• “新学堂歌”之传统文化与音乐融合探究

• “海洋命运共同体”理论下我国海洋环境治理的路径研究

• “互联网+”时代高校科技期刊编辑高质量服务读者浅析

• “一带一路”背景下独立学院国际物流课程教学改革研究

• “六个过硬”促高校内涵式发展

• “短视频+”创新文旅扶贫模式

• “微文化”视域下培育大学生文化自信探析

• “可见”的温情——视障者产品设计中的触觉体验

• “大智移云”时代智慧党建的优势及路径

• “森林培育学”课程开展思想政治教育的实践

• “结构性”去杠杆政策能否抑制企业金融化?

• “躬身力行”示范式教学方法探索——以修建性详细规划设计课程为例

• “扑通社区”:开启兴趣社交新生态

• “出圈”何以发生？——基于圈层社会属性的研究

• “理性-制度-行动”框架下的转基因技术风险治理模式研究

• “cold”与“冷”的认知词义对比分析

• “冲”字音形义浅谈

• “一带一路”背景下会计专业人才培养模式研究

• “双循环”下的企业创新战略选择

• “双一流”背景下高校图书馆馆员继续教育的思考

• “四个正确认识”视角下大学生思想政治教育探讨

• “翻译+技术+专长”的语言服务人才培养探究——以南京邮电大学MTI教育为例

• “新工科”建设背景下理论与工程融合式教学改革探索——以“民用航空适航管理”课程为例

• “Reaction视频”的特点以及在节目中的应用

• “三农”工作重心的历史性转移

• “非遗”保护与传承背景下高职创新创业型艺术设计人才培养研究

• “温柔敦厚”与华夏审美心理

• “好”风凭借力,青云路“难”上——电影《送我上青云》女性出场后的缺席

• “活血散风”针刺法对H型高血压患者同型半胱氨酸、血压的影响及相关性分析

• “五常法”在CEREC椅旁计算机辅助设计/计算机辅助制造系统管理中的应用效果

• “报”文化与现代法治的暗合与分殊

• “一带一路”背景下国际经济与贸易行业的发展前景

• “一带一路”背景下英语翻译人才培养对策

• “互联网+”背景下研究生合作学习研究

• “小康社会”概念演变的历史考察

• “一带一路”倡议沿线国家气象灾害保险特征分析

• “经济学基础”课程思政教学能力提升路径

• “十三五”时期山西科技创新路径研究

• “轻化工程专业英语”课程教学的实践与思考

• “高校马克思主义理论教育学术研讨会”综述

• “第三空间”中的重生——《无声告白》中离散华人的身份探讨

• “我不能”能够成为拒绝行善的道德理由吗？——基于科尔代利“预期义务”的考察

• “文体”的变革——数字媒介时代影视评论的形式演进及其意义

• “反侦查心理”讯问价值解析及原因探究

• “一带一路”背景下西北地区民族音乐的分析

• “双一流”背景下高校图书馆学科化服务建设途径

• “中国威胁论”批判

• “产出导向法”视角下Presentation的场景设计研究——以高级英语课程为例

• “共享员工”制度常态化可行性研究

• “互联网+”时代高校语言实验室建设和管理探讨

• “双一流”背景和应用型本科高校旅游专业课程的优化

• “无盐则肿”考

• “专创融合”理念下的项目式景观设计教学探析

• “大不了”的容让义与反预期——兼论与“充其量”的区别

• “双一流”新农科大学图书馆校园“双创”服务实践及对策

• “四史”学习教育需要树立什么样的历史观

• “双创”背景下互联网技术在体育经济与管理专业教学中的应用探讨

• “缺席”与“在场”:新时代我国体育文学发展的内在逻辑建构

• “三全育人”视域下高校完善“易班”建设探析

• “LBL+PBL+CBL”三轨教学法在耳鼻喉科教学中的应用

• “说服性治理”:基于沟通行动理论的乡村治理逻辑阐释——以山东省合村并居事件为例

• “三模块五平台”虚拟仿真实验教学体系的构建与实践

• “一带一路”倡议与茶企业融资

• “基于深度学习的文本知识组织和挖掘研究”专题序

• “新工科”背景下电子信息类专业工程应用型人才培养模式研究

• “新教伦理与资本主义精神”命题之反思

• “非遗”传承与高中语文教学改革——以说唱文学为中心

• “拔节孕穗期”大学生思想政治教育的实践重点

• “双极低”联合全模型迭代重建技术在肺动脉CTA中的应用

• “互联网+”时代企业市场营销创新路径探析——以绿能农业发展有限公司为例

• “一带一路”倡议下河南省地方高校国际化人才培养研究

• “新媒体舞蹈”语境中非遗舞蹈的数字化保护初探

• “以百姓心为心”:章太炎《齐物论释》阐微

• “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置一体化改进

• “大分流”视野下清朝财政治理能力再思考

• ‘混合式教学’在园艺专业《文献阅读与写作》上的应用

• “法象自然”的先天八卦之学——试论尚秉和对先天之学的考究与补证

• “互联网+电子政务”背景下档案服务平台建设研究

• “印太”战略与“一带一路”:挑战及其应对

• “啮雪一团”——探析石涛美学思想之“独创精神”

• “神仙秘诀，父子不传”——论禅宗密传

• “课程思政”的多维度内涵与执行路径探析

• “三导向”人才培养模式下医学留学生人文素质养成路径探索

• “淡黄衫子郁金裙”——宋代妇女服饰特点探析

• “智能+”教育场域中的认知计算与教育应用研究

• “扶贫公司”:一种可持续的贫困治理模式

• “打工人”梗的流行及其社会现象探析

• “双融合”模式下高职院校课程改革的困境与对策

• “胡X”“蛮X”结构色彩义研究

• “四全媒体”环境下图书馆阅读服务的“四维度”创新

• “荷元素”在现代工艺美术中的运用

• “新东方主义”美学视野下的服饰设计

• “一带一盟”对接合作视阈下贸易便利化对出口持续时间的影响研究

• “终结”还是“出路”——恩格斯《终结》的主旨与马克思主义哲学的“出路”

• “邵氏五针法”对哮喘模型大鼠肺组织ICAM-1、VCAM-1、ITGβ4蛋白表达影响的研究

• “十四五”规划视域下新型职业农民培育的优化路径探究

• “元四家”概念流变考略

• “以学习者为中心”的理论审视与实践反思

• “一物多卖”拒不返还财产刑民交叉案件的司法处理

• “一带一路”建设背景下中国国家形象传播路径探究

• “保护法”与“开发法”的共生相融:彰显《长江保护法》的绿色发展之维

• “翻转课堂”教学法在无机及分析化学课程教学中的实践与效果分析

• “用心”与“动脑”的现代解读

• “生活与制度”视野下的明清士绅——以侯岐曾应对籍没为例

• “5W”理论与高校网络思政教育的契合研究

• “九宫八风”模型多维意涵解读

• “一带一路”背景下内蒙古对蒙古国的贸易情况分析

• “网络共享课+直播”混合教学模式在食品分析理论教学中的应用

• “一带一路”续写中国与土耳其农产品合作共赢之路

• “双一流建设”背景下产业经济学研究生核心素养机制研究——教学改革层面

• “一带一路”国家铁路联通对中国出口的影响

• “滋水涵木”针刺联合康复训练对卒中后上肢运动功能恢复的影响

• “新零售”模式下加油站服务系统设计

• “仪器分析”实验教学体系的创新研究与实践

• “双一流”视域下特拉华大学TEFL/TESL课程的体演实践

• “大脑中的幽灵生命”—论《K氏零度》的超人类主体及其限度

• “燕丧威仪”与殷商亡国

• “互联网+目标导学—探究”体育教学模式的改革探索

• “使用与满足”理论对优化思想政治教育的启示

• “建构主义理论”视角下中小学武术教学发展的困局与对策

• “五感”在视觉传达设计中的应用

• “一带一路”战略下陕西省高校审计人才培养模式研究

• “新工科”理念下的知识体系和能力培养机制探讨——以机械工程专业为例

• “三型”教师打造:当代教师群体成长的理念与行动

• “数字劳工”视阈下受众身份的变迁

• “罗森塔尔效应”对构建新时代高校师生关系的启示

• “读图时代”图像认知媒介的特征和发展趋势

• “互联网+智慧园林”运行模式的实践探索

• “后疫情时代”高校生命教育的现实困境及提升路径

• “文学浙军”新解与新文学再阐释——评王传习专著《浙籍作家的城市流动与五四文学发展关系研究》

• “互联网+医疗健康”模式下的服务创新研究——基于画布模型的医疗众包平台商业模式分析

• “被指标治理”模式的生成及其治理逻辑

• “抚远东极阁全木构仿唐”建筑设计效果图

• “千里共婵娟”——中外动画意象的人性研究

• “脾气膏”贴敷脐环穴对结肠癌术后胃肠功能恢复的影响

• “双一流”背景下地方应用型本科高校资源勘查工程专业课程体系的构建

• “适应性管理”与海外投资保险法律制度建构

• “三年化疫”说质疑

• “网格+调解”社会治理创新研究——基于南京建邺区的调研

• “互联网+”背景下美术学（师范）专业工笔画课程混合教学模式探究

• “双一流”建设背景下的中医药管理学科群建设的思考

• “必要的乌托邦”:改造主义的“教育学想象力”

• “5G+云网融合”背景下的SD-WAN研究探讨

• “新工科”建设背景下人工智能领域研究生培养路径研究

• “虚拟财产”的概念限缩与刑法保护路径重构——以数据的三重权利体系为参照

• “裹足不前”要么“长驱直入”——民乐，该进入21世纪了

• “总算”的词汇化与语法化

• “两山”理念下乡村旅游发展路径探析——以安徽省A地区为例

• “教育再生”政策下的日本高等教育改革与发展

• “双一流”背景下留学生管理过程的问题与对策

• “自我教育力”驱动的教师能力发展——评《东南亚教师能力框架》

• “X+是”的话语标记化模式及成因

• “防范财务舞弊”课程思政教学探索

• “大思政”格局下高校共青团“微思政”工作模式探究

• “网络课程学习+课堂授课+临床用药案例讨论”三维立体的临床药学专业《药物化学》教学模式研究

• “偷懒”的眼睛——弱视

• “互联网+”时代大学生创新创业模式研究

• “1+X”证书实施路径思考——以运动营养咨询与指导职业技能等级证书为例

• “中国传统文化”系列公益动画广告创作研究

• “猴子部落”的民族地区研学旅游开发探索

• “动能和动能定理”主问题引领式课堂教学设计

• “金课”建设背景下基于文本挖掘的线上与线下教学满意度对比研究——以《财务管理》课程为例

• “数据资源归国家所有”的合宪性解释

• “部队沉浸式”体验馆设计研究

• “致君尧舜上，再使风俗淳”——论杜甫的社会历史主体观

• “人与自然是生命共同体”思想的哲学底蕴

• “史诗”与“传奇”:1940年代末东北题材电影的家国之思

• “当仁，不让于师”注释探微

• “浅发酵”香肠与四川传统腊肠特性的比较研究

• “互联网+”时代下高校钢琴教学创新研究

• “气至病所法”在膝骨性关节炎治疗中的应用探讨

• “兵技巧”与两汉时期的军事体育

• “五育融合”理念下提升大学生劳动教育对策研究

• “互联网+”背景下医学院校机构知识库建设调查与分析

• “金三角”来源海洛因样品的关联性判别及来源推断

• “十四五”时期河南省推进农村现代化的优势、短板及对策

• “合作社+贫困户”产业扶贫模式及利益联结机制分析

• “点、线、面”教学法在药理学线上+线下混合教学中的应用

• “防疫”标语的健康动员：话语策略、框架与权力结构

• “ZJA-Remade球鞋客制”平台的网络推广策略

• ‘砀山酥梨’黄化叶复绿过程中内源IAA含量及其信号转导基因的表达量分析

• ‘砀山酥梨’宿萼果与脱萼果内源激素含量比较及其信号传导基因的表达差异

• “批判”与“启蒙”：后期创造社传播马克思主义的主要特点——以《文化批判》为主的文本分析

• “新工科”背景下的大学生双创团队的研究与实践——以江西理工大学机电工程学院为例

• “核心价值观”视域下大学英语“课程思政”体系化建设

• “互联网+”下学术英语多模态混合式教学模式研究

• “学习通”应用于大学英语教学的实效性研究

• “5E”教学模式在大学物理实验教学中的应用

• “小实验,大背景”的细胞生物学基础实验教学模式探索

• “故事里”系列

• “双一流”背景下农业植物病理学课程改革

• “症状性病名”的合理性分析

• “概论”课培养学生理论思维能力的教学思考

• “课程思政”视角下会计专业教学改革探讨

• “一带一路”背景下我国会计基础设施建设的现状及完善措施

• “不学礼，无以立”:“天意”“应该”和“必须”——王启发研究员访谈

• “1+X”证书制度下数控专业人才培养方案的探索

• “不忘初心 牢记使命”制度的实践指向与原则遵循

• “刀光剑影”的叙事美学——莫言《月光斩》与鲁迅《铸剑》的复仇主题比较

• “提问-反馈”教学模式探究——以《现代大学英语精读3》Unit1为例

• “雨课堂”在医学检验专业分析化学中的改革探索

• “双创”视野下大学生创业人格培养问题与有效策略

• “常态的霸权”：《灶神之妻》的失能叙事研究

• “智能制造”背景下新工科人才的跨学科培养方法探索

• “明股实债”在企业财税处理中的争议

• “问渠哪得清如许，为有源头活水来”——VUCA情境下的会计案例教学

• “去过密化”的现代小农家庭经营

• “使文学研究本身成为一种科学”——李长之与中国现代文论话语的转型研究

• “百年未有之大变局”下的汉语国际推广探究

• “贵长”猕猴桃花粉直感效应研究

• “一带一路”背景下宁波与中东欧国家贸易的潜力、效率及趋势预测——基于大数据分析与挖掘技术的研究

• “3P教学模型”对“大学语文”课程思政教学的启示

• “放芯育”标志设计

• “学科竞赛引领，多层分块反馈”实践创新能力培养模式研究

• “放管服”背景下高校科研项目经费管理探析

• “课程思政”理念下我国高校武术教学改革的实践路向

• “互联网+”环境下“翻转课堂”课程建设研究——基于微课的英语口译翻转课堂教学研究

• “互联网+前沿科研成果”在有机化学教学中的应用探索

• “价值-技术理性”视阈下的道路停车收费智慧化管理研究——以浙江省杭州市J区为例

• “新工科”背景下课程思政的案例设计与实施——以“数字图像处理”课程为例

• “互联网+”背景下中国农村电商发展分析

• “新工科”视域下高校工程伦理教育的思考与探索

• “乌台诗案”的文书运行过程及相关文本属性考辨

• “流量即正义”观念的学理性辨析

• “庄稼医生”情境下典型案例教学模式探索——以植物营养诊断与防治课程为例

• “一切科学的科学”：德语文艺学概念史

• “人类命运共同体”国际传播的“共通的意义空间”研究

• “青藏地区”教学设计（粤教版）

• “双轨合一”模式下中医皮肤科住院医师规范化培训中的问题与对策

• “一带一路”中国沿海城市港口效率评价——基于DEA博弈交叉效率-Tobit模型

• “行车调度”精品在线实训课程建设实践

• “混合式教学”模式下《控制测量》课程教学方法探讨

• “具身认知理论”下的地理学科核心素养培养教学策略

• “浙东唐诗之路”底蕴在本土文化景观中的体现——以绍兴市嵊州市为例

• “大气的受热过程”教学设计

• “课程思政”融入面点类课程教学的路径和意义

• “对分课堂”在高校心理学史课程教学中的实践

• “互联网+”的企业市场营销策略转型研究

• “互联网+”环境下电视新闻编导创新思维探究

• “大型飞机高升力装置气动机构一体化设计技术”专栏

• “文旅融合”下王阳明赣州诗的旅游资源转化途径

• “物转向”背景下当代小说物叙事研究现状及新路

• “文化自信”背景下电视综艺节目的文化传播效果优化路径研究

• “民歌学”场景下的民歌批评史料整理与研究略议

• “事实”概念是一个本体论赘物——答陈嘉明、苏德超

• “零租金”交易可以降低农地抛荒率吗？——基于粤中B村的调研分析

• “互联网+”时代背景下高校音乐教学改革与创新模式

• “真理的味道非常甜”——讲述《共产党宣言》首译者陈望道的故事

• “双一流”视角下的地方高校师资队伍建设——以辽宁省地方高校为例

• “纯正西班牙式的我”:乌纳穆诺的巴斯克民族观

• “陆氏针灸”温针治疗压力性尿失禁经验

• “双高计划”建设背景下高职院校校长课程领导力：理论内涵与提升策略

• “男炎”之痛

• “双一流”建设下学科评价指标体系研究

• “跨文化传播”名辨与学科命名的“本土化”问题

• “一带一路”建设中的河南自由贸易试验区招商引资研究

• “一带一路”倡议的历史底蕴与使命

• “四面楚歌”史实考述

• “老十针”加减方治疗中老年女性轻中度压力性尿失禁临床研究

• “走运之路”：作为人类文化遗产的运河

• “故事”与“真实”：一种“影像化”教育书写的可能性——基于时空与价值评价的尺度

• “小人物”形象的继承与发展——以作品《无望的逃离》中的巴士马科夫为例

• “四三三”提升体育教育专业学生教师资格证通过率策略研究

• “互联网+”背景下农村电商发展的现实意义及对策分析

• “竖式”的知识属性

• “全过程民主”：运作形态与实现机制

• “2000后”学前教育专业大学生的合作倾向调查研究

• “搜索即学习”理念下的大学生信息素养教育模式

• “急性虚证”理论在急性缺血性中风中的临床应用

• “多米诺体系”在城市存量空间优化中的探索——以众建筑事务所为例

• “呼”字诀训练对新型冠状病毒性肺炎消化功能的影响

• “中层结构缺失”与区域发展型组织——基于山西省大宁县股份经济联社的考察

• “花卉应用与设计”课程教学实践改革与探讨

• “标准化”推动物流产业协同发展

• “互联网+” 时代下视觉传达设计专业教学改革研究

• “十四五”时期文化产业：动能转换、关键问题与重点对策

• “非遗”视角下望谟布依族蓝靛染工艺文创产品设计探究

• “中蒙经济走廊”视域下财经人才胜任力模型及其实现路径——基于微观层次调研数据

• “作一个角等于已知角”的方法思辨与教学实施

• “放管服”背景下贵州省T县政务服务中心建设的困境及对策研究

• “互联网+”视域下继续教育泛在学习资源建设模式研究

• “新基建”背景下PPP与REITs合作模式分析

• “一带一路”中老泰铁路运输风险评价及保费研究

• “敦煌壁画”与20世纪中国现代美术的生成研究

• “线下课堂+线上微课”的混合式教学模式改革实践——以《建筑施工技术与组织》课程为例

• “数字图像处理”课程思政教学方法的探索

• “以学生为主体”的大学英语拓展课程建设与研究——以石河子大学为例

• “城市双修”视角下井陉矿区工业遗产更新策略研究

• “放管服”背景下的高校差旅费管理问题研究——以教育部直属在京高校为例

• “佛系”青年亚文化的结构、社会风险及其引领

• “体育运动与攻击行为”的分析

• “外聚焦”视角下Hills Like White Elephant译本对比探微

• “人走政息”的多方博弈机制与消解路径研究

• “移动互联网+”背景下经济统计专业课程思政建设实践——以市场调查与分析课程为例

• “电磁场与电磁波”实践训练环节的暑期学校模式

• “霸王别姬”程蝶衣人物形象的美学分析

• “重于泰山”和“轻于鸿毛”辨正

• “新工科”背景下现代测试技术线上线下混合教学与实践研究

• “库尔勒香梨”根系分布及不同流量点源入渗湿润体特征

• “丝绸之路”与唐人的疆域观念及文化胸怀

• “四新”学科范式变革的结构特征及其对“新财经”的启示

• “双循环”格局下数字媒体对外贸企业品牌建设的重要作用

• “课程思政”理念下的高等教育专业课教材设计的实践与思考——以学前教育专业为例

• “新医科”背景下中医药高等院校专创融合教育存在问题与对策分析

• “独秀之夜”的诗意

• “一带一路”倡议下中国与沿线国家企业知识转移的演化博弈——基于知识中介的视角

• “一村一品”模式下贫困村产业发展探讨——以簸箕箩村花椒产业为例

• “三农”问题与民生经济分析

• “身心思合一”体育课堂教学探索

• “行动导向”教学理念下进行线上线下混合式医学机能学实验教学设计

• “共同缔造”模式下的乡村人居环境改善实践探索——以河南省晏岗村为例

• “以学生为中心”的发展型学业指导体系探索与实践研究

• “城市经济协调会”对上市公司创新的影响——来自准自然实验的证据

• “学习贯彻党的十九届五中全会精神”笔谈(续前)

• “膝”望如初——基于微创外科理念的膝骨关节炎保膝治疗策略

• “头雁工程”在高校党建工作中的创新实施研究——以肇庆学院制药工程系教职工党支部为例

• “互联网+”农地流转模式探析

• “生成课程”理论在艺术、体育类研究生英语听说课程中的践行探索

• “全面二孩”政策背景下生育对女性养老金的影响——以广东省为例

• “双高”建设背景下现代儒商校园文化的探索与实践

• “整章一单元一课时”的教学设计及反思(续)——以人教B版第十一章第3单元“空间中的平行关系”为例

• “无脊椎动物学”课程思政元素的挖掘

• “互联网+”时代移动化教学模式在大学英语听说课堂教学中的应用

• “疫情危机”与“创新变革”：新冠疫情下澳大利亚社会企业的应对行动及启示

• “国语运动”与文艺大众化问题

• “哀伤”与“欢欣”：重构萨福与古希腊的婚歌传统

• “互联网+”背景下中职学校国际贸易课程教学创新探索

• “脾恶湿更恶燥”浅析

• “三个故事”嵌入高校思想政治理论课的价值与进路

• “开关电源原理与设计”课程教学改革

• “春节档”电影背景下的《唐探3》：品牌的优势与限度

• “新制造”的本质及其未来发展

• “互联网+”时代硕士研究生实践创新能力培养探析——以全日制林业专业为例

• “雨课堂”在试验研究方法课程教学中的应用

• “不滞”与“不离”:阳明心学视域下的良知与知识之辨

• “贵州经验”:论王阳明民族观的形成与实践

• “后人类”时代的伦理困境与人文之思

• “万众皆媒”时代的新闻专业主义研究

• “十四五”时期推进文化现代化的三重维度

• “暖”“煖”读音探究

• “互联网+”背景下高等教育管理模式创新及启示——评《大数据时代高等教育规范化管理研究》

• “豆”字释义演变探析

• “韩语+方向”复合型大学生人才走向分析

• “工程制图与CAD”课程思政教学改革探索与实践

• “手绘+故事化+情境化+问题化”手绘式微课设计与创作

• “太阳能空气源热泵系统”动态特性分析软件开发及教学应用

• “专业思政”视阈下思政元素的挖掘与融入路径探索——以食品质量与安全专业为例

• “网球进小学校园”的可行性研究

• “一带一路”倡议下我国多式联运经营人责任保险法律制度构建研究

• “1+X”证书制度下双证融通及职业技能等级标准的开发——以开封大学为例

• “十三五”以来我国出版业“走出去”现状与品牌优化策略

• “两个必然”的思想体系与理想信念教育——重读《共产党宣言》

• “补习”能不能被称为教育——兼谈常态化补习对青少年儿童成长的不良影响

• “一村一品”农业产业化下乡村规划策略研究——以双鸭山市宝清县三村为例

• “邪恶”“无序”与“革命”——从电影《小丑》看现代悲剧观念的演绎

• “中国饮食文化”通识课程建设的实践与思考

• “后计生时代”未婚女性冻卵问题法律探析

• “莫须有”不是不必要

• “不惹事也不怕事”的民族特质

• “雨课堂”与基础医学教学深度融合的探索

• “致远教育”奠基学生未来

• “走出去”对企业产能利用率的影响——来自“一带一路”倡议准自然实验的证据

• “法律上层建筑”与“经济基础”关系的再思考

• “双性同体”视阈下乌利茨卡娅的美狄亚形象解读

• “人民中心”视域下国家治理现代化途径研究

• “新时代·新问题·新经验”——首届全国青年学者美育学论坛综述

• “五通”对“一带一路”沿线投资的影响

• “互联网+”时代教育服务供给模式改革的趋势和策略

• “以赛促学”理念下高校英语专业教学改革与实践

• “以学生为中心”的高中英语阅读有效教学浅析

• “犬”部字分析及对外汉字教学研究

• “大思政”背景下大学英语教学的多视角思考

• “水坝经营法”下企业风险管理浅析

• “两体三维”理论:一种本土化的大学校长专业化理论——兼评《中国大学校长管理专业化研究》

• “同质”而“异形”的农村领导者形象——对梁生宝与孙玉亭的不同书写

• “活血散风针刺法”治疗缺血性脑卒中伴原发性高血压对患者血压负荷、神经功能及脂代谢的影响

• “后真相”现象对主流意识形态传播的挑战及其对策

• “人工智能+医学”复合型人才培养展望

• “引领教育”的变革：一位中学校长办学实践的质性研究

• “肝与大肠相通”之理论研究及运用初探

• “国进民进”:国有企业在对外直接投资中的作用

• “杨刘风采，耸动天下”——再论西昆体诗人的文学地位和历史贡献

• “肝为罢极之本”刍议

• “短视频+新闻评论”的创作路径、发展瓶颈与未来探索

• “简多马”何许人也

• “设计产业化”与“产业战略设计”论纲

• “创业”与“创业教育”的源起、概念与演进

• “一带一路”倡议与我国文化软实力提升研究

• “精致”的拉卡托斯

• “中国制造2025”背景下，高校“智造材料”创新人才培养体系的建立

• “一带一路”下商业秘密的保护

• “三链融合”的应用型高校“新工科”人才培养机制

• “求中”：儒家艺术精神的来源、内涵及其实现

• “对赌协议”股份回购条款：法理辨析与路径重构

• “一场无名的欢聚”——狂欢化视域下《北迁季节》中的颠覆与建构

• “朝向事情本身”与现象学运动

• “6S”管理法对NICU病房管理的影响

• “5G+无人机”的应用与发展问题研究

• “病理生理学”课程思政教学改革探索效果分析

• “互联网+”时代高校线上线下混合式教学模式探究

• “互联网+”对大学生生活方式的影响研究

• “大思政”格局下生物化学“课程思政”建设的探索与实践

• “新工科”背景下能力导向型冶金专业实践教学体系构建

• “黄土之魂”陕北榆林剪纸装饰性构成形式研究

• “双高计划”背景下民族地区高职院校建设路径研究——基于PEST模型视角

• “弄潮儿向涛头立”——导演陈思诚与当下中国电影商业美学发展

• “万卷书”与“万里路”相结合的音乐史研究路径——论乐维思研究中的一点收获

• “产学研用”递进协同人才培养模式与实践研究——以土地资源管理专业为例

• “仪式感”的教育价值

• “汽车设计”课程思政元素设计与实践

• “互联网+”时代品牌设计的特征及传播策略研究

• “历史虚无主义”的历史唯物主义评判

• “碳达峰、碳中和”加速生产与消费系统转型与升级

• “公司+合作社+农户”型供应链竞争与结构研究

• “互联网+”时代大学生心理健康教育中新媒体的应用

• “中元部门”的产生与重建——一个农村产业融合发展的思路

• “阶梯+消力墩”型排导槽调控泥石流性能研究

• “母婴之家”商业模式的探讨——基于医学类高校校企合作背景

• “三权分置”背景下农地价格收益还原法研究——以甘肃省陇西县为例

• “互联网+”背景下旅游企业财务风险管理研究

• “关于亚洲命运共同体建设”系列讲座综述

• “互联网+”环境中建构主义教学模式的新发展探究

• “高低型双涡流室双缩口燃烧室”柴油机的高原排放特性

• “黄蜂石”的矿物成分及谱学特征研究

• “新月地带”与中东地缘政治变动研究

• “互联网+”背景下智能手机APP对大学生体育行为的影响因素研究

• “家变”与“世变”：张怡微的上海工人新村书写

• “模块化”视角下环境设计专业(景观设计方向)课程体系改革探索

• “匠技、匠神”理念融入高职专业课程思政建设研究

• “互联网+”背景下高校体育专业大学生创新创业探究

• “三权分置”视域下中国农地金融创新研究

• “语象三角”中的反叙画诗学——比较文学视野下叙画诗的古典修辞学转向与形象文本的多元视角建构

• “见其礼而知其政”:从周公制礼到秦行郡县

• “地方公共政策”教学引入情景模拟的改革与思考

• “三位一体”创新教学模式探究——以“宏观经济学”课程为例

• “一带一路”背景下高校培养复合型小语种人才研究

• “社会现实”的发现——马克思《莱茵报》时期的哲学探索

• “空巢青年”:个体化逻辑的自我主义表达

• “产教融合、校企合作”协同育人创新模式探索——以河北农大动科院为例

• “创新中国”时代背景下创新创业教育与应用物理学专业教育的融合

• “互联网+”背景下建筑设计类课程教学创新实证研究

• “教育戏剧”在音乐叙事教学指导中的有效融入

• “新工科”背景下的微反应器技术与化工原理教学改革

• “政治三力”与乡村治理现代化

• “沪港通”如何影响企业现金持有决策——基于价值效应和竞争效应分析

• “新冠肺炎(COVID-19)”疫情下的大学生健康教育之路——基于UTAUT理论模型的实证研究

• “以学为中心”人才培养模式在教学中的探索

• “高校意识形态阵地”视域下的大学生公寓文化建设理念创新与实践探索——以桂林医学院为例

• “以学习为中心”的网络教学模式探索——基于《西方经济学》课程教学实践

• “一带一路”视域的医学生国际视野培养路径

• “诗”与“掌故”——评陈钢雕塑

• “屏媒时代”大学生参与短视频内容生产的动因模型——基于扎根理论的探索性研究

• “智能时代”设计专业学位研究生创新能力培养

• “理想与现实”的张力与破解——列宁社会主义建设的探索及启示

• “一带一路”背景下武术在中欧推广探析——基于奥地利、匈牙利、斯洛伐克的实地考察

• “生产运作管理”课程思政探索与实践

• “四史”教育：公安院校思想政治教育的新引擎

• “云端”互联，内容“落地”——四川广播电视台两会报道的创新探索

• “一带一路”能否助推我国全球价值链攀升——基于基础设施建设的中介效应分析

• “互联网+”时代下民宿信息化营销策略研究——以荔波县为例

• “参与式”地区主义与东南亚民主化路径探析

• “三分式”人才培养模式下的学习支持服务研究

• “古淡”范畴的诗学内涵及其嬗变

• “一带一路”和成渝双城经济圈建设背景下重庆市川剧旅游开发与利用探究

• “双一流”建设下农科院校化学实验的改革与探索

• “变”与“不变”:新中国成立以来劳动模范的变迁发展逻辑

• “乡村散文”中的对象化空间解析

• “远”字的美学范畴及流变研究

• “互联网+”背景下翻转课堂教学模式研究——以旅游市场营销课程为例

• “新时代，心防艾”心理健康视野下的大学生防艾教育——以云南某学院为例

• “互联网+”环境下高校图书馆服务创新研究

• “新生研讨课”“金课”构建研究——以浙江农林大学旅游管理专业为例

• “孔子删诗”争论之我见

• “现代汉诗”与中国诗学“当代性”的生成

• “一带一路”倡议背景下我国金融投资存在的问题及发展建议

• “课程思政”理念下实验室安全教育体系的构建与实践

• “双一流”建设背景下农学专业课程体系优化

• “最后的儒家”梁漱溟的梦想与现实

• “三教”教育理念促进学生数学深度学习的教学思考——以《方程的根与函数的零点》为例

• “非织造物测试技术”课程的教学模式探索

• “形策”课程建设矛盾逻辑辩证与破解路径

• “双一流”建设背景下高校双语教学路径研究

• “对标联创”视域下高校样板党支部建设的探索与实践——以沈阳师范大学生命科学学院生命科学教师党支部建设为例

• “国潮”特色产品设计研究

• “印太战略”抑或“人类命运共同体”

• “互联网+电影”：塑造新视听的流动场景

• “互联网+”背景下青少年体育企业融合发展与市场营销

• “百年未有之大变局”与百年大党

• “倒映”的真相与青年女作家们的现实感

• “道德应得”的悖性及其消解

• “文字设计”课程教学改革与实践探索研究——以成都大学一流课程建设为例

• “互联网+”智慧中医健康管理模式的思考

• “六书”理论下关于木部字的对外汉字教学探析

• “观察电影”的诠释：论想田和弘的纪录片创作方法

• “小河口长城”正名

• “三变”改革下农村集体经济融资影响因素研究

• “一带一路”背景下广西民族文化走向东盟的路径研究

• “四电”施工企业物资集采集付管理模式的探索

• “营养与食品卫生学”线上教学探索与实践

• “互联网+”背景下教师能力提升策略研究

• “典型”与“形神”——中西文艺理论、美学关于艺术形象认识的差异性解析

• “花呗”对大学生消费影响现状分析及对策研究

• “清新福建”旅游目的地品牌关系质量评价与实证研究

• “打工人”的文本再现与话语实践分析

• “多元视阈·捭阖纵横”:当代中国民族音乐学的转型与发展——评《民族音乐学理论与方法阐释——以中国少数民族音乐研究为例》

• “双11”直播购物发展的四方建构探讨

• “碳中和”将重新塑造人们的生活方式

• “互联网+”与微课混合教学模式在病原生物学教学中的应用探索

• “大思政”格局下高校辅导员核心职业素养提升对策研究

• “无人系统自主性与智能化”专题编者按

• “以人为本”理念下交叉口缘石转弯半径取值研究

• “杀夫”新变——论李昂《杀夫》与叶弥《猛虎》的比较研究

• “专业文献导读”课程开设意义及课堂改革

• “双重标准”：Twitter的疫情话语分析

• “七普”公报主要数据引发的几点思考

• “互联网+”视域下思政课教师角色的重构

• “读书无禁区”:《读书》创刊影响分析

• “互联网+”思想政治教育有效融合途径

• “互联网+”背景下医学院校心血管内科诊断学教学模式探究

• “父母支持”干预对乳腺癌病人与父母沟通癌症诊断的影响

• “礼乐中国”名家访谈缘起

• “一纲多本”背景下小学英语教材文化内容比较分析——以人教版和外研版为例

• “U—G—S”模式特点及实践探究

• “数据库原理与应用”全英文课程教学实践探讨

• “一带一路”背景下丰巢快递柜服务发展策略研究

• “课程思政”在重症医学教学中的探索与实践

• “健康中国”背景下高校大学生健美操教学现状的研究——以太原师范学院为例

• “双创”背景下大学生创新创业能力培养研究

• “互联网+”赋能下实体零售企业转型升级困境与对策研究

• “教研融合”模式教学效果评价的调查分析

• “金课”背景下高校体育课线上线下混合式教学模式创建与实证研究

• “文明戏”概念辨正及其戏曲史意义

• “专思创”三元融合:航空专业隐性教育新模式

• “民族”书写中的性别身份——从女性人物的互文性与成长史看《生死场》

• ‘海螺’望春花幼树和古树花苞挥发性成分比较

• “人文主义”教育的百年回响——评张沛、张源译《文学与美国的大学》

• “电路与电子学基础”课程混合式教学与建设研究

• “环境保护与可持续发展”教育教学改革初探

• “双导师制”在中药资源与开发专业创新创业教育教学改革中的探索

• “经营位置”在书籍设计中的运用

• “一带一路”背景下海外中国公民健康风险及医疗保障策略分析

• “三全育人”视阈下高校学生公寓思政工作阵地建设路径探究——以北京林业大学“楼长制”管理模式为例

• “一带一路”视域下大学通用英语教学中语言与文化的有机融合

• “唐探宇宙”初长成：“唐探”IP打造的经验与启示

• “三块地”改革的政策效果对比研究——基于HCW模型的实证分析

• “短视频+”提升英语教师语音水平的培训策略——评《英语语音(2020)》

• “一带一路”沿线国家民生发展评估实证

• “国家孩子”的精神特质及时代价值

• “双创”背景下大学生创业人格研究

• “谁解凡妆是白龙”——徐渭诗画交融之意

• “校—社”资源共享模式下青少年体育参与研究

• “芪英三两三”加减治疗肿瘤术后创口久不愈合

• “后疫情时代”高校线上线下混合式教学思考

• “冰上丝绸之路”安全风险的韧性治理

• “体教融合”内涵、演变及体制难点解析

• “如雨中之泪”：地下室、鬼屋及超真实的时代的动画与记忆

• “路怒症”的内外生逻辑及影响因素研究

• “在场”和“共情”:叙事传输视角下的游戏体验设计研究

• “智能+”时代文化装备制造业的数字化升级与创新

• “四全媒体”框架下传统媒体“四力”发展探析

• “鱼化龙”紫砂壶造型与装饰的形式语言

• “去小学化”政策综述研究：内容、价值、执行效果及思考

• “银发产业”下养老机构发展现状调查——以辽宁省西部5市为例

• “男性化”:上官婉儿诗歌的审美旨趣

• “俾伸臣节”：北宋前期谢表的撰写及其政治文化影响

• “学术漂移”对应用型本科院校的影响机理与路径选择

• “双一流”建设新形势下农业硕士专业学位研究生培养模式创新研究

• “一带一路”视野下中国文化在东盟的传播研究——以刘三姐文化传播为例

• “特色高水平院校建设”视域下高职育人培养模式探索——基于“头雁领航”模式构建

• ‘金之星’葡萄特性及其大树冠栽培技术

• “三全育人”视域下构建高校思想政治工作新生态实践路径探析

• “药食同源”菊花酵素抗氧化活性发酵工艺优化研究

• “思辨性阅读与表达”任务群的教学实践——课堂教学的纵横构建之纵：细读文本，深品文化

• “审美区分”与“审美无区分”:中国书法诠释的两个维度

• “南风效应”与“破窗理论”在辅导员管理育人中的应用研究

• “资本逻辑”和“非资本逻辑”:《资本论》社会分析方法的两个维度

• “互联网+”时代非物质文化遗产保护与传承探讨

• “互联网+”背景下面向知识服务模式的科技期刊编辑职业规划研究——以《江苏农业学报》编辑部为例

• “陆海统筹”的法律内涵及法律实现路径

• “十四五”期我国城市交通无障碍发展需求和政策建议

• “十四五”时期财政支持国家创新体系建设的理论指引与取向选择

• “无脊椎动物学”教学融入课程思政教育理念研究

• “德法兼修”视角下高校思政课程设置和教学改革的进路——以“思想道德修养与法律基础”课程为例

• “以教风改学风”学习兴趣激发策略探究——大学日语课堂教学改革为例

• “互联网+护理服务”实施方案构建

• “1+X”证书制度下高职教育校企合作的现状和改进途径

• “互联网+”背景下高校网络思政教育话语权构建

• “双一流”建设背景下河北省中外合作办学现状及发展对策研究

• “金课”建设过程中的混合教学模式研究

• “十四五”规划背景下网络文化安全与文化建设问题

• “艺术乡建”的几个价值

• “党建+”引领民族学生全面发展路径研究

• “具体”的语言——论中国古代小说中的身体修辞

• “一带一路”建设需求背景下来华留学人才培养策略

• “婴儿”:早期道家关于本真生活的隐喻

• “一带一路”倡议下的文化传播与民心相通

• “翻转课堂”模式在初中语文群文阅读教学中的应用

• “间”“闲”二字考辨

• “3+4”中职与本科一体化培养模式探索与实践

• “两洋一海”重要海域海洋动力环境立体观测示范系统数据中心设计与实现

• “非常规”视角下的城中村居住空间发展思考

• “三全育人”视阈下高校校友协同育人的系统探究

• “互联网+”背景下超羽联盟赛事系统SWOT分析

• “蜂媒”人参杂交种规模化生产技术集成项目研究

• “破圈”：未来社会发展中至为关键的重大命题

• “第五届全国计算力学青年学术研讨会”专栏序言

• “互联网+”环境下程序设计类课程赛课结合教学模式的改革与实践

• “深度学习”视阈下的课堂教学评价研究

• “讲一练二考三”在“电子技术”线上教学中的探索

• “一带一路”背景下中国农产品贸易效率研究

• “中国治理模式”的经济逻辑与绩效评估（下）

• “课程思政”视角下高校大学英语思政元素的探索

• “革命的保卫者”—“大公安”格局发生的历史缘起

• “互联网+”医疗服务中医师执业的法律问题探讨

• “三全育人”背景下高校辅导员如何加强学生爱国主义教育

• “在地建造”视角下的大型室内主题剧场设计探索——以《重庆1949》主题剧场为例

• “新时代的文本与实践——首届马克思主义理论研究生‘之江论坛’”会议综述

• “一带一路”视域下我国构建国际话语权的路径探析

• “深度学习”实验教学四段式教学法的研究与实践

• “不过”的语用功能及演变——基于口语语料角度

• “关系”视角下的青少年“网络圈群”研究

• “江湖”:乡土中国的另一种想象

• “互联网+”产业融合背景下财务管理创新研究

• “以器官系统为中心”整合教学模式在肿瘤学临床教学中的实践与探索

• “时间的秘密”：《卡拉马佐夫兄弟》中的“时间分身”

• “十四五”金融科技需“规范”“稳妥”

• “熟人社会”背景下乡村治理的三重维度探析——基于理论、现实与路径

• “警察下乡”模式探析——基于典型地区农村警务实践

• “绿水青山就是金山银山”理念地方践行成效指数排名与时空特征分析

• “站城一体化”趋势下的车站与城市改造——以英国国王十字车站、帕丁顿车站为例

• “数字+需求”驱动社区居民参与共治机制构建研究——基于F社区居民参与情况的调查

• “互联网+”背景下家电制造业采购模式优化研究

• “一带一路”背景下中国制造业在泰国面临的机遇与挑战

• “飞天”形象在文化创意产品中的应用

• “永远跟党走,一生为患者服务”——记首都医科大学附属北京胸科医院结核病学专家马玙教授

• “一带一路”倡议视域下法律英语人才培养教学研究

• “省直管县”改革、资源配置与企业高质量发展

• “算法一代”的诞生：美育复兴的媒介前提

• “非人”之死：矿产开发中的风险、献祭与生产伦理

• “一带一路”倡议背景下大学出版社“走出去”的机遇与挑战

• “枢轴运动”理论与产后抑郁症辨治

• “智媒云3.0”时代新闻传播的反思

• “记得吃药”儿童药盒包装设计

• “三因”理念融入社会实践育人模式的探索与研究

• “唱春调”

• “中学化学学科阅读书目”研制：新时代化学阅读的使命

• “一带一路”倡议对沿边口岸开放的县域经济绩效评估——基于云南25个边境县（市）的倍差法分析

• “以人民为中心”发展思想的双重维度及内核探究

• “后脱贫时代”扶贫资金审计监管问题研究——以贵州省为例

• “厚强高宽”四维财务管理人才培养模式的构建研究——基于长沙学院的探索与实践

• “线上教学”背景下城市设计课程改革途径探讨

• “亲爱的阴影”：叶芝与我们

• “农改超”后农产品高质量发展的要素制约与出路

• “国际贸易实务”线下一流本科课程建设研究

• “互联网+教育”背景下智慧教学的探索与实践——以“影视后期”线上教学为例

• “地下水与生态环境”专辑前言

• “细胞生物学”课程思政实施方法初探

• “奇怪的满足感”：社交媒体上疗愈视频的审美范畴迷因探究

• “枫桥经验”在警察公共关系中的应用研究

• “智能+”时代档案管理方法创新探讨

• “信息可视化设计”课程思政教学研究

• “双一流”建设背景下房地产开发与管理专业课程教学改革研究

• “絷”字语意与《小雅·白驹》篇旨补说

• “四位一体”助力乡村振兴——以正大食品（襄阳）有限公司生猪全产业链项目为例

• “互联网+”背景下虚实结合“仪器分析实验”教学改革与实践

• “六字诀”呼吸操治疗COPD稳定期的随机对照多中心临床研究

• “黑漆古”铜镜与腐殖酸富集说

• “健康中国2030”医疗相关指标体系研究

• “前白皮书时代”中国国际人权话语考略——以中国政府在联合国人权委员会的发言和立场文件为中心

• “居家社区机构相协调”:政策机理和实现路径

• “后巴黎”时代气候适应国际合作进展与展望

• “走得再远都不能忘记来时的路”——中国共产党革命战争时期经典新闻作品巡礼

• “两山”理念视域下“文旅融合 创新发展”的实践与探索——以浙江湖州为例

• “华龙一号”核主泵质保等级与安全分级的划分

• “中国”一词的发展变迁

• “设计优先”理念下淮河流域传统手工艺创新转型研究——以黄冈柳编为例

• “一带一路”背景下中俄“万里茶道”项目的合作交流

• “互联网+”背景下农产品品牌管理的策略探析

• “双一流”建设背景下农业生态教育的基本理论与实践应用

• “疫情防控是战争”概念隐喻探析

• “破产不停产”的应用要点和问题探讨

• “冷月葬诗魂”与“冷月葬花魂”意境之区别

• “学习强国”:高校立德树人的新阵地

• “双一流”高校图书馆多元素养教育现状及策略研究——基于文本数据分析

• “一带一路”倡议下高校俄语人才培养策略

• “体教融合”背景下学校体育课程改革路径研究

• “两山”理念下生态检察权推进绿色高质量发展的实践与展望

• “新工科”背景下水工程经济课程教学改革探究

• “圈层”社交软件走红背后的新趋势

• “新工科”背景下建筑类专业人才的培养模式改革探索

• “把学校建设成为先进的社会主义大学”——马克思主义教育家成仿吾的教育思想与实践

• “时间银行”养老模式发展中的问题及优化路径研究

• “互联网+”背景下施工技术与管理课程教学改革

• “新文创+出版”模式下的新媒体营销策略研究——以故宫IP出版为例

• “知识”与“方法”的认知辨析

• “1+X”证书制度下中职旅游类专业教学改革研究

• “问题”和“问题化”:传播理论实用主义传统的演化及反思

• “W+8字”缝合法在子宫颈冷刀锥切日间手术中的应用效果观察

• “双循环”新发展格局下中国出口企业融资策略研究

• “体医融合”下大学生健康管理改革探究

• “双一流”背景下材料科学与工程专业实验室安全高效管理探索

• “自动售药机”——构建人工智能与医疗体系的一座桥梁

• “三全育人”视域下高校辅导员协同联动机制构建路径研究

• “双一流”背景下提高基础医学研究生科研创新能力的思考

• “以临床为导向+以学生为主体”的医教协同教学模式在生物化学教学中的应用

• “互联网+5G”新基建背景下的直播电商模式创新研究

• “植物营养学”课程思政元素挖掘及应用探索

• “五卅”运动与中共早期文艺体制建构

• “人体解剖学”个性化培养方案之标本精析

• “虚假反思”与“团结发展”:东西方灾难片主题及其话语的比较研究

• “黑河—腾冲线”及腾冲研学旅行的深度开发

• “工匠精神”在图书出版中的传承与创新

• “三全育人”视域下高校基层党组织建设研究

• “十四五”时期我国财政安全运行面临的风险挑战与应对策略

• “负责任创新”教育：现状、要求与路径——以理工科类大学生为视角

• “桥梁工程”课堂教学方法的研究与实践

• “建设高质量教育体系——与名校长的对话” 加强和改进新时代学校体育工作

• “对（于）”所引成分的信息价值系统

• “前置性补偿”提升英语阅读教学效能的实践路径

• “互联网+”背景下张家口市大众冰雪运动发展对策研究

• “操纵抑制”还是“操纵促进”：CFO专业背景的影响

• “后申遗时期”龙泉青瓷的精准性保护和再生性发展

• “线上+线下”混合式教学在医学物理学中的应用

• “关键节点”在社会科学中的应用——历史常识还是理论创新?

• “成本强加战略”下美越在南海问题上的合作与局限

• “旧案”与“实情”:清末预算案对民初财政预估的影响

• “生本教育”理念下中国古代文学“读写结合”教学方式探究

• “钨及钨合金专题”内容简介

• “体医结合”背景下中医药院校体育改革研究

• “物勒工名”与传统工匠精神

• “他者化”中国文化意象的构建——以BBC纪录片《杜甫》为例

• “北派”筝乐的形成及发展——以山东筝派和河南筝派为例

• “在场”的变迁与“场景”的重建：新闻生产与研究中的“目击式新闻”

• “U-T-S”协同指导的刻意练习:促进教师专业发展的方法

• “太赫兹与量子通信”专题简介

• “空间—治理—政策”融合视角的乡村自组织更新路径研究

• “十四五”规划与中国经济高质量发展

• “我不知道怎样发现‘适度’”——霍布斯对亚里士多德道德理论的批判和改造

• “大概念”理念下的物理复习策略——以初中“运动和力”为例

• “金课”建设背景下毕业论文与教育实习一体化实施的实践探索

• “无废城市”理念下的建筑垃圾“全处理”对策研究

• “大国工程”纪录片对当代中国形象的建构与传播

• “一个莎士比亚式的创造者”——从藏书看张天翼的艺术成长

• “文化自觉”与当代文学研究框架、方法的重构

• “二青会”中国式摔跤项目预赛参赛单位的地域分布研究

• “北斗高性能导航与应用”教学模式创新、实践与思考

• “一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（四十一）——以巴勒斯坦为例

• “五育”并举背景下高校审美教育的路径探析

• “创新强校工程”在民办应用型本科教育实践中的引领作用——以北京理工大学珠海学院为例

• “天光一号”驱动的聚苯乙烯高压状态方程测量

• “偏”和“偏偏”的语义分工探究

• ‘天工墨玉’葡萄在辽宁熊岳的试栽表现

• “牛顿第一定律”内容表述的比较分析及启示

• “课程思政”与实践教学的有机融合研究——以金属材料工程专业为例

• “元治理”理论视域下我国高校的社团治理现状

• “氯气制备与性质探究”实验的微型化、一体化创新设计

• “共享+农业” 共享农场引领农业共享经济

• “政府债务型经济危机”理论概述

• “十四五”时期绿色金融的发展机遇、挑战及路径选择

• “金课”背景下英语专业视听类课程混合式教学模式探索实践——以兰州理工大学技术工程学院为例

• “扬州会议”以来我国学校体育改革研究

• “爆雷”公司财务分析——以XX阿胶为例

• “利足以生民”——荀子分配原则的一个面向

• “大思政”格局下高校暑期“三下乡”社会实践育人机制的创新探索

• “双一流”背景下的高校后勤社会化研究

• “我们将成为后世的歌题”——卡夫卡与奥德修斯

• “广大”而“神奇”的《周易》

• “脾主长夏”探析

• “新辩证法”解读《资本论》的合理性考察——对阿瑟体系辩证法的批判性分析

• “双一流”建设背景下交叉学科研究的非学术影响评价

• “牛”转乾坤

• “文学与电影：一次跨媒介的中法对话”国际研讨会综述

• “逆向分析核心技术”课程优化方案研究

• “金课”视角下基于知识学习的课程教学质量探讨

• “进步主义”背后的另一个面相:美国纽约市政改革中的坦慕尼协会

• “海胆状”Fe-Cu-Ni合金催化剂制备及析氧性能

• “被看见”的煤矿女工——论刘庆邦小说《女工绘》中的华春堂形象

• “共青团中央”哔哩哔哩官方号的传播策略

• “土壤学”课程教学及考核的思考

• “三步消毒法”降低脑室-腹腔分流术后颅内感染率初步效果观察

• “兄终弟及”下的皇权更迭——论《武宗遗诏》中的新、旧之争

• “免疫学导论”课程思政的教学实践探索——以“疫苗的前世今生”为教学案例

• “疯狂”不是理性之丧失——论黑格尔人类学中自然与精神的关系

• “互联网+”乡村旅游业助力乡村振兴发展策略探析

• “红色”湘雅 星火百年

• “课程思政”理念下资源与环境经济学教学改革初探

• “互联网+”背景下艺术设计学专业创新创业教育模式探究

• “互联网+”下《建筑工程计量与计价》课程教学改革探究

• “烈火中永生”：新民主主义革命时期中国共产党的烈士纪念活动

• “三分式”人才培养改革视域下商务英语专业模块化课程体系研究——以内江师范学院为例

• “互联网+”背景下职业院校教师核心素养研究

• “墨菲定律”:到底还是发生了

• “肝开窍于目”理论在内障眼病的应用

• “课程思政”融入高校翻译教学的价值导向

• “新工科”背景下非电类工科专业“电工电子实验”课程教学改革探索与实践

• “平均数的认识”教学设计与说明

• “引流与回流”路径：“呼包鄂”都市圈文旅融合发展

• “价值引领”视角下的财务管理教学改革研究

• “十三五”图情档学科进展:外文期刊论文解析

• “金课”视域下思想政治理论课实践教学机制探析——以四川文理学院为例

• “十三五”图情档学科进展:国家社科基金项目解析

• “同乡同业”现象发展过程中的人际关系网络分析——以四川省R县人经营X市Z烧烤为例

• “城市双修”导向下城市绿地生态网络规划策略研究——以黑龙江省桦南县中心城区为例

• “90后”志愿参与对其社会认同的影响研究——有调节的中介效应分析

• “微时代”大学生思想政治教育创新研究

• “县管校聘”政策执行的制约因素与调适路径——基于史密斯政策执行过程模型的分析

• “双一流”背景下研究生国际学术交流能力的培养：浙江大学UPP课程的设计与启示

• “名媛”词义变化引发的思考

• “分节段式”脊柱推拿手法联合改良Schroth体操治疗青少年特发性脊柱侧凸的临床研究

• “互联网+”时代运用输入假说理论提升英语阅读能力——从英语专业学生课外阅读情况谈起

• “一带一路”倡议下的职业教育资历框架研究

• “互联网+”背景下的农业推广模式研究

• “双循环”视角下城乡要素循环与乡村振兴

• “金融风险管理”教学改革与创新研究——基于“两性一度”标准

• “碳中和”给经济学提出哪些新问题

• “一带一路”倡议下我国会计本科教育改革研究

• “走出去”思考

• “新工科”背景下地方高校土木工程生产实习改革与实践

• “幸亏”的句法语义分析

• “晴好小居”公寓三室两厅北欧风格室内设计

• “法德合治”的法治取向

• ‘红颜’草莓果实黄烷酮3-羟化酶基因克隆及表达分析

• “互联网+”共享经济背景下的高校创新创业模式研究

• “90后”新生代员工离职问题研究

• “人机对话-聊天机器人”与话语修辞

• “我不想离开你们”

• “电机学”课程思政教学融入点设计与讲授

• “互联网+精准扶贫”模式下乡村生态旅游平台的创新研究

• “一带一路”背景下温商境外投资舆论风险及措施分析

• “互联网+”环境下高校辅导员工作的机遇和挑战

• “为时代中国存像”:央视纪录频道的十年探索与实践

• “高效、环保、人性化”的科技产业园区整体空间营造研究——以南京康尼机电新港厂区总体方案设计为例

• “熟人社会”下新农村垃圾回收处理系统的应用研究

• “互联网+”企业不同用工方式员工劳动关系研究

• “互联网+”背景下的智慧校园公共空间环境与文化的设计——以丽水学院为例

• “检察”齿轮的有序转动——评《检察权运行机制研究》

• “课程思政”视域下高校体育课程与思政教育融合研究

• “5W理论”视域下社交短视频平台新特征探析——以微信视频号为例

• “律中鬼神惊”：论杜甫七律的四声递用法

• “类方-方证-主证”辨证体系的探讨

• “盲盒”销售模式中的法律问题研究

• “十四五”规划关键科技的省域专利分析

• “四史”教育：新时代爱国主义教育的必修课

• “博风汉骨”理念在新中式家具设计中的运用

• “茶”字产生的原因探析

• “勿忘人民”理念的百年审视

• “互联网+”背景下工科院校学术英语教学模式研究

• “哲学”的接受与“中国哲学”的诞生

• “儿童本位”视阈下民国儿童连体服设计解析

• “高分子材料”课程教学改革探索与实践

• “戏改”的情感政治及理论重建——评张炼红《历炼精魂：新中国戏曲改造考论》

• “差点儿没VP”构式肯否语义不一致及其语用动因

• “护理学基础”线上线下混合式教学模式的实践效果

• “一带一路”沿线国家可持续发展综合评估及分区管控

• “双一流”背景下应用型旅游院校教师教学发展的影响因素研究

• “十四五”时期智慧社区养老发展影响因素及其对策研究福建师范大学经济学院

• “能量”视角中的黄泛区战争与生态——评《洪水与饥荒》

• “互构论”视角下信息技术嵌入河长制的有效性分析——以福建省S市Y县“河长制智慧管理平台”为例

• “四个自信”视域下“中国近现代史纲要”课教师的“四要”与“四不要”

• “蛙腿论战”化学史及其教学价值的探析

• “一带一路”援牙买加白内障患者的围术期护理

• “酶的特性”一节教学设计

• “实训渗入”+“翻转课堂”课程教学实践

• “互联网+”背景下高校思政教育改革的新思路——评《高校思政理创新实践研究》

• “艺画”与“术画”——关于宋代绘画的思考

• “应用型本科院校研究”专栏

• “物质-社会-文化”空间视角下的乡村规划

• “丁卯句法”的诗律内涵和格律史意义——兼对前人“丁卯句法”几个认识的澄清

• “互联网+”背景下基于职业能力培养的会计学专业教学模式改革研究

• “互联网+”时代下研学旅行平台建设研究

• “一带一路”背景下高校人才培养研究——以英语翻译人才为例

• “去家族化”如何影响企业融资约束——基于创业板家族企业数据的研究

• “双一流”背景下本科实验教学仪器开放共享管理模式及管理系统的探索与实践

• “互联网+”经济背景下农产品电商发展趋势分析

• “五要素”视角下，研究型教师发展中心的构建

• “虚拟的符号”与“真实的现实”

• “互联网+”延伸护理模式在全髋关节置换术后家庭随访中的应用

• “材料物理导论”课程思政的教学设计与实施

• “双一流”背景下思政理论课程建设路径——评《高校思想政治理论课程建设研究》

• “任务”的设置及达成

• “互联网+公益”背景下留守儿童心理教育平台的构建探究——以“候鸟之家”为例

• “三言二拍”说书人套语的叙事学意义

• “双一流”大学创新人才培养战略研究——基于C9高校建设方案的文本分析

• “四全媒体”视域下中国国家形象的建构——以CGTN在新冠疫情期间的报道为例

• “学、练、竞、践”四位一体“双创”型人才培养模式研究

• “前修未密，后出转精”青出于蓝而胜于蓝——读《敦煌碑铭赞辑释(增订本)》

• “以学为中心”的教学模式在通识课程中的探索——以“身边的基因科学”课程为例

• “互联网+”背景下“水利水电工程概预算”混合课堂教学改革新思路

• “课程思政”融入大学英语课程的探索与实践

• “洪水猛兽”:朱子对宋代名士“阳儒阴佛”思潮的批判及其意义——以《杂学辨》为中心

• “五维一体”大学英语线上智慧教学模式探究

• “延续与变迁”历史思维能力的培养

• “双高计划”背景下艺术设计专业（群）“双师型”教师教学创新团队建设研究

• “互联网+”视域下肿瘤专科医院科研档案电子化管理的实践及思考

• “信息安全技术”创新教学模式分析

• “塘+湿地”耦合系统净化再生水补给低C/N河湖水体的效能及机制研究

• “鸡汤文化”的生成逻辑与未来走向

• “工匠精神”背景下高职院校学生职业素养的培育研究

• “U”字缝合联合止血带治疗凶险性前置胎盘出血的效果

• “生态—生产—时节”耦合下湖淀地区乡村产业空间布局路径初探——以雄安新区圈头乡为例

• “课程思政”背景下英语写作课程育人探究

• “百千万”工程：推动黑龙江现代产业体系建设实现新突破的动力

• “设计研究”在建筑学二年级课程设计中的探索与实践

• “一带一路”经济发展视域下高等教育国际化实践探析

• “双一流”建设背景下本科精英学院发展困境破解

• “一部文学史，重要的是我的观点……”——《文学回忆录》与思想者木心

• “产出导向法”应用于对外汉语教学的实证效果研究——基于POA化处理的中级汉语口语教学

• “新农科”背景下园林专业植物栽培类课程教学改革浅议——以江西农业大学为例

• “三河之役”往来信札与晚清湘军将领书风

• “搅动”—“调治”:《暴风骤雨》的观念前提和展开路径

• “端·雅”办公楼招商中心室内设计

• “线上线下+虚拟模拟”教学模式改革研究

• “民族哲学”的概念辨析与“金岳霖悖论”的提示——对伍雄武先生商榷文的回应

• “十四五”时期推动共建“一带一路”高质量发展的思路、策略与重要举措

• “对分课堂”结合CBL教学法在外科学理论教学中的意义

• “体教融合”的关键问题、发展思路与实践探索——以大中小学运动技能等级标准制定为例

• “营改增”、市场化进程与经济效应——来自中国外贸上市企业的经验证据

• “金课”理念下ERP软件应用课程改革研究

• “三教”改革背景下高职中药炮制技术课程的创新与实践

• “充实之谓美”——儒教近十年理论创新之回顾与研究

• “互联网+”背景下高校思政工作创新路径研究

• “信息系统三大能力”在高职教务管理系统中的运用

• “双高”背景下高职院校专业设置与产业结构适应性分析——以江苏涉农高职院校为例

• “美丽中国”背景下农业特色小镇景观规划与设计

• “湖南一师”与马克思主义哲学中国化的早期集体探索——纪念中国共产党建党一百周年

• “一带一路”建设视角下中华“和”文化研究

• “自由悖论”的马克思主义辨析

• “一国两制”是一个伟大创举

• “使用与满足”视角下的盲盒经济

• “一带一路”背景下宁波舟山港的新机遇

• “双循环”与中国经济发展新阶段

• “一带一路”倡议促进全球共同发展

• “互联网+”视域下地方高校师范生的信息技术素养现状及提升策略

• “十四五”时期强化竞争政策基础地位的几点思考

• “六层次阅读能力系统”在小学语文“文本细读”中的应用

• “对分课堂”模式下外科理论教学的思考及对策

• “互联网+”潮流中形象教学对形态学科教学质量的影响

• “云消费”时代城市交易中心创新发展探析

• “寻橦”图考

• “二十四道拐”之抗战文化精神

• “离子方程式书写”的教学实践与反思

• “影像制造”——数码时代的广告摄影艺术

• “志愿服务+”模式下青年参与基层社会治理

• “圆”字演变微探

• “富煤区”经济发展研究

• “文献检索与科技写作”课程体系的构建与实施

• “紫龙”与“武鸣-4”火龙果杂交后代果实主要性状遗传倾向的初步研究

• “微时代”大众影评的审美嬗变

• “汉字—词汇”二元动态教学模式在汉语综合课中的应用分析

• “躁”的内涵及病机探析

• “圆”座椅

• “互助式”教学法在暑期游泳培训教学中的设计与运用

• “竹·璃”灯具、屏风

• “智媒时代”新媒体如何实现“信任性真实”——基于行动者网络理论

• “打工人”流行的语言学分析

• “深度学习”教学改进项目推动下的学前教育区域教研转型：核心挑战与应对策略

• “数字信号处理”课程思政教学的融入点探索

• “双一流”背景下高校外事活动经费管理之问题研究——基于P高校财务核算实践经验

• “善歌者必先调其气”——探析合唱艺术之根呼吸训练

• “镶嵌自由主义”的终结？——“民主社会学”视角下的西方民主危机

• “十四五”时期实施就业优先战略的实践意义和重点路径——学习习近平总书记关于就业优先的重要论述

• “包罗万象”

• “双循环”新发展格局下升级“一带一路”金融支撑体系研究

• “倒头就睡着”是好事吗

• “厚薄”教学理念在病理教学中的应用研究

• “烟火结合”秩序是夜市的核心：以626夜市和华西街夜市为例

• “如何”的词汇化研究

• “解铃还仗系铃人”——读叶公超先生的《爱略特的诗》

• “勾股定理”单元测试题

• “一带一路”倡议与中国高等教育国际化转型

• “双一流”背景下地方高校研究生教育质量保障体系的构建

• “核心资产”盛极而衰——2021年第二季度股票市场分析

• “相约黄昏”:农村老年人搭伴养老现象研究——基于代际关系变迁视角

• “四史”教育融入高校思政课的路径

• “反观光”旅行视野下的“类游记”写作

• “十四五”都市圈发展要点

• “十四五”时期养老服务高质量发展的机遇和挑战

• “多功能生态海堤构架体系”技术应用实践

• “互联网+”时代中国特色社会主义共同理想传播主体建设

• “孤独的”人类之声——《切尔诺贝利的祭祷》中的“聚合性”主题

• “外语+医学”课程思政的教学探索——以照护沟通日语为例

• ‘台农16号’菠萝新品种在烟台地区设施栽培技术

• “互联网+”时代的博物馆

• “高分五号”高光谱互花米草遥感识别与制图研究

• “一带一路”背景下亚欧品牌在华本土化策略研究

• “指示性原则”视角下“讲好中国故事”语言分析与启示——以习近平“一带一路”高峰论坛演讲为例

• “一带一路”背景下广西东兴口岸商贸街语言使用情况的调查报告

• “专创融合”视角下创新创业课程体系设计与改革——以河北建筑工程学院为例

• “顾护阳气”思想在新型冠状病毒肺炎证治中的应用探析

• “微时代”高校思想政治理论课教学模式改革研究

• “学生主体型”教学改革背景下的对分课堂设计与实践——以《理论力学》课程为例

• “护理美育”社会实践课程的构建与实践探索

• “走出去”视域下城市文化的对外传播——以沈阳市为例

• “十四五”成都要全面实现高质量发展

• “十四五”中国财政前瞻：统筹发展和安全

• “因不失其亲”意义探讨

• “蛇吞象”式跨国并购的风险分析

• “十四五”生态文明建设方向

• “互联网+”背景下网络综艺现状与发展路径分析

• “三治”结合乡村治理体系中新乡贤的作用研究

• “价格取胜”还是“口碑至上”——基于产品质量视角的电商企业营销策略研究

• “供给侧改革”思维下高校思政课创新发展研究

• “杭为茶都”建设的现状及展望

• “一带一路”背景下国际留学生培养模式构建研究

• “说新闻”分析和发展研究

• “大运河与宗教文化”系列之七 明清时期大运河沿岸清真寺建筑的中国化特色

• “虹吸效应”下中小城市高职院校的办学困境及破解策略

• “阳光体育”时代背景下对高校健美操开展的分析

• “线上+线下”混合式大学英语写作教学模式研究

• “双一流”背景下提升高校政府采购人员素质的对策

• “钢小伙、铁姑娘”的科技强国梦

• “区块链+保险”给保险监管带来的挑战

• “全面二孩”政策下托育服务资源需求规模预测——基于对2020—2035年城乡0～3岁婴幼儿人口的估算

• “微”时代下提高广电媒体的竞争力的路径分析

• “莫若以明”对高中生学习策略的启示

• “不动产管理”实践教学模式创新研究

• “十四五”时期安徽省山地户外运动产业发展困境与策略研究

• “互联网+”背景下古代汉语课程思政教育及混合式教学模式探析

• “使用与满足”视角下网络直播对大学生的影响——以上海大学生为例

• “捆束”概念场中常用词的语义分析及历史演变研究

• “一带一路”沿线绿色经济共同体构建研究

• “一带一路”背景下旅游业经济发展对商务英语的经济需求

• “贱民”还是“王子”——特朗普的非典型性保守主义及其未来

• “四流合一”模式下跨境电商收结汇管理的探讨

• “生读者之精神”——金圣叹小说叙事理论关键概念命题研究之四

• “第三人”视角的艺术创作手法——解读爱德华·霍珀绘画作品《夜鹰》

• “五位一体”教学模式在化学综合实验的开展探讨

• “伦理”话语的精神气质

• “国家网络安全等级保护制度2.0与可信计算3.0攻关示范基地”平台建设启动会召开

• “云互动”:线上教学中知识性公共领域的撬动策略

• “双论证”背景下材料专业研究性实验课的设计与探讨

• “素王立法”:第三条道路的政治幻境及其历史批判

• “手摸心会”法在颈型颈椎病推拿诊疗中的应用

• “文化强国”战略下中国现实主义电影的创新发展

• “马”应该加引号吗

• “甲壳”的“壳”怎么读

• “三全育人”视阈下高校党支部规范化建设研究

• “新基建”背景下成渝地区科技协同创新发展路径研究

• “十四五”生态环境政策和法制宜增强针对性和灵活性

• “钉钉”辅助教学在骨科临床教学中的应用

• “互联网+”思维在特色小镇建设中的运用——以云南省开远市知花小镇为例

• “教学做合一”理论背景下的野外实践调查——以福建省漳江口红树林保护区为例

• “余数生命”:基于疫情健康码的伦理反思

• “一纸千瓷”——纤维瓷泥在折纸陶艺中的应用

• “后疫情”时代居家体育锻炼研究

• “若即若离”还是“亲密无间”：联盟惯例调节下的伙伴关系和创新绩效

• “人工智能+教育”的困境根源及应对

• “互联网+”背景下地方高校大学生创新创业教育路径探究

• “具身化”作为残障文化视域下音乐人类学研究的新方法论

• “互联网+”视角下插画设计教学改革探究

• “情感”视角下的网络直播——基于30名青年主播和粉丝的深度访谈

• “三全育人”理念下的高校教学管理工作育人机制

• “生物统计学”教学改革刍议

• “金课”视阈下英语演讲课的价值及其实现路径

• “中国学派”经典动画的数字修复研究——以《大闹天宫》为例

• “艺术”何以“现代性”?——评胡玲玲的《日常生活与艺术现代性》

• “世界反兴奋剂机构诉孙某和国际泳联案”述评

• “一带一路”倡议下语言慕课的国际比较与路径优化

• “赀”在秦汉律文中字义的变迁

• “4+7”带量采购前后上海市闵行区古美社区卫生服务中心药品使用数据对比分析

• “一带一路”背景下海南黎苗族国家级非物质文化遗产外宣英译调查研究

• “声乐性”歌唱节目中“跨界”演唱现象的研析和思考

• “课程思政”视角下对学校体育课程建设论析

• “好学重教”与栖霞牟氏家风

• “八路军驻甘办与甘肃抗战陈列馆”英语译介归谬探微

• “三全育人”视域下我国高校生态文明教育的困境与破解路径

• “5W模式”下体育专题节目研究——以《英超战术室》为例

• “因时制宜”对针灸临床诊疗思维的指导意义

• “德”到德行之控制论模式探析——基于《说文解字》的视角

• “短视频+红色旅游”新模式的可持续发展探究

• “一带一路”引领“双循环”新发展格局的优势与实践路径

• “审执分离”语境下我国民事执行模式的分析与重构

• “一带一路”背景下我国语言规划的构想及话语分析——评《服务于“一带一路”的语言规划构想:多元话语分析》

• “壮烈的蓝色荒凉”——论黑陶笔下的“父性江南”

• “仪式观”理论下非遗短视频文化传播力研究

• “本土化”与“商业化”的近代莎剧——林译《吟边燕语》

• “一带一路”背景下烟台市海洋经济发展对策研究

• “OSCE”考核模式在MBBS留学生护理技能操作课程中的应用研究

• “吹哨人”制度在高校管理中的应用

• “造型艺术”在中国的形成与传播——对北京大学造型美术研究会（1923-1931）的初步考察

• “互联网+”时代劳动关系变革的法理分析和立法回应——互联网平台用工关系定性释疑

• “统编本”语境下高校语文教材教法课程的改革路径

• “底线思维”中“主观能动性”与“客观条件”的辩证关系——从《德意志意识形态》中“自主活动”与“条件”的关系出发

• “语义网—本体知识—知识图谱”和语言研究

• “大数据杀熟”的法律规制困境及其破解路径

• “互联网+”时代高校钢琴微课教学与翻转课堂的开展探析

• “中医基础理论”全英教学中留学生中医思维培养的思考

• “一带一路”倡议下我国建筑企业实施PPP项目精益建设的影响因素分析

• “新国潮”下喜剧综艺节目的创新发展策略——以腾讯视频《德云斗笑社》为例

• “亲亲相隐”的时代价值及其刑事法适用重构

• “五态融合”视角下新时代乡村振兴建设绩效评价研究——以浙江文村、东梓关村、望仙村为例

• “双循环”格局下县域经济发展的新思路

• “十四五”时期我国财政治理与2021年财政政策前瞻

• “一带一路”与马克思主义文化理论

• “两创”思想对“激进-保守”文化困境的四维超越

• “一带一路”建设背景下内蒙古高校对蒙古国汉语教育与传播对策研究

• “乡村振兴读书群”带来的三点思考

• “互联网+”时代组织学与胚胎学教学改革探索

• “天命”与“天道”——春秋时期“天”崇拜观念之嬗变

• “充分现实主义”在当代媒介语境下的流变

• “锦上添花”还是“喧宾夺主”——现代科技在戏剧舞台中的应用与反思

• “互联网+翻转课堂”实验教学设计

• “C程序设计”混合式教学探索与实践

• “工业遗产+”视野下山西省典型煤矿遗迹再利用模式研究

• “燃烧热的测定”实验的地区性绿色化设计及实践——以广西高校为例

• “青藤白阳”花鸟绘画风格研究

• “基础和支柱说”:演化脉络与前行态势——兼论现代财税体制的理论源流

• “形状记忆合金”专题序言

• “双一流”建设背景下《高分子化学与物理》教学改革探索

• “双一流”建设背景下如何提升高校高层次人才组织归属感

• “放管服”背景下环境影响评价行政审批改革的法治化问题与解决路径

• “健康中国”背景下制药产业安全的内涵及提升

• “袅娜”发覆——《红楼梦》词汇“考古”个案

• “互联网+”环境下《数据结构》课程教学改革研究

• “六位一体，三创融合，开放共享”创新创业教育体系构建思考

• “五脏相音”与“导引”理论在晚期肺癌患者临床心理护理的研究

• “金陵之会”看晚年的王安石

• “鸡尾酒”方案联合硬膜外麻醉预防膀胱侧壁肿瘤电切术中闭孔神经反射的效果

• “猪病防治”网络授课混合式教学的设计与实施

• “十四五”期间粤港澳大湾区职业教育创新发展展望

• “沙漏征”髂筋膜-骶丛阻滞联合臀上皮神经阻滞在老年股骨近端髓内钉内固定术的应用

• “人工智能+生物医学”人才培养模式——以英国爱丁堡大学UKRI生物医学人工智能博士培养中心为例

• “全民健身”背景下足球运动文化分层发展策略

• “互联网+”背景下大学英语教学生态路径研究

• “三个伟大事件”视域下八一精神研究的再思考

• “加减法”助力央企做强做优

• “云推销”直播带货中责任承担的法律问题研究

• “灰色地带”校园欺凌：青少年主体视角下的新解读

• “云门诊”叙事随访在泌尿造口患者出院后护理中的应用

• “破五唯”背景下职称评审制度改革的思考与建议——以应用型本科高校为例

• “作者中心论”与“读者中心论”的中西碰撞——重访米勒与童庆炳的“文学终结论”之争

• “五四”新文化运动对我国音乐的平民化影响

• “以学生为中心”的大学生工程实践能力多元评价研究

• “俗文学”视角下的“雅俗”美学之辩

• “双重内陆国”试题设计

• “双一流”背景下应用数学类研究生课程建设与教学改革的新探索——以《小波分析》课程为例

• “互联网+”背景下体育公共服务平台构建路径研究

• “新”驰神往——学习十九届五中全会精神专题队会

• “三全育人”背景下本科生“学业导师制”运行困境及优化措施——以安徽大学电气工程与自动化学院为例

• “屯”与“囤”辨析——善良风俗对立法用字的影响

• “强基计划”对教育公平的影响研究

• “提纯”与“杂交”——20世纪早期梅兰芳剧团与日本剧团欧美公演中文化身份的呈现与接受

• “体医结合”背景下的高校应用运动处方教学的策略分析

• “PTEBL”教学法在壮医方药学教学中的临床运用

• “四位一体”机器人实践教学模式探索

• “尼特族”的群体特征及行为动机研究

• “熊猫和和”系列合拍动画片对“和”文化的创新表达

• “精致穷”与“粗糙富”，你选哪一种？

• “一带一路”境外合作区高质量发展：理念、实践与实现路径

• “立德树人、同向同行”——构建辅导员与专业课老师协同育人机制研究

• “七日节律”在脏腑推拿治疗功能性不孕的应用

• “一带一路”建设中边境地区的教育困境与治理路径——基于广西边境地区的调查

• “高校—中学”英语教师专业学习共同体建设实证研究:以G省为例

• “互联网+”时代下的网络程序设计课程的教学改革

• “陇药”国际化的路径选择

• “00后”大学生社会主义核心价值观认同现状分析及对策研究——以云南某所高校为例

• “互联网+”时代下工业博物馆的智能照明系统改造策略——以辽宁鞍钢博物馆为例

• “双一流”背景下机械制图课程改革的几点思考

• “科—专—创—场”四位一体双创实践平台构建与实践

• “全民健身”背景下足球运动文化分层发展路径研究

• “互联网+”芜湖住宅小区物业管理模式的研究

• “四结合”模式下的产品设计专业建设

• “一带一路”沿线留学生康复医学教育存在的问题及思考

• “以学生为中心”的高校精准化学业指导体系构建

• “高峰计划”引领下中小学青年体育教师培养路径探析

• “全社会路径”：中国防疫的制度优势与实践经验

• “一带一路”沿线国家制造业合作效率综合评价

• “Tennis Xpress”对高校非体育大学生身体素质、技术技能、流畅体验的影响及作用机制研究

• “一带一路”背景下腐蚀与防护专业人才培养模式的探索

• “自动控制原理”立体化知识体系构建

• “激励”还是“挤出”:企业创业导向对技术创新绩效的U型效应研究

• “全人教育”理念下劳动关系课程教学模式改革实践探索

• “碳中和”视角下制造企业环境成本管理研究

• “跨大西洋联盟”回得来吗

• “落”“降”理韵识字

• “擒”与“情”:从对立到共存——解读《骆驼祥子》中的女性角色

• “如花似玉”只用于女性

• “交流电机无传感器控制技术”专题特约主编寄语

• “三全育人”体系下学生云就业工作的研究与实践

• “宽口径”人才培养模式下“云物大智基础”通识课程的开发与实践

• “面具”之下的得体：再读阙里宾舍

• “课程思政”融入《职业卫生与职业医学》教学改革的分析

• “双微”教学模式在壮医外治法学科教学中的应用

• “南海行为准则”作为海洋划界前临时安排的意义、困境与对策

• “双循环”新发展格局下跨区域高质量发展研究——发展边界视角

• “课程思政”指导下的《基础英语》课程教学改革

• “邻边相等对角互补模型”的旋转解决方案

• “互联网+”背景下推动河北省县域特色产业集群创新发展对策研究

• “一带一路”中阿贸易畅通中的阿语人才培养问题

• “中华民族视觉形象”与“共同体意识建构”笔谈

• “在于”的词汇化

• “产出导向法+思维导图”框架下多模态教学模式实证研究

• “智慧党建”视域下高校大学生党建云平台实践路径探索

• “共同利益”理念对构建服务全民终身学习教育体系的启示

• “一带一路”倡议对我国经济发展的影响

• “追根溯源”显本质 化归模型巧探究——以排列组合教学中的模型化为例

• “法益恢复现象”:适用范围、法理依据与体系地位辨析

• “恐慌”式意识形态斗争的政治学解释

• “新工科”背景下新型中医工程人才培养实践与探索——以上海中医药大学为例

• “战疫”视域下中国共产党统筹领导力论析

• “互联网+”下高校健美操课程翻转课堂教学模式探析

• “共同体”语义下对“中华民族”的重新审视

• “整合论治”策略下张冰教授标本兼治痛风病临床实践

• “大思政”视域下的音乐专业院校演出艺术实践活动研究——以天津音乐学院为例

• “不巧”词汇化的历时考察

• “互联网+”背景下应用心理学专业实践教学体系研究

• “双碳”目标下的碳市场与电力市场建设

• “十四五”时期我国税制结构优化若干思考

• “俺要一碗胡辣汤。”

• “新财经”建设:内涵特征与发展路径

• “具身性媒介”与“童年的消逝”：手机游戏的低龄化传播——基于豫东一小学“王者荣耀”玩家的个案研究

• “大小联动”加速干部队伍建设

• “一带一路”主要国家数字贸易水平的测度及其对中国外贸成本的影响

• “充足经济哲学”指引下的泰国终身教育

• “一带一路”背景下中国与阿拉伯国家金融合作研究

• “互联网+”背景下高校网络营销人才的培养路径研究——以江苏理工学院为例

• “双一流”高校图书馆捐赠工作调查与分析

• “大思政格局”下高职院校思想政治理论课本质意蕴研究

• “Python程序设计”中的战“疫”课堂——“类的定义与使用”教学设计

• “十三五”水专项“雄安新区城市水系统构建与安全保障技术研究”专栏开栏语

• “通信电子线路”课程思政教学初探

• “健康中国”战略下医疗人工智能诊断产品技术风险及主体责任探讨

• “获得感”语境下浙江新农人创业扶持的供需矛盾

• “课程思政”视域下医学生职业生涯规划课建设探析——以首都医科大学本科生为例

• “互联网+”背景下黑龙江省体育旅游发展的若干思考

• “互联网+”连续流动反应器返混测定实验装置的建设和应用

• “他者”的同盟——白先勇长篇小说《孽子》母子关系探析

• “一带一路”沿线国家投资便利化对中国对外直接投资的影响:理论与经验证据

• “神—脑—肠同调”论治功能性胃肠病

• “纳秒刀”与“纳米刀”中文命名的探讨

• “以赛促教、以赛促学”模式的插画设计课程教学改革探究

• “高自杀风险”大学生认同保密例外的说服策略

• “最多跑一次”改革背景下高校档案服务优化策略

• “风毒脚气”的历史源流脉络梳理

• “课程思政”视域下民族声乐教学模式的创新改革与实践

• “非遗”传统文化在室内空间设计中的运用价值探略

• “后疫情时代”下高校智慧财务建设的精准服务水平提升

• “三明治”方案补救治疗幽门螺旋杆菌感染的疗效观察

• “互联网+”背景下构建高校党建新形态论析

• “微机原理与应用”课程碎片化移动学习系统的教学设计

• “单篇”“群文”“整本书”三位一体的阅读教学体系探究

• “好声音”与自媒体融合：音乐生德育路径新探

• “一带一路”背景下大学生跨文化教育现状与途径研究——基于对海南医学院全英班的调查分析

• “意”象万千——刘东瀛工笔花鸟画研究

• “中俄蒙经济走廊”建设背景下中俄农产品贸易问题探究

• “不忘初心”培育时代新人的路径分析

• “移民”还是殖民？

• “玉”字杯与“太禧”盘：论元代御用瓷遵循的设计制度

• “德国制造”的发展分析

• “东融”战略下西部（广西）高校的校企合作研究

• “互联网+”生活垃圾分类创新模式研究

• “一带一路”沿线国家数字经济的发展与思考

• “灵”与“肉”：人性的冲突与融合——徐怀中《牵风记》解读

• “大健康理念”下视觉健康通识课程建设的实践探索——以“身边的眼科学”为例

• “筷子提米”实验的系列创新与改进

• “概念冲突”教学模式在“现代生物进化理论的主要内容”教学中的应用

• “PE+上市公司”型并购基金模式文献综述

• “新工科”教育改革探索——以“信号与系统”课程为例

• “第一个百年” 银行理财的“双本源回归”

• “数字规训”与“精神突围”：算法时代的主体遮蔽与价值守卫

• “×着”在《现代汉语词典》中的处理情况研究

• “功能涂料”课程的教学改革:打造趣味性、互动性和挑战性的课堂

• “她文化”的衍变及思考——影视作品中的女性符号与性别叙事研究

• “南孔圣地 衢州有礼”的人文内涵

• “十四五”展望：科技革命视角下我国体育的新发展和独特功能

• “百鸡问题”及其衍生问题

• “丝绸之路”沿线历史人口与区域社会学术研讨会简讯

• “一带一路”贸易伙伴合作关系对进出口贸易的影响

• “十四五”我国交通运输安全发展面临的问题、形势和政策建议

• “中国民间文学前沿讲坛”专题主持人语

• “北欧黑色”对英国犯罪电视剧叙事的影响

• “海大1号”摇臂式波浪发电装置水动力性能研究

• “互联网+”背景下“网红城市”营销策略分析

• “十四五”时期区域管理制度基础的完善方向与思路研究

• “昆山”落地镜

• “数字劳动”平台化的辩证分析

• “一带一路”国际合作的财税风险及防范——以江苏民企为例

• “伍氏口罩”的由来

• “互联网+”环境下文创产品的网络传播与营销策略

• “人力资源战略与规划”课程教材建设的建议

• “无目眹谓之瞽”与“无目朕谓之瞽”考辨

• “圆角”柜

• “西南文旅港”文旅产业发展研究

• “条块结合”下社区治理内卷化研究

• “一带一路”背景下交通类高职双语课程建设与实践——以国际船舶代理双语课程为例

• “阿拉伯之春”十年：以文学献祭

• “新基建”背景下智慧物流的发展研究

• “病”字的历时演变探讨

• “书法式线条”——罗杰·弗莱对中国书法艺术资源的提取与运用

• “艺工融合”联合培养下艺术重要性的探索研究

• “五羊仙”在韩国宫廷舞蹈中的赓续与流变

• “互联网+”背景下乐理与视唱练耳在线直播教学模式探究

• “湖上升明月”堪舆文化表征

• “三明医改”的探索与实践

• “三全育人”视域下高职院校档案育人的实践思考

• “二青会”女子沙滩排球队员技术运用效果研究

• “四个全面”战略布局中的民生建设导向

• “理论—科研—实践”交叉反馈式智能计算课程教学

• “新工科”背景下基于创新创业能力培养的教学改革实践——以《通信原理》课程为例

• “互联网+”背景下创客思维在英语专业翻译教学中的运用与实践

• “互联网+”物流运输背后的法律规制思考——以“海外代购”为切入点

• “形势与政策”课开展疫情防控常态化教育的思考

• “互联网+”环境下医学图书馆信息资源建设针对全科医学教育的创新举措

• “共享经济”下的航运经营模式创新路径研究

• “神圣的”暴力与女性政治——卡里尔·邱吉尔戏剧《老猫》中的猎巫书写研究

• “音乐救助体系”在美国的发展及影响

• “一带一路”背景下中华优秀传统文化走出去探析

• “共债共签”制度的司法困境与出路

• “后疫情时代”综合医院门急诊患者就诊需求分析及不同科室号源统筹的思考

• “接触式轮廓仪的自动标注”的问题解析

• “寿山初旭”考略

• “首风”及其方药对头痛论治的启示

• “四史”教育融入“思想道德修养与法律基础”课教学的进路探析

• “聊红椿”提取物对非小细胞肺癌的抑制作用

• “以师生为中心”的一流大学医学院行政服务体系的探索与构建

• “互联网+”时代高校辅导员创新思想政治教育工作的路径探析——基于“学习强国”APP的应用

• “承上制下”与“从左转右”:北宋物资转输区域的互动——以东南地区为中心

• “一带一路”背景下英语翻译对民族文化创新的影响研究

• “新工科”通识教育背景下的“名师研讨课”

• “一带一路”背景下我国音乐外交发展的思考

• “健康中国”视角下医药信息智慧服务构建

• “双一流”背景下高校中青年教师队伍建设

• “泡+宾语”的语义泛化分析

• “学霸联盟”学习资源共享网站设计探索与实践

• “操纵论”视角下甘肃旅游文本汉译英策略研究

• “拉扎节”汉师公起源考辨

• “慧”教“慧”育——“教书育人”在初中语文教学活动中的实践与思考

• “一带一路”下企业OFDI区位优势研究

• “互联网+”背景下CLIL教学模式在研究生医学英语翻转课堂中的应用

• “交互式解剖教学”联合“同伴教学”在肩关节超声培训中的应用价值

• “垃分宝”废旧品回收平台的设计与运营

• “地摊经济”的理论逻辑与中国路径选择

• “对标联创”视域下高职院校标准化规范化学生党支部的建设

• “四批五轮”后的药品集采续约方案

• “一带一路”能源命运共同体的构建探讨——兼论中国石油与中亚油气合作

• “一带一路”视域下传统音乐文化推广计划

• “互联网+”背景下“金融+电商”扶贫效果影响因素研究——基于安徽省潜山市实地调研数据的实证分析

• “调任通督”法针刺治疗围绝经期潮热的随机对照研究

• “双高计划”推动下高职院校人才培养教育模式的创新发展研究

• “针药并举”治疗脑卒中后肩手综合征患者的疗效及对血液流变学指标的影响

• “符号的游击战”——论21世纪国产喜剧电影中“青年亚文化”的拼贴风格

• “双一流”战略背景下高校实施预算绩效管理的思考

• “中国少数民族语言语音声学参数统计分析统一平台”建设与应用

• “自然-事物-人本”理论框架下创新创业教育图景解构

• “三部曲”促进学生语文素养的提升

• “一带一路”背景下跨文化交流的困境与实现路径

• “一体化”思政育人体系构建与实践应用——以培养“英法双语+专业”国际治理人才为例

• “穿梭·Chanel时区”——Chanel“赋能双C”策划方案

• “以学生学为中心”教学模式的探索和实践——基于混合式教学

• “互联网+”背景下对分课堂教学模式探索——以“项目管理”课程为例

• “以生为本”的中职学校班级管理策略

• “桂”类药物研究现状及展望

• “装富产业链”现象的另类正义实践——“上海名媛群”的空间社会学观察

• “釆”字字形演变略考

• “者”族新词——“逆行者”

• “三全育人”下独立学院思政教育工作研究

• “单元式组合辨证分类法”诊疗胸痹心痛临证撷要

• “大智移云”背景下国美财务共享中心的运行及流程创新

• “健康中国”背景下大学生健康教育课程模块化建设研究

• “交通灯”系统及其在诱发地震监测中的应用

• “四苗”进阶法培养创新创业人才的探索与实践

• “再剧场化”与“再总体化”——20世纪早期日本巡演剧团对西方戏剧“再活性化”进程的历史影响

• “线上+线下”立体化教学模式在高校外语教学中的应用

• “对象的确定性”的整体性阐释

• “统筹使用各类编制资源”座谈会在北京召开

• “教师少教，学生多学”何以有效

• “一带一路”沿线国家贸易便利化对我国出口贸易的影响研究

• “互联网+”环境下动漫IP的生产与打造——以国内外流行IP为例

• “RFID原理与技术”课程教学新挑战与对策

• “996”:非物质劳动与资本的博弈——基于历史唯物主义视角的探讨

• “健康中国”背景下健身瑜伽比赛开展现状及发展路径

• “十四五”时期人口老龄化的社会保障因素分析

• “三全育人”理念下医教协同开展《针灸学》课程思政实践之探析

• “一带一路”倡议下重大基础设施投资的文化风险评价研究

• “改革文学”时期工人英雄形象塑造模式研究——以《乔厂长上任记》《开拓者》《沉重的翅膀》为例

• “一带一路”建设中的国际规则完善与创新

• “畏爱”成词考——兼论辞书编撰中的疏失

• “双循环”新发展格局下我国数字贸易发展机遇、挑战及应对措施

• “摆渡人”驿站——后疫情时代下的配送员共享空间设计

• “双轨合一”培养模式下西南某医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床综合能力现状及影响因素分析

• “十四五”时期公立医院形势分析及应对策略

• “十四五”时期医院学科发展规划编制策略探讨

• “双一流”背景下农科院校植物保护专业课程体系的构建

• “互联网+”背景下的混合式教学研究

• “互联网+”背景下家庭教育面临的挑战与对策研究

• “现代性”的非均质性及其相关问题

• “互联网+”教学背景下工程变形测量课程建设与实践

• “互联网+”背景下农村电商扶贫面临的问题及解决措施

• “知人论世”与“以意逆志”:罗杰·弗莱艺术批评与中国传统批评的相通性

• “放管服”改革下高校和科研机构采购管理的思考

• “新基建”视角的5G对经济增长影响机制研究

• “互联网+”大数据平台下动态返贫风险监测及预警机制研究

• “新冠肺炎疫情”背景下的环境治理与公共健康

• “并力作于山”：生存空间拓展、水资源利用与清前中期屯溪村落的空间分布演变（1693—1823）

• “三全育人”背景下大学生网络游戏行为的对策研究

• “新工科”背景下“现代成衣生产工艺”虚拟仿真实验教学探索

• “理论课+见习”整合课程在八年制临床医学专业儿科教学中的应用及SWOT分析

• “狼兵”武技文化个性的概念史研究

• “抖音”等短视频社交App对大学生的影响研究

• “新工科”专业人才培养模式的研究——以光电信息科学与工程专业为例

• “效体”误读与高丽朝鲜词的另一种活力

• “和谐使命”任务医疗服务中麻醉护理工作实践与效果

• “补肾活血”法治疗慢性再生障碍性贫血患者输血相关性铁负荷过载的效果分析

• “互联网+”背景下“混合式+项目化”教学模式的改革研究——以潍坊科技学院UI设计课程为例

• “课程思政，知行合一”高校艺术设计专业教学模式研究与实践

• “后脱贫攻坚时代”高校资助工作机制探索

• “装潢”一词的发展探究

• “四川永盛牛灯”的风格探究及其传承与发展

• “组团式”医疗援藏中“师带徒”医学人才培养模式的探索

• “义立而王”——荀子“王政”思想研究

• “进阶学习+直通管理”双路径现代学徒制育人模式研究

• “区块链+监管”的赋能逻辑、技术路径与未来图景

• “N1+像+N2+比况助词+A”的比喻和比较用法分析

• “睡”到渠成:用正念应对失眠

• “互联网+”推动农业经济发展的策略研究

• “人工智能+法律”复合型人才培养路径探究

• “益气温阳、祛痰化瘀”法治疗冠心病合并缓慢性心律失常临床疗效研究

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究

• “互联网+护理服务”模式下的伦理问题探析

• “三塔合一”空冷塔的流动特性数值研究

• “一带一路”倡议下中国海外农业投资合作的基础、成效、问题与对策

• “资源+服务”支持模式在课程教学团队中的应用研究

• “筋骨平衡”理论在退行性腰椎滑脱症中的运用探讨

• “双高院校”行政管理创新与实践路径探究

• “大思政”视野下的大学英语“课程思政”研究

• “学分银行制度”的意义探索与功能厘定——解读语词背后的制度信息

• “不知观”下《阅微草堂笔记》文本叙述风格探析

• “一带一路”倡议下沿边经济走廊构建理论与路径探析

• “互联网+”背景下的高职院校课程思政“五位一体”共建

• “互联网+”在高校资产管理中的应用探讨

• “创青春”创新创业实训项目：基于1,4,5,8-萘四甲酸的绿色合成及产业化构思

• “互联网+”视域下跨境电商推动江西省外贸企业转型升级的对策研究

• “中华民族是一个”理论与顾颉刚民族思想的学术转向

• “风云三号”D星电离层光度计

• “选调生”培养何以有效?——一个回应性冲突的情境设计

• “馆校结合”科技馆教育活动的设计与实践——以参观前、中、后三阶段学习模式为例

• “放管服”改革背景下科研经费管理的突出问题、成因及对策

• “对分课堂”理念在媒介批评课程教学中应用的可行性分析

• “机械制造基础”教学方法探讨

• “三定”急救护理在异位妊娠破裂出血患者中的应用

• “三权分置”背景下宅基地资格权现状、困惑及其实现路径

• “以佛道释耶”——唐代景教“中国化”的初步尝试

• “十四五”时期现代农业发展中的粮食市场建设

• “新传记”视角下《奥兰多》立体化叙事表征研究

• “育赛结合以赛促教”依托专业竞赛开展高校食品专业创新创业教育

• “感冒”的词汇化及意义演变

• “草原丝绸之路经济带”建设下特色产业区域合作的思考

• “疯狂科学家”的三宗罪:19世纪科学小说中的思想辩论与文化竞争

• “一带一路”沿线国家制造业OFDI逆向技术溢出效应测度

• “四主题理论”在风湿免疫性疾病患者治疗决策中的实践与应用

• “地方”理论在中国的演化与发展评述

• “课程思政”视域下高校篮球教学改革的实践探索

• “双创”观下大学数学教学的实践与思考

• “PDCA”模式下高校在线教学督导的困境与创新理路

• “医养结合”服务模式在医疗机构中的认识与探讨

• “课证融合”背景下航空服务艺术与管理专业课程体系

• “鲶鱼效应”管理模式对健康管理中心护理质量控制的影响

• “互联网+”下高职新形态一体化教材开发与建设

• “养虎遗患”与“养痈遗患”

• “动停”真的可以延长时间吗

• “惊”添神韵 细味意无穷——“群臣皆惊”的另类解读

• “课程思政”建设在医学检验专业英语课程教学中的实践研究

• “四个全面”战略布局的发展创新——从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化国家

• “四个自信”融入“中国马克思主义与当代”教学的思考

• “互联网+”教育背景下《胶黏剂与涂料》课程信息化教学探索与实践

• “健康中国2030”背景下社区中青年健康相关行为及慢性病患病现状研究

• “骨肉情深”与“骨肉之情”

• “新父亲”参与儿童照料的实践与反思——西方“新父亲”话语述评

• “不期而遇”关键在“期”

• “核心素养”视域下促进学科教学(语文)专业硕士CPCK发展的培养策略研究

• “三全育人”视域下高校思政课教师队伍建设的三大原则

• “大语文”理念下《济南的冬天》教学设计

• “积极老者”:银发网红的现实图景、生存与发展

• “一带一路”倡议对中国与中东欧国家贸易影响及传导机制研究——基于双重差分模型的实证

• “十四五”规划背景下新建图书馆服务质量提升的路径——沈阳大学图书馆新馆建设专题调查与分析

• “圣经元自许传疑”——周必大儒学思想例论

• “罢休”的词汇化及其语气意义的形成

• “光电成像技术”线上线下教学改革研究

• “百年大党的初心与使命：历程、成就与经验”学术研讨会暨第二届“中国共产党与中国道路”论坛综述

• “民间”话语的征用与泛化——论新世纪以来民间文学奖的“民间”立场

• “媒介生长论”与新媒介文艺批评的伦理向度

• “逃避自由”心理机制下大学生择业心理困境

• “四位一体”共同推进体育研学旅行活动

• “后疫情时代”高校传统经典阅读推广研究

• “双创”背景下高校创客文化的工程实践培育路径

• “拼X”新词语研究

• “后扶贫时代”贫困群众思想脱贫路径探析

• “双一流”建设视域下中国高校海外网络传播力分析

• “00后”大学生受网络亚文化影响情况分析

• “三×五人才众包”破解辽宁省先进制造业“数字化人才空心市场”困局

• “互联网+”背景下宝鸡民俗博物馆文创产业发展研究

• “双创”教育背景下高校大学生众创空间及孵化器建设实践及探讨——以合肥学院为例

• “知常明变,守正出新”——谈精准扶贫题材影视作品的多元创新与发展

• “延年九转”摩腹法治疗女大学生原发性痛经的疗效观察

• “热搜问政”下政府治理的新短板与提升之道

• “梳子”语义场的历时演变和共时分布

• “文”与“论”的文化之根——《文化大传统与中国早期文论精神》序

• “双一流”背景下研究生科研创新能力培养探索与实践

• “乐天”“超物”与“忘美”——萧公弼的审美境界论

• “绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”一节教学设计

• “齿为骨之余”刍议

• “一带一路”背景下印度尼西亚华文教育发展探析

• “双一流”学科建设背景下地方高校研究生教育国际化研究

• “互联网+”项目教学法在新时代高职旅游管理课程中的应用

• “一带一路”战略下苏南民间工艺海外传播的必要路径与现实意义

• “五位一体”混合教学模式在法学课堂中的运用——以刑法课为例

• “发妙声于丹唇，激哀音于皓齿”——“啸”之音乐学透视

• “悖反式”书写“荒诞性”主题——论刘震云的“存在主义三部曲”

• “无名艺术史”的概念与引喻——评刘渟著《实证与寻根：教育部西北艺术文物考察(1940-1944)》

• “一带一路”题材美术创作研究

• “惊吓背后”——解码A24的恐怖美学

• “兼济天下”与“独善其身”：机构投资者持股对企业社会责任的影响研究

• “还权赋能”视角下宅基地制度改革增加农民财产性收益的路径研究

• “线上教学”的特征和应用

• “新财经”背景下首届燕赵会计论坛综述

• “一带一路”背景下广西高职院校国际化建设对策探究

• “十三五”期间全国职业院校技能大赛高职组获奖数据分析及研究

• “以色列优先”与特朗普中东政策的内在逻辑

• “新医科”背景下临床医学类专业基础课程体系构建的探讨与思考

• “微思政”在学生思政教育中的应用研究

• “纯化”与“表现”——“不完全形”概念的内涵解析

• “考文知音:明清文论中的‘声音’及其语文学基础”青年学者论坛召开

• “十三五”以来广西村卫生室卫生资源配置公平性分析

• “宅”家期间网络声乐视频课实践探究——以郑州大学音乐学院为例

• “多读书”就能学好语文吗?——对“多读书”价值的再审视

• “理解现实的方法”:短视频发展日常生活审美化倾向分析

• “课程思政”在重庆市普通高校公共体育课程中的渗透研究

• “大宗”为“师”与“真人真知”——《庄子·大宗师》正名辨旨

• “一带一路”倡议下辽宁企业境外投资策略研究

• “双创”背景下丝网印刷课程教学改革与实践研究

• “3S”技术在城市“两违”动态监测中的应用

• “土豪”词义与语用功能的转变

• “史学论文写作”课程教学的具体史学方法融入——以“历史书写”研究方法为例

• “三线精神”的丰富内涵和时代价值

• “双万计划”背景下统计学专业综合实践环节的优化与拓新

• “5G+AR”技术支撑下的宫廷文化创意传播研究——以河南春晚《唐宫夜宴》节目为例

• “5+3”一体化临床医学专业临床实践能力培养改革与实践——以郑州大学为例

• “互联网+”背景下合唱指挥人才训练模式探究

• “国潮”趋势下陶瓷产品语意设计研究

• “辽中玫瑰”项目推广策略浅谈

• “社交+电商”式拼单营销与用户购买意愿——兼论数字化熟人经济的消费模式

• “00后”大学生人生观现状调查分析——以昭通学院为例

• “健康中国”视域下高校体育教育创新与实践

• “课程思政”背景下高校辅导员与专业课教师协同育人的思考与实践

• “教师教育者”解析

• “新工科”背景下《电路分析》实践教学方式的探索

• “中国翻译话语典籍”英译研究之训诂与考据——兼评《中国翻译话语英译选集(下册)》的部分译例

• “洞察-应答-支持”情绪疏导法在小儿静脉输液中的应用

• “一带一路”背景下智能快递柜做好“最后一公里”服务的路径研究

• “FPGA原理及应用”的教学案例分析

• “广东推进数字化发展”专题(1) 加快广东数字经济测度指标体系建设

• “幽灵”显现东方：辛亥革命时期马克思主义的传播

• “互联网+”背景下农业电商发展探究

• “接单游戏”与平台经济中的劳动实践——以外卖骑手为例

• ‘寒富’苹果无袋栽培主要病虫害的防控

• “人民是历史的创造者”的深刻马克思主义意蕴

• “原电池”化学评述

• “互联网+”背景下高职院校中华优秀传统文化教育及传播创新路径研究

• “线上线下”混合教学模式下仪器分析实验“课程思政”的探索与实践

• “课程思政”背景下大学英语教学改革路径研究

• “场域”视野下广西少数民族体育融入广西高校体育的路径研究

• “大学生职业生涯规划与就业指导”课程教学改革的思考

• “植物学”课程教学中融入思政教育的探索和实践

• “一带一路”倡议下“西商品牌”的影视化传播研究

• “微翻转”在小学高段语文阅读课中的应用

• “变频台阶试验”测量心血管机能的实验

• “课程思政”理念在高校英语教学融合过程中的教学改革探索

• “直播+短视频”农产品电商模式探究——以藏红花为例

• “传感器与测试技术”在线开放课程建设探索

• “适应是为了征服”——走向“尽善尽美”的主题出版

• “子敬之不及逸少”——《书谱》对“二王”的态度辨析

• “8”字形碱式硫酸镁晶须生长机制研究

• “循证决策”30年：发展脉络、研究现状和前沿挈领——基于国内外代表性文献的研究综述

• “脱虚向实”：我国实体企业金融化研究现状与未来展望

• “两个美国”才是常态？——美国社会分裂的历史脉络

• “双循环”下我国城镇化发展：形势、思路与对策

• “马克思主义中国化”若干基本问题——基于中国共产党百年历程的思考

• “互联网+”时代物流业跨界营销策略研究

• “1+X”监督机制在高校中的应用探索

• “一带一路”倡议与中日两国的竞争合作

• “一带一路”建设面临的话语困境及应对策略

• “四史”教育融入高校思想政治工作的长效机制研究

• “碳中和”情景下 能源转型的选择与路径

• “立朝与立市”:从《周礼》看中国传统市政的职能与理念

• “一带一路”背景下辽宁省对外贸易与留学生教育相关性分析

• “一带一路”背景下区域物流经济发展探讨

• “学生视角下”的移动教学助手在教学中的使用

• “互联网+教育”环境下大学武术教学改革探析

• “双一流”高校图书馆阅读推广中的媒体融合路径探究

• “线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用

• “放管服”视域下高校打造服务育人新阵地的路径探析——以山东某S高校为例

• “营改增”对企业投资的影响——基于中国上市公司的证据

• “实训-应用-评价”模式在中医内科临床教学中的探索

• “大思政”格局下高校课程思政建设探析

• “双高计划”背景下高职院校学生就业竞争力评价体系研究——基于AHP层次分析法

• “互联网+”背景下高校教学模式改革的研究与探索

• “精度设计与质量控制基础”课程思政教学改革与实践

• “债务换取自然”与塑造绿色话语霸权：美国对热带森林的保护政策及评析

• “中国梦”视域下高校大学生理想信念教育研究

• “十三五”嵩明县农村经济发展回顾

• “翻转+对分”融合式课堂教学模式的构建与实践——以食品科学与工程类专业工程制图课程为例

• “五微一体”模式在高校党建工作中的应用研究

• “绝对知识”视角下黑格尔《逻辑学》“存在”概念新释

• “海绵城市”视域下对循环体系的探讨

• “两创”背景下互联网金融人才培养生态模式研究

• “以变应变”教学策略的实践探索——以园艺专业植物学教学为例

• “一带一路”倡议与企业绿色转型升级

• “情系教育扶贫，关爱留守儿童”——甘肃省平凉市贫困地区留守儿童现状研究

• “十四五”时期江苏农业农村发展的若干问题

• “互联网+”视角下会展业对进出口贸易规模的影响研究——以安徽省合肥市为例

• “历史合力论”的辩证思想与新时代人类命运共同体研究

• “新工科”背景下能源与动力工程人才培养体系建设

• “汉服热”背后的文化思考

• “互联网+”背景下青岩古镇旅游推广策略研究

• “一带一路”金融科技发展情况及政策建议

• “音乐胶囊”之美育功效——读《蔡元培美育论集》

• “山区职业高中名校长培养工程”校长领导力提升研究——以丽水市“绿谷名校长”培养工程为例

• “帝党”“后党”概念之流变

• “互联网+”背景下高校人事管理路向研究

• “十四五”时期我国幼儿体育教育高质量发展研究

• “广告文案”金课建设与探索

• “00后”大学生入党动机调查分析——以广西大学行健文理学院为例

• “医院-社区-家庭”联动的糖尿病延续护理开展现状及存在问题的质性研究

• “基督的血，门神的泪”——谈迟子建《烟火漫卷》的民族志尝试

• “十四五”全球供需视角下2019/20年榨季我国食糖消费形势分析与2020/21年榨季展望

• “一企一策”:会计专业学位研究生(MPAcc)培养模式创新研究——以北京工商大学为例

• “两会”委员谈高教

• “流媒体+音乐”平台的发展趋势浅析

• “互联网+”背景下农村中小学共享优质教育资源的路径探索

• “梁陈方案”未获采纳之原因的历史考察——试谈规划决策影响要素的分层现象

• “双一流”政策对高校本科生源质量的影响研究

• “双一流”背景下高校学风建设路径初探

• “自动控制原理”理论与实践深度融合的改革实践——以内蒙古农业大学机电工程学院为例

• ‘红阳’猕猴桃褐斑病病原菌分离鉴定及防治药剂毒力测定

• “读书无用论”对中职生辍学倾向的影响：学业情绪的中介作用

• “唐宋变革”视域下内藤湖南的中国史学认知

• “红船精神”融入高职院校“三全育人”体系的思考与探索

• “大智移云”背景下企业预算管理研究——以云南HH卷烟厂为例

• “立德树人”视野下的研究生导师指导能力探索

• “个人账户”改革背景下的医保基金运行态势预测及绩效改善路径

• “转型成功的媒体都是相似的”

• “新工科”背景下课程思政教学刍论

• “毒树之果”理论及其在我国的适用路径探析

• “中国学派”动画电影的传承与创新

• “接着讲”与范式再造——中国古代外交研究的理论困境及其出路

• “开心麻花”商业模式研究——基于商业模式画布模型的分析

• “整村授信”模式存在的问题及建议

• “多中心长卷式壁画”的结构与风格——以山西高平开化寺两幅北宋经变画为例

• “一带一路”EPC项目投标阶段的税务风险管理——以X公司投资越南光伏电站为例

• “生态设计”栏目开栏语

• “双循环”新格局下长三角一体化的功能定位、演进逻辑与实现路径

• “30·60目标”下新能源车企协同创新策略

• “自动控制原理”课程的教学改革探索

• “苗疆世界”:多民族融合的贵州地域文化形象表述研究

• “造梦”导演费里尼与诺兰的银幕梦境断想

• “课程思政”融入《文化人类学》课程的有效路径

• “互联网+”背景下企业物流管理模式创新探究

• “互联网+”时代的文化与旅游产业融合分析

• “多元融合”翻转课堂在线教学新模式——以计算机与信息技术基础课程为例

• “双一流”背景下高校图书馆学科分析服务探索

• “双循环”战略视角下传染病医院高质量发展的思考

• “金课”打造下高校教师“强起来”的多元学习路径探究

• “用学术讲政治”理念融入高校思政课教学的必要性与策略探析

• “案牍”一词源流考

• “三维体系”视角下中国特色社会主义平等观建构

• ‘红艳无核’葡萄在福建的引种表现

• “食用油脂营养与发展”课程融入思政教育探究与实践

• “互联网+”时代英语视听说课程混合式教学实践分析

• “电磁学”课程思政探索

• “一带一路”建设下的中俄能源产能合作

• “三位一体”:从单一合作到综合合作的制度创新——基于三个案例的比较分析

• “放管服”改革背景下高校科研经费管理探究

• “合作-交易”:地方政府跨区域公共危机协同治理机制研究

• “互联网+”电商模式助力农村精准扶贫

• “互联网+”背景下推进电影与非遗保护发展的新路径——从非遗电影《百鸟朝凤》谈起

• “十四五”时期中国区域发展格局变化趋势及政策展望

• “四川观察”抖音号短视频的叙事研究

• “互联网+”背景下高校网络舆情的传播与引导

• “政府+平台”双主体实现数字经济有效监管

• “互联网+”思维下数字文化遗产特点及传播研究

• “以人为本”视角下广州沙面片区街道设计反思

• “骨搬移哈尔滨现象”组织转化再生原理的发现与临床意义

• “5G+移动直播”教学模式构想

• “医工结合”背景下生物医学工程专业大学物理课程思政的探索与实践

• “设计原理与方法Ⅱ”课程思政建设探索——以机械工程专业为例

• “此在”:形而上学“欠缺”之映射

• “新工科”背景下“冶金动力学”优质课程建设

• “融媒体”语境下纪录片叙事策略研究

• “大数据杀熟”的政治安全风险

• “一带一路”背景下我国内陆地区跨境电商发展竞争力评价与提升路径——基于ANP-TOPSIS模型

• “一带一路”背景下“讲好中国故事”的策略分析

• “草虫”的再发现——宋代草虫诗画自然审美与思想意蕴探析

• “毛毛菜”网络运营模式研究

• “地域性”对油画创作教学的影响——以广西北部湾地区为例

• “三多三全三高”——解码数字社会“多跨场景”内涵特征

• “双循环”新发展格局研究：论域、短板与前瞻

• “方凿圆枘”或“量体裁衣”——建构新加坡国立大学建筑系卓越设计体系

• “一带一路”背景下来华留学研究生培养模式探索

• “互联网+”时代大学生线上自主学习情况研究调查

• “双洞互补式+静电除尘”通风方式下公路隧道污染物浓度分布规律研究

• “爱国诗人陆游与浙江诗路文化国际学术研讨会”召开

• “互联网+”持续性营养管理模式在脑梗死吞咽障碍患者家庭肠内营养中的应用研究

• “枫桥经验”:推进市域社会治理现代化的路径研究

• “方志敏精神”动画短片原画

• “All-on-4”种植即刻修复技术在牙列缺失治疗中的应用

• “互联网+人工智能”的全新质控模式在放射诊断质控工作中的应用

• “有机肥+配方肥”技术模式在设施茄子上的应用效果评价

• “双一流”建设A类高校的学术声望及其在学术劳动力市场的影响——基于35所高校输出与聘用博士学位教师的学缘关系分析

• “用件”类选文的使用策略研究

• “更高水平”平安中国的科学内涵与建设路径

• “三段一体”式课程思政融入模式——以测控电路课程为例

• “鸡璧”新证

• “后疫情时代”与“互联网+”背景下的微课程在高职英语教学中的探索与应用——以伊犁职业技术学院为例

• “互联网+教育”给高校音乐专业教育带来的机遇与挑战

• “双一流”学科创新型工科国际人才培养模式探究——以冶金工程专业为例

• “三全育人”视角下基于党团班协同工作体系团支部建设机理与途径探索

• “国潮”插画在现代包装设计中的应用

• “数据池”共享行为的竞争风险及反垄断法分析

• “双一流”视阈下西部高等教育优势学科建设的思考——以贵州省高等教育优势学科为例

• “双创”视域下高校人力资源管理中的问题与对策研究

• “海丝”沿线国家物流绩效对中国出口贸易的影响

• “大思政课”的内在逻辑、基本遵循与实践进路

• “云课堂”在线教学改革探索

• “创客运动”环境下高等教育领域的STEAM素养研究——以5所高校为例

• “经济权力”视角下反垄断规则的细化

• “十四五”推进亚欧陆海贸易大通道建设的构想

• “大气污染控制工程”课程思政建设的研究与设计

• “慈善+社会工作+志愿服务”联动介入第31届世界大学生夏季运动会可行性探析

• “互联网+”背景下大学生创新创业影响因素与对策研究

• “欧元之父”蒙代尔的理论贡献

• “教育”概念的语义学寻绎

• “三全育人”视角下高校课程思政建设的探索与实践

• “互联网+”背景下医药电商服务体系构建研究

• “营改增”后河南省地方税收体系的构建研究

• “钠及其化合物的实验探究”项目式教学

• “多平一体”大学英语在线教学模型的构建与实践

• “新工科”背景下自动化专业“专业技能训练”课程思政建设探索

• “五位一体”介入医学特色方向本科必修课教学体系初探

• “智媒”时代：公共危机信息传播的特征与风险探析

• “多维”多尺度重磁位场数据融合方法

• “眼看”话语标记的性质界定与话语关联

• “研讨式教学法”在研究生课程中的理论与实践——以文艺学硕士专业课程为例

• “Seminar-PBL”混合教学法在研究生“旅游经济与产业管理”课程教学中的应用探索

• “双高”背景下高职专业群建设研究

• “一网统管”让城市管理更智能——上海市街镇应急工作调查

• “政治势能”：中国共产党治理之道的内在图式

• “马克思主义基本原理概论”融入生命价值教育的教学策略

• “攻略+”旅游推广形式策略研究——以安徽舒城为例

• “文本”编辑视角下南丹白裤瑶风情瑶寨的空间叙事表达探索

• “双线混融教学”模式下高校教师专业发展面临的挑战与应对

• “易卜生主义”与中国早期戏剧

• “茅屋”意象在唐宋诗的新变与发展

• “互联网+艺术教学信息化”协同创新研究——以钢琴专业为例

• “鸟虫书”刻铸者研究

• “美在关系说”与领导者的共情难题和自解方略

• “移民治理”专题

• “跨媒介阅读与交流”学习任务群的教学评价研究

• “云时代”人力资源管理中的应用价值及管理方法——评《人力资源管理新逻辑》

• “一国两制”实践中加强香港青少年宪法和基本法教育的思考

• “四史”教育融入高校思政教育的现实需求与路径优化

• “互联网+”背景下的高校体育教学模式研究

• “思维-技术-规则”框架下超越数字政府技术治理路径依赖的优化方略

• “四个认同”背景下的高校第二课堂德育机制建设研究

• “互联网+”和大数据背景下对供应链金融模式的创新研究

• “三全育人”视域下的高校劳动教育实践

• “后扶贫时代”加强基层党组织建设新思路

• “地质生态环境-区域社会经济”协同分析——以贵州省赤水市为例

• “捕诉合一”办案模式下有效辩护的实践困境及其化解

• “后真相”时代爱国主义教育面临的挑战及应对路径

• “专班制”如何打造地方“特种部队”

• “十四五”规划下航海本科教育人才培养模式研究

• “产教融合，多元协同”应用型人才培养体系的构建与实践

• “未完成的巨变”——时务学堂事件与近代湖湘文化转型

• “兵棋+”：新时代国防教育的战略思维

• “生态文化进校园”在贵州高校的推进模式研究

• “八个相统一”推进新时代思政课改革创新的科学指引

• “医养结合”模式下履约保证保险参与民营养老企业融资机制研究

• “双一流”建设的经验与发展路径:基于治理的视角

• “以学生为中心”的“传感器与测试技术”课程教学实践研究

• “双一流”背景下地方普本院校教研室建设的困境及突破

• “中国近现代史纲要”亲和力研究——以北京科技大学“纲要”课为例

• “丘壑”论——兼谈中国山水画论中的艺术图式

• “三牛”精神融入高校思想政治教育的价值与路径

• “破圈”：越剧的文化创新、融入与新发展

• “三全育人”理念下高校学生学业帮扶体系的构建

• “真诚”不泯——从曹禺对青年作家的态度谈起

• “双一流”背景下的高校建设工程内部审计

• “互联网+”大学生创新创业大赛探索与总结

• “本硕博”联动培养下风景园林专业实践平台构建——以浙江农林大学为例

• “十四五”高校信息化思维创新与路径选择

• “一带一路”背景下中国西部城市经济全球化水平的空间演化

• “葆林三号”防治一字竹笋象的试验研究

• “中华民族是一个”的田野基础与学理支撑——顾颉刚西北考察与民族知识的获取

• “三位一体”教学模式改革的探索与实践

• “发展中的化学科学”项目式教学设计与实施——以“碳氮偶联合成尿素研究”为例

• “农村空心化”视角下基于NGO模式的农村养老问题研究——以河南省S村幸福院为例

• “行业熟悉社会”的内部性问题及监管优化研究——以能源监管腐败为例

• “长方形和正方形的认识”教学实录与评析

• “沙漏征”髂筋膜阻滞联合骶丛阻滞对老年股骨颈骨折患者围术期快速康复的影响

• “以学生为中心”理念下高职《药剂学》课程改革研究

• “首倡学者共尊朱公”的楼钥

• “日”暖人心 “失智”可依——基于失智老人日托中心发展满意度调查完善失智养老政策的构想

• “总体性”中的李洱及其小说史意义

• “互联网+”环境下农产品电子商务创新模式探究

• “双一流”建设背景下森林工程专业人才培养质量评价体系研究——以东北林业大学为例

• “服务思政”视域下高校服务型人力资源管理

• “两线三结合”模式对信息与计算科学专业学生“双创”能力影响研究

• “互联网+”背景下留学生肿瘤学在线课堂的挑战与应对策略

• “新经管”环境下金融学专业本科培养方案国际比较研究——以安徽财经大学和罗格斯大学为例

• “怎么X”构式的多功能疑问功能表达

• “过程控制仪表及装置”课程综合仿真实验设计与教学

• “四史”学习教育作用于国家治理的价值意蕴、显著优势和实践要求

• “互联网+”时代的个人隐私保护探析

• “改革开放史”教育在高校思政课教学中的作用和实践途径分析

• “元气”论与金元之际的文学传统建构

• “案例教学法”在《医学营养学》教学改革中的应用与探索

• “非遗”进入高校艺术设计专业课程资源系统的方法——评《民族文化传承与创新专业教学资源库项目全案》

• “互联网+”背景下在线教育发展的问题及策略研究

• “一带一路”背景下高职院校跨境电商创新创业人才的培养路径

• “十三五”医院信息化发展回顾与“十四五”展望

• “连XP都/也VP”构式的历时扩展与省略

• “才子应须才子知”——金圣叹小说叙事理论关键概念命题研究之一

• “江西版画研究展”相关的历史、学术及问题

• “国潮”风格海报设计研究与实践探索

• “自体脂肪移植治疗增生性瘢痕的研究进展”点评

• “百万扩招”背景下，高职院校毕业生就业工作的探索研究

• “停课不停学”背景下在线教学引发的思考——以石家庄市为例

• “科玄论战”再思考：人生观教育问题的争论与现代反思

• “共同缔造”理念下贵州传统村落乡建路径探索——以反排村为例

• “四史”教育推动大中小学思政课一体化建设

• “洛阳模式”——功能分区思想下的现代城市规划

• “互联网+”创业模式下文创设计教学研究

• “十三五”规划以来整本书阅读课程化研究进展

• “十四五”时期的国际国内环境与区域经济高质量发展

• “轨道上的京津冀”新格局

• “凡尔赛文学”中戏仿与对抗的分析

• “四维教学空间”教学模式的探索与实践——以现代推销学为例

• “保险+期货”模式的运行机制及对农险市场的影响研究

• “术道合一”理念对中国武术发展的影响

• “蜂后”领导的成因和影响:一个理论分析框架

• “千载难逢的良机”属叠床架屋

• “今文苑”与“小说言”：论李开先的群像叙事

• “爆品思维”对服装品牌创意设计的影响及建议——以李宁品牌为例

• “一带一路”政策下来华留学生采矿工程专业课程体系研究

• “互联网+”视域下后疫情时代“新常态”在线教学模式

• “新中装”延展设计的实践思考——以2014年APEC会议男领导人服装为例

• “互联网+”背景下高校人才培养新模式研究

• “娘娘腔”“假小子”……你对性别有偏见

• “大智移云”背景下国美的企业内部控制变革

• “一带一路”倡议背景下中国与巴基斯坦合资企业跨文化管理研究

• “网络仪式”：重大舆情引导的新范式

• “以人民为中心”的哲学基础与践行路径

• “乡村振兴战略”架构下基层党组织领导乡村治理的能力体系研究

• “■”字形体结构的意蕴及其影响

• “三全育人”视域下加强高校学风建设的对策探析

• “互联网+”在铸牢中华民族共同体意识中的应用研究

• “三走”活动的长效机制

• “白月光”的盈与缺——接受美学视阈下《妻子的浪漫旅行第四季》的创作评析

• “水”在早期中国电影中的影像呈现与意义书写

• “十四五”规划实施中公立医院医务人员激励机制发展策略与展望

• “受任于败军之际，奉命于危难之间”——越调新编历史剧《临危受命》评析

• “媒体融合”背景下短视频在高校宣传工作中的应用创新

• “电路”课程思政的探索与实践

• “统分结合”模式推进乡村治理创新 以江北区甬江街道为例

• “踩麻石”的戏曲——湘剧之形成与发展探微

• “产业治污”模式削减丘陵区农业面源氮排放

• “疯狂的百衲被”：解析《梅瑞迪安》的叙事策略

• “察”“拟”“仿”——包世臣临创转换书学体系浅探

• “特殊干预权”概念的厘清及适用

• “乡村振兴”战略实施背景下大学生创业路径的思考——以水利类专业为例

• “在电影之中存在”——一种现象学的电影本体论阐释

• “气体的压强”实验教学设计

• “互联网+”个性化学习实施要点分析

• “一带一路”背景下西安中心城区多语种语言服务的实证研究

• “术”以载“道”:基于区块链技术的科研诚信建设研究

• “怀念过去”是一种力量

• “数+量+(的)+名”结构中“的”字隐现再考察

• “互联网+”背景下初中英语线上线下教学有效融合策略与实施

• 《lucky girl》

• “原型理论”在湘绣文创产品中的设计应用研究

• “三全育人”背景下专业课的课程思政研究与探索

• “互联网+”时代大学文学课程教学模式的创新特征探究

• “00后”群体思维方式与价值观念的新特征

• “同心协力”策略研究

• “地下工程设计”课程教学探索

• “整本书阅读”视域下的高考名著阅读测试趋势

• “闽宁模式”：东西部扶贫协作对口支援的实践样本

• “网络与文化”视阈下图书馆时空功能的拓展与重构

• “宁波帮”：撬动宁波开放的杠杆

• “三十年代青年的光辉榜样”——中共组织煤业救护队参与淞沪会战救护述论

• “诗歌大众化”：作为一种历史性的概念与运动

• “互联网+”背景下益阳竹艺旅游资源与现代元素结合的商品化开发分析

• “读书身健方为福”——情绪疗愈绘本解题书目及其对学校图书馆开展阅读疗法的启示

• “政党中心”:中国共产党整合乡村社会的现实逻辑及其调适

• “人在情境中”视角下智力障碍者社会工作个案服务探索

• “黑死病”与欧洲中世纪大学

• ‘醉金香’和‘香玉’葡萄果实活性香气成分分析

• “反训”称名辨正及其家族相似性商兑

• “快易网球”教学法在大学体育网球课中的应用研究

• “音”为有你 “核”而为美——核心价值观特色音乐课程概述

• “一带一路”倡议下人民币如何“走出去”

• “微观”视角下的图书馆

• “融媒+智媒”背景下的法治传播

• “航空”手艺人胡双钱

• “互联网+”时代高校学生信息素养能力创新探索

• “互联网+”背景下农业科研单位财务管理信息化建设困境与突破策略

• “共同体美学”与亚洲电影

• “三全育人”“课程思政”与“教师激励”三位一体新模式探析——以上海商学院工商管理学院“师生共读”为例

• “课程思政”理念融入专业实践教学研究

• “碎片化”时代MG动画在网络传播中的运用

• “一平三端”教学模式在病理学课程中的应用初探

• “差序格局”在太平天国运动前期的再生产——以朱锡能反叛案为例

• “双一流”建设高校国际化发展路径研究

• “和”文化下的母女代际相处隐痛——以电影《柔情史》《春潮》为中心

• “感通”具有认识论功能吗?——基于周敦颐、张载的感通观研究

• “00后”大学生恋爱心理初探

• “中国最为杰出的抒情诗人”及其阐释问题

• “新闻真实”为什么重要？——重思数字新闻学研究中“古老的新问题”

• “后政治”时代政治与道德关系的反思——论墨菲的民主思想

• “三化论”视角下许渊冲译《水调歌头·明月几时有》探析

• “实践”何以进入“科学”:一个反向逆推的理论进路

• “双高”背景下校企共建高水平专业群建设探究——以广西建设职业技术学院为例

• “三全育人”体系下高校辅导员角色定位与作用发挥

• “中国学派”:传统与现代的审美融合

• “一带一路”背景下“文化自信”融入广西高职公共英语改革的多重价值研究

• “小歌”不“小”

• “产教学赛创”五位一体教学模式研究——以《食品理化检验》课程为例

• “双一流”建设背景下高校基层教学组织改革与提升机制

• “双高”背景下中外合作项目学生党建机制创新研究――以浙江纺织服装职业技术学院为例

• “四史”教育与高校思想政治教育的融合发展研究

• “互联网+”视域下高校学生党建工作的困境及对策研究

• “民间”何以“五四”?——施章的“农民文学”观例说

• “Java EE应用开发框架”课程内容的优化

• “《工业水处理》”双语教学改革的研究和探讨

• “计算机软件基础”课程思政实施的探索与实践——MOOC辅助教学

• “放管服”改革与纳税人满意度:施策重点与优化路径——基于机器学习方法

• “课程思政”背景下高校计算机应用基础课程的教学改革与研究

• “黏”（nián）与“粘”（zhān）的正确用法

• “一带一路”国家高速铁路新建线路技术规章体系构建研究

• “全雌配套系”黄颡鱼人工培育及繁殖方法

• “强化理论”在高校学生党员管理中的应用——以惠州学院为例

• “互联网+”视域下中医药发展模式的变革及实现路径

• “四史”教育融入“课程思政”的探讨

• “一带一路”带给中国国际贸易的影响、机遇及启示

• “互联网+”背景下的农产品绿色供应链优化管理研究

• “三新”背景下外语教育发展的新思考

• “4P”理念为基础的延续性护理在老年出院患者中的应用

• “地摊经济”与街头善治——亚太地区“地摊经济”管理策略的启示

• “轮岗制”+“导师制”的馆员培育体系培训效果研究——以山东大学图书馆为例

• “双高计划”背景下高职院校实验室安全文化建设探析

• “金课”建设形势下《作业治疗学》的教学探索与创新

• “游艺尊生”的艺术价值观刍议

• “V着A单”句法表现及形成的认知机制

• “风邪”与艾滋病的相关性探析

• “互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探讨——评《高校体育教学新论》

• “生命共同体”理念的多维解读

• “材料模拟与计算”教学模式改革实践

• “视频搬运”现象的著作权法应对

• “新主流电影”的范式承袭与策略创新——以《我和我的家乡》为例

• “一带一路”背景下江西省博物馆文本英译的哲学思考

• “双一流”建设高校评价需求视角下查收查引服务探析

• “互联网+”背景下图书馆流通服务模式分析

• “三权分置”视野下的复合型历史地区城市设计探索——以天津小白楼5号地为例

• “三缘两度”视角下网络社交媒体使用对农民工城市融入的影响分析

• “王三行”变形记

• “政产学研用”协同创新人才培养模式研究

• “双循环经济”理念根源追溯

• “一带一路”建设下第三方市场合作理论探索

• “稍安勿躁”还是“少安毋躁”

• “互联网+”背景下财务会计发展策略探究

• “一队一师、一品一号”新媒体广告教学创新探索

• “大思政”视阈下高校茶文化育人的价值及育人策略研究

• “7·26”暴雨调查对黄土高原水土保持工作的启示

• “‘线上+线下’混合式”培训助力农村中学英语教师职业发展

• ‘桂热杧82号’花期短截花枝试验

• “中国明清城墙”申报世界文化遗产的观察与思考

• “金课”背景下混合式教学中心理契约的形成研究

• “Python+仿真平台”IPv6地址管理安全实验技术

• “冰上丝绸之路”背景下中俄的北极战略及启示

• “兽医病理学”课程思政建设探索与实践

• “一带一路”沿线国家贸易便利化水平对进出口贸易的影响

• “买方包税”条款与法定原则

• “去家庭化”与“商品化”——老年失智群体长期照护服务体制的供给侧治理

• “深度伪造”背景下新闻事实核查的路径探析

• “区块链+政府审计”对技术官僚智能化腐败的治理研究

• “医养结合”背景下社区老年健身设施设计的问题与对策分析

• “互联网+教育”背景下高校英语专业青年教师身份认同研究

• “课程思政”融入《列车无线调度通信》教学的探索与实践

• “一大/一小+量词+NP”结构的组配分析

• “小课程阅读”指导策略

• “一带一路”背景下汉语国际教育文化教学探究

• “1+X”拓展式阅读教学探究——以译林版小学英语教材为例

• “一方按铃、多方响应”：数字赋能基层民主协商的杭州探索

• “逆全球化”的历史生成及未来应对

• “双创”背景下VBSE跨专业综合实训课程考核体系研究

• “大数据+”中国书法的数字化保护与创新发展

• “领导党制”:类型学视角的中国政体新认识

• “亲亲”而“分封”：“天下共主”之成败——公羊家政治哲学一个基本原则的使用与效果分析

• “另类”的中国乡土小说：赛珍珠《大地》的皖北地方色彩

• “互联网+医疗”背景下的医保管理

• “一课六融合”课程+教学模式改革与实践

• “伦理学概论”研究性课堂构建初探

• “互联网+SI住宅”——万物互联时代的租赁型住宅模式探索

• “百年变局”的历史本质、演进趋势与内在张力——兼论全球治理“中国方案”的时代基础与世界意义

• “体医结合”公共服务模式促进全民健康的探索

• “四个自信”语境下中国特色社会主义法治自信的多维审视

• “泥人张”彩塑的继承与创新

• “树”之多姿——谈学者型诗人霍俊明的诗歌观念

• “一带一路”背景下中国农谚对外传播困境及对策

• “现代性”的萌发与反噬——评森鸥外的浪漫主义小说《舞姬》

• “互联网+”视域下基于3D打印技术的惠山泥人定制服务研究

• “三社联动”视野下社会组织参与农村社区治理的困境

• “大学物理”课程教学中常见问题探析

• “互联网+”对我国对外贸易竞争新优势的影响及对策

• “后疫情时期”武汉市某三甲医院护理人员创伤后应激障碍、职业倦怠与离职倾向分析

• “高电压技术”课程线上线下混合式教学

• “双一流”高校创新创业教育的现实问题与展望

• “河图”类谶纬书中的地理博物体小说

• “双循环”新发展格局的核心：产业链奠基、创新链赋能

• “冰球城市”冰球进校园困境与路径选择

• “五位一体”的税法课程改革研究与实践

• “印太”概念下东亚地缘政治结构的转变及中国的战略选择

• “新工科”导向的服装设计与工程专业人才培养模式探索

• “吉祥文化之乡”建设中的主题景区设计策略研究――以泰州秋雪湖景区为例

• “全党办报”的全面实践:解放战争时期《东北日报》的新闻业务

• “不是为了荣誉而工作”引发的思考

• “双一流”建设下我国SCI期刊学科实力与发展趋势研究

• “一球一操”方案背景下上海市浦东新区小学校园啦啦操开展思路探索

• “十四五”时期巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的实现路径

• “思政+课程+科创”育人模式探索与实践——以“计量经济学”为例

• “小队会”：基层治理的重要探索

• “他者”视域下姜文电影中女性角色的影像建构

• “英特纳雄耐尔”的文本传布与象征意义——基于三十九份《国际歌》文本的考察

• “双兔傍地走”视野中的《随园诗话》

• “血糖管理三人行”随访模式对超重/肥胖2型糖尿病患者血糖和体重控制的影响

• “精致利己主义者”的美学书写——关于翟崇光、姚新勇的“批判”之“批判”

• “后文本”研究的力作——评郭素媛教授《〈三国演义〉诠释史研究》

• “体医结合”视野下长株潭城市群社区公共体育服务研究

• “从阳引阴”针法配合电刺激治疗中风后足内翻临床研究

• “补土伏火”理论及应用探究

• “加速”与“减速”的变奏曲——理解城市治理的时间维度

• “互依性社会关系”与“具体的正义”——对马克思正义观实质的进一步反思

• ‘翠香’猕猴桃离体再生研究

• “双一流”建设背景下的高校图书馆知识产权信息服务

• “雨课堂”应用于药物化学课程教学中的探索

• “大智移云”时代共享经济商业模式的涉税问题研究

• “知情意行”视角下的大学生手机成瘾应对策略

• “一优两高”背景下青海“生态保护优先”体制机制浅议

• “一带一路”背景下中国与新加坡贸易关系及影响因素

• “红色经典”与中国式现代性建构

• “课程思政”模式下高校思想政治理论课改革研究

• “上下兼顾”的地方政府与产业政策效果——基于政策明晰性的研究视角

• “讲”“说”“谈”的异同——兼谈汉语词汇教学中的近义词辨析

• “异常环境安全性试验技术及相关效应研究”专刊序言

• “一带一路”下中部区域有效利用德国投资研究

• “身体”的媒介化：短视频空间实践的维度

• “产出导向法”在跨境电商专业《外贸英语实务》混合式教学改革研究

• “灰色地带”——博物馆能出售馆藏吗？

• “九章”问世，实现“量子计算优越性”里程碑

• “排斥”还是“包容”:传统宗族文化与现代银行发展

• “卫星导航定位原理及应用”线上线下混合教学改革与探索

• “非对称权责”结构与社区属地化管理

• “作文PK赛”

• “互联网+”中医健康管理模式在社区老年高血压患者中应用效果评价

• “区块链+供应链”研究现状与热点分析——基于CiteSpace的可视化分析

• “食品工程原理”省级精品资源共享课建设及实践

• “互联网+”时代下大学生英语类APP的应用研究

• “从卫取气”“从荣置气”针刺补泻观探析

• “书道妙在性情”与清代碑学

• “两条主线、三个互动”大思政工作格局机制研究

• “桃源”与“荒原”意象的文化间性阐释

• “数字化时代学术期刊的创新发展论坛”综述

• “能力修补”还是“能力陷阱”?——欧美博士生可迁移能力培养的争议与逻辑要义

• “三农”短视频中乡村形象的媒介呈现——基于快手短视频平台的内容分析

• “新史学”的宗旨：中国各界致李顿调查团呈文初解

• “过程—事件”视角下国企职工身份认同的演变——基于S企业职工家庭成员的口述

• “十四五”时期我国社会救助制度改革的目标与任务

• “硬-软-硬”三层黏土上圆形基础的承载力分析

• “理论-应用”与“教学-科研”相结合的教学模式的实践——“地理信息系统GIS”研究生课程为例

• “给水排水管网系统”课程思政教育探索与思考

• “5G+AI”技术群赋能数字文化产业:行业升维与高质量跃迁

• “十四五”时期我国税制改革与税收治理展望——基于十九届五中全会公报和“十四五”规划建议稿的分析

• “中国文艺复兴”的日本视角：京都学派与五四

• “生生美学”视野下古代画论“生趣”范畴论析

• “后五四”的鲁迅与《野草》的写作缘起

• “物不能赡，势不能容”:荀子道德内化思想的逻辑前提

• “精致城市”形象传播策略研究——以威海市苏州街背街小巷综合整治工程为例

• “一带一路”背景下企业金融化动机研究——基于“中欧班列”开通的准自然实验

• “景观设计基础”课程思政教学思考与探索

• “去杠杆”与“降成本”的政策协同:机制分析与经验证据

• “1+X”证书制度背景下的《二手车鉴定与评估》课证融通教学改革研究

• “红娘”形象流变分析——以《莺莺传》为例

• “坡”对“阪”的历时替换考

• “三明治”教学法在系统解剖学实验中的应用及体会

• “后疫情”时期河北省地方高校大学生就业成效提升对策研究

• “十四五”中国农业对外开放:形势、问题与对策

• “听话”——留守儿童成长期待的教育价值意蕴与判析

• “四维”模式助力党史学习——中国工程物理研究院电子工程研究所二车间团支部开展党史学习教育

• “套路贷”犯罪中共同犯罪问题研究

• “基因式”创制DNA功能材料

• “健康中国”背景下运动科学知识引入青少年体育教育的可行性分析

• “互联网+”条件下的高校“微思政”

• “互联网+”时代大学生教育管理工作创新路径

• “南海Ⅰ号”南宋沉船出水瓷器阿拉伯文墨书题记考释

• “文化”与“技术”：论德布雷媒介学“合二为一”的历史

• “电路”课程教学内容中变换思想探讨

• “共享员工”：企业用工新思路

• “互联网+”引领乡村振兴的创新机制——评《互联网与乡村振兴》

• “使用与满足”视角下主流媒体的亚文化圈传播——以B站“共青团中央”为例

• “一带一路”背景下来华留学研究生文化体验教学研究

• “计算机组成原理”课程思政教学改革研究

• “5+3”中医学专业医学免疫学教学改革的探索与实践

• “文化守成”与多元现代性追索：寻根小说再审视

• “三维三位”思政课实践教学体系的探索与改革——以桂林航天工业学院为例

• “问道于盲”——《等待野蛮人》中的视觉中心主义及其消解

• “三权分置”背景下农地地租分配现状及优化路径——基于马克思地租理论的思考

• “慢就业”现象的心理隐忧及对策研究

• “互联网+”背景下“生物化学”的教学改革研究

• “教、学、评”一体化在高中化学课堂中的体现

• “贰臣”的自我救赎——论曹溶与明史纂修

• “三全育人”视域下公共服务精神融入思政教育研究

• “混合式教学”与大学英语视听说课堂的生态构建

• “课程思政”视角下课堂学习环境的构建

• “学友”APP在校园管理中的应用

• “一带一路”背景下的陕西对外交往

• “犯罪人属性情节”在缓刑适用困境辨析

• “政治鲁迅”研究的三种路径

• “互联网+智能垃圾分类”企业发展研究

• “窥基”姓名辨

• “叙事”还是“叙述”？——关于“诗歌叙述学”及相关话题

• “互联网+教学”模式在建环专业实践课程的应用

• “无废城市”建设下的城市生活垃圾分类现状探析——以兰州市为例

• “清承明制”后的发展变化及影响

• “一带一路”视阈下的民族音乐差异性与共生性探究

• “篡位者之子”——论《亨利四世》与《亨利五世》中的身份困境

• “错位”与“规范”：双语节目主持中的言语交际

• “生相怜”与“死相捐”──《列子·杨朱》篇生死哲学论析

• “机械制造技术基础”课程“理实一体”改革与实践

• “三全育人”视阈下大学生感恩教育与文化育人协同创新探究

• ‘赤霞珠’葡萄霜霉病菌卵孢子形成和生活力的研究

• “饭店管理概论”课程思政教学改革初探

• “丰巢”快递柜在高校内的多元化应用探索

• “马克思指明的时代”与“百年变局”关系的唯物史观阐释

• “双高”背景下建筑室内设计工作室集群教学模式研究

• “天才的共鸣”——从拿破仑批注《君主论》管窥其对外政策

• “人类世”时代重读恩格斯的《自然辩证法》

• “未发之中”：实然心、气化良知抑或超越之体？

• “互联网+”下学习指导机制的建立与实施分析

• “双创”背景下创业者个人素质提升研究

• “合”理念下高校辅导员班主任合力育人模式的研究

• “双一流”建设与一流大学文化的思考

• “微机原理与接口技术”课程翻转课堂教学模式改革实践

• “教—赛—研三位一体”下《电力电子技术》教学模式的探索与实践

• “互联网+”时代的农业院校英语教学特征——评《“互联网+”时代高校英语教学优化与创新实践研究》

• “癌症预康复”管理模式用于肺癌手术患者效果的系统评价

• “四险通评”与“一专多能”

• “过度”教育三种

• “互联网+”时代远程影像会诊运营模式探讨

• “一分为二”与“多元决定论”的主体介入比较研究

• “京味”文学的电影味——论老舍作品与电影的“联姻”

• “结盟政治”重现？

• “进步书刊”“革命史料”与“革命历史文献”——兼述上海图书馆“革命历史文献特藏”的前世与今生

• “反桥”背景下街区景观重构与场所共生

• “挣扎”考辨

• “地形图的判读”同课异构与评价

• “西迁精神”融入大学生职业价值观教育的路径探究

• “三全育人”背景下“药理学”实验课程思政教育探索

• “智能合约”能解决政府部门间的协调问题吗？——基于逻辑理性和技术理性的双重视角

• “三全育人”视域下本科生导师制的马克思主义理论基础探析

• “兽医药理学”课程思政研究与实践

• “印度洋局势与中印关系”研讨会观点实录

• “内外兼修”——从外部空间到基本空间单元设计的教学实践与研究

• “游戏神通”式的思考与写作：巫鸿先生佛教美术史研究识要

• “诗话作而诗亡”说语源辨正及内涵探微

• “同情”的辩证法——石评梅的“心灵革命”与新女性的根本问题

• “印太”：多重空间及其秩序演化

• “十四五”时期我国火电行业节能潜力分析与建议

• “互联网+”背景下的大学英语混合式教学建设

• “和”而“不同”:新闻与历史关系之再省思

• “双一流”建设背景下博士后质量保障困境与治理策略

• “指创”手工艺坊空间设计浅析

• “一带一路”倡议下英语翻译人才培养探析

• “移情”教学法视域下高校思政课教学改革实践探索——以《思想道德修养与法律基础》为例

• “胃体阳用阴”理论与应用探析

• “湖南零陵渔鼓”系列

• “三全育人”视域下税法课程思政教学改革探讨

• “认识概率”中考题剖析

• “互联网+”背景下《商务文案写作》课程思政教学的研究与实践

• “伴随文本”语境下高校美学课程教学的思考

• “互联网+”教育模式下高等职业院校校本慕课建设研究

• “五四”时期李大钊对唯物史观的辩护及其意义

• “互联网+”高校税务管理研究

• “身所盘桓 目所绸缪”——浅析中国山水画中的空间观念与美学思想

• “新工科”背景下《大数据技术基础》课程思政教学探索

• “非遗”保护与区域文化认同

• “和合”思想对“一带一路”建设的价值探析

• “工程勘察”课程思政的实现路径与人文历史典故遴选

• “第三空间”视角下主题书店的发展路径——以北京地图主题书店为例

• “互联网+”条件下文化产业新业态发展研究

• “双一流”背景下地方高校社会捐赠的思考与对策——以山东省为例

• “产学研”合作模式下应用型地方高校软件人才的培养模式

• “一带一路”国家社科基金资助项目的文献计量分析

• “大数据+财务”背景下企业财会变革现状分析及创新管理路径探究

• “九评”翻译：“战时”国家翻译实践

• “食品添加剂”在线开放课程建设及应用

• “大智移云”下我国政府采购审计流程实施建议

• “产品语意设计”线上混合式教学模式改革与实践

• “一带一路”倡议的影响及建议

• “双一流”建设背景下中医学专业本科生科研创新能力的培养

• “跨界”与“融通”：新文科背景下网络与新媒体专业人才培养的核心理念

• “健康中国”背景下医学高等职业教育发展对策研究

• “隐逸文化”在现代室内设计中的表达与运用

• “一带一路”建设与金融服务创新

• “预惩协同型”腐败治理机制之建构——基于法国《萨潘二号法》的比较视角

• “看”懂概念——《主视图、左视图、俯视图》教学过程与思考

• “食品工艺学”课程思政教学改革探索

• “大设计”视野下城乡规划专业的基础课程体系改革

• “瓶花清供”与晚明“长物”美学

• “资本可变”冲击下我国合作社资本信用功能的法律再造

• “思想道德修养与法律基础”课程思想解放功能的释放

• “健康中国”战略下地方高校课外体育活动“三维五位一体”管理模式研究

• “战争”视域下戈尔贡·美杜莎的文学形象探析

• “读写结合”在于个人感悟——老生常谈之三十八

• “一带一路”沿线国家金融开放度空间特征分析

• “互联网+”背景下公共服务标准化研究

• “三全育人”视角下高校开展社会主义核心价值观教育的优势、困境与对策

• “社会学本土化”的德国经验:“角色之争”及其去美国化效应

• “人脸识别”的《民法典》个人信息法律保护路径

• “适度”在鲁迅翻译思想中的体现

• “社会-空间”双重混合型住区模式研究——以旧金山Hunters View住区为例

• “放管服”改革背景下农业转基因生物安全监管制度改革之道

• “统计学”网络教学考核机制改革研究

• “凤凰于飞”婚礼主题展厅空间设计浅析

• “东方主义”语境下的异域形象构建——兼论美国电影中的中国元素

• “四目标一模式”的生物类创业人才培养模式探索与实践——以攀枝花学院为例

• “共舞”的领导：国外教育领导理论研究的新进展

• “十四五”开局之年，中国经济的机会与挑战

• “十四五”时期我国体育高端智库发展的举旗定向与路径选择

• “三全育人”理念下高校图书馆嵌入式信息素养教育研究

• “意法论”:中国文学研究再出发的起点

• “奔跑中国”马拉松系列赛事研究

• “双创”教育与新文科专业人才培养深度融合探析

• “面向行动教学法”在二外法语教学中的应用探究

• “劳工”“劳农”的出现与中国共产党领导权的建立

• “以诗为文”与鲁迅《野草》文体的艺术特征

• “产教融合+社会服务”双螺旋驱动的高职院校专业群专创融合实践模式研究——以南宁职业技术学院智能制造专业群为例

• “十字相乘法”知识内循环之我见

• “双一流”背景下高校培育一流学科发展路径

• “他者”的世界与女性镜像书写——阎连科《她们》的女性话语解构

• “互联网+”背景下传统手工技艺类非物质文化遗产传承与创新研究

• “Python数据分析基础”线上线下混合教学设计与实施

• “世说”叙事与史传叙事：晚明文言小说叙事新变——以顾元庆《云林遗事》为考察对象

• “化境”理论与中诗英译文化负载词的翻译——以《木兰辞》不同英译本为例

• “大学计算机基础”课程思政的探索与实践

• “塔西佗陷阱”的帝国镜像——以中国古代社会为例

• “密苏里模式”对我国应用型传媒人才培养的启示

• “言可复也”究竟谓何

• “一带一路”背景下跨国企业筹资风险的剖析与防范

• “金花”散茶中可溶性碳水化合物的浸提及测定方法比较

• “双碳”目标背景下我国碳监测法律制度的完善路径

• “数据挖掘技术”课程教学改革与探索——以北华航天工业学院电子与通信工程专业研究生“数据挖掘技术”课程教学为例

• “专业(类)+学校”平行志愿填报模式对高校招录影响之分析

• “短视频+禁毒宣传”的融合传播研究

• “读图时代”的小学语文课堂教学实践探究

• “大思政课”的理论要义与实践导向

• “逆行”接力赛

• “三导向”人才培养模式下学生参与教育管理分析

• “她时代”女性题材的破圈之役——以《听见她说》为例

• “互联网+”驱动下数字经济的增收效应研究——基于中国家庭追踪调查数据

• “袋鼠式护理”临床护理路径在早产儿中的应用效果研究

• “一带一路”背景下中医药文化国际传播人才培养的路径与策略

• “天人合一”的现代转化——以《周易》与《自然辩证法》的对话为中心

• “得到人民认可、经得起历史检验”的深度解读

• “互联网+”背景下的舞蹈教育发展初探

• “美学大讨论”与马克思主义经典文艺思想中国化的美学发展

• “一带一路”背景下财会人才培养模式创新研究——以福建省民办本科院校为例

• “模拟电子技术”混合式教学改革与实践

• “互联网+”时代农村教师群体性事件:演化机理、治理困境与规避预警

• “以学生为中心”的设计制图课程教学方法改革探索

• “美丽中国”建设背景下乡村旅游发展研究——以十堰市樱桃沟村为例

• “信息化教育”背景下基于OBE的“金课”模式构建研究

• “芙蓉”意象含义——以《涉江采芙蓉》为例

• “一带一路”倡议下大学英语教学模式构建探究

• “3+2”贯通培养本科段教育发展研究

• “林业经济管理”专业课课程思政教学的研究探讨

• “十四五”期间传统村落保护发展技术转移研究

• “后扶贫时代”提升驻村“第一书记”工作效能的多理论视角透视

• “电力系统分析”线上+线下混合式教学模式的探索与实践

• “互联网+”赋能小农户有机衔接现代农业的困境与对策路径

• “双万计划”背景下高校学术阅读推广影响力研究——以江苏省部分高校图书馆为例

• “地球化学”课程混合式教学改革探索与实践

• “春”字的前世今生——训诂考证之“屯”“春”

• “以物观物”：《老子》悟“道”路径的现象学分析

• “一带一路”倡议下我国企业跨文化交流的问题及对策

• “一带一路”背景下人民币国际化、对外直接投资与制造业全要素生产率

• “一带一路”沿线国家人民币国际化的影响因素研究

• “四书”视域下欣赏型教师的意涵、形象及养成

• “用眼负荷管理”是近视防控的关键

• “寓意小说”作为方法——论陈彦“舞台三部曲”兼及古典传统的赓续问题

• “17+1合作”机制下中国与维谢格拉德集团国家经贸合作研究

• “五大发展理念”的哲学基础

• “三轨”先进空间站

• “1+X证书”制度下“校企互助、课证融通”的应用型本科院校汽车类专业课程体系构建研究

• “12345”推优入党工作模式的实践与思考——以桂林师范高等专科学校为例

• “一带一路”倡议下中医药出口开展跨境电商的机遇、挑战及实现路径

• “大数据杀熟”的政策应对：行为定性、监管困境与治理出路

• “矛盾”的乔特鲁德

• “增才制造”：以增材原理推动个性化陶瓷材料“成型—成性一体化”设计

• “德育一体化”议

• “普通生物学”课程思政育人元素的挖掘与实践

• “灵活就业”群体的薪酬福利诉求与供给建议——基于苏州市的调查分析

• “人类世、气候变化与文学再现”专题学术论坛综述

• “一带一路”背景下国际化人才培养路径的探索——以苏州市职业大学为例

• “忐忑”源流考

• “观江”——会馆文化下的公园景观设计

• “健康中国2030”背景下我国中医医疗服务的发展研究

• “十三五”规划以来郑州市房地产调控政策分析——兼论国家中心城市建设对房地产市场的影响

• “歌窝”里飞出一只百灵——人类非物质文化遗产侗族大歌省级传承人吴学桂侧记

• “心即理”的效应——兼及“心即理”的意识形态特性

• “布什模式”、科技遏制与冷战思维

• “互联网+养殖业”精准扶贫模式的探究

• “临床医学概要”课程在线教学运用参与式学习的研究与实践

• “三位一体”的高等数学教学模式探究

• “财务报表分析”翻转课堂教学模式的构建研究

• “内化”与“外化”：佛教的二重信仰释义

• “三全育人”背景下高校管理育人协同机制探究

• “一带一路”倡议背景下我国援外医疗工作现状及对策研究——以广东省援外医疗工作为例

• “园林工程”实践教学模式研究——以黄山学院园林专业为例

• “推己及人”与“中华民族”建构的情感进路

• “文”以经世：晚清“保存国粹”与国语运动视野下的文论

• “智慧+实践+思政”三位一体课堂设计与实施

• “喧嚣青春”的再度书写——读李樯的“青春小说”札记

• “岗—课—赛”融合的应用型人才培养模式改革与实践研究

• “守正创新”思想下本草典籍研读类课程教学初探

• “建党精神”：内涵界定和外延拓展

• “数字电路与逻辑设计”课程双语教学的重点难点问题研究

• “课程思政”融入大学生职业生涯规划课程初探

• “双高计划”视角下会计专业群建设研究

• “SQL Server”在线开放课程的建设与应用研究

• “我将无我,不负人民”情怀的逻辑理路——读《习近平谈治国理政》第三卷

• “留守儿童”背景的大学生心理健康问题及教育对策研究

• “吧”“咖”的语素化及其竞争

• “不忘初心”话语百年演进中的“变”与“不变”

• “铸牢中华民族共同体意识”背景下的高校民族团结教育

• “互联网+”背景下“工程测量”课程混合式教学模式研究及实践

• “伦理学”课程思政的三重路径

• “一带一路”背景下太钢走出去面临的机遇、挑战及应对策略

• “书院制”模式对肾脏病临床医学生自主学习与创新能力培养的探析

• “三全育人”理念下高校学风建设体系构建研究

• “精准扶贫”背景下湘西地区民族体育旅游的发展策略研究

• “双高”建设背景下高职院校青年教师需求层次和工作满意度现状调查分析

• “自大而脆弱”：自恋型领导的内涵、测量、影响因素及作用效果

• “清沙漠者，燕王也”说质疑——蜀献王朱椿《与晋府书》所见晋王朱棡北征事迹

• “台农1号”百香果采收、保鲜及储运技术要点

• “名人遗物”拍卖市场解析——以佳士得高罗佩藏品专场为例

• “西迁精神”及其时代价值

• “十四五”新起点，企业应关注什么？

• “诗可以兴”:孟子诗教的人性教育方法及其现代意义

• “主题链接，问题驱动”促进单元复习知识结构化——以“酿酒过程中有机化合物的相互转化”为例

• “笑”的多重错位——剖析《孔乙己》一文的“笑”

• “互联网+”背景下初中道德与法治教育的有效策略

• “不约而同”的新纪录片运动——九十年代中国独立纪录片影像表达

• “祖国”:侵略与歧视背景下的主人公家园丧失——论松浦寿辉《名誉与恍惚》

• “晦”的词义演变浅说

• “百变女神”

• “绩效”悖论中的农业“双创”平台可持续发展机制研究——基于对河南首批“星创天地”的调查

• “互联网+”背景下大学英语教学模式改革探析

• “别通取穴”治疗前列腺增生验案1则

• “科学地再现”:从“科学”的歧义性重审卢卡奇-布莱希特论争

• “左联”对“文艺大众化”的探索

• “一带一路”沿线经济体承接中国产业转移能力评价

• “新文创”助力青岛国际时尚城建设发展路径研究

• “回家作业”的误区及改进策略

• “一带一路”倡议对人民币国际化的影响分析

• “工程制图”课程思政探讨

• “工程教育认证”背景下环境工程专业培养目标特色建设与评价——以成都信息工程大学为例

• “人-机文明”将走向何方

• “五力”共育:新时代乡村治理的路向选择

• “双一流”建设成效评价的实践逻辑

• “上墙”与“落地”:国家治理视角下村规民约的现实困境与优化策略

• “养子十法”调节儿童五脏

• “匠人”书籍及衍生品设计

• “新冠”疫情期间基于超星学习通的《染料化学》在线课程的探索与实践

• “分消走泄法”源流与证治

• “互联网+”背景下大学生兼职信息平台的模式探索

• “工程伦理”课程思政探索与实践

• “很平常”中的“不平常”——评张丽峰老师的作文指导课

• “扶贫”系列平面公益广告中多模态隐喻的认知研究

• “互联网+实践”教学法在农林高校专业课程中的探索与应用

• “师徒制”:学前教育师范生实践教学的应然选择

• “性别与角色”塑造——艺术社会学视域下镇湖苏绣绣郎研究

• “双高计划”下的高职院校科研发展方向探究

• “以房养老”政策实施难点及对策

• “电影3.0”：克里斯汀·戴利的“交互—影像”思想

• “课程思政”视野下的农业院校专业建设模式

• “资管大时代”下资管业务的异化与发展建议

• “水城大阪”城市品牌的形成与更新

• “卓越培养计划”背景下设施专业CAD课程改革

• “小切口”提升高校党支部组织力研究——以陕西科技大学为例

• “十四五”时期我国环境影响评价体系优化探讨

• “师生零距离慕课”教学改革——以慕课《光语者——摄影光学与镜头》为例

• “地摊经济”的放与管——基于安徽省合肥市庐江县的实证研究

• “互联网+”背景下特殊教育家校合作途径探索

• “绝调更有人和”：纳兰词影响史之检视及其词史坐标之重估

• “三全育人”视角下高校德育工作融合路径分析

• “我想家！”——《暗恋桃花源》的历史话语

• “怎么”表达意外：疑问、反问和感叹

• “下真迹一等”：清末民初上海商务印书馆的美术复制与出版实践

• “言之无文,行之不远”:喊麦音乐审美现象的反思——以歌曲《惊雷》之争为例

• “森林食品加工与利用”课程教学改革与实践——以中南林业科技大学为例

• “以学生为中心”的同步异步混合式在线教学新模式教学总结——以《化工原理》课程为例

• “双一流”建设背景下高校人才培养的路径探索——基于省域“双一流”政策的文本分析

• “春”表示“酒”义的词源探索

• “公办+校外”共生系统下中小学教育治理的进化路径分析

• “双固一通”针法对急性脑缺血大鼠脑组织自噬相关基因表达的影响

• “三全”育人视域下“五爱”教育实践路径

• “守正”与“求新”：文学经典改编英剧的视觉转化

• “双和解”:对共同体理念的哲学思考

• “学习强国”APP对大学生党员教育功能之探索

• “造血”式扶贫：赋能型县域中职学校的实践与探索——以甘肃省平凉理工中等专业学校为例

• “双万计划”背景下《数字电路》课程混合式教学模式探索

• “勒夫阴碑”臆断——泰山香社碑刻新考之一

• “四史”学习融入思政课堂 让理想信念教育入脑入心

• “高级英语”课程中思政元素的挖掘和教学研究

• “二次根式的定义”教学实践与探索

• “风险刑法”之批判与反思

• “祛风止咳方”化裁治疗喉源性咳嗽验案3则

• “鉴定人+专家辅助人”二元化专家证人制度的中国演变——以“民事诉讼证据规定”为切入点

• “互联网+工作坊”模式在高职护生实习前综合强化实训中的应用

• “以学生为中心”的多元化课堂教学环境构建——以“传感器与检测技术”课程为例

• “一带一路”倡议背景下我国农产品跨境电商策略研究

• “线上线下+翻转课堂”混合教学模式下的课程重构与教学实践——以“大气污染控制工程”为例

• “三全育人”视域下高校辅导员和专业教师协同育人模式探索

• “大语文观”视角下关于《蝉》的多次教学实践

• “建筑施工安全”课程思政教学重构与实践

• “洋媚吐绮”拼布系列服装设计作品

• “边际效用递减”规律在网络经济中失效了吗?

• “以美均衡真善”的儿童文学价值观念

• “南丁格尔+时代”下护理联合体的建设与实践

• “食品营养学”课程思政元素的融合及思政目标达成路径

• “一带一路”倡议沿线国家经济发展现状及自然灾害分布特征分析

• “基于互联网+”计算机软件工程的管理与应用

• “作者电影”理论视域下的是枝裕和电影主题分析

• “艺”“匠”比肩并修：家具设计课程实践性教学探索

• “汴门”问学记——“先生吴福辉”之四

• “送客入村”模式运行特征及其现实意义

• “领土”概念在晚清中国的翻译、传播与运用

• “区块链+”商业模式的文献计量分析

• “区块链+国家审计”助力大数据反腐研究

• “新工科”形势下地方本科院校人才培养模式改革探析

• “高电压技术”课程混合式教学改革与实践

• “两个不能否定”命题与党的历史的正确认知——基于1949—1976年马克思主义中国化史总结的分析

• “学习强国”平台如何融入地方应用型高校党建工作创新

• “田·坊·堂”赋能型职业教育脱贫理论与实践创新

• “一带一路”沿线国家的制度环境与中国OFDI

• “工程测量”课程思政教学改革探索与实践

• “文化与人格”学派视域下爱国主义情感的建构路径研究

• “一带一路”沿线国家投资风险测度及其对中国OFDI的影响

• “爱慕家”之基于移动端的爱老助老智能服务App

• “新工科”建设背景下“人工智能+城市交通规划”研究生教育研究与实践——以华侨大学为例

• “预防垄断行为”的理论逻辑及其制度展开

• “复古淑女风”时装橱窗展示创意设计

• “双循环”背景下西安生物医药产业发展研究

• “学生为中心”教育理念下翻转课堂的探索与实践——以《管理学》课程为例

• “三全育人”视域下高校创新型人才培育探究

• “金课”标准下Java程序设计课程教学改革研究

• “生态-经济-社会-人口”城镇化耦合协调动态演化研究

• “和合”原型视野下《哪吒之魔童降世》的矛盾冲突与化解

• “扎跳”配合电针治疗原发性不安腿综合征的疗效观察

• “田间试验与统计方法”课程思政探索与实践

• “十三五”化学农药减施增效综合技术研发成效与标志性成果

• “区块链+跨境电商”发展路径研究

• “互联网+”背景下非通用语学习APP的探索与开发

• “鲁蛇世代”：台湾地区青年的生存困境与发展前景

• “五音调神”法治疗脑卒中后轻中度认知障碍疗效研究

• “互联网+”视角下会计师事务所审计质量控制研究

• “飞尾”式切口上睑成形术在改善上睑皮肤松弛中的应用初探

• “记忆的阐释学”与当代文学的记忆书写问题——以毕飞宇为例

• “能力本位”的地方民族院校应用型人才培养模式改革研究

• “视频慈善”的伦理风险与引导策略

• “大思政”视域下高校思想政治教育共同体建构的逻辑进路

• “二十四节气中草药养生法”插画创作论述

• “障碍”动词用法的弱势呈现和词典义项处理——纪念吕叔湘等《语法修辞讲话》70周年

• “折等腰三角形”体验活动的实践与思考

• “三区三州”深度贫困地区扶贫政策效应与作用机制研究

• “一带一路”背景下高校英语专业学生中国文化自信意识培养和建设

• “上古人家”文化创意品牌视觉设计阐析

• “巨大的历史感”:恩格斯对唯物辩证法根本特征的阐发

• “因审美，而生命”——再向李泽厚先生请教

• “MOOC+FCM”混合式教学模式的改革深化与瓶颈突破——兼论财会类本科与MPAcc课程教学设计差异

• “新工科”视阈下以产出导向的大学英语教学探究

• “宽进严管”背景下行政审批与市场监管良性互动研究

• “学以致用”：中国化马克思主义阐释路径与“中国道路”的形成

• “凶宅捉怪”故事情节结构分析

• “男子作闺音”与晏几道词

• “三站式”教研模式下幼儿园趣味小篮球活动的创新研究

• “婴戏”形象在“国潮文化”中的应用研究

• “领土性”与“国家感”——一种政治地图学的观察视野与分析理路

• “以言代声”——略论先秦诗乐关系之弥合

• “中国古代散文学会第十三届年会暨全国学术研讨会”召开

• “对分课堂”教学模式在高校课堂教学中的应用

• “石上犹传锦字诗”——以曹玺与马銮关系考索为窗口

• “东北与南开”——再论端木蕻良《科尔沁旗草原》的写作

• “一片叶子”如何高质量发展——湖北科技助力茶叶产业升级

• “互联网+”背景下地方高校会计人才培养的新模式

• “最近发展区”理论及其教学启示

• “一带一路”倡议下中国与东南亚纺织品贸易研究

• “互联网+”背景下河南省特色农产品电子商务发展研究

• “互联网+”背景下档案信息个性化服务研究

• “铸就交通特色、立足育人育能、提升创新实践”的人才培养模式构建

• “宗子维城”与善鼎“宗子”解诂

• “十四五”时期推进创新驱动发展战略：何以必要与如何可能

• “穿越沙漠”游戏最优策略分析

• “壅蔽”是蒙蔽的意思

• “直播带货”的互动仪式链建构机制

• “互联网+”背景下十堰市物流业发展质量探究

• “双碳”目标下的电力需求侧管理进阶与变革

• “会通为体，分别为用”——钱穆《现代中国学术论衡》的大义家言

• ‘羊角蜜’甜瓜不同部位发育及品质差异形成机制研究

• “十四五”中国农业农村现代化的战略取向与关键政策

• “粤菜师傅”工程背景下高职院校广式面点实训教学现状与应对措施

• “打钩”和“打勾”的混用现象

• “放管服”改革背景下高校纵向科研经费管理研究

• “出圈”的春晚与回归的文化——关于新型主流媒体媒介品牌传播策略的研究

• “放管服”视域下的校院两级的协同管理研究

• “1+X”证书制度对职业院校学生学习动机的影响

• “产出导向法”在大学英语听说教学中的应用试析

• “学、练、赛”在小学足球射门技术教学中的实施策略

• “父子相保”义辨

• “自动化专业英语”混合式教学模式探索

• “一带一路”文化共同体生成的逻辑分析

• “没有艺术这回事，只有艺术家”之对待艺术的看法

• “互联网+”时代影视艺术数字化发展的现状研究

• “互联网+”下基于数据驱动的教学改革实践研究

• “后真相”时代高校育人的挑战与应对

• “一带一路”背景下陕西中医药人才资源发展的SWOT分析

• “背叛者”的自白——邓一光《人，或所有的士兵》

• “智慧能源系统信息支撑技术”专题特约主编寄语

• “联合所有权”的论证模式与实现机制探析

• “互联网+”背景下高等院校独立学院环境设计专业教学模式的改革与实践

• “三全育人”视域下艺术类大学生“思政+专业”工作模式研究

• “四新”：新时代中国特色全球治理思想

• “6·30”川渝特大暴雨过程中西南低涡发展机制模拟分析

• “他者”视域下中国文化输出的跨文化传播启示——以纪录片《杜甫:中国最伟大的诗人》为例

• “互联网+”背景下智慧养老管理系统及创新模式探究

• “动车组结构及原理”教学模式改革效果的定量评价

• “三性”管理下的商业银行信贷业务研究分析

• “精致”人设的自我呈现：青年超前消费问题探析

• “追星”后面隐藏着什么？——来访者故事里不同的体验与思考

• “高观点”下柯西不等式的应用探究

• “任务驱动式”线上教学模式探索——以药理学为例

• “凡尔赛文学”：一种建构与解构的话语对抗

• “一带一路”倡议对中国制造企业创新投入的影响研究

• “重大改革于法有据”：习近平法治思想的重要论断

• “4T”技术在高密度水产养殖中的应用方案研究

• “三区三州”深度贫困地区教育扶贫成效研究

• “美术革命”与西画“再启蒙”

• “深度翻译”观下湖湘典籍《楚辞》英译传播研究

• “互联网+”背景下企业需求与应用型人才的培养

• “新农科”拔尖创新人才选培路径研究

• “为人才而竞争”：理解地方政府行为的一个新视角

• “解释论”语境下的居住权适用——兼评《民法典》物权编第十四章

• “苦寒败胃”现代药理基础研究新思路

• “MOOC+翻转课堂”混合式教学模式探究

• “以学生为中心”原则下的复变函数与积分变换课程教学设计的若干思考

• “绣球”状中空C/Nb2O5微球的制备及其电化学性能研究

• “文化基因遗传”视角下民族文化遗产整体性保护

• “心”与“理”：革命史研究中的“中国哲学”问题

• “双高计划”背景下高职院校图书馆发展策略研究

• “货”比三家，“带”出经济——新媒体电商带货对减贫与乡村振兴的有效性研究

• “互联网+”智能废品回收模式

• “我国石油及能源安全”教学设计

• “血不利则为水”理论阐发与研究概述

• “三全育人”视阈下高校“第二课堂成绩单”制度实施探索

• “古建筑”的日常生活审美化与民众审美失衡

• “Scratch编程”学习系统的开发与实现

• “一带一路”背景下提升西部民族地区高校中外合作办学质量路径研究——以呼伦贝尔学院为例

• “对分课堂”理念下混合式教学模式探析——以高校思政课为例

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育发展现状的调研分析

• “十四五”时期国家审计的时代使命

• “三全育人”理念下麻醉学导论教学中课程思政的探索

• “生产-生活-生态”功能评价研究进展与展望

• “十四五”时期的个人所得税改革展望

• “有故无殒”理论对香加皮应用的启发

• “高危”是“高而险”吗？

• “精学为民”——自信、自强、坚韧、求实的西建大建筑学人

• “亲亲相隐”之“隐”字探微

• “新文科”背景下高校英语专业教师专业化转型的新要求

• “互联网+”背景下的化学工艺学课程教学改革探索

• “天下无冤”的制度建构——以卢荣新案为例的分析

• “实践取向”的乡村教师培训:现实误区及其超越

• “互联网+”在马业科学专业建设中的应用探讨

• “互联网+”时代下高校传统文化融入思想政治教育的机制探究

• “印太”框架下美印在东南亚的合作态势与前景

• “互联网+新兴技术”与居民消费升级——来自百度大数据的证据

• “精准扶贫”理论指引下高校大学生就业精准帮扶体系构建

• “一带一路”倡议背景下高校英语教学改革

• “一量+专有名词”主语中“一量”和专有名词的语义功能

• “新农科”背景下一流人才培养路径探析——基于9所“双一流”建设农林高校2019年本科生就业数据的分析

• “一带一路”倡议下复合型航海人才协同育人培养模式探索与实践

• “她题材”电视剧中的性别建构与话语新解——以《三十而已》为例

• “互联网+”视角下的高校实验室管理信息化建设途径

• “一体化情境体验”策略在博物馆创新设计中的应用

• “三权分置”背景下许昌市农村宅基地退出模式分析

• “课程思政”融入大学英语教学机制研究

• “要想”和“想要”的句法特征对比

• “双循环”背景下乡村振兴和精准脱贫的协同创新研究

• “大工程观”视角下航海类人才培养模式研究与改革

• “亲子农场”互动性对游客体验影响的个案研究

• “双招双引”背景下青岛市海归人才引进策略

• “一带一路”文化交流背景下中国-东盟跨境体育赛事发展现状与策略研究

• “十三五”我国辣椒育种研究进展、产业现状及展望

• “双一流”建设背景下西安市高校教师获得感提升制约因素与路径选择

• “第一学历歧视”怪象亟待破除——基于J大学硕士生第一学历与其综合能力的相关分析

• “语言能力”在二语习得研究中的可操作性探究

• “新零售”视角下物流行业人力资源管理新模式研究

• “双一流”建设的社会参与机制：内容、特征与进路

• “三全育人”视域下高校思政教育的实施路径及改进策略

• “一带一路”市场纺织品技术性贸易壁垒及应对——以中亚五国为例

• “纯境”的文化诗学：杨际光香港时期的诗歌

• “课程思政”在工程制图课程中的实施方法研究

• “高危”，有多高？又有多危？以结直肠癌为例来说说

• “十一五”以来天津市中医药科技分类施策的回顾

• “一带一路”沿线国家金融生态环境与中国OFDI企业“走下去”——基于资源基础观和制度基础观相结合的视角

• “台剧复兴”背景下台湾偶像剧的叙事策略突破——以《想见你》为例

• “经济邪教”：试论非法传销的组织文化传播

• “匹”“正”同形与古籍校读

• “一带一路”建设背景下外警培训翻译人员成长与发展路径探究

• “四库学研究”栏目主持人语

• “回甘”美食体验馆经营模式创新研究

• “双高计划”建设中建筑类高校文化育人途径探究——以广西建设职业技术学院为例

• “沉默的螺旋”理论在涉警舆情处置过程中的适应性分析

• “一带一路”下中医药文化与国家形象构建探索

• “成为我自己”：青年农民工阶层的时间观念初探

• “反者道之动”辨析

• “凡尔赛文学”的产生原因及流行趋势解析

• “一带一路”背景下海外民族志研究的现状、问题与对策

• “十四五”时期我国小麦增产潜力分析与实现路径

• “双碳”背景下数据中心高压直流供电的标准与实践

• “双一流”背景下财务管理专业实践教学改革

• “家具检测”课程多元化教学模式的探索

• “精研巧作”播音与主持专业毕业推介作品创制优化对策

• “互联网+农业”发展现状及对策研究

• “地摊经济”重启背景下的城市公共空间治理——基于空间正义视角的分析

• “一带一路”视角下中国国际形象的构建

• “通知-必要措施”规则中必要措施的界限

• “骨会大杼”“骨会大椎”辨析

• “打倒大树有柴烧”:从《五四指示》到《中国土地法大纲》的过渡

• “双循环”新发展格局下中国加入CPTPP的政治经济思考

• “领导交办的事”:任务性质与政治激励——对基层单位人事激励机制的一项理解

• “内外互动、赛学互促”模式下数字测图教学改革研究

• “休眠态”科技成果影响因素及形成机制研究

• “大思政”背景下地方高校志愿服务体系建构探究

• “一带一路”市场纺织品技术性贸易措施浅析——以东盟为例

• “大思政课”我们要善用之:思考与探索

• “蚌壳状”截骨术治疗股骨干骨折术后畸形愈合再骨折一例报道

• “产出导向法”在大学英语视听说教学中的应用研究

• “互联网+”时代企业全面预算管理的问题及对策

• “瘥后防复”理论指导下的慢性阻塞性肺疾病患者居家自我管理策略

• “互联网+”时代应用型本科多维度、一体化在线教学模式构建

• “引火归元”和消渴汗证

• “互联网+”背景下的“食品工程原理”课程混合教学模式探索

• “对分+微课”本科学术英语教学模式探讨

• “通知—删除”规则的调整与重塑——以专利领域为切入点

• “互联网+”在高等数学课程教学中的实践与效果分析

• “一站式”护理救治模式在介入治疗支气管扩张大咯血中的效果

• “互联网+”背景下翻转课堂教学模式在体育舞蹈课程教学中的应用分析

• “一带一路”建设中中国文化传播研究

• “女性镜像与百年新文学/新文化”学术研讨会综述

• “互联网+”背景下体育技能教学新范式研究——以厦门大学嘉庚学院高尔夫球俱乐部为例

• “装饰艺术运动”与20世纪初中国的设计时尚

• “宠宠欲动”微信小程序设计与实现

• “自在”到“自为”到“自觉”——高校辅导员思政育人工作创新发展探析

• “主观民族性”:地域空间的民族文化性格——以张承志小说的空间叙述为中心

• “泛景观化”社会中的建筑图象——一种独立进化的空间精神维度

• “关注自我”理念指导下的俄语教学改革探究

• “一带一路”背景下中俄图书馆交流合作研究

• “大智移云”背景下油气开采企业作业预算成本管控系统构建研究

• “五育”并举背景下高职学前儿童文学课程建设研究

• “互联网+”背景下的高校意识形态教育分析

• “立德树人”视域下的高校公寓文化建设路径探究

• “健康中国”背景下体育专业大学生的“育体”责任思考

• “四个自信”视域下中国生态文明建设研究

• “美丽建瓯，城市画卷”——浅谈建瓯市博物馆新建项目中的地域性表达

• “现代”女性与电影机器:1950年代陕西女子放映队考察

• “非遗”视角下制约西棍发展因素分析——基于天启棍与红拳“非遗”量化标准体系评审结果对比

• “人工智能+高职教育”融合的内涵与模型研究

• “互联网+”背景下学习方式的主要类型与特征

• “百年党史 百年巾帼”百名女院师生宣讲活动启动

• “互联网+”智慧养老服务模式的融合构建

• “视觉叙事”的教学延展 图像与媒体艺术类专业基础教学探析

• “粮改饲”模式可持续发展的思考——以河北省全株青贮玉米为例

• “5G+工业互联网”行业专网建网模式的思考与分析

• “信用修复”机制提升社会信用水平

• “生命活动的主要承担者——蛋白质”教学设计

• “卷香丝语之心经”时装艺术系列作品

• “智慧党建”助力党建工作高水平高质量发展

• “双碳”目标下能源电力行业的机遇与挑战

• “全书只演凹凸二义”——《红楼梦》文本的视觉语法

• “电离概念的建立”同课异构的课堂教学分析

• “双一流”背景下高校教师绩效评价指标体系与模型

• “一带一路”背景下学术图书的开发与走出去

• “交通教学工场”的理念内涵及构建路径

• “返乡潮”下农村创业创新思想引领分析

• “双高”建设背景下高职院校绩效制度改革探索——以J学院为例

• “三全育人”背景下同伴学习在中小学德育中的作用

• “屏读”时代背景下的审计学专业导论课的多元化教学模式实施

• “课程思政”在化工专业核心课程课改中的实践

• “啃老”现象与大学生就业研究

• “一带一路”倡议对中国节点城市经济增长的影响——基于284个城市的面板数据

• “梁祝”故事中的女扮男装母题书写

• “杜牧与扬州”典故及后世评判

• “整旧如旧”原则在太行山文书修复中的运用

• “互联网+”高校学生生活园区治理路径探析

• “鸟笼效应”下领导者激励惰性员工的道、法、术

• “课程思政”的教学设计与实施——以民事模拟法庭课程为例

• “扫”的词义演变和“扫码”的形成

• “东亚大历史”与“朝鲜小人物”——评吴政纬《从汉城到燕京——朝鲜使者眼中的东亚世界（1592-1780）》

• “文化自信”背景下的服装综合设计课程探索

• “人民”的城市及其指向——城市性概念的初步检讨

• “通督调神”针刺治疗慢性失眠症及对血清GABA及CORT水平的影响

• “多元统计分析”课程错题教学模式探讨

• “互联网+”视域下提升高校档案馆服务能力研究

• “三度一体”审美视域下我国传统美学特点

• “云端音乐会”拓展演艺新生态

• “无言之教，不言之育”——以于永正小学语文教学为例

• “愿食人间烟火”——叮咚买菜APP品牌形象传播方案

• “国际关注的突发公共卫生事件”视角下的若干国际贸易法律问题

• “工业分析”课程线上线下混合式教学的设计与实践

• “一带一路”倡议下高校现代物流人才培养的革新

• “靠谱帮”网络兼职交互平台框架建构与可行性研究

• “鉴”故鼎新：信息时代的教育可以“融”起来

• “双向渗透、三方融通”创新创业教育体系构建探讨——以广西经贸职业技术学院为例

• “主体参与式”大学生社会主义核心价值观培育探究

• “一二·九”运动走向了世界

• “非非道”:林兆恩对道教的批判

• “津门华佗”高思敬与中医外科心得派学术思想相关性探讨

• “五一”回乡记

• “双一流”建设背景下地方性高校自动化专业教学模式的提升与研究——评《自动化专业的评估与发展》

• “十四五”时期农村劳动力就业：形势展望、结构预测和对策思路

• “新工科”背景下地方本科高校计算机科学与技术专业转型策略探究

• “冰天雪地也是金山银山”的理论内涵、时代价值与科学指引

• “民事证据裁判原则”辨识

• “五态”融合理念下的村落分类与发展策略研究——以陕南传统村落为例

• “不忘初心,牢记使命”制度建设的五重逻辑

• “巢湖三上将”故居红色旅游文创产品设计研究

• “格物穷理”:晚明西洋哲学与宋明理学之间的话语竞争

• “水肥一体化+有机替减无机”模式对河西灌区制种玉米产量及耕地基础地力的影响

• “园林植物应用”课程“五位一体”科教融合教学模式的探索

• “空壳”合作社的形成机理及纠偏路径

• “一带一路”多语种共享型数据库的跨语言检索功能分析与开发策略

• “上”与“下”：一项乡村虚拟社区公共领域的网络民族志研究——以湖北Q村微信群及其“抵制垃圾场”事件为例

• “一带一路”沿线国家经济管理数据库资源建设策略

• “三绝”剪纸服装纹样设计

• “捕诉合一”办案模式对辩护权的影响与出路

• “一带一路”倡议与企业外部投资:异质性与机制研究

• “盖着鲁迅思想的印章”——论裘沙、王伟君夫妇对鲁迅杂文的图像建构

• “三性原则”视角下我国商业银行竞争力思考

• “智慧腕带”在护理综合实训教学中的应用及效果评价

• “互联网+”和大数据背景下企业财务审计信息化创新研究

• “互联网+”背景下中小学音乐教学改革实践探究

• “德宝”：香港影业的典型样本

• “智能化教学”背景下民族地区体育舞蹈课程教学改革研究

• “全覆盖”模式对口帮扶工作的实践与思考

• “互联网+”微电影时代广播电视专业课程改革探索

• “敦煌”得名新考

• “和”的精神是艺术创新的动力——首届济南国际双年展主题阐释

• “互联网+”时代地方本科院校生物科学专业实践教学探析

• “互联网+”下智能快递柜的发展策略研究

• “321”健康教育策略对短暂性脑缺血发作患者遵医行为的影响

• “虚实”美学在当代平面设计中的运用探析

• “红船精神”对湖湘文化的传承与发展

• “双一流”背景下大学教学改革的逻辑起点与实践路径

• “一带一路”背景下OFDI对人民币国际化的影响研究

• “目标导向、问题求解、任务驱动”三位一体的双创实践教学平台研究

• “用科层反对科层”:河长制的运作逻辑、内在张力与制度韧性——基于上海市秦镇的实证分析

• “明砍”,川派评论的巴蜀风格

• “大学物理”实验课程混合教学模式的应用

• “传艺阁”网站平台的设计与实现

• “互联网+”时代下共享健身房发展研究

• “新工科”背景下非电类专业教学改革与实践——以“电工学”课程为例

• “基弗与策兰”——战后德国艺术与诗歌互文性研究

• “一带一路”视域下区域文化在高校人才培养中的意义探究——以陇东南漆艺美术人才培养为例

• “互联网+”时代吉林地区冰雪产业旅游纪念品的提升与推广研究

• “大智移云”信息技术在线教学模式研究——以超星平台为例

• “情境+竞赛”式教学法在国际贸易综合实训教学中的应用研究

• “音乐plus法”助力打好大学生疫情防控心理战

• “停课不停学”背景下卫生学在线教学效果评价

• “互联网+”时代下混合教学模式的应用研究

• “十四五”时期转向高质量发展加快落实阶段的重大理论问题

• “双人操作法”在血液透析预防医源性感染中作用之探讨

• “顶天立地”育人体系建设思考——以航空航天类人才培养为例

• “走进一座文字森林”——章平诗歌赏析

• “一带一路”背景下大学英语教学改革探析

• “文王受命”与政治合法性的建构

• “完整的人”与中国特色社会主义政治经济学

• “内卷化”来了！你该如何应对？

• “互联网+”下的医学高职教育发展探微

• “和而不同”传统思想的现代转化：创新发展与时代价值

• “三全育人”视域下高校心理健康教育工作探析

• “梦”的缔造：2018年中国电影主题

• “聚焦‘90后’写作”笔谈

• “人人成才”理念下的机械类人才培养目标研究

• “互联网+”时代的高素质农民培育

• “世界记忆项目”的发展与前瞻——基于国际咨询委员会会议的视角

• “一带一路”背景下中国与老挝的教育交流

• “双一流”建设背景下国防军工高校转型发展的探索与实践

• “一带一路”背景下高等院校工科专业来华留学生教学管理的问题和对策

• “互联网+三农”电商平台创业人才开发策略——安徽省巢湖市三瓜公社的实践

• “赛教互促，寓学于赛”课程教学模式优化——评《课堂设计与教学策略》

• “人类命运共同体”理念的当代价值探析

• “一带一路”背景下陕北传统音乐艺术的传承与弘扬研究

• “C++语言程序设计”线上线下混合教学模式探索与实践

• “乌托邦”与“应当”——韦伯“价值中立”思想的二重属性

• “学为中心”构建家校协同育人平台与沟通系统

• “一病一品”在肝门部胆管癌患者护理中的应用效果研究

• “对赌”语境下异质股东间及其与债权人间的利益平衡

• “江河”体验与鲁迅的文学表达

• ‘84K’杨组氨酸激酶基因PaHK3b的克隆及功能分析

• “以水定产”的经验、问题及建议

• “非暴力沟通”架起家校共育的桥梁

• “分享运动”视角下我国快乐体操推广路径研究

• “双循环”新发展格局下科技创新发展效率分析——以四川省为例

• “网课”期间飞行技术专业学生线上教学：大学英语四级写作技能提升解析

• “南下”“北上”争议与陕甘边根据地中心地位的确立

• “成熟”之旅:《天黑前的夏天》中的女性与年龄主义话语

• “双一流”背景下学科服务助力学科建设

• “她经济”下电商平台中女性消费趋势与消费行为分析

• “三全育人”视域下“专业”与“思政”协同育人机制研究

• “一品鸟”丝巾文创设计产品

• “唯分数”评价背后的欲望机制——基于摹仿欲望论的视角

• “我可能X了(个)假Y”的多角度分析

• “一带一路”视域下辽宁省高校海外分校建设发展与研究

• “集团化办学”:城乡义务教育均衡发展的路径探索——以湖北省崇阳县为例

• “互联网+”酒店管理专业教学改革探析

• “写”与“意”在中国写意油画创作中的内在精神品格表达

• “双一流”背景下地方应用型本科高校微生物学课程教学改革探索

• “下问”与“直陈”：段祺瑞、伍廷芳在1916

• “Y”型配体构筑的钴配合物的合成、结构与性质

• “线上+线下”混合式教学法在基础化学实验教学中的应用

• “学校中心，多元主体融合”教育扶贫模式——云南巍山县哔哩哔哩美丽小学个案研究

• “十四五”时期推进要素市场化配置改革的思考

• “双高计划”背景下职业教育产教融合发展的困境与出路

• “新基建”下变电站资源综合利用发展研究

• “留白”在中国山水画中的重要作用及运用

• “数字丹麦”建设:战略、特点与启示

• “1+X”证书制度实施的必要性

• “最重要的是上课的感觉”——童庆炳先生课堂教学思想述论

• “功能主义”和“建构主义”视角下集体记忆与档案价值挖掘和应用研究

• “工程估价2”课程线上教学翻转课堂实践与研究

• “互联网+”背景下企业经济管理创新策略研究

• “互联网+”背景下高校艺术舞蹈训练方法创新探究

• “保险+期货”试点效果评估——基于精准扶贫视角

• “停课不停学”期间线上教学的问题探讨与对策研究

• “5+3”一体化临床医学人才培养模式下科研能力提升的调查与思考

• “双循环”格局下中国数据跨境制度创新研究

• “创造”还是“破坏”:企业创新的就业效应——基于高管海归背景的门槛模型检验

• “互联网+”时代大学生多元化创新创业教育模式探索

• “健康第一”理念下游泳教学对大学生身心发展促进探析

• “塔西佗陷阱”及其对我国政府基层治理的启示

• “两山”论与户外运动资源开发的辩证关系

• “互联网+”促建艺术类大学生创新创业生态圈

• “基础化学实验Ⅰ”考核评价体系的构建初探

• “6·21”日环食对光伏发电及电网运行影响分析

• “放管服”改革对木材加工企业出口的影响研究

• “新基建”背景下广电媒体融合发展的机遇与前景

• “新生代”导演作品中的“季节叙事”

• “出世”与“入世”之间——论《三四郎》中广田先生的儒道思想

• “模块体系”与“梯度模式”下的城乡环境设计人才培养实践

• “热农1号”余甘子品种特性和栽培技术要点

• “新文科”背景下财经类高校创新创业人才培养实践教学模式研究

• “脾胃为后天之本”理论源流及发展

• “大工程观”下交通工程学课程教学改革探讨

• “桥建合一”型地铁高架车站振动与结构噪声测试研究

• “红飘带”、校史馆新设计，两次跨学科锻造

• “三喻文化”环境下高职院校立德树人面临的挑战与对策

• “乌台诗案”——毁灭还是超越？

• “00后”大学生心理健康问题的诱因及心理危机干预体系研究

• “纸上之材料”与“地下之材料”相互印证——湘桂古道的界定与考察

• “东京2020年奥运会延期一年”决策探析

• “流观”与中国传统景观空间设计研究

• “一带一盟”倡议下中俄木质林产品贸易发展研究

• “RPA+AI”模式下对智能财务的应用分析

• “三个课堂”视域下的教学图景展望

• “一带一路”背景下重庆与东盟高等教育合作研究

• “未来社区”创新模式初探——以南京玄武老城区区域城市更新为例

• “互联网+教育”背景下计算机能力培养体系的构建——以应用型本科工程类专业为例

• “环境管理学”课程思政教学的实践与探索

• “新冠肺炎”疫情对宜昌市民健身观念和健身行为的影响研究

• “一带一路”倡议下IIA投资仲裁机制的区域化改革前瞻

• “小马拉大车”:本土情境中基层政府的负重运作现象考察——基于W区Q镇环保项目推进案例的实证分析

• “文创+”视角下文化创意产品设计策略研究

• “互联网+”时代下人力资源管理的转型研究——以A健身俱乐部为例

• “传神达意”通古今——《汪榕培学术研究文集》整理后记及评论

• “五步齐发，三维合力”绘制线上教学“同心圆”——“电梯调试与检验”线上教学探索与实践

• “自动控制原理”课程的CDIO模式探索与应用

• “意趣”:基于“意义和思维”的教学研究与实践

• “微言”与“大义”:微信使用对乡村精英权威构建的影响——对大理白族村落的田野考察

• “专升本”考试中英语科目跨文化意识培养的研究

• “区块链+会计”应用的挑战与发展前景调查研究

• “互联网+”背景下大学英语写作教学研究

• “互联网+”理念下大数据创新高校实验室开放运行管理机制研究

• “直接证据”的迷思

• “互联网+”背景下环境艺术设计专业基础绘画课程实践教学改革研究

• “采莲”丝巾文创产品设计

• “验证呼吸过程中气体的变化”实验优化

• “一带一路”语境下亚洲现实主义电影的叙事基因与艺术译码

• “忧生念乱之嗟，一于倚声发之”——朱祖谋创作中的“词史”意识探赜

• “一带一路”沿线国家印度的统计史研究

• “课内外一体化”教学模式在游泳课的应用探析

• “双一流”建设背景下的高校多媒体教室管理

• “送瘟神”主题绘画的图像艺术与功能探析

• “道法自然”在高速公路互通景观设计中的实践

• “前反思的身体性自我意识”诘难——认知生成主义面临的困境分析

• “四史”教育融入高校思想政治理论课教学需要处理好几对关系

• “一带一路”倡议下本科院校国际交流合作发展态势及推进策略

• “三生”融合导向下煤炭资源型小城镇景观风貌规划策略研究——以神木市孙家岔镇为例

• “互联网+”背景下市域社会治理模式转型

• “互联网+居家养老”：现代养老模式探析

• “三江并流”区自然保护区对生物多样性和生态系统服务的维持作用

• “双一流”建设背景下高校分类管理政策研究

• “个性化发展”培养为导向构建“多元”能力的化工人才培养模式——以武汉工程大学化学工程与工艺专业为例

• “十四五”时期我国高等继续教育发展的新形势与新任务

• “悖谬”表象之下的战争隐语——论《潘多拉之匣》的叙事策略

• “互联网+”环境下外语教学的“金课”打造——构式语法角度的教学思考

• “萌文化”趋势下的设计思考——以《山海经》相关设计为案例分析

• “放管服”背景下高校毕业生创新创业激励政策的研究

• “大数据﹢智慧保险”助力保险营销模式再创新

• “新师范”建设的价值取向与担当

• “生命共同体”中的辩证统一关系探析

• “互联网+护理服务”背景下上门护士人身安全的研究进展

• “色”与“理”的叙述：浦捷绘画的多重性质

• “区块链+大数据”下新型农业经营主体融资模式研究

• “地摊经济”与城市治理携手共赢

• “互联网+”背景下拆迁安置社区养老服务优化探究

• “模拟电子技术”课程教学改革研究

• “大思政”视域下校企合作成才型资助育人模式

• “原初状态”的种子：评罗尔斯《一个伦理学决定程序纲要》

• “印太战略”与“东向行动政策”的相遇：美日印海洋安全合作刍议

• “融·容”

• “国考”背景下高校师范专业教师教育课程设置研究——以云南省高校为例

• “双一流”背景下材料化学本科生导师制的改革探讨与研究

• “线上幼儿体质管理系统”测试结果的一致性研究

• “镇村一体”：推动城乡融合 助力乡村振兴

• “双重整合”：基层社会治理的新形态——基于苏州经济发达镇的案例研究

• “三全三维三联”：高校思政课红色基因传承机制创新研究

• “市场+行政”理念助推职业年金发展

• “正诸侯之礼”与西汉前期的文学创作

• “双一流”高校工科学报校内发文量与学术影响力统计分析

• “双一流”建设背景下高校文科实验技术人才队伍建设

• “大脑功能偏侧化”理论与针灸“双向调节”作用探析

• “郁损六经血脉”的中风病机探讨

• “两票制”政策对山东省药品供应状况影响分析

• “一流本科教育”研究现状及未来瞻望和预测

• “十四五”是中国迈向创新型国家前列的关键期

• “e时代”背景下论家庭体育教育对儿童体育参与的影响

• “党建+课程育人”创新模式的研究与实践——以广西经贸职业技术学院财会金融系为例

• “深层时间预期”与弥赛亚时间——“时间的架构”中夏邦的犹太历史重构及其民族标识

• “后三农时代”的乡村振兴：历史脉络、理论基础与现实审视

• “互联网+”时代下大学生思想政治教育现状及对策研究

• “新文科”实验室开放管理系统构建研究

• “黑名单”列入标准的立法审视与完善

• “秒”的用法新探

• “他者”入史:历史统计学方法的产生与运用——以民国时期社会经济史研究为中心

• “以文化人”视角下“佛系青年”大学生价值观思想路径探析

• “过去”作为叙事资源:新冠肺炎报道中的非典记忆研究

• “反逻辑”视域中的“自我救赎”——论J.D.塞林格《九故事》的禅宗意识

• “愚人”的现实困境与当代价值——重读《尘埃落定》《雾月牛栏》

• “产学研用”协同提升生物工程专业新工科人才创新创业能力

• “木奴”考——中国古人对树木价值的认知

• “环境监测”的课堂教学改革与实践初探

• “国考”背景下中小学非师范教师专业化培养新探索

• “限古令”政策下古装剧的发展趋势——以《知否知否应是绿肥红瘦》为例

• “社会国家”理念与西方世界的社会主义因素

• “两个大局”下的人类命运共同体：从意识自觉到责任担当

• “互联网+”背景下的口碑营销策略研究

• “修身之道”对于企业管理的启示

• “明道”与“致用”:嘉道时期考据学学术范式的转变

• “与风云而并驱”的诗意呈现——李云《水路》的文化启示

• “互联网+”视域下的民族院校大学英语教学模式和策略创新探究

• “新工科”背景下工程类课程教学改革

• “一带一路”下中国企业创新绩效提升路径研究——基于新建投资的分析

• “时间”的教学属性

• “人口世代落差”对经济发展的影响

• “互联网+”背景下酒店财务管理中成本控制探讨

• “互联网+”背景下英美经典阅读教学探究

• “基因是有遗传效应的DNA片段”新旧教材内容变化分析

• “随类赋彩”——紫砂画珐琅的文化互化与审美重塑

• “绿水青山就是金山银山”理念与习近平生态文明思想的关系探索

• “三全育人”格局下“课程思政”建设的着力点探析——以苏州科技大学机械工程学院机械类专业“课程思政”建设为例

• “火眼睛奥特曼”在初中物理教学中的应用

• “以学生为中心”的高校混合式教学课程学习设计思考

• “中国进士第一村”进士文化学术研讨会学术综述

• “十四五”时期医保支付方式改革对我国公立医院经济运营的影响与思考

• “一带一路”倡议下安徽省智慧物流的发展路径分析

• “互动小程序”对手机UI交互设计的促进意义——以共享单车App为例

• “一带一路”背景下内蒙古外贸发展特点探析

• “味”与“美”——西方“味觉”审美化历程

• “立德树人”背景下教师教育课程中劳动教育的理论探索

• “互联网+”思维模式下高等数学教学探讨

• “一带一路”背景下农业对外合作高质量发展路径探析

• “以生为本”模式在初中物理课堂教学中的构建

• “陈氏贯穿胰腺连续缝合法”在儿童胰腺手术中的应用——附二例报道

• “服饰品牌解析”课程思政教学改革探索

• “快闪”的青年文化特征及其思想政治教育运用

• “追赶超越”背景下陕西制造业高质量发展水平评价

• “一带一路”背景下中国对越南农产品出口影响因素再考察——基于修正和扩展的CMS模型

• “互联网+”背景下农产品营销策略探析

• “PAD课堂”教学在体育课堂中应用的实践与挑战

• ‘平阳黄汤’对高脂饮食大鼠肠道屏障和肠道菌群的影响

• “二七”罢工事件与纪念馆的情感表达设计

• “发现”旅游APP的设计与实现

• “双一流”建设背景下来华国际学生跨文化趋同培养模式探析

• “三维度、四层次、进阶式”创新创业项目化教学课程体系构建与实施

• “互联网+”视域下重构高校科研经费报销新体系——基于上海市H高校的实证调查

• “近代短兵”能否成为“武术短兵”的主打模式

• “一带一路”背景下英语翻译教学中跨文化能力的培养

• “城轨车辆牵引传动技术”实践教学改革

• “脉”之多重结构及其意义

• “立德树人”研究:内容、问题与展望

• “新文科”背景下高校美育教学模式的探索和实践

• “十四五”城市协调发展

• “科创板专利第一案”案例解析

• “新基建”背景下供应链数字化转型研究

• “眉目”“眉眼”词语演变及分化过程

• “微时代”高职院校网络舆情的特征分析及引导策略

• “六保”、“六稳”背景下中年失业现象与内在机制研究

• “西芋3号”高产栽培密度和施肥量研究

• “互联网+”背景下课程常用数字化教学资源建设与应用研究——以《移动端手机UI界面设计制作》课程为例

• “蓝色畅想“系列

• “制具尚用，厚质无文”——基于《长物志》造物观的历史文化街区公共设施设计研究

• “大智移云”背景下高校管理会计人才培养模式探究

• “一方法主”洪■和尚

• “设计经济”环境下仡佬族非遗手工艺的商品转化

• “一带一路”视域下民办高职院校开展华文教育的研究与实践——以广州涉外经济职业技术学院为例

• “转述”的学习内容细化与活动方式选择

• “十二五”以来中国创新政策效果评价与政策启示

• “新农科”园艺专业创新人才培养模式改革研究

• “先行者”的姿态——“寻根”文学思潮再探索

• “食品工艺学”在线教学改革和实践

• “双一流”建设背景下大学生法治教育的路径探析

• “对分课堂”在《宏观经济学》课程教学中的实践

• “同伴”制度压力与企业绿色创新——环境试点政策的溢出效应

• “互联网+”背景下高校“食品专业英语”教学改革探索

• “党建+课程思政”构建文化育人模式研究

• “三圈理论”视角下高校资助育人工作研究

• “楔入与融合”：福建元坑乡村教堂

• “十三五”期间我国医疗联合体建设成效及发展建议

• “梦里溪山”——由纸上园林透视晚明文人心境与理想生活图景

• “双高计划”背景下提升高职院校科研管理水平的对策研究

• “托尔斯泰”主义形成中的创伤叙事——从个体和集体时代角度考察

• “中国风”流行说唱艺术的意义及其发展路径探究——以《中国新说唱》为例

• “玩好”的初容——基于先秦至两汉相关文献的审美文化考察

• “向下治理”：中国社会治理研究的情境转向

• “旅游目的地管理”在学习通平台的共享课程资源设计探究

• “互联网+”与山东省非物质文化遗产传承问题研究

• ‘美早’甜樱桃在山西绛县的引种表现及栽培技术

• “数智”赋能下的科技名人档案资源整合——动因与思路分析

• “拟剧理论”下主流媒体新闻传播者角色解码

• “第四消费时代”中大学生消费行为引导研究

• “后扶贫时代”下脱贫乡村的文化生态重构

• “执意”的演变及动因

• “一带一路”背景下国际化人才的核心素养研究——以建筑类人才为例

• “一带一路”倡议下的商务英语翻译教学研究

• “课程思政”融入大学英语教学的研究

• ‘圣诞快乐’朱顶红花芽分化研究

• “以旧换再”和“以旧换新”策略下制造商和再制造商的博弈分析

• “双循环”背景下的产业转型困境及突破路径——以青岛市为例

• “时间银行”养老服务政策的交易成本探析

• “一是皆以修身为本”:家国天下的个体递归

• “双重身份”背景下高校辅导员的职业特征与技能提升

• “双一流”背景下公共卫生创新人才培养路径的探索

• “含羞泉”水文地质特征及形成机理

• “清廉民企”建设的实践成效、制度障碍与深化路径——以“两个健康”先行区温州市为例

• ‘灰枣’品系果实糖酸组分及风味研究

• “课程思政”融入艺术类硕士研究生课程创新路径研究

• “互联网+”背景下大学生健身瑜伽工作室的创建及发展愿景——以黄山学院为例

• “中国共产党精神”的基本内涵及其逻辑展开——写在中国共产党成立100周年之际

• “三教”改革背景下探究式教学在《咖啡品鉴与制作》课程中的应用——以广州番禺职业技术学院为例

• “互联网+慕课+课堂+实践”混合模式在思政教育中的运用——以“形势与政策”课程教学为例

• “非遗”视域下三河羽扇制作技艺与传承研究

• “项目导入式”在线虚拟仿真实验教学的研究与实践

• “大健康”理念下00后青年对远程健康管理的认知与需求分析

• “一带一路”背景下中老林产品贸易现状及发展研究

• “互联网+”背景下生鲜电商O2O商业模式的发展策略

• “选科”家长会发言稿

• “新乡贤治村”:乡村社区治理创新的路径选择与优化策略

• “源塑”文化游园景观设计

• “互联网+”形势下大学生就业创业探究

• “血肉太原”的现实意义——读《古典太原 杏花一坡》

• “百科全书”的多重面貌——论埃科的创新性认知实践观及其符号学内涵

• “卧”的词义历史发展演变探究

• “互联网+”背景下高校钢琴集体课的教学改革

• “长白山人参”:区域品牌建设之路

• “风骨”之含混性——刘勰阐释“风骨”不明之因探析

• “互联网+”背景下混合式教学模式实践——以《动画场景基础》为例

• “双院”协同开展高校思政课实践教学的创新研究——以山西农业大学信息学院思政课实践教学改革为例

• “互联网下半场”背景下短视频发展的升级再造——以微信视频号为例

• “教赛融合”美术设计教学的实践研究

• “双一流”建设背景下高校科研管理人员专业化发展路径研究

• “多规合一”坐标系统选择探索

• “探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验的优化设计

• “三期”辨证牵引法对神经根型颈椎病患者疼痛及症状体征的影响

• “三明故事”，育人的画卷

• “一带一路”背景下湖北农业企业OFDI的财务绩效研究——以安琪酵母为例

• “非洲鼓”系列家具创意设计

• “过紧日子”背景下推进预算绩效管理研究

• “医教协同”背景下江苏省医学专业学位研究生培养质量影响因素分析

• “府院合作”医联体模式建设的实践与探索

• “阳明-山韵”陶瓷茶具设计

• “互联网+”对传统审计的影响

• “宽容”的教与学——论高校教学中创新思维的培养

• “以赛促教、赛教融合”实践教学模式改革——以《电气控制技术与PLC》为例

• “这么一V”与“这么V来”的语法化程度及教学思考

• “互联网+”自我管理模式对结直肠癌患者社会心理适应和生活质量影响的meta分析

• “城市治理能力提升”视域下的品质城市评价研究——基于深圳市、杭州市、青岛市的实证分析

• “舆”的词义系统及“舆论”类双音词

• “三全育人”背景下大学生宿舍文化与学风建设

• “十四五”应加快现代能源体系构建

• “囚庭”“椒园”两昂然——笺释萧军诗五首

• “黄芪-太子参”对慢性心力衰竭作用机制的网络药理学分析

• “江苏博爱光明行”健康扶贫医疗救助项目的实践探究

• “大医学观”视角下构建立体化《中药学》教学模式的研究

• “一带一路”背景下基于5W模式对中国电影海外传播的思考

• “一带一路”背景下中国水果进口市场势力测算与判别

• “系统辨证脉学”指导下郁闷不舒状态鼾眠症的辨证论治

• “十里杏花村”杏产业包装设计探析

• “四史”教育融入思想政治理论课的价值意蕴与实现路径

• “第二课堂”对研究生科研创新能力的影响

• “互联网+”背景下高校“边缘生”心理健康教育研究

• “新基建”背景下的十堰市汽车企业信息化建设思考

• “互联网+”背景下高校廉政风险预警机制的建设

• “十八大”以来互联网内容治理政策变迁——基于政策文献计量的研究

• “工厂化”中央厨房将成为中国食品制造业的重要领域

• “三生”空间理念下京津冀城市群新型城镇化协调发展研究

• “电信网络诈骗”的概念界定与立法运用

• “无废城市”建设：生态文明体制改革的新方向

• “活”的儿童观察评估:南京鹤琴幼儿园的研究与实践

• “她经济”语境下广告形象转变

• “LBT+e-教学平台”的混合教学模式在医学微生物学课程中的实践

• “沉浸三式”助力医学生物化学课堂教学

• “国考”绩效推进委属委管医院高质量发展的实践与思考

• “一带一路”视阈下的审计培训模式研究

• “海绵城市”理念下的遗产电厂生态景观营造

• “航空发动机控制原理”课程混合式教学方法研究

• “课程思政”理念下高校公共艺术课程改革路径研究

• “内循环”视角下地摊摊贩对政府规范化管理的满意度影响因素分析——以湖南省为例

• “硬糖视频”官方微博对性知识的传播策略研究

• “翻身钟”干预预防神经内科住院病人压疮的效果评价

• “智能控制”课程建设与教学改革的初步探讨

• “异化观念”与“固执观念”批判:马克思意识形态思想的雏形

• “有毒”一词的历时演变研究

• “互联网+”背景下加强企业党建工作的路径分析

• “计算方法”课程思政教学的思考与探索

• “新零售”环境下家居建材销售渠道规划的研究

• “新工科”背景下“移动通信”双语课程教学改革研究

• “罪感”的产生与沉潜——重读《随感录四十》兼及鲁迅与朱安的婚姻

• “钢铁防腐”项目式学习的设计与实施

• “python小课”社群营销背后的说服策略

• “互联网下半场”的高校思想政治教育建设

• “一带一路”倡议下龙舟运动在意大利的发展研究

• “大思政”格局下高校易班平台建设路径研究——基于主体间性理论视角

• “三全育人”视角下大学生党建的角色扮演

• “航空中人的因素”课程思政建设的探索

• “武汉杖头木偶”造型的传承与创新

• “双一流”背景下地方高校高层次人才引育研究——基于地方高校高被引学者群体的实证分析

• “星空”系列创作笔记

• “自由”而也“氤氲”——读孟旭耀的画作

• “新工科”背景下“航空发动机拆装”课程改革探索

• “新工科”背景下飞行器动力工程专业基本科研能力训练目标及评价浅谈

• “轻空间”品牌自习室模拟运营中的问题与对策研究

• “紧密联系群众”是地方党媒的核心资产

• “站在人生的前线——胡一川艺术与文献展”前言

• “十四五”时期民族地区职业教育振兴发展的基本思路

• “引智+保障”——高质量一体化下苏通跨江融合的战略选择

• “汉唐陵墓视觉文化学术研讨会”综述

• “制民之产”：从生存需要到财产权利——现代法权哲学视野下孟子“恒产”“恒心”关系再诠释

• “地摊经济热”与城市生活方式——历史唯物主义的视角

• “双循环”视角下创新产业空间供给与治理策略

• “猫鼠同眠”考源

• “一带一路”视域下绥芬河口岸发展的新机遇

• “惊人的奇妙科学”——笛卡尔形而上学思想的发端

• “孔颜乐处”与儒学的内圣化转向

• “受难女性”与中国左翼乡土小说的伦理叙事

• “伟大传统”中的普桑

• “穷理尽性”：从张载到“二程”的理论诠释

• “装订”作为书籍“交流循环”的环节及其意义——一个基于比较视野的书籍史考察

• “一带一路”倡议背景下跨境电商人才创新创业能力培养研究

• “互联网+”时代下高校思想政治理论课教学模式探析

• “理论”之辩:文学研究中的中西文论采用之我见

• “以学生为中心”理念指导下的《医学统计学》教学综合改革与探索

• “全周期管理”视域下城市治理路径探析

• “民国教育部第二届全国美展”中关注民生题材艺术设计作品研究

• “痕”系列服装设计作品

• “海洋命运共同体”视域下我国港口跨境合作的困境与路径

• “互联网+”背景下校园贷治理思考

• “互联网+护理服务”提升群众健康获得感

• “2021国际产学研用合作会议”在南昌召开

• “互联网+”时代大学生就业创业指导工作创新路径

• “三社联动”视角下城市社区治理路径探析——以青岛市李沧区Y社区为例

• “以人民为中心”的社区治理：理论阐释、本土经验及实践路径

• “扩招百万”背景下高职院校面临的问题及对策

• “聚力融合 协同发展——河北省董仲舒研究会2020学术年会暨儒商文化研讨会”综述

• “矢量和法”抗滑稳定计算模型的力学概念错误

• “六顶思考帽”思维模式在智能针剂发药架研发中的应用

• “任务决定职能”：重新发现地方政府的职能履行

• “基因在染色体上”的论证式教学实践探索

• “中和”乃中国书法之核心评价标准

• “营改增”对高校税务管理和会计核算的影响

• “坚持把教师队伍建设作为基础工作”的实现路径论略

• “双一流”背景下英语专业教学改革的探索与实践

• “非遗”保护视野下的海南儋州调声保护与传承

• “放管服”改革背景下高职院校科研经费管理问题研究

• “互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探索

• “就中”“就里”的词汇化与特征分析

• “电力电子技术”教学实践应用探索

• “对称原理”及其在初中数学教学中的体现

• “本土化”转向的活例：《文史哲》与“中国哲学的合法性问题”大讨论

• “中芬合作办学”背景下高等数学双语教学的实践与探索

• “画数学”与课堂链接方式例谈

• “互联网+图书馆”对高校图书馆管理带来的影响及应对

• “自动武器弹药学”课程思政教学改革的探索与实践——评《自动武器弹药学》

• “恣意”从述宾短语到情状副词的演变及成因

• “京东生鲜”电商平台O2O模式探析

• “非遗后”时代背景下民间文学传承的困境与保护对策

• “晋风”交响乐研究现状分析

• “四位一体”助力研究生助管工作育人功能实现

• “新工科”背景下地方本科高校应用化学等传统工科专业建设改革与实践

• “互联网+教育”下乡村师资均衡发展研究——以衡阳市为例

• “一带一路”背景下的人民币国际化研究

• “金课”的特征性分析——以《概率论与数理统计》课程为例

• “长沙模式”的经验与启示

• “互联网+”背景下高校虚拟仿真实验教学体系的构建与应用

• “互联网+教育”时代应用型高校营销类课程混合式教学模式探究

• “KOL化”与“去KOL化”——关于“网红带货”的新思考

• “一带一路”视域下中泰高等职业教育中立德树人教育研究

• “工程材料与金属热处理”课程思政的探索与实践

• “饭圈文化”影响下青少年价值观教育探析

• “新工科”背景下工程图学“二维-三维融合”课程体系探究

• “以人民为中心”思想的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑

• “复必泰”诞生背后的财务行动和决策——专访复星医药执行总裁兼首席财务官关晓晖

• “课程思政”背景下体育健康课程改革研究

• “食品工艺学实验”教学“金课”建设与探讨

• “课程思政”视域下《体能训练课程》推进策略研究

• “新文创”背景下体育赛事发展路径分析——基于“超级碗”营销策略分析研究

• “文化辩护”中国化的路径探索

• “草坪学”课程思政建设与实践

• “十四五”规划纲要与现代财税金融体制

• “00后”师范生的乡村从教意愿与政策改进

• “一带一路”视阈下材料成型及控制工程专业留学生国际化创新型人才培养模式探究

• “器”以载“道”：临猗花馍艺术研究

• “天平的使用”实验教学改进

• “线上线下 混合式学习”模式下线性代数课程思政建设的新探索

• “多轨制”养老金体系的收入差距——基于中国家庭收入调查数据的发现

• “十四五”时期城市教育现代化的空间挑战与应对

• “健康中国”战略下的医养结合模式分析

• “电磁场与电磁波”课程可视化方法研究

• “部编本”小学语文教材识字单元的创新点和教学着力点

• “一带一路”视域下国际农经类复合型人才培养探究

• “十四五”四川城市发展新趋势

• “根本制度、基本制度、重要制度”三维制度体系及其关系价值解析

• “沂蒙精神”的歌剧化呈现——评民族歌剧《沂蒙山》的创作与表演特色

• “两性一度”导向下混合式金课建设探索与实践——以ACCA财务管理学为例

• “县域医共体模式”下卒中全周期康复病例分析

• “病位在肝，其邪在湿”论治扁平苔藓的中西医结合理论认识初探

• “互联网+”背景下农业信息化的发展路径研究

• “经济统计”全英文教学的探索与实践

• “自己讲”与“讲自己”：教育哲学中国话语体系构建的逻辑与路径

• “冰雪+营地教育”产业融合机制研究

• “政产学研用”协同创新视角下贵州省应用型研究生培养模式优化研究

• “半熟人社会”背景下乡村治理的困境与路径研究

• “解释社群”与专业媒体:符号学视域下新闻述真变异的重构

• “互联网+”背景下日语教学模式构建与应用

• “十三五”以来我国短视频营销发展盘点与趋势前瞻

• “首创之争”与新文学生成的“多重路径”

• “互联网+”时代背景下社会组织统战工作探究

• “折衷中外，融合古今”之延续——关山月莫高窟临画研究

• “金课”建设背景下固体废物处理技术教学改革

• “家国同构”还是“家国异构”?——早期中国至商鞅变法时代家国体制的变迁

• “新制度经济学”案例教学的思考

• “双循环”背景下如何优化跨境资本管理

• “春闺”绿茶香气成分鉴定分析

• “常态化”的主题如何才能达到“陌生化”的效果?——2020年长篇小说形式层面探索的分析

• “一带一路”建设助推全球经济疫后复苏

• “思政一体化”视域下初高中教学的有机衔接——以“改革开放”为例

• “瑜”悦研路

• “法庭”上演连续剧

• “叫好”与“叫座”:浅析新时期国产电影海外传播遇冷现象

• “国际化视角”下的海南自贸港海外高层次人才引进路径探究

• “十四五”时期山西省网络安全产业发展路径思考

• “互联网+”AR技术、AutoCAD与机械制图理论结合的课程教学改革——评《现代工程图学》

• “互联网+”新模式下农业发展帮扶平台的探索

• “牛弘不能精知音律”辨

• “脱实向虚”精准治理所需的类别划分与正确判定

• “课程思政”背景下《工程结构》课程教学改革探索

• “殷革夏命”视域下的学统之争

• “三全育人”视域下“四位一体”协同育人模式的构建与研究

• “散、润、清、补”四法辨治干燥综合征思路撷要

• “她时代”中国电影中女性形象的时代意义研究

• “林木增长值”交易市场构建研究——基于“两山论”在林业发展中的应用

• “互联网+”环境下图书馆跨界融合实践及思考

• “一带一路”倡议下我国农业企业境外投资研究

• “升门”十年：艺术学科辨析与未来发展

• “冰镇”考源

• “后脱贫时代”产业富农的机理、模式及实现路径

• “书无百日工”与学书的两个层面

• “互联网+”背景下电工电子类课程混合教学模式探究

• “利水渗湿”相关中药功效术语英译初探

• “实体即主体”:齐泽克论作为意识形态的黑格尔本质逻辑

• “双一流”建设背景下艺术类高校图书馆阅读空间再造

• “擂台式对分课堂”在高等数学课程中的效果分析

• “十四五”：绿色转型需要科学推进合规排放制度

• “互联网+”背景下农村人力资源开发探究

• “互联网+”时代英语教学现状及面临的挑战——评《互联网+英语教学》

• “网络恶搞”的现象分析与省思应对

• “互联网+”时代背景下房地产经纪企业的新媒体营销策略研究

• “全链式”智慧医养结合服务模式对老年人生活质量的影响

• “互联网+”背景下对共享单车可持续发展的思考与建议

• “互联网+”视域下虚拟仿真实验教学

• “脏腑别通”法指导针灸治疗耳鸣耳聋验案二则

• “分解主客法”治疗慢性萎缩性胃炎的疗效观察

• “研究式审计”在内部审计实践的应用策略

• “真实”的幻象——清代广东外销手绘壁纸的视觉图像研究

• “自然拼读法”辅助农村高中学困生英语学习探究

• “智调应急”替代还是补充了“议调应急”?——技术治理中协调创新

• “通知-移除”规则在电商领域的新发展——以《涉电商平台知识产权案件审理指南》为中心的考察

• “世界零钱”：未来数字金融基础设施

• “软工作”兴起:“智能+”时代人的本质复归

• “干预”更年期要积极

• “创造的教育”示范课堂建设探索

• “5+3”一体化医学生科研思维和实践能力培养探讨

• “上官体”诗歌之生成与流变探微

• “十四五”期间中国经济发展不宜设定制造业占比指标

• “免疫治疗+”在前列腺癌治疗中的研究进展

• “双一流”背景下ESI潜力学科识别与入围预测模型构建的实践探索

• “飞行员”的奇幻漂流——《小王子》的深层故事

• “奇异的”与“疏离的”:《野草》语言的陌生化特征新解

• “三生”协调视角下麻地川村发展策略研究

• “无中之有”与“有中之无”——六朝上清派有无概念探微

• “学习百讲”思政课教改模式推动新思想“三进”工作研究

• “2022年北京冬奥会宣传片”冰雪叙事特点研究

• “悟·会”金基德

• “水法”在现代青花瓷画中的运用研究

• “卓越法律人才培养计划”视野下校外法学实践教育基地的建设与研究

• “新工科”办学的欧林效应：小规模，大影响——理查德·米勒校长与王连江、于海琴的对话

• “当然”的填补功能与话语标记用法研究

• “人类命运共同体”新议

• “互联网+”背景下现代企业经济管理创新模式分析

• “68天浴血奋战抢救糖尿病坏疽患者”——坏疽与肉芽修复章节教学的病理学课程思政融合

• “行为艺术”发展的美学思考

• “相得益彰”要扣准“相得”

• “周旋调护”:《宋文鉴》的编纂与元祐学术

• “互联网+”环境下粤港澳大湾区新兴产业发展——评《“互联网+智能制造”新兴产业发展行动计划研究》

• “一张圆桌”的十年历程

• “科技馆活动进校园”项目案例 像科学家探究科学一样学习科学——以北京自然博物馆“小小研究生”暑期班为例

• “飞黄”系列文创设计作品

• “生态话语分析”:韩礼德模式的再发展

• “HX水泥”公司通过财务管理提升企业价值研究——基于税收筹划视角

• “帮主”小程序的设计研究——基于微信小程序的校园跑腿互助平台

• “双循环”新发展格局的马克思主义政治经济学底蕴

• “精准医学”模式下胰腺癌防治的探索与进展

• “滇南旧无雁”：清代以降豆雁在云南迁徙路线的变化

• “以城之名，增之以色”——四川省资阳市临空区城市色彩规划研究方法

• “春捂”有度，过犹不及

• “一带一路”区域价值网结构演进与国家角色地位变迁——基于43国的社会网络动态分析

• “别宥”辨正：检证于尹文的“别形名”学说

• “一带一路”经济发展评价模型及建议——基于层次分析法和熵权法的分析

• “调适性联结”：基层政府政策执行力演变的一个解释

• “五育共生”视域下职业院校劳动教育的价值与实施路径

• “技进乎道”:中国传统伦理与道德的结构性张力

• “大职教观”视域下医药类高职院校双创教育的探究

• “大智移云”下高校教师核心职业能力重构及对策研究——以财会专业为例

• “一带一路”背景下我国乳制品企业的发展分析

• “一带一路”背景下尼泊尔本土汉语师资培养模式研究——以河北经贸大学中尼合作汉语国际教育专业(2+2)为例

• “官僚主义”的“常”与“变”及其应对——基于改革开放以来党和政府重要文献之分析

• “时代新人”的基本内涵与培育路径

• “黔豆9号”大豆分离蛋白制备复合蛋白粉

• “建筑结构”课程改革建设的探索——基于工程管理专业教学研究

• “癸未大水”与晚清灾患诗歌书写的三重理解向度

• “菩萨皇帝”的“神圣道场”——梁同泰寺考论

• “双中心”教学模式在儿科学临床思维培养模式中的研究

• “本草附方”现象及其意义

• “临川二晏”的故乡情结

• “三权分置”视域下宅基地使用权抵押研究

• “停课不停学”背景下高校留学生全英文线上有效教学的困境与对策

• “一带一路”背景下新疆传统手工艺创新设计初探——以喀什木雕为例

• “戴”与“带”

• “一带一路”框架下辽宁省与日本开展第三方市场合作的贸易关系分析

• “语言—文化”模式：教育不公平的结构与行动——S.B.希斯的语言民族志研究

• “从做中学”视角下中学生地理实践力培养策略研究

• “一带一路”倡议下我国重点省市物流绩效评价研究

• “一带一路”背景下金融法律监管国际合作机制探究

• “营改增”对信息技术服务业技术创新的影响研究

• “还原”与“演生”——相辅相成的两种物理学范式

• “异态”时空下的“苦难”叙事——论《中国文艺》的“写实小说”

• “城市可持续发展”课程的开发探讨

• “泛青海湖地域”作为1980年代新诗的地方资源——以昌耀、海子、西川为中心

• “一带一路”背景下闽台两地高校科技交流合作研究

• “双循环”新发展格局战略背景下产业数字化转型:理论与对策

• “课程思政”视域下《国际市场营销学》教学改革与创新

• “以农为本”的新农村规划实践探讨——以苏州市北联村为例

• “四事”与“四文”的连动——重论延安文艺体制的建构过程

• “健康中国”战略背景下运动休闲特色小镇创新发展策略研究

• “隧道效应”还是“跟上琼斯效应”——基于社会互动视角的分析

• “人口合理容量”(第一课时)教学设计——课堂导入的“渗透式”应用

• “俄罗斯兴奋剂事件”的法律争议研究

• “新工科”理念下的“地下结构设计”教学模式探索

• “倦怠的稠密”——读《超越的事情——砂丁诗选2011—2018》

• “金课”标准下环境监测课程教学改革与实践

• “服务平台”视域下制造业和生产性服务业协同促进地域经济发展研究

• “一带一路”沿线国家来华留学生语言教学困境与对策研究

• “互联网+”时代大学生网络隐私权法律保护

• “互联网+”背景下企业财务战略规划研究

• “环中国海文化共同体”历史上的跨海人文旅行——明朝高丽文人郑梦周的渡海入京与其人其诗的古今影响

• “地方军事化”、兵运与红军组建——刘志丹与陕甘红军的形成(1929—1931)

• “乐与政通”：周代雅乐与政治之内在关联发微

• “四史”教育指引下的《经济史》通识课

• “共建人文湾区”背景下深圳原创音乐剧的构建研究

• “短视频+”理论宣传创新路径研究

• “余华与创作研究生班”考

• “自我决定理论”视角下老年人基本心理需要满足与体育锻炼行为的相关性

• “一带一路”倡议对中国向沿线国家乳制品出口的影响研究

• “国家试错论”在司法改革试点路径中的生成机理与治理逻辑

• “互联网+”视角下金刺梨产业发展SWOT分析及对策研究——以贵州省安顺市金刺梨为例

• “精准供给”视域下高校创新创业教育的现实反思与应对策略

• “伦理”话语体系及其中国密码

• “互联网+”背景下税收征纳对劳动人员社会保障的影响

• “不服从易朽的规律”——俄国象征主义诗歌巨匠勃洛克的初恋及其创作

• “食品分析”实验课教学模式的改革探索

• “一带一路”倡议下中国涉外税务问题研究

• “双创”背景下高校学生创新创业教育体系构建

• “双循环”新格局下自贸区生物医药全产业链开放的逻辑与路径

• “信件+故事+声音”：《朋友请听好》治愈系慢综艺叙事逻辑分析

• “区块链+审计”工作模式的思考——基于会计师事务所视角

• “课程思政”理念下独立学院就业指导课程教学改革探索

• “清扫”高校新闻网的问题“盲区”

• “健康中国”视域下高校体育文化建设路径研究

• “给”“在”“向”的句法和语义分析

• “一带一路”倡议下广东省跨境电商发展的思考

• “后真相时代”大学生职业生涯规划教育的困境与对策研究

• “扩招百万”背景下高职院校助力乡村振兴人才培养的思考

• “‘浙贝母-春玉米套作’-秋玉米”高产高效种植模式初探

• “十四五”时期黑龙江省经济发展路径研究

• “三农”问题的解决与农村社会治理——评《农村社会治理新理念研究》

• “一带一路”国家大学生科技创新训练体系的构建与实践

• “违合”言语交际的语用含义及必要性研究

• “三全育人”视角下开展新时期高校思政教育的实践探索

• “手拉手”共同办好思政课

• “修辞语”“精炼词”与“引用喻”：顶层话语体系的建构逻辑及价值研究——来自2009—2019年国务院办公厅政策文件的经验证据

• “村改居”社区失地农民市民化存在的问题及对策

• “筋骨平衡”理论下跪行治疗膝骨关节炎的临床效果

• “双一流”背景下地方院校研究生培养全流程评价体系研究——以沈阳工业大学管理科学与工程专业为例

• “循环”与“再生”——旧建筑室内空间的重启

• “立德树人”理念下的高校辅导员专业化建设

• “互联网+”背景下大学生创业园与创新创业教育的融合研究

• “悬念”之结与“意外”之解——《烟火漫卷》中的叙事策略

• “三九三六”课堂:混合式教学新尝试——基于教师资格证“国考”的课堂教学模式重构

• “观念导向·素养落实”化学概念教学设计探讨——以“化学键与物质结构”教学设计为例

• “分组合作+情景模拟”策略在高职烹饪教学中的应用——以《中国风系列冷拼》为例

• “非指导性”教学在高中物理实验课堂中的实践研究

• “课程思政”融入高校体育教学路径摭探

• “两统筹”理念下绩效审计与经济责任审计协作模式探究

• “见义勇为致伤”纳入工伤的公共利益因素分析——以指导案例94号为例

• “云旅游”视域下景德镇彩瓷文创产品的创新路径

• “十三五”时期我国图书馆公共数字文化服务研究回顾与展望

• “后革命”时代的社会主义想象——韩少功的创作思想与实践

• “新发展格局”与保险业高质量发展——“十四五”规划的解读与思考

• “一带一路”沿线国家跨境电力贸易格局与建设时序研究

• “新文科”背景下汉语言文学专业课程发展探讨——以《中国现当代文学》课为例

• “人工智能”语境下的小学语文学习省思

• “新的抒情”与现代主义——重识穆旦的新诗写作

• “人-货-航”维度的临空经济区规划探索——以海口临空经济区为例

• “文件连续体理论”在企业档案工作中的应用

• “最……之一”句式探究

• “新工科”背景下汽车性能课程教学改革

• “象即道”——论宗白华以象为本体的形上学思想

• “语言的中间物”：论鲁迅语言意识的矛盾性——以《野草》为中心

• “四全媒体”框架下电视体育专题节目精准传播研究

• “互联网”+视域下高校学籍档案管理工作探讨

• “新工科&互联网+”背景下培养创新型高素质人才的实验教学改革与探索

• “互联网+”时代背景下的高校体育翻转课堂教学模式研究

• “十七年”电影中的爱情叙事研究

• “三位一体”传统文化育人体系的构建与实践——以晋中学院为例

• “里”“里面”“外”“外面”组合能力分析

• “事倍功半”与“事半功倍”

• “双一流”建设背景下地方高校研究生联合培养模式的建议与创新

• “整本书阅读”学习任务的深度解读——以费孝通《乡土中国》为例

• “双高计划”视域下高职专业群多维融通建设模式研究

• “互联网+教育”背景下汉语国际推广及文化导入研究

• “互联网+”下的高校体育教学改革探微

• “产品交互设计”课程建设实践

• “抗疫精神”融入新时代大学生生涯与就业指导教育的价值与路径研究

• “十四五”医疗卫生服务体系规划思路与发展定位思考及讨论

• “十四五”时期医院高质量发展的规划体系理论及实践

• “以赛促学”视阈下的民办高校应用型人才培养模式探讨

• “职教高考”背景下中职人才培养的困境与对策

• “翡翠帝国”财务舞弊的GONE理论分析

• “大数据杀熟”行为政府治理路径探讨

• “扒窃”标准的实践考量

• “新工科”背景下机器人学院本科人才培养探究

• “三全育人”理念下课程思政的设计与实践

• “SPOC+团队”模式下《大学生创业基础》课程建设与探索

• “课堂思政”融入大学英语教学的探索与实践——以南通理工学院为例

• “四课堂”联动机制在外语人才培养中的应用研究——以浙江外国语学院“中法文化交流周”项目为例

• “微时代”大学生思想政治教育生活化实现路径研究

• “平民俘获”:纵向制约机制下政策执行的意外后果——基于G省L村精准扶贫案例的研究

• “同类不相食”:基于凉山彝族食俗的饮食人类学阐释

• “简明英语”框架下的中医古籍英译与译者主体性的发挥

• “3+1”人才培养模式下专业实习与毕业论文(设计)结合模式的探索与实践

• “大+时间名词(的)”构式的语法化探析

• “后疫情时代”构建人类命运共同体的心理学思考

• “One Health”和我国布鲁氏菌病防控

• “商务英语通用语”视角下的高职商务英语教学

• “互联网+”背景下园林植物类课程智慧教学模式探索

• “绿岛”模式：“互联网+”时代高职院校大素质教育创新研究——以广东轻工职业技术学院为例

• “雨刮器”的语词理据及“(N1+V)+N2”结构

• “公共性”视角下西方城市公共园林的雏形及发展研究

• “非遗”舞蹈霸王鞭在地方高校的传承与创新研究

• “互联网+”背景下的私人订制旅游探析

• “读屏时代”新闻报道的心理学因素

• “放管服”改革的功能定位与发展路径——基于制度优势转化为治理效能的理论思考

• “一带一路”倡议与中国的非洲文学研究

• “课程思政”融入预科教育的教学路径探析

• “双循环”格局下脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的进路研究

• “豳风图里课农行”：出入于画史的《豳风》

• “还原历史”在课堂教学中的重要性分析——以宋代“二府三司制”为例

• “时空”模式下高校社会实践长效机制的研究

• “涵化理论”视阈下体育非物质文化遗产的数字化传播

• “青”“蓝”“绿”词义考释及其文化内涵——基于《说文解字》的视角

• “五道红线”构筑房地产金融“防火墙”

• “逆向反哺”、子女结构与老年人口劳动参与

• “双导向法”英语混合教学模式实证研究

• “土味情话”语言的修辞艺术解析

• “水仙”二字为何值得玩味

• “志智双扶”嵌入实施乡村振兴战略的路径构建——基于河南省x村的实地调研

• “短板效应”下山东省农业绿色生产效率研究

• “水漫金山”的形成、演变及成因探究

• “互联网+”背景下高校俄语教学中跨文化交际能力的培养策略

• “营改增”对A建筑公司财务影响及应对措施

• “一带一路”背景下宁德市的物流发展研究

• “互联网+”模式在妇科肿瘤患者下肢淋巴水肿综合消肿治疗中的应用

• “90后”在抗疫中诠释使命担当

• “互联网+”背景下桦川县乡村旅游开发研究

• “互联网+”赋能高校爱国主义教育:时代意蕴与建设路径

• “互联网+”环境下分级诊疗制度的模式及运行机制探讨

• “大思政”视域下高校三全育人模式的探索与构建

• “智慧农业”背景下农业会计的智能化

• “反思性专业性”:社会工作人才培养的核心目标与难点

• “稀土铁合金制备技术获广泛应用”获评2020年内蒙古十大关键技术突破

• “超高速碰撞”专题出版前言

• “人工智能+环境保护”：英国剑桥大学环境风险人工智能研究专业研究生培养案例分析

• “丧文化”与审丑

• “思想道德修养与法律基础”教学自觉的三重向度

• “去杠杆”与企业绩效关系研究——基于企业异质性视角

• “肺脾同治”治疗新型冠状病毒肺炎的机制探讨

• “大分子多糖的制备及其吸湿保湿性能测定”综合性实验设计与实践

• “中京诗”蕴含的情感表达与地方意象

• “传统·多媒体·翻转”教学对大学生终身体育观影响的研究

• “递进式四四融合”模式下“单片机类”课程教学改革探索

• “工程力学”课程的改革实践探究——以省教学能力比赛参赛模块为例

• “互联网+”时代大学英语教学模式探索

• “脉气流经”探讨

• “阿拉伯之春”与俄罗斯的中东外交战略

• “信号与系统”课程思政探索

• “1+X”证书制度下产教融合的人才培养模式构建——以财经商贸类专业群为例

• “舆论纸币”对理解“报刊的内在规律”的价值与意义

• “建造内心之神的工作”——关于新世纪以来批评家诗歌创作的考察

• “陪会”对基层干部创新行为的挤出效应及其治理之策

• “素”义原始与《魏风·伐檀》诗旨再议

• “抵达之谜”:2020年中国电影创作分析

• “2+3”高职护理人才培养模式探索与实践

• “立德树人”理念下“高级英语”优质课程建设路径探索

• “以图为梯”助力思维成长——图片教学法在小学英语教学中的实践研究

• “互联网+认罪认罚”办案模式研究

• “我们”与“她”的南方往事——基于图形-背景理论的《献给艾米莉的一朵玫瑰花》认知诗学解读

• “体医结合”视域下健身气功的发展路径研究

• “互联网+”模式下大学生家乡特产销售平台建设——以古驿野生蓝莓副产品销售为例

• “在线教学+项目实训”实验教学模式研究

• “社团+”模式下的高职社团思想政治教育探索——以深圳职业技术学院为例

• “饭圈文化”影响下粉丝群体的网络民族志研究——以朱一龙粉丝群体为例

• “五个根本”是做好经济工作的规律性认识

• “互联网+”时代下高校英语阅读教学体系的构建与实践研究

• “课程思政”背景下的中国歌剧舞台教学实践

• “互联网+”背景下高校服装表演专业人才培养途径——评《基于“互联网+”的高校人才培养实践研究》

• “惠民保”发展存在的问题及对策建议

• “指尖政务”存在的问题与应对策略

• “健康中国”战略下构建医养结合智慧养老服务平台

• “课程思政”理念下的大学英语教学实践

• “来了客人”类主体准宾语小句的篇章表现及语义限制条件

• “风寒湿邪”与膝骨关节炎发病机制相关性探讨

• “一带一路”视域下甘肃高校英语翻译人才培养路径探析

• “国朝诗学迈前贤”:清代才媛诗歌繁荣的综合性考察

• “第三课堂”背景下优秀传统文化在公寓文化建设中的应用

• “和”在古诗词艺术民乐弹唱中的体现

• “互联网+”背景下医学检验融合式教学改革探索与实践

• “河长制”优化研究

• “互联网+”对京津冀传统产业业务模式破坏性创新评价研究

• “一带一路”背景下体育文化传播策略研究

• “XX了解一下”框式结构研究

• “微积分基本定理”教学设计

• “互联网+”背景下高校思政课实践教学改革探析

• “国家公园”课程教学的探讨

• “水质工程学”实验课程教学改革实践——以北京林业大学为例

• “互联网+护理服务”研究文献的可视化分析

• “一带一路”倡议下国际民商事司法协助:实践、问题及解决

• “新工科”背景下基于OBE理念的“织造学”课程教学改革

• “十四五”生态环境保护的新机遇、新要求

• “十三五”校园足球改革发展成效及提升策略研究

• “一带一路”倡议背景下中国服装品牌国际化策略研究

• “金课”背景下线上线下混合教学模式研究——以《Web前端设计与开发》课程为例

• “四位一体”大学生朋辈心理辅导模式的构建与应用研究

• “十四五”时期高质量区域经济布局的多层次政策体系思考

• “唯物史观与新时代中国特色社会主义”理论研讨会综述

• “产景融合”规划作为城乡绿地可持续发展策略的探讨

• “艺术与真实：第一届艺术学理论前沿论坛”综述

• “双一流”建设背景下高校院系资料室的优化与创新研究——以安徽师范大学化学与材料科学学院资料室为例

• “一带一路”背景下深圳特区在区域发展中的作用探究

• “旧物的光晕”与“古典主义情境”——熊志彪《旧物的光晕》简评

• “下不来”的句法语义与历时演变

• “双循环”新发展格局下的成本管理机制构建

• “让学”真难!“让学”真好!

• “纯粹体育”思想与体育教育者初心使命的相关思考

• “育”在校园，“美”在心中

• “四史”文艺作品在高校思想政治教育中的育人功能研究

• “数据、技术、应用”三位一体的公共文化服务智慧化

• “长三角一体化”新闻语篇的积极话语分析

• “政府行为”+“市场机制”:推动产业扶贫长效发展的组态分析——基于QCA模糊集定性比较方法

• “求人”还是“求己”：多尺度知识溢出与企业出口产品演化

• “U-G-S”教育模式下提升高校音乐师范教学延展性研究

• “信用评价”能缓解农村小微企业“融资难”吗?

• “人人都是摄影师”——谈手机摄影艺术在视觉表现中的“两性一化”

• “渤海海冰开发问题研究”的教学探究

• “二元悖论”视角下中国跨境资本流动的宏观审慎管理——兼论新冠肺炎疫情影响与应对

• “走出去”视角下的中国文化企业社会责任

• “市场营销学”课程思政的实践探讨

• “寻求真我”陈其钢——以《京剧瞬间》为例探究其音乐的创作特征

• “一带一路”背景下中国—东盟汽车出口贸易潜力分析

• “人类世”视野下西方生态批评的拓展

• “思政与心理健康教育学习共同体”融合模式研究

• “她经济”视角下的迪士尼“大女主”电影《花木兰》

• “党建引领文创”助推乡村振兴的新探索——以福建省屏南县龙潭村为例

• “四微循环渐进式”研究生论文读写能力培养分析

• “小红书”平台消费者信用评价指标体系研究

• “家园”何以成为方法？

• “温柔敦厚”与秦汉审美文化再建

• “新零售”背景下丽水山耕生鲜品牌建设探究——以“云河”生态鳖为例

• “双百对接”新型农业科技服务模式构建与应用

• “红楼”考

• “铸牢中华民族共同体意识”理念的形成与创新

• “党建+学生社团”：组织育人路径探索

• “一带一路”背景下的语言混杂与民族认同研究——基于地方本科高校外语学习者的调查

• “双一流”建设背景下高校青年教师的发展困境与策略

• “三全育人”理念下高校美育的重要性与实施路径

• “视觉文化”视域下网络直播和短视频的乱象及其矫治

• “斡旋三焦”理论指导下运用补肾通淋方治疗复发性尿路感染临床研究

• “科技小院”科技服务模式助力辽阳市现代农业发展实践与思考

• “诚信清镇”建设结出文明硕果

• “人与自然是生命共同体”理念的哲学思考

• “两新”背景下高校思政课教学方式转向探析

• “工匠精神”融入中医院校学生德育教育的价值与路径

• “双高”背景下高职院校图书馆的创新服务思考

• “一核三阶六化三省”的大学物理在线教学设计与实践

• “网红文化”与高校思想政治教育的融合策略

• “耻”的哀悼：大屠杀叙事与后殖民写作的伦理转向——从《迈克尔·K的生活和时代》说起

• “一带一路”背景下电气工程专业英语课程改革与实践

• “互联网+”背景下高校计算机公共课教学改革探索

• “碳金融”与园林融合视角下“蚂蚁花园”模式探讨——以蚂蚁森林为例

• “即兴表演”在时尚表演教学中的应用研究

• “沙雁”与“沙燕”风筝考辨——兼论《南鹞北鸢考工志》的影响

• “互联网+”时代职工教育的挑战与应对——以中国职工教育服务网的实践为例

• “课程思政”在高校音乐教学中的应用研究

• “互联网+物业”新业态视角下智慧平安小区建设研究——智慧警务倡导科技先行的“蜗牛居家”新模式

• “一带一路”倡议下职业院校海外办学的实践与思考——以宁波职业技术学院为例

• “赛教融合”下的旅游管理专业教学模式改革——以餐饮管理与实务课程为例

• “新型冠状病毒肺炎”引发的图书馆学思考

• “Buck斩波电路”实验教学改革探索

• “电力电子技术”课程实验教学改革

• “服装厂设计与现场管理”虚拟仿真实验教学改革与实践

• “一带一路”发展与高等教育国际交流合作创新关系研究

• “线上线下”混合教学模式在医学影像教学中的设计与实践

• “自我”还是“他人”——绿色广告诉求有效性研究

• “双一流”建设高校图书馆本科教学支持服务调查与分析

• “跨文化”语境下讲好中国故事的策略研究——以《人民日报海外版》“中国故事”版面为例

• “易班”网络思政教育黏合度提升研究——基于多元智能理论的视角

• “异构”中感知：基于意象分析和空间句法的广州城市轴线可读性对比研究

• “我”与“他”的距离——《俗世俗民》导读

• “夏商周断代工程”2000年结题后的工作进展和《夏商周断代工程报告》的编写

• “互联网+”时代“语文课程与教学论”课程混合式教学探究

• “互联网+”时代下高师声乐教学体系改革实践分析

• “三区共建”推进农旅融合发展内涵、机理与路径

• “健康中国”河北省居民AED普及如何做到的?

• “一带一路”倡议下涉农行业人才培养对策研究

• “十四五”时期新能源汽车产业竞争力提升的方向与路径

• “网约护士”认知和支持态度调查

• “走出去”战略下中国优秀文化在大学英语教学中的导入研究

• “计算机工程应用基础”课程模块化教学改革实践——基于Solidworks软件的齿轮泵设计

• “狂人”的“疯狂”特性及其生成——《狂人日记》与《炸裂志》的相互观照

• “微时代”背景下中国传统文化融入大学生思想政治教育研究——以“星与心源”古村落调研活动为例

• “一带一路”机制化建设与可持续发展研究

• “史料革命”:近十年来的史料学研究及反思

• “80后”网络都市言情小说叙事艺术论析——从《裸婚》到《恩将求抱》

• “大气化学基础”课程教学方法研究与探讨

• “一带一路”倡议与中俄合作

• “机立籽成”油菜籽收割机研究

• “电路”课程教学的“课堂思政”建设研究

• “向内转”与“向东方”：黑塞早期创作与表现主义

• “王朝国家”与前现代中国的国家转型

• “新工匠精神”视野下艺术与科技的交融

• “补贴退坡”背景下补贴模式异质性与消费者购买行为的博弈研究

• “电力系统稳态分析”课程设计的改革与探索

• “双一流”背景下生物化学双语教学的现状与创新模式探究

• “一带一路”建设与周边区域经济合作推进路径的探索

• “金课”建设路径探析

• “哈尔滨之夏”历程及其发展策略研究

• “互联网+”时代自贸港背景下高校人才培养探析——以海南S高校为例

• “自然教育”背景下的三亚白鹭公园设计

• “创”生情趣,“意”造花鸟——浅论中国花鸟画创意教学的守正创新

• “三创”背景下美育融入人才培养模式的研究——以浙江理工大学“焕然衣新”艺术工作坊为例

• “一带一路”背景下MBBS临床教学方法新展望

• “位育”与“折中”:潘光旦家庭理论构建

• “以学生为中心”的工程类课程在线教学探索——以“内燃机构造”课程为例

• “一带一路”下区域经济发展“危”与“机”

• “反向避责”现象的治理之策

• “双循环”新发展格局下黑龙江省基本公共服务均等化问题研究

• “信号估值与检测”课程项目驱动式教学改革

• “连带”与“脱亚”的共谋——近代早期日本“亚细亚主义”悖论性格之新探

• “互联网+”视阈下大学生职业生涯规划课程改革探索

• “猪-沼-菜”循环利用模式中水芹菜-土壤重金属积累和风险评价

• “产教融合”视域下高职会计专业人才工匠精神的培育研究——以九江职业技术学院为例

• “服务型制造”新模式下企业可持续竞争战略——基于绿色创新的视角

• “盗律”与“财产犯罪”:古今刑法的价值变迁

• “无善无恶心之体”：本体虚无与价值生成

• “十四五”时期打造数字经济新优势

• “中西并重”模式在结直肠癌全程防治中的应用与实践

• “三圈三全十育人”视域中高校思政教育创新路径

• “新时代铸牢中华民族共同体意识守正创新学术研讨会”综述

• “短视频+电商”模式崛起的原因及发展趋势

• “党内五老”的崇高风范

• “十四五”时期推进现代财政制度建设展望

• “提质增效”方略下来华医学留学生科研能力培养的探索与实践

• “一带一路”背景下福建省自贸区融资租赁发展问题分析

• “一带一路”推动下的哈尔滨对外音乐文化交流与传播研究

• “多规合一”背景下古建筑规划保护辅助审批系统应用研究——以东莞市古建筑为例

• “一带一路”倡议下构建以中国为枢纽的新型全球价值链体系分析

• “好”政策的执行效果也好吗?——基于容错纠错政策的实证检验

• “三轮法”中考复习新方案 第6讲 “统计与概率”复习精讲

• “一校一特”视角下少北武术在渤海大学公体课的开展对策研究

• “以社会需求”与“创新型人才”为导向的“园林苗圃”课程改革与实践

• “三位一体”聋人艺术本科人才培养模式的研究与实践

• “证券投资学”课程思政教学改革的思考与探索——基于“常识、初心、专业、梦想”的视角

• “一元线性回归模型”教学设计

• “健康中国”背景下瑞金农村全民健身活动的发展研究

• “卫生管理运筹学”教学改革研究

• “互联网+”背景下涂料化学混合教学模式改革初探

• “爱哭”的妈妈

• “诉访分离”司法政策的表达与实践

• “土壤与环境分析”课程中阳离子交换量测定方法的改进

• “东方经济论坛”与俄罗斯东北亚外交政策研究

• “水火炉”与“插壶”

• “互联网+”背景下高校双创教育的驱动、挑战与改革

• “农科教”融合 高质量发展

• “润腔”释义

• “凤凰男”与“孔雀女”婚姻矛盾研究——以当代“凤凰男”与“孔雀女”异质型婚姻的家庭伦理剧为例

• “新农科”背景下多元协同、多平台联动人才培养模式探索

• “亚东本”《红楼梦》:现代阅读传播的一个缩影

• “讲好中国故事”在高校思想政治理论课教学中的应用

• “四社联动”治理机制的解题意蕴与实践逻辑

• “感伤的诗”和“素朴的诗”——论早期新诗的抒情问题

• “产出导向法”模式下教师课堂角色转变研究

• “轻骑兵”的再生——短视频在媒体融合主战场中的“角色”价值

• “十四五”流域保护，治理是关键突破在协同

• “渐进融入”模式在产教融合中的实践与探索——以应用型本科高校管理类专业为例

• “年、月、日”不对称现象探因

• “最近发展区”理论下大学生英语写作课程模式构建

• “拓展空间”栏目在七年级上册《道德与法治》中的教学运用研究

• “大运河与宗教文化”系列之十二 大运河沿岸的传统音乐类非遗与宗教文化

• “逆全球化”思潮对我国零售商品对外贸易的影响及对策

• “小镇做题家”现象的透视与解析

• “三步走”构建幼儿园STEM活动的教师真实性评价策略

• “软治理”中的“硬政治”：论欧盟教育治理中的开放协调法

• “娃娃乐”街头儿童公园景观设计

• “罗浮梦”的流传——兼论《牡丹亭》对它的继承发展

• “×里×气”构式浅析

• “模式识别”课程中的“智慧启迪”与“情怀教育”

• “互联网+”背景下地市级主流媒体的融合发展

• “3+4”人才培养模式下本科阶段“工程图学”课程的优化设计

• “文化基线”视域下的陕西会党与中共革命——土地革命战争时期中国共产党对陕西会党的统战工作研探

• “中国共产党无疑是过去100年中最成功的政党”

• “铸牢中华民族共同体意识”入法:理论阐释、规范考察与制度完善

• “一带一路”背景下陕西文化软实力对外传播研究

• “威武感”语义下的军用有源外骨骼形态设计

• “文以载道”理论的语义溯源及当代意义

• “一带一路”背景下河南高校培养商务英语复合型人才教学模式探析

• “三纵三横”模式在军事医学研究生创新能力培养中的应用与评价

• “云广交”视角下中国外贸企业数字化转型研究

• “全面二胎”政策下人口老龄化对养老保险的影响及对策研究

• “双一流”背景下物理创新实验平台的构建与实施

• ‘辽峰’葡萄叶片不定芽再生研究

• “三全育人”理念下高校资助育人路径探析

• “一带一路”背景下我国审计人才外语培训策略研究

• “四个全面”战略布局的认识基础和实践内涵

• “食品理化分析”课程教学改革探讨

• “一国两制”叙事的三重维度

• “5+3”一体化模式下口腔医学研究生科研能力培养的调查分析与对策研究

• “双一流”建设背景下高校创新人才培养模式探索

• “典型论”视野下的语文教育探索——以《茶馆》“中国现当代作家作品研习”学习任务群教学为例

• “碎片化”现象下医院廉政教育“微”策略

• “读图时代”下的图文信息共生及其反思

• “距离”与“速度”视角下的新兴产业风险评估及其预警——以航天器制造产业为例

• “中国近现代史纲要”课程教学质量提升研究

• “瑕疵表述”引发股价涨停

• “432”教学模式在程序设计课程中的应用

• “金课”标准指导下大学田径课的建设

• “五聚焦”推进党建与业务互融共进

• “一人食” 厨具的情感化设计探索

• “放管服”背景下的国际教育学院治理探讨

• “十三五”期间科技期刊编辑出版的研究热点——基于《编辑学报》《中国科技期刊研究》视角

• “亲切的一瞥”:塞奥非拉克特所记“桃花石”历史与文化考论

• “一师一优课”中小学信息技术课程分析

• “一核四翼”模式引领学生工作创新局

• “十四五”：应用数字科技推动金融普惠中小微企业

• “巴中山地梅花鸡”的遗传特性研究

• “一带一路”战略背景下满洲里市对俄贸易比较研究

• “5W”模式下太极拳国际化传播中的问题及对策研究

• “三偷说”视角下的苏轼对陶渊明之接受

• “豫章十景”文化景观改造策略

• “一带一路”背景下开展留学生志愿服务活动的实践与探索

• “优势矿产”变“忧虑矿产”：中国锡资源供应风险评价

• “十七年”文学翻译批评的场域、路径与进程——以译家书信、日记为中心

• “新农科”建设中园艺专业课程体系改革初探——以江汉大学为例

• “芥子纳须弥”：布罗茨基学的形成与当下的演变

• “深海一号”载人潜水器支持母船布放回收系统设计概述及特点分析

• “声觉空间”的广播媒介融合路径——结合“新华社夜读”的实践

• “一带一路”背景下茶经济发展存在问题及其对策研究

• “兽医毒理学”课程思政混合式教学探索与实践

• “翻转课堂”教学模式在独立学院《医用化学》教学中的探索

• “破体”写作：建设新体与创生新美的有益尝试——以《南园词》对传统词学的承传与超越为例

• “父亲”的味道——朱自清《背影》中父亲形象的文学史意义

• “双循环”新格局下推进经济高质量发展研究——以内蒙古兴安盟为例

• “三全育人”体系下青年教师育人能力的提升研究

• “一带一路”背景下企业跨国经营财务管理问题研究

• “一带一路”倡议下广河县跨境电商的发展路径研究

• “一带一路”视角下甘肃省科技创新竞争力评价研究

• “混合式PBL-T”教学模式在高校智能互动环境下的应用——以“多媒体作品设计与制作”课程为例

• “微更新”视角下兰州市典型老旧社区生活性街巷空间改造策略研究

• “课程思政”背景下音乐学课程融合地方民族红色文化的教学实践与研究

• “放管服”改革背景下重庆市母婴技术审批现状研究

• “聊吧”群众工作机制的实践研究——以北京市交大附中为例

• “角色认知”交互体验在儿童主题乐园视觉形象设计中的应用

• “以审判为中心”的诉前抑制和诉中庭审实质化

• “奋斗”主题电视剧的多模态隐喻意义建构研究

• “核酸的结构与功能”的课程思政教学设计与探讨

• “一带一路”高质量发展的理论逻辑与实践方案

• “关键少数”：意蕴、风险与治理

• “信仰的味道是甜的”:浙籍早期共产党人的历史考察(1911-1921)

• “数字丝绸之路”:应对西方数字帝国主义的中国方案

• “十四五”期间提升重大突发公共卫生事件应对能力问题探索

• “四步教法”：阳明龙场条规教法的逻辑展现

• “双减”背景下化肥、农药施用现状与发展路径

• “双一流”建设背景下的工商管理硕士人才培养研究——基于斯坦福商学院的培养经验

• “一带一路”背景下跨境民族地区安全驱动的语言规划

• ‘岳阳红’苹果在丹东的栽培表现

• “后疫情”时代医学院校健康社会学通识课设置的新样态

• “互联网+”背景下高校实验室安全教育及管理系统研究

• “以物观物”与日常性艺术观念

• “双一流”背景下的地方院校软件工程专业人才培养研究与实践

• “主角”的多重阐释——评陈彦的《主角》

• “课程思政”视阈下协同育人实践探索研究

• “十四五”时期资源型城市生态文明建设路径探析——以六盘水市为例

• “广编人”的每一秒钟，都值得期待

• “清真词”的悲观意识

• “泛旅行”空间叙事在中西文学对话中的共性分析

• ‘中烟100’根系响应镰刀菌侵染的转录组数据分析及生理生化变化研究

• “动作表象”下舞蹈编创的意境之美

• “印太战略”视角下中马经贸关系的回顾与展望

• “停课不停学”背景下大学体育在线教学方案窥探

• “美”的新闻作品一定能“打动人”——媒体融合背景下的“新闻美学”

• “互联网+”背景下高校心理健康教育生态系统的构建

• “两栖写作”的养成与建构——以穆青为例

• “治未病”理论对防护和治疗新型冠状病毒肺炎的积极作用

• “高级语言程序设计”混合式教学体系构建研究

• “教育学原理”课程教学改革探讨

• “三权分置”背景下农村土地规模经营与服务规模经营协调性研究

• “地摊经济”发展存在的问题和对策

• “大智移云”背景下智能财务未来发展前景探讨

• “双一流建设”背景下高校二级管理学院档案建设的问题和对策研究

• “以意逆志”:先秦儒家话语方式的创变

• “再审改判无罪”赔偿条款的立法局限与解释方案

• “城市规模”名词流变研究

• “十四五”时期数字中国发展趋势分析

• “院系办校”治理新模式的转型逻辑与实践路径

• “立美育人”艺术类学生思想政治教育的新路径——以北京工业大学为例

• “互联网+”时代背景下《概率论与数理统计》的混合式教学过程实践

• “为了X而X”构式的生成机制与能产性——兼论图式构式的创新式能产模型

• “智慧教育”理念下的校本课程建设

• “互联网+”背景下高校校园快递规范化管理研究

• “双高”建设背景下高职图书馆开展信息服务的问题分析及提升策略

• “轻骑兵”的实干答卷

• “后见”的阐释伦理：伊恩·布鲁玛的历史书写及其文化政治

• “线上+线下”的大学英语混合式教学设计研究

• “唯一”的跨层词汇化与“唯X”的类推泛化

• “环境传人”变化规律分析及建筑环境防控应对策略研究——以2020年冬季东北地区疫情为例

• “避风港”何以避风？——我国网络交易平台商标侵权案件适用避风港规则的具体路径

• “互联网+”环境下大学英语多维互动教学探究

• “三全育人”视域下高校学生工作体系构建研究

• “中材大用”与“中等水平陷阱”：原始创新和基础研究的最大阻碍

• “课程思政”视角下高校历史教学的思考与探索

• “以诗词入日记”与谭献词学创作的时地还原——基于稿本《复堂日记》的一种考察

• “互联网+”背景下，网络“微思政”教育的探索与研究

• “十七年”越剧电影美学初探

• “胡说八道”述考

• “革命虫”是怎样诞生的——抗战时期陕甘宁边区的虱子革命发生学

• “弱鸟先飞、滴水穿石”闽东精神对高校思想政治教育的影响

• “立德树人”观指导下普通高校大学生武术课堂思政实践模式研究

• “互联网+”视角下学生学业预警机制探讨

• “四力”同构：“十四五”时期民族地区乡村振兴的困境与出路

• “倾听·对话——从室内乐开始”——天津音乐学院第四十期“天籁讲坛”实录

• “套路贷”的概念辨析及相关疑难问题

• “三位一体”传统文化美育体系的构建与探索——以晋中学院为例

• “一带一路”倡议实施中的白俄罗斯宗教风险研究

• “双导师”制在康复治疗学专业实践育人中的应用

• “讲好中国故事”的短视频对外传播实践——以“李子柒”短视频为例

• “互联网+”背景下海南渔村发展浅析与对策——以海南省昌江黎族自治县为例

• “应用型试点转型专业建设”背景下高校英语专业教学优化路径——以三亚学院为例

• “大一统”含义流变的历史阐释

• “专创融合”教学改革实践的价值、要点与路径——以“音乐表演专业”为例

• “文化变革”：国外长期照护服务的研究进展与实践举措

• “美丽中国”视野下的当代大学生生态意识问题及对策

• “一带一路”倡议背景下黑龙江省面临的新形势及应对措施

• “互联网+”创新流动党员教育管理服务新模式

• “一带一路”国家贸易网络结构特征及韧性研究

• “慢慢织漫”编织系列设计作品

• “微传播”下高校微信公众号对青年学生思想引领的培育路径探析——以广东技术师范大学的“广师大学生视界”微信公众号为例

• “互联网+”背景下城乡互助养老模式的构建——评《“互联网+”背景下智慧养老研究》

• “十四五”时期农村生态环境治理：困境与对策

• “一带一路”背景下山东省农业发展状况、问题及对策

• “以物为介”的审美教育模式在美育教学中的应用——高校中国美术鉴赏课程的改革思路探析

• “一带一路”倡议与全球能源供需平衡机制的构建

• “互联网+”模式下基于AIS系统的景区航行安全监管系统研究

• “入骨相思知不知”——《怀念曲》的艺术分析

• “一校一案”:广东省名校长工作室的实践创新

• “历史生成论”与“历史决定论”之辨

• “需求导向、交叉融合”的双蜘蛛网式专业改造模式探索

• “金课”背景下医学形态学实验教学改革与实践

• “十四五”期间我国中小微企业发展对策

• “三全育人”视角下辅导员谈心谈话的有效性研究

• “十四五”时期的乡村基层治理体系建设与减贫治理转型

• “双循环”新经济格局下医药产业发展研究

• “干啥啥不行，X第一名”构式探析

• “非常之才”“非常之笔”“非常之力”——金圣叹小说叙事理论关键概念命题研究之六

• “电路基础”探究式、研究型课程建设与实践

• “朋友圈”自我形象呈现在教育管理服务实践中的思考

• “四阶递进”混合式学习：中职“整本书阅读与研讨”专题教学模式研究

• “大智移物云区”时代的注册会计师能力建设及人才培养

• “促进学习的评估”在写作教学上的应用建议

• “互联网+教育”背景下大学教师教学能力发展路径与策略

• “双高计划”背景下高职院校发展与推进策略研究

• “OKR”体系下企业人力资源管理优化研究——以J公司为例

• “五位一体”的应急护理人才培养模式

• “庙”“学”共融：清末民国乡村庙宇改建学校研究——以山西为例

• “化理论为方法、化理论为德性”——高校思想政治理论课教学的双重任务

• “云会计”在中小企业应用中的风险及应对措施

• “云”遛狗大学生创新创业项目建设报告

• “两合三可”的合作原则

• “西安电子科技大学90周年校庆”专辑导读

• “租购同权”下房价对劳动力流动影响的研究

• “硬笔书法”课程思政教学的探索与实践

• “互联网+”背景下《动物病理》课程教学改革探究

• “漫画笔记”在针灸学教学中的应用

• “互联网+农业”背景下农科专业创新教育体系构建

• “碳中和”的内涵、创新与愿景

• “算两次”思想在中考压轴题中的运用

• “远程控制多机模拟创伤出血救治训练考评系统”的研制及应用

• “长文短教”的学理探究与实践运作

• “三池两坝”多级组合工艺对内陆池塘养殖尾水的处理

• “微创新”促进艺术类大学生设计综合能力发展研究与实践

• “四全媒体”格局下社会思潮传播风险与应对——基于青少年受众群的考量

• “有+NP+VP”与“有+VP的+NP”结构的功能差异及语用解释

• “根苗”和“根芽”的词汇化与隐喻

• “十四五”期间乡村治理数字化的框架与指标体系设计

• “网约车”司机的群体特征与职业困境

• “乡建5C”——关于乡村振兴的再思考

• “中国抗疫图鉴”漫画中多模态隐转喻的认知解读

• “一带一路”沿线国际文化旅游合作现状研究

• “解严”后台湾纪录片的实用性倾向及其表现

• “互联网+教育”环境下预科学生泛在化学习方式探究

• “铁锈地带”就业的困境与破局——来自德法英的政策启示

• “知识图解”在物联网程序设计课程中的应用

• “中国式现代化”建设新征程中媒体新使命

• “心理疏导、价值引导、能力教导、知识向导”四位一体教育理念军校实践

• “灰姑娘”铋元素华美登场

• “美国例外论”、“欧洲例外论”的由来及其超越

• “班主任引导策略”对民办高校学生英语自主学习能力提升探究——以武昌工学院英语专业为例

• “大智移云”背景下,人才培养去向何方

• “点击量经济”下青年内容创作者的义利之辨

• “四史”教育融入高校思想政治理论课程的路径探究

• “天天快报”算法新闻优化对策研究

• “互联网+”背景下高职体育课程建设与发展研究

• “探究光质对光合作用强度的影响”实验干扰因素探讨

• “双循环”下我国粮食贸易促进策略

• “教科产创赛”多维融合的机械类复合型人才培养模式研究与实践

• “双高计划”背景下高职院校图书馆资源建设研究——以湖南省11所高职院校图书馆为例

• “双高”时代高职学生工作思路与策略

• “毒驾”管控存在的问题及对策研究

• “电影史即媒介史”：元电影中的媒介竞争与融合

• “条件实战”训练法在跆拳道运动中的应用分析

• “四全媒体”视域下高校图书馆学科馆员胜任力素质优化策略

• “用STC单片机制作板式PLC及其应用实例”连载二、编程软件(下)

• “抖音”短视频文本里的新生代婆媳关系

• “互联网+”背景下地方高师院校生物类专业女大学生就业途径创新研究

• “碳中和”背景下数据中心的运维与管理

• “大思政”下的学生管理工程

• “故事新编”与创伤记忆的修复：鲁迅后期创作心理论

• “放管服”背景下科技管理廉政风险点防范对策分析

• “古今拼贴”的艺术魅力 浅谈赖声川新剧《幺幺洞捌》

• “园艺专业英语”教学模式和内容探析——以福建农林大学为例

• “营改增”后地勘单位的税务筹划

• “一带一路”背景下广西对东盟农产品出口的研究

• “课程思政”融入大学物理教学的探索与思考

• “边地”历史书写中的“自我”想象及其限度——以冯良《西南边》为例

• “1+X”证书制度下应用本科校企协同育人“三教”改革的研究

• “互联网+”背景下提升高校思想政治理论课实效性路径探析

• “瓣膜反流”是患上心脏病了吗？

• “导师制”模式对本科生创新创业能力培养的探索——以康复治疗学专业为例

• “网络化系统控制理论”课程思政建设及创新设计

• “杭州新浪潮”:群体创作与区域电影

• “雪龙2”号国内首套Sea Ⅲ型海洋重力仪应用分析

• “双一流”建设背景下兽药残留快速检测技术研究生课程改革探索

• “多风趣”何以“不落轻佻”？——孙犁前期小说再论析

• “非遗”手工艺传承人的高校研培模式探析

• “准独立个体”：日耳曼人突破性贡献

• “双一流”高校建设背景下物理化学基础实验教学改革研究

• “直播教学平台”下电子商务英语教学模式的改革实践

• “课程思政”在《管理学原理》教学中的应用研究——以物流管理专业为例

• “互联网+”时代农业经济发展路径研究

• ‘克瑞森无核’葡萄花穗整形方式的研究

• “四区脱卸法”在新冠肺炎重症病区的应用及防护效果

• “碳达峰、碳中和”目标下互联网企业迎来新发展

• “疫”“疠”词源词义探求与古代传染病再认识

• “三权分置”背景下许昌市宅基地退出意愿影响因素分析

• “一带一路”背景下民族文化产业创新与高质量发展研究

• “拜杜法案”对中国科技成果转化激励制度的启示

• “第二个历史决议”的认识论和方法论——基于党史、新中国史理论之研究

• “葵龙草”注射液体内外抗肿瘤机制研究

• “工业机器人技术与应用”课程多维度思政元素的构建

• “田忌赛马”中的社会契约与创新激励——非合作博弈视角

• “十四五”时期我国应力争进入高收入国家行列

• “黑龙江省智慧航道建设发展研究”项目启动前期调研

• “福州三宝”的认知传播困境及其成因、对策

• “袁丫丫秦腔名师公益工作室”调查研究

• “争当表率、争做示范、走在前列”新使命下的江苏电网高质量发展

• “双一流”高校图书馆科研情况计量分析

• “三全育人”背景下高校“生药学”课程改革与实践

• “课赛融通”引领下高职短视频直播类人才OBE培养转化效能研究

• “国潮”视域下传统图案元素在鞋类设计中的应用研究

• “十四五”时期贵阳市产业布局优化与城市承载力提升研究

• “互联网+”时代外科手术学基础教学改革探讨

• “一带一路”背景下对外文化交流的创新策略研究

• “文白异读”现象及其成因探析——汉语方言发音的异化及渗透

• “一带一路”境外经贸合作区赋能新发展格局的逻辑与思路

• “新艺科”下家具设计科艺融合教学思维与方法

• “城市大脑”：构建智慧未来

• “私典”及其诗学转型意义：以苏轼诗歌为中心

• “一带一路”倡议促进贸易高质量发展研究

• “神奇”的稀土激光材料

• “智慧学习”背景下地方高校英语O2O混合教学模式探究

• “全面二孩”政策下生育保障法律制度构建路径探究

• “坚持以人民为中心发展教育”的基本要义与时代价值

• “瑜伽伤害”的形成原因及预防对策

• “一村一品”湖北农副品品牌包装设计思路与对策

• “双高计划”下高职院校高水平专业群建设的思路

• “四个自信”与大学生信仰培育研究

• “对立”中体现沈从文小说的文化视角

• “一带一路”倡议下西安旅游文化生态翻译及对外传播研究

• “双高计划”建设背景下SPOC+慕课堂在线课程建设的思考——以动物医学专业为例

• “首违不罚”制度背景下的行政累犯制度研究

• “云”意象与先秦汉魏六朝文士心灵抒写

• “一带一路”核心区域出口贸易对物流业增长与集聚的作用研究

• “双高”背景下护理专业群构建模式探索

• “意象”的美学历程发微

• “稳态与平衡观”在新高考生物学试题中的体现及教学建议

• “大思政”视域下班导师基本素养体系构建路径探究——评《高校教师教学素养提升的理论与实践》

• “逃”或“不逃”:小田切秀雄的战争体验

• “分层、个体化”教学在呼吸与危重症医学专科医师规范化培训中的探索

• “互联网+”背景下大学英语教学创新策略探索

• “双碳”目标下的储能发展

• “电机学”线上线下混合教学模式研究

• “之字形”光路薄管固体激光大气长程传输光束质量分析

• “微课”翻转课堂模式在化学综合实验中的应用

• “外婆”“姥姥”孰是孰非

• “十七年”“海派电影”的通俗剧传统与现代性书写

• “互联网+”背景下文化精准扶贫的路径研究

• “通观”与“虚壹而静”——柏拉图灵魂说与荀子“神明”观之比较

• “惯导+里程计”的采煤机定位方法研究

• “互联网+”背景下高职游泳救生课教学模式构建

• “半城市化”的基层社会治理：困境与突破——基于广东省九江镇的治理实践

• “三治融合”乡村治理体系中村规民约的价值功能、实践难点及完善路径

• “岳麓书院优秀文化传统的当代传承”笔谈

• “十四五”时期战略性新兴产业链现代化中的税收功能研究

• “铁军”精神与高校青年马克思主义者培育的耦合

• “产出导向法”理论指导下的《大学英语》课程思政教学实践

• “两集中”背景下的新城土地供应策略研究——以武汉市东湖高新区为例

• “对分课堂”在军医大学飞行人员用药教学中的实践与思考

• “自能画”与“复心得”——徐悲鸿的古代书画鉴藏

• “二孩政策”研究热点及趋势分析——基于CNKI载文数据的分析

• “津沽脏腑推拿”层按法不同按压层次及时间对足背动脉血流速度影响的动态观察

• “互联网+”背景下出版业上市公司创新绩效评价

• “佗邑唯命”之“唯命”注释商榷

• “免疫”一词的由来与“疫疠”病名考据

• “互联网+党建”模式下高职院校党建工作创新研究

• “三全育人”背景下高校体育类课程思政建设的实践探索

• “互联网+”教学模式下“食品原料生产安全控制技术”的改革与探索

• “毒树之果”规则在我国的适用探析

• “互联网+”背景下河北省创业大学就业创业服务体系构建路径研究

• “大数据+思想政治教育”的生成、特征及应用

• “一带一路”视域下中马渔业合作潜力分析及新时期发展策略研究

• “再生的诗学”——诗学视角下的建筑遗产叙事

• “一章一例”案例教学法在《云计算基础》课程中的探索

• “三全育人”视角下高校课程思政建设的问题与对策

• “互联网+”时代语言服务人才翻译能力培养

• “互联网+”环境下独立学院档案信息化建设策略

• “医理融合”下课程思政的教学实践

• “一带一路”背景下中国企业对欧亚国家投资的意义与研究视角

• “因时就势”：地方大数据产业发展中的政府运作机制——以G省为例

• “传媒工作坊”实践教学模式的探索与实践——以西北政法大学新闻传播学院为例

• “新师范”背景下中文师范生教材文本解读能力的培养

• “朋辈导师制”实践与经验探讨

• “课程思政”视域下高校体育课程与思政教育协同育人路径研究

• “一带一路”背景下我国知识产权刑法保护问题研究

• “医学影像诊断学”教学中形成性评价不同评价方式的研究

• “三全育人”视域下高校思想政治工作的挑战及对策

• “智能+”时代基于区块链技术的现代文化产业版权管理创新

• “互联网+”教育研究热点及发展趋势分析

• “半工半读”职业教育实践的经验及启示

• “跑毒共同体”的媒介建构与自我展演

• “一带一路”背景下,探寻企业人力资源建设路径

• “三全育人”理念下高校课余体育实践育人模式研究

• “三圈层”协同育人：地方高校应用化学专业双创人才培养实践

• “打开无边世界，守护闪耀童心”——儿童文学数字阅读对教师专业发展的启示

• “诗骚与中华三大史诗”国际学术研讨会综述

• “一带一路”高通量卫星市场需求评估与分析

• “长征五号”系列运载火箭总体方案与关键技术

• “四史”教育融入“概论”课的若干思考

• “充填体-煤柱”复合承载体稳定性分析

• “互联网+”背景下高校德育线上教学模式的创新优势——评《“互联网+”时代高校德育实践创新研究》

• “制药设备与车间设计”课程思政教育思考

• “互联网+”时代区域中小学数学教师信息化教学能力有效提升的路径与策略

• “互联网+”优化档案管理制度的路径分析

• ‘凤丹’种子发育及其营养物质含量和相关酶活性的动态变化

• “营改增”对影视传媒业流转税税负水平影响的研究

• “三全育人”视域下大学生诚信教育路径探索

• “旅游俄语”课程混合式教学模式建构

• “生口”补释

• “双一流”建设背景下大学生创新创业能力提升路径探究

• “村改居”后中小城市居民与迁入移民地方认同差异及其影响因素——以灵宝市Y村为例

• “食品营养与配餐”课程思政教育的教学改革策略研究

• “电磁场与电磁波”教学中的案例启发式实践

• “新工科”背景下高职公共英语教学改革研究——以辽宁建筑职业学院大数据技术与应用专业为例

• “90后”护士新型冠状病毒肺炎患者护理质性分析

• “猪周期”魔咒再现肉价探底凛冬将至?

• “后MOOC时代”基于SPOC和CBL的药物分析实验混合式教学的设计与应用

• “专业+外语+现代技能”复合应用型人才培养模式探究——以西安翻译学院学前教育专业为例

• “互联网+4A”式矿井通风工程教改探索

• “一带一路”沿线省份FDI、环境规制对能源利用效率的影响研究

• “金课”建设背景下应用型高校大学英语课程设置

• “课堂-网络-实践”教学改革与实践探索——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例

• “互联网+”背景下皮革专业思政课“翻转课堂”的分析与研究

• “无差别”的社会空间：基于海底捞的消费文化研究

• “互联网+”时代高校英语自主学习能力培养思考

• “一带一路”倡议下皮革制品的文化创意及产业创新能力研究

• “非正常工作时间”就诊对急性ST段抬高心肌梗死患者预后的影响

• “微时代”视域下提升高校思政课有效性策略探讨

• “立德树人”视域下“电视播音主持艺术”课程思政的探索

• “OBE”教学模式在大学物理课堂教学中的实践探索

• “高质量”提升背景下幼儿教师教育者专业发展模式及实现策略

• “法兰西文化盛宴”公众号中存在的现状与问题研究

• “互联网+”背景下积分养老服务模式研究

• “海星模式”下的新社群空间形态研究

• “发达资本主义孕育出无阶级的幻象”——《马克思为什么是对的》中对“工人阶级消亡论”的批驳

• “准X”型法律概念的理据与运用

• “双循环”的法治保障:以内促外与内外并举

• “一带一路”面临的安全挑战与应对——基于能源安全合作的视角

• “双碳”目标下数据中心节能运行研究综述

• “吃空饷”凸显基层治理漏洞

• “非遗”保护视角下的嘉那嘛呢石刻文化研究

• “十四五”新格局中现代产业体系与企业发展

• “川农大精神”爱国情怀融入思政课实践教学的思考

• “深宫院”还是“深宫怨”？——与王道庆先生商榷

• “种草”与“翻车”：网红直播带货的产品质量问题与治理研究

• “自制透镜组合教具”在教学中的应用研究

• “今我不述，后生无闻”——《高湾史记》的经验与意义

• “美丽中国”视域下生态旅游的理论与实践浅析

• “西南地区少数民族傩舞文化研究”项目负责人付宜玲简介

• “X不是/没有”的假设表义功能

• “两弹一星”精神的内涵与实质

• “共享汽车+轨道交通”调度策略的提出与优化

• “互联网+”背景下高校信息化教材管理体系研究

• “互联网+”背景下教育如何影响城市绿色发展效率?——基于264个地级市数据的实证分析

• “十三五”时期黑龙江省财政问题研究

• “顶格管理”逼得基层搞形式主义

• “流量景观”分析——以“肖战事件”为例

• “双高计划”视域下高职院校辅导员职业能力提升的路径探究

• “互联网+”背景下大学生教育管理的挑战及改进路径——评《新媒体视域下大学生教育管理研究》

• “劳而不极”的五禽戏

• “十四五”时期数字创意产业发展趋势与促进对策

• “全面建成小康社会的成就与经验”学术研讨会综述

• “现代性”与“科学帝国主义”初体验——论近代早期的火轮船诗

• “自能体育”的理论与实践架构

• “健脾”类药食同源中药现况及产业前瞻

• “双循环”新发展格局下企业转型发展的机理、路径与政策建议

• “组织起来”是提升人民群众主体意识的实践活动

• “一体两翼”构建退役士兵职业教育新路径研究——以J职业技术学院为例

• “植物生态位”视角下城市植物景观构建探究

• “互联网+医疗健康”背景下在线诊疗三方演化博弈研究

• “美育进中考”背景下音乐课程考试的几点思考

• “项目贯穿、小组教学”的高职大数据人才精细化培养研究与实践

• “放管服”背景下科研经费的管理

• “一带一路”倡议背景下人民币实际有效汇率对中国-东盟商品出口的影响探究——基于HS分类的实证研究

• “艺术+工程”交叉融合型设计人才培养模式探究

• “计算机在无机材料工厂中的应用”实践课程的研究与实践

• “三权分置”背景下宅基地流转困境及协同治理模式构建——基于浙江省L市的实证调查

• “十四五”时期我国经济社会发展面临的内外环境与总体趋势

• “4R”危机管理对急诊科护士职业防护行为与职业暴露的影响

• “一带一路”背景下海上天然气运输通道安全评价

• “细曲”考

• “漫威电影宇宙”融合与交错的主题模式

• “回流培训”对乡镇企业技术创新有效性研究

• “智慧党建”平台创新党员教育管理新模式的研究——基于高职院校“校企合作”视域

• “扶贫羊”悖论——基于资产型贫困陷阱

• “双高计划”下高职学生信息素养能力评价体系构建

• “新闻学概论”课程设计探析

• “一带一路”背景下跨境基础设施投资基金风险的法律防范

• “双一流”背景下地方高校学报功能定位及发展策略

• “刑事辩护全覆盖”视域下援助案件质量的检视与展望

• “一带一路”背景下中国茶叶出口对策研究

• “一带一路”背景下中医文化在俄罗斯的传播策略研究

• “物业服务+养老服务”模式研究

• “至善者，心之本体”与“无善无恶心之体”的紧张及其和解——兼论佛、道对于阳明的不同影响

• “醉驾”的入罪与出罪

• “非遗”乌拉特民歌在河套学院的现状调查

• “一带一部”:区域战略建构的逻辑奇点

• “三全育人”理念下高校网络育人模式研究

• “数字图像处理”课程教学中“微课”的设计与实践

• “广东大力推进镇域特色经济”专题(1) 高质量发展文旅特色小镇 破解城乡发展不平衡——以广东为例

• “十四五”时期制造业结构调整方向与重点

• “互联网+健康教育”减重模式构建与实践

• “互联网+”背景下饲料企业新零售模式转型策略研究

• “非遗”视野下的湖南少数民族民间舞蹈传承与保护研究——以湘西苗族舞蹈为例

• “线性代数”线上教学的实践与探索

• “三位一体”课程思政教学模式研究

• “北斗+遥感”助力数字乡村发展

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育评估体系构建

• “一带一路”陆海贸易通道联动发展的理论与现实依据

• “一流应用型本科院校”建设背景下护理学专业发展路径——以商洛学院为例

• “工断女”重返职场，如何调整

• “结构化”理论视角下基层党组织执行党内法规的内在机制与提升路径

• “大思政”背景下高职传统文化课程构建协同育人路径探索

• “荥经竹号”的艺术推广途径

• “健康中国”战略背景下大学生体质健康状况调查研究——基于山东省济南市高校的问卷调查

• “语境”和“情境”——兼谈《普通高中语文课程标准(2017年版)》中的情境化教学思想

• “建筑工程计量与计价”项目化教学法的探索设计

• “小老弟”的语义泛化与成因考察

• “干饭”的三个平面分析

• “前存在”：粤港澳大湾区文学背景下的香港澳门文学

• “新工科”背景下融合信息化技术的化工专业理论与实践教学探讨

• “互联网+”助力中小企业实现新旧动能转换——以青岛晨之晖为例

• “思政元素”融入大学英语“金课”建设中的路径探究

• “三全育人”理念下地质工程专业导师制人才培养模式探索

• “两个大局”背景下的新“赶考”

• “共振式增能”:农村养老共同体构建的实践逻辑——基于水村和清村的经验研究

• “谁在讲述”与“谁的记忆”:新冠疫情纪录片的历史书写与迷思祛除

• “双一流”背景下黑龙江省冰雪运动学科建设及冰雪体育特色人才培养的创新研究

• “新零售”与“后疫情”影响下的邮政城市网点转型研究

• “十四五”期间我国义务教育教师规模和结构预测

• “三生空间”视角下土地利用变化与生态系统服务价值响应——以黄河下游地区为例

• “丁香医生”公众号成功鉴析

• “对分课堂”教学模式在“烹饪营养学”教学中的应用

• “外来的同志”与《穷人乐》的创生

• “产教协同、双轮驱动”人才培养模式的探索

• “子恺漫画”之人生艺术化——以意象分析为中心

• “扁”字考——兼谈多元结构的会意字

• “十四五”时期机器人产业高质量发展面临的机遇、挑战与对策

• “喀斯特断陷盆地关键带与生态地质”专辑特邀主编寄语

• “中间态”与“地方感”：香港“UFO”公司的产制风格及其成因

• “双循环”视角下推动免税零售改革创新发展研究

• “U-G-S”三方合力，促进区域教育优质发展

• “00后”大学生思想和行为特点与引导策略研究——以全国29所高校调研为例

• “滴水穿石”系列服装设计作品

• “主旋律流行音乐”如何可能?——以王菲与《我和我的祖国》为例

• “寓意于物”造物思想在清代荷包中的体现

• “00后”大学生心理健康教育机制构建与理想信念教育的思考

• “七情致病”理论指导下的女性失眠症的辨证治疗思路分析

• “X精”族新词的多角度分析

• “现代性体验”视域下的美学思潮史研究——从杨春时教授主编的《中国现代美学思潮史》谈起

• “闯关课堂”教学模式在高等数学教学中的应用研究

• “MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式在基础教育中的可行性分析——以小学语文学科为例

• “觱篥”之“觱”探究——以东汉《说文解字》 与清代《说文解字注》为切入点

• “留数的应用”课堂教学的探索与实践

• “三教”改革背景下高职测绘人才培养质量提升实践研究

• “网红直播带货”商业模式对消费者行为的主要影响因素——以北京综合类大学为例

• “互联网+工会”模式助力大型公立医院管理创新

• “从悲悯到共情”系列之四：硬币两面

• “赋权理论”视角下西部民族地区农民社区参与研究

• “双万计划”背景下地方高校实验室的特色平台研究

• “互联网+”背景下中国传统艺术教育的发展路径:以古筝为例

• “春夏养阳，秋冬养阴”新论

• “土木工程施工技术”课程思政教学改革及实施探索

• “故事”和“话语”的相互阐释——评冯玉雷文化小说《野马，尘埃》

• “荥输治外经”探析

• “健康中国”背景下大学生体质健康现状与路径研究

• “双循环”时代管理会计发展研究

• “互联网+”摄影——约拍平台的网络信息安全探究

• “诗意的浸润”：蒋韵长篇小说语言风格研究

• “双招双引”深度融合发展问题研究

• “成本会计”课程思政建设的实践与思考

• “现实的人”：唯物史观的逻辑起点

• “双高计划”下高职院校专业设置对接产业需求的策略探析

• “南湖印象”销售中心

• “双创”背景下高校教师创新创业教学能力评价体系构建

• “一流专业”背景下体育教育专业体操教学的困惑与抉择

• “一带一路”背景下对俄传播人才的培养

• “五度”抓党建 战斗堡垒强

• “双循环”新发展格局的国际比较与启示

• “电磁场工程应用”高阶课堂探索

• ‘齐早’大樱桃在洛阳丘陵地区的引种表现及栽培技术要点

• “一带一路”背景下陕西丝路文化遗产旅游多元交流平台建设的思考

• “十四五”期间深入实施人才强国战略研究

• “丧偶式育儿”的类型、影响及本质

• “两个相结合”是坚持马克思主义中国化的路径

• “一带一路”倡议下如何实现国际贸易和国际物流的协同发展

• “疫”中蓄力：疫情冲击下的旅游业策略变革——基于闽东景区的实证调查研究

• “食品化学”课程线上线下混合式教学改革的探索

• “双一流”建设科研成效评价框架、原则与实施路径

• “同源异效”中药用药现象及超分子作用机制的研究

• “互联网+”时代高校统战工作的路径思考

• “三线一网格”模式下高校学生党支部建设

• “课程思政”背景下“中国文化概论”课程教学实践探索

• “线上+线下”混合式教学模式下《英美文学选读》课程思政元素导入路径探究

• “小产权房”法律问题研究

• “我们需要概念吗?”——构建中国当代学术话语体系之思

• “非常规景观”视角实践在横渡乡村

• “他山之石”:张载“太虚即气”命题的天文学初诠

• “数说”首轮“双一流”建设

• “一带一路”视域下沧州音乐类非遗跨文化传播的策略

• “十四五”时期中国住房需求变化及对策建议

• “互联网+”背景下《统计学》课程资源库的建设与应用

• “碳关税”与我国外贸经济发展

• “互联网+”下休闲农业发展的路径研究——以江阴市为例

• “双高计划”建设视角下高职院校高层次人才引进与培养对策研究——以江苏信息职业技术学院为例

• “胡格模式”下重构高职数学课堂的研究与实施

• “大数据+公共医疗”提升医护行业发展的新路径

• “互联网+”背景下电气专业实践课程“金课”的建设

• “亿城科技”办公空间综合体设计

• “十四五”时期网络安全治理的国际环境与应对策略

• “知行合一”视阈下的大学生思政教育探究

• “问题楼盘”社会矛盾的基本特点、症结与治理思路

• “新工科”背景下《运筹学》创新思维培养的教学探索与实践——从一个课堂讨论案例谈起

• “新农科”建设背景下涉农高校研究生教育探索

• “十四五”时期在华跨国公司发展研究

• “一带一路”倡议实施与企业金融化决策

• “布扎”模式引导下的建筑学特色培养体系探究

• “二拍”中“三姑六婆”形象探微

• “乡村旅游+民宿”可持续发展的现状与对策

• “三大效应”加速未来产业涌现

• “科创中国”试点城市建设实践与思考——以咸宁市为例

• “中国历史学话语体系建设”学术研讨会综述

• “双一流”背景下信息化教学在《病理学》课程中的应用

• “双一流”高校图书馆空间服务调查分析

• “后种族”时代背景下的黑人女性身体叙事——托妮·莫里森《孩子的愤怒》解读

• “几何直观”素养在教材中的体现与思考——以人教版七年级为例

• “正反同辞”理论在古汉语教学中创新研究——以“罢极”训释为例

• “一带一路”沿线FTA原产地规则建构的影响因素研究

• “材料力学”课程目标达成度评价研究

• “两山”转化的直接模式与间接模式

• “双碳”目标下化工分离工程案例教学探索与实践

• “v-ing+n”结构句法功能引发的歧义现象解读及其对大学英语教学的启示

• “三教改革”视域下高等职校生态课堂的构建策略

• “一带一路”背景下地方本科院校新建中药类应用型人才培养模式改革初探——以郑州师范学院为例

• “5E”康复模式对关节镜下前交叉韧带重建术患者膝关节康复的影响

• “优质地理产品生态地理环境保护与可持续发展案例”第二次研讨会网上会议成功举行

• “三十岁的姐姐”——消费社会语境下的性别建构

• “培根铸魂” 的学校美育评价体系构建原理与方法研究——从审美素养的核心内涵到多维空间的培养路径

• “对话·交融·构建：新时代语境下的艺术学话语体系学术研讨会”综述

• “数字信号处理”中分段滤波的教学探讨

• “食”微也能知著

• “温暖记忆”刺绣文创作品设计

• “规德并举”常态化的现实困境与实践路径

• “表情”包到表“情”包：网络狂欢视域下青年亚文化群体话语表征分析

• “后疫情时代”高校辅导员学生工作的挑战及应对策略

• “两翼三圈”新格局下河北经济高质量发展研究

• “大数据+微服务”智慧图书馆发展的初级阶段

• “资源诅咒”抑或“制度失灵”？——基于中国林业碳汇交易制度的分析

• “人吃人”:算法社会的文化逻辑及其伦理风险

• “课程思政”与大学英语教学结合的实践探索——以《大学英语视听说》为例

• “无缝隙政府理论”视角下政府政务服务改革研究——以上海“一网通办”为例

• “刺头”下属阻滞工作的常见套路与解套策略

• “互联网+”对中小企业会计核算的影响探究

• “Life-cycle servant”释义——立身期徒工

• “立德树人”理念的思政教学创新策略

• “互联网+”背景下计算机实验课程教学改革

• “乡里空间”的历史存在与理论表达——以沟口雄三的中国史研究为例

• “民族志”介入式书写——以彼得·海斯勒作品为例

• “四史”教育融入高校思想政治理论课教学的现实意义与实践路径

• “十四五”发展规划背景下中国边疆学理论建构探析

• “大思政”背景下民办高校社会主义核心价值观青年认同教育

• “老师”称谓泛化机制研究

• “使用与满足”理论视域下哔哩哔哩弹幕网知识区内容生产研究

• “大思政”背景下中国文化翻译“失语”的教学对策研究

• “雷州石狗”传统文化美育教育融入儿童书籍设计探究

• “朋克养生”的文化表征及反思——晚期现代性的视阈

• “创意农业”开发——以河南现代农业研究开发基地为例

• “疫”米距离

• “一锅法”合成高荧光有机硅点

• “乡村振兴”背景下特色景区旅游规划创新研究——以大邑王泗镇庙湾村为例

• “纯女性”的复杂历史生态：《女子月刊》及其研究史初探

• “课程思政”融入植物与植物生理课程教学的实践探索

• “他者”视阈下中国武术短兵的困境与突破——以日本剑道为参照

• “念也向阳，怨也向阳”——“《忆向阳》风波”前后

• “健康中国”背景下大学体育课程健康教育模式探索与改革

• “姹紫嫣红 莺啼鸟啭”——刘寂宽写意花鸟画作品艺术赏析

• “烟富6号”和“烟富7号”短枝富士果实品质评价分析

• “互联网+”视域下大学生全程化就业指导体系构建

• “1+X”背景下吉林省高职学生职业能力标准构建研究

• “PBL+TBL+CBL”教学方式创新与实践探索——以农业企业管理学课程为例

• “语言-翻译”视角下的世界文学及其间性特质

• “两个维护”助推“十四五”实现高质量发展

• “互联网+”下宿迁市电商企业税收征管的现状、问题与对策

• “一带一路”的安全保障

• “剧本式”系列微课设计

• “无人机夜间巡航”的隐喻：论刚性环境治理及其价值向度

• “学生为中心”的混合式学习评价体系构建——基于蓝墨云班课的教学实践

• “一带一路”倡议下女性语言人才发展机遇研究

• “一带一路”倡议下ISDS仲裁机制变革与中国对策

• “三个坚持”推进城市更新

• “焦土抗战”四重意涵之考释

• “文明上山”之后——《百年巨变：布朗族莽人社会变迁》读后感

• ‘红侠’钾肥促进富士苹果果实着色试验

• “国烩”系列染织图案设计作品

• “民族形式”的政治与中国经验——读贺桂梅《书写“中国气派”——当代文学与民族形式建构》

• “以气血水为本，以虚实为纲”分期论治糖尿病肾脏病

• “两业”融合与碳排放效率关系研究

• “互联网+”时代审计人才职业胜任力的重构与实践

• “一研两网三室四模式多实践平台”手持技术数字化化学实验教学体系的构建与应用

• “互联网+采购监管”模式的医院科研经费财务内控

• “十四五”时期中国特色养老服务体系建设的具体思路

• “汉服还是韩服”：由中韩传统服饰之争引发的思考

• “双一流”背景下高校师资队伍发展面临的困难与对策

• “双创”背景下高校计算机公共课新生态模式的构建

• “1+X”证书制度下土建类专业职教改革探索

• “零污染”村庄的参与式治理路径与实现机制

• “人类文明新形态”的理论由来、科学内涵和核心要义

• “一带一路”倡议下体育产业发展的机遇与对策

• “信息时代的古籍整理与研究”学术沙龙召开

• “五共契约体”下校企合作大数据人才之培养

• “超生辞退”与企业解雇权限制的回溯性反思

• “互联网+”背景下的高校基层党建工作实施路径

• “天人合一”与马克思主义生态观论略

• “地理信息系统原理与应用”混合式教学模式探索

• “工文结合”的物流工程与管理国家一流专业建设研究

• “三全育人”视域下大学英语课程思政实践路径研究

• “i自律”微信小程序的设计与实现

• “双循环”新发展格局与中国对外战略的升级

• “我只是一名平凡的铁道兵”

• “互联网+”用户空间体验形态研究

• “荒漠奇珍”——塔克拉玛干大沙漠植物考察纪实

• “互联网+”背景下吉林省民宿发展问题研究

• “与中国共产党同心同行的爱国宗教界人士”系列之一 五世格达活佛 爱国爱教的高原英雄

• “由技入道”：工科高校公共艺术教育的一种实践探索

• “互联网+”背景下供应链金融风险管理研究——以JD公司为例

• “十四五”时期外汇管理要坚持服务实体经济

• “双高”建设背景下高职师资绩效考核改革与实践

• “中华经典诵读”在师范院校通识教育中的课程建构

• “互联网+旅游”视域下乡村旅游的发展策略研究

• “课程思政”背景下的大学英语课程建设

• “互联网+”时代陕西高校意识形态教育多维路径探索

• “一平三端”教学系统在工程估价课程中的应用

• “一流专业建设”背景下河南省高校体育教育专业师资队伍优化研究

• “算法利维坦”的风险及其规制

• “互联网+智慧课堂”模式下专业课课程思政教学路径探索——以《医学信息学基础》课程为例

• “打工人”施令驰

• “十四五”时期京津冀产业协同发展研究

• “双向嵌入”:社会组织与社会治理共同体建构

• “旅游学概论”课程思政教学实践探索

• “十四五”时期我国生态补偿机制的政策需求与发展方向

• “金花”菌分离鉴定及其对茯茶化学成分的影响

• “简直是”负面评价的规约化

• “社交媒体组合”中的平台经济价值——基于青年用户内容分享行为的探索

• “互联网+”模式下的线上药学门诊服务

• “微时代”高校思想政治教育话语创新探索

• “衍生”系列设计作品

• “互联网+”背景下承德农产品网络营销策略研究

• “福漆连连”漆艺首饰作品

• “互联网+”背景下高职院校学生党员教育质量提升探究——以宁波职业技术学院工商管理学院为例

• “双高”院校建设绩效评价指标体系构建研究

• “一带一路”背景下斐济海洋空间规划的思考与建议

• “羞耻感”的语言学超越:基于未婚妈妈的个案研究

• “目标预知式”教学模式在基础医学教育教学中的探讨

• “互联网+”背景下护理专业群课程共建共享模式研究——以“护理学基础”课程为例

• “文明其精神，野蛮其体魄”主题启示——基于体育网课教学案例反思

• “互联网+”逻辑构建传统媒体跨界融合——以《人民日报》为例

• “互联网+”背景下莆仙方言的图形化设计及应用探析

• “C语言程序设计”混合式教学探索与实践

• “雅”怨——《乐府诗集》怨诗研究

• “物权法研究”示范课程建设的思考

• “五四”时期学生社团推动马克思主义大众化的经验与启示

• “生物化学”线上课程教学模式的构建——以复旦大学为例

• “互联网+”背景下的中小学英语课堂教学改革

• “生命化德育”:理论价值与实践路径的探寻——以思想政治课课堂教学为视角

• “合力”模式下的意大利乡村建成遗产保护及更新——以皮埃蒙特大区为例

• “大思政”视域下大学生生态文明素养提升对策研究

• “互联网+”环境下企业会计信息披露的探索

• “佛系青年”现象的成因分析与引导策略探究

• “东数西算”工程的战略布局

• “字在惠东”——南粤古驿道文创设计

• “生活性”与“社会性”:社会学与文学的对话

• “一带一路”与东北亚区域经济合作研究

• “智慧民航”背景下民航科教创新治理与服务能力建设

• “党建+”引领下的广西高职院校二级院系“三全育人”模式研究

• “非遗公开课”扬州评话、扬州清曲案例研究与思考

• “人民群众在历史发展中的作用”教学理路新探

• “后常规科学时代”公民参与医学科技决策诌议

• “宁德模式”背景下闽东畲村社会发展路径研究

• “1+X”证书制度下的高职“金课”建设研究

• “互联网+”背景下乡村民宿旅游营销策略探讨

• “三全育人”视域下加强大学生廉洁教育的有效途径探析

• “1+3”参与式果树新品种选育模式探讨——育种者主导，种植者、营销商和消费者参与式果树新品种选育程序初步设想

• “意境”范畴的现代阐释尝试——从20世纪中叶的系列论争谈起

• “机械设计”课程的OBE改革探讨

• “城市更新”理念下的高校空间修复新策略

• “互联网+”环境下高校图书馆阅读推广研究

• “一带一路”背景下中医药品说明书翻译质量提升策略研究——以连花清瘟胶囊为例

• “一核三区”助推产品质量提升

• “关系”：社会工作理论与实践的本质

• “后疫情时代”农村公共卫生体系建设的思考

• “德法共治”治理模式的思考

• “红船精神”引领下的辅导员班主任工作机制探索

• “十四冬”气象实况观测展示平台的设计与应用

• “共享”式治理：新时代地方治理新路径

• “双边+多边”理论：对中国—中东欧国家合作的新探索

• “三全育人”理念下高职工科实践教学的课程思政探索——以“简单电气线路安装调试”课程实践教学为例

• “三孩生育”政策与未来生育率变化趋势

• “材料科学前沿讲座”课程教学改革探索与实践

• “吴趣生活”——吴门画派别号图的审美研究

• “自由国际秩序”的历史窠臼：论“印太”框架下日本的对华制衡

• “互联网+”背景下高校财务内部控制方法刍议

• “一带一路”合作机制中国际软法效力的完善路径

• “万村千乡市场工程”整体状况分析

• “人工智能”研究生课程实验的实践与探索

• “失败”与“探路”：王安石变法的历史政治学分析

• “灰姑娘”范型的冷峻变奏——保罗·托马斯·安德森《魅影缝匠》爱情叙事读解

• “互联网+”背景下线上线下混合式教学中课程思政育人路径探索

• “熬茶”：构建清王朝治理边疆的权力文化网络

• “互联网+”背景下社会治理能力提升路径探究

• “互联网+”时代的教学模式与教学反思

• “小写历史”与“人民记忆”：纪录片《山河岁月》的历史叙事

• “一带一路”与京津冀协同发展

• “一轴两翼”下实践教学评价体系的研究

• “只”和“only”的对比及英语母语者“只”类词的习得偏误分析

• “三亚美丽乡村游”小程序的开发与设计

• “双十一”购物节背后的经济学原理研究

• “互联网+”背景下老年阅读推广创新路径

• “大学计算机基础”课程思政教学探讨与实践——以陆军军事交通学院为例

• “蟋蟀博士”的蜕变——对一位想退学斗蟋蟀的学霸的辅导

• “七宝楼台”与整一和谐之美

• “天平”创设好情境 “杠杆”撬动真探究

• “321”健康教育模式在消化道黏膜下肿瘤行内镜黏膜下挖除术患者中的应用

• “碎陶镶嵌的古瓶”:袁珂的中国神话普及写作

• “双创”背景下应用型大学《有色金属冶金学》课程教学方法改革的研究

• “佛系青年”现象大学生党员价值观现状探究

• “失去的十年”：来自澳大利亚留学生教育的启示

• “五维协同”下的测绘地理信息成果质量检查软件体系初探

• “院内—院外”两阶段专科护理模式在直肠癌永久性结肠造口患者造口护理中的应用观察

• “寻根”的尴尬与慰藉——读《乔迁》

• “十三五”期间我国锂离子电池产业发展良好

• “短视频”的价值传播功能及其实现方式探析

• “好客山东”抖音短视频传播特征与传播效果研究

• “和谐使命-2018”数字化摄影检查南太四国与美洲六国患者疾病阳性率对比分析

• “互联网+”背景下《电子商务实务》课程开发策略

• “你是我的眼”——激光雷达主动三维成像系统

• “第三届鲁迅、郭沫若、茅盾研究高端论坛”学术总结发言

• “三教”改革赋能高职人才培养的策略与路径

• “智慧校园”及智能安全管理与服务初探

• “侠文化”在语文教材中的存在形态及教学启示

• “加速”青年的基本表征、生成机理和发展态势

• “双碳”目标为能源电力发展指明方向

• “一带一路”海外投资保险法律制度重构

• “文化失语症”对大学英语四六级翻译的影响研究

• “自动控制原理”课程教学改革的探索与实践

• “马克思主义基本原理概论”课“1+2+X”线上线下混合式教学实践研究

• “立国以人道为本”:马相伯的政治思想及其当代意义

• “四全媒体”论域下主流意识形态话语影响力的提升

• “科学”号海洋科学综合考察船

• “文化自信”理念的形成及其意义——学习十九届五中全会精神的体会

• “互联网+”干部培训数字学习资源建设策略探索

• “你喝水了吗”引发的家园危机

• “果然”语法化的历时演变

• “隧道”定向跟骨手术平台的应用研究

• “嵌入”第三方评估项目的经管类专业复合型人才培养模式研究

• “炫奇”抑或“邦谊”:近代中日两国在世博会上的竞逐

• “百年未有之大变局”是历史的结论

• “互联网+”视域下冰雪运动在我国南方传播力提升研究

• “以学生为中心”的混合式教学探索——以SPOC平台英语教学实践为例

• “新商科”背景下怎样深入推进金融专业双语教学改革

• “三全育人”视域下资助育人工作研究——以江苏信息职业技术学院为例

• “以学生为中心”的《经济学说史》课程教学改革探讨

• “互联网+健康管理” 对初产妇产后抑郁康复的影响

• “课程思政”在高校生物学课程教学中的实施策略

• “创客教育+SPOC”模式下高校大学英语混合教学模式改革研究

• “1+X”人身保险理赔证书试点的意义、问题及对策分析

• “材料力学”课程教学改革与实践的探讨

• “双高”背景下高职护理专业“三融”人才培养模式的构建

• “模拟电子技术”课程混合式教学模式研究与实践

• “寿光模式”对传统农耕文化的传承与创新

• “1+X证书制度”实施落地,探析面临的障碍及实施策略的研究

• “南海研究”主持人导语 多学科交叉融合：南海疆域研究的一种趋向

• “一带一路”背景下寿光蔬菜产业链的构建策略研究

• “一带一路”环境下企业市场营销战略的创新策略途径分析

• “中级财务会计学”线上线下混合式课程的设计与实践

• “一带一路”沿线各国与我国会计准则的国际等效研究

• “十四五”期间“银发经济”发展路径研究

• “个体化”之困:当代法国家庭研究的疑义与论争

• “善”与张廷玉家训的文化内涵

• “一带一路”沿线国家来华留学生全英语课程教学探索——以“高分子概论”课程为例

• “互联网+”背景下高校“334”思想政治教育长效机制研究

• “新工科”背景下数学建模在数学课程中的案例教学研究

• “冲融”

• “互联网+治理现代化”的意义追寻及路径探究

• “新师范”背景下职教师资人才培养质量标准及课程体系构建——以广东技术师范大学汽车服务工程(师范)专业为例

• “互联网+”医疗服务纳入医保监管体系的建议

• “四个伟大”：深化对“三大规律”的科学认识

• “案例机制图解”法在医学本科教学研究中的应用探析

• “中国之治”：中国共产党制度创设的百年探索——庆祝中国共产党成立100周年

• “互联网+”健康管理工作室在2型糖尿病病人健康行为重构中的应用

• “新工科”视域下的高等工程教育改革路径初探

• “神经启动”增能技术：经颅直流电刺激联合运动干预的协同效果

• “情绪-行为-绩效”视角的创业激情研究

• “互联网+”体育教育治理研究

• “师范类专业认证”背景下教学技能实训课程支撑平台探索与实践

• “阴火”与“客气”的比较分析

• “双一流”建设背景下复合型研究生培养模式探究

• “5G+AI”视域下皮革制品专业英语智慧学习空间构建研究

• “一带一路”背景下中医药对外教育实践——以外国留学生中医药膳教学为例

• “互联网+”经济背景下高校思政课改革的多元思考探析

• “至暗时刻”的情绪释放——《野草·求乞者》重复叙事辨析

• “青海蕨麻2号”根际土壤可培养细菌的分离与鉴定

• “没的选不痛苦，有的选才痛苦”，选择恐惧症到底是怎么回事

• “血不利则为水”指导肾性水肿治疗探讨

• “3+1”药事管理专业人才培养模式研究

• “十三五”期间我国职业教育研究热点分析——基于4种职业教育类核心期刊

• “怎样研究中国文学史”——20世纪上半叶文学史研究法的输入与借鉴

• “头脑风暴法”在波谱解析课堂教学中的探索与实践

• “生物柴油的制备及性能测定”实验综述报告

• “三全育人”视角下跨类硕士生培养机制研究

• “健康中国2030”战略下我国运动人体科学本科专业发展路径

• “供给侧改革”背景下管理会计的创新探析

• “一带一路”民心相通的理论建构及路径选择

• “互联网+”背景下的大学英语分级教学模式探究

• “钢琴诗人”肖邦F大调《夜曲》矛盾性因素

• “实践是检验真理的唯一标准”与实用主义之比较

• “人生的艺术化”——论朱光潜情感美学视角中的陶渊明诗歌

• “十三经”逻辑结构研究

• “一带一路”倡议下外来者劣势如何转化为优势？——基于社会网络视角的案例分析

• “人机料法环”要素管理模式在消毒供应中心应对新冠肺炎疫情中的应用

• “我的第一次出国印象”系列之四 一九九一年访日行纪

• “N们”的指称特征及其语义机制

• “双视野人”与辛亥革命——以容闳、伍廷芳与唐绍仪为分析对象

• “脱衣法”腹腔镜胆囊切除术的应用

• “网综养成系”偶像模式下粉丝的权力研究

• “双一流”建设中的府际网络治理

• “家里的人也只有我一个人还在醒着”——再感周朴园

• “一带一路”视域下“区块链+”跨境支付创新应用研究

• “三全育人”视域下的高校德育机制建构策略

• “核心—边缘”结构下城市综合实力与创新能力评价——基于西北五省地区面板数据的实证分析

• “十四五”巩固脱贫攻坚成果阶段医疗救助功能定位和作用机制研究

• “盲盒效应”对东北民间布艺手工艺品创作的启示

• “看电视”与生活方式的构建:90年代以来中国电视文化史考察

• “图治太急”：宣统朝选官用人之困局

• “新五育并举”人才培养模式构建与实践

• “区块链”赋能资源型城市生态治理路径分析

• “毛里求斯与马尔代夫海洋划界案”初步反对意见判决的问题、技巧与影响

• “了解之同情”：董仲舒“君权”思想辨正

• “长三角一体化”背景下南通市承接产业转移的SWOT分析

• “印太战略”框架下的日澳海权合作研究

• “互联网+期刊”融合发展的模式创新研究

• “互联网+”视域下大学生创新创业教育模式的创新

• “以人民为中心”:中国共产党百年传受观念的发展创新研究

• “是”字结构的特征核查分析

• “场”视角下的民族地区意识形态认同建设探析

• “浅阅读”背景下的时代英雄题材动画创作

• “贵圈”想象：作为社会镜像的明星舆论

• “大组讨论、小组实验”化工专业实验的新思路——以甲醇制汽油实验为例

• “室内设计1”课程思政教学实践探析

• “此像非我所愿”：格里克诗中的女性形象

• “尤溪模式”：独具特色的县级媒体融合改革

• “证券投资学”设计研究探讨

• “看”牧羊人植树

• “微时代”民族高校网络道德建设的审视与优化

• “互联网+”背景下体验式学习模式在“信息技术”课程中的应用研究

• “七子山顾”顾允若生平考与其对中医教育的贡献

• “时间—影像”的共时与重构

• “十四五”时期推动四川文化旅游深度融合研究

• “盲盒模式”下宠物活体物流存在问题分析

• “传统文化的现代转化”学术研讨会综述

• “互联网+”背景下高等院校体育教学现状及发展趋势

• “叶绿体色素的提取与分离”实验的改进与拓展

• “一带一路”背景下留学生纺织实验课程探索与实践

• “双高”院校特色高水平专业群建设管理策略研究

• “新工科”背景下“电工学”课程混合式教学模式研究

• “数字图像处理”课程教学改革

• “女频”破圈之旅——新世纪网络文学的性别秩序变动

• “东风西进”:法国激进左翼文论与毛泽东思想

• “材料成型与控制工程”专业课程思政教学思考

• “国潮”视域下的银黏土饰品创新设计应用

• “套路贷”犯罪中诱骗签订合同行为的刑法规制

• “两步造渣法”冶炼不锈钢超薄带理论和工业应用

• “20·8”洪水金沙江流域水库群调度对川渝河段的防洪作用

• “新冠”疫情期间我国居家体育锻炼的机遇和路径研究

• “食品安全评价”课程教学改革研究

• “停课不停学”的教育网络舆情研究

• “人”：马尔库塞和李泽厚“新感性”的起点

• “SPOC+直播课堂+即时消息群”混合式教学模式探究

• “欣赏+”模式下接受式音乐治疗对孤独症儿童的干预路径探究

• “互联网+农村零售”政策比较：基于ROST-CM文本分析

• “个体”何以成为“主体” 移动传播背景下“媒介”概念的演变与厘定

• “尪”字形义考源及唐以前并列复合词探赜

• ‘邳县2号’银杏硬枝扦插育苗技术研究

• “蛇吞象”式跨国并购中的文化冲突与整合策略——以三一重工并购德国普茨迈斯特为例

• “西安围城”之役中的慈善救济——以《新秦日报》为中心

• “一带一路”语境下习近平对外话语体系的隐喻研究

• “一带一路”农业合作战略背景下农村公共服务供给研究

• ‘满天星’西番莲成花坐果期主要生理指标变化

• “8”字缝合法在Donnahoo Ⅲ型阴茎下弯中的应用

• “《后浪》事件”中的青年心态

• “课程思政”在读写译教学中的运用与思考

• “奋斗百年路，启航新征程”系列文章之四 晋察冀边区政府财政处长的红色情书

• “互联网+废品回收”对生态文明的促进作用及对策

• “光电信息科学与工程”专业建设的探索与思考

• “现代物流与供应链管理”课程线上线下混合式翻转教学设计实践

• “妇女/性别与发展”在中国：历史语境、组织实践、理论反思

• “互联网+”养老工程背景下龙岩市老年人运动养生现状的调查与分析

• “性格决定命运”与“知识改变命运”：中青年财富创造视角

• “机械控制工程基础”课程思政教学探索与实践

• “躺平”：兴起、形成机制与社会后果

• “熟人社会”到“日常注重边界感” 当代青年社交需求的变化与特点

• “一带一路”、上合组织和阿富汗

• “健康中国”背景下高校体操课程与中小学体育课程的衔接探讨

• “双循环”新发展格局的马克思主义政治经济学分析

• “科学的风味”——物理学家束星北早期诗剧《宇宙之谜》出版、创作及影响

• “三全育人”理念下新时代“立德树人”思想的践行

• “风雨故人来——陈佩秋文献作品展”展陈设计分析

• “核心素养”视角下“融学”课堂探究

• “资产为本”视角下贫困乡村资产评价方法研究——以四川省L村为例

• “岭”系列服装设计作品

• “多规合一”与国土空间规划法的模式转变

• “五老”群体融入高校德育工作菜单式服务模式探析

• “清清如水”——记我的博士生导师饶芃子

• “先进制造技术”企业案例教学探讨

• “空间赋能”：融入乡村振兴的文化生态保护区建设

• “双一流”建设背景下提升大学生科研素养的策略研究

• “人参-黄连”药对成分分析及对α-葡萄糖苷酶的影响

• “云物移大智”与农业机械化融合现状与对策

• “医教协同”模式下专业学位硕士研究生压力感知及学术能力提升需求调查

• “双减”政策落地，职业教育何为

• “互联网+”政务督查系统设计思路和实施策略

• “芳香开窍”理论探析

• “四王”画派：一个关涉滕尼斯“共同体”概念的社会学命题