• 在京台胞端午节联谊活动在世园会举行

• 在计算机学习环境下问题表征转换对小学数学学习效果的影响

• 在急诊室与心肌梗死“老炮儿”过招

• 再接再厉推动主题教育走实走深

• 在计算的海洋里遨游——谈怎样提高小学生的算术能力

• 再进俐侎山寨

• 在坚守初心使命中不断开创天津党校工作新局面

• 在建筑工程中运用的振冲法施工技术

• 在技术支撑下追溯问题本质 培养核心能力——以《折线统计图的认识》教学为例

• 在监督执纪工作中坚持民主集中制原则

• 在解题教学中渗透数学美

• 在纪念《江汉论坛》创刊60周年座谈会上的致辞

• 在家庭医生签约暨基本公共卫生服务进省委机关活动启动仪式上的讲话

• 在加强党的建设上走在前作表率

• 在夹缝中生存的360手机还会有出路吗?

• 在建工程财务核算中存在问题及改进建议

• 在健康教育活动中培养幼儿良好的学习品质

• 在解题教学中培养高中生数学核心素养的实践与研究

• 在教学细节中实现核心素养的落地——以“圆的标准方程”教学为例

• 在简约中寻求厚重

• 在经济寒冬中，企业如何制定差异化战略？

• 再接再厉 “码”不停蹄——我与编码的点滴故事

• 在井冈山革命“摇篮”中重温中国共产党人使命初心

• 再见!我的阳光小妖

• 在简约教学中培养小学生数学核心素养的探讨

• 在机构改革中加强基层人大工作

• 在江苏大学附属医院第十五届博士论坛上的讲话

• 在加强党的政治建设视野下党的领导干部做好群众路线工作的路径探析

• 在军训营地过生日

• 在集体思维碰撞中学写细节

• 在教学中关爱留守儿童健康成长的方法

• 在教学设计立意中落实小学科学关键能力培养

• 在价值引领中完善地理教学

• 在教学中反思，在反思中成长

• 在教学中坚持创新性原则——基于日常教学的思考

• 在解放思想改革创新中推进新时代机关党的建设

• 在家游戏也要注意安全

• 再见成都

• 在家门口就能看病

• 在经历中体验 在探究中再创造——《认识乘法》三个课例的对比研究

• 在教室里说错了没关系

• 在家庭教育中实现社会主义核心价值观的有效渗透

• 再见甲壳虫 再见“孩子气”的经典

• 在经典中成长 在文化中立德

• 在坚守中创新 在传承中发展——山东临朐手绘年画传承人艺术访谈录

• 在坚定马克思主义信仰中守初心

• 在继承中发展 在发展中创新——拉萨市第一中学采访纪实

• 在基于核心素养的传记阅读教学中,培养学生健全的人格

• 在教学内容拓展中提升课堂趣味性的策略

• 再见,甲骨文!

• 在积累基本活动经验中丰盈数学核心素养

• 在降速提质中筑牢根基 2018年信息通信业态势及2019年展望

• 在教育现代化征程中推动少先队改革再出发

• 在家政服务中融入雷锋精神

• 在教改和队改的背景下深化雏鹰争章的研究

• 在教学中培养学生的数学直觉思维

• 在教学中如何提高学生的数学核心素养

• 在检验中提升学生数学能力

• 在教育的道路上坚定走下去

• 在教学过程中打造高效课堂

• 再见了，十二岁

• 在教学实践中探究高中语文课堂的有效构建

• 在解决问题中加深学生对核心概念的理解——人教2011版“分数初步认识”教学有感

• 在教学中渗透“四品八德”教育

• 在紧急会议上……

• 在剪纸艺术教育中传承古意

• 在简便运算中发展思维

• 在具体感受、体验、实践中运用语文知识

• 在结核性脑膜炎治疗过程中病情恶化的对策

• 再见了,小池塘

• 在计算机动漫教学中培养学生创新意识

• 在交际情境中培养沟通交流能力——以统编教材二(下)《注意说话的语气》的教学为例

• 在决策时,充分利用不确定性

• 在晋战斗十年的剧宣二队

• 再见了2018!

• 在竞赛中发掘自己:小学英语教学过程中的竞赛活动浅析

• 在建筑领域中虚拟现实技术的应用分析

• 在讲“故事”中学“故事”——统编版第一学段童话故事类课文教学尝试

• 在解题教学中提升学生数学素养——《解三角形》习题课教学案例

• 在教育现代化背景下信息技术与语文教学的融合——《猫》教学反思

• 在教与学中兴起的美术互动教育

• 在践初心中答好“全年卷”

• 在剪纸活动中培养幼儿的创新意识

• 在解读中理解与应用英语教材

• 在教学中培养小学生终身体育意识

• 在结肠癌患者晚期癌痛干预中应用中西医结合护理的效果及患者生存质量评价

• 在纪念自治区人大常委会设立40周年座谈会上的讲话

• 在教学中如何培养学生的创新意识

• 在机器人课堂教学中培养学生的创新能力

• 在具体情境中体会运算顺序的合理性——“三步混合运算的练习”教学设计与说明

• 在交际理论翻译下的陕西美食文化研究

• 在计算教学中如何引导学生进行深度学习

• 在经验中生长 在比较中建构——“含有小括号的三步混合运算”教学设计与说明

• 在教学中培养学生的英语思维能力

• 在急性胆囊炎治疗中不同手术时机开展胆囊切除术治疗对并发症发生率的影响

• 在计算机教学中培养创新能力

• 在经济下行背景下企业该如何思考并购决策

• 再见，火车票！

• 再见，老王家的狗

• 在教育教学工作中培养幼儿的创造力

• 在教学中引导学生学会倾听

• 在交汇期实现脱贫攻坚向乡村振兴新跨越

• 在军事地理教学过程中开展研讨式教学的设想

• 在教学中加强数感的培养,在实践中亲近数学

• 在教学中提高学生生物学学科核心素养

• 在价值创造中与时代共成长

• 在解题教学中发展学生的直观想象素养

• 在教学中实施人文素质教育

• 在基层社会治理中主动进位积极作为发挥作用

• 在矩阵变换和坐标变换下欣赏数学之美——对圆与椭圆某些性质的探究

• 在鉴赏中分享 在分享中反思

• 在解决问题中发观新问题——评析2019年北京卷第37题第(3)问

• 在交流互鉴中激活我国出版业创新融合发展新动能

• 在坚决打好防范化解重大风险攻坚战上见行动见成效

• 在基础薄弱学校开展小组合作学习的数学应用题教学探讨

• 在基层党支部实行党员积分制管理的体会

• 在教学中如何转变学生的会计思维——由会计核算向管理会计转变

• 在解题教学中培养学生直观想象素养的四个视角

• 再见，秦老；别了，一个伟大的时代！

• 再见,薛定谔的猫

• 在建构中介环节中提升教学深度

• 在江河之源书写电力华章

• 在基础会计教学中发展学生职业素养的探析

• 载金炭解吸率低原因及预防方法研究

• 在京照料孙辈的外地老年人——基于北京市C区H社区的质性研究

• 再结晶退火温度对含铜铁素体抗菌不锈钢组织及性能的影响

• 在坚持党的群众路线中不断解放思想

• 在纪念地方人大设立常委会40周年座谈会上的讲话

• 在纪念广东省老区建设促进会成立30周年座谈会上的讲话(摘录)

• 再见“潇翔林” 我和小树共成长

• 在解题中提高，在提高中升华——以几何问题为例

• 在教学中培养学生自主学习能力的措施

• 在基础班运用微专题进行地理复习的尝试——以“气压带对气候(降水)的影响”为例

• 在经典诵读中提高中职生人文素养

• 在家说方言影响学生的认知发展吗?——基于CEPS数据的研究

• 在建言资政和凝聚共识上双向发力 努力推动提案工作高质量发展——2019年1月13日在福建省政协十二届二次会议上

• 再敬青春一杯酒

• 在角色体验中培养儿童的“节俭”品质

• 在今日之变中触摸未来之光

• 在教学中如何培养学生非连续性文本阅读能力——以统编版七年级下册《阿长与〈山海经〉》、《老王》为例

• 在家校共育下农村小学班主任工作探索

• 在教学中培养高中生数学核心素养的措施——以《椭圆及其标准方程》的教学为例

• 在建设海南自由贸易区(港)背景下,加工贸易企业税收政策研究

• 在教学中渗透家风文化教育的思考

• 在进行轮胎循环利用建设项目环境影响评价时应如何归类?

• 在教学中注重培养学生数学抽象核心素养

• 在几何操作中发展直观想象能力

• 在解题教学中培养学生数学核心素养的办法

• 在技工院校数学教学中有效融入建筑专业元素的探究——以“直线与平面所成的角”教学为例

• 在教育困境中探寻人的主体性——《鼠疫》中的教育意蕴

• 再教设计显智慧,向教学更美处荡漾

• 在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥积极作用

• 在计算机软件课堂中的案例运用——“PHOTOSHOP图层蒙版”课堂

• 在技师学院班级开展仪式教育的思考

• 在建构游戏中培养小班幼儿的快乐体验

• 在交流分享中将学与教“聊”向深入

• 在艰苦环境中锤炼初心

• 再见，上海9个省界收费站！

• 再接再厉提高论文质量、显示度和影响力

• 在建水利工程项目的安全管理

• 在技能领域实现男女平等

• 在技工院校数学教学中渗透心理健康教育的策略探究

• 在坚定理想信念教育上下功夫的原点探索

• 再见了,貘人

• 再见,同桌

• 在军民融合深度发展中推动地方经济高质量发展

• 在教学中培养学生历史时空观念素养之我见

• 在简单、坚守中感受做教师的幸福——吴正宪老师给我们的启迪

• 在家国情怀中聚焦立德树人 在四层四翼中凸显核心素养——2019年全国高考作文试题全景透析与2020年备考实操策略

• 在坚守初心中担负使命

• 在进展期恶性肿瘤背景下的非肿瘤性肠梗阻

• 在践行政协使命中汲取前行的力量

• 在教育过程中沟通的重要性

• 再见，2019 2020，我们来了！

• 在教学中巩固历史知识的尝试

• 在解题教学中培养学生深度思考能力

• 在匠心提问中亲近文本

• 在节能75%设计标准下烧结砖产品怎么办?

• 在基础化学实验教学实践中培养学生综合素质

• 在解决问题中发展学生的数学学科核心素养——以“勾股定理的简单应用”为例

• 在坚守与探索中推进我国出版业高质量发展

• 在建设商科特色鲜明的高质量应用型本科高校的征途上砥砺奋进

• 再接再厉巩固脱贫成果

• 在践行初心使命中推动企业高质量发展

• 在加强专业学习中克服“本领恐慌”

• 在家中突发疾病死亡不属于工伤

• 在基础护理技术课程课堂教学中培养中职护生关键能力的思考

• 再结晶对DD6单晶高温合金轴向高周疲劳性能的影响

• 在加强妇女思想政治引领工作交流会上的讲话

• 在九个方面下功夫推进纪检监察工作

• 在建工程试生产在合并层面的会计处理探讨

• 在教室里做蛋糕

• 在建工程抵押范围的法律分析

• 在经典文本的解读中寻找立身之基——以《纪念白求恩》一文的解读为例

• 在即将毕业的日子里

• 在教学实践中培养学生的基本价值观

• 在坚守与开新中建设历史文化名城

• 再见，傲慢

• 在家庭教育中加强对小学生思想品德教育的策略

• 在纪念《世界人权宣言》发表70周年座谈会上的发言

• 在坚持方向上铭记初心 在立德树人中践行使命

• 在纪念《世界人权宣言》发表70周年座谈会上的讲话

• 在交通事故案件中警犬鉴别的运用

• 在军犬专业教学组训中应做到“四会”

• 在教学中拨动学生的“情”弦——以《岳阳楼记》教学为例浅谈部编版语文的审美教育

• 在纪念《世界人权宣言》发表70周年座谈会上的讲话

• 在家和孩子一起成长——幼儿园家长工作中的个案研究

• 在急诊严重创伤患者抢救中应用整体护理干预的价值评价

• 在艰难困顿中追求卓越——读东坡传记作品偶感

• 在教师专业发展中提高读书实效的策略

• 在建工程抵押的法律风险

• 在纪念《统一论坛》创刊30周年座谈会上的讲话

• 再接再厉有新为

• 在纪念《统一论坛》创刊30周年座谈会上的讲话

• 在剪纸活动中培养幼儿创造力和合作能力的实践

• 在教学中践行生活教育理念

• 在救赎中寻找信仰——北村小说中人学的神性书写

• 在精神的高处

• 在健身房“拉伸”受伤谁担责

• 在教学中渗透模型思想的实践探索——以“平行四边形的面积”教学为例

• 在京津冀地区统筹推进适用律师调查令的路径探索

• 在经典中孕育爱——小学英语教师情感能力发展探究

• 在家庭教育中,如何对孩子开展心理教育

• 在剪纸教学活动中培养幼儿的创造和合作能力

• 在教材中用好语文要素的策略——以统编本二下第六单元为例

• 在江门华博馆“读”郑潮炯

• 在军事体育游戏中培养幼儿从严规则意识

• 在计算教学中促进学生思维的发展

• 在坚决打赢首都疫情防控阻击战中践行初心使命——北京市档案系统全力做好新冠肺炎疫情防控工作

• 在建设壮美广西、共圆复兴梦想中放飞青春梦想、书写人生华章

• 在军队干休所实施老年健康管理的模式探索

• 载姜黄素的胆固醇-透明质酸聚合物胶束的制备及评价

• 再结晶退火温度对含Cu铁素体抗菌不锈钢耐蚀性的影响

• 在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话

• 在加强高校党的制度建设中推进依法治校研究

• 在基本国情不变与“历史性变革”视域融合中认识进入新时代

• 再加工工艺对N18锆合金板残余应力的影响

• 在教师节到来之际 习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问 强调不忘立德树人初心 牢记为党育人为国育才使命 不断作出新的更大贡献

• 在坚持和完善中国特色社会主义制度的伟大实践中推进国家治理体系和治理能力现代化

• 在机测量系统在汽车模具加工中的应用

• 再见2019,你好2020!

• 再进一步 再深一层——切实践行“四力”做好重大典型报道

• 在经历中学习——疫情防控公开课

• 载金炭焚烧冶炼回收金生产实践

• 在京津冀协同发展中更好地发挥市场作用

• 在技术决定论与艺术政治化之间——本雅明艺术生产理论的马克思主义批判

• 载机平台与模拟雷达运动关系模型的构建

• 在基础医学课程教学中提升学生自主学习能力的实践

• 在健康老龄化的道路上积极探索——来自山东省泰安市强化老年健康服务体系建设的报告

• 再集体化:发达地区农村地权变革的逻辑

• 在决战决胜脱贫攻坚进程中彰显媒体责任——新疆广播电视台的实践与思考

• 在建地铁线路下穿高层住宅楼的变形监测分析

• 在家办公：性别视角下青年群体工作—生活平衡的议题的讨论

• 在见贤思齐中奋力担当作为

• 在决胜抗疫中体现金融担当

• 在机遇与挑战中就业创业的广州青年

• 在汲取液中投加化学清洗剂控制压力延滞渗透膜生物反应器膜污染的研究

• 在决战决胜脱贫攻坚中贡献税务力量

• 在京某机关工作人员10年体检高血压情况分析

• 在教学活动中提高智障学生数学学习成效的实践探索

• 在交通强国建设中展现海事作为和浙江实践

• 再接再厉战贫困

• 在建设课程资源库的背景下谈日语专业微课——以辽阳职业技术学院为例

• 在坚持深度融合中开创政银合作新格局

• 在践行“三到”中坚守初心使命

• 在价值创造为导向下如何精益财务管理

• 在建工程抵押登记合同审查风险要点

• 在基础化学实验Ⅲ（3）中渗透思政教育的探究

• 在疾病暴发期保护员工和猪只生物安全的关键原则

• 再接再厉争一流 奋力夺取双胜利

• 在金融领域实践安全开发体系化建设的探讨

• 在加强基层治理中践行初心使命

• 在决胜之地，习近平发出“必胜”最强音

• 在讲好中国故事中提升话语权

• 在基岩边坡治理工程中生态修复的方法探讨

• 在京津冀协同发展进入新阶段背景下天津高质量承接北京创新资源问题研究

• 再见，2020

• 在激烈的竞争环境下彭博终端是否可以维持其市场地位

• 在建矿山法变更为盾构工法的施工技术研究与应用

• 在建地铁隧道保护区监测方法的研究

• 在继承与发展中推进新时代地质文化建设

• 在基层为战“疫”增添助力

• 在践行群众路线中守正创新——三秦都市报以新闻热线推动全媒体发展

• 在机检测技术的应用及发展趋势

• 在技校计算机教学中一体化教学的应用分析

• 在建地铁车站对既有电力隧道的影响研究

• 在锦城公园，邂逅理想新生活

• 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话

• 在机械基础教学中采用行动导向教学法的研究

• 在军校引入TMF训练方法可行性的研究

• 在军事测绘与作训模拟中虚拟现实的运用分析

• 在计算机网络课程中应用类比教学的思考与实践

• 在机测量技术对叶轮加工精度的影响

• 在家庭影像中寻找家——加勒比离散家庭模式下的第一人称纪录片

• 在基督教中国化新起点上继续前进 纪念《中国基督教在新中国建设中努力的途径》宣言发表70周年

• 在建高层消防给水设计中的问题与措施

• 在家与出家:傅山家训思想与实践研究

• 在基层食品安全监管中食品快检技术的应用

• 在坚守地域文化精神与构建朴素诗学中重铸诗魂——宁夏“70后”诗歌群体论

• 在交流与融合中讲好湖北故事——以南亚湖北传媒周交流活动为例

• 在建公共建筑周边道路软基处理方案研究

• 在交流融合中助推湖南少数民族文学的发展——《湖南当代少数民族作家小传》评述

• 再接再厉，青岛国际标准化工作开启新篇章——访青岛市标准化研究院院长吴如军

• 在教育公平之路上砥砺奋进

• 在解题教学中培养高中生数学表达能力的思考——以2019年全国Ⅲ卷理科数学第21题教学为例

• 在基层民警中开展“双向选择”工作的实践与思考

• 再进一步:思考同业存单发行中存在的难点

• 在教学过程中培养艺术类学生实践创新能力的研究

• 再见上半程|2020，期待更好的中通客车

• 再加工二手铝合金模板的静载试验研究

• 在计算机基础课程中实施“课程思政”的路径探索

• 在教育进程中坚持以人民为中心的时代价值

• 在决战中实现决胜

• 在建民用建筑火灾风险评估模型构建及应用

• 在加强社区治理体系建设中提升公民法治素养——以衡阳市立新二社区为例

• 在技巧中变奏——帕格尼尼《a小调第24首随想曲》的体裁内涵与演奏诠释

• 在精准扶贫工作实践中提升农村基层党建工作分析

• 在兼收并蓄中呈现差异——读《外国刑法纲要》第三版有感

• 再见,母校!你好,职场!

• 在经济社会领域专家座谈会上的讲话

• 在继承中发展——写在终南印社四十周年之际

• 在继承中拓展,合力推进神话学的学科自觉——2016年中国神话研究综述

• 再给老师一次机会，老师会做得更好

• 在计算机专业教学中应用项目驱动式教学模式的作用分析

• 再接再厉 稳步向前

• 在建水工隧洞下穿拟建高填方机场结构安全分析

• 在建筑工程中胶粘剂的应用与发展

• 在机测量确保高质量——海德汉全新磨削解决方案

• 在家庭教育中渗透体验式教育理念的思考

• 在经典音乐中重温共和国70年光辉历程——广播专题《共和国音乐记忆》探析

• 在京津翼区域协同发展视角下对北京服装产业转移的研究

• 再解《诗经·周南·汝坟》的末章与主旨

• 在纪念新中国治淮70周年座谈会上的致辞

• 再集体化:农村集体经济薄弱村的增收逻辑及其走向

• 在井巷工程中运用伪倾角法标定巷道施工腰线的探讨

• 在绝望与希望之间——析瘟疫题材电影的速度与时空

• 在建设和谐党群关系中推进美丽乡村建设

• 在积淀中深化创新——2019年中国散文创作评析

• 在肩锁关节脱位诊断中MR影像诊断技术的运用与临床价值分析

• 在建地铁车站近接高层建筑物沉降规律研究

• 在艰难中感受信仰的力量——记全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、湖南新闻联播记者白云龙

• 再接再厉传播好“中南海的声音”

• 在家药物贴脐的注意事项

• 再接再厉，青岛国际标准化工作书写新篇章 访青岛市标准化研究院院长 吴如军（英文）

• 在教学中如何培养学生的直观想象力

• 在教学活动中培养学生空间观念

• 在践行国企担当中发展壮大村级集体经济

• 再见科比,再见“黑曼巴”——致敬永不谢幕的“科比精神”

• 在建筑探索中收获成长

• 在教材的留白处尽情发挥——以统编三年级《道德与法治》为例

• 在经历中成长

• 在教学设计中着力培养学生的科学思维——以苏科版物理八（下）“物体的浮与沉”为例

• 在讲故事中学技巧

• 在建构游戏中促进幼儿多种能力的发展

• 在教育教学活动中融合法治教育

• 再见，哈瓦那

• 在教材中寻找规律,在规律中学会编创——让编创走进小学高段歌唱课堂

• 在家庭教育中如何给孩子们创造一个良好的音乐氛围

• 在建成文化强国的征程中阔步前行

• 在建构游戏中促幼儿自主学习能力发展的指导策略

• 在教学中渗透数学思想

• 在家上网课,不如读书写作

• 在家庭教育中渗透传统文化的现实意义

• 在江河湖海上镌刻“中国跨度”

• 在经典诗文诵读中提升学生的人文素养

• 再见吧,血小板减少症

• 在结构化认识中发展化学学科核心素养——简析鲁科版高中必修新教材《化学1》的编写特点

• 在九年级班主任管理中渗透“立德树人”理念

• 在角色游戏中深化幼儿对社会角色的体验

• 再见，美国队长

• 在基础教育课程改革下初中地理教学的问题及对策探究

• 在家校互动中“增值成长”——以班级微信群建设为例

• 在家园共育活动中促进亲子陪伴

• 在解题教学中渗透数形结合思想的有效策略

• 在建筑中徜徉

• 再见,旧时光

• 在教学中如何培养学生提问意识

• 在加州遇见新的自己

• 在建筑工地上写诗

• 在家长的质疑中成长

• 在经验中学习的德育意蕴

• 在积木游戏中提升幼儿的游戏性体验

• 在解决实际问题中提升工作本领

• 在计算机网络专业建设中实施“周倒制”教学模式的探讨

• 在家庭中培养幼儿良好的早期阅读习惯

• 再见传奇:“江姐”于蓝去世

• 在激情生本课堂中培养学生的创新能力

• 在家如何不被父母“嫌弃”

• 在建筑结构设计中提高建筑安全性的几点思考

• 在家作贡献

• 在建构游戏中“品酌”幼儿的深度学习——以大班游戏“我心中的游乐园”为例

• 在家做饭吃防病延寿

• 在家园合作中指导家长关注幼儿心理健康教育

• 在建设中国特色自由贸易港伟大新征程中奋力书写发展改革新篇章

• 在角色游戏中培养幼儿表达能力探究

• 在军事游戏中涵养幼儿的英雄气概——“打仗的故事”观察案例片段实录、反思及指导策略

• 在精磨精备中走向精讲精练——基于疫情时期线上课堂教学的思考

• 在急诊科护理中急诊分诊安全管理结合风险管理对护理质量的影响

• 在家学习重在自主

• 在继承中创新

• 在教学节点上发力

• 在巨人身后行进——从贝多芬之后的“交响曲危机”谈勃拉姆斯的交响曲创作

• 在基础化学课程中开展主题演讲教学实践研究

• 在计算机辅助设计对徒手设计草图训练的再认识

• 在降低手术室患者并发症中循证护理的应用效果观察

• 在简约教学中体现数学核心素养

• 在家观影K歌如此简单 威酷X7超高清家庭娱乐系统

• 在角色游戏中实现“真”教研

• 在集聚中走向创新——专利生产中的集聚经济效应研究

• 在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话

• 在经典诵读中提升学生的感悟能力

• 在家也能烤出好滋味

• 在建构游戏中培养幼儿的创新能力

• 在借鉴中学习，在融合中成长——以《钟声叮叮当》一课为例，谈柯奥教学法的本土化实践

• 在减少外科全身麻醉手术患者麻醉苏醒期并发症中细节护理的应用价值

• 在教学实践的深处开掘课题研究题材

• 再见,斯皮策

• 在家也能做运动

• 在教学实践中指导幼儿有效掌握学习方法

• 在坚守中变革：常州市教师发展学院变迁史

• 在角色游戏中促进幼儿社会性发展

• 在家校互动中做更好的合作者

• 再见,三轮电动车

• 在角色游戏中呵护生命的成长

• 在简约灵动的语文课堂中徜徉

• 在教育中实施反思性职业对话的常规视角

• 在教育路上享受阳光——记河池市都安瑶族自治县安阳镇第三小学教师邓红叶

• 在精心、精准、精细上下功夫

• 在建设高水平大学新征程中砥砺奋进的南华大学

• 在剂量优先模式下对患者进行钼铑双靶乳腺X线检查的效果分析

• 在计算机课程教学中开展项目教学法的研究分析

• 在加强抗疫国际合作中贡献“江苏力量”

• 在具身性语文活动中激活儿童的语言学习

• 在建筑力学教学中寻找中职教学的“那把尺子”

• 在诘问和反思中形成正确价值认同——以《诚实守信》教学为例

• 在既有建筑内建设数据中心存在的问题及解决措施

• 在教育的百花园里优雅行走

• 在基层代表座谈会上的讲话

• 在静夜里火一样地开放——一位中国银行派驻贫困村第一书记的故事

• 在就业导向视角下职业技术学校汉语言文学专业的创新教育

• 在计算机教学中开展素质教育和创新教育

• 在建筑结构设计中如何提高建筑的安全性

• 在解放思想中推动长春绿色发展

• 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话

• 在家聚会不能错过的神器

• 在教育教学中初探教育的艺术

• 在进博会,深探马扎克的“虚实”

• 在坚持教育优先发展中彰显担当

• 在具体情境中实现估算教学的价值——“用乘法估算解决问题”教学实录与反思

• 再见,2019;2020,你好!

• 在坚守中求变 在求真中求新——编辑地市级党报理论版的体会

• 在教学过程中如何落实数学核心素养的一点思考——以“二元一次方程组的解法”为例的教学设计

• 在教育中学会得体地退出

• 在教育宣传的路上不断前行

• 再见,美人鱼

• 在交响课堂下美术教学的研究

• 在角色游戏中培养幼儿的合作能力

• 在居民和疫情间筑起一道“防疫墙”

• 在建构游戏中发展幼儿的数学核心经验

• 在计算机教学中进行德育渗透

• 在纪检监察案中使用证据定案应做到四个“必须”

• 在几何图形教学中积累数学活动经验

• 在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话(2020年3月6日)

• 在教学活动中提升小学生的口语交际能力

• 在坚持中行稳致远——中国经济2019年回顾与2020年展望

• 在坚决打赢疫情防控阻击战中充分履行工会职责

• 在激辩中彰显共产主义——德文本《共产党宣言》中戏剧性对话之翻译与诠释

• 再见了，“小弟弟”

• 在家园共建幼儿园课程中家长如何有效参与

• 在家运动，备好“家伙什儿”

• 在教育教学中探寻教育的艺术——培养学生良好的习惯

• 在加速康复外科理念的指导下对接受膝关节镜手术后的患者进行康复治疗的效果分析

• 在基层部队开展阅读疗法的意义及构想

• 在教育过程中理性展示与理解“真”的价值

• 在急性脑梗死后偏瘫患者临床治疗中加强早期针灸康复治疗对改善神经缺损状态的有效性

• 在经典的润泽下提升写作能力

• 再接再厉谱写河北水利改革发展新篇章

• 在教学中渗透核心素养

• 在机测量技术在数控机械加工中的应用

• 在景观语境中探析综艺节目中女性形象的转变

• 在坚守与创新中传承李白文化的探索——以西南科大制造学院为例

• 在家办公小心新套路

• 再见拉比

• 在进取中描绘亮丽——广东船舶业的2019

• 在井场当拍客的日子

• 在建构活动中培养幼儿团队合作能力研究

• 再见，我的小学

• 在教师节到来之际 习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问

• 在积极情感体验中促进小学新时代劳动教育落实

• 在机械设计制造及其自动化专业教学中现代设计方法合理应用

• 在机遇中迎接挑战——访Riedel Commumications亚太区业务总监Simon Roehrs

• 在交流互鉴中铸就中华文化新辉煌

• 在价值引领中创造和提升——四川美丰高质量发展实践

• 再叫我一声文秀

• 在教学中用好教科书插图——以人教鄂教版《科学》教科书为例

• 在精准落实中扛起如山责任

• 再见,吞吞

• 在积淀中创生：园本课程资源库的建设之道

• 在江淮大地上书写丰收的希望

• 在激励与赏识之间——谈小学语文教学中的赏识教育

• 在家庭教育中培养学生规矩意识的实践研究

• 在节能75%建筑节能设计标准下急需编制当地烧结砖墙体建筑“应用技术规程”和“建筑构造图集”

• 在剪纸活动中促进幼儿全面发展

• 在结合点寻求突破:历史社会学的方法

• 在解决问题中培养小学生的推理能力

• 在积木游戏中提升幼儿问题解决能力

• 在艰难中蜕变与升华

• 在家校之间构建沟通的桥梁

• 在家门口上党课

• 在家也能“晒”文物

• 在讲演故事的言语实践中提升语文素养——以二年级上册第八单元教学为例

• 在既有跨河公路桥上新建高架桥基础吊装设计与施工

• 在解题教学中重视对观察能力的培养

• 在教学实践中提升数学课堂的学科素养

• 在教学中激发学生的学习兴趣

• 在教学目标视角下利用学生信息调整教学策略——以“游戏规则的公平性”一课为例

• 在基层唱响青春之歌

• 在教学中激发学生对传统文化的亲切感

• 在经济背景下“互联网+”时代大学英语教育发展探讨

• 在经济背景下信息化对大学生网络自主学习能力构建研究探析

• 在建构游戏中提升幼儿兴趣

• 在角色体验活动中培养学生的社会参与能力

• 在旧改攻坚战中彰显人大作用

• 在竞技体育中培养合作意识

• 再见，亲爱的自己

• 在经济背景下人力资源管理视角下教师职业倦怠问题的调查报告

• 在经济背景下占有恢复关系返还与无效合同返还的矛盾与区别

• 在教学中培养学生的问题意识

• 在经济背景下酒店管理专业学生人文素质教育现状实证研究——以武汉商学院为例

• 在经济背景下我国私有财产民商法保护的问题及对策

• 在教学中培养学生的创新思维

• 载机飞行参数对倾斜成像重叠率影响及补偿

• 在借鉴创新中推进媒体深度融合

• 在解决大单元学习任务中涵养核心素养

• 在精密观察中丰盈班级图书馆——基于大班幼儿“动物的皮肤”系列探究实践活动

• 在教学反思中完善学情分析

• 在教学中加强优秀传统文化教育的策略

• 再见了方先生

• 在经典中浸润 在诗海中徜徉

• 在教学中营造良好班级群体气氛

• 在计算教学中培养小学生的核心素养

• 再接再厉——东风本田新款CR-V

• 在解析几何教学中渗透数学思想方法的策略研究

• 在践行初心使命中彰显人大担当作为

• 再见,兴趣班

• 再加把劲 赢得防疫情保生产最终胜利

• 在解读文本的过程中培养学生的英语思维

• 在技术时代反思人性——评《技术与时间:1.爱比米修斯的过失》

• 在金融科技背景下的证券公司财务人员转型的思考

• 在基础美术教育中培养学生的创新意识

• 在教育改革的背景下提高历史课堂质量

• 在经受大考中提升应对重大突发公共卫生事件能力水平

• 在基层卫生院临床护理中实施优质护理服务的效果探究

• 在基于语篇分析的高中英语过程性写作教学中培养学生的核心素养——以How to write a letter of advice为例

• 在经典诵读中实施德育渗透

• 再进一步，便是山顶

• 在坚守中前行——关于农村小学口风琴课堂器乐课的几点思考

• 在几何问题教学中培养学生多视角思维

• 在剪纸教学中渗透德育

• 在教学中融入游戏

• 在计算教学中发展学生的核心素养——以“整十、整百数除以一位数的口算”教学为例

• 在教学中培养学生的核心素养

• 在教育媒介变革中做有温度的教育

• 在教学实践中正确运用自然拼读法的思考与探索

• 在几何语言表达能力培养过程中提升学生的逻辑推理能力

• 在交互式平板教学的应用中品“物理学科之美”

• 在加油站不能做这些事儿

• 在家就能做的9种健身运动

• 在教学节奏的变化中拨响情感之弦——特级教师王崧舟《慈母情深》课例评析

• 在建设汽车名城背景下对汽车人才培养供给侧改革的思考

• 在坚持伊斯兰教中国化方向中履行协会组织使命担当

• 在教学中提升中职生网络技术实践能力的研究与探讨

• 在建言资政和凝聚共识上双发力——全国政协十三届三次会议台联界别委员热议政府工作报告和政协常委会工作报告综述

• 在继承中创新发展——“传承与发展”当代书法教育研讨会学术综述

• 在解题教学中培养高中生的数学思维能力

• 在计算机网络教学中研讨式的应用分析

• 在经历中体验 在反思中建构——“解决问题的策略(从条件想起)”教学实录与评析

• 再见亦是爱——读汤素兰《笨狼和他的弟弟妹妹》

• 在教学中如何夸学生

• 在简约的情景中促进体验

• 在教育中消逝的童年

• 在急救护理学教学中应用翻转教学的策略研究

• 在剪纸教学中渗透美育

• 在技师学院体育教学中进行合作学习的途径研究

• 在坚守中感知生命

• 在决胜决战之年奋力贡献文艺力量 四川省文联实施2020年度百家“推优工程”

• 在减数分裂过程中学习孟德尔遗传的基本规律实质——尝试让学生在合作探究课堂中掌握遗传规律的实质

• 在家办公一周，你还顶得住不？

• 在践行“四力”中讲好典型人物故事

• 在健美操选项课教学中采用小组合作学习法对高职女生心理健康影响的实验研究——以南京机电职业技术学院为例

• 在给定区间上求含参一元二次不等式的解集问题——基于数形结合与分类讨论的核心素养视角探究

• 在建工程结转固定资产风险分析与防范探析

• 在家上网课

• 在机插条件下不同水稻品种对产量和品质的影响

• 再见错别字

• 在解题过程中培养数学逻辑推理能力

• 在教学中培养学生丰富的想象力

• 在基层HSE管理工作中用好STOP卡

• 在经受大考中提升思想政治工作的能力和水平

• 在即将离队的日子里

• 在角色游戏中培养幼儿交往能力

• 在教学中怎样对学生有效分层

• 在建筑工程检测中无损检测技术的应用研究

• 在经常化的调查研究中提高工作本领

• 在聚力战贫战疫中彰显人大担当

• 在精彩的小学数学阅读中滋养学生

• 再见老爷车 雅马哈XJR1300

• 在京台商走进汶川特大地震纪念馆感受抗震精神

• 在家也要穿好衣服

• 在坚决打好疫后民生保卫战和经济发展战中发挥湖北宗教界“关键少数”的作用

• 再见上半程2020，期待更好的“我们”

• 再见，地球

• 在建筑给排水工程中BIM技术的应用分析

• 再见了，“捉摸不透”的刘老师

• 在教学实践中转变学困生的方法

• 在基层一线锻造脱贫攻坚铁军

• 在健康活动中感悟陶行知的生活教育观

• 在基层卫生院使用米索前列醇帮助取环的临床效果观察

• 在建构游戏中如何使幼儿快乐与自主——一张小椅子引发的深入探究

• 在教育系统扎实开展爱国主义教育

• 在基层单位如何实施“双重预防”

• 在家上学，教育“不掉线”——绥德县师生抗“疫”小故事

• 在健康体检中对糖尿病患者实施有效护理干预的疗效研究

• 在家园合作中提高小班幼儿的生活自理能力

• 在计算教学中培养学生的推理能力——听潘小明老师“整数乘法运算定律推广到小数”的启示

• 在精彩的交汇中理解两个概率模型

• 在教学和管理中绘出师生间的七色彩虹

• 在家庭语文教育中培养小学生语文学习兴趣

• 在经济背景下民办高校旅游管理专业体验式教学模式研究

• 在决战决胜之年书写党的宣传事业新篇章

• 在家“工作”视同工伤与举证责任

• 在教育之路上且行且歌——浅谈“幸福教室”创建策略与思考

• 灾降、神恩与祈祷疗救——西方古代、中世纪文学中的瘟疫想象

• 在解决问题教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系

• 在解决问题中培养小学数学素养

• 在健康和亚健康人群中应用健康体检护理的效果观察

• 在监督保障执行中推动制度优势转化为治理效能

• 在景观给排水设计中对海绵城市理论的运用

• 在疾病预防控制中心开展人力资源管理信息化的应用探讨

• 在教学中把历史人物与家国情怀结合起来

• 在家园互动中提高新市民家长的教养水平研究

• 在家庭教育中提升中学生语文素养

• 在基建行业寻找波动性机会

• 在健康体检中对糖尿病患者实施有效护理干预的疗效研究

• 在计算教学中渗透数学思想方法——结合《乘法分配律》课例教学的思考

• 在基于小学数学核心素养课堂中如何有效开展合作教学

• 在极限概念教学中如何培养学生的审辨思维能力

• 在角色游戏中促进幼儿语言表达能力的发展

• 在经历中发展“四能”——“解决问题”教学实录与评析

• 在交流中相互提升

• 在家“宅”出思念情

• 在经典诵读中传承中华优秀传统文化——西西安安新新知知小小学学《新新诵读》课程的建构

• 在居家的日子里

• 在教学中如何培养学生的复述能力

• 在经济背景下对高职院校学校精神的思考——以陕西铁路工程职业技术学院为例

• 再见吧,坏情绪

• 在家旅个游

• 在技能训练和兴趣培养间找准平衡点——初中电钢琴集体教学案例分析

• 在坚持中收获成长

• 在角色游戏中养成幼儿的谦让行为

• 在经验的解构与重构中发展空间观念

• 在激发探究兴趣中提高历史教学质量

• 在急诊妇科手术患者中应用针对性护理的效果体会

• 在结构化教学中建构数学模型

• 在京台青台企：疫情改变不了我们扎根大陆的创业信心

• 在家庭环境中发展儿童学习兴趣的策略

• 在解决问题教学中如何适时适度地对策略与方法进行渗透

• 在计算教学中利用迁移学习提高学生的运算能力

• 在经历和见证中成长

• 在晋招生部分院校中外合作办学项目梳理

• 再见，难忘的2020年

• 在旧金山纪念黄兴：一次成功的涉侨外交与涉台外交

• 再见冬天

• 再见了，我不安又敏感的青春期

• 在经济背景下PBL与TBL双轨教学模式的应用

• 在角色游戏中让自主真正生发出来

• 在经皮椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症的过程中应用快速康复护理的临床效果探究

• 再见，P2P

• 在建构游戏中促进幼儿深度学习

• 再见，喵星！

• 在急诊孕产妇接诊急救工作中实施综合急诊护理的效果观察

• 在家没有器材也能进行拳击训练!

• 再见了现金：新冠疫情下日本拥抱“移动支付”的动向

• 在减负增效中推动高中英语课堂的发展

• 在加快建设交通强国中发挥战斗堡垒作用

• 在教育实践中不断深入学习民法典

• 在基层坚守初心 用行动践行使命

• 载机平台光电转塔目标定位的仿真算法

• 在经济社会领域专家座谈会上的讲话

• 载甲基橙改性活性炭的再生试验研究

• 在建城际铁路桥梁增设全封闭声屏障方案研究

• 在教学中如何引导学生关注细节——以《烛之武退秦师》为例

• 在建好管好上下功夫 让工会资产更厚实

• 在建模过程中发展学生的科学思维——以建构“生态系统能量流动”概念模型为例

• 在积分制评价中提升制定班级计划能力的尝试——《幼儿园班级计划撰写积分评价表》的实践运用

• 在教学中学会“教学生学”

• 在静读中细品《定风波》

• 在决战决胜脱贫攻坚中体现共青团担当作为

• 在家门口养老是件幸福的事

• 在教书育人中常活常新

• 在节能新政下谋求新发展 被动式低能耗高品质高性能PVC-U门窗发展论坛专家观点合集

• 在几何活动中提升直观想象能力

• 再接再厉 让“一家人”的日子越过越红火 来自贵州、青海、云南的代表委员谈“双决”

• 在交际过程中实现写作功能——《我的动物朋友》习作教学课例及反思

• 在教学反思中夯实学生的数学基本功

• 在教学过程中培养学生的发散和有序思维——以“认识同分异构现象”为例

• 在机构发展中用好领导力与管理力

• 在教学中推动中华优秀传统文化传承与发展——以二十四节气为例

• 在建构知识过程中培养学生的科学思维能力

• 在教育中传承——中国传统民间音乐与学前教育奥尔夫音乐教学法对接初探

• 再交涉制度对建设工程施工合同适用情势变更原则的影响分析

• 在检验检测体系建立仪器共享平台的设想

• 在家办公如何提高工作效率？

• 再见本式台胞证

• 在解决真实问题的学习中促进学生思维能力的提升——以粤教科技版小学科学教材为例

• 在教育技术信息化背景下深化教育教学改革指导

• 在精耕细作中提升写作思维品质

• 在急难险重中攻坚创效

• 在教学中开发地理资源的策略

• 再见2019,Hello 2020——中国眼镜行业2019年度盘点

• 再加把劲 脱贫攻坚必将迎来全面胜利

• 在建工程项目上的临时党支部

• 在距离中搭建联系的桥梁

• 在精准执法、精准服务上下功夫——应急管理系统保障企事业单位复工复产综述

• 在教育工作中使用绘画疗法的探讨

• 在教学设计细节中体悟“数学味”

• 在决战决胜主战场书写青春之歌

• 在解析矛盾中还原古诗文的隐性价值

• 在建模教学中落实生物学学科核心素养

• 再解2018年全国Ⅱ卷文科数学第21题

• 在具体情境中发展学生的学科核心素养——以“降低化学反应活化能”为例

• 在精心预设和有效生成中培育语文学科核心素养

• 在践行“四力”中打造摄影精品

• 在急诊科“兼职”的日子里

• 在机械工程中应用机电一体化技术的分析

• 在价格监管与反垄断道路上攻坚克难开拓进取——青海省价格监管与反垄断局争创工作纪实

• 在崛起中探索与世界的相处之道

• 在经验解构与重构中提升数据分析能力

• 再见,放学时光

• 再见，高跟鞋

• 在精神状态上向习近平总书记看齐

• 在家充电发生爆炸电动自行车质量再惹关注

• 再见，石头

• 再见了，朋友

• 在解题教学中如何引导学生运用化归思想

• 在家上课是一种怎样的体验？

• 在教学新方式中加强大学生思想教育

• 在教学中渗透与欣赏数学美

• 在记叙文写作中表达真情实感的几种方法

• 在济宁，遇见美好生活

• 在教学中培养学生创新意识

• 再见,萤火虫

• 在技能世界寻找人生坐标——第45届世界技能大赛商品展示技术项目选手罗丽萍

• 再见 高校自主招生

• 在坚定文化自信中夯实高校意识形态教育根基

• 在寂静的光里呼吸——塞弗里斯《密林深处的梧桐树……》赏析

• 在建筑结构设计中提高建筑的安全性

• 在教学中渗透化归思想的措施

• 在艰难战“疫”中看到必胜希望

• 在家庭教育中如何培养孩子自律品质

• 再见

• 在既有建筑下修建浅埋暗挖岩石车站的关键技术

• 再见，“近视眼”与“远视眼”

• 再见,拖延症

• 在建设“重要窗口”新征程中奋力发挥省委“第一智库”作用——省委政研室学习研讨习近平总书记考察浙江重要讲话精神综述

• 在夹缝中妥协:农村女性情感实践模式个案研究

• 在极端环境下公安融合通信的实战应用

• 在家门口享受优质医疗健康服务的县级标杆医院——卓越绩效模式在医院的推进实践、体会和建议

• 再建智慧工厂，大陆马牌剑指百亿规模

• 在艰苦的条件下生活，什么才最重要？

• 在计算机基础教学中培养学生的计算思维能力——以技工院校计算机基础教学为例

• 在建高层建筑群包围中的大型深基坑施工技术

• 在境外的沃土中扩展中华文化的精神领地——评港澳文坛的佛山籍评论家群

• 在交通事故中负主要责任能认定工伤吗

• 在践行“四力”中涵养“四度”——以《井冈山报》主题报道为例

• 在减压和特定气氛中稳定碳纤维前驱体的新概念

• 在监督执纪工作中加强企业制度的应用

• 在建工程微型消防站建设探索

• 在建线路采用专用轨回流制式可实施性研究

• 在军运会担任帆船竞赛新闻官的思考及启示

• 在金融扶贫中厚植“党建力量”

• 载金活性炭的常压解吸条件优化研究

• 在教学实践中提升运动认知的方法

• 在进军主战场的第一方阵中当好主力军

• 在建工程地下室上浮专项检测鉴定与加固措施

• 在家“抗疫”的学术体验

• 在金银潭医院的每一天都值得珍惜和回忆

• 在急诊面部外伤手术中整形外科清创缝合术的应用效果探讨

• 再见，我的不良习惯

• 在决胜全面小康中交出高质量发展亮眼答卷

• 在建项目剪力墙混凝土强度不足处理方案的探讨

• 在建机电工程抗震支吊架安装技术研究

• 在寂寞处坚守

• 在家乡创业

• 在价值坚守中向变而生——访广州凌晨网络科技有限公司创始人姚威

• 在建高架桥墩柱病害的处治施工技术

• 在接续奋斗中谱写高质量发展的光明篇章

• 在家门口坐火车

• 载距突轴位和正位X线成像技术在跟骨关节内骨折手术中的应用价值

• 在金融报国中砥砺初心——记“全国优秀共产党员”达贵

• 在艰难的阅读中提升思维品质

• 在加拿大的环境评价中考虑减缓气候变化：目标与执行（上）

• 在机测量系统在数控车削自动化生产线上的应用

• 在加拿大的环境评价中考虑减缓气候变化:目标与执行(下)

• 在建轨道交通典型土建设计问题分析

• 在继承中发展、在发展中创新——凉山彝族民间舞蹈浅析

• 在经济法背景基础上探讨垄断与反垄断

• 在接续奋斗中彰显首倡之地新担当

• 在践行“四力”优秀作品中，看到好新闻该有的样子

• 在教学评一体化实践中提升数学教学的价值

• 在家电维修教学中自制教具渗透工匠精神的探索

• 在金融街办公区谱写外汇管理事业的新篇章

• 在京津冀协同发展中统筹党史学习教育“六进”创新模式研究

• 在井冈山斗争中显神威的马尾手榴弹

• 在激流中前进——中国美术馆藏黄河题材美术精品展纪实

• 在甲状腺结节诊断中采用弹性成像联合ACR TI-RADS分级对提高诊断效能的作用

• 在军队建设光伏型“蔬菜工厂”的现实需求及应把握的关键点

• 在建工地消防安全监管存在的问题及改进措施

• 在教学中发挥外语优势，讲好中国故事

• 在京中央机关事业单位养老保险改革进展的影响因素分析——基于政策执行综合模型

• 在集团化制药企业推进智能制造的规划思路探讨

• 在建电站库坝管理“建管合一”模式探讨

• 在建高速公路危岩崩塌风险评估

• 在建设现代化新湖南中彰显方志人新担当

• 在建党百年主题宣传实践中探索融合传播发展路径

• 在基层食品安全监管中食品快检技术的应用要点构架

• 在交通强国建设伟大征程中展现连云港海事担当作为

• 载机振动对干涉仪测相位差的影响研究

• 在教学中开展趣味化学实验的研究

• 在结直肠癌的临床诊断中应用高分辨率盆腔MRI扫描的效果解析

• 载金炭高温高压解吸电积工艺研究及优化

• 在紧凑空间里水流量标准装置的设计方法

• 在今天的产业环境中，企业防止对手竞争的“护城河”还存在吗?——读《全球创新投资：经济大变局中的财富新机遇》

• 在计算机实验中项目分解法的应用分析

• 在建党百年重大报道中党报记者如何践行“四力”——以“红色印记——讲述龙江百年党史故事”和“松花江上·百年印记”报道为例

• 再接再厉 锐意进取

• 在吉林省教育学院2021年全院教职工大会上的讲话

• 在建预应力混凝土连续箱梁桥开裂过程仿真分析

• 在经皮肾镜取石术围术期护理中应用快速康复外科理念促进预后恢复的积极作用

• 在继承中不断创新 观新编历史京剧《夫人城》有感

• 在机场应急疏散系统中的LoRa低功耗组网设计与实现

• 在建构游戏中培养幼儿合作行为的探究

• 在建工程转让与股权转让的税负分析

• 在技术和艺术间游走——对均陶堆花技艺工作室传承方式的思考

• 在建地铁项目防汛措施探讨

• 在景观环境中添加活跃元素

• 在加快建立健全绿色低碳循环发展经济体系伟大进程中，再生有色金属产业抢抓历史机遇、勇担历史使命

• 在金融助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接中积极作为

• 载金炭解吸电解系统结垢物的综合回收试验

• 在建重大水利工程质量巡查的思考

• 在坚持和发展中国特色社会主义中推进党的政治建设

• 在教育机关和戏园之间：陕西易俗社的身份建构和焦虑——从1928年印花税事谈起

• 在建公路滑坡成因分析及应急抢险处治

• 在进阶中培养计算思维

• 在建水电工程安全文化示范企业创建的实践

• 在加快实现高水平科技自立自强上再立新功

• 在急性重症脑出血患者中实施早期肠内营养支持的效果分析

• 在建筑设计工作中强化规划意识的必要性分析

• 在践行“四力”中提升新闻使命感——以孝感日报“走进乡村看小康”全媒体蹲点采访活动为例

• 在建设共同富裕示范区中打造供销社“共富样本”

• 在建成品油管道完整性管理研究

• 在践行“四力”中探索短视频新闻的创新

• 在简笔画教学中结合小学生思维特点提升审美能力

• 在建设“健康中国”道路上彰显食品安全监管新作为——学习党的十九届□郭林五山柴中明红全会精神心得体会

• 在尖锐湿疣患者应用艾拉光动力进行治疗过程中配合综合护理干预对提升治疗效果的作用

• 再加力度 再添措施 推动农田外资项目建设再上新台阶

• 在技术与制度之间：数字时代的官僚科层制

• 再见了，关不完的广告弹窗

• 在极度弱光和两种底质条件下苦草的生长和生理响应

• 在加快高质量发展中当标兵

• 在坚定文化自信中践行初心使命

• 在假设与转换中解决“鸡兔同笼”问题

• 再见，随风而去的想念

• 在教学追问中，促进深度学习

• 在渐进与还原中力促言语思维生成

• 在建构学习支持中推进文学阅读走向深入——以《林教头风雪山神庙》教学为例

• 在监督执纪中如何充分保障党员权利

• 再见，旧时光

• 在经典阅读中淬炼青年党员马克思主义信仰

• 在机械加工专业开展理实一体化教学的实践探索

• 在骄阳中悲惨燃烧，何不在漆黑中沦落——张爱玲《心经》人物形象分析

• 在建工程舞弊的识别与应对——基于抚顺特钢的案例分析

• 在建建筑工程项目过程评估发展趋势与应对策略探讨

• 再就业市场提升改造工程项目深基坑施工面临的施工质量安全风险及防范措施

• 再见了，“小弟弟”

• 在教改语境下谈古典诗歌阅读教学的三个“不能变”

• 在教育的路上虔诚追光——记深圳援疆教师孙渊

• 在家庭教育中开展生涯教育的几点思考

• 在教学中引导学生绘制思维导图的几种方法

• 在解题教学中形成数学思想——以一元函数导数问题为例

• 在解题探究中培养数学运算素养——以一道高考试题为例

• 在节粮减损共识中彰显大国担当

• 在决战决胜主战场展首善风采

• 在京某机关工作人员2009～2019年健康体检超重肥胖人群的分析与保健干预

• 在加强社会协同中彰显涉税专业服务组织作用

• 在家班共育活动的新元素中悟德

• 在结构化中深度理解算理

• 在教育“细节”中挖掘写作素材

• 在济南上学

• 再见，2020铝业春秋

• 在机关基层党组织落实好“两个维护”

• 再建个体知识：卓越教师的成长之道

• 再见，杨枝甘露

• 在聚合思维中提升语文关键能力——以2021年全国新高考卷概括论证思路题为例

• 在聚焦思维中突破

• 在坚定制度自信中落实立德树人——谈对统编选修教材“新中国政治制度”的理解

• 在教学关键事件中提升数学能力的实践与思考

• 在解决结构不良问题中落实数学探索创新——以“解三角形结构不良问题”为例

• 在解题教学中积累数学活动经验的实践与思考——以一道高考数学模拟题为例

• 在践行“三学”中回归育人本质——以李庾南的“圆周角”教学为例

• 在军嫂群体中筑牢维护国家安全钢铁长城

• 在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话

• 再见了,我的18岁

• 再见，进口固废！

• 在机关事务工作中大力弘扬延安精神

• 在济南，一不小心吃到非遗美食

• 在艰苦奋斗中铸就丰功伟业

• 在建功“十四五”奋进新征程中担当政协使命

• 在焦裕禄精神激励下聚力前行

• 在教学做合一中渗透“情感—交往”

• 在解答阅读理解型问题的过程中培养数学能力——山西省2021年中考第20题教学研究

• 在济南 看文旅

• 在解决问题教学中强化小学高年级学生数感

• 载匠道以格物 承技育以致知——宁波第二技师学院做实技工教育的“三度”

• 再见啦，我的生生灯火

• 在建建筑物抵押权登记的特殊性探析

• 在精神的世界里“独”领风骚——《小石潭记》《湖心亭看雪》的心迹比较

• 在竭诚服务职工中彰显新时代工会新作为

• 在加拿大感受多元文化

• 在教研教改背景下提升初中物理教学质量的策略

• 在京老年流动人口语言调查

• 再加一个“与”字

• 在加强思想政治引领、广泛凝聚共识上持续发力 全国政协习近平新时代中国特色社会主义思想学习座谈小组第7组召开2021年第二季度学习座谈会 杨传堂主持并讲话 辜胜阻讲话

• 在教学改革背景下提高初中数学教学质量

• 在角色游戏中培养幼儿的经济意识

• 在借用的P3实验室里，他们让疫苗从研发走向生产

• 在计算教学中培养小学生理性思维的实践与反思

• 再见

• 再见！2020 你好！2021

• 在解题教学中体会数学阅读、运算和表述——以一道高考题的解题教学为例

• 在经济全球化背景下把“红船精神”融入高校思想政治教育

• 在艰难中重建山东省委

• 在价值溯源中探究经济增长

• 在教师工作坊中提升幼儿园教师专业能力

• 在讲党课应在“实”上下功夫

• 在荆棘丛里欣赏玫瑰绽放——“于洁工作室”台阶式班主任培训法

• 在家门口挣钱最爽

• 在结构生长中丰盈数据分析观念——朱红伟“复式折线统计图”教学赏析

• 在鉴往知来中续写荣光

• 在见证历史中感受并感动

• 在角色游戏中促进幼儿的心理健康发展

• 在价值发现里发现价值

• 在技工院校统计学教学中开展思政教育初探

• 在角色游戏中培养幼儿的社会适应能力

• 在矫形鞋部件设计中，部件轮廓需要依据哪些因素进行设计？

• 在急诊外科多发伤救治中应用损伤控制技术对临床症状的改善作用

• 在建设“五美” 乡村中担当作为

• 在结核病患者急诊预检分诊中采用改良预警评分对护理质量的改善作用

• 在剑桥体验英式幽默

• 再见,DOTA2

• 在甲状腺肿瘤患者手术护理中采用认知护理服务减轻心理负担的作用

• 在假期学习生活中高中生应否有自治的机会

• 在检视初心中强化练兵备战的使命担当

• 在技能岗位上放飞梦想

• 在建高层消防给水设计中的问题与措施

• 在建设文化强国中推进社会主义核心价值体系建设策略探析

• 再加一勺

• 在继承和创新中加强党委班子建设

• 在经营中充分挖掘媒体四大独特优势——基层媒体经营实践典型案例分析

• 再见了，电源适配器

• 在急诊面部创伤患者中予以皮内缝合技术进行治疗促进伤口恢复的效果

• 在集聚人才上下功夫

• 在鉴古知今中开辟更加美好未来

• 在基础俄语语法教学改革中融入“问题”意识的实践途径

• 在建材类专业基础课程中融入思政教育的探索——以《传递工程原理》为例

• 在建工程项目的财务核算与管理研究

• 在建设壮美广西中展现信访新作为

• 在建工程对堤防度汛影响分析及工程措施

• 在教改创新中打造职业教育工匠精神

• 在江西省庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话

• 在计算教学中培养学生思维能力的策略

• 在戒律清规的框架下，探索适合当今寺院现代化管理的模式

• 在惊叹中感受红色力量

• 在局域网中发布Power Shell脚本库

• 在教室，遇见生活

• 在家暴阴影下成长的孩子……

• 在极地过新年

• 在荆楚大地上书写忠诚和热爱——记全国先进基层党组织、人民日报社湖北分社党支部

• 在晋招生部分院校中外合作办学项目梳理

• 在晋招生独立学院转设为独立设置的本科学校名单

• 在金融改革中更好地践行金融为民理念

• 在技术与管理上赋权基层员工

• 再见了,“五分钟追完一部剧”的快乐

• 在教学中渗透数学思想的几点做法

• 在计算中培养学生的数学思维

• 在教学活动中关注幼儿心理的健康成长

• 在教育中播撒“陶行知思想”的种子——让阅读渗透到幼儿的日常生活中

• 在角色游戏中培养中班幼儿的规则意识

• 在继承中革新，在传统里发展——评川剧《盗冠袍》的创新性

• 在建构游戏中促进幼儿自主学习能力发展的指导方法

• 在角色扮演中培养幼儿的利他行为

• 在聚酰亚胺表面构筑含微纳米SiO2颗粒涂层的方法研究

• 在家中旅行的一千种滋味

• 在极小空间需求下保证高可靠性、高生产力和高精度

• 在决战决胜脱贫攻坚中彰显农业政策性银行的使命担当

• 在京境外图书版权代理机构的作用及问题探究

• 在监督职能视角下我国上市公司内部审计有效性研究

• 在解题后反思 在反思中激智——基于数学解题下的思辨能力的培养

• 在坚持和发展中将马克思主义推向更高境界——学习习近平总书记“七一”重要讲话精神

• 在积累中筑牢写作的地基

• 在坚持与超越中更高，更快，更强

• 在基金投资管理中彰显政治机关属性

• 在计算教学中把握知识的本源

• 在锦州，人人都是烧烤大师

• 在坚守中实现校外教育的超越

• 在教学中建构小学生的数学核心素养

• 在接种点，每个忙碌身影都是最美身影

• 在建构游戏中丰富幼儿数学经验的方法

• 再坚持一下，就会好

• 在晋国愉快地玩耍吧

• 再进一步 纽约尼克斯

• 在家庭中对孩子实施劳动教育的方法

• 再见，夏天

• 再见,Tea

• 在京台胞情聚温榆河 共同欢度端午佳节

• 再见曾经，你好未来

• 在教学中渗透转化思想

• 在精细化管理道路上稳步向前——浅谈将精细化管理运用于学校管理

• 在距离中寻找平衡与和谐——论村上春树作品中的“间”意识

• 在交流中寻找上海历史城市地理的新乐章——张晓虹教授采访录

• 在景区里上大学是什么体验？

• 再见了,盲盒

• 在基地生活体验活动中渗透感恩教育

• 在基层锻炼中苦练内功、夯实根基——中国石油2019年储备生冯敬轩

• 在句群训练中提升语用能力

• 在技术创新道路上永不止步

• 在家庭教育中培养孩子的高阶思维

• 在精耕深作中与世界融通——《文明》杂志十五年国际传播启示

• 在集团化办学实践中凝练适合本土的校园文化

• 再见，庞麦郎的“滑板鞋”

• 在教学实践中理解初中数学建模——核心素养的视角之下

• 在角色压力中孕育的疾病，不止会伤害妈妈

• 再建“智能工厂”，看娃哈哈如何主动求“变”

• 在加强和改进非运输企业基层思想政治工作中开新局

• 在基层热土锤炼“七种能力”

• 在教材与学生之间重构“学”与“教”——数学复习课新模式

• 在建工程抵押的登记风险及防范措施简析——以泉州市区为例

• 在解读百年党史意象中丰富学生写作素材

• 在教学中渗透数学文化的思考与实践

• 在纠错能力培养中提高小学生数学学习能力

• 在集体运动游戏中培养特殊幼儿的社会交往能力

• 在解决实际问题中提升运算能力

• 在静宜大学的130个日夜

• 在经历中有效积累代数归纳经验

• 在教室里眺望世界——小学“一带一路”综合实践活动课程的探索

• 在教学中如何做到"难文浅教"——以《司马光》教学为例

• 在教学中渗透中华优秀传统文化的策略——以三年级下册第三单元教学为例

• 在经历中发现 在探究中建模——“分率变化引起面积变化”教学实录与评析

• 在教学中提高学生的思维能力——以《只有一个地球》为例

• 在静脉血栓的治疗中采取利伐沙班片治疗的临床效果分析

• 在家园合作中提高小班幼儿的生活自理能力

• 在教育教学中践行教育公平

• 在家庭劳动实践中培养孩子劳动素养的价值

• 再见了，林大夫！

• 在机械制图教学中实施创新教育的探索

• 在激情奋斗中绽放青春的光芒

• 在加强党的政治建设中充分发挥工会组织作用

• 在决战决胜地方脱贫攻坚中贡献民进力量

• 在计数问题中培养学生“数学建模”能力——以“环形染色问题的通法及其变形”为例

• 在教学中培养小学生音乐素养

• 在家庭语文教育中培养小学生语文学习兴趣

• 在简约教学中体现数学核心素养的策略

• 在经典之中探寻智慧之道——《中国古代寓言》教学浅议

• 在局限中寻求突破——探析军旅戏剧的舞台服装设计

• 在教学“搭配问题”中建立模型

• 在教育失误中学会成长

• 再见,萤火虫

• 在经历过程中发展数学思考——苏教版教材四年级上册“解决问题的策略”教学片断与思考

• 在教学中如何指导学生默读

• 再见家园

• 在具身学习中发展空间观念——以“平移与旋转”一课的教学为例

• 再见,再见——《窗边的小豆豆》最终章

• 在均衡三方利益基础上约定竞业限制的思考

• 在解决问题过程中使学生爱上数学

• 在降维转化中实现投影向量教学的升华

• 在交流与表达中开启深度教学之窗

• 在家，我是劳动小能手

• 在计算教学中如何培养学生的知识迁移能力

• 在教育戏剧中促进中班幼儿合作能力的发展

• 在纪念辛亥革命一百一十周年大会上的讲话

• 在警卫毛主席的日子里——访中央警卫团警卫大队原副大队长陈长江

• 在价值体验中理解概念的本质——“分数的初步认识（一）”教学片断与思考

• 在建工程转固定资产的会计与税务处理探讨

• 在角色体验中朗读 在朗读对话中感悟——二上《坐井观天》教学

• 在家可以这样讲方言

• 在巨大的不确定中牢牢把握确定性——中国改革报社副社长、央视特约评论员杨禹解读五中全会精神

• 在教育的花圃里漫步

• 在几何图形面积问题探究中培养学生的逻辑思维

• 在解决问题教学中强化小学高年级学生的数感

• 在积木游戏中探寻促进幼儿社会性发展的策略

• 在经典诵读中提高学生语文素养的实践研究

• 在计算教学中有效提升数学思维能力

• 在结构化教学的视角下关注小学数学课堂教学

• 再见，业务员！

• 在家加班突发疾病死亡是否认定工伤

• 在九年级化学课堂教学中渗透德育

• 在巨头品牌护航下发展

• 在继承中发展 在探索中创新——论“中国文联终身成就曲艺艺术家”童双春的表演艺术

• 在教学中落实语言文字运用的策略

• 在经典素读中提升小学生的德育素养

• 在竞争的舞台上褪去青涩

• 在建构游戏中成长

• 在精研细磨的教学中回望教材建设——以六年级下册为例

• 在建铁路工程安全精细化管理分析

• 在匠心思维导图中亲近英语语言知识

• 在军事情报战线奉献终身——记我的父亲江涛

• 在解题教学中培养学生反思能力——以“用一次函数解决问题”为例

• 在积极情感中打造数学精彩课堂

• 在经历中成长

• 在教材的基础上进行深度探究——由一道课本习题引起的思考

• 在机测量及过程管控在精密配模中的应用

• 在既有线市政道路桩基施工中冲击成孔的应用分析

• 在教育写作中实现专业化成长

• 在监狱中巡回的检察官

• 在教学中渗透数学文化的策略

• 在家也可以做的穴位助孕

• 在经验中生长，在运用中深化——《解决问题的策略——转化》教学设计与思考

• 再见，阿雷西博！

• 在解长句论述题中培养学生科学思维的教学策略

• 在教学环节中落实传统阅读基本素养——以《论语》教学设计为例

• 在吉央地粮食和物资储备系统举办“永吉·2021”联合消防应急演练暨消防技能大比武现场会

• 在解决数学问题中培养思维能力

• 在教学中着力突破重难点，培养学生的历史素养

• 在家如何护理骨折病人

• 在坚定信念中前行

• 在教学取向框架下教学小古文

• 在节粮减损依法治理的时代命题中勇毅前行

• 在解决问题中培养学生数学思维能力

• 在建设美丽中国的道路上阔步前进

• 在家门口打造质优价廉的幼儿园——芦溪县源南乡中心幼儿园发展侧记

• 在教学中渗透数学思维 让数学课堂彰显魅力

• 在教学实践中培养学生思维

• 再见，五颜六色

• 在家也能“挖文物”

• 在教育评价改革中落实立德树人根本任务——对学生综合素质评价的思考

• 在镜头中呼喊（英文）

• 在机器人的陪伴中自信成长——记南京市金陵汇文学校的“墨者”宋泽卿

• 在经典中重返自然——读《曹文轩短篇小说金卷典藏版》

• 在借鉴中规范 在实践中提升

• 在加拿大部署西屋eVinci微堆具有商业可行性

• 在教学中培养听障学生的数学兴趣

• 在局系统深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和习近平生态文明思想专题辅导班上的讲话

• 在机测量技术在数控机械加工中的有效运用

• 在角色转换中实现思维翻转——六年级上册口语交际《意见不同怎么办》教学设计与点评

• 在教育的篝火旁翩翩起舞——一个教育工作者的读写生活

• 在加强理论学习中引导年轻干部学党史、强信念、跟党走、奋进体育强国

• 在交互式平板教学中体验幼儿数学之美

• 在经验转化中推动言语智能发展

• 在计算教学中渗透模型思想——以“两、三位数乘一位数（不进位）笔算”为例

• 在建构游戏中助推幼儿深度学习的策略——以小班建构游戏《搭高楼》为例

• 在纪录片中如何讲好故事

• 在教学改革中思考职业能力养成

• 在接续奋斗中书写建设工业新的辉煌 中国兵器装备集团有限公司重庆建设工业(集团)有限责任公司

• 再见，雪姑娘

• 在经济落后地区如何进行森林资源保护

• 在纪念张载千年诞辰国际学术研讨会上的书面致辞

• 在九霄之上造个“家”——中国空间站

• 在计算教学中合理运用迁移规律

• 再见物管！谁是智慧生活赛道领跑者？

• 在践行“三高四新”战略中办好人民满意的教育

• 再见球王,永恒的迭戈·马拉多纳

• 在激昂的音符中,唱响嘹亮军歌,开启军旅文化

• 在价值辨析与引领中实现课堂生长

• 在教学中不妨试试游戏奖励策略

• 在精读课文中探求习作方法——以三上习作单元《搭船的鸟》的教学为例

• 再见拙政园

• 在借鉴历史经验中提升意识形态引领力——《中国共产党领导意识形态建设的历史经验研究》评介

• 在接续奋斗中书写建设工业新的辉煌

• 在家如何防范头痛

• 在建构游戏中自由成长

• 在鲸波中前行,于时代中生辉

• 在结构化复习中发展学生推理能力——“轴对称图形”复习课的教学设计与思考

• 在价值趋同的认知里力求自己是画得最好的那一个

• 再解2016年全国Ⅰ卷理科第12题

• 在机器人教学中培养学生创新能力的实践与思考

• 在技工院校开展职业体验教学的策略研究

• 在建构游戏中提高幼儿自主游戏能力的实践探究

• 在鉴往知来中继往开来

• 在家中病亡能否认定为工伤

• 在坚守中变通

• 在建煤矿安全管理工作浅析

• 在决策咨询岗位上亲历辽宁高等教育35年巨变(之八)——“十五”期间辽宁高等教育改革与发展的实践探索与反思

• 在基层检察工作中深入贯彻习近平新时代党建思想

• 在家跑步不够酷炫?这款智能跑步机跑出画面感

• 在近身实践中激发小学生学习传统节日文化的兴趣

• 在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

• 在军事电视综艺节目中讲好强军故事

• 在解构错误前概念中建构生物学科学概念

• 再见,“小行星重定向任务”

• 在坚守中迎接变化——圣迪乐村董事长冯斌谈品牌创立之路

• 在加强学习中提高党性修养和为民情怀

• 在谨慎中前行

• 在基层民主法治建设中抓“关键少数”的实施方略

• 在纪念胡绳同志诞辰100周年座谈会上的讲话

• 在建筑施工中对生态环境污染防治成本分析研究

• 再聚众心 共论智能——新一代智能机床和智能数控系统技术研讨会在京顺利召开

• 在经济结构持续升级中稳健前行

• 在建工程抵押登记实务难点剖析(二)

• 在建工程财务核算中存在问题及改进建议

• 在建基坑影响下地铁隧道的变形监测研究

• 在坚持改革开放中夺取中国特色社会主义伟大事业新胜利

• 在结核性脑膜炎患者护理中加强细节护理的重要性分析

• 在急性脑梗死患者中行急诊护理流程的应用效果考察

• 在建瓯市社会主义学院成立仪式上的致辞

• 在结构变化中展望高质量发展——2018年经济走势预判及政策建议

• 在加快形成“三个一批”上狠下功夫

• 在检察环节充分运用枫桥经验推进拆违拆临法治化

• 在交通强国战略框架下推进上海国际航运中心建设

• 再见双桥——记君兴双桥酒厂

• 在建国的延长线上

• 在践行新思想中推动扬州新发展

• 在建设世界一流企业征程中再创新辉煌

• 在建工程项目管理财务核算工作分析

• 在解后反思中培养学生的思维能力

• 在纪念北京印刷学院办学60周年新时代出版传媒人才培养论坛暨新书《印迹》发布会的致辞

• 在解剖学教学中渗透多学科知识的探讨

• 在践行“四合格四诠释”中把握重点争做表率——关于领导干部践行“四合格四诠释”的思考与实践

• 在健康科普中更好成长

• 在集团公司第23期中青年干部培训班座谈会上的讲话(摘要)

• 在金砖国家文学论坛上的主旨发言

• 在继承与发扬中开创玉雕新天地

• 在经济合同管理中如何防范合同风险

• 在经济社会发展中看齐齐哈尔鹤文化的价值

• 在精准服务与持续创新中推动就业创业发展——如皋市实施精准服务,坚持创新实践,实现就业创业转型发展

• 在家用电梯设计过程中容易忽视的两个问题

• 在江苏省普高扩招政策下对五年制高职校文化课教研室人文教育属性的审视与重构

• 在建筑信息模型(BIM)模型下工程总承包(EPC)项目的合同价格组成及确定方式

• 在几何直观中积累建模经验——特级教师刘松《乘法交换和结合律》教学赏析

• 在精准扶贫中筑起“乡风文明”建设新高地——修水县加强乡风文明建设助推脱贫攻坚的实践探索

• 在急性冠脉综合征急诊介入治疗中使用替罗非班的临床效果

• 在爵士小号教学中兴趣教学法的应用

• 在机械电气控制装置中PLC技术的作用及其应用探讨

• 在技工院校语文教学中融入“立德树人”教育的实践与思考

• 在机器人教学中培养学生创新能力的实践与思考

• 在基础灯光实践中理解舞台美术与科技的融合

• 在加强党的基层组织建设上做实功求实效

• 在吉林省首届艺术节媒体见面会上的讲话

• 在经济新常态背景下试论企业工商管理路径

• 在教育思想史长河中找寻属于人与教育的意义——评易红郡教授新著《英国教育思想史》

• 在经济转型背景下推进企业会计改革研究

• 在建构游戏中看见幼儿的学习与发展

• 在教研中提升教师的观察记录能力

• 在加快新旧动能转换,建设新海湾中发挥好作用

• 再减600亿 税收“红包”助力小微企业创新发展

• 在教学实践中寻找培养学科核心素养的支点——以“电容器的电容”为例

• 在接纳的基础上促进幼儿有个性地发展

• 在建规模世界第一大水电站

• 在建房里传来枪声

• 在机械工程中机电一体化系统的应用

• 在交通强国路上奋力先行

• 在建工程抵押登记实务难点剖析(一)

• 在机场运行状态下的高架中转钢通道施工技术

• 在经典与叛逆间游走——对话后现代时尚设计师Jonathan Anderson

• 在教育装备发展中领航前行

• 在集权与去中心化管理之间创造公共性:意大利公共艺术政策的二进制式代码

• 在监管新规下我国融资担保行业发展趋势研究

• 在建110kV输电线路铁塔塔腿开裂失效分析

• 在纪念史若虚校长诞辰100周年学术研讨会上的讲话

• 在纪念史若虚校长诞辰100周年学术研讨会上的发言

• 在机械加工机床中数控技术的有效应用研究

• 在经济高质量发展道路上笃定前行——2018经济高质量开局半年盘点

• 在建工程估价成本法的动态修正

• 在建核电厂中美核安全监督对比研究

• 再降消费品进口关税 满足人民群众美好生活需要

• 在结核性脑膜炎治疗过程中病情恶化的对策

• 在纪录片的困境中突围

• 在基层铸魂扎根

• 在建世界最高碾压混凝土重力坝全线封顶

• 再见吧!歼8

• 在解放思想中实现高质量发展走在前列

• 再坚持一下

• 在聚光灯下享受表达的乐趣——浅谈情景剧在小学英语教学中的运用

• 再见糖画

• 在教学“意外”处发展学生思维

• 在建设现代化经济体系中振兴荆州工业经济

• 在集团公司管理中“全面预算管理体系”的运用

• 在践行新时代党的组织路线中展现新作为

• 在精准扶贫中彰显企业担当

• 再见了,少女心

• 在继承与创新中诞生的新课标——访普通高中生物学课程标准修订组负责人刘恩山

• 在技术服务上做好做专——全国北美冬青技术交流大会在杭州举办

• 在进一步解放思想中推动理论创新

• 在居住地不明原因死亡的待遇享受

• 再见,跑车少女

• 在咀嚼中体悟儒家之道

• 在极地呈现大写的“人” 专访纪录片《极地》总制片人张爽、总策划赵大新

• 在基层农技推广的岗位上奉献青春——记山西省朔州市朔城区农业技术推广中心主任李淑兰

• 在教学实践中培养直观想象的策略

• 在建设高素质产业工人队伍中发挥工会职能作用

• 在简约中彰显深度——一道三角函数问题模型引发的思考

• 在九龙山上眺望

• 在剪纸活动中教师支持幼儿自己解决问题的策略

• 在精耕细作中实现项目向纵深发展——“中国地理标志产品”项目立体开发思考

• 再接再厉 为老区人民脱贫奔康再立新功 广东省扶贫办副主任宋宗约在座谈会上的讲话(摘录)

• 在教学共生中走向课堂的大圆满

• 在建模活动中提升模型认知能力

• 在教学中引导学生学会“善学”的教学实践——以一元二次方程的解法为例

• 在教学中领悟——德育课堂教学方法探索

• 在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上的讲话

• 再见,我的少女时代

• 再见了,国产剧的“五毛特效”

• 在句群训练中提升语用能力

• 在解决问题中培养小学生的数学语言表达能力

• 再见,郁金香

• 在教学中培养学生的数学运算素养的方法

• 再见,小坦克

• 在计算机教学中开展素质教育和创新教育

• 在家的星空中 走进云南宁蒗沙力新家

• 在建机制、强功能、增实效上下功夫 深入推进重庆工会改革创新

• 在建立模型的过程中提高学生数学能力

• 在教育孩子中感悟教育

• 在教学中享受诗歌之“美”

• 再讲“统一同一时体论”

• 在教学合一的“学讲课堂”中快乐成长

• 在坚持和发展中开辟马克思主义新境界

• 在敬重原典和文本初心基础上训练语言

• 在积极推进碳交易的同时择机开征碳税

• 在积累中追寻写作的美丽——浅议写作教学

• 在江城绘就创新创业画卷——吉林省吉林市多措并举合力推进“双创”工作

• 再见,老屋

• 再见,幽默

• 在基于材料的问答对接中避免语言的黑洞

• 在交流互动中显示文化魅力

• 在建构游戏中践行陶行知“创造的儿童”教育思想

• 在教学中如何培养高中生的数学思维能力

• 在积极晨读中提升语文核心素养

• 在坚守中书写为民情怀——记山东省济宁市纪委监委信访室主任孟昭硕

• 在几种特殊地基上施做钢波纹管涵的比较与分析

• 在纪念中日和平友好条约缔结40周年招待会上的演讲

• 在碱性体系中用NH4OH浸出赤铜矿(英文)

• 在纪念就业改革开放40周年座谈会上的致辞

• 再见吧,吹牛君

• 在家风家训中汲取立德树人的营养——暨2018年敬德书院春季论坛

• 在具体工作中体现稳中求进

• 再聚南宁,愿丝路承载平安愿景——2018年中国-东盟减轻灾害风险研讨会记者手记

• 在家也能玩滑梯（英文）

• 在基础薄弱校也可以强调理解性学习——释疑“充分、必要条件”的几点策略

• 在纪念中日和平友好条约缔结四十周年招待会上的演讲

• 在经典细读中发现“批判”——例谈文言文批判性阅读能力的培养

• 在几何探究活动中渗透分类思想——小学数学六年级《圆心的位置与对称轴》

• 在建构历史人物过程中完成“历史解释”——“中国铁路之父詹天佑”教学设计

• 再见,小虎牙

• 在军转民的征途上建奇功——北京军鹰星润滑油加工厂董事长张卫星速写

• 在建筑电气设计中的绿色节能技术措施

• 在家医疗服务:日本药店差异化经营新探索

• 在教材里学,到考试中用——高三文言文复习备考建议

• 在经典浸润中提升语文感悟表达能力

• 在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话

• 在精准施策上下好功夫

• 在教中学,在学中得——构建高中语文高效课堂

• 再教《我心归去》

• 在教学中如何有效运用音视频资源

• 在教学中培养学生的核心素养——以小学科学为例

• 在家族叙事中体认父辈人格——以《鲁迅与我七十年》《老头儿汪曾祺》为例

• 在技工学校课堂中践行工匠精神

• 在教学活动中渗透生态文明教育

• 在教育中践行“赏识教育”

• 在建工程转资安装工程费用分摊方法解析

• 在家举举铁,边控糖边瘦身

• 在计算教学中寻找乐趣

• 再见,我的童年

• 在教育中追寻理想——记北京市顺义区教育研究和教师研修中心教研员孔凡艳

• 在纪念毛泽东同志关于西医学习中医批示六十周年大会上的致辞

• 在家加班突发疾病48小时死亡,视同工亡!

• 在经验和感知的边界上游走

• 在基层的课堂再学习

• 在教研活动的过程中促进教师的专业成长

• 在家也能花式做鱼

• 在机构改革画卷里书写别样篇章——大东区税务局机构改革工作纪实

• 在角色游戏中培养小班幼儿自主性的策略

• 再狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛——部分“百名红通人员”归案纪实

• 在加拿大轻松当房东

• 在角色游戏中培养小班幼儿的自主性

• 在教学做合一中培养幼儿的规则意识

• 在教学中如何科学理性使用媒体教学手段

• 在假期里,尝试一天不用手机

• 在教学中发展学生思维品质

• 在坚守中前行——关于农村初级中学口风琴课堂器乐课的几点思考

• 在经验支持下培养儿童的学习品质——基于中班幼儿的实践案例分析

• 再见,金庸;再见,江湖

• 在技校德育中引入拓展训练的思考

• 在教学中提升学生的语文素养

• 在家校协同教育中如何有效利用微信

• 在教学实践中发展高中生的数学核心素养

• 再见,“官批”

• 在教学中培养小学生数学核心素养

• 在机关,如何避免成为“老板凳”?

• 在机场助力进博会

• 再浇筑混凝土接缝劈裂性能研究

• 再见,老房子

• 在教育第一线守望教育理想

• 在建模又破模中提升地理素养

• 在解题中培养学生“思悟”能力——一道中考数学压轴题的解法探究及变式拓展

• 在京北大地上盛开的教育奇葩——北京市顺义区裕龙小学教育掠影

• 在教育之路上实现人生梦想——记北京市顺义区裕龙小学校长史淑惠

• 在急性脓毒血症休克患者复苏后对其进行补液治疗的效果观察

• 在教学中如何调动学生学习数学的兴趣

• 在教学中如何发挥学生的主体作用

• 在纪念毛泽东同志关于西医学习中医重要批示发表六十周年大会上的致辞

• 在教育中学习,在学习中进步

• 在计算教学中引导学生探“法”明“理”

• 在教材的破与立中提升教改品质

• 在解决问题教学中渗透自主学习的理念——对“用两步计算解决问题”的思考

• 在纪念毛泽东同志关于西医学习中医批示六十周年大会的讲话

• 在精准抓建中提高基层建设水平

• 在激情奋斗中绽放青春光芒

• 在寂寞中坚守的“独行侠”

• 在教育的征途上孜孜以求

• 再见!去杠杆化,欢迎刺激

• 在建筑施工安全管理中PDCA循环的应用探析

• 在净化政治生态中充分发挥监察委员会政治机关的职能作用

• 在竞争中合作,在合作中竞争——浅谈初中政治课综合实践活动中学生竞争与合作

• 在计算教学中落实数学核心素养的思考

• 在坚守中固本 在融合中发展

• 在教学的个性化预设中找寻语文教师的教育个性

• 在纪念张廷发同志诞辰100周年座谈会上的讲话

• 在教学中运用智能眼镜的探讨

• 在纪念张廷发同志诞辰100周年座谈会上的发言

• 在机械模具制造中数控加工技术的应用思考

• 在建工程抵押权登记转为房屋抵押权登记的途径分析

• 在建筑工程项目中实施电子招投标的思考与探索

• 在绝望的顶端,他选择了秋叶原

• 在坚守中前行

• 在教学实践中探索家校合作新策略

• 在家庭共同点下养成儿童良好习惯的策略

• 在教学中培养高中美术特长生的色彩感受能力

• 在经验中创生,在未知中巧建——《5以内的减法》教学设计与思考

• 在教师专业成长中遇见更好的自己

• 在基于“儿童立场”的研究中体验假设策略——《解决问题的策略——假设》教学设计与思考

• 在交流中学习 在交流中提高——以“探索三角形全等的条件”为例

• 在家园共育中提升幼儿动作水平和自我保护能力

• 在建筑设计及施工中BIM技术的应用研究

• 再见,传统葬礼

• 在计算教学中培养小学生推理能力的实践研究

• 在技工院校语文教育中重视培养学生的生命意识

• 在教材对比中溯本源 在本质理解中长智慧——“鸡兔同笼”习题研究

• 在京城看大运河

• 在教学中积累数学活动经验

• 在颈椎病患者康复中放射诊断的应用价值

• 在加强党的建设中推进改革发展

• 再加一道再加一道“紧箍咒”:涉及公众健康安全等重大违法行为将被强制退市

• 在建筑施工中型钢区域约束混凝土柱的控制分析

• 在教学反思中提高教学水平——以“Were you at home yesterday?”一课为例

• 在激活党组织的“神经末梢”上下功夫

• 在教学中如何培养学生的自信心

• 在交流中提升口语交际能力

• 在剪纸教学中让学生体验传统文化的内涵

• 在教育路上追求专业化和幸福感——一起相约,让我们更出彩

• 在教学中如何继承孔子德育思想

• 再见,霍金

• 在教学中用好多媒体让它为小学的起步作文撑起一片蓝天

• 在监狱内涵素质建设中推进监狱陈列室展品档案建设的探讨——以云南省第三女子监狱为例

• 在建构游戏中培养大班幼儿合作能力

• 在几内亚创造“宏桥”传奇——中国宏桥建设世界第一大铝土矿出口基地纪实

• 在教育扶贫“四块板”下足功夫

• 在教育教学中巧用延迟攻略

• 再见!Sadness and loneness——高一学生心理辅导案例

• 在捷克拥抱我 与我一起颠沛流离

• 在角色游戏中促进幼儿社会性发展

• 在坚持中转变 在融合中创新——一名书法教师的成长之路

• 在教学设备标准化建设中提高教育水平

• 在教改中孕育“育人”思想——中职体育教育改革与人才培养初探

• 在坚持“问题导向”中实现思想政治课深度教学

• 在教学中践行陶行知的解放思想

• 在教学工作中提升教师专业素养

• 在经典诵读之路上前行

• 在教学中提升小学生语文素养的策略

• 在教学中如何有效渗透数学思想

• 在接雨水活动中体现“回归本真”

• 在角色游戏中发展孩子语言能力

• 在教学中培养师生合作情感的方法

• 再见 2018

• 在进行腹腔镜子宫肌瘤剔除术前为患者注射右美托咪定对改善其由使用垂体后叶素所致血流动力学改变的效果

• 在借鉴中寻找另一种可能

• 在教中学,在学中教——论“小老师”在《荆轲刺秦王》教学中的运用

• 在集体中绽放自我

• 再见了,硅谷

• 再见,大侠

• 在家校共育中发挥儿童读经的育人性

• 在建轨道交通工程轨行区智慧云平台安全信息化管控工作要点浅析

• 在九江 有一种欢乐的收获叫“捉塘底”

• 在基层做扶贫干部是怎样一种体验

• 在建构活动中提升幼儿的学习品质

• 在即时评价中培养学生语文学科核心素养

• 在建筑结构设计中如何提高建筑的安全性

• 在飓风来临前捡走椰子

• 在建构游戏中培养幼儿的合作能力

• 再见了 战友

• 在机械工程自动化中智能化技术的应用

• 在机械制造中智能机器人数控技术的应用

• 在建构游戏中促进幼儿的学习和发展

• 在建筑设计中掌握绿色建筑设计的要点探讨

• 再见,罪恶之城

• 在教学相长中感悟人生“三境界”

• 在计算机教学中培养学生工匠精神的必要性与可行性

• 再见,纸媒

• 再见了,纸媒时代

• 在教育之路上守望“幸福”——记中国音乐学院附属北京实验学校校长孟夏

• 再见,前任——AMNH人类起源馆迎来新任女“掌门”

• 在解题后的反思中塑造创新能力

• 在节日主题活动中给予农村留守幼儿亲情补偿

• 在加拿大上学“体育课观”被彻底颠覆

• 在基层检察工作中加强未成年人权益保障的实证研究

• 再坚持一会儿

• 在教学各环节中培育学生的数学素养

• 在家园共育中促进家长的成长

• 在教学中研究、在研究中教学的优秀教师——曾铁

• 在剪纸活动中培养幼儿创造力的有效策略

• 在经历过程中积累数学活动经验

• 在纪念中国报业协会成立30周年暨中国报业发展大会上的讲话

• 在计算机教学中如何激发学生的学习兴趣

• 再见,一班

• 再见了,兔八哥之父

• 在教育之外思索教育人生

• 在教育科研中成长

• 再见了,绿皮车

• 再见2018 你好2019

• 再见雄鹰 马努·吉诺比利

• 再见,太空尿片

• 在家也能体验沙漠生活

• 再见,南方的你

• 再见,大钟! 我国新一代载人飞船重磅亮相,目标直指载人登月

• 在夹缝中求发展的高中英语教学

• 在借鉴与创新中,推动国家监察体制改革持续深入

• 再见了!老师

• 再见了,我的第二个家

• 在家庭中如何对孩子进行非智力因素的培养

• 在建筑工程中应用绿色施工技术的分析

• 在解题教学中,运用设问渗透数学核心素养

• 在教学中如何教会学生“提问题”的方法和策略研究

• 在坚守中创新在合作中突围——新疆纪录片未来发展路径思考

• 在坚持文化自信中彰显民歌的时代价值

• 在家上舞蹈课的终极指南

• 在技工英语课教学中教师与学生的共同参与

• 在崛起中腾飞 西部改革开放四十年

• 在计算教学中凸显小学数学学科教学中的育人价值

• 在教师网络空间支持下的互动教学模式的研究

• 再见,胆怯

• 再见,同桌

• 在解决物理问题过程中培养直觉思维

• 再见,渐行渐远的家乡

• 再见,我的乐园

• 再见,懦弱

• 在家门口留学 浅鉴九大中外合办大学 不分孰高孰低,实力相当发挥最大带动作用

• 在家校共育下农村小学班主任工作探索

• 在健康体检中心人性化服务的应用价值分析

• 在精神科老年病房常规出院与提前预约出院的效果对比

• 再见,我的小学时光

• 在急诊腹部创伤患者诊断中分别施予CT与B超的临床效果

• 在军事通信中应用音频信息隐藏技术的分析

• 在教研中成长

• 再给他一次机会

• 在具体语境中培养学生良好的语感

• 再见甲壳虫

• 再见 四双!

• 在局域网出口应用NAT

• 在决算的日子里

• 在机器里,我们不孤单

• 在教学中实现学生学科核心素质的提高

• 在酒店实习期间轮岗培训的利与弊

• 在继承中变通 在变通中创新——“鸡兔同笼”问题的教学探究

• 在教学中培养学生的质疑能力研究

• 在急性高危胸痛患者救治中实施院前急救的价值

• 在颈腰椎病飞行员康复中应用正念减压训练的效果分析

• 在教育观统摄下形成操作思路——班主任工作思路探索

• 在今昔对比中追寻理想的教育——读李希贵《教育艺术随想录》

• 在接受与探究中习得——浅谈“图形与几何”教学中的接受学习与探究学习的衔接与融合

• 在建构数学问题情境中培育学生数学核心素养

• 再见“天王” 感受雅马哈XV250

• 在解决生活问题中提高数学计算的实效

• 在经典阅读中促进学生语文素养发展的研究

• 在经验中生发 在体验中建构——“体积和容积单位”教学实践与思考

• 在简约的学习形式中灵动地感悟古诗词的魅力

• 再见,2017 2017 WRC澳大利亚站

• 在建筑电气节能措施中应用光伏新能源的研究

• 在教学常态中实现学生的核心素养培育

• 在教与学的创新中培养学生自主探究能力

• 在交流中打开孩子的心结

• 再见,我的老街

• 再见喽,“淑女计划”

• 再就业培训,不妨明晰权责再落座

• 再接再厉 广汽丰田全新汉兰达

• 在家做酸奶好吗

• 在教学中初高中物理衔接的实践研究

• 在经典著作《论语》中寻找灵魂的栖居之所

• 在教学中发展学生的主体性

• 在教学设计中应用STEM教育思想——基于《大气的压强第一课时》课例的思考

• 再见,硬汉 马特·巴恩斯

• 再进一步

• 再见,保证金!你好,保函!

• 在解决问题的教学中渗透数学思想和方法

• 在教学中培养学生的体育综合能力

• 再见,“拥挤”的教室——商洛市化解城区大班额纪实

• 在教学流程管理中构建“学习共同体”教学方式

• 在教学中如何培养学生的学习爱好与兴趣

• 在机电专业教学中培养学生的自主学习能力

• 在教学中如何做好初高中数学的衔接

• 在机械制图教学中实施创新教育的思考

• 在激发兴趣、拓展能力中培养思维品质

• 再见,拜托小姐

• 在京台胞重阳节联谊活动在南海子湿地公园举行

• 在教学过程中如何搞好概念教学

• 在加油站用手机扫码容易引起爆炸?

• 在集体备课中智慧成长——以“some、any用法”的语法研讨为例

• 在加强基层工会建设中增强工会活力的探讨与实践

• 在教学中提升学生数学思维品质的几点做法

• 再接再厉不断提升审议质量——在常委会第六次会议结束时的讲话摘要

• 在教学中进行国际理解教育

• 在教学活动中渗透心理健康教育的探索

• 在教育教学的点滴中渗透德育

• 在经历知识产生的过程中学习数学——“年、月、日”教学引发的思考

• 再见,含羞草

• 在结构调整中探索计算教学的有效策略——以苏教版教材五年级上册“除数是小数的除法”的教学为例

• 在简单中创造化难为易

• 再接传统文脉的中国当代油画

• 在津台胞参观天津统一战线庆祝改革开放40周年书画展

• 再见化隆再见东拉卡再见洛乎藏——精准扶贫驻村工作队临别感言

• 在计算教学中渗透模型思想——以人教版四下“乘法分配律”为例

• 在绝境中孕育坚强——读《钢铁是怎样炼成的》有感

• 在京台胞观看“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”

• 在进博会上全面展示新技术新产品——跨国企业铆足劲拓展中国市场

• 在教学中如何正确运用多媒体技术之我见

• 再见!雪人小汤团

• 在继承传统中弘扬新时代精神

• 在基于分层教学模式的初中英语教学分析

• 在教学中培养学生的高阶思维能力

• 再揭731绝非旧事重提

• 在集体中成长——班级建设中互动组实践之我思

• 在经典中浸润,在诗海中徜徉——浅谈开展经典诵读活动的创新途径

• 在教学中巧用学生的直觉思维

• 在敬拜中得生命的更新

• 再见了,樱桃子

• 再见了,小火龙

• 在经历感悟中展示作文才华

• 在津巴布韦观察大选

• 再见了,我的校园

• 在继承发扬“传家宝”中做好驻村工作

• 在坚持曲艺创作大方向的前提下充分考虑受众心理

• 在剪纸教学中对于培养农村小学生美术创作能力的研究

• 在接受心脏手术的住院患者中,总血红蛋白的测定减少红细胞输注量:一项回顾性数据库分析

• 在节日课程中体认传统文化种子——“与月亮牵手”主题节日统整课程的实践

• 在坚守与传承中同行

• 在结构化材料中玩味概念的本质——《认识线段》教学设计(二)

• 在阶梯式猜想中构建数学模型——《钉子板上的多边形》案例与反思

• 再见,2018 再见,5G“铁幕”

• 在家无器械健身

• 在坚持中完善 在改革中发展 进一步完善人大代表联系群众制度

• 在教学中唤起学生对汉字的审美体验

• 在结亲住户中锤炼过硬作风

• 在教学中渗透数学思想方法

• 在几何教学中培养学生创新思维能力

• 在计算教学中如何培养学生自主获取知识的能力

• 在经历中建构 在迁移中感悟——“体积和容积单位”教学实录与评析

• 再见了,消防战士!

• 在嘉峪关“吹牛”

• 在解决问题教学中根植模型思想

• 在旧报刊中寻找西南联大

• 再见,小金鱼

• 在舅妈的菜园里

• 在教学中如何引导学生深入思考数学问题

• 在教学中有效提升学生的数学活动经验

• 在教材中感受写话的魅力

• 在精准调研上下功夫

• 在坚守中变化 在变化中坚守——如何做一个学者型校长

• 在教学中培养合作精神

• 在教学中培养学生创新能力

• 在教学过程中落实地理核心素养

• 在教学实践中发现自己——问题驱动下的语文教学探索之路

• 在讲忠诚守纪律保廉洁中破除法不责众的思想

• 在简约中点亮语文的精彩

• 在家中“工作”突发疾病死亡能否视同工伤

• 在计算教学中利用“数形结合”思想解决问题——以“分数除以整数”为例

• 在接班中“用心做事 感恩做人”

• 在进一步扩大开放中实现会展业高质量发展

• 在具体分析中发现“独特”——“思辨性阅读与表达”任务群教学案例

• 在开放边界条件下Nagel-Schreckenberg交通流模型的功率谱

• 在口腔修复病案讨论课程中开展双语教学的探索与思考

• 在课外实践中提高军校研究生创新能力的探索

• 载抗生素骨水泥治疗骨科慢性感染性疾病15例临床观察

• 在课堂教学中培养高校学生的创新能力

• 在快乐晨间体育活动中培养小班幼儿积极的情感

• 在口腔鳞状细胞癌中Pokemon、Ku70的表达及临床病理学意义的研究

• 在跨域的诗学时空中遨游——论作为诗人和诗评家的庄伟杰

• 再看“人文奥运”理念下的裁判员礼仪

• 再看同位结构和领属结构——从“他们这三个孩子”谈起

• 在口腔临床实习中培养学生与患者的沟通能力

• 载抗结核药缓释剂的临床效应

• 在课程教学中开展创新教育的探索与实践——以金属材料及热处理课程为例

• 在课程与教学中发展学生的高阶思维——一项香港教研个案的启示

• 在客梯疏散中加强疏散诱导作用的探讨

• 在可回用两水相体系中进行青霉素酰化酶的相转移催化裂解青霉素G为6-APA

• 在科学发展观指导下的读者服务工作

• 在快速康复外科理念指导下的腹腔镜结直肠癌根治术

• 在口腔门诊护理中五常管理的应用效果分析

• 再考“遍插茱萸少一人”的茱萸

• 在可能的生物恐怖袭击中病毒的电镜诊断 附:微波和数码图像技术应用于快速电镜诊断简介

• 再矿化药物的研究进展

• 在控制条件下云南松幼苗根系对低磷胁迫的响应

• 在康复治疗学专业运动疗法方向教学中开设双语教学的设想

• 在口腔医学教育中引入循证医学理念

• 在开展优质服务活动中提高护理质量

• 在跨文化交际视角下英美概况教学分析

• 再矿化与抛光联合应用对洁治后牙面形态的影响

• 在可调架指导下对牙周病病人进行调治疗的探讨

• 在科技计划管理中健全知识产权审查评议机制的研究建议

• 在康复治疗学专业早期临床课程中导入角色认知教育的探讨

• 载抗感染药物的眼内缓释给药系统的应用

• 在康复护理临床教学中进行多元化教学模式的初步探索

• 在科技与艺术互动中探讨数字媒体设计的新视觉

• 在科学与宗教之间 论西方科学的东方渊源

• 载抗结核药物聚甲基丙烯酸甲酯骨水泥的体外缓释性能观察

• 在口腔正畸学教学过程中开展美学教育的思考

• 在开放式与传统式实验模式下对新型教学模式的探究

• 在旷野(组诗)

• 在开放中奋进 在努力中崛起

• 在科学民主与儒家人生之间——梁漱溟的东西文化理论

• 在课程中呵护童心

• 再看幼师舞蹈教育

• 在考查本质中彰显深度理解——2017年安徽中考数学第14题赏析

• 在可读与不可读之间——基于意指思维浅谈现代艺术审美转向

• 在跨境电商支付模式优化中区块链技术的应用研究

• 在科研经费审计中应注重的问题

• 再看“法律是最低限度的道德”

• 在空间的密林中(转载)

• 在课堂教学过程中培养中学生学习化学的兴趣

• 在开放的视野下再探中国农业“走出去”

• 在口语教学中实践陶行知的教育思想

• 在科学教学中明确“社会文化”对科学的影响

• 在课程实施中进行发展性学生评价策略初探

• 在跨文化对比中培养思辨能力——以“英语诗歌欣赏”课程为例

• 在矿山废弃地上发展可再生能源的潜力——以辽宁省为例

• 在科学和艺术的世界遨游——读叶永烈《相约名人》专辑札记(一)

• 在口腔医学临床实习评价中引入E-Portfolio的可行性分析

• 在可见光影响下的物体颜色提取的方法与探究

• 再看奈达翻译对等——形式与功能之博弈与互补

• 在课程教学中引入社会热点问题的讨论——以转基因作物安全性教学讨论为例

• 在开阔视野中寻找音乐文化——评介王珉先生《美国音乐史》

• 在课外活动中进行人格教育的理念、内容与方法

• 再看2013中国经济走势

• 在狂欢化的“莫言叙述”背后——浅析莫言小说《四十一炮》的主题蕴含

• 再看美国结构语言学

• 再看《少年派的奇幻漂流》

• 在可再生材料上喷墨打印超高频RFID标签

• 再看“论画以形似,见与儿童邻”

• 在苦难中触摸成长——论曹文轩小说叙事中苦难与成长的关系

• 在康复治疗技术专业教学中渗透职业素养培养初探

• 在课堂教学中培养学生创新精神的策略

• 再看赛义德的《东方学》

• 在阔大的人性景深中发掘少年成长的主体性——论常新港少年成长小说的叙事伦理

• 在开辟现代化多元发展模式中提升道路、理论和制度自信

• 在课程改革背景下的同行评课分析

• 在课堂教学中培养硕士研究生创新意识和能力的实践和探索

• 在科学与政治之间提升科研经费管理水平

• 在开口弧段上求解非齐次R_(-1)中的Riemann边值问题

• 再看苏联剧变的根本原因——两种不同观点的实质

• 在苦难伴随下的活着——读余华的《活着》

• 在开放的广阔天地中铸就中国实力

• 在科学发展中开拓农业农村经济工作新局面

• 在科学探究中培养学生提问能力

• 在凯洛格年产30万吨氨合成装置中配设分子筛净化系统的设计体会

• 再看《霸王别姬》——以程蝶衣的成长为线索进行分析

• 在科学发展观的指引下做好科研事业单位的思想政治工作

• 在课程论的视野下高校普通话水平测试培训模式现状的调查与研究

• 在开放中创新,在创新中开放

• 在空气源热泵热水器上化霜的判断及设置的应用分析

• 在课堂活动中培养学生交流素养的方法探索——以“生活中的立体图形”为例

• 在课堂中进行思想品德教育

• 在康复实训课程体系中设置规范化轮椅技能训练模块的必要性

• 在快乐中执着奉献——南京师范大学心理学院2016级硕士生杨桂云印象记

• 在空间和时间转化中感受生活

• 在科学课程中渗透相关职业内容的重要性探讨——国外课程文件及教材的分析与启示

• 在髋关节置换术后康复护理的临床效果

• 在困境中前行——论《还乡》与《卡斯特桥市长》中的俄狄浦斯形象

• 在苦难中寻求自我蜕变——《等待野蛮人》中的救赎之道

• 在困境中寻找曙光——全球可持续性问题高级别小组介绍

• 再看“计划”与“经济”

• 在口语教学中培养批判性思维能力

• 在科学发展观指导下推进社会主义新农村建设

• 再考《封神演义》的阐教和截教

• 在课程改革中加强生物园的建设

• 在开放政府数据条件下如何规范政府数据——从国际开放定义和开放政府数据原则谈起

• 再看写实油画中的“真实性”

• 在困境中成长——读《守望——中国环保NGO媒体调查》

• 在困境中探寻——浅析马德琳的回归

• 在困境中求发展——英汉思维对比在大学翻译教学中的应用困境

• 在跨越发展中着力打造自贸区建设“升级版”

• 在科学实践中融入数学建模,提高创新能力

• 在扩大服务业开放中发展更高层次开放型经济

• 在开放的视野中认识世界和中国——以两轴教学法提升“中国近现代史纲要”课堂效果

• 在开发中保护,全力推进雅砻江锦屏水电站鱼类增殖站的建设

• 再看奥运商机“落地率”

• 在课程总学时日益缩减的背景下,大学物理实验课程的应对措施

• 载抗结核药物聚甲基丙烯酸甲酯骨水泥:联合载药方案及抗结核效果

• 在科学发展观视域下透析全球金融危机

• 在康德与黑格尔之间——当代法国哲学的转向及其思想路标

• 在课程中实施项目教学的关键问题分析

• 在开展主题教育中着力构建党员干部自觉增强“看家本领”的认同机制

• 在宽阔处倾听灵魂的回响

• 在卡夫卡的门前——卡夫卡作品中的“门”

• 在课堂音乐教学中培养幼儿的创造力

• 在可能规范理论视野下看语言规范问题

• 在快乐的体育教学中激发学生的学习兴趣

• 在科学发展观指导下调整我国传媒布局

• 再看王国维戏剧、戏曲、真戏剧、真戏曲概念区分

• 再看吟啸

• 在科学发展观教育实践活动中推进马克思主义学习型政党建设

• 再看寒武纪碰撞性生命进化的机制

• 在开放格局下实现“包容性增长”

• 在科创探究活动中培养孩子的创造性思维

• 在快速阅读中感受学习的魅力——统编教材五上《搭石》教学实录与点评

• 在困境中寻找希望——《安妮日记》对青少年的积极影响

• 在康—雍—乾帝王系列的叙事方式后面

• 在可持续发展中追求代际和谐

• 在科学发展观下坚持效率和公平的统一

• 在开放格局中维护能源安全——“北美能源独立对中国的影响”圆桌会议观点综述

• 在科学发展观的统率下构建和谐社会

• 在科学与人文之间:科学人文主义范式与中国国际关系学

• 在科学发展观指导下的公共行政取向

• 在康-雍-乾帝王系列文体选择的背后

• 在跨越发展中书写壮丽诗篇——潞安集团潞宁煤业的改革发展之路

• 在科学发展观指引下谱写山西煤炭经济新篇章

• 在科学发展中谱写超高压输电事业新篇章

• 在开行直达列车线路上组织五定班列的研究

• 在矿井运输监控系统中任务级联锁的实现方法——基于自主驾驶矿井运输监控系统中的研究及应用

• 在口腔种植手术中使用心理护理干预的具体效果和影响分析

• 在抗击新冠肺炎中开展心理危机干预的几点思考

• 在抗击新型冠状病毒肺炎疫情同时警惕季节性流感的叠加效应

• 在科学探究中培养初中生科学推理能力的教学策略

• 在坎坷命运中构筑诗意人生——论谢湘南诗歌的写作向度

• 在抗争中妥协——上海法租界公董局华人职工的第一次罢工

• 在抗凝药物基因组学教学中的案例应用

• 在开放中走向成熟

• 在科学把握社会主义发展规律中坚定共产主义理想信念——《中国马克思主义与当代》第八章的教学内容与理论逻辑

• 在课堂教学中培养学生物理核心素养的教学初探——以八年级物理《液体内部的压强》的教学为例

• 在科学教学中利用思维导图促进学生探究性思维建构

• 在控制科学研究生课堂中引入德育教育的探索

• 在课堂逻辑中实现主题意义的研究——戈向红执教“Dad for sale”赏析

• 在抗击新冠肺炎疫情的斗争中培育和弘扬新时代爱国主义精神

• 在科技片中摄影的编导意识

• 在科普片拍摄中如何用好电视摄影造型元素

• 在抗击新冠肺炎疫情中彰显党的强大执政能力

• 在扩招背景下地方院校低年级大学生职业生涯规划教育现状初探——以广东省某地方高校为例

• 在抗击疫情的国际合作中坚定不移推进人类命运共同体建设

• 在髋关节翻修术中应用3D打印个性化生物型臼杯的疗效分析

• 在口腔修复实践技能培训特色课程中应用标准化病人教学的探讨

• 在抗疫合作中建设更紧密的中非命运共同体

• 在课程思政理念下的大学英语教学

• 在可收集能量的无线传感器网络中对收集能量受限因素的研究

• 载客江湖孤艇稳 冶诗天地一炉宽——江南硕儒胡石予诗词创作刍议

• 在抗性条件下脯氨酸积累对苔藓植物的作用

• 在狂欢中冲出藩篱——《与普希金散步》的后现代美学特征

• 在矿浆过滤预处理中表面活性剂的应用

• 在课堂活动中培养高职学生的写作兴趣研究

• 在开放中变革、融合与创新的金融机构体系——40年中国金融改革开放的基本经验

• 在苦难中升腾——约翰·斯坦贝克小说中女性形象研究

• 在喀什的那些日子……——新疆送教记

• 在课堂教学过程中培养学生创新能力——以功能高分子课程为例

• 在口服降糖药治疗血糖控制不佳的2型糖尿病患者中比较可滴定的甘精胰岛素/利司那肽固定比例复方制剂iGlarLixi与甘精胰岛素或利司那肽单成分治疗的获益：LixiLan-O随机临床试验

• 在科研课题实施中强化检验医学本科生科研能力的探索

• 在跨文化的视角下分析电影字幕的翻译

• 在科幻世界中构建人类命运共同体——论刘慈欣的创作思想

• 在科学把握组织与信仰的关系中推进马克思主义政党建设

• 载抗生素硫酸钙置入治疗原发性膝关节感染临床效果研究

• 在科幻作品教学中培养想象力——以《带上她的眼睛》为例

• 在抗疫叙事中感悟红医精神——以中国医科大学为例

• 在困境与波折中崛起与腾飞——新中国成立以来教育发展历程简述及切身感受

• 在困难挫折中跑步前行

• 在旷野里寻找诗意——读诗人李元胜的《旷野的诗意》

• 在课程思政中坚守文化自信——以“中国饮食文化”课为例

• 在课堂与作业中纳入多元评价 关于日常语文教学中改进评价的实践与反思

• 在科技创业领域拓展沉浸式案例研究教学模式——产学协同创新趋势、复杂性育人学理和“创业咨询”项目

• 在抗击疫情的特殊背景下加强禽流感防控措施

• 在科技与经济的深度融合中促进人的现代化——评《马克思“科技—经济”思想及其发展研究》

• 在跨国主义视域中追寻“英国性”——英国电影研究对国族影像理论的构建

• 在科学思想指引下做出的重大发现

• 再开创独特的东西——经典

• 在开放的视野中构建当代文论的主体性——2020年文艺理论动态与趋向

• 在开放合作中探索全球经济治理体系的变革路径

• 在科学传承中坚定文化自信

• 再看“全球概念”与中国当代艺术的境遇——从高士明《“全球概念”与中国当代艺术的境遇——写在卡塞尔文献展艺术策划人访华之后》一文出发

• 在空穴传输层聚(3-己基噻吩)中添加1,8-二碘辛烷改善碳基钙钛矿太阳能电池的性能

• 在跨文化传播语境中讲好脱贫攻坚故事

• 在开拓创新中弘扬伟大的抗美援朝精神 谈复排歌剧《同心结》的音乐创作

• 载抗生素骨水泥在治疗下肢感染性创面中的疗效分析

• 在昆士兰,与丰满的任务相遇 一种跨学科的真实性评价

• 在抗疫中高扬伟大民族精神

• 在课外活动中渗透红色文化

• 在开辟新路中锤炼井冈山精神

• 在口译教学中提高英语表达能力的行动研究

• 在课堂教学中培养初中生数学语言表达能力

• 在课程教学中培育学生国际理解素养——以统编《道德与法治》六年级下册二、三、四单元为例

• 在苦难中前行的人

• 在抗疫教育中增强青年学生“四个自信”

• 在科学与人文的聚会里感悟生物钟——《生命的时钟》书评

• 在科学与文化之间:德国洪堡基金会简史

• 在口语交际教学中培养学生的职业核心能力

• 在开放气道下ARDS治疗前后肺部微生态的变化

• 在科学、物理教育中，落实核心素养培育的贯通性

• 在课题学习中渗透数学核心素养——以“钟面上的秘密”为例

• 在开放的延展性中建构秩序——邵昱皓的水彩画视界

• 在跨学科交叉融合中深发展社会计算与社会智能

• 再看现代医院管理制度

• 在抗疫斗争中升华中华民族精神

• 在开磁路中利用抽运-检测型铷原子磁力仪测量软磁材料的矫顽力

• 再看山水：论跨文化视域中的风景美学

• 在箜篌与里拉琴之间 冯至梦幻剧《河上》导读

• 在口腔医学“5+3一体化”专业开设科研思维训练课程的探索和研究

• 在跨文化交际视角下探究中日同形语的影响

• 在课程教学中践行“三位一体”教育理念——以清华大学“当代国际关系史”课程为例

• 在课程思政理念指导下大学物理实验教学的开展

• 在口语表达训练中发展思维能力

• 在课堂上体验真实的企业管理

• 载抗生素骨水泥治疗高龄糖尿病足患者2例

• 载抗结核药吡嗪酰胺、卷曲霉素、莫西沙星及阿米卡星骨水泥的体外缓释性能

• 在抗击新型冠状病毒肺炎中巨型方舱医院患者智能化护理单元的设计和建设

• 在跨国比较和历史演进中探究农业绿色发展支持政策优化路径——《欧盟与美国农业绿色发展支持政策比较研究》书评

• 在抗击疫情中厚植爱国主义教育

• 在苦难中成就旷达的苏轼——细品《定风波·莫听穿林打叶声》

• 在课程思政引导下讲好中医儿科学开学第一课的探索

• 在开创伟大征程上落实立德树人的根本任务

• 在开放对话中实现综合、创新和超越——钱中文先生学术思想特征浅谈

• 在可持续建筑中放大建筑学的价值

• 在课程思政中铸牢中华民族共同体意识

• 在考古与艺术之间——滕固的美术考古实践与民族艺术复兴理想

• 在快速应用中建立多维连接——深圳龙华第三小学轻量建筑案例的材料、空间、知觉、决策与影响

• 载抗生素骨水泥治疗糖尿病足感染创面的研究进展

• 在抗击疫情第一线谱写新时代奉献之歌——白晓卉同志事迹

• 载抗生素骨水泥联合低负压吸引治疗心脏术后深部胸骨感染1例

• 在跨文化项目中发展教师的专业能力——ICME-14 DG8研究述评

• 在宽泛的稠度范围内估算面粉标准粉质参数的可行性探索

• 在课堂上拥有新生命——杜威生命教育观探析

• 再看山水：试论跨文化视域中的风景美学

• 再口头化：中国民歌校园传承的偏差与匡正

• 在快餐文化时代下的电视相亲节目——以电视相亲节目《非诚勿扰》为例

• 在快乐中学会积累

• 在考察中易于脱颖而出的七类干部

• 在考古的田野中发现湖南

• 再看线上教学之争：从表象到本质

• 在康德与博厄斯之间的阿比·瓦尔堡:从美学到图像人类学

• 在抗击疫情中彰显城市人文力量

• 在课程教学中实现学生综合素质的培养

• 在课程学习阶段强化临床实践教学的探索与改革

• 载卡莫司汀脂质超声造影剂制备及特性的研究

• 在困顿与沮丧中艰难前行:电大辍学生的学习体验

• 在跨学科主题学习中开展中华优秀传统文化教育

• 在科学与“道地”之间：中药标准的人类学考察

• 再矿化材料在根面龋防治方面的研究进展

• 再看NO2与H2O反应

• 在快消大环境下快递包装再利用的应用研究

• 在科技小院感受研究生的科研精神

• 在课堂教学中培养外语语言意识

• 在科学化规范化研究中推动新泉整训研究结新果——第三届新泉整训理论研讨会研究述评

• 在科学与人文之间:胡先骕演化学说的特点及其理论关切

• 再看企业支出“资本化”与“费用化”的界限和痛点

• 在空间站里“种菜”有什么不一样?

• 在课堂教学中融入思政元素的路径探索与实践——以互换性与技术测量课程为例

• 在课程建设中落实“五育融合”理念

• 载抗生素骨水泥治疗糖尿病足坏死性筋膜炎致小腿筋膜室综合征

• 载抗生素人工骨联合负压封闭引流治疗骨折内固定术后早期感染

• 在科学实践中提升学生的科学素养

• 在开放发展进程中加快建设贸易强国

• 在科技类项目学习中培养学生物理学科核心素养——以“设计高风速发电机”为例

• 载抗生素硫酸钙联合骨搬运治疗开放性骨折和骨感染的研究进展

• 在课程改革的沃土上深耕高中语文攀峰课堂

• 在开放解剖实验室背景下“借阅式”解剖模型实验室的建设与探讨

• 在昆仑之巅逐梦而行

• 在课程思政中培养医师职业素养——以临床本科专业“预防医学”教学为例

• 在空间中感受生活的温度 圣蒂尔苏Forte住宅

• 在空间中缔造时间：新时代的革命历史想象——论孙甘露长篇小说《千里江山图》

• 在跨学科主题活动中探索“五育”融合——以生活为源泉设计“创享语文”实践活动的教学尝试

• 在可持续交通发展道路上迈出新步伐

• 在喀麦隆区域成功开展水泥水化热试验

• 在科技创新塑造发展新优势上走在前列

• 在跨时空对话中阐释波澜壮阔的20世纪婺剧史 评《浙江婺剧口述史》

• 在科学活动中发展幼儿自主探究的能力

• 在开局之年展现中原财政开局之为

• 在开放合作中提升科技创新能力

• 在可持续交通发展道路上迈出海事新步伐

• 在课本游中挖掘景区“宝藏”

• 在困境中绽放——读《红岩》有感

• 在快乐劳动中培养学生的劳动素养——以“我劳动我快乐”劳动教育课程体系的构建与实施为例

• 在科学思辨中培养学生的核心素养——以《微生物的功与过》为例

• 再看教育

• 再开东北振兴座谈会,这些关键词引人关注

• 在空间中游走，在文化中散步——《老房子》一课教学与思考

• 在开放性习题教学中培养学生能力

• 在困难中成长是企业家的标配

• 在课程中，寻找成长的魔法

• 在旷野和村庄之上

• 在课程里，做孩子的织梦人

• 在课堂阅读教学中培养学生思维力

• 在课堂教学中渗透地理实践力的策略研究——以大气教学内容为例

• 在课程游戏化背景下，创建幼儿美术区域活动的实践探究

• 在科学实践中培养学生的举证能力

• 在课堂上“挖矿石”

• 在可为之时代，做有为之青年——“价值判断与价值选择”一课反思

• 在课后服务中创新实施跨学科主题学习

• 在科学探究活动中引入项目式学习——以“给动物制造家”活动为例

• 在空旷的大地之下沉睡

• 在可可西里，看见藏羚羊

• 在苦干实干中勃发新气象再创新佳绩

• 在昆仑山深处铺展乡村振兴路

• 在科技的天空中探索 于知识的海洋里遨游——记长沙县黄兴镇干杉中心小学第二届校园科技节

• 在考场上

• 在库木村（外二首）

• 在开放的数学课堂中培养学生发散思维品质

• 在科学方法运用过程中发展学生的思维

• 再看电影《卡桑德拉大桥》有感

• 在跨学科主题学习中落实“做中学”——以抗战与抗战精神为例

• 在科幻世界中看见未来

• 在科学育儿指导活动中提升家长参与的有效性

• 在课外阅读中培养学生的自律品格

• 在宽阔水感受生物多样性的宽阔——2023年度“关注森林·生态科考”主题活动侧记

• 在快新闻时代感受深读的美好——新媒体环境下的深度报道生产策略

• 在课内外融合阅读教学中构建思维发展型课堂——以译林版小学英语四年级上册Unit 5 Our new home为例

• 在开放式对话情境中获得深度阅读的体验——《巨人的花园》教学实录及评析

• 在夸张的细节和鲜明的对比中增强讽刺意味——《两茎灯草》教学实录

• 在科技强国中展现出版担当——论新时代科技编辑主题出版能力的提升

• 在科学实验中盛开观察之花——小学科学实验教学策略探析

• 在开放中拓展 在互动中成长——小学语文开放性阅读模式的构建路径

• 在科展里，看见我的坚持

• 在课堂“拐角”处，点石成金——打造语文生活化课堂案例叙述

• 在科学方法运用过程中发展学生的物理科学思维

• 在困境中顽强生长——“白色猛虎”的象征主义解读

• 在课堂改革的道路上稳步前行

• 在开放互助的教研中成为“活教师”

• 在科学教学中培养学生观察能力的策略

• 在课堂中“回到儿童”

• 在苦乐之境中寻求精神突围——《定风波》《临江仙》整合教学实录

• 在课堂中培养学生数学建模素养的实践与思考

• 在课后服务中如何有效实施“童趣数学”课程

• 在凯司令

• 在课堂教学中培养学生英语学科核心素养的策略

• 在空旷的阳台

• 在快乐中学习数学,在数学中收获快乐——《对除法意义教学的一点点思考》阅读交流

• 在凯库拉观鲸

• 在抗洪抢险中彰显国企担当

• 在课堂教学中实现“学、教、评”一致性的策略研究——以直角三角形复习课为例

• 在科学的海洋中遨游——记全国巾帼建功标兵陈忻

• 在科研的快乐中迎接属于你的契机——一位青年思政课教师的科研笔记心得

• 在卡拉苏播种“诗和远方”

• 在课堂中培养学生信息素养的策略探讨

• 在课间开场“演唱会”

• 在科学与社会的舞台上——斯蒂芬·希尔加德纳教授访谈录

• 在课堂的“拐角”处遇见美

• 在恪守情怀中应变创新

• 载抗菌肽壳聚糖/骨粉/纳米微晶纤维素颌骨修复支架的理化性能

• 在康桥的柔波里，速成一首徐志摩体抒情诗

• 载抗生素硫酸钙-自体髂骨联合腓肠神经营养皮瓣一期治疗跟骨慢性骨髓炎并皮肤软组织缺损的疗效分析

• 在科学课程中以跨学科实践融入中华优秀传统文化探析

• 在跨学科融合中推进教学用合一——以“烟花设计”教学为例

• 在科学探究中实施高中地理问题式教学——以“全球气候变化与国家安全”为例

• 在康奈尔大学感受英伦遗风

• 在课堂教学中培养学生的创新能力

• 在困境中点起希望的心灯——中小学生心理韧性的提升迫在眉睫

• 在困境中寻求确定性——探讨纾困房地产的投资价值

• 在课堂教学中落实科学思维的培养——以“匀变速直线运动规律”为例

• 在开放中共生共赢

• 在抗疫实践中彰显思政工作力量

• 在课程思政导向下开展学生社会实践活动

• 在开源智能家居中接入自定义DALI灯具

• 再考中国第一位女西医张竹君之学籍

• 再看巴拉尼协会牵头制定的梅尼埃病诊断标准

• 在抗大应当学习什么?

• 在可持续发展赛道上跑出高质量

• 在抗疫中保供，中铁油料在行动

• 在跨界中变革——数字平台支持下的语文跨学科学习例谈

• 在课程故事中实现专业成长

• 在科研院所改革中发挥党建引领保障作用的成效和建议——以中核矿业科技集团有限公司为例

• 在口腔正畸护理中应用口腔健康教育的临床效果

• 在空间艺术创作中觉知自我的身体经验及其公共性

• 在口腔修复中应用二氧化锆修复体对提升边缘密合性的价值分析

• 再看三国：新历史主义视野下的展览叙事建构——以成都武侯祠博物馆“大三国志展”为例

• 在科技前沿乘风破浪

• 在卡塔尔看世界杯可以品尝到这些美食

• 在课堂教学中培养学生倾听的能力

• 在课堂教学中培养初中生道德与法治核心素养的策略

• 在课堂追问中促进学生深度学习的初中数学教学实践与思考——以人教版数学九年级上册“二次函数与一元二次方程”第一课时教学为例

• 在课堂教学中培养学生数学核心素养的做法举隅

• 在课题研究中如何进行有效选题——以劳动教育研究为例

• 在阔叶林中

• 在康复训练的基础上应用回忆疗法联合针刺项八穴对脑卒中后认知功能障碍患者的影响

• 在康平社区绽放的“十二朵金花”

• 再看百色起义、龙州起义

• 在科学教学中有效建构科学概念策略探析——以《我们身边的物质》一课为例

• 在宽容中静待花开

• 在跨界教学中深化学生“数学认知”

• 在抗疫一线淬炼过硬党性

• 在抗疫战斗中彰显初心

• 在宽电压窗口下实现高能量密度和超长循环寿命的双碳基锂离子电容器（英文）

• 在课本之外寻找鲁迅

• 在课外阅读中培养学生的读书兴趣

• 在扛起新使命谱写新篇章中展现政协新作为——省政协2021年坚持双向发力提升履职成效纪事

• 在课程实施中助推幼儿阅读策略预备能力发展

• 在快乐阅读中提升语文素养

• 在科学活动中培养幼儿坚持专注品质的有效策略

• 在跨学科融合中提升数学建模核心素养——基于量纲分析的数学建模教学微设计

• 在科学课程中融合STEM与全息教学——以“探索火箭”课程为例

• 在柯桥，我们以开市启动2022!

• 在课堂教学中培养学生核心素养

• 在课程中“看得见”儿童——以生成课程《小羊来了》为例

• 在康复心理学教学中应用多种教学方法的效果分析

• 再看王安石

• 在科学教学中呵护学生好奇心

• 再看QUIC协议的使用

• 在课堂中丰盈生命

• 在课程思政引领下实现公共基础课教学内涵式提升与发展

• 在矿山环境治理基础上进行旅游开发利用的研究

• 在开放、交流和互鉴中推进中华文化的传承与发展——深入学习习近平关于文化建设的重要论述

• 在课程建设中促进教师专业发展

• 在开放的课堂中培育学生语文学科核心素养

• 在课程中拥抱春天

• 在课堂教学中培养学生数学思维能力的思考——以“平移”一课的教学为例

• 在抗疫一线鏖战的48天

• 在开放的问题情境中感悟数学模型——《用字母表示数量关系》教学实践与思考

• 在开放性探究问题的引领下发展学生的数学品质

• 在科学实验中“触碰”科技硬核实力

• 在快旅慢游体系下康养旅游的发展思路研究

• 在科学论证中促进科学思维能力的发展——以“磁铁的两极”一课为例

• 在科学里,“不知道”是一件坏事吗?

• 在开放中注入活力 在互动中赢得相长——对核心素养引领下小学语文开放性阅读模式的构建

• 在抗疫报道中彰显融媒体矩阵传播力——以绍兴市新闻传媒中心为例

• 在科学课中有效培养小学低年级学生合作能力的实践与思考——以“起点和终点”一课为例

• 在科技强企中谱写青春之歌——记通用技术集团“燎原青年创新工作室”

• 再考蒲松龄墓出土的铜镜

• 在科幻的天空自由翱翔

• 在科学实验中推进科学探究深度

• 在困难和挑战中砥砺前行

• 在课堂教学中培养中学生问题意识的实验研究

• 在科研中成就自己的理想 记南开大学物理科学学院在站博士后刘文玮

• 再看国内谷物干燥机市场的这五年

• 在科尔沁小镇的日子里

• 再看600秒

• 在抗肿瘤药物临床试验中运用替代终点的审评考量

• 在课堂教学中增强学科德育的有效性

• 在课文导读中落实语文核心素养

• 在课堂教学中渗透职业生涯规划

• 在开放中多元互动 在优化中激励引领——核心素养下小学语文开放性教学活动的策略性探究

• 在课堂教学中发展学生的数学抽象素养的策略探索

• 在科创活动中出手不凡的少年

• 在课文中落实语文素养举隅——以《羿射九日》教学为例

• 在扩展设计视野中拓宽内外销路——以《博古壶》《素雅壶》的创新为例

• 在可可西里回头

• 在开放合作中寻找氢能潜力——记西安交通大学过程装备与控制工程系副教授吴震

• 在科技创新活动中提升学生科学素养的途径与方法

• 在课堂教学中引领学生深度学习的策略研究

• 在扩大需求上积极作为

• 在扩展阅读中提高学生语文素养的研究

• 在科学活动中培养幼儿探索能力

• 在跨学科项目式学习中培养学生文化意识——以校园公众号文章撰写为例

• 在课后习题中落实语文要素培养学生语文素养——以部编版小学语文六年级《北京的春节》为例

• 在课堂教学中落实语文要素的思考

• 在垦区集团化背景下持续推动国有农场高质量发展

• 在课程的跑道上起飞

• 在苦难大门上的四下敲击

• 在可持续发展前提下 让资源匹配需求——广东省国土资源测绘院院长刘小丁谈“东数西算”

• 在抗疫中加强民办高校基层党组织建设

• 在抗击新冠疫情中吹响青春集结号

• 在渴望鲜花和掌声中长大

• 在矿山测量中GPS-RTK技术的运用

• 在课堂追问中培养学生的关键能力

• 在课堂中探寻自然本味——探析初中语文教学中真学课堂的打造

• 再看“七年行动计划”

• 在课堂交流互动中发展学生核心素养

• 在课堂上成长

• 在空间站能和地面上一样煮开水吗

• 在恐惧中长大

• 在课堂中找寻开展共生的焦点

• 载抗生素硫酸钙人工骨在骨感染中的应用

• 在课堂教学中积淀核心素养——以“体液调节和神经调节的关系”为例

• 在课程改革中培养面向未来的高素质教师队伍

• 在科技创新中迸发生机活力——云南农垦集团依靠科技创新实现新跨越

• 在课堂中根植爱与善

• 在空间站里种水稻

• 在口语交际教学中提升思维能力——以统编版小学《语文》一年级（上册）《小兔运南瓜》一课教学为例

• 在课内阅读中渗透整本书阅读的有效策略举隅——以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为例

• 在开封

• 在科学思想指引下将自我革命进行到底——与会同志认真学习领会习近平总书记重要讲话精神

• 在跨界融合中，让语文教学更精彩

• 在科学探究中提出可探究的科学问题

• 在课堂中落实“带着问题默读”

• 在课程群的概念框架下实现跨学科教学

• 在科创“高原”上筑起更多“高峰”

• 在课堂教学中加强力学建模能力培养的探讨

• 在开放中发展，在合作中共赢

• 在课堂教学中追求真实的历史叙述——以“戊戌变法失败的原因”教学为例

• 在课堂教学中发展学生核心素养——以“植物的生长型和群落结构”教学为例

• 在科学探究中提升科学思维——以“探究碰撞中的不变量”为例

• 在跨文化间探索民乐创作的可能性——“向远方：秦文琛民乐作品音乐会”评析

• 在可为的时代做着有为的事——网络平台在语文作文教学中的应用

• 在开放的户外环境中探究与学习

• 在克服困难中发展壮大

• 在开关模式电源印制板上放置电感的指南

• 在快的世界里，唯匠心漫步——记北京老银匠饰品有限公司总经理、创始人高林

• 再开发高校离退休老同志作用的研究

• 在科学性与实践性之间——论法理学的学科定位与性质

• 载抗结核药骨水泥的筛选、制备及物理性能测定

• 在科技论文中著录参考文献的必要性和严肃性

• 在科学探究活动中培养学生的质疑思维

• 在空间数据中追寻长安街70年记忆

• 载咖啡因或酚嘧啶的FCC可溶片的稳定性考察

• 在开放中抓住发展机遇

• 在开放环境下依法管好密码用好密码

• 再看“娱乐片”与“主旋律”——学习仲呈祥先生《1988:中国影坛的两个热门话题——“娱乐片”与“主旋律”之我见》感想

• 在跨专业合作中培育创新素养

• 在可视化表达中提升网媒“四力”

• 在科技活动中应用信息技术对提高学生科学素养的作用

• 在抗日烽火中同中国共产党亲密合作

• 在快乐与自主中运动、获得与健康成长——观摩美国体育课堂引发的比较与思考

• 在抗日烽火中同中国共产党亲密合作 四、在抗日民族统一战线旗帜下投身全面抗战

• 在跨境支付中打造银企直联

• 在康复治疗的不同阶段对距腓前韧带损伤患者进行运动医学超声检查的临床意义

• 在口腔门诊中使用计算机对档案进行管理有关问题探讨

• 在课堂教学中培养学生的创新思维

• 在课堂教学中实施素质教育

• 在课堂上培养爱阅读的孩子

• 在课堂里重回青春

• 在考文垂遇见Nick教授

• 在看图写话中培养学生写作思维

• 在科学探究中静待花开——小学一年级科学教学方法初探

• 在课堂教学中融入数学文化

• 在课程中融入世界遗产教育

• 在开放中赢得活力 在激趣中实现优化——对高中地理课堂教学“多元激趣”的探究与应用

• 在科幻绘画教学中渗透心理健康教育

• 在科学教育活动中发展幼儿创新能力

• 在课外娱乐活动中进行美育教育

• 再考辽朝北大王万幸墓的几点看法

• 在科普课文中STEM对于人文科学素养目标达成的作用

• 在课程思政建设中融入工匠精神培养的研究——以高职《计算机网络技术》课程为例

• 在课堂教学中培育学科核心素养的路径分析——以高中思想政治课“发展生产满足消费”为例

• 在科技教育中培养学生的创新能力

• 在跨学科学习中提升学生综合能力

• 在科技强国道路上扎实前进

• 在看图讲述中培养中班幼儿的有序观察

• 在困境中奋起 在逆境中赶超——吉水县第二中学负重办学喜结硕果

• 在开放理念下成人教育在线课程建设及应用

• 在困境中“突围”——创新作文教学的几点尝试

• 在科幻世界里,做自己的“神”

• 在科学类绘本阅读中培养幼儿的自主探究能力

• 在课堂教育中探究学生人格结构缺陷

• 在课程建设中挖掘教育奋进的力量

• 在开放式课堂中渗透数学核心素养

• 在科学教学中唤醒学生的发散性思维

• 在科学小实验中指导幼儿进行有效活动记录

• 在科学活动中发展大班幼儿记录能力的策略

• 在课堂教学中渗透生物学科核心素养初探——以《细胞的增殖》一节为例

• 在课堂中培育高中语文核心素养

• 在课题引领下用良好的教研策略提高教研效能

• 在课改路上孜孜以求

• 在科技创新活动中塑造学生的品格

• 在科学游戏中提取幼儿关键经验的研究

• 在咖啡里,喝出“纺织生意经”

• 在课堂中提升教师的问题意识

• 在科学课中渗透创客教育刍议

• 在课堂教学中渗透学生的试题编拟能力

• 在口腔正畸护理中应用口腔健康教育的临床效果

• 在开放合作中实现共赢

• 在课堂生成中凸显教师引导作用

• 在科艺课程中落实学生发展核心素养的实践

• 在快乐中成长——在小学语文中进行游戏化教学

• 在课内阅读中夯实高中生语言建构与运用素养

• 在课堂上如何培养初中学生解决问题的能力

• 在课堂中如何有效应用教育云平台的“互动课堂”功能

• 在开发综合实践活动中积累数学活动经验

• 在课堂教学中激荡学生写作的创新思维

• 在科技创新再出发的新征程中敢于担当走在前列——全省科技工作会议部署2019年工作思路举措

• 在课程游戏化背景下发展幼儿语言能力的方法研究

• 再看大学英语分级教学的利与弊

• 在课文教学中有效渗透作文教学

• 在跨文化融合中讲好“中国故事”

• 在课堂教学中培养符号意识

• 在科学课堂中“做中学”教学模式的尝试

• 在科学知识图画书阅读中发展幼儿的独白语言

• 在科学活动中巧用多媒体

• 在课程建构中成长

• 再看《海上钢琴师》，还是只能尝试理解

• 在课程实境中淬炼教师的成长坐标——以“城市小农夫”田园课程的开发与实施为例

• 在课程教学中培育学生的核心素养

• 在课程教学中培育全面发展的人

• 再看洋紫荆

• 在科学世界里倾听生命的律动——《昆虫记》读书分享

• 在科学探究中发展学生思维

• 在课外活动中培养学生“语言建构与运用”素养的探讨

• 在课堂中构建学习社区模式——以人教版小学课文《尊严》为例

• 在课程活动中感悟 促进学生道德成长

• 在课改的劲风中奔跑——“乐学·高效”课堂教学模式的实践与思考

• 在科学教学中落实核心素养

• 再看垃圾分类:高热度持续 三领域受益

• 在课堂生活中立人

• 在课堂教学中落实“科学思维、科学探究”理念——“生长素的生理作用”观课有感

• 在跨班区域活动中促进幼儿发展

• 在科学教学中培养学生的问题意识

• 在科学活动中渗透安全教育

• 在课改之路上与行知思想结缘——《道德与法治》课程校本化实践探索

• 在科学课中引导学生主动探究

• 在科学探究中培养学生的核心素养

• 在课堂上如何运用科学探究

• 在科学探究中促进学生思维发展

• 再看分离焦虑

• 在空间与图形领域培养学生的验证能力

• 在课程开发与整合中种下诗词美育的种子

• 在课程游戏化背景下发展幼儿语言能力

• 在跨越式背景下如何抓好写作的基础——积累让写作鲜活生动

• 在快乐中锻炼,在锻炼中快乐

• 在科技环保路上的“奔跑者”孟祥雪 继续向智慧园林迈进

• 在开放型教学中培养学生核心素养

• 在口语交际教学中 提升口语交际能力——统编本小学语文低年段口语交际教学实践心得

• 在课题研究中获得创新初体验——高中拓展型课程教材教与学的探索与实践

• 在科学教学中培养学生的创新思维能力

• 在考古工地的现场如何上厕所?

• 在课外实践活动中培养生物学科核心素养

• 在科学课堂中培养学生自主学习能力

• 在科学教学中渗透营养与健康教育

• 在困惑中挣扎,在寻找中成长——试论哈姆雷特自我意识在电影《超人》中的心理映射

• 在课堂上培养学生的数学学习兴趣

• 在科学活动中发现 在科学探究中成长

• 在课堂教学中如何引导学生自主学习

• 在快乐的路上一路前行

• 在看图讲述中培养幼儿的发散性思维

• 在课堂中提高低年级学生识字效率的策略与方法

• 再看农产品电商新变化

• 在科学教学中实现学生的自主探究

• 在科学教学中实施探究性学习

• 在开阔的视野中钻研求索

• 在苦难中孤寂地吟唱——海子诗《九月》赏析

• 在课堂教学中有效渗透数学文化

• 在科学教学中培养学生的创新能力

• 在课题研究中培育现代商业素养

• 在科学教学中培养学生创新意识

• 在科学教学中培养学生的学习习惯

• 在科学课上培养学生的探究能力

• 在快乐的挑战中成长

• 在科技创意活动中培养儿童科技素养

• 在课堂教学中培养学生数学核心素养的有效尝试

• 在课堂教学中提高“四性”

• 在课堂教学中如何培养学生的数学素养——“小数加减法”一课数学素养的有效落实

• 在康复领域联合应用ICD-11与ICF

• 再靠近一点点

• 在开发和拓展游戏中培养初中学生的数学思维

• 在快乐中阅读,在阅读中快乐

• 在科学实验中培养学生的探究能力

• 在科乐收巴德工厂见识新型ORBIS割台制造

• 在课堂教学中,培养学生的语文核心素养

• 在课堂实践中成长起来的崔静老师

• 在课堂讨论中培养学科素养——以道德与法治学科校本课程“合理消费”为例

• 在可可西里回头

• 在康复理念指导下1例肺癌老年患者化疗期间的整体护理

• 在课堂教学中落实数学核心素养——帮助学生建立数感

• 在课堂教学中培养学生的数学核心素养

• 在课程思政视域下浅析高职职业生涯规划课程的开发

• 在课堂上让孩子触摸历史

• 在课堂教学中如何培养学生数学学科核心素养

• 在科学活动中引导幼儿主动探究的策略

• 在课堂教学疏密之间尽显从容——特级教师薛法根《剪枝的学问》教学片段赏析

• 在课堂教学中帮助学生构建数学模型的策略

• 在空间站中“荡漾”

• 在快乐中提升——活动型教研创造教研新境界

• 再看2018环保发展

• 在开创富民兴陇新局面征程中贡献巾帼力量

• 在课堂导入环节培养学生思维品质的实践

• 在开展心源性猝死患者心肺复苏时采用联合用药方案的效果研究

• 在开拓创新中实现新作为——访全国政协委员、南京市政协主席刘以安

• 在课程游戏精神的指引下如何看待“游戏规则”——浅谈“规则游戏中游戏规则”的重要性

• 在科学思想指引下将改革持续引向深入——学习体悟习近平总书记有关重要论述 引领国家监察体制改革

• 在科学发展的道路上破浪前进——全国第一座新模式矿山安庆铜矿发展纪实

• 在课外阅读中领会文本主题意义——基于学习活动观的视角

• 再看“绿色金融发展”

• 在课堂活动中培养英语交际能力

• 在拷问初心中培根铸魂

• 在课文赏析中和作者“谈一次恋爱”

• 在困难中寻机遇 在创新中求发展 全国拍卖行业工作会确定今年目标

• 在困顿中放歌——从初中教材贬谪文学看入仕文人的处世哲学

• 在科学探究中关注学生证据意识的发展

• 在科学教学中培养学生的发散思维能力

• 在课堂拐角处——课堂意外生成的资源整合与促成策略

• 在困惑中前行——关于语文教学的一些思考

• 在课堂教学中培养学生历史学科核心素养浅探——以《从中日甲午战争到八国联军侵华战争》一课为例

• 在开放的视野中构建中国特色哲学社会科学学术体系

• 在课例研究中实现作文多维度思维的表达

• 在课外阅读教学中提升学生的语文素养

• 在课堂上激发对汉字的热爱

• 载抗生素硫酸钙混合髂骨植骨联合穿支皮瓣移植治疗胫骨慢性骨髓炎

• 在课堂教学中教师如何实现学法的指导

• 在快乐英语中培养学生探究能力

• 再开此卷催人老——《项脊轩志》阐释的另一维度

• 在科学探究活动中实现小组有效合作学习

• 在科学课堂中开展生活化教学的方法

• 在课堂教学中落实核心素养

• 在课堂教学中探索与尝试自主探究式学习模式

• 在课堂中落实核心素养——以“三视图”一课为例

• 在科学教学中培养学生的学习技能

• 在昆明举办云南农业龙头企业助力产业扶贫座谈会

• 在课改理念指导下构建个性化的教学特色

• 在课堂教学中落实历史解释素养的探索和实践——以《商鞅变法》一课为例

• 在科学教育中奏响“生活化”的旋律

• 在课堂提问中提升学生心理素养

• 在科学里,“不知道”是一件坏事吗?

• 在快乐英语中培养学生的探究学习能力

• 在课外生活中学习语文

• 在跨行业集团化企业实施ERP项目浅谈

• 在课程教学中进行医学史教育的实践及意义

• 在抗体筛选阳性患者快速配血中应用Rh抗原分型的效果分析

• 再看血管紧张素转换酶抑制剂独特的缓激肽保护效应与争议

• 再看准定语结构的产生机制和语义表达

• 在苦难中彰显信仰和成长——电视剧《绝境铸剑》专家研讨会综述

• 在抗击新冠肺炎斗争中加强大学生的契约精神培育

• 在抗击新冠肺炎疫情伟大斗争中坚定“四个自信”

• 在抗击重大疫情中提升地方领导干部治理能力

• 在课堂演示实验中引入光学异常透射现象

• 在抗击传染病疫情中平战结合的临床检验体系建设重要性探讨

• 在库水位骤降及降雨条件下各向异性土坡孔压与安全系数的变化

• 在科学教育中培养学生科学精神、孕育报国情怀的探究

• 在科学中保持信仰的温度——读波兰尼《科学、信仰与社会》

• 在抗疫斗争中持续培育伟大的民族精神

• 在课堂教学中提高学生的信息安全意识——以“程序设计for循环”一课为例

• 在口腔种植中应用拔牙位点保存技术的效果

• 在课堂教学中培养化学学科核心素养的策略——以“二氧化硫的性质”为例

• 在科学探究中提升学生的核心素养——以“电阻”一节为例

• 在抗“疫”实战中提高新闻舆论“四力”——以红河日报全媒体抗“疫”报道为例

• 在抗“疫”前沿彰显党刊担当——《党员生活》推出《致敬中国力量》抗“疫”特辑

• 在抗疫宣传实战中锻造新型主流媒体——佛山电台宣传体系改革探索

• 在科学探究中促进核心素养培养——以欧姆定律教学设计为例

• 在抗击新冠肺炎疫情斗争中弘扬中华民族精神

• 在口腔医学生实习中加强人文素质教育的思考

• 在扩径过程中DH36钢管开裂原因分析

• 在困境中磨练

• 在科学与人文之间：马林诺夫斯基的现代性人类学

• 在科技与人文之间——刘宇昆科幻小说论

• 在科研院所推进科研财务助理制度之管见

• 在抗疫中突破纸媒新闻生产瓶颈——以《右江日报》实践为例

• 在抗“疫”战斗中，对于辅导员工作的几点思考

• 在课程审议中成长——以对“跨班共同生活”活动的审议为例

• 在快乐体育理念下研究高中篮球教学改革

• 在开展心源性猝死患者心肺复苏时采用联合用药方案的效果研究

• 再看英国媒体如何转型

• 在抗疫一线践行党报使命初心——人民日报社全力做好抗击疫情一线报道

• 在开放实验室管理中引入“6S”管理理念的探索

• 在开放教育法学教学中有效运用情境教学法的研究

• 在抗疫中书写金陵英才使命担当

• 在空间和时间里，变变变

• 在抗疫斗争中感受祖国的强大

• 在抗击疫情斗争中体现山西担当

• 在卡普兰的留学生对储蓄存款、基金、股票等投资方式的看法研究

• 在抗击疫情中弘扬中国精神

• 在科技馆弘扬科学家精神的实践

• 在困境中挣扎的中医典籍翻译——以《肘后备急方》为例

• 在开启基本现代化建设新征程上感受昆山脉动

• 在开放与保守中成长的奥斯卡金像奖

• 在抗疫中淬炼我国宗教新时代爱国精神

• 在课堂上体验计算机视觉的教学实践探索

• 在课堂情境中引领学生进行音乐审美体验

• 在抗疫中擦亮初心——记全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、全国优秀共产党员、人民日报社记者程远州

• 在抗疫一线传递力量与希望——记全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、解放军新闻传播中心广电部记者孙利

• 在科学战略引领下阔步前进

• 在课程中传承中华优秀传统文化

• 在课外阅读中融入德育

• 在可能的生活中实现最高的目标

• 在科普海洋中扬思维之帆——“汉诺塔的秘密”课堂实录

• 在抗“疫”中提升学校治理能力

• 在考验中并肩战“疫”

• 在课外阅读中培养小学生语文素养的策略探究

• 在课外艺术活动中提高学生艺术素养

• 在课程中生长：教师团队建设的内涵思考

• 在课堂教学中如何正确处理演示实验教学

• 再看澄城尧头窑瓷器纹饰

• 在抗疫中充分发挥政治工作生命线作用

• 在科学探究活动中培养幼儿发现解决问题的能力

• 在抗击新冠肺炎疫情中宪法和行政法的突显作用

• 在酷酷的云谷学校上学,是一种怎样的体验？

• 在课堂教学中小学生数学思维能力培养的策略探究

• 在抗疫大考中坚定中国特色社会主义制度自信

• 在课堂教学中如何培养学生的核心素养

• 在抗疫战场共产党员必须冲锋在前

• 在课程生活化背景下培养幼儿自主进餐的习惯

• 在课程浸润中成长

• 在抗疫斗争伟大实践中凝聚强大精神力量

• 在抗灾战“疫”中彰显军人本色

• 在困境中超越——《围城》的困境解读

• 在抗击新冠肺炎疫情中汇聚教育力量

• 在抗疫宣传中彰显党刊作为——以《奋斗》杂志抗疫宣传为例

• 在开放的文脉中面向未来——罗世平访谈录

• 在抗疫一线践行入党誓言

• 在开启新征程中续写新时代温州创新史

• 在抗疫中淬炼我国宗教新时代爱国精神

• 在抗疫大考中凝聚共识汇聚力量

• 在课外阅读指导中提升学生的读写能力

• 在抗“疫”斗争中升华新时代中国精神

• 在课堂情境下学会学习素养培育的路径和方法

• 在开放森林公园中进行园本课程的初步尝试

• 在科学探究中如何培养小学生科学思维

• 在可信编译器设计中实践CompCert编译器的语法分析器形式化验证过程

• 再快一秒!

• 在开拓创新中提升工作本领

• 在课程的规划间行走——小学综合实践活动课程规划校本化设计例举

• 在快节奏的互联网时代,用慢方法走进学生心里

• 在课堂教学中渗透心理健康教育

• 在矿井地质勘查中井下定向钻井技术的探讨

• 在课程游戏化理念下，构建“悦美”游戏课程——记张家港市塘市幼儿园

• 在科学家座谈会上的讲话

• 在抗疫前线,她递交了《入党申请书》

• 在抗疫宣传报道最前线书写“人民至上”

• 在口腔修复中二氧化锆全瓷技术的临床疗效及应用价值

• 在课堂教学中促进学生的政治认同——以《基本政治制度》为例

• 在课堂上开展积极的语言实践活动——以黄厚江课堂语言实践活动为例

• 在抗击疫情中读懂制度优势

• 在跨媒介活动中发展英语学科素养

• 在科学区中让材料更好地支持幼儿创造力的发展

• 在科技攻关上聚焦发力

• 再看幼儿园游戏活动中教师的角色地位

• 在课堂实践活动中培养小学生理财能力的探索与思考

• 在课堂中如何培养学生对语文的学习兴趣

• 在抗疫战斗中彰显电力担当

• 在课堂教学中提升现代化教育技术应用水平

• 在抗击疫情的时代大考中闯关越隘

• 在科学教学中培养学生的实验能力

• 在科技小制作中培养中班幼儿探索能力的有效策略研究

• 在快乐中涂鸦 在自由中创造——论幼儿创造力在美术教育中的培养

• 在快乐中成长——在小学语文中如何进行游戏化教学

• 在客服经理客户维护职能工作推动过程中存在的难题

• 在抗疫阻击战中彰显湖北台盟作为

• 在课堂教学中如何渗透率真教育

• 在课程游戏化背景下创设幼儿园户外科学探索区

• 在课堂中劳作,在劳作中习得——江苏省泰州市第二中学劳动教育侧记

• 在课堂教学中培养学生的核心素养

• 在课堂互动中提升小学数学教学的实效

• 在苦难中铸就军旅信仰

• 在抗击疫情中读懂中国精神

• 在课堂教学中如何培养学生数学核心素养——以“对称”一课为例

• 在科学活动中培养幼儿环保意识的方法分析

• 在课堂教学中培养学生数学素养的策略研究

• 在课堂上采用多种教学方法

• 在课程统整中落实语文核心素养

• 再看“大数据治理”

• 在课堂中建构微观认知的学科素养——以化学方程式教学为例

• 在科学探究活动中提升教师观察与解读能力

• 在科学课教学中组织小组合作学习

• 在科学探究活动中提高学生的观察能力

• 在苦难中成就生命甘甜——《人世间》郑娟人物形象解读

• 在科学课教学中发展学生的科学概念

• 在科学课教学中注重对学生问题意识的培养

• 在科学课教学中强化学生生态意识

• 在科学探究中培养学生的核心素养

• 在困境中突围

• 在课程实施中培育高中历史学科核心素养的路径与策略——教学教研活动课反思

• 在抗疫大考中交出机关党建合格答卷

• 在课堂辩论中培养学生的创造性思维

• 在课堂语言实践活动中提升学生思维品质

• 在课堂教学过程中渗透数学思想方法的策略

• 在课外阅读教学中给学生一股向上的力量

• 在空中课堂教学中信息化技术的高效性

• 在科学课教学中培养学生的思维能力

• 在课堂教学中寻找培育学生政治认同素养的方法路径

• 在开放融合中培养最具创造力的研究生

• 在课堂教学中如何渗透中国传统文化——以唐诗为例

• 在克服职业倦怠中强化体育教师的责任感

• 在科学课堂中强化小学生主动求索热情的方法研究

• 在课堂中培养学生的人际交往能力

• 在课堂教学中关注学生学科核心素养培育——以“甲烷的结构与性质”公开课为例

• 在课堂教学中培养高中学生的数学核心素养

• 在课堂教学中培养地理实践力的探索——以《河流地貌的发育》为例

• 在课堂等待中打开孩子语言的魔盒

• 在课堂教学中培养学生创造性思维策略浅探

• 在课堂微观中融解统编教材语文要素

• 在科学课堂上巧设有效的问题情境

• 在苦闷中寻找光明

• 在口语交际活动中开展分角色朗读的有效训练

• 在开放而有活力的数学课堂上张扬学生个性

• 在抗疫中彰显政协作为——各市政协统筹推进疫情防控和复工复产工作

• 在快乐体验中成长——学校特色活动的探索之路

• 在科学课中应用仿真交互式教学模式研究

• 在科学实验教学中如何培养学生的创新能力

• 在科学课教学中怎样培养学生的思维能力

• 在课外阅读中提升中年级学生自主积累能力的探究

• 在抗击疫情一线书写基层宣传担当——从广西云“紧密圈”透视县级融媒体中心如何打通疫情防控信息传播“最后一公里”

• 在科学观察中追求思维进阶

• 在科学教育教学中提高小学生科学素养

• 在抗击疫情的大考中交出合格答卷

• 在科学课教学中培养学生的动手能力

• 在抗击疫情大考中锤炼共产党员的本色——记湖北省台联党支部书记、专职副会长兼秘书长罗鹰

• 在科学实验教学中培养学生综合能力

• 在科学课教学中引领学生有效探究的路径探索

• 在科学教学中有效激发学生的学习兴趣

• 在课堂中培养学生“带得走”的阅读能力

• 在课堂中落实“带着问题默读”

• 在科学教学中培养学生的学习能力

• 在快乐教育中让幼儿释放天性

• 在科学课教学中培养学生的探索能力

• 在科学课教学中培养学生的质疑能力

• 在科学实验教学中培养学生的观察能力

• 在科学探究中提高学生思维能力

• 在科学课教学中培养学生观察能力

• 在科学实验中创造性地使用器材

• 在课外阅读中培养学生思维能力的优势与建议

• 在抗疫大考中锤炼学校治理能力

• 在科学课堂中渗透绿色科学理念的教学研究

• 在科学课上把探究“画”出来

• 在科学课中培养学生长期观察能力

• 在科学课教学中渗透德育教育

• 在科学课教学中培养学生创新思维能力

• 在抗疫中做最好的自己

• 在课外活动中如何培养小学生的学习兴趣

• 在课堂互动中培育学科核心素养——思想政治课课堂互动的基本要求

• 在抗击疫情中彰显人大作为——南充市人大系统抗击新冠肺炎疫情掠影

• 在课堂教学中如何寻找数学核心素养的生长点?

• 在课堂教学中渗透写作训练

• 在课外阅读指导中提升学生的阅读素养

• 在口语交际中成长

• 在抗疫大战大考中忠诚践行初心使命——记投身新冠肺炎疫情防控工作的国办党员干部

• 在抗击疫情的伟大斗争中全面加强党的领导力建设

• 在课堂教学中落实创新教育

• 在课堂生活化中探寻小学美术教学新模式的实践

• 在快乐中玩泥，在探索中成长——关于陶行知理论下小班玩泥游戏的研究

• 在课堂提问中，开启学生的思维之门——以译林英语6A Unit3 Holiday Fun为例

• 在课堂教学活动中如何培养学生的语文能力

• 在课堂“遇见”核心素养——对《认识乘法》教学盲点的思考

• 在课程思政理念下中国古代文学教学的几点思考

• 在抗洪抢险报道中践行“四力”

• 在科学课教学中加强对学生科学素养的有效培养

• 在科学课教学中有效培养学生科学精神

• 在抗击疫情中稳定经济发展才能稳就业

• 在开放格局中构建现代乡村治理体系

• 在课堂教学中融合社会情感学习——以IBDP生命科学学科课堂教学为例

• 在课堂教学中创设真实问题情境的思考

• 在抗击新冠疫情中加强爱国主义教育

• 在科研中实践，在实践中成长

• 在课堂教学中如何提高学生的计算能力

• 在课堂中提升语言能力，促进专业发展

• 在课程实施中渗透职业通用能力的培养——以小学教育专业为例

• 在课堂教学中提升小学生语文素养的探讨

• 在跨媒介阅读中感受语言的力量

• 在溃疡性结肠炎中IL-13经α2型受体下调tricellulin的表达进而影响大分子物质的转运

• 在科派邂逅未来办公

• 在课堂教学实践中寻求专业生长

• 载抗生素硫酸钙人工骨联合负压封闭引流治疗慢性骨髓炎的效果观察

• 在课程多维整合中，探索未来教育新形态

• 在抗疫大课中共同成长 在特殊大考前彰显担当

• 在科学课堂中融入“STEM”教育理念的思考

• 在科技活动中培养学生的创造性思维能力

• 在课程整合中提升学科“系统育人”成效

• 在科学课堂教学中培养学生的空间思维能力——以“地球的自转”教学为例

• 在抗击新型冠状病毒的过程中进阶式培养学生的社会责任

• 在困境中寻求希望

• 在抗疫火线炼制“灵丹妙药”

• 在课程思政背景下艺术设计专业课思创融合教学研究

• 在抗击疫情中展现青春担当

• 在矿山水文地质勘查中综合物探技术的应用探析

• 在抗击疫情斗争中展现青春激昂风采

• 在抗疫前线担当金融使命——汉口银行抗击新冠肺炎疫情纪实

• 在抗疫中成长——玉溪第一小学疫情期间网课研究活动反思

• 在课后辅导过程中培养学生的物理思维初探

• 在科学探究中培育社会责任——以“制作蒸汽机和斯特林发动机”项目为例

• 在科研的路上翻山越岭——记中石化上海院研究一部主任刘红星

• 再看新形势下的“车轮歪风”

• 在快乐英语中培养初中学生的探究学习能力——以牛津英语7B Unit 8 Reading为例

• 在困境中，如何保持积极向上的心态

• 在恐龙王国里旅行

• 在课堂上，注重数学文化搭台，核心素养唱戏

• 在抗“疫”中彰显地市党报新媒体的传播力——基于枣庄日报新媒体的实践分析

• 在课堂教学领域发展学生的发散思维能力

• 在抗击疫情中彰显作为

• 在宽广的背景中读出文本个性——文学类文本解读教学化思路和方法之一

• 在跨媒介阅读中探求真实的辨析

• 在抗疫一线绽放最美青春

• 再看“生态脱贫”

• 在抗疫报道中彰显地市党媒的责任与使命——以盐阜大众报全媒体报道为例

• 在扛稳保障国家粮食安全重任上展现内蒙古新作为

• 在抗疫战中砥砺前行的四川柑桔人

• 在抗疫主战场用好媒体融合——南方日报特派湖北记者新冠肺炎疫情报道的全媒体实践

• 在抗“疫”大战中磨炼成长——新冠肺炎疫情防控阻击战对提高社会应急治理能力的启示

• 在科技创新中激发青春活力——谈大学生参与创新项目研究

• 在抗击疫情中进一步坚定道路自信

• 在控制上下重叠盾构隧道施工变形中钢拱顶滚轮台车技术运用研究

• 在抗疫斗争中不断推进国家治理能力现代化

• 在开放经济条件下持续深化外汇供给侧结构性改革

• 在抗击疫情中彰显审计人担当

• 再看祁剧的圆筒水袖

• 在科学探究活动中引导学生反思评价

• 在空间天气领域我所经历的国际合作——访中国空间科学学会理事长,中国科学院国家空间科学中心原主任 吴季

• 在开放中进步 在进步中开放——写在第十二届中国统计开放日成功举办之际

• 载抗结核药物人工骨在兔椎体结核模型中的应用研究

• 在课程中寻找成长的力量——评《修身求真 科艺见长——福州格致中学五育课程实施与探索》

• 在酷炫科技里体验红色律动 2021年全国科技活动周暨北京科技周主场活动侧记

• 载抗结核药物系统的研究进展

• 在科学抽象中构建光合作用概念

• 载抗生素磷酸钙与外固定架治疗长骨创伤后骨髓炎

• 在开放的背景下推进城乡融合发展

• 在抗疫战场上践行初心使命

• 在课堂互动中培育核心素养的策略探讨——以“机械能守恒定律”教学设计为例

• 再考和重排西周诸王年代之新发现——兼论《今本竹书纪年》的真实性

• 在抗疫大考中彰显责任担当

• 在口腔种植手术中使用心理护理干预的效果观察

• 再考中国最早的钢琴作品

• 在抗疫路上唱响文明之歌

• 在科学探究活动中培养学前智障儿童生活适应能力的教学策略探究

• 载抗生素硫酸钙介导的Masquelet技术在骨缺损中的临床应用

• 在课堂教学中提高师生信息素养的思考

• 在抗疫中寻道——一个中世纪俄罗斯圣徒的生命之旅

• 在课程变革中秉承奋勇前行的精神——信息技术课程未来展望

• 在科学游戏中发展学生科学素养

• 在科研实践中培养“双创”人才

• 在科学实验中培养学生表达力

• 再看永煤风波——对二级市场的冲击及启示

• 在开放教育中让学生学好有机化学的思考

• 在开放办学中迈向现代化

• 在科技创新教育中厚植家国情怀

• 在可渗透砂岩中构建人工隔水层的技术方法与试验研究

• 在口语交际的教学中培养学生的言说能力

• 在开放的步伐中探寻新的发展机遇

• 在科学推理中发展学生分析思维的策略研究

• 在课堂教学中落实数学建模活动的探究

• 在课堂教学实践中培养跨学科分析能力——以“湿地在哪儿”为例

• 在困境中寻找希望，守住心脏“最后的战场”——访苏州大学附属第一医院心脏大血管外科主任沈振亚教授

• 在课外阅读中指导学生快乐写作

• 在科研一线践行初心和使命——记山西省优秀共产党员、山西交通科技研发有限公司党委副书记、副董事长、总经理张军

• 在开腹与腹腔镜阑尾切除术治疗穿孔性阑尾炎的临床效果比较

• 在快乐民主的氛围中学习，在自主探究的过程中建构——《三角形三边关系》教学设计

• 在快乐中涂鸦 在自由中创造

• 在课程视野下看微课——《回延安》微课案例反思

• 在快手写诗的五旬农妇韩仕梅：用诗句为生活开个透气孔

• 在课本剧场中构建语文活动型课程的实践研究

• 在课外阅读中培养学生的阅读思维品质

• 在抗疫中书写九如大爱

• 在科学实验探究中构建科学概念

• 在抗洪战疫中彰显华电力量

• 在课外阅读中落实“读写结合”策略

• 在课程资源开发中增加语文教学的厚度、深度

• 在课上走神后

• 在科学探究中提升学生的核心素养——以“实验：金属丝电阻率的测量”为例

• 在课题研究过程中感受“爱的教育”之于农村留守儿童的重要性

• 在苦难深处冒险的诗人

• 在课堂中落实数学建模活动提升核心素养——以匀速圆周运动的数学模型为例

• 在抗灾战疫中展现农垦担当

• 在抗日烽火中发展壮大的新四军第五师

• 在抗洪抢险的日子里——河南省产权交易中心“7·20”特大暴雨抗洪纪实

• 再苦再累也值得

• 在快乐中歌唱 在歌唱中快乐

• 在口腔医学技术领域深耕

• 在课堂变革中提升育人质量

• 在可持续发展道路上阔步前行

• 再看街心花园与美丽街区——上海街区景观更新发展研究与实践

• 在科学课中开展生命教育

• 在课堂教学中培养学生文化品格的教学实践探究——以人教版英语五年级下册Unit4对话教学为例

• 在困难中追求最好的成果——浙江广电集团CBA三维声制作总结

• 在看不见的角落熠熠发光

• 在抗战中不断成熟——记延安时期的保密工作

• 在课外实践活动中培养道德与法治学科核心素养

• 在口语交际中有效建构儿童语言

• 在苦乐交织中自我成长——民政局工作体会

• 在开放式情境中以任务驱动学生的沉思型认知——以“卫星变轨问题”为例

• 在课外阅读中积累语言词汇的策略

• 在科学区域活动中开发中班幼儿的数学智能

• 在课堂教学中提升学生的思维能力

• 在科学探秘中感受神奇

• 在抗疫一线猝死是否算工伤

• 在抗疫工作中增长的中国柔印

• 在科技教育中求真至善

• 在客户端测试虚拟桌面

• 再看杨丽萍的《云南映象》

• 在课堂中落实语文要素的思考与实践

• 在课堂上开展探究性学习的教学案例——等比数列前n项和

• 在跨学科项目式学习中长见识、悟道理——人教版一上“认识钟表”项目化课程实践研究

• 在课堂教学中渗透廉洁教育

• 在科学实践活动中培养小学高年级学生科学素养

• 在快手，一款AI“魔法表情”是怎么做出来的？

• 在课外提高学生语文素养的方法

• 在空中“键键”交流中夯实学生的政治认同——以“始终坚持以人民为中心”教学为例

• 在课外阅读中提升学生道法素养的策略

• 在科学教学中渗透育人价值的思考与尝试

• 在科创路上努力前行

• 在课堂绘画教学中培养幼儿创造能力的策略研究

• 在课堂上“生长”——对“生长型”课堂的几点思考

• 在开放中组织在参与中引导——浅谈深度学习观下小学科学技术工程类课堂教学的组织与引导

• 在开放式阅读中培养求异思维

• 在课外足球训练中发展学生思维与观察能力的研究

• 再看“上帝之手”

• 在课程游戏化背景下发展幼儿语言能力的方法

• 在科学家与艺术家之间建立卓有成效的合作

• 在科学探究活动中培养幼儿动手操作能力

• 在课程改革中践行陶行知教育理论 促进幼儿发展

• 在课堂教学中培养数学核心素养——以《数系的扩充和复数的概念》为例

• 在课程游戏化背景下利用游戏促进幼儿深度学习

• 在口语交际中学会爱——藏在名字里的故事

• 在抗击疫情报道中践行“四力”——邢台广播电视台新闻中心抗击疫情报道浅析

• 在抗争与坚守中完成蜕变——浅析《简·爱》主人公的性格

• 在开放式习作教学中提升学生思维能力

• 在科研路上追光而行——记中山大学材料学院副教授王梦晔

• 在康德与马克思之间的理论纠结——利奥塔后现代主义哲学及其特质

• 在科创的沃土里茁壮成长

• 在困境中超越——《围城》的困境解读

• 在科学教学中渗透数学转化思想

• 在课程背景下优化建构环境，促进幼儿建构能力的发展

• 在课程游戏化背景下流动儿童支持性语言环境探究

• 在科学课堂上渗透德育

• 在看与被看之间的爱与不爱——《楚门的世界》观影有感

• 在开启人生新阶段前，我要不要寻求改变？

• 在扩大内需中扩大开放——李克强总理答记者问

• 在科学探究中创设问题情境的策略研究

• 在课程变革中实现教师专业化发展——基于2021年毕节市中小学骨干教师培训学习的思考

• 在科学活动中培养幼儿的科学意识

• 在课堂教学中融入数学文化的实践探究——从一道高三数学质检题谈起

• 在课程的深度和实用性间取得平衡 专访Sound United产品经理盛南南

• 在开展成语教学中加强小学生中华传统美德教育

• 在科学微项目中促进幼儿的深度学习

• 在科学论证中培养学生的批判性思维

• 在课外实践中提升语言素养的“四个策略”

• 在课外阅读和课内创作之间搭桥——五年级小古文创作课堂实践探索

• 在抗疫故事的学习中培养仁爱精神——《关爱他人》教学设计及点评

• 在科学探究活动中提升教师观察解读能力

• 在空间站里的衣食住行

• 在课题研究中激发教师的创造力——以“混龄共读中提升幼儿阅读能力的个案研究”课题为例

• 在开拓创新中勇毅前行——七论长期坚持中国共产党百年奋斗的历史经验

• 在开放性问题的探究中培养学生的发散思维

• 在课堂中启发数学思考的教学策略研究

• 在抗日烽火中发展壮大的新四军

• 在科技创新之路上唱响巾帼之歌

• 在科技活动中感知青春的精彩——记南京市金陵汇文学校“科技小达人”张谦益

• 在酷寒中燃烧的北极消防精神

• 在科学实验中培养小学生数据管理能力

• 在科学实践中提高小学生科学素养策略

• 在课程游戏化中回归幼儿生活的新思考

• 在课时教学中落实核心素养——以“根式”为例

• 在开放式区域活动中有效支持幼儿深度学习

• 在科学活动中促进幼儿语言的发展

• 在开放真实的情景中自由探索发现——以“消防教育进校园”主题活动为例

• 在课程生活化中提高幼儿游戏能力——以大班角色户外游戏为例

• 在课堂落实“核心素养”

• 在课余时间挣零花钱,才是“00后”的正经事

• 在困境中突围

• 在科技出版中大力弘扬新时代航天精神

• 在宽光谱范围内具有强光电响应的全有机复合材料（英文）

• 在抗争中永生——读《我与地坛》

• 在快乐体验中践行劳动教育

• 在课堂中发掘学生的音乐创造力

• 在科学探究中培养学生批判性思维——以苏科版物理“电能表和电功”一节科学探究活动为例

• 在科学界，牛年有过哪些大事

• 在课程游戏化背景下发展幼儿语言能力

• 在跨学科项目学习中促进学生思维发展

• 在课堂上聊出闲适安逸之美——《四季之美》第一课时教学实录及评析

• 在课堂中落实语文要素的建议

• 再看大武汉

• 在扩容与限制之间的地方立法

• 在空中驾驶

• 在开发区构建基于SDN数据网络的探讨

• 在科学探究活动中引发幼儿主动学习

• 在困境中发现机会

• 在扩大开放中维护好国家安全

• 在科威特承揽工程需要注意的问题

• 在可持续教学反思中提升课堂教学质量

• 在课堂教学中渗透数学思想探索与实践

• 在开拓创新中打造现代新型主流媒体

• 在开放中奔向更美好的未来

• 在可视构建中探寻民居的乡愁——构建村落风骨浅谈

• 在抗大应当学习什么

• 在卡尔卡特作画的丹尼斯·米勒·邦克

• 在课堂实训中培养高职学生的交流表达能力——以《长江三峡》课堂教学为例

• 在科学探究活动中培养幼儿问题解决能力

• 在科学探究和逻辑推理中进行“深度学习”——“难溶电解质溶解平衡常数应用”的教学思考

• 在课程教学中应用蓝墨云班课的思考

• 在科学实验教学中开展深度学习

• 在课堂教学中提高智障儿童语言表达能力

• 在矿井废气中提取甲烷的探讨

• 在库布其沙漠采访提升“四力”

• 在库布其沙漠“讲好中国故事”

• 在矿井采煤生产中防突管理与技术措施

• 在科学探究中提升青少年的科技创新素养

• 在开放中形成自主特色的质量管理模式 获奖质量管理模式——潍柴WOS质量管理模式

• 在科技创新活动中培养学生生物学核心素养的策略——以“走进野山参之乡,探索百草之王”为例

• 在课堂透视中促进教师的PCK发展

• 在科学探究活动中培养小班幼儿的探究性学习品质

• 再看赫尔墨斯的自大

• 再看“鸡兔同笼”

• 在控规编制中如何考虑变电站的邻避效应

• 在科学思想指引下砥砺奋进新时代

• 在扩大开放中成长为世界一流企业

• 在课堂教学中培养数学素养

• 在扩大开放格局中迎来外资银行发展新时期

• 再看“十三五”土地整治规划实施

• 在开放格局中做大做强海南咖啡

• 在课堂教学实践中提高教师人格魅力——以《多一些宽容》的教学为例

• 在科学区中培养科学素养

• 在昆曲的世界里

• 在课外教育中提升农村学校留守儿童素养

• 在科技活动中培养学生的创新精神

• 在课堂教学中营造良好的气场

• 再看“大气污染防治”

• 在开放融通中共创共享繁荣——在“新加坡讲座”和“通商中国”的演讲

• 在课堂等待中 让学生“思绪飞扬”——以一堂评优课《Great inventions》为例

• 在课堂变革中提升小学生数学自主学习的能力

• 在课堂中渗透“友善”的核心价值观

• 在课堂对话中渗透数学多元化教育价值——“无限循环小数与分数的互化”拓展课教学实践

• 再看“2017环保盘点”

• 载抗生素硫酸钙联合自体髂骨植骨治疗胫骨慢性骨髓炎

• 在开放中融合 在融合中发展——上海市黄浦区跨文化国际理解教育在行动

• 再看“美丽乡村建设”

• 在开放合作中诞生 在改革创新中发展——记指导中心参与就业改革开放的典型工作

• 在肯尼亚出土瓷器中解码中国古代海上贸易

• 在科学探究中提升科学素养、提高环保意识——“让苔藓植物成为城市绿化中的重要一员”综合实践活动案例

• 在课堂中训练小学生的音乐读写能力——运用柯达伊教学法

• 再看“环评改革”

• 在科学探究中提高幼儿自主表达能力

• 在考试前几晚如何学习

• 在课堂提问中培育学生的语文核心素养

• 再慨1898年:谎言笼罩下的戊戌年

• 在困顿中摸索,走进任务型教学——浅谈技校英语课堂教学中任务的设计

• 在开发校外资源的实践中养成品格——以“走近横山,走向实践”活动为例

• 在快乐中寻找知识,在知识中享受快乐

• 在课程游戏化背景下中班幼儿主动参与主题环境创设的策略分析

• 在课程中落实德育——“尚美”德育课程体系的实践与思考

• 在课改中学会深度反思

• 在课堂中研究课堂:“学科育师”的梁溪路径

• 在课堂中认识文化渊源 在实践中引领校园文化——谈语文教学与校园文化建设的联系

• 在课改中感受幸福

• 在客厅享受史诗级大片 上海徐汇区高档住宅的客厅影院

• 在课程现场提升课程领导力——江苏省吴江实验小学教育集团“课程领导研修班”团队建设的实践

• 在科学教育的海洋中执着追寻——我所知道的许春良老师

• 在快乐游戏中放飞戏剧梦想

• 在科学课堂教学中如何激发学生充分展开探究活动

• 在口语训练中促进儿童成长

• 在课程的建构与实施中推进幼儿深度学习

• 在快乐中涂鸦 在自由中创造——幼儿美术教育创造力培养初探

• 在跨文化戏剧创作中寻求“本土化” 京剧《草芥》创作谈

• 在课外阅读中提升语文核心素养的策略探讨

• 在课程游戏化中挖掘幼儿生活的教育价值

• 在开放高地走向诗和远方

• 在科教兴市和人才强市行动中实现新作为

• 在课程改革的大道上行走——对初中数学课程改革的几点想法

• 在课堂教学中引导学生自主学习策略

• 在科学课堂渗透STEAM教育忌“速成”

• 在科学活动中快乐探究

• 在课程故事中促进幼儿教师专业自觉的实践研究

• 在课堂教学中引导学生回归数学本质

• 在课堂开展即兴演讲的教学设计——以初中道德与法治《发现自己》教学为例

• 在课堂上“微笑”——记融合教育与语文学科渗透的实践研究

• 在快乐的游戏中轻松学电脑——浅谈小学信息技术课游戏教学法

• 在课外实践活动中培养道德与法治学科核心素养

• 在旷野里写诗(组诗)

• 在科研支持下的特校信息技术教学模式探索

• 在口语交际教学中提升学生综合素养

• 在课堂教学中如何提高学生与教师的信息素养

• 在口腔修复教学中培养学生的科学精神与工匠精神

• 在课外阅读教学中提升语文核心素养的策略

• 在可穿戴设备领域积极投资

• 在课堂上培养学生思维的方法

• 在课上,陪学生下棋

• 在课堂教学中培养学前教育专业学生的数学素养——《二倍角公式》教学案例

• 在课堂中成长,在生命中生芽

• 在课堂教学中培养学生的物理学科核心素养

• 在开放中推进更高质量发展

• 在课程整合与完善中促进学生的健康发展

• 在课改的春天里前行

• 在哭声中相互接纳

• 在科学轨道上推进文化事业和文化产业发展

• 在课程统整中融通关联学科核心素养——以“三打白骨精”语艺统整教学为例

• 在课堂中培养学生的思维能力

• 在课堂教学中发展学生核心素养——以苏教版“二氧化硫的性质和作用”为例

• 在困惑中寻找中职语文教学的发展出路

• 在课堂对话中提升学生核心素养的有效策略

• 在科学课堂教学中培养一年级学生探究兴趣的尝试

• 在课堂教学中培养四年级学生除法计算能力

• 在课堂教学中培养学生的数学核心素养

• 在开放的环境中快乐自主地活动

• 在课改道路上探索教育智慧

• 在课堂教学中培养高中生英语学习能力实践研究

• 在课堂教学中如何培养学生思维能力

• 在课堂教学中调动学困生学习积极性的探索

• 在课外实验中提高初中生物教学质量

• 在开放式班级管理中实现生命成长

• 在课堂教学疏密之间尽显从容——《剪枝的学问》一课片段赏析

• 在科学活动中培养幼儿的探索能力

• 在口腔修复治疗中应用预成纤维桩的临床效果观察

• 在课题研究中不断成长

• 再苦再累 依然心属农村——记博兴县佳禾果蔬种植专业合作社理事长王洪梅

• 在课堂教学中如何培养中学生的英语写作能力

• 在课程天地间寻找核心素养的培养之道

• 在课堂教学中如何有效处理数学问题

• 在科学教学中培养学生的理性思维

• 在肯綮处着力——分析论据有讲究

• 再看一眼《金瓶梅》

• 在矿井和谐发展中体现党的先进性

• 在课堂追问中做儿童学习的摆渡人——《三位数乘两位数》教学例谈

• 在开放中汇聚强劲动能——从首届进博会观察全球创新发展走向

• 在卡特迈见证伟大的母爱

• 在科学课堂上实施本土化STEM教育

• 在课改下看于老师的“第八次”

• 在快乐美术活动中构建生活化游戏化课程

• 在课堂中如何提高学生学习数学的兴趣

• 在科学探究活动中培养学生的科学素养

• 在课堂教学中如何渗透心理健康教育

• 在课堂教学中探索品德与社会学科核心素养的培养

• 在课程实践中提升财商教育的实效性

• 在课程视野下精准定位语文要素的落实——以部编教材二年级下册“讲故事”要素为例

• 在口语课中培养学生表达能力

• 在困境里寻找“生活中的光”——对话《生活万岁》导演任长箴

• 在课堂教学中有效地激发学生的数学思维

• 在科学课中利用实验材料进行有效课堂管理

• 在科学的道路上一路追寻

• 在课程的自主开发中实现“高峰体验”

• 在课堂教学中培育化学核心素养——以《氧化还原反应的应用》一课为例

• 再空间

• 在课堂教学中开发学生学习潜能

• 在课堂教学中如何提高学生的语文素养

• 在课程改革新的历史起点上落实素养培育

• 在科技创新上竭尽全力才是胜利的关键

• 在咖啡之神与咖啡之鬼之间——日本咖啡文化的一个视角

• 在课堂中历练 在反思中成长——我与公开课的不解之缘

• 在科学教学中培养学生的科学精神

• 在课堂对话中提高学生的语言交际能力

• 在科学课中培养学生的思维能力

• 再看“环保税”

• 在科艺融合课程中玩转创造力

• 在开拓中成长

• 在库伦沙漠徒步走

• 在科学课中运用微课创设情境策略研究

• 在科学教学中融入STEM教育理念的思考

• 在课堂教学中通过合作学习提高初中学生的阅读能力

• 在课外阅读中培养学生英语核心素养的实践研究

• 在课堂教学中培养小学生运用数学语言的能力

• 在科学理念指导下,开展玉米的高效种植

• 在课堂教学中培养学生解决问题的能力

• 在快乐与烦恼的文学世界里遨游——专访茅盾文学奖得主周大新先生

• 在扩大开放中更好防控风险

• 载流摩擦磨损中不同放电现象的机理研究

• 再论分期设计洪水频率与防洪标准的关系

• 再论补肾法为主治疗慢性乙型肝炎的机制

• 在临床医生中开展药剂学继续教育

• 再论戊戌变法中的张之洞

• 在老年性白内障手术患者中应用临床护理路径的效果评价

• 再论德里达的“relevant”translation

• 在联合中走向变革:学习科学与教育技术创新发展的新景观

• 再论活血化瘀法在小儿肾病综合征中的应用

• 在临床药学专业教学中引入服务性学习的探索

• 在良性胃黏膜病变中HP感染与Tiam1、nm23H1表达的关系研究

• 在路上——余丁访谈录

• 再论人民币国际化

• 再论“麻江古油藏”烃源岩

• 再论建设和谐世界理念的重大意义

• 在临床带教护生中的体会

• 再论代谢组学与证候的相关性研究

• 再论多元系统的“非历史性”

• 再论设计创意——当代室内设计发展的原动力

• 再论储集层岩石的压缩问题——对《储集层岩石的压缩问题》一文的不同看法

• 载流圆板的磁弹性随机振动

• 在林权改革中保障林农收益权的实现

• 再论瓯江口拦门沙回淤及治理研究

• 再流焊接头气孔对散热的影响

• 再论危重患者的营养支持及营养评价

• 灾论

• 再论旅游景点门票的语言风格与翻译技巧——从广州亚运会门票谈起

• 再力花地下部水浸提液对几种常见水生植物的化感作用

• 再力花地下部水浸提液对几种水生植物幼苗的化感作用

• 在临床带教中评价性的应用循证医学实践

• 再论云制造

• 再论心肌致密化不全

• 再论《伤寒论》具有循证医学的框架

• 再论“诸病兼从郁治”

• 再论广州七星岗海蚀地形发现的意义

• 再论头晕眩晕的定义

• 载流子导引的折射率变化偏振相关性研究

• 在临床教学中培养学生循证思维

• 在历史与文化的交汇处寻找灵感

• 再论IT系统中性导体问题

• 再论我国列车空气制动力计算参数的成套性原则

• 在临床医学专业开展护理学科教育必要性的调查与分析

• 再论永新盾牌舞中的音乐和文化

• 再论中国股市是否加大居民财富分配——与蔡明超和陈宪两位先生商榷

• 再论寒武纪大爆发与动物树成型

• 载流摩擦过程中摩擦因数影响因素试验研究

• 再论鄂尔多斯盆地寒武纪岩相古地理及沉积构造演化

• 再论石油地质实验仪器

• 再论明晰医学临床试验研究与医学临床治疗之间界限的意义

• 再论意图推理交际模式

• 再论莫言小说的陌生化艺术——以《红高粱家族》为例

• 再论宫颈癌筛查的必要性

• 在临床医学专业《军队营养与食品卫生学》教学中增强学员学习兴趣的重要性

• 在临床技能教学中运用批判性思维的探索

• 再论甲状腺功能与女性生殖

• 在临床上带教由专科医师转岗的全科医师的体会

• 再论一维摄像机标定

• 载利福平-骨水泥复合物的生物相容性研究

• 在理论课教学中注重培养学生动脑能力的尝试

• 再论基本经济制度的内在紧张

• 再论“穴性”

• 再论声乐课程的教与学

• 再论广西岩溶洞穴开发现状及可持续发展的新思路

• 在临床教学中如何提高医学生的自我效能感——以骨伤科临床教学为例

• 在笼型蛋白和脂筏介导的两种内吞途径中nephrin的磷酸化修饰动力学不同

• 再论内蒙古阿拉善朱拉扎嘎金矿的成矿时代:来自锆石SHRIMPU-Pb年龄的新证据

• 在临床实习中培养护理本科生的核心能力

• 再论Tako-Tsubo心肌病

• 再论痰浊瘀血与糖尿病血管病变

• 再论巴楚麻扎山正长岩体岩石成因和构造意义

• 再论紫金山矿田成矿系列与成矿模式

• 再论宣畅三焦法在高山区域流行性出血热中的应用

• 再论南岭燕山早期花岗岩的成因类型与构造意义

• 再论“大陆深俯冲和折返动力学”:来自中国大陆科学群钻及苏鲁超高变质带的制约

• 再论黄龙钙华的成因——回应周绪纶先生“黄龙钙华是热成因还是冷成因——高寒岩溶气源之一”一文

• 在量子色动力学中坡密子与核子的耦合(英文)

• 载冷剂低温热物性测试方法综述

• 载流条形薄板的非线性应力与变形分析

• 载流鼓形薄壳的磁弹性力学分析

• 在历史文化街区的保护规划中传承非物质文化遗产

• 再论《花样年华》的叙事结构与隐喻内蕴

• 在临床医学教学中开展循证医学教育

• 在临床教学中推行导师制的可行性及运行模式

• 再论所谓的“重评斯大林思潮”

• 再论惯用语的界定及惯用语类工具书的立目——以《新华语典》惯用语选条为例

• 在老工业基地振兴中重视发展生物经济

• 再论行政发包制:对评论人的回应

• 再论“部落联盟”还是“民族”

• 再论辛亥上海光复与陈其美出任沪军都督的是非问题

• 再论提高粮价

• 在老年性痴呆症中要注意识别老年抑郁症

• 再论甘肃镜铁山铁矿成因

• 再论压杆失稳与Lyapunov稳定性

• 在两用户干扰信道通信中的帕累托最优解

• 在临床中建立护理安全等级的构想

• 在卵磷脂体系中合成EuF_3纳米线

• 载邻菲罗林配体的三维有序大孔聚苯乙烯材料的制备及表征

• 载利福喷丁/聚乳酸-聚乙醇酸共聚物微球制备及体外释放

• 在临床带教过程中加强护生法律意识的实践

• 再论中国煤炭地质综合勘查理论与技术新体系

• 在临床教学中培养协作意识

• 再论内皮细胞改变在肾脏纤维化进展中的作用

• 再论关于“中国古代职业技术教育的兴盛”——兼与葛力力先生商榷

• 在卵巢子宫内膜异位症囊肿破裂诊治中血清CA125测定的临床意义

• 再论广义财务——广义财务学与相关学科关系

• 再论广州城市发展战略

• 再论中国基本医疗服务的内涵

• 再论依托咪酯在门诊、手术室外麻醉应用的安全性

• 载流条件下Al2O3/Cu复合材料的摩擦磨损特性研究

• 载镧生物质炭吸附水体中As(Ⅴ)的过程与机制

• 在临床教学工作中开展临终关怀教育的意义和方法

• 再论“内五轮”假说在眼底病治疗中的应用

• 载镧生物炭的优化制备及其对水体中砷的吸附

• 再论群体烧伤的救治策略 附一种新的群体烧伤——公交车火灾的特点

• 再论男高音声部的训练

• 再论水进型三角洲——兼论四川盆地须家河组巨厚砂层成因

• 再论绝对新颖性审查标准对我国通信行业的影响

• 再论《司马芳残碑》刊刻的年代及其背景

• 再论科技期刊出版时滞

• 再论成矿系列与地质建造的关系

• 再论“多余人”——《叶甫盖尼·奥涅金》形象分析

• 再论“古代国家”、“早期国家”与“国家”——与王震中先生商榷

• 再论医学与科学

• 在卵巢上皮性癌中PTEN及Survivin的表达及相关性

• 再论英语垂悬分词

• 在历史与虚构之间徘徊——长篇历史小说《灞亭柳》的多个层面

• 在历史发展和现实运动中把握全球化的本质

• 在临床内科学中开展睡眠呼吸课程的教学实践

• 再论茶与中国国民性

• 再论中国式国家治理及其现代化

• 再论“腧穴敏化状态说”

• 再论河湖连通关系

• 在临床上对小儿高热惊厥的护理

• 在留学生眼科学教学中引入PBL教学法的实践与分析

• 在临床见习带教中应用三明治教学法的探讨与评价

• 在类棒状铜锰复合氧化物上甲苯的催化燃烧活性及其失活

• 再论王艮“保身”说的得与失

• 在老年人中开展艾滋病健康教育的重要性

• 再论高血压患者的血脂管理——拨云见日,希望重现 对心脏结局预防评估3试验的思考(一)

• 再论王维诗歌中的炼字法

• 再论珠算在信息时代的重要性

• 再论四川盆地川中古隆起震旦系天然气成因

• 载流圆板在磁场中的随机稳定性分析

• 再论信息安全、网络安全、网络空间安全

• 再论宫腔镜及腹腔镜用于妊娠滋养细胞疾病/肿瘤诊治

• 再论非肌层浸润性膀胱癌行随机黏膜活检的意义

• 再论三焦及三焦气化

• 再流焊技术的新发展

• 在两型社会下城市旧建筑改造实践探析

• 再论川西坳陷须家河组二段气藏地震相特征

• 再论版画的平面

• 在历史现场打开一代人的诗歌卷宗——关于“中国70后先锋诗歌”的对话

• 再论马克思的“劳动与劳动价值论”

• 再论“二手医疗设备”

• 在历史现场打开一代人的诗歌卷宗——关于《尴尬的一代——中国70后先锋诗歌》的对话

• 再论共工

• 再论印度与亚洲大陆何时何地发生初始碰撞

• 再论王铎书法的继承与出新

• 载流条件下碳纤维细编穿刺织物增强铜复合材料摩擦磨损性能研究

• 再论“冬伤于寒,春必病温”与“冬不藏精,春必病温”

• 再论功能性内镜鼻窦手术概念及技术

• 再论竞争政策与产业政策调和机制的构建——从企业合并控制的视角看我国反垄断法的改进

• 在临床实习中加强医疗纠纷防范教育的探讨

• 在临床护理工作中如何减少护患纠纷的发生

• 再论承气汤在急危重症中的临床运用

• 在轮科新护士护理操作技能培训考核中实施现场交叉点评方法的实践

• 再论硝酸酯类药物应用中的一些误区

• 在历史中生活——兼论长篇小说《戴女士与蓝》的女性形象塑造

• 再论“秦钟之死”的叙述差异反映出来的《红楼梦》版本源流问题

• 再论碳债券

• 载氯诺昔康壳聚糖关节腔注射用温敏凝胶的制备及体外释药性观察

• 在临床带教中强化甲状腺解剖知识的体会

• 在临床路径健康教育中应用辨证施护对2型糖尿病患者生活质量的影响

• 再论高炉生产效率的评价方法

• 载流子迁移率对有机太阳能电池性能影响的模拟研究

• 在冷季利用人工湿地处理泉州永春县养猪场废水的效果研究

• 再论“透热转气”

• 再论《皇朝中兴纪事本末》与《中兴小历》的几个问题

• 在老年急性脑梗死治疗中氯吡格雷联合前列地尔的应用效果分析

• 再论吕仁和诊治糖尿病“六对论治”思路与方法

• 再论卓人月之悲剧人生及其戏曲悲剧观

• 再论用“品质中高端”引领中国棉花产业发展

• 再论姚木兰是“儒”而非“道”

• 再论“生活就是民俗”

• 再论T管引流在肝移植中的应用价值

• 在路上

• 载流子分布对GaN基LED频率特性的影响（英文）

• 在流动手术车中改良角巩缘切口超乳术和手法小切口白内障囊外摘除术的比较

• 在临床医学教学中重视医师职业精神教育

• 再论汉语“博物院”一词的产生与流传——兼谈E考据的某些问题

• 在临床实践中培养口腔医学专业学位研究生的科研能力

• 在厉行法治中焕发政治工作生命力

• 再论奔豚疑似痫

• 在理想与现实中探求支撑理想的支点

• 在朗读教学中培养学生的思维能力

• 再论课程变革的制度化——概念内涵与分析框架

• 在临床医学教学中如何实施以学生为中心的理念

• 再论学生体质健康状况持续下降的原因及对策

• 在临床护理教学中培养护生基础操作技能的研究与探讨

• 在临床住院医师规范化培训中核医学教学研究初探

• 再论血管性认知功能损害的治疗

• 再论历史周期率

• 再论《黄帝内经》“阳气者,精则养神,柔则养筋”

• 再论三阴三阳开阖枢

• 再利用退役锂动力电池的性能评估

• 再论煤炭的科学开采

• 再论胡适的婚姻家庭思想

• 再论宋朝清官文化形成的历史原因

• 在冷环境中大鼠下丘脑TRPA1参与体温调节的作用

• 在临床实习阶段应用合作学习的方法进行医学英语教学的调查研究

• 再论儿童脓毒症——如何早期识别和治疗严重脓毒症和脓毒性休克

• 再论生育管制对国民经济的因果影响关系

• 载镧或铈生物炭吸附水体中As(Ⅴ)的作用机制

• 在联合免疫阻断下分娩方式对乙型肝炎病毒母婴传播的影响观察

• 再论“都”的语义——从穷尽性和排他性谈起

• 再论翻译的诗性思维——答何霖生先生之质疑

• 在临床检验基础实验教学中培养学生的团队合作精神

• 在留学生中医儿科学教学中使用目标教学模式联合情景体验教学的探讨

• 在离子液体[BMIm][BF4]中电沉积光亮金镀层(英文)

• 再论阻塞性睡眠呼吸暂停与慢性咳嗽的关系

• 在临床路径下开展单病种成本核算的思考

• 在历史的脸中

• 再理解工业设计中的缺失与成长

• 载流子输运性能对CdZnTe晶体脉冲X射线响应特性的影响

• 在临床医学八年制教学中开展呼吸系统课程整合的实践与思考

• 载流子寿命与高压晶闸管反向恢复特性的关系

• 在老年股骨粗隆间骨折患者中使用人性化护理的效果观察

• 再论俄罗斯儿童图书馆儿童阅读的特点及启示——以别尔哥罗德州利哈诺夫国立儿童图书馆儿童阅读为例

• 再论物业管理服务产品的属性

• 再论可持续性科学:新形势与新机遇

• 再论八一精神的内涵——以此纪念八一南昌起义暨建军90周年

• 再论高职高专院校招生的营销策略

• 再论江西物流人才教育

• 再论静脉动脉化治疗下肢严重缺血的临床价值

• 再论脑血管痉挛的3H疗法是否有效

• 在临床见习教学中应用PDCA循环的探讨

• 再论如何加快转变经济发展方式

• 在临床护理工作中运用反思的思维模式对提高护理质量的影响

• 再论面向智能时代的新知识观——与何克抗教授商榷

• 再论改革的社会主义性质及其走向——兼及对《从发展和改革的经验教训中发现新的思路》的商榷意见

• 再论只有中国特色社会主义才能发展中国

• 再论“内外皆轻”权力格局与清末民初政治走向

• 再论民间故事与谚语的常见结合形态

• 再论三三制民主的实践——以陕甘宁边区为中心

• 再论构建中共历史研究的新话语体系

• 再论化学启蒙教育

• 再论纳西族东巴教的性质问题

• 再论创新三题

• 再论民主集中制的历史与现实合法性——从“古田会议”到“中国模式”构建

• 再论武术教育文化的传承

• 甾类化合物微生物转化与分解代谢机制研究进展

• 在留学生人体解剖学教学中采用“翻转课堂”教学模式的研究

• 在离子液体介质中对甲基苯乙烯阳离子聚合的研究

• 再论刑事被害人的精神损害赔偿问题——立足于被害人视角

• 在历史风云中重现知识分子风骨——谈宗璞《野葫芦引》系列长篇创作

• 再论马克思“人类学笔记”的“研究性质”

• 再论印度绘画的“凹凸法”

• 再论历史研究的范式转型——当代西方史学若干前沿问题

• 再论柏拉图的城邦起源思想

• 再论德意志第二帝国后期的“世界政策”——以“海权论”为中心的考察

• 再论唐传奇篇名的英译:一种文类视角

• 在历史视角下审视公共行政价值的构建——评《走向服务型政府的行政精神》

• 在老年冠心病慢性心力衰竭患者中应用运动康复护理的效果观察

• 再论三岩的社会控制:从法人类学和民族志的视角

• 再论“捉”的词义及相关问题——答刘钊、张传官先生

• 再论中国的“高储蓄率之谜”——预防性储蓄的决策机制和经验事实

• 再论哈姆莱特没有延宕

• 再论民办高校非英语专业学生思辨人格倾向及对大学英语教学的启示

• 再论湖南时务学堂之争

• 再论高校有机化学教育理论与实践的结合

• 在历史的空间中对话——评《香港文化众声道》

• 在路上——关于高速路收费站区设计与评价研究

• 再论中共四大对无产阶级领导权问题的确立

• 在理论与实践中揭示艺术的真谛——读李青教授《形而上下:艺术实验与美术学研究》有感

• 再论明代福建月港“二十四将”叛乱及海澄设县——对李贤强、吴宏岐两位先生的回应

• 再论环境保护统一战线

• 在理论与实践互动中把握中国未来发展——关于“五大发展理念”的理论思考

• 在陆台生国家认同现状及提升路径探析

• 再论曾巩诗歌中的读书情理

• 在利差收窄趋势下我国商业银行的盈利模式转型

• 在老年股骨粗隆间骨折应用PFNA的疗效观察

• 再论中文危机及其他

• 再论我国物权法中的“一体承认、平等保护”原则

• 再论《灵宝经》之中“元始旧经”的含义

• 在离散数学课中引入研究型题目的教学实践

• 再论民房建设中雇员受害时房主的责任

• 再论公文成文日期应用阿拉伯数字标识——与施发笔先生商榷

• 再论农药产品标签制作与监管

• 再论《旧金山对日和约》关于西沙、南沙群岛的规定及影响

• 再论大学生信息素养的培养方案

• 再论《集韵》重出小韵

• 在历史故事中学习班级管理

• 在历史中寻找中国宪法的未来

• 再论李世民篡改国史

• 再论晋宋山水诗的形成——以汉魏山水赋为背景

• 再论马克思“柯瓦列夫斯基笔记”的主题

• 在历史的新起点

• 在临床见习带教中应用三明治教学法的探讨与评价

• 再论物证

• 再论科学素养培养的关键、路径及意义

• 载硫活性炭脱除天然气中单质汞的研究

• 在罗马尼亚新浪潮上冲浪

• 载洛伐他汀纤维膜促糖尿病大鼠皮肤修复的研究

• 再论我国印刷行业的绿色转型

• 再论古代“丝绸之路”的主体内涵及其历史定位

• 在老年失眠合并焦虑患者应用全程优质护理模式临床效果观察

• 在理论联系实际中培根铸魂

• 再论北宋“尚意”书风的成因

• 再论《行程录》的真伪问题

• 在浪漫与反浪漫中建构完美的世界——考琳·麦卡洛小说的生态审美

• 再论曹操墓

• 再论三焦膜系

• 再论莒县西大庄墓葬年代及文化属性

• 再论思想政治教育亲和力的内涵与价值

• 再论“两个孙登”

• 在螺旋套管冷凝器内R417a凝结换热性能的实验研究

• 再论胡适的“不用典”——兼论“五四”新文学的“现代意识”

• 载流摩擦条件下CuCrZr合金表面组织演变规律

• 再论欧洲侦查令制度:发展与启示

• 再论“真”与“真理”

• 在历史教学中提高学生人文素养

• 再论江淮官话庄组字内外转的对立

• 再论曾国藩、曾国荃兄弟刊刻《船山遗书》

• 再论中国共产党思想建设的基本经验

• 再论赫拉普钦科的文论思想

• 再论马克思与恩格斯在经济基础与上层建筑关系问题上的各自思想贡献

• 再论审判程序正义的价值与功能——以对司法公信力的保障为视角

• 在理想的光辉与黑暗中——关于《潮起潮落:新中国文坛沉思录》

• 再论孔子的“思无邪”

• 再论甘丹赤巴建立的活佛转世系统

• 再论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育

• 在鲁高校留学生跨文化策略探析

• 载流矿浆品位分析仪膜片自动更换装置研究

• 再论石锛的安柄与使用——从出土带柄石锛谈起

• 再论人格权的民法表达

• 在历史和人民的选择中——论中国共产党的三大历史贡献

• 再论清朝“八旗为本”的制度建构与变革(一)

• 在临床中如何应用不确定型决策

• 在理性认识经济增长率下调基础上制定财政政策

• 再论中西文化的差异与交融

• 再论法语定冠词及其语义、语用特征

• 在临床血液学检验理论课中引入TBL教学法的初探

• 再论“球体直观图的尺规画法与球直观图北极点位置定理”

• 载瘤动脉闭塞治疗基底动脉巨大动脉瘤1例

• 再论恶意透支信用卡的刑法规制

• 再论二次分配与经济增长之关系

• 在历史学家的“衣服”下

• 在历史的大脉络中解读孙中山

• 再论汉语动词重叠的无界性

• 再论精准医学与辨证论治

• 再论启蒙:何为“启蒙辩证法”?

• 再论蜕化抛物型方程的Harnack不等式

• 再论汉语外来语输入的分期

• 再论法眼宗初祖文益禅师于漳州参桂琛而得法

• 再论产业升级的内生性:中国智能制造企业四个案例的观察

• 再论唐代的使职、差遣

• 再论“老头会起义”之规模

• 再论康德与牟宗三圆善论的幸福指向——兼谈杨虎博士对杨泽波先生的批评

• 在路上的“城里人”——方鸿渐形象初探

• 再论“文化生态”

• 再论房颤性心肌病

• 再论中国美学史的发端问题——兼与洪永稳、顾祖钊先生商榷

• 再论信息效应——读张辑哲论文有感

• 再论Cauchy微分中值定理的逆问题

• 再论产业升级与中国经济发展的政策选择

• 再论满族祭祖与萨满教“形似而质异”——青州满族瓜尔佳氏祭祖文本探析

• 在历史的节点中寻找光亮——评电视连续剧《老农民》

• 再论“何斌事件”的前因后果——兼议郑成功收复台湾前的一系列动作

• 再论著作权侵权赔偿额确定的就高原则

• 再论宋代城门税

• 在礼与法之间:荀子的制度之思

• 在历史与个体间的诗性飞扬——论张翎长篇新作《阵痛》的诗学突破

• 再论共同的事业

• 在路上——论许正平的短篇小说创作

• 再论新自由主义的本质

• 再论人民法院审判权运行机制的构建

• 再论公文格式中印发机关和印发日期项目应该取消——与赵建伟先生商榷

• 再论重点学区住宅不动产的投资价值——以深圳市罗湖区为例

• 在落实“四个全面”中完善中国道路与中国模式

• 再论甘肃礼县鸾亭山等地出土玉人的功用

• 再论陈去病在南社史上的地位和作用

• 再论“作”和“做”

• 再力花生物湿地床氮磷去除过程中根系微生物群落结构解析

• 再论中日历史问题的对话空间

• 再论第二次鸦片战争中圆明园被焚毁之因——基于宏观视角的考察

• 再论前置泵调速(给水泵汽蚀)分析

• 在理论与实践的双重探索中深入贯彻科学社会主义原则

• 再论可持续发展、生态健康与生态文明

• 再论开明派的文化建设——以期刊建设为中心

• 再论无权处分合同的效力——为《买卖合同司法解释》第3条辩护

• 再论龙云与汪精卫出逃事件——兼与谢本书教授商榷

• 再论检委会专职委员制度的困境与出路——以专职委员角色定位为切入点

• 再论太原清徐罗某某绝非《三国演义》作者罗贯中

• 再论里耶秦简中的“守”和“守丞”

• 再论生态环境变化对国际关系的影响

• 再论土地流转的政治经济学——以成都市失地农民为范本

• 再论人性的善恶——以《少年派的奇幻漂流》为例

• 在历史和虚构的边缘——试论《一九四二》的整体性叙事策略

• 在离子液体介质中壳聚糖席夫碱衍生物的合成与表征

• 再论鲍德里亚建筑美学关键词

• 在历史与故事之间穿梭——论《洼地》的历史文本意识

• 再论超市自助寄存性质——附属商行为角度评析李杏英大润发超市案件

• 再论外语专业学生的思辨能力:“缺席”还是“在场”? 兼论将思辨能力培养纳入外语专业教育过程——以英语演讲课为例

• 在临床教学中加强人文素质教育的探索

• 再论“分析性”:从超越论哲学的角度看

• 再论行政自由裁量基准制度

• 再论走马楼吴简中的诸吏

• 再论连环替代法在标准成本差异中的应用

• 在历史与未来之间:卡尔·波普尔政治哲学评述

• 再论陆相三级层序内四分方案及其在油气勘探中的应用

• 再论教育管理学的性质:三维审视

• 在临床路径中应用多媒体进行医患沟通的效果评价

• 再论甲午战争——何以促使中华民族民族意识的觉醒?

• 再论代理制度中的连带责任

• 再论CIF合同下卖方单据义务的性质——以英国合同法为视角

• 再论如何构建独立学院学生管理工作新模式

• 在浪漫主义中探寻人性——论咏叹调《我仿佛看见她的泪水》的理解和演绎

• 在氯甲基化交联聚苯乙烯微球表面合成与固载手性金属-Salen配合物及其表征

• 在历史中检验道德——船山道德观发微

• 再论制度执行力

• 再论清季粤提法使司改制

• 再论“艺术的终结”——以阿瑟·丹托的艺术观为中心

• 再论教学本质:复合型特殊交往说——兼论基于人文关怀的教学价值取向

• 在流浪中成长——华裔美国小说《支那崽》评析

• 再论南宋车船及其历史命运

• 在路上——感悟流动的生命

• 在历史与现实的联系中还原与反思——“鲁迅与20世纪中国”国际学术研讨会综述

• 再论红安群地层序列与有关问题

• 在理性反思中重铸当代批评之魂——评熊元义教授的《文艺批评的理论反思》

• 再论类书的目录学演变

• 再论粒化思维

• 再论《桃花扇》中杨龙友人物形象

• 再论程少堂语文教学的美学追求

• 再论数值方程式的差错

• 在理论力学教学中采用协作学习的改革实践研究

• 再论“主体民族志”:民族志范式的转换及其“自明性基础”的探求

• 载镧胺基纤维对含氟水的吸附处理

• 再论气虚发热及阴火

• 再论仲景“存津液”思想

• 在绿色学前教育中构建“学习共同体”的几点思考

• 再论“张平文学”的当代价值

• 再论《吕氏春秋》“上农四篇”的来源

• 再论土地财政

• 在历史与文学之间——看电视连续剧《赵氏孤儿案》有感

• 在离子液体中蛋白质溶解性和稳定性的研究进展

• 再论社会主义核心价值观的凝练和深化(上)——核心价值体系与核心价值观

• 在轮回穿越中寻找与坚持——解读《红线》中的生态意蕴

• 再论二十世纪文学整体观

• 再论中国当代油画的学术价值

• 在另一个国度里——论沈从文对理想婚姻形式的探索

• 在临床医学教育中加强人文素质教育的研究

• 再论企业的性质和企业的权威

• 再论动态评估理论在大学英语教学中的应用——以口语教学实践为例

• 再论“土地财政”与城市高房价

• 再论中国武术形成的社会文化动因

• 再论国民大革命之领导权问题

• 再论“低炭经济”与电力工业

• 再论《步辇图》为阎立本真迹

• 再论南社

• 再论社会主义核心价值观的凝练和深化(下)——如何完善和深化社会主义核心价值观

• 在历史地理课程中加强思想教育之我见

• 再论马克思的共产主义:哲学、预言和理论的视角

• 再论中国档案学的逻辑起点

• 再论道德的作用及其限度

• 再论全国人大法律与全国人大常委会法律的位阶判断——从刘家海诉交警部门行政处罚案切入

• 在老龄化背景下对上海养老格局的对策建议

• 在历史中走几遭(组诗)

• 再论宋金战争中的赵鼎

• 在路上:且行且学

• 再论张先“以小令入慢词”

• 再论未成年人冠姓制度

• 在朗读中体悟“真、善、美”——人教版小学语文童话课文教学策略研究

• 载流圆线圈周围磁场分布

• 再论高职高专思想政治理论课改革

• 再论如何做好长期卧床患者的护理

• 再论卡尔维诺的“轻”

• 再论“晚明格式”与“全盘化西”——关于“晚明格式”之策略

• 在滤纸上还原 Fe~(3+)离子实验的再探究

• 再论莘瑶琴

• 再论外语课堂教学中的非语言信息

• 再论西学东渐与现代中国哲学

• 在历史教学中如何整合教材——以人民版《罗斯福新政》一课为例

• 再论“灌输”

• 再论公民政治参与的道德性

• 再论集合性复合词

• 再论高校商务英语师资培养模式

• 再论张之洞晚年“心病”诱因及其折射的统治危机

• 在路上的女性书写——论苏童笔下的女性人生

• 再论白先勇《游园惊梦》中平行写作技巧与终极主题表达之关系

• 再论比较判断法解析高考试题

• 再论韦伯新教伦理之“天职思想”

• 再论国企改革方向

• 再论经济发展与收入分配的台湾模式

• 再论少年观护制度之建构——兼议《刑事诉讼法修正案》附条件不起诉的规定

• 再论维特根斯坦的文化观——家族相似与文化的可变性

• 再论“字正腔圆”

• 再论“恐怖主义活动不能和游击战争划等号”

• 再论法学教学中的案例教学法

• 再论社会技术——解决社会问题与解决自然问题的关系

• 再论文人画中的“比德”思想

• 再论中央苏区第五次反“围剿”为何失败

• 再论九世班禅入藏仪仗队(护卫队)在结古发动哗变经过及其缘由

• 再论客家形成于明代

• 在聆听恢弘的交响中培养音乐的耳朵——以《1812年序曲》教学设计过程与分析为案例

• 再论我国南方水土保持策略

• 再论美学本质论及本体论问题——与张伟及王元骧二先生商榷

• 再论利玛窦的易服与范礼安的“文化适应政策”

• 再论“对向心加速度物理意义的探讨”

• 再论程门山水中的“筱园”风格

• 在老窖中追忆似水年华

• 在旅游产业中发展饮食文化的探讨

• 在路上

• 再论事业单位向非营利组织转化

• 再论唯物史观理论中的意识概念——兼答何丽野教授的商榷

• 再论战国国家授田及土地私有问题

• 再论流动儿童的教育起点公平

• 再论高等院校学报编辑学者化

• 在逻辑学视角下浅析侦查假设的检验

• 在鲁韩企对韩语专业女大学生需求状况分析

• 再论英法联军火烧圆明园的主要目的——兼与戴逸、章开沅等人商榷

• 再论“伊犁”地名的含义

• 在历史选择的进程中把握主动——学习九十年来党史的札记之一

• 在历史和人民的选择中体现先进党的本色

• 再论国际经贸专业人才创新思维和能力的培养

• 再论贵州省境市县区名语源类型的区域差异

• 在临床护理中采用聚焦解决模式的意义

• 再论橡套软线铜线发黑的解决办法

• 在劳务管理中倡行儒家文化

• 再论会计教学中现金流量表的快捷编制法

• 在利益相关者的和谐理念下分析水利水电工程项目管理

• 在老年社会工作中的社工角色困境及对策研究

• 再论质量体系运行有效性

• 再论提高农民收入

• 再论网络文学

• 再论杨允孚的《滦京杂咏》

• 再论胡锦涛的新闻宣传新思维

• 再论政府采购合同的性质

• 再论邓小平理论是毛泽东思想的继承与发展

• 再论“上法古人”

• 再论实践视域中人的本质——兼与陈芬博士商榷

• 再论“摄影文学”的命名问题——兼答杨健同志

• 再论高职院校体育课堂中运动乐趣的迷失与回归

• 在老干科开展临床药学服务的体会

• 在理念创新中推进图书馆制度化建设

• 载流线圈非均匀感应磁场中圆板的磁弹性固有振动

• 再来一场解放思想的新启蒙运动

• 载流条件下C/C-Cu复合材料的摩擦磨损行为

• 在离子液体介质中催化合成β-羰基膦酸酯

• 在临床专业学位研究生教学中引入循证医学教学模式的探讨

• 在历史中慰藉“文化乡愁”——评黄伟林文化随笔集《历史的静脉》

• 再论医学专业精神的价值

• 在路上

• 载流子动力学中的超快太赫兹光谱技术

• 在零售企业信息化建设中的体会

• 再论我国药品不良反应监测的现状与完善对策

• 再论“人工解码”在汽车故障诊断中的作用

• 再论《精神卫生法》的自愿原则——基于私法自愿原则的比较

• 再论科学发展观的人本诉求

• 在练习中渗透数学思想方法的策略

• 在离子液体中选择性电化学氧化乙醇为乙醛

• 在冷库制冷系统采用重力供液的一些新的探讨与研究

• 再论两种含义社会必要劳动时间及当代价值

• 在理想与现实之间——毛泽东对民主执政的探索与实践

• 再论声乐教学中的声区之争

• 在联想和想象中加强体验——以《古代诗歌四首》为例谈初中古典诗歌教学的入境策略

• 再论《易筋经》成书年代

• 再论传统绘画中美的显现

• 在连续梁桥中内填混凝土偏心圆形钢桥墩抗震性能

• 再论女书与老同文化折射出的女性生存态势

• 在拉萨

• 再论恩格斯历史合力论思想中的几个关键问题

• 在伦敦邂逅现代艺术

• 载流导线间轴向运动导电梁的参数-主共振

• 再论经济与金融的关系及其制度安排

• 载镧磁性碳气凝胶微球的制备及其吸附除氟效果初探

• 再论日常家事代理权——兼评法释[2018]2号第2条

• 在历史与现实之间图绘公共行政学史——兼评何艳玲教授《公共行政学史》

• 再论中国特色社会主义政治经济学的国家主体性

• 在临床实践过程中应重视aVR导联的临床应用意义

• 在历史唯物主义中批判历史虚无主义

• 再论龙门所见唐《珪和尚纪德幢》及其禅宗史价值

• 在路上

• 再论杜甫《壮游》

• 再论探究性实验教学的问题及对策

• 在蓝宝石衬底上外延生长ZnGa2O4纳米线及其表征

• 再论新时代高校学生规范要义——以《普通高等学校学生管理规定》为视角

• 在沥青路面养护中应用微波加热的安全性

• 在连铸坯直接轧制输送过程中的温度均匀性研究

• 在临床医学专业学生中开设微型讲座的探索

• 载硫化铋叶酸靶向相变型超声/光声双模态对比剂体外寻靶及显像研究

• 在老旧小区改造中激发经济社会发展新动能

• 再论上古汉语“莽”字的归部问题

• 再论土地复垦学

• 在历史中再创造——当代法国历史建筑再利用的趋向

• 再论新媒体版权保护的策略与问题

• 再论四王的合理性

• 再论跨民族研究是否是比较文学

• 载流摩擦磨损研究现状及展望

• 再论双宾语句的构式语义——兼谈双宾语句的范围和分类

• 再论明亡内库存银问题

• 再论事业单位加强财务内控管理的措施建议

• 再论布莱克单峰偏好定理——一维条件下的描述与证明

• 再论船渡河问题

• 再论生态文明建设的制度创新

• 再论政党文化的构成要素

• 在啦啦操教学与训练中实施挫折教育的理论与实践

• 再论动词“吃”对“食”的历时替换

• 在历史教学中培养学生的核心素养

• 再论广谱哲学的广义数学化

• 再论五四文学中性爱意识的局限

• 再论海南儋州中和镇历史文化名镇的保护研究

• 再论“笔记小说”概念的界定——兼评新时期“笔记小说”概念研究

• 再论“两种阳明学”——近代日本阳明学的问题省思

• 再论体育界的语言问题——后现代主义的语言哲学阐释(上)

• 再论体育界的语言问题——后现代主义的语言哲学阐释(下)

• 再论"体育"的概念问题——"自然语言逻辑"的哲学阐释

• 再论炎黄等人文之祖的生活年代——中华文明七千年绝非臆说

• 再论“小子无官职,衣冠仕洛阳”

• 再论倪瓒山水画中的写树艺术

• 再论海外客属华人的特性:以毛里求斯为例

• 在螺旋锥齿轮数控磨齿机上磨成形法加工的齿轮

• 在临床护理实习生中开展灾害护理备灾培训的有效性研究

• 载流X荧光分析仪对数弯晶分光系统的优化设计

• 再论文艺学知识建构的反思——与杨向荣老师商榷

• 再论含特大洪水系列的频率计算问题

• 在路上的过客——试论《这些年我一直在路上》与《过客》的同构关系

• 再论贾宝玉

• 在老旧社区微改造中推进基层社会治理创新——越秀区珠光街仰忠社区微改造调研报告

• 再论临床医师与临床科研

• 再论“葬日遣奠的奠器是否送于圹内”

• 再论良好司法公信力在我国的实现——站在司法之外的视角

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 法学

• 再论击椎生不是蔡锷而是唐璆

• 再论诉讼实施权的基本界定

• 再论燕秦汉东北障塞烽燧线不是长城——对李树林先生商榷文的回应

• 再论早期“藏式佛像”的相关问题

• 再论喜马拉雅鼠兔的分类学地位

• 再论“们”的语源是“物”

• 再论汉代犁耕系驾法

• 再论岩相古地理可作为页岩气地质调查之指南

• 在老年人中简化蒙特利尔认知评估量表的初步尝试

• 再论法国大革命的财政起源

• 载流二次曲线焦点磁场的计算

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 金融学

• 再论矿区生态系统恢复重建

• 在历史的田野中追踪历史——评陈秉义、杨娜妮的《契丹-辽音乐图像学考察》

• 再论注册会计师职业判断的重要性

• 在辽宁抗联红色文化资源中探求提升大学生党员党性新方法

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 土木工程

• 再论双曲线的一个优美性质的简证与推广

• 再论《1844年经济学-哲学手稿》美学思想的研究

• 在浪漫与精准之间——《猫和老鼠》教学赏析

• 再论东汉正卫弹的性质

• 在临床实践中护生面临挑战的定性研究

• 再论《论语》“至于犬马皆能有养”

• 再论渔业生产结构与渔村产业结构的新概念

• 再论林白前期小说的异质性——以《一个人的战争》《说吧,房间》为中心

• 在临床医学教学中运用PBL教学法

• 再论顾明远先生的文化研究

• 在联合国任职的国际职员

• 再论石涛美学思想的渊源和意义

• 在辽宁招生人数较多的本科专业之国际经济与贸易

• 再论新建地方本科院校发展定位与合格人才的培养

• 在辽宁招生人数较多的本科专业之计算机科学与技术

• 再论我国大学英语教学发展方向:通用英语和学术英语

• 在历史与自我之间:论《晚霞阁新吟》的时间意识

• 再论历任蒙藏委员会委员长之遴选

• 再论联合国安理会决议的国际法性质

• 在历史与现实中的精神穿越——关于牛放散文创作的一种理论观察

• 在历史教学中塑造学生的人文精神

• 再论王船山的继善成性说

• 再论历史研究的范式转型——当前西方史学若干前沿问题

• 在硫基功能化碳纳米管上组装壳层厚度可控的Au@Pt核壳纳米粒子以获得高的甲醇电催化氧化活性

• 再论中国选择马克思主义的历史必然性

• 再论一类酶促反应化学动力系统

• 再论会计信息失真的成因及对策

• 再论高校学习型党组织建设

• 再论吐蕃史前贵族阶层的葬俗及其信仰——以“天赤七王”传说为例

• 在历史经验与价值尺度之间:比较视野下的先秦儒家道义思想

• 再论明清之际的十三行与澳门贸易

• 再论本土民间美术课程资源的开发与运用

• 再论新砦遗址的性质与功能

• 再论女真文化与汉文化的冲突

• 再连接——城市翻修系列设计课程教学报告(35)之北京中关村口字桥改造设计

• 再论“三个主体、三个补充”经济思想

• 再论中华民族共有精神家园的内涵及现实意义

• 在临床微生物检验实验教学中开展生物安全教育的思索

• 再论中国古代的糜子

• 在立德树人中实现大学内涵式发展

• 再论国际法治理念下的“一带一路”倡议实施

• 再论“校企合作”与“工学结合”

• 再论大学自治权与学生权利的司法平衡——从我国司法实践切入

• 再论“实在”的语法意义

• 在历史缝隙处的灰色书写——论郭俊明的长篇小说《村干部》《选举》及其他

• 再论转喻的邻近性

• 再论货币非中性

• 在留学生《组胺与抗组胺药》教学中开展翻转课堂实践体会

• 在力学中引入物理学史的教学探讨

• 在辽宁招生人数较多的本科专业之港珠澳大桥里“隐藏”的本科专业

• 再论中国现代翻译文学的“解殖民化”问题

• 再论现代大学生的批判性思维培养

• 再论“室人”与“同居”——以简牍为核心看战国秦汉时期的农业家庭

• 再论交易成本的性质

• 再论翻译中的模糊特性——从The Da Vinci Code的翻译选例

• 在历史教学中开展诚信教育

• 再论党的优良传统和作风

• 再论充足理由律是否为逻辑基本规律——兼论“广义同一律”是最基本的逻辑规律

• 再论“网络文学就是网络文学”

• 在辽宁招生人数较多的本科专业之机械设计制造及其自动化

• 在辽宁招生人数较多的本科专业之财务管理

• 再论提起公诉证明标准

• 再论《海上花列传》的风格及语言

• 再论破产重整程序中的债转股问题——兼对韩长印教授文章的回应

• 再论商代的“黄泉观念”——从殷墟王陵和水井深度的比较得来的启示

• 再论女扮男装——花木兰、黄春桃与鲍西娅之比较

• 再论强制侮辱妇女罪与侮辱罪之区别

• 再论弗洛伊德影响下的张爱玲创作

• 再论《围城》的语言艺术特色

• 再论准确表达马克思主义基本原理

• 载冷剂温度及流速对螺旋管蓄冰性能影响的模拟研究

• 再论机关联合行文的规范化——与王茂跃同志商榷

• 再林的抗菌活性及在儿科感染性疾病的临床应用

• 再论《诗经·关雎》英译

• 再论中国经济改革

• 再论海德格尔的时间观

• 载流子掺杂对钛酸铕(EuTiO3)电子结构和磁结构的影响研究

• 再论刑事附带民事赔偿中精神损害赔偿制度的构建——立足被害人“权利”本身

• 再论社会危害性理论的当代价值

• 再论土茯苓和粉萆薢的鉴别

• 再论汉语所谓“倒置动结式”的性质和特征

• 再论动词语义配价、支配模式与句子题元结构

• 再论植被镶嵌机制

• 再论中国财政学科发展的方向及路径选择

• 再论在音乐中究竟能够听到什么样的声音——布拉姆斯《第一交响曲》第四研究

• 再论书院制——英、美及我国香港顶尖大学书院制模式比较及其启示

• 载镧羧甲基魔芋葡甘聚糖凝胶微球的吸附除磷性能

• 在临界装置上进行堆芯温度系数测量

• 再论《新安志》的版本问题——兼论国家图书馆藏旧钞本的文献价值

• 再论“学作文就是学做人”

• 再论马克思对资本主义经济“二律背反”现象批判的逻辑理路

• 再论苏联意识形态建设的历史教训与现实启示

• 再论合同格式条款效力规制

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 计算机科学与技术

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 软件工程

• 在篮球移动教学训练中急停技术应注意的问题

• 再论张载哲学中“太虚”与“气”的关系

• 在历史拓展型课程中培育高中生的家国情怀——以“近代中国社会的新陈代谢”一课教学为例

• 再论“第五媒体”

• 再论晋语志延片方言的地域分布及其特点

• 再论疑问范畴与否定范畴间的关系

• 在老年良性前列腺增生症术后护理中联合应用思维导图与QCC的效果观察

• 再论百善“信”为先

• 再论知识生产模式转型理论的三种假说

• 在临床干预治疗脑梗死患者中施行早期康复护理的临床价值分析

• 在历史的长河中接近历史真相

• 再论中药注射剂的合理性——基于红花注射液和喜炎平注射液召回事件的思考

• 再论王阳明的知行合一

• 再论后真相:基于时间和速度的视角

• 再论“预备党员五十小时义工制”——大学生预备党员实践培养教育探索

• 再论“丑书”

• 再论交叉相遇局面适用时机和保向保速的含义——从“桑吉”轮与“长峰水晶”轮碰撞事故安全调查报告谈起

• 再论物权法草案中的宪法问题及其解决路径

• 再论博物馆公众

• 在朗读中向伟人致敬——《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课例分析

• 再论具体的方法错误

• 在粮食储存安全方面的国情社情探索——以洛阳龙门粮仓为例

• 再论莎士比亚中国化的话语构建问题——与柳士军和张荣兴商榷

• 再论罪刑均衡

• 在历史阴影中探究心灵的创伤——读二湘的中篇小说《罂粟,或者加州罂粟》

• 在李白的诗意中解读环境设计——以苏州拙政园为例

• 再论禅宗美学历史文献发掘整理的重要性

• 再论“两个剑桥之争”:缘起、回顾及新进展

• 再论章学诚的谱牒学思想

• 在历史语境中理解马克思文本

• 再论自由、强制和必然——与刘清平教授商榷

• 再论欧盟在全球气候治理中的领导力

• 再论首都博物馆藏西周班簋

• 在理论力学教学中渗透STS教育的几点现实意义

• 再论对违反法定程序的司法审查基于最高人民法院公布的判例(2009-2018)

• 再论日本的“南海政策”——基于对近年《外交蓝皮书》的解读和评析

• 在灵动扎实的语言品味中传达生命的智慧——王君青春语文散文教学策略研究

• 在理论力学中寻找新思维

• 再论锰的“内源外生”成矿说

• 在良性互动中实现团队共进

• 在历史中溯源——“70后”小说创作的隐秘路径

• 在理论与实践之间：面向未来的研究生教育学——第三届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛综述

• 再论四肢软组织恶性肿瘤的诊疗

• 在聋校使用旧版数学教材的问题及对策

• 再论中国古代的五星盈缩差算法

• 在乐谱上挖掘情感——谈视唱中应注意的一些问题

• 再论新泰方言本字考释

• 在履约中承担相应的大国责任

• 再论后殖民语言势差结构理论——与王富、欧宗启商榷

• 再论高校商务英语师资培养模式

• 载流矩形薄板在交变磁场中的屈曲分析

• 在路上──北师大实验中学培养高端竞技体育人才(游泳项目)的实践与探索

• 再论英语语法教学在高中新课程教学中的地位与作用

• 在历史教学中渗透德育的思考

• 再论“变形”——《变形记》的叙事学解读

• 再论“男女授受不亲”

• 再论中国不能实行三权分立制度——基于对美国三权分立的认识

• 再论护理“顽症”——压疮

• 再论大学生可持续发展能力的培养

• 再论破产原因

• 再论南社

• 再论脾虚病理生理学实质——正确的科研思路与方法

• 再论《色·戒》的爱欲情仇

• 再论坚持走中国特色社会主义道路的必然性

• 在历史继承中创造性建设学习型政党——延安时期中国共产党九年大学习的历史传承

• 再论大学生打工的劳动法保护

• 再论编辑对文化资源的再创新

• 在临床医学本科毕业生中实施客观结构化临床考试的体会

• 在临床实习中注重培养护生的健康教育能力

• 再论坚持和发展马克思主义

• 再论社会时代划分与新时代开启的依据

• 再论郭璞训释中的“声转、语转、语声转”

• 再论吴越地区的汉文化

• 再论印度民族主义的兴起

• 再论“刑附民”精神损害赔偿

• 在理念和利益之间——我国较大的市立法的反思与前瞻

• 再论互联网与文学艺术的革新

• 在理想与现实中挣扎——再谈《霸王别姬》

• 在零和博弈中共赢

• 在理性思辨中感悟个体生命的成长——2018年高考作文命题要义探析

• 再论“构件、构造与构成”——一个结构工程师对装配式建筑的认识

• 在老年手术中应用手术室全期护理的影响分析

• 在卵巢癌早期诊断中CA125、CA153、CA199及癌胚抗原联合检测的临床应用分析

• 再论恩格斯历史合力论思想及其当代意义

• 再利用羊毛混纺织物耐用性能研究

• 载镧磁性水热生物炭的制备及其除磷性能

• 再论立式移相平面干涉仪

• 再论古元延安木刻中的地主与农民题材——以“图史互证”看《逃亡地主又归来》和《减租会》

• 再论在线开放课程对高等学校发展的影响

• 再论东亚的法律文化与法哲学课题

• 再论司空图写作《二十四诗品》的合理性

• 再论德性论与伦理学的关系

• 再论语言、思维与实在之三元关系——建构论和实在论之本体论观融合

• 再论民族学学科建设——以内蒙古民族大学为例

• 再论《阿Q正传》电影改编的得与失

• 在历史记忆建构与娱乐兼顾之间徘徊——近五十年来明代倭乱题材影视剧综论

• 在历史语境中培养高中生判断力的实践探究

• 再论钢琴演奏中触键技巧的运用

• 在历史的坐标中看信任——论信任的三种历史类型

• 再论毛泽东领袖地位的确立

• 再论“明诚纳妾”确有依据——对姚玉光《兼答》的回答

• 再论新中国成立后私营报业消亡的原因——以解放初期《文汇报》的经历为例

• 在历史新起点上办好文科高等教育

• 再论中国生育水平

• 再论马克思人性观的科学性

• 再论文件生命周期理论与文件连续体理论的补充性

• 再论转轨经济法学:一个务虚的伪命题——对《时代法学》2009年第1期相关观点的回应

• 在历史中思索前行

• 再论社会资本

• 再论苏舜钦生卒年问题——兼与吴伯雄等同志商榷

• 在历史之畏中透视经典——对人类文化史中一种“去经典化”与“伪经典化”现象的反省

• 再论我国能源强度降低问题

• 再论“道德的基础是人类精神的自律”

• 再论清末变法修律改革肇端于废除领事裁判权

• 再论法治与人治的关系——兼论法治社会中人的能动作用

• 再论有生于微

• 再论网络社会资本

• 在浪漫与现实之间——论湖湘文化在新时期湖南文学中的矛盾显现

• 再论我国公立高等学校的软预算约束——兼与郭海先生商榷

• 再论行政决策中的“三化”

• 再论物权的概念

• 再论重视规范价值的研究——兼论“普世价值”

• 再论方志属性与方志学学科建设

• 再论《恽毓鼎澄斋日记》的史料价值——从学术文化史的角度

• 再论中国档案学的学术尊严

• 再论劳动对效用的关系——企业的生产力累积论

• 在两场学术运动巧遇的背后——论政治文化研究与新公共行政运动的内在联系

• 再论毛泽东的社会主义文化思想

• 再论中锋、偏锋与八面锋

• 再论墨家逻辑的合法性问题

• 在类型电影与作者电影之间——中国电影的策略

• 再论正确认识马克思经济学的核心及其重大意义

• 再论牵连犯

• 再论行政垄断的法律规制

• 再论用信用卡在ATM机上恶意取款的行为性质——与张明楷教授商榷

• 在历史的研究与反思中深化对人类社会发展规律的认识

• 再论逻辑学与通识教育——与王路教授商榷

• 在理论模型的平台上思考新经济社会学的一个倡导

• 在领域分离与融合中看制度

• 再论大同南郊北魏遗址所出人物纹银碗——兼谈东信家居广场所出银戒指

• 再论回转器实现电路的解释性设计方法

• 再论传播学的学科特性

• 再论教育学究竟是怎么一回事——教育学研究中遇到的已解决与待解决的问题

• 再论“丁玲不简单”——“丁玲与当代文学七十年”三人谈

• 载冷剂对间接制冷系统性能影响的实验研究

• 在落细落小落实上下功夫——社会主义核心价值观在涟钢的培育和践行

• 在落细、落小、落实上下功夫 如何推动社会主义核心价值观落地生根

• 在落细落小落实上下功夫

• 再论冠状动脉介入治疗的合理应用

• 在泸沽湖,静待日出日落

• 在理想与现实之间——论《山本》中的矛盾之处

• 再论天人合一是否为儒家所独有?——兼与林安梧教授对话

• 在兰州地区儿童粪便中检测 Aichi virus

• 再论基因技术之伦理困惑——对基因技术使人类生命“神圣感”丧失之观点的质疑

• 再论王国维的《五代两宋监本考》《两浙古刊本考》

• 再论意象和意境的关系

• 再论“王道政伦”概念之诠分与阐释——基于孔孟古典儒学与董仲舒新儒学的思域

• 在历史视野下观察死刑存废

• 再论应用文的异化和优化(下)——以电子邮件为例

• 再论应用文的异化和优化(上)——以电子邮件为例

• 再论档案文化及其建构

• 再论档案治理兼与金波、晏秦商榷

• 再论《德意志意识形态》交往思想

• 再论档案事业从“国家模式”走向“社会模式”

• 在辽宁招生人数较多的本科专业 信息管理与信息系统

• 再论东汉吐舌镇墓兽

• 载流圆锥薄壳的磁弹性应力与变形分析

• 再论三叶虫Megapalaeolenus Chang,1966属的无效地位

• 再历史:对电影工业美学的知识考古及其理论反思

• 再论美国高等教育沿革的阶段特征与历史分期

• 再论S市水污染案罪名的两难

• 载流螺线环磁场的MATLAB仿真

• 再论共生理论——关于当代国际关系的哲学思维

• 在旅游管理中的新媒体应用研究

• 再论铬鞣剂及应用技术

• 在辽宁招生人数较多的本科专业 临床医学

• 在历史语境下重新思考“以美育代宗教”

• 再论康德对时空的先天性论证

• 再论“物理综合实践活动”设置的意义与实施策略

• 再论未定履行期限债权的诉讼时效起算

• 在两个文明史背景下把握地域文化

• 再论区域国别研究

• 再论医保在医改中的基础性作用——基于分级诊疗的视角

• 再论解构理论的双重属性

• 再论留置适用应遵循之基本原则与应有之司法衔接——以《刑事诉讼法》修正案为参照

• 在辽宁招生人数较多的本科专业 材料成型及控制工程

• 再论学生自主创新实验是物理教学的最优途径

• 再论李贽《答耿司寇》的文献问题

• 再论作为学术运动的社会学本土化

• 在流散中构筑“第三空间”——论《伙计》中犹太人的身份建构

• 再论清中叶江苏的社会经济与生活——侧重于职业与生计的考察

• 再论政治改造的价值

• 再论当代中国逆城镇化研究

• 在类性的比照中上出语文味——袁爱国《威尼斯商人》(节选)教学设计评析

• 在历史教学中培养学生的学习兴趣

• 再论“迎法下乡”——基于鄂西D村村干部矛盾纠纷调解实践的考察

• 再论南宋刻书业的利润与刻工生活

• 在鲁迅的词风里

• 再论村落社会调查在村落遗产保护语境中的意义

• 再论人工智能创作物著作权保护问题

• 再论第三种自由概念

• 再论作为“中介”的新闻

• 再论郑振铎对泰戈尔的译介

• 再论图书馆本质

• 再论数据的法律属性——兼评《民法典》第127条规定

• 再论恩格斯与米尔伯格关于住房问题的论辩及其当代价值

• 再论朝鲜后期汉译谚语集《耳谈续纂》文献特性与价值研究——基于汉谚翻译分析

• 在理论传播中如何用学术讲政治研究述要

• 在立体化学教学中使用教具模型的几点感悟

• 载镧改性凹凸棒土对水中As(Ⅲ)的吸附特性

• 载流子对聚苯胺可见光催化苄胺氧化性能的影响

• 再论“穆穆曾侯”及随州文峰塔M4的墓主

• 在临床护理教学中如何培养护生的合作能力

• 在卵巢恶性上皮性肿瘤中的表达及临床病理意义

• 再论以城市化带动乡村振兴

• 在老师大的生活

• 在卵巢恶性肿瘤围手术期护理中应用人文关怀护理在改善患者情绪方面的价值

• 再论夫妻一方婚前财产于婚后所生利益的归属

• 再论《共产党宣言》的当代意义——纪念中文版发表100周年

• 再论漂风难民对中琉关系历史发展的影响

• 再论社会主义市场经济

• 再论审美认知下的羌族舞蹈创作

• 载流子平衡方法提高量子点发光二极管效率的研究

• 再利用理念下的工业建筑保护——英雄金笔厂改造

• 在良性互动中实现“新基建”与基层党建“双赢”

• 再论马克思主义具体化

• 再论西北革命根据地长期存在的原因

• 再论现代汉语语气词“吗”的用法——基于语料库的分析

• 再论非传统商标的“视觉要素”与气味商标的立法建议

• 再论民族音乐学的学科定义和基本概念——《音乐民族志方法导论：以中国传统音乐为实例》教学与辅导之二

• 载硫酸软骨素蛋白多糖神经套管阻止大鼠坐骨神经缝接口处再生轴突逃逸

• 载链霉素硫酸钙人工骨椎间孔镜下植入联合经皮置钉治疗腰椎结核

• 在两场战役的生动实践中贡献力量

• 再论过失犯中信赖原则的适用——对深町晋也教授化解危险接受困局思路的扬弃

• 再论污染环境罪的主客观要件

• 在离线混部作业调度与资源管理技术研究综述

• 再论产后风湿症

• 在历史与文学之间——中国《史记》研究会名誉会长韩兆琦先生访谈录

• 再论“当代艺术”的本质与话语特征——从与“现代艺术”、“后现代艺术”的关系谈起

• 再论郑玄经学——兼与乔秀岩先生商榷

• 再论列宁新经济政策思想的方法论及启示——纪念列宁诞辰150周年

• 再论膜解剖的兴起与混淆

• 再论索绪尔语言观中“语言”和“言语”

• 再论李岩其人——顾诚《李岩质疑》辨误

• 在理性权威中诉诸感性表达——基于新冠肺炎疫情期间《人民日报》疫情评论的舆论引导分析

• 再论“可欲之谓善”

• 再论海岱地区的史前牙璋

• 再论延安时期卫生工作的历史经验

• 在理想与现实之间前行:开放大学的上海实践

• 再论东北解放区秧歌剧叙事策略

• 在理解中开展数学深度学习

• 再论各民族共创中华民族

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之工商管理类专业

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之金融学类专业

• 在历史与理论的贯通中增强思想和行动自觉——深入理解习近平总书记关于学好“四史”的论述

• 再论秦直道是昭君出塞的最可能路线

• 再论“不必严格区分法条竞合与想象竞合”

• 再论秦至汉初的“分异令”及“分户”问题——以出土简牍为中心

• 再论中共中央机关到达瓦窑堡的时间

• 再论慢加急性肝衰竭新的临床分型及临床意义

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之机械类专业

• 在类比系统中研究引力和黑洞的性质

• 在临床专业课程中实施自主学习教学模式的探索——以天津医科大学为例

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之计算机类专业

• 在历史与现实的交响中发出爱国主义教育最强音——以江苏省南菁高级中学为例

• 再论科学对待马克思主义

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之法学类专业

• 再论李香兰与中国流行音乐之关系——由李香兰诞辰100周年所想到的

• 再论齐明帝杀高、武子孙

• 再论机械能守恒定律的高端备课

• 再论早期西套蒙古与清朝、噶尔丹之间的关系

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之电子信息类专业

• 再论报告文学产生的历史背景和时代渊源

• 在历史学习中汲取民族复兴的智慧与力量——深刻把握习近平总书记关于历史学习重要论述的核心要义

• 再论十一届三中全会后党的知识分子工作

• 再论“周民族的史诗”

• 再论马克思恩格斯的文化生态思想

• 在理论创新与实践创新的良性互动中发展21世纪马克思主义

• 载流摩擦磨损规律研究

• 载流摩擦磨损研究现状及前景

• 载流摩擦磨损中电弧侵蚀的研究现状

• 再论民间法与国家法的关系——一种民间法哲学视角

• 再论《红高粱》的票房传奇

• 再论许昌中医药文化中的“华佗”元素及其启示

• 再论同心扩展与走廊发展

• 再论建筑防水设防思想的转变

• 再论吉林大安辽金时期蒸馏酒遗存的工艺及历史地位

• 再论结肠癌手术规范化问题

• 再论洛书五黄二黑与养生

• 再论“李约瑟难题”——兼评《对‘李约瑟难题’质疑的再反思》

• 再论观察与实验：大数据现实世界研究不能取代随机对照试验

• 再论安徽经济社会发展的地域文化路径

• 在老年卧床并发症中D-二聚体检测的临床意义

• 再论内卷化，兼论去内卷化

• 再论无效劳动合同的解除:从劳动合同解除的社会实益视角出发

• 再论档案法治研究进行时

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点之英语

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点之旅游管理

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点之机械设计制造及其自动化

• 在临床实践中再认识百日咳

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点之国际经济与贸易

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点之自动化

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点之临床医学

• 在立破并举中开创新时代社会主义意识形态建设新局面

• 在历史与自然间交会——以吴明益《家离水边那么近》中的海洋书写为例

• 再论洛学向心学的转化——《童溪易传》对《伊川易传》的延异

• 再论晋语语音研究在汉语音韵学中的重要价值

• 再论广西罗城仫佬族社会“冬”组织的来源

• 再论吴虞在新文化运动中的作用及其意义

• 再论逻辑常项的归约

• 在理解与解释之间合理选择——试说《圣雄甘地》一课的教学主题(立意)

• 再论丝绸之路前的彩陶之路

• 再论酗酒对健康的危害

• 在另类文本与秘密写作之间——论20世纪70年代干校叙述的个人话语

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 财务管理

• 再论福楼拜“客观而又无动于衷”的创作主张——基于《包法利夫人》的叙述视角分析

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 会计学

• 再论马克思主义的文化张力与“文艺复兴”

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 电气工程及其自动化

• 在离子液体介质中聚合反应的研究进展

• 再论痰浊与糖尿病血管病变

• 在老年公寓与家居生活老年人的生活质量比较研究

• 在历史的迷雾中睁大眼睛 贝利亚哀歌

• 再论“举国体制”——举国体制与大体育观的思考

• 在历史坐标中把握中国城市环境治理的新突破——基于《生态理性的生产与再生产——中国城市环境治理40年》的研读

• 在颅内肿瘤患者术后实施早期肠内营养支持及优质护理对患者生活质量的影响

• 再论上海图书馆藏《红楼梦》

• 再论“元始旧经”和“新经”出世先后问题——兼评刘屹博士《六朝道教古灵宝经的历史学研究》

• 再论金朝的“三师三公”

• 在垃圾分类中寻找化学元素——基于生活情境的探究性学习

• 再论中医素质及其培养与提升

• 再论现实：新世纪中国电影表征现实的方式及反思

• 再论和谐管理理论及其对实践与学术的启发

• 再论《穆斯林的葬礼》中叙事意象的英译

• 再论行为决定健康

• 在历史研究性学习中培养学生的“史料实证”素养

• 再论网络消费者的权益保护

• 在旅行中发现人生的真谛

• 再论如何提高学生英语阅读能力

• 再论巴金长篇小说《寒夜》的艺术价值

• 在类比的绳索上舞蹈：比较文学中的平行、流通和体系

• 在卵巢肿瘤良恶性鉴别诊断中应用超声造影与彩色多普勒超声检查的准确性分析

• 在临床病理检验中采用常规石蜡切片与快速石蜡切片技术的效果分析

• 再论话语标记“这/那个”的功能

• 再论全俄统一市场的形成——兼论19世纪末俄国经济发展特征

• 再论盘龙城的分期与年代

• 在兰州（外二首）

• 再论现代汉语教学中的语言发展观

• 再论华语词汇与普通话的隐性差异

• 再论数字7在蒙元时代的呈现及其象征意义

• 再论异化与物化的区别

• 再论巩固和完善农村基本经营制度——兼论重建村民组土地经营市场

• 再论《12年科技发展远景规划》的制订与实施

• 再论“文之为德也大矣”的伴随文本——兼与胡海先生商榷

• 在劳动教育中体现生态文明教育

• 在路上的日本民族——公路电影《致亲爱的你》影片分析

• 在履职尽责中彰显委员新作为

• 再论汉代方形铜牌——与《汉代龙首方身铜器的类型与用途》商榷

• 再论逻辑与历史相统一的方法

• 在两种对照性背景中检视非遗训练的价值：以非洲南部和美国为考察点

• 再论清末货币制度大讨论的理论意义与现实影响——国际货币体系演化视角下的分析

• 再论第一次国共合作的起源

• 在伦理语境中选择，在伦理两难中湮灭——从文学伦理学批评视域解读《尘埃落定》

• 再论我国刑法采取的犯罪参与体系

• 在绿色背景下的外卖食品包装设计研究

• 再论认识神经系统疑难病及罕见病的复杂性

• 再论银行学派与通货学派的历史争论及其当代意义

• 在路上：创造自我的行走美学——评何向阳的散文创作

• 再论少数民族地区油画民族化

• 在理想与现实之间：巴黎公社政治实践再探讨

• 在流动的视野中寻求同构性——黄宗贤艺术史研究综论

• 再论作平面运动滚子从动件盘形凸轮机构的狭义第Ⅱ类机构综合问题

• 再论开放大学社区教育可持续发展路径

• 再论阳明心学对李贽“童心说”的促进

• 再论社会主义与农民阶级解放——写在中国实现全面脱贫和太平天国金田起义170周年之际

• 在珞珈山上与图书馆学结缘五十年——詹德优教授口述史访谈

• 再论日本奈良的两座壁画墓及其天象图

• 在罗马与日内瓦之间:斯塔布斯论安立甘宗之英国性

• 再论中国共产党成立的历史逻辑——庆祝中国共产党成立100周年

• 再论盗窃罪的秘密性——基于责任主义的规范诠释

• 再论公共价值引领中“红色经典”传播的“话语实践”——兼及反对“低级红和高级黑”

• 载硫酸高铈凹凸棒石的制备及其性能研究

• 再论马克思主义与形式主义——兼评1927年列宁格勒之争

• 再论出版专业化

• 在陆台湾自媒体博主的媒介呈现与生活展演研究

• 再论百年来宁波方言精照见晓组细音声母的演变

• 再论金朝五礼制度

• 再论蔡元培、陶行知、吴玉章、晏阳初的劳动教育思想及启示

• 再论中国自然资源产权制度的历史变迁

• 再论财政史学研究的学风、方法及其他

• 再论《全清诗》编纂的重要性与可行性

• 再论“再三”和“再四”

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之电子信息类专业

• 在陆台湾青年毕业生就业创业选择意愿、影响因素与制度优化研究——基于福建省10所高校的调查分析

• 再论音乐表演的艺术实质——兼及安徽省应用型本科高校音乐表演专业建设

• 再论1874年日本出兵侵台意图

• 再论西夏“蕃礼汉礼之争”

• 再论牛河梁遗址“女神庙”的年代

• 在理论与创作双栖的路上——柳伟平印象

• 在路上

• 再论整合医学

• 再论儒家德行伦理学:与黄勇先生商榷

• 再论我国“非约束性”自认的修正

• 再论南朝文论中的骚、赋区别现象

• 再论“中间人物”——从周立波《替阿Q辩护》说起

• 再论EPIP教学模式的“工程化”——生活教育与EPIP

• 载流子复合机制对不同发光波长InGaN基LED调制带宽的影响

• 再论“特殊”无机房电梯顶部间距

• 再论中标通知书生效后拒签合同的法律后果——与陈川生、李显冬、沈玥同志商榷

• 再论桂枝去桂加茯苓白术汤证的病机与证治

• 载硫化铋及阿霉素靶向相变型纳米粒多模态显像及联合治疗卵巢癌体外实验

• 再论中医脾与糖尿病

• 再论中美贸易战的中国经济对策

• 在理科基地班专业课程中实践文献阅读

• 在历史与现实的交汇点上——读育邦诗集《伐桐》

• 再论罪与人性——重思巴特对奥古斯丁罪与人性观的批判问题

• 在理想与现实之间：一个有机农场的劳动过程研究

• 再论青藏高原近地表大气相对氧含量影响因素的贡献率

• 再论北魏“魂人”及其对应礼俗的存在——对顾春军先生驳“‘魂人’说”的反驳

• 再论智能会计——兼谈智能会计的科学属性

• 再论精细TACE

• 在灵活性与保障性之间：平台劳动者的社会政策保护

• 再论“富人治村”——基于地方政府自主性视角的解释

• 再论徐州狮子山楚王陵出土印章封泥与文字

• 再论异质性与翻译立场

• 再论政府采购废标、投标无效及预防对策

• 再论管理研究中的关系:“关”与“系”的交互视角

• 再论土司制度的终结

• 再论汉藏因明的“异喻”理论及其逻辑地位

• 再论“华南早期新石器14C年代数据引起的困惑”问题

• 再论落实高炉低碳炼铁生产方针

• 在历史与未来的交汇期锚定“十四五”教师教育方略——《中国教师教育:观察与研究》读后

• 再力花强化人工湿地除汞效能的试验研究

• 再论阿Q“革命”与“大团圆”的必然——以阿Q之“投”为中心

• 再论刑事责任年龄下限的调整问题——以刑法修正案(十一)为背景

• 再论大陆动力学发展面临的重大挑战

• 再论强制阐释

• 在历史活动中把握党和人民群众的互动关系

• 再论中国最优消费率：累计消费视角

• 载流子复合机制对InGaN绿光LED的Droop效应和调制带宽的影响

• 再论活形态史诗的“口头性”——基于“玛纳斯学”现状的思考

• 在珞珈山幸会大师

• 再论贵州省大地构造特征（四）

• 在临床医学本科教学中开展患者安全教育的效果研究

• 再论红学与仁学:以仁之感通性为中心的分析

• 再论“圣人以神道设教”:对“神道—时间性”的阐释

• 再论甘肃泾川铜器窖藏出土金铜佛像的年代及相关问题

• 再论“脾为之使”

• 再论白银货币化与明代资本主义转型幻象

• 再论涉众型经济犯罪被害人权益保护

• 在临床实践中更好地应用即时检测

• 在颅脑外伤实习生带教中采用PBL结合微信教学对教学质量的提升效果

• 在理想的挫折面前——生命晚景中的尉天骢、刘大任、陈映真

• 在历史烟尘中勘探人性——读长篇小说《七步镇》兼论陈继明小说创作的独特价值和意义

• 在历史坐标中认识新中国会计的发展——为庆祝中国共产党成立100周年而作

• 再论吐蕃统治下于阗、敦煌等地的tshan

• 再论杜甫去蜀时间与行止

• 再论秦汉的都乡

• 再论师范生《教育史》教学改革

• 再论神经系统与经络感传

• 再论地方政府的政策变通执行:意义结构、组织逻辑与行动策略

• 在珞珈山读书的日子

• 再论网络媒介时代互联网影视艺术批评场域的生成

• 再论重视可治性神经系统遗传性疾病早期诊断与治疗

• 再论“人工智能新闻生产体”的主体性

• 再论钱锺书评王国维《红楼梦评论》

• 再论汉代的瘴气

• 再论语言资源、语言资源观及语言资源管理

• 再论从源头解决印染行业节能与减排

• 再论监察职务犯罪调查程序中的法律帮助救济限度

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之外国语言文学类专业

• 载龙胆苦苷和齐墩果酸的红细胞载药体系的肝靶向性评价

• 再论人对自然界的看护责任

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之土木类专业

• 再论青藏高原范围

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之机械类专业

• 再论日本奈良平安时期试诗与唐代试诗——以体制与“情志”为中心

• 再论秦汉时期“减死一等”意涵的演变

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之电气类专业

• 再论《民法典》中的连带债权

• 再论废弃矿井利用面临的科学问题与对策

• 再论一二九运动中国共产党的领导问题

• 再论《资本论》是光辉的政治经济学著作——兼答雪婷“论《资本论》的哲学根基”中的困惑

• 载镧白云石催化剂对松木催化气化性能的研究

• 再论设计思维在动画教育教学中的聚合作用

• 再论安全化：理论困境与对外政策话语分析的新探索

• 再论汉石经《鲁诗·大雅》的分什与篇次——兼辨上博藏汉石经《鲁诗》残石真伪

• 再论清末立宪中的国会年限问题——以预备立宪筹备清单底稿为中心

• 在历史与道义之间——马克思世界历史理论的“亚洲问题”

• 再论清末民初鸳鸯蝴蝶派传播思想：语境、意涵与实践

• 再论边疆地区的中心化与边缘化——与新清史的对话

• 再论直肠癌术后吻合口漏的危险因素及预防新策略

• 再论刑法中的财产概念：梳理与回应

• 再论高中历史课堂中史料教学问题

• 再论王安石变法的思想渊源

• 载流摩擦用铜基复合材料的研究现状及展望

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之管理科学与工程类专业

• 在陆台青就业创业社会支持系统优化路径研究

• 再论区块链去中心化自治组织的法律性质——兼论作为法人的制度设计

• 再论文化帝国主义:概念溯源、话语消逝与新“地球村”的想象

• 在孪生空间重构工程教育:意识与行动

• 再论环境犯罪的修订:理念演进与趋势前瞻

• 再论高血压病的智慧医疗

• 再论《茶酒论》的戏剧性——以P.3910为中心

• 再论元杂剧之“杂”

• 在历史题材影视作品中营造生命美学

• 再论隋唐史志目录《尔雅》归类问题

• 再论高校智慧档案馆建设——兼与王楠同志商榷

• 再论“彭县起义”的历史意义

• 载流搅拌摩擦焊对2219铝合金显微组织和力学性能的影响

• 在类风湿关节炎患者中运用超声极速成像技术评价颈动脉硬化的作用研究

• 再论智能煤矿建设路线：人工智能3.0视角

• 在历史与未来间抉择的商标司法

• 再论康熙年间穆克登立碑处并非小白山——与马孟龙先生商榷

• 在良好氛围中推动农村消费全面活跃

• 再论治疗温病之“截断扭转法”和“宣透法”

• 再论国家治理与国家审计——基于系统论和过程理论的结构功能分析

• 再论勇士故事与英雄史诗的关系

• 在理论与实践间循环并爬升——一个旅游研究者的自我民族志

• 在理想化和贬低化之间跳跃的来访者

• 再论明嘉靖朝勘处安南之政策

• 在历史自觉中立党兴党强党——基于《怎么办？（我们运动中的迫切问题）》的文本分析

• 再论阿瑟丹托的阐释型艺术批评理论

• 再论辛亥革命前的上海商会与抵制美货运动

• 再论东魏北齐背屏式佛教造像分期问题

• 在旅游院校思政课实践教学中融入茶文化的探究

• 再论系词“是”的发展

• 再力花对铜污染环境修复潜力及生态治理研究进展

• 在历史和现实的对话中探寻文化产业发展路径

• 再论目前“村官”贪污挪用公款犯罪的新特征、成因

• 再论“病痰饮者，当以温药和之”

• 再论怪诞审美形态学评论方法

• 在旅游产品包装设计中地域文化的体现

• 再论人工智能的威胁实质

• 在履责中铿锵前行——国网萍乡供电公司全面助力地方经济发展转型

• 再论地方国家权力机关的合宪性审查权

• 再论《红楼梦》的“不写之写”

• 再论中央苏区识字教育特点

• 再论中职生英语学习动机的培养

• 在临床护理工作中人性化护患沟通技巧的应用分析

• 再留守:农村儿童留守城市及其社会隐喻

• 再论理学与金代医学崛起之关联

• 再论陶行知的民族教育思想——以陶行知和郭道甫的交往为中心

• 再论吉登斯的结构化理论

• 再论中文汉字字符集

• 在老年慢性失眠伴焦虑抑郁患者中应用盐酸曲唑酮联合百乐眠胶囊的临床疗效分析

• 再论20世纪初广东画坛“新”“旧”之争及其启示——基于“方黄之争”的考察

• 再论腹壁的力学原理——各向异性的临床与思考

• 再论管理会计与财务会计的“同源合流”

• 再论《庄子》中的以行为对象为中心的道德相对论

• 再论天人合一：从量化研究到质性研究的方法论跨越

• 再论“计算教育学”:人工智能何以改变教育研究

• 在力的汇聚与传递间定义和塑造空间 奈尔维的古典与现代

• 再论露天矿群开采-采排复一体化协同采矿技术

• 在理论的寓言里独辟蹊径——试论张旭东的理论批评

• 再论社区矫正的法律性质

• 再论爱弥儿是谁

• 再论《资本论》的“科学性”

• 在临床医学概论教学中结合新冠肺炎疫情融入思政内容的探索与实践

• 再论陈确的人性论

• 载瘤动脉的曲率及血流动力学对虹吸段动脉瘤的影响

• 再论1938年版《鲁迅全集》的版权问题

• 再论体育旅游发展基础与路径

• 再论推进藏传佛教中国化的三个维度

• 再论“城市规划”术语的定名——兼谈国土空间规划体系改革

• 在辽东体会明清更迭

• 再论语言接触视域下晋方言语音的几点变化

• 在历史的戏台上：十七年戏剧的类型学阐释——评申燕《1949—1966年“社会主义戏剧”研究》

• 再论“重新建立个人所有制”的含义

• 在临床见习带教中运用PBL联合CBL教学法的效果分析

• 再论丰隆为“治痰要穴”问题

• 在临床热点的探讨中锤炼年青一代创伤骨科医生

• 再论“英语思维”：内涵与应用

• 再论朱陆之异：基于“心学”的视角

• 载镧活性氧化铝的除氟及再生性能研究

• 再论网络虚拟财产权：范式转换、逻辑生成及保护路径

• 再论明末清初史学思想的嬗变

• 在历史纵深与当下褶皱中思考新时代文学批评的标准

• 在陆台湾网红群体短视频大陆形象构建及传播效果

• 在路上的“娜拉”—鲁迅逝世后萧红的自我成就

• 再论二性群的结构

• 再论两束平行平面光的干涉

• 再论文艺的“摹仿”和“摹仿论”——答《顾明栋“摹仿论”诗学问疑》

• 再论阮咸起源问题——基于丝绸之路上琉特琴乐器图像新证的思考

• 再论书法审美之“雅俗共赏”

• 再论秦汉时期的“狱”——以长沙走马楼西汉简为中心

• 再论《聊斋志异》在西方的最早译介

• 再论“颠倒”问题——基于唯物辩证法的形成史视角

• 再论人工智能生成内容在著作权法上的权益归属

• 再论旅游的本质

• 再论量刑因果关系

• 在牢牢端稳上持续发力

• 载镧天然沸石对水体中F-的去除性能研究

• 再论“民间”与1990年代的诗歌江湖

• 在历史教学中弘扬传统文化

• 再论吴简“二年常限”田的含义

• 载冷剂物性对不同冷却器组合下冷库间接制冷系统性能影响实验研究

• 再论影响万历援朝大举出兵的关键因素

• 在历史与艺术之间——胡适与王国维词学离合考论

• 在临床带教中运用循证理念对本科护生评判性思维的影响

• 再论定言命令诸公式之间的关系

• 再论梁武帝不认同四声说之原因

• 再论《黄帝内经》“秋伤于湿，冬生咳嗽”

• 再论梁武帝不认同四声说之原因

• 再论“易班+励志”主题教育特色活动

• 在两个方面，我们特别有共同语言——“追说阮国华”之三

• 在历史视界和时代赓续中“坚守以人民为中心的根本立场”

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之工商管理类专业

• 在劳动分工中认识男女生差异——《男生女生》教学设计

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之电子信息类专业

• 再论19世纪俄国关税政策变迁与效用

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之管理科学与工程类专业

• 再论太原金胜M251的年代及相关问题

• 再论作为“人”的教师和作为“教师”的人

• 再论曼兹克特战役的历史影响

• 再论重商主义经济思想的理论内涵：从历史标签到原始文献

• 再论晶状体悬韧带异常与闭角型青光眼的关系

• 再论G.A.科恩对罗尔斯差别原则的批判

• 在老年医学教学中融入课程思政的探索

• 再论敦煌写本“便物历”的起源与性质——与简牍资料的比较研究

• 再论陶瓷艺术与陶艺

• 再论联邦滤波在组合导航中的应用可行性

• 再论少阳病非“半表半里”

• 在炼狱中为信念高歌——舞蹈诗《红岩红》创作谈

• 再论穆旦“新的抒情”诗学理念

• 再论光速不变原理和洛伦兹变换

• 载流摩擦磨损研究进展

• 在冷漠与激情之外：关于“洪堡神话”研究合理表达方式的一些思考——基于“后真相”视角(Post-Truth)

• 再论股东压制救济的公司立法完善——以《公司法》修订为契机

• 再论序贯抽样在破坏野生动物资源案件中的应用

• 在历史比较中追寻规范与价值：中国刑法体系的本土化建构——评《全球结构下中国刑法体系的构造》

• 再论出版专业阅读

• 再论小说结构的机制

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之土木类专业

• 再论台湾造山带构造格架与演化过程

• 再论“拟合”

• 在临床试验中如何避免妊娠女性误纳的分析与管理

• 再论马克思主义自然观与历史观的统一问题——基于发展哲学价值维度的考察

• 再论经侦民警法律素质提升路径

• 再论汉语词类问题——从沈家煊先生的“名动包含”观说起

• 在历史与艺术之间：博物馆考古出土文物展览的风格特性

• 再论“治痿独取阳明”辨治阳痿

• 再论我国基础教育外语考试存在的问题及对策：基于标准和Rasch分析的实证研究

• 再论“假洋鬼子”

• 再论一二九运动的历史走向及其成因

• 在来华留学教育事业中促进中外人文交流——学习贯彻习近平总书记给北科大学子重要回信精神两周年

• 再论李渔哲学观点源于王阳明心学

• 再论苏秉琦中国古代社会演进“三历程”理论

• 再论教育研究的理论意义和实践意义

• 再论美国新女性文学研究

• 再论雾社事件与台湾少数民族的抗日活动

• 再论秦始皇“收天下之兵”——基于出土法律文书的考察

• 在历史自觉自信担当中开创历史伟业

• 在雷锋精神的永恒底色中锻造志愿服务的新时代特色

• 再论监察措施与刑事强制措施衔接的制度弥合与现实张力——以“留置”为中心的分析

• 再论电解水与电解水农业技术

• 再论中国古代“富民社会”的形成

• 再论《能源法》的理性与制度设计

• 再论鄂尔多斯盆地延长组长73砂层组与烃源岩相关的高伽马砂岩

• 再论李林甫与盛唐诗坛

• 再论“象征效用”——以贵州三都项桥水族“保福”仪式为例

• 在离散车间下的AGV任务分配规划研究

• 再论课程思政：概念、认识与实践

• 再论习近平生态文明思想的原创性贡献

• 在路上：中国学术传播数字化转型三十年回望——以学术期刊的转型为中心

• 再论马克思主义伦理学的初始问题

• 再论陆付耳教授之桂枝法

• 再论新乐文化分期与年代

• 再论《1844年经济学哲学手稿》的过程性特征——从与《巴黎笔记》的文本关系出发

• 再论《伤寒论》教材的历史沿革

• 再论苏词之超旷——以密州、黄州词为例

• 再论标准答案与高校学生创新能力培养的关系

• 在历史与全球视野中开拓传播研究的本土路径——邵培仁的学术历程访谈录

• 再论“比兴”与“讽寓”——答张隆溪教授之一

• 再论西夏的地方行政制度

• 再论中国北方-蒙古高原冶金区

• 再论设计科学——关于我国科技创新、人才和知识的思考

• 在历史与时代的夹缝中穿行——沙鸥和他的诗

• 在理想的挫折面前——生命晚景中的陈映真、尉天骢、刘大任

• 再论传统文化教育中文化知识的重要性

• 再论民国时期滇盐改革——“移卤就煤”

• 再论网络行为与健康

• 再论新兴(型)权利的证成标准：对应义务验证说

• 再论“附会”修辞手法

• 再论新发展阶段的“三重逻辑”

• 再论北宋士大夫(书法)审美意识的转向——以欧阳修《集古录跋尾》为考察对象

• 再论从刑罚执行到刑事执行

• 载镧磁化赤泥处理含磷废水的研究

• 在硫酸体系中表面改性和变质剂元素改性铝合金耐腐蚀性的研究进展

• 再论新时代中国特色档案学话语体系的构建

• 再论语气副词“又”的话语功能

• 在流动人口中铸牢中华民族共同体意识——以内蒙古进城农牧民为例

• 在庐山自然保护地内开展自然教育研学活动的路径研究

• 再论超高周疲劳裂纹萌生特征区

• 在劳动中获得解放：基层传播视野下的妇女生产实践——以解放战争时期晋冀鲁豫《人民日报》为例

• 再论课程实施的实践逻辑

• 载镧生物炭对水体氟离子的去除性能

• 再论传统国产复方制剂在我国高血压防治中的作用与创新

• 再论State汉译名的厘定——兼论20世纪初“国家”观念在中国的流播

• 再论“新博物馆学”

• 再论中国特色社会主义自信话语体系的总体性

• 再论于阗八大守护神图像源流——以摩诃迦罗神、莎耶摩利神的样式为中心

• 载流工况下圆柱滚子轴承等效电容计算分析及试验验证

• 再论沙陀李氏的崛起

• 再论19世纪英国废除窗税的原因

• 再论“第三性”——兼论帕特里夏·A·麦克布鲁姆《第三性》

• 再论“后新闻业时代”

• 再论司法拍卖包税条款的法律效力及其界限

• 在伦敦大学学院统计学系的中国留学生(1926-1939)

• 再论高等教育课程的适切性——“金课”建设的视角

• 再论“颓败线的颤动”及其他

• 在力学教学中渗透文化自信

• 再论治理的历史起源——兼论中国政治科学应该回到哪里的历史

• 再论谐音的修辞学地位

• 再论执行力主观范围的扩张

• 在老龄化社会实现共同富裕

• 再论康德伦理学的形式主义——兼论康德的道德目的论的意义

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之计算机类专业

• 在历史坐标中看农工党参与生态文明建设的时代贡献

• 在临床医学系学生《基础化学》理论教学中融入课程思政元素的探索

• 再论镀金孝子传石棺——关于明尼阿波利斯艺术博物馆藏北魏石棺

• 再论玄府与干眼

• 在鲁迅文物中的人生——叶淑穗著《鲁迅手稿经眼录》读后

• 再论抗战时期毛泽东对国民党的统战工作艺术

• 再论吐蕃与景教、摩尼教的联系

• 再论古代日本的稻作农耕——基于农业技术交流的视角

• 再论警察被害研究的若干理论问题

• 在立体几何命题教学中发展学生直观想象素养——以“平面与平面平行的判定”为例

• 再论“教”可教吗？——兼论我国教师教育理论课程的历史使命

• 再论蚕丝绸文化的特征

• 再论唐代市舶使置废问题

• 再论科学革命的起源

• 再论梁武帝不认同四声说之原因

• 再论水库汛期水位动态控制的必要性和可行性

• 再论非物质文化遗产保护的几种方式

• 再论斯大林是否曾劝阻中共与国民党“划江而治”

• 在临床药学教学中采用互动式教学法的尝试

• 再论活形态史诗的“口头性”——基于“玛纳斯学”现状的思考

• 再论作为政党自治规范的党内法规——以自治、法治、德治关系为视角

• 再论细胞死亡与肿瘤

• 再论油画的描绘对象

• 在类比探究中培养学生的科学精神

• 再论暗物质、暗能量、引力波-中微子及力的统一问题--从宇宙微波背景辐射B模偏振之发现的物理学意义谈起

• 在历史教学中培养学生的创造思维

• 再论暗物质、可能的暗能量与引力子/波--从宇宙微波背景辐射B模偏振之发现的物理学意义谈起

• 再论青少年犯罪的预防与对策

• 在类性中质疑 在篇性中解惑——试析《生于忧患，死于安乐》三处误读

• 再论《故都的秋》中的悲秋意识

• 再论行动导向教学模式在法律职业教育中的应用

• 在历史主动中辩证把握“两个结合”的逻辑进路

• 再论负煤柱巷顶沿空掘巷合理位置及其围岩主动控制原理

• 再论张栻的《诗经》研究

• 在临床病理学课堂教学中融入思政教育的教学设计初探

• 再论晚唐凉州控制权的转移问题

• 再论“诠释学”的“诠释”——从中国当代文论研究中的诠释学接受谈起

• 再论违约金的规制模式：异化与回归

• 再论中国国有企业的性质与功能

• 再论形义结合:以汉语名词谓语句为例

• 再论北魏均田令中的桑田——基于农学视角的考察

• 再论长江中游经济区的建立与发展

• 再论汉语实践法学的话语体系

• 再论中国的早期骨器

• 再论不动产善意取得中的“善意”认定

• 再论我国沿空留巷技术发展现状及改进建议

• 再论广州是中国革命统一战线的发源地

• 再论中国法上的隐私权及其与个人信息权益之关系

• 在鲁迅的旗帜下皖西“未名四杰”的革命文学翻译

• 载流下MoS2/Ag纳米复合薄膜摩擦学性能

• 再论方志功用及其在社会生活中的具体运用

• 再论中国股票市场的弱有效性

• 再论《庄子》的“安之若命”

• 在老年下肢骨折患者手术室护理中采取人性化护理模式对满意度的提升作用

• 再论斯大林是否曾劝阻中共与国民党“划江而治”

• 载镧凹凸棒土吸附剂的制备及对含氟废水的处理

• 再论中国式现代化与人类文明新形态

• 再论学科信息学发展与趋向

• 再论本科艺术设计教育创新型人才培养

• 载瘤动脉闭塞术治疗颅内巨大动脉瘤的探讨

• 在临床专业学生中开展的医学免疫学课程思政实践探索

• 在理论传承和致用导向中的探索与突破——《目录学》评析

• 在廉洁奉公树立新风上做好示范

• 再论债权人代位权行使效果的归属——看“入库原则”的平等性

• 载雷帕霉素可降解聚合物涂层支架对急性心肌梗死的临床应用

• 在临床医学专业《军队营养与食品卫生学》教学中增强学员学习兴趣的重要性

• 再论云制造

• 载量子点高分子光-声双模式成像剂制备及显像实验

• 再论直肠癌术后吻合口漏的危险因素及预防新策略

• 再论西南联大外文系的文化精神 --外文系与中文系

• 再论腹壁的力学原理——各向异性的临床与思考

• 在临床教学中培养医学生的医患关系意识及重要性

• 再论营养不良的三级诊断

• 再论脑出血后继续出血及活血化瘀时间窗问题

• 在老年脑卒中吞咽障碍患者护理中采用经口摄食管理的效果

• 再论核心义在复音词研究中的价值

• 在冷轧钢板表面制备二乙烯三胺五甲叉膦酸-锌化学转化膜及其腐蚀防护性能的研究

• 在连续性静脉-静脉血液滤过中无肝素抗凝技术的应用的观察护理

• 在临床医学实践中培养学生的人文精神

• 再论大兴安岭中东部六九山铜矿床成矿地质特征、成因与成矿地质背景

• 再论中国磷肥需求预测——基于农业绿色发展视角

• 再论功能性内镜鼻窦手术概念及技术

• 再论糖尿病肾脏病“从风论治”

• 在临床教学中应合理应用多媒体教学手段

• 再论特发性肺纤维化的药物治疗

• 再论低密度脂蛋白胆固醇的理想目标值

• 载硫化铋及阿霉素靶向相变型纳米粒多模态显像及联合治疗卵巢癌体外实验

• 再论汤因比对国际关系理论的学术影响

• 在临床药物治疗学教学中引入病例讨论的建议

• 再论青光眼是否属于中枢神经系统疾病

• 再论钠盐摄入与心血管病风险关系存在J形曲线吗?

• 再论日本国立大学法人制度

• 再论中国电大的定位与未来——来自2009世界高等教育大会的启示

• 再论“跨越资本主义卡夫丁峡谷”设想的精神实质

• 再论学习

• 再论社会存在与社会意识之间的逻辑关联

• 再论南朝“竹林七贤”与荣启期砖画的内涵

• 再论“大单元/大概念”:理论方法和战略前途（下）

• 再论翻译硕士专业学位实践报告的写作——与李长栓教授商榷

• 再论民间法对社会利益整合的可能贡献

• 在路上

• 在两岸关系和平发展进程中不断深化两岸各领域融合发展——学习贯彻党的二十大精神

• 在历史冲突情境中重新与学科对话

• 再论研究参与者知情同意伦理审查中的法律要点

• 再论明代词学的历史贡献

• 再论《毛诗正义》所引“定本”性质

• 再论汉画像“泗水捞鼎”图的构成、类型与指向

• 在劳动教育中促进学校文化多元融合建设

• 在历史文脉中与社火互文——谈石秀山、米兰英剪纸艺术

• 再论虚假仲裁案外人的权利保护：实证检视、立法比较与路径优化

• 在列宁文艺思想的延长线上——斯大林对马克思主义文艺理论的贡献

• 再论普洱民族团结誓词碑的伟大意义

• 在来华留学生中国概况课程中开展德育的研究与实践

• 在冷酷的微笑中体察生活的残酷真实——契诃夫的创作和对我们的启发

• 再论如实陈述义务之条款

• 再论巴赞与电影新浪潮银幕:从放映的心理原理角度进行的考察

• 再论人工智能生成的内容在著作权法中的定性

• 再论环境侵权行为的违法性要件

• 再论明清申明亭的职能与沿革

• 载流滑动摩擦部件表面失效及其修复技术研究进展

• 再论西夏时期水月观音与《取经图》组合的自我指涉——以东千佛洞第2窟水月观音图内人物形象考释为例

• 在流动中迈向共享发展——农村劳动力转移的空间溢出效应分析

• 在历史虚无语境中构建自我意识——论王安忆小说《一把刀，千个字》

• 载流条件下环氧胶浸纸套管温度分布及绝缘特性

• 在朗读中发现诗歌表达的秘密——《要是你在野外迷了路》（第一课时）教学实录及评析

• 载利福霉素钠硫酸钙与自体骨植骨在治疗胸腰椎结核中的疗效比较

• 再论中西哲学之根本差别

• 再论新时代中国特色档案学话语体系的构建（摘编）

• 再论乡村振兴中的“新三农化”

• 再论宗室焕明遂初堂诗与《红楼梦》

• 在历史唯物主义语境中把握党同人民群众的联系

• 在绿水青山间“裕”见诗意安吉

• 再论“利维坦”的诞生及其秘密——基于马克思主义社会历史哲学的阐释

• 再论华北寒武系竹叶状灰岩丘成因

• 再论秦汉的粮食计量制度——以“斗”“升”为中心

• 再论铁电体的热-电-力耦合内场

• 再论消费欺诈行为的构成要件

• 载流子阶梯效应调控OLED三线态激子的解离和散射

• 再论南宋并无《稼轩词》全集本

• 在烈日和暴雨下

• 再论监察证据在刑事诉讼中的使用——结合《监察法实施条例》的分析

• 再论非物质文化遗产保护标准若干问题

• 再论藏戏起源及其审美价值体系的传承

• 再论我国财产犯罪保护法益——以催收非法债务罪的理解与适用为视角

• 在理论与现实间游弋——访文艺理论家李衍柱

• 再论现代中东地区格局的百年变迁

• 在领悟新境界的高度上掌握好共产党人看家本领

• 再论梅国强治疗发热性疾患经验

• 再论铭石书在三国至南北朝之演进

• 在联结中实现真实性学习、跨学科育人

• 再论《资本论》中“逻辑与历史相一致”问题——兼与黄瑾教授请教

• 在驴、坎土曼与“西气东输”之间——论刘亮程小说《凿空》的乡土书写

• 在历史与现实对话中建构“新南方文学”——评熊育群《金墟》

• 在浪漫与写实之间：沈雁冰对爱尔兰戏剧的译介

• 再论中医药类高校美育的内涵、现状及提升路径——以北京中医药大学为例

• 再论数字作品发行权用尽原则的适用——产业政策与利益平衡的双重考量

• 再论长寿风险可保性

• 再论二十四节气的排序

• 载瘤骨段液氮灭活回植的应用现状

• 再论历史唯物主义科学实践观——基于物质实践与社会存在范畴理析

• 再论青年毛泽东“文明其精神，野蛮其体魄”救国理念

• 再论麦克卢汉“媒介即人的延伸”——媒介环境学经典理论重访之二

• 再论中晚唐五代都虞候城市治安权——基于空间视角的分析

• 在理论与实践之间：刑法再法典化的正当性根据检视

• 在历史对话中溯源青岛文学之根脉——读臧杰著《青岛艺术史·文学史稿卷》

• 在洛特曼符号圈理论视域下“寻”地方性文化符号系统的构建之路

• 再论中国书法“草书”的起源——张芝与索靖的价值辨析

• 再论藏语康方言的分类

• 再论企业家受教育水平及其融资能力——基于概率分布理论框架的优化分析

• 再论菲利普·罗斯创作的阶段性

• 再论马克思主义的理论主题和理论结构

• 载瘤动脉几何形态对颅内动脉瘤破裂风险影响的研究进展

• 再论明代公案小说的叙事策略及其成因——科举歧视、说唱与小说理念对叙事的影响

• 在绿色低碳发展背景下对包装可回收评估标准的思考

• 再论唐代墓志书写中的权葬与迁葬

• 再论王夫之“诚意”工夫的特色及其与朱子和阳明的异同——以《读四书大全说》为中心

• 在历史科普与影视美学间达成平衡——纪录片《中国》第二季述评

• 再论熟料烧成系统降碳方向及篦冷机能效提升途径

• 在陇中（组诗）

• 再论《资本论》的理论性质之争——复赵士发教授、赵欢博士

• 载冷剂的流动特性及在水产品贮运保鲜中的应用研究进展

• 在两步CeO2修饰的多孔YSZ-Al2O3管上制备高渗透性和热稳定性Pd膜(英文)

• 再类型化：境外型缺席审判程序的实践困境突破

• 再论北响堂石窟北洞的性质及开凿时间

• 再论洛阳体育场路C1M10123的墓主

• 再论小柴胡汤“但见一证便是”之一证

• 再论偏正复合词的语义关系——以敦煌歌辞为例

• 再论《黄帝四经》的成书时代——以方法论为中心

• 再论日本学者对中国戏剧表演史研究的开拓——以滨一卫的观剧记为中心

• 在流通配送过程中草莓果实品质变化研究

• 再论朱子与王阳明“格物致知”思想的差异——以《大学章句》《大学问》为中心

• 再论宋代钱税

• 再论侦查阶段律师帮助权的理论界定与内涵拓展——以Salduz案为例

• 再论当代汉语程度促转模式“很+X”的形化功效与成因——基于网络用语“很嗨、很哇塞”及“很凡尔赛”的观察视角

• 再论强化中国刑法学研究的主体性

• 载瘤动脉双向流固耦合动力学数值模拟分析

• 再论黄海澄控制论美学及其他

• 再论“大单元/大概念”：理论方法和战略前途（上）

• 再论周汝登劝善思想义理及其新时代价值

• 在历史的节点中寻找信仰——论电视剧《焦裕禄》彰显的价值意蕴

• 再论中世纪晚期英格兰雇工的劳动态度

• 再论SEP许可谈判良性生态系统改进和完善——兼评美英欧日SEP最新政策动向

• 再论新闻述真变异的重构——基于“文本引导解释”与“收受真实”视角

• 在历史交汇空间中的对话与阐释——论现代历史小说家

• 载流子阶梯效应调控有机发光二极管三线态激子的解离和散射

• 再论建设用地使用权出让合同的民事属性

• 载流摩擦润滑材料研究进展

• 再论中美博弈下的朝核问题及其前景

• 再论中国共产党的新民主主义经济思想

• 再论失信联合惩戒制度中“信”的含义

• 再论我国犯罪参与体系的单一制方案

• 再论张照的书史地位——以帝王、时人及后学的评价为据

• 再论汉晋豫章郡城位于阳

• 在理论与实践的互动中推进中国式现代化

• 再论河北任丘哑叭庄遗址龙山时期遗存及相关问题

• 再论八二宪法通信权条款：原旨与变迁

• 再论国家形象的内涵及其塑造

• 再论室利差呾罗双面造像碑形象、身份及年代——兼谈缅甸佛教艺术的起源

• 在朗读中感悟 在涵泳中积累 在比较中思辨——《囊萤夜读》教学设计及评析

• 载流摩擦振动对受电弓滑板摩擦特性的影响与磨损率建模

• 再论全人类共同价值对西方“普世价值”的超越——基于“民主”的视角

• 再论苏轼词的词史定位——兼及如何打破“婉约”“豪放”二分法

• 再论地转流的正压不稳定

• 在铝液中热循环H13钢的软化行为

• 再论南朝“竹林七贤”与荣启期砖画的内涵

• 再论涓生忏悔的真诚——兼与沈庆利君商榷

• 再论医患关系的法律属性问题

• 再论“首要教学原理”(下)

• 再论低位直肠癌诊疗中的热点问题

• 在临床实际诊疗下的心血管外科案例教学法对加强医学生临床思维的探索与实践

• 再论：维生素D在预防重症新型冠状病毒肺炎中的作用和价值

• 再论枢纽经济与城市发展

• 在逻辑与良知的碰撞中追寻正义

• 在六届五次常务理事会议上的讲话

• 再论版画语言在服装设计中的融构与新生

• 再论“首要教学原理”(上）

• 在联合的生活中培养学生自治

• 在历史教学中深入开展诚信教育——评《大学生诚信教育》

• 在老巷子等你

• 再论传统音乐的“同名异曲”现象——基于以〔满江红〕为例的“曲牌索引及其统计系统”梳理

• 载流工况下圆柱滚子轴承等效电容计算分析及试验验证

• 在历史前进的逻辑中前进 在时代发展的潮流中发展

• 再论省级以下人民法院执行指挥中心的核心职能与运行逻辑——以深化权力配置的“管办协调”为目标

• 在临床实习中全面提升医学生综合能力的实践探讨

• 再论生产、销售假药罪中的“假药”

• 在历史中理解和领悟科学理论

• 载流导体回路电阻测量改进措施研究

• 再论江苏梆子戏的起源

• 再论“什么是发展导向型教育”

• 在浪漫特质与文化询唤之间穿梭——《长沙夜生活》的审美体验试论

• 再论《资本论》逻辑起点范畴是“劳动力”商品

• 在劳动教育中培养智障学生语文核心素养

• 在老年慢阻肺患者治疗中应用布地奈德及特布他林联合二羟丙茶碱的临床疗效评价

• 再论马克思思想中“物史互融”的物概念

• 再论低空经济：概念定义与构成解析

• 在绿色转型中推动大安跨越式发展

• 在历史与现实之间寻找写作者的位置

• 在绿色金融视角下支持经济欠发达地区的发展研究——以白山市为例

• 在立法中全面践行全过程人民民主

• 在力学实验教学中融入思政教育的探索

• 在老年肺癌患者出院准备服务中引入二元疾病管理理论的临床实践效果

• 在绿色转型发展赛道上跑出加速度

• 在陇原大地上谱写服务乡村振兴新画卷

• 再论企业汇率风险管理“四个坚持”

• 再论U形渠道水力计算

• 在陆台籍青年教师社会融入问题研究

• 再论性恶心善说

• 再论最早改编且出版的《子夜》剧本

• 再论勘察设计企业的产品与产品创新

• 再论《氾胜之书》及其农学思想贡献与历史价值

• 再论蓄热室格子体堵塞的处理方法及选材建议

• 在临摹中发展 在继承中出新——写在“全国第三届书法临帖作品展览”开幕之际

• 再论思想政治教育方法的概念内涵及内在构成

• 在蓝色国土耕耘科技强国梦想——访中海油研究总院副总经理兼总工程师、国际欧亚科学院院士李中

• 再论俄国19世纪中期的“纯艺术”论之争

• 在裸岩地层条件下钢混组合吊箱设计施工方法研究

• 在浪花和引擎的背后

• 在劳动教育中落实核心素养

• 在历练中成长 在实干中作为

• 在龙荫山打卡滑翔运动

• 在黎波里号航空母舰的飞行甲板上,水手们将一个弹药托盘连接到MH-60S海鹰直升机上

• 在立陶宛巴勃拉德训练区举行的实弹射击演习中,美军士兵正在驾驶M109A6帕拉丁自行榴弹炮

• 在立德树人中彰显学校基层党组织的价值引领

• 在劳动中学生物学

• 在劳动中成长，在快乐中收获

• 在老工业基地发掘合作共赢新机遇

• 在历史教学中培养学生创新思维能力

• 再论哲学“三态”——由吴晓明先生《论中西哲学之根本差别》所引发的思考

• 在落实立德树人中 推动大中小学思政课一体化建设

• 在阑尾炎手术护理中实施舒适护理的应用效果分析

• 在拉萨的快乐生活

• 在略读课文教学中落实“一课一得”——以《雨的四季》教学为例

• 在历史教学中传承和弘扬好中华优秀传统文化——关于新课程理解、新教材使用和新教学实践的几点思考

• 在溜冰场滑行

• 再论《林兰香》的死亡叙事

• 在劳力上劳心，促男幼师职后专业发展

• 在劳动教育中提升幼儿生活能力的策略研究

• 在理想和现实中找到平衡

• 在历史中发现“文学性”

• 在陵水与万宁发现新海南

• 在劳动课程与数学课程融合中发展学生量感

• 在兰州 陷入牛羊美食的温柔乡

• 在历史教学中培养学生学科核心素养

• 在临床微生物学检验技术教学中“互联网+”模块教学的应用策略

• 在劳动教育中提升幼儿自理能力的实践研究

• 再论有效应力原理与饱和土静止侧压力计算

• 在绿色崛起中筑牢生态安全基石

• 再论著作权法中的公众使用权：互依性的视角

• 在雷锋身边：雷锋战友们的故事

• 在历史与现实之间——《红豆》第八期九〇后〇〇后作品综述(同期评论)

• 在历史纵深处寻访黎锦晖 音乐剧《皓月当空》创作记

• 再论出版社新媒体营销策略

• 再论王云五古籍出版思想

• 在理论与实践的时空比较中理解中国式现代化的世界意义

• 在拉萨登山

• 在路上就能捡到金银花来吃？千万别看错了！

• 在联合国人权理事会第51届会议云上边会“活佛转世的宗教仪轨与历史定制”国际视频学术研讨会上的总结讲话（英文）

• 在绿水青山中百炼成钢——国家林草局自然保护地管理司党支部着力建强党员队伍

• 在劳动中体验 在体验中成长

• 在略读课教学中构建“薄教厚学”的学习策略——以《梅兰芳蓄须》为例

• 再论张一弓小说的“跨文体”传播

• 在利西昌斯克方向作战的俄军车臣部队

• 在篮球教学中培养学生团队协作能力的方法探析

• 再论传统中国画的品评与品评标准

• 在劳动素养前提下县域高中劳动教育的意义和可行性实施路径探究

• 在劳动中成长

• 在罗马发现古埃及

• 在路上 再出发

• 在历史推论过程中发展“实证”素养——2023年高考全国文综甲卷41题的教学启发

• 在落日黄昏的时候

• 在理想与拼搏的“战场”上野蛮生长——观看剧集《风吹半夏》

• 在量中体验 在量中感悟——“长方形和正方形的面积”教学实录与评析

• 在姥姥家

• 再论孙子对《周易》军事思想之吸纳

• 再论湖南东周腰坑葬俗的来源

• 在立法中确立管制性征收制度探析

• 在历史中成为历史——感言《中国古代管理思想史论》

• 再论西北汉简所见檄的形制

• 再论重视和发展青少年妇科学

• 在雷锋城里把雷锋精神传承好

• 在利率市场化中提高财务效益

• 在量子芯片间实现“无缝”连接——记南方科技大学量子科学与工程研究院副研究员钟有鹏

• 在落实“六个必须坚持”中把握铁路高质量发展的科学方法

• 在历史记忆中重构知识谱系——谈姜寿田新著《魏晋南北朝书法史稿》

• 在六大茶山，讲好中国茶叶的故事

• 在流行音乐中爵士鼓声部的编排方式对音乐作品的影响——以Yes乐队音乐作品为例

• 再论“VC1OC2”中宾语的语义类及范畴化现象——基于新兴准口语语料库

• 在历史的演进中不断蜕变——魏晋至隋唐印章嬗变轨迹分析

• 在绿茵上奔跑 在眼泪中成长

• 在劳动教育中绽放光彩

• 在劳动中创造幸福生活——上海市闵行区浦汇小学少先队劳动教育的探索实践

• 在劳动中接受教育 做新时代劳动小能手

• 在履职中成长奉献

• 在罗大佑的古典风韵里沉醉

• 在类似天王星中心的极端压力下进行材料合成研究

• 在旅途中，遇见不一样的你

• 再来一口甜点？（脑对食物和进食复杂又混乱的控制）

• 在联系中求深化 在变化中求发展——对小学数学复习课的几点认识

• 在劳动中成长,助推幼儿入学全准备

• 在路上——谈谈这些年篆刻的临摹和创作

• 在略读课文教学中培养审美创造素养的三重境界

• 在立法中坚定文化自信、担当使命

• 在历史的延长线与平行线上：二十世纪九十年代以来科幻小说中的知识分子想象

• 再论内河水运第二次窗口期

• 在列席常委会第六次会议的全国人大代表座谈会上的讲话

• 再论带状疱疹后神经痛的阶梯治疗

• 在逻辑的土壤中培育批判性思维——以《劝学》的论证为例

• 在历史社会实践活动中厚植学生家国情怀的探索

• 在联系中寻找突破——一道探究试题的教学实施

• 载雷西莫特微泡增效高强度聚焦超声消融及协同刺激免疫效应的实验研究

• 在立几教学中引导学生构造正方体

• 在黎里，有个民革党史教育基地叫柳亚子纪念馆

• 再论生料发酵与熟料发酵食醋工艺的比较优势

• 在鲁迅的文字中获得精神成长——以《好的故事》教学为例

• 在论证中学习“植物生长素的发现”

• 在离地50米的空中用餐

• 在路一方 第八届“中国路姐”美丽档案

• 在绿水青山中唱响产业振兴之歌——记秦州区宝兴果蔬种植专业合作社

• 在浪花里跳跃 在大海里前进

• 在历史课上我学到了什么

• 在历史教学中让“灰色地带”的学生亮起来

• 在类比推广中自然生成——对一个函数性质的探究

• 在临床实践中感悟：案例库开启医学智慧之门

• 在理论淬炼中铸就信仰——中国社会主义青年团旅欧支部机关报《少年》终刊号

• 再来一次

• 再论遗传病中男孩患病与患病男孩概率——从概率学视角分析并总结计算方法

• 在两亿吨基础上再进一步

• 在凌晨五点拥抱白色九重葛

• 在量化生活中寻求平衡

• 在龙山书院 拥抱传统文化

• 在历史课程中提升历史价值判断力的教学实践

• 再论走中国特色城市发展道路

• 在绿色建筑设计中建筑理念、建筑特征的应用方法

• 在连贯的历史叙事与学习走势中行进——“国家出路的探索和列强侵略的加剧”一课教学设计

• 在路上与在现场：袁云的“日夜待机”

• 再立潮头谱新篇 开创数字福建建设新局面

• 再论中国特色财政学的基础理论

• 在离群众最近的地方服务群众

• 在落实“兜住底、兜准底、兜好底”中展现新作为

• 再论标准和标准化的基本概念

• 再论教育中的一些基本问题

• 在联合国人权理事会第51届会议云上边会“活佛转世的宗教仪轨与历史定制”国际视频学术研讨会上的总结讲话

• 再论宜红茶的起源

• 在履行金融职责使命中发挥综合经营优势

• 再论一体建设法治社会——习近平法治思想关于“一体建设”重要论述原创性贡献之研究

• 在劳动实践中培养地理核心素养的方法初探——以广东汕尾为例

• 再论“声纳测向精度海上动态测量计算公式”

• 再论铝电解生产“4221”工艺技术路线实践与成效

• 再论高校财务高质量发展——高校财务领域去“内卷化”研究

• 再论智能煤矿建设路线——基于人工智能3.0视角

• 在立传中言说乡村——论魏思孝的“乡村三部曲”

• 在鲁迅议题的左右——《顾左右而言史》读札

• 再论量词和复数标记不共现原则——从甘青汉语说起

• 再论中国博物馆的当代性问题

• 在历史的分水岭上

• 再论书法艺术通感与文学表达(二)

• 再流焊高温对导电胶粘接工艺可靠性影响研究

• 在立德树人中充分发挥思政课作用

• 再论哥窑

• 在绿色低碳高质量发展中展现更大作为

• 在旅游旺季大考中淬炼海事精神 彰显海事担当——秦皇岛海事局2022年旅游旺季工作纪实

• 再论数字时代的标准化

• 再论历史唯物主义——以感性为维度

• 再论著作权的“转换性使用”——以某游戏直播案为例

• 在路上阅读

• 再论鹤庆瓦猫的镇宅辟邪功能

• 在历史与政策语境的关系中审思中国式教育现代化理论建构路径

• 再论“写”与“书”：试探中国古代书写文化的多样性

• 再论书法艺术通感与文学表达（三）

• 在历史前进的逻辑中前进 在时代发展的潮流中发展——习近平主席出席2022年世界经济论坛视频会议并发表演讲

• 在理想与现实之间：对网络公共领域异化的反思与功能再定位

• 再论吐鲁番出土景云元年联珠团窠对龙纹绫的渊源

• 再论设计院“前中后台”组织模式构建

• 再论非破产清算下股东出资义务加速到期

• 再论书法艺术通感与文学表达(一)

• 再论楼房养猪

• 载雷公藤内酯醇靶向超声微泡的制备及对乳腺癌细胞增殖抑制的初步研究

• 再论动宾式离合词的形成及其引发的词义演变

• 在李前宽导演追思会上的发言(节选)

• 在李前宽导演追思会上的讲话(节选)

• 在历练中进阶——倾听“值得被看见”的他们心底的声音

• 在聋校语文教学中融入党史学习教育的实践探索

• 在牢牢把握历史主动中推进党的自我革命

• 再論西夏的“安排官”

• 在历史与现实的观照中增强民族自信——访长篇小说《海上晨钟》作家苏虹博士

• 在绿水青山间逐梦乡村振兴的“兵支书”

• 再冷凝器自动运行优化探究

• 在离岸工业中使用双动液压制动器减重（英文）

• 再论楼房养猪环控设计

• 在历练中提升素养 在磨砺中绽放精彩——中小学校长和教师信息技术应用能力提升竞赛

• 再论《历史与阶级意识》的写作初衷及其被建构的历史影响

• 再论程珌《洺水集》的版本源流

• 再论“反求”“易率”“还原”“回求”之异同

• 在历史与现实之间:新时代革命文化话语建构的逻辑必然

• 再论《故都的秋》与郁达夫的“一往情深”

• 在龙泉山守望猛禽

• 在路上：漂泊、书信体写作与“杂文自觉”的风格扩张

• 在旅途中成长

• 在落实学生核心素养上下功夫——研读《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》

• 在落实“双减”中推动学校高质量发展

• 在绿色校园践行垃圾分类——温州市藤桥小学垃圾分类教育纪实

• 在劳动实践中获得品性成长——石家庄市第四十四中学“树木达人”活动探析

• 在论证式教学中发展学生的批判性思维——以“转基因产品的安全性”教学为例

• 在历史和时代中理解教师

• 在刘禹锡与江南之间——“文学中的江南”之二

• 在牢记嘱托中踔厉笃行

• 在劳动中着力培养学生的五种意识

• 在劳动教育中培育高职院校大学生工匠精神相关研究综述

• 在联系中承上启下——《位置的确定》的教学定位与实施

• 在路上，陪孩子成为自己

• 再论有效应力原理与有效应力的计算

• 在绿水青山中描绘乡村振兴美好画卷

• 在劳动教育中融合成长——赣州市南康区整体推动学校劳动教育走深走实

• 在劳动实践中传承中医药文化

• 在落实组织生活制度中扛起党建职责

• 在历史传承中接续奋斗 开创高质量发展新局面

• 在劳动和奋斗中绽放人生精彩——记2022年全国五一劳动奖章获得者王志杰

• 再来谈谈产品与大家都关心的寿命问题 续谈可能主宰平板电视未来发展的QD-OLED显示技术

• 在铝模体系中BIM技术对于机电预埋点位深化设计的应用与探讨

• 在劳动中学习劳动——例谈指向深度实践的“劳动周”活动

• 在劳动中寻找自我的价值

• 再论教育期刊的高质量发展

• 在历史溯源中走出认知误区——《用字母表示数》教学谈

• 再论肩水金关汉简中地名“角得”的用字

• 在老年群体中推广普及智能手机使用教学的设计和实施

• 在劳动教育中走向深度学习

• 在绿色植物生长过程中引导幼儿成长——基于幼儿种植教育的思考

• 在理解中疗愈：儿童心理健康的基点

• 在劳动教育中创造美

• 在六十年与“一目成瞽”后

• 在留守儿童中进行德育渗透路径探索

• 在镧系掺杂的LaCaAl3O7荧光粉中实现机械-上转换-下转换-余辉多模态发光并用于多维度防伪(英文)

• 在理想和现实中找到平衡

• 在历史教学中开展小课题研究,促进以学定教的实现

• 再论普及教育之组织与方法

• 在龙江振兴发展中展现绥化担当

• 再论可持续发展：含义、支柱及启示

• 在离天空最近的地方看见大海——记莆田华侨中学徐清风

• 在历史中生长，在问题中驱动——以“神奇的七巧板”教学设计为例

• 在来园环节中提升幼儿解决问题能力的实践研究

• 在落实“双减”中彰显教育担当

• 在历史保护与文化创新中推进城市发展

• 在朗读中激发儿童神奇的想象——以部编版四年级上册《盘古开天地》为例

• 在路上

• 在伶仃洋上打造斜拉桥新名片

• 在类比探究、操作发现中体会分式内涵

• 再论油气勘探开发哲学和创新性思维——纪念“中国陆上第一口油井”延1井

• 在老年高血压患者中应用降压保健操联合中医养生理论干预的效果分析

• 在绿色发展上先行示范

• 在雷诺所有的选择里,这一个最被看好

• 在履责中实现汽车产业可持续发展

• 在履行伟大使命中奋勇拼搏

• 在立法工作中充分体现全过程人民民主

• 再来一次，我还要选中南大

• 在练习课中发展学生的数学思维——再谈练习课的教学设计

• 在临安读钱诗

• 在龙岗穿越历史! 沃尔沃中国公开赛开幕，映照出中国高尔夫的生生不息

• 在劳力上劳心：具身认知视域下乡村学校劳动教育的实践路径

• 在历史课外学习中培养史料实证素养

• 在路上（外一首）

• 在朗读教学中渗透核心素养培育

• 在灵动的舞台聆听激荡的音乐——浅析音乐剧《新世界》舞台时空观

• 在历史教学中培养家国情怀的策略

• 在烈士纪念碑前

• 在聆听中感受美——浅谈初中音乐欣赏课对学生的审美教育

• 在理解算理的基础上自主建构算法——“两、三位数除以一位数”教学片断与思考

• 在联系中提升认识水平——“平行四边形的面积”教学片断与思考

• 再论秘书的角色定位

• 在历史教学中融入劳动教育

• 在留学中感受音乐的魅力

• 在劳动中提升学生素养——以“居家种植”活动为例

• 在履职尽责中不断进步

• 在路上：“之名殊象”通说——兼议陈寅恪之解

• 在鲤鱼洲,与一群鹤对视

• 在类比中发现 在迁移中成长——探讨类比迁移在高中数学教学中的应用

• 在履职尽责中学思践悟习近平经济思想

• 在劳动中快乐成长

• 在劳动教育中强化对中小学生道德意志的培养

• 在路上，高考亦是起点

• 在路上,我始终怀揣着故乡(外一首)

• 在立法过程中贯彻全过程人民民主

• 在老百姓这一面坐得下坐得住坐得稳

• 在劳动中收获成长——商河县殷巷镇赵奎元小学劳动教育掠影

• 在梁溪文脉中刻下红色印痕——以“秦邦宪的精神之旅”主题课程为例

• 在流动国土上奏响“强国一代”华美乐章 “天鲲号”获“全国工人先锋号”和“中国青年五四奖章集体”两项殊荣

• 在劳务输出大县类型县域内开展社保政策宣传最优化探索的个例研究

• 再论扬雄“四赋”的写作时间问题——兼与杨胜宽先生商榷

• 在劳动中立德、增智、健体、达美

• 在类比中学习文言文倒装句

• 再论医学与文学

• 载流体导热性能对相变微胶囊悬浮液层流传热特性的影响

• 在陵水遇见“水上城市”

• 在历史前进逻辑中加快建设现代化滨海大都市

• 在临床贫血患者鉴别诊断中运用血常规检验的作用探讨

• 在劳动中培养儿童的量感——以“认识时间”为例

• 在老旧的故事里寻觅童年

• 在劳动中育人，让劳动教育“强”起来

• 在历史与小说中行走——“春秋名姝”系列作品创作谈

• 在类比迁移中发展学生数学核心素养——以“等式与不等式性质”教学为例

• 在辽青年台胞热议习近平总书记在中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话

• 在立德树人背景下建构阳光体育大课间

• 在路一方 第八届“中国路姐”美丽档案

• 在留恋与流离间回归生命情境——胡新先生作品赏析

• 在辽招生规模较大的省外“211工程”层次以上院校扫描(四)

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之机械类专业

• 在历史交汇点当好学生成长的引路人

• 在灵岩石意博物馆，聆听石头的故事

• 在劳动教育中落实史料实证素养

• 在芦苇荡吟唱江南之歌

• 在履职中创新 在创新中作为

• 在落实新《工会会计制度》中对工会资产调整的理解与思考

• 载镧酒糟污泥生物炭对磷的吸附性能及机理

• 在论辩中打磨真理

• 在蓝海间尽展帆船魅力 在城市中演绎帆船故事

• 在朗读中培养学生的美学素养

• 再论“秦爱纷奢,人亦念其家”——兼与梁国祥先生商榷

• 在历史案例探究中培养高中学生的合作素养

• 再论美、审美、美育之内涵——对高中音乐鉴赏教学的启发

• 在路上，才有出路——疫情下的货车司机写照

• 在落叶里阅读冬天

• 再论语文的教学解读——兼答张硕老师

• 再论《六国论》作为议论文的典范性

• 在历练中学会“长话短说”

• 在辽招生规模较大的省外“211工程”层次以上院校扫描(五)

• 在朗读理解中体会伟人的内心世界——《青山处处埋忠骨》教学设计

• 在理论学习中提升政治辨别力

• 在历史概念解读中推进深度学习——以“近代西方民族国家与国际法的发展”为例

• 在历史常规课堂中落实革命传统教育——以统编版八上《中国共产党诞生》一课为例

• 再论央企海外项目管控模式与启示

• 在落实新课标的理念中实践创新——2022年语文教学研究重点聚焦

• 再论《黄帝内经》五运六气历法

• 在履职中前进

• 在录音棚里的乐趣

• 在莱阳，重回白垩纪

• 再论新质生产力:认识误区、形成条件与实现路径

• 再论涓生忏悔的真诚

• 再论思政课为什么讲道理及如何讲道理

• 在篮球课程实施中培养学生的体育核心素养

• 在临床中药学中中药分析的作用研究

• 再论大国小农――关于把小农生产引入现代农业发展轨道的思考之二

• 再论多媒体课件在高中历史教学中出现的问题及应对措施

• 在篮球教学中融入篮球文化研究

• 再论国际电信联盟在全球互联网治理中的地位和作用

• 再论上市公司并购协同效应

• 再论巴州区二季玉米开发前景

• 再论我国环境公益诉讼原告资格问题——基于生态文明建设的要求

• 再论徐悲鸿的中国画收藏

• 再论“族群”：一个被误解和误用的理论

• 在两会报道中践行“四力”

• 再论染料工业如何由大做强(续)

• 在历史教学中渗透德育培养高素质人才

• 再论现阶段高考改革的趋势——以江苏高考综合改革方案为例

• 再论新时代道教文化现代性诠释的机与理——从萧萐父先生的学术旨趣说开去

• 再论凤梨科植物族属分类地理分布及经济用途

• 在栏目的整合与提升中彰显学报的特色

• 再论圆形断面临界水深的近似直接计算式

• 再论母亲焦虑症：21世纪美国电影中的失能母亲

• 再论继承准据法确定中的区别制与同一制——以法律关系、连结点和准据法三者的对应性为视角

• 再论矿区生态系统恢复重建

• 在历史与当代的连接中寻找中国策展的路径

• 再论韩非子的法治思想

• 在历史的夹缝中绽放——重探商鞅于乱世“农战兴邦”

• 再论职业卫生评价中有关通风参数的设计要求及应用

• 再论我国民族音乐学家的“守土职责”

• 再论《河西译语》

• 在联合国框架下中国参与全球安全治理理念、现状及路径研究

• 再论王充的天道自然观——以王充反符瑞说为中心

• 再论我国历史地理学在新时代进一步创新发展问题

• 再论创新型教师的含义及特征

• 载芦荟大黄素新型纳米微球体外抗胰腺癌细胞的实验研究

• 在流量经济时代微信公众号传播如何把握底线

• 载冷剂乙二醇水溶液防腐净化措施

• 再论教育教材语言研究的性质、方法与发展——基于近十四年教育教材语言研究综述

• 再论硅藻生长促进复合物对蓝藻水华的控制作用

• 再论染料工业如何由大做强

• 在路上:道路旅行者的流动实践及其意义解读

• 再论哼鸣训练

• 在落实国家战略中体现担当作为

• 再论城市水环境的治理运用

• 再论马克思的实践概念——基于《关于费尔巴哈的提纲》的研读

• 再论外语教育的人文性与工具性——语言与文化结构性复杂关系的本体论启发

• 再论西夏文献中的通假现象

• 再论青年与青年研究:从概念变迁到范式转换

• 再论陈训正的方志编纂思想

• 再论染料工业如何由大做强(待续)

• 在路上 努力着

• 在理想主义和现实主义之间左顾右盼——梁晓声研究谈片

• 在联合国框架下构建网络空间负责任国家行为规范

• 再论板块构造与地幔柱构造的相互关系——从研究日本列岛—松辽盆地深部构造得到的启示

• 在累并快乐中努力创作

• 再论敦煌学的概念和研究对象

• 在流变中互生——驻布鲁塞尔艺术创作体悟

• 载流线圈中导电圆板的磁弹性固有振动

• 再论辩护律师向犯罪嫌疑人、被告人核实证据

• 再论“师范教育”与“教师教育”——基于120余年中国教师养成史的考察

• 在流动中汇聚起繁荣发展的人才力量——新中国人力资源流动管理工作70年

• 再论染料工业如何由大做强(续二)

• 在绿色低碳的大环境下煤炭的未来

• 载瘤动脉壁剪切力作为独立变量在前交通动脉动脉瘤形成中的作用

• 再论染料工业如何由大做强(续一)

• 再论出版本质与出版人价值

• 在临床数据研究中定量三分隔乳腺图像分析结合乳腺X线摄影影像组学对乳腺肿块分类的综合优势

• 在伦理优先性和自然普遍性之间的相互生成——江苏地域传统文化的精神哲学探寻

• 再论刚果（金）卡莫阿—卡库拉铜矿水文地质特征及矿坑涌水量预测

• 再论染料工业如何由大做强(续完)

• 再论磷石膏绿色可持续发展的资源利用生产技术

• 在龙门店银铅矿区利用ANSYS进行直流电法地形改正的研究

• 在理论自信自觉中推进理论强党

• 再论新加坡城市治理的特色与中国借鉴

• 再论霍州老矿区保水开采可行性及水资源利用——以团柏矿为例

• 再论“心肺有病,而鼻为之不利”理论的临床意义

• 再论文克勒地基板极限承载力的弹塑性解

• 再论贵州省大地构造特征

• 载流线圈和有限长直螺线管磁场的理论分析与讨论

• 再论《缙绅录》记载的准确性及其史料价值

• 在联合上着力 在联动上给力 河南省档案馆多策并举做好国际档案日宣传活动

• 在历史中探寻初心 在时代中担当使命——深入发掘华北临时人民代表大会的历史贡献和时代价值

• 在流程图中考查学生的化学核心素养——2019年全国高考理综Ⅱ卷化学26题赏析

• 在老年精神病患者中护理安全管理的临床应用效果

• 在邻近330 kV带电线路附近组立钢管铁塔施工方法

• 在联盟新春座谈会的致辞

• 在落实《规划》中开辟全新农金发展道路

• 在领悟真理中增进思想认同——论解决创新理论“信得过”的问题

• 在硫精矿中回收锌金属试验研究

• 在理论武装更加深入上找差距

• 在旅游日语教学中多媒体技术的应用

• 再论基层检察机关办案机制:以检察院组织法修改为契机

• 再论华北陆块南缘驻马店地区燕山期花岗岩体的成因类型

• 在岭澳，我们自己当主角

• 再论正当防卫制度

• 在绿色发展的道路上砥砺前行——中国石油打造美丽矿区推进绿色发展综述

• 再论正当防卫的司法认定——以赵宇案件为例

• 在烈火中永生

• 在劳动中成长——劳动教育在少先队活动课程中的校本化实施

• 在篮球教学中如何培养11～12岁学生的意志力

• 再论韩东的“诗到语言为止”

• 再论“公共哲学框架”之构建——三款八式及其应用研究之一

• 在两个竞争的世界中取得平衡——担任原住民博物馆专业人员的挑战和益处

• 在历史背景下重读《卖火柴的小女孩》

• 在朗读中感受语言的魅力——以统编教材二年级下册语文教材为例

• 在理解与运用中学会推断——统编版一(下)《一分钟》(第二课时)教学设计及意图

• 在逻辑自洽的前提下多方勾连——古诗解读的批判性思维方式

• 在利率市场化进程下财务公司面临的挑战及对策

• 在伦敦,想开出租有多难?

• 在落实“三会一课”制度中提升主题教育“质”“效”

• 在历史地图教学中培养“时空观念”

• 在劳动实践中培养学生的创新能力探究

• 在楞次定律教学中渗透哲学教育

• 在落实总书记的殷殷嘱托中检验初心使命

• 再论初中体育艺术2+1

• 载流导体邻近与趋肤效应及电流频率对三相共箱式GIS温升的影响

• 在路上:浅谈教育路上的点滴经历

• 再论中学历史教师应该具备的素质

• 在履职尽责中彰显政协新作为

• 在刘畅标先生身边的日子

• 在绿水青山中“黔”行——“共舞长江经济带”贵州答卷

• 在鲁迅文学院的日子里

• 在龙江火热的事业中成就精彩人生

• 在历史中寻找思想的活力

• 在连环画教学中弘扬传统文化

• 在伦敦乘出租车

• 在旅游管理专业中结合会计学、财务管理学等课程群培养大学生创业能力研究

• 在路桥工程中预应力技术的应用

• 在老旧小区设个公共晒衣物区域吧

• 在临床医学专业课程中开展思政教育途径探讨——以菏泽医学专科学校为例

• 在泪水中成长

• 在历史教学中培养学生家国情怀

• 在龙江振兴大局中思考民办高校发展问题

• 在历史教学中培养学生的论证能力

• 在历史教学中培养学生细致有序的审题习惯

• 再论铜承盘高足玉杯

• 在老挝来一场深度之旅

• 在另一个星球上

• 在流动中求发展，在发展中保稳定

• 再论邮轮旅游包船模式的基础法律关系——兼论《海商法》增设邮轮旅游特别规定的观念障碍

• 在历史教学中巧妙地渗透法制教育

• 再论建筑化照明——关于建筑与照明有机结合的建议撤回

• 在劳技课堂中培养动手实践能力——以《尝试栽培当地常见的绿色开花植物》为例

• 在林业病虫害防治中的应用

• 在老年糖尿病患者护理中循证护理的应用价值研究

• 在劳动中彰显生活力和创造力

• 在螺旋式体验中变得坚强

• 再流化混凝土的性能试验研究

• 在垃圾分类上，发达国家有什么经验值得借鉴？

• 再论译者素养中的“博”——以杨宪益《红楼梦》英译本为例

• 再论歌唱中的吐字与发声——由“第一届中国艺术歌曲国际声乐比赛”说起

• 在理想教育文化践行中看见成长的自己

• 在立德树人思想指引下如何发挥研究生导师的育人作用

• 在路桥工程管理中现场施工管理运效果分析

• 在旅途中教孩子安全知识

• 在柳州当消防员是怎样的体验

• 再论尼雅绿洲的废弃

• 在氯乙烯生产过程中氯乙烯气柜安全运行的探讨

• 在临床技能学考核中形成性评价的应用

• 在篮球运动中培养大学生的健康人格

• 再论质性研究中研究者“局内人”与“局外人”的身份问题

• 在绿色行走中学会成长——访成都市金牛区教育局局长 文贤代

• 在理论与实践的缝隙中探寻

• 在劳动教育中感悟自然与生命

• 在理解与浸润中传承中华优秀文化

• 在劳动教育中实现“知行合一”

• 在临床医学教学中运用PBL教学法的研究

• 在理性分析中提升数学运算能力——以解析几何解题教学为例

• 在氯离子环境下不锈钢腐蚀原因分析和预防措施

• 在临床护理工作中应用人性化护理管理有哪些效果

• 在拉萨寻春

• 在老年心房颤动患者麻醉诱导前运用右美托咪定对其血流动力学及心血管事件的影响分析

• 在凉薄时光中真正长大

• 在旅游产品造型中徽州建筑特点与茶具设计的共鸣

• 在绿色崛起的路径上“勇争先”

• 再利用沥青混合料配合比设计方法及路用性能研究

• 在六年级数学总复习中构建完整知识链的具体策略

• 在零件建模数控加工中UG软件的应用思考

• 再论国有民营共同构成共产党执政的经济基础——访著名产权经济学家常修泽教授

• 再论歌唱的呼吸及歌唱呼吸的训练

• 再论智能化条件下的室内设计

• 在绿色矿山建设的征程上筑梦前行

• 在老年腹股沟疝患者的围手术期对其进行循证护理的效果探析

• 在历史大潮中勇往直前——国家能源集团包头矿业公司61年发展简评

• 在历史教学中渗透爱国主义教育

• 再论游戏在小学数学教学中的运用

• 再论教育的本质——基于马克思的人的本质观

• 再论康德关于伦理与道德的区分及其意义

• 再论试题编制中系数设计的合理性

• 再论三角函数法在平面几何问题中的应用

• 在朗朗的读书声中提高学生们的英语综合水平

• 再论行政事业单位内控

• 在类比中转化 在反思中升华

• 在劳动中成长

• 再亮剑！山东连续四年紧盯安全生产

• 在临床上兽药联合用药的应用

• 在路上,看公交最美风景——沧州公交回顾2018,展望2019

• 在篮球教学中培养学生的优良品质

• 再论中国绘画中的线

• 在绿道上动起来

• 在临床看不见的地方

• 再立“愚公志” 再下“绣花功” 延安市富县统筹推进脱贫攻坚成果“回头望”工作侧记

• 再论马克思主义传播过程中的社会主义论战

• 在连贯的思考中逐步感悟数学方法的本质——以“两位数除以一位数的笔算”教学为例

• 在路上(油画)

• 在旅游资源开发中发展广府文化

• 再论传统代理商的生存与困惑

• 再论民族舞剧《牡丹亭》

• 在历史的深刻启示中坚守初心与使命

• 在旅途寻找自己

• 在旅游服务教学中加入体验式教学的魔力

• 在历史视野中审视新中国70年

• 在历史中感受“不忘初心、牢记使命”的强大力量

• 再论英语教学资源的整合利用

• 在临床护士心理危机中巴林特小组的应用

• 在流年里,许一场春暖花开

• 再论楷书结构平正美

• 在劳动中研究,在劳动中创造——上海市静安区和田路小学劳动教育主题活动探析

• 再论阿卡贝拉团队的基本训练

• 在历史与文化的探寻中重铸民族之魂——论李一清长篇小说《木铎》

• 在劳力与劳心中蕴育学生劳动技术素养——《超软巧克力麦芬》教学例谈

• 在老年性脑梗塞护理中优质护理服务的应用研究

• 在理想城市的规划中体现自身价值 访筑土国际合伙人、首席规划师田琨

• 在历史教学中落实立德树人目标的思考——以部编历史教材与选读材料《史记》的教学为例

• 在黎明来临之前

• 在历史教学中传承中国传统节日文化

• 在路上感悟中国之美

• 在旅途中培养好习惯

• 在类比教学中引发小学生的数学思考例谈

• 在蓝海市场中做长线

• 在历史教学中渗透德育

• 再论植保无人机行业的真相

• 在朗读中学习如何“写清楚”——《海底世界》(第二课时)教学片断及点评

• 在老年胆囊炎手术患者中实施预见性护理干预的效果观察

• 在历史教学中培育家国情怀

• 在朗读中感悟 在朗读中升华——朗读在小学语文课堂中的重要性

• 再论“肺者,相傅之官,治节出焉”

• 在浪里,也在雪地里的故事——《滚滚红尘》

• 再论科技期刊编辑部的量化绩效考核管理机制

• 再论“情境逻辑”——对贡布里希艺术史方法论的一种反思

• 在历史的回望中走进新时代——设施园艺产业四十年变革与发展

• 在姥姥家过暑假

• 载瘤动脉闭塞术与支架辅助栓塞术治疗未破裂VDA疗效分析

• 在朗读比较中举一反三

• 在篮球教学训练中视频反馈教学法应用意义

• 再论初中物理实验教学重要性

• 在立体图形教学中培养学生的符号意识

• 在联系中形成认知结构——以“按比例分配的实际问题”教学为例

• 在琅琅书声中让经典“咏”流传——浅谈经典诵读在小学语文教学中的应用

• 在历史的“阴面”写作——论《长恨歌》阴影的修辞性表达

• 在历史教学反思中成长

• 再论历史逆时思维

• 在律师事务所新办公楼启用仪式上的致辞

• 再论《安娜·卡列尼娜》中卡列宁形象

• 在历史教学中有效培养史料实证意识的策略

• 在历史教学中拉近历史与现实距离的培养策略

• 在伦敦Brasserie of Light邂逅张裕葡萄酒

• 在鲁滨逊旗下度假村迎接猪年新春

• 在历史时空中解读新中国成立初期的制度建设

• 再论高等职业技术院校创业教育的现实意义

• 在联系中加深对解决问题方法的理解

• 在理论与实践之间——思想政治教育者的实践智慧之思

• 在劳动中完善自我，砥砺前行

• 再论国际法的起源和发展——以社会契约论为视角

• 在理解思想的延续中培养历史解释素养——以“明清之际活跃的儒家思想”为例

• 在历史大视野中把握党的十九届四中全会的里程碑意义

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之自动化类专业

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之医学类专业

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之电气类专业

• 再论工业革命为什么首先发生于英国

• 在临床教学中进行TBL教学法的探索与实践

• 再论“双高计划”

• 再论“撒盐”与“柳絮”：我们需要怎样的文学比喻？

• 再论“问题”农药的监管与查处

• 在理想中成长,在拼搏中崛起

• 再论《伤寒论》第131条

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之管理科学与工程类专业

• 再论中国特色翻译学——基于《中国翻译》和Babel的研究(1987～2016)

• 在量化阵列框架下的对称Alpha稳定信号检测的预处理方法

• 再论图尔敏模型视域下论证的构建

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之外语类专业

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之土木类专业

• 在绿色发展路上获取金色效益——河南中原黄金冶炼厂有限责任公司环保工作纪实

• 在历史逻辑中构建理性课堂

• 再论房地产企业融资方式的选择

• 再论股指期货卖空机制

• 在老年高血压护理中临床护理路径的应用及效果

• 在鹿山 偶遇本草达人

• 在绿色维修领域推广水性修补漆标准工艺的研究

• 再论价值

• 在卢浩良人生的最后200天

• 在联合国世界地理信息大会上的致辞

• 再来

• 在两个关联中反思——《美丽的颜色》课例观察

• 再论黎族文身长期传承的原因

• 在路上——读《一个人的朝圣》有感

• 再论程朱、陆王二系的会通

• 载流条件下镧对Cu-Al2O3复合材料电弧烧蚀性能的影响

• 再论分公司是否具有参与政府采购的资格

• 在落实新疆工作总目标中彰显政协价值

• 在理解数学的基础上整体设计教学活动——“直线、射线、线段”教学课例研究

• 在理解数学的基础上整体设计教学活动(续)——“直线、射线、线段”教学课例研究

• 再论无症状性颈动脉狭窄的血管内治疗

• 再论中美贸易战

• 在龙口西河阳古村落，触摸时代印记

• 在历练中铸就楼宇对讲“老字号”——专访厦门立林科技有限公司董事长陈旭黎

• 在历史叙事中达成复习教学的目标——以“经济全球化”教学设计为例

• 在历史人物教学中培养历史解释素养的路径初探——以《新文化运动与马克思主义的传播》一课为例

• 在林地的树行间种甘薯是否合法

• 在临床上浅究慢性湿疹针灸的治疗效果

• 再论超声——康复医生的新武器

• 在理论实践中发展 在务实创新中前行 清流县政协积极推动协商民主建设实践

• 在老舍文字里感受济南

• 再论数学史与数学哲学的关系

• 在落实减税降费政策中发挥事务所的专业优势

• 再论“家庭教育”

• 再论程颐“以公论仁”说

• 在阑尾炎患者围术期护理中应用健康教育的价值评估

• 在朗读中感悟 在想象中创造——《会走路的树》教学随笔

• 在联系中把握和落实“清楚地介绍”的学习——统编教材三年级下册第七单元《火烧云》教学谈

• 再论戏剧表演训练中演员表演能力提升的有效路径

• 再励“亚瑟王的新神剑”

• 再论“探究性学习”贯穿生物学课堂的方法——以济南版“生命的起源”为例

• 再论龙凤山藻属（Longfengshania Du）的形态学特征与系统分类

• 再论风险防控型政府

• 在劳技课教学中培养学生创新能力

• 再论“害+V/A”构式在近代汉语文献中的使用

• 再论巷道直流电法超前探测技术的有效性

• 再论棺衽与小腰

• 再论“大疫当灸”

• 在蓝宝石图形衬底上外延高性能LED

• 再论中国文学与世界文学：大卫·达姆罗什访谈录(英文)

• 再论司法鉴定标准体系的建设

• 再论采用双重投影法的椭球面日晷投影

• 再论琉球官话的性质

• 在历史中寻找历史本身——评基泽尔《1918—1933年德语文学史》

• 再论中国近现代建筑研究的时空观

• 在历史与性别之间——大陆地区近代中国妇女史研究的知识史路径

• 再论“用教材教”——发展高中生科学思维的视角

• 载镧钙基蒙脱土吸附剂的制备及其吸附性能研究

• 在历史语境下探讨科举制度的公平性

• 在拉丁美洲和加勒比海地区大规模接种疫苗前后儿童甲型轮状病毒基因型分布的系统评价

• 再论唐代琵琶的孤柱现象

• 在历史中把握北京红色文化的生成逻辑与精神形态

• 再论滇文化的金属饰件——中国西南与欧亚草原、中亚文化交流的一些新例证

• 再论地方治理视角下的“地方”

• 再论智能化背景下选煤厂设计展望

• 再论斯宾诺莎与庄子

• 再论中国金融资产结构及政策含义

• 再论太行解放区村财政整理问题(1946—1949年)

• 在禄村书写文明——以圣谕坛为主线的复调民族志

• 在临床技能训练中开展重返解剖课堂活动的效果与评价

• 再论以物抵债行为的性质与效力

• 再论王船山伦理思想的世界意义

• 再论海德格尔的存在之“无”与佛教的缘起性空——兼与张志伟教授商榷

• 再论“两个必然”和“两个决不会”的关系

• 再论中古时期类书编纂的因袭与替代

• 再论《墨辩》之“侔”与“不是而不然”——与周云之及谭戒甫先生商榷

• 再论“透热转气”之我见

• 在力学课程中引入武器装备实例的思考

• 在领取失业金期间生病住院,可申领医疗补助金

• 再论唯物史观的前提“现实的个人”

• 再论我国当前中小种子企业的困惑与出路

• 再论教师教育学科建设——基于学科基本问题的思考

• 在廖山涛先生诞辰100周年纪念会上的发言

• 再论贵州省大地构造特征(三)

• 再论档案利用与“黑天鹅事件”——兼与刘东斌、吴雁平二位作者商榷

• 在历史长河中寻找学校精神谱系

• 再论建筑化照明——关于室内建筑照明进一步有机结合的建议

• 再论垄断协议的概念问题

• 再论“越是民族的,就越是世界的”——从鲁迅的信说到跨文化传播

• 再论音乐审美意识的感性特征

• 再论地震大小的度量

• 再论谁来做注册会计师审计质量监督的“锦衣卫士”——基于中国证监会行政处罚决定书的统计分析

• 再论浮针疗法对针灸学发展的启示

• 再论“独创性”——以人工智能生成内容为例

• 在流变效应影响下面板堆石坝应力变形分析

• 在历史大考中交出高质量水利答卷

• 再论装饰

• 再论意定代理权授予之无因性

• 载流简支微梁在磁场中的磁弹性随机振动

• 再论汉语小句宾语结构主语的隐现及其制约因素

• 再论土地经营权的性质——基于对《农村土地承包法》的目的解释

• 再论《招魂》的作者——对周春艳《近十年〈招魂〉作者及魂主论争述评》一文的回应

• 载硫纤维膜对锂硫电池储能性能影响研究

• 在流水系统中浒苔对营养盐吸收和转化的模拟实验

• 载流子寿命对n型背结晶硅太阳能电池性能的影响

• 在老年性脑梗死患者护理中应用优质护理服务的效果

• 再论新时代西藏工作的着眼点和着力点——理解和把握中央第七次西藏工作座谈会精神的一个关键

• 在路上

• 在临床专业课程中开展课程思政教学改革的探索与实践

• 再立新功 三一泵送设备助力云南国家重点工程

• 再论“清议”与“乡论”

• 在离太阳最近的地方追寻新闻理想——西藏极高海拔地区践行“四力”要求行知录

• 再论吉林省中部老边岗的性质

• 在林草教育服务生态文明建设的背景下对林草人才队伍建设工作的思考

• 再论学生馆员与高校图书馆效率的关系

• 再论曾国藩道德领导

• 再论绘画的复兴——卡斯比特与“新派老大师”

• 再论违约金的功能定位

• 再论提单是否属于物权凭证

• 再论《辽史·营卫志》部族门的文本来源与编纂过程

• 在流浪中遇见选择、勇气和陪伴

• 再论电梯制动调压控制器的可靠性

• 再论业财融合的本质及其实现形式

• 再论大、小主语存在领属关系的主谓谓语句

• 在邻面去釉后应用自酸蚀粘结剂的防龋效果研究

• 在路上，别样的学习

• 在落实落小落细上下功夫 在抓主抓重抓早上求实效

• 在历史情境中寻找唐诗真相——以贺知章《回乡偶书》、王维《酬张少府》等为例

• 在伦理困境中湮灭的女人——从文学伦理学角度解读《一个陌生女人的来信》

• 再论向秀之“瑕”

• 在落实立德树人根本任务下的创新创业课程体系研究

• 再论亲职教育的缺失——对校园霸凌的反思

• 在陆台湾青年结构分析与工作思考——台湾问题研究之二

• 再论中国大陆斑岩Cu-Mo-Au矿床成矿作用

• 再论宋代的土地政策——对“不抑兼并”政策的含义重新解释

• 在两盏街灯之间

• 再论石叶的定义、方法与技术

• 再论冰心的女性主义思想

• 再论三江特提斯复合成矿系统

• 再论Citrix PVS双活系统架构设计与实现

• 再论民航产业化发展

• 在理科教学中进行美育的思考与探索

• 再论人工智能生成物的著作权法属性

• 再论司法鉴定基本问题——兼评《关于民事诉讼证据的若干规定》有关条款

• 在理论与实践创新互动中践行“人的全面发展”理念

• 再论新发展理念

• 再论泉州历史上的两座“清净寺”

• 在历史中遇见未来:国庆档主旋律电影考索与拓新

• 再论反倾销的实体规则与程序——以中国反倾销第一案为例

• 在落细中保证落实

• 在历史时空中滋养理性的家国情怀——以“宋元时期的都市和文化”一课的教学为例

• 在历史与现实中做一个“游客”——对话作家万胜的小说《王的胎记》

• 在历史与文化传承中人生价值实现的分析

• 再论我国虫白蜡利用的起源

• 再论就业导向职业教育的时代价值

• 在历史文献中汲取营养——中国共产党思想政治教育重要文献导读

• 再论公司对外担保中债权人的审查义务——以《九民会议纪要》为中心

• 再论现代汉语重动句

• 再论检察机关在生态环境公益诉讼中的角色

• 在领略经典中承续中华文化慧命——评“中华经典悦读丛书”

• 在老年腹股沟疝的临床治疗中应用腹腔镜腹股沟疝修补术的效果研究

• 再论周恩来现象——从尼克松的著名断论说开去

• 再论无权处分合同争议问题

• 再论歇后语的体认性——基于体认语言学的分析

• 再论集体经营性建设用地信托之法构造

• 在历史逻辑中探寻永葆制度活力的“密码”——读钱穆《中国历代政治得失》

• 在林业建设中调查规划设计的作用

• 再论“性与天道不可得而闻也”——以孔子、子贡师生关系为中心

• 再论百色起义、龙州起义的历史地位与历史贡献

• 在兰大学生落户就业意愿调查及对策研究

• 在律师本职工作中找亮点、闪光彩——记“我为疫情防控和促进经济社会发展建言献策”活动建言律师严亮奇

• 在罗泉，“盐”续三国

• 在履行社会责任中前行

• 在劳动中思考与创造——基于小学《道德与法治》统编教材理解劳动教育内涵

• 再论特殊体质被害人道路侵权案件之责任认定

• 在另一条战线“战疫”——记长春市应急管理局危化处处长董军

• 在落实战略目标中当先锋作表率

• 再论弯曲时空中的量子场论的新构想

• 在历史前进的逻辑中前进——昆明市商贸流通产业改革综述

• 再论理雅各之“合儒”与柯大卫之“攻儒”——以《孟子》译本为例

• 在历史解释中解构与重构——美国独立战争原因再分析

• 再论舞蹈之起源——关于“女乐之兴 本由巫觋”的思考

• 在路上的美国陆基中段反导杀伤器

• 再论中国古代早期没有白银货币

• 再论集运：预期差下有机会

• 在离你最近的窗外

• 在落实课程标准要求下开展议题式教学

• 在路上——追记湖南省教育生产装备处党总支书记、主任彭干瑜

• 在劳力上劳心：乡村小学劳动教育的突围之路

• 在劳动中淬炼成长

• 在劳动中拔节生长——贵溪市劳动教育亮点扫描

• 在劳动教育中锻造新时代过硬新人

• 在路旁

• 在录播教室录制一堂优质课的应用实践

• 在落实全面从严治党主体责任中当好“前哨后院”

• 在绿色环境浸润中育人、化人与成人

• 在路上,才能有未来(上)——在复旦大学社政学院2019年毕业典礼上的演讲

• 在立体几何教学中利用“几何图霸”培养学困生直觉思维的实验教学探究

• 在历史唯物主义视域中完善全面从严治党制度

• 在绿色教育中浇灌“成长森林”——广西壮族自治区南宁市第四十四中学资源节约型校园创建纪实

• 再论《红楼梦》第二十五回

• 再论科举学研究的现实意义——侧重谈对高考改革的历史借鉴

• 再论社会发展形态普遍性与特殊性的辩证统一关系

• 在临床实验教学中提高医学生的临床思维能力的调查研究

• 在路上，才能有未来（下）——在复旦大学社政学院2019年毕业典礼上的演讲

• 在绿水青山中赢得金山银山

• 在落实、做细中提升企业文化力

• 在老旧小区改造中激发经济社会发展新动能

• 再论集团化办学

• 在劳动中绽放青春

• 在龙江大地跑出“阜丰速度”

• 在劳动中认识世界

• 再论稀土贸易背后的“玄机”

• 在老师的陪伴下成长——《走近老师》教学设计

• 在流动中实践 在实践中提升——“流动日记”写作实践

• 再论胡小石先生的杜诗研究

• 在两平方米世界里走5万步

• 在历史的细节里“鲜活起”宋朝——读吴钩《知宋:写给女儿的大宋历史》

• 在林百欣中学遇见你是我最怀念的青春

• 再论海绵城市和陶瓷透水路面

• 在烈火燃烧中淬炼共产党人的荣光

• 在履行政治责任中担当作为——2019年山东组织工作综述

• 在氯碱厂氢气柜放空管上设置的灭火装置

• 在李老师身边的日子

• 在历史与现实中穿越

• 在龙江医派档案中挖掘高仲山先生辩治咳嗽经验

• 在绿色发展中镌刻“新金洋印记”

• 在立德树人背景下做好思政课建设

• 在练习课中开启数学文化之旅——“埃及分数”教学实录与设计思路

• 在两难中思辨 在修改中精进 京剧《春秋二胥》“二改”研讨

• 在理想的道路上一路狂奔,你准备好了吗?

• 再论因明逻辑“九句因”理论的地位、意义及逻辑性质

• 再论意义与指称：概念界定与摹状语整合

• 在劳动教育中培育语文学科核心素养

• 在绿水青山中“寻宝”

• 再立潮头——浦东开发开放30周年今昔巨变

• 再论提升小学数学教学效率的方法及对策

• 再论翻译生态环境

• 在历史沿革中辨析与疏通——关于“民主”概念的翻译

• 再论《哀郢》及“屈原自沉”的若干问题

• 再论技术进步的农民增收效应:来自中国14个农业大省2000-2017年的证据

• 在历史中探索人性

• 在浪漫中开启思维之旅

• 在历史课堂弘扬武汉抗疫精神

• 在联系与表达中让学生喜欢文言文

• 再论西夏鼓风机

• 在李白的梦里生活太难了

• 在历史教学中培养学生家国情怀

• 在劳动中懂得“一粥一饭来之不易”

• 在历史教学中用好乡土文化

• 在灵魂里相遇的温暖

• 在垃圾分类持久战中摸索“北京模式”

• 再论CO2驱提高采收率油藏工程理念和开发模式的发展

• 在历程中学会数学学习

• 再论交大西迁之实质、动因与历史影响——兼与杨孟哲博士《动因、过程与论争:交通大学西迁探赜》一文商榷

• 在罗奇营大队搞“社教”

• 在历史教学中涵养家国情怀,锤炼思维品质

• 在劳动教育中培养小学生的责任意识

• 在历史教学中培养初中生史料实证素养的途径探析

• 在历史的细雨中呼喊

• 在朗读中激趣，在朗读中提升——英语绘本朗读方式的多样性浅析

• 再论《吴医汇讲》为中国期刊发端——兼与《中国期刊史》第1卷作者商榷

• 再来点儿主食吧

• 在类比中探究 在探究中提升

• 再论中国会计史研究的三个元问题

• 在旅游酒店管理教学中项目教学法的运用研究

• 再论核心素养导向的思想政治课单元教学设计

• 在路上，2019年农村电商进展简评

• 在律动活动中体验生活

• 在李密故里读《陈情表》

• 再论彝族左脚舞的时代价值

• 在略读文本中沉潜阅读——五下《金字塔》比较阅读教学

• 载流法制备硫酸露点腐蚀模拟气体的试验研究

• 在离别中读懂成长的滋味

• 在朗读中感受语言的魅力

• 在劳动教育中立德树人

• 在历史教学中如何开发与利用课程资源

• 菑疠与历史：秦汉大瘟疫与人的博弈

• 在蓝烟中消失

• 再论加速康复外科质量控制体系的建设

• 在浪尖儿上起舞

• 在历史教学中培养学生的爱国主义情感

• 再论学院派诗人写作的文本意义——以杨庆祥作品为例

• 在落实“两个更好”中推动人大新作为

• 在临床压疮预防与治疗中建立伤口造口护理小组的临床意义探析

• 在劳作中聆听秋收的声音——乌东苗寨秋季研学营

• 在冷湖，体验“登陆火星”

• 在劳动教育中寻找核心素养的落脚点

• 在篮球教学中渗透快乐体育理念之思考

• 在理念先导、制度健全下的学校教学管理

• 再论汉代的漆木“面罩”

• 栽了跟头怪石头

• 在类文比较阅读中落实单元语文要素——以动物类散文《猫》和《母鸡》的比较阅读为例

• 在理解与沟通中培养学生英语关键能力

• 在耒耜国际论坛开幕式上的讲话

• 再论电视能否成为艺术

• 在历史与现实间游走――电视剧《红领章》创作漫谈

• 在历练与担当中乘风破浪——记四川清音青年演员刘靓靓

• 再论持续推进保护性耕作

• 在历史教学中开发乡土文化资源的实践与思考

• 在历史与现实之间拓展纪念馆的教育功能研究

• 在历史教学中凸显情感因素的几点建议

• 在拉普兰森林博物馆的一次参观学习

• 在劳动与技术教学中培养学生核心素养

• 在历史教学中应用影视资源的重要性

• 再论萧友梅的“中西”音乐观及其“责任”问题

• 再论“李约瑟难题”及其解答

• 在羚羊的眼睛里看到自己

• 在劳动教育中追寻快乐收获成长

• 在劳动实践中彰显“德性”——汉阴县中小学劳动实践融德教育探索

• 再论隐喻为什么可能——回归现象意识

• 在理解的基础上同情

• 在鲁迅公园

• 再论高校档案管理中有关声像类档案的目录设置与归档问题

• 在蜡笔工厂

• 再来一瓶

• 在历史教学中渗透中华优秀传统文化的方法

• 再论唢呐演奏中的情感投入

• 再论检察机关的民事证据调查权

• 在卵巢癌患者腹腔热灌注化疗中全程护理干预的使用价值

• 再论法华思想在云冈石窟早期洞窟的图像表现

• 在历史教学中渗透德育

• 在露水与江海面前,你会如何选择?

• 在历练中成长，在奉献中收获

• 再论埋地压力给水管道水平支墩设计计算

• 在良性发展的轨道上有序前行

• 再论对外汉语形声字教学

• 再论当代舞台灯光造型要素

• 在两面三刀的世界里活到正直

• 再论校本课程实施方式的有效探索——《基于“和美文化”内涵的校本课程开发与实施》

• 在历史前进的逻辑中前进

• 在历史教学中培养学生意志品质之我见

• 再论贝多芬《c小调32变奏曲》创作艺术

• 在陆台资破“疫”乘风潮头行——疫情之下在陆台资经济发展新业态与新机遇

• 再论初中语文教学中学生阅读能力的培养

• 在廉政风险防控视角下如何开展干部廉政档案管理工作

• 在老年痴呆患者的临床治疗中应用盐酸多奈哌齐治疗对改善其MMSE评分的效果观察

• 在历史综合实践课中渗透家国情怀教育

• 在理解与操练中促进珠心算与数学课程相融

• 再论历史事件“十次小组”的生成进化范式：单体与群体的逻辑法则

• 在历史维度中进行文学的审美研究——陈国恩教授访谈录

• 在零售企业中全面预算管理的应用研究

• 再来33条干货 助力成都夺取双胜利

• 在老年2型糖尿病合并症护理管理中使用家庭医生签约服务的临床价值

• 再论我国征地补偿制度之缺陷及完善

• 再论未成年人附条件不起诉制度

• 在历史性抉择中迎接光明前景——中国共产党如何化危为机取得解放战争胜利

• 载硫活性炭脱汞性能及其反应机理研究

• 在老年患者中精简神经系统用药疗效与安全性的系统评价与Meta分析

• 再论中国古代科技典籍翻译理论框架构建

• 载流子复合及能量无序对聚合物太阳电池开路电压的影响

• 在历史自觉和历史担当中砥砺前行——把学习“四史”作为必修课

• 再论恩格斯的自然辩证法思想及其当代意义

• 再论鲁迅《药》中的“乌鸦”——以夏目漱石与森鸥外的小说为线索

• 再论新时代外语专业复合型人才培养——纪念《外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》发表22周年

• 载铝改性活性炭纤维电吸附水中Cr（Ⅵ）

• 再论《宋史·外国传》的史源与书写

• 在理想与现实中构建写作教材序列——统编初中语文写作教材的编写与使用

• 再论方法论革新对中国特色社会主义政治经济学创新的先导意义

• 在卵巢囊肿手术患者护理过程中应用心理护理对手术患者的影响

• 在历史课中增强学生对中华文化的认同

• 再论二里头文化渊源与族属问题

• 再论电负性标度的发展

• 载瘤动脉狭窄对颈内-后交通动脉动脉瘤血流动力学影响的初步分析

• 再论《诫子书》中的语气——兼评陈其明《变化的语气，不变的情感》

• 再论高等教育现代化的中国模式

• 再论《文选》乃萧统独编而非出于众手——从编撰工作量和与刘孝绰等撰集说之背景上辨证

• 再论“教材中不应删除的谐振周期公式”

• 再论吴语从邪澄崇船禅母今读塞擦音/擦音现象

• 再论道德与伦常的关系——哈贝马斯九十寿辰报告述评

• 在联合国成立75周年纪念峰会上的讲话

• 在劳动技术课开展研究性学习的探索

• 再论最终消费环节增值税价税分离必要性——以增值税率和电价调整影响为例

• 再论煤矿区生态环境“边采边复”

• 在理论与实践的互动中推动高质量发展

• 在临床抢救急危重患者中运用护理管理流程的施行疗效分析

• 再论含水层富水性评价的“富水性指数法”

• 在轮下

• 在楼纳的未来乡村探索

• 在历史交汇点，前瞻工业和信息化事业

• 在履行党员义务中坚守初心

• 载铝活性炭纤维的制备及其脱氮除磷性能

• 在老年性脑梗死护理中优质护理服务的应用价值探讨

• 在绿色高质量发展的道路上稳步前行

• 在朗读和运用中感受想象的奇妙——《小真的长头发》教学建议

• 在历史现场中培育学生的家国情怀——以广州市增城区抗战史迹考察为例

• 在历史课堂中渗透“家国情怀”的历史核心素养——以《北魏政治和北方民族大交融》为例

• 在历史大考中开创新局面

• 再论我国刑法的“三元立法模式”

• 在劳力上劳心

• 在履行协助职责和监督责任上持续用力

• 在路上:两岸药店(局)比较借鉴

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之自动化类专业

• 在旅途中寻找青岛的“年味”

• 在历史教学中培养学生的家国情怀——以《“一国两制”的伟大构想及其实践》教学设计为例

• 在联合抗疫中推进人类卫生健康共同体构建

• 再论侵害承租人优先购买权的救济

• 再论灾害防御能力的基本定义与特征探讨

• 在历史的长河里，传递精神能量

• 在履职实践中推进新时代县级政协工作高质量发展

• 在立体几何教学中培养学生数学核心素养的措施

• 在路上“逆行”的日子——娄底养护手记

• 在澜沧江—湄公河合作第三次领导人会议上的讲话

• 再论我国慈善组织公信力的法律重塑

• 在立体几何教学中培养学生直观想象能力的途径

• 在绿水青山间跑起来

• 在灵动的苏式课堂中落实数学核心素养教学

• 在履行协助职责上担当作为

• 在朗读训练中培养学生的语文学习能力

• 再论珠江口盆地恩平组时代归属

• 再论疫情防控期间辖区客船现场监督远程核查

• 载流子带正负电时的安培力的起源及其霍尔效应

• 在联合国生物多样性峰会上的讲话

• 在联合国大会纪念北京世界妇女大会25周年高级别会议上的讲话

• 再论《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》断句问题

• 在理论建构与解读中培育学生核心素养

• 在辽宁招生人数较多的12类本科专业之医学类专业

• 在陵园墓碑前唱歌跳舞,难言是对烈士的尊重、敬畏和怀念

• 再论初创时期的中国史学史学科

• 再论《河北省新能源开发利用管理条例》的修改

• 在理论探源的道路上坚执前行——论牛学智的文学批评研究

• 在量子科技发展“进行时”中奋进

• 再论革命历史叙述的“当代化”——以张新科长篇小说《渡江》为中心

• 再论民族歌剧《玉堂春》的艺术创新

• 在蓝色与空无中:伊夫·克莱因的多重身份建构

• 再论民国新闻史研究的三个基本问题——基于国家社科基金重大项目“中华民国新闻史”研究的思考

• 再论吐蕃告身制度和大虫皮制度的两个问题

• 再论胶辽官话的形成与发展

• 在临床生物化学检验实验课中采用PBL教学方法的应用研究

• 在历史前进的逻辑中前进——一以贯之的科学思想方法和工作方法

• 再论包拯辞官养亲的儒学理据

• 再论蒙古族马尾胡琴类乐器

• 再论“为和谐而竞争”

• 再论高中物理思维导图教学的误区——兼谈概念教学中的科学思维的培养

• 在历史与法律之间:历史法学及其中国意义

• 再论“见2V”句中“见2”的功能及词性

• 再论汉语史中合用两个系连词的判断句

• 在历史与现实之间——2017—2019年间“50后”作家长篇小说一瞥

• 再论韩琦墓前建筑遗址的性质——也谈宋代功德寺与祠堂关系

• 在历练中成长

• 再论调解及中西正义体系融合之路

• 在历史交汇点上看中国高铁

• 再论史剧中的“历史真实”——兼及一种超越历史实证主义的史剧观

• 再论鲁迅对托洛茨基思想的接受及其转变

• 再论《收租院》群雕原作的中国民间泥塑造型语言

• 在老挝蝙蝠体内发现迄今最接近新冠的病毒

• 再论当代博物馆的策展：展览主题立意和陈列设计的关系

• 再论汉语国际化规划

• 再论定量测量程序质量控制计划的设计和实施

• 再利用、再生、再循环：中国近期建筑

• 载流条件下含纳米铜润滑油的摩擦学特性及机制

• 在理论与实践的互动统一中推进理论创新

• 再论行政应急性原则:内涵、证立与展开

• 在履行职责中对行政执法活动加强法律监督的进路

• 再论吐蕃统治敦煌时期的驮、硕、斗、升

• 在履职担当中奋进作为

• 再论美育的认知及其矛盾性

• 再论阳明学中良知的道德自身意识问题——以耿宁对王阳明“三个良知概念”的划分为中心

• 再论朱子“四端之发有不中节”——捍卫朱子性善论之基础

• 再论“信达雅”:新时代政治文献英译原则探索

• 再論《古文孝經孔傳》的文本構成與歷史語境

• 在利比里亚维和的日子

• 在离线状态下BIM+GIS系统数据传递方法及应用实践

• 在率先建设全体人民 共同富裕的现代化上走在前列

• 在另一个与新冠病毒较量的战场

• 再论南京保卫战的时空范畴

• 在裂变式的媒介环境中脱颖而出——访上海唐神广告传播有限公司副总经理秦斐

• 在历史现实未来三个维度中把握人类命运共同体

• 在路上的建筑学家

• 再论《儒林外史》与《红楼梦》对清代科举制度的批判差异

• 再论研究生招生考试“两段考”模式改革

• 再论英国行政复议制度

• 再论汉译藏的语义增补策略——以果洛南杰的《论语》藏译本为例

• 在理解幼儿中探寻生成课程的路径

• 在老龄平台上增加天然气脱水设施的实践

• 在良恶性胸腹水诊断中MMP-3和LDH的临床价值

• 再论“液压变压器”应用前景

• 在劳动中探究与创造——创造性劳动的内涵、价值与实践

• 再论道教的全球化

• 在立德树人中促进大学生健康成长

• 再论东周燕文化铜器墓断代

• 再论平阴渔鼓的传承和发展

• 再论档案文化

• 在颅脑外伤急诊治疗中综合护理干预的效果观察

• 在路上，从未停止——专访湖南世纪华商科技有限公司总经理谢俊辉

• 再论乳源虎头岭南朝墓的年代——兼谈岭南地区六朝墓葬的断代问题

• 在老年前列腺增生患者临床治疗中经尿道前列腺剜除术治疗对临床指标与并发症风险的改善作用

• 在两首诗之间

• 再论公司法定代表人越权担保的法律效力

• 再论东晋时期浔阳陶氏的阶层升降——以乡品考察为中心

• 再论商誉后续计量

• 在卵巢肿瘤患者中使用MRI扫描诊断的影像学特征及检出结果准确性分析

• 在历史夹缝中生存的“他们”——论骆以军历史书写中的异乡人形象

• 再论城市水环境的治理探析

• 在利用大数据挽救生命的同时更需要注意保护患者隐私

• 再論宋代公使庫的刻書

• 在路上：公路电影中的空间表征与本体叙事

• 再论汉语连词的典型特征

• 再论毛泽东关于权利与制度的思想

• 再论“声无哀乐”——嵇康笔下的声音与受众

• 再论金融与实体经济：经济金融化视角

• 在历史与艺术真实同构中提升党史宣传教育的作用——以电视剧《可爱的中国》为例

• 再论“关于板块运动启动时间的争论”

• 再论西夏榷酤制度——基于《天盛改旧新定律令》的分析

• 在兰州，每个人都会活成一束光

• 在阑尾炎患者手术护理中应用舒适护理的临床效果分析

• 再论梯形螺纹的加工方法

• 在链条上延展服务 在创新中推动交易——安徽合肥公共资源交易中心稳步推进安徽省医疗保障信息平台建设系列项目进场交易

• 再论宋夏好水川之战

• 在老年前列腺电切术后应用右美托咪定镇痛过程中实施个性化护理干预对疼痛度的缓解效果

• 在聋校信息技术课堂中提升学生信息素养的教学探索

• 再论《山海经·五藏山经》的植物学

• 在历史的关节点上彰显人生价值——话剧《天下第一桥》中彭英甲的人物形象塑造

• 再论政府采购废标及废标权

• 在绿水青山间实现高质量发展

• 在烈火中永生

• 在绿水青山间践行入党誓言

• 在例题与命题研究中实现教师专业成长

• 再论我国心理学的分化现象

• 在蓝天上书写忠诚

• 在历史进程中探寻中国特色职业教育的发展逻辑

• 再论儿童巨细胞病毒肝炎的诊治

• 载流X荧光品位分析仪在氧硫混合型锌矿的应用

• 再论设计、设计研究、设计教育和设计未来的可能性

• 在绿色低碳发展中行稳致远

• 在老区青少年心中播下信仰的种子

• 再论同居事实身份关系的法律保护

• 在流动中感知时代精神——纪录片《流动的中国》素材拓展及运用

• 在论述类文本教学中提升学生的思维品质

• 再论城市大脑建设运营公司作用及其实现路径

• 在历史课堂中渗透唯物史观的教学设计——以《新文化运动与马克思主义的传播》的教学为例

• 在临床实践中推动神经网络外科学发展——访中国科学院院士、北京天坛医院赵继宗教授

• 在绿色引领中提升保障水平和管理效能

• 在历史趋势中挖掘消费新动力——（中国）消费经济学会2021年会暨第二十四次全国消费经济理论与实践研讨会综述

• 再论英军焚毁圆明园原因——以外交照会和公文函件等为角度考释

• 在辽宁招生文史类·本科院校近三年录取数据速查索引（五）

• 在辽宁招生理工类·本科院校近三年录取数据速查索引（五）

• 再论作平面运动滚子从动件盘形凸轮机构的第Ⅰ类尺寸综合问题

• 在历史的时空里育人——浅谈在高中教学中培养学生的历史核心素养

• 再来一个胃装甜品！为什么明明吃饱了却还是能吃得下甜品？

• 在老年突发心绞痛患者中应用全面系统性护理的价值

• 在历史长河中携手新未来

• 在辽宁招生理工类·本科院校近三年录取数据速查索引（二）

• 在辽宁招生文史类·本科院校近三年录取数据速查索引（二）

• 在绿色低碳发展大潮中把握投资和发展机遇

• 再论宋代禅宗的宗派观念

• 在零工车间实现“打工自由”——来宾市创新“零工车间就业”+“共享用工”模式助推脱贫人口稳岗就业

• 在鲁迅公园看舟舟指挥

• 在流量中涵养“留量思维”

• 在辽招生规模较大的省外“211工程”院校扫描（一）

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之法学类专业

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之自动化类专业

• 在辽宁招生文史类·本科院校近三年录取数据速查索引（一）

• 在辽宁招生理工类·本科院校近三年录取数据速查索引（一）

• 在律诗吟诵中培养学生构建和运用语言的能力

• 再论无面额股票的功能与引入

• 再论常增益非线性自适应观测器：恒化器系统的应用（英文）

• 在履职担当中双向发力

• 在绿色创新中实现“十四五”开门红

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之金融学类专业

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之临床医学类专业

• 在辽宁招生文史类·本科院校近三年录取数据速查索引（三）

• 在辽宁招生理工类·本科院校近三年录取数据速查索引（三）

• 再来一颗小熊软糖

• 在辽招生规模较大的省外“211工程”层次以上院校扫描(三)

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之外国语言文学类专业

• 在绿色的大地上舞蹈——《百合花》《哦,香雪》阅读教学设计

• 再论儿童生长发育的科学评估

• 在立法中更好落实全过程人民民主

• 在龙岩寻访“东征漳州”

• 在辽宁招生文史类·本科院校近三年录取数据速查索引（四）

• 在辽宁招生理工类·本科院校近三年录取数据速查索引（四）

• 再论周朴园——从“周朴园是不是渣男”说起

• 在老挝感受中老友谊60年传承和发展

• 再论《乡土中国》概念教学策略

• 在临床疑似艾滋病血清HIV检测中ELISA法与胶体金免疫层析试验法的检测效果分析

• 在林业育苗中应用营养繁殖技术的分析

• 在历史性变革中为反腐英雄塑像——观现代京剧《在路上》

• 在历史的教学过程中塑造学生的时空观念

• 在老家吃荠菜

• 再论城市地下管线隐蔽点探测精度检验公式——与《城市地下管线探测技术规程》商榷

• 在老年高血压患者临床护理中加强健康宣教提升疾病认知度与生活质量的重要意义

• 在履职尽责中建好“职工之家”

• 在老码头传承“老八队”精神

• 再论扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系

• 在陇右文脉上

• 载流子管理使钙钛矿太阳电池效率接近Shockley-Queisser极限（英文）

• 在历史自信中获取奋进新征程的动力源

• 在落实碳达峰、碳中和目标中彰显电网企业战略支撑作用

• 在老年糖尿病患者中实施心理护理干预对患者的焦虑、抑郁情绪的影响研究

• 在良性甲状腺结节治疗中采取小剂量左甲状腺素对于抑制病情发展的作用

• 在老年冠心病患者血液透析过程中采取人性化护理干预对提升依从性与生活质量的效果研究

• 在逻辑思维训练中提升学生语文能力

• 在绿水青山和金山银山间搭起一座桥

• 在临汾八路军学兵队的日子

• 在立德树人视角下的拓展训练与劳动教育的融合路径探究

• 在劳动教育中促进高校大学生全面发展

• 在历史虚无主义批判中加强“四个自信”教育

• 在良田沃土中落地生根开花结果——落实数学核心素养的探索与尝试

• 在临床输血检验中不规则抗体检验的应用价值分析

• 在路上的高源峰

• 在历史研学旅行中渗透美育

• 在历史的湍流中探究科学技术的发展——评《科学技术发展的涡流动力学》（英文）

• 在老年重症心肌梗死患者临床护理中应用预见性护理对并发症的预防作用

• 在历史镜鉴中提升监督办案实效——中央纪委国家监委第八监督检查室党支部扎实推进党史学习教育

• 在炼化一线苦练“真本领”——中国石油2019年储备生宋伊梦

• 在历史潮头上洗礼和冲浪——红色系列影片荐评

• 在理解文意基础上答题

• 在劳动技术教学中开展多学科融合——以“型随心想——手机架演变”课程为例

• 在路上，成为更好的自己

• 再论《方志今议》对章实斋方志学说的承袭与发展

• 在历史的十字路口引领人类进步潮流

• 在老山的怀抱里兜风

• 在历史教学中厚植文化自信弘扬爱国精神

• 在理论学习中汲取政治力量、思想力量、实践力量

• 在理塘男孩丁真爆火的背后（外一则）

• 在联觉中培育学生的音乐感知力

• 再来一次，电信、联通重启5G消息平台招标

• 在类比推广中创造——“圆锥的体积”教学实践与思考

• 在伶仃洋上欢唱

• 在零和一百之间——谈《应物兄》应物们的知与行

• 再论卡尔董詹巴南喀石雕像

• 再论“鞑靼舞”起源与民族共同体文化内涵——兼补彭恒礼先生文章观点之缺漏

• 在林州，从游客秒变记者有多美妙

• 在类比教学中“存同求异”——试论类比思想在小学数学教学中的应用

• 在劳动技术教学中小学生探究能力培养方法

• 在牢记初心和使命中永葆共产党人本色

• 再论马镫起源

• 再论国别与区域研究的学科建设

• 在蓝天下，自由飞翔

• 在历史正确方向上推进近代史研究

• 在量子层面探索超冷化学奥秘的年轻人——访2020级星友，中国科技大学上海研究院特任副研究员杨欢

• 在伦敦过圣诞节

• 再论“有疑必探究 越探越精彩”

• 在伦敦地铁中穿越古今赴一场英伦文化之约

• 在劳动技能课中传承非物质文化遗产

• 再论把公众参与带回刑法立法——从社科话语到耗散结构的价值再发现

• 再论正反同义结构“除非……，不……”与“除非……，(才)……”——兼谈“除非”词义唯一论的认知语用基础及其局限性

• 在历史与逻辑的同一中把握学习科学的现在与未来

• 在联结中浸润与释放——统编教材四年级下册“轻叩诗歌大门”单元教学策略谈

• 在流淌中留住时空

• 在劳动与技术教学中培育学生综合素养

• 在聋校数学教学中渗透德育的探讨

• 在联系中优化认知结构——六年级上册“整理与复习”单元“图形王国”教学片断与思考

• 在历史现场中寻绎时代坐标

• 在劳动教育中培育新时代“志愿精神”

• 在劳动中遇见美——以《纸黏土浮雕》一课为例，谈劳技教学中的美育

• 再论大历史观视野下的人工智能

• 在劳动教育课程中提升中学生的审美素养

• 在冷链物流“红海”中找寻发展之路 专访上海鸿赢供应链管理有限公司总经理王扛

• 再论现代舞文化

• 在例子中品鉴,在品鉴中生成——小学主题作文教学的策略研究

• 在劳动教育中培育创新素养

• 在劳动中幸福成长

• 在劳动教育中厚德育智、铸魂树人

• 在联系中发现 在想象中品味——《父亲、树林和鸟》(第一课时)教学实录及评析

• 在历史重构中培育学生“历史通感”

• 在劳动教育中进行研究性学习的探索

• 再冷的寒冬也难挡万物复苏

• 在略读课中高效提升阅读力——以统编版语文六年级上册《在柏林》一课为例

• 在劳动中淬炼成长

• 在历史教学中引导学生开展哲学思辨——以《中外历史纲要(上)》第一单元的教学为例

• 在理性中思考 在探究中体验——《平行四边形的判定(一)》教学实录与评析

• 在劳动中成长

• 在了解思维过程、加深内容理解中提升思维品质——以五年级下册《跳水》为例

• 在流量的时代，见证知识的力量

• 在绿色节能角度下的建筑给排水设计研究

• 在劳动中健康成长——武穴市实验小学大桥校区劳动教育例谈

• 在绿色校园里自在呼吸——云南省昆明市滇池度假区实验学校生态文明教育纪实

• 在泪水中成长

• 在理解生命中呵护生命

• 在辽阔天地间立新功

• 在练笔中找到写作的源头活水

• 在类比复习中感受小学数学的严谨性

• 在路上

• 在绿色环境中长大的孩子不易患多动症

• 在劳动中实践，在实践中成长——小学生劳动与技术学科核心素养的培养策略

• 在聊天中提升听障儿童语言能力

• 在劳务派遣纠纷中劳动者应如何维权？

• 在劳动中践行勤俭节约的新风尚

• 在乐行教育中谱写生态文明乐章——济南市历下实验小学生态文明教育纪实

• 在立德树人中发展生命教育

• 在朗读中培养孩子的阅读能力

• 在劳动教育中促进学生身心健康发展

• 在溜放解体作业中如何做好减速顶减速配合工作

• 在历练中沉淀，在厚积中薄发——我的班主任基本功大赛之路

• 在临期食品店“淘宝”

• 在劳动教育中传承红色基因

• 再论文人写意画

• 再论写字教育的隐性意义

• 在绿色校园播下生态种子

• 在绿色校园播下生态种子——山东省东营市东营区英才小学垃圾分类教育纪实

• 在浪漫童话中感悟人生——张炜海边童话系列绘本荐读

• 再论小学《道德与法治》课程资源的开发与利用

• 在履职尽责中锤炼党性修养

• 再论《道程及郡国志》所记唐代四大贸易港之“Djanfou”——质疑日本学者桑原骘藏所谓泉州说

• 在历史课堂教学中激起学生公民意识的波澜

• 再论中共六届六中全会的历史意义

• 再论《敕赐庆王牧地重建香山碑记》

• 在历史教学中培养家国情怀

• 再论中国传统哲学的思想精华

• 再论空间想象能力的培育

• 在劳动课堂融入“低碳生活”理念的教学实践

• 在莱茵歌剧院感受莫扎特的《魔笛》

• 再论体验式学习在中学语文教学中的实施策略

• 在劳动实践中感受与表现自然美

• 再论红山文化玉器的形制与特征

• 在劳动中播撒“数”的种子——谈谈数学教学和劳动教育双融合

• 在历史洪流中激起朵朵浪花

• 在劳动教育中实现教师角色迭代

• 在理性与感性的平衡中探求习作指导课的教学——五年级下册“习作四”解读及教学建议

• 在历史的十字路口引领人类进步潮流——习近平主席在第七十六届联合国大会一般性辩论上的重要讲话解读

• 在辽招生规模较大的省外“211工程”院校扫描(二)

• 在辽宁热招的12大类本科专业速览之电气类专业

• 再论“启蒙”,“革命”——与“抒情”——北京大学座谈会

• 在论文写作时一定要著录参考文献

• 在路上——冯放访谈录

• 再流焊加载曲线设置对温度循环适应性研究

• 再论“教育”行业应改名——兼复翟晋玉先生的商榷

• 再论党的十九大的重大政治历史意义和世界意义(上)

• 再论灯光疏散指示标志设置

• 再论党的十九大的重大政治历史意义和世界意义(下)

• 再论“音乐上海学”的意义

• 载镧活性氧化铝制备及含氟废水除氟因素研究

• 再论编辑的法律意识

• 再论审查逮捕诉讼化

• 再論甲骨文“■”及“葬”的幾個異體

• 在历史的掌心中反思

• 在劳动实践中促进学生自主能力形成

• 在浪漫与反浪漫中征服苦难——考琳·麦卡洛对苦难主题的表达方式探讨

• 在理论创新之路上携手前行——致敬市场监管40年

• 在立井防爆盖上加装防甩链的探讨

• 在路上,你确定自己是在研究大数据?

• 再论“一流”

• 再论辩护律师向犯罪嫌疑人、被告人核实证据

• 再论奇三告状案

• 在联合国框架内处理网络安全问题还需多方努力

• 在领导面前不要说的五种话

• 再论合资公司财务风险管控

• 在流量至上的喧嚣中保持定力和洞见

• 再论“司南”

• 在落细落实刚性防腐上下功夫——有关“走出去”企业党建的几点思考

• 在理性与感性间游走——施万特纳《速率》的音高组织及结构形态

• 再论身韵对舞蹈演员的作用与影响

• 在临床免疫检验中免疫检验分析质量控制的应用效果探讨

• 再论房地产业高质量发展

• 再论玉米秸秆制碎料板的可行性

• 再论变换工艺冷凝液中氨的回收

• 再论《文心雕龙》“相循参伍,因革通变”文本分析与刘勰通变观

• 再论科技成果转化的内在机理及瓶颈制约

• 再论环境、教育与人的关系——《关于费尔巴哈的提纲》第三条对教育实践的启示

• 在朗读剧场中开展培智个别化阅读教学

• 再论教师权威:误读、正名与重构

• 再论“第三种力量”

• 再论恢复与本真性

• 再论“实事求是”是思想政治教育的根本原则

• 在郎世峰的眼中,中国的变化都是宝贵的机遇

• 再论提高电梯运行安全性的理念与对策

• 再论章学诚史志学说的历史贡献及辩证思想——纪念章学诚诞辰280周年

• 再论秦汉“弃市”的行刑方式

• 再论私密性:大栅栏城市更新公共艺术思考

• 在烈焰和热浪中冲锋

• 再論唐代的宣徽使

• 在临床实习中重视中职护生的情感教育

• 再立愚公移山志 打赢脱贫攻坚战——古县推进精准扶贫工作纪实

• 在路上·创未来——上海教育电视台简介

• 在拉链领域成为第一——访福建浔兴拉链科技股份有限公司高级工程师徐雄波

• 在螺旋中上升

• 再论《易经》的“德本体”思想

• 再论文物建筑防虫保护工作的重要性——以南阳武侯祠古建筑白蚁防治工作为例

• 在老山,见证生死线上的无悔青春

• 在梨园中发现中国

• 在两年制新疆民考民预科汉语教学中实践研究“课证融合课赛融通”的教学模式

• 在流动的现代里建构“我们”:《北京日报》京津冀协同专版的融合新闻实践研究

• 在理性辨析中树立正确历史观

• 在两会舆论场中皴染新时代画卷——农民日报2018年两会报道的探索实践

• 在联通公司高校校园市场营销渠道建设中的运用分析

• 再论茶祖吴理真之真假

• 再论民办教育的生存发展与市场

• 在老年肿瘤患者麻醉中七氟烷复合瑞芬太尼靶控输注的应用研究

• 再论拒不执行判决、裁定罪的适用与完善

• 再论信息安全、网络安全与网络空间安全

• 再论公安边防执法

• 在伦敦拜谒马克思墓

• 再论水泥粉磨工艺发展趋势及改造要点(下)

• 载流圆线圈磁场的MATLAB数值计算

• 再论律师宣誓 重建职业尊荣

• 再论动词语义及其句法结构研究

• 再论水泥粉磨工艺发展趋势及改造要点(上)

• 再论涂料企业技术管理创新

• 再论文学史的权力

• 再论“新一代智能制造发展战略研究”——读“制造的数字化网络化智能化的思考与建议”的启示

• 在临床实践教学中融入人文素质教育的探讨

• 再论规范基本技术与夯实基本功——少年女排基础训练的认识与实践

• 在利益调整中优化可再生能源发展生态

• 再论中国理想三元职业教育模式在中国职业教育体系中的创新应用

• 在履行社会责任的宏大事业中汇聚起中国企业文化力量

• 在临床输血检验中不规则抗体检验的应用效果探讨

• 在历史教育的探索中奋力前行——浙江省奉化中学历史学科建设的思考与实践

• 在历史教学中彰显中华优秀传统文化的价值内涵——以“中国传统文化主流思想的演变”单元教学为例

• 在粮食行业职业院校财经类专业教学中融入“粮食元素”的创新与实践

• 在履职实践中提升民主监督实效——南京市政协开展“千名委员百日推进”河道整治专项民主监督活动纪实

• 在理解中提高 在提高中升华——例谈解析几何计算的策略与技巧

• 在楼顶上

• 在临床生物化学检验实践教学中加强学生沟通能力的培养探讨

• 再论艺术学科的建设——从山西省艺术学科发展谈起

• 再历柏林犹太博物馆

• 在绿色发展路上阔步前进——湖北金盛兰冶金科技有限公司环保纪实

• 再论教学的底线

• 在履行使命中砺炼 在探求科学中奉献——记大地测量学家、中国工程院院士魏子卿

• 在流水线上分拣胡萝卜的智能机器人

• 再论生本理念下的阅读教学

• 在历史背景中品读《七律·长征》

• 再论选育留人才关 推进时代企业发展

• 在绿色发展之路上砥砺前行

• 在理解中阅读 于积淀中传承——高考文言文阅读试题评析

• 在历下,来场说走就走的文化之旅

• 在朗读教学中实践少教多学

• 在历史教学中给学生以美的浸润

• 在辽宁招生的11所一本高校的分校(校区)掠影

• 在历练中成长:暑假过把白领瘾

• 载流X荧光品位分析仪在新疆阿舍勒铜矿的应用

• 在临床血液学检验理论课中引入TBL教学法的初探

• 再论解州读音

• 再论为何没有“中国学派”

• 再论精细化对财务管理工作的重要性

• 在利益和意义之间找到平衡

• 在历史教学中,“材料研读”板块的作用

• 在励志中弘毅:湛江市第十中学励志教育的思与行

• 在链式情景中进行语法复习的案例分析与反思

• 在老年冠心病患者冠状动脉介入治疗的围术期应用综合护理模式的效果观察

• 在履行政治责任中主动担当作为

• 在履行政治责任中主动担当作为——全省组织部长会议图片选登

• 再论数学课堂“以学定教”的策略及价值——以《弧长及扇形的面积》一课为例

• 再论宽容的品质

• 在历史中学“活”——访2018“河南最美教师”王涛

• 在朗读声中思家风、忆家训

• 在历史教学的史料运用中培养核心素养——以《美国1787年宪法》教学为例

• 在律动中寻找美的规律——解析作品“和韵提梁壶”造型中的韵律

• 再论科技档案工作的过程管理与质量控制

• 在历史的温度与生命的气息中探究——《汉字的故事》教学实录

• 在理解中鉴赏 在鉴赏中运用 在运用中建构——从儿童立场谈语言建构

• 在朗读教学中提升学生核心素养

• 在路上——《杨修之死》教学研究的心路历程

• 在莲花俱乐部的最后一次演讲

• 在历史材料论述题教学中培养学生的人文精神

• 在踉跄中坚定前行——我看高考

• 再论动漫专业的学科归属问题

• 在聋校中如何将生活引入数学教学探究

• 在历史和现实的交融中塑造学校的文化图腾

• 在乐教乐学和立德树人中融入传统茶文化举措

• 再论A股国际化:坚守价值龙头

• 在历史教学中培养学生的创新能力

• 在历史中寻求学校文化资源开发的源泉——以内蒙古呼和浩特土默特学校为例

• 在历史前进的逻辑中前进 在时代发展的潮流中发展

• 在历史教学中推进翻转课堂

• 在老年血管性痴呆患者中应用综合性护理干预的效果分析

• 在路上,为“不安分”的心 访禾泰纺织有限公司总经理侯志菲

• 在历史课堂上开展活动的四个方法

• 在流浪的光阴中怅惘——我眼中的老子与孔子

• 再论官渡之战中袁绍失败的原因——从人教版教材的一个问题说起

• 在领导眼里,比任劳任怨更重要的,是懂得轻重缓急

• 在旅游教育中开展音乐教学的探索

• 在绿茵场上圆梦——南宁市滨湖路小学发展校园足球纪实

• 在轮椅上指挥“千军万马”

• 在联想和想象中,让文章神采飞扬

• 再论券商股的投资机会

• 再论经销商,依然是水产行业的中坚力量

• 在旅途中 不要错过机会

• 在旅游供给侧改革中贯彻习近平生态文明思想

• 再论考古学文化区系类型理论在实践中的发展

• 在朗诵中完善写作

• 在朗读中教出浓浓的语文味

• 在浏阳地区建立标准化生态养猪新模式的几点建议

• 再论名校的价值

• 在劳动中闪光——浅谈校园欺凌事件中的自我隐形欺凌

• 在乐学高效背景下如何体现语文味

• 在劳力上劳心

• 在劳动与技术课中开展项目学习

• 在历史课堂教学中培养学生的史证意识

• 在历史教学中应渗透爱国主义教育

• 在凉薄的世界里深情地坚守——读樊健军小说集《空房子》有感

• 再论有效教学的终极追求:“最优化发展”——基于课改实践视域的有效教学理念构建

• 在类比教学中“存同求异”——类比思想在小学数学教学中的应用举例

• 再论我国木材加工业与林业生态发展的关系

• 在历史教学中渗透德育感化

• 在历史前进的逻辑中砥砺前行

• 在流量爆发式增长背景下策略计费控制能力开放方法探讨

• 在历史课堂教学中培养时空观念的策略——以高一必修Ⅰ《马克思主义的诞生》教学为例

• 在历史文化中寻找精神家园——访全国政协委员、湖北省文联主席熊召政

• 再论中国民族声乐的文化定位问题

• 在历史教学中提升初中生核心素养——以《汉武帝巩固大一统王朝》教学为例

• 在罗山上空展翅翱翔——2018年全国航空航天模型锦标赛暨第五届航空文化旅游节精彩回顾

• 在联系比较中阅读群文——以《武夷山人物画》群文阅读教学为例

• 在聋人中学进行的创客教育实践与反思

• 在劳动报酬争议仲裁实践中如何适用同工同酬原则

• 再论农机行业排放标准国四切换

• 在历史教学中培养学生的竞争合作精神

• 在朗读声中放飞精彩

• 再论“牡丹好,丁香也好”

• 在陵水,有这样一支队伍……——访海南省陵水县村级专职人民调解员队伍建设

• 在良好的情景中培养英语学习能力

• 在路上寻找自己

• 在老年性白内障患者中应用护理干预效果分析

• 在朗读中品味文言文之美

• 在朗诵中聆听文化心声

• 在旅游专业课中开展中职生职业心理素质团体训练的措施

• 在路上,做更专业的自己

• 在临床上药师合理用药对药品不良反应的作用

• 再论草书《醉翁亭记》不是苏轼的手笔——从书法本体的角度看“东坡草书《醉翁亭记》”的赝品性

• 在路上,我们亦歌亦行——李尚朝作词歌曲《巴山湖水》欣赏

• 在流动人口中防治艾滋病的措施

• 再乱穿马路就向你喷水

• 再论云间书派

• 在历史教学中渗透心理健康教育

• 在领悟中行走——浅谈大型山歌剧《春闹》

• 在落实总目标中展示共产党员风采

• 在绿色发展中重塑美丽乡愁

• 在老年晚期肺癌患者中应用循证护理对其生活质量与焦虑抑郁的影响探究

• 在落实教学任务的评价中更好实现自主评价

• 在朗读中提高学生的阅读能力

• 再论事业单位管理会计运用

• 再论小学生写作兴趣的激发与培养

• 再论草书《醉翁亭记》不是苏轼的手笔(之二)——从书体特征的差异性看“东坡草书《醉翁亭记》”的赝品性

• 在老友记咖啡馆等“FRIENDS”,在半层书店等知音

• 在履职尽责的舞台——十一届省政协优秀委员履职事迹及成果展示

• 在劳动实践中强化中学生的劳动观念

• 在历史教学中如何合理利用现代教育技术

• 在劳技教学中催萌学生四种意识——以《设计相框》教学为例

• 在绿色田园,畅谈“有机”——“2018农产品质量中原行”走进郑州

• 在聋校律动教学中培养聋生创造力的思考

• 再论“艺术的终结”——以阿瑟·丹托的艺术观为中心

• 再论北京西山山地壶穴的形态特征与成因机制

• 在联系、类比、运用中强化度量单位的认知

• 再论油画教学中创造性思维的培养

• 在两个革命中坚持“伟大斗争”

• 再论衍纸艺术制作工艺

• 在略读课文教学中提高学生的阅读能力

• 在林政稽查工作中GPS技术的应用

• 在利益平衡中推进个税改革

• 再立潮头扬风帆 又踏层峰辟新天——龙岗区布吉街道全力打造“东进门户·品质布吉”

• 再论民营企业的融资问题

• 再论胡问遂先生明人书风

• 在历史的遗迹中寻找圆形面积公式推导的新方法

• 在梁家河,看到了人民群众的根本

• 在路径导航下求几何最值

• 在劳动中获得新体验

• 在历史校本课程开发中提高教师人格影响力

• 再论绘画艺术与生活

• 在临床上探究急性胰腺炎患者的护理效果

• 在劳动技术课中培养学生的创新能力

• 在路上——文艺宣传队之歌

• 在路上的闫邵恒

• 再论信息学奥赛与数学学习的相互促进关系

• 再论中学生地理学习兴趣的激发

• 在临床上把认知性心理护理融入到老年抑郁症护理中

• 在历史课堂教学中如何培育学生的对话意识

• 在历史课堂教学中培养学生的观察能力

• 栽了跟头怪石头

• 在旅行中成长

• 在临床上探讨基层医院全髋关节置换术的运用

• 在蓝山县农业产业化进程中如何发挥农业机械化的作用

• 在历史细节中获得智慧——以《英国革命》一课的教学设计与实施为例

• 再论马克思为何拒斥、批判正义

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 通信工程

• 在辽宁招生千人以上的本科专业盘点 电子信息工程

• 在棉花育种田间调查数据处理中运用EXCEL里的公式函数

• 在模拟油层条件下硫酸盐还原菌的实验研究

• 在美上市中国概念股会计问题研究

• 在麻醉实习带教中做好风险控制的体会

• 再磨过程泵池液位区间与给矿压力模糊切换控制

• 在棉纺设备上开发亚麻混纺纱的实践

• 在慢性胃炎患者治疗过程中有效护理干预的措施

• 在母胎界面滋养细胞通过调节Th1/Th2及Th17免疫参与妊娠免疫耐受机制的研究

• 再闷过程影响淡豆豉炮制工艺研究

• 在某部营区利用CO_2诱蚊器采样的物种优势度与多样性分析

• 在慢性阻塞性肺疾病不同分期中血清胎盘生长因子水平的变化

• 在模块化教学模式下病理生理学教学的实践与体会

• 在民院女大学生中开展艾滋病教育的急迫性

• 在麻醉学专业学位研究生中开展疼痛医学教育的探讨

• 在模拟条件下光强对底泥藻类迁移至水柱的影响

• 在泌尿外科中应用人性化护理的价值

• 在美学区即刻种植中牙龈生物型对红色美学效果的影响

• 在马克思主义基本原理课教学中加强平等观思想教育——以《改变这个世界深刻的不平等》为例

• 在麻省理工做访问学者——沈志云口述访谈

• 在民法典中嵌入民事检察制度之必要

• 灾民安置问题浅议

• 在民族音乐面前只有学生而没有学术权威

• 在慢性阻塞性肺病急性发作期应用沐舒坦治疗的疗效观察(附90例报道)

• 在麻醉后恢复室中应用麻醉护理一体化管理模式的效果分析

• 在麻醉诱导间实施优质护理的体会

• 载镁天然沸石复合材料对污水中氮磷的同步回收

• 载miR-15-a基因纳米复合物的制备及其抗前列腺癌作用的体外研究

• 在门诊分导诊工作中护患沟通技巧的应用

• 再磨过程的泵池液位和给矿压力双速率区间控制

• 在慢性HBV感染中免疫抑制性单核细胞通过调节性NK细胞介导T淋巴细胞功能缺陷

• 在慢性乙型肝炎治疗过程中HBsAg水平与HBV DNA病毒复制的相关性分析

• 在美国霍普金斯医院学习临床药学的体会

• 在慢性肾功能衰竭患者的临床诊断中应用颈部血管彩超效果

• 在美丽乡村建设进程中推动传统历史文化保护与传承

• 在模拟人工胃肠道环境中博落回主要生物碱类成分的稳定性特征分析

• 在麻醉专业临床实习教学中发挥学生主体作用

• 在慢阻肺急性发作期中恒温湿化给氧的临床应用效果分析

• 在民族器乐教学中如何培养音乐情感

• 载锰焦糖碳纳米球在乳腺癌同步体内MRI与光热治疗中的应用价值

• 在马克思宗教观视域下高职生生活与发展实践路径研究

• 再免疫在麻疹预防控制中的有效性探究

• 在魔鬼的歌声中打捞良知的碎片——探析《萨勒姆的女巫》

• 在马克思主义视阈下批判西方自由主义的“普遍性”

• 在美中国大学生与国内大学生就业压力问题对比研究——基于思想政治教育视野

• 在民族史与个人史之间——论尤凤伟新长篇《归乡》

• 在民族院校进行中华民族共同体教育的几点思考

• 在慢变量中寻找小趋势

• 在模拟隧道地层环境介质中三元乙丙橡胶密封条老化行为和老化机理的研究

• 在脉冲接种作用下受季节驱动SIRS模型的周期解

• 在民法婚姻家庭编中规范夫妻债务关系探究

• 在门诊护理中采取优质护理服务对于门诊分诊护理质量以及护理满意度的影响

• 在门诊分诊过程中实施以人为本的优质护理的价值分析

• 在马克思主义新闻观指导下的舆论导向探析

• 在煤矿中构建虚拟现实平台的意义

• 在慕课背景下公安院校侦查专业实训课程教学改革研究

• 在明学长老示寂追思回向法会上的讲话

• 在民族与国家之间——边境民族地区教师的文化认同与教育变革关系之研究

• 载美洲大蠊提取物纳米粒的表征及体外释放研究

• 在民办高校中开展双语教学的探讨

• 在美国书写清史

• 在民间文学教学中实现大学生传统文化素质的培养

• 在民警培训中构建“菜单式”教学模式的深度思考

• 在矛盾中迷失——《乞力马扎罗的雪》的悖论解读

• 在民主的创新实践中凝聚改革共识

• 在美欧影像学期刊发表论文的一点体会和基本套路

• 在迷失与救赎中回归自我——试论《纯真年代》中的秘恋悲剧

• 在马克思主义与“士”之间——马克思主义中国化进程中的瞿秋白

• 在民族经济发展中保护和传承民族文化——以广西壮族自治区为例

• 在马克思主义理论课程中进行探究式教学

• 在马克思主义价值观引领下锤炼高校大学生意志品质——高校辅导员你做好了没?

• 在美术课堂上渗透心理健康教育

• 在煤矿构建人因安全测评室的探索

• 在民族高校中如何正确对待思想偏激的学生初探

• 灾民和政府的风险认知与博弈均衡——以1991年凤阳县灾民外流问题为例

• 在美学视角下探析国际标准舞

• 在民族音乐的沃野中培育电影音乐的奇葩

• 在美丽与丑陋之间——从《西班牙公主的生日》看王尔德的唯美主义思想

• 在美术教育中继承和发展民间美术

• 在马克思主义基本原理教学中培养师范生的创新思维能力

• 在门诊输液中的查对方法的改进

• 在美术教学中多媒体的应用探究

• 在迷宫里走错了方向——浅谈创新思维和创新教育

• 在美国的21天

• 在民歌中参与、目击、见证

• 在美术教育中促进学生审美个性培养的策略

• 在美术教育中培养学生审美能力的研究

• 在磨课中挖掘信息技术的有效应用——记一次校本课程教学

• 在马耳他应用针灸推拿治疗Ⅲ型慢性前列腺炎-慢性骨盆疼痛综合征的临床报告

• 在美国中学教汉语

• 在美国贸易战背景下,花炮出口企业该如何应对

• 在美的环境中添加美的因素 湖南省吉首至茶洞高速公路的美学意义

• 在慢阻肺炎症反应中黄芪多糖的抗炎作用及抑制TLR4/NF-κB通路的机制

• 在磨削螺旋锥齿轮主动轮时对砂轮角度的思考

• 在梦里,为你读诗——写给二姐

• 载镁香蕉秆基生物炭对氮磷的吸附性能研究

• 在美术教学中引入人格教育的尝试与认知

• 在美术联考中如何提高美术生的速写创作能力

• 在美术教学中建构激励性语言评价模式研究

• 在模拟户内环境下聚苯乙烯颜色变化的老化模型及预估

• 在模拟户内环境下聚苯乙烯颜色变化的老化模型及预估

• 载锰飞灰吸附剂脱除SO2的实验研究

• 在民办高校实习环节中培养“工匠精神”的策略探究——以食品科学与工程专业为例

• 在铭记历史奋斗新时代中守初心、担使命

• 在明串珠菌中构建葡萄糖到甘露醇的转化体系

• 在梦境中与自己相遇——石黑一雄《无可慰藉》的非自然叙事与创伤主题

• 载锰活性炭吸附去除水中亚甲基蓝的研究

• 在民族地区医学院校中开展军事理论课程的几点思考

• 在媒体监督下履行企业社会责任对财务绩效的影响研究——以我国某热电公司为例

• 在模具制造中数控加工技术的应用研究和发展

• 在美术欣赏教学中培养学生审美情趣

• 在矛盾论视野下浅析体育教学中的师生关系

• 在门诊管理中人性化服务与解决医疗矛盾的关系

• 在美术史教学中加强高职艺术生职业道德教育

• 在马克思主义旗帜下继续推进伟大社会革命

• 在模拟真实的情境中体验真实性学习——以数字学习游乐场系统引入英语课堂为例

• 在毛泽东同志关于西医学习中医批示六十周年大会上的致辞

• 在民办高校英美文学课程中增加儿童文学比重的必要性和可行性

• 载莫西沙星聚乳酸-羟基乙酸缓释微球的制备与体外释放研究

• 在美术教育活动中培养幼儿的创造力

• 在迷惘落寞的情爱废墟里挣扎——郭良惠的创作与其笔下女性形象观照

• 在命运共同体中开辟新型全球网络治理路径

• 在免费师范生培养中融入社会主义核心价值观的探究

• 在迷乱的现实中“呐喊”——方方《白梦》解读

• 在帽天山,为寒武纪生物修史

• 在满朝鲜族歌谣歌词的混合语现象研究——以抗日歌谣为中心

• 在矛盾和不确定中探寻欲望与命运的本源——论《春去春又来》的模糊美

• 在民间艺术中探寻现代环境艺术设计的发展

• 在矛盾挣扎中隐忍绽放——《声声慢》之创作意识探讨

• 在模2~k剩余类环中求逆元的左位移算法

• 在美丽的清华园里,有一个神奇的故事…… 《回家——一只灰喜鹊受伤之后》

• 在模拟实验中提升学生的科学探究能力

• 在目的论指导下试分析The Art of Ancient Egypt文本中定语成分的翻译方法

• 在矛盾中的自我追寻——鲁迅散文诗《秋夜》重读

• 在美术教育中弘扬中华美育精神

• 灾民权利保障的法理基础与实践检视

• 载酶海藻酸钙复合微球稳定水包油型Pickering乳液及其强化界面酶催化反应

• 在牧场现场快速检测毛绒细度技术推广

• 在美国所工作的二十余年

• 在美国:不超40.3℃不做血常规

• 在磨床上使用落差法磨削圆锥面

• 在命运的漩涡中寻求超越——熊正良小说的心灵探索

• 在门诊教学中应用甲状腺腺瘤术后多媒体培养学生吸取教训避免医疗事故的研究

• 在马克思主义指导下进行生态文明建设

• 在美国访问奶牛农场

• 在美国申请教职

• 在没有信息平台支持情况下采集护理敏感指标的方法及效果

• 在慢性心力衰竭急性发作的患者中改善利尿剂抵抗三例临床分析

• 在慢性肾病管理平台架构下探讨“益肾清利泄浊方”治疗慢性肾脏病5期的疗效及安全性

• 在民俗学与元杂剧的连接处——评彭栓红《元杂剧中的民俗文化研究》

• 在缅中资企业劳资问题研究——以莱比塘铜矿项目为例

• 灾民流动与基层诉求的政府应对——以嘉庆六年京师、直隶水灾为中心

• 在民族国家和伊斯兰世界帝国之间选择的困惑——对美、塔利班谈判破裂的另一种解读

• 在美术教育中培养幼儿的创新意识

• 在美术活动中培养幼儿综合能力

• 在脉冲星的观测证据中寻找夸克解禁态

• 在模型检验工具SMV中实现进程阻塞

• 载钼分子筛催化剂上C_9~+重芳烃的轻质化

• 在模拟教学中强化口腔全科住院医师自我评估能力培训的初步研究

• 在美育实践中传承优秀传统文化

• 在玛丽亚医院 短篇小说

• 在玫瑰花渣中提取玫瑰精油及抗氧化性研究

• 在媒介转换与文化缝合中叩问现实——近年来现实题材网文的剧集改编研究

• 在民族主义立场和“冷战”立场之间——“港九电影戏剧事业自由总会”文化政治策略探微

• 在民俗土壤中孕育诞生的达斡尔族传统民歌

• 载镁生物炭对水体中磷酸盐和植酸的吸附性能及机理分析

• 在每一个新闻现场成长

• 在磨灭(外八首)

• 载microRNA-15b-5p壳聚糖纳米粒子的制备及其对大鼠BMSCs成骨分化影响的初步研究

• 在每一条大街上(组诗)

• 载满鲜花的三轮车

• 在马来农村的那些日子

• 在麻醉生理学理论教学中采用多种教学方法的实践

• 在目标管理模式下尽快适应大学生活

• 在每一个实验细节中落实对学生的关注

• 在迷雾中重塑结构和价值——全球航空产业的现状和未来

• 在媒介与艺术的历史中探险——埃尔塞瑟、齐林斯基同中国学者的对话

• 在泌尿外科护理中运用安全管理模式对患者术后效果的影响

• 在美术教学中渗透责任教育之我见

• 在美国租房,这些小事要留心

• 在民族生死存亡关头筑起“新之长城”——陶行知硕士论文《中国之租借地》导读

• 在棉纺设备上纺汉麻27.8 tex纱的工艺研究

• 在矛盾还原中品读《兰亭集序》

• 在民族复兴的伟大实践中为党育人为国育才

• 载酶塑料填料的制备与优化

• 在美国中西部市场上灵活爬坡产品的应用及对我国电网的启示

• 在陌生荒野中前行——后殖民主义视角下的《群山回唱》

• 在美术教学中对文人画作品的鉴赏与解读

• 在慢性疾病医疗共同决策中审视患者自主性

• 在马拉松兴起下高校“校园迷你马拉松”赛事组织推广研究

• 在模拟PEM燃料电池环境下质子交换膜化学损伤研究

• 载锰卟啉/紫杉醇的相变纳米粒多模态成像及靶向治疗肿瘤的体外实验研究

• 再媒介化视域下中国当代少数民族文化身份建构与传播研究

• 在明理增信中坚定马克思主义信仰

• 载镁鸡蛋壳的制备及其对水体中磷酸盐的吸附特性

• 在慢性免疫性血小板减少症患儿中甄别原发性免疫缺陷症

• 在美术实习中发展学生的创新思维——以苏少版美术七年级上册《花的变化》设计教学为例

• 载锰活性氧化铝对地下水除氟机理研究

• 载嘧菌酯/海藻酸钠核壳结构微球的制备及释放性能研究

• 在美与丑的边缘上“疯狂”试探——从视觉心理的角度理解高田唯的“新丑风”设计

• 在美术课堂中培养学生审美观念

• 再媒介化的短视频内容生产——基于南昌城市传播分析

• 在命运中寻找自由:《爱你的神》卡尔·丹尼斯

• 在矛盾方法论中探索管理实践——江西工业工程职业技术学院建筑141班管理工作纪实

• 在民主法治轨道上落实首都战略定位

• 在美华人与印度人职场成就比较研究

• 在免差与应役之间：明清南岭山地瑶长瑶目制之缘起及其运作

• 在马孔多中生活——以马尔克斯《百年孤独》中人物为例

• 在美术课堂教学中使用微课的实践与思考

• 再媒介化：数字媒介中的《弗兰肯斯坦》

• 载镁水葱生物炭对水体中磷酸盐吸附性能

• 载镁香蕉秆基生物炭对养猪废水中磷的吸附性能

• 在母校的培养下建立起对科学的兴趣和理性的思维

• 载镁牛粪生物炭对磷酸盐的吸附性能及机制

• 载锰氧化物活性沸石的制备及去除水中Mn(Ⅱ)试验研究

• 在美术教育中培养幼儿的创造力

• 载锰蒙脱石对肉鸡生长性能、免疫器官和屠宰性能的影响

• 在矛盾转化中感受党的百年奋斗重大成就

• 在马克思主义全面指导下讲好思政课

• 在马克思主义旗帜下不断推进理论创新

• 在美中概股何去何从？