城市国际化 当好新时代对外开放排头兵
以“微练笔”提高小学习作教学实效
以“智向未来”为主题,2018慕尼黑电子展全方位展示电子产业链
以“三化”激发新活力 为齐鲁注入新动能——山东科技副职工作综述
以“四个强化”推动从严治党政治责任落地落实
以“君子文化”润泽人生——记唐山市丰南区实验小学西校区校长张玉莲
以“三个负责”态度编纂佳志精鉴
以“同课异构”的方式探索翻转课堂教学效果
以“活动导学”引领学生幸福成长——读徐建平主编的《胡瑗》
以“问题环”驱动实验教学 发展学生学科核心素养——以“测电源电动势和内阻”实验教学为例
以“六个学”态度深入学习党的十九大精神
以“专项提升工程”创新国企基层党建工作
以“品质革命”育中国品牌
以“简”博“丰”,为高效课堂铸造基石
以“五个民政”为抓手优化营商环境
以“最多跑一次”倒逼服务升级
以“问”生热 点燃思维火花——记初中英语思维品质培养的点滴
以“理”会“知”——做一个“讲道理”的数学教师
以“说学英语”落实课程标准和核心素养
以“班务日志”创新班级管理
以“两个落实”推动大行向强行跨越
以“教育积分”促进终身教育体系的形成——终身教育视野下对我国成人高等教育的思考
以“三个进一步”推动“两个落实”在基层有效落地
一“眼”半生
以“慧雅生生课堂”为契机培养小学生的几何直观
以“学”为中心的教学设计
以“非暴力沟通”为技巧 提升教师沟通能力的实践研究
以“做”为中心 培养学生能力的探究
以“点”促学,让学生真正经历思维的旅程——关于阅读教学中“学为中心”的支持策略
以“学”为核心:新时期书法教育课程建设的着力点
以"三原色"为导向开展数学教学的思考
以““党建+”活动为载体创建党建品牌
一“笑”一“颦”皆为“意”——浅谈体态语言在英语课堂教学中的运用
以“致真”理念引领军校教学
以“疑”为径,提高学生阅读理解能力
以“知行合一”的态度看高职预科国家通用语言文字教学
以“读”为基础,助学生养成预习的好习惯
以“四多”培养学生分析问题的能力——以“分数除法(三)”教学为例
以“立德树人”为指南,命制高考书面表达试题
以“两学一做”为引领,激发蓬勃新活力——辽宁省建平县国土资源局党建工作纪实
以“特”立镇 融合发展——云南特色小镇建设样本观察
以“正确义利观”护航产教融合校企合作行稳致远
以“华龙一号”工程建设为依托 加快推进中国核电标准体系建设
以“微”促教,用“微课”助力小学英语教学
以“三级管理”模式 提升合同管理精益化水平
以“1233”党建工作新模式助推“两学一做”学习教育常态化、特色化研究——以广东机电职业技术学院为例
以“爱”之名知法犯法
以“破、立、行”优化营商软环境
以“定义”为切入点探究一类最值问题
以“红色载体”创新党课模式
以“联动游戏”提升幼儿自主性的实践探索
以“微写作”带动学生写作训练
以“大热水”战略撬动市场——访四季沐歌集团热水零售公司总经理金华
以“政策最优、环境最好”为目标 扎实推进浙江教育治理现代化
以“学习筑梦”行动为引领 努力培养担当民族复兴大任的时代新人
以“想”和“做”落实学生思维能力训练
以“融文化”培养学生核心素养的实践与思考
以“知”启“智”——探析小学数学核心素养的培养措施
以“互联网+”思维构建智能型行政机关
以“五步工作法”推动贵州教育改革
以“科研团队导师制”为抓手,构建大学生创新创业长效机制
以“我”为中心,捕捉散文教学的“魂”
以“语”传情 充实课堂
以“疑”为线 开创新之门
以“故事”引之,拨动高中语文的心弦
以“创新人格”为本的学习评价指标——以苏科版八年级上册生物学《人体的激素调节》一课为例
以“声”传情——浅谈Karin Rehnqvist器乐作品中的“声乐化”特征
以“爱”育爱润无声——《给予树》教学一得
以“大语文观”来指导语文教学
以“单元主题”为依托,构建有效教学评价新模式
以“五色花”校本课程助推学生心智成长——以江苏省徐州市大屯矿区第一小学为例
以“工匠精神”引领《建筑工程造价》课程教学改革研究
以“学”为基点,铸造高效课堂
以“六个坚持”理念引领企业高质量发展
以“三星两树”党建品牌工程推动企业高质量发展
以“PBL+EBM医学教育模式”的数字教学法在人体形态学中的应用
以“鼎立共建”助推企业生产经营工作探索
以“现代职业精神”为导向的高职英语教学研究
以“森林教育”为基础提高德育实效性研究
以“共享”撬动阅读
以“荷”为基,办情怀教育
以“六改”为突破口 提升校园管理
以“加减法”促进教师发展
以“亲亲玩伴团”推动双休日作业改革
以“问题”引领思考,激活思维——培养发现问题和提出问题的能力例谈
以“以文化人”视角下高职院校社会主义核心价值观教育研究
以“六抓六提”激发作风和效能建设新活力
以“三多”促中职生把握会计科目
以“四育人”工程为抓手推动环艺专业国家现代学徒制试点工作建设
以“问”解“套”——《装在套子里的人》的设问教学策略
以“万书汇”为例,说说小学高年级语文活动设计技巧
以“两化”试点工作为契机 深入推进农村综合产权交易体制性改革——以江山市农村产权交易体制建设为例
以“趣”入手,有效开展户外体育活动
以“高立意”提升课堂品质——以“一元二次方程”章节起始课教学为例
以“两山”理念引领中国报业绿色转型发展
以“情智教育”理念引领学校管理创新
以“标”为导,以“需”定训——如何根据《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》科学制订教师培训方案
以“微改革”推动基层治理能力提升的探索与思考
以“趣”激“变”转化学困生
以“问”入手培养学生的问题意识
以“五个结合”构筑师德建设框架
以“诵读、吟唱”为先、创设情境教学——体校生唐诗宋词之初探
以“大阅读”教育培养家国栋梁
以“积木游戏”为例推进幼儿游戏的计划性
以“四大”抓手推动宣传干部强本领、走前列、作表率
以“四创”为抓手培养学生的公共参与素养
以“做礼仪”培育小学生礼仪素养
以“礼”致青春——一节礼仪教育主题班会
以“混合式学习”走向“教为不教”
以“陶”育人创特色,提升品位铸品牌——梅州市大埔县高陂镇中心小学
以“四格”提升学生写作水平
以“四个融入”打造传统文化教育特色
以“文”化人:在语文教学中融入德育
以“学习故事”为媒介提升教师观察、解读幼儿的能力
以“健体教育”培养学生的核心素养
以“和”文化引领学校走进教育新时代
以“知”育“智”——刍议小学数学核心素养的培养对策
以“梦”为马 领跑时尚新赛道 中欧时尚梦工厂在柯桥盛大启幕
以“趣”激“趣”
以“民生实际”为切入点的广播编辑工作要点分析
以“国际档案日”为契机 深入推进数字档案发展
以“四维观课表”培养青年教师“观课评课”能力
以“五大发展理念”为指导 推动北方公司档案工作转型升级
以“变”促“活” 以“变”入“深” 以“变”求“广”——例谈变式题的设计策略
以“四动四全”为抓手 大力推进海南消费扶贫——在全省消费扶贫会议上的讲话
以“五导”因应高考改革,谱写磨炼教育新篇章
以“一带一路”建设为契机 加快物流产业国际化进程
以“本”为源,夯实基础
以“三个精心”上好英语阅读表达课的实践分析
以“协作”为特征的信息化教学策略
以“两山理论”推进老区生态红利释放
以“动”制“动”开展数学教学策略探研
以“至善”思想提升教学质量和竞争力——一所农村初中学校发展的案例分析
以“五大发展理念”为统领回归本源是城市银行可持续发展的必由之路
以“人”为中心 追寻教学的本意——以“人类对原子结构的认识”(第一课时)教学为例
以“潜伏身边的头号刺客-急性心肌梗死”为例的微课设计
以“精细化”理念为基础的应用型本科院校教学管理体系
以“民歌课”为例构建初中音乐课个性化单元
以“趣”促“学” 营造高效数学课堂
以“四维”量化考核 持续提升经营业绩
以“北部湾速度”崛起
以“12345”工作法为统领 努力构建新时代同江组织工作体系
以“Orem自理模式”为基础的护理干预对脑卒中患者康复治疗的作用
以“亲子共读”推动小学生积极阅读
以“评”激“趣”,提高课堂实效
以“适合的职业教育”破解“特长班”难题
以“人本管理”助推大学思政教育科学化思考
以“五个结合”为抓手 不断强化审计监督职能
以“听读绘说”放飞梦想
以“玩”促思,演绎精彩课堂
以“题”见“习”——从高考真题分析的角度谈对构建一轮基础知识体系的启示
以“1234”工程为抓手 创建国家农产品质量安全县
以“互联网+”助推农业技术推广模式的升级
以“创业”为导向的分层次实战教学改革模式探析——以《网络零售运营实训》课程为例
以“核心问题”为导向 引领学生自主学习
以“学生为中心”的《商务谈判》课程教学改革
以“假”乱真多创造——巧夺天工法
以“互联网+”促进学前教育信息化建设
以“渔”授之,助学生学会学习——低年级学生的数学学习能力的培养
以“目”传情拟好新材料作文标题
以“教育信息化”推动幼儿园美术活动的开展
以“成字性”论对外汉字笔顺的分层教学
以“点”带“面”,加快编外教师队伍建设
以“融合教育”的理念推动责任区学校和谐发展
以“和合共生”理念建构班级精神文化
以“美”为主线的园所文化建设与思考
以“情”助教 以“思”伴学——七年级《道德与法治》“情思课堂”的创设
以“三个突出”推动新时代老干部工作高质量发展
以“个性化阅读”为中心的小学语文阅读教学
以“项目学习”法优化高中物理教学
以“美”启智,以“那”促学——农村普通高中艺术特色班级文化建设案例
以“问题驱动”促历史学科核心素养的养成
以“绿”为媒 快递包装的环保蜕变
以“儒雅教育”引领学校优质特色发展——湛江市第八小学校长谢文东访谈录
以“有理数的乘方”设计为例谈情境创设
以“融”文化打造和谐校园——江苏省武进中等专业学校的实践案例
以“数学童话绘本”为教学资源进行幼儿园数学早期教育的研究
以“运动训练”催生体育课堂教学创新
以“学为中心”的小学语文阅读教学实践研究
以“沉默的螺旋”看互联网热点事件中网民评论“一边倒”的现象——以瑞典中国游客事件为例
以“光的反射”为例掌握知识要点,进行系统复习
以“匀变速直线运动”谈概念图在高中物理教学评价中的应用
以“微”见大,凸显成效——微课在小学高段英语教学中的有效应用
以“四百工程”为统领 展现人社部门新形象
以“三诚”理念积 极打造品质景芝
以“引、学、疑、练、结”为基本环节的教学模式探索
以“预学单”引领小学生英语预学能力
以“工匠精神”行“智能”之路——记清华大学计算机科学与技术系教授孙富春及其团队
以“能”建“模”,助推“慧”课堂——基于小学数学“三环一线”有效教学模式的实践研究
以“三治”完善乡村治理
以“润物细无声”之情怀转化后进生
以“微”为媒,以“趣”相助——浅析“微课”在小学数学高年级教学中的应用
以“大关注 小切口”做好提案工作
以“三治”融合推进乡村治理现代化
以“导”为主线,提高英语阅读效率
以“组织链”带动“行业链” 启动产业新引擎
以“趣学”理念点亮小学英语教学课堂
以“厕所革命”提升乡村基本公共文化服务体系建设的能力
以“六个始终坚持”贯彻落实党的十九大精神
以“互联网+”为企业赋能 广州电信改革项目支撑模式
以“八大行动”谱写合作新篇章——论习近平主席在中非合作论坛北京峰会开幕式上主旨讲话
一“导”激起千层浪——例谈初中历史新课导入艺术
以“素养发展”为导向的高中英语课教学策略——以阅读板块为例
以“自学·议论·引导”教学法教学生态促进幸福课堂建设的实践研究
以“逆向思维”进行现代文阅读解题指导
以“中国诗词大会”为媒,浸润中国传统文化
以“核心问题”立杆:归引思维的指向性
以“探究”助力初中历史课堂教学
以“特色文化”为抓手,推动学校可持续发展
以“知”育“智”——刍议高中英语核心素养的培养对策
以“估”而“估”走向以“用”而“估”
以“历史合力论”解释鸦片战争的原因
以“知”启“智”——初中数学核心素养的培养途径
以“微课”提高高中数学复习课的课堂教学效率——函数y=Asin(ωx+φ)的图像复习课教学及感悟
以“生活教育”为引领,争创一流高职院校——访杭州科技职业技术学院党委书记谢列卫
以“探究与分享”模块促课堂教学效果提升
以“校中企”为载体的准现代学徒制探索
以“时度效”为标尺争夺舆论引导主动权 以中国联通混改舆论引导工作为例
以“X+工会”全面激发员工潜能
以“愉快教学”为主的小学美术教育研究
以“变”显“质”——刍议新课程理念下初中数学的变式教学
以“画”会友 其乐融融——2018常台青年动漫邀请赛在常州举行
以“无语良师”成就有情良医
以“玩”促学 以“趣”启智
以“智慧土肥”推进环境保护型农业的发展
以“贯通”突破消极思维定势
以“串”整理 “变”中对比——以“‘准备课’和‘位置’的整理与复习”教学设计与评析
以“认真、深刻、全面、广泛”为引领确保教育实践活动不断向前推进
以“情”怡文,打造“真”交流课堂
以“24点”游戏为切入点,促进农村小学中中高年段学生学习数学兴趣的策略研究
以“三个强化”展现党员干部新作为新担当
以“三力”助推有效课堂教学的思考
以“问-答”式来提高初中生任务型阅读能力的研究
以“快乐体育”理念 引领小学体育教学
以“项目化任务”引领综合与实践活动——“树叶中的比”教学实录与评析
以“奇妙的动物世界”为例谈低年级独白型口语交际教学
以“真”探究培养学生学习物理的核心素养
以“问”促学,提升学生数学素养
以“常见天气系统”教学谈高中地理生活化
以“陶旅文化”为特色的高职电子商务品牌专业建设探索与研究——以无锡工艺职业技术学院为例
以“一次函数图象的复习”的教学设计为例谈教学反思
以“六化”工程为抓手,高质量推进社会主义核心价值观建设
以“黛玉葬花”为引谈《红楼梦》中宝黛二人的精神契合
以“学力单”为载体,培养问题解决能力——以“比赛场次”教学为例
以“五维一体”系统变革促学校治理水平提升
以“两提两创”推动信访工作高质量开展
以“原子结构模型的演变”教学设计谈化学核心素养的提升
以“三考”强化基层意识形态工作
以“一校一品”创党建品牌
以“趣”“情”“心”打造数学魅力课堂
以“三个强化”着力推进党员教育管理工作
以“让学引思”为理念的初中信息技术课堂教学探究——以苏教版《应用表格布局网页结构》一课为例
一“铭”惊人
以“例”促思,以“例”得法——浅谈举例在小学数学中的运用
以“善育”为核心的特色校园文化建设的探索
以“玩”带卖 生意兴隆
以“善”为谋,轻松做好小学班主任
以“五个一”抓党建促发展
以“基本不等式”的教学为例谈谈如何在课堂教学中培养学生的数学核心素养
以“说”代“做”,快乐学数学——三年级数学口头作业初探
以“四化”建设为动力,创建特色文化校园
以“知”启“智”——如何培养初中生的数学思维能力
以“四个精准”做好群众宣传
以“对话”为载体 构建中学语文课堂的良性互动
以“五个一体化”高水平推进杭甬一体化发展
以“导”为径,润泽生命——谈小学数学活动导学的理论与实践
以“和文化”打造“精神电站”
以“三多三不”力推“两讲三促”
以“趣”带发展 构建魅力信息技术课堂
以“四个结合”力促党的十九大精神落地生根
以“三进”为抓手 提升小区治理水平
一“题”一世界,一“法”一菩提——一道圆锥曲线问题的“一题多解”
以“互联网+”创新人大工作
以“互联网+”打造智慧党建新平台
以“苹果乐园”为主题的一年级英语过程性评价实践
以“图”促学,借“图”点睛——浅谈小学低段语文课文插图的有效利用
以“三化”为抓手,全力推进农业高质量发展
以“最多跑一次”改革助力营商环境提升
以“逻辑顺序”为线索设置问题串接复习
以“对数函数”教学设计为例分析数学课堂提问原则及策略
以“三个定位”打造健康生活目的地
以“绘本”为媒介,助力小学英语高效教学
以“述”促“写” 语文课更有“语文味”
以“酸碱盐”为例浅谈初中化学个性化习题的设计
以“计算”解“计算”——浅谈整合“数学计算问题”的Scratch教学
以“科技公司”之名产销假农药被拘
以“思”促“教”——以人教版四上“速度、路程和时间”教学为例
以“生活化教学”为媒介,助力小学数学课堂教学
以“铁三”为例探讨直播传输技术方案
以“教学做合一”为平台构建“情感—交往”
以“新思想”指引客户工作初探
以“二徐之争”作为切入点对20世纪西方现代绘画在中国的传播发展进行叙述研究
以“展”促“写”——谈初中生写作兴趣的培养
以“解决问题”为载体 提升学生的数学思维能力
以“历史地图”显历史“自主课堂”的个性品质
以“题”代“点”例谈立体几何中的轨迹问题
以“版”为媒 刻画家乡——例谈乡土美术资源在小学版画教学中的实践
以“毯”为媒 青海、新疆实现合作共赢
以“树叶贴画”教学为例研究美术教学生活化
以“德”育人
以“职工至上”思维增强教育效果
以“五大发展理念”开展群众文化建设
以“六责体系”促“两个责任”落实 擦亮“清风正气品牌”
以“思政教育”推动高校艺术概论课程建设研究
以“直线与平面垂直的性质”为例浅谈基于研究方法建构的探究性学习
以“生活”为主题提高初中英语教学效果的策略初探
以“学”构建,巧用思维导图实现高效语篇“自主学习”
以“读”促“写”培养小学生写作能力
以“加速度”为例谈高中物理概念教学的有效方法
以“金属钠的性质与应用”为例创新教学设计
以“楷模精神”引领南开教育
一“串”奶牛(英文)
以“文必己出”聚焦根本任务
以“创新精神”提升企业思想政治工作水平
以“四化”理念创新基层社会治理
以“班级晨读”为平台,提升学生自我管理
以“五个更加注重”为抓手 展现新时代人大工作新作为
以“生态教育”引领学校特色发展
以“趣”激“动”彰显小学体育课堂活力
以“导”为主线建构快乐型作文课堂
以“引思”成就动态生成的英语课堂
以“学”为焦点设计教学,让学习真实发生——以“长方体和正方体的认识”教学为例
以“问题教学”解决教学问题——基于“思维发展”的课堂教学实践与思考
以“制度性供给”振兴乡村
以“三坚持”发挥党支部的战斗堡垒作用
以“树枝”为例,谈区域游戏中自然材料的使用价值
一“察”二“析”三“动”看排球拦网
以“四百工程”为载体 推进党员教育常态化
以“三平台”为载体,提升基层支部党建工作的活力
以“德”促“教”,践行德育课堂——以“多边形的内角和”谈学科德育的实施策略
以“三个引领”提升政协党建工作水平
以“交互式”电子白板优化小学英语对话教学
以“一元一次不等式”教学为例,谈初中生的反思能力培养
以“身临其境”促“主动发展”
以“名人英语演讲稿”为素材的高中英语朗读大会的举办浅析
以“少”抵“多”:让数学课堂回归本质
以“发展学生核心素养”为导向的高二化学教学研究——微观模型在《选修3》教学中的运用
以“发现学生核心素养”为导向的高中化学教学研究
以“用”字建构实践式信息技术课堂
以“问题驱动”优化高三数学复习课教学的思考
以“主题班会”为抓手开展德育生活化的研究——学校德育活动生活化系列论文之八
以“学”为核心 我们该怎样“教”——小学数学课堂中促进学生个性化学习的“三教三学”策略研究
以“学”为中心,构建小学语文高效课堂
以“古典概型”为例谈生成性教学设计
以“三个强化”提升县乡人大工作水平
以“微”为媒,以“趣”相助——“微课”在小学数学高年级教学中的应用分析
以“五大思维”引领铁路改革发展
以“4S”体系建构模型选树大国工匠
以“四表三课”为抓手,将育人活动课程化
以“教”的多样促“学”的质量
以“云”引道,为低年级课堂教学增效
以“一卡两制”为抓手 全面落实兽医工作“三项制度”
以“种植园”为依托的小学生活小作文的研究
以“学历案”为载体的高中数学深度学习研究
以“形神合一”为切口,在散文教学中提高学生人文素养——《豆腐颂》教学实例初探
依“葫芦”难画“瓢”——幼儿写生活动探讨
以“三巧”设计实施Checkout time有效教学
以“学为中心”的小学语文阅读教学实践研究再认识
以“变”显“质”——谈初中数学变式教学
以“导”的态度 做好宗教工作——学习新修订《宗教事务条例》的体会
以“核心问题”为导向引领课堂教学
以“情境”助“语境”——浅谈情境教学在小学英语课堂中的应用
以“问”启思 顺“学”而教——以江卫华老师《等腰三角形的复习》一课为例
以“四定”为抓手 促进基层党组织建设
以“卓越”引领转型 上海建桥学院应用型本科人才培养显成效
以“乐学善学”为抓手,提升学生的核心素养——以《狐狸和乌鸦》第二课时教学为例
以“互联网+”提升干部教育培训的针对性和实效性
以“工学一体”实现汽车维修专业与职业岗位的无缝对接
一“卫”一“侠”——车中“大侠”东南DX7探寻海河文化之旅
以“优势诱导”优化班级管理
以“形”“情”“声”“意”赏民乐
以“孙子五事”思维建设教师团队
以“X Course”探究课程引导教师角色转变
以“学习共同体思维” 探索教师培训工作新路径
以“艺术性”提问带动语文课堂深层教学
以“行走上海”为载体促进小学生社会化发展的实践研究
以“绿色建材”为核心走循环发展生态道路
以“点”促成对数学问题的深入理解
以“三治融合”创新乡村治理
以“河姆渡农韵”活动为依托,开展综合实践活动
以“学生学”为主体的小学数学课堂教学
以“我的模式我的课”教学案例谈小学英语“话题——语境——运用”教学模式的运用
以“慧艺教育”为抓手,构建特色校园文化的实践与研究
以“新”思维促进企业共青团工作
以“解构”促“建构”的单元设计教学实践——以高中思想政治课中“我国的工业”教学为例
以“强校工程”提质初中
以“创业精神+工匠精神”为引擎 推动我省“老字号”企业升级
以“问题”为纽带的PLC一体化教学实践
以“游戏”为媒,敲“乐学”之门——浅议游戏活动在小学数学教学中的应用研究
以“数学活动”为载体谈学生学习能力的培养——以“表面积的变化”一课为例
以“导”促学 生长阅读素养
以“一元二次方程的解法”为例探究初中数学微课程
以“问”引航,让学生创新思维扬帆远航——浅谈数学教学中学生提问能力的培养
以“意外”促生成
以“预交电费有优惠”名义诈骗不构成表见代理
一“数”独秀也是春——记北京大学数学科学学院教授孙文祥
以“规矩”正“方圆”——科右前旗额尔格图镇人大代表助推合作社规范化建设纪实
以“活教育”理念引领毕业季课程实践
以“活教育”创建“现代小公民楼”
以“功成不必在我”的胸怀做好人大工作
以“五要”为引领,提升试卷讲评效率
以“细胞器”微课为例,谈高中生物微课设计与制作
以“五个聚焦”推进新时代组织工作
以“四大行动”引领转型升级绿色发展
以“问题引思”促进学生“专念学习力”的提升——谈小学数学问题的有效设计
以“四化”提升干部培训吸引力
以“三基”建设推动国企党建
以“全价值维度” 促进班组文化建设
以“灵魂工程”助推企业发展
一“呼”百“应”响安六
以“部编本”语文教材为例探析一年级识字教学新策略
以“激趣”为主线,巧妙学习地理教材
以“红船精神”促基层干部担当作为
一“导”激起千层浪——浅议初中历史新课导入艺术
以“四个意识”引领全面从严治党深入推进
以“可见”促进儿童科学概念学习
以"反思性教学理念"为指导提升高中英语教学质量
以“零容忍”推文山填会海
以“两点四象限”工作法 推进党员服务“供给侧”改革
以“复兴号”为物理情景设计习题课,提升学生核心素养的尝试——以《牛顿第二定律的应用》为例
以“六有”标准打造国有企业家队伍
以“侨”为引领 侨梦苑打造科创高地
以“三层教学”推进学生抽象能力成长——以人教版三下“认识小数”教学为例
议“简笔画”在小学语文课堂中的有效运用
以“沟通和表单台账机制”为切入点 推进党群工作精益化管理
以“板块式”促进深入阅读名著
以“互联网+”推进区域文化旅游创新发展的路径探讨——以重庆市长寿区为例
以“三步一鼓励”管控模式破解基层廉洁风险防控难题
以“无限大连”手机客户端为例谈App的安全技术和设计
一“把”小青菜
一“键”消弭距离 让孩子们与世界相连
以“组合拳”破解PPP金融市场发展瓶颈
一“问”激起千层浪 师生互动好课堂——浅议高中数学创设问题情境教学法之策略
以“三维目标”为导向,助推教师专业发展
以“旅游+”为抓手,推动铁岭旅游产业融合发展
以“三大”活动引领民族地区基层党组织政治建设
以“四着力”铺筑返乡人才创业路
以“三鹰工程”实施为抓手 构建县级供电企业人才培养新模式
以“核心问题”为导向,积累“数学思维经验”
以“趣”激趣——谈趣味教学在小学数学教学的应用
以“问题串”打造高效的初中数学课堂
以“五化”教学法切实提升学生思想政治理论课获得感——以绵阳职业技术学院《概论》课教学为例
以“张派”陕北说书为例分析陕北说书对群众音乐文化的启蒙作用
以“五个严格”做好考核评价工作
以“两学一做”推进企业党建
以“红船精神”为思考基点,系统梳理中国共产党的“精神谱系” 深筑中国共产党“信仰之塔”的地基
以“人民对美好生活的向往”作为高质量发展的思想引领
以“导数”为例谈高三数学专题复习
以“四个聚焦”为抓手 推进村党组织队伍整体提升
一“导”激起千层浪——例谈初中语文新课导入
以“推测策略”为导向 设计故事类文本的阅读教学——《噩梦枕头》教学及点评
以“人本管理”助推大学思政教育科学化探析
以“大、小教研组合拳”提高教师教学水平
一“听”钟情,瞬间爱上汉语
以“互联网+”为支撑 以复合培新为手段 促进台区经理综合管理能力提升
以“五个坚持”为遵循 做好人大常委会办公室工作
以“合作社+互联网+农户”模式发展富硒南果梨产业
以“五个人社”为目标 提升百姓幸福感
以“三无四当”为导向创新党员教育模式
以“三社联动”为平台 探索社区治理新模式 兰州市城关区白银路街道
以“五个振兴”扎实推进乡村振兴战略
以“课例研究”促进教师专业成长
以“趣”引“思” 提高学生学习积极性
以“九化”打造学校特色德育模式
以“人本理念”引领学校走可持续发展之路
以“改课”推进“课改”,以“课程”超越“课堂” 第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会
以“情”引路的让美术教学更高效
以“生活”为本,让思想品德教学活起来
以“三会一课”为抓手,夯实新时代下民办高校党支部工作
以“养蚕记”为例谈幼儿园生成活动的开展
以“教书育人,立德树人”为己任 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话在上海教育系统引起热烈反响
以“问”得“法”,引“读”提“趣”——整本书阅读之《安妮日记》导读课案例分析
以“四专”引领发展优质小麦
以“工作过程”为导向的中职护理专业《护理学基础》课程实践研究
以“三角形”为例分析小学数学的情境教学
以“生活教育”理论构建培智语文生活化课堂
以“德”为圆心,用“爱”做半径——立德树人,做好学生引路人
以“共建共赢”理念拓宽共青团社会治理参与路径——以南通市崇川区文峰街道团工委为例
以“互联网+”为背景的立体预算管理
以“纯真之眼”看何英的文学批评
以“建设性改革”,应对特朗普“破坏性创造”——2018年的国际形势与中国外交
以“两论”指导老油田创新管理
以“三注重三坚持”力促“两学一做”
以“十好标准”推动师德长效建设
以“绘本”形式传承“裕固族传统文化”
以“贤”育人:德育大体系的奉贤样本
以“六个党建”为抓手,努力打造公交特色的新时代党建
以“变教为学”的视角观照“泰微课”的应用——借助于“泰微课”进行教材二次开发
以“学、做、改、带、促”确保“两学一做”取得实效
以“主题党日”活动为载体深化基层党组织“两学一做”学习教育
以“五好”思路做好国企统战工作——重钢集团统战工作的实践探索
以“五项警务”引领派出所基层基础建设——访山东省济阳县副县长、公安局局长纪东明
以“三个经济”构建陕西发展新动能
以“素养发展”为导向的高中政治课深度教学探析
以“学为中心”的小学语文阅读教学实践研究
以“三单”为径 让“新课堂”更“给力”——浅谈数字化学习环境下小学英语助学课堂的实践研究
以“加”促“安”
以“就业为导向”的建筑工程技术专业实践教学改革研究
以“精准培训”理念促进农银大学培训项目质量的提升
以“政府主导、部门联合、企业参与”的电力线路走廊综合整治体系建设
以“五化”协同机制为核心的档案立体管理
以“红色筑基”工程为引领 开展辖区特色的计生协工作
以“境”激情 以“情”生智——浅析小学英语课堂中情境教学法的有效运用策略
一“点”都不行
以“开心农场”为载体,实施课程游戏化
以“检调对接”服务乡村稳定和谐
以“自贸大讲堂”系列活动为抓手 加快探索改革试验新路径
以“生”为本 以“声”为根——谈生本教育理念下提高小学英语作业设计有效性的思考
以“玩美”活动促幼儿心智成长
以“用”为本 加强应用写作课堂教学改革实践
一“网”打尽 创新基层社会治理
以“人”为本 从“实”出发 “勤”字当头——农村中学后勤管理浅见
以“好玩的水缸”为例谈幼儿园支持性课程建设
以“阳明文化”推进农银大学分校建设——宁波分校特色功能建设探索与实践
以“大学习大讨论大调研”促进经济社会健康快速发展
以“五强化五突破”探索城乡党建一体化发展新模式
以“核心问题”为抓手促进深度学习——以“比的基本性质和化简比”教学为例
以“生”为本思想在科学管理中的运用
以“三大原则”优化教学
以“创新”推动青少年宫公共文化服务水平提升
以“最优生态”引“最强大脑” 上海西岸如何打造AI·CITY
以“党建月例会”为抓手 旗帜鲜明抓党建
以“三角函数”为例谈高中数学知识梳理课教学
以“两册”管理促进“三基”工作
以“善意”设计引领企业转型升级——深圳市尚善家具设计有限公司
以“两个督查”推动“两个办法”落地见效
以“智慧”创新未来 共享全球发展机遇——第七届世界工商领袖(昆山)大会召开
以“方程的根与函数的零点”为例谈核心素养的落实
以“相对所有权”解析分时度假权益之法律特质
以“组合拳”破解“三大难”
以“新文化”凝聚合力打赢中盐改革攻坚战
以“互联网+”信息化建设助推城市轨道交通智能化思考
以“上”抑“丧”:“丧文化”成因与消解
一“网”解开“千千结”
铱(Ir~Ⅲ)-稀土(Ln~Ⅲ)异核配合物发光性能研究
以(10■5)面为籽晶的6H-SiC单晶生长与缺陷研究
铱(Ⅲ)卟啉β-羟乙与基醛的碳氢键活化(英文)
铱(Iridium)系统介绍
异(口恶)唑草酮在土壤表面光解及在土壤中的降解和淋溶特性
镱(Ⅲ)卟啉配合物的合成、结构表征和近红外光谱研究
钇(Ⅲ)-培氟沙星的荧光特性研究及培氟沙星含量的测定
钇(Y)在铁钛氧化物中的地球化学行为——以峨眉山大火成岩省为例
异(口恶)唑啉类化合物的杀虫活性研究进展
一(3-氨基)丙基七异丁基笼形硅氧烷改性聚丙交酯树脂合成PLA-AMPOSS及其复合材料
异(口恶)唑啉类商品化杀虫剂的发展沿革与合成
铱(Ⅲ)配合物乏氧肿瘤光动力治疗
钇(Y)元素强化的CoCrNiFe基高温自润滑复合涂层的摩擦学性能
医(学)院医德医风管理体系建设中沟通作用分析
以(S)-2-氨基丁酰胺盐酸盐为手性源合成左乙拉西坦的工艺比较
钇(Ⅲ)在膨胀蛭石上的吸附行为和机理研究
薏(薏苡)
异(体)类的主体:幽灵学笼罩下的拉康(英文)
医+药2.0,新时代的新玩法
医+药2.0:旧赛道 新风口
疫+
艺+遗 传承千年之美
译,贵在不译——翻译中的“非翻译”策略
咦,玉兰枝头咋蹲着“毛猴”?
咦,“垃圾群岛共和国”
咦,还能这样解锁大海的“颜色”
咦,居然有这样的草
疑,进道之萌芽——统编教材一上量词教学的案例分析及反思
咦,老师也能有“魔法”
咦,物理就在你身边
胰-十二指肠切除术后早期肠内营养支持的临床研究
铱-192后装治疗宫颈癌的护理体会
胰-十二指肠移植肠内引流的新型大动物模型
翼-颞联合入路去骨瓣减压术治疗大面积脑梗死
钇-90树脂微球选择性内放疗与索拉非尼治疗不可手术的局部晚期肝细胞癌的有效性和安全性
医-护-社工一体化模式在肿瘤患者人文关怀中的实践
医-护-社区一体化模式在老年急性心肌梗死患者人文关怀中的实践
医-护融合式带教模式在助产专业带教中的应用与探讨
医-护-患沙龙模式在透析患者护理管理中的效果
钇-90微球在治疗手术不可切除且化疗耐药的结直肠癌肝转移中的应用——钇-90微球放射栓塞系列回顾(七)
钇-90微球在治疗不可切除且其它治疗方法失败的肝内胆管细胞癌中的应用——钇-90微球放射栓塞系列回顾(八)
钇-90微球放射性肝段切除——钇-90微球放射栓塞系列回顾(九)
钇-90微球放射栓塞与传统经肝动脉灌注化疗栓塞治疗手术不可切除肝细胞性肝癌的系统性评价及荟萃分析——钇-90微球放射栓塞系列回顾(六)
医-家互联式综合护理模式对癫痫患儿康复的效果影响
医-药-护-患共同合作模式在癌痛患者中的应用
钇-90微球放射栓塞治疗肝细胞性肝癌伴门静脉癌栓的安全性与疗效评价
医-护-患共享决策在食管癌患者围手术期ERAS模式中的应用
伊-文氏综合征合并勒雪氏病1例
易-和康复技术改善缺血性中风痉挛性偏瘫随机对照研究
医-护-社工团体护理模式对恶性肿瘤患儿主要照顾者负性情绪的影响
钇-90树脂微球治疗肝癌围术期护理1例
钇-90韧致辐射SPECT平面显像能窗和准直器的选择
钇-90微球治疗不可切除或复发性肝内胆管癌的应用进展
医-护-患共享决策多维干预联合三级心理关照策略对烧伤病人的影响
铱-192源外照射致局部放射损伤临床诊疗技术规范专家共识
钇-90在肝细胞癌治疗中的研究进展
医-社-家全程营养管理在消化道恶性肿瘤日间病房中的应用效果
医-护-家长联动护理对急性哮喘患儿病情控制及家长疾病认知的影响
伊-舒断陷盆地地热水的特点及其理疗作用
医-护-患一体化管理对老年患者磁共振检查配合度、图像质量及心理状况的影响
医-护-患协同护理干预策略对贲门癌患者术后康复及VAS评分的影响
医-护-患沙龙模式对出院后子宫内膜异位症病人管理效果的影响
医-护一体化联合查房在胸外科病房应用效果
钇-90微球治疗不可切除原发性肝癌有效性及安全性的Meta分析
医-护-患一体化管理对慢性心力衰竭患者睡眠障碍、运动耐力及生活质量的影响
医-家互联式综合护理模式对癫痫患儿康复的效果影响
医-护联动照护模式在肾结石患者术后的应用及感染的相关性研究
依-舒地堑黑龙江段油页岩分布特征
钇-90(90Y)微球选择性内放射治疗原发性和转移性肝癌的中国专家共识
医-护-康复协作模式在首次脑梗死偏瘫患者早期康复训练中的应用效果观察
医-护-患三方协作模式对高危压疮病人管理效果影响的研究
以.net为基础的三层架构分布式系统设计
以.NET实现A文件自动审核
铱/氧化铱电极的制备及应用
翼/板结合部涡旋流动结构与壁面脉动压力的大涡模拟研究
一/二价离子分离膜材料研究进展
一/二代头孢菌素用于肝胆外科手术预防性抗菌的效果模拟研究
钇/羟基磷灰石的制备及对含磷废水的净化
以0次分配促进共同富裕
以0.9%氯化钠注射液为盐酸胺碘酮注射液溶媒致静脉炎
义104-1侧井砂砾岩储层大型压裂技术研究与应用
以1型糖尿病起病的IgG4相关性疾病:1例报告及文献复习
以1例犬伤病例为例介绍狂犬患者免疫球蛋白的使用及注射方法
以15个部位疾病的治疗和常用方剂为例诠释中医诊治、配伍思维
以1例合并多种基础疾病的膜性肾病药物治疗为例分析药物治疗矛盾的处理
以18S rDNA序列鉴定一株产纤维素酶真菌
以107胶为基础制备烷氧基封端聚二甲基硅氧烷的研究
以1000mm量块为例剖析大尺寸量块检定
移15°双十二相隐极同步整流发电机数学模型的研究
以10城市气候数据为主看中国近年气候变化
以1,2,4,5-苯四甲酸或1,2,3,4-丁烷四羧酸为配体的金属有机框架的合成、表征及性质
以16S rDNA高通量测序法研究果寡糖对奶牛瘤胃菌群结构及多样性的影响
以1-(2-甲基-苯并咪唑基)-1,4,7-三氮杂环癸烷为配体的铜(Ⅱ)配合物的晶体结构和理论计算(英文)
以1,2 4,5-二异亚丙基果糖为手性辅基非对应选择性合成1S-反式-环丙烷-1,2-二羧酸衍生物(英文)
议10m气手枪运动项目的专项体能训练
以1,2-丙二醇为循环剂的尿素醇解合成碳酸二甲酯催化反应精馏研究
铱192放射治疗结合腔内手术治疗短段前尿道狭窄的探讨
以18F-脱氧葡萄糖PET/CT检查结果改变为主的成人Still病一例
以1+X证书制度助推“岗课赛证”融通育人模式探索研究——以计算机网络技术专业为例
以1:1比例输注新鲜冰冻血浆和去白悬浮红细胞对严重创伤急诊患者的影响
以120指挥调度系统为核心的智慧急救平台建设与发展
以1+3s幼儿园保教质量综合评价推动县域学前教育高质量发展的实践探索
以1+X证书制度为抓手,构建计算机类专业校企双元育人新模式
忆1992年邓小平深圳之行
以1+X证书制度试点为契机,推进书证融通——以新疆昌吉职业技术学院为例
以1,2;4,5-二异亚丙基果糖为手性辅基非对应选择性合成1S-反式-环丙烷-1,2-二羧酸衍生物Diastereoselective synthesis of (1S)-trans-cyclopropane-1,2-dicarboxylic acid derivatives using 1,2;4,5-di-O-isopropylidene-D-fructopyranose as the chiral auxiliary
义178非常规区块钻井液技术研究与应用
一1000 MW机组低温省煤器应用浅析
以15秒播出一个温暖的片断——温州都市报的抖音号运营实践
忆1949年9月兴宁坭陂象狮岭战斗
以14C法为基础的共燃烟气中生物质与煤的掺混比例测定方法(英文)
以1,2-环己二胺及L-苹果酸为还原剂制备纳米银溶胶
以1+X证书制度为导向的教学诊断与改进——以电子商务专业为例
忆1970年斯诺访华
以1~3倍人均GDP作为药物经济学阈值的文献溯源及概念分析
忆1949年随团赴匈参加“世青节”
义17-斜1井钻井液施工难点及对技术对策
以1起舆情为例探讨新冠肺炎疫情防控中的新闻舆论工作
以1M3S模式为导向的戴明循环管理在输血治疗患者中的应用效果分析
以1例啄趾癖病例的发生谈鸡啄食癖诱因与防治
忆1979年全省档案工作会议
以2-(1-吡唑基甲基)吡啶类化合物为配体的羰基钼、钨衍生物的合成及结构(英文)
以2型糖尿病为例从干细胞角度探讨中医证候实质研究思路
以2013年9月23~24日降水为例浅析安化芙蓉山地形对降水的影响
以2015年国际心肺复苏最新指南为指导制订院内心肺复苏流程
以2017年中国院线上映的藏族题材电影为例浅析藏族题材电影的现状与发展
以2012年国际田联钻石联赛尤金站110米栏比赛为例对比分析现代男子高水平跨栏运动员技术特征
以2,4′-联苯二羧酸及咪唑并[4,5-f][1,10]邻菲咯啉为配体的钴(Ⅱ)、锰(Ⅱ)配合物的水热合成及晶体结构(英文)
以2型呼吸衰竭为主症的复发性多软骨炎1例
以200头基础母猪为例论猪场管理模式
以2019年央视春晚为例论电视节目的期待视野
以2018年男足U25集训事件探究国家队集训与建设
以20世纪法国哲学家为例论电影理论之本质
以2,3-吡嗪二酸锶配合物为前驱体合成SrCO3的研究
以2008年奥运会为契机促进首都文化和谐发展
以2015版Beers标准评价老年住院患者潜在不适当用药
以2-氨基-6-甲基苯并噻唑为端基的酰胺型开链冠醚的合成与表征
以2,2′-联嘧啶为副配体的铱配合物的合成、晶体结构和发光性质研究
以2-(2-吡啶基)苯并噻吩为主配体的两种蓝紫光二价铂配合物的合成与性质
议2016—2017年贵州省农村环境综合整治工作
以2021年高考题为例谈圆锥曲线中的化归思想
以2035年资源产出率倍增计划为引领 全面提高资源利用效率
以2022年高考Ⅰ卷第21题的探究为例谈数学解题的本手、妙手与俗手
以2b-RAD技术构建凡纳滨对虾遗传连锁图谱及生长性状QTL定位
以2021年社区诊断为基础的西昌市居民高血压患病情况及相关行为分析
以2021年秋汛为例浅谈黄河下游防汛抗洪抢险实践经验
以2,2'-联吡啶-4,4'-二甲酸和2-甲基吡嗪[3,2-f:2',3'-h]喹喔啉为配体的三维锰(Ⅱ)配位聚合物的合成、晶体结构和荧光性质
以2021年社区诊断为基础的西昌市居民高血压患病情况及相关行为分析
以2008年汶川8.0级地震为例研究地震波低频信号及其构造解释
以2-硝基糖烯为中间体合成1,2-顺式-2-氨基-2-脱氧糖的研究进展
以2023年中考试题命制探析语文基础题型的设计路径
忆2009年达拉斯中国文化讲座
以2022年江苏省高考试题为背景浅谈有机物的分解代谢机制
以2022年中考试题谈化学方程式
以2022年版课标为纲,构建素养型作业系统
以2021年浙江高考数学试卷为例,论其对学生数学运算素养的考查
以2021年广东省一道中考题为例——谈对于尖子生初高中衔接的教学
以2-氨基苯甲醛合成四氢呋喃并[3,2-b]喹啉-2(3H)-酮类化合物的Aldol/Michael加成串联反应Synthesis of tetrahydrofuro[3,2-b]quinolin-2(3H)-one derivatives from 2-aminobenzaldehydes and a-angelica lactone via a tandem Aldol/Michael addition
以29 G胰岛素注射器抽吸玻璃体水囊的效果观察
以2型糖尿病胰岛β细胞为靶点的天然产物研究进展
以2019年全国卷Ⅱ第42题为例谈一轮复习应对策略
以20年的从业经验告诉你,真正有良心开发商什么样?
忆2010年前军博发展史上的三次观众热潮
以2018年全国Ⅰ卷高考作文题为例谈语文素质教育
以2019年浙江省高考下水作文为例略谈驳论的运用
以2-(5-溴-2-吡啶偶氮)-5-二甲氨基苯胺作螯合剂浊点萃取-激光热透镜光谱法测定水中痕量钴
以2020融洽会暨民洽会为视角前瞻未来天津民营经济发展特点
以20年经验值作基础再谈国产品牌如何赶超跨国大鳄
以2019年甘肃省预赛第15题为例探讨斜率定值问题
以2019年高考全国Ⅲ卷第25题为例剖析多过程综合问题
以2018戊戌年为例初步分析无锡地区过敏性鼻炎五运六气发病规律
以2019年全国卷Ⅰ文科第16题为例谈数学研究性学习
以2019年河南省地理中考试题为例谈备考策略
以2019-nCoV为题材的高中生物学教学应指向概念
宜203井(直改平)高密度油基钻井液技术
以2022年冬奥会为契机打造金元文化走廊
以2020年全国Ⅰ卷23题为例谈核心素养中“科学思维”的培养
以2021年高考语文全国乙卷文学类文本阅读为例谈学程设计
以2021年高考作文题为例谈素材的积累与运用
以2016年9月1日至2017年8月31日数据采集平台为基础的专业诊断实践
以2017年全国新课标Ⅰ为案例解读“学业水平考试与高考命题建议”
以2017年高考谈小说结尾题答题技巧
以2017年高考全国卷Ⅰ为例浅谈高考诗歌鉴赏描写方式的应用
以3,5-二甲基-1-羧甲基-4-吡唑甲酸为配体的两个锌的配合物的合成、晶体结构和荧光性能(英文)
以3,5-二(吡啶-4-甲氧基)苯甲酸为配体构筑的两个钡(Ⅱ)、铅(Ⅱ)配位聚合物(英文)
以3-甲氧基苄胺改性聚乙烯基胺制备CO_2分离膜
以360度反馈法为核心的护士长评价模式的构建
以3D虚拟漫游模式的数字化艺术馆系统设计研究
以3H理论为指导的全程优质护理在腰椎间盘突出症患者射频消融术联合臭氧治疗中的应用
以3D虚拟仿真技术推进高职院校教学实训改革的研究
以3种中医治法治疗脓毒症大鼠验证脓毒症核心病机
以3PL为核心的农产品供应链运营模式初探
以3S技术为基础的生态旅游研究与应用
以3D电影为例,分析视觉文化中的后现代性
以3个慢病专项的实证研究为例评价中医慢病防治成果质量评价方法的适用性
以3D全息影像技术改进中学化学实验教学
以3D图形观察不同中医证型股骨头坏死髋关节形态差异:评价非手术保髋的可行性
以3D打印技术促自制教具发展
以360度评估为主的综合评估是保证住院医师规范化培训质量的关键
以3,5-二芳基取代吡唑为Cap的新型选择性HDAC6抑制剂:设计、合成及抑酶活性评价
以316L不锈钢为基体的嵌入式预阳极化超薄碳糊电极同时测定多巴胺和酪氨酸
以3CLpro为靶标的抗SARS-CoV-2药物的虚拟筛选
以3D打印为引导的精准医学理念在口腔颌面外科教学中的探索与实践
以3D扫描仪快速构建虚拟仿真实验零件模型
忆35MeV质子直线加速器的工作收获
以3DSS-iDX-450三维侧扫声纳为例探究声纳于海洋测绘中的应用
以3S技术为基础的数字滑坡地质灾害监测预警方法探讨
以3P为核心的薪酬分配优化与实施——以CQDC公司为例
以348国道建设为例浅谈公路建设项目穿越风景名胜区的景观影响减缓措施研究
以3D打印技术为基础的STEM教学活动探究
以3CL水解酶为靶点的抗新型冠状病毒潜在药物虚拟筛选
以3D大赛为载体的高职机械专业学生创新能力培养实践
以3D打印技术为基础在物理教学中开展STEM教育
以3大标志性阶段介绍一汽解放70年自主研发之路
以3D打印专业社团为载体探索“创客”人才培养模式
以3号文件精神为统领,促进老区建设再上新水平
以3D打印眼眶模型辅助的预成型钛网行眼眶骨折的精准修复
以3D打印为例探析信息技术和材料科学的融合应用
忆32年前小升初,赞教育改革带来巨变
以3D视角“洞察”网络连接
以4-[(羧甲基)硫代]-苯甲酸为配体的Pb(Ⅱ)和Cd(Ⅱ)配位聚合物的合成、结构以及荧光性质
以4,4′-二(苯并咪唑-1-甲基)联苯及邻苯二甲酸根构筑的锌配位聚合物的合成、晶体结构及荧光性质(英文)
以4,4′-联苯咪唑及间苯二甲酸根为配体构筑的Ni(Ⅱ)配位聚合物的合成、晶体结构及光学性质
以4′-羟基-联苯-4-羧酸和1,3-二(4-吡啶基)丙烷构筑的一维锌配位聚合物的晶体结构与荧光性质(英文)
以4-(1-咪唑基)苯甲酸和桥联氯构筑的一维梯状结构的镉配位聚合物的晶体结构和荧光性质(英文)
以4C为基础的电影品牌整合营销传播特点
以4,4′-(1-咪唑基亚甲基)二苯甲酸为配体的锌配合物的合成、晶体结构和荧光性质(英文)
以4P理论为框架分析“equalizer”品牌成功之道
以4-叔丁基环己醇为内标物定量分析茶叶的香气成分
以4,5-咪唑-二羧酸为配体的金属锌配合物的制备及性能研究
以4种天然植物材料为碳源的固相反硝化研究
以4-香豆酸为底物转化白藜芦醇大肠杆菌工程菌的构建
以4,4′-二(1-咪唑基)苯砜或4,4′-二(1-咪唑基)苯硫醚为配体的配位聚合物的合成、晶体结构及性质(英文)
以4R危机理论为导向的护理管理方案在胸外科ICU患者静脉输液治疗中的应用
以4R危机理论为指导的风险管理在肺癌化疗患者中的应用效果
以46, XY完全型性腺发育不全为表现的Frasier综合征1例
以4部中国精品年鉴为例谈年鉴类目设置的地方特色
以4I理论加强广西航空旅游新媒体营销研究
以4,4’-联苯咪唑构筑的MOFs材料负载大黄素性能研究
以44例医疗纠纷为例浅析手术知情同意书告知要点
以40年伟大成就扬起新时代改革开放伟大旗帜——兼谈深圳改革开放40年
以4G LTE启程,开始您的5G之旅
忆40年往“西” “筑”时代新梦——亲历改革开放40年中交西筑筑养路机械行业成长
以4K产品定义第四块屏,坚果激光电视重塑家庭影院
以4K HLG HDR直播方式感受画质靓丽,身临其境的世界杯赛事
以5-HT_(1A)受体为靶标的抗抑郁药物研究进展
以5-氨基烟酸为配体的锌配位聚合物的合成、晶体结构及光学性质
以5-甲基-3-吡唑甲酸为配体的锰和钴的配合物的合成、晶体结构和磁性(英文)
以5-叠氮间苯二甲酸为有机酸配体的配位聚合物的合成与表征
以5-甲基-3-吡唑甲酸和菲咯啉为配体的锰和镉的配合物的合成、晶体结构和荧光性能(英文)
以5-甲基-3-吡唑甲酸为配体的钴(Ⅱ)、镍(Ⅱ)配合物的合成、晶体结构和性质(英文)
以5-氟尿嘧啶为基础的联合化疗对结直肠癌患者血糖代谢和免疫细胞数量的影响
以5-甲基-3-吡唑甲酸为配体构建的具有六方孔道的钴(Ⅱ)、镍(Ⅱ)超分子化合物:合成、晶体结构和性质(英文)
以5种癌症患者住院费用为例探讨其药占比及医保支付
以5级电子病历为基础的医院信息系统建设及实践分析
以51单片机实现智能路灯控制的探讨
以5种不同基质构建的模拟垂直流人工湿地对含铅废水的处理效果比较
以5G技术为支撑推进农业生产管理智慧化
以5W理论探究学习强国APP在高校思政教育中的应用
以5W模式解析短剧《我是余欢水》的传播策略
以5W理论分析网红李子柒成功的技术逻辑与机遇逻辑
以5大发展理念引领实验室安全管理工作体系建设的探索与实践——以华南农业大学为例
以5G新基建引领带动产业现代化
以5E康复模式开展延续性护理对慢性肾脏病矿物质与骨异常患者的影响
以5号染色体三体为唯-异常的急性淋巴细胞白血病2例的病例报道附文献复习
以532nm激光为光源的HMME-PDT对人类乳腺癌细胞的杀伤作用
以5-(3-吡啶基)-1H-吡唑-3-羧酸为配体的钴共晶配合物的合成、晶体结构及电化学性质(英文)
以5-羟色胺2A受体为靶点的抗抑郁药研究进展
以5E为指导的护理管理对糖尿病足患者自我效能及血糖控制的影响
以5A模型创新电影全媒体营销模式
以5S及现场改善积分制为基础的精益管理实践
以5G全连接工厂赋能制造业高质量发展
以5%激活100%——湘阴县“县管校聘”改革纪实
以5G网联无人机布局智慧天空“新赛道”
以5G通信技术促进河南农业数字化转型的路径探析
以5A级全国性社会团体标准引领协会高质量发展 中国环境保护产业协会召开2022年第二次监事会会议
以5G新通信技术为抓手,强化保障性住房服务
以5G助推新发展格局提质增效
以5G技术为引领,加速推进广电媒体深度融合
以5G助推泛在电力物联网建设——访中国电力科学研究院有限公司信息通信研究所总工程师 汪洋
以5E教学模式为支撑 聚焦核心素养的教学设计——以“细胞与能量”一节为例
以5年雪龄PK欧美好手 新疆小将成越野滑雪突破者
以5G技术为支撑推动2.0版农业现代化建设
以505(b)路径上市的“改良型”质子泵抑制剂临床药理学研究案例简介
以5E教学模式为基础的远程护理随访服务在妇科肿瘤患者术后延续护理中的应用
以5G技术为引领 加速推进广电媒体深度融合研究
以5G低空智联网飞行生态区推进通航业发展
以5G技术为基础的智慧果树林业探究
以6h复苏目标理论为基础的护理对脓毒症患者病情转归的改善作用
以6小时复苏目标理论为导向的急救护理对急诊ICU严重脓毒血症患者的影响
以6-羟基-7-甲氧基-3H-喹唑啉-4-酮合成吉非替尼工艺优化
以6S为抓手 百年老厂焕发新活力——七里村采油厂设备管理经验浅析
以6S管理助推高职纺织院校实验室安全管理体系的构建
以6S管理模式为依托,科学推进实验教学改革
以6S职业素质养成为突破口 提升双元制人才培养中的“立德树人”效果——以沈阳中德学院为例
一660 MW超超临界机组凝结水溶氧量高分析及处理
以6-羟基-2-萘磺酸钾为活化剂制备硫掺杂多孔炭
以7-氮杂吲哚为内在导向基团的N-芳基C-H官能化研究进展(英文)
以7-氮杂吲哚为内在导向基团的N-芳基C—H官能化研究进展(英文)
以7种有效成分为指标评价内蒙古不同产地黄芪药材品质
以7S管理为手段的大型水电站水位站现场管控新模式
以7S管理为载体中职校班组长培养与实践探究
以8-羟基喹啉为探针电化学测定铝离子
以82项举措为抓手 强力推动营商环境建设再上新台阶
以8A U6 Welcome为例,谈谈初中英语课堂活动化教学设计
以8A U6 Reading 1为例,谈谈初中英语教学活动化
钇90动脉栓塞内放疗治疗肝细胞癌:生物学经验、当前挑战与临床展望
以96课时的高等数学为例探讨如何上好第一堂课
以90后大学生为主体的校园网络社区构建研究
钇90微球治疗原发性肝癌
钇90微球选择性放疗栓塞在肝癌治疗中的应用
钇90放射性微球治疗肝脏恶性肿瘤的应用进展
以9-蒽醛为荧光基团的吡唑啉衍生物荧光探针对Fe3+和Cu2+的检测
钇90微球管理专家共识
钇90微球选择性内放射治疗在欧洲9个国家的报销政策研究——一项基于DRGs的分析
钇90放射性微球在肝脏恶性肿瘤中的应用及进展
钇90微球管理专家共识
钇90微球内放射治疗在肝恶性肿瘤的应用进展
钇90微球放射栓塞治疗肝脏恶性肿瘤研究的全球现状与发展趋势:一项文献计量学分析
钇90放射性微球治疗肝癌患者的护理
钇90微球体放射疗法
以9:3:3:1为出发点快速应对变式分离比
以9,10-双(咪唑基)蒽为配体的锌配合物的合成、晶体结构和荧光性质(英文)
以99°茶吧独立运行为例探讨内蒙古高职生就业创业教育培养模式创新
咦? 珠峰“身高”在变?
咦?古人读的什么“书”
咦?封面又在搞事情
咦?门口躺只玩具熊
咦?水往高处“流”
咦?大陆也有“生态孤岛”
咦? 不太对!
咦?气候会变化?
以Angiopoietin-1,2为靶点靶向治疗口腔鳞癌的研究进展
以AQP4表达诠释“肺液”与“肠津”于“肺病及肠”病理传变中的意义
以Ag为模板制备Pt纳米空球及其对甲醇氧化的电催化性能
以AFP为靶点的肝癌树突状细胞免疫治疗的实验研究
以Aβ为靶标治疗阿尔茨海默病的研究进展
以ADSCs替代BMMSCs构建组织工程骨修复种植区骨缺损的实验研究
以ARP欺骗技术为基础的交换式局域网嗅探技术
以Au@Ag双金属纳米棒为核的热响应性核壳复合微凝胶的制备及性能表征
以AdMax载体系统构建携带HCV NS5B基因的重组腺病毒表达载体
以ABCA1为靶点的补肾中药复方防治动脉粥样硬化的思路探讨
以Au/Cu纳米棒为基底的肺腺癌组织的特征表面增强拉曼光谱研究
以AQP表达验证“肺病及肠与泻肠清肺”关链的“水湿”病理证据
以ANO1蛋白为靶点的钙激活氯通道调节剂研究进展
以ADSCs附着ADM植入促进扩张皮瓣真皮修复的实验研究
以AKI为首发症状的儿童NHL五例并文献复习
以Aβ4-11为免疫原制备Aβ1-42多克隆抗体
以APEC为平台深化中智经贸合作
以AB种子企业为例分析我国种子企业知识产权战略及评价
以ADAMS为平台的张力架线动态仿真分析
以ANSYS为平台的FLAC3D边坡加固分析
以ACM/ICPC为载体探索程序设计教学和实践改革的新思路
以AAO模板为基底可控合成一维碳纳米材料
以ARM Cortex-M3为基础的STM32开发板的设计与实现
以AKIN标准评估克林霉素所致急性肾损伤27例临床研究
以A企业为例谈公司股权结构对公司治理的影响
以A大学为例的高校学生评教工作改进策略
以Alkire-Foster多维贫困测度模型落实精准扶贫识别及帮扶对策研究——基于广东省五华县1005户村民的问卷调查
以APP为依托的EAP翻转课堂教学探究
以Al2O3为黏结剂制备的Pt-WO3/ZrO2/Al2O3催化剂上的正庚烷异构化
以App为载体的大学生英语学习模式研究
以ATP模式优化我国公务员培训机制
以APTES为硅源制备SiO2包覆羰基铁粉的吸波性能
以A区群访事件为中心看政府公信力危机的缓解
以A市为例探讨当前我国红色教育培训的问题
以AsW12为结构单元的Keggin型多金属氧酸盐合成与性质研究
以A Dill Pickle为例对比分析中西方象征意义的异同
以APP移动信息为基础的术前访视对原发性肝癌患者情绪的影响
以Apps为载体的英语听力策略研究
以ARE企业管理全景仿真实验模式培养学生的创新创业能力
以Al3+为媒介的UV-Vis法测定多西环素
以AMI为首发表现的原发性抗磷脂综合征一例
以Addison病为首发内分泌表现的POEMS综合征一例及文献复习
以AIDS为中心展开免疫调节的教学思路
以ACCA教学校企合作为例谈会计专业协同育人模式与创新
以ATP合酶为例探讨结构生物化学教学方法和技巧
以A镇为例,反思公务员“末位淘汰”
以A级考试为例谈高职学生英语翻译能力的提高
以ACBSP认证为抓手 推进会计学专业建设国际化——以地方本科高校为例
以A某经营燃气案谈非法经营罪的限缩适用
以AC+3F+2P=Q模式提升基础英语课堂的有效性
以Addison病为首发表现的POEMS综合征的临诊应对
以Aspen Plus辅助化工原理课程设计教学
以A2型短指(趾)症为案例的医学遗传学PBL教学设计
以A企业为例基于股票估值的投资价值分析
以AFP升高为主要表现的成人Wilson病的临床和遗传学特征
以AIDET沟通为基础的医护一体化护理在甲状腺癌手术患者中的应用探讨
以ALATS球囊行经皮经肝十二指肠乳头肌扩张顺行排石术治疗胆总管结石
以AR技术的理念完善和创新学科区域教研方式——广州市白云区高中数学“信息技术与区域教研深度融合”的实践探索
以AIGC为代表的人工智能在传媒领域的发展和应用
以ATF为基础的共同决策护理对GDM患者自我管理行为及血糖控制的影响研究
以A企业为例探讨企业金融债务风险的防范
以A银行为例解析以报账集中为平台支撑的商业银行财务共享模式研究
以AR技术助力化学教学
以AI推进新药研发,破解靶向药研发“魔咒” 予路乾行“基于多尺度深度学习的人工智能药物分子设计平台产业化”
以A公司为例探讨企业价值创造的实施路径
以AR助力小学科学教学方式的变革
以AIGC创新图书馆知识服务
以A4地图为载体的多网融合综合防恐指挥系统研究
以ATDI型数字教材建设助推工学一体化人才培养模式的探究
以AI相伴,智启未来!智慧生活新“享”法
以AIDET沟通模式为基础的护理干预对急性白血病化疗患者心理状态、应对方式及自我效能感的影响
以Autar风险评估表为基础的预见性护理在冠心病经皮冠状动脉介入术后患者中的应用效果
以ABO协同社会资本运作乡村全域土地综合整治与生态修复工程模式探析
以AI技术拓展投放边界——专访百度营销研究院院长张羽
以A市为例分析电梯安全运行状况
以AiSchool未来教室为平台的即时反馈教学模式研究——以动量守恒一课为例
以Android为载体的工业燃气炉物联网系统设计与实践
以AI技术推动浙江智造远航
以AR构建高等职业教育实践课程教学新模式
以Author-ware软件为基础的高校思政多媒体辅助教学系统设计研究
以Audit and Assurance课程为例的双语课程教学改革研究
以AI合成女主播为例谈人工智能时代新媒体的发展方向
以App平台为媒介,打造信用卡线上消费金融生态圈
以Addison病为首发表现的肾上腺脑白质营养不良症一例及ABCD1基因新突变分析
以APP为载体的《软装设计》课程考核方法研究
以Aβ为靶点的阿尔茨海默病PET显像剂的研究进展
以ARM Cortex-M3载体的分布式生产线异常反馈工装测控系统研究
以APOE基因多态性指导调脂类药物个体化应用效果
以AMC独特优势助力“六稳”“六保”
以A油田AX1井为例探讨大位移井钻井关键技术
以AVT技术引领高速数据传输“芯”潮
以ARM Cortex-M3为控制核心的蹲便器自动冲水抽纸系统设计
以AI、云计算、大数据重构安防平台 引领新安防时代——专访重庆紫光华山智安科技有限公司董事长张江鸣
以Altair inspire对育苗成型机纵封部支架的拓扑优化
以APP为基础的大学英语翻转课堂教学改革研究
以ARJ21飞机为新引擎 推动我国支线航空高质量发展
以AI之名
以AI打造安全——社区平安新纪元
以A/O+MBR为核心的渗滤液处理厂工艺调试运行
以ANGEL CHEN为案例的中国独立服装设计师品牌发展研究
以Al-B-C为烧结助剂的SiC陶瓷热压烧结工艺
以A医院为例,浅谈公立医院绩效工资改革
以AIDET沟通模式行健康教育对阑尾炎切除术患者治疗依从性 康复效果及睡眠质量的影响分析
以AI入局 商汤科技“踏浪”智慧交通赛道——专访商汤科技交通研发总监武伟
以AI技术推动国产创新药嬗变——记深圳晶泰科技有限公司联合创始人兼CEO马健
以Android移动平台为基础的物流信息管理系统设计分析
以Angio-OCT观察佩戴角膜塑型镜后角膜厚度的变化
以AOS为工具实现标准化业务流程化
以Android为基础的医院设备管理系统开发探讨
以ABCF为核心的资金集中管控模式
以AlphaGo为例看人工智能的发展及无人驾驶的利弊
以AI技术在教育领域的应用浅析人工智能对未来教育的影响
以AVB网络传输的AIA定制影院音箱系统,是高音质的保证 专访Ascendo销售副总裁Geoffrey Heinzel
以AoIP核心技术平台助力行业升级——访福川科技总经理姜克建
以AI为突破点,建立智慧医疗体系
以AI感知零售未来
以ADS-B数据为依托的航迹处理子系统设计与实现分析
以BMSCs为基础构建组织工程骨修复种植区骨量不足的实验研究
以BCl_3-CH_4-H_2为前驱体、化学气相沉积制备B_xC凝聚相产物的热力学研究(英文)
以Bio-oss胶原为支架材料的组织工程化骨修复种植体周围骨缺损的初步实验研究
以BOPPPS教学模式为途径深化仪器分析教学改革
以BOT模式投资中国给排水设施的研究
以BOT/BT开启资本运营之门
以BRAFV600E为主的分子标志物联合检测对甲状腺乳头状癌预后评估的应用价值
以Blog为平台的教育叙事研究与教师专业化发展
以Ba为指标反演海洋古生产力的研究进展
以BNi-2非晶为中间层的CB2耐热钢瞬时液相扩散连接的接头组织和性能研究(英文)
以B3PyPPM为电子传输层制备蓝色磷光OLED器件
以B细胞成熟抗原为靶点的免疫疗法在多发性骨髓瘤中的研究进展
以BMA-MA共聚物为成膜树脂的光致聚合物材料的全息性能
以BOPPPS教学模式设计与实践《有机化学》课程教学
以BIM技能大赛促进课程教与学的创新实践
以BBS为平台的乳腺癌患者在线康复指导的实施策略
以BIM为导向的装配式建筑信息化管理研究
以BINOL为骨架的手性Brφnsted酸催化剂的研究进展
以B2O3改性γ-Al2O3为载体制备低P/Ni摩尔比磷化镍加氢脱硫催化剂的研究
以B站为例的网络互动视频点击频率影响因素研究
以BAFF/APRIL为靶点药物治疗系统性红斑狼疮临床研究进展
以Bobath理念指导的药棒疗法对脑卒中后手功能障碍的临床研究
以BIM技术为核心的建筑工程技术专业创新人才培养模式研究
以BIM技术为基础的可持续性外卖餐盒回收流程设计研究
以BIM技术模拟路线为基础的洪灾救援产品流程设计研究
以Blackboard为平台建设《卫生学》网络课程
以Blackboard为平台建设《卫生学》网络课程
以BIM技术创新高校建筑人才培养模式的策略探究
以BIM技术主导复杂形体建筑的设计流程
以Botnia葡萄糖钳夹术评估多囊卵巢综合征患者胰岛β细胞功能
以Bcl-2为靶标siRNA-2提高HL-60细胞对全反式维A酸敏感性的研究
以BIM应用助力建筑运维数字化管理提升——对话金云数据科技有限公司总经理栾林
以BIM应用助推建筑运维智慧化——BIM技术在建筑运维领域应用探索与实践
以B细胞成熟抗原为基础的CAR-T细胞治疗对复发/难治性多发性骨髓瘤患者肝功能影响的临床观察
以BIM技术为基础的装配式建筑施工技术分析
以BIM为载体的模板与外脚手架工程量统计与优化
以BDO为原料生产PBS类聚酯、PTMEG的耦合工艺探讨
以BIM技术为基础的建筑工程成本管理分析
以BIM为本体的建筑工业互联网顶层设计理念研究
以BIM为核心的装配式施工技术探讨
以B/C法直接判断废水可生化性的缺陷探讨
以BIM为导向的装配式建筑信息化管理研究
以BIM为基础的路桥工程全过程造价管控
以BIM技术为载体的智慧消防应用分析
以B5U1 Great Scientists为例论单元话题复习课的可行性
以B2XX区块为例浅谈三维地质建模技术现状及提高建模精度的质量控制
以BIM协作平台为基础的工程监理信息管理设计研究
以BIM落地助力成都天府国际机场建设
以BIM技术为支撑 引领行业变革 记中建设计集团有限公司天津分公司
以BIM技术推动建筑工业化协同发展
以BPM为核心的信息系统集成需求分析方法研究
以BIM技术促数字赋能 推进智慧水利工程建设
以B单位为例,探究事业单位绩效管理
以BIM为技术导向的装配式木结构建筑的技术应用研究
以BIM技术为基础提高工程造价咨询水平
以BIM+装配式技术为导向的建筑结构课程体系研究
以BIM技术及应用为核心的高职建筑设计课程体系研究与实践
以BIM为代表的轨道交通信息化发展及对策研究
以B公司为例浅述火电检修企业提高价值创造能力
以BB平台搭建网络课程的实践分析
以CD4T淋巴细胞、病毒载量、服药反应探索HIV/AIDS人群治疗模式
以CALS推进装备采办信息化建设的问题思考
以COREX煤气为燃料的发电机组燃料控制策略
以Cathelicidin序列为模板设计合成抗菌肽的抗菌特性研究
以CD4为靶点的小分子化合物J2对异基因角膜移植小鼠淋巴细胞的影响
以CpG ODN为靶点应用生物传感器技术筛选抗炎中药
以Celecoxib为基础的联合方案对宫颈癌细胞抑制作用的研究
以CorelDRAW为平台的Word插图处理新方法
以CRP为基础的校园虚拟扁平化管理应用与研究
以CO_2为原料制备高浓度CO技术及其装置的开发
以CDIO为导向构建通信系“五位一体”人才培养新体系
以Candin为佐剂的人乳头瘤病毒多肽治疗疫苗刺激朗格汉斯细胞分泌IL-12的研究
以CpG-ODN为佐剂的新型隐球菌疫苗研究
以Child-Turcotte-Pugh分级和终末期肝病模型评分系统为基础评估肝脏储备功能的研究进展
以CO_2为制冷剂的微通道换热器热管空调性能试验研究
以CaCl_2为模板合成的高活性和高稳定性铁、氮、硫共掺杂多孔碳氧还原电催化剂(英文)
以CAM为活性导向快速分离抑制血管新生活性成分
以C_(60)为媒介的网状金纳米粒子聚集体的构筑
以CBA角度浅探NBA科学管理方法
以Ca-M-Al(M=Mg,La,Ce,Y)层状双氢氧化物为前驱体的固体碱用于酯交换合成碳酸二甲酯(英文)
以CMA人才培养为导向的管理会计教学改革探讨
以CBI理论为基础浅析商务英语人才培养中的问题及对策
以CFD-DEM为基础的养殖槽排污性能及底坡优化
以CBL为先导联合PBL在诊断学症状学教学中的应用
以CzHQZn为空穴传输及发光层的有机黄光器件
以CzHQZn为主体的有机发光器件的发光效率
以CHO细胞为基质的重组单克隆抗体生产中无血清培养基的优化
以Cu2Se和Bi2Te3为基底的纳米拓扑绝缘体电磁吸收的研究
以CuO为氧载体处理市政污泥的化学链燃烧
以CPFS结构理论指导高三二次函数的复习教学
以CPPT为核心的WUMER教改模式对医学生综合能力培养的尝试与思考
以CORTEX-M3微处理器为基础的数字磁通计
以CECT手机广告为例论广告中对符号的分节
以CDIO教育模式建造《外贸单证实务》新的课程架构
以CT负值为表现的眼眶孤立性神经纤维瘤一例
以CNKI数据库为依托的中国可视化思维图式与英语教学研究综述
以CT室为中心的流程对急性缺血性卒中静脉溶栓的影响
以CA为络合剂水热法合成硅酸锆粉体的研究
以CONSORT声明和电话访谈为工具的中药制剂治疗糖尿病足溃疡RCTs的报告质量评价
以C级户外运动赛事促进高校户外运动发展的可行性探讨
以CTMAB为稳定剂的硫酸钡比浊法改良
以CPU、操作系统为核心的国内外信息技术产品生态体系现状对比分析
以Candin为佐剂的人乳头瘤病毒多肽疫苗对树突状细胞抗原递呈相关分子表达的影响
以Capstone课程建设为抓手促进地方普通高校新工科建设研究
以CUSUM方法分析达芬奇机器人肺叶切除术的学习曲线
以CDIO理念为指导促进本科生培养的几种途径
以C-Cr-Mn系为主成分高硬度堆焊焊条的研制
以Candin为佐剂的人乳头瘤病毒多肽治疗疫苗诱导小鼠的体液免疫应答
以CDK为靶标治疗肿瘤的研究进展
以CD203c分子为标记判断慢性荨麻疹血清对嗜碱粒细胞的活化
以CLSI EP15-A2指南验证生化分析系统的精密度和正确度
以CAG为金标准探讨冠状动脉血管成像诊断冠状动脉狭窄程度的效能研究
以CsI:T1技术为基础的X线探测器关键元件的分析
以Co~(2+)掺杂纳米TiO_2为光催化氧化剂的原位光致化学发光分析方法研究及其应用
以CuCl纳米棒薄膜为前驱体制备CuS纳米/微米管和CuO纳米/微米晶薄膜
以CYP2C19基因多态性指导经皮冠状动脉介入治疗术后抗凝临床疗效观察
以CO2为原料的绿色生物制造
以CDIO为理念的“信号分析与处理”教学改革研究
以C语言程序设计为试点,因材施教,分层教学的探索
以CBFβ-MYH11阳性小肠髓系肉瘤为首发表现伴inv(16)及+22的急性髓系白血病一例
以C-erbB-2为靶点的肿瘤疫苗研究进展
以CUSUM法分析手辅助腹腔镜结直肠癌根治术的学习曲线
以COX模型探讨自体动静脉内瘘失功的相关因素
以C-C基序趋化因子配体2(CCL2)为受体挖掘治疗新型冠状病毒肺炎(COVID-19)潜在中药单体化合物
以CBL为基础的3S教学模式联合导师负责制在肝胆外科住院医师规范化培训中的应用
以Cy5.5为包裹的团簇磁共振分子探针G4-Gd2O3-Cy5.5的构建与表征
以CE-PCR产物为模板的STR序列多态分型方法
以CPS为核心的工业互联网安全风险及监管控制
以CFCC竞赛为依托的综合商务英语教学设计研究
以CDIO项目为牵引的线上教学法在计算机程序设计中的应用及案例设计
以Charcot关节为主征的脊髓空洞症一例
以Cisco网络为模拟对象的Web远程计算机网络实验仿真开源软件比较与分析
以CER框架为导向——《实验:探究平抛运动的特点》一课教学尝试
以CD54为评价指标的THP-1细胞光致敏体外评价方法的确定和验证
以CGTN为例看新媒体时代漫画评论的国际传播
以ChinaJoy为例,后疫情时代下动漫游戏类展会转型升级的思考
以CD79b为靶点的抗体偶联药物的一级结构表征
以CD79b为靶点抗体偶联药物结合活性的评价研究
以CPU计算为主时的服务器功耗差异研究
以ChatGPT为代表的人工智能对教育的影响
以CD79b为靶点的抗体偶联药物的一级结构表征
以ChatGPT为代表的大语言模型在临床医学中的应用综述
以Cu-ZSM-5为催化剂乙烯选择性催化还原烟气脱硝的试验研究
以CE-PCR产物为模板的STR序列多态分型方法
以Cu(Ac)_(2)-Zn(Ac)_(2)溶液为水相的W/O微液滴尺度的有效调控
以CDC2激酶为靶点的反义基因治疗大鼠慢性增生性胆管炎
以CBL为基础的双语情景教学在MBBS留学生临床麻醉教学中的应用
以ChatGPT为代表的大语言模型打开了经济学和其他社会科学研究范式的巨大新空间
以ChatGPT为代表的人工智能技术在医学教育中的机遇与挑战
以CMI为导向病案管理精细化的探索与思考
以Competency为导向的临床专科师资培养的构建和教学能力的提升
以ChatGPT为代表的生成式人工智能对课程形态的影响
以ChatGPT看生成式人工智能对传媒业的影响
以ChatGPT为代表的生成式人工智能对税收管理带来的机遇和挑战
以ChatGPT为代表的大型语言模型研究进展
以CNKI数据库为基础的茶园绿肥文献计量分析
以CD79b为靶点抗体偶联药物的质量研究
以CaTiO3:Pr3+为发光功能元的红色长余辉有机柔性薄膜的制备及光学性能研究
以COL4A5基因突变为主Alport综合征临床分析
以ChatGPT为代表的生成式AI内容的可版权性研究
以Cr/CrSiN膜为过渡层在高钴硬质合金表面沉积金刚石薄膜
以ChatGPT为代表的新一代人工智能:技术突破和监管创新
以CD27的胞外结构域为嵌合抗原受体构建靶向CD70的CAR-T细胞
以CodeBERT为基础的代码分类研究
以CBL和PBL为基础的思维导图教学模式在心血管重症临床教学中的探索及分析
以Caprini风险评估量表为基础的分级护理对预防老年肺癌患者VTE的影响
以CIM技术应用全面赋能智慧物业建设
以CGA的社区家庭访视护理干预对老年高血压患者血压水平和生活质量的影响
以CO2转化为淀粉为情境命制的化学试题赏析
以CCAA四维评价模式促特色学校建设
以CYP2C19基因多态性为导向的双抗治疗方案在冠状动脉旁路移植术后的应用价值
以ChatGPT为代表的生成式AI对通信行业的影响和应对思考
以ChatGPT为代表的生成式人工智能在税务领域应用的思考和建议
以CXCL1为关键靶点的糖尿病肾病差异基因分析及潜在药物预测
以CGI-EI疗效等级验证NOSIE量表在精神分裂症患者护理评定中的准确度
以CPOT评分导向的护理干预对机械通气患者谵妄的防控价值
以CDFU为核心工艺的海上平台产出液处理工艺研究
以COM-B模型为基础的康复平台在脑卒中患者中的应用
以CT为例的信息技术在大型医疗设备流程化管理中应用分析
以Cu的硫化物和固溶Cu为抑制剂的取向电磁钢板
以CRAMS评分为基础的分组护理在急性颅脑损伤患者中的应用
以Caprini风险评估为基础的预见性护理对骨科患者静脉血栓栓塞发生率的影响
以CO2为原料合成碳酸二甲酯的催化剂研究进展
以CPI指数和GDP平减指数衡量货币供给量对英国通货膨胀的影响
以CXO为切入,推进成都医疗器械产业创新发展的思考
以Cu颗粒强化导热的木质基复合相变储热材料性能研究
以C-DRG收付费改革为抓手 推动医院高质量发展路径探索
以CDIO工程思维培养学生语文“阅读能力”的教学探索
以CBL为基础PBL为辅助的教学法在中医肾病内科临床教学中的应用
以CATI系统促进高校思政课实践教学成效之思考
以CF2.9 tex特细支纱为例的紧密纺特细支纱的纺制
以CIPP评价模式促进高职院校专业建设质量提升
以CORBA为支撑的分布式多DCS数据采集系统应用分析与研究
以CGTN英语新闻频道为例看英语新闻的国际传播
以CBL为基础的翻转课堂在神经病学临床教学中的应用效果评价
以CRSIPR/Cas9技术删除CTLA-4后CTL抗裸鼠结肠癌移植瘤的效果
以COVID-19科研论文为课堂设计主线在免疫学线上教学中的应用
以Ca(OH)2为模板碳化栲胶制备分级多孔碳
以CBA教师本位能力为特征的专科英语教学研究
以CILIP国际认证为导向的信管专业模块化课程体系构建
以Colours and moods课例设计谈文本深度解读能力的培养
以Chinese traditional culture为话题的高中英语口语讨论课的设计
以CCR5为靶点抗艾滋病的研究进展
以CBL责任制带教路径为指导的分阶段教学法在神经内科临床带教中的应用
以COVID-19为主题的高中生物学课程资源开发与实践
以CASIO图形计算器为载体培养高中生数学直观素养的实践
以CDIO工程教育模式为导向的工科电类课程群建设研究
以CO为还原剂的选择性催化还原NO催化剂研究进展
以CO2为原料生产乙烯和乙醇
以CDIO为理念的可视化微课在中药鉴定实验方面的应用探究
以Caprini风险评估模型评估的护理模式对深静脉血栓形成的预防效果观察
以CA125升高的结核性腹膜炎一例
以COPM为任务导向的康复方案对偏瘫患者自理能力的影响
以Charcot关节为首诊的Chiari畸形伴脊髓空洞5例报告
以CoMn2O4为催化剂氧化二甲苯的研究
以CPS为核心的船舶信息感知与安全防护
以CAM-ICU评分策略为基础的分层护理对ICU心脏手术患者谵妄发生率的影响
以Cas X为例简述新型CRISPR-Cas系统的基本属性和研究方法
以CT图像数据为基础的肾脏数字三维成像在经皮肾镜碎石术治疗复杂肾结石中的应用
以Cameron适时理论为基础的全程干预模式在慢性阻塞性肺疾病中的应用效果
以CTO-ART平台助推中国CTO-PCI学术发展——访首都医科大学附属北京安贞医院心脏内科中心副主任、心内科28病区主任柳景华教授
以CEP为基础的消防物联网火警误报监测体系探析
以Chant带动英语课堂节奏
以DRUPAL构建基于网络的毕业设计辅导系统
以D-樟脑酸与1,4-二(咪唑-1-基)丁烷为配体构筑的两个配位聚合物的结构与磁性(英文)
以DSP课程为例谈卓越课程的实践教学建设
以DRGs为驱动的病种管理应用探索
以DOPS为主要工具的有效反馈法在中医内科学见习课程中的实践
以DDD为基础分析我院门诊抗高血压药使用情况
以DJ-1蛋白为靶点治疗肝纤维化的研究进展
以DNA为模板构造苯胺-DNA复合物纳米线和聚苯胺纳米导线
以D-葡萄糖为载体的布洛芬脑靶向前体药物的设计与合成
以DSP为控制器的塑壳断路器四段保护功能检测系统设计
以DB2数据库环境提高数据加工效率的方法
以DT财经为例分析传媒产品的创新
以DirectShow为技术基础设计校园网视频点播系统
以DMBA为亲水基的醋酸纤维乳液制备及性能研究
以DRGs支付方式为驱动的医院成本管理应用探索
以DCJTB为颜色转换层的三原色WOLED研究
以DRGs及标杆管理为基础的激励机制模型
以DFE为导向的环境教育课程设计研究——以《生态公园模型设计》课程为例
以DNA修复蛋白AGT为靶向的PET显像剂前体O~6-苄基鸟嘌呤类似物的体外初步生物评价(英文)
以DDAB为模板的银纳米粒子多层膜制备及其表面增强拉曼效应
以DRGs为核心的国内外支付体系相关要素比较与讨论
以DNA甲基化为靶标的中药治疗胃癌研究进展
以Donabedian结构-过程-结果理论构建儿科护理敏感性质量指标评价体系
以DOPS为工具的形成性评价在检验科临床教学中的应用探索
以DNA为靶点的钌(Ⅱ)配合物的合成、晶体结构和抗肿瘤活性(英文)
以DNA为介质的信息储存方法的发展
以DRGs为基础的病案首页质控制度的应用效果评价
以DRIs推荐为依据的营养调和油的研制
以DIV+CSS为基础的三步法制作网页——论高职电子商务网页设计课程教改
以DRIs推荐为依据的营养调和油的研制
以DOPS为工具的形成性评价在机能学实验操作技能考核中的应用
以DMA、甘油与DMF为保护剂的鸡精液冷冻技术体系比较研究
以DRESS综合征就诊的血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤一例
以DMAc为溶剂的腈纶干法纺丝工艺
以DRG为导向重塑公立医院全面预算管理体系
以DSP为基础的高压配电系统协调控制研究
以DAO构建图书馆读者社区和行业生态
以DIS实验促进高中物理教学的研究
以DIP为基础的病种成本管理实践研究——以深圳市某三甲医院为例
以DRGs分组为导向产科疾病与手术填写缺陷分析
以D牧草为例分析乡村振兴背景下的农企合作新模式
以DISLab实验促进学生的高中物理深度学习
以DNA修复蛋白AGT为靶向的PET显像剂前体O6-苄基鸟嘌呤类似物的体外初步生物评价Preliminary in vitro biological evaluation of novel O6-benzylguanine derivative-precursors of PET tracers for the DNA repair protein AGT
以DSP为基础的电动自行车智能充电系统
以DIS改进实验教学,促进小学自然课堂转型
以Delta样蛋白3为靶点的抗体偶联药物质量研究
以DMA为保护剂的鸡精液抗冻性分析
以DevOps思维构建滞期速遣计算引擎
以DOHaD理论为基础的个体化饮食方案对妊娠期糖尿病患者的影响
以DRGs IB13组为例分析医院合理控费的方法
以DRGs理论为基础的规范编码及病历书写效果
以DOPS为工具的形成性评价在规范化培训住院医师急救技能培训中的应用及分析
以DSP为核心的悬臂式掘进机控制系统设计
以DNA为模板的银纳米簇荧光检测及逻辑门的构建
以DRG为导向的医院绩效薪酬考评体系研究
以D-二聚体为依据对二期球囊扩张或支架置入治疗髂静脉狭窄伴血栓形成的监测作用
以DRG为导向的绩效薪酬考评体系研究
以DC为中心的全光立体骨干传送网演进策略浅析
以DRGs促进医疗精细化管理
以Desmos为例谈谈如何用函数作图软件上二次函数图像课
以EGFR为靶点的肿瘤分子靶向药物研究进展
以EU-1分子筛为晶种合成ZSM-11分子筛及其表征
以EICU为主体救治多发伤并严重骨盆骨折31例
以Excel为平台实现中小企业会计信息系统的研究
以ERP为核心的经管类跨专业企业模拟经营实训平台构建研究——以江西理工大学应用科学学院为例
以EP300为中心的胰腺癌相关蛋白质相互作用网络特征分析
以EdU体外标记人脐带间充质干细胞:5,10μmol/L是其最适浓度
以EFV为基础的初始抗病毒治疗方案对成人HIV/AIDS病人血脂的影响
以EBM为导向的PBL教学在本科全科医学教学中的应用体会
以ERP为核心的中职经贸跨专业综合实验体系的构建研究
以EOP技能输出为驱动的微课模式高职商务英语口语教学改革
以Eclipse-pico36为核心的转播车通话系统
以ERP为核心的信息化平台在企业中的应用探究
以ERP实践教学改革提升物流管理专业创业教育水平
以ERP为核心的专业实践教学体系的研究
以EPD教育为载体 促进学生主体可持续发展
以EVA为抓手完善国有企业公司治理结构
以ESP为导向的大学英语课程改革:理据、意义及路径
以ESP为导向的贵州地方本科院校大学英语改革研究
以ESR测年为约束的中国第四纪冰期序列研究
以EGP ESP模式构建特色鲜明的高职英语教学体系
以EXCEL表格实现的高校建设项目投资控制信息系统研究
以EVA评价体系为导向,助推央企综合实力提升
以Excel VBA处理管线数据用于Mike Urban软件建模
以Eu-苯甲酸-1,10-菲咯啉为掺杂剂的SiO_2,SiO_2-B_2O_3和SiO_2-B_2O_3-Na_2O体系材料的结构及Eu~(3+)的发光性质
以Er/Ni为催化剂合成碳纳米管及其生长机制
以ERAS理念为指导的综合干预对剖宫产初产妇母乳喂养效果的影响
以ESP为导向的应用型本科院校英语教学探究
以ERAS理念为中心的CBL教学法在肝胆胰教学中的应用
以EVA为核心的业绩评价指标体系应用中的问题与对策
以ERP沙盘模拟大赛为载体开展大学生第二课堂教学的研究
以ERAS理念为指导的镇痛管理在改善腹腔镜日间手术患者疼痛感及并发症中的作用
以Endoglin为靶点的新型免疫偶联物的抗肿瘤作用
以EPROM查表反馈实现的抗干扰细分电路
以EGFR为靶点的肿瘤分子靶向药物研究进展
以EGFP为报告基因的增强子鉴定质粒载体的构建及鉴定
以EP300为中心的胰腺癌相关蛋白质相互作用网络特征分析
以EV71抗原检测方法验证浅析生物制品生物效价检测方法学验证
以ERP为核心在企业网络信息化平台的应用
以ERAS模式为指导的康复护理结合“3+1”整体护理对骨质疏松性股骨转子间骨折患者术后康复的影响
以ESG引领数字金融可持续发展之道——访微众银行首席财务官、董事会秘书王立鹏
以ESG与可持续发展为两翼,打造高质量发展新鞍钢
以EOD模式推动沿海环境持续向好
以EB病毒驱动型噬血细胞综合征为表现的白细胞介素2诱导的T细胞激酶缺乏症1例
以EBSD技术表征奥氏体不锈钢形变及焊接后抗有害元素迁移
以EPC模式推进装配式建筑发展的研究
以ERAS理论为指导的远见护理对心上型完全性肺静脉异位引流矫治术患儿并发症发生率的影响
以EICU为平台的创伤中心救治严重多发伤患者的临床分析
以EVA为核心的企业价值管理体系研究
以EPC模式推进装配式建筑发展的思考
以EAP为抓手,促进企业文化建设的创新探索
以ESP教学为例分析在高职服务型专业人才教育中实施混合式教学的要素分析
以ESP为导向的高职英语教学模式探讨
以EVA评价为基础的资源创效链(RCC)模型构建
以Er2O3为铒源制备铝铒中间合金的反电动势研究
以ERP系统为着力点——深入推进企业业务财务一体化
以ESG投资策略推动资管业转型
以ERAS理念为中心的CBL教学法在肝胆胰外科临床教学中的应用
以EVA为指引的商业银行绩效考核模式研究
以ERAS为基础的多学科管理路径在妇科手术相关性尿脓毒血症防治中的作用
以EGFR为作用靶点的抗肿瘤药物研究进展
以Eu3+为探针研究吸附状态蛋白质的金属离子结合性质
以EVA为导向的国有企业全面预算管理研究
以Excel作为CAATs工具实施会计分录测试
以Ever Given轮堵船事件论共同海损的成立
以ERP沙盘模拟经营项目训练为抓手促进学生职业技能水平的提高
以EPON技术构建光纤到楼/户的小区宽带接入网的研究
以ERP为平台的干部考评研究应用
以EOD理念推动城市排水领域PPP模式创新
以EVA为核心的企业财务绩效分析体系研究
以ERP为核心的经贸跨专业综合实验体系的构建
以EMC Centera为核心的媒资系统存储管理架构的设计与实现
以FCA预处理的造血干细胞移植治疗SAA的临床研究
以Fe_2O_3为原料通过水热–高温煅烧法合成LiFePO_4/C纳米复合材料及其电化学性能研究(英文)
以FtsZ为靶点的抗结核药物筛选模型的建立及应用
以Flexsim为基的装备维修系统建模与仿真研究
以Flash动画库为核心的兴趣驱动教学法在信号处理类课程中的应用
以FISH分析MDS患者骨髓病态细胞研究MDS的克隆起源及演变
以FLEX10K10为核心构建一款简易DDS正弦波发生器
以FOLFIRINOX为基础的新辅助化疗在局部进展期胰腺癌患者中的应用研究
以Fluent NHibernate框架构建基于.NET的数据库应用
以FePO4和LiCO3为原料合成LiFePO4的生产工艺
以FAS+S~(0)为底物的生物沥浸对污泥EPS组分和脱水性影响的研究
以FtsZ蛋白为靶点的抗菌天然产物的研究进展
以FAS+S0为底物的生物沥浸对污泥EPS组分和脱水性能的影响
以FMEA护理模式为基础的出院计划服务在老年脑卒中患者中的应用
以F镇为例的湖南省少数民族地区防治返贫巩固脱贫成果对策
以FTS理论为指导的系统化护理模式对PCI术后患者心功能的影响
以Fibonacci和Lucas数为权的二项式恒等式(英文)
以Fe~(2+)-H_2O_2氧化还原体系引发木薯淀粉与醋酸乙烯酯接枝共聚反应研究
以Fe2+-H2O2氧化还原体系引发木薯淀粉与醋酸乙烯酯接枝共聚反应研究
以Fanconi综合征为主要表现的多发性骨髓瘤1例分析
以Fe-Cr-Al合金为基体的镀镍层制备及其结合力研究
以FTS理念为基础的护理干预在小儿胃肠手术中的应用价值
以FMEA模式为基础的正向促进式健康教育对肝癌患者的影响
以FSRU为载体对BOG液化循环计算分析
以FTS理念为基础的整体性护理干预在下肢动脉硬化闭塞症患者中的应用
以FeS为硫源合成超细Ti2SC粉体
以FTS为导向的细节护理在胃息肉患者胃镜下电切术围术期的应用研究
以FTP“导航图”助推全面预算管理
以FTS理论为指导的系统化护理模式在慢性鼻窦炎患者鼻内镜手术中的应用
以F2等级砝码量值比对为例浅谈计量比对
以GMER为目标的PBL教学模式在临床医学实践中的应用
以GML综合征为典型症状的系统性红斑狼疮1例的护理
以GCP理念培养医学生临床科研的思维
以G418为筛选标记的极细链格孢菌(Alternaria tenuissima)原生质体转化体系的建立
以GPT和GFP为双重筛选标记的禽痘病毒转移载体的构建及鉴定
以GMER为标准评价内科血液病学PBL教学效果的初探
以GLP-1受体为靶点的药物筛选模型的建立及功能鉴定
以GCP原则指导医院药物临床试验机构的建设和管理
以GPC3为靶点的抗体治疗策略在肝癌治疗中的研究进展
以GMER为目标的PBL教学在内科学一体化教学模式中的探索与实践
以GIS开发大赛为依托的信息工程专业本科生创新能力培养研究
以GPS水准点作为起闭点的三角高程导线闭合差限差之讨论
以GPRS为基础的GPS车载终端通信技术分析
以GCMS为例浅谈对仪器分析实验教学改革的探索
以GIS为基础的禽流感预测预警研究进展
以G-四螺旋为靶点的抗肿瘤药物研究进展
以G418为筛选标记的极细链格孢菌(Alternaria tenuissima)原生质体转化体系的建立(英文)
以GWAS大数据为基础的孟德尔随机化方法探索脆性骨折的临床风险因素
以GRASSHOPPER为基础的苏州留园游客游览视域研究
以Google AMP为例的网页加速技术研究
以GTEM小室为基础的新应用测试技术研究
以Graves病首诊发现合并Gitelman综合征一例
以GAD为导向培养正畸研究生的临床矫治思维
以G-三链体/硫黄素T为探针非标记荧光法检测DNA
以GPC3为靶点的肝细胞癌免疫疗法的研究进展
以G县为例的新时代高原基层地区人才队伍建设现状及对策分析
以GPU为例的芯片设计制造模式和流程的研究
以GIS及物联网为依托的地下燃气管网监测系统的构建
以GIS为支撑的凭祥市双评价指标体系构建与应用
以GIS+BIM为基础的高速公路基础设施智慧管养研究
以GeSe为光吸收层的薄膜太阳电池模拟优化研究
以GeoGebra软件为载体培育学生直观想象素养的教学实践
以Gestalt为核心的网络工程专业实践教学模式研究
以GESE为导向 提升学生英语交际能力
以Graves病为首发表现的系统性红斑狼疮合并狼疮性肾炎一例
以GPCR为靶点的纳米抗体研究综述
以GoogleMap浏览为基础的流动地震监测网点志记动态信息化应用分析
以GPS为例看北斗的未来应用
以GABAA受体为靶点的麻醉和镇静药的应用进展
以Gugging吞咽功能评估量表评分≥15分作为急性脑卒中伴吞咽障碍患者拔管指征的效果研究
以Gd取代的NiFe2O4纳米粒的结构、磁性及介电特性
以GB标准分析大底盘建筑群电源SPD配置
以GMOS大幅提升各项性能的神兵利器——评测海康威视GMOS神捕系列抓拍机
以HIV-1 5'LTR为靶点的药物筛选细胞模型的构建
以HSP90为靶点的靶向治疗在非小细胞肺癌治疗中的研究进展
以HIF-1α和P300相互作用为靶点的抑制剂筛选模型的建立
以H_2再生SO_2吸附剂CuO/Al_2O_3及硫的回收
以Hsp90为靶点的4-(4-羟基-3-甲氧基苯亚甲基)姜黄素抗肿瘤活性研究
以HCV的E2糖蛋白为靶点的一个新型抗HCV感染和细胞间传播的药物
以H_2O为冷却剂的开式喷雾冷却系统实验研究
以HaCaT细胞为种子细胞构建新型人组织工程皮肤
以Hedgehog信号通路为靶点的抗肿瘤药物研究进展及策略
以HACCP监测为基础的冷链物流探讨
以HSSE差异化管理增强物探企业成本竞争优势的探索
以HKUST-1为前驱体的Cu@Pt/C催化剂的结构及对甲醇的催化氧化性能研究
以HELLP综合征首发的系统性红斑狼疮1例
以HIV-1 IN-LEDGF/p75相互作用为靶点的抑制剂筛选
以HTTP-FLV为协议便携式流媒体播放器开发及教学实践探索
以Hsp90为靶点的细胞机制抗病毒药物合成与筛选
以H.264算法为平台的高效率图像增强算法
以HER2为靶点的靶向纳米级脂质微泡超声造影剂的制备及实验研究
以HbFT2基因为可视化标记的高效烟草遗传转化体系的构建与应用
以Hadoop平台为依托设计海量视频检索系统
以Hedgehog信号通路为靶向治疗卵巢癌的研究进展
以H机构为例,优化新闻记者绩效考评体系
以HER2为靶点的乳腺癌双模态纳米探针的制备与实验研究
以HRP建设推动公立医院全面预算管理的实践与探索
以HBc颗粒为呈现载体的真核表达载体pcDNA3.1-HBc~(NheI)的构建
以HBc颗粒为呈现载体的真核表达载体pcDNA3.1-HBcNhel的构建
以HBc颗粒为载体的真核表达载体pcDNA3.1-HBc~(NheⅠSpeⅠ)的构建
以HAA方案诱导治疗成人初发急性髓系白血病疗效观察
以Hedgehog信号通路为靶向治疗皮肤基底细胞癌的研究进展
以Horner综合征为首发表现的远处转移性乳腺癌一例
以HLA Ⅱ类转基因鼠研究类风湿关节炎的发病机制
以HAPA为基础的护理模式对脑梗死患者神经功能及康复效果的影响
以H矿业公司为例分析企业盈余管理
以Hunt综合征起病的MOG-IgG相关脑干脑炎1例报告
以HAPA为基础模式护理对降低老年慢阻肺患者院内感染发生率的效果
以H5促进泉州西街文化传播设计交互
以HIF2α为靶点的化合物筛选的细胞模型构建
以HAPA为基础的细节护理在重症肺炎ARDS机械通气患者中的应用
以Heider平衡理论为基础的移动教育对意外妊娠人工流产手术患者的影响
以HSE为核心构建炼化企业标准化一级达标模式
以HTML5为基础的煤矿WebGIS移动智能终端设计分析
以H公司展会项目为例探索业财融合管理方式
以H117X井为例评析海南HC油田钻头优选
以HTML 5+CSS3+jQuery为基础的响应式布局网页设计探讨
以Hi-Fi数码为主,影院系统也有一席之地2019成都音响展概览
以H集团为例浅谈集团资金池业务的应用
以HIMSS EMRAM标准助力医院质量管理水平的提升
以Hartwick准则破解“资源的诅咒”
以HFMEA模式为基础的产后出血预防流程在阴道分娩产妇中的应用效果
以HPD-750大孔树脂为载体材料固定化果胶酶
以HSSE体系建设提升企业治理能力实践研究
以HAZOP分析法解读电解槽使用寿命
以HSSE体系建设提升企业治理能力
以Heider平衡理论和移动医疗为基础的健康教育在妇科肿瘤患者术后延续护理的应用
以HPM为视角的基本不等式教学的策略
以HFMEA模式为基础的预见性护理在颅内动脉瘤患者围术期的应用
以HTML5和ASP.NET开发中小型药店线上管理系统
以HPS教育的简史型视角构建初中科学复习课模式——以“植物的有性生殖”为例
以Hermite恒等式为模型的竞赛题二则
以HEVC为基础的3D视频编解码
以ILTO为阳极的高效有机电致发光器件
以ISO15189认可推动检验医学学科建设与发展
以ISO9000为基础进行企业综合管理体系整合
以IMB模式理念设计医学见习
以ISO标准优化高职院校系(部)教学管理——以惠州卫生职业技术学院药学系为例
以IU为单位的乙型肝炎病毒核心抗体国家参考品的建立
以IT为特色专业的独立学院大学生自主创业能力培养研究
以ICF通用组合为指导的集束化护理策略在病人管理中的应用效果观察
以ISLI标准应用为契机 促进转型升级——暨南大学出版社应用实践
以IBM、CBC、Disney为例 浅述国外知名企业档案馆网站的特色
以ISO9001的要求理解原材料质量控制
以ITSFn诱导法为基础的神经发育毒性评价模型的建立及其有效性研究
以ISO9001质量管理体系为“抓手”扎实推进高校后勤服务的精细化管理
以ISM法分析基于Web的微格教学视频标注系统
以IP活动推动广播电台融媒体转型——以首届广马音乐节为例
以IP-PBX撬动IMS网络下政企市场蓝海
以ILab软件为例浅谈信息化管理实验室
以ICL7129为核心的数字万用表的检测与调校
以IL-1β为基础的腹腔不同免疫水平对直肠癌术后腹腔微转移灶转归的作用
以ITIL为基础的电力信息自动化运维体系探索
以IBM薪酬制度为例浅析薪酬制度在员工激励中的作用
以IIFAR为基础的信息支持对炎症性肠病患者疾病不确定感的影响
以IT企业需求引导的Web系统开发与设计课程教学内容改革
以IEET工程教育认证为引领,促专业建设内涵式发展——以肇庆学院食品科学与工程专业建设为例
以InSe作为可饱和吸收体的传统孤子光纤激光器(英文)
以ITIL解决电子政务运维难题
以IIFAR为基础的信息支持对住院早产儿父亲疾病不确定感的效果研究
以IBDP文学课程为参照探析“整本书阅读”的评估策略
以IL-8为评价指标的THP-1细胞光致敏评价方法的确定和验证
以IHDR为核心的物流机器人自适应导航算法
以ICF为指导的护理分级策略在精神分裂症患者康复中的应用效果
以IIFAR为基础的信息支持对神经母细胞瘤患儿家属疾病不确定感、心理弹性及正念水平的影响
以IP形象为中心的敦煌文创设计方式
以IIFAR为基础的信息支持对口腔颌面部恶性肿瘤术后患者的影响
一IFT172基因突变家系的临床表型及分子遗传学分析
以IIFAR为基础的信息支持对意外伤害患儿父母疾病不确定感的影响
以IYPT赛题圆柱体骰子为例探讨非质点物体碰撞问题
以Ig/TCR基因重排为分子标志的儿童急性淋巴细胞性白血病微小残留病检测的技术方案
以ICDE质量评审的标准浅析非学历远程教育教学质量评价
以IEET工程认证促进实践教学质量的提高
以IP为核心的商业生态社区构建
以IMB理论模型为导向的个性化护理程序在妊娠期糖尿病高危人群中的应用研究
以IIFAR为导向的信息支持模式在根治性胃癌切除术病人中的应用
以ICF理论为指导的社区老年糖尿病患者综合评估指标体系的构建
以ISO模型为核心的“成电方案”在高校实验课程建设的探索与实践
以IPD方法论促进城市更新多专业协同的应用研究——以北京老旧小区改造项目为例
以IP统领旅游资源打造全域旅游业态圈的思考和建议——以江西省吉安市为例
以IMB模型为理论基础的健康教育在黄疸患儿中的应用效果研究
以IPO为条件的回购条款,该寿终正寝了
以IgA 沉积为主的感染相关性肾小球肾炎的研究进展
以IMB理论为指导的护理干预措施在慢性心力衰竭患者中的应用效果分析
以IMB模型为基础的护理干预对食管癌手术患者康复、自我效能及生活质量的影响
以IMB模型为基础的护理干预模式对消化道恶性肿瘤化疗患者治疗依从性及心理状态的影响
以IMS架构智慧油田
以IMI项目为引领优化汽车专业人才评价方式——以上海市杨浦职业技术学校汽车车身修复专业为例
以IgA为主型感染性肾小球肾炎一例
以ICSH分级标准为理念的分级报告模式在外周血细胞形态学检验中的效能探究
以ISW为依托提升军校教员的教学技能
以IRR指标为抓手的国企项目大运营管理
以IP为媒介的山东省文旅融合路径探析
以IFNA国际标准为基础的麻醉专科护士培训管理
以IRR为核心的房地产项目管理研究
以IP为核心的动漫产业发展态势的几点思考
以IGF-1、NOS、FGF23和硬骨素为靶基因的骨细胞力学响应微小RNA的筛选
以ICF为指导的作业疗法对脑梗死患者上肢功能障碍和日常生活能力的影响
以IMB理论为指导的护理干预对心衰患者自护能力的影响
以IMB模型引导的营养评估与支持在尿毒症维持性血液透析患者中的应用
以IMB理论为指导的护理对慢性心力衰竭患者运动耐力及生命质量的影响
以ITTAP为核心的新闻出版智库影响力评价方法研究
以IP开发为核心 推动帮忙节目转型升级
以IMO新理念审视国际海上避碰规则
以ISO 9001标准换版为契机提升行业管理水平
以ISO9000族标准构建民办高校院级教学质量管理体系
以IT云化和服务融合为手段 全面提升普惠金融服务能力
以IT业务支撑两个支柱 朝着长期目标推进变革 访帝人社长铃木纯
以JCI评审为契机提高住院患者收费结算服务水平
以J2EE开发架构打造陶瓷电子商务系统
以Java为例探析计算机程序设计类课程教学方法
以JCI标准为基础构建核心能力在手术室专业护士培训中的应用
以Java为例探析计算机程序设计类课程教学方法
以J大学为例,看博士生入学“申请—考核”制的公正性评估
以Java语言为基础的电子邮件系统实现研究
以JCI理念为指导的核心问题管理模式在超声内镜检查护理流程中的应用
以JCI标准为基础的标准化护理用于急性心肌梗死介入治疗患者中的价值
以Judkins Left指引导管介入治疗右冠状动脉源于左主动脉窦管交界伴慢性完全闭塞1例
以Java语言为基础优化医学院校计算机类选修课的改革探索
以J2EE为基础的SSH框架及其在HRMS中的实践
以JDM为核心的新型客户合作模式探究
以JCI标准为基础的医院信息化建设及管理研究
以JCI为抓手基于物联网的急救生命支持类设备管理探索
以Java语言为基础的电子邮件系统实现研究
以JCI标准为指导的急诊护理管理体系的构建
以JSAPI实现微信公众号的在线支付
以JCI标准为基础的手术室专业护士岗位资质院内准入标准的建立与应用
以Josan Gonzalez插画反观赛博朋克的美学特征
以JCI为基础 以HIMSS为翅膀 带动医院快速发展专访厦门大学附属第一医院院长姜杰
以JCI标准为导向加强医院职工业绩档案的管理
以King达标理论为依据的术前访视对妇科手术患者焦虑状况的影响
以KPS为主要表面活性剂的二元驱体系复配研究
以Kla值优化L-谷氨酸发酵的供氧条件
以K3、U8软件为平台,培养“人力资源管理专业”学生的专业技术能力
以Krukenberg瘤为首发表现胃癌55例临床分析
以KRAS启动子G-四链体DNA为靶点的血根碱对人结肠癌细胞SW620作用及其机制
以KDR为启动子的双自杀基因系统诱导结肠癌细胞凋亡的实验研究
以KRAS启动子G-四链体DNA为靶点的小檗碱对人结肠癌细胞SW620的作用及机制
以KMnO4改性炭黑为载体Pd-Ni催化剂的制备和性能
以K2S2O8为引发剂时高吸水性树脂对铅离子的吸附性能研究
以KANO模型为导向的新生儿免疫规划管理系统服务优化
以KM药业为例探析我国医药行业管理的优化
以KPI为核心的企业绩效管理体系设计
以Kriging可靠度分析为基础的半无限规划
以K_2O助熔剂生长LiNbO_3晶体的研究
以Krukenberg瘤为首发症状的早期胃癌一例
以King达标理论为框架的健康宣教在狂犬病预防中的应用
以Keep为例对健身软件现状及改进对策的调查分析
以KDIGO AKI分期作为脓毒症患者血液净化治疗时机的研究
以KASH为导向的金融学科实践教学体系建设研究
以KQ地产为例分析企业发展战略
以Knoevenagel反应构建粘度荧光探针的综合实验设计
以Krukenberg瘤为首发表现胃癌55例临床分析
以KDP三维评价促进核心素养导向的特色课程转型
以KPI为核心的绩效管理在物流企业中的应用
以KAP理论为指导的健康宣教配合强化心理干预对老年脑膜瘤患者术后生活质量恢复的影响
以King互动达标理论为导向的干预对精神分裂症患者的影响
以KSC模式培养国际新闻传播人才
以KRAS为靶标的抗结肠癌药物筛选系统的构建及应用
以King达标理论为基础的心理护理对前列腺增生手术患者预后的影响
以KWL教学法发展高阶思维的英语阅读教学
以KOL为突破口迈向内容营销——无锡广电集团“KOL超级联盟赛”的实践与思考
以KVM-QEMU与Libvirt为依托的虚拟化资源池建设探究
以Lambert-Eaton综合征为首发症状的小细胞肺癌1例报告
以Labview为基础的轴承——转子状态监测软件系统的设计与实现
以Lipid A为靶点拮抗内毒素中药的筛选
以LBL联合CBL为基础的八年制内科学教学实践
以Lambert-Eaton肌无力综合征为首发症状的胆囊小细胞神经内分泌癌1例
以LNG为冷源的跨临界有机工质联合循环发电系统工质选择与参数分析
以LNG为燃料的交通工具液位测量技术的发展
以LDA为例的大规模分布式机器学习系统分析
以L-脯氨酸为手性源的手性离子液体的合成、表征及光学活性
以Lorke法为基础的半致死剂量分析法在油酸和化香树果序及黄连素抗镉减毒评价中的应用
以L-Cys-GNPs为手性选择剂对异丙肾上腺素的毛细管电泳分析
以LFG为燃料的空气源沼气机热泵供热性能
以LibGuides为平台 开展经济管理学学科服务
以LRU的RMS参数表达的战备完好率模型
以LBS为基础的跑步APP软件营销模式分析
以LED为载体迈向光电显示技术
以Li2SiO3纳米棒-微米球为前驱体合成的Li2FeSiO4/C材料及其电性能的研究
以L-谷氨酸为原料制备D-谷氨酸的新方法
以L-亮氨酸为手性源的酰胺单体的合成与表征
以Leigh样综合征为临床表现的3–羟基异丁酰辅酶A水解酶缺陷症一例并文献复习
以LPS构建IPEC1细胞损伤模型及相关指标的测定
以LpxC为靶标的新一代抗菌药物治疗革兰阴性菌严重感染的研究
以Lambert-Eaton肌无力综合征为首发症状的儿童神经母细胞瘤1例
以L-亮氨酸为底物一步法生物合成α-酮异己酸
以LDHA为靶点的抗癌药物虚拟筛选
以Leigh样综合征为表现的钼辅因子缺乏症B型一例并文献复习
以Linux服务器为基础的安全网闸设计及研究
以LongSAGE方法寻找不同菌相生长白念珠菌细胞差异表达基因
以Logistic回归模型构建病人健康问卷与广泛性焦虑量表联合预测因子对妊娠晚期围产期抑郁障碍预测的临床运用
以LED为光源的高速动车组智能照明系统的研究与应用
以LPV/r为基础的抗逆转录病毒治疗导致血脂异常研究进展
以LHHS为例透视我国零售业态变迁及发展趋势
以LEDVT护理核查表为导向的护理质量改进模式在骨科手术患者中的应用
以Logistic回归模型为基础制订护理方案预防神经外科患者术中获得性压力性损伤的效果
以LG地产违约为例分析房地产偿债能力
以LBP为基础的图像集人脸识别算法分析
以Laugier-Hunziker综合征为例谈口腔黏膜色素沉着异常类疾病的鉴别诊断
以L厂为例浅析全面预算管理在中小企业中的应用
以L-丙氨酸衍生物为侧链的螺旋聚苯乙炔的合成及其阴离子识别性能
以Libra为例浅析我国数字货币发展
以LS模型为基础的蒙古国集聚力分析
以LPR为核心推动市场基准利率体系建设
以LX公司为例,探讨企业成本管理体系的构建
以L-苏氨酸为发酵底物的2,5-二甲基吡嗪高产菌株构建
以LPR为核心推动市场利率体系建设
以LasR蛋白为靶标的群体感应活性物质虚拟筛选及鉴定
以L公司为例谈工程项目财务管理
以Li2B4O7为单溶剂制备硅酸盐化学成分分析熔片的研究
以Mn_3O_4为前驱体制备尖晶石型LiMn_2O_4及其性能
以MAP为洗液的洗涤红细胞可行性研究
以MIKE BASIN实现流域水资源三次供需平衡
以MIT为鉴改革土木工程专业教学模式
以Mo代W对单晶高温合金组织、凝固特性与错配度影响的热力学研究
以MNNG刺激GES-1细胞构建上皮间充质化细胞模型
以MOFs为前驱体合成NaTi2(PO4)3/C及其电化学性能
以Mooc+Spoc促进翻转课堂教学
以MnO2纳米棒为自反应模板通过一锅法制备PPy/Fe3O4复合材料及其吸波性能研究
以Monel-400材料焊制容器为例谈其优化工艺
以MOS认证推动学生计算机信息应用能力的培养
以MOOC为平台的大学计算机文科课程体系的构建
以MR数据为基础的规划优化研究
以MnFe2O4为阻挡层的Ni-YSZ阳极支撑SOFC的效能
以MAGE A1-A6亚型基因mRNA为特异标记检测肺癌细胞
以MIL-100(Fe)为前驱体煅烧制备纳米多孔Fe2O3光催化剂
以MVC架构为基础的网络教学管理系统构建分析
以M油田为例研究原油地球化学特征
以Maffezini案为视角研究最惠国待遇条款适用扩大化问题
以MCAI教学加强开放教育英语素质教育
以MFC为框架实现C/S通信的Socket编程
以MOFs为模板制备TMO/C复合材料在锂离子电池中的应用
以Miller金字塔原理为导向构建护理临床实习评价指标体系的研究
以MEWS为指导的无缝隙护理干预在院前创伤救护中的应用
以MDCT为主导的喉癌患者围手术期照护实践及效果评价
以MMC接口互联的交直流混合微电网协同预充电控制
以MgO为缓冲层的硅基铌酸锶钡薄膜取向特性与其波导结构的设计研究
以MRI为参照评价乳腺X线摄影的病灶检出效能
以MUC1为靶点的肿瘤疫苗的研究进展
一MODY家系PAX4基因R192H变异的分析
以MOOC课程建设为契机,推进大学数学课程改革
以MOFs为前驱体制备二维碳带/Al2O3及氮掺杂碳带/Al2O3去除高氟废水(英文)
以MOFs为载体的漆酶固定化研究进展
以MCN模式探索广电媒体融合发展新路径
以MATLAB GUI为平台的代理模型优化设计工具箱
以MRP2/MRP3转运体为作用靶点的何首乌中肝毒性成分筛选
以MG动画为手段的湖北民间剪纸艺术保护与传承研究
以MATLAB及其应用课程为例的课程思政探索
以MV变迁看自媒体时代的大众狂欢
以Mo/Al/B2O3/金刚石粉体热爆反应体系在金刚石颗粒表面形成镀覆涂层
以MEWS为指导联合流程优化护理在急性心力衰竭患者急救急诊中的效果观察
以MnO_x/TiO_2作为催化剂的低温SCR反应过程中还原剂NH_3的作用
以MAPK通路为靶向的肿瘤生物治疗
以MnOx/TiO2作为催化剂的低温SCR反应过程中还原剂NH3的作用
以Mid Journey为例,探索人工智能(AI)设计应用在设计思维过程中的意义
以Meyer为基函数的剪切波对MRI医学图像的增强
以MRI信号预测子宫动脉栓塞后子宫肌瘤体积缩小率
以M2型丙酮酸激酶为靶点的抗肿瘤药物研究进展
以Mn3O4为原料制备高性能尖晶石LiMn2O4正极材料
以MIDAS为基础的桥梁结构模型设计制作与分析
以MoS_2修饰的3D打印还原石墨烯气凝胶制备微型超级电容器电极(英文)
以Matrix-3000为例研究面向裸金属加速器的异构多线程编程模型(英文)
以MEWS为指导的干预在脑卒中患者中应用效果评价
以MRI质子密度脂肪分数为参考标准对疑似NAFLD病人进行肝脂肪定量超声与受控衰减参数的直接比较
以MATLAB为辅助的“机械控制工程”教学模式改革探究
以Mapping为方法的城市更新设计研究——以东山宾馆规划设计为例
以MDT为导向的PBL多媒体模式在中医外科实习临床教学中的应用
以More practice引导学生进行自主阅读的实践与思考
以MOFs为模板合成多孔金属氧化物降解水中亚甲蓝
以MOOC为基础的高职英语教改分析
以MDCK为基质的H5N1流感全病毒灭活疫苗的制备及其免疫学评价
以MEWS为指导的护理干预在急性心力衰竭患者中的应用效果
以Mini-CEX为培训模式在新入职护士规范化培训中的实践探索
以Moodle为中心的直播教学新方法
以MVC为基础的CMP软件模块开发分析
以MBSE为驱动的固体动力系统数字化能力提升探索与实践
以MariaDB为例的服务容器化
以MVR为核心的含盐废水处理工艺设计
以MKT视角评“等比数列的前n项和”
以MTES为硅源制备透明可压缩的甲基倍半硅氧烷气凝胶及其表征
以MLF利率为锚,搭建中国利率曲线定价体系
以Matlab为工具的磁聚焦动画实现
以MES平台数据为基础的Proficy Csense在热轧加热制度优化中的应用
以MEWS为指导的护理干预对急性左心衰患者预后的影响
以Mini-CEX为工具的形成性评价在妇产科本科临床实践教学中的应用
以MVR技术为核心的全流程物化法处理渗滤液新工艺
以MRI诊断膝关节损伤的临床价值及准确性分析
以Mo-EDTA为钼源直接水热合成Mo-MFI分子筛及其催化环己烯环氧化性能(英文)
以MPCK解题教学谈教师的专业发展
以Maya MEL为基础的数字媒体动画控制探索
以MF500为例的一种模拟式万用表测量值不确定度评定方法
以MOOC为基础的基础医学实验教改研究
以Mini-writing提升小学英语思维能力
以No reservations为例谈原声电影在英语教学中的应用
以N-(2-羟苄基)-DL-缬氨酸及4,4′-联吡啶为配体的铜(Ⅱ)配合物的合成、晶体结构及抑菌活性
以Nb为中间层AgCuTi为钎料连接炭/炭复合材料与不锈钢
以N-三甲基壳聚糖为载体的纳米粒研究进展
以NCRE为载体提升C语言教学质量研究
以N-甲基吗啉-N-氧化物为溶剂的纤维素氨基甲酸酯纤维的制备及性能
以N-甲基吗啉-N-氧化物为溶剂的纤维素氨基甲酸酯纤维与Lyocell纤维的比较
以NPC1L1为靶点治疗胆固醇结石的研究进展
以Nrf2为靶点防治肾脏疾病的研究进展
以NT-proBNP下降≥30%为标准对左西孟旦治疗急性心衰的疗效及预后效果评价
以NMMO水溶液为溶剂制备醋酸纤维素纤维
以NMDAR为靶点的药物研究进展
以NLP理论构建市场营销专业技能训练系统浅析
以NiAl-NO3-LDH为前驱体制备Ni-Al2O3催化剂及其催化乙酰丙酸加氢性能
以NgR为靶点治疗视神经损伤的研究进展
以Ni/Al为助剂的TiB2-B4C陶瓷刀具制备及其切削钛合金性能研究
以NSSE视角论提升实战化课程教学质量
以N^N为辅助配体的铱配合物的电子结构和光谱性质的理论研究
以NgR为靶点治疗脊髓损伤的研究进展
以NH_4Cl为矿化剂水热合成ZnO自组装微纳米结构
以NIRS定量分析甘蓝型油菜、芥菜型油菜饼粕赖氨酸含量
以NF-_κB为靶的药物筛选方法的建立与应用研究
以NGINX为核心优化掌端用户使用体验
以NH4+/N,N-二甲基甲酰胺组合为氰源Ag/Cu介导芳基羧酸的脱羧氰化反应(英文)
以Nursing-Mini-CEX为基础的带教模式对护理实习生岗位胜任力培养的效果研究
以NF-κB为靶点的天然产物在治疗阿尔茨海默病抗炎机制中的研究进展
以N-甲基吡咯烷酮为电子供体的反硝化
以Nafion和离子液体作为软模板合成聚苯胺及其在超级电容器中的应用
以NICHD技术实现性侵未成年人案件的询问方式优化
以NEE为鉴:中国发电企业如何面对能源革命
以Nrf2为靶点治疗神经退行性疾病的研究进展
以NBCA栓塞治疗门脉高压性上消化道出血
以NH_2-MIL-53(Al)为前驱体制备多孔掺碳Al_2O_3吸附剂及其对水中Cr(Ⅵ)的吸附性能
以N-甲基吡咯烷酮(NMP)为电子供体进行反硝化的可行性及实验研究
以Neuman理论为框架的护理模式对艾滋病患者自我管理及病毒抑制的影响分析
以NQMS体系建设推动风险、内控、合规深度融合的管理探索与实践
以NKG2A为靶点的肿瘤免疫治疗:现状、问题与对策
以Na2CO3溶液中微粒的守恒关系为例谈微课设计及应用
以NQI为基石 缔造软件产业高质量发展之路——蓝迪国际智库质量发展总协调机构(北标研)负责人、北京计量协会秘书长谭晓东访谈
以NiCr合金为中间层电阻点焊钛与不锈钢接头的组织与剪切力
以NLP为基础的心理团体辅导技术在戒毒康复工作中的运用
以NAD+为靶点治疗衰老及其相关疾病研究进展
以N公司为例的全面预算管理应用分析
以Neuman理论为指导对输卵管性不孕患者心理状况及疾病不确定性的影响
以NH3OH+/NH2NH3+作为B位阳离子的无金属六方钙钛矿含能材料OA
以NHKアクセント辞典为参考浅谈日语音调表记法
以Neuman理论为指导的压力管理对缺血性脑血管疾病神经介入治疗病人心境状态及应对方式的影响
以NA陷阱为导向提高复习备考效率的策略分析
以Openinventor的三维场景建模和实践
以OGSM为模型的精细化管理在新入职手术室护士培训中的应用效果
以OBE为导向的工程管理专业核心课程实训项目建设实践
以Orem自护理论为基础的综合护理干预对压疮高危患者压疮发生的影响
以O2O模式来突破微商的发展瓶颈的探索
以Omaha系统为基础的延续性护理对血液透析患者生化指标及并发症的影响
以OBE为导向的工程训练教学质量监控体系的研究
以OBE理念完善我国高校国际经济与贸易专业人才培养的思考
以OBE为导向的《统一建模语言UML》实验建设
以OBE理念探索一流本科建设的实现路径
以OSCE为导向的沟通情景模拟带教方式对眼科年轻护士沟通能力的影响
以OBE理念和翻转课堂为导向的应用型课程建设——以“电子技能训练”课程为例
以OGSM为模型精细化管理用于新入职手术室护士培训的效果探讨
以OBE理念为导向的行政管理专业应用型人才培养的教学模式设计
以OPW为例浅析幼儿英语教学中的自然拼读
以OBE为导向的课程改革研究——以《机械制造技术基础》为例
以Orbital Viewer为辅助实施原子轨道和共价键类型的互动性课堂
以OBE为导向的信管专业Python课程实践教学改革
以OBE为导向的风景园林设计课程教学评价方式研究
以OBE和GWO为导向的风电机组监测与控制教学方式探究
以OJ系统和学科竞赛为核心的程序设计实践教学
以O2O的思路探索互联网+思想政治教育工作的新方法——以河北水利电力学院电力工程系为例
以OBE理念为导向的大学英语视听说课程初探
以OBE为导向的混合式学习模式人才培养探索与研究——以计算机网络技术专业为例
以OBE为导向的Python语言程序设计实践教学体系建设与研究
以OATP1B1/OATP1B3转运体为作用靶点的何首乌肝毒性成分筛选
以OBE为导向的“自动控制原理”课程建设实施路径
以OBE理念为指导优化行业院校英语专业人才培养方案
以OBE理念为导向的语言学概论课程教学改革研究
以OBE理念为导向的“染整质量控制与管理”课程教学改革
以OBE理念为指导的线上线下混合式教学的设计与实践——以“普通生态学”课程为例
以OBE理念为导向的临床药物治疗学教学改革探讨
以OBE理念为导向的生物工程综合实验教学探索
以OBE为导向的线上教学资源和方式的建设探索与实践
以OBE理念为导向的局部解剖学“四位一体”混合式教学模式研究
以Orem自护模式为基础的综合性护理在精神分裂症患者中的应用效果
以OBE为导向的高校环境设计专业软件课程教学改革研究
以OBE为导向的“中药分析学”课程教学设计探讨
以OBE教育理念为导向的幼儿园体育游戏教学实践研究——以小足球为例
以OBE理念为导向的数字信号处理课程改革与实践
以Orem自理模式为指导的健康宣教干预对食管癌术后患者呼吸功能锻炼依从性的影响
以OBE理念为基础的安全工程人才培养方案研究
以OBE教育理念为导向的化学通识课程质量评价与分析
以OBE理念为导向建立现代大学生创新创业教育融合机制研究
以Orem自理理论为指导的护理模式在持续性血液透析尿毒症患者中的应用效果
以OBE理念构建高职院校课堂教学评价体系
以OBE理念为导向的应用型本科院校实践教学模式研究——以艺术设计专业广告策划与设计课程为例
以OpenSCAD入门:助力计算思维建模
以OBE理念为导向的大数据类前沿课程教学改革
以OpenWRT为基础的5G融合通信网关设计分析
以Orem自理理论为框架个性化康复指导对髋关节置换术后患者的康复效果
以OBE和POA为导向的英语翻译课程教学方法研究
以OGSM为模型的细节性护理在手术室护士手部感染防控管理中的应用
以Omaha问题分类系统的延伸照护表应用于癫痫患儿的效果
以OBE理念为导向的通信类专业实践教学改革与创新研究
以Orem自理模式为基础的饮食干预对食管癌放疗患者营养状态、免疫功能及生存质量的影响
以OSCE为导向的沟通情景模拟带教对眼科年轻护士的作用
以Orbital Viewer为辅助实施原子轨道和共价键类型的互动性课堂
以OBE理念强化大学生思想入党的若干思考
以OBE理念推进高校专业教育质量提升
以OBE为导向的研究生《微生物学技术》课程教学改革与探索——以浙江工业大学为例
以Online Judge为突破口的程序设计课程全过程学业评价改革实践
以OBE为导向的情景模拟教学法在基础护理学实训中的应用研究
以OBE为导向的材料成型概论(双语)课程持续改进模式研究
以Op.101为例——论贝多芬晚期钢琴奏鸣曲的音乐特点
以Orem自护理论为基础的护理干预在压疮高危患者中的应用效果分析
以OBE为教学理念,打造智慧实验课堂——以环境监测实验课程改革为例
以OWL聊一点关于游戏和电竞一致性的讨论
以OBE理念为导向的应用型人才培养高校管理类课程实践教学体系探析
以OBE理念和质量观为导向的视传专业课程教学设计
以OBE理念为导向的大学英语听说课程应用研究
以OBE为基础的生物工程概论课程教改分析
以OSCE为导向联合分层递进培养模式在放射专业住院医师规范化培训过程考核中的应用探讨
以ODI为指导的中西医结合康复疗法在老年腰椎间盘突出症中的作用
以OBE为理念的《饲料学》教学改革
以Orem自理理论为基础的康复护理对脑梗死偏瘫病人的干预效果研究
以OSU为核心的M-OTN技术创新与验证
以OA协同办公系统为支撑平台的检验检测机构信息化建设方案探讨
以OBE理念指导《英汉互译》翻转课堂提升学生实务能力
以OBE为导向的“工程伦理”教学模式探究
以Orem模式为基础的日间照料护理联合奥氮平治疗慢性精神分裂症的效果观察
以O2O为框架的高职电商专业课程改革与实践
以PLA模式对青春期女生进行性健康教育效果评价
以PLC为核心的电气自动化水处理系统设计
以PCA揭示降雨期间岩溶地下水文地球化学的形成
以PDCA方法探析网络课程教学过程的质量控制
以PICOT原则凝练临床问题的能力培养与现代医学研究生教育
以PPAR-γ为靶点的中医药改善脂肪组织代谢紊乱研究
以PVP纳米纤维为模板采用原子层沉积法制备Mg_xZn_(1-x)O纳米纤维及其光学性质研究
以PDCA循环为核心 建立病案质量管理模式
以PEG600为模板液相还原法制备片状铜粉
以PSCA为靶点的前列腺癌免疫治疗的研究进展
以PDCA为导向降低新生儿红臀发生率的效果分析
以PBL为基础的情景教学法在耳鼻咽喉头颈外科研究生教学中的应用
以PHBV为支架构建组织工程化软骨
以PDCA循环管理持续提升麻醉药品及第一类精神药品处方质量
以Pb-(BrO_3~-/Br~-)为媒介间接电氧化合成双醛淀粉
以PLC主控单元作为控制器的数字控制系统设计
以PD-1为靶点的抗肿瘤药物专利现状分析
以PDA为终端的便携式农产品智能配送系统
以PTEN为靶点促进CNS再生修复的研究进展
以PWV与ABI为主要内容的无创动脉硬化检测技术临床应用进展
以PPARγ2为靶点的传统中药细胞学筛选方法的建立和应用
以PRDM1基因启动子为靶点的药物筛选模型的建立研究
以PET/CT为研究方向的研究生培养方式探讨
以PDCA循环模式为框架的持续质量改进应用于骨创伤病人对疼痛管理及功能康复的影响
以PAMAM/TMC为单体的复合纳滤膜制备及其在油田采出水处理中的应用
以PDA为平台的绩效考核在输液室中的应用
以PDCA循环管理提高内科临床实习教学质量
以PPP模式盘活政府收费公路
以PACS平台为基础的CBL多元化教学模式在留学生医学影像学临床教学中的应用研究
以PDCA循环理论为基础的临床药师工作模式探讨
以PBL为基础的情景教学法在肺部体格检查教学中的应用
以PSMA为靶分子的核医学分子成像在前列腺癌诊疗中的应用进展
以Photoshop谈高职艺术教学的创新
以PDCA动态管理提升大学生体质健康水平的实践与思考
以PPP方式推进军民融合
以PASS理论为指导的翻译课程教学
以PHBV材料为固定碳源的性能研究
以PPP方式推进国企改革
以PC为存储服务器的个人云客户端的设计
以PBL教学法为主导的兽医药理学课堂设计
以PEG为基础的引发对玉米种子抗寒性的影响
以PMS为阴极电子受体启动的微生物燃料电池产电及阳极微生物特性研究
以PBL为基础的情景教学在药理学教学中的应用探索
以PLoS为例看开放存取期刊的运作模式
以PS-b-P2VP为模板剂诱导调控聚苯胺形貌、尺寸及电化学性能
以P2P网贷平台备案为视角看网贷平台的监管体系构建
以Parrt分析韩国学生汉语语音偏误研究
以PLC为基础的掘进机电控系统设计
以PPP模式推动“一带一路”建设的思考
以PRRSV Nsp2-399重组蛋白为包被抗原建立PRRSV抗体ELISA检测方法
以Pad为主体的多终端协同智慧教学平台框架
以PEAKS思想为核心的旅游英语教学模式研究
以PD-1为代表的免疫检查点分子单抗在肿瘤治疗中的应用研究进展
以POPs综合防治促进农业可持续发展
以PDCA循环为核心的持续护理应用效果评价
以PLC为基础的饼干包装自动生产线输送控制系统分析
以POA为指导提高小组任务语言产出质量的行动研究
以PV值为优化目标的光学系统支撑结构(英文)
以PMMA为造孔剂的凝胶注模工艺制备多孔Al2O3陶瓷
以PET/CT图像为基准的能谱CT平扫成像在宫颈癌中诊断价值的初步探索
以PMI为选择标记基因的雪柑遗传转化体系的优化
以PGC-1α为靶点的天然药物研究进展
以PDCA的理念提升职工食堂就餐满意率
以POA理论为指导的新工科ESP课程教学模式构建——以理工职场英语教学为例
以PBL教学法为基础的仪器分析实验教学六步法构建
以PVP为添加剂的BST薄膜制备与结晶性能
以PLC为核心的气动机械手控制系统的设计
以PI制为核心的医院科研创新团队运行模式的构建与实践
以Plant为例谈英语词汇的隐喻意义在翻译中的应用
以PD-1/PD-L1为靶点的肺癌免疫治疗临床研究进展
以PBL为主要教学方法的课程改革应用分析
以PPP模式为导向的城市养老服务产业发展研究——以丹东市为例
以PBAT为基材的活性包装薄膜及其在食品包装中的应用研究进展
以PBL+CBL+TBL为主的急诊科专业研究生培养模式探索
一Peutz-Jeghers 综合征家系致病位点分析及产前基因检测
以PD-1/L1抑制剂为基础的免疫联合治疗在HCC中的应用及进展
以PBL法进行药学实验基本技能教学的探索与实践
以PET聚合物为例定量评估微塑料的非主动陆地输入
以PSBH范式丰富高校学生工作教育实践方式的研究
以PBAT为基材的活性包装薄膜及其在食品包装中应用的研究进展
以PTP1B为靶点探讨芪葛七味颗粒对胰岛素抵抗HepG2细胞的作用及机制
以PERMA为基础心理护理对白血病患者心理痛苦的影响
以PTP1B为靶点的中药对胰岛素干预HepG2细胞调节作用研究进展
以PDCA模式为基础的视觉交互设计的评价准则构建
以Python为载体的“大学计算机”课程计算思维能力培养实践
以PPP模式开展海绵城市建设的法律促进机制研究
以PMMA为基质的DMIT化合物复合薄膜的制备及性能研究
以POCIB大赛为契机实现“以赛促学”——以江西服装学院为例
以PLC自动控制生产过程为基础的实时仿真系统设计
以PLA、PHBV为碳源的生物絮团技术在海水养殖中的应用
以PBP2a为靶点应用生物传感器技术筛选拮抗MRSA中药
以PVDF为基底Janus膜的研究进展
以PET/CT为基础预测早期宫颈癌淋巴结转移的列线图
以PDCA为基础的医护一体化护理在甲状腺切除术后并发低钙血症患者中的应用
以PDCA为基础的疼痛管理对老年股骨骨折患者疼痛程度及疾病管理能力的影响
以Python实现实验室学生信息管理系统
以PCR为基础的HPV检测及其在宫颈癌筛查和治疗中的价值
以P型职PRSV-VPg为模板多位点突变获得W型PRSV-VPg的研究
以PBL为导向的情景互动式教学在眼科教学中的实践
以PPARγ2为靶点的传统中药细胞学筛选方法的建立和应用
以PBL为基础的情景教学法在耳鼻咽喉头颈外科研究生教学中的应用
以POEMS综合征为表现的Castleman病1例报告
以POE MS综合征为首发症状的骨髓瘤一例
以PSA筛查为基础前列腺癌早期诊断与治疗的研究
以PG-SGA为基础的个体化营养模式对恶性淋巴瘤化疗患者营养素摄入水平及免疫功能的影响
以Pentagram作品为例谈情感化设计在城市公共艺术中的应用
以PDCA循环法完善医院合同管理模式
以PBL为基础的翻转课堂在卓越医师临床基本技能学中的应用探索
以Peplau人际关系理论指导的护理对肺癌患者生活质量、自我效能的影响
以PBL为基础的BOPPPS教学模式在小儿外科教学中的应用研究
以Pt-Sn/AC为催化剂催化脱氢制正丁烯的工艺研究
以PBL为基础的情景模拟教学在儿童血液科沟通能力培训中的应用
以PD-L1为靶点的双特异性抗体药物临床研究进展
以PCR Ct值作为核酸扩增检测质量控制指标的可行性研究
以PBL为启发式理念实施Teach-back健康教育对肝硬化失代偿期病人自我管理的影响
以PDCA+AHP为基础的评估照护需求在老年急诊患者中的应用
以POCT为侧重的体外诊断类生命健康产业园的研究(二)——专项分析与建筑设计
以POCT为侧重的体外诊断类生命健康产业园的研究(一)——园区规划设计
以PHA为核心的过程安全管理及PHA成果应用实践
以PPP模式探索乡村振兴的实践与思考
以PCCP创新和高质量发展助力水利行业建设
以POCT为笔,擘画药店新未来
以PVP为软模板构建的层状介孔TiO2及其光催化性能
以Python推动计算思维培养落地的大学计算机基础课程教学
以P代Al的高强度低铁损无取向电磁钢板
以POA为导向的跨文化交际能力教学模式探索
以Ptp导向选择最佳PEEP治疗ARDS患者的效果及其对血气指标、呼吸力学水平的影响
以PERMA为基础的心理干预对急性早幼粒细胞白血病化疗患者心理痛苦的影响
以PBL为基础的分—全带教模式在西药库实习生毕业带教中的应用观察
以POD为导向的城市更新规划理念实践
以PPP项目合作化解抵债资产风险探究
以PEST模式看中国音乐流媒体的外部发展环境
以PBL为导向的新疆巴州红色丝路研学旅行线路设计研究
以Python语言面向数学问题培养学生计算思维
以Pad为终端载体的化学高效课堂实践研究
以PIPOST模型为依据的护理模式对降低急性心肌梗死患者卧床期间便秘的作用
以PTA废水为介质的微藻固碳研究
以PBL培育法治意识的策略探究——以“预防犯罪”教学为例
以PDCA循环为基础的多部门联合干预方法在手卫生专项管理活动中的运用
以PM2.5设计浓度计算净化风量的方法研究
以PPP模式开发可持续基础设施
议PFMEA在汽车制造中的有效应用
以PDCA循环管理方式开展持续护理质量改进对儿科门诊护理风险管理工作质量的影响
以PBL、CBL为基础的联合带教模式在血透带教实践中的应用探讨
以PID算法为基础的步进电机位置控制探究
以PPP新模式拓展杭州市中小企业融资渠道
以PLC为基础的新型工业炉窑控制系统设计与实现
以PLC为基础的新型机床控制系统设计与实现
以PLC为基础的控制系统在闸门液压自动启闭机上的应用探讨
以PAC为原料合成锂吸附剂的工艺研究
以Pt为催化剂生长SiC微纳米材料
以PI为基底的金薄膜导热导电性能研究
以PDCA为导向的综合护理模式在肠梗阻患者护理中的应用
以PWV与ABI为主要内容的无创动脉硬化检测技术临床应用进展
以PACS系统为基础构建医院超声管理系统的实践
以PISA2018为导向的高段阅读策略教学——以人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》为例
以PDT为载体,微课为基础的高校应用性课程混合式教学模式设计
以PBL为主线的算法剧情式教学策略初探——以《选择排序算法》为例
以Protecting the Biodiversity为主题的高职英语综合口语教学活动浅析
以PDCA循环模式为框架的持续质量改进应用于下肢骨创伤患者对疼痛管理及功能康复的影响
以PSMA为靶点的前列腺癌PET显像及核素治疗研究进展
以PET早期识别和评估的抗LGI1抗体相关性脑炎一例报道并文献复习
以PI为载体的柔性,引领行业下一轮“价值链”整合
以PAA5000为模板的纳米SiO2空心球减反膜的制备与研究
以PLC为控制核心的立式浮标自动喷漆系统的应用
以PPP模式为主的制度供给改善精准扶贫中的人力资源——以宜宾市兴文县为例
以Peplau人际关系理论为基础的护理干预对肺癌患者社会功能、生活质量及自我感觉负担的影响
以PPP模式推进新型城镇化建设的对策研究
以PDCA循环理论为基础的管理模式对辅助用药的干预及效果评价
以PD-1和PD-L1为靶点的肿瘤免疫治疗研究进展
以PCT指导的抗菌治疗策略在小儿肺炎中的应用效果
以PLC控制为基础的自动化立体车库研究
以PB L为基础的情景模拟教学法在妇产科护理学实验教学中的临床教学效果观察
以PM2.5为首要污染物的重污染天气危害健康
以PLC为基础的锁螺丝自动化控制系统设计探讨
以PTN为核心的城域网流量分析技术
以PDCA的角度解读管理评审
以POA理论为基础的大学英语读写课程线上教学创新途径研究
以PXW-Z580高清4K摄像机为例解析摄像机的检查与使用路径
以POA为导向的英语微电影比赛与教改实践
以PQ4R学习策略构建初中英语阅读教学模式的探讨
以Papi酱为例探析新媒体盈利模式
以PAC为原料制备锂吸附剂及其吸附性能的研究
以PDE2为靶标的抑制剂药物高通量筛选模型的建立
以PIK3CA突变及突变相关的基因构建子宫内膜样腺癌的预后预测模型
以PDCA循环持续改进扁桃体手术管理质量与效益应用研究
以PBL为导向的高职文秘专业人才培养方式探析——以“大学生秘书技能竞赛”为例
以Peplau人际关系理论为基础的干预模式对肺癌化疗患者心理状态、主观幸福感及生活质量的影响
以PLM构筑企业数字化转型之基
以PG-SGA为基础实施个体化营养护理对胃癌术后化疗患者免疫功能、营养状态及生活质量的影响
以PDCA循环为基础的多部门联合协作在预约诊疗管理中的运用
以PDCA循环法 健全医院岗前培训机制
以PPP模式助力解决中国城市停车问题——以赣州市为例
以PPP模式助推革命老区乡村振兴
以PDCA循环法进行心理干预对肺癌患者不良情绪、心理弹性及生命质量的影响
以POA为基础的大学英语线上教学改革研究
以PPP模式为基础的基础设施项目绩效管理研究
以PXW-Z580高清4K摄像机为例解析摄像机的设置与调整的路径
以Python技术为基础的校园网搜索引擎设计与实现
以PDCA为导向的综合护理在肠梗阻患儿中的应用
以PDCA+I策略建构小学英语系统化网络教学模式
以P2P网贷平台为视角看互联网时代下非法吸收公众存款罪的法律适用
以PLC为基础的矿井空压机远程监测系统方案设计
以PROTINET为支点,翘起港口智能化——访上海海得控制系统股份有限公司智能工程部经理张旭升先生
以PPP模式推动水利工程建设研究
以PLM为基础的产品信息管理系统的设计与开发探讨
以PLC控制网络为基础的远程电气故障诊断
以PLC技术为基础的智能电力保护系统设计
以PPP模式推动政府融资平台公司改革研究
以PPP模式打造产业新城 推进成都产业生态圈建设
以Portal技术为基础构建企业门户管理系统
以PPP模式助力深化文化领域供给侧结构性改革——文化和旅游部产业发展司负责人谈《关于在文化领域推广政府和社会资本合作模式的指导意见》
以PVC塑料袋为例浅析“问题早餐袋”对人体的化学危害及管理策略
以PBL模式强化泛读教学中跨文化意识
以QQ为平台的延续护理干预在乳腺癌术后出院患者中的应用
以QQ为导向的大学生思想政治教育研究
以QQ为平台加强大学生思想政治教育研究
以Quora语料库作为大学英语输入材料的教学模式探索——以山西大学商务学院为例
以QQ群创建虚拟学习共同体及其教学应用
以QCC为抓手,建设质管新常态
以QQ群公众平台辅助的翻转课堂在药物制剂专业《药剂学》大班教学中实践的初步探索和评价
以QQ直播间为依托的大学英语线上“金课”建设研究
以QQ群为基础的联合教学在风湿性疾病见习带教中的应用
以QHSE为核心的操作规程标准化管理的实施途径和效果
以QSHE深化油气企业安全文化建设的实践与思考
以QQ群为平台城乡联动促园际间教研协同发展的实践与研究
以Q市广播电视台为例谈如何有效预防人才流失
以QQ为平台加强大学生思想政治教育的研究
以QQ和微信为载体,开展高中语文教学
以RF/SiO_2复合气凝胶为前驱体制备介孔α-SiC
以RT-PCR技术扩增并鉴定小鼠I-Eβ基因及其意义
以Rtac2/3为抗原用于鼻咽癌病人检测的初步研究
以RNA干扰γ-氨基丁酸转氨酶1基因(OsGABA-T1)表达提高稻米γ-氨基丁酸(GABA)含量
以Ref-1为靶点的基因治疗在大肠癌5-FU化疗增敏中的作用及机制研究
以R22为冷却介质的机载闭式喷雾冷却传热性能关联式研究
以Real-time PCR方法检测耐药幽门螺杆菌中HefABC基因的表达
以R32和R245fa为工质的重力热管传热特性
以RSA体制为核心的《电子商务安全》课程案例教学设计
以R290为制冷剂的空调室外机火灾危险性
以RICH视角运用同伴评价促进非英语专业学生的写作能力
以R22为冷却剂的闭式循环相变喷雾冷却实验研究
以R语言为基础的改进QSIM算法实现
以RIFLE标准评估住院患者急性肾损伤发病率、预后及相关危险因素
以R公司为例分析中小企业跨境电商平台选择的因素
以RuCl3/SiO2为模板制备高性能镶嵌式钌基氨合成催化剂(英文)
以R508B与R23为低温工质的复叠循环理论模拟
以Robson十分类法研究"二孩政策"对剖宫产率的影响
以RT-PCR为主题的“小综合”分子生物学实验课程设计与实践
以RRT技术为例的面向对象软件测试方法探究
以Robson十分类法为基础的剖宫产术分娩率分析
以RCEP签署落实为契机 扎实推进数字丝路的网络安全有效合作
以R编码作为出院主要诊断的病案质控分析
以RNA聚合酶为靶点的抗槟榔黄化病毒药物虚拟筛选
以RCEP政府采购规则试验实施更加主动的开放战略
以RIP为导向的应用型课程教学探析——以经济管理中的计算机应用为例
以RAS固体废弃物为碳源的改进型人工湿地对养殖尾水的脱氮效果
以R软件建立老年髋部骨折术后输血Nomogram预测模型
以RNA为靶标的小分子药物的研究进展
以R134a为工质的OTEC朗肯循环热力计算软件开发
以R软件建立老年髋部骨折术后输血Nomogram预测模型
以RNA聚合酶为靶点的抗槟榔黄化病毒药物虚拟筛选
以REITs推动中国房地产业理性发展的研究
以RISC-V为目标的动态二进制翻译代码质量优化方法
以RetCam广域视网膜成像系统为基础的小儿视网膜疾病教学实践
以RNA-Seq技术探究推拿三法三穴对minor CCI模型大鼠的镇痛作用及启动机制
以Rec Q家族解旋酶为靶点的抗癌活性分子研究进展
以RPA+OCR赋能高校智能报销研究——以Z大学为例
以RCP平台为支撑的电动汽车整车控制器软件开发研究
以Roy适应模式为指导的综合管理对行血液透析治疗的重症狼疮性肾炎患者疾病管理能力、肾功能及免疫状态的影响
以RASS评分指导的三级谵妄管理流程在ICU谵妄患者中的临床护理研究
以RCEP实施为契机 推动数字服务贸易高质量发展
以RLH为导向的历史深度学习
以REFIBRA?为例看莱赛尔专利风险
以RNAi慢病毒为载体下调CD59对急性T系白血病Jurkat细胞株的表达影响
以RFID技术为基础的高校图书馆管理服务新模式研究
以RBRVS为基础考核体系在医院绩效管理中的运用
以Reading scaffold为媒介提升小学中高年级学生英语阅读素养
以RNA依赖的RNA聚合酶为靶点的抗新型冠状病毒抑制剂筛选
以RBRVS为基础的分项点数成本法在手术项目成本核算中的应用
以R&D投入为例探讨金华市科技创新投入的优化措施
以RBRVS为基础的公立医院绩效考核体系临床效果分析
以REITs引领地方基础设施国企改革
以Rh催化费托合成为例简述微观动力学在物理化学教学中的应用
以Rockall危险性积分为基础的预见性护理在肝硬化合并消化道出血患者中的应用效果
以RCEP为加速器推动国际国内双循环
以R290为工质的双缸压缩机中间补气热泵系统的性能分析
以RuBP羧化酶作素材的高考试题分析
以RCEP为契机扩大“朋友圈”
以RAROC指标为核心的地方商业银行风险绩效分析
以RCEP协定为基础探索金华市民营企业数据价值链机制
以RFID技术为基础的嵌入式矿山安全监控系统设计
以RBRVS为基础的绩效评价方法在某医院的应用探讨
以Reading Advertisements教学为例,谈谈合适的英语教学
以Si3N4为埋层的SOI结构制备与器件模拟(英文)
以ST压低为首发改变的心肌梗死1例
以S-亚硝基谷胱甘肽调节NF-κB及HIF-1并不改变大鼠气道过敏性炎症反应
以Si-Cu合金为还原剂的热还原制镁新方法及其热力学分析
以Sephadex G-100制备微柱凝胶血型卡及其性能评估
以SRAP和EST-SSR标记分析芝麻种质资源的遗传多样性
以SPIO为增强对比剂的脑功能MRI原理和应用
以SUPERPAVE的方法研究热拌再生沥青混凝土路面的粘结料性质
以SICU为平台,多学科协作诊治重症急性胰腺炎的临床研究
以SDF-1/CXCR4为靶点治疗疾病的研究进展
以Sweet综合征样皮损为表现的急性白血病1例
以SDS为乳化剂制备煤油-水乳状液及其稳定性研究
以SOME模式构建专业技能竞赛体系助推职业教育教学改革——以广西交通职业技术学院建筑类专业为例
以ST-T明显改变为首发表现的心尖肥厚型心肌病22例分析
以SWOT分析法为例的中医医院战略管理方案评价与选择
以Survivin为靶标的肿瘤治疗策略
以SAH为首发表现的非动脉瘤性脑血管病CT表现
以SRTM-DEM为控制的光学卫星遥感立体影像正射纠正
以SELDI芯片进行细胞标本蛋白分析的方法学研究
以SpO_2替代PaO_2评估急性呼吸窘迫综合征机械通气患者脱机指征的可行性分析
以Stat3通路为靶点干预大鼠心肌肥厚分子机制研究
以Selfie一词为例探究网络英语新词的确立——基于NOW语料库
以SCBC为例谈民办高校固定资产精细化管理对公立高校的几点建议
以SBA-15为硅源合成多级孔SAPO-11分子筛及其在正十二烷临氢异构化中的应用
以SDN/NFV之力,重塑运营商固网架构
以Stair模式为背景的大学生创新创业实践分析
以SWOT分析审视广州文化创意产业的发展
以SWOT模式分析大连发展都市型现代农业
以SYB模式为基础探讨大学生电子商务的创业教育
以SIRS为突出表现的T4型甲亢继发特殊类型糖尿病1例报告与探讨
以SAS案为例论计算机程序著作权的保护范围
以SET因素为导向的移动电源产品设计和开发
以SNS社区构建高校校园网络文化推进机制
以SLA规范服务质量 广州电信实践主备数据中心全外包
以STEM教育视角比较小学科学课程标准——以中国内地、中国香港、美国为例
以SBA-15为模板制备氮化铜纳米棒的研究
以SVV为指导的液体治疗对老年结肠癌高凝患者术中凝血功能影响
以SERVQUAL为基础的工程服务质量评价分析
以Soluplus为载体的固体分散体提高螺内酯体外溶出和物理稳定性
以Solidaridad Ⅳ社区为例浅谈墨西哥低收入社区城市生活质量
以SOP为基础的概念图教学查房模式的推广应用研究
以STEM理念建构“DNA双螺旋结构模型”
以SAH发病的右侧颈内动脉缺如一例
以SnO_2纳米颗粒为敏感电极的阻抗型氢气传感器的研究
以Saccharin/TEMPO高效催化氧化醇制备醛酮的研究
以SRTP为载体的工科院校创新性人才培养体系优化浅谈
以Shell、Texaco技术为气头的IGCC模拟计算
以Shell气化为气头的二甲醚-电多联产系统分析
以SiC微粉为发泡剂制备花岗岩基泡沫陶瓷
以SWOT分析后疫情时代物流企业实施绿色财务管理的现状
以SLOs为导向的高校音乐学专业课程实践研究
以SARS-CoV-2为中心的PBL方案在线上生物化学教学中的应用
以Sofosbuvir为基础治疗慢性丙型肝炎合并终末期肾病1例
以SCI论文为导向的学术型硕士研究生创新能力培养模式的研究
以SVV为指导的液体治疗对复合麻醉下老年腹腔镜结肠癌根治术患者肠道屏障的影响
以SIMPLE算法求解瞬态二维顶板驱动方腔流动问题
以SPOC为媒介的FSC教学模式在护生临床见习中的应用效果
以SPSS为工具提升教师数据分析能力
以SRTP管理下的竞赛驱动模式培养大学生实践与创新能力的研究——以成都中医药大学为例
以SPCM为核心的《中医内科学》形成性评价体系构建与思考
以SWOT战略思维探索机关事务标准体系建设
以SVT为首发表现免疫性血小板减少症患者的治疗选择及临床意义
以SPF级早产猪建立肺发育模型的初步实验研究
以Si/SiO2为前驱体的锂离子电池负极材料研究进展
以S县为例简析青少年犯罪案例特点及预防
以S市就业创业政策为例谈公共管理
以SOP作业清单为导向的PCNL手术实践与效果评价
以SMART原则为核心的健康教育在初诊2型糖尿病患者中的应用
以Sirius与Orbscan-Ⅱ测量高度近视眼前节参数的比较
以SDT概念设计的教学方法在医学生临床实习教学中的应用
一Stickler综合征家系的临床特征及分子遗传学分析
以SOS1为靶标的抗肿瘤小分子调节剂研究进展
以SPS评价模式为导向的高职院校“金课”构建与实践
以SiC为连接层主相的SiC陶瓷及其复合材料连接研究进展
以S公司为例浅谈“双碳”背景下我国碳排放权交易现状及会计核算
以SHEIN为例,聚焦跨境电商企业ESG合规问题
以SOP为基础的PBL教学模式在教学查房中的应用及教学质量分析
以SpO_2替代PaO_2评估急性呼吸窘迫综合征机械通气患者脱机指征的可行性分析
以SOP为基础的PBL教学模式在消毒供应中心的教学质量分析
以SAPHO综合征为例探讨多系统复杂疾病的中医系统诊疗思路与方法
以S企业为例的财务报表分析
以Sweet病样皮损为首发表现的SAPHO综合征
以STING为代表的天然免疫信号通路在银屑病中的研究进展
以SBAR模式为基础五常法护理在踝关节骨折患者中的应用
以SWOT分析我国出版企业抖音直播带书现状——以广西师范大学出版社魔法象为例
以STSE为背景的高考化学试题的命制探究
以Story板块教学为载体培养学生思维能力的探索与实践
以STEM理念指导改进电解氯化铜溶液实验装置
以Si-CaO/Al2O3-Si为连接层的C/C复合材料扩散连接接头微观组织及其剪切强度
以STM32单片机为核心的数据采集与控制电路设计
议STCW公约中的同义语
以STEAM教育理念为基础的高校创新创业人才培养路径研究
以STP真空绝热板为主体的外保温系统复合构造分析
以STSE教育理念,培养学生的化学核心素养——“金刚石石墨C60(第一课时)”的教学重构
以SWOT为核心的医院档案管理分析
以STEM教育理念为抓手培养幼儿核心素养的研究
以S分行为例浅析基层支行绩效考核管理
以S-CO2为底循环工质的燃气联合循环系统优化
以S林业局为例关于林特产资源保护和可持续利用研究
以STEAM+IT为载体培育民族音乐情趣
以SBS为基质的家装胶粘剂制备分析
以SNAC吸收增强作用为基础的索玛鲁肽片剂研究进展
以SIM卡为载体构建数字身份认证体系的研究与实践
以SWOT分析法解读农商银行发展战略
以SPOC模式为基础的高校英语综合式教学的探讨
以STEAM理念推动高中艺术教育教学改革的研究与实践
以STEM教育助力提升中学生学科核心素养
以SOLO分类理论为基础的小学语文试题评价研究
以STEM为核心的普通高中技术学科特色建设研究
以S市为例浅谈生态扶贫
以SSH框架与jQuery技术为基础的Java-Web开发应用探讨
以STEAM理念辅助小学数学教学——以小学数学生活化教学拓展应用为例
以STEAM校本课程推进数学核心素养培养初探
以Saving the Endangered Animals为话题的高中英语课外综合阅读活动的设计浅析
以STEM科技竞赛活动激活学困生学习力的个案研究
以STEM教育理念为载体 构建高中信息技术课堂教学新模式
以STC12C5A60S2单片机为基础的智能家居环境监控系统的设计探讨
以SWOT分析方法探究共青团中央平台媒体的发展
以SK-Ⅱ的研发理念探究日本文化对自然的尊崇
以SCI为主导的“论文挂帅”对我国科技发展的负面影响
以STEM教育实践提升学生学习力的探索
以Story time为载体,培养学生的阅读素养
以SDGs为蓝图,中国乳业全力打好疫情防控阻击战
以Scratch为本 展计算思维之魂——以《声控小猫》一课为例
以SDGs引领AI发展——“人工智能助力联合国可持续发展目标”分析与建议
以SUV车型为例论地理因素对汽车造型设计的影响
以Students’ learning为话题的写作训练的三个阶段浅谈
以SD-WAN之名 Fortinet更进一步
以Saving the animals为主题的高中英语课外活动的设计
以Selenium+Chrome为核心的数据采集系统设计
以SLOs为导向的地方高校声乐技能课程构建研究
以STEM项目学习重构高中信息技术教学——以迭代式项目学习教学模式为例
以STEAM理念玩转小学科学实验教学——从数据的准确测量谈起
以Struts框架为基础的Java Web应用开发分析
以STM32单片机为基础制作的智能垃圾桶
以Selenium为核心的亚马逊爬虫与可视化
议STCW公约中的情态动词
以STM32单片机为控制核心的教学实验板的设计
议STCW公约中的专业术语
以SAP为核心的企业资源管理平台在汽车制造企业的应用
以Study skills板块为依据 培养初中生英语学习能力
以SRT技术构建广播级流媒体直播系统——温州广播电视传媒集团流媒体系统建设规划和思考
以STEAM教育理念开发小学3D打印创客课程
以ScienceWord为墨 描绘高中化学图文之美
以SAP为基础的财务信息化管理研究
以STEM理念优化科学技术与工程内容的教学
以STEM教育助力提升幼儿学科核心素养的策略分析
以STEM教育孵化创新人才
以Solid Works为基础的蜗轮蜗杆减速器设计探讨
以STEM教育推进课程创新的实践探索
以SQL Server为例论数据库安全机制的构建
以SHELL模型分析深圳空管站安全管理建设
以S-CO2为底循环工质的燃气轮机联合循环系统研究
以STEM打开创新教育之路
以SIP为基础的多媒体通信网络构建应用
以STEAM理念为引领的综合实践活动课程建构
以STM32为核心的智能家居控制系统设计与实现
以STEM课程建设提升“边缘化”初中品质
以STEM理念为引领,探索科技教育新路子
以Th17细胞为靶点治疗类风湿性关节炎研究进展
以T-SPOT.TB检测为依据的结核病人密接者感染状况及影响因素研究
以Ti6Al4V为基体制备介孔碳酸根型羟基磷灰石/聚苯胺复合涂层(英文)
以TiO_2为缓冲层在GaN上外延生长PZT铁电薄膜
以T7 RNA聚合酶为基础的病毒拯救系统研究进展
以Trx为骨架构建可诱导表达的酵母构象型随机肽库
以THP为主的联合化疗方案治疗多发性骨髓瘤及非霍奇金淋巴瘤103例临床分析
以TIA为唯一表现的子痫前期患者合并可逆性脑血管痉挛综合征1例报告
以TiO_2-MgO-MnO_2为烧结助剂挤压成形低温烧结α-Al_2O_3陶瓷膜支撑体
以TG-FTIR分析煤与油棕榈空果串混烧特性
以TK404井为例浅析注气提高采收率在塔河4区的应用
以TNF-α刺激A549细胞构建急性肺损伤细胞模型
以T_2-FLAIR为参照测量ADC值对胶质瘤治疗后评价的对照研究
以TIA形式起病的青年脑梗死1例报告及文献复习
以TiOSO_4为原料低温液相制备锐钛矿型纳米二氧化钛
以TED为教学资源的英语专业听力翻转课堂教学模式探究
以The Padagogy Wheel为架构建立“互联网+”高校创新创业指导系统——以安徽中医药大学为例
以The Vampire Diaries为例看美国文学原著与改编影视作品
以TMAOH为添加剂制备高孔隙率纳米MIL-101(Cr)
以TIA形式起病的Percheron动脉闭塞1例报告并文献复习
以TRIZ理论为指导的高校网络教学模式创新研究
以T淋巴母细胞淋巴瘤为首发表现的慢性髓系白血病1例报道
以TiO_2为载体的烟气脱硝催化剂研究进展
以The man from earth为例分析科幻电影的“软件”
以TTA为主导的创伤救治模式在降低严重创伤病人病死率中的应用
以TBL为核心的护理伦理学教学改革探索
以TiB_2作为硼源制备硼酸铝晶须的合成机理
以TiO_2纤维制备陶瓷微滤膜的研究——制膜液pH对膜孔径的影响
以TiO_2纤维制备微滤膜过程中烧结温度的影响
以TiH2为造孔剂的球磨铁基含油材料孔隙表征及其摩擦学性能
以TRIZ为主导的信息系统安全教学方法研究
以TQM理念构建地方高校“一三五”课堂教学质量管控模式
以TWIST1为靶点的乳腺癌治疗方法研究进展
以TFSI~-为基的锂离子电池电解液的研究进展
以Tau蛋白为靶点的抗阿尔茨海默症药物研发进展
以Turtle入手的程序设计教学案例设计与实践
以Two-beta模型为基础的中国股票市场换手率效应研究
以TGase催化交联鱼皮明胶为壁材制备罗伊氏乳杆菌微胶囊工艺
以TiO2为载体的锰铈系低温SCR脱硝催化剂抗硫抗水性能研究进展
以TIA为首发症状的原发性血小板增多症一例报告
以Transmantle征为主要MRI征象局灶性皮质发育不良所致难治性癫痫患儿手术预后分析
以TQM为导向的全程管理模式在体外受精-胚胎移植患者中的应用
以TDI和IPDI为单体合成聚氨酯微胶囊及其摩擦学性能
以T细胞受体为基础的免疫疗法研究进展
以TIA起病的脑囊虫病1例报告
以TROP2为靶点的抗体偶联药物相关研究进展
以TOD为引领,推进城市更新发展
以T集团为例,人力资源体系如何优化
以TouchDesigner平台为基础的声音可视化运用——以《Rain-ball》为例
以TBM式班组晨会 夯实安全基石
以TSD为主的综合行为管理技术对S-ECC伴牙科畏惧症患儿行为及心理状态的影响
以TOPO为基础的深共晶溶剂综合回收废SmCo磁体的研究
以T613M为突变位点合并有癫痫发作家族史的长QT综合征1例
以TOD理念为引领的站城一体化开发探索——以绍兴TOD新城开发项目为例
以The Last Leaf为例,浅谈初中英语文学阅读教学中的思维品质培养
以TTK在胶质母细胞瘤中表达为例浅谈Oncomine数据库在教学中的应用
以TACE为主综合治疗原发性肝癌的研究进展
以TiC0.4为空位源制备高熵陶瓷硬质材料
以Trousseau综合征为首发症状的消化系统肿瘤的临床分析
以TAP模式的课堂设计促学生论证能力提升——以“磁场”为例
以TED演讲为依托的英力克英语口语混合式教学
以TiH2为Ti源热压法合成Ti3AlC2及其电传输性能研究
以TOD为先导的城市综合体探讨——难波中心对西安TOD综合体建设的启示
以Tally系统为核心的演播室视频输出控制
以TBP解决问题和培养人才
以Tuesdays with Morrie阅读教学为例谈整本书阅读教学
以TVOC和NMHC实验数据对比验证监测可靠性
以TTM为框架的动机性访谈在2型糖尿病患者中的应用
以TOD助力城市功能重构与健康发展——以河北省石家庄为例
以Trop-2为靶标的抗肿瘤研究进展
以TRIZ理论为导向的“三维机械设计”课程改革探究
以TASK为主线,构建小学英语任务型阅读课堂
以TMS为基础的电力通信光传输网资源预警体系探索
以TMS320F28335为主处理器的车载智能电源控制器的设计
以UHPC材料连接的预制柱抗震性能试验研究
以UHPC材料连接的预制装配梁受弯性能试验研究
以UHPC材料连接的装配式框架边节点抗震性能试验研究
以UGSE模式推动基础教育信息化的研究与思考
以UiO-66为前驱体的Fe-ZrO2的制备及其可见光降解性能研究
以U340E为例分析执行元件故障对自动变速器的影响
以UiO-66-NH2为载体苯丙氨酸解氨酶的固定化及其催化性能
以UPFC为边界的新型线路距离保护方法
以UMU互动学习平台构建探究性学习模式的研究与实践
以Uhthoff现象为首发症状的视神经脊髓炎谱系疾病1例
以UNC13D基因突变所致的家族性噬血细胞综合征伴EB病毒感染一例
以UGC生产构建内容生态新格局——新江苏拍客的创新实践研究
以U-S伙伴合作助力新时代学生评价改革
以UGC为核心的高校招生宣传平台设计研究
以UG为基础的塑料模具数控加工技术分析
以UG软件为基础的塑料模具设计加工研究
以USMLE为导向的C+S模式案例教学在留学生生理学教学中的实践
以Uber、eBay为例,如何打造十亿美元级别的交易平台?
以U-learning资源共享平台为依托的高职学生英语碎片化学习研究
以UR品牌为例分析服装陈列的搭配原则
以UBD教学渗透生命观念核心素养——以“动物的运动”为例
一VHL家系致病基因突变的检测与分析
异VC山茶油脂肪酸酯的抗氧化性能研究
以VEGF/VEGFR为靶点的抗肿瘤药物的研究进展
异VC饱和脂肪酸酯在菜籽油中的抗氧化性能
以VEGF及VEGFR2为靶位的抗肿瘤血管生成主动免疫治疗的研究进展
以VEGF/VEGFR为靶点的抗肿瘤天然化合物研究进展
以VBSE为核心的跨专业实训平台建设的探索
异VC钠替代部分亚硝酸钠对腊肠品质的影响
以Vejio Citect SCADA为基础南方水泥生产信息化解决方案
以VEGFR为靶点的齐墩果酸衍生物的设计、合成及抗肿瘤活性研究
以VEGF及其受体为靶点的抗肿瘤血管生成研究进展
以VIIRS-DNB数据为基础的黄海渔船夜间灯光动态
以VHI为指导的嗓音训练对甲状腺癌术后患者嗓音声学值、嗓音质量及嗓音障碍程度的影响
异VC癸酸酯的合成和溶解度试验
以VB-MAPP为基础的家庭密集行为干预对孤独症谱系障碍患儿语言能力的影响
以VR为载体的儿童心理疾病音乐治疗课程的建设——以儿童自闭症为例
以VETS考试提升学生就业能力及职业发展
以Vectorworks为核心的风景园林信息模型(LIM)集成体系研究
以VR工作室为载体的装饰设计类专业教学模式研究与实践
以VFC脉冲序列为变量的继电保护硬件运算新方法
以VC为基础的数据库编程设计与实现
以VIE架构投资印度的冷思考
以VOCs治理为抓手推进夏季O3污染防治
以Vlog为视角创新医院文化建设的路径探讨
异Vc钠对甘蓝泡菜和萝卜泡菜中亚硝酸盐含量的影响
以Vlog开辟“两会”媒体融合报道新途径——来自泉州广播电视台“两会”媒体融合报道启示
以VEGFR为靶点的齐墩果酸衍生物合成及其抗肿瘤活性研究
以VR高科技发展山西历史文化艺术旅游产业
以VoIP技术为基础的VHF通信系统中话音质量增强对策
以VoIP技术为基础的民航甚高频通信分析
以WTO规则维护国家利益
以Warburg效应为轴心的恶性肿瘤代谢机制
以Web开发为基础的Java技术探讨
以WINCE为平台的排爆机器人控制系统设计
以WEB为基础探讨系统防御框架的构建
以WiFi为技术支持的智能窗帘控制系统设计
以Web2.0理念构建数字图书馆——美国休斯顿大学数字图书馆介绍及评价
以Whitehead教育三步曲理论审视中国教育
以WiFi技术为基础的智能家居系统探究
以WEMOS D1作为无线模块的运动传感器节点
以W取代Re对γ'-Ni3Al相位错滑移调制蠕变的影响(英文)
以WTO规则为视角审视美国对华长臂管辖的合法性
以WC代替Mo2C的涂层金属陶瓷刀片设计研究
以WTO《政府采购协议》为鉴 完善我国政府采购制度
以Watson关怀理论为导向的护理干预对老年慢性阻塞性肺疾病伴冠心病患者希望水平及功能康复的影响观察
以Wells评分为指导的护理干预对腰椎间盘突出症患者术后深静脉血栓形成的影响
以Web3.0为基础的图书馆服务创新
以WEB为基础的计算机应用基础考试系统的开发与设计
以Web与数据库算法为载体的软件应用设计分析
以WL学院为例高校品牌互联网营销研究
以W高职学院为例,探索多元绩效体系
以Web技能竞赛为平台的软件技术专业教学改革研究
以Windows服务为基础的网口与串口通信设计浅析
以X区为靶位的siRNAs抑制HBsAg、HBeAg及HBVDNA分泌的体外实验
以X大学为例引发对民办独立院校绩效考核制度的思考
以XML为基础的Web数据挖掘技术系统的框架设计与实现
以XPS为保温芯层的分仓式保模板设计及性能测试
以X公司为例探讨如何推进巡察规范化建设
以X集团为例探究地方中小型集团企业集中理财策略
以XBOM为主线的全生命周期大数据管理方案
以XMLY为例看知识付费类app的营销推广策略
以YP企业为例浅析中小企业如何加强成本管理
以YLS/CMI为工具的未成年人危险评估实证研究
以YbH_2-MgO体系为烧结助剂制备高热导率高强度氮化硅陶瓷
以ZIF-8为模板制备聚多巴胺/聚乙二醇复合纳米胶囊
以ZnAl-XO3-LDHs/Li X(X=Br,I)为卤源高效合成烯烃的二溴化物以及碘乙酸酯类产物(英文)
以ZnO纳米棒阵列为电子传输层的无空穴层有机-无机杂化钙钛矿太阳能电池
以ZnO为模板和催化剂将PVC转化为分级多孔碳材料
以ZIF-8为模板的Cu-Zn@C制备与吸附性能
以Z公司为例分析互联网企业财务风险
以ZrO2-TiO2为载体的整体式锰基催化剂应用于低温NH3-SCR反应
以ZnO为模板和催化剂将PVC转化为分级多孔碳材料
以ZIF-67为固相微萃取涂层分析跑道面层成品中痕量苯
以Z集团为例探究国有企业改革重组过程中的管理重组
以ZARA为例的供应链和营销模式分析
以ZigBee为基础的电厂燃煤锅炉在线监测系统研究
以ZrO2-MgO-Y2O3为添加剂的气压反应重烧结Si3N4陶瓷的制备与性能研究
以ZnO作添加剂覆膜陶粒支撑剂的制备与性能研究
以Zara为例研究快时尚服装零售品牌选择供应链战略条件
以[Mo8O26]4-阴离子为构筑块的有机-无机化合物的合成及结构
以[M(DETA)_2)]~(n )(M=Cu~(2 ),Ni~(2 ),Co~(3 ))为客体的MnPS_3夹层化合物的合成、结构表征与磁性研究(英文)
以[Eu(PBrBA)3phen]和[Eu(PCBA)3phen]为探针的温敏漆制备及其性能对比
以[Li(TX-7)]SCN/H_(2)O为工质对的第二类热泵特性研究
以[Li(TX-7)]SCN/H2O为工质对的第二类热泵特性研究
钇[90Y]树脂微球介入治疗的放射防护评估
以\"创新模式\"培养软件人才
以\"分享阅读\"为载体,培养幼儿良好的前阅读技能
以阿奇霉素为主的综合措施治疗弥漫性泛细支气管炎的疗效(附51例报道)
以aVR导联为基础的新四步法鉴别宽QRS波心动过速
以吖啶酮为母体的双螺吡喃开关分子的设计、合成与性质研究
以阿是穴灸刺为主治疗寒湿型腰椎间盘突出症临床研究
以阿魏酸为底物生物合成香兰素
以android平台为基础的校园信息系统app的设计探讨
伊阿古在作品《奥赛罗》中所起的重要作用
伊阿娜·怀克斯勒演说的批评话语分析
伊阿冲突中的美军战场文化情报准备项目——“人文地形系统”的运作得失及启示
以amdS为筛选标记的黑曲霉遗传转化体系的建立
以腌渍辣椒水作为发酵剂发酵干辣椒的微生物筛选
异阿魏酸抑制人肾癌细胞A-498增殖和诱导凋亡的机制研究
以阿拉伯树胶为分散剂制备高分散球形超细银粉
以阿德勒个体心理学理论浅析袭人
以阿恩海姆视知觉理论探析米罗成熟时期作品
以a7nAChR为靶点治疗急性呼吸窘迫综合征及相关机制
以阿拉伯树胶为原料的L-阿拉伯糖的急性毒性和遗传毒性研究
以阿尔都塞“唯物主义戏剧观”看当下的电影实践
以阿魏酸为底物产香兰素微生物的筛选及发酵条件优化
以阿司匹林为主线的创新思维训练课程建设
以阿尔茨海默病相关异常蛋白沉积为靶点的PET显像
以阿里钉钉为平台的线上教学过程探讨
以阿多诺美学中的“消极辩证法”理解罗伊·安德森的“人生三部曲”
以阿胶为例探讨“补血”的中西医内涵
以阿里巴巴为例探究互联网企业资本运营方式
伊阿铁路引入伊宁铁路地区接轨方案研究
以阿基米德三角形为背景的高考试题深度解析
益阿扬在小麦上叶喷斑马线增产增效示范
以阿拉曼战役为例重构二战史教学
以阿波罗尼斯圆为背景的立体几何试题命制
抑癌基因Fhit重组腺病毒的构建表达及其在结肠癌细胞中的生物学功能
以埃索美拉唑、呋喃唑酮为基础抗幽门螺杆菌补救治疗的疗效观察
抑癌基因PTEN对人结肠癌LoVo细胞生长的影响
抑癌基因RIZ1的研究进展
抑癌基因RAS启动子甲基化与乳头状甲状腺癌的关系
抑癌基因PLCδ1在膀胱移行细胞癌中的表达及意义
抑癌胶囊对大鼠的急性毒性试验
抑癌基因蛋白p16在宫颈癌中过度表达对其结合Cdk4功能的影响
抑癌基因PTEN和血管内皮生长因子-C表达与乳腺癌淋巴管密度的相关性及其临床意义
抑癌候选基因NDRG2对结肠癌细胞SW620的迁移和侵袭力的影响
抑癌基因RUNX3的研究进展
抑癌基因LKB1的研究进展
抑癌基因maspin在肝癌组织中的表达及其临床意义
抑癌基因p53在肝癌组织中的异常表达及临床意义
抑癌基因FBXW7与恶性肿瘤的研究进展
抑癌基因DPC4/SMAD4在消化系统肿瘤的研究进展
抑癌基因TIP30表达对大肠癌发生、发展的影响
以矮身材为主要表现的Gitelman综合征1例报告
抑癌基因PTEN与FHIT在卵巢上皮癌中的表达及其相关性研究
抑癌基因APC、RASSF1A、WIF-1启动子区域甲基化与消化系肿瘤
抑癌基因DLC-1与结肠癌的关系
抑癌基因p53表达与肝细胞癌影像学征象研究进展
抑癌基因PTEN及其蛋白与原始卵泡启动生长凋亡的关系
抑癌基因XEDAR的研究进展
抑癌基因RRM1在胃癌发生、发展中的表达及其临床意义
抑癌基因PTEN及其与血液肿瘤相关性的研究进展
抑癌基因CHD5在胃癌中的表达及临床意义
抑癌基因p14~(ARF)对慢性粒细胞白血病细胞增殖、细胞周期及凋亡的影响机制研究
以爱丽丝梦游仙境综合征为首发的儿童偏头痛1例
抑癌基因DAB2IP在结直肠癌中的表达及临床意义
抑癌基因PTEN在原发性乳腺浸润性导管癌中的表达及临床意义
抑癌基因PTEN在肝癌组织中的突变及其对肝癌细胞增殖和凋亡的调控作用
抑癌基因PTEN对肝癌细胞增殖的抑制及作用机制
抑癌基因NDRG2对人结肠癌细胞系Caco-2增殖的影响
抑癌基因PTEN在大肠癌中的表达及临床意义
抑癌基因DLC-1作为非小细胞肺癌研究新靶点的进展
抑癌PTEN基因联合p53基因转染对前列腺癌PC-3m细胞凋亡的影响
抑癌基因TSPYL5在结肠癌中的表达及意义
抑癌基因NDRG2的研究进展
抑癌基因甲基化与结直肠癌临床关系的研究进展
抑癌基因PTEN在急性白血病中的表达及意义
抑癌基因PTEN和FHIT在乳腺癌中的表达及意义
抑癌基因P16和P15在口腔黏膜癌前病变中的甲基化改变
抑癌基因TCF21对肺癌细胞A549增殖、凋亡和迁移的影响
抑癌基因ARID1A的研究进展
抑癌基因MTUS1在结直肠癌的表达与其淋巴结转移呈负相关
抑癌基因p14ARF与p32在喉鳞状细胞癌中的表达及其意义
抑癌基因WTX在结肠癌中的表达及其意义
抑癌基因LKB1在肺癌研究中的进展
抑癌基因p27在肿瘤细胞MCF7中的表达
抑癌基因BRCA1启动子荧光素酶报告基因的构建及活性测定
抑癌基因DAPK在肿瘤的发生、转移、复发、预后中的作用
抑癌基因与腺样囊性癌关系的研究进展
益艾康胶囊治疗HIV/AIDS病人60个月CD_4~ T细胞计数和病毒载量临床观察
益艾康胶囊与辨证施治相结合治疗艾滋病患者885例临床观察
抑癌基因PTEN随增龄在大鼠肾脏组织的表达
抑癌基因DPC4蛋白在大肠癌组织中缺失表达及临床意义
抑癌基因PTEN研究进展
抑癌基因NDRG2对人结肠癌细胞系DLD-1丙酮酸脱氢酶(PDH)的表达和有氧氧化代谢的调节
抑癌基因甲基化与鼻咽癌易感性关系的Meta分析
抑癌基因PTEN在线粒体上的定位促进A431细胞的凋亡
抑癌基因LKB1与Peutz-Jeghers综合征的研究进展
抑癌基因FHIT与宫颈癌的研究进展
抑癌基因P16甲基化在子宫颈癌早期诊断中的初步探讨
抑癌基因FHIT和PTEN的表达与胆囊癌临床病理因素的关系
抑癌基因RB1在小鼠不同发育阶段卵母细胞中的表达及甲基化状态的研究
以埃索美拉唑及左氧氟沙星为基础的三联疗法治疗肝硬化合并幽门螺杆菌感染的临床观察
抑癌基因RASSF1在胃癌中的表达及临床意义
以埃索美拉唑和奥美拉唑为基础的三联疗法根除幽门螺杆菌疗效的荟萃分析
抑癌基因OVCA1的研究进展
抑癌基因DNA甲基化状态与银屑病的关系
抑癌基因DLC-1的研究进展
益艾康胶囊对鼠白血病病毒致免疫缺陷小鼠免疫功能的影响
抑癌基因PTEN与PIP3、细胞周期蛋白D1在口腔鳞癌中的表达及其相关性分析
抑癌基因PTEN转基因小鼠的构建及表型初步分析
抑癌基因PTEN和FHIT在口腔鳞癌中的表达及其与cyclin D1的相关性
抑癌基因PTEN在胃癌及癌前病变中的缺失和突变
抑癌基因WTX对胃癌SGC-7901细胞增殖、凋亡及细胞周期的影响
抑癌基因ING1的研究进展
益艾康含药血清对人NK-92MI细胞增殖及其效应分子颗粒酶穿孔素基因表达的影响
抑癌基因p53调控的微RNA——miR-34基因家族
抑癌基因PTEN在结肠癌中的表达及其临床意义
抑癌候选基因NDRG2对PTEN-PI3K/AKT信号通路的调节作用
抑癌基因TSPYL5在胃癌中的表达及与远期生存的关系
抑癌基因甲基化作为潜在生物标志物在结直肠癌中的研究进展
抑癌基因PTEN在食管鳞癌组织中的表达
益艾康胶囊对大鼠体内奈韦拉平药动学的影响
抑癌基因ARMC5与肾上腺相关高血压关系研究进展
抑癌基因Lkb1超表达载体构建及其在人舌鳞癌细胞SCC-15中的生物活性分析
抑癌基因Merlin与干细胞标记物Nanog在肝细胞癌中表达的关系及意义
抑癌基因PTEN与甲状腺肿瘤的相关研究进展
抑癌基因PTEN和p53在胃癌中的表达及意义
抑癌基因LOH12CR1在结直肠癌中的表达及临床意义
抑癌基因p53、p63、p73在大肠癌中的表达及意义
抑癌基因PTEN在鼻咽癌中的突变及表达
抑癌基因PTEN对人神经母细胞瘤细胞组织因子表达调控的研究
抑癌基因RSK4的表达与乳腺癌细胞体外侵袭力的相关性研究
抑癌基因PTEN与信号转导
抑癌基因同源磷酸酶-张力蛋白基因与慢性髓性白血病相关性研究进展
抑癌基因PTEN在孕三烯酮诱导子宫内膜异位症细胞凋亡中的作用
抑癌基因pten—骨髓瘤治疗新靶点
抑癌基因PTEN在宫颈浸润癌和癌前病变组织中的表达及意义
抑癌基因DLC-1的研究进展
益艾康胶囊联合抗病毒药物治疗HIV/AIDS患者47例临床观察
以埃索美拉唑为中心的三联疗法根除幽门螺杆菌的疗效观察
抑癌基因Runx3启动子甲基化与喉癌发生和转移的关系
抑癌基因PTEN和凋亡抑制基因Survivin在胃癌中的表达及其临床意义
抑癌基因Runx3甲基化研究进展
抑癌基因PTEN介导的信号转导对乳腺癌生物性状的影响
抑癌基因PTEN在宫颈鳞癌中的表达及其意义
以艾利舞团为例探析美国黑人舞蹈的现代文化内涵
抑癌基因p53、PTEN与子宫内膜癌预后相关性分析
抑癌基因runx3与原发性肝癌关系的Meta分析
抑癌蛋白p27在乳腺浸润性导管癌细胞质中的表达及临床意义
抑癌基因PTEN对舌鳞状细胞癌侵袭性及上皮-间质转化相关蛋白表达的影响
抑癌基因PTEN真核表达载体的构建及其在人舌鳞癌SCC-4细胞系中的表达
以爱待人、仁爱从教
抑癌基因PRDM1在肺癌组织中的表达
抑癌基因LKB1在乳腺癌组织中的表达及其临床意义
抑癌基因PTEN及环氧化酶-2在大肠癌中的表达及其意义
抑癌基因Claudin-7的研究进展
抑癌基因LKB1与乳腺癌他莫昔芬耐药性之间的关系
以埃索美拉唑、奥美拉唑为主的三联疗法治疗幽门螺杆菌相关性胃溃疡的疗效比较
抑癌基因PTEN单核苷酸多态性与鼻咽癌的相关性
抑癌基因XAF1在宫颈癌组织中的表达变化及临床价值探究
抑癌基因PTEN与特发性肺间质纤维化
以艾司奥美拉唑为基础四联疗法对Hp阳性十二指肠溃疡的疗效观察
抑癌基因WWOX促进卵巢癌干细胞的凋亡及机制
抑癌基因Runx3与肿瘤
抑癌基因PTEN在人类肿瘤中的发生和发展研究进展
抑癌基因PTEN在结肠直肠癌中表达的研究
抑癌基因NF2突变子真核表达载体的构建与表达
抑癌基因ARID1A的研究进展
益艾康含药血清对利托那韦诱导Hep G2细胞脂代谢相关基因的影响
抑癌基因ARHI在三阴性乳腺癌中的表达及临床意义
益艾康胶囊联合抗病毒疗法治疗艾滋病临床疗效的Meta分析
抑癌基因Foxo1和PTEN在小鼠NK细胞淋巴瘤发生中的作用探索
以爱为名——浅谈教师的基本素养
抑癌基因DKK2过表达对人膀胱癌细胞增殖和迁移的抑制作用及其机制探讨
以埃舍尔博物馆展示设计为例的交互体验分析
抑癌基因甲基化与胃癌关系研究进展
抑癌基因PTEN在卵巢癌中表达的研究
抑癌基因PTEN在三阴性乳腺癌中的表达及其判断预后的价值
抑癌基因PTEN在三阴性乳腺癌及非三阴性乳腺癌中的表达及临床意义
抑癌基因PTEN的研究进展
以爱之名的控制——人际关系中的“情绪勒索”
抑癌基因p16蛋白表达与外阴鳞状细胞癌关系的研究
抑癌基因IL-24在乳腺癌细胞中的表达及意义
抑癌基因PTEN和抗氧化蛋白PeroxiredoxinⅡ在自然流产患者绒毛组织的表达及意义
以爱的力量穿透人生悲凉——关于《天行者》精神视域的解读
抑癌基因TIP30启动子甲基化对大肠癌诊断及预后的影响
意埃战争中英法两国绥靖政策比较
抑癌基因p53与肿瘤发生及基因治疗的研究进展
以爱为名 家比天大——论儒学家庭伦理思想对现代家居设计的启示
以艾米莉·勃朗特为例谈经历对作家作品风格的影响
抑癌基因RECK转录mRNA在食管癌中的表达及临床意义
以爱为名——《时时刻刻》中的禁锢主题
抑癌基因PTEN与凋亡抑制因子Livin在乳腺癌中的表达及相关性
抑癌基因miR-195对口腔癌细胞CAL27生物学特性的影响
依癌胶囊微生物限度检查方法验证
抑癌基因p16在疣状胃炎和胃癌中的表达及其意义
抑癌扶正平衡II号方治疗乳腺癌小鼠的实验研究
抑癌基因CX26在喉鳞状细胞癌中的表达及临床意义
以爱国主义教育基地为载体推进大学生爱国主义教育——以湖南交通职业技术学院为例
抑癌基因PTEN与前列腺癌的研究进展
抑癌基因PTEN与妇科肿瘤研究进展
抑癌基因CHD5在大肠癌组织中的定量表达
以爱国主义教育促大学生马克思主义信仰持续培育的思考
抑癌基因LHPP的生物信息学预测及在肝细胞癌中的表达分析
抑癌基因甲基化与乳腺癌发生发展关系的研究进展
以爱为名与“你负责貌美如花”
以爱之名,为爱献祭——浅析《罗密欧与朱丽叶》的舞台艺术
抑癌基因甲基化在胃癌中的研究进展
抑癌基因在卵巢癌中的研究进展
抑癌基因甲基化与结直肠癌风险因素的研究进展
抑癌基因PRDM5在HPV16病毒致宫颈鳞癌发生过程中的作用研究
益艾康治疗对HIV-1感染者CCR5、CXCR4表达及T细胞活化水平的影响
以爱相待 共建班级
抑癌基因PTEN在非小细胞肺癌中的表达及意义
抑癌基因PTEN在宫颈癌变过程中的表达及意义
以爱国主义为核心深入进行民族精神教育
抑癌基因PDCD4在子宫内膜癌中的作用研究
抑癌基因PTEN及其假基因PTENP1在子宫内膜癌中的研究进展
抑癌基因PPM1A修饰的人羊膜MSCs对膀胱癌细胞体外增殖能力的影响
抑癌基因甲基化联合检测与肺癌早期诊断
抑癌基因PTEN及胚胎性转录因子FOXC2在晚期上皮性卵巢癌组织中的表达及与临床病理特征的关系
抑癌扶正法在乳腺癌综合治疗中的应用
抑癌基因DNA异常甲基化与宫颈癌研究进展
抑癌扶正平衡Ⅱ号方治疗乳腺癌小鼠实验研究
抑癌扶正平衡Ⅱ号方对乳腺癌小鼠移植瘤生长转移的实验研究
抑癌基因PTEN在老年人消化道多原发癌中的表达及其临床意义
抑癌基因与乳腺癌
以爱为铭——一名班主任对情感教育的反思
以爱的方式诠释师德
抑癌基因甲基化与宫颈癌的关系
以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育
以爱成德:抵制研究生功利主义追逐的教育举措
抑癌基因SPARCL1低表达对卵巢癌耐药和临床预后的影响
抑癌基因p27~(Kip1)对肝癌细胞增生及DNA合成的影响
抑癌基因甲基化在肾细胞癌研究中的新进展
抑癌基因PTEN mRNA在白血病细胞中的表达及意义
抑癌基因第10号染色体上缺失与张力蛋白同源的磷酸酯酶基因对人甲状腺乳头状癌细胞株生物学行为的影响
抑癌基因miR-302b在恶性肿瘤中的调控机制
抑癌基因FHIT在肿瘤发生发展中的研究进展
抑癌因子miR-10a抑制Tiam1表达对胃癌细胞凋亡和迁移的影响
以矮小与下蹲困难为首发症状的Myhre综合征1例及文献复习
抑癌因子p53介导的阿托伐他汀致HepG2细胞焦亡的作用研究
以爱之名——克里斯托和让娜-克劳德
以爱为由,助困育人——一例特殊学生帮扶案例
以爱之名
抑癌因子SOX7在乳腺癌中的表达及其与AXIN2表达的相关性
抑癌基因p14ARF对顺铂诱导的骨肉瘤细胞凋亡的影响
抑癌基因p16和层粘连蛋白在肺癌中的表达及其意义
抑癌基因PTEN在结直肠癌组织中的表达及临床意义
抑癌基因RASSF1在胃癌中的表达及临床意义(英文)
抑癌基因PTEN在乳腺癌中的表达及其临床意义
抑癌基因FHIT在乳腺癌中的表达及其临床意义
抑癌基因PTEN和FHIT在胃癌中的表达及临床意义
抑癌基因PTEN在食管癌中的表达及其临床意义
抑癌基因RUNX3在胃癌中的表达及临床意义
抑癌基因产物Rb蛋白在乳腺癌中的表达及其临床意义
抑癌基因PTEN在胃癌中的表达及临床意义
抑癌基因KLF-6和APC在结直肠癌组织中的表达及临床意义
抑癌基因PTEN在口腔鳞癌中的表达及其意义
抑癌基因PTEN与Cyclin D1/CDK4在口腔鳞癌中的表达及其相关性分析
抑癌基因PTEN和P16在非小细胞肺癌中的表达及其临床意义
抑癌基因TIP30对肾癌细胞系786-0的生长抑制作用
抑癌基因ARID1A在肿瘤中的功能及机理的研究
抑癌基因PTEN在前列腺癌中的表达及其临床意义
抑癌基因P53和血管内皮生长因子在非小细胞肺癌中的表达及临床意义
抑癌基因ING1蛋白在早期肺癌组织中的表达及意义
抑癌基因PTEN在肝细胞肝癌中的表达及意义
抑癌基因WWOX和FHIT在结直肠癌中的表达及其临床意义
抑癌基因FHIT在乳腺癌中的表达及意义
抑癌基因PRDM1在结外NK/T细胞淋巴瘤-鼻型中的表达及其与PI3K/AKT通路活化的关系
抑癌基因DKK3过表达抑制人皮肤黑素瘤细胞迁移和侵袭的机制探讨
抑癌基因DKK2在乳腺癌细胞中的表达及作用机制
以爱动生心 以严导生行
抑癌基因PTEN和血管内皮生长因子在喉癌中的表达及临床意义
抑癌基因WWOX甲基化与肿瘤的研究进展
抑癌基因ING家族研究进展
抑癌基因PTEN与胃癌关系的研究进展
抑癌基因Lumican在胃癌中的表达及其临床意义
抑癌基因PTEN与肺癌关系的研究进展
抑癌基因PTEN在乳腺浸润性小叶癌组织中的表达及临床意义
抑癌基因PTEN在乳腺癌中的表达及与TNM分期的相关性研究
益艾沐足包对无痛人工流产术后不适症状的疗效观察
抑癌基因PDCD4的表达对南蛇藤提取物抑制人胃癌裸鼠移植瘤生长的影响
抑癌小分子Nutlin-3基础研究及临床应用
以爱之名,护航成长——读《园丁与木匠》有感
抑癌基因PBRM1在肾细胞癌中的作用研究进展
以埃克替尼为例阐述及时纳入医疗保险对国产创新药物的影响
抑癌基因ST5对乳腺癌的作用及其分子机制
以爱国主义为支撑铸牢中华民族共同体意识研究
抑癌基因PTEN、P27在子宫内膜癌及癌前病变中的表达及其临床意义
以爱赋能 扶智扶志 助力成长——“爱在阳光下”受艾滋病影响儿童综合关怀救助项目实践
抑癌基因甲基化检测在宫颈病变筛查中的作用
以艾灸为主治疗产后身痛的临床应用研究进展
益艾康胶囊联合HAART对HIV感染者外周血和Th1/Th2细胞因子的影响
抑癌基因SOCS1、SOCS3的甲基化与急性髓系白血病患者治疗转归及预后的关联分析
以爱为媒:教育“乌托邦”实现的可能——以小说《奇迹男孩》而论
抑癌基因BLU在肿瘤中的作用及分子机制研究进展
以艾灸涌泉为主分析失眠的多重效应
以艾森克人格分类为基础的护理干预对维持性血液透析患者的影响
抑癌微小RNAs在鼻咽癌迁移和侵袭中的作用机制及中医药干预研究
抑癌基因PTEN和P53在骨肉瘤组织中的表达及对预后的影响
抑癌基因DPC4在大肠癌组织中的表达及其临床意义
抑癌基因DLC-1的研究进展及展望
抑癌基因DPC4和转化生长因子-β1在大肠癌的表达及临床意义
抑癌基因KLF6的研究进展
抑癌基因PTEN、p27与子宫内膜异位症发病的关系
益艾康联合ART治疗SIV感染猕猴艾滋病模型实验研究
以爱国主义精神引领思政教育
以爱育爱:究竟应该爱什么
以爱润责 健康生长
抑癌基因TP53突变状态与三阴性乳腺癌病人预后的研究
益艾康胶囊对HIV/AIDS免疫重建不良肺脾气虚证患者肠道菌群与免疫功能的影响
以爱的魔法写就岁月童话——《克尔·哈桑》的童话叙事与影响
抑癌基因nm23和WWOX在肿瘤发生发展中的作用研究进展
抑癌基因SPRED2在肾透明细胞癌中的表达及意义
乙矮合剂对粒用高粱根系建构和产量的影响
益艾康联合逆转录病毒疗法治疗SIV感染猕猴艾滋病模型实验研究
抑癌基因XAF1在宫颈癌组织中的表达变化及临床价值探究
抑癌基因p16和RASSF1A启动子甲基化与乳头状甲状腺癌的相关性研究
抑癌基因促甲状腺激素受体和p16启动子甲基化与甲状腺乳头状癌关系的研究
以爱农之情、知农之才成就兴农之梦
以爱代恩与幼者本位:论鲁迅的父子观及其实践
抑癌基因PTEN在乳腺癌激素耐受细胞中的表达
抑癌基因研究新进展
抑癌基因p15对人胆管癌细胞增殖的影响
抑癌基因WWOX与肿瘤
抑癌基因PTEN与乳腺癌的研究进展
抑癌蛋白p53乙酰化修饰的调控网络
抑癌蛋白PTEN及PDZ蛋白对其的调节
以矮小症为例看罕见疾病诊断思维教学的特点
抑癌基因Smad4对HepG2生长的影响及其机制探讨
抑癌基因PTEN在外阴癌及外阴上皮内瘤变中的表达
抑癌基因PTEN转基因小鼠的构建及表型初步分析
抑癌蛋白PTEN及PDZ蛋白对其的调节
抑癌基因PTEN、p27及Ki-67在涎腺粘液表皮样癌中的表达
抑癌基因p73、FHIT和PTEN蛋白表达与中老年人肺癌发生、发展的相关性研究
抑癌基因PTEN在鼻咽癌细胞株中表达的研究
抑癌基因p16的表达与胃癌细胞增殖及胃癌患者预后的关系
抑癌基因在皮肤病中研究进展
抑癌基因pten在骨髓增生异常综合征及急性髓系白血病的表达
抑癌基因PTEN/MMAC1/TEP1编码蛋白和血管内皮生长因子在胃癌组织表达的相关性及其意义
以艾滋病为例的PBL教学模式在基础医学教学中的应用
抑癌基因PTEN甲基化和胃癌的生物学关系探究
抑癌基因PTEN与其假基因PTENP1在急性白血病细胞中的表达及其相关性研究
抑癌基因p73 FHIT和PTEN蛋白表达与肺癌临床病理学特征及预后关系探讨
抑癌基因ppENK甲基化在胰腺癌发病机制中的作用
抑癌基因APC启动子甲基化检测及其在肺癌诊断中的应用
抑癌基因LKB1的研究进展
抑癌基因KLF6在肿瘤中的研究进展
抑癌基因LKB1的研究进展
以矮小为主诉的 PORCN致病变异引起的局灶性真皮发育不良1例
抑癌基因PTEN与错配修复基因hMLH1在子宫内膜癌中的表达及意义
抑癌蛋白维生素D3上调蛋白1在肺癌组织中的表达及意义
抑癌基因PTEN与iNOS在胶质瘤中表达及意义
抑癌基因Syk(L)在乳腺癌中具有转录抑制因子功能
抑癌基因PTEN单核苷酸多态性与胃癌的关联性分析
抑癌基因PTEN及P53在肝外胆管癌的表达
抑癌基因的甲基化水平与胃癌的关系
抑癌基因ING4转染对乳腺癌细胞MDA-MB-435S生物学行为的影响
抑癌因子p14-ARF对p53-MDM2网络的影响
以爱之名——电影《飞向月球》创作阐述
益艾康对HIV-1感染者CD4+T淋巴细胞ICAM-1、LFA-1表达水平的影响
以爱国为名的消费:《滨江时报》国货广告与国货宣传
以爱国主义教育引领新时代大学生社会实践
以爱和解——小说《和解》的主题解读
抑癌基因XAF1和BNIP3表达及其异常甲基化与宫颈病变相关性研究
以爱国主义教育不断增强新时代青年做中国人的志气、骨气、底气
益艾康对HIV/AIDS患者Th17/Treg免疫平衡的影响
乙矮合剂对谷子茎秆抗倒伏能力及产量的影响
乙矮合剂对酿造高粱抗倒伏能力及产量的影响
以爱之名:SIPS模型视域下猫耳FM的耳朵经济发展路径研究
抑癌基因ARMC5在原发性双侧大结节性肾上腺皮质增生中的作用及机制
抑癌基因Smad4/DPC4在结直肠癌中作用的研究进展
以爱填补生命缺口
抑癌基因DKK2增强非小细胞肺癌大分割放疗敏感性的研究
以爱丽丝梦游仙境综合征起病的儿童原发性EB病毒感染1例
抑癌基因SASH1在乳腺癌中结合Vimentin并负性调节Vimentin的表达
以爱护环,共筑家校社育人合力
一爱城市服务:织密养老服务网,托起幸福夕阳红
以爱守望 用法护航 为未成年人保护事业贡献律师力量
抑癌基因VHL与RNASET2甲基化协同microRNA调控卵巢癌细胞耐药逆转
以爱国主义为核心的民族精神教育在初中班主任工作中的渗透
以爱为桥 倾心教学
以爱浇灌 精准指导——“爱满天下”教育理念下的“后进生”德育管理实践
一爱城市服务:立足“三大”强服务,“一核三元”闯市场
以爱国歌曲为依托落实立德树人
以爱启智 以智育人
以爱之名追逐幼教之梦
以爱育爱,让爱发声——融合教育背景下特殊需要儿童心理健康教育的实践研究
以爱育人 扬长赋能——佛山市南海区石门实验学校的卓越追求
以爱相融 赋能成长
以爱之名,深化教学——小学英语德育融合分析
以爱为源,丰富红色文化育人内涵
以爱筑城:志愿凝聚力量 服务温暖人心
以爱为旗,胞与为怀——从圣经的家国叙事再思基督徒的家国情怀
以爱疗伤
以爱育爱,点燃农村初中生的成长梦想
以爱为半径,画出“花”之圆——二年级随班就读智力障碍学生学校适应性的个案研究
亦爱孟夫子
以爱为笔书苍生——徐祯霞散文创作小谈
以爱民为己任
以爱之名 守望相助——说说疫情下身边的温暖故事
以爱的名义开启浪漫之旅——“会聚良缘 为爱告白”工会职工交友联谊活动举办
遗爱寺
以爱之名,为成长加冕 《乐琦的神奇力量》共读
以爱之名“髓”缘而生
以爱相伴 静待花开
以爱育人:办一所温暖的学校——江苏省盐城市聚亨路小学办学特色采访侧记
乙矮合剂对不同施氮量夏玉米根系形态构建和产量的影响
以爱为本,以善为根,一缕清风谱杏林——追忆吕善根教授
以爱之名,定义成长
以艾司奥美拉唑镁肠溶片为主的四联疗法治疗幽门螺杆菌相关性胃溃疡的临床效果
以爱育人,与德同行——长沙市望城区第二中学的育人实践
以爱为基础,张扬向上的力量——周廷发歌词集《灵魂的呢喃》序
以埃索美拉唑和奥美拉唑为主的三联疗法治疗幽门螺杆菌阳性胃溃疡的比较
以爱之名 护航学生平安出行
以爱先行
以爱育爱 以美育美——东莞市万江第一小学
以爱育爱,让童年精彩绽放——访北京经开区亦庄第一中心小学书记、校长徐辉
以爱为本 朝向幸福——湖南省长沙市芙蓉区教育局星城世家幼儿园
以爱为名纠缠 构成家暴判离
以爱为行护成长 奋楫笃行绽芳华
以爱为翼 谱写精彩人生
以爱之名 为爱筑家
以爱育人,爱满天下——小学班主任实施关爱教育的方式
以爱为底色做有温度的教育——奋进中的西宁市周家泉小学
以爱为匙,开启心灵之门——关于教育爱理论的思考与应用
以爱为“渡” 共建“和睦之洲”
以爱为犁,深耕教育
以爱之名 赤诚奉献——记咸阳市旬邑县原底社区幼儿园教师王萌
以爱润心 铸美育魂
以爱为马 逐梦人生——农村初中生心理健康和品德发展的影响因素和对策
以爱之名,倾我至诚
乙矮合剂对不同氮水平夏玉米氮代谢及产量的调控效应
以爱之名 网格筑家
一爱城市服务:红色一爱,让爱到家
以爱之名
以爱为半径,画出“花之圆”——小学一年级随班就读儿童入学适应性教育案例
以爱育人,静待花开
以爱国主义统领大学生“四史”教育
抑癌基因TESTIN在子宫内膜癌组织中的表达
抑癌基因LKB1在胸腺瘤发病中的作用与机制研究
以爱之名 重新发明——柯瑞莱弗家用电梯品牌升级暨新品发布会在深圳成功召开
抑癌基因Reprimo启动子区甲基化在胰腺癌中的表达
抑癌基因PDCD4和PDCD5在膀胱癌组织中的表达及临床意义
抑癌基因FHIT和WWOX在膀胱癌中的表达
抑癌基因Maspin的分子机制
抑癌基因p53在血管瘤发生及靶向治疗中的作用
以爱为名
益艾沐足包对无痛人流术后不适症状、血流动力学指标及并发症的影响
伊埃斯科城堡花园——永固的城堡,不朽的园林
抑癌散结汤对胰腺癌患者血清癌胚抗原和糖类抗原125与糖类抗原19-9水平的影响
以艾司奥美拉唑为基础联合铋剂四联疗法对Hp阳性十二指肠溃疡的疗效观察
抑癌基因PTEN在肿瘤中的表达及意义
抑癌基因FBXW7与恶性肿瘤研究现状及展望
以爱育爱 让爱生长
以爱为源 用心守候
以爱诱导 追根究源 增强中学德育实效
以爱为弦 叩响“心”的乐章——“爱”到底是什么
以爱育爱 打开孩子的心扉
以爱之名:关注城市流浪动物
以爱为名 耕耘人生——学习《吉林教育》有感
以爱相融 共赢成长——特殊儿童教育之浅见
以爱为引导点燃学生的写作之火探赜
以爱为源、重德启智、尊重个性、全面发展——发展中的陕西省华阳思源实验学校
以爱之名 和谐至美——福州十中简介之三
以爱育爱,让传统文化浸润幼儿美好的心灵
以爱为桥,和谐班级——谈如何做好小学班级管理
以爱育爱
以爱一生,爱与教育
以爱为基:家园合作共育幼儿
以爱育爱 成就幸福
以爱育爱,浅析班主任如何培养小学生的自信心
以爱育爱 育德于行——师德建设工作纪实
以爱“养”师 用爱育爱——“敬孺爱育”实践的一个重要维度
以爱为怀 与智同行
以爱育人 静待花开——小学学困生教育缺失的应对策略研究
以爱心教育人,以文化熏陶人——传统文化在小学德育中的应用
以爱心激发学生学习的兴趣 让学生获得学习的信心
以爱教学小学一年级班主任工作总结
以爱的名义,让家校走向共育
以爱为名,心系幼教
以爱暖人心 以情改人生——谈小学高年级心理健康教育的重要性
以爱润泽 静待花开
以爱为支点 撬动孩子的心灵
以爱孕育 静待花开
以爱的名义起誓——“逃婚小镇”格特纳格林
以爱满天下育人 做陶行知式教师——成都七中师德建设素描
抑癌基因DKK2抑制儿童肾母细胞瘤细胞增殖的机制研究
以爱之名 智创未来美好生活
遗爱寺
以爱为管理:“学校千年不倒”的秘密
以爱之名,伴你前行——浅谈中职学生社会责任感的培养
遗爱人间——记送“瘟神”的寄生虫病专家陈心陶
以爱之名的“融冰之旅”
以爱之名,声声不息
以爱博爱 倾我所有
抑癌基因PTEN参与多柔比星非霍奇金淋巴瘤Raji细胞生长、迁移侵袭的实验研究
抑癌基因PDCD4在子宫内膜异位症中的作用及其机制
以爱聚力,幸福指南,为学生的高品质学习精准导航——南京市十三中锁金分校的“幸福生长指南”
以爱岗敬业为核心,加强教师职业道德建设
以爱育人——小学班主任有效德育的策略思考
以爱好会友,循地名责实
以矮身材就诊的巨大儿临床特征及病因探讨
抑癌基因ID4、WT1、GLIPR1启动子区异常甲基化在白血病患者中的表现
以爱国与爱党爱社会主义的高度统一推进“中国之治”
以爱育爱,求真为光——优质高中广州市真光中学
以爱为名 厚植希望——与李庾南老师相处的点点滴滴
以爱融情,护航“星星的孩子”
以爱护航,用心掌舵班级之舟
以爱相伴,他给大熊猫做B超
以爱的力量促进学生健康成长漫谈
以爱相伴,点亮心灯
以爱育人 用爱筑梦——河北省石家庄市盛世长安小学书写“爱的教育”
以爱导引,适应集体——小班幼儿行为习惯的养成
以爱育爱,引领学校健康发展——云南省昆明市官渡区曙光小学生态文明教育纪实
以爱为名,共度棉趣之旅
以爱之名,呵护有嘉:母婴家电技术规范暨2020母婴嘉电评测结果发布会在京召开
以爱育人,育幸福人
以爱育爱,让每一个生命更精彩——广西壮族自治区南宁市越秀路小学生态文明教育纪实
以爱的名义
以爱培根:寻绎乡村儿童成长的路径
以爱为名 牢记初心
以爱育人 智慧同行——访2019年全国优秀教师陈燕华
以爱滋养融合之花
以爱育爱 以心育心——记石家庄市东风西路小学优秀班主任马贝贝
以爱筑桥 让教师走进幼儿
以爱为桥,家校共育促进孩子成长
以爱为歌 齐声战“疫”——浅谈学习强国平台上的抗“疫”歌曲
以爱育爱 美美共美——北京市密云区第三小学
以爱育爱、让传统文化浸润幼儿美好的心灵
以爱为名的“鱼鹰”
以爱育爱 共筑未来——陕西师范大学绿地浐灞小学
以爱国主义思想教育驱动物理学科学习
以爱之名 相约岁末
抑癌基因PDCD4在肿瘤研究中的进展
以爱的教育,优化小学数学课堂教学
以爱国主义教育为切入点增强小学德育实效
以爱育爱 用心引领——浅谈高中班主任与学生良好关系的构建策略
以爱之名 尊重每一个生命
以爱为媒,做一名幸福的教育行者
以爱为光,照亮成长
以爱育爱 以爱传爱——记黑龙江佳木斯儿童福利院院长丁春玲和她的团队
以爱的名义 进行心的洗礼
以爱国主义教育贯穿“中国近现代史纲要”课教学
以艾思奇为榜样 推进马克思主义哲学大众化
以爱育人 浸润心灵——教育是爱的艺术
以爱育爱:究竟应该爱什么
以爱之名 泅渡深河——远藤周作的宗教情怀与文学
以爱育爱,聆听花开——爱心幼儿的实践研究
抑癌基因MIIP对人鼻咽癌CNE-1细胞增殖与凋亡影响研究
抑癌扶正Ⅱ号方治疗乳腺癌术后45例
益艾康胶囊对IFN-γ损伤肠黏膜屏障的紧密连接及相关蛋白Claudin-1、Claudin-5表达的影响
以爱为核心的大学生心理健康教育课程内容体系构建
以爱凝聚的东江湾羽毛球馆
以爱之名,铸剑为犁
以爱换爱得真爱——浅谈学困生的转化问题
以爱之名点 亮城市之光 仙桃城管人尽显英雄本色
以爱的教育开启学生的心灵之门——读《爱心托起明天》
以爱国主义教育为核心 加强学习型党组织建设——以长春光华学院外国语学院党建标杆院系建设为例
以爱加持,“管”出个性——初中班级个性管理探究
以爱育爱 求真为光——记优质高中广州市真光中学
以爱育人 以德树人
以爱国主义为主题 建设清驿路驿站古今历史文化旅游长廊——从保卫边疆开发边疆建设边疆的内容角度
以矮小症为例看罕见疾病诊断思维教学的特点
抑癌散结汤联合吉西他滨、白蛋白结合型紫杉醇治疗胰腺癌的临床观察
以爱为盟,点亮未来
抑癌基因PTEN在非小细胞肺癌中表达及其与非小细胞肺癌的相关性
以爱之名守护国土守护家
以爱攻心育新苗 春风化雨显师德——例谈师德关爱对学生成长的影响
以爱之名
以爱造福社会 岁月自成芳华——九如城养老抗疫志愿服务团队履行社会责任纪实
以爱育爱 在我们的家园——福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园
以爱育心 绿色润情——浅谈绿色教育在农村幼儿园师德建设的思考
以爱温暖——初中阶段家校共育实践个案研究分析
以爱相伴 助力学生成才
以爱的名义,完成教育的接力
以爱国心,铸中华魂
以爱国奋斗精神凝聚创新生态系统合力
益艾康含药血清对人NK-92MI细胞凋亡及其受体NKG2A、NKG2D、细胞因子IFN-γ表达的影响
以爱为本 潜心育人——“爱的教育”办学思想的实践与研究
以爱心真情打造考场佳作
以爱的名义——我的教育之路三部曲
以爱育爱成就教育人生——谈谈教师应该学习的专业素质
以爱为基 以人为本——浅谈小学班主任班级管理的策略
以爱立德 智慧树人
以爱施教视角下的小学班主任德育工作开展
以爱之名,成为更好的自己
以爱之名的“长大”
以爱润心 用爱施教——谈谈用陶行知“爱满天下”思想指导幼儿教育的方法
以爱之名,守护相伴,静待花开
以爱润泽 加强幼儿班级文化建设
以爱浇灌
以爱为名的伤害——评大森立嗣电影《母亲》
以爱护航
以爱之名,用心教育
以爱的名义启动小学德育管理机制
以爱国主义教育为抓手创建特色班集体的探索与实践
以爱之名,因材施教——小学英语课堂中情感教学开展策略
以爱育爱 爱满成幼
以爱国卫生为突破口 清洁、防疫“两手抓”
以爱为名
以爱之名,诠释教师真谛——班级德育工作的几点做法
以爱育人 融合共生——中山市东区竹苑小学
以爱和智慧为生命导航
以爱育爱 奠基未来
以爱的谦卑:从好老师到好校长——我眼中的本色校长徐寅倩
以爱国卫生“7个专项行动”为抓手 推进健康云南行动走深走实
以爱之名,探索爱的种子
以爱为媒,构建发展班集体
抑癌基因PTEN在大肠癌中的功能及机制
以爱启喑奏和谐——谈特殊教育学校如何搞好和谐校园建设
以爱为桨,让精神文明建设从公交再起航
以爱为疆 责任筑墙——用爱心和责任心做好《体育运动学校学生反兴奋剂读本》
以矮小症为主要表现的Gitelman综合征1例
以爱为帆 幸福船员美梦成真
以爱之名的回归之途:电影《冷山》的结构主义阐释
以爱之名 筑梦成长
以爱的名义创新,依视路启动“满满EYE”和“2018新秀大赛”项目
以爱为核 创新供能——“梦想同行”德牌童装2018冬+年装新品盛大发布
以爱相伴 与爱同行——记中国生殖健康产业协会“生殖健康爱心工程”公益活动
遗爱寺的泉声与鸟鸣
以爱为基,为孩子构建人生的大厦
以爱的名义唤醒
以爱之名的背后——浅析凌鼎年微型小说《菊痴》
以爱育爱——从爱师、爱生、爱班奠定爱校基础
以爱育爱 在我们的家园
以爱和尊重去关注学生成长
以爱的方式成长——江苏省如东县掘港小学“爱的教育”掠影
以爱去唤醒孩子们的心灵
以爱心为媒 搭建师生心灵相通的桥梁
以爱的名义受“委屈”
以爱之名,倾听花开的声音
以爱为“源”加强留守儿童教育探研
以爱为前提,惩罚也美好
以爱心播种习惯
以爱之名
以爱为引,走进学生心灵
以爱为本,以德治校——甘肃省舟曲县第二中学巡礼
以爱心筑光明之路
以爱为本——探析如何有效实施中学阅读教学
以爱国主义教育为核心,打造具有学校特色的高中核心素养培养体系——齐齐哈尔市第一中学德育工作的思考与实践
以爱之名开启后进生的心门——浅谈小学生后进生的转化
以爱为底色,描绘兰州教育爱的家园
以爱的教育点亮智慧的生命——从“花千骨”中各色人物与小骨之间的关系入手谈教育
以爱育人 以德立校——记跨越式发展的长沙市望城区第二中学
以爱为帆 教育起航——探讨小学数学与德育教育的融合策略
以爱育爱 个性飞扬 全面发展——兰炼二小学生综合素质评价
以爱驱虐 丽日蓝天——幼儿园防虐童之源头策略
以爱灌溉 花才会开——小学语文爱心与赏识教育初探
以爱的名义
以爱国主义和坚持、勇敢为基点,传承红色文化
以爱育爱,育大写的“人”——北京第二实验小学学生全人发展的培养
以爱育爱——北京第二实验小学
以爱心浇灌留守儿童的心田
以爱为弦,偕生同乐
以爱育爱 用心施教 邯郸市肥乡区第五中学推行赏识教育纪实
以爱育乐 以乐萌智——桂阳县城南幼儿园爱的教育小记
以爱育爱,静待花开
以爱之名,点亮幼儿的感恩之心——以广州市人民政府机关幼儿园感恩教育活动为例
以爱润心 以德育人——浅议小学班主任德育创新策略
以爱执教,巧招育人
以爱育爱 助力学生幸福成长
以爱育爱,照亮寄养儿童成长之路
以爱为名 心向贵州——德国华商(2018)贵州公益行暨助推“黔货出山”活动综述
以爱为名 ECA2018春夏高级时装发布会
以爱之名,开启后进生的心门——浅谈小学后进生的转变
以爱的教育促进学生的健康成长
以爱为名 筑梦蓝天
以爱引爱,巧妙教育促成长
以爱心和耐心助力班主任转化小学后进生
以爱相伴,点亮心灯
以爱燃起希望之火——农村学校学困生转化策略研究
以爱为轴,倾情教育——浅谈学园“爱的教育”文化建设途径
以案例分析谈建立药师门诊的体会
依安县大豆田杂草调查情况及发生规律
胰安肽体外生物稳定性研究及安全性评价
乙胺嘧啶氯化物鉴别浅谈
以案例教学培养计算机网络专业学生的项目实践能力
以氨基酸甲酯和异硫氰酸酯为原料碱性Al_2O_3为载体合成硫代乙内酰脲的有效方法(英文)
乙胺碘呋酮与参松养心胶囊联合治疗室性早博的疗效观察
乙胺碘呋酮治疗心房纤颤50例临床观察
乙胺吡嗪利福异烟片Ⅱ/异福胶囊治疗42例肺结核患者的疗效分析
以案例教学为导向情景教学模式在眼科教学中的探讨
以案例为基础的学习联合综合模拟人在临床麻醉见习教学中的应用研究
乙胺碘呋酮在心肌病合并心功能不全中的应用效果
乙胺丁醇诱发抗中性粒细胞胞质抗体相关性急进性肾小球肾炎1例
以安慰剂为对照评价疏经防痛胶囊治疗原发性痛经临床疗效
以安慰剂为对照评价国产盐酸帕洛诺司琼注射液预防术后恶心呕吐的有效性和安全性
蚁安康胶囊中蚁酸的离子色谱法测定方法的研究
乙胺丁醇耐药表型与耐药基因embB突变的关系
以氨基酸为连接子的吉西他滨-聚谷氨酸偶合物设计、合成及评价
乙胺丁醇引发哮喘样症状
乙胺丁醇耐药基因embB突变的杂交荧光显微观测
怡安汤加减辅助治疗痰浊中阻型胸痹心痛68例
以案例为先导的教学法在人体解剖学实验课教学中的应用
乙胺丁醇致剥脱性皮炎型药疹1例并文献复习
乙胺碘呋酮治疗心肌病合并心功能不全的临床观察
乙胺碘呋酮在心律失常治疗中的应用研究
乙胺嘧啶与氯喹降低感染疟疾的BALB/c孕小鼠的胎盘病理样改变
乙胺碘呋酮治疗心肌病合并心功能不全患者的临床效果分析
乙胺碘呋酮在心肌病合并心功能不全治疗中的应用探析
乙胺碘呋酮治疗频发室性早搏160例疗效分析
以桉木屑为主料的秀珍菇栽培配方筛选
以案例为基础的教学法与Seminar教学法相结合在口腔正畸研究生教学中的应用与探索
一案贯通的职业能力培养模式——工学结合模式下高职教育生产型实训基地探索与实践
胰安肽对糖尿病小鼠的降糖作用
胰安肽口服改善糖脂代谢作用研究
乙胺碘呋酮在慢性心力衰竭并房颤中的疗效及安全性评价
以安卓手机为载体的智能汽车监控系统
乙氨醚代谢试验对肝癌患者肝脏贮备功能评价研究
乙胺碘呋酮在心律失常中的治疗应用分析
以案例为导向的标准化患者模式在手术室术前访视中的应用
乙胺丁醇诱发抗中性粒细胞胞质抗体相关性急进性肾小球肾炎1例
乙胺碘呋酮在瓣膜置换升主动脉开放后顽固性心室颤动中应用的病例对照研究
以案例库为基础的早期临床医学教育模式构建及在呼吸内科实践教学中的应用
以案例为载体的仿真模拟教学在综合护理技能实训中的应用
益安回生口服液治疗海洛因依赖临床疗效观察
以案明纪,构筑国有企业反腐倡廉警示防线——学习《警示录》体会
以鞍区占位为首发表现的多发性骨髓瘤PET/CT显像一例
医案选粹——徐振晔验案(3)
医案选粹——徐振晔验案(4)
以安培力教学浅谈物理学史与物理习题
以案说法:青少年学生精准普法的创新形式
依安县农业废弃物估算及资源化利用效益评价
医案教学法在《中药学》网络教学中应用的思考
医案选粹——徐振晔验案(5)
以案例为基础的学习法在临床诊断学教学中的应用
以氨水为触媒溶胶-凝胶法制备碳化硅晶须研究
医案在《中医内科学》教学中的应用
医案教学法在长学制班中医内科学课堂教学中的应用与体会
医案教学法对中新双学位班在中医内科学课堂教学中的应用与体会
以案例教学法为主线在ACCESS数据库教学中的应用
以案例为核心的形象教学法在《伤寒论》教学中的应用与实践
医案教学法在中医教学中的运用与思考
以案说法:办临牌路遇交通事故 买方拒领车是否合法
以案例为先导的比较形态学实验教学体系的构建和实践
以案例教学促进教师专业化发展
以安徽黄山市调研看中国新医改
伊安·霍德(Ian Hodder)教授访谈录
以案例论交通肇事逃逸的责任与认定——兼与张明楷教授商榷
医案3则
以案说法论赃物的善意取得
以案说法之借款人死亡,该由谁来举证——浅析民间借贷案件中的举证责任分配
乙胺碘呋酮静脉滴注对于心律失常的疗效观察
乙胺碘呋酮引起严重心律失常4例
以案例教学法为核心的高职学生自主学习能力培养途径探析
乙胺碘呋酮治疗心肌病合并心功能不全的临床观察
以桉木屑为主料的灵芝栽培料配方筛选
以安防管理平台为中心的平安校园建设方案
以安全生产为切入点 发挥团组织在企业中的作用
以案例为基础的翻转课堂教学模式的应用研究
以案例库建设为载体的运筹学课程教学改革
医案选粹——徐振晔验案(7)
以案例教学为导向情景教学模式在眼科教学中的探究
以案例教学法为特色大学物理案例库建设
易安词中“花”的意象探析
乙胺丁醇治疗糖尿病合并肺结核对视神经影响分析
翼安装角对单翼末敏弹扫描特性的影响规律
以案例分析为切入点,做好新生班干部的教育培养工作
以案例为主体的校企联合实验教学的探索与研究
议案:建议积极推进“全民阅读”
以案例为导向的情境教学法在留学生传染病见习中的应用
以鞍山市村镇为例探讨当地特色小镇发展新模式
以案例为导向的教学模式在外科学教学中的应用
以案促改:高校强化廉政风险防控的重要抓手
易安词浓愁成因探析
以案例为基础联合传统教学方法在高血压性脑出血临床教学中的应用
乙胺碘呋酮对血清地高辛浓度的影响
以案例教学法为中心教学模式对临床医学专业学生进行教学教改探讨
以案件事实目的论为导向的公安院校逻辑教学
以案说法:论诚实信用原则和公平原则在实践中的冲突
以安徽建筑大学实验综合楼建设浅谈绿色建筑发展
以案例推动病理生理学教学中的德育教育
以案例为基础结合以问题为基础的教学方法在高校临床医学专业本科生教学中的应用
以胺鲜酯、黄腐酸、微肥为主要成分的苜蓿种衣剂配方的研究
医案选粹——徐振晔验案(8)
医案选粹——徐振晔验案(9)
以案例教学教给学生分析化学家的思维方式
益安宁丸治疗高血压药物所致男性性功能障碍的临床疗效
医案选粹——徐振晔验案(2)
医案选粹——徐振晔验案(1)
医案选粹——徐振晔验案(6)
以案例教学为核心的教学方法探析——以《国际贸易理论与实务》课程为例
以案说法系列篇之一——信用证买卖中开证申请人的责任
乙胺碘呋酮对恶性肿瘤并发心律失常患者的治疗效果
乙胺丁醇耐药结核分枝杆菌embB基因分析
以氨氮作为SBR处理对甲苯胺废水的控制参数
以安全为导向的地铁高峰时段多车站客流协同控制模型
以案例为基础的教学模式结合微信公众平台在手术室护理教学实习中的应用
以案例为基础的任务驱动型教学模式初探
以安溪蓝印花布应用于服饰花边面料设计
乙胺丁醇致血液系统不良反应8例
以案例为导向结合微课和翻转课堂在超声教学中应用研究
一氨基丁酸受体在癫痫中的研究进展
以案例为基础学习教学方法在八年制临床医学专业学生见习教学中的应用
以案例为基础学习教学方法在局部解剖学教学中对医学生专业素质与能力培养的探讨
义安矿二1煤层突出预测敏感指标及临界值研究
乙胺丁醇中毒性视神经病变的研究现状
乙胺碘呋酮治疗急性心肌梗死室性心律失常41例疗效观察
乙胺碘呋酮治疗快速型心律失常的临床观察
乙胺嘧啶引起鸡死胚的病例报告
以案例为引导的Seminar教学模式在军事作业医学中的应用
以案例为引导的教学模式在口腔颌面外科门诊护理教学中的应用
以案例导入护理伦理学体验式教学课堂的尝试
以氨基酸为晶体生长控制剂合成多级纳米结构的硫化铟空心微球(英文)
以案例为导向的客观结构化临床考试在本科实习生临床综合能力评价中的应用
以安全护理模式为主体的优化护理在无痛分娩产妇护理中的应用效果分析
以案例为基础的PBL教学在口腔种植教学中的应用
以案例为载体,“嵌入式”教学法在构建医学生思维中的作用
以案例指导制度规范量刑协商的思考
以案例为基础结合标准化病人教学法在《推拿学》教学中的探索与实践
以案例为导向的感染与免疫学实验教学探究
以案例为基础的教学模式与讲授式教学模式在医学影像诊断学毕业后教育中的效果对比
以案例为基础的临床感染性疾病微生物样本库的建立在微生物教学中的意义
疑案裁判的立场、法源及其功用——以智慧法院建设为背景
乙胺嘧啶对巨噬细胞叶酸水平及免疫功能的影响
依安县土壤盐渍化改良措施探讨
以案例为基础的3S教学模式在肝胆外科临床见习中的应用
以案例为基础的教学法在耳鼻喉科教学中的应用
以案例为基础的PBL教学法在中医妇科学异位妊娠教学中的应用探讨
以案例教学为核心的“四位一体”混合模式在农业硕士教学中的应用——以农村发展领域为例
以案例教学为基础的翻转课堂模式在妇产科住院医师规范化培训中的教学实践
以案例为基础的教学法在中医内科学实习带教中的应用
以安全管理为中心 提高桥梁施工成本控制效果
以案例分析为导向的二手车鉴定与评估
以案例为基础的学习结合角色扮演在留学生皮肤科实习教学中的应用
乙胺丁醇中毒性视神经病变合并OPA1和mtDNA12811基因突变1例
以安徽省C市D乡为例的农村“空心化”下社戏研究
以案例为基础的教学法对提高儿科教学质量的探索
以桉树皮为原料的有机基质育苗效果
乙胺丁醇中毒性视神经损害7例临床特征分析
以安全依恋为导向的托育空间互动系统建立
易安词“花”意象分类探析
以安全为导向的地铁过饱和线路跳站停车策略优化模型
以案例教学为特色的大学物理授课和翻转课堂的教学模式探析
以案例为载体在化工制图教学中融入素质教育
易安词的非自传体解读——以《如梦令(常记溪亭日暮)》《渔家傲(天接云涛连晓雾)》为例
以案促改:一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的逆向机制
以安全评估护航数字经济健康发展
以案例为基础的教学法在检验诊断学中的教学改革研究
以安邦兴国之志治经世济民之学——记经济学家何炼成
以氨基氰为原料合成含氮化合物的研究进展
以案例为基础的虚拟仿真实验结合翻转直播课的应用评价和体会
以桉树皮为原料的有机基质对植物苗期生长酶活性的影响
以案例为导向的客观结构化临床考试模式在临床药学实践教学中的应用
以案说理:特许加盟创业风险的防范与规避
以案例为基础的讨论课融入组织学教学中的探索
以案例为基础的教学结合危险预知训练在护理员培训中的应用研究
以安宫牛黄丸为例探讨ICU中成药配伍应用合理管理模式
以案例为支撑的“经验式教学模式”反逻辑化前提批判
以案例实训为基础的实习医师急诊临床思维培养方法的研究
乙胺丁醇与异烟肼协同对耻垢分枝杆菌生长的影响研究(英文)
易安词“风”意象的哀感意蕴探析
以案例夯实化工学生节能基础——流体换热、加压方案中的节能
易安范式的生成和女性词的创作与批评
以案例为基础的整合式教学在内科住院医师临床思维培训中的应用
乙胺嘧啶对雄性大鼠抗生育作用的实验研究
以氨气为氢源的电化学烯丙位氢化脱氟反应研究(英文)
以案例库为基础的早期临床医学教育模式构建及在呼吸内科实践教学中的应用
以案例实训为基础的思维培养方法在妇产科护理教学中的应用
以氨基酸甲酯和异硫氰酸酯为原料碱性Al2O3为载体合成硫代乙内酰脲的有效方法Efficient synthesis of thiohydantoin derivatives from amino acid esters and isothiocyanates in alkaline Al2O3
以案例为基础学习在新型线上线下相结合教学模式下的应用
以氨肽酶N为靶点的N-取代-2,5-吡咯烷二酮类肽的设计合成及活性研究
以案例为中心,培养预防医学专业学生公共卫生思维的教学实践
以案例为基础的教学方法在消化内科临床教学中的应用
以案例为载体的临床医学课程思政体系的构建与实施
以案例式教学为中心的沈阳理工大学基础化学课程群教与学模式研究与实践
以案例为导向的知识整合—思维培养—动手实践一体化《临床康复学实验》混合式教学模式初探
以案例锚定当代电视节目的创新路径——简评《当代电视节目的特色与革新》
以案例为基础的PBL教学法在口腔种植教学中的应用
以安全生产责任保险为纽带的安全生产社会化服务多元协作研究
以案例行动学习法驱动MBA隐性知识习得
以案例为载体融入课程思政在仪器分析教学中的应用研究
以铵盐为氮源合成腈:一个有工业应用潜力的新突破
以案例分析为汇点的软件工程类课程融合建设
以安全为主线的高职院校饲料检测实验室建设与管理实践
以安全发展推动东北振兴
依安地区有机种植模式下大豆品种产量对比试验研究
以安全高质量应用为导向的储能锂离子电池综合性能评价标准
医案对中医临床思维能力培养的作用与研习方法
易安词英译误读的哲学阐释学观照
以安全老龄化防范化解养老风险的探索路径——基于上海的研究
以案例为基础的护理药理学混合式教学改革实践
以案件管理现代化助力法律监督质效双提升
以案例教学法提升高中物理教学效果
以案例为基础的教学模式在《医院感染预防与控制》教学中的应用评价
以案例为切口 向世界讲好中国式现代化故事——以《解码中国美好生活:甘肃实践》为例
以氨基氰为原料合成含氮化合物的研究进展
以案例探究式教学法为中心的航空发动机控制课程教学改革
以安全文化为主线的安全生产管控体系构建与运行——以中车齐车集团为例
以案例为导向的BOPPPS教学设计在生理学教学中的探索与实践
乙胺丁醇致全面性惊厥性癫痫持续状态一例
以案例精析推动提升审计实战能力——谈“新时代审计人员专业能力提升丛书”首批成果
亿安仓应用货到人系统实现仓储自动化升级
以案例分析为主的规范化思维导图教学在急诊创伤骨科中的应用价值研究
以昂扬精神状态奋进新的伟大征程
以案促改 探索大额不良贷款处置路径
义安区加速科技成果转化应用体系建设探索
谊安VG70呼吸机常见故障因素与维修维护探析
以安全性为产品导向的住宅实践研究
以安全系统论为导向的施工安全管理现状及策略研究
以安全引领力助推安全生产的思考与探索
以案例为引领的多模式教学法在康复治疗技术专业综合实训中的运用
依安县近40 a农业气象灾害特征分析
以安全生产标准化为抓手,全面提升非煤矿山安全基础——福建省开展非煤矿山安全生产标准化创建提升“三年行动”
以案释法
以昂扬奋进姿态 当好先行区建设主力军——湖北省工会第十四次代表大会侧记
以案说法:时尚设计与知识产权的不解之缘
以昂扬斗志投身“两个标杆”建设
以昂扬姿态,迎接职业教育“黄金时代”
易安而后见斯人,骨秀神清自不群——《宋词赏析》导读
以昂扬心态踏上新征程 在沪全国政协委员赴京建言献策
以案促改,全面提升“三不腐”一体推进综治效能
以案为鉴 规范动火动焊消防安全
以案例分析法为载体 提升“全员导师制”工作的有效性
以案说法:解析代开发票的涉税风险
以案为鉴|长江干线8月典型事故案例
以安全韧性绿色为底色,重构汽车供应链
依安县现代农业发展状况分析
以昂扬的精神学思想 以求实的姿态建新功
以案释法:第三方检测公司数据作假,该如何处罚?
以案例为载体的高中政治互动教法探析
以安全规范为弦 奏响社保高质量发展最强音
以案为鉴 分析我国危化品运输监管难题
依安县养老服务工作开展情况调研分析
以案说法:布网防鸟会触犯刑律吗?
以安全文化促“双重预防机制”建设
以案例教学改革为抓手开展务实管用的专业化能力培训
以安格隆为纽带促进“一带一路”高等教育与音乐文化的交流合作
以桉树皮为原料的有机基质对植物苗期生长酶活性的影响
以昂首之姿立北 卫天鹅之颈明珠
以安全之桨 撑发展之舟
议案高质量办理的温岭实践
以案释“利”:主动披露新政带来的政策红利
以案促改 以案促治——大连市以有力有效监督健全建设工程领域全过程管控机制
以安全文化引领保障石油工程境外业务稳定发展
以安全文化理念为基础的柔性管理对夜班值班护士护理质量的影响
以案说法:罹患精神疾病自杀,工伤如何申报
乙胺丁醇所致药物性肝损伤的研究进展
以案促改 标本兼治 合力奏响新时期财会监督工作最强音——基于财政部2022年会计信息质量检查公告的思考
以鞍区占位为首发表现的血管内大B细胞淋巴瘤一例
乙胺丁醇中毒性视神经病变对视神经纤维层厚度的影响分析
以案例为前导的翻转课堂教学模式在心血管内科护理带教中的应用
宜安新能源车部件通过压铸一次成型
以案释法 解实务难题
以案例为基础的教学法在医学影像技术学实习教学中的应用体会
以昂扬姿态谱写管党治党的湖南新篇章
以案为鉴 全方位扎紧“三不”笼子
义安矿业副井双线制电控系统应用研究
以案促改,加强劳动用工合规管理
以昂扬姿态走好新的赶考之路——庆祝中国共产党成立101周年
以案例引入学习提高难溶性药物溶解度的方法
以案例为载体融入课程思政在医学生物化学与分子生物学教学中的应用探究
以案例为导向的情景教学模式皮肤性病学课程设计探索——以加入健康教育内容的“性传播疾病”章节为例
医安康集团:医养服务要专业也应有温度
乙胺丁醇致不良反应的文献分析
以安防系统为依托助力解决医院现行疑难杂症——从医院技防系统运维看医疗行业管理
以案释法提升个人信息保护意识
以安全管理引领企业全面提升的实践探索
以安全为幼儿园教育装备工作之本——基于浙江省相关案例的调研分析
以昂扬姿态迈出追赶跨越新步伐
以安全为中心的俯卧位护理对NICU早产儿生长发育情况及呼吸功能的影响
以案示警
依安县念好“三字经”,扎实开展“芳华筑梦”年轻干部战略培养集训营
以案例为基础的PBL教学在口腔修复教学中的应用
以案例试析中职班主任责任意识的“三个层级”
一案多查,共罚213000元
依安县近40 a气候变化统计分析
以案释法
以安全韧性城市建设推进公共安全治理现代化
以案促改筑牢住建系统廉洁防线
以安全标准化汇聚企业发展力量
以案为鉴,稳控年终岁尾安全生产形势——湖南省应急管理厅党委会议传达学习习近平总书记关于做好安全生产工作的重要指示精神
以案释法 对某光学有限公司行政处罚案
以案促治 严守骗取贷款风险“红线”
以安全为主线的普车实训教学管理
以案释法 焊接人员无证上岗行政处罚
议案建议:启航新征程 奋进正当时
以案释法 某石化公司储存油品无制度无措施
以案释法 对某电子有限公司行政处罚案
以安全文化引领新阶段安全生产
易安,何安?——读《月满西楼——李清照传》有感
以案释法 某机械公司安全设备的安装使用不符合国家标准案
以案促改促治做实查办案件“后半篇文章”——“小印章”的嬗变
依安县大豆大垄绿色高产栽培技术
以案为鉴 警钟长鸣
以案解析“从旧兼从轻”的原则
以案促改护“中原粮仓”——河南省纪委监委驻省自然资源厅纪检监察组扎实开展以案促改活动
以案说法:企业内外资性质变更影响减免税货物税收优惠
以案促改带来的大变化
以案促治赢民心 乡村治理开新局
以案促改树“亲”“清”
以昂扬的姿态打造清廉山西的新名片
以案促治抓转变 多管齐下谱新篇
一岸湖光几世情
以案主为中心,服务产房里的“智障妈妈”
以安全管理创新体系构建煤炭企业安全生产大局
以案例为基础教学在助理全科医生规范化培训中的应用及效果评价
以安塞区为例论黄土高原区城市供水对策
以案例分析善意取得的认定
依案说法——浅论食用农产品的定性及标签规定
以安全为抓手筑牢发展之基
以案例为载体的班组管理经验萃取研究
以案说法——公安机关在民事纠纷中的履职探讨
以氨基磺酸为磺化剂制备樟脑磺酸的新工艺研究
以安全管理为切入点的设计完整性探讨
以案为鉴 警钟长鸣
以案例教学推进经侦专业课程实训教改
以氨为工质的雪车雪橇赛道制冰系统理论循环研究
以案例为中心的递进式多模式融合教学法在常见疾病康复课程中的运用——以“脊髓损伤的康复”为例
以案例分析法辨析“套路贷”骗局
以安徽省为例谈人口结构变换对产业结构升级效应
乙胺废水处理技术研究及应用
医案承载经典 经典激活临床——“2019年中医经典与传承研究分会学术年会暨中医医案与经典传承研究进展学习班”在嘉兴成功举办
以案例为基础的模拟教学在住院医师培训中的应用
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