• “互联网+”背景下《证券投资学》教学创新研究

• “大变局”背景下民营企业经营困境与纾解策略

• “机床检测综合实验”课程思政教学改革略谈

• “明珠翠羽非吾好，善病工愁未是痴”——闺阁而有士风的清代才媛汪端

• “卓越计划”背景下环境工程专业的人才培养模式改革——以湖北师范大学为例

• “互联网+”急性有机磷农药中毒急救管理的探索与实践

• “三全育人”视角下高校图书馆育人实践研究和探索

• “分析化学”中开展课程思政的辩证元素探索

• “第三届华中大语言论坛”成功召开

• “现实”统摄与文学转身——从期刊重读80年代后期文学

• “互联网+”时代大学英语混合式学习研究——评《互联网+英语理论与教学研究》

• “AI心理咨询”为时尚早

• “绿色与绿色”的冲突与协调——基于可再生能源土地利用与生态保护法律制度矛盾的分析

• “投资人付费”评级影响“发行人付费”评级的得分和定价吗?

• “和羹之美，在于合异”——土族“纳顿”仪式音乐展演中的多元身份构建

• “三位一体”翻译教学模式：译介人才培养新途径

• ‘玉针香’突变体库的创建及稀穗突变体rs1的基因定位

• “四史”教育与高校思想政治理论课的融合策略研究

• “两个大局”视域下人类文明新形态提出的历史意义

• “妥协”与“抵制”：“网游玩工”的日常消费逻辑

• “互联网+护理”发展在PICC延续护理中的研究进展

• “双减”政策落实过程中存在的问题隐忧及消解策略——基于利益相关者理论的思考

• “四段·五层”项目式美术教学模式浅探——以“用KEVA积木搭建‘黄鹤楼’”教学为例

• “共享农庄”发展模式探索

• “产出导向法”视域下的英语专业课程多模态教学机制

• “德融课堂,盐溶于汤”大思政视域下“无机化学”课程改革实践

• “十四五”时期民和县文化旅游产业高质量融合发展路径探索

• “一源三岐”在针刀治疗腰椎间盘突出症中的运用初探

• “趋同化”视域下高校留学生公寓管理探索——以山东中医药大学为例

• “国学为根论”新探——从程恩富的文化主张说起

• “3414”施肥效应对宁夏干旱区无芒雀麦种子产量和质量的影响

• “在云间”系列时尚手包设计作品

• “双减”政策影响下高师音乐教育应对策略研究

• “兴奋的传导”创新教学设计

• “街道吹哨、部门报到”基层治理模式研究——以肇庆市广宁县为例

• “四位一体”培养模式助力大学生创新创业能力的形成

• “三全育人”视域下加强网络育人建设思考

• “*”号条款出现负偏离,投标文件一定无效?

• “无机化学”课程思政探究与实践

• “双碳”背景下我国中长期能源需求预测与转型路径研究

• “樊登读书”APP内容营销现状及策略分析

• “诗言志”与英国浪漫主义表现说

• “身体媒介”的另类叙事：现代国家、基础设施与流动

• “第六届清代文学研究青年学者读书会”召开

• “形势与政策”课教学全过程德育实效性强化路径探微

• “双碳”目标下中国旅游产业绿色创新效率评价及影响因素分析

• “双碳”目标与企业会计变革

• “十四五”时期山西能源转型相关问题研究

• “三权分置”背景下农户保留土地经营权问题研究

• “中医基础理论”实训教学改革与实践

• “十三五”期间中国养老服务高质量发展水平综合评价

• “时间”探源

• “两微一抖”传播模式下青年亚文化的嬗变

• “双减”背景下学校课后服务的发展与调适——基于陕西省中小学课后服务调研结果的研判

• “长三角一体化”背景下阜阳市经济发展的SWOT分析

• “配合执行”与“并行不悖”——新中国成立之初的浙江教育招考“面面观”

• “1+X”证书制度下汽车制造与试验技术专业“岗课赛证”融通的探索与实践

• “基因工程原理”课程思政实施策略探究

• “巧”用新型锚固件治理保温装饰一体板通病

• “父梦”与“母梦”交织的精神困顿——格非《望春风》中的梦境书写

• “抒情传统”视域下晚清诗学探微——以龚自珍、黄遵宪为例

• “一带一路”倡议：提升全球教育治理国际话语权的中国方案

• “北斗+低空遥感”在城乡建设用地增减挂钩复核中的应用

• “一带一路”沿线国家股市风险溢出效应——基于突发事件的实证检验

• “守正与创新——纪念史念海先生诞辰110周年暨2022年中国历史地理学术研讨会”会议纪要

• “矫筋正骨法”针刀治疗膝骨关节炎临床疗效观察

• “1+X”证书制度下材料科学与工程专业校企协同实践教学体系的构建

• “社会主义生态文明”实践逻辑的哲学阐释

• “江山与人民”的四重逻辑

• “三全育人”视域下应用型本科高校质量监控体系研究——以地质工程专业为例

• “守正创新”理念下中药学专业中药药理学课程教学初探

• “育人为本”理念下学校综合素质评价“落地”的实践路径

• “双碳”背景下山东自然保护地碳汇功能及价值

• “双减”视域下区域推进作业优化实践探索

• “小镇做题家”的困局和破局

• “唯乐不可以为伪”：对儒家乐教真情本质的考察

• “三全育人”视域的学生教育管理与思政教育

• “食品生物化学”中课程思政教学的探索

• “双碳”目标下固定资产投资的转型方向研究——基于“稳增长”视角

• “互联网+”背景下大学生管理工作创新研究

• “轨道车辆电气”功能安全半实物仿真教学

• “双一流”背景下高校实验室安全与管理研究

• “顶流”的诞生：基于三层框架理论的《人民日报》“冰墩墩”主题报道分析

• “双循环”战略中大虹桥发挥主体功能的重点任务及对策建议

• “书籍之路”与东亚武籍交流

• “三孩”政策对教育规模的影响：面向2035的预测

• “我爱故我在”：虚拟偶像与“情感真实主义”

• “让学引思”理念下小学第一学段数学习题设计研究

• “食品工艺学”混合式教学改革与实践

• “五育融合”对教师教学能力的要求及其实现

• “互联网+”时代新型职业农民培训模式研究

• “三位一体”导师制在本科生创新培养中的探索实践——以建筑与城乡规划系本科生为例

• “课程思政”视域下新闻传播学科人才培养模式研究——以西安财经大学行知学院为例

• “双碳”目标下中国城市燃气企业转型升级的探索与实践

• “教学与科研融合”模式对大学课堂教学绩效的影响

• “未竟”的创造：《创业史》与当代文学中的“风景政治”

• “互联网+教育”背景下高职院校心理健康教育课程建设研究──以广西JM职院为例

• “芝麻习惯改善生活”健康坐姿公益广告设计与推广

• “契约法”视角下瑕疵出资股东表决权限制分析——兼评《中华人民共和国公司法（修订草案）》第四十六条

• “元治理”论域下农村公共体育服务高质量供给的现实困境与路径选择

• “双减”背景下课后体育服务的现状、问题及优化研究

• “远古回音”——湖南怀化侗族傩戏文创系列化包装设计

• “第二种哲学”:杨振宁科研成功的决定性因素

• “攧窨”词义来源及其词族字用关系研究

• “不降的兵”——鸥外鸥战时诗作引论

• “金课”建设背景下大学英语隐性课程探究

• “三权分置”下土地经营权融资担保制度研究

• “五育并举”视角下高校图书馆空间再造的创新实践——以青岛大学图书馆为例

• “一带一路”高质量发展与数字人民币跨境使用

• “一带一路”倡议对沿线经济体发展的贡献度分析

• “绿证交易+配额制考核”对责任主体交易策略影响研究

• “知·道”

• “三通三共”校企协同管理下现代健康产业学院建设的研究

• “新写实小说”对存在主义观念的接受与改造

• “三全育人”视域下高校学生事务管理工作的思考

• “五个必由之路”的历史蕴涵和现实启示

• “中级财务会计”Moocs建设与混合式教学创新

• “政治家办报”思想的历史探析和新时代价值

• “古镇记忆”系列插画设计

• “互联网+”背景下高校艺术设计专业课程教学理念的思考

• “产城生态公社”的思考——以科兴生物医药产业园概念设计为例

• “触感”的找寻、提炼与再造——杨·史云梅耶动画电影创作初探

• “同治”还是“同谋”:机构投资者抱团与企业违约风险

• “基于科学的企业”主导逻辑研究——以同方威视为例

• “现实”的诸多内涵——关于《摹仿论》的思考

• “双一流”背景下应用型本科高校会计学专业建设研究——以西安财经大学行知学院为例

• “双一流”高校图书馆空间服务现状与优化策略研究

• “互联网+”时代多元化微教育模式探究

• “目标-平台-评价”课程思政教学模式的探索与实践——以无机化学为例

• “案例驱动——任务导向”型教学模式的应用评价——以学科教育学课程为例

• “能人治村”与经营村庄——乡村振兴背景下村干部行为研究

• “东北时代影像志”——电视剧《人世间》的精神要旨刍议

• “放管服”改革的行政学价值分析

• “双循环”战略下企业供应链风险控制的多目标优化策略

• “互联网+”模式下管理会计在物流企业中的应用探析

• “双减”背景下乡村教育新生态营造

• “双碳”目标下绿色建造政策变迁、复合层次及集成路径

• “走出去”背景下中国儿童绘本的译介模式研究——以《团圆》英译本为例

• “双减”政策下小学课后体育服务质量提升路径研究

• “变”与“不变”:高等教育数智化转型的趋向、风险与路径

• “变”-“建”-“教”-“行”育人模式下课程思政融入“基础医学实验技术教程”课堂的教学改革

• “双减”背景下道德与法治有效作业的设计策略探析

• “碳中和”背景下俄罗斯碳税制度的证成与构建路径

• “互联网+”背景下“民航概论”课程的智慧教学模式初探

• “科技偶像”的批判与超越——威廉·莱斯《科技的掌控》的文本学解读

• “制、储、运、用氢能技术研究”专题特约主编寄语

• “双减”政策下中小学体育教师专业资本发展路径

• “染整工艺设备”线上线下混合式教学改革与实践

• “合募配穴”针刺对肥胖胰岛素抵抗大鼠骨骼肌组织SIRT1及PGC-1α表达的影响

• “体魄、魂气一贯之道”——从“魂魄观”透视王廷相的无神论思想

• “新工科”背景下电子信息工程专业实践教学体系的研究与实践

• “城乡”作为一个治理单元：城乡共治的理论争辩与中国实践

• “课程者，学生在校时之生活历程也”——近代南开中学的课程建设

• “深衣”在日本的传播与发展

• “珠三角自创区”知识产权行政保护：发展、挑战与应对

• “革命的现代性”:《在延安文艺座谈会上的讲话》的双重面向

• “数字时代普通高等教育新文科建设语言学专业系列教材”开始出版

• “两个确立”的理论依据、历史依据、现实依据

• “值得”“配”“可以”的估价义辨析

• “呼唤—回应”结构是一种出神结构吗？——从亨利对马里翁的批评谈起

• “5Is”框架下的社区社会安全情报网——理论模型与案例检验

• “双减”背景下中小学劳动作业设计的质量评价研究——以广州市越秀区为例

• “回得去的故乡”何以可能?——新时代乡土文学初探

• “双一流”视域下的高校图书馆数字资源建设研究：以W大学图书馆为例

• “数字文旅+”视域下旅游码头空间设计研究

• “健康中国”战略背景下食品学科创新实践人才培养体系构建探索

• “长江十年禁捕”背景下渔民家庭资产对其收入的影响及贡献

• “双碳”目标下中国旅游碳排放的文献可视化研究

• “恐怖邮轮”：旅游危机事件在社交媒体场域下的框架建构

• “借才异代”视角下金人“中国”观的形成与发展初探

• “城市—区域”背景下香港北部都会区的尺度重构和跨界治理转型

• “吃一堑”能“长一智”吗?——重特大事故中地方政府危机学习的溢出效应研究

• “气”之内涵及其当代科学诠释探析

• “在物与虚无之间”——约瑟夫·布罗茨基诗歌中的“雕像”诗组研究

• “十三五”期间我国中医院资源配置效率及影响因素

• “无端”的词汇化及其演变动因与机制

• “一带一路”建设背景下海南文化在东南亚交流机制探究

• “黄连-干姜”药对用于治疗溃疡性结肠炎研究进展

• “回归主体”：媒体融合研究的框架重构与议题创新

• “双一流”视阈下财经类拔尖创新人才培养体系及长效机制研究

• “互联网+”模式下山西省冰雪产业市场开发策略研究

• “后真相”时代的语言及其危机

• “双一流”背景下吉林省特色高水平大学建设的政策文本量化分析

• “5+3”一体化病理形态学创新性实验教学改革

• “信息疫情”下大学生媒介素养的培育路径研究

• “教会、勤练、常赛”的生成背景、基本内涵与实践审思

• “互联网+”对青年学生管理及思想引领的意义分析

• “归隐·初心”民宿空间设计

• “五术”融合的医学生《就业指导》课程探索与实践

• “记忆的声音”系列服装设计作品

• “知道”与“知人”的统一——焦循《述难》中的经典诠释思想

• “法治国”的贫困：民国时期的行政法制话语及其境遇

• “双碳”背景下我国海上风电与海洋牧场协同开发初探

• “一带一路”倡议下企业对外投资的法律风险及应对

• “白色黄金”与资本主义的全球化——斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》简评

• “互联网+旅游”共享经济的创新发展研究

• “三全育人”视角下高校图书馆对本科生教育的影响探究——《全国高校图书馆服务本科教育教学优秀创新案例》荐读

• “双一流”背景下学科建设经费廉政风险防控研究

• “毕达哥拉斯文体”：布洛赫美学表述形态探析

• “航海英语”课程教学改革

• “总体性”海洋形象的书写与建构——以许晨报告文学“海洋三部曲”为中心

• “中药分析”教材研究述评

• “双减”背景下中小学课后体育服务的困境及其纾解

• “变”与“不变”：中国式现代化道路发展的内在逻辑

• “微发展”：乡村幼儿园教师专业发展的新模式

• “一带一路”背景下基础工程课程教学改革

• “一带一路”倡议背景下中国非遗音乐文化对外传播研究

• “村组分治”:事务分类下的单元分治——基于治理有效的视角

• “隐性控制”下的垂管部门自主性研究——兼论垂直管理下政府间条块关系的嬗变

• “三无直播间”何以维系：抖音平台素人主播的希望实践

• “玉露香梨”及其亲本果实生长发育过程中质地差异

• “GNSS测量与数据处理”线上线下混合式教学改革与实践

• “双减”视域下义务教育地理课程标准的特点与教学启示

• “无废”理念引领下的高校垃圾分类教育路径探索

• “一带一路”上的文化产业挑战及中国文化产业发展——评《“一带一路”文化产业合作：重点领域与发展路径》

• “城市设计”课程思政融入的方法路径实践——以贵州大学为例

• “农场+庭院”学习模式下的乡村生态实践教育的路径探究

• “双减”背景下基于使用者需求的小学建筑改造设计策略研究——以太原市新建路小学为例

• “两统筹”背景下经济责任审计业务优化研究

• “非遗”元素在地铁站公共空间中的设计与应用分析

• “长江口二号”古沉船曲线顶管底幕法打捞缩尺模型试验研究

• “在碰撞中出彩”——中国戏曲与油画的交流融汇

• “双向运动”视角下珠三角“工业村”的治理演进——以东莞市N村为例

• “讲好中国故事”在国际中文教育中的实现路径

• “为曹操翻案”的三层“翻案”结构考察

• “原情定罪”考辨

• “语言”与“社会”的互融：社会语言学的核心课题与理论聚焦

• “二人以上轮奸”的规范构造与裁判规则——一起未成年人轮奸未成年人案件引发的思考

• “非升即走”制度下高校青年教师压力知觉与离职倾向的关系：有调节的中介模型

• “国潮”插画色彩的情感表现研究

• “双万计划”背景下中医药院校学生自主学习能力提升的探究和分析

• “新文科”背景下财经类高校计算机基础课程体系建设与教学改革研究

• “弱智者的威胁”:戈达德与19、20世纪之交美国对智力缺陷者的形象建构及其影响

• “脾主四时”与鼻鼽发病相关性的理论发微

• “双碳”目标融入高中地理教学的实践路径

• “火郁发之”的内涵探讨及金元医家应用发挥举隅

• “金课”背景下外语翻译智慧教学策略探讨

• “项目育人”新思想：南拳课程思政教育案例分析

• “慌张样步态”舞蹈病—棘红细胞增多症1例并文献复习

• “三新”视域下高校课堂生态“思创专”融合研究

• “大思政”视野下提升高职学生职业道德素质的路径

• “秒”的副词化探析

• “双碳”目标下污染场地原位热处理技术发展趋势

• “植根于我国土壤”的新型政党制度：基于历史文献中修辞话语的分析

• “文化自信”视域下唐宋词中叠词的翻译方法探析

• “一带一路”倡议下跨国并购的财务协同效应研究——以蓝帆医疗为例

• “首违不罚”的内涵及其适用原则——基于我国《行政处罚法》第三十三条第一款规定之展开

• “剧本杀”在科技教育活动中的探索和实践——以上海气象博物馆《水手日记》为例

• “胃系温病”理论探析

• “双碳”背景下CCUS应用对火电机组经济性的影响分析

• “君子易子而教”的心理学反思

• “冬病夏治”方中白芥子促进延胡索乙素经穴、非经穴部位皮肤渗透性比较研究

• “东影”干部训练班初考

• “非接触”智能服务中客户参与对其决策的影响

• “理论需要”与“实践需要”的剥离与统一——《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中的思想政治教育逻辑

• “三新”经济背景下的企业财务战略发展

• “元宇宙”视域下基于互联网虚拟实验的公共建筑人流模拟研究

• “双减”政策下图书馆的新使命、新价值和新发展

• “三个务必”的四维向度探析

• “三个一”:凸显思政课立德树人价值

• “动”在学生“学”的起点上——浅析如何立足学生基础开展《年、月、日》教学

• “双减”背景下小学数学个性化作业的设计与实施策略

• “一带一路”沿线国DC/EP跨境流动困境及规则构建

• “客邮”文化与文化自觉

• “双碳”目标下电力低碳转型研究专题特约主编寄语

• “一带一路”视域下地方高校文化育人的实践路径

• “一把手”监督和同级监督面临的挑战及对策

• “一带一路”倡议与中国企业创新绩效——基于上市公司微观数据的分析

• “互联网+”时代青少年社交媒体成瘾的影响因素及治理路径研究

• “一房二卖”中第三人撤销之诉相关问题研究

• “双一流”建设背景下地方高等农业院校农机专业人才培养模式设计

• “三治融合”背景下农村纠纷解决——以新乡贤主体参与为视角

• “人工智能体验”版块教学中的德育渗透

• “一带一路”背景下楚文化交流与文明互鉴之路

• “消极慢就业”对高校就业工作的影响以及应对措施

• “分宗”与“道统”——浅议明末清初文人画的传承与影响

• “流感季”将至，该怎么预防？

• “眼、心、手”：书法学科的思考维度与核心课程建设初探

• “快易”网球在普通高校网球俱乐部专选课中的实验研究

• “公筷公勺”使用意愿的原因分析及其助推策略

• “一带一路”背景下讲好中国故事幼教双语师资胜任素质探讨

• “直接控股、管理关系”的认定研究——对《政府采购法实施条例》第十八条第一款的理解

• “网红展”实现公共美术教育功能的策略——以“白夜神话”为例

• “课程思政”理念下大学物理课堂教学探究与实践——以多普勒效应为例

• “整合”与“支架”：高中语文“文学阅读与写作”学习任务群教学设计

• “双碳”背景下商业银行环境法律义务的构建研究

• “梁庄”十年的情感历程及其故乡书写的独特意义

• “一题多解”散思维 “挖掘本质”聚核心

• “双循环”新发展格局下的税法应对——综保区一般纳税人资格税收优惠政策视角

• “家、校、社”协同育人视阈下青少年体育素养提升路径研究

• “对外汉语教学法”中的情景模拟与探究式教学融合研究

• “困影重重”的“我”：《坠雪少女》中丽兹的自我建构

• “三位一体”农村科普信息平台设计研究

• “风险链”意识：对新冠肺炎疫情衍生风险的审视与分析

• “新世界文学”实践的认识论价值

• “一考试，身体就好痛”——隐匿性抑郁症

• “童牙无忌”儿童口腔护理科普游戏初探

• “强师计划”背景下社会支持对定向师范生教师职业认同的影响——基于对A省12所高校的调查

• “双碳”目标下燃煤智慧电厂建设探讨

• “词中杜甫”——柳永词纪实抒情的社会“风景”

• “概率论与数理统计”课程思政教学设计——概率的定义教学案例

• “双碳”目标背景下的畜牧业高质量发展：模式、启示及建议——以正大蛋鸡养殖为例

• “三线定位法”体表定位诊断旋后肌综合征的研究

• “一带一路”沿线国家直接投资对中国经济的拉动效应——基于东道国国家风险视角

• “模块化设计”在医疗建筑设计中的应用——以江苏省妇幼保健院发热门诊为例

• “三度一体”服装设计人才培养模式研究

• “SPSS统计软件应用”课程混合式教学改革研究

• “娘”新义产生的认知分析

• “租购同权”政策对学区房溢价的影响研究——基于空间特征价格模型的广州实证

• “双一流”背景下我国大学学科建设模式的改革

• “生态翻译学”视角下新安江山水诗“清静”美之三维翻译适应选择

• “教学评”一体化的教学案例分析——“以一次函数的图象和性质”教学为例

• “中国制造2025”背景下远程数字系统实验教学平台研究与实践

• “双减”政策下体育培训产业价值链转型升级研究

• ‘长相思’葡萄组培苗生根培养基的筛选

• “以文为诗”本义考论

• “一带一路”背景下商务英语语言的特点和翻译的策略

• “创新空间”的运思与生成：一种建筑社会学及其相关实践

• “孔子成六经说”考辩

• “干部驻村”融入乡村治理的理论逻辑与实践价值

• “集剪”品牌APP集群开发

• “一带一路”视角下老挝苏州大学发展现状与前景

• “特别的” “调皮的” “可爱的”……

• “脉息术”在中风病治疗中的应用

• “HRM创新创业”课程思政改革实践与探索

• “一带一路”倡议对中国沿线省份流通业发展水平的影响——机制分析与实证检验

• “三导向”人才培养模式下学生参与公寓标准化管理研究

• “读书有用”为何还辍学

• “健康中国”背景下体医融合的浙江模式与推进策略

• “欲饮琵琶”新解

• “大思政课”在高等医学院校思政教学中的应用探讨

• “互联网+”时代移动医疗助力心脏康复

• “大思政课”与思政课质量提升学术论坛综述

• “和合南北、泽被天下”:秦岭生态意义的地学解读

• “审时度势、架桥过河”——农民合作社市场进入过程中的制度逻辑与社会拼凑行为探析

• “大学物理”课程教学实践与思考

• “一点浩然气，千里快哉风”——苏轼词“风”意象微探

• “肾精”再识

• “世界-大脑关系”——基于结构实在论的意识研究新范式

• “00后”入党积极分子“四史”学习教育的实施路径

• “双一流”背景下高校辅导员职业认同：影响因素与提升策略

• “一模到底”的装配式发热门诊建造研究

• “虚实结合”实验教学新模式在《人体寄生虫学》教学中的应用——以“血吸虫综合实验”为例

• “空巢青年”的现代性反思——基于吉登斯现代性理论的视域

• “双一流”背景下商科院校数据仓库实验平台构建研究

• “社会-技术”框架下数字政府建设绩效的影响因素及提升路径研究——基于31省份的定性比较分析

• “公转铁”背景下铁路货运市场化定价策略

• “双碳”目标下碳审计现状研究

• “医养疗身 文居愈心”——以山东威海福山路医养项目规划设计探究为例

• “家庭作业家长过度参与”现象分析与对策

• “记得住乡愁”理念的生成要素与建设路径——以沂河源田园综合体“艺术活化乡村”项目为例

• “双一流”建设背景下高校财务管理的新挑战与应对策略

• “双碳”背景下农村居民清洁取暖减排效益研究

• “两高一大”雨花英烈精神融入高校学生党员教育的途径探究

• “云招聘”模式下医学院校就业指导工作研究

• “双减”政策下体育游戏在小学体育课堂中的应用研究

• “自动化系统集成综合设计与训练”教学创新与实践

• “‘板图’为主，‘虚拟’为辅”的标本教学在系统解剖学实验课的应用探讨

• “五全六能”楼/院式养老模式下城市鳏寡老人生命质量评价及应用分析

• “五四”前后学人的佛教观与文化自信问题

• “农业昆虫学”课程思政与专业教育有机融合的探索与实践

• “大兴调查研究之风”的历史启示

• “统合型联动”:基层党建引领下的居民自治模式——以T市社区治理创新为例

• “00后”大学生家庭中的数字代沟现状分析及思考

• “边疆”与“中国”的交融——理解和诠释中国疆域形成与发展的路径

• “白话”科学及战时启蒙——以高行健（筱竹）的科普科幻创作为例（1935—1939）

• “萧规曹随”还是“弃旧图新”:前任CEO离职去向对国有企业战略变革的影响

• ‘重瓣红’玫瑰不同花发育阶段转录和代谢差异分析

• “中国现当代作家作品研习”项目化学习方案与实施

• “思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化升级——以南京审计大学为例

• “传奇”与《林海雪原》的评价问题(1957—1961)

• “胎茎系于脾”安胎机理时-空演绎及“证-方-药”体系现代化研究

• “一核心、四联动”的网络工程专业实践教学体系构建

• “互联网+”模式下动态发展的工科院校英语教学过程系统——教师导学和学生自学

• “行高人非”还是“见贤思齐”？职场上行比较对员工行为的双刃剑效应

• “1+X”BIM证书制度试点背景下课证融通人才培养模式研究与实践——以建筑设计专业为例

• “和亲”问题研究文献考察——以研究成果数据统计与内容分析为中心

• “美食之都”建设背景下成都外国美食国际形象研究

• “机械设计课程设计”课程教学中融入系统设计的探索

• “三全育人”视阈下高校理工科学生心理问题探析及应对策略

• “一带一路”背景下新疆红色旅游游客满意度因素研究——基于网络文本

• “十七年时期”东北地区的革命历史题材美术创作

• “诠释者”网络下设计驱动式创新赋能制造企业高质量发展的机制和路径研究

• “内卷化理论”视域下中小学心理健康教育的异化与回归

• “隧道及地下工程”课程教学改革探索与创新路径研究

• “律动济南”城市文化展馆空间设计

• “歌德再释”与“诗哲重生”——在学术史与知识史视域中重审歌德

• “体医融合”促进青少年健康的机遇、挑战与策略

• “双减”政策下体育培训业高质量发展的路径研究

• “五育”融合视域下中小学体育教学的逻辑框架与推进机制

• “十四五”期间构建河南省高质量实验室体系的创新资本路径研究

• “柏修斯的隐身帽”：新辩证法学派解读《资本论》的理论局限评析

• “以体树人”杰出校长体育品行的核心特质、现实价值与培育进路

• “一带一路”倡议下辽宁省与沿线国家的贸易现状分析

• “三农”短视频对新时代幸福观的呈现及其传播价值

• “接触死亡的鸟类会感染猴痘”，你信吗

• “三全育人”视域下高校图书馆学生阅读推广团队培养实践——以淮南师范学院图书馆为例

• “织补”理念下的衡水景州塔片区更新策略研究

• “互联网+”背景下第三方物流企业内部审计分析

• “大思政”视域下家国情怀培育策略

• “一带一路”视域下汉服文化外译与传播的实践研究——以微信公众号“梦云裳天下志”平台建设为例

• “岗课赛证”融通视域下高等职业教育模块化课程建设研究——以旅游电子商务课程为例

• “人与自然是生命共同体”的逻辑探析

• “双循环”视域下参与RCEP区域价值链的路径研究——以山东省为例

• ‘锦绣’黄桃叶绿体基因组密码子偏好性分析

• “无机与分析化学实验”课程中的“学以致用”

• “守正出奇”的写法与革命历史的“有情”——评牛维佳的《褐纸鸢》与《天下母亲》

• “放管服”改革与营商环境法治化

• “三言”中的茶文化略论

• “大学物理”课程思政教学实践

• “三全育人”视域下高校图书馆思政育人的实践路径

• “V去趋”动补结构的产生——兼论“去”趋向意义的形成与发展

• “双碳”目标背景下企业碳会计信息披露的研究——以中国铝业为例

• “古楼子”渊源考

• “油滑”与《故事新编》创作心理论析

• “双减”政策下中小学课后延时体育服务开展困境与对策

• “脚色体制”与戏曲电影艺术理论建构

• “新工业革命”背景下共同富裕的实现探索

• “信息疫情”在社交媒体中生成及辟谣机制——以新浪“微博辟谣”为例

• “深衣”与“深衣制”考辨

• “天竺样”、维特鲁威、建构与营造学社：从艾克《亭式石塔Ⅰ》的写作看20世纪30年代西方学者研究中国建筑的历程

• “超越”何以可能?——就“超越”问题争鸣与诸先生商榷

• “三环锻造”与“三环车桥”实现绿色锻造的几项技术措施

• “一带一路”沿线国家绿色能源投资风险的情景模式研究

• “空间时间化”:儒家空间意识的意义悖论和诗性惆怅

• “非织造学”课程思政教学的探索与实践

• “双碳”目标下抽水蓄能电站的地质勘察工作研究

• “产品设计程序与方法”课程考核改革与实践

• “三全育人”视域下农牧学院厚植“知农爱农”情怀探索与实践——以青海大学为例

• “通督调神”针法联合可乐定透皮贴剂治疗儿童抽动障碍随机对照临床研究

• “共同体”与“社会”:对杜威《民主主义与教育》中“Community”的探析

• “英语语音”课程思政路径研究与实践

• “新工科”人才培养体系探索研究——以计算机大类为例

• “摩绳”多功能按摩跳绳

• “卓越教师培养计划”中的师范生职业认同感建构——叙事视角下的个案研究

• “码上通行”缘何困难重重？——非对称关系下粤港澳健康码互认协作分析

• “一创三品”创新创业人才培养机制的探索与实践

• “区块链+”电子档案单套制管理：共建、长存和同治

• “双减”背景下小学生闲暇生活现状及对策研究

• “双减”政策下数学作业设计及思考

• “自动控制原理”省级一流本科课程教学创新改革与实践

• “十四五”建设现代流通体系的战略任务与路径选择

• “失海”渔民旅游生计转型影响因素与应对策略

• “文化记忆”视域中的古代仪式与文本——柯马丁的《诗经》研究的方法与争议

• “两个大局”视域下社会主义意识形态建设的战略思路

• “少捕慎诉慎押”刑事司法政策视域下的赔偿保证金制度研究

• “云直播”的传播效果与传播策略研究

• “一带一路”背景下新闻话语中的立场表达——基于《中国日报》英文版(China Daily)新闻报道分析

• “AR+写意国画”的融合研究

• “课程置换”在应用型高校计算机类专业实践教学中的应用方法研究

• “互联网+”背景下我国高校文化创意产业园重构探究——评《互联网+文化创意类产业大学生创新创业教程》

• “土木工程材料”实验课的探究式教学及“五位一体”评价模型分析

• “一带一路”倡议与沿线中国城市经济增长——基于PSM-DID方法的实证研究

• “大智移云”时代《中级财务会计》课程教学方法探索与实践

• “食品质量与安全管理”课程思政改革路径探索

• “三个务必”在新时代新征程的重大意义

• “东坡文化概论”课程思政探索与实践

• “低自付”政策运行情况分析及建议

• “互联网+医疗”背景下老年人便利就医的服务体系

• “小”作业“大”文章

• “专业+志愿服务”助力乡村发展

• “三全育人”背景下科研育人平台建设探索——以河南中医药大学中医药科学院研究生培养为例

• “深度伪造”法律规制的新范式与新体系

• “饭圈经济”的运行机制与治理路径

• “光学”课程思政教学探索与实践——以通化师范学院为例

• “多师双侧”课程设计混合式教学改革实践

• “互联网+”大赛视角下高职院校创新创业教育改革与实践

• “十四五”时期中国推进“新基建”的战略意义与策略遵循

• “华龙一号”严重事故下快速卸压管道流道畅通性研究

• “冰镇”来源新解

• “农地经营权抵押+联保”贷款模式的实践推进与问题研究——来自黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区的案例分析

• “喜悦树洞”：青年群体在线捐赠的仪式实践与情感逻辑——以“免费午餐”为例

• “十二五”和“十三五”时期我国医院效率对比研究:基于DEA-Malmquist指数模型

• “述孔子”与“拟孔子”:论孔子于先秦之“诠释”——从“鲁哀公问孔子”故事谈起

• “国外”抑或“在地”——不同国际化方式对研究生国际化能力的影响研究

• “互联网+护理”模式在老年恶性梗阻性黄疸病人中的应用效果

• “黄祸论”：一个帝国主义的政治修辞

• “双一流”背景下生物类本科拔尖创新人才培养模式的探索与实践——以山东农业大学生物类本科为例

• “室内乐合奏”教学模式在高校民族器乐教学中的应用与研究——以琵琶教学为例

• “一带一路”高校战略联盟运行何以长效——基于组织学视角的分析

• “互联网+”背景下高校财务管理策略研究

• “营改增”后企业自建自用不动产增值税的处理

• “稳增长”目标下结构性减税降费最优规则研究——基于TANK-DSGE模型的分析

• “重庆发布”对重庆城市形象的建构与传播探析

• “以人民为中心”思想研究述评(2013—2022年)——基于CiteSpace的可视化知识图谱分析

• “过程控制”在研究堆压力边界整治中的应用

• “世界咖啡”讨论模式在英语辩论课堂中的应用

• “动宾动词+宾语”形式研究

• “新工科”背景下工程测量课程教学改革——以保山学院为例

• “阳有余阴不足”的文化根源初探

• “准市场”在老年服务领域的运行效果、条件与启示

• “双高”政策意蕴、院校行动偏差与矫正路径研究——基于政策生态网络视角

• “政策流变”事件中网民负面情绪传播研究——以沈阳大学生零首付买房新政紧急叫停为例

• “旅游+教育”的核心意涵和实践路径

• “旋转的液体”——安培力和洛伦兹力可视化实验改进

• “新工科”背景下电磁场与电磁波课程教学改革的探索与研究

• “增强现实”辅助下精准胸腔镜下肺小结节切除技术早期研究

• “潇湘夜雨”急千里——元代“潇湘夜雨”诗词的文化内涵与情感特色

• “金属的化学性质”一课的教学实录

• “反制技术措施”的内涵及法治实现——以《反电信网络诈骗法》为例

• “双循环”新发展格局下审计人才队伍建设的思考

• “非遗”视角下小学体育特色课程开发与实施路径研究

• “好玩的博物馆”观念下的儿童美育项目探索

• “翱翔宇宙”的文学——毕飞宇作品在俄罗斯的传播与接受初探

• “双一流”背景下农学实验室安全管理策略研究——以塔里木大学农学系为例

• “元宇宙”时代社会交往形式的“虚”与“实”——基于齐美尔形式社会学的简析

• “思想政治教育学原理”教学内容的定位、体系与实施难点

• “项目负责人”何以成为“关键先生”?——以大学生学习评估“明德项目”为例

• “应贲”是否李健吾笔名考——对《李健吾文集》收录两篇“应贲”文的质疑

• “双减”政策背景下新东方在线投资机会分析

• “两创”方针对红岩文化传承发展的若干启示

• “一带一路”背景下泉州海丝文化融入国际中文教育的路径探究

• “大思政”视域下高校资助育人工作路径研究

• “双循环”视域下的高等教育扩展、城镇化与内需驱动

• “计算机平面设计”课程思政教学改革路径探索

• “十三五”时期中国水产种业科技创新进展与展望

• “‘第一师范’+党建+文旅”产业深度融合新模式可行性探讨

• “由特殊性到普遍性”:中国特色社会主义的普遍意义——基于马克思“每个人的自由发展”视域的考察

• “可视”的“不可视”:数字化时代主流意识形态图像叙事研究

• “祛魅”视域下马华文学的后现代实践——以黄锦树的文学创作为例

• “十四五”时期中医药健康管理服务发展思考

• “诋毁英雄”的软性历史虚无主义本质及其批判

• “321”培养模式下的土木工程递进式实践教学体系

• “五十九刺”定穴探微

• “双碳”背景下新能源汽车产业发展的影响因素研究

• “导学思政”的内涵意蕴、现实挑战与实践进路

• “互联网+”背景下农村金融服务创新动力机制研究

• “双碳”背景下电子废弃物全生命周期评价与管理对策

• “四共仪式”：品牌广告传播仪式论——以“江小白”品牌为例

• “在一起独处”：视频时代的数字化管理与陪伴——以青少年直播学习为例

• “美国习惯法”与《联合国海洋法公约》下的海洋秩序——基于沿海国和海洋利用国利益平衡的视角

• “孩子是国家的财富”：进步主义时期纽约市婴儿奶站的建设及其影响

• “粉丝经济”对企业参与乡村振兴的影响

• “MOOC+SPOC”翻转课堂在经济学原理教学中的应用研究

• “十四五”时期我国档案事业发展主要任务解析与未来展望—基于省级“十四五”档案事业发展规划文本分析

• “巴适”和“安逸”在四川方言中的分布异同

• “服装供应链管理”课程专创融合教学模式探索

• “五个必由之路”：推进中华民族伟大复兴的规律性认识

• “现代化进程中的中国之理”2022高端国际学术论坛简述

• “脱实向虚”对财务绩效的影响——基于内外部治理

• “一带一路”倡议对中亚-西亚经济走廊福利的影响

• “中西医结合内科学”课程思政教学路径探索与实践

• “江山就是人民，人民就是江山”：主体向度·实践逻辑·价值意蕴

• “扬而不弃”的市民社会——《法哲学批判》之后的《法哲学》筹划

• “五育”并举背景下的劳创融合研究

• “感于哀乐,缘事而发”新解——汉武帝“立乐府而采歌谣”有关事理的考论

• “舞龙”一流本科体育课程建设研究

• “画眼”与“艺术通感”的关联性探赜——论宋徽宗《听琴图》的画中之音

• “新工科”背景下服装工程专业课程OBE教学模式改革研究

• “互联网+”时代下高校思想政治教育工作研究——以“双微”平台为例

• “双减”与教育改革的多维视域（笔谈一）

• “侘寂”美学审美视角下的服装设计方法的分析和实践

• “天人感应”如何发用流行？——读章林教授《宋明儒学感应思想研究》随感

• “四色文化”背景下江西省旅游商品开发策略研究

• “董宇辉青年”现象的分析和研究——兼谈新时代青年的形象建构

• “的”字结构充当主语的特殊“是”字句

• “辐照食品”能放心吃吗

• “非清洁”内控审计意见、资本成本与企业技术创新——基于投资者风险识别与补偿视角

• “新人”变奏曲——《组织部来了个年轻人》《布礼》人物形象读解

• “互联网+教育”视阈下高校武术教学改革路径研究

• “双主体”教学模式下的大学生就业指导课教学研究

• “从茶叶中提取咖啡因”实验教学的思政元素设计

• “花儿保护”相关研究的计量可视化及趋势解析

• “一带一路”背景下印尼贸易便利化对中印贸易流量的影响研究

• “双碳”背景下河南省农业绿色低碳转型的实现路径与对策建议

• “健康中国”背景下对全科住院医师规范化培训的探讨

• “得道者多助”：作为《大公报》舆论传播基础的英敛之社会交往关系

• “■哒兄弟共妻婚制”考

• “反规划”视角下产业主导型村庄留白用地布局优化研究——以河南省花石村为例

• “工匠精神”融入应用型高校人才培养的价值研究

• “与歌德同在”:雅斯贝斯论歌德

• “借”DIY创新性传承传统文化的困境和对策研究

• “构建人类命运共同体”思想对我国新时代市政的价值指向

• “双侧”改革背景下中国资本空间错配研究

• “双减”政策下的教育App监管:现状、困境与革新

• “六个重视”在预防医疗纠纷中的应用

• “互联网+”时代下医院多业务安全网络的设计与实现

• “药学教育学”学科内涵辨析与发展路径研究

• “新媒体+乡村振兴”视角下播音与主持艺术专业学生培养的思考

• “泰康之家”保险养老模式评价

• “双循环”背景下小微企业融资探讨

• “水-冰”转换钢结构系统改进方案试验研究

• “朱熹学曹操书”考辨

• “真”与“美”——论冰心诗歌创作的审美向度

• “数字冷战”再审视：从互联网地缘政治到地缘政治话语

• “稳增长与防风险”视阈下的最优宏观调控政策搭配——基于政策效果评估和反事实视角

• “自我革命”这一答案的三重逻辑

• “虚实”之间：基础设施建设与金融体系发展的互动协调研究

• “中国网络威胁论”的话语生成与话语制衡

• “大思政课”——建设中国特色世界一流大学的根本遵循

• “政治经济学”教学的困境与出路研究——基于安徽高校调查

• “和谐数学”的教学主张

• “一带一路”视阈下外宣翻译与中国话语权的建构

• “大房子”里的疯癫与丑陋——约翰·班维尔《桦林庄园》中的审丑狂欢

• “川江航道精神”的内涵意蕴、时代价值与赓续发展

• “双减”背景下青少年体育培训业发展契机、困境与对策

• “互联网+”时代十大生殖医学教育网站及其评价工具

• “两汉三国，真美汉中”IP形象设计

• “对分课堂”教学范式与大学英语视听说课程

• “微时代”思想政治教育话语发展审视：特点、困境与消解

• “放管服”背景下高校采购人才管理优化建议

• “葡萄牙人大传播”：辣椒入印及入华史考略——欧洲史料视角下的新论

• “互联网+”背景下高校基层党建工作品牌建设的探索与研究——以承德医学院护理系“永远跟党走”为例

• “国际工程采购与合同管理”课程思政探索与实践

• “三生”用地格局演变的强度分析及其驱动力——以衡阳市为例

• “调神畅志法”针灸治疗帕金森病震颤的方案优化临床研究

• “林源活性物化学与利用”课程思政元素的挖掘与应用

• “以义制事”:先秦儒家知行论的价值取向

• “要视野更开阔，面向更广阔浩渺的大世界”——公仲访谈录

• “微服私访”与“虚荣梦碎”——《赫耳墨斯和雕像者》的症候式阅读

• “一带一路”建设在南亚的进展和挑战——评析《印度“大周边”战略及其对“一带一路”倡议的影响》

• “大思政”格局下化工原理实验课程思政建设的实践探索

• “一带一路”视野下马来西亚新生代华商跨国网络的重构

• “健脾培元”穴位埋线法治疗围绝经期肥胖：随机对照研究

• “多元交互”在线教学评价指标体系构建的内涵、框架及路径

• “U”型枕在ICU病人枕部压力性损伤预防中的应用

• “一带一路”背景下中国民俗文化的翻译与对外传播

• “中国科技期刊卓越行动计划”领军期刊与对标期刊的指标特征分析与发展建议

• “共同富裕促进法”立法研究

• “强交际”能有效促进学生核心素养的提升吗——兼谈语言知识在素养培养中的基础性作用

• “教育性教学”理论对体育课程思政的学术观照与实践指导

• “百白破疫苗事件”后广州市儿童家长预防接种认知、信任度及意愿调查

• “言意”模式在古诗词课堂教学中的普适性

• “科研育人”背景下医学生创新能力培养的实践路径

• “水质工程学”课程理论与实践融合教学质量提升改革

• “互联网+”时代高校档案利用服务探究

• “变”涵义的文学范畴价值研究

• “六经皆文”：寂寞山谷里的异代知音

• “共生”视域下民族传统武术课程思政育人路径研究

• “躺平”与“内卷”:青年心态的二重困境与超越

• “英气”与“和气”并长：金人王若虚对苏轼文风再认识

• “比Y更W的是X”的关联特征与事件性比较

• “三全育人”视角下新时代研究生家国情怀教育体系研究

• “创造真和美的文学”：20世纪20年代上海神州文学社散佚诗集论

• “你的苦痛与我相关”——当口述史方法与医学相遇

• “双碳”目标下虚拟电厂关键技术与建设现状

• “放管服”背景下高校科研经费管理转型路径研究

• “双减”背景下基于最近发展区理论的初中地理作业设计

• “碰撞”与“融合”：计算传播学实验室建设与人才培养

• “双一流”建设背景下高校实验人员绩效考核体系的研究与实践

• “食品工艺学”全英文课程教学改革设想

• “江山就是人民,人民就是江山”的生成逻辑与价值意蕴

• “四强四能”高职卓越教师职业能力标准的构建研究

• “工程图学”课程思政教学探索与实践

• “精明收缩”视角下乡村发展路径研究——以山西长治平顺县佛堂村为例

• “智能+”时代教师学习者身份重构的联通主义理路

• “高等数学”课程线上线下教学模式创新研究

• “Chinese way”在关节镜下处理巨大肩袖损伤中的作用及临床疗效

• “1+X”证书背景下“校企合作、课证融合”的人才培养模式研究——以数字媒体应用技术专业为例

• “教育内卷化”的内涵表征与破局思考

• “双碳”目标下的矿业废弃地的生产性更新策略探析——以北京门头沟区王平煤矿废弃地为例

• “十四五”经济社会发展背景下首都流动人口社会融合现状分析及对策

• “萌”系表情包与青年话语空间的构建——以“奶猫”表情包为例

• “新医科”背景下实验诊断学课程思政的实践与探索

• “1+X”证书制度融入职业教育“三教”改革的逻辑内涵与实践路径——基于广东轻工职业技术学院专业认证思维视角

• “激化”还是“缓释”？数字金融对区域金融风险的影响研究——跨区效应、机制识别与结构特征

• “党的领导”教育融入大中小学思政课的进路探究

• “中庸之美”——儒家对中国古代音乐美学的影响

• “大食物观”指导下的食品领域创新型人才培养路径研究

• “共鸣”之三重误解——基于哈特穆特·罗萨“共鸣”理论的探讨

• “教师职业道德与教育法律法规”的课程思政设计

• “国家队”持股能促进企业绿色创新吗——重污染行业的异质性分析

• “珞珈一号”夜光数据在漓江流域城镇信息提取中的应用

• “课程思政”专题研究现状分析

• “交融”与“嫁接”：新闻美术的大众文化认同与消费主义策略

• “以痛为输”：基于十二经筋治则语境的解读

• “一带一路”下德宏州体育特色小镇开发的可行性研究

• ‘京红’桃芽变缝合线局部早熟分子机制的探究

• “与社会的联系”栏目在培养高中生社会责任中的作用

• “互联网+红色文化”融入大中小学思政课内容的路径研究

• “双碳”背景下云南省绿色能源与电解铝产业协调发展研究

• “中国高校人工智能人才国际培养计划”2022高校人工智能教学研讨班在京举办

• “双循环”新发展格局下我国全民健身体育产业的发展路径研究

• “新工科”背景下单片机通识课教学改革

• “生命共同体”理念探析——基于习近平生态文明思想

• “遏制”语境下澳大利亚台海策略的形成与蜕变

• “问题楼盘”重启问题及其法律化解机制初探

• “瓷缘”村落——洛阳甘泉古窑村营建特色探析

• “产出导向法”引领下来华留学生“综合课”课程思政建设研究

• “双减”背景下小学数学大单元深度学习的实践与探索——以小学高年级为例

• “双碳”目标下的钢铁企业内部环境审计研究

• “三高”环境下纯电动乘用车整车性能主观评价分析

• “双碳”目标下水资源行为调控研究框架及展望

• “1+X”证书制度背景下职业院校师资优化的路径探析

• “双碳”目标下绿色金融发展对碳排放的影响研究

• “V得C”类三音节结构成词探析

• “双减”政策背景下学校体育教师队伍建设路径探索——以退役运动员为例

• “水官解厄”：下元节俗

• “新工科”背景下数据科学与大数据技术专业建设研究

• “新农科”背景下基于协同创新理念农科类专业基础课程实践教学体系的研究

• “双减”政策执行失真的规避

• “大思政”背景下提升高校大学生就业竞争力的路径探索

• “4V理论”下成都市实体书店营销模式及前景分析

• “素养型-结构化”语文课程体系架构的省思——关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程体系架构的探讨

• “双减”视域下义务教育学校供给侧改革的价值与路径选择

• “互联网+中医+海外远程平台”建设的实践与探索

• “双碳”目标下河北省建筑业绿色健康发展对策研究

• “OBE+课程思政”理念下“景观生态恢复设计”教学改革与创新

• “思政课的本质是讲道理”的内在意蕴与实践理路

• “话头”：思维与表达的启动工具

• “以文传书，书蕴史心”——祁小春教授的书学理论与书法实践

• “土木工程材料”课程思政建设实践研究

• “公序”视角下不动产司法拍卖“包税条款”效力探析

• “五贤奏事”之于南宋言路转变意义的生成

• “非遗”语境下地方音乐的传承与推广路径探索

• “阅评族”“产消者”“传受人”——数字媒介时代读者的身份叠合与融合体的生成

• “术”“思”辩证：论新闻教育改革的因袭与创新——兼谈新闻实践教学的改革路径

• “纺织材料学”课程思政导引和案例教学研究

• “法华经七喻”与《红楼梦》思想意蕴关系探赜

• “互联网+”背景下高分子化学实验教学改革的探索

• “课程思政”视域下《饲料分析与检测》教学改革探索

• “双碳”战略下的冶金行业资源循环利用技术前沿

• “党建+健康帮扶”的融合路径探索——以中南大学湘雅二医院为例

• “双减”政策背景下家庭、学校和社会协同育人的内在要求及改进策略

• “双一流”背景下基于创新能力培养的《中高级计量经济学》课程改革探索

• “新闻工作者的世界眼光”：从范长江新闻实践管窥中国共产党对外传播事业的起步

• “互联网+”背景下企业内部控制问题研究

• “蜡烛”型过硫酸盐缓释材料释放行为与机制研究

• “1+X”证书制度下应用型本科财会专业人才培养模式创新研究

• “双减”政策下如何开展中小学劳动教育

• “梦幻乃唯一的真实”——论爱伦·坡的诗人宇宙观

• “形势与政策”课专题式教学创新研究

• “互联网+”背景下旅游电子商务发展研究——以“驴妈妈”为例

• “料理”的历时语义研究

• “脾主为胃行其津液”理论源流及应用研究

• “气动”助力训练对男子30米加速跑的影响研究

• “双减”政策下劳动教育向课后服务延伸的三重向度

• “整合-联动”视角下县域医共体建设路径研究——以S省H县为例

• “在人中间发现人”——王向峰教授论人物形象塑造

• “双减”背景下听说法对中学英语交际能力的培养

• “肾者胃之关”理论及其临证施治发微

• “十三五”期间北京市基层中医药发展现状研究:基于机构法中医总费用核算

• “大女主”题材电视剧的创作趋向与书写流变——以武则天题材电视剧为中心的考察

• “多层妥协的区域化博弈”：复杂型资源跨区域调配何以成功的一个解释——基于“粤水输港”案例的分析（1959—1965）

• “双减”背景下小学语文探究式教学实施策略

• “双减”政策下的教师、学校、政府“增负”研究

• “缺氧-高糖”轴对糖尿病性骨质疏松症的影响机制

• “青年痴呆”咋回事

• “丰富人民精神世界”与中国式现代化的本质要求

• “健康中国”背景下不同群体老年人健康管理认知现状调查与对策

• “3+7+2”:全日制专业学位研究生的企业实践模式初探——以建筑类院校为例

• “温通针法”治疗头面部疾病临床研究进展

• “民生三感”视角下东北地区吸引高校毕业生留城工作的举措、经验及启示

• “娘娘腔”社会现象下尚武精神之溃变

• “补肾壮骨”中药应用于骨组织工程支架修复节段性骨缺损

• “BOPPPS+雨课堂”高校线上体育教学模式初探——以“网球计分规则”例

• “经营位置”与中国电影的空间意识及其视觉经验

• “无名英雄”:隔代照料对农村育龄女性非农就业的影响

• “通阳不在温，而在利小便”理论及其临床应用探讨

• “互联网+”背景下直播助力农村电商发展的策略

• “也许每个人一生中都有神圣的时刻”——读诗集《星星的母亲》

• “课程思政”背景下中国民族音乐课程教学探究

• “仿梭织”风格针织服装的设计与开发

• “葡萄+羊肚菌”套作周年化生产模式

• “化工原理”课程教学的认知与实践

• “多位一体”人才培养理念在生产实习环节的实施

• “一带一路”沿线国家投资网络结构演化及其民族特征研究——基于国际资本市场分析

• “全球正义理论”之于“人类命运共同体”构建的限度——基于主体性理论的考察

• “五育并举”背景下普通高校大学生运动行为促进研究

• “市场营销学”课程思政探索与实践

• “三全育人”视域下后疫情时代大学生就业指导工作体系构建——以福建省M高校为例

• “小班研讨式”教学模式在高校篮球课中的应用——以闽南师范大学为例

• “大思政课”实践教学的探索与实践

• “乡村旅游”概念叙事：内涵演变、脉络特点及发展趋向——基于旅游人类学视角

• “自然权利”与资本主义经济制度的内在悖谬——马克思论证资本主义经济矛盾的切入点和基本环节

• “晒”的福利效应：社交媒体主动型使用对国民主观福利的影响机制研究

• “体验—语境”理据下霍桑同情思想的认知隐喻学阐释

• “血-脉-心-神”一体观辨治冠心病合并焦虑抑郁思路探析

• “三全育人”背景下高职“特许经营实务”课程思政教学改革思路

• “文学是我心甘情愿为之奋斗终生的事业”——公仲论

• “课程思政”教材编写中思政元素选取与融入——以《大学生艺术摄影》课程教材编写为例

• “流空间”视角下区域金融发展对FDI流入的影响——基于长三角城市群的研究

• “一带一路”贸易网络结构及其对区域经济联动的影响

• “胡焕庸线”两侧创新能力时空格局演变

• “动员—参与”:公民志愿参与突发公共卫生事件治理的路径优化

• “太相似而不能倒”：银行信贷同群效应与系统性风险

• “诗仙”妙笔今何在？

• “离线”:基于阿诗玛文化传媒化的传媒人类学本土化概念

• “非遗”融入广播电视编导专业纪录片创作实践的探索

• “全民健身”背景下高校羽毛球运动创新式发展研究

• “完全人格，首在体育”理念下高校公共体育课程思政教学探索

• “十三五”时期成渝泸区域卫生事业发展规划指标对比分析

• “众创”时代数字内容侵权中的“思想/表达二分”

• “一体两翼三维四驱”中医学专业硕士研究生培养体系构建与实践——以内蒙古医科大学为例

• “搕■”考

• “雨课堂+BOPPPS”模式下的大学英语课程思政教学研究与实践

• “因城施策”背景下的地方政府房地产市场调控政策优化研究

• “立德树人”背景下高校钢琴专业教学课程思政的实施路径探索

• “线上线下+翻转课堂”混合式教学模式研究——以企业战略管理课程为例

• “一带一路”视域下的雅乐传承研究

• “Z世代”人群对西藏阿里地区传统服饰元素关注度研究

• “双碳”背景下推进中小企业清洁生产的难点问题与对策研究

• “双减”政策下课堂教学中的“减”与“增”

• “宽带中国”是否促进了城市的创新能力?

• “双碳”目标下我国制造业的机遇与挑战

• “双减”背景下的初中语文作业类型优化设计

• “双碳”背景下新能源企业的融资困境探究

• “一带一路”倡议背景下的能源合作问题综述

• “一带一路”建设背景下面向东盟的语言服务能力提升研究

• “十四五”期间新疆高校学术期刊编辑胜任力研究

• “一境到底+问题式”教学策略在高中地理教学中的应用——以“锋与天气”为例

• “双支柱”政策框架、跨境资本流动与银行系统性风险

• “水果越酸含维生素C越高”是真的吗

• “狂”与“逸”在唐宋草书观念中的内涵及外延

• “过渡期”高校养老保险改革的困境与出路——以北京某“双一流”高校参保实践为例

• “最近发展区”理论在俄语教学中的实践研究

• “论文写作与学术规范”课程混合教学模式构建探讨

• “双减”背景下中考改革的目标诉求与行动框架

• “小长诗”的艺术可能与文本探索——兼评陈亮的《桃花园记》

• “复数的概念”线上教学的探究与实践

• “阐释与阐释规划”：影响当代博物馆转型的议题

• “文化生态”视阈下初中歌唱课情境教学对策的探讨

• “古风国潮”：在线短视频的现代性审美隐喻与意义生产机制

• “类比教学”在高中数学中的运用——以“函数的零点与方程的解”为例

• “没落贵族”的40年代焦虑：巴金与《憩园》

• “团结生产”：1950年《婚姻法》实施与新家庭建设研究

• “揭榜挂帅”中“榜”与“帅”特征及其匹配性

• “拼团存款”的产品属性与相关法律风险分析

• “内蒙古礼物”标识设计

• “内蒙古礼物”系列文创设计

• “三全育人”理念下高校学业困难学生帮扶机制探索与实践

• “原子结构与元素周期表”教学设计

• “互联网+全科医师”服务模式的探索与实践

• ‘西伯利亚’百合LiHDS基因克隆及表达分析

• “一带一路”倡议下——新疆武术产业发展策略研究

• “文化润疆”视角下《景观设计初步》课程思政改革研究

• “双减”背景下初中英语作业文化意识培养路径探析

• “人口—生产—生态”演化视角下流域聚落的适应性发展规划路径——以黄河流域黄土高原地区为例

• “三融三变”混合式教学模式在化工分离工程中的探索与实践

• “互联网+农业”背景下生鲜电商供应链模式实现路径——基于供应链绩效视角的多案例研究

• “双减”政策能缓解家长教育焦虑吗

• “调审合一”视角下人民陪审员制度的民意嵌入

• “中山眼鼻相关疾病·内镜论坛”的培训效果

• “线上+线下+虚拟仿真”教学模式在食品微生物检验实验教学中的应用探索

• “三步五法”推拿结合稳定肌训练治疗神经根型颈椎病临床疗效观察

• “乐府学会第五届年会暨第八届乐府歌诗国际学术研讨会”召开

• “全尺度-跨层级”视角下的乡村人居环境形态研究的层级体系建构

• “三全育人”背景下高校学风建设研究

• “十四五”时期我国新型城镇化发展研究

• “互换性与技术测量”课程思政案例与实践

• “三全育人”视域下高校辅导员的角色定位与实现路径

• “互联网+”对物流效率的作用影响研究

• “八一”建军精神融入高校思政教育研究

• “双主体”校企合作中党建共建的机制构建

• “两场同建”助力乡村振兴的探索——基于聊城实践的分析

• “雄直”“清劲”：岭南近代诗学的进路

• “两个大局”视域下的大学生国家意识培育：境遇、要求与进路

• “双减”政策执行的阻滞与突破:基于史密斯模型的分析

• “不当出生”案中医疗机构担责问题的对策研究

• “重演、惯例、共在与生成”——年轻化1型糖尿病人的疾痛叙事

• “新工科”背景下学生创造欲望和思辨思维能力培养的研究

• “翻译与E—W关系”——张爱玲演讲稿《中文翻译的文化影响力》考释

• “一带一路”沿线国家货币替代影响因素与政策效应

• “风景园林规划与设计1”教学改革探索——以重庆交通大学为例

• “四史”教育在新时代青年价值观培育中的价值意蕴

• “产出导向法理论”视域下的大学英语教师中介作用探究——以《新未来大学英语》为例

• “十四五”时期深化医保制度改革的思考

• “互联网+”零售业商业模式创新探讨

• “以人民为中心”的网络意识形态建设出路研究

• “精英治社”会导致农贷“精英俘获”吗

• “校风牵手家风”实践的理性诠释——访四川创新教育研究院纪大海教授

• “旅游+”视角下乡村旅游地的空间分布与协调研究——以湖南省邵阳市为例

• “皇族监狱”:清代宗人府空室考论

• “双减”政策下青少年体育培训业发展现状及对策研究

• “问题教学”结合“案例教学”模式在小肠疾病教学中的应用

• “攻击伤”文献梳理和裁判要旨分析

• “面向产业、以科促教”农业工程课程体系探索——以东北农业大学为例

• “纤维化学与物理”课程思政建设探索与实践

• “锄禾日当午”的“锄禾”

• “生本驱动式”五向班级文化设计与实践研究

• “一带一路”背景下中国旅居者的语言适应策略研究——以阿尔及利亚中国旅居者为例

• “视觉图像”与“文化意蕴”的融合——美术鉴赏课程核心素养的建构研究

• “全国唯一毛南族乡”民族传统体育文化解读

• “观复修真”:道学生命智慧的《周易》思想底蕴

• “立德树人”视阈下《茶文化与茶艺》课程思政建设路径及实践

• “宏观经济学”课程思政体系的构建研究

• “科技+人才”赋能小微企业高质量发展的对策

• “一带一路”沿线南亚、东南亚国家寄生虫病流行状况的分析

• “双减”政策背景下社会俱乐部进校园的价值、问题及实施路径

• “新基建”视域下食品专业毕业实习教学模式探索

• “导乐”式分娩法联合CSEA对分娩镇痛效果及脐带血药物浓度的影响

• “Z世代青年”网络媒介素养的强化路径——以《孤勇者》“破圈”为例

• “一带一路”背景下龙舟文化传承与保护研究——以福建龙海七甲社为例

• “四位一体”实践教学与大学生创新创业能力培养方法研究

• “大背景、新格局”下环境设计专业混合式教学改革研究

• “五育并举”育人模式探索及实践——评《五育并举 立德育心》

• “圈层化”现象下大学生网络爱国主义教育路径探析

• “双十一”网络购物氛围对“90后”非理性消费行为影响机理研究

• “三权分置”背景下我国宅基地退出法律制度研究

• “岁月留痕墨玉琢花”——淄博刻瓷的材美工巧

• “双减”背景下校外培训的利益主体及其关系探讨

• “艺游志”理论对艺术教师教育的重构

• “新女性”与旧伦理：青岛沦陷时期的妇女问题

• “×得很”和“×得不行”的对比分析

• “可见的女性”：形塑新人、妇女解放与“劳动美学”——以《李双双小传》的跨媒介改编为中心

• “双碳”战略背景下科技强国建设的路径思考

• “欧盟半导体危机”的成因、对策与启示——围绕《欧洲芯片法案》的解读

• “放管服”视域下高校行政管理工作改革与创新

• “乡礼土嬉”系列服装设计作品

• “淘宝村集群”发展的收入效应及其区际差异——以江苏省为例

• “课程思政”视域下《大学计算机基础》教学实践探索——以思政元素教学案例设计为例

• “主位内聚焦—客位外聚焦”:叙事学双重视域中的傩戏

• “高等数学”课程思政元素分类与实施路径

• “双一流”背景下新一代高校图书馆学科服务体系建设研究

• “单边协调主义”下拜登政府对日政策解析

• “历史合力论”是爱国统一战线重要的哲学基础——兼论“一致性和多样性”的辩证关系

• “糊涂”的妈妈

• “三因”说、“三方法”说、“三遵循”说融入高校精准思政探究

• “高校-家庭-社会”协同育人中的职责定位与实践优化

• “一带一路”视域下卓越法治人才培养研究

• “课程思政”视域下高校创新创业教育实践探索

• “微生物学”一流课程教学改革与实践

• “法律监督者”与“原告”之间的二重奏——论民事公益诉讼中检察机关“公益诉讼起诉人”的角色定位

• “金税三期”改革的税收征管效应研究：企业投资视角

• “骗取型贪污罪”的行为构造与规范评价

• “互联网+”视域下高校爱国主义教育路径研究

• “十三五”期间节水政策的量化评价——基于PMC指数模型

• “双一流”背景下期刊论文规范“四要素”结构式摘要的实践优势

• “双碳”计划的价值导向与实施路径研究——以习近平新时代绿色发展理念为指导

• “健康中国”背景下大型公立中医院高质量发展路径研究

• “双高计划”建设背景下高职院校教师绩效考评的路径探析

• “时代鼓手”的爱国祈向与路径选择——中国共产党建党100周年暨闻一多的道路研讨会综述

• “财产神圣不可侵犯”之渊源考

• “函数y=Asin（ωx+φ）的图象”教学设计

• “教会、勤练、常赛”视角下贵州省高校篮球普修课程教学模式改革探讨

• “借名买房”案外人执行异议之诉裁判规则再审视

• “互联网+青年红色筑梦之旅”活动助推乡村振兴探索与实践

• “光纤技术及应用”课程中可视化仿真软件的应用——以COMSOL Multiphysics仿真光纤模式分析为例

• “互联网+”下化工企业人力资源管理优化研究

• “双碳”目标下“合同双碳服务”模式的探索

• “服务社会”视域中社会学类专业实践教育模式论析

• “迫成隐士”与“开卷有益”——“论语派”小品文的现世性

• “白心”与鲁迅关于现代作家进德路径的思考——兼论鲁迅对爱罗先珂的译介

• “同一性”叙述的难题——再读王蒙《活动变人形》兼及批评的过程

• “互联网+医疗”环境下用户行为影响机制研究——基于在线医疗平台患方用户初次使用行为的分析

• “双碳”目标下粉煤灰综合利用路径分析——以内蒙古自治区为例

• “双减”背景下集团化办学实践的新样态

• “三全育人”视域下高校校院两级心理健康教育的创新

• “墨尔本模式”研究及对高等教育发展的启示

• “思专创”融合的创新基础案例设计路径探究

• “十三五”时期我国煤矿事故分析及防治措施

• “互联网+”背景下CBI主题依托模式在英语教学中的应用

• “十三五”时期中国农业“药肥双减”效果分析

• “墨子”杂谈

• “互联网+”视域下助产学模拟中心信息化设计与实践

• “三个务必”的价值意蕴与实践指向

• “再媒介化”：文化记忆视角下传统文化类节目的创新路径

• “双碳”背景下户外探险旅游赋能乡村振兴的实现路径研究

• “态靶结合”理念下中医药调控肠道微生态干预肾纤维化的研究概述

• “双减”政策背景下初中物理“减负增效”作业设计

• “王士祯参劾吕宫”史实考辨

• “过不去”的认知语义与历时演化

• “三言”故事形态研究——以妓女题材为中心

• “十三五”期间研究生教育研究热点与脉络

• “建党百年”主题山东省原创音乐作品研究

• “9·11”事件以来美国青年政治认同的变迁：特征、动因及趋势

• “互联网+”时代下实体经济发展模式创新研究

• “三全育人”理念下应用型大学本科生导师制“四位一体”育人模式

• “偶然”乃天地之“常然”——《齐物论》“三籁”解析

• “海归”高管、外部薪酬差距与企业战略差异——兼论制度环境与产权性质的影响

• “互联网+”时代下小学数学混合式教学模式探讨

• “三全育人”视域下高校档案文化育人面临的挑战与机遇

• “优化三孔法”和“帆式”构型技术在腹腔镜阑尾切除术中的应用

• “三全育人”理念下志愿服务路径的探索与实践——以桂林医学院口腔医学院为例

• “Z世代”工科大学生骨干培育的现状分析——基于江苏省7所高校工科专业学生骨干培育的调研

• “双循环”新发展格局下我国教育服务贸易高水平对外开放路径探索

• “双碳”目标下钢铁企业低碳发展的技术路径

• “两山”转化促进共同富裕的逻辑、机制与途径

• “一带一路”框架下中国与中东国家合作的进程与前景

• “诗”“乐”互动在艺术实践中的应用——评《现代诗歌与歌词论》

• “四史”教育融入大学生思想政治教育意义探析

• “新农科”背景下地方农业高校农业工程与信息技术领域研究生人才培养模式研究

• “增权赋能”视角下空巢老人社会参与保障体系研究

• “料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗”——《聊斋志异》狐妖报恩方式研究

• “汪中旧藏《定武兰亭》”版本考释及相关问题研究

• “虚假信息”的概念分析与对比辨析

• “白蛇传”系列电影：传统文化的现代转化与“想象力消费”

• “三个走在前” 奋力谋新篇——滨州医学院写好“三个走在前”医教篇章

• “黄河传说故事”的传说圈与认同意识

• “双一流“”互联网+”背景条件下高校财务内部控制探析——以武汉高校为例

• “双减”政策的马克思主义人学向度

• “跨媒介叙事”背景下《影视编剧》课程的“树人”与“育才”双向教学改革——以贵州师范学院为例

• “俾”字使役句研究

• ‘海黄’牡丹花挥发性物质释放规律及PsGDS的克隆与表达分析

• ‘画报’三角梅苞片色彩表型及色素种类鉴定

• “双一流”建设背景下高校教师职业生涯高原的现状、成因及对策研究

• “互联网+”背景下城建档案管理的建设路径研究

• “中国共产党百年新闻、文艺思想与实践”主题征文评选综述

• “历史学+地理科学”复合型硕士层次高中教师培养路径探究

• “双碳”目标中四对关系的哲学意蕴

• “互联网+陪伴式双师教学”助理全科培训新模式的探讨

• “绿水青山”的经济价值评价：研究进展、挑战与展望

• “裸露星球的拯救”——从历史唯物主义破解生态危机

• “对赌”争议类型化分析及法律风险防控——基于目标公司及其实际控制人的视角

• “双碳”目标下的低碳试点效果再评估

• “行检协同式”个人信息合规行刑衔接激励新模式研究

• “大智移云”背景下会计人才就业竞争力培养探索

• “互联网+”背景下校企协同创新创业新模式的构建与实践

• “双碳”背景下环境规制对绿色全要素生产率的影响研究

• “形神共调”针刺法治疗脑卒中后肢体麻木病人感觉障碍的临床疗效及脑电作用机制研究

• “影游融合”与“游戏化”的问题再思考：从概念辨析、理论视角到个案分析

• “素养生成”等于“用以致学”吗

• “双循环”格局下黑龙江省跨境电商发展探究

• “三生空间”融合视角下海岛山地乡村空间优化策略——以宁波象山县南田岛为例

• “旧事重提”与意义发现——论《朝花夕拾》的记忆改写

• “对赌”运行机理及法律适用规则探析

• “产教融合、校企合作”医学院校人才培养模式改革的探索与实践

• “好像”提醒功能的会话模式与信度锚定升级

• “双碳”目标下商务楼宇“光储直柔”恒功率运行研究

• “学-教-练-评”模式在寄生虫学检验教学中的探索与实践

• “双一流”建设背景下临床检验基础课程建设和改革探索

• “跨界融合、共建共享”创新设计基础课程教学模式实践研究

• “颜色变化事件”的形义映射研究

• “伏邪致病”学说与骨质疏松症

• “困在系统”之外：一个数字平台研究的国家理论

• “非遗+”模式于多民族地区体育旅游产业的发展策略——以四川省雅安市宝兴县为例

• “互联网+”个体化延续护理在前列腺癌术后尿失禁患者中的应用

• “就”与“才”的等价情况分析

• “看得见的敌人”及其边界——论《红日》对张灵甫的艺术重构经验

• “互联网+”时代下电子发票对企业财务工作的影响研究

• “建茶”地域文化特征与两宋文士诗歌创作

• “双减”形势下的小学学校教学质量管理

• “无色”指人名词初探

• “性恶”与为善的动机——荀子“凡人之欲为善者，为性恶也”析义

• “美好生活”视域下“高品质生活宜居地”的内涵与评价

• “互联网+教育”背景下高校音乐专业线上教学模式研究

• ““城市双修”视角下南昌市中心城区公园绿地系统规划优化策略研究

• “双改”背景下河南省食用菌产业制棒生产现状与分析

• “放管服”改革中地方政府主动优化改革的行动逻辑——基于对S省A市改革案例的考察

• “十三五”期间四川省卫生人力资源配置规划完成情况及公平性分析

• “东方朋克”风格电影中的视觉图景与文化表达

• “漂绿”广告的生态治理：修辞偏向、生态型构与治理创新

• “智慧社区居家养老”模式建设中的问题及对策

• “2合1”策略构建双功能氧电极反应电催化剂用于可充电锌-空气电池（英文）

• “媒介化生存”：电影工业美学的媒介之维

• “鲶鱼效应”式团队学习法的创新与实践

• “雌雄”类中药的历史源流及成因

• “两淮”高潜水位采煤沉陷区生态修复治理探究

• “劳动创造了人本身”的逻辑建构、理论内涵及其卓越贡献

• “减产风波”暴露沙特美国盟友关系走弱

• “末期效应”可以提升生育意愿吗？社会经济地位的调节效应分析

• “制宪国民大会”华侨代表选举述评（1936—1946）

• “气体轴承”专题特约主编寄语

• “尊重和保障人权是中国共产党人的不懈追求”——学习习近平关于尊重和保障人权重要论述

• “互联网+”教师专业发展的实践模式、规律与原则——基于国内外核心期刊的系统性文献综述

• “一带一路”倡议下浙江国际贸易与国际物流协同发展研究

• “权利-能力型民主”：全过程人民民主的理论突破

• “党建+集成管理”快速构建新冠肺炎免疫屏障的实践成效

• “双循环”新发展格局下我国国际教育枢纽建设研究

• “特情引诱”型毒品犯罪的现实困境及完善路径

• “双碳”目标背景下的城市热舒适评价模型及热环境预测方法构建

• “双减”背景下学校教育高质量发展的路径分析

• “后冬奥时代”我国冰雪体育旅游业科技资源配置优化路径

• “美丽中国”视域下大学生生态文明素养提升路径

• “一带一路”高校战略联盟科研合作研究

• “乡村振兴”战略背景下以乐山古镇为依托的乡村旅游文化发展研究

• “以人为本”标尺下的“人—机”协同

• “理论批评化”与电影工业美学“接着讲”——兼与朱晓军教授商榷

• “网红”现象对高校大学生价值观的影响及对策

• “送一支舞蹈进山区”：高校舞蹈服务社会的“城郊美育”路径探索

• “互联网+”背景下甘肃省县区级政府网站安全防护分析

• “双创型”背景下智能家具设计课程教学模式研究

• “谴责小说”及其批评史效应

• “双碳”目标下化工企业环境成本管理

• “互联网+”视域下高校钢琴教学策略

• “后真相”时代我国网络舆论生态治理研究

• “物联网+”物流全链融合发展动因及趋势分析

• “审美相关性”与艾伦·卡尔松的环境美学

• “跟”的介词化探析

• “数四字标化两转实型”的价值核算体系与财务——基于中石油塔里木油田公司的案例研究

• “三重一大”制度与行政决策程序统一构建

• “一带一路”倡议下丝路精神研究

• “大单元/大概念”阅读：理论方法和战略前途

• “DOUBLE”系列服装设计作品

• “三位一体”智慧医院集团化财务管理问题及对策研究

• “法官不得拒绝裁判”原则的法理基础与形成路径

• “季风路径”：东南亚的RCEP复苏模式

• “以展促学”教学模式探索

• “大跃进”时期温州市水利工程质量整顿

• “大历史观”视域下人类文明新形态的理解逻辑与发展进路

• “一带一路”背景下嘉峪关国际港务区物流发展战略研究

• “双变量”问题的解决策略——以2022年北京高考数学20题为例

• “器”对“道”的不断挑战：近代中国道器观的嬗变

• “璀璨碧瑶”酒整体包装设计

• “互联网+”背景下推动农业经济发展的路径

• “双循环”新发展格局的理论品格研究

• “善治理论”特性下土地征收社会稳定风险评估研究

• “辨构论治”理论指导颈椎病治疗概述

• “一带一路”沿线国家FDI的流入加剧了碳排放吗?——基于PSTR模型的经验证据

• “《四书》之宗祖，往往出于《书》”——以陈栎为中心管窥元儒的《四书》《六经》观

• “讽喻”的视觉转向及其三副面孔——基于彼得·比格尔、克雷格·欧文斯和本雅明·布赫洛批评本文的考察

• “认知—认同—践行”模型下的大学生马克思主义信仰培育实践研究

• ‘云南紫’三角梅茎段再生体系的建立（英文）

• “六位一体”工程机械类创新创业人才培养体系研究

• “地方体验”在地理研学资源开发中的运用——以黑井古镇研学资源开发为例

• “躺平”现象的研究现状与未来展望

• “双碳”目标下中国污染密集型产业转移影响因素的异质性分析

• “主客交”理论在胃癌前病变中的应用

• ‘锦苗标靶’诱抗剂抑制列当寄生向日葵的机制研究

• “木材干燥新技术”研究生课程教学改革研究

• “两型社会”建设促进了农业高质量发展吗？——来自湖北省的经验证据

• “双碳”目标下江西省旅游业碳排放效率时空特征及其影响因素

• “大思政”背景下高校瑜伽教学融入课程思政路径研究

• “三全育人”视角下思政教育融入高校体育教育专业体育游戏课程的教学设计与实践

• “问诊”冰川——浅谈冰川的观测

• “种草”的新义

• “以学生为中心”的机械原理实验课程教学改革探索

• “三个务必”的生成逻辑、科学内涵和价值意蕴

• “云综艺”节目的空间场景重构及叙事策略研究

• “大数据科学与技术导论”线上线下混合课程建设的探索与实践

• “遇火不焚”与“舌本先烂”——法显传中一则故事的解读

• “十三五”深化医疗体制改革期间我国疾病诊断相关分组付费支付方式改革进展及未来展望

• “四相融通”型高校乡村振兴实践育人模式探索

• “相公”名谓的法语义学解读

• “电子游戏戏剧”探析

• “作者论”旅行、“主体性”变迁与电影工业美学生成

• “在云端”：智能媒介技术推动下的青年职业衍生与青年文化延展

• “绿水青山”的多感官恢复效益纵论

• “甘味”品牌价值构成及其提升策略研究

• “双碳”背景下绿色经济发展路径分析

• “双减”背景下数学课堂“应教尽教”的价值及实践路径

• “十四五”规划新政与城乡居民基本养老保险财政负担

• “双减”背景下大学出版社K12数字资源服务的探索与思考

• “双碳”目标下河北电力行业碳达峰路径的情景分析

• “国潮”视域下民间艺术色彩在当代设计中的运用

• “双减”政策的风险评估及其化解——基于利益相关主体需求的分析

• “双减”政策下校外培训功能的教育审视

• “语言学教程”与课程思政

• “双减”政策背景下小学数学的作业设计：特点、过程与案例分析

• “花”“雅”兼擅，守正创新 小议俞振飞昆剧表演艺术

• “一带一路”背景下我国对外援助与民心相通：历史、现状及对策

• “双循环”新发展格局下河南省服务业扩大开放问题研究

• “十四五”背景下“机电一体化系统设计”教学中课程思政的探讨

• “他者”视域下中国抗疫故事的叙事路径与价值创新

• “五四”摄影：图像的附会、挪用与真实性问题

• “互联网+”背景下高校体育教学改革的实践路径

• “双碳”背景下面料创新创意设计课程的教法实践

• “翻译-用图像达成共识”线上展览策划

• “1+N+∞”的北京老城微花园绿色微更新途径

• “字”从遇见你

• “双减”政策背景下学校教育质量文化构建逻辑理路论析

• “立”与“持”：明星人设的拟剧理论视角解读

• “互联网+”信息化背景下高校思政课教学改革的多元思考探析

• “一带一路”倡议下应用型本科高校国际化人才培养模式研究

• “田园综合体”建设理念下常州特色小镇建设的SWOT分析——以常州市嘉泽镇为例

• “制度——资源”互动：西北地区预算绩效管理改革的关键因素与影响机理

• “现代仪器分析技术”课程思政的探索与实践

• “双一流”建设背景下高校与地方政府合作的思考——以西南交通大学为例

• “互联网+”背景下企业会计核算规范分析

• “喜迎二十大·开创新时代宗教工作新局面”学术论坛暨中国宗教学会年会（2022）举行

• “祖安文化”的传播与治理研究

• “双减”背景下学校课后服务的实施

• “大智移云”背景下新零售企业内部控制改进

• “三全育人”背景下高校思想政治教育协同育人机制研究

• “五美”课堂:思政课教学美育化的实践路径

• “一带一路”背景下潮州牌坊街语言景观研究

• “互联网+护理服务”护士的心理弹性及影响因素分析

• “课程思政”与中国现代文学史教学的融合路径研究

• “双减”背景下初中生反思性学习习惯的家长认知调查及家校共育构想

• “无效行政行为”制度的追溯与认定标准的完善

• “双碳”目标下构建甘肃电力行业碳审计评价指标体系——基于DSR-AHP模型分析

• “讲好中国故事”背景下非物质文化遗产传播路径研究

• “抱团取暖”还是“自力更生”——产品市场竞争中的企业集团母子公司债券管理

• “过去·未来”：《克拉拉与太阳》的空间转换研究

• “密室逃脱”类场所卫生隐患及管理建议

• “双一流”建设背景下理工科专业中文写作课程教学改革探索

• “海子体”与海子殉道意义

• “双一流”背景下高校图书馆研究现状的可视化分析

• “三全育人”视域下高校辅导员职业素养提升路径研究——以贵州财经大学为例

• “影统”：从电影观念走向电影思想

• “代餐”：高效率的数据库消费与社群交流

• “互联网+”时代下高校声乐教学体系改革研究

• “新北方政策”提出以来韩俄北方合作的进程与挑战

• “三和大神”群体生命形态的审视批判

• “疾病”语境中的苏联和后苏联——波利亚科夫笔下的苏联和后苏联的故事

• “三全育人”视域下高校学生干部领导力的培养

• “五育并举”视域下高校的体育文化建设与育人路径

• “双减”视域下的教育精准测评：逻辑、框架与应用

• “互联网+教育”背景下教师专业发展的路径探索——基于社会学习视角

• “立德树人”视阈下民族传统体育与学校体育教育融合策略探析

• “互联网+教育”背景下翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用研究

• “自动控制原理”课程思政元素的挖掘与融合

• “知识生产模式Ⅱ”视角下高职院校产业学院适应性建设研究

• “双师课堂”助力教师专业发展的模式和建设路径分析

• “大思政课”视域下高校思政课的实践性论析

• “马克思主义基本原理”课程中的劳育实践与创新

• “双碳”背景下中国青少年应对气候变化教育模式探索——基于江苏省气候变化教育示范项目

• “一带一路”倡议背景下应用型饲料翻译人才培养路径探析

• “两山”理论实践视角下民族省区生态经济共生竞争关系测度研究

• “心理—生理—环境”护理模式在隐匿性阴茎矫正手术患儿术后护理中的应用研究

• “一带一路”倡议助力打造周边命运共同体——评《印度“大周边”战略及其对“一带一路”倡议的影响》

• “近邻”党建引领城市社区治理的实践探索

• “人学”：文学的基本命题——20世纪50年代关于“文学是人学”的讨论

• “做中学”理论在“勾股定理”课堂教学中的运用

• “三权分置”改革的法治构建——以赋权、分权为视角

• “碳达峰”背景下广东和江西工业部门高碳行业碳排放脱钩检验研究

• “双一流”与新农科背景下农林经济管理学科、专业及课程一体化建设研究

• “格里高尔—甲虫”:生命颓废的隐喻形式——论卡夫卡《变形记》对尼采哲学核心问题的艺术化

• “借吊丧为谋面之机”:西安事变后的蒋介卿葬礼

• “双减”下“读思达”教学法在小学低段数学中的实践研究

• “金课”建设背景下虚拟仿真实验在传媒人才培养中的实践创新

• “元朝帝师制度源于西夏说”考辨

• “陶生万物”系列文创设计作品

• “全面建设社会主义现代化国家关键在党”的逻辑分析、重大意义与实践路径——深入学习党的二十大精神

• “以评为学”模式在中国文化英语课中的应用

• “喜迎党的二十大——广西北部湾海丝路风情水彩画展”述评

• “一流本科专业”建设背景下安徽省高校运动康复专业实验室建设及优化路径探究

• “双一流”建设背景下地方应用型高校实验室开放共享运行机制探索

• “恰克图”工艺的中国化

• “三言”中官吏人物形象分析

• “三药三方”与“甘肃方剂”防治新型冠状病毒肺炎的研究进展

• “乘桴浮于海”——1935年日本儒道大会与孔裔赴日风波

• “一带一路”数字创意产业贸易的图景、困局与策略

• “流量至上”宰制下网红经济的伦理反思与引导路径

• “六个坚持”的理论品格

• “双减”政策下小学英语单元整体作业的优化设计

• “黄金1小时”理念在严重创伤救治中的应用及发展

• “血者，神气也”之探析

• “他在性”导向：公共卫生事件中社区治理共同体的构建路径

• “东数西算”趋势下的气象算力网络和算力服务体系架构

• “感而遂通”:交感、感动与教化——宋明道学政治哲学的一个切入点

• “互联网+”背景下创新创业教育融入专业课程的重构——以《国土空间规划》课程为例

• “新医科”背景下创新创业教育提升医学生创造力的路径探析

• “有的是”和“多的是”的异同

• “双一流”高校图书馆馆刊现状调查与分析

• “地下水科学与工程”专业培养方案修订与创新型人才培养思考

• “互联网+”背景下我国食品行业跨境电子商务法律法规的改进及完善路径——评《食品法律法规与标准(第3版)》

• “图书馆管理”慕课运营的创新与成效

• “十四五”时期东北地区高校专利质量分析与提升路径研究——以辽宁大学为例

• “碳中和”背景下储能科技企业融资策略研究——以张家口可再生能源研究院储能产业化公司为例

• “解决问题，促进健康”(PSBH)理论下“集成共享”模式对糖尿病患者心理状态、自我管理能力及生活质量的影响

• “温肾通督”针法对抑郁症肾阳虚证模型大鼠相关神经递质及cAMP-RAF1信号通路的影响

• “生物技术在新冠病毒(SARS-CoV-2)检测中的应用”复习课教学设计

• “十四五”时期互联网消费金融发展的机遇、挑战和建议

• “新国潮”涌动下黄河文化元素的视觉盛宴——河南卫视“中国节日”系列节目的新探索

• “五位一体”构建无机化学课程趣味教学体系

• “藏”在中学英语教学中的美育教育

• “互联网+”背景下本科会计学专业学生的专业认知以及职业发展规划

• “双一流”背景下能源类卓越研究生培养模式探索

• “一带一路”倡议下“绿水青山”和“金山银山”的平衡选择——以浙江省为例

• “国际中文教育标准建设与创新发展”学术论坛纪实

• “黄金之路”考辨——近代以来嫩漠路的沿革

• “新工科”和“工程教育认证”双重背景下大学物理实验教学改革与探索

• “恤刑”的变迁及其当代法治价值

• “合化”:跨文化互动史研究中的一个分析范畴

• “四个评价”视域下“双高院校”师资管理改革反思及改革策略——以深圳职业技术学院为例

• ‘鸡冠’בSH40’杂交后代作砧木对红富士苹果生长结果的影响

• “形—量—形”视角下历史地段的保护与更新

• “一带一路”背景下云南省区域物流发展研究——基于系统动力学的仿真研究

• “诗中有画”——杜甫《观李固请司马弟山水图三首》析论

• “我城”叙事模态新变的潜力

• “双一流”建设背景下大学出版与学科建设互融共促机理及实现路径

• “想象力消费”视域下的文化冷战——论苏俄太空类科幻电影的美学特征

• “一带一路”背景下中国高新技术产品出口的现状及提升路径

• “非遗”视域下甘肃民间手工艺的传承与保护——以庆阳香包为例

• “电磁场与电磁波”课程思政建设路径探索

• “新工科”背景下大学物理实验教学中课程思政的探索与实践

• “天圆地方”杯茶具包装设计

• “糖皇”——故障图像的视觉设计与应用

• “双创”型人才培养需求导向下经济法课程教学改革研究

• “历史主动精神”概念溯源及其演进逻辑

• “互联网+母乳喂养指导”护士上门服务体验的民族志研究

• “壹方髹颜”化妆品品牌设计

• “信息茧房”对大学生意识形态教育的挑战及应对分析

• “女英雄”——《木兰还乡图》中的形象建构与社会动员

• “双减”背景下的评价教育：机理、价值与策略

• “三全育人”背景下《服装CAD》课程智慧教育模式教学探究

• “自动控制原理”课程思政建设的实践路径探讨

• “一题”一世界 “一课”一天堂——信息技术背景下数学习题教学所感

• “蓝色空间”盲盒文创设计

• “双碳”目标下交通运输行业的绿色金融发展研究

• “五育并举”培养高质量中医药人才的实践探索

• “新工科”理念下“食品微生物学”实践教学改革与研究

• “跟进式教育”提高毕业生就业质量实施路径研究——以常州大学为例

• “异域之眼”与“同文之心”:文化心理学视野下东亚汉学家的学术生产研究

• “新工科”背景下应用型先进制造人才培养研究

• “网络直播+带货”模式下税收治理难题及对策研究

• “互联网+”背景下基于B/S的云教育系统设计

• “一带一路”视角下我国龙狮运动的传播策略研究

• “战争”烟尘中的独特视角与意识——抗战前后徐訏“战争”小说研究

• “SPOC+翻转课堂”的教学模式在眼科教学中的应用研究

• “骨子老戏”需凭时代风云 从京剧《十道本》谈传统剧目的挖掘整理

• “有”字共宾结构的产生

• “十四五”贵州加快融入西部陆海新通道的国际化、数字化与链条化路径

• “γ′相+孪晶”复合结构对高温合金强度及塑性的影响

• “双减”背景下高中古诗词项目学习的实践与探索

• “海绵城市”在房屋建筑设计中运用策略

• “草莓巡游者”线上演唱会的运营管理探析

• “妆造”“形象”“性格”的思考——以宋派京剧《扈家庄》中刀马旦扈三娘为例

• “英国文学的命运共同体表征与审美研究”

• “教育”和“教学”的误识与匡正（一）

• “自然资源与环境经济学”课程思政设计与实践

• “35岁门槛”现象的形成原因及治理对策

• “一流本科专业”建设背景下安徽省运动康复专业人才培养质量评估体系构建研究

• “一本丛林”型盆景的创作形式与创作技法要点

• “四新建设”下应用型本科院校财务人才培养体系及其路径探索

• “双碳”背景下会计如何发挥作用

• “新基建”赋能吉林省制造业数字化转型的影响研究

• “意向性”多媒体表征促进深度学习研究

• “国培计划”视角下义务教育乡村教师培训面临的问题与思考

• “前车之覆乃是后车之鉴”吗：家族企业盈余管理路径依赖的实证研究

• “双碳”目标融入传递过程的化工原理课程改革与探索

• “中外园林史”课程教学改革与探讨

• “一带一路”背景下厄立特里亚本土化初级汉语教材编写理念与实践

• “游戏出海”背景下中国传统文化跨文化传播研究——以剧情PV《神女劈观》为例

• “减税降费”对制造业间接税有效税率的影响研究——基于投入产出税收价格模型的分析

• “任土作贡”思想在宋代两税征收中的实践

• “资管新规”后 理财产品特征及出路

• “翻译目的论”观照下的非遗英译实践

• “双减”背景下小学家校合作的现状及策略研究

• “读经典，悟原理”:《我的马克思主义观》与《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》的方法论启示

• “情教”思想的文学观照——冯梦龙“三言”思想发覆

• “老字号”遇上“新国潮”：平台经济下品牌资产的提升路径

• “双碳”背景下热电机组-储热联合运行消纳弃风策略

• “生态—文化”联动视角下草原聚落乡村振兴营建策略研究——以额济纳旗吉日嘎朗图嘎查为例

• “区块链+供应链”模式下茶农融资方案探究

• “新文科”背景下ESP教学模式的构建研究

• “终极因”的符号学方案——皮尔士因果理论的启示

• “三穴五针法”针刺对支气管哮喘小鼠肺组织铁代谢紊乱的影响

• “全面培养”呼唤管理者改善认知、兼容并包

• “中国概况”课程的全在线混合教学模式探索

• “双减”改革视域下教辅图书破局升级策略探析

• “大先生”的特质及对教师教育的启示——基于五位民国“大先生”人物传记的文本分析

• “双碳”目标下绿色金融与绿色产业发展研究

• “她经济”时代背景下“她综艺”发展的文化内涵、发展进程与破圈之道

• “筵席”考

• “文化战争”将美国社会政治推向失序

• “双减”政策视域下教辅图书破局升级策略探析

• “传统”的发明——“整理国故”运动与王国维“文学革命的先驱者”形象建构

• “高模糊-高冲突”政策实质性执行：一个创新性的中国方案——以重庆市公共资源交易服务组织“事转企”改革为例

• “三权分置”视域下集体所有制的权能结构与权利派生

• “PBL+CBL+TBL”三轨教学模式创新与实践研究——以经济地理学课程为例

• “大抵心安即是家”：阳明心学一系“家”哲学及其现代影响

• “三孩”政策背景下公共图书馆托育模式研究：基于“图书馆—社区—企业”的三轮驱动

• “本末先后”:象山学阐释新探

• “计量经济学”课程教学存在的问题与对策

• “行政权下沉”乡镇(街道)法治建设研究——以海南省为例

• “增材制造技术”案例教学及案例库建设探讨

• “新医科”理念下中医人才培养的时代审思

• “编码/解码”视域下国产电视剧海外传播价值观探究

• “技术+人文”双核驱动的图书馆人文大数据服务平台构建

• “五态融合”视角下特色小镇叙事性设计研究——以温岭石塘镇为例

• “全域无垃圾”:三江源环境治理实践的路径、经验与启示——基于青海省玉树藏族自治州杂多县垃圾治理案例

• “双循环”推动我国企业财务共享服务优化研究

• “三维两轮一体”的MBA战略管理课程思政模式研究

• “瓷的精神”双年展观感

• “玉米—荞麦—菠菜”高效种植模式及配套栽培技术

• “互联网+”背景下大学生生命观教育的机制模式研究

• “双循环”背景下甘肃省融入丝绸之路经济带的路径研究

• “意见领袖”对谣言传播的影响及其应对措施

• “双碳”目标下我国能源发展战略的若干思考

• “双减”背景下中小学教育惩戒的困境与反思

• “两个确立”是历史和现实的必然选择

• “领跑型”公路隧道工程一流本科人才培养的理念与实践

• “三全育人”理念下高校青年马克思主义者培养路径探究

• “无专杀大夫”与“不杀士大夫”——宋太祖誓碑与孟学史的虚实之辨

• “双一流”背景下高等农业院校实验室的信息化管理探讨

• “银色数字鸿沟”对老年人身心健康的影响——基于三期中国家庭追踪调查数据（CFPS）

• “三转婆姨”是如何变为城市护工的——以“吕梁山护工”为例

• “隐默”抑或“明晰”——迈克尔·波兰尼与罗伯特·布兰顿关于人类认知的“哲学对话”

• “半熟人”网络社群中农村信任关系的重联——基于对四川G村“村群”的考察

• “埋儿奉母”故事中的封建家庭伦理解读

• “监督效应”VS“掏空效应”:高管纵向兼任与审计决策

• “营改增”对高新技术企业技术创新的影响——基于双重差分模型的实证检验

• “感官-切片”叙事法下非遗村落轴线重塑——以山西襄汾丁村为例

• “国培计划”初中体育骨干教师培训质量保障体系构建

• “强师计划”背景下幼儿教师科研困境及对策

• “双循环”视域下国内消费潜能释放探讨

• “隐”与“私”流变中的信息隐私权

• “天眼新闻”客户端融合创新的实践及启示

• “互联网+”护理服务模式下专科护士-社区-家庭三位一体干预模式在脑卒中患者中的应用

• “瓦格纳事件”的端倪——从《悲剧的诞生》看尼采与瓦格纳的“合”与“分”

• “双循环”新格局下推动城市经济增长转变的财税政策研究——以广西为例

• “历史化”与“当代性”：当代文学的整体性建构

• “权力再集中”：俄罗斯政治趋势分析

• “债券通”机制存在的问题及其解决路径

• “计算机基础”课程思政教学改革探讨

• “一带一路”主题指数收益率波动性研究——基于ARMA-GARCH模型的分析

• “互联网+”数字经济背景下财经类高校金融与管理专业数据结构教学的探讨

• “后真相”时代高校舆论信息传播机制与引导策略

• “五育融合”背景下高校劳动教育的实践探索

• “双减”背景下中小学课后服务：价值取向、存在问题及优化路径

• “结构化学”课程的混合式教学改革与探索

• “双减”背景下教师专业素养提升的有效路径——来自美国K-12教师专业学习共同体的经验与启示

• “三治融合”背景下乡村治理的路径研究

• “见”字的道德语境探析——以“以羊易牛”典故为例

• “数字逻辑技术”教学改革探索

• “孤勇者”俄罗斯航运 你的斑驳 与众不同

• “双一流”建设背景下高校实验教学模式探究

• “1+X”证书制度下高职畜牧兽医专业人才培养模式研究

• “处长级教授”:高校“双肩挑”个体的时间社会学研究

• “薪酬管理”课程思政教学改革的探索与实践

• “互联网+”延续护理模式对精神分裂症康复期病人服药依从性和生活质量的影响

• “三全育人”视域下高校实践育人工作路径探究

• “一带一路”背景下高校毕业生就业对策研究

• “个性的典型”与“典型的个性”——卢卡契与冯雪峰典型观之比较

• “大数据”时代河北省高校机构编制管理对策研究

• “四有”好教师团队项目：功能定位与建设路径

• “通调三焦”推拿法治疗咳嗽变异性哮喘1例

• “双减”下的幼小衔接初探

• “职教高考”背景下中职课堂混合式教学模式的建构

• “言行不一”:制度复杂性如何影响企业耦合行为

• “双减”政策下武术在中小学体育中的价值审视、现实困境与发展路径

• “三棵树”浓缩胶乳价格优势消失的原因分析

• “一带一路”沿线国FDI、国防支出与经济增长——基于空间关联视角的实证研究

• “党的领导”相关内容教学的三大路径——以统编小学语文教材为例

• “路人王”2021年度总决赛周锐的制胜因素分析

• “庆祝中国地质学会成立100周年”构造地质学专辑序

• “一带一路”倡议背景下中国与东南亚国家热带水果贸易现状与展望

• “请党放心，强国有我！”

• “双减”背景下学校课后服务的问题分析及优化建议

• “共享经济+体育”视域下“球屋”营销策略研究

• “禹龙”号大坝深水检测专用潜水器设计与开发

• “四水四定”水资源管控理论研究综述及展望

• “双创”背景下我国卓越地质工程师计划实施策略

• “线”在日用陶瓷造型设计中的表达应用

• “一带一路”背景下中巴人文交流的进展、挑战及前瞻

• “互联网+”背景下广西非物质文化遗产的传承发展——以壮族织锦技艺为例

• “六顶思考帽”思维模式在糖尿病肾脏疾病临床教学中的应用探讨

• “以人民为中心”发展思想的理论内涵及实践路径探析

• “力度把控”在合唱作品排练中的应用

• “性别词‘男’+×”系列同义词辨析——以“男人、男性、男子、男士、男孩”为例

• “木版气”的自觉追求——金农的楷隶和写经体楷书

• “四新”建设背景下转型发展高校实践教学质量监控体系建构与完善

• “双碳”目标下煤电供应链采用清洁煤技术的相关思考

• “瓷的精神”——2021景德镇国际陶瓷艺术双年展刍议

• “Special Education”一词在美国诞生的历史溯源

• “教育戏剧”在学校德育教育工作中的应用策略研究

• “双碳”背景下高中气候变化教育策略初探

• “三生”空间视角下喀斯特山区流域景观生态风险时空分布特征

• “思想道德与法治”课创新实践教学探索

• “互联网+”背景下高校音乐学专业钢琴教学模式改革研究

• “一带一路”沿线国家主流媒体在中国共产党建党100周年当天相关报道的内容分析

• “依法行使权利与履行义务”教学设计

• “六位一体”的“大思政课”建设模式探索——以北京体育大学为例

• “九字”教学法在创新创业课程中的应用

• “过程控制”实验课程与虚拟仿真融合的实验教学建设

• “一带一路”沿线国家出口对经济增长的影响效应研究

• “健康中国2030”视域下高校大学生身体素养促进策略研究

• “两邻”理念视域下城市基层社区治理现代化研究

• “红船”·“焦桐”·“三牛”：中国共产党人精神谱系的意象书写

• “海洋命运共同体”视域下黄海污染治理国际合作研究

• “三融合五工程”山区高校创新创业教育模式的探索

• “入派三声”与“逢入必断”——语言音乐学棱镜下的入声字唱腔问题

• “互联网+”视角下翻转课堂教学模式的应用与探索

• “破五唯”背景下提升地方高校科研管理服务水准路径探析

• “00后”大学生心理焦虑的现状及其对策研究

• “十四五”期间政府数字中国注意力分配研究——基于各省“十四五”规划及远景目标文本分析

• “利益范式”与休谟正义动机论的转折

• “土木工程概论”“四度四性六结合”的教学模式研究

• “5G网络+直播”下零售电商品牌建设策略分析

• “中国近现代史纲要”课回应重大现实问题的基本内容与原则

• “海洋环流”课程线下启发式教学与慕课相结合教学实践

• “重复”与“对比”的思维操作模型在文学作品中的有效运用——以艾青诗歌为例

• “栾小院”竹叶酒包装设计

• “沉思”“翰藻”乃录文之底线——“《文选》选文标准研究”之一

• “微视频”创作在“原理”课教学中的有效运用

• “水行人”柔韧执着要护肾

• “矿山环境工程”课程思政元素融入与教学研究

• “双循环”新发展格局的重要枢纽——粤港澳大湾区示范的理论逻辑与实现路径

• “全过程人民民主”的立法之维

• “非洲马克思主义”的样式、基本特征及其实践得失

• “生态人”法律人格塑造:法律主体、权利能力与人格利益

• “双一流”背景下地理科学专业课堂教学改革研究

• “中国近现代史纲要”教学应强化三重意识

• “组织”词源探析

• “双减”政策背景下的教育减负与日本宽松教育之比较

• “念山居”民宿室内空间设计系列作品

• “梗”“嘻哈”与“弹幕”:论网络亚文化语境中“鲁迅形象”的“脱域”

• “00后”大学生“躺平”心态及教育管理策略探讨

• “体验思政”的教学实施路径

• “物业+经纪”模式发展战略研究

• “读者中心论”视阈下中文原创绘本西译对比研究——以《小鸽子救火》为例

• “有效性失败”：深度学习的支架

• “湖广填四川”对川渝地区设计艺术历史的影响研究

• “双一流”背景下书法学科建设的演进逻辑与优化路径

• “萌经济时代”盲盒产品顾客购买意愿分析

• “双失灵理论”视角下的WTO改革与路径

• “三全育人”视域下一体化育人体系构建中就业育人工作探析

• “对位对线”补片固定法在腹腔镜造口旁疝Sugarbaker修补术中的应用

• “后理论”之争背景下的电影符号学

• “一校一品”体育特色学校的创建路径分析

• “霸朝”的史诗：《北史演义》叙事中心的选择

• “需求-反馈”低度平衡型养老模式的特征及其形成机制——基于湘西岩村的考察

• “丸山鲁迅”的逻辑与贡献——基于“实证”和“革命人”的知识考古

• “三段式、五结合”人才培养实践教学研究

• “零碳”社区创建技术探讨——以湖州长东未来社区创建方案为例

• “苗族古歌”系列服装设计作品

• “非遗×N”活态传承商业模式探索——以湘绣为例

• “脑矿+地矿”:地矿类专业课程思政建设路径探索

• “以器启道”的非遗文创全媒体传播设计思维

• “Z世代”与国际传播格局的新动向

• “21·7”河南暴雨环境场及云的宏微观特征

• “双碳”愿景下城市燃气企业转型关键影响因素研究

• “京菠”系列越冬菠菜新品种及其高效栽培技术

• “双碳”目标下能源系统韧性建设的国际经验及中国路径分析

• “长沙艺文地图”信息设计

• “新”在何处：哈丽特·瑞特沃的新动物史研究

• “文旅+”双微平台运营策略研究——以芜湖“松鼠小镇”为例

• “金课”视域下阅读型文科课堂建设——以“大学语文”为例

• “朱门白屋，转眼变迁”：晚明士大夫的成长及家族发展——以万历二年进士支大纶及其家族为中心

• “双碳”背景下高校财务改革与探索

• “末世论”与莎士比亚传奇剧中的宇宙时间观

• “冰山”：需要发现的眼睛——部级精品课《老人与海(节选)》品赏

• “逐入画”新解

• “一带一路”背景下人民币国际化路径探讨

• “放管服”改革视阈下科研院所科研经费管理研究

• “基因组DNA提取实验”的教学设计

• “纯文学先锋”笙野赖子的幻想与抗争

• “触摸限制”策略会适得其反——触摸限制—多样化寻求效应

• “双碳”目标下促进碳排放权交易市场高质量发展

• “论画当以目见者为准”：董其昌建构南宗谱系的原则

• “翻筋斗”考释

• “1+X”和“411模式”背景下建筑工程技术专业群课程体系构建研究

• “知情意行”视角下师范生职业道德教育的建构策略——以长治学院马克思主义学院为例

• “隐玉”系列服装设计作品

• “双碳”目标下政府支持企业绿色低碳技术研发政策模拟研究

• “营改增”、生源流动与基础教育均衡发展

• “乾为首” “坤为腹” 《周易》八卦中的养生精华

• “痉”“痓”名实辨析及源流探赜

• “异托邦”视角下的宋代城市空间书写

• “掉头发，吃芝麻”有效吗？

• “床榻”：论《海上花列传》中的主题物与妓女书写

• “知识与经验”对教学论理论与实践发展的影响研究——兼论教学论的本质问题

• “代理退保”问题成因及监管对策

• “后疫情时代”下总体国家安全观及其当代价值

• “文化图式缺失”视角下看《列子》英译——以《大中华文库》版《列子》为例

• “走在前、开新局”的九间棚现象

• “元宇宙”视阈下高校“三全育人”的话语创新

• “反美食”纪录片《奇食记》叙事策略创新探析

• “00后”大学生思想行为特点及教育策略研究

• “实录说”源流考

• “云连接论”修订、阐释与应用——兼述虚拟教研室建设

• “双一流”建设成效评价机制研究

• “赋权”抑或“负权”：传播新科技与社会性别权力关系的建构研究

• “双碳”目标下数字经济对企业持续绿色创新的影响——基于数字化转型的中介视角

• “去工业化”对城乡居民收入差距的影响

• “如何抓住电影这武器”：战前国民政府军队的电影活动（1924—1937）

• “两个结合”的历史贡献及实践要求

• “放管服”背景下高校国有资产处置的精细化管理探析

• “数字遗民”与数字赋能：数字时代技术伦理的困境与出路

• “复苏”抑或“蒙昧”——《安娜·卡列尼娜》卡列宁形象再解读

• “栾小院”农副产品系列包装设计

• “两个基本、一个加强”，污染治理任务依然艰巨

• “三全育人”视域思政教育的价值引领功能发挥

• “民族生境”视域下的绿色治理探析

• “扜关右尉”及相关问题探析

• “一带一路”背景下非洲地理标志产品保护开发研究

• “新工科”背景下人工智能专业人才培养模式探究——以江南大学为例

• “谁是诗中疏凿手”——古代文艺批评的角色探索

• “借花献佛”文旅产品游戏化包装设计

• “自锚桩”Q-s曲线转换试验研究及转换式的构建

• “自下而上”——咖啡馆介入下的长沙城市更新研讨

• “花落水流红”之美与憾：法国拉罗谢尔馆藏红楼画研究

• “第二图书馆”的兴起：城市图书馆事业的第二中心及其功能定位

• “数字化”赋能投资项目在线审批监管平台创新应用

• “云连接论”与多语种教学改革虚拟教研室研究导论

• “双一流”建设背景下材料专业全英文课程教学探索

• “互联网+”在急性缺血性卒中救治中的应用进展

• “互联网+”视角下高校网球教学微信辅助运动教育模式研究

• “互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探索

• “双一流”背景下基因工程双语教学现状与模式探索——以郑州大学为例

• “失控”的著作权：作者弱化的著作权自治考察

• “污染”的发明：中国环境治理话语生成的观念史考察

• “课程思政”视角下文学电影与地方高校英美文学融合教学的意义

• “敬畏生命”议题式教学策略探索

• “护理+工程”跨学科研究生教育培养的启示

• “数字人权”再反思——与马长山教授等商榷

• ‘新玉’梨在江西的引种表现及配套栽培技术

• “早熟去工业化”对人口流动的影响——基于西部12省份2000—2020年面板数据分析

• “师范美术教育与当代美育建设”学术研讨会综述

• “大思政”视域下医学人文教育管理模式探讨

• “我药听你说”倾诉平台创业项目研究

• “蒙茸”考辨

• “先进材料进展”课程思政体系的构建与实践

• “大改革”时期陀思妥耶夫斯基的英法书写

• ‘凤丹’牡丹PoERF113基因的克隆及表达分析

• “一带一路”背景下国际工程英语翻译人才核心素养及提升路径研究

• “兴趣驱动、产出导向”的国际汉语词汇教学模式探索

• “一站式”高校学生社区综合管理模式探究

• “小说”与“游记”的越境变奏——媒体介入与芥川龙之介的长江叙事

• “强基计划”导向下数学专业本科生自主学习能力培养研究

• “开窍解喑”法针刺联合重复经颅磁刺激治疗卒中后失语症：随机对照试验

• “知行合一”:复归本体的明觉与能动

• “饮料加工技术”课程思政教学探索——以“纯净水的加工”教学设计为例

• “三全育人”背景下高校毕业生“慢就业”成因与破解路径研究

• “实行行为”概念的问题性

• “大思政课”必须准确把握“事、时、势”

• “蓝色食物”来源多糖的免疫调节活性研究进展

• “立案即停”对会计师事务所的影响分析——以瑞华会计师事务所为例

• “血液循环途径”一节的教学设计

• “戴明环”管理模式在骨科中成药管理中的实践与效果

• “文化自信”视角下古诗文教学的实践创新——以《爱莲说》教学为例

• “八个相统一”引领下的新时代思政课

• “文章之权”何以在下?——时文的“传统化”与明末的时文文化

• “游育”：研学旅游新论

• “双碳”战略下四川省碳排放规模影响因素研究

• “互联网+”背景下红色“云旅游”助力乡村振兴的探索

• “信朱子不如信饶氏”——陈栎、倪士毅四书学对饶鲁的接受及意义

• “互联网+”视域下南通蓝印花布的传承与创新研究

• “广播电视新闻学”课程思政建设的独特优势与案例教学——兼谈中国新闻奖获奖作品在高校新闻传播教育中的应用价值

• “三导向”“五结合”打造《医患沟通学》混合式“金课”的实践研究

• “三创三强”工作法：促进药学服务高质量发展

• “自由意志”与孟子伦理究责的心性根据

• “竹林”何以为“杏林”？——南北朝“树下坐像”与“银杏”图像的修仙意涵

• “碧”的词源意义与文学意象

• “双一流”建设高校：如何担负起科技自立自强的历史使命？——党的二十大报告学习体会与思考

• “五层级互动式陪伴·共同规划式沟通”家校协同育人模式的构建与实践

• “语文+儿童哲学”课堂师生互动研究

• “自动控制原理”课程思政研究与实践

• “三全育人”视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育研究

• “医患双满意”的湘雅探索

• “生物化学”教学思路的探索与实践——审视机体物质代谢中的“廉政之美”

• “健康中国”背景下《中医药法》实施成效与问题探析

• “南方历史的负担”：奥康纳与“他者化”的南方性

• “双一流”建设下我国药学学科的科研竞争力水平评价——来自48家高校院所的实证

• “双减”背景下初中语文作业优化设计——以小说单元为例

• “新基建”背景下贵州省农产品物流发展研究

• “共同体”概念词源、译介及人类命运共同体思想脉络考察

• “经”与“权”的辩证法——重评《在延安文艺座谈会上的讲话》的两个基本原则

• “防治康”三位一体中医服务模式在妇产科全程管理中的应用

• “浙商”一词的由来

• “双循环”新发展格局与创新

• “双减”政策背景下的作业研究：教育生态学的启示

• “数字中国”背景下的政务传播体系：模式、效果与问题

• “商标护城河”理念的泛化认知局限与纠偏

• “越境”体验与“里日本”视域下的都市空间叙事——以水上勉的沈阳书写为例

• “对话地图”：当经典《浮士德》与中国网络文学共谋“穿越”

• “叙事共同体”视域下的中华文化传播——以《典籍里的中国》为例

• “吐法”治疗黄疸探析

• “健康中国”战略下面向医护人员的阅读疗法服务模式研究——以某医科大学为例

• “信息”与“判断”间质：重拾奥克肖特大学观

• “市场营销学”中的思政元素挖掘及其嵌入路径研究

• “双一流”建设背景下安徽省属高校师资队伍建设难题及对策

• “双碳”战略下钢铁行业节水减污技术发展的探讨

• “双碳”目标下环境类研究生高等大气污染控制工程课程教学改革实践与探索

• “学习进阶”理论下高考物理试题分析与教学建议——以2022年全国乙卷物理实验试题为例

• “第二校园经历”对学生发展的影响——质性研究视角

• “资源昆虫学”课程教学改革探讨

• “云××”结构词的概念整合分析

• “环境科学概论”的多元化课程思政探索

• “两山”论下我国西南生态体育旅游发展模式与路径研究

• “行”字文化源头新探

• “双减”背景下高效地理教学模式建构研究

• “双减”背景下中小学教师心理健康维护——“教师自我关怀”网络团体辅导

• “四频共振”增强传播学的吸引力——关于“传播学理论”课程定位和教学设计的思考

• “互联网”时代师范生信息技术应用能力培养研究

• “四位一体”实验室安全培训课程在药学专业学生实验室安全教育中的实践

• “垂直森林”理念在我国建筑设计中的发展与应用

• “马克思主义基本原理”课程教材问题研究综述

• “三阴三阳体质学说”干预糖尿病前期的应用体会

• “中国为什么能”之“圆梦小康”教学设计

• “你好像在学陈子善”

• “药辅合一”理念在中药制剂递药系统设计中的应用研究

• “真善美”引领下的艺术设计课程思政育人理念探究

• “温清共用法”治疗儿童溃疡性结肠炎的疗效及策略分析

• “双减”政策背景下中小学在线教育建设

• “小屏直播”时代主流媒体在突发报道中的专业优势及探索

• “双审计”业态下整合审计降成本效应检验

• “道”:在“无”的向度上

• “11·03”金沙江白格堰塞湖溃决洪水沉积物粒度特征

• “两个大局”背景下高校民族工作的着力点——以民族地区高校为视角

• “多相”的地方文学——论林白长篇小说《北流》的叙事

• “非英专+英语”复合型翻译人才培养模式探索

• “双减”政策背景下小学课后服务研究：现状、问题与对策——基于云南省H市九县一区的调查分析

• “抗美援朝，保家卫国”口号的形成、含义及影响

• “种”出来的佳作

• “中小学校党组织领导的校长负责制”的变迁历程、治理结构与新时代的现实关切

• “以人为本”：深度媒介化视域下社会治理的逻辑再造

• “译文三合”视角下中医典籍英译研究

• “双减”政策背景下智能技术助力学生健康发展的卓越探索与前沿趋势——“2021全球人工智能与教育大数据大会”综述

• “左联”刊物与文艺大众化问题讨论——“左联”刊物与现代文坛纷争之一

• “双碳”目标下海南自由贸易港碳补偿机制研究

• “如何理解‘实现中华民族伟大复兴关键在党’”教学设计

• “秋千”语源考

• “三位一体”阅读体系下的名著导读教学探索——以《水浒传》为例

• “十四五”规划背景下高等中医药院校人才队伍建设思考与实践路径

• “一带一路”倡议下辽宁沿海经济带港口城市发展对策

• “飞机装配工艺”课程线上教学模式探索

• “三联滑动”与“三性共存”——艺术与产业融合的理论基础

• “星链”计划给国际通信运营商带来的挑战和机遇

• ‘金艳’猕猴桃的全长转录组测序分析

• “海尔特兹”红树莓嫩枝扦插技术研究

• “学以致用、以赛促学”推动生物医学工程创新人才培养

• “数”“治”融合，助力“双碳”指标体系建设

• “互联网+”时代下教务微信小程序开发研究

• “产学研”背景下培养“双创型”人才的策略

• “大学之道”思想对大学道德文化建设的启示——基于“大学之道，在明明德”的思考

• “传承精华，守正创新”视角下我国医疗伦理的改造与完善

• “行学至善”高校文化育人探究——以浙大宁波理工学院阳明学堂为例

• “×了，但没完全×”构式探析

• “空间与地方”理论视角下的宁波县级融媒体建设实践考察

• “后非遗”时代纪实影像的文化书写与省思——以非遗题材纪录片为中心

• “532”发展战略背景下常州市推进院企联合创新中心建设的思考与建议

• “十三五”期间四川省妇幼保健机构卫生资源配置公平性研究

• “内化于心，外化于行”——音乐表演专业课程思政建设与改革研究

• “四议一审两公开”工作法的探索与实践——以北京市门头沟区炭厂村为例

• “产教融合、四化协同”推进畜牧兽医专业群教学改革与创新

• “疏肝调神”法针灸治疗肝气郁结型中度抑郁障碍31例

• “县管校聘”政策扩散的影响因素及扩散机制研究——基于中国286个地级市数据的实证分析

• “看经济”有何不同：以短视频和直播平台为例

• “共同体”政策：英国族群融合的新实践

• “提质”到底需不需要“提分”——关于“双减”政策中“减负提质”的思考

• “天赋河套”品牌建设与传播策略

• “大思政课”视域下“社会大课堂”的多维阐释

• “金课”背景下通识教育选修课程建设的探索与实践

• “中国式现代化道路”：从新时期到新时代的认识演进与内涵累积

• “五维协同”育人模式推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究

• “一带一路”倡议下农业高职院校服务“走出去”企业探索

• “强国梦”背景下巴西高等教育战略选择与发展困境

• “形”“核”同频：课程思政教学的逻辑理路

• “互联网+”视域下的智慧德育新策略

• “尤利西斯”的悲伤之旅——巴赫金理论视域下的影片时空体分析

• “两个确立”的深层意蕴及启示

• “非遗”项目的科技馆展教模式探究——以“皮影戏”为例

• “国际空间站”运营管理经验教训研究

• “三全育人”视域下高职中医药文化传承创新模式的研究与实践

• “更为主动的精神力量”的三重维度：理论基础、历史成就与赓续弘扬

• “十四五”油气勘探开发科技创新重点领域与方向

• “建安七子”刘桢与其诗文创作探究

• “双减”政策下中小学美育教师队伍建设研究

• “全球格局变化与中韩经济合作方向”研讨会会议综述

• “互联网+”背景下传统二维动画的教学改革

• “双碳”背景下建环专业综合改革探析

• “温暖剧”创作探赜：观念与实践

• “家”与中国乡土社会：基于个体心理的思考——民国时期许烺光的喜洲镇调查

• “双循环”经济背景下地方科技创新平台体系建设策略

• “互联网+”视域下高校毕业生精准就业路径探索

• “双碳”背景下化工专业课程的改革与实践——以“化学反应工程”课程为例

• “互联网+”时代背景下以课程思政为导向的生理学课程教学改革

• “双碳”目标下供应链低碳转型与效率提升研究

• “乡村振兴”视域下新疆农村成人教育发展价值及途径研究

• “青创会”与作家培养

• “替我搜一下”：慢性病患者健康信息替代搜寻行为影响因素研究

• “一带一路”视域下中国与中亚五国教育交流合作30年审思

• “十四五”时期广东省工业源挥发性有机物精准治理的路径探析

• “十四五”新形势下广东省重金属污染物排放管理制度面临的挑战与对策研究

• “蹭联播”让人眼前一亮

• “金课”视域下高校思想政治理论课混合式教学模式研究

• “O2O”模式下高校课程思政资源要素的协同供给

• “世界观和方法论”及其道理学理哲理

• “一带一路”背景下数字经济发展的法律保障机制探析

• “一带一路”倡议下的中国税收协定研究

• “小事”和“私事”，学校到底该不该管？

• “双减”政策背景下英语教师职业能动性研究

• “互联网+教育”背景下乡村教师信息素养的提升

• “双一流”建设背景下北京师范大学地理学本科专业人才培养模式探索与实践

• “双高”背景下微生物学课程思政研究

• “世界读书日”的仪式演绎与审思

• “十四五”时期智慧水土保持建设思路

• “概率与统计初步”教学模式的探索与实践

• “一带一路”倡议视野下面向东盟的中国国家形象建构及贸易畅通效应

• “第六代”导演民俗书写的文化立场与价值取向

• “运输管理”课程思政教学改革探究

• “双碳”目标下我国铁路绿色低碳发展对策

• “单克隆抗体的应用”一节的教学设计

• “新工科”背景下双创教育在机械类专业人才培养中的应用研究

• “表面活性剂作用原理”课程思政教育探索与实践

• “内生外化”:中国传统文明的延展逻辑

• “双减”政策下谈幼儿教育“小学化”现象

• “零工经济”背景下大学生网络兼职情况调查研究——以宿迁学院为例

• “一带一路”倡议对沿线省域对外直接投资的效应研究——基于DID方法的实证分析

• “蚂蚁森林”对低碳经济的影响研究

• “1+X”证书制度下JavaScript应用技术课程建设实践探究

• “私人检察总长”理论对我国行政公益诉讼的借鉴意义

• “证照分离”改革背景下行政备案制度优化的法治化路径

• “大思政”视域下高校推进生态文明教育探析

• “视域融合”理论在大学语文教学中的应用研究

• “双碳”背景下太阳能和风能弱质资源区的能源转型战略选择——以江西为例

• “一带一路”倡议下东道国人力资本对中国OFDI的影响研究

• “一带一路”微信公众号平台设置现状及提升对策分析

• “小罅光景”实验所涵“几何不清晰度”原理的科学分析与现代实证

• “双高计划”背景下高职院校药品生产技术专业群课程建设研究与实践

• “刘畊宏女孩”现象的符号化解读

• “新兴经济体研究会2022年会暨2022新兴经济体论坛”简讯

• “牵张电针”：一种新型电针连接方式

• “百年未有之大变局”下的香港再出发

• “机械工程控制基础”课程结构主义教学研究

• “双一流”高校财务治理现代化建设提升路径研究

• “抖音”文化传播特点对国际中文教育文化教学的启示

• “互联网+”时代下美育教育的新道路——评《新时期高校美育与学生教育管理研究》

• “三权分置”背景下宅基地资格权的法理阐释与制度构建

• “同盟困境”管理与日本对华关系变迁

• “具身认知”呼唤教师专业发展路径重塑

• “合意型他者危险化”中刑事归责的反思与重塑

• “十三五”期间上海市生态环境质量变化特征研究

• “双创”背景下电子商务专业人才培养研究与实践

• “互联网+”背景下中医药职业教育资源库建设的实践研究

• “产出导向法”视域下文化自信在大学英语教学中的实践探究

• “一带一路”倡议下国际贸易争端解决机制建立

• “两个确立”是实现新时代新征程各项目标任务的根本保证

• “00后”儿科医学生的“追光”路

• “随机数表法”的学生错误认知与思维矫正

• “智慧校园”背景下高校财务信息化建设研究

• “陨石猎人”沙漠寻宝手记

• “双碳”背景下的西部物流企业绿色转型发展研究

• “心脑同调”法电针对焦虑模型大鼠行为学及相关信号通路的影响

• “福”文化产业与泉州石雕文化景观创新融合探析

• “互联网＋”微信随访模式在宫颈癌放化疗患者营养管理中的应用

• “高分子化学”混合式教学模式探索与实践

• “大诗人”的“情”与“境”:王国维艺术美学观下的人格理想

• “新工科”背景下“电力信息技术”教学改革

• “双碳”目标下中国地区减排成本、要素替代弹性与碳排放权分配

• “四种形态”在高校实践运用的分析与探究

• “进城”叙事的解构：从《人生》到《篡改的命》

• “互联网+”对现代企业经济管理创新模式影响

• “四个自信”引领下大学生马克思主义信仰教育路径选择

• “大数据杀熟”的现象及规整研究

• “互联网+”时代教师培训精准管理策略研究

• “苏纳克们”崛起，英国族群多元化的胜利？

• “一带一路”倡议下民族传统体育文化对外传播研究

• “一个人的合唱”——《呼麦文化研究》自序

• “双减”政策下的作业管理研究：以江岸中学为例

• “三个务必”：百年大党作风建设的新境界

• “世界是由言语组成的”——东欧文学的几个特色和趋向

• “新农人”乡村文旅创业驱动因素与组合路径构型探究

• “一带一路”倡议下对我国跨境电商物流业发展的研究和建议

• “以竹代塑”低碳理念下生态产品竹纤维餐盒的优化设计

• “常见无机物及其应用”大单元教学的设计与组织

• “冰上丝绸之路”合作意义、制约因素与路径选择

• “绿色的火焰在蔓延”

• “教化”与“神意”：华夏、希腊海洋观的逻辑起点

• “互联网+”背景下高校投资理财类课程教学模式的改革与实践

• “产业兴旺”的合约基础

• “SMART”原则助力高效体育课堂

• “时间”认知:从无感到有感的可视化探索——人教版“认识时间”学情调查与教学实践

• “三块地”改革对县域经济发展的影响研究

• “国标”背景下美术学专业创新创业人才培养的举措

• “采风”传统与民歌研究的问题检讨——以纳西族民歌为例

• “先”在日常表达中的词义和功用分析

• “双高”建设视域下高职院校教师绩效考评体系构建

• “中国式现代化与中国社会学自主知识体系的构建”笔谈

• “声音之道”与“自写性情”：广陵琴学性情论发微

• “一带一路”视域下对口中亚国家经贸人才培养的优化路径——以江苏省为例

• “学生主体”的教学论意义——纪念主体教育实验30周年

• “新医科”背景下高校中医药创新人才培养方式的探索

• “双减”背景下高年级小学生睡眠现状审思

• “内发型”视域下通道侗族织锦的保护、传承及对接乡村振兴发展探究

• “为老”文明实践志愿服务的发展逻辑、困境与对策研究

• “元宇宙”的术语定义及相关问题研究

• “新文科”建设导向下产教融合困境与实践探索

• “互联网+”视域下黑龙江民间美术的传承与再发展研究

• “三全育人”视域下高职院校科研助理培养模式探索

• “十一五”以来勘查地球物理发展回顾与展望

• “课程思政”视域下高校思想政治教育的创新路径

• “双一流”建设下高校二级学院教务管理模式创新探讨

• “茅奖”评奖中的一次意外收获

• “双碳”战略推动共同富裕实现的价值理念、内在机理与路径选择

• “斗拱”符号在VI设计中的延展应用

• “的”字补说——北京话中用作他引标记的“的”

• “英国杰出学术奖”获得者与美国的误区

• “香料植物学”课程思政元素的挖掘与有机融入

• “大同幼稚园”陶尔斐斯路旧址门牌号究竟为何？

• “中国模式”的求索——近百年中国城市设计发展的分期与走向

• “日用而不觉”的殷墟——“考古中国之河南篇”之四

• “天问一号”火星探测器UHF频段中继通信系统设计

• “电子技术及实训”课堂革命研究与实践

• “嘉峪关为中华东西干线之中心”:全面抗战时期国民政府经略河西走廊

• “95后”新生代员工的流失现状及对策研究——基于需求层次理论

• “环境传人”视域下的人居环境健康营造启示

• “陶集年号甲子案”与陶渊明自定本集——对一桩文学史公案的还原考察

• “一带一路”背景下基于翻译技术的英译工作坊构想

• “变电检修实训”课堂革命研究与实践

• “偶然值林叟”——我进入民间文学研究的历程

• “双减”背景下师范类毕业生就业形势分析及对策探讨——以化学专业为例

• “碳达峰、碳中和”背景下江门村级工业园升级改造策略研究

• “翻转课堂”教学模式在初中英语阅读教学中的运用

• “深海勇士”号载人潜水器运维保障系统设计及应用

• “饭圈文化”影响下初中生价值观引导探究

• “两个确立”是新时代新征程 团结奋斗的根本保证

• “新不列颠史”:波考克对英帝国史的反思

• ‘洛珠1号’黑核桃的选育

• “环保费改税”提高了重污染企业全要素生产率吗?

• “体适能与运动处方”课程思政的实践与探索

• “营改增”对企业劳动力需求的影响研究

• “共同富裕、社会保障与乡村振兴”笔谈

• “一带一路”倡议对接与推进非洲经济一体化进程研究

• “多规合一”的实用性村庄规划编制实践思考——以腾冲窜龙村为例

• “过程性评价”支持下的整本书阅读评价工具研制——基于“教—学—评”一体化视角

• “一带一路”倡议下对外直接投资效应分析

• “互联网+教育”视域下的医学生体育学业情绪特征与教学应对

• “后疫情时代”供应链核心企业数字化转型研究

• “三个务必”：新时代的庄严告诫书和政治动员令

• “三个务必”的历史升华

• “互联网+”背景下的高职数学课程思政策略探讨

• “失去”的日本经济:事实、原因及启示

• “影以载道”与“道”之重构——探寻电影理论“中国性”的方法论思考

• “双一流”背景下分析化学实验教学改革

• “绿—古—碧”线性空间协同发展策略研究——以珠海市斗门区为例

• “双主体，三融合”的现代学徒制人才培养模式研究——基于精准教学模式并以电子商务专业为例

• “三个务必”的新时代意蕴和旨归

• “共建”中蒙“两国命运共同体”的内在逻辑——近十年来中蒙关系发展的启示

• “堆积木”式教学手段在“自感现象演示实验”中的应用

• “信息与通信系统”领域2022年度国家自然科学基金项目申请与资助情况综述

• “写实”的内面——和辻哲郎思想“转向”的审美理路与主体困境

• “互联网+”时代宁波服装产业发展跨境电商的对策研究

• “双碳”背景下我国稀土产业发展路径研究

• “1+X”证书制度下高职院校教师队伍的建设探索——以时尚传媒专业为例

• “互联网+”背景下师范类新形态教材建设中的问题与对策

• “双减”背景下小学英语作业设计现状及问题思考——以郑州市为例

• “喝热茶明目”——经验之谈背后的科学机制

• “双碳”背景下数字金融助力乡村绿色产业振兴研究——基于河北省市级面板数据的实证分析

• “大思政课”视域下高职思政课“四维”立体实践育人模式探析

• “冰雪+”赋能黑龙江冰雪产业链优化发展路径研究

• “双减”背景下海南苗族盘皇舞进校园路径研究

• “互联网+”背景下大学生就业创业面临的问题及对策

• “后真相”时代高校网络思想政治教育工作路径研究

• “互联网+”产教融合下国贸专业“课程思政”建设研究

• “成语”术语化进程刍议

• “揭榜挂帅”机制分析与优化路径探索

• “赛课一体”模式下电子信息类专业课程中创新创业能力培养探讨

• “脱欧”后英国纺织服装技术性贸易措施简析

• “泛安全化”视域下日本对华政策研究

• “爱情保险”计划争议问题之解释

• “一带一路”背景下吉林省中小企业的融资困境及对策研究

• “深山一家人”“无产阶级先锋战士”与“炼心”——《创业史(第一部)》第二十二章改写剖析

• “互联网+”背景下中职学校混合式智慧课堂教学改革

• “化湿—补气—养阴”阶梯疗法对慢性疲劳综合征的疗效及对免疫球蛋白表达的影响

• “啤酒工艺学”课程思政教学改革探究

• “双循环”经济增长模式的相关研究

• “中国共产党为什么能”的精神密钥

• “双减”背景下指向学科核心素养的初中英语教学设计研究

• “印太经济框架”展望及其对亚太经济融合的影响

• “九二共识”作为两岸关系和平发展共同政治基础的历史考察

• “互联网+”背景下共享出行现状及发展前景研究

• “互联网+”儿童青少年视觉健康管理系统的设计与应用

• “共青团中央”微信视频号传播实践分析

• “新美育”视野下幼儿园环境创设实践探究

• “一带一路”推进背景下的日本角色与中日关系

• “双循环”背景下西部职业教育全面振兴:机遇、挑战及策略

• “一带一路”背景下跨境旅游合作区高质量发展研究

• “双碳”背景下构建循环型碳纤维产业体系必要性研究

• “互联网+”背景下高校体育混合教学模式的应用研究

• “互联网+”背景下财务会计发展对策研究

• “均”与“寡”阶段性变动下中国居民公平感的变迁

• “脱欧”后英国电子信息产品技术性贸易措施简析

• “动态对等”视角下贵州传统美食介绍英译探究——以《我们贵州》一书为例

• “万里茶道”和恰克图于中俄经济交流的启示

• “互联网+教育”背景下高职美术类网络课程的建设与应用

• “两业融合”背景下现代物流管理人才培养研究——以广东高职院校为例

• “课程思政”的教学设计与方法研究——以商业银行经营管理为例

• ‘黑比诺’葡萄不同叶龄叶片叶绿体内淀粉积累及其相关基因表达差异分析

• “新工科”背景下“AI+教学”的改革与探索研究——以“信号与系统”课程为例

• “产赛教融合”下的职业教育课程教学方法探索

• “共治景观”在居住性历史文化街区景观提升的实践研究

• “三全育人”视域下高校办公室协同育人的思路与途径

• “产出导向法”理论在大学英语专业听说课堂的实践

• “互联网+”视角下休闲体育公共服务的特征及系统构建

• “互联网+”背景下高校课程过程性评价模式探索

• “双区”背景下深圳市民政标准化建设现状研究

• “双减”背景下的教师专业能力重构

• “物业+养老”服务模式的内在张力及其消解

• “双一流”建设背景下气体动力学课程教学改革与实践

• “互联网+”时代茶企经济管理模式的改革与创新

• “四史”学习融入高校思想政治教育的实践路径

• “总体国家安全观”视域下加强高校国防教育研究

• “互联网+”背景下高校思想政治教育研究

• “学习强国”平台在大学生党史教育中的应用研究

• “穿老鞋走新路”的可能：新课标下旧教材使用建议——以外研版《英语》（三年级起点）四年级上册Module 5为例

• “双循环”新格局下河北省跨境电商物流人才培养路径研究

• “蜕变”系列文创设计作品

• “保险+期货”金融扶贫研究——以P市天然橡胶“保险+期货”精准扶贫项目为例

• “孔虽旧教，其意维新”:陈焕章论孔教在民国社会和政治中的结构性地位

• “星舰”发射支持系统特点与分析

• “一带一路”倡议下陕西高校皮革制品设计创新型人才培养机制研究

• “度”量星光

• “双减”政策下教师专业发展的机遇、问题与对策

• “三全育人”视域下加强高校劳动教育的路径研究

• “引企入教”模式在“食品感官评价”实验教学中的应用

• “观赏园艺学”教学改革与课程思政元素研究

• “新工科”背景下专业课教学中课程融思政的改革与实践——以分析化学为例

• “哲命天年本自贻”——立足中国国情与文化，构筑马克思主义宗教学

• “课程思政”视域下有机化学的课程思政探索与实践

• “新基建”助推经济高质量发展：内涵、阻碍与建议

• “三教”改革背景下高职创业课程混合式“对分课堂”教法研究

• “讲好中国故事”背景下小学生用英语讲故事的现状与启示

• “苍术-玄参”药对含药血清指纹图谱研究

• “一江一河”：缔造具有人文气质的城市景观

• “锂离子电池原理与技术”的课程思政探索——以“锂离子电池概述”为例

• “双碳”背景下饲料行业企业ESG体系研究

• “九阳至尊”：数字“九”的文化阐释

• “一锅三步法”合成2,4-二氯苯胺

• “人类命运共同体”理念的国际传播：路径与展望

• “工匠精神”在“文创产品开发”课程教学中的融入

• “双减”政策背景下柳州青少年篮球俱乐部现状研究

• “薄油薄刮”画法的艺术特色与美学追求

• “后摩尔时代”芯片互连方法简析

• “双减”背景下提高小学语文线上学习质量的策略研究

• “预见性强”领导者的特质与成长路径

• “四位一体”线上线下康复模式治疗慢性下背痛效果分析

• “四点法”提升遗传学的课程思政内涵

• “这NP VP得C”歧义结构韵律特征分析

• “双控”制度转型与碳市场助力中国实现“双碳”目标

• “双碳”目标下云南水利发展新常态

• “普罗米修斯式的播火者”李达

• “双减”背景下作业设计激发学习主动性研究——基于ARCS动机模型视角

• “新医科”背景下的医学教育改革与人才培养探究

• “一心开二门”——略论阿罗频多与牟宗三哲学中的主体性和客体性

• “泰国4.0”战略背景下泰国职业教育发展现状及改革策略研究

• “礼轻情意重”还作数吗?——城市青年情侣礼物互赠的性别化实践

• “两个确立”与理论强党

• “双创”背景下专业教育与思政教育的深度融合

• “伟大建党精神”的教育学诠释与大学生传承路径选择

• “互联网+”江川特产花鲢鱼的市场营销策略

• “元宇宙”时代：科技革命与未来法治

• “春秋决狱”形成的法律文化模式及其功能

• “双循环”背景下中小科技企业高质量发展研究

• “双碳”导向下开发区绿色低碳发展体制机制创新研究

• “双减政策”下游泳培训机构发展探讨

• “化工原理”教学质量的改革探究

• “三全育人”视域下新建高校图书馆的服务创新路径研究——以贵州商学院图书馆为例

• “体医融合”背景下肥胖儿童健康管理云模式的构建及展望

• “微思政”模式在《日语阅读》课程中的应用研究

• “如何说”：全媒体新闻话语体系建设的现实场域与实践路径

• “物质的量”计算思维的测评模型及教学启示

• “智能仪器设计基础”课程思政教育的探索与实践

• “数智融合”背景下复合型会计人才培养新模式

• “一带一路”倡议在中东：地缘政治格局、地缘政治风险与地缘战略选择

• “历史理论”一词在中国语境中的使用及其意义

• “新农科”背景下传统园艺专业优化升级的思路与对策——基于扬州大学园艺专业改革的思考与探索

• “对表对标”是新时代增强党性观念的重要途径

• “老有颐养”下养老专项规划实施评估及思考——以上海及各区养老设施布局专项规划为例

• “双减”背景下中小学教师评价机制构建

• “双减”政策下博物馆教育的发展路径研究——以沧州地区博物馆为例

• “典谟”一词源流考

• “互联网+”时代事业单位人力资源信息化建设探析

• “四史”教育融入高校思政课的价值意蕴和实践路径探析

• “全球生态环境遥感监测年度报告”回顾：2012—2021

• “三新”经济赋能高质量发展

• “国潮”视域下IP跨界营销现状研究——基于社会网络分析

• “双循环”战略下旅游业高质量发展路径研究

• “双碳”战略背景下循环经济高质量发展面临问题及对策研究

• “双碳”目标下低碳城市发展和指标体系构建

• “十七年”时期山西本土区域电影的嬗变研究

• “数字巢湖”工程建设实践与展望

• “双碳”目标约束下的中国城市群高质量发展SD模型与模拟

• “文化结构三层次说”视角下清代冰嬉的盛衰演变

• “工程计量与计价”课程思政教育要点与内容研究

• “万里茶道”祁县“隆舟谷”段初探

• “人民科学家”叶渚沛——纪念叶渚沛先生诞辰120周年

• “一带一路”背景下的广西民族文化知识产权保护

• “双创”背景下动物养殖业适应性人才培养——评《动物生产类大学生创新思维开发与实训》

• “双碳”目标下农业绿色发展研究: 进展与展望

• “三全育人”视域下物联网专业大学生思想教育问题及对策研究

• “一带一路”投资便利化平台的新进展与优化建议

• “双减”之下校外培训长效治理机制的构建与完善

• “G-I”合作背景下“科学+”办学模式实践探索和理论研究

• “互联网+”环境下跨境电商商务英语人才培养分析研究

• “五僧”之担当在佛门书史中的地位探讨

• “里斯本丸”真相再观察

• ‘白玉’枇杷花不同花期挥发性物质分析

• “阿司匹林的无催化合成与分析”实验条件探究与教学设计

• “呐喊”者鲁迅的诞生——《〈呐喊〉自序》重读札记

• “一带一路”沿线国家来华人员的跨文化适应性问题研究

• “思想道德与法治”课程中大学生法治素养培育的教学探究

• “文光射斗” “德泽润世”——纪念著名哲学家教育家韩树英先生

• “二高一低”茭白种苗繁育新技术

• “名师课堂”助推乡村教师专业发展现状与策略研究──基于广东省的调查

• “互联网+”时代本科计量经济学教学改革路径研究

• “生物分离工程”综合性实验设计

• “放管服”背景下科研院所落实科研经费包干制的思考

• “声音景观”在影视声音创作中的运用

• “其实我是个第四代导演”——徐浩峰《门前宝地》访谈

• “圆圈”内外的“卑南人”——从年祭圈舞的多重表演面向看社群形象的当代重塑

• “国际关系理论创新：定性与定量研究对话与互促”研讨会简讯

• “肺为五脏之天，脾为百骸之母”中医理论探讨肺、脾在SOP中的重要性

• “两个转变”支撑提质强企技术赋能产业高质量发展

• “双碳”目标下广东低碳发展的技术路径

• “政府市场规制+核心企业绿色采购”视角下中小制造企业污染治理策略演化

• “权力”视角下的工作场所侵害——基于CGSS2015数据的实证分析

• “V上”的语义及意象图式

• “探究平行四边形、三角形和梯形之间的联系”教学实录与评析

• “双减”政策背景下提高我国中小学课后体育延时服务质量的研究

• “有机化学”思政元素的挖掘与实践——以“醛酮”为例

• “北京的国际机场建设”试题设计

• “四力”在国际传播中的作用——从《一个美国制片人眼中的粤港澳大湾区》说起

• “双一流”背景下影视类课程思政建设的创新机制研究

• “四链”联动的工科类研究生培养体系构建

• “英子”的来信：我与林海音先生的忘年之交

• “信息茧房”视域下大学生思想政治教育探究

• “00后”护生临床实习环境与临床实习适应不良的相关性研究

• “半自发、半领导”:组织史视角下中共黄麻暴动研究

• “对分课堂”在高校健美操课中的应用

• “三教”改革背景下高职混合式教学建设探索——以《外贸口语》课程为例

• “碳中和”的科学逻辑与法治路径

• “碎米荠”的本草考证

• “小组研讨学习”在高中政治教学中的实践

• “三教庙”的古今变迁

• “一带一路”沿线国家登革热流行情况及变化趋势研究

• “健康中国”背景下不同年龄的农村老年人健康贫困问题

• “双减”政策下政府购买义务教育服务的困境及其消解策略

• “中国节日”系列节目传播文化自信路径探析——基于文化本土性视阈下的文本研究

• “大数据杀熟”的法经济学分析

• “平方厘米”语义分析

• “课程思政”教育理念下的高校建筑设计课程改革路径研究

• “二次函数与面积总复习”教学实录与评析

• “互联网+”高校思政教育的创新路径探索

• “四史”教育融入高校思想政治教育工作的价值意蕴——以公共艺术为载体

• “双碳”战略下的城市发展路径思考

• “文化自信”背景下中医药文化校园传承的内涵价值和路径分析

• “数字经济+银税互动”对小微企业发展的影响力研究

• “以佛解庄”的源流、影响及可行性考辨

• “城杨心意”

• “双碳”目标下光伏建筑一体化发展现状及前景分析

• “办公室工作助手”微信小程序的设计与开发

• “观看之道”:现代体育节事的旅游凝视及其效应——以越野e族阿拉善英雄会为例

• “传承与拓新”潮汕非遗文化的当代创新应用研究——以潮州嵌瓷为例

• “设计河南”背景下地方高校产品设计专业建设研究——以河南农业大学产品设计专业发展为例

• “双高+双滑”背景下挂帮矿开采技术研究与实践

• “材料成形设备与控制”课程改革——面向新工科建设与通识教育的教学改革探索

• “一带一路”背景下中国与意大利贸易竞争性与互补性研究——基于新结构经济学视角

• “人工智能+新工科”创新型实践教学策略及开展方式探析

• “互联网+”背景下幼儿教师职后培训现状与促进策略

• “侗族大歌”文化的生成性解读与艺术特征

• “人体组织学与解剖学”课程思政实施方案探究

• “是+AP/VP”结构中“是”的强调意义来源研究

• “博洛尼亚进程”启动以来英国高等教育国际化的发展研究

• “PBL”教学法及其在法学教学中的运用

• “金行人”不怒自威最伤肺

• “极地地区”教学设计

• “机械制图”课程思政教学的探索与实践

• “三权分置”下土地经营权的法律属性分析

• “新能源材料与器件”课程思政教学改革与探索——以暨南大学为例

• “三维”转换翻译策略分析——以《经济学人》杂志专题新闻报道为例

• “梁陈方案”原点考论——以1949年5月8日北平市都市计划座谈会为中心

• “双减”政策下小学语文课外作业的设计思考

• “新工科”背景下包装材料学课程教学改革与探索

• “检爱同行”呵护未成年人成长

• “汽车保险与理赔”课程思政建设研究与实践

• “逍遥散结合中医埋线”治疗肝郁气滞型月经后期的疗效观察

• “诸湿肿满，皆属于脾”在肝硬化腹水诊疗中的应用探讨

• “放管服”改革中行政权力下放的风险与对策

• “新文科”背景下美术基础教学探索——以昌吉学院“场景素描”课程为例

• “三全育人”视域下民族地区普通高校体育教学价值观的重建研究

• “新医改”十年：中国医疗卫生服务效率的区域差异、动态演进及影响因素研究

• “双减”背景下图书馆信息素养教育发展趋势探讨

• “人本”母题下乔姆斯基学术研究思想的多维度分析

• “双减”政策下“武术进校园”研究

• “双碳”背景下发电企业低碳转型策略研究

• “公共危机管理”课程思政教学探索与实践

• “粮食安全是‘国之大者’”的政治经济学逻辑

• “双减”背景下课堂教学提质增效初探

• “一带一路”背景下新疆高校创新创业人才培养路径探究

• “3S”技术在风景林研究中的应用进展

• “被××”结构语用认知阐释

• “五环节”体验式教学法在妇产科护理学教学中的运用实践研究

• “水产科学导论”课程思政的探索与实践

• “互联网+”时代我国农村电商产业集群发展问题探讨

• “日益”的词汇化及其动因机制

• “计算机科学与技术+金融学”专业融合发展探索与实践

• “噀酒灭火”故事流源考

• “三全育人”视域下就业育人中高校学生实践能力提升途径——以郑州轻工业大学为例

• “产消合一”：数字媒体时代“偶像”生产机制中的异化与剥削

• “双增”政策下农村学校体育发展的机遇、困境及路径研究

• “大跃进”时期工农业间的劳力争夺——以洪绥森林铁路建设为中心

• “等值”理念下股权资金成本测算模型构建

• “卜辞未辞”系列服装设计作品

• “限薪令”能抑制国企过度投资吗?

• “和合”理念下中药化学和天然药物化学一流课程的教学创新

• “双碳”目标下我国体育产业低碳发展的现实意义、重点领域与推进策略

• “四力”建设与新闻出版队伍的专业能力建设

• “无机非金属材料生产设备”课程思政实施方法探索

• “选评改创”：“双减”背景下作业设计、研修、管理的实践探索

• “大思政”背景下医学院校思想政治教育协同发展路径分析

• “体育强国”导向下厦门市体育发展战略实践探析——以“十三五”为例

• “浑沌”之德：《秦岭记》的世界、观念和笔法

• “十四五”时期高校财务管理规划改革：理论与实务探讨

• “三大规律”视域下习近平理想信念观探析

• “像孩子一样画画”——基于儿童本位论的跨界渗透与儿童模式画的兴起

• “双创”背景下高职管理会计课程教学改革研究

• “以心言诚”与“从心解中”——论于述胜《中庸通解》对《中庸》之“心”的发越

• “新世界文学”阅读模式及美国人文教育传统

• “工匠意”下的座椅舒适度评估研究——以山姆·马洛夫椅为例

• “一带一路”背景下PPP合作模式中争端解决机制探究

• “一带一路”倡议下共建中国-东盟命运共同体思考

• “社会调查+思政教育”协同育人实践教学模式构建的四重逻辑

• “戏改”成绩“检验”:陕西省第一届戏剧观摩演出大会考察

• “前理解”对文本解读的阻碍及其导引策略探析

• “双碳”目标下碳审计的本质、由来与推进策略

• “引资”的“引智”促进效应：理论与实证

• “研究生党员之家”智慧党建网络平台建设探究

• “感于物而后动”——从《乐记》气感论看其生命精神

• “五育融合”背景下义务教育阶段德育教材建构的策略与限度

• “渭南探索”引领示范公共文化服务体系示范区创新发展

• “一带一路”背景下职业教育的研究进展与趋势——基于CNKI核心期刊文献分析（2015—2021年）

• “公共价值增量”任务下的生态行政法变革

• “华服”名称源流考析

• “物联网+云平台”驱动的新文科智慧实验室构建

• “参验法”与战国秦汉文辞

• “双循环”格局下物流专业双创人才培养模式研究

• “双碳”目标视角下数字化转型企业信用风险研究

• “文化兴湾”背景下传统村落改造研究——以广州市黄埔区莲塘村为例

• “野趣乐园”儿童美术教育Ⅵ设计

• “双高”建设背景下校企共同开发活页式教材探讨

• “体康融合”背景下山东省特殊教育学校体育教学现状调查研究

• “一流课程、两个引领、三大项目、四类竞赛”人才培养体系探索与实践

• “集群”与“主导”:德国卓越大学战略的实践路径片论

• “六卓越一拔尖”2.0背景下土木工程专业应用型人才实践教学模式探索与实践

• “新青年”与学衡派

• “德美育”建构：从“五育并举”迈向“五育融合”的关键

• “课程思政”理念融入高校采煤学课程的教学探索与实践

• “双高计划”绩效评价的时代价值、体系解析与发展展望

• “双减”政策背景下青少年篮球培训产业的机遇与挑战

• “军队主导”回归中东：对新一轮国家建构危机的回应

• “健康中国”背景下高校体育教学问题与对策

• “城市大脑”高质量发展路径探讨

• “东数西算”“数字政府”背景下甘肃省培育发展数据采集与标注产业大有可为

• “健康中国”背景下民办高校大学生健康人格培育路径研究

• “大数据+管理会计”助力国企高质量发展的机理、架构及机制研究

• “淫词”“鄙词”“游词”之辨——从《词选·后序》到《人间词话》

• “互联网+”背景下职业院校教师信息化教学能力调查分析

• “代入语文”教学的策略——以《秋天的怀念》教学为例

• “00后”大学新生人生价值观现状与培育方向——基于北京市某高校“思想道德与法治”课程调研的分析

• “00后”大学生主观幸福感影响因素及提升策略

• “双高计划”背景下提升高职院校人才培养质量面临的问题及其对策

• “互联网+”带给师范类高校美育教学的改革契机

• “互联网+”理念下的医院资金安全监管平台系统建设

• “黑骨”MRI研究儿童颅缝早闭进展

• “大变局”下习近平人民幸福观探析

• “中华文化时代精华论”的三维解读

• “金课”视角下机器学习课程建设路径与教学研究

• “疗愈”雕塑在医疗景观设计中的应用研究

• “一带一路”冰雪运动文化交流价值与推进路径

• “灌输性和启发性相统一”在思政课教学中的困境及路径探索

• “一带一路”倡议下国际陆港物流人才培养体系探析

• “入微”与“入味”：高校民族传统体育课程思政机制研究

• “预处理-真空挥发-调控结晶”硒提纯技术及应用

• “互联网+乡村振兴”背景下大学生返乡就业创业促进农业现代化发展探究

• “课程思政”在无机化学教学中的探索与实践

• “互联网+”背景下线上线下混合式教学研究与实践——以“机织学”课程为例

• “互联网+”视野下高校辅导员思想政治教育工作的开展

• “双减”政策下家长焦虑的化解策略

• “双减”背景下小学低年级语文作业设计思考

• “双一流”建设背景下建筑类专业人才创新能力培养研究

• “健康中国”视域下农村体育文化发展实证研究——基于山东省农村样本的分析

• “一带一路”倡议对中国苹果出口的影响

• “双碳”目标下先进煤炭清洁利用发电技术研究综述

• “有编不补”与“临聘教师”在乡村小学何以共存?——基于J县的个案

• “三教”改革背景下工科专业课程思政实施的途径与策略

• “恐怖分子”：杨德昌电影的主体性危机

• “智能劳动力”的劳动效应：性质、表现和展望

• “政产学用”如何驱动“卡脖子”技术的双核创新？——基于华中数控的纵向案例研究

• “互联网+”招聘：高效对接，直接链接

• “二孩三孩”政策、延迟退休政策与城镇企业职工基本养老保险可持续发展

• “双碳”背景下河北省农村采用生物质成型燃料取暖的节能减碳措施

• “无尽意·痕——冯远绘画艺术展”前言

• “双减”背景下美育教育实施策略探索

• “守正与创新——纪念史念海先生诞辰110周年暨2022年中国历史地理学术研讨会”在西安召开

• “三明治”结构的可复用医用防护服面料的性能研究

• “跨大西洋气候行动”:拜登执政以来美欧气候政治发展析论

• “思想道德与法治”课强化友善观教育的教学探究

• “供应链管理”课程思政建设探索与实践

• “中国共产党建党百年与新时代妇女发展的理论和实践”研讨会综述

• “互联网+”背景下“线上线下”混合式教学模式在分析化学教学中的应用

• “市场”与“社会”的有限互嵌——基于单位制社区物业服务演进的一项观察

• “一带一路”倡议下陕西高新技术产业投资环境优化路径

• “材料结构表征与应用”课程思政教学实践与探索

• “雨课堂”在肿瘤内科住院医师培训中的应用探讨

• “躺平族”评说：身份群像、文化症候及思想引导

• “率”在敦煌汉简中的分指代词用法新探

• “落实双减精神 聚焦作业改进”专家沙龙研讨

• “泉”在西方园林与景观中的产生、发展与应用

• “山东手造”的短视频呈现与山东媒介形象建构

• “闲”：漱玉词中的文人情性

• “影话”批评：试论中国早期电影批评的文体形态及其演进

• “三孩”政策下安徽省育龄女护士生育三孩意愿现状及影响因素

• “一带一路”建设中语言的经济价值研究

• “双循环”背景下江苏经济高质量发展的路径研究

• “双一流”建设背景下高校书院教育管理模式研究

• “双减”背景下教师教学的新困境及其应对

• “智慧校园”背景下高校财务信息化管理模式探究

• “饭圈”集资问题治理路径研究

• “大龄系”情感观察类她综艺中女性形象建构研究

• “双减”政策视域下基础教育教学变革路径探析

• “四缘融合”理念下集聚提升类乡村规划模式构建与实践

• “互联网+”教育模式在医学人文教育中的应用

• “双碳”目标下产业结构优化对区域绿色发展的影响研究

• “电池储能技术”课程思政建设探索

• “工厂化育苗与生产”教学实践与改革探索

• “大”字“七十二变”

• “伦理转向”的张力：列维纳斯与利科之争再审视

• “一带一路”背景下本科生课堂师生文化冲突的规避机制研究

• “以地养老”对创新农村养老模式的经验分析与政策启示——以山东省吕艺镇为例

• “00后”网络黑话样态分析与多维解读

• “大思政”背景下课程思政建设的探索与思考——以宿迁学院为例

• “一体三翼”教学模式在工科无机化学教学中的应用与实践

• “高等数学”课程思政的分析与实施

• “四转四强”提升高职“大学语文”课程思政改革成效

• “一带一路”倡议下中国自贸区战略的环境政策选择

• “大离散”叙事之下的美利坚共和想象——评小施莱辛格《美国的分裂》

• “光之瀑”别墅设计

• “学回信 感党恩”铸牢中华民族共同体意识学术研讨会综述

• “仁术济世”精神在疫情“大考”下的传承与创新

• “国际学会-国际会议-国际期刊”一体化建设对学科发展的思考

• “泛”媒介化背景下的国家形象传播——以纪录片《无穷之路》传播实践为例

• “鱼归池塘”：经验哲学视角下英语教学思路变换探究

• “分子生物学”课程与思政教育融合的初步探索

• “纸片人”何以俘获女性用户——女性向游戏的情感传播与维系

• “网红”现象对大学生价值观的影响研究

• “颜值时代”酒店设计思考

• “人口失踪与拐卖犯罪地理研究”专刊序言

• “共和行政”历史再解读

• “一带一路”与我国区域经济发展格局的重塑

• “盐碱地产能提升关键技术与集成示范”项目田间观摩会顺利召开

• “3+1+2”模式下思想政治选科的影响因素分析——基于重庆市的调查

• “互联网+”视域下创新创业教育融入思政课路径探究

• “多元文化交流”核心素养下的高职英语教学路径探究

• “两创”融入高校思想政治教育的路径分析

• “微缩”——南京小西湖堆草巷民居改造设计

• “双一流”视阈下中药学学科科技论文产出统计与分析——以南京中医药大学为例

• “碳中和”时代的半导体黑马——碳化硅

• “新工科”背景下自动化专业虚拟仿真实验设计

• “蓝色”在勃洛克抒情世界里的内涵

• “互联网+”下《人力资源管理》课程教学改革探析

• “老+幼”社会代际关怀模式促进我国积极老龄化的启示

• “互联网+”背景下蛋白质组学课程教学的改革探索

• “双减”政策背景下智慧教育的发展路径探讨——以庆阳市A小学为例

• “双减”背景下的家庭作业：迷思与超越

• “饭圈文化”背景下大学生思想政治教育的困境及应对研究

• “思创融合”理念下广西高校古代文学课程教学改革路径探析

• “大学英语读写”课程思政实践研究

• “互联网+”视域下高校实践教学管理模式创新路径研究

• “破”与“立”：“东方甄选”直播带货的创新路径研究

• “文化自信”视域下的设计史论课程教学改革

• “当下主义”的微叙事：作为后现代转型的新媒体叙事研究

• “明四家”之仇英绘画艺术分析

• “印太战略”视域下美国-马来西亚海上安全合作：态势、动因与限制因素

• “教-学-做”的教学理念在大学生心理健康教育课程中的应用及影响——以新疆农业大学动物医学专业为例

• “放管服”改革背景下高校财务服务体系建设探究

• “制度-话语”视角下农业转移人口的治理变迁

• “剧本杀”传播特征与思想政治教育路径建构研究

• “两个结合”:马克思主义中国化的历史必然和发展逻辑

• “数字下乡”:农民合作社电商化转型

• “一带一路”沿线省域旅游交通碳排放时空差异及驱动因素研究

• “双循环”背景下体育用品制造业数字化转型的动力机制与选择路径

• “课程思政”融入高校音乐专业课程的探索

• “互联网+”时代下计算广告的法律问题及对策展望

• “走出去”与“在地化”：中国网络文学在泰国的传播历程与接受图景

• “无限流”剧集霸屏背后：叙事与文化的结合共鸣

• “1+N”跨界式教学模式在艺术设计综合类课程教学中的应用——以《品牌形象设计》课程为例

• “四史”教育融入高校思政理论课的三重维度与推进策略

• “扬子江战役”与中英《南京条约》

• “电影+直播”宣发模式创新研究

• “亚甲炎贴”联合美洛昔康治疗亚急性甲状腺炎的疗效观察

• “十三五”以来延安大学科研工作现状分析

• “内圣外王”与“哲人王”：中西政治传播观念比较分析

• “分手吧，我不适合有亲密关系”

• “用以致学”视域下体育课堂实施路径

• “劳动”的诗学:“劳动”与早期新诗的写作机制

• “历史科学”的定义与建构——柯林武德的历史学认识论再分析

• “一带一路”倡议专题双语术语知识库本体构建方法演绎

• “人民至上”思想的理论渊源与实践逻辑——基于对十九届六中全会精神的理解

• “三低”技术在CT体部血管一站式成像的应用价值

• “双碳”目标与数字经济相遇下的机遇与挑战

• “合纵”与“连横”的阵营对峙:俄乌冲突中的话语博弈观察

• “新课标”背景下写作教学怎么教

• “一带一路”背景下中国与以色列的经贸关系发展与前景浅析

• “新思想”育人水平提升的特色课程融入之道

• “地热能+”在工程实践中的综合梯级应用

• “高欢云洞”——北朝大型洞窟的未尽蓝图与开凿过程

• “丝绸之路经济带”沿线国家冰雪运动产品贸易网络结构特征及演变趋势

• “中虚精变”理论与男性精液疾病辨治再谈

• “以学生为中心”的线上教学设计研究——基于《知识产权法》课程教学实践

• “城—乡”关系书写的交往话语和人本立场——评《“城乡中国”的交往叙事》

• “双碳”背景下河南省居民可再生能源消费需求培育问题研究

• “一带一路”语境下传统工艺在产品设计中的应用研究——潮州“通花瓷”与产品设计融合探索的案例

• “双减”政策下的校外培训:生存逻辑、效果反思与体系建构

• “X+然”情貌样态类方式词研究

• “天赋河套·五原印巷”文旅创意园规划设计分析

• “四史”教育视域下社会主义工业化的历史进程分析

• “金水相生”理论探讨

• “差一点儿/差点儿”构式的“三一”教学法

• ‘广东含笑’研究进展

• “老有所为”——基于双钻模型的社区居家养老服务设计研究

• “时间银行”互助养老模式存在的问题及对策建议

• “双减”之下的学校行动

• “一带一路”倡议下中国与中亚地区产能合作探析

• “三全育人”视域下公安院校集体主义教育的问题及对策研究

• “一带一路”背景下农业企业国际合作内外部环境与战略选择

• “十四五”公路投融资形势研判及对策

• “堵”“疏”结合治理非法营运

• “双减”政策下小学生的知识生成方式及其优化

• “四个全面”新内涵融入中学思想政治教育的价值与路径

• “神经-体液调节之信息传递”单元情境教学设计

• “双减”背景下数学教学价值取向的理性塑造

• “文化人假设”的发展历程与哲学反思

• “三有型”高素质药学人才培养体系的实践

• “双一流”建设背景下中医药院校创新创业教育发展路径探索

• “金属学与热处理”金课建设的探讨与实践

• “两个一百年”历史交汇期中国共产党思想政治工作的经验作用及现实启示

• “骨”为今用——结合实例探究甲骨文元素在标志设计中的应用

• “互联网+”背景下的商务英语翻译教学研究——以跨文化语用学视角为例

• “七一”重要讲话精神融入高校思政课教学三维探索

• “法庭之友”的多元检视——兼论我国专家法律意见制度的构建

• “勇”视阈下中日文学作品对子路形象的重塑

• “双碳”目标下绿色城市评价指标体系的构建

• “一带一路”倡议下广东省企业对外直接投资的现状及策略研究

• “三教”改革背景下“1+X”证书推进护理解剖学的教学改革

• “古籍+”：新时代大学出版社古籍工作新范式的思考

• “互联网+”背景下智慧养老模式存在的问题及对策研究——以长春市为例

• “it”可以指“人”吗?

• “审美+人文素养”为核心的复合式美育课程翻转课堂的实践

• “21.7”郑州极端暴雨的形成过程及致灾机理分析

• “羌戏”的基本类型及特征论要

• “双碳”背景下造纸业上市公司环境信息披露研究

• “互联网+图书馆”与智慧图书馆关系辨析

• “那不勒斯四部曲”童话元素研究

• “元宇宙”背景下高校思想政治教育的挑战与对策

• “互联网+”背景下景德镇陶瓷产业创新内在机制研究

• “动之以情”：地方主流媒体危机传播策略——以“湖南省张家界市突发公共事件”为例

• “饭圈文化”对青少年价值观的不良影响及纠偏路径

• “古为今用”让古代状元文化焕发新生机

• “脆弱性”或“易感性”对儿童问题行为影响的理论探索

• “草根”驱动的公共服务合作生产及其机制——基于S市Y街道微基建PPP改造的案例分析

• “学、练、赛”视角下的大课间体育活动实施——以嘉兴市实验小学科技城校区为例

• “字学”典则与明代台阁体书法的矩矱

• “菜地奇兵”——玩转不一样的油菜花科考

• “一带一路”背景下海洋科学人才培养探索

• “互联网+”背景下大学生英语口语自学有效性研究——以内江师范学院外国语学院为例

• “网络+编程”复合能力训练的课程实践探索

• “北上”后刘伟强电影的美学转向

• “科学立法”教学设计

• “材料科学基础”课堂互动教学实践探索——以北方工业大学材料专业为例

• “记录我们自己”：民俗纪录片的叙事转向与传播空间——基于《年画·画年》系列纪录片的考察

• “双减”背景下小学语文有效作业探究

• “互联网+护理服务”的实施现状

• “水污染控制工程”课程思政创新设计与实践

• “基于规培、高于规培”的中医硕士专业学位研究生培养模式改革与实践

• “十四五”时期福建省现代商贸流通体系建设的对策建议

• “全面建设社会主义现代化国家”的理论出场、科学内涵与实践指向

• “灰岩天窗”对济南泉水水化学组分的影响

• “双减”背景下体育学科的发展脉络分析

• “素以为绚兮”非《硕人》佚句

• “一带一路”建设背景下矿冶类国际化人才培养模式

• “图书馆+艺术中心”创新模式的实践与思考——以国家图书馆艺术中心为例

• “三重互动”:教育地理学学科知识的生成逻辑

• “大翻译”范式下的《浮生六记》经典化

• “假领”的复古与新潮——女装可拆卸领子装饰性研究

• “模仿”与“代偿式转换”——论纳兰词英译中的审美再现手段

• “案例-专题-实践”相结合医学史课程思政建设探索

• “双碳”目标下绿色金融发展的现状、问题与对策

• “幻化人”的似真主体性——论第三种人工智能之可能

• “作为新闻的仪式”与“作为仪式的新闻”:VR新闻的模式突破与伦理反思

• “互联网+”背景下高校心理育人工作的探索与实践

• “十四五”时期我国海洋经济发展趋势和政策取向

• “以读促写”教学模式在高校英语写作教学中的应用

• “环境保护”新闻漫画中的多模态隐喻研究

• “中国风·客家情”孔子学院海外文艺巡演主持词的英译——基于生态翻译学的视角

• “一带一路”国际公共产品供给的实践与创新：以中欧班列为例

• “双循环”新格局与京津冀高质量协同发展——基于价值链分工和要素流动视角

• “脑心互损”过程炎症介质与活血化瘀方作用机制研究进展

• “一村一辅警”机制的执行困境与路径优化

• “结构—行动”视角下新生代农民工户籍城镇化的困境与路径

• “课程思政”在天然产物化学教学中的实践探究

• “运用你的经验”栏目在初中《道德与法治》教材中的运用研究

• “多功能小型文化服务综合体构建技术研发与应用示范”项目的实施与重点环节管理

• “文化自信”视域下中华优秀传统文化融入专业课程思政建设研究——以“英汉翻译基础”课程为例

• “父权”视阈下阿尔茨海默病患者的悲歌——电影《困在时间里的父亲》论析

• “浙东唐诗之路”与唐代书家郊流研究

• “输出驱动——输入促成假设”理论在高中英语听力教学中的应用

• “小朋友”来当同事了

• “现代与写意”法国音乐剧与中国观众的共鸣

• “可爱警察”媒介形象的共情传播研究——以网生新派警务纪实片《守护解放西3》为例

• “双减”背景下高中英语课堂教学策略探讨

• “双碳”背景下环保税对煤炭行业的影响研究

• “从0到1”——乡村振兴的义乌经验研究

• “普通化学”与“课程思政”相结合的初步探索

• “杀鱼盘”电信网络诈骗特点及侦查对策研究

• “网红”文化对高校思想政治教育的挑战与应对措施

• “老人不老”:乡村自组织养老模式及其社会基础——基于湖北省G乡老年人协会的调查

• “三位一体”教学法在“医学统计学”课程中的应用探讨

• “互联网+教育”环境下计算机专业课程多维度教学资源体系建设研究

• “金课”建设背景下信息管理专业核心课程群MOOC建设综述

• “三化六入法”在大学思政课教学中的应用研究

• “前补偿”抑或“后激励”？——乡村振兴背景下定向师范生违约问题研究

• “渔歌唱晚”系列岭南植物染丝绸服装设计作品

• “中国优秀旅游城市”竞争力评价分析——以四川省为例

• “8”字型微环谐振器辅助马赫-曾德尔干涉仪滤波器

• “新文科”背景下国际中文教师信息素养的培养路径

• “金教鞭”教学质量评价工程体系的构建与实践

• “安安法”“伏伏法”在测量电源电动势和内阻实验中的应用分析

• “文教产城商”融合：文创事业发展的新引擎

• “矿相学”实验课短视频作业教学效果分析

• “宋之厚也”：北宋降王亲属待遇初探

• “双减”政策下回归“幼儿园之父”福禄贝尔的教育思想

• “两个确立”与坚持和发展新时代中国特色社会主义学术研讨会暨《世界社会主义黄皮书》(2021-2022)发布会会议通告

• “四模块”嵌入下的混合式教学设计与实践——以功能材料专业物理化学基础课程为例

• “理论+实践”专题推进式的“公共建筑设计原理”课程教学改革研究

• “飞行”主题山地户外营地开发设想——以百乐竹海飞行营地为例

• “后默克尔时代”的德国：共识政治与否决玩家

• “1+X”证书背景下课证融合教学研究——以燃气涡轮发动机课程为例

• “一带一路”倡议下的产业链分工格局和合作建议

• “三位一体”视域下的青少年羽毛球教育教学管理

• “十四五”时期河北省承接能力全面提升研究

• “望夜”怎么理解

• “感测技术”课程中智能纺织品传感器及其教学设计

• “激越四段式”教学法在线上授课的初步探讨

• “大院育儿”：城市养育共同体的远去与当归

• “织而成之”的意匠维度探析

• “夷夏之辨”与“满汉之别”——乾隆时代双重认同困境与近代中国

• “翻转课堂”在初级会计学教学中的运用研究

• “一路香”等5个新品系制作花香白茶感官品质分析

• “中医辨证思维导图”在中医临床思维培养中的应用研究

• “双减”背景下初中历史作业优化探究

• “六法论”在视觉传达设计的应用研究

• “半自动驾驶电车”与城市公共交通共生发展探讨

• “天命”与“不死”:南北朝皇族神话叙事体系

• “朕”字研究述评并论“朕”之本义

• “套路贷”犯罪的司法认定

• “南方也存在”：科塔萨尔的时空叙事

• “波兰尼时刻”在当代中国

• “理直气壮开好思政课”的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑

• “胸怀天下”“协和万邦”的历史与法文化解读

• “精读”与“略读”——夏丏尊、叶圣陶语文阅读教育观的启示

• “双创”时代学科竞赛助力地方高校应用型人才培养的研究

• “海岸动力学”课程思政教学探索与实践

• “新医改”与农村慢性病老人的抑郁水平——基于CHARLS数据的实证分析

• “传声筒”连接两个离子

• “经典鲁迅”之塑像——黄健老师与鲁迅研究

• “双减”政策下的学校体育发展：机遇、挑战与因应策略

• “三生一体、三区同建”理念下的村庄规划编制探索——以岐山社区规划为例

• “生活即教育”理念在幼儿园课程中的运用

• “翻转课堂”教学法在《兽医微生物学实验》教学中的探索

• “双减”背景下提高初三语文课堂教学效率的策略

• “大思政课”的实践属性与路径探索

• “月经生理”理论的中医学认知初探

• “课程思政”在中学英语教学中的实施探索

• “生活世界”与知识跃迁——论中国哲学社会科学的再出发

• “正者知其原，误者晓其因”——基于认知任务分析的教学设计

• “中钰半夏1号”新品种选育研究

• “以中华文化为母语的音乐教育”大讨论回溯与综析

• “十三五”河北农民工市民化融入度不断提升

• “一带一路”背景下海南建设国际商事纠纷解决中心的路径构建——兼与日本国际纠纷解决中心之比较

• “原则之治”下赌博违法案件裁量基准的技术构造

• “南泥湾精神”融入大学生劳动教育的价值与路径

• “全面依法治国”的科学内涵、实施路径与价值旨归

• “健康中国”视域下的大学生健康素养影响因素及提升路径研究

• “新4C法则”视域下出版机构图书直播研究

• “三位一本”大学英语视听说课程文化教学实践研究

• “新前卫”及其之后：替代性批评的兴起与艺术写作的扩张

• “使用与满足”理论视域下网络纪实类访谈节目《十三邀》的创新之道

• “现代性”作为一种古典诗传统——论21世纪新诗对古典诗传统的新发现

• “着”的历时音变及在大同方言中的体现

• “建筑结构及选型”教学研究与探讨

• “花落水流红”的心理基础——论林黛玉进贾府的深层意蕴

• “课程思政”理念下《运动解剖学》课程的教学改革与探索

• “蔬菜育种学”过程性考核的实践与探索

• “遗传学”课程线上教学改革与教学管理

• “四史”教育在高校思想政治教育中的德育价值及路径

• “双一流”大学建设中高校图书馆知识产权探析

• “两山”实践创新的湖南探索 诗画山水不动产，鲜活文旅新动能

• “十四五”时期推进养老服务体系建设：现状、问题与建议

• “双碳”背景下能源化工集团绿色低碳技术路径研究

• “十四五”初期中国建设制造强国供给力分析

• “互联网+养老护理”技能智慧医学实训平台应用实践研究

• “一带一路”背景下我国金融业ESG应用

• “零缺陷”质量文化变革在制造业公司中的实践探索

• “一带一路”背景下推动我国跨境电商企业发展的策略研究

• “岗课赛证”模式下的大学生职业发展研究——评《大学生职业生涯规划与发展》

• “后安倍时代”日本首相官邸主导决策困境探析

• “一带一路”背景下深化中俄大众冰雪运动文化合作研究

• “一带一路”倡议与高质量进口

• “清洁生产概论”课程思政教学改革与实践

• “三孩”政策背景下婴幼儿托育服务市场信息不对称问题的协同治理研究

• “金砖”国家现代服务业国际竞争力及影响因素研究——基于增加值贸易视角

• “被占领”和“自我救赎”是毕生课题

• “四大体系”推动社会主义核心价值体系在高校“三进”工作

• “一河两湖”流域防洪和生态安全探索实践

• “探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验的改进

• “双一流”背景下高校图书馆面向一流学科建设的信息资源保障研究——以长沙师范学院图书馆为例

• “提质培优”新阶段高职教育和开放教育协同育人模式研究

• “后格拉斯哥时代”全球气候治理

• “天与地卑，山与泽平”的事实与真相——先秦学者对天地结构及大地形状的争论

• “一带一路”沿线国家经济社会发展思考

• “十个坚持”是贯通百年党史的成功密码

• “新工科”背景下土木工程设计改革创新探索

• “数智化”背景下的经管类一流专业建设思考

• “戏”与“影”的叠合：《小城之春》的现代电影美学探骊

• “流量”传播的语义认知路径

• “互联网教育+传统教育”模式在机械专业高等教育中的应用

• “双一流”建设背景下应用化学专业实验课程改革与实践

• “双循环”新发展格局下国有企业双向国际化的协同效应

• “他者”视域下的《天浴》人物形象探究

• “除陈气”理论在糖尿病治疗中的应用

• “双减”政策下家庭教育投入指向探析

• “七丘之城”：从里斯本、果阿到澳门——跨文化视野下15-18世纪罗马“圣城”景观在欧亚大陆的复制与改写

• “种”梦太空

• “三全育人”背景下辅导员工作开展路径

• “时代新人”培育的当代价值和意义

• “新工科”背景下施工类课程教学改革与实践——以《水工程施工》为例

• “一带一路”建设视野下的缅甸佤邦华文教育发展困境

• “双减”背景下小学“零起点”教学对教育抢跑的遏制

• “健康龙江”视域下互联网+促进全民健身发展新思路——以牡丹江市为例

• “双碳”背景下高校实验室废液处理的低碳化路径探讨

• “污水处理工程综合实验”混合式开放教学实践

• “双一流”视域下中医院校智慧图书馆建设策略研究

• “一带一路”倡议对RCEP进程的影响——评《印度“大周边”战略及其对“一带一路”倡议的影响》

• “高质量教育体系建设”对民办高校继续教育发展带来的机遇和挑战

• “老有颐养”政策理念探析——基于深圳实践的思考

• “老虎”和“瓦尔特”原型考论

• “以受众为中心”的突发公共卫生事件风险沟通计划制定研究

• “蛋白质与酶工程”课程思政建设的思考与探索

• “双减”背景下校外培训机构过度商业化治理

• “先行示范区”建设背景下深圳精神的思想政治教育价值及实现路径探析

• “探究酒精发酵实验”的改进与教学设计

• “新文科”背景下艺术概论课融入齐鲁文化教学研究

• “一V（就）VX”的构式解析及其认知机制

• “环境资源法”课程思政的耦合、困境与破解

• “情感化设计”视域下伦敦地铁广告经验对我国地铁广告发展的启示

• “组织起来”：榆次专区爱国丰产竞赛运作模式探微（1951～1953）

• “维摩丈室”:旧金山诗歌文艺复兴对《维摩诘经》的接受和改写

• “年少发福”影响一生健康

• “文变”之后：蔡元培文学思想的新开展

• “互联网+”背景下印度高校服务农村创业的动因与路径

• “双一流”背景下高校学科调整的制度生成机制研究

• “破五唯”背景下的医学院校大学生创新能力培养评价体系构建的思考

• “逻辑的力量”测评设想

• “寒门”限制了“贵子”的社会情感能力发展吗?——基于倾向分数配对模型的估计

• “后扶贫时代”森林旅游地农户生计适应行为研究

• “血-脉-心-神”一体观指导下的扩张型心肌病辨治思路

• “新经管”背景下“统计学”教学改革研究——以湖北文理学院理工学院为例

• “化学反应速率与限度”高考试题特征分析及启示——基于二十年全国1卷的研究

• “翻译史研究”专题

• “东”山“复”起 华东政法大学附属中学高二年级复学札记

• “1+X”证书制度下高职院校创新型人才培养及实施路径研究

• “情境—问题—模型”建构下“细胞生活的环境”教学设计

• “互联网 +”时代高校思想政治教育对策探究

• “课程思政”在高校大学英语教学中渗入分析

• “我思故我在”三段论解释的可能性

• “黄芩-黄连”药对研究进展

• “身边的案例”在高校师范生育人工作中的运用

• “金课”建设背景下非测绘专业测量学课程建设探讨与实践

• “物质结构与性质”高考试题分析及复习策略——以2018年-2021年四年高考真题为例

• “非遗”视阈下陇右地区民俗体育文化特征与发展研究——以武山旋鼓舞为例

• “一带一路”倡议下中国与克罗地亚贸易投资合作研究

• “以本为本”视角下应用型地方高校新工科人才培养模式探究——以湖北工程学院“机械工程专业”为例

• “一带一路”背景下蚕丝文化在对外汉语教学中的应用

• “硬”边界低阶导数型物理信息神经网络：一种流动求解器

• “江郎才尽”与江淹的隐逸志趣

• “一带一路”建设中的边境地区文化安全维护策略探究

• “三全育人”理念下的课程思政问题探讨——以教育技术学专业为例

• “社会共治”原则下食品安全标准制度的缺陷与完善

• “一院两区”医疗质量管理信息平台的研制与应用

• “一M+X似+一M”构式义形成的机制和动因——从语法构式到修辞构式

• “疫情文学”，一起来仿写呀!

• “双循环”发展战略与人民币国际化路径探讨

• “新师范”愿景下地方院校小学教育专业的建设理路

• “实践为根认识为本螺旋式一体化”领导干部培养模式创新——邮储银行“航计划”品牌培训项目实践

• “人格主义”与阿部次郎的德川文艺分析

• “双循环”背景下企业双元创新的问题研究——以制造业企业为例

• “懦”与“勇”的悖论——从冰山理论解读《嘉莉妹妹》中赫斯特伍德人物形象

• “1+X”证书制度下网络工程专业人才培养策略探讨

• “轮轴变相，载同其符”——浅析托尼·克拉格雕塑中的“第二自然”

• “两个结合”：阐述习近平生态文明思想的新视角

• “鯆?”琐议

• “三全育人”背景下加强大学生职业生涯规划教育途径探索

• “本土之幻”的狂欢奇观:20世纪香港科幻喜剧电影的跨类型叙事

• “良法善治”维度下数字法治政府建设的“双化协同”

• “十三五”甘肃省降尘时空变化趋势及影响因素

• “四川观察”运营策略探究

• “小精广深”：从“第六声”讲述中国体育故事看对外传播路径

• “互联网+”时代藏族大学生在线学习现状与对策研究

• ‘兰引3号’结缕草足球场丛枝菌根真菌多样性及菌群结构分析

• “大思政课”协同机制建设：问题与策略

• “灵台”考

• “双支柱”方案对香港跨国公司投资环境的影响分析

• “5+2”教育模式下的小学体育教育发展之我见

• “课程思政”视域下高校学前教育专业课程设计与实践——以《学前卫生学》课程为例

• “体医融合”融入社区的现实困境及提升路径——在健康中国背景下

• “三鱼同首”图像探析

• “双一流”学科建设视域下中国教育学成长的逻辑与路径

• “双减”背景下课堂教学的优化思考——以“位置与坐标”为例

• “双碳”目标下绿色金融支持乡村振兴：机理、现状与路径

• “双碳”目标下中国碳期货国际交易的法律适用

• “三全育人”背景下美学课程思政建设

• “科学方法”的诞生——以《胡适文存》（一集）为中心

• “建设性新闻”与“以正面宣传为主”的比较研究

• “一带一路”建设与区域经济发展的探讨

• “室”的词义源流考

• “两端”科学教育教学改革探索与实践

• “木行人”养肝才健康

• “杀猪盘”诈骗案件的大数据侦查

• “饭圈”乱象的治安治理研究

• “健康中国”背景下中医药大学生就业能力研究

• “双一流”建设政策分析及展望——基于邓恩政策集成分析的视角

• “大湖效应”理念下的城市滨湖绿色空间规划设计研究——以武汉市野芷湖片区为例

• “雨课堂”在医联体儿科人才培养中的应用

• “亲子合同承担”:收养行为之教义学重构

• “平级不平权”：人工智能时代国家部门的权力格局变化

• “躺平”亚文化背后的现实焦虑及其消解

• “地理1”到“选择性必修1”的教学进阶研究——以“生物圈与自然环境”为例

• “孔老”治民观的比较浅析——以《论语》和《老子》为例

• “感物移情”与“及物移情”——中西方美感生成论之比较研究

• “一带一路”背景下民办高校传统文化教育载体路径重构

• “自然”能够作为支持或者反对基因编辑的理由吗?

• “新师范”教育体系下价值信念的形塑——基于儒家“中和”思想的研究视角

• “一带一路”建设背景下我国英语教育模式探索

• “园艺专业认知”课程思政建设实践策略

• “大传统”“小传统”视角下的闽南大厝改造研究——以厦门林朝宗宅与林讫宅为例

• “太子畏之”究竟畏何?——兼论“白虹贯日”在荆轲故事中的内涵

• “为美国而教”项目：美国贫困地区优秀教师培养的非营利组织模式

• “互联网+教育”背景下应用型转型地方高校环境设计专业学习模式

• “先生/女士”称谓语主体性研究

• “异域”商街的例外治理：河口县越南街的空间建构与演化研究

• “双支柱”方案、税收协定与跨国企业避税

• “案例+PBL”混合式教学法在管理类课程中的应用——以“公共关系学”为例

• “一带一路”背景下基于中外教师合作的跨文化交际教学模式构建

• “白石虾”画法之变及其艺术价值

• “仁”为中心 “礼”“义”合德——读《论语》为政篇第三章寻“德”字本义

• “随机信号分析与处理”课程军事应用案例式教学实践

• “以教师为本”理念在中学思想政治教育中的实践

• “线上+线下”教学模式在控制性详细规划课程中的应用与实践

• “直男财经”走红对财经类短视频内容创新的启示

• “凶宅”买卖纠纷民事责任研究——以请求权基础为中心

• “XX自由”从语法构式向修辞构式的转化

• “气候建筑”视阈中的能量形式化方法探析

• “双创”背景下高校创新创业课程体系构建现状与对策探究

• “大思政”格局下高校创新人才培养的有效路径

• “有物必有则”:从过程的观点看

• “限制条件”的探索——多影响因素综合作用下的装配式建筑体系拆分设计研究

• “底线思维”的研究述评及展望：基于CiteSpace可视化分析

• “两山”理念视域下戏曲类非遗活态传承助推乡村振兴研究——以云和包山花鼓戏为例

• “其实”的词汇化及其动因

• “畲画”在学前教育专业美术课程中的应用研究——以丽水学院为例

• “图像超市”问题的反思——读杨向荣《图文关系及其张力的学理研究》

• “双碳”目标下低碳消费的现状及发展策略分析

• “国风”数码印融入创意服装课程思政改革探讨

• “集聚式”职业教育园区建设模式研究——以常州职业教育园区为例

• “功能性表达性模型”与中国警察信任——基于全国样本的多重中介与调节模型分析

• “现代货币理论”简评

• “陪读妈妈”：在束缚中负重前行

• “一带一路”倡议下地方高水平工科院校国际交流合作的新发展

• “食品安全学”案例教学应用

• “三维资本”视阈下深度贫困地区乡村振兴的困境与突破——以甘肃省L县为例

• “幼儿园效应”在3～5岁儿童肿瘤放疗中的应用研究

• “十三五期间”广西现代特色农业工作经验探究

• “散装江苏”背景下城市竞争力的评价

• “互联网+”背景下大学生英语词汇学习的路径探索

• “一带一路”题材纪录片的创新策略——以《我的青春在丝路》为个案考察

• “一人行”独居人群智能防护产品品牌设计研究

• “城市双修”背景下的滨水公园提升设计——以南京市龙池湖为例

• “互联网+”背景下中国文化英语微视频传播有效性研究

• “互联网+”背景下师范生培养理论与实践研究——以宁夏师范学院“人工智能助推教师队伍建设行动”试点校为例

• “红船精神”的科学内涵及其对党员教育的当代价值

• “平衡抗疫”：前奥密克戎时期的新冠疫情防控研究

• “U”路经皮椎间孔镜治疗中央型椎管狭窄术后1年临床效果研究

• “制药人”意象及其象征解读——基于治愈者原型的视角

• “礼物”与“商品”兼容：民俗体育产业化的二重性特征——基于湖南麻阳民间龙舟赛的田野考察

• “双一流”建设背景下高校青年教师队伍建设路径研究——以天津中医药大学为例

• “散装江苏”背后的江苏省区域文化认同问题与对策

• “农文旅融合”下村庄规划村民参与意愿研究

• “小道”不小：子夏实践本位治学思想及其当代启示

• “加冕”与“脱冕”中的“无事的悲剧”

• “小店经济”数字化转型的发展研究——以合肥老乡鸡为例

• “一带一路”沿线主要国家和地区汇率市场溢出效应研究

• “银发经济”越来越“智慧”——智慧养老金融模式探析

• “透明”还是“隐私”？——论数字时代的自由与法度

• “二王”行书技法解析——“计白当黑”（四）

• “1周1次+1学期16次”英语读书笔记——大学英语线上写作和翻译教学测试模式探究

• “以罪得诗诗愈奇”——明代滇云谪流诗人诗歌概观

• “战略枢纽”还是“帝国坟墓”:阿富汗对美国地缘战略价值的演变

• “信号与系统”课程思政案例设计

• “5E”探究教学模式在物理教学中的应用

• “十四五”规划背景下博物馆志愿队伍的建设与发展——以山东地区为例

• “强科技”背景下加快“兰白两区”建设对策研究

• “地质学基础”课程融入“四个自信”思政元素的思考

• “土木工程材料”实验教学的改革与创新

• “开平方法”与“对数法”在煤田地质测井电阻率曲线中的对比应用研究

• “雨课堂”在护理专业英语教学中的应用

• “微课+案例”分析在《药事管理学》中的教学设计与反思

• “中美两极化”再思考

• “大语文”观念下我国少年儿童分级阅读现状及优化进路探析

• “双循环”新格局下的乡村振兴：机遇、挑战与实现路径

• “双创”理念下商业摄影与包装设计的协同教学研究

• “专创融合—虚实结合”打造电子信息系统综合设计课程群

• “政校行企”协同建设中职专业群的价值与机制

• “中国之治”的柔性结构及其优势机理

• “后疫情时代”高校辅导员做好思想政治教育工作的路径探索——以扬州市职业大学为例

• “抖音”短视频在PLC技术教学中的应用探讨

• “新农人”培育的现实困窘与实践路径

• “新工科”课程思政的育人意蕴与教学实践研究

• “国潮”崛起背景下中国运动鞋品牌现状和问题

• “方-证”结合探讨炮制品的复方运用

• “以人为中心”的噪声评价与控制

• “一带一路”背景下对外汉语地域性教材的编写策略

• “三圈理论”视域下我国科技智库媒体平台建设路径

• “图像的语言”——丝网印刷在现代陶艺中的应用与表现探究

• “电工学”混合式教学课堂研讨活动的构建

• “双减”政策下公共图书馆社会教育服务策略

• “七大政策”汇发展合力

• “1+X”证书制度下施工实务类“岗课证赛”课程建设研究——以BIM施工应用为例

• “双一流”背景下地方高校化学化工类研究生创新培养新举措

• “五育并举”人才培养观念的认同构建

• “万物归一”教学设计

• “一带一路”绿色发展伙伴关系建设浅析

• “处境感受性”：现象学的实存洞见与当代电影影像的形塑

• “C语言综合项目实战”课程一体化改革的探索与实践

• “双一流”建设动态监测研究——基于首期世界一流大学建设高校

• “公园城市”理念下的城市设计策略

• “共同体美学”的理论源流及其方法论启示——饶曙光教授访谈

• “遵义会议精神”融入“思想道德与法治”课程教学的价值意蕴与实现路径

• “数学阅读理解”主题研究32年的历时进展——基于CNKI数据库期刊论文的知识图谱探索

• “兴边富民行动”背景下民族院校经济类人才创新培养研究

• “岗课赛证”融合背景下的高职通信类课程教学改革探究——以通信网络优化课程为例

• “学习强国”APP党史资源融入学生理想信念教育的路径探究

• “杀猪盘”电信网络诈骗犯罪侦防研究

• “中华人民共和国史”课程中的爱国主义教育研究——以抗美援朝教学为例

• “党人之习气未尽”——黄宗羲思想的另一面

• “创新爱尔兰”新五年:激发每个人的创造潜能

• “双减”背景下STEAM作业质量提升的对策研究

• “名牌”的历史演进与概念再认知（1870—1999）

• “课程思政”理念下电工电子技术五位一体教学模式改革研究

• “枫桥经验”在公安基层基础建设中的应用——以宁德市古田县派出所为例

• “双碳”视角下企业投资的风险与机遇

• “替代责任”价值取舍:从银行职员责任向银行责任扩张的理论解释

• “综合英语”教学融入课程思政的探讨

• “发现式教学”在地理教学中的应用——以“海陆变迁”为例

• “众所周知”还是“我知”？

• “双导师”和“双平台”协同育人模式探索与实践

• “互联网+”视角下职业教育资源库建设存在的问题与解决路径

• “脱嵌与重塑”:乡村学校课后服务实践困境及优化路径——基于皖北S镇初级中学的个案研究

• “完整电影”的当代演绎——电影、游戏与“元宇宙”

• “双碳”目标下交通运输领域法律规制路径研究

• “三治结合”视域下村民自治法律制度研究

• “非遗”传承与创新研究——以潮阳剪纸为例

• “现代性”的双向书写——新世纪少数民族题材电影中的文化互渗

• “天下一家”的理想与现实——1942年威尔基的环球航行及其对世界合作的追求

• “生命·实践”教育学之教师“自育”思想初探

• “长租公寓+租金贷”模式法律问题研究

• “蓝点网络”计划对“一带一路”倡议的影响及应对之策

• “房住不炒”政策下房地产行业的现状及发展趋势分析

• “一带一路”倡议与中国对外投资企业生产率——基于人力资本投入视角

• “三全育人”体系下高校辅导员与专业教师长效协同育人模式研究

• “双一流”建设背景下高校工程学科交叉个案分析

• “金红”苹果在北京门头沟区的引种表现及栽培管理技术

• “新丝绸之路”背景下的旅游业人才培养方法研究

• “网红展览”的审美价值研究

• “当代资本主义矛盾运动的特点和复杂性特征”教案

• “南诏大理历史文化与文物艺术研讨会”会议综述

• “新工科”背景下光通信国际化人才培养模式研究

• “跟着课本去研学”——以统编教材初中《语文》研学实践课程研究为例

• “读、悟、写”三步教学法的实践探索

• “互联网+”下制造业财务管理创新研究

• “互联网+”模式下食品专业一流本科课程对大学生创新创业实践问题的研究

• “刚柔并济”：应急工作组的运作逻辑——基于新冠肺炎疫情防控的案例研究

• “新学科”学的基础理论研究

• “三步七法”推拿在青少年特发性脊柱侧弯中的应用效果

• “互联网+”时代背景下的高校思政教育创新策略研究

• “双碳”时代，能源企业资产搁浅风险防范与对策

• “该+VP”结构的主观性及其动因

• “使用与满足”视域下用户知识付费动因研究

• “美善同体”的身体伦理建构

• “我”的还乡之旅——《小妖集市》的拉康式解读

• “五个必由之路”：实现中华民族伟大复兴的密码

• “健康中国”背景下八法五步在中学体育中的推广研究

• “一带一路”背景下物流业高质量发展问题研究

• “双循环”新发展格局背景下新零售供应链敏捷性实现路径

• “原络通经”针法调节痴呆小鼠肠道菌群微生态及肠道SCFA代谢的机制研究

• “线上线下”融合视域下高校体育课程建设研究

• “三农”短视频对农村形象构建的受众认知研究

• “双一流”及“双万计划”背景下学科专业一体化建设的探索与实践

• “实验：验证机械能守恒定律”教学设计

• “阿波罗的礼物”——红甜菜

• “地球上最大的恐龙——形体背后的科学”项目式学习

• “二加一”安全防线体系的建立及其特点

• “17+1合作”对我国体育产业的影响及发展路径分析

• “一带一路”沿线国中国企业外部审计治理与公司信息披露质量

• “远程医疗”背景下的紧密型医联体建设探讨

• “隐圆”的前世今生——微专题《隐圆问题》复习教学设计与反思

• “校企合作”视域下高校人才培养质量提升路径研究

• “以美育人”视域下职业学校《音乐鉴赏》课程建设策略的实践与研究

• “1+X”证书制度下协作机器人服务应用赛项的探索与实践

• “十四五”时期数字贸易高质量发展：问题审视与创新路径

• “双减”视阈下小学英语诗性课堂建构研究

• “西方中心论”的再检视——以西方二战史关于第三次长沙会战的述评为例

• “四新”学科建设与新型研发机构互动协同发展研究

• “双减”政策下学前教师体育教学能力发展现状及对策研究

• “剧本杀+旅游”模式促进泰安文旅产业发展路径研究

• “生命共同体”理念的生成机制、理论意蕴及其时代价值

• “后真相”时代网络空间主流意识形态安全面临的挑战与应对

• “古河流地貌对城市分布的影响”试题设计

• “两个确立”是新时代伟大实践的必然选择

• “一带一路”倡议背景下中远集团海外发展对策研究

• “学科逻辑”与“实践使命”:《道德与法治》课程建设思考——基于学校德育要素分析

• “算法治理”的制度经济学范式分析与机制构建

• “元宇宙”中的身体与主体性分裂

• “十三五”期间全国中等职业教育教师专业发展现状与展望

• “农业气象学”课程思政教学改革的实践与思考

• “党建+研学”融合发展：新时代高校人才培养的新路径

• “孔颜之乐”与北宋书法美学刍议

• “双碳”目标背景下的数字化园区建设

• “新国际秩序”构建下的中韩关系:挑战与期待

• “核”认识的改变对日本动漫形象塑造的影响

• “双一流”建设背景下高校全面预算绩效管理浅析

• “三全育人”视域下高校在职人员心理健康教育工作实施路径

• “智慧微城市”理念落地实践

• “互联网+政务服务”协同样态的分析与思考——基于J省的调查与分析

• “发散·聚合·表达”小学写作教学模式的重点分析——发散·聚合·表达：小学写作教学模式研究系列论文之三

• “党建吸纳”模式下公租房社区治理经验及启示——以武汉市青和居为例

• “武猛中郎将”之印年代考辨

• “档案行动主义”：内容、实践与实质探析

• “以行动者为中心的”美德伦理学批评

• “复杂流场精细化测量”专刊简介

• “共享猪圈”在凉山州的实践与探索

• “乌卡时代”战略传播的转型与升维

• “一带一路”背景下中国对外经贸合作发展现状及展望

• “抹黑”与“自塑”:土地革命时期《申报》中的中国共产党形象的演进与启示

• “现代仪器分析”课程多元组合线上教学方式探究

• “互联网+”背景下大学英语评价体系的构建

• “首届长城论坛：中国北方地区的民族交往交流交融学术研讨会”会议综述

• “风景园林规划设计”课程线上线下混合式教学改革初探

• “一带一路”视域下中医药高等教育国际化转型发展的战略思考

• “双循环”格局下新疆加工贸易发展路径研究

• “以赛促学以赛促教”模式在新媒体方向课程群的教学改革研究

• “检察一体”法理原则的本土证伪——兼与张建伟教授商榷

• “园林植物保护”课程思政教学改革探讨

• “功能+忠诚”原则下外宣文本隐喻的英译研究

• “制药工程自动控制”课程项目教学研究与实践

• “新青年”为什么用科学批判儒学

• “岗、课、赛、证”与学前教育专业艺术类课程的融合探究

• “不自然的联合”:布鲁克农庄转型的政治经济学阐释

• “光韵”的消失与重现——以“海派剪纸艺术”为例

• “历史解释”核心素养：内涵、意义及培养路径

• “双减”政策下小学中段语文作业设计策略

• “三位一体”育人理念在微生物学实验教学中的探索与实践

• “e考据”与近代中西文学交流研究

• “品梅”实践中探索涉农高校课程思政建设——以南京农业大学“果品鉴评与文化”课程为例

• “承接”与“虚实”——行草书风语言在园林空间中的转译研究

• “互联网+”背景下电商企业盈利能力探讨——以京东集团为例

• “路畅停”APP在城市交通管理中的应用与研究

• “恤商”与“杜弊”:清代商事法律的实践与探索——以失事盐船“淹消补运”条例为中心

• “互联网+”语境下的畲族传统服饰传承保护研究

• “黄”的形义关系及其中正通畅文化

• “双自主”改革背景下医院档案专业岗位聘任探讨

• “非遗”扶贫可持续生态系统的构建策略——以传统手工艺类“非遗”为例

• “体医融合”视阈下健身气功的健康促进研究

• “段子手”伯恩斯坦与“无遮拦”费曼 以1957年前后的杨振宁、李政道为中心

• “3+3”，全面优化绩效与薪酬管理

• “电工学实验”混合教学模式的探索与实践

• “情境”的营造及传达——景观设计创作谈

• “油印”与1980年代中国新诗场域的构建

• “大智移云”背景下财务会计向管理会计转型的策略研究

• “互联网+”中原中医药文化遗迹与文物考察平台建设实践

• “三全育人”背景下大学生职业生涯规划教育探讨

• “互联网+”单元教学模式设计理论研究

• “三十”而立?——适婚年龄女性的生命历程制度化与时间压缩

• ‘玫瑰香’优系葡萄果实品质分析

• “超级部落化”视角下青年网络特征与传播策略研究

• “双一流”建设中学科建设经费配置与支出模式研究——基于A大学2016—2020年学科建设经费数据分析

• “无问·归”——宁波市象山县小花港村酒厂室内及庭院改造设计

• “生生”：儒家道德修养论的内在依据

• “云展览”的特点及发展方向探索——以“敦行故远：故宫敦煌特展”为例

• “5P”视角下实现“碳中和”的路径探索

• “新医科”背景下的课程思政实践——面向临床医学专业本科生的“角色式”神经病学课程设计

• “双一流”背景下大学英语拓展课程实践与创新的路径探索

• “专业母亲”:女教师的身份调适与融通

• “过错冗余”与“有难同当”——以“江歌案”一审判决为例

• “1+X”音乐美育课程教学改革的探索

• “行路病者”的孤独：小说家郁达夫

• “海上执法”概念簇的释义与辨析

• “枵腹临池”之辨——萧愻鬻画润格考证及市场地位分析

• “这条枪”如何传授——由老舍《断魂枪》看传统武术的时间哲学

• “双碳”愿景提出的时代背景与价值意义

• “三全育人”理念下软件工程专业实验课程融入思政教育实践研究

• “学”为中心课堂中的教师角色定位

• “文化磨合”视域下白先勇的小说创作——以《台北人》为例

• “双循环”下江苏自贸区高端产品消费模式的创新研究

• “课程思政”融入高校英语教学的策略研究

• “金课”视域下基于MOOC+SPOC混合教学模式对大学生创新思维的影响研究——以Java程序设计课程为例

• “岗课赛证”融通背景下中职物联网技术应用专业内涵建设的思考

• “一带一路”背景下企业海外知识产权风险及防范

• “存款偏离度”考核制度与A50指数波动性关系

• “舞蹈元宇宙”表达中的创新与挑战——传统文化在新时代下的舞蹈表达

• “互联网+”背景下高校辅导员思政教育工作创新策略

• “十四五”我国数字政府管理架构设计的思考

• “双循环”格局下供应链金融应收账款融资模式研究——基于吉登斯结构化理论

• “的”在小句中的时态表达及其限制条件研究

• “双创”背景下地方高校创新创业教育体系构建

• “系统集成、协同高效”的社会保障制度改革——以长三角社会保障一体化为例

• “双减”背景下小学数学课堂学习共同体的建构研究

• “人类文明新形态”的历史逻辑和时代价值

• “新工科”背景下OBE-CDIO人才培养模式的研究——以G校数字媒体技术专业为例

• “四史”教育融入高校思想政治理论课教学的实践研究

• “互联网+护理服务”质量评价指标体系研究

• “一带一路”背景下公共卫生与预防医学国际学生的培养浅议

• “六维之法”推动国企科研院所党建与中心工作深度融合

• “党的领导”相关内容进中小学课程教材的基本原则

• “滑板地图APP”的可行性与构建思路

• “百万扩招”背景下人才培养模式的探索与实践——以西安航空职业技术学院退役军人“云火班”为例

• “一带一路”建设视域下齐文化的国际传播研究

• “大学生网红”现象中的“泛娱乐化”倾向评析

• “材料科学基础”课程思政教育的实践探索

• “新资本主义”新在何处？

• “以学定教”观念在我国学校体育教学落实的困境与纾解研究

• “新工科”背景下信息类专业CPU技术系列课程群教学改革探索

• “饭圈”文化中的乱象与治理

• “把一生荒废在一个叫做诗歌的菜园”——论路也的自然诗学

• “无道”的时代与道家的追求——老子“以百姓心为心”的哲学解读

• “互联网+数字经济”背景下红色文化景区数字文旅的发展对策研究

• “露天剧场”景育园——户外教学实训基地设计(二)

• “四辨”模式辨治颈性抽动障碍初探

• “以人为本”职业教育质量观下优化中职教师教学质量评价体系的思考

• “一带一路”背景下粉彩团花纹饰设计传承与创新

• “双高”背景下高职院校智能制造专业群建设研究

• “一带一路”倡议下中国高等教育国际化转型之路

• “数学探究活动”的机制性分析

• “原络通经”针刺法促进痴呆小鼠学习记忆能力恢复的机制研究

• “专创融合”视角下高等医学专业教育的教学改革探究——以生理学课程为例

• “治未病”理论在防治宫腔粘连中的运用

• “国家、农户、资本”三位一体视域下的工商资本下乡

• “里”的形义探析

• “元宇宙”出版热潮中的冷思考

• “东桥老鹅”包装设计

• “思政”背景下的环境生态教育理论与实践

• “开天辟地的大事变”话语的历史脉络与时代价值

• “宁鸣不默”与“先忧后乐” 《灵乌赋》与范仲淹

• “和合文化”视觉符号解读语境下的产品设计途径探索

• “微生物学”全英文课程的建设改革与思考

• “虚拟读书会”作为传播游戏网络社群的质性研究

• “双减”背景下中小学作业优化设计策略

• “Y-mushroom cooking”多功能食品料理锅设计

• “一人双兽”母题艺术传播论

• “互联网+”背景下信息技术与高中英语教学整合分析

• “铸魂育人”视域下“课程思政”的逻辑向度与现实路履

• “共和国勋章”获得者申纪兰的人生角色

• “一带一路”视域下地方文化对外传播路径探析——评《“一带一路”倡议下中原文化建设与对外传播研究》

• “史家四长”理念下大学生党史学习教育的主体性探究

• “虚烦不得眠”证候的阐释：大鼠状态性焦虑及其睡眠时相变化

• “新医科”背景下我国医学信息教育模式变革与思考

• “一带一路”相关企业环境会计信息披露现状分析

• “三位一体”监督体系下国有企业内部经济责任审计

• “教师口语”微课程的实践与反思

• “三位一体”法针灸治疗变应性鼻炎35例

• “八合一”理念下城市滨水空间营造的六个维度

• “稱”字俗体演变考

• “居髎透刺环跳”针法治疗气滞血瘀型早期股骨头缺血性坏死临床研究

• “互联网+”时代图书馆阅读推广的发展策略

• “定性分析”在高考试题中的体现及教学探讨——以北京卷为例

• “语境诗学”的理论定位与学理基础

• “爱奇艺”大裁员对互联网平台创意管理的启示

• “互联网+”赋能农村三产融合路径分析

• “1+X”证书制度下食品应用型人才培养模式改革

• “江南三部曲”中陌生化叙事艺术研究

• “碳达峰、碳中和”目标下制造业生产物流影响因素分析与策略

• “空符号”在文化创意产品设计中的应用研究

• “地域基因”理论下川西康区传统民居演进研究

• “双减”政策背景下的基础教育发展（笔谈）

• “习近平总书记关于中国共产党领导重要论述”研究述评

• “可信时间戳”在网络版权治理中的应用、争议与影响

• “五侯九伯”考辨

• “双碳”目标下我国碳排放权会计核算改进建议

• “双减”政策与学校社会工作新机遇——以天文科普课后服务为例

• “三融、三层、三师、三结合”模式下高校创新创业型大学生培养路径解析

• “不准派买”与“勒限采买”——清代粮食采购法的表与里(1644—1850)

• “生态化逻辑”视域下的新形态文明构建——以“数字生态”为核心

• “金花”莓茶复合黑茶的抑菌能力及其品质成分分析

• “坚持理论性和实践性相统一”探索在农林高校纲要课教学中的运用

• “双碳”目标下电力转型路径分析及启示建议

• “四个伟大”重要论述对马克思主义的创新发展

• “粽”情享用难消化，消化科医生教您如何吃

• “叁山”——基于园林“一池三山”理念的文创设计

• “三创”教育与思政教育协同育人论析

• “课程思政”模式下高职护理教学策略的探索

• “污染环境生物修复”课程“工程环形”教学模式探索

• “国培计划”课程研究——以《钢琴即兴伴奏》为例

• “智慧教育”建设背景下传统保健体育融合发展研究

• “一带一路”沿线国家粮食全要素生产率时空演变及驱动因素

• “多元一体”与“一体多元”——中华民族研究的两个命题

• “可见性”的生产：一个公安派出所的人口管理实践

• “创造的诠释学”之判辨

• “双碳”战略背景下机关单位资源运用中的策略

• “互联网+”背景下大学生信息素养评价体系构建

• “00后”大学生群体思想政治教育存在的问题与对策

• ‘伏脆蜜'枣实生后代果实性状变异分析

• “互联网+”背景下村落公共空间营造策略研究

• “高效办成一件事”改革的理论逻辑与优化策略

• “人类命运共同体与边疆社会治理”:首届新时代师范院校边疆研究与学刊建设论坛综述

• “ARCS动机模式”在老年外科住院医师规范化培训中的应用

• “大思政课”研究：回顾与展望

• “一带一路”背景下促进云南高原特色农产品出口的分析

• “断尾”山洪沟落水洞泄洪能力分析

• “牧医红专”协同育人“六位一体”人才培养模式探索与实践

• “互联网+”背景下高等院校就业创业现状与对策

• “互联网+”背景下的大学生心理健康教育模式

• “三评”改革视域下高校教师学术创业的绩效评价研究

• “三全育人”视域下特色农产品产业经营课程思政元素挖掘与实施路径研究

• “双一流”建设背景下河北省高校工程训练中心功能转变研究

• “食器·溯源”系列设计

• “广谱创业教育”融合“精准创业帮扶”:我国高校创业教育发展趋势

• “凉州会谈”研究综述及其认识

• “冷板凳”精神再思考

• “医古文”课程思政教育融入党和国家中医药政策的实践

• “建筑设计”课程思政价值本源与教学实践

• “聚焦物理情境教学 培养学生科学思维”实施路径探索

• “互联网+”背景下高校安全管理智能化建设路径研究——以Y高校为例

• “战略模糊”还是“战略清晰”? 美国“以台制华”的政策争论与实践逻辑

• “新女性”画家的身份认同与自我建构——何香凝的艺术实践

• “双碳”目标下的旅游业环境责任

• “大学美育”教材建设述评

• “传教的物化”：摩洛哥对撒哈拉以南非洲国家的宗教与经济外交

• “现代棉纺技术”课程思政教学探索

• “旗袍”元素在本土服装品牌中的应用

• “全人教育”视角下大学英语课程思政探索

• “雇佣本位”职前中小学英语教师培训模式探索

• “短视频+电商”模式效果与发展研究

• “封神”IP品牌构建的问题及优化策略

• “解锁通脉”按导法治疗原发性痛经40例的临床研究

• “九二共识”:“一个中国”象征符号的形成分析

• “双一流”高校图书馆精准学科服务对策——以吉林大学考古学科为例

• “L”型地面钻井在塔山煤矿中的应用

• “六维一体”课程体系下的《中国地理》课程分级分类教学模式创新实践

• “互联网+”背景下大学英语课程思政教学研究

• “新资本主义”政策下日本新财年税制改革介绍与评价——基于法政策学视角的分析

• “百年未有之大变局”的历史辩证法审视

• “中国礼仪之争”背景下的士大夫之礼仪观——以夏大常的祭礼观为中心

• “健康中国”背景下高校图书馆开展阅读疗法模式研究

• “特种印花”课程思政教学的探索与实践

• “党的领导”教育重要价值、主要内容及实施路径

• “一带一路”背景下中国与尼泊尔出版业的合作与评价

• “一带一路”背景下中国与中亚物流通道发展路径研究

• “觅”饯：靖州雕花蜜饯工匠精神的文化传承和保护

• “新一代之成规”:宋《营造法式》的诞生及其历史作用

• “云技术”助力综合会诊平台

• “真理的稳定性”：约翰逊莎评中的理性观

• “一带一路”倡议能否推动我国经济高质量发展？——基于双重差分法的实证研究

• “渗入现实的虚无主义”及其应对

• “国家分配论”的学术史考察及相关争论

• “以美育人”背景下乡村教师艺术素养提升策略

• “飞地园区”的领域重构——基于三种类型飞地园区的实证研究

• “即兴创编”在视唱练耳教学中的实践探究

• “非史才不敢任译事”：林纾遗译《亨利第五纪》辨体研究

• “院为实体”背景下高校实验室管理水平评价体系的构建

• “传感器原理”课程思政教学探索

• “从属”不再“静默”：对《喜福会》中三代女性故事的后殖民女性主义释读

• “互联网+”背景下加强高校学生档案管理信息化建设研究

• “至理”与“无名”——王弼名教革新思想探析

• “双减”政策背景下的中小学课后作业观

• “一带一路”倡议背景下华佗五禽戏在海外的译介与传播

• “双碳”背景下联合配送冷链物流模型及求解算法

• “人民至上”价值理念在全面建设社会主义现代化国家新征程中的价值意蕴

• “浮力产生的原因”自制教具及应用

• “扬帆22”战略对重庆啤酒股份有限公司绩效的影响研究

• “影响酶活性的条件”实验教学

• “两山论”背景下自然保护区周边社区生态旅游发展路径比较研究

• “双减”政策下学校课后体育延时服务的发展研究——以西宁市城西区为例

• “互联网+”背景下大学英语教学法创新模式探究

• “互联网+基金”的评级与推荐——做自己的理财分析师

• “XX人”的构词理据及其语用效果

• “我就隐匿在简单事物背后”—小海诗歌论

• “东北虎豹国家公园分区建设”试题设计

• “摄关政治”中的藤原氏女性探究

• “双减”之下做好学校体育亟需一副“五色”药

• “体医”融合视域下我国健康教育融入学校体育的路径

• “三全育人”背景下“第二课堂成绩单”制度育人路径优化探究——以南华大学X学院为例

• “扭曲”的受害者——女性主义叙事学视角下《馨香与金箔》的解读

• “三全育人”视域下高校思想政治教育工作的开展

• “天心”即“爱人”——论董仲舒的仁说

• “案-件比”对检察办案质效影响的实证评估

• “双碳”视野下首钢工业遗产文化资本保护利用的思考

• “双碳”目标下的粮食安全问题

• “放管服”改革背景下我国马拉松赛事的治理路径

• “雪容融”诞生记

• “碳中和”背景下我国中小微企业发展问题研究——以江苏省制造业为例

• “社会工作界的哥伦布”

• “辩证法”到中国：马克思主义视野下的概念史研究

• “善人”何以为国之宝——早期儒家“善人”形象及其政治意蕴

• “三全育人”理念下生涯教育赋能体系构建

• “一带一路”背景下贸易开放对农村消费品的价格传导效应研究

• “醉驾”案件中强制提取血样行为的性质与规制——以行刑衔接为视角

• “互联网+”背景下强化医学生人文素养教育的必要性及策略

• “数据结构”课程面向实践的信息化平台建设

• “沉默的螺旋”视阈:新媒体用户情绪焦虑的探析与对策

• “新工科”背景下纺织工程专业人才培养模式探讨

• “功能性食品科学”课程的教学改革探讨

• “1+X”制度下高职新能源“三教”改革人才培养模式研究——以广西生态工程职业技术学院“1+X”证书制度试点工作为例

• “双减”政策背景下大中学校人才培养衔接路径选择

• “两弹一星”精神在培育时代新人中的价值意蕴及路径

• “会计综合设计性实验”课程思政创新实践

• “苏州故事”的影像书写——苏州题材影视剧的“类型化”创作路径与保障

• “一管三用”——对称式可读牛顿管的设计与使用

• “一带一路”倡议与中国企业OFDI:基于注意力配置视角的机制研究

• “古早”科幻作品,有多奇幻,就有多浪漫——与现实相映成趣的《海底两万里》

• “丹霞”概念应慎用

• “导链式”教学模式下会展空间设计课程创新

• “王”字形方法论构建公立医院智慧财务建设研究

• “十四五”背景下地方高校旅游管理专业本科人才培养思路的调适

• “无抬举”理念下体位管理培训对护理人员职业性腰背痛的影响

• “胸怀大局”走向中华民族伟大复兴

• “9步5课”整本书阅读:背景、依据、策略及评价——基于《义务教育语文课程标准(2022版)》课程理念的本土实施

• “无声效应”与班级管理

• “一带一路”税收竞争的规制协调路径研究

• “双循环”新发展格局下中国粮食安全的机遇与挑战

• “多测合一”在基础测绘更新业务中的应用研究——以嘉善县为例

• “新工科”理念下工程造价专业人才培养

• “迎难而上”铸就冰雪奥运精彩辉煌

• “两个确立”的生成逻辑探析

• “以学为中心”的高校体育教学策略研究

• “现代化”与“民族化”的相嵌——王瑶与清华大学课堂内外的学术关怀

• “数字控制”下的零工经济劳动过程研究——以外卖骑手为例

• “农光互补”项目后评价逻辑框架研究

• “同频共振”理念下打造产业学院生态共同体的实践——以百越电力产业学院为例

• “产教融合、协同育人的双元双向驱动机制”在水利类顶岗实习中的应用——以广西水利电力职业技术学院为例

• “双一流”背景下中医药高校实验人才队伍建设

• “知识产权保护”课程中思政元素的设计与路径探究

• “植物化学保护学”实验课程教学改革

• “异梦”空间——超现实主义叙事性情绪空间研究

• “双创”背景下师范生创业能力培养的策略研究

• “新村民”助力乡村振兴的实现路径探索——基于浙江省H村新村民研究

• “分”视域下荀子与竹简《穷达以时》天命观之比较

• “抗联精神”红色文创产品现状调研与开发对策

• “人工智能+法律”复合型人才培养路径研究

• “全球发展倡议”与中非发展合作

• “凡尔赛文学”的传播政治经济学批判

• “双减”背景下社会工作参与学校课后服务研究

• “第三类劳动”及其权益保障：问题与挑战

• “惠民保”何以可持续

• “沪惠保”火爆的缘由及前景

• “双环”之谜——中国人民革命军事博物馆信号枪展柜第81号信号枪再考

• “互联网+”时代高校思想政治教育创新发展路径研究

• “新时代”足球归化球员现状与问题研究

• “麦富迪”多模态食品交互包装设计

• “算法控制”背景下外卖骑手管理模式存在的问题及路径优化探析

• “站城一体”铁路客运枢纽交通规划评价指标研究

• “句”辨

• “身心灵”全人健康模式在医务社会工作中的应用——以癌症患者自我感受负担的个案工作为例

• “1+X”证书制度下高职人力资源管理专业“课证融通”课程体系构建与实施

• “两套大纲”推动课程育人体系建设的探索

• “彼之砒霜，我之蜜糖”：远程工作对员工创新行为的“双刃剑”效应

• “健康中国”背景下多元化生物医药人才协同培养机制研究

• “商艺结合，产教融通”背景下的教改实践——以“商用空间设计3”课程课改为例

• “以人民为中心的发展思想”的内涵与实践：来自青岛市的实证分析

• “田园宰相”王憨山艺术风格研究

• “上海”作为观念：20世纪三四十年代好莱坞电影中的上海意象及其修辞

• “吽咪”食品包装联觉设计

• “宅家”学习也高效——时间管理与自我监控妙招集锦

• “一带一路”沿线国家金融市场风险差异性分析

• “一气周流”理论指导下论治快速性心律失常

• “国潮”时代下LN有限公司营运能力分析

• “芝”文化和灵芝的药用历史及研究发展思路

• “双一流”建设背景下“六位一体”化学化工类研究生实践创新能力培养模式的构建与探索

• “为建设社会主义现代化国家提供坚强保障”——学习习近平关于新时代国家安全工作的重要论述

• “AI+教育”下音乐教师教育教学创新及发展探析

• “新工科”背景下逻辑门电路的教学方法研究与设计

• “四字法”战术在1500米达标中的应用

• “非物质劳动”批判：奈格里和哈特的艺术生产思想及其当代美学意义

• “双循环”新发展格局下中国数字文化产业发展研究

• “候鸟式”养老背景下乡村旅游养老模式设计分析

• “两山”理念与湖州生态文明建设之路

• “双循环”格局下中国水产品进口贸易波动研究

• “反思”与“重构”——新时期以来的乡土小说叙事模式及其审美流变

• “善说”的逻辑与艺术——重读《谏逐客书》

• “个相如吃”与“口如扁担”：试论八大山人的不语禅

• “温185”核桃不同采收期果实品质变化动态研究

• “一带一路”倡议对沿线重点省份经济发展影响的实证研究——基于“准自然”实验设计

• “三个为什么”之问的核心要义和内在逻辑

• “双减”背景下初中美术教学提质策略探讨——以《黑白装饰构成》课程为例

• “易医脐针”结合普通针刺治疗腰椎间盘突出症临床研究

• “自媒体”视角下医院思想政治工作的影响及对策

• “课程思政”背景下的日语专业课程教学改革探讨

• “艺工融合”在舞蹈创作中的实践应用探究——以舞蹈《天空之子》为例

• “布伦纳辩论”及其马克思主义思想史效应

• “USCS”理念下中小学影视美育课程的设计与应用

• “双碳”目标下数字化转型对企业ESG表现的影响研究

• “杜牧之体”的初探

• “三全育人”视域下应用型本科院校校企合作实践育人的探索与思考——以湖南科技学院航空服务艺术与管理专业为例

• “时间银行”互助养老模式存在的问题及解决对策

• “1+X”证书制度下培训评价组织的角色、失范及纠偏

• “双减”政策背景下教师“软抵抗”行为分析

• “发现儿童”，老子天下第一——古代中国儿童文化漫谈

• “贵族群体”还是“边缘群体”——“双一流”建设高校全职外籍教师的组织支持感研究

• “双循环”背景下文旅夜市发展路径研究

• “敦煌印象”刺绣艺术陈设作品

• “十五贯”故事文本演变与文化内涵

• “两弹一星”元勋彭桓武成功之道及其启示

• “网红打卡”时代背景下的建筑空间设计

• “谁”在军训“金属原子”

• “一五”和“二五”时期的株洲工业发展质量——基于全要素生产率视角的研究

• “数字壁画建筑”敦煌壁画中建筑的数字化构建——以敦煌莫高窟第361窟南壁西起第一铺壁画图像中佛寺建筑为例

• “苏轼师法王僧虔”一说探析

• “营改增”对建筑业的税负影响分析——以中国中铁为例

• “大思政课”视野下高中思政课教学改革的意义、挑战与应对策略

• “土木工程材料”课程思政建设的探索与实践

• “游戏促发展”社区家庭游戏工作坊主题内容速览

• “互联网+”视域下特色乡村建设研究——以青岛市黄岛区海青镇为例

• “自然市集”文创品牌设计

• “消风法”三期分证论治小儿哮喘

• “双碳”背景下新时代高铁站房设计策略

• “一带一路”沿线及非洲国家来华留学生汉语学习策略调查研究——以潍坊学院为例

• “双创”背景下体育院校“样板支部”的创建

• “一带一路”沿线省域传统能源产业高级化测度分析

• “线性代数”课程思政元素设计与探索

• “双一流”建设背景下高校科研秘书的管理层级定位与管理水平提升

• “悟”主题Ⅵ设计

• “暖风”是春风的意思

• “双减”背景下小学生U-S课后体育托管长效机制探究

• “双碳”目标下我国电力行业低碳转型的思路探讨

• “人民江山论”的三重逻辑

• “行气活血”针刺法治疗急性踝关节扭伤临床研究

• “双减”背景下数学精准教学的实施策略

• “一带一路”典型区土地利用变化热点区判别与其影响因素

• “成长型思维”的内涵、功能及培养策略

• “文明”话语的辩解作用——以庚子事变的西方国际法叙事为例

• “自然世界的向导”——浅谈玛丽·奥利弗的自然诗

• “三孩政策”下妇幼保健服务的现状与挑战

• “互联网+”背景下高校创新创业教育人才培养探究——评《大学生创新创业教育》

• “长方形和正方形的特征”教学实录与评析

• “统—总—分”政策结构下中国自上而下政策变化及其规律探寻

• “双碳”背景下碳信息披露存在的问题与建议

• “双高计划”背景下高职院校现代学徒制培养模式探索

• “双循环”格局下外贸型纺织制造企业生产能力提升研究

• “目观”文化与中国写人文论的统绪性

• “羁鸟”不是“笼中鸟”

• ‘青燕1号’幼苗叶绿素合成和荧光特性对土壤干旱的响应

• “慢就业”现象下大学生就业服务体系研究

• “双减”背景下家庭教育的应然、实然与使然——基于适性教育理念的省思

• “剧本杀”的沉浸式体验与社交互动——基于传播学拟剧理论视角

• “互联网+”背景下大学生校内二手交易平台的构建

• “双减”政策助推学校提升教育质量初探

• “新医科”背景下OBE+BOPPPS教学模式在口腔正畸学教学中的应用与探索

• “内卷化”反映社会现象及成因分析

• “一带一路”倡议下我国体育文化的国际传播

• “以墨设色”与“以色代墨”的分野：高密扑灰年画的色彩美学研究

• “一带一路”视域下跨区域多层级合作模式研究——以中国与中东欧国家合作为例

• “双碳”背景下“运输工程导论”课程思政教学的有效路径

• “新医科”背景下高等数学教学提质探索与实践

• “关系”与“结构”：《曼彻斯特笔记》中的“生产话语”

• “新文科”视域下学前教育专业人才培养体系

• “1+X”证书制度下“工业机器人站点系统集成”课程改革与实践

• “互联网+医疗”背景下助老就医服务实践与探讨

• “他者”视角下我国乡土电影中的民俗仪式呈现(1993—2002)

• “女性画像”：为纷繁的时代（1980—2010）留下印记

• “三亿人上冰雪”背景下冰雪运动社区参与机制的形成研究

• “双碳”目标下企业环境会计信息披露指标构建影响因素研究

• “大头娃娃”事件背景下徐州市儿童面霜市场满意度研究

• “机器人时代”通识教育课程建设实践与思考

• “双减”之下提升乡村教育质量的机遇与战略

• “希望大家向张季直先生学习”——读《大公报》香港版1949年9月有关张謇的一篇评述

• “时评”写作：学习元素、提取要领及教学策略

• “新生代”乡村教师职业幸福感研究——基于ERG理论视角

• “从看到听”的纸媒与音频融合策略——以福州日报《听福州》为例

• “工程热力学”课程思政教学探索

• “个体性实践知识”的探索——评《行走的课堂：张玉新原生态语文经典课堂10例》

• “十四五”时期国立农业科研机构国家科技计划管理探讨

• “共享街道”理念下的老城区街道活力营造研究——以青岛市中山路历史街区为例

• “互联网+”时代信息技术创新素养培养的实践探索

• “旅游+科普”背景下遗产地乡村的社会关系变迁研究——以丹霞山瑶塘村为例

• “互联网+”背景下的线上生态课堂模式研究——以大学日语教学为例

• “诗意画境”在乡村景观设计中的应用——以浙江湖州宋市村改造设计为例

• “双减”新政背景下学校体育课后服务的策略研究

• “物感”与“情动”:情感的两种发明及其中西演绎

• “电磁场与电磁波”教学方法再探索

• “寓封建之意于郡县之中”——论顾炎武《郡县论》中的礼义精神

• “心神”调控性功能中医理论探源

• “骨动夕阳”小组管理模式在骨科病房中的应用

• “双循环”发展新格局下智库的作用和建设路径研究

• “5G+人工智能”的大数据知识服务体系构建研究

• “十二五”以来国家自然科学基金资助成效分析与建议——以新疆农业科学院为例

• “癸卯学制”对近代教育观念的影响

• “时代新人”：马克思主义新人观的新发展

• “区块链+票据”的技术应用与法律制度供给

• “直播+司法拍卖”机制的探索与完善

• “美国三部曲”中女性生存困境的文学伦理学解读

• “胆虚善恐”的研究

• “大智移云”背景下应用型本科院校财务管理人才培养的思考

• “上善若水”中的道德定力、道德交往与道德能动性

• “解郁安神”针法联合早期心理康复疗法治疗卒中后抑郁

• “一带一路”背景下我国企业境外投资的税收问题研究

• “体教融合”背景下苏州市曲棍球特色学校发展现状研究

• “生产实习”线上线下一体化教学探讨——以材料成型及控制工程专业为例

• “离婚冷静期”制度的生成逻辑及其反思

• “互联网+”背景下初中美术教学中学生设计意识培养探究

• “学生主导”的多元化课堂革新——以内部控制课程为例

• “揭榜挂帅”制度在河北有效实施的思考与建议

• “双一流”建设视角下教学学术与学科学术融合发展路径研究

• “双减”时代学业竞争生态的道德化重塑

• “以读者为中心”的高校图书馆借阅服务创新研究

• “水蓄冷布水器性能测试实验”精品实验建设与探索

• “百万扩招”政策对高职院校发展的影响

• “以影像写作”:张律导演电影中的诗学与诗性

• “电力电子技术”课程思政教学改革研究

• “对分课堂”混合教学模式研究与实践

• “学分银行”理念下出版专业技术人员继续教育创新

• “双减”政策对师范生就业影响及应对措施探究——基于对X师范大学近2年就业情况的分析

• “双新”背景下14周线上体适能干预对高中生体质健康水平的影响研究

• “党史—思政”一体化教育模式构想

• “人类共同价值”视域下我国影视文化产业海外传播的实践升维

• “双减”背景下家校协同育人面临的困难与优化策略

• “新四化”背景下车辆工程专业计算机仿真教学探讨

• “三全育人”视域下计算机类课程思政资源的探索

• “大国经济史：财政集权与分权模式演变”学术研讨会综述

• “三教”理念在中职网络营销教学中的应用探究

• “大一统”的再认识：“中国之治”的历史逻辑

• “影”元素在招贴艺术中的营造手法

• “未来哲学”如何成为可能

• “一带一路”倡议与国际法——基于国际公共产品供给视角的分析

• “演示实验与TED演讲”医用化学课程教学实践

• “调神健脾”穴位埋线法治疗超重/肥胖烟草依赖32例

• “浸润式”：高校思想政治教育的创新与实践

• “渤海绿色高质发展十年行动计划”建构

• “技术—融资”双元驱动下海洋牧场多主体价值共创机制研究

• “运动式减碳”要不得

• “碳中和”背景下电动汽车的社会推广研究——以实践论为视角

• “北狄乐”与“中原乐”之辨

• “三全育人”视角下土木类专业课程思政建设路径探讨

• “茶韵书香”空间设计

• “双一流”建设驱动下的高校图书馆数字资源建设

• “一带一路”背景下中国与中亚五国的贸易对中国经济增长的影响

• “毋寡之死”与西域绿洲城邦政治体制——以《史记》《汉书》记载为中心

• “裂瓣纹银盒”名称、用途及产地

• “互联网+”时代交互式云教材的建设与应用探索

• “五育融合”背景下课堂教学的现实困境及破解之道

• “网络神曲”：折射当代中国社会变迁的青年亚文化消费品

• “双一流”建设背景下的翻译课程教学——以日语专业为例

• “落”的读音是什么

• “经方学习”共同参与的中医住培师承教育模式作用效果

• “一带一路”倡议下中国陶瓷出口贸易研究

• “健康中国”战略下提升人才核心竞争力的路径选择——体育核心素养视域下优化高校田径课程的思考

• “待就业”毕业生如何走出“等待区”

• “十四五”时期我国冰雪体育教学改革高质量发展的价值与使命

• “千人千面”:智能算法下注意力市场的建构

• “电影节与评奖研究”专栏主持人语

• “五育融合”理念下项目式学习活动设计研究——以高中语文“劳动之光”项目教学设计为例

• “线上+线下”混合教学模式探索——以“信号与系统”课程为例

• “互联网+”视角下消费者对电商扶贫的态度及影响因素分析

• “一带一路”背景下基于大学生职业规划的外语课程改革研究

• “FACE”教学模式在线上线下混合式教学中的应用——以《养兔学》课程为例

• “卓越计划2.0”背景下大学生校外工程实践思政嵌入探析

• “风景园林生态学基础”课程开展思想政治教育教学的探索

• “互联网+三位一体多元驱动”医院青年药师岗位胜任力持续提升项目实践

• “电子信息技术导论”课程思政建设研究

• “双一流”背景下我国高校科技期刊建设的PEST分析

• “四史”教育对培养大学生理想信念的作用及路径建议

• “五育融合”:内涵特征、发生机制与行动理路

• “由来红粉多豪侠”：“武侠女星”范雪朋的演艺断章

• “国家主义”话语中的以色列建军整编运动

• “共享经济”下互联网专车用工法律关系认定——以P2P模式为视角

• “教学评一体”视域下的高三历史课堂教学

• “以学为中心”的大学计算机基础课程线上线下混合式教学的探索与实践

• “原电池”实验探究教学

• “电力电缆巡测与故障检修”课程一体化教学改革研究

• “石库门精神”的生与灭——重探彭小莲“上海系列”电影作品中的时代记忆

• “碳达峰碳中和”背景下我国环保税制度的优化

• “检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验反思

• “土地换发展”:城镇化发展中被征地农民“土地换保障”的利益重塑

• “双创”背景下高职机电类专业创新创业人才培养模式探析

• “陌生社会”命运共同体的建构与“权利边界”

• “以人民为中心”对新时代生态文明建设的启示

• “双创”背景下的项目驱动教学改革研究——以《高级语言程序设计》课程为例

• “引力场”之城

• “但凡是”与“大凡是”共时差异探源

• “强桑1号”的叶片、茎段愈伤组织诱导增殖研究

• “一带一路”倡议下福建茶叶出口贸易的机遇与挑战

• “双减”背景下基于历史相似性的精准教学

• “互联网+”背景下大学英语评估现状及改革策略

• “载”为什么可以用来表示“年”

• “三全育人”质量评价指标体系初探——基于学生获得感视角

• “进化体”概念对设计思想的启发研究

• “纺织测试新技术”课程思政教学改革

• “沉默的螺旋”与“喧嚣的螺旋”

• “脚背”在古典舞动作中的重要性

• “教师不是教育体制中的被动齿轮”:杜威论教师工作自主

• “养中设医”型医养结合养老模式SWOT分析

• “互联网+”下农特产品微商营销策略研究

• “1+X”母婴护理课证融通的建设与实施

• “互联网+”技术在硕士研究生团队指导模式中的实践

• “双一流”背景下高校图书馆学科服务创新的相关思考

• “本土”与“间性”：动画电影《许愿神龙》跨文化叙事话语谱系

• “新医科”理念下医学教师教学发展中心的构建及探索路径——以重庆医科大学口腔医学院为例

• “文取指达”说的千古误解及其思想背景

• “互联网+”环境下财会学科竞赛与创新创业人才培养的交互影响研究

• “以读促写”教学法在初中英语教学中的应用

• “双减”政策背景下体育培训机构的机遇、挑战与对策

• “刘三姐”在新加坡的传播与形象研究

• “一带一路”背景下国际学生全英文课程建设初探——以上海工程技术大学口语沟通与交际课程为例

• “虚拟恋人”爆火及未来规范发展路径探析

• “党规党纪严于国家法律”正当性阐释的理论补强——基于权力运行制约的视角

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育问题研究述评——基于CNKI文献计量分析

• “课程思政”视角下中国画美育与思政教育的融合探索

• “新三同”视域下辅导员在“三全育人”中的角色及作用

• “00后”大学生微媒体舆情传播意愿影响因素研究

• “四方协同育人”视角下高校思想政治教育实践研究

• “互联网+”时代高职英语教学的挑战与对策

• “雨课堂”在“通信原理”课程实验教学中的应用探索

• “微课-翻转课堂-案例教学法”联合教学模式在泌尿外科教学中的应用

• “一带一路”倡议背景下大学生的理想信念教育

• “百分数的意义”教学活动设计

• “大数据+大联动”助推政策措施落实情况跟踪审计

• “互联网+”视域下冰雪场馆的运营优化路径研究

• “传统文化”视域下高校美育课程的教学策略研究

• “学以成人”思想探析

• “一带一路”背景下农产品出口贸易发展及对策研究

• “三全育人”视域下高校学风建设的路径

• “一带一路”倡议下戏剧“非遗”国际传播策略初探——以江西吉安采茶戏为例

• “数字反哺，智慧助老”实践活动分析与启示

• “姨妈”离家出走 如何挽回

• “体育生活化”与高校体育课程改革研究

• “十大名花”茶叶视觉形象设计

• “空间形态构成”实践课教学中创造力培养研究

• “一带一路”倡议下跨境电商俄语人才培养路径分析

• “十四五”期间中医医院人才发展初探

• “玉雕之乡”石佛寺镇的维吾尔人——兼论新疆和田地区的脱贫、维稳方略

• “钲长”“中长”名实辨析

• “心情号”过山车——青少年双相情感障碍案例分享

• “横三间寸”灸法再探讨——兼与《李鼎先生“横三间寸”灸法的解说和临床应用》一文商榷

• “哇”的结尾——海明威《美国太太的金丝雀》的叙事艺术

• “三教”改革背景下旅游英语教学策略优化探析

• “后扶贫时代”背景下基于“区块链+”的高校精准资助体系建设思考

• “物是什么”——以海德格尔《艺术作品的本源》为中心的探究

• “双减”背景下的小学数学作业的设计研究与思考

• “以赛促学、赛教融合”培养创新创业型人才——以长春理工大学创新创业教育发展建设为例

• “双减”政策下学生家长的现实样态与矛盾化解

• “论道中原”系列书法活动综述

• “三史”概念的产生及其内涵在唐代的重塑

• “广电+政务”类电视节目与媒介融合下的网红赋值研究——以《福建网红主播大赛》为例

• “点-轴系统”理论及“T”字型空间格局的科学性思考

• “商务口译”课程思政研究

• “后现代戏剧”与“后戏剧剧场”辨异——以三个不同时期《哈姆雷特》的改编演出为例

• “一带一路”倡议与生产性服务业集聚：内源性集聚抑或外源性集聚

• “双碳”战略背景下黑龙江省林业碳汇发展对策

• “3+2”中高职贯通培养背景下高职段学生职业核心能力培养途径研究

• “碳达峰、碳中和”背景下低碳城市标准建设的思考

• “一带一路”倡议、财务柔性与企业投资-现金流敏感性

• “双减”政策背景下青少年体育培训的机遇和挑战

• “中和旧说”与朱子早期思想的关系及其理论困境

• “双减”之下学校需要包容性差异化发展

• “四个回归”视域下加强大学生养成教育探析

• “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的原创性贡献

• “电路分析基础”课程教学方法反思

• “半墙”在家居设计中的发展、表现形式及功能探析

• “观”

• “走西口”中的包头民间信仰融合研究——以包头市妙法禅寺为例

• “他不香吗”的认知动因

• “三全育人”理念在临床免疫学检验技术的应用探讨——以“抗体制备”为例

• “民用航空法规”课程思政教学设计研究

• “放管服”背景下加强高校科研经费内部控制的思考

• “慕课”的兴起与高校教学的发展

• “三全育人”视域下高校实践育人体系构建研究

• “氧化”与“新生”——论《木箱深处的紫绸花服》的隐喻叙事

• “正家,而天下定矣”——习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述研究

• “转折”之际与“经典”之前：1946—1949年的《围城》批评及其文学史意义

• “互联网+”背景下新文创产品的开发设计研究

• “占有”并非“生存”——埃里希·弗洛姆论异化消费及其扬弃

• “人工智能+信息与通信工程”创新型研究生人才培养模式研究

• “两创”背景下社体专业大学生就业竞争力的提升研究

• “中国当代文学”的最初建构与论述

• “以赛促学、以赛代考”模式在高校篮球俱乐部教学中的应用

• “一气周流”理论在声带白斑诊治中的应用

• “新文科”背景下地方高校经济学专业“双语教学”改革

• “信息疫情”情境下大学生健康信息甄别能力影响因素与提升策略

• “互联网+”护理模式在永久起搏器植入术后患者早期功能锻炼中的应用效果观察

• “三治融合”视域下乡村治理能力提升的三维审视

• “驯化回环”:手机抵抗者的“去驯化”实践

• “三农”问题产生原因研究综述及启示

• “党建+课堂思政”体系下高校专业课教师育人队伍的构建问题与对策研究

• “互联网+”背景下医疗行业信息安全策略探讨

• “内外科疾病康复学”课程思政教学设计及实践

• “协同创新”视角下高校师资队伍建设研究

• “一带一路”倡议对我国电子商务行业影响研究

• “自然依恋”的概念辨析及测量方法构建

• “双循环”背景下阿勒泰地区特色小镇发展研究

• “一带一路”背景下新疆瓜果发展的主要困境与出路

• “双循环”格局中河南文旅融合发展的思路与对策研究

• “两个确立”的四维解读

• “工资中位数问题”的方案分析与设计

• “知假买假”的全领域认可与制度规范

• “互联网+”时代大学生学习方式转变与学习服务环境构建

• “全面实施乡村振兴战略”的三重逻辑

• “课赛结合”模式下广告学专业教学手段及方法改革研究——基于OBE理念的广告人才培养改革探索

• “两性一度”理念下《儿科护理学》一流本科课程的改革与实践

• “专精特新”赋能民营企业高质量发展研究

• “环境育人”的思辨 《迈向世界一流大学——从校园规划与设计出发》评述

• “一带一路”纺织品贸易网络的演化特征及驱动机制——基于TERGM模型的分析

• “学习产出”（OBE）视域下新兵器拔尖创新人才培养模式探索

• “双通双融”视域下高校思政课程教学开展策略研究

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学路径优化研究——以2018版教材为例

• “印花设计与分色”课程思政化改革与实践

• “党外知识分子与中国特色社会主义”论坛(2021)综述

• “美好生活”从主观愿望到执政理念的历史性提升

• “到乡间去”:20世纪20年代知识分子的道路选择

• “以学生为本”的主题教学——以《人民解放战争》为例

• ‘玉露香’梨果皮蜡质含量提取方法及成分研究

• “定义比较法”在实变函数课程教学中的运用

• “双向运动”与美国政治和社会分裂的经济根源

• “一带一路”建设视角下洛阳白马寺文化旅游SWOT分析

• “四个自信”视域下大中小学思政课一体化建设的多维路径探讨

• “橡皮图章”还是“独立监督”:独立财务顾问对并购重组标的企业业绩承诺可靠性影响研究

• “电子商务”课程思政教学体系建构方法与实施策略研究

• “生涯四度”视阈下大学生就业能力分析

• “NP1+V1+NP2+给+NP3+V2”的句法语义研究

• “和法”治疗代谢相关脂肪性肝病的临床应用

• “絜情”与“分理”——戴震“系契情则理明”的伦理思考

• “景观社会”文献综述

• “米姆”传播视角下的“xx文学”网络狂欢

• “师生合作评价”在大学英语口语教学中的有效性研究

• “四史”教育提升高职院校“概论”课教学实效探究

• “体教融合”背景下开展冰雪运动的契机及实现路径

• “回归亚洲”:冷战时期菲律宾外交政策的演变

• “森林经理学”课程开展思想政治教育的探讨

• “史”与“思”相结合：“中国哲学史”课程的革故鼎新——以西安电子科技大学为例

• “一带一路”倡议下沿线区域冰雪产业发展研究

• “数商兴农”工程是农业农村现代化迈出新步伐的重要引擎

• “三全育人”理念下高职高专院校医学生的培养

• “桂糖44号”甘蔗蔗叶抗拉强度试验研究

• “表面物理化学”专业知识与思政融合探讨

• “耳朵经济”复兴：播客中的知识新“声”态

• “丝绸之路经济带”人民币区域化研究

• “内卷与躺平”冲击下中国青年奋斗精神的熔铸

• “城市轨道交通通信信号技术”专业课程体系构建

• “海洋江南”：海洋史视野下明代江南经济的“向海”特性

• “天下兴亡，匹夫有责”：顾炎武的家国情怀

• “长沙小吃”文创产品设计

• “互联网+”背景下财务管理课程实践教学体系构建研究

• “三维目标”与高校文学类课程的教学评价

• “去中国化”背景下台湾当局南海法律论述的转向

• “课程思政”在工科专业分析化学教学中的探索与实践

• “一带一路”背景下非遗文化草木染艺术的译介研究

• “材料物理”中的课程思政

• “三位一体”的研究生英语混合式教学——以黑龙江科技大学研究生公共英语课程为例

• “外赋”与“内生”：福利治理视域下基层志愿服务组织的实践逻辑——基于浙江省H组织的案例分析

• “互联网+”视域下《体育保健与康复》课程教学的优化

• “放管服”改革对营商环境优化的作用机理研究

• “中国特色社会主义”概念的源流考释与话语演变

• “一带一路”背景下黑龙江省语言服务存在的问题及对策研究

• “英雄武汉”城市品牌塑造与传播策略研究

• “以人民为中心”：基于中国共产党百年奋斗历史经验的四维分析

• “一带一路”农业水利工程专业实验课题系统设计与开发

• “医学伦理学” 课程 “云思政” 教学的创建思考

• “工·艺”融合的创新思维训练课程混合式教学设计

• “一带一路”背景下中哈双边贸易高质量发展分析

• “医”路芬芳

• “捕诉一体”模式下侦查监督的强化

• “含能材料及其弹药系统的热安全性问题”专题序言

• “一带一路”背景下的中国体育外交研究

• “美育”的重新定义及其与“艺术教育”的异同辨析

• “独活-桑寄生”药对治疗膝骨性关节炎的药理学及分子对接分析

• “一带一路”沿线国家武术文化品牌建设的四重维度

• “三维度虚实结合”的集成电路专业实践教学研究

• “双减”政策落实的潜在制约及实施策略——基于“前理解”的解释学思考

• “三全育人”视域下高校网络思想政治教育实践路径研究

• “王与马”的博弈——以王敦之乱为中心

• “金课”视域下高校思政课“三位一体”线上教学新模式探析——基于“云班课+腾讯会议”双平台的视角

• “任仲平”政论文章的传播价值之思——兼论新时代党媒的守正与出新

• “双碳”目标下雄安新区发展碳金融的思考

• “一路象北”对外传播的成功要素

• “西宫影评”与新时期工人文艺观

• “文明的产生与早期发展”教学反思

• “以赛促教、以赛促学”教学模式在高等数学教学中的应用

• “苍凉感”的消解：对小说《第一炉香》电影改编的审视

• “一带一路”倡议下中国境外园区开发运营探析

• “赛博”语境下“人机关系”的转型变革与影响思考

• “华兹华斯式崇高”与“勃朗宁式消极崇高”中的自我探索

• “一带一路”倡议与全球贸易治理机制研究

• “一带一路”背景下跨境电商企业物流模式选择研究——以中铁快运为例

• “五育并举”背景下高校入党积极分子培养教育路径研究

• “契诃夫热”潮流下受冷遇的契诃夫文学创作——论二十世纪上半叶契诃夫小说《第六病室》在中国的译介与接受

• “道法自然”的西方回音——以一次世界大战前后法、德、英美文学为中心

• “五育并举”视域下学校体育教育的迁移价值研究

• “一带一路”专题数据库建设的用户参与激励机制研究

• “互联网+”时代高校网络思政育人的解构与重塑

• “一城一策”要警惕地方土地财政依赖症

• “立人”与“吃人”的异质——论鲁迅传统与传统文化之关系

• “基因突变是生物变异的根本来源”(第1课时)教学设计

• “一带一路”倡议与中国出口国内附加值跃升

• “内容+交易”型平台用户生成内容与后续购买行为的关系机制——一个有调节的链式中介模型

• “经济资助+心理资助”：高校资助体系优化研究

• “以数治税”对房地产企业的影响及对策分析

• “普世价值”话语霸权的生成路径及逻辑矛盾批判

• “四生说”下的“孔乙己”——对杨宪益、戴乃迭《孔乙己》生态翻译学解读

• “双创”教育背景下环境工程研究生教育中开放式教学法的应用

• “绿水青山就是金山银山”理念的内涵及实现路径——基于安徽省的绿色发展实践

• “双碳”愿景下的高校教学空间绿色系统设计研究——以合肥工业大学逸夫建艺馆为例

• “放养”会失控吗?领导授权赋能对远程员工建设性越轨行为的影响

• “一带一路”倡议下矿业类来华留学研究生培养模式探析

• “互联网+PBL”在中医学专业信息检索课程中的应用

• “双碳”目标和乡村振兴的有效衔接与协同推进

• “双一流”建设需要处理好大学竞争与大学精神的关系

• “十四五”时期高职教育深化改革的主要原则、关键任务与推进策略

• “体教融合”理念下的高校体育教学改革路径研究——评《新时期高校体育教学及其课程体系改革研究》

• “三重契约”下中国外销工艺美术产品的生产与设计

• “南海Ⅰ号”研究中历史文献与考古资料的相互补证——对现有研究史料和路径的检讨

• “一个主体，两个分支”的太极拳发展格局探析

• “双一流”建设评估的现实困境及其超越:第四代评估理论视角

• “课程游戏化”：童年的诗性旅程

• “优师专项”的政策优势、实施挑战与优化策略

• “对党忠诚、不负人民”:伟大建党精神探微

• “翻译说服论”视角下中华典籍外译与传播策略研究——以明清小品文英译为例

• “非遗进校园”美育课程教学实践研究——以江南水乡古镇“非遗”为例

• “祖安”网络文化对青少年的道德冲击及其治理

• “双一流”高校博士生学术交流现状及影响因素

• “一带一路”背景下西北民族体育文化发展的时代支点与整体观思考

• “去地方化”与现代阅读趣味：民国时期方志的出版与市场宣传

• “五育”如何美美与共

• “原史”：中国思想传统中的原初符号形式

• “十四五”时期高等教育的发展环境与高校的战略选择

• “知识传授、文化传承、价值引导”三位一体的大学英语课程思政探索与实践

• “庄户人家”出身的“恶霸”——《太阳照在桑干河上》中的钱文贵再解读

• “双碳”目标下高铁开通影响城市碳排放的机制及效果

• “人”的再发明——斯蒂格勒的技术-哲学人类学与后人类主义的经验-先验难题

• “一带一路”石油产品贸易网络演化分析

• “开放马克思主义”与政治经济学批判理论的重塑——沃纳·博纳菲尔德教授访谈

• “电子竞技是否是体育”——基于“历史意识”的逻辑分析与思维方式批判

• “三红”与“一创”的拼贴——重读茹志鹃的《百合花》与《剪辑错了的故事》

• “美育入中考”:公共政策视角下的主动调适、实践阻碍与优化策略

• “概念”废墟中的拾荒

• “优师计划”的逻辑理路、实践挑战与路径完善

• “空中课堂”助力提升课程育人功能的路径初探——基于人文地理学课程跨校混合式教学的思考

• “灭国新法”:清末梁启超对世界大势的剖析

• “算法资本主义”的政治经济学批判阐释

• “第二个答案”的马克思主义哲学之基

• “双一流”建设成效评价中案例指标的特征、问题与反思

• “力的分解”依据及有效教学探讨

• “教养医”指导模式对婴幼儿家庭教养知识提升的影响

• “不怕牺牲、英勇斗争”：伟大建党精神探微

• “去一存多”：对PISA价值取向的审思

• “向左转”：主体的困境与突围——以丁玲1930年前后的创作谈为中心

• “双高计划”院校办学绩效评估及建设策略

• “主理人”意识的中学班级自主管理新探索

• “永州八景”及其审美文化特征

• “网红”还是“版主”:网络营销中产品代言人的选择问题研究

• “美丽中国”与入境旅游的关联性探索——华南理工大学博士生导师魏卫教授访谈

• “一带一路”背景下我国体育文化传播研究

• “知乎治校”现象分析及其对学生参与大学治理的启示

• “网络聊天”公共生活空间的二重逃逸

• “纸生子”概念的旅行及其文学史意义

• “四空间模型”视角下图书馆创新设计理念与策略

• “传统与现代”——解剖新时期寻根文学思潮的矛盾困境

• “笼中鸟”的出走与回归——简析《简·爱》中典型女性形象

• “房价倒挂”的城市异质性研究——基于我国35个主要城市的实证分析

• “在两界来回的人”：丽塔·达夫《母爱》对“冥后”神话故事原型的改写

• “避责”与“控责”：非问责协商参与的困境与突破

• “同意的治理”:理解政策认同的实践逻辑——Y县宅基地改革观察

• “新文创”语境下传统文化赋能国产游戏发展的路径探析

• “软硬兼顾”：社会工作与社会设计学科交叉融合的可能与路径

• “差异”、“调和”与“崇今”:李大钊马克思主义文学批评论

• “儿童的视角”下幼儿与小学生的衔接困境和需求分析

• “五声”是语文课堂的味道、温度与生机

• “十四五”时期完善职工基本养老保险制度的政策建议

• “顽石”何以“点头”——重读丘迟《与陈伯之书》

• “国际”一词的新用及相关问题探析

• “A跟B一样(X)”句式的否定形式研究

• “文学界面研究”视域下的“文学生态学”新论

• “双减”背景下非学科类校外培训能改善中小学生的心理健康状态吗?——基于东中西部6省30个县(市、区)的调查

• “双减”政策背景下智慧作业能否提升学生幸福感——基于江西省78个县(区)的调查数据分析

• “遴选赛”:社区治理创新“逐顶竞争”的组织机制研究——基于W市N街道的案例

• “废名哪些作品属于散文”及其他

• “双减”视域下中小学教师的现实境遇和应对策略

• “双一流”建设背景下高等医学院校人文社会学科的科研工作现状

• “躺平式”干部的实践样态、生成逻辑与治理策略——基于自我决定理论的分析

• “成绩”究竟属于什么类型的随机变量

• “空中丝路”背景下留学生《航空发动机原理与结构》课程改革探索

• “包干制”下科研经费管理内部控制研究

• “课程思政”的跨界协同“三全育人”体系探析——基于三峡大学电气与新能源学院的课程思政实践

• “鸡娃”的解读

• “健康宜昌”背景下传统武术文化建设研究

• “好评中国”为思政课注入新活力

• “三全育人”理念下地质工程专业导师制人才培养模式探索

• “道”与中国传统艺术“比象”的四重向度

• “第九届抗日战争史青年学者研讨会”综述

• “双减”政策执行的制度困境及其纾解

• “摘帽县”如何巩固拓展脱贫成果?——基于兰考县案例的思考

• “世界中”的唐诗与新视野下的文学批评——以《唐诗之路》为例

• “奎因论题”及其挑战——论变异逻辑中联结词的意义

• “以君臣互为兄弟”的“大父母说”之伦序问题

• “学者散文”批评谫论

• “双一流”背景下省属高校分析测试中心构建探索

• “头部化”抑或“均等化”:人工智能技术会改变企业规模分布吗?

• “互联网+”条件下马克思主义理论教育测评指标体系的探讨

• “棋盘摆米”故事的教育意义研究

• “人狗悖论”的生命现象学诠释——以《大话西游》为例

• “红色剧本杀”的青年文化特征及其思想政治教育运用

• “耳”字成语的认知隐喻机制

• “双一流”建设高校财务信息披露质量与财政支出绩效评价

• “双碳”目标下创新要素配置优化与制造业高质量发展

• “拨改投”：改进武汉财政资金对经营领域投入方式的思考

• “补肾”在预防医学中的重要地位

• “黔药进课堂”——谈区域特色的药学专业人才培养

• “以患者为中心,医药协同”药学人才培养模式的探索与实践

• “威尔逊总统”号不寻常的第17次航程

• “活血化瘀”也应辨证论治

• “爆炒与慢炖”讲评

• “动作捕捉系统”BVH文件转3DS MAX BIP文件的方法研究

• “互联网+”时代职业卫生技术服务档案管理工作探究

• “后申遗时代”创新非遗传承人管理机制的路径与对策

• “渔光一体”光伏组件遮光比例对池塘水质及草鱼生长性能的影响

• “后疫情”时代基层卫生服务建设的思考

• ‘巨峰’葡萄常见病虫害绿色综合防治技术

• “双高”背景下高职院校整合校友资源路径研究

• “风寒湿”外邪影响Th17/Treg失衡促进类风湿关节炎病证发生的分子机制研究

• “新医科”建设背景下“临床药物治疗学”新型教学体系建设

• “高速磁浮列车空气动力学”专刊简介

• “新型电力系统规划下燃煤电厂深度调峰及快速调频技术”专刊特约主编寄语

• “二次创作”短视频版权治理困境及对策

• “冬至节气”定格动画创作

• “社区为本”:高校学生服务的转型实践及其反思——以东莞理工学院“社区育人”系列项目为例

• “因为A，反而B”异合句式

• “翻译中国”的文化政治——从“翻译方向”的优劣之辩谈开去

• “情境”探源

• “正德+赋能”：培植人技共善的数字文化

• “双碳”背景下的企业营销发展策略探讨

• “七一勋章”获得者的媒介形象及其价值意蕴研究——基于“学习强国”平台新闻报道的质性分析

• “线上+线下”，重塑医院招聘格局

• “地表水和海洋地形”卫星进展

• “拔伸松动法”对早中晚期膝骨性关节炎模型兔关节软骨超微结构的影响

• “零成本”的员工持股计划是激励还是福利？——基于吉祥航空的案例研究

• “五四运动”名称的发端问题考释

• “方寸见历史”——浅谈邮票在中学历史教学中的价值

• “脾肾相关”理论探讨脂肪源性外泌体在老年性骨质疏松症中的研究进展

• “外嵌型悬浮”：新时代资本下乡的空间张力及优化策略研究

• “现代”之外的团结是否可能？——重读《白鹿原》的总体性想象

• “5C+5R”税收征管评价体系的应用实践及思考

• “数字化”背景下电子商务专业LPCIS培养模式研究与实施

• “专变共享”模式下考虑时变电价和转移概率的EV有序充电

• “黑箱”中的青年：大学生群体的算法意识、算法态度与算法操纵

• “死亡之海”中的“生命之路”

• “四证四法”防治脓毒症心功能障碍的临床观察

• “分解式作图训练”在工程制图课程教学中的应用

• “丝绸之路经济带”视域下西部欠发达地区发展国际医疗旅游进路探赜——基于甘肃省的SWOT辨析

• “理论立场”与“理论有效性”

• “刺激-反应”人性论：新时期科学主义的兴起

• “丧”文化对青年价值观的冲击与纾解——以“摆烂”话语为例

• “扭曲”背后的理智与柔情:当代俄罗斯先锋诗歌中的“观念主义”与“极简主义”

• “双减”政策下我国青少年体育培训业高质量发展机遇、挑战及策略

• “正确的错误观”——论教育场域中的错误及其对待

• “校友生涯导师”在高中生涯教育中的探索

• “一带一路”沿线国家科技合作网络演化研究

• “理论之后”的语法拆析：二十二个设疑

• “经济资助+心理资助”：高校资助体系优化研究

• “技术解围”：不确定性视角下数字社会学研究的方法论反思及其变革

• “双减”政策下延背景下城市幼儿家长教育焦虑的新特征及形成机理研究

• ‘丹霞2号’红茶加工过程中品质特征成分的动态变化研究

• “三件大事”深刻意蕴的解读

• “死亡”·“空洞”·“迷宫”·“外界”——从雷蒙·鲁塞尔看德勒兹对福柯的接受和创化

• “吻合新趋势”：近代中国社会的海权认知（1927—1949）

• “双减”政策背景下智慧作业能否提升学生幸福感——基于江西省78个县(区)的调查数据分析

• “睡觉”的结构及成词

• “侠客岛”的破局之道

• “修身成人”的现代意蕴

• “熟悉的惊喜”：瑞幸与椰树的梦幻联名

• “真”作文:“事实之真”还是“情感之真”?

• “第三种人”与鲁迅的“同路人”论

• “比象”探源

• “矛盾式表达”：青年网络流行语的文化透视

• “十四五”期间体育高端智库建设：定位、原则、问题与路径

• “运用Excel软件拟合函数分析身高、体重、鞋码关系”活动设计与研究成果

• “重行新政”时期留日浪潮涌起之动因探析

• “有机发光二极管（OLEDs）”专刊序

• “新医科”视域下针推专业康复科实习教学改革

• “被围观的私语”：癌症经验网络自我叙事的能动性书写、叙事治疗与意义生产

• “经验的自主表达”:概念建构的田野政治学路径——以“板结社会”概念为例

• “生活·实践”教育视域下高中校本德育课程的内涵、开发与实施

• “生活·实践”教育视域下学生核心素养的涵蕴与培育

• “双创”理念下新非遗舞蹈创作的实践路径

• “互联网+”背景下残疾人就业现状及对策研究——以江西省为例

• “嵌入”与“脱嵌”：新时代农村集体产权改革与市场经济建设的中国道路

• “互联网+”时代广播电视媒体与新媒体的融合发展探讨

• “变动中的陌生”：《四川在上》中的话语建构与问题

• “积极个人”：个体化视角下都市青年的职业选择及其另类实践

• “平疫结合”综合医院建筑热水系统设计分析

• “卓越计划”背景下实验班课程思政建设的必然性、困境与进路

• “北极放大”现象驱动因素及其影响的研究进展综述

• “Poetry － Rituals － Happiness”in Chinese Thought and Aesthetics as a Discipline [“诗—礼—乐”与美学学科形态]

• “科教合一”在医学研究生临床教育工作中的作用

• “1+1+1”新任护士长培训体系的构建及应用效果评价

• “租赁赋权”的战略意义与实施路径

• “不支持”与创造性竞合的审查策略研究

• “双一流”高校医学学科科研竞争力分析

• “T+0”和“T+1”制度下投资者交易风险对比

• “营改增”后建筑施工企业财务风险的防范控制

• “将投诉视为礼物”视角下医院服务管理的实践与探索

• “森林培育学”课程教学改革思考

• “排”不掉的“他”:企业赞助溢出效应研究

• “施地佳”土壤调理剂对马铃薯产量的影响

• “互联网+”背景下医学高职院校课程思政路径探析

• “互联网+”背景下供应链质量监管创新研究

• “阳光护理服务”对乳腺癌术后化疗期间负性情绪及生活质量的影响

• “新时代教育评价改革的理论与实践探索”笔谈

• “网页设计”课程教学改革的思考与实践

• “雨课堂+BOPPPS”在住培医师医学伦理学思政教学中的应用

• “通督启神”法电针对APP/PS1双转基因小鼠皮层区AMPK、mTOR表达的影响

• “三农”题材的文学作品创作对新农村建设的意义——评《农村应用文写作与文学鉴赏》

• “一带一路”背景下中国境外经贸合作区发展研究

• “双轨制”教学法在《管理学》课程中的应用研究

• “高雅艺术进校园”的路径探索与策略选择——以高职院校影视音乐欣赏为例

• “新三联”疗法预防肾移植术后的急性排斥反应

• “零能耗建筑”定义发展历程及内涵研究

• “人体解剖生理学”在药学专业学生基本职业素质培养中的实践

• “音以律文 声得盐梅”——刘勰声律理论浅析

• “制性存用”配伍形式在肿瘤治疗中的运用

• “机器人”结直肠肿瘤经自然腔道取标本手术回顾性分析：一项全国多中心研究

• “下水文”——让学生作文轻松“入门”

• “连接·共享·服务”理念下的全国科技馆联动发展路径研究

• “枫桥经验”对检察机关参与社会管理的启示——以浙江省杭州市萧山区人民检察院的实践为切入点

• “丝路”特色小镇设计中的文化表达——以云南丽江东方文化小镇规划设计为例

• “忘形·得意”——浙江革命历史纪念馆设计

• “分期装运”还是“分批装运”?

• “物理性污染控制”课程线上线下混合式教学改革成效与反思

• “肝为主体，脾肾为侧翼，疏调人体气机”论治肺结节经验

• “电力电子技术课程设计”过程规范化的探索与实践

• “民族形式”对中国民族民间舞蹈创建的时代意义

• “电子电镀专辑”序言（英文）

• “宏大叙事”还是“私人叙事”——当代社会文化语境下的建筑理论教育

• “左翼文学与历史背景”国际学术研讨会综述

• “通督启神”法电针对APP/PS1双转基因小鼠大脑皮层HIF-1α、BNIP3表达的影响

• “转基因生物的安全性”一节“互联网+”教学实践

• “三全育人”视阈下高校“企业导师”协同育人效果探析

• “互联网+”背景下高职人文课程教学改革初探

• “公司+农户”型农业技术扩散中农户知识行为分析

• “健康中国”战略背景下体医结合助推健康社区建设模式探索

• “中国故事”影像传播的主体变迁与路径差异

• “分布式控制系统”课程思政教学案例建设研究

• “控压起钻+重浆帽”技术在裂缝储层中的应用与认识

• “装建云”助力智能建造发展研究

• “PE+上市公司”模式的优劣势分析

• “父母激活”理念及其临床意义

• “智能制造”背景下控制类课程改革的探索研究——以“分布式控制系统”课程升级改造为例

• “华龙一号”燃料操作与贮存系统关键设备设计

• “The Bells”的音义分析

• “娱乐教学法”在初中数学教学中的应用

• “紫科1号”红豆杉微枝繁殖技术研究

• “抗肝纤268方”对肝纤维化的治疗作用

• “十一五”油气输送管道系统耗能设备的节能监测

• “十四五”创新发展基本思路:加快建设世界创新强国

• “由外及内”提升新手教师的专业水平

• “第三代诗”的反文化特征及其影响

• “礼”的历史沿革及其法律性

• “视为自动离职”的法律后果

• “互联网+”时代的DDoS防护

• “X”型宽尾墩在鲁地拉水电站中的应用

• “一带一路”与中国女工的南南迁移——以埃塞俄比亚中资工业园中国女工为例

• “一本六化一推”发展路径推进绿色建造

• “虚实结合+课程思政”有机化学实验教学改革与探索

• “营改增”后甲供材的财税处理方法

• “质量-价格”竞争下生鲜电商销售模式选择研究

• “代表性成果评价”在地方高校教师职称评审中的实践路径——以广西某高校为例

• “一国两制”台湾方案的三重研究逻辑：定义、实践与制度

• “理乱兴衰”与“典章经制”:吕思勉的传统史书编纂论和中国通史撰述及意义

• “泛督脉”视域下的脏腑疾病诊治思路及临床应用探讨

• “经济资助+心理资助”：高校资助体系优化研究

• “森林的培养”：中央苏区时期植树运动的历史考察

• “吸烟危害人体健康”的实验教学难点突破

• “醒脑调枢启阖”法对中风病的中医证候疗效观察

• “马学”“西学”“国学”的辩证逻辑分析

• “互联网+”形势下PBL教学模式在“中医骨伤科学”本科教学中的研究

• “开学第一课”的价值观教育研究

• “翻译暴力”与中国文化走出去

• “双碳”战略下江西新型电力系统建设的目标与路径

• “节能减碳”政策对企业经营绩效的影响

• ‘早丰黄皮’和‘鸡心黄皮’果实糖、酸和多酚及抗氧化活性差异分析

• “人的文学”资源与革命信仰的融合——论丁玲1930年代初的习性及话语系统重造

• “印太”概念视野下的印度对中国“海上丝绸之路”的认知及应对

• “第七届现当代英语文学学术研讨会”综述

• “枫桥经验”发展中的唯物史观意蕴

• “双碳”目标下减污降碳协同增效法制保障体系之重塑

• “以农立国”与“以工立国”：近代中国发展道路之争的历史考察与现实启示

• “三区三州”深度贫困地区生态与休闲渔业扶贫模式及发展策略

• “一带一路”视域下中医留学生的教学探讨

• “双碳”目标下公众生态意识培养研究

• “症病学说”——中西医结合临床决策思考

• “墙体彩绘”在乡村建筑风貌立面改造中的新思路——以广西灵川县甘草村为例

• “电工学”课程混合式“金课”的探索与实践

• “互联网+”时代非物质文化遗产数字化传承与保护的思考以“粤语讲古”的数字记忆建构为例

• “输血”还是“造血”:党组织嵌入公司治理与企业扶贫

• “考古”在考古资源“遗产化”过程中的行业角色

• “鞭长莫及”还是“遥相呼应”:监管距离与企业社会责任

• “十四五”时期乡村产业扶贫高质量发展面临的挑战及其应对——以江西为例

• “活页式、手册式教材”概念辨析与应用开发

• “搬运类”短视频侵权乱象的全周期治理

• “执行力主观范围扩张”的深度透析

• “树亮点”:基层治理中政策信息环境的塑造——G镇打造“亮点村”的案例分析

• “片区自治”:村民自治有效实现形式的新探索

• “中国式教育现代化的理论与实践探索”笔谈

• “灭国新法”:清末梁启超对世界大势的剖析

• “博学而笃志，切问而近思”解诂

• “技术-组织-环境”因素联动对互联网企业数字创新的影响——基于TOE框架的模糊集定性比较分析与必要条件分析

• “禁伪”:山东抗日根据地货币斗争再探

• “后浪”流行文化的时代特征与引导策略

• “领结征”髂筋膜阻滞对老年髋部骨折患者术前镇痛的效果

• “中坚青年”压力与动力转化的影响因素研究——以高校青年教师群体为例

• “新经营村庄”:乡村振兴背景下村庄项目经营的治理逻辑

• “央馆虚拟实验”校级规模化应用路径探索

• “双减”背景下校园足球课后服务的现实境遇与探索

• “单元叠加”:一个中国私营企业家族化特征形成机制的分析框架——以浙江省281个家族企业为例

• “变奏”与“和弦”:重申大概念教学整合中的差异立场

• “和合共生”：《百鸟衣》中的动物形象研究

• “赤子之心”的时代意蕴及对思想政治教育的启示

• “一带一路”国内节点城市高质量发展路径——基于改进模糊综合评判法的实证

• “当代文学”与社会流动——以陈忠实为例

• “新时代中国故事学理论建设”研讨会综述

• “师道”与“政道”:延安时期的教师节纪念

• “双减”背景下课后服务促进学生身心健康发展了吗？——基于东中西部6省30个县（区）的实证研究

• “铅笔楼”的困惑与破局——大高宽比超高层建筑设计的思维策略

• “拟职业化”：向村干部职业化过渡的路径探索

• “教赛创”融合的单片机课程教学改革探索

• “导学互动”模式下现代汉语课程思政探索

• “温故知新”的时代内涵、发生机制及实践策略

• “达标锦标赛”:冲突性目标的治理机制——以生态环境治理为讨论场域

• “世界动物节”在近代中国的宣传与纪念

• “天宫课堂”：基于模因论视域下的航天文化传播

• “四史”教育融入高校思想政治理论课的价值意蕴与实践路径

• “两个伟大革命论”与新时代中国共产党的革命观

• “两个结合”视域下电视创作增强中华文明传播力影响力的路径研究

• “新一代人工智能技术ChatGPT的应用与规制”笔谈

• “常青树”路径：可行能力视角下居民参与社区治理能力建设

• “非常伦理”的道德内涵

• “专创融合”视角下案例教学法的应用探析——以体育产业概论为例

• “两观三性”视角下岭南特色城市实践路径——以深圳湾超级总部基地为例

• “灰色空间”改造——以华东师范大学为例

• “强师计划”背景下对口支援西部师范院校创新实践研究——基于“1+3+1”组团式对口支援模式的分析

• “可见的学习”视域下的音乐教学重构

• “后真相”时代大学思想政治教育的审思与应对

• “双减”背景下学校与家庭协同育人路径研究

• “双减”背景下高考化学考试内容改革的基本向度与实施策略

• “双减”背景下中学数学“三合课堂”的构建与实践

• “三个务必”的理论思考：思想逻辑、内在关系、时代意蕴

• “全息式五育融合”：建构全面培养教育体系的一种思路

• “双一流”高校医学学科科研竞争力分析

• “比较式阅读”凸显“自主”的学习方式——《装满昆虫的衣袋》教学反思

• “政府-技术-市场”三要素对人工智能产业创新生态系统的影响研究——基于灰关联熵模型的实证分析

• “三全育人”视域下就业“云”工作有效路径探析

• “所有制中性论”辨析:争议与问题

• “锂离子电池—超级电容”混合储能系统的建模与状态估计

• “大思政”格局下研究生“课程思政”的探索与实践

• “00后”大学生朋辈正念减压团体辅导的实践探索

• “多元现代性”理论视域下发展与人性关系的反思与重建

• “一器五行”龙眼去核装置设计与试验

• “胡焕庸线”东西部城乡发展不平衡趋势及沿博台线微突破策略

• “悟”——论文撰写的“常青树”

• “超级细菌”的耐药性及抗菌新药研发

• “两山”理论视角下高秀侗寨乡村博物馆设计研究

• “文言文”教学标准的百年演变

• “十四五”创新发展基本思路:加快建设世界创新强国

• “有才者有位、有为者有位”——首批科普工作者职称评审满意度分析与启示

• “机器微纳光学科学家”:人工智能在微纳光学设计的应用与发展

• “大气十条”实施对2013—2017年大气气溶胶-辐射相互作用的影响

• “老十针”组穴对慢性失眠症患者睡眠质量及过度觉醒的影响

• “J型针刀”配合中药熏洗治疗肿胀型膝骨关节炎的临床疗效观察

• “仪器分析”课程教学中如何激发与维持学生学习源动力——以环境工程专业为例

• “东数西算”战略视角下算法支撑资源空间分布探究——基于1997—2020年数学学科国家三大科技奖获奖者的分析

• “国际中文教育”学科译名规范化问题探讨——基于知网数据(1999—2021)

• “双碳”政策的市场效应研究——以碳中和碳达峰概念股上市公司为例

• “它”是所有者吗? 幼儿对所有权主体的理解

• “四创五改”教育改革示范建设

• “劳动力游离”理论探究及其对我国资本治理的启示

• ‘红阳’猕猴桃果园土壤养分与果实品质关系的多元分析及优化方案

• “食品分析与检测”的MOOC建设探究

• “求人”抑或“求己”?经营困境下的企业家活动配置与价值再造

• “微课+翻转课堂”在超声诊断教学中的应用

• “45°青年”：张力之下的青年境遇及其社会心态

• “破五唯”背景下高职科研评价画像研究与实践

• “与古为新”理念在城市更新中的应用——以睢宁古城改造为例

• “区块链”专题序言

• “新工科”背景下机械制图课程教学改革

• “新农科”背景下农林高校“第二课堂”人才核心素养能力探究

• “双循环”背景下内陆老区建设开放高地研究——以赣南苏区为例

• “不学礼，无以立”:“天意”“应该”和“必须”——王启发研究员访谈

• “双循环”背景下加快培育农村新型消费研究——以江西省为例

• “一带一路”地区百余年地震时空演变特征

• “互联网+”时代医学院校专业教师面临的机遇、挑战与对策

• “阶梯+消力墩”型排导槽调控泥石流性能研究

• ‘新玉’梨在江西的引种表现及配套栽培技术

• “关系性存在”视角下新医科人才培养的省思

• “瓷上中国”在西方现代性进程中的形象与功能

• “家校卫融合”模式对深圳市光明区学生伤害结果的影响

• “三全育人”视域下优化高校学生社区建设的多维度思考

• “以学生为中心”的“机械设计”课程教学改革与探索

• “彝大追风膏”治疗痛风性关节炎急性期的经验总结

• “两山”价值转化的经济地理思维：从逻辑框架到西南实证

• “互联网+护理服务”在我国开展现状的SWOT分析

• “人水和谐、城湖共生”视域下的环巢湖魅力审视与提升

• “面对面”与“键对键”:城管执法形态的比较及其适用性

• “双碳”目标背景下完善我国碳中和立法的理论基础与实现路径

• “8·20”板子沟泥石流特征及防治措施

• “三支柱”人力资源模式研究现状与未来展望

• “双循环”视角下新能源汽车产业链商业模式研究

• “互联网+”背景下社会组织管理创新

• “双循环”背景下物流供应链体系健全建设研究

• “史升汉降”与史学史之延长

• “一带一路”倡议助推沿线国家和地区绿色发展

• “减负”背景下中小学教师工作负担来源分析

• “如何构建中国自主知识体系”笔谈

• “净矿”出让关键问题探索与解决方法研究

• “大黄-桃仁”药对调控子宫腺肌病小鼠子宫内膜细胞动力学特征的机制研究

• “蹭流量”下网络公共舆论形成机制研究

• “为什么要保护动物”——近代国人新动物观述论

• “以小搏大”类企业并购案例启示——以吉利收购沃尔沃为例

• “双减”背景下学校课程使命的重建

• “政社共建”下的柔性治理：乡村振兴政策过程的增权赋能之道——以湖南省宁乡市D镇“美丽宜居村庄”项目进村为例

• “生活国家”的构建：中国国家建设的历史进程与基本经验——以乡村生活治理为讨论中心

• “教育”作为“启导”——基于彼得斯(R. S. Peters)教育概念的考察

• “任务-组织”范式下我国高等教育质量保障机构法律地位的反思与重构

• “走向世界”与描述自我：青年作家非虚构写作中的旅行书写

• “双一流”背景下思想政治融入专业建设的实践——以南昌航空大学飞行器制造工程专业为例

• “一带一路”国内节点城市高质量发展路径——基于改进模糊综合评判法的实证

• “十四五”时期我国青少年体育健康促进高质量发展探析

• “POA+混合式教学法”在临床实习生技能培训中的效果研究

• “一带一路”倡议下智能集装箱应对国际贸易风险的SWOT分析

• “雅”乐润心——记“如梦今·诗词琴歌音乐剧场”

• “银发族”的数字化生存：数字素养对老年人数字获得感的影响机制

• “超前学习”的三个迷思

• “和合共生”：《百鸟衣》中的动物形象研究

• “真实”之“触”——触感电影，世界电影与阿彼察邦

• “超越平台”：数字化协同的创新模式及其突破——基于“小河网驿”的经验观察

• “双一流”背景下学科监测评估的实践与探索

• “一带一路”背景下江西对外汉语教学人才培养对策探究

• “21世纪海上丝绸之路”沿线地缘环境及其对中国影响

• “两翼理论”指导下的高校学生科普创作社团建设——以华东师范大学科学明航会为例

• “互联网+”时代下高校档案利用服务创新研究

• “我”的旅游故事：悦人、悦己与自我发展

• “医学史”课程思政教育的探索

• “独白”转向“对话”：基于IDEA框架的政府健康风险信息发布策略效果研究

• “新工科”背景下的大学英语语言中心建设与人才培养路径

• “求好运”类故事的人类共同价值与人类命运共同体构建

• “4+7”带量采购特点及黑龙江省执行效果评价

• “智慧国家”背景下新加坡老年人数字融入的举措与启示

• “双碳”目标下黔东南苗族传统吊脚木楼建筑空间气候调控特征研究

• “大数据&人工智能”驱动的空间天气科研范式变革初步探索

• “可沟通城市”建构中新兴出版的意义及实践

• “青桐”“孤桐”“秋桐”——章士钊旧体诗词创作流变论

• “大音希声”:数字媒介时代听障者的声音转码、感官漫游与生命力重塑

• “双减”布局下的乡村教育发展:问题与突破

• “数字经济与城乡数字化转型发展研究”专刊序言

• “效果历史”理论诠释历史街区交互关系——以武汉历史街区为例

• “公益创投”何以提升社区治理能力？——基于动态能力理论视角的案例研究

• “双实企业”赋能实体经济

• “影游共构”跨媒介叙事的文化隐喻——以美国西部片的“镖客IP”为例

• “函数y=x~a-log_bx的图象与性质”教学设计

• “忘掉祖国”：伪满国史教科书研究

• “慕谢始精文”——也论韦应物的诗歌渊源与风格

• “社会5.0”时代我国智慧图书馆数据风险治理研究

• “05后”大学生的群体特点与思想政治教育应对

• “丧”文化对青年价值观的冲击与纾解——以“摆烂”话语为例

• “双减”政策评估的利益相关者视角：以教师教学表现为依据

• “马赛克”与“万花筒”：巴别尔特写的叙事修辞

• “躺平式”干部的实践样态、生成逻辑与治理策略——基于自我决定理论的分析

• “十中八九”称得上“善射”吗——《卖油翁》史实推原及词义考释

• “双循环”背景下中国疫情经济影响及政策评估——基于全球贸易模型分析

• “数智”赋能下图书馆智慧型服务空间的构建

• “双一流”高校化工专业课程思政建设探索与实践——以华南理工大学化学工程系为例

• “十四五”时期北京市高精尖产业发展的现状、问题与建议

• “双一流”建设背景下药学专业创新型人才培养的实践与探索——以药学综合实验课程为例

• “能吃苦、肯奋斗”新时代青年的培育理路

• “三个务必”思想的四重逻辑

• “集团化办学”就是为了办好教育集团吗?

• “自传体问题”与中国现代文学的主体性潜力——以德国的庐隐、萧红、郁达夫研究为例

• “中介”与“媒介”

• “非物质文化遗产保护的探索实践”特稿专栏主持人语

• “生生”与“名名”——论中国哲学的“底本”

• “政银保”模式下政府激励对小微企业信贷的影响机制研究

• “双减”背景下智慧作业使用减轻了留守儿童家长教育焦虑吗？——基于江西省78个县（区）的调查数据分析

• “新时代小先生行动”在“生活·实践”教育中的价值意蕴与实施方式

• “什么评价”与“谁的评价”：教育评价的现代性反噬

• “经验的自主表达”:概念建构的田野政治学路径——以“板结社会”概念为例

• “机”智过人?——ChatGPT与社会发展新变

• “从知到行”需要几步：“专创融合”人才培养的田野观察——以社会组织管理创新课堂为例

• “双减”政策背景下智慧作业能否提升学生幸福感——基于江西省78个县(区)的调查数据分析

• “十四五”期间智慧图书馆在高校科研平台中的重要作用探析

• “三全育人”视域下医科院校开展劳动教育的路径探析——以南方医科大学中医药文化节为例

• “双减”背景下教育焦虑的成因与纾解

• “完”的例外音变研究

• “双减”政策下我国青少年体质健康促进的机遇、困境与发展路径

• “双减”背景下初中数学分层作业设计与实施

• “价值青年”：对青年价值的哲学思考

• “物”缘何行动？——拉图尔的“物之社会学”考察

• “原罪”与“献祭”的寓言——论《变形记》的伦理意义

• “双减”政策下学校教学何以应对

• “需求金字塔”让思维有章可循

• “目标管理”与“政治评价”：县域官员二元评价体系研究

• “行高人非”:旁观者不道德侵害“好公民”的原因及其机制探析

• “箴”与“铭”——中国古代文体谈

• “互联网+”混合式教学《社区康复学》课程思政建设探索

• “双碳”目标下煤田区地热资源开发利用与储能技术

• “天问一号”环绕器测控数传通信系统设计与验证

• “第二课堂成绩单”制度下实践育人课程体系构建

• “水”及其相关概念语源的科普

• “双支柱”政策协调搭配与货币政策选择

• “翻转课堂”教学模式的探究

• “琼·罗宾逊的遗产”和经济学的批判与回归

• “帆起潭门——南海渔家文化展”形式设计构思

• “以白话写景”:《儒林外史》的文体贡献

• “海洋命运共同体”理念下国际海洋技术转让规则审视

• “一带一路”背景下汉服与洛丽塔洋服设计元素融合的文化传播

• “一带一路”背景下高职日语专业人才培养探索

• “互联网+”在高职课堂教学中的探索与研究——基于蓝墨云班课的混合式教学研究与思考

• “互联网+”时代医院综合档案管理创新分析

• “民族唱法”对“美声唱法”的借鉴与四大不同研究

• “一带一路”背景下的海南农产品第三方物流

• “为我之物”到“为我所用”

• “互联网+”环境下城镇学生远程学习探索

• ‘贵妃芒’机械疏花与化学疏果技术研究

• “电解”多媒体教学设计片段

• ‘贵妃’芒果实品质提升综合技术

• “3+2”分段式培养课程体系构建研究——以海南政法职业学院书记官专业为例

• “有我”是基础，“无我”是境界

• “手掌印”的启示

• “愿学”而非“被学”

• “以刑释罪”在刑法解释方法中的突破与实际运用

• “单身经济”背景下海南省大学生婚姻观调查与思考

• “泰国广告”现象级传播成因及其文化传播逻辑分析——以“幸福家庭”为主题的广告样本为例

• “互联网+”下高校智慧课堂教学模式设计研究

• “崖州煮海”史迹初探

• “南繁硅谷”建设模式研究

• “6S”结合目视化管理在手术室物资管理中的应用

• “华光礁Ⅰ号”南宋沉船的保护（Ⅰ期）及树种鉴定

• “智能+”视域下高校虚拟教研室系统运行机理研究

• “双高”建设背景下高校信息素养教育现状及发展对策研究——以海南外国语职业学院为例

• “工具论”向”思维论”演变的计算机基础教育探讨

• “2+1”人才培养模式下高职顶岗实习管理分工研究

• “一带一路”背景下海南全域旅游视角下的发展研究

• “互联网+”对远程教育的影响及对策

• “以钢代木”在模板加固体系中的应用

• “互联网+教育”下高等教育新生态的构建路径——评《“互联网+教育”:新学习革命》

• “信息不对称”视角下人事档案利用研究

• “大班”背景下的口才课程教学模式探索

• “华光礁Ⅰ号”海船的复原设计及三维模型建立

• “揭秘”稀土超导材料

• “复述”英语教学法提炼水上训练精华的探索

• “互联网+”与高职教育融合发展探究

• “互联网+”时代高校思政课虚拟实践教学研究

• “互联网+”视频传播与广播电视编导创新分析

• “自贸区网络”背景下跨境电商海关监管的风险规避

• “商标碰瓷”行为的刑法学思考——以互联网恶意投诉为分析对象

• “革命文学”中个体感性与集体诉求的绞缠（1927—1930）

• “岗课赛证”融通的现代物流管理专业教学实践探讨——以《智慧仓储管理》课程为例

• “三社联动”的探索与实践——以儋州东兴社区为例

• “1+X”证书制度下高职商务英语专业人才培养模式研究

• “杭州经验”对海南发展跨境电商的启示

• “第三方代管”参与下的共享单车回收路线优化问题

• “人文性”与“技能性”相结合——海南省高职语文阅读教学研究

• “一带一路”倡议对完善全球金融治理的作用和意义

• “闽恢3301”系列杂交稻新组合引种试验和高产示范栽培技术

• “图式理论”之“形式图式”在高职高专英语应用文阅读教学中的运用初探

• “砂板乒乓球”推广到海南省群众体育运动中的可行性研究

• “互联网+”时代下计算机科学技术发展趋势

• “MySQL数据库安全”课程教学方法优化与实践

• “毛泽东思想概论”课课堂教学方法改革刍议

• “互联网+”背景下的党校信息化建设

• “天优3301”杂交稻新组合引种试验、示范推广技术

• “一带一路”背景下海南高等职业院校旅游管理类专业国际化发展的途径探索——以海南职业技术学院为例

• “一带一路”背景下海口港发展的SWOT分析及建议

• “一带一路”倡议与我国高职教育的发展路向

• “灯痴”王福和

• “智慧海南”背景下高职院校大学生信息安全意识教育研究——以海南政法职业学院为例

• “赶考”路上新时代青年如何书写乡村振兴答卷

• “互联网+”背景下高职院校校企合作创新创业人才培养模式探究

• “三圈理论”视角下高职教育国际化发展的困境和路径

• “组分混合”沉积的储层非均质性及形成机理——以渤海海域古近系沙河街组一、二段为例

• “互联网+”时代中的气象影视发展新生态

• “互联网+”背景下体育教育专业教学法课程的教学现状分析

• “谯周误国”对领导者实施认同教育的借鉴

• “一带一路”视域下高职教育国际化路径研究

• “澄迈福橙”优质丰产“标准化”种植技术

• “二期三年行动计划”实施下的乡镇中心幼儿园发展成效、问题及对策——以海南省为例

• “一带一路”倡议背景下海南全域旅游新业态发展模式构想

• “大众创业,万众创新”背景下高职创新创业教育课程体系建设的探索与实践

• “一带一路”背景下国际化人力资源开发研究

• “互联网+”背景下汽车营销管理模式探讨

• “双碳”背景下碳排放数据质量监管的制度省思与法治完善

• “杀”出来的病害,“杀”出来的风险

• “求真”的高中生政治认同培育的教学

• “服务——学习”在社工专业课内实践教学中的应用研究

• “互联网+”儿童编程网站的开发与设计

• “产出导向法”在高职英语口语教学中的应用研究

• “互联网+”时代新冠肺炎防控策略

• “学材再建构”的智慧实施——以“二次函数”起始课为例

• “两金”隐匿方式与审计对策探讨

• “互联网+”背景下英语知识付费平台营销策略研究

• “互联网+”智慧能源储能系统主动调控策略研究

• ‘大红’和‘无刺黄龙’火龙果不同发育阶段果实甜菜色素组分及含量差异分析

• “官方投射形象—游客目的地依恋”网络机制对比分析——以海南重游驱动为背景

• “一带一路”背景下海南民俗文化跨文化传播路径研究

• “互联网+”背景下大学生就业创业能力培养路径研究

• “双创”背景下大学生就业创业机制的优化措施

• ‘红象牙’果实MiHPL基因的表达分析及酶活性鉴定

• “五防”功能在变电站中的应用发展

• “一带一路”背景下海南全域旅游发展初探——以琼海市为例

• “微视频学习单元”教学模式在新生入馆教育中的应用——以琼台师范学院图书馆为例

• “停课不停学”在线教学现状调研分析——以海南省地理学科教学为例

• “五抓五促”推进企业高质量发展

• “海南苗族被迫进入深山说”质疑

• “三全育人”视域下高校档案育人功能研究

• “双创”教育背景下大学生的创业观调查分析——以三亚学院为例

• “1+X”证书制度对高职财务管理专业的影响和思考

• “精准思政”理念在思政理论课改革中的应用

• “丝路电商”视角下俄罗斯海外仓建设的现状及对策

• “靳三针”联合艾灸治疗脑性瘫痪患儿临床研究

• “九小岛事件”前后中国南海疆域的认知转变与主权维护

• “1+X”证书制度下建筑工程技术专业课程体系研究

• “黑天鹅”事件与中国金融市场波动传递的动态网络

• “1+X”证书制度下高职商务英语专业教育教学改革研究

• “一带一路”视角下中韩自贸区发展对策研究

• “唱”谈“疍民”——南海“水上民歌”粤语+模式

• “海·蓝”主题 品牌时装设计作品

• “工作室模式”的培养对提高大学生学习兴趣与效率的影响

• “双一流”建设浪潮下馆员职业能力提升的重要性及策略

• “互联网+”背景下海南省乡村旅游交通智能化的对策

• “汉字书法美学史”大学核心通识课课程改革——以三亚学院为例

• “合格课堂+”发展性教学评价标准初探

• “信息安全与信息社会责任”的课堂教学实施及评价

• “互联网+”背景下农产品物流发展对策研究

• “体医融合”视阈下海南健身与健康融合中心服务定位及长效运营机制研究

• “本真语文”工作室共同体下教师发展的实践研究

• “传统德治”与“现代法治”二重性及其统一

• “学案导学”创新数学课堂教学模式的实践探索——以海南外国语职业学院为例

• “闪爆”的成因 危害及避免

• “苏学研究”主持人导语 关于苏辙研究问题的一些思考(下)

• “旺工淡学”校企合作育人模式的构建与实践——以三亚理工职业学院酒店管理专业为例

• “营改增”条件下通信企业纳税筹划问题分析

• “五字法”抓实校园普法

• “范”与“失范”：情境性旅游伦理感知中的社会主张与个人建构

• ‘热科1号’白木香内生真菌Diaporthe sp. BMX12次生代谢产物

• “4+7”药品招标的反思

• “信息安全与信息社会责任”内容分析与教学建议

• “敦煌文化”遗产的数字化传播模式构建

• “互联网+”在动物卫生管理中的应用

• “高压集成四合一”电气总成控制系统的设计研究

• “文化自信”实现路径初探

• ‘红霞’金线莲组培培养基配方优化技术研究

• “固本通络”电针治疗糖尿病周围神经病变的疗效观察

• “互联网+”环境下英语视听说混合教学的有效性研究——实时技术支持的中美跨文化混合同步课堂

• “体验式学习”方法在高校篮球教学探究

• “船舶稳性”定义的预备知识及教学

• “互联网+”背景下小学科学教育发展的研究

• “海南岛海岸带生态修复与重建关键技术”获海南省科技进步奖

• “四洗法”消毒预防脑室-腹腔分流术后颅内感染的效果分析

• “一带一路”倡议背景下来华留学生的跨文化适应——基于某高校的调查

• “五新”成就提质增效新发展

• “00”后高职学生管理的问题和策略研究

• “1+X”证书制度下高校安全防范技术专业人才培养模式刍论

• “互联网+”时代下企业融资模式探究

• “疫情”下的人之自然生命和谐反思

• “单元再建构”:章节起始课教学的实施智慧——《不等式及其解集》教学实践与反思

• “双高计划”背景下高职酒店管理专业课程教学改革探究

• “电解原理的应用”教学设计

• “不等式”章节起始课教学之单元再建构智慧实施

• “货物积载与系固”项目式教学法的研究与实践

• “一带一路”视域下助力国际旅游岛海南俄语人才需求特点及发展趋势

• “三全育人”视角下的高职校园文化建设路径研究

• “思、享、汇”在住院医师规范化培训病例讨论中的应用

• “互联网+”时代高校青年教师道德素养提升的途径

• “蓝墨云班课”APP在高职英语专业学生中实际运用探究

• “行政权力三分制”改革的机理分析——以海南省洋浦开发区管理局为例

• “四课”让语文学习幸福起来

• “互联网+”居家养老服务模式探索

• “历史教学影视信息网”简介文化史

• “设计+项目管理”模式下的全过程工程咨询案例研究

• “四为”方针引领高校研究生课程红色精神塑造论析

• “候鸟式”异地养老群体的养老质量研究——基于三亚市的个案分析

• “平行四边形的性质”教学案例分析与思考

• “微创新”策略应用于实验教学研究

• “仪器分析”之电分析化学法课程思政教学改革初探

• “心脏”教学设计

• “三品一标”引领海南农业高质量发展研究

• “就地过年”背景下海南城市居民社会情绪调查

• “数据安全法益”命题下虚拟财产犯罪的归责路径重构

• “互联网+教育”背景下学生自主学习能力培养研究——以《船舶管理》课程为例

• “重点教学法”在篮球技术教学中的实验研究

• “一带一路”背景下海南省“一区一港”的建设与探索

• “5S”管理模式在手术室护理管理中的应用及对不良事件的影响

• “互联网+”背景下高职院校经济法课程教学改革的有效策略研究

• “互联网+”下民办高校学生自主学习能力的培养

• “互联网+”背景下计算机类专业创新创业教育的探索

• “三社联动”:候鸟老人社会融合的治理模式

• “网络直播”视阈下海南民俗文化推广研究

• “研”物理教材 “究”物理现象——浅谈如何对物理现象进行有效探究

• “互联网+教育”背景下中小学教师数字素养提升策略研究

• “合格课堂+”评价标准的探索

• “三度”建设视域下高校休闲体育专业课程评价体系的建构

• “互联网+”背景下旅游酒店服务升级策略研究

• “90后”大学生思想特点与思想政治理论课教学改革

• “不忘初心、牢记使命”做好高校档案资源开发利用工作

• “三平台、三阶段、三层次”实验教学体系的构建与成效

• “竞赛常态化”融入会计实训教学课堂探析

• “海帆赛”对海南省休闲体育人才培养的启示

• “蚕食”法清创联合三黄汤浸泡治疗糖尿病足体会

• “校园贷”问题防范与风险化解机制研究

• “互联网+”智慧能源信息系统远程协同共享研究

• “华光礁Ⅰ号”沉船出水青白瓷表面沉积物的分析

• “三全育人”理念下中医基础理论课程思政教学改革探索

• “下课”新义补及其他

• “UF、RO双膜技术+混床除盐”工艺运行现状分析

• “8”字张力带钢丝固定治疗髌骨骨折

• “大智移云”时代财务与会计转型发展分析

• “双万计划”背景下的计算机课程群资源建设

• “全域旅游”下高职院校引进企业课程的经验——以三亚城市职业学院酒店管理专业为例

• “关键时刻,能否轻视禽流感”主题活动——《信息的获取与加工》教学设计

• “感悟”是心灵的恋歌

• “双减”政策下小学数学作业设计的初步探究

• “互文”例说

• “狂人”高二适的“君子之学”

• “6S”管理方法在航空配餐生产现场管理中的应用

• “移民”作家韩少功对当代海南文学的影响

• “三严三实”之“三严”官德修炼

• “背诵”在五年一贯制基础英语教学中的作用

• “一带一路”下港口物流生态圈及对策——以海南自贸港为例

• “一带一路”背景下海南生鲜冷链配送标准化研究

• “融入式”生涯教育在高中物理教学中的应用研究——以《宇宙航行》为例

• “十二五”医药业发展走势:结构调整产业升级成主旋律

• “立德树人”视域下高校创新创业教育师资队伍专业化建设研究

• “互联网+BIM技术”在房屋建筑学中的应用

• “对分课堂”在大学英语教学中的应用研究

• “一带一路”背景下的跨文化交际能力培养实践

• “互联网+”视域下“线上+线下”英语翻译理论与实践课程混合式教学模式的构建

• “一带一路”背景下海南省高职英语教学改革策略

• “医养结合”居家养老服务体系对脑卒中老年患者生活质量的影响

• “课程思政”理念下会计专业课程教学设计——以《出纳实务》为例

• “一带一路”下三亚货运港物流枢纽发展路径选择

• “互联网+”环境下小型出版社的发展策略

• “双自贸”建设背景下三亚闲置房屋盘活利用机制研究

• “互联网+”下物流金融的创新发展

• ‘热研4号’王草青贮饲料中优良乳酸菌的分离与鉴定

• ‘台农1号’杧果转录组测序分析

• “一病一品”护理模式联合亚低温治疗颅脑损伤治疗效果分析

• “互文”与“分承”的翻译

• “三新一旧”背景下的教学实践探究

• “人之初”的超声揭秘

• “一带一路”背景下海南小语种人才培养现状与发展策略研究

• “非正式权威”塑造：社会组织嵌入社区治理的三重路径——对山东省Q市F组织开展社区服务的个案分析

• “互联网+”背景下高职院校专业英语活页式教材的设计研究——以三亚中瑞酒店管理职业学院人力资源管理专业为例

• “Z世代”消费观下婚庆旅游产业发展路径——基于三亚婚庆旅游目的地

• “互联网+”背景下大学公共英语混合式教学探索

• “韦崖州”——韦执谊

• ‘圣心’杧果实TPS13基因表达分析及酶功能验证

• “数字中国”背景下的档案工作数字化管理

• “3+2”高职本科分段培养模式下实践教学体系构建研究

• “双创”背景下批判性思维的缺失及对策分析

• “一带一路”背景下海南发展全域旅游的SWOT分析

• “都市丽人”加甜糯鲜食专用玉米杂交种的选育

• “互联网+”环境下的海南农产品流通模式探析

• “天人合一”与“求真究理”——中西艺术旨趣差异论析

• “偶然”的兴奋与烦恼

• “一带一路”背景下海南省高职高专在校学生英语学情现状分析和对策——以三亚航空旅游职业学院为例

• “合格课堂”的校本探索

• “营改增”试点对高校科研财务管理的影响初探

• “两个必然”和“两个绝不会”:坚持社会主义的基本理论依据

• “大健康”背景下体育运动与大学生健康关系研究

• “草根教研”园本教研模式的初实践

• “消枝强干”:基于“学材再建构”的思考——以听评“从算式到方程”一课为例

• “互联网+”时代乡村旅游可持续发展的路径及对策探讨

• “微课先导,先学后教,模块化训练”教学模式研究——以高职《民航运输生产组织》课程为例

• “机器人+”在STEM教育中的实践

• “1+X证书制度”导向下现代学徒制会计人才培养模式研究——基于“国家职业教育改革实施方案”背景

• “线上+线下”混合教学模式在视觉传达设计专业中的应用探究

• “三全育人”视角下高校教师思政工作体系构建研究

• “民航客舱销售技巧”课程教学改革探析

• ‘马来西亚1号’菠萝蜜叶片氮磷钾动态的研究

• “中国好人榜”的正能量与青少年思想道德建设

• “本量利”的案例分析探讨

• “产教融合实训基地”的校企共建模式探索

• “重'读'《桃花源记》”实录与点评

• “调整”的文章怎么做?——海南罗非鱼产业发展的启示

• “后浪”喜欢哪片沙滩：基于UGC的毕业游目的地分析

• “一站式”学生社区综合管理模式育人研究

• “西沙事件”前后中国南海海疆认知演变与主权捍卫

• “工学交替”模式下高职酒店管理专业实习质量监控研究

• “四位一体”教学法在高职英语教学中的应用——评《高职英语教育理论研究与实践探索》

• “一带一路”背景下海南全域旅游发展路径研究

• “经济法”课程教学中创新创业能力培养的探索与实践

• “互联网+”环境下财务公司发展研究

• “三位一体”的高职外贸类学生创业能力培养体系研究

• “五育融合”视域下综合实践活动课程探析

• “工学交替”模式下高职酒店管理专业实习质量监控体系构建与应用

• “椰行”APP旅游平台模式探究

• “精日现象”的本质透析与引导策略

• “5G互联网+”护理服务模式配合盆底肌康复训练预防妇科肿瘤患者术后盆底肌功能障碍的应用研究

• “文艺复兴”教学设计

• “江山有待——海南‘非遗四个一’陈列”策展感怀与解读

• “讨论法”在初中化学课堂中的有效应用

• “产出导向法”在《商务翻译实务》教学中的应用

• “中国化”文论体系建设面临的挑战及相关思考

• “网球肘”针刺方法研究概况

• “龙被”的前世今生—“海南龙被艺术大展”纵横谈

• “一带一路”建设中的国家形象传播路径分析

• “413螺旋渐进式”专业园长职前职后一体化培养模式探索

• “互联网+”儿童编程APP的开发与设计

• “体裁教学法”的理论由来和教学应用

• “工艺缸盖”应用工艺探讨

• “小尺度街区”模式下的精细化街道设计与开发对策研究

• “一带一路”战略背景下中国—东盟地区经济发展的思考

• “教学式”舒适护理干预对产妇分娩结局的影响观察

• “互联网+”视域下提升大学生思政课自主学习能力探究——以H大学思想道德与法治课为例

• “用教材”——“学材再建构”的教材观——以“二元一次方程组”的教学实践为例

• “微时代”思想政治课教学模式改革与实践初探——评《高校思想政治理论教育教学改革研究与实践》

• “互联网+”下基于“学习通”平台计算机应用基础课程教学模式的构建与尝试

• “营改增”税制改革下企业税务风险分析及对策

• “课程思政”视角下高职会计类专业课程教学改革探讨

• “一带一路”背景下留学生的思想政治教育现状分析——以海南高校为例

• “五常法”在中职技能比赛管理中的应用

• “健长灵”对生长猪生长性能饲喂效果的初探

• “一带一路”视域下海南高职教育发展前景

• “数字媒体技术”课程教学资源库的创建及运用

• “健康中国”引领下高校幼儿体育专业人才培养模式研究

• “1+X”证书制度推进过程中书证融通的实践探索——以高职国际经济与贸易专业为例

• “3+2”一体化人才培养过程中的英语能力衔接探析——以涉外商务类专业为例

• “三全育人”视域下高职外贸类专业课程思政的研究与实践

• “互联网+”职业教育研究的热点与脉络演进——基于Cite Space Ⅲ知识图谱量化分析

• “大智移云物”时代企业财务人员转型路径分析

• “一带一路”背景下海南旅游行业现状及发展思路探讨

• “体医结合”背景下全民健身的发展路径探索

• “产出导向法”视域下“课程思政”在高职英语教学中的体系构建

• “情意语文”阅读教学主张

• “情感态度与价值观”评价盲目量化要不得

• “8”字双钢缆环扎法在临床髌骨骨折患者治疗中的应用效果

• “一带一路”背景下产业聚集与海南茶文化旅游核心竞争力的研究

• “野性”的呼唤:鲁迅与杰克·伦敦——从鲁迅对电影《野性的呼喊》的失望说起

• “3333”工学交替背景下现代学徒制人才培养研究——以三亚航空旅游职业学院酒店管理专业为例

• “一带一路”背景下建设一体化商务俄语专业研究

• “互联网+”时代海南中小型旅行社网络营销对策研究

• “综合实践活动课”在《南海通识教育》中的探索与思考

• “互联网+”时代智慧图书馆信息技术分析

• “自主先学”下的初中物理有效导学探讨——以“浮力”教学为例

• “国立海南师范学院”校名考辨

• “一带一路”沿线国家非通用语人才储备问题与对策

• “互联网+”时代远程教育系统功能需求分析——以琼台师范高等专科学校为例

• “礼”文化社会的法律意识

• “陌生化”及其在文学活动中的作用

• “互联网+”背景下的图书馆信息资源建设研究——评《“互联网+”与图书馆》

• “冰糖红菠萝”的引种选育及栽培技术

• “井岗红糯”荔枝果肉香气成分GC-MS分析

• “补而不滞”配伍机制及配伍药物研究综述

• “以原则为基础”的会计专业技能培养与测试的探析

• “深海一号”能源站建设实践与创新

• “反清”时期咏春拳起源的文化研究

• “三位一体”培养模式的运行探讨——琼台师范高等专科学校工作室项目课程教学改革的探索

• “全健康”视域下海南自贸港医疗健康产业发展路径研究

• “执政为民”理论的价值生成基础

• “预设”与“生成”并举的小学教师职前培养模式

• “双碳”目标背景下数字物流对流通业碳减排的影响研究

• “PX事件”中科学与科学家媒介形象研究——以《人民日报》《央视新闻》《新京报》《南方都市报》官方微博为例

• “干态”下的悬臂式多级离心泵响应性能研究

• “学科竞赛”引领创新型人才培养的课程体系设置——兼论海口经济学院电子信息工程专业课程体系建设

• “木麻黄”桩复合地基的应用

• “以人为本”学生管理模式的运用

• “国培计划”小学英语教师科研调查与分析

• “互联网+”大数据背景下重大公共工程项目跟踪审计管理方法初探

• “教师口语”口试与笔试的标准研制

• “体育”概念研究综述

• “一带一路”倡议下中泰农产品质量安全合作方向研究

• “热带旅居”背景下海南共享农庄运营模式

• “竞争性磋商”方式采购项目风险与防范

• “互联网+”背景下民办高校品牌营销策略

• “十三五”规划背景下海南滨海体育旅游优势及前景分析

• “研究型”课程在大学英语教学中的实证研究——以PBL教学模式为例

• “三循环”：高职软件技术专业课程体系的构建探析——以影视动漫为例

• “尊严论”的政治学解析

• “1+X”证书制度下财会学生实践能力提升模式探究

• “工学结合”人才培养模式下理论课的教学改革与实践

• “互联网+”环境下的海南生鲜冷链物流成本的控制

• “互联网+”对零售企业的影响分析

• “呐喊”随想——谈舞蹈作品中情至极致的表现手法

• “后乡土中国”民俗文化助力乡村振兴的理论思考与实践路径

• “交换机与路由器技术”课程教学改革探讨

• “营改增”之后对会计与税务筹划的影响

• “试错教学法”在计算机实验教学中的应用

• “邮轮产业高品质发展”背景下邮轮人才区域合作培养模式研究

• “海上丝绸之路”下再看船舶碰撞油污损害责任承担

• “一带一路”背景下海南旅游服务贸易发展对策研究

• “一带一路”背景下海南建设自由贸易港评析

• “海洋石油201”用于陵水17-2气田深水钢悬链立管铺设的可行性分析

• “一带一路”建设背景下海南自由贸易区路径选择

• “双自贸”战略下海南金融工程人才培养——以海口经济学院为例

• “及时雨”汽车站志愿服务模式研究——以海口市汽车东站为例

• “夫子哂之”不可取——从《侍坐》审视中国传统教育

• “候鸟式”旅游养老热潮下海南老年远程教育探索

• “专业证书”引领下成人中职会计专业岗位化课程改革实践

• “十三五”期间核电电价趋势分析

• “一带一路”视域下构建人类命运共同体的思考

• “一村一名大学生计划”开放教育学生思想政治理论课教学方法与实践

• “海公日”与琼剧表演——海南民间节庆的琼剧消费现象个案研究

• “一村一名大学生计划”畜禽生产概论课程教学方法探讨

• “体育+”思维下的海南体育旅游发展研究

• “高职高专”大学英语听说课堂创新教学模式探索——听说紧密结合与多媒体辅助情景教学

• “痰饮”病的治验

• “再现”与“再嵌”：纪录片《天工苏作》的“非遗”言说

• “一村一名大学生计划”海南模式的实践与思考

• “性状分离比的模拟实验”的优化与改进

• “消痔汤”治疗痔疮的临床观察

• “Java项目开发”线上线下混合式课程建设探究

• “蹲坑儿”与捕捉新闻

• “中华民族共同体”的文化基因探析——以儒家伦理为视域

• “立德树人”视域下体育课程思政建设的践行向度研究

• “导游英语与模拟实训”课程思政教学实践研究

• “一带一路”倡议下海南与东盟十国贸易合作及发展潜力研究

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育机遇与挑战分析

• “海澄文”经济圈物流企业空间格局演化过程及分布特征

• “互联网+”时代高校思政课教学改革反思

• “一带一路”沿线国家龙狮文化传播的困境与实现路径

• “一带一路”与产品专业人才培养的探讨

• “六困生”帮扶工作的探索与实践

• “院校合作实践化培养”在中国教师职前教育中的现状与反思

• “走基层”对媒体社会责任要求探析

• “一带一路”视域下农业翻译人才培养——评《农业与生物科学专业英语》

• “互联网+”背景下三沙市海洋旅游产品开发研究

• “用户体验”在UI设计中的应用及价值研究

• “枣教授”李新岗：让冬枣成为大荔枣农的“幸福果”

• “辨体-辨病-辨证”模式指导下治疗胆石症致重度黄疸一例

• “互联网+”教育背景下工商管理类课程教学改革研究与实践

• “两山理论”引领海南自由贸易港高质量发展

• “假做干部”的新型“混日子”行为及其疗治之方

• “互联网+”背景下网络思想政治教育新思维

• “一带一路”沿线亚洲国家/地区环境介质中农药残留现状分析

• “农民参与式”推广木薯的信息传播对策及模式

• “九十九分”管理

• “互联网+”背景下虚拟仿真技术在计算机网络课程教学中的应用

• “互联网+”创意服装店——以“爱尚衣创意服装店”为例

• “十二五”期间基本科研业务费执行成效分析——以中国热带农业科学院橡胶研究所为例

• “体育+”思维模式下茶文化元素融入体育旅游商品的开发研究

• “他者”的世界——卡森·麦卡勒斯小说研究

• “红色基因”融入大学生思想政治教育路径探析——兼论琼崖革命精神的教育功能

• “互联网+”背景下海南农产品电商物流发展对策研究

• “双万计划”背景下的计算机课程群资源建设

• “that”的用法

• “泛木桶理论”对破解高校青年思政教师科研困境的启示

• “体育+”思维模式下传统茶文化与休闲旅游融合式发展研究

• “体育+”思维模式下茶文化主题元素在旅游互动模式中的应用

• “立德树人”视角下高校体育教学实践探究

• “产学研用”合作教育平台之大学生专业与人文素质结合培养模式的研究及策略

• “神马”菊组织培养技术研究

• “一带一路”背景下商务英语专业人才培养模式新探

• “微时代”政府网络公关规范发展路径探讨——以政务微博为例

• “救人、救国、救世”：海南医教文化的历史人类学解读

• “盗抢”微信红包的刑法分析

• “食艺”小程序的市场前景与设计思路

• “三权分立”与“五权宪法”思想三大比较

• “双一流”建设背景下高校“本硕博”一体化学生工作机制研究与探索

• “快乐中国”:媒介文化视域里的湖南卫视传播理念解读

• “泛珠三角”各省区经济差异性及海南的合作对策

• “恶魔”妹妹

• “好心态”对考研人来说究竟有多重要？

• “一带一路”建设背景下提高小语种人才讲好本土故事能力的策略——以海南为例

• “离我远去”:高师音乐教育活动中师生关系的审视与重构

• “名词+上/下”语义结构的对称与不对称性

• “互联网+”时代大学生思想政治教育探析

• “执罚经济”设下多少“鬼门关”

• “MBA”课程的理论联系实际——以讲授市场竞争中的特色和效益为例

• “互联网+”背景下大学生就业胜任力培养研究

• “实质绿”债券的绿色创新效应研究——基于贴标与非贴标的对比视角

• “守恒法”在化学解题中的应用

• “手”和hand语义结构的相似性认知分析

• “福禄诺节略”真相再研究

• “塔布空间”：一种宗教遗产地的体验营造与文化保护机制——以西藏若干寺庙及其宗教文化景观为例

• “非遗”视野下海南黎族舞蹈创新性人才培养与实践研究

• “翻转课堂”模式在休闲体育课程“三度”建设中的应用研究——以三亚学院为例

• “一带一路”背景下小语种人才培养模式改革——以海南为例

• “乌克兰诉俄罗斯扣押军舰案”临时措施裁定述评——兼论对中国的启示

• “部编本”高中语文教材作文的编写特点与教学建议

• “互联网+”时代大学英语教学面临的挑战及策略分析

• “双主模式”在大学体验英语教学中的应用

• “村企联动”推进共享农庄建设的地方实践研究——以三亚市为例

• “拼单名媛”现象的资本批判

• “协同产品商务”与“企业流程再造”关系初探

• λ/4介电型吸波体材料参数的优化设计

• ‘华南8号’木薯生育期营养元素含量变化研究

• “慎刑慎杀”政策下的国家补偿制度之价值分析

• “法考”改革对法学函授本科教育的影响及因应对策

• “以学生为中心”的大学英语教学新模式

• “义”的世界——评尚启元的长篇小说《芙蓉街》

• “大德育”视界中道德教育与思想教育、政治教育、心理教育的比较

• “更路”数字化及其应用

• “逻辑与罪”的“与”

• “门”与“桥”：“被保护”儿童的社会化困境与出路探索——齐美尔空间社会学理论的再认识

• “转头”间的禅悟——辛词的禅意及理趣

• “旅游学纵横:学界五人对话录(续)”之“学术生态与知识生产”

• “互联网+”背景下企业人力资源管理趋势探究

• “检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验创新设计与教学实施

• “本体论承诺”问题的内涵与意义——谈蒯因的《论何物存在》

• “抟”的同源词浅析——兼论王力《古代汉语》对“抟”的注释

• “一带一路”共建背景下国际税收治理体系建设研究

• “不属于医疗事故不承担赔偿责任”之违法性分析

• “三月红”果实干物质、水分和养分的累积规律

• “三农”问题浅析

• “三全育人”理念下高校心理测评的实践路径

• “自主—合作—探究式教学”在体育院校排球专项课中的应用

• “手六针”针灸方案对肩周炎患者关节活动度及炎症因子的影响

• “泛珠三角”合作与海南经济发展机遇

• “把形而上学带到其边缘状态”——重返《林中路》

• “双师双能型”教师专业发展机制优化

• “一带一路”倡议下南海的新“航行自由”观——反驳美国“过度海洋主张”

• “直播+消费扶贫”模式的多主体行为逻辑与扶贫效应研究

• “文本细读”与“红色经典”的当下接受

• “新医科”背景下《法医学》“课程思政”教学策略探索

• “新改革小说”:改革的后果及其意识形态表述

• “航天旅游城”——文昌的景观体系构建

• “西语中译”的阅读与诠释——翻译语言的语言性、解释性与政治性

• “现代化”辐射下的民族文化抉择——以海南黎族为例

• “迷失货币”的“回归”

• “另类”素描——浅谈捷什尔(gestvre)素描的理念与训练

• “十字架”上的李煜——关于李后主悲剧宗教意义的比较研究

• “写长法”对英语写作能力因素的影响——“写长法”英语作文教学实验研究报告

• “自身模板引物”PCR法构建蟋蟀神经肽Grb-AST_7基因串联体

• “以权利义务为主要内容”是法的基本特征吗？

• “项目教学”模式下的美术教育专业教学研究

• “口语文化”视域下的流行音乐及其学科建设

• “互联网+”时代高校篮球教学改革创新研究

• “云计算”技术和“云计算”服务模式——全球信息化发展的未来

• “农民参与式”研究与推广的木薯栽培技术

• “俄罗斯社会主义”的困惑与启示

• “山路定理”的一个注记

• “双碳”视域下碳标签的制度变革与法律规制

• ‘热研34号’大叶千斤拔品种选育研究

• “四合一”计划转变退伍军人安置新观念

• “新天使”、救赎与时间——读本雅明的《历史哲学论纲》

• “一所两制”管理模式的利弊分析

• “没有教不好的学生,只有不会教的老师”——一个令教师们困惑的教育命题

• “价值链管理与价值链会计”研讨会综述

• “双一流”背景下创建以学生党建为核心的拔尖人才培养模式

• “头雁”走进高校，论文写在田间在建设农业强国的路上奉献青春

• “第三条道路”与东欧社会主义理论教育

• “信息反馈控制”在篮球技术教学中的运用

• “台农5号”番木瓜引种及其栽培技术

• “南京大屠杀”题材电影的主题嬗变与民族认同塑型

• “体验-建构融通式”教学模式在问题导向文本翻译中的运用

• “互联网+”背景下的高校美术教学研究

• “本-硕-博”一体化建设的路径探索

• “指非指”:第三类检讨“意向性"的尝试

• “精神分析学派”游戏理论及其在儿童体育教学中的应用

• “一区一港”背景下海南民族地区基础教育外语教师素养的提升

• “理论”与“理论化”——浅析张柱林的文学批评

• “双一流”建设背景下学科文化与院校文化的整合

• “互联网+”背景下的电商企业会计核算问题及分析

• “自贸区”背景下加快海南高校国际化人才培养的发展举措和创新机制

• “朱垠”即珠崖考

• “首先是自由,然后是写诗”

• “冷暴力”与企业X低效率

• “理念与方法”的定位——海南省高校美术教学策略转型研究

• “金手指”香蕉抗枯萎病基因同源序列的克隆与分析(英文)

• “四个自信”视域下新时代高校思政课教学实效性研究

• “小镇青年”消费崛起为哪般

• “特别法人”架构下我国农村集体经济组织改革发展路径研析

• “互联网+”背景下名师工作室的新样态：信息化教师专业学习共同体

• “卫生统计学”教学改革新尝试

• “立德树人”视角下高中体育与健康课程标准的德育透视

• “低影响开发”对暴雨径流影响模拟分析:以三亚某海绵小区为例

• “双减”政策背景下如何安放家长的教育焦虑——基于幼小衔接的分析

• “营改增”对企业财务管理的影响及应对对策探讨

• “大思政”背景下高校图书馆共享空间建设研究

• “双创”背景下海口市政府危机公关管理理念和能力建设的问题与对策研究

• “新医科”理念下独立设置的地方医学院校教育教学改革发展思路探讨

• “5+3”培养模式下临床医学硕士专业学位研究生的综合能力培养思路探索

• “紫蝶黄蜂俱有情”--李商隐诗中蝴蝶意象的象征意义

• “胡椒种质资源收集保存、鉴定评价与利用”通过鉴定

• “互联网+”时代会计应用型本科教育改革研究

• “快乐足球”在高校足球专项教学中的运用核心思路

• “以情动人”创意手法在公益广告设计中的应用研究

• “互联网+”时代党建工作探究——以农业科研院所党建工作为例

• “天人合一”之于中国特色环境哲学的建构

• “双碳”目标下海南自贸港绿色建筑发展

• “大思政”格局下党史文献融入高校思政教育研究

• “关怀日记”在本科实习护生关怀能力培养中的应用

• “威马逊”台风对海南城市园林树木的影响及对策

• “自然科学基础（生物）”课程思政的教学探索

• “课程思政”育人品牌特色的实践研究

• “互联网+”时代高职英语信息化教学模式研究

• “科研观”对大学英语教师专业化发展的影响

• “双高计划”背景下高职院校教师提升社会服务能力路径探索

• “精准扶贫”视阈下图书馆扶智育人的实践探索——以海南经贸职业技术学院图书馆为例

• “文椰2号”椰子外果皮中50％乙醇提取物体外清除自由基能力的研究

• “天涯海角”摩崖石刻的文化符号学解读

• “一带一路”倡议下我国动画产业出口贸易的影响因素

• “O3+GFH+BF”再生水处理工艺不同阶段出水中藻类的生长特征研究

• “十三五”初期海南省医疗卫生资源配置公平性分析

• “互联网+”时代高校应用型会计人才培养模式研究

• “互联网+”下大学英语交互教学模式探究

• “三助”教学模式的探索与应用—4—关注大学生心理健康教育课程

• “双碳”背景下国有企业推动海南自贸港加氢站发展的路径探析

• “微思政”：微时代高校思想政治教育新模式

• “高频电子线路”课程的教学改革与实践