• “对赌协议”的裁判路径及政策选择——基于PE/VC与公司对赌场景的分析

• “四阶梯”教学法在全科医师师资培训中的应用效果研究

• “基础-临床-疾控”三位一体协同培养模式及创新——首都医科大学公共卫生人才培养特色

• “以学为中心”的教学理念在分析化学教学中的探索

• “钩突优先切除”在胰头十二指肠切除术中的应用

• “三角色法则”在教学中的实践与量化分析

• “三沟两弧”铥激光前列腺剜除术治疗高龄高危大体积前列腺增生

• “日本眼药水”真的更好吗

• “四联”保膀胱新模式综合治疗膀胱癌的初步疗效观察

• “双万计划”背景下地方医学院校专业建设的思考——以哈尔滨医科大学专业建设为例

• “我”与“我们”:网络交往中的身份认同建构——以豆瓣网为案例的研究

• “经方的现代应用专题”执行编委导读

• “骨癌”必截肢已是历史

• “超级面纱法”腹膜外单孔机器人前列腺癌根治术的手术技巧体会与临床应用分析

• “00后”高校大学生性教育现状的调查研究

• “以就业为导向的课程开发研究”的调查

• “中浆”是怎么回事

• “真伪性”视角下的谦逊领导行为:双刃剑效应和转化机制

• “沙坦”家族(下)——独门“武器”

• “1+X证书”制度下高职教育教学模式的探索与研究

• “一药多名”考验现行法律

• “四步教学法”在神经科护理教学中的应用

• “加法”和“减法”——牙周成形手术在前牙美学治疗中的应用

• “过渡型社区”治理问题的政治社会学解析——基于社会资本的视角

• “基于问题的学习”对中医类学生学习效果影响的系统评价

• “00后”大学生思想行为特点与教育对策研究

• “一带一路”背景下服装课程教学改革中的实践探索——以《服装制作工艺》课程为例

• “火中取子”:佛教医王耆婆图像的跨文化呈现

• “翻转+体验式”课堂——大学生心理健康教学创新与实践

• “降消”项目地区孕产妇死亡评审结果分析

• “新医科”背景下泌尿外科双语教学模式在“5+3”一体化医学生规培中的应用

• “闯关式”教学模式在应用型高校中的实践研究

• “运动云医院”——医院健康教育新模式探索

• “互联网+”背景下“无机化学”一流课程建设的思考与实践

• “教师担任标准化病人”在问诊及病历书写教学中的应用

• “互联网医疗诊治技术国家工程实验室”建设与管理的探索及实践

• “诸病在脏,欲攻之,当随其所得而攻之”刍议

• “医院院长问责制”应责权利相统一

• “分步走”结合绘制简图讲解颅底解剖结构

• “患者为中心”全流程服务系统建立

• “钢筋混凝土”治疗动脉瘤

• “用人单位职业病危害综合风险评估方法”在木质家具企业职业卫生分类管理中的应用

• “同时代史意识”中的思想机缘——中共思想史与一般思想史沟通的五种路向

• “钩突优先切除”在胰头和全胰十二指肠切除术中的应用

• “自上而下”法评定液质联用技术检测犬血浆中红霉素浓度的不确定度

• “以学生为中心”促教学创新

• “一带一路‘友谊’消化直通车万里行”启动仪式暨中华医学会消化内镜学分会第七届委员会第三次常委会议纪要

• “荥输治外经”探析

• “图像时代”背景下的道德困境与反思

• “从来佳茗似佳人”主题茶艺编创实践

• “双评价”在国土空间规划中支撑方式研究——以凤凰县为例

• “五步七评法”教学模式在消化内镜培训中的应用

• “第八届国际母乳喂养与泌乳学术会议”纪要

• “艺格敷词三角”——论查尔斯·伯恩斯坦作品中的诗歌、绘画与读者

• “审判”冠心病元凶

• “武德”的魅惑:近现代武侠小说的“武术”观念

• “硬核”网络语言对汉语言文学的影响

• “外星来客”狭颅症

• “症状性病名”的合理性分析

• “更年春”方对大鼠成骨细胞增殖与分化及矿化的影响

• “肾有两脏”理论探微

• “Zomia”范式的政治人类学意义及其未来

• “医院院长问责制”应责权利相统一

• “包容—竞争”视角下联合国卫生治理机制的效用分析

• “多维度”实习带教模式的探索与思考——以医学影像技术专业实习模式构建为例

• “失血加LPS”大鼠肺脏IκBα和TLR4基因表达及参麦的肺脏保护作用

• “金融街”房地产的开发历程——基于政府、市场力量进退的演变分析

• “互联网+政务服务”的流程再造与数据共享——基于浙江“最多跑一次”改革的考察

• “双顺差”、能力缺口与自主创新——转变经济发展方式的宏观和微观视野(英文)

• “透明”还是“隐私”？——论数字时代的自由与法度

• “漫画会”再考辨——中国现代漫画的初期建制

• “共线联产”工艺创新在氨基糖苷类抗菌药生产中的实践及在其他品种中的应用思考

• “双碳”目标下猪产业链碳减排策略

• “第二十二届国际神经病学中山高峰论坛·2019”会议纪要

• “榫卯”连接式全程数字化组合导板在全口种植手术中的临床应用

• “双减”背景下初中英语课后作业的设计研究

• “公众对器官捐献态度”的问卷结果分析

• “人工智能+设计”——设计学专业产品设计类课程教学实践新探索

• “真理”与法兰西近代国家——以路易九世法律形象建构为中心

• “胃不和则卧不安”刍议

• “鸡尾酒会”环境中的知觉线索的去掩蔽作用

• “思想道德修养与法律基础”课中学生自主学习能力的培养

• “课前试授、督导制度”在外科学理论课教学质量控制中的作用

• “3+1”复合超声切面在胎儿心脏畸形筛查中的应用

• “计算光学成像”专题前言

• “冬病夏治”穴位贴敷法治疗慢性呼吸系统疾病的回顾性分析

• “生命网”随访门诊有效改善冠心病患者的血脂血糖及预后

• “三全育人”理念下《综合英语》课程思政建设的教学实践

• “脚气”别乱治

• “添油覆灰”法的内涵及应用

• “后疫情时代”综合医院门急诊患者就诊需求分析及不同科室号源统筹的思考

• “一带一路”人文交流的先声——二十世纪五六十年代中国与东欧之间教育交流考论

• “烟囱”技术在Ⅲ型夹层动脉瘤和腹主动脉瘤腔内修复术中的应用

• “定编、定岗、不定人”收支两条线管理下社区卫生服务机构的人事制度设计

• “五辨”论痰证诊治心得

• “不行了”主动找医生

• “低碳陷阱”现象的再认识

• “人类解放”思想再思考——重读《共产党宣言》

• “杞月茶”对卵巢储备功能下降影响的研究及探讨

• “四个全面”视域下大学生社会主义核心价值观的培育

• “血尿”“三问十二字”临床教学思路探讨

• “全面二孩”政策后高龄经产妇用药监护的必要性探讨

• “形而上”与“形而下”——对当今建筑形式标新立异的反思

• “工”字形引流管标识在肿瘤外科管道护理管理中的应用

• “All-on-4”种植即刻固定修复后下颌骨生物学改建模式的影像学研究

• “内藏外应”指导下的五诊思路探析

• “Ω”形动脉游离路径在腹腔镜胃癌根治术中胰腺上区淋巴结清扫中应用研究

• “外防内调”综合防控策略在呼吸系统公共卫生事件中的应用价值

• “理实一体化”教学法在社区护士心肺复苏技能培训中的应用

• “舌为心之窍”理论探析

• “心中花园”的建筑师——记陶国泰教授

• “屯田蹊径”:柳永词的章法述论

• “生活世界”与现实生活:两种生活的抗拮——论哈贝马斯的交往行为理论

• “一带一路”沿线国家产业共生适配性与产业转移路径选择

• “因发知受”的思维原理剖析

• “以美育人,绚丽绽放”教师节活动

• “内地藏族流动人口研究”课题研讨会发言摘登

• “智能化+5G”时代开放大学教师专业成长的路径——基于《2020年地平线报告：教与学版》

• “互联网+创伤医学”的探索与思考

• “课程思政”在会计专业教学中的实施探讨

• “观音”设喻的多维文化观照

• “北京大学TDMCT中心学术报告会”简介

• “双减”政策背景下中小学课后服务策略完善研究

• “鸡尾酒”实验——无机元素化学实验中美育迁移作用的探索

• “活血化瘀与抗栓治疗的碰撞和融合”座谈述要

• “菟丝子-枸杞子”药对修复生精功能障碍大鼠血睾屏障的机制研究

• “三期”叠加环境下商业银行如何提升核心竞争力

• “结晶学与矿物学”教学改革与课程建设

• “风筝”皮瓣在外伤后眉部分缺损中的临床应用

• “肝无补法”争议考辨

• “施氏十二字养生功”改善颈椎病患者抑郁、焦虑情绪的临床应用与研究

• “外卖社区”公共空间微更新研究——以武汉光谷青年城社区为例

• “活血化瘀通络法”治疗糖尿病肾病的研究进展

• “新图书馆运动”认知分歧之求解

• “脾气散精”环节在机体糖调节中发挥核心作用的理论探讨

• “追赶生长”,亚洲2型糖尿病高发的元凶?!

• “整颈三步九法”治疗颈椎病多中心随机对照临床研究

• “All-on-4”无牙颌种植即刻修复技术的临床应用与进展

• “一带一路”背景下地理标志助推湖南蚕业集群转型升级

• “Pill-in-the-pocket”方案诱发Brugada综合征样心电图改变的基因与分子机制探讨

• “比”:从生活世界通向道德世界的桥梁——再论简帛文献的先秦儒学诗学传统

• “图书馆+旅游”融合发展实践与吸引力要素研究

• “两维四重”生命责任阶梯培养模式的探讨与实践

• “儿科临床药理学组筹备研讨会”会议纪要

• “汉中青少年高血压队列”研究随访30年:早期血压轨迹与中年亚临床肾功能损害风险独立相关

• “新时代人民法院能动司法”笔谈

• “金课”背景下中医通识类课程的线上建设与运营策略——以中医健康理念为例

• “施氏十二字养生功”防治颈椎病技术的社区推广临床体会

• “顾客导向”与我国政府绩效评估

• “一带一路”背景下海外投资面临的法律风险及其防范

• “在家上学” 要求很高

• “碳中和”背景下高分子材料与工程专业课程教学改革

• “施氏十二字养生功”的基础理论探讨

• “混合地权”的制度分析及其实践逻辑 基于Z村村民小组的个案分析

• “解读新闻”类节目主持人的风格探析

• “克疣灵”治疗尖锐湿疣的临床实验研究

• “克疣灵”对尖锐湿疣细胞增殖影响作用的实验研究

• “健康中国”战略背景下以职业素养为核心的高校卫生事业管理本科教育研究

• “不太”的意义、功能与演变

• “自上而下”法评定液质联用技术定量人血浆中Ro18-5528的不确定度

• “新基建”促进现代化产业体系构建：作用机制、约束条件与优化路径

• “外引”与“内消”——国际经验对中国城乡土地利用相关规划的影响探析

• “金课”背景下中医通识类课程的线上建设与运营策略——以中医健康理念为例

• “百练”:一个程序设计技能训练与水平测试平台

• “破碎与磨矿”课程中专业知识与思政元素的有机融合

• “走出去”背景下职业院校“双师型”教师的培养研究

• “1+X证书制度”背景下物流管理专业人才培养进展研究

• “诗”与“仁”——论孔子诗教的哲学意义

• “1+X”证书制度背景下“双师型”教师团队建设

• “风”:《毛诗序》思想旨趣辨证——兼与《论语》之“兴”比较

• “3+1”膀胱功能恢复法联合剜除术治疗良性前列腺增生合并逼尿肌无力的初步探索

• “三全育人”视域下提升高职思政教育质量研究

• “天网”目录导航服务研究

• “O2O”理念在护理质量管理信息化平台构建中的应用

• “大健康”时代背景下的中、美、德医学教育体系对比分析及启示

• “互联网+”背景下高职汽车专业人才培养模式研究

• “一流专业”建设背景下木材科学与工程专业建设策略探讨——以东北林业大学为例

• “一带一路”广义物流绩效与工业制成品贸易研究

• “凡十一脏取决于胆也”之我见

• “因时制宜”思想对中医误诊学的启发意义

• “互联网+农业产业链”金融创新模式——基于广州市农业龙头企业的双案例研究

• “计算机组成原理”设计性实践教学模式研究

• ‘长相思’葡萄组培苗生根培养基的筛选

• “1+X”证书制度背景下物流管理专业人才培养管理机制改革研究

• “健康扶贫”背景下城镇老人——以吉首市镇溪街道为例健康传播中的信息孤岛现象研究

• “1+X”证书制度背景下高职院校物流管理专业人才培养方案改革研究

• “一带一路”战略下高职“资源开发类”专业人才培养模式改革探讨

• “无机及分析化学实验”线上线下混合式教学改革的设计与实践

• “产品化”教学方法的研究与应用——以深圳技术大学珠宝首饰专业教学为例

• “新零售”对现代物流业的影响

• “软件工程”网络课程的设计与开发

• “解偶联蛋白库”参与急性运动中骨骼肌线粒体解偶联蛋白3的迅速表达

• “大思政课”视域下高校思政课实践教学的价值定位与推进举措

• “国家”与“天下”——论儒家政治思想中的孟子天下观

• “新文科”背景下金融类课程混合教学模式的探索与实践——以“公司金融学”为例

• “国际中文教育”多人谈

• “人民城市设计：创新实践与思考”学术笔谈

• “马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的三重维度归因

• “一道桥”还是“一堵墙”？

• “才”字因果句

• “筋骨并重”理念对腰椎管狭窄症的诊治思路

• “昭君出塞”中南匈奴视角下的民族融合实践

• “双减”背景下农村学校“减负提质”的影响因素及改进策略——基于扎根理论的探索性研究

• “健康中国战略”视域下社区教育的功能与路径

• “双一流”建设背景下高校师资队伍建设的基本维度与优化路径

• “双碳”战略背景下“土壤污染与防治”教学改革探索

• “做中国伦理学”:一种可能方案

• “方随症变”治疗非霍奇金淋巴瘤化疗后继发肺孢子菌肺炎一例

• “双一流”高校本科教学经费对教学质量的影响研究

• “链式+个案管理优势模式”在老年慢性阻塞性肺疾病康复中的应用效果

• “人民至上论”的核心要义与内在逻辑

• “家长退群”拷问在线时代的教育边界

• “00后”大学生的思想政治教育：互联网影响及其纾解

• “乐有所思 意有所指”——评王炳社《中国音乐隐喻史》

• “逆向混改”影响审计师风险感知吗——基于异常审计费用视角的经验证据

• “双碳”战略背景下氢能项目档案标准化探索

• “非遗保护传承与中国式现代化进程”笔谈

• “孔乙己文学”现象评析：文化表征、生成逻辑及引导策略

• “熬社保”：富士康劳动体制与女性农民工的劳动策略

• “中国式现代化道路”相关概念辨析

• “双碳”目标下多因素驱动废旧智能手机回收路径研究

• “双减”督导常态化：价值定位、关键问题与实践进路

• “躺平”现象冲击下大学生奋斗精神培育路径

• “艺术家”与“实验室”：跨学科视角下艺术生产的新范式

• “道事合一”：儒家历史形上学的实践性和开放性

• “三全育人”理念下盲校思想政治教育的实施理路

• “双新”背景下新教师在角色适应过程中面临的挑战与对策

• “新工科”背景下香料香精创新人才培养模式研究

• “借剑时欲斩妖狐”——多元文化交涉视域下的晚明长兴甲子元日之变

• “抢人大战”背景下高校毕业生的就业地选择——基于上海市大学生的实证研究

• “雨课堂”助力“化工原理实验”信息化改革实践

• “民本”的近代新诠——对三种不同诠释路径的探讨

• “互联网+”中医慢病管理模式对糖尿病周围神经病变患者的影响

• “一带一路”沿线地区高温热浪时空变化特征

• “物导向本体论”视角下的文学本体书写研究

• “做学融创，训赛一体”的软件人才创新能力培养

• “立人”与“吃人”的异质——论鲁迅传统与传统文化之关系

• “十四五”规划期间我国铸造行业发展浅析

• “一带一路”国内节点城市高质量发展路径——基于改进模糊综合评判法的实证

• “中国式现代化与文艺学美学民族性、现代性”笔谈

• “银龄教师行动计划”:人口老龄化背景下教师供给的替代性路径

• “到此一游”的传播学解读与应对之道

• “标本根结”理论指导下针灸远近配穴的临床应用理论基础

• “植物科学画：凤仙花”课程设计与实践——兼谈科学与美术跨学科学习

• “一带一路”视域下基于通用语导向的英语教育策略研究

• “三维交互”：“双减”背景下全面育人的校本实践

• “双碳”导向下区块链驱动绿色金融发展的理论阐释与机制探索

• “材料科学导论”课程双语教学的探索与实践

• “人文地理学”课程思政的任务、实施路径与教学方法

• “改善型”养老设施设计探讨——以深圳龙岗区老人养护院设计方案为例

• “气三脏”理论在慢性功能性便秘中的应用思路初探

• “天命流转”的完美逻辑与道德心态——传统中国“命运”信念的社会学阐释

• “站没站相”，找准病因纠体态

• “国优计划”的战略意义、现实挑战及未来着力点

• “北上”影人对“新主流电影”的美学与文化影响

• “五链一体”:产业融合助力乡村振兴——基于湖北省郧西县三产融合的调查与思考

• “以体树人校”学校体育改革的重点举措与经验启示——基于Nvivo软件的编码分析

• “航空航天概论”通识教育和课程思政协同

• “个体工商户”精准画像武义试点的成效与启示

• “忠君”:荀子“忠”思想的内核与逻辑指归

• “无中生有”的校园风景——夏丏尊在浙江省立第一师范学校

• “俄罗斯诗歌的太阳”是如何升起的?——试论普希金的文学独立性意识及其来源

• “合理”地被放逐——由“文化调和论”看梁启超与“五四”新文化运动的关系

• “特岗”教师政策效果分析——教师队伍与教育公平的视角

• “本地+便携+云端”三位一体计算机控制综合实验室建设

• “和合共生”：《百鸟衣》中的动物形象研究

• “可持续设计的新思潮与实践”学术交流会议

• “西电东送”北通道碳转移特征研究

• “两品一械”网络交易监管的现状研究与探析

• “河湖健康”研究文献综述与趋势展望

• “两弹一星”精神生成的现实与精神逻辑——兼论与中国航天精神之关系

• “十四五”时期丘陵山区农田宜机化改造路径与对策——以江西为例

• “双碳”目标下控排企业碳信息披露研究——以宝山钢铁股份有限公司为例

• “双碳”目标下氢的能源法律属性认定

• “两个结合”视角下高校廉洁教育提升对策研究

• “剥削空间”到“消费空间”的转化及对资本权力的掩盖

• “双碳”目标下中国能源消费碳排放量预测

• “六个必须坚持”的研究现状与展望

• ‘985’型混合坚果配方优化及其营养成分分析

• “人与自然生命共同体”理念的种际正义价值向度

• “生物化学”课程思政教学探索

• “四严四会”培养临床病理科卓越医生的探索与实践

• “需求”导向下全日制化学教育硕士培养模式探究——以新疆师范大学化学教育硕士培养为例

• “空间生产”理论视域下高校线上教学场中师生关系探析

• “走廊”研究启示：跨越族群的“地域共同体”建构

• “面口合谷收”在周围性面瘫中的应用与机制探讨

• “扶阳运枢”疗法干预代谢综合征的方案构建及临床应用

• “互联网+”时代企业员工安全素养培育研究

• “症病同治”在子宫内膜异位症的应用探讨

• “长江口二号”沉船出水青花瓷中的污染物研究

• “创造性毁灭”：农机装备升级引发的维修服务体系重构

• “造化释厄”论——医药隐喻视域下的《西游记》主题新解

• “互联网+护理服务”中护士应急能力培训目标与内容的构建

• “90后”新手妈妈的数字科学育儿实践——以小红书睡眠训练A社群为例

• “双一流”高校本科生导师制实施困境与对策——以K大学为例

• “十四五”时期我国档案事业发展注意力配置研究

• “句芒号”激光光斑质心提取方法与稳定性分析

• “三Y”理念指导下建构模块一体化现代医院——珠海某医院二期项目概念设计方案构思

• “互联网+”驱动下高校研究生教学改革路径探讨

• “宽带中国”和低碳城市双试点政策的碳减排效应——基于283个地级市的准自然实验

• “双减”背景下学生的非书面作业：功能、取向与类型

• “儿童的视角”下幼儿园班级主题墙创设

• “双碳”目标下装配式建筑发展面临的挑战与对策

• “生存在云端”:教师数字化生存的困境与出路

• “双减”背景下教师参与课后服务减负提质策略研究

• “45度青年”的分类探析与奋斗精神培育

• “社会性科学议题与建模教学”模式的缘起与内涵解读

• “东盟方式”的理论阐释、演进动态与研究展望

• “双减”政策助推学校体育高质量发展的学科逻辑、现存问题与优化策略

• “观念引领—制度框定”框架下的中国政策变迁——基于农民工就业政策的诠释

• “金课”视域下高校课堂沉默镜像消解路径研究——评《翻转课堂的基础理论与高校教学实践》

• “热处理设备”课程虚拟仿真实验教学系统建设及应用

• “双重注意”:基于视觉体验与扁平化认知悬置分析

• “双减”政策下中小学课后服务实施质量研究——基于7省25区县的实证调查

• “针灸治疗学”总论的情景式教学实践与反思

• “校准曲线”视角下仪器分析课程内容的提炼

• “互联网+人工智能”背景下高校财务人员能力需求

• “儿童少年卫生学”课程实验教学中学生科研创新能力培养路径

• “省得”的语法化

• “双减”后教育形式异化现象分析

• “信”以传信，“疑”以传疑？基于人声线索的可信度编码与解码

• “变色龙”妈妈

• “無論於舊，不間於新”：論北宋熙豐之際的政局轉换

• “坚持人民至上”蕴含的科学思维方式探析

• “双减”背景下信息化教学手段在英语教学中的必要性

• “织补”理念为历史文化街区注入新活力

• “可算”词汇化补议

• “项目驱动”融合“线上-线下混合式教学”在妇产科学一流课程建设中的探索与实践

• “互换性与技术测量”课程思政教学探讨

• “社会工作+社会设计”双学科协同治理模式探讨——以成都市曹家巷社区为例

• “孤岛效应”：大都市穿孔式收缩空间联系研究——基于武汉青山区的实证

• “党管传媒数据”巩固壮大主流思想舆论:重要意义、境遇审视和实践路向

• “三变”改革中股东利益保护政策依赖行为及其矫正——基于信义义务理论的分析

• “原居安老”模式下支持性适老环境设计策略——以广州琶洲保利天悦和熹会为例

• “超限”理念引领研究生创新人才培养的实践探索

• “刨”深度：小学英语阅读课堂的“内生长”

• “三治融合”与重构基层社会

• “民生民主”变被动静态为实时主动

• “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的历史意蕴——以中共早期《中国青年》杂志为视角

• “籍先知以设譬”：《天路历程》的寓言与班扬的宗教身份

• “双减”深化期如何提升教师参与课后服务的积极性?——基于四省中小学教师调查的实证研究

• “中国来源”伪译《僧侣》与18世纪英国国教拯救观

• “中国式现代化”的思政课教学路径研究

• “趋普避职”教育选择文化的生成、流变与行为转化——基于马凌诺斯基文化理论的分析

• “心动”便会“行动”吗？——旅游景区网络关注市场转化度指标的构建与应用

• “逆旅主人”用法析疑——《送东阳马生序》文本标点辨正

• “三反”“五反”运动中的中央领导机制

• “青农2号”海湾扇贝池塘保苗技术

• “双一流”建设高校研究生教育资源配置效率及影响因素——基于教育部直属63所高校的实证分析

• “戏”“画”如一：粤剧电影《白蛇传·情》中的水墨空间建构

• “数为乐本”与中国古代艺术创造

• “一带一路”背景下我国职业教育“走出去”的逻辑起点、现状分析及策略优化

• “妖道”与“高道”——南宋传记文中的林灵素形象

• “中国式”妈妈

• “特殊关系”的限度:1949—1950年英国对美国在华“利益”的保护

• “商山四皓”形象的神仙化

• “第二个结合”与中华民族现代文明建构

• “第二个结合”的方法论思考

• “家校政社”四方联动，构建未来学校新样态

• “耿耿不寐，如有隐忧”——再论王维《竹里馆》

• “微纳光学Ⅱ”专题前言

• “高转矩性能电机及其系统”专题特约主编寄语

• “两碳”战略下城市建设的思考

• “跳舞”的火柴

• “喝水长胖”的QQ糖

• “水锤”碎瓶

• “分层次、项目式、虚实结合”的单片机实验教学改革与实践

• “四史”教育与高校思想政治理论课相结合的研究

• “人工性”及其表现——生物医药类实验室建筑设计实践及相关建筑学思考

• “学习任务群”视域下习作单元整体教学设计路径——以统编语文教材五年级上册第五单元教学为例

• “微-纳”PCL纤维支架多级结构对巨噬细胞极化状态的调控

• “双碳”目标下企业绿色债券发行利率影响因素研究

• “互联网+护理服务”对卒中后抑郁患者疗效及生活质量的影响

• “家庭病床”管理模式对社区稳定期慢性阻塞性肺疾病患者的疗效研究

• “去阻止进步”——论哈尔姆斯时间书写中的垂直维度

• “感而遂通”：符号表征的反向认知

• “场域”压迫:高校基层行政管理人员的职业倦怠感研究

• “双减”背景下初中化学“金属”单元作业设计

• “一带一路”倡议背景下桂剧的外宣翻译原则及策略研究

• “强基计划”背景下数学拔尖班课程教学改革研究——以数学分析为例

• “爵”“齿”的抑扬：儒家礼法秩序的两难境地——以孟子与晚明管志道为例

• “软梯训练”在高校网球训练中的运用

• “双碳”背景下我国林业碳汇制度的法律困境与完善建议

• “半蛮夷”辨正

• “信号与系统”应用导向型教学探索

• “新农科”背景下农科类专业课程教学改革与探索——以“设施园艺学”为例

• “兰麝”之香缘何来——花香形成

• “大先生”的时代内涵

• “公司+农户”模式下禾邦牧业带动农户增收调查

• “意识形态”作为理解马克思主义人类学的重要路径

• “三权分置”背景下宅基地的现实困境与解决路径

• “岂敢窥群策,悲秋自楚人”——吴国伦对宋玉悲秋主题的承继与发展探微

• “恢先世拓绝学路，是为儒学称宗师”——纪念金启孮先生诞辰105周年

• “纲要信号”教学法在高校体育舞蹈教学中的应用研究

• “印迹邦典”系列服装设计作品

• “技”“艺”融合驱动的日用陶瓷产品创意设计方法研究

• “新工科”背景下“非织造学”课程的教学改革实践

• “双智”协同发展形势下在锡职业院校车联网人才培养的研究

• “后冬奥时代”下的冰雪产业推广与商业模式研究

• “两弹一星”精神的新时代价值

• “十四五”国家重点研发计划项目申报和管理工作的变化与思考

• “大智移云”背景下高校智能财务人才培养模式研究

• “互联网+教育”背景下高校教师专业能力提升路径及机制研究

• “理论旅行”视域下中国传播学理论成果“走出去”最新格局与核心议题——以SSCI收录传播学论文产出为例

• “关系”的全景与深描——读张静《雪莱在中国(1905-1966)》

• “财务管理实务”课程思政的探索与实践——以“资金时间价值”为例

• “医学仪器实验”课程思政教学的实践与效果评价

• “双创”背景下应用型高校专业教育与创新创业教育的融合——以G学院酒店管理专业为例

• “互联网+”时代高校新入职教师岗前培训策略探索

• “五育并举”高校大学生资助育人体系探索

• “秋冬行刑”制度流变的历史意涵

• “红色革命文艺”研究：学理与挑战

• “情感”捆绑“交换”：虚拟趣缘社区中的女性青年交换行为研究

• “互联网+”时代大学生心理问题预防和干预机制研究

• “双减”政策下在小学语文阅读教学中运用项目式学习

• “非遗舞蹈+教育”——非遗舞蹈未来高校传承体系课改模式探索

• “逛”街景地图：位置媒介的城市记忆建构

• “知觉”介入：数字空间中的乡村文化传播——基于行动者网络的视角

• “HQWL”轮与“WBJ88”轮碰撞事故致因及安全管理措施

• “新工科”背景下大学物理“SEFDS”教学模式探索

• “双高计划”背景下高职院校工匠型师资培养路径探析

• “双碳”目标下生计资本对农户生活能源消费选择的影响研究

• “红歌经典演唱与赏析”融入高校社会主义核心价值观育人方法创新研究

• “一市两场”耦合关系及协调发展研究

• “三全育人”理念融入高校理工科专业课程思政路径研究

• “监察优越”管辖模式的样态、困境与优化

• “群众办报”：《冀中导报》的办报方针与实践

• “恨文化”在韩国犯罪电影中的设计解析

• “双碳”背景下绿色船舶减排路径探索

• “一核两翼三阵地四路径”的高校思政工作模式探析——以广东轻工职业技术学院为例

• “双轨三力”模式下的传媒实践教学平台研究

• “敦煌守护神”常书鸿艺术思想探析——中国近现代设计教育先行者研究系列

• “四史”教育融入新疆高校思政课教学的内在逻辑与时代价值

• “三位一体”模式教学法在“无机及分析化学”课程改革中的应用

• “对比与和谐”在动态海报设计中的应用研究

• “融分结合”理念下的课堂教学行为特征分析

• “非王禄则军饷”——明代山西赋税征收特征与弃农从商趋势的形成

• “双一流”背景下创新型光电人才培养方案的建设与研究

• “一带一路”倡议下汇率波动对潮州出口的影响研究

• “带货主播”的专业化表达——一对播音主持专业实践训练的思考

• “阳黄-阴阳黄-阴黄”辨证论治模式治疗肝衰竭

• “医信校企双融合”物联网工程专业创新应用型人才培养模式研究

• “双创”教育视角下大数据服务会计学专业教学与实践

• “五社联动”框架下，“隐形的街道”何以有为——一个“拆迁暴富”村转居街道的治理故事

• “双减”政策下的小学家校合作现状与对策研究

• “天”观念与早期中国的历政

• “武夷茶禅”的法脉溯源及其应用探讨

• “回到课程思政本身”:从认识到澄明之境

• “双减”背景下小学交互式作业讲评的价值与策略

• “双循环”新发展格局下枢纽经济高质量发展

• “真”与“因”——论C.S.路易斯“悦慕”概念的两重宗教学论域

• “泛公益化”背景下的互联网公益发展探究

• “奇葩”的词义、词性及感情色彩发展演变

• “他者镜像”与“双循环”新发展格局——海外中国学对习近平经济思想的认知评析

• “双减”背景下初中英语高效课堂的创建对策

• “新零售”驱动下的便利店营销创新策略

• “工尺七调”释读

• “明四家”仇英《桃源仙境图》鉴赏

• “双碳”目标驱动下全域土地综合整治发展浅谈

• “赤子之心”“童子之情”与“童心说”——中国古代对童心的体认及演进

• “直过民族”聚落人居环境“生态—社会—生计”耦合适应研究——以独龙江流域为例

• “三核七查”法在生物医学论文初审阶段学术不端行为防范中的应用

• “讲好中国故事”的马克思主义理论阐释

• “体教融合”理念有效嵌入体育研学旅行课程的程式设计与路径探索

• “1+X证书”制度国际化的价值逻辑与路径探究

• “双碳”目标下碳排放权担保制度研究

• “OBE+雨课堂”在预防医学课程教学中的应用

• “一带一路”遭遇欧美大国经济冷战思维挑战的研究现状及新构想

• “要”与形容词的共现规律及情态义研究

• “钻石六边”开拓中柬关系光明未来

• “资本主义补课论”的理论与实践批判 兼议中国道路的百年跨越特质

• “周口作家群”对河南影视产业的影响

• “重工业电影”下中国军事电影剪辑手法初探

• “三明治”截骨术增高牙槽骨的研究进展

• “三全育人”视域下辅导员与思政课教师协同育人实施路径

• “四史”教育融入马克思主义学院青马培养路径探析

• “翻车疗法”配合蚕食清创治疗慢性结痂疮面临床观察

• “布尔什维克化”:北方会议后地方党报《火线》的转型

• “世界一流科技期刊”背景下科技期刊的内在逻辑与路径探索

• “电子工艺实习”课程教学改革与探索

• “新女性”的想象书写与“无声”消亡——关于女明星杨耐梅之再思考

• “双碳”目标下低碳城市建设研究——以鱼梁洲为例

• “互联网+”背景下地方高校师范生信息素养提升对策研究

• “首钢‘变形记’”背后的劳动价值挖掘

• “轮转冰”背景下东北地区体育类高校轮滑课程开展现状与对策研究

• “弹道学与动态分析”课程教学改革探索

• “四史”教育融入港澳台大学生国情教育的路径

• “荀子与稷下学学术研讨会”综述

• “具身认知”理念在幼儿园微数学活动开发中的应用

• “新文科”背景下理工类高校韩国语融复合型人才培养对策研究

• “工业数据+工业机理”驱动的数字底座系统：助推新型工业化

• “党的领导”相关内容进小学语文教科书:现实样态及优化路径

• “点—轴”理论视域下屏边县全域旅游空间研究

• “双碳”背景下的农产品物流发展研究

• “三语”政策背景下的哈萨克斯坦语言教育发展策略

• “中国式城乡现代化：内涵、特征与发展路径”学术笔谈

• “互联网+”模式下教育自媒体发展研究

• “阅读”游戏——纽约公共图书馆NYPLarcade电子游戏俱乐部创新服务探析

• “困兽且死斗”之精神——论白薇《打出幽灵塔》

• “新、宽、匠”目标定位的应用型高校人工智能新工科人才培养模式

• “须知少日孥云志,曾许人间第一流”——石岸书文学批评印象

• “可信性革命”背景下的微观计量经济学“模块式”教学改革研究

• “唐尚法”的历史流变探析

• “空间修复”视角下的西方城市公共空间公共性特征解读

• “诗化小说”能否“只见树木不见森林”——从矛盾冲突的视角重新思考《哦，香雪》的教学价值

• “人才飞地”政策助力地方政府破解引才困境探究

• “二元制”视角下地方应用型高校高质量人才培养路径研究

• “士”“吏”之间——法家人物的身份困境

• “互联网+公路档案”服务外包的实践研究

• “三维一体”加强高校马克思主义理论学科建设

• “后真相”下的“档案真实—档案虚构”与身份认同的建构逻辑

• “风险—能力—体系”:事实无人抚养儿童多维脆弱性识别及消减路径研究

• “三个务必”的重大意义、科学内涵和主要着力点

• “文创+制造”思维下厨卫产品创新路径探析

• “运算一致性”的价值理解与实践路径

• “互联网+”背景下大学生“云就业”平台创新研究

• “一带一路”沿线绿色发展水平评价

• “双碳”视阈下碳税并入环境保护税的制度证成与立法安排——以《环境保护税法》修改为依归

• “教师要成为大先生”简论

• “以人民为中心”视阈下客家民俗体育的困境与发展策略

• “互联网+护理”信息管理平台在产后盆底功能障碍性疾病中的应用研究

• “互联网+”时代的美育发展分析

• “中国财政史”课程思政建设路径研究

• “双碳”目标下的企业环境合规及法律机制构建

• “三农”短视频的多模态话语分析——以抖音“新农人计划”为例

• “多层互文性”写作:中国当代互文式诗歌的模型与诗意

• “信息论与编码”思政教学的探索

• “非虚构小说”、“元叙事”技法与经验破碎时代的文学表达

• “文化基因”视角下图书馆红色文化阅读推广：价值、模式与路径

• “基本粒子”的实验研究概览

• “大智移云”与税务会计的融合

• “莆仙脸谱”在美术教学中的应用探究

• “四维治理”：促进制度优势更好转化为国家治理效能

• “通儒”概念演变与中古士人身份的转型

• “两当号子”传承现状与发展考察研究

• “交通心肾”针刺疗法对心肾不交型失眠症老年患者睡眠及认知功能的影响

• “非粮化”种植对农民收入的影响:一个宏观比较视角的分析

• “三进”背景下大学二外日语课程融入课程思政实践路径研究

• “大智移云”时代高校财务信息管理流程优化探讨

• “拉尼娜”非典型影响下的新疆2021/2022年冬季气温

• “双减”激发体育兴盛及体育培训产业发展趋势研究

• “双减”视域下英语非书面作业布置的问题及对策

• “互联网+”时代高校经管类专业线上教学研究

• “头部电商+物流”的一体化商业模式探讨

• “祛风通络扶甦法”阶段性论治慢性器官纤维化

• “经典之解释:第三届早期中国经典研究”学术研讨会召开

• “十二生肖瓶”插画设计

• “文以载道”与中国马克思主义文论的契合

• “伊川小米”产业发展现状及对策

• “多维共建”模式下的教学探索与实践——以漫游与后期制作课程为例

• “找钥匙”，或21世纪初知识青年主体危机一瞥——论文珍小说中的青年问题

• “双一流”背景下“岩浆岩岩石学”课程教材的建设与思考

• “新革命史”研究现状及其发展路径新探

• “娘娘”还是“孃孃“”嬢嬢”

• “双减”背景下初中物理家庭小实验探索

• “家—班—生”三维评价体系赋能学生劳动素养形成

• “三华系列”油茶叶片解剖结构与光合特性比较分析

• “双减”政策背景下校园足球与校外足球培训机构共生发展的路径研究

• “一带一路”倡议下我国对外直接投资风险探究

• “可折叠性”在酶智能设计改造中的应用研究——以AlphaFold2为例

• “选题策划意识”在书籍设计教学中的应用

• “双一流”建设正反向度之思考——基于两轮“双一流”建设的综合考察

• “一带一路”背景下中国电影中的文化元素在东南亚的传播研究

• “材料科学基础”课程思政螯合教育探索——“典型合金的结晶过程分析”章节为例

• “六字气诀”导引对“治未病”健身价值的探讨

• “时代症结”与“机制引导”：网络舆情下的大学生思想动态的主体缺位与主流复归

• “三维四位”专业课程育人模式——以中国石油大学（北京）资源勘查工程专业为例

• “国培计划”初中体育骨干教师培训的现实问题与应对策略——以吉首大学为例

• “岗课赛证融通”培养会展高技能人才的探索——以苏州市职业大学为例

• “双一流”大学图书馆党建工作创新研究

• “新文科”理念下英美文学融入大学英语教学的探索与实践——以新视野大学英语第一、二册为例

• “果蔬贮藏运销学”实验教学改革探索与实践

• “知行合一”视角下纺织类实践教学师资队伍建设的研究与实践

• “印章”一词定义的中西方差异诹议

• “1+X”证书制度下高校产教融合培养模式构建

• “互联网+”时代下新化山歌传承与推广的途径与探索

• “细胞呼吸——能量的转化和利用”第1课时教学设计

• “以美育人,以史崇德”:在实践中将美育融入党史学习———以王式廓作品《血衣》为例

• “无为”之为:ICU终末期患者照护的哲学思考

• “道”与“言”——海德格尔“寂静之音”与老子“大音希声”之微见

• “古文运动”新论

• “步道乐跑”APP在池州学院公体改革中应用调查研究

• “一带一路”下进出口对新疆经济增长的影响

• “工业互联网+钢铁厂安全生产”管控系统架构研究

• “心身医学-导师负责制”新模式在全科规范化培训中的探索

• “第一书记”制度赋能乡村振兴优化路径探析

• “解放”的政治话语分析——兼评经典电影《康定情歌》

• “非遗”就在我们身边

• “苟活”还是“觉醒”——《祝福》与《生死场》两个不同视域中女性形象的契合与异变

• “柜子”里的生活：中国酷儿电影中的两性对话模式探寻

• “互联网+”时代大学生法治意识培养路径

• “三北”地区引进国外灌木的过程和现状

• “产、学、研”一体化创新型学科的构建与实施——以物理化学学科为例

• “互联网+”背景下学生网络学习行为分析及预警

• “直播+电商”模式下多元互动信任修复机制研究

• “双减”背景下校长领导力的提升

• “中华民族的新文化”何以自信——毛泽东诗词的文化之“志”解读

• “高等数学”课程提升学生审美能力和人文素养实践探索

• “解析几何”课程思政建设探索与实践

• “理论与实践交互融合”——构建声乐课程模式的创新与改革

• “九合一”选举后台湾政局发展走向

• “做新闻”与“做文化”:嵌入地方的民语媒体人职业实践研究

• “383Windows”电解质自支撑新构型固体氧化物燃料电池的设计与制备

• “双一流”大学图书馆网站服务内容调查和思考

• “一带一路”下国际财务金融的发展历程与对策

• “十四五”期间“食品标准与法规”课程教学改革

• “无人问晋”:山西暴雨事件中的微博议程设置

• “主线+底线”控制下的质量保障体系建设教学探析

• “产出导向法”在高职综合英语课堂的教学实践

• “今日俄罗斯”电视台的发展与启示

• “网络不正当竞争专条”的体系优化

• ‘红颜’草莓离体叶片失水及抗旱生理生化特性

• “不隐于亲”“重罪不可容隐”与儒家家国伦理

• “新文科”背景下大学外语在理工科专业课程思政的探索与实践——以呼伦贝尔学院为例

• “三全育人”视域下中华优秀传统文化融入艺术硕士研究生教学的创新路径研究——以艺术设计领域为例

• “三全育人”背景下环境工程专业课混合教学模式探索

• “一带一路”背景下中国影视国际传播策略

• “技艺模仿自然”——亚里士多德《物理学》第二卷第8章的自然目的论

• “丝绸之路”国内沿线城市股票投资策略研究

• “我对‘确定性’抱有怀疑态度”——《火烈鸟》导演杨天东访谈

• “科教产教”双融合拔尖创新人才培养逻辑与范式改革——基于创新创业实验室的探索

• “两个结合”视阈下推动侯官文化发展的三重逻辑

• “产教融合+社会服务”双轴联动下提升高职学生双创能力路径研究与实践

• “语用学研究”专题

• “通往延安的坦途”——微山湖上的红色秘密交通线

• “双减”背景下学生作业情况调查——以某农村中学为例

• “晋江经验”诞生过程、特征与启示——基于政策工具视角

• “双减”政策下初中生物学作业高效性策略

• “批评”与“反批评”：莫言《晚熟的人》中的对话分析

• “约法三章”之法释义学分析

• “天人合一”与“物我两分”的文化内涵——以中西绘画对比为例

• “我不爱江南”——鲁迅对江南的认知与情感

• “双培双带双促”南宁模式——乡村振兴的有效范例

• “高校-社区-家庭”三方联动下大学生帮扶困境儿童路径研究——基于马斯洛需求层次理论

• “中国”系列文化节目创作手法探析

• “下一代”国家大学科技园大学生创新创业服务体系的建设探析

• “一带一路”倡议如何保障数字经济国际投资合作行稳致远？——基于数字互联互通的中介作用研究

• “一带一路”倡议下中国对外投资对东道国价值链地位的影响效应

• “数控车削加工工艺与编程”专业技能与创新能力培养探析

• “我—你”关系哲学视域下家校关系的反思与重构

• “闽东之光”文化育人模式及对策研究

• “帝国”与“个人”之间：夏目漱石《满韩处处》再考

• “一带一路”对区域经济一体化的影响研究

• “金课”评估问卷的编制及其应用——以《认知心理学》为例

• “云病房”互动访视在髋关节置换术患者中的应用效果观察

• “纺织品设计学”课程思政的教学实践

• “针节术”理论探析及临床应用

• “互联网+”视域下高校学籍档案管理工作研究

• “音声相和”的释义与哲学内涵新解

• “数”说春运

• “双循环”格局下沿海港口供给能力适应性分析及发展建议

• “双碳”目标下西北地区碳金融发展问题探析

• “网红效应+农产品节+规模种植”促进广西特色农产品品牌建设研究

• “以丑为美”的审美内涵及其在艺术创作中的呈现——兼论中国传统审美意识的精神要义

• “海洋强国”战略下海洋药学综合实验教学实践探索

• “风”与“疯”：互联网时代青年群体的审美狂欢

• “互联网+”时代智慧教育发展路径

• “自由王国”进程中远程劳动者的保护困境与进路

• “类比推理”在初中数学深度学习的探究性案例研究

• “双碳”目标下提升生态效率与促进家庭收入增长研究

• “一带一路”倡议下的思政教育策略

• “一带一路”倡议下中国古装电视剧视听艺术在东盟国家的传播——以《苍兰诀》为例

• “一带一路”背景下中国体育文化的传播发展探讨

• “人民至上”导向下中国式现代化道路的发展逻辑

• “织补”理念引导下的老城区街巷空间改造策略研究——以长沙市文昌阁片区为例

• “敏捷管理”在智媒内容生产中的引入与使用

• “开齐开足体育课”历史脉络、内涵与标准构建研究

• “健康中国”背景下健康教育融入高校体育教学改革的路径探究

• ‘小金海棠’MxCS4基因克隆、表达分析及功能初探

• “他者”视域下社交媒体中的城市形象研究——以“2020微博百大视频号”对成都的言说为例

• “新工科”视域下一流本科专业建设的导师制推动研究

• “废话文学”在自媒体语境下的负面功能研究

• “共有化”视角下的住区设计策略研究 以坂本一成星田项目为例

• “国潮热”视域下北京补花的创新设计探索

• “双减”政策的实施效果及家长教育价值观对教育焦虑的影响:政策态度的中介作用

• “性身心保护”罪质观下网络隔空猥亵儿童行为的刑法处罚

• “双碳”背景下我国产业结构升级与碳排放关系研究

• “双一流”研究生学位论文质量监控体系的构建——以西南石油大学为例

• “课程思政”视域下体育教育专业课程教学改革研究

• “有为政府”与“有效市场”协同构建现代乡村产业体系——基于贵州紫云与威宁的双案例分析

• “矿山机械”课程教学改革与实践研究

• “两个确立”的决定性意义论析

• “中国马克思主义哲学”的基本问题研究——刘林元教授访谈录

• “双减”政策视域下体育舞蹈培训行业的发展矛盾、困境及破局路径探索

• “新医科”背景下的医学细胞生物学教学设计和改革

• “U”型模式下“神经调节”的单元教学设计

• “因势利导”从表论治牛皮癣验案一则

• “维持稳定”还是“背故向新”:风险投资机构关系网络对投资绩效的影响研究

• “高校+社区”党组织联建共建机制研究

• “介入”与“承继”:论李佩甫的劳动叙事

• “肝与大肠相通”的理论内涵初析

• “区(市)直管社区”为何大都回潮?——兼论龙港市扁平化改革的经验

• “诗教”传统的当代转化

• “稗官小说”的关键词批评与明代通俗小说序跋的目录学传统

• “一网四通六保障”信访矛盾纠纷预防化解机制创新实践研究——对北京市石景山区“石时解纷”信访工作平台的研究思考

• “机械工程测试技术基础”课程的思政实施及考核方式探讨

• “湖美案”视角下对信用证单据文本的理解和解释

• “双碳”目标下我国绿色税收体系构建研究

• “新乡土写作”中的新时代农民形象

• “克绍前烈，以明纪纲”：宋代圣政录之浅析——以宋仁宗朝富弼所撰《三朝政要》为例

• “大党独有难题”及中国共产党的破解之道

• “研”文件精神实质 “纠”政策落实偏差——扬州大学学生食堂公益性政策落实研究型审计的探索

• “双减”背景下农村学校课后服务的挑战与对策

• “截图新闻”现状与问题探析

• “元绘画”作品的知识关联和语义描述研究——以明代“元绘画”作品为例

• “双减”背景下教师非教学工作负担的境遇及其调适策略

• “乱”、“穷”、“危”是民国历史的底色

• “以赛促教”模式下艺术类专业创新创业教育生态构建研究

• “三全育人”视域下高校感恩教育育人实践路径探究

• “双碳”目标下的地理学科育人价值分析

• “双碳”背景下自然资源资产离任审计研究

• “互联网+”背景下手机媒体对西藏高校研究生自主学习的影响研究

• “我与你”共在：师生关系的伦理向度钩玄

• “直播带货”中意见领袖对消费者线上购买意愿影响的机理研究——基于社会临场感理论视角

• “五育融合”视域下地方高校人才培养模式的改革

• “智能制造”对制造业就业的影响

• “我最关心的是人间的事情”——论何其芳的《星火集》《星火集续编》

• “双减”背景下学校体育的现实挑战、实践路径与案例解析

• “国立敦煌艺术研究所”与近代石窟寺保护事业

• “碳中和”目标下海洋黑碳的源汇过程及其意义

• “八个统一”视角下伟大建党精神融入高校思想政治理论课的思考

• “五个必由之路”的理论意蕴

• “国际中文教育志愿者项目”关键成功因素及其对中文师资供给的启示

• “县城载体”背景下城乡融合系统三方演化博弈及稳定性控制策略

• “四有”“四无”之间——论良知未充量体段的展开与突破

• “高档数控机床的高端制造模式”(一):数控机床的档次划分方法研究

• “双轮”模式能否驱动国有企业转型升级?——基于国网英大的案例分析

• “诉苦”：对中共一种宣传动员方式的历史考察

• “三全育人”视域下职业学校课程思政建设实践路径探析

• “小学期制”教学模式的探索与实现——以新疆农业大学计算机与信息工程学院为例

• “分”“秒”皆争

• “数智时代”的两会报道:从“技术可供”到“技术赋能”

• “双减”背景下家校协同育人机制的构建方略

• “跨国公司经营理论与实务”线上案例教学法研究

• “怀情不尽曰隐”——沈约天监初之崇佛与梁武帝之关系

• “基于大数据的质性研究”在心理学中的应用困境与对策

• “自动控制原理”实验多维度教学模式实践

• “互联网+”下企业会计成本控制方法及策略分析

• “双减”政策下小学音乐课后服务策略实践研究

• “草地信息技术”教学中的探索与实践

• “一带一路”国内国际研究的文献计量对比分析与政策建议

• “荒诞中的理性”：网络流行语的语义嬗变及社会心态表征——基于2008—2022年网络流行语的综合分析

• “城市包围农村”——新时代乡村振兴的路径选择

• ‘汝城白毛茶’新品系制工夫红茶品质特征分析

• “数额独立”与“情节本位”：受贿罪认定标准的自主化建构——基于法律逻辑的方法

• “U-S”协作引领小学“三课”联动校本研修模式的实践探索

• “安全—发展联结”下中国与东盟蓝色经济合作的安全基础

• “双一流”高校国际化人才培养的逻辑依归、问题表征与应然路向

• “双减”背景下学校社团活动跨学科融合创新：逻辑、挑战与路径

• “八女投江”红色文化的当代价值与传承创新

• “三权分置”下土地整治的组织化路径

• “新闻发布制度”与“新闻发言人制度”辨析

• “莫”是代词还是副词

• “00后整顿职场”现象：特征、缘由和对策

• “画至于文人而后能变”——恽向的文人山水画“能变”说

• “六书”三论

• “德融课堂”大学英语课程设计探索

• “四个自信”视域下马克思主义基本原理教学方法探究

• “大思政课”视域下高校思政课实践教学模式及其保障机制研究——以河北建筑工程学院思政课实践教学探索为例

• “双碳”背景下环境审计教学案例研究

• “一户一田”耕地细碎化治理对农户收入的影响机制——基于陕西省榆阳区农户数据的实证

• “以课促研”研究生核心课程改革模式的路径探寻——西南政法大学“中国刑法学总论”课改探索的总结与思考

• “双一流”背景下工科行业特色型高校学科建设现状分析——基于ESI视角

• “双修”视角下乡村坑塘空间整治策略研究——以项城市汝阳刘村为例

• “蓝色粮仓”对中国食物营养的贡献及预测研究

• “十四五”时期开展国际科技合作的探索与实践——以广西科学院为例

• “双碳”背景下金融科技助推绿色金融可持续发展研究

• “晋江经验”与推进共同富裕：内在逻辑、主要成效与路径选择

• “三全育人”视域下师范生培养探究

• “三链协同”背景下河南省粮食企业价值链管理会计的应用研究

• “人寿与健康保险”课程思政建设的路径探索

• “一带一路”背景下中国铁路“走出去”面临的困境与对策思考

• “双碳”目标下民用建筑用能强度预测与节能技术路线研究

• “去污态·共绿色”生态修复船的设计及开发

• “旋相为宫”的历史探索及律学分析

• “干作业钻孔灌注桩+钢套管”咬合桩支护技术

• “目标-效力-结构”组配视角的数据交易政策研究

• “三个务必”的理论创新及时代意蕴

• “双减”背景下中小学教师工作压力水平及特征——基于云贵川渝的调查

• “互联网+”视阈下大学生自主学习能力培养研究——以大学英语为例

• “三全育人”视角下高校学生社团思想政治建设研究

• “营改增”促进了生产性服务业与制造业的协同融合吗？

• “素养为本”的“乙醇”教学设计

• “靳三针”头针五项疗法联合康复训练治疗儿童孤独症临床研究

• “双减”政策下学校体育的发展及改革研究

• “互联网+”背景下大学生英语学习行为研究

• “游魂”“长蛇”“抉心自食”“从天上看见深渊”——《墓碣文》与鲁迅译介之关系

• “原型理论”在中国的理论旅行

• “互联网+”背景下农产品新媒体营销的策略研究

• “人-地-业”协调与区位优势双重视角下农村居民点整理——以河西走廊金昌市为例

• “双减”政策下中小学作业管理困境及突围路径

• “国际贸易”课程的教学设计模式探索与教学实践

• “5E”护理模式在腹腔镜胆囊切除术后患者中的应用效果

• “空间诗学”视野下穆旦的“家宅”形象

• “流散”的词义辨析及其研究理论变迁

• “《文选》编次无序”辨

• “赛考结合”高校高水平运动员选拔机制的探索研究

• “五百金市骨”的燕昭王

• “原神”游戏艺术风格的分析与溯源

• “双减”背景下学校体育促进中小学生全面发展的价值转向、现实困境与实践路向

• “双减”政策主体的利益诉求与调适

• “互联网+产业链”下我国农产品电子商务第三方市场模式案例分析

• “搭桥”：枢纽型社会组织转型发展的竞争逻辑与行动策略

• “互联网+”时代高校弘扬中华优秀传统文化研究

• “农业机器运用管理学”课程教学改革与初探

• “三美论”视域下花朝节十二花神诗词英译研究

• “一校一品”视域下校园文创产品开发与设计研究——兼谈成果转化策略

• “十三五”时期高校毕业生就业质量回顾与思考

• “众包测绘”大比例尺地形图的更新路径

• “躺平”现象的表现、成因及其化解之道

• “超星学习通”应用于雅思写作混合式教学实践研究

• “双新”推进:实践中反思 反思中提升

• “天朝”与“蕃国”之间：齐梁品位结构与政治体制中的嫡皇孙

• “土味”视频：乡村文化传播新的发力点

• “丁氏脑科”颈动脉粥样硬化创新性研究概述

• “三位一体”公园城市建设路径优化研究——以四川省成都市为例

• “时装绘画基础”在线课程建设与混合教学实践模式探索

• “保研新政”视域下硕士研究生创新潜力提升思路探索

• “疆果东送”线上年货节的做法及常态化销售对策

• “安居”才能“乐业”——基于员工购房压力与企业创新的检验

• “亦传亦奇”的纪念性——枣庄铁道游击队纪念馆设计

• “学科竞赛+项目模拟”双驱模式下影视类课程思政的育人建设研究

• “幼学—家学—女学”协同发展的价值理念、逻辑证成与模式创新

• “碳中和”背景下基于Stackelberg博弈的供应链减排策略研究

• “食品营养与安全”课程试卷质量分析与评价

• “微时代”对于高职学生思想政治教育工作的影响研究

• “学生为中心”视域下的语文作业设计——以统编教材九年级上册第五单元为例

• “双碳”背景下数字金融对河北省农业绿色企业成长的影响和路径研究

• “艺术观赏”抑或“学术探究”——国产优秀教师题材电影的综合影响力评析

• “一带一路”倡议下构建人类命运共同体人权观的制度化思考

• “日常运动”与“运动日常”——山西新生活运动的双重面向

• “十四五”体育事业高质量发展的研究

• “生产”的城市——改革开放以来中国电影中的“深圳想象”

• “5W”视域下高校图书馆阅读推广

• “三全育人”视域下高校校园文化的顶层设计研究——以艺术设计类院校为例

• “三治融合”背景下乡村治理法治化发展进路

• “吃播”节目传播效果的跨文化比较研究

• “以人民为中心”发展思想的思政工作内涵与实践逻辑

• “一核两翼三融合”:新文科背景下师范院校外语创新人才的培养

• “三农”现代化的财政治理之策

• “三个关注”，让策略教学魅力无限——兼评贲友林《解决问题的策略》一课

• “CBL—PBL—对分课堂”模式在教学中的应用与探索——以“卫生检疫学”课程为例

• “三全育人”视域下“医学机能学科”融合育人探索

• “全民阅读”视域下的丹麦阅读训练模式

• “宽禁带半导体变流技术及其应用”专题 特约主编寄语

• “一带一路”背景下云南国门大学留学生教育困境及发展对策

• “两路”精神的生成特质、科学内涵和赓续发展

• “互联网+创新创业”背景下高校共享经济模式浅析

• “细胞的能量‘货币’ATP”教学中的几个典型问题释疑

• “红色音乐+思政”育人模式融入高校音乐鉴赏课程的路径

• “互联网+”背景下高校英语专业综合英语课程的教学探究——评《信息化时代高校英语教学研究》

• “AI+”教育生态共同体生态体系建设研究

• “大思政”视域下高校科技成果转化创新路径研究

• “放管服”视域下高校科研经费管理分析

• “带了镣铐的进军”:“且介亭杂文”的生成与艺术特征

• “三象互动”:初中物理实验教学跨学科创新性探索——以苏科版物理“力弹力”为例

• “画家中的画家”——论委拉斯贵兹的现实主义精神与油画革新

• “绿色办奥”理念下冰雪运动低碳转型的审视与促进

• “十四五”期间民族地区义务教育政策工具优化探析——基于政策工具视角的文本计量研究

• “四链融合”:一个关于现代产业增长方程的系统分析

• “浦”字义项辨证

• ‘阳光’佛手柑特征香气成分的GC-MS分析及感官评价

• “解冻”思潮后的苏联动画的艺术表现与浪漫主义美学

• “微积分”课程思政元素有效融合路径的研究与探索

• “公益”与“共意”：社交网络时代的公益众筹研究

• “最优化方法”课程思政案例设计及其实现

• “三全育人”理念下大学生创新创业实践育人体系探索

• “十四五”期间区域经济增长方式与可持续性发展研究

• “全媒体”视域下档案信息传播存在问题及优化策略研究

• “黄鸟”形象与意蕴探析——以《山海经》和《诗经》为例

• “吃螃蟹”与“履薄冰”：公共文化数字化的战略框架、建设逻辑及其负责任创新

• “r”型测斜曲线滑坡滑动面位置确定方法研究

• “1+X”证书制度下应用型本科院校新商科人才培养模式研究

• “越韵生香”系列服饰设计作品

• “高等数学”课程过程性评价探索与实践

• “双一流”建设中实践创新型地质类人才培养探索——加拿大里贾纳大学地质学专业实践教学模式及启示

• “数字无线电系统设计”课程挑战实验平台设计

• “互联网+”时代背景下饲料企业人力资源管理变革

• “坐位调膝法”治疗膝骨关节炎数据采集平台建设及手法操作参数初探

• “双碳”目标下南通低碳城市交通转型路径研究

• “正V着”的篇章功能

• “迷之影响力”：思想政治教育语境下迷群现象解读

• “专精特新”中小企业数字化转型关键影响因素识别研究——基于1625家“专精特新”中小企业的调查

• “区域话语”互动：重庆救亡演剧热潮中的“边区话剧”

• “台湾自决论”发展动向与学理批驳

• “坚持真理、坚守理想”融入高校思想政治教育的实践路径

• “开穴解锁”推拿法治疗乳腺增生症临床研究

• “异国”与天皇主义国家日本的形成

• “双一流”背景下医学院校智慧校园智慧图书馆建设的实践探索与思考

• “一带一路”背景下国际税收争端解决机制研究

• “双高”建设与“互联网+”背景下高职院校土建专业课程教学改革与微课应用研究——以《建筑结构》为例

• “好”的与“坏”的跳跃溢出:基于相互激励跳跃视角

• “信息论”课程中的具象化教学实践研究

• “兰州四学府”:战时甘肃高等教育格局的变动及其影响

• “玩托邦”中的性别实践：中国女玩家如何看待游戏中的女性角色

• “技术-制度”双解锁视角下江苏雾霾污染治理效能提升研究

• “道路勘测设计”课程思政案例库的建设

• “定价”与“议价”:CEO复合型职业经历如何影响高管团队薪酬差距

• “三个务必”:全面建设社会主义现代化国家的重要法宝

• “十四五”规划下我国农村金融服务体系现状及发展对策研究

• “黄茅瘴”含义源流考——以方志文献为中心的考察

• “互联网+”背景下高校结构化在岗培训的内涵、模式及新特征

• “标本配穴”电针调控脂肪组织自噬改善肥胖大鼠炎症

• “电子技术”课程的混合式教学改革与实践

• “一带一路”倡议下中国与格鲁吉亚贸易竞争性与互补性研究

• “导师制”班级管理改革如何推进？——软权力理论视角下校长与教师关系的透视

• “闲适”美学逸趣——浅析辽代《山弈候约图》

• “课程思政”与“思政课程”协同育人的耦合效应分析——以交通管理工程专业育人工作为例

• “扬才”启航 青春我最靓

• “保险+期货”价格农险业务探索与实践

• “创业”叙述、“新人”塑造和传统文化的显与隐——《长安》阅读笔记

• “碳达峰”目标下内蒙古煤炭供需情景预测及产业转型路径研究

• “本质意志”还是“本质力量”：中国村落共同体思维起点再探讨

• “务必敢于斗争、善于斗争”的逻辑、方略与意义

• “数形量名”结构中形、量、名的语义选择

• “迁鼎兆运”的象征意义

• “殖民主义”概念的起源及其演变——兼论殖民主义和帝国主义的关系

• “啸”乐考释——以唐太宗妃韦氏墓室啸伎壁画为中心

• “雷锋歌”伴我成长

• “线上线下+项目式+以赛促学”多元教学实践——以施工组织设计课程为例

• “建成健康中国”的内涵与保障机制——基于对党的二十大精神的学习与思考

• “非遗舞蹈+教育”——非遗舞蹈学校教育传承现状与必要性调查研究

• “介入社会性”当代视觉艺术作品中的德育内涵探究

• “大行散乐”图新考及戏剧研究图像学方法反思

• “组团式”教育援藏中本地教师教育空间重构的困境及对策

• “可持续设计”研究热点与趋势演变——以《设计研究》杂志为中心的考察

• “两业”融合发展对区域经济韧性的影响研究——基于先进制造业与现代服务业融合视角

• “数形结合”解题的实用技巧：“化用”法

• “自我革命”第二个答案形成的历史逻辑

• “诗人何为?”——从现世到超验的诗人与诗

• “双循环”新发展格局下安徽省对外贸易高质量发展的理念要求与实现路径

• “纸戏剧式”游戏化绘本设计研究——以《跑跑镇》为例

• “农民诗人”余秀华

• “废墟”在中国现代陶艺创作中的运用

• “由道变俗”与“道通为一”——严复的“天演”译述及其世界观转型

• “大科普”理念下少儿科普出版创新驱动路径研究

• “互联网+”背景下大学生就业创业能力提升策略研究

• “两个结合”的内涵意蕴和价值指向

• “支部建在连上”：高校基层党建面临的主要问题及对策

• “双高计划”背景下提升青年教师教学能力的策略研究

• “双减”政策契机下藤球运动在贵州黔南中小学的开展情况研究

• “金角银边”体育公共服务供给对居民获得感的影响研究

• “三个务必”的文化意蕴和时代精神

• “三全育人”视域下农业高职院校课程思政育人路径探析

• “返乡创业”题材电影的成功探索——以影片《一点就到家》为例

• “直播助农”模式下主体责任及其产业拓展能力的分析

• “网红打卡地”旅游现象的市场营销分析

• “被古典主义”的高乃依：从《熙德》再论高乃依与“三一律”

• “两弹一星”精神的四维探索

• “蒙饲燕1号”在不同生态类型区的产量及品质变化

• “课题组式”青年拔尖人才培养实践机制研究

• “地理信息系统原理”课程教学改革与探索

• “机能学实验”手术操作竞赛实践与思考

• “三全育人”理念下平台型外语课程思政创新实践探究——评《外语课程“三全育人”的理论与实践研究》

• “对分课堂+工作坊”混合式教学模式在医学基础课程中的实践探索

• “求真、向善、尚美”——学前教育专业课程思政建设的起点和归宿

• “爱国者治港”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

• “非遗”视阈下大调曲子的传承教学研究

• “新冠”疫情下一种新型气管切开导管防护装置在口腔肿瘤患者中的应用

• “一带一路”教育共同体建设的理论再造：问题表征与逻辑赋新

• “互联网+”背景下小学数学深度学习研究

• “长三角阅读马拉松”赛事的品牌化运作与实践

• “人类世”的人文内涵及启示

• “鱼类学”课程教学改革与实践

• “蛮土是保”:近出諻■缶铭文所反映的疆域观念

• “灾劫”与动乱:嘉庆八年赣南闽西廖干周起事研究

• “工匠精神”背景下应用型本科青年教师的中药传统技能培养

• “双减”背景下家庭教育的重要价值及其实现

• “混合战争”与俄乌冲突

• “权知徐州军州事”还是“权知徐州军事”?——苏轼徐州所任职官说略

• “大院”工作室的可持续发展之思

• “课程思政”元素有机融入“小动物传染病学”教学中的探索

• “五四”时期周作人对于日本儿童文学的接受

• “项目跑步机”上的村庄发展:自主性与可持续性探析

• “梁祝”等五个著名民间爱情传说共性特征论

• “一带一路”框架下中俄旅游合作：成效、挑战与对策

• “去中心化——再中心化”：后真相时代主流媒体话语权的重塑

• “论”体文的存录方式与汉魏六朝子集兴替

• “看”与“被看”：20世纪30年代上海漫画中的女性空间——以郭建英漫画为中心

• “天凉好个秋”——《丑奴儿·书博山道中壁》赏析

• “大学计算机基础”课程考核方法的改革与实践

• “双碳”目标下“人造肉”产品消费驱动因素及引导策略实证研究

• “专创融合”背景下畜牧类专业创新创业人才培养模式构建

• “双减”背景下县域义务教育公平实现路径研究

• “三维”转换视角下的脱贫攻坚报告文学翻译研究——以《掷地有声：从山西看中国脱贫攻坚》为例

• “互联网+”背景下乡村振兴和乡村经济发展研究

• “三个务必”推进党的自我革命的价值意蕴

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程如何讲好新时代十年的伟大变革

• “案例贯穿”式模块教学法在软件工程专业中的应用

• “四大奇书”连称的关键词批评及阅读史意义

• “规则+技术”：互联网平台针对“网络暴力”现象的数字化治理

• “双减”政策背景下数字化赋能家校社协同育人实践路径探索

• “迁移本身即教育”——抗战初期长沙临时大学学生的行记书写与精神成长

• “观屏”时代动态图像传播的视觉特征——以UGC视频为例

• “平疫结合”下的城市恢复活力测度与建设规划研究

• “Vlog+新闻”视频的呈现与场域建构——以B站“张扬Vlog”为例

• “元宇宙”视角下矿山生态修复改造研究

• “健康中国”视角下健康科普信息可视化设计策略

• “三全育人”视域下高校专业课课程思政建设路径

• “双减”背景下小学低学段的“趣味考试”：价值与困境

• “双师型”教师培育视角下高职院校师德师风建设必要性和路径研究

• “一站式”学生社区综合管理模式背景下高校心理育人精细化服务体系构建探索——以厦门大学为例

• “情理法”叠加—扩展秩序结构及其信息经济学解释——以敦煌壁画故事《贤愚经·檀腻?品》为分析素材

• “操奇计赢之枢纽”:上海“电话购货”的媒介地理

• “道”的不可言说性探析

• “力”在双人舞创作中的情感表现——以作品《红扇儿》为例

• “外儒内霸”方略下的艺术生产与审美消费——论汉武帝的文艺改革及其合法性危机

• “双减”背景下留白艺术融入家庭教育的价值意蕴

• “区块链+公共培训服务”：为共同富裕赋能

• “克里米亚大桥”爆炸事件对我桥梁抗爆韧性研究的启示

• “U+P双向模式”在小学科学教学中的应用研究

• “封神宇宙”动画电影叙事问题研究

• “第三条道路”思想指导下英国新工党政府的教育改革

• “大思政课”视域下探析高校党建育人的优化路径

• “社会性别主流化”融入思想政治教育的实践构想——以南京理工大学紫金学院为例

• “互联网+”背景下培养初中生的数字素养——以“探究水的沸腾实验”为例

• “大数据”背景下高校财务共享平台建设路径研究

• “低进高出”提升学生竞争力的双校园合作教育改革实践

• “一个序曲”与“两个阶段”：智慧心理学近50年研究历程的写照

• “作者论”视域下丹尼斯·维伦纽瓦的科幻电影研究——以《沙丘》《银翼杀手2049》《降临》为例

• “DSP技术及应用课程设计”评价体系构建

• “双减”政策下青少年校外体育培训与产业发展研究

• “基于用法的”二语习得研究回眸与前瞻

• “四史”教育融入思政课培养目标的三重维度

• “活地图”还是“易迷路”？

• “人民民主是社会主义的生命”释论

• “互联网+”背景下我国残疾人就业研究——基于2007-2021年知网数据库的可视化分析

• “萧何”般的英雄主义——浅论“彩条屋三部曲”

• “三全育人”视域下校史文化育人现状与发展路径

• “历史化”与探寻中国主体性的阐释学实践——贺桂梅《打开中国视野》与当代文学研究的新动向

• “一带一路”倡议下的中埃合作

• “双循环”新发展格局的历史考察

• “定位”式课堂签到对工程教育认证持续改进的启示——以“化学反应工程”课程为例

• “以美育德”对大学生个体发展的价值意义

• “卫气营血”理论辨证防治急性肺损伤研究现状

• “双碳”目标背景下农作物秸秆资源化利用的长效机制——基于吉林省微观调研数据

• “策略式舞步”：加速时代数据新闻生产中的工作节奏创新——基于澎湃美数课栏目的田野考察

• “日”字形城市地下交通联系隧道烟气控制模拟研究

• “一体两翼”构建高校工会工作新格局

• “一带一路”背景下中国典籍对外传播路径研究——基于《论语》英译本问卷调查统计分析

• “积淀说”的传承与革新——纪念李泽厚先生

• “双碳”目标下经济高质量发展与生态环境保护协同发展研究——以京津冀地区为例

• “门廊交际”:人际传播在农村社会结构中的作用与困境——一项基于民族志的研究

• “足球进校园”背景下足球游戏的开发与实践

• “科学图像”的转译：近代报刊科学知识的视觉生产——以显微镜的图文报道为例（1876-1949）

• “改良仰卧拔伸法”治疗颈源性抽动障碍

• “抗疫精神”融入中医药院校体育课程的路径探讨

• “放管服”改革视角下的粮食安全问题探析

• “中国式现代化”与真理—政教—美学机制的转型

• “新时代中国电影理论体系建构”和“重回本体—电影美学与新技术挑战”——“第九届全国电影学青年学者论坛”综述

• “三生”视角下石家庄市农业高质量发展水平评价

• “双减”背景下小学数学作业情境化设计的实践探究

• “两岸大系统”的运行机制与治理逻辑

• “团结就是力量”：中国共产党的制胜经验

• “双减”背景下小学低年级数学课外作业设计的策略探究

• “五育融合”背景下完善大学生创业教育的探讨

• “斯坦尼斯拉夫斯基体系”下的歌剧舞台表演研究

• “探究加速度与力、质量的关系”实验方案的述评与改进

• “新工科”背景下大学物理课程混合式教学模式的探索

• “质谱科学与仪器”思政示范课教学案例设计

• “四史”知识融入大学生思想政治课程路径探索

• “一带一路”文化共同体建设视阈下的外语教育规划

• “四位一体”研究生教育质量保障体系研究

• “健康中国”背景下医学人文素质教育

• “制度-理念-关系”协同推进：农村教育治理现代化的实践路径研究

• “昌城右”戈与齐兵断代问题

• “文化记忆”视域下安徽南陵马灯傩舞的当代传承

• “重写文学史”的崭新学术资源——评六卷本《19世纪西方文学思潮研究》

• ‘玉露香’与‘新世纪’杂交后代果实性状遗传研究

• “人类文明新形态”的生成逻辑、理论内涵与价值旨趣研究——以前沿文献研究为视角

• “5G+无人机”赋能“智慧+”的创新应用

• “双减”政策下初中英语作业设计有效性分析

• “代际纠缠”妨碍孩子成长

• “三教改革”背景下职业教育信息化建设创新

• “微腐败”的易发领域及诱因

• “传承精华 守正创新——加快推进新时代中医药高质量发展”专家创新大讲堂在京举行——聚焦前沿推进中医药高质量发展

• “讳疾忌医”:健康信息回避的影响因素与理论解释

• “数字赋能”养老服务时间银行：以区块链“嵌入式”技术创新为基础

• “机体防御与免疫”课程思政的建设和实践

• “互联网+”时代社区智能养老模式分析

• “国家的碳源”抑或“国家的碳汇”？——基于武夷山国家公园碳均衡分析

• “平面向量基本定理”深度教学分析与设计

• “翻转+直播”教学模式在中级汉语综合课教学中的应用研究

• “努力”VS“摆烂”：正视自我妨碍心理负担

• “好学生”攻击行为的教育现象学分析

• “五一口号”的历史意义及对民族复兴的现实启示

• “发愤”与“发奋”的历时与共时探究

• “知信行”模式对社区高血压患者的干预效果研究

• “双减”之下，探寻高品质的高中物理课堂

• “基因与共生”系列时装设计作品

• “十四五”云南新能源消纳形势分析与建议

• “一带一路”视域下地方戏的跨文化传播困境及策略分析

• “优师计划”师范生农村任教的动力机制与推进策略——基于公费师范生项目的实施经验

• “互联网+”背景下农产品直播带货发展路径研究

• “义”的内涵与当代价值

• “隆庆和议”，200年战争终结者

• “医”与中华文明——党的二十大精神“两个结合”研究系列论文之四

• “一带一路”倡议下大庆高校复合型外语人才培育模式研究

• “互联网+”背景下显微成像平台共享机制探索

• “法力无边”的ChatGPT及其负算力

• “双碳”背景下ESG表现对企业价值的影响——基于中国A股上市企业的实证研究

• “人体解剖生理学”实验教学创新研究

• “善意”设计理念下的机能性女装设计研究

• “对每一个孩子都正确”——苏格兰未成年人权益保护政策之启示

• “虚拟仪器设计”教学改革和实验平台建设

• “双碳”视域下城市租住空间扁平化竹家具设计研究

• “傍海”“浮海”与东北边疆布局——汉晋宾徒县地望发微

• “三权分置”背景下耕地“状态责任”的双重定性

• “逆向混改”：国有股东参股能否促进企业内部共同富裕

• “乡村振兴”背景下瑞金市叶坪镇乡镇文化建设探究

• “吃”“棋”与“坐忘”——论《棋王》中王一生形象塑造下的文化旨归

• “挪威第二国歌”——《索尔维格之歌》的音乐分析

• “乌昌石”区域PM2.5污染特征及其与气象要素的关系

• “资本新规”对银行房地产贷款的影响及相关建议

• “终结者”进化:美国人如何想象机器人

• “学思用贯通 知信行统一”在高校课程思政中的实践

• “互联网+”创新创业大赛背景下高职学生创新创业能力的提升研究

• “00后”大学生心理韧性提升策略研究

• “互联网+”背景下企业运营管理模式变革研究

• “云医院”平台在门诊慢性乙型肝炎患者长期管理中的应用

• “三位一体”数字化制造实验平台设计与研究

• “炮舰政策”下的万县惨案

• “民事赔偿责任优先”抑或“民事诉讼优先”?——“私权优先”应从实体规范向程序规则演进

• “数值天气预报”教学改革探索──以科研和气象业务紧密联系需求为背景

• “常人”“自欺”与聊天软件

• “一带一路”倡议下融资租赁支持中国制造业“走出去”的路径与对策

• “科教与产教”融合驱动船舶动力专业课程的教学改革与实践——以“替代燃料与碳减排”课程为例

• “固体材料样品生长与物性表征”研究型实验教学探索

• “卓越工程师”企业实训规范的探索与实践

• “CHINESE”复元模式对高校心理育人工作的启示

• “养老+育幼”融合模式的双龄共养App产品设计研究

• “金税四期”视域下企业税务管理数智化研究

• “平民底色”与“俚而不俗”:苏轼黄州诗新论

• “中华文化和中国精神的时代精华”三论

• “人民就是江山”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑

• “数字沟通力”与天津城市形象传播

• “动力赛车”创新实践体系的优化与重构

• “清洁生产与循环经济”线上线下混融教学改革

• “新文科”背景下地方高校商务英语人才特色化培养策略研究

• “BOPPPS+对分”线上线下混合式教学模式研究与实践——以《电子设计自动化》课程为例

• “互联网+”模式下导师制培养模式的探索与实践——以材料科学与工程专业为例

• “看不见，听不见”：论《典型的美国佬》中的反讽

• “一带一路”背景下青年志愿者参与文化志愿服务存在的问题及对策建议

• “类型教育”背景下现代职业教育体系的完善策略

• “菠菜叶中色素的提取与分离”实验改进

• “第二个结合”深层逻辑的三维分析

• “一带一路”倡议与企业金融化——兼论制度环境及银行业竞争的调节效应

• “一流课程”建设背景下工程制图课程建设探讨

• “大鱼海棠”系列服装设计作品

• “观为得”三轮驱动下STEAM课程设计框架探析

• “社区场景”中文化遗产的传承与美育实践

• “星创天地”网络治理研究进展

• “腐蚀与防护原理”课程目标达成度评价及持续改进研究

• “对分课堂”在高校生理学教学中的应用与实施

• “双新”背景下“五位一体”榜样育人工程实践探索

• “双碳”战略背景下冶金工程专业人才培养的思考

• “互联网+”背景下鄂南地区红色文化保护与传承研究

• “流浪”前传中的那些“硬核”知识

• “一核一带一区”背景下广东高职院校人才培养模式和校企联建形式短板分析

• “三重”实验教学设计策略 培养科学探究能力——以“用油膜法估测油酸分子直径”为例

• “三全育人”背景下大学计算机基础课程思政教学探索

• “双循环”背景下我国国有资本布局的特征、问题及优化路径

• “双碳”目标下我国甲烷排放控制制度的完善

• “互联网+”时代大学生网络道德教育研究

• “三维成像技术及应用”专题前言

• “双碳”约束下黄河下游生态效率测度与时空演变分析

• “互联网+”时代福建省民营企业生态化发展模式研究

• “喜相逢”装饰图案的形式语言探析

• “益智调神”法针刺对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆功能及海马tau蛋白磷酸化表达的影响

• “五位一体”软件测试研究生一流课程建设创新与实践

• “大思政”视阈下搭建地方高校附属医院人才引育共同体的逻辑进路

• “双碳”战略下超高层绿色住宅施工技术实践

• “双减”背景下基于数据分析的中年段听写策略研究

• “双碳”目标融入中学地理教学的路径探索——基于“三路综合、四举并进”模式

• “迟到”的“先锋”——“新散文”语体研究

• “一带一路”倡议赋能共同富裕——基于构建人类命运共同体的视角

• “经验之塔”理论在设计类专业课程教学中的应用研究

• “互联网+”背景下国有企业思想政治工作方法研究

• “后冬奥时代”京张地区协同发展策略研究

• “己所不欲，勿施于人”的伦理意涵、伦理困境与突围路径研究

• “以智为本”还是“以智为贼”？——组织智治的本质、误区与完善

• “三道红线”倒逼背景下房地产企业的投资策略

• “艺术公众”的困境及其重构——兼评奈特的《公共艺术：理论、实践与民粹主义》

• “1+X”证书制度下高职旅游英语专业课证融合教学实践研究——以“研学旅行”课程为例

• “生动”：传统音乐表演的核心价值

• “此地”与“异地”——两座红色文化纪念馆的地域性表达

• “疏源引水，得景随形”——承德避暑山庄水系景观的文化解读

• “岗课赛证”融通培养模式下直播营销课程教学研究

• “差序格局”视阈下农村基层党风廉政建设研究

• “双减”政策下教师的工作压力与消减对策

• “智慧助老”背景下银发族在线学习行为意愿实证研究

• “双循环”视角下管理会计数字化进程研究

• “双一流”高校图书馆人工智能发展现状研究

• “课赛融合”融入课堂实践 实现高校英语“教赛一体化”

• “万寿无疆”陶瓷纹样的审美主体与文化内涵迭变

• “一门四进士”：北宋包拯长婿王向父子生平及事迹考论

• “饭圈文化”视域下引导青年学生树立正确偶像观论析

• “破五唯”背景下应用型医药类高校师资人才综合素质评价研究

• “拥抱数据 共赢未来” 第四届联合国世界数据论坛聚焦四大主题

• “一带一路”背景下针灸推拿专业人才英语能力培养策略思考

• “文化+”工程提升沈阳城市文化影响力路径研究

• “法自君出”新解

• “七一”重要讲话融入高校思政课的三重逻辑

• “色彩疗法”的早期探索——从肯普·普罗索尔到罗伊·梅斯特

• “治将病”理论在眼病中的应用

• “互联网+”背景下高等院校材料学科专业课程的改革与实践——以广西大学为例

• “双一流”高校就业育人的价值内涵、困境审思与路径优化

• “室内环境监测与评价”课程思政元素的挖掘与实践

• “体育+韩语”复合型专业人才培养路径探索——以四川外国语大学成都学院休闲体育专业为例

• “钵中之脑”:虚拟现实艺术沉浸问题解析

• “双减”背景下教师身份的制度建构、认同危机与纾解策略

• “将健康融入所有政策”的研究进展与展望——基于热点可视化的探析

• “以形写神”——顾恺之山水画理论研究

• “模拟电子技术”课程思政的必要性及落实措施

• “双一流”建设背景下的高校专业实验教学改革探索

• “双碳”目标下制造业数字绿色创新发展评价——以京津冀为例

• “双减”政策背景下我国青少年体育培训业面临的机遇与困境研究

• “汴京灯笼张”装饰纹样的吉祥寓意解析

• “岗课赛证”融通视角下技能大赛选手的多层选拔与训练机制探索

• “鱼”与“熊掌”兼得：农村产业融合的城乡共富效应

• “中国之治”的历史文化底蕴研究

• “理念—主体—工具”视域下BT镇人居环境治理研究

• “中式+X”的文化内涵及其教学探究

• “两山”理论视域下环境类大学生就业提升策略分析

• “物理化学”课程线上线下混合教学模式探索与实践

• “正念-接受-觉悟-投入”训练对青少年冰雪运动员心境水平的实验研究

• “新文科”背景下广播电视学专业的学科建设研究

• “健康中国”视域下药品市场监管行政处罚问题研究

• “石油美元”体系的发展及其对货币国际化的启示

• “辅助镜头”驱动视听创意的影视广告设计教学实践

• “一带一路”倡议下创新创业型大学生跨文化能力培养研究——基于10所高校访谈的分析

• “效益-成本”多属性区间型决策的联系数新算法

• “新文科”语境下的服装设计学科建设思考

• “再物质化”视角下的乡村地方品牌建构：北京怀柔北沟村案例

• “燔针劫刺”理论探析与改良温针灸临床实践

• “足以”型危险犯的认定和适用——以生产销售不符合标准的医用器材罪为例

• “联心”乡村流通小站研究——以重庆市彭水县保家镇为例

• “双碳”背景下新能源材料与器件专业人才培养探索与实践

• “推普”赋能乡村振兴的内在逻辑与行动策略研究

• “互联网+医疗健康”产业发展分析

• “混凝土结构设计”课程目标达成评价与持续改进

• “合”与有机建筑空间形态的联系——以流水别墅为例

• “五育融合”视野下小学职前教师教育课程建设的问题检视与路径优化

• “纺织品贸易”课程思政教学探索与实践

• “基础化学实验”混合式教学实践与探索

• “情有可原”还是“罪加一等”——文化混搭对消费者的宽恕意愿的影响

• “伤痕”文艺的媒介共同体——以《枫》的“小说—连环画—电影”文本链为核心

• “双高”院校学生入党培养联系人工作机制的创新研究

• “师生双主体—灯塔模式”课程思政教学探索——以“半导体材料与器件导论”改革为例

• “It's time…”一点通

• “数”“形”巧切入,技法妙破解——一道向量题的探究

• “力箭”一号技术与创新

• “手势（语）教学法”在篮球移动技术教学中的运用

• “角的概念的推广”课例现场研修(续2)

• “融媒体”视阈下的高校地域文化育人途径探索——以“非线性编辑基础”课程为例

• “互联网+”时代高校通识教育发展研究

• “三个务必”是对全党发出的新时代政治动员

• “桥梁工程”专业课程实施课程思政思考与探索

• “喇”魂的形色表述：木里藏族苯教丧葬“囊卡”灵器研究

• “一流学科”建设背景下《中国音乐史》课程体系整体优化的研究与实践

• “双一流”背景下高校科研绩效研究——基于三阶段DEA-tobit模型

• “放管服”改革下的计量器具型式批准制度研究

• “双减”政策背景下中国体育教育培训业的高质量发展对策研究

• “鸡娃”现象影响因素及对策研究——以小学班主任教育调研和教学实践为例

• “NP1+在+ NP[处所]+ V+ NP2”格式歧义分析

• “居大不易”：古代官民租房史

• “产教融合”背景下“三农”人才培养的对策思考——基于贵州大学的分析

• “双减”政策背景下远程青少年体质健康教育扶贫的实践困囿及突围路径——基于利益相关者分析

• “用户生成视频”对新闻真实的再现、消解与重构

• “健康中国2030”背景下广西体医融合发展研究

• ‘仓方早生’桃及其早熟芽变不同发育时期果实的转录组分析

• “新工科”背景下地方师范类院校电子信息专业复合型人才培养模式探究

• “双一流”建设背景下提升中国高校海外新闻宣传的策略路径

• “他者”视角赋能城市对外传播路径分析——以在渝外国人Vlog为例

• “三言二拍”叙事中的时间样态

• “气象茶”品牌包装设计

• “车日路”模型在高中生涯规划教育中的应用

• “幼小衔接”教育故事四则

• “义利之辨”视域下大学生就业职业教育探讨

• “‘国之大者’就是人民的幸福生活”——新时代全民健身与乡村振兴融合发展研究的热点、问题与展望

• “双碳”背景下制冷与空调技术专业绿色低碳人才培养的探索与实践——以顺德职业技术学院为例

• “大思政课”视域下高职劳动教育体系建构研究

• “双循环”新发展格局下的工资收入差距问题——基于外资进入的微观视角

• “本硕贯通”培养模式下教学服务管理体系构建——以中国政法大学为例

• “疗效”一词在民国时期的诞生、传播与泛化

• “大思政课”善用之

• “一站式”学生社区建设背景下高校新生就学适应状况研究——以哈尔滨工业大学(威海)自动化大类为例

• “写出民族自己的感受”——张秀亚创作中的中华文化认同

• “使用与满足”理论视域下旅行体验类电视真人秀节目创新路径探析——以《快乐再出发》为例

• “互联网+”背景下的共享经济发展策略探究

• “十三五”时期广西医疗健康信息化建设研究

• “业余”文艺评论的价值——以对范宽《溪山行旅图》的评论为例

• “走出反哺”:农村互助养老实现的支持结构、实践困境与路径优化

• “双减”下“读思达”教学法在小学数学教学中的融合

• “双碳”目标下经济政策不确定性对绿色投资影响研究

• “同命相连”：供应链网络中企业数字化转型的同群效应

• “鉴赏力要靠观赏最好的作品培育”——《歌德谈话录》阅读之二

• “测定电源的电动势和内阻”实验中滑动变阻器和电池的选择

• “双碳”背景下本科生导师制人才培养模式改革——以能源专业为例

• “三全育人”视域下高职课程思政和思政课程协同育人路径研究

• “一带一路”沿线高校经济学专业产教融合的长效机制研究

• “文学史”课程“学生参与”模式的建构与实施

• “健康城市”视角下珠海公共体育服务模式研究

• “家校社”协同育人的研究特点及实施路径——基于2012～2022年的文献计量分析

• “互联网+”背景下南京旅游文创产品的开发与设计研究

• “澶渊之盟”对北宋经济增量的影响

• “从‘胡焕庸线’到‘博台线’”试题设计

• “笔”氏家族

• ‘华核1号’核桃优系坚果表型变异分析

• “真情”或“假意”：老年网络主播的准社会关系建构研究

• “何以为人”:后人类视域下未来人机主体性的迷失与再生——以电影《银翼杀手》为例

• “放管服”视域下地方医学高校设备采购管理研究

• “课程思政”理念下高校武术课程的教育途径

• “网络+”背景下基础学科“有机化学”混合式教学的实践与思考

• “三维一测”智慧教学互动模式构建与应用——以《现代教育技术》为例

• “双碳”背景下光伏建筑一体化发展影响因素分析

• “双碳”目标下内蒙古保障国家能源安全的发展策略研究

• “双新”背景下教科书史料的运用

• “数字红利”还是“数字鸿沟”——数字金融发展与我国宏观区域经济

• “小神农”种植竞赛设计与运行机制探索

• “延伸的心灵”和“对话的撒播”：论作为书写的ChatGPT

• “空中课堂”资源应用于小学体育线下教学的实践研究

• “他者”与“我者”的融合共生——荆州古城东堤街天主教堂建筑在地性研究

• “湘烟7号”对青枯病的抗性鉴定与品质分析

• “失明”隐喻的解读——以《失明症漫记》为例

• “立卷”一词源流考

• “碳中和”目标下中国核电发展

• “字本位”理论与“字本位”教学模式思考

• “双一流”建设新阶段内蒙古高校教师效能感提升路径研究

• “中医药文化走出去”背景下中医药院校来华留学教育发展现状、问题与对策研究

• “新农科”背景下农业院校创新创业人才培养模式研究

• “求知—讲授—评价—科创”教改实践探讨——以轮机工程专业热工基础课程为例

• “生态文明建设思想”指导的工程伦理课程思政元素分析

• “SHOW”模式健康教育在心血管疾病择期手术患者围术期的应用效果分析

• “中国丹霞”世界自然遗产地的旅游客源市场评价

• “双端节能”铝电解槽的热电仿真计算及模拟研究

• “搞笑”与“神”汉-英翻译的原因探析及其教学启示

• “枫桥经验”视阈下拆迁安置社区的多元矛盾及破解之道

• “三全育人”视角下学生党支部“八个一”整体联动研究

• “一带一路”倡议下新疆毒情现状及对策研究

• “新闻权威”的理论起源、意涵演进与研究延展——一个经典理论的概念史考察

• “三标”导向下县级国土空间规划指标体系构建探索——以黄梅县为例

• “农业经济学”课程“四位一体”融合式思政教学模式研究

• “最后一个”的内蕴——重读《最后一个渔佬儿》

• “出版+研学”融合发展的资源开发与未来趋势

• “以审判为中心”背景下CBR教学方法在公司犯罪案件侦查课程中的运用

• “她者”镜像：小报中的近代上海女性画像研究——以《晶报》为例

• “双碳”目标下新能源科学与工程专业的课程体系研究

• “复材一家亲”网络创新工作室“三度”课程思政育人模式

• “蛋白质化学”的课程思政教学设计与探索

• “理解、表达、变通”框架下纺织服饰文本汉译研究

• “有一说一”的话语标记与元话语（标记）功能探赜

• “十四五”期间蒙城县畜禽养殖污染防治对策研究

• “万物共生”:交互设计与沉浸体验

• “短视频+”背景下周口非遗文化进高校的实践路径研究

• “双减”背景下我国农业碳排放的影响因素及地区差异——基于LDMI分解和面板回归分析

• “慢设计”理念在实木家具设计中的应用

• “三全育人”视域下高校勤工助学的育人价值和实践途径

• “三全育人”理念下大学生适应性教育研究——以北京理工大学珠海学院商学院为例

• “潜在”到“显在”:思想政治教育价值实现的过程性分析

• “双一流”高校图书馆参与知识产权服务发展策略研究

• “乡村教育振兴与乡村教育高质量发展”学术研讨会暨2022年学术年会综述

• “丹枕”释义商补

• “双减”下家校共育的现实困境与突破

• “立足北京 服务首都”全方位提升学校服务新时代首都发展能力

• “新文科”背景下课程思政建设路径探索

• “新文科”背景下我国文化产业学科的困境与出路

• “双高”建设背景下线上线下混合式教学虚拟仿真“金课”的构建与应用

• “三螺旋”视角下跨境电商立体化教学体系构建

• “互联网+”视域下“中国概况”课程探索与实践

• “超额储蓄”的成因、影响及释放途径

• “以能力培养为核心”教学理念在局部解剖学教学中的实践与体会

• “双万计划”背景下医学影像技术专业学生发展建设的对标分析与探索——以川北医学院为例

• “金课”视阈下大学教学品性及其价值生成

• “五治融合”视角下新乡贤参与乡村治理有效路径研究

• “千红一哭，万艳同悲”—从《红楼梦》的人物悲剧看悲剧意识

• “妾之子”原罪与自我救赎——日本文豪巨商“辻井乔/堤清二”的精神内伤

• “文化工业”语境下厚植“文化自信”的实践逻辑

• “情愿”的核心情态语义及其立场表达功能

• “双一流”背景下学科与期刊融合发展机制研究

• “数字书法临摹台”家具装备的市场现状调研

• “学练用比”四位一体创新人才协同培养模式探析——以东华大学为例

• “双一流”高校科技创新效率测度及评价

• “摄影散文”会导致散文消失吗

• “化工+X”多学科交叉人才培养模式的探索与实践

• “双高计划”背景下，基于VDI的BIM实训基地建设与管理研究

• “双碳”背景下暖通设备专业新能源技术类课程混合式教学改革

• “虫冤家”系列③ 进化还是退化

• “双减”政策下小学数学作业设计中的“加减乘除”

• “元宇宙”公共意见的复空间性传播：特质、限制与规制

• “乘运河之水·传京剧文化”——系列文创产品形象开发及包装拓展设计探究

• “物—工艺—基因”三维视角下手工艺类非遗的本体知识表达研究

• “创新教育”理念下的高校教育管理

• “新基建”促进农业数字化转型：作用机理与政策选择

• “食品质量与安全管理”课程思政讨论教学法结合“三寓三式”的教学探讨

• “一带一路”沿线国家基础设施影响中国OFDI流入的实证研究

• “子君之死”再解读——还原社会变局下的女性命运

• “新南向政策”背景下台商海外直接投资动向研究——以东南亚为中心的考察

• “两业”融合的碳减排效应研究

• “九合一”选后国民党走向及其前景分析

• “五育融合”的现实透视、内涵审思及路径选择

• “共同富裕”视阈下人口老龄化与居民消费升级的非线性关系

• “执转破”启动职权主义的普适危机与程序应对

• “铸牢中华民族共同体意识”研究笔谈

• “四步法”帮助1例重度抑郁学生走出心理危机

• “村BA”背后：“看热闹”的惯习与民族文化的底气

• “十四五”时期中国高等体育职业教育立德树人的时代意蕴、现实困境与实践路径

• “课证融合”视阈下应用型本科人才培养模式探索——以铜陵学院税收学专业为例

• “双减”背景下的课后服务政策执行研究

• “新农科”背景下实验教学质量评价体系构建

• “直播+”背景下旅游地形象塑造与传播研究——以开封市为例

• “火车头”：作为基层传播媒介的冬学运动及其对妇女翻身的影响——以晋冀鲁豫根据地（1937-1948）为例

• “伞形国家”:全球气候治理的“麻烦制造者”

• “SPOC+翻转课堂”下高等数学课程的教学实践

• “一带一路”沿线投资争端风险识别及经验借鉴——基于投资仲裁案例的实证分析

• “互联网+医药”背景下在线药房服务对用户复购意愿的影响研究

• “饭圈异化”的生成逻辑、意识形态风险及其化解

• “执两用中”：钱穆的通识教育思想

• “十四五”社区社会工作发展的思路与建议

• “三全育人”视域下高校新时代爱国主义教育路径研究

• “卡通一代”与“新卡通一代”的差异性比较研究

• “健康中国”背景下儿科研究生人文精神培养路径初探

• “鬼门关”前走两回，都是因为这个病！

• “一带一路”倡议的文化产品贸易促进效应

• “双减”背景下初中生物学课外作业的现状调查与对策研究

• “泛亚”实践：当下华语“完美犯罪”片的跨国“翻拍”与跨区域传播

• ‘红阳’猕猴桃蔗糖合成酶(AcSUS1)的克隆与表达分析

• “本体”思考与“通觉”表现——丁建元“新性灵散文”探析

• “X怪”类网络新词探析

• “1+X”背景下应用型本科院校财务管理专业课程体系重构路径研究

• “巨机器”批判视域下大学生信息工具依赖综合征研究

• “心主神明”的内涵及其在电针治疗腹泻型肠易激综合征中的应用探讨

• “工业机器人技术”课程思政的教学改革与实践

• “双碳”目标背景下中国碳交易市场分析研究

• “一带一路”传通视域下麦积山石窟的服饰文化研究

• “互联网+”背景下高职体育课堂教学改革的路径选择

• “国峰7号”李在山西的引种表现及栽培技术要点

• “双循环”重心转向下的金融结构调整：内在逻辑与政策选择

• “双减”政策对青少年体育参与行为的影响

• “互联网+”背景下大学英语课程思政混合式教学模式研究

• “龙虎交战针法”结合经筋刺法解结结筋病灶点镇痛的操作探微

• “虚实结合”的机器人实践教学体系研究

• “三治融合”视角下森林村镇的治理逻辑——以陕西省H市为例

• “一带一路”倡议背景下职业教育服务企业“走出去”路径探索研究

• “后疫情”时期高职院校线上线下融合式教学模式改革及创新

• “天人合一”思想在现代设计中的应用

• “太行山石堰梯田”试题设计

• “玉露香梨”采前落果原因初探

• “饭圈文化”背景下青少年价值观引导路径研究

• “数字化集中仓”模式下危化品仓储安全监管的演化博弈分析

• “双减”背景下中小学生参加课后服务影响因素及政策启示——基于6省30个县（市、区）的调查

• “纯儒循吏”陈星聚

• “四史”教育融入大学生思想政治教育的路径探析

• “传播”术语与学科的“符号”维度——约翰·费斯克“传播符号学派”主张的一种延展

• “一带一路”沿线国投资风险评估研究——以新加坡等六国为例

• “双碳”目标融入宏观经济学课程思政的实践探索

• “京娃娃”们的“救赎之地”——读冯同庆长篇小说《敕勒川年华》

• “双碳”目标下能源经济学课程的思政融入与设计

• “让游戏自己玩”:放置游戏与超级自我

• “大华语”视域下两岸三地外语影片中文译名比较研究

• “双非”本科院校国际化发展策略研究——以广东省为例

• “以自我革命引领社会革命”:百年党章的逻辑主线研究

• “新工科”背景下面向港澳台侨学生的课程升级建设——以“混凝土结构基本原理”课程为例

• “悟”理人生

• “多维深润式”大学生“四史”教育实践路径探析

• “现代环境生物技术”教学案例库建设与实践探索

• “互联网+课程思政”背景下数学建模课程教学改革探索与实践

• “互联网+教育”背景下高校体育教学的反思与优化

• “兄”与“神”庇护下的“弱者”——论太宰文学中的“权威”情结

• “互联网+”背景下医院文书档案信息化管理探讨

• “揭榜挂帅”对时代新人培养机制创新的示范价值

• “大思政”视域下高校学生社团功能的优化

• “新工科”背景下3D打印技术与应用课程教学改革探索

• “双一流”建设动态调整机制的运行逻辑、实践偏差与优化策略

• “互联网+”视域下中小学生新时代爱国主义教育路径研究

• “她文化”背景下女性题材电影的现实主义表达

• “对分课堂”模式在公体太极拳教学中的改革研究

• “慈菁”初心 健康扶贫

• “双创”背景下高校教育教学改革路径

• “物感”说与陈世骧“抒情传统”论反思

• “北漂”人的求生探索——浅论石一枫小说中的底层写作

• “双减”政策下长沙市小学课后体育服务现状及质量提升策略

• “当代文化参与”作业评价设计

• “圆的切线与切点弦”课例点评

• “提升”之殇——生命伦理学视域下的《克拉拉与太阳》研究

• “双碳”目标愿景下的我国减煤路径研究

• “兰格体制”下美国情报分析模式研究——基于二战美国战略情报局研究分析处的历史考察

• “他”的语法化过程

• “一带一路”倡议与企业跨区域并购

• “五线一体”的“氯及其化合物”教学

• “馒头在口腔中的变化”探究实验的改进

• “内圣外王”的哲学省思

• “活教育”思想对现代父母的启示

• “转文化”传播视角下的中国国家形象传播策略——以《人民日报·海外版》“一带一路”报道为例

• “一带一路”背景下对外承包工程的法律风险与对策研究

• “体验”与“改造”——现代中国文艺功能观念的早期建构

• “本研一体”课程建设实施路径与实践案例

• “遗失的环节”:1921年亚东图书馆初版《红楼梦》中胡适的若干史实

• “通督调神”电针预处理介导miR-124-3p/GSK-3β/Cyp-D信号通路对脑缺血再灌注损伤大鼠脑皮质线粒体通透性转换孔的影响及机制探讨

• “双一流”推进背景下交叉学科建设的实然之困与应然之径

• “肝-血-心-脉”一体观探析泛血管疾病临证思路研究

• “环形山”教学中发展小学生科学思维的策略

• “历史”何以能够作为思想政治教育的重要平台

• “碳中和”目标下我国中小型塑料薄膜企业的低碳发展路径

• “六个必须坚持”的马克思主义哲学内涵

• “双创”升级背景下三维度构建课程教学新模式的研究

• “大思政课”视角下意识形态安全教育的几点思考

• “互联网+”环境下师范生师德教育的探索与实践

• “虹吸效应”下企业财务人员定额量化绩效考核

• “大思政课”视域下高职院校思政课青年教师发展研究

• “躺平”还是奋斗？

• “绿水青山就是金山银山”保护水资源VR虚拟交互体验馆设计(数字媒体设计)

• “商贸翻译实践”课程思政教学探究

• “双新”背景下高中语文思辨性阅读与表达教学路径

• “互联网+”背景下电气工程专业留学生线上授课面临的困境及对策

• “医工交叉”背景下妇科肿瘤领域的“产学研用”

• “放管服”背景下农业科研院所治理体系中内部审计的作用探究——基于T市农林科学院的经验证据

• “双碳”目标下“膜科学与技术”教学改革

• “先导智能”财务绩效分析研究

• “大统战”格局下高校统战工作的现实困境与创新机制研究

• “黜浊培本”辨证思路探析

• “ChatGPT带来的风险挑战及法律应对”三人谈

• “双减”背景下优化初中历史课堂教学的策略

• “十四五”期间南宁市外贸稳中求进的路径研究

• “双减”背景下中小学教师工作负担及减负路径

• “课程思政”视域下材料学科学生专业认同培育路径探索

• “Liunx操作系统”课程思政教学的切入点

• “两弹一星”精神的历史与时代价值之哲学阐释

• “辅助说明材料”的证据法定位及法庭运用规则

• “五社联动”在乡村治理中的运行及改进策略分析——以监利市F村为例

• “四维融合”视域下高校复合型人才培养模式构建

• “汉语山歌”中礼文化的地方性认知——以贵州省施秉县为例

• “晋宋体”与清代骈文批评分体的意义

• “三全育人”视角下的高校思政教育工作有效路径研究

• “一带一路”背景下桂剧的对外传播研究

• “双循环”格局下浙江省跨境电商发展路径探究

• “双新”背景下,如何促进国家课程与校本课程的一体化实施? 指向育人目标的工程素养培育课程体系

• “以情增效”：情感治理视域下社区干部的情绪劳动研究——基于西安市L社区的考察

• “文字讨好症”:个体在线社交行为研究

• “一带一路”倡议与中国企业对外投资绩效——基于来源国合法性溢出视角

• “慕课+面对面课堂”线上线下混合式教学模式研究

• “互联网+”时代大学英语翻译教学创新研究

• “案例导入与任务驱动”教学模式在外科中医护理技术教学中的应用

• “互联网+”背景下智慧课堂教学模式在外科护理学中应用效果评价

• “活教育”思想在特殊教育中的运用

• “后扶贫时代”相对贫困治理与乡村振兴的协同逻辑及政策选择

• “雅”与“俗”在音乐创作中被如何看待——以流行音乐与古典音乐为例

• “慎诉”政策背景下起诉裁量权的扩张及其应对

• “双一流”背景下地方高校学科建设策略

• “它”的口语篇章功能说略

• “中华文明探源工程”及其主要收获

• “学习强国”平台融入大学生思想政治教育研究

• “只是”词汇化的历程、动因及机制

• “幻彩·悦享”——东城路景观设计

• “奇幻的漂流”：小学生UP主的视频生产实践与自我扩展

• “拯救”法国大歌剧——大歌剧的风格批评与历史重构路径探析

• “五音调神”康复技术规范

• “近邻”党建引领城市社区治理效能提升的创新经验与拓展空间——以厦门市思明区党建模式为例

• “一基两轴三阶递进”框架下的高阶翻转课堂实践探索——以数据挖掘原理课程为例

• “两山”理论背景下农业绿色发展研究现状与发展方向

• “项目进村”中的政策执行梗阻及其消解

• “数字中国”整体布局下图书馆高质量发展的战略图景

• “物”与符号的消费：游戏内购行为的整合动机研究

• “互联网+”背景下废旧手机回收物流模式分析——以上海市为例

• “新工科”背景下非机类金工实习探析

• “中国式现代化与高质量发展、共同富裕”研讨会观点摘编

• “然而我却是自己的行刑者”:《对突发事件的祷告》中的疾病、谣言与自杀

• “党建+课程思政”模式下实验类课程改革初探——以水处理实验课程为例

• “一带一路”背景下本科生课堂师生文化冲突问题及对策研究

• “西迁精神”融入高校思想政治教育机制研究

• “维果茨基小组”与爱森斯坦电影理论的跨学科谱系

• “美”融入高校大学生党员继续教育培训提升途径研究

• “毛织物染整”课程思政教学改革与探索

• “双一流”建设背景下高水平大学综合评估路径探索

• “本体之寂”与“本然之寂”——中日比较哲学视域下的“寂”论

• “道德两难问题”讨论法在医学专业课程思政中的教学应用

• “瓜蒌-薤白”药对诱导自噬抑制NLRP3炎症小体激活减轻RAW264.7巨噬细胞炎症反应

• “藏品先行博物馆”与“理念先行博物馆”：当代博物馆的新旧合冶

• “双减”政策背景下我国青少年体育培训市场治理路径研究

• “产出导向法”在西部高校外语教学中的有效性研究

• “数字信号处理”一流课程建设探索与实践

• “双减”背景下教师减负工作的困境及破解路径

• “两个结合”：马克思主义中国化时代化进程的经验总结

• “边缘城市”结构视角下的深圳分散空间初探

• “CAMP”体系下经济统计专业“课堂+竞赛”培养路径探索

• “新工科”背景下留学生群体的大学数学课程改革探究——以合肥学院为例

• “国际宗教自由”与美国法律霸权

• “文学体验情境”的内涵要义与教学建议——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的解读

• “双碳”背景下我国干热岩资源勘查技术现状及展望

• “COVID-19”背景下敬畏情绪对网络利他行为的影响：道德认同的调节效应

• “三新”背景下农村高中物理校本作业设计探微

• “建筑构造”课程与设计院人才需求相结合的实践教学研究

• “研教创助”协同“内升外引”——建筑学视角下高校介入乡村空间营建的路径探索

• “县管校聘”背景下扩大中小学办学自主权研究

• “破”，而后“立”——论《鹿鼎记》中韦小宝的异变与反叛

• “四全媒体”视域下档案文化传播力提升策略研究

• “六个坚持”的理论基础、思想内涵及其对理论研究的新要求

• “新工科”背景下地方高校纺织工程专业人才培养模式的探索与实践——以河北科技大学为例

• “高级法语”课程思政探索与实践

• “家校社”劳动教育协同育人的必要与突破

• “全国劳模讲劳动教育课”引领高校劳动教育课程体系建设的创新——以吉林大学“全国劳模讲劳动教育课”为分析视角

• “两山”理念对建设绿色江淮美好家园的指导价值

• “新头”之好：新疆地区的人工变形颅骨

• “双高计划”背景下高职院校学生核心素养的培育路径

• “夜行”——一种黄老道家的心灵学说与行动方式

• “全员育人”理念下高校就业指导协同工作机制实践探索

• “双减”背景下初中语文写作作业设计策略

• “互联网+”背景下乡村旅游与农产品电商融合探索

• “禁塑令”背景下纸吸管的消费调查研究

• “双一流”高校建设中实验教学示范中心管理新模式探索

• “一带一路”视阈下华商公共外交的现状、问题与对策

• “心语的交代”——论冯骥才《艺术家们》

• “ISO 17804:2020 奥铁体球墨铸铁-分类”标准解读

• “当代文化参与”学习任务群教学研究

• “互联网+教育”背景下的专递课堂：特征、挑战与优化对策

• “研究型+O2O教学模式”对组织胚胎学实验教学效果的影响

• “互联网+”背景下宿迁乾隆行宫治水文化的保护与传承

• “教学评”一体化想象习作课堂教学评价探讨——以《我的奇思妙想》为例

• “以学生为中心”的高校课堂教学评价体系研究

• “十七年”国产彩色电影的色彩计量研究

• “广域”国家：早期中国疆域形态与观念再讨论

• “横的移植”与“纵的继承”——论王鼎钧的散文写作

• “生活·实践”教育视域下古诗词情境教学研究

• “课赛结合”模式与创新型新闻传播人才培养研究

• “泛娱乐”危机下中小学闲暇教育的路径重构

• “美丽医院”耀眼蝶变 谱写高质量发展新篇章

• “三全育人”理念下高校心理健康教育路径探索

• “要贴到人物来写”——沈从文“创作偈语”的形成、接受与意义

• “双碳”背景下建筑环境与能源应用工程专业培养模式探讨

• “中国之治”引领科技创新向善发展

• “双减”背景下吕梁市体育培训机构的开展现状——以离石区乒乓球为例

• “大食物观”的哲学解读与实践路径

• “两个确立”的深刻内涵、逻辑必然与实践遵循

• “启发式”教学在高中思想政治课中的应用

• “眼睛效应”在门诊保洁管理中的应用

• “以物观物”:文本解读另一视角

• “国家安全”条款的适用边界及发展动向评析——以国际贸易投资规则为视角

• “双高计划”背景下“双师型”教学团队建设研究

• “九合一”选后民进党派系政治最新发展

• “新工科”背景下省属高校《人工智能基础》课程思政建设探究

• “双边政治关系”对我国上市公司跨国并购绩效的影响研究

• “一带一路”背景下中国经济发展的策略分析

• “大党独有难题”的内涵解析与应对之道

• “人民”与“自然”——“建国瓷”的概念、设计以及观念与风格诸问题

• “三全育人”理念下大学生规则意识培育

• “是药三分毒”，小心药物性肝损伤

• “专精特新”企业的财务战略研究——以灿勤科技为例

• “双碳”目标下的碳审计国际经验借鉴

• “乡村振兴”背景下吉林省红色旅游发展现状及对策分析

• “三个务必”的生成逻辑及其哲学意蕴

• “双碳”背景下油田化学创新创业实践教育改革

• “中国式现代化”语境下的中国影视教育发展之思

• “凌厉”与“幽眇”:金时习晚年长篇汉诗风格探究

• “科研反哺教学”理念结合“实例教学”方法在我校本科天然药物化学课程中的应用

• “双减”政策下初中英语教师教学创新思考

• “五心”德育：小学德育主题课程的开发与实施

• “双碳”目标驱动下赤峰市乡村文化旅游业高质量发展路径与对策研究

• “一校一球一操”背景下校园啦啦操在高校发展的意义和价值研究

• “非电量电测技术”课程思政探索与实践

• “大思政”视域下青年学生微信朋友圈的异化与重构

• “双减”背景下小学语文作业设计研究

• “体面劳动”异化及其实现着力点

• “十四五”时期推动西安产业高质量发展研究

• “印太经济框架”的战略意蕴与中国对策

• “大食物观”统领国土空间开发和保护格局重塑

• “跨学科悖论”：概念界定、内涵分析及应对策略

• “私下”和“私自”的差异与关联

• “双碳”目标下数字经济对城市节能减排的影响研究

• “影以载道”与“道”之重构——探寻电影理论“中国性”的方法论思考

• “双减”背景下基于单元设计的实践性作业实施研究——以“相互作用与运动定律”为例

• “5L教学法”在小学英语词汇教学中的应用

• “AI+翻译”背景下校企联合培养译员模式

• “连续输送机械”课程网络交互式教学平台的应用

• “狂欢化”视域下的“三言二拍”

• “双碳”目标背景下煤炭企业财务风险管理研究——以Z企业为例

• “指尖的咏叹调”——舒伯特《即兴曲》Op.90 No.2歌唱性旋律分析

• “龙”出巡：近世皖南乡村地区龙神信仰初探

• “趣剧”电影传统的溯源、流变及其美学旨趣

• “新课标”视域下小学英语教材中的语用知识研究——以译林版为例

• “文学圈教学法”再思考

• “全球城市排名”及其对我国城市国际形象建构的启示

• “双一流”背景下农林类高校环境科学专业创新性实践教学改革探索——以安徽农业大学为例

• “大思政课”的本质要义、价值意蕴及推进理路

• “八五”普法背景下提高大学生法治教育的针对性和实效性研究

• “传经”抑或“明道”:以明清两代郑玄从祀孔庙为中心的考察

• “三全育人”视域下高校分校区制度文化建设之外修融合与内修创新

• “一带一路”国内沿线省域学前教育资源配置效率评价研究——基于时变衰退的面板三阶段SBM-DEA模型的实证检验

• “营改增”政策对企业探索式创新的影响——基于中国上市公司的实证研究

• “互联网+”赋能农村学校美育教学变革的内在机理与实践路向

• “三全育人”视域下高校心理健康教育探究

• “一带一路”背景下临床医学专业来华留学生卫生事业管理学教学改革的思考

• “师生合作评价”在英语写作教学中的应用探究

• “互联网+红色文化资源”融入高校思想政治教育研究

• “Anki”在初中字词教学中的应用

• “双创”背景下生物技术专业的就业创业探索

• “互联网+医疗”的智慧产科平台的设计与应用分析

• “五位一体”总布局于体育论域的表达与阐述——对“一起向未来”的理解与探讨

• “双高计划”背景下北京高职院校非均衡发展现状及思考——基于高等职业教育质量年度报告数据的分析

• “循迹而新”——邯郸串城街北段更新研究

• “动荡变革期的国际政治走势”暨2022年国际形势与中国外交研讨会简讯

• “双减”背景下初中生语文作业情绪分析及优化策略

• “双减”政策下课后延时体育服务发展存在问题与对策研究

• “自愿加班”情形下加班认定标准的反思与完善——“用人单位安排”的形式审查与实质审查

• λ型皮瓣术式在儿童感染性耳前瘘管切除术后皮肤大面积缺损修复中的应用

• “双碳”目标下的中国式现代化：特征、要求与路径

• “手机”与“锄头”的较量：高素质农民移动学习的触发机制

• “作者论”视域下的贾樟柯电影分析——以“故乡三部曲”为例

• “长安画派”山水画设色研究

• “一核三维”研究生培养模式实践与探索

• “看得见”的红外线

• “双创”背景下大学生科技创业的困境和对策研究

• “中国古代史”课程思政建设的实施路径

• “三美”理论下《琵琶行》中文化负载词的翻译

• “三全育人”视域下高校党建工作创新研究

• “一带一路”科教合作——以来华留学生培养为例

• “三个务必”生成的四重逻辑

• “宏大叙事”与“微观刻画”的契合——以“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”为例

• “777互联互通育人工程”中专业课程思政建设——以一流课程“微生物学”为例

• “双减”背景下小学低年级英语作业的设计

• “两性一度”一流课程“思考训练式”教学实践与探索

• “河北小米”三级品牌体系建设路径研究

• “NFT+数字版权”：智媒背景下版权保护路径新思考

• “放管服”背景下科研经费管理措施及问题

• “课外练习课内化”的实践与尝试

• “坚持为党育人、为国育才”的内涵意蕴与实践要求

• “音乐治疗+”模式干预孤独症儿童实证研究的述评

• “5W”视角下武术与空手道国际传播要素的差异性研究

• “社会保障概论”课程思政建设的路径研究

• “校园跑”APP融入高校公共体育课程现状的研究

• “在世影像”、媒介网络与热力学法则——埃尔塞瑟论电影和能量

• “双循环”格局下制造业全球价值链攀升的动力机制——基于“双循环”新格局背景

• “大数据杀熟”中的消费者维权困境与进路

• “黄金时代”是怎样创造出来的——20世纪三四十年代上海电影产业的应对策略

• “新工科”视域下大学生劳动教育的困境与实践路径

• “财散人聚”还是“人财两散”：股份合作制改革对村庄集体行动的影响——来自河南省381宗农村集体经营性资产的经验证据

• “法定犯”视角下著作权犯罪民刑衔接的限度

• “神经衰弱”：20世纪初中国文学的“青春病”

• “游戏”视角下的民间规范治理研究

• “双碳”背景下的绿色供应链管理研究

• “人体解剖”与“猴体解剖”的辩证关系论

• “半局外人”与帝国政治:《达洛维夫人》中的边缘漫游者

• “以人民为中心”再创时代新伟业

• “内外兼修”的质量管理能力如何影响企业创新绩效——来自开放式创新视角

• “新工科”背景下面向现代化新型电力系统实验教学改革研究

• “12345”市民热线承办人员胜任力模型构建

• “摇摆伦敦”时代的英国时尚与时尚偶像——以崔姬为例

• “纸托邦短读”——独特的网络出版新栏目

• “名”何以为“际”？——论天人关系视域下的董仲舒名号学说

• “中国韵文学会第十一届年会暨中国韵文研究国际学术研讨会”综述

• “洛海”创意女装设计

• “放管服”背景下高校政府采购探索与实践

• “协同育人”视角下高校网络舆情正向引导策略研究

• “重大时代课题”的生成逻辑、显著特征和解答方略

• “互联网+”背景下财务管理新思路

• “曲水流觞”在园林景观文化中的应用研究

• “村改居”社区的转型之路——基于珠三角五城市“村改居”社区的研究

• “乡村振兴 你我同行”教学设计

• “低小多快”教学策略下“五学”课堂在初中道德与法治教学中的实效性探究

• “治未病”思想在慢性便秘防治实践中的应用

• “双要素”园本研修：精准助推教师专业发展

• “看客心理”的再解析——转型期“围观”行为的道德驱动机制

• “三个务必”的三重逻辑探析

• “互联网+”背景下高校学生党员后续教育机制探析

• “五育并举”视域下大学生社团改革思路与成效——以沈阳农业大学为例

• “双减”背景下初中地理教学现状分析及应对策略——以衡阳市中学为例

• “佛系”到“躺平”:犬儒网络亚文化现象解读与引导

• “同线同标同质”如何影响消费者内销食品选择？

• “冰墩墩热”背后的传播学原理及持续发展策略

• “中原画风”的打造与太行风骨的精神塑造

• “工学结合”下高职-应用型本科衔接培养园林高级技能型人才的探索与实践

• “异乡”与“异乡人”——论张恨水陪都小说中的乡愁书写

• “五社联动”嵌入“时间银行”养老模式可行性研究——以青岛市为例

• “评估连续统”在初中英语阅读教学中的运用

• “做数学”促进直观想象素养培育——以“棱柱”教学为例

• “吊诡”的直播：政务直播的内在矛盾及其破解路径

• “St?ber”模板法制备Ag@C纳米粒子及其催化性能

• “以竹代塑”产品国际贸易潜力

• “双一流”高校图书馆人力资源现状及对策分析

• “以赛促教、赛教融合”中医院校大学英语混合式教学模式研究

• “三权分置”视角下城乡合作建房实践观察与理论模式构建

• “案例教学模式”在高中生物课堂教学中的应用

• “田园城市思想”思考

• “积极人口老龄化”视角下老年福利保障路径探索——以无锡江阴市为例

• “双减”背景下高考地理试题特征分析及教学启示——以2022年高考全国文综甲卷第37题为例

• “大智移云”与研究生培养创新研究

• “盾构术”用于前牙美学区种植修复1例

• “守村人”：乡土社会守望者的角色解读与意义挖掘

• “讲好中国故事”背景下本科泰语翻译教学改革的现状与路径

• “中文+职业教育”融合模式的构建逻辑

• “竞逐新视觉”:场域理论视角下政府与短视频平台的互动与博弈

• “三个务必”思想的生成逻辑和践行路径

• “体教融合”背景下民办高校足球教材建设研究

• “云雅轩”餐饮空间设计

• “革故鼎新”的历史渊源与现代传承

• “风马牛不相及”新解

• “目标导向型”研究生个性化定制培养模式探索——基于研究生导师角度

• “链条式”课程思政育人模式研究与实践——以物理光学课程为例

• “国脚”构词和语义生成分析

• “续作”促学效果的元分析

• “双一流”建设背景下高校畜牧兽医人才培养模式创新——以西南民族大学动物科学专业为例

• “2023年第六届防灾减灾千场科普讲座”公益活动在甘肃省永靖县启动

• “陌生人社会”中的道德冷漠及其教育应对路径

• “双一流”背景下后疫情时期高校人才队伍建设研究

• “弦则为减”新释

• “三个务必”的生成逻辑、科学内涵与实践指向

• “新文科”背景下移动应用开发课程教学设计与实践

• “新工科”背景下计算机组成原理课程教学改革探析

• “铁的电化学锈蚀”实验探究

• “智慧学伴”何以改进学习：在线教育的交互危机与理念再造

• “四史”融入高校“思想道德与法治”课程的实践探索

• “绿色金融助力双碳目标实现”专题(3) 商业银行助力“30.60”目标实现，促进气候投融资发展

• “双减”背景下家长的教育焦虑及其化解策略

• “项目+分层”教学模式的构建与分析

• “双减”下的初中历史校本作业的设计与实施

• “祛魅”的宋代易学——以王弼在宋代的被推崇与被批判为核心

• “中招”冬季常见病，这样用药

• “三阶递进式”混合教学策略在安全工程专业课程中的应用

• “微时代”背景下大学生思想政治教育路径创新

• “三新”引领下的高校毕业生就业支持体系构建研究

• “政治终结”时代的政治——齐泽克对西方“后政治”现象的阐释与批评

• “经纪”体制在晋西北乡村治理中的应用

• “多”“少”作定语的受限性——认知动因及句法弥补

• “双减”背景下初中英语写作作业设计探讨

• “两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径

• “吃播”走红的传播学原理分析——以哔哩哔哩为例

• “互联网+”时代地方师范院校“新师范”体系构建研究

• “互联网+”时代学前教育课堂的革新路径

• “四史”思想政治教育价值由内而外的展现

• “三螺旋”理论背景下的高职院校产教融合、精准育人实践与研究

• “三治结合”视域下社会组织参与边疆民族地区乡村治理研究

• “信息化智慧型”大学英语课程思政教学路径研究

• “教学做合一”思想下小学生音乐核心素养的培养

• “经济林栽培学”课程开展思想政治教育的实践探讨——以北京林业大学为例

• “试验设计与统计分析”课程教学改革的思考与实践

• “坚持师德师风第一标准”——习近平对师德师风建设思想的重要贡献

• “比N还N”构式的双重转喻及生成机制

• “食品化学”课程教学改革探讨——以北京林业大学为例

• “五四精神”对当代青年大学生的价值引领

• “生物化学实验”课程开展思想政治教育的探索

• “产出导向”理念在化学专业英语教学中的实践

• “一带一路”国家预科外国留学生新HSK4题型成绩分析及对策研究——以西北农林科技大学为例

• “两山”理论背景下吉安经济发展研究

• “印太北约化”:内涵、表征及影响

• “多光子吸收四苯乙烯三吡啶Fe(Ⅱ)配合物的合成及ROS探索”实验教学实施结果与探讨

• “2+26”城市PM2.5与气象因子的尺度依存关系及影响因素分析

• “趣时”视角下的“变”舞技法浅析

• “可见即收益”:网络文学平台化生产的可见性研究

• “仪器分析及实验”课程教学改革探讨

• “一带一路”背景下中非应急防护用纺织品储备合作方式

• “立德树人”导向下通识教育践行课程思政的理念与路径

• “双碳”背景下零碳园区建设研究

• “三新”背景下立足教材培育高中学生时空观——《以辽夏金元的统治》为例

• “六三三”学制百年回眸与展望

• “数字产业化”的界定与统一规范使用

• “两业融合”视角下高铁开通对制造业升级的影响研究

• “后戏剧”式重构：康·博戈莫洛夫对陀思妥耶夫斯基的戏剧书写

• “中国式+”系列概念考——从党的二十大报告中的“中国式现代化”谈起

• “三全育人”与中职班级管理育人策略

• “川盐古道”上巴蜀建筑的保护与活化

• “分而治之”方法构建复杂分子体系高精度势能面及应用

• “北大医学健康中国工作站”运行模式研究

• “市场监管”概念的重新思考与分析：安全、秩序与技术规范

• “三全育人”视域下铸牢民族高校大学生中华民族共同体意识

• “双碳”背景下江苏省高新区创新系统与低碳经济的耦合协调发展

• “我是自己想出来的！”——从“乘法口诀”看儿童的学习

• “双减”政策下初中历史创新作业形式的探究

• “援藏西征”:云南主动解决边疆危机的尝试——兼论西征过程中交织的合作、矛盾和利益

• “氏”“氐”互用校正

• “互联网+”背景下内科护理学课程思政的教学探索

• “固庄之治”从这里走向全国——阳泉市郊区河底镇固庄村坚持党建引领提升村级治理能力的实践

• “双论证”背景下构建临床实践教学管理体系的应用效果评价

• “慢教育”视角下幼儿园艺术教学活动的审思

• “止戈为武”考辩及中华武德核心结构探讨

• “双碳”背景下中国农业碳排放分布动态及减排路径

• “中国的文艺复兴”与《清代学术概论》

• “三大改造”驱动的河南乡村低碳循环发展动力机制研究

• “惠州景观”到“东坡景观”之变迁及缘由

• “自然之间”餐饮空间设计

• “水土不服”与肠道微生物群

• “可控发热疗法”临床辨析

• “强师计划”背景下青年教师培养策略——基于“名校长工作室”

• “双减”背景下家校协同育人的问题与对策

• “新格义”阐释:西方文学社会学阐释的本土化问题

• “双减”背景下家校共育生态系统的失衡与重构——以河北省中小学为例

• “走出去”背景下海派文化术语英译探究

• “新医科”视域下创新型康复治疗人才培育的探索与实践——以丽水学院为例

• “想象西藏”的建构与批判:以《想象西藏:观念、映象、幻想》为中心

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新

• “两为”应用型公共卫生人才培养模式的探索与实践

• “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验改进综述

• “创新素养与技能实战”课程思政的实践与思考

• “互联网+”视域下国产动画电影发展的创新路径

• “一带一路”的立功、立德、立言

• “一带一路”下新疆沿边产业高质量发展：现实基础与路径选择

• “教学评”一体化视域下高中数学大单元教学实践

• “为鲁迅，我发动了所有人”——米歇尔·鲁阿、“鲁迅小组”与法国鲁迅译介考论

• “色彩”异考

• “00后”大学生媒介素养现状与提升策略研究

• “机械性执法”的判定及可行性解决路径研究

• “魔鬼交易”的重写与消费社会批判——论李宏伟《灰衣简史》

• “大思政”格局下大学生思想政治教育的现实审视及对策研究

• “中西合璧”的营养早餐来啦！

• “一站式”子宫输卵管超声造影在不孕症诊疗中的应用价值探讨

• “书院与文学”研究：现状、空间和路径

• “双减”目标下的初中历史作业设计理念及实践

• “互联网+”背景下高校课程自主学习模式探索

• “重续时间之链”：《亨利四世万岁》与法国复辟王朝初期的政治宣传

• “夜来”“夜里”词源新解

• “三全育人”理念下报关实务课程思政建设探索与实践

• “保险学”课程多元化实践教学模式的探索

• “中国”威尔荪

• “一站式”学生社区综合管理模式下高校双创教育研究

• “双碳”背景下新型化工人才实践创新能力培养的探究

• “三全育人”理念下高校党史学习教育实施路径探析

• “文化工业”欺骗大众的三重进路及其批判——基于《启蒙辩证法》的考察

• “两山”理论：走出人与自然物质纠缠困境的辩证法

• “普薯32号”中LCYb基因的克隆与序列分析

• “做中学”指导下“直线的一般式方程”的探索与思考

• “双循环”新发展格局下台企在厦深度融入发展研究

• “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的优化

• “粮改饲”产能及其产肉效率研究

• “多维立体式”校内实践课质量评价体系的构建与实践

• “图说”栏目与思想道德与法治课讲道理的艺术

• “三个更好统筹”确保中华民族“复兴号”巨轮行稳致远

• “双碳”背景下基于绿色转型的荣盛石化绩效分析

• “营养与食品卫生学”技能综训教学改革初探

• “NAS”理论视角下沂蒙精神的多维传播路径探究

• “在此”而非“此在”：吴宓晚年心境之考察

• “互联网+”背景下高校档案信息化建设路径研究

• “物理光学”一流课程建设探索与实践

• “最美乡村教师”教育情怀探析——基于四川省“最美乡村教师”事迹材料的质性研究

• “高质量教育体系”概念：问题、机理与建构策略

• ‘闽北翅果菊’新品种的选育

• “第二十一届科举制与科举学国际学术研讨会”综述

• “家、校、社”协同育人的价值、问题与对策

• “一村一幼”幼教点户外游戏活动的现状及对策研究

• “数字鸿沟”是否抑制了居民消费？——来自中国家庭金融调查的微观证据

• “双减”背景下指向深度学习的初中数学教学设计——以《有理数的加减法》为例

• “为人民服务”融入大学生思想政治教育的当代价值及其路径——以“张思德精神”为中心的探讨

• “本心之知”视域下王阳明“知行合一”重探

• “两个结合”的理论特质、当代价值和实践遵循

• “阿Q”再发现：战时语境与民族主义的传播(1931-1936)

• “双一流”建设方案对于中国高校地理学发展的影响

• “双碳”社会创建力的学校培育：意义、内容和着力点

• “两国双园”开发合作模式的实践探索和升级路径——基于中马两国双园的案例分析

• “会计学原理”线上教学设计与实践探索

• “育留用引”:高校毕业生留吉就业工作路径研究

• “场域”理念下的城市基础设施复合化转型研究

• “三个务必”的理论蕴涵探析

• “五育”并举视域下高校音乐教育改革研究

• “游牧影像”范畴及实践的讨论

• “当代文化参与”测试工具开发路径

• “一带一路”背景下中俄交通领域教育合作刍议

• “互联网+”理念下高校教学质量提升创新研究——评《基于大数据的教学质量管理》

• “放管服”改革背景下高校科研经费管理优化策略研究

• “双支柱”政策对银行风险承担的差异化影响和协调作用

• “一带一路”背景下壮族侬侗文化跨文化交流研究

• “服装史”课程思政教学改革与实践

• “显微无间”视域下的中国近现代思潮

• “互联网+”视域下，中华优秀传统文化传承模式探析

• “血中伏火”学术思想演化及对糖尿病血管损伤治疗指导

• “人的现代化”重构:中国式现代化开创人类现代化新形态

• “一带一路”倡议下宁夏体育赛事旅游融合发展研究

• “诗界革命”的革新性与局限性发微

• “自愿零手机”雨课堂教学模式的探索与思考

• “大思政”视域下创新创业教育体系的构建——以北京联合大学智慧城市学院为例

• “双一流”背景下基于“卓越工程师”培养的土木工程教学改革研究

• “智多星”刘靖基的成功之道

• “中国梦”背景下大学英语教学融入国学探讨——以《道德经》为例

• “双减”政策实施背景下小学数学生活化教学模式的构建研究——以小学一至三年级教学为例

• “三全育人”背景下大学生宿舍文化建设研究

• “项目教育”理念下高校排球公体课教学改革研究

• “鸡兔同笼”问题:从小学到初中

• “一体化”视域下高校劳动教育落实机制探究

• “双高”建设背景下地区性特色专业的发展路径探索——以宁夏职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业为例

• “在范式转换的月亮下”——芭芭拉·金索沃小说《无处安身》中的家宅想象

• “三真三实 学用结合”的会计综合实训理论与实践探究

• “音乐”·“文化”·“人”:民族音乐学研究的三个层次

• “单片机原理及应用”课程教学改革研究

• “舌尖上的X”构式研究：从语法构式到修辞构式

• “依法快速处罚”之实现路径探析：从法理到实践的考察

• “一流本科专业建设”背景下“以学为中心”的教学模式创新探索——以国际贸易专业为例

• “滴灌式”培训助力乡村教师专业成长——福建省义务教育乡村教师培训(初中历史三明班)项目实践探索

• “基因的表达”试题设计

• “双减”背景下学校课程治理的内容体系及优化机制

• “小上海”的兴衰——以近代甘肃碧口镇为例

• “告知—同意”规则的刑法定位与功能阐释——以“侵犯公民个人信息罪”的出罪解释为中心

• “获得感”研究现状及理论意涵探析

• “周边命运共同体”构建下中国与周边国家农产品贸易的合作与发展：特征与前景

• “现代化之问”的中国方案和全球文明倡议：政党的责任与担当

• “内卷时代”下焦虑的年轻人该如何“存在”

• “王逋·立地·捣蒜老·无害·食其”释名

• “1+X”证书制度下涉农专业植保无人飞机应用“岗课证赛创”融通的课程体系研究

• “文学批评的同人化与圈子化”笔谈

• “国家统一的必经之途”——20世纪20年代《台湾民报》对“民族自决”论的思考新探

• “体医融合”背景下瑜伽课程教学模式的改革研究

• “云端”核应急辐射监测数据管理系统探析

• “从脾论治”健脾三针对脾虚水停型肝硬化腹水患者临床疗效观察

• “采挖虫草”的地方性文化与社会组织——基于西藏那曲市索县采挖虫草民族志研究

• “物业服务+养老服务”模式发展现状调查

• “新文科”视域下中外合作办学人才培养实践研究

• “风格”在教学与编创中的重要性——以西藏舞蹈理论家丹增次仁的文化观为路径

• “真问题”驱动的多学科交叉融合人才培养研究——以燕山大学新能源智能网联车辆人才培养为例

• “双循环”背景下我国企业高质量发展路径探索

• “首义文化”构建武汉城市形象带来的独特价值和优势

• “双高”建设背景下电子商务专业人才培养策略探析——以宁夏职业技术学院为例

• “五育并举”教育理念和大学生党史学习教育的融合及实践

• “区块链+”会计“教”“学”相长法创新研究

• “医暖人心”社区医疗志愿服务项目——以“阳光青年志愿者协会”为例

• “大国良师”集体人格及其培育

• “教、学、评”一体化“离子反应”教学设计

• “人体寄生虫学”课程思政教学改革方法探究

• “互联网+教育”背景下高校线上教学的教师激励机制

• “不介马而驰之”中“介”字训义之我见

• “合群”与近代中国妇女解放的历史进路

• “卓越计划2.0”背景下“机织学”课程教学探讨

• “有治人斯有治法”：理学官僚与清初荒政重建

• “一带一路”背景下陕西中医药文化翻译传播刍议——以《千金要方》为例

• “中国共产党思想政治教育”期刊文献知识图谱研究——基于Cite space

• “知行果”循环 建设世界一流企业

• “互联网+”融合思政案例情景模拟教学法在健康评估神经系统检查实验教学中的应用

• “性致”勃勃时，小心传染病找上门

• “五维一体”自主物理实验教学模式及其案例分析

• “三分之一”：美国博士生教育规模与质量协调发展的方略

• “非遗+短视频”扬州文化遗产创新与传承人才培养路径研究——以扬州通草花为例

• “双一流”背景下的动物学实验教学改革与实践

• “锂硫电池”专辑序言

• “新”火相传——紫砂文化在室内空间设计中的现代转化

• “新农科”背景下资源与环境类专业改造提升路径的研究与实践

• “数学作业”研究20年:成果梳理与未来展望

• “双碳”背景下农村电商平台绿色物流提升路径研究——基于PDCA循环模型分析

• “听后续说”在地方应用型高校大学英语听说教学中的运用研究

• “四史”教育融入高中思政课程教学策略研究

• “新污染物”的危机干预对策

• “非著名”援华医生严斐德

• “方剂学”混合式教学改革实践与思考

• “电路”课程教学中OBE理念的思考与实践

• “V+A+N”歧义格式的形式与意义研究

• “三位一体”保护下的耕地休耕制度思考

• “互联网+”背景下线上线下混合人体解剖学教学探索

• “东坡指出向上一路”的文化意涵与时代价值

• “双碳”背景下财政支持边疆民族地区绿色发展的路径

• “铅旅”迢迢

• “饭圈文化”对大学生价值观的影响及对策

• “类型” 贡布里希对图像学的反思

• “健康第一”视角下高校公共体育课程改革探析

• “互联网+”视域下汉服文化推广的受众体验及提升路径

• “双减”与“体教融合”的发展研究

• “三全育人”视域下地方高校中药学专业课程思政建设创新路径探究——以通化师范学院为例

• “仁”之造字新论——兼论“孝弟为仁之本”

• “双高计划”背景下高职院校国际化水平提升的路径研究

• “十四五”时期高校图书馆信息资源体系优化研究

• “三全育人”视域下地方高校开展劳动教育路径研究

• “定州眼药”方剂渊源考

• “和合教学文化”建构机制摭论

• “一带一路”视域下南宁历史街区保育活化与文化旅游的有效衔接——以南宁市三街两巷为例

• “贫困地区儿童营养改善试点项目”对广西贫困地区5岁以下儿童生长发育的促进作用

• “一网”能够“统管”吗——数字治理界面助推跨部门协同的效能与限度

• “新文科”视域下中国环境史学科的发展及教材建设——以《中国环境史纲》为例

• “三全育人”理念下工科类高校创新型人才培养新探

• “外科学前沿进展”精品课程建设的实践研究

• “向上借力”:基层政策执行中的策略选择——以某城管中队的占道整治为例

• “后疫情时代”基于扩展UTAUT模型的共享汽车用户接受度影响因素分析

• “执行难”视域下债务人之权益保护研究——以执行财产为切入点

• “低学历”抑或“高学历”:谁带来了更高的违约率?

• “双减”背景下提高小学语文作业实效性的优化策略

• “双减”政策背景下小学语文作业设计的价值取向与实施路径：核心素养培养的视角

• “放管服”改革背景下高校科研经费管理存在的问题及对策

• “双碳”目标背景下中国重点城市低碳发展格局及其驱动机制研究

• “漂泊”与“安顿”——精神生活的个体化困境与公共性重塑

• “双减”政策下音乐培训机构的美育误区与对策探究

• “百变”物理迎玉兔

• “中国之治”视域下人类文明新形态开启的多维审视

• “智能元宇宙时代”的校地合作研究院运营策略初探——以厦门大学永泰人工智能研究院为例

• “天—理”“性—理”与“仁—理”——从《四书章句集注》看朱子理学的概念结构

• “过滤泡”引发的信息传播问题及“戳泡”路径

• “双碳”目标下广东省西江林场森林碳汇价值评价

• “热运行”背后的“冷思考”:刑事在线诉讼的实践检视与路径优化——以H省Z市两级法院刑事在线诉讼运行实践为样本

• “一带一路”高校战略联盟发展的态势、挑战与进路——基于丝绸之路大学联盟、“一带一路”职教联盟的案例考察

• “血流的管道——血管”教学设计与思考

• “红船精神”对中华优秀传统文化的传承

• “开放—稳定”抑或“开放—脆弱”?外资持股对寿险公司财务稳定性的影响

• “塑料花有生命！”——准确权衡低年级科学课的“度”

• “政产学研”背景下高校财务会计专业人才培养模式

• “三治融合”乡村治理中存在的问题及对策*——以通辽市为例

• “差异”的政治：论巴巴拉·约翰逊的解构主义修辞与文化批评

• “放管服”改革背景下大学治理共同体建设的现实挑战与路径选择

• “有被××到”构式分析

• “十三五”期间湖北省卫生人力资源配置公平性研究

• “互联网+”背景下高校公共体育课多元融合型教学模式探析

• “以刚运柔”与“以诗为词”：苏轼《江城子·记梦》新探

• “双创”背景下信息管理类专业实验教学改革

• “双循环”新发展格局下中国品牌创新发展战略与路径

• “双一流”战略下双语教学服务质量、学生满意度和忠诚度的关系研究

• “文化劳动新国际分工”视野下的中国移动游戏工业“走出去”

• “工具-价值”双向赋能下的突发公共卫生事件档案数据库建设研究

• “一带一路”背景下的阿拉伯国家汉语传播新探——以苏丹汉语教学为例

• “互联网+”背景下的企业物流管理策略研究

• “教学身体”研究：问题反思、方法论回归与观念重构

• “精准画像”加大青年就业帮扶力度

• “一校一品”视角下高校啦啦操运动推广价值与策略研究

• “对分课堂”教学模式在体育专业理论课程应用中的价值、困境和展望

• “生态—生命政治学”何以可能？——基于托马斯·兰克的批判性考察

• “美英日新”0～3岁婴幼儿托育课程体系构建经验与启示

• “红船精神”融入高中政治课的教学探究

• “海归”董事会与股价崩盘风险——基于创业板上市公司的检验

• “双碳”背景下“工程热力学”课程思政教学改革探索

• “双碳”目标下绿色金融助力构建新发展格局的路径研究

• “五位一体”总体布局中以人民为中心的思想意蕴

• “双创”背景下测绘工程专业GIS课程教学改革研究

• “缠绕”构成形式在视觉传达设计中的应用研究

• “非视觉”趋势和健康导向下教室光环境现状评估与实验研究

• “中国政治思想史”课程思政的实践路径探析

• “新道家”使命下的多元探索——第七届“昆仑高峰论坛”综述

• “碳达峰”“碳中和”标准化研究路径探索——以衢州市“碳账户”标准化建设为例

• “巨××”结构传播及功能探析

• “双碳”背景下“可再生能源利用技术”课程思政教学研究

• “动力装置污染及噪声”课程思政建设探索

• “花钗”的名实之辨

• “红”与黑——论颜色语词的意义与指称

• “双减”政策背景下广东省偏远城市中小学体育教师的职业态度的调查分析

• “高档数控机床的高端制造模式”(二):国产数控机床的竞争格局研究

• “双减”政策背景下我国教育培训市场的健康可持续发展研究——基于经济效益的视角

• “新农科”建设背景下农业院校创新创业教育体系构建研究

• “公司战略与风险管理”课程过程性教学评价实践

• “陕西省民间文化艺术之乡”文创品牌建构路径研究

• “统”“治”重合：网络舆情治理中政府跨层级介入的生成逻辑——基于38例重大网络舆情事件的csQCA分析

• “为默老烧香”——顾随先生学书

• “文化自信”背景下坦培拉绘画吸收中国元素的现象解析

• “互联网+”背景下大学生塑料环保教育教学模式改革与创新

• “双循环”新发展格局下加工贸易高质量发展路径——基于广东加工贸易问题分析

• “岗课赛证劳创”融合《汽车配件管理与营销》课程思政的探索

• “家”的美学意蕴：符号表征、话语重组与身份认同

• “三全育人”背景下“航空发动机结构分析与设计”课程思政设计与案例式教学探索

• “新工科”背景下以学科竞赛培养学生创新创业能力——以材料类专业为例

• “宏观经济学”课程思政教学体系的构建

• “国家在场”的乡村社会文教治理程式解读及建构——以京族哈节仪式为例

• “00后”大学生婚恋观现状调查与对策研究

• “诗人的诗人”——但丁与艾略特

• “学研教”协同理念下本科生科研能力培养研究——以“区域经济学”课程教学为例

• “质量革命”背景下寓教于研的高校创新性人才培养探索——以国际经济与贸易专业为例

• “走出去”企业传播中国文化的路径研究——基于华为在匈牙利的传播效果调查

• “职务代理”独立性之质疑

• “5G+VR”在医疗、教育、电子竞技行业的发展研究

• “旅游+健康”视角下乡村体育旅游培育机制研究

• “双高”背景下紧密对接临床科室用药的护用药理学改革和实践

• “新农科”视域下基于科学素养培养的生物化学课堂教学设计——以“RNA转录后加工”一节为例

• “互联网+”驱动下数字经济的增收效应分析

• “双创”背景下吉林省高校学生职业生涯规划教育现状、问题与对策

• “一带一路”教育行动有力促进教育高质量发展和高水平开放合作

• “党校十九讲”：习近平新时代中国特色社会主义思想之先声——“习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示”研究系列论文之二

• “个案社会工作实务”课程思政建设路径探索

• “双教师”混合式教学在《耳鼻咽喉科学》器官整合课程中的实践

• “我和我的家乡”：人口流动与省际贸易

• “运河之舟”静待启航——北京大运河博物馆（首都博物馆东馆）前瞻

• “GREEN”教学模式：构建、实践与反思——新课改下高中课堂教学模式的实践研究

• “双师型”教师队伍建设中地方政府注意力配置现状分析——基于24份省域政策文本的NVivo研究

• “艺术乡建”理论与实践

• “三创”语境下高校教育模式转型的路径选择——基于“科学研究纲领”的探索

• “君子”的意义探析——以《诗经》和《论语》部分文本为例

• “三全育人”背景下材料制备与加工技术课程思政教学改革

• “行政处罚权交由”条款的“兜底”属性及其适用

• “探秘冬至”地理跨学科主题教学设计

• “电气控制与PLC”课程设计实例教学应用

• “基于开源硬件的作品设计与制作”教学建议

• “建贷”与“索债”的行为关联与罪数评价

• “一带一路”共建中国际警务+区块链构建研究

• “汪辜会谈”三十年：传承历史 启迪未来

• “组织起来”的变革：晋察冀边区农业劳动互助的实践

• “新文科”精神创新海南省高校艺术设计人才培育策略研究

• “一带一路”背景下新疆在中华文明向西传播中的门户作用分析

• ‘果汁阳台’月季腋芽萌发及增殖条件的筛选

• “新工科”背景下开展生物与医学工程伦理课程建设与教学改革

• “五化合一”教学模式在康复治疗专业人才临床实习中的应用

• “四位一体”模式下民族舞蹈人才培养的重要性

• “苗疆再造”与铸牢国家意识的历史经验

• “永久在线、永久连接”视角下移动互联网的过度使用述评——基于Ⅰ-PACE理论模型范式

• “法令行而私道废”——张居正如何惩治驿递之害

• “金课”标准下的大学英语建设及学生接受度研究

• “双循环”视角下中欧班列运行质量评价研究

• “双碳”背景下碳足迹调查研究——以北京市居民用能行为为例

• “超市盗”案件的司法失衡与不起诉标准的规范化

• “三全育人”视角下“54321”心理育人体系的构建路径——以福建农林大学材料工程学院为例

• “坚持胸怀天下”历史经验的理论渊源、实践基础和当代价值

• “离乡不离土”：代牧与生计的抉择——基于满都胡宝拉格镇的人类学调查

• “双减”背景下初中语文作业设计的“困”与“法”

• “思政课的本质是讲道理”重要命题的多维论析

• “后疫情时代”寒地养老设施冬季居室PM2.5研究

• ‘凤丹’种子层积过程中内源抑制物含量变化规律

• “大思政”格局下创新高校双语课程教学的实践探索

• “以美成人”探讨美育对大学生成长的重要意义

• “双碳”目标下区域协同减排立法研究

• “纵向挖掘、横向比较、多向选择”的教学创新实践——以建筑学二年级“建筑设计”课程教学为例

• “我是一个社会主义者”——伊丽莎白·毕晓普早期创作中的左倾立场研究

• “三教”理念下基本不等式变式训练的解题教学探索

• “立心”对道德教育的基础作用

• “双高计划”视域下职业本科“三教”改革问题及策略

• “物理+”跨学科项目化实践研究——以“小水滴的‘七十二般变化’”教学为例

• “医管家”一站式预住院准备中心构建与优化

• ‘蜂糖李’栽培群体果实性状遗传多样性及数量分类分析

• “数字电子技术基础”MOOC设计与应用

• “双一流”建设背景下大学文化建设的思考与探索

• “新文科建设”背景下高校外语教学对研究生文化自信的培育——以沈阳农业大学为例

• “双高计划”背景下广西大健康产业群与专业群协同发展机制研究与实践

• “认识三角形”课例的现场研修

• “务必敢于斗争、善于斗争”的理论解析及实践遵循

• “双碳”目标下碳汇交易司法机制创新的逻辑与进路

• “双碳”视域下极寒地区装配式轻钢农宅设计研究——以塔河县依西肯乡为例

• “人民性”概念在中国马克思主义批评中的引入与新变

• “四个统一”助力融媒体时代辅导员核心素养提升

• “立德树人”视域下“红色精神”在高校冰雪体育课程思政建设中的融入

• “桃花源”意象的诗画空间叙事

• “美国优先”政策和新时代“人类命运共同体”理念价值分析

• “五社联动”中党建如何引领——一场基于党群服务中心改造项目进行的社区激活实验

• “新师范”背景下教师教育专业集群内涵建设探索与实践——以绥化学院为例

• “双创”背景下高职房地产经营与管理校企合作新模式研究

• “曹州面人”的非遗数字化建设方案

• “阅读圈”在高中生英语阅读素养培养中的应用研究

• “机械制造技术”课程思政建设的实现路径探索

• “以人为本”之中华美学思想在高校舞蹈美育的回归

• “三全育人”视域下高职课程思政教学改革探讨

• “四史”教育融入高校思政教育教学的路径研究

• “课程思政+课堂创新”在胚胎学教学中的探索与实践

• “融”“稳”“和”“形”：以尚宁庄幼儿园设计为例

• “我是一个对镜子感到害怕的人”

• “遗产化”过程中的工匠圈层更迭与意义生产——以“湘南木雕”为例

• “2022年青年学者词学研讨会”暨词学青年学者同人会召开

• “扣”城市之变“烹”题材之鲜——以北京晚报“大城之变”栏目为例

• “四位一体”学校体育目标下对高校体育的现实审视与发展路径研究

• “长度的测量”:从生活到应用——物理跨学科实践探索一例

• “三个务必”的生成逻辑、价值意蕴与践行路径

• “饭圈文化”影响下青少年消费主义价值观的实质及其匡正路向

• “共生·共享”理念下住宅区景观设计——以菏泽绿地观天下住宅区为例

• “跨国公司的语言问题”多人谈

• “00后”大学生社会主义核心价值观认同及培育路径探析

• “双碳目标”对徐州市产业结构调整带来的挑战与机遇

• “双碳”目标下蓝碳司法机制的法理审视与完善建议

• ‘中山含笑’与台湾含笑母树及其无明显表型变异子代的抗寒性分析

• “沉默的螺旋”理论在海外华文教育中的适用性分析以及启示

• “黜浊培本”内涵及在恶性肿瘤辨治中的应用

• “新文科”背景下英语专业语言智能服务人才培养路径

• “跨文明”与“新边疆”——从“香港问题”到“以香港为方法”

• “新农科”建设背景下食品质量与安全人才培养模式创新与实践——以云南农业大学为例

• “浙江宣传”的样本价值及经验模式分析

• “双减”背景下家校协同共育的初探

• “体育+”模式下体育旅游产业规划研究

• “两叶法”直出绿激光前列腺剜除术治疗良性前列腺增生的效果

• “神”“逸”审美转变论略

• “信息论与编码”课程思政建设的一点思考

• “三全育人”视域下高校辅导员的角色定位及实现路径

• “双一流”背景下地方本科高校人才培养建设路径探索

• “双师课堂”助力优质教育共创共享

• “一二三四”法破解气体类计算题

• “食品加工新技术”课程教学改革与探索

• “五个必由之路”融入高职院校思政课教学的路径探析

• “情、理、智、识”驱动，迈向有深度的音乐学习（上）——促进音乐学科深度学习的五种方法

• “POA+支架式教学”模式下初中语文散文教学策略研究

• “祖国”及其与相关同素词的关系

• “铁路站场及枢纽”课程思政探索与实践

• “宪法学”课程思政的实践效果及对策研究

• “弱国家”的终结与新史观的兴起：当代美国行政之变的话语塑造

• “在地性”乡土建筑设计研究——以开平侨乡某研学综合体设计为例

• “甫”族字探析

• “养心-疏肝-补肾”健康管理模式对围绝经综合征患者的临床疗效评价

• “家国情怀”如何驱动企业战略转型？

• “双一流”背景下我国高校科技成果转化效率研究

• “马克思主义中国化时代化”命题对“马克思主义的中国化”的继承和发展

• “两个决不会”的误译与社会制度更替的生产力条件

• “老西藏精神”融入西藏高校思想政治教育路径研究

• “样式雷”工匠精神在当代设计教育中的传承与创新

• “互联网+”背景下灵活就业的特点、问题成因及对策

• “现代主义”作为电影通往“隐德莱希”的手段之一：从贾樟柯电影谈起——21世纪以来中国现实主义题材电影的可持续发展空间研究

• “安老怀少”:构建高质量基本公共服务体系

• “分享经济”背景下民宿行业的融合与创新

• “红船”青铜艺术品的铸造工艺设计及生产

• “丑感”批判与审美感性共同体实践——莫里斯的艺术社会主义思想探析

• “双减”政策下初中英语作业的差异化设计

• “美台21世纪贸易倡议”谈判走向及其影响研究

• “一带一路”框架下中俄能源合作:成就、问题与对策

• “乙类乙管”后高校图书馆学生健康服务探析

• “两个结合”:近代中国社会转型中的三重维度——论马克思主义中国化思维理念的进场逻辑

• “双碳”目标下农业低碳化生产及其成效评价研究——以西部地区为例

• “三个务必”的五重逻辑

• “文学”作为一个问题:论林语堂由语言学向文学的转换

• “学科引领-德智融合-协同育人”三位一体口腔医学研究生培养模式的探索与实践

• “集体记忆”理论视域下《非遗鄂尔多斯》的文化表达研究

• “理医工”结合下生物医学工程教学研究与探讨

• “丝绸之路经济带”下中巴经济合作法律保障研究

• “课程思政、精准思政、微思政”融入幼儿园音乐教育活动设计与指导教学改革探索

• “水文与水资源学”课程思政建设的思考与探索

• “三全育人”视域下高校基层行政管理人员岗位胜任力提升路径探究

• “一带一路”建筑类大学国际联盟的实践与探索

• “一带一路”十周年：新征程 再出发

• “人民性”与“新人民性”——“人民性”的中国现当代文艺批评史语义与逻辑

• “兼”与“交”:墨家“兼爱”思想新探——兼与儒家“仁爱”思想比较

• “双减”背景及新课标下初中英语阅读教学的思考

• “四何问题”教学情境下促进初中生高阶思维发展的策略探讨——基于初中创客课堂教学行为大数据分析

• “原络通经”针法对SAMP8小鼠认知障碍及海马突触相关蛋白表达影响

• “家国情怀”在世界近现代史本科教学中的培养路径研究

• “新寓言”人生的悲喜——莫迪亚诺《暗店街》的叙事美学

• “双碳”目标下区域碳排放与产业结构转型升级研究——以安徽省为例

• “双一流”建设背景下医学院校以学术英语为导向的大学英语教学改革思路探析

• “一带一路”沿线省份专利密集型产业绿色创新时空演化及空间效应

• “道德物化”与现代科技伦理治理

• “专精特新”企业研究的热点与前沿——基于CiteSpace的可视化分析

• “新文科”建设中的“守”“破”“超”

• “生物统计学”课程教学效果评价初探

• “完整的人”:学校劳动教育的人性假设

• “三全育人”背景下贵州高校“第二课堂成绩单”体系建设研究

• “处在痛苦中的享乐”——网络文学中作为“圣状”的爽感

• “航海气象学与海洋学”课程思政设计与实践

• “四史”学习教育推进高校思想政治教育的三重维度

• “互联网+”背景下高校思政教育创新的新媒体技术应用研究

• “考—教—学”一致性视角下的高考地理试题分析与教学建议——以2022年高考全国甲卷地理第36题为例

• “伦理本位”与“乡约重建”——梁漱溟对古代政治传统的现代转化

• “双碳”视域下资源型城市经济韧性与碳承载力交互耦合协调度研究

• “快递进村”背景下农村客运车辆搭载邮件快件研究

• “形神共调”针刺对丘脑卒中后麻木患者脑白质微观结构的影响

• “轴承健康监测与故障诊断”专题特约主编寄语

• “双减”背景下的学校体育发展研究

• “材料复合原理”课程线上线下混合式教学的探索与实践

• “危机文学”的理论建构及时代任务

• “互联网+”对制造业供应链产品质量的影响机理研究

• “差序格局”理论溯源及其视域下的乡土教育概念重释

• “算法”提喻的话语陷阱

• “侦探”的“社会主义化”——程小青的反特惊险小说书写

• “三教”理念下圆锥曲线问题的解题教学研究

• “饲料桑+中药”养殖麻鸭效果初步研究

• “互联网+医疗养老”旅游App的设计及营销策略研究

• “互联互通”视角下平台数据垄断行为及规制研究

• “改造”现代主义——以新时期中国电影的语言实践为例

• “长春往事·净水虚拟漫游展”叙事性研究

• “文明冲突论”背后的意识形态：策略与手法——以《文明的冲突与世界秩序的重建》为中心的考察

• “学而愈明”:《论语》的“学习”智慧及其当代创生

• “双减”背景下初中化学课后服务的实践与思考

• “县管校聘”体制下校长教师交流轮岗的实施困境和优化路径——基于利益相关者视角

• “一带一路”背景下国家语言能力研究进展

• “无名之国”与米哈伊尔·普里什文的乌托邦建构

• “双减”政策执行的监测路径研究——以天津中小学生眼健康大数据管理为视角

• “建筑工程安全管理”课程中思政元素的挖掘与融入课堂实践

• “三全育人”视域下“123”课程思政模式构建——以“生理学”课程思政改革为例

• “四个自信”离不开历史自信探论

• “中国古代经济思想史”课程思政建设的路径研究

• “基于自然的解决方案”应对生物多样性丧失和气候变化:进展、挑战和建议

• “角的概念的推广”课例现场研修

• “云科技”下运河文化遗产的保护与传承 以宿迁蔡集手抄草纸制作技艺为例

• “游戏精神”的回归与转变的童心守护者——论新时期儿童小说中的顽童叙事

• “传己之心”与“向上一路”——心传与道统的话语竞争作为鹅湖之会的“后传”

• “重要他人”对大学生政治认同的影响及其差异性分析

• “一带一路”背景下中国茶叶出口竞争力分析

• “综合英语”课程思政的教学改革与实践研究——以汉语国际教育专业为例

• “双减”政策背景下教师赋权增能的理论模型与实践路径

• “模棱两可”的三个层次——论布朗肖在《文学空间》中的语言观

• “放管服”背景下高校科研绩效提升对策研究——以D高校为例

• “管数制”税收征管模式助推电商发展研究——基于宿迁税务的实践

• “印太经济框架”对亚太各国的经济影响分析

• “援法断罪、罚当其罪”的思想渊源与制度表达

• “欲望、人性、现代性”伦理的质询与反思——评吴文莉长篇小说《黄金城》

• “中国动画学派”与“新国风”动画的叙事差异

• “互联网+教育”背景下小学生有效学习模式的形成探究

• “互联网+大健康”模式在“医学微生物学”知识普及教改中的应用探讨

• “金课”建设背景下研究生课程优化路径研究

• “互联网+”时代信息化混合式教学资源整合——以南京中医药大学药学专业无机化学课程教学为例

• “书院制”通识教育与思想政治教育的意蕴、价值及实践探索——以周口师范学院知新书院为例

• “三位一体”在“浙”十二年

• “双减”背景下新手型教师与专家型教师的数学教学设计对比分析

• “介护”一词的媒介受容与我国老龄社会的概念建构——现状与问题对策

• “中国孤儿”故事在十八世纪欧洲的传播——以《赵氏孤儿》的改编为核心

• “课岗对接”背景下基于职业岗位需求的《汽车电工电子技术》教学改革创新研究

• “生活化”理念下幼儿园课程的建构

• “双减”背景下的历史教学与备考策略

• “三生空间”发展水平优化研究——以湖北省襄阳市为例

• “互联网+”时代留学生创新创业教育体系的构建——评《基于“互联网+”视角下的大学生创新创业教育》

• “对象心理学”的间离效应——论马原的先锋写作策略

• “国家孩子”题材电影的风景话语及认同建构

• “回文锦”在“织锦回文”戏曲中的样态与功能——兼及传世《璇玑图》献疑

• “问题链”在地理核心素养培育中的实践探索——以人教版“地域文化与城乡景观”一节为例

• “三同”流程指导下高校图书馆提升阅读量的研究

• “追时间的人”:外卖骑手的主体性时间策略研究——一种个案书写视角

• “放管服”背景下教师资格认定制度改革研究

• “数字中国”背景下基础教育数字化转型的问题与对策

• “楚调唐音”歌吟与少儿美育

• “三会”视角下初中项目式学习的问题设计研究——以人教版“相似”章节为例

• “十四五”时期职业本科教育高质量发展：内涵特征与行动路径

• “四化”教学模式提升听说课程线上课堂气氛的探索与实践

• “一带一路”沿线国家与我国金融市场互联效应研究——基于多元DCC-GARCH模型的分析

• “丝绸之路经济带”沿线中东欧国家白酒市场研究

• “互联网+护理服务”背景下护士执业安全及应对策略的混合性研究

• “双减”背景下信息技术赋能“家校社”协同育人机制建设

• “龙文化”元素在新年文创产品设计中的应用研究

• “宽禁带电力电子器件的原理与应用”课程建设

• “双碳”愿景下传统能源类科技期刊发展路径思考

• “1+X”制度下《汽车底盘构造与维修》课证融通教学改革的研究

• “金课”视阈下高校思想政治理论课创新路径研究

• “一带一路”倡议的东南亚地区高质量发展方法研究

• “价值导向+任务驱动”的《会计学》教学创新研究

• “双循环”新发展格局下中国双向国际化协同发展研究

• “物联网工程”新工科专业建设探索与实践

• “唯物史观”与“文化传布说”对李朴园艺术史观的影响

• “置身”到“具身”的经验转向:VR影像的现象学阐释

• “中国制造”平台化

• “建筑生长”视角下的遗址博物馆设计——以柳孜运河遗址博物馆方案设计为例

• “药、量、证”关系与中药临床合理应用：戴冰教授学术经验撷要

• “上合国家文化进校园”活动可行性分析报告——基于杨凌高校调查结果

• “鸟瞰式”新闻的视觉生产与新闻形态再造

• “数字化+”背景下古代小说研究的拓展维度

• “双碳”战略下电子纸技术在智慧医院建设中的应用

• “Butler”系统——针对疫情下空巢老人居家安全监控

• “视听融合”：图谱在小学音乐教学中运用探究

• “互联网+”视域下人工智能在电商直播领域的传播力探究

• “新”“旧”义务教育英语课程标准对比研究

• “成本-效用”视角下家庭生育决策的影响因素——基于文献的理论分析

• “双减”政策下教师教育出版思路及策略探析——以北京师范大学出版社为例

• “植物病理学”绪论课程思政教学设计

• “31631”递进式气象服务在深圳2022年5月暴雨过程的应用

• “肝主疏泄”的现代生物学阐释

• “三全育人”视角下高校红色档案资源建设及开发利用研究

• “四有教师”标准下课程思政建设的探索与实践——以“幼儿园课程理论与实践”课程为例

• “双减”政策下的小学音乐课分层教学研究

• “中国科技期刊卓越行动计划”领军期刊2018—2021年发文质量分析

• “坚持发扬斗争精神”的价值意蕴

• “双碳”目标下我国低碳农业的法律困境与制度构建

• “运动控制系统”教学方法探索

• “双碳”目标下推进碳审计全覆盖的问题及对策研究

• “元宇宙”与扩展空间社会学的想象力

• “记得住乡愁”语境下城乡建设策略探微

• “双减”背景下在中小学美术课堂贯彻美育的对策

• “双碳”愿景下投资者情绪对低碳上市公司收益影响研究

• “双万计划”背景下高校“金课”建设质量评估维度——基于学习者体验视角的扎根理论分析

• “岗课赛证”综合育人背景下职业本科人才培养探究

• “一专多能”视角下地方民族院校音乐表演人才培养探究

• “天人和谐”理念下的乡村生态文明建设研究——以福建漳州为例

• “事”与“声”：理解柳宗元村居诗之“钥”

• “学习强国”的终身学习价值及其实现

• “三个务必”的思想内涵、历史逻辑及实践向度

• “辨证论治”与“方证相对”琐谈

• “四史”教育融入高校思政课教学探究

• “双碳”战略下中国港口与清洁能源融合发展路径探析

• “无概念”的数量关系与“僵死的一”——对《精神现象学》序言数学真理观批判的释读、阐发和引申

• “知识改变命运”的话语挑战与话语转向

• “信息安全概论”课程思政设计与教学实践

• “发现史料是为了认识史料，阐释史料”——刘增杰先生与他的中国现代文学研究

• “变形记”与“招魂术”——评林棹《潮汐图》兼论“新南方写作”

• “中华民族的大联合”——中共推动民族团结的早期探索

• “健康中国”视域下云南省民办高校大学生体质健康促进的机遇及挑战研究

• “清新福建”品牌理念下旅游纪念品开发策略

• “十四五”时期加强区域医疗中心建设的思考

• “双减”政策下STEAM教育的发展策略研究

• “立德树人”的劳动哲学阐释

• “代码即法律”的法哲学反思

• “双减”背景下义务教育段中小学戏剧影视美育研究

• “双创”视域下高职“六位一体”的链式教学体系创新实践——以汽车检测与维修技术专业为例

• “新文科”语境下中国艺术传播研究路径探析

• “岗课赛证融通”的软件测试课程教学改革探索与实践

• “词”与“物”的接受与变迁：关于热贡唐卡的学术对谈

• “双一流”背景下高校分层教学改革研究——以园艺植物栽培学总论课程为例

• “精工博大”：周邦彦词的句法述论

• “道”与中国民族动画电影

• “四史”学习教育融入高校思想政治理论课探析

• “意识形态终结论”的衍变、实质与悖谬

• “1+X”证书制度实施背景下软件技术专业课证融通推进路径研究与实践

• “讲道理”就是要把“道”的“理”“讲深、讲透、讲活”

• “新农科”背景下遗传学课程混合式教学改革与实践

• “双线”实验课在《动物传染病学》中的初步应用

• “诗化”风格的浅析——以《升c小调夜曲》《月光》为例

• “社会保护”:立足于中国实践的社会保障融合性本位

• “金钉子”在地质实践课程思政中的探索与应用

• “十四五”时期中国冰雪产业高标准市场体系建设路径研究

• “专创融合”赋能工科有机化学课程建设探索

• “双碳”目标下用能权交易制度的法律检视

• “双循环”新发展格局下高职会展专业人才培养方案改革探究

• “地方性”的浮现与消退——1940年代王林的小说创作及其转向

• “三高四新”战略下湖南省产业结构优化研究

• “双创”背景下“高等数学”课程中旋转体体积可视化教学设计

• “但这喜悦的根基是真实的”——马修·阿诺德论“喜悦”

• “看/说”类责怪话语标记后项句类和前后话语语义关系分析

• “文化+旅游”背景下传统建筑的保护与利用探究

• “双万计划”下制药工程专业综合性实验设计与学生能力培养

• “互联网+教育”背景下高校体育信息化平台的构建与发展对策研究

• “英语公众演讲”课程实践研究——以《大学思辨英语教程演讲之法》第五单元为例

• “自黑”型广告研究——以江小白一百张声明海报为例

• “互联网+”背景下国际中文教师信息素养培养路径研究

• “互联网+”时代背景下《推拿手法学》课程思政教学改革创新实践与研究

• “双循环”新格局下武术产业化发展的逻辑、挑战与纾解

• “阳康”后 如何重拾“性福”

• “四史”教育融入大学生思想政治理论课的价值意蕴与实践路径

• “既有影像”的作者探索——以叶斯菲里·舒布的文献纪录片为例

• “双减”背景下农村学校重构教育生态路径探析

• “Python程序设计”融入课程思政初探

• “风格”与“装置”:论穆旦《诗八首》的“辩证”诗学问题

• “双向奔赴”：乡村振兴战略中乡镇角色的定位与实现

• “三全”背景下竖向设计全息教学的思考

• “距离”美学中国化早期的批评实践——李长之的《鲁迅批判》

• “双积分”政策对汽车制造企业竞争力的影响效应

• “财经法规与会计职业道德”课程思政教学改革实践探究

• “冷资源”变“热经济”中的政策工具组合运用：基于国家层面冰雪产业政策文本分析

• “煤改电”转型对国家电网企业经济效益的影响

• “翻转课堂”在高校乒乓球公共课教学中的应用

• ‘桂味’荔枝一种罕见畸形果田间发生成因初探

• “乘物”：当代艺术的“物”悖论及其超越

• “钻石模型”视域下我国体育品牌发展因素分析

• “双碳”战略背景下山东省海上风电消纳机制研究

• “新冠”疫情冲击下的精准扶贫政策效果评估——来自四川民族地区的实证研究

• “印象科大”文创设计

• “互联网+”新形势下商业银行个人理财产品的运作模式研究

• “明”“朝”演变中的“返祖”现象

• “乐感文化”在公益广告设计中的应用与传播研究

• “赵氏孤儿”故事的整全和文化价值分析

• “快媒介”下的“慢生活”：智媒时代数字书房的媒介化实践

• “持久危机”下的全球新闻传播新趋势——基于2023年六大热点议题的分析

• “大学物理”数字化教学改革探索

• “15分钟城市”：后疫情时代法国城市更新的探索与启示

• “大思政课”之“善用”的几点思考

• “蜜月期”的中苏文化关系述论——《中苏文化关系档案文献汇编(1949—1960年)》读后

• “文化-空间”互融下老牛湾村传统营建智慧探析

• “三全育人”理念下高校网络思政教育的路径探析

• “普利全川”:《劝桑说》与近代四川蚕桑业发展

• “双一流”背景下高校教师可持续性学术发展机制构建

• “双碳”背景下我国碳审计的现状及对策

• “大智移云”时代高校教师信息化教学能力的优化路径——基于TPACK框架的理论分析

• “双循环”背景下产业数字化对居民消费的影响

• “盛世江湖”与漫长的“九十年代”——从金庸，“后金庸”到纯武侠的衰落

• “找回家庭”：新时代中国基层治理的呼唤

• “metaverse”译为“元宇宙”的术语翻译体系妥当性研究——兼论“-宇宙”系列混合词术语的“X-Y-Z”命名规则构建

• “双碳”背景下CIM平台的建设应用——以济南先行区绿色数字平台顶层设计为例

• “冬吃萝卜，夏吃姜”的饮食养生思想探析

• “上海2035”总规指引下上海市生态空间专项规划编制研究

• “追光教育”文化理念下的“光能”课堂实践探索

• “双减”背景下高质量课堂教学的几点思考——东北师范大学附属小学“有过程的归纳教学”的实践探索

• “数字人文”与“双减”背景下初中英语教师信息素养提升策略

• “三个务必”：新赶考路的时代要求

• “空间+”的集成——东南大学本科高年级城市设计课程的教学改革

• “迪王”加冕之路的内忧外患——基于供应链视角的比亚迪案例分析

• “双减”政策与体教融合背景下乒乓球俱乐部的发展现状

• “窥探”盲人人生世相——析毕飞宇小说《推拿》

• “12335”党建工程推动“党建+专业”融合

• “甘孜文旅局长”抖音号爆红的借鉴意义

• “故事”“抒情”与短篇小说的新可能——班宇小说创作论

• “产出导向法”在医学汉语写作教学中的应用——以病历写作为例

• “地缘经济欧洲”:欧盟对外经济政策调整的分析框架

• “金课”建设中基于OBE的“财务管理”课程改革研究——以安徽工程大学为例

• “幸福生活”何以确证?——马克思幸福观的文本探析

• “双碳”目标背景下碳排放治理路径研究

• “双循环”背景下山西外贸转型路径研究

• “两个务必”到“三个务必”：赶考路上的新图景、新要求、新期待

• “化工原理+”与“IDEA”教学模式的构建与实践

• ‘白天堂’百合原生质体的分离纯化与培养

• “双减”背景下小学语文单元作业设计的实践与探索

• “双碳”目标下我国钢铁产业低碳转型路径

• “流动式”分层教学对大学生足球训练效果的分析

• “新商科”背景下工商管理一流专业建设路径研究——以X大学为例

• “互联网+”环境下线上授课模式的创新与实践——以“化工安全与环保”课程为例

• “双减”背景下的初中语文有效阅读教学探究

• “以赛促学”在大学英语写作教学中的应用——以“外研社·国才杯”全国英语写作大赛为例

• “数字”+“体验”式的建筑光学实验改革探索

• “DNA的复制”常见问题释疑及教学建议

• “他者局内人”视频博客的中国故事讲述范式

• “微习作”在小学语文教学中的应用思考

• “虚实结合、多堂联合、知行耦合”——应用型本科理论力学一流课程建设与实践研究

• “公共卫生”的定义分析及其伦理内涵

• “延安整风”影响下“鲁艺”文艺教育思想的转变

• “愤怒的蓝调”：《莱尼大妈的黑臀舞》中的情感书写与身份建构

• “大思政课”背景下高校“实践思政”实现路径探析——以河北省某高校冬奥志愿服务团队为例

• “以赛促学”教学模式下的家具设计课程实践与创新探究

• “互联网+”时代背景下大学生运动健康教育途径之研究

• “红绿灯”营养信息标签助推低自控者健康决策

• “3+1”整体康复护理与知信行健康教育在心力衰竭中的作用

• “双减”政策背景下中小学课后服务及其质量提升路径

• “服务区+”理念下高度城市化地区高速公路服务区设计研究——以机荷高速大浪服务区建筑方案设计为例

• “礼、仁、学”视角下的文人士大夫传统民居建筑研究

• “第二届全国儒学史学术研讨会暨河北省董仲舒研究会2022学术年会”成果综述

• “大概念”拒绝“单打一”——论我国物理教学“科学整体观”的诉求及实现

• “左联五烈士”之冯铿：从“国民革命”到“苏维埃革命”的疾风骤雨

• “立德树人”教育思想的伦理内涵和实践路径

• “一带一路”涉外法治人才培养需求及对策研究

• “澜湄合作”背景下云南高校体育赛事国际化发展现状与对策

• “艺术社区与社会美育”论坛综述

• “诗意”的邮路，缓缓地走——《那山那人那狗》评析

• “新农科”视域下《兽医临床诊断学》课程思政的探索实践

• “互联网+”背景下大学生思想政治教育难点及对策研究

• “孔雀东南飞”:经济高质量发展与人才流动

• “退贴补坡”政策对新能源车企竞争能力的影响分析

• “时间循环”在国产网络悬疑剧中的本土化表达

• “周家台祠先农简”所见秦代乡民私祀的若干问题

• “情景-应对”下临时团队效能影响因素与提升路径

• “材料成形过程质量性能控制”全英文教学实践探索

• “硬件”建设、“软件”壁垒与城乡收入差距——基于城乡劳动力市场分割视角的解释

• “普惠托育”视角下的儿童友好居住区公共空间设计研究

• “惠民保”可持续发展的挑战和对策探究

• “校园贷”存在问题及对策分析

• “互联网+”背景下大学生思政教育O2O模式实践研究

• “教—学—评”一体化背景下初中英语阅读教学设计研究

• “新农科”背景下林业高校化学类专业“干燥花制作原理与技术”特色课程建设

• “双减”政策下减负增效作业设计有效路径研究

• “撸猫”文化的兴起:触觉的内感受视角

• “回环·往复”系列服装设计作品

• “笙”声不息——关于笙的研究述评

• “开放大通道—沿边口岸—边疆区域经济”复合系统协同效应分析

• “双减”背景下小学班主任工作的困境与突破——基于双因素理论的研究

• “以地谋发展”模式阻碍了城市创新吗?——来自中国35个大中城市的经验证据

• “原电池电动势的测定”实验的改进与拓展设计

• “营改增”政策试点对企业创新的影响——基于多时点双重差分模型的检验

• “大气十条”实施以来新疆环境空气质量特点分析

• “双高”建设绩效评估与监测协同发展机理分析

• “观光立国”背景下日本产业遗产的保护利用

• “政治家办报”视角下媒体融合的政治逻辑

• “优胜劣汰”能否提高上市公司价值？——基于监管政策实施的事件背景

• “双减”政策背景下社会工作教育服务的路向

• “电磁场理论”课程的思政建设体会

• “国际正义与全球治理”国际学术研讨会综述

• “三全育人”背景下的高校辅导员工作开展与育人角色转换——以武夷学院开展“三全育人”创建工作为例

• “现代交换原理与技术”课程思政教学改革探索

• “以学生为中心”的工业设计专业设计表现课程群教学改革研究

• “训民正音”创制过程探微——兼论“训民正音”创制者之争

• “双减”政策实施背景下基础教育学校课后服务的具身转向研究

• “互联网+随访对口服利伐沙班患者服药依从性的影响

• “奖状”680飞机高频通信引起“安定面引气渗漏”信息故障分析

• “互联网+”视域下高校社团管理的观念转变与路径创新

• “放管服”改革视阙下营商环境便利化推进路径研究

• “中国式现代化的生态观”析论

• “卫星导航增强技术”专栏导读

• “蓄水池”还是“镀金店”:博士后制度的国际比较研究

• “祭必有尸”：殷周“立尸”祭仪探源

• “电磁场基础”课程演示实验设计实例

• “后扶贫时代”相对贫困治理研究

• “小鲜肉”明星代言女性化妆品广告现象探究

• “空间新闻学”的兴起及数字新闻的空间建构——以2022年度Sigma Awards入围作品为例

• “云端+深度学习”模式下的多传感器协同控制车灯系统

• “双碳”目标下钢铁企业绿色创新联盟网络的结构演化研究

• “互联网+”背景下“双师”教学模式的实施现状与对策研究

• “三全育人”视角下高职院校“大思政”工作格局构建

• “活教育”理念下幼儿园户外游戏活动的实践与思考——以大班清明节活动“畅玩足球”为例

• “模拟电子线路”课程思政教学改革与实践

• “十三五”时期渭河甘肃段化学需氧量及氨氮时空变化分析

• “新文科视域下的艺术学评价体系研究”专题主持人语

• “CCS”教学模式在药学专业药理学实验教学中的实践和评价

• “双减”背景下初中语文作业的有效设计研究

• “线上线下+翻转课堂”混合式教学模式下“海洋环境监测技术”教学改革探讨

• “语言三维”与文学性真理——“耶鲁学派”的语言论直观及其形而上潜能

• “新工科”背景下校企协同育人模式探索——以河北地质大学土木工程学科为例

• “打工人”称谓使用与认同研究

• “互联网+”对高校辅导员工作模式的创新启示

• “三全育人”理念下高校文化共同体的构建：内涵、境遇和路径

• “双碳”目标下中国LNG进口风险评价及防范研究

• “工匠精神”视域下校企融合建设校园文化研究

• “互联网+”背景下创新创业教育实践基地建设研究

• “工匠精神”指导下运用南丁格尔玫瑰图联合PDCA循环提升临床护理质量的探究

• “教、学、评”一体化的“溶度积的计算和应用”复习

• “取代论”及其对梵以关系的影响

• “新文科”背景下中外时尚史课程教学改革研究

• “一体之治”：《管子》空间治理之“道”及其现代启示

• “生态再生”导向下棕地再开发评价——以吉林市哈达湾工业区为例

• “西方经济学”课程混合式教学效果实证研究

• “体教融合”视阈下高校健美操发展困境与路径探究

• “新南方写作”与当代汉语写作的语言危机

• “内卷”抑或“躺平”：考评体系下的县域中学教师工作投入选择

• “三治融合”的乡村治理体系建构研究

• “电路”课程教学交互方法实践

• “一带一路”文化背景国家汉语教材采购现状与特点研究

• “双减”政策下课后服务的生态变化及多元协同

• “智能制造系统规划仿真”课程思政教学改革与实践

• “生产系统建模与仿真”课程教学改革——基于CDIO标准

• “脱冕的同貌人”:20世纪西方“戏仿型”小说主人公的“反英雄”形象

• “沙漏征”髂筋膜间隙阻滞联合腘窝坐骨神经阻滞在老年患者糖尿病足手术中的应用

• “一带一路”背景下中国甘蔗产业发展及跨境合作伙伴选择研究

• “士体”考：从南朝画家群体中的士族身份说起

• “20世纪中国科技外交史”国际研讨会综述

• “听”见心声

• “熔岩”与“浪花”——读严家炎先生三篇文章有感

• “双减”视域下基于学科的家校协同共育机制探究

• “互联网+”时代新型学习环境的建设案例与实践路径

• “译”支妙笔绘世界——君岛久子中国西南少数民族民间故事译介与接受论考

• “绿色原则”司法适用的法理、风险与规制

• “传感器原理与应用”课程教学改革初探

• “虫冤家”系列(1) “虫冤家”和“虫砖家”

• “多尺度高密度”压裂技术理念与关键技术——以川西地区致密砂岩气为例

• “双减”背景下社会力量参与学校体育的价值、困境与对策

• “替罪羊”的置换与救赎——论威廉·福克纳《八月之光》

• “专精特新”企业培育环境的创建路径研究——以连云港市为例

• “文旅提质，古犍今为”——犍为文化旅游发展策略研究

• “互联网+”时代高校计算机教学策略研究

• “四史”教育融入高校思政课教学的实现路径

• “一带一路”背景下凉山州跨境电商物流发展路径研究

• “完善性”与“不可估量性”的互斥与统一——摩西·门德尔松崇高美学解读

• “放管服”背景下高校科研经费管理探讨

• “双一流”建设背景下研究生基层党建的创新路径——以工科院校为例

• “一核一带一区”建设背景下的粤港澳大湾区非遗发展模式探索

• “互联网+”时代下中华优秀传统文化的传播策略探析

• “主客观统一标准”下再议游戏直播中主播玩家的表演者地位

• “细”“微”“浅”三个同义语素的构词取向探析

• “三个务必”融入中国近现代史纲要课教学研究

• “互联网+非遗”助推乡村产业振兴模式研究——以甘肃省庆阳香包为例

• “三新”模式在1例严重胸部创伤患者中的应用

• “巴黎高美”模式对现代中国油画的影响——以1929年第一次教育部全国美术展览会为例

• “双一流”背景下高校学术型干部成长阻抗及培养路径——基于S省12所省属重点建设高校的调查

• “五+工程”思政课教学体系的建构与运用

• “象思维”与“逻辑思维”相结合探讨“痰浊-痰结-痰瘀”现代生物学本质

• “双循环”对我国自由贸易区发展的影响研究

• “五四”时期李大钊与胡适传统文化观的对比研究

• “三维CAD设计”课程中引入工业机器人设计项目的教学实践

• “幼有所育”家庭支持政策体系的构建

• “三全育人”视域下高校入党启蒙教育创新性路径探析

• “竖屏看春晚”：创新实践打造“生态级融合”

• “新文科、大外语”背景下英语教育规划研究——以河南省为例

• “物理化学”在线开放课程建设与教学实践

• “三教”改革视域下职业教育数字化转型的现实问题与路径选择

• “渗透作用”概念形成过程的探究性教学

• “金砖经济研究中心”在我校揭牌成立

• “互联网+”战略与跨国制造企业知识资源多市场竞争研究——基于知识价值和知识密度的中介效应

• “控制工程基础”一流本科课程建设探索

• “新乡贤”何以促进乡村内生式发展——以浙江省义乌市H村为例

• “大思政课”视角下高校思政课理论与实践融合改革研究

• “双碳”背景下的中国奶业低碳发展路径研究

• “三个务必”的生成逻辑、科学内涵与实践理路

• “变”与“不变”：“两个务必”到“三个务必”的辩证思考

• “互联网+”视域下高校英语教改创新策略研究

• “一带一路”人文交流的成就、挑战与前景

• “双减”背景下的初中英语写作作业设计探究

• “双碳”目标下农户绿色低碳化生产意愿的影响因素——基于全国10省（区）微观数据的分析

• “00后”大学生思政课教育路径研究

• “通督调神”针刺治疗智齿冠周炎的理论及应用探析

• “问题链”教学模式在财政学教学中的探索与实践

• “概论”课“经典品读”教学中“八个相统一”的运用

• “外观情感论”的要义与批判

• “文原于道”与“文学空间”的本源视域比较

• “管理单元”到“情感维系”:农户的功能演变考察

• “大思政”视域下职业院校高质量课程思政建设的对策

• “双高”建设背景下非遗文化融于“服装设计”课程体系的研究

• “一带一路”倡议下综艺节目“出海”的转文化传播

• “元宇宙”导向下的档案管理：探索空间及构想

• “知情同意”规则视角下侵犯公民个罪路径研究

• “犹如被割去了眼皮”：重审《弗里德里希所绘海景前有感》中的隐微战争书写

• “四史”教育融入中国近现代史纲要课的三维审视

• “双一流”背景下高校课程建设的混合式教学模式应用研究

• “双碳”视阈下我国降碳驱动机制研究——来自能源开采业的证据

• “反正”的力动态模型：基于反意外与意外的对立

• “微波技术与天线”课程教学改革探索

• “牛继马后”谣谶的造作生成

• “共生共长”：网络文学核心粉丝群体的情感动员实践

• “一带一路”视域下民族地区职业教育产教融合国际化发展研究

• “双一流”背景下高校英语语言学课程教学研究

• “两堂并行·四维一体”培养模式下《塑料成型工艺与模具设计》课程教学模式创新与实践

• “中原之风，自此隔绝矣”:蒙元时期丘氏师徒的草原丝路景观认知探析

• “疆牧”信息管理系统的设计与实现

• “一带一路”倡议下中哈跨境物流法制发展研究

• “全党办报、群众办报”:马克思主义新闻观中国化的理论价值与当下启示

• “打散构成”在书籍装帧设计中的应用研究

• “新老年”人群智能户外运动产品设计创新研究

• “双碳”标准化战略演进轨迹、研究进展和研究体系构建

• “目标问题导向式”教学模式在著作权法课堂教学中的应用研究

• “台州非遗”文化资源整合视域下的茶具设计研究

• “三全育人”视角下高校网络思政教育探讨

• “单套制”归档对检察机关电子卷宗归档的启示

• “3456”基层就业全程引导工作体系的探索与实践——以天津科技大学“就业筑梦工作室”为例

• “手把手”教你选健康食用油

• “去中心化”的建筑供应链信息共享研究

• “十四五”规划的解读与展望

• “吸油魔王”诞生记

• “后脱贫时期”畜牧产业阻断返贫的思考

• “一带一路”沿线国家间的技术扩散——基于技术内容与网络结构的分析

• “双碳”目标下大庆油田绿色低碳发展实践与思考

• “多边形的面积”教学思路

• “三农”短视频为何一炮而红

• “MAD”多注意力网络伪脸显廓系统

• “三全育人”视域下增强大学生思想政治教育获得感的路径

• “政治伊斯兰”的概念分析与前景展望

• “00后”大学生思想政治认同新态势及引导策略

• “教育现代化2035”背景下高校创新型外语教师发展路径与机制

• “双碳”目标下制造企业数字化转型发展研究——基于西安制造企业调查

• “互联网+”背景下“八融合六促进四保障”多元能力人才培养模式探索

• “诗”与“真”的呈现——重读汪曾祺的《大淖记事》

• “英雄之旅”在典型人物纪录片中的运用——以《雪莲花开》为例

• “易学”语境下的服装设计研究

• “食用农产品承诺达标合格证+信用体系”追溯管理模式实践探索

• “遗产+旅游”视角下安徽水利遗产保护和创新发展路径研究

• “建康1号”低GI大米对2型糖尿病患者血糖水平的影响

• “一带一路”与“印太战略”：挑战、对接及其应对

• “火郁发之”在《伤寒论》寒热错杂方证中的应用

• “嵌入”与“破局”：疫情背景下我国国际科研合作关系的延续与创新

• “以学生发展为中心”的概率统计课程教学改革实践探索

• “新旧共生”理念介入室内设计的理论与方法

• “课证融合”人才培养模式下大学英语课程教学改革研究

• “美”与“丑”：青年审美价值观念的演化、冲突与引导

• “立德树人”理念下阅读与思政元素融入点探析

• “双减”下的家庭教育

• “新时代”对世界社会主义的开拓性引领

• “长安文场”音乐研究

• “一带一路”高校战略联盟的运行模式及行为动因——基于理性选择制度主义的视角

• “双循环”经济背景下市场一体化对产业转型的影响——兼论有为政府与有效市场的协同效应

• “三位一体”构建数字资产，提升文化产业竞争力

• “一带一路”背景下物流管理专业留学生人才培养模式的探究

• “互联网+”背景下大学生网贷消费问题研究

• “侘寂”风在现代陶瓷软装设计中的多样性表现

• “数商兴农”背景下黑龙江省农村电商发展对策研究

• “人类命运共同体”意识培育的重要途径——论高校历史学专业“全球史概论”课程设置

• “1+X”证书制度下应用型本科院校会计学专业课证融通人才培养模式探究

• “快吃”微信点餐小程序的设计与运营构想

• “微景观”中有“大世界”

• “双一流”背景下医学院校学科馆员角色重构与服务创新

• “一带一路”沿线国家汇率风险溢出及其影响机制

• “双一流”建设下青年导师科研团队建设机制研究

• “新农科”视域下林学专业人才培养体系改革的探索

• “双碳”战略驱动河南省制造业绿色低碳转型路径研究

• “五社联动”视角下乡村社会治理研究——以L镇某村W项目为例

• “素染新蓝”T恤与卫衣设计

• “一带一路”倡议、“五通”质量与沿线国家贸易包容性增长——基于动态面板数据的GMM检验

• “翠姨”与萧红：悲剧人格的双重镜像——重读《小城三月》兼谈后半部“红楼”

• “国家在场”视域下藏传佛教寺院的汉传伎乐供养

• “以数治税”下网络直播税收征管问题研究

• “他者”视角下的中国故事与国际中文教育——以“歪果仁研究协会”为例

• “翻译为何”：当代中国译者的身份与话语建构

• “摄影测量学”课程中的思政元素挖掘与实践

• “一气周流理论”在抑郁症治疗中的应用

• “新工科”背景下应用型本科高校人才学术英语和行业英语能力培养路径研究

• “一带一路”背景下潮州木雕“走出去”现状分析——基于问卷调查的实证研究

• “互联网+”时代小农户融入现代农业全产业链的路径研究

• “植物保护学Seminar”课程改革与思政教育融合教学初探

• “湘人江督格局”的形成与晚清政治

• “阳康”后，如何接种新冠疫苗

• “通阳不在温，而在利小便”探析

• “双减”背景下小学低年级数学作业设计探索

• “总体性”视域下的共同富裕

• “双碳”背景下的山西省钢铁行业低碳发展路径

• “双一流”建设中地方政府自主性扩张的类型、风险及其规制

• “两业融合”背景下的第三方物流管理课程改革探讨

• “双减”背景下的高中物理作业设计研究

• “儿童友好”理念的核心内涵及其教育实践

• “大国协调”的重负与近代中国的“旧邦新造”

• “学术”与“现实”之间——改革开放初期东欧新马克思主义的中国印象（1979—1984）

• “少捕慎诉慎押”政策背景下“社会危险性”认定的异化与匡正

• “1+X”证书制度下高职汽车类专业人才职业素养模型构建与分析

• “三个务必”的生成机理、理论内涵与价值意蕴

• “统编版”小学语文一年级教材编排及策略研究

• “为了农民”与“拒绝农民”——家世观照下赵树理创作之得失

• “信息型”工具无序性变换的样态、成因及其消解——以乡村数字治理为情境

• “三全育人”视域下应急管理专业思政教学实践与探索

• “乡村特色”赋能乡村生态振兴路径研究

• “十四五”时期教师队伍建设的政策特征及走向——基于29个省份的政策规划文本分析

• “双碳”目标下三大流域产业转型升级与绿色全要素生产率提升

• “省一流专业建设背景下”无机非金属材料工程专业规范实践课程的构建

• “情、理、智、识”驱动，迈向有深度的音乐学习（下）——促进音乐学科深度学习的五种方法

• “破五唯”背景下以绩效为导向的高校科研管理模式优化研究

• “服务性学习”视域下高校艺术教育服务社区的路径与策略

• “翻转课堂+SPOC”混合教学模式在市场营销学双语课程中的整合应用研究

• “虽本史实，并含异闻”：春秋剑中的越人精神世界——以《吴越春秋》《越绝书》与越王勾践剑为中心

• “放下”之道

• “互联网+”健康体检在慢性病人群健康管理中的应用效果分析

• “液态”的移动新闻直播：内在特质与生产变革

• “大食物观”视野下我国树粮的历史发展与价值挖掘

• “平生塞北江南，归来华发苍颜”——论辛弃疾词的“三个时期”

• “双减”政策下家长教育焦虑的原因与缓解路径分析

• “阐释与分析”在论证中的使用

• “五社联动”视角下的多元主体协同社区治理探究

• “双减”背景下我国中小学减负提质增效策略

• “一带一路”倡议下国际快递人才培养评价指标构建

• “插架皆稀觏，琳琅富吾齐”——书周晶先生《桑榆书谭》后

• “红色长城”(河北段)品牌培育路径探讨

• “一带一路”背景下民族地区对外出版现状与问题研究——基于国家出版走出去重点工程数据的分析

• “破局者”赵树理——论赵树理对中国乡土小说的革新与发展

• “三个务必”生成的历史逻辑、理论意蕴和时代吁求

• “阿拉丁神灯”还是“潘多拉魔盒”：ChatGPT教育应用的潜能与风险

• “2+26”城市冶金行业大气污染管控方案

• “新技术应用”的归类方法——以《中图法》为例

• “算法作者”的创作思维与美学原则——算法时代电影工业美学之伦理转向

• “惟馨”与“芬芳”——关于《文心雕龙》和中国早期的嗅觉审美

• “三全育人”视域下研究生创新实践基地建设及运行模式

• “新能源概论”省级一流本科课程建设探索

• “诚信”培育机制的儒法传统及其当代表现：一项经验社会学的考察

• “人-机-组织”共生系统：一个智能化组织理论框架

• “生命异化”还是“劳动异化”？——评对马克思异化概念的后形而上学诠释

• “双创”人才培养实践：从“污泥铜”到“纳米铜”的工程化

• “三个引导”做好高校共青团思想政治工作

• “物联网”场景下智能语音的传播特征与发展路径探析

• “饭后钟”与“碧纱笼”

• “教育信息化2.0”背景下高校档案数据管理策略探究

• “双减”政策下运用多媒体推进小学低年级阅读探究

• “北冰南展”世纪工程运行瓶颈及其纾解方略研究——广州市冰雪运动进社区的困境与路径选择

• “宏观经济学”课程思政建设初探

• “双碳”目标下的城市交通有机更新——中国城市交通发展论坛第32次研讨会

• “疫后诸证”的历史源流考证及理论初探

• “政治学原理”教与学之问：谁得到什么？何时和如何得到？

• “求深”还是“求宽”?成长型思维模式对员工双元创新行为的影响

• “新工科”背景下生物工程专业《化工原理》课程考核改革与实践

• “国潮”何以“出圈”：基于博物馆文创短视频的内容考察

• “双头蛇”的困惑：论徐小斌小说中的“善恶”主题

• “电力系统分析的计算机算法”教学改革

• “巫风楚雨”：蔡测海小说《地方》的叙事特色探析

• “大思政”视域下学生生态人格的培育研究

• “探究环境因素对光合作用强度的影响”实验改进

• “三教”改革视角下高校优秀青年教师教学实践活动系统分析

• “三全育人”理念下的大学生职业规划与就业指导

• “第二个结合”视域下传统教育思想“两创”新实践

• “误诊案例”融入CBL教学模式在《禽病学》教学中的思考

• “童话的祛魅”：从《心灵奇旅》看好莱坞动画电影的叙事转变

• “双重忠诚”:美国犹太人委员会与以色列政府的交涉及其影响(1948—1950)

• “磁法勘探”线上线下混合式教学模式探索与实践

• “双减”背景下父母教养压力对小学生社会适应的影响：父母情绪调节策略的中介效应

• “产教+科教”双融合视域下课程建设改革与创新研究——以政治经济学课程为例

• “三孩”政策下高校毕业生婚姻生育观现状调查

• “陪孩子考大学”:社会再生产视野下高考陪读母亲的照料劳动

• “去美元化”与国际货币体系变革

• “互联网+”背景下服装行业的成本控制研究

• “穿越古今,玩转历史”——2023年科技文化节之历史科组游园活动掠影

• “双碳”目标下我国绿色金融的高质量发展路径

• “双高计划”建设背景下高职院校财务管理的创新发展实践

• “百年未有之大变局下中国的外部风险、挑战与应对”专题笔谈

• “智能空调系统”单元整体教学逆向设计

• “舌尖上的新疆”——基于生态足迹模型的旅游饮食特征及生态安全评价

• “人民美好生活”视域下乡村文化生活建构研究

• “铸牢中华民族共同体意识”的目标、任务、途径与方法

• “互联网+”视阈下高校课堂教学教师角色转型与超越：价值呈现、现实挑战、路径探索

• “新工科”背景下生物工程综合实验课程的探索与实践——以生物产品为导向

• “双碳”目标下数字经济对流通企业绿色创新的作用机制

• “等值追缴及没收”规则的规范考察与优化适用——以《反有组织犯罪法》第45条第2款为中心

• “双减”背景下课程知识目标差异化分层探索

• “与癌共舞”与“与爱共舞”：在线癌症叙事的意义建构

• “大概念”视角下的小学跨学科教学探究

• “分离式集聚”还是“协同式集聚”?——高铁网络对产业分布关系的影响研究

• “大思政课”视野下的中国廉洁故事育人价值研究

• “一带一路”背景下西北五省(区)旅游经济与科技创新耦合协调发展研究

• “以我观石”与“以石观我”——《西清砚谱》所收明清古砚“物形”研究

• “传统+回合”教学法在高校网球教学中的应用策略

• “一带一路”倡议、内部控制质量与企业财务风险

• “潇湘八景”绘画母题的现代转译与审美重塑——论党朝阳的组画创作

• “树木学”一流本科课程建设的探索与实践

• “柯柯牙精神”的诗意再现——评报告文学《诗意栖居柯柯牙》

• “三生空间”视角下滇中城市群景观生态风险评价及驱动因素研究

• “双减”背景下小学数学户外课堂教学调查与建议

• “人与自然和谐共生”视野下的环境法价值论

• “五育融合”视域下高校劳动教育的价值意蕴和实践路径

• “AI向善”何以达成：深度学习与轻型应用——AI应用趋势下的新闻传播学思考

• “外国文学名著丛书”的来龙去脉

• “向左转”的内面“秀”场——论丁玲20世纪30年代上海时期的风景书写与主体建构

• “续论”视域下大学英语写作课程思政的探索

• “新文科”背景下研究生实践与创新能力培养路径研究

• “00后”网络语言：代际冲突的文化投射

• “两山”转化视域下电视文化节目对“秦岭非遗”的创新传承

• “调结构”视角下绿色技术创新的碳解锁路径研究——环境规制的调节效应

• “内卷”视域下大学生思想政治教育研究

• “环境专业职业生涯规划指导”课程的思政建设

• “防过冷”：宏观经济治理的基础性任务——2023年上半年中国经济形势分析与下半年经济发展展望

• “师范认证”+“双减政策”背景下师范生教师素养调查研究

• “建筑结构试验”课程创新教学研究

• “合理私密生活期待”搜查标准的形成与审视

• “互联网+”时代高校创新创业人才培养方式探讨

• “互联网+”环境下金融专业人才校企协作培养探析

• “三全育人”视域下大学生心理危机应对研究

• “马克思主义中国化时代化”原创性概念解析

• “互联网+孕产妇群组”管理模式在门诊的应用效果

• “破防”的演变研究

• “一带一路”背景下江西省非物质文化遗产的传播路径研究

• “双碳”目标下出行平台新能源车运营的演化策略研究

• “十四五”时期地方财政事权动态调整：现实与展望

• ‘四季蜜’龙眼在福建省云霄县的表现与产期调节技术

• “双碳”背景下甘肃省森林碳汇经济价值估算研究

• “信息资源管理”学科认同模式建构与提升策略

• “4良1积极”，降低结直肠癌发病风险

• “互联网+CAD技术”模式下地方应用型本科院校毕业设计个性化培养的探索与实践——以化工与制药类专业为例

• “新课标”视域下体育舞蹈在中小学发展的优化策略

• “单独居住”=“独自生活”/“自己照顾自己”吗？——对“205万单独居住的留守儿童”的正确解读

• “三全育人”融入教师党支部建设的内在逻辑、核心要义与实践路径

• “物品”与参与者——简析柏拉图《理想国》中的女性观

• “数学物理方法”混合式教学与课程思政有机融合的探索

• “数字弱势群体”社会融入：内涵表征、现实困境与实现路径

• “文学政治的世纪”：关于“鲁迅文学”命题的建构

• “互联网+”护理干预对OSAHS患者CPAP治疗副作用及依从性的影响

• “双创背景”下北京高校大学生创新创业意义及对策

• “真正的共同体”思想与人类命运共同体思想的关系探究

• “自找苦吃”酿出来的甜

• “过程装备成套技术”混合式课程建设与实践探索

• “Wecloud在华留学生同学会”服务“留学中国”品牌

• “从0到1”的基础研究内涵、过程与关键问题

• “数字信号处理”课程案例教学实践——FFT原理与应用的深度剖析

• “人民至上”观与先秦儒家政治伦理的精神契合——从历史本体论维度的思考

• “非线性系统”课程思政教学思考

• “双高”背景下高职院校学生综合素质评价研究现状及实施策略

• “甄学”热的受众文化心理研究：基于抖音UGC视频内容的文本分析

• “健脾利湿化瘀方”联合治疗激素敏感性前列腺癌的真实世界研究

• “U-G-S”协同视角下师范生教育实习模式优化研究

• “加强石窟寺保护利用”背景下的龙门石窟导视系统更新设计研究

• “双碳”目标下长江经济带绿色金融发展研究

• “三全育人”视域下“1+X”失智老年人照护课程思政建设研究

• “情”从何起：数字新闻“情感转向”的现象学反思

• “文学阅读与创意表达”任务群的内涵、价值和实施

• “守正创新”的唯物史观意蕴探赜

• “语言智能”多人谈

• “微时代”高校意识形态安全教育面临的挑战及优化路径

• “转识成智”：职前教师信息化培育新取向

• “中华字都”品牌建设下汉字符号在公共景观设计中的创新应用研究

• “急性虚证”理论在急危重症中的临床应用与实践意义——方邦江学术思想与临床经验研究

• “新文科”背景下综合性大学“新师范”建设理念与实施路径

• “教—学—评”一致性视域下的估算教学探析

• “中科智感”智能巡检机器人

• “十六字”治水方针与南水北调中线受水区后续高质量发展研究

• “4M关联”日常管理在高校实验室开放管理中的应用研究

• “一带一路”倡议下“中国英语”的发展、作用发挥与前景展望

• “非遗”传承人政策的实施效果、面临困境与改进路径

• ‘桂青种’刍议

• “比”：乡村水利工程建设民众动员的内在逻辑——基于1952—1953年整修南洞庭湖工程的历史考察

• “五结合”构筑普通生物学课程研究型教学模式的改革与实践

• “新医科”背景下大学英语课程思政的实践与探索

• “一带一路”背景下中国对外公共投资的风险评估研究

• “计算新闻”的概念解读与范式特征分析

• “大思政课”的教学论审视

• “双减”背景下学校课后服务的基本样态、困境及优化

• “新文科”背景下武术教育“立德树人”的创新诉求与价值审视

• “职业高原”对中小企业员工的影响

• “岩钉之争”：历史社会学视角下的攀岩运动伦理冲突

• “银色数字鸿沟”：城市老年人智能产品使用意向的影响因素研究

• “双高计划”背景下高职院校内部治理体系改革的价值意蕴与实践路径

• “减量增趣”优化初中英语作业设计

• “移动互联网+”导向的达标管理模式在老年高血压患者中的应用

• “大思政”视域下高校党建育人研究——以高校学生样板党支部创建培育为例

• “双碳”目标下可持续服装消费行为研究

• “风景”的发现与新时代乡村美学的建构——读乔叶《宝水》

• “心胀咽痛，刺太冲必除之”理论探讨

• “全球素养”教育话语的困惑与澄清

• “触类旁通”能实现“感同身受”吗？在线产品图片展示中触觉线索的触觉移情效应研究

• “计算机系统基础”课程建设探索与实践

• “双循环”:促进我国高等教育区域均衡发展的新路径

• “融媒体+教育”下的高校数字资源发展路径探析

• “卧游”文化对宋代纪游诗创作的影响

• “空椅子技术”为我解气

• “胡文仲传记《北外岁月》发布会暨胡文仲学术思想研讨会”综述

• “冬病夏治”解决你的支气管哮喘难题

• “政产学研用”协同视角下法学教育国际化实践路径探析

• “数字企业家”如何促进中国数字公共服务创新？——基于三省十四市的实证研究

• “巩固拓展”“有效衔接”会扩大农户收入分配差距吗——基于西部地区10个省(自治区)1158份家庭微观调查数据分析

• “国际中文教育”专栏建设研讨会在天津师范大学举办

• “欧洲年度树木”评选对我国古树名木保护公众参与的经验借鉴

• “互联网+”背景下中外B2C企业商业模式——以JD和AZ为例

• “双加”:赋能新时代教学

• “必须坚持人民至上”世界观和方法论的生成进路、价值意蕴及实践指向

• “危”亦或“机”:家庭-学校-社区风险和资源的潜在剖面结构与青少年心理危机的关系

• “数理经济学”课程思政教育案例研究

• “四新”背景下西部高校学科专业结构优化策略研究

• “新工科”背景下供配电技术课程教学改革

• “双创”升级版背景下高校创新创业教育的困境及优化路径

• “数字乡愁”的构建与传播研究

• “双减”政策背景下青少年体育培训市场供需良性循环的现实阻滞与实践向度

• “新音乐文化史”的先驱者——简·富尔彻及其法国音乐文化史研究

• “动能和动能定理”的逆向教学设计

• “课堂革命”视角下的高职中国旅游地理课程教学实践

• “双碳”目标下老城区地铁站域优化策略研究——以南京张府园地铁站域为例

• “双向三维”艺术学科大格局下服装设计人才培养模式的探索与实践

• “视域融合”语境下绘本在美术“欣赏·评述”中的应用研究

• “三权分置”下农村宅基地制度改革政策优化研究

• “是……的”强调句式的结构及偏误分析

• “过渡型片区”体制：新时代乡村治理体制的新探索

• “新农科”背景下土壤肥料学教学改革的实践与应用

• “立德树人”落实机制、途径和评价探索研究——以河北省高校为例

• “1+X”证书背景下高职院校产教融合的探索与实践研究——以云计算技术应用专业为例

• “农文旅”产业协同视角下供销合作社文化推广研究——以浙江省为例

• “双碳”背景下杭州市跨境电商低碳供应链推进机制研究

• “超学科探究”：素养本位综合实践活动的本质

• “交通规划”课程思政教学设计与实践

• “双高计划”实施背景下道桥专业“工程识图与绘图”课程教学改革

• “超长镜头”的间性认知与美学潜能

• “四力”合一：推进红色文化社会化

• “四方共建”村级改造模式的运行机制、成效、困境与优化策略——新内生理论视角下对Y市A村的考察

• “中华文化共有符号记忆”系列之一 龙图腾：中华民族的共同文化记忆

• “立德树人”视域下研究生导师职责研究

• “两个确立”的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑

• “1+X”数控车铣技能等级考证研究

• “中国钢琴教育”文献综述与学科发展研究

• “存贷双高”异象的审计监督——基于审计意见的实证检验

• “以系统理解系统”视角下的Linux教学案例

• “双减”政策下学校体育课外活动发展研究

• “国家队”持股与实体企业高质量发展——基于金融化视角的经验证据

• “枫桥式检察室”与基层预防式法律监督之构建

• “未来的未来”——对智能化未来机器人社会百态的想象与设计研究

• “信息论与编码”课程混合式教学探索与设计

• “厚数据”思维下图书馆馆藏数字资源整合与服务研究

• “点到为止”理念在武术影视中的折射

• “一带一路”倡议下风险投资与企业高质量发展

• “回归”抑或“超越”:课堂何以通达价值教学的另一种解析

• “三个务必”的唯物史观意蕴

• “双一流”高校图书馆期刊投稿服务调查研究

• “两个结合”中文化包容性探究

• “一带一路”倡议视角下新型大国关系研究

• “舞”动研途

• “广彩”起源与分期研究综述

• “VR+乡村振兴”虚拟展示系统的设计与实现

• “放、管、服”理念强化手卫生管理

• “一带一路”倡议下对外铁路英语专业人才培养路径探析

• “社会统计学”课程建设心得

• “媒介即讯息”视域下对人工智能技术的思考

• “纳米乳液的制备、表征及粒径调控”实验的课程思政设计

• “双一流”背景下民办本科院校计算机专业教育与“双创”融合机制研究

• “双师型”教师教学能力测评工具开发及应用研究

• “文化杂食”视角下网络微短剧的土味审丑现象分析

• “双循环”发展格局下测度开放式创新对企业创新绩效的影响机制

• “留日救济音乐会”缘起与春柳社首演《茶花女》真相

• “互联网+护理服务”在慢性阻塞性肺疾病患者居家肺康复的应用进展

• “五育”融合视域下劳动课程研制的逻辑基点与路径

• “双碳”背景下的绿色债券发行与“绿色”激励效应研究

• “瓜齑”小考

• “大视野解读”新材料——李浩先生《摩石录》读后

• “时间视角下的旅游休闲研究”专栏组稿说明

• “双碳”目标下碳金融创新机制及实现路径研究

• “城市生命体”视角下城市治理体系建构与治理路径选择

• “卓越教师”视域下数学专业师范生教学实践能力培养模式的探索——基于“模拟教研室实践共同体”的构建与实施

• “手机+”：破解大学生心理健康教育难题的探索

• “大思政课”视域下红色场馆育人模式探析

• “两个结合”下如何继续推进中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课

• “编译原理”课程的教学改革实践

• “双减”政策实施背景下师范院校教学改革的困境与对策

• “元宇宙+生活”拓展数字生活新空间

• “唤绿之旅”打卡日钢、山钢旅站

• “重听”经典——《G.》中的听觉叙事

• “一带一路”倡议背景下日本在东南亚地区的战略扩张研究

• “股权质押新规”能抑制上市公司控股股东的私利侵占行为吗

• “双减”背景下家长作业焦虑问题还存在吗——基于扎根理论对C市9区1648名家长的实证研究

• “课程思政”视域下中华优秀传统文化在高职英语教学中的应用研究

• “四史”教育融入“马克思主义基本原理”翻转课堂建构路径研究

• “融合”的妙用——李竹平老师《一匹出色的马》教学启示

• “谷爱凌现象”出圈社会学分析

• “运动控制系统”金课建设的实践与探索

• “计量经济学”课程思政建设路径

• “无己”与“无用”:从个体逍遥到天下秩序——《庄子·逍遥游》的政治空间

• “数字劳工”视域下短视频用户行为研究——以抖音为例

• “大党独有难题”的立论依据、类型解析及应对策略

• “互联网+”背景下汽车后市场的转型趋势及策略研究

• “燃煤电厂深度调峰技术”专题客座主编致读者

• “大数据+”助力校园数据管理的策略与展望

• “双一流”背景下高校辅导员队伍建设路径探析

• “双碳”背景下湖南电力产业转型升级的路径研究

• “名一量”和“一量名”结构的表义差异

• “中国+”话语的多模态传播与多元叙事

• “文德”由政论到文论的演化与运用研究

• “双高计划”背景下现代信息技术与药学类专业课程整合的实践研究

• “浙里医保·南太湖健康保”在湖州农村地区的实践与探究

• “双碳”目标背景下绿色广告多模态话语研究——以方太《地球情书》为例

• “元宇宙”下的针灸推拿学教学模式的探索与展望

• “一带一路”倡议下江苏企业的基本经济特征及绿色技术创新行为

• “快乐的叛国者”：《尤利西斯》中物对穆利根的身份建构

• “一带一路”背景下中国边疆地区开放发展的绩效分析——基于1992—2020年边疆9省区面板数据的实证研究

• “我是谁”——论《穿越》中的后殖民旅行叙事

• “电气控制与PLC”课程教学方法改革探索

• “筑室先治基”：基层治理变革过程视角下乡村营商环境的形塑机制

• “出罪入行”：醉驾行为现代化治理的新范式

• “档案数字化管理师”的培养价值与策略

• “课程思政”视阈下高校教师育人能力提升路径

• ‘赞皇大枣’和‘冬枣’对干旱胁迫的生理响应

• “双碳”背景下农业生态效率时空差异及影响因素研究——基于甘肃省县域面板数据分析

• “丝绸之路”倡议下中国对外投资效率研究

• “大思政课”新格局中高校思想政治理论课实践教学四步法探索

• ‘清水’紫花苜蓿根际细菌群落结构对铜镍胁迫的响应

• “岗课赛证”育人模式下金融专业课程体系建设研究

• “唤绿之旅”增强了我的环保意识

• “折叠（层叠）”视阈下贵州苗族女性传统服饰造型研究

• “线性代数”课程思政案例探索与实践

• “拟议以成其变化”——书法评论的对象、层次与类型

• “全民健康”战略背景下农村居民健康管理的重要性调查分析

• “以文化人、德技双馨”教学实践应用——以“育德”轮带队实习教学实践为例

• “近零排放”技术、标准、实践与哲学思考

• “五育并举”背景下初中年级组劳动教育课程开发

• “新工科”建设背景下工科院校实验室资源优化共享

• “乘物以游心”:中国电影的时空形态观

• “课程思政”视域下红色文化融入高校美术史课程教学

• “互联网+”背景下创新教学模式研究——以高师钢琴集体课为例

• “慢综艺”的美学表达与价值导向

• “五育”融合视域下农林高校花艺疗法应用实践探析

• “工业4.0”浪潮下高等教育新场景、新要求与新合作——访以色列布劳德工程学院校长阿利·马哈沙克

• “七辨模式”在中医骨伤科疾病中的顺位应用探究

• “互联网+”商业模式之专利化保护研究

• “业财融合”视角下医院数据资源价值提升的探索

• “全过程人民民主”在医院中层干部考评中的实践

• “改革开放”英译在英美主流媒体的传播与接受研究

• “自觉”与“不自觉”:意识形态虚假性生成动力的再思考

• “流动经验”与共同体意识的建构——论王安忆21世纪的小说创作

• “双碳”视角下基于LCA的市域秸秆资源化利用探讨

• “双碳”背景下的节能诊断研究：以A热电企业为例

• “双一流”背景下地方高校内部审计职能定位研究

• “遵从监管”抑或“主动履责”:双重治理视角下银行绿色治理指数及其对银行绩效的影响研究

• “两个结合”的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑

• “东北文艺复兴”消费性再反思

• “无人机任务规划”课程定位及教学设计研究

• “两个结合”视角下人类命运共同体理念的历史坐标与思想脉络

• “以生为本”模式下的有效教学情境创设

• “十七年”时期国画家王仙圃的身份及创作转型——兼谈黑龙江地区的“中国画改造”（上）

• “未知生 焉知死”的伦理意蕴及当代启示

• “土木工程材料”教学现状及其混合式教学模式构建

• “从花山走出来”的广西地域书写——以黄鹏散文集《花山画语》为例

• “综合威慑”战略视阈下拜登政府台海安全政策及其影响

• “午后暖阳”家居空间设计

• “急性子”背后的心理问题

• “二选一”合约的经济解释——兼论电商平台改变了什么

• “双万计划”背景下过程装备虚拟仿真实验教学体系的构建

• “双减”背景下的中小学教师自由时间：困境与突破

• “‘三南’研究模式”专题主持人语

• “双减”背景下高质量作业讲评实施策略——以“对碳酸钠的再认识”作业讲评为例

• “动因-关系”理论视角下我国国际救援发展现状分析

• “十里红妆”日用小木器在现代婚俗中的创新设计

• “双减”背景下高中统编历史教科书的深度挖掘

• “党内法规”概念的提出过程及其历史意义——以毛泽东对概念的使用为线索

• “自我低估”：精英大学农村籍大学生社会能力的自我建构

• “学术民工”还是“知识精英”：高校青年教师劳动过程的多维审视

• “元宇宙”之技术构镜、叙事症候及哲学反思

• “双减”视角下基础教育阶段学校体育高质量发展的研究

• “藏粮于地、藏粮于技”战略下保障粮食安全的机制与意义

• “双碳”背景下的清洁能源资源—钍

• “四步预培法”治疗复发性流产经验

• “双碳”趋势下金属加工液的发展

• “课程思政”教学评价体系的构建研究

• “建设”还是“侵略”:战后日本右翼的“建设东北论”辨析

• “内爆”：演艺产业对表演艺术的重构

• “智能+”时代江西文化产业高质量发展路径研究

• “卫星导航及应用”专题序言

• “元宇宙”时代的未来影像前瞻

• “枫桥经验”视角中调解协作机制的困境和完善——基于S省实践的研究

• “小马”何以拉“大车”——任务驱动下基层政府的行为策略及其调适机制

• “双减”背景下初中数学单元作业创新设计策略研究

• “5G+AI”时代高校教师教学能力及提升路径研究

• “君子”“斗士”与“老革命党”——胡适藏书中的鲁迅与陈独秀

• “柠檬市场”理论下我国大众滑雪旅游安全治理路径研究

• “全民健身”视域下运动康复专业助力冰雪运动发展研究

• “理解认识类”思想政治学科主观题解题技巧及实例研究

• “延续”与“超越”:网络性别话语的转向与再生产机制研究

• “头九针”结合印堂穴骨膜针刺法治疗失眠验案

• “殖民-乌托邦”书写：从西方帝国到近代中国

• “君”“臣”之辩——析布拉日金娜笔下《郭店竹简》政治哲学的思想体系

• “双减”政策下大学出版业的发展机遇及战略对策

• “双带头人”教师党支部书记工作机制探索——以黄河水利职业技术学院水利工程学院教工水工技术与管理支部为例

• “以道驭技”:电影工业美学的技术伦理路径

• “十四五”时期职业教育“走出去”创新与实践——以广东工贸职业技术学院为例

• “信号与系统”混合式双语课程教学改革

• “双高”专业群建设下高职“科技论文写作”课程教学设计与实施——以广东工贸职业技术学院测绘地理信息技术专业群为例

• “双减”背景下小学语文作业设计思考

• “以病为医”：《伦敦场地》中疾病意象及其隐喻解读

• “源-线-面”课程思政模式构建研究

• “数字弱势群体”权利保护的国家义务及实现路径

• “思维导图+小组病例讨论”在兽医药理学课程教学中的应用

• “三个务必”视域下走好新的赶考之路

• “管色定调”视域下皮黄合流形成的调门实践及其涵化效应——兼论欢音、苦音类调式的转调属性

• “双碳”目标下绿色信贷对商业银行效益的影响——基于10家上市银行的面板数据

• “互联网+”视域下吉林省跨境电子商务俄语人才培养模式的策略研究

• “新工科”背景下机器人课程的教学模式探索

• “写食主义”与“以食写史”——20世纪中国文学的饮食书写

• “四全媒体”框架下的档案展览评价体系构建

• “微腐败”治理路径探微

• “形势与政策”课宣讲党的二十大精神的课程优势及实践路径

• “县管校聘”政策下教师专业资本的流失与重建

• “三生万物”：全员育人导师制的意蕴、内涵和实践突破

• “互联网+”大赛背景下高职学生创新创业问题与对策探析

• “两个确立”的历史必然性及决定性意义

• “底层文化资本”的象征资本问题——阶层突破的评价社会学视角

• “打早打小”刑事政策下网络犯罪治理现状与完善路径

• “双减”背景下初中道德与法治单元作业设计的重构研究——以“做情绪情感的主人”为例

• “萌文化”下的故宫目的地品牌营销分析

• “武”演化与“侠”想象：论新世纪华语动作电影

• “学”与“仕”:地市级党政领导干部晋升时间研究——基于全国293个地级市的实证分析

• “斗”和“鬥”的区别

• “双减”背景下寄宿制学校课后服务的问题和对策研究——以通辽市奈曼旗为例

• “化工热力学”课程教学改革探索与研究

• “我们”的文学与“他们”的文学——程朝翔教授学术访谈录

• “养学”视域下的小学生数学学习内生力量激发探究

• “互联网+”视域下庆阳香包特色文化产业发展新路径

• “十四五”时期，海洋专业图书馆智慧服务分析与思考

• “双一流”背景下新晋教师教学能力培养模式构建

• “pH对酶活性影响”生物学实验的改进与创新

• “思政元素融入，线上线下混合”三位一体的《复变函数》教学研究

• “中国式现代化”与文艺评论的话语更新

• “一带一路”境外经贸合作区建设的对外投资促进效应研究

• “我控诉”与“我游荡”：论作家的身份构型

• “联合国海洋科学促进可持续发展十年”行动研究及我国参与建议

• “大思政”教育格局下的理工类院校第一课堂与第二课堂协同育人课程体系改革研究

• ‘红菠萝’熟期转色前后果肉中糖酸类代谢物变化特征分析

• “误译研究/学”的术语化探究——以汉英俄语为例

• “健康中国”视域下高校田径运动的优化发展与推广研究

• “以生为本”的心理健康教育：朋辈咨询

• “广播可视化”的在地实践与反思——基于对五家广播媒体的实地考察

• “北溪之怒”:嘉定年间的朱陆后学道统之争

• “森林是粮库”视角下中国森林食品产业发展问题探讨

• “购买碳汇”司法适用的法理基础和规范建构

• “以人为本”模式在高校人事管理中的应用探究

• “生成论”：高校思想政治工作体系构建的基本范式

• “东融”大湾区背景下小城市新市民住房保障难题与破解——以广西壮族自治区H市为例

• “三对接三融合三协同”培养医工结合新工科人才的探索

• “Red Star”青少年红色故事双语讲解平台传播与推广研究

• “网格+调解”何以化解基层矛盾？——以南京市为例

• “百宝同辉”丝巾设计

• “两后生”远程网络培训意愿研究——基于广西壮族自治区的调查

• “两个确立”的决定性意义研究述评

• “民本”与“变局”:张人骏救赈实践与理念研究——以1908年广东水灾救赈为视角

• “大思政课”视域下海南高校美育与思政融合发展路径探析

• “颠覆”与“重设”——从《白雪公主》的电影改编看经典童话/神话的改编策略

• “使群”与“饰群”——《荀子》建构人伦秩序的两维

• “应用型”地方本科高校大型仪器管理现状探析与思考

• “二元社会”结构视域下乡村特色产业发展路径分析——以贵州省刺梨产业的发展为例

• “专业群+技能大师工作室”协同育人路径研究——以珠澳国际语言服务技能大师工作室为例

• “钥匙”义词语历史演变研究

• “留白”在高中思想政治课中的价值辨析与应用

• “三位一体”黑土地法律保护的应然逻辑与实现路径

• “金鸡”“金马”与两岸电影产业的协同发展

• “新一代”中国独立电影导演创作透视：一个整合的视角

• “双创”环境下高校大学生思政教育教学模式创新研究

• “看菜吃饭，量体裁衣”:群众路线下的陕甘宁边区妇婴卫生的群众教育

• “还不VP(吗) ”构式的分化——兼及构式同一性问题

• “双减”背景下初中数学课后作业设计的优化路径

• “爱的哲学”与“五四”新女性——以冰心的诗歌为例

• “云”系列网络词

• “《青春万岁》热”：20世纪50年代革命理想主义的复归与重构

• “家校社协同”视域中的家庭劳动教育：价值意蕴、问题审视与实践路向

• “开好刀”第二天就出院的日间手术，究竟行不行

• “三焦-玄府-气液”与慢性腹泻理论阐微

• “美丽中国”目标下的环境空气质量评价方法改进研究

• “和顺模式”下极边古镇旅游开发问题初探

• “海棠春睡图”与“女儿棠”的转化象征

• “河长+检察长”制在河道治理中的实践及其完善

• “平战结合”培养高水平公共卫生人才实践能力

• “新课标”背景下体育院校体育教育专业课程建设的问题聚焦和纾解

• “守门人”责任视角下平台私法事前审查义务的构建

• “大有作为”的职业教育改革蓝图是如何擘绘的？——基于20省份职教改革政策的文本分析

• “9·11”后美国历届政府战略传播体系构建及启示

• “互联网+教育”在高中思想政治课程中的实践应用研究

• “民主的伤疤”:批判理论对新右翼的批判性回应

• “互联网+”背景下大学生短期支教现状分析与对策建议

• “工具—主题—属性”框架下家庭养老支持政策量化评价研究

• “经典咏流传”中唐宋词演唱情况研究

• “大思政课”：显著成效、实践省思与理论澄明

• “卓越计划2.0”背景下专创融合人才培养体系研究

• “互联网+”背景下武鸣沃柑自媒体营销发展研究

• “创新教育理念”下高校数学教学模式改革探析

• “你说呢”的话语分布和语用功能

• “双减”背景下中小学课后体育服务发展路径镜鉴——基于新加坡的经验与启示

• “全过程”育人视域下大学生网络素养教育研究

• “约翰”的困境：《暗中相会》中的主体性重构

• “双减”政策下课堂教学的“变”与“不变”

• “中国共产党为什么能”的哲学阐释

• “双碳”目标下“绿色化工”企业践行碳减排行动路径研究

• “三新一高”背景下中国式现代化与经济高质量发展

• “一带一路”沿线国家数字服务贸易格局及中国地位分析

• “百会”“大椎”穴电针预处理减轻反复丙泊酚麻醉诱导的大鼠学习记忆障碍

• “小微精”爆破技术在南芬露天铁矿中的应用

• “新医科”背景下本科生创新能力培养与实践

• “两山”理论视域下乡村产业振兴的路径探索与研究——以信阳市商城县为例

• “硕师计划”政策取向优化研究：基于与“卓师计划”的比较分析

• “科技援藏，是我无悔的选择” 记长江大学科技援藏工作者刘利平博士

• “思想淡出，学问凸显”的年代叙事症

• “一带一路”倡议对文化产品出口的影响——基于多期DID模型的经验分析

• “三全育人”视域下数字工匠培养体系构建研究

• “C++面向对象程序设计”课程思政教育的探索

• “两个结合”重要论断的生成逻辑、时代价值及实践路径论析

• “情”与“义”的拥趸——李劼人小说创作的旧式章法

• “人工智能与马克思主义理论学科交叉研究”笔谈

• “食品生物化学”课程中“蛋白质”教学课程思政的探索思考

• “双减”政策下中小学教师教学决策调查研究——基于西蒙决策理论分析与思考

• “双一流”高校推进在地国际化的价值机理与逻辑理路

• “三疑三探”教学模式在中学数学课堂教学中的运用

• “双高计划”下高职院校专业群模块化课程改革

• “后人类”想象与科幻现实主义写作——陈楸帆小说论

• “海洋生物学基础”课程教学改革探索

• “有+数量结构+AP”结构描写

• “红龙计划”与清末革命的域外回响

• “一带一路”数字经济评价及高质量共建研究

• “互联网+大数据”背景下的网络集群行为:生成机理与治理策略

• “互联网+”视域下高中英语阅读课堂的多模态教学模式建构

• “钢铁精神”融入冶金企业思政工作的实效性研究

• “赋史”互观：乾隆时期西域武功赋的本色与流变

• “双减”背景下语文作业高效设置与管理实践探索

• “筋长一寸”真的能“寿长十年”吗？

• “工匠精神”引领下提高高职学生就业能力的路径

• “技术网络”与“意义点位”：作为纪念碑的基础设施研究

• “新社会风险”下西方福利国家社会保障制度道路的新选择

• “智能+”背景下的机械类专业教材发展建议

• “天下无讼”价值追求的古今之变

• “双减”政策下家长焦虑情绪体验的现象学研究

• “中文+职业技能”视域下留学生医学汉语口语交际能力培养探讨

• “果树”的姿态与精神——傅天琳诗歌创作论

• “双减”背景下小学数学学科核心素养的培养思考

• “农业—语言共扩散”假说在东亚的适用性评析

• “互联网+”背景下的传统手工艺品营销策略研究

• “双减”政策背景下高质量教师队伍建设路径探索

• “一带一路”国际税收征管的挑战与对策

• “双碳”背景下我国开征碳税的可行性探索

• “挤入”还是“挤出”:基础设施投资对居民消费的影响

• “课岗对接，课证融合，课赛融通”教学改革探索——以《汽车电工电子技术》课程为例

• “奈保尔谬误”的再审视——以《河湾》中的后殖民书写为例

• “互联网+”背景下女下装结构设计多维可视化教学模式的实践

• “数智化”背景下新媒体艺术人才培养路径

• “新文科”视域下地方本科高校拔尖人才培养的现实突破与路径探析

• “双减”政策的逻辑意蕴：由分本教育转向人本教育

• “双减”背景下水平四学生家庭体育作业的开展现状研究

• “双碳”战略下Z时代消费者对智能家居产品绿色消费意愿的研究

• “十三五”职业教育国家级规划教材《健康评估》(第4版)质量的调查与分析

• “三式三化”教学法在“发酵食品工艺学”教学中的应用

• “文化+场景”：文旅融合的发展路径与数字化传播实践——以第二届文博会湖北馆打造荆楚文化IP为例

• “全反射”自制教具与实验设计

• ‘克瑞森无核’葡萄留叶量对果实品质及抗氧化活性物质的影响

• “2+26”城市煤炭消费重心演化及其与经济增长脱钩效应分析

• “十四五”珠三角沿海港口分重点货类吞吐量发展趋势预测

• “十四五”期我国沿海港口企业转型升级发展研判

• “六个必须坚持”统领高校意识形态工作的价值意蕴

• “一带一路”倡议下湖南装备制造业绿色创新效率提升策略

• “智慧校园”建设背景下民族高校财务共享平台优化的研究

• “冲补强”提升计划背景下高校预算绩效管理优化路径探析

• “双碳”目标下数字经济与地区绿色发展——基于国家级大数据综合试验区的分析

• “师生合作评价”对二语写作质量的影响研究

• “中国式现代化”与有为政府的经济法促进

• “辱旗即辱国”：北京政府时期“敬旗爱国”的宣传与国民对辱旗的反应

• “枫桥经验”：中国式现代化的基层实践与表征符号

• “一带一路”研究十周年:构建自主知识体系的历史性飞跃

• “回应型”公司合规的治理结构和发展路径

• “双碳”目标下我国绿色金融发展困境及对策研究

• “双碳”目标下环保税推动企业绿色转型研究——以宝武钢铁集团为例

• “双碳”目标下成都经济高质量发展路径探索

• “深度伪造”滥用行为的刑法规制

• “四维协进”：调动农民种粮积极性的制度建构

• “一带一路”背景下高校双语课程中“互联网”教学模式研究

• “唤醒—追溯—传承”——沙卯镇菜园沟村广场设计

• “情况明，决心大，方法对”——1961年毛泽东对调查研究提出的明确要求

• “美人鱼”体位与平卧位在近端胃癌患者手术室体位护理中的应用效果

• “味”与“Taste”的中西互释研究——以《文心雕龙》为中心

• “互联网+教育”背景下工业机器人技术及应用课程线上教学资源建设研究

• “药物分析综合一体化”实践教学改革

• “酷爸”的修炼：父职教育园本课程开发的行动研究

• “1+X”证书制度下中职教学中存在的问题及对策分析

• “双一流”形势下材料科学与工程专业硕士研究生科研素质和能力的提升途径——以广西大学为例

• “一五”计划时期文物展览会述论

• “以生为本”理念下高校辅导员学生管理工作路径创新

• “英语+技术传播”人才培养模式下的《多媒体技术与应用》课程教学探究

• “西欧庄园”教学设计

• “INPRFEIZIONE”系列服装设计作品

• “一带一路”倡议下马来西亚的基础设施投资研究

• “尢列”“尤列”“尤烈”“尢烈”诸名考

• “只对最高的正义负责”——略论陈晓明的“后学”理论与文本批评

• “合规性”与“创新性”的博弈：论现代大学治理的制度平衡

• “佛教东渐”影响下的德化瓷观音

• “大科普战略内涵与实施研究”专题 序言

• “新工科”背景下高校工科专业课程思政实践路径探析——以《机械制造技术》课程为例

• “两弹一星”精神涵育时代新人的逻辑理路

• “新工科”背景下人工智能领域实验教学改革研究

• “餐饮企业+规模经营农户”的交易特征、合作效率及影响因素研究

• “先贤祠”：新文学史编纂中经典作家的叙述体制

• “三链”融合驱动下高校财会人才大数据能力培养

• “双碳”目标下能源法律因应的逻辑锚定和规范承载

• “一带一路”基础设施投资制度性交易成本问题分析

• “网络空间不是法外之地”的刑法分析

• “虹吸”还是“扩散”?高等教育投资对创新型人力资本影响的空间效应

• “支付结算型”帮助信息网络犯罪活动罪的行为认定问题

• “双强科室”党建品牌建设的实践

• “大学化学实验”课程新模式设计研究

• “严复悖论”的纾解及其对中国式现代化的启示

• “互联网+”时代下会计行业面临的挑战及对策研究

• “四有”促实效——谈初中数学单元整体教学的实践与思考

• “挑战式教学”视域下的“西方文艺理论”教学

• “人类命运共同体”：是什么，为什么，怎么办？（二）

• “所谓”句中的话语角色

• “来着”的用法探究

• “健康中国”战略下的医师健康权透视

• “双减”政策背景下我国影子教育治理的阻滞因素及消解策略

• “跨媒介阅读与交流”作业设计与评价

• “刚柔并济”引进高层次人才

• “沿海航道”定义内涵和空间范畴研究及相关建议

• “互联网+”背景下的双语课堂教学现状及发展方向研究——评《“互联网+”时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究》

• “功夫”何以成为哲学?——对《儒家功夫哲学论》的一项讨论

• “求无过”的领导如何让下属更加主动

• “我笔画我心”：职前教师专业认同的视觉隐喻分析

• “网红”经济新业态下的网售食品“双重造假”及治理

• “双碳”背景下校外实践教学基地建设探析

• “肇造吾华”——黄帝的古史传说

• “六个必须坚持”之于世界观方法论的意义

• “医教协同”背景下构建专业学位硕士研究生朋辈心理辅导模式的思考

• “AI+”时代大学生创业意向影响因素实证研究——以广东CJ大学为例

• “金融助力高质量发展”编委笔谈

• “央视新闻”抖音号的传播特色分析

• “常识”科普作文导写及例文

• “两个精华”的本质内涵、时代特征与世界意义

• “文化+商场”:新型公共文化空间的一种范式——基于青田侨乡文化主题图书馆的考察

• “三全育人”理念下具有石油石化行业特色应用化学专业课程群建设与实践

• “新工科”建设背景下基于项目化培训的科技型企业员工创新创业能力培养研究

• “武侯祠民族文化街”非遗文化传播与模式研究

• ‘中植棉2号’果胶甲酯酶抑制剂基因GhPMEI1抗黄萎病功能鉴定

• “红色报人”任白涛对中国新闻写作的理论贡献研究——兼论新闻思想史研究的深化路径

• “模拟电子技术基础”课程思政案例建设方法探索

• “尊德性”与“道问学”:朱陆之辩及其历史回响

• “双减”背景下初中生物学教学寓教于练的方法——以“植物的生殖”教学为例

• “双碳”背景下碳排放权交易与碳税的协同治理

• “双减”政策下家校共育文化的路径探究——以“家长进晚托”为途径

• “学为中心”导向下的课堂权力重构

• “互联网+”教育背景下土木工程检测类课程教学改革——以建筑工程结构检测课程为例

• “墨象语言”在三维动画中的应用分析

• “四阶”渐进:《红星照耀中国》专题阅读设计

• “双碳”目标下会计基础理论教学中存在的问题及应对措施

• “红色铸魂”主题阅读推广研究

• “互联网+护理服务”质量评价量表的信效度研究

• “两个确立”的四重统一意蕴

• “对分课堂+TBL”的混合教学方式探索与应用研究

• “难为”中的“有为”:蒋梦麟与中国大学现代化转型的深刻阐释——评《在自由与规训之间：蒋梦麟高等教育思想》

• “互联网+”大学生创新创业能力影响因素研究

• “一带一路”背景下马来西亚华商的发展探析

• “三种意识”助力补写语句题

• “一般观念”统领下课本习题的教学实施与思考

• “变废为宝”观念在小学美术教学中的实践分析

• “一带一路”背景下中国与南亚国家质量基础设施联通困境及突破路径

• “一带一路”背景下物流“1+X”证书制人才培养路径探析

• “三大倡议”的时代意义与推进路径探析

• “复合危机”与“风险合力”:博士生学习生涯危机及其风险溯源与预防

• “先学后教”的教学路径探析

• “双碳”战略融入“纳税申报与筹划”课程思政教学的多维向度研究

• “伤口感染临床实践：最佳实践原则(2022)”解读

• “肾消”辨

• “寂静”的大多数：噪声污染与居民幸福感

• “彩色的诗”:中国现代诗歌中的印象派绘画因素探微

• “表里分更”还是“表里共更”?——长沙市中心城区历史街区社区更新模式比较研究

• “双肩挑”辅导员制度的发展及其影响

• “一带一路”倡议与中国的国际组织战略构建

• “一日一图”模式下高速列车开行方案与票额分配协同优化方法

• “利己主义者”的自由为何是虚幻的?——论马克思对施蒂纳自由观的批判与超越

• “惩前毖后，治病救人”的理论内涵与创新发展

• “双碳”背景下A公司发行绿色债券效益分析

• “新闻”在何处：新闻史书写的“媒介实践”新进路

• “四新”建设背景下的物理化学教学改革与实践

• “双减”背景下思政课协同育人实现路径研究——以韶关地区中学为例

• “媒介下沉”视域下初中外国文学作品教学策略探究

• “大思政课”在“形势与政策”课教学改革中的四重维度

• “一带一路”倡议的全球治理效应：沿线国家社会稳定视角

• “声音即演员”:声音戏剧构作与当代剧场艺术的听觉转向

• “双一流”背景下高校英文科技期刊高质量发展困境与对策研究——以《东北农业大学学报》(英文版)为例

• “思想鲁迅”命题对1990年代文学研究的影响

• “青少年心理发展与教育”课程思政教学思考

• “一带一路设计观”塑造研究

• “以人为本”视域下大学生资助体系的构建

• “摆烂青年”:现实构境、群像特征及纾解理路

• “理论力学”课程思政教学探索与实践

• “互联网+”背景下播音主持专业线上教学模式探究

• “小学-社区”通学关联空间时空特征研究——以西安城市新区为例

• “大思政”背景下城乡规划专业更新类课程改革策略——以生态马克思主义为视角

• ‘桂味’荔枝采后修剪基枝剪口不同径粗对枝梢生长结果影响评价

• “大创”背景下高校知识产权教育与成果转化管理

• “改变世界的物理学”课程思政教学实践

• “窃火给人”：鲁迅的马克思主义文艺理论译介

• “蒲丰投针”试验及若干思考

• “互联网+”背景下大学英语教学中慕课资源的运用研究

• “互联网+”视角下大学生课程与教学论研究的思考

• “公路工程定额与概预算”课程思政教学探索

• “中国天眼”到底看到了什么?

• “普特融合”，助力特殊教育高质量发展

• “双万计划”背景下一流本科课程建设的探索研究——以网络信息安全专业课程为例

• “两软一硬”不稳定煤层综放开采技术研究与应用

• “泛政治化”语境下的民族话语更迭——基于CiteSpace的新中国“十七年”电影音乐研究

• “学习强国”平台资源在高中思政课教学中的有效应用研究

• “光学”课程与思政“四维”目标融合的研究

• “反传记体”与“70后”一代的“中间性格”——关于魏微的《烟霞里》

• “短”时代的“长”价值——微综艺的现实探索、模式创新与价值再造

• “化工原理”课程OBE-CDIO教学模式的构建与实施

• “风景旅游规划”课程思政教学设计与实践

• “文变染乎世情”:论王骧《存实吟草》的多元面向与文化意义

• “内生—外源”视角下脱贫地区可持续发展研究进展及展望

• “大思政”视域下“食育”赋能食品专业育人共同体的路径

• “双减”政策阻抗的认识论困境——基于马克思唯物辩证法的现象直观

• “战争与和平”的政治哲学解读与马克思的范式革命

• “光明扶贫工程”项目下贫困地区白内障患者视功能恢复情况满意度及其影响因素

• “80后”诗歌的美学向度与创造力形态探究

• “存贷双高”异象与审计师决策——基于审计意见的实证检验

• “双减”背景下中学数学课堂创新思维意识培养研究

• “互联网+”背景下翻转课堂在飞行员专业英语课程教学中的应用研究

• “双碳”背景下乡村振兴面临的新挑战与发展路径研究

• “互联网+”背景下SPOC教学模式在食品专业课中的应用初探

• “互联网+居家延续照护服务”的实践运营及效果分析

• “结构”与“意象”：“文化单元”的影像深描——读《庄学本全集》兼谈人类学摄影理念与实践（一）

• “一带一路”沿线国家增值税制度对我国企业“走出去”的影响

• “互联网+教育”背景下中学化学教育的创新发展

• “大思政”背景下人力资源管理课程教学实践研究

• “食品分析”课程教学改革与实践

• “互联网+”智慧护理模式对婴儿乳头错觉产妇育儿胜任力的影响

• “以学生为中心”的新工科专业课程建设改革探究

• “一大一小”背景下农业科技推广模式选择——以淮海经济区为例

• “忏悔之不能”的悲哀——鲁迅《伤逝》的一种解读

• “风险—需求—响应”模型在未成年人专门矫治教育中的适用——兼议《预防未成年人犯罪法》第四十五条第一款

• “双循环”背景下基于ESG的产业相依关系研究

• “绝地天通”与作为政治媒介的陶器：“政治—传统—主体”的维度

• “数字徽章+AI”平台助推过程性评价:技术框架与实施路径

• “双碳”目标视阈下林业科普的意义、挑战及策略

• “千万工程”造就万千和美乡村——浙江“千村示范、万村整治”工程20年经验总结

• “双碳”目标下风光水火联合上网电价设计

• “诗性智慧”与自然“附魅”：论古希腊美学思想中的“秘索思”思维模式

• “攻补兼施法”治疗小儿急性肾炎恢复期血尿的临床应用

• “微时代”背景下高校辅导员思想政治教育工作的策略

• “寂寞地鸣动”:《野草》与20世纪20年代新诗坛的对话

• “客观经济情况”经济性裁员问题——基于98份案例的实证研究

• “边缘人”的精神创伤与伦理的悖论——论石一枫小说中的人物形象与主题建构

• “双十一”购物潮现象分析

• “三全育人”视角下高校毕业生“慢就业”破解路径探析

• “杜撰”“肚撰”与“臆撰”

• “踵事增华——丘挺艺术展”自序

• “双碳”背景下污水处理厂提标改造所面临的困境及出路

• “陋”的三重含义与《陋室铭》教学内容重构

• “双减”背景下学校体育发展困境及对策研究

• “互联网+”背景下乡村旅游营销策略研究

• “双碳”目标下光伏上市公司财务绩效评价研究——基于熵权TOPSIS法

• “国际贸易”课程思政教学设计与考核评价研究

• “解码”中国共产党胸怀天下的历史智慧

• “一课多师”教学模式在课程思政中的应用研究

• “微宣讲”在思想政治理论课教学中的运用探究——以“形势与政策”课为例

• “双碳”目标下“认购碳汇”的司法适用研究

• “自律在云端”：可供性视角下社交媒体平台对自我管理的赋权

• “链式”思维推进平凉红牛产业高质量发展的思考

• “三全育人”视域下高校勤工助学育人功能的提升策略

• “互联网+”时代舞蹈创作的创新与融合——评《舞蹈美学》

• “肺胃同治”理论在肺癌术后胃瘫综合征中的运用探析

• “双减”政策下小学教师职业倦怠归因分析与缓解对策

• “五育并举”在理工科专业课程教学中融入研究与实践——以仪器分析课程为例

• “四史”学习教育视阈下提高学生党员发展质量的探索与实践

• “攀岩之城”品牌助力赣州建设体育强市的可行性研究

• “人与自然是生命共同体理念”对马克思主义人与自然关系的创新性发展研究

• “海洋学”课程教学改革的探索与实践

• “双一流”高校健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制路径探析

• “央视新闻”B站号视频传播策略研究

• “父母六子”与“八卦相错”:帛书《周易》形态谱系新探

• “蔚蓝力量”持续释放

• “三全育人”背景下协同育人“导师团”的探索与实践——以上海中医药大学“藤跃”导师团为例

• “双碳”目标下企业突破式绿色创新触发机制研究

• “及物”还是“不及物”——英语作格动词用法探析

• “为秦岭立传”——《山本》《秦岭记》对读

• “以美育人”视域下高校公共艺术教育发展研究

• “双碳”视域下的淡水生态系统修复与固碳增汇

• “互联网+对分课堂”教学模式的应用研究——以薪酬管理课程为例

• “斯诺登事件”后的网络安全与网络空间治理变革

• “消费社会”导向下酒店类工业遗产更新研究——以苏州第三纺织机械厂为例

• “匠心独运”的专业性写作——写给孩子的艺术史

• “双创”背景下高校学生创新创业教育研究

• “emo”表情包的模因传播、环境刺激与价值省思

• “十三五”期间湖南省资江流域锑污染时空分布及污染治理成效分析

• “双循环”格局下四川省外贸转型发展研究

• “左手栏”助推中小学教师形成“类经验”的实践探索——以语文科组《答谢中书书》诵读型课例讨论为例

• “新文科”背景下的社科科研管理工作研究

• “逻辑推理”核心素养培养下高中数学教学研究

• “四史”教育融入高校思政课实践教学研究

• “一带一路”背景下的甘肃南梁精神文创产品设计研究

• “实践导师+学生社团”创新服务育人模式探索

• ‘申华’葡萄果实特征香气成分分析

• “双高计划”省域治理：价值定位、逻辑框架与未来走向

• “森林新生命”系列服装设计作品

• “演说”与民族国家叙事——以20世纪30年代戏剧为中心

• “职业生涯规划师”纳入新版职业分类大典——凝聚新业态、引领新群体、激活新动能

• “基础力学”课程教学思政元素的挖掘与实践

• “医养结合”养老服务的研究进展

• “五个必由之路”的提出背景、科学内涵与重大意义

• “興”字新释

• “交通调查与分析”课程网络教学改善对策研究

• “冷”/“热”执行功能缺陷影响ADHD儿童核心症状的作用机制

• “弱男主”：近年国产动画电影中男性角色的男性气质

• “微内容”是数字时代内容生态的最佳注脚

• “匪我求童蒙，童蒙求我”——《周易·蒙》卦辞的经学诠释与哲学阐发

• “互联网+民族团结”的实践现状和路径优化——兼谈网络空间铸牢中华民族共同体意识

• “切中肯綮”成语用法探源

• “互联网+”背景下流通业发展的“经济集聚—扩散”效应分析

• “双高计划”引领下高等职业教育多元治理主体的资源依赖关系研究

• “艺科融合”的文物修复专业人才培养模式探索与教学实践

• “三全育人”视域下大学生马克思主义著作阅读力提升研究

• “大健康”背景下中医药院校创新创业竞赛组织的研究与实践

• “两山理论”背景下农业生态学课程教学改革探索与实践

• “疗愈型自我”的兴起：网络社会中的治愈系文化与感觉结构

• “超声”+“生物”法联合处理黑臭底泥制备免烧砖

• “一带一路”背景下鲁班工坊建设院校师资队伍国际化建设路径研究

• “高等有机化学”全英文教学探索与实践

• “魔”字源流考

• “村改居”社区依法治理调查研究——以内蒙古呼和浩特市S村、D村为例

• “物联网应用技术”课程思政教学改革探讨——以浙江经贸职业技术学院为例

• “互联网+”背景下高校思政课混合式教学实践探究——评《高校思想政治理论课混合式教学研究》

• “互联网+”背景下教育领域学习力研究现状分析与思考

• “基础日语”课堂教学中中华文化导入途径研究

• “无机化学”课程教学全程化实施思政教育的探讨

• “实然”“应然”“未然”——马克思对康德道德伦理思想的超越

• “排除合理怀疑”的适用问题

• “双百督导”为兜底民生服务提供专业保障

• “双碳”背景下企业ESG信息披露实践及启示——以华润电力为例

• “四精准”宣讲党的二十大精神

• “华韵剪影”剪纸特色课程的建构与实施

• “劳动所得”与“劳动应得”的辩证分析——兼析马克思劳动价值论的理论品质

• “三线一单”动态更新实践与探讨——以广东省为例

• “双碳”目标下数字金融对碳排放强度的影响研究

• “天使”与“真人”——冰心与丰子恺儿童创作观比较研究

• “双减”背景下家庭体育的发展契机与增效路径

• “粹然一正”与郝经的“风雅”诗学——从《遗山墓铭》对元好问诗作的评价说起

• “制度—价值”关系:对地缘共同体政治效能转换的考察

• “不管三七二十一”熟语奥义探源

• “雨课堂”在中职院校《护理学基础》教学应用效果影响因素分析

• “课堂、网络、虚拟仿真”三维一体化仪器分析教学模式在食品专业的创新与实践

• “六步一主体”教学模式在《机械基础》课程中的应用研究

• “三全育人”视域下高校教务工作者服务育人机制的探析

• “善有善报”的社会催化剂——媒体报道在慈善捐赠提升企业绩效中的作用

• “一带一路”倡议促进海洋产业结构转型升级评估——基于DID双重差分模型

• “诚实的人要做文学批评，实属不易”——韩松刚文学批评印象

• “Z世代”思想政治教育方法创新探析

• “双一流”背景下地方高校打造学科应用特色的思考与实践

• “PPP+REITs”存在的问题与审计对策

• “百年未有之大变局”背景下维护国家意识形态安全的挑战与路径

• “双高”建设背景下专创深度融合模式及路径研究

• “教会、勤练、常赛”视域下中学体育教学新思考

• “学术”真的重于“技术”吗?——也论学术期刊编辑力

• “弃老”的另类解读与情感诉求——论深泽七郎的《楢山节考》

• “新工科”背景下食品专业毕业实习教学体系的改革与探索

• “服务悬置”与“外包异化”：社区居家养老服务中的政策执行梗阻问题研究

• “浅层”真实引发深层思考——浅析纪录片《幼儿园》的视听表达

• “双碳”愿景下CO_2驱强化采油封存技术工程选址指标评价

• “一带一路”背景下高校思政教育与红色文化的交融

• “互联网+”视域下高校思想政治教育理论课创新性研究

• “机械原理”课程思政协同育人机制的教学改革研究与实践

• “互联网+”背景下工程实训教师的角色定位

• “双减”视域下家校社协同育人的现实逻辑——基于重叠影响阈理论

• “全人类共同价值”生发的道理、学理与哲理

• “再现”世界——马琳·杜马斯肖像画探究

• “双碳”目标视野下绿色金融激励机制的作用与发展

• “破旧立新”——思政课程教学的“沉浸式”创新优质案例教法探究

• “标本配穴”针灸对腹泻型肠易激综合征大鼠自主神经功能及相关因子的影响

• “补”“清”法治疗老年瘙痒性皮肤病临证经验

• “互联网+大数据”背景下VI传感器实验教学系统的设计与实现

• “调神治癌”研究平台的构建

• “大思政课”视域下高校思政课改革的三个着力点

• “五育并举”理念在思想政治教育中的融入——评《新时代思想政治教育引论》

• “百名红通人员”刑事处理研究

• “元宇宙”服装展望

• “光速”现象学——维利里奥的速度哲学及其现代性批判

• “MCU+PLC”的柔性制造系统设计与实现

• “朱某嫡传是黄某，黄某嫡传为谁”——从双峰学与北山学的比较管窥“后勉斋时代”朱子学的演进

• “一带一路”倡议对中国传统制造业企业创新的影响研究

• “检测与传感器技术”课程思政探索与实践

• “弱人工智能时代”的隐私权保护路径研究

• “互联网+”背景下电力企业电商物流发展现状与展望

• “互联网+”对现代企业经济管理创新模式的影响

• “工程估价”课程线上线下混合式教学建设探讨

• “让档案自己说话”：福柯的档案史料观

• “互联网+”背景下现代化医院财务管理的优化策略研究

• “华龙一号”棒控棒位系统质量提升关键技术研究

• “双减”背景下初中物理教育提质增效的举措

• “章草”的历史流变与当代价值——以杜度、皇象、邓文原、沈曾植为例

• “双碳”目标下资源型城市韧性发展研究

• “双碳”背景下新能源固态电池材料理论设计与电池技术开发进展

• “一带一路”背景下中国水利国际工程企业最佳国际人力资源管理实践研究

• ‘海螺’望春花内生真菌EF-WCH-51鉴定及其抑制葫芦科刺盘孢活性成分分析

• “流空间”视角下淮河生态经济带网络结构研究

• “他性”叙事与文化“惊醒”：《祝福》文本细节撮议

• “大国担当”话语的媒介建构——“新冠”疫情初期主流媒体报道产制逻辑透视

• “巧”在哪儿?

• “三全育人”视域下东北抗联精神融入思政课优化路径探究

• “气吸循环式粮食干燥机”粮食保质减损、增产增效探索研究

• “诚信”价值的法治内涵及其制度实践

• “中文+职业教育”融合参考框架的构建

• “名校长+”领航研修共同体模式的探索与实践

• “十四五”时期数字政府改革建设的政策话语分析

• “西部陆海新通道”背景下陕西省物流枢纽建设路径研究

• “缔结的虚空”——国产电影创意维度拓展分析

• “专升本”模式下的高职、应用本科课程体系衔接研究——以学前教育专业为例

• “三大球”振兴背景下中国女篮备战巴黎奥运会的策略研究

• “两阶三维、多元融合”课程思政教学模式实践研究——以汉英翻译课程为例

• “双一流”建设背景下高校推进国际化发展的思考

• “此在”中的“存在”——论城市文脉空间中公共艺术的时间美学

• “破”与“立”:论《时务报》的思想价值

• “三个务必”实现机制构建的价值、原则和路径

• “想象世界”的内与外：幻想类电影的想象力消费实践

• “党领共责”与有效农村养老服务的主体关系:基于县、村两级书记访谈的定性比较分析

• “高等数学”课程线上线下混合式教学探索与实践

• “外宣三贴近”观照下剪纸英译研究——以望城民间剪纸为例

• “船体构造与制图”本科生课程教学改革研究

• “双减”背景下家校协同育人路径研究

• “光”的凝视:绘画的审美秩序和权力召唤机制

• “一带一路”背景下企业创新国际化中的海外知识产权保护

• “新课标”下将信息技术融入数学广角教学的研究

• “迷信”话语和“庙产兴学”政策的联动——清末新政时期四川禁止迎神赛会

• “双碳”背景下转型金融助力煤电企业转型路径探究

• “双碳”目标下中国综合能源服务的态势辨析与理论架构

• “电子榨菜”：媒介视域下的个人空间重塑

• “大书”与“小书”《辞源》与“文章”——沈从文早期小说创作与文学观的形成

• “破”“立”结合，构建高中英语阅读课教学新模式——以人教版高中英语必修一阅读文本为例

• “双一流”背景下高校图书馆阅读推广路径探析

• “三全育人”视域下高职大学生党史学习教育的路径探究——以广东科学技术职业学院学生为例

• “一带一路”视域下中国造价工程师职业标准国际化路径研究和实践——以坦桑尼亚为例

• “长新冠”综合征研究最新进展

• “肺虚络瘀，肺络癥瘕”病机观与系统性硬化症合并肺间质纤维化的相关性

• “内外兼修”企业社交媒体使用对突破式创新的驱动机制研究

• “朋友圈需可见”的权利让渡及其实践逻辑：“用户”变“代言”的现象研究

• “治安强化运动”期间日伪政权对北平的户口管控

• “两个结合”的科学内涵、历史发展与时代价值

• “双减”背景下小学生自我调控与有效学习的基本理论探析与教学改革建议

• “大美育”视域下高校思政课改革研究

• “互联网+”新技术八大发展趋势

• “双减”背景下初中数学教师的使命与担当

• “新文科”视阈下我国知识产权高等教育的现实审视与路径优化

• “双碳”背景下广东农林废弃物综合利用技术进展

• “新时代文学”之观象与思考

• “懒”还是“难”?公民健身行为的影响因素及作用路径研究——基于新浪微博网友评论分析

• “新课标、新教材、新高考”背景下的人地协调观培养路径——以“土壤的形成”为例

• “调脏通络”电针对db/db小鼠粪便的代谢组学研究

• “三全育人”背景下学校体育课程思政的建设研究

• “风景名胜区与自然保护地规划”课程思政元素挖掘与教学实践

• “木兰”/“祭品”:《黄河绝恋》中女性形象的书写

• “四史”融入《中国电影史》课程教学改革与实践——以贵州民族大学为例

• “对话”让语文课堂彰显活力

• “新文科”建设背景下的环境设计课程教学改革与实践

• “三全育人”背景下应用型本科高校《电子设计自动化》“金课”建设的教学探索与实践

• “双碳”背景下我国冷链物流发展策略研究

• “他者”的自我——拉康“镜像理论”视域下女性的主体性困境

• “新疆韵味”琵琶独奏曲《天山之春》的演奏技巧分析

• “摆烂文化”的病理溯源、症候透视及诊治理路

• “好学生”的荣耀与困境

• “无机化学”课程多元化过程性考核方式的设计与实践

• “冰雪辽宁”立体式活动体系中民俗冰雪文化的建设

• “见肝之病,知肝传脾”在乳腺癌全程管理中的应用

• ‘紫琦’紫薇组织培养及增殖过程中内源激素含量变化

• “现代化=西方化”的迷思及其破除

• “去全球化”背景下东亚供应链的重构与转型

• “双循环”新发展格局下贵州省会展业创新发展路径研究

• “四明穴”为主小儿推拿干预轻中度近视的临床疗效研究

• “两个结合”融入高校思想政治教育:逻辑理路、时代价值、实践路径

• “他者”视角下红色旅游文本英译失语防范研究——以皖西大别山革命老区为例

• “一核三元”:延安时期乡村社会治理共同体建设研究

• “逐差法”处理特殊纸带问题剖析

• “总价加单价”计价模式下EPC项目电气设计探讨

• “文以载道”:新主流影视资源融入思政课教学反思

• “双减”政策下少儿体育舞蹈培训机构的发展路径探析

• “三农”短视频传播的记忆建构与情感共鸣

• “饭圈”治理中的逃逸行为与再规制

• “文化润疆”视角下新疆高校舞龙教学的路径探究

• “法维拉”的形成、现状及治理困境——以巴西萨尔瓦多市贫民窟社区为例

• “晚清百态”展览

• “5G+XR”教育场域的构建、要素创新及应用场景

• “双减”政策下的生态文明教育：机遇与实现

• “一带一路”基础设施建设中的国际软法之治

• “旧凿痕”与“新鲁迅”——鲁迅“美术”思想播布新探

• “双减”背景下小学美育课后延时服务的实现路径

• “三生”协调视角下村庄主导功能分区研究

• “两化融合”试验区建设对产业结构升级的影响研究

• “皖南事变”后国统区的新闻统制与中国共产党的应对

• “数字人文”视野下的中国古地图数据平台建设

• “速度辩证法”:当代加速主义的修正与超越

• “双减”政策背景下青少年体质健康发展的现状及路径研究

• “仪器分析-单晶衍射”课程的新教学模式

• “微机电与微制造”课程多元化教学探索

• “三生”融合视角下安徽省运河小镇发展策略研究

• “产出导向法”在高校课程中的应用——以新文科背景下高校西班牙语精读课为例

• “双减”背景下课后服务课程建设的价值、路径与保障

• “双减”背景下影子教育机构教师权威的现实样态——基于教师的质性访谈

• “你是我的眼”：从东望洋灯塔到北斗

• “双减”政策背景下青少年校外体育培训的机遇、挑战和发展

• “双碳”目标下新疆畜牧业绿色高质量发展现状与路径分析

• “朱敦儒拟韵说”的产生及其在清代的流传和接受

• “一带一路”倡议与债务陷阱论：来自南亚东南亚国家负债率的证据

• “两个结合”成为中国特色社会主义最大法宝的三重逻辑

• “九个坚持”理论指导下的中药化学课程思政教学改革的探索与创新

• “党的生命”论断的演进历程、内在逻辑与现实启示

• “双一流”背景下“视觉传达设计”课程建设与实践

• “泛娱乐化”的叙事图景、实质剖析与规约路径

• “双协同”视角下产教融合的创新实践——以上海应用技术大学为例

• “泰景四号01星”遥感影像条带噪声去除方法

• “数据育人”视角下高校思政教育育人机制构建探究

• “翻译中国”视角下典籍外译课程的知识架构与能力培养

• “别样的抒情”：论王西彦《村野恋人》的乡土书写

• “制度趋同”：基层治理草根创新的扩散路径及其发生逻辑——基于“村情通”创新扩散的案例研究

• “算法制”伦理：数字社会的组织伦理新向度

• “岩壑奇姿”：吴彬之《十面灵璧图》

• “民办”出身的英国伯明翰大学初创期办学举措及启示

• “Java编程基础”应用型示范课程建设

• “爷青回”：青年群体的自恋主义、身份焦虑与集体怀旧

• “双减”政策背景下课后体育游泳培训内涵、困境及其纾解之策

• “桥梁工程”课程教学改革对策研究与实践

• “8+1”混合式课堂教学方法的探索与实践

• “双减”政策促进学校体育改革的内在逻辑、问题检视与推进策略

• “筋骨平衡，以筋为先”理论在肩峰下撞击综合征中的应用探讨

• “AI觉醒”：我们需要超级人工智能吗？

• “课程思政”渗透下的高校合唱指挥教学改革探索

• “食品工厂设计”课程教学改革研究现状与对策探讨

• “一带一路”背景下广东外语外贸大学越南语专业特色发展

• “新工科”背景下校企协同育人模式探索——以河北地质大学城市地下空间专业为例

• “三全育人”理念下应用本科港口水工建筑物课程思政教学实践

• “互联网+”时代MOOC促进我国高校体育教学变革的推进策略

• “以学生为中心”的高分子化学实验教学改革与探索

• “后羿射日”神话考论

• “灸刺督脉”疗法治疗气虚血瘀型缺血性脑卒中的理论探讨

• “绿色低碳发展”融入高校思想政治教育的意义与路径

• “红皮龙眼”在南宁引种的生物学特性观察

• “肾不纳气”理论的中西医再探讨

• “R-P-C”教学模式下“地理+音乐”跨学科学习的探索与实践

• “死亡”的缺失：幼儿家庭生命教育中亟待加强的内容

• “三孩”生育政策下产科面临的挑战和应对举措

• “知母-牡丹皮”治疗系统性红斑狼疮作用机制探讨

• “纸”的消失与复归：当代纸艺术创作中的文化转译

• “双一流”高校科研助理队伍建设的现状及对策探究——以天津中医药大学为例

• “职普比例大体相当”如何实现因地制宜？——基于不同区域职普比的研究

• “双碳”目标下的信息产业生态化路径探索——以数据中心产业链为例

• “国家各方面的关系都要协商”——民主革命时期毛泽东协商民主思想论析

• “健康中国”背景下高校篮球课混合式教学模式构建与实践探索

• “断亲”:概念、问题及思考

• “学业文化资本”的彰显与式微：精英大学农村第一代大学生的求学历程

• “00后”人群对酒店产品的偏好研究

• “势”与“时”之间 非常建筑未名美术馆评述

• “放管服”改革背景下的营商环境优化

• “自然极限”还是“自然创造”？——伯克特和本顿围绕马克思生态思想的争论

• “五四”前后知识分子生存困境的缩影——欠薪、索薪与鲁迅《端午节》写作

• “海绵城市”背景下城市防洪路径选择

• “互联网+”背景下的体育经济产业发展分析

• “双碳”战略下矿业工程研究生创新能力培养模式与方法探索

• “高龄”抗NF155抗体阳性的自身免疫性郎飞结病1例报告及文献复习

• “三全育人”视域下高校心理健康教育的思考

• “元宇宙：MR体育”建设的思考与探索

• ‘探戈’在广西百色市德保县的引种表现

• “三生空间”视角下长三角城市群土地利用转型生态环境效应时空分异及驱动力

• “互联网+”视域下高校学生教育管理的实践研究

• “中国屋”，美国对华政策实施新机构

• “双碳”目标下绿色金融对碳生产率的影响研究

• “科技创新积分贷”的业务逻辑与推广建议

• “新农科”背景下《兽医专业英语》教学改革与探索

• “互联网+”背景下农产品物流标准体系优化路径

• “两观三性”视角下旧城街区空间更新策略

• “放管服”背景下高校科研经费管理的研究

• “册”的误用引申义分析

• “民间法”研究的边界及其方法拓展

• “156项目”厂区办公主楼建筑特征研究

• “双碳”目标下我国体育产业绿色发展的未来向度和现实路径

• “虫冤家”系列(7) 花样的海虫

• “新文科”背景下面向应用型人才培养的现代物流管理课程改革实践

• “民族语言学的新视野”笔谈

• “自信自强、守正创新”理念下中药制药工程课程教学的设计探析

• “互联网+”时代背景下“园林花卉学”课程实践教学改革探索

• “永恒且持续争议”书评

• “一带一路”倡议下北方茶区人才培养策略分析

• “准硕士生”学业准备对科研能力的影响研究

• “治鸣六穴”治疗脾胃虚弱型耳鸣患者的临床疗效观察及脑效应机制研究

• “人皆可以为尧舜”的政治哲学意蕴

• “上党古赛写卷”中所载队戏相关问题析疑

• “三全育人”视阈下高校学生学业精准帮扶体系的构建研究

• “电商下行与农产品上行”全产业链模式研究

• “双创”视域下高校图书馆党建工作品牌化建设研究——以唐山师范学院图书馆党建工作为例

• “层累造成”的高欢家族世系——以高氏家族墓志所见“饰官”与“改名”为中心

• “网红脸”的消费形式及其资本逻辑

• “双碳”目标下制造企业绿色供应链绩效评价研究

• “双碳”背景下电力行业碳审计研究

• “课程思政”视阈下高校写作课的在线教学探索与实践

• “多源流理论”视阈下中国易地扶贫搬迁政策阶段变迁的动力研究

• “影视综”在互联网长短视频之争中的传播出路

• “韧性”理念下的城市滨水风光带设计策略——基于长沙市湘江风光带和首尔市汉江风光带的分析

• “OBE+CDIO”理念下工程造价核心课程智慧教学体系改革探索——以安装工程计量与计价课程为例

• “产出导向法”视域下大学英语课程思政建设研究

• “80后”父母教养方式调查研究

• “艾”的“前世今生”

• “内核——外缘”系统视角下全域土地综合整治模式与策略研究——以宿迁市宿豫区新庄镇为例

• “互联网+”环境下地方本科院校实验室开放管理模式研究

• “数字鸿沟”与居民健康实证分析

• “新时代与新人形象塑造”笔谈

• “经筋理论”对中医治疗下腰痛的指导意义

• “双减”背景下初中生学业负担的现状研究

• “信息茧房”影响下的高中思政课教学议题设计

• “凑投”源流考

• “肝开窍于目”启示下的肝目“四共特征”与研究思路

• “孙犁不朽”之我见

• “课程思政”与“思政课程”同向同行的价值意蕴与成效评价研究

• “学练赛评”一体化视角下花样跳短绳单元整体设计重构

• “元宇宙”校史馆：协同记忆扩展模型体系构建

• “社区去行政化”改革实践的制度困境——对G市B区的个案研究

• “1+X”证书制度下高校职业生涯规划课程的路径构建研究

• “可见的学习”理念下体育教学的价值、困境及优化

• “大类招生”模式下农业机械专业基础课程体系改革探索与研究

• “智能+”时代AIGC赋能的数字文化生产模式创新研究

• “立德树人”背景下高中数学学科德育实施的策略

• “互联网+”时代师范教育双师教学模式的创新探索

• “互联网+农业产业链”的发展路径探析

• “快速设计与表达”课程思政实践研究

• “扶阳益阴”理论启发下阴虚治法探讨

• “遗民僧”的概念辨析、身份界定与研究展望

• “声乐与教学”课程思政建设的实践探索

• “结构—功能”框架下的智库研究综述

• “双减”背景下小学美术“造型表现”课作业设计策略探讨

• “新农科”背景下杂草学课程教学改革探索

• “第二个结合”创造性回答“世界之问”

• “后天养先天”理论探讨肠道菌群在肌少-骨质疏松症中的作用

• “一带一路”背景下人民币国际化影响因素研究——基于灰色关联与VAR模型的实证分析

• “地方性起源”与中国现代文学学科的问题意识

• “城市双修”视角下的衡水人民公园景观改造规划研究

• “双一流”背景下人力资源管理专业金课建设研究

• “双碳”背景下储能对光伏项目的经济性影响分析

• “三目标”融合下《汽车运用工程学》课程思政教学设计与实践

• “铺路式”牵引模式的教学设计与实现

• “食品毒理学”学习兴趣激励课堂模式构建与创新

• “双一流”建设视角下地方高水平大学发展的困境与对策

• “互联网+医保”慢病管理的泰安模式研究

• “一带一路”对外投资中的遵约困境：表现、原因与因应之策

• “以砖仿木”观念与封建礼制思想的双重推动：中国历代拱券技术的应用与发展演变路径

• “半新剧”:辛亥革命前后上海新潮演剧的真相与变幻

• “结合”巩固了文化主体性

• “任安传”小注——居地、狩猎及《史记》文本问题

• “双碳”背景下重污染企业环境绩效评价——以20家火力发电企业测试分析

• “求真”与“务实”的权衡——翟理斯《洗冤集录》英译本的译者行为批评探析

• “世界记忆项目”视角下我国档案学本科专业人才培养模式优化研究

• “教授”考释——词语的东亚环流与词义变迁

• “八八战略”：中国式现代化理论的先行探索

• “大思政”格局下红色影视作品的思想政治教育功能探析

• “人的二元论”及其消解——从费尔巴哈、施蒂纳到马克思

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程如何讲好毛泽东思想

• “瑶赋”系列文创设计作品

• “印太经济框架”开始露出牙齿了吗？

• “长臂管辖”危害及应对

• “十四五”分级诊疗工作如何交卷

• “激活桥下空间”的上海实践——以2018—2019行走上海的桥下空间微更新试点为例

• “高档数控机床的高端制造模式”(三):国产数控机床的生产方式研究

• “辨体-辨病-辨证”诊疗模式在失眠中的应用

• “岗课赛证书”融通的研学旅行人才培养模式探究与实践——以“1+X”证书制度下广州番禺职业技术学院为例

• “工程测量”教学改革实践与思考

• “科学”话语下的中医现代化之思——以明末清初在华传教士的中西医汇通观为中心

• “双碳”背景下高校校园碳中和实现路径研究

• “三个务必”的内涵要义和践行路径

• “贵州推进打造世界级旅游目的地”笔谈

• “大智移云”下财务会计向管理会计转型探讨

• “村BA”“村超”现象级传播中的“狂欢”要素分析

• “两个确立”的历史必然与决定性意义

• “三全育人”理念下高校图书馆育人功能探索——以北京化工大学图书馆为例

• “两山”理论视域下科技园区设计中的柔性策略探索——以两个科技产业园设计为例

• “双减”后变相校外培训行为的表征、原因及其消解

• “发酵食品安全生产与品质控制”课程教学改革探索与实践

• “节能低碳”政策能否促进重污染企业绿色并购？

• “双线合一”：论服务型政府的建设逻辑

• “双一流”高校平台上大学数学多元化教学新模式探索

• “小卫”牌老人出行智能车

• “村超”是对路子的群众体育

• “反食物浪费”背景下剩余食品交易经济在长三角地区的引入及改良——以欧洲“Too Good To Go”交易平台为例

• “双碳”目标下绿色金融对湖南省环境治理效率的影响

• “双循环”背景下长江经济带节点城市的功能评价与空间组织方向

• “双高”电力系统非经典稳定性分析

• “物联网+大数据”技术对作物育种产业的促进作用研究

• “DNA的简易提取及片段的扩增”实验教学设计

• “互联网+”时代大学生思想政治教育路径研究——评《“互联网+”时代大学生公民素质现状及教育对策》

• “双高计划”背景下大健康专业群现代学徒制人才培养模式研究

• “三全育人”理念下高校图书馆多元素养教育研究

• “新生代”华裔导演镜头下的中国式亲情建构

• “双减”背景下乡村中小学家庭作业治理的现实困境与优化路径

• “双碳”背景下大学生绿色消费心理与行为研究——评《内蒙古大学生消费价值观优化路径研究》

• “互联网+”驱动下医院综合档案多元化服务策略探究

• “双减”背景下中小学人工智能教育的课程设计与教学实践——以“智能闸门”一课在N校的实践为例

• “大思政课”格局下高校思政课程与“课程思政”协同育人模式研究

• “耳听不为真”——控股股东股权质押与分析师实地调研

• “元宇宙”的误译及其理论幻觉——对metaverse错译为“元宇宙”的再探讨

• “感-算-融-判” 精准体检智能决策

• “小官”何以贪腐？——一项关于职务犯罪罪犯与基层公务员的实证研究

• “土木工程施工技术”课程思政建设实施要点探究

• “超重-星舰”不锈钢贮箱的应用

• “珠山八友”新粉彩瓷画的艺术创新性刍议

• “文学阅读与创意表达”学习任务群:关系、向度及创新路径

• “双循环”格局下我国平台企业合规风险与挑战

• “新业态”赋能新商科人才高质量培养的路径研究

• “统筹发展和安全”与亚太命运共同体建设

• “诗”与“书”对于中国画的影响

• “双减”背景下中小学数学作业的创新性设计路径

• “思想道德与法治”课中人生观教育的“理”与“路”

• “短视频+直播”：返乡青年参与乡村振兴的新模式

• “十四五”数字经济发展规划比较研究——基于不同梯度省级政策文本的分析

• “信号与线性系统”课程教学模式探讨

• “点评”在提升英专学生批判思维能力方面的效度研究——《综合英语》教学改革探究

• “四个课堂”协同推进高校学风生态体系建设研究

• “思想政治理论课的本质是讲道理”初探

• “常赛”理念在新课程教学落实立德树人中的价值意蕴

• “去情境化”：婚姻家庭社会工作的发展现状与对策分析

• “城春草木深”修辞方法探析

• “隐性原子化”与“合作共同体”:现代社会风险的生成与治理

• “记忆中的老师”如何影响师范生教师角色意识建构——一项自传叙事研究

• “先封顶，后结底”全逆作法深基坑底板防排水系统施工技术研究

• “请把我的歌带回你的家”——谷建芬的人生之约

• “三个融入”增强红色文化育人实效

• “食品安全案例”的课程思政改革——以“二噁英类化合物污染”教学过程为例

• “第二个结合”具有重大理论和实践意义

• “金税四期”推动企业高质量发展

• “一米高度看城市”：儿童友好视角下的综合公园趣味性评价

• “三大球”元素在体育公园景观中的运用

• “双减”背景下体育社团助力小学课后延时服务路径探析

• “被看见”的家庭生活：抖音中的家务劳动媒介化与可参观性文化

• “废名圈”诗人群新诗语言探索

• ‘艳红’促早栽培技术规程

• “工业机器人应用技术”课程教学改革探索与实践——以“中国太空站灵活的机器人手臂展科技实力”为案例

• “以审判为中心”视角下认罪认罚从宽制度的检视与完善——以T市H区法院865个认罪认罚案件为切入点

• “四个坚持”加快推进广西服务和融入新发展格局

• “双减”政策背景下天津市义务教育阶段校本教研情况调研报告

• “双减”背景下贵州初中物理课堂教学方式改革研究

• “女性之家”的诞生与“姐妹情谊”的想象——“家原型”视角中张洁的《方舟》

• “生命政治”理论逻辑的范式演进

• “三美论”在互猜谜联英译中的应用

• “以其所得相辅助”:郭沫若与“古史辨运动”的学术关联

• “双碳”目标下制造型企业绩效评价体系的变革——基于海尔集团分析

• “以学生为中心”的学术英语教学框架构建

• “三明治”注射法在鼻唇沟矫正中的临床应用

• “福岛核污水有关的法律问题”笔谈

• “新者自新”的音乐教育改革——从三大音乐教育体系的异同谈大众型音乐教育的方向

• “以救国的工作产生救国的文章”——老舍的抗战文学书写

• “图像证史”在世界史教学中的运用——以工业革命时期英国的贫困与济贫为例

• “双碳”目标下机场新能源布局规划研究

• “物质的变化与化学反应”核心概念解读与教学启示

• “明清宫廷与北京道教”学术论坛综述

• “互联网+中医药”服务模式发展及法律问题研究

• “艺术的嬗变” 装置艺术在展示设计中的应用研究

• “双减”政策下初中化学作业设计的原则与策略

• “桥梁”与“安全”交叠：中越边境人口跨界自发流动及其双重效应——基于对云南H县的调查分析

• “气机观点”在脓毒症治疗中的应用探讨

• “化工热力学”有效课堂教学的探索

• “场域理论”视域下的傈僳族刮克舞研究

• “互联网+教育”模式下动物科学专业《畜牧学概论》课程中的教学模式变革

• “数值传热学”中贴体网格与非结构化网格上的有限容积法对比教学

• “三全育人”引领下的科创育人工作实施路径研究

• “新派已经退出历史舞台”之驳论——兼论刑法新派理论的地位

• “一带一路”高质量发展：历史成就、现实挑战和未来展望

• “水下光通信技术”专题前言

• “国潮”背景下舞蹈创作的文化寻根与审美转化

• “通国身”：“具身化”理论的本土想象

• “新医科”背景下《药理学》课程教学实践中提升学生创新能力探索

• “绿色审计”:自然资源资产离任审计赋能企业环境表现

• “1+X”证书制度背景下的商务英语专业课证融通——以商务英语写作课程为例

• “后疫情”时代下中国舞蹈艺术发展道路

• “机织工程”课程学习方法与提升知识积累效率的探索

• “新工科”背景下冶金工程专业实践创新教育体系构建与实施

• “最后一公里”工程供水效果评价研究

• “双碳目标”下我国数字普惠金融对碳排放的影响

• “想象力消费”视域下《独行月球》科幻图景的视觉符码建构

• “问题链”在中学历史课堂的运用

• “既是历史的，也是当下的”——《人，或所有的士兵》访谈

• “双减”背景下以五育并举为目的的课后服务内容拓展思考

• “治未病”理论在防治青春期肥胖中的应用

• “互联网+”背景下经管类专业“四维立体式”实践教学体系的构建研究

• “3S”技术在生态环境审计中的应用研究

• “拟真”的情理世界——谈动物题材电影的艺术手法与人文向度

• “互联网+教育”创新发展保障体系的框架探究

• “时代楷模”万步炎：钻向蓝海最深处

• “双一流”建设背景下“机械工程控制基础”双语教学与实践

• “双减”政策背景下学校体育发展的现实困境与路径研究

• “三教”改革背景下增材制造技术应用专业实训课堂的创新与实践

• “互联网+”背景下小学语文高效课堂的构建研究

• “双循环”新发展格局下体育产业数字化转型路径研究

• “点石成金”——中央苏区新闻出版的物资困窘及其应对

• “双层权威”的崩溃与秩序重建：论印度教民族主义与印度次区域民族主义的崛起

• “诗句无法被阐释”:阿尔托与精神分析和哲学的相遇 拉康对阿尔托的(非)阅读

• “中国近现代史纲要”课程教学话语创新研究

• “学习任务群”视域下的“快乐读书吧”教学设计与实施——以统编版教科书六年级下册为例

• “互联网+”背景下大学计算机基础MOOC+SPOC的混合教学模式研究

• “一带一路”倡议与中国上市企业“走出去”

• “三全育人”视域下研究生思想政治教育协同育人探究

• “人物二重性”的丰富性与倾向性——围绕反腐、扫黑题材剧的人物塑造展开

• “互联网+”背景下初中历史课程思政的价值意蕴与实施策略

• “国家”与“边地”之间——清代以降滇西仪式背后的乡村权力

• “两手发力”推动宁夏水资源利用保护的思考

• “TRIZ+工程材料与成形技术”课程教学改革研究

• “WAVE CLEANER”海洋塑料垃圾回收产品设计

• “第二个结合”是又一次的思想解放

• “双一流”高校治理共同体培育机理与路径研究

• “历史”的面孔与限度——1990年代诗歌想象力的再思考

• “双碳”目标下城市自生植物立体绿化精细化管控方法研究

• “新国企”和“新资本”双向赋能，助力国企改革向纵深推进

• “福”文化：新时代文明的价值意蕴与传承弘扬

• “强基计划”政策执行与效应实证研究——基于公共政策的创新和实施视角

• “放管服”视阈下高校科研经费管理存在的问题及策略探析

• “天地人”三才理论应用于中药学专业“中医学基础”教学探讨

• “新工科”背景下高校“土木工程材料”课程教学创新性研究

• “双一流”高校交叉学科设置特征分析

• “人文学术新路径：中国古典学研究”学术研讨会会议纪要

• “桥式”固定法与“蝶式”固定法对减少动静脉内瘘血管损伤的效果比较

• “互育六段式”在线实验教学模式研究

• “三种精神”融入职业院校“大思政课”建设路径探究

• “信息化教学及其环境应用”一流课程建设研究与实践

• “在乡村发现中国”跨学科调研行知录（2022）

• “游戏的人”：青年的剧本杀游戏狂欢及其形成机制

• “话剧入国剧史”与董每戡早期戏剧观念刍议

• “龙场悟道”的电视经典化特点解析——以纪录片和电视剧为例

• “赛教融合”视角下新商科人才培养模式研究

• “三农”政策的时空画卷——兼评《新时代农村制度供给观察》

• “体教融合”背景下高校体能课程建设优化路径探究

• “OBE+PBL”的中职计算机类课程设计研究——以数据库课程为例

• “双碳”目标视域下我国马拉松赛事的“碳中和”发展

• “土秀才”如何挑起乡村振兴“金扁担”——CAS视域下对王台镇科技特派员制度系统的机理分析

• “学习档案”评价方式在“基础日语”课程教学中的应用研究

• “以人民为本位”理念的历史演进、逻辑建构与实践向度

• “土木工程材料”实验课程教学体系构建研究

• “吟咏情性”与南朝文人的“读者”经验

• “一题数做”写作实践与反思

• “十四五”时期的山东新型农业经营主体：形势、问题与对策

• “新农科”背景下涉农课程教学改革实践——以“热带水果栽培技术”课程为例

• “智慧城市”建设与企业出口贸易高质量发展

• “双减”政策现实困境与破解

• “双碳”目标下流域生态城市绿色发展与高质量发展的实施路径

• “大变局”背景下习近平新时代中国特色社会主义思想的生成逻辑与理论优势

• “潮汐车道”：冷战、中国式现代化与西方发展研究的第三世界源流

• “微更新”视域下社区公园的重构设计

• “双碳”目标下超大型城市氢能汽车的应用

• “葛花-枳椇子”药对总黄酮微乳的制备及质量评价

• “一带一路”高质量发展关键在于融入构建新发展格局

• “70后”的代际之书——论魏微的《烟霞里》

• “教学评一体化”导向下初中语文写作教学设计探究——以统编版初中语文教科书为例

• “十三五”时期东北创新型城市专利成果研究

• “十四五”时期我国群众体育与体育产业共生发展趋势与优化路径研究

• “正月理发妨舅舅”：从以误传误的迷信看自我

• “双循环”新发展格局下现代服务业开放对产业转型升级的影响

• “双轮驱动”出版业高质量融合发展——以江苏凤凰出版传媒股份有限公司为例

• “新型储能安全技术”专栏特约主编寄语

• “数字劳动”在何种意义上具有生产性

• “双碳”战略背景下实现人与自然和谐共生的价值与路径研究

• “双线递进式”模式在教师职后培养中的运用分析

• “治未病”思想在中医体质量管理中的应用

• “三大体系”研究的论域、进路与展望

• “文学阅读与写作”任务群设计与教学三维度

• “纪限仪”辨析：兼论其在晚清的引介和使用

• “以鲁解鲁”视角的《阿Q正传》

• “非类”之伤与“移植”之哀：庾信入北早期作品中的“羁囚”书写

• “现实的个人”与共同体的关系透视：《德意志意识形态》之逻辑阐释

• “大学英语素质拓展课——四级强化训练”课程思政设计与实践研究

• “十四五”地表水生态环境监测网优化调整方案——以南京市为例

• “公私兼顾”——毛泽东的政治经济学话语建构

• “内卷”与“躺平”：社会变迁下的青年心态困境

• “双碳”背景下绿色物流的发展现状分析

• “自甘风险”规则融入学校教育管理的实践争议与优化路径

• “双高计划”背景下职教本科技术技能人才培养研究

• “互联网+”视域下高校创新创业教育路径探析

• “中国文化直根系”的考古学新解——兼谈牛河梁遗址的考古新发现

• “沪深港通”制度对盈余管理的影响探究

• “双碳”背景下智能电网的法治保障

• “双创”视角下民族地区高校图书馆地方文献资源推广策略探究——以吉首大学图书馆为例

• “新”科技！便携式作业风险监测预警系统

• “双创”背景下中医药健康养生文化发展问题及对策研究

• “建筑构造”系列课程思政教学改革探索

• “环境工程微生物学”线上线下混合式教学的改革与实践

• “三个务必”的生成逻辑、深刻内涵和实践方略

• “存在”与“虚无”:何谓非洲文学史?——以朗松实证主义文学史观批判为中心的考察

• “大洲和大洋”教学设计(第1课时)

• “天赋还是毅力”——毅力假说对二语习得的启示

• “纸电同步”模式对高校图书馆资源建设影响研究

• “三孩政策”下辽宁省城镇女性职工养育婴幼儿政策研究

• “两代人”的知识和感情系谱——李欧梵谈《中国现代作家的浪漫一代》

• “互联网+”时代大学英语翻译教学模式探究

• “听话”教育的SWOT分析及应对

• “去中心化”情境下数字技术赋能乡村教育高质量发展——基于吉木乃县教育数字化转型的实践研究

• “思政课程”与“课程思政”协同育人机制探究

• “浪漫的崇高”与“流动的乡愁”——兵团文学的美学特色

• “双碳”目标下政府补贴政策对企业绿色转型的影响——基于综合评价指标体系的实证研究

• “王阳明”如何与我们同在

• “一带一路”视角下复合型医学人才的培养

• “丰辞”的原理：《爱的徒劳》、《十四行诗集》、修辞术

• “现代化”对“社会化”的适应：全球政府社会化媒体传播研究格局及空间构想(2008—2022)

• “CUEMC”人才培养理念的提出与践行——以“工业水处理”教学改革为例

• “红色”视觉符号生产与建构研究

• “以地谋发展”模式的空间重构——以浙江省山海协作工程为例

• “仪器分析”课程教学改革与探索——以江苏师范大学为例

• “两制”台湾方案：原理、程序与内容

• “分解-校正-集成”模式下深度信念网络径流预测

• “四史”教育融入新时代大学生理想信念教育的路径探索

• “川腔”梵呗形态特征初探——以重庆慈云寺为例

• “浸润式”教学法在蒙古族舞蹈单元课中的应用

• “营改增”的企业投资效应——兼议间接税减税的作用

• “他者凝视”与“自我塑像”——PISA媒体报道中“中国教育形象”的话语生产机制研究

• “一带一路”如何促进中国沿线省份外贸高质量发展——异质性分析与路径探讨

• “日产日清”背景下的医疗废物清运车辆路径优化研究

• “双碳”目标下的企业环境信用评价体系建设

• “透明”亦“黑箱”:当代西方数字资本主义的技术逻辑与内在悖论

• “思政引领，科研驱动”协同构建研究生项目式创新创业教育新模式

• “三全育人”视角下高校学生党支部育人探索与实践

• “技术+”助力强课提质 融合赋能实现育人创新

• “梅江流域枯水期洪水”试题设计

• “新工科”背景下行业特色专业方向建设的改革与实践——以北京交通大学卓越人才培养为例

• “乡村振兴战略”下农学本科专业“一专多能”复合型人才培养

• “一带一路”沿线国家绿色经济效率评价

• “放管服”改革效能评价的理论构建与逻辑理路

• “两个确立”决定性意义生成逻辑的多维阐释

• “材料与化工现代研究方法”研究生课程思政教学研究与探索

• “互联网+”背景下动物学野外实习的改革及实践

• “广东制造业高质量发展”专题(1) 粤港澳大湾区制造业高质量发展转型的路径选择

• “行政/自治”二重态：法治视野下社区工作站的角色定位

• “互联网+”背景下思想政治教育的创新与改革

• “大智移云物区”时代下会计专业人才培养模式研究

• “互联网+”视角下公益活动营销策略研究

• “互联网+”背景下现代企业经济管理模式存在的问题及对策研究

• “马克思主义发展史”教学内容的定位、体系与实施难点

• “两山论”下我国沿海湿地管理体制的优化路径

• “AR宠物”醒狮盲盒文创产品

• “科普+文旅”特色小镇的创新发展与传播策略研究——以贵州克度天眼小镇为例

• “验证人体呼出的气体中含有较多的CO2”方案设计

• “防边”与“卫京”：明代宣大总督驻地变动考论

• “双中心”城市背景下西安丝路科学城高质量建设及思考

• “双一流”建设背景下车辆工程专业课程体系改革探讨

• “三个务必”的生成逻辑、核心要义与实践向度

• “信用评级”课程思政探索与实践

• “NFT+短视频”的版权保护路径探析

• “三全育人”视域下医工交叉专业本科生导师制的探索与实践

• “双减”政策背景下小学生学习方式变革研究

• “互联网+”时代的大学书法教学研究

• “立德树人”视域下社会学概论课程思政的路径探索

• “双一流”高校科技成果转化激励政策评价研究

• “双碳”战略背景下能源化学课程的多目标架构设计研究

• “运动控制系统”课程思政教学新思路

• “双碳”背景下《高分子复合材料》课程教学改革研究

• “隧道工程”虚拟仿真实验教学平台的构建与实践

• “大思政课”视域下高中思政课教师的角色转变与价值实现

• “组团式”教育援藏政策传播的媒介话语建构探析

• “特殊儿童卫生学”课程整合思政教育的教学实践

• “治未病”理念视阈下的中国共产党自我革命能力建设

• “越轨”的女性与“滑动”的文化保守主义——从1930年代张恨水小说改编的影片说开

• “后政治”视域下的右翼民粹主义与历史的“空位期”

• “体”的职能演变研究及其对国际中文教育的启示

• “TBLT”在高中英语阅读中的运用研究——以外研版Unit 3中Like Father,Like Son为例

• “互联网+”视阈下护理专业课程与人文素养融合教学的应用分析

• “马克思主义行”的现实表现与本质规定

• “红军村”金融服务的湘西探索

• “脱口秀+健康科普”的探索与实践

• “岗课赛证”综合育人模式下护理综合实训课程思政研究与实践

• “双高计划”背景下高职院校数字素养教育课程体系研究

• “双碳”背景下某医院污水处理提标改造方案比选及仿真研究

• “煤气化的灰化学”专题客座主编致读者

• “新文科”背景下中国文化概况课程混合式教学模式实践探究

• “大思政课”视域下高校“形势与政策”课教学改革实践路径研究

• “放管服”下的高校科研经费风险管控措施研究

• “大兴调查研究”的三重逻辑：理论·历史·现实

• “使鹅卵石臻于完美的不是槌的击打”——叶圣陶“自觉论”视域下创新学校教师发展“关键事件”管理策略

• “考研热”背景下高职本科学生考研现状分析与改进建议

• “艺术和科学的结合”：AIGC技术下新闻编辑的机遇、困境与优化

• “健康中国”战略背景下我国中老年居民健康水平测度及影响因素分析——基于MIMIC模型的经验证据

• “双碳”背景下低温空气源热泵在建筑工程中的供热应用

• “人类世”时代的困境——基于语料库的生态话语分析

• “双碳”目标下新能源汽车企业的发展路径研究

• “双区建设”战略背景下广东电影制片全景透视及多维驱动

• “三北精神”融入高校思政课的价值意蕴与实现路径

• “双一流”高校教学科研协同育人模式研究

• “清廉陕西”视域下推进省属高校“清廉学校”建设的路径探析

• “新文科”背景下我国高校国际体育组织人才培养路径研究

• “双积分”政策能否促进新能源汽车实质性创新

• “科大硅谷”建设的实践和思考

• “翻译文化效应”研究视域下清末民初外国文学翻译实践对中国现代文学的影响

• “数智之治”何以强化基层公共服务合作生产？——基于S市社区新基建案例分析

• “双减”背景下英语课后服务实施现状及发展建议

• “微时代”背景下影视艺术生产与传播的优化路径

• “双碳”背景下河南沉积型锂矿资源分布特征及潜力分析

• “安砂小叶薯”组培复壮一级种薯繁育技术

• “互联网+”时代高校图书馆管理创新策略

• “四知”宁波精神融入高等职业教育的路径探析

• “三年行动计划”对大气环境持久性自由基污染特征和来源的影响

• “双减”以来初中语文作业设计研究回顾、反思与展望——基于中国知网核心期刊数据

• “嵌入式”人才培养模式与应用型本科院校经济与金融专业内涵建设：融合、应用与评价

• “言”与“不言”的吊诡——论抗战时期的文学南京

• “双碳”时代高校校园降碳路径研究

• “车身制造工艺学”专业课程思政教学改革研究

• “大智移云”时代高校财务共享服务发展及应用研究

• “双导师”创新实践的校企合作计算机人才培养模式探索

• “一带一路”视阈下中国和伊朗电影跨文化传播探析

• “虚中求出实”：张载“诚”学析论

• “口腔器官”与“言语/语言”共词化的语言共性实证研究

• “缪篆体”比例特征设计方法研究

• “头”的概念隐喻在英汉语中的对比

• “双碳”目标下碳排放权交易审计问题研究

• “候鸟老人”如何更好适应社会发展

• “模式识别技术”课程教学改革探索

• “应对性治理”：多重约束下的基层政府治理

• “治未病”理论在女性盆腔器官脱垂防治中的运用

• “欧化语言”的本土性转喻——对大中华百合影片公司运营机制的一种考察

• “冰上丝绸之路”国际经济合作制度设计

• “互联网+”大赛背景下医药卫生专业大学生创新创业意愿影响因素及其能力提升对策

• “孤”的文学语言嬗变——下至陶渊明

• “微时代”背景下大学生爱国主义教育路径研究

• “双减”背景下的高质量小学音乐课堂建构

• “游学”应用于城市贫困青少年自尊和人际交往能力的提高：一项准实验研究

• “双高计划”背景下高职无人机应用技术专业群人才培养改革与实践

• “三位一体”综合合作组织：衔接产业扶贫与产业兴旺的有益探索——以经棚镇为例

• “测量学”课程思政教学探索与实践

• “五个新城”建设与长三角一体化发展战略联动研究

• “科研育人”视域下科研思维训练模式对本科护生科研能力的影响研究

• “一带一路”来晋留学生教育“本地特色化”策略研究

• “互联网+”背景下甲骨文文创产品的数字化传播研究

• “新农科”背景下“茶树育种学”教学方法优化与实践

• “课程思政”背景下无土栽培学课程教学改革探索

• “时代新人”全球胜任力及其塑造

• “微时代”大学生思想政治教育生活化实现路径研究

• “跨界”馆长——社会学家潘光旦的图书馆实践考述

• “中国特色社会主义志愿服务伦理学构建”笔谈

• “医养结合”背景下中央与地方政府智慧健康养老政策比较研究

• “课程思政”视域下高中化学教学课例研究——以《化学能与电能》为例

• “积累莫返”现象的制度探索与现状反思

• “双碳”愿景下科技支出对城市绿色增长的效用机制研究

• “社课融合”一体化模式对体育社团大学生体育行为的影响研究

• “双碳”背景下ESG表现对Y公司财务绩效影响分析

• “脱实向虚”？——海归继承人与家族企业金融化

• “性情之正”论与元代诗学流变

• “三早教育”推动转化医学在病理生理学教学中的应用

• “医学实验动物学”课程思政案例库的建设与思考

• “工程结构多场耦合理论与方法”科研在教学实践中的应用

• “农”墨重彩结硕果 农业科技谱新篇 河南省农业科学院小麦丰产优质育种创新团队

• “社恐”少年真的越来越多吗

• “三全育人”理念下以就业为导向的体育硕士专业学位人才培养策略探究

• “双减”背景下初中英语教师综合素质及其提升路径探究

• “中医科学化”的发轫、演变与转归

• “互联网+”环境下高校教学档案管理系统优化升级研究与实践

• “初文”发疑——兼谈汉字字源研究的几个问题

• “五史”融入教育教学：预防高校思政课内卷化的关键

• “三美”视域下《诗经》中叠词的翻译研究

• “基因工程”课程思政的教学改革与探索

• “双减”政策下中小学体育教师专业发展的困境及破解之道

• “中国学派”动画中民族化装饰风格的时代特征及建构动因探析

• “肾-精-髓-骨”系统的内涵与外延

• “亚夫精神、戴庄经验”推动镇江乡村振兴研究——以句容戴庄村生态型高标准农田景观设计为例

• “互联网+智能制造”技术架构及应用研究

• “循证评价”操作模型的建构与运用

• “健康中国”理念下加强医学高校毕业生就业能力探究

• “孔乙己文学”背后的青年就业困境与疏解

• “乡村美好生活”的话语建构：基于社交媒体视频的产制研究

• “山水林田湖草沙生命共同体”耦合框架、模型与展望

• “互联网+”时代高校心理健康教育模式创新研究——评《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》

• “健康中国”背景下我国慢性病管理模式发展的价值意蕴、现实困境与优化路径

• “三阶四式五环”综合实践骨干教师培养模式

• “学科竞赛+”创新人才培养模式探究与实践——以平顶山学院化学工程与工艺专业为例

• “日”字形截面FRP拉挤型材屈曲性能的研究

• “BOPPPS”与翻转课堂相结合的“食品毒理学”课程设计

• “三全育人”视域下乡村扶贫实践对大学生思想政治教育的作用——评《大学生助力农村小微企业成长的扶贫路径研究》

• “生存黑洞”与“圆形循环”——薛舒《成人记》女性叙事分析

• “双减”政策下家校社协同育人的劳动教育推进路径

• “双碳”目标下碳普惠助力低碳消费的运用研究

• “省直管县”财政体制改革对县域医疗供给的影响

• “云导学”教学模式下班会课新尝试——以“中国传统文化之‘年’文化”为例

• “人类命运共同体”思想的多维内涵探析及跨文化传播研究

• “双碳”目标下我国碳权交易政策评价研究

• “循证评价”在课堂教学评价中的实践探索——以“文学阅读与写作”任务群实践为例

• “一锅法”制备聚(苯乙烯-丙烯酸)共聚物改性的硅基固定相及其在混合模式液相色谱中的应用

• “双减”背景下体教融合发展路径研究

• “双减”与新时代互联网背景下教学作业设计优化策略

• “循证评价”测试工具的开发和使用

• “健康码”集成个人健康信息之保护所面临的困境及其对策研究

• “小蛮腰”里的几何问题

• “技术—组织”互动论视角下的中国智慧司法

• “信息化智慧型”大学英语教学设计研究

• “双减”背景下小学家庭教育实践策略探究

• “三个务必”的价值逻辑与实践进路

• “双一流”建设背景下高校农林经济管理学科建设路径研究——基于四轮学科评估数据的分析

• “川菜走出去”背景下浅论中餐国际化高层次人才培养——以四川旅游学院为例

• “五跨四融”展示设计教学模式探索与实践

• “理解”的科学：从德罗伊森到韦伯的概念衍变

• “食品化学”课程基于学以致用理念的教学探索

• “委托—代理”视角下的绿色金融与跨域协作——以Q湖流域生态补偿为案例

• “生育友好型”社会视角下生育津贴审计研究

• “三全育人”视角下新时代高校管理育人的三重维度探析

• “采诗观风”：中唐新乐府诗人对诗歌舆情功能的张扬

• “千金难买老来瘦”谬矣

• “一体两翼”办学模式下研究生学生工作现状及管理模式探索——以某高校珠海校区为例

• “五育融合”增强高校思想政治教育实效性探究

• “互联网+”背景下学前教育专业职业发展探索

• “ChatGPT之父”山姆·阿尔特曼的母校约翰·巴勒斯中学:让学生在无限探索中找到终身热爱

• “大思政课”背景下高校思政课实践教学改革路径探析

• “五社联动”助力基层治理现代化的实践逻辑和推进策略

• “以数治税”背景下河南省建筑业税收风险管理研究

• “申请—考核”制博士招生实施路径分析与探究——基于部分高校的博士招生简章

• “双碳”背景下绿色会展发展趋势研究

• “风水”内涵流变考释

• “立德树人”理念下公共管理类本科专业课程教学质量评价指标体系研究——基于CIPP-AHP的分析

• “xx子”的意义及演变探析

• “三全育人”视域下的植物检疫学课程思政教学改革探究

• “以人民为中心”的意义生成：延安时期马克思主义新闻观的实践逻辑

• “民间美术”课程思政教学实践研究

• “黑色幽默”与“中式幽默”在灾难题材电影中的适用性比较研究——以《流浪地球2》为例

• “偶然”:审美感兴作为艺术掌握世界方式的特有属性

• “知彼知己”与“因形用权”——略论“汉中对”的情报分析艺术

• “岗课赛证思”融通的职业教育课程改革实践研究——以《服装门店陈列实务》课程为例

• “情侣圆锥曲线”的一个斜率积为定值的性质

• “孟诸之麋”与两周时期麋鹿的文化意蕴

• “三全育人”视域下高校协同资助育人的构建路径

• “诗可以群”:清代诗人的灾难应答——以大型灾难诗歌总集《海宁州劝赈唱和诗》为例

• “双碳”目标下我国足球产业低碳发展的价值新蕴、现实业态与推进策略

• “三农”热门短视频议题分布及设置策略

• “新农人”直播带货赋能乡村振兴路径探析

• “放管服”背景下高校科研经费优化路径研究——以某省属农业院校G高校为例

• “工业药剂学”专创融合课程建设与实践

• “三全育人”背景下实验室安全教育模式探索

• “半推半就”强奸案件的困境与突破

• “JavaScript程序设计基础”课程思政教学设计与实践

• “双减”政策下小学语文教学模式改革

• “双一流”建设视角下的高校实验室管理

• “四史”教育融入大学生第二课堂路径探析

• “风险为本”理念下反洗钱合规制度建设的路径研究——以《反洗钱法（修订草案）》为视角

• “长短”版权合作背景下“二创”短视频著作权保护研究

• “立德树人”理念下“科研育人”融入大学生创新创业训练项目的探索与实践

• “小雷锋”践行党的二十大精神

• “敢于斗争、善于斗争”的历史逻辑及其当代价值

• “功能对等”翻译理论视角下旅游宣传资料的翻译策略探究

• ‘凤丹’PoERF4基因的克隆及表达分析

• “互联网+”背景下三甲医院人事档案信息化管理思索

• “双减”背景下地方高校师范生培养模式探究

• “一带一路”倡议下中国与环黑海地区农业合作发展研究

• “十四五”时期以信息化支撑高校治理体系和治理能力现代化策略探究

• “重民本”的历史文化内涵与当代提升

• “双碳”背景下新工科多元立体化创新实践教学探索——以山西大学能源与动力工程专业为例

• “玩梗”短视频背后的异化与规制

• “社会保障学”课程教学困境与教学改革探究

• “曲圣”的诞生：魏良辅形象与明代表演文化的运作

• “阻滞型”精子发生障碍的遗传学及其诊疗研究进展

• “双碳”目标下二氧化碳多相催化转化的机遇与挑战

• “新工科”背景下地方高校应用型本科人才培养的实践研究

• “行业元素”融入行业特色高校思政课教学创新思考

• “三全育人”体系下应用型高校就业工作探索

• “三个务必”的生成逻辑、科学内涵和实践要求

• “文学自觉”后的经学权力与文学权力：从疏离抗拒到协作耦合

• “显性因素”与“隐性因素”在二度创作中的切要功用——以艺术歌曲《枉凝眉》为例

• “移动终端应用开发”一流本科课程的全方位改造

• “双碳”背景下的绿色建筑

• “食品专业创新实验”课程改革探索与实践——以武夷学院食品质量与安全专业为例

• “当代世界马克思主义思潮与当代资本主义前沿问题跟踪”学术研讨会综述

• “运动世界校园APP”在昆明学院运用的实证研究

• “互联网+”背景下就业育人路径研究

• “双减”政策下学校社会工作的路径探索

• “双碳”背景下既有建筑绿色改造技术——以湖南省某高校实验楼为例

• “互联网+”视域下大学生就业创业面临的问题与策略

• “电子线路CAD”教学中的信号完整性分析

• “复合材料界面”课程思政元素梳理的探讨

• “大思政”背景下高校第二课堂成绩单制度建设与实践研究

• “去边疆化”：新时期我国边疆经济高质量发展研究

• “双碳”目标下大连新能源发电产业可持续发展的对策研究

• “双一流”建设背景下高校学报特色发展路径——以《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》为例

• “弱凝胶+水基微球”组合调驱数值模拟量化的表征研究

• “新文科”背景下关于中国历史文化经典导读课程教学的思考与探索

• “只怕”的成词与功能演化

• “肝生于左,肺藏于右”内涵探析

• “一带一路”沿线中国境外资源型产业园区发展研究

• “互联网+”时代下的高校辅导员工作模式创新策略研究

• “知情意行”教师专业素养结构及提升策略

• “互联网+”下物流企业财务风险及对策研究

• “三线一单”在产业园区规划环评中的应用研究

• “导学结合，独立探究”的“电磁学”教学模式探索

• “四史”教育融入高校思政课的路径

• “三全育人”视域下大学生思想政治教育社会化论析

• “一带一路”区域旅游协同发展：生态文明视角

• “四证合一”模式下提高消化内科研究生培养质量的探索

• “一所社会主义大学校”：中国共青团培育时代新人的百年演进与现实思考

• “三治融合”视域下社会资本参与乡村治理的逻辑理路及政策建议

• “数字西藏”建设背景下西藏农家书屋数字化转型路径探析

• “产出导向法”在博士研究生学术英语演讲教学中的应用——以促成环节为例

• “守护者”智能药盒的设计研究

• “劳动异化”与“交往异化”之辨

• “双一流”建设背景下来华留学研究生专业课教学探索——以“高等石油地质学”课程为例

• “他拯救的生命比航空史上任何人都多”

• “圣经唯一,译本则三”:中文《和合本》圣经概述

• “大思政课”视域下高校思政课实践教学探析

• “鲁迅式的矛盾与挣扎”——鲁迅小说中知识分子的精神体格与文化表征

• “双循环”新发展格局下中国经济高质量发展的实现路径

• “互联网+”背景下的英语课堂教学优化策略研究——评《互联网+英语理论与教学研究》

• “四维”视角下大学英语口语思辨能力培养策略探究

• “三全育人”视域下土建类学生思想政治教育的功能定位和路径探索

• “双碳”目标下国内外锂矿资源开发现状及展望

• “二次叙事化”与乡傩艺术的传承发展

• “双碳”目标下河北省钢铁行业数字化转型与节能减排的实证分析

• “以党的自我革命引领社会革命”战略思想的形成逻辑、历史经验和实践路径

• “非遗”视域下芜湖铁画的传承与发展研究

• “双高计划”职业院校教辅人员绩效考核问题与对策

• “大思政课”建设的几个基本问题

• “三高四新”战略下研究生实践创新能力培养研究

• “液态监控”下数字游牧民的“灵工”研究——以手游公会劳动监控模式为例

• “双减”背景下曲靖基础教育生态系统的困境与重构

• “看、说”类责怪话语标记语力的动态研究

• “饭圈”文化背景下师范生师德的消解与破局

• “脱欧”背景下英国博士生教育新趋向——2022年英国研究生教育委员会调查报告解读

• “材料制备原理与技术”课程的教学改革——以分级结构MoS2的制备及性能研究为例

• “两个结合”视域下实践唯物主义在我国的三次浪潮

• “肯并学人与词客,何难出笔雅兼风”——评龙长吟《文学与社会的窗口》

• “馕”“胡饼”之历史演变

• “双碳”背景下课程思政与中学化学融合式教学——2022年北京冬奥会中的绿色与化学

• “双碳”目标下Janus In_(2)S_(2)X光催化还原CO_(2)的DFT研究

• “文化资本”视域下的明代中后期文人画——文化要素的资本化与艺术生产的商业化

• “期待导向型”思政课教学模式的基础性因素与建构路向

• “四千四万”精神：中国式现代化中的农民贡献

• “多元宇宙传奇”下漫威系列电影的叙事策略构建

• “出奇招”还是“出阴招”?团队间竞争对个体非常规行为的影响研究

• “双碳”经济背景下激发农业产业活力的内在机理

• “两进一回”通风系统能位与示踪气体联合测定采空区漏风

• “大思政”背景下革命文化教育机制的创新构建研究

• “申遗”让游客感知到世界遗产地哪些变化?——基于泉州市UGC网络数据

• “发展+”视域下家庭经济困难大学生创新创业帮扶策略研究——以湖州师范学院为例

• “三全育人”视域下红色文化融入高校思想政治教育的路径研究

• “浮士德精神”与现代性价值的确证——《了不起的盖茨比》里的“美国梦”

• “双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理模式探索研究

• “潮汐树”试题设计

• “四千四万”精神：中国特色社会主义在苏南的生动实践

• “三全育人”体系下大学生就业与创业指导措施

• “健康中国”战略背景下营养型农业的发展路径分析

• “场所精神”视角下工业废弃地再利用设计策略研究

• “小人物”的戏剧人生 论现代锡剧《装台》的戏剧呈现方式

• ‘白花建’莲酵母双杂文库构建及NnWRKY40互作蛋白筛选

• “新文科”背景下中国传统文化融入“大学英语”教学实践研究

• “双减”政策背景下体育教育从业者面临的机遇与挑战

• “一带一路”沿线国家营商环境评价与变化趋势分析

• “双减”背景下初中物理作业创新设计的探索

• “去杠杆”政策与企业创新：来自广义双重差分的证据

• “一带一路”倡议对中国沿线城市基础设施建设的影响研究

• “三个务必”的鲜明特征

• “三全育人”视角下增强大学生主流意识形态认同路径探析

• “双减”背景下中小学天文教育的现状与展望

• “横渠四句”与当代大学生道德人格的培育

• “Z世代”社交媒体隐匿账号上的自我呈现行为研究

• “津强7号”春小麦产量和品质对施氮水平响应的探究

• “雅言”“自力”与郭沫若早期翻译思想整体观

• “互联网+信息化培训”信息管理平台的构建——以湖南省高校教师岗前培训信息平台为例

• “三级工业诊疗体系”助力河北“万企转型”

• “四个自信”融入高校思政课建设研究

• “十四五”背景下少数民族档案的创新研究：理论逻辑与方向建构

• “双碳”目标下流通产业发展对绿色经济的赋能效应研究

• “导生关系”失序的学术道德风险诱发、逻辑机理及应对

• “人的全面发展”视域下高校体育俱乐部制教学模式的研究

• “西洋馆华夷译语”对音系统的多元一体

• “坚持人民至上”的四维诠释

• “学界小说”的命名与研究

• “元季之虎”危素之死考论

• “双区”建设背景下广州和深圳的技术创新流动网络演化研究

• “翻译文化效应”研究视域下中西译学研究分野的文化反思

• “从好房子到好小区”——《住宅性能评定标准》环境性能部分的精细化提升

• “专精特新”中小企业发展情况及政策措施展望

• “冲破大寂寞，驰骋大荒原”——论古丁的“写印主义”文学实践

• “样子”的助词化及其句法语义效应

• “双减”背景下如何给作业做“加法”——以小学低年级语文为例

• “双减”背景下小学体能课程调整的思考

• “百年土耳其”将在全球扮演什么角色

• “新课标”背景下中小学影视教育呈现的三大趋势

• “双减”政策背景下家长教育认知的冲突及纾解

• “哑铃”形人工气管支架的设计、制备与性能研究

• “多渠道供给”政策对二手房出售市场的影响——基于利用集体建设用地建设租赁住房试点的实证研究

• “跨媒介阅读与交流”任务群测试工具开发路径

• “被技术治理”：基层组织负担的生成机制

• “业财合一”视角下会计数字化转型研究

• “人类世”与“资本世”之争的演变趋向及其现代化审视

• “碑”文体的产生

• “第42条”公共卫生令存废争议凸显美国移民危机

• “大思政课”背景下思政课程到课程思政的探索与实践

• ‘维多利亚’葡萄种子成苗条件的筛选

• “替代农业”视角下中国近代水果产业的发展

• “洞庭碧螺春”品牌保护管理存在的问题及对策

• “两个确立”的内在关系、生成逻辑和实践要求

• “粘对”“折腰”“参错”与四声——以李宗文《律诗四辨》为分析文本

• “流空间”透视：数字经济赋能县域城乡融合的时空效应——基于2703个县域的经验证据

• “全面发展协商民主”的哲学视界、辩证特质和价值取向

• “三全育人”视域下高校爱国主义教育“大思政课”体系构建研究

• “互联网+”时代独立书店迎来发展新机遇

• “有为政府+有效市场”运行模式研究——中观经济学的逻辑与框架

• “依法育娃”时代家庭教育课程体系的构建设想

• “混合性党规”的法治问题及其解决对策

• “新商科”背景下应用型本科高校国际经济与贸易专业建设研究

• “设计：技术与文化”——2023第十五届（清华大学）高校设计研究博士论坛

• “抗日民族统一战线”的名实源流

• “田园综合体”建设理念视域下的达斡尔族传统建筑的保护利用分析

• “四位一体”的《食品工程原理》课程体系建设与研究

• “营改增”对地方政府隐性债务规模的影响

• “双重尺度”释读坚持独立自主

• “秾大云上”平台动物生理学实验课程开发应用

• “宽带宽角扫描相控阵天线”专题前言

• “双减”背景下青少年课外体育活动的困境及家校社联动路径研究

• “与城市共成长”：成都市广播电视台融合创新之路

• “体医融合”视域下健康教育融入高校体育课程的路径研究

• “学、练、赛”一体化的认识与实践

• “基因治疗”还是“基因增强”？——公众对基因编辑技术的接受度及其影响因素

• “无废城市”建设下的“无废校园”固废产量预测模型——以内蒙古工业大学为例

• “五育并举”视角下学龄前乡村留守儿童益智玩具设计研究

• “南药北输”：汉代岭南地区医药产输的考古学观察

• “课程思政”视域下职业院校英语教学中存在的问题及对策

• “服务智能化”排队系统的顾客行为及定价研究

• “大思政”背景下广播电视学专业影视类课程思政教学路径探索

• “鸟瞰式”都市影像的视觉文化分析

• “健康第一”思想下中小学健康教育缺位原因及对策分析

• “学习强国”传播先进群体精神赋能基层治理路径

• “广东精神”与中国早期电影业的形成

• “宋韵”茶家具勾勒与意境塑造

• “互联网+”时代的科技伦理困惑、成因及其应对

• “我们不能默尔而息”——《李尔王》他者对二元结构的逆写

• “两个伟大革命”视域下的中国式现代化道路

• “膏体-矸石”复合承载结构的力学特性试验研究

• “精则养神，柔则养筋”的理论研究及指导临床针灸应用

• “一带一路”背景下迪拜体育赛事成功推广对宁夏开展体育赛事的启示

• “双一流”背景下复合材料与工程专业思政类“金课”建设

• “智慧税务”背景下企业集团税务管理数字化转型路径

• “中国式服务业数字化”:基本框架与政策含义

• “谱面信息”和“背景信息”在声乐作品中的应用研究

• “长江文化”视域下高校艺术美育的衍生与发展——以“河海大学”民族管弦乐团为例

• “文化鄙视链”：话语建构及社会历史探源——基于剧评语料库的批判话语分析

• “人与自然和谐共生”愿景下生态产品价值实现机制与路径研究

• “劳动新形态”价值创造问题的政治经济学解析

• “情思”理论视角下防疫公示语的英译研究

• “双创”背景下农业信息技术课程教学改革探索

• “肺肠同调”法针刺治疗卒中相关性肺炎临床观察及对肠道菌群B/E值的影响研究

• “两藏”战略背景下高标准农田建设实践路径探索——以全国七大区域十三省为例

• “互联网+”背景下高校网络化体育教育建设分析

• “冰桶挑战”有何健康风险？

• “揭短”与“护短”：夏志清、浦安迪《金瓶梅》阐释之比较

• “重”“拙”“大”：饶宗颐的书法批评观

• “新工科”背景下“通信原理”课程混合式教学研究

• “互联网+党建”高校基层党建工作的发展策略

• ‘彩云红梨’开花坐果特性及提高坐果率技术研究

• “转识成智”：返回存在的符号活动——洛特曼“符号域”概念的反思

• “三全育人”背景下高校特色成长辅导室运行长效机制对策研究

• “机械精度设计”课程教学改革探索

• “双碳”背景下“大气污染控制工程”课程教学改革研究与实践

• “寻找自身与外部世界的最佳相处形式”——论史铁生的形式策略及其贡献

• “融”与“容”（五）——薄意：意在刀先

• “基于实践”：融媒时代重大主题报道的政治传播新逻辑

• “三个务必”的时代意蕴、理论内涵与实践要求

• “逆向混改”能够促进民营企业承担环境社会责任吗

• “双碳”背景下碳审计面临的问题及对策

• “元宇宙”情境下档案学创新发展的思考

• “三加一变”：建设性新闻理念融入新闻生产课程的教学模式研究

• “双碳”目标下ETS与航空公司绿色全要素生产率

• “亲”“清”新型政商关系能抑制企业盈余操控吗——来自A股上市公司的经验证据

• “互联网+”医疗服务医保支付的挑战及对策

• “自动化专业英语”的教学分析与思考

• “新医科”视角下STEM教育对实验针灸学教学模式与人才培养的启发与思考

• “内卷”“躺平”及其疏解——当下青年主体性的困顿与再确证

• “双维度——三环节”税收学教学创新研究

• “3P模式”护理方案在急性主动脉夹层患者抢救中的应用

• “互联网+”视域下鞋服企业创新发展与变革

• “世界文化名城”视域下成都地区语言景观建设路径初探

• “三全育人”视域下大学生就业教育研究

• “万岁发的本钱”：清代两淮盐业帑本新考

• “1+X”失智老年人照护证书制度与康复治疗学人才培养方案融合性实践研究

• “双一流”建设背景下学术英语教学模式研究与实践

• “世界文学”批判：帕斯卡尔·卡萨诺瓦“文学世界共和国”思想研究

• “一带一路”沿线的国家与目的地形象对入境旅游意向影响的复杂性研究——以斯里兰卡为例

• “双碳”背景下能量桩在工程建设领域的研究与应用

• “教师专业发展与职业道德修养”课程思政建设探究

• “自制开尔文滴水起电机”研究性学习案例

• “德福一致”：人应有的生活方式——亚里士多德《尼各马可伦理学》的启示与思考

• “一带一路”下新疆对外贸易发展研究

• “场动力”视域下乡村教师职业幸福感的缺失与回归

• “模式识别与机器学习”课程思政建设的探索与实践

• “毒证”证候与“癌毒”病机的概念辨析

• “一带一路”倡议下中国文学在匈牙利的译介与传播

• “以文为根，以旅为脉，以商为实”潭柘寺镇文商旅融合发展研究

• “革命”如何面对“爱情”——以《腹地》的版本修改为例

• “全健康”背景下高校健康管理类课程思政育人思考——以海南医学院为例

• “互联网嘴替”式广告的表意机制研究

• “专精特新”政策对企业创新能力的影响：基于上证75家“专精特新”上市企业数据

• “饮料工艺学”课程教学改革研究

• “立德树人”目标下的车辆工程人才培养模式创新

• “四个统一”视域下高职院校“双师型”教师队伍建设路径

• “岗课证赛”视角下高职服装专业课程教学改革研究——以广西民族服饰传承与创新课程为例

• “球王”李惠堂与民国体育慈善

• “互联网+”背景下皮革企业知识型员工创新能力分析研究

• “双碳”目标下森林生态产品价值实现机制研究——以碳票交易为例

• “肾开窍于耳”的临床价值与应用

• “互联网+医疗平台”侵权责任认定:特质、检视与规则重构

• “三全育人”视阈下红色文化融入高校思政教育的实践机制

• “道”与“技”：庄子艺术美学思想解读

• “互联网+教育”职业院校人才培养理念探析

• “整体智治”理念下我国地方政府数字化转型研究——以浙江数字化改革探索为例

• “精细化学品化学”线上线下融合式教学改革

• “数商兴农”工程推进农村三大产业融合发展机制研究

• “互联网+”背景下高等学历继续教育教学质量保障机制建设研究

• “新文科”背景下俄语人才“三位一体”培养模式构想

• “新工科”背景下基于项目驱动教学法的“分析化学”课程教学改革

• “双减”背景下义务教育协同育人的疏离与融通

• “三全育人”视域下新闻传播专业课程思政创新探析

• “教会、勤练、常赛”体育教学模式的探索与实践——以广东技术师范大学乒乓球课程为例

• “内卷”“佛系”“躺平”冲击下的青年奋斗精神培育

• “纪念碑性”：论士人“用玉”及其美学史贡献

• “双一流”背景下高校财务内部控制体系建设探析

• “双碳”视角下园区标准化建设实现路径与运作机制

• “双减”背景下初中《道德与法治》作业创新设计

• “在场”：一次开放空间造园教学实验

• “三千孤儿入内蒙”对铸牢中华民族共同体意识教育的启示

• “新艺科”基础教学的深化与创新

• “大思政”视域下辅导员与思政课教师、专业课教师协同育人研究

• “跨域流动”中的文学与政治——重读萧军的《八月的乡村》

• “双碳”背景下加快绿色低碳技术推广应用

• “两性一度”理念下漫画创作金课的教学改革与实践

• “互联网+教育”视域下数字媒体专业的信息化转型

• “5G+XR”技术驱动三星堆文物示范区元宇宙空间建设对策研究

• “全世界无产者，联合起来”新时代意义的四维审视

• “细胞由质膜包裹”一节的教学设计

• “三农”主题IP运营策略研究——基于新媒体电商视角

• “双一流”高校金融学专业教育教学改革研究——基于逻辑思维能力提升的探讨

• “互联网+”背景下黔东南民族手工艺品的创新发展与营销策略

• “新工科+大思政”视角下基础工程多元融合教学模式构建

• “双碳”背景下智能化道路政策对新能源汽车产业集聚水平影响研究

• “双减”政策视域下学校德育实践路径探析——基于江苏省N市部分学校的调查分析

• “课程思政”概念的名实之探与国际传播

• “双减”政策背景下青少年体育培训机构发展契机、困境与对策

• “AI+乡村振兴”背景下传统民间工艺的传承与发展研究

• “双碳”背景下电力系统的结构性矛盾及对策

• “拉格教科书”事件始末