• “评价主体多元化”理念导向下的写作评价模式——以高中师生互动型日常写作评价为例

• “五谷艺术”的传承与发展研究——以河北农业大学艺术学院“五谷艺术”实践为例

• “没有调查，没有发言权”：调查研究是世界观也是方法论

• “基本”与“其他”:对《民事诉讼法》相关制度和程序修订的体系化思考

• “事实—真相”与“后真相”的叙事之辨

• “后疫情时代”高校图书馆数字资源建设及线上服务创新模式探析

• “新工科”背景下课程思政教学改革——以“塑料制品与模具设计”为例

• “互联网+”背景下大中小学思政课一体化建设研究

• “清朗”行动的哲学省思

• “竞争化”到“竞争中立化”：市场导向标准的困境及协调路径

• “应物兄们”往何处去？——评李洱小说《应物兄》

• “圈层化”下年轻干部“江湖气”的特征与治理

• “微针”疗法命名探讨

• “凤语”画绘再现与创新设计系列作品

• “互联网+”战略、金融资产配置与企业创新投资——来自数字化企业的准自然实验

• “三全育人”理念下课程思政案例构建与实践——以《大学化学》课程为例

• “合作共赢”下的中蒙俄服务贸易合作创新研究

• “饭圈”集资行为的法律规制

• “双碳”背景下基于多源数据的中国能源消费碳排放与植被固碳时空分异

• “科技向善”立场下专利文献出版的伦理评价

• “三籁”释论：当代影视艺术批评建构路径之思

• “两个大局”视域下人类命运共同体思想建构逻辑

• “入世与出世”：青年群体网络“圈层化”的困与策

• “CBL+PBL”双轨教学法的应用价值——中医儿科学本科教学方法革新初探

• “文明互鉴”视野下日语专业日本文化课程改革与思考

• “线传输”“网连接”“云生成”——数字化进程中媒介形态与实践逻辑的流变

• “汉衣彩绘”创绘与创新设计系列作品

• “双碳”背景下绿色金融对产业结构升级的影响——基于中介效应的分析

• “专业思政”在本科护理实习期的挖掘和融入探索

• “忧郁的孩子们”：课外补习会带来负向情绪吗？ 基于中国教育追踪调查（CEPS）两期数据的因果推断

• “迷醉”或“清醒”：瓦尔特·本雅明对耶拿浪漫派“批评”概念的研究初探

• “一带一路”主权债务违约的识别与应对

• “中间社会”视域下宗亲社会组织的功能及治理——以桂西南X镇周氏宗亲联谊会为例

• “一带一路”背景下的来华生培养模式创新

• “抗”“感”苜蓿品种对豌豆蚜适应性及体内酶活的影响

• “双新”背景下物理情境类作业题命制初探——以冰雪运动相关的情境试题命制为例

• “绍晋”与北魏文学的演进

• “工匠精神”视域下中学传统工艺课程建设与实施探究

• “据文求义”与“惟凭《圣经》”——中西经学诠释学视域下的“舍传求经”及其“义文反转”

• “醒脑开窍”针刺法对脑中风后遗症患者血清炎症因子及血管内皮功能的影响

• “全程—广域”临床取向：社会救助领域中的社会工作整合实践模式

• “夹缝之舞”与“背水之战”:硕士研究生就业过程的个案研究

• “无产阶级”概念：恩格斯的诠释及其意义

• “互联网+医疗”平台对门诊结肠镜检查患者肠道准备质量的影响研究

• ‘麦缘锦楸’叶色表型qRT-PCR内参基因筛选及验证

• “区办市管”托管模式下远程智力输出的医疗服务效果评价分析

• “立德树人”视角下高校“多元导师制”育人模式研究

• “溪·案”设计作品赏析

• “双一流”建设背景下《材料近代分析方法》课程教学改革研究与实践

• “三才”思想在敦煌本草类著作中的体现探微

• “自我意识”对“本原行动”的遮蔽：费希特耶拿知识学第一原理辨惑

• “开放街道地图”建筑物目标直角修正方法

• “历史剧”概念与当代中国历史剧创作

• “把论文写在祖国大地上”号召下我国食品学类科技期刊的发展趋势思考

• “材料科学基础”课程的思政元素融入与实践

• “十四五”时期河南省全民健身公共服务体系完善路径研究

• “用好”教科书培育革命精神——以初中《道德与法治》为例

• “三全育人”视角下地方本科院校学风建设的路径探究

• “不确定”状态下职校生心理平衡的重建策略

• “智慧党建”视角下大学生党员经常性教育创新模式研究——以肇庆学院外国语学院为例

• “双碳”目标下的财会监督与企业绿色低碳发展

• “第三空间”视角下语言教师理论和教学实践融合中的文化间性研究

• “微生物碳泵”作用下的土壤有机碳稳定性及其吸附特性研究进展

• “以美育人”视域下的艺术设计专业教育改革探究──以喀什大学为例

• “档案数据”与“数据档案”在我国档案界使用情况分析

• “三全育人”视野下中医药高等院校就业模式探讨

• “晋灭吴”与“隋灭陈”之战比较研究

• “诗以诗传”与唐诗经典化路径——以杜甫与崔涂《孤雁》诗的传播为例

• “学习贯彻党的十九届六中全会精神”教学研讨会在成都召开

• “到处没有乌托邦”——《大披巾》中的异托邦书写与历史建构

• “双碳”目标下的绿色金融赋能乡村振兴研究

• “新时代中国特色社会主义文艺批评话语体系建设”论坛

• “一带一路”服务贸易网络的结构特征与影响因素

• “挪穷窝”后如何实现平稳过渡?——基于疫情冲击下易地扶贫搬迁户就业治理的研究

• “为天地立心”解

• “三权分置”制度下农民宅基地财产权益实现的多元路径

• “三教”理念下直观想象素养的培养策略探究

• “立德树人”背景下高校图书馆育人工作探析

• “赋能下沉”与“组合规制”：国家治理能力现代化下的社会体育组织发展

• “枫桥经验”：思想政治工作参与社会治理的时代意蕴

• “中国的马里内蒂”——鸥外鸥1930年代的未来主义诗歌实践

• “一带一路”倡议下技术人才国际化就业能力提升路径探析——以昆明理工大学矿业工程为例

• “人书俱老”——浅谈熊秉明老年书法班的创建

• “媒介化愤怒”的伦理审视——以互联网中的义愤为例

• “体教融合”背景下学校体育与竞技体育优化途径探究

• “自然化的理性主义”与“实践观”——乔姆斯基语言观与马克思语言观的哲学基础比较研究

• “互联网+”背景下大学生代购风险的探究

• “正义是社会制度的首要价值”再议——兼与段忠桥教授商榷

• “双减”政策下A股教育概念股收益情况的实证研究——基于事件研究法分析

• “但书”在犯罪成立体系中的地位

• “课程思政”背景下社会保障概论课程教学改革研究

• “湾区升明月”2021大湾区中秋音乐会视听元素分析

• “三全育人”视角下课程思政融入大学英语课程群的价值意蕴、建设现状与路径优化

• “五学一体”推进青马党史学习教育

• “基础+主题”：大学生思想政治教育的价值意蕴

• “鉴戒”与中国古代的教化意识及其理性精神

• “十四五”时期天津市中等职业教育师生规模预测研究

• “世运”与“风雅”的合流：杨士弘《唐音》与元末江西宗唐复古思潮

• “双一流”建设背景下高校机关作风建设研究——以中国药科大学为例

• “时移势迁”下的分析师盈余预测——基于地方官员变更的经验分析

• “直”之内省与外求向度的发展

• “三才”思想在敦煌医学五脏、脉诊中的应用

• “一带一路”倡议下中伊农业合作研究

• “情境问题”模式下的中学数学教学研究——以“多边形及其内角和”为例

• “融媒体”时代期刊编辑素养提升路径

• “四史”教育融入主流意识形态建设研究

• “健康中国”视阈下少数民族青少年身体形态变化动态分析

• “谷爱凌现象”五人谈

• “后农业社会”:一个中国可能率先进入的发展模式

• “国际中文教育工程化问题”大家谈

• “披文入情”说与“视域融合”理论之比较——中国古典文学阐释理论与西方解释学的对话

• “国土空间规划”学科建设中实践教学借鉴与思考——以土地利用规划实践教学为例

• “环境化学”课程思政建设实践和探索

• “数字测图原理与应用”课程思政实施途径探讨

• “赘旒”“缀旒”之辨

• “去内卷化”：澳大利亚高校教育管理和人才培养特色研究

• “郭老师”短视频的滑稽与可笑机制分析

• “双碳”目标下中国经济绿色发展思考

• “一带一路”视域下广东省来华留学生教育管理现状及对策

• “一带一路”视域下钢琴音乐的发展与传播——以我国钢琴音乐为例

• “双期叠加”下的供需矛盾与档期依赖——2022年春节档电影观察

• “MOOC+SPOC”背景下高校图书馆服务职能的延伸与拓展

• “勇于并善于发挥历史主动性”——中国共产党之所以成功的秘诀和法宝

• “制”与“治”视角下推进区域体育智库建设研究

• “U-E-S”一体化实践平台在高职—本科衔接培养过程中的探索与实践——以计算机科学与技术专业为例

• “双高计划”背景下高职院校专业群整合的模式建构及实现路径

• “组织”的力量：1949年华北解放区南下干部的政治动员实践研究

• “工程识图与辅助设计”混合式教学改革与实践

• “互联网+深度学习”的初中地理教学策略

• “福利叠加”：问题现状、成因与治理对策——基于广西城市低保数据的分析

• “三权分置”背景下农村宅基地流转的困境和法律规制

• “双减”背景下教育评价的加减法

• “守正创新，为人民健康谋福祉”谈2021年国家医保目录调整工作的三大亮点

• “新动能”引领下电子竞技产业扶持的政策性诠释——基于98部规范性文件的实证分析

• “金课”视域下“形势与政策”课程建设的思考与探究

• “机械灌注+”视阈下扩大标准供肝的修复与功能提升

• “互联网+”教育公平的起点、过程与结果——基于中学生互联网获得、使用及其学业影响的全国性数据分析

• “名包动”理论的逻辑问题

• “一带一路”联合学位人文学科研究生培养模式探究

• “一带一路”倡议下地域文化符号的价值与运用

• “思政课程”与“课程思政”教学同向同行的实践路径探索

• “数据要素市场建设共性技术体系框架研究”专题序

• “帝国式主权”降临了吗？——特朗普主义的挑战与主权理论的未来

• “资本主义”认知视域的拓展——科卡的历史阐释及其启示

• “一带一路”背景下物流管理人才的多维度培养模式研究

• “法”与“术”:数字经济平台市场支配地位之探微

• “人类卫生健康共同体”国际战略传播初探

• “一带一路”背景下媒体推动文化交流的作用

• “双循环”视域下国内居民新消费趋势及引导政策研究

• “五有”理念下《海洋化学基础实验》课程探索

• “退一步海阔天空”：换个角度看问题的叙事智慧

• “热点”“痛点”与“破局”——新环境下美术类图书市场分析

• “顾穀宜”“顾榖宜”还是“顾谷宜”?

• “历史小栈”微信公众号辅助高中历史教学设计探究

• “柚子”闽语称呼差异探析

• “零浪费”设计发展综述及趋势探讨

• “内外兼具”：乡村智慧治理伦理风险及长效机制建构研究

• “互联网+”下小学数学课后作业布置与反馈研究

• “崔、吴”之变——两宋花鸟画风格转型成因初探

• “非遗”进校园传承模式研究——以广西马山县加方初中壮族“打扁担”为例

• “政治三力”:内涵界定、生成逻辑与系统提升——对党的十九届六中全会《历史决议》相关精神的深化理解

• “用礼”抑或“用乐”:唐宋乐名及乐章体系变革论

• “微电子器件”教学中的痛点问题及解决

• “互联网+”环境下师范生信息化教学能力的培养——评《指向核心素养的师范生信息化教学能力研究》

• “苏州阊门”——苏北移民的根

• “大数据杀熟”若干法律问题研究

• “双减”政策视域下农村留守儿童共享公共教育资源对策探微

• “开放”与“解放”?——基于中国出口增长与女性婚育表现的实证考察

• “大孩”家庭教育存在的问题及原因分析

• “一带一路”倡议下中国与阿拉伯国家文化交流研究

• “艺术介入空间”地下交通空间设计研究

• “两邻”视阈下沈阳市社区网格化治理现状及对策研究

• “语用转向”视野下布兰顿推理语义观和规范语用观研究

• “共同富裕”主题笔谈

• “双一流”建设背景下非英语专业研究生英语教学创新模式探索——以郑州大学为例

• “党建红”引领育人强校之路

• “一带一路”视域下的古今丝绸之路——以中医药、陶瓷、能源产业为例

• “编年史”在中西史学传统中含义的异同

• “文化自觉”视域下我国冰雪文化外宣策略研究

• “三会一课”在高校教工党建工作中的作用刍议

• “求真—务实”儿童文学翻译批评模式下“非人”角色姓名翻译——《西游记》全英译本比较

• “互联网+”环境下高校钢琴教育改革实践研究

• “双减”政策执行的制约因素与破解路径

• “留住乡愁”的伦理意蕴

• “后真相”时代高校图书馆如何利用模因培养大学生的元素养

• “观”范畴的异源同流与东方美学之形成

• “乐高式”高校学术成果管理服务平台的可持续建设——以复旦大学为例

• “浅”而“实”与民族国家认同

• “互联网+”时代商务英语混合式教学范式研究

• “一带一路”陆路地区自然灾害时空分布特征

• “乘”字的结构是什么

• “当代文化参与”视域下的语文实践活动

• “双减”政策背景下家长教育焦虑的纾解

• “微时代”背景下高校“三全育人”方法探索

• “双高计划”背景下高职旅游专业“双师型”教师队伍建设路径探析

• “双高计划”背景下高职院校发展规划的价值取向研究

• “写景四记”风格比较

• “字正腔圆”的中国室内歌剧《凤仪亭》

• “项目式教学”背景下校企合作模式研究

• “世乱罕善谋，终岁走穷途”——“易堂九子”之曾灿的命运之叹

• “轮流坐庄”和“一党独大”：明治以来的日本首相史

• “主体性”思维的演化与明清儒学的转型

• “实验动物与中医药”专刊

• “新工科”背景下留学生“桥梁工程”课程全英文教学探索

• “五育并举”与高校学生社团建设管理途径探析

• “踩脚印”工况下自升式钻井平台桩靴结构优化

• “印象主义式风格”与17、18世纪欧洲艺术

• “思想道德修养与法律基础”课程小组合作学习教学改革的再探索

• “人民至上”对共产党人初心使命三个向度的诠释

• “高精实新”提升新时代大学生课程思政水平

• “创造性破坏”与“垫背陷阱”——美国的性质与中国的应对

• “互联网+”背景下高校会计产教融合实践育人问题研究

• “结构—行动”视角下科技巩固脱贫成果精准化问题研究

• “现代斯拉夫文论研究”专栏

• “走过来”与“放下”——卡夫卡与禅宗的表达方式

• “红色记忆”视角下高校档案资源育人探索

• “肺与大肠相表里”理论在重症肺炎治疗中的应用探析

• “一带一路”沿线国家合作期待度的影响因素

• “一带一路”沿线国家投资环境评价研究

• “互联网+”时代体育教师角色的再审视

• “构建人类命运共同体”理念下的《区域全面经济伙伴关系协定》

• “基因组编辑法律规制”专题按语

• “土洋之争”与“先分后合”——中西音乐关系反思

• “材料成型与加工技术”线上教学多媒体课件的优化设计

• “后易地扶贫搬迁”语境下的艺术乡建规划与开发路径——以晴隆县阿妹戚托小镇为例

• “工作要求”与“工作资源”如何影响中小学教师的工作投入和教学绩效

• “蛋疼”可能是精索静脉曲张

• “双碳”目标下我国湾区城市群空间规划应对策略

• “起点”的文学史意义——从“第一篇”现代小说的争议谈起

• “立德树人”视域下高校公共体育课程思政建设协同效应研究

• “双轨三式四维五评”药学人才培养实践教学平台的构建

• “饭圈”观察：组织特征与圈内外关系

• “读图时代”非遗绘本的创意编辑探析

• “俄罗斯学”学科理念下的复合型俄语人才培养——以河北北方学院为例

• “挠劳”词义补释

• “赛教融合”对加强化工类大学生安全意识和安全行为的探索与实践

• “土壤学”理论与实验协同教学模式改革探索与实践

• “一带一路”背景下OFDI对产业结构转型升级影响研究——以江苏省为例

• “碳达峰”目标与经济增长约束下我国能源结构调整测算

• “互联网+”背景下数字教材编写出版研究

• “专业+”新闻人才培养模式研究

• “中美+”三方发展合作的双重挑战及修复路径

• “马克思主义基本原理”课专题化教学的实现路径

• “双黄连抢购”风波中的媒体专业性审视

• “虚构”与“非虚构”：叙事史学的张力与纠结

• “材料焊接性”课程教学模式的创新与实践

• “立德树人”背景下的高校课程思政建设探究

• “互联网+医疗健康”背景下云县高血压患者健康管理服务政策知晓情况及满意度分析

• “一带一路”倡议下来华留学生文化交流探析

• “三因制宜”理论在老旧中医院建设中的应用与思考

• “互联网+”背景下高等数学一流课程建设的探索研究

• “直观”的不同意涵及效应——从塞拉斯和麦克道尔对康德的解读来看

• “国际贸易实务”课程教学改革创新探索——基于实践育人视角

• “一带一路”沿线国家基础设施投资社会风险评价研究

• “双师型”视角下高校体育教育专业学生教学能力培养策略

• “双循环”驱动高校学术期刊高质量发展

• “生命的本质就是创造”——论《寻找张展》兼及孙惠芬的创作新变

• “意”象之“韵”—岭南没骨画的当代审美特征

• “品重柱石”的王荷波烈士

• “冷”与“热”——《万尼亚舅舅》在中国剧坛的演出与接受

• “林光互补”:库布其沙漠治理的探索

• “全球海洋中心城市”的内涵、目标和发展策略研究——以深圳为例

• “新基建”赋能我国关税保证保险高质量发展研究

• “离猫为你守四方”——《大云经神皇授记义疏》中的武则天

• “乌托邦”之后：《红楼梦》中“花园”的复式隐喻

• “几大/大几+位数词”格式探究

• “后新冠疫情时代”医学生线上线下混合教学满意度调查——以浙江大学医学院为例

• “躺平的佛系青年”——互联网时代解构主义思潮的符号嬉戏

• “机械原理”课程设计中折纸机械手设计与分析

• “1+X”Web前端开发职业技能等级证书试点工作影响因素分析

• “互联网+”背景下线上线下混合式教学模式的探析

• “活动·探究”单元教学策略的研究与实践——以演讲词单元为例

• “新医科”背景下融入“五术”医学人才培养和“以学生为中心”理念的医学细胞生物学教学设计及实践

• “一带一路”省域人工智能产业科技创新时空格局及动态演进

• “互联网+教育”背景下自主学习能力的重要性

• “气为血之帅”理论在脊柱结核化疗后白细胞减少症中的研究进展

• “交叉学科”门类设置的价值意蕴

• “虚拟再现式”盲文指套

• “天圆地方”观念与陶瓷设计

• “放管服”背景下高校科研经费报销难问题研究

• ‘云烟87’烟碱含量对烤烟移栽期响应的生理机制

• “机器视觉及应用”课程双语教学模式探索

• “康德的空间问题”与解答——空间“先天感性形式”源于身体的宽窄直观

• “三权分置”下宅基地利益分配问题探析

• “智慧校园”在高校思政教育中的应用路径研究

• “教育+”格局构建刍议——从德国“职业教育+”看新制度主义同形理论的映射

• “思政—理论—实训设计”一体化在“护理学基础”课程中的运用——以《青霉素过敏性休克》为例

• “互联网+”视域下新时代高校图书馆育人载体探究

• “互联网+”社区赋能的现状及前景展望

• “内燃机学”一流本科课程建设的探索与实践

• “过程建构主义”视角下新中国参与全球公共卫生治理角色变迁

• “文之为德也大矣”释义文献综述

• “三全育人”视域下大学体育俱乐部课程思政建设的学理基础与践行路径

• “机关术”:游戏中的技术想象与文化传承多元路径

• “验证绿叶在光下合成淀粉”的微课教学实践

• “互联网+”背景下档案信息资源开发创新研究

• “中等收入陷阱”突破策略研究

• “流过心上”与“流进心底”——《紫藤萝瀑布》解读

• “机械制造基础”中“课程思政”挖掘与融合的教学探索

• “X然”类近义词的对比研究

• “第一应答”

• “弘毅课堂”的模式、特征与实施策略探赜

• “十四五”时期机器人产业发展的挑战与政策思路

• “互联网+”背景下旗袍市场发展趋势研究

• “德福一致”何以可能：“加速社会”中的德育危机与理念再造

• “数字内江”建设的现状分析及对策

• “正义是社会制度的首要价值”其含义是什么？——答张国清教授

• “营改增”能否促进企业价值提升

• “载体、温度对制备明矾晶体的影响”的实验探究

• “三全育人”视角下民办高校辅导员工作路径探析

• “双一流”背景下安全工程专业人才培养方案优化探索

• “双一流”建设大学人才培养战略研究

• “一带一路”国家农产品贸易格局分析

• “尽美矣，又尽善也”新解——论魏微小说的美学风格与诗学理想

• “VR+新闻”在专题报道中的探索与思考——以央视网“VR浸新闻”为例

• “租金贷”模式下承租人权益保护问题研究

• “双一流”建设背景下高校学术期刊发展研究

• “调衡法”治疗早中期膝骨关节炎临床观察

• “非典型历史地区”历史要素的针对性保护研究

• “互联网+”背景下黑龙江农产品营销模式优化研究

• “双碳”目标背景下绿色信贷助力产业结构升级的实证研究

• “一带一路”建设下福建省德化县外贸发展研究——以陶瓷出口产业为例

• “互联网+”背景下高校智库网络外延性对教育的影响与启示

• “先进中红外激光技术及应用”专题前言

• “幽默的彗星之尾”——论《新莱茵报》的小品栏

• “金课”标准下大学体育交谊舞课程建设及实践探究

• “双循环”新发展格局下河北高层次人才发展对策研究

• “真相坍塌”时代传播学教师的使命研究

• “双循环”背景下海南自贸港乡村振兴多元设计策略研究

• “双减”政策实施研究的现状、难点及未来之着力点

• “正义是社会制度的首要价值”再议

• “双循环”新发展格局下经济增长动力研究——基于TFP分解的视角

• “趋同”到“存异”：体育教学个性化发展路径选择

• “成”自觉之人，“全”生命价值——当代教育自觉的理论内涵与实践新征程

• “新文科”视域下高校管理类专业课程思政教学改革研究

• “美丽乡村”建设背景下对乡村景观规划设计的思考

• “少即是多”——“结合法”在服饰品设计中的应用研究

• “别人家的孩子”如此伤人

• “双减”背景下家长的教育焦虑及消解路径

• “一核多元”型社区综合整治合作生产模式研究——以北京市J社区为例

• “日常科幻”在未来想象文化中的重点、潜能与困境——以近期机器人叙事为例

• “服务化悖论”还是问题吗？——2008年以来中国互联网经济爆发式发展的新证据

• “发酵工程原理与技术”混合式教学研究与实践：以“抗生素发酵生产工艺与工程实践”内容为例

• “产城人站协同”目标下的轨道交通站域城市更新实践——以广州西塱站片区城市设计为例

• “立德树人”背景下思政元素融入财务分析课程教学创新研究

• “有情”与“事功”的间离——1950年代沈从文的自我改造及其困境

• “松陵四子”并称的意义及文学影响

• “TSDT”模式下的初中数学章头课的教学

• “知”“道”与审美非对象化思维

• “温馨小站”带来大温暖

• “女大三”可以“抱金砖”吗?——基于AIPW模型的反事实检验

• “Yee”之保卫战

• “互联网+”视域下高校体育课程的建设研究

• “互联网+”背景下的化工科普机制研究

• “跨省跨校教考分离”的实践与思考——以昆明理工大学为例

• “人脸识别第一案”判决的法理分析

• “双循环”新格局下的城市发展趋势及规划应对

• “十四五”时期我国哲学社会科学发展研究——基于国家社科基金项目的分析

• “土地生态经济学”课程思政的内容设计与实践

• “三农”数字化赋能融资担保模式研究——以浙江嘉兴为例

• “双减”政策下小学数学作业布置的优化探微

• “双师型”护理教师核心能力研究进展

• “行知精神”在地理信息科学专业课程思政中的实践探索

• “包装应用力学”课程思政元素的挖掘与应用

• “虚拟关注阶段”教师自我认同探究

• “现代教育技术”课程领域知识图谱创建与应用

• “德谟克拉西”与“德谟克拉东”

• “传统康复方法学”课程思政课堂教学设计与实施

• “元宇宙”空间货币治理的中国方案

• “翻转课堂”创新型线上教育在研究生课程中的应用

• “风光火一体化”多能互补项目优化配置研究

• “把支部建在PI上”——现代中医药海河实验室的党建探索

• “知行不一”:张之洞的骈文理论与骈文创作

• “双减”背景下的“非遗进校园”路径研究与实践——以廊坊市为例

• “双一流”建设背景下提升本科课堂教学质量的思考——以海南大学为例

• “双减”视域下小学英语单元作业设计与思考

• “EBM-CBL-PBL”教学模式在心血管内科临床实践中的应用

• “想象的共同体”:现当代散文中的青岛印象

• “以学生为中心”的线上教学模式的实践与反思——以“国际金融学”课程为例

• “双循环”场域特征下我国体育用品制造业的机遇、挑战与应对

• “左联”时期文艺大众化讨论对中国化马克思主义文论的影响——以阳翰笙的两篇文章为切入点

• “宗经”与“救弊”的文学史观之比较

• “双一流”背景下地方本科院校学报特色专栏与重点学科建设的协同发展策略

• “双一流”背景下地方本科院校教学督导的能力提升路径探索

• “双碳”目标下能动专业实习实践环节改进与优化探讨

• “剪贴报本”促进低年级创意写话教学新探

• “课程思政”与“双创”人才培养的融合研究——以齐鲁工业大学印刷工程专业为例

• “三全育人”背景下国际商务专业课程思政路径探讨

• “三全育人”视角下高校图书馆引导式科研竞赛服务探究——以上海理工大学图书馆为例

• “艺术赞助人”的生成流变和价值尺度——以柯律格的《雅债》研究为中心

• “三言二拍”英译史料辨析和底本辨明

• “00后”大学生道德认同现状及培育路径研究

• “高速加工刀具涂层技术”专题序言

• “立德树人”背景下高校武术专业人才培养模式分析

• “评分分类法”的建立及在中药注射剂功能主治评价中的应用

• “双师型”教师考核评价系统研究

• “有机更新”理论指导下的深圳龙城公园改造设计

• “干预生活”：介入性文学实践的难度及限度

• “三分式”人才培养模式的构建与思考——以内江师范学院测绘工程专业为例

• “大智移云”技术驱动下涉农企业的管理会计智能化构建

• “后方法”理念在我国外语教学中的应用及挑战

• “三美论”视角下When We Two Parted的汉译对比分析

• “道”亦有“道”——小学道德与法治多样化教学实践分析

• “护士法”提案背景下实习护士法律教育现状及需求调查

• “设计兴县”战略下农产品包装创新设计——以丰城“冻米糖”为例

• “一带一路”背景下的跨境补贴可制裁性考察

• “新文科”背景下的中国传统音乐学校传承体系建构刍议

• “双减”政策下英语培训机构的应对策略研究

• “课程思政”的诠释与英译探析——基于50篇核心期刊的语料研究

• “环境催化原理及应用”课程教学改革与建设

• “花朵”绽放,让罕见病“不罕见”——儿童内分泌与遗传代谢病

• “乌卡时代”的组织应对：组织变革、管理者角色、员工素养

• “虚拟仪器”线上课程的信息化教学模式探索

• “开放性”引领下的二次函数综合问题的价值思考——以2021年北京市初中学业水平考试第26题为例

• “双奥之城”续写可持续发展新篇章

• “双碳”目标对我国未来空气污染和气候变化的影响评估

• “国潮”影响下传统纹样在包装设计中的应用

• “别现代”语境下新主流剧英雄叙事的文本嬗变与话语博弈

• “双碳”目标推进过程中的主要风险及防范对策

• “十四五”图书馆、情报与文献学学科发展态势与前瞻

• “兰花芬芳”志愿服务暖人心

• “数学方法论”指导下的数学教学——中学视角下的“数学教学的关键”（5）

• “粤港澳大湾区”倡议对沿线省域普惠金融数字化程度的政策影响——基于双重差分法的实证分析

• “双循环”背景下旅游高质量发展与用地政策创新研究

• “万里茶道”与清代羊楼洞边贸茶

• “1+3+4”模式科研激励机制优化路径探索——以中国建研院为例

• “四史”教育融入高校思政课实践教学的思考

• “体教融合”视角下新校园足球发展困境与破解路径

• “心衰Ⅰ号”联合常规西药治疗急性心肌梗死冠状动脉介入治疗术后心功能不全30例临床研究

• “端到端”：新变局下的新模式

• “碳达峰、碳中和”主题图书的出版现状与展望

• “冰雪胜杯 筑梦双奥”，冬奥会标志性景观建筑“海陀塔”设计——清华大学美术学院杜异教授团队完成

• “双一流”高校图书馆知识产权素养教育现状及优化策略

• “宅”在皖乡皖河乐水意象深处的裸魂——“徐迅散文年编”释读

• “双碳”目标下新能源为主体的新型电力系统：贡献、关键技术与挑战

• “非遗”文化下北京景泰蓝工艺的活态传承探析

• “双高计划”建设背景下高职院校图书馆创新发展研究

• “通督调神”针法治疗广泛性焦虑障碍疗效观察

• “大国粮安”视域下加强生物安全保障体系建设研究

• “思政元素”在英语课中的应用分析

• “中药质量课程群”课程思政探索与实践——以河南农业大学中药学专业为例

• “快乐教学法”在少儿舞蹈教学中的应用

• “拆墙”与“建墙”：中国新闻学教育的再“专业化”

• “碳达峰、碳中和”视角下高校档案馆“绿色”策略

• “世界心脏日”——心心相印 健康相随

• “立德树人”背景下高校青年体育教师职后教育教学能力提升策略

• “揭榜挂帅”科研项目管理机制的思考与探讨

• “文化走出去”背景下临沂柳编产业国际传播研究

• “国际营销学”课程思政教学的有效路径

• “山”形自闭式水封水密特性仿真计算与试验研究

• “代际剥削”对农户宅基地退出意愿的抑制:基于农户分化视角

• “回音”系列文创设计作品

• “课”与“学”逆序结构的表现力与歧疑解读

• “矫正正义”还是“公平正义”

• “线上+线下”混合模式英语教学探究——以天津职业技术师范大学为例

• “十三五”期间恩施州旅游业发展状况及未来发展策略研究

• “三进校园”背景下广安市农村校园足球发展路径研究

• “双一流”建设背景下高层次留学人员归国发展影响因素及举措

• “双高”建设背景下职业院校推进“三教”改革研究

• “当代性”的绽出与当代文学研究的“反历史化”契机

• “三全育人”理念下高校生涯教育实践策略探究

• “花·漾”系列文创设计作品

• “5G+XR”技术影响下教学模式的建构与发展

• “剧场效应”：幼小衔接超前补课现象透视

• “即使P,也Q”与上文间的语义关系及其分析——兼及相关关联词语的使用情况

• “治理的法”与“法的治理”:国际高等教育法治的功能趋向与体系控制

• “捆绑式考核”对于护理学生实践能力提升效果的研究——以小组为单位

• “新农科”视域下农业电气化专业课程思政教学模式的探索与实践——以“自动控制原理课程”为例

• “NFT与艺术的未来”学术研讨会综述

• “小街区、密路网”背景下的后退红线节地模式研究

• “双碳”目标对制造业高质量发展的影响研究——基于价值链地位提升视角

• “纳沙”台风引起北部湾沿岸风暴射流及其机制

• “结构可靠性”课程混合式教学模式探索

• “涂料和涂装的安全与环保”线上线下混合教学的探讨

• “理一分殊”与“一多相摄”的关系探析

• “四位一体”《实验诊断学》教学模式的建立

• “一带一路”倡议下中国武术深度传播路径研究

• “双减”背景下教育质量监测中的数据统计

• “书卷气”与“金石味”

• “十四五”时期中国天然气国家安全预警分析

• “中国梦”汉字内涵与图形设计

• “理论变成物质力量”：马克思主义新闻观路径的理论与实践探索

• “英国社会与文化”课程思政教学探讨

• “乡村振兴”背景下国潮插画在产品包装设计中的应用

• “去伪存真”——一种共价有机聚合物荧光防伪材料的实验探讨

• “身体实践离场”下云养猫群体的参与动机

• “1+X”证书制度背景下专业群模块化课程体系的构建研究——以电子商务专业群的实践为例

• “双循环”格局下的供给侧结构性改革——基于技术周期性演变的视角

• “千面敦煌”3D建筑光影秀

• “六要”新要求下思政课青年教师职业素养提升机制探析

• “双循环”新发展格局下制造业企业转型升级的理论逻辑、战略方向与实现路径

• “三教”改革背景下高职院校人才培养路径研究

• “双积分”政策下汽车制造商生产和电池回收投资策略研究

• “两库一室”推进职业生涯规划和就业指导课程建设研究

• “e搭”服装搭配App开发的可行性分析

• “良民宗教”——论辜鸿铭对欧洲现代文明的反思及其解决方案

• “喝牛奶”问题

• “银发网红”的媒介话语建构及其社会根源

• “三权分置”背景下耕地生态保护补偿对象的确定

• “课程思政”视野下高职院校《应用写作》教学改革研究

• “双循环”新发展格局下农业农村高质量发展的现实困境与出路

• “邑之精神命脉”:《清平县志》的编纂、特色及价值

• “以学生为中心”的植物生理学实验教学设计初探

• “双碳”目标下市场主体促进绿色电力消纳机制研究

• “构建服务全民终身学习的教育体系”的三重逻辑

• “互联网+教育”背景下插画设计教学中激发学生主体性策略探索

• “三全育人”视阈下材料成型及控制工程专业大学生工程伦理教育探析

• “乡村振兴+文旅融合”协同发展模式研究

• “国民”转向“阶级”的事件—话语分析:1895—1927

• “三全育人”视域下高校突发事件预警体系构建初探

• “以地谋发展”模式的跨界污染后果

• “中医诊疗仪器”实践教学与创新创业能力培养的融合方法

• “用”的美学观与当代中国乡村景观设计创新

• “海岛漂流”母题在王韬“小说三书”中的新变

• “互联网+”背景下应用型本科大学生创新创业能力培养策略研究

• “兴”与“隐喻”的中西互释

• “双碳”目标下企业“漂绿”行为的典型风险与治理思路

• “力学”课程思政教学的探索与思考

• “一脉钱塘”——杭州钱塘江博物馆展陈设计

• “三全育人”视域下畜牧兽医类本科生人才培养模式的思考与实践

• “院为实体”背景下高校实验室管理的思考与对策

• “立德树人”视域下研究生导师育人模式探究

• “网红经济”对大学生消费行为的影响研究

• “影游融合”的媒介基础、文化属性与产业优势

• “我们都是打工人”：新时代青年工人的身份认同与话语建构

• “秋贵重阳冬贵腊，不如寒食在春前”——盛唐寒食节的兴盛及其成因

• “互联网+”背景下高校公共英语混合式教学模式分析

• “大气气溶胶光学性质”专辑前言

• “主动健康”下的慢性阻塞性肺疾病中医特色疗法研究

• “方言词”“方源词”所指探究

• “课程思政”视域下的师范生心理辅导课程初探——以师范专业基础课程《中学生心理辅导》为例

• “临海剪纸”审美嬗变与市场经济互动探究

• “医养结合嵌入式”养老模式的必要性、困境与对策研究

• “互联网+健康管理服务”在胃肠肿瘤随访中的应用效果

• “社会即学校”述评

• “四史”与《中国近现代史纲要》课之关系辨析

• “体育促进发展”理念及其实践对我国新时代体育强国建设的启示

• “煤改气”投资对宏观经济的拉动效应：基于北京市可计算一般均衡模型分析

• “党的领导”教育一体化的实践理路

• “一心五环”交融式地域红色文化育人模式创新实践——以黑龙江工业学院为例

• “信创”背景下“C语言程序设计”线上线下混合教学模式的探究与实践

• “双碳”背景下长三角水路绿色低碳的挑战与建议

• “虽千万人，我不愿意”——猫腻访谈录（中）

• “交叉学科”选题下的本科毕业论文的质量提升与探讨——以生物医用高分子材料为例

• “超我”的审判和“自我”的复归——精神分析视域下的《罗生门》场景研究

• “案-件比”案件质量评价体系问题研究

• “陌生人的国度”:十九、二十世纪之交美国文学中的考古、印第安人与空间政治

• “新疆棉花”事件报道与国家认同——以人民网报道为例

• “固旧式”与“新气象”:1929年上海日报公会观察团的东北“发现”——以赵君豪《东北屐痕记》和严独鹤《北游杂纪》为中心

• “双一流”建设背景下高校重大科研成果培育机制探索——以南京大学为例

• “黄果梨”优株选择研究报告

• “东西”中蕴涵的地理环境观念

• “互联网+”视域下对分课堂在“中国近现代史纲要”课堂教学上的应用

• “艺之根”服装设计作品

• “他者”眼中的近代中国新女性——以英国圣公会女部传教士为个案

• “全面二孩”时代托育市场发展的现状、路径与对策——以南京市为例

• “区块式”老龄化背景下高知人群养老服务质量调查与模式探索——以Z社区为例

• “一分为三”：庞朴对马克思主义辩证法的中国式解读

• “双一流”背景下中外合作大学协同创新路径研究——基于5所高校近年统计数据的分析

• “流动”的家园：空间视域下的《山海情》

• “六域模型”农业物联网参考体系结构及应用

• “四合一”服务团队实施中医养生指导在术后康复管理中的应用

• “双减”背景下义务教育协同育人的困惑、澄明及实践路径

• “比较策略”在小学古诗词教学中的有效运用

• “以劳带全”“五育融合”育人方式实践路径探析

• “不高兴的动物”——谈我的雕塑创作

• “低欲望躺平主义”的本质、危害及其超越——基于当代青年多元需求的分析视角

• “翻转课堂”教学模式在“通信原理”课程中的教学实践

• “事件”：理解利奥塔思想的锁钥

• “单片机原理与应用”精品在线开放课程建设与应用

• “双一流”建设背景下高校创业教育优化路径探索

• “未雨绸缪”何以“过冬”:通货膨胀预期与企业技术创新

• “以人为本”思想在大学生思政教育管理中的应用路径分析

• “大外语”的“范式革命”与外语研究方法论创新——冯志伟教授访谈录

• “双碳”目标背景下推进电力市场化的必要性研究——基于上海市用电特征的分析

• “以学为中心”的《内经》六结合教学模式应用探讨

• “小语种里的大语种”——法语

• “疫”外收获：新冠肺炎疫情背景下儿童家庭劳动观念的转变

• “疾控国家化”的媒介呈现：疫情报道中战争隐喻的文本分析

• “工程力学”课程教学改革探讨

• “双创”背景下高校教师创新创业教育教学能力建设分析

• “互联网+”背景下大学生爱国主义教育的价值意蕴与实践路径

• “一带一路”视域下的中马影视文化交流

• “双减”政策下我国少儿乒乓球俱乐部开展的现实困境与应对之策

• “互联互通战争”？

• “以创促就”实现农业高职院校学生高质量就业的策略研究

• “属世的”与“属灵的”——“两个莎士比亚”的马克思主义神学阐释

• “双碳”目标下的农业转型路径：从市场中来到“市场”中去

• “财富”在马克思资本批判中的地位论析——基于资本财富二重性的视域

• “老泉”之号归属问题新论

• “两升”背景下图书馆服务质量影响因素实证分析

• “双一流”背景下高校人才无序流动的原因与对策探析

• “问题导向”对话教学中儿童哲学思维的启蒙

• “双减”背景下，如何打造三年级数学个性化作业

• “双一流”背景下大学院系评价体系构思

• “五社联动”中社区基金的探索与实践

• “危险养犬”入刑研究

• “微生物学前沿”新课程体系的构建

• “产教融合、校企合作”背景下教学及考核方式的改革与实践——以“电路分析”课程为例

• “德教合一”理念下初中数学课堂的建构

• “朔方”的由来与演变

• “互联网+”环境下应用型本科院校市场营销学课程教学改革探究

• “十七年”时期短篇小说理论探析

• “南武当”五雷山道教文化探析

• “案多人少”的成因与出路——对本轮民事诉讼法修正之省思

• “标本配穴”毫火针治疗新型冠状病毒肺炎恢复期后遗症33例疗效观察

• “网络舆论审判”中的符号暴力及其风险治理

• “轨道角动量:从经典光学到量子信息”专辑前言

• “臣心对比,影领基层”病例诊断大赛第一季第四期病例诊断点评

• “家本位”视角下农村婚姻迁移女性的社会适应研究

• “收到请回复”：云端交往中重复式回帖现象研究

• “互联网+”背景下居家安宁疗护的研究进展

• “互联网+护理服务”背景下国内外共享护士的发展现状及建议

• “互联网+”背景下英语学习APP发展的问题及对策研究

• “只有春风在那里吹着”——《望春风》时间疏解

• “元语文”创构及其启示

• “四个自信”与人类文明新形态的四重逻辑

• “歌曲遴选”与声乐课程思政建构策略研究

• “如果人生能够重来，我大概还是这样”——猫腻访谈录（上）

• “觅+融”式课程思政通用教学方法研究——以高校军事理论课程为例

• “深度学习”理念在计算机网络课程教学中的应用探究

• “食品微生物”课程改革的探索

• “语言资源学理论与学科建设”大家谈

• “工业微生物育种”项目化教学实施建设探索

• “宋四家”大字书法实践探析

• “以学生为中心”的“比较文学”课程思政教学探索——以汉语国际教育专业为例

• “双减”背景下语文“层进式”模块教学的实践与探索

• “双一流学科”背景下科研管理工作创新对策研究

• “三创”型人才培养的茶旅文创工作室教学模式探索与实践——以武夷学院为例

• “放而出之”考释

• “两统筹”背景下审计质量控制策略

• “直播+电商”营销策略的SWOT-PEST分析

• “互联网+”专业创新人才模式探索

• “新工科”建设背景下地方高校实践教学改革探索研究

• “凿壁偷光”源流考述

• “稳得住”:移民生活满意度影响因素分析——基于青海省易地扶贫搬迁农户的调查

• “互联网+”时代高校人力资源管理新模式

• “边缘空间”:论费德勒文化批评的空间指向

• “双高计划”：高职院校教师绩效管理工作优化

• “互联网+”背景下“离散数学”混合式教学模式的研究与应用

• “生命·实践”教育学理论在基础教育学校的具体运用与研究——评《“新基础教育”研究手册》

• “新物流”背景下同城配送云平台构建分析

• “立德树人”理念下高分子化学课程思政的研究与探索

• “三全育人”视域下“大学英语”课程思政的路径研究

• “以废治废”——生物钯的制备及其在废水中的应用研究进展

• “金课”背景下“遗传学”课程建设的探索与思考

• “政策工具·PPP模式”二维框架下地方继续教育经费政策研究——基于28个省（市）《专业技术人员继续教育工作条例》的分析

• “无形”与“有格”：沈从文写作教学活动的当代启示

• “OBE金课”教学模式及实践路径——以“社区工作”课程为例

• “小偷”的革命与“家族”的联合——《小偷家族》的马克思主义解读

• “双循环”新发展格局下我国旅游消费空间联动机制优化策略

• “家”与“社会”之间——人情、物质与打工者的社会记忆

• “互联网+”背景下临床路径教学法在康复护理专科护士培训中的效果研究

• “双创”时代理工类毕业设计贯穿大学生学业生涯全过程探析

• “互联网+”时代远程护理在社区慢性胃炎患者中的应用

• “双碳”战略背景下农业与农村减排技术路径分析

• “素养为本”的高中化学课堂学生学习评价研究——以“乙醇”的教学为例

• “两个确立”与实现中华民族伟大复兴的内在逻辑

• “学校+社区+基地”三区融合促进实践教学的初探——以长江大学园艺园林学院校外实践基地为例

• “双碳”目标下我国天然气水合物勘查开采发展建议

• “目标—思路—方法—评价”四位一体的高校课程思政教学设计探索——以人文地理学为例

• “寓德于体”理念下高校体育课程思政建设的价值审思、现实困境、路径抉择

• “京派”音乐姓“京”吗？

• “缺席”的公爵与共和国的“新君主”

• “生态环境规划”课程教学中存在问题及改革探讨

• “琴者，禁也”:君子琴的建构与琴乐境界

• “信息茧房”效应对高校就业工作影响及对策研究

• “六经为川，肠胃为海”内涵探析

• “处”的音、形、义探析

• “磁力轴承”专题特约主编寄语

• “互联网+”时代高职院校图书馆智慧服务探索

• “食品中的铁元素检验”教学实验条件的优化

• “宋元文化”与“园林艺术”的交融与传承——以湖州莲花庄为例

• “胆胃同治”理论在慢性胆囊炎中的应用探讨

• “四个自信”视域下我国中医药自信院校教育模式研究与实践

• “地方”与人的价值支点：一种解析电视剧的视角

• “新农科”背景下农业微生物学课程思政教学探索

• “艺术哲学”语境中数字艺术的创造性探究

• “三位一体”的大学英语课程重构研究

• “四证合一”培养模式下肾内科专硕培养现状调查及对策研究

• “双高”建设背景下产教融合生态圈构建路径研究——以智能应用产业为例

• “五脏之伤，穷必及肾”理论在艾滋病中晚期治疗中的应用

• “反应历程”考查特点分析与复习建议——以2021高考试题为例分析

• “社会治理共同体”话语的生成脉络与演化逻辑

• “津”历风雨 迎“南”而上

• “空间”何以在本体上是实践的

• “积分比赛法”在乒乓球教学中的应用

• “双高计划”视域下高职院校专业设置与结构调整的路径选择——基于广东省5所“双高计划”建设院校的实证分析

• “历史化”：“重返八十年代”学术思潮的“关键词”

• “十四五”时期公共文化发展沿革与融合创新——基于省级政策文本内容分析视角

• “大思政课”视域下高校思政课实践育人模式的构建论析

• “适应”还是“破坏”? CEO外部继任对企业业绩影响的边界条件跨层次研究

• “双减”政策背景下青少年体育活动开展策略研究

• “运动”的风景：论阿巴斯电影中的风景与“特写”——以“村庄三部曲”为中心

• “底层眼光”下的战争书写——以梅尔清《躁动的亡魂：太平天国战争的暴力、失序与死亡》为中心

• “乐高”品牌智能包装设计及应用

• “信息茧房”挑战下大学生思想政治教育的应对策略

• “新农科”背景下动物科学专业生物化学课程改革的探索与实践

• “撤”与“留”：乡村小规模学校发展的价值澄清及路向转型

• “言行一致”的资本市场反应——基于战略合作信息披露视角

• “非物质劳动论”及其理论缺陷——基于马克思《资本论》及其手稿的评析

• “超越精明收缩”的乡村规划转型与治理创新——国际经验与本土化建构

• “互联网+”大赛对大学生创新创业能力提升的调查研究——以桂林理工大学为例

• “共谋俘获”:项目调整中的基层政府行为研究

• “中庸”与“道统”——清华简《保训》新读

• “双新”理念下对高中作业现存问题的分析及优化

• “政策扩散异化”何以发生?——以A区共有产权住房政策过程为例

• “深融时代”的微综艺发展：问题审思与路向探求

• “双循环”新格局下高等教育资源需求与配置路径

• “双碳”目标下的我国建筑工程标准发展建议

• “沉浸”的核心要义与文化逻辑

• “互联网+”视域下高校电商双创型人才培养模式研究

• “通专”翻译硕士人才培养探究——以武汉纺织大学为例

• “在家”与“在场”的生态书写——论刘慈欣《三体》中的女性形象

• “崇古出新——高二适书风及师法承传研究展”回顾及传播价值研究

• “双碳”对企业和行业发展的影响与应对

• “全民带货”直播冷思考

• “沪”的原型与海派文化的构成

• “三全育人”背景下课程思政建设探讨

• “琥珀”语词流变的文化考释

• “物质结构、元素周期律”考查特点分析与备考启示——以“2021新高考卷”为例

• “快发展与浅治理”的社会伦理思考

• “冰墩墩”火爆流行现象对中华文化国际传播的启示

• “认本家”情结与企业内部控制有效性

• “民间”的发现：论中国现代启蒙作家对民间信仰的书写

• “清华四子”在清华园

• “互联网+”赋能江苏省机构编制管理的对策

• “塔里木河”农产品区域公共品牌发展研究

• “三生空间”视角下山西中部盆地城市群景观生态风险分析

• “陆海空”三部曲的镜头运用策略

• “混淆可能性”在商标共存判定中的适用

• “四史”教育融入高校思想政治教育工作探索

• “忙儿”指代牧童考

• “法律与文学”对于法律史研究的意义——以《孔雀东南飞》的研究成果为例

• “移动的靶子”：英美戈尔丁研究六十年概观及启示

• “三个课堂”视域下的网络研修策略 以重庆高新区的实践探索为例

• “双碳”目标有效路径及误区的理论分析

• “互联网+”时代国产动漫的传播情况研究——以《秦时明月》为例

• “绘事后素”与“以形写神”

• ‘赤霞珠’与‘北红’正反交群体抗寒旱性能遗传特点

• “十三五”到“十四五”:西部地区义务教育从基本均衡走向优质均衡

• “双循环”背景下我国港航发展创新的路径

• “互联网+”背景下智慧物流一体化发展研究

• “五四”新文化方向与鲁迅思想的精神指向

• “双一流”高校图书馆读者信息素养培养服务

• “放管服”改革：政府职能转变的创新

• “三国”题材系列课文的群文特性及群文阅读——以统编版义务教育语文教材为例

• “遣词”与“造句”：中国古陶瓷上铭文和纹饰的文化符号表达——以故宫博物院藏“清三代”青花瓷为例

• “人民”眼中的世界——1949—1965年间中国文学的世界书写

• “家族傩”到“村落傩”:山西任庄扇鼓傩戏的传承转向

• “第三次分配”机制的构建与未来

• “互联网+”时代下高校创新创业教育研究

• “互联网+”背景下大学英语混合式课程改革的必要性和趋势

• “套路贷”的刑事规制及其治理

• “华枝春满，天心月圆”——听郎朗《哥德堡变奏曲》

• “理念—制度—技术”视角下乡村治理数字化转型的逻辑与机制——以德清县“一图感知五四”数字化平台为例

• “味”的变奏与传统艺术的审美之“味”

• “症候阅读”何以可能——析阿尔都塞文本解读方法

• “体教融合”理念下高校高水平运动队管理模式优化探究

• “九富”路径的价值意蕴与文化根基——共同富裕的台州探索

• “双碳”目标下金属切削液低碳化途径的探讨

• “三线培养模式”师范化学专业实践课程体系的设计与应用

• “六力”促进出版高质量发展和出版强国进程

• “双循环”背景下跨境电商与商贸流通关系的实证研究：基于三大城市群的分析

• “双碳”目标下商业银行的碳减排支持工具操作研究

• “惊蛰”山间旅舍的概念设计研究

• “全民网课”背景下在线精品课程建设探索——以教育法规课程为例

• “课堂-网络-实践”场域协同的课程思政模式——以信息管理与信息系统专业课程为例

• “看，植物四季的样子”物候观测活动——北京植物园环境教育活动设计与探索

• “终身监禁”刑事立法的刑罚精准性研究

• “青年必须拒绝‘躺平’”作文导写

• “一带一路”倡议与海外留学生来华：因果识别与机制分析

• “森林昆虫学”课程教学改革探索

• “新感性”文化视角下的国产动画创作

• “保守派先生”巴里·戈德华特研究的几个问题

• “双一流”背景下如何提升来华留学教育质量

• “意大利建国三杰”形象在近代中国的塑造及演变

• “重疾新规” （2021）后的中国疾病保险发展

• “一起向未来”:人类命运共同体视域下冬奥口号倡议的意义嬗变、价值追溯与国际诠释

• “双循环”下新兴自贸区深化“放管服”改革的路径

• “拿”语法化的历时考察

• “破圈”：新型主流媒体影响力拓展的传播逻辑与现实选择

• “怕上春风六度桥”——“六渡桥”本名“六度桥”

• “Java程序设计”课程教学改革

• “洪堡模式”去与留：德国大学治理改革中制度同形与路径依赖

• “金砖国家”教育治理的困境与破解之道——基于俄罗斯、印度、巴西、南非的实践与经验

• “碳中和”视角下公共机构碳排放估算与碳补偿研究——以某党校为例

• “双循环”下管理会计发展的新契机

• “互联网+”背景下老年人养老生活质量提升路径研究

• “三位一体”:“中国特色社会主义理论与实践研究”课教学模式探析

• “抉心呕成”还是“画其轮廓”？——从《桃花扇》序文看孔尚任创作心境的变化

• “乔布斯之问”视域下对翻转课堂的审思

• “双一流”建设背景下高校教学实验室改革与创新

• “三全育人”视域下专业课课程育人实现路径研究

• “老爷坐床”与“坐活夜”:老人自死习俗遗存形式解读

• “推拿学”虚拟仿真网络教学平台的构建与实践

• “聚于胃，关于肺”的理论基础及临床应用概述

• “网上枫桥经验”在社区警务工作中的实践指向

• “无处安放的青春”：网络树洞的传播表征与价值隐忧

• “双一流”背景下MOOC/SPOC混合教学模式研究

• “优良学风班”大学生人格特征的调查研究

• “思想好像冻结的一样”——叙事体文学史之一

• “地气”带来“底气”：农业科技创新与产业升级的特色路径

• “学院办大学”:西方传统与中国实践

• “忘适”之自然——苏轼“自然”文艺观与创作的文体学考察

• “社会主义与中国”命题的提出及论争——中国早期社会主义思想史探究

• “少儿湿疹方”联合盐酸西替利嗪糖浆内服、黄芩油膏外用治疗儿童亚急性湿疹40例临床研究

• “有过”,还是“无过”?——王阳明圣人有过无过辨析

• “慢科研”:内涵、意义与生成机理

• “苦参洗汤加减方”联合氯雷他定治疗血液透析伴皮肤瘙痒36例临床研究

• “形象模仿与想象”在独舞编创中的具体运用

• “三块地”改革是否影响地方政府土地财政收入

• “自动控制原理”课程过程性评价改革

• “吕荧先生美学文艺学思想研讨会暨《吕荧全集》新书发布会”会议综述

• “机械原理”课程思政教学初探及实践

• “新文科”学术话语的建构路径：基于文本挖掘的视角

• “天人相分”“隆礼重法”：荀子思想的系统把握——重写先秦思想史系列

• “互联网+”背景下心理健康云平台的构建与应用

• “内卷”“佛系”到“躺平”——从社会心态变迁看青年奋斗精神培育

• “以我寻我”的文化身份确证——论周春芽的绘画艺术

• “隐性进程”与双重叙事动力

• “新医科”视角下医工融合在形态学创新实验课程建设中的探索

• “中国式童年”的底层镜像——论孙全鹏短篇小说《方便面》

• “两个确立”的理论溯源、历史证成及实践指向

• “气韵”论的美学思想——以中国画为例

• “五位一体”总体布局内容融入高中地理教材的构想

• “八个统一”视域下高中思政课议题式教学实施的逻辑进路

• “水滴型”索塔混凝土裂缝控制技术

• “利益-规范”双重博弈：一个基础性探讨

• “秩边透水道”针法调控早发性卵巢功能不全大鼠颗粒细胞凋亡的作用

• “排列”——基于文化隐喻的校园景观改造设计

• “互联网+”视域下外贸专业学生网络健康教育机制构建研究

• “文学与文学教育研究”专题

• “差序格局”的消解——论新世纪乡土小说中的“地缘”伦理书写

• “水利水电工程概论”课程思政元素的挖掘与应用

• “阅读圈”英语教学模式研究综述：问题与路径

• “电工技术”课程思政教学的实施策略

• “融汇”与“跨越”——澳大利亚玻璃艺术发展的差异性研究

• “唯我孤岛”上的欲望主体——威廉·戈尔丁《品彻·马丁》与《塔尖》的现代人性反思

• “互联网+”视域下高校数字文化馆的建设研究——以桂林航天工业学院为例

• “架构者”视角下的区域创新生态系统形成与演化——来自珠海高新区的经验证据

• “双减”背景下落实小学数学教学有效性的对策

• “新师范”背景下中小学教师信息技术应用能力提升策略研究

• “小数学家”讲坛内容的建构与实践探索

• “双减”之下师资均衡如何开新局

• “联结生活”视角下社会工作的职业与薪资——助人服务“购买”中的社会性与国家性

• “互联网+”时代下财务会计面临的挑战与机遇

• “习相远”的童言：儿童言语习得的“阶层”差异

• “互联网+”背景下ASMR在品牌声音营销中的设计应用

• “短二十世纪”与重建文化问题的方法论

• “养”出来的学问与“活”出来的精神——教育史及学术史上的陈垣、吕思勉、钱穆、饶宗颐

• “历史与现实”：毛泽东“三农”思想对乡风文明建设的启示

• “四川郫都林盘农耕文化系统”林盘分布特征及可达性分析

• “一带一路”背景下中国对外直接投资对企业创新绩效的影响研究

• “碳达峰”目标下中国碳排放强度预测——基于LSTM和ARIMA-BP模型的分析

• “一流课程”建设背景下基于OBE的混合式教学模式研究与实践——以“C语言程序设计”课程为例

• “互联网+”背景下社区老年数字支持中心建设的研究——以辽宁省为例

• “逻辑与思维”教育的多维使命

• “一带一路”下德宏州地区经济社会发展刍议

• “微积分基本公式”课程融入历史人文思政元素探究

• “韧性”——未来城市设计的要点

• “中华民族复兴”思潮下出版人的使命意识与责任担当——张元济《中华民族的人格》一书的启示

• “学习强国”对互联网时代文化自信培育的影响探析

• “双碳”愿景下的绿色金融实践与体系建设

• “社会投资国家”理念下我国儿童福利制度转型问题思考

• “名人效应”对国际入境旅游的影响——来自桂林的证据

• “用图形说话”，培养数学解题能力

• “深化医教协同”背景下中医适宜技术推广实践与策略——以平衡针技术推广为例

• “互联网+”时代的互联网经济法治探析——评《自由与秩序：互联网经济法治精神》

• “影游融合”与共同体美学

• “故塞”“故徼”的由来与秦并天下

• “大槐树”的品牌意象与民族文化身份认同的再造

• “双一流”建设背景下高水平大学研究生教学质量评价的必要性和重要性探究

• “盒马村”的“流空间”透视：数字农业经济驱动下的农业农村现代化发展重构

• “高分子化学与物理”课程的教学改革研究

• “我们”为什么不求助

• “华大”还是“侨大”——“华侨大学”的规范性简称刍议

• “乡村遗产保护和乡村振兴”专刊序言

• “软件系统分析与设计”课程案例式教学实践研究

• “新文科”背景下冷链物流人才培养模式构建与实现路径

• “便是世间真文字”——张大复《梅花草堂笔谈》初探

• “钱学”专栏:他者视野中的《围城》形象主持人语

• “治未病”视域下南派太极功与传统中医结合之研究

• “看小孩的大男人”：男幼师群体的职业处境与男性气质建构

• “三权”下放改革试点政策是否促进了科研院所专利技术转移？——基于合成控制法的分析

• “大村庄制”合并村庄脆弱性评估——以宁夏永宁县试验区为个案

• “无废城市”建设背景下社区参与程度及影响因素分析：基于威海市634份居民调查数据

• “互联网+”背景下以超星泛雅平台为依托的“食品工厂设计”开放型课堂建设与探索

• “三全育人”视阈下辅导员与专业教师协同育人路径研究

• “品德与公民”课程在多大程度上影响学生的国家认同？——基于澳门中小学生的实证调查

• “玄府-三焦”气液宣通理论在内障眼病的应用

• “一带一路”沿线国家或地区间人口迁移的空间格局及其演化特征

• “双碳”目标下碳税开征的理论基础与制度构建

• “互联网+政务服务”背景下政务营商环境优化研究——以广西N市为例

• “医学导论”课程思政的应用路径探析

• “临床化”培养模式下学前教育专业实践教学策略探析

• “形式分析”与马克思主义哲学认识论前提

• “5+3”培养模式背景下中医肛肠科学本科阶段人才培养模式改革的探索与思考

• “车联网”场景下移动广播重构路径探析

• “三全育人”视域下高校班主任思政工作研究——基于湖北经济学院法商学院的调研

• “十四五”规划背景下高校图书馆精准化读者服务思路探索——以山东大学图书馆为例

• “新基建”驱动城市交通网络智慧化转型

• “教学、表演、编创”能力培养在高校中国古典舞教学中的应用探索

• “治未病”角度下不同体质儿童的中医辨证调护与对策

• “十四五”智慧水利建设规划关键问题思考

• “互联网+”背景下高校力学课程教学现状及创新路径

• “数智”融合驱动下智慧图书馆服务场景与体系设计

• “方寸宇宙·设计乐章”动态海报设计分析

• “互联网+”背景下钢铁企业融资模式研究——以河钢股份为例

• “直播带货”中意见领袖对消费者消费意愿影响的实证研究

• “新工科”背景下大学生科技创新能力培养研究——以飞行器制造工程专业为例

• “三线一单”成果应用于规划环评的探索和实践——以海口国家高新技术产业开发区为例

• “DNA通过复制传递遗传信息”一节的论证教学设计

• “为郢”地望考论

• “反转新闻”是虚假新闻吗?——从“报刊的有机运动”视角的思考

• “液体密度秤”的制作

• “鳌鱼腾海”系列文创设计作品

• “三权分置”与“长久不变”的现实意义及共洽性逻辑

• “龙门”地景及其人居环境模式研究

• “师道”流变考略

• “互联网+”背景下培养高职学生创业意识的优化路径探析

• “互联网+农业”环境下菏泽市农产品上行发展路径研究

• “光场调控及应用”专辑导读

• “互联网+”教育理念下日本文学课程模式探究

• “智能+教育”背景下的MOOC+SPOC教学模式改革与探索——以《土力学》为例

• “翻译阻碍二语习得”观分析

• “马原”课堂学生会讲选题意向分析及其对互动教学的启示

• “医药信息技术基础”课程中的混合式教学模式应用

• “京味儿”文学的多元形态

• “TSDT”模式下初中数学线上教学的研究与实践

• “破坏性”与“仪式性”共存：媒介事件理论如何被超越——兼与曹培鑫教授等商榷

• “双一流”中医院校非英语专业研究生学术英语学习需求分析

• “虚拟实验微课程”在“物理化学实验”教学中的应用研究——以“蔗糖水解反应动力学”实验为例

• “互联网+教育”视域下高校图书馆阅读推广模式研究——以百色学院为例

• “互联网+”视域下体育人文素养对大学生创业能力的影响研究

• “立象尽意”：商周青铜器的设计智慧

• “胃黏膜肠化”的中医药临床治疗进展

• “双一流”背景下财经类高校培育发展交叉学科路径探索——以湖北经济学院为例

• “双碳”目标下重点行业减排路径模拟及对策研究

• “大学写作”课程教学范式改革的路径分析

• “实践的先导”：马克思意识形态理论的建构意蕴阐释

• “村改居”行动逻辑及空间再造研究

• “811”人民币汇率制度改革绩效分析

• “异病同治”探讨中医药治疗高血压病合并高尿酸血症的机制

• “经济人”的社会性——对瓦尔拉斯范式经济学的反思

• “中篇”如何容纳“中国”——2021年中篇小说述评

• “生口”补释

• “后理论”时代的新世界文学

• “双循环”格局下金融助力区域产业结构优化问题研究——以福建三明为例

• “三全育人”背景下大学生廉洁教育的困境与对策

• “心具众理”与“心皆具是理”：朱陆“心”义之同异

• “双循环”背景下民营企业产业链优化升级的困境及对策——基于江苏省的调研分析

• “互联网+”农业会计信息化建设路径选择——以獐子岛集团股份有限公司为例

• “物理观念”及其教学刍议——基于国际科学教育的视角

• “三全育人”：闽台高校合作办学管理育人的实践

• “互联网+”医疗模式下医联体全科医师培养效果评价

• “互联网+”时代下基于OKR方法的高校创新创业教育模式探索

• “大众创业、万众创新”背景下大学生创新创业教育研究

• “双减”背景下社会组织参与校外培训机构治理的机制研究

• “三全育人”格局背景下高校发展性资助育人模式探究——以湖南师范大学“爱尔兰华侨基金”为例

• “中华第一古物”石鼓的故事

• “变形”的童话：安妮·塞克斯顿笔下的消费社会

• “双减”政策对教师观念转变的期待与实现路径

• “讲故事的人”的显与隐——论沈从文的叙事

• “非遗”视角下黄派查拳的传承与发展研究

• “规范”的力量——对朱迪斯·巴特勒性别操演理论的一种探索

• “健康中国”背景下医学生课程思政育人探索

• “互联网+教育”背景下宁南山区英语学习者语音语调问题及远程正音模式研究——以西吉回民中学英语学习者为例

• “田亩饱和度”与明代闽赣粤三省毗邻区的人口迁移

• “体医融合”促进城市随迁老人体质健康路径研究

• “四层四翼”视角下的高考试题分析——以2021年湖南卷为例

• “双碳”目标下上海市“无废城市”建设的协同路径研究

• “虎”在四音节词语中的形象与搭配

• “十三五”期间高等职业教育政策在云南省的实践研究

• “申请-审核制”医学博士招生材料审核的评价指标研究：基于课程学习质量的最优尺度回归分析

• “三做两心”满足多样需求

• ‘小白玫瑰’和‘小芒森’葡萄杂交F_(1)代绿叶气味组分(GLVs)的遗传倾向分析

• “双碳”目标下中国建设现代能源体系的思考与建议

• “双减”下小学中高年级英语单元作业设计与实施

• “1+X”制度下高校会计人才培养模式的探究

• “涵化理论”视角下新媒体营销模式的发展探究

• “因户施策”，精准规划村庄宅基地——以山东鄄城县大黄庄村为例

• “双碳”目标下煤炭绿色物流政企行为策略演化博弈研究——基于系统动力学视角

• “民族国家”的迷思与现代中国的形成

• “新商科”跨界人才培养中多主体价值共创的动态演化路径

• “旺工淡学”背景下旅游从业人员英语学习路径研究——以海南省为例

• “互联网+”背景下设计绘图软件课程教学改革探索

• “三社联动”参与城市社区体育治理模式研究——基于多案例分析

• “双一流”建设需求下产学研结合的研究生教学方法与实践

• “互联网+”对企业创新绩效的影响研究——基于两阶段创新价值链视角

• “喻”:教学方法论的灵魂

• “声”态环境下网络音频平台播音创作的优化策略

• “源-储-荷”三阶段协调优化研究

• “取道”空间图形建模 助力核心素养发展——例谈立体几何中的隐形正方体

• “四读”教学 彰显文言韵味

• “穿越沙漠”策略研究

• “双减”背景下诗歌教学补充背景知识新探

• “媒体失误型”新闻反转的发生机制——兼谈“病媛”事件的教训与反思

• “核心素养”视域下大学生信息意识培养路径探析

• “他乡客”如何“融新城”？——微信使用与当代都市流动青年地方感建构的关系探究

• “多题一解”思想在初中数学解题中的应用

• “言外之意,物外之境”——意境在道路绿化中的表达

• “资产阶级社会”表面财富背后的资本主义生产方式——马克思《1861—1863年经济学手稿》研究

• “穷山恶水”的审美欣赏何以可能——基于综合感性体验的思考

• “红绿”融合发展与中国特色新闻学构建

• “双减”背景下语文课堂学生思维能力提升的策略

• “高等数学”课堂教学军事建模能力的培养策略探析

• “Python”课程教学改革创新与实践的研究

• “科技感”是决定交互传播成效的关键要素

• “双减”政策下少儿体操培训机构教练员知识结构开发研究

• “双减”政策下中小学校管理改革:理念转变与难点突破

• “求同”与“存异”：异质性资源禀赋视域下宅基地三权分置实现路径研究——基于典型案例的对比分析

• “语心之容，命之曰心之行”真义解证

• “感受公平正义”命题的两个面向

• “本”中窥“债”略见一般——基于预算报告的我国地方债务治理概览

• “给排水科学与工程概论”翻转课堂实践研究

• “放管服”背景下科研经费管理问题探讨

• “互联网+”时代中小学教师信息技术应用能力提升策略研究

• “互联网+”背景下“一阶线性微分方程”混合式教学探析

• “翻译伦理”概念的批评与反思

• “山茶花开”——互联网时代下复合型书店设计

• “活人坟+竹王崇拜”:口头传说与仪式叙事的关联

• “双循环”新发展格局下内蒙古产业结构与调整

• “两化”背景下数字经济税收政策研究

• “双碳”目标视角下物流业绿色转型对流通业高质量发展的影响

• “卧不安”则“胃不和”浅析

• “新文科”理念下应用英语类一流课程改革与实践——以《汽车文化英语》课程为例

• “学会学习”的时代挑战下动机、情绪、兴趣的作用机理

• “思想道德修养与法律基础”课堂教学模式创新——基于对分课堂的实践与思考

• “互联网+农业”视阈下菏泽市农产品上行发展研究

• “作业热”的冷思考

• “互联网+”高校教师专业学习共同体的构建

• “00后”大学生价值观念与行为的引导机制研究——评《当代大学生价值观自信教育研究》

• “鼠源疾病”的概念与内涵的系统评价

• “量入为出”与“量出制入”：中英税制原则比较及异向发展

• “向内”和“向外”的批评

• “我的奇思妙想”习作教学设计

• “后启示录”风格游戏中的反乌托邦思想探析——以《冰汽时代》为例

• “两化”深度融合对产业结构调整的影响——基于系统建模和政策仿真的分析

• “同品不同价”：价值感知与定价差异——基于当当网自营与入驻商家的比较

• “微课+翻转”混合式教学探索与实践——以“金属材料综合实验”课程为例

• “两针一灸”整合疗法治疗老年腰椎间盘突出症临床观察

• “5+3”模式下女性生殖器官系统疾病整合教学的建设与思考

• “生态化”体验式英语教学模式思考

• “均”之思：社会转型期思想变化的一个案例

• “保护生物圈，从垃圾分类做起”项目式教学设计

• “电路分析”课程线上线下混合式教学模式改革与研究

• “乐评嘉年华”：促进入学适应的“爱的评价”实践

• “新子学”视域中的“子藏学”建构与“数字人文”前瞻

• “法律解释”的概念厘定

• “双减”政策助力地理教育实现“双增”诉求

• “助人便是助己？”——亲社会行为在青少年群体中调节情绪的角色

• “重磁勘探原理与方法”线上教学效果分析

• “惯容-弹簧-阻尼”半主动悬架鲁棒控制研究

• “新工科”背景下传统工科专业的改造升级路径

• “大湾村里茶飘香”主题茶艺创编

• “双减”背景下中小学体育课程体系的构建策略

• “盒马鲜生”新零售模式分析

• “X草”类网络新词研究

• “同班分层教学模式”在初中物理课堂上的实践探讨——以“压强计算复习”教学为例

• “八个统一”指导下的“自然辩证法概论”教学改革创新研究

• “海洋化学资源的综合利用”中的几个问题思考

• “大数据”时代中国武术文化传播话语体系构建研究

• “这一类”与“这一篇”:散文教学的两个关注点

• “坚净居”中的巨眼人：启功古书画鉴定方法管窥——以（传）张旭《古诗四帖》为线索

• “双碳”目标下绿色数据中心冷却关键技术路径的探讨

• “四新”改革因何而兴、由何而定、依何而进

• “黄筌富贵”花鸟画图式研究

• “艺术设计概论”课程思政教学的探索

• “一校一品”理念下黎族非遗技艺在艺术课程中的创新研究

• “房地产估价”类课程开展“课程思政”的有效路径探析

• “三重压力”下的应对策略

• “留住乡愁”视域下乡村建筑的传承和发展

• “安娜”轮溢油海洋环境损害鉴定问题回顾与分析

• “乐知”的博士生培养质量更高吗?——职业倾向的中介效应

• “治、用、保”在农村水环境整治中的应用

• “五育融合”的时代价值及其教学实现

• “层层加码”与城市创新——基于省市两级经济增长目标差异的实证分析

• “五十肩”的治疗与保健

• “水质工程学”课程思政的切入点及融入途径研究

• “控制变量法”在尺规作图中的运用

• “五育并举”背景下新时代高校以体育人的培养体系构建研究

• “数字经济”背景下的企业财务管理发展

• “双一流”背景下高校图书馆学科建设服务策略研究

• “工作室制”聋人高校双创育人模式研究

• “雪如意”“雪飞天”背后的设计故事

• “五育并举”视域下高校加强美育工作的路径研究

• “双碳”目标下全球能源治理改革的中国方案

• “医用化学实验”微课摄录技巧初探

• ‘阳光玫瑰’雄性不育株花蕾发育期抗氧化酶活性和内源激素含量的变化

• “祛魅”到“复魅”：奥拉维尔·埃利亚松的艺术哲学

• “元宇宙”臆造的新式乌托邦——展望下一代互联网的终极形态

• “新工科”视域下“药物分析”课程思政教学的有效路径

• “动态学情观”下的教学优化初探

• “咚咚推”中舞蹈动作的文化生成

• “红色文化”在赣西民间传统技艺宜春版画中的应用研究

• “3+1+2”模式下高一历史课程研究性学习解读

• “三位一体”协同视域下农村卓越小学英语教师培养模式研究

• “西门豹”的转变：从“故事新编”到“清官戏”

• “互联网+”背景下师范专业《植物生理学》教学改革研究

• “互联网+健康教练技术”在学龄期癌症患儿PICC延续护理中的应用

• “两山理论”视域下的自然资源核算体系研究

• “世界文学之都”建设视野下南京城市交通空间设计研究

• “速度圈”的浮现及哲学意蕴——维希留与社会空间理论最新进展

• “五育融合”视域下教师教学获得感探析

• “顺学而导”理念下的小学数学教学策略

• “清官”之名下的十七年“清官戏”写作研究

• “五育并举”背景下高校德育进课堂的基本遵循及实现路径

• “五育并举”背景下地方本科院校教学院系三全育人体系建构与实践路径

• “一元二次方程”备考集锦

• “两节、三赛、四平台”音乐应用型人才培养模式研究

• “以人为本”视角下的城市体检逻辑与优化策略

• “醒脑开窍”针刺法结合经筋排刺治疗基底动脉尖综合征举隅

• “两个大局”战略论断的哲学意蕴和价值指引

• “醒脑开窍”针刺法治疗脑动脉瘤夹闭术后颅内感染后遗症

• “诗言志”观念生成及其嬗变

• “职业基础教育”定位下中等职业教育新课程体系构建

• “艺术与科学”跨领域创新：西方设计教育趋势

• “农村孩子读书无用论”的知识社会学审视

• “好圣孙”与“英雄气象”——明清两位盛世天子的同与不同

• “中古中国视觉文化与物质文化国际学术研讨会”综述

• “的”字连接的多项名词词组的结构切分——从语用认知视角观察

• “暴雨将至”与“暴风雨”的多维度对比

• “电信人”有“实验魂”

• “双循环”背景下旅游业高质量发展的实现路径

• “农禅并重”的生存智慧及其多元价值

• “理论旅行”的跨文化传播意义

• “荷赛”镜头下的拉丁美洲形象——2011—2021年“荷赛”获奖作品分析

• “文化经纪人”概念的重新审视:基于中国非遗保护经验的思考

• “第一届中国古书画鉴定与鉴藏学术研讨会”纪要

• “自强不息，厚德载物”在高校毕业生职业生涯角色转变中的应用研究

• “线上+线下”讨论型思政课堂发言方法构建思路

• “系统整合”原则与贸易协定的系统解释:实践、话语及风险

• “深度伪造”中个人隐私的保护：风险与对策

• “真薪”数智平台：破解工程领域欠薪治理难题

• “蛋白质科学与技术”的课程思政元素设计

• “著”字使役句的来源与形成

• “采购管理”线上线下混合式教学改革与实践

• “双循环”是马克思交换理论的新发展

• “工”字型径向弹性超材料零频起始带隙特性研究

• “双一流”建设的现实审思与未来走向

• “十四五”时期数字要素市场构建的实施短板与创新路径

• “新基建”驱动的档案公共服务能力提升策略研究

• “创新工作室”促进发展的相关保障措施研究

• “双减”要求下生物课堂提问的设计与评价

• “价值镜”：理解数字身份之间的社会交往

• “肝动脉染色法”解剖性右半肝切除术2例

• “表观遗传”概念拓展

• “双减”背景下数学新授课课堂练习的思考与实践

• “三H”联合“五步”法在老年髋关节置换术中的应用效果

• “数字密码”赋能农业现代化发展研究——以吉林省为例

• “专创融合”视角下体育院校人才培养模式研究

• “双减”背景下的学科拓展课程建构

• “三全育人”下的创新创业教育改革探讨

• “雪龙2”号表层海水多要素实时观测系统的设计与应用

• “雪龙”号科考综合管理系统的设计和应用

• “人-货-场”消费升级：电商与内容的合谋

• “产出导向法”在混合式教学模式下的教学有效性研究

• “党建引领+志愿服务”模式创新社区治理新思路

• “ichina”中华传统文化多语种学习App的设计与开发

• “双减”政策下少儿出版的发展路径

• “双一流”背景下农科院校综合化学实验课程教学改革与实践

• “方色”研究——以《考工记》“五色审美观”为例

• “互联网+”时代独立学院思政课程实践教学模式探索

• “冰丝带”的三大理念

• “4+7”带量采购对南京中医药大学附属南京医院核苷类抗病毒性肝炎药物使用影响分析

• “5G+新媒体”时代下高校美育改革路径分析

• “创新链、资金链、服务链”融合发展的科技创新组织体系构建

• “材料工程基础”课程建设的探索——以同济大学材料工程基础课程建设为例

• “制度自信教育”研究综述

• “雪龙”号北极西北航道航行实践与探索研究

• “墨”与“色”相融中的绘画思想探索

• “互联网+体育旅游”产业的战略结合与发展路径

• “即刻法”卡马西平治疗药物监测的室内质量控制及药学实践

• “互联网+”对乡村党建的影响及对策研究

• “双高”建设背景下产教命运共同体建设研究

• “到月球去”:近代中国火箭探月知识的传播与演变

• “素养为本”的高阶思维课堂教学设计——以“硫及其化合物”的教学为例

• “他者之石”——17—18世纪欧洲视域下中国古塔的重构

• “新医科”建设背景下基于OBE的生物药剂学与药物动力学课程思政体系建设与实践

• “播音创作基础”课程思政的案例教学研究——以《战“疫”正清明》为例

• “数”——先秦造物设计系统中的基本尺度研究

• “高分子物理实验”虚拟仿真教学模式建设实践

• “斐波那契数列”的审美教学设计

• “喑痱”病证考略

• “数据挖掘”课程教学探讨

• “TPSR”视角下高校健美操课程教学研究

• “后扶贫时代”乡村旅游精准扶贫问题研究

• “空心村”的两种类型与乡村振兴路径——基于河南A村与山东B村的比较研究

• “院型”在日本传统建筑中的嬗变

• “圣人无常心，以百姓心为心”的民本主义解读

• “双减”政策的价值意蕴及其编辑启示

• “偶性、形式和典范”:16世纪人体和医用植物插画中的概念

• “校—县—企合作”模式下专业学位研究生联合培养的机制探究——天台实践模式的启示

• “AI+教师”新型双师模式下师生关系的重构研究

• “凤凰男”的婚姻市场地位研究——家庭背景、教育和性别对婚配分层的影响

• “追求成功”还是“追求幸福”：对创新创业教育目的的伦理审思

• “以学生为中心”理念下高职院校学习支持中心建设的探索与实践——以西安欧亚学院职业教育为例

• “鲁壁出书”的学术影响及文化意义

• “乐”以传情，“画”亦载道——中华优秀传统文化与小学艺术学科的融合实践

• “网络空间安全数学基础”教学方法探究

• “互联网+家校共育”提升体育教学实效之我见

• “人类卫生健康共同体”视域下邮轮疫情防控的法律应对

• “共点力的平衡”教学设计

• “免费的”餐食：对明代国子监监生饮食生活的考察

• “互联网+”背景下农村物流发展可视化分析

• “农超对接”双渠道生鲜农产品供应链协调研究——基于不同主体保鲜努力视角

• “抽样调查”课程的混合式教学策略探索——基于超星学习通平台

• “生存美学”还是“意识形态”——齐泽克与晚期福柯的伦理之争

• “荤”从“臭菜”到“肉食”词义演变发微

• “相对同一性”论争探析

• “双高计划”下高职院校深化创新创业教育改革探索

• “双一流”背景下地方高校研究生培养质量保障体系研究

• “正面管教”在中小学主题班会中的创新实践探微

• “双循环”视角下构建青岛商贸流通新体系研究

• “以教师为中心”教学方式的中美比较研究——基于中美PISA数据的分析

• “互联网+”背景下自动化设备实训教学改革与实践

• “药事管理学”课程教学改革研究——基于职业素养提升视角

• “三孩政策”背景下我国公共托育服务研究

• “抢人大战”会扩大地区间人力资本结构差距吗?

• “大文学史观”下的“文学自觉”新论

• “单一税”是世界性个人所得税改革的蓝图吗

• “机械设计”课程设计教学改革研究与实践

• “羞于启齿”的课文——一堂生物课引发的青少年成长

• “互联网+区块链”智能合约驱动下生鲜供应链风险管控机制

• “三全育人”视域下高校国家安全教育路径探究

• “三全育人”理念下高校外部空间设计的互动性研究

• “白鲜皮-地肤子”喷雾膜剂提取工艺优化研究

• “赞天地之化育”与“人是对象性活动”的比较与汇通——中国化马克思主义哲学“‘事’的本体论”建构论纲

• “不敢腐、不能腐、不想腐”生成机理及推进策略研究

• “过敏少年”春季怎么办

• “双高计划”建设背景下水利高职教育助力黄河流域生态保护和高质量发展实践与思考

• “三重摹创”视野下非虚构写作的实践图式探究

• “课程思政”视域下的土木类专业实践课程教学改革探讨——评《课程思政探索与实践》

• “双减”政策下义务教育优质均衡发展的对策研究

• “互联网+”背景下混合式教学模式在大学英语教学中的应用

• “四全媒体”框架下高校学报融合出版的路径选择

• “隧道工程”课程融入哲学思想的教学实践研究

• “西学中”的现实意义与实施方法

• “平”“坡”之争:两种屋顶形式的研究——以“极光之家”项目为例

• “免管免禁”模式在食管癌手术患者术后胃肠功能恢复中的应用及其对应激反应及营养状况的影响

• “翻转课堂”模式下的高中美术鉴赏课堂教学研究

• “十三五”期间天津市传染病自动预警系统运行情况分析

• “知“”行”合一:初中物理探究教学的本真追求

• “大学英语”线上教学的实效回顾与改进策略

• “新医科”背景下“医+文”创新通识课建设与实践

• “四心”即人性：论孟子的“以性释心”

• “巧法造化”思想语义下现代时装应用研究

• “不要害怕，有我们在”

• “黑白分明,和而不同”与《炎黄风情》的传播学分析

• “15分钟生活圈”理念下适老化城市生活圈设计

• “内卷”与“躺平”：不同媒体行动者的符号展演与表达

• “评”如何与“教”“学”一致——以统编初中语文教材七年级上册第四单元习题的设计与使用为例

• “微观繁殖体”溯源

• “双循环”视角下价值链位置与企业创新

• “中间经济”的前奏：清代贵州纺织业的技术移植

• “互联网+”背景下大学生计算机创新创业大赛人才培养模式研究

• “三轮驱动”视域下传统村落差异化保护与振兴路径研究——以湖南省4个典型传统村落为例

• “癌毒传舍”新认识及其在肺癌复发转移防治中的应用

• “两个确立”的科学内涵、逻辑依据及实践要求

• ‘吉胜’李生产中存在的问题及解决对策

• “南京金箔锻制技艺”活态传承现状问题及对策述要

• “十四五”区域教育发展规划编制策略研究——基于有限理性视角

• “目的适切性”:师范类专业认证何以促进教师教育课程质量观的转变

• “精准供给”视域下提升辅导员思政工作实效性研究——以开展新时代爱国主义教育活动为例

• “晒”与“赞”:顾客晒单效应及其购物体验建构

• “彼时·此在”：潮汕英歌舞审美嬗变的路径阐析

• “双减”背景下数字教育资源的供给与服务创新

• “课程思政”视域下护理本科教学对在校护生职业认同感的影响

• “动漫IP”元素在乡村文旅皮革产业中的设计应用策略研究

• “饭圈”集体仪式中的价值认同

• “互联网+讲学稿”教学模式下的初中英语阅读教学研究

• “这绵延的故事还未了”——从《秋:故事》看当代流行歌词对唐宋词的接受

• “互联网+”背景下线上线下混合式教学探讨

• “电缆系统及基础材料”专题特约主编寄语

• “做一个快乐的教育者”:斯宾塞的教师角色观论析

• “大数据杀熟”现象法律规制困境及对策研究

• “恋上甜”包装形象设计

• “床三”来自“禅”母证

• “盾构术”应用于美学区种植的研究进展

• “爱而不亲”：留守儿童的亲子关系体验与建构

• “双减”政策下学校美育的发展机遇与改革重点

• “生物化学与分子生物学”课程思政案例的整合与教学实施

• “双碳”背景下商业银行转型策略

• “全球化”下“逆全球化”思潮兴起的症候及原因

• “互联网+”时代影视后期课程的出路

• “互联网+”背景下高校智慧校园服务平台设计和实现

• “语境崩溃”后的情感弥补：livehouse人际交往的语境特征

• “齐灭莒”说

• “韵”背景下的中国古诗词艺术歌曲发展研究

• “互联网+”背景下生物技术专业创新型人才培养的探索

• “互联网+”背景下国有企业财务管理运行模式

• “金课”视域下高校思政课混合教学模式的创新探索

• “伦理转向”与“叙事转向”的汇并——当代英美文艺伦理研究勃兴的内在机理

• “双碳”背景下京津冀大气污染协同治理研究

• “双一流”背景下地方应用型高校科研管理转型路径

• “工业4.0：互联网+智能制造”通识教育课程建设的探索与实践

• “双一流”背景下行业特色高校学科发展战略研究——以入选“双一流”建设的6所中医药高校为例

• “人工智能安全”课程建设与教学研究

• “电力电子技术”可视化教学平台设计与实现

• “碳预算”辨析与解读

• “马拉松热”现象对青少年学生体育健身促进的影响研究

• “美学”视角下解题教学的设计研究——以两道数列高考题为例

• “互联网+”视域下高校体育在线课程教学质量提升分析

• “崇信白羊屲弦子腔”调查与研究

• “激发忠义，惩创叛逆”——明代历史小说隐含作者的济世情怀

• “21·07”型河南大型降水分析

• “心衰Ⅰ号”对急性心肌梗死后左室功能及重构的影响

• “叠层式情境互动”:危机治理中国家与社会的互动逻辑——基于中国疫情防控的历时性考察

• “双一流”建设背景下中药学学科建设的思考

• “健康中国”背景下的健康素养研究现状、热点及趋势分析——基于CiteSpace的可视化分析

• “尊重的教育”：让生命自然舒展

• “双减”政策背景下的家长立场——确定性的寻求及其策略行动

• “为你们自己阅读”——希利斯·米勒访谈录

• “人猿同祖论”批判

• “体医融合”下新时代武当武术发展研究

• “开放的智库”何以助力公共决策

• “十四五”新时期企业会计信息化与业务融合问题研究

• “互联网+政务服务”环境下政务APP隐私政策的内容分析

• “唱和”与“相和”：宝卷“和佛”中的禳灾传统发微

• “双碳”背景下绿色债券市场建设与监管研究

• “两头骗”行为定性问题研究

• “REBORN”系列服装设计作品

• “双碳”背景下绿色金融呈高质量发展态势

• “双万计划”提升高校人才培养质量了吗？——基于财经类高校微观证据的断点回归分析

• “双高计划”背景下文秘专业群组群逻辑及构建探索

• “功能对等”理论视角下《周而复始》中习语翻译的对比研究

• “大先生”的认知结构与师范生培养

• “抟扶”一词在唐宋诗中的发展演变

• “儿童本位”论视阈下外国儿童文学汉译之探析——以杨静远汉译《柳林风声》为例

• “四新”背景下高校一流学科专业建设的思考

• “碳达峰、碳中和”目标下绿色金融的减排效应及其作用机制分析

• “信息光学”过程化考核的课堂教学建设与实践

• “感动中国”年度人物对医学生德育培养及社会责任感提升的探究

• “父亲在场”的行为分析：质与量的结合

• “容器”对儿童情绪发展的意义

• “十四五”高校科研诚信管理体系构建研究

• “体验式公益”的本土化探索与实践——以华侨大学通识课程“侨爱志愿服务项目社区服务学习”为例

• “红色文化+”小学英语教育融合研究

• “理法”结合:让小学数学计算教学更高效

• “特斯拉刹车失灵”事件的车辆运动模型与分析

• “饭圈文化”对青少年价值观的影响及引导之策

• “比赛”的意义是什么

• “七步法”课堂设计与实践：构建研究导向型微生物学“金课”课堂

• “互联网+”时代出版选题策划的创新策略分析

• “新文科”下大数据审计课程教学体系建设的思考

• “双减”背景下指向深度阅读的命题探索——基于北师大新版小学数学四年级试卷命制的思考

• “差序—协同”:基层治理主体间关系的意涵与逻辑

• “五位一体”混合式教学模式探索与实践——以洛阳理工学院食品发酵技术课程为例

• “是否买”与“买什么”：高校购买服务的需求管理

• “双减”政策背景下博物馆教育潜能释放路径探究

• “X+以降”结构的形义特征和英译技巧研究

• “双一流”建设背景下的化学类研究生教育内涵式发展探究

• “碳中和”战略下能源经济专业发展现状及机遇

• “教育救国”理念下近代中国社会教育发展研究

• “大数据+全程直播”:媒介融合技术在公共突发事件报道中的应用——以“甬派+城市大脑74小时直播防御台风”为例

• “技能偏向型”技术进步、就业结构升级与劳动力成本上涨

• “纲要”课讲清讲透党的百年奋斗历史经验的着力点

• “互联网+”大赛背景下地方院校大学生创新创业能力提升路径研究——以桂林理工大学为例

• “治未病”以“脾胃为后天之本”为基

• “水-能源-粮食”视角下粤港澳大湾区生态安全格局的构建及优化

• “匹”字形义演变探析

• “子强母弱”型集团与上市公司金融化水平

• “两山论”对马克思物质变换理论的继承和发展

• “成于乐”何以可能?——论儒家乐教的成人根据

• “最是书香能致远”——全民阅读推广名师徐雁的文学名著阅读观

• “共享员工”模式当前发展与今后走向——以盒马鲜生为引

• “模拟机器人”情景教学模式联合PBL教学在妇产科手术教学中的研究观察

• “真我”呈现与身份表征——音乐审美认同研究的理论进路及意义

• “家国同构论”的重新审视——以周代国家秩序构建为中心

• “大中小学思政课一体化建设”背景下地方历史文化资源的应用

• “认知生物语言学”与语言信息代谢——《认知生物语言学与六书模型研究》述评

• “入世”20年中国经济安全观的演进逻辑

• “禹都阳城”传说考

• “互联网+”背景下海外华裔青少年文化自信培育路径探究

• “朝隐”与齐梁士人园林文学创作

• “非遗”传承视角下天津文化旅游特色村发展现状及完善方案——以蓟州区为例

• “专创融合”理念下商务英语人才培养模式探析——以《电子商务》双语课程为例

• “忠臣”还是“逆臣”？员工建设性越轨行为对主管绩效评价的非线性影响机制

• “十四五”时期我国数字经济与实体经济融合的发展趋势、问题与对策建议

• “双碳”目标下乡镇国土空间存在问题与优化路径

• “双一流”建设背景下高校图书馆学科服务推广策略

• “化外为内”与“以特为基”：农村集体经济组织治理机制的方法论建构

• “新老年人”智能家居APP的用户体验设计研究

• “双减”背景下中小学稳态课堂的重构策略

• “太和所谓道”:论张载理学中太和、太虚与气之关系

• “一联三生”体系下粤港澳大湾区智慧城市群的构建

• “语言的第七功能”与口舌之用

• “碳”先机,向未来

• “微世界，大情怀”：浅谈微生物学课程思政教学设计与改革

• “互联网+”视域下的农产品包装设计探究

• “00后”大学生财商教育与思政课教学耦合研究

• “水文地质与水资源调查计划”进展

• “数理统计学”与“机器学习”的融合式教学的探索与实践

• “双支柱”调控与银行系统性风险——基于SRISK指标的实证分析

• “三维”转换理论指导下的《哪吒之魔童降世》电影字幕英译评析

• “三位一体”农合联促进小农户与现代农业有机衔接研究——以温州为例

• “葡萄糖氧化酶+过氧化氢酶+柠檬酸”组合添加剂对商品肉兔生产性能、免疫指标及养分表观消化率的影响

• “双创”背景下大学生赛车实践平台构建与探究

• “情感转向”与媒介融合语境下竖屏影像的电影性

• “五社联动”：生活迫境型青年打工者家庭学前教育支持研究

• “保险+期货”服务地方优势特色农产品价格风险管理——运行机制、突出问题与政策融合空间

• “大思政”教育的内涵、本质特征及其实现路径

• “理筋正骨八步”手法治疗神经根型颈椎病临床观察

• “材料成型工艺及模具设计”课程教学改革

• “双碳目标”下的新能源发电产业税收政策审视

• “电力系统分析”课程思政元素探索

• “典型”：作为“话语”的生产路径与批评实践

• “四史”融入高校思政课教学的基本路径探析

• “与自然共生”：英国儿童游戏场地改造

• “互联网+”背景下混合式教学在二外法语教学中的运用探索

• “选声品色”活动对清代戏曲文化的影响

• “检测技术”课程学生实践创新能力培养

• “十三五”时期我国卫生管理研究文献回顾与评析

• “农产品+直播”发展对策研究

• “月亮的孩子”——白化病

• “凝视”中国：旅游人类学研究本土化的面向

• “土腔”作为风格兼论电影中的难民问题

• “健脾利水方”联合常规疗法治疗卵巢过度刺激综合征57例临床研究

• “风”“乐”关系阐释

• “译”探究竟——国内《资本论》翻译研究现状与启示

• “新学”语境下的宋代昭君诗——以王安石《明妃曲》二首为例

• “失功能”HDL与动脉粥样硬化

• “直播带货”话语中的语用移情研究

• “灾异”新论：灾异、灾异思想与经学灾异说

• “互联网+”背景下武陵山片区农产品物流模式的问题分析及优化对策研究

• “花卉学”课程中学生自主学习能力提升的教学改革

• “汉承秦制”格局下高帝、高后对秦法路线的调整

• “归真”与“无为”:王褒美政理想中的道家精神探析

• “互联网+”视域下高校社会思想舆论引导研究

• “九叶”何以称“派”——论20世纪80年代诗人的一种自我指认策略

• “互联网+”时代下艺术产业发展路径探究

• “互联网+农业电商”模式下的信息化营销渠道建设探索

• “名师”是怎样炼成的？

• “不可余药”之诠释学研究

• “双减”政策背景下生物学作业设计探究

• “七纲”与“三用”：读者视角下的孔子诗教思想再探

• “红色经典”文学的当代文化价值

• “佛系”青年的现状分析及对策

• “香港书写”与传统再造——以20世纪80年代以来的香港小说为例

• “路基路面工程”课程教学改革与探析

• “做中国哲学”中的经典与文明——读赵汀阳先生《中国哲学的身份疑案》

• “听说结合”教学法在西班牙语听力课程中的应用

• “互联网+”背景下大学英语混合式改革课程的建设和应用策略探究

• “互联网+社区互助”养老模式探究

• “感动中国”年度人物对医学生德育培养及社会责任感提升的研究分析

• “以学生为中心”的高校学生事务研究与实践

• “双循环”格局下湖南省大学生就业情况调查

• “教室有多长”作业设计

• “一体两翼”对外开放新格局背景下辽宁省跨境电商生态圈适应性要求与对策分析

• “双导师制”护理硕士专业学位研究生临床实践现状及需求分析

• “此起彼伏”的肺内结节伴晕征合并脑内多发病灶

• “课赛融合”视阈下《国际货运代理实务》教学改革探究——基于世界技能大赛货运代理赛项

• “电子与通信工程”学位点建设与研究生培养研究

• “现代半导体器件物理”课程改革与探索

• “互联网+”背景下的大学英语教育创新发展

• “教”与“学”新兴技术的发展状况与启示

• “背包式”反应精馏生产丙烯酸叔丁酯过程控制策略设计

• “叙事性”思维下的建筑空间设计

• “博物馆之家”博物馆文创产品研发平台

• “学历社会”的社会学刍议

• “通督调气”法针刺结合温针灸治疗术后尿潴留的临床疗效观察

• “双碳”目标下碳金融的发展现状及发展策略

• “绿水青山就是金山银山”理念的期刊研究——基于三大期刊数据库的文献计量分析

• “三全育人”视域下实境学习评价指标体系的构建研究

• “互联网+税务”模式下纳税人涉税信息保护问题思考

• “翻转课堂”教学模式在护理学教学中的SWOT分析

• “房住不炒”背景下相关政策分析

• “数字电子技术”课程教学改革与创新

• “发花”对不同等级莓茶风味品质的影响

• “会计学原理”课程思政建设：价值意蕴与教学实践

• “课堂四动”理念在小学英语词汇教学中的应用

• “工作——学习”理论的创新与发展——第四代“文化——历史”活动理论及应用价值

• “光合作用吸收二氧化碳”的实验改进

• “媒介融合”语境下大学生文化自信培育机制研究

• “主动幻想”：作为新空间形式中的“文学”的剧本杀

• “学科融合”中渗透式心理健康教育实践研究——以三年级“团结”主题教学为例

• “凡学”的背后——新时期文学的另类言说

• “一锅法”制备氨基官能化介孔二氧化硅用于吸附As(V)

• “民族传统体育”课程思政教学与实践路径研究

• “草根”名师工作室的领导能量辐射过程研究

• “互联网+”背景下分级诊疗研究热点分析

• “使劲”与“死劲”

• “网抑云”——达达主义在21世纪的新表现

• “一站式”左心耳夹闭术联合经导管主动脉瓣置换术治疗主动脉瓣病变合并心房颤动

• “六稳六保”形势下大学生创新创业管理体系的构建——评《大学生创新创业》

• “三教”改革背景下高职思政课程实践教学的优化与创新

• “三喻文化”视域下的成人工作场所学习

• “翻译策略”何以成为我国翻译研究的第一高频词

• “调营充络”法治疗椎-基底动脉迂曲合并后循环缺血性眩晕的临床疗效及对DHI评分、BAEP的影响

• “泰西法”对于“姑苏版”产生与消亡的影响述论

• “腰-髋-膝-踝”整体性推拿手法治疗膝骨关节炎的可行性

• “无文时代细论文”——论郜元宝的文学本位批评观

• “区块链+产教融合型企业”:耦合路径与平台构建

• “外语+跨境电商”人才培养模式探索——以黄河科技学院英语专业为例

• “双万计划”对推动新时代高等教育评价改革的影响探析

• “双减”背景下的初中物理作业设计策略分析

• “治未病”思想与中医体质辨识在崩漏防治中的应用

• “夷夏之防”与“华夷一体”:中华民族共同体视域下丘濬民族思想蠡测——以《大学衍义补》为中心的考察分析

• “317护”宣教平台联合肠道准备评估单在结肠镜检查前的应用

• “互联网+”时代翻转课堂在大学英语教学中的应用探究

• “一房二卖”纠纷刑民交叉案件法律适用问题探究

• “他乡人”的故乡情结 海外华人会馆：播迁与跨越

• “后疫情+新经济”时代桂林桂花产业发展对策

• “西周封建说”首创之问题探析——关涉吕振羽、范文澜和吴玉章之学术影响

• “价值与工具”视角下高校学生体育社团价值发挥分析

• “韭蒜”铭盘考释

• “家长主义”时代家校的权利边界、互动机制与教育公平

• “双高计划”高职院校产教融合的实施维度与推进策略

• “提高阅读速度”策略单元的实践与思考

• “强有力的地理学科知识”的构建——桥接地理学术研究与基础教育

• “绿色原则”视阈下预重整制度的功能性建构

• “挺”的历时演变

• “互联网+”时代背景下的大学图书馆发展概述

• “技”与“艺”的融合——天然染色课程体系建设与教学实践

• “三全育人”视阈下《财务管理》课程思政素材挖掘与实施路径探究

• “出身”内涵之演变与中古社会的变迁

• “文化生态+智能机器人”协同创新与可持续发展调研

• “立天子以为天下”——周代“立君为民”学说的现代性观照

• “专业化”教学模式对大学生身体素质干预的实证研究——以五人制足球课为例

• “弹性”抑或“刚性”：高校教师退休年龄政策的争议透视

• “π”理念运用于软式内镜洗消风险管理实践中的管理效果

• “双减”政策下物理课后服务路径探索——以简易趣味化实验为例

• “治理型监管”视角下我国校外培训机构监管问题分析

• “发大声于海上”——论鲁迅文学发生的蒋百里之环与“中国路径”

• “三全育人”视域下高校机关“党建+X”的实践与思考

• “地址驱动的网络安全管控体系结构及其机理研究”综合绩效评价会在清华大学召开

• “无极之境”——《走出巴颜喀拉》的空间表现探究

• “超越”是企业生存之本

• “知行合一”观对大学生理想信念教育的启示

• “长安画派”花鸟画艺术风格探赜

• “互联网+云土地”农产品供应链创新模式研究与应用

• “三高”老年人静态平衡能力对比分析

• “健康快车”特殊条件下眼科手术器械漂洗方法的研究

• “学习强国”学习平台在化学通识课教学中的应用

• “区”动创新，“链”接未来：区块链技术下传统供应链金融模式优化研究

• “跨越征分型”指导剖宫产术后子宫瘢痕妊娠手术方式的研究

• “银饰之美”教学设计

• “社会—空间”互嵌视角下老城区有机更新规划框架研究

• “互联网+”电子商务背景下怀化市乡村振兴研究

• “电力系统分析”课程研究性教学设计

• “后扶贫时代”返贫预警研究——基于复杂系统脆性理论

• “女难”心理体验与沈从文小说的情爱书写

• “颈腰同治”治疗脊柱退变性疾病验案举隅

• “言说女性”与“女性言说”：《脱口秀大会》与女性话语变革

• “互联网+”背景下电子送达制度的革新与探析

• “临川”成“派”之探讨

• “以顾客为中心”的地标农产品全渠道零售模式建设——以福建省为例

• “农业技术推广学”课程改革与探讨

• “三支柱”人力资源模式研究现状与未来展望

• “互联网+”教学模式下超声诊断学混合式教学设计与实践

• “更”“还”差比句和差比句基式的句式义差异原因分析

• “元宇宙”何以成为文艺“新生”的契机?

• “分块矩阵”思想在高等代数中的应用——以循环行列式为例

• “艺术是生命的表现”——论刘海粟的艺术形上学思想

• “大思政教育”体系构建的创新实践——以南京信息工程大学为例

• “互联网+”中医医疗发展制约因素及对策分析

• “双碳”目标下燃煤发电机组一次调频技术分析

• “双向五环”混合式教学模式构建及学习效果影响因素实证探究

• “边界”的诞生:制图技术如何塑造国家主权的领土化

• “看清楚这个世界上的路”——虹影访谈录

• “正气存内，邪不可干”——中医的生命哲学智慧

• “SPOC+雨课堂”混合式操作系统实验教学研究与实践

• “作者”崛起之谜：早期中国作者身份研究的回顾与前瞻

• “十四五”期间档案信息资源共享发展研究

• “互联网”医疗服务供给：模式比较及优化路径

• “更团结”加入奥林匹克格言的现实背景与价值内涵研究

• “双循环”新发展格局下消费升级对产业结构的影响

• “以赛促学”：探索专创融合理念下“广告创意与制作”课程改革

• “气津双至”针刺法治疗中风后汗出偏沮验案

• “植物细胞骨架的光学显微镜观察”教学方法的改革

• “双循环”背景下东盟贸易便利化对中国中药出口贸易影响

• “印太”视域下的日法海洋安全合作及其对华影响

• “怨恨”的道德哲学分析及其“精神救赎”

• “三治融合”视域下乡规民约的实践困境与破解之道

• “微信”在应急响应中的作用——2016年“阜宁龙卷风”案例研究

• “有人在此”——梅尔诗歌的视觉分析

• “新文科”研究热点与动态演进——基于CiteSpace的分析

• “双循环”新发展格局下冰雪产业高质量发展现实困境和方略举措

• “营改增”对A公司的税负影响

• “套路贷”犯罪数额计算规则若干思考

• “双高计划”背景下高职教育专业结构与区域产业结构适配度研究——以江苏省为例

• “双碳”目标下的我国碳排放权质押贷款：现状、不足及优化路径

• “互联网+”背景下翻转课堂教学空间的构建模式与运行逻辑

• “儒侠”的仪式化塑造：《民报》与清末侠风

• “七律者何”再议

• “顽世”现实主义与“后精英”写作——20世纪90年代的徐坤

• “十四五”时期我国高校体育智库发展的内外环境、使命担当与路径研究

• “新文科”背景下数据新闻课程线上线下混合教学模式的探索与实践

• “医药护”一体化移动工作站在临床药师规范化培训中的应用：以心力衰竭患者为例

• “这样/那样”的信疑用法和语法化——兼与“的样子”比较

• “平疫结合”理念下医院模块化设计方法研究

• “双循环”背景下企业内部控制存在的问题与对策

• “新商科”背景下应用型人才需求调研与培养路径探索

• “路”的出典及其他——《故乡》意义考论

• “水文化遗产”的价值特点与认知发展

• “术语的革命”与当代中国马克思主义哲学学术体系的构建

• “立德树人、强农兴农”理念下“无机及分析化学”教改思考

• “双一流”建设背景下高校青年教师专业发展存在问题与对策研究

• “不合规”规划许可合法性审查的检视与司法空间政策的形成

• “后文学”时代网络文艺的辩证批评——兼评《从后文学到新人文》

• “刻木牵丝作老翁，戏里戏外道人生”——论文人观“弄老人”戏有感

• “私人订制”保留灌肠联合提肛运动在溃疡性结肠炎患者中的应用

• “双减”背景下中学生体测成绩与学习成绩的相关性研究

• “新闻”的再定义：元宇宙技术在媒体中的应用

• “三阶梯型”病例研讨培训模式对儿科护理人员综合素质提升的影响

• “非遗”代表性传承人制度的逻辑困境与设计改进

• “三全育人”视域下高等数学课程思政建设路径研究

• “当代中国政府与行政”“互联网+”课程改革路径探索

• “做”“作”考辨

• “欲望说”视域下的生态批评研究：研究现状、核心议题和纾解路径

• “双减”政策下初中语文作业设计与评价实践研究

• “坚守”与“反思”——我是如何走上学术研究道路的

• “不及”“不比”句语义偏向及主观差异研究

• “雨夜潇湘”曲艺音乐改编对《红楼梦》的传播

• “小学数学探究性作业”的学习与思考

• “和合二仙”传统图式艺术形态与寓意象征

• “两化”背景下我国数字经济税收政策研究

• “三棱镜”叙事：现实主义审美的浪漫化表达——评房伟长篇新作《血色莫扎特》

• “现代控制理论”课程教学改革

• “数字中国”建设背景下个人数字资产保护路径与方法

• “互联网+教育”背景下教师专业成长路径

• “以终为始”混合教学法提升本科护生情域能力效果的实证研究

• “三三联动”与地方应用型高校人才培养模式创新研究——基于H高校的实践探索

• “延伸”与“新异化”：“后人类”时代人机关系的风险博弈

• “公益思政”理念下大学生志愿公益与思政教育创新融合模式研究——基于某高校志愿公益活动的案例分析

• “大智移云”时代财务会计创新研究

• “寒地黑土”文化品牌传播策略研究

• “翻转课堂”模式在学前教育专业中的应用——以“儿童文学”课程为例

• “创造性叛逆”的跨国旅行与内涵变迁——对比较文学译介学一个经典术语的考察

• “双减”背景下学生、家长及教师的心态调查及对策建议

• “五育融合”引领下教学变革的价值定位、认识逻辑与实践理路

• “先入定关中者王之”立约再考证

• “慕课堂”在线上线下混合式教学中的应用——以“食品理化检测技术”为例

• “大众创业万众创新”背景下会计教学模式改革探析

• “消逝”的自我——武术单招考试中传统武术的“失语”

• “艺术表现”在高中音乐鉴赏课中的实施策略

• “青藤明珠人间宝，何故闲掷野藤中”——浅析徐渭艺术与青藤画派的形成

• “弃物”的另一面：明代宗室忧国述论

• “双一流”建设大学本科生专业课程学习投入对专业知识及核心学术技能发展的影响——基于H大学本科生就读经历调查数据的实证分析

• “书写”作为“修身技艺”的生活方式——从“讲学”到“道艺”的希腊化形态

• “中国现当代文学文献学的理论与实践”学术会议综述

• “我的提琴已患了重病”——以“未来的读者”视角看柏桦诗

• “IPv6+”开启下一代互联网创新之门

• “中国晶体珍宝”——KBBF晶体

• “世藩”的船：郑氏家族的海外活动——以17世纪马尼拉海关记录为中心

• “十四五”时期河南省区域协调发展研究

• “互联网+”环境下 MOOC在高职教育中的应用策略研究

• “双碳”目标下我国奶牛产业如何发展——基于全产业链视角的奶业碳排放研究

• “四平调”伴奏乐器的演变和发展

• “为”与“安”——探讨孔子与庄子对“命”的态度

• “大思政”视野下高职院校生态文明教育的探究——以云南林业职业技术学院为例

• “互联网+”下广西马山黑山羊产业供应链困境及路径创新研究

• “微进化过程的多基因作用机制”重大研究计划结题综述

• “1+X”证书制度下高职院校人才培养机制变革——以文秘专业为例

• “互联网+”背景下计算机专业人才创新创业素养提升路径探究

• “贷款基准利率”与“贷款市场报价利率”的司法适用偏差及其纠正

• “小切口”“小故事”让系列报道出新出彩——以孝感日报“寻找长眠独库公路的孝感英烈亲属”报道为例

• “双循环”新发展格局下非洲农产品输华现状与展望

• “互联网+”背景下高职院校现代学徒制学生党建工作探析

• “互联网+”时代基于MOOC资源的混合式教学实践——以“公司金融”课程为例

• “黑土麦田”产业扶贫研究——基于湘西州N村项目分析

• “向善”且“为善”:人工智能时代的算法治理与社会科学的源头参与

• “互联网+”背景下民宿酒店存在的问题及网络营销策略探讨

• “传情达意”—《字体设计》课程项目化教学范式思考与实践

• “小先生制”在小学高年级美术课程教学中的价值和实践探究

• “新文科”视域下地方本科高校金融与统计类专业建设对策研究——以滁州学院为例

• “A能有多B”构式的特征和演变——兼论情态动词“能”的主观评价凸显功能

• “产教融合、精准育人”模式下高职电商产业学院的研究与探索

• ‘江淮1号杨’大径材高效栽培技术

• “玫瑰香”葡萄果实发育期香气成分分析

• “时间”主题在当代艺术创作中的具体形式

• “奔跑”在路上的父职——卡车司机群体的男性气质与父职实践

• “关心”词汇化的判定标准与触发因素

• “双循环”视域下民族地区经济高质量发展研究

• “课程思政”理念下CBL和床旁快捷教学模式在老年科临床带教的探索

• “现实的个人”与分工关系探析——基于《德意志意识形态》

• “中国风”红酒包装设计

• “普职融通”的出场语境及价值向度

• “互联网+”大学生创新创业大赛参与现状调研报告

• “放管服”背景下科研经费绩效管理研究

• “双碳”目标下如何走好城市更新之路

• “百花精神”之冀望和百态人性之绽放——评聂华苓编译的“百花文艺集”

• “文景之治”时期的治国理政之道

• “专创融合”视域下材料成型及控制工程专业课程体系的实践

• “1+X”背景下工业机器人操作与编程课程的设计与实践

• “互联网+护理”在早产儿延续照护中的应用研究进展

• “传播流”影响下短视频的主持传播探析

• “课程思政”融入“基础英语”课程体系的现状及对策研究

• “个”的凸显及其消融——对三部“第五代”电影的症候式批评

• “线上+线下”环境下基于高阶思维能力培养的“食品微生物学”项目式教学——以“高产淀粉酶芽孢杆菌的筛选与诱变育种”为例

• “生物圈6号”游戏市场可行性分析

• “互联网+”背景下大学生创业法律风险分析与防范

• “小步调、阶梯式”任务驱动教学法研究与实践

• “领·帮·督·培”四维学风建设体系实践探索——以燕山大学建筑工程与力学学院为例

• “财政—军事国家”论在西方学界的发展与演变

• “互联网+”时代出版社编辑工作的转型升级

• “双一流”背景下内蒙古高校体育教师发展机制探究

• “偏”是如何用作客套说辞的

• “双师型”教师队伍建设中存在的问题及改进建议

• “健康中国”政策导向下叙事医学助力全科医学服务效果提升探析

• “十四五”期间提升上海公共交通服务水平的思考

• “六法论”内涵对当代山水画教学的启发与拓展

• “信息论与编码”课程建设与探索

• “汉服热”背后所蕴含的经济账探析

• “概念间性”:中国传统意象范畴的词汇构成与观念影响

• “健康中国2030”视域下《食品营养与健康》课程案例建设探讨

• “817”肉鸡生产管理问题分析

• “直播+电商”模式与大学生认知探究

• “中兽医学”中药炮制实验教学改革和方法探索

• “微花园设计”：基于日常需求的老旧社区微更新——常营玫瑰童话花园设计解析

• “后喻文化”时代的价值危机与新青年

• “大思政课”视域下“中国近现代史纲要”课的教学改革与实践

• “实务导向”视角下的社会工作教育人才培养模式研究——以贵州Q学院社会工作专业为例

• “怀旧与乡愁”:贵州台江苗族姊妹节音乐行为的一个阐释维度

• “叙述儿童”电影创作方法论

• “笙木之源”新中式家具设计

• “绿色诗歌鉴赏”意蕴探析

• “莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋”——美术教育前沿问题及案例分析

• “互联网+”背景下混合教学模式探析——以“数据结构”课程为例

• “全天候中国教育报”的融合探索

• “中国故事”与世界文学眼光——论曹文轩近年的长篇小说创作

• “Z世代”群体观念及消费研究:一个文献综述

• “一体化”理念下的城市老旧小区改造设计与研究

• “互联网+”时代护理专业教学资源的开发与研究

• “双减”背景下的初中英语口语作业设计研究

• “兴于《诗》，立于礼，成于乐”的意涵新探——一种基于“性-道-教”视域的诠释

• “报平安”传播现象的历史考古与当代发展阐释

• “双减”后,我心目中的理想课堂

• “智慧政府”建设的实践路径——以上海“两张网”建设为例

• “互联网+”时代阅读方式的变革及高校图书馆的应对

• “三区同建”下乡村振兴的推进机理与对策——以罗霄山片区安仁县为例

• “场景还原”下的花儿研究

• “双创”环境下高校图书馆专利挖掘服务模式及优化策略研究

• “废弃”胚胎继续囊胚培养及其妊娠结局分析

• “旺旺鲜贝”贝类活体脱壳保质技术市场前景分析

• “双一流”建设背景下创新人才培养改进对策研究

• “互联网+”视阈下的大学生创业现状及意愿分析

• “以中国人的资格来研究政治经济学”辨析——纪念王亚南先生诞辰120周年

• “不可抗力”与force majeure是对等翻译吗——兼谈法律翻译事实性与有效性的统一

• “双一流”背景下民办高校高层次人才队伍持续发展研究

• “对分课堂+混合式”教学模式在药理学中的实践探索

• “双减”政策背景下艺术培训机构转型发展路径研究

• “双碳”目标下我国能源行业高质量发展思考与建议

• “双万计划”背景下食品工厂设计课程“金课”建设探索

• “内省”与“外化”两种教学模式比较研究

• “煤全生命周期中VOCs防治理论与技术”专题客座主编致读者

• “互联网+”背景下远程教育教师的心理反应与调试策略

• “三教”改革背景下高职院校动物防疫与检疫专业教学改革实践——以《动物检疫技术》课程为例

• “十四五”时期西南边疆地区乡村振兴战略措施探究——以云南省曲靖市马龙区为例

• “气象云桌面”系统的虚拟化架构设计与核心技术研究

• “互联网+”时代音乐学专业钢琴普修翻转课堂的开展

• “粤式”物业的“四气”与“六度”――对广东省物业管理行业发展四十年的再思考（二）

• “双减”政策实施背景下职前教师培养的困境与对策——以唐山师范学院为例

• “三级预防”模式下英国教师专业伦理失范预防的策略及启示

• “元宇宙”:处于基础技术阶段的未来概念

• “环境工程微生物学”课程思政实践举措

• “政论剧及其中国化”讨论（上） 主持人按语

• “化学反应工程”教学渗透案例元素的探索与研究

• “躺平”心态辨析及应对策略

• “以义治性”何以可能——墨家人性论新探

• “十三五”期间宁夏卫生资源配置公平性研究

• “十三五”防治规划期间湖北省县级血吸虫病消除工作技术评估

• “互联网+”背景下我市高校大学英语线上线下混合式教学模式研究

• “可见性”何以成为生意？——交友类App会员制的监视可供性研究

• “以赛促教，以赛促改”课程教学改革策略与实践——以《建筑工程计量与计价》课程为例

• “中老经济走廊”建设背景下云南省老挝语翻译人才培养研究

• “立德树人”理念下整合式教学在“心理危机干预”类课程中的探索与反思

• “粉蓝”等3个兔眼蓝莓在南京的引种表现

• “版权”的名实之辨：评王飞仙《盗版商与出版人》

• “精英俘获”与“全过程民主”：乡村振兴政策“基层空转”的归因及其反转策略

• “新工科”建设背景下“四融合一贯通”培养模式的探索与实践

• “互联网+”时代智慧图书馆信息技术利用相关问题探索

• “双减”视域下素质教育课程开发研究——以神农传说主题劳育研学旅行课程为例

• “人权”语词在裁判说理中的适用——基于471份裁判文书的实证分析

• “except”与“except for”混用问题研究

• “空”的概念在沙盘游戏治疗中的应用

• “健康中国2030”视域下高校体育教师“三维立体式”下院指导课外体育活动模式探究

• “区域赋能”——广西公共图书馆文化创意产品设计开发策略研究

• “互联网+”背景下京族药膳配方挖掘研究

• “中古中国制度·礼仪与精神生活”国际学术研讨会综述

• “深度伪造”背景下人格权保护的困境与应对

• “互联网+”背景下高校智慧教室的构建研究

• “李白抱月”——论爱尔兰剧作《黄河中的月亮》中的中国意象

• “互联网+再生资源回收”模式推进机制的三方演化博弈研究

• “项目驱动式”教学法在应用型大学《数控操作与编程》课程中的探索与应用

• “神话主义”概念内涵与范畴的再思考

• “金课”背景下线上与线下相结合的升阶学习模式在病理生理学教学改革中的探讨与思考

• “双线融合教学”：高等教育未来教学的新形态

• “高新技术企业认定”的创新效应评估——基于模糊断点回归的经验证据

• “稻-螺-鱼”综合种养试验及其效益分析

• “互联网+”环境下高职水利类课程信息化改造——以《防洪抢险技术》课程为例

• “双一流”背景下船舶与海洋工程专业课程体系建设的探索——以哈尔滨工程大学为例

• “统计学导论课程设计”教学改革探索

• “双减”的价值证成与时代路向

• “四史”教育融入高校校园文化建设的路径探讨

• ‘德钦’紫花苜蓿叶绿体基因组序列及特征分析

• “双高”背景下课程体系模块化建设探究

• “凡尔赛文学”的话语模式与传播机制探究

• “双减”与“双提”：教学变革的逻辑转换与理念重构

• “农助工程”与乡村教育家成长：未能与可能

• “智慧校园”背景下高校财务信息化建设探究

• “双循环”新发展格局下提升电子商务竞争力的对策研究

• “直播带货+小农户”联合创业团队断裂带、创业拼凑与创业绩效研究

• “数字+”就业生态系统演进变迁机理研探

• “使重臣治其事”——元至清初云南边政体制嬗变与边疆治理研究

• “数据信托”探析：基于数据治理与数据资产化的双重视角

• “士与学相互正名”：无专业群体之专业报《农学报》嵌入全国的一种路径

• “文化强市”建设视域下孔氏南宗家庙祭孔礼乐传承研究

• “大学文化力”相关研究文献述评

• “法政纠结”与民国不动产登记制度的演进

• “岗课赛证”四位一体“动物微生物”课程教学改革探索与实践

• “精神科学”与“生命有机体”——狄尔泰诠释学思想的建构进程

• “三一定律”在高职院校形体礼仪课堂教学中的探索

• “互联网+”下高校科研管理工作的转型路径分析

• “双碳”目标下大气环境光学监测技术发展机遇

• “一”在道家思想中文化意象的浅析

• “四化”同步集成创新：时代逻辑与改革进路

• “互联网+”背景下农林院校英专学生语言学习策略调查研究

• “后人类纪”人类艺术的生态使命：走向一种“日常生态美学”

• “八个相统一”思政课改革创新理论研究述评

• “师生关系十分融洽”——西南联大导生融洽相处的表现、实质和现实意义

• “深度伪造”技术的情报风险及其应对

• “以人为本”推进碳中和的路径创新与政策协同

• “千里画廊,魅力北疆”研学课程设计

• “三农”发展的影视化表达——评电影《一点就到家》

• “党建+”理念下高校大学生创新创业教育质量提升多维路径研究

• “MOOC+SPOC+翻转课堂”实施研究

• “双法”深应用 科学促安全

• “模拟电子技术”课程“理虚实一体化”教学模式研究与实践

• ‘章姬’草莓茎尖脱毒及快繁技术研究

• “十四五”时期推进江苏科技创新发展的若干建议

• “校企合作、产教融合”模式下的学生管理路径探析——以太原工业学院机械工程系为例

• “师范热”一定是教育的大利好吗?

• “步道乐跑”App对大学生体质健康的影响研究

• “教学观”的内涵、主体及在改革中的释义

• “范尼”甲基磺酸乙酯诱变体系的建立和M4代干旱敏感突变体筛选

• “整体”与“多维”:贾平凹文学批评文本的再批评

• “京韵城南”与“岭南天地”：历史文化街区保护更新实践与探索

• “独立而深刻的思想家”——杨义先生的学术贡献与研究方法

• “五个在场”模式下彝族史诗翻译研究——以《勒俄特依》跨国合作英译为例

• “是一曲线条与墨色的交响曲”——论程十发的《阿Q正传一零八图》

• “双减”政策背景下教师教学角色的重构

• “图形与几何”课程内容探析

• “祝融号”火星车反射面天线设计

• “去中心化”——阿利卡具象绘画的观看特点

• “双新”背景下生物学实验教学“情境-问题”模式的设计与应用

• “十四五”时期宁夏社会治理体系创新的思路和举措

• “昆虫生态及预测预报”在线教学改革与实践

• “最美人物”美在哪里

• “双减”背景下地方院校师范生就业问题研究——以成都师范学院为例

• ‘V’形架式下5个鲜食葡萄品种光合日变化和光响应曲线特征参数比较

• “边缘”游走与思想执守——重读九十年代的韩少功

• “天问一号”着陆中继通信系统设计与验证

• “课程思政”视域下大学英语金课的创意理性及实践路向

• “用历史说明宗教”——任继愈对唯物史观的理解及其在宗教研究中的运用

• “治湿辅以活血”刍议

• “三板斧”解决长句语病——兼论公文长句写作优化方法

• “刑事诉讼法学”课程教学改革与实践探索——以西北农林科技大学为例

• “嫦娥”来告诉你:月球背面有没有外星人

• “天下大同”与“天下共富”:共同富裕的历史逻辑与实践路径

• “使用与满足”理论视阈下韩国综艺《再次出发韩国篇》成功动因分析

• “新格义”阐释：西方文学心理学阐释的本土化问题

• “深港通”与前瞻性信息披露——基于上市公司年报语言将来时态特征的研究

• “两山”理论指引下的生态旅游可持续发展观察

• “十三五”以来我国单项碳减排政策量化评价与优化研究

• “基于文献的写作”教学设计新探——《国宝大熊猫》表达课课例评析

• “新安法”视域下高等院校加强安全管理探究

• “卡脖子”问题的情报学研究模式探索——以芯片光刻领域为例

• “互联网+”环境下高校图书馆阅读推广的发展现状与优化路径

• “崛起”与“守望”，抑或“不成熟”的“精神魅力”——一位“谢门弟子”眼中的老师

• “以学生为中心”的“线上+线下”学业指导模式探究

• “1+X”证书制度下高职电气自动化专业相关探究

• “黎侯虎”在陈设设计中的应用

• “闽揽”与明中后期入澳闽商的“污名化”现象——以《盟水斋存牍》若干案例为中心

• “西部陆海新通道”下广西边境口岸物流发展机遇研究

• “新格义”阐释：西方哲学阐释学的本土化问题

• “科技副总”在产学研合作过程中的角色定位及管理对策——以江苏省为例

• “灰绿”协同措施对城市合流制溢流污染的影响分析

• “双碳”目标背景下农业碳减排的实现路径——基于数字普惠金融之验证

• “网络强国”战略背景下网络文学发展中的问题及对策

• “家具设计与工程”专业工程教育认证标准探索

• “数智经济”下农民工继续教育模式的创新发展策略

• “元宇宙”探源与寻径：概念界定、发展逻辑与风险隐忧

• “四库学研究”栏目主持人语

• “茶思想”下项目教学法在《仓储与配送管理》课程教学中的应用

• “金课”建设的思考与探索

• “互联网+教育”时代背景下民办幼儿园教师信息技术应用能力调查研究——以昆明四所民办幼儿园为例

• “双碳目标”下传统化石能源与新能源发展趋势浅析

• “互联网+”背景下构建师范院校中国画教学新模式

• “后疫情”背景下会展行业的困境与对策

• “大智移云”技术下供应链数字化的创新对策——以H公司为例

• “文化走出去”背景下云冈文化对外传播的语言生态研究

• “瓷上中国”在西方现代性进程中的形象与功能

• “大智移云”技术对制造业的影响研究

• “读写分编”视域下的写人类习作例谈

• “我”的艺术魅力——文本对比阅读系列之四

• “双高计划”院校图书馆学科服务调查与研究

• “互联网+”背景下高校研究生创新创业教育发展模式研究

• “三维”转换视角下的电影字幕翻译分析——以《哪吒之魔童降世》为例

• “智能化”+“数字化”助推山东文化产业创新发展研究

• “基础工程”课程案例式教学改革探索

• “父权大于夫权”——从《史记》女性人物看先秦政治婚姻

• “放管服” 背景下科研经费财务管控研究

• “课程思政”理念在水利类高校实践课程中的教学改革与探索——评《测量学教程》

• “译”字四题

• “记忆帮”微信小程序的设计与开发

• “互联网+”背景下高校通识教育智慧课堂教学模式设计与应用

• “文艺复兴”与现代白话文观念的确立

• “三元论”思想与程抱一的唐诗法译

• “互联网+”背景下的大学法语课堂教学模式的探讨

• “双高”建设背景下高职英语创新团队构建模式初探

• “两双”型航空维修教师队伍建设探索

• “新工科”下专业课程理实融通教学探索

• “双强型”村支书队伍建设助推乡村振兴的路径研究

• “互联网+”背景下的科研事业单位财务管理创新模式分析

• “发现”美洲：两个文明碰撞的社会文化意义

• “互联网+”时代下高校通识教育发展的分析与思考

• “太极图”与“万字符”之异同

• “大思政”政策指导下中飞院英语专业文化类课程微改革探析

• “互联网+”思维下大学生就业维权意识与机制建设的研究

• “互联网+”背景下广西农村电商物流配送发展存在的问题与对策研究

• “祝融号”火星车遥操作技术

• “三全育人”视域下“幼儿园活动设计与指导”课程思政实施策略

• “嫦娥五号”月面采样机械臂路径规划

• “农村电商+农产品地理标志”运营模式的发展路径研究——基于SWOT-CLPV模型的分析

• “资源诅咒”语境下领导权威的错误维护方式及矫正之策

• “互联网+”背景下旅游电商课改模式探究

• “后疫情”时代学前教育专业学生就业支持路径探究

• “玉兔二号”复杂月背环境休眠与唤醒控制方法

• “治理性失能群体”:公共卫生危机治理的一个解释框架

• “天问一号”太阳等离子体延迟误差分析与修正

• “研究导向型”教学模式下大学生可持续发展能力培育思考与探索

• “形容词+极限性程度补语”结构探析

• “互联网+”时代下现代物流企业财务管理研究

• “吐蕃”读音溯源——兼与周艳霞、周莹《“吐蕃”读音之辨》一文商榷

• “新医科”背景下泌尿外科双语教学模式在“5+3”一体化医学生规培中的应用

• “讲好中国故事”带动高校思政课教学效果的提升

• “双碳”目标下中国碳减排模式及对策

• “双一流”背景下学科交叉研究生培养模式构建的研究

• “嫦娥五号”深空干涉测量性能分析

• “义而可以利”：王夫之对程朱义利观的发挥

• “一号接听”标准体系的构建——以广州12345政务服务便民热线为例

• “德”之字义探源

• “体教融合”背景下综合类高校竞技人才培养模式研究

• “互联网+”背景下英语文化传播研究

• “白地”与城市韧性间的融合发展研究

• “互联网+”对本科财会专业学生就业影响分析

• “互联网+”视角下大学生创新创业教育理念的新定位——评《“互联网+”大学生创新创业基础与实践》

• “同理”惹出的解题教学尴尬

• “十四五”时期我国乡村旅游发展的新思路与新举措

• “世界100种恶性外来入侵物种”在我国大陆的入侵现状

• “三重压力”下的债务可持续性

• “食品检验检疫学”双语教学模式的研究与探索

• “生命政治”的道德哲学基础论证

• “雅言”传统的再发现与“新雅言”的建构

• “金课”建设背景下光传输技术课程的建设实践

• “全灾种，大应急”需求下应急技术与管理专业课程体系建设探讨

• “健康中国”视域下云南体育旅游产业可持续发展研究

• “凌/陵迟”的联绵词化及相关理论问题

• “雨课堂”教学模式下当代大学生学习效果分析

• “课程思政”视域下外语教师角色定位

• “体面地站立在世界面前”——论曹文轩成长小说的尊严书写

• “金课”背景下基于BOPPPS教学模式的“高等数学”混合式教学研究

• “双碳”目标下企业绿色转型发展的促进策略

• “东数西算”助推光通信加速发展

• “十四五”重载铁路运输需求预测及发展对策探讨

• “层级分化”：教育技术应用对城乡基础教育公平的潜在危机——基于1441名城乡初中教师的调查

• “抗疫精神”融入思政课实践教学的路径探索——以巢湖学院为例

• “孤岛”上的“纯诗”人：1939—1940年路易士在沪创作与行迹考论

• “矿山压力与岩层控制”课程思政育人探索与实践

• “学院/研究院”双轨制下的研究生培养内部质量保障体系研究

• “加减法”在3D陶瓷打印产品中的应用

• “四化”同步与产业链现代化路径创新

• “大健康”环境下运动康复课程融入高校通识教育的探索

• “蔬菜”和“菜蔬”的成词与演变

• “体育+”背景下青少年健康促进的传播策略思路

• “城市大脑”赋能城市治理现代化建设研究——基于青海省西宁市的实践分析

• “互联网+”背景下宜宾港企业形象宣传的优化

• “四维”一体的课堂教学方法探索与实践

• “双碳”目标下螺杆制冷压缩机的技术发展趋势

• “互联网+”时代纪录片IP的开发与运营

• “知”为何需“止”?——先秦诸子“知止”说探析

• “订单式”教学法在《方剂学》教学实践中的应用研究

• “脱编”背景下高校教师司法救济的现状、问题及原因探究——基于160起民事诉讼案件的分析

• “紧跟着”的词汇化及相关动因与机制研究

• “十七年”电影音乐创作的特征与遗憾

• “示以威信”:东北旗人犯奸案与西南苗疆法例

• “新文科”背景下戏剧与影视学学科的建设路径分析

• “MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式在保险学课程中的应用

• “唯美—颓废”主义思潮影响下新感觉派小说中的都市形象

• “全要素”视域下大学生日常安全教育管理现状及对策研究

• “中棵烟”适龄壮苗育苗密度研究

• “适老型”社会的提出与创建

• “五大新城”建设：人民城市新实践的政策方位

• “国中有人”:越朝诗文中的冯克宽形象

• “天枢Ⅱ号”X射线脉冲星导航动态模拟系统及实验验证

• “文旅农”产业联动下的新型脱贫攻坚成果巩固模式构建——以湘西保靖县比耳镇为例

• “季路问事鬼神”章或解——基于孝的考察

• “做自己”的勇气和自由

• “道德视景”与“感时忧国”:夏志清《中国现代小说史》再审视

• “喜剧”艺术与恒常价值的跌落与坚守——论陈彦的长篇小说《喜剧》

• “网络管理”课程教材建设研究

• “互联网+”背景下汉语国际教育评价体系的改革与创新

• “熊彼特-阿罗之争”对我国深化反垄断认识的启示——由当前平台经济反垄断引发的思考

• “四新”建设背景下实践类课程课程思政嵌入路径的探究——以《工程训练》课程为例

• “民艺”美学与乡村美育：日本方案及其命运

• “十四五”时期和“双一流”建设背景下临床药学专业线上课程的建设探索

• “信用+保函”在涉企保证金中的创新应用——以公共资源交易领域为例

• “以美育代宗教”:三条思路论争的源起与旨归

• “双减”背景下科学类博物馆教育生态体系搭建：现状、困境与机制设计

• “英语语料库”辅助利用下英语教学的若干建议

• “碳中和”背景下碳输入方式对森林土壤活性氮库及氮循环的影响

• “画梦疗心”团辅对心理健康教育的促进

• “互联网+”背景下智慧社区养老服务供给优化探析——以广西为例

• “10.24”程序员节：互联网时代的新民俗节日

• “互联网+”视域下高校网络思政教育的现状与路径研究

• “橡胶沥青+Domix”双复合改性沥青路面就地热再生设备与工艺研究

• “实践取向”视域下的高师学科专业课程检视与改造

• “船舶控制系统”课程思政的探索与研究

• “互联网+”环境下高校课堂教学方法创新研究

• “绿水青山就是金山银山”的辩证关系及发展路径

• “如果”类假设连词使用中的差异分析

• “人工智能黑客”的法律规制

• “一站式”服务平台建设对中小微企业发展的影响

• “人类的聚居地——聚落”教学设计

• “三权”分置视角下我国农民的转型趋势及现实路径

• “两路”精神有形载体现状及保护措施

• “新时代”我国大学学科建设的七大特征

• “修辞”与“立诚”

• “寻根文学”接受的文化意识与思想格局

• “三生空间”视角下西部绿洲城市土地利用功能转型的时空格局演变分析——以乌鲁木齐市为例

• “漫画”老师

• “互联网+”视角下高校室内设计教学探析

• “互联网+”背景下林业电商发展策略探究

• “水污染控制工程及实验”课程思政教学探讨

• “三全育人”理念下高校辅导员加强大学新生学风建设的新举措

• “学习强国”平台在高校中的应用研究——以Y大学为例

• “讲好中国故事”视角下大学英语课程思政的探索与实践

• “互联网+”桂林健身产业发展策略探讨

• “双减”政策下提高小学低年级语文课堂效率的途径

• “双碳”目标下中国经济增长的内涵、挑战及应对

• “学习通+BOPPPS”教学模式在《临床营养学》课程中的应用

• “偶然的个人”之“自由个性”辨析 兼论马克思“自由个性”对现代家庭建设的意义

• “新工科”背景下“工程训练”中俄双语教学模式的现状与对策研究

• “三全育人”视域下来华留学生思想教育路径探究——以江苏信息职业技术学院为例

• “四新”建设背景下电气控制与PLC项目化教学研究与实践

• “道德形而上学”的专属认识论何以可能?——以熊十力为中心

• “新文科”背景下音乐教师教育专业学生核心素养构建

• “太阳-阳明-少阴”传变分期下痛风性关节炎的病理机要探析

• “讨论——启发式”教学方法在大学物理教学中的应用探究

• “世界语态”下的中国叙事——Discovery探索频道中国题材纪实影像中的中国形象解析

• “双减”改革呼唤家庭教育的回归与重构

• “国培计划”名师工作室项目的实践探索

• “三位一体”协同育人模式的困境及路径

• “互联网+”背景下大学生志愿者服务质量现状分析

• “双碳”目标下我国物流业效率提升的多元化路径探讨

• “浊”与目疾关系之理论探讨

• “后疫情时代”医学生奋斗幸福观培育的价值研究

• “捍卫灵魂的疆域”——论双雪涛作品中的人物形象

• “码”上联结：流动性社会中的治理何以可能？

• “众创”试验：理解中国政策创新的新视角——基于干部容错纠错机制演化的案例研究

• “双减”政策下的家校社协同共育

• “工匠精神”融入高职英语课程思政教学设计——以《新职业英语》Unit Six Quality为例

• “乳及乳制品检测技术”实践教学方法和考核模式的改革初探

• “油脂化学与利用”课程中思政教育的探索实践

• “英语课程与教学论”课程思政的实践路径

• “一流本科专业”建设背景下民族地区学前教育专业应用型人才培养创新与实践——以甘肃民族师范学院为例

• “互联网+”时代馆员在大学生信息素养教育中的角色重塑

• “勤礼而颂”：宋初大礼献赋的体制新变与赋史意义

• “互联网+”背景下高职院校基层党建信息化建设创新研究

• “线上销售/回收+线下服务”的闭环供应链定价与服务决策

• “双碳”目标下农户低碳用能影响路径研究——基于劳动力转移视角

• “谈话”的退隐与形态的多元——类型学视域中电视谈话节目的嬗变

• “双减”政策下公共图书馆开展青少年阅读推广研究

• “创新杯”BIM应用大赛参赛单位调研报告（节选）

• “不齐而齐”抑或“齐其不齐”——章太炎《齐物论释》对康有为大同思想之隐秘回应

• “区块链+互联网”在金融领域的应用及其前景分析

• ‘凤丹’牡丹幼胚愈伤组织诱导的优化和再生体系的建立

• “四史”教育融入“中国近现代史纲要”课程的实践探索

• “异花传粉”与《玩偶之家·下集》 论经典戏剧的当代改写

• “浓缩”的一定是“精华”吗——上海2022年春考思辨型作文导写演练

• “互联网+”背景下四川中小型传统餐饮企业转型发展策略研究

• “网络与新媒体”学科理论体系的创新之作——简析喻国明、曲慧的新作《网络新媒体导论》

• “十三五”期间我国基层医疗机构卫生服务能力研究

• “绿色餐饮+在地文化+景观餐厅”再认识与创新实践

• “多”吃的六个饼

• “区块链+新零售”助力江苏实体经济发展研究

• “四史”教育融入高职院校思想政治理论课教学研究

• “性贿赂”行为入罪理论研究

• “奇文共欣赏”：李白、陶渊明与《山海经》

• “中古中国视觉文化与物质文化国际学术研讨会”致辞

• “内部”与“外部”之间：论尾崎秀树的殖民地文学研究

• “互联网+”背景下小微企业会计核算规范问题研究

• “时间之花”：郑敏诗歌在海内外的译介与传播研究

• “双高计划”视域下高职院校助企出海的困境分析与路径探索——以江苏农牧科技职业学院为例

• “E联体”移动医疗APP的设计与实现

• “三位一体”新型宣教模式对老年糖尿病患者自我管理行为及生活质量改善的效果分析

• “中西哲学比较参证、融会贯通”——论贺麟对中国哲学的创新性研究

• “沿”的介词化研究

• “千年运河”品牌基因谱系识别与空间分异研究

• “光合作用发现史”一节的教学逻辑阐释及启示

• “十三五”以来中国兔产业发展报告（二）（2016年——2019年）

• “特色产业+旅游”构建防返贫机制研究——以河北省为例

• “该生”妈妈为何不生？——基于重庆市10位母亲的深度访谈

• “地摊经济”的发展进程与后疫情时代下中国道路选择

• “翻转课堂”教学模式在体育保健学实验课中的教学实践研究

• “互联网+”背景下英语写作合作互评研究——以荆楚理工学院为例

• “互联网+”背景下智慧水利研究与实践探讨

• “家”何以成为基层社区治理的社会性基础

• “新基建”背景下电动汽车充电桩的布局方法分析

• “碳中和”愿景下“行校企联动”的现代木结构建筑企业人才培养探究——以广西建设职业技术学院为例

• “互联网+”影响下宿迁电子商务税收征管模式优化研究

• “主旋律”、新力量与中国学派：从“新主流电影”到“电影工业美学”

• “浮力产生原因”实验教具的改进设计

• “横屿之战”位置考

• “线上+线下”混合式教学实践研究

• “双减”政策背景下指向高阶思维的数学作业设计

• “文化育人”视域下中国传统康复技能课程教学改革探讨

• “双碳”目标视域下北京低碳高质量发展路径研究

• “双一流”建设背景下工程实训教学转变的探索实践

• “通知-删除”规则的完善建议——以《电子商务法》为视角

• “宠物腹部影像诊断”X线与超声联合应用教学的设计与实施

• “人”之视野下的人类文明新形态

• “卓越教师”国内研究现状调查

• “汉赋”确立与汉帝国文化政策的展开

• “双减”背景下小学英语教学中激励性评价的应用路径探析

• “互联网+”背景下高校创客教育实践初探

• “场所—事件”理论视角下首钢工业遗产保护与开发

• “能量”大概念的教学研究

• “双循环”格局下数字经济助力辽宁振兴

• “应调尽调”的限度——从《行政复议法(修订)(征求意见稿)》第43条出发

• “三孩政策”下生育假期的制度困境与法律完善

• “茭白+水芹”消纳沼液试验

• “互联网+”时代背景下金融管理专业人才培养对策研究

• “十四五”时期公共图书馆促进数字包容路径探赜

• “互联网+”时代下在校大学生自主创业的路径研究

• “无界——当代视觉艺术邀请展暨学术论坛”活动综述

• “延迟解码”、受选仪式与文明退行：《现代启示录》与《燃烧》比较研究

• “老家河南”文化品牌的传播与优化

• “蕉下客”考论

• “重写中文”——“毕达哥拉斯文体”的文化拓扑空间

• “双创”背景下跨越式人才培养模式的探索

• “双高计划”实施背景下高职院校社会服务工作的改进

• “社会认知论”对心理学的理论贡献

• “双新”背景下高中数学作业设计优化策略探究

• “思政课程”与“课程思政”协同育人路径探讨

• “互联网+”背景下以社会需求为导向的康复专业创新创业人才培养研究

• “五个坚持”提高中外合作办学项目质量

• “相对教育”对代际地位传递的作用

• “两山”理论的“转化”意蕴与绿色大学建设路径探索

• “双碳”科普的“三心”“二意”

• “双高计划”专业群建设实践方略与效应表征研究——基于教育生态学视角

• “二王”今草的发展与嬗变

• “道家自由主义”何以可能——以“无为”为中心的新阐释

• “城市双修”试点对PM2.5和臭氧协同控制的效果评估：以三亚市为例

• “互联网+”时代高校英语教学创新的思考与对策

• “离散数学”课程思政教育的探索与实践

• “双碳”目标下气候投融资最优路径探讨

• “基本生活水准权利”在中国的实践——以国家人权行动计划实施为视角

• “师古”与“创新”——易大厂古玺印创作观念之变

• “标志着人民体育的新方向”——北京市人民体育大会的筹备与举办

• “线上+线下”混合式英语课程建设中的学生思辨能力分析

• “词府千年仰泰斗，教坛举世颂楷模”——论唐圭璋先生对20世纪20年代至40年代词学教育体系的师承与发展贡献

• “课程思政”背景下高职专业课程“机场运营管理”实施模式研究

• “双碳”目标对我国可再生能源立法的影响及其应对

• “群社协同”：群团组织参与社会治理的重要路径——以H市妇联协同女性社会组织为例

• “课程思政”在水利工程专业课教学改革探索——评《水利工程管理》

• “大信用”背景下的信息隐私保护——以信义义务的引入为视角

• “以数治税”背景下涉税信息共享机制的转型构建

• “新四科”背景下大学生信息素养教育质量提升路径探究

• “十三五”期间拉萨市空气质量状况及变化趋势分析

• “互联网+”背景下非英语专业大学生课外听力情况调查与策略研究——以社交/情感策略为例

• “全面二孩”政策下家庭教育的核心问题及对策研究

• “以学生为中心”教育理念下的工科专业分析化学教学模式探索

• “松材线虫病防控关键技术研究与示范”项目通过中期评估

• “双碳战略”给移动通信天线产业带来的机遇和挑战

• “双减”背景下义务教育阶段课后服务实施困境与突破策略

• “三治融合”乡村治理体系的“法治”进路

• “全球气候变化概论”全英文教学的思考与实践

• “课程思政”理念融入高等数学课程教学的探究

• ‘京优’葡萄在广西南宁的种植表现及一年两收栽培技术

• “双循环”新格局下泉州民营经济高质量发展研究

• “无为而无不为”——浅析老子“无为”思想成因及其现代意义

• “互联网+”体育学科线上教学质量提高方法调查

• “马骨”与“沧洲”——杜甫“绘事”诗的渊源与义趣

• “民国”时期的国立北平图书馆舆图工作整理原因分析

• “三全育人”视域下植物组织培养课程思政的路径探析

• “三全育人”视野下课程思政探索与研究——以网页制作课程为例

• “海绵城市”设计理念下的台州智马小镇门户客厅规划策略分析

• “猪”事变化如何影响农业产业？

• “中华民族是一个”讨论背后的傅斯年与吴文藻

• “中国特色中国风格中国气派”古史话语体系的建构——从黎虎《中国古史分期暨社会性质论纲》谈起

• “十三五”期间浙江省水利科技创新奖获奖成果分析

• “技防+人防”的高校网络安全管理体系探究

• “探究抗生素对细菌的选择作用”实验改进

• “垃圾”的新用法

• “6S”管理模式在高校大型仪器共享平台管理中的应用探讨

• “跨越卡夫丁峡谷”理论设想的先声、提出和验证

• “利村”角色与“利己”角色——村干部职务行为研究的新范式

• “操纵的现实”：汤浅政明动画中的后现代解读

• “绘”出数学教学的多维价值——以《雪花的故事》绘本教学为例

• “哲学应当作诗来写”——维特根斯坦的语言批判及其写作

• “课程思政”在《组织学与胚胎学》教学中的探索与研究

• “双碳”目标下制冷空调行业技术发展的思考

• “具身认知”视域下“商务英语口语”一流课程建设初探

• “职教二十条”背景下外聘教师队伍建设的思考

• “双证通融”教学模式下 “多层框架上部结构设计实训”课程教学的改革与实践

• “双减”背景下重塑教育生态的意义与策略

• “枫桥经验”视角下个人极端暴力犯罪的预防机制构建

• “六法论”在当代山水画教学中的传承与应用

• “双碳”目标下钢铁行业控煤降碳路线图

• “互联网+”高校助学贷款育人模式研究

• “互联网+”背景下混合式教学模式在成本会计课程教学中的实践

• “供电技术”课程思政教学实践

• “事理学”理论下的城市色彩采集方法研究——以无人机色彩校正实验为例

• “出版”:一个“纠缠式”的关键词

• “食品添加剂”课程教学改革与思考

• “1+X”模式下民办高校建筑专业人才BIM核心技能培养研究

• “破圈”思维下“成衣综合设计与实践”的教学探索

• “轴心时代”世界语言学研究之比较

• “纹”与“文”——一个跨媒介艺术史研究的案例

• “以小见大”——冬奥宣传海报设计谈

• “劳模风采——新时代追梦人”主题创作成果选登

• “金课”背景下应用型本科院校公共体育教学改革的现状调查与分析

• “互联网+”背景下大学生创新创业的挑战及改进策略

• “现实主义的后现代主义”——评安东·乌特金的历史小说《环舞》

• “不过我没有这本领”——以《最后的一张叶子》论茅盾的复译观

• “Ox增减量”O3人工订正预报方法与应用

• “三全育人”理念下高校第二课堂艺术教育实践研究

• “办得最好，最有成绩”的还是北平小报——从副刊看近代北平小报的历史地位

• “政用产学研”模式下新媒体设计专业硕士实践能力提升的培养机制研究

• “十四五”生态环境监测发展的总体思路与重点内容

• “学习共同体”理论在高校课程思政建设中的应用策略研究

• “城市环境安全学”中化学专题和课程思政元素探讨

• “量杯法”色素分离实验装置的创新制作

• “双减”背景下小学低段数学期末“乐评”实践探索

• “戏”润童心 “艺”出精彩——论儿童戏剧在幼儿园中的创新与实践策略

• “董子+”学科合作模式的实践与思考

• “国际纺织品贸易”课程教学改革新思路

• “校院企地”协作的山西有机旱作农业发展模式探索

• “艺统”及其早期迁变

• “莫非王臣”与“能夏则大”——家国、天下的政治与文化内核

• “三全育人”视域下高职电子信息类专业信息工匠人才培养模式研究

• “新农人”短视频出圈与土味文化传播——“张同学”短视频现象级传播背后的理性思考

• “委曲”诉衷肠：唐宋人的诫子书信

• “双一流”背景下河南省高等医学院校师资队伍建设研究

• “双一流”背景下应用型本科院校英语专业多模态翻转课堂教学研究

• “粮改饲”政策下肉牛养殖成本效率分析——基于8个省(区)22个试点的面板数据

• “双一流”高校图书馆图书资料资产管理现状调查与思考

• “三全育人”视域下高校“1+4+4+2”心理健康教育模式探析

• “三维转换”视角下《红玫瑰与白玫瑰》英译本的研究

• “体验式”大学英语口语教学模式的探索与实践

• “互联网+”背景下高校教学运行管理的现状及对策研究

• “水产品安全”教学中课程思政的探索

• “以文析法”“以法习文”：教读课和自读课的路径

• “十三五”时期长江经济带地表水水质及关联分析

• “乡村图书馆+”融合发展：缘起、模式与实践路径研究

• “囚徒困境”案例思想的深度探讨

• “医师科学家”理念下的药理学课程思政探索与实践

• “以学生为中心”视域下本科院校教学质量提升策略研讨

• “三自”模式:作文评改的创意实践

• “三位一体”自然地理专业创新人才培养新模式——以西北大学为例

• “双减”政策下课后服务的实施困境及破解之道

• “双一流”建设中的政府与大学关系协调：基于资源依赖视角的分析

• “双碳”目标及其实施的国际法解读

• “双减”政策在县域落实的现状、问题与对策——基于云南省X县“影子教育”机构治理的调查

• “双高院校”建设背景下高职院校融媒体宣传平台的建构逻辑与路径

• “探究学习”的两种实践模式辨析

• “磁性元件设计”课程思政教学改革实践

• “体教融合”背景下有氧运动对青少年身心健康的促进作用

• “区块链+新零售”助力农村实体经济发展

• “函数”单元结构化教学设计

• “一M一个X”构式：事物分配、时间分配、行为分配

• “双减”背景下学校课后服务质量的问题、原因及策略——以重庆市大足区双路小学班级课后服务实践为例

• “互联网+”背景下农村网络扶贫的理性思考

• “放管服”改革背景下科研院所政府采购问题与对策研究

• “新客厅经济”下互联网电视发展影响因素及其优化传播策略

• “双减”背景下在线教育智慧治理框架构建与实践路径

• “在场”与“破圈”：短视频仪式互动中体育非遗的数智传播

• “互联网+”经济下TPR教学法在线上汉语课堂的应用研究

• “法天”以“利人”，“修身”以“为义”——墨家天人关系视域下的伦理思考

• “中国疆域沿革史”历史书写发展脉络研究

• “奉辞伐罪”:伊利里亚战争与罗马东扩

• “双减”政策下初中化学个性化作业设计研究

• “温柔敦厚”与“风雅正变”——清初遗民对传统诗学的接受与突破

• “消费主义”作为一种“他律”法则——从《从后文学到新人文》的消费主义论述谈起

• “互联网+”背景下发展智慧养老服务产业的策略

• “功能材料”课程思政建设的探索与实践

• “互联网+”背景下河北省乡村文化振兴模式与实施路径

• “汉画像的日常”文创产品设计研究

• “国强必霸”还是“国霸必衰”？

• “互联网+”背景下变质量的热学计算小专题教学

• “互联网+”背景下高中名著阅读教学策略——以《红楼梦》为例

• “蓝色伙伴关系”国家港口供应链融合发展研究

• “网研产”教学新模式在构成设计课程中的应用

• “索性”的语义特征演变

• “断裂”与“超越”——写在“20世纪中国革命和中国现当代文学学术研讨会”圆桌讨论之后

• “制造强国”背景下招采体系完善与制度创新（下）：深圳的经验与启示

• “世界人类学”：抵抗中心霸权，跨国沟通合作，建构多元化格局——对巴西人类学家古斯塔沃·林斯·里贝罗的访谈

• “积极教学法”融入高校思政课教学的探析

• “极简化”理念下的网络古装剧的场景设计

• “专递课堂”对乡村儿童创造力倾向的影响及其机制探讨——基于31所乡村薄弱校1068名学生的调查

• “智慧工地”背景下课程考核方式的改革创建——以“建筑施工技术”课程为例

• “犹太精神”与马克思的现代性批判——基于《论犹太人问题》的考察

• “碳中和”背景下河北钢铁产品出口现状及策略分析

• “双减”背景下，高质量作业新样态

• “学科性学术”与“问题性学术”的张力及其消解——学术研究的建制化、去建制化与再建制化

• “三三交互、六D联动”的成果导向任务型合作学习模式研究与实践——以“剑桥商务英语”课程为例

• “音乐党课”文化现象对音乐专业院校演出艺术实践活动的启示——以天津音乐学院为例

• “潘懋元之问”:高考有利于培养个性化创新创业人才吗?

• “一核+双向+多维”高校师生评价机制的构建研究——基于“四个回归”理念的思考

• “双主体”育人模式下现代学徒制校企协同综合管理平台研究

• “其他危险方法”边缘类型的入罪化评析——以妨害安全驾驶、高空抛物为中心

• “化二为一”在最值问题中的应用

• “1+X”证书制度下物流管理专业课证融通研究与实践——以石家庄邮电职业技术学院为例

• “双一流”高校图书馆在线学习支持服务调查与分析

• “三全育人”背景下计算机类基础课程思政体系建设探索

• “1+X”证书制度下应用型本科院校课程改革研究——以《食品理化检验》课程为例

• “+TRIZ”混合式创新思维方法课程实践案例分析

• “区块链+供应链金融”创新模式——理论框架与案例分析

• “1+X”证书制度下会计专业阶梯式模块化课程体系构建

• “互联网+”背景下大学生党建工作创新策略分析研究

• “双一流”背景下农林院校跨学科建设的战略选择——知识创新中重构的视角

• “工程制图与识图”与“建筑工程CAD”课程的融合教学研究

• “在L”处所状语的两个次类：事件处所与动作位置

• “四化”新理念的物理化学实验教学改革研究

• “文簿”一词源流考

• “双一流”建设背景下服务区域俄语人才培养模式研究

• “三维协同”支撑文化生态保护区高质量发展——以金坛圩村文化生态保护实验区为例

• “半导体激光材料及器件”专题导读

• “双管齐下”应对国际数字货币“双赛道竞争”格局

• “一揽子”补贴促进规模养殖户环境污染治理了吗?——以畜禽粪污资源化利用为例

• “双减”政策背景下艺术培训机构的焦虑感及应对策略研究

• “宋陵义举”诸疑点考论——由唐珏的文学事迹切入

• “东数西算”推动算力产业五大变革

• “双一流”背景下工程力学研究生创新能力提升路径研究

• “湘南木雕”传统工艺与创新研究

• “健康中国”视域下中华民族传统体育文化校园传承研究

• “体医结合”教学模式构建的现实问题与优化路径

• “出位”的音乐与城市：论话剧《秋声赋》的叙事策略

• “三孩”何以赋能中职发展——多孩家庭的职校选择研究

• “团队式”培养模式对食品类本科生创新能力培养的研究

• “以本为本”教育精神下建筑类高校史论课程教学探讨——以安徽建筑大学建筑与规划学院“中外建筑史”为例

• “互联网+”背景下西部高校内容依托式ESP教学模式研究——以Z高校为例

• “人情式微”:近年来中国农村社会关系变迁研究——基于劳动力市场化视角的过程-机制分析

• “互联网+”时代食品安全监管中公众网络参与意愿实证研究

• “双碳”背景下煤炭原位地下热解采油意义研究

• “苋山黄”复方制剂稳定性试验研究

• “全方位”课内外一体化网球教学改革实践研究——以浙江大学网球课为例

• “深水地平线”事故深海溢油输移扩散的数值模拟

• “技术的合法性空间”：城市基层应急治理中技术运转的组织学解释——以新冠疫情中的W市红十字会为例

• “十三五”(2016—2020年)黄精科技文献计量分析

• “律令法”说之再思：以秦汉律令为视点

• “金花蜜25号”哈密瓜在不同贮藏温度下的品质变化

• “女排精神”视角下的大学生价值观再塑

• “CCS种动源”处理对南瓜生长、产量和品质的影响

• “人不是橘子皮”——消费主义视角下的《推销员之死》

• “天擎”预报服务客户端开发及接口应用技巧

• “双一流”背景下电气学科竞争力分析——以沈阳工业大学为例

• “互联网+”时代背景下医学免疫学实验教学改革

• “双减”背景下的小学语文课堂教学改革策略

• “互联网+”背景下高校美术“翻转课堂”的应用研究

• “投入-产出”视角下省级重点实验室创新绩效研究——以福建省为例

• “十四五”时期长三角高等职业教育一体化发展的内涵、现状与路径

• “行政处罚权交由”的规范阐释——基于《行政处罚法》第24条第1款之展开

• “高速铁路桥涵施工与仿真”课程思政研究与应用

• “地方路径”与中国文学的现代视野

• “怪鸟”考证

• “分子三维模型制作”劳动技能课线上线下混合式教学设计与实践

• “被看见的她们”：“她综艺”女性叙事探析

• “新农科”背景下林业院校植物化学实验教学改革与实践

• “美情”·“粹情”·“常情”——论金雅教授比较视域下的“美情”观及其民族特质

• “前《五经》时代”的文本思维与文本诞生

• “旅游消费者行为学”课程在线教学模式探索

• “职教高考”制度的价值取向与实践路向

• “线上+线下”多元化教学模式在急诊科护理教学中的应用研究

• “作者意图”视域下体育赛事直播画面“独创性”探析

• “画屏金鹧鸪”与“弦上黄莺语”新解——《花间集》温、韦词风的叙事学分析

• “画里南江”：基于“诗意栖居”人居思想的乡村线性景观设计

• “一元书”之辩：低价倾销还是降价促销?——基于经济学视角分析

• “工匠精神”引领下人机工程学混合式教学改革路径研究

• “一枫式幽默”、巧合，以及小说里的道德热情——关于石一枫《漂洋过海来送你》的阅读笔记

• “世间的甜啊，走多远都记得回家”

• “互联网+”背景下实体零售与网络零售融合发展研究:生态系统重构的视角

• “双循环”新发展格局下老龄化对农村居民消费结构的影响——来自江苏的考察

• “智能转型”背景下高职机械制造类“芙蓉工匠”人才培养路径分析

• “十四五”时期广东本科层次职业教育的发展动力与改革突破

• “十四五”时期我国高职教育国际化发展研究

• “课程思政”视域下高校教师胜任力模型构建研究

• “十召坚辞一羽毛”：方以智“十辞疏”考论

• “稳增长”与所得分配不均两难困境下合意政府土地投放增速研究

• “三生”视角下传统村落分级分类监测体系的构建

• “图像证史”视角下的重庆渝中古城(1760-1929)山水营城思想

• “中间代”:命名、问题、意义

• “双减”政策下学校体育的担当与反思——《体育与科学》“‘双减’政策与学校体育本体回归”学术工作坊综述

• “地权集体化”:传统农区宅基地制度改革的逻辑

• “断直连”等监管新政对第三方支付影响商业银行盈利能力的实证分析

• “线上语言生活”多人谈

• “三重融合”模型的初中物理统合课教学策略

• “众创”时代下艺术设计实践教学探究

• “天然植物抗菌液”(PAMs)潜在抗SARS-CoV-2活性成分及机制

• “本科为本、多元开放”的食品工程实验教学创新与实践

• “回落”与“农民诗人”的生成——詹澈的斗争与写作

• “门”在墓室壁画中的图像形式与意义研究

• “时-空耦合”活细胞合成量子点

• “数据分析与计算专栏”主持人语

• “双减”背景下的小学劳动教育实施模式研究

• “粤港澳大湾区—海南自贸港”协同背景下海南椰子产业优化发展路径

• “北航空事卫星一号”监视载荷的统计性能

• “双减”背景下北京市初中学业水平考试英语听说机考的反拨作用研究

• “校闹”立法的实证分析及其完善建议

• “家族信托第一案”：信托法问题的再展开

• “十三五”中国林科院技术成果特征分析

• “放管服”视角下高校科研创新团队建设探析

• “全球中世纪”概念的理论建构及其批判性反思

• “这片土地在人类成就史上无足轻重”——论古尔纳新作《来世》中的历史书写

• “全球英国”的战略转向

• “商业性成功”在创造性判断中的地位之辨

• “1+X”证书制度下高职院校课程体系建设研究

• “双减”政策背景下福建省中小学教师教学大赛的变化及其导向

• “数据通信与计算机网”精品在线开放课程建设与实践

• “化工工艺学”课程思政的探索与实践

• “十四五”时期黑龙江省农村市场消费潜力探析

• “双碳”背景下绿色技术专利强制许可的法律问题及破解

• “体育赛事转播权”未被纳入著作权法立法保护的原因

• “双一流”战略下河北省应用型高校一流本科教育建设路径探索

• “5+3”口腔医学人才胜任力培养体系的探索与建立

• “大数据时代”下慢性病防控新模式的研究进展

• “平等主义”与“性别主义”——简议美国女性主义史学的两条思路

• “精油+有机酸”复合微胶囊制剂对肉鸭生长性能、血清生化指标、屠宰性能和肌肉品质的影响

• “全”心“全”意, 携手同行

• “师生同行”视域下的文科人才培养模式创新——以戏剧与影视学科为例

• “水行政执法+检察公益诉讼”协作机制构建与发展思考——以农村饮水安全监管为视角

• “双一流”建设下地方师范院校转型发展：机遇、困境与路径选择

• “中式日语”问题现状及解决策略分析

• “反制型立法”若干问题研究

• “新工科+思政”的通信工程学科基础课创新模式探析

• “给排水管网系统”课程思政教学实践研究

• “施茶”文化源流及其社会功能

• “互联网+”绿色生态视域下的个人碳交易模式及其实施路径研究

• “祝融号”火星车次表层雷达干/水冰探测类比试验

• “30·60”目标下绿色产业信贷融资问题分析——基于“海萨尼转换”的博弈分析

• “照”“护”之间：失能老人长期照护的实践困境

• “十四五”规划指引数字经济发展——以浙江省数字经济促进条例为例

• “双减”政策背景下体育教师权威重塑的机遇与挑战——基于退役武术运动员视角的分析

• “对位对线”补片固定法在腹腔镜切口疝修补术中的应用

• “天理国法人情”与当代司法——以河南内乡县衙为线索的历史考察

• “健康中国”视域下的大学生生命伦理素养现状及提升途径探析

• “女性向”消费的幽灵——好莱坞的伪女性主义逻辑

• “联通式”混改的财务绩效研究

• “盗”“抢”区分的学说争议、事实分析与法律判断——从“公开盗窃说”出发的思考

• “1+X”证书制度下BIM技术类课程改革研究——以漳州职业技术学院为例

• “艺术与设计的未来：人工智能时代艺术学科发展研究生国际论坛”综述

• “现象教学”在芬兰：理念、实施与经验

• “五习惯”医患沟通评价量表的构建及信效度研究

• “家校卫融合”模式对深圳市光明区学生伤害结果的影响

• “非粮化”耕地的生态化调控

• “四史”学习教育视域下优化大学生党员培养路径探索与实践

• “四位一体”混合式教学法在《证券投资学》课程中应用

• “佛系”内隐心理结构的实证研究

• “双一流”背景下应用型本科院校专业建设探索——以能源与动力工程专业为例

• “新闻回应”的情感转向：基于数字新闻学的审视

• “十三五”以来全民健身研究热点述评

• “电工电子技术”课程网络教学模式探索

• “超高速流场条件下红外探测与识别技术”专栏序言

• “两区”制度型开放的创新实践

• “巴”族字探析

• “三全育人”背景下辽宁高校辅导员协同育人的实现路径研究

• “稳字当头、稳中求进”下的2022年积极财政政策

• “双减”背景下的作业生态化设计研究

• “互联网+”智慧俄旅创新平台

• “新工科”背景下冶金工程专业“教学研”创新人才培养模式

• “非法获取内幕信息人”的理据辨正与司法廓清

• “人工智能+图书馆”的应用前景分析

• “互联网+”背景下药品店堂推销技术的混合式教学实践

• “金课”背景下“PBL-CBL-TBL”教学模式在《中药学》教学中的应用探索

• “热情”与20世纪中国文学的基本情感动力

• “我们”和“我们的身体”——美剧《爱、死亡与机器人》(第一季)中的后人类迷思

• “中外文化交流史”教学效果提升路径初探

• “钩藤-黄芩”药对治疗癫痫的潜在作用机制探讨

• “十三五”时期政府采购改革的回顾与展望

• “百花齐放，百家争鸣”式汉代乐舞理论浅谈

• “教体融合”视阈下的高校学生道德塑造行为研究

• “大思政课”的生成逻辑及其实践路向

• “大思政”视域下高校应用型日语人才培养中的跨文化交际能力提升策略研究

• “精准施策”理念下教育政策执行质量提升路径研究

• “器韵竹愫”湘西竹编与皮艺融合创新产品设计

• “放管服”改革中的行政许可：功能定位与制度衔接

• “产教融合”视域下戏剧与影视学人才培养的角色重塑与路径优化

• “反■(绝)为?(继)”成因试探

• “双高”建设实施绩效评价的逻辑解构及突破路径

• “未完成”的感知——简论塞尚绘画的形式结构

• “和声学”智能交互式教学软件的技术实现

• “互联网+”模式下基于VI+VR技术的智慧校园文化系统设计与实现

• “互联网+”背景下大学英语智慧课堂构建研究

• “双碳”目标与中国能源转型思考(一)——能源转型与碳达峰、碳中和

• “工程热力学”线上线下混合式教学改革研究

• “3H”理论全程护理在抗PD-1抗体治疗肺癌患者中的应用

• “基因编辑婴儿”事件中侵权责任的法律规制

• “十三五”我国蔗糖产业现状及“十四五”发展趋势

• “双减”政策在区域落实中的校外培训机构治理问题与对策

• “三位一体”行动：养老服务人才培养路径研究

• “南京都市圈”发展战略下南京江北新区提升区域辐射力的路径

• “离婚冷静期”制度的法经济学研究

• “金油比”波动与股市的联动性研究——基于中美资本市场的实证分析

• “远山”茶文化书房系列文创产品设计

• “00后”大学生就业内生动力培养——以太原工业学院化学与化工系为例

• “互联网+”时代下出版社编辑工作的转型与升级

• “偃波”考

• “管理学”课程思政微型案例教学法初探——基于建构主义支架式教学法

• “三生空间”视角下乌鲁木齐市土地利用功能转型及其生态服务价值研究

• “线上+线下”教学模式下应用型本科院校《大学英语》课程设计与实践

• “三生”劳动教育的研究与实践——以厦门南洋职业学院为例

• “偿二代”二期落地 引领保险业未来发展

• “双减”工作下小学牛津英语主题阅读资源建设的校本实践

• “双一流”视域下的高校博物馆建设研究——以云南大学历史博物馆为例

• “数学文化”研究20年：成果与展望

• ‘贝达’葡萄果实品质分析

• “护体宝衣”母题的功能性书写与现代性意蕴——从明清小说、还珠楼主到金庸的武侠小说谱系

• “数字图像处理”综合实践教学改革与创新——以路面裂缝图像增强为例

• “健康中国”视阈下高校休闲体育推广模式创新研究

• “十四五”时期数字农业关键技术发展的创新路径

• “人民电影”的创建与“十七年”剧影互动的新变

• “慕课+项目”双螺旋翻转教学法改革实践

• “大思政”视角下大中小学思政课内容整合的困境与路径

• “寨背式”离子吸附型稀土矿床多类型稀土矿化及其成因

• “闯”字的历史演变

• “生存”还是“生活”——论《邱园记事》中现代人的精神困境

• ‘杂花’薰衣草再生体系的建立

• “无废城市”理念下固体废物管理模式研究

• “薛氏困惑”与消解之道——以1951年福建上杭《河东薛氏联修崇本族谱·首序》为中心

• “躺平族”的具象表征、理论诱因与引导理路

• “了2”的“寄生嬗变”解读

• “区域经济韧性”视角下广东防范重大经济风险的实施路径研究

• “数学问题解决”研究20年:回顾与展望

• “专注的养成”：量化自我与时间的媒介化管理实践

• “哭了”的语法化与词汇化

• “双创”背景下西部本科院校就业指导课课程改革与研究

• “权力—权利”视野中的数字赋能双螺旋结构

• “私房钱”还是“家庭钱”？——晋江高嫁妆与家庭社会关系建构

• “院落式”住区的历史传承与更新——以兰州市五星坪为例

• “台海两岸关系历史”国际学术研讨会综述

• “三山五园”文化旅游品牌建设研究

• “北冰南展”战略下南方高校开展冰雪运动的策略研究

• “铸魂”教育融入大学课堂分析

• “通识教育+思政育人”协同目标下的通识必修课创新——以“现代汉语”课程为例

• “一县一校”助推乡村振兴对策研究——以湖南省新宁县为例

• “大班授课+小班研讨”教学模式改革的实证研究

• “双减”政策中利益相关者的困境与出路——基于“双减”政策的文本分析

• ‘翠香’猕猴桃黑头病常温贮藏期间生理特性研究

• “互联网+”背景下广州市高校就业指导课程设置现状及优化路径

• “虚实一体化”实践教学模式的应用与效果

• “互联网+教育”背景下实验项目转型升级的实践与探索——以基本夹紧夹具实验为例

• “智慧党建”视域下高校网络信息意识形态治理

• “无机化学实验”中的课程思政教育探索——以喀什大学为例

• “辨体质-辨病-辨证诊疗模式”对针刺治疗中风偏瘫的指导作用

• “关联建构2+1”教学模式在初级对外汉语教学中的应用

• “三在视角”的传统街区更新策略研究——以明港镇中山街为例

• “我思故我在”还是“我在故我思”?——经典人工智能的哲学隐喻及其具身现象学反思

• “双高计划”建设视角下创新大型仪器设备共享管理系统

• “A死人了”的构式分析

• “格物致知”精神影响下的宋代绘画

• “三治融合”中乡村治理共同体生成机制研究——以陕西省留坝县为例

• “互联网+”背景下高职《畜牧业经济与管理》研讨式教学的探析

• “单人户”入保对低收入群体贫困脆弱性的缓解作用研究——基于CFPS数据的实证分析

• “无边风月橹声中”——论无锡文化的地位成就与影响

• “地摊经济”下考虑资金约束与市场竞争的优化治理研究

• “双碳”目标下的潜在新型建筑保温材料——全生物质阻燃气凝胶

• “算计”与计算:舆论传播的另一种诠释

• “破圈”与“入圈”:县级融媒体圈层结构改造的实践与思考——基于重庆五区县的实地调研

• “西南河流源区径流变化和适应性利用”重大研究计划进展综述

• “双奥之城”的历史意蕴、时代使命及未来愿景

• “十七年”少数民族题材电影中的“歌舞”元素探赜

• “元宇宙”：赛博空间的技术趋势与文化症候

• “双碳”目标背景下规范地方适应性治理的优选路径

• “互联网+护理服务”中医方的法律风险与化解

• “新工科”背景下专业基础课程混合式教学模式构建与实施

• “为了存在，须有缺陷”

• “体用”境迁：中国武术思维方式的哲学思想史考察

• “身体在场”的回归：电子游戏中的身体实践探究

• “集古出新”的清代小篆

• “乙醇脱水反应制乙烯实验”综述报告

• “三位一体”大学生劳动实践协同育人体系研究

• “绿叶中色素提取和分离”实验的改进和探讨

• “课程思政”在医学留学生外科教学工作中的融入

• “一M+X于+一M”构式研究——兼与构式“一M+X过+一M”的比较

• “3E+3E”工程化教学理念下的结构力学一流课程建设

• “非金属矿深加工”课程改革与探索

• “以学生为中心”理念下的《生物化学》课程改革初探

• “保健功能-中药-中药”关联的石斛保健食品配方规律分析及斑马鱼增强免疫力和缓解体力疲劳功能评价

• “汉语+”背景下留学生“现代汉语”课程改革研究

• “双减”背景下的趣味英语学习

• “气调+冷藏”对四川卤牛肉质量特性的影响研究

• “多测合一”中建筑面积计算规则差异及其解决方案

• “新格义”阐释:西方文学语言学阐释的本土化问题

• “三全育人”视域下“大学计算机基础”课程多元化思政体系研究与实践

• “民刑法防卫过当标准之争”背后的深层理论问题探究

• “三言”中民间佛教语境下的苏轼形象分析——兼谈历代苏轼与佛印故事的演变

• “互联网+”时代沈阳旅行社经营发展面临的问题及对策分析

• “社保入税”的市场反应及其影响因素

• “随机信号”课程思政元素挖掘方法研究

• “多规合一”背景下建筑学专业“城乡规划原理”课程内容改革探索——以石河子大学为例

• “金课”背景下大学公共英语教师教学能力的提升路径

• “高校院所-企业”专利转让许可匹配度与经济增长——基于省际面板数据的研究

• “研究技巧”的技巧

• “丁真的世界”的网络建构与旅游重构

• “课程思政”视域下高校本科四阶段实验室安全教育及评价体系的构建

• “明朝公主”汉丽宝故事及形象研究——以华人作家和马来人作家笔下汉丽宝为例

• “O2O”模式下外卖骑手交通违法行为及对策研究

• “职教本科”就要有职教本科的样子——谈优质高职院校举办职业本科教育的必然性

• “最美教师”人物形象研究——基于2015-2020年62位“全国最美教师”事迹的内容分析

• “第三届元史研究青年论坛”综述

• “供应商融资安排”会计列报、披露问题研究——兼评IASB《供应商融资安排（征求意见稿）》

• “A比B+更/还/都/再+W”的习得研究

• “广告中现新闻”:第一份中文商业报刊的两重性分析

• “教”与“学”双主体协同互促教学设计方法研究

• “三个更高”筑牢中南大学人才强校根基

• “银税互动”纾困帮扶中小企业

• “非典型”网络开设赌场行为的定性分析——以“六海茶馆”案为例

• “一奥双城”冬奥新机遇下河北非物质文化遗产传播策略

• “作文害道”是儒家学说吗?——“文以载道”再评价之四

• “互联网+”模式下高校辅导员思政教育工作研究

• “双减”政策背景下普校教师对融合教育专业支持的需求情况调查——以某公办小学为例

• “多对多”模式下GEO卫星在轨加注任务规划

• “拇指规则”消费者对经济稳定性的影响研究

• “典型”在现代中国的百年旅行

• “中国能力”在德国：溯源、现状与对策

• “新冠后状态”人群的中医综合康复研究策略

• “五育并举”视域下中医药院校学风建设体系架构与实践——以天津中医药大学中医精诚学风建设项目为例

• “三全育人”视域下分校区文化建设融合与创新

• “双碳”目标下重点国有林区后发优势研究

• “双碳”目标下电力系统风电装机与投资发展动力学推演及分析

• “桥梁检测与加固”课程教学改革的问题及对策研究

• “呼唤人的复归”——互联网时代生命传播中的跨媒介叙事

• “互联网+”背景下实验课程创新与设计——以水产动物营养与饲料学实验课程为例

• “文人画”复兴思潮在中日美术界的传播

• “三全育人”背景下雨课堂教学模式在结构化学课程中的探索

• “互联网+”时代数据治理的内在逻辑与实践路径——“互联网+教育”创新发展的理论与政策研究（四）

• “互联网+”时代下高校音乐教育的探究

• “味”论视域下古诗词教学探寻

• “上善若水”之道与霍桑的自然生态观

• “双减”背景下中小学体育课程设计的现实审视与路径优化

• “双循环”格局下养老模式、效应评价及发展对策研究

• “热学”线上教学效果的分析研究

• “等离子体物理基础”课程讨论教学实践研究

• “双减”政策促进义务教育公平的价值意蕴与路径探析

• “将军饮马”问题在伊春中考试题中的应用

• “暮色”系列创作思考

• “情指勤舆”警务一体化机制运行质效提升研究

• “互联网+”时代理工院校少数民族大学生信息素养调查——以昆明理工大学为例

• “视”说新语：全媒体时代视听艺术的多维解析——《视听传媒的内容生产与传播》的学术价值及启示

• “政校企介”四位一体的新工科实践教学体系构建

• “宇宙中心”和偏僻之乡选哪个

• “越界”作为一种方法：谈影像中的“越界”现象

• “自动化烟花”科普实验装置的制作

• “在地性转译”——基于中荷公共设施设计的教学思考

• “互联网+”时代大学英语翻译教学问题与对策

• “一体两翼”:产业集群升级的多元价值链构建——基于河南许昌发制品产业集群的研究

• “补偿法”解“结构缺陷”高中物理“场”问题

• “五育融合”理念下《高级英语》课程思政“234”模式创新研究

• “双减”背景下学校课程建设的逻辑与策略

• “政府购买、机构供给、家庭参与”的社区居家养老服务机制——基于演化博弈和典型案例的分析

• “授人以渔”:大数据时代下文科方法类课程线上线下混合式教学探索

• ‘滁菊’花青素合成酶(CmANS)基因的分子特征、原核表达与表达分析

• “以数治税”背景下税收征管现代化的若干问题研究

• “计算机视觉”课程思政建设的探索与实践研究

• “银发网红”时间银行服务体系要素探析

• “双碳”背景下油气田地面工程最优化方法进展及展望

• “君子不器”章简说

• “云游”可持续发展影响因子及实现路径研究

• “适当公正性”原则在英国广播电视监管中的适用逻辑及争议——以Ofcom针对CGTN相关节目的调查处理为例

• “镀金食品”有毒，向食金之风说“不”

• “奴书”观念流变考

• “打秋风”历时词义演变考

• “N要一q一q V”构式探析

• “互联网+”时代线上档案展览的创新发展

• “体育走班制”教学教师专项化教学能力提升研究

• “平台促教、赛事促学”:《网络广告设计》课程线上教学模式研究

• “课程思政”背景下护理专业本科生工匠精神培养研究

• “三位一体”的农村电子商务流通体系实证分析

• “互联网+”背景下的绿色校园建设——以校园废弃资料回收利用为例

• “生态文明”思政元素融入《环境化学》课程体系的探索与实践

• “体医融合”下高校体育安全问题的思考

• “太子”复活记

• “五位一体”的“双一流”高校工程训练中心建设路径探索

• “五四”前后东西文化论战及其当代启示

• “无废城市”驱动下的城市代谢系统优化潜力评估：以盘锦市为例

• “适合就是最优解”，探索我国应急避难场所发展路径——美、日两国应急避难场所发展现状分析

• “双一流”建设背景下水环境化学课程教学改革与实践

• “21世纪海上丝绸之路”在南太平洋岛国实施研究——基于澳大利亚智库的认知及中国对策

• “双减”政策下教学常规亟需适应性改良

• “脱欧”后英国国际学生政策走向

• “大学有效教学”视角下少学时工程制图课程逆向教学研究

• “入窑一色，出窑万彩”——河南非遗之钧瓷艺术赏鉴

• “双一流”高校本科护生对教育国际化项目的参与意愿及其影响因素调查

• “多走几步”,如何改善治不好的帕金森病

• “三美”论在信天游英译实践中的体现

• “双循环”视角下职业教育深化产教融合的内涵、挑战与路径

• “沪农灵芝1号”代料栽培培养基配方优化研究

• “互联网+”背景下高校经济困难学生信息化素养现状与提升策略研究

• “知假买假”行为涉及的相关问题研究——基于三十三份终审判决案例分析

• “四位一体”立体化实践教学模式的四维论析

• “三全育人”视域下旅游类本科院校科研育人研究

• “双减”背景下数字化赋能家校社协同育人研究

• “唐人始有意为小说”与鲁迅的汉唐小说史识

• “双减”新政下四种视角的中学语文作业设计

• “她经济”背景下女性体育消费助推经济发展的策略

• “同心筑梦”视觉设计彰显“双奥”之城志愿服务形象魅力——北京2022年冬奥会和冬残奥会城市志愿者视觉形象设计解析

• “抖音”和“快手”短视频运营模式比较分析

• “放管服”背景下高校试剂耗材采购平台的管理与思考

• “元宇宙”司法与纠纷解决的智能化

• “三孩政策”背景下托育服务供给体系研究——以平顶山市为例

• “十七年”时期的“光之风景”——论刘白羽、杨朔游记散文中的现代空间书写主题

• “双一流”背景下研究型大学研究生学科交叉培养模式研究——以北京工商大学为例

• “半无菌”技术在儿童Gartland Ⅱ型肱骨髁上骨折手术中的应用

• “一墩难求”：“社会——媒介——个体”视角下“冰墩墩热”成因探析

• “互联网+”视域下商业广告设计的创新与效应性研究

• “平民化”视角下的中国故事对外传播——“李子柒”短视频助力中国文化走向世界

• “看中国·外国青年影像计划·重庆行”纪录短片的创作实践

• “新农科”建设背景下《花卉学》课程思政建设初探

• “清感饮”组方思路及新冠肺炎特色探讨

• “鸟鸣和汉语当药”——哨兵的救赎诗学

• “关城、钢城、核城”职能主导的嘉峪关市特色风貌塑造与管控

• “双减”背景下小学生作业布置问题及策略研究

• “互联网+”背景下的高校英语教学策略

• “1-2-N”模式下医学细胞生物学创新实践

• “人类世”的哲学问题探讨

• “三全育人”视域下外科护理学课程思政实施路径研究

• “福”不过三：中国家庭场域内教育与主观幸福感的代际再生产效应研究

• “神思”——审美价值创造之源

• “政府-市场-社会”协同视角下欧盟农业可持续发展的经验与启示

• “水流传声”光通信实验的改进及教学应用

• “去物化”：理解芬伯格的另一个关键词

• “三权分置”下土地经营权的抵押融资规则

• “居家养老”模式下的适老性设计研究

• “使”“令”由使派义到致使义转化的语义因素

• “北极放大”现象驱动因素及其影响的研究进展综述

• “九十年代文学”研究的相关问题

• “恢复体验”为何重要：文献述评与未来展望

• “无意义”中的“意义”——论孙甘露小说的叙事策略

• “新医科”体系下医学生的综合能力培养

• “双循环”新发展格局下城乡经济均衡发展内在动力机制分析

• “穿越语言之墙”——郁达夫《沉沦》中的“跨语际实践”

• “浮纹绮”组织结构与织造工艺分析

• “四位一体”打造思政课精准教学新模式:以江苏农林职业技术学院为例

• “涂料与油墨生产技术”课程教改探索与实践研究

• “互联网+”背景下中医对外翻译人才培养路径探析

• “血虚风燥型”皮炎-湿疹样病变豚鼠模型的评价指标研究

• “16·7”石家庄特大暴雨多源观测信息特征分析

• “三全育人”视角下计算机专业课程思政教学体系研究

• “科学―技术―机器”装置下的劳动异化问题

• “内外协同”视域下中小学校园欺凌的法治化防治

• “双减”政策执行的舆情监测、关键问题与路径调适

• “互联网+”背景下共享包装可持续发展的路径研究

• “二选一”行为的反垄断规制困境研究——以A公司“二选一”案为例

• “四新”学科建设的优化路径

• “三权分置”背景下的农户转型分化——基于长江中下游地区的农户调查

• “双碳”背景下我国能源消费战略推进的路径选择

• “痰生百病”的隐喻分析

• ‘宝岛蕉’在盐胁迫下的生理响应与转录组分析

• “浮动”系列服装设计作品

• “十四五”期间粤港澳大湾区职业教育协同发展路径探析

• “互联网+”背景下我国服装辅料行业发展对策研究——以西塘辅料行业为例

• “琴”在先秦两汉之文化地位新考

• “碳达峰、碳中和”目标下高压电气设备中强温室绝缘气体SF_(6)控制策略分析

• “材料与能源——从基础到应用”课程思政创新与实践

• “满洲化学工业株式会社”研究述评

• “双减”背景下如何做好家庭教育指导

• “双碳”背景下中国能源消费碳排放与植被固碳的时空分异

• “新医科”背景下高校教师队伍建设面临的困境及其优化路径

• “互联网+”下管制专业边疆学生管制能力的提升策略——以中国民用航空飞行学院为例

• “裥韵”系列服装设计作品

• “全科医学+”紧密型医共体下慢性病管理模式构建研究：基于国际慢性病管理模式和经验

• “玩童”的哲学意蕴、困境与实现

• “循数治理”助力职业院校内部质量诊改研究

• “双支柱”调控框架、影子银行与商业银行风险承担

• “互联网+”背景下高校线上教学模式及发展对策研究——以福州外语外贸学院为例

• “全感官时代”：电视晚会的场景变革及其意义

• “互联网+”背景下高分子物理线上/线下混合课程建设实践

• “互联网+”背景下大学英语教学改革与实践——评《“互联网+”背景下的大学英语教学优化与转向》

• “5G+工业互联网”赋能辽宁制造业转型升级研究

• “尾号限行”政策对居民机动车出行选择的影响研究

• “骗取国家税款”要素与虚开增值税专用发票罪的出罪——兼论行政犯的刑事违法性判断问题

• “知行合一”带教模式在静脉用药调配中心的应用实践

• “同案同判”蕴含着“遵循先例”么？——一对易于混淆的概念及其澄清

• “没有了NP”与“没有NP了”构式比较

• “Linear Space”系列服装设计作品

• “四史”学习融入爱国主义教育研究

• “新商科”理念下应用型商科类专业创新创业教育师资队伍建设路径探究

• “平衡”与“兼融”：访谈节目的革新取向——以《杨澜访谈录》与《十三邀》为例

• “双减”政策背景下中考物理命题质量研究——基于SEC一致性视角

• “以学生为中心”的《基础灾害救援医学》课程探索与实践

• “二重证据法”与王国维的史学实践

• “十三五”期间神农中华农业科技奖渔业领域获奖成果分析

• “警网融合”社会治理模式的衍生逻辑与优化路径

• “庄稼人”

• “社会主义女子图鉴”

• “深度·增值”新教学模式理论与研究

• “以古文为法”:宋代散文的修正机制及其演变

• “一带一路”背景下广西北部湾经济区城市旅游竞争力评价及其区域合作研究

• “新文科”背景下的计算机辅助设计类课程线上线下混合式教学改革研究

• “信易贷”的运行逻辑与制度构建——基于信息和信用机制的视角

• “两型社会”试验区的设立促进了农业绿色发展吗？——基于PSM-DID模型的实证

• “东非之心”南苏丹，待开发的富饶之地

• “新农科”建设背景下农林院校创新创业教育发展路径研究

• “荆”还是“并”：一字之差有奥妙

• “双减”政策背景下新时代学校体育高质量发展的理论与实践思考

• “刑事诉讼法学”开展课程思政的优势

• “土壤地理学”课程实践教学现状分析——以佳木斯大学为例

• “电路分析”课程教学模式探索与改革

• “当代民航精神”引领下的课程团队协同育人模式创新实践

• “母胎”点燃“一粒星星之火”——鲁迅与木刻青年吴渤新探

• “模拟电子技术”线上线下混合式教学模式的实践探索

• “聚徒教学”与基础医学创新实验课程的融合与实践

• “丝绸之路经济带”倡议与吉尔吉斯斯坦国家发展战略对接研究

• “专创融合”背景下工科专业课教学改革

• “优势”视角下农村留守儿童的抗逆力

• “十四五”时期高校图书馆学科服务能力研究

• “小区开放”政策对道路通行能力影响的研究

• “开罗三部曲”中的文化记忆与民族身份认同

• “互联网+”环境下区域常态化建设与应用专递课堂的机制研究

• “绿色革命”以来水稻抗倒伏研究进展

• “主讲主问主评”工作法：提升党课教育吸引力实效性

• “露天剧场”景育园——户外教学实训基地设计

• “双碳”目标两步走战略与年亿吨规模减碳途径分析

• “非洲女教育家论坛”参与非洲女性教育目标、路径与经验

• “人类命运共同体”背景下新工科人才全球胜任力培养——以国内10所高水平工科高校为例

• “321”创新创业训练营教学模式构建与实践

• “糖尿病诊疗适宜技术培训”策略的成本效果分析

• “商业分析学”课程教学创新策略探析——基于R语言实证研学模式

• “人民至上”价值的中国特色社会主义制度优化

• “十四五”期广西北部湾港口发展思路与重点导向

• “木兰传奇”的跨文化改写和域外接受——以真人版《花木兰》为例

• “产-学-研-用-赛”五位一体的轮机工程专业创新人才培养模式研究与实践——以《机器人概论与实践》课程为例

• “新时代”感受“老风采”——光明日报“光明追思”的创优路径与传播启示

• “双碳”目标下的化石能源高效清洁利用

• “水力学”课程思政教学设计探讨

• “无废城市”研究文献与政策文本的可视化分析

• “天人合一”——析《黄帝内经·阴阳应象大论篇》的医哲思想

• “碳中和”愿景下公共工程管理效能提升机制构建研究

• “本之自然之性，为人之真性”——论嵇康之“真”

• “双一流”建设背景下学科服务绩效管理研究

• “绿色铁路设计”核心理念的界定及应用探讨—以某进藏铁路工程为例

• “互联网+教育”背景下眼科住培医学教育发展规划研究

• “大变局下的欧洲与中欧关系”之专家笔谈

• “这么的”“那么的”不对称研究

• “十四五”时期地方高校毕业生充分高质量就业路径探讨——以盐城工学院为例

• “大思政课”的形态学考察

• “五位一体”的高校创新人才培养模式与方法——评《高校拔尖创新人才培养模式研究》

• “城邦的滥觞”——论古典时期的雅典婚姻

• “十四五”视阈下农业保险与农业信贷交互机制的实证分析

• “车-路-网”模式下电动汽车充放电时空灵活性优化调控策略

• “互联网+”时代“测量学”课程的改革探讨

• “双一流”建设背景下中美高等工程教育人才培养模式比较研究——以麻省理工学院与西安交通大学为例

• “双循环”新发展格局的马克思空间正义意蕴

• “工业4.0”时代卷烟工厂智能安全体系的建立

• “梅斯蒂索”共同体的锻造——墨西哥“民族一体化”政策文化整合效果分析

• “声音景观”视域下陕西本土音乐的文化传承

• “双碳”战略下生物质活性炭材料生产与应用发展探析

• “双减”政策背景下教师赋权增能的理论模型构建

• “双循环”新发展格局下四川提升南向开放路径研究

• “十四五”规划下服装企业数字化转型升级路径研究

• “异托邦”空间理论的发展与反思

• “肺与大肠相表里”理论在小儿推拿退热中的运用体会

• “观沧海”系列漆器设计

• “互联网+”背景下会计课程线上线下混合教学实践探索

• “互联网+”背景下物理电子信息技术发展——评《半导体物理简明教程：基于翻转课堂混合式教学》

• “美丽乡愁”视阈下的广东省城乡旅游一体化策略

• “三创”背景下高校创新创业教育生态系统的构建与实践

• “三生”用地结构变化对生态系统服务和农户生计的影响——以太行山区洞阳坡小流域为例

• “智慧养老”服务的国际经验、国内实践及未来进路——以吉林省为例

• “互联网+”背景下影响大学生创新创业因素的实证分析——基于SEM的实证分析

• “农超对接”中信用期对渠道关系稳定性的影响

• “恤民”与“法天”：张师诚《豳风十二月图说》中的经义图景

• “插队”一词的语义演变

• “跟投”模式下员工持股对企业绩效的影响研究——以海康威视为例

• “双行道”与“钳形结构”——论《信条》的时间叙述

• “悠游文化林”APP的设计与研究——以常州文化为例

• “互换性与测量技术”课程思政的教学模式研究

• “课程思政”育人实践与探索——以河北大学为例

• “互联网+”背景下服装租赁机构运营现状分析

• “人体表面解剖学”在高职针灸推拿专业教学探索实践

• “双一流”建设背景下《材料力学性能》课程教学改革研究与实践

• “三全育人”视域下高校课程思政建设研究

• “根柢、门径与资粮”：媒介融合背景下新闻学人才培养范式变革

• “共同富裕社会”劳动正义的中国逻辑

• “双一流”背景下高校学科科研产出评价体系研究——基于药理学与毒理学学科的实证研究

• “掩映”词义演变中深层隐义素的核心作用

• “三位一体”视域下高校新媒体党史育人创新策略与实践研究

• “中国皮具之都”的数字化转型升级初探

• “十四五”时期扩大农村消费的形势及建议

• “取竞通优”——第2届全国大学生化学实验创新设计大赛的赛后总结与思考

• “四新”建设背景下高校辅导员工作路径创新研究

• “内省”与“内美”:中国动画文化谱系考察

• “民族生态文化”专题研究

• “三导师制”协同教学模式在涉外法治人才培养中的应用

• “互联网+”教育背景下药学生自主学习效果评估研究

• “绝”字的历史演变探讨

• “名师”魏书生及其对新时代教师的启示

• “双创”背景下高校陶瓷艺术设计课程的实践探思

• “人类命运共同体”理念国际传播研究的回顾与展望

• “双减”背景下作业设计：理据与路径

• “考虑焦虑”使用说明书

• “互联网+”对大学生体育活动的影响研究

• “卓越培养”视域下全日制教育硕士实践教学现状调查与对策研究

• “表面工程材料与技术”专题（2022年）序言

• “互联网+”时代背景下大学生就业指导服务工作策略探究

• “和”脾化滞外治法治疗小儿泄泻

• “洒落”与“敬畏”:阳明心学蠡测

• “运动+互动”融合 彰显教学智慧——上海市小学体育在线教学互动设计与实施

• “三全育人”视域下高校扶贫档案功能的拓展与实现

• “新史学名家”与图书馆

• “成长小说”：成长、反成长与逆成长——徐小斌小说的时空体简论

• “明哲保身”对员工创造力的影响：基于员工授权与工作投入的视角

• “三明治法”在研究生高效液相色谱法教学中的应用

• “土木工程测量”课程思政探索与实践

• “双创”背景下大学生就业能力的培养策略研究

• “野”的审美范畴研究

• “中级计量经济学”课程混合式教学设计与实践

• “虎妈式教育”的理性解读

• “学前教师课程创生素养”的内涵及构成要素

• “案多人少”困境的程序应对之策

• “互联网+旅游”背景下旅游公交信息服务对散客出行意向影响研究

• “任务驱动·小组合作”:《坐井观天》(第一课时)教学设计

• “材料分析与测试技术”实验课程教学优化路径探讨

• “通俗”的新文化是否可能——以《新生活》周刊为中心

• “双碳”目标下中国省域碳排放核算分析

• “全、细、实、精”新生教育工作体系探索与实践

• “神圣山水”——中华传统审美的再现

• “黔北小江南”地域文化形象建构分析

• “双碳”背景下商业银行绿色债券的风险管理

• “双循环”新发展格局下流通集聚与居民消费分层

• “双减”背景下学校教育提质的内涵、价值、路向

• “5G云+医疗”物联网联动新模式在严重创伤患者救治中的应用效果

• “互联网+药学服务”发展现状及对策探讨

• ‘瑞雪’苹果不同采收期果实品质及耐贮性

• “准合同”概念之外延考——对我国《民法典》第985条的理论与实证分析

• “从悲悯到共情”系列之六：无规矩, 不方圆--浅谈西方近代医生职业化发展

• “塞流、澄源、复旧”三法在肾病综合征中的应用

• “疫情防控与治理现代化研究”笔谈

• “天问一号”近火飞越应急轨控策略设计方法

• “双一流”建设背景下《西方经济学》课程教学改革研究

• “双碳”背景下地源热泵技术展望

• “互联网+”背景下管理会计工具应用探究

• “三变”改革促进乡村振兴的理论逻辑及实践模式研究

• “2+2”应用型本科人才培养的新模式探索与实践——以上海中医药大学生物医学工程专业建设为例

• “互联网+教育”背景下大学计算机课程混合式教学模式研究

• “以督促教”理念下线上线下一体化高校督导模式探索

• “放管服”改革背景下高校科研经费财务管理探析

• “十四五”时期我国民办高等职业教育发展研究——以浙江民办高校为例

• “双减”背景下的校外培训机构监管：理念转型与制度优化

• “在场”:高等教育研究的研究关系特殊性及其方法论意义

• “嫦娥四号”中继星再生伪码测距数据定轨精度分析

• “十四五”时期我国职业教育高质量发展的格局建构——基于18个省份教育事业发展“十四五”规划文本的分析

• “十三五”期间辽宁省职业病发病流行病学特征分析

• “健康中国”背景下武术文化在校园传承价值研究

• “通信原理”课程线上线下混合式教学改革

• “北-南”迁移的“舒适物”：以香港赴内地跨境人口为例

• “互联网+”视角下大学生创新创业的机遇

• “班级式”管理在全科医学继续教育中的实践

• “3+4”公费师范生学习状况研究

• “双碳”目标下我国商贸流通业绿色转型研究

• “劳动教育”概念重释与劳动范式复归

• “米氏云山”画意初探

• “双减”背景下馆校合作教育的价值意蕴与实践路径

• “互联网+”延续护理在髋关节置换术后功能康复及抗凝药口服依从性的应用效果

• “中国科技期刊卓越行动计划”资助期刊国际影响力趋势分析——以工程学科入选期刊为例

• “戏中戏”的美学意义与审美价值新论

• “电影工业美学”建构的愿景与困境

• “三全育人”视域下高校图书馆信息素养教育体系路径研究

• “8”字弹力绷带加压包扎法治疗乳腺癌术后上肢淋巴水肿的疗效观察

• “守恒”与“新变”——封面图像与《文城》的互释

• “你又XX了”构式探析

• “中国智造”背景下融资约束对企业创新的影响研究及应对策略

• “十二五”到“十三五”时期江西省工业经济发展回眸

• “非升即走”背景下支配型导学关系的异化与复归

• “三全育人”体系下新时代大学生农村就业创业能力培养探索——评《大学生农村创业指导与实践》

• “双一流”建设大学科技成果转化效率测量——基于“十二五”至“十三五”期间数据观测

• “合伙人”制度：资本下乡的路径创新及其实践绩效

• “错题本”作日记

• ‘中桃5号’引种试验

• “双减”政策下小学课后服务校本课程的构建

• “杀子”悲剧的伦理探析——细侯与美狄亚形象比较

• “互联网+”背景下地方高校的课程优化与创新——评《在线与混合：慕课时代地方高校战略选择》

• “两性一度”背景下的《化学反应工程》课程建设探索

• “双一流”建设背景下的工科研究生教育探索

• “线下体验+线上购买”模式下的O2O激励机制设计

• “意义”的曲径——朱自清文学鉴赏方法的学理脉络及文明启思

• “猪沼+”可持续发展策略研究

• “拼凑”记忆：作为现象的电影身体

• “非升即走”制度下高校青年教师学术社会化的困境研究

• “言”之有理打造有效互动课堂——探索心理课堂教学语言新策略

• “多次犯”入罪的实质根据

• “以房养老”套路贷的侦查对策研究

• “双模齐下”建模思路在苯酚教学中的应用

• “萌”破圈 “童”纳泪

• “侗族大歌”演唱特色在声乐教学中的实践与运用

• “悟空”号的火眼金睛与暗物质线谱搜寻

• “双碳”背景下氢燃料电池专用车发展现状与趋势分析

• “双减”背景下义务教育减负的困境与出路——基于利益相关者理论

• “和平跨居”理论的认识论基础与实践路径分析——知识社会学的视角

• “双减”背景下作业“攻坚战”减量增质目标的达成策略

• “互联网+”背景下中药学专业创新型技能人才培养路径探究

• “分离与融合”——青少年竞技体育后备人才培养困境与对策探析

• “双万计划”背景下档案学专业本科人才培养体系建设探讨

• “互联网+”环境下图书情报与档案学研究生课程思政的有效沟通

• “1+X”课证融通下《飞机维修基本技能实训》的活页式教材开发与设计研究

• “双碳”背景下的金融可持续发展——基于CiteSpace的知识图谱分析

• “一带一路”投融资合作模式与优化策略

• “互联网+教育”理念下的心理健康教育体系建构

• “互联网+”背景下体育教学发展研究

• “乳炎宁”水提物的抗炎作用研究

• “重压”与“狂欢”——新冠疫情“极限施压”之下中国旅游业的突围与转向

• “两次倒转”教学机制在物理规律教学中的应用

• “一分、二化、五加强”推进高校科研实验室安全体系建设

• “增值”视角下科技型企业内部审计优化分析——基于ZD公司的财务风险判别

• “言与意”二字的关系探析

• “项目+实操”导向下的道桥高职本科文献检索课程教学实践

• “爱国者”的背面论小田岳夫《鲁迅传》中的鲁迅形象及其塑造逻辑

• “双减”时代智能技术的可为与能为——基于“家—校—社”协同育人视角

• “国老”甘草：味道甘甜，运用广泛

• “东数西算”战略背景下煤炭行业智能矿山建设存在的问题与对策

• “鲁迅为何没多写小说”新探

• “庄周梦蝶”对元宇宙建构的启示

• “双高计划”背景下高职院校高质量发展绩效评价研究

• “新工科”背景下地方医学院校工科大学生培养现状及提升策略研究

• “三全育人”背景下高校课程思政建设路径探索——以韩山师范学院为例

• “双一流”背景下艺术设计专业学位研究生实践创新能力培养研究——以中南林业科技大学家具与艺术设计学院为例

• “一提一补”水价政策中农户的意愿影响因素研究

• “活态保护”视角下渝东南传统村落保护与发展策略——以民族村为例

• “三位一体”高校哲学社会科学育人育才理路探析

• “优护+”延续性护理干预模式在2型糖尿病患者中的应用效果分析

• “创造的教育”理念下高校课堂教学变革思考

• “互联网+潮州工夫茶品牌”的塑造

• “甘味”农产品品牌形象策略分析

• “创造的教育”高校课堂教学质量评价工具开发及应用研究

• “土壤—脐橙植物体”重金属含量分布累积特征

• “1+X”(BIM)证书制度下建筑环境与能源应用工程专业人才培养改革与实践

• “升维”：用综合实践活动托起缤纷生涯

• “诗言志”话语的意涵演变：从先秦两汉到魏晋南北朝

• “车-电-路-站”互联下电动出租车换电需求预测及换电站充电优化策略

• “两机制一平台双成效”:基于卓越教师成长目标的高校教师教学发展模式探究

• “三全育人”视域下研究生应急管理路径探析

• “鲁法”与鲁国的治道

• “双碳”视角下影响洱海流域农业发展方式的制约因素与思考

• “独乐”还是“众乐”：仪式人数对消费者产品偏好的影响研究

• “中国综合症”问题的再审视——基于中国贸易对他国就业影响文献的元分析

• “冰片-郁金”药对挥发油成分治疗心绞痛作用机制的网络药理学研究

• “主动运输与胞吞、胞吐”一节的图表教学

• “机器人-创新创业”实践教育互促模式研究

• “柴胡-白芍”药对治疗代谢相关脂肪性肝病的网络药理学分析及分子对接验证

• “双创”背景下数字金融对创新质量的影响

• “养教结合”老年教育模式的可为、难为与应为

• “双一流”背景下动物科学专业“一体两翼三类型”人才培养模式探索与实践——以甘肃农业大学为例

• “营改增”对交通运输业税负的影响研究

• “丧文化”对大学生群体的消极影响及对策

• “教学学术”视域下高校中青年教师专业化发展“五步联动”模式研究与实践

• “阳明脉衰”与针灸美颜抗衰的关系探讨

• “双一流”建设：生源情况变化

• “力能从简意能繁”的龚贤绘画艺术

• “一薰一莸”释义与“一……一……”的义项归置

• “网红”医生也是好大夫

• “啃老”与“孝道”：青年与父母经济帮助关系中的数字反哺获得现象研究

• “21世纪海上丝绸之路”集装箱海运网络的脆弱性变化

• “三位一体”模式下力学课程思政教学设计与实践

• “公园城市”理念下地铁站出入口整体设计研究

• “立德树人”视域下高校体操课程思政建设逻辑进路与实践遵循

• “限地价、竞房价”的土地拍卖机制研究

• “纲要信号”教学法对提高听障学生舞蹈啦啦操教学效果的实验研究

• “互联网+”背景下提升高校思政课教学效果的机遇与实践

• “社会性市场”+数字化：一条共同致富的路径——基于黄岩“瓜农天下”实践的考察

• “创伤治愈的失败”:“觉醒”女性死亡结局的必然性——以《觉醒》中的埃德娜和《秀拉》中的秀拉为例

• “互联网+”背景下传媒产业创新的五大方向

• “轻型化”设计策略在既有建筑改造中的应用研究

• “毛X”用名的文化分析

• “雨课堂”平台支持的混合式学习活动设计研究

• “文化旅游概论”“课程思政”教学改革探析

• “中年地球”的磷循环与生物泵:再谈“沉寂的十亿年”

• “化学反应速率与活化能的测定”实验设计

• “优先2030计划”:俄罗斯新一轮世界一流大学建设述析

• “站桥合一”高架车站动力响应影响参数研究

• “放管服”背景下高校科研经费内部监管问题的探讨――以Z高校为例

• “仿佛她塞住了我的一条路”——鲁迅《阿金》中的不可靠叙述与隐含作者

• “SPOC+翻转课堂”的“西方史学史”教学模式探究

• “驻足”——美学视角下消费空间的艺术化设计分析

• “跟着课本去研学”的课程实施案例——以中学《数学》为例

• “V-起来AP”的结构分析

• “貘尊”及其生态史料意义

• “县长+网红”带货模式助农扶贫的局限性及对策探究

• “早期接触临床”课程中超声医学教学实践与反思

• “一键启动”流程优化在缩短急性缺血性脑卒中患者静脉溶栓时间中的应用

• “互联网+”背景下产地直销农产品绿色供应链优化策略研究

• “苏州园林:景致与情思”课程设计

• “纺织品功能整理”案例库建设探讨

• “文学与日本”研究项目的图书情报学分析——以2010～2020年度国家社会科学基金数据库为数据源

• “技术+文化”新闻传播数字化转型模式研究

• “双减”政策下小学英语单元主题作业设计探究

• “CAD地图制图”课程思政教学探索与实践研究

• “1+X”证书制度下高职护生老年照护择业动机的现状及影响因素分析

• “坐”着说话不腰疼

• “语文”教育的当代性与“深度学习”策略

• “时间”一词在近代中国的流播与使用

• “双碳”目标约束下环境分权的产业升级效应研究

• “溶液的配制”实验线上线下混合式教学探索

• “双碳”目标下我国碳信息披露问题研究

• “利奇马”(2019)台前飑线过程演变和异常特征分析

• “副文本”的倒错——《呐喊·自序》与新文学的现代性

• “一体三元五长”北京中医药大学温病学特色育人范式构建与实践

• “4C”教学法在护理本科生实习中的应用效果评价

• “北京舞蹈双周”的数据分析和曹诚渊的现代舞精神

• “4321”模式在高校专业型硕士教学改革中的应用及效果评价——以金融专硕为例

• “互联网+母婴延续性护理服务”平台的搭建与实施

• “是金子总会发光”——金及其化合物在新冠病毒检测及治疗中的应用

• “圣”“王”之间：“圣权”与“王权”的张力——基于《尚书》及“天命靡常”的分析

• “3+4”分段培养本科阶段人才培养的问题与对策——以江苏理工学院与宜兴中专、武进中专合作项目为例

• “课程思政”背景下艺术与德育融合实践研究

• “双减”政策实施后师生现实状况审思——基于对江西省部分小学师生的调研分析

• “内外有别”:政治参与何以影响公众的获得感?

• “法无定法”的理论内涵及其当代意义

• “机械工程测试技术”课程思政教学改革探索

• “三权分置”下宅基地资格权的法律表达

• “线上+线下”模式下线性代数教学设计探究

• “双碳”目标下我国船舶减排技术创新知识图谱分析

• “互联网+”背景下会计资源共享平台建设研究

• “无烟奥运”发展与启示

• “现在”还是“未来”？基于时间框架、未来结果的考虑与自我效能的体育锻炼健康传播效果研究

• “进博会”对中国对外贸易影响及策略研究

• “双减”背景下小学高年级语文作业设计研究——基于语文核心素养培养的视角

• “师徒制”的落实与团队骨干精准辅导力的提升之策

• “双高计划”学校举办职业本科教育的策略研究

• “双一流”建设下西部地区自定学科的基本内涵及选择逻辑

• “乡愁”的空间叙事：以蒙自的七个村史室为例

• “中国近现代史纲要”课立体体验教学方式改革与实践

• “新能源材料与器件”专业无机化学课程体系和教学内容构建

• “三全育人”理念下校企协同育人模式的研究

• “互联网+”背景下大学数学趣动课堂实践与反思

• “纪念废名诞辰120周年学术研讨会”会议综述

• “强信息”形塑农民政治认同的机理、困境与应对

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展探究

• “停滞的中国”实现不了现代化？——魏特夫的中国之行及其东方社会思想的转变

• “喜伤心”理论研究述评

• “三高”老师

• “体验式学习”提升青少年艺术体操运动员音乐素养的研究

• “三全育人”视域下高校毕业生“慢就业”现象与对策研究

• “营改增”背景下的外资银行进入效应研究

• “人设”:新现代性的自我生成及其未来走向

• “结构—流程—输出”视阈下科技安全情报体系研究

• “勾甲”在南音“谱”中的指法运用——以《四静板》为例

• “绍先哲，起蜀学”——《民国巴蜀学术研究》评介

• “双减”政策视角下学校武术教育优化路径探析

• “双减”政策背景下小学数学教学策略的调整

• “国家的回归”:后疫情时代的国家能力建设——欧洲复兴开发银行2020～2021年《转型报告》评述

• “国考”背景下的医疗质量控制策略与思考

• “六书”造字法在中医教学中的运用

• “通督调神针刺法”治疗血管性痴呆的临床经验总结

• “留学山西”品牌形象测量与塑造策略研究

• “双碳”背景下新能源汽车产业机遇及发展战略思考

• “双减”背景下小学信息技术社团开展策略

• “民主社会”与道德——托克维尔之情感进路的道德社会学

• “渔业+”理念下汕尾渔村文化景观再生策略

• “特殊与差别待遇”条款改革的分歧与对中国的方案建议

• “互联网+”环境下大学图书馆新媒体阅读推广模式创新研究

• “无机化学”课程思政实施路径探索

• “三全育人”视域下高校理论社团现实审视、建设逻辑和运行机制研究

• “网易云音乐”的商业模式优化研究——基于用户使用行为及影响因素角度

• “米姆”式传播：昭君形象经典化建构路径再探析

• “7.20”暴雨对黄河干流河南段水文水质影响及应对措施分析

• “九十年代文学”与主体意识的张扬

• “现世自悟”与“神的救赎”在文化学视角下的中西古典小说对比研究

• “双减”政策下促进青少年体质健康发展机遇、挑战与路径

• “泰国4.0”战略下的职业教育发展：路径、特点及趋势

• “互联网+”模式下农业产业经济的研究——以山东省为例

• “互联网+”模式下生物医用钛合金螺丝的市场推广

• “洋留守儿童”语言生活现状调查研究——以青田侨乡为例

• “知识架构+能力培养”深度融合的本科教学模式设计

• “双减”背景下学校育人的空间转向

• “茶汤”考

• “中风1号”对急性脑出血大鼠PI3K/Akt信号转导通路、GSK-3β蛋白表达的影响

• “道路建筑材料”课程思政教学探讨

• “双碳”目标引领体育产业高质量发展新风口

• “双减”背景下课外体育作业的时代意义及实施模式

• “野蛮”地纠正“人间消息”——《李作家和他的乡村朋友》与再造当代文学的可能性

• “替罪羊”与献祭危机——勒内·吉拉尔替罪受害者机制的内在逻辑寻踪

• “刘墉学北碑”考辨

• “五育融合”的概念、理论基础与实践路径研究

• “新零售”背景下零售企业财务风险评价研究——以苏宁易购和大商股份为例

• “互联网+”互助养老模式研究

• “所有”的词汇化过程及其成词年代辨析

• “天地境界”:中国现代艺术形上学的新理学同题

• “基地+平台”一站式产教融合实践基地建设研究

• “双减”背景下基于脑科学的学困生干预

• “干吗”的负面立场标记演变

• “机械CAD/CAM软件应用”课程翻转课堂SPOC混合教学模式教学实践

• “互联网+”背景下电商助农实施路径研究

• “双碳”背景下绿色金融政策助力钢铁行业低碳转型研究

• “互联网+”背景下我国农业企业发展现状及优化建议

• “皮肤性病学”课程的线上PBL教学实践

• “三权分置”下农地抵押贷款的潜在意愿分析——基于山东省916户农户的调查

• “微电子技术基础”课程教学改革实践与探索

• “新商科”建设下市场调查课程研究性教学设计

• “普通读者”与外国文学研究:殷企平教授访谈录

• “双减”政策驱动下的教育评价改革探究

• “立德树人”视域下大学生职业生涯规划路径研究

• “双循环”背景下城乡流通一体化对经济韧性的影响

• “九天揽月”——一兆韦德健身宁波中湾会所室内设计作品赏析

• “社会—生态韧性”视角下的村庄发展与布局研究——以广西百色市右江区为例

• “狞厉的美”再审视：殷商青铜文化的审美二重性

• “延迟退休”对劳动力和就业市场的影响研究——基于政策对象视角

• “权利束”视阈下斯瓦尔巴渔业治理格局研究

• “互联网+”背景下农业科技期刊数字出版盈利模式探讨

• “网络舆论审判”：生成场域、诱发机制及疏导构想——基于结构紧张的分析视阈

• “铁盐+空气”催化氧化体系在绿色交叉偶联反应中的应用——推荐一个本科生科研训练项目

• “去性别化”与“再性别化”：新中国工业劳动体制中性别关系的塑造

• “双减”如何为教育高质量发展铺路奠基——来自陶行知教育思想的解读

• “00后”农民工的主体性建构——对一位“00后”外来务工者的个案研究

• “己欲立而立人”——儒学中“立己”与“立人”关系辨正

• “危险的休闲”——网络时代青年“摸鱼”现象的社会学解读

• “00”后大学生易被电信诈骗的原因分析及对策思考

• “家原型”视角中路遥的《人生》

• “小城镇”推动西部乡村教育振兴的价值逻辑——基于教育生态视角

• “新工科+OBE理念”背景下的课程教学新模式探索——以《机械设计基础》为例

• “物化”批判的理论越界——以卢卡奇和法兰克福学派为线索

• “以乐动情”新时代高校意识形态工作创新

• “绿色悖论”内涵、产生机制与对策：一个文献综述

• “楚公逆”的年代及相关问题新探

• “参差对照”的意义——重释张爱玲的“反戏剧化”

• “互联网+”助推《干细胞生物学》教学改革的思考

• “互联网+”形态下家政职业教育人才培养模式探究

• “那”文化形象符号传播的发展研究（一）

• “互联网+”背景下韩城花椒的数字营销策略研究

• “东北印象”的生成与应对——以双雪涛及《平原上的摩西》为核心

• “和合”理念下的婚庆绞胎陶瓷包装设计研究

• “三全育人”理念融入法学虚拟仿真实验教学

• “心动常留”系列农产品包装设计

• “双减”背景下如何为教师成长赋能

• “审美”研究方法论:在经验-先验论与审美历史主义之间

• “芪参强心方”联合常规疗法治疗气虚血瘀型冠心病慢性心力衰竭65例临床研究

• “互联网+”背景下继续教育校企合作人才培养模式探索

• “十三五”新能源产业政策回顾及未来发展政策建议——以风能和太阳能为例

• “双一流”背景下机电类研究生科研创新能力培养的探索与思考

• “化学课件设计与微课制作”课程教学改革初探

• “纺织产品创新设计”实践课程教学改革探索

• “双减”格局下教培行业前景探析

• “双碳”目标下我国绿色低碳技术体系构建及创新路径研究

• “映画为何”:中国早期电影放映商及其电影观念考察

• “益气消痞方”联合枸橼酸莫沙比利片治疗糖尿病胃轻瘫中虚络阻证45例临床研究

• “扶土疏木解毒汤”对晚期大肠癌患者化疗及靶向治疗后免疫功能和生存质量的影响研究——附30例临床资料

• “养学”课堂的教育学领悟

• “电工与电子技术”课程思政教学研究

• “文化创意产业+乡村振兴”融合发展路径探讨

• “双碳”情景下抚河流域径流变化特征

• “微时代”背景下大学生网络舆情引导路径探究

• “望色行走”面诊思想初探

• “全人教育”视阈下学校武术教学审视及路径选择

• “体医深度融合”背景下社区慢性病人群运动康复模式策略研究

• “农业社会企业+农户”模式下政府补贴方式选择：目标价格相对于面积补贴

• “儿童友好城市”视角下的城市工业片区更新的实践探索——以南京市凤凰港片区为例

• “格物致理、慎思笃行”——数学物理方法课程教学改革、创新与实践

• “空间转向”之后的欧美女性文学批评

• “同上一堂思政大课”：“同题异构”教学实践路径

• “老杨牌”红烧鱼头

• “互联网+”时代信息技术在高校教育教学中的应用——评《互联网时代的现代教育技术教学改革》

• “从督论治”针刺治疗颈椎病合并高血压病临床研究

• “自我”的厚度与限度：林棹长篇小说论

• “光储直柔”建筑新型能源系统发展现状与研究展望

• “十四五”时期中国保持宏观税负稳定的税制优化路径

• “阳明学”研究的新视角新开拓——《文艺复兴时代的王阳明》评介

• “转业之谜”的阐释潜力：对沈从文研究的反思

• “后扶贫时代”中国多维相对贫困空间分布与影响因素研究

• “互联网+”背景下博物馆文创产品的销量影响因素分析

• “健康中国”背景下传统体育养生功法复原编创的个案研究

• “三权分置”下土地经营权性质问题探究

• “童心母爱”引领学校发展——“童心母爱”教育思想研究联盟活动的实践与思考

• “见微知著”式深度思考，育高阶思维——以对“数量积几何意义”的探究为例

• “名人效应”对武术传播的作用研究

• “网约工”劳动权益保障的困境及解决对策

• “煤炭清洁高效利用”专刊特约主编致读者

• “高分子化学实验”课程思政探索与实践

• “商品包装设计”混合式课程教学改革与实践

• “情感账户”护理模式对母婴同室新生儿护理质量及母乳喂养的影响

• “四个理解”视角下的椭圆及其标准方程的教学研究

• “数智”时代应用型本科会计学专业实践教学改革研究

• “双减”政策破解义务教育内卷化困境的机理与路向

• “软黄金”推动下的东进：1581年前俄国与西伯利亚的交往考略

• “十三五”期间湖南省专业公共卫生机构卫生资源配置现况及公平性分析

• “结构”中“解构”——舞蹈创作及其审美表达探究

• “新工科”背景下高校有机化学教学改革初探

• “道德物化”思想对教育技术伦理研究的启示

• “透明”与“倦怠”

• “翻转课堂+思维导图”教学模式的《天然药物学》“金课”建设研究

• “双一流”中医药大学图书馆捐赠工作调查与分析

• “佛系”文化在青年群体中的存在样态及批判

• “逢子必炒”炮制理论的传统认识与现代研究进展

• “互联网+”医疗志愿服务走进社区产生的社会效益——基于泰州海陵区地方社区的研究

• “自动控制原理”一流本科课程思政育人的探索与实践

• “画”中医学

• “新融合”思维下的“绘本皮影”美育课程探索

• “探秘加碘盐”复习课的项目式教学实践

• “标本配穴”电针改善糖尿病肾病大鼠肾脏损伤机制的研究

• “双一流”建设背景下材料类研究生创新培养模式研究

• “互联网+”背景下高校传媒人才需求及其趋势——基于对湖北省高校的定量研究

• “大思政”格局下高校课程改革的多维路径构建

• “体育+”赋能乡村振兴的价值审视与实现路径

• “中国影像”的审美化生成——李子柒短视频艺术批评

• “去宛陈莝”法治疗慢性肾功能衰竭

• “五环节单元整体教学设计”方法探析——以《角的初步认识》单元为例

• “后疫情时代”社区协同治理的研究——基于湖州疫情的观察

• “双减”政策下课外体育活动存在的问题和规范化发展研究

• “多彩的微生物世界”课程教学模式和评价体系研究

• “栗家元宵”品牌推广与包装设计研究

• “两师整合”背景下国内房地产估价研究可视化分析

• “城市轨道交通”课程思政建设探讨

• “孝当知医”说及其伦理价值

• “巨”字的词义演变及虚化机制

• “革命学术”与“学术革命”:共和国初期人文学术转型的双重解读

• “双减”背景下学生自主学习的价值、限度及其实现

• “在农广播”：应急广播的媒介化乡村治理

• “书法批评学”的发展现状、内容框架及建设路径

• “新文科”背景下审计学人才培养创新研究

• “压力越大越想玩”的考试心理现象解析

• “八五”普法期间高校普法宣传教育举措探析——以陕西科技大学为例

• “校、社、府”协同创新的社会工作专业人才培养模式探索与实践

• “民心即天命”何以可能——《董仲舒政治哲学漫议》献疑

• “新世界文学”的范式特征及局限

• “电子线路”课程教学模式改革效果研究

• “透针安神”法针刺治疗失眠的疗效及心率变异性分析

• “政用产学研”视域下山东省高校图书馆社会化知识服务路径探索——以山东大学图书馆为例

• “线上+线下”小额信贷模式返贫防范机制研究——以湖南省岳阳市平江县为例

• “双减”背景下基于“整课”理念的“步行作业”设计

• “大健康”视域下老年人运动健身专利情报分析

• “互联网+”背景下湖南省智慧养老理论框架分析及顶层制度构建

• “双碳”目标下企业环境会计信息披露质量对企业价值的影响研究——基于电力企业实证分析

• “有害气体控制工程”的课程思政建设初步探讨

• “臣心对比，影领基层”病例诊断大赛第一季第五期病例诊断点评

• “螺旋定则”构型判断法在有机化学教学中的应用

• “三全育人”理念下体育职业教育课程思政与体教融合创新研究

• “三全育人”视域下的高校文化育人模式实践探索——以合肥师范学院数学与统计学院为例

• “缟羽虎色”系列服装设计作品

• “社会性死亡”:青年网络暴力新趋势及治理路径

• “自之源”香云纱服饰设计作品

• “台上仅见理查”——18、19世纪美国舞台上的《理查三世》

• “十七年”国产动画电影的民族化探索

• “中本贯通”不同专业人才培养模式比较研究

• “四全媒体”背景下网络新闻编辑核心竞争力的构建

• “双减”政策下全班教学法的改革

• “十七年”儿童文学中的劳动教育

• “双减”背景下县域学校体育治理的境遇与转向

• “小故事”的时代——元宇宙与虚拟现实叙事的沉浸逻辑

• “数智”赋能档案治理现代化：话语转向、范式变革与路径构筑

• “三全育人”理念下高校酒店管理专业课程思政建设的现状及创新路径

• “双碳目标”背景下碳排放权交易机制及其会计确认与计量

• “秩序”之善——“和生世界观”的现代价值

• “U-G-S”协作培育师范生教育情怀：现实困境、生成逻辑与实践进路

• “十三五”期间深圳市医疗卫生事业发展情况分析

• “泛娱乐化”境遇下儿童闲暇的教育省思

• “公民同招”政策的逻辑理路、深层困境与实施路径

• “招贴设计”课程思政教学改革探索

• “互联网+”时代高校思政课虚拟实践教学研究

• “双减”背景下教培市场变化的探析

• “无子”问题与社会、家庭应对策略——以民国之前文献为中心

• “长臂管辖”下技术管制问题的制度成因、法律应对与全球治理

• “幻影公众”的认知实践：后真相时代生活世界的真相建构解读

• “互联网+”背景下打造医院“文化+”战略探索与实践

• “学习质量取向”的本科教学改革：特征、困境及其突破

• “双碳”背景下衢州绿色金融模式及优化路径研究

• “三块地”改革背景下集体建设用地使用权的再体系化

• “双减”背景下的小学编程教育模式探讨——以清华附小的编程教育为例

• “双减”之下 学校如何有效促进家庭协同育人

• “5G+VR”技术发展背景下学校智能思政教育平台的构建及实现

• “饭圈”失范的意识形态风险及其治理

• “生活儒学”视域下的《论语·乡党》篇诠释

• “双循环”格局下农村居民水产品消费行为研究——基于习惯形成理论

• “斗争史”的初撰——赵纪彬《中国哲学史纲要》析论

• “十四五”规划背景下高等中医药院校创新创业教育体系构建的变革与思考

• “《大学》非圣说”析论——关于“圣人之道”的不同诠释及其演变历程

• “三全育人”理念下大学生理想信念教育的运行机制

• “双创”环境下构建创新创业新高地研究——以陕西省为例

• “区块链+”时代非法获取比特币行为的刑法规制

• “大思政”格局下工程实践教育教学课程思政探索与实践——以“机械制造工程师”课程为例

• “双碳”目标与中国能源转型思考(二)——能源转型中的化石能源

• “互联网+”时代高职院校学生管理工作思路探析

• “唐山”与近代南洋华侨的家国情怀

• “结构性”去杠杆能抑制企业“影子”银行业务吗?

• “互联网+”背景下疾控档案管理面临的挑战与应对措施

• “双轨合一”模式下医学专业型硕士科研能力的培养

• “锡”析相关

• “数学建模”核心素养试题分析与命题探索

• “嫦娥五号”发射及入轨段X频段测控任务设计

• “十四五时期”陕西省青少年体校人才培养的探究

• “多灾种重大自然灾害综合风险评估与防范技术研究”项目简介

• “并发症体验+互联网教育模式”在糖尿病患者提升自我管理依从性中的应用效果

• “1+X”证书制度下物流管理本科层次职业人才培养模式创新研究

• “双一流”建设背景下民办高校本科课堂教学有效性提升策略

• “互联网+”背景下《跨文化商务交际》课程思政教学探索

• “大一统”思想的由来与演进

• “十四五”规划背景下长江经济带发展的政策、格局与路径

• “步平先生的学术人生”笔谈

• “双碳”目标下推动能源技术区域综合示范的路径思考

• “互联网+”视域下山东吕剧在高校的传承与发展路径研究

• “双碳”目标下能源科技的多能融合发展路径研究

• “解码”基层群众自治困境：城市社区公共参与的内外分隔逻辑研究

• ““电力机车总体及走行部”课程教学策略探析

• “五育”融合背景下非遗文化与创新创业教育融合发展研究

• “互联网+”背景下推进体育公共服务均等化的对策分析

• “国进民退”之争的周期性现象及其实质

• “坛子轶事”:近四十年当代诗歌批评发展线索纵论

• “四皓”:中古时代隐逸文化的符号

• “互联网+”背景下高校文创产品开发与创新路径

• “四个自信”视域下基于工作室的创新创业教育模式构建路径研究

• “三教”改革视域下高职院校课程思政建设路径研究

• “教、学、评”一体化理念下的化学实验复习——以“硫酸四氨合铜的制备和探究”的教学为例

• “五位一体”的大学英语混合式金课建设路径研究

• “电子商务+社会化媒体”模式下少数民族工艺品与创新型教育结合的研究——以壮族壮锦工艺品为例

• “互联网+”物流信息安全管理要素透析及其融合发展研究

• “生活即教育”——浅析教学生活化理念在小学语文写作中的应用

• “互联网+”背景下大学英语课程思政建设研究

• “半耕半网”经济形态与传统价值伦理复兴

• “十四五”初单项冠军企业发展：背景、现实与路径

• “格言中的体系”——尼采的“反哲学”及其写作

• “互联网+”《物业环境管理》智慧课堂教学模式的实践效果与启示

• “竹林七贤”砖画上的阮籍形象

• “现实问题”与《资本论》叙述结构嬗变

• “空能纳万境”:中国电影的三重空灵境界

• “数据库技术与应用”课程思政实践与探索

• “西学东渐”背景下近代成都饮食卫生的变迁

• “海派”花鸟画中梅花的文化内涵

• “互联网+政务服务”背景下外汇业务档案管理提升路径探究

• “敦煌文献整理与研究的新视野”学术研讨会述要

• “吸引集聚人才平台”的建设路径分析

• “互联网+再生资源”交易平台模式分析

• “冬奥效应”视域下我国室内滑雪场发展环境分析与策略选择

• “碳中和”视域下城市公交线路运行效率模糊专家预测

• “十四五”时期我国冰雪体育服务综合体建设价值、任务与策略

• “五业联动”多元协同产教深度融合新机制探索与实践——以柳州职业技术学院产业学院建设为例

• “双减”背景下小学数学作业设计有效策略

• “以学生为中心”理念下高校内部教学质量保障体系建设的思考

• “扩音器”不是“麦克风”的意译词——《语言学纲要》学习札记一则

• “治未病”思想在卵巢储备功能减退中的防治应用

• “医工结合型”康复工程专业人才创新能力培养探索与实践

• “以案说法”在企业普法工作中的应用研究

• “亲老社区”人居环境体系在新农村建设中的应用研究——基于G镇新型社区建设的调研思考

• “双碳”目标下建筑能源变革思考

• “超级客厅”——初中校内美术馆的美育意义及功能探究

• “互联网+”经济视域下的高校思政教育改革路径

• “快乐教学法”在牙周病学课程本科生教学中的应用效果

• “我”到哪里去了?——时代语境下看鲁迅《祝福》的电影化改编

• “混合云+”全国党校学术资源共建共享平台探索

• “互联网+”在乡村振兴中的作用及发展

• “双碳”背景下工程机械再制造的探索

• “互联网+”背景下旅游管理专业教学模式改革探析

• “冰上丝绸之路”建设视角下中俄贸易路径的开拓研究

• “双减”不是“突击战”老师家长社会要拧成一股绳

• ‘深海源硅’对无核红宝石葡萄品质的影响

• “雨课堂”助力大学数学课堂教学的思考

• “提质培优”背景下高职教学全面质量管理体系构建研究与实践

• “放管服”背景下高校科研经费管理的问题及对策

• “赛博格”与“元宇宙”:虚拟现实语境下的“身体存在”问题

• “双微”模式在教学中的应用和实践

• “现代学徒制”人才培养模式改革与实践

• “1+X”证书制度下课证融通的实践研究——以宠物养护与驯导专业为例

• “双高计划”背景下高职院校新形态教材建设的必要性探讨

• “仪”与“朝”:明代朝参议政及其沦失的历史考察

• “互联网+”时代“离散数学”课程教学改革探索

• “双万计划”建设背景下高校青年教师信息化教学能力调查研究

• “双积分”政策下新能源汽车制造商激励供应商创新的契约选择研究

• “民族性”坚守中的“现代性”追求——魏明伦剧作的现代性解析

• “双减”，我们这样让学生开心、家长放心、老师舒心

• “全健康”理念下海南省虫媒传染病研究与防控专家建议

• “双高计划”下高职院校高层次人才引进工作的实践研究

• “中华民族共同体”研究的现状、热点与展望——基于Cite Space的研究视角(2014-2021)

• “停课不停教”背景下线上教学

• “互联网+”美术校本课程开发初探——以软陶美术校本特色课程开发为例

• “存量时代”的中国房地产市场发展

• “金课”视域下基于OBE理念的制药工艺学教学改革与实践

• “群星”闪耀舞台——长治市在第十九届全国“群星奖”山西省选拔评审中斩获佳绩

• “领雁”特色学校创建的探索

• “空中课堂”与线下课堂的英语课例对比研究——以上海版《牛津英语》6B “Unit 6 Seasonal changes”看图写话教学为例

• “大学物理”课程混合教学模式改革研究与实践——以合肥工业大学为例

• “数字经济时代信息技术在应急管理中的理论与实践”专刊前言

• “数字化”背景下电子商务专业LPCIS培养模式研究与实施

• “龙”的传统文化内涵及其当代价值解析

• “化经为史”:吕思勉经学观新论

• “天下课程”：对四部经典的考察和呼吁

• “心画”——浅谈刘金贵作品的工写逸趣

• “一体多维”协同育人的困境与治理出路——以高校思想政治理论课为例

• “医院-社区-家庭”三元联动癌痛医养结合模式的构建及实施

• “强迫症患者”请听好

• “本土”实践与话语规划——对20世纪90年代外国文学研究论争的再探讨

• “顺物自然而无容私”:“公天下”思想的庄子版本——以《庄子·应帝王》“天根”章为中心

• “分配正义”概念的历史追溯与唯物主义重构

• “双重空间”视角下加强网络意识形态建设的多重维度

• “双一流”高校博士生学术交流现状及影响因素

• “娇儿不离膝，畏我复却去”之“却”字解

• “双新”背景下渗透数学核心素养的实践探索——以“函数”单元教学为例

• “后浪”焦虑与后撤型主体：城乡视阈下的当代底层青年文化生态

• “双通制”背景下高中阶段职普横向融通的时代价值及实现路径

• “生理—心理—社会”医学模式下医院户外支持性医疗环境发展研究

• “旅游者行为研究前沿”系列笔谈

• “互联网+护理服务”背景下网约护士工作体验的质性研究

• “互联网+”视域下医学计算机的混合式教学探究

• “互联网+”护理干预在肱骨髁上骨折患儿中的应用效果

• “园艺植物种子学”课程教学改革与实践

• “可爱中国”对外传播形象构建的修辞学观念与实践路径

• “食品化学”的美拉德反应讲授设计

• “国考”中成绩优秀医院的实践经验及其启示

• “互联网+”项目驱动下的信息化教学设计探究——以包装材料与结构为例

• “粤北模式”的按病种分值付费政策实施效果研究

• “双高计划”下思政融入中药制剂技术实践教学

• “轴轮并运”结合“一气周流”理论论治神经性耳鸣

• “双碳”目标下供热机组深度调峰与深度节能技术发展路径

• “梨都”如何在振兴路上再造辉煌——砀山县水果产业发展现状及策略研究

• “过伸推按抖折手法”联合改良夹板治疗桡骨远端伸直型骨折29例

• “互联网+”视野下汉语国际传播教学的发展与思考

• “党建+”模式引领农商银行高质量发展路径研究

• “废话文学”：从反讽式的戏仿到自我指涉的漩涡

• “四经”：熊十力晚年经学思想研究

• “双一流”药学学科建设背景下药理学教学改革新路径

• “五段式教学法”在系统解剖实验教学中的效果评价

• “双重嵌入”视角下的“红色物业”建设：为何与何为——基于广东省100家“红色物业”试点单位的分析

• “双一流”建设背景下金融科技人才培养路径研究——以学科链-人才链-产业链的视角

• “双循环”背景下肇庆文商旅一体化发展路径研究

• “职业+专业”的现代学徒制药物分析课程改革研究

• “模子”互照与“第三种诗学”——论叶维廉对现代汉语诗歌语法的发明

• “经”与“传”:思想史视野中的先秦文体类型和文本特点

• “融”与“合”：北京冬奥会开幕式中华文化的符号表意与价值再造

• “互联网+”背景下智慧护理服务模式结合回授法在肠造口病人中的应用研究

• “去编制化”背景下深圳市新建公立医院人力资源管理SWOT分析

• “5E”康复护理模式对冠心病行PCI后患者心功能及自我管理行为的影响

• “双碳”目标推动会计新发展

• “软硬兼顾”：社会工作与社会设计学科交叉融合的可能与路径

• “生活·实践”教育的微观公平意蕴——兼评《均衡·优质·活力：基于差异的学校教育微观公平理论与实践》

• “双减”背景下中美课后服务的比较研究

• “同心缘”烧伤互助会：烧伤患者社会康复新模式

• “双减”政策下青少年体育培训机构的发展

• “慎独”视野下大学生网络伦理教育探讨

• “礼治社会”下女性的失败逃离——《乡土中国》与木兰的“离家”“归家”

• “职教高考”制度建设的逻辑要求、现实困境与实践路径

• “文旅农”融合背景下翁源兰花小镇的整合营销策略研究

• “情感+行动”：农村家庭教养分化与社会工作介入

• “授受源流”:《清史稿》医者传的编纂与医史的承启书写

• “海洋生态系统工程师”及其生态作用

• “十三五”时期国内职业教育校企合作研究态势分析

• “双一流”背景下对高校人才培养工作的思考

• “2022年肿瘤生物治疗前沿热点研讨会”纪要

• “四史”教育融入纲要课“四个选择”的三维解读

• “幽魂及第”——科举制度下的进士追赐及文人心态

• “数字化”情境下场馆推进公众终身学习的路径探索

• “大悟·大爱·大志”成就“大先生”

• “锂”解未来的能源密码

• “生化分离分析技术与原理”课与思政教育结合的路径探索

• “火郁发之”火针点围刺法治疗肝经郁热型急性带状疱疹临床观察

• “互塑”理论视阈下民族地区乡村治理中的非正式制度研究

• “制播共同体”：新时代扶贫影视剧的制播特征与价值及其提升

• “做工作”:基层挤压型情境下的社会情理治理——D镇的案例研究

• “好好先生”画像

• “双通道”机制实施背景下医院药品管理系统改造升级策略及效果——以东莞某三甲医院为例

• “内部人”与“外部人”的交叉视角的研究尝试——奥斯古德与李安宅1938年在昆明高峣村

• “初看愿做旁观者，转眼已成剧中人”：沉浸体验视角下互动电影使用行为影响机制研究

• “绝望之为虚妄，正与希望相同！”——鲁迅《野草·希望》重读

• “少阳主骨”理论的生物学机制探讨

• “生命共同体”理念的生态哲学意蕴

• “升清降浊”法联合颅息穴注射甲泼尼龙琥珀酸钠治疗耳鸣的临床效果

• “肝主筋”古今研究撷华

• “肺-脾-肠”的中医模式探讨COPD微生态失调

• “一病一品”结合视频宣教护理模式在肝硬化食管静脉曲张首次套扎患者中的应用

• “雨课堂”在留学生组织胚胎学实验教学中的应用

• “医护技”三方联合查房教学模式在医院康复护理教学中的应用

• “影响的焦虑”与诗学转向：以湛约翰《花笺记》英译本为例

• “武汉每天不一样”AR/VR型宣传的策略探究

• “共同体”范畴视域下马克思对边沁功利主义的三重超越

• “双减”背景下中小学体育教师的角色困境与纾解策略研究

• “思想道德与法治”课讲授“我国社会主义法律的本质特征”例析

• “趋粮化”抑或“非粮化”:粮食安全的张力及调适

• “以道兴农”——古驿道农产品包装设计研究

• “双循环”背景下国际贸易竞争力提升途径

• “全链式”智慧医养结合服务模式对脑中风后遗症患者生活质量的影响

• “学本”：将阅读过程变为语文学习过程——倪文尖访谈录

• “双减”政策下我国青少年体育培训行业发展机遇与挑战

• “国民性”的跨域流变：从鲁迅到英培安

• “中药养护管理系统”在医院中药饮片养护管理中的应用

• “人人都是一台精神机器”：麦克卢汉媒介观隐藏的线索

• “撤县设区”提高城市经济效率了吗?——来自设区市面板数据的实证研究

• “减轻校外培训负担”实施成效及生态复合治理机制透析——基于我国152个地级市“校外培训负担”现状的调查

• “CDIO”工程教育理念指导下药物化学教学改革的探索

• “解困新闻学”视角下主流媒体对民生问题的回应——以2022年上海疫情期间“夜线约见”对“配药难”问题的系列报道为例

• “水”字思维导图

• “体育与健康课程核心素养与课堂教学设计”专题讨论六人谈(三):指向核心素养的体育大单元教学设计

• “生态正义”何以实现?——基于环境库兹涅茨曲线的检验性分析

• “双一流”建设高校科研效率及影响因素实证研究——基于超效率SBM-Malmquist-Tobit模型

• “双减”政策下学生德育与心理健康协同教育的实践策略

• “授权赋能+OELES”模式在基础护理学实训教学中的应用效果探究

• “1+X”证书制度下护理高水平专业群育训结合的人才培养模式探索

• “流动”的乡情：农民流动性、收入公平感与乡村地方依恋

• “融资不创造价值”论证

• “场域”下的民国戏校——读李如茹《理想、视野、规范:戏曲教育的实验——北平市私立中国高级戏曲职业学校(中华戏校)(1930—1940)》

• “滋水涵木”针刺法电针治疗脑梗死后肩手综合征的疗效观察

• “迎春故早发,独自不疑寒”——王天玉著《西南地区的妇女发展与社会稳定问题研究》评介

• “三全育人”理念下高校书院导师制育人模式创新研究——以南方医科大学为例

• “双一流”背景下医学高校研究生辅导员成长困境与发展路径

• “富艳”的史学和文学批评意义

• “互联网+”时代肺结核患者健康管理模式探讨

• “疏肝调神”为指导的整合针灸模式治疗双相情感障碍经验

• “看X”集约化表达倾向与主观性

• “三全育人”视域下高校学风建设空间转向的逻辑内涵与实践理路

• “双低”CT扫描结合迭代重建技术在女性盆腔囊性病变诊断的应用价值分析

• “三孩政策实施初期广东女性的生育意愿与托育服务、育儿假

• “保教权”之争：16—18世纪天主教在南海区域初期传播的多重矛盾及影响

• “阿者科计划”对农户生计的影响分析——基于DFID可持续生计框架

• “回家试穿”有用吗？——策略性退货与未退货消费者购买行为的比较研究

• “孟菲斯”风格在包装设计中的视觉表达应用

• “人单合一”助力海尔高质量发展

• “反”的哲学——从《论语》到《孟子》

• “双一流”背景下高校创新人才培养模式的探索与实践

• “五四精神”对大学生爱国主义教育的功能及传承路径探索

• “课程思政”视域下高校中国画课程教学改革路径

• “活性炭表面改性及对苯的吸附研究”综合性实验设计

• “新农科”背景下的“作物育种学各论”线上线下混合教学模式的建设和实践

• “回”形超构复合消声器的设计及研究

• “五位一体”视角下的广东实施创新驱动发展战略路径研究

• “阳光玫瑰”葡萄在桂东南地区的引种表现及一年两收优质高效栽培技术

• “四史”教育融入文化自信的价值意蕴与实践路径

• “限塑令”背景下环保吸管的研究综述和展望

• “机器视觉技术及应用”专题前言

• “三脚架”手术治疗髋臼转移瘤的临床疗效及生物力学分析

• “幻影”无人机设计

• “视域融合”理论在历史街区设计中的应用

• “日苏睦邻合作条约”构想探析

• “新工科”背景下地方高校土木工程专业创新型人才培养模式研究

• “黑箱”中的青年：大学生群体的算法意识、算法态度与算法操纵

• “理想的家就是普通的家”——上海流动儿童地方感的实证分析

• “未来学校”背景下的中小学未来创新中心空间设计策略研究

• “零工经济”，平台用工新规则

• “商标撤三”中改变商标使用样式的证据认定研究

• “生活·实践”教育：内涵、目标与实践路径

• “全面三孩”政策背景下职业女性的角色冲突与抑郁防范

• “缘情绮靡”阐释史与古典诗学的嬗变

• “我”错了还是“我们”错了——单/复数第一人称在企业道歉中的影响

• “证据推理”在高考化学试题(全国卷)中的考查特点

• “银发族”的数字化生存：数字素养对老年人数字获得感的影响机制

• “自然美”何以可能及其作为“问题”的理论启示

• “双减”背景下中小学家校合作共育的探讨

• “村企合作”中农村集体经济组织的完善——基于鄂西北H村的个案研究

• “材料科学导论”课程思政教育实践与探索

• “双减”背景下家校协同育人实践探索——以华中师范大学附属保利南湖小学为例

• ‘长林3号’油茶传粉生物学特性与繁育系统的研究

• “8.8”大地震后九寨沟世界遗产地湖泊淤积与沼泽化现状评价

• “双季稻+”种植模式在南方双季稻区推广的SWOT分析及对策

• “列车流”视角下西北地区城市网络结构演变研究

• “人口—设施”精准匹配下的公共服务设施配置策略

• “精度”与“精密度”:建筑改造设计中的测绘精度问题

• “冰雪魔术”变水成雪:人工造雪技术

• “系统科学概论”课程思政教学设计与实践探索

• “互联网+1+4”线下线上融合模式推进老年人身心健康教育的研究

• “双一流”建设背景下本科课程思政全方位协同育人研究

• “三链协同”视角下航空制造业高质量发展对策研究

• ‘野酿2号’与‘桂葡6号’叶面积回归分析

• “以人民为中心”发展思想若干认识误区辨析

• “互联网+教育”时代医学实习融合式教学模式的探索

• “三全育人”视域下大学生廉洁教育创新路径探析

• “厕所革命”下的旅游厕所调查研究——以桂林“两江四湖”景区为例

• “十三五”时期省级预算医疗机构经济运行情况分析

• “医患沟通”课程演绎法教学案例研究

• “三全育人”理念下普通地质学课程思政改革探索研究

• “双循环”背景下湖北省外贸企业转型升级研究

• “双碳”背景下建筑垃圾资源化政策量化研究

• “大健康”背景下中草药栽培与鉴定人才培养模式探寻

• “双一流”背景下地方高校学生公寓育人研究

• “放管服”政策下公立医院科研经费审计的路径探析

• “组团式”紧密型帮扶提升基层中医院护士中医护理服务能力的实践

• “双一流”背景下材料研究方法Ⅱ课程教学改革初探

• “躺平主义”青年亚文化传播的深层透视与消解路径

• “六位一体”推进马克思主义学院建设

• “放养”会失控吗?领导授权赋能对远程员工建设性越轨行为的影响

• “热伤风”能吃维C银翘片吗?

• “双一流”建设背景下地方高校图书馆学科服务转型的探索与实践

• “移动泛在”环境下大学生思想道德接受特点和思政课教学策略

• “身心灵”全人健康模式在慢性心力衰竭患者心脏康复中的应用

• “三区三州”生态渔业扶贫模式与高质量发展路径研究

• “七一勋章”获得者的媒介形象及其价值意蕴研究——基于“学习强国”平台新闻报道的质性分析

• “三区三州”深度贫困地区生态与休闲渔业扶贫的模式与思考

• “双碳”战略与企业绿色发展自律研究

• “类症案例+翻转课堂”模式在兽医专业本科和研究生培养中的应用

• “互联网+”背景下中医药院校大学生创新创业教育探究——基于理论教育与实践训练视角

• “课程思政”视阈下《概率论与数理统计》课程教学研究与实践

• “共融-共学-共情”药理学课程教学模式的探索和实践

• “双一流”高校基层就业引导工作研究

• “双减”背景下的课堂教学方案重构

• “忘心进道”：张载“大心”思想的庄学面向

• “曲与生说”足以戒——评《再议〈五石之瓠〉中的人物形象》

• “中国那里有这一种体裁？”——论郁达夫小说集《沉沦》的汉语诗学

• “大体操”视阈下学校体操运动的开展现状、问题与策略——基于上海市的数据分析

• “双新”背景下“检测生物组织中的蛋白质”的实验设计与实践

• “五维一体”让思政课教师队伍“活起来”

• “非自觉记忆”:被重构的时间——论德勒兹的时间观

• “读取—模拟”视角下的戏剧与电影之辨

• “七维一体”进阶式理论-实验混合式教学设计——以“大学物理与实验课程”为例

• “光储直柔”建筑电气设计探究

• “智能+教育”相适应的卓越教师培养体系探索

• “双减”背景下基于单元统整的初中物理课外作业设计——以“透镜及其应用”为例

• “立德树人”视域下劳动教育再审思——凯兴斯泰纳劳作教育思想及启示

• “类序”的起源

• “巩”故“纳”新——华南理工大学图书馆修缮设计

• “双减”政策下学校体育新发展的理性思考及路径选择

• “铅笔楼”的困惑与破局——大高宽比超高层建筑设计的思维策略

• “修身成人”的现代意蕴

• “矛盾”视角下非体面工作从业者矛盾职业认同形成机制

• “双一流”建设背景下我国高校教学科研人才多维度评价体系构建探析：以华南理工大学为例

• “十四五”时期完善职工基本养老保险制度的政策建议

• “筋骨转枢”整体针法治疗膝关节骨性关节炎的临床疗效观察

• “泻南补北法”电针治疗神经性耳鸣耳聋的临床观察

• “互联网+”时代高校法律英语教学改革的理路

• “肾虚湿瘀”理论下的慢性肾脏病中医证候学研究

• “海绵城市”在市政道路给排水设计中的应用初探

• “项目教学+翻转课堂”在网页制作课程中的应用

• “惠”企强体 龙头带动——惠州TCL、德赛、华阳三大企业创新实录

• “三查三办”工作法为供电抢修提速提质

• “配建拿地”模式对地产开发项目的税务影响及涉税处理

• “大机小网”系统孤网运行模式的频率特性及风险评估研究

• “以不正当手段取得注册”的理解与适用——评“鹅厂出品”无效宣告请求行政纠纷案

• “90后”高职新生入学教育的探索

• “以欺骗手段”取得注册商标与《民法典》的“公序良俗原则”探析

• “长海痛尺”在骨折术后疼痛管理中的应用体会

• “钻石”闪耀 卧室里的别样奢华

• “银质”福娃纪念币

• “互联网+”会计助推黑龙江省建筑企业成本控制研究

• “溢价”水权的背后

• “龙城”之龙江镉污染案

• “设计简易吸管飞机模型”活动方案

• “男保姆”的一天

• “永久”团体的《海王》旬刊及其科技文章

• “汉服热”渐成创业新趋势

• “总消费”统计变化的背后

• “活血化瘀”也应辨证论治

• “裁员潮”下的中国互联网企业和从业者们该何去何从?

• “先行组织者”在高中生物教学中的应用实例

• “两位数乘两位数”教学片段与评析

• “英雄联盟”擂台赛

• “两肩挑、两头顾、两手抓”——广东省科技厅厅长李兴华谈科技以人为本

• “蓄而后发”随想

• “鼻腔矫正术”治疗鼻中隔偏曲的疗效评价

• “AI+教育”新趋势下中职网络课程教学新模式探究

• “总消费”统计为什么好

• “官驾”撞人:怎么改,怎么治

• “能被3整除的数”教学实录与反思

• “抗疫美术”:如春花迎寒绽放

• “何时去悉尼”的教学与评析

• “五常法”在外科ICU的应用

• “数学广角——搭配(二)”教学实录与评析

• “读”出数学一片天

• “赣韵·红情”的启示与思考

• “双减”背景下小学语文作业设计的创新与实践

• “互联网+”时代智慧医院建设研究

• “嵌入科研实践式”模式在计算机专业教学中的运用

• “1～10的认识及加减法”内容整合初探

• “产学研”助推了科技创新吗?——基于“十四五”前财政科技支出的效应分析

• “网民的两会”

• “三杯鸡”的来历

• “互联网+公益”新特征、新困境及破除之策

• “终身体育”视域下中老年气排球运动价值与风险管理研究

• “互联网+”背景下广电技术发展的思考

• “和合文化”背景下学生德育管理策略的研究

• “财政任务主义”必须彻底抛弃

• “她是我妈妈”

• “三超”钻孔施工技术探讨

• “钢-UHPC”结构在叠合梁钢便桥上的应用分析

• “教学做合一”的时代意义

• “御生堂”中医药博物馆藏民国妇科药品包装盒

• “大全科、小专科”模式在乡镇卫生院适宜发展中的应用

• “XDR”结核病——人类面临的新挑战

• “以就业为导向”的高师公共英语教育模式研究

• “蜂鸟计划”开启3.0

• “One Health”——全健康

• “补肾”在预防医学中的重要地位

• “八卦”课堂落实美术核心素养

• “科技+金融” 难题的南山解法——深圳南山区多渠道构建科技投融资体系

• “数字敦煌”资源库架构设计与实现

• “城市合伙人”能为武汉带来什么

• “按揭”姐弟恋:11载索取“月供” 竟是敲诈

• “四元钱”和高考的故事

• “双减”政策下的语文课堂“提质增效”

• “高准确度大质量参数测量装置的研制”课题通过验收

• “模具材料”课程立体化教学模式探析

• “验证力的平行四边形定则”实验新方案及其教具

• “强军梦”与高校国防教育

• “三位一体”改善整体临南油田工况

• “互联网+”程序化随访方案在肾移植受者中的管理研究

• “数据结构”课程教学改革的探索与实践

• “三空间”模式下数学课堂生态构建的实践与思考

• “耕种管收”全程无人化

• “三奖一补”政策的运用与完善

• “威尔逊总统”号不寻常的第17次航程

• “独角兽”经济爆发式增长的标志

• “草药名医”陈延昌:用大爱诠释责任

• “挑肥拣瘦” 尺码大全

• “独角兽”企业来了

• “免费”之路如何越走越宽

• “1950年代归国留美学者历史研究座谈会”召开

• “一区多园”国家高新区要加强统筹发展

• “后疫情时代”的教育价值观念之思

• “中国制造”的最大隐患:“337”条款

• “双保险”颅内外血管搭桥术在巨大颈内动脉海绵窦段动脉瘤术中的应用

• “互联网+智慧城市”对新经济发展的作用探究

• “科创中国”与创新创业融合现状及未来发展建议

• “双一流”建设背景下高校教师职业道德建设的组织保障——以南京邮电大学为例

• “两山论”指导下非金属矿特色的地-矿-环学科人才培养实践

• “一题两课”案例式教学方法研究

• “双碳”目标视角下“四位一体”本科教育模式创新

• “项目教学法”在《化工专业市场调研》实训中的应用

• “互联网+”下化工企业发展电子商务的路径探寻

• “智能制造”发展新形势下材料成型及控制工程专业本科生的创新应用能力培养

• “结构-能动性”框架下短期经济韧性的动态演化与影响机制——基于新冠肺炎疫情冲击下对东莞企业的访谈

• “双万计划”背景下商务经济学专业的建设规划

• “大众创业”背景下大学生自主创业研究——以广佛高校为例

• “新工科”背景下公共安全与防灾减灾课程教学创新与探索

• “双高计划”下高职院校国际化师资建设的现实审视与发展路径——基于湖南省70所高职院校的数据分析

• “双高”计划背景下专业带头人培养机制研究

• “植物生理学实验”课程创新教学模式探讨——适用于环境类专业硕士研究生

• “三全育人”视域下民族地区高校思想政治教育提升路径

• “环境工程微生物学实验”课程思政建设的探索和实践

• “水污染控制工程”课程思政一体化教学构建

• “脾主涎”理论的源流探析

• “互联网+”形势下PBL教学模式在“中医骨伤科学”本科教学中的研究

• “四史”融入高校思政课教学的模式构建

• “参与促进”还是“参与悖论”?——教育的公众参与效应研究

• “节能减碳”政策对企业经营绩效的影响

• “新工科”背景下大学英语教师角色构建

• “大健康”时代下中医药电商的现状、困境与对策

• “经济理性”还是“道义诉求”——农户参与关系型民间借贷的动机研究

• “双循环”战略下城市支撑能力协同对门户产业功能的影响——以长三角城市群会展业为例

• “新基建”与城市创新——基于“宽带中国”战略的准自然实验

• “恰巧”“偏巧”“不巧”对比研究

• “国潮”视域下传统纹样在潮玩盲盒中的应用研究

• “大思政课”教育资源转化的方法论思考

• “聚天下英才而用之”：如何促进“外乡人”入村创业？——基于家庭规模的视角

• “蒙氏妈妈”与“蒙氏育婴师”:育儿知识的本土市场化研究

• “善治水者先治气”理论在心力衰竭水肿中的应用

• “儒家自由人性”意涵之反思——与郭萍女士商榷

• “台湾认同”的复合定义及演变由来：基于历史制度主义的分析

• “以租代购”的汽车融资租赁模式与风险管理研究

• “临床课程一体化”教学法应用于中医儿科学教学的效果研究

• “随堂交叉测试法”对提高大学生体质健康测试数据有效性探析——以上海财经大学浙江学院为例

• “走出去”战略改善了中国的资源配置吗？——基于对外直接投资的行业层面考察

• “亚洲地中海”航运连通性研究

• “有说有笑”做事情

• “FIFA 11健康”足球课程干预对9～12岁儿童体适能的影响

• “五点式”导师工作守护学生健康成长

• “作者论”视阈下毕赣电影的诗性表征

• “社会恶”的社会学

• “数字化生存”的存在论追问

• “双减”政策的网络舆情特征、公众关注与政府回应——基于全国网络问政平台的大数据研究

• “第四次创业”中开发区跨界联系的网络特征与微观机制

• “中国神话谱系”与“中华文明探源”精神本体研究

• “对分课堂”教学模式：研究生创新能力培养的实践探索

• “金、铜金属混合物中铜的回收”项目化学习初探

• “双碳”背景下ESG理念对商业银行可持续发展的影响研究

• “画数学”：“教学做合一”思想下提升学生思维力的实践研究

• “减缓疫情传播”STEM项目化学习案例分析

• “比”的历史及其教学启示

• “艺象”概念及其阐释效力问题论析——以朱志荣的艺象观为例

• “作为思想史的史学史”何以可能?——以东德史研究为视角的思考

• “两大布局”理论的规律性成果及逻辑框架

• “独白”转向“对话”：基于IDEA框架的政府健康风险信息发布策略效果研究

• “天宫课堂”中实验现象的物理学解读

• “如火如荼之美”：论《子夜》的汉语诗学

• “三业结合”全面提振中国经济的逻辑与路径

• “云”中谁寄锦书来

• “忆叙”还是“即兴”——《观沧海》创作时空辨析及教学价值

• “我思即我行”：脑机融合的存在论意蕴

• “以人为本”原则下国内新型高校图书馆内部空间形态的常见模式

• “两水准两阶段”抗震性能化设计方法及工程应用

• “另一种可能”如何可能？

• “以人为本”生态伦理观的路径探究

• “眼光向下”与中国近代商人团体史研究的新突破——兼评《街区里的商人社会：上海马路商界联合会(1919—1929)》

• “预备”和“准备”的句法语义差异

• “政法规制”与“社工服务”:新时代社会治理的“两只手”

• “粤桂画廊”区域旅游空间结构识别及协同发展模式

• “双减”背景下非学科类校外培训机构治理的理论逻辑与实践进路

• “双减”背景下学校育人方式的变革逻辑与构建策略——基于他者性视角

• “人的意识觉醒”的教育意涵——保罗·弗莱雷《被压迫者教育学》的启示

• “互联网+”数学教师TPACK能力培训模式研究——以武侯区初中数学教师网络画板培训为例

• “责权利”理论下教师教育惩戒规则重构及政策建议

• “设教之期即其进学之期”——以本科“文学作品的文本分析”课程为例

• “三全育人”视域下新时代高校艺术类学生培养探析

• “标准种类”:尼古拉斯·沃尔特斯托夫的艺术本体论

• “DMH+烟酸”复合体系的无氰预镀银工艺及性能研究

• “圣凡”一体：家庭祭祀的隐喻——武陵地区祖先崇拜的人类学解读

• “双服务”理念下三峡大学创新创业教育机制建立分析

• ‘热科2号’栽培奇楠沉香及其叶片的急性毒性研究

• “六有”“五要”促城市品牌破层出圈——宜昌“纳凉公交”现象级传播事件的经验与启示

• “生态水利学”课程思政建设

• “大家”的英语非人称对应策略分布及其多因子模型构建

• “传感器原理及应用”实践教学改革探索

• “输电杆塔及基础设计”课程教学改革探索

• “大黄—桃仁”药对调控子宫腺肌病小鼠子宫内膜细胞动力学特征的机制研究

• “双循环”发展格局下休闲体育的供需问题探析

• “专创融合”教学背景下《材料科学基础》课程改革探索

• “谁动了谁的奶酪”——一起商标侵权案件的若干法律问题

• “中等收入陷阱”不仅仅是个经济学问题

• “挑肥拣瘦” 尺码大全

• “可能性”说课、教学纪实与反思

• “国家队”起航!征战危险化学品储存设施安全预警与防护一体化

• “西学东渐”与梁启超《西学书目表》

• “海归论坛”

• “永久”团体的《海王》旬刊及其科技文章

• “真牙”的真正含义与英译

• “地方性知识观”的法哲学批判——以《送法下乡》为分析重点

• “汽车租赁”瞄准信用卡

• “天人合一”与和谐文化

• “过程”——作为一种特殊艺术表现语言的思考

• “以不正当手段取得注册”的理解与适用——评“鹅厂出品”无效宣告请求行政纠纷案

• “冀阳”在路上

• “极简风格”之后?——谈当代中国设计风格的现状与未来

• “互联网+”背景下广电技术发展的思考

• “双导师制”培养模式在生物工程专业的实践

• “工业4.0”时代网络安全问题的若干研究

• “承诺”的政治——关于政治理性的新思考

• “新滨海·新建筑·新环境”之新建筑探讨

• “能被3整除的数”教学实录与反思

• “财政任务主义”必须彻底抛弃

• “精-气-血-津液”综合辨证体系论治银屑病

• “热质交换原理与设备”课程线上教学实践及对教学改革思考

• “教学做合一”的时代意义

• “四元钱”和高考的故事

• “1950年代归国留美学者历史研究座谈会”召开

• “两肩挑、两头顾、两手抓”——广东省科技厅厅长李兴华谈科技以人为本

• “巨大儿”让人欢喜让人忧

• “双高计划”背景下高职专业群建设评价体系构建研究

• “点接触”开剥光缆护层解决方案

• “高分五号”卫星地表温度反演与验证

• “互联网+”视角下图书馆文化精准扶贫策略研究

• “三泻心汤”临床应用探析

• “四逆汤”之临证发微

• “中国制造2025”背景下阿米巴经营模式的成本管理研究

• “互联网+农业”视域下广西红色旅游商品精准扶贫路径研究

• “放管服”改革背景下高校科研经费财务管理研究

• “旅游消费者行为”课程思政教学的探索与反思

• “从六郁治乳”学术思想在乳腺癌治疗中的运用策略

• “升阳祛霾”针灸法治疗风寒型急性鼻炎的临床观察

• “因疫而兴”的物流无人化末端配送发展分析

• “治未病”理论指导下癫痫防治介入时机探讨

• “脾主肌肉”在治疗ICU获得性肌无力中的应用

• “症病学说”在围手术期的应用探讨

• “水云间”主题餐厅设计

• “a”决定簇变异对慢性乙型肝炎患者HBsAg与HBsAb表达的影响

• “时空针灸灵龟八法”针刺法治疗顽固性呕吐验案1则

• “三十六度灰”家装设计

• “靳三针”联合运动整复疗法治疗中风后痉挛性偏瘫临床观察

• “生物技术药物研究与开发”课程思政教学设计与实施

• “智慧校园”在高校实验室安全管理实际工作的应用

• “墙体彩绘”在乡村建筑风貌立面改造中的新思路——以广西灵川县甘草村为例

• “互联网+”背景下混合式教学模式在针灸临床教学中的应用研究

• “肌炎样”T细胞淋巴瘤一例

• “成年人恋爱前体检制度”构想的提出及可行性

• “互联网+”背景下在校学生创新创业体系构建研究

• “互联网+”时代新媒体知识传播模式探讨

• “双一流”视阈下地质工程专业课程体系的构建

• “激励-启发式”教学方法在《信息系统分析与设计》课程中的应用研究

• “三区三州”传统工艺助力乡村振兴的路径研究

• “解郁养血”协定膏方治疗急性心肌梗死PCI术后病人焦虑的疗效观察

• “一米阳光”儿童房设计

• “都市丽人”女性办公座椅设计

• “真实病例进课堂”在中医诊断实训教学中的实践与体会

• “运动处方”防治老年痴呆

• “互联网+”背景下的酒店营销策略研究

• “侘寂美学”视角下的茶馆室内环境设计

• “双一流”建设背景下翻转课堂在地球化学课程中的应用

• “三全育人”视阈下高校第二课堂育人的创新探索

• “土力学”课程思政案例素材库建设探究

• “新工科”背景下地方高校建筑学人才培养模式探索——以桂林理工大学建筑学专业为例

• “全方位带教模式”在中医院临床教学中的应用

• “肺鼻同治”与“肝肺同调”结合治疗小儿咳嗽变异性哮喘理论探讨

• “互联网+”背景下养老服务业的研究

• “游黄河”活动形式及文化寓意研究——基于山西省白家庄村的调研思考

• “区块链+审计”作业模式下应用情景初探

• “鱼跃”景观小品设计

• “温升三阴，肃金秘阳法”抗肝癌的网络药理学研究

• “竹篮·漫”景观小品设计

• “互联网+”背景下应用型本科院校思政教育改革

• “泛家浮宅”客厅设计

• “企业托管医养”方式在公立医院中的运营实践研究

• “五脏相关学说”对多脏器功能不全诊治的指导价值

• “教-训-产”三位一体的高技能人才培养模式研究

• “双一流”建设背景下高校研究生联合培养机制探析

• “采样-保持”技术在多路心电信号发生器中的应用

• “一带一路”背景下商务英语翻译教学模式探究

• ‘中秋酥脆枣’雄蕊形态发育特性及花粉活力

• ‘中秋酥脆枣’柱头形态发育进程与可授性

• “一带一路”倡议下中国-东盟合作的协议治理方式探讨

• “一带一路”倡议下中国-东盟合作信息共享建设探究

• “互联网+”时代下的微课教学有效性探索——以高职《计算机应用基础》课程为例

• “新互联网”下高职计算机专业教学模式改革初探

• “双碳”目标下我国企业碳绩效评价指标体系构建探析

• “双主体双身份”现代学徒管理机制指标体系构建与评价

• “双碳”愿景下《绿色化学》课程思政教学改革初探

• “三全育人”视域下高职院校网贷风险防控网格化教育模式探析

• “双一流”背景下电子信息类专业“135”产教协同育人机制构建与实践

• “阿是祛痒洗剂”熏浸治疗糖尿病念珠菌性阴道炎的临床疗效分析

• “鸡尾酒”疗法在睑板腺功能障碍中的应用疗效

• “政府+企业+农户”旅游共同体模式推广的价值与意义

• “健康中国”战略下高职药学类专业跨学科协同创新人才培养运行机制研究

• “业财融合”视角下高校基金会的内控管理机制与优化

• “问卷星”在基础护理学教学过程中的尝试性应用

• “互联网+”高职药物制剂技术实训课混合式教学应用探究

• “对分课堂”教学模式在血型与输血中的应用

• “项目导向”的营销策划课程教学改革研究

• “高等物理海洋学”线上线下混合式教学设计探索

• “发动机原理”混合教学模式中融合课程思政的教学探索与实践

• “禁食野生动物”背景下特种经济动物类课程教学改革初探

• “互联网+普惠金融”前景可期

• “一带一路”倡议对国内沿线节点城市经济增长的影响

• “6W+H”理论在数学课堂提问中的应用

• “遗传学”课程思政与专业教育的有效融合

• “一带一路”沿线国家留学生兽医专业教育情况浅析——以扬州大学兽医学院留学生为例

• “十三五”国家重点研发计划农业面源专项标志性成果概述

• “十三五”国家重点研发计划农田有毒有害化学/生物污染研究方向立项实施情况与成果产出分析

• “后疫情时代”中国对外直接投资分析——与发达国家比较的视角

• “国际学术话语权”多人谈

• “十四五”视野下的中国青年与中国改革

• “两个一百年”奋斗目标的内在逻辑及践行启示

• “效果历史”理论诠释历史街区交互关系——以武汉历史街区为例

• “宏观经济学”课程思政教学改革探究

• “刷单炒信”与平台市场的“技术-市场悖论”

• “双减”政策落地的实然现状、矛盾冲突和治理路径

• “一带一路”倡议下中国城市旅游发展机遇与路径

• “乐”与中国古代审美体验

• “台独”分裂势力的“住民自决论”批判

• “命运共同体”视域下习近平生态文明思想体系构建分析

• “三全育人”视域下大学英语课程思政的整体设计与教学实践——评《大学英语课程思政教学指南》

• “揭榜挂帅”提升产学研合作创新活力

• “游”园观“境”——余荫山房“公园化”后游线组织与空间赏析

• “公益创投”何以提升社区治理能力？——基于动态能力理论视角的案例研究

• “一带一路”背景下重点领域英语人才培养

• “世界中”的唐诗与新视野下的文学批评——以《唐诗之路》为例

• “红色医学人文党建联盟”的探索与实践——高校“双带头人”教师党支部书记工作室的理论研究与工作实录

• “马学”“西学”“国学”的辩证逻辑分析

• “五育”融合实践如何谋篇布局

• “互联网+”视角下医院会计信息化实施探讨

• “一带一路”倡议下新疆边境口岸发展研究

• “三全育人”视域下高校体育俱乐部教学的实践探究

• “心脏地带”理论与俄乌冲突

• “益肾健脑”法治疗缺血性中风的现代科学机制研究概述

• “小心机”蕴藏大智慧 传感器重组助教学——“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验创新

• “旋转门”困境:多维视野下的教师离职探究

• “探秘法院建构 涵养法治情怀”教学设计

• “健康宜昌”背景下传统武术文化建设研究

• “社区教育”三大话语体系的起伏与集成

• “一带一路”背景下以人文交流提高来华留学生质量建设研究

• “合作创造更多”：芬兰STEM教师教育的供给主体与协同机制

• “双高”建设视角下高职学前教育专业教师专业发展路径刍探

• “互联网+”背景下大学英语“SPOC”混合式教学模式的设计与实践

• “新国风”动漫介入初中美术教育的价值探究

• “病原生物学与免疫学”MOOC在临床专业实验教学中的应用

• “三结合”中药注册审评证据体系下中药新药真实世界研究的思考

• “双减”政策之育人新要求、新挑战、新格局

• “借书满架”语用意义考释——关于《项脊轩志》的一处用典

• “党建+”机制创新活力研究——长春市检察院机关党建经验启示

• “蚂蚁森林”对生态文明建设的作用机制及改进路向研究

• “三治融合”视域下乡村社会矛盾调解机制的创新

• “富二代”收入溢价解析：均值分解的视角

• “一带一路”背景下新疆高校创新创业教育的意义、实践与深化路径

• “保险+科技”打造千亿元级产业集群苏州高新区创建国家级科技保险园区

• “一带一路”倡议下中国茶文化在欧洲传播的问题与对策

• “元宇宙与未来教育”笔谈

• “让人民生活幸福是‘国之大者’”是遵循“三大规律”的生动体现

• “双减”中的父母教育焦虑：表征、原因及其应对

• “义务教育新课程方案和课程标准”笔谈

• “通元针法”联合毫火针对轻度宫腔粘连反复种植失败患者妊娠结局的影响

• “老有颐养”下浙江省农村“老漂族”养老问题研究

• “新文创”语境下传统文化赋能国产游戏发展的路径探析

• “四史”融入高校思想政治教育的原则与路径

• “调神针法”治疗帕金森病思路初探

• “记号”与“记号字”再析

• “空中课堂”重组方式及应用于混合式教学的实施策略

• “一带一路”入境旅游时空格局与影响因素

• “大历史观”下中国式现代化道路的三重维度

• “三步选择”法在优质多抗鲜食玉米品种选育中的应用

• “互联网+”背景下思政与案例融合的财会类课程创新实践——以上海财经大学浙江学院为例

• “中国现代文学与古代文学传统学术论坛”综述

• “高考”成绩可免何以可能？——美国一流大学“可免试入学”政策的价值考量及其保障机制

• “三自三同”工作法：基于学生社区的泛生涯教育实践

• “一流本科课程”建设背景下工科专业英语实战式教学探索与实践——以桂林理工大学勘技专业为例

• “国际学生社会与情感能力测评2019”的结果审视与政策反思

• “双碳”目标下《电力电子技术》课程教学改革的探索与实践

• “一带一路”背景下我国国际警务合作的思考分析

• “四网融合”背景下粤港澳大湾区轨道交通票价一体化研究

• “互联网+”马克思主义学习型党支部建设分析

• “四史”教育与研究生思想政治教育的融合发展——基于需求和实践双重维度的分析

• “学习强国”在高校学生党建中应用的传播学研究

• “新时代卓越中学数学教师丛书”简介

• “风电系统并网稳定性分析及其控制技术”专题特约主编寄语

• “宜居城市”建设视角下人民幸福指数提升路径研究

• “象牙红”特色育人活动的实践探索

• “双减”背景下家校社协同育人遭遇的困境及其应对

• “内外结合”策略助力高中生辩证思维发展

• “深协同”视角下诊所法律教育的问题及对策——以X省Y校为例

• “普世价值”话语霸权的生成路径及逻辑矛盾批判

• “新零售”进入新赛道，群雄角逐战正在上演

• “多种不同的生活试验”：约翰·密尔对“个体性”的理解与思考

• “个人健康信息”概念之构建

• “金课”价值导向下课堂教学评价指标体系构建与应用效果研究——以南方医科大学为例

• “压力”“动力”“阻力”——抗战时期英士大学新建原因初探

• “互联网+农业”模式下食用菌的营销策略

• “人工智能+教育”复合型高水平人才培养的模式创新——华中师范大学人工智能教育学部的实践探索

• “知识—能力—素质”三位一体的计算机专业双创育人体系

• “双一流”背景下应用型本科一流专业建设实践与探索——以上海财经大学浙江学院国际贸易专业为例

• “卓越工程师”视角下高校思政工作开展的新思考

• “中华民族多元一体格局”视野下妈祖信仰谱系的建构

• “面对面”与“键对键”:城管执法形态的比较及其适用性

• “美国化”与石黑一雄的他者身份

• “四驱”永动 幸福“五环”——“少先队幸福教育”的探索与实践

• “积极个人”：个体化视角下都市青年的职业选择及其另类实践

• “十七年”乡村的文学书写——评於可训的小说集《乡野传奇集》

• “第二课堂成绩单”制度下的高校学风建设研究

• “双减”之下校外培训治理：成效、问题及对策

• “双减”的春风，吹绿教育的“春天”

• “双减”背景下中小学教师队伍建设任重道远

• “分解式作图训练”在工程制图课程教学中的应用

• “印太”的全球思想史

• “互联网+”条件下马克思主义理论教育测评指标体系的探讨

• “内容+交易”型平台用户生成内容与后续购买行为的关系机制——一个有调节的链式中介模型

• “肛舒”扩肛器联合坐浴治疗Ⅰ期肛裂36例疗效观察

• “经典悦读悦享”实践：“马克思主义基本原理”课教学的探索与反思

• “两个结合”融入新时代高校思想政治教育的价值意蕴和实现路径

• “一带一路”背景下留学生一体化服务平台商业探索

• “金课”价值导向下课程评价指标体系构建与应用——以南方医科大学为例

• “大众化”与“人民性”的浮沉——以湖南卫视综艺节目为中心的讨论

• “衬裙”Bentall在白塞病-主动脉瓣病变患者中的临床应用

• “活页式、手册式教材”概念辨析与应用开发

• “肝臭”的中医嗅诊辨证理论源流及客观化研究现状

• “数字避责”：重大突发公共事件中基层官员避责行为研究

• “十四五”时期推进广西经济绿色化发展建议

• “大思政”视域下高校深化“三全育人”改革的理论考量

• “胸怀共产主义远大理想”三问

• “双减”背景下中小学基于劳动教育的跨学科育德研究

• “2022年联合国国际玻璃年（IYOG2022）”特刊前言

• “现象”为始 “素养”为本——刍议高中思想政治“现象教学”

• “互联网+”背景下制造企业智能化战略转型路径：多案例比较研究

• “学史明理”思想内涵的深度解读——基于历史理性、实践理性、价值理性三重维度的分析

• “礼俗传统与中国社会建构”笔谈

• “掉笔”的内涵与意义——以苏轼散文为例

• “双一流”背景下地方高校测绘工程专业学生创新能力培养改革探讨

• “汉语桥”节目国家形象塑造策略与提升路径研究

• “材料成形CAE”课程思政建设的探索与实践

• “百年探索：同济规划学科建设与发展”学术笔谈

• “吻合新趋势”：近代中国社会的海权认知（1927—1949）

• “正义”与“关怀”兼备——关于我国精准扶贫事业的哲学反思

• “四链同构”擦亮“七里诗乡”品牌

• “布扎”与现代主义的融合——从《浙江民居》看一种中国民居研究方法

• “双一流”建设背景下研究生多元化培养模式探索——以S大学管理科学与工程学科为例

• “三步法”解答地理过程类试题

• “第三代”诗歌与民刊传播机制

• “四史”教育融入高校思想政治理论课的价值意蕴与实践路径

• “双碳”背景下的城市生态经济发展——中国生态经济学学会城市生态经济专委会2021年学术年会综述

• “县中塌陷”的原因及其应对策略

• “马宝裁定”对澳大利亚土著反殖民化进程的影响

• “体教融合”背景下广州市羽毛球竞技后备人才培养的优化策略

• “职权主导型”刑事分案模式研究

• “意义导向”的世界一流企业科技创新体系研究

• “三全育人”视域下研究生心理健康教育的路径探析

• “CBL结合PDCA”在放射科住院医师临床技能培训中的探索与实践

• “双新”背景下基于STEM的教学设计——以“机械功”教学为例

• “卢鹊”与“卢鹊喧”——《汉语大词典》修订札记

• “健康中国”规模指标的关联研究

• “学习强国”APP融入高校思政课研究文献综述

• “元宇宙与体育的未来”笔谈

• “人才比拼”下地方发展之患与共享人才的推进之策

• “传统文化的保护与传播”专题主持人语

• ‘麦缘锦楸’叶色表型qRT-PCR内参基因筛选及验证

• “体育与健康课程核心素养与课堂教学设计”专家六人谈（五）：如何实现数字科技赋能体育教学

• “坚持人民至上”的时代内涵与新时代践行的关键

• “十四五”国土空间规划应对“平衡之困”的思考——基于人口、财政、房地产耦合协调测度分析

• “暗物质”：科幻世界与现实隐喻——特蕾西·史密斯《火星生活》书写策略探析

• “三州”地区生态渔业扶贫实例分析及成效评析

• “互联网+”延伸模式在晚期癌症家庭照顾者中的应用

• “新文科”视域下的外语学科建设：挑战、构想与路径

• “只是”作为含有“是”的双音结构演化历程及其语法化

• “包容型官员”在经济发展中的创新行为研究——基于“县长直播带货”的个案考察

• “双带头人”队伍建设研究——基于教师党支部书记的实践探索

• “以君臣互为兄弟”的“大父母说”之伦序问题

• “四史”教育融入高校党校工作创新路径研究

• “帝国主义”问题与20世纪中国革命的世界视野

• “两个确立”的三重逻辑

• “儿童主任”对困境儿童家庭教育能力提升的作用研究

• “支部建在连上”对新时代基层党组织建设的启示

• “三牛”精神融入大学生党员理想信念教育探析

• “保护兼容”理念源起、实践与发展

• “能被3整除的数”教学实录与反思

• “陌生化”视域下的《米里亚姆》

• “真牙”的真正含义与英译

• “全面二孩”政策实施所面临的问题和对策

• “科研的成功绝不是坐等而来的”——记2013年度省科技突出贡献奖获得者计亮年院士

• “大补贴”时代:涉农资金如何监管?

• “化工热力学”课程双语教学的实践和研究

• “何时去悉尼”的教学与评析

• “中华优秀传统文化领读计划”启航

• “学院之光——中国高等院校书法专业教授六人书法展”研讨会纪要

• “耕种管收”智慧农业新神器

• “新闻出版系列蓝皮书”集体亮相BIBF

• “下算一级”更准确

• “你我怎样,国家就怎样”

• “节能减排”公益广告

• “她是我妈妈”

• “脱贫”校长

• “文革”时期知识青年上山下乡社会心理探析

• “一带一路”对浙江省商品贸易的影响分析

• “两位数乘两位数”教学片段与评析

• “枫桥经验”视角下公安派出所及其民警能力建设

• “强基计划”:夯实中国发展的人才根基

• “一带一路”创新创业合作分析及建议

• “十二五”时期高新区产业发展的战略透视及策略组合

• “耕种管收”全程无人化

• “根据特点，适当照顾”：上山下乡历程中的归侨知青

• “洁田技术”让稻田杂草不生

• “所知所见”理论对小学美术课堂教学的启示

• “各种麻醉方法的操作”多媒体课件的研制

• “两山”医院建设中的平凡英雄

• “三杯鸡”的来历

• “两税合并”的路径和时机选择

• “课程思政”融入药物分析课程的探索与实践

• “新一代燃料乙醇的制备”探索性实验的开展

• “一带一路”视角下高水平外循环与企业技术创新

• “会学习”运载火箭的制导控制技术

• “新工科”下生物医学工程专业人才个性化培养模式探索与研究——以3D打印技术课程为例

• “以辨考正记忆”——中国传统书目对社会记忆的建构功能

• “十三五”期间我国电子公共服务无障碍化政策文本分析

• “非整比化合物”概念辨析

• “1+1>2”：老年群体需求导向下的生活圈体系构建

• “六位一体”养老生活圈设施需求及适宜性评价——以南京市鼓楼区为例

• “中医药重大科学问题和工程技术难题(2019—2021年)”在国家科技布局中的应用

• “一带一路”对国民出境沿线国家旅游需求的促进效应——基于网络关注度的分析与评价

• “废物资源化与生物能源”研究生全英文课程建设探索

• “产业—交通”耦合背景下兰西城市群空间发育研究

• “金融照料链条”:再生产领域的金融化——以上海家政产业链形成过程为例

• “立德树人”背景下医学专业学位研究生医德教育模式的探索

• “权力-利益”视阈下的乡村产业治理逻辑——基于L村罗汉果产业开发的个案考察

• “四以相和”综合策略治疗强直性脊柱炎临床疗效观察

• “双一流”背景下高校实验室适应创新创业教育改革的策略

• “互联网+”居家医疗服务平台应用效果分析

• “十四五”规划期我国食品冷链物流需求预测

• “指示代词+指人名词”结构的形成动因和修辞功能

• “一带一路”背景下西北民族体育文化发展的时代支点与整体观思考

• “优师计划”的逻辑理路、实践挑战与路径完善

• “面向未来：规划学科与规划教育创新”学术笔谈

• “双碳”目标下广东省农业生态效率时空演变及影响因素研究

• “互依式”合作：“权责分配”视角下基层政社合作路径研究

• “功能玻璃与制备技术”专题编者按

• “她时代”下“大男主”IP剧的复兴之道和发展路径

• “中国民间文学与非物质文化遗产研究”专题主持人语

• “据史读图”应做到“图文互证”——以部编版历史教材七年级上《秦朝形势图》为例

• “一致性”思维审视：基于新课标的教学评价

• “炎黄祭典”仪式教育价值的人类学解读

• “3+3”高中英语阅读教学探索——基于“学习中心课堂”视角

• “央地融合”视角下航空制造业高质量发展对策研究——以江西省为例

• “互联网+营销”背景下企业市场营销策略探讨

• “以毒攻毒” 有科学依据吗

• “凹”形缝合牵拉技术联合真空封闭引流修复肢体创面的临床应用研究

• “头头是道”还是“讷言敏行”:CSR沟通策略、匹配性对购买意愿的影响

• “一带一路”背景下北部湾城市群周边传播的路径探讨

• “一带一路”背景下中国发展版权贸易的法制困境与对策

• “强监督”还是“搭便车”:自然人大股东如何影响企业专利质量

• “数字晚年，智慧夕阳”

• “一带一路”沿线国家的国别商务英语教育发展现状分析——评《国别商务共语教育探索》

• “目标—工具”适配视角下生活垃圾分类政策量化研究——以46个重点城市为例

• “微纳光学”专题前言

• “双减”背景下中小学生作业减负的现实困境及其突破

• “十四五”时期我国粮食生产的发展态势及风险分析

• “一带一路”国家金融风险溢出研究——基于TENET网络方法

• “一带一路”沿线国家的自主贡献中水资源相关适应措施评估

• “U”形棒单节段固定结合峡部植骨治疗单纯腰椎峡部裂的疗效

• “起立-行走”计时测试表现与中国华东地区老年人认知障碍相关

• “中国共产党和中国人民”的文明意义

• “新医科”背景下英语课程发挥医学人文教育生态湿地功能的探析

• “课程游戏化”:童年的诗性旅程

• “道德镜鉴”与“帝国荣光”:汉画“武王伐纣”与古罗马战争壁画比较研究

• “基于感性的”:从彻底单义论重译康德(a)sthetisch

• “人-机结合”的综合集成研讨体系

• “震旦系”概念的确立 西南联大地学家群体的推动作用

• “铟”为有你，生活多彩

• “块数据”在智慧城市建设及治理中的理论内涵、构建思路与应用机制

• “生态、生产、生活”视域下桂北 侗寨聚落公共空间复兴研究

• “马赛克”与“万花筒”:巴别尔特写的叙事修辞

• “四个自信”视域下大学英语课程思政功能的实现路径

• “双碳”背景下风热机组在上海的应用浅析

• “中外学生学习共同体”模式在中国语言文化课程教学中的实施效果研究——学生反思日志视角

• “南渡”背景下聂华苓小说中的家国怀想

• “互联网+”营养教育在慢性心力衰竭患者中的应用

• “S-O-R”模式健康教育在脑卒中患者中的应用

• “医院-社区-家庭”康复护理在主动脉夹层动脉瘤腔内修复术后患者中的应用效果

• “互联网+”下医院财务管理创新探讨

• “基于项目的学习”视角下“中外学生学习共同体”教学模式的应用——从中国语言文化类(英语)课程线下实践说起

• “三明治”护理法对ICU失禁相关性皮炎患者愈合时间及复发的影响

• “互联网+”智慧院外创伤急救新方向

• “摘帽县”如何巩固拓展脱贫成果?——基于兰考县案例的思考

• “真理”的去魅——西方哲学名词Truth正义及翻译研究

• “大思政”视域下高校思政课亲和力的提升路径

• “佛系”文化对研究生合作学习的影响

• “福曼命题1”研究述评

• “鼠须笔”小考——兼论其美学意义

• “本地和非本地”的北京企业联系：时空格局与影响因素

• “新医科”视阈下临床医学专业整合课程体系的构建

• “它山之石”何以攻玉

• “双减”引发的教育反思

• “一带一路”经济走廊资源环境信息开发利用研究进展与展望

• “互联网+”酒店标准化食材智慧供应链服务系统

• “被选择”不等于“被接受”：外媒涉华经济报道中消息来源使用的双重偏向

• “教”“研”相长的多维之路：从文学伦理学批评到外国文学教学与研究——苏晖教授访谈录

• “空白恐惧”的社会语境初探

• “人的安全”与地区主义：太平洋岛国地区安全研究

• “互联网+”背景下新形态教材建设研究与实践——以《多媒体技术》课程为例

• “普世价值”话语霸权的生成路径及逻辑矛盾批判

• “冲为血海”的理论基础及其在妇科疾病中的应用探讨

• “治出于二”与中国知识谱系的创建

• “海岸卫士红树林”的跨学科教学设计

• “乡愁”视角下徽州传统村落文化旅游的意象认知研究——以绩溪县龙川村为例

• “抗疫”期间网络意识形态话语权的维护

• “两碳”战略下城市建设的思考

• “大公司-小所”──科研院所改革的一条应用性之路

• “生态学”课程思政教学体系的构建与实践

• “三生”视角下的西江流域(广西段)乡村韧性时空分异特征

• “读者留言东莞图书馆”的故事社会学解读

• “合规管理强化年”背景下科研档案合规管理的思考

• “立法+算法”让骑手安全开心

• “一月风暴”在福建

• “文革”时期群众组织产生与社会心理探析

• “免费”之路如何越走越宽

• “科研的成功绝不是坐等而来的”——记2013年度省科技突出贡献奖获得者计亮年院士

• “财政任务主义”必须彻底抛弃

• “产学研”助推了科技创新吗?——基于“十四五”前财政科技支出的效应分析

• “文革”时期红卫兵组织之特征——以福建红卫兵组织为个案的分析

• “文革”时期福建红卫兵“破四旧”运动述略

• “根据特点，适当照顾”：上山下乡历程中的归侨知青

• “以问题为导向”的工作过程化教学模式探讨——以《人像摄影》课程为例

• “大机小网”系统孤网运行模式的频率特性及风险评估研究

• “90后”企业员工激励策略探究

• “互联网+”给中西部带来弯道超车的机会

• “海归工程师”夺得省赛先进制造行业企业组冠军

• “真实”的调查才有意义

• “终身体育”视域下中老年气排球运动价值与风险管理研究

• “教师工作室”对传统“师徒制”的传承与发展

• “决”而“未决”——国际法院诉讼案件判决为什么不能彻底执行

• “双碳”背景下我国针状焦市场前景预测及对策研究

• “西三角”看点

• “全面二孩”政策实施所面临的问题和对策

• “五证合一”夯实统计基础

• “蓝嘴唇”的新选择——“肺动脉高压去神经术”

• “新常态”下经济发展的着力点

• “营改增”有利于增强城市的竞争力

• “十三五”推行零基预算改革的研究

• “互联网十医疗”催生医疗卫生大资源时代

• “烧高香”,不如日行一善

• “镇改”值得期待

• “互联网+”背景下中国-东盟高等教育合作机制研究

• “制造的制造”：供应链金融如何使能数字商业生态的跃迁——基于小米集团供应链金融的案例研究

• “双碳”目标行动立法的法理逻辑

• “双碳”目标下我国航运实现碳中和路径研究

• “立人”与“吃人”的异质——论鲁迅传统与传统文化之关系

• “计算”是什么?——计算与工程教育发展

• “一带一路”沿线国家经济周期波动的时变特征比较

• “主客共享”视角下桂林市桃花江绿道环境游憩满意度评价研究

• “民族团结”主题在漓江画派创作实践中的表达与呈现

• “制度-资本-行动”:基层社会治理共同体何以构建?——基于鲁西南S镇的案例研究

• “门诊共济”时代上海市职工医保基金收支风险评估与应对

• “双碳”目标下碳会计环境信息披露研究

• “卡房”结构LDHs负载Pt纳米催化剂用于乙醇电催化氧化

• “洞”居·现代简约客厅设计

• “运输组织学”课程思政教学设计

• “加法”在生活性背街小巷微更新中的应用——以合肥市吴山巷为例

• “热毒血瘀”与儿童肺炎支原体肺炎的相关性研究

• “清补并用”防治放射性口腔黏膜炎的思路与进展

• “互联网+中医护理”服务模式的实践

• “益智开窍”针法联合注射用益气复脉治疗卒中后认知障碍的疗效观察

• “以带为枢”论治经络病

• “以宗健脊十八式”配合慢性病管理模式在腰椎间盘突出症患者护理中的应用效果观察

• “痰瘀互结”的3个致病特征

• “细胞生物学”课程立体化教学平台建设与实践

• “互联网+”政务大数据智能服务平台设计与应用

• “梳形”含氟功能聚合物的构建与应用

• “组织-贸易”视角下全球能源治理网络的基本结构及其边界重构

• “课程思政”视阈下内科学的教学改革初探

• “双减”政策下教师的应为、可为与敢为

• “姿势”的意义：技术图像时代的“无根基之恶”——从阿甘本到弗卢塞尔

• “润物细无声”的隐形资助让受助学生更有尊严

• “一带一路”倡议对沿线国家的减贫效应——基于“五通”作用机制的分析

• “上帝之死”与“元宇宙热”——一个拉康主义分析

• “电解原理的应用”项目式教学——电解法处理船舶压载水

• “生生”与“名名”——论中国哲学的“底本”

• “菊山”遐想

• “平视世界”：打开广州国际消费中心城市建设新格局

• “抖音热”现象背后的心理机制——大众喜爱抖音的内在心理机制分析

• “以百姓心为心”——论老子圣人生命观

• “原史”:中国思想传统中的原初符号形式

• “健康老龄化”视阈下老年社会工作实践的本土化路径研究——以老漂族“茶里人生”项目为例

• “强师计划”下中小学教师专业发展的新内涵与新路向

• “现代”之外的团结是否可能？——重读《白鹿原》的总体性想象

• “00后”青年的网络行为特征及思想政治教育工作方略论析

• “双减”背景下新型作业管理方案初探

• “未来的文学”——解构理论中关于“巴特比表述”的对话与争锋

• “体育与健康课程核心素养与课堂教学设计”专家六人谈（六）：如何进行体育课堂学习评价

• “双减”背景下小学体育作业实施策略研究——以华东师范大学附属贵阳学校小学部为例

• “三种未来”理论视角下我国中学地理课程改革特点与展望——基于对课程标准的分析

• “融合育人”背景下中学生审美素养培育的理论思考与实践探寻

• “大音希声”:数字媒介时代听障者的声音转码、感官漫游与生命力重塑

• “必须”的功能扩展及其演变机制

• “一流专业”背景下包装工程前沿技术全英文教学改革与实践

• “碳达峰”和“碳中和”目标下造纸产业发展的思考

• “错位式生产”:田野政治学概念研究历程及其供给特征

• “全球史视野下的药物、知识与市场流动”暨第14届《中医药文化》学术工作坊成功举办

• “双碳”目标下长江中游城市群生态福利绩效演变及驱动机制研究

• “目标管理”与“政治评价”：县域官员二元评价体系研究

• “植物生理学”双语教学的实践与反思——基于问卷调查的讨论和分析

• “有^NG^XG”类存在句的功能分析

• “我们和其他大学生一样”——挪威残疾人高等融合教育保障机制研究

• “和而不同”：初中生亲子关系对主观幸福感的影响

• “理想之治”与“现实之困”：新课标落地执行的政策工具研究

• “双减”背景下社会组织参与中小学体育治理的逻辑、困境与理路

• “新思想新论断新部署新要求”笔谈(二)

• “轻应用”背景下智慧图书馆微服务体系建设框架模型

• “双减”政策背景下培养学生自我调节学习能力的实施策略

• “低慢小”目标的雷达与光电复合探测跟踪方法

• “六顶思考帽”在消化科实习生炎症性肠病临床教学中的应用

• “自然美是一个意识形态观念”——风景美学的基本理论问题辨析

• “高等有机结构分析”研究生课程教学改革的探讨

• “数字经济与数字治理”栏目征稿启事

• “双碳”目标下闽三角碳排放脱钩状态及驱动机制分析

• “双通道”模式下S省国谈药可获得性分析

• “家乡文化生活”单元解读与教学策略研究

• “多棱宝石”的不倦探求——写在《刘守华故事学文集》出版之际

• “互联网+科技服务”发展模式研究及其对湖北科技服务综合信息平台建设的启示

• “地理感知”与地方文学的发生、文本及阅读模式

• “21·7”河南暴雨水汽源地追踪和定量贡献分析

• “舆论”的误用与规范

• “数字经济与数字治理”栏目征稿启事

• “一带一路”沿线国家护理人力资源配置现状分析

• “无中生有”的化学

• “两弹一星”功勋科学家的成长成才启示

• “互联网+”时代高校法律英语教学改革的理路

• “捕诉一体”与刑事检察权运行机制改革再思考

• “大思政”背景下立德树人教育研究——以纳米材料与技术专业全英文教学为例

• “互联网+护理”背景下中青年腹膜透析病人对居家透析治疗的认知与真实体验的质性研究

• “所有制中性论”辨析:争议与问题

• “中国经济学”建设笔谈

• “所有制中性论”辨析:争议与问题

• “抛牌过度”仪式中的梅山傩戏

• “十四五”期间高校图书馆特色学习空间建设

• “平面性”绘画语言的呈现——静物创作感悟

• “互联网+”时代大学生创新创业路径研究——以短视频行业为例

• “党的领导”融入高中地理教学的思考与建议

• “悦读”伴履职 实践凝共识

• “自由贸易”掩盖不了殖民主义本相

• “探究影响通电导线受力因素”实验的创新

• “一带一路”话语体系的理论渊源

• “双一流”背景下高校优势特色学科建设路径

• “课程思政”融入高职招贴设计课程探究

• “数字经济”评价体系构建及其对衡阳数字经济发展的启示

• “健康中国”战略的传统文化渊源探赜

• “课程思政”视角下的高中物理教学研究

• “宫梅”与“村梅”的背后

• “总检察长”还是“司法部长”——Attorney General译名探微

• “一带一路”背景下武陵山片区特色农产品跨境电商发展现状研究

• “双减”政策下的私人家教：无序风险与规范向度

• “双碳”背景下我国炼铁碳减排路径

• “一带一路”FTA网络国家地位测度及出口效应研究

• “三全育人”视域下高校资助育人体系构建研究

• “现代汉语”课程思政的探索与实践

• “以艺育人”:传统文化有效融入大学课堂的教学改革与理论实践

• “坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的基石和理论优势

• “四全媒体”视域下档案信息传播提升路径探析

• “一带一路”背景下中欧绿色金融合作的法律体系构建研究

• “一带一路”背景下的陕西省旅游服务贸易竞争力影响因素的实证研究

• “非线性”数学课堂中合理运用追问提高课堂实效

• “互联网+”视域下高校党支部建设工作探析

• “意象”范畴现代嬗变新探——兼论与“意境”的理论纠葛及其现代建构

• “一带一路”沿线省份节点城市发展评价研究

• “00后”农科大学生的爱情态度

• “复遗兴湘”策略下洞庭湖湿地芦苇材料在灯具设计中的应用研究

• “双减”背景下小学英语课本剧在课后服务中的应用

• “可比性”的法理——基于社科法学的视角

• “曹文轩新小说”:新世纪儿童文学的总体性叙事

• “人大代表之家”和“人大代表联络站”建设助力市域社会治理现代化

• “超行政治理”:党建引领的基层治理逻辑与工作路径

• “人民自由”何以可能——从消极自由理论说起

• “三全育人”理念下智能手机在高校思想政治教育中的应用路径研究

• “双减”背景下我国中小学作业研究的热点、演进与展望

• “灌输论”何以是“灌输性”与“启发性”的统一

• “双碳”目标下寒冷地区城市滨水住区夏季的热环境特征——以天津市为例

• “两个确立”的理论逻辑探析

• “双碳”目标下的生态城市发展战略与实施路径

• “双碳”目标下城市空间数字化技术应用研究进展

• “三全育人”背景下学风建设运行机制研究

• “两山”理念在省域治理现代化中的科学内涵及浙江实践

• “OBE+双创”教育模式下应用型高校建环专业人才培养课程体系研究

• “活血散风”针刺法治疗高血压病的机制研究概况

• “获得感”视域下高校思想政治教育实效性建设探讨

• “印太”框架下美印战略对接及其挑战

• “金属风暴”武器的耦合膛压测试弹设计

• “双循环”背景下湘桂古道区域的乡村振兴

• “一带一路”背景下采矿工程专业课程体系建设研究——以呼伦贝尔学院为例

• “十四五”时期主题出版的任务与路径

• “控制系统建模与仿真”课程思政探索与实践

• “一带一路”倡议对沿线目的地国家旅游发展影响研究——基于引力模型和双重差分的实证检验

• “五育融合”视域下综合实践活动课程的样态、特征及实施

• “陪伴清单” 基于家校合作的中小学劳动教育思考与实践

• “双培养”机制 促进学校党建和业务深度融合的实践研究

• “5W”模式下太极拳国际化传播中存在的问题及其对策研究

• “双减”工作下的小学中高年级英语单元作业设计与实施

• “双一流”背景下科研反哺教学促创新人才培养的探索与实践

• “国潮”风格在品牌设计上的艺术审美表现

• “双减”背景下初中生阅读能力的培养与提升

• “国之大者”：理解当代中国国家治理体系的一个基点

• “烟柳”是“如烟的柳树”吗

• “三全育人”视域下高校思想政治教育工作研究

• “一带一路”沿线俄语国家高等教育领域的合作问题

• “互联网+”模式下抖音App对高校图书馆数字阅读的影响探析

• “互联网+红色教育”下高校思想政治教育与红色基地融合发展的路径研究

• “双碳”背景下公路货运领域智慧发展路径探析

• “一带一路”倡议下高等教育对外合作：现状、问题与改进对策——以山西省12所本科院校为例

• “互联网+”农村社区居家养老的实践路径与机制

• “双减”格局下教育内卷化的表征、根源与破局

• “双高计划”高职院校国际化建设的群像特征及启示——基于全国56家“双高计划”学校的分析

• “一带一路”倡议下中哈农产品贸易发展现状及路径研究

• “河湖长+检察长”协作机制的形式、作用及典型案例分析

• “四史”教育融入高校网络思政教育体系的路径探析

• “电竞热”对大学生价值观的影响及其应对

• “一带一路”沿线省份经济高质量发展统计监测与评价

• “南华九老会”之研究

• “干中学”式光伏产业供给侧规制的得与失

• “边天羽痒疹方”联合氯雷他定治疗老年人皮肤瘙痒病疗效分析

• “一带一路”视野下的蚕丝文化研究

• “共同善”视角下墨子“尚同”思想新解

• “环境工程微生物学”课程思政建设与混合式教学的应用

• “三区三线”统筹划定与国土空间布局优化：难点与方法思考

• “五育并举”视域下体育教育的路径探讨

• “一带一路”倡议对沿线国家融资环境的促进作用

• “Seminar教学法”在高中数学课堂教学中的构建

• “科创筑梦”科普行动倡议书

• “双碳”愿景下我国供应链金融发展创新研究

• “含能材料及其装置的老化、失效和寿命问题”专题序言

• “一带一路”倡议对我国OFDI 企业产能利用率影响研究——基于双重变换模型的实证分析

• “‘可能’的事情的影子”——论狄更斯《圣诞颂歌》的“现时化”电影改编

• “一带一路”倡议下中国与乌克兰的贸易探究

• “全面二孩”政策下高龄孕妇产前分娩恐惧现状及影响因素研究进展

• “一带一路”背景下人民币国际化问题研究

• “双碳”背景下绿色金融发展研究

• “一带一路”倡议会提高企业成长性吗？

• “一带一路”纺织品贸易网络拓扑结构及演化特征分析

• “双循环”新发展格局下海南省邮轮产业发展思路和策略研究

• “一带一路”倡议下应用型本科院校旅游管理专业人才培养模式分析

• “员工招聘与甄选”思政示范课教学创新

• “大先生”型中小学教师发展模式探论

• “软件质量与项目管理”课程思政教育探索

• “一带一路”背景下职业教育参与共建广西民族体育文化与东盟推广的评价分析

• “一带一路”背景下湖北省产业集群嵌入全球价值链的路径研究

• “三全育人”视域下硕士研究生思想政治教育“导辅”协同模式探究

• “粤桂画廊”背景下贺州市乡村康养旅游竞合研究

• “地质云3.0”——国家地球科学大数据共享服务平台简介

• “一带一路”高质量发展下构建人类命运共同体——评中国计划出版社、中国市场出版社《推动共建“一带一路”高质量发展》一书

• “家”的空间：中国电影中家庭空间的伦理叙事研究

• “一带一路”倡议下中国沿线省份OFDI的影响效果评估

• “人—居—业”视角下上海南汇新城“产城融合”发展特征与策略研究

• “易班”平台下高职院校提升学生思想政治教育质量研究

• “走出去”与“引进来”——“一带一路”倡议与外商直接投资的区位调整

• “疫”不容辞 书写媒体担当

• “一带一路”沿线国家投资政治风险比较研究

• “双减”背景下优化初中体育作业的设计研究

• “正面管教”融于学生思想政治教育的探索与实践

• “一带一路”倡议背景下中俄金融合作研究

• “理论力学”名称的由来

• “等高线地形图”活动探究（中图版）

• “悦读培思”思维可视化任务:构建初中生个性化英语阅读智慧学习方案的研究

• “三个需要”是理解《决议》重大意义的根本指针

• “人类文明新形态”的世界历史贡献

• “人民城市论”的逻辑生成与意义呈现——习近平关于城市建设和发展的重要论述研究

• “八个相统一”对马克思理论教育思想的创新性发展

• “五瘟使者”图像及其在服装设计中的应用研究

• “三全育人”视域下高校辅导员工作坊建设探析

• “穿插藏闪”说名花——论《海上花列传》中的晚清人情与世相

• “坚持胸怀天下”历史经验的内涵依据、历史逻辑和实践要求

• “她经济”背景下新媒体对女性自我意识的建构

• “以学为中心”的翻转课堂本质及应用——以“形势与政策”实践教学为例

• “双减”背景下的家庭教育新使命

• “微时代”背景下高校共青团员常态化教育路径研究

• “孝”与“谏”:《红楼梦》家庭伦理与朋友关系比较研究

• “05方案”以来“中国近现代史纲要”课程实践教学研究分析

• “美”的解密：有价值的乐感对象

• “交叉遗传”概念在解答高考遗传类试题中的应用

• “一带一路”背景下国际经济与贸易专业人才培养标准创新研究

• “浸润式”生涯教育课程开发与实施——以上海大学市北附属中学为例

• “十三五”期间中小学劳动教育研究的特点、问题与未来发展

• “以学习效果为中心”的数学学科线上教学探究

• “文化+”苏州市夜间经济发展现状及品牌优化

• “一带一路”核心城市物流发展水平评价

• “行”与“能”“好”的内在逻辑关系论要

• “两个确立”的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑

• “与时俱进”与“博采兼纳”——破解苏州滑稽戏市场开发的艺术密码

• “微”视角下的思政教育沟通机制

• “三全育人”工作的实现路径与保障机制研究

• “辩”说舞剧的叙事性——兼论舞剧的戏剧性

• “新时代华文文学研究的守正与创新:《华文文学》2021年编委会”纪要

• “微机原理与接口技术”课程教学改革

• “人工智能+”视域下高校思政教育治理现代化的路径探析

• “知行说”“学知行说”考辨

• “新赶考”须坚持“两个务必”

• “义务”与“生活”的分歧及和解——评威廉斯对康德伦理学的批判

• “一带一路”视阈下的对非职业教育援助的新探索——以天津职业技术师范大学援助埃塞俄比亚职业教育为例

• “互联网+”模式下陕西红色文化传播路径研究

• “一带一路”倡议与企业社会责任的战略反应

• “盛京叠道”文化线路遗产研究

• “一带一路”背景下潮剧“走出去”译介模式研究——以潮剧《情断昆吾剑》为例

• “一带一路”背景下高校艺术设计课程模式研究

• “量子科技”专题序言

• “通情达礼”：中华礼乐文明的核心精神

• “辨物正言，断辞则备”的语义逻辑及文体学价值考论

• “两翼理论”指导下科普事业发展路径的思考

• “一带一路”沿线国家数字经济合作研究

• “三全育人”视域下高校公共体育课程融入思政教育的路径研究

• “双一流”建设背景下的地方院校特色学科建设研究——以呼伦贝尔学院学科建设为例

• “双碳”背景下煤炭资源禀赋对碳排放影响的空间效应研究

• “国培计划”再启航:“十四五”国培变化解读

• “卫生入校”:新中国成立初期的学校卫生事业

• “隐秘的角落”当心藏着黑棘皮病

• “双碳”背景下电力企业ESG表现与我国碳市场发展展望——以协鑫能科为例的预测与分析

• “猪生产学”课堂上融入思政元素，说好中国“猪故事”

• “农业信息技术”课程线下线上混合教学模式探讨

• “双碳”目标下低碳韧性城市建设的国际经验及启示

• “互联网+”背景下高校思想政治教育实效性的提升途径探索

• “双高计划”背景下广西大健康专业群建设研究

• “新工科”背景下基于BIM的工程管理类专业课程教学创新设计探索研究

• “诗歌导入型”韩语教学模式构建思路探讨

• “抱宝宝”的学问——合理护理新生儿体位

• “组团式”援助阿克苏 推进新疆放射卫生事业高质量发展

• “移民融合”机制的完善——评析英国《1968年种族关系法》的生成

• “信号与系统”实验教学中实施“课程思政”的探索

• “风险差序格局”视角下环境类邻避项目的社会稳定风险评估研究

• “一带一路”倡议下民族音乐作品的创作路径

• “大智移云”下企业财务会计向管理会计转型发展

• “一带一路”沿线国家的绿色发展绩效及驱动因素研究

• “大思政”格局下高校校史档案服务育人能力研究

• “高被引”的大数据分析

• “十四五”时期中国出版“走出去”的战略机遇与发展路径

• “四史”教育视域下三线建设史融入高校思政教育教学的价值与路径

• “一带一路”背景下桂港职教合作高质量发展研究

• “失贞”以后怎样——论丁玲的“创伤书写”(1936—1941年)

• “一带一路”背景下跨文化交流的策略研究

• “以人民为中心”与西方民粹主义“找回人民”之辨

• “金课”导向下《植物蛋白质工艺学》课程改革与创新探索

• “孤独的产物”还是“自律的利器”B站直播自习室的用户动机探析

• “灰色生态学”污染及其治理——维希留技术批判理论的新进展

• “四位一体”高职院校“创新课程”教学改革的实践探索

• “三孩”背景下生育保障路在何方

• “双减”政策下家庭教育的发展方向

• “一带一路”背景下中国和哈萨克斯坦油气资源投资合作的现状、风险及防范机制

• “四史”教育融入高中思想政治课程路径及价值意蕴

• “双一流”建设背景下文史哲交叉学科研究生培养探索——以西安电子科技大学为例

• “互联网+”时代大学生碎片化学习策略研究

• “西方优越”恰是西方痼疾

• “十四五”时期高校培养应用型人才的路径探索

• “四个自信”视域下大中小学思政课一体化建设的科学内涵与价值逻辑

• “国语的文学，文学的国语”逻辑辩证

• “思政”视域下高校钢琴教学融入德育的路径

• “位不配才”还是“才不配位”?——乡村教师社会地位的自我-他者认同差异及政策启示

• “拔尖计划”学生心理弹性与创造力的关系研究——学习适应性的中介效应

• “一病一品”护理模式对年龄相关性白内障患者并发症及满意度的影响研究

• “胰腺中心解剖法”在62例腹腔镜胃癌淋巴结清扫术中的应用

• “丸山模式”的东亚回响——有关朴忠锡、韩东育的相关研究

• “互联网+”在体育教学中的应用

• “双碳”目标下的国土空间规划及用途管控

• “互联网+”环境下井冈山精神融入高职院校思政课教学的策略

• “三孩”政策背景下的女性权利：从“母亲受国家保护”的宪法内涵展开

• “高大衔接”视野下大学新生优良学风建设路径——以海南大学城西校区为例

• “连铸切割的在线优化”的问题解析

• “眼睛”的意蕴——论索福克勒斯的《俄狄浦斯王》

• “新闻价值”再考察：西方源流、中国化历程与数字时代的展望

• “一带一路”背景下中非应急防护用纺织品流通关键问题及解决对策

• “新工科”建设背景下专业综合实验设计与实践

• “老十针”加减方针刺治疗后循环缺血性眩晕气血亏虚证临床研究

• “永字八法”的价值与限度

• “双循环”格局下旅游新业态的培育逻辑

• “少数民族高层次骨干人才计划”实施成效、存在问题及对策研究

• “居代业”政策背景、目的、风险与政策建议

• “稳增长”与“防风险”双目标的宏观调控政策抉择

• “八化”：社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的有效方式

• “课程思政”理念下普通高校武医结合创新研究

• “体制有效”：环境治理体制研究的组织学范式论述

• “BOPPPS+体验式学习”混合教学模式在高校营销类学科中的应用探究

• “广西克强指数”与广西经济增长关系的实证研究

• “一带一路”倡议下山东省旅游服务贸易发展研究

• “健康”如何被表征——2010-2021年《男士健康》杂志封面研究

• “互联网+”视域下大学生创业的现实困境及破解之策

• “上/下+N处所”结构的历史来源及其认知理据——以“上厕所”和“下厨房”为例

• “被作孽”与“自作孽”的悖谬及其消解——从《李尔王》读解“终极关怀”

• “四个自信”视域下的党内法规建设

• “积极引导宗教与社会主义社会相适应”提出的历史背景和深远意义

• “翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用研究

• “双减”政策背景下小学低段学生评价方式的变化趋势探讨

• “双碳”目标下我国商业银行绿色金融建设探究

• “监管沙箱”的发展成效和未来演进

• “新财经”背景下高校学生国际化素质评价指标体系研究——基于遗传模拟退火法优化的BP神经网络

• “互联网+”时代高校艺术教育的现状与对策研究

• “天皇机关说”事件窥见日本国家的学术统制

• “课程思政”融入结构化学教学的设计与实践

• “情指勤舆”一体化运行机制侦查应用研究

• “个人信息已公开”作为合法处理事由的法理基础和规则适用

• “治理”概念的滥用与重述

• “围绕中心意思写”习作教学实录

• “双碳”背景下金融支持煤炭能源转型问题的研究

• “一体两翼”格局下蒙古族部落女性服饰缘边特点

• “双创”视域下的应用型大学创新创业人才培养路径探析

• “速食电影”类短视频的法律定性与规制路径

• “新闻社交化”环境下新闻传播的变革与发展

• “三全育人”理念下赣南红色文化融入高校思政教育的路径探究

• “实用”与“虚文”之间——清季民初新编尺牍教本源流考

• “产出导向法”在应用型英语专科阅读教学中的可行性分析——以四川外国语大学成都学院应用英语学院为例

• “一带一路”背景下应用型韩语翻译人才培养路径研究——以四川外国语大学成都学院为例

• “一带一路”倡议对中国省份市场活力效应分析

• “不V1而V2”构式多维度探析

• “粉丝经济”助力地方经济发展模式探究

• “旅游市场营销”课程思政探索与实践

• “双创”背景下研究生教育督导机制研究

• “三上三下”:新中国天然橡胶业的发展历程(1949—1978)

• “何必非真”——《花之寺图卷》中的文人雅集

• “她综艺”的发展困境

• “课程思政”融入大学英语课程教学的实践研究

• “互联网+”背景下中国农业技术推广分析

• “人民”的辩论：马萨诸塞州批准宪法的争论及其意义

• “双工联动”的理论逻辑和实践路径

• “食品工艺学”课程混合式教学设计与改革

• “三全育人”视阈下地方工科院校“新工科”学风建设路径初探

• “思政教育”视域下的高校应用数学类课程教学探索

• “互联网+”环境下基础护理学混合式教学的创新分析

• “古平声字今读仄声”现象摭考

• “浅浅地教语文”——肖培东《孔乙己》课例特色分析

• “善哉乎鼓琴”怎么读

• “双减”背景下的小学科技课后服务实践

• “三变”改革促进乡村振兴的问题、路径与方法——基于六盘水市“三变”改革的调查

• “三变”改革推动民族地区乡村振兴的理论逻辑与实践秩序

• “助推”式管理：管理者的一把温柔利器

• “四位一体”的计算机网络课程教学改革与实践

• “健康丝绸之路”背景下的高等医学教育合作：评估标尺与参考地图

• “单片机原理及接口技术”课程“项目式”教学改革

• “项目驱动、数字赋能”的机械类本科生跨学科知识贯通融会的探索与实践

• “双碳”目标驱动下电气工程及其自动化专业人才培养模式探究

• “线上线下”混合教学模式在医学影像教学中的应用

• “双创”教育融入高校思想政治教育的思考

• “地摊经济”下城市环境监测系统设计

• “一带一路”与中泰佛教文化的交流互鉴

• “区块链+农业”的国内外研究现状与展望——基于Cite Space的文献计量分析

• “诗”与“思”的合唱——郑敏先生祭

• “双创”智能化实验室开放共享的安全策略

• “双万计划”实施背景下“土壤学”课程升级提质路径的探讨

• “十七年”文学史上的一个复杂的存在——赵树理的双重身份与农民立场及创作意识探究

• “城区范围”概念解析及其确定方法探讨——以115个城市为实践对象

• “双碳”目标下小型综合能源系统优化运行

• “我选择的每一个故事都是能打动我的故事”——对话影视剧制片人马好

• “变形”之困境与突围——统编高中语文教材必修下册第六单元教学设计

• “1+X”证书制度背景下高职课程实践教学探索——以铜陵职业技术学院电子商务专业为例

• “路由交换技术”课程教学改革的思考和研究

• “人的性别遗传”教学设计

• “动态真实”的技术性呈现在未成年人报道中的伦理争议

• “双减”对音乐教育行业发展的影响及对策分析

• “中国宝卷总目提要”之编撰思路与地方性实践——以常熟宝卷为例

• “互联网+医疗”背景下中医专病人工智能诊疗系统的现状及探讨

• “心斋”与“坐忘”:论庄子的两种修养方法之异

• “苏门蜀学”学术综论

• “中和”观——学习书法形式美的路径

• “新诗能向古典诗歌学些什么?”——也谈郑敏晚年强调“传统”的逻辑与意义