• “十四五”规划下《通风安全学》教学实践多元化改革研究

• “食品安全行政法规与管理”课程改革与发展探索

• “双碳”目标下我国综合运输的发展策略研究

• “阳主阴从”理论在眼科中的应用体会

• “双碳”背景下企业社会责任对财务绩效的影响研究

• “三全育人”视角下高校思政工作创新探析

• “双减”政策视域下上海市空手道项目市场开发的SWOT分析及对策

• “专项测验”的概念界定与“以测带练”和“以测代练”的应用思考

• “营气”新议

• “减数分裂”迷思概念的诊断与教学策略研究

• “三生”视角下牧区县域国土空间功能评价及分区优化——以锡林郭勒盟镶黄旗为例

• “更快、更高、更强——更团结”:人类共识危机下奥林匹克新格言的人本价值回归

• ‘双优’葡萄组培苗根系发生的研究

• “流空间”视角下长三角地区一体化发展空间分异特征

• “生态学”课程思政元素挖掘与应用探究

• “互联网+”背景下家园共育的现实困境与纾解对策

• “金课”建设背景下兽医药理学课程的教学改革

• “放管服”改革促进企业投资的内在机制与实证检验

• “一带一路”倡议下茶学专业的人才培养——基于德国食品化学专业启示

• “病理学”思想政治教学策略与效果评价研究和探索

• “三圈理论”视角下武术“段与级”政策执行力分析

• “丝绸之路”命名的由来

• “文化出海”背景下高等艺术院校数字文化创意产学研一体化实践

• “互联网+”时代下高分子材料与工程专业大学生“双创”能力的培养与提升

• “中老铁路”试题设计

• “互联网+”视域下的电子技术类课程教学方案探讨

• “互联网+”背景下唐山科技金融融合发展路径构建研究

• “北方”的重组与重述——以剧版《平原上的摩西》为中心

• “通督调神”针法联合火针治疗中风后偏瘫的疗效观察

• “桃花源”与“黄金国”的相遇

• “大思政课”视域下新闻传播人才培养模式研究——以网络与新媒体专业为例

• “皮南牛”培育现状及发展前景分析

• “互联网+”对高校思想政治理论课教学的冲击与化解

• “双碳”目标下中国农业绿色发展的地区差异及动态演化

• “强师计划”背景下师范生听课技能培养策略——基于现代学徒制的视角

• “当代”写生课程教学的新模式及方法

• “三全育人”视域下课程思政教育模式与实施路径研究——以会计学课程为例

• “暖”新闻：基于情感转向的建设性新闻观

• “双减”背景下的学生阅读素养培育探究

• “双减”政策下家庭教育指导服务：价值意蕴、实践困境及可行路径

• “一带一路”科学文化合作的空间与周边传播——以人民网英语版报道为例

• “一都四区”建设背景下商洛城市品牌形象提升策略

• “三步通窍”法针灸治疗神经性耳鸣32例

• “思政引领、成果导向、课赛合一、虚实结合”的工程图学系列课程改革与实践

• “一带一路”倡议下中医药院校国际化发展研究与实践——以成都中医药大学与泰国法政大学项目为例

• “双高”建设背景下护生人文素养培养路径研究

• “阅读疗愈”的延伸实践：“艺术疗愈”与公共图书馆儿童阅读推广

• “1+X”专项职业能力证书培训新形态一体化教材开发研究

• “双一流”和“双万计划”下一流课程建设探索——以“数字化时代的采购管理”课程为例

• “生物化学”课程混合式教学模式改革研究

• “双碳”目标下云南边疆少数民族地区产业发展路径研究

• “双循环”新发展格局下体育产业供需两侧协同发力的作用机理与实施路径

• “5G+工业互联网”有效赋能企业数字化转型

• “中国式现代化”与中国现当代文学笔谈现代文学何以“现代”——对中国现代文学研究的一点再思考

• “保酶除酵”的蜂蜜浓缩工艺技术规程在企业中的研究应用

• “双碳”背景下绿色技术创新与能源消费的非线性动态关联效应——基于新疆14地州市的探讨

• “OBE”导向的《中小学美术教育论与教学法》课程思政教学实践探索

• “湘鄂赣”红色文化融入播音主持课程思政的价值与路径

• “大智移云”背景下财务共享建设的思考

• “双一流”建设下地方高校图书馆学科服务能力提升的思考

• “六个坚持”的出场语境、理论逻辑与价值导向

• “错位”与“同步”：1948年“香港批判”的“国际左翼”资源

• “三全育人”理念下高校职业指导工作的育人功能与实践路径探索

• “痛痛病”的幕后凶手

• “一带一路”倡议推动国际贸易的共享效应分析

• “大思政”格局引领下高校协同育人机制优化研究——整体性治理的视角

• “五个必由之路”的三重逻辑探赜

• “现代化”概念、话语和分析范式的源流溯探

• “三全育人”视域下大学生就业指导策略探析

• “资产搁浅”还是效益提升？——节能技术进步的气候转型风险效应研究

• “多元一体”视角下中华生命观之苗语表达

• “人民的文艺”、主题性创作与《地覆天翻记》的文学史意义

• “天才的白日梦”与“现实苦闷”的挣扎——李白诗中精神困境探奥

• “武汉区域案例”试题设计

• “天空卫士”——一种新型高效环保的太阳能驱动雾霾净化装置研究

• “外嫁女”集体经济组织成员资格认定

• “电商兴农”背景下农村物流赋能乡村振兴的动态效应分析

• “双碳”目标下陕西省绿色金融发展对经济发展质量影响研究

• “三全育人”视域下工科院校学生工匠精神的培育

• “一目标、二方法、三结合”电化学原理及应用研究生课程教学模式创新与探索

• “布”组同源词族考

• “无家可归”的孤儿与作为天职的科学韦伯科学观中的精神气质问题

• “一带一路”背景下广东高校外语服务人才的培养模式

• “最高意义的现实主义”：艺术思想家陀思妥耶夫斯基

• “新课标”背景下数学文化融入小学数学教学的策略探究

• “7E”教学模式在高中数学概念教学中的运用——以“函数的概念”为例

• “近代文学与中国文学海外传播”学术研讨会暨中国近代文学学会第二十一届学术年会召开

• “读”为径，“想”为翼：小学语文低段仿说仿写教学策略探究——以部编版《祖先的摇篮》教学为例

• “三牛”精神培育融入高校思政课的三重维度

• “双碳”“双控”背景下的电石产业发展路径研究

• “铁打庐州”的历史审视、概念辨析及内涵考察

• “建筑技术”基础课程思政教育实效评价研究——基于CIPP评价模式的理论框架

• “公共管理学”课程思政建设路径及其实施保障

• “双碳”战略下上海市规划管控策略探索——基于国际经验的分析研究

• “两个结合”是中国特色社会主义取得成功的最大法宝

• “原型批评”的理论阐释与本土批评实践

• “蜀中王维”与“江南王维”——论北宋晚期收藏群体对王维画风的形塑

• “U-K双元联动”下“幼儿行为观察与分析”混合式课程教学改革与实践

• “双碳”目标下涉碳案件的司法治理路径探究

• “竹韵”系列服装设计作品

• “一网统管”提升城市治理智能化水平

• “线上+线下”模式的课程思政在医学细胞生物学教学中的实践与探索——以河北北方学院为例

• “关键在党”的理论根据、历史经验与根本保证

• “提壶揭盖”法之临床应用

• “从一重”处断规则的批判与优化

• “公众参与科学”视野下的博物学复兴运动——兼论多元主体参与科技治理困境

• “聚合物材料成型加工”实验课程教学改革与探索

• “双碳”目标下碳审计实施与多元协同机制构建

• “中国—东盟自由贸易区”视域下中国与东盟国家贸易潜力分析

• “双碳”目标下江苏产业布局优化调整的趋势与对策

• “双碳”目标下产业链韧性提升的机理、挑战及路径

• “一带一路”倡议对中国天然气价格形成机制的影响

• “一带一路”背景下地质灾害实践教学改革新机遇

• “双碳”目标下的次生金融风险：诱因、路径与化解

• “民事庭审优质化与民事司法改革理论与实践创新”研讨会综述

• “四新”建设背景下农业工程专业英语课程体系构建

• “链主”企业“抱团取暖”能够应对汇率风险吗？——基于双循环新发展格局的视角

• “天下廉吏第一”于成龙的仕途第一站

• ‘皇家嘎啦’与‘GL-3’苹果果实的品质分析

• “新文科”再理解

• “拼经济”重在恢复“细胞活力”个体经济复苏需系统谋划和重点突破

• “第四纪地质学与地貌学”双语课程教学探索

• “双减”背景下初中英语听说作业创新设计

• “专创”融合下高校图书馆文创产品开发探索

• “经营位置”：一个概念的跨文化“旅行”

• “互联网”背景下传统苏作家具发展特点与创新研究

• “截贿”行为的定性：中外比较与借鉴

• “损其心者，调其营卫”论析炙甘草汤治疗病毒性心肌炎之理

• “智慧校园”背景下的高校财务信息化建设

• “无为而治”对现代企业管理的启示及其运用

• “双碳”目标下数字赋能对外贸易绿色化发展的机制与路径研究

• “测量平差基础”课程思政的探索与实践

• “煤气灯效应”与非洲女性的精神控制——评沃克《拥有快乐的秘密》

• “水浒”伦理释义

• “长安—逻些”官道在唐蕃交流中的作用及影响

• “德”“才”之辩：论魏晋时期九品中正制的原初合理性

• “悬浮”的项目：对基层政府策略性行为的考察

• “三全育人”视域下高校招生工作的价值导向和实践转化

• “新工科”背景下实验教师队伍建设

• “无声的符号”：传统文人题材绘画中书童图像的意义

• “朽木不折”的“折”字读音辩正

• “放管服”改革对木材加工企业出口产品质量的影响研究

• “元宇宙”背景下楚地IP设计研究——以三国人物形象设计为例

• “5G+工业互联网”助力工业园区加速新型工业化进程——以苏州工业园区的典型做法和有效实践为例

• “碳预算”的关键是做好碳排放统计核算工作

• “要资本，不要资本主义”:中国式现代化道路的世界意义研究

• “地理大数据与空间智能”专刊导言

• “水利工程制图及CAD”线上线下混合式教学实践与评价

• “六艺”内涵源流考

• “数据结构”课程思政教学探索与实践

• “双创”视阈下的品牌设计课程教学研究

• “后牛瘟时代”的全球牛瘟研究

• “魔都”上海

• “文旅融合”背景下孝义皮影传承与发展现状研究——以张壁古堡皮影馆为例

• “互联网+”背景下融合案例线性代数课程混合教学模式的探讨

• “课程思政”融入物流管理专业课教学的探索与实践——以《国际物流学》课程为例

• “双一流”建设背景下能源矿业类高校环境工程专业学位硕士研究生培养模式创新与实践

• “遵古求新”——当今中国画创作现象研究

• “6E”模式下健康教育在四肢软组织缺损皮瓣修复中的应用

• “课程思政”引领职业素养教育的机遇、逻辑与行动——以《审计学》课程思政建设为例

• “数智社会”与21世纪社会主义文化领导力

• “右文说”新探

• “目标-方法-评价”三维视角下的有机合成课程思政教学

• “用事实说话”的逻辑演进历史探析

• “X了个N”构式研究

• “互联网+”背景下农业会计信息化建设分析

• “生活中的经济学”课程思政教学改革研究

• “怎样/怎么样”式附加问句的浮现历程、机制与动因

• “一带一路”倡议下中医药文化在俄罗斯传播的现状、问题及对策

• “社交货币”：中国故事国际传播的新引擎

• “IP品牌”与“第六产业”结合的村庄规划模式研究——以河南时庄村为例

• “新三科”背景下音乐师范生戏曲素养的建构与提升

• “文化自信”视域下中华文化融入大学英语教学路径探析

• “一村一品”运动对我国发展乡村特色产业的启示

• “互联网+”视域下大学英语智慧教学的发展研究——评《智能与赋能：中国外语教育数字化展望》

• “21世纪海上丝绸之路”背景下南拳跨文化传播策略分析

• “土壤地理学”课程思政教学改革探索

• “活态遗产”:苏州园林文化遗产数字化传承与创新模式研探

• “大思政课”的理论内涵、现实价值与实践路径

• “四有”好老师视角下语文教师的发展探究

• “数智”赋能贵州工业高质量发展

• “东数西算”工程与传统产业和数字产业碳排放

• “青春风格”的变奏——论本雅明美学理论的一个关键主题

• “五社联动”助推农村基层社会治理能力提高

• “燕子衔泥垒大窝”：澎湃新闻主流化发展的双重路径

• “以工强农、以融兴农”涉农工科专业集群人才培养体系构建与实践

• “新文科”理念下医学院校物流专业创新创业教育与实践研究

• “专思融合 时空组合 知行耦合”——生理学课程思政教学实践与探索

• “大气污染防治行动计划”执行以来我国夏季大气OH浓度变化的数值模拟

• “横琴驱动”：旅游容量视角下粤港澳大湾区旅游增长模式探析——以珠海市为例

• “路学”视角下的川滇藏旅游协同发展

• “道”的传承——话剧《大劈棺》导演手记

• “可再生能源与氢能技术”重点专项中储氢瓶技术指标工程分析

• “互联网+”新经济模式下外卖骑手权益保护探析

• “双碳”目标导向下绿色港口建设发展探究——以广西北部湾港为例

• “四个贯穿始终”,推动主题教育见行见效

• “绘本阅读”等于“语言活动”吗？——课程资源视角下看绘本和绘本阅读

• “绿洲一号”穴盘苗茎秆力学特性试验

• “鬼畜视频”著作权权利冲突应对研究

• “三全育人”视域下高校思政教育工作有效路径探析

• “香烟烟雾对蚂蚁行为的影响”和“蚂蚁的通讯”优化实验

• “课程思政”视角下精细有机合成课程建设的设计与实施

• “两山”理论对环境法律观的塑造

• “芪黄煎剂”对食管癌患者术后胃肠功能障碍的干预作用研究——附30例临床资料

• “现代材料分析方法”虚实结合实验教学模式改革的探索与实践——以X射线衍射仪实验为例

• “双碳”目标愿景下我国能源战略形势若干问题思考

• “十四五”规划纲要主要指标进展评估及展望

• “通督调神”电针预处理对脑缺血再灌注损伤大鼠脑皮质PPARγ介导的细胞焦亡的影响

• “土壤学”实验课程思政建设的研究与探索——以土壤磷为例

• “重勘现象级文本”的学术活力

• “五粒星”品牌IP视觉形象设计研究

• “小秘密”:儿童发展的一种积极力量——读《儿童的秘密——秘密、隐私和自我的重新认识》

• “已知整体求部分”的减法问题

• “托育+幼教”双向衔接模式的价值诉求、理论逻辑与实现路径

• “双减”政策下中小学课外体育活动开展现状及对策研究

• “需求”视域下班主任协同育人路径建构

• “互联网+”时代高校英语教育优化与创新

• “生物化学”教学中学生自主学习能力提升的探索与实践

• “双碳”目标下绿色港口政策有效性实证研究——以宁波为例

• “自转芯”新型自动铅笔设计

• “双一流”背景下高校图书馆学科馆员队伍建设研究

• “三全育人”机制在高校思想政治教育工作中的实践探究

• “自永远至永远”的镜城幻梦——《百年孤独》中的冰块和镜子意象解读

• “破四旧”：上海城市绿化的遭遇

• “互联网+情景模拟”教学方法在临床医学专业硕士中的应用效果评价

• “互联网+”背景下毕业设计管理系统的研究与设计

• “启发—互动—重构”教学策略在创新素养培育中的实践研究

• “十四五”时期高校出版社主题出版建设策略

• “普通遗传学”课程思政教学的探索与实践

• “上江”“下江”考论

• “产出导向法(POA)”在大学英语教学中的应用探究

• “一带一路”倡议下中老铁路经济带发展的“五通”分析

• “多元团结”到“多元一体”的转变逻辑及当代价值——基于费孝通民族研究脉络的探讨

• “螺情人”螺师粉包装设计

• “原子及近原子尺度制造”的思考与探讨

• “四全媒体”语境下高校网络舆论引导进路的转向

• “认识整万数”教学设计与说明

• “能指”与“所指”关系视阈下湛江傩舞表演形态分析

• “综合英语”课程思政混合式教学模式研究

• “译有所为”：生态扶贫特色表达“绿色翻译”评析

• “三软”特厚煤层巷道锚网支护技术与实践

• “胆气春升”理论探蠡

• “三全育人”视域下高校“劳动+”教育模式构建与探索

• “释水—断面流”法在矿井涌水量预测中的应用——以鄂尔多斯盆地南缘核桃峪煤矿为例

• “无锡古运河畅想”系列丝巾设计作品

• “华龙一号”主蒸汽隔离阀快关喷油CFD研究

• “双碳”目标下的城市更新行动探索

• “国粹”(Nationality)的理论旅行

• “塑料条约”谈判分析与展望：人类能否终结塑料污染？

• “大思政课”建设内涵剖解

• “城市触媒”视角下湖湘工业遗产改造策略研究——以长沙市曙光电子管厂为例

• “工业机器人操作与编程”课程思政实践举措

• “两个结合”的理论内涵和现实意义

• “国家化”进程与史志书写：清至民国时期的威宁史志书写演变考察

• “5G金”首饰成分、硬度和工艺探析

• “语文园地”教学方法浅探

• “高档数控机床的高端制造模式”(五):数控机床向高端转型的必要性

• “双减”背景下初中生物学作业设计的探索与思考

• “新医科”背景下临床医学人才培养路径优化策略——基于两所省属独立设置医学院校临床医学人才培养方案的比较

• “印太战略”视角下欧盟与印度关系的新发展

• “大成若缺，其用不弊”——论黎紫书《流俗地》的叙事特征

• “双一流”建设学术期刊集约化管理创新研究

• “数字共通”:理解数字时代社会交往的新假设

• “慢生活”理念下的“慢传播”探析——受众的“沉浸式”体验和“代入感”诉求

• “青鸟传书”假日共读：上海浦东图书馆暑期阅读推广服务的创新实践

• “新文科”背景下会计学人才培养模式改革探索与实践

• “数字化”新型消费特征动态与策略研究——以广州为例

• “大思政课”视域下高校思想政治理论课实践育人体系建设探析

• “互联网+”背景下公立医院第三方支付应用研究

• “高质量发展看广东”专题③ 南沙建设生态文明高质量城市发展标杆战略研究

• “证券投资学”课程思政教学改革路径研究

• “双线混融”教学模式在高校乒乓球课程中的应用

• “赛教结合”的车辆工程专业毕业设计教学改革与实践

• “专创融合”视角下大学生创新创业能力的提升路径研究

• “三层面经典叙事”的复合文本结构——评杨刚良中、长篇小说的叙事艺术

• “少数民族文学批评”：概念的生成与范式的转变

• “不爱”之“爱”，或关于“自我的批评”——韩松刚文学批评漫议

• “用研究献策，让数据说话”

• “勇猛知兵法”与东汉时代的“内外之别”

• “治未病”理论在阳虚体质腰椎间盘突出症中的应用刍议

• “面-线-点”的景观叙事策略研究——以义乌双林寺园林设计为例

• “中国热”时期欧洲对中国外销瓷的模仿研究

• “三生空间”视角下聚集提升类村庄更新规划研究

• “说了+引语”的结构特征与话语功能

• “大丈夫”与“大丈夫精神”

• “两山”理论下华坪县花椒产业发展对农户收入的影响

• “空”与“实”的场域 评H?eler+Yoon建筑事务所的月门之桥

• “四史”教育融入高校思政课存在的问题及对策

• “数字乡村”建设背景下农村社区教育的发展路径

• “有福之州”“福”文化发展现状与传播路径

• “广西科技管理信息平台”建设对科技项目验收的辅助性研究

• “类借壳”上市运作模式及影响研究——基于亚锦科技类借壳安德利的案例

• “时代转折”中德国外交战略的转型

• “小确幸”在台湾的意义转向与台湾青年的心理透视

• “双碳”背景下制造业绿色竞争力评价研究——以河北省为例

• “小单快返”与熟人社会的工业化重构——产业转移的一个社会学观察

• “基础免疫学”课程教学的探索与思考

• “非遗舞蹈进校园”的重要意义及有效途径

• “三美论”视角下的《三字经》英译赏析

• “教—学—评”一致性视域下的学习进阶教学设计研究——以“运动和力”单元为例

• “汪派”琵琶第三代传人李光祖编年史（下）

• “人的二重性”与生产力、生产关系辨析

• “食品工厂设计与环境保护”课程卫生设计教学探讨

• “微”教学模式在独立院校药物化学教学改革中的应用初探

• “双碳”目标下农业生态效率测度及影响因素分析

• “玉茗堂”本与“陈评”本《异梦记》之比较

• “三江并流”区域自然保护地—经济—社会系统协同发展研究

• “双减”背景下“家校社”体育一体化的发展策略

• “新工科”背景下机械专业实践教学改革探索

• “斯普特尼克冲击”事件与美国海外科技形象的塑造

• “双一流”背景下国家一流专业针灸推拿学的建设路径探索与实践

• “古诗十九题”与民族主义革命——章太炎早期诗歌的政治意义

• “二十四节气”插画主题在食品包装中的应用探索

• “用”的情态意义及相关构式研究

• “天气物语”的自然表意与现代表现——以《天気の子》的天气书写为例

• “营分为枢”思想探讨

• “社会主义新人形象”与重返新时期文学的三条线索

• “双减”背景下新媒体助推家校协同育人研究

• “的事（儿）”结构语义和语用功能

• “双减”背景下小学形成性评价体系的构建

• “5W”传播模式下郴州旅游信息传播的问题研究

• “双碳”背景下地矿类高校学生环保意识的培养措施

• “毛泽东体”:中华诗词史上的一座丰碑

• “读思达”教学法在初中英语阅读教学中的应用研究——以人教版九年级Unit 2 Section A为例

• “实践、反思、勤动笔”促进教师专业发展

• “的”在“NP+L”结构中的句法地位及功能

• “三角函数与解三角形”专题解题分析

• “智慧城市”试点的企业绿色技术创新效应研究

• “资源再生利用工程实验”课程建设探索与实践

• “它是现实世界无限伸长的影子”

• “森林经理学”课程思政建设的实践探索——以西藏农牧学院为例

• “市场化收购+补贴”政策能实现玉米“稳生产”的政策目标吗?——基于玉米地级主产区准自然实验的经验证据

• “一带一路”倡议下造纸专业外语人才交际培养模式改革

• “两个结合”的科学内涵和教育实践价值

• “肺与大肠相表里”在脓毒症治疗中的应用探析

• “V圈”粉丝跨文化社群的形成机理研究

• “建造”作为一种社会行为学工程 帕特里克·舒马赫《建构主义》译后记

• “动—静”结合视角下都市圈多层次空间格局研究——以黄河“几”字弯都市圈为例

• “以房养老”对多层次养老保障体系的有效补充研究

• “视听+”生态格局中中国影视专业教育的变革与创新

• “大思政课”格局下内蒙古高校“铸牢中华民族共同体意识”课程教学改革四维探析

• “惊梦”是一种现代悲剧性生命体验——话剧《惊梦》观后

• “付费内推实习”的成因、危害及治理研究

• “西祀金山”与“据岭之要”：十六国时期河西地区族群的山岳信仰与地缘交通

• “化工原理”课程思政案例库建设为公选课的设计与实践

• “沉浸式”大学物理课程思政教学模式探索与实践

• “四个自信”视域下的土木工程专业课程思政建设研究与实践

• “孟姜女哭长城”中的共同体意识

• “简而言之”——论扁平化设计在品牌包装中的应用

• “外国文学”高质量双语教学改革实践

• “追趣”晋剧文创设计研究

• “都是我的孩子”——《好人难寻》中的二重身与现代救赎

• “双减”背景下家庭教育认知偏差、归因及纾解

• “双减”背景下学科类中小培训机构转型路径探究——以河南省中部XX县XX书房为例

• “十八描”的取法来源与启示

• “双碳”目标下煤炭资源型城市转型发展的思考

• “心”藏着教与学的全部密码

• “知假买假”药品消费的惩罚性赔偿研究

• “中国式现代化”的三重生成逻辑

• “天玑”骨科机器人辅助与徒手经椎弓根行椎体后凸成形术治疗胸椎骨质疏松性椎体压缩骨折的疗效分析

• “三全育人”背景下高校班主任育人能力持续性提升路径研究

• “千万工程”的现实逻辑与普适性经验分析

• “五育并举”视域下学校体育的价值意蕴论绎

• “三重”统整：跨学科学习任务群设计的基本策略

• “表现”的馈赠：从杜威经验主义表现论看表现对于艺术家的内在意义

• “过去违法行为”对合规不起诉制度的影响

• “结构化学”课程线上教学研究

• “四方安全对话”的升级与限度——以美日印澳在联合国大会投票为视角

• “一体两翼”背景下交通运输专业学位研究生多维立体协同育人体系研究

• “互联网+”时代下高校思政育人模式的构建

• “双碳”目标下我国ESG信息披露的现状与改进——基于能源行业的分析

• “两个世界悖论”破解与关键核心技术创新：理论与实践

• “五育融合”理念下深度挖掘中学化学育人功能

• “大思政”背景下景区服务与管理课程开展课程思政教育探索

• “深化、繁衍、竞争、整合”与商科大学生创新思维培养

• “过去未去，未来已来”：未来情景思维中过去记忆和未来目标的协同作用机制

• “新工科”视域下STEM教育融入“实验室安全”课程建设的探索和实践

• “双碳”目标下我国碳税制度设计的国际经验借鉴

• “烂尾楼”工程的拯救难题与破解方法

• “断舍离”生活理念下的消费主义反思——以纪录片《生活的减法》为例

• “金融统计”课程混合式教学模式的探索与实践

• “资源掠夺”还是市场与效率驱动?——中国对非直接投资动因研究

• “后犹太复国主义修正派”与以色列民族国家叙事的新趋向

• “农商并重”“面向海洋”和“斯密型增长”——南宋发展道路的经济特征及历史意义

• “解脱苦劳”:埃斯库罗斯《阿伽门农》中的女性难题

• “双减”政策下初中生学业压力与学习焦虑现状研究——以禄丰市S中学为例

• “抱团取暖”还是“同侪竞争”？社会支持视角下考研人的微信社群使用

• “城归”与乡村经济发展的内生动力——基于一个布依村寨的田野考察

• “电力系统继电保护”混合教学探索与实践

• “双减”视角下的小学生社团活动探析

• “大思政课”背景下高校“数据结构”课程思政建设路径研究

• “放管服”改革背景下无证经营成品油行为的刑法规制

• “新工科”背景下农业工程专业毕业设计的改进探索

• “一带一路”倡议下第三方市场合作的内在逻辑与经济理性

• “两个结合”下树立中医药文化历史自信的探索

• “贸易文化”与“贸易强国”之路

• “互联网+”背景下通识教育选修课线上教学研究

• “被打断的神话”:卡夫卡《中国长城建造时》中的共同体起源叙事悖论

• “村账乡管”委托代理记账模式思考

• “公共阐释”的合法性和可能性基础——马克思“现实的公共阐释”思想

• “中国农村派”与“乡村建设派”的论争

• “生涯教育嵌入式”课程教学新模式及其实施效果——以《初级财务管理》课程为例

• “一带一路”沿线国家旅游合作联系网络结构韧性:综合评估与动因甄别

• “粉丝经济”发展中存在的问题及对策研究

• “新师范”背景下地方师范院校教育学科建设：逻辑、理念与路径

• “严重职务违法”适用留置的界限及其规制

• “放管服”视域下大型公立医院卫生高级职称自主评审的实践与思考

• “生儿”还是“育女”：养老观念变迁对生育性别偏好的影响——来自CGSS2017的证据

• “两路”精神传承视角下的国道G318文创产品设计研究

• “双减”政策下中小学教师专业发展的诉求、困难与消解

• “双智”城市交通信息化体系研究

• “四史”教育融入高校思政课的价值意蕴与实现

• “延安文艺”研究守正创新的路径探寻

• “电工电子技术”课程思政案例库的建设与实践

• “三分西游”：《西游记》文创桌游设计及其国际化宣推探析

• “问题-协作”教学模式的跨学科实践活动探讨

• “印太战略”背景下日本对东南亚的环境外交

• “结构-功能”视角下的多元应急协作

• “免责性”网络厌女言论的解读与批判——基于豆瓣语料的女性批评话语分析

• “试探性违规-选择性容忍”:对运动式监管失灵的组织学解释

• “国际联合”与“中国贡献”：当代世界社会主义运动的政治共识

• “抗炎饮食”助你吃出好身体

• “百合病见于阳者，以阴法救之”条文考辨

• “双减”背景下赤峰市城区初中校内物理课后服务现状与对策研究

• “中国之治”制度优势的学理根本——《马克思恩格斯文集》语境中的文本考证

• “5.22”玛多地震影响区水体变化遥感探测

• “三个务必”的科学意蕴及实践要求

• “行为人”视角下的避责逻辑与协同治理——一项情景实验

• “五育融合”理念下的环境设计专业课程教学实践探索

• “三体融合”时代的大学变革思考

• “隐形的叉子”——汤姆·斯坦迪奇的《舌尖上的历史：食物、世界大事件与人类文明的发展》简评

• “大思政课”视域下实践教学的历史生成、理论根基和实践运用

• “驕”字语源义探微

• “下来上去”:析张道一的艺术学与美学关系说

• “思辨性阅读与表达”学习任务群的进阶设计——以《两小儿辩日》为例

• “回到事物本身”——关于教育研究中地方知识的辨析

• “后鲁迅”时代鲁迅形象的研究与价值衡估

• “互联网+老年教育”教学管理新模式研究

• “健康中国”战略下体育健康服务业发展的分析与思考

• “山东手造”推进下山东省菏泽非物质文化遗产与研学旅游融合发展路径研究

• “职业卫生与职业医学”课程思政教育的思考与实践

• “裘”字形义演变考略

• “习作教育”理念下数学学科教学变革探究

• “制度距离”对区域一体化的作用机制及其治理应对——来自全球大都市区治理的经验与启示

• “组团式”医疗援藏人才选派机制研究：基于北京市援助拉萨市人民医院的实践探索

• “两个结合”中“变”与“不变”关系辨析

• “白蛇传”故事的视觉演绎与艺术嬗变——以戏曲电影《白蛇传·情》为例

• “三医联动”背景下浙江省医保政策发展路径研究

• “中医科学不科学？”——1950年代医药叙述中的科学与传统之辨

• “热狗”是“热”“狗”吗?——语义透明度对二语复合词加工的影响

• “X言Y语”类网络新成语构式分析

• “萨德尔运动”对伊拉克战后政治发展的影响

• “电路分析基础”推动课程思政教学改革实施路径

• “讲信修睦”思想的历史渊源与现代传承

• “互联网+”背景下艺体类大学英语教学研究

• “三个务必”的理论基础、价值指向与实践要求

• “三诊定案”:名校长工作室个性化培养方案的研制策略

• “思想道德与法治”课过程化考核探索——以淮阴工学院为例

• “互联网+教育”的世界观：复杂系统观

• “全情投入”还是“被迫营业”?——自我调节模式对个体创造力的影响

• “双减”政策背景下校园足球发展机遇、困境与策略研究

• “金课”导向下“三位一体”课程建设探索——以“中国传统文化与中医”课程为例

• “Z世代”与中华文化传播策略探索

• “个人奋斗”的绝境与转机

• “文言文”阅读“大变脸”——2022年高考文言文阅读的变化及教学策略

• “小”口罩背后的“大来头”

• “孪生海洋”可视化管理软件设计

• “笔译2”线上线下混合式课程思政建设探索

• “思无邪”与“诗”之“体”“用”——再论孔子诗学的哲学意义

• “碳中和”视角下川西林盘“三生空间”设计策略研究

• “以体育人”理念在研究生思想政治教育中的意义和实践——以江苏大学车辆工程专业为例

• “测井原理及工程应用”课程思政教学元素的挖掘及实施

• “双碳”目标下企业环境会计信息披露问题探究

• “课程思政”背景下高校师范专业“五位一体”教学策略探索——以“分子生物学与基因工程”为例

• “互联网+”背景下高校体育混合式教学模式构建与实践研究

• “双减”背景下的作业价值和作业辅导研究

• “套路贷”犯罪刑事规制体系的构建

• “模拟胃肠消化吸收评估食品重金属生物可给性和有效性”大型综合性实验的设计与实践

• “建筑材料”在建筑学专业中的课程教学改革探讨与实践

• “传感器与检测技术”课程思政建设与实施策略研究

• “燕知”-基于河北省地质数据库的小程序

• “六五”至“十四五”：审计服务党和国家工作大局四十年的历史考察

• “大创”背景下大学生校园摄影工作室商业模式实践探索——以拾捌摄影工作室创业实践为例

• “化工设备机械基础”课程思政建设的探索与实践

• “两个确立”的生成逻辑、价值意蕴与实践路径

• “大思政课”视域下高校思政课实践教学质量提升探究

• “赛教融通”视域下中职数控专业“三教”改革基本逻辑及策略

• “强基计划”背景下选课走班制发展与拔尖创新人才培养——以安徽师范大学附属中学为例

• “知信行”健康教育模式在中学生物学教学中的应用

• “思政+自然科学”通识课程体系建构研究

• “基础研究”联合专刊导读

• “高分子化学”课程教学与核心素养的融合

• “她”力量：女性管理者职业发展的破局之道

• “虚无主义”的未来史:雷·布拉西耶的解读

• “以智促治”：融媒时代中国共产党意识形态话语逻辑探赜

• “审美规避”的地缘语境——从王朝闻、李泽厚到王元化

• “有机功能材料与器件”课程实验教学模式初探

• “双碳”目标下高等学校采矿工程专业课程体系建设探索

• “教会、勤练、常赛”视域下高校体育教学模式探析——以西南交通大学为例

• “寸心万绪，咫尺千里”——论宋词中的情感改造空间现象

• “一带一路”视角下解决“中国文化失语”困境的策略初探

• “TEC-VARIETY激励模式”在医学英语混合式教学中的实践研究

• “人民代表大会：我国的国家权力机关”教学设计

• “良知”的“呈现”与“坎陷”——牟宗三“良知坎陷说”与王阳明“良知本体”的困境及疏解

• “两先区”建设推动辽宁沿海经济带协同发展机制及对策研究

• “准五服以制罪”之发展沿革与当代借鉴

• “双碳”目标下济南市能源结构转型的金融支持路径研究

• “双线叙事”下的乡村困境与希望——评乔叶长篇小说《宝水》

• “一带一路”倡议下中哈两国畜牧业合作探析

• “抽象力”:从斯密、黑格尔到马克思

• “伤心”与“暖心”——论郑在欢《驻马店伤心故事集》的叙述姿态

• “太平宰相”的归隐与闲居——《适适圃图》册研究

• “互联网+”背景下师范类专业教育实践的困境与发展趋势

• “四得当”范式教学法：基础、意义与运用

• “互联网+”背景下导游执业方式创新研究

• “全民健身”背景下我国农村老年体育的发展

• “双碳”目标下我国体育旅游产业低碳发展动力与策略

• “新能源全直流汇集与送出关键技术”专栏特约主编寄语

• “人的文学”与新文学的“地方景观”

• “地质学基础”课程思政教学体系建设的思考与实践

• “以词为史”——对黄升《中兴词选》的再认识

• “生产-消费”视角下中国老年人口分类、空间分布及其影响因素

• “双循环”发展格局下城镇居民消费结构分析

• “互联网+教育”背景下小学语文古诗词教学探究

• “双碳”战略目标下工业领域实施路径的研究

• “中国式现代化”融入大学马克思主义基本原理课程教学的探索

• “生命的呼吸”之梨园戏中非语言符号的艺术感知

• “双减”时代家校社协同育人的目标、实践阻力与破解路径

• “就戏论戏”与董每戡阐释剧本的着眼点

• “语文教育研究方法”研究生课程在线教学的实践与思考

• “三权分置”背景下宅基地使用权继承问题研究

• “外察”与“内省”：环境威胁引发的绿色消费意愿研究——基于道德情绪的双路径模型

• “三全育人”视角下毕业环节情况调查分析及改革实践

• “双碳”背景下碳排放权交易监管机制的法社会学分析

• “晋江经验”对我国实体经济发展的借鉴和启示

• “采购管理”课程思政元素融入教学的探索与实践

• “大思政”背景下大学生就业教育路径创新研究

• “信用浙江”建设历程、创新探索与实践路径

• “PLC原理及应用”课程教学设计

• “双碳”目标下我国三北地区能源外送新途径研究

• “互联网+”时代留学生汉语网络直播教学分析

• “互联网+”背景下探索大学武术教学改革

• “双高计划”项目预算管理一体化的实证研究

• “经世致用”造物观下传统染缬技艺的现状与前景探析

• “双新”背景下语文写作自主评价量规的研制路径与实施样例

• “双高”背景下高职院校高层次人才引进的分析与启示——以广东省5所“双高”学校为例

• “三旧改造”背景下广东省旧厂房改造效益提升的影响因素与路径研究——基于定性比较法的分析

• “民族记忆”如何在中华文化视野中建构——诗人娜夜的启示

• “双融合”视角下贵州大学生创新能力培养刍探

• “景泰蓝”称谓起源及工艺变革

• “运费险”法律风险样态考察：困境与纾解

• ‘红勋1号’苹果酒陈酿过程的理化分析

• “系列遗产”研究视角下的京北地区抗战遗产时空分布及历史价值特征再认知

• “刺绣工艺”课程教学改革与探索

• “非虚构”写作对现实的不同“介入”姿态——比较视野下的梁庄与涪陵

• “一带一路”背景下中国艺术跨文化传播与策略研究——以河南为例

• “一带一路”背景下我国跨境电商物流发展模式

• “一带一路”与东盟“印太展望”的对接及对接路径

• “二战”前后法美时尚转承进程中的夏帕瑞丽高级时装屋

• “互联网+”时代下教学视频的研究现状与趋势

• “两步走”战略安排内在特性的六维探析

• “互联网+”视域下高校设备全周期管理的实践

• “学、训、赛、研”教学模式在高校啦啦操教学中的应用研究

• “超临界二氧化碳循环发电技术”专题特约主编寄语

• “中国氢能产业之都”为什么是广东南海

• “中国式现代化”与当下文学生态

• “观”与“赛”，体育场馆与校园的共生共享——龙游瀫智慧产业园项目公共配套场馆设计思考

• “互联网+”背景下的企业转型与创新创业问题分析——评《“互联网+”创新创业的理论与实证》

• “中白1号”加工冷泡工夫红茶工艺技术

• “三个务必”融入铁人精神传承的价值论析

• “地球系统科学”课程思政建设探索

• “艺术界”理论视野下的当代紫砂生产惯例研究

• “人是什么”的解答：乔姆斯基语言学研究论析

• “电机与拖动”的创新性教学改革研究

• “直视下双导丝扩张法”在建立经皮肾通道中的应用

• “两个结合”:从“文化基因”到“政党基因”

• “双减”背景下语文古诗词课后习题探究

• “双减”背景下师范生就业的困境与纾解

• “双循环”新发展格局下我国体育消费升级的动因与路径研究

• “数字财政”对高校财务数字化管理的影响与发展

• “想象的实在”：中国近代报业托拉斯观念的学术考察

• “少捕慎诉慎押”融入未成年人刑事司法的完善路径

• “椟”出人教版高中生物学教材“生物与环境”中的“Arts”

• “一带一路”高质量发展的理论基石与实践启示——基于马克思世界交往理论

• “1+X”证书制度下高职畜牧兽医专业人才培养模式的研究

• “一带一路”背景下绿色建筑国际合作现状与对策研究

• “原生态”还是“典型性”？——当代文学的初期

• “大思政”背景下钢琴课程融合德育教学策略

• “一校一品”背景下少数民族传统体育项目模块化教学研究

• “党内法规”的历史变迁与制度演进

• “食品标准与法规”课程教学改革与实践

• “反腐败是最彻底的自我革命”的理论依据、历史脉络与价值意蕴

• “双减”背景下家长和学生的教育焦虑探究——基于32对家长与学生访谈

• “两个答案”有机结合：何以必要、何以可能

• “一带一路”背景下工业机器人专业人才培养的实践研究——以“中泰申谷学院”为例

• “中药加工、贮藏与养护技术”课程思政元素的挖掘与探索

• “一带一路”建设背景下广西发展的现状与对策

• “都市果品生产”课程思政探索与实践——以北京农业职业学院为例

• “互联网+”助力智能可穿戴设备行业发展

• “三产融合”助力乡村振兴路径研究——以山东省临沂市院东头镇为例

• “思考的印记”:批注策略教学新视野

• “双碳”背景下新能源专业人才的培养

• “产—科—教三位一体”的实践基地建设及长效机制的探索

• “沉浸技术”对艺术接受的影响——基于“沉浸艺术展”受众访谈的定性研究

• “工程地质学”课程教学改革的几点思考

• “大思政”格局下课程思政融入大学英语课程教学的探索

• “三华”油茶果实生长发育特征研究

• “学习强国”App融入高校学生干部思想政治教育研究

• “智能审计”课程“岗课赛证思”五元融合育人模式探讨

• “三个务必”融入高校思想政治教育的四重向度

• “沉浸式”教学法在红色文化融入高校思政课教学中的运用探究——以“解放战争转折地”红色文化为例

• “大思政”视域下高校图书馆强化教育职能路径探析

• “文学”何以“复古”——兼谈鲁迅早期的复古文学观

• “双碳”背景下物流供应链的应对决策研究

• “文字失语症”的网络动因、心理表征与亚文化症候

• “三全育人”背景下高校体育教学“学、练、赛”一体化研究——以排球项目为例

• “互联网+”背景下财务会计的优化路径

• “整本书阅读”之思辨读写策略探究

• “双一流”建设导向下的高校财务绩效综合评价研究

• “儿童哲学”概念的纷争与甄别

• “互联网+”背景下农产品营销存在的问题与对策研究

• “理论-创新-产业”一体化教学模式探索与实践

• “新4C法则”下自媒体平台引流策略

• “双减”政策下打造协同治理新样板的可行性分析

• “三全育人”视角下技能型人才职业素养护照实践探索

• “互联网+”背景下的有效教学研究

• “巴■”音乐文化的建构与认同

• “双碳”目标下河北省奶业高质量发展评价及路径优化研究

• “新文科”背景下地方综合性大学设计类专业协同育人范式研究

• “空间生产”理论视域下湘西题材电影的三元空间建构

• “自顶向下”思想在C++程序设计案例教学中的应用探析

• “和乐”戏曲体验馆沉浸式美育实践研究

• “新艺科”背景下高校美术馆功能拓展路径探析

• “一带一路”倡议背景下新工科研究生联合培养实践与分析

• “继承、发展、创新”——美声唱法的中国化

• “经济管理年”背景下某医院全面预算管理体系构建

• “柴胡三参胶囊”预处理对大鼠心肌缺血再灌注损伤的保护作用及其与MLK3-p38 MAPK-NLRP3信号通路的关系

• “双碳”目标驱动全民健身场地设施建设高质量发展：目标向度、现实问题与实践策略

• “十四五”背景下合成生物学产业发展趋势分析

• “高品质学校”是棵树

• “三个坚持”扎实推动共同富裕

• “圆锥曲线”复习课教学设计

• “双减”政策下的科学教育加法：背景、内涵与路径

• “新”出传统：晚清新小说的叙事转变

• “双一流”背景下能源动力类专业基础教研室建设

• “课程思政”背景下中国武术的核心价值与时代使命

• “医教研”融合的医学影像学信息化管理平台研究

• “六个坚持”：新时代高校思政工作的方法论遵循

• ‘玉露香’与‘新世纪’梨杂交F1代果实品质和香气成分的分析与评价

• “从阴引阳”针法治疗颈肩肌筋膜疼痛综合征经验总结

• “成了当今阿Q的标准造像”——论赵延年的《阿Q正传》木刻连环画

• “碳边境调节机制的影响及中国的应对策略”研讨会观点综述

• “一二四八”高校资助育人新模式的建构与实践——以湖南文理学院为例

• “一带一路”背景下中外合作办学教学管理机制的改革与创新——以广西民族大学中外合作办学项目为例

• “体系-平台-考核”三位一体的智慧食用菌创新人才培养模式探索

• “三软”煤层采动覆岩下沉模式及机理研究

• “互联网+”背景下企业人力资源管理转型研究

• “战略管理”课程思政整体教学设计探研

• “一带一路”倡议下东盟企业所得税比较分析及启示

• “三全育人”视角下大学体育课程思政建设思考

• “双一流”背景下畜牧领域专业学位研究生教育存在的问题、原因及策略分析

• “脾主运化”与铁死亡在代谢相关脂肪性肝病中的关系探讨

• “双碳”目标下铁路运输企业能耗精细化管理初探

• “双减”政策下体教融合赋能家校社“三位一体”协同育人研究

• “互联网+”时代Java语言课程思政教学改革研究

• “慢旅游”视域下新乡市旅游开发与产品转型升级

• “数智赋能”助推舟山海岛渔农村养老服务高质量发展研究

• “中国性”的三种建构机制：在台马华诗人陈大为的中国想象

• “互联网+”背景下在地国际化人才培养模式研究

• “现代仪器分析”教学创新体系在本科教学中的实践

• “三全育人”理念在中职生心理危机处理中的应用例析

• “大食物观”视域下“食品化学”课程思政建设路径与思考

• “互联网+教育”背景下高校英语教学新思考

• “于无声处”的诊断学课程思政实践与体会

• “内圣外王之道”与中国传统哲学理性建构

• “她题材”电视剧中性别建构的话语指向

• “炫”“旋”发生“吃喝”义的认知机制

• “知识仓库”“思想资源”与“意义之网”:新闻人范长江的阅读史初探

• ‘红梅杏’抗旱栽培技术研究

• “宁夏干旱半干旱区光伏+农业”发展战略研究项目正式启动

• “卫青不败由天幸”——WeiTsing的广谱抗根肿病机理被揭示

• “悦读”三阶段：让学生爱上英语阅读

• “生态文明视域下的艺术学学科体系建设”高峰论坛在杭州举办

• “中原画风”视域下河南省高等师范院校工笔画课程创新

• “媒体全球化”的起源与展望

• “人类命运共同体”的分类、表征与测量指标

• “四边五行”法针刺治疗面神经麻痹患儿162例临床资料回顾性分析

• ‘三友金香’七宝十条筋黄金瓜新品种亲本组织培养提纯复壮技术

• “机器写者”法律地位认定与著作权主体的困惑疏解

• “专精特新”企业IPO定价影响因素研究

• “双碳”视角下煤炭企业财务风险思考

• “六重并举”住院医师规范化培训带教师资培训体系的探索与实践

• “四史”融入边疆地区高校思政教学的路径探析

• “大思政”视域下高校思政教育实践育人模式探讨

• “适”时间及语气(关联)用法的形成和发展

• “天堂”—人间炼狱：《天堂》主人公的创伤解读

• “金课”导向下的课堂教学质量保障体系建设研究——以嘉兴学院为例

• “智能化+老龄化”背景下老年群体个人信息法律保护的困境与出路

• “公民十条”促进公民践行生态环境保护义务

• “后学院科学家”角色定位：样态、问题及对策

• “不忘初心、牢记使命”精神的榜样示范教育研究

• “大思政”视域下课程思政建设实践路径研究——以燕山大学机械工程学院为例

• “中国节日”类节目的国际传播视觉语法话语分析

• “轰动文坛”还是“艰难出场”？——现代文学时期《生死场》的接受史研究

• ‘中红’杨芽变枝条叶片成熟过程中黄酮类物质变化规律

• “调神畅志”法针刺对帕金森伴便秘模型大鼠结肠组织PI3K/AKT/eNOS信号通路的影响

• “食品感官评价”课程的创新教学实践与探索

• “双一流”背景下高校青年教师专业成长规律研究

• “织密组织”会增进村民公共事务参与吗？

• “耳朵经济”：中文播客的广告营销——以“日谈公园”为例

• “问题串”引导下的初中数学课堂教学设计例析

• “双线融合思辨式”大学英语写作教学模式的构建

• “元宇宙+红色资源”赋能高校思政课创新探析

• “两个结合”思想融入高校思政课的三维探析

• “Seminar”教学法和“学生授课”模式在双语课程《药理学进展》中的应用

• “互联网+”时代高中班级管理质量提升对策

• “一个标语,抵得一支红军”——中央苏区宣传工作研究

• “少年中国”的诗史重构——论叶舟长篇小说《凉州十八拍》

• “混凝土结构”课程教学改革探索与思考

• “文明境界”:吴趼人《新石头记》的中国叙事与时代价值

• “隧道”还是“跟上琼斯”：数字普惠金融与农户相对贫困

• “放管服”背景下高校科研经费报销管理问题及对策分析

• “互联网+”互动式教学提升人才创新创业能力

• “经水早断诸证”病名论证习读——国医大师刘敏如学术思想举隅

• “青芦禅社”考

• “元宇宙”赋能地理信息档案管理研究

• “1+X”证书制度下机电系统工程师课程体系构建设计

• “碳惠天府”平台助推成都“双路径”碳普惠建设策略研究

• “物转向”:21世纪以来的理论衍进、内核演变与文学研究前沿生成

• ‘红地球’葡萄花芽分化过程中VvARF18基因克隆与表达分析

• “新文科”背景下音乐教育专业教学模式的转型分析

• “放管服”背景下高校科研经费管理的问题与对策研究

• “美国环境历史与文化”课程开展思想政治教育的实践

• “虚处生情”——论欧阳修应酬性园林记的写作策略

• “互联网+新消费”模式创业企业个案研究——以元气森林为例

• “首届中国近代史前沿论坛：近代中国的人与自然”综述

• “互联网+”延续护理平台对食管癌患者生命质量的影响

• “一带一路”背景下区域物流竞争力比较分析——以我国西南地区为例

• “大历史”视域下丝绸之路交通器物文化的变迁

• “潮汐式”医疗援助对乡村旅游区卫生资源配置的探索

• “教学做”一体化模式下的教学效果预测研究

• “大X(的)”构式研究

• “双减”政策下小学高段数学作业整合式设计研究

• “加快融入全国统一大市场”专题(3) 全国统一大市场建设背景下产权交易市场与公共资源交易融合发展的思考

• “全能教育”办学模式的理念建构与实践

• “互联网+”背景下江苏社区康复医疗“大数据”模式的构建研究

• “智慧+居家养老”视角下新型养老服务模式研究——以杭州市居家养老服务模式创新为例

• “双碳”愿景下企业绿色转型的破局之道——数字化驱动绿色化的实证研究

• “讲好中国故事”背景下茶文化传播的影像叙事研究

• “产教融合”应用型本科高校一流本科课程建设的应然之路——基于《建筑设计Ⅳ》的建设探讨

• “原型批评”视角下的洪水神话浅析

• “共同体”语境下少数民族题材电影英雄叙事与认同理路

• “五社联动”助推基层治理现代化路径研究

• “三位一体实践育人”医药物流人才培养模式研究

• “调查研究是从实际出发的中心一环”——重温《出发归来记》

• “重考研轻实习”背景下提高临床医学实习生临床技能的探索与实践

• “戏中戏”在戏剧中的运用

• “双减”背景下小学生语文学习品质的提升策略研究

• “后冬奥时代”吉林省冰雪小镇建设与发展策略研究

• “互联网+”时代视觉文化传播之于高校思政教育的价值及其实现

• “无”与“有”的相遇：《史集·印度、信德与克什米尔史》山水与涅槃主题插图再研究

• “AI+艺术”的身份与边界

• “轻”与“重”之间——论《不能承受的生命之轻》中的选择困境

• “饭圈”精神异化的表征、本质与破解路径

• “新工科”建设背景下材料成型及控制工程专业“混合式教学”模式构建策略研究

• “双层社会”视域下网络诽谤犯罪的刑事规制

• “活教育”理论中的师范教育实践与启示

• “NP的VO”的构成及其语篇功能分析

• “双碳”目标下做好能源计量工作的思考

• “互联网+”大学生桥牌智慧教学模式研究

• “青幽幽的石板”与“红色的纸棍”的张力及寓意——《台阶》中父亲人生体验的微妙转变

• “三全育人”视域下强化研究生导师思想政治教育首要责任的实现路径

• “文化+网络”双向赋能高校网络思政育人品牌建设

• “本无今有”思想的发展演变及其内涵——从《阿含经》到《大智度论》

• “会计学基础”课程思政建设探究

• “希声主义”与古琴审美精神——兼论“无弦琴”的声音美学

• “营”在课后，服务未来——“双减”背景下的主题式课后服务

• “情”之变迁：汤显祖的“现代性”与情感史问题——以20世纪80年代以来的三种《牡丹亭》演出版本为例

• “新流腺”三联嵌合型病毒样颗粒疫苗的免疫效果评价

• “对外话语体系”研究综述——基于CiteSpace软件的文献计量与可视化图谱分析

• “理论+实践”双元驱动理念下课程教学改革与创新——以统计学课程为例

• “一带一路”倡议下高职外语课程思政的时代价值与实现路径

• “课程思政”视域下《计算机组成原理》课程教学探索

• “天使的歌咏”抑或理性的语言？——17世纪俄国东正教圣咏改革中的两种启示观

• “驰誉丹青”：画家阎立本的身世与处境

• “三全育人”理念下高校专任教师和辅导员协同育人有效性提升探究

• “双创”视角下“三师、四维、五创”人才培养模式研究

• “三个务必”的历史唯物主义阐释

• “课、赛、研”三融通教学实践——以Unity编程及开发课程为例

• “以学为中心”的逆向教学设计探索——以“交通运输与区域发展”单元教学方案为例

• “数字信号处理”课程思政案例探索

• “三全育人”背景下高职电子信息类专业劳动教育实施路径探索与实践

• “一二·一”烈士潘琰的湖北联中情怀

• “乌卡时代”东盟高等教育的数字化转型：内涵、挑战与路径

• “托孤”的双重意涵

• “双碳”目标下碳交易价格影响因素分析

• “五个认同”视域下统编小学语文教科书的内容特征与教学路径

• “云健身”高质量发展研究

• “数学思维卡壳”现象研究——椭圆性质探究教学的启示

• “双碳”战略背景下资源型地区生态文明建设路径研究——以山西省为例

• “三全育人”视阈下学校家庭社会协同育人探索

• “乡村振兴艺术设计战略研究学术研讨会”述要

• “流量侵权”不正当竞争行为的法律规制

• “德技并修”理念下高职电力专业课教学探索

• “互联网+”背景下公立医院财务管理信息化建设现状及对策

• “三全育人”模式下高职机电类专业学生就业的研究

• “共同富裕”之路的机遇与挑战——从产业视角出发

• “基础法语”“滴灌式”课程思政建设探索

• “前问”到“后问”,如何指导学生审题?

• “两弹一星”精神引领新时代自主创新的内涵意蕴与践行路径研究

• “青年大学习”在高校思想政治教育中的载体创新研究

• “三维四合”进阶式分析化学全课堂教学改革与探索

• “五清”行动实施中的困境与突围——基于四川省乐山市X镇的田野调查

• “肄言”何谓？——基于《群学肄言》的概念索隐

• “地方—全国”视角下佛山制片产业集群发展研究

• “双高计划”背景下中国特色学徒制构建的逻辑向度

• “开窍”与“自救”：基于网络民族志的“二本学子”学历突围历程研究

• “产出导向法”在学术英语之外壳名词教学中的应用

• “双高计划”建设背景下高职院校教学管理人员能力培养与提升初探

• “一带一路”背景下地方中医药文化对外传播分析——以江西省抚州市为例

• “一带一路”沿线国家矿业投资风险评价——基于改进的灰色关联分析模型

• “四史”教育融入高校思想政治理论课的关键问题与现实路径

• “一带一路”背景下武术术语翻译推广及策略研究

• “线上线下”混合式教学模式在《环境卫生学》课程中的教学实践与思考

• “泛娱乐化”语境下的当代文艺创作

• “发明传统”的尝试：上海近代英文报刊与“开埠五十周年庆典”的制造

• “大美无言”：繁昌窑青白瓷的历史地位、工艺特征及审美取向

• “历史演进”的传说学方法论——重新对话顾颉刚孟姜女研究

• “黑板”并非都是黑色的

• “相互作用型”跨文化教育的本土化应用:动因、困境和路径

• “双减”背景下小学低年级非书面家庭作业设计的现实困境及纾解

• “新冠资本主义”：基本概念、运作机制、克服对策与理论局限

• “侵蚀资本主义”的生成背景、核心内容与科学评价——以埃里克·奥林·赖特为中心的探讨

• “孤岛”类网络电影的游戏化空间叙事解码

• “双循环”新发展格局下跆拳道产业人力资源开发研究

• “幸福”的生成与阐释——基于《青鸟》在中国传播与接受的考察

• “手足十二针”对缺血性脑卒中偏瘫患者运动皮质连接组功能连接的影响

• “现实”的话语重构——瞿秋白对“现实主义”的译介新论

• “共视”体验需求驱动的弹幕视频用户消费行为研究

• “老人与海”海滨度假疗养中心——基于威海杯·全国大学生建筑设计方案竞赛获奖方案的思考

• “读史使人明智，读诗使人聪慧”——以中外“疗愈系”诗词作品的诵读和鉴赏为中心

• “后真相”时代高校网络空间治理的现实挑战与路径优化研究

• “三个务必”的理论基础、历史演进和实践价值

• “元宇宙”的教学应用特性、场景与应用关键点分析

• “三全育人”视域下工科类研究生课程思政多维度路径的构建与实践

• “矫枉平衡”与“矫枉失衡”在六经病中的体现与应用

• “三个务必”的历史考察、科学内涵和时代价值

• “双碳”目标下绿色技术转化平台机制与模式研究——基于绿色技术银行建设

• “双碳”背景下绿色技术成果转化难点与对策

• “两个结合”与马克思主义民族理论中国化——基于“和平解放西藏”历史事件的分析

• “新基建”赋能新时代共同富裕的实践路径

• “双一流”建设背景下地方高校博士教育高质量发展探究

• “新课标”改革背景下小学跨学科课后服务的教育生态建构

• “虫口夺粮”保安全：风险威胁及应对策略——基于病虫害风险对粮食安全潜在影响的模拟分析

• “一标准双融合”模式在工科专业课程教学中的构建与实施

• “肾者，作强之官，伎巧出焉”功能及意象之管见

• “大思政课”建设背景下高校思政课实践育人的路径探析

• “双减”背景下师范生就业能力提升策略研究

• “五育融合”视域下的中学语文校本化课程构建研究

• “群落与非生物环境组成生态系统”的探究体验式教学设计

• “双减”背景下公共图书馆未成年人数字资源建设调查研究

• “双碳”目标下绍兴印染企业转型升级研究

• “印太经济框架”下美式数字贸易规则的扩展广度和深度分析

• “大思政课”建设要破立并举

• “双减”政策背景下信息技术赋能中小学课后服务研究

• “十四五”时期吉林省高校毕业生的就业结构分析与就业趋势预测

• “掌”握脾胃的健康奥妙

• “不排除”:从动词短语到情态成分

• “以人民为中心”的政治伦理意蕴阐释

• “双心病”的研究进展

• “党的二十大”背景下红色文化融入高校思政教育的教学实践

• “双高计划”背景下高职院校财务信息化建设的对策研究

• “中国近现代史纲要”课教学的基本向度与基本议程

• “会‘隐身’的桥”试题设计

• “双减”背景下“家、校、社”协同育人的策略研究——以小学生小区晨间体育锻炼为例

• “幼有善育”婴幼儿养育照护责任共担的政策取向：来自北欧的经验

• “膝七刀”针刀松解术治疗膝骨关节炎临床疗效观察

• “介入”问题与八仙戏结构的关系探索

• “延异的影像”：论记录手段中的语境变换

• “女排精神”融入高校乒乓球课的路径研究

• “奶”“乳”的语义演变与使用现状

• “双减”背景下小学家庭作业的伦理审视与重建

• “五育融合”背景下病理学课程教学改革的探索

• “双减”政策下课后服务的发展方向及路径研究

• “上岸”偏好：一流高校毕业生走向体制内的就业选择——基于理性选择理论的分析

• “城市针灸”视角下长春市商埠地活力再造的探索

• “百年行知园”数字孪生虚拟仿真教学实验设计与开发

• “记录权”及其对档案工作的影响

• “在线云教育”视域下高职课程智慧化重构研究

• “士尚志”与《史记》士人传记的书写

• “人民报刊”思想在《生活》周刊定位变迁中的实践与发展

• “中国书画文献学”学科发展的若干问题——以《法书要录》《历代名画记》的版本与校勘为例

• “毛公独标兴体”新诠——以《毛诗》序、传关系为考察中心

• “率是道心而发”:王阳明“治心”进路下的君臣伦理

• “四年递进式”创新创业教育体系构建与实践路径

• “水生态银行”交易体系构建研究

• “以地谋发展”模式转轨：制度特征与经济影响

• “绿色的馈赠”:数字化转型对企业环境绩效的影响——来自中国制造业A股上市公司的经验证据

• “被背叛的遗嘱”——从卡夫卡的手稿处置态度看文学档案与共同体表征

• “两翼理论”下高校科技资源科普化效能提升路径研究

• “跨”与“融”——微专业建设的南航探索

• “小球时代”背景下中锋球员攻防技术培养路径研究

• “双循环”新格局下粤港澳大湾区体育赛事联动发展研究

• “动态分层”教学模式在篮球选修课教学中的应用研究

• “一般艺术史”视野中的话剧史书写策略

• “轮转冰”背景下儿童轮滑常见的运动损伤和预防

• “安消一体化”在高校安全管理中的应用

• “人体寄生虫学”实验教学现状分析和优化策略探讨

• ‘陇中1号’肥披碱草早期生产性能研究

• “先进表面工程技术研究与应用系列”项目获2023年度国家出版基金资助

• “AI智能+VR技术”支持下虚拟仿真教学的设计与应用

• “双碳”目标下基于数字化转型的财务绩效评价探究——以金风科技为例

• “教-学-评一致性”课堂教学探索

• “饭圈”污名化：成因与可能

• “零缺陷”护理在行内镜黏膜下剥离术消化道早癌患者中的应用

• “软硬兼施”：村规民约在危机情境中的韧性治理功能

• “四史”教育融入医学院校思政课的境遇及其应对

• “后疫情时代”的医患社会心态治理

• “拯救现象”的缘由与古希腊科学的兴起

• “茶”字小考及茶的文化功能

• “国考”背景下某公立医院绩效管理探索实践

• “党建+团建”培育大学生执政党认同的理路

• “双减”背景下农村小学课后延时服务实践研究——基于郑州市农村小学的个案分析

• “皇后”语义考辨

• “新师范”背景下师范生跨学科创新能力培养的基本框架与实践案例

• “生成式人工智能”逼近通用智能的哲学叙事——ChatGPT追问智能本质的哲学分析

• “信息与内容安全”课程思政建设的探索与实践

• “三全育人”理念下大学英语课程思政教学研究

• “00后”大学生数字化发展的内容结构和总体特征研究

• “红色青年筑梦之旅”融入思想政治教育路径研究

• “双碳”背景下大学生低碳行为影响因素及其作用路径分析

• “一心一环,育人为本”——聚酯合成虚拟仿真实验的设计与实现

• “中心—外围”视角下东北地区市域经济韧性及影响因素分析

• “教学做一体化”在量子信息论课程中的应用

• “守门人”培训对抑郁情绪的影响：生命意义与孤独感的链式中介效应

• “双碳”背景下区域公平问题探究

• “两个结合”对高校思想政治理论课创新的启示

• “第二个结合”的辩证意蕴、文化形态和实践理路

• “建筑结构辅助设计”课程的改革与探索

• “小学教育场域”的敞视:一种社会学视角下的实践探析

• “榛”情兴村

• “师道尊严”缘何式微？

• “三治融合”中治理共同体实现机制及成效探究——基于安徽省S市的调查值

• “用煤开车”:新能源汽车真的减少了碳排放吗

• “选、用、育、留”机制下海南省家庭医生人力资源管理现状与满意度

• “海上丝绸之路”视域下的元朝纺织品海道互市

• “大思政课”视域下“思想道德与法治”课教学“心”路径

• “人类文明新形态”的价值取向与中国新文学主题的再理解

• “双一流”建设背景下高等院校教师培养与发展

• “新航路”“其他航路”“全球航路”的理解与运用

• “阳气调神养筋”理论在针刺治疗纤维肌痛综合征中的应用探析

• “八八战略”指引“两个先行”的内在逻辑

• “社会工作”译名历史溯源与观念变迁

• “面向信息管理与信息系统的研究方法应用与实践”专刊前言

• “新文科”背景下翻译课程教师专业发展叙事研究

• “电力系统继电保护”课程思政的构建与实践

• “被”的语法属性及事件投射特征——基于《朱子语类》中的特殊“被”字句

• “新工科”视域下冶炼机械设计理论课程教学改革

• “新工科”背景下实验教学课程设计多元化拓展

• “双碳”背景下减污降碳协同治理的法治保障研究——结构功能主义的分析视角

• “化学键”核心概念的教学分析——基于知识发展、教材编排、学生认知的三序结合视角

• “一带一路”倡议下江西非洲贸易布局现状及对策

• “好老师”：中国式教育现代化的重要推动力量

• “金税四期”大数据背景下科技企业税务风险管理优化研究

• “木质素优先”策略下生物质还原催化分离技术研究进展

• “双碳”背景下绿色信贷对银行经营能力的影响研究

• “双安全”视阈下我国耕地变化驱动力研究进展与可视化分析

• “以学生为中心”的卫生微生物学实验教学改革实践

• “三位一体”教学在麻醉实践能力培养中的作用

• “回环式”阅读范式在《红星照耀中国》阅读教学中的运用

• “不是X吗”的序列特征与立场表达

• “运河丝忆”·运河工业遗产环境改造

• “双减”背景下小学课后服务教师满意度模型实证分析

• “复魅90年代”：从历史荒原到审美空间

• “Z世代”研究的概貌、热点与主题：基于中国知网文献的梳理

• “大思政课”视域下优化思政课实践教学的多重维度

• “IP影视+中国非遗文化”的海外传播研究——以IP剧《苍兰诀》为例

• “素养为本·三段六环”化学实验教学策略研究

• “互联网+”对高校思想政治理论课教学的挑战及应对

• “中国化时代化的马克思主义行”的多维审视

• “单元合成系列实验”MOOC建设与实践

• “博洛尼亚进程”下的德国高等教育改革动向

• “三全育人”理念下的大学生就业体系构建——以西部地区某高校电气工程学院为例

• “诗”之“言”——论孔子诗学的哲学意义

• “还原本义”与“强制解读”——《关雎》主旨学案新断

• “大众参与型”电子音乐作品中的交互方式研究

• “中国社会史研究学术论坛”会议综述

• “范长江红色基因”融入传播学课程思政的实践探索——以内江师范学院范长江新闻学院播音与主持艺术专业为例

• “双高计划”引领高等职业教育高质量发展的实践经验与现实思考

• “因势祛邪”理论在肉芽肿性乳腺炎中的应用

• “疫情教科书”融入高校思想政治理论课的教学创新研究

• “互联网+”下福建茶叶直播电商发展优化策略

• “优雅”与“破圈”：张帅的主旋律歌曲创作

• “另类叙事”：加拿大“左翼小杂志”与现代主义文学的激进表征

• “双循环”下推动长江中游三省物流业高质量发展的对策研究

• “城市双修”背景下高速公路服务区景观的优化

• “中文+职业技能”教材开发：取向、思路与模式

• “一带一路”沿线国家交通基础设施对入境旅游的空间效应研究——基于多重距离权重的考察

• “后脱欧时代”英国与欧盟安全合作的模式选择

• “专精特新”内部研发能力与技术创新绩效——基于管理层年龄与教育程度的调节效应

• “双带头人”培育工程视域下高校科研机构党支部建设研究

• “双一流”建设背景下行业特色高校一流学科建设路径探究——以河南工业大学粮油食品特色学科建设为例

• “国策”与“邦利”:关于宋夏青白盐贸易问题的大讨论

• “场景”理论视角下医疗数据的匿名化保护

• “中医经典”概念、源流及分类研究

• “王命之副”——魏晋南北朝的起居注编纂与政务运行

• “自主合作探究”模式在初中英语教学中的实证研究

• “1+X”证书制度下数字媒体艺术设计专业教学改革探索

• “人类命运共同体”视域下来华留学教育中的文化认同研究

• “水污染控制工程实验”中虚拟仿真技术的挖掘与融入

• “救命”的词汇化及主观化研究

• “11+22+33”阶梯递进模式下高职劳动教育与专业教育融合的探索

• “X不”式疑问句中“不”语法化过程的典型环境分析

• “中文+职业技能”文化类教材的研发路径探析

• ‘豫抗’杨选育初报

• “起承转合”在民间音乐中的应用

• “第二个结合”与中国式现代化文化形态的建构

• “三全育人”理念下“五个一金种子”组织育人工程的探索与实践——以遵义医科大学药学院为例

• “整合营销”理论视域下农产品区域品牌的网络直播营销策略研究

• “太史公”考辨

• “无机及分析化学”课程思政教学案例研究

• “两个结合”研究述评

• “基础研究”联合专刊序言

• “一带一路”沿线国家生物多样性保护的经济效应研究

• “三个务必”的三维逻辑探析

• “双创”视域下高职院校学生就业能力提升研究——以广西高职院校为例

• “双碳”目标下，我国造纸工业减碳路径探究

• “人民精神生活共同富裕”的理论深蕴与思想智慧

• “追逐自然”背景下乡村旅游景观民宿设计探究——以荆门市石莲村为例

• “好”“坏”方差与股票市场收益率预测

• “一站式”学生社区背景下大思政协同育人的现状分析、模式架构和政策机制

• “祛魅”与重构：新政治学教学体系的知识化改革刍议

• “盟室联动”：班主任专业发展新路径——以上海市浦东新区为例

• “三全育人”视域下中学生劳动素养现状及提升策略研究——以人大附中劳动教育课程实践为例

• “四新”建设背景下中药学拔尖学生培养基地建设模式研究——以北京中医药大学中药学拔尖学生培养基地为例

• “一带一路”区域物流协同发展基本研究

• “三大戏剧体系”的缘起、衍变及其争论

• “学习强国”平台融入大学英语课程思政初探

• “第二个结合”与中华文化主体性的当代彰显

• “双碳”目标背景下可再生能源发展对区域碳排放效率的影响评估

• “文笔之争”：中国文学话语建构基础及传统

• “电磁学”课程小班互动教学模式的探索与实践

• “饭圈”群体极化现象探究与分析

• “大思政”格局下推进第二课堂建设的路径研究

• “俱乐部制”模式下高校体育舞蹈教学改革研究

• “国家—社会”视角下基层治理的行为选择与调适——基于基层政府行为逻辑的考察

• “新工科”背景下高校工科专业实验课程教学改革探索

• “狱中八条”：用信仰和忠诚铸就的血泪嘱托

• “内源新生”，资源活化导向下的乡村振兴策略研究——以广西桂林市临桂区伍家村为例

• “向俗而生”：短视频发展趋势及内容价值回归

• “两个结合”：新时代党领导人民实现美好生活的理论源泉、历史根基和实践逻辑

• “双高计划”背景下电气自动化人才培养途径探讨

• “制药设备与车间设计”课程教学改革

• “四史”教育融入高校“中国当代文学”课程探索

• “芦花”主题丝巾及包装设计方案

• “舞彩”系列服装设计作品

• “淮南格物论”的源流考证

• “互联网+”时代网球产业发展的趋势

• “双碳”背景下省情的再认识

• “双碳”背景下陶瓷行业ESG体系构建研究

• “形气神”理论在甲状腺功能亢进症中的应用

• “四新”建设视角下中国画创作研究——以工笔人物画创作为例

• “风格”与“演变”：费舍尔风格学概念的跨文化迁移与调适

• “双碳”科普图书出版的现状与创新发展思考——基于媒介可供性视角的观察

• “大思政课”建设视角下中医药院校政治经济学专题课精准化教学改革研究

• “电机学”课程线上线下混合式教学模式的研究与实践

• “数字中国”背景下电子商务与区域创新：理论分析与经验证据

• “源-网-荷-储”式异质能流复合供能系统的研究现状及发展趋势

• “邦典”色彩应用研究及现代实践

• “双碳”背景下碳税设计及对碳排放和宏观经济的影响

• “宁可”构式的情态功能及其类型研究

• “网课爆破”的特征、成因及规制探析

• “双碳”目标下物流企业绿色低碳发展路径研究

• “双碳”目标下烟台工业遗产与城市品牌耦合设计研究

• “专精特新”政策导向下企业的经营策略及效果研究——以七色珠光为例

• “一带一路”倡议下中国出口RCEP国家农产品质量测算分析

• “熟悉的陌生人”：留守家庭手机养育中的父母卷入与亲子依恋

• “留抵退税”与企业绩效：机制与异质性——基于“增值税增量留抵退税政策”的准自然实验

• “大历史观”与“大思政课”研究

• “双碳”目标下我国电力产业转型发展路径分析

• “燃煤电站锅炉绿色低碳转型与发展”专题特约主编寄语

• “化妆品质量检验技术”课程教学改革探索与实践

• “社会—空间”互构视角的传统聚落整体性保护理论框架及实证研究

• “食品安全学”课程工程化教学模式创新与探索

• “放管服”背景下科研项目支出绩效评价研究——以A研究所为例

• “破”与“立”：非角色型青年亚文化的思想引领路径探析

• “还+差比句”的量级考察及语用分析——以“还没有”句和“还比”句为例

• “婚姻家庭法”课程思政建设的反思与探索

• “润滑剂”还是“绊脚石”:政府自身消费与地方政府效率——来自地级市“三公”消费的经验实证

• “双减”背景下破解“教育内卷化”的策略研究

• “问题·主题·课题”教学模式在研究生培养中的应用

• <10 GHz窄线宽线偏振近衍射极限光纤激光实现4 kW输出

• “新师范”的时代意蕴、价值取向及实践路径

• “人类命运共同体”理念引领下国际理解教育的时代使命与理性抉择

• “洗”形与色——瓷洗发展略议

• “冰淇淋蛋筒技术”在上颌窦穿孔患者种植义齿修复中的应用1例

• “大唐山”城市团内玉田县节点及周边关系发展构想

• “双碳”背景下长三角地区大气污染治理绩效审计评价

• “此中有我”的伦理自觉与“举重若轻”的生命书写——评周芳《我亦是行人》

• “美美与共”：探赜中国少数民族工艺美术的当代传播价值

• “昵称展现”：基于文本媒介的社交媒体自我呈现过程重构——青年群体在微信中的昵称建构解析

• “双碳”背景下石化企业转型现状和趋势

• “互联网+”产品设计开发的众创模式分析

• “三全育人”视域下思想政治教育融入就业指导教育的实践路径——基于上海旅游高等专科学校旅游类专业的实证研究

• “一带一路”建设项目法律风险及“一带一路”法律人才培养

• “中国风”流行音乐中的中国元素

• “真人秀”节目对乡村旅游的影响效应研究——以黄河宿集为例

• “一带一路”遭遇地缘冷战思维挑战学术研究的现状与再构想

• “第二个结合”的思想解放意蕴

• “引阳入阴”循经穴位按摩配合松烟药墨外敷治疗卒中后失眠患者的疗效

• “四新”建设下创业教育对大学生创业意愿的影响机制研究——一个有调节的中介模型

• “光点”系列家具设计

• “三孩”政策下广西大学生生育意愿调查研究

• “对分课堂”在初中生物学教学中的运用

• “十四五”苏州蚕桑产业高质量发展对策

• “性恶心善说”献疑——对荀子研究中一种新观点的检讨

• “气韵生动”——气氛现象学视域的考察

• “双碳”目标下中小制造企业的供应链风险识别与评价

• “资产荒”背景下商业银行价值创造能力提升路径研究

• “一带一路”背景下郑州航空港经济综合试验区发展研究

• “Z世代”大学生网络关注热点融入高校思政课再思考——基于对河北某高校的调查访谈结果

• “上市公司+PE”型并购基金的价值创造效应

• “第二个结合”与中华民族的旧邦新命

• “大思政课”视域下大学生海洋意识提升路径研究

• “社会正义”：企业精心谋划的一场骗局？

• “病理学”课程教学资源云平台建设及应用实践

• “大思政”视域下高职学生工匠精神的培育

• “敢闯会创”人才培养范式创新——基于×大学专创融合教学改革实践研究

• “智能+”时代虚拟教研室新型组织体系构建路径探究

• “混搭”的基督信仰及其群体分布——基于CFPS2018的数据分析

• “慢”叙事、东北“三剑客”和影像话语——国产网络悬疑剧《漫长的季节》的出圈

• “互联网+”癌痛患者管理及延续护理信息平台功能模块的初步构建

• “人工智能赋能激光”——智能化激光制造装备及工艺研究进展

• “数字信号处理”课程层次化教学设计研究

• “新工科”背景下“特种加工”课程教学改革与探索

• “农业区位因素”教学设计

• “一五”时期红色金融支持东北工业之思考

• “双积分”政策对新能源汽车供应链研发投入的影响研究

• “凶宅”买卖案件中合同和侵权请求权竞合的规范分析

• “双碳”视域下物流企业双元绿色创新路径探析

• “胡笳”类琴曲源流考

• “两个务必”到“三个务必”的内在逻辑解析

• “哲学中产生的党派”——论恩格斯对马克思共产主义转向的认识及其启示

• “一点四面八结合”的高职新工科人才培养模式探索

• “六个必须坚持”融入高校思政课教学的理路与策略

• “三孩”政策下女性劳动者的职业困境与对策探析

• “古国”“酋邦”之争与中国文明起源的研究路径

• “吃”真菌的植物 天麻

• “胜国宾师”:明遗民朱舜水与中日文化交流

• “金课”建设背景下“免疫学基础与病原生物学”混合式教学模式的探索

• “以学生为中心”视域下的高校思政课教学研究

• “双减”政策背景下人工智能技术应用于小学信息技术课堂的探索

• “东涌体育大学”的日与夜

• “一带一路”沿线国家对外开放程度测度及影响因素研究

• “双创”背景下森林植物资源开发与利用课程教学改革

• “太和”之美：生态文明美学的审美境界

• “课程思政”理念下实验室安全教育在实验课程中的探索与实践

• “以学生为中心”的物理化学教学——以相平衡为例

• “两碳”背景对高校采矿技术人才培养的冲击与变革

• “以经术为治术”:兼综汉宋视野下魏源的今文经学

• “双减”背景下优化初中数学作业的策略研究

• “一带一路”倡议与中国产业链水平提升

• “摇晃的方法论”——比较文学美国学派方法论问题与系统论关系初探

• “五育融合”的历史审视、时代价值与行动逻辑

• “乙酰水杨酸的制备和分析表征”教学实验的优化和改进

• “双减”政策下我国中小学武术课走班制教学模式探析

• “互联网+财务”背景下高校财务报销模式变革的探析——以DX高校为例

• “融德于教”下Python语言程序设计混合式教学研究

• “一带一路”背景下推进张掖市旅游产业发展的思考

• “日磾之明”的历史叙事及其伦理文化读解

• “智改数转”政策背景下智慧校园体育产业建设路径探究

• “网红大学生”对高校思想政治教育的消极影响与应对策略

• “设计美学与中国设计学话语体系建构”学术论坛综述

• “一带一路”沿线国家粮食出口增长的三元边际及其影响因素研究

• “以路稳链” 在共建“一带一路”中提升产业链供应链水平

• “双碳”目标下新疆能源、经济、环境动态关系研究

• “群己”视域下中国现代家族小说“己”的自觉

• “身”与“?”字源学考辨——基于“蛇鹰崇拜”假说

• “肾主骨生髓”理论与绝经后骨质疏松症发病机制的相关研究

• “互联网+”高校体育教学理论与实践新发展探析——评《“互联网+”背景下体育教育发展新思路》

• “三支队伍”培养与宗教中国化学术研讨会综述

• “顺商而变”：近代汕头城区城市形态的实现机理

• ‘阳光玫瑰’葡萄锈果品质及显微结构分析

• “互联网+”视角下智慧养老产业发展态势、现实困境与优化路径

• “一带一路”背景下欧亚经济联盟投资环境评价分析——基于熵权-TOPSIS模型

• “培养液中酵母菌种群数量的变化”实验改进综述

• “三个务必”的时代意蕴、内在逻辑和实践导向

• “以学生为中心”的贵州高校工商管理专业人才培养模式重构

• “两个结合”与中华文化主体性的巩固

• “金课”视域下“食品免疫学”螺旋提升式备课法探索

• “健康时报”微信公众号的传播策略

• “需求导向，全程育人”创新能力培养体系的探索与实践

• “两性一度”视域下“构造地质学”课程改革与建设策略研究

• “大统战”视域下新时代高校统战工作机制的构建

• “四轮驱动”教学模式：新文科建设背景下社会学类专业实践教学体系的创新路径

• “体育洗白”污名化：解构当代体育西方中心主义的新形态

• “一核心三结合三依托”视觉传达品牌设计专业硕士研究生培养模式研究

• “大历史”中的“小世界”——论“三言二拍”的宋史书写与文学想象

• “雷锋精神”研究六十年

• “互联网+”促进学前教育信息化建设路径分析

• “三个务必”的深刻意蕴和实践要求

• “半城郊型”经济思想对少数民族山区实现乡村振兴的路径启示——以黔东南苗族侗族自治州为例

• “技术赋能时代”行业特色高校智慧智能思政实践研究

• “五行人”人格结构分析

• “刀把”工作面附近孤岛煤柱稳定性分析

• “一流专业”建设背景下水土保持与荒漠化防治专业建设的探索——以贵州大学为例

• “一带一路”倡议下中国鲜食苹果出口贸易研究

• “中国式现代化”视野下的中国文学——唐弢青年文学研究奖学术论坛综述

• “视觉锤”视角下报刊海外版头版插画设计方法研究——以《中国日报》为例

• “中国制造”背景下智能制造对公司债务融资成本的影响

• “教师插队”现象的内蕴阐析与实践启示——兼论对学校公共空间中教师道德细节的关注

• “线上+线下+实践”三维一体外语课程教学体系的构建与实践

• “声音景观”下的网络广播剧传播研究——基于猫耳FM用户心理分析

• “理”“礼”关联探析

• “口述史”与“口述记忆”——新中国史口述研究的历史学和社会学取向

• “赋权”视角下社会创业助推资源型城市就业的路径探究

• “双减”政策下校外体育培训、体育学科核心素养与初中生体育课堂学习的关系

• “双碳”背景下电力企业碳信息披露质量评价指标体系构建

• “双减”政策下教育出版面临的挑战与应对策略探究

• “梗文化”奇观及其传播的优越性研究——基于逃逸线理论的分析

• “语文学习任务群”的“课程理念”定位

• “家校社协同育人”的时间视角解读：重识教育的时间理念

• “红医精神”融入医学职业精神培育路径研究

• “互联网+教育”背景下药理学教师对大学生心理健康教育的探讨

• “涝疫复合”期间实习护生职业认同感及其影响因素

• “三教”改革视域下急危重症护理培养学生职业人文素质的探索与设计

• “新乡贤”赋能乡村振兴的实施路径——以四川省宣汉县“白马花田营造社”为例

• “脑雾”中的秘密

• “互联网+护理服务”护士绩效考核指标的构建研究

• “绿叶中色素的提取和分离”实验改进

• “三教”协同创新视域下职业教育类型发展策略

• “超空间”视窗：网络视听文艺的审美现代性分析

• “非死”作为唯一确定性：电子游戏中的死亡现象学和后人类叙事

• “教会、勤练、常赛”背景下小学武术项目的发展困境与策略

• “大创”组织管理存在问题及动态评价模式构建

• “林记出品”:智媒时代家族文学生产传播新样本

• “笛王”陆春龄竹笛演奏风格与技巧研究

• “互联网+”视域下物流管理专业“专创融合”路径探究

• “双碳”目标下的智慧农业发展

• “营改增”对制造业企业创新的实证研究——基于创新链视角的分析

• “迁移法”解非质点类机械能守恒问题

• “立德树人”理念下独立院校教育管理与师资队伍建设

• “双减”背景下劳动课程构建的价值与逻辑

• “追鹰少女”的故事

• “聚合效应”下高校学生思想政治教育微载体探究

• “大智移云”下高校财务管理模式创新思考

• “提沉”在古典舞身韵中的运用及其重要性探析

• “云挑物”营销模式的产业应用

• “双一流”建设中高校教师业绩评价体系研究——四维度基础上的系统性重构

• “旋涡与分离流控制”专刊简介

• “物种”与“个体”:究竟谁是生物多样性保护的恰当对象?

• “杜仲-当归”调控NLPR3炎症小体对骨关节炎大鼠改善作用的研究

• “双减”政策的议程设置分析——基于多源流理论视角

• “共识的中原”与史前“中原中心”的形成——兼论“最初的中国”的特质

• “双减”政策背景下政府购买课后服务的制度化困境及突破路径——基于新制度主义视角的分析

• “融通的使者”——作为文化现象的古代河西走廊译者

• “实证中国”：从五千多年的历史中获得文化自信

• “事功”背后的“有情”——沈从文旧体诗精神考古学分析

• “隐形冠军”中翰盛泰科技创新之路

• “前瞻”与“后视”:绩效期望差距对企业双元创新行为的影响研究

• “以伟大自我革命引领伟大社会革命”的唯物辩证法解读

• “回归真善美”育人理念下动画专业人才培养模式的改革与实践探究

• “案头文学”走向大众——论新章回体小说的大众化努力

• “守正创新”视域下中西医结合拔尖人才培养模式探索——以南京中医药大学中西医临床医学（“5+4”本博贯通培养）为例

• “流通”——艺术市场量化研究的方法论与学术史

• “京“”平“”乔“”张”同源字教学设计

• “互联网+”信息披露与长短期市场反应——投资者关注的视角

• “零度”修辞视角的风格互文探析

• “互联网+课程”建设中教师专业能力发展探析——以中医药专业为例

• “一带一路”倡议下国际中文教材编写的审视与优化

• “双碳”目标下的碳审计实施路径研究

• “两难”困境下决策气象服务的策略探析

• “一利五率”业绩考核对央企所属科研院所的影响研究

• “机械设计基础”课程混合式教学改革与实践

• “大思政课”视域下初中道德与法治课和研学实践融合研究——以《守望精神家园》一课为例

• “创新”与中华文明的形成和发展——为什么说中华文明具有突出的“创新性”

• ‘桂南’狗牙根的选育

• “观看欲望”的情感

• “机械设计”“三圈层”课程思政教学体系构建与探索

• “建模—迁移”式课程思政教学探索

• “三全育人”背景下高校学生党建育人路径探析

• “新农科”背景下《茶树栽培学》课程教学改革探索

• “复古迎外以获今”—略论朱湘的诗学观

• “长效设计”理念在中小学美术教育中的应用研究

• “武”与“侠”的三重拓新——论新武侠影视对中国传统文化的创造性转化

• “营改增”对企业投资效率的影响研究

• “魔变”、表象与无穷无尽的黄昏 梨园戏《促织记》创作谈

• “林业生态工程学”课程思政育人元素的挖掘与教学实践

• “双碳”目标下政府、制造业企业与消费者的三方博弈

• “金课”背景下计量经济学课程思政改革路径探讨

• “美丽中国”视域下地方高校大学生生态文明实践教育路径研究

• “双碳”下金属纳米颗粒优化暗发酵制氢策略及前景

• “缁衣”与周代服饰观念

• “一带一路”沿线国家来华留学生跨文化适应心理动态研究——以南京审计大学为例

• “功能+忠诚”理论下科技文本英汉翻译的逻辑再现

• “红”心浸润育成长，树立正确人生观——政治认同助力学生正确人生观的树立

• “四史”教育融入高校思政课教学的理论和实践逻辑

• “互联网+”背景下提升高校图书馆流通服务水平的创新策略

• “白云悠悠”黄鹤楼文创系列产品

• “吴道子入画”故事在欧洲的传播——以黑塞《我的传略》为重点

• “中叶”与“中兴”之际——19世纪中国的一个政治逻辑

• “上市公司+PE”型并购基金在境外并购中的应用研究——以汤臣倍健为例

• “互联网+”背景下物流企业人力资源管理体系构建策略研究

• “双碳”目标下我国绿色金融支持绿色农业发展的作用机制、现实短板及路径研究

• “关键实践”在课堂教学评价中的探索——以“批判理解”为例

• “互联网+”背景下美人鱼潜水文化传播研究

• “双减”政策下“家-校-社”协同育人路径研究

• “石油工程岩石力学”课程中融入思政教育的探索

• “矿山机械装备及其智能化”课程教学改革探索与思考

• “校企协”联动提升资产评估本科学生科研能力探析

• “伊阿古的罪与罚”——论阿加莎·克里斯蒂在《帷幕》中的新突破

• “好校长”的基本素养

• “两个大局”下中国式现代化面临的安全环境与应对策略

• “互联网+”时代下管理会计在物流企业中的应用

• “互联网+N”的衍生机制研究

• “再生”理念下艺术介入美丽乡村建设的路径与策略研究

• “双碳”背景下碳审计现实困境及策略

• “有力之美”:鲁迅发展木刻版画的初心及其影响

• “傻瓜式”医学影像深度学习分析平台的设计与开发

• “一带一路”背景下区域物流经济发展路径探讨

• “综合素养+职业能力”人才培养模式探讨

• “创造人类文明新形态”与“站在人类文明进步的一边”的内在关联——基于历史唯物主义的阐析

• “互联网+”时代下管理类大学生创业素质模型的构建

• “世界意义”标准视角下的中国文献遗产申遗策略研究

• “5+3”模式下临床医学生科研能力培养改革现状

• “双碳目标”实现的国内法治与国际法治协调路径研究——以碳排放交易机制为视角

• “益阳坚阴”复方中药对形觉剥夺性近视豚鼠眼眼轴轴、MMP-2及COL-I表达的时效研究

• “互联网+”在慢性病管理中的应用及发展趋势

• “中医学概论”在健康管理专业的课程建设及思政融入

• “奇观”消费：当代中国科幻喜剧电影的视觉叙事

• “韧性”系统：魂系游戏的动作核心

• “电子榨菜”：媒介融合情境下的技术具身与观看重构

• “微改造”背景下的社区文化交流空间设计研究

• “互联网+”社区居家养老App的设计与实现

• “操作系统原理”理论与分层次实验的教改探讨

• “互联网+”背景下高校思政课分众式人才培养方法

• “课堂式”多媒体健康教育在前牙美学修复患者中的应用效果观察

• “互联网+教育”背景下跨校修读学分教学模式探索

• “自然历史”：阿多诺对自然的重构

• “四全媒体”下对主流媒体大型体育赛事报道的建议——基于央视新闻北京冬奥会报道分析

• “信息组织”课程思政元素挖掘、融合设计及实施策略探析

• “夫人”姓氏流变考

• “桂林鸡血玉”的色彩、花纹、画面赏析——玉石中的桂林山水

• “中国化”与“中国话”:中国式现代化的形态变迁与内涵重构

• “推动形成良好网络生态”的战略意义、内涵要旨与实现路径

• ‘赤霞珠’葡萄果实成熟度对葡萄酒香气物质及感官特征的影响

• “强省会”战略下长江经济带城市低碳经济发展和产业选择

• “大思政”视域下大学生精神素养培育工作探赜

• “三个务必”的学理探究及价值追寻

• “营造政治势能”:县级政府部门横向协同的非正式策略——基于鄂中区劳动监察局的民族志研究

• “陌生化”的幽会——《故事新编》与《青铜时代》的比较解读

• “二氧化碳的制备与性质检验”微型课堂实验探究

• “莲宗十三祖”确立过程新考

• “双碳”目标下环境信息披露对钢铁企业绩效的影响

• “一带一部”区域智慧旅游合作模式的演化博弈研究

• “双碳”目标下居民绿色消费行为影响因素研究

• “捼”字八音考

• “双一流”学科建设视域下的高校人才档案工作

• “两山”理念驱动山东省乡村文化旅游发展路径研究

• “双碳”背景下的绿色消费转型：动因、困境与路径

• “中电三厂”梨园故事片《天桥》史实考略

• “隐蔽”的消费主义：“种草”背后的消费异化现象治理——以小红书平台为例

• “一带一路”倡议下中巴贸易研究

• “以人为本”让高校图书馆空间设计更加“智慧”

• “反向混改”与民营企业盈余管理

• “汰逐”中国：美国对华战略竞争的实质

• “双碳”约束下煤炭企业公司管理与高质量发展

• “微时代”背景下高校音乐教育模式的创新构建探究

• “现代制造技术”本科课程教学方法探讨

• “丑哪吒”动画形象设计的转变及溯因——基于《哪吒之魔童降世》的个案研究

• “一步法”构建基于Zn2+的抗菌表面

• “向下超越”与“沉入于国民中”——对中日学者的鲁迅思想特征论的再思考

• “问题驱动”教学法在数学复习课中的应用——以“直线与椭圆的位置关系”复习为例

• “双减”背景下高中生阅读推广研究——基于南京市主城区高中生阅读现状调查

• “美日菲三边架构”：美国打造印太战略新前沿

• “双一流”和“新工科”双重背景下的地方高校基础化学实验教学改革研究——以昆明理工大学为例

• “三全育人”理念下大学体育课程教学改革与实践

• “城市双修”理念下的运河两岸城市设计策略研究——以宁波西塘河为例

• “双碳”目标下中国交通运输碳排放达峰预测

• “靛蓝印迹”系列服装设计

• “二阳”后，如何缓解身体的疲乏感？

• “理念引领-内涵创新”：更高水平的平安中国建设演进逻辑及深化路径

• “技术—文化”与数字时代中华文化的复兴

• “三全育人”理念下高职院校发展型资助育人模式探析

• “航空武器装备全寿命期环境工程技术”专题序言

• “一带一路”三大逻辑与三重效应

• “意象”的哲学性探析

• “观器十品”在现代室内设计中的研究与运用

• “专家”如何激活参与式治理？——对X街道“微花园”项目实践的观察

• “编辑网络学习共同体”背景下学习型编辑专业化发展策略

• “黑苗华章”系列服装设计作品

• “大思政”格局下普通生物学实验“课程思政”建设的探索与实践

• “双一流”背景下高校办学思路与发展策略研究

• “粗率”的西塞罗?——来源研究与西塞罗的写作态度

• “5E”心脏急症超声检查基本规范在床旁急诊中的应用价值

• “生平慕向禽，岳游此第一”——陈文述《岱游集》析论

• “双减”背景下教辅图书品牌发展策略探究

• “双碳”目标下大庆油气产业绿色转型发展研究

• “双一流”背景下高校无机化学课程改革与实践探索

• “中华文明中轴带”提出的逻辑依据及建设目标和路径

• “风景园林建筑设计”课程基于MOOC的混合式教学模式探索

• “微信运动”计步在男性OSAHS患者中的临床应用价值

• “轻逸”与“沉重”：试论小说《宠儿》讲述创伤的两种叙事路径

• “汉廷老吏”是如何成就的——论诗评家虞集和他的诗学取向

• “结构-过程-结果”三维质量评价模式在外科住院患者VTE防治工作中的应用

• “高龄”驾驶员对危险货物道路运输企业安全管理的影响

• “双减”背景下江西省青少年网球培训机构发展的SWOT分析

• “长三角”高校校园马拉松赛事组织管理研究

• “四史”教育融入青年学生思想政治工作研究

• “未完成”的《长河》与沈从文的创作

• “康德式”建构主义：基于“程序”和“契约”的解读

• “双减”之下农村留守儿童寒暑假活动选择及社会支持研究

• “一带一路”倡议与我国沿线省份进出口结构调整

• “粮油食品的可持续加工”特约专栏介绍（金征宇，陈龙）

• “救亡”与“启蒙”的双重奏:试论20世纪初中国设计美学的现代语境

• “双减”背景下初中物理系统化作业设计初探——以北师大版物理九年级全一册“机械能”一节为例

• “与君离别意”——比较《雨霖铃·寒蝉凄切》与《告别辞：莫悲伤》

• “互联网+合唱”下的合唱发展分析

• “双碳”目标下冶金矿山的低碳转型路径

• “五力”并举 促进毕业生更充分更高质量就业

• “三全育人”理念下高校加强大学生诚信教育路径探析

• “造境”的工笔，东方美学与抒情诗——观察付秀莹长篇小说《野望》的一个侧面

• “X都Y了”的构式解析及其语用功能

• “双碳”战略目标下文旅宣传片的现状与创新策略探讨

• “新工科”背景下高校图书馆学科建设服务能力提升

• “边缘人”的呐喊——《小小小小的火》中的身份认同危机与重建

• “双一流”战略背景下研究生学术能力培养及研究

• “作家的婴儿床”：露易丝·格吕克的写作焦虑与小说创作

• “政校行企”视域下高职毕业生“慢就业”现象干预和引导策略研究

• “代理”与“传输”:交互叙事视角下的互动电影体验研究

• “医务社工+志愿服务”联动服务模式的探讨

• “一带一路”中国足迹之泰国工业园区

• “沉郁顿挫”——杜甫诗新探

• “接住”：大学课堂师生言语互动的关键链条

• “大思政”格局下高校志愿服务发挥实践育人作用的多元探究

• “结束法非特殊关系”：马克龙政府对非洲公共外交评析

• “双减”研究的热点主题与未来展望——基于CNKI核心期刊文献的Cite space可视化分析

• “碳达峰”目标下夏热冬暖地区建筑围护结构节能潜力探究

• “名人叙事”视野下名人陈蝶仙的设计实践研究

• “三全育人”视域下思政元素融入医学影像学在线混合式教学模式的探索与实践

• “摆烂”的非常规组配及语用效果

• “AI+”教育生态共同体建设策略研究

• “三辨理论”指导下针刺治疗神经根型颈椎病气滞血瘀证的疗效观察

• “双碳”目标背景下我国碳排放权交易市场价格波动及风险度量研究

• “消失”的美德——1990年代“人文精神讨论”的学术写作伦理问题

• “五育并举”背景下学校课后服务的内容优化

• “阳光玫瑰”葡萄有机肥替代部分化肥的生产效果

• “五育并举”视域下高校应用型人才培养探讨

• “新师范”教育背景下高中语文写作教学改革研究

• “科技+金融”生猪全产业链融资风险防控

• “中华民族共同体”的对外话语创新与国际传播实践

• “医教协同”背景下中医学人才培养临床实践教学体系的构建与实践

• “一带一路”愿景下的藏医药发展

• “农业植物病理学”教学案例应用与效果评价

• “互联网+”大学生创新创业实训项目：国六标准下新型高效柴油车尾气脱硝催化剂案例研究

• “饭圈”中情感劳动异化机制分析

• “一带一路”背景下图书资料人才培养策略研究

• “金课”导向下高校公共体育课优化建设研究

• “中文+职业技能”教育探索与实践——以广东工贸职业技术学院“汉语桥”线上团组为例

• “过程控制系统”课程的“四阶式”实践教学方法设计

• “道可道，非常道”新解

• “新工科”背景下应用型高校跨学科课程构建路径研究

• “一带一路”视域下新疆关联事件国际舆论分析——基于GDELT事件数据

• “少阳为枢”论治肾周围炎应用探析

• “案例教学+情景模拟”在二外泰语课堂教学中的应用

• “美育”译介考：以刘焜科举朱卷为线索

• “思政元素”在《纳米材料与纳米技术》课程教学改革中的研究与探索

• “天人合一”思想的历史渊源与现代传承

• “唐公”与湖湘伦理——怀念唐凯麟先生

• “三全育人”理念下提升高校家庭困难学生就业能力的策略研究

• “婚房竞争”现象背后的逻辑解析——评《性别失配背景下婚配竞争对住房市场的影响研究》

• “环境科学导论”课程思政教学探索与实践

• “目”类词的隐喻与转喻分析

• “五位一体”总体布局下陕西省城市宜居性评价及关键驱动力研究

• “三全育人”场域中研究生辅导员与导师合力育人的探索与实践

• “清感冬饮”预防流行性感冒的多中心队列研究

• “故事世界”的三个面相：跨媒体叙事、书写模式及其资本生态

• “绿色复苏”发展理念的哲学旨蕴

• “两端三位一体”中国画人才培养模式建构——学科目录调整后中国画专业建设与博士培养的思考

• “无机化学”课程思政教学设计与探索——以《原电池》教学为例

• “微时代”背景下建设社会主义意识形态的机遇、挑战和路径

• “一带一路”倡议实施中伊朗的宗教风险研究

• “精洁化”:近代中国洋糖消费的兴起

• “互联网+”对景德镇陶瓷产业链供应链高质量发展的影响

• “热力环流”问题引导式教学设计

• “小切口”撬动“大文旅”——淄博烧烤火热之后的冷思考

• “混沌鉴赏家”——华莱士·史蒂文斯的混沌诗学与隐喻观

• “双减”背景下初中生物学作业设计与实践

• “互联网+”背景下图书馆创新性研究

• “双碳”目标下中国油气开采业碳排放影响因素探究

• “双碳”目标下我国能源稳定与金融安全的耦合协调机理研究

• “X有在+VP”的主观化与互动性

• “双碳”目标下我国体育旅游业高质量发展的困境与路径

• “国家-社会”关系视角下社会治理共同体建设研究

• “生命共同体”理念的历史源流与当代意义

• “双碳”目标下科技创新赋能能源结构转型路径探析

• “仿照庚子互保”：江浙战争与江苏耆绅的和平运动（1923—1924）

• “医生下乡”助力乡村振兴的长效机制研究

• “同故事人物”限知视角叙述研究——以《长津湖》为例

• “预查房、双交班”在全科住培中的应用效果

• “人类世”可受掌控吗——对现代化方案的一种思考

• “两个结合”是中国特色社会主义的必由之路

• “废土”景观中空符号的影像表达及美学延伸——以《沙丘》的空间为例

• “双碳”理念下的新能源汽车充电产品造型设计研究

• “天下”视域下的“中国”与“边疆”——在“历史上的中国”讨论基础上的新思考

• “双减”背景下新手教师专业发展面临的挑战与应对策略

• “春秋笔法”与《左传》的书写

• “脾气亏损-线粒体能量代谢障碍-艾滋病相关疲乏”的病机关联假说构建

• “熟人行为”与情感异化：一项基于青年网络助力行为的调查

• “双控”视角下高校实验室安全管理存在问题与优化对策

• “食品与健康”课程教学设计与应用

• “互联网+”视域下中华优秀传统文化传承与发展路径探析——以河南卫视“中国节日”系列节目为例

• “以情带舞”融于舞蹈剧目教学及舞蹈身心训练的作用

• “讲好中国故事”视角下的大学英语课程思政实施策略探析

• “双碳”目标下绿色金融发展模式比较研究

• “三全育人”理念下职业院校校园文化建设探析与实践

• “另类力量”的张力与收缩：青年亚文化视角下的粉丝行动

• “情境式+任务驱动”教学法在医学专业英语教学中的实践

• “畅尔舒”联合针灸治疗脾肾阳虚型泻药性便秘——张东岳教授学术思想与经验传承

• “永保群众利益碑”中的红色记忆

• “四明穴”推拿对透镜诱导性近视豚鼠眼球生物学指标和组织病理形态的影响

• “双一流”建设背景下“戒毒学”课程翻转课堂教学模式探索与实践

• “一带一路”视域下中医药文化的传播

• “五学”涵育：财经类高校学风建设路径探究——以中央财经大学为例

• “5·22”广州西北气流控制下特大暴雨过程的中尺度特征分析

• “智慧城市”背景下信息可视化推进城市公共服务信息化研究

• “大思政”视域下民航人才多维立体化培养路径研究

• “专创融合”视阈下计算机类专业创新创业能力培养实践研究

• “一线两地”毕业年级党员教育管理模式研究

• “疏利少阳三焦”治疗肾脏病学术思想传承与发展

• “双高”视域下应用型高校专本衔接人才培养探究

• “修养时代”的新闻小说《三四郎》

• “红三角”内源式发展:革命老区乡村振兴的衡山案例研究

• “立德树人”视域下的高职体育网球教学改革探究

• “课程思政”背景下高等学校精品开放课程建设研究——以《金融学》课程为例

• “立象以尽意”：张炎《解连环·孤雁》中的“孤雁”意象探析

• “第二个结合”视域下中华民族现代文明的生发逻辑、独特内涵及重大价值

• “铁及其化合物”的项目式教学设计——以“自制铁肥”为例

• “第二个结合”开启中华民族近代以来第三次启蒙运动

• “刀”字创新性用法及认知机制

• “云计算”环境下高校混合式信息素养教育研究述评

• “四个最严”视域下药品质量管理人才培养的现实困境与推进策略

• “显性—反思性”途径下的地理学科科学本质观教学——以“地球的形状和大小”为例

• “双标衔接”的培养模式下特种设备安全特色课程体系研究与实践

• “马奇诺防线”是如何被突破的？——从员工资金侵占案探析保险公司内控框架的安全性与有效性

• “要康德，还是要黑格尔”问题系统考察——缘起、实质与跨越

• “后真相”的意识形态陷阱及其克服路径

• “八八战略”蕴含的世界观和方法论

• “优师计划”师范生乡村学校从教意愿研究

• “双一流”背景下历史学专业特色课程体系建设探究———以宝鸡文理学院周秦文化课程为例

• “新工科”背景下基于“CDIO+翻转课堂”的“FPGA技术”课程教学改革研究

• “岛上社”以外的1930年代香港新文学——以《新命》《晨光》为例

• “双一流”建设背景下高水平学术出版思考

• “五度合一”化学交叉型创新人才培养模式探索

• “乌卡时代”背景下皮革企业校园招聘优化策略

• “双碳”目标下中国气候治理法律制度的体系化建构

• “自然辩证法概论”教学模式探索

• “互联网+”农产品营销模式创新研究——以长白山人参为例

• “百千万工程”背景下预制菜在构建现代乡村产业体系的现状分析及对策研究

• “乡村振兴”视角下农业高职教师团队协同创新发展实践

• “时代”定位的思想支点——兼论历史叙事与趋势判断

• “基于风险”的个人信息保护?

• “爆破工程”课程教学改革的思考与对策

• “中国式现代化”的文化形态与文学史、思想史——《中国现代文学研究丛刊》2022年度论文奖颁奖仪式暨学术论坛综述

• “四山”“四史”集妙对——著名书画艺术家范曾先生妙解其集句对

• “真境造山”理念下叠石假山营建中的种植设计

• “三全育人”视角下地方本科院校大学生“慢就业”解决策略

• “十四五”中国大气本底基准观象台发展思路

• “主题—议题—问题”的教学模式构建

• “三个务必”是马克思主义中国化的时代精华

• “创新型城市发展”研究述评及展望

• “双碳”背景下区域供冷的应用与展望

• “三度”效益：项目化理念下城市社区精细化治理的内涵与路径——基于上海市浦东新区沪东新村街道的实证分析

• “存在”之思:人类生命“此在”生存的体育哲思

• “野球”勃兴的社会动因及其对学校体育的启示

• “一带一路”十周年中国参与全球教育治理的回顾与展望

• “双碳”目标下气候变化教育融入高校思想政治教育的探讨

• “四个自信”视域的中医药自信教育要素

• “消逝”与“涅槃”——文人画对中国画民族特色的建构作用

• “科学禁毒”虚名下的利益考量：日本与1909年上海万国禁烟会

• “却”的语义关系辨析

• “点与直线位置关系”的问题探究

• “一物两体”：张载虚气相即论的架构及展开

• “一带一路”框架下中国与东南亚国家的政策沟通

• “国家教育考试命题教师信息管理系统”研究与应用

• “数字化”的社会心理展示——近代中国“民意调查报告”论析

• “互联网+”时代高校有机化学课程教学改革

• “双一流”建设背景下拔尖人才培养模式及保障措施研究

• “辩以象道”——荀子论“辩”及其思想内涵探析

• “语言指纹”在情报分析中的应用研究——基于CIA、FBI、ANSP的情报分析案例

• “三个务必”的哲学基础、理论蕴涵及其对防范化解重大风险的意义

• “游客—居民—经营者”语境下历史街区地方文化重塑效果感知研究——以北京前门历史街区为例

• “双碳”背景下我国新能源汽车产业发展对策

• “物”与“名”的世界——名家的道德与政治思考

• “水泵及水泵站”课程设计改革初探

• “大思政”背景下职业教育思政育人的价值与构建策略

• “课程思政”背景下高校公共体育健美操课程教学内容构建探索

• “Z世代”青年亚文化圈层的建构、特征与突破——以喜马拉雅为例

• “砀山酥梨”与“苹果梨”杂交后代果实性状遗传趋势研究

• “后真相”时代网络虚假信息治理中的档案价值开发

• “双碳”目标下洞庭湖重金属污染治理对策研究

• “监、煎、服、护”强化中药监护管理

• “互联网+”背景下的大学物理教学探索——评《智慧社会:大数据与社会物理学》

• “创熟”：激活社区治理共同体的有效模式——“结构—行动”框架下F市T社区的实践分析

• “纪念徐叙瑢院士逝世一周年”专刊序

• “一带一路”沿线国家碳排放强度空间态势与门槛特征

• “双碳”目标下典型地区减污、降碳与经济增长关系研究：以黄河流域城市群为例

• “互联网+教育”下案例贯穿式《交通系统仿真与评价》教学改革与实践

• “双一流”建设背景下研究生导师绩效评价体系构建

• “一带一路”沿线国家能源低碳协作治理论析

• “双碳”背景下深圳低碳经济发展研究

• “互联网+”在药理学教学中的应用与思考

• “从血论治”神经性皮炎撷要

• “党的言说”:中国共产党的国际形象塑造——基于《CPC》的多模态话语认知机制分析

• “粤西三载”中的广西民俗书写

• “职业教育政策与法律研究”课程思政实践探索

• “大思政课”视域下辅导员参与实践教学的现实障碍与突破路径

• “普照的光”如何发挥作用?——公有制经济规范和引导非公资本发展的路径

• “科技向善”理念融入学生价值体系

• “任务驱动五步教学法”在《高分子材料合成工艺学》教学中的应用

• “2-lead”多直升机升力系统的气动干扰和性能变化（英文）

• “AIGC：数字世界的未来”学术论坛综述

• “互联网+”背景下高校共青团工作思考

• “性朴”即“性恶”——由《庄》观《荀》的新辩护

• “四项监督”统筹衔接的制度逻辑

• “解郁调神”针刺法治疗卒中后抑郁30例

• “不可替代”的人有明显管理缺陷怎么办

• “万企兴万村”行动困境与对策

• “美丽的雪茄女郎”：美国内战前的报刊产业与文学市场

• “双减”背景下小学“智慧体育”精准教学：模式构建与应用研究

• “悲壮”与象征性——从创作角度谈象征性叙事结构在革命历史题材绘画中的运用

• “双减”背景下校园足球与课后服务融合发展研究——基于共生理论视角

• “EDA技术”课程案例化教学改革探索

• “文明其精神，野蛮其体魄”——看王宝强新作《八角笼中》如何破笼

• “5M1E”管理模式在新冠感染隔离病区中的感控实践

• “物”作为方法：《庄子》的生态批评路径

• “脾胃升降协调”针药结合法治疗非糜烂性反流病寒热错杂证的疗效评价

• “戎体”还是“华体”——“张家样”佛画辨疑

• “碳中和”下光伏对西北荒漠生态因子与植被分布的影响

• “三治合一”乡村治理体系的形成逻辑、内在机理和推进路径

• “规训”与“探究”的场所：博士生研究场域的类型学考察

• “文化润疆”视角下高校图书馆阅读推广优化策略研究

• “线上”和“线下”混合式学习模式下护理专业教师《健康评估》课程中不同教师角色的研究

• “融合式、多元化”蔬菜育种学教学体系的构建与实施——以内蒙古农业大学园艺专业为例

• “微”环境下高校辅导员网络意识形态话语权研究

• “美术考古与历史研究学术论坛”综述

• “四个改革”助推西部大开发综合改革示范区建设

• “互联网+”背景下河西走廊红色体育旅游资源开发策略

• “她悬疑”网剧《漫长的季节》女性形象研究

• “新时代重大主题电视剧高质量创新发展学术研讨会”会议综述

• “大党建”助推立德新作为“家校社”构筑育人新格局

• “跳楼、跳桥秀”警情特征及应急处置要点探析

• “大工程观”视域下机械基础系列课程改革与实践

• “发愤著书”命题的复义性及其文化史观照

• “大义”与“苍生”:电子游戏视野下的诸葛亮北伐战争——以“轩辕剑伍三部曲”为例

• “交往自由还是技术迷思”：重思智媒时代的交往时空观

• “软城市”理念下的城市更新策略初探

• “三全育人”视角下高校学生体育锻炼的现状、困境与对策研究

• “赓续·变革——清代学术与思想”研讨会综述

• “光的反射定律”创新教学设计

• “中国—中亚—西亚经济走廊”的建设现状与前景

• “单音节反义语素+X”复合词语义关系及语义联想研究

• “彩礼返还规则”司法适用困境研究

• “双减”视域下小学研学旅行课程管理的创新思维及实践路径

• “材料力学”课程思政教学设计与实践

• “物化”的极权世界——文化工业批评视域下的《美丽新世界》

• “三农”主题短视频创作及其价值导向

• “和解潮”推动中东摆脱“阿拉伯之春”遗产

• “双碳”背景下中药药渣高值化利用技术与途径

• “小数的意义”教学实践与反思

• “双碳”目标下轨道交通绿色数智化供应链风险综合评估研究

• “双一流”视域下江苏高水平大学学科建设策略研究

• “文学主体性”理论的三种反思路径

• “十三五”期间内蒙古现代农作物种业发展研究

• “双一流”环境下独立建制医科大学学科服务的再思考

• “底线”的思辨——必修下册第八单元写作任务2

• “双碳”背景下能源与动力工程专业人才培养方式研究

• “教-学-赛”相结合，推动化工装备与安全教学的融合

• “起承转合”:马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的四维探赜——学习党的二十大精神

• “女扮男装”与粤剧“女文武生”任剑辉的性别表演话语

• “中国现代史”课程教学改革探索与实践

• “三全育人”视域下大学生高质量就业路径探析

• “课程思政”背景下西藏红色歌曲在高校音乐教学中的实践应用

• “四个紧密结合”推动主题教育取得实效

• “微电子工艺”线上线下混合教学研究

• “桃源望断无寻处”—试析格非《人面桃花》中乌托邦理想的幻灭

• “大学英语”课程思政教学实践策略——以《习近平谈治国理政》英文版为例

• “互联网+”时代下高校思想政治教育创新研究

• “人民文艺”的生成逻辑与实践自觉

• “一带一路”倡议推进经济全球化模式研究

• “人的困境”:卡夫卡小说的疾病叙事

• “选择性遏制”与美国“印太经济新框架”——兼论对中国安全与发展的影响

• “一国两制”伟大实践迈向新起点

• “因热成毒致虚”三期廓清理论辨治自身免疫性胃炎经验

• “核风险”亟待防控的重大科技风险

• “产出导向法”在国际中文教育应用中的研究综述

• “三全育人”模式的现实困境及实践路径探析——以长春工程学院研究生“三全育人”工作模式为例

• “产婆术”在高中物理教学中的应用研究——以“牛顿第一定律”为例

• “关系”中展开的存在之思——刘震云对当代文学反讽的超越

• “过程控制及仪表”课程混合式教学改革与探索

• “互联网+教育”背景下高校教师数字化教学能力提升探究

• “诸神之战”：新工具抑或新存在

• “三新”背景下中小学英语教师文学素养的提升：问题与路径

• “Papa”汉语译名考

• “1241”农服模式在绥化分公司探索解析

• “三个务必”的实践路径研究

• “宜荆荆恩”城市群产业协同发展研究

• “经济法”课程思政教学探索

• “一士其重九鼎轻”——汉宣帝时期王褒的赋体创新与文学贡献

• “互联网+”双创赛背景下专硕创新能力培养——评《双创教育与双创空间探究》

• “双减”背景下课后服务对小学教师情绪的影响及转变方向

• “双一流”背景下高校易制毒、易制爆化学品安全管理体系路径探索

• “双一流”背景下电气工程专业学位研究生校企联合三段螺旋式培养模式的探索与实践

• “讲好中国故事”视域下汉语成语教学策略

• “两个结合”中对矛盾分析法的运用与重要意义

• “新工科”工程教育专业认证背景下计算机专业创新型人才培养研究

• “双减”政策下小学家长教育焦虑现状的调查与分析

• “翻不过的浪浪山”：《中国奇谭》的价值认同与传播策略

• “智能成像与显示”专刊序

• “课程思政”视域下高校篮球教学改革的实践探索

• “数商兴农”背景下农村电商发展策略探究

• “公平”价值几何?——当代中国城市夫妻离婚财产分配的公平逻辑

• “两山”理念引领下乡村绿色产业发展策略研究

• “金属物理学”课程思政教学设计与实践研究

• “田园习作”，促进习作教学“自然”生长

• “双碳”目标下山东绿色金融发展模式与路径

• “双高计划”背景下的“双师型”教师队伍建设路径探索

• “地摊老花镜”靠谱吗？

• “社区+”学前教育实践模式探析

• “国潮”视域下传统瑞兽元素在现代服装设计中的应用

• ‘库尔勒香梨’主干形冠层环境因子与果实品质变化的研究

• “三全育人”格局下“第二课堂成绩单”制度运行机制实践与探究

• “渐逝”抑或“渐常”?——《光芒渐逝的年代》中的家族史、资本域与侨易性

• “技术路线决定权”作为政策法规范畴的演进

• “后疫情时代”中小学“双线混融教学”的现实困境与破解路径

• “大思政课”视域下高校社团的探索与研究

• “课训赛产”融合的土地资源管理专业创新创业教育实施路径

• “约拍”产品的营销环境、市场选择与营销策略探析

• “双碳”目标下发展与安全双赢的法治实现——基于总体国家安全观的探讨

• “自由落体”的自反性困局——黑特·史德耶尔与散文电影

• “被允许危险”理论的系统研究

• “账户养老金”的实践问题与制度重构——基于零工经济适应性的视角

• “调神补肾活血”温针灸法干预围绝经期的机制

• “人与自然和谐共生的现代化”对儒家生态智慧的继承与重构

• “问题提出”视角下翻转课堂教学模式的研究

• “双一流”建设高校的路径选择、建设逻辑与发展策略——基于21所高校“双一流”建设方案的文本分析

• “三全育人”背景下高职院校学生心理健康教育的实践研究

• “双碳”背景下露天矿智能化建设新模式的技术路径

• “身齐万物”：身体交往观视域下的庄子思想

• “文人词”视野下的稼轩词及其文本意义考察——重审“词”作为一种文学艺术的层级结构

• “技”与中华古代文明

• “数字孪生建模”黄酒发酵过程自动化运用的现状分析

• “县管校聘”管理改革中教师的行动策略及逻辑——基于P县的田野考察

• “双碳”背景下甘肃农业碳排放测算及影响因素研究

• “天父地母”：华夏文化中人与自然草木的间性传播研究

• “标本配穴”针灸疗法联合柴胡疏肝散治疗糖尿病性胃轻瘫的临床研究

• “双碳”目标驱动下环境专业课程教学改革探索

• “星有好风”：古代风神崇拜的发生与流变

• “双碳目标”下国际贸易、投资法治化的改革路径——从可再生能源激励制度展开

• “数据飞轮效应”：数字政府建设实现整体智治的内在机理

• “互联网+”背景下高校思想政治教育创新性研究

• “双碳”目标、产业结构与可再生能源发展探析

• “销金锅”入诗考及成因分析

• “工匠精神”视域下民办高校设计专业双创教育模式研究

• “三孩”政策背景下农村计划生育家庭老年人社会保障问题研究——以广西桂林市为例

• “生命美学”研究成果文学社科应用性阐释

• “专精特新”的资本市场支持路径及国际经验启示

• “五育并举”视域下高校思想政治工作评价体系构建研究

• “双碳”背景下既有公共建筑综合性能提升改造地域维度路线设计

• “如将不尽，与古为新”：当代书法美育的途径探析

• “终点即起点”

• “知行合一”的多课互融式“3D打印实践”课程改革

• “被建构的文本”：贾平凹小说“后记”解读的三个维度

• “实事求是”视野中的“两个结合”探析

• “三师共管”模式对社区高血压性心脏病的管理效果

• “君子”之“学”与人伦场域——论《论语·学而》的思想主题及伦理价值

• “八八战略”的温州实践与经验

• “通信工程专业导论”课程思政建设与实践

• “互联网+”环境下足球产业的创新发展路径研究

• “三位一体”:篇章意义研究的一个宏观模式

• “互联网+”时代的高校二级学院行政管理工作创新

• “强责任时代”高诉讼风险会加剧董责险的道德风险吗？

• “国之大事”视阈下的甘肃古代疫情防控

• “刺破面纱”理论在关联公司合并破产中的解释与适用

• “灯芯效应”下珊瑚骨料混凝土氯离子传输行为

• “气动”助力训练对篮球运动员运球能力和协调性的影响研究

• “十三五”末我国中医药强省建设水平综合评价与比较研究

• “四个与共”与铸牢中华民族共同体意识

• “玛瑙红”樱桃茎尖培养脱植原体快繁体系建立及优化

• “互助文档”：公共危机事件下共享型媒介的实践研究

• “十四五”以来居民收入的现状和对策建议

• “互联网+政务服务”平台建设与地方清廉水平提升——基于2015-2020年省级面板数据的实证分析

• “继承危机”与当代德国戏剧体制

• “六经皆史”两种：“以史为经”与“夷经为史”——兼论古文经学的实质

• “作者电影”视域下的叙事主题与美学转型:以新海诚及其创作为例

• “新农人”在短视频中的媒介形象呈现

• “双一流”建设背景下应用型高校创新交叉复合人才培养模式的探索与实践——以北部湾大学金融工程专业为例

• “资源诅咒”的效应、传导机制与应对策略

• “双一流”建设背景下本科生学业导师制的实践困境与改进策略

• “互联网+”时代O2O在高校英语混合式教学中的研究

• “双一流”建设背景下高校学科竞争力评价方法研究

• “信号与系统”课程调研与教学改革探索

• “诗圣”的多维度阐释

• “人口统计学”课程思政改革探析——论思政元素融入“人口统计学”教学大纲、教案的路径

• “双减政策”导向下课后延时体育服务实践反思与重构

• “三全育人”理念下广西高校体育课程思政发展新路径

• “深度学习”视域的高中古诗词教学策略

• “兴观群怨”视角下的杜甫诗歌

• “互联网+护理服务”质量评价体系构建的研究进展

• “人工智能+老年教育”：发展理据、风险表征及实践路向

• “三全育人”理念下的高校景观文化建设路径

• “双减”背景下培养初中生英语整本书阅读能力的探究

• “5W”模式下大学生心理健康教育可行性路径分析

• “孟菲斯”反叛性的调和路径

• “艺术与科技”人才培养教学体系构建研究

• “中麦578”在本年度小麦丰产增收中再创佳绩

• “LOVE”理念指导下多元应用型创新教学实践——以《工程测量》课程为例

• “超级面纱”技术在RARP治疗局限期前列腺癌中对患者术后尿控功能及切缘阳性率的影响

• “双一流”下管理科学与工程硕士研究生创新能力影响因素研究

• “三孩”生育政策下严重产道撕裂的预防和处置

• “中国共产党为什么能”的内在密钥——基于党章研究的视角

• “九死还魂”海藻糖

• “健康中国”背景下“全民健身”供给侧改革研究

• “两个务必”与“三个务必”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

• “关格”之秦汉溯源

• “双碳”目标下商务办公建筑外环境植物景观设计——以北七家TBD云集中心项目为例

• “变思想为形式”：张承志的散文道路及其1990年代转向

• “双一流”背景下科教融合创新培养模式效果研究

• “三全育人”视域下高校教师师德养成机制研究

• “物联网系统设计”课程建设探索研究

• “全要素合作”下实现既有“公平”又有“效率”——对湖南省衡阳市供销合作社实践经验的理论思考

• “数字信号处理”课程改革探索及实践

• “放大的世界”——爱丽丝梦游仙境症下的身体图式和身体意象

• “三孩”政策背景下包容性生育政策时代内涵与推进路径

• “三个务必”生成的三重逻辑

• “治愈系”——室内微景观的人文关怀设计探究

• “科技文献检索与论文写作”课程思政建设——以本科高分子材料专业为例

• “丝路学”概念考释与“一带一路”学术话语权建设研究

• “水土保持工程制图”课程教学方法改革探讨

• “辛开苦降”法辨治小儿湿疹思路探析

• “双一流”建设背景下行业特色高校传统优势专业建设与内涵发展——以河南工业大学粮油食品学科专业建设为例

• “中国文化”英语课程思政教学设计与实践——以Culinary Culture为例

• “红医精神”融入医院软文化建设的策略探析

• “三全育人”视域下第二课堂育人的创新路径

• “大思政课”视域下中医药文化融入“思想道德与法治”课程教学的理与路

• “四突出四精准” 扎实推进调查研究工作

• “竹骨清风”——热压塑形竹制躺椅设计

• “平台/platform”：一个概念史的溯源性研究

• “互联网+”时代西藏高校课外体育锻炼智能管理研究

• “三全育人”理念下新时代高校资助育人体系研究

• “互联网+”时代下中医院校医学影像学教学改革的思考

• “工匠精神”融入高职院校学生职业生涯规划教育研究

• “三重一大”决策监督制度与企业盈余管理行为——基于国有上市公司的经验证据

• “三全育人”视域下红色文化融入高校现状及策略——以四平市J高校为例

• “引入”与“自省”:从《晨报副刊》看徐志摩的教育观

• “网络舆论审判”：变局时代中的非正式控制及制度因应

• “一带一路”背景下东南亚国家中文教育需求调查

• “中轴喜燕”套装首饰产品开发及包装设计应用

• “液压传动与控制”课程多元教学改革与实践

• “以基层为重点”的县域卫生体系发展指数构建与应用案例分析

• “筋出槽”大鼠模型骨骼肌形态学和功能的特征性变化

• “有被X到”结构的构式化演变研究

• “量子信息基础”课程调研和教改探索研究

• “双碳”目标下碳会计发展现状研究

• “互联网+”背景下高校党建和思政教育工作创新

• “新文科”背景下国际贸易专业虚拟仿真实验教学体系的构建与实践

• “三全育人”视域下高校心理育人工作路径

• “三权分置”下宅基地使用权的法律构造和制度重构

• “〇〇后”医学生思想政治教育的困境及提升策略

• “协同育人”理念下义务教育学校学生综合素质评价实践策略

• “华夷一体”：清中叶桂林士子蒋启奂的理瑶主张探析

• “大思政”背景下材料专业学生工程伦理教育现状调查与对策研究

• “双减”背景下“二元一次方程组”的单元作业设计实践与反思

• “一带一路”视阈下贵州蜡染文化的海外传播研究

• “双高”研究论文发表现状分析及高职学报改革建议

• “一体三翼”文化艺术传媒群理论重构与实践创新

• “前自杀尝试”替代“自杀意图”：对自杀人际理论的全路径验证

• “四位一体”育人理念下病原生物学与医学免疫学实验课思政教学探索与实践

• “上下同乐”：政通人和的创作旨归

• “三新”党建的生成逻辑和面临的问题

• “古生物地史学”课程教学方法改革与实践

• “消肿散”剂型优化的复方芙蓉叶凝胶治疗膝关节滑膜炎

• “数字集成电路设计”课程改革研究

• “数字系统设计实验”的改革与实践研究

• “第三空间”理论视域下城市形象构建的逻辑进路、现实问题与优化策略——以黑龙江省为中心的考察

• “放管服”背景下科研经费财务管理研究

• “大思政课”视域下实践育人一体化建设探析

• “空间-行为”视角下传统村落公共空间优化策略——以苏州明月湾村为例

• “数字系统”教学的知行合一探索与研究

• “动植物检验检疫学”课程思政的实践路径探析

• “身体写作”的文化政治

• “旅游资源学”课程思政建设探究

• “优师计划”政策执行偏差与破解之道——基于史密斯模型的分析

• “结构—关系—权力”分析框架下社会工作督导成效及其提升路径——基于Z市社会工作督导模式的质性研究

• “四史”教育有效融入高校思政教育的路径研究

• “线上+线下”混合式教学法的化学化工专业英语教学改革

• “达摩廓然无圣公案”文本演变及对梁武帝形象的塑造

• “六大关系”：中国式现代化建设规律认识的新境界

• “双碳”目标下流通业集聚对绿色创新效率的影响

• “三全育人”视域下研究生思想政治教育实施路径建构

• “黑土地保护与利用”专栏序言

• “双碳”目标下ESG表现对融资成本影响研究

• “双碳”背景下小汽车消费税改革研究

• “此待诏职也”：北宋中晚期书家身份区隔及其话语建构

• “两个务必”到“三个务必”:新时代新征程新赶考之路的新发展

• “双碳”战略融入热工学课程思政教学探索及成效

• “双碳”目标下我国碳基金发展问题与对策研究

• “血糖平衡的调节”表达模型的建构

• “食品营养学”课程考试改革与探索

• “三全育人”视域下高校实践育人功能实现路径研究

• “关于冒名骂人”：汪静之致王平陵的一封集外书简

• “林译小说”中的叙述声音——以《巴黎茶花女遗事》为例

• “一带一路”高质量发展对加快构建新发展格局的影响与实践路径

• “五维一体”式学科文化育人实践探索——以中国农业大学草学学科为例

• “转基因食品与安全”双语教学的一些思考——以四川轻化工大学食品质量与安全专业本科教学为例

• “去发现有趣的学术”——柯睿教授访谈录

• “赣南三整”若干问题研究的再思考

• “弄染结盟”的历史回溯、基本经验及其当代启示

• “天人合一”还是泛神论？——朱光潜“物我同一”观念探源

• “双减”背景下小学语文家庭作业的异化与回归

• “知情意行”视角下高校生涯规划课程与思政教育相融合路径研究

• “知识—能力—素质”三位一体的档案学高质量人才培养研究

• “一带一路”背景下河源文化产业“走出去”路径研究

• “城市的局外人”——论迟子建《烟火漫卷》的城市书写

• “1+X”证书制度背景下应用型本科物流专业育人模式的优化路径

• “绿色立体资源宝库”助力吉林乡村振兴

• “史料阅读”栏目在历史教学中的运用策略

• “考试可选运动”对美国高校招生的影响——以加州公立大学系统为例

• “以人民为中心”推进祖国统一进程的科学指南——习近平总书记关于推进祖国统一的重要论述

• “双减”政策下小学高年级学生时间管理能力的培养

• “劳动”的辩证法：路翎战时写作中的矿区经验与工业视域

• “雨课堂+思维导图”混合教学模式在静脉解剖教学中的应用研究

• “双碳”目标下高校科研创新能力提升路径研究——以华北电力大学为例

• “第二个结合”何以是又一次的思想解放——历史方位、问题指向与时代创造

• “三个务必”：生成逻辑、时代意涵与实践指向

• “生”还是“不生”的困境——当代青年生育意愿及生育支持措施需求分析

• “Z世代”高校二级学院微信公众平台建设探索

• “支部宝”党建工作模式 引领公立医院高质量发展

• “美”的边界和谱系——评蒋承勇等《19世纪西方文学思潮研究·唯美主义》

• “内”“外”兼施治痛经

• “双碳”目标下农村生态信用体系建设的若干思考与建议

• “红蓝交融”的计算机专业课程思政教学探索

• “二组分简单共熔体系相图测量”实验的绿色化探索

• “双师型”教师能力评价体系实证研究

• “四史”教育融入高校思想政治理论课程的教学研究

• “喷空”的乡土生存哲学——论新世纪刘震云小说的叙事策略与动力

• “道论”和“天论”:从《黄帝四经》论“老学”至“黄老学”的世界观演变

• “姿本”的较量和灵魂的颜值——读舒雅《她的姿本时代》

• “土木工程概论与专业学习指导”课程思政教学实践研究

• “碳中和”背景下农田碳通量观测方法综述

• “双碳”目标下流通企业环境责任对居民绿色消费的影响

• “灾害文学”的理论话语：形成、发展与开拓

• “愚”:刘禹锡处世策略调整与对《庄子》思想的体认

• “玄”“妙”字义与《老子》生成哲学

• “8·11”汇改降低了人民币抛补利率平价的偏离程度吗?——基于回归控制法的反事实研究

• “一圈多援”的救援装置设计

• “云思政”背景下高校育人新模式研究

• “新工科”仪器类专业改造升级中产教融合的探索

• “君子不器”辨正

• “会考试等于会做事”：德国基于技术的职业能力测试研究

• “双碳”背景下火电行业CCUS技术路线分析

• “眯眯眼”中的当代中国审美主体性建构

• “当下中国”:一个基于社会集体心理的叙事视角——谌容20世纪80年代的“当下性写作”及其文学史意义

• “养火”：虚拟中介物与电子亲密关系

• “全域旅游”背景下齐齐哈尔市冰雪体育旅游发展策略研究

• “三全育人”视域下大学生日常思想政治工作体系建构研究

• “物理化学”课程思政教学案例的思考

• “新医科”视阈下中医诊断学创新课程体系的构建与实施

• “双高”背景下红色文化资源融入全课程协同育人体系的思考

• “尊师”与“献金”:战后上海市教育局的“尊师”困境

• “同一健康”理念下山地城市高层住区养犬群体行为与公共空间关联性研究

• “小美女”一词的词义演变及动因考察

• “卡脖子”农业技术的创新资源配置模式研究

• “一块跳泥坑吧”：《小猪佩奇》对学龄前儿童地方感的建构

• “非遗”视角下崖州民歌的传承与发展对策研究

• “双减”政策下中小学作业改革有效路径——基于建构主义知识观与学习观

• “抄写员巴特比”：阿甘本潜能理论的文学实验室

• “脑科学+核心素养”视域下概念教学案例分析——以“密度”为例

• “自尊”概念的疑难——卢梭思想的新道德主义解释之批评

• “双万计划”建设背景下新闻学概论课程思政建设分析

• “专创融合”教育背景下生药学教学模式的探索与实践

• “茶颜悦色”对长沙城市形象传播的价值研究

• “双高”建设背景下基于OBE理念的高职专业课程思政开展路径研究——以《供配电技术》课程为例

• “双一流”高校新型科研管理系统建设研究

• “双创育人”与“项目制育人”双融合人才培养模式探讨——以哈尔滨工程大学未来技术学院智慧海洋技术专业为例

• “边缘”阅读与“现代”意识——论西西评述20世纪80年代大陆小说的香港视角

• “一带一路”倡议对中国—东盟国家的双边贸易效应——基于结构引力模型分析

• “互联网+寄递”型毒品犯罪治理研究——基于近五年中国毒品(情)形势报告的分析

• “双碳”目标下环境规制、绿色技术创新与碳强度

• “躺平主义”的形成机理与破解路径

• “混凝土结构平法施工图识读”课程教学改革研究

• “一带一路”背景下对湖南省服务贸易发展对策的研究

• “慕课”在普通外科住院医师规范化培训中的研究与实践

• “（一）个”中“一”的隐现问题

• “思政课的本质是讲道理”三维透视

• “十三五”以来中国工业危废产生处理情况及管理对策建议

• “三全育人”理念下美育在服装设计专业教学中的融合探索

• “00后”护理本科生心理弹性现状调查

• “云景观”思想实验及其社会本体论运用

• “新医科”背景下BOPPPS教学模式在内科学泌尿系统疾病临床见习中的教学设计——以肾病综合征为例

• “给以”的句法分析

• “智慧工地”研发与建设的思考

• “一带一路”倡议对欧洲的机遇与挑战

• “三全育人”视域下《应用文写作》课程育人实现路径探究

• “音地关系”语境下云南祥云禾甸白族调与大理剑川白族调比较探析

• “一带一路”倡议引领“双循环”有效联动的内在机理与经验证据

• “中国管理学派”的责任与建设方向

• “谁是卧底”游戏在呼吸内科实习教学中的应用

• “一带一路”国家养老保险制度改革发展及其启示

• “21·7”河南暴雨前后鸡冠洞CO2变化的对比研究

• “双高”背景下高职院校专业建设与实践育人融合研究——以广西建设职业技术学院为例

• “吕细”穴位考

• “三高四新”背景下高校思政课程的构建研究

• “背”的语义派生路径及认知机制研究

• “下乡”与“回城”——基层干部职业生涯的二重奏

• “全民阅读”背景下图书馆红色文献阅读推广策略研究

• “数字劳动的理论与实践”专题

• “冀洪1号”黑枣与普通黑枣物候期和叶果生长差异分析

• “三全育人”视阈下高校会计专业育人机制构建

• “政府”概念的创制与清末政治改革

• “互证”：明中后期诗论与画论互动的一种文本样态

• “肠-肾轴”与免疫检查点抑制剂相关肾损伤的研究进展

• “雪国”会降临吗

• “假定意图论”的逻辑与论争——论杰拉德·列文森的文学作品解释观

• “记忆-空间”视角下三线工业遗产再利用路径探究——以宜昌市809工业遗址开发为例

• “新师范”课程教学目标改革与体系构建

• “世界电影之都”背景下城市IP对青岛软实力提升的对策研究

• “商山四皓”文化的信息可视化设计研究

• “东北文艺复兴”:历史的生产与回响

• “油气田地质学”留学生教学探索

• “双碳”目标导向下ESG表现对企业价值的影响研究

• “大白”英译的策略研究

• “岗课赛证”背景下外贸函电课程混合式教学的探索——以江西科技学院为例

• “一带一路”与东南亚国家对中国的形象认知——根据GDELT大数据的实证研究

• “三全育人”视域下艺术专业大学生就业指导的提升路径

• “慢直播+短视频”的新闻报道创新探究——以央视频APP系列慢直播为例

• “三从一大”原则在公安院校警察体育教育训练中的应用探析

• “狂欢节话语”的当代语境——以特瑞·吉列姆为中心的喜剧创作研究

• “孝”的话语剥离与伦理断裂——“非孝”事件、媒介公共空间与亲子观念重构

• “信息茧房”对新时代好青年的消极影响及破解之策

• “模拟电子技术基础”教学改革与创新实践

• “瑶医养生外治技法”临床实践课程的思考与建议——以瑶医专业学位硕士研究生培养为例

• “总体国家安全观”背景下《国家情报法》实施效力研究——以“非规范性条款”为分析工具

• “环境编舞”及其跨界融合——以培青·湖南站“向梦而舞”作品展为例

• “公司治理”课程思政元素挖掘与实施路径研究

• “口罩释疑 惑解大众”项目式教学实践

• “双减”政策背景下阳光体育促进未成年人健康成长的探讨

• “双碳”目标限制、EPR规制与汽车动力电池回收策略演化

• “化学实验教学研究”课程的改革探索与实践

• “文明的盲区”：脱口秀喜剧中的残障幽默

• “数字空间”的秩序形态与运行特征

• “一带一路”背景下国际汉语教学课程思政路径探索

• “体医融合”融入高校体育保健课路径探索

• “思想道德与法治”课程中法治部分教学的基本逻辑与方法应用

• “T/C-P不整合双地层结构”的压实—离心流渗滤作用与油气富集——以准噶尔盆地玛东斜坡区三叠系百口泉组为例

• “高中数学创新思维与方法”校本课程的开发与实践——以“平面向量”“立体几何”为例

• “家居摩诘图中”：明代士人于慎行的涉佛与逃禅

• “三金”建设背景下“金课”的建设探索——以列车运行控制系统课程为例

• “三教”协同创新的战略导向、内涵构成和运行机制

• “互联网+”时代高校思政教育方法创新的多维助推

• “互联网+”时代高校人力资源管理专业人才培养策略

• “完整人”视角下教师审美素养及提升

• “双碳”教育与高中地理教学的融合探析

• “国家体育消费试点城市”政策对当地体育企业创新的影响

• “近北极国家”的北极政策类型划分及共性主张

• “语文学与人文学史”高端论坛暨天津市比较文学学会、外国文学学会2023年会会议综述

• “知识、技能、思政、劳动”四育一体教学模式用于中药炮制学实验课程的探索

• “互联网+”视域下高校学生干部的选拔与培养路径探析

• “第四权力”理论的宪法学批判

• “能源情怀”融入职业生涯规划育人过程的思考——以能源与动力工程专业为例

• “搜妙创真”—郭熙《早春图》艺术研究

• “生活即教育”的哲思：论陶行知劳动教育思想的内在逻辑

• “摄影与数字化处理”课程网站的建设与应用实践

• “三生和谐”导向下文旅型乡村景观更新策略——以洛阳市游家凹为例

• “元凶”与“圣相”:简析章炳麟的曾国藩论

• “媒体艺术社会学”实践性导向课程思政建设探索

• “数商兴农”背景下电商平台赋能农产品上行研究——兼析“一亩田”和京东等电商平台的案例

• “一带一路”塑造比较教育发展新路

• “双碳”目标背景下企业环境合规的法律实现路径

• “四水四定”制度体系构建思考

• “理实融合”教学模式在数控专业教学中的应用

• “四维三级”大学英语课程思政体系构建

• “互联网+线上课程”研究生教学质量评价创新探究

• “标本配穴”艾灸对腹泻型肠易激综合征伴焦虑模型大鼠心率变异性、心房利钠肽的影响

• “双碳”目标下山水林田湖草沙一体化保护和修复工程优先区与技术策略研究

• “中文+”:专门用途中文教学的新发展及问题探析

• “双碳”目标下的产业结构方向与机制调整

• “苏维埃”概念引入中国的思想史探究

• “家”在边缘:《曼哈顿之乐》中美国南亚裔女性生存空间建构

• “双减”视域下云南中小学课后阅读服务实证研究

• “异质”转合：徐累的艺术

• “算法依赖症”及其对国家治理现代化的影响

• “线性代数”教学改革的实践和思考

• “量-名”结构指称功能的句法机制研究

• “仪器分析”课程的科普式教学及其课程思政的科学融入

• “土木工程施工”课程教学改革探讨

• “三全教育”背景下加强大学生国家安全观教育研究

• “过程”与“生成”:公共行政的未来指向

• “双减”背景下教师负担研究

• “沐”“浴”“盥”“洗”的词义演变研究

• “上海精神”的时代演绎

• “四层一体”视角下地理研学旅行活动的课程设计——以景德镇为例

• “蓝色诗学”:跨学科视域中的海洋文学研究

• “某X”的假性隐指用法

• “近邻”党建基层社区治理的运行机制与路径研究——基于情感治理的分析框架

• “八大行动”绘就教联体新篇章

• “两个结合”的认识飞跃和理论内涵的发展

• “高概念”与电影工业美学的遇合——对电影创意生产体系的思考

• “双减”背景下家长教育焦虑的生成与纾解

• “双减”背景下公共图书馆教育职能释放路径探究

• “但书”出罪运行机制实证研究

• “边缘情境”与悲剧美学——白先勇《台北人》新论

• “食品安全学”课程思政教学思路探索与实践

• “双非”院校药学专业《有机化学》教学思考与改革实践

• “互联网+对分课堂”在高校《民航服务心理学》课程教学的可行性分析

• “整本书阅读”的实施逻辑——基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的分析

• “大思政”背景下税收筹划课程教学路径探究——以巢湖学院为例

• “双碳”背景下市政污泥热解资源化利用研究进展

• “合法”写作者身份的生成——人类学情境学习理论视域下的写作教学

• “八音”中“土”分类乐器发展研究——以明清陶瓷乐器为例

• “霍光故事”:霍光事迹的记忆与失忆

• “丰富人民精神世界”的哲学意蕴与内生逻辑

• “吾”:“德行”与“知识”的统贯与综合——孔子“一以贯之”思想新诠

• “双一流”建设下高质量国家安全专业人才培养路径研究

• “央视新闻”短视频中国家文化形象建构的视觉修辞结构

• “三全育人”视角下高校思政课堂的困境审视与路径优化

• “以数治税”下虚开增值税专用发票罪的限制适用

• “城中村”改造困境与路径探析

• “变价”纳米递送系统在肿瘤治疗中的研究进展

• “绿水青山就是金山银山”理念下西藏户外运动资源开发研究

• “兄”的词义浅析

• “双减”背景下地方院校英语师范生就业问题研究——以龙岩学院为例

• “幽灵”学说的研究综述——基于马克思相关文本中的“幽灵”呈现

• “微”时代背景下工程热力学融合教学模式改革

• “互联网+教育”深度融合的教学实践与思考

• “两线三段四评六步”混合式教学模式的设计及在口腔颌面部解剖学教学中的应用

• “放管服”背景下高校科研经费报销制度优化研究

• “双创”背景下高校学生创新创业教育体系构建

• “双减”背景下的初中数学课堂教学策略研究

• “5G+虚拟仿真”技术下本科艺用解剖课程的教学模式探索与实践

• “十四五”时期智慧城市感知体系发展趋势

• “网红”参与互动对消费者购买意愿的影响研究

• “扩中”与“减贫”视角下的新生代农民分化影响因素研究

• “不良信息”型网络暴力何以治理——基于场域理论的分析

• “流动”的电视：现代性视域中的媒介形态重组与再塑

• “兽医病理学实验”“金课”建设与探索

• “双碳”战略下热电锅炉能效评价与碳减排研究进展

• “奠基性”年代：长篇小说在熔铸中的创建

• “数字弱势群体”权益的反垄断法保障：功能、限度与路径

• “美好纺大”理念的生成逻辑、内在要素及实践意义

• “无尽”：边缘建筑师弗雷德里克·基斯勒的乌托邦设想

• “大编辑出版史”的有益探索——评郝振省主编《中国近代编辑出版史》

• “无为”还是“有为”:禹与儒家的政治传统——从《论语》的一则异文说起

• “行政管理学”课程思政建设的实践探索

• “铁西三剑客”笔下的东北叙事

• “人类命运共同体”英译在英美印新英文媒体的传播与接受效果研究——基于语料库的批评话语分析

• “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验创新与关键能力培养

• “人类世”境遇下的当代三大生态思潮批判

• “现代学徒制”与“企业新型学徒制”一体化发展机制研究

• “源汇理论”在土壤重金属污染监测中的应用现状、问题与展望

• “互联网+医学科普”的发展现状及意义

• “放不下的心愿”与金融学的“东方神韵”

• “一带一路”倡议下中国深内陆城市全球化的基本路径

• “双减”政策下乡村小学课后服务设计：基于生活教育理论

• “思想道德与法治”课问答式教学模式的价值意蕴与立体优化

• “法度”与“温度”：依法治校背景下的高校学生纪律处分制度

• “三全育人”理念下高校教师参与创新教育的实现路径探析

• “和·鸣”系列喜缘海报设计

• “硅谷银行事件”与银行服务科创企业的风险防范

• “三权”分置下土地经营权抵押融资的思考

• “三轮法”中考复习新方案 第14讲 综合应用专题复习

• “互联网+教育”时代高校线上与线下教学深度融合研究

• “肺癌诊疗一体化模式”浙江省专家共识（2022，杭州）

• “三全育人”视角下高校辅导员育人能力提升路径研究

• “五位一体”党员红色教育链赋能医院高质量发展的实践探索

• “大思政课”视域下劳动精神融入高校双创教育的探索——以上海交通大学学生创新中心为例

• “1+X”证书制度国际借鉴研究——来自英国的启示

• “三全育人”视角下高校二级学院行政管理推进探讨

• “镜面人”保留左结肠动脉腹腔镜低位直肠癌根治术1例

• “人性小庙”之外——沈从文笔下都市个体的“阉寺性”书写

• “国培计划”河北省第十八期书法教师培训圆满结束

• “支离”审美在明清书法上的体现

• “跳动”的青春：谈谈青少年室性早搏

• “以弱协强”何以成功？——基于“程序—认知”框架的案例研究

• “五香流气饮加减方”联合醋酸泼尼松片治疗火郁痰阻型亚急性甲状腺炎45例临床研究

• “诗画·荷和”系列服装设计作品

• “双循环”经济形势下石家庄乳制品产业竞争力研究

• “培根-展叶-散绿”教学模式——以兰州大学《草类植物遗传育种学》为例

• “一带一路”视阈下涉外中医药留学生非学历培训项目发展模式探索——以上海中医药大学为例

• “北溪”管道事件对我国天然气贸易格局的影响

• “五史”教育融入“马克思主义基本原理”课教学的价值与路径

• “两性一度”标准在化工原理课程教学改革中的探索与应用

• “嫦娥五号”高温水升华热排散系统可信构造与确认

• “物”的观念与设计话语权：由“马面裙”事件引发的思考

• “留白”艺术观在中国高校美术教学中的启示

• “三个务必”:提出逻辑、价值旨归及实践指向

• “肝肾同源”理论在非酒精性脂肪性肝病治疗中的应用

• “三轮法”中考复习新方案 第12讲 作图专题复习

• “戏”“影”互证：中国早期电影发展研究的新视角探索

• “四位一体”创新创业教育体系与高校众创空间的构建研究

• “国考”视角下某中医院医务人员满意度影响因素分析

• “放管服”背景下高校职称评审权下放面临的困境及路径研究

• “三全育人”与“大思政课”的协同推进——评《理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律》

• “两个行”：理论内涵与现实要求

• “双碳”背景下我国原铝价格波动及走势预测研究

• “空谷传响”系列服装设计作品

• “三全育人”视域下以红色文化赋能高校基层党组织建设的三个维度

• “斯诺登事件”十年与网络空间国际治理格局演进

• “大市场-专药品”监管模式对省域医药产业发展的影响与思考

• “以肾论治”中药汤剂对肾虚型冠状动脉粥样硬化性心脏病的临床疗效分析

• “二重证据法”在互联网辅助翻译实践中的应用——以西南科大笔译工作坊课程教学实践为例

• “双减”背景下寄宿制学校初中生行为方式的研究——以赤峰市宁城县某中学为例

• “三审合一”模式下知识产权案件管辖问题研究

• “中国书画收藏与鉴定工作坊”综述

• “大思政”理念下如何开拓高校思政育人体系建设

• “工程伦理导论”课程教学中融入思想政治教育

• “一带一路”背景下中国与中亚国家合作新进展与发展方向论析

• “四维治理”视角下新疆边境社会风险防范研究——以塔什库尔干塔吉克自治县为例

• “扩军”与“弱兵”:杨增新在新疆的整军措施之考察

• “底层文化资本”的有限与可能

• “三全育人”视域下高职院校体育社团育人作用和实施路径

• “儿童友好型”文化产业赋能乡村振兴发展新模式——以长沙市白箬铺镇为例

• “讲好中国故事视域”下《广播电视写作》课程教学实践探索

• “四史”教育融入新时代大学生思想政治教育工作的价值与路径探析

• “双碳”背景下基于供应链视角的绿色金融发展与对策分析

• “三步走”优化增值税

• “放管服”改革、营商环境建设与城市经济增长

• “绝缘”：丰子恺理解儿童的艺术路径

• “知识链”融合视角的服装产业集群企业协同创新研究——以浙江省服装产业为例

• “科技向善”的理论困境与解决思路

• “三个务必”的深刻内涵和重大意义

• “三跨”培养模式下研究生思政教育自主管理模式构建

• “一带一路”背景下语言服务研究热点和发展趋势分析——基于知网期刊数据库核心期刊的可视化分析

• “真实共同体”的价值理性观照：共同富裕的公共性意蕴及其意义

• “击溃”时间：弱技术决定论下的国际空间新闻生产及其影响

• “轻享健康”微信小程序的设计与实现

• “21世纪海上丝绸之路”航运物流网络结构研究

• “双高”视域下的高等职业院校教育教学质量提升探索

• “明显不当”情形认定中的“相关因素”标准

• “躺平”现象对青年奋斗精神的侵蚀及其消解

• “1+X”背景下产品艺术设计专业数字创意建模课证融通培养模式研究

• “双碳”目标下深化国家级新区绿色金融改革的对策建议

• “食品加工与保藏原理”课程思政的探索与实践

• “人类命运共同体”：是什么，为什么，怎么办？（一）

• “新国潮”品牌标志中的色彩应用

• “三全育人”理念下高职院校爱国主义仪式教育探赜

• “天”：从神灵崇拜到哲学建构

• “雨课堂+工作坊”的参与式教学在医学影像学住培中的应用

• “杀妻求将”新解——道德评判下被污名的吴起

• “日长篱落无人过”中“长”的读音

• “以人民为中心”:中国特色社会主义收入分配的理论逻辑与关键举措

• “一带一路”建设中吉林省非物质文化遗产的国际化推广

• “一带一路”高质量发展的内在机理与实践路径——基于公共产品供给的视角

• “双高计划”视域下高职院校产教融合共同体的建设路径

• “数”说畜牧业：打好大数据这张牌

• “乡村振兴进行时”云浮行④ 用脱贫攻坚精神破解区域发展失衡顽疾

• “双碳”背景下物流企业高质量发展研究

• “赛博简约朋克”空中轨道座舱

• “大数据”助推高校思政课教学质量提升的教学改革研究

• “沱沱河辫状水系”试题设计

• “肫”“灵”结合：颜钧“直承孔孟”的心学特色

• “三全育人”视域下高校宿舍管理人员的育人短板与对策

• “龙”字地名命名与神话思维——基于宜宾县192个“龙”字地名的调研与普查

• “两个结合”是彰显中国化时代化马克思主义行的根本之道

• “三全育人”视域下护理学导论课程“思政+智慧”教学模式的构建与实践

• “双减”政策背景下优化中小学生作业设计的方法

• “丢掉戏剧的拐杖”：从老舍作品的改编电影中探析其文化伦理观

• “新工科”背景下高等数学教学的改革与创新

• “一核一带一区”战略背景下湛江海洋经济发展策略研究

• “四史”人物在高校思政课中的育人价值及融合路径

• “互联网+”背景下的计算机技术应用模式探究

• “双碳”目标下河南省产业结构优化研究

• “三教”改革视域下“大学英语”课程思政的实践路径

• “课程思政”元素在药剂学课程教学中的融入探究

• “一带一路”高质量共建阶段的国外节点城市选择——基于网络社会理论的实证研究

• “三全育人”视角下高校共青团“第二课堂成绩单”制度的育人作用

• “金课”背景下SPOC线上线下混合教学模式应用——以“宝石鉴定原理与方法”课程为例

• “体温的调节”支架式教学设计与反思

• “双减”政策视域下冰雪运动融入校园的价值与困境及路径

• “共同富裕”研究现状述评及研究趋势探究——基于CNKI数据库的分析

• “电力电子技术”课程思政教学改革与实践

• “云X”词族中“云”的语素类型汉英对比研究

• “医养游”融合视域下养老服务高质量发展路径分析

• “信号检测与估计”课程思政教学设计

• “新中产”消费形象与媒介形象的塑造

• “新文科”背景下多维复合型创新创业人才培养体系构建

• “生物光子学”教学方法的探索与实践——创新过程牵引的案例式教学

• “三全育人”视角下青年网络舆情引导路径探索——以“一五一十”文化实践育人工程为例

• “印太”视阈下印度太空战略的进展、动因及挑战

• “双碳”目标实现的国家环境义务回应

• “三国”题材的“纪念碑性”与曲艺改编的新拓展

• “三权分置”下宅基地使用权利用主体多元化的路径探索

• “机织工程”课程知识积累与实践能力协同提升的教学探索

• “双减”背景下教培企业战略转型的路径与财务绩效研究——以D教培企业为例

• “实录”本义新探

• “一体四翼”：拜登政府对华“竞赢”战略解析

• “自动控制原理”线上线下混合式教学改革研究

• “双减”政策背景下《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》内容分析

• “新红学”的百年回望与启示

• “四个聚焦”推进“派出所主防”

• “金融市场学”课程“金课”建设实践与改革探索

• “同均三宫”理论在应用当中的几个问题

• “枫桥经验”对城市社区治理法治化建设的启示

• “设身处地”地读，让阅读更优质高效

• “新医科”背景下医学生生物安全意识培养的探索与实践

• “第二个结合”的重大理论和现实意义

• “对分课堂”教学模式在高中思想政治课中的运用

• “两个确立”的决定性意义及实践性价值

• “人道主义”论争与当代文学观念嬗变

• “食品添加剂”课程线上线下多维互动教学模式的探索

• “双减”背景下在线教育治理智能决策机制研究

• “微言大义”:职场闲谈的影响因素与双刃剑效应

• “互联网+”背景下的高中历史教学

• “永恒轮回”与生命教育——尼采时间美学的思想旨归及其美育意义

• “数字孪生”拓展实践技术逻辑的哲学叙事

• “双一流”建设背景下实验室安全管理探索

• “高分子化学”课程“结对子”教学模式初探

• “典籍”一词源流考

• “双碳”背景下学术期刊的作用

• “客随师走”式审计师变更的动因及效应分析——以A公司为例

• “土壤学”线上教学的SWOT分析与思考

• “双化”背景下我国养老诈骗犯罪的治理路径

• “张继科事件”涉及的法律问题值得警醒

• ‘巨峰’葡萄临界低温高湿保鲜贮藏冰点温度测定

• “三个务必”的理论逻辑、历史依据和实践要求

• “双一流”建设背景下普通高校高层次人才引进策略研究

• “四点一线”定位法应用于乳房肿块微创旋切术疗效分析

• “命运共同体”背景下广西推动中国—东盟教育交流合作的现状及路径

• “叶绿体中色素的提取和分离”实验改进综述

• “双高计划”背景下汽车专业群建改革创新与实践

• “非遗”融入中小学美术课程探究

• “教学卓越与学生成果框架”（TEF）取代QAA评估制度的原因和作用机制研究

• “课程思政”视域下世界经济课程教学改革与探索

• “十四五”中医药发展规划下河南省大学生对传统中医认知情况的调查研究

• “现实的个人”对“抽象的人”的批判性超越——重读《德意志意识形态》

• “双高”建设背景下高职院校教学评价制度的反思与重构

• “仰望一号”太空望远镜在轨综合应用

• “千万工程”蕴含哪些乡村生态共富密码

• “高贵的单纯，静穆的伟大”——浅析温克尔曼的人格理想

• “创业回流”主导的县域城镇化及其特征分析——以湖北三地为例

• “宪法是国家的根本法”的规范内涵及其立法落实

• “对分课堂+学习通”在内科学中的应用研究

• “使用与满足”理论视角下观察类综艺节目的受众需求分析——以《我的小尾巴》为例

• “共同体”语态：《高端访谈》栏目的国际传播话语创新

• “双碳”目标下河北省保定市制造业绿色转型创新发展路径研究

• “互联网+”医疗损害责任分担规则研究

• “双碳”背景下热法黄磷生产技术研究现状及建议

• “肠道菌群-炎症反应”在肝性脑病中研究进展

• “大思政课”背景下民办高校讲好中国故事的路径研究

• “双碳”目标下绿色债券定价研究

• “科学世界国”：威尔斯论技术治理

• “四史”教育融入新闻传播类课程教学探析

• “融入”理念在中小学生交通安全宣传教育基地建设和运营中的应用策略研究

• “遁世”与“济世”的叠加表达——项圣谟《雪影渔人图》解析

• “双碳”目标下非财务信息披露的影响因素及路径

• “南岩之会”与辛弃疾后期创作的理学渗透

• “寒头而暖足”考释

• “高分子物理”课程思政教学设计与实践

• “人有人的用处”：人工智能相关国际电影学术研究综述(2013-2023)

• “科教融合”模式在高校生态学课程建设中的应用

• “国才考试”视域下大学英语口语课程的设计与应用

• “地”之书写 三清山地质博物馆设计思考

• “以文史代织纴”：清代闺阁书写与儒家妇德规范新诠

• “无意入镜者”个人信息侵权纠纷的法律规制

• “为他负责”在责任政治中的实现——以孔子仁学思想为视角

• “火箭人”NFT系列作品创作初探

• “以学为中心”的“自然地理学”高校创新课程设计

• “复古”与“性灵”——邹元标诗学观探析

• “食品添加剂”“引导式”课程思政建设与探索

• “四史”教育融入马克思主义基本原理课程的立体教学模式探析

• “一带一路”是通向人类命运共同体的阳光大道

• “葡萄酒品尝学”混合式教学模式探索与实践

• “集章热”背景下的旅游印章价值挖掘利用研究

• “我们”何以要向左转——威廉斯的“我思”与其“内在的语境主义”

• “共享员工”：企业灵活用工新模式

• “宽带光网络”课程教学改革思路与方案

• “夙根伏痰”理论在儿童病毒诱发哮喘中的应用探微

• “异或”校验漏检率分析

• “非遗”融入高校美术课程教学研究——以海南黎锦为例

• “中国式现代化”视域下跨文化传播观念的重构

• “压抑的重复”:论村上春树《再袭面包店》中的主体性

• “齐”为何种谷物

• “双重影响”下的中欧经贸关系发展路径研究

• “微”时代背景下高校图书馆室内设计研究

• “二十四节气+”高职非遗学科共同体IP价值解构与开发研究

• “自由的自我艺术家”——哈罗德·布鲁姆的哈姆莱特

• “人工智能+”背景下翻译硕士(MTI)专业智能化教学变革研究

• “跨学科学习”的误区反思与课型研讨

• “山东手造”中的乡村手工艺品牌创建——以山东临沭柳编手工艺为例

• “岩石力学与工程”教学初步探索

• “双碳”目标下烟气余热回收技术的研究进展

• “生态+”视域下新能源产业绿色发展路径研究

• “大先生”视角下学者文库文化育人功能与实践探究——以西北工业大学“姜长英航空史料馆”为例

• “运筹学”课程思政教学设计研究

• “晚唐巧句”背后的士风批判——试析韩偓《残春旅舍》的主旨与内涵

• “Z世代”对“电子榨菜”的媒介依赖研究

• “胃络”应用及其内涵演变

• “人民民主”和“自我革命”：两个历史答案的内在逻辑

• “双减”政策引领下师范院校助力基础教育生态重构的实现路径

• “中国动画学派”的概念考源、早期传播与当代延展

• “放管服”背景下S高校科研经费管理财务信息化建设研究

• “诗语”与“失语”:俄国形式主义文论在中国的传播与研究

• “双减”政策下学校体育助推家校社协同发展研究

• “双碳”背景下农户绿色农业生产技术采纳行为——基于376个农户调研数据的采纳决策和采纳密度分析

• “一带一路”与匈牙利“向东开放”战略对接路径及策略

• “救救孩子”——刘慈欣对鲁迅儿童观与启蒙精神的继承与反思

• “Can-do”模式下基础日语教学多维化的探索

• “21·7”河南持续性暴雨成因分析

• “生态银行”赋能生态产品价值实现的创新机制

• “互联网+金融”股权众筹的属性定位与合规监管路径研究

• “贤相完人”张鹏翮《忠武志》的特点及影响

• “伦理形态”视角下当代马克思主义伦理学理论建构

• “一带一路”倡议、战略差异与企业实体投资

• “中国制造2025”大背景下机械设计的新发展

• “双减”背景下中小学国防教育的机遇、价值意蕴与优化路径

• “六个必须坚持”对高校思想政治理论课的理念指引

• “互联网+”背景下林下经济发展对策研究——以灵山县为例

• “大思政”背景下形势与政策课程教学改革探究

• “自他无间”：科学与人文的互镜与融通——以分形为例

• “裁判依据”与“裁判理由”的法理再辨——以社会主义核心价值观的法源定位为中心

• “爱国者治港”的价值意蕴及其教育实现——基于香港青年学生国家认同的视角

• “塔克—伍德命题”辨析

• “互联网+”视角下安全工程专业采矿工程概论课程教学方法改革

• “机电一体化系统设计”教学方法改革探索

• “百苗图”所见20世纪初贵州各民族社会文化变迁——以意、美、日藏晚期抄临本为中心的分析

• “一带一路”背景下国际中文教育发展十年回顾与实践研究——以“柬埔寨学生赴华留学项目”为例

• “以非洲方式解决非洲问题”：非洲集体安全的本土知识探索

• “丧文化”流行语在网络传播中的问题表征与优化路径

• “网络新青年”社会主义核心价值观培育策略研究

• “双一流”建设高校专业类学生社团育人功能与路径研究

• “双链”融合对绿色技术创新的影响效应研究

• “高级种子学”课程建设的探索与思考

• “逃亡骑士”的反抗与悲情——论萧红小说《马伯乐》中的“骂”与“逃”

• “放管服”背景下高校科研经费采购管理研究

• “健康中国”背景下尘肺病群体保障机制探索——以福建省惠安县东部石雕聚集区为例

• “双减”背景下家校社协同育人的新样态

• “敦厉胄子”：北魏孝文帝对宗室人物之训诫——以孝文帝训导诸弟为中心的考察

• “一带一路”背景下应用型本科英语专业学生创新创业能力培养模式的构建——以北京科技大学天津学院为例

• “现代”与“史诗”的对话——论阿来《格萨尔王》的双线叙事

• “希腊化”与“伊朗性”的反思——帕提亚帝国多元文化属性的合分之辨

• “大思政”视阈下医学专业研究生培养探讨

• “黄芪-半夏”药对治疗非小细胞肺癌作用机制研究

• “语言风格”编校说略

• “双减”背景下青少年体育培训机构发展困境及对策

• ‘光谱’月季对Cd、Zn的富集特征和耐性机制

• “元宇宙”电影《瞬息全宇宙》的叙事分析

• “互联网+”引入中药学课程思政教学的探索

• “南海Ⅰ号”沉船底部海泥的科技分析

• “游戏闯关”教学法在三维建模课程中的设计与实施

• “大思政”特色育人格局实践与探索——以北京第二外国语学院为例

• “丑”趣味的宋型赏石审美与绘画艺术论略

• “双碳”背景下基于地区科研资源对化学专业课程教学改革的探索——以“物理化学”课程为例

• “互联网+”新模式在高校思想政治教育工作中的创新性研究

• “提问”策略单元教学实施路径

• “水墨雕塑”——周京新笔墨语言的艺术特色

• “区块链+供应链金融”解决数据割裂问题

• “单显”矩阵下加权Laguerre-FDTD法在柱形结构中的应用研究

• “厚经典、强基础、重融合、求创新”教育理念指导下的学术学位硕士研究生培养体系的实践探索——以辽宁中医药大学为例

• “枫桥经验”形成渊源考

• “智能财税”课程“课证思”三位一体教改研究

• “反传统”与“反-反传统”:熊佛西戏剧思想现代性之考察

• “知识垄断资本主义”重塑资本逻辑的政治叙事——当代西方左翼知识经济学的政治经济学批判刍议

• “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验改进综述

• “互联网+”背景下大型综合医院收费窗口的信息化建设

• “Z世代”与粉丝文化：促进文明交流互鉴的新场景

• “同中华优秀传统文化相结合”：进程、意旨与路向

• “情景教学法”在高中化学教学中的应用——以“氨”的教学为例

• “为承认而斗争”：初任教师情感劳动的动机探究——基于14位初任教师的访谈研究

• “高质量发展看广东”专题② 佛山先进制造业与现代服务业融合的高质量发展研究——基于“广佛同城”的视角

• “冷香丸”制服“热毒症”——论薛宝钗人生悲剧的象征性表现

• “一带一路”背景下中国—阿拉伯国家出版交流合作探析

• “双一流”建设中口腔基础医学教学改革的实践与探索

• “X媛”形成与语义特征的探究

• “新工科”和工程认证背景下基于改进ADDIE理念的民族院校程序设计课程教学探索

• “课程思政”融入《医学影像学》的实践和探索

• “公园城市”理念下城市公园建设要求

• “脱贫攻坚、乡村振兴”政策落实跟踪审计研究―以陇东地区为例

• “双减”背景下中小学教师交流轮岗的困境及其突破

• “跨界”办学：教授校长赋能京郊薄弱中学发展

• “木星风暴”游乐场

• “边缘化”与突破：高校劳动教育的实践困境及解决策略

• “民主化”改革与地区经济表现

• “纪实与虚构”的融合及其效果——《小鲍庄》的另一种解读

• “五育并举”视域下高校就业育人的应用研究

• “国族”之辩：全面抗战前国统区舆论的三重矛盾

• “四个自信”视域下中国式现代化的演进逻辑

• “第二个结合”何以推动思想解放

• “互联网+”大赛北京职教赛道情况及发展动向研究

• “十四五”规划下实验室建设管理的创新与探索

• “转基因猪心”可期？异种心脏移植研究进展

• “三全育人”背景下，建设以学生为中心的《药理学》思政课程

• “一带一路”倡议与中东绿色能源基础设施的发展与前景

• “四有”独董的改革方向和未来前景

• “中招”猪场的生物安全常见漏洞分析

• “一带一路”背景下中国产业链升级内生突破与路径衔接研究

• “一体化”视域下的“思想道德与法治”课程教材建设

• “大思政”育人格局下职业院校思政教学创新团队建设的守正与创新

• “今则汝为吾爱矣”——周氏兄弟早期爱情书写与投入新文学运动之关系

• “双循环”背景下出口领域电力统计信标构建及分析应用——以苏州市为例

• “四线并进”实施项目式学习——以“酸和碱之间的反应”为例

• “食品科学与工程导论”课程思政建设探究

• “双碳”目标下企业绿色人力资源管理

• “Animals”是话题，“We love animals”就是主题吗——小学英语主题意义探究中的概念澄明与问题反思

• “乡村振兴”背景下甘孜州藏族传统体育传承方式的变迁特征与启示

• “双减”视域下高中语文外国文学“三境”教学法探究

• “区块链+供应链金融”生态圈的实现路径研究

• “双减”政策下农村小学课后服务的困境与突破

• “十三五”期间我国苹果价格波动规律及应对措施

• “双一流”建设背景下地方高校“创专”教育融合发展模式

• “文化自信”与“区域优势”背景下河南文旅产业融合做大做强路径探析

• “双一流”建设政策对高校科研力的影响效应评估

• “大党独有难题”的内涵演变、价值意蕴及解决途径

• “高科技中的光化学之美”通识教育课程的设计与教学实践

• “三全育人”视域下基于一流专业建设的工科课程思政研究与实践——以水质工程学Ⅱ课程为例

• “触触”可怜 植物长不高的秘密

• “农产品+直播”电商助农新模式研究——以甘肃省古浪县为例

• “互联网+”背景下高校公共体育课程信息化教学应用研究

• “合肥日报”微信公众号对合肥科技城的形象构建研究

• “非破产加速”规则的司法困境及完善路径——以2021年《公司法(修订草案)》第48条为视角

• “迷失”与“复位”：托马斯·品钦小说《梅森和迪克逊》中的价值理性管窥

• “三权分置”下农村宅基地盘活利用的赋权实践及振兴路径——基于晋江市典型村庄的实证分析

• “双减”政策落地中学生离身学习和具身学习的分离与耦合方式

• “一带一路”倡议下宁夏与阿联酋体育产业协同发展研究

• “三个务必”融入党风廉政建设的三重追问

• “生态水族箱”项目式学习设计

• “致使”类兼语句的汉外对比与习得研究

• “法律没有明文规定”的解读与认定

• “双减”政策背景下小学英语作业优化设计探究

• “1+X”阅读理念下的古诗词教学策略

• “智慧教育”辨析

• “三教”改革视域下中职课程思政建设路径研究

• “和合”思想在大学生思想政治教育中的应用研究

• “田园恋歌”——论文言译《黄蔷薇》乡土色彩及审美转向探析

• “人人手卫生”从院内走向群众

• “中文国际教育”职业本科专业的设立与发展定位

• “三全育人”视域下应用型高校科研育人现状与实施路径——以江苏A学院为例

• “阳光教师”的素养结构与培育路径

• “空巢青年”现象的产生原因与引导策略研究

• “对赌式”流域横向生态补偿政策对企业劳动投资效率的影响

• “6.1”芦山地震作用下宝兴新华村滑坡动力响应与失稳过程离散元模拟

• “3060双碳”目标下高等院校绿色低碳校园建设全过程管理路径新探

• “美国文学”课程思政教学探索

• “一体四融五有”混合式教学模式在生物化学与分子生物学课程中的构建和应用

• “双碳”形势下化工工艺课程教学探索与实践

• “互联网+”可持续性商业模式接受度研究——以“飞蚂蚁”平台为例

• “化学反应工程”课程思政教学设计——以气固催化反应为例

• “兔”似锦纹样文创产品设计

• “互联网+”视域下红色文化融入大学生思想政治教育的对策研究

• “双减”政策下新东方战略转型探析

• “家庭的媒介化”与“媒介的家庭化”：媒介与家庭的双向互构与实践逻辑

• “十四五”时期农业农村现代化路径探析

• “大思政课”建设中思政教育如何融入课程教学——以小学综合实践活动课程为例

• “水肥一体化”下马铃薯磷肥的合理施用

• “失语的水手”：康拉德反理性原始主义思想研究

• “美好生活”视域下新时代青年生活美育的在场

• “血糖平衡的调节”高三二轮复习专题教学设计

• “老铁官声高陇坂”：康熙朝安定知县许珌陇中事迹征略

• “画里观书”：对几件近古绘画作品的研究

• “孝宣中兴”的缘由及其当代鉴示

• “大美壮乡”——南宁民族文化风景区景观设计

• “偷得浮生半日闲”—探析《雨打芭蕉》的人文内涵

• “法源理论”视野下的国际商事惯例:定性辨正与适用阐微

• “新文科”视阈下中华优秀传统文化融入高校通识课程的路径探究——以大学英语课程为例

• “五治融合”推进乡村治理现代化研究

• “多师同堂”协作教学模式在职业导向型法学教学中的应用

• “非遗”舞蹈左权小花戏传承与发展探究

• “双碳”目标下航空碳排放国际规则的中国因应

• “互联网+”背景下在线教学互动性效果研究

• “互联网+”化工安全课程实践教学改革探索

• “双碳”目标下洁净化学气体灭火剂研究与发展

• “双减”政策下乡村义务教育学生家庭反应行为对策的调查分析

• “大食物观”视域下课程思政元素的探索与实践——以“食品加工新技术”课程为例

• “分析化学”课程思政的角度与切入点探索

• “国潮”破圈的审美文化研究

• “诗辩”文类语境下的雪莱和皮科克对话

• “内卷”对大学生价值观的影响及应对策略

• “推动绿色发展”：民法典的贡献与使命

• “三全育人”背景下红色档案文化育人路径研究

• “双循环”背景下河南省物流业高质量发展探究

• “双碳”目标下的矿山生态修复技术研究进展

• “科学精神”还是“科学蒙昧主义”?——从荀子的“不求知天”悖论谈起

• “一带一路”倡议与全球贸易治理体系重构

• “每逢清夜与良晨，多怅望，足伤神”—《花间集》中的时间书写

• “双减”政策背景下青少年校外体育培训的时代机遇、现实困境与路径选择

• “祥子中心”的三种面孔——《骆驼祥子》中的女性群像问题再考察

• “特立独行”能否“脱颖而出”——基于基金持仓分层的视角

• “诗意”与“失意”—论三毛创作的精神内核

• “俞募配穴”敷贴疗法对慢性失眠患者主观睡眠、情绪和多导睡眠图的影响

• “双一流”背景下高等教育与区域经济融合发展探析

• “互联网+”大赛视域下煤炭行业高校创新创业项目培育新机制探索

• “你吃了没”及语言变化

• “互联网+”背景下“SPOC+思维导图”的混合式教学在健康评估课程中的应用研究

• “渴”“竭”二字在表示“尽、穷尽”义时的历时更替及原因分析

• “要素—资本—产品”三态耦合视角下数据市场治理体系研究

• “双减”政策落实的潜在制约及推进策略——基于教培人员政策遵从的视角

• “四化”同步推动皖北地区乡村全面振兴

• “量化自我”异化的表征、原因与影响

• “四乡”人才赋能乡村振兴的时代价值及其实现路径

• “行动—规则”视角下特色小镇发展的理性思考

• “五个必由之路”：中国式现代化的经验总结与实践要求

• “去协商式全球治理”与现实主义的回归——兼论全球治理中的“美国问题”

• “易象通于比兴”：章学诚比兴诠释的学术史意义

• “金课”建设背景下高等数学课程线上线下混合教学模式的应用

• “移动通信技术”课程创新教学实践

• “拒绝生物入侵者”科普型平面创意设计

• “丝绸之路经济带”与统一国际铁路运输法律体系的构建

• “机械制造技术基础”教学案例库建设

• “未来社区”建设中存在的问题探讨——以浙江衢州莲花乡村国际未来社区为例

• “四新”建设背景下的大数据专业课程体系建设研究

• “新时代广东革命老区振兴发展”全国学术研讨会综述

• “真正的普遍的文明”与人类文明新形态——基于马克思恩格斯经典文本的考察与分析

• “90后”实习护生老年护理核心能力现状及其影响因素分析

• “互联网+”背景下英语语言学课程教学方法探析

• “一带一路”背景下燕赵文化的国际传播路径研究

• “三全育人”视域下高校传媒育人的“危”与“机”

• “双一流”和“乡村振兴”背景下西部地方普通高等农业院校仪器分析实验教学改革探索

• “厌氧”+“多级A/O”工艺处理己内酰胺生产废水

• “双减”政策下中小学课后延时体育服务的价值、困境及优化策略研究

• “以书为媒、以人为本”的高校图书馆特色文化空间建设

• “双循环”新发展格局下甘肃物流发展对经济带动作用研究

• “乡村振兴”背景下农村学校体育文化的发展研究

• “双碳”背景下的校园规划实践——以天津某新建医学高校为例

• “双减”视角下小学语文大单元作业设计中思维导图的应用研究

• “情感转向”与“异化迷思”下主流媒体助力社会情感平衡策略

• “互联网+”背景下游戏化在体育教育中应用模式的探索——对西班牙ExpandEF教学模式的解读

• “V都V了”语法构式分析

• “互联网+”环境下的图书馆新媒体阅读推广研究

• “4+1”大豆玉米复合种植技术模式

• “后扶贫时代背景下”易地扶贫搬迁青少年学习投入影响因素探究

• “郑恒为何要死？”——《西厢记》中缺席的人格阴影

• “以学生为中心、以知识为吸引”的雨课堂线上教学设计

• “战时农都”农业科技传播研究——以《广西农业》为例

• “线上自主学习-临床见习-线下模拟教学”三阶段翻转课堂在康复护理学中的应用

• “新三农”背景下畜牧企业人才缺乏的症结与破解思路

• “一带一路”国家外汇管理政策分析

• “旋盘”图考

• “互联网+”时代公共管理类课程教学改革

• “学党史”视域下高校大学生党员党性培育的实践路径研究

• “一带一路”倡议下中欧班列多式联运路径优化研究

• “双碳”目标下支持新能源产业发展的税收政策研究

• “双碳”目标下山煤国际财务发展的优化分析

• “金课”视域下高校排球课程思政教学实践探索

• “我说什么来着”的自证功能及其形成机制

• “成物”“成己”之辨：马克思对黑格尔“精神双重化运动”的改造及其当代意蕴

• “国家创新型城市”试点政策是否有助于居民增收?

• “以评促建”视域下非国有博物馆评估指标建设的研究——以山东省为例

• “互联网+”背景下体育对大学生心理健康的影响

• “双减”背景下博物馆沉浸式体验学习实效性研究

• “大思政”背景下高校“青马工程”质效提升研究

• “一带一路”沿线规划教育及对华合作初探

• “意愿”是如何被“经验”的？——基于布伦塔诺“内知觉经验”立场的探究

• “GIS软件应用”课程教学改革与实践

• “中国文化失语症”调查及教学模式研究——以成都文理学院外国语学院英语专业为例

• “厦两头”与“厦周匝”——从早期歇山建筑形象看歇山顶的起源与演化

• “互联网+护理服务”对压力性损伤患者居家行为及生活质量的影响

• “清宣为主，扶正为要”治疗新型冠状病毒肺炎的认识与体会

• “以意逆志”新解“天明则日月”

• “双减”背景下花样跳绳的项目发展：机遇与挑战

• “三社联动”模式下社区居家养老服务研究——以兰州市安宁区为例

• “双碳”背景下碳信息披露对企业价值的影响研究——基于事件研究法

• “三新”背景下高中语文群文阅读教学策略与研究

• “5+2”模式下小学课后体育服务的困境及开展策略

• “一流课程”建设背景下的课程教学内容改革——以微生物学课程为例

• “戏迷”郭小川及其诗歌戏曲戏剧化追求

• “三全育人”视域下高校网络思想政治教育微探——以北京邮电大学为例

• “破锋八刀”的历史文化记忆研究

• “双碳”目标下中石化多元化经营探索

• “炙手可热”释义演变——以《现代汉语词典》(第7版)为例

• “道“”术“”势”：高质量建设数字政府的三个维度

• “高铁掌掴”事件属互殴还是正当防卫？

• “浙派”高等职业教育规划教材建设成果分析与展望

• “托幼一体化”在行动

• “材料测试方法”线上教学探索与实践

• “一带一路”建设下中西第三方市场合作的研究

• “互联网+”母婴居家护理服务中的安全管理实践

• “凡俗即力”的美学精神与“新现实主义”——李健吾《咀华二集》研究

• “营改增”对企业劳动收入份额的影响——基于企业投资行为的视角

• “‘以’学生为中心”抑或“学生为中心”：一个本体论的新认知

• “唯论文”现象的蔓延与破解之道

• “三全育人”视域下城市地下空间工程专业创新人才培养模式改革与实践

• “方程与不等式”主题的结构化教学

• “大数据”下我国税源管理体系的设计

• “言志”之辨与1940年代现代诗学的转向——以朱自清《诗言志辨》为中心

• “健康中国”视域下优化医学高等职业教育人才培养的路径研究

• “六位一体”推动中医药课程思政教学改革初探

• “三螺旋”理论在法学专业“双创”教育内涵式发展中的应用

• “天人合一”视域下的消费主义与生态危机

• “三反”运动中党的纪律建设及其经验启示

• “北京大学中华人民共和国史研究中心”简介

• “十四五”智能制造发展规划下的机械制造装备设计课程创新与探索

• “什么”类紧缩构式群的承继网络研究

• “双碳”目标下绿色化学理念融入有机化学实验教学的探究

• “武汉量子论坛-2023”举办，院士专家、企业代表共话量子科技

• “大思政”视角下无机化学课程与思政元素的融合

• “双循环”新发展格局下我国消费金融可持续发展研究

• “动留针术”治疗椎动脉型颈椎病眩晕的疗效观察

• “第二个结合”的理论原创性

• “云上展会”时代下会展应用型人才创新能力培养与实践

• “人类学的自然界”中的芯片

• “娘子军”是如何炼成的？——论城市女性社区工作者的身份形塑机制

• “好味”中的“常与变”之道——评葛亮长篇小说《燕食记》

• “前溪歌舞”舞伎服装复建探索

• “放管服”背景下基于数字赋能的物流营商环境优化研究——以辽宁省为例

• “双循环”新发展格局视域下的县域高质量发展研究

• “互联网+”环境下全民阅读生态系统：内涵特征、组成要素及关系机理

• “两协同三变革”产教融合自主培养新时代卓越工程师的探索实践

• “旋宫转调”谬说再辨

• “公益数据私人控制”的破解：确立私主体的数据开放义务

• “1+X”证书制度下路桥工程类专业校企协同实践教学体系构建

• “两支队伍”在大学生思政教育中的作用机制研究

• “数字人文”应用到高校美术史教学的理论逻辑与实践策略

• “格萨尔”活态史诗的多模态文本流变与传播——以青藏高原东缘河谷及民族走廊地段为中心

• “SMART原则”下高校图书馆智慧学习空间构建:目标分析、问题追踪和实施路径

• “双碳”目标下黄河流域资源型地区高质量发展评价研究

• “阶级分析”的遗忘与回归——对马克思主义阶级分析范式本土化的考察

• “五育融合”在初中英语阅读教学中的实践探索

• “双碳”目标下黄河流域农业生态效率的动态演进与收敛特征

• “典型论”的理论边界

• “双减”背景下博物馆研学游主题的探索——以生命奥秘博物馆为例

• “三美论”视角下诗词英译策略研究——以《生活的艺术》为例

• “主语+是+宾语”判断句语义演变研究

• “战国秦汉变局中的制度与文化”研讨会综述

• “他性”之维:论戏剧《维纳斯》和《在血泊中》的“他者”形象与建构

• “得意忘象”与“圣人体无”——王弼认识论思想之追问

• “人机共生”的时代

• “双循环”视域下自贸区对农产品贸易的区域异质性影响

• “发光材料与器件”课程思政教学改革的探索

• “SOP+二维码”组合教学模式在焊接实训教学中的应用探索

• “站在人类文明进步的一边”的历史唯物主义释义

• <NCCN食管和食管胃结合部癌临床实践指南（2023 V1版）>主要更新点解读

• “少子化”背景下日本中小学价值观教育的议题、策略与启示

• “国培计划”项目评价体系构建

• “双碳”目标下旅游业碳减排对策研究——以河南省为例

• “孤岛”时期燕京大学的抗日活动述论（1937—1941）

• “高质效办好每一个案件”三人谈

• “大一统”思想铸牢中华民族共同体意识的三重逻辑

• “双减”政策下学校体育高质量发展内涵、特征及策略

• “数商兴农”背景下数字经济赋能农村经济发展路径探索

• “高分子物理”课程教学融入课程思政的探讨

• “三全育人”视域下高校心理健康教育工作研究

• “母职惩罚”中的女性平等权及国家保护

• “汉化”概念无法成立吗？

• “互联网+”思想政治教育融合创新课研究

• “网红城市”形象传播策略探究

• “稳房价”与“调结构”双重目标下的房价调控政策研究

• “有无”思想与造物艺术

• “价值—工具”视角下的中国治理数字化转型

• “玄鸟生商”神话的阐释与重构

• “双创”背景下基于BOPPPS理念的面点工艺课程改革与探究

• “孤独的太平间”：死亡医学化背景下的遗体意义

• “共犯独立性”视域下帮助信息网络犯罪活动罪中“明知”的认定

• “哈军工”创院院长陈赓教育思想及其时代价值

• “五育”并举导向的高校创新创业教育课程体系研究

• “排水法”一定是转化思想吗

• “加班时间安排”规制的劳动基准立法：国际镜鉴与中国进路

• “全灾种、大应急”背景下消防救援体能训练现状及对策研究

• “5G+VR”在智慧教育中的应用及挑战

• “保险+期货”模式与农户增收——基于全国124个县的多期双重差分估计

• “以赛促教，赛教结合”的教学模式在《展示空间设计》课程改革中的实践应用

• “项目+竞赛”教学模式下《人体工程学》设计课程教学改革研究

• “临床基因扩增检验技术”课程思政教学探究——以新疆医科大学为例

• “有限度变迁”：理解中国择偶模式变迁的新框架

• “创新创业基础”课程思政建设面临的困境及改变策略

• “数学分析”课程启发式教学探索与实践

• “两创”视角下非物质文化遗产学校教育的现实困境与优化路径

• “优师计划”的现实举措、价值审视与图景展望——基于东北师范大学“优师计划”实践的思考

• “双碳”目标下农业资源利用方向专业学位硕士课程体系优化与建设

• “本土化”视阈下宋金时期狮形瓷枕设计研究

• “敛翮遥来归”——报考杭州大学古籍研究所的往事

• “双碳”视阈下能源—经济—环境协调发展的研究现状分析

• “公园城市”理念下的城市绿地更新研究——以宜宾市兴文县古宋河两岸为例

• “调双心，补脾肾”治疗频发室上性早搏体会

• “最后”的进城者及其他——论《篡改的命》

• “五育融合”视域下高校劳动教育实施路径

• “一带一路”视域下佛教音乐的传承与发展

• “九思融入”——党的二十大精神融入金融工程课程思政的教学设计与实践

• “互联网+”背景下高校创新创业人才培养路径探析

• “一带一路”背景下西部涉农高校小语种教育教学能力提升研究

• “新农科”视阈下地方应用型高校生物技术专业人才培养方案构建与实践——以潍坊科技学院为例

• “数字丝绸之路”视域下甘肃省数字贸易发展困境及路径

• “三农”短视频赋能乡村振兴问题及路径探析

• “调心通督”针刺法联合艾灸治疗心脾两虚型遗忘型轻度认知障碍的疗效观察

• “政校行企”四方联动下高职校企合作长效机制探索

• “5C”教学法在通风工程学教学中的应用研究

• “互联网+”时代民族音乐文化传承与发展的思考

• “双减”政策背景下高校“微生物学”课程教学改革研究

• “三个务必”是完成党的中心任务的重要法宝和必然要求

• “隆万之变”与江南文化

• “实验动物操作基本技能”混合式教学改革模式探索

• “高分子化学”课程教学改革与实践——以皖西学院为例

• “一老一小”双龄共养模式研究

• “中国财政学”学科建设中需要处理好的几个基本问题

• “马克思主义基本原理”课程实践教学探究——以“西畴精神”融入课程实践教学为例

• “双循环”新发展格局下产业链效能评价指标体系研究

• “一带一路”背景下化工企业投资东盟十国的税务优化研究

• “巧于因借”——因与借对当代环境陶艺发展的应用及启示

• “十四五”时期江西省N市K民办高校预算绩效评价体系构建研究

• “一国两制”的渊源、制度与文明内涵——以香港实践为例

• “双减”政策背景下我国公共图书馆儿童阅读推广调查及应对策略研究

• “数控编程及零件加工”课程教学改革研究

• “感冒药”你用对了吗

• “七融合”让传统村落活起来旺起来

• “带孙费”纠纷适用法律规则探析

• ‘西拉’葡萄酒短暂空气暴露后的香气变化规律

• “一带一路”制造业增加值贸易格局演变及其影响因素分析

• “共享员工”可持续发展路径探索——基于平台视角

• “课程思政”背景下《材料科学与工程进展》的教学改革与实践

• “光纤通信”课程中课堂教学评价指标改革研究

• “画中女”故事文本流变及意涵阐释

• “学习强国”知识服务创新模式研究

• “院地结对”模式推进农业科技成果转化的实践与思考——以江苏省镇江市白兔镇为例

• “阈限”与“交融”视域下的“拉康加羌姆”

• “正统”与“另类”：两汉之际《史记》地位的沉浮

• “一二三四”思政课全场景实践教学模式探究

• “双一流”背景下高校“四有”好老师队伍建设探究

• “边境三部曲”中的空间异质性书写与帝国意识形态解构

• “少捕慎诉慎押”刑事司法政策中的“颂系”法律文化传统

• “31631”递进式气象服务模式及其在深圳的实践

• “双高计划”背景下高职院校教师培训体系构建——以北京农业职业学院为例

• “死生亦大矣”——读周芳散文集《我亦是行人》

• “国之大者”视域下的中国式现代化

• “海洋综合管理”课程思政教学探索——基于“PBL+案例”教学法

• “公共空间”的文化生产——茶馆与西南联大师生的日常生活

• “移动通信”课程思政教学改革研究

• “非遗+”模式下民间文学艺术作品知识产权保护理论与实践探析——以辽宁省为例

• “大学美育”课堂革命探索与实践

• “四模块三维度”构建新时代大学生专业素养培育体系

• “双碳”目标下科技创新助力海南“蓝碳”发展研究

• “三个务必”的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑

• “双碳”目标下湖南省绿色建筑发展问题与对策研究

• “吉行”AR应用程序识别卡设计

• “高排放、低配额”地方政府绿色财政政策体系重构研究——以辽宁省为例

• “双减”背景下城乡小学生学业负担及家庭参与管理的比较研究——以SX省JZ市为例考察

• “器”在现代植物造景艺术中的运用研究

• “双减”政策社会评价对社会执行力的影响——对粤东西北地区小学生家长的调查研究

• “双碳”目标下煤炭安全生产法律制度问题初探——以山西省为例

• “四史”融入高校思政课的逻辑理路、问题研判和实践重点

• “新文科”背景下地方本科院校外语学科建设现状调查研究

• “互联网+”视域下醴陵陶瓷高质量发展路径探究

• “三环六步”教学模式在化学教学论课程中的应用研究

• “变”与“不变”：近十年我国高等职业教育教学改革的图景扫描与守正创新

• “真正的多边主义”的产生背景、基本举措与世界意义

• “社会人”的阅读习惯养成——基于助推理论的全民阅读推广路径优化

• “互联网+”下的高校校园快递规范化管理探析

• “互联网+”背景下农业企业财务管理问题研究

• “学院派”民歌的传播瓶颈与策略

• “男子胞”的理论源流及内涵探讨

• “1+X”证书制度下高职园林类专业“三教”改革研究

• “双高计划”背景下高职院校设计执行能力训练的教学改革——以广东轻工职业技术学院“装饰品制作”课程为例

• “生成之在”的建构——以德勒兹的重复哲学为视角

• “一带一路”倡议与企业间资源再配置——基于准自然实验的证据

• “强师”背景下高素质专业化幼儿体育教师队伍建设探析

• “新新闻主义”视域下最大化生态产品效果的发展路径研究

• “一带一路”语义场域的构建路径探究——基于亨利·列斐伏尔的语义场域理论

• “大学语文”课程思政教育的问题与对策

• “公开披露情报”的内涵、逻辑与战略实践

• “火者”宦官义考辨

• “1+X”证书制度下高职学生社会心理服务能力提升研究

• “双碳”目标下过程控制工程课程教学案例设计

• “从国家建设的国际比较中看中华民族共同体建设”专题研究

• “一带一路”沿线产业布局的现实逻辑和优化路径——基于新发展格局的背景

• “边地秘境”与先锋小说的遇合——以马原藏区小说的空间叙事为中心

• “双减”政策下小学生语文课后学习长效机制的建构与实施

• “考研热”形势下“内卷”的判定——基于SPP模型分析

• “品牌形象设计”课程思政教学的隐性教育路径探索

• “双碳”背景下煤炭转型相关政策评估研究

• “讲好体育故事”融入高校课程思政的实践路径

• “鲜吉卵”公主屯鸡蛋系列包装设计

• “块茎性共生”：物质生态批评理论探析

• “教育+建筑”元宇宙教学场域及应用探析

• “不断做强做优做大我国数字经济”——学习习近平关于发展数字经济的重要论述

• “儒将”萧华对青年工作的历史贡献

• “虫冤家”系列(4) 迷你“全能冠军”

• “图画式护理准备清单”在脊柱内镜日间手术中的应用

• “异类”的孤独与救赎：《心是孤独的猎手》和《绿皮书》中“第三空间”黑人主人公

• “校园店”实训基地人才培养模式探索与实践

• “本体安全”与波兰右翼政府的疑欧主义——以欧洲难民危机为例

• “为之于未有，治之于未乱”中的统筹新理念与安全新思路

• “焊接结构”本科课程教学改革的思路

• “翻转课堂+导学案”在中国近代史教学中的设计与应用

• “双师型”精细化解剖教学模式在腔镜甲状腺手术培训教学中的价值探讨

• “互联网+”视域下大学英语教学生态模式构建研究

• “互联网+”视阈下的高校图书馆党建与业务融合发展路径研究

• “三缘”优势：建强用好县级融媒体中心的潜在动能

• “碳达峰、碳中和”目标下榆林煤化工产业高质量发展路径

• “双一流”建设背景下高校校本文化演艺品牌打造的对策研究——以民族歌剧《先生》的创演为例

• “三权分置”下落实宅基地集体所有权的政策逻辑、困境与路径——以民法典为视角

• “天之上何物?”——塞韦里尼与中国经典及其对于“朱子问天”的回应

• “互联网+”护理服务模式对脑卒中患者康复结局影响的Meta分析

• “谋势”：新时代中国特色大国外交的鲜明特色

• “优师计划”实施：理论内涵与实践路径——以天水师范学院为例

• “咱们的报纸”：延安时期《边区群众报》的发行与阅读

• “双碳”目标下异质性环境规制对建筑业绿色发展的影响研究

• “新工科”背景下土木工程概论课程建设与实践研究

• “双循环”背景下宁波市小企业发展的机遇与对策研究

• “福建船政局”名称有错吗？

• “斯诺登事件”对互联网治理的三方面影响

• “互联网+”视域下企业会计成本控制策略探究

• “两机制+两体系”农业硕士培养模式的探索与实践——以安徽科技学院为例

• “互联网+”背景下国际生“商务数据分析”SPOC在线教学模式研究

• “行动学习法”在《财务会计》课程教学中的实践

• “高质量”导向下义务教育集团化办学的主要瓶颈与发展路径

• “十四五”背景下高等中医药院校创新创业指导服务体系构建路径研究

• “双碳”背景下山东省新型城镇化进程中碳排放时空演变及驱动力机制分析

• “互联网+”背景下融入口语训练APP的英语口语学习策略研究——以FiF口语训练APP为例

• “情”归何处——社会治理数字化的困境及破解策略

• “骚体”观念的生成与唐前内涵演变

• “四个零”饮料食品标签问题与监管对策研究

• “这本书的出版”中“出版”的身份与范畴

• “参与式监督”与乡村治理现代化——基于浙江省H县的调查

• “先数”带动“后数”:共同富裕中的数字贫困及其治理之道

• “凶”表“厉害”义的用法分析

• “人类命运共同体”场域下的中美关系透视：回溯与前瞻

• “三全育人”视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育路径

• “由客变主”:彝人迁入盐源后的民族互动与融合

• “对赌协议”在后民法典时代的属性定位

• “一生重要一回改变”——重探沈从文川南土改之行及转业问题

• “六堡茶”区域民族茶文化互动研究

• “五育并举”背景下“第二课堂成绩单”育人体系与路径研究

• “1+X”证书制度中多元主体经费投入及成本分担研究

• “脱嵌”与“嵌入”:食品安全风险背景下消费信任转向的三个维度——以H市“新农人”农夫市集为例

• “一带一路”倡议下中华优秀文化的传播研究

• “导”“和”“润”“化”——深入推进我国宗教中国化的几点理论思考

• “课程思政”视域下农林院校思想政治理论课教学体系创新实践与探索

• “空白简”考辨

• “双减”政策下初中课后延时体育服务策略

• “双碳”目标下城市道路照明节能减排与示范应用研究

• “新黄色新闻”的源头之治

• “虫冤家”系列(5) 无脊椎动物都是虫？

• “双碳”目标下智能制造促进传统产业智能化绿色转型研究——以辽宁省为例

• “一体化全景成像人工智能平台”的临床应用价值分析

• “双减”背景下学校教育生态系统的分析与优化

• “党建入章”对民营企业慈善捐赠的影响研究

• “慕课西行”背景下材料力学直播见面课的教学设计

• “大思政课”视域下高校思政课教师领导力提升策略

• “全面认识资本特性 规范资本健康发展”的政治经济学阐释

• “无意义”的“意义”:重新审视人际与生活——论《秃头歌女》所给予的思考及其他

• “阴阳互引灸法”对胃癌化疗后骨髓抑制及生活质量的影响

• “三农”类短视频创作价值提升策略浅析

• “一带一路”国际表达语境下的中国国家形象书写——以匈牙利“中国电影周”为中心考察

• “五构概念”教学法在地理概念教学中的应用研究——以“常见地貌类型”为例

• “首”是上下结构吗

• “MT+CAT+PE”翻译模式下科技英语文本的翻译研究

• “知行合一”视角下新时代大学生党员理想信念教育路径研究——以“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制建设为例

• “文化城市”衍生产品设计策略

• “材料力学”教学中有关概念的几点思考

• “一带一路”背景下民族地区高职教育国际化发展研究

• “一核三治”乡村治理体系下的控制权配置与转移路径——一项纵深性个案研究

• “越南佛子家庭”的发展、特色与成就

• “能耗双控”目标下高耗能企业创新策略选择——自主研发抑或技术引进

• “大思政”格局下高校辅导员专业能力和职业素养提升研究

• “后互联网”传播生态下新闻传播人才培育的思政教育研究

• “五位一体”课堂小剧场课程思政创新体系的构建

• “三全育人”视域下大学生法治人格塑造路径探析

• “双碳”目标下企业碳成本管理研究

• “选举产生庸才说”在20世纪初期中国知识界的传播

• “水乌钙”在牛软组织损伤性疾病的疗效

• “双创”背景下地方农业院校教师培训体系改革新思考

• “双一流”建设背景下行业特色高校财务管理的思考——以中国地质大学(北京)为例

• “半月”伴你行 且行且珍惜

• “两山银行”：生态资源产业化运行机制研究

• “创客教育”理念下课堂教学评价设计与实施——以“语言积累、梳理与探究”任务群为例

• “细胞工程”课程思政教学探索

• “扫愁帚”和“钓诗钩”——简析酒对苏轼诗词创作的作用

• “并联式”逻辑：中国式现代化新道路的时空特征

• “2+2”学科信息馆员培养与服务模式探讨

• “健康中国”背景下“武术+”复合型人才培养模式

• “肝胆相照”医学内涵探微

• “全球化与高等教育”的三种研究范式

• “1+N”全景教学模式：以大概念为主线的大单元教学设计框架

• “1+X”证书制度视角下陶瓷艺术元素在环境设计中的应用

• “区块链+审计”理论模式探索

• “双碳”目标下我国碳普惠制度的地区协调研究

• “课证赛岗”融合下的税务类课程教学改革研究

• “渝”字不繁，字字不凡 一座城和它的教育

• “重读马克思”:当今时代的重大课题

• “两个大局”背景下中国核安全文化发展现状及对策探析

• “前牌坊”时期世博馆设计分析——以1982年、1985年世博会中国馆为例

• “天下之要”与王府同城：明代彰德卫的建置特色

• “中国制造”转向“中国智造”：数字化赋能大学生工程实践能力培养改革创新

• “互联网+”背景下大学生创新创业能力提升路径

• “学思想”在主题教育中的突出地位和实践要求

• “新闻+”运营模式的理论与实践

• “我要离婚”：《摇摇晃晃的人间》中底层女性的意识书写和身体反抗

• “新工科”背景下双创教育在机械类专业人才培养中的应用研究

• “大数据杀熟”视野下针对消费者权益保护研究

• “双高计划”背景下高职院校思政课课程改革探析

• “校-行-企”协作的“一课多师”教学模式在高职医学院校老年心理护理课程中的应用效果

• “工资导向复苏”经济学及其对中国经济发展的启示

• “三元一体”高科技竞争型人才培养模式研究

• “双碳”背景下碳排放权质押融资法律制度的完善

• “新经管”建设高质量发展：核心要义、瓶颈问题与实现路径

• “三个经济”背景下金融支持陕西物流业发展存在的问题与对策研究

• “两翼协同”战略下成渝地区双城经济圈与周边欠发达民族地区的嵌合发展

• “双减”之下，家庭作业变革的国际经验与启示

• “课程思政”背景下高校英语教学改革研究——以《大学英语口语》课程改革为例

• “元宇宙”理念下动画电影的概念更新与现行创作实践：以《蜘蛛侠：纵横宇宙》为例

• “双减”政策背景下运动提升中小学生主动健康与免疫能力研究

• “水污染控制工程”课程建设与教学改革探索

• “双一流”背景下农科院校植物病原学实验课程的教学改革探讨

• “增强体质”与“享受乐趣”的内在关联与协同策略

• “印记昆仑关”系列文创设计作品

• “两个结合”视域下中华民族共同体意识融入民族地区高校“中国近现代史纲要”课的价值与路径研究——以河池学院为例

• “智慧廊桥、生态叠园”——浙大城市学院附属中学设计与建造札记

• “互联网+”和智能制造背景下“机械原理”混合教学改革研究

• “英雄永驻，红色长存”——北票金丝大枣包装设计

• “十三五”以来中国能源消费研究现状与热点分析

• “土壤污染修复技术”课程新型教学体系构建——基于OBE理念的教学改革

• “人才兴粮”战略背景下粮食行业高层次人才培养现状及建议

• “碳足迹”与我们的生活

• “四退三还”保护政策下抚仙湖流域景观格局变化及生态系统服务价值响应

• “妇人不杖”的情况讨论

• “八八战略”方法论与杭州意义

• “互联网+”背景下草地培育学课程“双线”混合教学模式改革与实践探索

• “美学语法”的对读——中西美学命题对接中的标记转换与逻辑复敏

• “汉语桥”线上团组交流项目学习满意度调查分析——以天津外国语大学为例

• “源-网-荷-储”互动下适应多元主体需求的灵活性交易机制研究

• “大思政”格局下大学生体育教育与思想政治教育协同育人研究

• “饭圈”文化乱象的危害及其治理——基于网络文化育人视域

• “德法共治”的历史演进、作用机制和培育进路——基于“思想道德与法治”课程视角

• “三结构”视域下的《同源字典》编纂条例

• “数字安保”一体化管控研究与实践

• “园·图”互印研究视角中的苏州古典园林构景研究

• “柳林盘子会”的生存现状与可持续发展路径研究

• “社会生活”的构建与就近城镇化——对“二代农民工”返乡购房的考察

• “国潮崛起”背景下地域性文创产品设计研究——以“最淮安”系列文创产品设计为例

• “方式+结果”动词及其语义突显——来自汉语工具动词“剪、切、锯、剃、磨”的实证数据

• “深圳天气”递进式公众气象服务策略探讨——以2022年5月10—14日强降雨过程为例

• “专创融合”视域下高校外语口语人才培养创新模式研究

• “双碳”背景下贫水地区农灌再生水中溶解性有机质的谱学特征

• “一核、四层、四翼”的高考数学科综合评价模型的实证研究——基于熵权优劣距离法

• “互联网+”模式下产-教融合式教学改革与创新实践

• “水污染控制工程”线上线下混合式教学改革实践探索

• “人民至上”思想的逻辑基础与时代发展

• “四史”教育融入“马克思主义基本原理”课教学的理路探析

• “文化出海”背景下非遗面塑的创新与传播策略

• “地貌学”课程思政探索与实践

• “三全育人”视角下建筑工程造价课程思政建设探究

• “新工科”建设背景下“机械CAD/CAM技术”课程教学的改革探索

• “双高”背景下高职院校智能制造专业群实践教学体系的重构研究——以湖北科技职业学院为例

• “4P”临床护理教学模式的构建与实践探索

• “一地鸡毛”的语言学特点及成因

• “最快强赎”的幕后之手——A银转债赎回前的盈余管理分析

• “三全育人”理念下高校就业指导工作体系构建研究

• “探微索隐”脾肾阳虚证及其动物模型研究述评

• “蒙阿里”苗语委婉语的特点及语用功能

• “物联网安全技术”课程教学改革探索

• “八八战略”与城市治理学

• “双减”背景下初中语文教学信息化策略探究

• “一县一业”模式下徐闻县热带水果产业发展困境及对策研究

• “双碳”目标下辽宁省农业低碳发展对策研究

• “專”“塼”“甎”“磚”字际字词关系历时考察

• “人与自然和谐共生”进入高中地理课堂教学策略

• “艺工结合”下的嵌套式育人模式研究——以乡村公益文创教育为例

• “临川四梦”戏曲数字保护与传承创新系统化探究

• “焊接过程数值模拟”课程教学建设与实践

• “十三五”以来中原城市群发展现状及问题研究

• “断所知障而不尽断烦恼障”:章太炎之孔子哲学诠释发隐

• “‘两个结合’视野下的马克思主义文献信息跟踪”学术研讨会综述

• “白裤瑶服饰技艺”文创设计作品

• “双减”背景下休闲教育的家庭实施逻辑与提升路径

• “三个务必”的内涵意蕴、生成逻辑与实践要求

• “谁来种粮”:小农户与家庭农场的经营特征及逻辑选择

• “十四五”规划视阈下非物质文化遗产传承困境与解决路径探究——以上党堆锦为例

• “双减政策”下家长教育焦虑现状研究

• “反应性”视角下的日本对非洲外交

• “十四五”以来中国钢铁的绿色之路

• “三治融合”乡村治理体系的“德治”进路

• “取供用排”全过程综合节水评价指标体系构建及应用——以房山区为例

• “创造性叛逆”视阈下译者的适应与选择——以《圣诞颂歌》的两个汉译本为例

• “双减”政策背景下小学数学课堂教学的优化策略

• “三全育人”视域下高校实践育人机制创新研究

• “到底”“究竟”在疑问句中的扩域增熵功能

• “求仁”与“归主”:徐复观在东海大学的追求与抉择(1955—1969)

• “德智同促”视角下辅导员开展家校协同育人工作研究

• “飞行中人的因素”课程教学创新的探索与实践

• “微更新”理念下的青岛纺织谷空间环境提升研究

• “文人词”读写结合教学探究

• “简纸过渡”时代的衣物疏——从新刊布的吐鲁番出土最早的衣物疏谈起

• “新异化”与“新感性”——重读《1844年经济学哲学手稿》与《审美之维》

• “颈腰同治”温针灸治疗颈型颈椎病

• “文本流动”与“赋家建构”——以西汉辞赋八家为例试论汉初文人赋学地位之升降

• “三个务必”蕴含的科学思维方法

• “脚”的隐喻与转喻——基于“脚”的汉英语料库对比研究

• “通俗的文言”与中国现当代文学——从茅盾的《红楼梦》语言研究说开去

• “预防为主”卫生工作方针研究评述与展望

• “4321”机能实验混合式一流课程的探索与实践

• “三全育人”向度下高校生态文明教育与思政的融合探索

• “健康中国”战略下体育师范生的培养策略

• “互联网+”背景下将素人打造成有声书创作者路径探究

• “是”or“存在”——论西方哲学术语being的汉译

• “灵境·启”虚拟服装设计

• “佛兴西方，法流东国”：《大唐西域记》的佛教传播史意义

• “读思达”教学法在初中记叙文教学中的应用研究

• “双因素”理论，缓解人力资源流失

• “三治融合”视域下乡村治理的困境及对策研究

• “双一流”模式下解剖学实验室管理模式的实践

• “数智化”背景下商业技能教育改革的创新路径

• “逃避自由”——《礼拜六》言情小说与现代情感结构转型难题

• “新工科”背景下应用型课程思政元素及施教路径探析——以微机系统与接口技术课程为例

• “科学”号十年科考在深海

• “带押过户”对不动产市场影响的研究与思考

• “双碳”背景下海尔智家ESG表现对企业绩效影响研究

• “缠达”新考

• “互联网+教育”促进教育公平

• “宽带中国”示范城市建设有助于缩小城乡收入差距吗?

• “闽都”方志与“闽都”廉洁文化

• “放管服”导向的高校科研经费管理变革及启示——结合W学院的实践考察

• “财运亨通”弹壳的文创产品设计

• “三全育人”视角下学业导师在心理育人过程中的作用和路径探析

• “三个务必”的科学内涵与深远意义

• “双碳”背景下新能源汽车企业绿色债券融资应用研究

• “食品感官评价”课程教学改革思路探讨

• “双减”政策下基于成就动机理论的初中地理作业优化探索

• “空间三一论”视阈下动画电影的成长叙事——以《青春变形记》为例

• “新文科”背景下环境艺术设计专业计算机辅助设计课程教学浅析

• “双碳”目标下政府不同补贴策略对绿色建筑市场的影响研究

• “1+X证书”背景下贵州绕家枫香印染服饰文化传承研究

• “非政治人”的政治教导——莎士比亚《亨利四世》中的福斯塔夫与哈利王子

• “逆科层化”建构与跨级沟通：地方政府驻京办事机构的派出模式及其制度意蕴

• “一带一路”倡议下的中蒙俄合作及发展前景

• “互联网+”背景下水产动物营养与饲料学混合式教学效果分析

• “人力资源管理”课程思政育人元素及路径探析

• “一带一路”建设十年成就与前景

• “一带一路”沿线国家旅游合作与人文交流研讨会在西安召开

• “乡土电影”概念的文学溯源和乡土中国自我表述路径探析

• “五一口号”视角下统一战线宣传话语的建构与启示

• “诺曼底模式”:“法德轴心”的作用及其条件性

• “‘第二个结合’与无神论”专题座谈会发言

• “后真相时代”的电影叙事与视觉快感——评电影《消失的她》

• “双一流”背景下地方高校科研团队人才队伍建设的优化建议

• “行动”与“自我构成”:科尔斯戈德对主体的建构主义阐发

• “沉积岩石学”课内实践体系建设与改革

• “学-用-思-塑”教学模式在高职护生人才培养中的应用

• “语言积累、梳理与探究”测试工具开发

• “优师计划”背景下高素质乡村教师队伍建设路径探究

• “用人单位职业病危害综合风险评估方法”的完善和思考

• “三全育人”环境下高校建筑专业思政教育路径研究

• “新”策略助力大学生做好职业规划

• “通武廊”医疗卫生协调联动基本公共服务标准化试点实践与思考

• “课程思政”视域下《生产与现场管理》课程的教学改革探索

• “共同体”书写：“民族意识”与抗战文学的勃兴

• “中专本”学前教育专业一体化课程体系的构建

• “三全育人”理念下高职学生管理研究

• “现代发酵技术”课程案例库建设与实践

• “双减”背景下小学语文整本书阅读教学策略研究

• “化学海洋学”课程思政教学设计

• “体”:对文章整体性和有机性的表征与理论概括

• “思无邪”时代的女子婚恋——浅谈《诗经》中的婚恋诗

• “以学生为中心”的高效课堂教学研究与实践

• “双碳”目标下数字技术创新对区域绿色发展的影响研究——基于空间溢出效应视角

• “专创融合”背景下生物医学综合实验体系的构建

• “中美战略竞争”话语的修辞陷阱及其破解

• “放管服”背景下高校内部财会监督体系研究

• “三全育人”视域下高校图书馆育人功能的发挥

• “比较角的大小”教学片断与思考

• “铸牢中华民族共同体意识重大意义”专题研究

• “制度环境—制度安排—制度绩效”框架下农村土地整治项目治理的实证分析

• “戏曲兔”IP形象设计

• “尺度”大概念下的地理单元教学设计——以人教版“大气”为例

• “一带一路”倡议下中国OFDI的母国就业效应研究

• “互联网+”背景下中小企业的融资对策探析

• “双刃剑”:人工智能之于思想政治教育新效应

• “红医精神”在医学教育中的内涵及当代价值分析

• “刑事—行政”案件证据审查论

• “患者参与患者安全”服务质量评价框架：一项德尔菲研究（英文）

• “现代化之问”的提出与回应：中国式现代化道路的模式特征及逻辑展开

• “天回医简”讲述中医传奇

• “互联网”时代高等数学教学改革研究

• “大思政”背景下民办高校思想政治教育的困境及出路

• “大思政课”研究的回顾与展望

• “互联网+”背景下高校离退休人员信息化管理的探究

• “四个融合”助力高校毕业生高质量充分就业

• “峄城石榴”品牌发展问题与对策研究

• “诉讼债权”的理论证成：民事诉讼法学研究新范式探索

• “大思政”育人格局下思政课程与课程思政协同育人研究

• “互联网+”背景下高校棒垒球混合教学模式建设研究

• “两个结合”的生态文明建设维度研究

• “双循环”视角下中国自由贸易区高质量发展研究

• “电子工艺实习”课程改革与探索

• “情绪王”变形记

• “互联网+图书馆”思维下高校图书馆特色服务体系建设研究

• “讲好中国故事”的视觉修辞策略——以短片《一杯咖啡里的脱贫故事》为例

• “襄十随神”城市群文旅产业协同发展研究

• “三全育人”背景下高校化学师范生培养体系构建与实践

• “双碳”背景下煤炭行业环境会计信息披露探讨

• “压缩老龄化”:时空压缩下的城市养老问题

• “双碳”背景下计算机通识教育教学创新模式探索

• “新农科”背景下信阳农林学院林学院“双创”教育模式构建

• “三全育人”格局下大学生中华民族共同体意识培育路径探索

• “中国风”与经典故事的重新讲述——关于原创绘本艺术叙事的考察

• “双减”背景下信息技术在基础教育中的应用

• “双减”政策下的小学英语作业优化实践研究

• “政治三力”视角下提高高校基层领导干部治理能力实现途径研究

• “力学”课程思政教学改革与思政元素挖掘

• “多维异步”大学体育俱乐部制教学改革探索与实践

• “师范”:师范生的教师专业情感研究

• “体文旅”融合发展的国外模式分析与中国化机制研究

• “一带一路”倡议是否推动了我国技术扩散——基于高新技术产业的分析

• “四史”教育融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的意义与实施路径

• “双碳”目标下绿色金融与转型金融有效衔接的策略分析

• “真实”尺度、国族话语和冷战思维——梅朵与好莱坞电影批评(1945—1954)

• “后真相”时代高校网络意识形态安全探究

• “增量规制”还是“存量优化”——碳交易制度对中国城市第二产业产能过剩的影响

• “三全育人”视域下研究生心理健康教育体系构建探究——以农业院校为例

• “场所精神”视域下的后工业景观设计研究

• “三变”改革背景下生态资源价值实现的现实逻辑与驱动机制——以重庆市岚天乡为例

• “双减”背景下义务教育阶段学生学业负担与心理健康的关系研究——基于福建省漳州市的调查

• “双减”政策背景下中学语文作业设计现实境遇与实践路径

• “连续性流体问题”的再思考

• “营改增”对房地产企业土地增值税的影响

• “校企共筑、协同育人”FPGA课程思政的探索与实践

• “品格叙事”中的中国化时代化马克思主义

• “双循环”背景下黄河流域自贸区数字经济与贸易经济协同效应研究——基于耦合协同与灰色关联度模型

• “立德树人”理念下高校体育专业课程思政建设的内涵、时代价值与践行路径

• “十四五”电子商务发展规划下跨境电商人才培养质量提升研究

• “一带一路”视阈下辽宁构建农产品国际冷链物流体系析论

• “双减”背景下惠州市中小学校园足球资源配置与优化路径

• “互联网+”背景下高师民间舞课教学探析

• “权力中心”主题——智者起源及其历史展开

• “三融合、二反馈、四推进”教学模式在药学专业物理化学实验中的应用

• “Z世代”的消费新景观与消费行为引导进路

• “六个必须坚持”视域下高校宣传工作的启迪与探索

• “三个务必”思想的生成逻辑、精神内涵和时代价值

• “数字利维坦”的风险及其思想政治教育应对

• “双减”背景下中学生、大学生全球素养现状的调查与研究

• “十四五”长三角港口面临的政策机遇、需求特征和建设重点

• “00后”大学生思想行为现状调查及教育引导策略

• “海洋光学”课程思政建设的初步探索

• “病-证+X”模式构建慢性肾脏病进展预测模型的思路与方法

• “双减”政策下教培企业财务绩效评价及发展策略研究

• “一荤一素”——别墅庭院景观设计研究

• “统计分析方法及应用”教学改革方法研究

• “互联网+”背景下混合学习模式对大学生自主学习能力影响研究

• “人工智能+教育”背景下的未来教师素养探讨

• “冬储春用”粪污处理技术

• “虚实结合”和“线上+线下”教学在“食品工程原理实验”中的应用

• “吉庆喜福”系列文创产品设计

• “智慧+”时代图书馆智慧化服务研究——以浙江海洋大学图书馆为例

• “不带X的”的句法表现及话语立场表达

• “否定词+VP+（了）”式中“了”隐现的机制及成因

• “多元平衡”外交视角下的中亚—韩国合作

• “趋近化”新探：积极的话语策略——以朱自清的散文《春》为例

• “布”期而遇

• “偏心”的妈妈

• “立德树人”视域下体育课程思政建设的价值与路径

• “戏妻”戏产生与模式化的成因探寻

• “大思政课”建设的三维导向

• “伊斯特林悖论”的教育再探——教育影响主观幸福感的中介效应

• “三美论”视角下《长恨歌》英译美的再现

• “钠在空气中燃烧”实验现象的项目式教学探究

• “王荆公体”艺术风格论

• “互联网+”健身行业促进太原市体育消费策略研究

• “一带一路”背景下中国留学服务行业转型研究

• “一带一路”背景下的第二外语翻转课堂教学实践

• “双碳”目标背景下糠醛渣热转化高值利用的研究进展

• “食品分析”线上线下混合式教学改革的措施与成效

• “大学生+大健康”社区健康服务研究——以宜宾市岷江新区大地社区为例

• “智慧党建”引领下社区治理现代化探究

• “互联网+”背景下宿迁非遗文创产业发展研究

• “双创”理念融入化工过程设计线上线下协同教学的改革与实践

• “九僧”山水诗风格探究

• “郑汴洛”黄河文化带生态体育旅游研究

• “两个结合”与新时代马克思主义中国化时代化的新进程

• “孤城遥望玉门关”——王昌龄笔下的丝路戍守

• “高档数控机床的高端制造模式”(四):数控机床的先进制造模式研究

• “融会贯通，济人利物”——元儒程钜夫思想发微

• “青天”“恶土”：民国平津胡同的媒介“神话”——基于《益世报（天津版）》的胡同报道分析

• “新唯物主义”与人类命运共同体的哲学根基

• “化学发展简史”课程目标达成评价研究

• “新工科”背景下能源动力专业实践教学基地改革与实践

• “三因一体”理念下民族高校医学专业有机化学课程教学探索

• “一带一路”倡议下中国对外投资与沿线国家企业升级

• “救急”还是“救济”——突发事件下消费者更期盼哪种企业捐赠行为

• “一带一路”背景下沙漠体育运动发展研究——以宁夏中卫为例

• “一刻钟便民”理念下的便民服务APP设计研究

• “三全育人”视域下高校实践育人机制研究

• “5E”教学模式下融入信息技术的物理课堂教学设计——以“显微镜与望远镜”为例

• “都”:基于量级隐涵和焦点结构的统一解释

• “漫画”老师

• “大智移云区”时代会计学专业教学改革创新探索

• “血缘”抑或“政治”——中晚唐五代时期假子泛滥成风的原因

• “一带一路”倡议与新时代国际传播能力建设

• “以我观书”：读者价值的重构与纸质阅读的振兴

• “金课”背景下商务外语课程线上线下混合式教学模式研究

• “数据人”的马克思主义哲学审视

• “大思政”视域下高校思想政治教育新格局的实现路径研究

• “感动中国”人物事迹融入新时代大学生党员教育的探讨

• “互联网+”背景下广西巩固健康扶贫成果的现实困境及路径优化探析

• “百足之虫，僵而不死”——抗生素耐受

• “增量-存量”视角下县城空间发展态势及优化调控——以湖南省衡东县为例

• “一带一路”背景下广西面向东盟的高等教育国际化路径研究

• “一带一路”上的中国海外移民与东道国经济发展

• “地球科学概论”课程思政教学探索

• “过程”之“道”的英译与阐释——兼论“全球老学”的意义与启示

• “00后”大学生网络素养培育机制研究

• “生孩不易，养孩更难”:城市中间阶层养育体验的生育抑制效应研究

• “一带一路”背景下涉外人才跨文化交际能力培养

• “一带一路”国家中医药差异化发展策略研究

• “双一流”背景下地方高校学术特区建设探析

• “安边”与“谋边”:西南边疆治理视角下蔡锷治滇实践研究

• “拖延履行法定职责”中履责期限的判定

• “微机原理与应用”课程思政建设实践

• “一带一路”倡议与上海合作组织：理念嵌入与合作实践

• “魔法子弹”ADC药物——乳腺癌的克星

• “唯物思维”视角下当代艺术创新与重构研究

• “双万计划”背景下一流专业实践教学体系的改革与实践——以黑龙江大学农业资源与环境专业为例

• “泛文创”视角下公共图书馆文化创意策略实践研究

• “三治融合”乡村治理体系的法治现代化意蕴研究

• “全评价”视角下智慧图书馆建设评价研究

• “大思政课”背景下大学物理课程的教学改革

• “文化资本”理论介入乡村振兴的探索与实践——以天津市蓟州区小王各庄村为例

• “双减”政策下民族地区小学课后兴趣拓展服务策略研究

• “一带一路”沿线国家女性受教育程度及家庭抚养比对女性劳参率的影响——来自CSMAR“一带一路”68国2010-2018年数据

• “一带一路”沿线国家数字化发展水平对低碳绿色绩效的影响研究

• “两个结合”的理论与实践逻辑

• “裸脸者”“异邦异族”“卡桑德拉”与“恶之花”——论徐小斌小说中的女性形象

• “两山”理念及其在户外运动领域的应用研究

• “互联网+”背景下高校体育信息化平台的多元性应用

• “放管服”背景下高校科研经费审计发展路径探讨

• “第二课堂”引领下的嵌入式课程教学探索与研究

• “双减”路上的功绩性“白噪音”

• “校园乐跑”行为中的身体传播研究

• “气氛之物”在中国诗学建构中的理论价值

• “双高”建设背景下提升高职数学课程教学有效性的研究

• “临床免疫学及检验技术”对分课堂教学模式改革研究

• “金课”及其建设研究的文献计量分析

• “大数据+”背景下睡眠经济行业的发展现状及前景

• “大中国是宏大的”:戏剧家顾无为与大中国影片公司

• “图书情报与档案管理”更名“信息资源管理”之思考

• “反映论”与“建构论”之辨——基于黑格尔—马克思的辩证逻辑

• “躺平主义”的生成机理、具象表征与治理策略

• “撞脸”的好兄弟“大”和“太”

• “生与性”的本体论建构——《孟子》11·3论证重构

• “双一流”建设背景下的高校资金管理研究

• “数据殖民”的基本特征与主要影响

• “内在超越论”的分层次反思

• “五脏皆令人痒”浅析及针灸治疗选穴

• “下法”结合生信探讨中药结肠透析方治疗CKD的作用机制

• “唐诗学”研究及其学科建设

• “南腔北调”系列服装设计作品

• “互联网+”背景下中重度智障儿童语文素养培养现状与策略

• “致广大”与“尽精微”

• “互联网+”背景下榆林农产品品牌建设与提升策略探讨

• “不予受理”引发“程序空转”的困境和出路

• “一带一路”国际产能合作的风险及防范建议

• “四全媒体”框架下网络与新媒体专业课程思政建设的创新探索

• λ重完全二部3-一致超图的紧六圈分解

• “探索戏剧”的语境变迁与观念转型

• “新红学”百年《红楼梦》西洋物品研究述评

• “凡尔赛”一词在汉语中的演变

• “中国农民丰收节”的文化价值及实现路径

• “三全育人”视域下学生社区积分体系研究与实践

• “化工原理”课程思政教学方式探索

• “生态福建”对“美丽中国”建设的实践性功能

• “水纹”元素在陶瓷装饰中的应用与创新

• “市场营销学”课程教学效果影响因素及其效应分析

• “中-冲-和”的气化状态认识

• “元宇宙+旅游”开启旅游体验新时代

• “以数治税”背景下企业规范会计工作的几点思考

• “新工科”背景下融合CDIO和SPOC的翻转课堂教学模式

• “产教融合、校企合作”共建高校实践教学体系

• “四颗糖”的艺术——论小学课堂问题行为矫正中的赏识教育

• “中国式现代化”作为政治学概念建构的前置条件

• “全面三孩”生育政策背景下女性劳动权益保护

• “有机化学实验”课程体系的改革和探索

• “水—土—能—粮—碳”适配度的空间异质性及影响因素研究

• “第三空间”中的身份构建——以《王子的又一假期》为例

• “天穷人厄”下的怅然悲吟——论元代名家郝经前后期诗风的变化

• “产权-市场-管理”视域下广东省村级层面宅基地退出和流转的调查与分析

• “结晶学与矿物学”课程多元混合教学改革探索

• “换生灵”克拉拉：《克拉拉与太阳》中的游牧主体与后人文主义解码

• “双碳”目标约束下能源投融资机制研究——基于系统动力学视角

• “一带一路”沿线国家地缘政治风险评估及影响因素

• “双高计划”下高职院校人文通识课虚拟仿真实验教学探究

• “跨媒介-身体”视域下玛丽-劳尔·瑞安的沉浸诗学再阐释

• “双碳”目标下能源转型对低碳发展的影响机理分析

• “双控”和“双碳”目标下中国省域能源消费指标分配

• “大学计算机基础”课程思政改革探讨

• “不假绳尺”与宋人画艺超越的三个内涵

• “听见”挣扎——《请你安静些，好吗？》的听觉叙事研究

• “双碳”目标下新发展格局的构建——基于马克思生态人文思想之启示

• “三块地”改革助力乡村振兴

• “先做再优化”理念下的水下无人机课程的开发与实践

• “三全育人”视域下《水资源利用与保护》课程教学改革与实践

• ‘巴山早’紫色芽叶绿茶加工过程中内含成分的变化及品质分析

• “情感动员”：大学生公益参与的组织动员策略研究

• “高分五号02星偏振载荷在轨测试和信息处理”专辑前言

• “双一流”建设背景下地方高校公房信息化管理实践研究

• “反抗史”视野下的早期泛非主义

• “Z世代”青年心理透视:语言亚文化的视角

• “互联网+”视域下中学化学教师职后培训研究

• “到”的vp结构关系及与“上”的替换关系语义辩证

• “人民美好生活需要”的学理性解读

• “基于脑的学习”在“化工原理实验”课程中的应用

• “喜剧+”：“开心麻花”喜剧电影的类型融合探析

• “学习金字塔理论”在物理化学实验教学中的应用初探

• “两个结合”推进中国式现代化的三重逻辑

• “城市-风景”一体视野在《风景园林规划设计》课程教学中的应用

• “焊接冶金学”课程教学改革初探

• “大思政”视域下提升高校思想政治教育实效性研究

• “双减”背景下初中思政课教师的专业发展

• “双碳”目标下环境监管的调适与创新

• “双碳”目标下商业银行绿色金融发展问题研究

• “星期四”为何“疯狂”不停：网络迷因对品牌传播的实证研究

• “W”型缝合法与连续缝合法在宫颈冷刀锥形切除术中的应用

• “接触性阅读”：后理论语境下阅读范式探微——以卡宁汉《理论之后的阅读》为例

• “教研创演”一体化办学体系的实施路径与成效

• “大跃进”的召唤与挑战——《耕云记》中女气象员的成长、压力与限度

• “挺”“贼”“蛮”语法化的异同及其虚化程度预测

• “语言以通乎心志”——清代考证学革命与“言文一致”的自生脉络

• “合作原则”视域下思政课教学语言亲和力提升研究

• “双减”背景下教师的角色困境与纾解路径

• “信任性真实”视角下的新闻真实与虚假新闻探析

• “大地的意义”在克尔凯郭尔和尼采著作中的不同表现

• “两个结合”是我们取得成功的最大法宝

• “双碳”背景下科技企业孵化模式发展问题及对策研究——以合肥市为例

• “双减”背景下高中思政课堂有效教学探究

• “互联网+”视域下高校英语学习资源库建设研究

• “无为之物”与“有罪的风景”——论阿曼多绘画里的世界与历史

• “新文科”背景下混合式教学改革的目标向度、价值趋同和现实进路

• “双减”背景下农家书屋服务留守儿童的现状及探索——以锦州市为例

• “动机-机会-能力”（MOA）理论视角下重大工程承包商创新行为前因机制的探索性分析

• “油麻地”文学世界之美学建构研究——以曹文轩《草房子》《红瓦》为中心的考察

• “文化守成”者的身影——论中华传统文化对王仁杰戏曲创作之影响

• “从熵论脾”治甲减

• “工业软件”人才培养创新模式研究与探索

• “疯女人”的真实面貌——《藻海无边》中安托瓦内特的“杂糅”身份解读

• “双减”背景下高校体育教学的创新与探索

• “革命文学论争”与无产阶级戏剧的生成

• “电磁场”课程思政建设的探索与思考

• “马克思研究”专栏的传播研究

• “两弹一星”精神中蕴含的思政元素分析

• “思无邪”考论——兼论孔门断章取义解《诗》传统

• “双高”计划背景下高职图书馆内涵建设研究

• “体教融合”背景下高校体育的育人价值、内容与实施路径

• “互联网+护理服务”在母婴居家延续护理中的构建及应用

• “敦煌”主题文创产品设计丝巾系列

• “立德树人”理念下的中学音乐德育渗透策略

• “金课”视域下体育统计学教学改革与创新

• “互联网+护理服务”质量评价指标体系的构建

• “三生”空间视角下赣西北传统村落分类引导策略研究

• “新工科”产教融合研究性课堂教学改革的路径分析

• “互联网+教育”背景下小学数学活动课教学研究——以“搭配中的学问”微课为例

• “流体传动与控制综合实验”教学改革探索与实践

• “双碳”背景下煤炭企业环境会计信息披露问题研究

• “机械制图”混合式教学模式的探索与实践

• ‘翠香’和‘海沃德’猕猴桃常温贮藏期间品质与生理的变化差异

• “我将文学研究视为认识中国的中介”——贺桂梅教授访谈录

• ‘砧茄一号’砧木新品种特性及其对嫁接番茄农艺性状的影响

• “大知识”时代地理信息科学专业本科人才培养探索与实践

• “探-究-迁”数字化课程混合式教学的质量评价体系

• “一带一路”建设十年成就及展望

• “我敢说”的话语标记功能与认识立场表达

• “小家”视角的家国情怀涵养路径探索

• “经典化与再阐释：近代文学的历史定位与价值重估青年学者工作坊”召开

• “南海Ⅰ号”出水景德镇窑花口瓷的源流与外销

• “四史”教育融入思政课大中小学一体化建设研究

• “求真—务实”连续统评价模式下《猫城记》的言语反讽翻译研究

• “中期检查”背景下“双高”建设院校的群像特征与推进路向——基于河南省的分析

• “吉林一号”宽幅01B卫星GNSS-R数据风速反演研究

• “因借体宜”思想在传统园林植物造景中的应用探究——以雁山园为例

• “药物分析”课程思政的探讨

• “双减”背景下教师作业设计能力提升路径探析

• “建筑工程计量与计价”课程教学改革与实践

• “政治工作是红军的生命线”——基于对红军第一次全国政治工作会议的考察

• “微胖”或是真正的健美

• “保险+期货”推进规模性返贫风险防范的机制与路径

• “两山论”对马克思自然观的继承发展及价值启示

• “双减”政策下青少年体育培训行业的发展困境与对策研究

• “1+X”证书制度下高职畜牧兽医专业书证融通的实践研究

• “借力式发展”:资本下乡背景下村企互动的均衡样态及其实现机制——基于鲁西南L村的案例研究

• “缅绿料”石英质玉的宝石矿物学及谱学表征

• “大思政课”建设政策的多源流分析

• “双循环”背景下我国与“一带一路”国家之间贸易形态分析

• “双导师制”专业硕士研究生实践创新能力的培养——以南阳师范学院化学与制药工程学院为例

• “以赛促学”指导下的英语专业学生笔译能力多维发展研究

• “世界还剩多少地方供我征服”——《帖木儿大帝》中的东方贸易、版图扩张与英格兰身份焦虑

• “8·12”随州极端暴雨的中尺度特征分析

• “开心麻花”系列电影叙事特征分析

• “以意逆志”诗学命题的诠释学探讨：从汉代理解到当代阐释

• “双驱动”式初中物理跨学科实践初探——以“室内植物展台的设计与制作”为例

• “差别性的尊他意识”：中国民众尊严观的实证研究——基于多源数据的交互分析

• “心与小肠相表里”理论的历史源流及发展脉络

• “光伏水稻”试题设计

• “双一流”建设背景下关于校友育人工作的思考

• “中国梦”主旋律电影德育路径的实践与创新

• “非遗”视阈下广西梧州火碗舞文化空间保护的策略

• “双碳”目标下我国政府与公众双重治理的空间溢出效应分析

• “双碳”目标下的冷链物流发展对策——以云南蔬菜产业为例

• “电子电路综合实验”课程中创新性开放实验项目建设

• “两个结合”与马克思主义中国化时代化新境界

• “东台模式”的创新与实践

• “双循环”下西部地区经济增长动力何在

• “双减”政策背景下中小学课外体育高质量发展的思考

• “甜蜜产业发展”试题设计

• “双减”背景下教师工作机制优化路径

• “直播带货”对非理性消费行为的影响

• “双碳”背景下的“土壤肥料学”教学与创新创业体系构建

• “五年一贯制”高职生岗位核心能力分析与培育策略——以食品专业为例

• “产教融合”视域下高职院校教学管理模式探讨

• “合理化”作为抱怨第三方回应行为的会话分析研究

• “营改增”对生活服务业影响的实证分析——基于减税效应的视角

• “一带一路”背景下汉语教育与职业技术教育的融合策略

• “天鸽”台前飑线环境场及雷达回波特征分析

• “以学生为中心”的理论维度与实践模式——以药用植物学课程的线上线下混合式金课建设为例

• “中国式现代化”：华侨华人研究的新范式

• “游戏化”教学在初中生物学实验中的设计及应用——以“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”为例

• “双减”政策背景下学校体育的发展机遇、突破重点及发展途径

• “功”概念学习进阶的初步研究

• “摆烂文化”的意识形态症结与治理

• “泛娱乐化”现象对大学生奋斗精神的影响及对策

• “流动吸附法测定多孔材料比表面积”实验的创新性改进及教学实践

• “实践育人”视角下高校研究生社会实践发展路径探究

• “社会工作在环境中”及其理解

• “双减”政策背景下增强初中合唱教学合作意识的策略

• “以赛促教”推动高等工程教育教学高质量发展

• “双碳”目标下《黑土地保护法》的立法意义与规范完善

• “7C”模式指导下的地方高校新生“五育”人才培养实践与探索——以“七巧板计划”为例

• “一带一路”倡议背景下广西民办高校国际化办学水平提升路径研究

• “乳与乳制品工艺学”BOPPPS+线上线下混合式教学设计创新实践

• “扬州八怪”之汪士慎画梅评析

• “师造化”与“得心源”的视觉转化——读王斐花鸟画

• “第六次明代文学研究青年学者论坛暨古典诗文的辨体与修辞专题学术研讨会”召开

• “互联网+模块化”大学英语混合式教学模式的探索与实践

• “5W”模式下高校红色文化传播的优化路径

• “隐性课程”教育范式核心思想、内涵属性及鉴用启示

• “漂绿”问题曝光对企业的影响及解决问题的途径

• “双一流”背景下研究生国际联合培养的质量保障与优化策略——以土木类研究生培养为例

• “威尼斯民间船歌”艺术体裁的流变艺术研究

• “体医融合”背景下高校体育课程建设研究

• “双减”政策下教师课堂教学创新能力探究

• “曲成万物而不遗”——先秦儒家、道家哲学的原初“物”论论域

• “味”与中国传统诗歌批评

• “双一流”背景下陕西高等书法教育的学科际遇

• “三全育人”视角下高校军事理论课“课程思政”体系建设研究

• “1+X”BIM职业技能等级证书制度——职业院校的机遇与挑战

• “治国者贵下断”:《商君书》的基层民众自治思想及其现代价值

• “执转破”启动模式研究——以职权辅助主义模式为例

• “新型举国体制”推进体育强国建设的时代价值、落地模式与路径探索

• “日常生活中的自我呈现”：从日记到微信朋友圈

• “双碳”背景下广东光伏产业专利分析及高质量发展对策研究

• “问题-方法”二元驱动的机械类研究生科研创新能力培养研究

• “出山进城”：国营晋林机械厂职工身份与认同之变迁

• “大思政课”视域下高校实践育人的价值意蕴、现实困境和优化路径

• “三权分置”背景下土地经营权登记的路径选择

• “内向”的背后

• “互联网+”背景下环境工程专业实践教学的思考

• “双碳”背景下中外ESG评价比较研究——以我国商业银行为例

• “非经典”分子筛——物质高效分离新技术研究综述

• “脆蜜金桔”弯枝技术试验初报

• “四史”教育与高职思想道德与法治课教学深度融合探索

• “推移的悲哀”——试论晏殊词的时间意识与失落感

• “工匠精神”融入高校思政教学的路径探索

• “藿食者”——上古平民日常饮食蠡测

• “新南方”粤语书写：绽出、熔炼与创制

• “旧文科”的新文科建设——以中国伦理学史学科与课程建设为例

• “闯”字补说

• “金枝”的声音

• “教育数字化转型背景下外语教学多维研究”专栏主持人语

• “社会思潮辨析”融入“思想道德与法治”课教学论析

• “中国建筑史”课程思政教学改革探索

• “小日子”的政治、经济和美学想象——重读《芙蓉镇》

• “双循环”背景下中俄农产品贸易潜力研究

• “人工智能”课程的教学实践与探索

• “大类招生、专业分流”模式下教学工作面临的问题及对策——以黑龙江八一农垦大学生命学院为例

• “一带一路”背景下宁波贡干国际贸易发展策略

• “双高计划”背景下高职院校国际职教人才培养模式——以宁波职业技术学院“一年制东帝汶旅行业人才培训项目”为例

• “同舟共济”模式下版权证券化新路径研究——以罗湖区版权ABS项目为例

• “又”的语义背景与否定充分条件的语用解释

• “摘手链”的故事

• “数学深度学习”研究：“现状”“问题”及“展望”——基于CNKI平台研究文献的分析

• ‘豫杂5号’白榆选育

• “信息疫情”的研究现状与展望

• “世界需要杰出的人才为它服务”——《歌德谈话录》阅读之四

• “以仁成人”何以可能——以儒家经典为中心进行考析

• “五个必由之路”的深刻意蕴、耦合效应和价值伟力

• “习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义”的五重意蕴

• “马克思主义基本原理概论”课教学现状及思考

• “师带徒”联合知信行教学法对泌尿外科实习护士培训效果的影响

• “互联网+”时代的老年代际学习:从“数字遗民”走向“数字移民”

• “落漈”传说在东亚海域的分布研究

• “可加工性理论”及其在汉语二语习得中的应用

• “互联网+”时代高校人才培养模式优化探讨

• “大国工匠精神”和“沂蒙精神”融入课程思政的实践与改革——以《结构力学》为例

• “十四五”时期黑龙江省全域冰雪旅游产业高质量发展的目标定位与路向选择

• “网格一体化”基层治理工作新模式研究——以黑龙江省基层网格工作为例

• “记实性”与“解释性”:中西史学传统的差异

• “奉黄1号”猕猴桃果实生长发育动态分析

• “思政课程”与“课程思政”协同发展的理论阐释

• “不得”与“得”:张爱玲《传奇》中的人生况味

• “一带一路”视域下我国对外汉语传播政策分析——基于多源流理论

• “四链融合”，加快迈向世界重要人才中心

• “海内宗匠”卢见曾“卒于狱中说”献疑

• “大搬快聚”进城新居民再就业培训实践

• “三权分置”下农村土地经营权流转法律规制

• “矫变”的智者与“阔壮”的心性：论郑珍对杜甫的新阐释

• “1+X”证书制度下的“三教”改革探索与实践——基于广西高校商科专业的调查研究

• “做学用合一”平台型英语课程的赋权增能教学路径研究

• “互联网+”集中群组干预模式在孕晚期初产妇中的应用研究

• “不对等”必然“不对称”:民国北京政府时期中日新征微观税的角力

• “大思政”背景下高校思政课教师和辅导员育人共同体的构建

• “虫视”叙事——麦克尤恩《蟑螂》中的多重逆向关系

• “港口物流-临港产业-区域经济”耦合协调发展评价研究——以广西北部湾经济区为例

• “南张北齐展”三人谈

• “双碳”经济下我国应对气候变化法律对策研究

• “双碳”背景下碳排放的边际外部性成本及最佳碳税的思考

• “双循环”背景下国家粮食安全战略研究

• “有用”与“求真”的历史戏剧观——翦伯赞佚文三篇释读

• “一带一路”建设中的内蒙古贡献及未来展望研究

• “双碳”目标下的金融摩擦与宏观审慎政策效应

• “互联网金融+体育”是下一个风口吗

• “双减”落实 课后服务如何上档提质

• “孟菲斯”风格研究及其在当代视觉设计中的应用

• “以教育为媒”的中国—东盟人文交流机制构建研究

• “多元化”产教融合应用型人才模式的改革与实践——以平顶山学院陶瓷学院产品设计专业为例

• “‘龙’腾大山铺特展”设计解析

• “乳香—没药”药对对雌二醇诱导的人乳腺细胞在细胞增殖、细胞周期及细胞周期相关调控因子表达的影响

• “在地”理性：生命历程视域下医院女性护工的健康实践

• “思政与专创”双融合课程案例库构建

• “双减”背景下课后服务的供给逻辑与治理机制

• “从阳引阴”法针灸治疗女性压力性尿失禁:随机对照试验

• “教、学、评一致性”教学设计在高校羽毛球专选课中的应用研究

• “多元互动式”大学生社会实践育人模式构建路径研究——以新疆财经大学法学院为例

• “链恋”系列服装设计作品

• “双减”政策下教育培训机构的应对策略

• “体操”与“体育”之辨：基于《壬戌学制》前后的考察

• ‘徐香’、‘翠香’、‘瑞玉’和‘东红’四种猕猴桃叶片养分含量分析

• “独处藏奸”理论探微

• “东深供水工程”故事的思想政治教育价值研究

• “中国铜艺之都”城市IP构建策略研究

• “Python语言程序设计”混合式教学在学生实践能力培养中的应用研究

• “互联网+教育”背景下解剖学SPOC的建设与实践

• “足”已毁掉人生的“麻木不仁”

• “马列主义政党和组织国际会议”对当前资本主义发展新态势的认识评析

• “棉盖涤”针织物接缝强力的影响因素

• “中华民族现代文明”构建中重思艺术教育学科的文化传承使命

• “双减”背景下中小学普及游泳教育的现实诉求、发展契机与推进策略

• “秘密自治”的数字平台信用评分:隐忧与规制

• “推进文化与旅游深度融合发展”学术研讨会综述

• “等轴测投影”在信息可视化图形符号设计中的运用

• “共建共治共享”社会治理多元参与的体系构建——以北京市“未诉先办”改革为例

• “信息时代的语文生活”单元情境教学设计与反思——基于三个“跨界”课例的研究

• “复变函数”课程教学改革与探究

• “三全育人”理念下高校组织育人的现实困境与路径创新——以成都中医药大学为例

• “双减”背景下学生增值评价的探索:发展向度与可为路径

• “互联网+”预住院服务模式应用现状及影响因素分析

• “机械设计基础”理论实验协同教学模式

• “看”电影：论张恨水1920年代的影评

• “Chem 3D+Discovery Studio”软件在药物化学教学中的应用

• “互联网+”背景下在线教育行业营销策略分析——以高顿为例

• “新农科”背景下课程思政在园林专业核心课程中的融合探索

• “以平为期”理念在小儿反复呼吸道感染中的应用

• “双碳”目标下企业碳资产管理研究

• “双碳”目标下宝钢股份绿色低碳发展研究——基于创新的视角

• “建筑抗震设计”课程思政元素创新与应用

• “一带一路”沿线国家贫困治理挑战及减贫合作启示

• ‘桂粉葛1号’组织培养再生体系的建立

• “阴火”发微

• “金枝”的期许与家族的“再历史化”——论邵丽长篇小说《金枝》

• “捷职”招聘网的设计与实现

• “精干化”:中共“党团”领导机制演变研究(1921—1945)

• “五育”并举开展大学生思想政治教育的实践研究

• “以人为本”理念下本科院校班级管理模式实践研究

• “楚怡”职教精神融入职业院校教育教学管理的实施策略研究

• “纲要”课案例式教学镜诠

• “北粮南运”物流供应链安全与绿色统筹发展研究

• “气血-经脉-经筋”系统对推拿治疗经筋病的指导意义

• “一带一路”背景下中国农产品出口竞争力及其稳定性研究

• “双碳”背景下可燃冰开采保险发展探讨

• “课程思政”理念下《发展经济学》课程改革与教学探索

• “体质病”理念及湖湘“体质病”特点

• “互联网+护理服务”模式的发展前景

• “一带一路”背景下中国与中东国家的第三方市场合作

• “才情致胜”与“因人废文”现象的文学自觉探讨——以六朝、唐、宋对潘岳的批评学习为例

• “城市叙事”构建的灵魂空间——论弋舟小说中的城市叙事

• “双一流”建设背景下大学生信息素养教育模式探究——《大学生信息素养能力与教育探索》荐读

• “两统筹”下的经济责任审计提质增效路径研究

• “计量经济学”课程思政的设计与实践

• “数据的分析”单元训练题

• “双循环”新发展格局下的古镇旅游开发模式——以杨柳青古镇为例

• “三全育人”理念下的高职艺术设计混合教学模式研究

• “四史”教育融入大学生社会责任感教育的四维逻辑

• “民法典时代”高校大学生家风教育研究——基于四所高校的实证调研

• “双一流”背景下民族高校数学专业人才培养路径探索

• “双减”背景下小学教师工作时间压力及对策分析——基于“弹性上下班制”

• “大思政”视域下高校生态文明教育路径探析

• “自然地理学”课程教学改革实践研究

• “中华优秀传统文化同科学社会主义价值观主张具有高度契合性”的基本内涵、理论特征与理论定位

• “互联网+铁路货运物流”的现代化转型研究

• “新文科”视域下高校学生历史教育的现实困境和实践进路

• “重估一切价值”的现代性批判及当代启示

• “双减”背景下小学生数学学习力提升策略研究

• “双碳”目标下我国电力部门低碳转型政策研究

• “美丽中国”视野下农业区域公用品牌发展研究

• “双一流”背景下省属高校师资队伍优化研究——以陕西省为例

• “互联网+”背景下的无人配送物流体系路径选择及优化过程分析

• “刘畊宏热”现象对青少年居家健身的影响及启示

• “农担贷”助推新型农业经营主体融资创新

• “互联网+”背景下的外语自主学习策略——基于俄语单词记忆软件应用的分析

• “双碳”目标下风力发电机组拆装实习虚拟仿真实验设计

• “普职融通”的误区澄清与实现路径

• “以情动人”还是“以理服人”？人工智能聊天机器人角色对顾客情感依恋的影响研究

• “互联网+”背景下乡村教师信息化教学能力提升路径探析

• “高质量发展看广东”专题① 广东科技进步对经济高质量发展的贡献及建议

• “四自教育”对大学生全面发展影响的调查与思考——以北方民族大学为例

• “桥涵水文”课程教学思路与教学模式创新分析

• “三全育人”理念下高校创新创业育人模式构建研究

• “戴复古江湖出游三次说”商兑

• “互联网+”赋能药师用药交代与指导实践

• “一带一路”背景下中华优秀传统文化国际传播能力培养研究——以外语教育为考察中心

• “活用”辽沈战役精神：红色基因铸入大中小学思政课的创新路径探赜

• “双一流”学科评估背景下高校人才培养模式创新研究——以安徽理工大学化工专业人才培养为例

• “土力学”课程思政示范课程建设探索与实践

• “课程思政”视域下高级日语课程教学设计探析

• “师法自然”的仿生陶瓷设计

• “果园诗人”傅天琳的成名历程及其“大海”情结

• “大一统”思想与新时代铸牢中华民族共同体意识

• “SPD供应链+智能耗材柜+DoCare麻醉临床信息系统”在介入室管理中的应用分析

• “三全育人”视域下高校档案馆育人功能探究

• “新师范”视野下高校美术史课程与高中美术鉴赏课程的衔接

• “两山”理论与实践研究的文献计量可视化分析

• “三全育人”理念下感恩教育的研究与实践——以贺州学院为例

• “浮生一梦”纤维艺术设计作品

• “三全育人”视角下高校学生心理健康教育存在问题及解决策略研究

• “五育融合”背景下的体操教学模式创新研究

• “饭圈”乱象对青少年价值观的消极影响及其应对

• “双高计划”推进下高等职业教育国际化的实践样态与改革展望

• “虚”与“实”在舞蹈作品中的运用研究

• “四史”融入高校思政课教学的实现路径

• ‘阳光玫瑰’葡萄不同节位冬芽激素含量差异分析

• “轨道车辆电力牵引仿真分析”课程教学改革研究

• “小马拉大车”:经济发达镇治理何以可能?——一个双向调适的解释性框架

• “盛唐四家”中高适于思想性胜出——“解密高适”之二

• “以学生为中心”理念下的内科学见习课教学创新探索

• “天神”与“凡人”：武松与背后的旧式伦理——《水浒传》中对武松形象的认识

• “三全育人”理念下构建大学生就业指导工作体系的思考

• “双碳”背景下混合式一流课程探索与实践——以工程热力学为例

• “三全育人”视域下高校辅导员与专业课教师协同育人的路径探索——以警察类院校为例

• “新新闻生态系统”下专业媒体的新闻价值取向——基于马克思主义新闻观的审视

• “环境社会学”课程思政的探索与实践

• “互联网+”短视频结合回授法式健康教育在宫颈癌围术期的应用

• “创新创业教育”课程实验教学模式改革和探索——以材料科学与工程专业为例

• “课程思政”融入高分子材料与工程专业课程的探索与实践——以《聚合物合成工艺学》为例

• “怀念2019”:数字媒介的怀旧记忆与情感联结

• “ChatGPT+”时代皮肤专业规培教育面临的危机

• “双碳”目标下我国零碳工业园区建设的问题与对策

• “历史终结论”逻辑预设的哲学批判

• “双减”政策下大学生志愿服务现状及实践路径探析

• “动物体细胞核移植”教学中的疑点分析

• “小媒体”与“大主题”：县级融媒体中心党的二十大报道创新路径探析

• “颦言颦语”的语言艺术——《红楼梦》细读有感

• “双向协同”指导下的菏泽幼小衔接调查与策略研究

• “回溯-前瞻”：儿童对生死意义的重塑路径

• “CDIO+非标答案”视域下管理科学专业学业能力评价体系研究

• “双碳”目标下碳排放权的法律属性探析

• “角色扮演”在二外混合式教学模式中的新探索

• “教学做合一”思想在高校心理健康教育创新素质培养中的应用

• “媒介化”景观与城市品牌的文化整塑——以淄博烧烤引流出圈为例

• “互联网+服务”环境下的图书馆智慧服务平台建设

• “1+X”证书制度“课证融通”教学模式研究——以H高职学院酒店管理与数字化运营专业“客房服务与管理”课程为例

• “机械制造基础”课程改革的实践与探索

• “双减”政策落实的离心风险、现实问题与实践路径

• “全国党建工作标杆院系”之基层组织制度建设研究

• “感时忧国”与宗教视镜的角力——重探穆旦的“新的抒情”

• “后脱贫时代”基于早逝风险的保险扶贫效应研究

• “两个结合”视域下思想政治教育守正创新的价值意蕴

• “引才”与“增育”导向下儿童友好城市空间策略与建设指引——以杭州市为例

• “归来”或是“堕落”？——试评莎菲女士的精神苦闷

• “双碳”背景下基于管理层决策视角的碳信息披露研究

• “健康中国”背景下群众体育保险发展问题

• “自然书写”的起点：苇岸与1990年代散文

• “薪”火相传，乡村振兴

• “混凝土结构设计原理”课程的OBE教学实践与分析

• “全球英国”外交战略：愿景、实践与制约因素

• “水力学”线上教学实践

• “厚”视域下网改古装剧的传统美学建构——以《锦心似玉》为例

• “声”绘长征——大型声乐套曲《长征组歌》中的声景分析

• “双一流”背景下东北地区地方高校师资队伍建设探索

• “雨的精魂”与“雕的心”——鲁迅《雪》之“四典”

• “1+X”群文阅读：让古诗文教学走向深度文化理解

• “金课”导向下的地方本科院校旅游管理专业课程体系改革研究

• “中职-高职-职业本科”教育一体化人才培养体系构建探索——以房地产类专业为例

• “产教融合+课程思政”双元视角下高职模块化教学模式改革与实践——以“建筑材料与检测”课程为例

• “体旅融合”背景下神农架林区山地户外运动产业发展研究

• “去杠杆”背景下杠杆操纵对企业财务风险的影响分析——兼论内外部监督的治理效应

• “五育”并举视域下高校军事理论课改革路径探析

• “两业融合”下生产性服务发展与制造企业绩效——基于价值链分工视角的分析

• “科教+产教”双融合的实践教育资源整合模式探索

• “四化”协同夯实中国式现代化物质基础

• “互换性原理及技术测量”教学方法研究与探索

• “回归孔孟”:黄道周《榕坛问业》对明代理学的反思

• “新工科”背景下机械原理“金课”建设

• “编织校园生活”的中小学校园设计策略分析——芜湖中江学校设计

• “医学遗传学”课程思政案例资源库建设探究

• “互联网+”信息化护理平台在乳腺癌术后随访中的应用效果

• “双碳”目标下粮食仓储业的探索

• “情感理解”取向下家校合作的现实省思及路径重构

• “情报学派”视域下日美太空情报合作研究

• “强国梦”驱动下，伊朗积极改善外部环境

• “新文科”建设背景下侦查专业改革实践进路研究

• “政产学研用”“三共三同”育人模式的探索——以宁波职业技术学院应用化工技术专业为例

• “1+X”证书制度背景下高职汽修专业教学改革研究

• “物转向”——文学研究范式的思维转换与研究方法

• “新医科”背景下地方医学类高校学生管理面临的挑战与思考

• “三茶”统筹促进茶文旅融合高质量发展及乡村共富——以淳安千岛湖鸠坑茶为例

• “双碳”视域下江西省中小企业碳排放交易权金融贸易

• “当下”的不安与迷失——技术资本视域下现代性生存时间问题

• “房住不炒”背景下房地产企业的财务战略研究——以保利发展为例

• “四治融合”破解乡村治理复合碎片化——基于浙江省桐乡市微观实例

• “美班”养成记

• “互联网+”视域下高校汉语言教学与人文素质教育的有效融合路径

• “双碳”目标下激励我国低碳技术创新的法律机制研究

• “基因工程原理”课程思政教育的初步探索

• “村改居”居民文化认同的消解与重塑——多元空间的视域

• “心”的概念隐喻分析

• “党性”概念在中共党内的早期传播与使用

• “林业遥感”课程思政建设的实践与思考

• “双碳”目标下多周期供应链碳减排协调决策研究

• “中国之治”的思想内蕴:国家治理现代化的整体建构观

• “双减”背景下家校社协同育人研究

• “双碳”背景下新奥股份ESG信息披露动因及效应研究

• “诗史”中的实录与想象——以杜甫《奉先咏怀》中华清宫宴会书写为中心的讨论

• “日常鲁迅”

• “互联网+”视域下高校篮球教学改革研究

• “人生是一叶扁舟”：《海上扁舟》概念隐喻

• “互联网+教育”背景下乡村小学教师信息化教学能力培养研究

• “一流本科课程”建设背景下地方院校体育教育专业课程改革探索

• “五个认同”教育融入民族地区高校思想政治理论课教学的路径研究

• “双碳”目标下碳交易模式的现状和路径探索

• “诗言志”与中国文学传统——兼对抒情传统论的反思

• “海洋文化与形象史学论坛2023”学术研讨会综述

• “惠民保”城市定制型商业医疗保险的制度创新与优化设计

• “两个大局”背景下高校协同推进共同体教育的三重逻辑

• “元宇宙+研究型图书馆”：为开放科学赋能

• “理论讲授—应用实践—迁移创新”相结合的结构化学教学模式研究

• “领悟”中国文化的“最深的灵魂”——宗白华的“空间意识”与李格尔的“艺术意志说”

• “负责任外空行为”议程与太空安全机制新动向

• “双碳”背景下我国开征碳税的探讨

• “整体艺术”的美——瓦格纳艺术观对当代戏剧创作的启示

• “礼用之和”视域下平儿的生存之道

• “专创融合”开放创新实验课程体系的建构实践——以功能高分子材料创意产品设计制备为例

• “四新”建设背景下大数据审计人才培养模式探索与实践

• “古今字”内涵异解的学史梳理和学理阐释

• “三个务必”视域下党员干部“政治三力”的提高路径研究

• “一带一路”对外话语体系优化面向

• “向内转”:鲁枢元1980年代文艺研究关键词

• “绿水青山就是金山银山”的学理阐释——自然资源价值论的辨正与马克思劳动价值论的交汇

• “以学定教”观念下体育课堂教学的内涵解析及实践策略

• “两山”理念下建筑学专业课程中生态文明教育的融入路径研究

• “一流本科专业”视角下高校运动康复实验室建设困境与优化路径的研究——以苏州大学体育学院为例

• “观察—认知—表达”能力进阶的空间设计启蒙 城乡规划一年级第一学期设计基础教学探索

• “互联网+”模式下高校基层党建工作创新研究——以广西财经学院为例

• “公正”的法哲学之辨——兼论公正对中国式法治现代化的意义

• “三全育人”“五育并举”背景下新时代高校劳动教育的实践——以天津大学为例

• “双碳”背景下区域物流效率研究——以“一带一路”重点区域为例

• “大思政”视域下思政教育与大学生管理工作融合路径

• “假药”认定标准的行刑分立及其应用

• “双高”背景下高职院校美育教学研究与实践——以昆明冶金高等专科学校为例

• “互联网+护理服务”模式在慢性病管理中的应用现状

• “双碳”背景下制造业数字化转型与绿色发展耦合协调研究

• “兴”的重新发现与南宋中期“杂兴体”的郁起

• “弃已复用”:汉代罪吏复叙研究

• “互联网+”视域下戏剧表演元素在服装表演中的应用与创新

• “基层图书馆”专刊序言

• “遗忘”、情态与伦理——从ChatGPT的“人化”到人的“机器化”

• “一带一路”背景下黄山市跨境电商发展对策研究

• “中华民族”何以成为共同体

• “新医科”背景下多模态教学法在临床医学“5+3”一体化骨科教学中的应用

• “一中心、四结合”的大学英语课程思政构建框架与实践路径研究

• “弋舟体”与“人间纪年”——弋舟小说阅读札记

• “文学与流动性”全国学术研讨会会议综述

• “双碳”目标下碳核算方法在国土空间规划中的应用路径研究

• “断裂时代”中国科幻奇观美学的突破与超越

• “主动投案”规范化:理念、制度与适用

• “超重-星箭”的“猛禽”发动机

• “碳达峰”目标下基于家庭能源消费习惯的能源消耗需求研究——以内蒙古家庭能源消费情况为例

• “文化回应数学教学”的内涵及主张

• “一带一路”背景下城市外宣翻译探讨：问题与策略

• “三个务必”的价值意蕴、内在逻辑与实践路径

• “半自由劳动”：劳模工作与生活的内在紧张及其对社会工作的启示

• “共情”作为动力机制：国际传播视野下短视频新闻的语态变革与情感化策略

• “三全育人”视域下高校书院社区育人的途径研究

• “互联网+”背景下编辑出版新常态与变革路径解析

• “中国传统戏曲服饰文化”课程教学探究

• “管理层讨论与分析”语调信息能预测债券违约风险吗？——基于“管理层讨论与分析”文本的研究

• “双碳”目标下晋陕蒙隐含碳排放转移研究

• “主题公园+演艺”模式的品牌营销分析——以《三亚千古情》为例

• “四史”教育融入大学生志愿服务路径研究

• “口腔预防医学”课程实践教学改革的探索

• “失色”与“增色”:师范生理想信念教育现状审思及路径探索

• “微课+翻转课堂”在互换性与技术测量课程教学中的应用

• “阳光课程”的建构与实施

• “石油炼制工程”课程思政的内容设计及多路径渗透

• “五味所禁”探源

• “数据分析”课程思政建设探索研究

• “线上教学+学分互认”助推高校精品教学资源共享的路径研究——以艺术类课程为例

• “让天平活起来”的教学设计

• “坚持胸怀天下”的生成逻辑与实践要求

• “国潮”媒介文化的符号学阐释——基于博物馆文创短视频的意指系统研究

• “东源木活字”与浙南宗族文化的设计学考察

• “寿险转长护险”，保险公司如何抓住发展机遇？

• “双一流”背景下大学物理实验教学效果网上评价研究

• “数字中国”建设背景下高校学生计算思维培养研究：热点、趋势与建议

• “赋权—限权”视角下农村土地增值收益分配：演进脉络与基本经验

• “建筑与装饰工程计量与计价”课程信息化教学改革研究

• “肺—皮毛”功能轴的理论基础和临床价值刍议

• “双碳”背景下河南省电力行业中长期控煤降碳路径

• “三百六十行外之又一行也”:清末民国戏曲批评的职业化

• “双减”下的课后延时服务探究

• “再生骨料混凝土”或是“再生混凝土”？

• “技术后冲”时代全球互联网治理的趋势与路径：基于五大主题的文献分析

• “以学生为中心”的《安全管理学》课程思政实践

• “双碳”背景下能动专业“源—储—排—智”课程新模块构建

• “集成电路可靠性分析技术”课程教改探索

• “双减”背景下基于情感视角的作业认知

• “云博物”下的直播新模式探索——以央视频“2023国际博物馆日直播周”为例

• “三全育人”目标下高校学生管理实施路径探究

• “预学”有道,助推思维进阶——以“质数与合数”的教学为例

• “新发展理念”指导“宏观经济学”课程思政的案例教学实践

• “三生融合”理念引导下的大都市特色小镇规划研究:以上海嘉宝智慧小镇为例

• “十四五”时期山西知识产权强省战略建设工作的推进：域外知识产权规划的新近发展及其经验借鉴

• “双一流”建设背景下药学专业硕士综合能力的培养

• “两山”高地谱写大运河诗路新篇章

• “双碳”背景下多中心低碳冷链物流问题研究

• “双减”政策视域下青少年体能训练发展的理论探讨与实践范式

• “三全育人”视阈下百年党史之“魂”思政教育功能探究

• “保卫作者”——探赜赫施的阐释学理论

• “孔颜之乐”材料作文讲评

• “电子榨菜”的社会意义及负面忧思

• “黄帝陵祭祀与中国式现代化”黄帝文化学术论坛综述

• “九一八事变”前后法国声索西沙群岛“主权”研究补正

• “跨界合作园区热”：尺度重组与空间转型——以长江三角洲地区为例

• “互联网+”背景下宁夏中小学教师TPACK模型可行性验证——基于结构方程模型(SEM)的研究

• “一网通办”背景下政务信息归档协同优化路径研究

• “以学生为中心”的评价方式改革研究综述

• “互联网+”环境下成立区域高校艺术设计联盟的可行性探讨

• “君子屡盟，乱是用长”:春秋等级制下会盟的兴衰

• “依法实施教育惩戒”的法理诠释：职权法定抑或章程自治

• “新文科”背景下图书情报学教学改革路径的探索

• “品味新疆好产品”公益直播的话语修辞研究

• “计算材料学”双语教学探索与实践

• “现实主义冲击波”：批评的分歧、错位与匮乏

• “一带一路”金融合作稳定性研究——基于2010—2020年沿线国家的面板数据

• “双碳”目标约束对我国商贸流通上市企业数字化转型机制研究

• “校园平台+翻译工作坊”模式在大学英语翻译教学中的运用

• “阴阳”概念的三重内涵及其历史发展逻辑

• “互联网+”考核模式在护士心肺复苏质量考核中的应用

• “音乐会”中的和谐“枪声”——津巴布韦小说《石女》中的爱情寓言与民族关系

• “三个务必”融入大学生思想政治教育的三重向度

• “双减”背景下民族文化融入中小学教育探析——以崇左市打榔舞为例

• “一轴四段七节点”GIS专业人才培养模式探索与实践

• “新医科”背景下临床中药学课程案例库的构建与思考

• “从作业到作品”：地方高校影视教育“成果意识”的思考

• “三全育人”视角下高等学校本科导师制实践路径探索——以安徽建筑大学城乡规划专业为例

• “忧思合悦”视域下农村地区“U-C-T-S”中学历史教师发展共同体模式的构建

• “风药”在慢性心力衰竭急性加重治疗中的应用

• “双减”政策对全科师范生培养的启示

• “社区+高校”多元融合助老的模式探索

• “体旅+康养”模式下海南体育休闲特色小镇发展分析

• “三个务必”的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑

• “个人信息权益”的民法新定位

• “化妆品科学”课程培养实用创新型人才的教学研究

• “因-证-病”视野下疫与伤寒临证辨治异同探微

• “一流课程”背景下的《交通工程学》课程教学改革探索与实践

• “新工科”背景下交通安全执法技术学科特征刍议

• “健康中国”背景下江西居民参与体育锻炼的影响因素研究

• “大姨妈案”与商标权行政诉讼再审审查范围

• “微时代”背景下高校党建工作的现实困境和对策探析

• “社会政策概论”课程混合式教学模式改革

• “基因工程”课程思政教学探索

• “一带一路”倡议背景下物流对经济增长影响分析

• “道通为一”:论张岂之学术思想的精神特质

• “新力量”导演的电影风格研究

• “双十二”儿童书桌线上销量调研分析

• “城教融合”背景下北京市社区学院转型升级的实践研究

• “差序格局”的形成及其变迁机制——一项基于行动者建模的研究

• “计算机操作系统”课程思政教学实践研究

• “双碳”目标下徐州市能源结构优化路径研究

• ‘阳光玫瑰’葡萄“三期促早成熟”调控关键技术研究

• “研究土壤中小动物类群的丰富度”实验创新设计

• “城市人”视角下青岛市地铁站点空间满意度调查研究

• “文学阅读与创意表达”任务群下的小学古诗词教学

• “一带一路”背景下蒙古族舞蹈文化与创作交流

• “碳平衡、碳循环”下国外城乡融合典型案例分析及中国经验模式探讨

• “两类诗歌”的科学之维——柯勒律治的“悬置怀疑”与华兹华斯的“官能敏感性”

• “双高计划”背景下高职院校体育场馆的管理困境与对策

• “交·织”系列服装设计作品

• “一带一路”倡议背景下跨文化出版实践与提升策略

• “高等数学”课程线上教学创新探索与实践

• “DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验探讨

• “五大文化”在当地初中美术课程中的应用研究

• “双碳目标+乡村振兴”视角下农村新能源汽车推广策略研究

• “双循环”新发展格局下跨境电商新业态研究

• “双循环”背景下粤港澳大湾区跨境电商发展现状与策略研究

• “移动APP-对分课堂-PBL”三元法用于动物生物化学教学的探讨与实践

• “科教融合”在配位化学课程教学中的探索

• “双减”视域下初中化学教学实现提质增效的路径探寻

• “双减”背景下的初中数学教学不能只有“温度”没有“深度”——以“4.3.1角”的教学为例

• “90后”高校辅导员提升思政工作质量路径探析

• “大智移云”时代企业管理会计信息化建设

• “商标在先使用抗辩”规范结构反思与分析框架塑造

• “以学生为中心”的劳动与社会保障法学课程教学改革探索

• “离骚”，还是“反离骚”

• “一带一路”背景下高校大学英语教师课程思政意识提升研究

• “祥开万象——故宫与西藏文物联展”策展后记

• “乡村的”教师：乡村教师身份的公共属性及其责任

• “双循环”新发展格局下全面推进乡村振兴的内在逻辑和实现路径

• “一中心两融合三保障”康复治疗学国家一流本科专业建设探索与实践

• “新三中心”教学模式层次分析法决策研究

• “一带一路”高质量发展背景下建立中国—中亚能源发展伙伴关系的法治路径

• “六个必须坚持”视域中的习近平生态文明思想研究

• “湾村明白人”治理模式探索与启示

• “双碳”目标下我国如何开征碳税

• “倍的认识”教学片断与思考

• “世界百年未有之大变局”辩证理路的再认识

• “一病一品”护理模式对行辅助生殖技术治疗不孕症患者的影响

• “是以”的词汇化与语法化路径探析

• “互联网+”视域下开放式课堂教学改革的困境与破局探讨

• “双减”背景下小学英语听说作业情况调查研究

• “NP1+来+NP2”句法形式下的两种构式及其能产性——兼论“来”的“代动词”问题

• “苗族蜡染纹样”系列丝巾设计作品

• “双一流”建设背景下硕士研究生培养模式探析

• “偶缘性”的普遍性——对伽达默尔这一术语意义的分析与提升

• “标准化病人”在医患沟通学教学中的应用研究

• “线上+线下”混合教学模式改革与实践——以“国际贸易实务”为例

• “回应性软化”：邻避冲突治理的一个解释框架

• “四史”教育融入高校思政课程的价值意蕴和实践路径

• “1+N”财务共享中心构建研究——以江西交工集团为例

• “生物安全学”课程思政教学改革的初步探索

• “走进中国古典名著”单元学习任务的设计与实施

• “互联网+”平台联合青少年保健校园门诊促进校内青少年安全性行为应用研究

• “隐制裁”影响下的社交媒体平台全球化发展路径

• “将健康融入所有政策”的国际策略与运行机制

• “真实体验式”儿童职业启蒙教育课程的设计与实施——以F小学《小牙医》活动课程为例

• “弃小家爱大国”——《雨花石的等待》舞蹈形式美研究

• “转译”实践中的“卡脖子”技术人才培育机制研究

• “绝地天通”与中国原始宗教—政教转型

• “四新”引领下的高校设计类课程教学创新——以包装设计教学为例

• “双减”后中小学课后服务的创新实践及发展建议

• “两山理论”融入新时代美丽中国战略的价值研究

• “第六代”导演小城书写中的现代性困境

• “5E”教学模式在高中生物学教学中的应用——以教学“兴奋在神经元之间的传递”为例

• “文化适应”下的第一个音乐创编作品——利玛窦《西琴曲意》曲调接考

• “互联网+农业保险”赋能乡村振兴的现实挑战与发展建议——来自江苏、青海两省的实践例证

• “饭圈文化”对青少年价值观的影响及应对措施

• “三个务必”的理论底蕴与规律叙事

• “社会关系总和”能否作为人的本质的主导性命题

• “学习当事人自证”方法及其“真诚治学”的培训效果研究

• ‘赤霞珠’葡萄在河西走廊产区不同产地的品质分析

• “双碳”背景下汽车充电生态网络建设——以Y公司为例

• “教以善成”:教材建设的伦理路向及其有效治理

• “调研政治”:中国政治运作的特色模式

• “调查与记录”教学实录与评析

• “物理-事理-人理”框架下数字化赋能区域科技与经济融合的行为策略

• “舞之于情”——论情感因素在舞蹈表演中的意义

• “黑格比”台风浙沪交界极端降水及物理量特征分析

• “大智移云”下集团云财务风险及应对策略

• “一切为了前线”：解放战争时期冀东解放区的支前工作

• “三全育人”视域下高职院校就业工作机制研究

• “胡不归”最值模型及其应用

• “后冬奥”时代“VR+体育”促进冰雪体育产业发展研究

• “理解当代中国”系列教材使用与高素质外语人才培养

• “意义共同体”建构:社交平台中主流媒体新闻从业者生产行为模式研究

• “油田化学基础”课程融入思政元素探究

• “虚拟教育场”视角下高校思政课教学建构原则与策略研究

• “中国教育史”课程思政体系建构与实践路径研究

• “顺物自然”传统造物思想研究

• “射频测量技术”实训课程的探索与实践

• “互联网+”背景下公立医院财务管理研究

• “大戏看北京”视野下的首都戏剧

• “吴宓赠书”与吴宓的西方古典学知识

• ‘玉龙1号’火龙果成花结果观测与果实品质分析分级

• “微机原理与系统设计”实践课程教学改革探索

• “双碳”目标下黄河流域种植业碳足迹的时空异质效应

• “三能”综合利用技术应用

• “单”字使用职能演变研究

• “双碳”目标下中国绿色保险创新发展研究

• “腾笼换鸟”的房价效应：以老工业区搬迁改造为例

• “耳朵经济”时代有声语言人才培养的创新路径探析——以在线音频行业为视角

• “道”之“一”的哲学思想——以上博楚竹书《凡物流形》为中心

• “创新管理”课程教学改革探索——基于学科交叉和产教融合的视角

• “偿二代”下非寿险最低资本相关矩阵情景分析——基于最接近相关矩阵的正交试验

• “个人信息权”理论体系之重述——以霍菲尔德权利理论为指引

• “以房养老”的困境与出路

• “三教”与“三会”内涵的深度解读

• “立德树人”视域下高校体操课程思政资源挖掘与教学实践研究

• “大学英语”第二课堂思想价值引领路径及评价研究——以哈尔滨工程大学为例

• “醉驾”行为出罪与入罪路径探析——以甘肃省司法裁判为分析样本

• “主敬”与“戒慎恐惧”:邹守益心性工夫的一体两面

• “双高”背景下文物修复与保护专业群课程思政建设路径研究

• “双碳”路径设计中要把污染防治特别是新污染物防治放在重要位置

• “母题”式初中语文整本书阅读教学研究 以《水浒传》为例

• “城市更新”下工业遗产的景观再生设计途径

• “双减”背景下小学体育课程实践路径探思

• “互联网+护理服务”模式在居家老年人中的应用研究进展

• “证券投资学”课程思政的思考和探索

• “地方创生”:日本提升生育率的一种新探索

• “御书院”还是“御画院”？——郭熙的供职情况及相关问题考辨

• “一带一路”工业机器人贸易网络特征及演化机制

• “茶叶市场与贸易”课程融入“家国情怀”的探索与实践

• “三观”“三品”“双能”：《学记》教师素养评价的教育意蕴

• “做一个囫囵的人”——潘光旦“位育”理论视域下研究型教师的角色期待

• “两个大局”视域下新型国际关系构建的理论内涵与历史意蕴

• “深度学习算法与实现”研究生课程的教学探索与实践

• “绿水青山就是金山银山”发展理念的科学意蕴——以全域旅游为视角

• “医学影像诊断学”课程思政教学探索——以南京医科大学康达学院为例

• “双一流”推进下园艺专业实践教学平台的建设与思考——以甘肃农业大学为例

• “自然资源价值”论的内在缺陷——基于马克思政治经济学批判视角

• “意境”表现下的视觉印象解读连环画的民族精神

• “数字信号处理”课程思政的教学改革与实践

• “思辨性阅读与表达”学习任务群的实施建议——以九年级上册第二单元为例

• “晋江经验”与中华优秀传统文化创造性转化创新性发展关系研究

• “科技+”跨学科融合 构建全方位监管体系

• “食品营养学”课程思政的探索与实践——以“维生素”单元为例

• “在春天播种”：全国会议视角下的少年儿童政治教育认知变迁（1950—1962）

• “双减”政策背景下校外培训机构学科教师转型研究

• “灵动政治,启智润心”教学主张凝练之路

• “互联网+”放疗技术在肿瘤实践教学中的应用研究

• “N-Two-N”教学模式的构建及在本科有机化学教学中的探究实践

• “信号分析与处理”线上线下同步过程化实验教学方法

• “双一流”建设背景下高校财务管理转型路径

• “PBL+CBL+混合式”教学模式下线性代数课程的教学设计——以“线性方程组解的存在性判定定理”为例

• “一带一路”背景下能源动力类人才培养模式探索

• “电子测量实验”课程教学改革与探索

• “新文科”建设下审计学课程的教学创新与实践研究

• “新医科”背景下高校生物实验室安全意识现状与对策

• “信号与系统”思政元素的挖掘与融入

• “一篇诗的真正的力量和作用全在母题”——《歌德谈话录》阅读之三

• “三新”视域下中国管理科学与工程学科主题研究领域及趋势分析

• “新农科”背景下农业工程与信息技术领域研究生“创转”能力培养的影响因素分析——基于二元Logistic回归模型

• “新工科”背景下面向智能制造的力学专业教学改革探究

• “房住不炒”下地方政府、开发商与投机者的博弈研究

• “利己”还是“利他”？绿色广告诉求对绿色农产品购买意愿的影响研究

• “双碳”目标下的可再生能源投资仲裁研究——以“投资者合理期待”为切入视角

• “学科”与“交叉”:交叉学科组织架构的逻辑

• “互联网+体育”背景下的大学体育教学改革

• “互联网+”视域下优秀传统文化的创造性发展——以《中国古诗词动漫》为例

• “晋制”及其过渡形态向长江下游地区的推行——从四座“孙吴墓”的年代谈起

• “大思政课”视域下思政课实践教学改革的困境与出路

• “语言文字积累与梳理”任务群的内涵、价值与实施

• “丧文化”对大学生创新创业意识的影响及对策

• “项目为牵引、团队为核心”的大学生创新训练机制探索与实践

• “渐进式+研究型”的翻转课堂教学模式构建——以劳动经济学课程为例

• “双减”背景下数据支持的分层作业设计策略

• “互联网+”背景下虚拟仿真技术在“乳品分析与检验”实验教学模式中的应用

• “中国风”插画设计研究

• “双碳”目标下中国企业“走出去”战略研究

• “尼克松冲击”与法国应对美元霸权的策略

• “民间情愫”《老腔·影子》的“现代诠释”

• “两山”理念的政治经济学阐释——基于浙江省实践分析

• “停贷潮”中买受人的法律困境与破解

• “脾-肾-髓海”听觉轴与老年性聋

• “时事热点”类作文押题导练

• “珠峰精神”的生成逻辑、内涵建构和价值意蕴

• “双碳”战略背景下火电企业财务预警研究——基于遗传算法优化的BP神经网络

• “矢牢”：澳门监狱特有称谓

• “厕所革命”视域下美丽乡村建设路径研究

• “柿蒂纹”与“亞”形关系初探

• “一带一路”沿线城市群综合承载力可持续发展研究

• “项目—情景教学法”在骨科实习生带教中的运用——以标准化病人为载体

• “双碳”背景下尼龙产业高质量发展路径探讨

• “幽情丽想销难空”：龚自珍戒诗心理探因

• “一带一路”沿线西部省(区)旅游经济发展效率时空特征及其影响因素研究

• “双一流”建设背景下基层党建工作引领学科发展之道

• “由舞而武”到“以武而舞”——彭山彭祖功文化价值考察

• “互联网+”背景下交通运输信息化建设探索

• “五育共举”视域下高职园林类劳动教育实施路径的探索

• “诗乐相和”教学方式与中学生审美素养提升

• “智慧工会”背景下高校教代会信息化建设的思考

• “抖音安全中心”官方账号的网络安全有效触达探析

• “三重压力”下中小企业数字化转型如何破局

• “以书入画”在李可染《雨中漓江》的运用

• “六个瞬间”：阿Q的本能革命意义与中国世纪难题

• “人机料法环测”要素管理模式在医院气动物流传输系统消毒管理中的应用

• “互联网+”医疗在老年慢性病管理中的问题及对策研究

• “教、学、研、赛、创”创新人才培养模式探索

• “权威与服从”语境中儿童秘密空间的现实遭遇与积极意义

• “文学阅读与创意表达”学习任务群的知识论透视

• “新工科”教育视角下计算机网络课程教学改革研究

• “SPOC+PBL”混合式教学模式在Office高级应用课程中的实践研究

• “杀猪盘”类电信网络诈骗案件侦查合成作战研究

• “课程思政”背景下生物师范生教研能力的培养——以“人体及动物生理学”为例

• “一带一路”倡议背景下希腊对华报道分析

• “民族”概念的中国化与“中华民族共同体”——关于“中华民族共同体”概念内涵的思考

• “两个结合”与中华优秀传统文化传扬

• “阿伽门农”的重写与现实表达

• “以器官系统为基础，以疾病为中心”的临床医学专业人才培养方案改革初探

• “双减”背景下的小学数学教学实践研究

• “心”“脑”之辨的当代认知价值

• “双一流”背景下课程思政与矿床学教学融合探索与实践

• “印太战略”框架下印度莫迪政府的非洲政策

• “提前还房贷”行为的法律适用及风险分析

• “一带一路”与世界文明对话

• “一带一路”背景下我国农林院校境外办学路径选择

• “新财经”背景下经济学课程教学模式改革与优化

• “双碳背景”下的政府-农户碳减排演化博弈分析

• “双减”政策背景下高质量课堂建构的条件与策略文/王鉴

• “情动”理论视阈下国产谍战片的情感建构与传播——以《悬崖之上》为例

• “赵州桥”中的传统数学文化

• “中国化时代化马克思主义行”的深切意蕴

• “核知识管理”研究与实践综述

• “2023年教育部西部高校化学专业(师范)虚拟教研室研讨会”成功举行

• “人民美学”表达下的中国革命历史题材纪录片——以革命人物主题纪录片为例

• “三创”背景下智能制造人才培养模式研究与实践

• “双高”背景下高职市场营销专业现代学徒制改革研究

• “公共地主”与赣西南乡村社会——《寻乌调查》与民间文献的比较

• “平安青岛”建设攻势研究

• “双一流”建设高校校区的空间分布特征及其影响因素

• “叠加态”货币循环的作用机理与效应冲击

• “三全育人”视阈下安源红色文化融入高校“五航”思政工作体系的探讨

• “和谐共生”视域下的秦岭和合文化

• “六新六特六优”产业高质量发展视野下的现代产业学院建设路径研究——以宁夏职业技术学院为例

• “茅古斯”舞蹈形式转换成意象绘画表现探究

• “茅古斯”绘画图像与地方特产包装设计的融合应用研究

• “新声”与“怀古”——晚清“诗界革命”中的少年意气

• “以生为本”的心理健康教育：成长咨询

• “以单纯演绎复杂”——藤本壮介建筑思想初探

• “十三五”期间云南省结核病新型防治服务模式实施效果研究

• “分子与细胞”课程思政的创新实践——以“坚持‘四个自信’”为目标的融实策略

• “十三五”以来我国生态质量状况时空变化分析

• “双碳”目标下云南省林业企业发展机遇与行动对策研究

• “一村一品”背景下农产品文化创意包装设计策略

• “事责逆向回归”:行政发包中的事责纵向调节机制研究——基于对天津市“河长制”的考察

• “摘牌”何以促减负：基层形式主义整治的组织符号逻辑——基于Y市A社区清理挂牌的实践考察

• “双碳”战略背景下机械类新工科人才培养模式改革探讨

• “双减”背景下教师校本教研的旨归、任务及路向

• “中世纪人文主义”概念史考察

• “双碳”目标下我国体育产业高质量发展：内在逻辑与实现路径

• “看”教材中的多模态语篇在初中英语阅读课中的运用

• “驴”的引入：秦人与草原民族交往史考察

• “全程多维、学创融合”农业工程学科教育体系探索

• “一体两翼，四轮驱动”的化工创新人才培养模式构建和实践

• “新疆首届数智时代语文教育”高端论坛在新疆乌鲁木齐市召开

• “教-学-评”一体化下单元作业的整体设计

• “印太经济框架”启动对亚太区域经济的影响——基于股票市场的事件研究

• “心为太极”及其对朝鲜性理学心论的影响

• “互联网+医疗”背景下医院医疗信息的安全与保障分析

• “碳达峰”背景下广州如何实现产业绿色化转型

• “坚持理论创新”重要历史经验的内生逻辑

• “双减”政策背景下幼小衔接问题与对策探究

• “后冬奥时代”我国冰雪产业发展的战略研究

• “双循环”背景下西藏农畜产品现代物流体系研究

• “两个结合”视域下《矛盾论》对马克思主义认识论的创新发展

• “情”为艺术之本：评人民的艺术家杜近芳

• “双碳”背景下ESG表现与玉溪市企业高质量发展研究——以Y公司为例

• “三地一区”视域下高校“三电”实验课程教学改革与实践

• “正义”是法律职业伦理建构的首要价值

• “人工智能+脑科学”交叉学科教学模式探索

• “双带头人”工作室在高校基层党建中的建设经验及对策研究

• “双减”背景下高校助力中小学生课后服务探究

• “反小说”之小说——孙甘露小说的叙事革命

• “蓝染山水”系列设计作品

• “惯例”与“创新”：国产网络悬疑剧的叙事共性与突破

• “互联网+教育”背景下农业工程学科智慧课堂教学模式探索

• “问题与主义”之争及其对马克思主义传播的影响

• “互联网+”背景下企业市场营销管理的创新路径分析

• “活态传承”视野下云南非遗实践的路径与模式研究——以绿春县诺玛阿美哈尼族服饰传习馆为例

• “元宇宙”电影的虚拟人塑形与叙事演变

• “共生”系列服装设计作品

• “非遗”进入高职院校的主要路径与实施策略

• “筋骨并重”视阈下鸢尾素对肌骨衰减的异病同治作用

• “双减”背景下钢琴数字化教育教学改革及实践

• “新媒介”的使用成本：影响近代中国广播基层分布的关键因素

• “供犯罪所用的本人财物应当没收”的理解与完善

• “星陨如雨”的“陨”“雨”释辨——兼论《左传》妖、陨星象的书写

• “语”你奔跑的力量

• “双一流”建设背景下大学英语拓展课程构建研究

• “五育并举”视域下高校学生党员历史主动精神的培养路径

• “金课”标准下生物药剂学与药物动力学课程慕课建设思考

• “三全育人”理念下高校辅导员工作实践探讨

• “卡脖子”困境下新工科教育中的原创思维培养与教学模式探索

• “双循环”格局下跨境电商物流发展现状研究

• “一带一路”倡议视域下的西部城市品牌设计——以内蒙古自治区阿拉善盟为例

• “有为政府”和“有效市场”在农产品区域公用品牌建设中的作用研究——以“巴味渝珍”为例

• “两个结合”与中国自主知识体系的建构

• “所罗门的判决”型刘伯温故事探析

• “民族文化专有项英译语汇库”构建与“民族专有名词翻译法”研究——以非物质文化遗产赫哲族传统剪纸外宣翻译为例

• “五治融合”模式下鞍山市社工站建设探研

• “五位一体”研究生思想政治教育体系构建研究——以西北农林科技大学水利与建筑工程学院为例

• “幼年玄宗怒斥武氏”故事之真实性初探

• “专制”标签：治中国古代政治史宜慎用

• “响应义务”与“被困焦虑”:中介化交往的生态桎梏

• “双减”政策背景下学校体育发展的挑战与实践策略

• “双碳”目标下城市体育公园高质量发展的现实审视与推进路径

• “加利福尼亚意识形态”批判：论斋藤环的媒介观

• “工程水文及水利计算”课程思政建设探讨

• “园家社”协同育人 利用大学资源开展幼儿园科学求真活动

• “少子化”浪潮来袭 办园“难”在哪里?

• “互联网+出版”背景下大学出版社数字化转型优势及路径研究

• “望子成龙”与青少年的睡眠剥夺——基于CEPS2014—2015的实证研究

• “马”部字的演变与马文化

• “四史”教育视域下线上线下混合式教学的路径——以广西高职院校为例

• “双碳”目标下文化产业高质量发展研究

• “跨学科实践”教学案例开发：测定食物中的能量

• “新沉浸”式场景迭代，赋能数字文化产业

• “一点一滴”中的健康“密码”

• “新文科”背景下高校文科实验室建设特点与趋向

• “一带一路”新丝路指数波动特征——基于贝叶斯MSTGASV-DEJ金融波动模型

• “回应性政府形象”：中国城市基层治理的政民沟通体系再造——以南京市12345市长热线媒介为例

• “执政党组织统合机制”：新时代党领乡村治理机制的创新及其内在逻辑——基于山东省R市C镇“3+10”制度的考察

• “把身体还给自己”——审美多元化下的“身材焦虑”

• “理先气后”与“道行于事”——以朱陈之辩为中心思考道德二重性问题

• “双高”背景下图书馆嵌入式知识服务模式研究

• “计算+法律”的实现困境与理性考量——基于涉诉信访案件全过程推演的应用场景

• “今日照常营业”:《破产书商札记》中的战争创伤叙事

• “粉丝福利”的经济学分析:考虑主播长期声誉的直播电商价格谈判研究

• “AI+5G”视角下外语云教学模式研究

• “一带一路”金融合作十年回望

• “十七年”“一体化”文学批评内部的“多层化”现象

• “外呈答”考释

• “党的自我革命制度规范体系”概念阐释——基于概念分解法的分析

• “长津湖”系列电影：集体记忆重构与英雄主义复刻

• “生活美学”的人类学视野及其中国化历程

• “专精特新”企业智慧财务管理体系建设——以金盛海洋科技有限公司为例

• “???”在书面语中的意义考察——以杂志文本为中心

• “两化”深度融合视角下数字化水平对中国高技术产业出口贸易的影响——基于31个省域数据的研究分析

• “三全育人”视域下高校音乐专业美育新范式路径探究——以黄山学院为例

• “物社联动”：城市基层治理中政企合作的可能与可为

• “十七年”儿童文学中“童心说”论争之考察

• “五育并举”理念下劳动教育与学前专业教育融合模式探析

• “虫冤家”系列(6) 名不副实的贝壳

• “意”与“象”：本土水彩符号化表现的艺术范式

• “双减”政策契机下校园体育发展路径研究

• “问题驱动”范式下活力课堂的重构路向

• “珍珠培育与加工”课程思政教育的教学改革

• “权力导致腐败”吗？——中文世界对阿克顿勋爵权力观的误读再探

• “恶之为花，绽开在地狱的边缘”——郭宏安的波德莱尔翻译与研究

• “共同缔造”理念对加强和改进高校学生思想政治工作的启示

• “烟雨忆江南”系列家居及服饰设计作品

• “双一流”建设高校人文社会科学研究效率及其影响因素分析

• “双线混融”视域下“基础会计”课程思政的开展策略研究

• “城市形象”再塑造中的媒介使用生态观

• “三全育人”视角下大学生安全教育工作机制研究

• “专精特新”中小企业创新绩效提升路径研究

• “动人以言”兼“动人以行”:中国共产党关于传播的重要理念

• “互联网+”背景下智慧图书馆建设探析

• “综合PNT新技术”专栏导读

• “互联网+”大学生志愿服务助力基层社会治理路径探究

• “拒绝重复”：李锐的感知诗学——以《囚徒》为中心

• “大健康”时代：从医疗数据开放到联合治理的法治完善路径

• “数字政府”何以影响新市民城市融入性——基于163个地级以上城市千份数据的检验

• “自主、合作、探究”式学习在中学地理教学中的应用——以地球的圈层结构为例

• “双区建设”背景下深圳社区心理服务的实践与思考

• “弘扬张謇精神，打造城市IP”的路径探究

• “等待官方消息”:警情通报在涉法舆论中的权威发声传播路径研究

• “双高计划”下辅导员双重角色困境与协调路径

• “一带一路”背景下境外经贸合作区对中国出口结构的影响

• “还X呢”构式研究综述

• “互联网+”时代下高校钢琴即兴伴奏微课教学探究

• “一带一路”倡议提高了人民币的“隐性锚”效应吗？——基于Rolling Regression和Frankel-Wei锚测度模型

• “无悔青春,逐梦星河”插画设计

• “大学计算机基础”课程思政教学改革策略

• “三真、三同、三专”生命化德育模式的探索——以深圳信息职业技术学院马克思主义学院为例

• “跨文化传播研究”课程思政建设目标、内涵与路径

• “双碳”目标下高技术制造业的区域绿色创新溢出效应

• “蔡君谟独步当世”考释

• “潮汐”之势与“交换世界”的两种旅行——评林棹《潮汐图》

• “一带一路”背景下我国民族传统体育研究综述

• “两山铁路”是实现亚洲“互联互通”的重要保障

• “医艺结合”视域下医学院校美育课程体系的建构路径探析

• “思政课的本质是讲道理”的内涵探究

• “新文科”建设背景下高校经济类专业开展虚拟仿真实验教学路径分析

• “玲娜贝儿”符号消费的心理机制探析

• “追光教育”文化理念下的“光明”教研实践探索——以福建教育学院附属翔安第一小学青年“明师”培养工程为例

• “皇民化”运动下台湾知识分子的迷惘与中华文化坚守——以《吴新荣日记》为中心的讨论

• “一带一路”倡议下的中非货物贸易发展：成效、挑战与展望

• “三言二拍”子弟书论析

• “红阳”猕猴桃同源多倍体诱导及其初期表型差异分析

• “劳模进校园”的历史溯源及长效机制探赜

• “互联网+”背景下电商企业风险管控与战略探析

• “芝麻粒儿大的命”——《梁庄十年》中的女性叙事

• “一带一路”背景下高校俄语专业跨境电子商务人才培养模式的创新研究

• “学习任务群”视域下初中文言文教学策略探析

• “新农科”背景下辣椒育种教学改革与实践

• “整风”、《讲话》与“秧歌剧”——试论延安文艺三个关键词之间的逻辑关系

• “长征出发地”于都县红色文化的高校思想政治教育价值分析

• “天眼”+“警眼”强化监督推进落实

• “服饰图案设计”课教学实践创新探索——以古代壁画元素为例

• “开放型蝶形”[2Fe2S]化合物光催化产氢性能与机理探究

• “阅读疗愈”视阈下图书馆阅读推广模式与路径创新

• “吉祥北京”多维视觉设计

• “人民至上”理念的形成依据、核心内涵及实践要求

• “智能制造单元集成与应用”课程教学改革与实践

• “他者”的身份焦虑——论贾平凹《高兴》中的进城农民形象

• “视觉殖民”：好莱坞电影意识形态运作逻辑批判及应对

• “双高计划”背景下学生社团建设路径探析——以湖北职业技术学院为例

• “锦灰堆”绘画元素在男士休闲装设计中的应用

• “momo”大军兴起——匿名化网络群体的二次匿名现象分析

• “三高四新”战略背景下湖南前沿科技领域创新治理体系构建研究

• “阳光体育”视角下高校体育教学与运动训练探讨

• “以学习活动为主线”的混合式教学研究

• “三全育人”背景下高校资助育人工作存在的问题与对策

• “拟男”“胡风”与佛道:唐代女性日常生活的三重坐标及其文化意蕴

• “2022.6”珠江流域洪涝灾害应急遥感监测

• “食品卫生与安全”在线教学资源建设探析

• “三全育人”背景下高校“一站式”学生社区辅导员育人模式的构建

• “互联网+”背景下的房地产营销策略研究

• “大思政”格局下大学外语混合式教学的思考

• “放管服”下科研经费预算管理及风险防控——基于科研事业单位

• “相火”探究

• “由做而知”——近代欧洲一种知识论观念的萌发和生长

• “五胡乱华”辨正

• “航空发动机结构分析与设计”课程线上线下混合式教学及思政教学实践研究

• “宝鸡·中国钛谷”产业集群空间格局演化及分布特征研究

• “思想政治理论课实践教学”的改革与创新

• “乡村—全球”互动下的优秀乡土文化传承与创新路径研究——基于徐州市贾汪区马庄村案例实践

• “校企合作”推进冰雪运动进校园的机理、困境与路径研究

• “肠道-皮肤”轴研究进展及其与中医理论的相关性

• “放管服”背景下对高校科研经费管理探讨与思考

• “互联网+”背景下，线上预约病历档案复印服务的SWOT分析

• “双减”政策下体育研学旅行高质量发展的机遇、挑战和措施研究

• “十四五”时期《红楼梦》整本书阅读与当代文化自信探微——以周汝昌和梁归智先生“整读学”倡导为中心

• “双减”背景下民族地区音乐美育的调查与分析——以H市三所小学为例

• “表”“桥”“水”——《终结的感觉》中的意象分析

• “00后”高职新生人格特质和社会支持的关系研究

• “设计”的关系和“关系”的设计

• “工匠精神时代内涵”研究文献综述与趋势展望

• “十四五”时期高校学生资助工作队伍建设的探讨——以广西医科大学为例

• “糴”“糶”分形前史——战国至西晋出土文字所见“”的使用

• “双碳”目标下我国省域碳排放总量设定方法研究——基于综合评价理论的分析

• “超级食物粉”什么来头

• “双一流”建设背景下“水环境数学模型与应用”课程思政教育初探

• “四史”教育类短视频传播效果及其影响因素研究——以“共青团中央”抖音号为例

• “环境仪器分析”课程思政教学改革与实践

• “江山就是人民、人民就是江山”的三重逻辑

• “繁花游”系列纤维艺术作品

• “人口人才化”需以人的自由和全面的发展为中心

• “绝地天通”中的宗教与历法

• “校、园、医”合作共建幼儿保育专业核心课程“幼儿卫生与保健”

• “大思政”背景下中职语文大单元教学优化策略探析

• “吉”为声符的谐声字探析

• “典”说法治:将民法典融入思想道德与法治课

• “粉丝翻译”与中国文学的海外大众传播与接受——以Romance of the Three Kingdoms Podcast为例

• “剥夺性积累”理论：大卫·哈维对马克思原始积累理论的重构

• “两弹一星”精神融入新时代大学生理想信念教育的实践与探索

• “双优化”在工程实践中的提质和创效

• “金课”背景下药理学线上线下混合教学的探索

• “一带一路”基础设施建设夯实边疆高质量发展基石

• “一带一路”建设与国际经贸规则创新和完善

• “基于能力”的通识教育改革方案与经验启示

• “双一流”背景下建环专业创新创业能力培养效果评价标准

• “书店+”：实体书店融合升级路径探析

• “三个务必”的马克思主义哲学阐释

• “性别比”的数值写法

• “一带一路”推动下地域性文创产品的交互式设计

• “自上而下”法评定人血白蛋白中铝残留量不确定度

• “双减”政策下山西省体育中考的优化路径

• “大三亚”旅游经济圈一体化发展的现状、问题与对策

• “双减”背景下乡村学校课堂教学诊断：理念、内容与优化路径

• “互联网+”背景下计算机网络课程混合式教学改革与实践

• “双一流”建设背景下教学实验室的7S管理与人才培养

• “政策工具—价值链”视角下湖北省公共数字文化服务政策研究

• “中国式现代化”与“中华民族伟大复兴”的关系辨析

• “趣味传热学”在线课程建设探索与实践

• “民族共同体”基础上的记忆书写——以南京大屠杀事件为例

• “双减”背景下微课在初中道德与法治课的应用研究

• “常州三杰”马克思主义观的形成及其当代启示

• “新公民”形象诞生记：论米开朗基罗的《大卫》

• “目的论”指导下的英汉新闻翻译

• “金课”建设下数字电路与逻辑设计实践教学改革

• “食品营养学”混合式教学与常规教学效果比较

• “受贿行贿一起查”的规范化法治化路径

• “双减”背景下中小学体育教学设计与实施策略研究

• “谁是我们的敌人”:中国革命中“反动派”概念之生成

• “在地化+信息化”:乡村教育振兴发展模式的图景建构

• “互联网+”时代信息技术工具对英语笔译的辅助性研究

• “阳光e贷”为普惠金融增“资”添“财”

• “双碳”目标背景下的稠油开发对策

• “双减”背景下小学英语家庭作业的异化与回归

• “由外及内”:企业ESG表现风险抵御效应的动态演进逻辑

• “新医科”背景下基于主观能动性培养的教学改革与实践——以西藏民族大学《医学细胞生物学》为例

• “互联网+”背景下计算机技术应用模式分析

• “1+X”证书融入高职院校艺术设计专业探索与实践

• “中国特色美术学”的时代演进

• “广告学”课程思政元素探究及其教学实践

• “以意逆志”新探：作为诠释事件的“咸丘蒙问《北山》”

• “主要利用本单位物质技术条件完成的发明创造”之权利归属判定研究

• “双新”对春秋航空的财务影响及对策分析

• “ChatGPT等人工智能技术对文献情报工作影响”专题序

• “线性代数”教学中蕴含的数学之美

• “新师范”视域下卓越英语师范生教育见习的本土化路径探索——大学英语见习助教制的设计与实践

• “文献学”的工具性毋庸置疑

• “四个自信”视域下高校思想政治教育路径选择

• “蝴蝶效应”应用于中医院外科管理中改善医务人员工作质量的效果

• “叶绿体色素提取与分离实验”化学原理释疑

• “七情配伍”论桂枝

• “贺绿汀”民族化的音乐思想及作品《牧童短笛》之窥探

• “共享员工”的前世今生与未来常态化之路——从“王熙凤协理宁国府”说起

• “一带一路”倡议的道义担当——基于构建国际新秩序的思考

• “军转民”队伍融入民办高校的中心节点影响力研究

• “华龙一号”反应堆紧急停堆系统动态可靠性评估方法

• “吃瓜”：社交媒体时代的狂欢与审视

• “双一流”高校《催化化学》课程教育新探索

• “互联网+”背景下商务英语实践教学模式的创新路径

• “身在家中，心在会中”:虚拟会议对员工建言行为的影响研究

• “双高”建设视域下VR技术在职业教育中的应用路径研究——以高职护理教学为例

• “双碳”目标下县域城镇空间低碳规划技术研究

• “三新”背景下高考试题特点及复习备考建议——基于2022年高考试题分析

• “放管服”背景下关于高校科研经费管理与审计问题的思考

• “最风行的是《幻洲》”——论叶灵凤《幻洲》半月刊的美术编辑

• “程序设计基础”课程教学方法研究与探索——以Python语言为例

• “两个结合”是内涵丰富的主体创造性过程

• “5E”融合视角下主题式特色地理课堂的构建——以“人地关系”主题教学为例

• “优师计划”师范生教育实践能力提升策略——基于库伯体验学习圈的分析

• “2022战争审判学术研讨会”综述

• “燃煤发电CCUS”专题客座主编致读者

• “双循环”新发展格局下我国知识产权贸易发展现状及对策研究

• “三全育人”视域下护理专业“三阶段分模块学业导师制”的改革与实践

• “全球化”对贾樟柯电影创作的影响——兼谈贾樟柯电影创作对中国文艺片发展的启示

• “双减”政策背景下家校合作共建居家学习新模式

• “智能楼宇”现代产业学院建设实践与探索

• “项目引导、多元联动”理念下机电传动控制课程教学改革与实践

• “同建同治”视域下坪郎现代村落文化调查

• “八景”文化意涵及传承流变探析

• “一带一路”背景下河北文化旅游形象短视频平台对外传播策略研究

• “Python程序设计”目标问题导向研讨式教学模式研究与实践

• “互联网+”背景下社区智慧养老服务优化探析——以太原市为例

• “产出导向法”在线上“中国文化”课程教学中的应用

• “文化基因解码工程”背景下地方高校非遗传承新模式探索——以衢州学院为例

• “破五唯”下代表作评价制度有效性和有限性思考

• “互联网+”商业模式的可专利性探究

• “操作系统”迭代递进式教学方案的探索

• “摆摊经济”与景德镇个人陶瓷品牌的设计转化研究

• “精神”辩证法：马克思早期唯心主义哲学的概念史探析

• “立人”是学科德育之本——清华大学附属小学校本学科德育的实践探索

• “2022中国·衡水董仲舒与儒家思想国际研讨会暨中华孔子学会董仲舒研究专业委员会学术年会”成果综述

• “环境监测”课程沉浸式思政模式的探索与实践

• “大中小学思政课一体化”概念再辨析

• “竞争”实现“增长”:中国高等教育规模扩张的理论阐释与路径分析

• “双减”政策背景下家校合作的机遇与挑战

• “议论文章”与北宋时代精神塑造及文学变革

• “选煤（矿）厂设计”课程教学改革实践与思考

• “以学习者为中心”育人理念的工科有机化学课程设计与实践

• “两创”视阈中政德教育的价值意蕴和时代契合

• “考古”陶片中酒类残留的分析检测

• “网络—节点式”新闻生态系统的生成逻辑与运行机制

• “科技兴蒙”行动下绒山羊生产技术服务体系的构建与推广——以内蒙古鄂尔多斯市为例

• “中国精神”研究的回顾与展望(1990—2022)——基于文献计量软件的可视化图谱分析

• “双碳”目标下煤炭企业的ESG表现和融资约束与高质量创新

• “硬译”与现代汉语文学语言：1930年代鲁迅翻译论争背后的文化与语言问题

• “旧领土上的新主权”——电学史在中国的历史书写探微

• “农”墨重彩结硕果 农业科技谱新篇 除草剂药害防控技术研究与应用

• “水蛭-三七”药对干预IgA肾病的网络药理学作用机制分析

• “四力”学习是新闻记者终身教育的必由之路

• “哲学的诗”与“诗的哲学”——穆旦《诗八首》浅析

• “非遗”音乐当下的保护与传承——以中央音乐学院为例

• “通专融合”的材料成型类课程改革探索

• “虚拟现实”技术支持下乡村规划人才培养研究

• “三全育人”视域下高校思想政治教育探究

• “大思政课”背景下从思政课程到课程思政创新路径探析

• “双碳”战略下煤炭公路运输智能化方案研究

• “四个自信”视域下中国式现代化话语的建构：逻辑·内容·意义

• “保险+健康管理”——犬等宠物保险发展新路径研究

• “西方经济学”课程思想政治教育的探索

• “宜业宜居”目标下生态文明与区域经济协同建设研究——以四川省宜宾市为例

• “遗传学”线上线下混合式教学模式构建——基于成果导向的理念

• “双高”建设背景下高职院校高层次人才队伍建设研究——基于长三角地区“双高”院校人才引进政策文本的分析

• “三全育人”视角下高校学风建设研究

• “互联网+”综合技能实战平台设计及教学应用研究——以“软件需求分析与设计”课程为例

• “大思政课”的守正创新审思

• “一带一路”背景下企业财务会计与管理会计的有效融合

• “合作社”“新学堂”“劝业会”——论李劼人《暴风雨前》的民族国家想象

• “立德树人”背景下医学生艺术人文素养培育模式构建研究——以河北医科大学图书馆为例

• “格局—过程—效应”多维视域下中国都市圈国土综合整治研究

• “教科书”视角下中国工会理论形态建构的历史逻辑与未来走向

• “传统工艺与时尚设计”课程思政教学改革探讨

• “互联网+”背景下高校思政教育改革的新思路

• “沉浸教育”研究的现状省思与未来展望

• “大思政课”赋能高职院校学生党支部党建品牌建设的策略

• “新文科”建设背景下经济学人才培养的路径研究

• “1+X”证书制度下高职汽车营销与服务专业人才培养探究——以梧州职业学院为例

• “文化间性”视域下中医药文化国际传播外语人才培养策略探析

• “双碳”背景下的建筑用电预测

• “两手发力”协同共治的制度逻辑：基于Y县河湖物业化治理的案例分析

• “健康中国”建设水平的时空分异与驱动因素研究

• “互联网+”时代背景下青少年舞蹈培训的教学实践

• “双碳”背景下国产运动品牌的可持续设计研究

• “颜子没而圣人之学亡”再辨析

• “互联网+”时代武术教育发展研究

• “设立中组织”的逻辑证成与实践运作

• “生态—人文—政治”互嵌：乡村空间生产非生态化的现代化转型

• “两制”台湾方案的构建原则与探索方法

• “西迁精神”引领高校大学生思想政治教育路径探析——以陕西理工大学为例

• “双减”背景下学生参加体育兴趣班的家长动机、投入与回报

• “告诉才处理”案件的追诉机制研究

• “三全育人”视域下的高职助产专业课程思政教育改革研究与实践

• “三明治”教学法在胸科手术教学中的应用

• “四千精神”引领浙江民营经济高质量发展的实践探索

• “全球二维码迁移计划”的浙江模式与启示

• “为艺术”即“为人生”——唯美主义与“美育代宗教”的传播

• “智造”产业升级背景下“双师型”教师能力发展培育研究

• “三个务必”的现实基础、价值意蕴及实践路径

• “是什么”和“说什么”：企业危机修辞中的情境确认与框架选择

• “百家讲坛”语言特点及传承中华传统文化中的创新与发展

• “双减”背景下中小学英语作业理念与方法改进研究

• “双碳”背景下氟化工行业发展路径研究

• “互联网+”时代基于人工智能技术的深度学习教学系统设计

• “观光立国”背景下日本人的环保意识及启示

• “思政-思辨-思维”三元融合的高校通识课“能源环境与可持续发展”探索与实践

• “美育先行”理念下师范专业书法教学改革探究

• “围剿”者笔下的苏维埃革命——以《赤匪反动文件汇编》为中心

• “绿叶在光下产生氧气”实验创新与科学思维培养

• “叶圆片上浮法”在光合作用影响因素教学中的应用与探讨

• “双一流”建设背景下广西高层次人才聚集路径研究

• “孝”治天下——汉代养老制度及其文化内涵

• “城镇自治”与“市民社会”：清末州县城议事会——以《清代南部县衙档案》为中心

• “放管服”背景下事业单位科研财务管理与服务体系构建

• “丧文化”现象背后的青年消极社会心态的基本特征、形成原因及消解对策

• “高氏项针”演化发展与应用概论

• “松绑减负”背景下高校科研经费审计监督的路径探索——以A高校为例

• “故事”讲述人才素养解析及培养方向探略

• “任务驱动”教学法在动物微生物学实习实训中的应用初探

• “中国元素”融入体育舞蹈创编的价值意蕴、应然逻辑与推进路径

• “数字保险”下的数字安全初探

• “1+X”证书下的“以岗为核，课证赛联动”人才培养模式研究

• “车辆电子学”课程思政教学方法探索

• “建筑安全技术与管理”课程思政建设探讨

• “零添加”建筑涂料用丙烯酸乳液的制备研究

• “社会共治”视角下的食品安全问题治理

• “植物疗法”与公共图书馆的绿色空间构建

• “革命老区+民族地区”叠加区域乡村振兴的多维困囿、现实契机与行动路径

• “互联网+思政”:通识课程混合式教学模式研究——以石家庄铁道大学自然科学经典导引课程为例

• “约克郡人光明正大的骄傲”：《谢利》中的共同体书写

• “机械振动基础及应用”课程思政建设与探索

• “一带一路”背景下我国跨境冷链物流建设方案研究

• “新时代好青年”的话语出场、核心要义与实践遵循

• “一带一路”倡议下国际陆港物流人才培养体系探析

• “资本来到世间”的真实写照与资本蕴含的辩证法

• “农业植物病理学”课程教学改革的探索与实践——以青海大学为例

• “十四五”规划下农村金融发展对乡村振兴的影响研究

• “数字信号处理”一流本科课程建设的探索与实践

• “双减”政策背景下区域协同教育发展路径研究——以川南Y市为例

• “林长制”背景下林业行政执法的实践展开与制度完善——以湖南省为例

• “双碳”目标下中国居民食物消费结构升级及碳排放分析研究

• “探究植物细胞的吸水和失水”实验改进综述

• “三位一体”下大学物理实践类课程探索——以“现代物理学在创新创业中的应用”课程为例

• “为政以德”的历史内涵、实践和当代价值

• “课程思政”视阈下教师育德意识与能力研究

• “简约化数学教学”视角下的问题链设计与实施——以一节“正三角形专题复习课”为例

• “互联网+”背景下高校思政课教师职业道德建设研究

• “互联网+”背景下高校财务服务模式转变与管理流程再造

• “三全育人”模式下农林专业劳动教育课程体系建设路径探索

• “众包群智”：数字人文视域下电影数字平台的理路与进路

• “用户创造内容”跨媒体利用的版权实践及逻辑进路

• “观众”考古学:电力知觉与布切哈特魔法圈

• “保加利亚玫瑰谷”试题设计

• “三新”背景下青年廉政观教育考量

• “以类取,以类予”是归纳和演绎吗?

• “三教”改革背景下高职院校协同教学的应用模式与基本遵循

• “智慧旅游”的服务创新与配送体系构建

• “双一流”背景下化工研究生培养质量保障体系建设与实践

• “他者”意识的重建——解决“他者”问题的儒学方案

• “新能源”跑出“新速度”

• “进前而勿顾后，背黑暗而向光明”——谢冕学术思想暨中国新诗研究国际研讨会

• “双碳”背景下CCUS投资适宜性评价体系研究

• “智慧”面孔背后的社保之路

• “双碳”目标下“景观生态规划与修复技术”课程教学改革的实践

• “史情相间”：论吴伟业传奇《秣陵春》的艺术特色

• “双碳”目标下酒店经营与管理低碳化发展

• “1+∞”新丝路旅行者

• “生物化学A”课程浸入式教学的实践探索——以北京林业大学为例

• “元宇宙社会”：法律与技术的融合机理与调适策略

• “服务区域、多元协同”理念下环境设计专业应用型人才培养模式探索与实践

• “零零后”谁去农村幼儿园任教？——基于S省1186名农村幼儿园顶岗支教实习大专生的调查

• “新医科”背景下医院信息系统课程改革的实践探索

• “双减”背景下小学语文作业优化设计：原则、路径与实施成效——基于湖南省吉首市的调查与研究

• “格局-过程”耦合思路对地理教学的启示

• “双减”政策下教培行业现存的财务绩效问题及——以好未来为例

• “未来社区”背景下的工业遗产环境更新设计方式探索

• “双减”背景下隐喻在初中生教育教学中的运用刍论

• “托管循环”模式助力农村儿童阅读推广研究

• “横竖”的语义特征及生成机制分析

• “深度伪造”音视频传播带来的法律风险及其规制

• “双减”政策下提高化学课堂有效性的教学研究

• “怨恨”概念与哈罗德·布鲁姆的后期美学思想

• “时间银行”新型互助养老模式的运行现状与优化路径

• “双碳理念”在高中生物学教学中的渗透

• “地方”就是“世界”:青年评论家贺江

• “新工科”背景下信息管理与信息系统专业实践教学体系改革与实践

• “项目进村”实施中的行政能力、产业推进与村民收益

• “人类世的马克思主义”：议题源起、内容探析与理论评述

• “国潮”文化背景下茶家具设计探析

• “双碳”背景下给排水科学与工程专业人才培养研究

• “肺肠同治”法艾灸对哮喘模型大鼠炎性反应及肠道短链脂肪酸的影响

• “开阖枢”理论在针刺治疗乳腺癌术后上肢水肿中的应用

• “清承明制”在赐服上的表现——以孔子博物馆藏容像为例

• “双碳”目标下生态模拟教育类儿童智能编程玩具创新设计研究

• “幸有湖边旧草堂，敢烦地主筑林塘”——“筑舍”兼陆辛关系之探

• “大思政课”视域下高校思政课实践教学育人路径探析

• “1233”课程思政教学改革在医学免疫学中的应用研究

• “双一流”建设视野下地方高水平大学学科建设困境与路径

• “两个确立”聚发“强国建设、民族复兴”不竭伟力

• “双碳”背景下河北省制造业碳会计核算与信息披露研究

• “新农科”背景下农林高校大学生创新创业教育探究——“以学生为中心”的创新训练体系的构建及实践

• “数字电路与逻辑设计”课程改革研究

• “场所”重构与“消费”重构：乡村旅游消费变迁的一个分析框架

• “大思政”格局下高校实践育人模式的探索与实践

• “京味儿”现实题材剧的叙事特色与价值表达

• “百廿”——九校同庆文化衍生设计

• “心物”离合间——水墨人物写生中的主客体关系处理

• “常见的有机物”单元教学设计与实践——探寻酒与醋中的有机之美

• “醉茶轩”中的巨眼人——明人詹景凤的法书碑帖鉴定

• “社会性死亡”现象追问：为何、缘何、何果与何为？

• “她题材”剧集的创作转向、价值误区与突围策略

• “两个大局”视域下习近平新闻舆论思想的实践旨归

• “县管校聘”政策背景下义务教育学校师资交流轮岗的问题与对策——基于S省的调查数据

• “课程思政”融入高中生物学案例教学的路径探析

• “一带一路”沿线国家纺织品贸易的社会网络分析

• “陶融铸冶数千万人而为一体”——康有为的中华民族共同体思想研究

• “双一流”建设背景下森林防火研究生课程思政改革实践途径探究

• “教考分离”背景下高校体操课程教学改革分析

• “双减”下的青少年校外体育培训规范化发展及其治理路径研究

• “信史与国工：中国陶瓷绘画特展”序

• “后脱贫时代”高校助力乡村文化振兴的优势与策略研究

• “党的领导”相关内容进大学课程教材的意义、原则与策略

• “新媒体”背景下大学生心理健康教育咨询的研究及对策分析

• “非作诗学/政治”是虚无主义吗？——评阿甘本《业：简论行动、过错和姿势》

• “新农科+新工科”下涉农高校软件工程专业服务三农创新人才培养模式探索

• “体相用”理论视野中的中国美学“天机”观

• “两山”理念引领下余村实践的多模态跨文化传播研究

• “双高计划”背景下“双师型”教师队伍素质建设模式研究

• “双碳”背景下云南绿色能源牌的发展现状及路径

• “过劳人”与“无用人”:智能时代的生活危机与超越可能

• “互联网+”健康教练技术在乳腺癌术后患者中的应用效果评价

• “Z世代”群体对社交媒体潮流爱好信息采纳的行为影响因素探究

• “四史”教育融入高校学生理想信念教育价值旨趣和路径供给

• “升级的形式主义”与音乐美学的分析哲学路径——彼得·基维音乐美学思想的哲学视界

• “结构-过程”视域中基层形式主义的行为本质与发生机理——基于G村村规民约建设的经验分析

• “我来了，我跳舞，我变化！”

• “产教融合”视域下智能制造服装实训基地建设的研究

• “甲翠”的宝石学和矿物谱学表征研究

• “互联网+”背景下护理硕士研究生科研道德素养的质性研究

• “双减”背景下初中道德与法治课后作业优化策略

• “地摊经济”包容审慎监管政策探究

• “武汉市文化和旅游局”公众号传播策略

• “飞地经济”空间生产的法律分析与制度建构

• “新零售”背景下跨渠道整合对零售企业市场价值的影响

• “皮革材料与手工艺”课程混合式教学模式的探索与实践

• “互联网+”背景下湖南民族传统体育赛事发展研究

• “箴”文体的形态与演变

• “中国声音”的演进——近代中国文字拼音化思潮之四声存废论争

• “基本权利与私法”在中国

• “全过程育人”视域下高校创新创业教育改革研究

• “紫精灵”等三个紫薇优良新品种品比试验

• “互联网+”背景下体育培训服务产品营销途径研究

• “枫桥经验”与当代中国纠纷解决机制结构变迁

• “态靶辨治”体系下常用理化指标的标靶方药初步整理

• “图书馆+书院”模式下传统文化阅读推广策略研究

• “双碳”目标下碳会计的研究思考

• “不久前”和“不久后”的功能差异及其成因

• “融合·次第·多元”的全民绘本阅读推广模式研究——以辽宁师范大学图书馆为例

• “阅读材料”的教学价值与应用策略——以华师大版初中数学教材为例

• “数”中有术，惟其笃行——记数学史家曲安京

• “片上光学传感技术”专辑导读

• “总体性辩证法”辨析——兼论青年卢卡奇的自然观概念

• “A-3/6”教学法之基于器械乒乓球移动击球技术的学习

• “双碳”战略下我国县域社会电动汽车消费意愿研究

• “藏八宝”系列文创设计作品

• “双碳”背景下新能源投资业务审计评价体系构建

• “专精特新”政策是否提高了中小企业的贷款可得性?——基于精确断点回归的分析

• “抑恶”之上的“扬善”：以社会契约重塑校外培训生态——兼与申素平、吴楠商榷

• “物流系统仿真”课程混合式教学模式及考核体系探索

• “百万扩招”背景下高职教育发展存在的挑战及对策

• “一带一路”建设背景下商业银行防范洗钱和制裁风险策略研究——以某银行Y分行为例

• “1+X”证书制度下人才培养模式的探索与实践——以漯河职业技术学院物流管理专业“4阶递进+4互优化+6维协同”模式为例