• “00后”大学生遭遇电信网络诈骗的现象考察与治理对策

• “芪芍清淋方”治疗气阴两虚型女性反复发作性尿路感染的临床疗效及预后分析

• “新闻+政务服务商务”的融媒实践路径

• “手机教养”逼近家庭：正视父母的心理健康问题

• “两创”背景下的中国新校园成人礼模式研究

• “课、社、自”一体化课程改革对高校学生体质健康的影响研究——以牡丹江师范学院为例

• “九一八”事变前后国内外舆论研究综述

• “异形”景观空间设计

• “科学主义”影响下的五四文学

• “三全育人”背景下高校辅导员协同育人困境及其突破

• “双万计划”下弹性力学智慧教学体系研究与实践

• “第一届安徽戏曲观摩演出大会”历史考述

• “人-技术”关系视域下智能医疗监护服装设计研究

• “大思政”视域下建筑美育与思政教育的融合探析

• “放管服”背景下科研事业单位科研经费管理研究

• “善”文化影响下李家大院的插画设计

• “二创”短视频的侵权特征与侵权边界探究

• “逆城镇化”推动中国城乡融合发展的逻辑关联与实现路径

• “不战而屈人之兵”在西汉王朝的应用模式简析

• “双碳”目标下绿色金融如何助推能源经济

• “两个确立”：后真相时代引领网络空间多元社会思潮的根本遵循

• “教·学·评”一体化理念偏差与实践困境及其超越

• “双减”背景下教师课后服务设计：实践障碍与保障机制

• “课程思政”视域下社会主义核心价值观教育研究

• “区块链+人工智能”背景下吉林省农产品电子商务发展问题研究

• “FRM实验班”人才培养模式创新研究

• “圆的面积”教学实录与评析

• “双高计划”背景下高水平电工实训教学团队建设研究

• “互联网+教育”背景下“管理信息系统”课程线上线下混合式教学改革研究

• “定于一”是春秋战国的基本走向

• “三全育人”视域下大学生系统化学习习近平新时代中国特色社会主义思想的路径探究

• “大智移云”背景下高校票据流程优化管理研究和建议

• “边界”:格非小说中的空间思索——细读“江南三部曲”

• “课程思政”的价值意蕴、理念内涵和实现路径

• “四翼”导向的高考生物学情境化试题分析及教学启示

• “R语言数理统计”课程开展思想政治教育教学的探索——以北京林业大学为例

• “俄汉机器翻译+译后编辑”新型模式

• “视—听—味”联觉：《早餐中国》中的感官转换

• “一核心、三途径、四对接”模式的专业认识实习教学体系构建与实践——以旅游管理专业为例

• “一带一路”视域下矿业类高层次国际化人才培养探索

• “互联网+”视域下大学生党史学习教育路径探析

• “秋·华×平30”雄蚕种饲养要点

• “省赛”视域下中学历史教学的问题设计

• “4M1E”管理法在神经外科脑血管病区静音病房管理实践中的应用

• “第三项”与“作者之死”的理论去向

• “双减”政策下家长的教育焦虑：表征、原因与对策

• “互联网+”背景下高校垃圾分类回收现状及商业模式构建——以山东财经大学主校区为例

• “新工科”背景下融入课程思政的高等数学教学研究

• “一带一路”背景下国有企业境外资产审计现状及路径优化

• “一省包一市”的支援分配方案优化

• “第十五届中国少数民族科技史学术研讨会暨第八届传统工艺论坛”综述

• “对数函数的概念”教学设计及评析

• “三位一体”的绩效考核方式在医院绩效管理中的探析

• “鸡娃”的生成：现实图谱、制度型塑与文化建构

• “双减”背景下课堂教学行为指向及价值实现

• “书法学科”的现状、定位与体系——以《中国书法》四十年刊文为中心

• “双循环”对我国对外贸易发展的影响与应对策略研究

• “逆行者”新闻的历史渊源、核心内涵及当代价值

• “健康中国”视角下体医融合的内涵、特征与路径

• “流体力学”课程教学中思政元素的有效融入

• “真赏”的重构与纪念：文徵明《真赏斋图》的空间变化及功能转换

• “乐小法者”的四相观——从历史语境考察《金刚经》的一句经文

• “优雅的文明”——论辜鸿铭的理想文明观

• “互联网+”时代开展智慧物流的实践探索

• “数据库技术”双语互动教学模式研究

• “歌颂与暴露”：文艺批评论争与文学观念的转变

• “互联网+”的翻转课堂在生殖医学规范化培训中的应用

• ‘黄金芽’GST基因在不同光照条件下的表达分析

• “鲁班工坊”建设背景下职业教育外语人才培养提升路径研究

• “双一流”建设背景下高校图书馆智慧型学科服务平台研究综述

• “关于酶本质的探索”科学史分析与教学建议

• “一带一路”交通基础设施联通与亚欧大陆经济地理重塑

• “好”领导的“代价”:包容性对领导者非工作期间恢复体验的影响机理研究

• “褶皱般”的栏目——别林斯基主笔阶段的《现代人》研究(续)

• “鼻息肉”源流考述

• “双碳”目标背景下面向并网型微电网的虚拟电厂优化调度

• “一带一路”非洲重点国家工业化特征及合作展望

• “三大构成”课程群“线上+线下”混合教学模式的探索

• “维旧”抑或“复新”：莫里斯的哥特式建筑审美观之剖析

• “第一站”:未来大学模式再探索

• “南方谈话”对于中国特色社会主义的当代价值

• “天文大科学装置冷湖台址监测与先导科学研究”重大专项实施进展

• “区块链+会计”的应用前景、挑战及对策

• “互联网+”融合战略是否提升了企业价值——基于上市公司数据

• “粉丝经济”背景下的品牌建设——以品牌自播互动为例

• “四史”教育融入马克思主义基本原理课教学探析

• “此在”与现代精神救赎——徐则臣《耶路撒冷》中的救赎意识

• “互联网+”背景下的农村电商发展现状研究——以江苏沭阳颜集镇为例

• “三生空间”的内涵、关系及其优化路径

• “中国科技期刊卓越行动计划”高起点新刊基本特征及发展建议

• “一体两翼三融四合”实验教学模式在药理学实验教学中的应用

• “过界”与“破界”之喻：粤港澳大湾区电影的建构与突围

• “课程思政”背景下英语语篇思政元素探析

• “易眼九美”技术在眼周年轻化中的临床应用

• “五社”联动助力基层社会治理共同体建设

• “多神崇拜”与世俗文化流行语境下的《侲童傀儡图》解读

• “一身四面”与“鲁迅革命传统”

• “吕氏乡约乡仪”在蓝田地区的传承发展现状

• “互联网+”背景下图书资料管理的有效性研究

• “管理沟通”课程混合式教学模式的实践

• “错位理论”视角下《那间干净的房子》后现代主义特征探析

• “弱关系”与可见性下青年人表达欲研究——基于豆瓣“社会性死亡”小组

• “互联网+”背景下“课程思政”和“线上+线下”教学模式的探索与研究

• “双一流”建设与高校国家重点实验室内涵式发展关系的探析

• “沉浸式”美妆短视频的传播研究

• “双碳”目标下中国体育产业结构优化的内在机理与升级策略

• “留学”一词的词源及其演变历程

• “非遗进高校”理念下艺术学研究生群体的传承实践路径研究

• “云时代”下高校大学生心理健康状况与创新思路研究

• “画论理不论体”:范玑《过云庐画论》

• “一带一路”背景下物流企业核心竞争力探讨——基于因子分析法

• “益肾固冲调神法”针灸论治卵巢早衰

• “以赛促教”融入城市管理实践教学模式的探索

• “抽象自由”与“具体自由”：值得深入反思的“两种自由观”

• “智慧实验室”在《动物解剖学》教学改革中的应用初探

• “节会”短视频对山东形象的建构与传播——以抖音短视频为例

• “高等无机化学”课程改革与教学实践

• “中英双语版”鲁班工坊国际发展研究系列丛书

• “看不见成效”：连锁性风险治理何以为难——一个组织学视角的分析

• “缺陷思维”与“反缺陷思维”：教育研究中对弱势群体的两种立场论争

• “跨境电商”研究热点与前沿分析——基于CiteSpace可视化分析

• “以通为用”针灸法治疗垂腕症验案一则

• “异化”“物化”“人道主义”概念辨析——从肉体和精神矛盾的视角看

• “技能竞赛”引领职业院校校园文化建设研究

• “正能量”:基于概念史的考察

• “认识你自己”的学术探究——评《西方学术专业的比较研究》

• “符号自我”:“理性的直觉”的认知模式探索

• “三全育人”视域下高校网络思想政治教育探究

• “闷”的发现与排解：冷清之闷与郁热之闷——兼及后五四时期戏剧写作心理动力

• “电力系统分析”课程实践教学研究与实践

• “一站式”学生社区综合管理模式建设探究

• “好老师”的标准要求与理解认知——基于2839名师生认知的词频分析

• “两个结合”下马克思主义中国化的发展探赜

• “双减”政策下物理学科作业设计的一些思考

• “新工科”背景下“仿生设计学”课程建设的思考

• “双一流”建设背景下西部高校青年教师专业发展的困境与突破

• “审美、达美、创美、育美”高校师范生艺术教育实践研究

• “冲动”男孩有朋友了

• “人民性”文艺思想生成的逻辑基础与理论建构

• “1+X”证书制度下“双师型”教师综合评价体系的构建与研究

• “技术正义—权力正义”视域下元宇宙的价值意涵和实践向度

• “中国学派”与中国国际法理论的整体性创新

• “三美原则”视阈下《诗经·关雎》英译本对比研究

• “既判力撤销”制度的法典化研究

• “全面三孩”政策背景下教育成本的生育抑制效应

• “一带一路”沿线国家适应气候变化的技术需求评估

• “党的领导”教育课程建构与实施路径

• “四史”题材短视频传播爱国主义精神策略分析——以CCTV《国家记忆》抖音号为例

• “理论-经典-临床”三位一体《中医基础理论》教学体系的构建与实践

• “一带一路”背景下艺术设计人才培养研究

• “两自一包”改革实施的问题与策略

• “放管服”改革研究现状、热点问题与发展脉络——基于CiteSpace可视化分析

• “闽本”非“劣本”辨

• “无意识设计”理念下的文创产品设计研究

• “店选网购”的福利效应研究

• “国家好，大家才会好——一枚军功章的故事”教学设计

• “一带一路”沿线孔子学院对文化产品出口效率的影响

• “双碳”目标背景下数字赋能与高端制造企业绿色创新发展

• “五位一体”培养模式下提升机械类研究生科研创新能力探索——以华东交通大学为例

• “电车难题”怎么解

• “进阶式单人肠镜培训法”在消化科专业型研究生中的教学效果评价

• “两性一度”在高等农林院校财务管理课程建设中体现

• “交通规划”课程思政教学改革探索与实践

• “00后”大学生思想政治认同状况调查分析

• “守艺人”非物质文化遗产数字化平台建设

• “求雨”之术的天道逻辑与政治诉求

• “慢直播”下舆论场域边界的重叠——主流媒体如何建构网民交流的新场域

• “戏仿”与当代戏剧的跨文化交际

• “虚实结合”的土木工程专业实践教学分析

• “互联网+”时代企业管理会计的应用探究

• “全评价”分析框架下的高校图书馆微信服务质量评价研究

• “休眠”的地方政府规章——以《立法法》第82条为重点的分析

• “钙”世英雄,“D”要先行

• “自国刑家”:中古皇权叙事在萧梁的异变

• “新文科”背景下商务英语教学现状研究

• “以本为本，回归课堂”——高校教师教学质量提升策略研究

• ‘冰糖脐橙’在宜章试种表现

• “定军山”故事的母题内涵与当代演变

• “革命文学”论争时期中国共产党对文艺制度的探索

• “双一流”背景下高校基层党建与业务工作深度融合路径探析

• “焊接机器人编程及操作”课程教学改革

• “双减”背景下语文作业设计类型与通用方式

• “双循环”新发展格局下的中国企业全球化战略

• “记忆云南”改良型米线方便面桶设计

• “一带一路”倡议下中医药高等教育国际化面临的挑战与战略选择

• “这条枪”如何传授——由老舍《断魂枪》看我国传统武术的时间哲学

• “人的自由全面发展”理念的逻辑建构、理论贡献及其实践意义

• “互联网+”视角下应用型高校的经济学教学改革探析

• “产出导向法”教学模式下的二语动机自我系统研究

• “十四五”时期资源型城市转型绩效考评体系构建研究

• “朋克养生”文化背后的心态及成因探析

• “火炮身管烧蚀磨损机理及寿命提升技术”专题序言

• “亚细亚生产方式”与“中国道路”问题的儒家正义论思考

• “十四五”时期长三角深度一体化的难点及路径

• “翻转课堂”与微课教学在大学英语读写课中的应用分析

• “碳中和”目标背景下我国海洋碳汇与碳年龄的思考

• “大思政课”视域下高校实践育人的功能定位与优化路径

• “双高”背景下高职院校高水平专业群建设的困境及策略

• “新师范”建设的时代意蕴、现实张力与路径选择

• “2020+”：危机连锁与正在降临的未来

• “贾人不得衣丝乘车”的制度分析

• “时文”的特性和翻译价值

• “君臣佐使”于临床的创新应用

• “学习-记忆-应用”混合递进式教学模式在《伤寒论》教学中的应用

• “什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”的问题及其深层意蕴——马克思主义观的再阐释

• “双碳”目标下我国出口产品竞争力测度与提升策略

• “元素与元素周期律”课程设计如何体现“知识-能力-素质有机融合”

• “课程思政”中专业课教师政治素养的四重维度

• “生物药剂学与药物动力学”课程思政建设

• “治未病”指导下的糖尿病肾病防治策略

• “双碳”视域下的企业碳信息披露制度研究

• “南山下”小农夫特色班级创生的策略建构

• “双减”背景下小学课堂教学高质量发展路径探究

• “顶牛爷”人物塑造方法——兼谈凡一平“上岭村”长篇系列的叙事策略

• “一带一路”背景下“课程思政”融入专业英语教学改革实践

• “何以向善”：大数据时代的算法治理与反思——访上海交通大学媒体与传播学院教授陈堂发

• “普适”+“菁英”,助力“双减”落地增效

• “极地环境服役材料与损伤防护”专题序言

• “果冻”药敏检测法筛选肾母细胞瘤个体化治疗方案的初步研究

• “思政课程”与“课程思政”协同育人的生成逻辑与模式构建研究

• “自我革命”概念的理论生成及其在新时代党的建设布局中地位的演进

• “互联网+教育”背景下化工实践教学的改革与探索

• “双减”背景下中小学课后服务的社会教育场域建构

• “建筑节能技术”课程思政内涵与外延设计实践

• “诗人唐立厂”：唐兰天津文学活动撮述

• “双减”政策背景下小学高质量教学：意涵、困境及其超越

• “阐释的边界”与阐释的伦理之维

• “大学生在线答疑教育平台”创业项目的可行性研究

• “诗”本义考——评《欧阳修〈诗本义〉研究新探》

• “狂欢”表象下《春之祭》的现实批判

• “魅力城镇”及其营造——县域特色小城镇建设之思

• “双万计划”背景下师范类院校体育教育专业教育类课程设置研究

• “德·知·行”三元目标下高校课程思政教学改革路径研究——以《选品与采购》课程为例

• “保险+期货”的套期保值比率和绩效评估研究——以黄玉米为例

• “互联网+”背景下农产品市场营销模式创新分析

• “物体免疫力”及其产业实践的意义

• “中华民族伟大复兴”概念的历史演进

• “一带一路”倡议下的我国海外投资可持续性研究

• “一带一路”沿线省份的医疗资源配置效率研究

• “双减”政策下学校体育的价值、困境与展望

• “水窗”波段等直径单模小孔波导光子筛的聚焦分析

• “健康中国”视角下高职院校民族传统体育参与实证研究

• “4”字体位关节镜内侧入路与常规外侧入路制备股骨骨道在前交叉韧带重建中的应用比较

• “孟菲斯”风格在包装设计中的应用

• “不等价交换”抑或“市场调配”:近代凉山地区的贸易研究

• “海派”美术先驱、“马利”牌创始人张聿光的艺术人生

• “互联网+”背景下化学工艺学课程思政教学模式探究

• “习近平总书记关于中国特色社会主义总任务重要论述”研究述评

• “医-药-工”跨学科集群式培养专业型硕士研究生创新能力的探索

• “市场调查与分析”课程线上线下混合教学的实践与探讨

• “以赛促教”背景下高校专业竞赛中思政元素的融合——以POCIB竞赛为例

• “我宁愿不”:《抄写员巴特尔比》的“事件性”宣言

• “四史”教育融入学生党建研究

• “单跨围合式框架结构”的设计与思考

• “双碳”背景下的高等燃烧学课程教学改革与探索

• “西方中心论”的“非”与“是”

• “挤出”抑或“吸纳”：农机服务如何影响农业劳动力转移

• “神奇的小矮人”张寄蝶 昆曲名家张寄蝶访谈（下）

• “双高计划”建设背景下的高职院校国际化发展路径研究——基于“双高”校质量年报数据分析

• “互联网+”就业的保险学本科专业建设与实践

• “一带一路”沿线FTA与出口二元边际：基于网络分析视角

• “课程思政”融入地方应用型高校专业学位研究生课程体系中的作用探析

• “新国风”动画对青少年的美育价值——以《中国唱诗班》为例

• “门被打开”后教师关注转向的教育意蕴及启示——一种基于“被听课”体验的教育现象学分析

• “专转本”学生的管理工作探析

• “说/被说”：鲁迅小说中的舆论研究

• “内卷化”视域下青少年网络欺凌的治理挑战及其应对策略

• “GS1+RFID”技术打造潍坊蔬菜流通供应链

• “智慧树平台+影视案例”在《护理管理学》课程教学中的应用研究

• “短班长效”的困境与突破——高质量实施干部教育短期培训项目的理论思考与实践探索

• “双循环”新发展格局下离岸信托国际税收治理实践及我国税收管理规则制定

• “三大体系”建设与近代经济史研究

• “一带一路”倡议下地方高校大学生思想政治教育路径研究——以普洱学院为例

• “营改增”对文化产业全要素生产率的影响——基于薪酬激励视角的PSM-DID分析

• “寒门学子”抗逆力的构建与提升——实现更高质量教育公平的文化研究路径

• “马克思主义中国化及其理论成果”教案

• “双减”背景下化解小学教师焦虑情绪的路径

• “一带一路”沿线国家的汉语教育与中国文化软实力的建构

• “结构抗震设计”课程思政教学改革探索

• “要是”的词汇化问题——兼与“要”比较

• “神奇的小矮人”张寄蝶 昆曲名家张寄蝶访谈（上）

• “真实”的温暖与怀念——《阿长与》“吃福橘”片段解读

• “课程思政”与信息化教学——以“概率论与数理统计”的教学为例

• “互联网+”在线课堂教学质量保障措施研究

• “双减”政策背景下高考数学内容改革刍议

• “四全”媒体发展趋势下高职院校新闻传播人才培养路径探析

• “内科护理学”多元化教学模式的应用与探究

• “互联网+”时代我国高校教育管理模式的转变及创新——评《移动互联网时代高校教育管理模式改革与实践研究》

• “子不语怪力乱神”新释

• “人之爱”与“传统法则”——坂仓准三的建筑精神

• “汉语国际传播”一词的内涵和翻译

• “双一流”背景下高校人才良性流动因素分析——以江苏高校的18个案例访谈为例（2021）

• “互联网+”背景下线上健身产业发展趋势研究

• “双一流”背景下地方高校水利类创新型研究生培养模式探索

• ‘红香酥’梨致腐性真菌的鉴定及其孢子萌发特性

• “全过程人民民主”中的权力无缝隙监督

• “诗莫盛于魏曹植”与殷云霄五古的复古实践

• “东学西传”视野下的中华道统思想

• “新中式”景观的创新传承

• “1+X”证书制度下物联网专业嵌入式单片机技术及应用课程教学探索

• “云听”体育音频栏目的融合发展

• “双师型”教师队伍建设政策研究——基于麦克唐纳尔和埃尔莫尔政策工具的分析

• “以电折水”计量与“以电节水”管控——基于农业水价综合改革实践的方法和措施探索

• “情与利”：基于抖音三哥及其“电子”兄弟互动的网络民族志考察

• “一带一路”倡议背景下《数控车削编程与加工技术》双语教材开发研究

• “双碳”目标背景下垃圾焚烧发电的法律问题与对策

• “讲好中国故事”的高校英语课程思政教学改革——评《导游英语》

• “美与未来”：从《地平线》看诺曼·比尔·盖迪斯的设计思想

• “孤岛”的突围：论地方综合性大学文科教育的困境与出路

• “双新”背景下高中英语阅读教学质量提升的实践研究

• “双碳”目标下中国氢能发展战略

• “电梯PLC与变频器应用”课程思政教学探索

• “双碳”背景下融资渠道、金融发展与煤炭企业技术创新

• “金课”背景下《康复医学》线上线下混合教学模式新探索

• “四史”融入“原理”课的必要性及路径探析

• “新闻真实”在中国的意义旅行

• “立德树人”视域下职业院校美育教师育人素养研究

• “一带一路”背景下中医药产业高质量发展策略探讨——以江苏省为例

• “三全育人”视角下化学实验教学中心的建设与管理

• “富强”如何合乎“王道”?——张佩纶《管子学》与“洋务运动”时期的思想困境

• “双减”就像一根魔法棒

• “春夏调周，秋冬进膏”治疗卵巢储备功能下降不孕症

• “大悟十八”非大慧宗杲说

• “环境学概论”课程思政教育建设的探索与思考

• “我觉得像是玩游戏”：用户对VR新闻的使用体验研究

• “足影江南”海报设计

• “感谢聆听”的接受度及其产生动因

• “互联网+”背景下娄底市红色旅游发展研究

• “混凝土设计与检测”课程教学改革探索

• “一带一路”背景下中国茶叶出口贸易发展路径研究

• “激光原理”课程的思政案例教学探索

• “互联网+教育”背景下应用型高校课程模式探究——以武昌工学院为例

• “象群北迁”报道的成功“破圈”——探索野生动物影像传播的另一种可能

• “党的生命”科学命题的百年演进与多重意涵

• “跑分”及“黑吃黑”行为的罪与罚

• “时代新人”的精神状态及其塑造

• “倚”声动人 会友呤音

• “儿童为中心”教育理论新探

• “二语习得关键期”假说研究综述与思考

• “十四五”图书馆公共文化服务新场域构建

• “青年思想的向导”：中央苏区团报《青年实话》简史述评

• “套路贷”涉及的刑事法律认定问题探究

• “非遗纺织”融入服装专业课程教学实现美育功能的路径研究

• “生物有共同祖先的证据”一节的论证式教学设计

• “RIDGE-X”——串列式双座概念电动越野车

• “不杀士大夫”的宋太祖碑誓

• “皮草”语义辨正

• ‘脆玉’桃质构研究初探

• “一带一路”倡议下境外投资风险传染研究

• “双一流”建设背景下高校学生党建育人模式探究

• “肠道假说”与心力衰竭的中医药治疗

• “课程思政”人才培养模式研究——以《财经法规》课程为例

• “一带一路”倡议与对外直接投资：“五通”作用机制分析

• “一带一路”背景下湖南中医药企业对外推广策略——以企业英文网站建设为例

• “互联网+”形势下大学生就业指导课程改革路径探究

• “双减”政策下学校体育发展的审视与应对

• “一带一路”视域下印度的认知逻辑与中国应对策略

• “自我”视角下抖音用户消费决策过程分析

• “五一简与东汉历史文化”学术研讨会述要

• “译”即“易”——林语堂“入西述中”策略研究

• “双减”政策缓解教育焦虑现象的作用机理

• “课程思政”理念下融入思辨性思维培养的农业英语教学改革

• “互联网+”背景下大学生创业意识的培养

• “双减”政策背景下我国体育培训机构现实困境、发展策略与优化手段研究

• “十四五”规划视阈下我国绿色信贷法律制度的困境与突破

• “更快、更高、更强—更团结”:基于关键词的奥林匹克运动观念史叙事

• “互联网+”在线教学的思考与建议

• “互联网+”背景下程序设计课程的教学互动研究

• “双碳”目标下商业银行发展转型金融的策略研究

• “双高计划”背景下统计学课程改革探索

• “残疾”对残疾人家人的影响探究：符号互动论的解释

• “S比N还N”构式义识解机制的多维考察

• “明日之梦”

• “课程思政”背景下高职院校辅导员与专业课教师协同育人的实践与思考

• “精益生产”课程的案例教学研究

• “体医融合”背景下运动方案之太极拳强度实证探究

• “地摊经济”的就业带动效应研究——基于株洲市五城区的调查研究

• “文化自信”视域下中国武术发展困境与对策

• “讲好中国故事”的对话哲学、话语间性与磨合

• “脾主肌肉”与“线粒体质量控制”相关性研究

• “迎冬奥，我来赛！”网络知识竞赛工作总结与启示

• “碳达峰碳中和”愿景下碳会计的研究思考

• “双循环”背景下青岛港发展机遇及对策

• “四个全面”战略布局的科学社会主义意蕴再探索——基于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》精神思考

• “共同富裕”视角下的中国农村多维贫困——来自CHIP 2013—2018的证据

• “体认”：高中古诗词教学思维探究

• “元治理”理念与高校重大科技攻坚作用的诠释

• “三孩政策”视域下生育友好型配套政策优化路径——基于CGSS2017实证研究

• ‘横冲89’油茶转录组及光合油脂代谢途径基因表达分析

• “跨文化交际”线上线下混合式课程的建设方法及意义

• “双减”政策深化阶段的学校育人思考与建议

• “媒介世”：物质性语境下传播理论研究的演进

• “互联网+”背景下的生鲜业商业模式现状研究

• “互联网+”背景下共享养老模式的研究

• “合作生产”还是“自我生长”？——我国世界一流大学建设高校的医学学科发展路径研究

• “梦回枕上黄粱熟，身在壶中白日长”——《红楼真梦》的科举幻想与人生叙写

• “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验材料优化

• “新工科”背景下充分发挥《电子工艺实习》课程在电气信息类实践教学中的重要作用

• “互联网+教育”背景下高校体育教学创新思维探究——评《互联网视域下体育教学体系建设》

• “双减”政策下课后体育服务的价值阐析、困境分析及优化策略

• “一带一路”背景下高铁“走出去”路径探索研究

• “教学转向”与理论的未来——兼及对文学理论教学方法的反思

• “坚持胸怀天下”历史经验的逻辑分析及其当代意义

• “四位一体”模式下高校贫困学生精准帮扶体系研究

• “一优两高”战略下青海省建设国家清洁能源示范省路径研究

• “双减”背景下我国青少年体育培训行业发展的机遇、挑战与应对策略

• “清、消、补、养”中医序贯疗法辨治小儿反复功能性便秘

• “双循环”格局下我国碳纤维产业发展存在问题及对策

• “双碳”目标下企业技术创新投资策略

• “一带一路”沿线国家贸易便利化研究综述

• “Rim‐Differentiated” Pillar[6]arenes

• “付费的陪伴”:情感劳动视阈下游戏陪玩师展演策略探究

• “慢就业”的职业损失：工资收入和工作职位

• “3-2-1Summary”在英语课堂结尾的实践与探究

• “天地图·甘肃”道路数据融合技术优化研究

• “双减”政策背景下体育培训机构核心竞争力提升研究

• “一带一路”沿线国家风险、双边投资协定与中国OFDI区位选择——基于PLS-PM与BP神经网络模型的实证研究

• “机器换人”时代低技能劳动力何去何从?——基于中国劳动力动态调查数据的检验

• “潜在文学梦”与现实的魅影——论鲁迅《野草》整体世界

• “突破异的考验”视角下无主句英译策略研究——以《华为2020年度报告》为例

• “双减”背景下校外培训治理风险评估

• “水稻-再生稻”种植模式专用肥轻简施用对产量、肥料利用率及经济效益的影响

• “公子友如陈”：《公羊传》与“亲亲”“尊尊”儒家思想

• “分区+分步”格局下“一主+四次”的吕梁城市团发展构想

• “嫦娥五号”采样点周缘穹窿形貌特征及成因研究

• “产教融合”理念下皮革清洁生产技术与原理课程改革的探讨

• “避害型”府际合作中的纵向介入：一个整合性框架

• “那么”的指示代词用法研究

• “互联网+”在临床医学内分泌与代谢病教学中的应用研讨

• “双一流”学科研究生课程体系建设的探索与思考——以上海海洋大学水产学科为例

• “全面二孩”政策对家庭消费的影响——基于PSM-DID的实证研究

• “离子迁移”实验的改进及其实验条件优化

• “十四五”时期档案治理效能提升路径研究（摘编）

• “概率密度”概念之多角度溯源

• “Embroidery靛蓝”系列服装设计作品

• “德智群围”积分制：乡风文明建设新形式

• “互联网+”背景下的企业财务管理变革

• “十四五”新医改背景下对基本药物制度现状的思考

• “毒王”变“橘王”的故事——社工助力新冠肺炎康复患者社会再融入

• “一带一路”背景下淮河流域民间音乐的对外传播

• “一带一路”背景下上海化工类民营企业出口存在的问题及对策

• “三高四新”战略背景下湖南战略性新兴产业发展的对策

• “三美”视角下《当初我们俩分别》中译本比较研究

• “岗课赛证”背景下高职机电专业教学改革研究

• “抖音”对培养大学生社会主义核心价值观的研究

• “黄帝穿井”解读

• “财务管理+大数据”新商科创新人才培养模式的探索与实践

• “食品原料学”课程思政结合探究式教学法的探索

• “轨道车辆强度基础”课程目标达成情况分析

• “双减”呼唤社会教育治理方式变革

• “Z世代”眼中的乡村景观及价值延伸——以B站乡村主题短视频为例

• “一带一路”数字经济合作的进展、挑战与应对

• “夫妻喻友从苏李”之辨析

• “技术崇敬”的神话与现实——以理查德·约翰的《网络国家》为中心

• “互联网+”线上线下混合式教学模式在应用型本科高校的实践与探索——以《会计学基础》课程为例

• “一带一路”对于推动经济全球化的作用分析

• “在地国际化”视角下高校中外合作办学英语教学改革与实践——以湖北工业大学为例

• “双一流”背景下应用型外语专业翻译人才培养模式研究——以湖南人文科技学院为例

• “网络知识分子”:当代青年偶像的“名人化”偏好及意义

• “开喑利咽”针刺法配合语言功能训练治疗脑卒中后失语的疗效观察

• “一对一”导师制在麻醉监测护士岗位培训中的应用

• “平行”与“垂直”和“直线”、“射线”、“线段”的逻辑顺序研究

• “零容忍”廉政文化建设的制约因素与破解之道

• “果然”系列文创设计作品

• “三生”融合中的特色小镇文脉传承与发展

• “欲望生产”批判逻辑：德勒兹对资本主义的批判与救治

• “滴滴出行”公司盈利模式路径研究

• “电解质”单元“教、学、评”一体化教学

• “双减”政策的身体视角解读：重拾对儿童身体的教育关怀

• “十四五”时期档案资源智慧化转型研究（摘编）

• “十四五”规划背景下高校图书馆馆员核心能力体系建设思路探索——以山东大学图书馆为例

• “误杀”的现实隐喻——评电影《误杀2》

• “翻译本体论”与“中国的外国文学”知识再造

• “理想型”视域下的延安新闻学再认识

• “公共管理学”课程思政设计与实践研究

• “花儿”传承人研究的几个关键性问题

• “微时代”视域下高校思想政治教育工作的学生认同感路径研究

• “食品微生物学”实验教学改革与创新

• “茶文化”视域下“茶画”的历史流变及审美意蕴

• “自动化生产线安装与调试”课程教学改革研究与实践

• “双高”背景下提升高职水利类专业群实践教学效果的研究——以广西水利电力职业技术学院水利工程系为例

• ‘嘎拉’苹果及其杂交后代对炭疽叶枯病的抗性机制分析

• “赛教融合”背景下高职院校“数控电加工”课程理实一体化教改路径

• “未托邦”：元宇宙与Web3的思想笔记

• “双一流”高校预算绩效评价体系构建——以S大学为例

• “忠恕之道”的内涵、特点及当代价值

• “新农科”视域下本硕博贯通培养与科教融合模式构建——以9所非“双一流”高校作物学学科样本为重点的分析

• “供给侧改革”视角下广电媒体融合的动因、本质与路径研究

• “一带一路”视域下我国中医药高等教育对外合作策略的转变

• “普惠金融”背景下小额贷款公司税务筹划现状研究

• “披毛犀的演化与灭绝”试题设计

• “加快推进乡村振兴、扎实推动共同富裕”主题笔谈

• “九味清脂膏”治疗肝郁脾虚型非酒精性脂肪性肝病68例临床研究

• “两个结合”与习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献

• “双减”环境下少儿主题类出版的使命探析

• “吃素”的性别隐喻：一种拓展的女性主义

• “物”我合一：莫言《生死疲劳》的叙事延拓

• “向敌人露出牙齿”——威廉·莫里斯《掀翻的桌子》中的社会主义思想

• “床舍一体化”模式牛舍及其经济效益分析

• “元宇宙”现象的历史唯物主义探析

• “结构-过程-结果”三维质控管理模式在飞秒激光辅助白内障摘除术患者中的应用

• “躲藏”的苦恼——OH卡牌潜意识投射

• “想要”创新时绩效更高？——包容型领导对员工创新绩效的影响

• “四史”教育融入高校思政课的内在逻辑与深化路径

• “三孩”政策影响下的社区游憩空间整合设计——以吉林省松原市新天地社区为例

• “双碳”背景下上海市物流企业发展路径研究

• “双碳”目标下光伏项目的融资支持研究——基于融资租赁视角

• “战略时间差”与中国的战略安全

• “大数据+区块链”技术下的沪苏高科技企业融通创新路径研究

• “房住不炒”时代的居民家庭资产投资

• “双减”政策的生态意蕴及落实建议

• “模拟电子技术”教学中微实验的应用

• “一带一路”背景下天津境外办学发展路径研究

• “脾胃为本，命门相关”探讨阴火理论的具体内涵

• “垄种千口羊”之“垄种”释义商兑

• “大智移云”背景下政策审计服务治理体系的策略选择

• “互联网+”背景下高校人才管理机制发展研究

• “大思政”格局下铁路文化融入大学英语课程教学的探索与实践——以华东交通大学为例

• “我要加速”还是“要我加速”：视频倍速播放功能的使用影响因素研究

• “白蛇传”故事中“白蛇”形象的历史演变

• “非自愿躺平”的经济学分析

• “互联网+”背景下高校学生网络心理健康教育创新探索——评《网络时代高校心理健康教育的探索与实现》

• “互联网+”时代高等数学教学模式改革探究——线上线下混合式教学

• “互观”视域下中国民间美术的审美阐释

• “材料+化工”学科交叉新工科人才培养模式

• “1+X”证书制度与专业人才培养方案的融合探究——以苏州市职业大学“工业机器人技术”专业为例

• “坏用户”还是“坏厂商”：互联网应用适老化设计为何缺乏市场回应?

• “问责”：宣统二年弹劾军机风潮与清廷中枢改制

• “一带一路”沿线城镇化进程与发展潜力研究

• “光的全反射与光纤技术”教学的创新设计

• “High Five”项目理念下的小学羽毛球教学研究

• “BIM+装配式”背景下的工程造价专业课程设置研究

• “大思政课”视域下对建设高质量课堂的思考

• “以赛促学、专创融合”的信息类创新型人才培养模式研究

• “专创融合”背景下双创课程教学改革探究——以贺州学院为例

• “双循环”背景下快递业对服务业的贡献分析

• “后进”地区的“双碳”之路——基于产业结构调整的经济学分析

• “新农科”建设背景下分析化学创新教学模式的改革与实践

• “词分唐宋”:辛弃疾咏花词之“宋调”

• “四史”教育融入“马克思主义基本原理”课的内在逻辑、教学理念和实践策略

• “课堂派”在大学仪器分析教学中的应用与评价

• “双减”背景下职业教育有效赋能基础教育的PEST分析

• “脱域”的“再嵌入”：短视频平台赋权非遗传播——以抖音为例

• “三全育人”视域下高校学生体育锻炼问题及对策研究——以贺州学院为例

• “以物喻书”理念在课堂书法实践结构建构设计中的融合转换

• “金课”建设背景下“工程测量学”课程的教学改革

• “美丽乡村”背景下装配式农居设计策略研究——以淄博市张木匠村装配式农居设计为例

• “一国两制”背景下澳门青少年爱国主义教育经验探析

• “水净禅心”禅茶包装设计

• “人民有信仰”重要论述的核心要义、生成逻辑与践行路径

• “后真相”时代网络舆论在法治热点案件中的角色

• “混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状及改进措施——以青海大学土木工程学院为例

• “双循环”新发展格局下中国制造业的增长动力

• “两层三步”战略提升公费师范生教学能力的培养实践——以四川师范大学化学专业为例

• “零手机”课堂中智慧教学模式的应用研究——以“物理化学与胶体化学”课程为例

• “两条腿走路”:影像和文本民族志的平行创作

• “互联网+”背景下高校智慧工会建设路径研究

• “理筋整骨棒”的设计与应用

• “自然灾害-公共卫生”重大突发复合极端事件的经济影响评估:以郑州“涝疫复合”事件为例

• “双减”背景下教师的情绪剖析与减负突围——基于情绪地理学的审视

• “单兵装备可靠性”专题序言

• “大毒治病，十去其六”在肿瘤临床应用浅析

• “傲岸泉石”“林泉高致”与济南泉水景观园林建设

• “双减”背景下“线上”教学的组织与管理

• “两山”理念下森林旅游高质量发展研究——基于系统耦合协调模型

• “互联网+”驱动下数字经济对居民消费结构的影响

• “新农科”课程思政的时代意蕴与推进路径

• “第三届全国三线建设学术研讨会”会议综述

• “博物体小说”概念研究述评与反思

• “一带一路”国际投资便利化问题探析

• “腰腹联合”思维对退行性腰椎滑脱症患者功能锻炼指导的应用探讨

• “语言-图像”视角下偏远民族地区基础教育的困境与突破

• “说体”“托体”与回到“疑古”“信古”之间——以先秦两汉出土文献为例

• “以形写神”思想在粉彩工笔人物画教学中的作用

• “英雄”与“博爱”:战争小说《和平，惊叹号》中的人道主义内涵

• “酶+X”耦合催化CO2资源化转化

• “教学研”模式对中西医结合妇产科研究生临床个性化培养探讨

• “互联网+”医疗服务项目定价及支付系统综述

• “课程思政”理念下大学英语教学探析

• “云直播”视域下发掘历史文化遗产的多重价值

• “一带一路”背景下我国冰雪运动产业发展研究

• “微”时代,医学编辑工作的“微”转变

• “新经管”人才培养战略对设计教育的启示

• “健康扑克大赢家”卡牌游戏在冠心病患者健康教育中的应用

• “伟大历史主动精神”诠释唯物史观基本原理

• “真空紫外与X射线光学”专题前言

• “双一流”建设背景下“证券投资学”混合式教学改革的实践与探讨

• “三部针刺法”间隔、短程治疗原发性甲状腺功能减退症案

• “故土新芽”:从旧厂房到国际幼儿园的设计实践

• “双减”背景下小学英语家庭作业设计的现实问题与优化策略——基于H市A校五年级学生的调查

• “下笔言语妙天下”——论江西才子熊孺登的诗歌创作

• “卢骆刘张”四杰说的成立及其意义

• “双高”建设中高职院校“校院群”协同机制研究

• “那”文化形象符号传播的发展研究（二）

• “流变”视野下的天津广东会馆建筑装饰文化解读

• “说作业”案例分析——以反比例函数为例

• “铸牢中华民族共同体意识”政策议程设置研究——基于多源流理论模型的分析

• “拒绝给付”作为行政失信惩戒措施的设定

• “强基计划”背景下生物学实验教学改革——以“生物学综合设计”课程为例

• “三全育人”背景下基础护理技术课程思政融入路径的探索与实践——以“急诊基础护理技术”模块为例

• “玩”语文：指向核心素养的教学策略

• “双减”政策下教育APP支持的小学英语听说课堂构建

• “革命”话语下被隐匿的“传统”——柳青《创业史》再解读

• “双碳”目标下镍资源的综合利用发展趋势

• “康养+”视角下的文创产品创新设计——以腾冲和顺古镇为例

• “长长的拒绝”——《柏慧》与“人文精神大讨论”

• “三教”改革视域下中职教师专业发展共同体建设的具体实践——以湖南省株洲地区中职学校为例

• “温阳培土”法治疗特发性膜性肾病病因病机及治疗思路浅释

• “子午捣臼”针法结合热敏灸治疗肝郁脾虚证腹泻型肠易激综合征临床研究

• “非织造布性能与测试”社会实践教学探究

• “一带一路”视域下宁波地方特色小吃产业化发展研究

• “双一流”建设背景下的一流人才:内涵、评价、生成与发展

• “双减”政策下优化小学课后服务的思考

• “敲敲”“拍拍”让身体“通透”起来

• “原络通经”针法对SAMP8小鼠病理形态学及NMDAR表达的影响

• “双一流”建设中教学与科研协同培养化工类应用型人才研究

• “球状”水果分选装置设计

• “文化自信”的内涵、达成方式及相关要点

• “从脾胃论治”类风湿关节炎临床研究

• “慕课+PBL”模式在无机化学实验教学中的探索

• “一库多型”水体污染调控模式与总磷标准研究

• “胶凝材料学”课程思政建设实践探索

• “双新”背景下高中生物学教学的实践探索

• “互联网+”环境下高校微信公众平台的效用性研究

• “灯火阑珊觅知音”——宋词艺术歌曲《青玉案·元夕》的作品分析与演唱处理

• “小品电影”《你好，李焕英》的美学特征

• “四清”工作队的基层运作机理——以山西省偏关县为例

• “市场因素”在网络游戏直播合理使用认定中的适用性分析

• “一带一路”背景下构建中沙能源合作共同体的路径研究

• “一带一路”背景下留学生全英语课程建设探究——以上海工程技术大学国际经济与贸易专业为例

• “新俄罗斯”历史归属问题探源

• “化学生物学”融合课程思政教学的探索与思考

• “校社合作”模式下的老旧住区微更新教学实践探索——以南京市虎踞北路两个住区为例

• “双减”政策下中小学体育教师职业素养与教育情怀初探

• “一带一路”背景下农产品对外贸易经济发展探索

• “和”文化与“家庭伦理剧”意义上的“和谐家庭”建构

• “使用好你的渺小”——臧棣植物诗的方法论问题

• “雕刻”式的城市设计方法初探——以上海桃浦智创城智慧坊城市设计为例

• “工业控制装备”课程思政元素的融入思路与方式

• “非现场执法”：实现数字执法 助力城市精细化治理

• “互联网+”背景下高校财务信息化建设研究

• “双循环”格局下自贸区发展研究

• “互联网+”时代高校工会工作创新路径研究

• “爱的圈圈”绘画练习对心理资本的影响

• “益自身之德，以道济天下”——以《国史要义·史术》篇谈柳诒徵经世致用之学

• “民生为先”:乡村治理的基本遵循——兼论乡村振兴中的实践问题

• “时间银行”互助养老模式研究

• “五感”在历史文化街区公共设施设计中的运用实践

• “元宇宙”概念正在走向崩溃

• “十四五”时期我国冰雪体育旅游产业发展问题与路径建构研究

• “田园一号”微推进系统设计与性能测试

• “一带一路”高校战略联盟的生成与价值实现路径

• “双碳”背景下绿色建筑专项规划编制研究

• “体卫融合”背景下健身气功发展现状研究

• “零关税”加剧了本国市场的竞争吗？——基于近乎理想需求模型的中国热带水果市场研究

• “中原学”视域下的河南方言文化研究

• “景绣太行”系列纤维艺术设计作品

• “捕诉一体”背景下检察提前介入侦查的法理探析与现状进路

• “四史”教育融入大学生思想政治教育的价值及实施路径

• “体教融合”视域下我国高校体育改革路径分析

• “柏林墙为谁而倒?”——访美国苏东问题专家克里斯汀·戈德西

• “全人教育”理念下高校体育教育专业人才培养模式的探索与实践

• “后扶贫时代”教育扶贫的基本逻辑、现实困境与提升策略

• “目标-工具”框架下宅基地制度改革的政策量化分析——以15个试点地区为例

• “表象”的使用和意义——弗雷格与康德比较研究

• “文化新变与多维之思——2022四校工作坊”会议综述

• “寒山闻钟”：苏州打造城市治理“百宝箱”

• “双减”政策下课后延时体育服务高质量发展问题与对策

• “损害赔偿法理”之反思——以酒店采光侵权案为素材

• “君子不器”的角色伦理分析

• “与地球和谐相处的解决方案”之交流互鉴 从世界生物圈保护区到中国国家公园

• “自然对人类的贡献”的实现、发展趋势和启示

• “知识翻译学”命名与概念构建

• “分数除法解决问题”教学片段与评析

• “互联网+”背景下的共青团思政教育措施

• “惯习-场域”视角下教师在线教学“实践感”的唤起

• “文境”:明清小说“象”“事”“旨”之剖断

• “三治融合”基层治理的理论意蕴与实践指向

• “大数据‘杀熟’ ”的法律规制新路径

• “头项寻列缺”刍议

• “中国寄生虫病与热带病防控”微信公众号运营现状与科普效果分析

• “以假换真”网购退货行为的刑事认定——从“认识错误”角度讨论

• “双减”政策背景下青少年体育培训业高质量发展的实践模式与推进策略

• “孔子，圣之时者也”重诂——兼释《庄子》所谓“时女”

• “三全育人”视域下高校官方微信公众号建设研究

• ‘红颜’草莓脱毒苗组培快繁及移栽驯化

• “绩效”二元视角下高速交通对旅游发展的影响及空间效应研究——以长三角地区为例

• “互联网+”时代下城市快闪店的模块化设计研究

• “一带一路”跨国金融对出口贸易网络的影响研究——基于指数随机图模型的实证检验

• “一本书专家”协同教学赋能小学英语阅读

• “新型权利”在《民法典》中的表现形式及规范价值

• “全球人文”与中国学者的贡献

• “孔雀东南飞”：中国新闻传播学者的空间流动与经验证据（2016—2020年）

• “金课”背景下内分泌科学学位研究生培养初探

• “双高”配电网下变电站并联电容器灵活投切

• “一带一路”倡议对我国煤炭进出口的影响分析

• “双碳”目标下我国发电企业项目组合管理的挑战及建议

• “禁燃令”对京津冀地区除夕夜空气质量的影响

• “智慧养老”购物App界面的优化设计研究

• “半条被子”精神的生成逻辑、内涵实质与价值意蕴

• “Dual‐Track” platform governance on content: A comparative study between China and United States

• “中国实验音乐考古”研究方法初论

• “普遍的人的解放”与真正自由的实现——基于《论犹太人问题》的解读

• “他者”与“自我”的变奏：《和汉朗咏集》中的日本汉诗

• “大手拉小手”：年轻妈妈群体参与社区活动

• “三全育人”背景下大学生理想信念教育研究

• “对分课堂”教学模式在《分析化学实验》中的应用研究

• “两性一度”导向下雅思课程建设反思与探索

• “一带一路”沿线对外直接投资促进了制造业高质量发展吗?——基于山东省制造业的实证分析

• “5W”模式下高校网络思想政治教育探究

• “神奇的小矮人”张寄蝶 昆曲名家张寄蝶访谈（中）

• “双碳”目标下碳金融市场对我国商业银行的影响及其应对

• “双减”背景下小学语文教学如何做到减负增效

• “弹塑性力学与有限元”课程教学实施思考——土木水利专业学位研究生核心课程

• “一带一路”倡议视角下茶产业发展初探——以湖南省湘乡市毛田镇为例

• “三高四新”战略下信息类专业学生“供给侧”培养路径研究

• “互联网+教育”背景下线上线下混合式教学平台优化设计

• “一核一带一区”新格局下广东城乡融合发展的路向——基于县域开发区的分析框架

• “分子生物学”网络课程建设的实践和思考

• “文化自信”视域下中学德育课程实施策略

• “五育并举”背景下高校实验室“五位一体”建设的探索与实践——以湖南科技学院为例

• “双减”背景下初中语文教学如何设计具身型作业

• “去蔽”的警示：算法推荐时代的媒介偏向与信息素养

• “八个统一”视阈下党史教育融入高校思政课的三重维度

• “祛湿法”的发生学原理

• “新文科”背景下服装设计专业“设计思维”课程改革

• “双碳”目标下燃煤机组转型目标与技术分析

• “教学评一致性”视域下幼儿园集体教学活动的设计研究

• “空巢老人”“孤独死”的伦理困境探析

• “双碳”治理视角下中国绿色低碳政策文本量化研究

• “过度学习”的危害及其矫治

• “人格结构”理论视角下的《儿子与情人》

• “城市轨道交通信号基础”课程网络教学资源建设探索

• “新文科背景下美术教育的未来”学术研讨会综述

• “双高计划”视阈下眼视光技术专业群建设路径及机制创新

• “双高计划”背景下高职人才培养体系改革研究

• “百年未有之大变局”下高校意识形态风险挑战与对策研究

• “狷狷”藉平生——张瑞图“狷”性人格特征与新典范书风的重建

• “想”比“写”更重要——老生常谈之四十三

• “中国建设海洋强国的意义与任务”笔谈

• “广告学概论”课程思政建设的实践路径及创新方法

• “空间冲突-功能障碍”视角下国土综合整治内涵、机制与实证

• “共同体”视野下的中国“海洋强国”建设

• “一带一路”沿线国家高质量绿色发展实现路径研究

• “育德”视域下的学校德育评价模式建构

• “在实践中追求和发展真理”教学设计

• “自我所有”再考察——克服柯亨指证的诺齐克对马克思的挑战

• “向城而生”的漂泊与挣扎——重读贾平凹长篇小说《高兴》

• “钪”世奇材 无以抵“钪”

• “双减”背景下的智能教育样态与趋势

• “新零售”背景下智能包装设计的发展与应用研究

• “她这里”——共建女性温房下的栖息地

• “古代汉语”在线学习暨考试系统设计与实现

• “双碳”战略背景下绿色航运走廊建设路径研究

• “双社”合作：政府购买居家养老服务何以促进养老服务社会化

• “互联网+”环境下高校固定资产信息化管理

• “链主”驱动：引领宁波制造业产业链整体跃升

• “集成电路制造技术—原理与工艺”课程思政教学探索

• “化学与人类”通识选修课从线下到线上的教学模式探索——以合肥师范学院为例

• “流体压强与流速的关系”教学设计

• “文旅研学”课程思政模式的高校心理育人研究

• “旧学”与“新知”：科举学学科性质论

• “以玄对山水”：魏晋之际山水观念的转变（上）

• “双碳”目标下商业银行绿色金融服务水平研究

• “双碳”目标下碳交易对我国企业创新的影响研究

• “跨学科”非“解学科”——文学研究中的数字人文应用

• “短视频+乡村振兴”的助农路径探索

• “动态素养”模型：欧美网络素养教育新动向

• “互联网+”背景下医院兼职宣传通讯员队伍建设探讨

• “新医科”视角下地方应用型高校药学专业创新型人才培养模式探索

• “分区”与“契合”思想求解半空间含凸起地形对SH波散射问题的研究进展

• “一流课程”建设背景下汽车构造课程教学改革与实践

• “一带一路”视角下的中国与中亚贸易效应研究

• “大学英语”课程信息化测试模式改革与应用

• “大思政”背景下职业技术师范院校经典阅读现状与对策研究——以天津职业技术师范大学为例

• “双高计划”背景下高职院校全媒体人才培养模式的探索——以南宁职业技术学院为例

• “三权”分置背景下广东省中山市土地流转问题及对策研究

• “SPOC-课堂”线上线下混合式教学模式在动物寄生虫病学教学中的实践与探索

• “水土适应”的双重内涵：论《剑桥》中的奴隶制历史

• “许夷狄者不一而足”——《春秋》“夷夏之变”中“进夷狄”的限度

• “重返八十年代”的知识背景和研究路径

• “我将无我，不负人民”——东北林业大学毕业生王璐的基层就业故事

• ‘摩尔多瓦’葡萄MYB4b基因克隆鉴定及表达分析

• “颈肩肘同治”诊疗顽固性肱骨外上髁炎理论探析

• “时间-晶体影像”视角下的早期东亚录像艺术实践——“重新聚焦媒介：东亚录像艺术的兴起”展览评析

• “补肾生髓”理念下龟鹿二仙胶干预AD患者VRS及炎症的临床研究

• “演艺秀场”分类、特征及设计要点简析

• “五个认同”教育精准融入高校思政课探究

• “创意写作”服务菏泽地方文化的创新与实践研究

• “新经济流”视角下小城镇空间演化及开发边界划定初探

• “红色”中西方文化内涵对比以及汉语教学

• “学习通+CBL+PBL”教学模式在通识选修课中的实践探索——以《职场与法律》课程教学实践为例

• “合力”非动力论：恩格斯“合力”说再认识

• “飞天羽人”图像礼仪功能探蠡

• “三脉”资源视角下长沙旅游产业发展研究

• “双碳”愿景下环保政策嵌入基层社会治理的模型构建——基于扎根理论的探索性分析

• “互联网+”背景下英语视听说教学模式研究

• “新冠肺炎疫情”期间中小学生在线学习心理调查研究

• “跨学科”写作触发过程高阶思维支架的设计——以环境保护大会发言稿为例

• “认识时间”教学实录与评析

• “心胃相关”理论在溃疡性结肠炎中的应用探析

• “青春流量池”共建圈子文化的产业价值

• “空间集聚”到“要素支撑”：村庄规划的思路转变与空间应对——以陆逊湖村为例

• “双循环”格局下我国企业创新网络国际竞争力动能分析

• “理学”还是“新儒学”？——从朱子学的海外传播看Neo-Confucianism的回译

• “风景的发现”与作家汪曾祺的生成

• “创设真实情境 聚焦问题解决”的有效教学模式初探

• “审美”的普遍本质与反本质主义在美学研究中的失败——兼与金惠敏先生商榷

• “认识一个整体的几分之一”教学片断与思考

• “中道”与中国早期建筑的审美意识

• “互联网+”背景下会计人才培养模式优化策略

• “定制化”社区志愿服务:社会资本视域下城市社区治理创新研究——以江苏省淮安市为例

• “环境科学专业英语”教学中互动式教学法的运用

• “五育并举”视角下高校班集体队伍建设初探

• “大班授课、小班辅导”在外科急腹症网络教学中的应用

• “文化是平常的”——雷蒙·威廉斯关于文化的论断及价值

• “双减”政策下体育培训行业所面临的现实困境与优化路径

• “一带一路”税收法律与政策共商协调机制建构研究

• “中华民族共同体”的观念建构与意识铸造

• “诗魔”洛夫文学创作情况

• “不孝有三，无後为大”之“後”的训义答辨(上篇)——答韩博士之一

• “双减”政策背景下校园足球发展路径研究——以杭州市滨江区为例

• “双万计划”背景下环境工程专业建设研究

• “双减”背景下家长的教育焦虑与纾解

• “散文的心”与作为思想史方法的现代散文

• “智能+”时代教研室的变革图景：虚拟教研室——以清华大学“电路原理”课程虚拟教研室为例

• “碳中和”愿景下应对气候变化法律体系的完善

• “双一流”建设背景下“四抓四结合”提升博士学位授予质量研究

• “基因组学前沿专题”课程研究生教学模式探析

• “三全五育”视域下高校艺术教育与思政教育有效融合路径研究

• “双碳”背景下我国氢能产业发展机遇和方向

• “三治融合”乡村治理体系探索——以“积分制”治理为素材

• “当代中国社会问题”课程教学方法探索——以青海某高校为例

• “双减”政策网络舆情及其治理策略

• “工程伦理”课程思政教学模式构建研究——以天津大学为例

• “申请-考核”制博士生胜任力模型研究

• “双减”境遇下的德育生态建构理路

• “一带一路”倡议下我国应急管理国际合作实践与启示

• “人体寄生虫学”教学改革的探讨

• “政治家办报”概念的百年演化与话语创新

• “夜经济”背景下基于扎根理论的夜间水上旅游吸引物研究——以广州珠江夜游为例

• “实施地理课程教学”能力增值评价的设计与应用——基于马尔科夫链和Rasch增值评价模型

• “一校一品”背景下开封市高级中学小球运动发展探析——以网球为例

• “元宇宙”的发展阶段及文化特征

• “学科交叉、团队协同”培养研究生的探索

• “双减”政策下体育培训机构发展思考

• “圆”道：太极拳生命哲学思维探骊

• “一带一路”沿线国家绿色技术转移转化标准和法律政策相关研究与展望

• “以儒统命”:论班固赋对“士不遇”主题的回应——以《幽通赋》《答宾戏》为例

• “一见如故？”——基于面孔熟悉度的探讨

• “协同提质”，为师范教育发展注入“核动力”

• “四新”建设背景下工商融合课程体系构建探索

• “佛系青年”再审视:权力、自我与原子式网络亚文化的生产

• “三千孤儿入内蒙”历史佳话对“中华民族共同体”的内涵诠释

• “双减”背景下小学语文教学转向的内在逻辑——基于媒介环境学视域下的研究

• “发明的传统”与新古典主义——以雅克·路易·大卫为例

• “旅游+”时代视域下广西民族音乐发展的新路径探析

• “两山”论的提出及影响

• “捕诉一体”改革会影响审前辩护权吗?——基于定性访谈的实证研究

• “智慧体育”背景下体育专业武术课程思政的路径构建

• “美国文学”课程中的思政元素融入点探析

• “兵团精神”话语变迁视阈下的媒介记忆研究

• “诗界革命”场域下宋诗派的理论困境与内在诉求

• “礼治复兴”:中国乡村社会中的共享传统及其现代重构

• “国家在场”视角下个人信息保护的实践检视与路径探索

• “电影作者论”视阈下“沉默三部曲”风格研究

• “化工仪表及自动化”课程中安全仪表系统教学探讨

• “道法自然”的美学思想在现代乡村康养民宿设计中的运用

• “作为工坊的校园建筑”丁蜀成校创作品谈会

• “开阖六气针法”治疗乳腺癌相关性失眠思想探微

• “一带一路”能源金融体系构建的挑战与策略

• “生生之谓译”视角下《西游记之大圣归来》文化负载词的翻译研究

• “双碳”背景下聚球藻底盘研究的挑战与机遇

• “双碳”目标背景下绿色技术创新路径与政策范式转型

• “尊天事鬼”“贵义兼爱”:墨学的逻辑结构及核心主张

• “十三五”时期湖北农业转移人口市民化水平测度及分析

• “双循环”推动中国自由贸易区高质量发展的思考建议

• “如何通俗”:50年代汪曾祺文艺思想的转捩

• “看见”那群乡村幼教的守护者

• “三位一体，三阶递进”的汽车诊断与检测技术课程改革与实践

• “华龙一号”安全壳喷淋系统可靠性评估模型

• “多轨制”养老金与家庭消费相对剥夺

• “21·7”河南特大暴雨降水特征及极端性分析

• “鼻整形美容相关的心理学因素研究进展”点评

• “远信难寄”:曾国藩京官时期家庭通信效率研究

• “文艺与政治的调适”:瞿秋白编辑《新青年》季刊的内在理路

• “后真相”时代青年学生价值认同的困境与超越

• “不思悔悟的乐观主义”——以存在主义思想分析《玩偶之家》中娜拉的出走

• “医学心理学”课程教学研究现状及热点分析

• “海派”文化的特质

• “三焦营卫闭环”理论的构想

• “知识赋能”——UNStudio新作翻译札记

• “三同”食品感知价值对购买意愿的影响研究——以消费者食品安全态度为调节变量

• “女性向”小说的壁垒突破——以《默读》为例

• “专精特新”企业创新效率测度及提升——基于三阶段DEA模型

• “无废城市”建设与碳减排协同推进研究

• “线上+线下”混合式体操教学的应用研究

• “表达驱动”教学理念与戏剧形式国际中文教学实践

• “四位一体”护理管理在国家紧急医学救援队整建制接管工作中的实践与探索

• “反比例函数”单元起始课教学研究

• “东北作家群”的海外译介

• “旅游政策与法规”课程思政教学的实践与探讨

• “电子信息大类”第二课堂实践创新能力培养体系的构建

• “三全育人”视域下高校乒乓球课程思政建设路径研究

• “333思政举措”在医院的探索与实践

• “课程思政”理念在高校英语教学中的价值意义及融入研究

• “躺平主义”的群像特征、时代成因及其应对策略

• “双创”背景下高校化工专业本科生创新素养培养的探索与实践

• “‘双减’背景下初中数学作业设计大赛”启事

• “纪念魏庚人先生诞辰120周年暨数学教育学科建设与发展论坛”会议综述

• “启蛰”“惊蛰”考

• “用心若镜”与意义释放——再论精神文化符号学的任务

• “渭河盆地地貌及演化历史”试题设计

• “课程思政”视角下的中药学项目化实验教学设计与实践

• “无阶级感”与大众媒介：霍尔文化马克思主义媒介理论研究

• “十四五”时期地方政府一般公共预算收支预测及应对策略

• “双高计划”绩效评价的内涵意蕴、实践风险与理路设计

• “物类”与“伦类”：论荀子“群”道视野中的人与自然

• “躺平”现象下大学生社会主义核心价值观培育路径初探

• “成果导向教育”理念指导下的大学英语视听说实践教学探索

• “带刻度”尼龙绳装置在肠道带蒂息肉尼龙绳套扎术中的应用价值

• “三美论”视角下《诗经·关雎》英译对比

• “红色社工”与基层治理——基于武汉市W区社会工作实务案例的分析

• “双减”政策下中学作业管理相关问题探究

• “五育并举”和新文科建设语境下高校文学概论课程教学强化和改进美育工作思路

• “机械设计”课程思政教学改革及实践

• “三位一体”卓越体育教师培养目标、模式及成效探讨——以惠州学院为例

• “VR+5G”技术与体育影像传播的融合应用

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革对策探究

• “职业院校—社区”教育共同体结构性维度的职业教育学阐释

• “天宫”掠影现苍穹 吾辈此课摘星辰——“天宫课堂”第二课拓展解读

• “三端合一”显隐结合的无机化学课程思政方法

• “去蔽”与“融新”：传统文化在舞蹈创作中的运用

• “卖萌”的魅力：萌话语在全国两会报道中的运用策略

• “专转本”大学英语课程思政和线上线下混合式教学的探索与实践

• “主流网红”粉丝忠诚度实证研究——以“央视最美记者”王冰冰为例

• “Theatricality”的历史维度和当代用法

• “猿气满满”系列功能首饰设计作品

• “书写”与“视听”的互涉：论张爱玲小说的银幕化特质

• “书画禅”小考

• “生生之气”的当代呈相与发用——以北京冬奥会开幕式为例

• “转场”:远程交往的具身行动与体验

• “双碳”目标驱动下旅游产业结构升级的技术路径与动力机制

• “希沃白板5”在初中生物学实验教学中的应用——以“能量的释放”为例

• “新时代坚持和加强党的全面领导与全面从严治党”专题教学论

• “双减”背景下对日韩课后服务的比较与反思——基于制度学与生态学双重视角

• “导/教”矛盾与张骏祥的《蜕变》《以身作则》排演

• “5+2”学前教育专业美术教学中分层教学模式的运用

• “互联网+”环境下混合式学习支持服务体系构建研究

• “双万计划”下人才培养模式的探索与实践——以华侨大学环境工程专业为例

• “一带一路”沿线国家制造业全球价值链网络的拓扑特征

• “一带一路”背景下高校健身气功跨文化国际交流与合作研究

• “内外统一，共评共管”的高校教育教学质量保障体系建设初探

• “双减”政策下教辅图书出版的思考与展望

• “一带一路”背景下管理者过度自信与海外并购绩效的影响研究——基于中国上市企业2009—2016年海外并购事件

• “井穴”放血预处理对急性低氧肺损伤模型大鼠AQP1、AQP5的影响

• “人类命运共同体”的儒家哲学基础探析

• “体育强国”战略背景下普通高校网球教育的发展研究

• “一带一路”倡议对中国企业绩效的促进效应研究

• “双减”背景下中小学校内课后服务的功能定位及转型路径

• “人类命运共同体”视域下我国国际教育理念探析

• ‘黄州萝卜’不同发育时期肉质根比较分析

• “诸痛痒疮，皆属于心”释义演变及对皮肤病的应用指导

• “地方性”的构造与共同体想象——以厚圃长篇小说《拖神》为中心

• “互联网+”环境下档案文创开发运营路径探究——以《第七档案室》解谜书为例

• “三维研训”：成人高校学前教育专业混合式教学模式的应用

• “双减”背景下高校体育专业学生就业的机遇与挑战分析

• “用户兴趣—算法推断—内容呈现”模型——微博推荐流的运作机制探析

• “双一流”建设背景下高校行政人员继续教育研究

• “00后”师范生职业使命感现状的调查研究

• “双减”政策背景下学校体育发展路径探析

• “师生共同体”育人功能分析研究——“课程思政”的拓展与延伸思考

• “科学态度与责任”核心素养的内涵及其教学建议

• “四抓四促”推进肉牛产业规模化发展

• “艺术史书写”的历史语境与价值共识：赵孟坚生平及其《水仙卷》著录再审视

• “化”作为方法：中西文论互鉴的方法论反思

• “数字中国”建设引领下体育产业数字化转型:逻辑、困境、思路

• “互联网+”大学英语智慧教学

• “十四五”时期河南省实现高质量就业研究

• “管技结合”治理网络安全

• “老年友好”导向下的城市老旧社区改造策略研究——以苏州市古城区为例

• “油气田地下地质学”的建构主义教学方法

• “文献集群”与近代文学研究的新拓展

• “科学思维”核心素养的内涵及其教学建议——基于《义务教育化学课程标准(2022年版)》的分析

• “变脸”老师

• “红船精神”涵养时代新人的价值与路径研究

• “双一流”背景下导学关系对研究生培养质量的影响与对策研究

• “俄乌冲突与东北亚地区政治经济形势新变化”笔谈

• “一带一路”倡议下职教集团国际化发展的时代价值与应然向度

• “三教”改革赋能职业教育高质量发展的路径研究——基于产业数字化转型背景

• “拜杜规则”的全球困局与中国方案

• “不二随顺”传统生态观与当代建筑的存在方式

• “三教改革”背景下高职院校教师教材观研究——基于9名教材建设负责人的个案分析

• “革命”是否“革官”?辛亥革命前后的县官人事变动

• “双碳”背景下，气候安全的内涵与战略研究

• “丝绸之路经济带”沿线中国自贸区建设的经济产业效应——对九大重点行业的GTAP模拟

• “稻米理论”:集体主义及其经济解理

• “一气周流”理论在胃食管反流病中的应用探析

• “四字合文”发展历程综述

• “双一流”背景下高校教职工基层党组织主题党日活动规范化建设路径探析

• “山水林田湖草”视域下晋中市土地利用类型时空分异

• “十四五”规划背景下高校图书馆专业馆员队伍建设思路探索——以山东大学图书馆为例

• “主题引领的双微机制”:让教师在专业成长中提升职业幸福感

• “课程思政”在《经济法》课程中的思政框架构建与教学融入

• “立德树人”背景下高校武术专业人才培养模式创新探讨

• “汽车理论”课程教学中思政教育探讨

• “名股实债”视角下定向增发保底协议的效力考察

• “内圈”竞争:本科生学习投入内卷化表征及成因——基于学生评价视角

• “人工智能+X”创新型人才培养模式的教学改革探讨

• “模块”与“思维”——荷兰艺术课程改革的启示

• “双减”背景下青少年体质健康促进政策执行研究——基于史密斯模型分析

• “一带一路”倡议下连云港国际枢纽海港建设研究

• “双碳”目标下对“弃风限电”的法律建议

• “五个思政”视域下的高校意识形态安全建设

• “宗经”观念下的文学阐释

• “一带一路”背景下高职院校学报国际化发展研究

• “自然的历史”与形而上学的转变——关于马克思唯物主义的思考

• “农业气象分析”课程教学改革与探索

• “形式主义”视角下的装饰艺术比较探究——以穆夏与杭穉英作品为例

• “全国教书育人楷模”职业教育教师群像研究——基于2010—2021年度的先进事迹材料的文本分析

• “大思政”格局下高校学生工作协同联动机制研究

• “善”的自觉、“知”的建构与“行”的养成——《论语》之理想道德人格的逻辑进路探析

• “热胜则肿”之病机演变特点探赜

• “观看的权利”——围绕柯律格《谁在看中国画》的讨论

• “党建+”模式下高校学生党支部主题党日活动实践探索

• “互联网+”时代研究生《病理学》课程教学改革探讨

• “双循环”新发展格局的现实逻辑与区域布局

• “十”字形自驱单元形成寡聚体的动力学行为

• “魁星鳌头”:东亚汉籍出版中的魁星印文化

• “现实—价值”目标互动视角下的合作社养老行动分析

• “互联网+”随访对全髋关节置换患者术后康复的影响

• “三点一线”牢筑战斗堡垒，爱国奋斗力践公能日新

• “双碳”目标下我国碳金融市场的绿色发展

• “现代食品分析新技术”课程思政教学设计与实践

• “丰县锁链女”事件刑法视角下的反思

• “酸甘化阴”论治贫血

• “元宇宙”与历史研究刍议

• “双碳”目标下碳会计实践与关键问题研究进展

• “统计调查”课题式教学的问题设计研究

• “全球—地方”视角下中国汽车生产网络的跨域关联与影响因素——一汽—大众案例

• “时间”的二重奏——《奥兰多》中的物理时间与心理时间

• “渔民上岸”过程中的转产转业现存困境及其对策研究——以N市为例

• “双碳”目标下低碳农业研究

• “双线渗透式课程思政”在生物化学教学中的建构与实施

• “三北”地区热负荷参与风电消纳的日前市场交易机制

• “路程、时间与速度”教学设计与说明

• “假”城门，真通道——人工离子通道

• “精准供给”视域下高校“形势与政策”课教学内容优化与创新

• “双高建设”背景下的高职院校数据治理研究

• “秦关楚路”:北周射礼的文学书写及其影响

• “两个结合”视域中的文化复古主义思潮评析

• “双碳”背景下工程燃烧学课程思政建设探索与心得

• “铭间小院”系列文创设计

• “架上连环画”的转型与跨界——10年中国连环画发展研究

• “诉苦”叙事与1930年代左翼戏剧的情感政治

• “一带一路”视域下中国对外援助的发展与转型升级研究

• “三十六岛”观念史：国人对周边海域地理认知变迁管窥

• “四证合一”模式提高骨伤研究生培养质量的探索

• “拟《史记》”批评与《史记》的经典化

• “经院现象”的精神密码——湖北经济学院合并组建20周年回顾与展望

• “专创融合”视角下高校创新创业人才培养实践探究

• “基础工程”课程线上线下混合式教学设计与实践探索

• “互联网+”背景下高校体育课程混合式教学研究综述

• “互联网+”背景下高校线上线下混合式英语社团活动模式的构建

• “互联网+”视域下数字艺术传播中“美”的表达

• “组织起来”的革命文艺——论陕甘宁边区文艺机构的体制化生成

• “方法多元”教学理念在经贸德语课堂教学中的应用探究

• “一带一路”国家政治风险影响中国对外投资的实证研究

• “员工关爱”文化、成本粘性与公司绩效

• “元宇宙”之自我生境的“元”反思与批判——虚-实世界间的“自我认同”之论析

• “八个相统一”的方法论意蕴与实践路径

• “唱歌铁氧体”振动规律的研究

• “笑脸”形胶布导管外固定法在PICC导管护理中的效果评价

• “美好生活需要”与生态文明建设研究

• “内卷化”视角下的大学生就业焦虑问题

• “一带一路”视域下鲁班工坊的功能与影响力

• “互联网+”背景下高校新形态教材建设刍议

• “晋派”流派概念确立的方法和意义

• “智媒时代”新闻传播人才培养的范式转变

• “一带一路”背景下国际贸易应用型人才培养路径选择

• “机械制造工艺基础”线上线下混合式教学设计——以“曲轴零件加工工艺的制定”为例

• “荷兰人的书”与说“不”的游戏——张枣20世纪90年代中期诗学转变研究

• “断舍离”理念在人才公寓空间设计中的可行性研究

• “互联网+”视域下岭南舞蹈文化的传承与发展

• “放管服”背景下高校政府采购档案管理探析

• “看见儿童”的内涵、意义与路径

• “双循环”战略下江苏省跨国公司竞争力分析

• “善治兴业”中的和谐管理：基于江西文演集团的案例研究

• “十七年”内蒙古电影的“人民性”探析

• “臣心对比，影领基层”病例诊断大赛第一季第六期病例诊断点评

• “学习强国”的思想政治教育功能研究

• “消失”还是“隐匿”:《1844年经济学哲学手稿》中“市民社会”存否辨析

• “信号与系统”翻转课堂教学改革和实践

• “三步反馈法”在全科住院医师规范化培训门诊教学中的应用和效果评估

• “统计模型”视角下的高中建模活动教学

• “中国金融简史”课程思政元素发掘与教学创新

• “微公益”视角下当代大学生志愿服务现状及激励机制研究

• “一带一路”背景下苏州外贸企业进出口业务风险分析及防范措施

• “药食同源”药材及其有效成分对阿尔茨海默病的作用及机制的研究进展

• “三全育人”视域下推进大学生理想信念教育常态化

• “二次函数回归模型——抛球入篮问题”的数学建模单元教学设计

• “新工科”背景下“针织学”课程教学的改革与实践

• “本雅明《德意志悲苦剧的起源》学术研讨会”会议综述

• “产出导向法”在大学英语翻译教学中的应用研究

• “六位一体”审计整改持续跟踪机制探究

• “互联网+”背景下疾病预防健康大数据应用研究

• “线性代数”课程思政元素挖掘的思维路径

• “郭”字语义源流考

• ‘鄞红’葡萄MDH基因克隆及生物信息学分析

• “四史”融入大学课堂教学：功能、逻辑与路径

• “伏羲画八卦”是中国学术史的开端——上古道术思想史研究的目标、内容与方法

• “钢结构基本原理”课程教学改革对策研究

• “五W”传播模式下社会主义意识形态认同的系统建构

• “新工科”背景下高校图书馆信息素质教育研究——基于学分制及课程体系改革的分析

• “双一流”背景下基于任务驱动的线上线下混合式教学模式探索——以《食品微生物学》课程教学为例

• “残缺的理想化”：华语电影老年男性气质建构的研究

• “培养理论”和“文化折扣”视角下的核安全文化落地与传播体系构建

• “微时代”视域下高校思想政治教育的现状与实践育人探究

• “风景”的写作发生学：论迟子建小说中的“风景”书写

• “一带一路”与我国沿线地区经济高质量发展

• “双碳”背景下矿区生态效率评价——以山西为例

• “三孩”背景下如何调控房产市场提升生育意愿

• “守正创新”育人模式的构建与实践

• “双循环”背景下人民币国际化影响因素研究

• “因商而生”的汉口中山大道发展史与历史街区保护研究

• “嗜酒成性”的医学认知转向与19世纪后期英国的酗酒治理

• “三孩”生育政策落地的综合施策研究——以苏州市为例

• “信息分析方法”课程思政教学探索与实践

• “新工科”背景下高校“三全育人”人才培养模式的改革与实践

• “华中科技大学建校70周年暨激光专业创建50周年”纪念专辑前言

• “过剩”与“耗费”——巴塔耶、鲍德里亚与齐泽克

• “互联网+”时代高职高专思想政治理论课混合式教学研究

• “综改区”推动资源型地区产业结构转型升级效应研究——来自109个资源型城市的经验证据

• “双减”背景下基于社交网络服务的学习共同体构建研究

• “留”还是“流”：大学生专业逃离行为的形成机制研究

• “白话”“口语”与现代诗的叙述学

• “一带一路”背景下我国企业“走出去”战略分析

• “三全育人”视域下高校家访工作模式建构

• “双碳”目标下企业碳战略转型

• “嗅三针”对蛛网膜下腔出血后认知障碍大鼠海马GSK-3β、Caspase-3蛋白表达的影响

• “教学评一致性”理念指导下的高中英语读后续写教学设计——以A Bare-footed Old Lady为例

• “长鹰8”重型铲斗挖泥船的设计

• “从娃娃抓起”现象的透视与审思

• “文化强国”视域下中医药文化核心价值的传播与传承

• “颜值社会”大学生的“容貌焦虑”与审美纾解

• “立德树人”视域下“供应链管理”课程思政教学方案研究

• “新农科”背景下的兽医硕士培养模式改革

• “互联网+”背景下在线教育质量问题的分析及对策

• “中药鉴定学”课程思政建设研究——基于全国36所高校教师与学生的调研综合分析

• “金铁主义”与“民族国家”思想的辩论——《金铁主义说》与《中华民国解》对读

• “因之古村，相借相生”之乡村空间与文化复兴——以山西省晋中市范村镇上安村为例

• “夏可为事件”与20世纪五六十年代“青年出路”问题

• “十四五”时期中医药现代化主要研究方向的探讨

• “一带一路”国家间食品安全标准化水平对出口的影响

• “三维”立体化保障体系为化学学科教书育人做好核心支撑——吉林大学化学学院人才培养保障工作实践探索

• “饭圈文化”的传播流弊与价值纠偏

• λ噬菌体阻抑物基因表达调控的随机稳态结构

• “讲好中国故事”在听障大学生思政课中的价值与应用

• “双减”政策下体育课后服务活动调查研究 以上海师范大学附属松江实验学校为例

• “用教材教”理念下小学语文教师分析教材之法——以《夜间飞行的秘密》为例

• “互联网+”时代高校社会主义核心价值观教育的创新研究与实践——评《高校社会主义核心价值观教育守正创新研究与实践》

• “健康中国”视角下健康建筑项目开发与推广研究

• “新‘东北’”“榷‘中央’”与“辟‘满洲’”：再论1929年上海日报公会观察团的东北之行——以赵君豪《东北屐痕记》和严独鹤《北游杂纪》为中心

• “问题引导,探究发现”教学模式的实践与反思——以“平面向量基本定理”教学为例

• “2.5+0.5”人才培养模式的实践探索

• “共通”与“差异”:汉语国际传播的跨文化美学阐释

• “双非”高校文创产业发展探究——以杭州师范大学为例

• “第三意大利”模式对榆林纺织业的启示

• “课程思政”英文译名刍议

• “一带一路”沿线国家健身气功传播的现实问题及发展路径

• “156项工程”与新中国重工业中心城市的调整——以湖北省黄石市为例

• “五育”融合视域下劳动教育育人体系的构建

• “立学课堂”背景下的高中物理教学

• “互联网+”背景下在线开放课程建设探析——以数据科学与大数据技术专业为例

• “大数据与城市治理研究”专题

• “一带一路”背景下杭扇文化对外传播研究

• “食品生物化学”线上线下混合式教学探索

• “互联网+”时代数值分析混合式教学模式存在的问题与对策分析

• “文学”和“理论”的谱系

• “互联网+”背景下我国公路货运发展研究

• “二氧化硫的性质和作用”教学与评价

• “健康中国”视域下健美操“线上+线下”教学模式研究

• “流量”即“四力”？新型主流媒体内容建设评价体系研究

• “互联网+”背景下成人教育在线课程开发现状与发展趋势

• “双创”教育经验对专业学位研究生创新实践能力培养的启示

• “泛娱乐化”的时代表征、理论透视及治理路径

• “K”反射系数法在低电阻率地质背景下的应用研究

• “不变”与“变”:中国共产党干部标准百年回望与经验启示

• “糊弄学”话语标记语语用功能及翻译策略研究

• “三全育人”视域下新时代高校学生社区协同育人模式研究

• ‘玫瑰香’葡萄皮游离态和结合态香气成分分析

• “文化润疆”背景下初中物理课程资源的开发

• “新父职”研究:概念厘清、理论脉络与研究展望

• “Care+”武陵侗医药养生文化App的设计研究

• “十四五”时期乡村建设行动：路径及对策

• “职业能力”与“工匠精神”融合培养的课程体系构建路径研究

• “互联网+”背景下远程继续教育质量保障体系研究

• “一带一路”倡议与东亚地区主义融通机制探究

• “东数西算”夯实数字经济发展底座

• “课证融通”是实现“1+X”的最优解——基于建筑工程识图的人才培养路径探析

• “一带一路”建设中广西推进跨区域政府合作探究

• “高剂量/庇护所”策略在Bt玉米靶标害虫抗性治理中的应用及成效

• “互联网+增值税电子专用发票”探析及应用建议

• “理论+实验”交互模式在《聚合物表征与技术》教学中的应用

• “塞上风来”系列服装设计作品

• “五育融合”教育理念下高校大学生志愿服务专业化建设与创新实践研究

• “梦魇不宁，厉兑相谐于隐白”探微

• “双一流”高校图书馆特色资源建设调查研究

• “新工科”教育背景下工程力学的教学改革与实践

• “与盗同法”与秦代官吏经济犯罪惩治

• “健康中国”视域下啦啦操推广的调查研究

• “互联网+大思政”的价值意指与实践逻辑

• “通信电子线路”课程线上教学设计与实践

• “纤秾”诗品与杜牧诗歌的联系对读

• “穿透式监管”进入上市公司股份代持的路径研究

• “如意”的诗意化进程及其书写策略

• “双减”视阈下中学语文教学作业设计创新路径研究

• “闹大”与“批示”:国家治理的信息化机制及其检视

• “研讨式”教学法在法学研究生教学中的应用——以公司企业法为例

• “1+X”证书制度下高职课程体系建设研究——以云计算技术与应用专业为例

• “佳丽嘻游”香薰喷雾加湿器设计

• “自由时间”、“劳动时间”辩证法下的精神生活富裕审思

• “南海仲裁案”裁决的后续国际裁判实践述评

• “固废无害化与资源化”“理实一体化”教学改革探讨

• “翻转课堂+微课程”在《工程造价软件应用I》教学中的实践

• “双减”政策语境下学生作业的合理性

• “幻觉论证”与析取论的回应及其问题——以塞尔的知觉理论为角度

• “高自适质量”教师教育体系的应然特征、现实困境及其改进路径

• “一带一路”背景下我国对外贸易审计的国际化与能力建设

• “新工科”背景下的机器人轨迹规划实验教学系统设计

• “两优108”在武平县的种植表现及其高产栽培技术要点

• “一带一路”倡议下档案工作融入与建设研究文献综述

• “三全育人”视域下西部高校大学生培养模式探究

• “十七年”文学跨媒介改编与文艺新秩序的建立

• “双减”视域下小学生课堂参与现状及对策研究

• “变量控制”思想方法在中学化学学习中的应用

• “‘中国历代绘画大系’先秦汉唐、宋、元画特展”展评

• “一带一路”倡议下云南高原特色农产品发展分析

• “双师型”教师队伍面临的问题及建设路径——以地方应用型本科高校为例

• “德才之辨”视域下苏洵人才观中的纵横思想

• “装配”蔡家坡：艺术乡建中装配式技术乡土适应性设计策略

• “双碳”背景下环境类专业实践课程模块化教学探索——以同济大学环境工程专业为例

• “双一流”背景下来华留学生创新创业教育探索与实践——以西安电子科技大学为例

• “孔颜乐处”与中国哲学主体性的建构——以李泽厚“中国哲学登场”二论为线索

• “双减”政策下基于在线教育平台的精准化课后服务模式探索——以“智慧学伴”为例

• “实用英语视听说”课程混合式教学模式的探索

• “实质损失论”下骗取贷款罪限缩适用的司法认定

• “识同”与“寻异”:浅谈清东陵文化发掘与保护的路径

• “寂”与“淡”之美学内涵异同研究

• “寓教于乐”在高校篮球课教学中的创新

• “躺平主义”:生成、影响及治理

• “冰墩墩”的新媒体运营分析

• “A乎乎”的词量、感情色彩及其语用现状研究

• “健康中国”的大背景下全民健身与全民健康深度融合的途径探究

• “双减”背景下学校体育的育人效能提升路径研究

• “天问一号”着陆区遥感形貌建模与制图分析

• “新语文学”的追求和尝试——评《汉语历史语法》

• “生物电磁特性”课程思政建设思考

• “玩转数学”对促进初中数学深度学习的实践研究

• “游改电影”的跨媒融合与空间重塑

• “儒家”与“哲学”:错位的话语和歧进的路向——兼论作为情感主义思维方式的“儒家哲学”

• “互联网+”环境下高校实验室安全文化建设研究

• “以文化人”何以可能的哲学审视

• “无机化学”课程中实施辩证唯物主义教育的实践研究

• “5W”传播理论视角下的电影字幕翻译——以英文电影《寻梦环游记》为例

• “国才考试”对大学英语课程教学的启示——以中国民用航空飞行学院飞行技术专业为例

• “双高计划”背景下高职院校治理能力提升研究——以广东工贸职业技术学院为例

• “在线”生活

• “债权物权化”之范畴厘定

• “一网一刊二微”融合构建阅读疗法宣传新格局——华北理工大学图书馆阅读疗法宣传推广的多维探索

• “十四五”时期我国粮食安全保障问题研究

• “同案同判”中法的一般性与社会事实基础

• “三教”改革背景下高职扩招教学管理探索——以广东工贸职业技术学院为例

• “金课”视域下医学院校药学专业免疫学教学改革

• “领导力—意愿”模式视角下全球经贸治理的美欧经验比较

• “慢就业”现象下高校党建工作引领大学生就业指导服务对策研究

• “市场营销学”课程思政实践思考

• “招生-培养-就业”三位一体模式提升贫困毕业生就业能力的作用机理——基于对芝加哥大学Harris公共政策学院的研究

• “金融法”课程教学改革研究新进展

• “丰裕的贫困”——对历史政治学比较方法的反思

• “新受众研究”之辩：研究取向、关键人物与现实需求

• “礼法合治”:中国古典法治的常规形态

• “一带一路”背景下中国高校高水平运动队建设的国际外交研究

• “新冠疫情给规划学科补了一堂什么课？”学术笔谈

• “土匪”叙事视域中的《红高粱家族》与《逛山》比较论

• “课程思政”理念融入高校体育教学路径研究

• “学院派”藏族民族民间舞教学中的问题及解决之策

• “碳中和”视角下物流公司的SWOT分析与策略——以顺丰物流为例

• “十四五”云南农业对外开放：现状·问题与对策

• “产出导向法”在高中英语特殊句型教学中应用研究

• “双万计划”背景下地方高校大学数学“金课”建设路径研究与探索

• “三全育人”视域下高校学生党支部书记队伍建设研究

• “纳米西陶祖母绿”的宝石学及谱学特征研究

• “时间之幕”下的图像教学：证史·疑史·释史

• “以学问与勇力救国雪耻”:国立青岛大学的初创实践

• “先锋队”概念的考证与疏义

• “岗课赛证”模式下安防专业实训场所建设与管理

• “四库学研究”栏目主持人语

• ‘赤霞珠’与‘西拉’杂交群体内种子单宁的遗传趋势分析

• “双碳”目标下我国涉外气候变化诉讼的发展动因与应对之策

• “一体多翼、交织融合”:美国电视节目模式保护的历史演进与本土借鉴——基于典型司法判例的分析

• “双碳”目标下光伏发展新机遇及在能源网络的应用

• “双减”政策下小学数学高效智慧课堂探究

• “铁路与国家现代化建设暨纪念成渝铁路建成通车70周年”学术研讨会在西南交通大学召开

• “四个自信”引领新时代大学生爱国主义信念培育探究

• “元宇宙”的媒介哲学批判——基于人与媒介关系的视角

• “互联网+”背景下地方高校汽车专业创新创业人才培养策略研究

• “社会青年”的意涵、形象与话语逻辑探析

• “三全育人”视角下高校教职工文化建设新思路

• “氧化铜-活性炭复合材料的制备及应用”综合实验的设计与实施

• “双一流”时代省属高校创新人才培养研究

• “行走课堂”实践教学模式在民族地区高校思政课中的应用对策研究——以广西高校为例

• “人民史诗”与百年中国红色诗歌

• “U-G-S”实习管理模式下地方高校师范类教育实习发展的调查研究——以G校为例

• “匹诺曹”错觉：你的鼻子会变长吗？

• “一带一路”背景下来华医学教育认同感问题的探究

• “三全育人”视域下高校创新创业教育的实践探索——以中国农业大学为例

• “产业+设计+美育”多维互动助推乡村振兴——以中国美术学院帮扶浙江省开化县仁宗坑村为实证研究

• “特殊劳动关系”视角下事业单位辞职制度的完善

• “SPOC+雨课堂”翻转课堂的生态化教学模式构建与评价

• “环境水文地质学”课程思政教学探索与实践

• “碳中和”视角下城市街区景观设计策略——以南京石头城街区为例

• “三全闭环”:新建本科院校教学质量保障体系构建与实践——以桂林航天工业学院为例

• “《格萨尔》域外研究专题”主持人语

• “新女性”的迷途:梅娘对东北沦陷区社会的小说叙述(1936—1945)

• “城市绿化”跨学科教学设计

• “使用与满足”理论视阈下的CP粉“嗑CP”行为研究与引导——以北京市女大学生为考察对象

• “存量时代”背景下城市历史性社区的适老化改造研究——以汉润里为例

• “互联网+”背景下“龙肉宴”民俗活动的保护与传承

• “全科型”乡村教师美育能力及培养路径

• “灰绿”协同措施对银川市合流制溢流污染的影响

• “互联网+”时代民办幼儿园教师的专业发展困境与改善策略

• “无疑处”存疑，“有疑处”解疑——文本教学解读中“问题思维”的构建

• “双一流”建设背景下高等中医药院校党代表工作室的构建与功能探索

• “乡村振兴”背景下的江南地区传统村落研究——以江苏省宜兴市为例

• “安全系统工程”课程教学内容优化与教学方法改革探究

• “天下有风——刘海勇中国画作品展” 高世名、刘海勇对话摘录

• “一带一路”背景下应用型民办高校英语专业人才培养（英文）

• “三维转换”视角下的陕西当代乡土文学英译——以《青木川》英译本为例

• “产出导向法”视域下高校英语混合式“一流课程”建设

• “三全育人”格局下新时代辅导员的角色定位与作用发挥路径

• “双碳”目标下造纸企业低碳转型的动态演化博弈仿真分析

• “农业昆虫学”教学与实践模式的探索

• “一带一路”背景下西安会展城市营销条件及策略研究

• “读图”时代下中国数字插画的现状分析

• “剧本杀”对自我形象管理与人际交往的影响——基于拟剧理论的质化研究

• “取利而和，则谓之义”:康有为义利观的新发明——兼与朱熹之比较

• “绿色物流”导向下的物流园规划设计

• “课程思政”结合TBL教学模式在医用化学教学中的探索

• “三全育人”视域下高校大学生心理健康教育研究

• “作为方法的儿童视角”:认识困境与实践规范

• “一带一路”沿线国家税收环境与中国对外直接投资效率——基于时变随机前沿引力模型的实证研究

• “双减”政策视域下体育舞蹈青少年培训的现实困境及发展路径研究

• “健康中国”视域下高校体育教育教学实践

• “他者”困境：女性主义视域下的《离岸》

• “云”的前世、今生和未来

• “圣贤气象”与生命风范——宋代理学“圣贤气象”论的美学解读

• “互联网+”农业产业化企业经营模式的创新

• “后疫情时代”下材料力学课程思政教学实践探讨

• “双万计划”视域下地方高校青年教师专业能力提升研究

• “导+学”混合教学模式在生理学教学的应用与实践

• “概率论与数理统计”的线上线下混合式智慧教学

• “金课”背景下理工类课程思政内生式建设的研究——以数字信号处理课程为例

• “放管服”背景下高校科研人员财务诚信评价体系初探

• “双链融合”视角下会计综合模拟实验课程改革初探

• “线上”+“线下”混合式仪器分析实验教学模式的建立与运行

• “碳中和”背景下数字技术进步与流通业绿色发展的耦合协调

• “马工程”教材与中国古代文学教学改革探析

• “双减”政策应着力避免被误读

• “祛魅”与“返魅”——论叶尔克西小说中服饰叙事所蕴含的生态意识

• “距离”:格奥尔格·齐美尔的社会理论之眼

• “被围困”：返乡青年的创业困境及其原因

• “双碳”目标下资源型城市生态文明建设探究——以榆林市为例

• “想象力消费”与审美主体重构的相关问题

• “女装设计”课程思政的教学设计与探索

• “互联网+”背景下的高校毕业生档案管理系统

• “碳中和”目标下的绿色信贷监管

• “王者功成作乐”说研究

• “融赛于课”综合实训培养学生综合能力的探索

• “人民城市”理念的历史演进、时代诉求及价值意蕴

• “1+X”证书视角下的计算机课程教学改革分析

• “一M不如一M”构式初探

• “教学练战评”模式下“酒店商务英语”课程改革与实践

• “技术的合法性空间”:城市基层应急治理中技术运转的组织学解释——以新冠疫情中W市红十字会为例

• “互联网+”背景下英语专业学生综合素养的提升策略

• “六位一体”工程地质实践教学模式研究——以信阳学院为例

• “以人为本”视角下的临终关怀与艺术治疗融合性研究

• “健康中国”理论指导下兽医生物医学系列课程教学改革的探索与实践

• “新工科”背景下电子信息类人才程序设计能力培养的思考

• “宅经济”背景下“三农”短视频传播新策略研究——以抖音平台为例

• “课程思政”视野下江西红色歌曲融入声乐教学研究

• “11.2.1三角形的内角”教学案例

• “敬德”“保民”关系新论——基于周初思想史的考察

• “智能+”时代AI文化科技伦理反思:创新边界与伦理准则

• “看朱成碧”下的爱情与野心——武则天《如意娘》浅探

• “大国竞争”战略下美国对非军事外交

• “在最遥远的地方寻找故乡”——《跨文化美术史年鉴》新书发布暨跨文化美术史方法论学者座谈会实录

• “互联网+”背景下高职新形态教材建设的思考研究

• “金课”建设背景下“材料科学基础”课程教学创新与实践——以湘潭大学为例

• “1+X”证书制度下高职课证融通重构课程体系的探索——以电子商务专业为例

• “二百兰亭斋”所藏《兰亭序》版本考察——兼谈其对《兰亭序》的研究与传播

• “互联网+”环境下高校外文期刊保障率研究——以温州医科大学为例

• “大国小农”现代化出路在于农业科技优先发展

• “双循环”新发展格局下河南省制造业发展中存在的关键问题及对策

• “西安绿”玉石的宝石矿物学特征研究

• “双减”实施的风险预判与防范策略

• “强基计划”招生“遇冷”的症结与消解

• “996”工作制与延迟退休探讨

• “抗大”思政教育对新时代高校思政教育的启示

• “机械振动”单元教学设计

• “宝藏”一词在网络中的流行与变异

• “双碳”背景下可再生能源可竞争售电市场构建研究——基于云南电力市场化的实证检验

• “法律与文学”的困局反思——以“法律与文学”的研究方法为视角

• “双减”政策下中小学学业减负困境的破解路径

• “互联网+”背景下高校教学管理信息化的发展策略

• “实行的着手”的判断标准——形式的客观说再提倡

• “造梦”的艺术：中国主题公园的优势转化

• “天人合一”生态阐释的回眸与省思——兼论“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”

• “大德”“小德”辨

• “建筑物理”课程混合式教学改革探索：深度学习的视角

• “内在批评”视域中的席勒戏剧——论阿多诺的席勒戏剧批评

• “食品工程虚拟仿真”课程实践与探索——以湘潭大学食品科学与工程专业为例

• “留白”在美术作品中的艺术探讨

• “健康丝绸之路”的生成逻辑、基本架构及价值意蕴

• “精准扶贫视角下”我国贫困地区体育旅游扶贫路径的研究——以吕梁山区为例

• “神思”“气韵”“风骨”与六朝诗画会通考辨

• “百越情结”及小说之人文地理特质——“文学桂军”论

• “日月湾冲浪旅游业”试题设计

• “非遗”视阈下河北省传统武术拳种传承与保护路径创新研究

• “西方制裁”影响几何？

• “司马迁线”与中国历史

• “一带一路”倡议下我国体育学研究领域可视化研究

• “博物馆的力量”如何发挥？——2022年“5·18国际博物馆日”纵览

• “双一流”高校研究生英语教学新思维研究

• “双碳”目标下双向FDI协调发展的碳减排效应及其空间溢出

• “研究生教学研究”主持人语

• “读议写”教学模式下提升英语专业学生思辨能力的策略

• “双碳”目标下我国石油企业减排降碳路径分析

• “探究式-小班化”教学模式在《混凝土结构设计原理》课程中的应用——以西北民族大学土木工程学院为例

• “北周迎后”及北周政权对甘州的经略——以碑刻史料为中心

• “虚拟仿真+模型评估”在牙体牙髓病学实验教学中的应用

• “打工人”的烦恼：超时劳动、工作压力与生活质量研究

• “咳嗽病”的苗医药诊疗方药探析

• “■(致礼)”与吐蕃对唐朝“宾服四方”的效仿

• “互联网+销售”业战略管理现状分析与对策——以淘宝为例

• “星链”卫星毁于地磁暴事件空间环境分析

• “以人民为中心”的逻辑理路及价值主线

• “互联网+”时代的外语课堂教学——基于微课、在线开放课程和翻转课堂的分析和思考

• “人才”词义演变考察

• “一带一路”国际天然气产业园区构建——以四川省成都市为例

• “三社”融合实践奏响现代农业“五链”共生新篇章

• “特色案例”在课程思政建设中的应用探索——以《材料力学性能》课程为例

• “在地化”探索——素质教育舞蹈课堂的策略与途径

• “十四五”时期我国健身休闲产业高质量发展机遇、挑战及推进策略

• “学、创、研”系统性工程思维培养体系构建与实践

• “天后”等3个早熟南高丛蓝莓品种在南京地区的表现

• “铁三角”模式：高校新媒体矩阵建设的一种路径选择

• “互联网+”视角下纸质档案原生性保护技术创新路径研究

• “1+X”证书制度下传感网技术课程的探索与实践

• “互联网+”背景下高校图书馆信息素养教育创新实践研究

• “一带一路”背景下应用型高校复合外语人才翻译素养研究

• “双循环”新发展格局下我国国际科技合作绩效影响机制研究

• “孤愤”：在理性与理想之间——论先秦法家思想的两极

• “互联网+”背景下的超声教学——B-Learning&Teaching新模式在超声教学中的应用

• “一带一路”背景下高校英语课堂中的文化导入探究

• “互联网+”时代背景下师范生师德养成现状调查研究——以唐山师范学院为例

• “孤独”在塑造话剧人物中的运用——以《家有九凤》初老太为例

• “强基计划”下“数学深度学习”课堂教学例谈

• “互联网+政务服务”背景下服务型档案管理模式构建研究

• “三权分置”视域下土地经营权信托流转的法律构造

• “偷听”:赵树理小说中不可忽视的情节——以《李有才板话》和《李家庄的变迁》为例

• “多测合一”测绘行业标准探究

• “互联网+”时代体育教师混合教改能力优化模式构建与实践研究

• “风雅颂”歌诗传统视阈下的瑶族音乐研究

• “两业融合”与经济高质量发展非线性关系研究

• “一带一路”与现有国际制度的对接——基于制度复杂性的视角

• “应当意味着能够”吗？——从康德的观点看

• “互联网+”时代高职院校课程教学形态新特征分析研究

• “服装结构基础”课程思政教育的探讨

• “弥合、显化、延伸”——数字化语境下自然美学创作动机的发散思考

• “大思政”格局下大学英语教学改革研究与实践——基于BOPPPS模型的大学英语阅读课教学设计与实践

• “金课”思维在“服装专业英语”课程教学中的促学效果分析

• “租差”分配视角下的深圳市“城中村”更新研究

• “延安学派”与“‘鲁艺家’的艺术”——兼谈艺术性与人民性的关系

• “互联网+”背景下党建文化对大学生思政教育工作的思考与研究

• ‘云蔗05-51’与‘云蔗081609’苗期氮吸收利用效率的比较研究

• “武昌魚”陶瓷文化茶具設計

• “互联网+”背景下地方高校创新创业教育与专业教育融合探究

• “为成功付费”:健康干预前沿工具的运用与前瞻

• “国考”背景下体育生运用模拟微课整合训练教学技能效果研究

• “内卷”的合唱——明初北京故宫三大殿廊院复原研究

• “乡土中国”的最新表现者或最后一代——论90后作家智啊威的小说创作

• “六有五化”中医硕士专业学位研究生培养模式的改革与实践——以成都中医药大学为例

• “新医科”背景下流行病学课程思政的教学改革思考

• “双层嵌套”：网格化政策执行中的双重逻辑——以成都市郫都区网格化为例

• “数字福建”背景下视觉传达设计专业实践教学体系改革研究

• “孟菲斯”设计的美学源流探析

• “四层一体”视角下的地理实践活动设计——以云南省建水县团山村为例

• “缓”然一新——深蓝里的金属防腐

• “锚定目标 持续发力”强力推进人与自然和谐共生

• “玩灯”:艺术感官体验与乡村社会治理

• “金属体积成形工艺及模具”课程实验教学改革与实践

• “趣味化课程”系列微课联合PBL教学法在骨科临床护理带教中的应用

• “江山就是人民，人民就是江山”视域下党的群众路线探析

• “宽早优”植棉四大优势和四大转变的概述

• “前移后延”集束化管理在妇科日间手术中的应用及效果分析

• “菜篮子”工程理论机制与应急保障策略探讨

• “六个融合”构建高校“大思政”育人格局研究——以贵州大学实践为例

• “无人种地”问题再辨析

• “经济强制”：理论批判与分析框架构建

• “印太战略”下的法国与日本关系、动力及局限

• “科学的辩证法”之意蕴及其当代价值——恩格斯对黑格尔辩证法的批判与超越

• “绿色竞赛”：中美气候竞争的表现、原因与应对

• “营商环境”制度廓论

• “金角银边”与中国陆路“边疆经济带”建构

• “共同富裕”的认识演进与实现路径

• “十四五”食品机械标准化工作发展趋势及工作重点

• “第三方视角下的辱虐管理”研究与述评——基于CiteSpace的大数据可视化分析

• “新国标”背景下日语簿记课程的探索与研究——以西南财经大学为例

• “双循环”新发展格局下体育产业高质量发展：价值内涵、机遇挑战与治理路径

• “怀古”式读写——一种有趣、有料的学习方式

• “美丽中国”视域下高校生态德育研究

• “智能+”时代现代文化产业体系的健全逻辑：要素协同与数字治理

• “跑到时代的前头当旗手”——从日记、手稿看胡一川在抗战中的艺术思考与木刻实践

• ‘潘那利’番茄碱性螺旋环螺旋转录因子基因的克隆与表达分析

• “魔地”：斯特鲁加茨基兄弟的科技哲思

• “以终为始”：语文教学变革的实践探索

• “四螺旋”驱动的创新创业教育主体生态功能及动力机制研究

• “四史”教育融入高中思想政治课教学的路径探析

• “走班制”教学组织形式下中学教学空间模式研究

• “五个必由之路”与中国式现代化道路的内在关系

• “翻转”促“变革”，教育更高效——翻转课堂下大学英语口语教学实践研究

• “不打烊”的春节假期

• “文作文本”作为启发舞蹈编创构思的应用分析

• “N1V+N2”定中式复合词的语义结构与成分的隐现规则

• “学习强国”资源融入大学英语课程思政内容建设研究——以广西建设职业技术学院中外班为例

• “慢城理念”下的城市老城区保护与更新——以南宁市为例

• “理筋刺法”治疗膝关节骨性关节炎的临床研究

• “非遗”语境下的民族音乐传承推广策略分析

• “人民”与社会主义文艺阐释共同体的建构

• “三全育人”视域下“三气”青年培育路径探究——以“3+3”行走的党课品牌创建为视角

• “社会—经济—生态”系统视角下的农业绿色发展转型

• “口气”大怎么办

• “太虚无形”与“太虚即气”的语言分析

• “镜”意象在《红楼梦》叙事中的功能性作用

• “水利+英语”复合型人才培养研究——评《水利英语》

• “一带一路”沿线国家经济增长与碳排放的关系研究

• “融合式教学”探析

• “慕课”背景下的思想政治教育

• “00后”大学生思想政治教育话语体系构建研究

• “一带一路”倡议对我国进出口贸易的影响——基于PSM-DID方法检验

• “三融二重一主体”儿科护理学创新性改革与实践

• “双减”政策下的初中数学有效教学

• “《法书目录》六卷”考辨

• “农民合作社+农产品电子商务”的框架解释与经验事实

• ‘锦丰×中梨1号’F1代白粉病田间抗性数据集

• “如何理解‘建设社会主义文化强国’”教学设计

• “动态清零”政策下民众的心理行为特征及对策研究

• “战争疲劳症”深深困扰欧洲

• “双创”背景下应用型本科高校应用创新型外语专业人才培养模式研究

• “健康中国”与中医药高校思政工作协同融合研究

• “1+X”证书制度背景下应用型本科院校财务管理专业课程教学改革——以桂林旅游学院为例

• “新农科”背景下农林类拔尖创新人才的培养模式研究

• “三注重、三结合、三突出”口腔医学专业人才培养模式探索研究

• “表达与交流”教学应走向能力进阶和统整实践——《义务教育语文课程标准（2022年版）》“表达与交流”解读

• “互联网+思想政治理论课”线上线下一体化教学模式探索与实践——以思想道德与法治课程为例

• “防之以严，备之以豫”:《殿粤要纂》舆图研究

• “Mc-UGN”协同育人模式下新农科人才培养的探索与实践

• “智能+”时代现代文化产业体系治理能力建构：基准、框架与图谱

• “互联网+”背景下地方综合大学农学人才培养模式改革与实践探讨

• “金税工程”数智化转型与企业纳税管理探究

• “隔离险”的法理探析及规范进路

• “以学习者为中心”教学模式的研究与实践——以“古今文学精品诵读”为例

• “生活·实践”教育的哲学辨识

• “互联网+教育”模式在大学英语教育中的应用

• “互联网+”视域下新生代农民工终身职业技能培训研究

• “一带一路”倡议背景下的高等教育发展路向

• “三治融合”视域下基层社会面临的主要风险及防控路径探析

• “双碳”目标下产业协同集聚与低碳发展模式塑造

• “摄影”的观看与“山水”的世界

• “红色基因”融入体育特色小镇建设的可行性研究——以会宁县红色革命根据地为例

• “双高计划”背景下高职院校产教深度融合模式与机制研究

• “课程思政”视角下的国土空间规划课程教学实践研究

• “借船出洋”还是“为人作嫁”：网飞如何重塑当代日本动画产业

• “三重勾连”理论视域下青年睡前数字阅读行为研究

• “大思政”理念在研究生创新人才培养中的重要价值

• “互联网+”时代思政教育话语表达窘境及其超越

• “景员维河”训诂述评

• “传播学”在高职院校网络舆情管理中的作用及实施策略

• “画家”称谓考略

• “中国近现代史纲要”课如何讲清讲透三个《历史决议》

• “互联网+”时代复合型法治人才培养机制研究

• “非遗”视域下的广西北部湾海歌传承保护和发展研究——以北海咸水歌、西海歌、东海歌为例

• “互联网+教育”背景下的高校英语教学路径

• “智慧警务”视域下公安实战化侦查人才培养模式探究——以广东警官学院为例

• “创新三角区”引领京津冀科技协同创新的实现路径研究

• “德”的镜像：老子思想解读

• “生于南洋”与“留学西洋”——林文庆、李登辉等的现代大学理念及其侨易背景

• “长大海升”起重船航行锚系统改造方案分析与锚泊定位能力校核

• “三角度”看人教A版新旧教材的变化——以“直线和圆的方程”为例

• “互联网+”背景下创新创业型跨境电商人才培养模式研究改革与实践

• “云载体”培育大学生家国情怀工作机制研究——以微信公众号“西交刘丽”为例

• “电子商务概论”课程思政的探索

• “课程思政”融入高校体育课程教学的途径分析

• “双创”模式下的“园林植物种植设计”课程实践教学体系构建

• “双创”背景下英语专业笔译精品课程建设研究

• “延安时间”的确立

• “三农”发展困境与城乡二元体制破解论析

• “五步”助力教师规划职业生涯

• “双循环”下厦门市现代物流业高质量发展的路径探讨

• “十四五”外贸新模式新业态发展的重点方向

• “1+X”背景下财务管理专业人才培养研究

• “十七年”时期影响较大的农村题材戏曲现代戏的创作方法

• “雷霆扫毒”对贩卖毒品犯罪的影响及后续时空分布变化——以ZG市主城区为例

• “汽车机械基础”课程思政教学设计与实践研究

• “话说”西藏:对叙述主体的传播观想

• “游戏人”与“符号人”对儿童形塑的教育价值与启示

• “一带一路”倡议下傣族孔雀舞的艺术价值分析

• “排斥”还是“包容”——方言多样性与流动人口永久迁移意愿

• “课程思政”视域下高校体育课程与思政教育融合研究

• “一带一路”倡议下中国与东盟经贸合作高质量发展研究

• “视觉殖民”意识形态的运作逻辑及其批判——基于对“景观社会”理论的再分析

• “互联网+”背景下广西高校智慧体育场馆建设研究

• “互联网+”视角下智慧农业发展研究

• “未来学校”蓝图下大学生信息素养培养策略

• “新商科”人才培养理念下拓展类大学外语课程群研究

• “考古五粮液”成就对酒文化研究及汉代酒史考察的启示

• “药膳食疗技术”课程思政教育的设计与实践

• “量”与“质”：我国高等教育规模增长的问题及路径选择

• “双轨合一”培养模式对血液内科专业型硕士研究生影响的分析

• “红”之未来

• “讲好新疆故事”融入高校预科英语教学实践探索——以《新概念英语1》为例

• “铸牢中华民族共同体意识”视域下高校网络安全教育探究

• “双高”背景下三维激光扫描技术课程改革研究与实践

• “一带一路”背景下中国水电企业“走出去”的现状、挑战与对策

• “共同富裕与社会保障治理”笔谈

• “中国退役军人”微信公众号的选题策划及报道特色分析

• “梅词第一”之争的词学史考察

• “双循环”格局下云南省FDI、产业结构与全要素能源效率的动态互动关系研究

• “大智移云”技术对制造业企业成本管理的影响研究

• “双高计划”建设背景下高职院校二级学院绩效管理问题及对策

• “云课堂”教学特点及质量评价体系构建与实践

• “双减”政策下小学课堂生态系统重构

• “学而时习之”的学习三境界新解

• “威力菌”与“贝灵”对烟草易感病害的防效评价

• “双一流”背景下化学本科人才培养创新路径探索

• “两会”报道：一种“对话性”主导的新闻实践——兼论“对话新闻研究”的类型学进路

• “一带一路”背景下我国会展经济发展对策研究

• “互联网+”背景下高等数学翻转课堂的构建与实施

• “双减”政策的三重逻辑

• “好地方”扬州的乡村文化建设研究

• “后2020”边疆民族地区高质量发展问题研究

• “一带一路”背景下陕文化外宣现状及翻译策略探究——以《长恨歌》（英译）为例

• “一带一路”倡议下境外经贸合作区和对外直接投资

• “1+X”证书制度试点的实践与提升路径——以广西职业技术学院物流管理专业为例

• “雨课堂”智慧教学模式在神经病学理论教学中的应用效果

• “姥”（mǔ）：一个进入通语的方言词

• “双一流”背景下研究生跨学科人才培养模式探索

• “食品微生物学”课程思政元素凝练与教学实践

• “三农”政策对中国农业经济影响效应的实证分析

• “兵工精神”引领下的专业思政教育模式探索——以西安工业大学机械类专业人才培养为例

• “两个确立”引领中华民族伟大复兴

• “课内外—校内外”并轨的体育俱乐部教学改革研究——以北部湾大学为例

• “时间序列分析”线上线下混合教学立体化教材建设

• “双一流”背景下研究生综合素养培养课程建设探索——以同济高等讲堂为例

• “新时代”使命下武术传播路径研究

• “泛娱乐化”对大学生主流意识形态认同危机与对策的研究

• “高等数学强基”课程“小学分小模块”教学新形态探究

• “小课堂大舞台”以学生为主体的教学创新探索

• “丙二酸对琥珀酸脱氢酶竞争性抑制作用”实验的改进及分析

• “两性一度”在无机化学教学中的探索应用

• “空荡荡的编辑室”:互联网时代新闻民族志的重思与改造——基于对一家省级党报的田野研究

• “文化自信”视域下中华武术文化“走出去”的路径思考

• “补肾安志方”治疗以“夜寐早寤”为主症的老年不寐临床研究

• “一带一路”背景下新疆少数民族地区国际型外贸人才培养的实践探索

• “转换-坚持”对低阶层健康的保护作用及其机制

• “内生-体现”式课程思政的实践路向

• “三全育人”视角下高校思想政治教育协同育人机制研究

• “儒”字蕴含的文化

• “五个必由之路”:新时代中国发展的“制胜法宝”

• “1+X”证书制度在国内运行发展的现状及策略研究——以广东工贸职业技术学院为例

• “双一流”背景下高校研究生《细胞遗传学》“金课”建设及混合式教学方法研究与应用

• “活血散风”针刺法对原发性高血压合并脑梗死患者血压调控的临床研究

• “双减”背景下家长教育焦虑的表征、归因与纾解策略

• “君子未尝不欲利”:程朱义利观的创见

• “盐阜经验”与阿英的苏北文化实践成就探究

• “Android应用开发”课程混合式教学研究

• “牛轭礁风波”与南海仲裁“裁决”

• “浸”在梦境里——浅析戏剧《里弄1992》的沉浸体验

• “肺之脾胃虚”论及其在肺系疾病中的应用探析

• “离散家族”与李白的家世记忆——兼论其与李白个性气质及诗歌艺术特征之关联

• “机器人学”课程混合教学模式探索与实践

• “老西藏精神”的内含意蕴、价值取向及传承路径

• “晋江经验”及其启示

• “产学研”模式对我国高校人才培养与产业化的影响探讨

• “碳中和”目标下中国开征碳关税研究

• “OPCE”体系中无机化学双语课程线上线下混合教学模式研究

• “以学生为中心”的通信原理课程混合式教学改革与研究

• “双碳”目标的法理阐释和制度塑造

• “丝路精神”探讨

• “双碳”战略下基于实物期权法的电力企业价值评估

• “蛋白质表达纯化及其结构解析”虚拟仿真金课的开发与应用

• “食品工艺学”课程思政的探索及实践

• “一带一路”倡议下中国绿色食品产业供应链发展路径研究

• “八度伴奏法”即“黎锦晖伴奏法”考释

• “建筑力学”课程混合式教学模式的教学实施方案研究

• “互联网+”时代下《财务分析》课程翻转课堂教学模式应用研究

• “法法衔接”视域下《科普法》修订的分析与建议

• “互联网+”时代的高校混合式教学改革实践探索——以“Scala技术与应用”课程为例

• “一条”公众号内容运营策略研究

• “偷换二维码取财”行为性质之争议

• “十四五”背景下加快构建新发展格局的路径探究

• “森林生态学”课程加强生态文明教育与思想政治教育融合的探索——以西北农林科技大学为例

• “互联网+”背景下的高校红色档案资源建设

• “食育”在时代新人培养中的价值意蕴与实践路径研究

• “身份政治”视角下美国社会分裂解析——以特朗普总统任期为例

• “一带一路”背景下《热处理工艺》俄汉双语教学课程建设思考

• “网红食品”安全问题及其治理

• “体育+旅游”发展背景下陕西省体育旅游人才培养研究

• “安全网”还是“分流器”？职业教育对于社会流动影响的实证研究——基于CFPS的证据

• “四新”建设背景下的新体育科建设理念与路径

• “南方主要珍贵树种高效培育技术”成果通过中国林学会科技成果评价

• “阳光党员”实践育人体系构建——基于高职实习学生党员教育文献综述

• “记得绿罗裙,处处怜芳草”——再论宝黛爱情

• “社会与情感能力”视域下的阅读素养评价——基于首轮OECD社会与情感能力测试结果的分析

• “做家务”还是“继续工作”？——健康视角下的老年人劳动时间配置

• “技术驱动、以赛育人”的高校翻译教学实践

• “诗有题而诗亡”考辩

• “中国形象”的图像建构——论中国当代主题性美术创作与国家形象塑造的关联

• “后冬奥”时期我国冰雪运动进校园的机遇、挑战与实践路径

• “有机化学”课程思政元素融入与实施途径探索

• “金课”建设背景下的《教育学原理》课程教学改革探究

• “互联网+健康管理”护理模式应用于体检中心高血压前期的价值

• “一带一路”文化建设与教育——评《西行悟道》

• “二元悖论”视角下全球金融周期对跨境资本流动的影响——一个文献综述

• “名帖”与明中后期官场生态

• “四个共同”视域下简明新疆地方史教程课教学实践与创新探究

• “将以下骑送迎”解

• “有失X”的构式演化与“有失”的词汇化及语法化

• “管理会计”课程教学方法改革分析——基于应用型人才培养模式的视角

• “育儿”居住空间设计与音乐元素的关联性研究

• “神奇的现实”：英布草心《归山图》的魔幻叙事

• “弘扬科学家精神专题宣传”公益广告 屠呦呦

• “互联网+”多模态教学模式下高校学生英语写作能力研究

• “十四五”江苏省残疾人公共文化服务体系建设研究

• “双减”背景下小学教师的角色困境与转换路径——基于教育社会学的视角

• “双碳”背景下抽水蓄能电站的发展与展望

• “哄抬物价”定性为非法经营罪之质疑

• “一带一路”建设中云南边境涉恐非传统安全法治研究

• “能力-动机-机会”理论视角下物流工程专业转型驱动机制研究——基于教育部高等学校物流教指委的2021年调研数据分析

• “大鸿寨现象”分析

• “一带一路”体育文化研究热点述评——基于2021年“一带一路”体育文化学术大会综述

• “双减”政策的高等教育影响研究

• “岗课赛证”融通在建筑工程识图中的探索与实践

• “江山之助”与师古：江西诗派分化期下陆游与杨万里的诗法探索

• “一带一路”背景下汉语国际教育与中国饮食文化传播之思考——评《肚大能容——中国饮食文化散记》

• “逍遥游”与平天下——陶渊明行为决策的心理传记学分析

• “原理”课引导学生树立共产主义理想信念的路径研究

• “新师范教育”背景下小学语文教师教育课程群教学实践研究——以宁夏师范学院小学教育专业为例

• “膝六”“膝七”点针刀松解对早中期膝骨关节炎的疗效研究

• “家校协同”推进生态实践教学的路径构建

• “围城”内外的寒武纪管栖鳃曳动物

• “走自己的路”：马克思主义中国化经典回眸

• “双高”学校升格为职业本科学校:原动力、现实审视与优化策略

• “互联网+”背景下中国小微企业融资问题研究

• “互联网+教育”下模拟电子技术混合式一流课程的改革与实践

• “激光微纳制造”专题前言

• “图像文本”研究范式的多学科讨论

• “从贤”为艾思奇化名考辨

• “双碳”背景下碳交易监管机制研究

• “三权分置”下宅基地资格权实现的法治保障

• “吊挂式”窖藏对冬季白菜贮藏品质及活性氧代谢的保鲜作用分析

• “五育并举”视角下城市名人文化对高职院校人才培养的作用路径

• “互联网+”背景下皮革产业集群生态系统竞争优势研究

• “新学工”建设的价值意蕴、实践遵循和路径选择

• ‘龙岩野柿1号’雄花和两性花花芽的转录组SSR特征分析

• “双创”背景下高校“第二课堂”实践探析

• “净零排放”目标下海运减排法律机制的协同性及对海洋法发展的展望

• “制度-生活”视角下农村人居环境治理实践与路径优化研究——基于湖南省S镇的实地调查

• “四网融合”条件下市域（郊）铁路互联互通模式及技术要求探讨

• “马克思主义信仰”的主体思想转变及其当代价值

• “互联网+”背景下《国际结算》课程教学模式探索

• “家政兴农”助力乡村振兴的对策性研究

• “双减”政策背景下中学生音乐素养教育的思考

• “信达雅”视阈下抗疫中药说明书俄译研究

• “两山”转化实现路径：从生态价值激活到共建共治共享

• “窗”字，你写对了吗?

• “成了鲁迅不朽的作品”——论鲁迅小说《高老夫子》的图像阐释

• “智能家居+大数据”居家养老的前景研究

• “中式”汉字设计方法实践教学路径研究——以品牌标志设计为例

• “山地-绿洲-荒漠”复合系统土地利用变化的生态系统服务权衡与协同效应——以张掖市为例

• “双一流”建设视域下高校对外交流合作：内在逻辑与基本方略

• ‘锦绣’海棠花粉生活力测定与花粉贮藏

• “宣抚文学”中的“乡村”“医疗”叙事——以熊谷康《支那乡镇杂话》为中心

• “马克思主义基本原理”课教学贯彻马克思主义整体性的路径探析

• “雨课堂”在有机化学教学中的应用探索

• “一带一路”倡议下中国—沙特清洁能源合作研究

• “人的全面发展”的政治经济学：渊源、内核与主线

• “三教”理念在民族地区农村小学数学课堂中的应用策略

• “材料成型自主设计综合实验”持续性改进研究

• “十四五”时期都市圈城乡经济一体化：动力机制及创新路径

• “被渲染的焦虑”：社交媒体使用与女性生育风险感知

• “双碳”目标下完善中国绿色税制体系的路径探究

• “种子生产学”课程思政教学改革探索

• “工具刑法”生成逻辑的质疑与民法、刑法融合之道

• “孤岛”的自由：公共领域的生成与翻译文学期刊的勃兴

• “数字信号处理”测角与测距实验设计

• “双碳”背景下我国绿色金融信息披露制度比较研究

• “比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验条件优化研究

• “1+X”证书制度下“云计算基础架构平台应用”课程教学改革与研究

• “一带一路”倡议背景下外语人才培养问题研究

• “女性向”网络小说改编剧的受众接受研究

• “风险管理”课程思政教学探究

• “金课”与OBE理念下工科画法几何在线课程建设研究

• “秦小将”和“秦小兵”

• “晚清”论题的提出及其史学意义

• “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验改进

• “聚落及其保护”乡土地理研学课程设计——以昆明市为例

• “紧接上去的战斗号角”——论鲁迅小说《长明灯》的插图阐释

• “一带一路”背景下高等教育国际合作的SWOT分析——以陕西省与中亚五国高等教育合作为例

• “强制阐释”的逻辑辩误——兼论“中国阐释学的建构”路径

• “社会-生态系统”视角下森林生态治理研究综述

• “设计思维与方法”课程思政教学案例探索

• “快”与“慢”的博弈与共进：数字时代阅读的再思考

• “双一流”建设背景下重审学科本质及其演化规律

• “规范和规范性”研究的兴起与发展——访徐梦秋教授

• “美学是第一哲学”的中国论说

• “融合式教学”在小学道德与法治课中的实践——以云南大学附属小学探索为例

• “双碳”背景下数字人民币在我国的试点现状及完善建议

• “中央集权”在中国：一个现代概念的历史生成及其理论检视（1899—1911）

• “双循环”背景下数字出版产业的转型策略

• “我的工作实际上是随着课堂在不断地变化”——程光炜访谈录

• “斯坦贝克问题”之解

• “三全育人”视域下英语专业学生文化使命培养探究

• “十四五”高台县种业创新发展与实现路径

• “八步沙”精神融入高校思想政治课教学研究

• “一带一路”背景下跨国经营与企业高质量发展

• “微生物-肠-脑”轴介导的宿主食欲调节

• “双减”时代科学教育的行动者网络变迁与师资培养

• “小数的初步认识”拓展探究

• “乡村振兴”战略背景下的特色民宿改建设计

• “互联网+”背景下吉林省智慧养老模式发展的探究

• “故事”内外的自我探寻与身份突围——重读王安忆《我爱比尔》

• “互联网+”时代研究生公共英语教学模式研究

• “双一流”建设背景下本科生导师制的实践探索与制度完善

• “耕读”词义补释

• “双碳”背景下基于GM(1,1)模型的四川省天然气消费量预测

• “4+7”集采新政下医院药学部门药品的供应保障研究

• “史料阅读”栏目教学实用性探微

• “双碳”目标下中国区域能耗“双控”目标的因素分解、情景模拟与实现路径——以重庆市为例

• “教-赛-研”互通式教学模式的构建与应用

• “一带一路”背景下的民航产业应急管理问题分析

• “光电检测技术”课程思政教学探究

• “海上福州”战略背景下加快海洋经济创新发展路径研究

• “气候新政2.0”:拜登执政以来中美气候政治竞合

• “一带一路”背景下中国茶产业国际竞争力比较研究

• “蓬饵”考论

• “区域”资源勘探开发活动中担保国责任与义务的内容辨正

• “信阳诗歌方阵”：诗人群体、概念生成与区域性价值

• “社会主义”与“共产主义”概念的起源和内涵考辨——兼论科学社会主义的创立路径

• “后扶贫时代”非遗助力精准扶贫：耦合机理与优化建议

• “经验”与中国当代作文教学话语体系的建构

• “四新”建设是一场全新的教育变革

• “四新建设”背景下基于OBE理念的课程思政探索——以有机化学课程为例

• “宁玉”草莓单茎尖培养技术研究

• “以学生为中心”的教学改革探索与实践——以人机工程学课程为例

• “双循环”背景下铜陵有色利用外汇期权降低风险敞口的策略选择

• “双减”政策下家庭教育“123”心理育人模式及路径探究

• “大学生创新创业训练计划项目”制度体系的问题研究——以西藏民族大学为例

• “位置模糊”趋势下现代篮球运动中锋进攻技术特点分析

• “双碳”目标下餐厨垃圾资源化技术及其碳排放分析

• “八个相统一”视域下思想政治理论课“三教”改革探索与实践——以广西交通职业技术学院为例

• “时间银行”养老模式的问题及对策研究

• “息子”和“媳妇”

• “语境诗学”命名的学理基础及维度确证

• “卡脖子”用英语怎么表达

• “双一流”大学师资国际化评价指标体系的构建

• “双一流”背景下大学乒乓球课程体系构建

• “最后的礼物”：阿卜杜勒拉扎克·古尔纳的沉默叙事

• “养老型”非法吸收公众存款犯罪治理对策分析

• “新文科”背景下地方本科高校动画专业实践教学探析

• “三全育人”视域下红色文化融入大学生思想政治教育工作研究

• “脱离源语语言外壳”在医学英语交替传译中的应用研究

• “双碳”目标下绿色建筑产业发展研究

• ‘东红’猕猴桃软腐病病原菌的分离鉴定及褪黑素对其控制效果

• “植物营养学”教学中开展课程思政的探索

• “共融设计”理念下福州烟台山商业街区适老化改造策略研究

• “和你通信往往促使我思考和计划”——郑敏致唐祈十一封信

• “三权分置”视域下农村宅基地管理面临的困境及对策

• “一带一路”视域下甘肃涉外旅游产业发展研究

• “山穷水尽”还是“柳暗花明”?再议中美关系

• “唤醒民众”:早期共产主义知识分子是如何动员群众的？

• “西方经济学”课程思政教育实现路径研究

• “态”系列服装设计作品

• “互联网+”时代大学生教育管理工作创新路径

• “激进派”与“温和派”的碰撞：“赵汤之争”的思想缘起

• “新工科”理念下微电子实践教学改革探索

• “一带一路”背景下中国白酒行业人才国际化建设研究——内涵、意义、问题与对策

• “麻”味中的地方依恋——川渝饮食中的花椒与地方感建构

• “双减”政策下学校课后服务的价值重构

• “双减”之下，教师也需被关注

• “智慧学习”环境下高校思政课青年教师胜任力提升研究

• “作为文学的法律”思潮及其作用

• “互联网+”背景下新能源汽车的市场探讨

• “双高”背景下网络空间安全人才培养体系的建设路径

• “双支柱”多边共识背后的碎片化

• “少白头”的秘密

• “互联网+群众路线”:系统认知、基础支撑与制度保障研究

• “现代性”视域下的社会心理服务——基于齐美尔的理论

• “自我传播”研究的传播学本土化追求、学术探索和时代价值——兼评《华夏自我传播的理论建构》

• “双高计划”视域下高职“双师型”教师团队建设

• “双碳”挤压、经济增长与创新驱动

• “流官文学”研究之平远通判黄元治

• “水果公园”系列饮料包装设计

• “双减”政策下地理群文阅读的教学策略研究——以新人教版高中必修《地理一》第四章的问题研究为例

• “四史”教育融入高校学生党支部建设的路径探析

• “高等数学”课程思政教学改革的探索与实践

• “一带一路”背景下中老铁路“走出去”模式研究

• “利不是不好”:朱熹对《易传》之“利”的解读

• “西法”中用：回眸20世纪初中国早期美术馆的藏品陈列

• “疫情常态化”背景下贵州夜郎谷宋式古堡现状及特色旅游商品购买意愿研究

• “一村一法律顾问”制度运行困境与优化路径研究——以陕西省杨陵区为例

• “强身健体，弘道崇德”的文化内涵与价值引领——以中国传媒大学体育教学改革为例

• “血水同治”的桂枝茯苓丸治疗子宫内膜异位症网络药理学机制研究

• “新闻价值”学术对谈：数字新闻语境下的变革及其未来

• “博物馆+直播”互动仪式的创新表达

• “三美”论视域下陕西文化对外传播英译策略研究——以陕北民歌英译集《西北回响》为例

• “新工科”背景下教学模式的探索与研究——以“无损检测”课程为例

• “人与自然命运共同体”思想的现实价值探微

• “民汉一体化”教学模式研究与实践

• “五治统合”:基层党组织引领社区应急治理的体系建构

• “价值共识”的制造与流变——公共空间中的中国动画电影

• “双减”背景下戏曲深入“五育融合”教育体系的价值及策略

• “全球中世纪”概念的形成与反思

• “小道亦有可观者”——汉学家高罗佩的印学知识与印学观

• “PBL+翻转课堂”教学模式在信息素养教学中的应用研究

• “用笔为上”摭谈

• “双减”背景下的“双增”——对课后服务和校外培训实效性的反思

• “资本+流量明星+饭圈”现象的意识形态本质剖析：内在逻辑与主要危害

• “生物工程技术”专业课程教学中思政理念的运用探讨

• “单元统整”背景下高三复习课教学设计的思考与实践

• “互联网+教育”背景下成人教育“菜单式”教学模式的践行研究

• “双减”背景下小学课堂生态优化的逻辑理路与实践策略

• “足下”从何而来？

• “国际庄”的“国际范” 石家庄国际网球精英赛挥拍

• “三创”理念下高校陶瓷设计专业线上资源库建设策略研究

• “黑天鹅”事件不断 航运保险悄然生变

• “互联网+”视域下乡村教育问题及策略研究

• “服装材料学”课程教学改革与实践

• “现代陶艺”能引领中国陶瓷艺术的创新发展吗

• “互联网+”背景下高校思想政治教育实效性的提升途径分析

• “一带一路”沿线国家耐多药结核病流行情况及变化趋势研究

• “双碳”战略背景下的住宅室内设计探析

• “文津图书奖”科普类图书书目分析及启示

• “双循环”格局下河南省制造业高质量发展的路径与机理

• “互联网+”语境下拐卖人口犯罪侦查研究

• “五维一体”视角下城市滨水区界定方法探索——以沈阳浑河滨水区为例

• “云政工”：智慧数据视野下公安政工模式的创新研究——以成都市公安“1+8+N”政工系统为例

• “言由心生”还是“言不由衷”：管理层语调是绿色创新的信号吗？

• “西北风”流行音乐《黄土高坡》的演唱分析

• “互联网+”背景下电信网络诈骗犯罪的困境与治理

• “两个结合”与新时代中国共产党的文化叙事

• “双一流”学科建设背景下水土保持与荒漠化防治专业“英才基地班”人才培养模式的探索与实践——以内蒙古农业大学为例

• “十四五”时期中国可持续发展战略的地方分解与响应

• “一带一路”倡议下江苏省先进制造业创新效率影响逻辑——基于模糊集定性比较分析

• “植物化学”混合教学模式研究与实践

• “双一流”背景下地方高校内涵式发展的实现途径

• “一带一路”沿线国家HIV/AIDS流行现状及变化趋势研究

• “不当出生”诉讼中相关问题分析

• “一带一路”建设、全球价值链重构与中国的应对

• “双减”政策背景下数学游戏应用于小学课堂的SWOT分析

• “皖学”入蜀:“文翁化蜀”思想探微

• “双碳”目标下中国三大城市群减污降碳协同治理区域差异及关键路径识别

• “时间开始”与“英雄出世”——《时间开始了》与二十世纪中国文学

• “双碳”目标下电力价格机制改革研究

• “大类招生+书院制”背景下加强大学生党建工作的思考

• “夸张”的表征与非线性研究——兼论夸张评价机制

• “孤岛”上的《剧场艺术》：一种戏剧演出的“教科书”

• “礼失而求诸野”——艾芜《南行记》的另一个侧面

• “流空间”视角下的城市空间网络结构研究——以成渝双城经济圈为例

• “新农保”、消费观念与农民耐用品消费地区差异比较研究

• “违约所造成的损失”界定:理论与实证研究

• “银发网红”涌现：老年群体数字融入的新机遇

• “互联网+”中医健康管理在老年高血压患者管理中的应用

• “非粮化”后粮食生产要素对粮食安全的影响差异化分析

• “双减”背景下巧借影视资源引导学生“名著阅读”的思考

• “元宇宙”视域下会展产业生态圈的构建路径研究

• “华夏文明与现代传播”高峰论坛综述苏陆影

• “互联网+”新媒体医学科普的现状及发展前景——以微信公众号“一只兰小医”为例

• “赣南舞狮”的历史变迁和传承发展探析

• “使用与满足”理论视角下微信平台健康谣言传播与防治研究——以“微信辟谣助手”谣言样本为例

• “互联网+”背景下基于工程教育认证的“食品工艺学”课程体系的构建

• “双碳”目标下非银行金融机构的角色与作用——以天风证券为例

• “新商科”专业思政课程群建设的依据与关键问题

• “四轮驱动”构筑中印尼人文交流合作新格局

• “互联网+”背景下的校际协同教学探究

• “艺友制”对公费师范生培养的启示

• “多元”与“一体”——博物馆国际展览讲好中华民族共同体故事

• “在中国经商”中外课程对比分析

• “00后”大学生价值判断与网络行为：网络情绪的调节作用

• “互联互通”能否提升我国对外直接投资效率？

• “碳中和”视域下中国生态文明建设高质量发展探论

• “学生中心、文化自信”在中国建筑史教学中的研究与实践

• “苗韵”系列文创设计作品

• “剁手党”注意:管好你的钱包

• “云听”的弯道超车之技

• “一区两群”协调发展下秀山打造渝东南经济增长新引擎的建议

• “领导重视什么及为何?”:省级党政决策的注意力分配研究——基于2010—2017年省委机关报的省级领导批示

• “双一流”建设背景下地方高校的发展策略

• “互联网+”线上线下混合思政教育的困境与对策分析

• “何以中国”展览里的书法

• “计量经济学”课程思政教学改革与探索

• “一村一名大学生”工程有助于农民创业吗？

• “暧暧远人村”新说

• “贵蚕1号”“华康2号”对人工饲料摄食效果评价

• “手足并用教学法”在中医舌诊脉诊实训课程中的应用

• “四个强调”完善老年健康支撑体系

• “诗中的小黑裙”:《午餐诗》的圈层叙事及其国家认同

• “一带一路”沿线国家来华留学生培养机制与管理模式研究

• “3S技术原理与应用”实验课程改革探索——以贵州大学为例

• “双减”背景下化学个性化作业设计——以“生活中的干燥剂”为例

• “因郁致病”与“因病致郁”理论溯源及临证思考

• “一带一路”沿线国家研发效率的空间异质性及俱乐部收敛分析

• “双碳”目标下可持续发展报告质量评价研究——以华能国际与ENEL为例

• “欧亚”不会走向终结

• “Z世代”参与国际传播的策略探析

• “双减”政策环境中加强朗读提高语文教学质量方法浅析

• “全方位育人”理念下研究生自主创新能力培养策略研究

• “作为日常学的民俗学”思考——以东亚的“共同协作”为视角

• “三全育人”理念下高校思想政治教育实践路径研究

• “文青消费观”视域下服饰老字号品牌年轻化建设——以北京瑞蚨祥为例

• “十四五”时期高校图书馆阅读推广渗透式发展策略研究

• “高频”课程中抽头变换的应用条件分析

• “以拉代推”的繁忙机场离场计量新方式探析

• “新工科”背景下课程思政在《C语言程序设计》课程中的实践

• “舆地学”与中国当代小说

• “赛博格”科幻亚类型的叙事体系和本体论思辨

• “双减”政策下课堂教学如何提质增效

• “命”与乐人的身份认定及行政运作机制——以出土秦汉简牍文献为中心的讨论

• “人大涉港决定”的地位、效力与功能

• “育人为本”背景下对高校体育分层次教学模式研究

• “双碳”背景下企业环境会计核算体系构建研究——以A公司为例

• “双碳”背景下低碳城市政策评估与异质性研究——基于准自然实验的多时点DID分析

• “大数据杀熟”的法律规制研究

• “00后”大学生网络素养提升机制研究

• “一带一路”背景下国际工程项目风险管理研究

• “双一流”高校博士毕业生就业质量提升的实践探究

• “美丽中国”建设理论以及实践价值

• “双碳”背景下文旅融合高质量发展的生态体系构建——基于绍兴的实践探索

• “押加”训练对贵州大学学生体质健康测试成绩的影响研究

• “数学日记”的撰写及其对学生学习的影响

• “叙事史的复兴”前后的历史学与科学

• “一带一路”跨文化精准传播刍议

• “没有人是一座孤岛”：叙事疗法的集体主义原则

• “电子集流体”Bi19S27Br3/BiOBr复合材料的制备及其增强光催化CO2还原性能(英文)

• “斗争秧歌”与延安马克思主义文艺话语的生成

• “两个确立”是新时代意识形态话语强大凝聚力和引领力的力量之源

• “园艺植物育种学”课程思政的建立与实践

• “声学传感器”专题前言

• “双减”背景下小学英语作业创新设计研究

• “人民至上”治国理念对传统民本思想的时代创新

• “一带一路”背景下我国能源进口研究

• “淡味渗泄为阳”理论探微

• “互联网+”背景下代理记账企业内部控制研究

• “双一流”背景下共享实验平台的建设与管理

• “立德树人”理念下用电位差计测电池电动势教学研究

• “双一流”背景下染整工艺原理课程教学改革的探索与实践

• “课程思政”理念下物流管理课堂榜样示范法的运用研究

• “科技冬奥”给5G智慧文旅带来的新启示

• “中国卡列班”：《暴风雨》、中国想象与英帝国的文学经典重塑

• “两个一百年”奋斗目标之间的西藏现代化：科学内涵、阶段性任务与路径选择

• “斑马”一次性输尿管软镜治疗直径≤2 cm上尿路结石的疗效及安全性观察

• “碳适应”视角下传统城市景观改造方法——以开封为例

• “绿领”人才培养促进乡村振兴发展

• “羊崇拜”的演化与变迁:早期岩画的文化意蕴与传播

• “抵抗”还是“妥协”：亚文化群体的形成与学校境遇

• “社会军事化”组织与红二十九军的建立及影响

• “吃播”:群体传播时代大众欲望的景观化表达

• “立德树人”视域下本科生导师制实施路径探究

• “双一流”建设背景下河北省高校国有资产管理队伍建设研究

• “光刻技术”专题前言

• “双碳”目标下减污降碳协同治理的政策思考——以京津冀地区为例

• “德法兼修”视域下《环境与资源保护法》课程思政建设的实现路径

• “总体国家安全观”融入《国防法》:规则表达、理论应然和实施要义

• “时尚买手”课程的项目制教学探索

• “一带一路”倡议背景下中国民族服饰文化对外传播研究

• “国庆三部曲”对中国新时代精神的传扬

• “思辨性阅读与表达”学习任务群的实施过程与条件

• “启蒙终结”的观念

• “可能现代性”推想的形象化演绎及其困境——国漫《刺客伍六七》的深度阐释

• “公共艺术计划”视域下城市工业遗址更新设计研究

• “双碳”目标下数据中心项目成本风险因素识别与指标体系构建研究

• “历史性解读”视野下的马克思经济危机理论

• “互联网+”时代大学生心理危机预防和快速反应机制的构建思路探析

• “新师范”背景下师范院校心理学专业“第二课堂”育人路径探赜

• “格局与过程耦合”思想及其对地理教学的指向性要求

• “专创融合”生理学教学改革对生物科学专业学生批判性思维的影响

• “全员育人”视角下的心理育人工作队伍建设研究

• “亲亲”和“归家”：家庭书写的新路径——评万宁的长篇小说《城堡之外》

• “我愿以身许国！”——纪念王淦昌诞辰115周年

• “性即理”之“理”是形上实体吗?——关于朱子天理概念的新思考

• “和平之光”——北京2022年冬奥会奥林匹克休战壁画

• “互联网+项目”教学框架下《税务管理》课程教学改革探讨

• “诗体译莎”的诗学解读:孙大雨音组理论再思考

• “卧游”之乐：山水画创作的主体表达

• “双减”落实：规制框架下的政府干预策略

• “科”“技”并重:义务教育信息科技课程标准解读——访义教信息科技课标组组长熊璋教授

• “新农科”背景下园林专业教育与创新创业教育有效融合的探究

• “双碳”经济背景下钢铁行业展望与发展路径初探

• “代际的爱该如何传递和继承”教学设计

• “英语外报阅读”课程思政的探索与实践

• “U-G-S”教师教育模式下顶岗实习的协调联动机制探析——基于肇庆学院(D县)教师教育改革创新试验区的调查

• “责令罚”及其适用研究

• “双一流”背景下农业资源环境专业《生物化学》课程建设与教学创新

• “中国插花艺术”课程思政教学改革与实践

• “互联网+”环境下图书馆服务创新研究——以江苏省独立学院图书馆为例

• “国之大者”：新时代思想政治理论课的叙述重点与建构逻辑

• “双一流”建设背景下实施课程思政探索

• “课程思政”视角下一流本科课程教学实践与探索——以广西大学《中国古代文学史》课程为例

• “心理统计学”SPOC+PBL翻转课堂教学模式研究

• “互联网+”时代公司治理水平的提升路径——基于会计信息质量视域

• “以学生为中心”的无机化学实验教学改革与探究——以河南大学为例

• “粉丝文化”中的共识制造与双重剥削——以《创造营2021》新浪微博粉丝群体为例

• “以《易》解庄”的学术源流及得失评判

• “一体推进三不”腐败治理的整体性构想与协同化路径

• “他者”的可视化：乔治·卡特琳对北美印第安人的描绘及价值

• “续论”实证研究综述

• “医事法学”相关名称争议及其本质思考

• “环境海洋学”课程的教学实践与思考

• “双减”政策对一线教师的影响及其改善建议

• “机械测量技术基础”课程混合式教学改革与实践

• “互联网”下的煤矿安全社会监督演化博弈分析与平台构建

• “大思政课”视域下加强思政课实践育人探析

• “双一流”建设环境下道路桥梁与渡河工程专业教学改革思考

• “一带一路”背景下陈嘉庚体教融合思想及其国际传播

• “十四五”我国智慧养老发展的态势分析与实现路径

• “双碳”目标下内蒙古碳金融发展问题浅析

• “培土化源法”论治糖尿病皮肤瘙痒症临床疗效观察

• “今我来思，雨雪霏霏” 《在酒楼上》“雪”的解读

• “双碳”背景下我国经济绿色转型与高质量发展路径研究

• “上善若水”的现代性解读

• “擒贼擒王”抑或“杀鸡儆猴”：领导者在净化单位管理生态中的策略选择艺术

• “异域”到“己乡”:城郊型乡村外来务工群体的本地融入研究——来自浙江省温州市进星村的案例

• “双一流”建设背景下林业高校生态文明教育的策略探索

• “双一流”建设背景下研究生生涯教育路径实施探索

• “动力学”主题的认识路径例析

• “社会保障学”课程思政教学改革探析

• “数据挖掘与知识发现”课程思政建设的探索与实践

• “原阳大米”农产品品牌传播策略

• “双减”背景下中小学课后服务“网络走班制”的构建与实施路径研究

• “三治融合”与乡村振兴背景下的基层职务犯罪预防研究

• “一村一法律顾问”制度适用成效与问题对策——以柳州市乡村治理为例

• “套路贷”犯罪案件侦查取证对策研究

• “制造”体验:电影院的媒介化再生产研究

• “新文科、新工科”和新《国标》双重视域下的英语专业改革之路——以中小规模院校为例

• “双碳”下的经济转型问题研究

• “意象传播”刍议

• “双碳”目标下促进干法选煤技术应用研究

• “三会”的理解及培养建议——《义务教育数学课程标准(2022年版)》核心素养解析

• “高精尖”人才集聚促进区域经济高质量发展的对策——以舟山为例

• “建中—理中—补中”代表方在临床治疗双心疾病中的应用

• “三评”改革背景下陕西省科技人才评价研究

• “兴”:“诗”与“仁”的对接——论“孔子诗学”的哲学意义

• “清阁”“蜗牛庐”与“倪高士”——倪瓒肖像的制作、传播与多重叙事

• “双减”政策下初中语文作业设计

• “双碳”目标对我国的战略影响及其应对策略

• “双碳”目标下中国碳金融市场发展的困境与出路

• “双减”背景下初中英语课外阅读作业设计的思考

• “教体结合”的问题审视与发展构想

• “一带一路”背景下中越农产品贸易互竞性和互补性情报分析研究

• “双碳”目标下物流企业绿色发展研究

• “一带一路”背景下我国跨境电商海外仓发展模式研究

• “一碗水端平”源自欣赏和接纳

• “高分子化学”线上课程(MOOC)的教学改革探索与实践

• “三全育人”视域下的高校党建育人路径探究——以海南医学院第一临床学院为例

• “双碳”目标下地方政府生态文明建设相关财政资金的整合思路及具体措施——以河北省为例

• “农民农”的养老规划及实践逻辑——以江阴市C镇为例

• “有效市场”和“有为政府”有机融合的理论内涵阐释

• “两个确立”的生成背景、逻辑依据、价值意蕴

• “双碳”目标约束下的高质量发展:内在冲突、机遇与应对

• “逆全球化”思潮下大学生创新精神和实践能力的培养

• “古今中西之争”下的学衡派——评《在欧化与国粹之间：学衡派文化思想研究》

• “双减”背景下的作业设计与管理

• “大数据+治理变革”下农村社区治理提升策略

• “新媒体”信息干预模式对冠心病介入术后患者自我管理能力及预后情况的影响研究

• “双碳”视角下的电网企业能源数字经济发展路径

• “双碳”目标下的绿色项目管理，挑战与机遇并存

• “双碳”目标下的旅游业高质量发展

• “超语实践”理论的来龙去脉——李嵬教授访谈录

• “双高”背景下高职院校双创教育人才培养标准探究

• “流观”感知下的乡村断层式环境状况成因与设计范式修正

• “单片机技术应用”实践项目改革与创新——以全国大学生电子设计竞赛为例

• “三序”结合视角下高中物理迷思概念转变研究

• “看”与“被看”：《天雨花》中的花园与性别角力

• “金课”理念下双线混融教学模式的构建与应用

• “花语霓裳”系列服装设计

• “直播带货”模式下消费者权益法律保护的困境和对策

• “新基建”赋能国内大循环的内在机制研究

• “地层图式”的道路人类学研究——路学应用于村落研究的尝试

• “古城古县与环境变迁研究”学术研讨会综述

• “艺工文融合”的创客教育在杭州电子科技大学中的实践

• “永怀精神”三维阐释

• “大分流”视野下清代生活水平的变迁——近年清代生活水平量化研究述评

• “帝国”化叙事解释不了中国历史

• “新冠肺炎”疫情防控期间“养殖水化学”实验教学多元化教学模式探析

• “形”“神”之道的探索与实践:湛江舞鹰雄旅游文创产品的创新设计

• “以人为本”的线上线下混合式教学优化

• “两山论”在乡村振兴战略中的价值意蕴与实践导向

• “桑林祈雨”及其相关问题研究

• “被操控”的受众：从受众商品到数字劳工

• “圆”在雕塑中的语言

• “放管服”背景下高校科研经费管理研究

• “举重若轻”的时间与空间——论《活着》的叙事美感及美学意味

• “三全育人”综合改革中的转、破、立

• “穷途愧知己,暮齿借前筹”——杜甫在严武幕府的心境、处境与作为

• “数据智能”背景下的数据计量学研究方法体系构建

• “艺术管理”与“非遗保护”：学科边界与学科交叉的探讨

• “不方便法院原则”的功能发挥和价值实现——“Forum non Conveniens”在中国的移植与“异变”

• “非遗”传承下昆曲的构建与发展

• “四个有利于”创新意义谫论

• “齐梁文化研究丛书”汇评

• “双减”后的学校与家庭教育

• “156项工程”作为城市工业遗产的保护价值探析——以国营华北制药厂为例

• “拆洗王介甫”：王安石形象传播与刻板化略论

• “场理论”视角下跨边界管理的价值增值路径与领导力提升策略

• “双减”政策背景下小学体育家庭作业的探索与思考

• “一带一路”合作及沿线国家口岸传染病输入风险评估

• “氛围”：情感治理的新路径——基于P市文明城市“模范氛围”的分析

• “范式”视域下破解我国医学教育研究的质量问题

• “中蒙俄经济走廊”建设背景下跨境区域经济合作研究——以俄罗斯布里亚特共和国为例

• “套路贷”虚假诉讼的类型化解构及司法治理——以“民刑交叉”分析为视角

• “双减”的初中数学作业设计

• “高级英语”课程思政教学模式探究

• “一带一路”框架下两岸高校双创教育合作分析

• “疯癫医生”与“迷信侦探”:维多利亚奇情小说中的荒诞关怀

• “双减”政策背景下课外体育活动的开展策略:基于科技赋能视角的探索

• “产教融合”模式下互联网金融方向人才培养模式初探

• “金钩钓鱼针法”针刺夹脊穴治疗带状疱疹后遗神经痛的疗效及对VAS评分的影响

• “数值分析”课程教学中的“分而治之”思想

• “山西式”氦气成藏模式及其意义

• “工艺跨界”实验陶艺实践思考

• “双减”视域下的家校社协同共育

• “修旧如旧”理念下昭和制钢所工业旧址改造设计

• “诺如病毒”致病中医防治探析

• “一带一路”背景下跨境出口电商发展策略研究——基于SWOT分析

• “信息茧房”对主流意识形态传播的双重效应研究

• “四史”融入思想政治教育的双重逻辑

• “发展、布局、治理”三位一体协同的县域国土空间规划实践——以定兴县对接雄安新区规划研究为例

• “坚定理想信念 献身体育强国”德法课教学设计——以社会体育系健身指导专业学生为例

• “对拍”方法在程序验证中的应用

• “文化润疆”工程背景下南疆高校艺术设计专业课程与课程思政相结合的改革实践研究——以“字体与版式设计”为例

• “合而生生”:“本土教育哲学”的生存之道与文化建构

• “知识人”视角下谈教师专业发展

• “一带一路”背景下河南“走出去”企业的语言服务需求研究

• “两个至上”的历史赓续与时代内涵

• “福建省艾协”抖音号传播现状分析

• “发幽造秘”——曾熙章草观念及成就探析

• “近北极国家”的北极航行事务参与行为研究

• “X双/对/副N”量词构式精细范畴化的实证对比研究

• “光绪废立”与《老残游记》：重释刘鹗的救国理想与文体革新

• “一带一路”倡议背景下涉外企业社会责任研究——以中国能源建设股份有限公司为例

• “创新-资本”互动共演与后发企业追赶——以药明康德为例

• “土当归”化学成分及药理作用研究进展

• “三区三州”教师培训实效提升的现实路径探究——以凉山州小学数学教师为例

• “显性偏见”抑或“隐性偏差”——刑事审前程序中的认知偏差及其程序控制

• “直面戏剧”的跨文化之旅——以中国当代语境中的马丁·麦克多纳戏剧为中心

• “中国式”现代化的深刻意蕴

• “放管服”背景下优化公立医院科研经费管理的路径研究

• “双减”政策下教育出版发展动向

• “过”的词义引申动因

• “中国故事”视阈下景德镇陶瓷文化对外传播研究

• “课程思政”视角下研究生高等生物化学课程建设的实践与探索

• “双碳”背景下中小企业绿色低碳转型发展的问题诊断与对策建议

• “健康中国”背景下大学生体质健康现状与改进路径研究

• “轨道交通微中心”理念下的慢行影响区范围确定方法

• “双碳”目标约束下应对气候变化的中长期财政政策研究

• “三全育人”视域下航海类院校党团共建实践路径探析

• “化学电源”课程思政教育教学改革初探

• “咸味药”在慢性肾脏病治疗中的应用

• “船舶设计原理”思政课堂的定位与整体设计

• “互联网+”背景下网络平台对学生自主学习能力的影响——以蓝思平台为例

• “战后正义”理论若干问题探析

• “金课”背景下日语翻译理论与实践的课程建设方案

• “泛娱乐化”思潮与青年价值观引导

• “课程思政”视角下高职院校公共英语教师专业发展分析

• “元宇宙”对舞台艺术的影响与思考

• “中国近现代史纲要”线上线下混合式教学探索

• “诗言志”与“文以载道”论辩的历史审度——周作人散文理论批评研究

• “旅行社经营管理”课程改革的探索与实践

• “即故言性”:《孟子》“天下之言性也”章的阐释

• “珠海时间·空间·温度”粤港澳大湾区福祉文化生态建设项目调查报告

• “五育并举”视域下高校党史育人路径探析

• “互联网+”时代工科专业教学模式探究——以“车辆动力学”课程为例

• “十四五”时期我国家政服务业标准化发展对策研究

• “区块链+人工智能”研究的进展、热点和前沿——基于CiteSpace的知识图谱分析

• “数字系统设计”教学改革探讨

• “这么样”“那么样”的不对称研究

• “新工科”背景下金融工程人才培养模式探析

• “4B”育人模式的实践探索——以“地质地貌学”课程为例

• “双主体”面子取向驱动下知识共享意愿生成机理——兼论团队成员交换的调节作用

• “双减”语境下校外培训机构综合治理的实现路径

• “跟着课本去研学”——高中历史学科研学实践课程实施案例研究

• “放管服”视域下高校科研经费“包干制”的实施困境与应对策略

• “双高”视阈下OBE-CDIO在机电一体化专业创新人才培养路径的探究与实践

• “城园关联”视角下城市历史公园遗产价值的多尺度解析与双系统识别——以重庆市鹅岭公园为例

• “三增、三减、三立”——论“双减”背景下高质量教师队伍的发展路径

• “全球城市”建设背景下国际化社区的规划建设对策——以成都市为例

• “国乐”考释

• “三型”科技社团组织的基本内涵与构建

• “以赛启教”的“算法设计与分析(双语)”课程教学的探索

• “一图、三段、二比对”建筑工程实习改革与实践

• “互联网+情境化”实践教学模式构建研究

• “长×宽”为什么等于“长方形的面积”

• “马扎校长”的幸福生活

• “三位一体”的税务专业硕士实践教学模式研究

• “双循环”能否影响高等教育发展格局

• “多校划片”政策下学区房价格分析——以北京市西城区为例

• “一带一路”倡议对企业国内投资的促进效应研究——基于上市公司子公司的视角

• “爱”到极处是力量——评《老人与海》的原动力

• “信息疫情”下高校图书馆的责任与担当——基于新冠肺炎疫情的思考

• “让我们看见这棵树”:爱尔兰抹大拉洗衣房的文化再现与假性记忆

• “体医融合”人才培养课程设置研究——评《人才培养模式与教学改革》

• “拓跋”与“桃花石”（“絛贯主”）两名关系新探

• “以考为始”的诊断性考评结合角色互演的教学模式在口腔临床技能带教中的探索与实践——以口腔修复印模技能为例

• “立德树人”战略目标对高职院校辅导员的内在要求

• “爱管闲事”的胖胖

• “双减”政策下的小学数学作业设计实践探索

• “语言数据与数字经济”多人谈

• “阳不入阴”不寐病机涵义探讨

• “控制电机及其应用”课程教学改革与实践

• “双循环新发展格局”对提升我国对外贸易高质量发展的影响研究

• “就算是X”的真实、假设与违实

• “怪诞”与“暴虐”——舞踏身体美学初探

• “四位一体、四维融合”的新商科复合型人才培养模式探析

• “坚定社会主义核心价值观自信”教案

• “涝疫结合”:灾情的网络戏谑式表达及其传播社会学分析

• “诗是我的寄托”——杜贝莱作品赏析

• “双创”背景下职业教育结构调整及优质教学资源整合路径研究

• “先进制造技术导论”课程思政的探索与实践

• “中式意境”在中国新兴服装设计师品牌中的应用

• “委托辩护优先于法援辩护”原则的个案异化与制度重构

• “双碳”背景下天然气管道离心压缩机性能预测分析

• “安装工程计量与计价”课程改革探析

• “课程思政”育人理念价值问题分析

• “一带一路”下的新疆石油产业发展分析

• “青龙摆尾”针刺手法的临床应用研究进展

• “部落儿童”视域下学前教育中视频的探索与创新

• “早着呢”的时间参照和主观视角

• “微观经济学”课程开展思想政治教育的思考

• “五个必由之路”是奋进新征程的战略遵循

• “双创”视域下中华优秀传统文化进课堂的路径探索——以大学语文课程为例

• “双碳”愿景下螺杆真空泵的设计与对策

• “百年未有之大变局”下中美新型大国关系在亚太地区的构建

• “互联网+”时代普通高校体育管理改革策略分析

• “小森林”与“神树”：当代日本电影中的“森林想象”

• “先天之精”干细胞与中医学理论相关性探析

• “一带一路”倡议下区域市场一体化发展与国家研发效率

• “党建+物业”的基层治理实践——以北京林业大学社区为例

• “双减”背景下基于学生需求分析的课后服务优化策略——以北京市M学校为例

• “习近平总书记关于‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局重要论述”研究述评

• “数字蔗田”生产模式大数据标准体系框架

• “一带一路”背景下应用型本科英语专业创新创业教育实践研究——以英专口译课程为例

• “霹雳舞入奥”背景下我国街舞运动的热现象与冷思考

• “千金经营法式”激发企业活力

• “新民谣”时期音乐的美学特征

• “立德树人”视域下中医各家学说的课程思政建设

• “植物免疫学”课程思政改革探索

• “韩国版倩女幽魂”——《双女坟记》中主人公的叙事性形象研究

• “双一流”背景下设计专业基础课混合式教学创新设计探索——以“人体工程学”课程为例

• “风月无边 翻译有度”——“虫二”现象不可译性程度问题研究

• “一带一路”倡议下数字货币对人民币国际化影响研究

• “点名”新兴用法的产生及其动因——兼谈新媒体催生下旧词新义的发展

• “以人为本”设计视角下具身性产品设计逻辑研究

• “互联网+”背景下的高中思想政治课在线教学

• “双碳”目标对陕西煤业股份有限公司的影响

• “双减”背景下教师如何进行作业设计——基于教育公平视角

• “印太”背景下美日印澳“四边机制”新动向及对南海安全的影响

• “体教融合”背景下中小学篮球俱乐部构建及运行机制发展研究

• “补码乘法器设计”虚拟仿真实验系统与实验教学改革

• “新医科”背景下医学本科生科研素质和创新能力的培养

• “双证”模式下雷达装备原理与维修课程教学改革探索

• “新文科”背景下理工科院校的写作课堂探索——从适用语言学的跨学科辐射谈起

• “互联网+”背景下韩城市特色农产品的营销模式研究

• “课程思政”视域下大学英语课堂教学培养文化自信的路径探析——以北京中医药大学东方学院为例

• “立德树人”视域下高校艺术教育的培育路径探索

• “中央体育卫生博物馆”议案的契机、过程、意义及历史镜鉴

• “以学生为中心”的线上线下混合教学“金课”建设的实践探索——以《计算机程序设计VC++》课程为例

• “东南互保”究竟保了谁的利益？

• “互联网+”时代在线教学对混合式教学模式启示的创新研究

• “群己权界”中的道德权利与伦理秩序

• “双碳”背景下制造业企业意义导向创新生态系统构建

• “一带一路”背景下我国农业企业“走出去”战略分析

• “双减”政策背景下学区化推进幼小衔接家园校共育机制的研究

• “夸父逐日”本事迁移研究

• “我还是喜欢北京”——鲁迅在京足迹寻踪

• “一带一路”沿线地区自然灾害危险性与灾损空间格局研究

• “语语必在题上”与历史学家的“表微”技艺——《通鉴胡注表微》的述学文体

• “体态律动”更契合音乐教育的本质

• “微度假”视域下体育旅游产业疫情常态化发展研究

• “魄门亦为五脏使”在哮喘诊治中的应用

• “双一流”背景下高校校友资源拓展提质升级对策——以大连海事大学为例

• “双减”背景下基础教育生态系统的演化逻辑与发展向度

• “新文科”背景下高校英语教学模式创新

• “刑事诉讼法”课程思政教学改革与实践探索

• “北京文学地图”的最后一章——汪曾祺的“无房户”生活

• “双控机制”建设与医院后勤安全管理研究综述

• “双减”背景下中小学校园足球发展现状及对策分析

• “材料力学”教学内容思想政治教育元素发掘与探索

• “一带一路”背景下海南体育旅游发展优势、困境与策略

• “种群数量的变化”教学设计

• “公司+农户”型订单农业供应链的政府税收补贴机制

• “赋得古原草送别”是什么意思

• “互联网+护理服务”模式下护士执业风险研究进展

• “以人民为中心”:马克思主义政治经济学的价值立场及其实现路径

• “一带一路”沿线国家数字经济发展水平对中国OFDI的影响——基于扩展的投资引力模型

• “三山五园”说新辨

• “一带一路”背景下中国-东盟教育交流合作回顾与展望——基于中国-东盟教育交流周的考察

• “健康中国”背景下黔南州体育舞蹈发展现状及转型路径研究

• “酷儿”与电影——论“酷儿理论”对东西方电影的影响

• “雨课堂”智慧教学模式的SWOT分析及对策研究——以Z高校为例

• “思政课程与课程思政研究”述评

• “双创”背景下基于慕课的“市场营销学”教学实践

• “互联网+”环境下高校图书馆智慧服务现状调查与分析——以江苏省独立学院为例

• “c”在单词中的读音小结

• “新工科”和OBE模式下的车辆工程实践课改革

• “一揽子交易”为何难以达成“最佳共识”——多边国际造法的实践难题

• “套路嫖”行为的定性——以杭州首例“套路嫖”案判决为切入点的思考

• “噌的”还是“噌地”

• “四国五地”基于《维先达腊》文本的跨区域文化传播、传承与互动

• “线上+线下”教学模式在环境土壤学实验教学中的应用

• “互联网+教育”背景下大学教学模式的转变

• “经济人”假设与人工智能时代

• “双一流”背景下地方高等学校高质量发展的战略选择

• “一带一路”倡议下少数民族自治县对外贸易发展的路径探析——以石柱土家族自治县为例

• “数字下乡”:数字乡村建设的经验、困境及方向

• “坚持敢于斗争”的内在逻辑、科学遵循和实践要求

• “旧装”换“新颜”:上海旧衣改制的开展与节约实践的形成(1956—1966)

• “教育+互联网”理念下的中小学线上教育教学资源建设与应用

• “VR+教育” 开启教育新变革

• “双减”背景下初中科学内生课堂精准教学的数据研究

• “传染病及其预防”在生物学教学中的现状分析及建议——以遵义市4所初级中学为例

• “以民治民”模式在清代私盐治理中的创设与实践——以四川为研究对象

• “三全育人”视角下高校大学体育课程思政建设的困境与对策

• “互联网+”背景下实践教学组织管理问题研究

• “互联网+”环境下综合性医院图书馆服务创新思考

• “无机材料物理性能”课程教学改革浅析

• “一带一路”视野下缅籍来华务工人员职业教育培训研究——基于云南省瑞丽市的实地调查

• “中原编剧群”命名合法性及创作特征研究

• “白茫茫”变成“绿油油”——张北坝上盐碱地之新生

• “世界古银杏之乡”妥乐村旅游产业态势分析与发展策略研究

• “互联网+”背景下校企共建的案例式微课创新路径——以智慧城市微课为例

• “治理”的话语转向——一个文献综述

• “三全育人”引领职业化社会工作专业人才培养思考

• “双碳”背景下的绿色债券——以20武汉地铁绿色债券为例

• “常微分方程”课程模块融合思政元素的划分

• “街河并行”水系治理规划理念形成与发展思考

• “黄昏”里的沈从文——以风景描写为切口

• “新文科”和“新指南”背景下俄语本科翻译技术教学现状与对策研究

• “快餐化”社会认知及其负面影响

• “三位一体化，八链四途径”的地方高校软件专业双创人才培养模式及实践

• “海南环岛旅游元素”在文创产品日历设计中的应用研究

• “DNA是主要的遗传物质”教学逻辑构建

• “人类命运共同体”理念的文化内涵、价值指向与世界意义

• “肾虚络瘀，肾络癥瘕”病机观与肾间质纤维化中自噬不足的相关性

• “创造”终身学习——兼评《德勒兹与终身学习：创造、事件和伦理》

• “双一流”高校图书馆教学支持服务现状调查与分析

• “十”字型四孔径视场部分重叠仿生热成像

• “互联网+”设计扶贫服务平台建设探索

• “互联网+”时代智慧图书馆馆藏资源建设策略

• “实践本体论”:一种历史唯物主义的检视

• “一带一路”实践下中国国际商事法庭面临的挑战及应对

• “开心麦可”标志设计

• “急先锋”——1922年创办上海平民女校

• “新工科”视域下基于BIM的工程管理专业人才培养模式的探索与实践

• “四新”背景下大学英语ESP课程体系构建

• “互联网+”视角下我国东中西部健康管理发展案例研究

• “布鲁姆—特内”教学提问模式在历史课堂教学中的应用

• “三全育人”视域下高校后勤劳动教育实践途径研究

• “遗传学”教学内容与科学前沿及社会热点的整合

• “材料结构表征”课程教学中融入思政教育的探索与思考

• “郊区社会”与中国城乡关系的三元结构分析

• “虚实共在”技术视域下高校思想政治课方法创新研究

• “两邻”理念视域下的城市社区治理创新

• “3W”项目教学在医学生理学教学中的实践

• “虚实结合”的开放式嵌入式系统实验教学平台的设计与实践

• “农学概论”在非农学专业开设的改革与探索

• “名-意-实”三元互动相生译名模式

• “三权分置”背景下宅基地有偿使用的物权法构造——以2015年以来宅基地改革试点为对象

• “实现中华民族伟大复兴的中国梦”教学设计

• “Z世代青年”爱国主义教育的价值意蕴、表象诱因与疏解对策研究

• “大数据杀熟”现象的法律规制问题研究——以消费者权益保护为视角分析

• “她综艺”中女性景观的建构与消费

• “后浪”眼中的“台湾青年”：基于哔哩哔哩网站的语义网络分析与情感可视化研究

• “双减”背景下初中数学作业设计如何减量增效

• “双减”政策下中小学劳动教育的价值回归与优化路径

• “病理生理学”课程运用TBL教学模式的实践探索

• “90后”农民工就业质量测度及其提升策略研究

• “双高”建设背景下“汽车综合性能检测”金课的探索与创新研究

• “一带一路”引领下蒙古国在华留学生武术教学改革与创新研究

• “区块链+平台”模式下农产品供应链信息协同研究

• “近北极国家”的概念界定及其范围划分

• “六三三学制”源流辨析

• “教劳结合”的概念考证与实践流变

• “产出导向法”指导下英语议论文写作教学促成活动设计

• “三美论”视角下教科书经典古诗汉译英研究

• ““四育工程”培育知华友华人才

• “终当为情死”——论魏晋深情中的时间与死亡意识

• “1+X”证书制度背景下高职新能源汽车技术专业人才培养模式优化研究——以江西应用技术职业学院为例

• “龙女”的转型：好莱坞电影中华人女性形象的嬗变

• “一带一路”发展中国家妇幼卫生培训评价指标体系构建

• “互联网+”背景下茶叶企业的发展策略研究——以艺福堂茶叶企业为例

• “Vlog+”对新闻传播的革新研究

• “一带一路”倡议对沿线国家的幸福效应

• “一带一路”倡议对海南的影响研究

• “一带一路”倡议下西部少数民族地区财政扶贫资金管理思考——以内蒙古兴安盟为例

• “中医内科学”CBL教学效果评价研究

• “空气动力实验智能化探索”专刊简介

• “二孩政策”后不同年龄孕产妇妊娠及分娩现状分析

• “普通人”的追寻之旅——创伤理论视角下解读电影《绿皮书》

• “党的领导”教育融入中小学地方课程：价值、逻辑与步骤

• “首违不罚”制度的困境与完善

• “药健康”合理用药科普教育模式探索与实践

• “三全育人”视域下高职农村学生心理健康性别差异及解决路径探究

• “九二共识”核心内涵的正确认知：有关“一中各表”论的重点剖析

• “寓教于乐”:公众参与环保型游戏是否有助于地区绿色发展?

• “1+X”背景下机械制造类专业基于“校企协同”的实践教学体系探索

• “坚持统一战线”的历史逻辑、理论逻辑与辩证向度

• “三全育人”背景下高校辅导员的思政育人实现路径研究

• “单位刑事案件诉讼程序”立法建议条文设计与论证

• “互联网+”背景下大众体育消费的变化及发展研究

• “观看”作为再创作：论视听文化再生产与受众介入式审美——基于技术可供性的视角

• “三位一体”：从主题出版发展特征看评价机制的导向转变

• “三宝彝族乡易地扶贫搬迁”试题设计

• “十四五”时期贸易调整援助立法路径研究：基于河北省重点产业情况调研

• “一带一路”背景下企业地域影响力发展的规划研究

• “从化”学说指导下探讨乳腺癌肺、骨转移的组方原则及对巨噬细胞极化的影响

• “电路”基础课程思政教学内容改革

• “概论”经典阅读教学法的探索与研究

• “一带一路”沿线省份创新效率评价及影响因素研究

• “通信电子线路”课程线上线下混合式教学方法研究与实践

• “互联网+教育”背景下高校体育专业学生线上学习适应性特点研究

• “质数”译名的历史探源与意义分析

• “爱、死亡与疯狂”——从观者角度论《明室：摄影纵横谈》中的“刺点”

• “双减”背景下中学数学在线反思性作业设计

• “双减”政策下牡丹江市长安小学体育工作落实与实施

• “再现与隐喻”：唐屏风绘画中的社会风尚与文人情怀

• “梳理与探究”的意义、价值及实践

• “双减”前后小学生作业负担情况调查研究——以福州市某小学高年级数学课后作业为例

• “财务会计”课程思政探索与实践——以大连民族大学为例

• “非遗+教育”视域下的新媒体传播与创新性设计研究——以湘西土家织锦技艺为例

• “一锅法”合成双组分镁基阻燃剂及性能研究

• “动物解放”的历史唯物主义解析

• “三教”理念融入初中数学错题教学的初探

• “思雅河研学线路”试题设计

• “思政+”视角下的军事体育教育建设

• “我”还是“我们”?——论全球公共卫生治理中的关系自觉

• “关停并转”浪潮下地面频道的发展困境及其原因解析

• “治未病”理念视域下青少年法治教育的新思路

• “伦理悲剧”与等级重构：黑格尔耶拿早期“市民等级”理论起源探析

• “三位一体”在线教学模式助力培养中医药复合型外语人才

• “寻本求真”——论张伯英碑帖学思想的意义

• “大智移云”背景下国内外高校会计人才培养模式比较研究

• “大众创业，万众创新”背景下大学生创新创业分析研究

• “广播电视传播学”课程思政建设探索与实践

• “8·11汇改”推动了人民币汇率更加浮动吗?——基于反事实方法的量化评估

• ‘台农17号’菠萝组培再生体系的建立

• “生物统计学”案例教学与课程思政的融合探索

• “区块链”技术背景下跨境金融业务创新策略研究——以河南自贸区开封片区为例

• “双碳”目标下广东林业科普基地建设研究

• “振兴东北”目标下健康产业政策制定效能评价

• “大创”环境下大学生信息素养和自主学习能力的培养与提升探究

• “门户开放”的实质是扩大侵华

• “民族艺术学”研究的理论路径及其学科建构

• “S”形膀胱瓣输尿管成形术修复长段输尿管撕脱伤的长期疗效观察

• “围文论道——中外围产优秀论文赏析”会议纪要(总第6期)

• “两票制”对中小医药生产企业的财税挑战及应对策略

• “一带一路”倡议与我国农产品进口的多样化

• “一键换装”类舞台混剪的剪辑技巧

• “文”以载“道”:早期神仙传记的文学和宗教“原型”研究

• “设计学习”理论的发展与前沿

• “口语”何以为诗——“归来者”的诗学隐忧与“口语化”写作的可能

• “四史”教育融入“思想道德与法治”课程教学的路径

• “精魂”与“问道”:《白鹿原》文本背后的两大哲学命题

• “双减”政策下师范生就业问题探究

• “第三代图书馆”概念下的城市书房空间设计研究

• “三全育人”理念下高校图书馆创新服务实践研究——以安徽医科大学为例

• “互联网+”第三产业占比、工业企业R&D对区域绿色创新的影响——基于省数据的实证研究

• “互联网+”背景下“工程测量学”混合式教学探索

• “合并”还是“吞并”:1918年波德戈里察大会研究

• “互联网+”背景下软件工程课程有效性探讨

• “液压传动”课程理实一体化教学改革的探索与实践

• “反漂浮”体位在累及后柱胫骨平台骨折手术治疗中的应用

• “形神共调”在针刺论治卒中后痉挛中的应用价值及思考

• “互联网+党建”工作的实践探索——以深度辅导为例

• “一带一路”倡议对企业海外投资的增进效应

• “样式雷”建筑设计的特点及其文化传承

• “五育并举”呼唤学校构建博物学文化

• “00后”大学新生入学教育探析

• “五育融合”背景下初中历史跨学科教学探索

• “玄德结帽”的文学意蕴

• “集中力量办大事”何以转化为新时代国家治理的强大效能：历史脉络、制度逻辑与实现路径

• “微时代”下大学生思想政治教育路径探析

• “实践赋能”视野下中国新闻传播教育的理念与模式创新

• “双减”政策下公共图书馆开展馆校合作创新路径研究

• “中日韩+传染病防治”合作对区域发展的潜在价值——基于GTAP模型的政策模拟分析

• “多网融合”背景下铁路客运枢纽分类分级研究——以南通市为例

• “文化自信”与医学院校语言文字教育

• “肉夹馍”结构方式探究

• “互联网+”背景下高校教师线上教学研究

• “三全育人”视域下高校图书馆阅读推广的育人功能探索与实践——以江西中医药大学为例

• “车-路-网”模式下电动汽车充放电时空灵活性优化调度策略

• “音乐欣赏”课程对非音乐专业大学生综合能力的重塑研究

• “GAUSS+半椭球”热源模拟激光焊接

• “植物营养学”课程教学改革探讨

• “智媒”时代数字出版产业升级创新策略探析

• “人为天生”视野下的仁与孝、公与私

• “随形弓”联合光固化树脂固定外伤前牙的价值研究

• “双碳”背景下新能源概念板块投资价值分析

• “非正规城市绿地”概念辨析及规划策略研究

• “探索 思考 展望：元宇宙与博物馆”学人笔谈

• “新工科”背景下卓越工程师培养：基于TRIZ-TAN耦合模式的构想

• “一带一路”背景下企业审计制度问题研究

• “中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”的具体内涵是什么？

• “壻（婿）”字古音考

• “双减”背景下学生负担和基础教育育人转向

• “一带一路”背景下央企境外投资业务的审计研究

• “双碳”目标下我国碳排放量增长的影响因素研究

• “互联网+销售”有助于改善管理层预测的质量吗——基于上市公司开设电商店铺的数据分析

• “三段式”机能学实验体系在整合课程中的应用

• “中四角”水生态足迹地区差异的动态演进及其“空间—动力”因素研究

• “1+1+1”临床带教模式在MBBS留学生急诊医学实习中的应用

• “双一流”高校图书馆新型空间建设现状调查及启示

• “三变”改革助力乡村振兴——以贵州六盘水市为例

• “双循环”格局下新疆居民消费与经济增长动态关系

• “一带一路”倡议下自由贸易区网络构建研究

• “乡村再衰败”现象下传统村落居住建筑更新策略研究——以湘西地区为例

• “一核双线三融四化”的专创融合人才培养模式研究

• “双随机、一公开”监管模式的治理逻辑与优化路径

• “小+V”的组配性质

• “花季雨季”修炼手册——中学生异性交往的教育策略

• “十四五”时期高校体育教学目标定位与创新策略研究

• “全程补虚”在脓毒症防治中的应用策略探析

• “大一统”思想——中华民族历史发展的主线

• “三维”理论视角下少数民族典籍英译研究——以土家族《摆手歌》英译本为例

• “互联网+”背景下高校智慧体育场馆的建设与服务

• “四史”教育融入马克思主义基本原理课的三重维度

• “一带一路”倡议、企业异质性与融资约束

• “双一流”建设背景下高校学报的功能定位与高质量发展

• “信息茧房”效应下大学生群体极化的影响、成因及应对

• “互联网+”提升贸易企业竞争优势策略研究

• “一带一路”倡议背景下人民币国际化的机遇与挑战

• “出圈”与“拓圈”：河南卫视“奇妙游”节目的艺术传播策略探析

• “京津冀协同发展”战略背景下承德市生态体育旅游产业高质量发展路径研究

• “老漂族”的微信使用与地方感建构

• “源-网-储”协调互动的风电并网消纳策略

• “互联网+”应用型高校线上线下混合式教学模式研究——以《经济学基础》课程为例

• “治未病”思想应用于糖尿病不同阶段的研究概况

• “深度学习”教学模式下的一堂好课——以八年级下册“平均数”为例

• “五育融合”理念下高中历史教学新发展浅析

• “沃”之探：曲沃代翼或骊姬之乱——《唐风·扬之水》诗旨驳议

• “飞地经济”助推河南制造业高质量发展的路径选择

• “互联网+”对现代企业经济管理创新模式的影响研究

• “科学的世纪”与“小说的世纪”——自然科学与现实主义小说之关系考论

• “北伍二件”敦煌汉文写经夹注字母初探

• “金课”导向的思想政治教育理论课教学改革

• “加减”并行——城市·高层建筑一体化设计探究

• “缘情”和“性情”——中国诗学“情”之内涵探讨

• “3243”精细服务破解集访案难题——以C区Z学校学位问题集访化解为例

• “足以推翻”类免证事实否定规则之检视与重构

• “三全育人”视域下的高校德育实践研究——以来华留学生为例

• “肺与大肠相表里”与肠道菌群相关研究文献计量学分析

• “生物力学创新与实践”课程建设与实践——科教融合型教学探索

• “亚洲世纪”：印度的认知和困境

• “双一流”背景下国外高校教师评价典型制度研究及借鉴

• “海水稻”秸秆饲用价值及其干燥过程的变化

• “牛奶喝多了会得肾结石？”专家辟谣：让患肾结石的真相水落“石”出

• “数据垄断”的反垄断监管政策

• “粤菜师傅”工程助力湛江市乡村文旅融合发展路径研究

• “事件的相互独立性”教材分析

• “多元协同、多维评价”工程人才培养模式探索

• “金课”标准下晶体光学课程改造探索——以“光性方位图识别”为例

• “以学生为中心”的高校学分认证与转换体系构建研究

• “学生为主体，教师为主导，信息技术为桥梁”的教学模式在普通昆虫学课程中的构建

• “冰上丝绸之路”的三重维度

• “统计学与工程大数据”课程思政教学改革探索

• “汉服热”对中华文化传播的意义

• “中国海鲜美食之都”视野下湛江饮食文化特色与推广策略

• “嘉绒”地名考释

• “智慧助老”互联网医院改造实践

• “零元转让股份协议”的公平合理性及实践问题分析

• “双减”后小学家校合作共育路向探析

• “微课+”教学模式在农学专业课程改革中的应用探究

• “教学、实践、创新”师生协同发展新生态下创新人才培养模式探索

• “套路贷”的刑法规制问题探析

• “双减”政策下中小学课后服务及其优化

• “度量”视角下“分数认识”教学的思考

• “分离”的价值——Oppositions与社会转型中的建筑理论探索

• “三生融合”视角下洞庭湖民俗体育特色小镇建设路径研究

• “新医科”视角下医科院校医学人文素养培育状况及对策初探——以医学生为视角

• “双循环”新发展格局下香港的“再工业化”发展研究

• “一体”的传承——论牟宗三对熊十力思想的继承和发展之一

• “溢根专家”植物营养液在烤烟和茶苗上的应用效果研究

• “双碳”时代高校环境类专业创新创业人才的培养与实践探析——以Z大学为例

• “人类文明新形态”的理论依据、基本内涵与重要意义

• “权力”视域下传统中职课堂师生关系的破解与重构

• “冰雪游”可持续发展的困境及创新路径——基于利益相关者理论视角

• “非公知性”举证规则的解读

• “汉族和少数民族的关系一定要搞好”——建国最初十年民族区域自治制度建设的指导原则与工作重点

• “源网荷储”产业园低碳化措施——以甘肃地区为例

• “概论”课如何讲好马克思主义中国化的“两个结合”

• “放管服”改革何以优化营商环境?——基于政企互动理论的比较分析

• “蔬菜栽培学”实践教学改革模式的探索——“互联网+”与教学新模式的融合

• “互联网+”背景下农产品数字营销策略研究

• “双碳”目标下公共建筑低碳发展技术路径探析

• “一带一路”双边投资争端解决机制研究

• “沿着精神的阶梯上升”——《植物变形记》和歌德的自然哲学

• “水体系中物质转化程度的探究”教学设计与实施

• “三明治”法腹腔镜前列腺癌根治术对早期尿控的临床意义

• “双功能、双基础、双报告”核算模式对高校会计核算的影响

• “三全育人”视域下高校劳动教育的现实困境与路径选择

• “教与学”学术的理论演进与范式创新

• “哀而不伤”:灾难救援的中国化心理叙事

• “狮兔赛跑”？动物品牌标识类型的消费者偏好研究——来自眼动和实验的证据

• “两微一抖”在电影营销层面的特征与优势探析

• “三阶段教学法”在硕士研究生工业微生物学课程教学中的应用初探

• “一带一路”沿线国家碳排放：外商直接投资与发展要素的共同影响分析

• “体育强国”建设背景下我国省级体育公共财政投入效益研究

• “艺术家住培”计划:将艺术融入教师教育

• “路基工程”课程BOPPPS与对分教学中的精讲探究

• “三国鼎立”与《武则天研究》

• “一带一路”背景下中国企业对印尼直接投资面临的风险及其应对

• “社区康复”课程思政教学探索

• “V下”概念结构拓展机制及语义演变研究

• “学、练、赛、评”视角下的羽毛球正手击高远球教学策略

• “城市双修”理念下城市公园空间布局优化研究——以武汉市为例

• “高级语言程序设计C”课程教学模式改革探讨

• “生态/环境/媒介”之辨：从媒介环境论、生态媒介迈向生态媒介论

• “虚者补其母，实者泻其子”治则理论的发生学原理

• “辽葱12号”特征特性及配套栽培技术

• “双一流”建设背景下高校图书馆数据素养教育现状及发展对策研究

• “家、校、社”协同育人模式研究——以川北医学院为例

• “向杜甫致敬”中的探索与挣扎——谷禾诗歌阅读札记

• “自下而上”的关怀与“自上而下”的追寻——黄健教授治学理路与学术品格

• “竖屏看春晚”：媒体深度融合理念突破与实践创新

• “双碳”目标下资源型城市韧性研究动态与展望

• “互联网+”背景下高校收费管理困境与创新机制探究

• “囚徒困境”视域下初中劳动教育校本课程构建的路径探索

• “通信原理”课程思政教学探索

• “生态系统的结构和功能”单元教学设计

• “音视频+人工智能”在医院后勤数智化管理中的应用

• “创意科技”项目:用科技助力爱尔兰青年未来发展

• “信息”抑或“噪声”：企业数字化转型与分析师预测质量

• “治血先治风”应用及研究进展

• “新工科”理念的“机械综合能力实践”课程设计与探索

• “互联网+”教育背景下高校计量经济学课堂教学创新研究与实践

• “互联网+”背景下实体书店的转型发展研究

• “一站式”学生社区的公寓公共空间改造研究——以复旦大学住宿制书院为例

• “双碳”目标下智慧社区新能源消纳的政策与技术研究

• “燃气输配技术与设备”课程教学模式改革

• ‘灿烂’蓝莓的组培快繁技术

• “课程思政”视角下民族地区地方高校大学英语课程教学探究

• “互联网+”时代背景下校园书店的营销策略

• “VR+智能”在城市公共艺术中的应用

• “互联网+”背景下电子商务创新创业型人才的培养模式研究

• “气象气候学”课程思政建设初探

• “不可能的世界”——电影《奇幻人生》中的非自然叙事

• “昆虫生态与测报”课程教学改革与探讨——以内蒙古农业大学森林保护专业为例

• “喀斯特地貌”教学设计

• “三全育人”视阈下构建高职院校课程思政新格局——以建筑工程测量课程为例

• “六合丝厂”国家工业遗产的历史价值

• “以人民为中心”文艺重要论述再认识

• “高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位”招生“申请考核制”的制度设计与实践反思——基于68所高校招生简章的文本分析

• “我颂扬投火的飞蛾”——新诗同题译写现象的个案分析

• “非遗舞蹈进校园”的育人实践研究——基于商河县实验小学的田野调查

• “互联网+”健康管理模式在糖尿病中的研究进展

• “互联网+”框架下的慢性病管理应用前景分析

• “健康中国”建设背景下，中医药期刊的使命

• “兼通”文体学视野下汉唐叙事诗研究

• “十四五”时期高校大学生就业工作创新思考

• “新文科”背景下大学生创新创业训练计划项目管理的实践与思考——以Z大学为例

• “3W”教育理念在太行山风景区乡村景观设计中的研究与实践

• “课程思政”指导下的C语言教学案例设计探索

• “体教融合”模式下普通高中学校高水平篮球运动员的培养研究

• “毒驾”行为的法律规制

• “创造力学校项目”:开启爱尔兰学校的创意之旅

• “神不足”涵义研究

• “岩体力学”课程思政元素的挖掘与融合研究

• “凝视性别”下女性角色的寻找与屈从——以电影《我的姐姐》为例

• “双减”政策下学校空间的现实困境与重构策略

• “菜地奇兵”——探索没有花的油菜花地

• “生生不息”与人类共同价值

• “惠民保”可持续发展的协同治理模式探究——基于江苏典型地区的比较分析

• “八零”系列服装设计作品

• “双减”政策下如何缓解家长的教育焦虑——基于“素质教育”聚合育人的路径选择

• “客车空调装置”课程思政实施方法与探究

• “调气安神”治疗腹泻型肠易激综合征

• “国粹”遇“国潮”：新媒体时代的大众民乐文化

• “区块链+”家校合作助推立德树人范式探索

• “双减”背景下体育教师专业化发展路径研究

• “十四五”时期我国社会救助在相对贫困治理中的改革思路

• “创意管理学”的十年探索与新文科实践

• “闭合”背景内涵深刻 “同构”解法凸显素养

• “双碳”目标下我国碳税立法初探

• “分节段式”脊柱推拿手法对青少年特发性脊柱侧凸患者脊柱三维结构的影响

• “行走的绘画”系列服装设计作品

• “融合逻辑”与“内生动力”:主流媒体深度融合的内在理路

• “新工科”背景下基于流程模拟的《热力发电厂》课程实践教学改革研究

• “理性人”或“社会人”？——薪资福利与专业认同对社会工作者离职倾向的影响研究

• “强省会”战略的地方实践与理论研究

• “请进来”与“走出去”——统编高中语文教材选择性必修中册第四单元专题学习设计

• “容器—管道”隐喻视域下中医痞满证成因分析

• “黄祸”语境下的傅满洲角色塑造：一个关于刻板印象与陈规定型的迷思

• “双减”背景下课后服务课程建设的理念、价值与逻辑

• “三全育人”理念下的英语专业写作课程思政研究——以某大学为例

• “用工荒”背景下产业工人职业稳定性影响机制研究——基于个体特征与劳动特征的双重视角

• “双碳”计划下新能源车辆结构有限元法与实践的教学探索

• “太和诗学”的建构及其在创作中的体现——兼论饶宗颐的旧体诗词创作

• “互联网+”与产业创新——以景德镇陶瓷产业为例

• “双一流”建设背景下软件工程国家级一流本科专业建设思路探讨

• “直播+”模式下特色农产品的营销创新研究

• “信息茧房”对大学生的负效应及“破茧”路径分析

• “具体形上学”视域中存在意义之生成与展开——从《成己与成物》到《以事观之》

• “事件”建筑学：建筑空间叙事的文本建构

• “三全育人”视野下高校网络育人工作的路径探究

• “贺·乌嘎拉吉”中哈木尔纹的构成特性研究

• “生物化学”智慧教学

• “互联网+”背景下大学生创新创业现状及路径分析

• “南展西扩东进”战略下贵州冰雪体育运动发展路径研究

• “五层九级”阶梯式层级管理对护士职业认同感及组织支持感的影响

• “数字图像处理”边缘检测教学案例设计

• “他律”下的“自律”性：埃克塞特图书馆中的古典思想与当代启示

• “课程思政”与“思政课程”同向同行的理论与实践探究

• “中国热”对十八世纪英国自然风景园的影响

• “双碳”目标下张家口市可再生能源发电产业发展分析

• “中国疟疾终结者”——疟疾在中国

• “敬而远之”：场域理论视角下学前教育公费师范生的职业认同与从教选择

• “双循环”格局下中国电视节目模式的演化创新

• “四史”教育融入高校思想政治教育教学策略分析

• “瓷娃娃”——陶瓷动漫潮玩产品的设计与产业链的开发

• “硬规定”与“软约束”：中小学教研之困及其化解对策——基于学校管理者的视角

• “双循环”格局下我国公共体育资源优化配置研究——基于资源流动视角

• “《开宝藏》研究”专题

• ‘金冠’苹果及其优系(SGP-1)果实发育期间有机酸代谢特征比较

• “手艺技术学”研究

• “两山论”的哲学意蕴探析

• “楚风汉韵曲子腔”——河南曲剧“牛派”艺术田野调查

• “碳达峰”新发展格局下研发模式与绿色创新研究

• “数学课”还是“手工课”——对二年级“剪轴对称图形”的思考

• “彝养楚雄”策略研究

• “消元思想”还是“化归思想”——基于人教版“二元一次方程组的解法”的分析

• “非遗”视阈下四川清音的对外传播与观众拓展思考

• “放管服”政策指导下高校科研资金使用效率研究——以北京地区部属17所高校为例

• ‘赣南早’脐橙在干旱胁迫下的生理及转录组研究

• “蚂蚁花呗”对新郑大学生消费行为影响调查分析

• “银发一族”短视频创作的困境与突围

• “纪律建设”开辟大学治理研究新视角——《大学纪律建设研究》评介

• “双碳”目标下广东碳普惠制创新市场化生态产业扶贫新模式

• “元小说”的可能性与问题：以韩少功《修改过程》为中心

• “一带一路”国家突发公共卫生事件应急能力现状分析

• “中国性”：人民电影的建构与“回音”景观

• “四个自信”融入思想政治教育探讨

• “双碳”背景下黄河流域热电行业效率评价及影响因素研究

• “古砚微凹聚墨多”新诠

• “健康中国”视域下以课程为切入点的精准教育模式对全科医学人才培养的效果分析

• “中医基础理论”课程思政设计探究——从增强民族自豪感角度

• “能力”或“运气”:中国私募证券投资基金的多维择时与价值

• “人力资源管理”课程思政实现路径探索

• “丑书”对当代书法字体设计文化审美建构的影响

• “电工学”在线翻转课堂教学有效性因素研究

• “养儿防老”观念影响居民参与商业养老保险因素辨析

• “创造”上海广播:中国早期的无线电世界

• “双一流”背景下高校一流课程建设研究

• “教、学、做、赛”相融合的高职技能型人才培养模式研究

• “十四五”期间社会力量参与应急管理的机遇探析与路径研究

• “一改四增双耦合”：成都市基层群众自治模式创新探索

• “三突出”：理论病根、反作用力与快感机制

• “植物组织培养技术”实验一流本科课程建设与实践

• “四史”教育融入高校思想政治理论课的二重意蕴

• “刚柔相济”美学思想的形成及其呈现

• “双循环”新发展格局下中欧班列建设的成效、问题及对策

• “齐心协力建包钢”历史佳话的深刻内涵和新时代价值

• “天然产物结构分析技术”课程教学改革探究与实践——林产化工专业一流课程建设

• “情”“义”相须：孔子情理关系思想新解

• “体旅融合”背景下大型体育赛事与旅游经济协同发展研究

• “由外而内”:晚清外债善恶之辩到内债思想萌生发端

• “三全育人”视域下大学生高质量就业路径探析

• “互联网+”背景下林学专业大学生创新创业现状分析——以江西农业大学为例

• “新医科”教育改革需要“群医学”三大体系创新

• “四史教育”融入高考政治试题的四个维度及应对之策——以2021年全国高考(乙卷)文综第40题为例

• “双减”政策下小学阶段学校体育高质量发展路径

• “一流本科课程”背景下线性代数案例启发教学的探索

• “后扶贫时代”西江流域生态补偿式返贫治理模式探究

• “汲古开新”中式元素在高定女装中的研究——以“盖娅传说"服饰为例

• “画出来的导线”——IYPT赛题的过程分析及对中学物理实验教学的启示

• “四史”教育融入高校思政课三维探析

• “左”“右”与尊卑位次

• “木质素及其利用”课程线上教学模式的实践探索

• “精细化工综合实验”课程思政教学探索

• “互联网+”背景下我国税收征管制度改革中理念的革新与依循

• “书画同源”初探——以壁画《朝元图》与吴昌硕《石鼓文》为例

• “碳中和”“碳达峰”下山西煤炭的转型发展

• “方法、数据与文献”共力下计量经济学课程教学改革设计

• “健康中国”视域下高校体育教学现状与创新策略研究

• “海洋数值模式及应用”的教学改革研究

• “私有共治”的集体行动逻辑及其内在机理——以浙江省M村水田治理为例

• “两个确立”的历史审视

• “s梦到p”蕴含“s想象p”——一种综合梦境想象模型的解释

• “蜀韵耕读”强劳育“知农爱农”育新才——四川农业大学耕读教育创新与实践

• “十四五”时期我国地方档案利用体系建设研究

• “双减”背景下学生体育教培行业创业理论和实践研究——以深圳信息职业技术学院为例

• “器官系统为中心”混合式教学用于骨运动系统研究

• “以文为诗非本色”辨析

• “大实践观”视角下的融合出版教学新模式——基于行动研究法的融合出版人才培养实践

• “建制”与“安民”——边政学关于民族国家建设的思考及其当代启迪

• “后疫情时代”和谐医患关系的维系

• “海派校服”系列服装设计作品

• “双碳”目标下我国光伏产业高质量发展的难点与对策

• “互联网+”下新兴产业协同集聚对创新效率的影响研究

• “双碳”目标下绿色金融发展的国外经验及国内建议

• “福柯反弗洛伊德”？——一项从个体生命到时代背景的心理考察

• “国家公园负面清单管理”对我国自然保护地和生态保护红线战略的启示

• “双减”政策下小学高效课堂的实践困境与优化路径

• “制药工程项目评估”课程教学研究

• “一带一路”沿线国家下《喜福会》封面及简介互文性研究

• “想象力消费”视域下科幻动画《瑞克和莫蒂》的“虚拟满足”“荒诞”美学与科幻想象创新

• “检察一体”源流考

• “重建个人所有制”视角下国有企业改革方向的思考

• “双减”背景下初中物理作业优化策略

• “西药”的良莠：新式秘制药在近代中国的风行与反响

• “百年回眸与未来展望：历史学科视野下的中共党史研究”学术座谈会综述

• “互联网+”背景下手机学习软件对大学生英语学习的增效研究

• “本报各种广告都能广泛传播”——论马克思《新莱茵报》的广告特色

• “新人”·“社会主义新人”：个体成长与时代精神共振的调适

• “知乎治校”现象成因与高校网络舆情对策研究

• “异地用检”规制论

• “中华民族共同体”概念演进史钩沉

• “礼”在早期拉丁文“四书”中的翻译：兼论“礼仪之争”

• “论诗知己”与“畔我族类”:李先芳被摒七子诗社原委考论

• “清朗”系列整治行动给大学生思政工作带来的启示

• “互联网+”时代高校艺术教育研究

• “神一样的比喻”究竟“神”在何处——基于心理认知视角的分析

• “情景体验式”照护模式在阿尔茨海默病患者中的应用研究

• “V着”的语义及意象图式

• “内容+媒体”电商营销新模式探索

• “SPOC+QQ群”线上互动式教学模式的实践与反思

• “体教融合”背景下武术健身操进校园的多维审视

• “左”和“右”你写对了吗?

• “敦煌”得名考原

• “景区+音乐节”模式的优劣势分析

• “一带一路”倡议与沿线国家金融效率

• “自我虚构”对自传的继承与发展——以杜布洛夫斯基作品《儿子》为例

• “振兴东北”战略对东北地区人口老龄化的影响分析及对策研究

• “国家队”持股与上市公司异常停牌

• “Transzendental”：含义与中译问题再议

• “有点儿”后形容词感情色彩变化考察

• “过氧化氢在不同条件下的分解”实验的改进

• “双减”视野下加强小学生劳动教育实践研究

• “目标指导”模式在新入职护士带教中的效果

• “新工科”背景下《大学化学》课程教学改革探索

• “两弹一星”精神融入大学生爱国主义教育的价值和路径

• “四史”教育融入大中小学思政课的价值与实现

• “选、培、跟”并举 构建青马工程育人新格局

• “合五为一”教学设计在《药物分析》课程教学中的探索与实践

• “以体育德”课程思政创新实践的首体模式

• “弱鸟先飞”与“滴水穿石”——歌剧《鸾峰桥》音乐创作谈

• “Z世代”悦己型消费与视听艺术的“破圈”实践

• “放管服”背景下科研经费管理研究

• “赋权型”医患交流：内涵与实施途径

• “时代新人”与“四有”新人：继承与发展

• “互联网+”模式下大学生支教服务帮扶策略探究——以《微光计划-教育助学专项行动》为例

• “四大检察”融合发展背景下“三法衔接”机制研究——基于武城县人民检察院经验

• “双循环”新发展格局与区域协调发展——基于马克思主义政治经济学视角的解读

• “矿产资源低碳清洁高效加工利用前沿”专刊——纪念我国“干法选煤之父”陈清如院士 特邀主编致读者

• “双碳”目标与旅游价值共创

• “零度写作”：由“制造”走入“历史”

• “小绍兴”如何变成网络大城市

• “互联网+”模式下智慧医疗对疾病预防的预测模型

• “十四五”时期下武术“浸”校园路径探析

• “破五唯”背景下高校研究生奖学金评定标准改革与实践——以北京交通大学土木建筑工程学院为例

• “形不足者，温之以气”理论在干燥综合征中的应用探讨

• “互联网+”背景下我国现代农业信息化发展策略研究

• “双碳”目标下中国钢铁工业的低碳发展分析

• “三全育人”视域下高校协同育人机制研究

• “十四五”背景下高校对外交流合作发展机遇、挑战及战略规划研究

• “幻影”客厅设计

• “自己的机器自己的工厂”：战时延安公营工厂的师徒叙事与技术政治

• “物空间”的情感隐喻：当代陶瓷装置“剧场性”特征初探

• “强军新工科”理念下的实践教学体系改革探究——以本科生课程“雷达原理与系统”为例

• “三全育人”理念下研究生课程育人体系建设反思与改进

• “互联网+”背景下英语教学改革与微课模式创新融合——评《互联网+视域下大学英语教学的创新探索》

• “双减”背景下基于在线互动教学的作业设计及实践

• “专精特新”企业驱动制造强国建设：何以可能与何以可为

• “蛋白质的结构与功能”教学中思政教育的探索思考

• “法布拉”与“休热特”的跨国流传与变异

• “华南研究”对施坚雅区域理论的继承与超越

• “金课”背景下医学院校五类课程开展情况的调查分析

• “互联网+”时代混合式教学高质量发展的支持服务策略

• “双减”政策下北京市昌平区回龙观地区少年儿童参加课外体育活动调查研究

• “双一流”战略背景下对我国高校研究生课程国际化的思考与探索

• “寒亭”美术教育学习论的初步建构

• “灵光”下的圣王理想：神话中的伊朗古典治世思想研究

• “寻找变化物理过程中的不变量”思想对习题教学的指导研究

• “互联网+”联动少先队活动课实现活动全覆盖

• “情感转向”与西方修辞研究的自我更新

• “引火归元”法论治老年高血压探析

• “五位一体”与“中国版中国故事”：中国国际传播的象征框架

• “新南方写作”和“间离化”的历史——以朱山坡近作为中心

• “两路”精神口述史料的研究利用及其价值——基于川藏、青藏公路田野调查的思考

• “新工科”背景下微电子专业集成电路实践教学改革探究

• “四花穴”刺血拔罐配合针刺治疗郁证性胸痹1例

• “爱国主义”贯穿伟大建党精神与大庆精神研究探析

• “倒置法”在健美操套路教学中的实践研究

• “劳模精神”融入高校思想政治教育的路径研究

• “十四五”时期河北省高校电子竞技产业发展路径分析

• ‘苏翠1号’与其亲本成熟期果皮差异代谢产物鉴定及相关差异基因表达分析

• “城市大脑”赋能新型智慧城市发展

• “骨肉”的词汇化及其演变机制研究

• “三孩”政策下子女教育附加扣除制度重塑

• “X连词+说”研究述评

• “不合规任务”的应对之策

• “创新气候行动”:艺术、教育与可持续发展的跨界融合

• “新闻采访与写作”课程的建设理路与实践

• “内在欢乐”中的愉悦与和谐——《大淖记事》《受戒》内容相同点探究

• “科学的世纪”与文学的特质——科学与现实主义“求真”之关系考论

• “双一流”建设高校临床医学研究生教育关键指标评价——基于毕业生满意度视角

• λ-Kantorovich算子的Voronovskaja型逆定理

• “双碳”目标下的大型公共图书馆节能方向

• “盲盒经济”的未来发展与监管研究

• “首”和“初”与量词的组配规律及其认知机制

• “从严治党”到“从严治团”——马克思主义政党青年组织自我革新的理论、历史与行动

• “撒种”之隐喻：论彼得斯“撒播”学说的西方文化原初语境

• “非遗”标识私权属性认定的“唯一性”标准研究

• “滦河之变”再认识

• “普遍的启蒙”与革命：《讲话》和非洲左翼文学运动

• “固体废物处理与处置工程”课程建设的探索与思考

• “三注重”坚定新时代青年学生理想信念

• “三美论”视角下对《国风·关雎》英译本赏析——以辜正坤和亚瑟·韦利译本为例

• “文质统一”的唐代三彩人物俑

• “双减”背景下小学语文作业设计与实施策略

• “动态清零”阶段入院流程再造

• “双碳”目标下生态环境分区管治理论框架构建

• “村霸”现象及其治理的法社会学思考

• “双碳”背景下海南自由贸易港绿色低碳循环发展经济体系构建

• “生命意义”之“思”：一种基于自然主义的分析——兼论“忒修斯之船”的反思

• “食品感官科学”课程思政元素挖掘、设计与实践

• “弦声千古听不改”——二胡发展及现状问题研究

• “一流课程”导向下“生物工程设备”课程思政的教学改革探索

• “双万计划”背景下应用化学专业建设路径的探讨与实践

• “样式雷”家族与传统工匠精神的传承教育

• “新工科”背景下的电气专业虚拟仿真实验室建设研究

• “重刑治毒”的理论透视、实践反思与完善路径

• “后真相”时代的奥斯卡奖——好莱坞的反特朗普主义及其效果

• “一带一路”倡议背景下我国农产品贸易研究热点及趋势分析——基于CiteSpace的文献计量分析

• “双减”政策背景下小学课后服务现状调查研究——以赤峰市巴林左旗林东第四小学为例

• “角色扮演”+“兵棋推演”双屏互动、双管齐下：沉浸式体验教学法助力军校学员学精悟透《管理学》

• “蓝草项目”对贵州少数民族妇女传统刺绣技艺保护与传承的借鉴与启发

• “漆画”概念的历史沿革及学术定位——兼论其与“漆绘”“磨漆画”及“现代漆画”之联系

• “双一流”背景下高校课程思政建设路径探析

• “基因在染色体上”一课的学科思维培养及探究式教学实践

• “一带一路”背景下跨境电商税收征管法律问题研究

• “分子生物学”实验课程教学改革探索——以问题为导向的学生分析解决问题能力提升

• “三全育人”背景下高职院校实验室安全教育管理策略

• “00后”大学生消费现状及对策

• “双万计划”背景下高校一流课程建设的研究与探索

• “信号处理与系统设计实验”课程实践教学探索——以北京科技大学为例

• “立体缝合”技术在腹腔镜巨大切口疝修补术中的应用疗效

• “小足球”校园竞赛推行条件与路径研究

• ‘菲尔杜德’和‘托拉蜜’红树莓果实发育过程中5种酚类物质含量的研究

• “鲁宾难题”与马克思的价值理论新解——兼论马克思历史唯物主义的现象学维度

• “四史”教育融入高校思想政治理论课的逻辑与方略

• “泳池征”——有助于高效识别头部T2液体衰减反转恢复序列

• “两轨六步法”式的产业政策：解读、疑惑与评述——与林毅夫教授商榷

• “互联网+”时代电信网络诈骗犯罪防控策略研究

• “城市昆虫学”课程实验教学方法探讨

• “强师计划”的大学使命与政府责任

• “一带一路”沿线国家科学合作的影响因素及空间溢出效应研究

• “停课不停学”背景下农业院校有机化学线上教学模式探索

• “碳达峰碳中和”背景下林业碳会计核算的研究

• “时空倒置”与“华生视角”——论晚清民初侦探小说中的叙事新变及其局限

• “SMART-T”原则促进化工原理实验课程思政建设

• “一带一路”视域下河南高校建设海外分校路径研究

• “双碳”目标下国家中心城市绿色交通水平评价方法

• “Transculturalism”溯源：西方学术语境及中文翻译辨析

• “无糖零卡”的健康神话——基于轻食广告的批评话语分析

• “东坡笠屐”的图文生成及其多重阐释——一个跨媒介艺术史研究的个案

• “营改增”、需求冲击与土地出让

• “中国唐代文学学会第二十届年会暨唐代文学国际学术研讨会”召开

• “互联网+”下的闽南餐饮IP视觉形象研究

• “地方”的营造：慈云寺历史街区更新策略研究

• “互联网+”背景下健身休闲服务业经营发展研究

• “双循环”新发展格局下我国消费升级的影响因素分析

• “火行人”美丽动感要养心

• “三全育人”视域下本科生导师制的实践与探索

• “知止”而后善

• “升清”法之探析

• “一带一路”先行区特色旅游背景下自贡“盐工号子”的发展

• “爿”字读音考

• “就”的字义演变

• “10·11”川藏交界滑坡灾害的滑坡特征与运动监测

• “文化遗产研究与理论讨论”专题主持人语

• “坚韧课程”建构与实践摭探

• “100秒看两会”竖屏时代的碎片化传播

• “集成”与“联动”：马克思主义系统论视阈下国家治理现代化审思

• “双创”教育中大学生学习优化：场域审视与惯习重构

• “言不尽意”的阐释学意蕴

• “水热法”研究亚临界状态对水分子簇的影响

• “双碳”战略下的中国城乡建设发展模式

• “一带一路”倡议助推中国-东盟经贸合作持续深入

• “新工科”背景下高校海洋资源开发技术本科专业人才培养方案的比较分析

• “以赛促学”培养化工应用型人才的探索与实践

• “互联网+新师范”:师范生人才培养模式创新研究

• “新师范”背景下中学教师进高校的困境及实现路径

• “一带一路”倡议下江西东盟贸易布局的现状及对策研究

• “1+X”证书制度下高职家具设计与制造专业人才培养研究

• “双减”政策下的课后服务体系构建

• “飞行体育”教学实现课程思政的路径研究

• “离心定位”视域下网络群体极化现象审视

• “爱国主义”议题的学理框架与舆论表达——基于文献计量与主题分析的话语实践研究

• “00后”大学生网络思想政治教育策略研究

• “逆风解潮”系列服装设计作品

• “全球发展倡议”与“一带一路”建设

• “以人为本”视域下城市地下空间居民满意度评价——以杭州为例

• “一带一路”背景下全英文专业课程教学实践——以“高等路面材料性能评价”为例

• “赋能”与“挤出”双效应下数字治理的“补丁”策略——基于代际发展权的分析框架

• “运动”中的文艺法则——从延安时期“二流子改造”运动看新秧歌剧创演

• “超视距传播与探测”专题前言

• “双碳”目标下环境税改革的理论依据

• “双减”政策下中小学课堂教学高效性研究

• “丽水山耕”品牌引领下的农业生产主体职业技能提升路径探析

• “游戏精神”下的拟态亲密关系:移动社交时代中游戏玩家的互动交往研究

• “金”样板是怎样炼成的——关于金昌高质量发展的调研报告

• “新绿”——四平市中央公园园区景观设计

• “普惠性”定位下民办幼儿园的现状与展望

• “线上+线下”混合式大学英语写作教学实践与评估

• “外宣三贴近”原则下的湘西矮寨奇观旅游区公示语英译研究

• “乐享国潮”单体沙发——杨雪铮作品精选

• “伟大建党精神”的学术意义探析

• “三权分置”的理论突破与未来方向

• “酒”与汉代丝绸之路民族交往

• “三全育人”模式下大学英语课程思政建设研究

• “冰上丝绸之路”倡议下北极外大陆架的治理困境与消解路径

• “网约护士”为患者提供延续性护理服务的SWOT分析

• “中药鉴定学”课程思政实践探索

• “互联网+”视域下融入课程思政的计算机基础课程改革与实践

• “互联网+”手段在背向滑步推铅球教学中的应用研究

• “她综艺”节目模型拆解分析中的创新空间

• “多元协同”共享图书模式研究——以深圳少年儿童图书馆“共享图书”项目为例

• “三全育人”视域下的高校研究生思想政治教育路径创新探微

• “双减”政策下我国城市小学生体育托管服务探究

• “没有文学的文学理论”：“文学终结”后的文论新话语

• “三位协同”式生态产品价值实现路径探赜

• “一带一路”建设对要素配置效率的影响——基于中国上市工业企业的研究

• “向、牖、轩、窗”的历时兴替及其原因

• “人文立本 感应为体”——读《人文宗教引论：中国信仰传统与日常生活》

• “弃常为妖”：中古正史《五行志》的灾异书写

• “五育并举”建设统计学一流教学团队的探索与实践

• “三精”途径课程思政建设探索与实践——以海洋生态修复课程为例

• “互联网+”时代，抓住就业机遇期

• “星链”卫星移动通信系统的发展现状及启示

• “一带一路”投资者与国家争端解决机制的革新

• “三位一体”的中国化诠释

• “反精英—教条式—怀疑主义”：当代美国“阴谋文化”批判

• “Vee+4P”教学方法在问题式教学中的应用——以“流水在凹凸岸的作用”为例

• “大思政”格局下高职院校开展“互联网+课程思政”的实践研究

• “互联网+”时代下历史云研学课程资源的整合利用

• “X共同体”词族：当代政治话语建构的成功案例

• “两型四项五融合”的信息安全专业人才实践能力培养

• “俚”失求诸“夷”：市井小说的《流俗地》迂回

• “负面清单”视角下农业科研单位科研经费管理创新

• “互联网+医疗”政策量化研究

• “低温技术”专刊序言

• “非遗”视野下“花儿”会文化空间的理论探讨——以青海大通鹞子沟为个案

• “互联网+”产业背景下企业财务管理创新探究

• “抗疫精神”的多模态话语建构：以纪录片《中国战疫纪》为例

• “双减”背景下校本课程的构建与实施——以“童心编程”课程为例

• “互联网+”视域下我国新型职业农民教育研究

• “三全育人”背景下高校协同育人的实现路径

• “加速”与“异化”——论罗萨的社会加速批判思想

• “三白”保湿美白凝胶的制备及其性能研究

• “双减”政策下素质教育的理性回归与思考

• “学科-产业”融合机制与创新型人才培养绩效——来自经验取样法的调查

• “双减”政策背景下校外武术培训机构的发展策略探究

• “辛辛苦苦”的事务主义也是一种官僚主义

• “记忆之场”：冯骥才的“津门”文化书写

• “双碳”目标下的岸电减排决策研究

• “公共参与”视角下推进高中思想政治课社会实践活动的路径探析

• “类本质”向“人的本质”飞跃的初始语境、现实继承与价值指向——基于《1844年经济学哲学手稿》的探赜

• “顾氏外科”师承教育融于中医外科学住培教学中的实践与探索

• “路”图式下汉语习语的认知解读与英译策略研究

• “鬼行贱业”的救赎与转型:新旧之交下的梅兰芳游美记

• “体格检查”线上教学模式的不足及其他教学模式探讨

• “互联网+”是否驱动了居民消费升级?——基于消费品有效供给的厂商研发创新端视角

• “化工原理”线上线下混合式教学的研究与探索

• “笼中鸟”的劳动宪法研究?：评阎天《如山如河：中国劳动宪法》

• “双减”背景下学校体育活动质量提升阻滞因素分析及对策

• “学历社会”的衰落与“学力社会”的兴起——基于日本“学历社会”的分析

• “双碳”目标下人工林增汇路径研究

• “抗疫精神”对提升医学生职业素养的调查分析

• “威尼斯时光机”项目档案资源开发模式研究与启示

• “两山”理念发源地森林生态产品价值实现效率

• “一带一路”背景下商务英语翻译教学与人才培养问题探究

• “图—文”互文与明代小说插图的修辞实践

• “菜”字的词义演变探微

• “电气控制与PLC技术”课程教学改革探索

• “艺术至上”到左翼精神：欧阳予倩电影中的革命主题表达

• “后促进法时代”家庭教育政策的实施与演进——基于家庭教育缺位与失衡地区的政策思考

• “表现论”美学的反抗基因与批判逻辑——从英国浪漫主义者到托尔斯泰、克罗齐、科林伍德和杜威

• “产出导向法”研究回顾与展望——基于2008—2021年核心期刊文献的分析

• “以荷为贵”系列服装设计作品

• “塔克-伍德”命题的恩格斯视角解读

• “互联网+教育”视阈下高职院校智慧课堂教学模式探讨

• “问渠那得清如许,为有源头活水来”——徐盛桓教授访谈录

• “保护海洋平台”项目式教学

• “双元制”高等教育模式下课程思政教育探索——以“控制技术”课程为例

• “新工科”视域下“三融合、四驱动、二评价”人才培养模式改革与实践

• “双碳”背景下低碳排炼钢流程选择及关键技术

• “西北联合大学”研学旅行的课程开发与实施

• “世界文学中的民间文学传统”国际研讨会综述

• “浸铜要略”:对宋代一个非典型矿冶家族的技术社会史考察

• “双通道”模式下不同支付方式对医保预算的影响分析：以耐多药肺结核治疗为例

• “替罪羊”、革命与共同体——从当代激进思潮重返雷蒙·威廉斯的悲剧理论

• “促进”抑或“约束”:虚拟耕地资源之于农业经济增长及新型城镇化进程的影响

• “三只松鼠”4V营销分析

• “对分课堂”教学模式在高职《建筑力学》课程中的应用

• “翻转课堂结合工作坊”混合式教学模式在预防围术期病人深静脉血栓护理实践教学中的应用

• “苏式养护”的沪宁品质

• “双循环”新格局下供给与需求高水平动态平衡策略研究

• “双碳”目标下低碳城市建设对城市高质量发展的影响——基于低碳城市试点政策的准自然实验

• “大清帝国”概念流变的考察

• “大理论”与“小案例”:思想政治理论课故事化讲解的探索——基于“正确处理全面深化改革中的重大关系”的讲解

• “双减”的本质与责任主体

• “果树栽培学”本科教学中思政元素的挖掘

• “造景”——深圳华侨城的历史化回溯（1980—2000年代）

• “一带一路”倡议提升我国生产性服务企业OFDI创新绩效了吗?——基于双重差分的准自然实验

• “选项课教学”对提高高校体育课教学效果的研究

• “通关考核”教学体系的构建——以分析化学实验为例

• “现代”“中国”“文学”如何进入“文学史”？——评王德威主编的《哈佛新编中国现代文学史》

• “科研导向型”分子营养学教学模式研究——以食品营养与健康专业为例

• “两创”思想对马克思主义文化传承观的创新与发展

• “京津冀地区”农村居民建筑节能改造意愿探究

• “后疫情时代”临床本科留学生医学影像学教学思考与探索

• “图情档”一级学科更名的历史回顾与未来展望

• “粉末”义词的历时演变与共时分布

• “普通昆虫学”课程思政的探索与实践

• “双一流”建设高校本科创新人才培养的风险预警与规避策略研究

• “七国之乱”后吴、淮南二地政区的调整

• “躺平”现象、规律及其治理

• “怎样拼周长最短”教学实录与评析

• “省管县”理论研究范式的变迁与反思

• “硬政策”的“软传播”——北京冬奥会“廉洁办奥”理念传播策略辨析

• “中国革命新道路的探索和开辟”教案

• “课程思政”理念在普通高校音乐教育中的实施路径

• “三大球”振兴工程背景下我国高校排球教学发展路径研究

• “双减”政策背景下的中学英语教师教学效能及职业倦怠研究

• “双一流”背景下高校科技期刊的国际化战略发展路径

• “互联网+培训”平台应用于临床护理培训中的效果观察

• “互联网+”背景下少数民族地区高校英语教师发展面临的危机及对策

• “党的全面领导”语境下的高校学院党政联席会制度改革刍议

• “演说”如何呈现——以“五四运动”照片为中心

• “红三角”红色文化传承利用的价值蕴涵探析

• “其他具有担保功能的合同”概念的实用功能

• “三全育人”视角下高校学生心理危机预防与干预机制研究

• “两进一回”通风系统氧化带宽度影响因素分析

• “一带一路”倡议、基础设施与全要素生产率

• “互联网+”背景下大学英语教学有效方法探析

• “双一流”背景下生物制药原理与技术课程教学改革的探索与实践

• “大数据+网格化”推动社区治理创新的探索

• “铁人精神”内涵与油气储运专业实验课程的初步融合探索研究

• “新基建”背景下土木工程专业校企合作实践教学改革研究

• “现代信息技术”背景下高校公共体育教学模式研究

• “为人生”的语文学习

• “祛魅”与“返魅”:河洛地区根文化的现代性危机及后现代机遇

• “95后”小学教育专业本科生教师职业认同现状与改善研究

• “双减”政策下的教师发展：挑战与建议

• “限时服务规则”下的复线船闸多目标调度优化

• “一带一路”稀土贸易网络结构及演化研究

• “双一流”大学建设中学术务实与党建务虚问题的辩证分析

• “家庭”在职工医保制度中的定位变迁及演进逻辑

• “双循环”背景下,杭州如何成为国际消费中心城市?

• “出版+直播”时代图书营销模式思考及优化策略

• “帝国转向”述评——兼论帝国史与世界史的关系

• “行权”与“尊君”的牵合——论董仲舒“丑父欺晋”的诠释困境

• “双碳”目标背景下海上油气田绿色低碳开发措施分析

• “双一流”建设背景下矿物加工专业研究生国际化教育的思考

• “精准思政”视域下液压与气压传动课程教学模式探析

• “真空测量仪器”专刊序言

• “三农”现代化与乡村旅游的时空耦合

• “双一流”建设学科布局优化路径探析

• “五个必由之路”的深刻内涵、内在逻辑及时代价值

• “三教”到“三会”落实核心素养

• “以读促写”在民族班大学英语写作教学中的应用研究

• “互联网+”背景下中国在线旅游商业模式创新研究

• “双循环”新发展格局下粤港澳大湾区高质量发展的战略构想

• “一带一路”倡议下中外高等教育合作路径探赜

• “国家—社会—高校”互动视域下我国高校领导制度的变迁

• “走出家庭”与“巩固家庭”:集体化时期农民的家庭策略

• “十个坚持”引导发展龙岩城市一小时红色旅游圈

• “跟着课本去研学”——高中语文研学实践课程实施策略

• “智能+”时代大学英语教师角色再转型研究

• “嬗变”抑或“停滞”:1931年芜湖水灾与救济研究

• “国培计划”助力中小学书法教育——国培学员热议书法教育与文化传承

• “通信电子电路”课程线上线下混合式教学设计与实践

• “道”生万物与“和”续辉煌：中国造物文化与新时代产品的跨学科设计研究

• “四史”教育融入思想政治理论课教学的基本原则及实践路径

• “超越北南”：从中枢体制看辽代官制的特性

• “新工科”背景下土木工程专业实验教学探索与应用

• “多维并举、焦点解决”呵护贫困学子心理健康——一起贫困学生突发心理问题的案例思考

• “破冰”实践 区块链技术发力绿债布局

• “大流行”后的全球通胀:成因、风险与中国应对

• “中原姓氏文化”字体设计

• “二王”行书技法解析——用“起行收”分段法学习基本笔画（二）

• “产学研平台”建设下的研究生课程教学改革与实践——以《现代药理学》课程为例

• “弱化的三难困境”与战后日本经济社会稳定

• “二徐之争”与中国形式美学发展之曲折

• “互联网+”大学生创新创业大赛优质项目培育研究

• “课程整合”思想下《骨骼运动系统》课程教学方案的设计与实践

• “简明日语”版防疫海报的多模态话语分析

• “三全育人”背景下高校体育教育“课堂+实践+竞赛”一体化研究——以篮球为例

• “爆破安全”课程融合实验教学体系构建与实践

• “互联网+”视域下新时代文明实践创新发展的路径探析

• “二王”行书技法解析——笔势与方圆变化(三)

• “黄河”符号的文学书写与媒介传播——以三位作家为例

• “双碳”目标下绿色金融发展对策

• “埶”：中国艺术起源的观念试探

• “新农科”建设背景下园艺专业课程体系改革初探

• “脸谱印象”成衣系列设计作品

• “停课不停教、不停学”战“疫”实践

• “一体双峰”：临港新片区金融法治建设初探

• “总局”源流考

• “旅游资源评价与开发”课程思政教育路径探讨

• “学创融合”背景下高师院校体育教育专业协同育人机制构建探析

• “UGS”共育模式下师范生实践基地建设质量标准构建策略

• “生命共同体”视阈下习近平生态文明思想研究

• “资源诅咒”如何转化为“发展福音”？——基于数字金融破除效应视角

• “秩序”“差序”：铸牢中华民族共同体意识的社会学逻辑

• “迹”系列服装设计作品

• “互联网+”时代高校网络社区文化建设刍议

• “双碳”目标实施对我国金融业的影响及应对策略

• “儿童主任+”:理念、机制与运行效果研究

• “双碳”背景下火焰速度测量实验设计与教学改革

• “教”“学”共赢的高中文言文教学策略探究

• “重点污染源监控”的节能减排效应研究——兼析优化环境分权治理的信息沟通路径

• “围文论道”——中外优秀围产论文赏析系列直播活动已成功举办5期

• “强基计划”对学校体育评价的启示及实践路径

• “金课”背景下微生物学课程考核方法的探索与实践

• “双碳”目标下的中国绿色金融体系构建

• “互联网+”背景下饲料企业人力资源管理的优化策略

• “白蛇”母题的多元跨媒介叙事考索

• “X长”与“X员”不对称现象探析

• “半浮动”取心保压球阀的设计研究

• “十四五”背景下高校《中级财务会计》课程教学重构与改革

• “课程思政”人才培养模式下的《普通化学》智慧课堂

• “遣策”的定名与分类

• “美丽”与“暧昧”的对话伦理及其共通感奠基——川端康成与大江健三郎诺奖演讲再考

• “双减”背景下分数评价和等级评价的辩证关系

• “非洲中心主义”与非洲历史哲学的重塑

• “玩”的哲学：考察中国哲学的一种新视角

• “1+X”证书背景下跨境电商课程可持续化改革研究

• “保险+期货”模式创新及风险规避

• “MOOC Inside”混合教学模式在动物医学专业教学中的融合研究

• ‘凤丹’牡丹PoFD基因克隆及表达分析

• “生态+智慧”理念下的瑞士国土空间规划三重机制

• “抚局”略考

• “北冰南移”发展理念下我国高校冰雪体育教学发展路径研究

• “一带一路”数字经济对中国对外直接投资区位选择的影响研究

• “农产品+直播”对农民生产积极性的影响研究——以麻阳冰糖橙产业为例

• “大平台+”支持下的新商科“课赛训创”创新创业教育体系探索研究——以东北财经大学为例

• “首”“头”词义历时演变比较研究

• “中研院”史语所藏民歌唱本论略

• “双心治疗”对合并轻度焦虑抑郁的老年性高血压患者的治疗效果观察

• “吴均不均、何逊不逊”说的生成及效应

• “课程思政”视角下国际贸易实务（双语）课程体系构建研究

• “朗州”何以可能：唐代桃花源原型地成因探析

• “阿尔提乌斯”小型空射无人机的发展与难点分析

• “二战”后美国郊区低密度开发与开放空间保护

• “人学”思潮演进与中国文学现代转型——从“越文化”视阈的透视

• “玉之美”主题作文导写

• “中药药剂学”的红色文化课程思政应用研究

• “买卖破铜烂铁人”——乾隆南巡期间的杭世骏

• “互联网+”背景下手风琴教学理论与实践——评《关注音乐实践-新音乐教育哲学》

• “AR智能学伴”在小学语文教学中的应用——以部编版三年级上册《搭船的鸟》为例

• “严熊书札”的节钞与刊布问题发微

• “学术规范”课程辩论式教学设计与实践

• “自发式”政策爆发何以可能——基于中国大城市“人才新政”的扎根研究

• “四型机场”建设背景下基于OBE理念的机场运行与管理类专业建设研究

• “名师与新秀共研，思想与语言共进”——欧亚人文研究学术研讨会顺利召开

• “特异性免疫”一节微课视频的设计

• “双碳”愿景下中国西部能源发展对策探讨

• “年轻的神”不相信爱情——诗集《预言》与何其芳的精神求索

• “文明”与“交往”：青铜时代叙利亚文明的特征

• “育鹏”轮轮机多媒体教学资源挖掘与应用

• “三类型四维度”人才培养模式的探索与实践——以新能源材料与器件专业为例

• “自由”是一种信仰——“美”与“自由”关系的再思考

• “互联网+专家团队”管理模式对社区高血压患者的效果评价

• “独立文本”之域的《论语》思想探赜

• “十四五”时期福建乡村人才振兴面临的问题及其对策——以漳州市为例

• “CBL-PBL-Seminar”教学模式在高校“水文学”课程中的实践

• “健康中国”战略的时代价值、逻辑蕴涵与实践经验

• “双万计划”背景下“非织造加工与后整理”课程思政教学探索

• “有缺陷”的消费者与可能的暴行——齐格蒙特·鲍曼新穷人思想研究

• “蛋黄蛋壳”结构纳米电极材料设计及在锂/钠离子/锂硫电池中的应用

• “宗教中国化”研究的几个认识论问题

• “境脉”视角下的中学生物学教学设计

• “副”而不“附”——副职在单位事业转型发展中的重要价值

• “卓”而“群”：吴贻芳的群育思想与实践探微

• “装备作战平台概论”课程实战化教学改革研究

• “帝国主义”还是“大国家主义”：大革命时期“Imperialism”的概念争论及其政治考量

• “流量经济”视域下宽带下乡对农村家庭消费的机制识别与异质性研究——基于西部四省份的实证

• “共建共治共享”社会治理新格局下乡村基层治理模式的探索

• “陶瓷文化圈”：中国陶瓷史研究“空间转向”新进展

• “立德树人”根本任务下高校研究生德育队伍结构优化

• “援助之手”存在吗?——地方财政治理的就地城镇化效应检验

• “白变黑”诱导纳米TiO2产生光热转换性能的综合实验设计

• “课程思政”理念下大学生职业生涯规划与就业指导课程教学体系优化初探

• “掐尖”与培养

• “纲要”课程运用历史情景剧教学加强高校“四史”教育的探讨

• “非遗”保护的创新性路径——大学生跨境电商项目助力“非遗”保护与运营

• “游戏”非遗:宁夏栲栳保护传承的实践、困境与策略

• “一带一路”倡议下江苏省先进制造业上市公司创新效率研究——基于DEA-Malmquist指数方法

• “放管服”背景下高校采购工作的创新模式探索

• “俗文学文献学”若干问题刍议

• “双一流”背景下竞赛与专业深度融合的设计教育改革与实践研究

• “党支部领办合作社”与社会主义初级阶段的政治-经济制度——以“烟台经验”为参照

• “红旗”飞扬60米

• “课程思政”视阈下的热力学与统计物理课程教学改革与实践

• “复其见天地之心”所见的两重生物内涵——兼论玄学与理学之分野

• “新财经”教育改革中计量软件与数量化教研双向促进机制研究——以应用经济学大类学术型硕士研究生为例

• “性别之物”：1895—1896年美国自行车热潮中的新女性叙事

• “新农科”视域下果树育种学课程改革创新

• “自我效能加油站”护理模式对肺癌患者希望水平、心理状态及生存质量的影响

• “失语者”的身份迷失：当代印度穆斯林民族主义的衰落

• “促进人民精神生活共同富裕”的思想政治教育意蕴

• “借资民力”与清代四川“按粮津贴”的税收化

• “7ES”模型下的服装买手店设计构思

• “双碳”背景下分布式光伏项目投资效益研究——以北京市A公司为例

• “积极老龄化”的现状与展望——2022中国老年心理学术年会综述

• “管工结合”的物流信息管理课程思政实施路径研究

• “佛系”与“躺平”:大学生价值观的新变化及其引导

• “双减”政策下青少年体育培训产业的高质量发展

• “五位一体”模式下提升针灸推拿学专硕研究生科研能力的实践与探索

• “双碳”目标下商业银行发展路径

• “庄周贷粟”新论

• “从游”教育的生成机制:以西南联大为个案的阐释

• “自文字至文章”：现代中国文学史著作基因性构造的隐没——从鲁迅《汉文学史纲要》说起

• “自信”的毛笔字

• “边边角”真的不能判断三角形全等吗?

• “双减”:价值、内涵与治理表征

• “对分课堂”在“两角差的余弦公式”教学中的运用

• “互联网+”背景下的混合式英语教学模式——评《“互联网+”时代英语教学模式的构建》

• “以信为首”原则下《金匮要略》疟病术语的英译探讨

• “国际—国内”双重分工视角下中国区域增长差异研究

• <3个月婴儿胃食管反流病的临床特征及莫沙必利对其疗效分析

• “变”与“不变”:大数据时代数据领导力提升策略的双重建构

• “马克思主义基本原理”课程知识性、学理性和政治性内在统一的逻辑进路探析

• “新感性”：马尔库塞对李泽厚的窾要之功

• “文化记忆”博物馆建构：《荒谬斯坦》中的大屠杀后叙事

• “微时代”背景下网络意见领袖团结工作研究

• “超域”的逻辑：跨文化传播中的短视频赋权问题

• “融”与“活”:贵州非物质文化遗产创造性转化和创新性发展的实践成效与创新动能

• “互联网+”背景下高校学生教育管理模式的创新研究

• “反叙事学”:希利斯·米勒的解构主义叙事立场

• “新文科”视域下的大学英语课程建设：内涵与路径

• “双减”背景下初三学生数学学习现状调查与分析——以内蒙古自治区C市某中学为例

• “理、法、用”三位一体的数学运算教学——以“分式的加减”(第1课时)为例

• “因航而兴”的湖南沅水流域古城镇空间分布特征及影响因素

• “新财经”背景下管理科学与工程学科创新发展路径研究

• “不”和“败”用法探究——以安徽金寨方言为例

• “物”的解析：以黑格尔与王阳明为中心

• “民用”视域下的日本现代漆艺

• “辛亥革命与其挫折”的隐性书写——重读《范爱农》

• “雾霾”治理促进工业经济高质量发展的实证考察——基于PSM-DID模型的实证分析

• “七普”视角下我国人口结构转变与国土空间规划应对

• “沙县”县名始置年份考

• “一带一路”背景下中俄能源贸易发展对策

• “互联网+”背景下网红经济商业模式的发展趋势分析

• “双减”背景下我国义务教育阶段作业设计优化路径研究

• “互联网+”助力新时代乡村基础教育发展路径探究

• “区级政府+市级平台”模式下政企合作体制创新路径分析——基于H市临港产业新区案例的研究

• “复古与传承——赵孟頫与其时代”观展札记

• “拟合”一词不可被抛弃

• “食品理化检测技术”课程思政建设策略探究

• “言说”沉默

• “以赛促创”：高校创新创业人才培养的策略

• “现实”的可能性

• “四个结合”培养植根西部沃土的法律人才

• “松绑减负”形势下科研单位的审计重点探究

• “一带一路”倡议下重庆民族自治区域对外贸易发展的路径探析

• “一带一路”沿线国家基础设施建设水平评价

• “家畜繁殖学”课程教学改革探讨与思考

• “一弘三育”育人模式中音乐舞蹈课程思政的探索与实践

• “四史”教育及其对意识形态安全的作用探析

• “过半数”是外部董事制度成功与否之关键

• “双减”背景下“五育融合”项目式作业设计路径——以初中英语为例

• “权利束”视角下虚拟财产问题思考

• “文明冲突”还是“多元共存”:人类文明新形态视野下的人权理念重构

• “戴着镣铐跳舞”再思考——兼及翻译比喻之分类

• “双减”背景下小学语文作业的优化设计

• “大思政课”理念下旅游管理类专业课程思政建设路径研究

• “酶工程”课程思政元素的提取与思考

• “管理学A”课程思政建设与实践

• “以来”与“since”的语义对比认知分析

• “双一流”建设高校科研投入产出绩效及影响因素——基于DEA-Malmquist-Tobit模型的分析

• “提质培优”背景下高职院校特色文化建设

• “三全育人”中高校科研育人的发展路径研究

• “高等概率论”课程思政建设的探索

• “帝冠式”建筑风格地区性演变背景下满铁奉天铁道总局舍建筑研析

• “艺工融合”理念下交互式磁流体科普产品设计

• “全要素、多领域、高效益”背景下河北省发展军民融合产业路径探究

• “留”还是“流”:高校毕业生流动的空间布局与影响因素分析——以“双一流”建设高校博士毕业生为例

• “网红”企业家对消费者购买行为的影响研究

• “SPOC+翻转课堂”模式在肿瘤影像教学中的应用

• “有无虚实”美学思想在陶瓷造型与装饰设计中的体现

• “双减”背景下学科课外活动的设计——以小学数学为例

• “模块化教学法”在肾内科本科实习护生带教中的实践与优化

• “加速”视域下的马克思资本逻辑批判

• “口水”词及其派生义

• “两个结合”的生成逻辑、价值意蕴与实践路径

• “变式教学”在高中数学教学中的应用

• “双减”政策背景下作业观的重塑

• “声声不息”地传唱——壮族古歌《伕子请客》的程式化特征探析

• “云跟岗”模式的探索与实践——以新疆和田地区幼儿园园长在线培训为例

• “信息+结构+转化”课程教学模式探究——以“会计学原理”为例

• “双碳”目标下轨道交通与能源融合发展路径和策略研究

• “非绝对”看戏审人——被“误解”的《威尼斯商人》

• “脸”的隐喻研究——基于“脸”的汉英语料库对比

• “电路”课程教学设计分析指导探究

• “四物乐”产业化对中国传统器乐再发展的启示

• “十四五”期间中国巩固拓展脱贫攻坚成果推进策略

• “双循环”新发展格局下我国粮食安全问题的再审视

• “孤儿作品”著作权保护的三大模式评析

• “田园牧歌”与“东方写真”：受众研究视角下李子柒文化身份的建构

• “互联网+”背景下线上音乐会模式的教学实践

• “二重积分”的计算技巧在考研数学中的应用

• “零引文专利”更具技术新颖性吗?——基于知识单元的多技术类型比较分析

• “一带一路”背景下测绘学科的思考与实践——以昆明理工大学为例

• “三管齐下”助力翻译本科专业健康发展

• “三不腐”长效机制构建探析

• “互联网+”背景下高校钢琴教学的探究

• “交通调查与分析”课程教学改革及质量管理探索

• “一带一路”沿线国家研发效率对经济增长的影响——技术赶超还是技术创新？

• “父子有亲”文化背景下中国传统技艺传承性创新的动力机制研究

• “真如所缘缘种子”及其初唐论诤

• “油腻”的新义与新用

• “五维多元”：高校支教农村学校体育模式探索——以韩山师范学院体育学院为例

• “人才争夺”背景下贵阳市人才引进政策优化研究

• “姊妹箫”形制及称谓考辨研究

• “双一流”驱动下地方高校图书馆空间再造实践及发展策略研究——以沈阳建筑大学图书馆为例

• “秦可卿之死”的叙事伦理透视

• “变宫在宫后，变徵在徵后”解析

• “人类文明新形态”的科学内涵

• “数字鸿沟”中老年人基础社会权益保障探究

• “三全育人”场域下的高校博物馆审美育人研究

• “平凡的赞歌”——解读何多苓作品《春风已经苏醒》

• “良法”的法理意涵——以法与道德关系为中心的思考

• “洪宪瓷”烧造始末考

• “一带一路”背景下中哈开发合作的国际政治经济学分析

• “材料科学基础”课程教学实践及改革与创新研究

• “互联网+”背景下兽医外科学教学改革研究

• “王若曰”研究成果述评

• “银发低头族”手机依赖行为的成因及策略分析

• “网红餐饮”：高校餐饮服务的新业态

• “十四五”规划指导下生物化学课程改革的思路探究

• “碳中和”立法：欧盟经验与中国借鉴——以“原则—规则”为主线

• “三社联动”下社会组织参与社区共同治理现状研究——以K市Z社区为例

• “双一流”大学视角下的教研室重构研究——基于江西省高校的调研

• “行动学习中的研究者”身份构建与英语专业高年级思辨能力的培养——以英语语言学课程为例

• “1+X”证书制度下Web前端开发课程改革研究——以“jQuery编程技术”课程为例

• “三全育人”视域下学生党员培养路径研究

• “随症采集”法在膝关节骨性关节炎中医护理方案中的应用

• “中国人和我们很像”——奥利弗·戈德史密斯《世界公民》中的文化相遇

• “大思政”视阈下高校就业育人的内容与路径

• “隧道法”腹腔镜解剖性右半肝切除术19例报告

• “固态相变原理”一流课程“五位一体”教学设计与实践

• “双一流”建设背景下高等院校生态文明教育路径探讨

• “山盟虽在，锦书难托”——古筝协奏曲《陆游与唐婉》作品分析

• “蓝花花”变奏曲的混生样态与族性分析

• “云课堂”空间下落实立德树人教育目标有效途径的探索——以高中历史学科教学为例

• “双碳”视角下开封市小城镇景观规划设计

• “她剧集”中女性主义的传播及其海报设计分析——以《不完美的她》为例

• “气泡管理、梯度使用” 保障医院有生力量

• “集成电路设计”课程线上线下混合教学探索

• “放郑声”新说

• “双减”政策下中国体育培训企业的发展

• “爱国者治港”的理论证成与实践逻辑

• “营改增”对旅游行业的影响研究——来自张家界旅游企业的数据证据

• “双减”政策下初中物理实验教学的改进研究——以“做功改变物体内能”为例

• “各美”与“其美”的融合——评张宗登《先秦时期楚国设计艺术的多元融合研究》

• “十三五”期间我国铅锌硫化矿选矿技术进展

• “无限传奇”之后——漫威电影宇宙“阶段4”的系列规划研究

• “小游仙”诗题在元明时期的传承与书写

• “护教协同”“三全育人”模式提升高职护生职业素养研究与实践

• “课程思政”联合CBL教学在医学生理学教学中的实施策略

• “80后”女作家家族小说书写的新动向

• “佛系青年”现象：因何而生与何以引导

• “四史”教育融入大学生理想信念教育路径探索

• “思政进大学英语课堂”的研究综述及启示——基于CNKI学术期刊的数据分析

• “互联网+”时代高校智慧图书馆建设研究

• “江湖医学”素材在药理学课程理论教学中的应用效果研究

• “一带一盟”视域下中国企业赴俄罗斯农业投资的背景、成效、挑战和对策

• “地理诗学”视域下的地理实践和文学创作

• “三全育人”视阈下高校劳动教育的新路向

• “正饶氏之非”还是“一以饶氏为宗”——胡炳文《四书通》与饶鲁关系重探及反思

• “三不”一体化推进背景下高校廉洁文化培育研究

• “海洋强国”战略下港口新兴产业发展的财务风险管理及预警研究

• “互联网+”背景下混合式教学在耳鼻咽喉教学中的应用

• “大思政课”的科学蕴意和实践理路

• “十四五”时期我国超常儿童教育事业发展面临的机遇、挑战与应对策略

• “变相”的真实——早期佛经话语“变译”解读

• “脑信号智能分析与处理”专栏前言

• “X+人工智能”个性化人才培养学生调查问卷分析与对策建议

• “好人免责条款”的规范阐释与司法适用——以《民法典》第184条为中心

• “互联网+”混合式教学法在实验教学改革中的实践——以《生物化学与分子生物学》实验为例

• “一核一带一区”新格局下茂湛区域经济一体化的发展路径探析

• “十四五”时期生态脆弱区旅游业高质量发展路径研究——以吉木乃县为例

• “双循环”格局下农村经济发展探究

• “退场券”评价法在大学英语教学中的应用

• “互联网+”背景下油气专业实验教学新模式探索

• “晋江经验”的艺术复现与中国企业精神的影像表达——评《爱拼会赢》的艺术特色

• “隐秀”设计理念在服装设计中的应用研究

• “双一流”建设视阈下高校导学关系影响因素调查研究——基于北京航空航天大学的案例分析

• “科教+产教”融合的动物医学人才培养改革

• “U-S”合作背景下职前语文教师实习反思状况研究

• “双减”下如何实现深度学习

• “双奥之城”的空间生产与诗意呈现

• “立德树人”目标下的通信工程专业课程教学模式探索——以《通信原理》课程教学为例

• “不想腐”的话语生成与实践路径

• “帝师”与“佐命”：张良形象与南北朝初期的政治实践

• “放管服”背景下公立医院科研经费管理探讨

• ‘红颜’草莓栽培种FaNCED4基因克隆与胁迫表达

• “火烧晨报馆”与1920年代中国知识界的思想与政治分野

• “大思政课”视域下高校思政课实践教学社会协同机制探讨

• “新丑”在当代视觉设计语境下的价值与意义探析

• “双减”助力高中美术校本作业减负提质的策略研究

• “国培计划”为中小学书法教育赋能——河北省紧缺领域书法骨干教师培训纪实

• “丑角”不“丑”:从皖南花鼓戏看其丑角艺术特色

• “金萱”品种加工大田美人茶技术实践

• “社区营造”视角下陕西关中传统村落旅游文化景观保护与活化利用路径

• “金课”背景下口腔医学慕课建设路径探索

• “十四五”期间光伏产业政策质性研究

• “三全育人”背景下研究生思想政治教育水平提升路径研究

• “十四五”时期中国经济高质量发展的特征、挑战及对策——基于新结构经济学视角

• “双循环”格局下京津冀区域物流发展特征评价

• “双循环”新发展格局下行业特色高校人才培养的逻辑遵循与关键路径研究

• “自然”：中西方形而上学之根

• “十四五”建设高质量教育体系背景下的体育教学模式应用研究

• “互联网+”视野下面向大学生创新创业的技术竞争情报(CTI)服务策略研究

• “双碳”目标下中国货物运输体系可持续发展策略

• “君思我兮然疑作”之“然疑”辨义

• “十四五”时期数字经济推进我国产业结构升级的路径与政策研究

• “刘畊宏女孩”现象的传播学阐释与启示

• “三维设计对社会的影响”单元教材简析与教学实施建议

• “互联网+”及美丽乡村背景下的茶叶经济发展探究——以西湖龙井为例

• “和”法源流及其在中医学中的应用范围探讨

• “新林科”建设背景下林学专业课程体系改革与实践

• “一带一路”背景下土木工程国际应用型人才培养质量保障体系探索——以浙江科技学院土木工程中法双学位项目为例

• “双高计划”下高职院校“双师型”师资队伍建设

• “课程思政”在“专业导论(轻化工程)”教学中的探索与实践

• “失语”与“破寂”：解读《说母语者》中的美国少数族裔语言空间

• “清单效应”与当代诗的幽默——论胡续冬诗歌中的“列举”

• “双减”政策下中小学教师内涵式发展路径探析

• “扎根生活”的思想政治教育学——论作为思想政治教育研究方法的参与观察

• “铝硅-铝/金刚石-铝硅”三明治复合结构制备及热传导性能研究

• “困得睡着”又“睁开眼睛”，感受辽阔的江面和风

• “理”、“通”、“哲”之融贯——许国璋语言学思想探索

• “新工科”背景下制药工程专业人才培养模式改革探索

• “双碳”目标下消耗臭氧层物质与温室气体协同管控的法治路径

• “以学生为中心”的港航专业人才培养模式重构

• “代表作”制度的理论研究综述

• “广东音乐进校园”活动开展的调查研究——以广州市荔湾区三元坊小学为例

• “治风先治血”理论探讨与治血三层次

• “头重”考辨

• “垃圾分类”与社会文明研究

• “十七年”红色经典文学影视“再改编”的价值及策略

• “在地国际化”视角下美国纽约大学的跨境办学实践研究

• “双赤字”还是“双分离”？——财政政策与经常项目失衡的关系研究

• “工程光学”课程思政的探索与实践

• “以痈论治”在溃疡性结肠炎中的临床应用概况

• “新媒体+”课程思政教学体系的构建与应用

• “园林艺术原理”课程思政教学模式改革探索与实践

• “双碳”目标下数字金融对绿色经济发展水平的影响研究

• “更相减损之术”的深入思考

• “墩头蓝”蓝靛制作与蓝染工艺考辩

• “双减政策”对学校体育的影响

• “三全育人”视域下高校内部管理体制改革探究

• “互联网+”视域下高校“教学共同体”新生态构建

• “数字威权主义”论与数字时代的大国竞争

• “可视化编程与测绘应用”课程思政教学探究

• “五步法”低功率直出式绿激光前列腺剜除术治疗大体积前列腺增生的疗效及体会

• “双碳”目标下绿色保险的制度构建——基于粤港澳大湾区的视角

• “男孩危机”视角下男女幼儿体能数据的对比分析——以广州市某幼儿园525名幼儿为例

• “形神共调”针法治疗肠易激综合征合并情志病的理论探讨

• “协调设计”概念下的汉字与拉丁字体适配设计

• “沪深港通”交易制度对中国上市公司出口行为的影响

• “大道和生学”哲学体系创立十周年及与《衡水学院学报》之缘

• “县域治理”专题

• “教学+竞赛”教学方法在高校体育俱乐部教学中的理论分析

• “概念教学法”在高校思政课中的价值意蕴和适用原则

• “农民革命”历史叙述的精神向度——再谈《红旗谱》

• “机织实验课程”教学用小样织机的管理与应用

• “三生”功能视角下乡村景观时空演变及影响机制研究——以顺德杏坛北七乡为例

• “互联网+”背景下应用型本科大学生创新创业能力培养策略

• “一带一路”背景下中国与白俄罗斯贸易强度及互补性研究

• “文明经受考验”：第一次世界大战的历史起源

• “雨课堂”在大学英语教学中的应用及成效分析——以A大学为例

• “PBL+翻转课堂”融合课程思政的教学模式初探——以医学影像技术导论课程为例

• “近距离和亲身性”假设的再检验——基于道德困境的伦理实验考察

• “产境融合”——乡村景观设计新模态实践运用

• “中国制造”视域下从业者工匠精神品质变迁研究

• “碳中和”背景下环境信息披露对企业绿色创新的影响研究

• “横渠四句”的现实意蕴及其对新时代体育教师使命与担当的价值阐发

• “在世界之中存在”的具身性分析——以海德格尔与梅洛-庞蒂“在世”学说比较为中心

• “现代”中的“传统”——论现代民族声乐与传统民族声乐的“神韵”相通

• “风的形状”和小说的形状——评程永新《若只初见》

• “互联网+对分课堂”教学模式在社会工作专业课程中的实践研究——以“人类行为与社会环境”为例

• “米米粽”传统节日主题吉祥物设计研究

• “生存空间”理论再认识：土家族武术文化在社会变迁中的生态危机及拓展途径

• “两段式”覆膜支架治疗Stanford B型主动脉夹层术后腹主动脉扩张的危险因素分析

• “大思政”格局下论文指导育人的创新路径探析——以临沂大学会计专业学生论文指导为例

• “三全育人”视角下高校青年价值观培育机制

• “追剧”风潮：历史面影、生成机理及社会影响

• “钻石模型”视角下辽宁省文旅产业数字化转型对策研究

• “其文丽逸”解——兼论王僧孺在骈文学上的显与隐

• “普通生物学”线上线下混合式教学模式的探索与实践

• “团队自主学习+腾讯会议”的线上教学模式在骨科住院医师规范化培训中的应用

• “双碳”目标背景下农村生态环境治理进路探究

• “双碳”目标下环境规制的技术进步偏向效应研究

• “体医融合”背景下体育院校运动医学课程改革初探——以沈阳体育学院为例

• “走近”学员更要“走进”学员

• “自尔成局”——论庞薰琹线描艺术的生命体格

• “基于社区的研究”：内涵、价值与实施

• “欺凌”还是“霸凌”？——从语言学角度解释

• “北京八分钟”表演的跨文化传播研究

• “音乐表演与文化建构——第三届全国音乐表演研究学术研讨会”预告

• “取韵”类新音乐混生样态与族性的美学分析——以《牧童短笛》为例

• “三治”结合语境下农村社会治理中法治优先探析

• “双一流”建设背景下跨学科人才培养研究

• “互联网+互动式”课堂教学模式探索与实践

• “互联网+”视域下护理学专业病理学教学的实践与探索

• “用外语课堂讲好中国故事”课程建设及能力培养探究——基础俄语课程思政研究

• “剧本杀”行业治安风险治理：从碎片化到整合治理转向

• “碳中和”背景下航运业上市公司碳会计信息披露研究

• “化学平衡”项目式教学

• “互联网+”背景下立德树人教育在商务英语课程中的实践探索

• “乐迎天下，一起向未来”——2022北京冬奥村新年世界音乐会解析

• “蛋糕”虽好,还需打组合拳

• “理论课堂-床边教学一体化”模式下“双师型”教师岗位胜任特征模型的构建

• “使物复活起来”：电影《奇迹·笨小孩》陌生化的运用及思想内涵

• “过程模式”视角下高职师范教育线上教学策略研究——以“课程与教学论”为例

• “中国苦水玫瑰”氨基酸含量及其代谢香气组分与种植区域的相关性研究

• “理实一体化”教学模式在《幼儿游戏与指导》课程中的实践探索——基于“院园合作”视角

• “中国的”与“哲学的”双重理路——以蔡元培之“序”、陈寅恪与金岳霖之“审查报告”为中心的探讨

• “课程思政”HEART模式的创新实践探索——以“健康教育学”为例

• “技能中国”构建的历史寻绎：近现代百年来中国特色学徒制演进的个案勘察

• “生活即教育”思想下的中小学美术教育

• “智行合E”铸红魂 “健”行使命育新人——贵州医科大学大健康学院探索党员教育管理新模式

• “四新”的起点

• “双碳”目标下贸易开放对我国生态足迹的影响

• “洞察”号首次揭示火星内部结构

• “十四五”时期新疆特色干果产业升级策略研究

• “大道和生学”新哲学体系内容概述

• “环境与资源保护法学”课程思政教学改革探索

• “一带一路”背景下中国与外高加索三国教育文化交流

• “深股通”机制下资金流动对A股的影响

• “三链同构”视域下黄淮海地区粮食产业高质量发展研究

• “NoSQL”数据管理技术在档案大数据中的应用探析

• “双碳”目标下“十四五”时期国际资源循环利用产业发展趋势及中国应对

• “一带一路”倡议在非洲的有效抓手——非洲城镇化

• “双减”政策实施效果及优化治理分析——基于NVivo的全国两会代表提案、议案质性研究

• “互联网+”背景下党建立体化工作平台建设

• “互联网+”背景下电子发票推广应用研究

• “四史”教育融入大学生思想政治教育路径探析

• “十一五”约束性污染控制的企业减排效应研究

• “电机与拖动基础”课程的可视化教学研究

• “健康中国”框架下城市群康养旅游竞争力提升——资源基础观的拓展

• “以赛代练”与“以赛带练”的哲学思辨及应用思考

• “一国两制”制度自信：内涵阐释、生成机理与厚植理路

• “功能纺织品整理”知识产权素养与课程内容融合的教学探索

• “培育想象的能力”：瑞安·沃尔什的《清算》及毒物诗学

• “动起来”的合唱指挥艺术——论达尔克罗兹体态律动之“动”

• “百兽率舞”与中国上古乐舞的黄金时代

• “图像”在中国当代绘画中的应用研究

• “回忆”与“认同”之间：萧红《小城三月》释读

• “交互视角”下的梁生宝经验：重读《创业史》

• “互联网+”与虚拟仿真融合式实践教学模式的构建探索

• “一带一路”沿线国家来华留学生的中原文化认同感提升策略研究——以河南高校留学生为例

• “建圈强链”创新超大城市产业转型升级路径

• “水象”视阈下肿瘤“瘀毒互结”病机探微

• “舆”与“律”何以平衡：截图传播中伦理失范及规范研究

• “互联网+”师范生技能实训平台建设路径探讨

• “以借养借”型非法集资犯罪中“非法占有目的”之认定

• “双碳”目标下企业管理会计应用挑战与实践启示

• “人的解放”思想的逻辑演进——基于《〈黑格尔法哲学批判〉导言》

• “云上种养App”的市场可行性影响因素研究

• “也算翻身”,如何“翻心”?——作为“翻身小说”的《刘二和与王继圣》

• “情报坚守”及其价值

• “福音”还是“诅咒”?IPO资源对公司绩效的影响机理研究——以歌尔股份和武汉凡谷为例

• “一步法”聚环氧琥珀酸(PESA)的合成及缓蚀阻垢机理分析

• “教育与生产劳动相结合”释义

• “习近平总书记关于以人民为中心的发展思想”研究述评

• “墨象读书”新型互联网阅读平台开发

• “后学术”与“嘈杂”的人世间——疫情时代江苏散文观察

• “键盘侠”网络偏差行为分析与导控——以新冠肺炎疫情为例

• “双碳”目标下碳减排驱动我国制造业高质量发展研究

• “智慧体育”介入湖南中小学生体质提升的价值与模式研究

• “互联网+”视域下“法理学”课程育人功能与教改实践研究

• “双一流”背景下分子生物学开放性实验模式探究

• “脾为谏议之官”浅析

• “拼盘电影”的共同体美学——以“国庆三部曲”为例

• “第三课堂”视角下宿舍文化协同育人范式构建——以闽江学院为例

• “五四宪法”中毛泽东人民立宪思想及其启示

• “媒体+服务”：县级融媒体传播力创新路径

• “双减”政策背景下学生优良家庭生活建设

• “合作”还是“寄生”?考虑政府规制的众创空间创业生态系统共生机制研究

• “党的领导”融入“中国近现代史纲要”课教学的若干思考

• “互联网+政务服务”改革法治化的价值平衡与规范进路——以营商环境建设为视角

• “互联网+”环境下高校教学档案数字化管理研究

• “双减”背景下教师专业发展的困境与推进策略

• “双一流”背景下材料化学实验教学改革的探索与实践

• “新农科”背景下Wi-Fi控制养殖场投食器研究

• “食品安全标准”困惑之辨析——一种《食品安全法》的适用困境

• “十三五”时期黄河流域PM2.5时空分布规律及多尺度社会经济影响机制分析

• “绿野蕈踪”景观提升设计探略——以嘉兴市桐乡市石门镇周墅塘村为例

• “双减”背景下青少年体育教育培训业高质量发展现实困境与推进策略

• “数字化生存”：科幻电影作为“后人类”的视界及其反思

• “互联网+”时代下财务共享中心的构建研究

• “物理化学B”课程过程考核方式的探索与实践

• “互联网+”背景下的全过程课堂教学质量评价体系建设研究

• “标本兼治”补齐涉外法治短板

• “思想道德与法治”课混合式教学理论与实践

• “双循环”下我国数字文化消费及其影响因素研究

• “双减”政策下少先队教育的机遇、挑战与发展策略

• “知行合一”理念在高校劳动教育中的应用探究

• “一带一路”题材电影的传播瓶颈与对策

• “二元一托、四维并举”促进高职学生团队就业模式创新研究

• “武”之有形 “文”之达意——民族室内乐《武生》对琵琶演奏技法运用的深入挖掘

• “健康中国”视域下新型体育教师的发展路径探析

• “双减”背景下课堂教学质量提升：现实困境及其路径选择

• “三全育人”视域下高校学生工作课程体系建构的理论剖析与实践探索

• “两个结合”的内涵释义、出场逻辑及实践向度

• “就让记录自己来陈述所有这一切吧”:艾米莉·黑尔信件与托·斯·艾略特诗歌解读新方向

• “三元”协同开发课程标准的实践与探索——以辽宁农业职业技术学院“食品营养与配餐”课程为例

• “图书馆学五定律”视角下的情境感知推荐系统研究

• “义论疏”与中古佛教解经文献类型

• “一体三分”构筑高校多点办学背景下平安校园建设新格局——以北京科技大学昌平校区为例

• “家”与“地”的记忆诗学——兼谈中国当代散文的边界问题

• “金课”背景下探究性药学实验的设计与实践

• “双碳”目标倒逼下能源安全与能源系统可持续性协调发展研究

• “扫黑除恶”中没收财产刑的扩张及其规制

• ‘马家柚’果实发育期有机酸含量变化及柠檬酸代谢相关基因的表达分析

• “反正”:汉语自然会话中的多能“瞬时困境调节装置”

• “刀把式”综放面支架快速拆除技术

• “双循环”格局下京津冀地区旅游业效率提升的路径探讨

• “国潮”的消费认同与价值尺度

• “抗疫”素材教学资源化，为生命教育注入新鲜血液

• “道”与“名”的统合与分别——基于帛书《老子·第一章》文本考察

• “党建入章”增强了企业对国家战略的响应力度吗？——基于我国A股企业参与乡村振兴的经验证据

• “双减”政策下教师负担的表现形式与治理路径

• “互联网+”背景下计算机类专业课程思政顶层设计探索

• “双碳”目标下黑龙江省绿色金融服务发展路径选择

• “价值”“伦理”“道德”的范畴区分与意义辨析——基于实用主义和自然主义视角

• “人类命运共同体”视域下思政元素在人教版高中地理教材中的体现——以“环境安全与国家安全”一章为例

• “世变方殷”中的“礼学经世”演变史——兼论曾国藩汉宋之学与经世学的融合

• “无机化学”课程教学改革与探索实践

• “海纳百川”之后，应如何？——刍议古远清先生的华文文学观及其新著《世界华文文学概论》

• “双减”政策下乡村教师工作负担的生成机制和治理路径

• “民用航空法规”课程思政案例库建设与实践

• “绿园”团购公司兰州市配送线路优化策略研究

• “患者及公众参与”（PPI）在针灸临床研究中的应用思考

• “俄汇通便利店”建设构想及创新价值探析

• “互联网+”背景下统计学专业课程混合式教学模式研究

• “土壤肥料学实验”教学改革探索

• “上升之路”与“下降之途”:《最后的晚餐》中的神圣之光

• “京师一号”极地小卫星宽幅影像辐射校正方法研究

• “三维”转换论视角下游戏本地化翻译对比研究——以League of legends（《英雄联盟》）为例

• “双一流”背景下出国访学教师身份建构

• “售后”综艺节目的特色与启示——以《机智的山村生活》为例

• “现代派”概念的批评踪迹

• “时代新人”视域下的研究生思想政治教育提升研究

• “三全育人”视域下辅导员的角色提升

• “李”“张”理韵识字

• “异化”的本土理论建构与批评实践

• “重复”与互文性的阅读:希利斯·米勒的解构主义阅读理论

• “互联网+”背景下如何做好科技图书的出版

• “超市”内外与乡村现代性的一个侧面——论付秀莹《陌上》中的“超市”书写

• “大五”人格研究回顾与展望

• “干细胞生物学”课程思政教学的探索与实践

• “互联网+”背景下食品化学课程思政教学改革与实施

• “语言共同体”的构建对中国优秀传统文化的传播意义

• “双减”背景下区域教研如何赋能学科教师——以信息技术学科为例

• “校企合作”推进冰雪运动进校园的困境与路径研究

• “华夏古乐”品牌的运行策略研究

• “三同时”制度：个人数据跨境流动风险监管之创新

• “商标使用”之体系建构与反思

• “服装智能工厂”课程项目教学法的探索

• “经典-临床-科研”三位一体中医学研究生培养模式的探索与实践

• “元宇宙”的空间变革与当代思考——兼论尼尔·斯蒂芬森的《雪崩》

• “基于Arduino和传感器创新实验”微课设计及实践教学应用

• “双碳”背景下中俄能源合作绿色发展研究

• “一带一路”沿线国家卫生资源配置状况分析

• “互联网+教育”下任务驱动式混合教学研究——以《综合商务英语》课程为例

• “巧”设任务,培养数学表达与交流能力——“解决问题:之间有几人”教学思考与实践

• “C语言程序设计”课程的AI案例式教学探索

• “双一流”高校产学研用合作建设现状、问题及发展策略研究

• “一带一路”背景下商务英语专业助力茶叶出口贸易的探索与实践

• “一站式”学生社区党组织育人路径探析

• “多元一体性”：中华饮食文明的历史根基

• “通信系统设计与实践”课程线上教学探索

• “非羁码”监控措施的探索与创新

• “90后”辅导员与“00后”大学生的博弈——新生班级培养与管理策略

• “三全育人”视角下高校学风建设路径探析

• “十四五”时期我国农村生态环境问题与对策

• “咽音”在歌唱中的训练和作用研究

• “00后”大学生道德信仰“泛功利化”的现状调查及应对策略

• “漫威”模式对我国IP电影产业链优化的启示

• “零度课程理念”下的高校综合英语教学改革探索

• “辣椒栽培及病虫害防治技术”课程教学改革研究

• “探究电流做功的影响因素”实验的改进

• “互联网+教育”视域下高校教学管理信息化建设研究

• “中国共产党是什么、要干什么”刍议

• “对标对表”实践与创新高校学生支部建设

• “一带一路”沿线国家1992年—2015年土地覆盖变化的时空格局及其驱动力分析

• “她者”身份认知：体育新闻职业的“性别隔离”

• “结构化程度”与“各向渐变性”——宜兴话的方言测量学研究

• “银发浪潮”来袭保险业如何“乘风破浪”?

• “学识和诗趣迸放其间”——读孙郁的《在鲁迅的余影里》

• “双减”政策下农村初中化学学困生成因及转化

• “智慧旅游”背景下千山风景区外宣翻译现状及对策

• “一带一路”主要贸易国物流绩效与安徽省贸易影响分析

• “平疫结合”的突发公共卫生事件医疗物资储备体系建设研究

• “十四五”时期福建省科技支撑主导产业创新发展研究

• “心灵赋形”与“挤葡萄汁”——对“杜威—克罗齐之争”的回顾与反思

• “大思政”格局下高校网络舆情生态建设

• “东数西算”：布局一体化算力网络，助推经济高质量发展

• “南丁格尔纪念日”的引入：中华护理学会对护士形象的塑造

• “双减”背景下初中道法作业优化设计实践研究

• “80后”文学的新变——解读王威廉小说的一种视角

• “营改增”、增值税出口退税与服务贸易出口强度

• “图像时代”影响下边疆民族地区大学生思想政治教育的路径探究

• “借文学来鸣我的存在”——郭沫若散文的历史价值

• “精细化学品化学”思政示范课教学案例设计

• “红青蓝”：情倾基层，绘就多彩青春

• “全民基本收入”是通向共产主义的现实之路吗?

• “紫外-可见分光光度法测定药材的多糖含量”开放性实验的设计

• “疫后时代”未来住区空间形态设计研究——以彭浦新村彭三小区改造设计为例

• “政治算术”范式与资本社会的“内部联系”——重新理解威廉·配第的经济思想及其对马克思的影响

• “遗传学”课程思政的教学探索

• “便民办税春风行动”:税收服务的一块“金字招牌”

• “放管服”背景下科研经费财务管理如何优化——以N单位为例

• “双减”政策下，如何减轻中学生的学习压力？

• “双减”背景下我国青少年体育教育培训高质量发展的现实困境与推进路径

• “传统积淀为个人才能”——何其芳1930年代现代诗中对晚唐诗艺接受新论

• “泛知识”学习的利弊得失

• “变”与“不变”：中国共产党领导农村土地制度百年变革的向度探析

• “八拍制”口令教学法在体育舞蹈慕课教学设计中合理运用研究——以广东海洋大学为例

• “放管服”背景下省级农科院财务管理服务体系优化对策研究

• “坚持中国道路”历史经验探析

• “线索—情报—证据”有效转化：澳大利亚警方治理性侵儿童犯罪的经验与启示

• “互联网+”孕期体重管理对妊娠结局影响的研究

• “橙希”互助：循证导向下的癌患家属照顾者生活希望计划——以上海市H医院肿瘤内科为例

• “四位一体”创新应用型人才培养模式构建——以四川外国语大学成都学院英语专业为例

• “一带一路”背景下行业类院校汉语国际人才培养模式思考及探究

• “生命共同体”:生态文明的创新理念

• “互联网+”环境下湛江非遗文化的传承与再创造研究

• “审美价值”在数学教学中的应用研究——以全等三角形为案例

• “技术恐慌”的社会心理与群体分化研究

• “党是最高政治领导力量”的逻辑与意蕴

• “道德践行之呈现”的传承——论牟宗三对熊十力思想的继承和发展之二

• “资源枯竭型城市的转型发展”教学设计——以“六盘水煤炭资源开发与转型发展”为例

• “我伪逃楚”中“伪”字义辨误

• “三全育人”视域下高校思想政治理论课实践教学的理路论析

• “双减”背景下作业改进的学校实践

• “第五届中国古代文章学研讨会”召开

• “幸福淮河”评价指标构建

• “双循环”新发展格局下北京零售品牌数字化创新

• “探究式—小班化”教学模式在医学教育改革中的应用研究与进展

• “互联网+”背景下的应用型本科专业课程思政教学实施路径研究

• “三生”空间视角下东南丘陵地区土地利用冲突识别

• “一带一路”倡议下的知识产权国际协调法律制度

• “领式期权+保险+信贷”模式解决农产品生产中的风险问题

• “特色”建构的多元主体与多元阐释——基于旭日村满族特色小镇的案例研究

• “文化传承与理解”视域下的文言文字词教学新探

• “维衣”智能衣物消毒护理设备

• “双减”背景下的博物馆教育

• “世界文学”中的中国文学问题

• “不瑕有害”之“瑕”义辨正

• “大气遥感”课程思政教学内涵建设与创新实践

• “互联网+”生态旅游产品价值实现机制研究——以南山国家公园线路为例

• “天-空-地”协同滑坡监测技术进展

• “课程思政”背景下的研究生职业发展指导课程建设研究

• “双一流”背景下基于MOOC的高校教学模式探索

• “三结合”注册审评审批证据体系下临床中药师在新药研发中的机遇与挑战

• “代表性内容表达”的编目理论与实践探索

• “智慧服药”提醒系统联合微信群督导模式在颅内外动脉支架置入术后患者服药管理中的应用

• “稗贩之学”中的新天地——评《家园与天下：明代书文化与寻常阅读》

• “后伊斯兰国”时代萨赫勒重点地区恐怖活动变化及对中国的影响

• “双碳”目标下新能源汽车电池供应商评价研究——基于GRA的Fuzzy&ANP分析

• “法律脱嵌治理”：中国式邻避纠纷的制度成因及治理

• “人本”思想在中医药高等院校大学英语教学中的应用研究——以通识教育为视角

• “双减”政策视域下学校体育教育质量优化路径探析

• “互联网+”背景下推动传统出版与在线教育融合发展

• “互联网+”环境下课程思政教学方法研究

• “为人师表”与培育“四有好老师”

• “十四五”背景下京津冀协同发展与雄安新区建设

• “双一流”建设背景下体育教育人才培养模式改革创新途径

• “三辨三法”辨治头痛

• “主体”与“他者”交融：人文纪录片国际化叙事策略

• “大食物观”下的粮食安全问题及应对策略

• “时间银行”：农村互助养老新模式——以河北省唐山市滦南县为例

• “三部五法”推拿治疗青少年上交叉综合征的临床研究

• “双线”混合式教学模式在中医临床实践教学中的应用

• “电机及拖动基础”中运用翻转课堂教学的应用研究

• “互联网+”复发性流产患者音乐治疗模式的构建与应用

• “L-36簧笙”推广发展探究

• “五育并举”视域下高校教师思想政治工作能力提升研究

• “中国主流纪录片创新发展高峰论坛”综述

• “中坚青年”的群体形象和时代机遇

• “识众寡之用者胜”——《何博士备论》之《汉光武论》论析

• “多方协同 虚实结合”建环专业实践教学改革探索

• “互联网+”环境下高校英语阅读教学的措施分析

• “虹吸效应”“木桶短板”发展隐忧——2022年春节档及其创作分析

• “大数据杀熟”的法律规制现状及路径研究——从《中华人民共和国电子商务法》角度进行分析

• “读图时代”的常州传统中医文化——论纪录片《孟河医派》及其文艺思想

• “孙子比老人大”:阿卡礼中的祖孙关系及其扩展的亲属世界

• “现代仪器分析方法”的内容研究与教学启示——以人教版普通高中化学教科书为例

• “双碳”背景下面向新能源传热学的启发式教学模式探究

• “三全育人”视阈下大学生法治教育的实施路径

• “一己之私”抑或“公私两济”:连锁股东与审计质量

• “复合材料研究与测试方法”教学改革探索与实践

• “健康中国”背景下高校体育社团对大学生体质健康影响研究

• “一带一路”背景下职业教育“走出去”的浙江样例

• “三治结合”乡村治理体制的法治意蕴

• “习近平总书记关于全面深化改革总目标重要论述”研究述评

• “二次元+传统文化”的融合传播研究——以B站为例

• “沉浸式”虚拟展览的审美效应——以中国当代红色乡土艺术国际巡展·卡塞尔站为例

• “双循环”发展格局下纤检教育的机遇与挑战

• “互联网+教育”领域本体可视化构建与结构分析

• “一带一路”与中国对外直接投资：效应和影响机制

• “翻转课堂”对大学生思想政治理论课学习成效的影响——以“思想道德与法治”课程为例

• “人与自然是生命共同体”理念对马克思生态思想的承扬及时代价值

• “十三五”中国炼钢关键技术进步及思考

• “00后”大学生心理健康水平对自杀行为的预测

• “五步工作法”打通基层党建“最后一公里”

• “时间链接、资本孕育与情境转场”:美国高校教师实践性知识的TRS螺旋建构

• “双碳”背景下资产证券化过程中的问题与对策

• “大思政”协同育人背景下高校国防教育创新研究——以浙江海洋大学为例

• “限塑令”施行过程中存在的问题及应对措施

• “实际施工人”的认定与保护——结合某起侵权损害赔偿案件进行分析

• “博物”与“明志”——一座民间博物馆的道德关怀

• “五化协同”赋能稳粮增收“稻”路——基于浙江永安村的案例分析

• “课程思政”理念下高校篮球教学的实施路径与探析

• “学习筑梦”思政课选修课助力中国梦

• “不当出生”司法裁判的实证分析

• “双一流”背景下如何加强校、院 加强“双师型”师资队伍建设

• “一带一路”背景下柬埔寨中文教育的困境与出路

• “微时代”背景下人民警察形象的立体化重塑

• “三全育人”背景下专业课思政实践与探究——以跨境电商课程为例

• “资产为基”的城市社区更新规划——以重庆市渝中区为实证

• “十四五”时期鄂尔多斯市文化产业高质量发展的战略定位与路径选择

• “形神共调”针法联合当归饮子治疗慢性荨麻疹血虚风燥证的临床观察

• “5G”时代厦门老年群体体育运动调查

• “去家族化”对企业风险承担水平的影响

• “躺平”群体产生的现实因素及破解策略

• “病理生理学”课程思政建设的实践与反思

• “双循环”新发展格局中企业品牌建设的价值内涵与实践路径探析

• “雁门关东陉说”辨误及相关问题

• “句”字考

• “一带一路”倡议下满洲里口岸经济文化变革及影响研究

• “元宇宙+体育”的特色及发展趋势研究

• “双碳”目标下综合能源服务发展新路径及情景模拟：以雄安新区为例

• “互联网+”时代智慧图书馆信息技术分析

• “交互式”教学模式在临床实验诊断学教学中的应用

• “双一流”建设对本科专业生源质量的影响——基于山东省高考录取数据的实证研究

• “新工科”视角下的基于应用型人才培养的化工仪表及自动化课程改革与研究

• “先锋力量”的话语探源——中国共产党青年话语的百年发展与阐释原则

• “现代”文学史家的当代生成——20世纪50年代《文艺报》中的王瑶

• “3的倍数特征”的几点教学建议

• “中西医并重防控模式”下北京市某乡村居民结直肠癌防治知识知晓率及其影响因素分析

• “服务业区位分析”教学设计

• “生态位”视角下的教师教学决策力：特征与发展路径

• “一带一路”沿线国家《贸易便利化协定》实施与合作路径研究

• “十四五”时期主题出版的发展方向

• “一带一路”视域下汉语成语英译出版发展路径研究

• “置身”的探寻：现代中国游记文体观论析

• “神话”的祛魅与重塑——当代俄罗斯的别林斯基研究

• “创造的教育”理念下新生研讨课建设与探索

• “课程思政”融入环境卫生学教学的探索与实践

• “双减”政策下学科评价何以变革——以义务教育阶段地理学科评价改革为例

• “大思政课”格局下统筹思政课程与课程思政协同育人的蝴蝶结模式

• “中国精神”思政元素融入形体教学的探索研究

• “双减”背景下的教师心理健康维护——“从心出发，迎接新学期”团体辅导

• “城市文创”概念辨析与设计建议——以北京市为视角

• “数字中国”建设创新创业人才现状与对策研究——以福建为例

• “互联网+”在乳腺癌病人疾病管理中的应用进展

• “材料物理性能”课程的教学改革与实践

• “家文化”题材公益广告的视觉符号创新探析——以新时代央视春晚公益广告为例

• “星链”对太空军控的影响

• “高校专项”招生政策的动因、挑战及未来走向

• “读思言模型”在英语专业读写教学中的应用研究

• “双支柱”国际税改对主权国税制的冲击与应对

• “晋江经验”蕴含的高质量发展逻辑及发展路径探析

• “脱贫攻坚”与“乡村振兴”有效衔接目标下的商业保险产品创新研究——利用创新商业保险产品解决农村居民因“住院押金负担”返贫的问题

• “技能乡村”建设:理念定位与行动选择

• “金课”背景下地方应用型本科高校机械原理教学改革与实践——以兰州工业学院为例

• “一带一路”背景下中国与蒙古农业合作研究

• “六视点训练法”在高校戏剧表演课程中的应用

• “阐释”与“训释”——中国古典阐释学的语文学形式

• “草原文学重点作品创作工程”长篇历史小说人物形象浅析

• “新工科”建设背景下地方高校细胞工程课程的教学改革与实践

• “根本问题”与“国之大者”

• “一带一路”背景下教育援外新发展与人才新需求研究

• “双减”背景下初中英语分层作业设计及实施

• “三全育人”格局下高校二级学院教学管理与学生管理协同育人探究

• “三全育人”综合改革的文化意蕴及其育人理路

• “共产党”的宣介与“中国共产党”名称的确立

• “大思政”格局下思想政治教育亲和力提升策略研究——以某农业类高职院校为例

• “中国大学生武术散打锦标赛”发展的现状研究

• “新常态”语境下成人教育内涵式发展策略

• “大夷”之力：中华民族形成过程的重要进阶

• “三民版”高中数学教科书中的数学文化——以“数列与级数”一章为例

• “地球工程”引发的伦理争论:溯源、维度与反思

• “非遗”视角下的广灵八角地木偶戏保护与传承

• ‘红颜’草莓茎尖组织快繁与病毒检测

• “异域”与“非异域”的新疆电影——论20世纪80年代新疆电影的文化属性与精神重构

• “党委领导”与“校长负责”的系统耦合

• “同人文学”艺术作品的法经济学思考

• “产出导向法”视域下大学英语课程思政智慧教学路径探究

• “运养通调”法治疗类风湿关节炎伴抑郁状态经验探析

• “一带一路”引领双循环发展格局的逻辑和路径选择

• “病例征集法”教学模式在骨骼肌康复学实训课程中的应用

• “直播+电商”营销模式危与机

• “一流专业”建设背景下市场营销专业课程思政教学改革研究

• “双高计划”视域下高职图书馆智慧服务平台构建策略

• “农产品+直播”助力乡村振兴的成就、经验与建议

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新探究

• “互联网技术与数字治理”学术论坛成功举办

• “四重逻辑”视角下传媒类高校学科布局的现状、困境及优化路径

• “特色文旅小镇”背景下的铜官窑陶瓷花器产品研发与应用

• “互联网+”背景下基于产学研合作的地方高校药学专业创新创业人才培养模式的实现路径——以广西医科大学为例

• “不虚美，不隐恶”的史家传统——《李将军列传》《卫将军骠骑列传》读写结合教学案例

• “待优生”称谓衍生与意义分析

• “延安风格”与早期东北抗联电影(1949—1950)

• “机构养老”模式下老人感受满意度及影响因素研究

• “一流课程”建设背景下高师声乐教学改革研究——以玉林师范学院《声乐》课程为例

• “三全育人”视域下的高职学生劳动教育实践路径研究

• “大思政”格局下高职翻译教学“一重点、二导向”育人路径研究

• “互联网+农业”时代创业环境的优化

• “互联网+”视角下初中生英语自主学习能力培养策略研究

• “安斯康姆问题”的问题

• “酒店+OTA”型旅游服务供应链的典型运作模式研究

• “科研仪器与设施”专题序言

• “钱学森之问”的国家答卷——基于基础学科人才培养政策与实践的回顾

• “双碳”战略背景下区域产业实施绿色环保发展对策研究

• “笔墨宫坊”建筑空间视觉形象导视系统设计

• “四史”学习教育：主线、逻辑和主题

• “首尾测算分析法”在林芝市农田灌溉水有效利用系数测算中的应用研究

• “双减”背景下基础教育课程改革的探索——初中语文优秀传统文化课程资源开发与应用探究

• “函”盖甚广 用亦有方

• “大思政课”需要“大评价观”

• “新艺科”背景下我国师范类高校设计学学科发展范式

• “问题小说”如何形成潮流？——论《小说月报》对“问题小说”的推动作用

• “互联网+”背景下仪器类专业机械设计课程教材转型策略研究

• “中国之治”的价值意蕴及其实现

• “一带一路”倡议对企业管理创新的促进作用

• “双一流”建设背景下研究生的培养模式研究——以地方院校化学工程与技术专业为例

• “聚天下英才而用之”的历史考察——新中国成立后留学归国政策研究

• “5G+工业互联网”行业应用综述

• “张同学”走红背后的热流量及冷思考

• “艺术学辛丑事件”后学科发展的管理策略

• “逝者如斯夫”：中国电影的时间叙事观

• “实验-实训-实战”渐进式全过程实践和创新教学体系的构建——以采矿工程专业为例

• “丝路电商”发展路径研究

• “坚持独立自主”宝贵历史经验的三维释读

• “双高计划”背景下广东省高职院校社会服务水平现状研究——基于双高院校质量报告的分析

• “炮神”朱瑞教育思想研究

• “写中间人物”：历史的命题与批判

• “电影市场扩散”的概念溯源、比较与要素体系研究

• “剧·影”互动：“开心麻花”的实践场域、跨界理念与“高参标”化

• “松子空中走廊”试题设计

• “多交往，少窝居”视角下大学生养成教育实践研究——以太原工业学院为例

• “道可道，非常道”新解

• “工程经济学”融入课程思政的实践探索——以北京农业职业学院为例

• “摄影机-现实”的“圣像时刻”

• “美丽中国”背景下生态文明建设标识视觉形象设计研究

• “立德树人”背景下公选课《英语习语与英美文化》的路径研究

• “1+X”证书制度下宁夏高职院校仓储配送实务课程教学改革研究

• “生态银行”多元主体价值共创机制研究

• “现代”是内生的还是外来的?——重返普实克与夏志清、王德威的对话

• “乡村振兴”背景下农村公共文化服务体系建设研究——以陕西省为例

• “一带一路”民心相通与我国高质量发展测度研究

• “影响活动”与“防火墙”制度建设

• “四史”教育融入高校思想政治理论课的内在逻辑及实践路径

• “情怀热”的文化分析与美学解读

• “两创”“两个结合”“时代精华”:构建中华新文化的基本原则、基本路径、指导思想

• “1+X”证书制度下失智老年人照护人才培养模式探析

• “一带一路”倡议背景下对越国际传播能力建设研究

• “中国动画学派”的美学风格与传承创新研究

• “互联网+”推动农产品加工企业销售升级的路径研究——以广西武宣“××”腐竹品牌为例

• “弈起进化”人工智能劳动竞赛实践与探索

• “现代礼仪与修养”课程综合素养养成方案研究与实践

• “天问一号”着陆区地貌解译与定量分析

• “民族史诗—元小说”织体形态——一种对徐则臣《北上》的社会史读法

• “互联网+政务服务”公众满意度生成机制研究

• “数控手工编程技术”课程思政教学途径探究

• “桂蚕8号”用桑初探

• “十四五”时期东北经济高质量发展路径研究

• “蒙古国生态安全构想”与中蒙生态安全合作

• “一带一路”背景下中国—东盟公共卫生合作探析

• “城市双修”背景下的城市公园景观设计规划

• “礼物”，抑或“毒物”？——论人类学的人类世遭遇

• “C语言程序设计”在线教学资源建设与开发

• “一带一路”视野下传统手工艺的当代发展研究——以钦州坭兴陶为例

• “双循环”新发展格局中河北的策略

• “受过行政处罚入罪”规定适用的限制及完善

• “双循环”新发展格局与广西经济高质量发展的良性互动研究

• “马克思党报思想”中国化的肇启及传承——延安整风运动中的《解放日报》改版

• “00后”大学生入学教育现状分析

• “360风险防范”药学服务创新模式的构建与实施

• “双师教学”模式下乡村教师能动性与教学专长的关系研究

• “互联网+”时代下的高校美术学专业教学改革实践与探索

• “奇妙的科技馆之旅——从这里仰望北斗”科技活动方案设计

• “十四五”时期我国粮食安全存在的问题及对策研究

• “胡风”“汉韵”交织下的北朝皇后制度考察

• “红楼人精”袭人与“俏丽丫鬟”晴雯之身世悲惨比较

• “海上丝绸之路”贸易经济发展的历史逻辑与路径——评《梯航百货万国商——海上丝绸之路货币与贸易(泉州)》

• “网红经济”视域下历史街区更新规划策略研究

• “他者”视域下中国文化的构建与传播——以BBC纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》为例

• “两江四湖”景桥的命名方式及文化内涵

• “三全育人”体系下民办高校辅导员的六师角色定位探析

• “一带一路”背景下缅甸留学生对中国文化认同的现状研究

• “空间基因的转译呈现”——长沙后湖艺术村22号改造设计

• “机器人感知与学习”项目制教学改革实践

• “新农科”背景下药用植物栽培学课程思政元素的挖掘与实践

• “道统无极生太极”：道家道教哲学与宋代理学的本体论互参

• “君子”古今异义与义利之辨

• “双一流”建设背景下高校图书馆学科服务研究综述

• “互联网+”背景下高校家政学专业发展路径探析

• “一带一路”倡议下工程机械制造业发展的新契机——以三一重工为例

• “和谐高于公正”论要

• “书香三八”十年

• “跟着事实和逻辑走”——耿云志研究员访谈录

• “两会夜谈·双减说”用户深度参与的融媒体互动报道

• “将无同”背后的儒道文化呈现

• “一带一路”倡议的经济金融效应探析

• “三美”原则视角下《李尔王》翻译中的对比研究

• “双循环”背景下环渤海区域营商环境法治保障研究

• “结对互助”在劳动力调查增点扩样中的应用

• “双循环”格局下农村电商生态系统的优化路径

• “互联网+”时代O2O教学模式的应用研究——以高分子物理课程为例

• “电子竞技”与“第九艺术”——东西方游戏文化融合发展探析

• “中国近现代史纲要”课程“一诗一课”体验式教学课例应用探索

• “一带一路”背景下陕西省与东盟科技合作路径及对策建议

• “双碳”目标下东北亚能源合作机制的机遇与挑战

• “丽水模式”的生态经济学思考

• “互联网+”视角下大学生安全教育的思考

• “双创”视角下小规模商贸流通企业成长路径研究

• “润物细无声”——构建《英语阅读》课程思政育人模式

• “创”“教”同频，为科创新时代培养“AI原住民”——专访科大讯飞股份有限公司人工智能创新教育总经理刘国飞

• “双碳”背景下促进我国风电设备行业发展研究

• “十个坚持”的内在逻辑

• “课程思政”理念下水泵及水泵站课程教学的改革探索——评《水泵及水泵站》

• “中国之制”创造“中国之治”

• “两论”视角看中国关键核心技术创新体系建设

• “新国标”要求下的高校美术专业毕业创作课程体系研究

• “五步法”问题解决模式在正畸治疗患者个体化护理中的应用

• “多目标”需求下扬州市土地利用布局优化

• “移动通信”课程虚拟可视化教学实践

• “一带一路”对外投资经济安全测度:2010—2020年——基于120个共建国家的比较

• “放管服”背景下广西异地就医监管的困境与对策

• “人类文明新形态”概念提出的合理性

• “美好生活”概念：规范理念与实践理性

• “战略三角”还是“三边互动”：新时代的中美俄关系

• “三教”改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探析

• “三进两联一交友”教师就业指导实践研究——以伊犁师范大学为例

• “三全育人”视域下高职院校就业创业教育质量提升研究

• “一流课程”建设背景下材料化学专业课程实验教学改革与探究

• “中国风格”门窗的生成式设计

• “别现代”视域:对“现代性”问题的再审视

• “思想+艺术+技术”：文化类节目融媒体产品的破圈密码和创新策略

• “互联网+”时代高校思想政治理论课教学模式创新研究

• “健康中国2030”背景下走班制体育教学构想——基于体育高考和青少年抑郁症的思考

• “现代汉语”课程教学中的思政元素探索——以甘肃民族师范学院为例

• “互联网+”时代高校思想政治理论课混合式教学模式研究

• “互联网+大学工科数学课程”教学改革路径研究与实践

• “母老虎”及其同义词的民俗学解读

• “思维导图结合清单”教学法在颌面部间隙感染临床实习带教中的应用

• “双碳”背景下市政公园水系统设计实施路径分析

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学话语体系构建探究

• “十四五”高校图书馆可持续发展对策

• “一带一路”背景下关于河南高职农业应用型人才培养的几点思考

• “一带一路”背景下云南跨境电商企业知识产权保护现状调研

• “互联网+”背景下利用新媒体手段助力日照纯手工绿茶品牌发展

• “度若飞”急速激光定位系统

• “道德式”凝视对旅游者信用行为的影响机制——基于启动效应的探索性研究

• “G-TOR”自平衡乘驾机器人

• “西部来信”与美国的国家建构——以萨缪尔·鲍尔斯《我们的新西部》为中心的考察

• “营改增”背景下的事业单位税务风险及对策

• “放管服”背景下科研院所科研经费管理的问题及创新管理模式探索

• “人间佛教”与“佛教中国化”的内在逻辑

• “三全育人”视阈下高校辅导员职能的思考

• “不忘初心、牢记使命”话语的历史意涵、价值功能及传播路径

• “基于问题的学习”的有机化学习题课的教学模式探索

• “双碳”目标下的煤电使命

• “互联网+”视域下企业市场营销策略研究

• “大国竞争”下美国对非洲政策的特征与走向

• “课堂+在线”构建学习性评价在“教育学”教学中的实践探索

• “ELEM”智慧园区能源管理系统

• “放管服”背景下差旅费包干报销的探讨——基于中科院科研财务助理视角

• “心”隐喻中的传统政治文化观

• “让人民生活幸福是‘国之大者’”的时代启示

• “一带一路”背景下高职院校语言服务人才培养路径探索——以广东农工商职业技术学院应用英语专业为例

• ‘赛蜜酥1号’枣及其芽变品系果实的性状差异

• “十四五”省级公安交通管理科技发展规划体系

• “互联网+”视角下智慧养老服务模式探究

• “以筋调骨”理念指导下埋线治疗早中期膝骨关节炎疗效观察

• “越界跨国”下的鲁迅研究——王润华教授访谈

• “三全育人”视域下纺织工程专业创新人才培养改革

• “互联网+”背景下高校财务管理策略

• “智能+”教育模式在新农林专业人才培养中的应用探讨

• ‘金福’猕猴桃栽培关键技术

• “达斯坦”口头传统在当代的转化发展

• ‘瑞都科美’葡萄在广西南宁的引种表现及一年两收栽培技术

• “三重变局”背景下中日科技合作的新变化与新挑战

• “习近平总书记关于全面推进依法治国总目标重要论述”研究述评

• “人工智能+新工科”背景下基于产教融合的PBL教学模式研究——以食品包装技术课程为例

• “金课”视域下高校思想政治理论课混合式教学应用策略研究

• “五化”引领黄山市生猪产业高质量发展

• “双减”背景下，公共图书馆“家庭阅读”推广研究

• “四史”教育融入日常思政的背景、逻辑与路径

• “十四五”时期中国出版“走出去”视野下图书互译出版推进策略

• “放管服”背景下地方高校职称自主评审工作机制纵深改革研究

• “21·7”河南特大暴雨过程的维持机制

• “一带一路”典型国家空间技术需求及合作建议

• “工业4.0”背景下新能源装备制造企业智能化升级过程及影响机理研究

• “双碳”目标下新型有源配电网建设探析

• “东方魔稻”非常之道

• “一带一路”倡议背景下长沙民宿业发展现状及对策研究

• “互联网+”背景下课程考核方式改革的探索——以“生物专业英语”课程为例

• “游戏出海”与中国文化对外传播——以国产游戏角色“云堇”为案例

• “整本书阅读”在小学语文高年级教研中的策略研究

• “互联网+职业技能鉴定”工作模式的构建

• “区块链+科技金融”赋能实体经济研究

• “麸曲+酒母”模式对丢糟发酵产酒的影响

• “双高”背景下《色彩与图案》课程思政教学新机制与新路径研究

• “产教融合，校企协同”背景下地方应用型院校实践教学探索与实践——以唐山学院培养锂离子电池人才为例

• “刑民协同”下合同纠纷的司法认定

• “三全育人”视角下高职院校课程体系的改革与实践——以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例

• “双高计划”背景下高职院校在线开放课程建设路径探索

• “文本于天”——董仲舒的哲学思想对文学的影响

• “两山论”重要论述指引下我国滑雪旅游业高质量发展路径研究

• “双创”教育对大学生创业行为的影响研究——以广西财经学院为例

• “三全育人”理念下高职院校创新创业教育研究

• “服饰图案”课程教学改革研究

• “新商科”背景下应用型高校校企资源共享及深度合作模式研究

• “思想政治课教学论”的微型教学改革探索

• “白茶”语源考

• “电影市场扩散”的内涵与过程

• “金课”标准下的高校第二外语日语课堂教学改革要点分析

• “传统+应用”钢琴启蒙教学法之我见

• “四环联动”军事地形学实战化教学模式构建

• “土制升降设备”现状分析及监管策略研究

• “放管服”背景下事业单位科研经费管理问题及对策研究

• “审计理论与实务”课程联动改革研究

• “三新”背景下高中语文“家常课”的教学——以《拿来主义》教学为例

• “双碳”目标下我国汽车产业低碳发展战略研究

• “语言在说话”——海德格尔存在论语言观探究

• “多规合一”视角下蚕桑村实用性村庄规划策略研究

• “互联网+”背景下初中英语翻转课堂的构建研究

• “一带一路”倡议背景下老挝农业发展现状及人才需求探究

• “财政学”课程线上线下混合式教学模式研究

• “互联网+农庄”共享经济模式研究

• “双碳”目标下我国碳金融发展与商业银行业务拓展机遇

• “3+4”应用型本科人才培养模式的课程衔接探讨

• “双新”背景下哲学教学的逻辑建构

• “互联网+”背景下高校日语教学中跨文化交际能力的培养

• “文体创造”的概念内涵与理论意义

• “三教”改革背景下高职课堂教学改革创新探索——基于浙江纺织服装职业技术学院“匠艺课堂”的实践

• “以人民为中心，走中国特色电影发展之路”——纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表八十周年论坛综述

• “双碳”目标下CCUS产业化模式面临的挑战、对策及发展方向

• “易班”安全教育优课助推大学生安全意识提升的研究

• “一种海堤越浪回排结构”技术应用实践

• “世界四圣”框架下的日本孔子观：基于对和辻哲郎的症候式分析

• “十四五”期间青岛旅游气象服务高质量发展对策研究

• “双碳”目标下的国内行动与国际战略

• “闲置”募资改道他用挑战公司治理

• “技术—关系”视阈下的互联网青年圈层亚文化

• “一带一路”倡议下环境化学课程教学改革初探

• “讲好中国故事”视角下的大学英语课程思政育人策略

• “技术-市场”三级技术创新逻辑图谱设计：以智能制造为例

• “接受美学”视角下洛阳城市形象建构的外宣翻译研究——以《洛阳市城市宣传片》(英文版)为例

• “随肺之性”治疗膀胱过度活动症验案1则

• “不信邪、不怕鬼”的精神内涵

• “产出导向法”下的大学英语教学改革与实践探究

• “双高”背景下高职院校教师专业发展现状及析因

• “线上+线下”混合式教学模式在大学英语教学中的实践应用——以南通理工学院为例

• “为什么说中华民族的抗日战争是神圣的民族解放战争”教学设计

• “机场+门店”创新商业模式下的特许经营绩效实证研究

• “新零售”背景下企业商业模式创新——以盒马鲜生为例

• “函数的零点与方程的解”教学设计

• “江苏生态大公园”建设背景下宿迁市健康养老产业融合发展研究

• “证券投资”课程思政实效性提升策略研究

• “互联网+”背景下儿童绘本与手工艺术的结合创新

• “大学物理实验”课程多元化教学模式的改革与实践

• “孙络—玄府”论治糖尿病肾病

• “国之大者”与中国梦

• “河洛”批评与自觉——基于黄宗羲、黄宗炎的《河图》《洛书》批评及再研究

• “教学做合一”模式在高中思想政治《哲学与文化》中的运用策略探究

• “三教改革”背景下新形态教材的内涵与建设原则探讨

• “双创”视角下高校室内设计教学的创新分析

• “互联网+党建”：特征呈现、功能优势及推进路径

• “三全育人”理念下的农业高职院校思政教育研究

• “十四五”时期高校档案馆综合能力建设研究

• “烟草工艺与调香”课程在线教学探索与实践

• “以治病为中心转变为以人民健康为中心”的生命伦理学分析

• “武当28式太极拳”在大学体育中的学习现状调查分析——以汉江师范学院大学体育课程为例

• “讲好中国故事”背景下贵州民族特色文化传播

• “云综艺”背景下的主持人创作赋能与价值构建

• “以学生为中心”的高校思政课课堂教学考核评价体系研究

• “两区”建设背景下北京市法律服务市场的对外开放

• “四史”融入高校法学教育的逻辑与进路

• “庶民研究”在拉美：对一种印度史学理念的跨文化考察

• “一体两翼”新工科国际化人才培养模式改革

• “非暴力传播”在大学生积极心理培育中的应用

• “大智移云物”背景下高校《财务管理》课程建设的思考

• “岗课赛”融合引领下的高职校企协同育人模式探索

• “双一流”建设背景下地方师范院校课程建设的实践与思考——以“高级英语”为例

• “互联网+”视域下大数据对税收管理的影响

• “双碳”目标下电力行业环境管理会计优化

• “线”元素在茶文化中的包装设计探究

• “新商科”视阈下普通高校会计学专业本科课程教学探讨

• “小护欣”防疫用品自动售卖机营销策略研究

• “碰瓷”泛化的认知语义探析

• “非遗”角度下的南昌瓷板画传承分析

• “同而不同”:多重可实现的划界标准及其争论

• “互联网+”背景下科技驱动型企业融资模式探析——以W汽车为例

• “四史”教育融入高校思想政治理论课的途径探析

• “团队+项目”教学模式在创业基础课教学中的推广应用

• “三位一体”推进大中小学爱国主义教育一体化建设

• “一带一路”倡议下涉外法治人才培养模式探究

• “三全育人”视域下跨专业教学团队改革创新探索

• “深海一号”载人潜水器支持母船水下辐射噪声控制关键技术

• “双碳”目标下的光影交互服务设计创新——以武汉地标黄鹤楼为例

• “君子慎其独也”

• “一带一路”、科技创新对我国城乡居民消费水平的影响——基于省级面板数据的实证分析

• “百万扩招”背景下高职教育混合式教学探析

• “一带一路”背景下国内商务汉语课程教学研究

• “革命”的内涵与变形：一项全球思想史的考察

• “学分银行”在高职招生考试管理中的应用

• “立德树人”教育根本任务在高校体育教学中的落地措施

• “心心相依”俱乐部对提升宫颈癌化疗患者婚姻质量和生活质量的效果评价

• “双循环”下消费金融促进居民消费升级:机理、现状与路径

• “法帖之祖”摭议

• “北黎冲突”前中法越南交涉与张之洞因应(1881-1884)——张之洞未刊书札研究

• “四史”教育与思想政治理论课的深度融合——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

• “怎样得到更多的光和热”教学设计

• “科技冬奥”技术赋能冰雪产业高质量发展——基于冰雪装备器材视角

• “三台融合”下高校美育教育模式的创新研究

• “大智移云”的财务信息化发展趋势研究

• “三位一体”创新型人才培养模式在《医用物理学与实验》课程教学中的运用

• “互联网+教育”背景下高校教学模式的改革探索与实践——以内蒙古民族大学“植物生物学”课程为例

• “00后”大学生新职业认识情况、就业意愿及引导策略——基于杭州市10所大学的调研分析

• “一站式”背景下民办高校书院党建育人的创新路径探索——以西安外事学院正蒙一院为例

• “双轨合一”模式下专业型研究生临床与科研并重思维的培养

• “三好”导向下产品设计专业智创型人才培养

• “独起承当忠孝事”：晚清知县密昌墀的奏对手记

• “三全育人”理念下“四维四同”思政育人模式的创新与实践——以昆明冶金高等专科学校为例

• “暂坐”茶楼上的当代都市女性

• “一带一路”背景下应用型本科生培养质量及影响因素

• “生物统计与田间试验设计”教学改革探索——以四川民族学院农学院为例

• “一带一路”建设推动面向东南亚国家人才培养的新格局及机遇研究

• “村企联动”推进共享农庄建设的地方实践研究——以三亚市为例

• “四链同构”推动河南全面建设“智慧豫农”路径及应用研究

• “云上”政务改革对民众满意度的双重影响及其正向效应提升之策

• “双高”视域下高职院校物流人才培养模式和路径创新

• “政治犯不予引渡”规则与孙中山伦敦蒙难事件的第三种解释

• “双一流”建设中专业学术期刊协同培养研究生科技论文写作的路径探讨

• “双碳”目标与中国能源转型思考(四)——对能源转型系统工程的几点认识

• “互联网+”农业经济模式与发展研究

• “两个大局”基本内涵与相互作用探究

• “互联网+”背景下高校思政课教学模式创新性研究

• “可见的写作”理念下的说理性写作

• “停课不停学”在线课程调查与分析研究——以四川民族学院《健美操》课程为例

• “一带一路”倡议下广西高职院校跨境电商国际化人才培养模式研究

• “双高”视角下广西高职院校辅导员职业能力研究

• “长安画派”精神的教育价值探索

• “十四五”时期，我国能源发展面临的问题和重点任务

• “一带一路”视域下边境学校外籍学生跨境学习体验研究——以云南为例

• “一定物质的量浓度溶液的配制”教材编写比较及教学建议

• “互联网+”时代高校辅导员网络思政能力提升策略

• “两个确立”的内涵要义、逻辑依据与实践要求

• “五位一体”协同教学模式在市场营销专业中的应用

• “双奥之城”的建构逻辑与对外传播——基于对2022北京新闻中心的观察

• “双碳”背景下海岸带地区适应气候变化评估与对策研究

• “两链”融合催生新发展动能的内在机理与对策——以陕西秦创原创新驱动平台建设实践为例

• “双高计划”背景下高职物流专业“双师型”教师教学团队建设

• “双平台+语料库驱动”视角下“学术英语写作”混合式教学探索与实践

• “世俗居所”与“神圣空间”——康定贵琼藏族的建房仪式与象征表达

• “双减”背景下混合式教学在高中英语教学的应用

• “健康理念”下高校舞韵瑜伽教学改革创新

• “打造国际赛事之都”背景下哈尔滨大型冰雪赛事营销推广路径研究

• “道体文用，体用不二”:论朱熹的古文理论批评

• “一带一路”背景下中蒙经贸回溯：1990-2010

• “一带一路”背景下高校创新创业人才培养研究

• “数字逻辑电路”课程思政元素的融入探究

• “森林”进入城市：民国时期森林公园筹设研究

• “双碳”目标下能源科技发展路径新思考

• “五四”与现代性建构

• “太极”义演变视域中的张栻太极观

• “互联网+”背景下的高校课堂教学改革——基于课堂参与的分析

• “极”高明而“道”中庸：汉语生态哲学刍议

• “大禹治水精神”与中华民族治水文化的内涵发展及其当代价值

• “三孩政策”与中华优秀生育文化建构

• “互联网+”背景下大学生就业创业指导工作创新分析

• “奇妙游”系列节目中文化记忆的内涵与情感研究

• “十四五”时期应用型高校图书馆资源建设的探究——以四川旅游学院图书馆为例

• “多测合一”成果质量检验与评定方法研究

• “三美”理论下广西民歌英译“美”的再现

• “自然形成退休社区”的养老支持服务

• “双减”后中小学生体育锻炼改革策略探讨

• “节庆活动策划与管理”课程思政建设探索与实践

• “圆道”观念下中国电影的叙事思维与意境建构

• “四史”教育融入中学思想政治课教学的机理与策略

• “检测与传感技术”2O-BOPPPS混合式教学实践

• “一带一路”倡议背景下中拉人文交流研究：现状、挑战与应对

• “学研创赛证”融通的高职轮机专业产教融合实训基地教学体系构建

• “诗意”意味着什么?——重读冯至的《伍子胥》

• “一带一路”与“发展之路”对接实践评估

• “一带一路”背景下中国企业对外投资风险与应对策

• “藏羌彝走廊”上的鱼通服饰考察

• “高级语言程序设计”课程教学现状与探索

• “心由性发”与“以心尽性”——船山以“思诚”论“尽心”

• “双战构造”中两岸媒体的记忆政治——以“二二八事件”为中心的考察

• “不可歌之诗”的节奏与韵律——《节奏和韵律——宅居谈诗(四)》续篇

• “问我是否相信未来”

• “双碳”目标与中国能源转型思考(三)——我国非化石能源的快速发展

• “两微一端”如何在高校思想政治教育管理中进行应用

• “学生为中心”的混合式教学活动的设计与实施——以无机及分析化学课程为例

• “中国马克思主义哲学”何以可能

• “五院四系”的由来与未来

• “1+X”证书制度的现代学徒制财务管理专业人才培养探究——以玉林师范学院为例

• “永久在线、永久连接”：网络社会何以引发“人的自主性”危机？——基于“技术自主性”的审思

• “一带一路”背景下郑州市国际化冷链物流运作模式研究

• “双减”背景下体育教育全面育人实施路径

• “产出导向法”下的高职英语口语比赛与教学融合路径研究

• “引领型政府”:战略性新兴产业发展中的政府行为模式——基于贵州省大数据发展大事记的分析

• “碳中和”少数民族地区产业升级研究

• “工农兵文艺”何以可能？——《讲话》发表后的延安剧论与秧歌实践

• “大思政课”理念的实践创新——以“松江三人行”为例

• “十三五”期间宁夏卫生事业发展现状分析

• “转阵营行为”与欧亚地区“灰色地带”的起源

• “双一流”背景下地方高校内部学科体系建设研究——以宁夏四所高校为例

• “命树”观念新考

• “心如世上青莲色，佛与世间本相融”——对云冈石窟莲花图像的动态研究

• “两链”融合视角下秦创原科技成果转化的瓶颈及破解路径

• “5G+”智慧计量应用探索思考

• “抽象的抒情” 中国纺织考古的探索之路

• “葡萄糖充足-溶解氧浓度周期”组合控制策略强化Schizochytrium sp.S31生产DHA

• “站在历史正确的一边”树立科学文学史观——兼评文化虚无主义

• “双碳”背景下内蒙古生态建设的思考

• “一带一路”倡议背景下的“冰上丝绸之路”

• “直播带货”风口下应用型本科院校市场营销专业中新媒体营销人才培养的路径思考

• “新闻+”融合型传播人才内涵阐释与培养研究

• “双减”背景下教师专业发展的变与不变

• “五化”驱动的新时代应急管理体系研究

• “放管服”背景下高校科研经费管理的探析

• “快时代”下青年群体审美异化研究

• “传承红色基因 培育时代新人”红色文化育人模式研究——以北京第二外国语学院人才培养为例

• “大思政”育人视域下高校学生劳动精神培育的策略探讨

• “一贯”与“力行”——孔子“一以贯之”说新解

• “婴儿潮”一代退休对养老金体系的冲击与应对

• “双一流”背景下高职院校学生管理信息化建设研究

• “一带一路”沿线区域经济文化特点及其对商务英语人才培养的启发

• “三全育人”理念下大学生“四史”教育实施路径探析——以广西财经学院为例

• “人工智能+”对物流业经济发展的影响研究

• “数字劳工”们的战争：“饭圈”乱象与互联网时代的偶像工业生产机制

• “一带一路”建设视域下广西少数民族体育文化保护与传播研究

• “X得Y”结构及其高量程度义获得途径

• “双减”政策背景下桂东南特色体育融入学校教育的必要性及可行性

• “赏疑从与，罚疑从去”的管理启示及其在现代治理中的运用

• “双创”背景下大学生创新能力培养现状与对策

• “互联网+”背景下民办高校大学生创业模式构建

• “情味”的岁月凝视与诗意的审美追求——再读汪曾祺散文《昆明的雨》

• “滥用成语导致中国小说无法进步”?——葛浩文广义成语译者行为批评分析

• “下一代欧盟”发债计划的影响

• “港味”之间——香港城市空间与其“类型”电影

• “人类命运共同体”英译在东盟国家的传播与接受研究

• “互联网+”背景下农特产品营销模式的研究——以莱芜生姜为例

• “双碳”目标下的环境信息披露质量研究：动力、制约因素和监管

• “双碳”目标下矿产资源开发布局思考

• “四史”教育融入高校思想政治教育的创新模式研究

• “双减”背景下校园心理剧应用于初中生亲子关系团体辅导的实践探索

• “竹林七贤”的踪影：从书面文献到地下图像

• “和”思想与铸牢中华民族共同体意识理念契合研究

• “中国之制”何以成就“中国之治”——学习领会“五个战略性有利条件”重大论断(2)

• “十二个更加突出”：习近平新时代中国特色社会主义思想精髓

• “川”字本义辨正

• “十个明确”的理论建构及其重大意义

• “天空地深”综合勘查方法在华兵铁矿采空区勘查中的应用

• “双碳”背景下中国新能源汽车产业创新发展研究

• “双一流”背景下的高校图书馆学科服务评价——基于层次分析法

• “外语+”课程场景化的建构与实践

• “高原特色植物生产”教学改革初探

• “微言大义”与古代小说评点的索隐阐释

• “90后”“母胎单身”青年婚恋心理研究——基于平衡理论视角

• “双一流”建设政策下高校科技资源配置水平及其地区差异研究

• “互联网+”背景下我国跨境贸易发展策略研究

• “一带一路”背景下广西高校复合应用型俄语人才培养模式探究

• “老”字的古今语义发展

• “互联网+”背景下线上线下日语教学模式改革措施研究

• “新工科”建设背景下应用型本科数控编程及加工课程改革研究

• “多边经贸规则与中国标准化开放”研讨会会议综述

• “电力电子技术”课程斩波电路教学方法研究

• “双循环”格局下陕西省外贸高质量发展的内涵、潜力和路径研究

• “一带一路”视角下新疆助力中小企业纾困解难路径选择

• “九到位”管理方法在航天项目管理中的应用实践

• “十三五”时期长江流域总磷浓度变化特征

• “新工科”背景下大学生思想政治教育的价值蕴涵、现实瓶颈与发展路径

• “体医融合”背景下大学生心理健康干预策略研究

• “大健康”背景下广西壮族自治区金秀瑶族自治县康养旅游创新发展研究

• “十四五”生态质量评价办法应用研究与讨论——以江苏省宜兴市为例

• “三全育人”视域下应用型高校思政育人模式探析

• “交广分治”与吴晋岭南政治地理格局

• “采茶歌”在新审美下的音乐创新研究

• “心之晦暗”:罗斯金《现代画家》中的风景与忧郁

• “钗黛合一”与“兼美”是两种截然相反的原型——“红学”一大公案的一种探索性解释

• “釜山88”樱桃番茄日光温室早春茬大密度栽培技术

• “互联网+体育”背景下健身APP对大学生运动的影响探讨

• “一国两制”在香港：从探索型实践转向高质量实践

• “双碳”目标实现的市场化路径及其制度完善

• “智能化财务”视角下科学事业单位网上报销优化研究

• “轨道交通的发展及挑战”课程思政教学设计与研究

• “旅游特区”建设背景下海南省旅游业供给侧改革的对策分析

• “出圈”：传统纸媒连接用户的新探索

• “鼓”动人心——中国传统鼓文化融合现代绘本的创作研究

• “科学”与“主义”:后五四时代社会科学与马克思主义的传播

• “双桥合作社”发展无土栽培的蔬菜产业振兴之路——盐碱地上的“寿光模式”

• “变式教学”理论下等式的性质习题课的教学设计探究

• “十四五”时期我国冰雪产业高标准市场体系建设研究

• “结构、过程、结果”三维质量管理模式在民营中小微企业的应用探索

• “教育经济”源流考——兼论我国教育经济思想的“学科化”

• “十四五”规划背景下优化农业供给侧结构性改革的路径——以京津冀地区为例

• “控股”一定要“控制”吗？

• “儒家传统-共产主义”文明新形态——中国道路对人类文明新形态的现代探索

• “天圆地方”概念起源何时辩

• “大思政”视域下活动体验型教学范式的建构与实践

• “双创”视域下应用型高校创新创业人才培养研究

• “‘世界百年未有之大变局’的‘变’与‘不变’”教案——准确识变，科学应变，于变局中开新局

• “湖南瑶族图腾”图形创意设计

• “读写一体化”模式在语文作文教学中的运用策略分析

• “互联网+”环境下高校“MOOC+SPOC”信息资源管理模式建设研究

• “侘寂美学”视域下的茶馆室内环境设计研究

• “去担保化”与农业信贷担保的未来

• “双高”建设背景下微藻培养技术课程的改革与创新

• “互联网+”高校社团建设与管理机制探索

• “内燃机学”课程思想政治教育教学改革探讨

• “自在”与“自为”维度下的“意识”概念

• “天宫课堂”第二课地面主课堂在中国科技馆成功举办

• “双碳”背景下我国转型金融的发展路径探究

• “三从一大”训练原则在游泳专项中的运用

• “双减”背景下北京市教师轮岗政策迭代分析——多源流理论的视角

• “红船精神”融入新时代大学生理想信念教育路径探究

• “自动控制原理”一流本科课程教学改革初探与实践

• “互联网+”视域下高校思想政治教育实践的创新探索研究

• “一带一路”视角下河源市客家文化产业“走出去”路径研究

• “三治融合”乡村治理文化研究

• “反者道之动”原理融入高校语文教学评价本土话语的思考

• “四史”教育融入大学生思想政治教育的思考

• “双碳”目标下中国省域分类碳减排路径研究

• “普遍历史”的建构：从维柯到马克思

• “学院+书院”制背景下高校班级建设转向研究

• “电子技术”课程混合式教学实践与反思

• “一带一路”背景下中原文化“走出去”的途径

• “一带一路”沿线地区服务贸易专业化分工与比较优势变动研究

• “后康美时代”独立董事履职的“独立性”

• “双减”政策下初中生地理学习质量提升初探——以西南大学附属中学校为例

• “人工智能+教育”背景下应用型本科院校会计智慧课堂教学实践研究

• “闽东方言+文言文”教学有效性探析

• “一带一路”背景下福建外语复合型人才培养现状与对策

• “一带一路”背景下中亚五国绿色金融法律制度的建立与完善

• “四史”教育在高职思政理论教育中的重要性

• “微写作”表达策略的探究

• “双减”背景下落实课程育人的实践探索——以北京师范大学第三附属中学为例

• “帝都”失落与“京味”自觉——中外文人“互动”下的“文化北京”形塑

• “十四五”乡村治理现代化走向及2035年远景展望

• “徐乐忧崩土，于兹信有焉”——读《黄景昉与晚明政局》

• “融合”学说：胆固醇、炎症与动脉粥样硬化的新视野

• “葵”“菘”饮食地位互换及语义嬗变的原因与历史进程

• “故乡”的再出发——叙事艺术浅论

• “一带一路”倡议背景下民族教育智库建设研究

• “双循环”新发展格局下我国利用外资的新方向及政策建议

• “四史”教育融入高校思想政治理论课教学的基础、动力和保障

• “一锅法”制备氨基碳纳米管功能化磁性纳米粒子及其在谷物和蔬菜中苯氧羧酸类除草剂测定中的应用

• “后2020时代”我国农村相对贫困治理探究

• “多动症”在新闻报道中的媒体构建——基于《中国青年报》的内容分析

• “蜂甲一体”作战体系架构研究

• “穿上旗袍去安仁”文化艺术节发展现状及对策研究

• “身必由己”的艺术家——旅美中国作曲家梁雷的艺术人生阅读

• “一带一路”背景下福建-东盟贸易发展探析

• “四位一体”构建高校体育课程思政体系的路径研究——以“艺术体操”课程为例

• “主动服务厦门发展年”专题报道(一):我校主要领导带队走访集美区委区政府

• “农产品冷链物流智能管控与大数据”专题导读

• “一带一路”倡议对塞内加尔经济发展促进作用的研究

• “双一流”建设背景下民航行业特色大学学科建设的分析与思考——以中国民用航空飞行学院为例

• “走出去”战略下海外属地化人才培养研究

• “大思政”视域下医学生思政教育效果提升路径探析——以西北民族大学医学部为例

• “互联网+”背景下文创产业建设对宿迁经济发展的重要性研究

• “电影沙盒”——虚拟制片技术下的导演创作

• “双一流”高校图书馆红色文献资源推广与开发实践研究

• “本土化”翻转课堂下高中英语教学研究

• “V一个NP”中“一个”的语用标记用法研究

• “保险+期货”破题农产品价格风险管理

• “一带一路”背景下高校对外交流与合作路径分析

• “新文科”视域下文科院校教师教学发展机制研究

• “一带一路”背景下中企基建项目对塞内加尔经济的促进作用

• “非狭隘”的现实主义：论贾樟柯与中国电影学派

• “四个伟大成就”融入高校思政教育的逻辑

• “家长执照”认同的影响因素分析

• “破旧立新”:北京工人年奖制度的存废与家庭生活质量(1949—1953)

• “碳达峰，碳中和”背景下电力行业的可持续发展研究——以承德市滦平县电力行业为例

• “从海水中的盐到食盐”项目式教学

• “1+X”证书制度下OBE导向的路由交换基础课程标准制定

• “氰”“胺”的误读及其语言文字规范化的启示

• “互联网+”时代下视觉传达设计专业教学改革分析

• “1+X”证书制度下电子商务专业教学改革路径研究

• “法律监督”概念内涵的中国流变

• “体医融合”视角下高校体育专业运动人体科学课程体系建设的思考

• “放管服”背景下高校科研经费财务管理问题研究

• “有原则的现实主义”影响下美国台海政策的变化

• “一带一路”新视域——信息技术助力中老铁路建设

• “双减”视域下武术运动融入小学体育课后服务的研究

• “课程思政”在俄罗斯文学史课堂教学中的探索与实践——以叶赛宁《给母亲的信》为例

• “北斗导航原理及应用”课程思政的教学探索

• “网红产品”对消费者消费观念的影响——以新疆农业大学大学生为例

• “一带一路”背景下四川中医药文化对外传播研究

• “一带一路”视阈下广西北部湾海洋文化传播现状与创新对策

• “已死”还是“回归”？绘画在西方当代艺术界的困境以及根源探究

• “两个维护”的逻辑思考——以《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》为研究对象

• “十四五”时期全面深化改革的重点方向和重点领域探析

• “三高四新”背景下的职业教育课程改革研究——以智能制造生产线课程为例

• “人本+育训结合”培养生态环保铁军的研究

• “双一流”背景下高校的分类管理与精准治理

• “双减”政策下学校体育的价值走向与创新发展

• “新文科”建设背景下混合式案例教学法探究——以“公共财政概论”课程中“公共产品提供”知识点为例

• “铸牢中华民族共同体意识”政策话语的发展脉络与构建逻辑

• “非人类纪”的星际艺术及宇宙媒介——答林万山

• “互联网”背景下大学思政教学改革探索

• “互联网+”时代医学教师信息技术能力发展研究

• “时、度、效”视域下习近平关于社会治理的重要论述研究

• “互动式”参与：一个民营企业家政治参与的理论框架——基于理性选择制度主义的视角

• “互联网+”大学公共体育课教学创新研究

• “一带一路”背景下地方高校计算机类专业留学生培养机制初探——以梧州学院为例

• “一带一路”倡议下西藏对尼泊尔贸易发展的对策分析

• “三全育人”视域下农业高职院校就业指导路径分析

• “江南”意象的流变与中国文人的“江南情结”

• “一带一路”倡议促进人类命运共同体建构研究

• “双减”背景下小学生课余时间利用探究

• “一带一路”背景下吉林农产品对阿拉伯国家出口贸易研究

• “双碳”目标下的公益诉讼制度构建

• “互联网+双创”背景下高职院校金工实训教学改革研究

• “良心”使然：英国早期新闻业中清教徒群体的媒介活动透视

• “佛”“道”视角之下审美超越的融合——以敦煌莫高窟西魏285、249窟壁画为例

• “八个相统一”视域下德育与思政课借鉴人本主义学习理论的再思考

• “旧法律”还是“新权利”?——1689年英国《权利法案》再研究

• “课程思政”视角下的大学生心理健康教育创新机制探索——以云南农业大学为例

• “订单引领、产教融合”人才培养实践和研究

• “旅游地理信息系统”教学融入思政元素探索

• “五位一体”心理健康教育体系的建构与建设