• “法律监督机关”的立法内涵、演进逻辑及内在机理

• “互联网+教学”背景下的大学英语多元互动教学模式建构

• “食品生物技术导论”课程思政教学改革探索

• “一带一路”背景下中国对东南亚投资中的环境保护风险探究

• “岩画文化遗产的数字化保护”专题研究

• “双碳”背景下我国一带一路能源国际合作风险评价

• “辩论教学”：让高校课堂教学充满激情与活力

• “一带一路”陆海贸易通道影响力探析——以“中欧班列”为例

• “做中学”理念下的“角(2)”教学设计

• “三全育人”理念下高校图书馆对信息素养教育的作用

• “十四五”时期加强我国生物资源开发利用

• “一带一路”倡议下中越双边经贸合作发展的特征、问题与建议

• “君子”理想的普遍价值与新时代文化自信的构建

• “十四五”时期投资空间拓展与投资结构优化

• “新工科”建设背景下高校纺织类专业课程混合教学模式探讨

• “两山理论”下安吉乡村旅游发展新途径探索

• “新冠隔离险”的保险人该如何履行提示说明义务

• “慕课+翻转课堂”教学模式在新型职业农民培育中的应用

• “草地资源与管理”课程学生参与式教学模式的探索

• “一江两河”地区藏族农户气候变化感知与适应行为影响因素研究

• “双高”背景下高职院校如何提高学生的英语学习积极性

• “问题与主义”之争中青年毛泽东的思想倾向与胡适关系辨正——以《问题研究会章程》为中心的考察

• “垮掉的一代”运动对盎格鲁一致性价值观的背反

• “一带一路”背景下西北地区涉农院校外语人才培养策略研究

• “互联网+”背景下网络毒品犯罪防治研究

• “碳达峰、碳中和”目标与绿色税收体系构建

• “互联网+”时代多媒体立体语境下的日语教学实践研究——以中级日语语法教学为例

• “统筹发展和安全”的历史演进及融发展和安全为一体的国家大战略

• “三区”科技服务助力西盟县中蜂养殖致富

• “双减”政策下我国中小学数学教育与德育融合的内涵、途径及策略

• “一带一路”视域下“中文+物流管理”培训教学模式研究

• “以学生发展为中心”的《安全人机工程》课程改革

• “高水平市场经济建设下”会税差异分析及风险规避研究——基于新会计准则的视角

• “一带一路”背景下跨文化交际案例库建设及应用研究

• “一带一路”背景下黔滇少数民族文化的传播策略

• “一带一路”沿线国家金融风险对中国OFDI的影响研究

• “一带一路”倡议对中国矿业企业“走出去”的影响及传导机制分析

• “妊娠期糖尿病一日门诊”对孕妇分娩结局的影响

• “生态优先、绿色发展”的新高度——贵州生态文明建设从“试验区”到“先行区”

• “双一流”背景下的教育部直属高校预算经费投入研究

• “互联网+”背景下混合教学模式实践——以“数字图像处理”课程为例

• “‘燃煤+’耦合低碳发电及综合利用技术”专刊 客座主编致读者

• “青年大学习”视角下高校基层团建工作启示探索——以湖南省地方本科院校二级学院为例

• “一带一路”倡议下来华留学生教育现状与发展策略研究

• “一带一路”背景下中国与东盟舞蹈教育探析

• “一带一路”背景下河北省饮食文化传播路径探析——评《丝路上的华夏饮食文明对外传播》

• “推拉理论”视角下西部地区基层人才流失问题探析

• “不忘初心”的历史意涵与时代意义

• “藏缅走廊”刍议

• “形式主义管理”：本质、危害与治理路径

• “一带一路”背景下轨道车辆专业毕业设计质量保障方法及新模式

• “一带一路”国家设施联通对中国对外直接投资效率的影响

• “1+X”证书制度下高职院校旅游管理专业校企合作课程开发研究——以研学旅行策划与管理课程为例

• “一带一路”背景下构建大学生文化自信的途径分析

• “互联网+”时代特殊儿童家庭绘本亲子阅读指导新探

• “文化润疆”背景下新疆文化旅游演艺发展策略

• “十四五”时期河北优化提升科技资源配置效能的困境及策略选择

• “三区三州”巩固脱贫成果与后续帮扶政策措施研究——以新疆南疆四地州为例

• “十三五”雅安市城区环境空气质量状况及变化趋势分析

• “四个意识”视域下的李大钊思想研究

• “名纸”称谓辨析

• “红医精神”融入医学院校思政课的思考

• “根据宪法，制定本法”的规范蕴涵与立法表达

• “放管服”背景下高校国有资产管理探究与实践

• “放管服”视角下河北省政务服务便民化改革研究

• “一带一路”背景下电气自动化专业双语教学改革探索

• “干支通，全网联”大有可为

• “一带一路”对西部地区发展的影响

• “一带一路”基础设施投资制度供给问题与优化路径

• “士绅化”与明代后期的江南役制变革——以华亭县等地的士绅应役当差为例

• “以学生为中心”的教学理念在高校实验教学中的应用

• “台独”分子“南向认亲”认错了门

• “Z世代”大学生就业心态分析及对策

• “一带一路”背景下公共英语教学的问题及对策——以云南林业职业技术学院为例

• “三个起来”历史进程中的中华民族共同体建设

• “黄宗羲定律”是定律吗？

• “一带一路”背景下广西衔接东盟的旅游物流现状及发展趋势研究

• “青春情怀”主题下的《动物凶猛》与影视改编作品比较

• “中共图像史”：研究视域、构想及展望

• “一带一路”倡议下西北五省区域旅游合作现状和对策研究

• “一带一路”与云南边缘增长中心的形成

• “双碳”目标下我国绿色金融发展对策

• “十四五”航空应急救援展望

• “一带一路”背景下外语院校人才培养的新挑战和新应对

• “印太战略”下美国涉台政策调整：战略清晰抑或战术清晰？

• “一带一路”倡议下民族传统体育文化“走出去”的机遇与挑战

• “大思政”格局下地方工科院校公寓育人模式探索——以江苏省Y高校为例

• “两个确立”的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑

• “一带一路”背景下的中医药文化传播

• “三全育人”新格局下的高校思政教育协同机制研究

• “寓德于体”理念下大学生思想政治教育的实践探索

• “三全育人”理念下高校就业与德育协同育人的路径分析

• “冲突”的质疑与解答——评梅卓小说集《麝香之爱》

• “一带一路”背景下天山北坡城市群的综合竞争力评价

• “亡秦”“逃秦”“避秦”“遁秦”:秦代人口流失现象

• “大明”国号与刘基

• “先进制造技术”课程思政的探索与实践

• “田间课堂”打造助力乡村产业振兴新模式

• “感恩教育”融入高校资助育人工作探究

• “钟摆式”就学：进藏职工子女两难选择与政策建议——基于补偿性公平视角

• “一带一路”倡议背景下云南咖啡出口促进对策研究

• “格局-过程-功能”视角下交通生态效应研究进展

• “食品工厂设计”线上线下混合式教学探索

• “冠带”“夷狄”之间:司马迁的民族意识

• “自动控制系统工程设计”课程思政教学实践

• “2021网络空间安全人才峰会”与“网安MOOC分论坛”在长沙成功召开

• “一带一路”是践行联合国宗旨和实现人类可持续发展的重要抓手

• “请进来”与“走出去”——全球化视域下的中国文字设计及其隐喻

• “一带一路”女留学生的“人类命运共同体”教育研究

• “互联网+”时代物流公司商务汉语专业人才培养策略

• “马克思主义哲学与中国共产党一百年”学术研讨会暨“中国马克思主义哲学史学会2021年年会”综述

• “一带一路”在东南亚面临的挑战与机遇：美日联盟政治的视角

• “立德树人”视域下中国传统哲学智慧的育人价值

• “持续在线”的连通行为如何激发员工创造力——一个双路径模型

• “坚持以人民为中心”的创新理念和重大实践对民办高校思政教育队伍建设的启示

• “一带一路”背景下来华留学生教育高质量发展探析——以福建省为例

• “催收非法债务罪”的教义学分析

• “中国人要把饭碗端在自己手里”——确保粮食安全的经济学原理

• “以人民为中心”人权理念的话语表达

• “新文科”背景下高校艺术课程设置研究——以影视教育专业为例

• “一带一路”背景下《极花》英译中的“文化过滤”

• “双创”思路下的无人机应用技术专业培养研究——以甘肃林业职业技术学院为例

• “十四五”我国老龄产业发展趋势、问题与对策建议

• “互联网+农产品”机制下东北地区农业发展问题的对策研究

• “一带一路”框架下西藏面向南亚开放重要通道建设中推进科技创新合作路径建议

• “双创”背景下艺术设计类专业创新创业人才培养模式探究

• “碳达峰、碳中和”背景下贵州省电力能源行业的应对策略

• “她视角”下的“她剧集”：《当家主母》的题旨探微

• “互联网+”时代传统文化学习平台APP设计

• “区块链”技术下洗钱类犯罪治理机制建设

• “新文科”背景下新疆农业大学城市管理专业内涵式发展路径分析

• “请求愿望”语义表现形式对比管窥

• ‘华仲6号’杜仲嫩枝扦插生根的解剖及生理变化

• “十四五”时期我国学校体育高质量发展研究

• “一带一路”背景下西北地区高校人才培养的战略选择

• “互联网+”背景下少儿篮球教学混合学习模式研究

• “皇民化”运动对台湾高山族的形塑及其影响

• “新冠肺炎”视角下中医药医学生正常人体解剖学线上教学课程思政的开展

• “一带一路”倡议下西北丝绸之路旅游品牌提升策略探析

• “三全育人”视域下研究生心理健康问题及对策

• “小实验”在初中物理教学中的运用

• “双专”模式下的专业辅导员设置——以医学教育为例

• “帽”类词语义扩展的认知语义阐释

• “内在”抑或“超越”？——论列维纳斯哲学中的“感受性”

• “Z世代”朋友圈的“三天可见”：数字化记忆的共享与遗忘

• “互联网+”时代监狱戒毒人民警察网络培训模式研究

• “制造强国”背景下招采体系完善与制度创新（上）：苏州的经验与启示

• “构建人类命运共同体”理念的中国政治哲学阐释

• “自我理论”:新转向还是理论的消解?

• “淤荫”何谓：宋楼璹《耕织图·淤荫》相关诗歌、绘画与农学问题

• “荒野艺术计划”系列作品《风语者》

• “批评的历史意识——加强和改进文艺评论工作座谈会”综述

• “橱窗小说”：斯捷潘诺娃小说《记忆记忆》的叙事艺术探索

• “一带一路”倡议下国有资本境外投资外部审计协同框架与实现路径

• “共建共治共享”社会治理的生成逻辑和制度优势

• “一带一路”沿线国家贸易便利化水平测算

• “货到人”拣选系统订单分批优化

• “双碳”目标下国土空间规划响应路径

• “美丽中国”视野下独立学院大学生低碳公寓建设研究

• “案多人少”问题的非讼应对

• “桥坚强”蕴含的工匠精神及其实践向度

• “互联网+”时代高校思想政治理论课“双线教学”模式探析

• “美丽中国”视域下公民生态文明素养的提升

• “奇情”美学的现实批判——巴尔扎克《金眼女郎》中的身体书写

• “育人”与“育心”同行——如何在小学语文教学中渗透德育教育

• “结构困境”到“内生聚合”：民族地区经济高质量发展研究

• “一张一弛之谓道”:复杂局面中的国家治理节奏

• “跨境理财通”与粤港澳大湾区

• “五音调神”法治疗卒中后失眠的临床疗效及机制研究

• “明私”时代，我们如何谈隐私？

• “一带一路”沿线国家经济增长水平对环境污染影响的实证研究

• “三全育人”视域下高校辅导员思政教育工作的组织开展研究

• “在地性”观念引导下的传统乡村聚落更新探究——以沂南朱家林为例

• “党的领导”融入中学地理课堂的意义、原则与策略——以湘教版高中地理“农业”为例

• “双减”背景下作业减负面临的挑战与解决策略

• “互联网+”背景下适时教学模式在超声诊断学混合式教学实践应用研究

• “择一重处罚”的正当性及其限度

• “以儒代马论”和“以马废儒论”批判——深入理解马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合

• “一带一路”背景下对外汉语教学跨文化传播途径分析——评《“一带一路”与中华语言文化国际传播》

• “两个确立”的理论渊源、历史经验与现实基础

• “语言索隐”在《醒世姻缘传》作者研究中的疏误——与郑子运先生商榷

• “一带一路”背景下山东旅游业发展路径探析

• “新文科”之中文学科建设与国学人才培养

• “一带一路”视角下的中俄合作：机遇、挑战与对策

• “综合能源服务中的控制技术与应用”专刊前言

• “双减”政策下小学作业类型的多维建构

• “一带一路”背景下中国跨境电商在东盟发展竞争力分析——基于钻石模型

• “一带一路”税收征管合作机制研究

• “农场枢纽计划”:构建农耕支撑下的PBEL教学框架

• “三全育人”机制在高校思想政治教育工作中的应用探究

• “两个结合”开辟了马克思主义中国化的新境界

• “王戎卖李”本事索隐

• “减负增质”引领下小学英语作业设计的问题分析与优化策略——以S省学科育人实验校展示课为例

• “不忘初心”和“与时俱进”的辩证统一——革命战争年代中国共产党新闻宣传话语体系的演变及启迪

• “原子物理学”课程思政建设的实现路径探究

• “手藉”浅析

• “双一流学科”背景下如何加强科学道德和学风建设

• “宁夏新闻奖”广播电视类获奖作品的量化分析

• “重构”与“延展”——数字媒体艺术设计策略研究

• “家校协同”促学生体质健康水平提升

• “男女平等”的中国实践路径——以陕甘宁边区乡村妇女教育为中心的考察

• “双创”背景下非遗“皮影戏”活化传承发展研究

• “一带一路”沿线国家制度质量、基础设施与中国对外直接投资的区位选择

• “华夏之华——山西古代文明精粹特展”主旨

• “一站式”公共密码服务平台的构建

• “双减”背景下小学语文作业多元化设计例谈

• “一带一路”建设中我国涉东盟商事调解与仲裁衔接研究

• “一带一路”沿线国家生产网络图谱分析:基于跨国长产业链的视角

• “一带一路”倡议对来华留学的影响效应评估——兼论来华留学生教育高质量发展

• “社会治理法治化”命题的理论澄清

• “赛练结合”教学模式在高校网球课程中的应用研究

• “大气探测实习”课程思政示范课程建设与探索

• “两个确立”的决定性意义(笔谈)

• “公共管理+信息”专业建设的思考与实践

• “他者”与“自我”的双向互利:试析1917年前俄国南乌苏里边区朝鲜移民的“东正教化”

• “八”字切口入路治疗跟骨骨折临床效果

• “三全育人”与高校图书馆服务——以宁夏大学图书馆为例

• “两山论”中的社会主义空间生产理论探析——基于马克思主义空间生产和生态批判思想

• “归根到底是因为马克思主义行”的三重逻辑阐释

• “双减”政策背景下教师专业发展的机遇与挑战

• “一带一路”倡议下青海建设国家清洁能源示范省的问题与建议

• “一带一路”倡议下中国与西亚贸易潜力研究——基于引力模型的实证分析

• “真俗之变”：论章太炎“求是”与“致用”关系的演变逻辑、成因及其影响

• “微思政”视域下高校工科专业“五位一体”学风建设体系创新性实践探索

• “双一流”高校图书馆学科情报服务现状调查与分析

• “八二宪法”与中国特色社会主义道路

• “小心地（dì）滑”不是“小心地（de）滑”

• “育新人”“兴文化”——思想政治教育的根本任务

• “双减”政策背景下南京城区小学体育课后服务的现实状况研究

• “三全育人”背景下高校思想政治“灌输”教育研究

• “后疫情”时代我国网络直播平台的政府监管问题研究

• “四史”教育融入新时代青年爱国主义教育研究

• “双一流”下动物学实验室安全管理改革与实践

• “一带一路”与我国农产品出口

• “一带一路”背景下旅游文化与国家形象传播——基于青藏地区的田野考察

• “几多”“少多”与“多/大”类量度标记

• “一带一路”沿线非洲7个典型城市的气溶胶光学特征时空分布研究

• “国家化”视角下政党整合乡村治理的建构理路与反思

• “课程思政”理念下专业英语混合式教学实践与思考

• “大思政”格局下高校思政课堂教学创新策略研究

• “华夏之华——山西古代文明精粹”特展

• “四全媒体”视野下传统新闻业的变革

• “子母补泻法”治疗中风后吞咽功能障碍的思路探析

• “后脱贫时代”育人理念在高校贫困生认定中的融入研究

• “智能陷阱”对大学生短视频社交软件上瘾的作用机理研究

• “大数据”时代下大学生思想政治教育体制改革创新

• “云课堂”高校教学改革与发展的研究

• “历史周期率”的沉浮及其原因探究

• “Python程序设计语言”课程的思政设计与探索

• “精装的舞会”：简·奥斯丁的小说中物质与爱情的交织

• “纳绣天鹿”系列服装设计

• “两个必然”理论对增强中国特色社会主义道路自信的启示

• “一带一路”背景下宁夏中小企业跨境电商发展路径研究

• “机械制造技术基础”课程思政的教学设计与实践

• “做强学院”背景下高校机关部门服务职能创新策略研究

• “历史周期率”对话及其文本若干细节问题之考证

• “一带一路”区域近57 a干旱事件及其人口暴露度特征

• “建党百年”儿童主题绘本出版现状与思考

• “变风易俗”:王符对风俗与政治关系的新阐释

• “去产能”政策是否提高公司绩效——基于制造业上市公司的实证研究

• “双减”背景下以学定教在小学英语教学中的实践

• “分享—创生”模式下自信课堂研究——以成都市武侯区2021年八下零诊第20题为例

• “双一流”建设背景下高校人力资源管理创新研究

• “全球发展倡议”为因应世界变局擘画蓝图

• “双一流”背景下高等教育信息化教学改革与实践研究

• “精神气质”与中共早期党员的“训练”技术——以罗亦农及中共旅莫支部为中心

• “一带一路”沿线国家工科大学生中国在线教育的选择动因及学习效果

• “政治共处”协议与秘鲁的社会转型

• “凡尔赛文学”言语幽默探析——以2021年东方卫视春晚小品《凡尔赛的下午茶》为例

• “十四五”中国制造企业高质量发展的启示——基于丰田产业链精益管理的案例研究

• “一带一路”背景下中埃产能合作的新形势及应对

• “一带一路”视角下跨境电商研究的现状、热点与趋势——基于2015～2021年CNKI文献的计量分析

• “大智移云”时代高校会计人才培养模式研究

• “何以为夏？”

• “双减”：教育政策治理的效能提升——浙江外国语学院教育治理研究中心主任孙绵涛教授访谈

• “国家科学数据中心”联合专刊总序

• “1+X”证书制度下服装设计专业阶式模块化课程体系研究

• “保护生物多样性,共建干旱区生命共同体”宣言

• “网红效应+团购模式”促进民族地区广西特色农产品商贸流通研究

• “语文课程与教学论”教学实践模型的构建

• “数据与计算导论”课程思政教学实践改革探索

• “补丁”生长模式:利用炔基配体调控金-金界面（英文）

• “乡村振兴”战略融入涉农高职院校“课程思政”创新研究

• “一带一路”背景下高校跨文化人才培养:实践样态及体系改革

• “双一流”视域下大学英语混合式一流课程建设路径探析

• “民主”概念在西方的演变及其偏狭性

• “十四五”时期公共服务财政投入展望

• “保险+期货”服务我国特色农产品产业发展研究

• “教课文”抑或“用课文教”：“产出导向法”的课文观

• “1+X”证书制度下的高职院校大数据与会计专业教学改革探索与实践

• “一带一路”背景下新疆物流产业高质量发展研究——基于新疆14个地州物流产业面板数据的分析

• “现代汉语”课程思政的理据、定位及教学对策

• “一带一路”沿线国家碳排放影子价格与减排潜力

• “诉苦会”“整思想”和“练技术”：日记中的新式整军运动——基于《赖传珠将军日记》的分析

• “少数民族戏剧”:术语释名与概念生成

• “中国之治”制度密码的生成逻辑与特色

• “成渝地区双城经济圈”体育旅游一体化发展策略研究

• “冒充公检法”诈骗中犯罪嫌疑人的身份建构：社会符号学视角

• “德主刑辅”与现代法治并不矛盾

• “互联网+”时代多模态大学英语金课建设研究

• “实事求是”与实践唯物主义

• “实事求是”是中国化实践唯物主义

• “一带一路”教育共同体视域下“校企校”协同育人的思考

• “一懂两爱”视角下的植物化学保护课程思政探索与实践

• “一带一路”背景下外语专业师范生跨文化能力调查研究

• “科协力”作用下全产业链结对子发展的路径选择研究——基于函数型数据视角

• “健康中国”背景下幼儿体适能教育发展现状探究

• “三全育人”理念下高职院校学生公寓育人模式研究——以江苏农牧科技职业学院为例

• “萨尔普遍史”的中国历史建构与欧洲近代学术转型

• “情态词+NP了”结构中NP的事件语义建构研究

• “新时代背景下的清学研究暨第六届中国四库学高层论坛”综述

• “一带一路”与中国的犹太学研究

• “双碳”背景下新疆产业结构调整研究——基于生产诱发效应及生产依赖度角度

• “一带一路”能否提升中国国家形象

• “释类”与章回小说《西游记》的早期接受及刊刻——从《红雨楼书目》的著录与明人的评骘谈起

• “冰雪运动进校园”背景下冰雪体育游戏的开发与创编研究

• “三全育人”理念下的《植物生长与环境》课程思政构建

• “双碳”背景下建筑业绿色与智能建造发展探讨

• “双碳”目标促进照明行业绿色低碳发展进程研究

• “新时代党的理论创新与山东实践研究丛书”出版发行

• “普埃布拉-阿尔伯塔乡村发展交换生计划”:服务式学习重建人、地、社区连结

• “国外马克思主义专题”课“五位一体”教学模式探析

• “十四五”时期北京城乡融合发展格局构建思路

• “优质地理产品生境保护与可持续发展”计划纳入联合国粮农组织数字农业创新解决方案与商业模式

• “一带一路”背景下审计人员外语能力提升策略研究

• “双减”政策背后的深层逻辑

• “5·22”青海玛多7.4级地震快速评估及应急处置保障

• “文化史”转向中的当代美国梅兰芳研究

• “闽东之光”与乡村振兴——畲族传统文化资源创新活化的成就、问题与建议

• “南方谈话”对于深化新时代改革开放的重大意义

• “唐宋时期的海上丝绸之路国际学术研讨会”会议综述

• “UI设计”项目化混合式教学模式改革

• “文学阅读与写作”目标定位与实施方案——以统编高中语文必修上册第七单元教学为例

• “以西南中国作为方法”——一种关注少数民族题材电影的思路

• “豌豆的生殖、发育与遗传”单元式复习教学

• “史、经、道”:提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学实效的三维路径

• “双创”视阈下对大学生创新创业思维培养的实践探索

• “同化会”与台湾近代民族民主运动关系略论

• “经济上新生代迭代的力量”：可供全球借鉴的中国元素

• “一带一路”倡议下高职艺术设计人才“走出去”国际化培育模式对策研究

• “先进涂层技术”研究生课程思政实践与思考

• “双碳”科普宣传员的科普策略

• “知行合一”视域下思想政治教育路径研究

• “主权、安全、发展利益”与新时代我国的民族工作

• “一带一路”背景下农业高职院校海外办学现状、问题及对策研究

• “社会声誉”视角下乡村教育振兴的路径创新——基于富文乡中心小学的考察

• “十四五”时期天津加快金融创新运营示范区建设的思路对策

• “三全育人”视域下高校课程思政改革困境与应对策略

• “工改工”的连片更新模式探索——中山火炬开发区“工改工”片区策划的实践与思考

• “一带一路”背景下比亚迪新能源汽车出口竞争优势分析

• “骆驼精神”的认识演进、主要内涵及重要启示

• “互联网+教育”视角下高校思想政治理论课教学改革的思考

• “一带一路”背景下陕西跨境电商语言服务协同发展机制研究

• “21世纪马克思主义”的几个元理论问题

• “稳字当头”中的货币政策如何发力

• “三全育人”视域下高校思政课话语亲和力提升的策略分析

• “双减”政策下的数学课后延时服务

• “互联网为媒”宁波职业技术学院援外培训线上模式实践探究

• “课程思政”视域下的思政元素融合育人研究专题（三）——立足小学《道德与法治》“思政元素”

• “一带一路”背景下广西衔接东盟的旅游物流体系构建研究

• “一带一路”倡议与东道国的国家治理

• “互联网+”时代少数民族地区教师专业发展挑战与策略研究——基于某少数民族县的教师专业发展情况的调查

• “新工科”背景下《木家具制造工艺学》课程思政建设探索

• “改良三明治”技术在急性A型主动脉夹层中的应用效果

• “互联网+教育”背景下高校教育学的汉语言文学教育创新发展分析

• “一带一路”倡议下中国与东盟经贸合作高质量发展路径探究

• “十四五”时期畅通国民经济循环的理论逻辑与战略取向

• “双碳”目标下我国有色金属工业转型发展研究

• “一带一路”经济学研究的文化维度

• “一带一路”进程中人民币国际化影响因素研究

• “一带一路” 倡议对企业投资效率的影响机制研究

• “四史”教育融入高校思想政治理论课路径研究

• “一带一路”沿线国家职业教育机会性别均等现状审视与结构特征

• “互联网+”背景下高校体育信息化教学探究

• “双碳”目标下中欧绿色金融合作的基础、阻力与对策研究

• “一带一路”倡议下警务治理面临的困境及对策

• “产出导向法”对高中英语议论文写作影响的个案研究

• “新工科”背景下应用型人才培养模式研究——以工程管理专业为例

• “互联网+”背景下我国传统传媒企业并购绩效分析——以中文天地传媒并购北京智明星通为例

• “智慧出行”App的应用开发

• “一带一路”背景下国际化应用型工程人才培养研究——以大连海洋大学中新合作办学项目为例

• “一带一路”视域下中医药翻译人才培养策略研究

• “胡族汉化亡国论”不能成立

• “一神教”从哪里来?——从一神教起源的四种理论看一神教的要素、逻辑与信息

• “泛安全化陷阱”及其跨越

• “双碳”目标下油气行业发展对策

• “大国竞争”的美国叙事及其谬误

• “三全育人”理念下高校辅导员爱国主义育人模式探索

• “碳中和”议题的建构与呈现探索——基于《人民日报》(2008-2021)报道的分析

• “地理实践力”核心素养的理论探源及其教学落地

• “中国民族”“中华民族”在党的百年文献中使用频度变迁管窥——以党的重要文献选编为主要考察文本

• “价值观外交”：德国新政府的外交基轴?

• “半导体物理与器件”课程思政教学改革探讨

• “一带一路”框架下中国东北3省与韩国互联互通评价分析

• “一带一路”背景下高等反应堆物理全英文课程建设的探索与实践

• “设计学及其研究方法”课程思政教学探索与实践

• “五个必由之路”揭示中国答卷的成功密码

• “互联网+”创新创业教育实践探索——以大创项目答辩为例

• “韩国语能力考试训练2”考核方式探究

• “两弹一星”精神的内涵诠释、时代价值及弘扬之道

• “以人为本”的城市设计(续)

• “双一流”背景下中医药高校实验室管理与人才队伍建设——以山东中医药大学为例

• “消费3.0”时代下消费升级对流通智慧化转型的影响

• “岗证赛课”融合的工程造价专业应用型人才培养模式创新研究

• “蓝墨云班课”混合式教学在“园艺植物育种学”课程中的探索与实践

• “千里行奖”，最高奖！

• “健康陕西”视阈下太极拳文化推广路径研究

• “放管服”背景下高校科研经费管理探讨

• “一带一路”背景下应用型外语人才培养路径探析

• “一带一路”制度建设区域异质性、政府参与和企业对外直接投资

• “衡阳王善画鹰”考

• “皋”“睪(澤)”再辨

• “互联网+”背景下大学英语混合式教学模式研究

• “一带一路”建设背景下中国与东盟国家农业科技合作的选择机制

• “双减”背景下提高小学英语课堂教学实效性初探

• “物超人”时代来临移动物联网迈入新阶段

• “双碳”目标与我国农村绿色发展

• “披沙简金”与“烂若舒锦”：谢氏诗学中的潘、陆华绮美学

• “新农科”背景下“作物育种学”思政元素的挖掘与教学改革实践

• “井工厂”不同压裂模式下裂缝扩展规律数值模拟研究

• “大思政课”语境下高校思政课情境教学原则和实践路径

• “归尘”系列服装设计作品

• “1+3+2”工程教育模式探索与实践——以安阳工学院“化学工程与工艺”专业为例

• “消费者本位”的符号学分析——兼评涉外定牌加工性质

• “双减”促“求真”—中小学教师个性化教育理念探析

• “一带一路”背景下中国参与全球教育治理的战略分析与策略选择

• “一带一路”视域下高校人才培养模式研究

• “一带一路”倡议提升了中国企业绿色技术创新水平吗

• “线上+线下”混合式大学英语写作教学模式的实践研究

• “一带一路”背景下延安红色旅游资源开发路径探讨

• “大思政课”创新研究(笔谈)

• “针对网络”的思政教育原则、体系与方法

• “十三五”末塔里木盆地南缘巴州环境空气质量时空变化研究

• “人才新政”背景下城市对高校毕业生吸引力研究——以厦门市为例

• “产出导向法”促成环节设计——以高职英语在线课《职场交互英语》为例

• “一带一路”对沿边地区空间演化的政策效应研究

• “债务陷阱论”的“衰变”:斯里兰卡媒体叙事及层次分析

• “互联网+”背景下创新科研院所管理工作探究

• “知人论世”在文本解读中的局限性思考

• “军管集场”：清代湘西汛塘与乡村集场的设置及运行

• “绿水青山就是金山银山”实践创新基地碳汇量核算及碳排放影响因素研究：以浙江省宁海县为例

• “第二延安”张家口红色文学接受与传播实践研究

• “草蛇灰线”文化生成及艺术流变之考论

• “中西医协同”理念助力建设健康服务与管理专业规划教材

• “冷内战”与美国政治文化转型加速态势分析

• “大事必作于细”:比较政治学中的次国家比较案例研究

• “双减”视域下道德与法治作业的问题透视与改革路径

• “神思”与“通变”——浅谈张金梁教授的书法创作与学术研究

• “高等物理化学”教学中科教融合路径研究

• “我和”系列电影中时代变迁的媒介记忆书写

• “互联网+”视域下高校就业创业教育的问题与策略

• “人本管理”原理指引下的大学生管理策略

• “娘”的词义演变与语用发展

• “错向”系列服装设计作品

• “碎片化”的时代影像与“谣曲式”的乡土建构——王尧《雨花》专栏“时代与肖像”与长篇小说《民谣》的互文性解读

• “一带一路”倡议与区域经济融合发展路径探索

• “双减”背景下初中数学作业设计的策略研究——以二次函数为例

• “提质培优”背景下高职院校课堂改革的现状、责任主体与推进路径

• “氧化还原反应”原创课时作业的设计

• “四史”融入高校思想政治理论课的价值及困境研究

• “双高”背景下“机械产品三维设计”精品在线课程改革实践

• “研究型图书馆和新兴技术”系列报告解读与启示

• “一书一课一空间”新型态教材开发模式研究

• “四梁八柱”配伍理论探讨

• “砺”劳树人：高校劳动教育的本真与行动

• “开心麻花”喜剧电影的创作模式和影像风格研究——以电影《半个喜剧》为例

• “互联网+”时代人才培养的范式重构与实践路径探究——以豫章师范学院计算机类专业为例

• “问题驱动”型翻转课堂在车辆专业创新人才培养中的实践

• “抗疫社会大课堂”融入高校“思政小课堂”对策研究

• “中国工程院中国杨凌耕地保护与质量提升行”活动在陕西成功举办

• “三全育人”模式下辅导员与专业课教师协同育人研究

• “从群体到个人”线上展厅的交互设计探究——以低碳校园“3D云展厅”项目为例

• “互联网+”创新创业比赛对害虫生物防治课程改革的影响

• “不是A（而）是B”构式的生成和理解机制研究

• “东数西算”驱动西部地区经济增长的内在机理与对策

• “职业教育走出去”背景下专业用途国际中文教育教材开发研究

• “制药分离工程”课程思政教学改革探索

• “第二轮土地承包到期后再延长三十年”的价值及配套政策思考

• “双减”背景下初中数学课后作业的设计

• “一带一路”背景下广西港口物流对国际贸易的影响

• “铁肩辣手”邵飘萍

• “甚而至于”的语法化和主观化

• “双碳”目标下我国绿色政府采购发展路径研究（上）

• “双千兆”和“超高清”趋势下有线电视网络接入网升级改造思路浅析

• “非粮化”背景下果业发展策略

• ‘白兰地’海棠不同花期与不同花器官的香气成分分析

• “理论联系实际”在初中化学教学中的应用研究

• “公序良俗”起源考

• “双高计划”背景下高职院校图书馆转型发展策略

• “乡村振兴”背景下地方本科院校产教融合实施与效果分析——以广西民族师范学院为例

• ‘树上干杏’果实生长与气象因子的相关性

• “互联网+”背景下企业内部控制体系优化

• “一体化”共价有机框架光催化二氧化碳还原研究（英文）

• “互联网+”背景下大数据在零售业的应用

• “穿着铠甲”的大国：美国公共政策的安全化

• “互联网+”背景下新建地方本科院校图书馆跨界融合动因及对策研究

• “双一流”视域下图书馆服务学科建设发展探索

• “数智”时代高校智能财会人才培养探索

• “断卡”行动中涉存款占有归属的侵财行为定性分析

• “以废治废，变废为宝”的材料化学综合实验的设计——麦秸秆制备生物炭材料及其对染料吸附性能研究

• “一带一路”背景下陕西传统文化对外交流与传播策略探究

• “互联网+”背景下高职数学教学设计研究——以“数列极限的概念”为例

• “AI+”风口下企业财税工作新变化与转型路径研究

• “三道红线”政策下楼市营销现状调研——以烟台市为例

• “设计思维与方法”课程思政实施路径探索

• “三孩”政策下2022—2050年城乡托育服务适龄人口与资源供给

• “容貌焦虑”：议题、身份与文化征候

• “新蒲”铁路主题公园改造设计

• “师宗1号美味猕猴桃优良无性系”花粉直感效应研究

• “AI+”下企业财税信息化及内部审计增值路径研究

• “双碳”背景下数字普惠金融对碳排放的影响研究

• “概率论”课程思政建设的探索与实践

• “一懂两爱”视角下职业教育服务乡村振兴协同机理探究

• “智慧旅游”驱动下邮轮旅游信息化发展与机制优化

• “疑查定表”确定科技术语的译法——以黄河小浪底“坝孔”一词翻译为例

• “卓越工程师”背景下给排水专业兴趣小组的建设与实践

• “助推剂”还是“双刃剑”——论产业资本参与乡村特色产业建设的困境与突破

• “脱钩”还是融合?两岸经济关系发展的基本逻辑与演进趋向

• “三全育人”理念下高校图书馆红色文化育人路径探索

• “双碳”目标下的高质量城市更新框架构建——基于湖南常德的城市更新实践

• “小X小Y”和“大X大Y”的对称性探究

• “双循环”背景下新疆融入“一带一路”探析

• “双减”背景下寒假作业的项目式设计与理性审视

• “气火”理论视角下肺癌的中医发生学探微

• “临床医学概要”课程教学改革与探索——以医学影像技术专业为例

• “后精准扶贫”时代的贫困：性质、成因及其治理路径——基于基本公共服务的视角

• “放管服”背景下高校科研经费管理对策探讨

• “彝族服饰创意实训”课程思政实践路径研究

• “银龄行动”助力民族地区乡村振兴的生成逻辑及实证研究

• “一带一路”背景下面向东盟国家的科技文档汉英翻译与语言服务研究

• “大健康产业”背景下天然产物研究方向学生科技创新能力提升策略研究

• “广播电视导播”混合式金课的教学创新探索

• “结绳探构”化学科普

• “双碳”战略下区域低碳产业发展之路

• “IPv6+”智慧能源产业生态价值和发展模式研究

• “?”字析疑与补释

• “互联网+护理服务”政策执行困境分析

• “课程思政”育人在“数据库系统”课程中的探索与实践

• “阳刚之气”争议背后的中小学生身心健康问题——内涵解读、现象分析与教育建议

• “核心素养”视域下小学英语文本解读探究

• “大学计算机基础”中的课程思政实践与探究

• “双碳”目标下区域绿色金融发展时空特征及障碍因子诊断

• “我苏特稿”短视频新闻“破圈”传播探析

• “去杠杆”背景下企业偿债能力与财务风险研究

• “人造板工艺学”课程教学改革与实践探索

• “互联网+护理服务”在糖尿病患者健康管理中的研究进展

• “后农业税时代”农村基层治理现代化的路径型塑

• “起跑线”的内卷：新生代妈妈的教育焦虑

• “多轨上合”：上海合作组织发展状态初探

• “互联网+”背景下艺术设计类专业大学生自主学习能力培养策略研究

• “互联网+”下如何拓展初中数学教学

• “大思政”格局下红色文化融入高校思政教育

• “通经开咽”针法治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征验案

• “主动作业”理论对幼儿园劳动教育的启示

• “新农科”背景下农林卓越班有机化学(英文)课程内涵新体系的构建和实践

• “人类卫生健康共同体”话语的态度资源分析

• “两网”共治：合力提升城市治理现代化水平

• “放管服”背景下高校财务预算制度优化研究 兼论人工智能的影响

• “铸牢中华民族共同体意识”的地方立法实践与思考——以宁夏为中心

• “视觉营销”下视频营销成功的因素及构建策略探究

• “翻译符号学之再探索”专题

• “双碳”目标下扬州交通碳排放量测算及分析

• “笔墨当随时代”内涵探析——论石涛的学古与创新

• “猪-沼-肥-田”模式重金属物质流、迁移转化及生态风险

• “互联网+”模式下的高校化学实验教学改革

• “信息疫情”下高校思想政治教育面临的挑战及其应对

• “一带一路”倡议下西藏文旅融合发展的路径选择

• “阅读圈”在大学英语教学中的思政育人功能分析

• “增益”还是“损耗”？挑战性工作要求对工作-家庭增益的“双刃剑”影响

• “此在”之景与“彼在”之意的诗学建构——赵兴高《祁连山的云》诗意内涵的文化阐释

• “三培养、三融合、三贯通”教学模式在面向对象系列课程中的应用

• “互联网3.0”时代计算机系统犯罪刑法规制的重构

• “政产学研用”培育儿童青少年社工人才研究——以湖北文理学院为例

• “自动控制原理”课程中关键问题的探讨

• “大业”未竟:重勘20世纪20年代的中国影片制造股份有限公司

• “灵权”让渡：“玉拉枯”仪式中的莫斯命题

• “一带一路”背景下中国文化典籍在匈牙利的传播研究

• “纺织材料学”教学过程中课程思政的探索与实践

• “获益剥夺”规范意义的再审视——以《民法典》第1182条前半段规定为分析对象

• “反渗透法”对两岸关系的影响及大陆因应之策

• “耳聋治肺”理论与临床应用探讨

• “财务管理”课程思政实践路径优化研究——以湖北文理学院为例

• “三软”煤层工作面煤壁片帮防治试验研究

• “自然语言处理”发展历程的教学探讨

• “三新”背景下关于高考一轮复习策略的思考

• “概率论与数理统计”课程教学改革探索与实践

• “印太”视域下小多边安全合作的联盟管理——以美日印澳“四方机制”为例

• “双一流”背景下我国高校专利信息服务机制研究

• “幼有所育”政策背景下母亲的婴幼儿照顾偏好——基于优劣尺度法的实证分析

• “襄十随神”城市群耕地现状、问题与对策研究

• “两山”理论的实践发展及其在生态文明中的意义

• “疯女人”和“男傻子”：中国电影中的微观性别政治

• “双循环”格局下黄河流域生态保护和高质量发展战略实施研究

• “双减”政策背景下课后体育服务价值与路径

• “一带一路”九周年：形势、进展与展望

• “双碳”下我国茶园碳汇特征及增汇途径研究进展

• “一核一带一区”背景下广东省高职旅游专业结构与产业布局适应性研究

• “十四五”期间徐州市养老服务高质量发展对策研究

• “微时代”高职学生管理工作的探索性研究

• “90后”高校学生网络消费心理研究及其对策

• “2+1”模式下校企顶岗实习学生党员教育管理创新

• “可”字句的情感语义表达及识别研究

• “双碳”目标与产业升级的关系辨证和协同互动

• “生物统计与田间试验设计”教学改革探讨

• “现代汉语”课程思政教学评价研究

• “岗位-能力-课程”对接的测绘地理信息技术专业群课程体系构建与实践

• “文化粮仓”进农家——文化扶贫视域下农家书屋建设新路径探析

• “青年红色筑梦之旅”精神的内涵与价值

• “十三五”时期我国苜蓿产业科技进步贡献变动及“十四五”展望

• “碳中和”科普传播策略：共理、共情、共识

• “三调”质量检查中不一致图斑提取正确性检查方法研究

• “变更主元法”的妙用

• “耳朵经济”背景下广播剧听觉文化的构建

• “文化中国”国际传播多模态话语意义建构研究

• “双减”政策下四川省民族地区中小学课后服务的管理问题与对策

• “一带一路”倡议下校企合作培养经管类来华留学生的模式探究——以巴基斯坦为例

• “双减”背景下中小学体育教学探索

• “变”与“不变”:后扶贫时代民族地区“一村一幼”政策的生成逻辑——以四川凉山彝区为例

• “一步法”制备双重乳粒过程中乳粒的形成及尺寸调控

• “旅游目的地管理”实施课程思政的路径与方法研究

• “双减”背景下舞蹈啦啦操对小学校园文化建设的影响——以玉溪第三小学为例

• “一带一路”核心地区资本市场合作机制及整合趋势研究——以陕西省为例

• “复兴号”动车组座位信息显示系统的设计与应用

• “一带一路”背景下我国国际航线网络布局评价

• “新文科”背景下视觉传达设计专业课程教学的创新

• “L”型瓦斯抽采钻孔井下对接技术应用

• “以学生为中心”的多元混合式课程教学模式实践与探索——以水文学与水文地质学课程为例

• “三明治”式教学设计与实施——模拟招聘实训活动大班教学的实现

• “以学生为中心”教学理念的探索与实践——以课程“食品生物技术”为例

• “园林诗”范畴的史实与学理新说

• “三、百、千、千”在中小学的推广研究

• “三教”改革在高职院校的教学探索与实践——以汽车底盘构造与维修课程为例

• “三创融合”视域下大学生创新创业能力评价研究——以福建省高校为例

• “工业药剂学”线上线下混合式教学的改革与实践

• “电磁场与电磁波”的课程思政教学探究

• “学而变,变则通” 让线上教学耳目“疫”新

• “支架式教学”在高职英语教学中的应用效果分析

• “十四五”时期关于大城市教育高质量发展的思考

• “隐性断言”类副词性关联词语在电视辩论中的互动性研究

• “网店运营与管理”应用型课程教学创新路径探究

• “课文”与“作文”教学并蒂开花

• “将普罗密修斯重生在中国文字中”——以邵洵美译雪莱《解放了的普罗密修斯》为中心

• “百千万智慧助老”公益行动的探索与启示

• “粉丝文化”背景下小学生追星现象调查及治理策略研究

• “人民的城市”：论“十七年”反特片的城市想象

• “新师范”背景下英语师范生“临床式”培养模式研究

• “集装箱多式联运”课程思政体系设计

• “坎坎鼓我，蹲蹲舞我”非遗鼓舞艺术——洛川蹩鼓

• “互联网+”背景下高校音乐课程教学改革现状、问题及对策研究

• “灵魂本身的图像”：论博尔赫斯对残雪文学观的影响

• “三生筑网”理论背景下的拉萨蔡一村空间形态特征及活化研究

• “三新四变五增”田园综合体果树发展模式，助力沂蒙山区乡村振兴

• “行的高标”与“用的典范”：李并成先生历史地理学研究综述

• “汉朝故事”与唐高宗、武则天政局

• “四史”教育有机融入高校思政课教学的生成逻辑与实践路径

• “中国马克思主义哲学”走向“范式建构”的前提意识

• “双碳”目标下电网多能源联合优化调度研究与实践

• “四史”教育融入“概论”课程教学的思考

• “双碳”目标驱动西部煤炭分阶控碳减熵增效与协同发展路径

• “家庭参与青少年法治教育研究”课题结项会召开

• “金课”背景下实践课程的教学探索与改革

• “双减”政策背景下小学学校体育安全现实困境与优化路径研究

• “双碳”目标下我国碳排放权交易会计的发展研究

• “在价值创造地征税”的理论与实践困境——后BEPS时代的反观与思考

• “多类型四双法”在煤矿顶板涌(突)水危险中的应用研究

• “一带一路”倡议下对外开放与中国企业竞争力

• “互联网+”模式在“隧道工程”课程教学模式中的应用探索

• “一带一路”背景下四川中小企业对外贸易研究

• “新文科”背景下应用型本科创新创业学分实施现状及分析

• “酸”在网络语境中的语义变异

• “挑战式”教学法在高等教育中的应用初探——以《化学信息学》课程为例

• “还原”物理课程的跨学科实践逻辑

• “屯堡学研究”专栏2022-2024年重点选题规划

• “文化+”背景下微媒体传播力提升研究

• “中华文学史料学学会2021年会暨荆楚文学史料整理与研究研讨会”综述

• “十四五”时期养老产业发展研究

• ‘华仲12号’杜仲叶片黄酮类物质组成鉴定及含量分析

• “双高”标准化建设背景下高职院校《图案基础》课程标准的改革探讨

• “九二共识”的存真、意义与未来

• “一带一路”社会文化情报决策支援路径实证研究

• “新工科”背景下工科类专业性实验虚拟仿真教学模式的构建与实施

• “旧物新装”系列服装设计作品

• “病理生理学”课程思政教学设计初探

• “创新”抑或“关系”？ 儒家文化视角下社会资本与企业战略研究

• “好意思”的否定依赖性及相关解释

• “有”与“have”的对应与对空——类型范畴下的汉英翻译比较分析

• “双减”背景下拉萨市初中数学课后作业现状调查研究

• “双一流”高校建设背景下新型实验动物中心的建设与管理

• “花儿”方言呈现的地域文化性格与铸牢中华民族共同体意识

• “劳动人民中的旗帜”刘玉厚

• “三全育人”视域下基于志愿服务的高校实践育人模式探究

• “少捕慎诉慎押”政策功能阐释与困境消解——以认罪认罚从宽制度的实施为切入点

• “至关重要”如何促进“精进不休”？——事件关键性对员工工作绩效的影响机制研究

• “生命共同体”理念：新时代人与自然关系的理论探索

• “双循环”新发展格局下我国现代农业发展的机遇与对策

• “三教”改革背景下高职院校师德建设创新策略研究

• “吾”族字的系联性与指向性探析

• “放权”之后如何实现有效监管——基于法院公文机制和例会机制的实证分析

• “视觉化文本”与文本“视觉化”的相互阐发与遮蔽

• “党是最高政治领导力量”论断的历史考察、内在逻辑与现实指向

• “双减”政策下巩留县域研学旅行设计

• “新冷战”背景下的美国经济政策——大卫·科茨教授访谈

• “双高计划”背景下中国特色学徒制建设路径探究

• “O2O”混合教学模式下给排水专业课程的建设——以工程设计类和水质控制类课程为例

• “双支柱”政策的周期性和结构性调控效应——基于企业商业风险的视角

• “皮格玛利翁”的现代叙事

• “办大学就是要办一个氛围”——论隐性课程

• “互联网+教育”背景下大学英语“三位一体”信息化考核模式改革探索及设计

• “对手方”“中国心”与钱穆批评《红楼梦》

• “临阵换所”与审计意见购买——基于变更时点的分析

• “一带一路”背景下中国南亚语种本科人才培养刍议——以乌尔都语为例

• “一带一路”背景下旅游产业整体竞争力的提升路径

• “中国近现代史纲要”一流本科课程建设的要素解析

• “双一流”背景下高校图书馆学科服务建设探析——以广西民族师范学院图书馆为例

• “双高”建设背景下高校党支部提质增效研究

• “一带一路”倡议下中缅农产品贸易合作的成效、问题与发展对策

• “人工智能+思想政治教育”:生成、风险及应对

• “双碳”目标与环境会计信息披露质量研究——基于云南省上市公司的实证分析

• “元宇宙+”体育——试论田径赛事新光景

• “厂”字形克瑞森无核葡萄负载量对果实质量的影响

• “科教融合，思政贯穿”的教学模式探索与实践——以西北大学“支挡结构”课程为例

• “碳中和”发展理念下生鲜物流企业成本管理优化探讨——以某冷链为例

• “语言及语言教学背景知识”课程基于产出导向的双 “O”+双“E”教学模式研究

• ‘美乐’葡萄植株矿质元素与果实品质指数的关联性分析

• “五育融合”与高校大学生志愿服务的内在关联性研究

• “互联网+”背景下高校就业创业师资队伍建设研究

• “双减”背景下家校合作的突出问题与改进策略

• “三步八环节”思想政治理论课共情教育模式探析——以“中国近现代史纲要”为例

• “社会档案人”参与档案资源建设研究

• “习近平法治思想概论”教学实践的探索与思考

• “四史”教育长效机制的构建

• “一带一路”倡议背景下中华传统文化在中亚来华留学生中的传播路径研究

• “福尔摩沙俱乐部”之“挺台”行为：模式、影响及有限效度

• “三治结合”的皖北乡村治理体系现代化研究

• “一带一路”背景下探索邯郸与白俄罗斯文化交流发展策略

• “狂者胸次”——王阳明《月夜》覆议

• “电导法测定碳酸钡的溶解度”实验数据处理程序的研发

• “点线面体”课程思政逻辑进路及实践策略

• “思想道德与法治”课程教学创新研究

• “OBE理念+课程思政”双融入环境下工程力学课程教学改革研究

• “双碳”目标下碳交易股价指数构建与研究

• “一带一路”背景下贵州企业对外投资的法律风险防范研究

• “品”茶——浅谈茶叶中的有机化学成分

• “双高计划”下信息安全专业课程与实训室的融合建设探究

• “山水楼”模式：基于艺文分析的昆明西山-滇池-大观楼传统公共园林景观偏好研究

• “一带一路”背景下新疆加快构建开放型经济的机遇与挑战

• “压力-动力-能力”互嵌视角下PPP项目规模差异研究——来自fsQCA方法的实证分析

• “稳中求变”到“变中求新”：农村互助养老行为价值的演进逻辑

• “涉县旱作石堰梯田”试题设计

• “双减”背景下社会性义务教育资源配置场域中的集体非理性及其治理

• “以读促写”在初中英语写作教学中的初探

• ‘包查德女伯爵’铁线莲转录组学分析

• “一带一路”背景下的中国与欧亚经济联盟合作

• “信息技术+课程思政”的混合式教学模式设计及满意度分析——以管理学课程为例

• “校-政-园”协同视角下学前教育专业教育实习优化策略

• “情”与“善”的生成——孟子性善论的必然性与伦理世界的创生

• “融”媒体时代下城市品牌形象的动态化研究

• “一带一路”沿线省区文化和旅游产业协调关系及其空间相关性

• “两交叉四融合”产教协同培养卓越工程人才

• “抗疫精神”融入大学生思想政治教育研究

• “互联网+”背景下山西民族民间舞研究

• “四库学研究”栏目主持人语

• “最优化与最优控制”课程教学改革探索

• “公域+私域”流量的运营搭建与构想探析——以甘肃兰州正大优鲜为例

• “双碳”目标下我国造纸企业应对策略探讨

• “一带一路”背景下卫星导航国际联合实验室建设举措

• “眼动仪”在教育研究中的应用探索

• “四轮驱动-八位一体”：高校优良学风培育的路径创新

• “双碳”背景下档案建筑、管理与技术创新的减碳之路——以北重集团档案馆为例

• “大思政”视域下高校青年马克思主义者培养工作探赜

• “互联网+”背景下VR技术助力中国武术文化发展探析

• “三全育人”背景下大学生学业动态统筹管理机制的探索与实践

• “专精特新”企业融资路径及其效益研究

• “两个确立”的内涵意蕴、理论逻辑及实践路径

• “必由之路”就是胜利之路

• “浙里有机茶”应用数字化改革路径与建设

• “两区”建设背景下北京国际孵化平台创新要素集聚路径研究

• “以技赋能”：企业参与乡村人才技能提升效果研究

• “汉语言文学+”美育类课程的教学方法改革

• “三位一体”职教本科大学英语教学模式构建刍论

• “问题提出”主题式培训促进小学数学教师专业发展——专访美国特拉华大学蔡金法教授

• “健康中国”背景下盐津县中学太极拳开展路径研究

• “为人生”与“在人间”：陈彦的小说创作论

• “双碳”背景下校服产业绿色化转型的挑战与对策

• “产教融合” 理念下的《城乡总体规划》课程改革研究

• “互联网+”背景下孤儿药可及性提升策略研究——基于长尾效应

• “双减”政策下学校体育发展的展望

• “GIS软件应用”课程的项目化教学研究

• “BOPPPS+对分”模式的混合式教学设计与实践——以《管理学原理》课程为例

• “杀猪盘”电信网络诈骗犯罪的侦防问题及优化路径

• “互联网+”背景下电视文旅类节目的创意传播策略——以央视大型文旅竞演节目《魅力中国城》为例

• “幼有善育”目标下幼儿发展评价实施策略

• “双碳”目标下国有大型建筑企业应对策略研究

• “一整个”在网络词中的句法功能

• “任务群写作”怎么教

• “东数西算”：赋能区域协调发展新动力

• “一带一路”倡议下民族传统体育研究的回顾与展望

• “OBE+新文科”背景下“旅游接待业”知识体系重构方法探析

• “十四五”时期我国老龄产业发展趋势及思路

• “元宇宙”与人性生活的危机

• “一带一路”建设人才培养背景下民族地区高校大学语文课程思政内容建构

• “金课”建设背景下“环境演变与全球变化”课程教学改革实践

• “变”与“不变”:中国共产党推进共同富裕的百年探赜

• “奶”在网络语境中的语义变异

• “双减”背景下初中有效作业设计策略研究——以英语作业设计为例

• “大柳叶”旱烟特征致香成分研究

• “兴边富民”行动的经济效益评估——基于中国西部边境县样本数据的双重差分分析

• “档案语义描述语言”标准化建设论纲

• “尽善尽美”对音乐审美教育的启示

• “双创”背景下大学英语混合式课堂教学生态研究

• “互联网+”背景下的山水画教学模式

• “智能涂层技术”专题前言

• “钨”与伦比

• “照你这么说”:逆向回应与推理否定

• “变”与“辩”：城市规划虚拟社群的公众参与

• “互联网+”背景下英语语言学课程教学方法探析

• “一带一路”视域下中非科技合作的历史演进与实践进路

• “新农科”背景下涉农类大学创新创业教育的提升路径探析

• “审美化真实”视野下试析文学价值中美与真的关系

• “双碳”目标下城市能源系统的形态结构和发展路径

• “一带一路”倡议下成渝双城经济圈发展新动能研讨

• “立德树人”理念下高校体育教学的实践探究

• “保险+期货”试点如何促进农户增收？——基于全国124个县的多期双重差分估计

• “互联网+”背景下智慧实验室的设计与建设

• “一带一路”背景下民办高校培养应用型俄语人才的思考

• “大智移云”背景下财务人员面临的机遇和挑战

• “脱敏”的数字原住民：基于计划行为理论扩展的社交媒体用户隐私保护意愿研究

• “好人”与“好公民”的内在张力与和解之路——从苏格拉底到现代社会

• “互联网+”时代中小学教师信息技术应用能力提升策略

• “草蛇灰线”意象批评之举隅

• “丝路精神”融入高校思想政治理论课教学新探

• “双减”背景下小学生课后阅读研究——基于昆明市小学生课后阅读的实践调查

• “1+X”证书制度背景下的汽车电气综合故障诊断与维修课证融通教学改革研究

• “互联网+”形势下《无机化学》的教学改革

• “双碳”目标下江西水利工作的思考

• “课内外-校内外”并轨的体育俱乐部教学改革研究——以北部湾大学为例

• “十三五”期间西藏普通高校专任教师学历结构变化分析

• “四史”教育全面有机融入“概论”课的路径分析

• “网络直播”助力乡村振兴的模式构建与实现路径

• “汉字+”视野下地方传统文化资源融入地方高校的探索——以桂林摩崖石刻为例

• “三教”改革背景下地方高职院校打造教学创新团队路径探究——以泸州职业技术学院为例

• “大研学”思路下研学旅行指导师人才培养模式探讨

• “双减”政策背景下小学体育与健康课程作业设计研究

• “中国健康体育课程模式”对大学生体质健康与运动技能的影响

• “以人为本”理念在高校思想政治教育工作中的应用

• “三大球”振兴背景下我国三人篮球运动发展审视与推进路径

• “不忘初心、牢记使命”主题教育视域下党的形象塑造探究

• “海恩法则”的公安实践

• “双碳”目标下我国能源安全体系构建思路探析

• “平分秋色”与“三足鼎立”:适应功能视角下拒绝敏感性的新结构取向

• “双师型”教师队伍专业化建设的风险与应对——基于组织生态学的视角

• “体艺舞”共生理念下我国体育院校体育舞蹈课程解读与重构

• “生物统计学”课程情感价值目标的探索与实现——以绪论课为例

• “大学英语四级写作”教学动态评价模型的构建与实验研究

• “光”文字衍生落地灯

• “新闻传播教育之大者”：理论与实践体系的构建——《新闻传播教育导论》读后

• “回向三代”与泰西“立国本末”——晚清“复古维新论”中的变革与立国

• “六位一体”人才培养模式探究与实践

• “翻译河南”视域下中原文化外译人才培养模式研究

• “邢窑白瓷”文化传承基地建设中课程建设的探索

• “一流学科”建设背景下民族地区高校双创协同育人机制研究

• “和而不同”：历史街区植入新建筑的策略研究——以伊宁市六星街工人街西段为例

• “双循环”视角下西藏体旅融合发展研究

• “科学教育”抑或“自然教育”：美国自然课运动评述

• “1+X”证书制度背景下课证融通式人才培养研究

• “双碳”目标下我国绿色政府采购发展路径研究（下）

• “三全育人”视域下“00后”大学生劳动观教育研究

• “微时代”辅导员思政教育工作的挑战及应对策略

• “中国天眼”的优势及其重点巡天项目

• “非遗”保护下布依族传统龙灯舞的高校教育传承路径研究

• “双高”背景下专本衔接人才培养路径探索——以酒店管理专业为例

• ‘古田红’杜鹃花离体快繁体系建立与优化

• “复合材料制备与加工”课程思政内容探索与建设

• “双师”能力视域下职业院校教师企业实践的问题与对策

• “1+X”课证融通指导下的课程体系构建——以运动营养咨询与指导职业技能等级证书为例

• “一带一路”背景下辽宁省民办高校人才培育问题探析

• “岗课赛证融通”视角下高职院校教师绩效评价激励机制的优化研究

• “科教融合”在《光学》专业教学实验中探索与实践——以“光的力学效应及光阱力测量实验”为例

• “金课”视域下的现代汉语多维度课程体系建构

• “溢绿专家”植物营养液在烤烟和脆红李上的应用效果研究

• “丝绸之路”甘肃段兰州“柳合山堂”四合院建筑艺术分析

• “敦煌舞派”构建的理论依据与实现路径

• “礼法合治”思想的新时代价值与启示

• “非升即走”背景下解聘纠纷司法救济模式之选择

• “双新”背景下教学立意的确定策略——以《辽夏金元的统治》为例

• “高度教学”:“双减”时代教学改革的创新路径

• “延伸威慑”架构内美国的联盟约束机制研究

• “五五”成果转化模式对推动果树产业科技成果转化作用分析

• “引进来”“走出去”——互联时代中西文明的互通互融

• “典型论”的重访与重构——新时期初的现实主义“表征”范式

• “双万计划”背景下校企基合作协同育人模式的构建和效果

• “人类命运共同体”理念的哲学意蕴

• “新徽派油画”表现形式中的语言因素

• “朦胧诗”论争与“非诗-蕴闭环”

• “红色”邮票设计风格百年探析

• “核心词”视角下的核心素养——2011版与2022版《义务教育数学课程标准》的比较研究

• “双循环”新发展格局下体育产业供需动态平衡协同机制与实现路径

• “美好生活看信阳”愿景下的大学英语教学中的思政教育

• “原子结构多维度表达”教学内容组织与思政要素设计研究

• “作者”身份下陈建斌的美学建构

• “三孩”政策下多元普惠托育服务体系发展的法治保障

• “半导体物理与器件”课程思政教学改革与实践

• “乡村振兴”下激发农村经济的内生动力及路径探究

• “双减”政策研究现状与深化拓展

• “遗传学”课程创新性教学模式改革探索——以西藏农牧学院农学专业为例

• “弘扬科学家精神专题宣传”公益广告——王逸平

• “双减”背景下初中英语教师教学能力提升研究

• “模因论”下小学生网络词汇使用现象浅析

• “互联网+”背景下大学生创新创业政策体系优化研究

• “双一流”建设背景下档案学本科课程体系优化的若干思考——以云南大学为例

• “低维护”视角下的乡村公共景观设计实践探索——以衣庄村服务中心公园为例

• “疾”的具身意蕴与身命治理——以《论语》为中心

• “奥运遗产”长效化视角下崇礼地区冰雪产业链发展研究

• “人工智能+教育”视域下的教师教学水平能力提升路径研究

• “短视频电商”现象分析及对我国电商发展研究

• “伙伴教学”下教师教研活动策略研究

• “我和我的”电影三部曲研究

• “主客共享”理念下抚仙湖全域旅游发展路径研究

• “双创”背景下大学生创新创业指导研究

• “互联网+”视角下新型产业园区规划设计研究——以济南中欧产业园建设项目规划设计方案为例

• “五子”联动融入和服务新发展格局

• “美好生活”的中国情境及其社会主义实践

• “立德树人”视域下大学生党员党史教育创新路径探析

• “培元通腑法”针药结合治疗痰热腑实型中风的疗效观察及对脑肠肽、肠道菌群的影响

• “一带一路”背景下区域金融监管合作探析——以中国与中亚国家为例

• “一带一路”背景下海外工程项目重大件物流风险评价研究

• “双减”背景下中小学作业减负问题审视与改进路径

• “碳达峰、碳中和”视角下我国绿色债券发展现状与问题研究

• “起点—过程—结果”一体化的高校创新创业教育质量评价研究

• “大班教学+小班研讨”模式：高校思政课堂新探索

• “双碳”目标背景下汾渭平原货运结构分析与调整对策建议

• “铜与浓、稀硝酸反应”的微量化实验设计

• “一带一路”下商务贸易人才语言能力提升探索——评《中国—东盟自由贸易区语言产业与经济发展互动研究》

• “互联网+”背景下大学计算机课程教学改革与实践

• “好(Good)和对(Right)”之争锋:新自然法学派的诗性正义——以《正义论》为例

• “景观规划设计”课程思政的探索与实践——以西南大学水族科学与技术专业为例

• “重启”

• “理想的意图”变成“理想的力量”——《费尔巴哈论》相关论断的思想政治教育学解析

• “新唯物主义”的理论逻辑及其批判向度——基于《关于费尔巴哈的提纲》的文本考察

• “双一流”背景下医学院校青年师资培养路径探析——以上海交通大学基础医学院为例

• “双减”背景下学生学习焦虑的生成与纾解

• “传播源”诸叙事元素当代意义新诠——丹尼尔·潘代关于写作极限的思辨

• “互联网+”餐饮服务对新疆高校饮食服务的冲击和挑战——以新疆农业大学为例

• “双碳”背景下清洁能源企业家技术创新制度激励研究

• “一带一路”背景下人民币国际化研究热点及前沿——基于文献可视化分析

• “汉语”“华语”等词的产生年代及其最后的胜出

• “课程思政”视阈下高校武术教师胜任力模型构建研究

• “我竟能行”——中国少数民族学生创意写作投入及影响研究（英文）

• “预聘-长聘”制对教师科研产出影响的实证研究——以S省7所高校的影响效应分析为例

• “六指琴童”手护战,你做对了吗

• “以汉语思想”：论周氏兄弟“五四”时期的文学语言观念

• “一孔多含水层分抽”技术应用研究

• “超人”进化的儒家化——《人间词话》三种境界说对尼采超人学说的吸收与变异

• “思政课的本质是讲道理”的深刻蕴涵与实现路径

• “双减”背景下青少年校外体育培训监管的多重挑战与应对策略

• “三全育人”背景下以党建引领课程思政育人体系的策略

• “扔纸团”问题的深度探讨

• “互联网+养老”实施背景下虚拟养老院建设现况及问题——以苏州市为例

• “空间叙事”视角下的建筑遗产再生

• “诗书并驰可终古，岂止唐世论不刊”——明清以来江苏私家与坊间刻书的发展

• “三全育人”理念下新时代大学书院制建设研究

• “双碳”背景下煤炭行业与地热产业双重发展机遇

• “双碳”目标下的跨区域输电：突出问题及完善对策

• “互联网+”背景下传统体育场馆服务产业发展趋势探析

• “循证实践”下的幼儿园STEM教育

• “实践取向”下高师教育实践课程改革的反思与展望

• “有限全球化”时代高等教育国际化特征、趋势与我国高校的路径选择

• “双减”后学校教育生态的改变

• “印太战略”下拜登政府的东南亚政策

• “事实”与“价值”——第十三届全国分析哲学研讨会综述

• “大学化学”课程融入家国情怀的构建与路径探析

• “十四五”时期高校图书馆阅读推广工作的思考——以苏州卫生职业技术学院图书馆为例

• “双创”背景下大学生就业能力的提升路径研究

• “边缘”何以走向“中心”:以东盟为例

• “双碳”背景下绿色公路建设理念与实现方式探讨

• “食品机械与设备”课程教学模式改革探讨

• “活起来”的博物馆“火起来”：文化传承与传播的新思路

• “飞行学院”专属教育活动区域课程设计与实施——以上海科技馆“飞行学院”教育活动区的“机翼科学”课程为例

• “课程思政”融入《中医内科学》教学的探索与实践

• “雨课堂+问题情境探究”混合教学模式在有机化学课程中的实践探索

• “双碳”背景下环境设计专业多学科交叉人才的培养

• “民参军”创新活动对民营企业绩效的影响

• “学”源

• “一带一路”与南亚沿线枢纽国家发展战略对接思考

• “新工科”背景下研究生协助指导本科毕业论文机制探索与实践

• “克朗德”白三叶在川西南地区引种试验

• “TBL-翻转课堂”在“管理学”课程中的设计与应用

• “消失”的影作木构门庭——辽墓壁画的继承与发展

• “四色”精神引领大学生文化建设研究

• “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设的探索与展望——基于对15所上海高校示范马克思主义学院的调查分析

• “闪熨结合罐法”在辅助面瘫治疗中的应用

• “环境演变与全球变化”课程思政教育初探

• “箫韶九礼”国潮系列毛家食品包装创新设计研究

• “量出为入”真的实行过吗？——兼与陈明光、陈锋教授商榷

• “粉丝”游戏:老年数字劳工的时空生产及其风险治理

• “植物生物安全”专栏寄语

• “双减”政策下课外体育培训与初中生学习压力的关系研究

• “三全育人”视域下研究生党支部建设研究——以工科研究生党支部为例

• “双减”政策落地后中小学家校沟通的现状、问题与影响因素研究

• “一带一部”背景下湖南省体育旅游融合发展的问题和解决路径

• “两山”理念引领绿色发展的实践路径研究——以宿迁市为例

• “蒲学”献疑：张笃庆规劝过蒲松龄吗?

• “淡淡的回忆之流”：《远山淡影》中的异时空对话创伤

• “一带一路”背景下国际税收争议解决机制的改革创新

• “1+X”证书制度下土建类专业人才培养模式研究

• “砷”生不息

• “她”已成为过气的明星了吗？——“IT生存法则”之故障排除

• “双碳”目标下数据中心企业跨区域负荷调度策略

• “一带一路”建设下的土木工程专业人才培养方案改革探索——以山东交通学院土木工程专业为例

• “一带一路”背景下澜湄流域体育交流与文化融通研究

• “三层次双融合”地方应用型本科高校化学化工类专业人才培养模式的探析

• “一带一路”沿线主要国家2009年与2019年居民期望寿命及死亡状况比较

• “全人教育”理念下大学英语教学与食育融合探究

• “差序格局”下的身体表演和社会模仿：农村中老年短视频使用逻辑研究

• “非粮化”还是“趋粮化”：农地经营规模对种植结构的影响

• “三全育人”背景下研究生马克思主义新闻观教育的实现路径

• “蓝天保卫战”空气污染治理效应评估

• “西方经济学”课程思政元素的挖掘与渗透

• “一带一路”倡议下西安语言产业发展思路研究

• “自然”审美思想在古筝演奏中的体现与运用

• “走进电世界”国家一流本科课程建设探索

• “双一流”背景下研究生导师的责任定位与师生关系处理策略

• “双碳”愿景下环保支出对居民幸福感的影响

• “十三五”期间海宁盐官下河水源地水质监测及其健康风险评价

• “柔远人”:儒家处理民族事务的实践原则

• “两性一度”框架下的实践课程混合式教学改革研究

• “同伴教学法”在科学学位研究生医学科研能力培养中的应用探讨

• “乱世用重典”：明太祖朱元璋建立廷杖制度的缘由

• “一带一路”视域下地方行业高校教育国际化实践

• “一带一路”倡议下中国和匈牙利高等教育合作交流的现状及潜力

• “十四五”主题出版高质量发展的路径思考-基于《出版业“十四五”时期发展规划》的视角

• “物质+服务”多维救助的崂山经验

• “万卷藏书宜子弟”——《江苏藏书史》导言

• “秀粹江山称此地，文宗今古贮层甍”——镇江文宗阁的前世与今身

• “协同学”视角下乡村阅读建设研究

• “一带一路”视域下的中以科技创新合作

• “走出去”企业在中国境外经贸合作区的税收风险分析

• “双碳”目标下沿边地区产业数字化与对外开放的协同发展研究

• “双碳”目标下完善我国能源立法的国际经验及对策研究

• “外来的和尚好念经吗”——来自中国纯内资企业转变为外商企业的证据

• “五个必由之路”：中国共产党百年奋斗铸辉煌的成功密码

• “培养高等的社会服务专门人才”：许仕廉与燕京大学社工专业课程设置

• “党建+”:化解城市社区治理多元主体间矛盾的新路径

• “无车一月”:一次浸没式环境戏剧的美育实践及其社会反思

• “十七年”革命历史小说的主体性呈现

• “一带一路”背景下高校国际化创新人才培养探索

• “正例”与“反例”相结合的高中地理案例教学法研究

• “大学英语”翻转课堂反思及探索

• “高校记忆”文化育人功能的实践与思考——以湖北大学档案馆为例

• “厕所革命”促进农民农村共同富裕了吗?

• “给VP”结构的语义特征和语用价值——基于《飘》多译本语料库的分析

• “人才特区”政策对房价的影响研究

• “一体两翼三提升”高校经管类课程思政教学模式构建与路径研究

• “明德慎罚”因因相袭基因考

• “CHANGE/FACE”系列服装设计作品

• “包装”高校思政课堂的必要性和现实路径

• “人之为学，不日进则日退”——历代江苏知名学人读书方法概述

• “吴装最善，他处无及”——苏州裱褙行业浅论

• “互联网+”背景下高校房产管理工作改进措施

• “坚持灌输性与启发性相统一”：理路阐释与实践路径——以思政课政治认同培育为例

• “一带一路”税收争议相互协商程序机制的调整完善

• “十四五”时期文旅深度融合发展研究

• “病-方（效）-证”的研究实践与创新发展（一）——黄芪汤治疗肝硬化的方证病理学基础探析

• “十四五”时期加快乡村产业振兴的路径研究

• “剧本杀”剧本的暴力叙事分析

• ‘红阳’猕猴桃全长转录组测序分析及蔗糖转运蛋白基因分离

• “消元法”探究函数背景问题思路示例

• “海卫星号”对我国海洋牧场平台发展的启示

• “双高计划”高职院校信息化建设的群像特征研究——基于全国56所“双高计划”高职院校的扎根分析

• “带根的流浪人”——离散视域下的木心创作谈

• “控制权”理论与政府治理：一个研究评述

• “互联网+”视阈下美术专业课程思政教学模式的改革思考

• “1+N”理念下的就业辅导教学模式分析——以动物医学教育专业为例

• “双高计划”背景下建筑室内设计人才培养策略

• “挪用”下的观念摄影

• “沉浸感”的营造：“大先生”主题光影秀的空间叙事设计

• “风温”概念演变探源

• “问题导向式”思想政治理论课教学创新探析

• “猪周期”对生猪养殖的影响与应对

• “双碳”目标下超低能耗建筑市场发展建模及仿真研究

• “双空间”背景下“情景+导图”混合教学模式在《金匮要略》课程中的应用

• “筋骨合用”在关节镜下肩袖损伤修复中的应用探讨

• “金花”菌对四种茶叶下脚料中茶多糖含量及抗氧化活性的影响

• “知”如何影响“行”：课程思政效果评价

• “虚假意识”概念再探析——以社会存在本体论为基点

• “胃肠精神病学”的临床意义与干预策略

• “智慧团建”在团员管理中面临的挑战及改革路径研究

• “光学薄膜”专题导读

• “新工科”背景下地方高校软件工程人才培养改革研究——以湖南科技大学软件工程专业为例

• “形式”的编织：设计基础教学中形式语言与创意思维的共生关系

• “囚禁与解放”——女性主义视角下影片《罗曼蒂克消亡史》的文本解读

• “5G+智慧养老”服务生态体系设计探讨

• “破防”之下，焉有“高墙”

• “数商兴农”背景下农村电子商务发展模式探讨——以安徽霍山县为例

• “相位驻波”法测量液体的表面张力系数

• “枉渚”与“辰阳”究竟在何处?——追寻屈原《涉江》诗中两个地名所指称的地理实体

• “双一流”背景下高校天文实验室建设探究

• “人工智能概论”课程思政元素的挖掘与探索

• “形而上学”命题对马克思真的有效吗？——重思海德格尔对马克思的论断

• “一市（县）两校一园”：海南省区域教育优质均衡发展的实践与探索

• “长度效应”对中国英语学习者与格转换影响的语料库分析

• “生活即教育”理论下的小学英语词汇教学优化策略研究

• “解镫”：从诗格理论到赋学批评

• “农转非”身份、创业与市民化

• “一带一路”视阈下职业教育参与共建广西民族体育文化传承创新模式研究

• “新异化”在互联网时代的表现及解决途径

• “我们需要的过去”：空难报道中的记忆生产逻辑、类型及价值

• “一带一路”背景下西北地区民族人文优势的软力量研究

• “双一流”背景下医学院校青年教师教学能力提升对策

• “双碳”目标下的畜禽养殖业绿色发展

• “U”路经皮椎间孔镜治疗腰椎管狭窄伴腰椎间盘突出症疗效随访研究

• “双一流”视域下地方高校专业学位研究生导师团队的构建及协同育人实践

• “肤生工程”探索医疗科技慈善新路径

• “行政上移”背景下农技服务体系的重塑

• “相火”与五脏六腑关系探析

• “系（係、繫）”的词义演化和语法化

• “3414”施肥对呼伦贝尔燕麦产量和品质的影响

• “双一流”背景下理工科大学国际化文科建设思路探析

• “S环形”轨迹运动的热驱小车设计

• “西迁精神”语境下陕西高校文化软实力的源、流、变——以陕西理工大学为例

• “锦灰堆”中国传统艺术在国潮服装设计中的创新运用

• “三全育人”视域下高职院校思政课教学实践探析

• “多测合一”的空间地理实体智能提取和构建方法

• “双链”深度融合视阈下高校科技成果转化的困境与对策

• “美”“白”会谈——黑色素的故事

• “互联网+”背景下智慧课堂教学模式的构建：以高校“化工基础”课程为例

• “双一流”高校图书馆数字素养教育的现状、问题与路径

• “新工科”背景下卓越工程人才综合素质构成的三个向度

• “项目型乡贤”：乡村文化建设中的精英再造

• “开口”与“不开口”黄鳝胃肠道微生物群落结构分析

• “树懒”型孩子的转变

• “联村发展”：乡村振兴推进的新趋向

• “泳裤供区”理念下探讨旋髂浅动脉穿支皮瓣修复四肢软组织缺损的临床应用

• “衣领”式残胃折叠术在腹腔镜近端胃癌根治术后消化道重建中的初探讨及效果分析

• “双循环”新发展格局下体育产业数字化转型路径研究

• “生生美学”视野下古代画论“天趣”范畴论析

• “皓问”知识问答服务微信小程序设计

• “实践育人”视角下《黄河船夫曲》在高师钢琴教学中的应用

• “互联网+”农业背景下农产品上行对策研究

• “新户改”背景下农民工户籍转换意愿的影响因素研究

• “双碳”目标下能动专业课程体系改革思考

• “暖男”石墨烯在冬奥

• “精神”的黑夜与白昼——精神现象学与精神分析学于大地原野的分驰

• “乡村法律人”的功能定位与权利前置的运作规范

• “史学史是思想史”沉思

• “双减”背景下提升青少年体质健康水平的途径

• “双高”背景下高职院校学生质量评价体系的构建实践

• “1+X”证书制度下物联网专业书证融合探索与实践

• “5E”教学法让数学概念教学走向深度——以“函数的零点”为例

• “互联网+”风湿免疫性疾病管理平台的构建与应用

• “互联网+教育”背景下的职业教育发展思路

• “元宇宙”视域下的XR交互叙事设计技术研究

• “三交”最大公约数探赜：社区文化治理的四重向度——基于银川市G社区的经验考察

• “半熟人社会”背景下新乡贤参与乡村治理的困境与路径

• “恶作剧精灵”之舞：论早期苏维埃文学的喜剧性

• “上链”新生？——NFT对版权保护的挑战

• “教→研→教”正向互动促进结构力学课程教学效果

• “双碳”战略下无线网络碳排与碳效度量

• “放管服”背景下高校科研经费管理实践研究

• “工程地质学”课程教学的现状及优化路径

• “湘赣红”农产品区域公用品牌培育推广路径研究

• “双一流”高校图书馆运用弹幕视频现状探讨

• “三阶式”混合教学：从模式生成到实践应用——以“幼儿游戏与指导”教学为例

• “新冠”疫情下“线下+远程虚拟仿真”的化学实验教学对策

• “互联网+”视域下高校民族音乐教育的发展思考

• “疯狂”消费社会与人类的生存困境

• “四治联动”：资源型城中村改革治理的新模式——基于山西省太原市X村的调查与思考

• “地理信息技术在海事领域的应用”专栏导言

• “互联网+”技术在高校思政教育工作中的应用研究

• “互联网+”时代服装类企业营销策略的研究

• “面向学龄前儿童的绘本信息组织研究”专题导言

• “看不见的广州”历史环境教育计划——城市历史景观信息传达实践研究

• “愿”生态度假民宿设计

• “瞬间闪光”的爱情——论布宁爱情小说的艺术性研究

• “司法社工+心理咨询师” 唤起刑释人员生活新希望

• “他者”的人生选择：论《人生》中高加林的悲剧命运

• “高花青素+富硒”叶用芥菜品种紫妃水东芥

• “企业项目式”教学法融入大学英语翻译教学的策略研究

• “互联网+”背景下教育培训行业的市场营销策略分析

• “潇湘八景”艺术母题的文化源流及意象演进

• “一带一路”倡议是否促进了沿线国家的产业发展?——来自“一带一路”国家向中国出口高技术产品的证据

• “双碳”背景下我国海洋旅游绿色发展的时空特征及影响机制研究

• “对话的对话”与再思理解的可能性：跨文化传播的诠释之维

• “就近半城市化”背景下“老漂族”的城乡流动

• “方太室内，化尽十方，一库之内，宛然三界”

• “双循环”新发展格局下高等教育之变革发展：逻辑、挑战与建议

• “双碳”目标下的资源税改革研究

• “卢梭悖论”的内在逻辑与马克思哲学的超越路径

• “双一流”建设背景下地方高校学报高质量特色发展研究

• “美育进中考”对学校音乐教育的影响

• “大思政课”的历史方位与理论定位

• “进阶版”海外并购：合法性寻求还是效率驱动?——基于中国经验数据的fsQCA分析

• “大学生心理素质教育”校本必修课程实践探索——以南通大学为例

• “双减”背景下家庭教育的困境及提升策略

• “新希声主义”与古琴当代复兴运动

• “00后”大学新生人格与家庭环境的关系

• “钠与水反应”任务驱动式教学设计

• “互联网+”背景下研究型生态学综合实习模式探索

• “时”视域下孔子形象透视——兼论安乐哲《论语》英译本中的孔子形象塑造

• “互联网+”背景下农产品电商产业发展研究

• “双一流”建设时期下高校合作办学体育教育教学实践和专业建设探析

• “坚持人民至上”的历史经验及其实践路径

• “艺术”概念与西方艺术学科史研究的当代意义——读孙晓霞《西方艺术学科史：从古希腊到18世纪》有感

• “中国之志”与“草原本位”：辽前期统治者的政治抉择

• “互联网+”对创新价值链的动态迭代溢出效应研究

• “双一流”背景下省域高校学科生态系统研究

• “单位口述历史”何以能深化单位研究?

• “双碳”背景下长三角地区碳排放情景模拟研究

• “科学公益”的社会建构：模型、话语与范例

• “结构”是个动词——兼论语文大单元教学设计优化三要则

• “新文科”背景下高校文字学课程内容开发路径研究——以五邑大学为例

• “课程—教研”双驱动螺旋上升机制的研究

• “食品标准与法规”课程思政教育改革思路与实际案例

• “新基建”地方政府专项债资金绩效评价及其改进研究

• “健康中国”背景下西安市大学生体育锻炼行为的思考与建设

• “大王父”一词之“祖父”义项析

• “双循环”新发展格局与中国经济的运行逻辑、特点、风险

• “思政课的本质是讲道理”科学论断的内在依据和实践要求

• “儿童文学”经验学习圈教学模式的创新探索

• “课岗证赛”人才培养模式下的学前教育专业认同感研究

• “金课”背景下生物化学课程教学的创新与实践

• “孤岛”时期中共对上海劳资关系的调适

• “新闻扎堆”现象：概念厘清、生成路径与作用机制

• “以文为诗”解读悖误析论

• “专精特新”中小企业发展的态势与路径选择

• “百年未有之大变局”中21世纪“海上丝绸之路”建设理念与路径

• “严”书：黄永年先生书法片谈

• “三源一体”壳核型阻燃剂的制备及其在聚乳酸中的应用

• “数字乡村”战略下基于湖州石淙民俗文化的动态海报设计研究

• “互联网+”环境下成人高校创新创业大赛实施策略

• ‘奥尼尔’和‘密斯梯’在湖北地区光合特性与动态果实品质研究

• “逃避自由”视角下网络社会交往困境研究

• “双减”政策视域下武术融入校园的价值、困境与路径

• “绿水青山就是金山银山”价值转化的乡村协同发展模式

• “纸数同步”出版模式:华东理工大学出版社融合发展探索

• “网络空间命运共同体”理念内涵探究

• “新工科+工程认证+双一流”背景下地方高校材料卓越工程师培养实践教学体系构建

• “双一流”背景下混合式教学探究与实践——以模拟电子技术课程为例

• “国潮”风格视域下的产品包装设计审美研究

• “政府线上营销+助农”存在的问题及对策

• “以学生为中心”的数字图像处理课程思政设计与实施

• “环境库兹列茨曲线”检验与地方政府目标识别——基于绿色发展指标的实证研究

• “政绩工程”的产生及治理：绩效信息在政府综合财务报告的嵌入及扩展

• “双减”背景下学校体育发展的价值实现探讨

• “人类命运共同体”理念下的人民日报海外版抗疫报道

• “足”的词义演变及动因考察

• “拯救大地”理论的内在逻辑、局限性与改进思路

• “一课多师”问题导向专题教学研究——以“新时代中国特色社会主义理论与实践”为例

• “本事”向“故事”转化中的史与诗——从《宗月大师》看老舍向民族传统的精神回归

• “N上”结构中“上”的功能演化和动因——兼论两个“N抽+上3”的话语功能

• “史实”：董仲舒以及苏舆的春秋公羊学

• “三教”改革视域下高校体育课程思政建设研究

• “嵌入式系统与应用”教学改革与探索

• “一带一路”倡议背景下的东亚国家经贸合作问题研究

• “道德绑架”的危害及规避措施探索

• “MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式思政元素融入思路探索

• “一优两高”战略下民族地区经济转型发展研究

• “一带一路”倡议对中国与其重要贸易伙伴国的经济效应研究

• “时代新人”的历史主动精神及其提升路径

• “滤镜”与“美颜”:资本主义文化意识形态批判的双重向度

• “博物馆+旅游”:慈城古县城传统风貌商业街建设思考

• “农转非”与城市本地居民的工资差异变迁

• “一带一路”互联互通对中国跨境电商的影响研究——以吉尔吉斯斯坦为例

• “一带一路”倡议下跨国经济合作及未来进路研究——基于共情理论的视角

• “共同富裕”概念与内涵的历史演进

• “MOOC+翻转课堂”教学模式的应用研究——以马克思主义基本原理概论为例

• “社志联动”介入社会救助的困境及对策

• “一带一路”节点城市建设对农产品对外贸易的影响——以江苏省水稻对外贸易为例

• “一带一路”背景下西部高校“新工科”国际化人才培养的分析与思考

• “优标”水稻体系对稻田土壤环境的影响

• “数字电子技术基础实验”课程教学改革

• “互联网+”背景下微信小程序在高校图书馆中的应用

• “低碳城市”试点政策能否促进绿色技术进步？——基于渐进双重差分模型的考察

• “双循环”新发展格局下两岸经济融合发展机制研究——以经济网络为理论视域

• “1+X”证书制度背景下的高职水利类专业人才培养课程体系改革探究——以广西水利电力职业技术学院为例

• “互联网+课程思政”教学模式建构的理论与实践——以“企业价值评估”课程为例

• “餪女”考

• “放管服”改革背景下的政府纵向间关系调整逻辑

• “北冰南展”背景下湖北冰雪运动发展现实与优化策略

• “后期刊时代”再议学术期刊编辑力

• “四史”教育融入高校思政课实践教学路径创新研究

• “双碳”目标下地方性激励与约束机制探究

• “主-助-导-催”课程育人新模式的构建

• “自洗钱”入罪的理解与适用

• “新农科”背景下农药残留分析教学改革设计实践

• “艺苑三翁”之帅立功——万年桂陶一代设计宗师

• “融雪漏斗现象”试题设计

• “一带一路”视角下的国有企业ICSID仲裁申请人资格研究

• “互联网+高等教育”课程数字化教学资源建设与实践研究

• “乡村生活质量”试题设计

• “双减”背景下人工智能技术的可为与能为

• “互联网+”时代的生长树型教学模式研究

• “直播课堂+网络课程”混合式教学设计研究

• “数字化+新商科”背景下财务管理专业课程体系改革研究

• “田心坪战役”:红二、红六军团长征入黔第一战

• “益气通腑汤”治疗妇科腹腔镜术后气虚血瘀型胃肠功能障碍40例临床研究

• “商河模式”——城乡环卫一体化运营模式的创新与实践

• “他塑”视角下TikTok对潮汕文化形象构建及传播效果研究

• “俘获论题”与相对主义的政治——西方马克思主义STS与科学知识社会学的交锋

• “学赛研产”四位一体跨境电商人才培养模式研究

• “互联网+”多模式健康教育在新冠疫苗接种服务中的应用

• ‘南水6号’水果黄瓜的制种技术研究和制种纯度检测

• “假而不休”不能成为教师减负的盲区

• “四层一体”视角下传统村落地方性生产与多元主体认同研究——以南京市江宁区观音殿村为例

• “一键关闭”,算法推荐与网络清朗

• “课程思政”与“立德树人”融入外语教材编写的意义与方法研究

• “四大南戏”中丑脚的形象与功能探析

• “帮折”与“随工带造”:明万历朝大木用材紧缺下的策略与博弈

• “洗”和wash的认知对比研究

• “人才兴粮”视角下粮食工程专业课程思政建设路径

• “终身学习”解析

• “动觉共鸣”：一个舞蹈批评与舞蹈美学的术语研究

• “养阴解毒方”联合化疗治疗阴虚毒热型非小细胞肺癌31例临床研究

• “党支部领办合作社”在推动乡村文旅产业发展中的策略研究

• “互联网+”金融下乡支持乡村振兴实现路径研究

• “文艺育德”的生成逻辑、实践样态与时代价值

• “双基地”协同驱动乡村实践教学改革与人才培育探索

• “双减”背景下课堂教学数字化转型的理论探索与演进路径

• “生仍冀得兮归桑梓，死当埋骨兮长已矣”——再读儿研会论文集感想之关于“故乡”“死亡”和“纯文学”

• “双循环”新发展格局下我国甘薯产业链优化路径探析

• “双碳”目标下我国对外贸易发展战略研究

• “三线一单”生态环境管控单元划定方法与建议

• “需求为导向”的应用型本科专业教学改革路径研究——以国际经济与贸易专业为例

• “通督调神”针刺对脑卒中后抑郁大鼠海马CREB/BDNF/TrkB信号通路的影响

• “全在线”翻转课堂教学模式——以“MOOC+腾讯会议”研究为例

• “双循环”新发展格局下京津冀都市圈化发展的构想

• “声音是怎样传播的”教学设计

• “志”与“辞”:中国小城镇电影的抒情美学

• “数理批评”与《娇娜》考论(下)——一个初创理论的简说与新证

• “一贯”的转义与古代认知结构的变化

• “双减”背景下初中数学作业的设计研究

• “弱关系”与中国城镇家庭风险金融资产投资

• “身”在其中：当代杂技表演中的故事呈现

• “胆主决断”研究述评

• “一带一路”国家基础设施对经济增长的门槛效应：理论模型与经验分析

• “新工科”背景下大规模实验教学的探索与实践

• “好辩”为何不得已？——论儒学的群己困境与话语策略

• “互联网+”背景下高校教师信息化教学能力发展策略研究

• “字体设计”课程教学改革与探索研究

• “光·境”——以“敦煌手姿”为交互的投影首饰设计

• “风格”创新与人工智能时代的新“赝品”——以古德曼的归纳理论为中心

• “一带一路”倡议下的中韩体育:合作动机、经验借鉴与路径选择

• “实训+专业社团”模式在高职生职业核心素养培育中的应用

• “一座五彩缤纷的大厦”：巴别尔小说叙事结构的多元性

• “小米集团”盈利模式分析

• “国潮”审美视野下苗绣的文化基因解码与保护应用

• “一带一路”向度中跨界族群音乐课程思维研究——以东南亚苗瑶族群为例

• “一个并非科学的故事”——鲁迅与《造人术》全球译介小史

• “双减”政策下的作业布置

• “把制度建设摆到更加突出的位置”——习近平关于中国特色社会主义制度建设重要论述研究

• “互联网+”时代博物馆的文创传播趋势——以南京中国科举博物馆为例

• “双减”政策实施中教师从宾格向主格的身份转换——以学为中心的教育思考

• “艺术之旅”之当代视角下的传统筝乐综述

• “互联网+”环境下大学英语ESP教学改革研究

• “情境引入探究教学法”的理论与实践

• “一带一路”背景下新疆大学生跨文化交际能力培养研究

• “竞争友好型”产业政策更有利于企业投资效率提升吗——基于公平竞争审查制度的准自然实验

• “1+X”证书制度视阈下高职大数据与财务管理专业“三教”改革的现状与对策——以广西国际商务职业技术学院和广西工业职业技术学院为例

• “保残守缺”的艺术:欧阳修的拓本阅读

• “三全育人”视角下的职业教育硕士生涯教育问题及优化策略

• “新工科”背景下以学生为主体的问题导向型创新人才培养模式的研究

• “课程思政”融入高校创新创业教育课程的实践与探索

• “中国诗经学会第十四届年会暨国际学术研讨会”召开

• “互联网+劳动力”模式助力乡村振兴——黑龙江省农村剩余劳动力季节性转移现状研究

• “三期”女职工劳动权益保护研究

• “三线定位法”体表定位诊断旋前圆肌综合征的研究

• “东坡诗中词”本事的史实钩沉

• “双减”政策背景下我国课外体育培训产业发展策略——基于4P理论

• “三因”理念指导下针灸推拿专业中医内科学教学实践与探索

• “双万计划”背景下中国现代文学课程建设研究——以黑龙江大学“现代文学史”课程为例

• “双减”背景下师范院校图书馆服务地方基础教育探讨

• “精”“略”互融：略读课文教学的平衡策略

• “地理学研究方法与论文写作”课程思政案例设计及实施——以“把论文写在祖国的大地上”课堂教学为例

• “与点”究何因——海昏简《论语》献疑

• “颈五针”穴位埋线治疗椎动脉型颈椎病疗效及对血流动力学的影响:随机临床试验（英文）

• “隐私已死”与技术社会的想象式抵抗

• “专创融合”理念下《市场调查与分析》课程改革探析——以经济统计学专业为例

• “1+X”证书制度下新工科专业“三教”改革的探索：以苏州市职业大学工业机器人专业为例

• “线上+线下”相结合教学模式在大学体育课中的应用方法探析

• “竞赛、课题、听课、反思”让我不断迈入新的境界

• “Na2CO3和NaHCO3的性质”探究式教学设计

• “VR+体育教学”的应用探析

• “返”其道而行：“乡愁”建构与农民工返乡创业——基于S省Y县的扎根理论研究

• “非对称性承认”:建构一种新的教育关系

• “运输管理“”线上线下混合式”实践教学思考——基于地方院校“一流专业”建设背景

• “人工智能+道德教育”的潜在风险、价值规约及未来路向

• “两相流原理及测试技术”研究生课程案例库初建与教学实践

• “双一流”建设背景下医学院校图书馆组织机构现状研究

• “最近比较烦”:论焦虑文化的社会生成机制、对抗实践及其后果

• “运动战疫”：体育院校健康传播的理念与途径

• “体教融合”理念下民办高校体育改革的创新与实践

• “一带一路”倡议下国际经济与贸易专业转型发展研究

• “不忘初心”的历史沿革和现实观照探赜

• “绿叶在光下制造有机物”实验改进综述及思考

• “双一流”背景下高校学科资源配置的策略选择与反思——基于三所大学的案例研究

• “统筹思维”下地方高校实验室规划建设思考

• “互联网+”时代高校档案服务能力提升策略研究

• “调节异常”而不是“功能性”发声障碍——欧洲嗓音医师协会的建议书

• “经络别通”取穴法治疗痛症临床应用

• “互联网+”环境下临期与过期食品问题的处理方式探讨

• “国标”指导下的会计学专业课程设置

• “双碳”目标、绿色发展与国家治理——“双碳”战略及其实施路径的若干前提性问题

• “双碳”目标与国家治理现代化

• “光伏扶贫”场景下配电网台区电压质量综合治理方案研究

• “翻转课堂”模式在高校历史学课程教学中的应用研究

• “佛系”文化及其服饰风格研究

• “茶山号子”传承中存在的问题以及建议

• “放管服”背景下高校科研经费管理的服务缺位与协同治理研究

• “新工科”背景下非织造产品设计课程群建设探索

• “新工科”背景下土力学实验特点与教学模式探讨

• “放管服”视阈下高校科研经费管理流程一体化策略探析

• “刀把”形综采面初采期瓦斯治理技术研究

• “清”情设计 艺术科技

• “双减”背景下高中以活动为载体育人的路径探索

• “大思政课”语境中创新高校爱国主义教育的三重逻辑

• “互联网+健康教育”对维持性血液透析患者自我管理行为的影响研究

• “督教学”协同组织与管理机制研究——以上海交通大学航空航天学院为例

• “五位一体”与“四个全面”在哲学基础上的同一性研究

• “以静制动”巧解题

• “不孝有三，无後为大”之“後”的训义答辨(补论)

• “审巡联动”为国有企业保驾护航

• “互联网+”背景下农产品市场营销的机遇、挑战与现实路径

• “一带一路”背景下河南黄河文化外宣俄译实践研究

• “才”的形义探源

• “四融合三延伸”引领事业发展——以黄淮学院校企合作与校友工作处党支部为例

• “模型→创新→应用”理念在物理化学中提高人才培养质量的研究

• “讲好体育故事”:体育新闻专业课程思政教学的路径探索

• “双碳”环境下基于铁路生产管控平台的郑州南站智慧照明控制系统研究

• “2021青年学者词学研讨会”暨词学青年学者同人会召开

• “两个先行”视角下浙江高校三全育人“三维一体”模式研究

• “五育融合”的生成逻辑与运行机制

• “档案管理方式保管”与“正常业务活动中形成”电子文件证据效力保障：调查与思考

• “三全育人”理念下的高校二级院系发展型资助育人运行机制探究

• “双创”背景下工商管理专业大学生教育模式研究

• “双减”背景下小学教师核心素养培养策略

• “整个寿命的教育”：陶行知老年教育思想的当代价值

• “音乐即声音”:伍尔夫《幕间》与现代音乐

• “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——性别平衡、性别观念与企业创新

• “吃食堂”新解：基于认知语法和文化图式的阐释

• “思政课程”与“课程思政”耦合的基本依据和实践理路

• “材料表面与界面”应用型本科课程教学改革探索

• “立德树人”背景下高校武术散打课程思政建设的必要性和优势探讨

• “慧眼识珠”——正确认识霍纳综合征

• “狂欢化”理论视域下的晚清狭邪小说

• “在边上”的批评——钱锺书《写在人生边上》阅读史探源

• “算圣”刘洪及珠算民族文化的传承研究——兼论高等会计教育视角的珠算文化传承

• “一带一路”经济管理专题数据库标准体系模型及框架构建

• “三全育人”视野下高职院校实践育人路径探索

• “双高”视域下的课程思政与思政课程协同育人机制研究

• “直过民族”易地扶贫搬迁农户巩固脱贫攻坚成果的可持续生计模式——以云南施甸布朗族为例

• “食品微生物检验”课程思政教学改革

• “山枝”与“水枝”：历史上广东荔枝品种及分类探析

• “诸湿肿满，皆属于脾”对前列腺癌诊治的启示

• “两山”理论视域下的生态资源资本化演化机理研究

• “风雨中成长”的“新生代诗歌”幸遇牛汉

• “双一流”背景下高校公共测试服务质量体系建设的思考与探索

• “轻便”的智慧治理——来自B镇“一码通用”系统的实践案例

• “新老人”催生养老新变

• “双减”背景下高校介入中小学课后服务的可为与能为

• “乌卡”时代我国网络视听传播的发展机遇与创新路径

• “互联网+”背景下科研反哺教学在生物化学教学中的探索

• “清单制”乡村治理模式的行为逻辑和运行机制——基于武汉市蔡甸区的实证案例分析

• “生涯兴趣小六码”理论的解读

• “悉尼协议”视域下高职制造类专业职业素质分析与提升路径研究

• “元宇宙”何以成为哲学问题

• “格物致知”与“以物观物”——两宋理学家咏物赋创作探赜

• “两个结合”视域中的“马”“儒”关系探赜

• “平面解析几何”的试题研究与备考建议——以2016—2021年真题为例

• “双碳”目标背景下我国双支柱宏观调控体系面临的挑战与应对

• “激光增材制造”专题前言

• “抗疫精神”融入大学生志愿服务实践育人的路径研究

• “一病一品”护理干预在慢性鼻窦炎行鼻内镜手术患者中的应用

• “家”“业”可否兼得：青年农民工回流意愿研究

• “教化”构念开发及其在本土领导研究中的意义

• “钱学森之问”:话语指向、机制纠偏及践履路径

• “梦的解析”：汪聚应等《中国古代咏侠诗史》简论

• “真际自由”与“实际自由”——冯友兰新理学自由观之省思

• “共同富裕”背景下再论产业结构调整——以江苏为例

• “课程思政”视域下高校图书馆信息素养教育课程设计探析

• “课程思政”融入计算数学研究生专业课的实践与探索——以《积分方程数值解法》课程为例

• ‘乌牛早’红茶功能成分及其水提物对秀丽隐杆线虫降脂功效研究

• “内卷”现象下高校青年教师职业倦怠及其应对策略

• “异风景”美学与“新南方写作”

• “创而不业”为哪般?象征性创业形成机理研究——基于扎根理论的分析

• “新雁行模式”理论与“一带一路”产业发展

• “科教融合”背景下思政课教学研究——以齐鲁工业大学工科学生为例

• “先形后神”还是“以神赋形”？——新中国成立初期国画家对“以形写神”的两种理解方式

• “无家可归”抑或“四海为家”:社会变迁中的媒介技术与中产性格——重读理斯曼《孤独的人群》

• “3+1+2”模式下化学选考情况调查分析及改进建议——以鄂东地区4所高中为例

• “秩边”透“水道”针法对早发性卵巢功能不全大鼠HPO轴和Bcl-2、Bax蛋白的影响研究

• “湘风”袭来，情醉湖乡：湖南地花鼓与花灯的历史境遇

• “我”如何写“我们”:“殷夫矛盾”与现代主体性难题

• “诗性”与“歌性”的互融——当代诗歌的“宋词模式”探析

• “一带一路”视域下三亚史前文化遗址的价值挖掘与探析

• “黑船”冲击与幕末日本的社会因应

• “放管服”改革的治理意蕴及其走向

• “物”与“展览”的叙事并置——全球化视角下“大英百物展”的策展启示

• “一带一路”视角下艺术类大学英语教学的不足与改革

• “三治融合”农村纠纷化解体系的建构

• “功能性食品”实验教学改革的探索与实践——以大豆蛋白肽抗氧化功能饮料研发为例

• “双减”背景下乡村学校课后服务的问题及对策——基于协同理论的视角

• “为谁培养人”:中国共产党的百年传承与新时代创新

• “酒托案”定性的司法现状与法理分析

• “表面与界面化学”课程教学中融入课程思政的探索

• “三全育人”视域下高校创新创业实践育人探究

• “生态乡村”建设:理论向行动的跃迁

• “十三五”期间环境行政处罚案件特征分析

• “互联网+”背景下沉浸式教学实践及思考

• “地点整一律”新解及其在《雷雨》中的体现

• “中庸”思想——孔子与亚里士多德政治伦理之比较

• “正”型卓越新闻传播人才德育模式的实践探索——以山东政法学院传媒学院为例

• “葡萄糖的两种电分析化学测定法之比较”仪器分析综合实验设计

• “江城五月”丝巾设计作品

• “彼都人士”：以城市空间视角审视西周时期的宗族居所与宗族交际

• “图形与几何”课程内容的几何类型、教学逻辑和育人价值

• “双一流”建设背景下中医药高等院校师资队伍的建设

• “代理人战争”:动因与运作方式

• “一个个的”与“一天天的”负面表达功能的异同及其成因

• “互联网+”背景下农产品直播带货发展路径研究

• “新工科”视域下工科课程体系优化探析

• “领会教学法”在舞龙教学过程中实践研究——以初级中学舞龙教学为例

• “地球的眼泪”系列服装设计作品

• “双碳”目标下能源转型五大趋势

• “双循环”视域下沿边地区口岸综合竞争力分析——基于新疆13个边境口岸的数据

• “身体媒介”的另类叙事：现代国家、基础设施与流动

• “双碳”目标下“认购碳汇”司法适用的规范路径

• “数字丝绸之路”背景下数字经济合作对策研究——以东南亚国家为例

• “凡尔赛文学”：迷失于物化状态的自我肯定和虚假估值

• “互联网+”视角下地方院校继续教育改革路径

• “六步法”创建科技型中小企业合规发展的路径研究——以L省为例

• “一时之间”与“一时半会”的功能异同及其成因

• “双减”政策下学校体育高质量发展的内在困境与优化路径

• “以赛促创”高校创新创业实践育人模式探索——以天津体育学院为例

• “双支柱”调控框架、影子银行与银行系统性风险

• “凝视”之网——论菲利普·罗斯短篇小说《世事难测》中的权力话语

• “其他水产”产业科技服务团开展经验交流活动

• “软坚散结”法治疗动脉粥样硬化的研究进展

• “不孝有三，无後为大”之“後”的训义答辨(下篇)

• “双创”教育融入专业教育的人才培养模式研究——基于财务管理专业的实践

• “双减”精神融入教学的价值意蕴与实践路径

• “非遗”语境下哈尼族木雀舞表述主体的文化自觉

• “濠濮间想”造景意象源流考辨与嬗变探因

• “文化+”视域下乡村文化振兴的发展策略研究

• “皮格马利翁”符号秩序与杜利特尔的主体性

• “科技兴国”融入中医药院校课程思政的实践探索

• “挑战杯”竞赛视角下大学生创新创业能力优化路径探析

• “互联网+”背景下的高校课堂教学改革路径探究——评《互联网+教育:教与学的变革》

• “鱼类生态学”课程思政教学设计——基于长江大保护背景

• “三全育人”视域下大学生样板党支部建设的实践与创新

• “三位一体”打造新医科创新创业教育体系——以天津医科大学为例

• “一带一路”沿线国家社会风险——基于BP神经网络的实证分析

• “侧理纸”得名来源考

• “卖报小行家”：民国时期的报童考察

• “四史”教育对中国发展的辩证启示和唯物演进

• “互联网+政务服务”模式推进路径探析

• “一带一路”背景下东北地区经济建设路径的三重维度

• “双循环”新发展格局下创新发展数字化转型机制研究

• “特”与“雄”的语义演变与语法化过程对比研究

• “依法带娃”:家庭教育令的法律实现

• “产教融合、校企共育”人才培养合作模式的探索与实践——以陕西科技大学皮革专业为例

• “社会适应”导向下医学生体育核心素养培养策略研究

• “三权分置”视角下集体林地产权配置的演变及模式研究

• “马克思主义新闻观”课程优化思考与实践

• “读”家记忆——大学城人文书馆建筑空间设计

• “痰沫致痛”论治原发性骨质疏松疼痛的理论内涵与临床应用

• “以发展促进人权”中国方案的国际话语权优势——基于《习近平关于尊重和保障人权论述摘编》的理论阐述

• “通督治郁”针法治疗脑卒中后抑郁对临床症状及血清5-HT、NE、DA的影响

• “三全育人”视角下高校就业指导工作体系建设研究

• “五位一体”大学生思想政治教育协同育人机制研究与实践

• “分别”句的歧义问题及相关表意控制条件

• “垣墉”——江西流坑乡村里坊解读

• “内卷化”冲击下的新时代青年奋斗精神及其培育理路

• “双高”背景下产教融合技术技能创新服务平台的构建

• “五育融合”视域下综合实践活动课程的整体设计——基于《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的视角

• “专、精、特、新”:新时代学术期刊发展的取向选择

• “美食之都”背景下徽州饮食文化特色与美食旅游开发研究

• “八桂书风”书法符号功能蠡探

• “互联网+冰雪运动”融合发展的路径研究

• “一带一路”背景下“化工设计概论”课程思政建设初探

• “拓片为礼”：社交场域中的文化资本运作——以端方与福开森的交游为例

• “少阳主骨”和脊柱退行性疾病关系初探

• “他”为何总在关键时刻掉链子?——“IT生存法则”之即时类应用保障

• “一带一路”倡议与中国海外投资效率提升——基于双重差分法的实证研究

• “三全育人”视域下伟大建党精神的培育与弘扬

• “元宇宙”媒介拟态环境下的文化帝国主义探赜

• “新工科”背景下工程人才创新能力培养评价研究——基于CIPP模型的7所地方高校实证分析

• “吉祥语义”在老年人居住环境中的设计探索

• “红色经典”的共产主义新人形象及其艺术价值

• “三权分置”改革下农村房屋抵押合同效力探究

• “四史”教育融入高校思想政治教育的功能意蕴与实践路向

• “使文成为文”:《言文论》与森鸥外的国文构想

• “双减”背景下学校发展的增值探究

• “三全育人”理念下构建“8+3+2”心理素质教育模式探究

• “育体育人”视角下高校体育教学改革推进路径研究

• “中国文化失语现象”及其归因研究——以英语演讲课为例

• “道”与中国传统工艺

• “00后”大学生就业心理及就业观问题研究——评《大学生就业的理论、实证与政策研究》

• “三本”同调治疗桥本氏甲状腺炎

• “诛影以灭形”:南京国民政府与旧历节日改造

• “超星学习通”辅助“仪器分析”课程思政教学初探

• “习语用典”融入高校“课程思政”理路探赜

• “雪中送炭”还是“抱薪救火”?——银行关联与企业创新关系作用机制的分析与检验

• “四史”教育融入高校思政课长效机制探究

• “双碳”目标下风氢联合系统参与现货市场的优化运行与效益分析

• “怕”类词的句法功能及其扩展机制研究

• “写你的命运给你的”——娜夜诗歌观察

• “新课标”背景下小学语文课堂合作教学样态重塑——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的分析

• “三个为什么”的关系探析

• “三全育人”理念下大学生心理健康教育所面临的问题及策略

• “或针吐，中脘气海膻中补”理论探析

• “表僚主义”论

• “国潮”文化背景下文创产品的设计研究——以《衣、食、住、行》为例

• “监禁”与“越狱”:《尼克尔少年》的种族主义法律之辩

• “大思政课”语境中高校思想政治理论课教学提升路径研究

• “洞穴奇案”引发的法律与道德关系的思考

• “押手”：针刺临床操作的“总指挥”

• “双碳”目标下碳审计的发展现状及改进策略

• “5个时刻法”在慢性阻塞性肺疾病患者药物治疗管理中的应用效果

• “中国特色社会主义为什么行”议题教学设计

• “珉”组字之字际关系研究

• “五官联动创新模式”在基层党支部开展党史学习教育的路径研究

• “脱图”农机作业信息管理终端及管理系统的设计与实现

• “双减”政策下体育教师师资队伍建设

• “三新”联动 助力导师“三全”守护

• “典”亮思政课 做好引路人

• “共生式”行动者网络视域下公众参与环境治理PPP项目综述研究

• “建筑能源应用”类专业“冷热源”系列课程改革与实践

• “简化”旋髂浅动脉穿支皮瓣在舌癌术后缺损修复中的应用

• “超星学习通+钉钉”模式下概论课线上教学实践研究

• “五个必由之路”与“四个自信”的内在理论逻辑

• “淀粉改性和品质改善”特约专栏介绍（陈海华）

• “双减”的料理，“双增”的营养

• “华盛顿形象”与清末革命话语的建构

• “一带一路”省域碳排放效率及驱动因素研究

• “弹性”的毛细管作用：中国粉丝权力网络的博弈与变迁

• “综合与实践”的教学挑战及其可行路径

• “十思”中治国理政的四大智慧

• “套路贷”界定及多维度优化防治机制研究

• “非必做实验”在物理高考中的考查分析与教学建议

• “互联网+”视域下高校艺术教育的色彩课程改革路径研究

• “双一流”背景下地方院校全日制工程硕士研究生实践创新能力培养体系建设探讨

• “数形结合思想”复习课的单元教学设计

• “金课”推动地方本科院校卓越经管人才培养的路径研究

• “替代性食物网络”在城市农场景观设计中的应用

• “双减”背景下基础英语教学提质增效的思考

• “一带一路”矿产资源开发国际合作模式研究

• “五育并举”背景下的研究生综合素质评价改革探索

• “双碳”目标下灾难冲击与最优减排政策选择

• “近视”视角下景观设计反推法——以百色学院景观设计课程为例

• “21.7”河南暴雨暖湿季风输送带加强及关键天气流型的准地转位涡反演

• “体教融合”理念下百色学院公共体育课程创新路径与实践研究

• “三全育人”视域下加强大学生先进典型培育引领模式探析

• “安护”便携式腕带的设计与实现

• “鱼-果-蔬”生态循环农业模式探析——以湖北满园果生态农业有限公司为例

• “五感”体验在餐饮老字号品牌创新中的应用研究

• “十三五”期间贵州省利福平耐药结核病发现情况分析

• “互联网+”时代地市级城市报刊亭转型路径研究——以衡阳市为例

• “舟”渡古今向星河——初中语文“舟船”意象跨学科主题学习设计

• “十四五”时期中国家庭养老体系构建路径

• “5W”模式下短视频城市形象传播及优化路径

• “移动互联网+体育教学”的实践研究

• “古”“今”之辨：时代新人责任教育的应有之维

• “互联网”环境下的音乐教育创新问题研究

• “专精特新”群体生态分析：中小企业高质量发展路径研究

• “八字真经”融入中学思政课的教学探析

• “养殖水环境化学”课程有效教学模式体系构建与实践

• “双一流”背景下实训课程CDIO教学模式研究——以电子系统设计综合实训为例

• “立德树人”视域下高校发展型资助育人模式探究

• “微生物菌剂”在菊花上的肥效研究

• “双一流”建设背景下高校党外知识分子作用发挥路径——以西安市若干高校大学生的调查为例

• “双减”下小学数学教学有效性提高策略刍议

• “四全媒体”时代医学期刊编辑胜任力素质提升的思考

• “安居方能乐业”！社区感对员工离职倾向的影响

• “矩阵型”组织结构：“三全育人”视角下院系辅导员团队建设探索

• “00后”大学生红色文化认同与路径探析

• “双高计划”背景下高职教育质量评价的内涵、指向和实施路径

• “特岗计划”的政策变迁、实施成效与未来展望

• “拼图式教学法”在高中英语阅读教学中的应用研究

• “薪火之喻”:庄子生死观及其无神论思想

• “智能+”时代发达国家构建现代文化产业体系的经验——兼及国际比较视野中对中国路径的思考

• “双减”政策下“五项管理”运行研究

• “中华民族共同体”与“人类命运共同体”的理论渊源及相互关系

• “商羊舞”再探

• “DBAE”教育观对高师中国画临摹教学改革的启示

• “教—学—评”一致性在英语课堂中的应用——一堂高中英语阅读课的观察报告

• “产出导向法”下高职英语翻译课堂教学探究

• “身体技术”视域下中医药院校大学生健身气功技术习得的内容与途径研究

• “月相四分”新证——以晋候苏钟铭文与《日书》“禹须臾行日”比照

• “十四五”时期上海市居民人均可支配收入预测——基于GM(1,1)模型

• “双碳”目标下的核电电力市场差分进化算法竞价策略

• “人类活动的空间动态与地表差异互为因果关系”对地理教学的启示

• “寓具于乐”——浚县泥咕咕视觉元素在文具设计中的应用

• “食品标准与法规”课程模块化、项目化、案例化转型实践

• “双碳”目标下老区绿色金融发展探索——基于山东省临沂市的实践

• “两山理论”下淮安市生态旅游可持续发展研究

• “互联网+”背景下大学外语课程移动教学探索

• “隐性立法者”走向台前——法工委发言人机制运作的实证考察和规范分析

• “森林培育学”课程思政教学改革与实践——以华南农业大学为例

• “世界主义化”的身体和生物形态的“世界公民”——石黑一雄《别让我走》解读

• “两弹一星”精神蕴含的爱国主义精神研究

• “新乡土叙事”札记

• “有无”与“深浅”:论《人间词话》的批评层次问题

• “欧洲会议口译硕士”师资培训工作坊：回顾、评析与启示

• “岗课赛证”与“互联网+”融合视域下职业院校现代教育技术专业人才培养举措

• “互联网+”背景下农业保险发展的优势与问题分析

• “食品安全与监测”课程案例库的建设及案例化教学模式探索

• “钢铁的腐蚀与防护”境脉教学

• “积”出来的面积：度量视域下“面积”教学的实践和思考——以北师大版三年级“什么是面积”教学为例

• “双减”背景下体育课后服务开展现状与改进策略

• “草根”组织参与苏南地区农民集中居住社区治理的实践与思考

• “互联网+”背景下地方高校党建工作开展研究

• “无废城市”建设能力评价与路径优化——基于武汉固体废物治理的PEST-SWOT-AHP分析

• “双减”政策下中小学教师专业发展的路径探索

• “植物逆境与信号转导”优质课程的建设与实施

• “逃离”地球——飞到太空究竟要多快

• “双一流”高校轮机工程专业流体力学课程教学改革

• “网上枫桥经验”视域下的社区治理机制创新路径

• “种养—加工—休闲”一体化乡村产业融合发展模式研究

• “非其所是”地看：教育想象的意蕴

• “五音调神”法对卒中后抑郁及相关躯体症状和血清5-HT的影响

• “一带一路”背景下中国食用菌出口市场的细分研究

• “双减”政策对体育舞蹈培训产业的影响

• “Z世代”大学生心理健康教育模式差异分析

• “5+4”暖链式动态管理方案在全身麻醉病人体温管理中的应用

• “双高”建设视域下浙江省高职院校人才培养的挑战与应对

• “崇祯二十四年黄册”新证

• “双碳”目标下绿色建筑技术应用——以上海中心大厦为例

• “混沌保密通信”课程教学模式改革研究

• “古今之铭”系列家具设计

• “讲好中国故事”的理论探析

• “双循环”背景下如何发挥本土企业作用

• “被数字化”的人际关系：青年网游玩家互联网交往实践

• “聚”抑或“散”:城市化进程中省会城市拓展模式的理性思考

• “智趣语文”：铸造学生核心素养的“秘钥”

• “红色音乐+思政”育人模式融入高校专业课程教学实践路径探索

• “三权分置”下农村宅基地流转的限制与突破

• “新商科”复合型人才产学研协同培养研究——来自华南师范大学的探索与实践

• “雅”与“俗”的互动：论李宏伟、王十月的跨界写作

• “十四五”时期中国应急管理人才培养模式探析

• “双一流”建设背景下高校人事档案的管理

• “先锋批评”的历史化及其时代担当——评崔庆蕾的文学批评

• “人不知而不愠”的生存论分析

• “期待视野”下叙事类文言文阅读教学的范式

• “互联网+”在农业转型升级中的应用研究

• “一带一路”建设背景下高校非英语外语教师能动性研究

• “互联网+”背景下税收征管的挑战及应对策略

• “双减”背景下的小学职业启蒙教育：意义、困境与对策

• “双减”政策下作业设计的优化路径

• “非个体”与个体观念的松动

• “圣世”文学与文学“盛事”——略论明初的“君臣酬唱”

• “玄府”理论及临床应用研究现状

• “十三五”期间我国装配式建筑机械化技术的发展

• “探究动能与哪些因素有关”实验的优化设计

• “双碳”目标下的农业低碳发展研究：现状、误区与前瞻

• “互联网+”背景下混合式教学研究与实践——以城市轨道交通票务工作课程为例

• “鸡尾酒”疗法对肩袖损伤修补术后镇痛的疗效影响

• “声音与命运”：女中音歌唱家叶琳娜·奥布拉佐娃艺术成就研究——以歌剧《黑桃皇后》中“伯爵夫人”唱段为代表

• “巴尔干与世界历史巨变”笔谈

• “厨房未冷”——罗伯茨《纳丁·戈迪默传记》中的文学场

• “湿邪”与艾滋病的相关性探析

• “数据驱动”与“能力诅咒”：绿色创新战略升级导向下企业数字化转型的战略悖论

• “食品工艺学”理论教学考核评价方式改革与实践

• “均拍”论

• “双减”政策下拓展性课程的构建与实施

• “互联网+连续管理”模式下随访频度、依从性和忠诚度对2型糖尿病患者代谢指标的影响

• “1+X”证书制度下化工类“双师型”教师培养基地建设的研究

• “5E”教学模式在高中数学“函数概念”教学中的应用探究

• “一带一路”新基建的空间外溢效应——基于供需两侧新基建的视角

• “黑色的”文艺复兴与“批评的”历史意识：一种思想史视域

• “以学生为中心”教学理念对高职珠宝首饰类专业群课程教学的启示

• “视觉锤”视角下RIO鸡尾酒包装设计的优化

• “文化长江”超级I P的文化旅游建构逻辑——基于长江国家文化公园的视角

• “学—练—赛—评”一体化高校体育教学实践研究

• “双一流”背景下控制理论课程群建设与教学改革

• “双线模式”助力农民增收——以金寨县为例

• “新文科”建设背景下高等教育学学科的知识生产

• “人性化趋势”理论视域下沉浸广告的价值体系研究

• “地下岩溶地貌观测虚拟仿真实验系统”在中学地理教学中的应用

• “三治融合”乡村治理模式路径优化研究——以浙江省浦江县3个行政村为例

• “倍速”播放：异化的观看及其对创作的影响

• “校院区企”联合创新老年护理专业人才培养模式探究

• “同源异道”和“兼而用之”：先秦时期的儒墨音乐功用思想

• “鲁迅文学”:20世纪中国的文学行动

• “分层管理、因材施教”实现高效班级管理

• “高文低教”:高年段革命题材类课文教学新思路

• “国家-社会”分析框架的本土化重构及其反思

• “双一流”建设背景下文科研究生学术英语能力的现状调查及教学建议研究

• “互联网+教育”下虚拟仿真实验技术在口腔正畸学教学中的应用

• “徽州三雕”技艺特点及其传承途径研究

• “营改增”对道路运输企业税负影响与治理路径

• “茶祖源”小罐红茶仿象棋、交互式礼品包装盒设计

• “上海体验”与大内隆雄对创造社的戏剧译介——以20世纪20年代在华发行的日语报刊为中心

• “五位一体”产教融合提升本科人才培养质量的探讨

• “双循环”新发展格局下中国制度型开放的创新实践

• “车电分离”电动汽车外观设计研究

• “双减”背景下课堂教学变革的价值向度、现实藩篱与路径探析

• “结构—行动”:探寻大学治理的新视角

• “双师课堂”:破解劳动教育必修课程师资之困的重要举措

• “三药三方”治疗COVID-19的临床和药理研究进展

• “公共善”视域下智能传播的算法规制

• “双碳”目标下我国商业银行绿色信贷业务发展路径研究

• “双一流”背景下高校育人联动融合研究——以基础建设为视角

• “双碳”目标下区域绿色发展政策效率分析——以柴达木盆地为例

• “万峰离心泵”径向磁悬浮轴承的改进研究

• “双减”政策下对青少年体育舞蹈培训高质量发展的思考

• “工匠精神+CDIO”视域下电气信息专业实验教学研究与实践

• “接触-导热”式热管辐射散热器设计与分析

• “痴情”与“绝情”:张岱情欲思想之重探

• “双减”政策背景下太极拳文化进校园的路径研究

• “灰色人物”的现实意义——从《三叉戟》《猎狐》《燃烧》三部电视剧说起

• “双减”政策背景下青少年体育培训机构发展策略分析

• “中国好粮油”产业联盟创新发展模式的构建研究

• “双减”政策下初中物理作业的优化设计——以“光的直线传播”为例

• λ-演算归约策略的简易建模

• “国家队”机构投资者持股与企业避税

• “图像理解”课程全方位双驱型建设探索研究

• “吾丧我”:庄子的存在观念辨析

• “互联网+”视域的高校党建工作

• “四史”教育融入思想政治理论课实践教学的路径探析——以中医药院校为例

• “双碳”目标下生猪养殖业高质量发展路径研究——基于湖南省的案例实证

• “货到人”订单分批拣选作业优化研究

• “双减”背景下学校德育的境遇变迁、实践困厄与超越路径

• “双减”政策背景下中小学课外体育活动开展策略研究

• “互联网+”社区应急服务管理平台构建研究

• “双减”政策背景下中小学生课后体育服务质量评价指标体系构建研究

• “逆全球化”原因分析综述

• “元宇宙”艺术设计关键问题研究

• “全链条”式加强企业知识产权保护研究

• “双一流”高校青年教师发展困境及其化解之道——基于场域理论视角

• “一带一路”倡议下中国—东盟印刷出版物贸易现状与提升对策

• “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径初探

• “竹内鲁迅”的“回心”概念——基于探源的阐释

• “糯米糍”荔枝栽培生理与技术研究进展

• “双一流”大学建设对区域创新效率的政策效应——基于准实验与双重差分模型的计量检验

• “红色领航”探索与教学业务深度融合党建模式

• “三维立体”式高中地理馆校合作课程设计策略——以杭州“良渚博物院”为例

• “双减”政策下中小学校课后服务的诉求、难点与突破

• “双负压系统”在经皮肾镜碎石取石术中的应用

• “海纳百川·沙洲”系列服装设计作品

• “保险+健康管理”模式的实践探索与未来展望

• “桥建合一”型四车道高架车站振动响应分析与舒适度研究

• “1+X”证书背景下课证融通、校企合作专业建设探索与实践——柳州铁道职业技术学院1+X证书制度试点工作典型案例

• “厚德载物”的人学分析

• “双减”背景下中小学生防灾减灾科普教育策略分析

• “地理+信息技术”融合课堂的学习进阶路径——以人教版初中地理《澳大利亚》的教学设计为例

• “00后”大学生劳动价值观及教育引导研究

• “书馆”考释

• “一带一路”背景下旅游纪念品动态保护——以南阳烙画艺术为例

• “双减”政策背景下中学体育教师专业化发展困境与优化策略

• “双碳”背景下国际贸易水平对碳生产率的影响——基于贸易依存度视角

• “网络货运”推动特色农产品物流转型升级路径研究

• “中国制造2025”背景下“过程控制工程”课程思政教学设计

• “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课中“全面依法治国”的讲授重点

• “生活化”网络育人创新实践——以“我是接班人”网络大课堂为例

• “十四五”时期中国出版走出去：融合创新 提质增效

• “查单词”与“查词典”之逻辑差异及其启示

• “家文化”在高校思想政治教育中的价值研究

• “信仰之光”的国企信用债爆雷背后债券信息披露制度问题探究

• “丝路蚕歌”进高校的运行模式研究

• “1+X证书”背景下“汽车维护与保养”课程改革探索与实践

• “学习强国”APP在大学英语课程思政教学中的应用探析

• “课程思政”视域下习近平法治思想课程建设

• “一带一路”背景下衡阳市外贸出口竞争力提升策略分析

• “生物医学电子学”在线课程的设计

• “记忆”的书写——读冰谷散文集《冰谷散文》和《火山岛与仙鸟》

• “饭圈”乱象及其意识形态批判

• “常态-安全”与“非常态-应急”：基于双螺旋递升模型的应急文化研究

• “第二届中国道教文学与文化学术研讨会”召开

• “辑里湖丝”博物馆文创产品设计

• “代行体”戏剧刍议

• “秩边透水道”配合隔盐灸治疗卒中后尿失禁的临床研究

• “波动性高血压”或“早期高血压”的概念是否具有临床意义?

• “档案转向”背景下档案用户转型研究

• “双减”背景下校外培训机构教师的质变学习

• “成立史”,还是“创建史”?——石川祯浩《中国共产党成立史》榷谈

• “混合式教学”模式下“创、教、思、练、评”五位一体育人方式在高校排球课中的应用研究

• “互联网+”背景下老旧社区改造的社会发展新路——基于牡丹江市B社区的案例分析

• “非遗”视域下乡村民俗体育发展研究——以廊坊市安次区南关少林武术会为例

• “风起吴门”苏扇精品展·序

• “戴红袖章的街道大妈”与新中国初期城市街道治理

• “85美术思潮”对当代艺术的影响

• “互联网+”时代高校网上报销优化探究

• “东北文艺复兴”的伪命题、真问题和唯“新”主义

• “一带一路”倡议提高了沿线国家经济发展水平吗?——来自准自然实验的证据

• “后民法典时代”个人敏感信息的法律保护

• “水稻+”综合种养模式研究进展

• “洞庭波”:洞庭湖的地理认知与文化记忆

• “十四五”时期科技查新服务提升路径探究

• “说话”探源

• “形势与政策”课程的困境与教学路径选择

• “消费主义”下的中国设计特点及其路径选择——基于维克多·帕帕奈克《为真实的世界设计》

• “一带一路”背景下人民币国际化思考

• “神话中国”观对文明探源的理论意义

• “技术治理”知识图谱的延展：基于共识、辩识与智识的视角

• “互联网+”时代旅游管理专业学生职业能力培养研究

• “食品物性学”本硕博一体化课程建设与改革实践

• “中国近现代史纲要”课用好红色资源传承红色基因的教学思考

• “双碳”目标下我国海洋碳汇交易的发展机制研究

• “十四五”构建新型电力系统的路径及展望

• “双减”政策背景下中学体育教育质量提升策略探究

• “我叫你VP”的结构特征、语用类型及演化机理

• “甲午”电影背后的船政文化——兼论学以致用与中体西用

• “新工科”背景下单片机课程设计教学的改革研究

• “再生”的花园——第11届江苏省园博园主展馆片区设计

• “新媒体”何以装“旧文化”？——“上海非遗青年”的媒介策展实践研究

• “四问”并举:思政课教学有效提问策略

• “后乡土”时代孔府庄园传统村落文化遗产活化利用初探

• “南果北移”在乡村休闲旅游中的运用——以凤梨为例

• “补肾生髓成肝”改善肝癌肝再生微环境治疗晚期肝癌的临床疗效观察及机制研究

• “中外经典作家作品研究”课程思政教学设计样例

• “文学阅读与创意表达”在统编语文教科书使用中的实践与思考

• “互联网+”背景下增材制造理论课程教学改革的探索

• “双碳”目标下商业办公楼的绿色建筑设计

• “伯禽故事”:从《令集解》到《宇津保物语》《源氏物语》

• “三全育人”理念下研究生职业发展教育体系构建探析

• “国潮风”与国家时尚设计美学品格

• “一气周流”理论在针灸临床中的应用

• “制作一个潜望镜”项目化教学设计

• “双循环”视角下企业知识转移影响因素分析

• “视觉文化”语境下中小学英语戏剧教师培养初探

• “有意味的形式”的循环论证问题兼论李泽厚“积淀说”的解决逻辑

• “一带一路”背景下西安体育旅游产业发展研究及建议

• “三农”短视频“华农兄弟”的媒介叙事与传播

• “叙旧”与“礼新”——春秋时期晋国用人政策述论

• “异省即购”跨省代购平台设计

• “重”与“轻”——第11届江苏省园博园主展馆及孔山矿片区设计综述

• “不要内卷，拒绝躺平”之多译本对比赏析

• “以心为宗”——林兆恩“归儒宗孔”论探析

• “机床电气控制应用”课程教学改革研究与实践

• “只有《蜕变》是一个例外”——由李健吾《曹禺的〈蜕变〉》一文谈《蜕变》的评价问题

• “蛋白质”一节“一境到底”的教学设计

• “健康中国”发展水平的测度、地区差距及时空收敛性研究

• “站-城”融合视角下的大城市中心城区高铁设站分析

• “日新德业”:杨慎学行的儒家根柢纵论

• “一带一路”倡议下中医药文化国际传播人才培养实践教学体系构建

• “金课”视阈下“植物生理学”课程建设路径探究

• “四全媒体”视域下大学生在线学习满意度提升路径研究

• “Vlog+新闻”视角下主流媒体的传播方式转型

• “双创”政策对中小企业绩效影响的SD仿真研究

• “科学种族主义”的形成及其在大西洋知识共同体中的演变

• “互联网+”视域下癌症病人支持性照护模式的研究进展

• “琅琊之稻”考论

• “三权分置”下农地流转的私法表达

• “太宰治神话”的缘起及其在中国的越境之旅——以关于太宰治的媒体报道为中心

• “双碳”战略之变压器配置研究

• “一带一路”倡议：统筹发展与安全的中国新文化政策

• “MOOC+SPOC”环境下的韩国文学翻转课堂教学探索与实践——以朝鲜近现代文学作品选读为例

• “唐宋变革论”：如何“走出”?

• “双师型”足球师资需求下体育教育专业足球专选课程改革研究

• “双创”能力提升与大学生职业生涯发展路径探析

• “赋比兴”艺术学科设想与展望

• “现代戏曲”及其“亚形态”——锡剧《风流母女》的启示

• “乡役论”与乡里制的演变

• “思想的闪电”何以击中“人民园地”?——《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的理论掌握群众思想论析

• “三主”视角下《妇产科护理学》的课程思政教学实践

• “有情”的革命何以再造新生——重读《苦菜花》

• “透光的裂缝”：现代文人自传中的成长教育书写——以沈从文、胡适为例

• “全国党建工作样板支部”建设的探索与实践

• “前后七子”并称与“前七子”塑造之完成——以钱谦益《列朝诗集小传》为重点

• “写什么”和“如何写”

• “三全育人”视角下大学生网络素养培育路径探析

• “医养结合”养老机构发展的“钻石模型”分析——以铜陵市为例

• “游历型”小说《斩鬼传》的结构特色探析

• “双高”背景下依托技能大师工作室推进“三教”改革的研究与实践——以广西水利电力职业技术学院为例

• “疫”线学习实质等效：如何保障成人高校网络教学质量

• “地理+语文”学科融合的教学探索

• “水银行”交易模式下的水资源交易价值评估

• “共同体”作为“个人自由”实现的必要性前提分析——基于《德意志意识形态》的考察

• “放管服”改革背景下全面预算管理工作研究——基于高校科研经费管理工作的应用

• “肺胃相关”理论在咳嗽相关肺系疾病的临床应用

• “上车即入院”智能化急诊急救系统的实施与探索

• “美丽中国”建设背景下西方环境信息权的启示——以《奥胡斯公约》为缘起

• “视点”理论新探索：困境与出路

• “双导师制”在师范生培养中的探索与实践——以惠州学院汉语言文学专业为例

• “产出导向”的高校体育教育专业课程体系设计研究

• “互联网+”视域下开展“沉浸式”党史学习教育的路径

• “玩物采真”——晚明费元禄甲秀园的园林空间与清课活动探析

• “智能医学”十年发展历程与成就

• “饭圈文化”衍生的意识形态风险与化解

• “新工科”背景下基于OBE理念的环境工程专业人才培养探索

• ‘玫瑰香’葡萄组培生根期愈伤组织的转录组分析

• “大思政课”理念下高校思想政治理论课实践教学的思考

• “小说情节分析”知识模型的建构——张学伟《桥》教学录评

• “共同富裕”的国际视域与中国话语

• “项目学习：体育运动与心率”教学设计

• “新职教法”背景下民办高中的应对策略

• “全面三孩”政策背景下青年生育意愿及行为研究

• “鬼气”与“诡气”：当代小说死亡叙事形态之一

• “新工科”背景下自动控制原理课程实验教学模式改革

• “新工科”背景下科教融合实验教学——以MnO_(2)催化氧化VOCs实验为例

• “为学”的五个层次在生理学课程思政建设中的应用策略探索

• “蛇”与“鸟”：许鞍华的任性与回归

• “五化”驱动的新时代应急管理体系——评《应急管理十日谈》

• “十四五”时期智慧图书馆构建研究

• “海洋药物研究与开发”课程思政教学研究——基于案例教学法

• “湖湘文化传承传播”课程思政教学设计样例

• “五社联动”构建随迁老人社区支持网络的实践与反思——以“乐耆幸福圈”随迁老人服务项目为例

• “三生”空间与“四宜”城市建设的内在逻辑与相互作用机制——基于上海55个城市更新案例的扎根分析

• “可体验的未来”：元宇宙游戏中的政治参与——基于游戏体验模式的考察

• “儿童本位”下的翻译及策略——结合《小王子》两个汉译本的比较

• “双碳”目标下绿色金融与转型金融发展路径研究——基于数字技术应用的视角

• “一带一路”语境下的克孜尔石窟壁画图案设计探究

• “八五”普法下依法治校的现状及路径探析——以太原师范学院为例

• “老同志”遭遇“青年人”——《在同一地平线上》与1980年代文学话语转型

• “语言文字积累与梳理”任务群预示的三个教学转向

• “回天大脑”数字赋能城市治理

• “常识”中的“新知”——以“术”的定义、“天元术”的由来为例

• “十四五”时期社区智能健康公共服务体系构建路径

• “十四五”规划背景下高校图书馆服务质量提升路径——基于中国海洋大学《在校生的图书馆利用场景调查》

• “双碳”目标愿景下我国碳排放交易市场的法律规制研究

• “海南―南海政治地理研究”专刊序言

• “十四五”时期我国体育传媒业的现实审视与发展路径

• “三全育人”视域下高校宿舍文化育人实践路径探究

• “双一流”大学高水平学术成果空间极化效应：虹吸抑或涓滴

• “双减”背景下学校课后体育服务须关照的六个问题

• “联用技术及元素形态”国际课程探索与实践

• “互联网+课程思政”模式在食品分子生物学教学中的探索与实践

• “融媒体”背景下国际标准舞发展策略与应用探析

• “中华道统思想的当代价值”学术研讨会综述

• “十四五”时期数字经济与实体经济深度融合的创新机制

• “重构”答案提升学生获得感——高考政治生活主观题的评讲策略

• “互联网+”推动农业经济发展战略研究

• “七层宝塔”与“蛇蜕”：朱辉短篇小说论

• “双一流”建设中的高校国际化人才培养新模式探究

• “两山”理念的形成发展和体系结构

• “初心引航”凝聚党建工作合力

• “中西服装史”课程教学改革探索

• “三孩”背景下产妇对母乳喂养保障政策的需求和满意度现状及影响因素分析

• “双减”背景下作业的设计与实施：基于学校管理视角

• “三全育人”视域下黑龙江省红色文化融入地方高校思想政治教育途径研究

• “数字经济”背景下关于反垄断监管的进展、意义与建议

• “人与城”的互融共生与“异象”叙事——论贾平凹的西安城市书写

• “罗森塔尔效应”在小学数学教学中的应用路径探析

• “双一流”视域下高等职业教育人才培养质量提升策略研究

• “团结”语词的欧陆公法叙事 从思想到制度

• “崇儒重道”与“四书”的满文翻译

• “一带一路”背景下内蒙古与蒙俄文化旅游交流模式研究

• “十三五”国家东华北春玉米区域试验品种抗病性评价

• “县管校聘”制度下教师流动政策研究

• “逆向混改”与民营企业税收规避

• “双减”背景下看初中语文作业设计

• “双创”视域下地方普通高校研究生创新创业教育研究与实践

• “宋明新儒家(学)”概念的流变及其反思

• “躺平”青年的基本样态、生成逻辑及教育进路

• “立德树人”在高校公共分析测试平台的融入方式探究

• “双减”背景下家校共育生态的失衡与重构

• “双减”背景下家校共育思维的转变与落地

• “非女子之本色”:明清之际女性诗风嬗变及成因

• “互联网+红色文化”的现实境遇、实践价值和发展路径

• “以家庭为中心”的亲子方舱医务管理实践与思考

• “双碳”目标下我国气候变化的司法治理

• “疗愈经济”视域下美食制作类短视频内容营销策略研究

• “双减”政策背景家庭教育指导服务体系建构的思考

• “碳中和”背景下国际贸易问题研究

• “应用解释学”之“应用”——以伽达默尔的“大学理念”为例

• “互联网+”电子政务国际缘起及中国应对

• “是”字存在构式及其微构式研究

• “双碳”目标下消费者对新能源汽车的认知及购买决策研究：基于武汉市的调查

• “后疫情时代”我国数字经济高质量发展研究

• “阅读材料”在数学教学中的应用探析——以“椭圆的定义”为例

• “雄辞杂今古，中有屈宋姿”——从苏轼评论诗的视角解读《黄楼赋》

• “加减身痛逐瘀汤”经神阙穴贴敷联合三阶梯止痛药疗法治疗癌性疼痛的临床效果观察

• “统—总—分”政策结构下政策试点的机制与功能分析

• “双减”背景下家校共育策略研究

• “植根树人”五环节作业设计

• “祖安文化”影响下大学生社会心态调查研究——基于26位大学生游戏玩家的访谈

• “卷姐”小传——图式治疗视角下的神经性厌食

• “数理批评”与《娇娜》考论(上)——一个初创理论的简说与新证

• “金课”视域下高水平专业群课程结构重塑的探索——以江苏卫生健康职业学院中医学专业群为例

• “互联网+”时代，从“慕课”走向“金课”建设研究——以高校日语教学为例

• “新”四关穴——浅议列缺与丰隆配伍

• “证候”与“证”“候”的溯源与诠证

• “三全育人”理论与实践探索：做法、效果及启示——基于内江师范学院范长江新闻学院的改革实践

• “三位一体”育人理念下西方经济学课程思政研究

• “大思政”格局下大学英语课程思政的建构与实践

• “十三五”四川兔业发展回顾与展望

• “四史”教育融入新疆高校思想政治理论课教学探析

• “天堂共和国”:《黑暗物质》中非人类意识与共同体想象

• “科教融合”视域下“运动处方”课程教学资源的探索实践

• “写实”与“写意”的背道而驰

• “空间冲突”到“空间融合”——“人地耦合”视角下国土空间管控优化与规划应对

• “双减”背景下的个性化学习推荐策略研究

• “国家队”持股与上市公司股价崩盘风险的关系——基于公司治理与投资者情绪的证据

• “协调统一”还是“各自为政”:政策协同对企业自主创新的影响

• “百变”法老：社会变革与埃赫那吞的古今形象

• “不忘初心、牢记使命”融入高校思政建设的路径研究

• “全过程闭环式”本科生校外实习模式探索与实践

• “电光性眼炎”成因分析与预防措施

• “金课”视域下高校大学生创新创业课程质量评价体系构建探究

• “信号与系统”课程思政教学案例的探索与实践

• “比”字句中“还”和“都”的语义作用

• “三全育人”理念下中学青年教师职业道德修养的提升

• “弱势群体”的伦理扶贫——以“死哪讹哪”现象为例

• “权力—空间”辩证与当代中国空间生产

• “适度优化”烛照数学思维的光芒——“画角”教学实践与反思

• “三为”为本 “三力”为要——我的为师之道

• “通督醒神”法针灸联合认知训练治疗卒中后轻度认知障碍：随机对照试验

• “网络空间安全导论”课程思政建设的研究与实践

• “整体主义”与“新传统主义”的批评实践

• “双一流”建设背景下加强高校“双肩挑”领导干部教育培训策略研究

• “硬创业”还是“软创业”？——基于多重心理因素的学术创业形式选择组态分析

• “信息系统安全”课程思政的实践

• “三全育人”理念下地方应用型本科院校“三全就业工作机制”研究与实践

• “一带一路”背景下来华留学生创新创业教育研究

• “写一切”的雄心及其实现方式——于坚散文论

• “一带一路”视域下中共党史文化海外传播探析

• “互联网+”背景下医养结合养老服务模式的研究进展

• “新文科语境”下技能型智媒人才培养机制研究

• “十四五”时期构建便民利民版权公共服务体系的实践、目标与愿景

• “双减”政策背景下大课间跑操运动对青少年身体素质的影响研究

• “课程思政”视域下应用型人才培养创新探索

• “数字丝绸之路”国际规则体系逻辑架构——以实体化“一带一路”实践为鉴

• “双带头人”培育工程下教师党支部高质量建设研究

• “双高”背景下高职院校“三全育人”实践探究

• “裸”装修在室内设计中的应用关键思路

• “双减”政策背景下课后服务问题研究——基于网络社交平台的大数据分析

• “信息生态型”舆情知识服务运行结构研究——以区域发展战略背景下的地方图书馆为视角

• “体教融合”背景下青少年网球运动员培养模式研究

• “双减”背景下优化小学数学作业设计的思考

• “随类赋彩”与中国青绿山水的发展

• “饭圈”文化视域下青少年精神生活的追问与反思

• “双减双增”政策背景下“教育即生活”理念的当代价值借鉴

• “三大假说”视域下英语关系从句习得实证研究

• “互联网+”大学生创新创业大赛指引下大学生创新创业能力培养探究

• “双一流”建设背景下农学专业课程建设探析

• “不通一艺莫谈艺”，还是“只知其一，一无所知”——从艺术学理论学科发展再探设计学的基本问题

• “清真雅正”衡文标准与清代文风的官方建构

• “双碳”背景下广东氢燃料电池汽车产业高质量发展的思考

• “三喻文化”视域下的批判性阅读课堂教学

• “百万扩招”视域下高职学生管理工作的探析

• “醉酒”型危险驾驶罪的现实困境及路径探索

• “洗稿”该当何罪：数字新闻业共同体的消解与建构——基于《甘柴劣火》事件的考察

• “小小图书导航员”——面向学龄前儿童信息组织的科研众包项目

• “去帝国”的虚构之旅——论林棹《潮汐图》的叙事特质

• “洋泾浜”与主体性：林语堂的双语“小评论”

• “五位一体”总体布局下农村生态文明建设路径的思考——以海南万宁文明生态村建设为例

• “漩涡”:教育内卷生成机制解码——兼论教育内卷的破解之道

• “结构设计软件及应用”课程教学实践探析

• “道教走出去”与世界宗教史规律

• “回归文学”何以成为一种困境?——“理论热”之后我国外国文学批评的困境与出路之反思

• “人民之子”与“干部楷模”——焦裕禄形象的媒介建构及其精神价值

• “新工科”背景下《电路基础》课程改革与实践研究

• “肿节风三清”口服液缓解肉鸡热应激的效果观察

• “二十一条”与日本侵华战争

• “人民——国家”的民族建构与文学想象

• “双支柱”框架下中国式宏观审慎政策有效性评估

• “推拿手法学”虚拟仿真课程构建及实施——以颈椎旋转定位扳法为例

• “不+意料/期望类动词”的反预期演变——以“不想”“不期”为例

• “形神兼顾 虚实并调”治疗心脑血管病共病性失眠的临床实践

• “三维+三模+三课”食品人才培养模式初探——以锦州医科大学食品与健康学院为例

• “双减”政策背景下青少年学生体育活动开展策略研究

• “X什么X”构式语义类型及原型

• “双减”政策下教师家校沟通胜任力结构及提升路径

• “一带一路”倡议下加快中部城市对外开放新优势培育——以河南省新乡市为例

• “通达表里”治疗带状疱疹经验浅谈

• “双循环”新发展格局下体育产业高质量发展的阻滞困境与畅通路径

• “人的发现”中的三重维度：高校中文写作的“创意”转向——一种基于现象学伦理转向的分析

• “制度+技术”下高校财务信息化建设的思考

• “空间转向”与当代文学批评的空间性话语重构

• “双减”背景下的学校教学管理改进——浙江师范大学附属上虞初级中学的实践

• “元宇宙”思考三题：电影理论扩容、想象力的悖论与伦理预警

• “经济-认知”框架下的中医就诊影响因素分析

• “首违不罚”制度下的内河海事执法问题研究

• “分离纯化和筛选苹果青霉”单元教学设计

• “揭榜挂帅”制度的定榜策略——基于需求侧创新视角

• “化学教育测量与评价”的项目式教学——命制一道高考化学试题

• “一带一路”视角下欧盟波兰法治之争透视及其应对方法论

• “物美质优”判断偏差对次优食物浪费的影响——心理机制及应对策略

• “社会感知与地理大数据挖掘”专刊导言

• “三山五园”传播中华民族共同体意识的功能

• “一带一路”倡议对中国纺织服装企业国际化程度的影响

• “五维全面发展”的能源与动力工程专业人才培养理念内涵与架构

• “当代中国经济”课程思政的建设路径研究

• “文化养老”视域下传统文化与养老结合发展研究

• “大思政”视域下高校心理健康教育课程思政建设路径

• “红楼当事”及其文学功用

• “互联网+”志愿者服务模式对乳腺癌术后患者情绪及生活质量的影响

• “荼”字异读及相关问题研究

• “互联网+”环境下高校图书馆智慧服务体系构建

• “对话教育”视野下的非诉讼纠纷解决课程再造——以复旦大学非诉讼纠纷解决课程的教学改革为例

• “课程思政”视域下“双一流”建设高校研究生精品课程建设研究

• “双循环”格局下金华乡村旅游高质量发展路径研究

• “事在人为”说“心”“事”——读杨国荣教授《人与世界：以事观之》的若干思考

• “7·20”暴雨对河南省农业生产的影响及其对策研究

• “知情意行”维度下铸牢大学生中华民族共同体意识的学校教育路径探析

• “冲压发动机技术”专栏简介

• “当代资本主义新变化、新特点与未来出路”教学设计

• “鸡蛋香油”的文化意蕴及其教学价值——杨绛《老王》的教学解读

• “冷肿瘤”免疫调节纳米制剂研究进展

• “医养结合”养老服务模式困境及对策

• “渔”与“鱼”何以兼得?——工作福利的政策实践、理念内涵及其启示

• “招”之即来——文学社招新宣传

• “遇负杖入保者息”考论——兼评瞿林江对郑玄学术水平之怀疑

• “收入保险+期货+银行”模式下保单贷款的风险控制策略研究

• “网络剧场”的内容生产、文化传播与工业美学探索

• “新经管”战略下产业经济学课程教学改革——基于PBL教学的探索实践

• “两个确立”的提出依据探究

• “一体两翼三融合”式安全类卓越人才培养改革

• “国际四大”研究述评与展望：影响因素、审计行为与经济后果

• “团综化”主持人节目的创新路径——以央视频《冬日暖央young》为例

• “君子不器”对教师成长的启示

• “一带一路”国家和地区来华留学生跨文化适应实证研究——以常州大学为例

• “大气十条”政策的节能降碳效果评估与创新中介效应

• “可阅读的城市”：城市视域下的纸质阅读危机与复兴对策

• “和雅”美育思想主要内涵及其特质——以部编版小学六年级课文为论

• “人类命运共同体”话语的传播困境及突围策略

• “互联网+”视阈下省级主流媒体的平台化组织转型和下沉结网——基于浙报集团共享联盟微融站建设的考察研究

• “云班课+课堂”混合式教学模式的探究与实践——以法语语言文化课程为例

• “两区”建设视阈下冀西北生态农业生态功能价值测算与产业体系构建

• “人不知而不愠，不亦君子乎”的意义歧解及现实生成

• “对缔约国整体的义务”概念在国际法院的适用

• “三全育人”视角下高校资助育人AGIL模型及实现条件研究

• “党的领导”主题内容及其目标达成

• “教赛融合”影响大学生主客观学习效果的实验研究

• “怀天下，求真知”——由精神激励到文化传承

• “一半是为了它的歌”——格吕克诗集《草场》的互文叙事策略

• “一边倒”与美国“机会丧失论”再探讨(1949—1950)

• “互联网+出行”用工法律关系研究——以网约车平台为视角

• “双碳”目标下促进新能源产业发展的财政政策研究

• “区域”水下文化遗产保护中的划区管理工具法律问题研究

• “光学工程与应用”双语教学中的课程思政探索

• “双减”背景下小学生数学思维活动设计探究

• “亚洲象北迁”试题设计

• “元宇宙”时代下的自我认同与幸福

• “双减”政策下家长应该如何安排子女的课外活动?——一项课外时间分配对学生心理健康影响的实证分析

• “双碳”背景下企业的绿色创新动力——基于董事网络的视角

• “双循环”新发展格局下零售业发展与优化研究

• “SPOC+雨课堂”药理学课程线上与线下多元混合教学模式实践

• “域”客厅设计

• “同病异名”的肺结核与痨病——兼论中国现代文学中“身体”的多义性

• “双碳”背景下，央企减污降碳管理的探索与实践——以首家“无废集团”中石化为例

• “赛教融合”：新媒体广告混合教学的实践

• “新农科”战略下研究生学术英语课程思政探索与创新——以《新探索研究生英语》为例

• “四位·四度”，从新优质迈向高品质——一所“成都市新优质学校”的实践探索及其典型经验

• “候人兮猗”：中国古代文学“女性等待”母题的电影书写

• “植物分子育种”课程案例教学改革与实践

• “奋斗”或“躺平”：新时代大学生的选择与应对

• “十四五”时期我国智慧档案馆（室）建设“晋级”之路——基于全国和各省市档案事业发展“十四五”规划的分析

• “互联网+戏曲”的大众化传播路径研究

• “一带一路”倡议下翻译专业本科生语言服务人才培养模式初探

• “海洋资源学”课程教学改革研究与实践

• “三圈”协同模式在高校图书馆育人服务中的应用

• “双碳”背景下我国绿色证券市场ESG责任投资原则构建论

• “大智移云”背景下审计人才市场需求现状调查

• “一主二动四融通”体育教育本科人才培养模式创新研究

• “互联网+医疗”背景下医院财务内控管理研究

• “伟大斗争”的理论基础与实践向度论析——基于习近平关于“伟大斗争”重要论述的研究

• “互联网+”背景下我国智慧护理在临床科室中的应用现状

• “圆教”之“各美其美”：牟宗三哲学的范式转化及其开放意义

• “双减”政策背景下校园足球发展机遇与推进策略研究

• “人民幸福生活是最大的人权”的理论定位及实践要求

• “互联网+”环境下高校财务高质量发展中业财融合问题的思考

• “双一流”育人背景下高校思政教师队伍建设路径：强基·提技·铸魂

• “科研能力训练”课程的教学设计及其对农科本科生的培养效果

• “蓝色粮仓”：海洋生态资源承载、渔业科技创新与渔业经济发展动态关系研究——基于面板数据PVAR模型的经验证据

• “社”与“会”：从精神信仰到俗世交往

• “十四五”时期我国体育学术期刊发展路径探析

• “双减”政策背景下中小学学风建设探索

• “乐享国潮”多人沙发——杨雪铮作品精选

• “文艺连丛”丛书的一则新史料——重提鲁迅与译作《Noa Noa》的关系

• “语言能力+思辨能力+跨文化交际能力”目标导向下外语人才国际传播能力培养研究

• “互联网+”背景下高校大型仪器设备共享平台建设——以沈阳农业大学为例

• “两个结合”:中国共产党理论创新的发展逻辑、历史经验及实现路径

• “使用与满足”理论视野下对刘畊宏现象的研究

• “绘本故事”在学前教育专业幼儿舞蹈教学中的运用

• “甘肃敦煌莫高窟”壁画的美学阐释

• “明白人”做“明白事”，“五员”协同破解基层治理难题

• “数字电路”课程思政建设与探索

• “放管服”背景下高校科研管理存在的问题与对策研究

• “十七年”红色经典电影的生命精神

• “志气观”与人格教育:儒家理想人格的克服和超越

• “一带一路”倡议、信息透明度与企业投资效率

• “反劳动”现象的批判及其应对策略

• “以人为本”的文化批评理论的生成与建构——兼论《关雎》的文化内涵

• “互联网+”时代数字化学习平台与社区成人教育的结合：缘起、价值与构建路径

• “两弹一星”精神的深厚意蕴及时代价值

• “对分课堂+混合式”教学模式在结构力学中的实践探索

• “八表”之语、“书生”习性与“儒臣”风格——张之洞的一个侧面

• “新程式”创作方法的提出与实践——《我不是潘金莲》导演札记

• “祛除脂粉气”与秋瑾文学史意义的再解读

• “双高”院校引领职业教育高质量发展的路径分析

• “互联网+”背景下公立医院党员干部教育培训方式创新研究

• “一带一路”背景下中欧研究型大学能动性的国际比较

• “在体优先”的离体肝切除联合自体肝移植术治疗晚期肝泡型包虫病的应用效果

• “虚”的迷误：艺术类大学生历史虚无主义矫正

• “电磁场与电磁波”课程混合教学模式研究

• “粉丝经济”推动IP影视剧的可持续发展

• “康复24/7”教育计划对系统实现脑卒中患者康复目标的效果分析

• “东北文学”中的中国文学——关于“铁西三剑客”的互文性阅读

• “双导师制”在医学检验专业实践教学模式中的探索与创新

• “出淤泥而不染”？——目睹家暴的童年经历对儿童成长影响的叙事研究

• “覆土绿植”对秦岭宝鸡段违建整治区土壤养分的影响

• “加速的碎片”：青年群体短视频倍速播放行为的竖屏转向

• “红色物业”之“物业”内涵浅析

• “摸着石头过河”:鲁迅文学院更名初期的文学新人培养研究

• “双高计划”背景下产教深度融合研究

• “一带一路”和“体育强国”战略叠加下郑州市中小学体教融合发展的创新研究

• “十三五”期间我国县级医院大型医用设备配置与管理策略研究

• “双碳”目标下煤化工企业产业转型中的业财融合问题初探

• “以学生为中心”的课堂教学模式探索与实践

• “修辞立其诚”内涵流变及对汉语修辞学和修辞实践的影响

• “以攻为补”辨治肺癌术后

• “婚姻以时”：儒家婚礼诠释中的婚龄和婚期问题覆议

• “优雅老去”，保持大脑健康——老年痴呆的识别与防治策略

• “鉏麑触槐”考

• ‘凌云白毫茶’制茶的红外光谱差异分析

• “互联网+”背景下城市购物中心活力提升的对策研究

• “美育视域下的音乐师范教育教学价值重构”学术研讨会线上召开

• “生物化学实验”课程思政建设策略

• “互助”的三重维度

• “新农科”背景下的动物学混合式教学模式实践——以东北农业大学为例

• “以绘画和音乐为语言”——《金发的埃克伯特》中的视听认知世界

• “一带一路”倡议与公司商业信用融资能力

• “四史”教育背景下红色档案资源呈现调查与分析

• “坚持胸怀天下”党的百年历史经验的三重逻辑解读

• “双碳”背景下光伏建筑一体化发展前景

• “梦”与鲁迅的写作起源——读《呐喊〈自序〉》

• “互联网+”时代中小企业发展模式改革研究——以农产品企业为例

• “以文化人”铸应用写作课程思政建设之魂

• “双一流”高校图书馆学习支持服务栏目调查分析

• “破五唯”背景下高校教师教学激励机制优化——外部性理论的视阈

• “一带一路”背景下印尼中资企业进口业务税务风险管理

• “工程制图”课程教学改革的思考与实践

• “扪虱倾谈”的前秦丞相

• “党史+校史”特色教育激发奋进之力

• “两个确立”对实现中华民族伟大复兴的战略意义

• “推动社会主义文化繁荣兴盛”教学设计

• “双师型”教师队伍建设实践

• “平面动态网格法”在近代西洋建筑设计中的应用分析——以苏州东吴大学旧址精正楼为例

• “知识型MCN”模式下问答交互式平台短视频跨界发展路径

• “妈妈好心境”对产前抑郁改善作用的预研究

• “机织产品设计”课程的线上线下混合教学模式探索

• “考研热”和“双一流”背景下本科生科研型导师制的实施与管理探索

• “PBL+PAD”融合模式应用于高中英语教学中的可行性研究

• “一对一”全程助产护理联合放松疗法在初产妇中的应用效果

• “三权分置”背景下农村土地经营权的法律性质

• “述而不作，信而好古”的实践智慧

• “气有余便是火”理论治疗2型糖尿病并抑郁症的研究进展

• “马克思主义基本原理”课教学思维导图的应用

• “体育+养老”产业融合发展探析

• “关工委”工作融入师范学生思想政治教育主渠道的策略研究

• “治未病”理论指导下的中医慢病管理在腹膜透析患者中的应用

• “中国式工艺美术”的跨文化视野：雷圭元《工艺美术技法讲话》的写法与价值

• “金课”视域下的环艺专业软件课程教学改革研究——以《数字三维空间表现》为例

• “《滕王阁序》类俳”考辨——兼论宋代文章学视域下的王勃骈文接受

• ‘可可茶’种子繁育后代主要品质化学成分变异

• “动态思想”视野下的鲁迅

• “印宗秦汉”理念下的篆刻审美教育

• “产学研赛”环境工程专业应用型创新人才培养模式探索与实践

• “胶体与乳状液的制备及性质”实验设计

• “北京奥运yyds”:媒介事件的数字重访与连接记忆的激荡

• “双碳”目标与基于自然的解决方案：森林碳汇的潜力和政策需求

• “六合丝厂”丝绸工业遗产的社会价值

• “抢滩”元宇宙 竞逐新赛道

• “印象台江”与农村村级合作社联合创业模式研究

• “事上磨练”:王阳明的德育方法及其当代价值

• “双碳”背景下非常规油气藏CO2压裂技术研究进展

• “城市针灸”理论在历史风貌区公共空间的运用——以南京小西湖历史风貌区为例

• “两为主”政策实践：从“有学上”到“上好学”的转变

• “双循环”新发展格局视域下构建绿色会展模式的对策研究——以2021年服贸会为例

• “互联网+”背景下的“财政学”教学改革研究

• “豫粉1号H系”公鸡精液品质与繁殖性能相关性研究

• “两头明，中间暗”——朱子对象山心学的批评及其蕴含的理论问题

• “形神共调”针法调节中风后肢体麻木患者大脑局部一致性的功能磁共振研究

• “真正的社会主义”的人与自然关系批判研究——重读《德意志意识形态》(第二卷)

• “党建+河湖长制”工作模式的实践策略探究

• “体旅融合”视域下红色体育研学旅行发展研究

• “光热+”清洁能源系统太阳能节能减排量计算方法分析

• “情指勤舆援”融合作战应急处置体系建设初探——以上海市公安局为例

• “精确”与“模糊”的辩证法——论袁鹰儿童诗的语言政治

• “立体式”融合新闻作品的制作思路——评第三十一届中国新闻奖页面设计一等奖作品《大河奔流》

• “三共”治理格局下鞍山市社区空间设计研究

• “互联网+”背景下跨境电商商务英语人才培养

• “转文化”助推中国文化海外传播——以奈飞版《新美猴王传奇》为例

• “双一流”背景下地方重点建设院校本科生科研能力培养模式探索

• “寻找艺术的出口”——《钢琴课》中的非裔男性气概危机与建构

• “电工技术基础”课程思政改革与探索

• “双碳”目标下废旧蓄电池回收模式优选研究

• “课程思政”理念下高校大学英语教学探索与实践

• “学霸集体”的社会资本分析及构建策略——以江西A大学为例

• “开放型机制”与国家对规范制定的影响力——基于网络安全领域的研究

• “新工科”背景下大类招生专业分流引导和实践探索

• “任务群”观照下的高中语文群文阅读教学设计

• “自动控制原理”课程思政教学研究与探索

• “5W+5G”模式下媒体广告的传播分析

• “气韵生动”在工笔花鸟画创作中的表现

• “大思政课”视野中的沉浸式教学探析

• “一带一路”助力对外汉语传播的逻辑与路径

• “00后”群体的择业诉求与价值取向

• “双创”时代背景下高职教师角色转换路径探析

• “I”形和“T”形箱梁气动力和颤振稳定性研究

• “后采矿时代”人才教育体系构建研究

• “新工科+专业认证”背景下金属工艺学课程的改革与实践

• “三个课堂”常态化按需应用的县域推进机制——以河南省叶县教育信息化PPP模式为例

• “双创”背景下地方高校大学生创新创业精神培育研究

• “大学英语”课程思政研究热点与趋势的可视化分析

• “互联网+”背景下基于CBI教学理念的商务英语精读课程研究

• “产出导向法”在高校英语写作中的实施途径探究

• “后方法”语言教学理论中减少感知失配与对外汉语教学探究

• “方波脉冲伏安法检测水中铋”教学实验精密度的影响因素探究

• “结果型”检察民事公益诉讼地域管辖制度之建构

• “3S”技术集成及应用课程思政体系建设研究

• “双一流”背景下高校创客空间个性化教学研究

• “邻里外”——基于共享理念的乡村社区公共空间景观设计

• “7问7答”带您了解试管婴儿技术

• “事”在“人”为：自我管理团队的过程与结果

• “知-研-行”一体：以“研究型”模式培养卓越校长——基于北京大学“卓越校长领航工程”培养基地的实践

• “双碳”愿景下碳中和领域创新型人才培养路径探索

• “健康中国”视阈下青少年体育价值观研究

• “介入式”监管：网络平台企业监管的新策略

• “揭榜挂帅”人才选拔制度运行模式及优化建议

• “课程思政”理念下中外合作办学项目基于POA的英语教学优化改革探索

• “五老”资源在大学生党史学习教育中的作用

• “大国礼乐备，万邦朝元正”——“宾礼”及唐人的诗意描述

• “课程思政”理念下学校武术教育的价值探究

• “三全育人”视角下大学生安全教育研究

• “一带一路”倡议的发展效应：沿线国家出口产品质量视角

• “材料创新设计方法”思想政治教学案例实践与探索

• “动、思、解、学、活”教学法在地理课堂中的应用

• “土行人”温婉敦厚须爱脾

• “五个认同”理念下谈铸牢中华民族共同体意识

• “以人为本”理念下小学教育教学管理模式的构建

• “记上”与“记下”的语用特性分析

• “一带一路”直接投资能够促进中国产业结构升级吗?

• “自主学习”理念下广东高校公共俄语教学探究

• “眷村一代”和“眷村二代”身份认同的矛盾与变迁——以《台北人》与《想我眷村的兄弟们》为例

• “一带一路”背景下中国文化走出去路径研究

• “双碳”目标下我国碳税制度设计探讨

• “双一流”建设背景下卓越农林拔尖创新人才的培养与实践——以广西大学动物医学专业为例

• “初选”与“重评”：当代文学批评的两种路向——兼谈批评的“历史化”问题

• “老人入墓”图的文化语境——以榆林25号窟《弥勒经变》为例

• “波兰问题”与马克思恩格斯的民族国家观

• “双减”背景下地理学科教学改革探索

• “马上就办、真抓实干”的福建实践

• “三农”政策如何影响农林高校新文科专业建设——基于组态视角的fsQCA分析

• “社会性死亡”及其批判

• “一带一路”倡议下国际贸易纠纷解决机制多元化研究

• “思辨性阅读与表达”视野下语文教师的新使命

• “宝宝”的语义泛化及其成因

• “新文科”语境下广播电视学专业和人才培养改革创新

• “后真相时代”大学生网络思想政治教育

• “十化”提升学生心理健康教育工作现代化水平

• “互联网+”时代背景下医学生线上实习的应用进展

• “一般”与“特殊”：马采的艺术学学科架构

• “乱世将军”：明前期宗族世系中虚构祖先的现实需求与社会文化

• “政治速度”与中国城市治理的街道体制

• “毒树之果”规则的适用分析与本土化构建

• “以学生为中心”的混合式教学改革探究与实践——以“计算机网络”课程为例

• “西方中心论”在网络空间的传播态势及应对策略

• “云课堂”教学模式下学生自主学习能力培养的策略探究

• “双减”政策下的语文深度阅读教学困境与突破

• “习近平总书记关于全面从严治党的战略方针重要论述”研究述评

• “辨章学术，考镜源流”的活用——林继中先生讲授《柳永论稿》札记

• “宣传墙与展板”：乡村治理典型塑造的镜像场域与效应分析——以皖南H村为例

• “堵塞”义词的历时演变与共时分布

• “数字钦州”促进城市升级四大经验值得推广

• “生产关系”与唯物史观关系的再认识

• “双线混融”模式在中学物理教学中的应用

• “半”翻转课堂在《水污染控制工程》本科教学中的应用与探索

• “共同生产”如何达成——基于城市社区公共服务的实证研究

• “爵”“雀”考

• “双碳”政策下消费者低碳产品购买意愿研究

• “学习金字塔”理论在历史问题教学法中的运用

• “侨易文学”、马来西亚留中文学与西南联大的欧美风——杜运燮归侨诗歌异国因素和身份感知辨析

• “双减”政策下影子教育的公益性证成及其法治保障

• “走自己的路”的三维审视

• “元季之虎”危素与元明之际文风的走向

• “双减”格局下对于高质量教育体系建设的思考

• “课程思政”理念融入财务管理课程教学方法论

• “双减”政策下乡村义务教育良性发展路径探究——从“课后服务”何以存在与发展说开去

• “鹤岗宇宙”的三重困境：《东北虎》人物关系剖析

• “执古始之道，以御今之有”——中国古代治理传统中的治道和治术

• “文商旅”融合的新型旅游业发展模式研究——以山东烟台为例

• “双碳”背景下钢铁行业供应链的发展及风险探究

• “引进来”“走出去”的技术溢出对制造业价值链的效应研究——基于研发能力和产业集聚的门限回归检验

• “坚守”还是“离开”——基于扎根理论的公办园非编教师留任意愿影响机制研究

• “双减”政策视域下家校共育机制的构建与实践

• “重影”理论视角下的人物行动——以音乐剧《粉丝来信》中金海鸣为例

• “待”“呆”的混用考察

• “宜业尚品、造福人类”理念下建材行业的人才培养靶点研究

• “吃”里面的统计问题

• “放管服”改革效能评价：逻辑起点、理论内核与价值意蕴

• “益肾温阳，健脾疏肝”背俞穴埋线对围绝经期大鼠肥胖的影响及机制研究

• “三全育人”视域下高校推进家校协同育人模式建设研究

• “五位一体、融通共育”食品专业创新人才培养模式探索

• “双一流”背景下民族地区高等教育高质量发展的挑战与超越

• “互联网+”背景下《财务会计》线上线下混合式教学模式改革研究

• “微”时代的美学意义

• “四个自信”背景下外国文学“课程思政”教学探索和实践

• “人类命运共同体”理念融入高中历史教学的探究

• “一带一路”倡议对我国沿线重点省份入境旅游效率的影响

• “电影工业美学”的“二元对立”思维与科学研究的“折衷主义”方法

• “互动仪式”视域下的谢冬节祭祖仪式音乐研究

• “大思政课”视阈下增强高校网络意识形态领域主导权探析

• “一带一路”倡议下纺织工程领域专业学位研究生培养模式改革探索

• “婴儿安全岛”:残疾新生儿的生命伦理与康德“责任”主张之思

• “差异即对话”:作为全球化理论的本体观——以金惠敏《差异即对话》为中心的阅读

• “齐物论”与“同人卦”之齐同思想考辨

• “双碳”背景下环保行业发展前景分析

• “电力系统分析”课程思政改革探索

• “双一流”高校图书馆服务校园“双创”对策分析

• “两个结合”的生成逻辑、思想基础与实践要求

• “以常衡变”诊断原理及其在中医学的应用

• “诗”与“儒”——荀子论诗思想旨趣探奥

• “双碳”目标下湖南林业经济发展对策

• “立德树人”育人目标在高考试题中的考查与呈现——2021年全国高考（乙卷）文综政治40题评析

• “静观”——卢禹舜中国画创作活动中的实践方法研究

• “饭圈效应”的特征、扩散及其逻辑

• “所有制中性”的政治经济学分析——兼论高水平社会主义市场经济条件下所有制探索的基本方向

• ‘软籽石榴’的撑枝技术

• “表达之难”与“瞬间的光”：胡适写物诗初探

• “宗教冷战”与美国—梵蒂冈的“神圣同盟”

• “达戈的礼物”——九寨沟自然保护区沟口园林景观震后提升改造设计

• “圆的单元复习课”教学初探

• “新文科”语境下的新闻传播学科融合顶层设计思考——川大个案与普遍问题

• “双循环”背景下宁波市现代服务业主导产业选择及发展策略研究

• “互联网+”视域下“红船精神”融入高校课堂研究

• “后真相”相关的三大类研究综述

• “船舶与海洋工程概论”课程教学研究

• “双减”政策视域中的家长教育焦虑：表现、成因及纾解

• “大革命”前夕的社会心理变动——基于北京大学25周年校庆民意测验的分析

• “中国动画学派”研究的马克思主义发生学视野考察

• “泛娱乐化”对大学生增强文化自信的负面影响及应对策略

• “一带一路”下的突发传染病监测预警机制研究

• “双一流”建设背景下中国大学海外网络传播力特征分析

• “阴离子活性聚合”的微课教学设计

• “矿物学与岩石学基础”教学模式改革探讨

• “互联网+”大环境下对大学生创新创业的思考和建议

• “新零售”背景下盒马鲜生和叮咚买菜的商业模式对比——基于Osterwalder模型

• “双减”背景下人工智能在中小学作业布置中的应用研究

• “集中精力办好自己的事情”的战略逻辑

• “十三五”我国萝卜遗传育种研究进展

• “功能纺织品整理”课程知识产权素养建设质量标准的研究

• “理”的名与实——《大学章句》的循环论证

• “恩师”及其现代困境

• “后疫情时代”社区卫生服务中心的使用后评价及优化策略研究

• “建筑材料”课程思政实施路径设计

• “两山”理论指导下安徽生态制度与经济发展现状

• “奉祀祖陵，为国肺腑”：明代凤阳守备太监创设考

• “流空间”视角下城市群的研究进展

• “一带一路”背景下应用型本科课程改革探析

• “艺术+思政”研究生课程思政的路径探索

• “扶正治癌”理论重视形神并调的人文基础

• “双减”背景下小学古筝社团教学策略研究

• “双碳”背景下CO2驱油数学模型研究现状与进展

• “新农科”背景下《作物育种学》教学改革与实践

• “双万计划”收官之年的新闻传播学思考

• “双减”之下亟须关注农村初中女生学习倦怠问题

• “边缘意识”与“皮肤感觉”——女性主义视域下的太宰治文学

• “受众选择心理”在档案编研产品传播中的应用

• “互联网+”背景下对生鲜农产品物流供应链发展的思考

• “读思达”在“孟德尔的豌豆杂交实验”中的应用

• ‘金冠’苹果及优系(SGP-1)果实糖积累与其代谢相关酶活性研究

• “天目山宝”区域公用品牌建设问题与对策

• “蜀脆枣”果实发育过程中糖酸代谢相关基因表达分析

• “理想型”与因果关系构建——韦伯“新教伦理”的研究范式

• “互联网+”时代小学语文课堂教学开展德育的探讨

• “一带一路”沿线国家人民币跨境使用影响因素研究

• “互联网+”背景下固体废物管理模式创新研究

• “一带一路”沿线典型国家和地区绿色建材发展现状

• “中期鲁迅”研究刍议

• “新课标视角”下高中数学教材的比较研究——以2004年与2019年北师大版“函数的奇偶性”为例

• “众创空间”视域下南阳市茶文化融入高校大学生创新创业教育研究

• “课程思政+线上线下混合式教学模式”下初等数论教学改革初探

• “花板代栱”——明清河西走廊建筑檐下装饰手法研究

• “双减”背景下课后服务的实施困境与消解策略

• “互联网+数字信息”环境下图书情报服务探究

• “思政引领+科普驱动”遥感类公选课育人模式研究与实践——以“遥望地球探索天地变化”课程为例

• “校、政、企”协同育人模式的构建与实践——以江西理工大学行政管理专业为例

• “大思政课”视阈下高校大学生志愿服务的多重价值

• “素质”与“素养”考辨

• “螺蛳壳里做道场”：城市中心城区融媒体中心深度融合的双重路径

• “日用即道”视角下的现代漆器设计探究

• “红色记忆”永流传——熊小玉作品音乐会综评

• “双维度”建成环境对通勤方式选择的影响

• “巴岱”仪式中的“司刀绺巾舞”法器“绺巾”之视觉审美分析

• “PBL-TBL”双轨教学法在管理哲学课程的实践与探索

• “未能事人，焉能事鬼”——以两汉子学的妖孽叙事为中心

• “双一流”高校建设背景下院系行政人员的角色定位探析

• “反向炊火体验”概念在乡村农事教育基地餐饮空间设计的实践研究

• “双碳”背景下绿色金融创新人才培养的影响因素及对策研究

• “诗言志”:从思想建构到教化诗学

• “一带一路”倡议实施中的乌兹别克斯坦宗教风险研究——基于全球宗教风险理论的分析视角

• “十四五”期间节能减排约束下的经济增长优化研究

• “乌衣之游”对谢灵运文学创作的影响

• “四史”教育融入高校思政课探索

• “无用”设计的再解读

• “舜帝南巡”集体记忆的形成、发展及意义

• “实习-设计-就业”一体化工科专业人才培养模式的构建

• “沪港通”对中国股市风险预警的影响

• “课堂教学-实验实训-课程思政”耦合体系的构建初探

• “新时代中国特色社会主义理论与实践”案例教学实施路径探析

• “美台21世纪贸易倡议”：美台版“印太经济框架”？

• “双碳”目标下碳交易与制造业绿色全要素生产率——基于异质性技术创新模式的机制检验

• “电力市场运行与仿真关键技术”专栏特约主编寄语

• “知行合一，止于至善”理念下设计学“基础造型”创造性思维培养研究

• “文字下乡”及其社会效应——以新中国成立初期江苏省农村扫盲运动为中心的考察

• “随缘”募捐机制如何影响个人捐款行为?——基于线上实验的证据

• “双重劣势”情境下中国企业如何在海外新兴市场构建机会——基于网络理论的纵向案例研究

• “双碳”愿景下关于汽车可靠性工作的思考

• “双碳”背景下江西光伏产业高质量发展的路径和对策

• “双减”背景下家校社协同共生路径探析

• “互联网+”背景下非物质文化遗产主题绘本开发——以陕西省宝鸡市非物质文化遗产为例

• “双碳”目标背景下生物质发电电价补贴的环保和国际贸易双重属性

• “方证相对”续论

• “走出去”背景下中国典籍文化对外传播路径探究

• “第二课堂成绩单”制度背景下的思政教育运行机制探究

• “互联网+”背景下高校网球教学改革研究

• “三全育人”视角下化工原理课程群的课程思政教学探索与实践

• “后真相”时代大学生意识形态工作的提升策略

• “互联网+”背景下高校图书馆服务创新研究

• “凡尘风流女”与“仙境痴情种”——元杂剧《梧桐雨》和能剧《杨贵妃》中的杨贵妃形象比较分析

• “河东”称谓变迁与疆域沿革

• “某君昆仲”及其他——《狂人日记》文言小序人物原型考论

• “老哲学”何以变身“新文科”?

• “华莱坞电影”的理论旅行——本土学术概念国际传播的知识社会学考察

• “结构力学”课程趣味性挖掘与教学融入途径探索

• “两个确立”的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑

• “食品微生物学”基于工匠精神的课程思政探索

• “新工科”背景下《电工电子技术》课程体系改革与实践

• “双减”政策背景下中小学师生关系的困境及重构——基于哈贝马斯交往行为理论

• “整体智治”体系中的村域治理现代化探索与实践——基于“5G第一村”实证分析

• “准财政政策”能促进企业创新吗？——基于社保基金委托投资的预期引导和资源配置效应

• “三耦四融”一体化工程创新人才培养体系研究

• “双减”背景下指向“成长型思维”的作业设计研究

• “针”酌故里

• “强基计划”背景下基础教育人才培养的新要求

• “戏改”的政治与艺术理念探源

• “五育融合”的基本前提及其实践逻辑

• “丘墟透照海”针法临床应用进展

• “双一流”高校图书馆经典诵读阅读推广调查与研究

• “破五唯”研究文献的分析和评价——基于文献计量和内容分析的双重视角

• “八个相统一”:新时代思想政治理论课教学改革的重要遵循

• “政”在体、用之间——“西政”对晚清“中体西用”典范的冲击

• “十三五”期间重庆市国家自然科学基金项目资助效果分析

• “作示范、勇争先” 推进教育高质量发展

• “园林设计初步”课程思政建设与实践

• “双一流”背景下地方本科院校服务区域经济发展

• “名伦等物不失其理”——董仲舒的“物”哲学

• “双碳”目标下生态产品价值实现机理及路径优化

• “洒落气象”与朱熹《春日》诗旨探微

• “汽车转向与危险警报灯电路”虚拟仿真实训系统设计

• “一带一路”建设背景下湖南区域多元外语教育政策研究

• “双碳”目标下中国特色绿色金融理论：历史镜鉴与践行指向

• “十三五”期间江苏省医疗卫生支出效率评价

• “跨课程+做中学”混合式教学模式实践思考——以机械专业基础课程“工程材料”为例

• “未来”的花园——第11届江苏省园博园孔山矿片区设计

• “未来生活,中国样本”——从风景到场景的公园环境叙事设计实践研究

• “双循环”背景下中国—东盟自贸区税收协调研究

• “互联网+”背景下高校创新创业问题及对策研究

• “anti sugar war”智能可穿戴系列服装设计作品

• “汤沈之争”与晚明士子救世之心——以《邯郸记》《博笑记》为例

• “的中敝国现实”：《改造太太》与1950年代香港文学外译

• “长新冠”综合征的研究进展

• “三喻文化”意蕴下的家庭教育

• “新文科”建设背景下艺术设计专业型研究生教育改革探索

• “急性虚证”理论在新型冠状病毒肺炎发生发展的作用

• “象思维”对魏晋南北朝时期山水画的影响

• “遵生”的总则——“神”的和谐

• “新工科”背景下高校实验室安全管理体系建设探讨

• “大思政”教育格局下的高职思政课教学改革与实践

• “三维作品设计与创意”教学建议

• “媒介”视角下的地图知识生产：以开放街道地图为例

• “三全育人”视域下构建大学生阅读文化模式的实践研究

• “双减”之下小学科学作业的定位、问题与对策

• “双减”政策下初中生物学多样化课后服务的优化

• “新南方写作”的城市经验与文化自觉

• “十四五”时期广西公立医院高质量发展策略分析

• “探究CO2浓度对光合作用强度的影响”的实验创新设计

• “分消走泄法”对高尿酸血症合并代谢综合征患者的疗效

• “安全系统工程”混合式教学模式探析

• “双一流”高校创新活动双元平衡差异性研究

• “微时代”中华优秀传统文化进高校的困境与优化路径

• “无意义”在尤奈斯库戏剧中的批判意义

• “陆—海”和“居—游”：中国艺术乡建的文化混响

• “测树学”一流本科课程建设的探索与实践

• “小说社会史”的可能与限度——厚圃长篇小说《拖神》与“新南方写作”

• “十三五”浙江省常规晚粳稻育种的进展

• “互联网+”背景下应用型本科高校思政课教学改革的实践与研究——以辽宁石油化工大学为例

• “大思政”格局下工商管理类专业实践教学课程思政探索与实践

• “三防”视角下平安校园校警协同共建模式研究

• “互联网+”背景下的大学数学课程教学改革研究

• “互联网+”时代下大学生创新创业能力的培养——以食品相关专业学生为例

• “材料现代测试方法”课程思政的教学实践

• “千里阵云”的主观物象空间特征测量

• “全民阅读”背景下高校图书馆推广校园文化研究

• “互联网+”背景下运动康复服务业推广策略研究

• “双减”背景下的初中语文作业创新研究

• “三位一体”教育理念下的大学英语课程思政教学设计

• “接诉即办”:提供超大城市治理的北京方案

• “互联网+”下医院支付管理的探究

• “身教”与“身学”——中日阳明学的教育启示

• “双减”政策下初中数学作业设计的思路探讨

• “后真相”时代对新闻客观性的思考

• “互联网+”背景下财务管理教学课程改革研究

• “互联网+医疗”在乡村地区应用情况研究——以平凉市为例

• “原子结构与元素性质”主题模型建构教学的探索

• “LBL+PBL+案例”教学法在心内科见习教学中的应用

• “云演艺”的得与失

• “互联网+”背景下独立学院大学英语课程混合式教学策略探究

• “双碳”背景下的高校大学生低碳生活引导

• “概论”课拓展文献《实践论》的教学实践探究

• “互联网+”背景下的高校辅导员思政教育模式

• “说数学”：数学作业的创新表达

• “供给侧”改革视域下高校图书馆“三全育人”优化策略研究

• “双循环”新发展格局下体育产业供求均衡的生成逻辑、现实样态与纾解方略

• “双减”背景下体育游戏的应用探索

• “双减”政策下幼儿园质量提升的路径探析

• “艺术赋能”创新乡村文化

• “游百年横道,忆红色经典”研学旅行课程设计方案

• “见物”:“非席文式”的中国科学史研究——基于对《本草纲目》科学成就内因的探赜

• “吾犹御也”:汉唐之间执金吾含义及读音考释

• “补肾强志、填精益脑”方辅助治疗精神分裂症阴性症状患者的临床回顾性分析

• “违约方解除权”的再证成与省思

• “体教融合”背景下体育培训机构发展路径研究

• “逾越”现实的空间：作为城市青年群体精神消费的“剧本杀”

• “诗”“礼”“乐”：儒家“成人”教育的内涵论析

• “L-B”人机事故模型构建及应用

• “健康评估”线上翻转课堂教学设计与实践

• “三全育人”的历史发展、现有成就与深入路向

• “双碳”背景下河北省制造业的碳减排责任分配研究

• “五育融合”视野下高校劳动教育的内涵特征与机制探析

• “互联网+”背景下造纸企业财务管理问题及策略研究

• “三权分置”下农村土地流转的法律问题研究

• “互联网+线上平台”在外科教学中的应用效果

• “高级食品化学”课程思政融合教育探讨

• “双循环”新发展格局助力滁州经济高质量发展

• “课程思政”视域下二李词对比教学初探

• “双减”政策背景下对小学数学课堂教学的思考

• “东数西算” 为经济转型创造巨大动力，要解决好体制机制创新等关键问题

• “互联网+”背景下医学专业大学英语课程思政教学——以新视野大学英语3课程为例

• “导学互动”模式在初中数学教学中的应用——以剑桥IG教材为例

• “鸢”系列服装设计

• “四大副刊”的马克思主义传播动因探析

• “冬奥”素材转化为物理教学资源的价值追寻与实践探微

• “合乎字面意义”——高本汉《诗经》1950年译本研究

• “互联网+”管理模式在妊娠期糖尿病患者中的应用

• “舞阳农民画”文创设计策略与方法探究

• “生物医学电子”课程思政的思考与实践

• “平疫结合”背景下内蒙古区域韧性评价研究

• “三全育人”视角下高校“00后”学生干部任职消极心理现象初探

• “双减”政策内涵的辩证：学生与家长的视角

• “双循环”背景下数字技术如何赋能商贸流通企业高质量发展

• “魂魄”内涵探究

• “以学生为中心”构建创新型病原生物学与免疫学实验教学体系

• “一带一路”背景下中国与欧洲研究型大学能动性的国际比较

• “场景完整性理论”的应用检视和功能再造——以个人信息保护司法裁判为视角

• “看”如何测？

• “智能适老”趋势下“安全护老”方案

• “双一流”背景下武术与民族传统体育专业建设策略研究

• “互助文档”：社会危机下协同治理的全新媒介——以“互助文档”在新冠肺炎疫情危机中的媒介实践为例

• “双减”背景下义务教育阶段学校体育中的问题与对策研究

• “城市即平台”：城市生活经验的数字生产

• “一分为三”译论对景区公示语译写的启示——以昆明市为例

• “课程思政”理念的应用型高校韩语教学母语文化融入模式构建

• “两山理论”中人与自然和谐共生的价值意蕴

• “新文科建设：社会工作教育与实务的前沿方向”会议综述

• ‘商薯19’静置水培营养液的筛选与内源激素分析

• “物”之呈现、聚集与诚明——基于阳明心学的考察

• “网约护士”准入标准及审核机制的探讨

• “红楼梦共话体”的形成——论《红楼梦》早期在浙江的传播

• “过滤气泡”现象影响大学生网络社交的内在逻辑及其应对策略

• “一带一路”倡议与人民币国际化——来自人民币真实交易数据的经验证据

• “双奥会”的价值与效应

• “双导师”制党支部建设路径探究——以中北大学仪器与电子学院为例

• “共情”阅读的教学实践探索——李铮铮《我与地坛（节选）》教学案例分析

• “云种植”智慧农业App设计与实现

• “重混”：新文科专业建设的三个方向

• “文化北伐”中的广东流行文化

• “剪灯三话”的女性主体意识——叙事学的角度下俯瞰

• “互联网+教育”背景下面向对象程序设计课程实践教学改革

• “好教师”的情感调节策略探析——基于师范生教育传记的考察

• “双师型”教师教学创新团队知识共享研究

• “列夫派”作家笔下的中国革命文学——特列季亚科夫与他的《邓世华》

• “斯巴达之魂”与“雅典精神”——周氏兄弟汲取古希腊文学精神的不同侧重点

• “三全育人”思想下的大学生就业指导工作

• “双一流”建设背景下草业科学专业“植物生理学”双语教学的探索与实践——以兰州大学草业科学专业为例

• “数字视听文化”学术对谈：基本内涵、研究关切及发展进路

• “工业机器人技术”双语信息化教学研究

• “粤港澳大湾区创新发展”专辑序言

• “四史”教育融入高校思政教育探析

• “一带一路”框架下中俄经贸合作的新机遇

• “一带一路”倡议下交通运输工程学科国际人才培养模式研究——以长安大学公路学院交通运输工程学科研究生培养模式为例

• “双一流”建设背景下高校就业与招生、培养联动机制探究——以北京科技大学为例

• “釜底之水”：明清时期文安洼的水患与治理

• “规制治理”下的律师职业规制改革——以英国的实践为例

• “双万计划”背景下社会工作专业建设的思考与实践——以济南大学社会工作专业建设为例

• “后补贴”时代财务柔性对政府补贴的替代效应——基于A股新能源汽车研发投资的实证研究

• “三低”技术联合人工智能迭代重建算法在主动脉CT血管成像中的临床应用

• “碳达峰碳中和”中的无机化学问题探究——PBL教学实践

• “双一流”专业建设背景下大学生的创新教育研究

• “双减”政策下初中英语教学课堂导入现状调查研究

• “坚持自我革命”的唯物史观叙事

• “以少胜多”的园林假山叠石技艺详探——以小型庭园为例

• “黑洞”喻说与黑人女性的性“沉默政治”——伊芙琳·哈蒙兹的黑人女权主义性批评

• “1+X”证书制度下中职电气自动化专业人才培养模式探究

• “马克思主义中国化新的飞跃”的理论逻辑与实践基础

• “诚信践诺”融入计算机网络课程思政——以TCP连接建立与释放为例

• “新农科”背景下四川农业大学一流化学专业建设

• “跨媒体叙事”：“融媒”语境下城市红色文化传播的新路径——以合肥“延乔路”为例

• “匕首”导弹高速侵爆战斗部毁伤威力推测

• “普通遗传学”思想政治教育之管见

• “云+AI+5G”时代遥感实验案例式教学探索

• “营改增”政策降低了行业垄断势力吗?

• “Z世代”知识型员工激励策略研究

• “中国舞蹈史”课程信息化教学设计与实践

• “十四五”时期我国大型医用设备配置规划需求调查及政策建议

• “朦胧诗”论争中的学院权力——以“南宁诗会”为例

• “游戏计划”——纽约中央公园儿童游乐场的系统更新

• “严控撤县建市设区”的考量背景与深远价值

• “县管校聘”改革下教师交流轮岗政策对象单一化问题研究

• “教学相长”在数字电路实验设计的实践

• “线上线下”融合背景下思政课程混合式教学模式的构建

• “非对称”战略思想在重大科技项目组织实施中的实践与运用

• “数智”时代环境设计专业实践教学创新研究

• “习字崇文，整体育人”目标下的小学书法教育实践与思考

• “科学”在司法中的运用——基于学者与法官互动的知识社会学考察

• “尚象”造物理念下水墨海报设计融合

• “调神治癌”动物研究平台的构建

• “说作业”教研的价值分析

• “科技本位主义”的社会思潮探析

• “电力传动与自动控制系统”实验教学改革

• “心胆相通”理论浅探

• “汽车试验学”课程思政的探索与实践

• “运动教育模式”融入高等医学院校排球教学的理论构思与实证检验

• “健康中国”视域下社区心理学课程建设刍议

• “互联网+”与乡村教育融合发展的途径探析

• “冯铨窃毁《明熹宗实录》说”质疑

• “大思政”格局下高校创新创业教育课程思政建设探微

• “石夏”姓与夏门五烈士

• “小留学生”现象与华人新移民群体的多重焦虑——论加拿大新移民华文小说中的小留学生形象

• “四史”教育融入“中国近现代史纲要”课的三维路径

• “智能+”时代背景下 高校实验室安全智能管控

• “课程思政”视角下的《外贸函电》教学探索

• “互联网+”现代种业发展战略研究

• “双碳”背景下碳审计的思考

• “抠门”的奶奶

• “数字化家计”:韧性小农的生计策略再转型

• “产出导向法-自我导向学习”混合理论模型探究

• “经营村庄”视域下的舟山嵊泗县民宿集群化研究

• “逸仙模式”岗前培训对住院总医师培养的实践与探索

• “超回归”数学理解模型下的知识结构研究——以“椭圆”为例

• “社保入税”是否增强了企业所得税的税负粘性——基于用工成本视角的检验

• “双碳”目标下海南自贸港绿色金融发展对策研究

• “理想”的时代内蕴与诗性表达——《理想照耀中国》创作历程及心得

• “一带一路”伙伴国家应对气候变化资金需求评估研究

• “原电池”的项目式教学——探究“水动力”盐水灯发光之谜

• “三藩之乱”后耿氏家族编立佐领及袭职考——以正黄旗汉军佐领印轴为中心

• “真实”与“非虚构”：探寻纪录片创作边界——以纪录片《筑营记》为例

• “浙江大学光电科学与工程学院建立70周年”纪念专辑前言

• “互感与自感”教学中的“慢·论证·醒来”

• “口语语法”与白话新诗文化精神的初立

• “非遗”苏尼舞的功能与特点探究

• “高分通胀”背后的逻辑和解法

• “西学中”泌尿男科人才培养的实践与思考

• “错位”的叙事——范小青短篇小说的一种形态

• “减负”背景下的高中英语教师专业发展路径探究

• “艺术自律”何以可能：“艺术自律”作为范畴、命题与观念

• “新时期沈从文研究及其文学史意义”命题解释

• “对场域的爱”:奥登的石灰岩风景书写

• “氨-氢”绿色能源路线及液氨储运技术研究进展

• “张文贵传”民间叙事形态研究

• “坚持理论创新”历史经验的意识形态逻辑

• “三全育人”视域下高校辅导员对大学生思想政治教育的对策研究

• “Python语言及其应用”项目化课程的改革与实践

• “一带一路”沿线国家疟疾流行现状及变化趋势研究

• “区域国别视角下的非洲中文教育研究”主持人语

• “文化润疆”背景下推进新疆乡村文化振兴的若干思考

• “同一健康”的发展与实践

• “三全育人”指导下高校体育专业学生培养分析

• “三高四新”背景下土木工程专业《材料力学》教学改革探索

• “双减”政策下公共图书馆提升青少年阅读服务工作的现状与发展策略

• “大侨务”观引领下的东南亚侨务公共外交发展研究——以海南省为例

• “疼痛”在当代首饰语境下的意义建构

• “一带一路”背景下世界海运地理课程优化研究

• “课程思政”视角下学生文化自信提升路径探究——以浙江大学翻译硕士专业学位课“基础英汉笔译”课程为例

• “丁香花公案”源流考

• “贾名儒行”与“士风日下”:明清士商关系变动新论

• “培、送、研、学”一体化：乡村幼儿园教师专业发展体系的构建——以江西省上饶市为例

• “敬”论视野下可敬中国形象的塑造

• “十四五”期间我国农村信用社体制改革的研究

• “乡镇振兴”建设背景下维吾尔族刺绣的应用与创新研究

• “知行合一”教学模式在康复科针灸实习教学中的应用

• “双减”背景下的初中语文优化作业设计之实践

• “后疫情时代”的国际出版业

• “卡塔西斯”的多种含义与当代西方学者的不同解释

• “中国肿瘤整合诊治指南（CACA）——甲状腺癌诊治指南”解读

• “三治融合”视域下新乡贤参与乡村治理的作用、困境与出路

• “互联网+”背景下基于CBI教学理念的商务英语专业跨境电商方向教学研究

• “一带一路”倡议下高校科技人才共享的现实困境与路向选择

• “百花园”与小小说文体特征的形成

• “线上妈妈”VS“半线上妈妈”：代际合作育儿中新手妈妈的育儿线上社会化分化及影响因素探析

• “互联网+”背景下政府和企业对高校教师教学发展的促进作用

• “三重证据法”的应用——论沈从文1949年后的文物研究与文学“考古”

• “纺织概论”课程思政的教学实践与研究

• “三全育人”理念指导下的化工热力学课程思政教学探索

• “互联网+”背景下农村鲜活农产品流通效率提升策略探讨——以重庆酉阳土家族苗族自治县为例

• “一带一路”商事争端解决机制的体系建构与发展面向

• “建构一致性”视角下的整本书阅读教学与评价——以《儒林外史》为例

• “肺脾胃肠”模型辨治内伤杂病之探析

• “现代性”辨析及重构的中国特色探讨

• “理实交融、协同创新”的理念在半导体物理课程改革中的探究

• “一带一路”倡议、非正规就业与收入差距调节

• “产出导向法”在《高级英语》课程教学改革与设计中的实践探索

• “第三空间”理论视阈下公共事件网络社群传播研究

• “矩阵论”双语课程教学与课程建设探索与实践

• “拍摄即表达”——评《摄影构图》

• “一带一路”沿线中资企业涉外工会问题研究——以玻利维亚公路项目为例

• “双高计划”高职院校办学评价:理论审视与现实思考

• “双减”背景下作业设计优化研究

• “高端备课”模式及其在“氧化还原反应”课题教学设计中的应用

• “中国科技期刊卓越行动计划”资助高校学报特征分析

• “互联网+”辅助传统教学模式在血管外科实习带教中的应用思考

• “保险+期货”模式能实现农产品市场风险管理闭环吗?

• “百步穿杨,精确制导”——分子靶向治疗

• “十三五”期间上海市中医药科技创新发展情况、亮点及能力提升策略研究

• “雨课堂”在口腔正畸学教学实践中的应用

• “以补促通”论治早发性卵巢功能不全

• “圈层化”背景下网络思想政治教育话语的建构

• “三全育人”格局下高校校友文化育人的探索

• “三全育人”视域下高校药物分析学研究生创新人才培养模式探索——以福建医科大学为例

• “加涅九段教学法+BOPPPS+微课”教学模式的应用——以留学生诊断学理论教学为例

• “公示”定位探析

• “融治理”背景下推进政府购买社会服务的困境及对策

• “互联网+”思维模式下如何完善高校学生管理的探索研究

• “粮食安全的主动权必须牢牢掌控在自己手中”——学习习近平关于粮食安全重要论述

• “两步法”蠕化处理工艺在蠕墨铸铁玻璃模具中的应用

• “双减”政策背景下基于“慢教育”的小学作业变革研究

• “数据智能”环境下图书馆信息服务模式重构

• “饭圈”对青少年价值观成长的影响机制及治理对策

• “双碳”目标下我国绿色金融发展困境及对策研究

• “劳则气耗”诱发类风湿关节炎活动的病机探讨

• “一带一路”视域下的中国瓷器外销及其文化影响力研究

• “双循环”战略下赣州地区商务英语专业跨境电商人才需求及培养模式分析

• “物”之为历史性的“对象”——论马克思对“物”的分析

• “思维变革”时代：体育基本理论研究的价值导向——对中国体育基本理论若干问题的再认识

• “环境非使用价值”损害赔偿制度的证成与建构

• “铁饭碗”会提升三孩生育意愿吗?——体制内外居民三孩生育意愿差异研究

• “不是特别A”的三种意义及表达条件

• “第五次明代文学研究青年学者论坛暨明代文学与中国古典传记文学专题学术研讨会”召开

• “信号与系统”课程思政建设的几点思考

• “后小康”时代福利供给的域外经验与本土思考

• “高热度”突发事件报道的内容与形式特征——以主流媒体在社交媒体中的“重庆山火”报道为例

• “孤证不能定案”规则的困境与出路

• “黑暗童话”类型动画电影——荒诞恐怖外壳下的温情故事

• “花”开瓷上：西夏牡丹纹瓷器的美学意蕴

• “养联体”:模式内涵、运转逻辑与建设路径

• “应急手册”辅助高效救治术中危机事件回顾分析

• “干细胞生物学”课程思政元素的挖掘与实践

• “普世价值”对社会主义核心价值观的冲击与应对

• “四早”概念在神经病学专业人才培养中的应用探索

• “以文化人，以文铸魂，以文明志，以文弘业”——民族地区大学使命巍然

• “地质+生态农业”模式的江西省高滩地质文化村建设方向研究

• “谁”在投资中国文旅创业板块——基于“领投-跟投”关系的研究

• “一带一路”背景下地方本科院校国贸专业适应市场需求的实践教学研究

• “大道和同学”新论

• “不破不立”——以“快递箱”为载体对丝网版画语言的新探索

• “三教改革”引领下的环境自动检测技术“四新”融合教学改革研究与实践——以模块四“环境空气自动检测”教学设计为例

• “撤市设区”背景下大都市近郊区分区规划刍议——以杭州市富阳区为例

• “双减”助推学校体育新发展

• “高分子复合材料”课程立德树人教学探索

• “双碳”目标下江苏省碳平衡潜力预测研究

• “双碳”视域下现代绿色物流发展的综述研究

• “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”实践教学的价值依归与方式创新

• “微波探测成像技术及应用”专题前言

• “双高”建设和智能网联汽车“1+X”证书制度背景下课程改革探索——以“车载网络应用技术”课程为例

• “雨课堂”在大学英语阅读自主学习中的应用研究

• “形式创作”意识：现代诗歌“形式—内容”的融合趋势

• “多规合一”背景下城镇与农业空间布局多尺度协调的路径探索

• “第一学历决定论”的困境与出路——基于不同“第一学历”硕士研究生的综合能力差异分析

• “以女性之名”:女性高阶领导职位晋升的进阶追问与知识脉络

• “红色经典”与大学生的思想教育——当代革命历史题材作品的传承与接受

• “全面上云”视角下的数字原生银行建设

• “十七年”时期中国少数民族题材电影的共同意识叙事

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育研究

• “双一流”背景下财经类院校“经济法学”课程建设

• “双碳”目标下金融产品:开发实践与现实挑战

• “ABOVE”模式在冠状动脉粥样硬化性心脏病患者血脂管理中的应用

• “微时代”辅导员思政教育工作面临的困境及对策研究

• “染整质量控制与管理”课程教学探究与实践

• “互联网+”背景下高校智慧课堂教学模式应用效果分析

• “东方甄选”直播：知识带货的进路探索

• “中国通”大谷光瑞与近代上海

• “双一流”背景下医药院校举办药学实验技能大赛探讨——以重庆医科大学药学院为例

• “一站式”档案公共服务平台建设策略与路径

• “天坛神乐署中和韶乐”及其物质空间研究

• “做自我教育的建构者”：布朗大学开放课程体系的原则、构成与启示

• “平安中国”的政法哲学阐释

• “一体多面”：中华帝制时期的国家—社会关系再研究

• “山海”提升工程背景下县域医共体超声实践调查及PBL超声培训模式的探索

• “新时期”基于教育生态学的《中医内科学》教学设计新模式

• “十四五”时期出版人才高质量培养策略探析

• “移民性”透视“新加坡性”:新加坡新移民文学探析

• “以创新思维与能力培养为目标”的中西医结合专业教学改革探索

• “泛健康”视角下高密度城市设计方法的反思与探索

• “三生”空间视角下数字经济对新型城镇化发展的影响研究

• “互联网+”应用于高校离校未就业毕业生就业指导工作的探究

• “务虚”与“求真”:陆王心学与伊本·阿拉比修心学说比较

• “双一流”背景下西部高校基础学科建设与研究生教育协同发展机制思考

• “乡土日常性”的双向突围与民间文化的探寻——胡学文《有生》论

• “斜台阶切落体”结构特性及对覆岩采动裂缝的影响研究

• “一点”重叠式的反向主观量化及语义语用差异

• “丑女”的赋体书写及演变

• “双碳”背景下多站融合方案及关键技术研究

• “四含”疏水引起井壁破坏的数值分析

• “双减”引导考试“指挥棒”转向

• “新工科”背景下“大学物理”教学改革的探索与实践

• “三全育人”视域下的高校班级文化建设研究

• “双一流”建设背景下高校学术期刊和学科建设协同发展研究——基于《农业经济与管理》载文及社会影响的分析

• “双循环”背景下中国双向直接投资与国内技术创新的互动关系

• “确实、真的、实在”的多维度辨析——语义、句法、语篇和汉语语法分析

• “个体总是已然是意识形态主体”问题何在?——重谈阿尔都塞的询唤理论

• “放管服”改革的政策变迁逻辑

• “工匠精神”的历史演变——基于人类社会形态变迁的视角

• “农业保险+信贷”模式与农业产业链协同发展赋能乡村振兴战略研究

• “紧急救助免责”规则的限缩适用与体系协调

• “两性一度”背景下体育心理学课程教学改革

• “信达切”三原则指导下的中国传统菜肴翻译——以梁实秋《雅舍谈吃》为例

• “四式升阶培训”：基于真实情境的校长培训模式研究

• “健康中国2030”控烟目标的实现与烟草消费税改革路径

• “中国乐派”的奠基礼——写在《中国音乐大典》“文论编”出版之时

• “机电传动控制”思政元素的思考与教学方法探讨

• “全民看海”到“自救互救”：极端天气事件的社会化传播与救援实践——以郑州“7·20”特大暴雨灾害为例

• “寓创于教”：商科人才专创融合教育的实践探索

• “十三五”期间我国档案展览建设的经验启示

• “十四五”时期来华留学教育：挑战与机遇

• “思政教育+专业教育”深度融合的大思政教育探索

• “生物工程设备”国家一流本科课程建设与实践

• “食品包装学”线上线下混合教学模式初探

• “食品工艺学”课程思政案例导入法“三寓三式”的教学探讨

• “双减”政策对学校武术教育带来的机遇与挑战

• “权变”:《孟子》的道德选择辨析

• “师造化”与“师古”——漫谈临摹与写生

• “何当闻此鼓，开尔天聪明”——王阳明良知心体智慧说的理论特质与现实价值

• “双链融合”视角下的西安大都市区产业单元规划策略

• “互联网+”视域下应用型本科院校大学生英语自主学习能力培养策略研究

• “能耗双控”到“碳双控”:挑战与对策

• “思政课的本质是讲道理”:内涵实质、创新意义、文化智慧

• “物理化学”课程建设探索与实践

• “逆全球化”与中国粮食安全

• “一芯双环”新工科课程思政建设模式的探究与实践

• “在场”的作者：羽仁进纪录电影的先锋性

• “互联网+”视域下青少年公共体育信息服务体系构建研究

• “双一流”建设高校清退研究生的实践共性、制度逻辑与反思

• “碎片化”的书法史研究

• “OBE”理念下工科课程逆向教学设计及其效果定性研究——以数字图像处理为例

• “资本无序扩张”:样态透视、实质批判及治理策略

• “高原式”写作与如何走向“高原”——《你在高原》中道德书写的立场、策略与意义

• “高参小”项目下的小学羽毛球俱乐部课余训练模式研究

• “结晶学与矿物学”课程教学改革初探

• “烟草病虫害”课程实习产教融合探讨

• “莫斯科—第三罗马”学说的古罗斯文学线索

• “互联网+社区医师”规范化管理模式在2型糖尿病患者中的应用效果

• “孔子诗论”文本性质与“今文”解诗传统

• “立德树人”视域下高校研究生学术诚信教育研究

• “秘密狂想剧”的中断与延续——《了不起的盖茨比》中的一种象征图式

• “一带一路”建设中海上运输的发展对策

• “鸡娃不如鸡自己”:粤港澳大湾区创业女性的母职再造

• “中山大学”号综合科考实习船：功能与使命

• “思维可视化”教学对培养学生逻辑推理素养的作用

• “自我解剖”及经典文本的重新史识——以瞿秋白、鲁迅、何其芳、巴金为中心

• “三孩政策”背景下高校女教职工幼儿照料与职业发展现状——以某医科大学为例

• “双减”政策执行的现实困境及纾解路径——基于多重制度逻辑的视角

• “计算机图形学”课程“3阶”混合教学模式建设

• “差(一)点儿+(没/就)+VP”构式语义解析

• “互联网+”时代饲料企业营销专业人才培养研究

• “特区精神”融入高职院校创新创业教育的时代价值研究及路径探索

• “双微一抖”对大学生思想政治教育工作的影响与应对策略探索

• “三孩生育”背景下女性就业权面临的挑战与应对

• “枢纽型社会工作”:城市老旧社区多元共治实践模式探索——基于H省L区“三区计划”项目的个案研究

• “自我效能”理论在青少年足球训练中的运用研究

• “双一流”高校学科服务现状与优化研究

• “大思政课”的“微”型教育路径研究

• “涵”式空间解读

• “互联网+”时代电子商务在行业转型升级中的应用

• “一带一路”背景下江苏省高等工程教育国际化发展

• “互联网+专题教学”：高校思想政治理论课教学范式的结构性变革

• “争得民主”与“民主建政”的双重变奏——论新民主主义革命时期中国共产党民主话语的演进逻辑

• “图像社交”下的技术与审美逻辑——以中国摄影图片分享平台为例

• “文学”与“空间”的双向建构——以张爱玲的上海空间为例

• “为艺术而艺术”还是“艺术回归生活”——比格尔对唯美主义和先锋派的批判性重构

• “三化”教学在思想政治理论课中的实现路径

• “双减”视域下的教育出版：变化、挑战与应对

• “专创、科教”融合人才培养模式探索与实践

• “三全育人”视域下大学生双创教育工作机制研究

• “新农科”背景下高等农业院校化学基础课程教学改革与实践

• “国际经济学”课程思政教学设计及实践

• “放管服”背景下科研经费内部控制审计探究

• “新工科”背景下“卷烟调香学”课程改革探索

• “营改增”对企业的税负影响研究——基于上市公司自然实验的证据

• “职初期教师教育科研论文撰制”研究述评

• “中国方式”外交：中国特色大国外交的内涵、逻辑与意义

• “三阶十环螺旋递进”中小学骨干教师培养模式的行动研究

• “互联网+”背景下高校精准资助管理体系构建分析

• “双减”背景下小学数学作业设计的创新

• “对分+翻转”混合式转动课堂在大学英语课堂教学中的践行研究

• “寡人”词义观念考与“2+1”三重证据法

• “一带一路”倡议：中国对东盟基础设施项目探究

• “帮助韬奋长江”：胡愈之抗战时期新闻出版活动意义再探

• “温通法”调控肠道菌群代谢对高脂血症性急性胰腺炎脂毒性诱导的内质网应激影响作用研究进展

• “王道之始”理论研究

• “一分为三”视域下《伤寒论》英译研究评述

• “互联网+”背景下基于“翻转课堂”的混合型药理学教学模式应用效果

• “双碳”目标下中国天然气行业高质量发展建议

• “心”“理”之间——试析朱九江《答求书者书》

• “双万”背景下播音与主持艺术专业的机遇与挑战——基于前两批国家一流专业建设点的数据与调研

• “双碳”战略对我国家具产业发展影响研究

• “峻补肾阳”之右归丸对骨质疏松症防治的研究进展

• “植物学名”课程思政育人元素的挖掘与应用

• “双碳”背景下绿色金融发展的现状、挑战及路径

• “新农科”背景下的《科学方法与论文写作》课程教学改革探索

• “党建+管理”视角下大学生四级寝室网格育人模式

• “三美论”视角下中国文学作品名称的英译研究

• “金税四期”背景下智慧税务的构建与实现

• “小说知识学”的艺术基础与批评实践——以明清小说评点为中心看“知识”维度在小说研究中的运用

• “读思写”大单元作业设计助力减负增效

• “少儿英语阅读教材系列”《研究拼读》图书插图设计

• “玩转”数学语言 解题不再困难

• “拖钓”的舆论效应：一种政治传播策略的分析

• ‘巴山早’紫色芽叶红茶加工工艺研究及品质评价

• “森林保护学”课程思政教学实践探讨

• “校地融合，协同共生”视域下民办高校与城市融合路径研究

• “多感官联动式”音乐教学的实践探索——《中小学“多感官联动式”音乐教学优秀案例集》评析

• “三维四体”:高质量院级本科人才培养体系的建构与探索——以A大学教育科学学院为例

• “互联网+出版”环境下高校出版社编辑素质构成因素探索

• “文化自信与社会主义核心价值观”教学设计

• “双减”背景下作业设计的“表”与“里”

• “山海协作”促进共同富裕的实践、创新与价值

• “双碳”目标下环境治理事权的府际配置

• “想飞”与徐志摩的生命哲学

• “逆向选择性监管”何以发生？——基于“双减”落地前后校外培训监管的案例追踪

• “通知—删除”规则的检视与完善

• “双减”背景下PAR混合式教学模式探究

• “十三五”期间新疆维吾尔自治区与内蒙古自治区农牧业发展浅析

• “放管服”改革下高校科研经费管理探析

• “有点意思”——《设计学笔记》书评

• “互联网+体育”时代高校健身俱乐部创新运作发展体系研究

• “五育”并举视阈下大学生党员教育管理综合评价体系构建研究

• “脉贵有神”思想源流探析

• “互联网+”背景下的高校网络育人体系建设对策研究

• “新农科”背景下农林高校化学类专业“九抓”课程建设

• “关羽战蚩尤”传说的经济背景解读

• “一带一路”背景下企业管理会计创新研究

• “互联网+”融入“食品安全学”教学方法改革的探讨

• “双一流”建设背景下大学冠名捐赠的效益研究

• “西方古典文明”课程思政实践

• “未来学校”研究的共识、分歧与潜在风险

• “百会”“四神聪”放血对颅内低灌注模型大鼠脑微梗死及神经血管耦合功能的影响

• “一带一路”背景下我国与欧盟的中药贸易现状分析及发展策略思考

• “党建入章”、国有产权与企业财务舞弊

• “粮豆轮作”对化肥施用量的影响研究

• “退热六法”对不同月龄幼兔退热效果及TLR4/NF-κB信号通路的影响

• “双一流”建设高校大学生思想政治教育质量提升研究

• “课程思政”背景下双高专业群《建筑工程计价》课程教学改革与探索

• “千年大计”新征程中出版的价值与实践

• “三阶段四保障”专业课程思政育人体系构建探索

• “互联网+”背景下测量室外实习智能化管理的探索与实践

• “1+X”课证融通的建筑设备专业BIM应用能力培养研究

• “三农”财产保护问题的刑法解读

• “忠诚”还是“利用”：社会信任对企业绿色创新水平的影响研究

• “互联网+”背景下高校图书馆资源建设与服务创新研究

• “人工智能+新工科”创新型实践教学人才培养对策探讨

• “双碳”目标下造纸工业绿色发展策略

• “专精特新”企业面临的风险及保险应对策略

• “十七年”长篇小说的评书改编与广播传播

• “新”就是“好”?——人工智能音箱广告的批评话语分析

• “互联网+”背景下新商科创新复合型人才培养模式的构建

• “双高”视域下高职图书馆社会服务策略研究

• “5D+”视角下城市轨道交通站点的TOD效能评价：深圳市的实证研究

• “输血、造血、活血、固血、献血”夯实中医院后勤人才队伍

• “兵刑合一”：中国古代“大一统”观念的国家主义表达

• “静谧”与“蜩沸”——当江南经典园林遇见公共性

• “液压与气压传动”课程思政设计与实现路径

• “双碳”背景下京津冀协同发展的挑战、对策和政策研究

• “人类命运共同体”与国际环境保护的实现研究

• “互联网+”下智慧课堂的构建研究

• “健康第一”视域下幼儿体适能训练体系的构建研究

• “三老民之师”:汉代地方治理与儒家礼制的结合

• “练得厚”成就冠军高度——记中国花样滑冰队总教练赵宏博

• “三全育人”为核心的高校院级党组织工作

• “匹诺曹”的秘密:儿童“撒谎”背后的自我体验及教育反思

• “三全育人”视域下大学生公益社团育人功能探析

• “三阶梯”管理模式在提高护士抗凝剂皮下注射规范中的作用

• “脱欧”背景下政党格局多元化对英国政治的影响

• “辨构论治”学术思想在临床诊疗中的运用

• “五育并举”视域下大学体育课程思政建设研究

• “创新驱动、优体强翼”的大学物理课程体系构建

• “把人当人”：鲁迅晚年的人道主义与奴性批判

• “一驱动、两突出、三融合”的全过程软件人才培养模式

• “未来之城”——荷兰UNStudio事务所设计理念解析

• “省公顷”下渭河干流甘肃段生态安全评价及预测

• “疲劳设计与应用”课堂教学改革

• “三全育人”视域下构建大学生良好社会支持系统探析

• “广而精、顺而全”，文献综述不发愁

• “双减”政策下教辅图书面临的挑战与机遇

• “见贤思齐”思想融入思想政治教育路径研究

• “以学生为中心”的思政课考评体系探论

• “红色剧本杀”在高校“青马工程”中的运用研究

• “大思政课”的研究进展及走向分析——基于中国学术期刊网络出版总库数据源的可视化分析

• “双碳”与“交通强国”背景下道路工程专业学生的绿色工程教育探索

• “互联网+”时代高校钢琴专业课教改模式的新探索

• “双减”背景下中小学课外体育的积极影响研究——以牡丹江市中小学为例

• “双减”背景下小学语文单元整体作业设计研究——以部编版六年级上册第五单元为例

• “体验化学魅力，弘扬科学精神”科普活动

• “花木兰”文化元素在服装设计中的创新运用

• “5+2”课后服务实施现状与发展策略研究

• “非物质文化遗产+旅游”对农村经济增长的驱动与实施

• “一带一路”背景下物流类留学生培养思考

• “伟大的历史主动精神”：生成逻辑、科学内涵与弘扬路径

• “物质能量传输”地理大概念的研究述评——课程理解与教学实施的视角

• “workshop”教学模式在“房地产经济学”双语教学中的应用研究

• “医养结合”在社区何以可为——基于PEST-SWOT模型的分析

• “新基建”背景下中视频的内涵特征与传播偏向

• “离婚冷静期”政策能否降低离婚水平

• “张弛有道”——探究多种对比手法在字体设计中的应用

• “南镇看花”心智层次序列系统诠释

• “废话文学”探究

• “能者得其位”与差异政治：西方优绩主义及其悖论

• “互联网+”在初诊高血压患者知行信干预中的应用价值

• “健康中国”战略下高校研究生健康教育探索——以“活力中南”健康素养体系为例

• “双减”政策下冰雪运动进校园的机遇和对策

• “双碳”目标下农村金融发展的困境与对策研究

• “工者有其居”理念下农民工居住满意度研究——基于2020年浙江流动人口抽样数据

• “农村金融+AI”赋能农村经济发展研究

• “互联网+”背景下体育服务综合体的发展路径探析

• “第7届历史地理信息系统论坛”纪要

• “双减”背景下初中生物学多元化作业设计

• “点青”——草方格铺设产品

• “旅游+”视角下乡村旅游目的地发展的系统分析——以湖南城步县桃林村为例

• “合理运用你的理性为人生”:现代性哲学话语的基本内涵

• “双减”背景下中小学劳动教育全面实施研究

• “专创融合”视角下高校“学研创用”人才培养模式探索

• “国家-社会”关系范式下党建引领基层治理的理论逻辑研究

• “侗·油茶”品牌IP设计

• “互联网+”双创大赛：统计、问题与思考

• “四史”融入高校思想政治教育课问题研究述评

• “三茶统筹”视域下吉安茶产业发展策略研究

• “四史”教育提升高校思想政治教育育人功能探究

• “资本主义基本矛盾与经济危机的关系”教学设计

• “隆礼重法”:新时代高校法科学生法律主体建构研究

• “PLOTRA”——电动共享农机服务系统

• “卓越农林人才教育培养计划”实施背景下水土保持与荒漠化专业人才培养的思考——以内蒙古农业大学为例

• “中西方服装史”教学质量提升策略研究

• “双向资源依赖”下我国后发企业市场导向的行为倾向研究

• “院落空间”的居住文化探析与社区规划思考

• “双一流”高校研究生导师队伍建设——以中南大学为例

• “体教保融合”:学理逻辑、价值旨趣与实现路径

• “多主体协同 产学研融合”专业学位研究生培养模式研究与实践

• “双循环”新发展格局下科技创新能力提升服务贸易竞争力了吗?

• “学习强国”融入高校课程思政的价值意蕴、现状分析与优化策略

• “双减”政策下中小学初任班主任胜任力提升的培训策略

• “三曹”诗学的理论构成及其精神传承

• “三全育人”理念下赛教融合模式提升设计类学生实践创新能力研究

• “三位一体”综合合作撬动乡村振兴

• “一带一路”背景下甘肃高校英语翻译教学探析及对策——基于甘肃大学生英语翻译能力的调查研究

• “钒”人之旅

• “小人物”文字报道的内容分析——以2013—2021年中国新闻奖的获奖作品为例

• “无意识”概念与梅洛-庞蒂中后期哲学的改造

• “清商乐”中吴地“白鹤舞”的余影

• “织梦”系列服装设计作品

• “流域管理学”课程教学改革的探索

• “甜味糯”新型鲜食玉米及其代表品种京科糯768的选育

• “十四五”时期稳妥推进独立学院转设的思考——基于教育风险防范的视角

• “四史”教育融入高校思政课教学实践路径探析

• “双减”背景下中小学作业改革的困境及策略研究

• “有”字句汉译英的语义滑移——译者主体性与语义识解主观性程度的再构建

• “文化自信”背景下的高校音乐教育民族化构建

• “人在情境中”视角下沉浸式体验促进文旅融合发展

• “文化润疆”中的育人内涵探析

• “双碳”战略背景下的家具减量化设计技术研究

• “一带一路”视域下民族音乐文化交流的特征与路径

• “美丽乡村”建设视阈下喀什地区乡村景观设计探析

• “全面三孩”政策对养老保险基金可持续性影响的研究

• “多群体”领域下对功能性训练本质的探究

• “污染”系列作品

• “欧亚现象”的时间与空间——兼对乌克兰战争一种超越地缘政治思维的思考

• “西石记”创意书籍装帧设计

• “放管服”背景下规划环评与项目环评联动机制的构建

• “切割”类汉字及其语义演变原因研究

• “猪-沼-菜”猪场粪污综合处理利用实例总结

• “量”的积累还是“质”的飞跃：经济政策不确定性有助于推动企业绿色创新吗

• “智能涂层技术”专题序言

• “一次漫长的注视”——评施塔赫的《卡夫卡传》

• “大思政”视域下高校辅导员协同育人“立交桥”的构建研究

• “以育为主”的青年科技人才培养实践和探索

• “心”与“欲”之间：荀子道德动机探源

• “以羊易牛”的德性伦理学辩护及其问题

• “双碳”目标下西部地区低碳经济与绿色金融的耦合协调研究

• “三全育人”背景下本科生导师制的探索与实践——以北京邮电大学电子工程学院为例

• “部编本”与“人教版”初中语文教材单元导语比较研究

• “偷换二维码”案件的行为定性

• “一带一路”视域下贵州民族传统体育与旅游融合发展的策略研究

• “养成新人材”:民国戏曲演员的文化教育与学术训练

• “软-硬”关系框架下城市型目的地出入境旅游响应路径——基于1997―2019年中国香港特区数据的组态分析

• “问题式专题教学”模式在中国近现代史纲要课程中的应用

• “线性代数”教学改革的思考与实践

• “六化”目标导向下机场数字化应急预案管理系统构建

• “香入脾”理论发微

• “赴某地候补矣”及其他——重审《狂人日记》的一段学术史公案

• “依字行腔”创腔逻辑辩疑

• “功夫足球”电影的文化精神释义

• “Python语言”课程教学体系改革研究

• “情动机制”:21世纪文学中的“返乡”书写

• “十三五”时期我国藏粮于地绩效评价

• “三重压力”下中小微企业精准纾困的经验研究——基于浙江小微企业园政策的准自然实验

• “特殊稳定型”压力驱动薄膜复合（TFC）脱盐膜的研究进展

• “互联网+”模式下LOGO智能设计研究

• “国潮”消费下漆线雕艺术在产品设计中的应用探究

• “有教无类”思想的当代价值及对高校思政教育的启示

• “一带一路”背景下政府与企业主导的农业企业国际合作模式与困境分析——以H公司为例

• “花西子”的符号建构与文化认同初探

• “综合书写”——以年代剧《人世间》重谈历史置于虚构影像之问题

• “农转居”居民就业意愿调查

• “县管校聘”在乡村教育发展中的价值及实现

• “英国性”焦虑：《幸运的吉姆》的演讲叙事

• “一带一路”倡议下我国高校境外办学的现状、困境及突破

• “互联网+”结合CBL、PBL教学法对口腔医学生专业素质提升的影响

• “双减”背景下学校高质量发展的创新策略——基于中国传媒大学附属中学的改革实践

• “因村制宜”模式下的乡村人居环境提升与更新策略——以北京怀柔区西栅子村为例

• “协和考研逆袭”引发的本科教学思考

• “双碳”目标下海洋资源可持续发展的法治保障

• “她综艺”中女性形象建构的困境与突围

• “乡愁符号”在美丽乡村景观中的应用实践研究

• “理想的”主导性心理情感能量组合形态的塑造——湛甘泉治国理论现代诠释与重构（二）

• “四维一体”实践教学模式研究——以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例

• “疾病终末期医疗决策相关法律问题专家共识”释义

• “险资举牌”的市场风险效应分析——基于DID模型的实验证据

• “有机灌输”：高校思想政治教育的方法探究

• “三明治”结合对比教学法在儿科临床教学中的应用

• “土味情话”中的语言修辞研究

• “互联网+”背景下高校混合式教学模式探讨——以外国文学课程为例

• “两横四纵”立体教学模式在《中医内科学》中的应用初探

• “新三同”理念融入高校思政课线上线下教学的路径探析

• “六艺”与中职学生素养培育的四个维度

• “揭开公司面纱”作为关联企业合并破产之路径：规范解释与质疑回应

• “互联网+”社区治理模式探究——以合肥滨湖世纪社区为例

• “三书说”难以撼动“六书说”的地位

• “互联网+”背景下课程思政教学研究——以美术学素描基础课程为例

• “破壁”出圈、重塑形象与创造经济——短视频空间中银发网红的叙事价值探究

• “脑肠同调”法针刺治疗急性脑梗死及对IL-17、hs-CRP和TMAO水平的影响

• “一带一路”实施中的经济安全风险及其管控路径

• “一带一路”倡议对于新时代我国国际发展战略的影响分析

• “形骸堕醉梦，生事委尘土”——苏轼诗歌的尘土意象与处世心态

• “用字母表示数”教学实录与评析

• “聚焦经济高质量发展”高三复习课教学设计

• “家文化”融入高校思想政治教育：内涵·功能·路径

• “互联网+”背景下社会保障信息化建设路径探究

• “考古类型学”与先秦毛笔制作工艺演进

• “一带一路”背景下B站UP主的非洲叙事研究

• “动物记”WebApp设计与开发分析

• “全程育人”理念下高校公共体育分层递进式教学改革的探索与实践——以河北工业大学为例

• “侘寂”（WAB-SAB）美学在男装设计的表现

• “双一流”背景下工程类拔尖创新人才培养探索——以河海大学水利水电学院为例

• “古文”名实考——兼及特征笔形来源抉微

• “崩岗”试题设计

• “千古奇人”徐霞客

• “心中之境”的探索——谈水彩画创作中的写实与写意

• “坚持人民至上”的逻辑原点、价值支点及实践落点

• “双减”背景下高中生物大单元有效教学的研究——以“细胞的能量供应和利用”主题教学为例

• “犬牙相制”与明代西南土司治理

• “双元制”培养模式下的生物化学实验教学改革

• “一带一路”域内旅行记忆遗产及其文化价值

• “三全育人”视域下新时代农林高校人才培养质量优化的探索与实践——以内蒙古农业大学为例

• “立内发外”——论陆象山的成德基本立场

• “城乡交叉地带”下的“矛盾”与“超越”——以路遥的《人生》和《平凡的世界》为例

• “兴观群怨”说与绘画的社会功能

• “区域国别与世界历史研究”学术研讨会综述

• “双一流”建设背景下行业特色高校师资队伍建设研究

• “逆行者”的声音——韩少功新世纪散文随笔论要

• “典雅”与“大自在书法”

• “双减”政策下小学阶段教育生态圈的优化路径

• “茶”成语词汇语域探究

• “十三五”时期贵州省土地整治项目时空分异格局分析

• “网络空间意识形态熄灭论”的话语策略及其批判

• “内卷化”的政治经济学透析——基于《资本论》的文本研究

• “非遗”背景下岳西宗祠戏场的保护与传承路径研究

• “三全育人”背景下高校发展型资助育人体系构建研究

• “讲好中国故事”背景下少儿版古典名著出版策略探析

• “新工科”背景下应用型课程教学方法改革初探——以“单片机原理及应用”课程为例

• “筋骨并重”思想指导下的推拿手法联合颈夹脊穴龙虎交战针法治疗神经根型颈椎病的临床研究

• “做性别”：解读厨房用品广告中的“家庭主妇”式女性形象

• “交通网络规划”课程的研究型教学探索

• “食品化学”课程思政教学体系的构建与实践

• “地方”与“记忆”——《红楼梦》的运河书写

• “双一流”战略背景下目标绩效的创新实践

• “寄件请扫码！”：电子快递单的移动叙事

• “数字丝绸之路”视阈下中国海外投资保险法律问题研究

• “考全蜀而为隽”:论近代蜀学进程中的刘光第

• “所有权—权能调整”框架下中国农村土地制度百年变迁的评价标准建构

• “长90年代”：新诗“当代”空间的确立

• “十四五”出版高质量发展的四个维度

• “枫桥经验”应用高校舆情干预研究

• “此心为此道之统宗会元”——程若庸《斛峰书院讲义》的道学旨趣及意义

• “以学生为中心”的高校课堂教学质量评价指标体系的构建

• “形势与政策”课教师坚持“六个要”的学理逻辑

• “施政参考”的民俗学——基于抗日战争时期大夏大学贵州民俗调查的讨论

• “干部下挂”何以助推党政结构组织韧性——基于S省的案例分析

• “新农科”背景下的高等数学课程教学改革探索与实践——以河南农业大学线上线下混合式数学教学改革为例

• “地震勘探原理”教学改革探索与实践

• “后真相”网络环境下大学生价值引导力的提升策略

• “养儿防老”观念对居民商业养老保险参与度的影响——基于2017年中国综合社会调查数据

• “分封”与“郡县”之辨的复杂意蕴

• “回乡走基层”:人类学田野调查的方法、写法与问题

• “放管服”背景下促进注册会计师行业良性发展建议

• “安全生产责任制”实施现状与建议——以《地方党政领导干部安全生产责任制规定》为例

• “主题式”教学在高中历史教学中应用现状探究

• “城市双修”理念下矿业废弃地再生设计研究——以北京门头沟区王平煤矿废弃地为例

• “五育并举”视域下高校二级学院学风建设工作体系的优化路径研究

• “胸无成竹”——谈郑板桥画竹写生

• “双减”背景下构建校内“4+X”素养课堂的美育途径与实践研究——以美术学科中传承传统文化项目活动为例

• “纺织工艺设计”课程思政研究路径探索

• “世界咖啡”模式在生物学实验专题复习中的实践

• “莫之或欺”之“或”再释

• “她经济”下张家界女性旅游者消费行为特征研究

• “园林植物学”课程与思政教育形成协同效应的创新研究

• “物转向”视域下文学研究的三条路径

• “一带一路”助推中外文化交流的相关探索

• “飞行检查”在实验室安全检查中的应用分析探索

• ‘软儿梨’常温贮藏和冻融过程中糖类的变化

• “一张图”实践教学模式的内涵与实现——以土地资源管理专业为例

• “感物而动”与创作主体的经验

• “互联网+”结合案例式教学新模式在针灸科护理教学中的应用效果

• “互联网+”背景下高中生物实验翻转课堂教学研究——以“制作果酒和果醋”实验为例

• “卡脖子”技术威胁下独角兽企业发展研究

• “共同决定+条例”:跨省际河流生态环境协同治理范式研究

• “因为创造者必须自己是一个完整的世界”——三三和她的小说世界

• “点的合成运动”教学实践与探索

• “一带一路”投资安全保障机制体系研究

• “具有一定社会影响”的行政处罚决定公开之认定

• “十四五”时期我国会计研究应重点关注的几个方面

• “处分”概念的三次分离及其统一

• “酶工程原理”课程教学分析与改革研究——以食品科学与工程专业为例

• “艺工结合”教学背景下产品设计专业人才的创新培养

• “卓师计划”背景下生物学青年实验教师的培养路径

• “互联网+”时代传统图书出版与新媒体融合发展探索与实践

• “一融双高”推动学校事业发展

• “双减”背景下学校教学质量提升路径探析

• “高枕”真能“无忧”吗

• “大思政课”理念的历史演进与现实着力点

• “大思政”理念下高校钢琴教师思政教育能力提升策略研究

• “心”在文学作品中的具体运用分析——以《安娜·卡列尼娜》为例

• “放手”与“放心”的当代思辨——读《文字的魅惑：朱琪篆刻作品选》有感

• “肺肠相关”的中医内涵与现代机理

• “新医科”视域下创新创业教育对医学生创业意愿的影响

• “互联网+”背景下基于流程再造理论的医院服务流程优化探究

• “对党忠诚、不负人民”伟大精神探析

• “反比例函数”教学及反思

• “百花园”与小小说文体的崛起

• “双碳”目标下电力行业低碳转型发展路径研究——基于淮北市电力企业发展实践

• “命运彼此交融”——论莱维《华景亭》中的“非特异性”

• “立德树人”视角下初中生人格培养路径选择

• “双碳”视角下的上海市轨道交通客流时空格局及特征

• “一带一路”背景下高校英语教学中传播闽西客家文化研究——以龙岩学院为例

• “双轨制”政府会计改革提高了公共部门管理绩效吗？——基于随机边界模型的经验证据

• “家庭责任依附”降低了城市妇女的社区参与水平吗?——基于西部某城市的实证研究

• “五级书记一起抓”工作格局探析

• “三全育人”视域下高校办公室管理服务育人路径初探

• “五四精神”融入新时代大学生思想政治教育的路径

• “众体融汇”与唐五代小说的语体特征

• “陇藜1号”籽粒清蛋白功能性质研究

• “双碳”背景下浅部煤层瓦斯赋存特征及治理分析——以阳泉矿区白羊岭煤矿为例

• “三境论”与园林植物造景单元参数化关系之探讨

• “好差评”工作绩效的影响因素与组态——以省级政府为例

• “十四五”时期我国体育旅游人才的需求特征、培养目标与体系构建

• “互联网+”时代民族地区高校财务信息化建设中的问题及对策

• “双碳”目标背景下河北省产业转型升级发展战略研究

• “双高计划”建设院校社会服务绩效评价研究——基于浙江省6所“双高计划”建设院校的数据分析

• “双高计划”中期绩效评价“怎么看”与“怎么办”——基于56所高水平高职院校自评文本的分析

• “双高”背景下高职档案信息化建设

• “大数据+双创人才”培养与课堂教学的深度融合——以数据挖掘课程为例

• “数学分析”课程思政教学改革研究

• “大一统”与新时代铸牢中华民族共同体意识

• “双一流”背景下师范院校图书馆学科服务调查研究

• “课程思政”理念下《护理心理学》教学的路径初探

• “学教评”一体化:高中语文教学目标设计策略

• “死亡”与“诞生”的存在论意义——对抗超人类主义时代的技术虚无主义

• “双高计划”视域下推进校企命运共同体发展的实践和思考

• “健康中国”视域下高职《食品营养与健康》教材的开发

• “文化走出去”战略下西安红色文化外宣翻译研究

• “学习强国”平台在高校党建工作创新中的应用研究——以广东食品药品职业学院为例

• “书者，如也”美学命题内涵的历史演变研究

• “专业+”第二课堂对“艺术+工程”复合型人才培养的实践研究

• “以人为本”的环境设计影响因素研究

• “95后”大学生劳动观培育现状及对策研究

• “套路贷”案件罪名适用的法释义学分析——以诈骗罪的认定为中心

• “通哈膨胀”：语言贬值中的社交表演

• “大思政课”视阈下培养高职医学生红医精神的路径探究

• “久瓦”成型设备的设计与制造研究

• “互联网+生鲜电商”跨界合作商业模式研究

• “非遗”传统音乐在高校传承中的问题及对策研究

• “《大同日报》易帜事件”再考察

• “克己”与张载工夫论的建构

• “图书馆精神”新解——以生存哲学为进路

• “互联网+”时代下合理膳食智能化系统研究

• “碳达峰、碳中和”目标的现实逻辑、理论向度和关键路径

• “无废城市”背景下粉煤灰资源化利用途径研究进展

• “课程思政”有效融入英语MTI课程教学途径探索

• “减损”的劳动权利——以G区劳动执行案件为样本的实证研究

• “物质的量”在新旧人教版高中化学教材中的比较

• “透过刀锋看笔锋”——《颜勤礼碑》在中学书法教育中的书刻讨论

• “1+X”证书制度下高职电子商务专业人才培养模式的探析

• “双减”背景下的整本书阅读作业设计与表现性评价策略——以《鲁滨逊漂流记》读书会活动设计为例

• “智慧图书馆”与“未来学习中心”的内涵耦合——面向《中国教育现代化2035》的思考与分析

• “互联网+2021”智慧康养的创新与构想

• “三有三坚持”党支部工作法

• “EM+生物纳米有机硒肥”对荔浦芋产量和品质的影响

• “Z世代”群体网络流行语传播力研究

• “三真三实”视角下高校作风建设研究——以宿迁学院为例

• “一带一路”背景下广西绿色保险发展研究

• “健康中国”背景下大学生体质健康监测管理优化研究

• “双减”背景下“诗教”课堂的建设审思

• “韧性供应链”战略与中国在全球价值链中的角色再定位

• “菱形格子”控矿结构在寺庄金矿床的应用

• “祓魔与返魅”：网络文学的技术迷思与市场境遇

• “深度学习”视域下高校思想政治理论课教学改革辨析

• “空心化”背景下的乡村产业振兴路径

• “一带一路”背景下河北省钢铁企业国际化路径研究

• “中华体育精神”融入高职思政课教学探究

• “机械精度设计基础”课程建设改革与探索

• “国家—政党—社会”视角下党章中的基层组织变迁——以党的七大至十九大党章为中心

• “一带一路”背景下中国—东盟高等教育合作进展、挑战与对策研究

• “双减”背景下亲子旅游产品开发研究

• “六个一”党建特色工程引领学院事业高质量发展——以北京第二外国语学院中东学院为例

• “可”的词义演变及在大同方言的表现

• “岗课赛证”四位一体的人才培养模式研究——基于铁道工程技术专业

• “痛风康复方”对急性痛风性关节炎模型大鼠的治疗作用及其机制研究

• “双碳”背景下石油地质学的理论创新与迈向能源发展多元化新时代

• “双高计划”背景下学前教育专业群人才培养模式构建——以江门职业技术学院为例

• “服务+赋能+协作”：“双线混融式教学”的逻辑理路与教学改革研究

• “人才强区”战略背景下宁夏高校引才聚才工作浅析——以宁夏医科大学为例

• “六个步骤”提升幼儿教师课题研究能力

• “物联网控制技术”课程思政教学研究与设计

• “双线混融教学”在高校思政课中的运用

• “Memes梗图”的幽默效果探析

• “神秘”的玻璃

• “课程思政”理念下思政课教师与专业课教师协同育人的困境与对策

• “双高计划”背景下高职院校治理能力建设研究

• “双碳”目标和能源安全下中国油气资源开发利用的战略选择

• “汉服热”对汉语国际传播的启示

• “职业装设计”课程思政教育探索与实践

• “四级递进”实践育人模式下大学生就业能力提升工作——以微电子科学与工程专业为例

• “双循环”发展格局下数字经济对企业国际竞争力的影响分析

• “大思政”视域下弘扬伟大建党精神的四维路径

• “混合式教学”模式下课程思政教学实践探索

• “人工智能”在汽车零部件的包装系统设计中的应用方式研究

• “专创融合”视角下机械专业人才培养路径研究——以柳州职业技术学院为例

• “互联网+”环境下机关单位档案室转型分析

• “校政双主体培养”模式下创新村干部高职教育的实践与思考

• “以书会友”社交平台的市场潜力探究——基于“Talking-友书”项目实践的可行性分析

• “开学第一课”经验综述及未来发展路径分析

• “获得感”视域下“形势与政策”课教学研究

• “三层叠加、三园融合、三域联动”的创新创业创造人才培养范式研究与实践

• “双一流”战略背景下高校思政课教师队伍建设的几点思考

• “年纪”和“年龄”的异同及在亲属词等释义中的使用分析

• “后时代”背景下对高校师范生生涯教育的思考

• “1+X”证书制度下高职现代物流管理专业课证融通教学改革研究

• “通感”设计理念下的文创产品运用研究——以吉水鳌鱼灯文创产品设计为例

• “一带一路”倡议背景下的中外经贸合作：一个文献综述

• “两个确立”的历史依据和时代基础

• “大思政课”视域下岳麓书院文化育人资源的时代价值与实践进路

• “体教融合”背景下初级中学体能师资培养路径探析

• “信号与系统”教学改革探索与实践分析

• “一花一世界：丝绸之路上的互学互鉴”展览解析

• “00后”大学生职业生涯规划教育的问题研判与应对策略

• “互联网+”行为对保险业技术创新的影响

• “物理对抗”融入物理课外探究活动初探

• “双高”背景下农业高职院校服务地方农业经济发展研究

• “三年试炼”建强党组织——国家统计局苏州调查队党建工作纪实

• “两个结合”的光辉典范

• “互联网+”时代下书法艺术传播趋势分析

• “一带一路”倡议下岭南书法交流与合作研究

• “近未来”书写的审美形态及其对科幻小说的观念变革——郝景芳小说论

• “互联网+江苏农村劳动力”创业融资渠道研究

• “两山”理念背景下资源型城镇产业转型研究——以四川省绵竹市清平镇为例

• “放管服”背景下高校科研财务数字化转型研究——以M学院为例

• “十三五”国家工业节能技术装备推广成效

• “一带一路”视域下中俄冰雪休闲产业新经济带构建研究

• “5W”模式下高校大学生网络虚拟社群舆情引导探析

• “美育进中考”背景下高等音乐学府演出实践活动的策划探索——以天津音乐学院为例

• “互联网+”时代河南报业数字化转型发展路径研究

• “以赛促教”在信息化教学中的实践思考

• “生”动解题 数学育人——从一道课后习题谈起

• “黑海粮食倡议”何以达成

• “健康中国”战略下十四运场馆赛后公共体育服务探究

• “元宇宙”的规制理论构建及中国方案

• “大情报观”下高校图书馆情报服务工作的困境与纾解

• “结缘”编织家居产品

• “水星记”刺绣摆件

• “十七年”传记片：主流话语与人物建构

• “以人民为中心”城市发展观的三重逻辑意蕴

• “干没荣利，得不以道”:入隋南人术艺化之表现、特征与缘由

• “摆烂”：后疫情时代的社会疲劳与自我缓解

• “创意青花瓷”刺绣摆件

• “锦”系列文具设计

• “中国—欧盟”电子档案管理制度建设比较分析

• “开轩”还是“开筵”——《过故人庄》的异文及用典

• “捕梦”刺绣手袋

• “双碳”目标下中国化工行业碳排放权分配研究

• “意大利面条碗”效应：国际制度的重合与失效——以中亚地区为例

• “萌萌熊”编织玩偶

• “《易》为之原”与“天人之道”——刘歆易学思想新论

• “一带一路”背景下中国与东北亚国家合作趋势分析

• “记忆之场”：广州鲁迅纪念馆与人间鲁迅记忆

• “橡胶沥青+Domix”双复合改性沥青路面就地热再生试验研究

• “食品原料学”课程教学改革的探索与实践

• “花样年华”编织刺绣手袋

• “靖港·造物”刺绣手袋

• “双循环”新发展格局下深化中俄经贸合作的新内涵

• “双碳”基础研究指导纲要 寻找最大化发展和最小化排放之间全方位平衡

• “双减”政策背景下中小学机器人教育活动开展策略研究

• “干姜附子汤”非治阴寒危证之剂辨析

• “中国芯”破局之路如何走

• “学、练、赛”在小学体育课堂中的运用——以人教版三年级上学期《立定跳远》一课为例

• “互联网+”高校档案管理水平提升对策研究

• “双创”背景下高校辅导员创业指导能力的提升路径

• “生活·实践”教育视域下的幼儿教师专业发展策略

• “堕蝉”与“栖鸟”：李商隐禅意的人生书写

• “学问”与“通识”、当代与古典之间的“心灵”互通——评王卓华教授所著《近思录译注》

• “标准地”改革的浙江实践与思考

• “和合教学文化”建构路径寻绎

• “后疫情时代”我国地方政府治理能力的提升路径

• “因俗而治”：泗城土司“亭”的历史考察

• “互联网+农业”企业绩效评价理论综述与适用性分析

• “仪器分析”虚拟仿真教学体系的构建

• “互联网+”时代高职旅游管理专业学生创新创业能力培养研究

• “三孩政策”推行中存在的阻力及其对策探究

• “双碳”目标下旅游业绿色转型研究

• “四线式”教学法中核心情境的创设——以“自由落体运动”为例

• “FD工艺”对酱香型白酒堆积过程的影响

• “国际经济合作前沿问题暨第一届编委会2022年度会议”会议综述

• “生态+文化”齐发力 打造钱塘江诗路源头区

• “V走”和“V去”互换性的多重对应分析

• “课程思政”视域下“人工智能与计算机应用”课程混合式教学改革

• “五个认同”教育融入预科英语教学的实践研究

• “工程材料与成型基础”课程实施思政教育的探索

• “一带一路”背景下的大学英语课程跨文化交际教学新思路——以“以我为主、兼收并蓄”为视阈

• “绾香阁主”系列服饰研究的追溯与阐析——基于问题导向的“文本研读”教改实践系列之四

• “双减”政策导向下体育培训行业面临的机遇、挑战与对策

• “五个必由之路”与“五个战略性的有利条件”的新时代意涵和内在逻辑

• “全观诗学”论纲

• “新文科”背景下应用型本科院校英语专业教学团队建设研究

• “互联网+”下高校档案管理信息化建设中的问题及措施分析

• “十四五”时期，地方高校档案管理数字化转型存在的问题与对策

• “一带一路”背景下应用型本科院校外语人才培养策略探究

• “双一流”背景下高校图书馆阅读推广模式创新研究——以河北省12所“双一流”重点建设高校为例

• “去小学化”背景下幼儿教师教学的现实困境与支持路径

• “开放包容”国家形象传播视域下大运河知识谱系的符号生产研究

• “三气”融入高中思想政治教育的路径探析

• “半殖民地半封建社会”概念的讨论及反思

• “互联网+”背景下冰雪运动旅游营销模式与发展路径研究

• “双一流”背景下地方高校教育发展基金会财务问题及对策探究——以山东省为例

• “双减”课外趣变多

• “仁义礼智信”的历史源流及其发展

• “FD工艺”对酱香型白酒堆积过程真菌群落结构和酒体品质的影响

• “互联网+”视角下平台型文化产业的商业模式创新研究

• “榜样说”工作法：引领疫情处置工作助力发展

• “双减”实施过程中的困境与破解之道

• “双高”建设背景下高职院校通识课程教学改革探索

• “轨道机动车”游憩活动对公园生态环境的影响研究——以上海共青森林公园“森林小火车”游憩活动为例

• “化境”论观照下中国古诗英译美学探析——以《琵琶行》英译为例

• “新工科”背景下数学建模在数学类课程中的教学改革研究

• “双减”背景下初中物理教师助力学生发展的路径

• “课程思政”理念下高校中国民族民间音乐教学研究

• “试弓定力”科普展具的研究

• “中国近现代史纲要”课程专题教学模式探析

• “人工智能+脑科学”交叉学科人才培养框架探索

• “口诀记忆法”在片剂教学中的运用探讨

• “双一流”建设背景下的艺术学科课程建设

• “新医科”背景下生理学精品在线课程的建设与应用

• “海洋命运共同体”:全球海洋治理的价值向度

• “放管服”下高校科研经费管理问题探究

• “互联网+”背景下大学生自主学习能力培养的教育教学研究

• “文化走出去”视域下陕西美食文化外宣翻译

• “一带一路”视域下河南农业走向国际分析

• “非遗”视野下东巴文化的音像记录研究

• “新工笔”创作对西方超现实主义绘画理念的借鉴

• “透明”地下空间构建技术与应用

• “互联网+”视域下高校视唱练耳教学新策略

• “引黄入渭”工程配套自来水厂建设案例分析

• “东数西算”战略布局的重大意义

• “双高”背景下高职院校教师工匠精神探析

• “双带头人”培育工程视角下教师党支部建设路径探析——以宁夏职业技术学院为例

• “三全育人”视域下大学生心理健康教育中的积极元素探析——以武汉商学院为例

• “双一流”背景下中医药类高校学科服务现状调查研究

• “五维一体”大学生劳动教育模式探索与实践——以江苏省G高校为例

• “2S+”大型地下洞室支护设计方法与应用

• “纺织女”的视觉构图形式——从《捣练图》与《纺织女》的对照研究谈起

• “十四五”我国生态环境统计面临的主要问题与对策建议

• “互联网+”背景下高校专业教师的TPACK能力培养研究

• “一带一路”背景下西北丝绸之路旅游品牌共建机制构建研究

• “公司战略与风险管理”课程思政体系建设——基于应用型人才培养目标的背景

• “非遗”传统文化元素在现代女装设计中的应用

• “中国梦”理念下大众使命感重塑：基于马克思主义中国化——评《马克思主义中国化一百年》

• “传统基建”到“新基建”中的审计方式沿袭与创新

• “一带一路”背景下涉外商事纠纷多元化解机制实证研究

• “四维度”新工科人才培养模式构建与实施路径研究

• “小说界革命”与民族国家意识的觉醒

• “北斗”时空在化工园区的应用及效能分析

• “十四五”期间我国旅居养老发展的挑战与机遇——以陕西省为例

• “岗课赛证”融通背景下精品在线开放课程建设与实践——以“工业机器人应用技术”课程为例

• “共产主义宗教论”的产生、滋长及其错误实质

• “电力系统分析”课程思政教学改革与实践

• “3.21”湖州市强对流天气过程及预报误差成因分析

• “一带一路”背景下民族音乐的发展契机与传承路径——以蒙古族音乐为例

• “飒”的前世今生

• “扶阳培土”法辅助治疗肝衰竭的临床研究进展

• “互联网+翻转课堂”在“食品添加剂”课程的教学改革与实践

• “双一流”背景下基于OBE理念的《高分子物理》课程教学改革的探索

• “永远寓言化”——作为一种中国文化批评方法的寓言论批评

• “互联网+护理服务”区域一体化建设研究

• “官牍”一词源流考

• “智能+”高职模具专业课程改革探索与实践

• “否则”的主观性和交互主观性

• “技术与艺术紧密结合”的创新教学改革方法探索——在人物服饰形象设计专业课程中的应用

• “双减”背景下家庭语文阅读教育指导策略研究——以魏书生“四遍八步”读书法为例

• “在场”可供性：外籍视频博主对中国形象的具身传播

• “全速”的历时演变及动因

• “一带一路”背景下陕西茶产业跨境电商发展路径研究

• “新文科、大外语”背景下警务英语“金课”模式的构建

• “情境—意识—行动”框架下国家安全治理的模型假设

• “互联网+”时代《大学语文》教学重构与优化探索

• “一带一路”背景下新疆中通道交通地理格局与经济发展

• “产教融合、校企合作”背景下应用型本科高校《塑料成型工艺与模具设计》教学改革研究

• “健康中国”背景下武术短兵推广研究

• “百城千园行”打通工业互联网落地“最后一公里”

• “五育融合”视域下校本教研创新的内在逻辑与实践路径

• “志坚行苦”——中国拳击队出征1936年柏林奥运会过程考略

• “绿叶在光下制造有机物”实验的优化——几种无根绿叶蔬菜的实验探索

• “轻”教学理念：自我解释效应在笔译教学中的应用

• “三全育人”视域下高校心理育人路径探析

• “双高”背景下数字图像制作课程混合式教学过程设计

• “四史”融入马克思主义基本原理课程的逻辑及意义

• “跨文本”诗学与黄庭坚的“换骨夺胎法”

• “互联网+”时代银行普惠金融发展问题研究

• “声韵训诂学大家”如何介入“五四”新文学——论钱玄同的白话文章观

• “隐秩序”画像:城市精细化治理的机制设计——以复杂适应系统理论为分析视角

• “一带一路”背景下中俄文化交流对两国经贸合作的影响

• “桑梓情谊”的现代转化：费孝通社会理论的情感维度

• “境界”与“学史”——论唐君毅佛学研究的基本路径

• “新财经”视域下导师如何影响博士生科研产出——基于某财经高校人事制度改革的经验证据

• “1+X”证书制度的内涵与价值诉求

• “八个统一”精神引领下思政课创新模式探索

• “物”的叙事性：基于ICOM博物馆新旧定义比较的分析

• “碳金融”背景下福建省商业银行的机遇与挑战分析——以兴业银行为例

• “东数西算”之五大热点问题探讨

• “互联网+”背景下物流企业会计管理创新与改革

• “飞机动力装置”课程思政建设与改革探索

• “兽药创制与应用”课程产研一体化建设探讨

• “嵌入式”校企合作模式的专业学位研究生创业实践能力培养研究

• “互联网+”背景下高校财务信息化建设探究

• “东盟方式”在缅甸政治危机中的突破及其限度

• “同在圣贤炉冶中”——从越南北使两篇“辨夷”文再探清代东亚世界的华夷观

• “大量”忖度:极词much的认知语用研究

• “互联网+”背景下农业众筹发展研究

• “东盟方式”对缅甸：“连接者外交”？

• “三链”互动夯实乡村振兴产业根基

• “简约”理念在陶瓷艺术设计中的表达

• “十四五”时期 我国数字乡村发展趋势、问题及建议

• “世界公民”与“虚君共和”——《一个青年的梦》译介过程中的中西之辨

• “东方生活美学”复兴与时尚返本开新

• “双碳”背景下国外能源生产消费现状对我国能源安全保障的启示

• “续论”视域下“大学英语六级”课程混合式教学模式的探索

• “三全育人”理念对学生管理与思政教育融合的引领

• “形势与政策”课高端师资资源整合的探索与实践

• “纸尽其用”可穿戴纸质纤维时装设计作品

• “后扶贫时代”中政策落实跟踪审计：一个文献综述

• “语文学习任务”的含义——语文课程标准文本中的关键词

• “一带一路”背景下中国与阿拉伯国家高等教育合作的意义、挑战与对策

• “双创”背景下财务管理通识课程设计的探索性研究

• “人工智能+教育”发展困境及应对策略研究

• “翻转课堂”模式在大学语文教学中的应用

• “1+X ”证书制度下应用型本科院校劳动与社会保障专业的教学设计改革方案

• “新师范”背景下文学概论教学改革思考

• “互联网+教育”背景下信息技术与小学体育教学的有效融合

• “五方联动”下民族医药院校药学专业课程体系的探索

• “数字中国”快车下巴文化数字化的保护研究

• “意象”与Image之辩——以《文心雕龙》与意象派理论为例

• “爱笑的女孩运气不会太差”背后的原因与启示

• “双减”背景下小学语文高效课堂构建研究

• “四个链接”协同推进“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学改革

• “一带一路”国内区域高质量发展的测度及其空间特征分析

• “丝绸之路经济带”旅游交通碳排放的时空演变及脱钩效应研究

• “立德树人”导向下高校思政教师师德提升的路径研究

• “课程思政”视域下西藏高校网络意识形态安全教育探析

• “艺友制”教育思想在高职学前教育专业实践教学中的应用

• “五位一体”模式下大学生创新创业项目培育与实践研究——基于“互联网+”视角

• “5+3”医学人才培养模式下《组织胚胎学》教学思考与策略

• “强省会”目标下兰州建设绿色城市的思考

• “以写促学”的演进与学科探索

• “弘扬科学家精神专题宣传”公益广告 张伯礼

• “后真相”时代大学生思想政治教育路径新探

• “互联网+”时代基础教育服务供给的模式机制及实践经验

• “互联网+”创新四川省冰雪产业发展实策探析

• “现代汉语”课程思政现状与对策——以豫章师范学院为例

• “地震勘探数据处理”课程本科教学探索——以中国矿业大学（北京）为例

• “土地退化与修复”课程混合式教学模式的探索与实践

• “健康中国”背景下城市运动公园景观照明设计研究——以渭南市蒲城县城东运动公园为例

• “互联网+”情境下高等师范院校服务乡村学校的路径与模式研究——以宁夏师范学院实施“送培”服务为例

• “两性一度”导向下深度合作学习的实施路径研究

• “大思政”背景下高校教师“课程思政”教学能力提升研究——以地矿类专业为例

• “双一流”建设成效评价与动态监测

• “双减”背景下语文作业设计思路探寻

• “互联网+”背景下大学生英语词汇自主学习策略研究

• “互联网+”时代下《产品系统设计》课程混合式教学模式的构建

• “新医科”背景下医学院校“医教产研”人才培养模式探索与实践——以右江民族医学院为例

• “大智移云”时代中小饲料企业会计信息化的创新路径

• “国家—社会”视域下合村并居问题再讨论

• “导、练、铸、拔”四位一体式“化工原理”教学策略研究

• “双减”政策下，如何提升初中语文教师古典诗歌教学能力？

• “人心惟危”——清华简《系年》“蔡哀侯娶妻于陈”章解析

• “互联网+”环境下管理会计信息化实践策略探究

• “互联网+”时代对线上教学的思考与建议

• “大智移云”背景下信息技术企业并购建议与对策研究

• “双减”背景下初中道德与法治减负增效策略

• “升降同用”论治向心性肥胖症理论探讨

• “小大之辩”的另一种解释向度——无小无大

• “三全育人”视域下高校教师课程思政能力建设路径研究

• “产出导向法”理念下思政元素在大学英语视听说教学中的融入

• “四史”教育融入高校思想政治理论课教学探究

• “技术崇拜”与“漠视竞争”：青年草根滑板组织的社群特征

• “以水四定”背景下县域水资源承载力定量评价

• “Guard You”安全小程序设计构想

• “科技小院”是讲好“大思政课”的社会大课堂

• “躺平”文化的本质、症候及价值引导

• “印太转向”下英国的南海政策:解析与评估

• “双高”背景下提升高职教师工作投入的对策分析

• “双创”视角下地方院校高质量发展策略探讨

• “新博物馆学”视角下民俗博物馆的建设与发展——以江西省新余市夏布绣博物馆为例

• “神明”与“完满德性”——荀子与亚里士多德论道德动机

• “互联网+”背景下的校企文创产业成果转化探究

• “回头看禁忌”叙事原型论要

• “复继新声”:朱有燉《香囊怨》对元代爱情剧的新编

• “双高”建设背景下职业院校课程思政多主体建设协同机制研究

• “三全育人”视域下高职院校学生创业与就业工作探究

• “联章体词”概念辨析

• “中华蜜桃第一镇”的品牌擦亮法

• “互联网+”背景下民族高校教师信息化能力提升研究

• “ Z世代”社交建构中陕西方言的传播

• “社会学概论”课程思政教学改革的关键与保障

• “躺平”还是“保护”:社交媒体隐私保护行为悖论研究——“U”型关系与数字代际比较

• “遏制策略”、重复关系与“生活世界”的重构——关于须一瓜的《宣木瓜别墅》

• “健康中国”视域下新疆石河子市初中生体质健康现状研究

• “课程思政”理念下《生物技术概论》教学改革与实践

• “以德而立，倚匠而业”——德技双馨的土木建筑人才培养模式研究与实践

• “造园学”课程思政教学改革探索与实践

• “放管服”背景下公立医院科研经费管理研究

• “宽早优”模式棉花纤维品质优势探究

• “西北大学120周年校庆”专辑导读

• “校工结合”助推产业集群高质量发展

• “先进滤波器”专题前言

• “后真相”时代网络政治谣言的表征、归因及治理

• “体教融合”视域下高校传承舞龙文化的校园传承研究

• “大思政”背景下高校学生党支部与团支部共建长效机制研究

• “互联网+农村养老服务”融合发展的可行性与对策建议

• “凯乐科技”变为“ST凯乐”的原因分析

• “催化原理”课程思政体系建设与考核设计

• “产出导向法”在大学英语翻转课堂教学中的应用

• “艾德莱斯绸”非遗文化系列服装设计作品

• “双高计划”背景下高职思政课精准教学的实践路径

• “以人民为中心”思想的哲学思考——理论基础、实践与价值

• “从抽象到具体”是《资本论》的研究方法吗?

• “双减”政策下小学数学深度学习的思考

• “一带一路”背景下的中巴关系：回顾、成就与展望

• “把人当成人”：郭沫若“战国剧”的历史想象及其根源

• “模拟电路”课程无稳态多谐振荡电路的故障仿真分析

• “草木皆缤——走进植物配置”课程教学改革的有效路径

• “中国特色社会主义法治理论”考

• “旧相识”与“新相逢”：出版研究的知识入射角意蕴

• “啊”作为请求重复独词句的互动语言学研究

• “公众主动参与”对增强基层政府回应的三条路径——以北京市“接诉即办”改革为例

• “凡尔赛X”构式的认知语用分析

• “综合素养+职业能力”人才培养模式应用效果研究

• “公”园——以北京动物园为例谈晚清以来的公共空间观念

• “新四化”趋势下汽车后市场高质量发展路径研究

• “语文学习任务群”的含义——语文课程标准文本中的关键词

• “新思想新论断新部署新要求”笔谈(一)

• “三战三捷”前后陕甘宁边区历史方位变化及西北局实践应对

• “双减”政策下小组合作学习在初中化学教学中的应用

• “互联网+”背景下民族地区国家通用语言教育质量的提升路径研究

• “双循环”格局下供应链金融收益策略研究——基于融资约束视角

• “道”“器”融合：教师减负的技术旨归与实现路径

• “神似”与“化境”——傅雷文学翻译思想辨识

• “物语疆韵”系列文创设计作品

• “互联网+”母婴延续护理的研究进展

• “运腹调气”推拿法联合耳穴贴压治疗大学生功能性便秘的疗效分析

• “双减”背景下的小学生语文能力测评研究

• “五问”文献阅读方法研究和实践

• “差点儿没P”格式的冗余否定义

• “互联网+”时代下基于OBE理念的食品原料生产安全控制课程教学改革与探索

• “排水保土”探索与实践

• “中外教育史”融入课程思政实践与探索

• “浅阅读”视域下秘书媒介素养的建构

• “课程思政”视角下“金融工程学”的教学探索

• “双减”政策下义务教育阶段学校作业管理的理念与实践策略

• “双碳”目标下绿色创新对经济高质量发展的影响研究——以山东省为例

• “U-G-S模式”助推中小学教师隐性专业成长的探索与实践

• “逆向+先导”理念下的《计算机辅助设计Ⅰ》课程教学改革研究

• “职业核心能力”导向的学前教育专业课程体系建构与实践——以西安文理学院学前教育专业为例

• “项目任务驱动+线上线下混合”教学法在“网络营销”课程中的应用

• “双碳”背景下绿色承包商管理模式的建构

• “至骨”针法治疗第三腰椎横突综合征的思路探讨

• “立德树人”视域下标志设计课程思政教学创新与发展

• “双高计划”实施背景下英语实训基地的建设

• “恐怖主义”的规范界定——以《反恐怖主义法》为分析样本

• “一带一路”背景下高职院校师资国际化建设推进策略研究

• “00后”思想特征及其教育策略探析

• “三师协同育人”视域下劳动教育工作探究

• “创新创业”产业帮扶助力乡村振兴实践研究

• “生态+”高校美育体系构建探索

• “无声的协调”:大国在中亚的互动模式新探

• “健康中国”战略视域下全民健身与健康养老融合研究

• “中国风”研究的梳理与评述

• “课程思政”融入学前教育学课程的实践路径研究

• “可再生能源-燃煤低碳互补发电及综合利用”专题客座主编致读者

• “基因工程”本科课程线下教学改革与探索

• “优师计划”背景下民族地区高素质乡村教师的培养路径

• “寒从骨缝入,亦从骨缝出”——灸法在头部的运用与发挥

• “双碳”背景下天然气地下储气库机遇与挑战

• “双高计划”背景下高职院校产教融合的双元驱动模式研究

• “后真相”时代美国媒体的政治偏见研究——以“弗洛伊德事件”为例

• “以文塑旅、以旅彰文”的科学内涵、理论价值和实践意义

• “一带一路”背景下高职生创新精神现状和培育途径探析

• “都”与否定极性项的分布及单调性推演

• “双碳”战略下绿色信贷助力铝业企业转型升级的路径

• “壸彝”考释

• “双/三年展”与城市文化

• “主导性与主体性相统一”视域下的思政课教学探索

• “新农科”建设背景下生物科学专业改造升级探索——以滁州学院为例

• “两个大局”交织互动的中国力量与历史走向

• “土木工程测量”课程思政教学设计探索与实践——以地形图测绘为例

• “双碳”背景下福建海上风电的挑战与机遇

• “图书情报与档案管理”学科更名的大学生元认知分析

• “挑战杯”大学生创业计划竞赛获奖项目持续发展评价体系构建

• “早红艳”杏早果优质丰产试验

• “都克”蓝莓成熟期矿质营养元素积累和分配特性研究

• “5416”配方施肥对梅乐葡萄矿质元素和果实酚类物质含量的影响

• “一带一路”背景下潮州木雕面临的困境及“走出去”模式研究

• “互联网+双创”背景下粤港澳大湾区职业院校先进制造业人才国际化培养研究

• “在场”空间与意义建构：沉浸式短视频的使用与满足研究

• “微生物学综合研究性实验”课程教学模式构建与实践

• “一带一路”建设背景下云南民族文化“走出去”的机遇、困境与出路

• “文化冲突”视野下的新亚书院办学活动考论

• “一带一路”背景下湖南省各地方政府网站外文版国际化程度评估

• “对标争先”背景下高校样板党支部建设的思考与实践

• “表见代表”之虚与实

• “双减”政策有效落实的学校责任——评《“双减”政策下的教师担当与北京行动》

• “双一流”背景下地方医科院校《医用化学》课程的建设及改革

• “双一流”建设背景下G7联盟高校国际合作交流现状与发展对策研究

• “四史”教育融入思政课教学要点探析

• “立德树人”视域下高职院校工匠精神教育的研究

• “良知”与“致良知”逻辑关系分析

• “看过这些精妙画作的人们不会忘记”——论俞乃大的《漫画阿Q正传》

• “云数智”融合视域下数字孪生图书馆场景化服务模式研究

• “最优化理论与最优控制”课程思政探索

• “故意挑逗”禁止饲养烈性犬的侵权责任

• “新业态”对会计人才培养模式影响的调研分析

• “县校合作”助力县域经济发展路径与高校创新型人才培养机制研究

• “绿色原则”在区域技术创新领域的适用：基于国家干预视角（英文）

• “课程思政”背景下高校服务育人创新研究

• “违约金过高”证明责任的误区及修正

• “放管服”背景下高校科研经费包干制的思考

• “运动式”环境治理的困境及其突破路径——以清洁取暖整治为例

• “双碳”背景下我国农业绿色发展的实现路径——基于甘肃省“杨秸秆”实践案例

• “三位一体”信用合作缓解农户融资约束的理论与实践探析——以民钰种养农民专业合作社为例

• “农转居”社区居民文化参与研究——以郑州市M社区为例

• “双一流”建设背景下农业水土工程国际化人才培养模式研究

• “国防语言”多人谈

• “新文科”背景下基于超星学习通的混合式教学模式研究——以财务管理课程为例

• “无道则隐”：孔子的隐逸思想

• “海间联邦”构想与波兰外交思想溯源

• “地貌学”课程创新型教学模式探索与实践

• “双创”背景下高校对ACGN文化的应用研究——以Cosplay舞台剧为例

• “环境也是生产力”是对马克思主义生产力理论的创新与发展

• “新工科”背景下“电机与拖动”虚拟仿真课程教学建设探讨

• “送字下厂”：20世纪50年代北京工人的扫盲识字运动

• “课程思政”的价值内核融入职业教育的路径选择

• “双碳”背景下核电收益权资产证券化定价研究

• “政党引领型发展模式”:中国式现代化发展模式论析

• “双积分”政策对新能源车企技术创新的影响研究

• “黔中诗帅”周渔璜诗歌研究

• “食品发酵工程”的“四资源、三融合”课程育人模式构建

• “双减”背景下音乐师范专业“三习一体化”培养模式构建与实践

• “湖苏芝”对朝鲜王朝诗风转变的关键作用辨析

• “双碳”目标下云南省森林旅游产业高质量发展路径

• “温柔”遗风——论《中庸》“君子之道”对《诗经》“君子之德”的继承与发展

• “一核多元”治理主体对城市居民社区归属感的作用机制——基于宁夏银川市X区的实证研究

• “3422”模式统筹构建材料类课程育人大格局

• “互联网+”背景下燕赵文化的传播研究

• “经水早断诸证”病名论证习读——刘敏如教授学术思想举隅

• “三重包装”模式下的思政课创新研究

• “双减”背景下高校社会体育专业人才培养创新模式分析

• “大方峻药”治则救治原发性肝癌晚期TACE术后并发肝癌破裂出血1例

• “零起点”教学中游戏的价值及教学融合

• “半条被子”诠释中国共产党初心使命的百年历史逻辑

• “真伪性”视角下的谦逊领导行为:双刃剑效应和转化机制

• “突出实用”模式下茶学实习课程建设与实践——以贵阳学院为例

• “三全育人”视角下大学生党员发展质量提升路径研究

• “帕拉团伙”反动分裂活动始末

• “贵长”猕猴桃蒂腐病病原菌多样性及致病力测定

• “合村并居”应稳慎推进

• “工程教育认证”背景下的野外实践教学课程体系建设——以新疆大学资源勘查工程为例

• “一气周流”思想辨治新型冠状病毒肺炎合并尿潴留

• “双师同堂”教学模式在会计学课程中的应用

• “恃才的文学青年”：论七月派诗人方然的雪莱译介

• “体教融合”背景下我国业余体校面临的困境与改革路径

• “双碳”目标下我国粮食安全评价指标体系研究

• “产出导向法”在留学生“课程思政”教学中的应用研究

• “课程思政”融入专业特色课程的路径与实践——以《植物激素》课程为例

• “三治融合”治理体系的内部逻辑与创新策略

• “当然了”的标记化功用、演化机制及其动因

• “后海角时代”下台湾家庭题材电影的延续与发展

• “三权”分置认知、农地流转与粮食种植间的关系研究——基于江西省的调查分析

• “中国—东盟”区域经济一体化的影响因素研究——基于空间杜宾模型视角

• “可游、可居”命题中的三元关系

• “互联网+”背景下新余乡村旅游营销策略分析

• “双碳”目标下我国制造业绿色技术创新升级路径研究

• “核-壳”微胶囊改性碳纤维树脂基摩擦材料的性能研究

• “一带一路”倡议背景下重庆与东盟贸易发展现状与强化策略

• “双高计划”下高职院校电子商务专业群社会服务能力提升路径探究——以泸州职业技术学院为例

• “元宇宙+物流”创新耦合发展与应用风险探讨

• “Java程序设计”课程探索与实践——基于职业院校“岗课赛证”融通的创新模式

• “新人”的诞生：论延安文学范式的形成

• “一带一路”高质量发展下中国对非洲机电产品出口贸易潜力研究

• “金课”视阈下高校思政课“混合式”教学系统构建

• “文明互鉴”视域下日本文学选读课程考核模式构建探索

• “常州礼物”老字号集成品牌的年轻化设计策略

• “SP+BOPPS+S”线上线下混合式教学模式的创新实践与应用——以对外汉语教学设计与管理课程为例

• “针向病所”针法治疗运动员膝关节肌腱止点周围病23例

• “一线路”上文庙的当代价值与利用研究——以普安州文庙为例

• “草蛇灰线”与“避重就轻”——析《百合花》的叙事逻辑及教育意义

• “技术赋能”与陕北道情“审美日常化”路径探索

• “双减”背景下增值性评价的实施意义与策略

• “双名工程”：名师工作室发展的上海实践——基于教师知识发展的视角

• “泵与泵站”课程思政教育教学探究

• “乡土理知”与“现代性意识”关系析论——以台湾后乡土文学为例

• “一流课程”背景下化工原理课程建设探索

• “双万计划”背景下治安学一流专业的实践探索与路径建设——以湖北警官学院治安学专业建设为例

• “产学研用”融合的眼视光实践教学模式改革的探索

• “造成一点阿Q相的气氛”——读汉口《大刚报》连载小说《阿Q鬼传》

• “双减”背景下高质量作业设计的本真洞察

• “自由人联合体”的新时代方案及其实施策略

• “全民狂欢”网络语境下中国足球舆论现状研究——以“巩汉林言论事件”为例

• “三联系三服务”筑牢高校基层党组织战斗堡垒

• “教师专业发展”教材内容体系的审视与重构

• “精神内耗”背后的心理动因是什么——以青少年群体为例

• “预售”模式下跨期选择的行为研究

• ‘西伯利亚’百合LiCMK基因克隆及功能分析

• “民族”压倒“阶级”：东南亚三国建国时刻的精英抉择与历史遗产

• “双C”方案下加用利拉鲁肽进行方案转化治疗2型糖尿病1例

• “文化润疆”生活化的实践路径

• “全球南方”视角下的东南亚知识生产：以新加坡史为重点

• “双碳”目标下绿色技术创新、环境绩效与财务绩效的关系探析——基于煤炭行业的经验数据

• “三孩政策”背景下0-3岁婴幼儿托育现状调查研究——以西安市为例

• “课程思政”融入化学师范生培养之初探——以《化学发展史》为例

• “吹”词义衍生及其功能转化的语义分析

• “双碳战略”下的绿色施工技术应用研究

• “做性别”视角下育儿父亲的男性特质研究

• “政治的西方”与“政治的东方”——冷战后俄罗斯与西方关系的根源

• “精准育人”视角下高校学困生学业帮扶个案研究

• “双支柱”调控框架下跨境资本流动宏观审慎政策工具的有效性及适用性

• “双创”背景下当代高校思政育人创新与实践

• “互联网+教育”背景下高中思想政治智慧课堂教学实践——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例

• “人才回乡”:乡村人才问题的历史叙事与现实遭遇

• “通勤圈”还是“交通圈”:新时期都市圈内涵及范围划定再认知

• ‘红颜’草莓果实成熟过程中花色苷积累及合成途径基因表达的分析

• “微时代”背景下思政课教学模式的创新研究

• “双减”政策下小学课后服务社会工作介入研究

• “岗课赛证”融合下的“学前心理学”课程建设

• “唤醒”与“复活”：读张执浩诗集《万古烧》

• “三农”短视频叙事的特征与反思

• “柳林盘子会”传承与创新路径探究

• “印太”视角下印度与东盟国家海洋安全合作新动向

• “三重压力”下的经济发展：表现、根源与路径

• “课程思政”视域下应用型人才核心价值观培养研究

• “项目全程管理”（PCM）方法在突发传染病公共卫生事件中最大化应用的研究

• “和而不同”，方为“大同”——《推销员之死》的生态女性主义解读

• “仿古玺式篆刻实践”——分析元明文人对于古玺印式的探索性尝试

• “化工实验规划与数据处理”课程教学改革提升学生实践创新能力的探索

• “海归”高管与中国数字产业技术创新

• “红色教育基因”融入高校教育学课程研究——以保定学院为例

• “补泻兼施”铺棉灸法在皮肤病中的应用

• “以人民为中心”发展思想：马克思主义人民观的中国化理论旨归

• “全画”何为——对传统书画修复重裱及其物质真实性问题的再省思

• “区块链+会计”模式探讨

• “互联网+”背景下老年人健康状况监测预警平台的构建

• “食品标准与法规”课程教学改革初探

• “三全育人”理念下高职院校学生就业创业指导路径研究

• “两创”思想下陕南端公戏的传承与发展研究

• “心性义理之精微”：周敦颐思想学说的旨趣

• “一带一路”视野下东南亚贸易与会计发展展望

• “美育”视域下高师院校中国古典舞教学路径探析

• “双高计划”背景下高职院校专业群建设：研究回顾与实践展望

• “粉本”词义考

• “碳达峰、碳中和”目标下国家储备林建设方向和措施分析

• “课程思政”背景下药学专业有机化学教学改革探索

• “互联网+”背景下网络食品安全犯罪的刑法规范反思与理论适用

• “中国近现代史纲要”课铸牢中华民族共同体意识的教学思考

• “天下第一长联”背后的传统

• “帮信罪”口袋化适用及其消减路径研究

• “非遗”视域下客家曲艺的活态传承与文化生态构建研究——以合浦公馆木鱼为例

• “人-机-环境”系统下智能花椒采摘机设计研究

• “十四五”规划下徐州市老年人养老意愿的影响因素研究

• “动态国家综合要素竞争优势理论”与中国长期经济增长

• “双高”建设背景下高等数学教学模式改革与实践

• “互联网+”背景下化工原理实验课程教学研究与实践

• “另一个德国”——抽象主义视觉范式与1950年代西德

• “中国之意”的初试啼声——1940—1950年代现代建筑空间思想的早期中国化探索

• “美丽中国”及其建设的哲学审视——基于马克思实践理性的视角

• “三全育人”视域下高校资助育人精准化路径探索

• “跨媒介阅读与交流”学习任务群研究综述

• “生清熟补”的地黄

• “互联网+”背景下中小型企业的成本控制面临的问题及对策研究

• “留守丈夫”:乡村振兴的主体类型与功能研究——基于滇中X乡的考察

• “学和受教育”：现代出版的时代启示——兼论夏丏尊与开明书店高质量发展

• “新基建”背景下互联网发展与消费环境优化

• “双一流”背景下高等体育院校本科教育质量保障体系研究

• “一带一路”沿线国家投资便利化水平对中国对外直接投资的影响研究

• “一带一路”背景下国际商务专业硕士创新创业人才培养研究

• “舞蹈康复课程群”价值取向与框架设计

• “1+n”党员帮扶模式在思想政治教育中的实践路径探究

• “健康中国2030”战略下陕西省群众体育与健康服务业融合创新研究

• “秩序”与“秩序”之外——以中国当代小说仪式化书写为中心的考察

• “三全育人”视域下高校高质量心理服务体系创新实践探索

• “双减”政策背景下的研学旅行发展对策研究

• “人工智能”技术融入应用型电子信息工程专业人才培养探索

• “中心”的与“去中心”的反身性——卢曼与黑格尔的政治哲学本体论基础比较分析

• “三因理念”视域下护理伦理学课程思政的探讨

• “符号”与“象征”的概念渊源与翻译原则

• “大智移云”对会计人才培养的影响及对策分析

• “减穴稳苗”田间配置对西南稻区水稻冠层结构和光能分布的影响

• “三社联动”视角下的农村社区社会组织培育优化策略

• “土木工程施工”课程探究性教学研究

• “碳中和电影”的生态环保传播演进及其特征

• “双创”导向下远程职业教育人才培养路径分析

• “一带一路”高质量发展背景下中国对中亚农业投资现状及风险对策分析

• “产教融合+社会服务”双螺旋驱动下河南省应用型本科高校双创孵化平台服务质量提升路径研究

• “互联网+”条件下的英语翻转课堂教学模式实验研究

• “双碳”目标下河南省农业碳排放影响因素及预测研究

• “五育融合”视角下家庭劳动教育的实践路径

• “分数乘分数”教学设计

• “多样化”产业协同集聚赋能企业绿色全要素生产率提升的效应评估及作用机制研究

• “一体两翼三维”系统解剖学课程思政教学模式的设计与实践

• “玻璃态”与多样媒介动态关系的临界实验探索

• “V型”约束下泡沫铝夹芯圆管的准静态横向压缩性能研究

• “不合格”工厂

• “互联网+”背景下新媒体营销特征与策略创新性研究

• “双碳”目标下农地细碎化对植被碳汇的影响研究

• “两创”融入“新文科”的内生逻辑与创生路径

• “利咽”功效关联的金果榄质量标志物（Q-marker）分析

• “互联网+”背景下新疆高校收费平台建设探究

• “肺鼻同治”法治疗小儿哮喘的中药复方应用研究进展

• “双减”背景下高质量课后服务课程建设的创新路径

• “碳中和”背景下农村产业融合的路径分析

• “一带一路”倡议下的第三方市场合作：现实与前瞻

• “一带一路”背景下高职院校外语教育方法探讨

• “华夷之辨"的理论价值与实践逻辑——基于中国古代文化安全思想的研究

• “后真相”时代大学生群体心理与网络思政教育研究

• “空心房”整治后农民满意度及影响因素分析——基于湖南省湘阴县的调研

• “双减”背景下体育培训市场发展SWOT分析研究

• “射血分数低于50%”警示对非心脏科医师诊疗心衰患者的影响

• “过程式学习”培养化工大学生创新能力

• “十四五”时期学校体育高质量发展策略研究——以湖南省为例

• “猫头鹰”:一种技术决策制度的新构想

• “双一流”背景下全国高校交叉学科设置与研究生培养的探索

• “三全育人”理念下马克思主义哲学原理课程教学研究

• “十四五”时期科技档案现代化管理的思路

• “三全育人”视阈下创新海外交流学生思想政治教育探究

• “割草”：一件古元名作的形成与变迁

• “生存论诠释”：布尔特曼的文本诠释方法

• “十三五”与“十四五”期间宁夏畜禽养殖污染评估

• “大历史观”的概念由来与思想源流考辨——兼论习近平总书记“大历史观”概念的思想渊源

• “井”字形双驱龙门模型参考自适应控制

• “新文科”背景下人力资源管理专业数据分析能力培养

• “一体化，三层次”实验教学模式改革与实践探讨

• “嫦娥”五号系统测试“六统一”管理模式及应用

• “双一流”建设背景下服装与服饰设计专业教育与双创教育的融合研究

• “大美育”引领下的艺术院校协同育人教学模式研究——以中国美术学院创新设计学院为例

• “参与式博物馆”四种参与模式在我国博物馆策展实践中的适用性分析

• “少捕慎诉慎押”司法理念在未成年人犯罪中的落实路径

• “新工科”背景下基于真实挑战的学生创新实践能力培养——以中国科学技术大学“设计创新”课程为例

• “非升即走”:舶来品与中国土壤的适应性

• “双一流”建设背景下专业学位硕士研究生创新实践能力培养模式探究——以西南交通大学地质工程专业为例

• “双减”政策下初一家长参与家校合作趋势研究——以某中学第一次初一家长会为例

• “线上”教学模式对新疆某医学高等院校学生视力的影响因素调查

• “双碳”背景下大小兴安岭林区转型发展问题与对策的探讨

• “一带一路”倡议何以奏响生命质量凯歌？——沿线发展中国家健康预期寿命的视角

• “碳中和”背景下国家储备林培育的优化路径

• “互联网+”背景下高校教师信息化能力的提升——以行政法和行政诉讼法课程为例

• “慈本论”基础上的“良心认识论”——兼论“立心”对道德教育的基础作用

• “一带一路”倡议的经济学研究新进展

• “群舞”角色叙事在民间舞蹈作品中的体现

• “博物馆+商业中心”在西安地区实现的可行性分析

• “成渝双城经济圈”背景下川渝体育产业高质量一体化发展研究

• “双碳”目标下绿色双层投资组合研究

• “交通强国”背景下地方高校航海技术专业建设研究与实践

• “双一流”高校博士延期毕业有损其长期学术生产力吗?

• “共享经济”模式下旧城更新改造策略研究——以厦门沙坡尾为例

• “诉源治理”视角下民间信仰的异化及其功能

• “十四五”期双循环新发展格局构建下我国水运发展思路

• “互联网+”时代高职院校课程教学形态重构探讨——以农业机器人课程为例

• “等可能性偏见”对初中生古典概率内容学习进阶的影响

• “一带一路”视域下西部美术的发展与传承策略

• “双减”背景下我国中小学课后服务的问题检视与路径探析

• “一带一路”经济管理数据库建设中的法律风险识别与防范

• “化工原理”课程思政教学融合过程实践探索

• “骈文国际学术研讨会暨第七届中国骈文学会年会”召开

• “一带一路”高质量发展离不开人才支持

• “双碳”目标下盐城市装配式建筑发展现状与应对策略分析

• “以学生为中心”的工科课程教学设计探讨——以“综合运输工程”课程为例

• “X你个N”的反驳功能及相关问题

• “新工科”背景下的车辆工程专业教学发展分析

• “一带一路”背景下我国林产品加工业产业转移研究

• “民力不宜妄有调发”——北宋河防夫役的征调理念与实践

• “十四五”我国港口货物吞吐量结构化预测

• “科技冬奥人”的五大特点

• “新常态”下程序设计基础（英语）课程三元交互的在线教学与实践

• “乡村振兴”背景下漳州水仙花产业融合发展路径研究

• “农民”称谓变迁与群体分化的内在逻辑与价值意蕴

• “元宇宙”背景下数字虚拟角色的发展趋势研究

• “提速降费”背景下的电信资费改革思考——基于运营商数据的分析

• “两个确立”：三重内涵、生成逻辑与实践要求

• “自然”作为元话语的语用功能初探

• “西学中”系统化培训的意义、特点及知识体系

• “三全育人”视域下课程思政共同体的生成逻辑与推进路径

• “吊模斩客”行为定性的实践样态与罪名适用

• “铁路信号”实践课程教学改革探索

• “丧文化”下大学生的精神困境及应对策略

• “双碳”目标背景下陕西农业碳排放驱动因素与脱钩效应研究

• “三全育人”视域下高校开展劳动教育的现状及路径研究

• “间离效果”在黄信尧电影中的运用分析

• “夹心层”村民收支状况及乡村振兴对策——以湖南省W自然村为个案

• “双碳”背景下能源安全的理性认知与法律回应

• “互联网+”时代下创新创业教育与思政教育融合的作用机理与价值创造

• “刻意练习”指导下的大学英语语法教学模式研究

• “边缘生”的现实困境及应对策略

• “互联网+”环境下图书馆电子资源建设实践与思考

• “食品机械与设备”课程线上线下混合式教学改革实践

• “一带一路”省域绿色金融与产业结构耦合协调发展时空分异

• “三全育人”视域下高校秘书事务所发展路径探析

• “双减”政策下高中信息技术学科核心素养培育路径

• “成都/双流—北京/首都”临时航线发动机失效应急飘降程序设计研究

• “双碳”目标下长三角地区发电企业低碳转型的路径研究

• “十四五”高速公路建设重点解读

• “江山就是人民，人民就是江山”——谈统编版高中历史《人民解放战争》一课的教学立意

• “双高”建设背景下高职电子类专业1+X证书制度的实施路径研究

• “双碳”目标下深圳国际枢纽海港集疏运体系优化研究

• “校园欺凌”:含义、形式、根源及实质

• “双减”背景下校外补习教育治理的思考——基于日韩两国“影子教育”政策经验的比较及分析

• “幻彩星光”釉层设计及性能研究

• “双碳”背景下地方应用型高校环境创新人才培养模式探究——以盐城工学院为例

• “剁手”后 消费者维权的正确方式

• “四史”教育融入课程思政教学研究

• “一带一路”背景下留学生“桥梁工程”思政教学实践

• “抗疫精神”融入大学生理想信念教育的优化路径

• “金融学”课程思政建设路径分析

• “两翼理论”背景下科技前沿与科普创作互促融合机制研究

• “双一流”目标下高校高质量科研效率对比研究

• ‘太秋’甜柿在河南省的引种表现

• “双一流”建设视域下研究生第二课堂课程体系的构建

• “配合物[Ni(Me_(3)en)(acac)]BPh_(4)的溶剂/热致变色行为研究”实验实施结果与讨论——第10届全国大学生化学实验邀请赛无机及分析化学实验试题部分内容实施结果与讨论

• “课程思政”背景下综合英语课程建设策略与实践研究

• “安吴青训班”红色文化的多维展示设计研究

• “体育强国”战略下民族传统体育文化传承的价值审视

• “互联网+”背景下科普信息化途径探讨

• “发酵工艺学”课程思政建设的思考与实践

• “后扶贫时代”高校精准资助工作高质量发展路径探索

• “2030愿景”背景下日本与沙特的合作及对中国的启示

• “加密艺术”还是加密技术？

• “宅生活”背景下的厨房空间设计研究

• “双一流”背景下人体机能学实验课程建设初探

• “左翼浪漫派”在战时中国的历史展开——评刘奎《诗人革命家：抗战时期的郭沫若》

• “一带一路”倡议如何促进中国企业创新

• “以阀代井”水电站水轮机控制策略改进研究

• “绿洲一号”土壤细菌的分离鉴定及生物学性质研究

• “元宇宙”发展逻辑及其对数字文化消费的影响研究

• “酯”之灵魂

• “三孩政策”：生育政策演进及挑战研究

• “速食电影”热现象传播原因及影响分析

• “三生”空间视角下西北地区生态环境质量分异机制的地理探测

• “推拉”理论视角下的新生代农民工定居地选择意愿研究

• “轻金属加工”教学科研团队

• “中药化学”课程思政的探索与思考

• “一带一路”背景下巴基斯坦粮食生产差异之评价——基于超效率SBM和Malmquist模型

• “放管服”改革绩效影响因素的三棱锥模型——基于东部S市的多案例研究

• “中国式现代化与中华民族共同体意识教育”会议综述

• “诗艺”之思

• “广州郭沫若”：从文学家到“革命名流”

• “是与真”与知识结构

• “两山”理念下福建省经济发展、生态环境与粮食安全耦合协调测度与分析

• “一体双翼”，精准提升写作素养

• “三全育人”视角下高职院校学籍管理工作的若干思考

• “自为阶级”概念辨析

• “一带一路”背景下民航院校人才培养的机制创新问题

• “人与自然和谐共生”的图像——高黎贡山区域民族生态绘画研究

• “转之一字，为众妙之门”——中国古典舞“云肩转腰”的动作路径及身体美学蠡测

• “双减”政策下家校社协同赋能学校体育的发展策略

• “生的空间”系列服装设计作品

• “互联网+”背景下高校武术教学多元策略探析

• “文化诗学”视角下解读小说与电影中的《马丁·伊登》

• “字体”“书体”辨

• “光电检测技术”教学的课程思政探索与实践

• “材料微纳重构与数值模拟”方向

• “大思政课”理念的三重逻辑

• “公的路线”战胜“私的路线”――论中国共产党取得解放战争胜利的根本原因

• “讲好中国故事”背景下《电视节目策划》教学改革研究

• “四治”共生：教育治理现代化的实现径路

• “晚耽禅悦”——论方东树对姚鼐儒佛思想的继承与突破

• “言文一致”与晚清语言民族主义观念的发生

• “思政”融入书籍设计课程教学的研究与实践

• “四史”融入中国近现代史纲要课堂教学的策略

• “四史”融入大学生社会实践的内涵与路径

• “乳病消片”抗乳腺癌作用机制研究：基于网络药理学和分子对接技术

• ‘籽银桂’果实花青苷成分与果皮颜色分析

• “VR/AR显示技术及应用”专题前言

• “案例+课程思政”同频同步 专业知识承载思想教育

• ‘夏黑’葡萄高品质果园植株叶片和土壤营养诊断研究

• “十四五”时期新疆增进人民福祉的民生建设探析

• “十四五”期间发展可再生能源带来的用电成本变动问题研究——以宁夏电网为例

• “双碳”政策感知对居民绿色消费意愿的影响研究——基于绿色信任的中介作用

• “进出口贸易实务”三位一体实践教学体系的构建——以福建农林大学金山学院为例

• “放管结合”政策是否激发了民营企业创新活力

• “双减”政策下自媒体辅助初中物理教学案例应用与分析

• “后减负时代”基础教育领域内卷化的惯性势能及脱嵌路径——基于社会嵌入理论的剖析

• “教育界限”探讨——从赫尔巴特到布雷钦卡

• “十四五”时期智慧图书馆系统架构和功能模块的研究

• “物超人”，移动物联网迎来全面发展重要节点

• “我为鞋狂”：网络鞋迷社群的认同与社交研究

• “双碳”政策下国内涂料的发展现状与趋势

• “中国—东盟”发展模式下我国美术文化发展的创新路径

• “被建构”的女性书写——以“红罂粟”丛书为例

• “一带一路”倡议下高校创新创业课程建设的逻辑遵循、实践困境与行动路向

• “双碳”目标背景下数字化转型对企业碳绩效的影响研究

• “魔法棱镜”：西方艺术人类学研究中的艺术与物品

• “中国式现代化”作为政治学概念建构的前置条件

• “政治动物”与“似神之人”——亚里士多德政治哲学的起点与终点

• “数字图像处理”课程思政的初步探索

• “福”字图像中的民俗事项和文化心理

• “互联网+”背景下高职院校行政管理的改革创新路径

• “事之空性”——和辻哲郎对海德格尔的超越

• “双减”政策下小学英语的减负增效策略探究

• “数字—能源”耦合协调及其对能源效率的影响研究

• “双减”背景下我国义务教育阶段学生减负的现实困境与破解之道——一个文献综述

• “互联网+小班研讨”在本科教学中的应用模式探索

• “双万计划”背景下地方应用型高校一流课程建设的探索与实践——以巢湖学院“有机化学”课程为例

• “日常生活史”视阈下徽人文集的史料价值——以《仁峰文集》为考察中心

• “同一个健康”背景下兽医学研究生学科交叉的举措与评价

• “双碳”目标背景下节能监察制度研究

• “双碳”背景下皮革专业课程思政建设探索与分析

• “管理变革”视角下中国发展道路的特殊机理阐析——评休·佩曼《中国巨变：地球上最伟大的变革》

• “无机及分析化学”教学新方式研究

• “生态文明”视角下我国旅游厕所建设与管理研究

• “新国潮”设计要素对受众关注度的影响研究

• “三孩政策”背景下城市托育服务的高质量发展研究

• “代账学徒”视域下的会计工厂建设与应用研究

• “互联网+”分级诊疗推动南京市基层医疗卫生机构服务建立新模式

• “课程思政”在新能源汽车概论课程中教学应用——以电动汽车下电与上电安全操作为例

• “以本为本”背景下提升高校实验教学质量初探

• “看不见的手”在用力撕裂两岸的历史联结

• “一带一路”倡议下中国海外投资面临的法律风险与应对

• “无奈”的词汇化及后续演变

• “鱼米之香”系列餐垫设计作品

• “药-针-罐”综合治疗模式治疗痤疮和带状疱疹经验总结

• “少捕慎诉慎押”的体制动力与机制障碍研究

• “双循环”新发展格局下数字金融对产业结构升级的影响

• “双循环”背景下构建宜宾多式联运网络空间体系研究

• “一带一路”智库报告主题挖掘与演化研究

• “教学做合一”理念在中职工程造价专业课程教学中的应用

• “课程思政”融入高校篮球普修课实践研究

• “内卷”、“佛系”、“躺平”：概念演进、边界层序及矫治策略——基于文化哲学视域的诠解

• “00后”大学生就业：城市选择与影响因素

• “真实应用驱动下”高职学生综合能力提升——以“烘焙食品加工技术”为例

• “敌后战场”也是“正面战场”——论中国共产党在抗日战争中的巨大贡献

• “三全育人”理念下高校大思政工作格局的构建

• “非虚构”物语与人性的救赎——评日本华文文学女作家元山里子（李小婵）

• “双创”视角下高校外语人才培养模式研究

• “文旅融合”的甘肃样板：“文旅+”成为经济发展“增效器”

• “健康中国”背景下高职护理专业群复合型人才培养探索与实践——以扬州市职业大学医学院为例

• “幻梦”与“苦闷”：论弗洛伊德主义与中国早期电影心理学探索

• “言语必须接近民众”：语言改革与延安时期文化大众化实践

• “非晶”晶体：短程原子结构无序的晶体

• “双碳”目标下绿色金融的碳减排效应及作用机制检验

• “双碳”目标下我国草碳汇交易的可行性及途径

• “互联网+”模式下高校辅导员教育模式探究

• “十三五”期间国家社会科学基金项目（体育学）立项分析

• “九二共识”是两岸关系的理性选择

• “叶绿体色素的提取分离及叶绿素含量的测定”教学设计与实践

• “双碳”政策背景下厌氧消化产氢产乙酸过程控制的研究进展

• “三全育人”视域下大学生就业教育体系的优化路径研究

• “阶梯与序列双轴联动”：“知识结构化”建设的关键取径

• “PBL-互动式”教学模式在“结构力学”中的探索

• “互联网+”及“虚拟仿真”模式下的《工程测量学》教学模式探索

• “食品工艺学”课程在思政教学改革中的实践

• “三全育人”视域下“中国传统文化”课程思政教学改革探索——以G学院为例

• “双碳”目标下行业能源责任碳排放测算与分析

• “三全育人”背景下如何构建高校教职工理论学习体系

• “双碳”背景下我国碳账户建设的模式、经验与发展方向

• “互联网+财务共享”模式下企业内部控制体系优化研究

• “绿色电力”理念的应用化学人才培养研究与实践

• “气”的表达——商代青铜器中的方圆造型

• “一体两翼”英语课程思政体系构建与应用

• “三位一体”改革背景下深化农户信贷服务对策研究——以浙江省为例

• “双减”背景下小学语文研学课堂的实践与思考

• “双循环”视角下国内消费需求扩量提质对全球价值链升级的影响分析

• “师生合作评价”对英语写作自我效能感的影响研究

• “健康中国”战略下医养结合养老模式探析

• “互联网+养老行动”下的虚拟居家社区养老服务现状调查

• “课前小实验”提高初中物理课堂教学有效性

• “历史与现实”——靖边明长城保护与开发现状初探

• “十四五”时期档案信息化的发展趋向与实践进路

• “物勒工名”略说

• “油气井工作液案例”硕士课程“交互——探究”教学模式的构建

• “一带一路”背景下人民币国际化面临的问题与对策

• “后疫情时代”构建生命科学素养教育新体系的思考

• “三段式”科普思政——化学科普思政建设的探索与实践

• “新基建”促进现代化产业体系构建：作用机制、约束条件与优化路径

• “三全育人”理念下高职院校思想政治教育模式探索

• “校馆媒”协同模式：针对青少年红色文化传播的协同教育实践新向度

• “港风文”：网络文学中的香港想象与城市书写

• “服务链”理论下的我国HPV疫苗供给、需求与媒介研究

• “双减政策下”学校体育的价值演变与资源整合路径

• “云健身”新业态的发展策略

• “凄神寒骨”释义质疑

• “家畜环境卫生学”翻转教学模式构建

• “Sneaker”热潮下的知识产权侵权及平台责任研究

• “双碳”背景下丹阳市绿色物流的系统分析与发展对策

• “碳中和”目标下深圳工业碳减排路径研究

• “它们一定都在暗处散发着光芒，在瞬间照亮过我”——孙频小说集《以鸟兽之名》读札

• “分析心理学”视阀下的宋代青白瓷艺术内涵阐释

• “互联网+”时代高校线上思政教育“精准滴灌”的机制和路径

• “4·29”山东近海10级以上雷暴大风的成因分析

• “能源物联网”课程产教深度融合的探索与实践

• “川芎-当归”药对主要活性成分的网络药理学研究

• “产出导向法”促成环节的实践探索——以大学英语口译课为例

• “高空抛物罪”设立的正当性

• “连带”或“独立”：混合共同担保人之间法律关系辨析——以《民法典》第392条、第518条为分析对象

• “多元并举”推进习近平法治思想课程体系化建设

• “房住不炒”政策下房地产业投资机遇及对策研究

• “限制”——舞蹈作品创作中的形式感

• “体医融合”视域下城市社区老年健康服务的实施路径研究

• “飒”的词化及其语义演变动因

• “辞藻”“意义”兼而有之——从两首《浪淘沙》的词曲关系探究易韦斋的歌曲创作观

• “产出导向法”在医学院校学术英语写作教学中的应用

• “三教”改革背景下“包装设计与实训”课程重构——以广西高职院校广告艺术设计专业为例

• “新医科”下高校医学生创新创业实践教育研究

• “沉浸式动员”:乡村振兴中农村党组织动员农民的路径创新——基于两个村庄的案例分析

• “诗何尝无理”——李梦阳诗学观的一个侧面

• “心身一体”演员训练法的价值探讨——评《超越斯坦尼斯拉夫斯基:心身一体的演员训练法》

• “1+X”证书制度下医学营养专业复合型人才培养研究

• “服装表演与服饰审美”课程思政教学探讨

• “碳票”政策下的最优采伐期及碳供给

• “电磁场理论”与“微波工程”的本科教学探讨

• ‘坦尼克’月季体细胞胚诱导及植株再生

• “数字中国”和“双碳”背景下我国智慧城市建设的思考

• “成”字补释

• “四史”教育融入高中立德树人全过程：价值意蕴、现实观照与路径选择

• “互联网+”背景下公共管理类人才培养措施

• “微主题”研修：教师专业发展的有效途径

• “国际服务贸易”课程教学改革的实践探索

• “产出导向法”视阈下英语阅读类课程教学改革与实践研究

• “义”与“意”构词异同辨别

• “元新闻话语”视域下媒介对记者角色的建构——基于稿源新闻网站记者节社论的研究

• “四个一”大学生科技创新育人体系的构建与探索——以山东理工大学计算机学院大学生科技创新体系建设为例

• “佛头式卵塔”的初步调查

• “四史”学习教育融入高职医学生职业精神培育探赜

• “以学生为中心”的英语专业课程生态教学模式

• “温调平衡法”治疗恶性肿瘤理论探析

• “一带一路”倡议背景下肿瘤专科医院国际化发展SWOT分析

• “三全育人”视域下应用型高校德育评价改革探索

• “三全育人”视域的课程思政建设

• “双一流”背景下地方高校学科建设的突围之路

• “闺阁女宗”顾贞立词中“风”意象探析

• “学生能动性”培养：大学书院育人的重要着力点

• “双碳”目标下地热资源在中国现代农业中的应用研究

• “经营村庄”背景下的村干部行为逻辑

• “三全育人”机制在高校思想政治教育工作中的应用

• “异的考验”——池莉《生活秀》法译本的伦理透视

• “互联网+”视域下“智慧消防”创新研究

• “八二宪法”的精神

• “城乡共富”:“共同富裕”的内涵要义与实践遵循

• “无权专利”情报分析路径研究

• “两个结合”与中国近现代史的阐释

• “人工智能+教育”背景下地方高校双语课程智慧课堂建设路径研究

• “一案三制”视角下的民航应急协调联动机制分析

• “大数据分析”课程的教学改革与探索——以南京中医药大学计算机专业本科生“大数据分析”课程教学为例

• “双碳”目标下新能源发电产业集聚对区域绿色发展的影响研究

• “慎诉”刑事司法政策的实施难题与破解

• “有点（儿）+褒义A”新用小探

• “饭圈文化”的生成逻辑、价值困境及其治理

• “丑”字形义探源

• “老有所养”家庭支持政策体系的完善——基于“资源-服务”视域下的家庭养老功能

• “健康码”的背后:政府数据治理的优势与困境研究

• “双碳”目标下电气工程研究生跨学科培养模式探索

• “新工科”背景下“食品微生物学”教学改革探索与实践

• “互联网+赛教融合”养牛学课程改革与实践

• “眉山三苏”展现的优秀文化底蕴

• “双减”政策下中医药文化进校园策略思考

• “新海派”建筑的时代魅力——以上海新天地设计实践为例

• “双循环”背景下城市房价如何影响经济增长——基于链式多重中介效应的分析

• “两个大局”背景下公共经济学课程教学体系改革思路

• “双一流”背景下行业特色高校学科建设研究

• “电力系统人工智能”专栏特约主编寄语

• “庄老告退，山水方滋”——山水诗兴起时间与“庄老”关系之再探

• “徐州—萧县”跨行政区公共交通一体化实施路径研究

• “抖音”对当代大学生价值观的影响及培育对策

• “一带一路”沿线国家贸易网络结构演化规律及其影响因素分析

• “BOPPPS+个性化思维导图”模式在高职药理学中的教学实践

• “满足人民美好生活需要”：马克思主义幸福观的时代表达

• “大思政课”视域中新时代思政课高质量发展研究

• “数”山有路勤为径

• “省尚书事”之“省”为“省读”之意考

• “城市双修”理念下中心城区零星地块更新策略

• “互联网+”背景下传染病医院发展的PEST-SWOT分析

• “美国回来”的“变”与“不变”

• “互联网+”技术推动声乐教学的多元化发展

• “21·7”河南特大暴雨气象和水文雨量观测对比

• “数字思政”的内涵生成与实施路径

• “语言文字积累与梳理”学习任务群的价值、内容与实施

• “握手桥”游戏中的幼儿同伴冲突解决行为及其对心理理论的影响

• “智慧消防”在医院消防安全管理中的应用研究

• “东数西算”背景下大型数据中心建设对电网规划的影响研究

• “土政策”：基层治理创新中的消极策略？——一项多案例的研究

• “信号与系统实验”课程混合式教学模式探索与实践

• “十四五”时期积极应对人口老龄化的政策研究

• “互联网+”视域下红色档案开发模式构建研究

• “元宇宙”及其作为文艺的世界要素

• “非遗热”背景下洪洞大槐树景区改进策略研究

• “仁”与“佞”关系考辨——兼探原始“仁”观念内涵的发展变化

• “石浦渔港”试题设计

• “温督调神”针刺结合森田疗法治疗脑卒中后抑郁经验

• “温居”还是“稳居”——兼及民俗词汇研究的意义

• “内外兼修”：拜登政府对华科技竞争

• “激进”还是“保守”：异质财务冗余、双元创新转换对企业绩效影响的实证研究

• “双减”政策执行的碎片化困境及整体性治理

• “体医融合”视域下国内运动康复专利情报可视化分析

• “优质学区房”社区社会-空间异化的发生机理及效应——以南京为例

• “图-底”关系——一种抽象的绘画分析方法嬗变

• “以工业精神改造农村社会”:薛明剑的乡村建设思想及启示

• “清同治三年杭州府禁除山虎告示”解读

• “通信原理”中采样与信道容量的直观教学

• “十四五”时期上海市金融人才需求总量预测研究

• “数字中国”背景下高校档案编研工作创新研究

• “通督调神”针法结合康复训练对缺血性脑卒中后下肢运动功能恢复的影响

• “新医科”背景下大学化学基础课教学改革路径的思考

• “分江贮月，酬嘉风物”——唐寅《事茗图》考释

• “双减”政策下中小学体育课堂与课外高效衔接的方法探讨——以深圳市龙岗区为例

• “岗课赛证”视域下思政元素融入高职院校专业课程实践研究

• “二语写作研究”专题

• “三全育人”视阈下高校美育人才培养的现实困境与突破路径

• “农习有成”系列文房用品文创设计

• “翻转+对分”混合教学模式研究——以“跨文化交际”课程教学为例

• “一带一路”沿线国家低碳经济发展水平测度与对比分析

• “时空逻辑”范式的转化与虚拟空间的生成——兼论我国城市虚拟空间的合理建构

• “双创”背景下高校学生党建工作品牌建设研究

• “保险+期货”模式运行机理与试点状况研究

• “双碳”目标下中国经济高质量发展的动能机制研究

• “光电探测与成像新技术及应用”专辑前言

• “区块链+”时代数字藏品版权运营及法律规制探析

• “人·建筑·自然”之海边筑语——以北戴河阿那亚公共建筑实践为例

• “新冠肺炎”疫情对城镇居民体育锻炼行为意愿影响的实证研究

• “人文美学”和“国家美学”

• “贞人大犬”的“前世今生”——评陈河小说《甲骨时光》

• “双减”视域下馆校合作的实质与出路

• “紧凑城市”理念对国土空间规划体系建设的启示——兰斯塔德和香港紧凑城市建设经验

• “文化走出去”视野下20世纪中国戏曲传播的多维探索——评《20世纪戏曲传播方式研究》

• “祈通中西，以宏慈善”——张謇与南通医院

• “一云三端”闭环式监管对COPD的管理探索及效果评价

• “文章节行高一世，道德经济为己任”:北宋名相王安石述论

• “互联网+”在静脉血栓栓塞疾病防治管理中的应用进展

• “南北”畛域/统一中的“东北”——以赵君豪《东北屐痕记》和严独鹤《北游杂纪》为视线

• “情”视阈下明代中后期的婚姻司法研究

• “五维一体”教学创新模式在《养禽学》课程中的实践

• “互联网+”背景下电商经济对乡村振兴作用研究——以山东省为例

• “互联网+”背景下创新创业课程群建设

• “偏隅重镇”：北欧艺术电影生态与驱动体系研究

• “寓情于唱”——刍议声乐演唱中的情感化表达

• “学在华理”生态传承与新时代育人创新实践

• “一带一路”倡议背景下高校“俄语+专业”复合型人才培养潜在问题及对策研究

• “一带一路”国际建设工程的法律风险控制

• “十四五”期间省域职业教育高质量发展的政策方向研究——基于长三角三省一市“十四五”规划的文本分析

• “数字旅程”赋能新冠肺炎疫情常态化防控——基于边界载体视角

• “返璞归真”——莫兰迪作品的启示

• “隔离”与“留置”在中小学的异化与回归

• “双非”高校计算机网络实验教学的CDIO模式构建

• “双碳”目标下我国企业绿色技术创新的环境规制优化研究

• “互联网+”背景下基于陕西猕猴桃的大学生农村电商创业营销策略的构建与实践

• “验证动量守恒定律”实验条件的定量分析

• “L”形自体肋软骨支架联合膨体聚四氟乙烯隆鼻术的临床观察

• “美学”译名考

• “红船精神”引领农科生助力乡村振兴的路径探析

• “印太经济框架”与东盟国家战略选择

• “奔”“奔着”的句法语义特征及语法化

• “双一流”成效评价：基于技术价值合理性的思考

• “双循环”格局下体育产业高质量发展的内涵意蕴、应然逻辑及实现路径

• “为了我所站立的乡土大地”

• “党建”社会工作：何以可能?如何可为?——兼谈社会工作的本土化

• “新文科”背景下产品设计课程思政建设与教学模式探索

• “中国城市建设史”课程思政教学改革研究与探索

• “互联网+”背景下音乐学科教学论课程资源建设研究

• “城市双修”背景下的古镇生态空间“织补”策略

• “火郁发之”在《伤寒论》中的体现

• “全球竞争”与“全球共生”之互嵌：全球能力提出背景与理念再释

• “分散”还是“集中”?——基金持股组合的业绩研究

• “疗愈街道”理念下废弃铁路更新设计研究

• ‘晋谷21’和矮秆品系‘21DG’营养品质及代谢组学分析

• “潜调适”：一种主流媒体的情感路径

• “苏作”证明商标及认证体系助推产业发展路径研究

• “多主体供给”与会计计量属性的选择——基于二十大精神的租赁住房会计计量研究

• “双减”背景下我国中小学体育社团的机遇、现实困境及实施路径

• “关键少数”的信披责任

• “大思政”视角下高校理论课的多层面结合互构探究——以军事理论课为例

• “急救走基层”公益活动20年

• “中国古代文学”课程思政教学改革探赜

• “如浑水”道与《魏书》“中道”考辨

• “海马斯”是怎样成为战争“爆款”的

• “1+X”证书制度下高职学前教育专业活页式教材的开发路径研究

• “去杠杆”背景下股权质押的供应链溢出效应——基于企业现金持有的经验证据

• “色彩构成”教学的中西对话

• “1+X”证书驱动下《无人机操控》教学方法与手段的改革

• “一带一路”背景下高等教育国际化合作：价值、问题与路径

• “二等”政要与“三栖”权力——都铎王朝时期英国新型大法官制度的形成

• “生活中的生命科学实验”通识课程建设的探索与实践

• “五育并举”助力高校女生体艺类社团建设

• “苦与不苦”:民族地区搬迁移民的生活体验研究

• “一带一路”背景下中医药院校中医翻译人才培养模式探讨

• “后疫情时代”城市老旧住区适老服务设施提升策略研究

• “双金字塔”型医学信息人才全链条培养模式研究

• “副文本”视角下的明清坊刻古籍“告白”研究

• “直播+电商”模式对居民旅游消费的影响

• “红色旅游+”产业融合：助推湘潭乡村振兴建设

• “女排精神”指引下的校园排球文化发展

• “芒果季风”台网联动周播剧的创新模式研究

• “双减”政策下撬动基础教育转型的政策杠杆分析

• “表达驱动”教学理念与国际中文教学资源建设

• “双减”政策下文化赋能衡水校园IP形象的设计研究

• “双通道”处方流转平台建设与探讨

• “生活·实践”教育视阈下初中语文古诗词情景教学研究

• “德融数理·知行合一”的数学教学探索

• “一带一路”倡议背景下高职来华留学生生涯规划问题探究

• “香料植物学”线上教学的探索与实践

• “三孩”政策下生育保险制度的问题及普惠化改革

• “两个确立”的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑

• “1+X”制度下高职院校创新型人才培养模式探索

• “智慧广电”助力乡村振兴的湖南广电实践探索

• “双增”政策下农村学校体育发展的新思考

• “三全育人”理念指导下的高校图书馆服务创新

• “两个确立”和“两个维护”的科学逻辑

• “异托邦”与“闯入者”:《雷雨》空间伦理的隐性表达

• “癌浊”理论探讨

• “急性子”小孙

• “根尖诱导成型术联合根尖屏障术”治疗成年患者根尖开敞慢性根尖周炎的疗效研究

• “内化”抑或“分离”:年龄刻板印象对成功老化的影响

• “何以中国”：建鼓释“中”说的共建价值——评阿城《昙曜五窟：文明的造型探源》中的释“中”理论

• “双积分”政策下考虑燃油车减排的汽车制造商价格博弈研究

• “双一流”建设背景下农业院校法学实践教学改革——以华南农业大学刑事法为例

• “秩边透水道”针法对子宫内膜异位症大鼠PI3K/AKT/mTOR信号通路及血清指标的影响

• “以短见长”——数字经济时代下短视频发展对青少年身心健康的影响

• “十四五”时期中国城市高质量发展的创新驱动体系构建

• “西北地区水资源与生态环境”通识课程建设与评价

• “先生之风，山高水长”——追忆匡亚明校长

• “三全育人”理念下高校资助育人模式构建探究

• “体验式旅游”视角下乡村民俗旅游的开发研究

• “大思政”观视域下铸牢中华民族共同体意识的一体化建设

• “上下江”与江南分省新探

• “党管媒体”的思想生成、实践发展与理论逻辑

• “双减”：体育活动与学业成绩能否兼得？

• “人工鲸落”型海洋牧场的理论基础与构建体系

• “以赛促学”培养高职英语专业学生核心素养调查研究

• “党建+”乡村治理模式探析——以Z村为例

• “一带一路”背景下的大学英语教学探讨

• “21世纪海上丝绸之路”风能资源时空变化评估

• “食品生物化学实验”课程教学改革的有效路径——以山西师范大学食品科学学院为例

• “体教融合”政策省级行政执行的扩散机制及深化策略研究

• “互联网+”时代小学英语课内外结合阅读教学研究

• “伟大自我革命”论的生成逻辑、核心要义与当代价值

• “爱”的幻灭与“启蒙”的虚空——《伤逝》对娜拉解放神话的解构

• “深度学习”研究需要夯实的四个问题

• “有+名词”格式的语义特征及对外汉语教学研究

• “双一流”建设背景下学院治理文化理想样态的构建

• “两山论”视角下资源型城市转型措施研究——以淮北为例

• “新工科”背景下土木水利拔尖创新人才培养模式研究

• “空气外掠单管对流换热”虚拟实验教学系统研制与实践

• “两个结合”的科学内涵、生成逻辑及其价值意蕴

• “太一生水”篇的美学意蕴

• “婆罗门导引十二法”的功法源流、文献版本与特点研究

• “专业+课程”一体化思政引领一流专业建设

• “一带一路”建设对中国与沿线国家货物出口贸易的影响

• “一带一路”倡议前后干散货运价指数波动特征研究——基于广义双曲线非对称随机波动模型

• “火电厂烟气脱硫脱硝技术”课程教学的发展与思考

• “保险+期货”模式在中国的运用与发展

• “饻”的历史：战争与革命时期华北解放区工人的生活状况与阶级意识

• “影响的多元网络”:作为一种比较诗学方法论的可能性——读曾军《巴赫金对当代西方文学理论的影响研究》

• “人·机·环”关系重构：对算法伦理风险与应对的再审思

• “现代自然地理学”课程思政教学改革探究

• “健康中国”背景下安徽省大学生体育素养提升策略

• “三孩政策”背景下女性流动人口收入及影响因素——基于二元劳动力市场的实证研究

• “双高”建设背景下高职院校商务英语专业师资队伍建设初探——以广州市某高职院校为例

• “互联网+”下中国实体书店业态创新的动力分析研究

• “理论—实践”协同的园林规划设计原理教学探索

• “中国近现代史纲要”课历史人物案例教学的有效路径探析

• “破防”的流行及动因探究

• “临床-影像-病理”模式在肺结节诊疗中的价值

• “人的本质”的自我生成何以可能——《德意志意识形态》对黑格尔辩证法的继承与重构

• “河流动力学”课程实习的实践探索与新模式

• “安所遂生”:港澳台大学生在内地高校求学的自我呈现——以N地区为例

• “流体力学与传热学”课程教学改革实践

• “技术-制度”批判思想的逻辑生成与跨越路径——基于马克思《资本论》中技术思想的考察

• “一带一路”倡议下我国对外直接投资对生产性服务业发展的影响机理

• “双减”政策助力学校武术育人路径研究

• “云计算”教学改革探索与思政元素设计

• “黄芪-丹参”对单侧输尿管梗阻大鼠肾间质纤维化及低氧诱导因子-1α表达的影响

• “互联网+”HIV检测模式在男男性行为人群中可行性和有效性研究

• “新时代·文学批评何为”论坛发言

• “三全育人”视域下研究生培养体系调整与变革——以安全科学与工程专业为例

• “关系转向”视域下的符号影响力与东盟中心地位的构建

• “新型卫星载荷大气遥感及应用”专辑前言

• “双高计划”背景下国内职业教育研究的现状及热点——基于CiteSpace的知识图谱分析

• “江西画派”罗牧山水画探析

• “妇人乳婴”形象身份考——以南宋李嵩画作为例

• “八百壮士”历史记忆之建构与传播历程

• “图文如何并茂”?——基于图像呈现方式和广告信息框架的公益广告效果研究

• “一带一路”倡议下中国对乌兹别克斯坦水果进口贸易研究

• “起源胃壁强化征”辅助CT诊断胃外生型间质瘤框架

• “全世界起初都是美洲”:殖民语境下的洛克财产权学说

• “春山澹冶而如笑”——郭熙《早春图》中美的观照

• “云健身”空间的身体规训与自我书写

• “其实”的言实性与反预期——兼论与语气词组配的认识立场差异

• “兽医毒理学”课程教学改革探索与实践

• “向内转”的乌托邦——读格非《江南三部曲》

• “破旧立新”还是“推陈出新”？——信任环境下的企业双元创新的重新审视

• “On Peak Zero”校正在多接收等离子体质谱同位素分析中的原理和应用

• “村改居”社区养老服务存在的问题及策略探究——以Y社区为例

• “双高计划”背景下高职院校基层党建品牌化建设研究——以广州番禺职业技术学院省级样板支部、“双带头人”支部书记工作室建设为例

• “以上帝之名”:约翰·贝里曼诗歌中的精神政治批判

• “红烛”系列视觉传达设计

• “跨民族主义”:当代中国电影的“地方”建构

• “双减”背景下的城乡学校联盟文化治理：需求与路径

• “诗”与“思”的印象和阐释——伍尔夫、布鲁姆对乔叟的观照

• “以数治税”视角下高端财税人才培养

• “阿喃”校园文化IP形象设计

• “四轮驱动”推进高校二级党组织纪检队伍建设

• “意治法”初探

• “三全育人”理念指导下以学生为主体的《种子学》课程教学改革探析

• “绿氢”工业化碱性催化剂研究现状及未来展望

• “落墨”（Inkshedding）：一项开创性的写作实践

• “国潮”文化的符号呈现与价值建构策略——以北京冬奥会中的“国潮”设计为例

• “五育融合”视域下教学空间教育力的概念、意义及进路

• “为逐利而追名”：社会观察和社会距离对亲环境行为的影响

• “黄芪-牛膝”药对治疗糖尿病足的作用机制研究

• “心-脾-肠”相关理论在心衰病中的论治思考

• “云排练”给高校合唱教学带来的思考

• “作为完美传播的艺术”和艺术研究的新范式——杜威艺术观念的内涵与当代价值

• “互联网+体育”研究的现实审视与发展趋向

• “中国文艺复兴”时期的重新认定——评李衍柱新著《文艺复兴时代的王阳明》

• “00后”大学生学风建设存在的问题与对策

• “景村融合”下的美丽乡村改造设计——以北山村徐文寿湾为例

• “体育强国”背景下青少年课外体育活动模式探索

• “农商社会”说与“富民社会”说:解读、比较与启示

• ‘红地球’葡萄花芽分化过程中的转录组分析

• “三全育人”视角下红色文化融入高校旅游管理专业人才培养体系研究

• “法律巡视”要义与深化之探究

• “技术-隐私”视域下数字社会隐私保护的路径创新

• “互联网+”时代高等教育管理的创新与实践

• “数据结构”课程GIS专业化教学研究

• “互联网+”智慧社区养老服务模式浅议

• “互联网+”时代下零工经济对大学生择业观影响研究——以湖北经济学院为例

• “三全育人”视域下高校辅导员领导力评估研究