• “虚拟数字人”概念：内涵、前景及技术瓶颈

• “新工科”背景下测绘专业教师科教协同策略

• “双碳”目标约束下石化企业ESG信息披露探究

• “数商兴农”视域下湖南农村电商人才培养探索与实践

• “本法另有规定的，依照规定”的单向适用：限缩视角的考察

• “道艺体用”观念与中国写人文论谱系之构建

• “无湿不成泄”理论探微

• “4C”教学法在眼科护生带教中的应用效果研究

• “放管服”改革背景下水土保持方案质量抽查浅析

• “一带一路”倡议的实践意义和未来展望

• “心相安”：宋濂、方孝孺的师生交往之道

• “政策和策略是党的生命”——历史经验的深刻总结与新时代的实践要求

• “双碳”背景下中俄低碳能源合作的法律路径

• “三全育人”视域下人工智能在高校外语教学中的应用与发展研究

• “土味”浪漫——记资源环境科学专业

• “思想政治工作”概念的厘析与重述

• “双一流”建设背景下地矿类专业研究生课程教学改革与实践——以岩石学与岩石成因课程为例

• “东方甄选”营销模式分析

• “双碳”目标下基于“3E”三角模型的企业碳绩效评价指标体系构建

• “素养+知识”视野下的化学教材习题比较研究——以“硫及其化合物”为例

• “双支柱”调控框架、金融资产投资与违约风险防范研究——基于房地产上市公司的实证分析

• “测量学”课程教学资源的共建共享与整合优化研究——基于日新学堂平台

• “健康中国2030”视角下的青少年终身体育素养促进策略研究

• “科-产-教”融合背景下应用型本科高校实践教学基地建设策略研究

• “探寻”的方法与意义——读钱理群的《心灵的探寻》

• “状态电影”美学范式下异质青春的突围

• “大数据技术导论”课程改革研究

• “考试—评分—解释”权力是如何伤人的——小学生一次性咨询案例的启示

• “干吗”还是“干嘛”

• “时尚妆”颜料——青黛与唐代审美生活

• “地球物理场论”课程思政的实施路径

• “建议专家不要建议”的多元复杂成因探析——以不信任为视角

• “双碳”语境下的当代居住空间设计方法研究

• “双碳”目标推动生态文明建设的底层逻辑与路径研究

• “微舆论场”中舆论演变的动力与社会图景研究——以中小学微信家长群为例

• “双碳”目标下物流企业发展现状及应对策略

• “卡脖子”技术甄别模型构建及应用:以工业软件为例

• “一带一路”倡议下省际对外直接投资能提升技术创新效率吗？——基于中国全球投资追踪数据的实证检验

• “双碳”背景下绿色医院系统管理体系研究

• “石门核桃”种质资源遗传多样性的SSR分析

• “新课标”背景下自制教具在物理实验创新教学中的案例研究——以“可穿戴式电磁铁”为例

• “食品营养学”课程思政教学案例设计——以孕妇营养章节为例

• “针尖下的实验室”——扫描探针探测与调控铁电畴及其微观物性

• “有组织科研”的理论意涵和实践指向

• “岗课赛证”综合育人背景下中医护理技术课程教学改革与实践

• “一带一路”背景下我国东北地区物流能力评价

• “老有所养”能否促进“老有所为”——社会养老保险对农村老年人社会参与的影响

• “优质示范”高中办学现状审思——基于河北省三所高中的考察

• “四结合”助力乡村振兴赋能立德树人

• “湖桑”原生形态与次生形态问题考述

• “互联网+”背景下地方高校经管类研究生创新能力提升研究

• “五育并举”视域下加强地方本科高校大学生劳动教育的价值意蕴和实践路径

• “新发展理念”引领高校思想政治理论课教学论析

• “三农”认同：乡村人才振兴的思想保障——兼论增进青年“三农”认同的对策

• “计算机组成原理”实验教学方法探讨

• “一带一路”视野下旅游类高职院校人才培养实践研究——以上海旅游高等专科学校为例

• “动力式”的进程阐释：《百年孤独》的修辞性叙事研究

• “教研写一体化”专业成长视域下的教师阅读自觉

• “互联网+”背景下的平面设计教学改革思考

• “一带一路”沿线国家经济-生态-对外贸易耦合协调水平与空间效应研究

• “歪打正着”获得的重大科学发现

• “Ubras”品牌的商业模式

• “双一流”建设背景下新兴交叉学科建设路径探析——以集成电路科学与工程学科为例

• “德法兼修”卓越法治人才培养的系统论阐释

• “物哀”美学下影视剧叙事策略探析——以《小偷家族》中非血缘家庭中人物形象塑造为例

• “五育并举”视域下红色音乐文化融入高校美育的价值意蕴与实践路径

• “死活”临时极性特征背后的信息博弈策略

• “核心素养”导向下“以人为本”的体育教学初探

• “为什么融”“如何融”“融什么”——高校党建与业务融合的“1+2+3+N”模式实践探索

• “她”是穿针引线的人！——“IT生存法则”之IT跨部门拉通

• “双碳”背景下物流行业绿色发展对策

• “双碳”目标下发展甲醇经济的思考

• “双碳”背景下蓝碳司法保护机制的审视与完善建议

• “六个坚持”在大中小学思政课一体化教学中应用的价值及路径探析

• “食品化学”课程教学改革实践

• “印太经济框架”对中印经济关系的影响及中国应对

• “肺虚络瘀”病机观与氧化应激在COPD发病过程中相关性探讨

• “以疆遏光”：美国以人权借口打压新疆光伏产业的新动向与中国新应对

• ‘凤丹’牡丹栽培及产业发展综述

• “一带一路”视域下中泰中医药贸易合作的机遇与挑战

• “卫生化学”课程思政的设计与实践——以《色谱分析法概论》为例

• “新华盛顿共识”与美国经济战略的转型

• “双碳”目标下控排企业碳信息披露优化路径研究

• “寒门何以出贵子”的时代回应——基于保罗·威利斯《学做工》的再思考

• “三生”视角下风景区传统村落转型发展的系统特征及作用机制研究

• “场域—惯习”视角下课程思政对大学生价值观的引导

• “中华文学史料学学会2023年年会暨海南首届区域文学文献学学术研讨会”综述

• “互联网+”助力打造语文教学“生态圈”

• “以期管业”与“遵额纳粮”:清代云南乡村社会秩序建构中的官民互动

• “新文科建设”背景下翻译专业的学科建设路径探讨

• “一中心二驱动三目标四融合”的“人体寄生虫学”课程教学改革

• “意义”感召，以学促行——中小学名师工作室文化建设要略

• “东数西算”战略与问题的分析研究

• “大思政”背景下就业育人的结构功能、问题研判及实践路径探究

• “群”与“社会”的一致性：兼论中国社会学话语体系的建构

• “科技+文旅”融合推动河北沿海经济带乡村振兴的研究

• “十三五”时期哈尔滨空气质量变化特征及影响因素分析

• “金花”菌的鉴定及接种发酵六堡茶的品质变化

• “强师计划”背景下民族地区乡村小学全科教师“U-G-S”协同培养模式探索

• “课程思政”理念下高校计算机专业课程育人机制创新思考

• “慢城”理念下城市公共设施设计的速度可视化

• “互联网+”视域下语文线上教学的困境与路径探索

• “手脚”的词汇化及其演变机制

• “双减”政策下劳动教育课后服务实施路径

• “破五唯”背景下高校青年教师专业发展路径探析

• “没有比”句初探

• “三个务必”的生成逻辑与践行要求

• “泛在文本”意识：数字时代阅读教育视域下的教师素养

• “小妙招”根治道路水落口堵塞隐患

• “药剂学”课程思政的教学设计探讨

• “三孩”政策视域下女性权益保障的困境与纾解

• “双创”教育背景下市场营销教学范式改革路径探究——以吉林财经大学为例

• “产教融合、双轮驱动”下药学专业“三双”人才培养模式的探索与实践

• “双减”下小学语文家庭作业的现状及对策研究

• “四维党建”助推公立医院高质量发展

• “众智连接”的愿景与“硅基寡头”的隐忧：ChatGPT的知识功能与人类的知识危机

• “大文化、大媒体、大编辑”:构建选题策划新格局

• “双减”政策下银川十五中课余体育现状研究

• “融侨”文化影响下的福清传统民居形态研究

• “经典+社会”场域融合与哲学拔尖人才培养的创新探索——以中山大学哲学系的实践为例

• “青焦”的诞生：高校青年教师的时间焦虑感研究

• “车辆电子学”研究生课程先进汽车技术平台教学模式探讨

• “主体性介入”与“价值锚定”——论艺术生产论在新历史条件下的实践进路

• “生态-审美冲突”视角下的景观感知研究进展与启示

• “筋出槽，骨错缝”理论在推拿治疗膝骨关节炎中的应用进展

• “六个必须坚持”的理论方位

• “地中之海”与“四海之内”——东、西方古典文明陆海秩序比较初识

• “澜湄合作”背景下广西-老挝农业职业教育合作的路径

• “大数据杀熟”反垄断法规制路径研究

• “金课”背景下医学免疫学教学实例分享及成效

• “地方中的媒介”：袁家村的传播地理分析

• “复合型介入”:拜登行政当局干涉台湾问题的策略及其运作

• ‘王林’苹果省力化栽培技术

• “引摊入市”背景下城中村经济空间的再生产与新困境

• “当代性”与李洱《应物兄》的叙事建构

• “少捕慎诉慎押”的法理分析

• “项目任务+学科竞赛”双核驱动的教学创新与实践——以机械原理课程为例

• “双碳”愿景下绿色GDP绩效评估再思考

• “RMFS”拣选系统的订单分批优化

• “来/去”的语义镜像与译文隐现——以《红楼梦》霍译本为例

• “本地化”：更隐蔽的城市空间同质化——从居伊·德波的《景观社会》出发

• “揖让而天下治”:中华传统揖礼的创造性转化与创新性发展

• “五融入”构建高职院校廉洁文化教育体系

• “国潮”品牌在中国传统文化语境中的时尚摄影表达

• “一带一路”视域下马来西亚高等教育在地国际化研究

• “家”与中国式现代化

• “三级医院—社区一体化”中医管治结合方案干预糖尿病肾脏疾病患者60例实施效果评价

• “新工科”视域下服装专业的融合式教学模式研究

• “数字逻辑电路”课程设计特色项目的开发与实践研究

• “语言侨易史”与“文化负载词”——读司佳《近代中英语言接触与文化交涉》

• “大金星”山楂在河西走廊地区的引种表现及栽培技术

• “互联网+”大赛创新创业教育实践课的课程思政教学

• “云财务”背景下管理会计人才培养路径研究

• ‘紫金四季’草莓组培快繁技术研究

• “诸痛痒疮，皆属于心”在EGFR-TKI相关性皮疹治疗中的应用

• “两个大局”视域下总体国家安全观的三重遵循

• “涌现”与拔尖创新人才“冒”出来：再答“钱学森之问”

• “依葫芦画瓢”：公文写作的格式规范与内容模式

• “文脉修补”视角下古镇保护与韧性发展策略研究

• “双碳”背景下中国厨卫清洁产品民族品牌新范式的构建思路

• “《春秋》谨严，《左氏》浮夸”的学术考察

• “一带一路”背景下东南亚海上丝绸之路文化交流探究

• “以笔驭岗 以文辅政”——公文写作公益大讲堂邀请函

• “三一语法”体系下汉语介词“给”的教学研究

• “后房地产时代”的业主维权治理路径研究——基于G市的案例

• “中东绿松石”的矿物成分和谱学特征研究

• “学术传承、文明互鉴与话语构建”——曹顺庆中文研究生人才培养的理念创新与实践

• “自由人联合体”：理想社会图景、双重解放方案与世界赓续发展

• “全球南方”：经济定位与战略取向

• “一带一路”倡议对城镇化高质量发展的影响——基于空间双重差分的实证分析

• “循环经济”背景下钒钛尾矿资源化的现状、挑战及路径

• “大外语”视角下大学英语课程思政元素分析——以甘南高校大学英语课程思政建设为例

• “双碳”背景下电力企业财务风险管控研究

• “数学建模”中的创新型教学实践与探索

• “双减”背景下初中英语听说类课外作业存在的问题与优化策略探究

• “创造性思维与创新方法”课程混合教学改革与实践

• “以色列阿拉伯人”问题及其在文学中的呈现

• “机器学习”课程的思政教学设计

• “Seminar-CBL-课程思政”创新模式在临床药理学教学实践中的初步探索

• “力学+软件工程”交叉人才能力体系的构建研究

• “双减”背景下作业撬动教学变革的理据、冲突及消解策略

• “三全育人”格局下西方经济学课程思政教学方法探索

• “先验人类学”是对康德哲学的恰当刻画吗?

• “赛练结合”教学模式在高校网球课程中的应用研究

• “陶学”研究与《归去来兮辞》审美品质教学

• “双减”背景下上海全社会育人体系构建

• “慢性应激—免疫微环境重塑”视角下的乳腺癌肝郁证治解读

• “中国崛起顶峰论”辩驳

• “双碳”目标下征收碳税对汽车制造业的影响分析

• “盆景制作与鉴赏”课程思政教学实践

• “吃改革饭,走开放路”的内在逻辑

• “人类世地图”：绘制“人类世”的地图

• “小溪流”班带班育人策略

• “双高”院校社会服务绩效评价及影响因素研究——基于178所“双高”院校2022年质量年度报告

• “后扶贫时代”农村学校体育多维空间扶持机制研究

• “普及与提高”的历史回溯与现实借鉴——纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表80周年

• “产业转型”背景下服装造型与工艺课程群的教学改革

• “万物皆可比”——电商售卖比较推荐系统设计

• “谁来继承英格兰?”:《霍华德庄园》中的记忆冲突与传承

• “三位一体”复合型体育教学模式的构建与实践——以大学羽毛球选项课为例

• “双减”背景下中小学体育教学改革的逻辑证成、变革挑战与深化路向

• “血癌”白血病并非不治之症

• “甘温除热”督灸治疗风湿性多肌痛1例

• “两个结合”视域下思想政治教育资源开发的策略

• “岗课赛证”融通下高职大数据技术专业育人模式的创新与实践——以陕西国际商贸学院大数据技术专业为例

• “眼见不为实”的物理实验教学设计——以“互感与自感”为例

• “纳米材料与纳米技术”课程改革创新设计

• “双碳”目标的理论向度——基于马克思主义生态思想的理解

• “双碳”背景下中国风电景观的立地布局特征及类型

• “猜你喜欢”：福柯规训权力理论视域下的网络休闲

• “戏中戏”结构在歌剧中的应用

• “由史入论”:英美情报研究路径之比较

• “双减”背景下指向学科核心素养的初中语文单元活动设计探究

• “一切真历史都是当代史”与“一切历史都是思想史”——克罗齐对柯林武德的影响

• “现代”兴起与“神话”复归——论普鲁斯特《追忆似水年华》中的神话重述

• “101计划”软件工程课程建设思想及成果

• “四因说”系统思想下拉萨八廓历史街区构成及影响因子研究

• “应对变化，塑造未来”——面向后疫情时代的新工科背景下化工原理教学改革思考

• “赛教融合”：高校设计工作室专业教学改革探讨

• “双创”教育体系下水生生物学实验课程的改革与建设

• “双万计划”背景下高校图书馆服务的思考

• “诗的正义”视角解读沈从文湘西小说中少男少女的结局

• “去蔽”与“解构”:海外自媒体“中国故事”传播实践探究——以YouTube平台“Living in China”频道为例

• “同一健康”框架下的城市环境微生物及其优化设计

• “秩边透水道”针法源流探析及优势病谱

• “提供资金帐户型”洗钱罪的规范解读与司法适用

• “双减”背景下中小学体育教练员发展的机遇与挑战

• “一带一路”倡议下国际投资领域间接征收例外研究

• “新农科”背景下基于社会需求的《园艺专业英语》教学改革与实践

• “报刊”视角与香港文学史研究的纵深发展——《报刊香港》与《谛听杂音》对读

• “互联网+”背景下残疾人公共体育服务体系构建研究

• “新新媒体”与“新新儒学”的未来——对话国际儒学联合会荣誉顾问成中英

• “放置RPG”批判——当代游戏的社会想象力问题

• “团”聚社区 “青”力共建——浙师共青团助力社区更青春

• “十三五”时期以来我国NO2浓度的时空变化及其城市群分布特征研究——兼论“十三五”时期以来我国NO2污染治理成效

• “五级+”串并联耦合重构换热技术开发

• “金融结构-技术水平”匹配与全球价值链嵌入

• “情况说明”的实证分析、证据属性与理性检视

• “陈述”还是“修辞”:在线评论语言风格对消费者购买意愿的影响

• “外师造化，中得心源”对陶瓷茶具仿生设计的影响研究

• “象”与“意”范畴对产品系列化设计的影响

• “箱”“箧”“笥”的历时替换

• “饭圈”文化对大学生的行为影响及教育引导策略

• “四脚兽穿新装”——创碱性析氢新纪录

• “稻谷-大米”价值链价格联系、价格形成及主要影响因素研究

• “烟花”台风影响下长江口水域波浪分布特征研究

• “欣然”与“积水”背后的生命超越——《记承天寺夜游》“空明”新解

• “先立后破”视域下的机关运行保障管理建设

• “优质均衡”抑或“高质量”——县域教育改革发展之困及其化解

• “双新”背景下高中英语视频课教学初探——以上教版高中英语必修一第四单元视频Pastimes in the Past为例

• “以美育人”红色美术课程浸润式教学探索

• “双减”政策下学校教育提质增效的问题与突破

• “新时代”概念在中共百年话语体系中的运用与阐释

• “8”字轨迹无碳小车凸轮逆向仿真分析与设计

• “环境健康危害与防护”思政元素的挖掘与设计

• “一带一路”框架下农业合作的国际政治经济学分析

• “双碳”背景下我国碳排放管理的法治化路径

• “双减”背景下基于微信公众号的小学英语自主学习平台构建

• “新工科”背景下高校产学研合作教育的路径探索

• “西方逻辑史”教学内容的改革与重构

• “课程思政”视域下增强历史课理论指导的学理性研究

• “一带一路”生态环境保护和可持续发展科技合作重点领域

• “双一流”背景下地方应用型本科院校学科管理困境及对策研究

• “双万计划”背景下山西高校一流本科专业建设实证研究

• “大思政课”视域下的高校思政课实践教学创新策略

• “一流本科教育”背景下计算机科学与技术专业学生创新实践能力培养模式探究

• “驾凌”与“驾驭”:算法推荐下的意识形态困局与纾解

• “金课”目标下课程思政混合式教学模式的构建及应用——以微观经济学课程为例

• “脚手架”支撑下地理核心素养落地实践——以人教版“何时‘蓝天’常在”的教学为例

• “设施园艺学”课程过程性考核探索与实践

• “形神”与“简化”比较研究

• “颠倒”问题的实践哲学视野——马克思扬弃黑格尔思辨辩证法的方法论

• “四新”建设背景下专门用途英语课程跨学科合作教学模式探究——以复旦大学学术英语(医学)课程为例

• “你好！东城小学”：道德与法治“入学教育”校本创新

• “混合式教学+对分课堂”教学模式在《外科护理》教学中的应用

• “中国化时代化的马克思主义行”的三重逻辑

• “人口流动”视域下中国城市中心性和社群格局分析

• “心体”何以可能——牟宗三关于“心体”及“圆教”的建构

• “课程+项目+竞赛”三位一体的“专创融合”课程教学改革与实践——以机器人工程学综合课程设计课程为例

• “金课”视域下基于以案例为基础的学习教学法的中西医结合生理学互动视频的思考与初探

• “一带一路”视域下东南亚行业汉语人才培养研究

• “双一流”高校推进学科交叉的行动特征及其逻辑：政策工具的视角

• “人类命运共同体”视域下体教融合发展研究

• “双碳”目标下数字经济赋能绿色低碳发展论析

• “按揉拔抖”理筋手法对膝骨关节炎患者关节功能及炎症因子的影响

• “双碳”目标下资源型企业绿色创新驱动因素实证研究

• “學”字字形演变探微

• “以明”与“两行”——《庄子》帝王形象的建构基础与理想形态

• “大思政课”视域下红色资源育人探究

• “两个结合”与马克思主义中国化时代化（笔谈）

• “生产性老龄化”对老年人医疗费用的影响研究——基于有偿劳动的视角

• “双碳”背景下碳税开征的路径构建

• “三治融合”下的积分制价值构造

• “双减”政策下中小学体育促进青少年体质健康的困境与纾解

• “双碳”背景下企业技术创新相关会计问题探析

• “万物生——百岁戴泽重回故里艺术展”序言

• “新”技术的性别历史与公共性:技术的性别建构与性别平等

• “机器换人”的就业冲击被高估了吗？——来自中国制造业A股上市公司的证据

• “法学学”视野下中国法学“三大体系”构建的方法论路径

• “蚂蚁”支架治疗掌骨颈骨折的临床疗效

• “东方革命转向”：在伊尔库茨克“发生”中国革命

• “疗”如指掌——肺癌放疗后如何养护受损皮肤

• “双减”政策背景下我国青少年体育俱乐部发展机遇、困境及推进策略

• “四个注重选拔、四个坚决不用”中的干部选任导向

• “机器人技术基础”课程虚拟仿真实验教学研究

• “双碳”目标下哈长城市群综合承载力评价及时空演变特征

• “用户-品牌关系”导向下的儿童动画产业品牌化运营模式探析

• “公司金融”课程思政教学设计的思考及实践

• “双碳”目标背景下嵌入式低碳供应链决策研究——基于碳限额交易机制视角的分析

• “双减”视域下小学英语高品质课堂的构建

• “她题材”中女性悲剧的文化表达逻辑浅析——以网剧《摩天大楼》为范例

• “否认”的语篇分析及立场问题讨论

• “去美元化”趋势研判及人民币国际化对策建议

• “斜椭圆”面积的八种求解方法

• “电弧+搅拌摩擦”复合增材制造铝/钢的组织和耐腐蚀性分析

• “许乎”与“达尼希”:撒拉族与藏族关系再研究

• “位育”视域下乡村儿童文化认同教育的现实困境与突破路径

• “中国崛起顶峰论”:特点、危害以及应对建议

• “新文科”背景下外语专业国际交换生学习质量研究

• “互联网+”背景下高校新形态教材建设策略探究

• “社工+志愿”组织：事实无人抚养儿童陪伴联动实践

• “课程思政”理念下高职院校教师三位一体协同育人研究

• “课赛融合”背景下网络与新媒体专业课程体系的构建研究

• “两个结合”：新时代党的理论创新的根本路径

• “有错必纠”的界限：被解除的婚姻关系具有不可逆转性

• “十四五”规划背景下基于校企融合的人工智能人才培养机制研究

• “挑战杯”竞赛对高校交通类人才培养质量提升的作用与探索

• “三区三州”脱贫地区财政金融政策的防返贫效果研究——以南疆四地州的调查为例

• “双一流”背景下地方农业高校研究生教育管理信息化建设研究

• “第二个结合”：中华文化自信与文化自觉的新境界

• “互联网+”视域下“高分子物理”线上/线下混合式课程教学实践

• “喘息服务+社会工作”实务策略介入癌患家庭照顾者照顾负荷问题的研究

• “虚实结合”的线上线下混合教学模式在牙体牙髓病实验教学中应用研究

• “大思政课”建设的历史嬗变、规律遵循及数智化展望

• “双创”视角下高校共青团服务农科类大学生创业的路径探析

• “构建生态廊道”的社团活动设计

• “非升即走”背景下高校青年教师的职业发展及反思

• “双减”时代义务教育公平的维护与隐忧

• “短视频+”背景下红色文化传播的际遇、困境与对策

• “第二个结合”:出场逻辑、结合理路和实践原则——以毛泽东妙用中国神话典故为例

• “底部沉重”视域下我国高校行政逻辑的转型

• “一带一路”背景下我国海外油气资产结构配置研究

• “万物生——百岁戴泽重回故里艺术展”开幕致辞

• “融媒体+”视域下高校学生党员党性教育实效性研究

• “长安画派”文化品牌介入红色旅游的探索

• “专精特新”中小企业内部控制问题与对策

• “家业一体”：另一种农民城市化模式

• “阳光玫瑰”葡萄嫁接在不同砧木上的生长表现

• “稀土材料与应用”课程教学模式探索

• “通信电子线路”课堂教学改革研究

• “三教”协同背景下成人教育的整合式发展——基于北京市发展现状的分析

• “中药提取融合思政”视域下《中药提取工艺学》课程教学改革与实践

• “双碳”目标下“无废城市”建设的韩国经验与启示

• “最牛考研宿舍”是如何成为可能的？——基于布迪厄场域理论的研究

• “23·7”京津冀暴雨极端性特征及对我国城市防汛的启示

• “金课”视域下OBE教学理念在“英语辩论”课程中的改革与实践

• “双奥”对京津冀区域产业升级的影响与核心路径

• “饶乐”义考

• “变态”：一个心理学术语在汉语世界的百年流变

• “BOPPPS+雨课堂”模式在护理和助产专业生物化学课程教学中的应用

• “村网共建·便民服务”助力乡村振兴的株洲经验

• “双碳”目标下碳排放权交易试点的减排效应与区域差异

• “双一流”背景下高校图书馆精准化阅读推广研究

• “多维视角下世界现代化进程中国家治理研究”论坛：暨南开大学世界近现代史研究中心“十四五”重大项目开题会综述

• “一带一路”视野下傣泰民族“四株缅桂”故事流传与母题探究

• “放管服”背景下社区嵌入式养老服务有效供给研究

• “自我效能加油站”护理模式对头颈部肿瘤患者术后颈部功能锻炼干预效果

• “人民江山论”的发展历程、科学内涵及其对我国传统民本思想的继承和发展

• “双源”控制的窄河道致密砂岩气富集高产模式——以四川盆地金秋气田中侏罗统沙溪庙组为例

• “校、园”双主体驱动学前教育专业人才培养路径构建——基于“双减”政策实施

• “明体”赋能“达用”以实现“体用贯通”——对习近平文化思想的逻辑探赜

• “一带一路”倡议促进了东盟国家企业发展吗?——基于东道国上市公司资产的考察

• “一带一路”倡议十年来中非职业教育合作的阶段成效与深化策略

• “有限”中的“无限”：人工智能在劳动教育中的应用向路

• “四元思维”模式下的环境科学与工程专业人才“课程思政”教育思路研究

• “新农人”赋能乡村产业振兴的作用机制研究

• “三新”改革下高中物理实验资源开发路径探索——以“安培力”教学为例

• “新工科”与“OBE”融合的“测控电路”课程教学探析

• “新金陵画派”画风形成与嬗变的地域因素研究

• “四化联动，双链耦合”助力革命老区乡村特色产业高质量发展——以江苏滨海县为例

• “新美育”视野下幼儿园环境创设实践探究

• “快乐体育”理念下初中耐力跑教学现状分析

• “五位一体”就业育人体系探索与构建

• “双万计划”背景下云南警官学院禁毒学一流专业建设的实践探索

• “规范的客观危险说”立场下危险作业罪的实质认定

• “不确定性”是人类心理健康的重要风险因素

• “致和便是致中”——王阳明哲学的“未发已发”论

• “数字中国”背景下战略联盟与企业数字化转型——影响效应及驱动机制

• “双碳”目标下政府与企业减污降碳协同治理演化机制与提升路径

• “县管校聘”政策执行的影响因素与优化策略——基于史密斯政策执行过程模型分析

• “健康中国”背景下中医药机构知识库在医院护理科研管理中的应用

• “互联网+护理服务”在脑梗患者居家护理中的应用

• “双减”视域下共建家校社协同育人新样态

• “模式-格局-队伍-资源-评价”五维并举构建中医药院校“大思政”育人教学体系

• “一站式”学生社区思政教育场域建构探究

• “二段三元”高本贯通人才培养构建研究——以测绘地理信息技术专业为例

• “党建+”视域下学校宿舍精细化管理模式探索

• “景泰十才子”群体活动与明代文坛的众层化现象

• “把群众组织起来”:《解放日报》副刊《卫生》与陕甘宁边区卫生工作的宣传动员

• “双一流”建设背景下研究生教学管理机制创新探索——以西南交通大学物理科学与技术学院为例

• “数字福特”与“数字后福特”——共同富裕视野下数字生产组织结构的再选择

• “儒者，术士也”新论——早期中国知识人阶层的兴起

• “对分课堂”在《无机及分析化学》课程教学中的改革探索

• “故乡黯黯锁玄云”——鲁迅的小说《故乡》及其插图

• “三全育人”视域下多校区办学高校党建“协同”育人路径探析

• “矿床统计预测”课程思政教学改革探索——以青海大学为例

• “三全育人”视域下高校教育督导体系的构建

• “双碳”背景下林业遥感植被碳汇估算实验设计

• “3-5-3”教学模式——OBE理念下的“中国现当代文学”课程改革探索与实践

• “一带一路”建设与中国破局美国技术遏制——以中国与东南亚地区合作为例

• “问题地图”智能检测发展现状与关键技术

• “一气周流”理论在津沽小儿推拿治疗慢性迁延性腹泻中的应用

• “双万计划”背景下环境类专业“城市给水排水”课程教学改革与实践

• “以人民为中心”的时代内涵与现实建构研究

• “大思政”视域下独立学院育人模式研究

• “丝路遗珍——中国古代外销瓷特展”的策展构想与实施

• “环形跑道+”——中小学校园空间组织模式拓展与价值探析

• “过程全面精准”考核在化工原理实验课程中改革与探索

• “充电障碍”与新能源汽车停车场地无障碍设计

• “两性一度”理念下的天然药物化学课程教学改革

• “两创”方针指导下中医药文化精准传播策略探析

• “饭圈”的伦理困境及其正向引导

• “互联网+物流”涉毒行为归责的模式与进路

• “双一流”背景下生态学专业研究生培养质量提升路径探索

• “双碳”目标下我国绿色电力证书交易制度的规范建构

• “线性代数”课程思政元素的挖掘——以线性方程组与高斯消元法为例

• “新文科”背景下高素质外语人才培养模式的创新与实践

• “双碳”战略下强制构建环保合规机制的企业范围研究

• “于对话中寻求真理”——老舍“语言文化景观”中的真理哲思

• “园林树木学”教学中课程思政的探索与实践

• “一点两线三面”创新实验平台的构建与实践

• “互联网+”背景下线上线下混合式教学探索与实践——以《复合材料结构修理》课程为例

• “深入学习贯彻习近平文化思想”笔谈(一)

• “生物化学”课程思政教学探索与实践

• “猿猱闻鼓不须呼”——论苏轼在徐州所作《浣溪沙》词中的祈雨祭祀

• “非遗”视角下民族特色村落文化空间再造——以同江市赫哲族传统村落为例

• “互联网+”背景下民办高校线性代数课程教学改革与探索

• “双碳”目标下绿色供应链整体绩效评价与应用——以某绿色石化供应链为例

• “双减”背景下课后服务实施现状及影响因素研究

• “书法文字学”在高校的实践与反思——以山西大学“碑帖字法探源”课程为例

• “视觉工厂”，会议只开半小时——助读《乐高工作法》

• “电路分析”课程的教学改革与实践

• “输入输出”教学理念对中医研究生经典课程的启示

• “两个结合”视域下推进中华优秀传统文化创新发展

• ‘蜜脆’苹果在沈阳地区的引种试栽表现

• “双一流”大学跨城市机构的特征——基于795个样本的分析

• “治史”与“写作”的互动——理解《离婚》“难解”的一个路径

• “符号互动”理论与城市公共艺术研究——基于城市更新的视角

• “四会”德育活动课程体系的构建与实践——以佛山市顺德区第一中学为例

• “温度”或“效率”？人工智能使用对员工工作行为的双刃剑效应研究

• “摆摊+直播”如何成为一桩新买卖？

• “自拍短视频”应用于儿科住院医师腰椎穿刺训练的教学研究

• “双高”背景下新一代信息技术专业群建设研究

• “双碳”目标下快递绿色包装标准化体系研究——以大湾区为例

• “三言二拍”中晚得子情节类型及其文化心理

• “隔空猥亵后以影像资料胁迫奸淫幼女”的罪数判断规则

• “软”条款何以输送“硬”效力?——《环境保护法》中的“软性条款”研究

• “强肾通督”针法治疗退行性腰椎管狭窄症经验

• “文化中国”话语建设中的丝绸文化翻译与传播研究

• “第二个结合”与建设中华民族现代文明

• “双减”政策背景下“家校社”体育的“共育”与“分治”

• “航海概论”课程思政建设与实践

• “三道防线”建设赋能城市洪水预报：内在机理和技术路径

• “双一流”高校大一新生学业适应及其改善对策研究

• “通信-传媒”技术融合视角下的传统文化传播与数字文明构建

• “模拟电子技术”课程思政建设探究

• “近未来”科幻剧的套层结构研究——以《黑镜：琼糟透了》为例

• “工业+旅游”融合发展 助推制造强市建设

• “剧衍影”的叙事逻辑构建与策略演进

• “中国化时代化的马克思主义行”的三重阐释

• “五社联动”协同治理实践与优化

• “新文科”背景下环境设计专业中外设计史课程改革研究

• “健康中国”背景下高校师生共建合理用药科普资源

• “双碳”目标背景下“机械制造基础”课程教学改革

• “稳定”的心理建构：乡村中老年教师集体身份认同与流动趋向的历史叙事

• “美丽乡村”建设背景下苏州小庭院景观设计

• “双碳”目标下宝日希勒露天煤矿生态修复技术探讨

• “一带一路”背景下我国职业教育跨境输出路径研究

• “一体双翼”嵌入式人才培养模式创新——浙江农林大学应用化学专业建设实践

• “农业经济学”课程思政实施路径

• “正确认识改革开放前后两个历史时期”命题与纲要课融合的理论基础

• “实学教育”与“艺术教育”的圆融:现代中国美育观念的日本影响

• “深度伪造”——视听媒介中虚实相生的声音图景

• “我是谁”：人机融合智能的发展瓶颈

• “双一流”背景下医药高校师德师风建设策略

• “五位一体”协同:嵌入合作社的农村社会治理

• “非粮化”视角的粮食种植面积影响因素研究——以我国不同地区为例

• “一带一路”背景下中国文化在东盟国家的传播路径

• “同源异构”——楚绣和汉绣的艺术特征对比研究

• “双循环”新发展格局下如何招商引资

• “一带一路”灾害风险协同管理国际合作机制探究

• “三权分置”下农村宅基地整理的生态环境效应研究

• “橘颂”的三重意义指向与节制的叙事艺术——评张炜新作《橘颂》

• “一带一路”倡议与世界多极化

• “互联网+”视域下短视频平台语言服务模式探究

• “蛋壳-膜”结构的NiCo_(2)S_(4)/rGO复合材料制备与电化学性能的研究

• “互联网+”背景下大学外语教学的新挑战和应对策略

• “袒”的“袒护”义的来源探析

• “二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”实验改进

• “艺术美学”概念史初探

• “政府-市场-社会”视角下生态产品价值实现研究——以广东省碳汇产品交易机制为例

• “中国经济史研究的传承与创新”国际学术研讨会暨中国经济史学会2023年年会综述

• “双减”落地的不良教学规则阻力及其化解

• “生态经济学”课程教学方法探讨与实施

• “一站式”学生社区综合管理模式下服务育人路径研究

• “一带一路”倡议下云南省高校人才培养模式创新研究

• “一带一路”民心相通的评估体系、影响要素及生成机理探析

• “优师计划”背景下城乡教师发展共同体的建设路径

• “三农”短视频如何传播乡村图景——以抖音“乡愁”账号为例

• “一带一路”开拓了构建人类命运共同体的有效路径

• “互联网+”视角下红色档案资源开发与利用途径探析

• “义新欧”中欧班列的运行现状及发展对策研究

• “运动之家+自助积分+健康存折”：小学体育作业难题的对策研究

• “四新”的逻辑

• “养儿防老”还是“传宗接代”?——老年人对子女的角色期待及影响因素研究

• “宋韵”何以“今辉”：传统文化传承与中国精神弘扬

• “有活性但不可培养”状态抗生素抗性细菌的复苏及其潜在机理

• “互联网+”背景下医学高校非医学专业学生自主学习效果研究

• “四天穴”的现代研究及儿科临床新用探讨

• “新工科”视域下高校协同育人创新模式研究

• “色谱分离新材料专辑”引言

• “低地”困窘的挣扎与呻吟——裘帕·拉希莉小说《低地》的隐喻手法分析

• “网络平台+对分课堂”教学模式的应用研究

• “新农科”背景下“都市园艺概论”课程建设探索与实践

• “三全育人”视域下非公费师范生就业困境及路径——以西安市小学教育专业就业为例

• “两个大局”背景下我国体育事业发展的根本遵循及实践指向

• “我为我的每一个警句就要花去一袋钱”——《歌德谈话录》阅读之六

• “双一流”建设背景下高校MPH联合培养质量提升的路径探索

• “太极云手”联合高流量湿化氧疗治疗吸入性肺炎并肺实变的临床研究

• “积精全形”类方药干预足细胞自噬治疗糖尿病肾病研究概述

• “红眼”知多少

• “青年人” “新媒体”——泗州戏保护与传承的新动力

• “平台-中间商-劳动者”视角下直播公会劳动实践研究

• “三全育人”理念下高校学生劳动与就业的规范化融合育人路径

• “四史”教育常态化背景下高校入党积极分子培养探究

• “零缝纫”在鞋靴设计中的应用研究

• “五眼联盟”中澳英加新追美遏华政策差异的理论阐释

• “融媒体”时代突发危机事件微博负面舆情规律预测建模及引导策略分析

• “5G+媒体”时代下视觉传达设计的融合趋势

• “杏仁”和“辣椒”

• “服务型”治理视角下海南农村社会工作服务设计与运作模式研究——以五指山市乡镇社工服务站为例

• “中和”思想与当代营造设计的融合思考——山东泰山民宿改造设计实践

• “双创”背景下高校教师绩效评价探讨

• “两个结合”是建设中华民族现代文明的必由之路

• “互联网+”背景下新闻传播类专业人才培养模式与就业反馈

• “百年未有之大变局”:经济全球化维度的阐释与启示

• “三镜”联合手术治疗老年与非老年病人胆总管结石的效果对比

• “一带一路”规则“软联通”的推进和优化路径

• “近代中国宁波帮的转型与传承暨上海总商会成立百廿周年学术研讨会”综述

• “无人化”生产的马克思劳动价值论审思

• “大思政课”视域下思想政治教育一体化的推进路径

• “双碳”背景下细颗粒物和臭氧污染研究进展

• “从五位一体”看习近平关于数字中国建设的重要论述

• “三权分置”方案中设立用益物权性质宅基地“使用权”之法理探析

• “禾”“马”之间：农耕与游牧互动下的秦人与中华民族共同体形成探略

• “双碳”目标下黄河流域城市绿色发展效率测度及提升路径

• “双减”背景下学生良好学习习惯养成的问题及策略——基于家校共育的视角

• “和平源于实力”——苏联原子科学家对核军控的追求

• “八幡信仰”与日本文学中的倭寇观——以《八幡船传奇》为例的批判研究

• “稳定压倒一切”观念的形成及其体系化

• “犭”部汉字释义分析

• “符码-身体”：“半透明写实主义”视角下的数字身体想象

• “一种速度性运动测评方法”专利在学生耐力成绩中的实践研究

• “互联网+”延续护理对腰椎间盘突出症患者术后疗效的Meta分析

• “双碳”国际形势、技术前沿与宁波突破点探讨

• “严谨反应”还是“严紧反应”?

• “电影作者论”视域下今敏动画电影风格探析

• “互联网+”环境下的艺术类专业教学模式新思路——以视觉传达设计专业教学为例

• “冰转轮”模式下沈阳市小学推广旱地冰球运动的发展路径研究

• “学生讲课”教学模式在“化工基础”教学中的应用

• “道”“德”“仁”“艺”:先秦儒家君子人格的基本内涵、养成路径与当代价值

• “双循环”新发展格局下我国农产品跨境电商的困境与破解

• “胡塞尔—皮亚杰”认识论框架中的建构主义思想追溯

• “双碳”目标下侨资企业低碳转型难题与对策研究

• “双碳”背景下高校《环境监测》课程融入“碳监测”初探

• “吞噬”与“渴望”:《狂人日记》与《奥尔拉》中的癫狂论析

• “三高”行业企业碳财务管控机制研究

• “灵魂”与“真我”的对话：生命美学初议《心灵奇旅》

• “村改居”社区的自治实践及其效果——基于重庆D社区“三事分流”的经验探讨

• “新医科”建设背景下大学外语一流本科课程建设实践

• “健康老龄化”视角下老年人保健消费现状及其影响因素研究

• “互联网+”视域下人力资源管理分析

• “五湖四海”：政法系统干部交流机制的发生与形态

• “七个着力”铸就中华文化新辉煌——学习贯彻全国宣传思想文化工作会议精神党课特辑 第三课 着力加强党对宣传思想文化工作的领导

• “双减”政策背景下学校图书馆利用情况调查研究——基于广西南宁两所中学的调研

• “疾虚妄”的政教逻辑：王充对万物变化的阐释与应对

• “异化说”视野的卡夫卡学术及其“桥变”契机

• “党建+红色文化”融入医学研究生德育工作的实践与思考

• “一元一次方程”学习指导

• “讲好中国法治故事”：党的二十大精神指引下的国际传播路径探索

• “工程风险分析”课程思政教学改革探究

• “元习”说与明代复古的近传统

• “营改增”促进了企业数字化转型吗?

• “同一健康”视角下人与动物相互关系对空间规划的影响与应用启示

• “舍得”的词汇化及其否定式

• “泛娱乐化”视域下青少年价值观的症候及突围之路

• “正义两原则”的增长预设及其在社会危机状态中的局限

• “中心开花”需时日:空间结构对区域经济发展的影响——以我国19个城市群为例

• “幼儿园”概念的生成与流变——基于历史语义学的分析视角

• “旧我”到“新我” 河钢颠覆式商业模式变革

• “双碳”目标下员工自我调节对其自愿型绿色行为影响机理研究

• “制导与控制基础”空天深度融合教学改革与探索

• “PBL+云平台”智慧教学模式在《财务分析》课程中的应用

• “体育强国”视域下红色体育文化融入高校体育课程思政研究

• “新工科”和“交通强国”战略背景下地方院校应用型本科交通运输人才培养体系研究与实践

• “人机互生”时代可供性理论的契机与危机——基于“提示词”现象的考察

• “大思政课”理念下高校校本资源融入实践教学探究——以广西师范大学为例

• “两山”理念的有效载体与实践：林下经济的经济效应、环境效应及其协同逻辑

• “双减”政策背景下我国校外冰雪体育培训行业发展研究

• “少捕”的规范解读与发展完善——基于2018—2022年全国逮捕数据的实证分析

• “与老杜歌诗同其沉郁”——《文史通义解读》撰著感言

• “红医精神”融入“中国近现代史纲要”课教学探析

• “学为中心、教为主导”教学理念在混合式教学中的探索与实践

• “思想政治教育”界域指认的偏误与匡正

• “三社”融合发展融资机制的演化博弈研究

• “避风港”变革下网络服务提供者版权注意义务之重构

• “祝融号”在轨定标光谱揭示火星北部低地卤水活动的矿物学证据

• “建筑初步”课程思政建构、实践与反思

• “长津湖战役”试题设计

• “无A不B”构式条件义辨析

• “塞下禽兽尽”与南匈奴“北归”：汉代草原生态史考察

• “四链”融合诉求与国家高新区有效供应的对接、束缚及路径优化

• “为什么我们一定非要西化?”——林庚先生关于新诗的未刊谈话

• “唐女巫皆能弹琵琶”——琵琶西传东渡的精神流动探微

• “一刹那”的生命体悟与美学追求——张爱玲小说的一个视角

• “以学为主，项目驱动”的嵌入式系统课程教学设计研究——以基于STM32的智能小车项目为例

• “灵甫”号事件中“国、共、英”三方的行动策略及后果

• “放管服”改革对乡镇西瓜产业供给侧结构调整的影响研究——以新乐市邯邰镇为例

• “数字中国”与中国式现代化

• “西迁精神”融入医学生思想政治教育的三重逻辑

• “双碳”目标下的经济社会系统性变革:特征、要求与路径

• “饭圈文化”对青少年思想行为的不良影响及对策探析

• “环境设计初步”课程思政融入的策略

• “产学研赛四轮驱动型”文化产业管理专业人才培养模式感知研究

• “快反135”：基层社会治理创新的永州经验

• “三线模型”在高校基建项目风险管理中的应用

• “思专创融合”视域下地方本科院校创新创业教育体系的构建与实践——以陕西省创新创业教育改革试点学院为例

• “事件-空间”视角下城市边缘村街巷空间设计策略研究

• “讲好中国故事”视域下旴江医学术语翻译策略研究

• “两个结合”的生成逻辑、科学内涵和实践进路

• “一带一路”倡议是否优化了地区营商环境——基于2007—2019年地级及以上城市数据的实证研究

• “语言与乡村振兴”多人谈

• “后冬奥时代”哈尔滨冰雪体育旅游产业的发展研究

• “人工智能英语”教材建设：现状、问题与对策

• “三个务必”的生成逻辑、深刻内涵和实践导向

• “党的领导”融入地理课程教学的实践研究——以人教版高中地理“资源安全与国家安全”为例

• “成果导向教育”理念下食品专业课程的教学改革——以“果蔬贮运学”为例

• “思政一体化”视域下民办高校课程思政教育模式的创新设计——以基础英语课程为例

• “撤县设区”能提升区域全要素生产率吗?——来自2000—2018年市域尺度的经验证据

• “家庭主义”视域下居家养老照顾协同研究

• “大思政”格局下实践思政教育方法策略创新研究——评《新时代高校实践思政教育创新研究》

• “以闲养忙”：社区居委会的自主性研究

• “回笼漂”现象中青年劳动价值观的冲突与调适研究——基于结构二重性视角的考察

• “双高计划”高职学校师资队伍的建设成效与提升策略研究——基于197所“双高”院校中期绩效自评报告分析

• “乌卡时代”和“巴尼时代”叠加期的韧性城市规划、建设与治理

• “八月新闻”：只有“受害者”，没有“加害者”

• “媒介革命”下的文明演进与社会变革——评《宋代出版史》

• “功能-职责”视角下政府机构的改革过程与发展目标

• “公司金融”课程开展课程思政的探索与实践

• “气体润滑与干气密封”专辑序言

• “人类命运共同体”理念的系统审视

• “软件逆向工程”课程教赛融合模式与实践

• “双碳”背景下绿色金融支持污染企业数字化经济转型路径分析——以徐州地区为例

• “以人民为中心”生态利益实现困境及策略研究

• “两个结合”是开辟和发展中国特色社会主义的必由之路

• “三全育人”视角下的高校寒暑假育人路径构建研究——以大学生“寒暑假作业”设计为例

• “双非”高校《数字图像处理》课程内容优化探索

• “两山”理论背景下海南省农业碳排放效率与农业经济增长耦合协调研究

• “艺教相融”:新时代艺术院校思政教学创新研究

• “互联网+”背景下运用虚拟仿真技术进行医患沟通教学改革的探讨

• “人工智能温室中的番茄生长”跨学科项目例析

• “内部提示”与推断的自我知识

• “互联网+”背景下能源企业即时通信管理创新

• “互联网+”时代下行政单位实施政府会计措施探讨

• “格义”之法：马克思主义与中华文化早期会通的思想史考察

• “成为”的秩序感消解:青少年UP主身份建构实践与自我再生产

• “双碳”目标下农业碳排放强度的测度评价及其区域差异研究

• “文明”话语与19世纪上半叶美国对俄勒冈地区的主权诉求

• “三生”空间优化视角下海口新旧沟文化景观保护研究

• “新工科”背景下创新人才培养模式的思考与初探

• “母亲”身份的再审视:《小小小小的火》中的母性书写与社会批判

• “江州司马”官几品

• “算法与数据结构”课程教学方法的多元融合探究

• “双碳”背景下碳排放国内外文献研究综述——基于科学知识图谱可视化及发展脉络梳理

• “汉字汉语专题研讨”任务群的理解与实施

• “专创融合”视角下医科类高校创新创业人才培养模式研究

• “一站式”学生社区综合管理模式下的资助协同育人路径

• “清初三大词人”刍议：兼谈顾贞观与纳兰性德的易位

• “双碳”背景下绿色发展对我国居民消费的影响

• “智慧心语”学生心理健康服务平台的建设与应用

• “开放三孩”政策下居民生育意愿及政策影响因素

• “美育面向全体”背景下乡村美术教育兜底与高校教育实习的联动研究

• “双碳”背景下新能源汽车购买意愿调查

• “双主体”办学中医学检验技术专业“双师型”教学团队建设探索与实践

• “贵州省生态文明教育”课程教学改革研究——以贵州民族大学为例

• “双高计划”下高职教育校企合作协同育人机制的构建研究

• “学案导读法”在中学生物学阅读能力培养中的实践

• “不可感知”:论德勒兹对存在的思考与现代性批判

• “双碳”目标下中国区域绿色经济效率与经济韧性的耦合性研究

• “两弹一星”精神融入大学生爱国主义、集体主义教育的当代价值及路径探索

• “善政”及其正当性问题——孟子“以生道杀民”说新探

• “双一流”建设背景下面向软件工程课程的思政案例设计

• “科、产、教”融合视域下政府介入对高职院校产学研协同创新影响机理研究

• “双减”背景下体育课后服务模式探析

• “医防融合”视角下北京某妇幼保健院绩效考核关键问题研究

• “简便取证”与“弱化对抗”：认罪认罚的侦审职能检讨

• “五育融合”视域下中华特色体育课程的现实意蕴、学理阐释与实践路径——以“射艺”为例

• “扎根中国”视域下研究生“教育社会学”课程思政的逻辑与路径

• “价补分离”政策对玉米全要素生产率的影响及其省际差异

• “活态遗产”历史园林价值的研究进展

• “消失”的稻田:消暇经济视角下对小农行为的讨论——基于云南省景谷县罕那村的调查

• “四层四翼”视角下的高考数学试题分析——以2022全国乙卷(理科)为例

• “五育并举”视域下医学生红医精神培育逻辑、路径及时代价值

• “碳达峰、碳中和”目标内涵及实现路径探析

• “安则兼善天下”：董责险与企业社会责任履行

• “课程思政”视域下高校山水画课程教学改革思考

• “关系理性”的哲学指涉——基于马克思自由人联合体思想的嵌入

• “国际中文教育集成创新”大家谈

• “挑战杯”竞赛在科研育人中的作用及其发展路径探究

• “生物钟与健康”通识课程建设与思考

• “两票制”下我国医药物流发展现状及对策

• “四史”教育融入高校思想政治理论课路径探索

• “动物遗传学”课程多层次性实验教学改革与实践探索

• “中国白酒金三角（川酒）”区域品牌建设法律保护研究——以泸州酒为例

• “互联网+”视角下我国农产品流通生态圈发展路径研究——基于乡村振兴背景

• “公益”一词的由来及历史发展进程

• “三池两坝”多级池塘对凡纳滨对虾工厂化海水养殖尾水的处理效果研究

• “双创”背景下高校舞蹈理论课程教学新模式探究

• “一衣多穿”理念在蒙古族服饰中的应用研究

• “数字加工厂”的困局：短视频平台的劳动控制及其治理初探

• “一带一路”倡议、数字化转型与中国企业创新

• “物”叙事与系统设计——温州苍南县“168黄金海岸线”旅游文创产品系统设计

• “及时教学”模式在中学生物学教学中的应用

• “慎独”俗解与儒家修身人格观念的历史衍变

• “双减”政策下公共图书馆中小学生阅读推广探究

• “算法歧视”法律规制的路径研究

• “健康中国战略”背景下加强老年医学学科教育的思索

• “疏肝调神”针刺调节AMPK依赖性自噬改善缺血性脑卒中后抑郁的机制研究

• “互联网+”环境下全民阅读生态系统结构及其优化对策

• “剧”焦心灵，“愈”见成长——如何创作一部优秀的校园心理剧

• “打破视域枷锁”——高校美术课堂写生教学策略改革

• “三位一体”教学体系在机能实验学中的构建研究

• “健康中国”背景下高校校园足球发展研究

• “艳趋首末，曲解交融”——汉唐古典舞《相和歌》结构分析

• “一带一路”国际科技合作：机制设计与模式创新

• “近墨者黑”与“亲密敌人”：同伴欺凌的生成逻辑

• “当个农民怎么样?”——《风波》的“逆乡愁”结构与“风波/风暴”之辩

• “两个确立”具有决定性意义的理论、历史与现实逻辑

• “一带一路”对区域国际合作的创新和发展

• “自觉”的分殊及其文明史向度——欧战背景下东西文化论争的启蒙张力

• “双减”政策执行困境与治理对策分析

• “躺平”文化冲击下当代青年奋斗精神培育路径探析

• “三大体系”如何因应时代之变

• “大思政课”建设背景下思想政治教育空间变革与优化

• “差别原则”的内在张力与制度诉求——马克思式的扬弃

• “大塔荔枝”试题设计

• “新基建”对区域经济韧性的影响研究

• “从茫到忙”：数字时代家校互动中的家长角色转变

• “快速蔓延”与“局部收缩”:广东省域内城市空间指数的测量分析

• “宋韵”的审美追求及其文化心理考察

• “985”高校本科毕业生就业偏好表征、影响因素与策略思考——基于29所“985”高校就业质量报告的分析

• “国才考试”在大学英语拓展课程中的应用探究

• “县管校聘”政策实施困境及其优化——基于治理制度逻辑的审视

• “边界”：社会科学的重要概念

• “东数西算”赋能数字化经济高质量发展的耦合路径研究

• “体验学习圈”模式在高中地理教学中的运用实践——以“大气热力环流”为例

• “家庭作坊”生产模式下的定制实木家具设计

• “信息不存在”诉讼相关问题研究

• “剧本杀+文旅”：剧本杀的时代方向

• “公共读书空间”下的大众阅读探究——以《我在岛屿读书》（第一季）为例

• “单孔+1”荧光腹腔镜下保留十二指肠胰头切除术在胰头良性肿瘤中的应用

• “三步走”办好军工科研院所所长办公会

• “马魂、中体、西用”：中华优秀传统文化时代性转化的哲理思考

• “词字”——合文会意的字体设计研究

• “隔离”与“汉化”之外——满文在清前期公文系统中的使用与纠偏

• “一带一路”倡议下的人民币国际化及影响因素研究

• “碳达峰”背景下食品营销创新研究——基于消费者低碳理念形成和实践行动的调查

• “红楼三玉”的隐逸人格特征及其文化意蕴

• “专精特新”中小企业整合式创新影响因素研究

• “5E”教学模式下高中生物学模型建构教学——以“生态系统的能量流动”为例

• “簿录分类”：目录学视域下中国通俗小说部类之学的建立及其意义

• “甘州模式”大跨度半地下式日光温室建造技术及效果评价

• “知足”常乐，关注糖尿病足健康管理

• “非遗文创”语境下的福州漆艺产业的发展研究

• “互联网+”背景下高校钢琴教学模式的创新与构建——评《钢琴教学的创新与应用研究》

• “双碳”目标下政府环境治理补助会提升公司ESG表现吗

• “大思政课”育人格局下红色文化转化为思政育人元素的实践

• “双碳”目标下新疆粮食绿色全要素生产率的时空分异及驱动因素分析

• “调神通络”针法治疗急性缺血性脑卒中肢体运动功能障碍理论探析

• “人地关系”视阈下马克思人与自然关系思想及其对生态危机的阐释

• “群众是真正的英雄”——党密切联系群众的理论依据

• “阴钝之药，不佐阳药不灵”探析

• “惊涛拍岸”与“润物无声”

• “新工科+人工智能”时代应用型高校双创人才培养新模式

• “狂物能”的创立及其精神救赎

• “五史”学习教育的深刻意蕴、战略意义与基本路径

• “集体”新议：马克思公社思想的启示

• “中庸思想”在中国古典园林营造中的方法论介入

• “三全育人”视域下高校教学管理模式探赜

• “双碳”目标下大学物理教学改革

• “快乐读书吧”整本书阅读学习任务的设计路径

• “三农”短视频赋能乡村文旅业发展的新路径——基于新化县奉家镇的实地考察

• “一带一路”背景下来华留学生毕业决策与留华意愿分析

• “大团圆”喜剧色彩的文化基因

• “双碳”目标下新能源汽车电池行业发展现状及前景分析

• “双一流”建设视域下的国际学生培养——以全英文课程为例

• “以赛为媒”：文旅融合视域下各民族交往交流交融的促进策略研究——以贵州省黔东南州台江县的“村BA”赛事为例

• “以研促教”模式下非线性动力学教学方法探究

• “大思政”视阈下医学院校思想政治教育体系的建构

• “道德资本”的马克思主义政治经济学批判

• “双减”背景下初中英语高质量作业设计策略探析

• “m”型防爆电气产品对于复合物的要求

• “地理+红色”研学实践活动的设计与实施——以吕梁山地区为例

• “续”的语境实验及启示

• “风胜湿”理论在艾滋病免疫重建不良治疗中的应用探讨

• “三社”融合发展的机制、困境与路径研究——基于共生理论视角

• “双碳”背景下环保设备与仪表课程改革实践

• “新艺考”改革方案的多源流模型分析

• “大思政课”背景下科研育人路径探索——以公共管理学科为例

• “一带一路”倡议十年中国—东盟教育合作成就与高质量发展路径

• “北冰南移”，2022冬奥会对江苏省冰雪项目发展的影响

• “三纲”观念形成考论

• “植物造景”课程“以赛促教”模式探索与实践

• “北齐张谟墓志”辨伪

• “赶考”精神的生成逻辑、深邃内涵及现实启示

• “两个结合”与中国式现代化的文明意蕴

• “数字鸿沟”视域下民族地区老年人智能手机使用现状研究

• “双一流”建设背景下高校图书馆阅读推广服务研究

• “双碳”目标下《绿色物流》课程思政建设与实践

• “虫冤家”系列⑩ 七怪虫

• “情调”的艺术：论西美尔《勃克林的风景》中的艺术哲学

• “北疆语言文化——武川镇考古暨北朝文化史”学术论坛召开

• “双循环”背景下普通高校的在地国际化研究

• “点题整治”：全周期管理视野下民生治理监督的创新探索——以福建省为例

• “大思政课”背景下实践教学的改革与探索

• “港口-产业-城市”融合发展水平测度:以江苏为例

• “神性”及其“下移”：论陈东东诗歌的“身体性”

• “大党独有难题”概念剖析与破解之道：历史、逻辑与经验

• “以人为核心”的新型城镇化水平测度与空间差异研究

• “印太经济框架”数字经济规则：美国转向非传统经贸安排背景下的新动向

• “四阶五步”教学模式在儿科护生实践教学中的应用

• “双碳”目标下淮安工业碳排放核算及减排潜力研究

• “烧钱”行为与新经济企业的公司治理制度设计

• “逆向混改”对民营企业债务融资成本的影响

• “极致荒诞，丑里审美”——关于《镜花缘》中艺术丑范畴的研究

• “一带一路”背景下中国与新加坡知识产权制度比较研究

• “双减”政策背景下的初中教学现状研究

• “在正直的爱的海岸上”——评孟繁华文集《我们的思想、情感和艺术》

• “刷礼物”：网络直播中的符码操纵与拜物迷思

• “人际—任务—资源”视域下大学生竞赛团队的效能研究

• “非虚构写作”新新闻与短视频创作关联性探析

• “一带一路”倡议下中国与柬埔寨互联互通合作研究

• “两个结合”视阈下西藏高校大学生文化自信的培育路径探析

• “居峦”龙胜民宿茶家具设计·茶檐

• “赋能”与“赋责”：共同富裕下平台经济的发展机制和治理逻辑

• “重访”与“重读”：近代中国思想史研究的扩充与收缩

• “互织”的绚丽——萨珊时期波斯毯与中国织毯技术交流研究

• “崇德尚能传承创新”深化中医专硕医教协同培养模式的改革实践

• “大思政课”资源平台建设略探

• “低价”的体面：IP创新赋能品牌态度——基于对“蜜雪冰城”的营销策略分析

• “亲仁善邻”的历史价值与现代传承

• “双碳”目标下河南省旅游业碳排放脱钩关系研究

• “一带一路”港口建设与两种地缘政治文化的博弈——以吉布提港为案例

• “双碳”目标下我国城市体育空间优化探析

• “现状一张图”房屋专题数据更新的建设与实施

• “两山论”对生态理论与经济理论的双重超越

• “战略模糊”与“战略清晰”：美国台海政策的困局

• “仁者无忧”：心理健康建设应当从精神强健做起

• “互联网+教育”背景下的学生行为模式与学习效果关系研究

• “互联网+”背景下的英语专业人才双创能力培养

• “互联网+”视域下的中国传统插花艺术推广研究

• “内互动”与电影接受心理的再认识

• “恨”与“风流”：韩国传统美学的两大范畴

• “新工科”专业大学生创新创业素质能力培养体系构建

• “双一流”高校学报特色栏目建设策略分析

• “三个务必”增强党政治动员实效性探析

• “毗连区第一案”的司法解析及中国应对

• “全球发展倡议”的理论超越性——基于与“西方发展主义”的对比分析

• “知、情、意”交融的计算机伦理课程教学探索

• “互联网+”视域下体育舞蹈网络赛事发展的现实困境与优化路径

• “四书”书名异名考

• “陈试剂”作为三氟甲基源机理的理论研究

• “双碳”目标背景下旅游业碳减排策略

• “小日子”和对“小日子”的反思——重读《鲁班的子孙》

• “双减”政策背景下武术培训机构发展路径

• “仪器分析实验”教学中强化学生专业素质的培养

• “数字思政”的生成背景、基本内涵和实践运用

• “以赛促教 以赛促学”教学模式下的包装设计课程改革与实践

• “失控”与“失语”:苏南乡村工业用地发展及其治理——基于土地发展权视角

• “魄门亦为五脏使”理论在重症患者胃肠功能障碍中的应用

• “话语权”的构建机制——波兰汉学视野下莫言作品的译介与接受研究

• “一带一路”倡议十周年：国际研究现状与展望

• “促进世界和平与发展”：时代内涵与中国方案

• “妥协”与“坚持”——赵树理小说《老定额》手稿探微

• “西谷唱和”所见劳权等藏家词辑考

• “小红书”集体智慧聚合动力探究

• “思想道德与法治”课程教学中的社会思潮辨析引导

• “点到直线的距离”教学逻辑重构路径研究

• “政产学研金服用”协同视域下高校数字图书馆信息共享服务探究

• “三个务必”思想的三维阐释

• “华龙一号”与AP1000反应堆保护系统分析研究

• “华龙一号”核电机组手动保护硬逻辑设计

• “四个不容易”视角下苏共未能跳出历史周期率研究

• “一带一路”十周年：中国与南亚东南亚国家教育合作的成就与展望

• “00后”整顿职场？——新时代青年的职场生存实践及其形成机制

• “三维”视角的财政专项转移支付资金审计研究

• “新课程改革”衍变逻辑的历史考察与现实反思

• “一带一路”十年：人才流动的成效、挑战与应对

• “理中通脉”法针刺对动脉粥样硬化小鼠TMAO、CD36表达及胆固醇沉积的影响

• “海上列车”静水及波浪中的水动力特性研究

• “双碳”背景下碳金融监管的困境与机制革新

• “枫桥经验”60年：历史演进、核心意蕴与当代价值

• “一带一路”十周年：科技合作的成就与展望

• “六体”联动：智媒时代大学生理想信念精准培育探索

• “互联网+”背景下京津冀地区药膳配方的创新与发展

• “国优计划”带给教师教育的四大突破

• “课课、校企、课赛”三融合的期货量化人才培养模式研究

• “生活之艺术”观与现代中国理想文明的整体建构

• “无废城市”理念下绿色金融对产业结构清洁化影响——以盐城市为例

• ‘月月粉’月季PP2C家族基因鉴定及非生物胁迫响应分析

• “三生”功能视角下黄河流域城市人居环境动态演变与机制

• “当局者迷”破解之道:智慧的正念干预研究——个人成长主动性与反思的作用

• “双一流”建设背景下药学专业实验室虚拟仿真安全培训研究

• “马克思主义基本原理”课程教学中的社会思潮辨析引导

• “座架”视角下教育数字化的风险与规避

• “完全学分制”下分析化学实验的“多维”教学设计与思政挖掘

• “其美有如音乐”——谈宗白华的艺术批评中的音乐思想

• “互联网+”背景下中小企业物流管理工作优化策略

• “逻辑”与“时间”：思想政治教育发生探源

• “四史”教育大中小一体化构建逻辑探讨

• “新财经”背景下高校素质教育创新发展探究

• “互联网+”在时间银行互助养老中的应用研究进展

• “生物质&有机固废耦合燃烧”专题客座主编致读者

• “互联网+”视域下南宁老友粉新媒体营销策略研究

• “国政枢密，皆委中书”——《唐六典》描述中书门下体制的方式与态度

• “管他的”的互动功能与立场表达

• “网课爆破”的刑法规制研究

• “孤竹”相关甲金文字释义考证

• “机械设计基础”课程思政教学探究——以长安大学为例

• “英语歇后语”之争及汉英歇后语对比研究

• “中国近现代史纲要”课程分工式专题教学:价值意蕴、实施路径与关键问题

• “两区”布局下承德乡村生态旅游对策探究

• “民心是阵”:战国儒家兵学思想演变考论——兼论清华简《天下之道》学派属性与学术价值

• “微信平台+案例工作坊”教学模式在胸外科护理实习中的应用研究

• “全方位育人”视域下高校思想政治教育载体创新研究

• “双一流”背景下学位点建设机制研究

• “一带一路”背景下新疆体育旅游发展研究

• “强师计划”背景下乡村教师职业认同的现状及提升策略

• “互联网+”养老为经济发展注入新动力

• “骨肉疏薄”理论指导下骨骼肌源性外泌体在老年性骨质疏松症中的作用探讨

• “保险+期货”模式下生猪场外期权定价研究

• “三大体系”建设与“戴逸之问”的破解

• “数字文献学”研究的材料、议题与方法

• “治理型监管”视角下合规监管人的角色定位

• “活水”滴灌 喜迎科研好“丰”景——探秘西安理工大学科技成果转化“三项改革”闯关之路

• “双一流”背景下高校师德师风建设问题的思考

• “互联网+”背景下高校大学生就业创业策略分析

• “铸牢中华民族共同体意识”的哲学基础与实践路向

• “双碳”背景下中国体育旅游产业低碳发展的现实基础、困境桎梏与实施路径

• “双减”政策背景下校园足球文化培育研究

• “枕七针”治疗椎动脉型颈椎病疗效及其对血流动力学指标的影响

• “说课”的本质内涵、实践问题与优化路径——以中学历史教学说课为例

• “亲子共居”与“亲子分离”：家庭居住方式对儿童认知能力的影响

• “储能热”还需“冷思考”

• “一带一路”背景下人民币跨境流通的OFDI效率提升效应

• “社会主义”与当代文学的结构

• “七个着力”铸就中华文化新辉煌——学习贯彻全国宣传思想文化工作会议精神党课特辑 第二课 深刻理解习近平文化思想的重大意义

• “过滤气泡”对大学生价值观的负面影响及对策

• “机关干部下沉”与基层应急管理组织的结构化——一个理论建构型过程追踪研究

• “日用而不觉”的哲学理路与价值旨归——基于马克思主义中国化的视角

• “辽金古城”遗址空间数据模型构建与融合式检索研究

• “三年无改于父之道”新探——王家嘴楚简《孔子曰》的新线索

• “互联网+”时代西安鼓乐文化发展境遇与创新实践路径

• “吐故纳新”呼吸养生法探微

• “表达驱动”教学理论在数智技术赋能国际中文教学中的设计探讨——以Second Life和ChatGPT-4为例

• “成长性”与中国现代长篇小说

• “她视角”下女性媒介形象的嬗变探赜——以当下热门“她综艺”为中心的考察

• “三全育人”理念下高职体育课程思政建设问题研究

• ‘巴梨’和‘早红考密斯’梨汁品质特性及其抗氧化活性分析

• “模拟集成电路基础”理实结合教学设计

• “医院-家庭-互联网”模型下老年高血压患者护理需求及满意度调查分析

• “丝绸之路”型与东亚—太平洋型遥相关的低频特征及其对江淮流域夏季降水的影响

• “糖脂清”调控自噬改善STZ诱导糖尿病模型小鼠认知功能的机制研究

• “听电影”：早期电影与无线电的跨媒介实践（1923—1949）

• “毕达哥拉斯文体”:问题与方法

• “元宇宙”背景下高校党建工作模式创新现状调查研究

• “互联网+”背景下高校武术教学模式改革研究

• ‘黄冠梨’果实品质主成分分析与综合评价

• “水污染控制工程”课程案例库建设与实践

• “一站式”颈动脉内膜剥脱术联合非体外循环下冠状动脉旁路移植术治疗冠心病合并颈动脉狭窄

• “双碳”政策下消费者对氢燃料电池汽车购买意向的研究

• “泛家居”时代的可持续儿童家具设计趋势预测

• “数字丝路”建设的科技创新研究

• “1+X”证书制度下书证融通教学研究与实践——以汽车检测与维修技术专业为例

• “南拳”词义溯源及其演进研究

• “产学研用一体化”背景下高校生物学专业教学模式改革探索

• “双碳”背景下的甘肃省农业碳排放驱动因素及脱钩效应

• “需求+技术”双牵双驱的交叉学科发展范式——以美国“多学科大学研究计划”为例

• “全面从严治党永远在路上”和“党的自我革命永远在路上”的辩证关系探赜

• “双碳”目标下产业园项目全生命周期碳减排路径研究

• “间”之声——日本动画人声跨文化传播的现象学分析

• “技术经纪人”火了！

• “架阁库”“架阁文字”“架阁文书”研究发凡

• “高档数控机床的高端制造模式”(七):数控机床高端制造模式全景图

• “一带一路”倡议对企业高质量创新的影响研究

• “法内之地”：元宇宙空间犯罪类型的刑法分析

• “半农半牧区”党建引领乡村治理研究——基于Q省X镇集体经济模式分析

• “食品生物化学”课程线上线下混合式教学模式

• “双碳”目标驱动下电气类专业课程教学改革的思考

• “整本书阅读”学习任务群的课程理解与教学应用

• “2030愿景”下沙特朝觐管理与服务改革举措管窥

• “家人世界”:滇池沿岸宗教生活的语言形式

• “中国故事”的一种讲述方式——谈李彦的写作价值

• “基音-齿背量子定位发音法”在大学英语语音教学中的应用

• “亲亲相隐”制度在当今社会存在的价值研究

• “七个着力”铸就中华文化新辉煌——学习贯彻全国宣传思想文化工作会议精神党课特辑 第八课 着力推动文化事业和文化产业繁荣发展

• “互联网+”时代景德镇陶瓷文物遗存数据库建设的意义

• “健身气功·明目功”对小学生视力影响实验研究——以上海市宝山区第一中心小学为例

• “第一届神经电影学研讨会”综述

• “非遗”类短视频的传播困境与创新

• “服务育人”视角下高校学生档案功能开发途径

• “有情”的守望与“抽象的抒情”——20世纪五六十年代沈从文的精神历程与创作

• “双碳”背景下一流专业物流工程专业课程组团教学改革与实践

• “纸上看电影”：新中国电影连环画的媒介考古学

• “耳目”术语系列与中国古代小说性能评说

• “双碳”背景下电解锰渣资源化利用途径研究进展

• “双碳”目标下新能源汽车产业链与创新链协同发展路径研究——以肇庆市为例

• “教会、勤练、常赛”理念下学校体育开展走班制教学的探索

• “双积分”政策下考虑区块链技术的供应链减排策略研究

• “三高四新”背景下产业园区产业升级效果评价研究——基于湖南省国家级经开区及高新区为例

• “六书”理论中的“指事字”新探

• “双碳”背景下企业碳审计体系构建及保障措施

• “有塑无型”系列服装设计作品

• “三教”改革视域下职业教育高质量课堂构建——以广西职业技术学院数字工匠培养为例

• “人体结构与功能Ⅱ”课程思政教学探究

• “互动仪式链”视角下广西贺州土、客庙会音乐研究

• “桑药汤”治疗肺系疑难病肺肝失调证验案4则

• “中国式现代化”与高校思政课融合的三重逻辑

• “国潮”下小吃类老字号品牌的创新推进路径

• “大思政课”研究现状及发展进路

• “荷载与结构设计方法”课程思政教学探讨

• “一户一审一改”居家适老化改造创新模式研究

• “以学生为中心”的信息化教学模式在药理学教学中的应用

• “混同”与“澄清”——嵇康《声无哀乐论》中的名实之争

• “以终为始”：基于UbD的大单元教学设计——以选择性必修上册第二单元为例

• “互融”视角下的高校单位大院景观规划设计

• “数字+算法”驱动未来产业创新发展

• “双新”背景下“三层九备”备课新模式的构建

• “货币超越”的中国谜题——兼论万志英的中国货币历史演进观

• “硬约束—软驱动”与科技创新财税政策执行

• “体教融合”背景下业余体校的发展研究

• “脉贵有胃”思想探赜

• “一村一幼”背景下凉山彝区幼儿教师职业认同面临的困境及对策

• “我喜欢环视四周的外国民族情况”——《歌德谈话录》阅读之五

• “健身气功”课程线上线下混合式教学探究

• “学思践行教育家精神”：校长教师大家谈

• “职教专硕”实践优位培养模式探析

• “CDIO+智慧课堂”模式下课程思政教学实践——以“软件工程”为例

• “四史”教育融入高校思政教育的现实需求与路径优化研究

• “双一流”建设背景下工科类本科毕业设计改革创新研究

• “3+1”膀胱功能恢复法在前列腺增生术后患者中的应用效果

• “场所”概念的范式转型（1960s—）

• “能”而远之：择业效能感对大学生基层就业意愿的影响研究

• “三维支架”助观察——教材心理化:统编版语文教材二次开发四年级上册“写观察日记”指导策略

• “双减”背景下小学生学习行为自我调控与有效学习实证研究

• “自己的活法”：新生代农民工的个体化成年转型

• “调和致中”法针药结合治疗慢性萎缩性胃炎伴肠上皮化生的临床研究

• “7S”管理理念在金工实习教学与管理工作中的应用研究与实践

• “漫感”与“剧感”的失衡——当前国产漫改剧的主要问题研究

• “皮肤管理师”岗位人才培养方案及标准的建议

• “南定”与“仿官”——以上海青龙镇遗址出土南宋米黄釉瓷器为中心

• “为民造福”理念:逻辑生成、科学内涵及实践进路

• “双减”背景下中小学智慧教育平台推广使用的优化路径

• “数说”社会主义革命和建设时期中国经济和民生发展成就

• “三全育人”视域下油气储运工程专业生产实习改革

• “海上丝路文化”趣味文创设计研究——以合浦汉代文化博物馆为例

• “双碳”目标下辽宁省推进秸秆低碳化利用困境及对策研究

• “新动画中国学派”电影叙事理论建构论

• “单一故事”的悖论式突破——论《我们需要新名字》中的苦难书写

• “公共的”数据治理：公共数据治理的范围、目标与内容框架

• “一带一路”背景下黑龙江省对俄经贸发展策略研究

• “一带一路”高质量发展的金融韧性治理——“一带一路”10周年的金融治理沿革及展望

• “爱婴室”商业模式数字化及其绩效评价

• “黄帝”不是帝，“内经”不是经

• “三全育人”背景下教师教育实践路径研究

• “City boy”风格在服装上的设计应用

• “负担”和“担负”的成词与演变

• “三全育人”视域下学校武术教育的审视与重构

• “生”与Defamiliarization——比较视域下的中国古代生新诗学

• “食品安全分离分析?高分辨技术专辑”引言

• “繁简”与中国古代小说批评

• “新冠疫苗实施计划”中疫苗分发的受益归属分析

• “双碳”背景下环境信息披露对企业创新持续性影响研究

• “发展社会主义政治文明”目标的确立及其意义

• “一臂之距”原则对我国博物馆宏观管理体制改革的启示

• “杜诗入史”现象与早期杜诗学话语体系

• “教产研竞评”模式的风景园林设计课程改革研究——基于一流课程的目标

• “放管服”推进对民营制造业企业的创新赋能效应——来自中国民营控股上市公司的经验证据

• “双碳”背景下《生态学基础》课程教学改革

• “药物结构解析”课程思政建设探索

• “新金汁”—粪便微生物群移植在消化道疾病中的研究进展

• “文旅融合”思维在滨海旅游景区开发中的应用探索——以石狮观音山总体策划与建筑规划项目为例

• “有求必应”还是“求而不得”——薪酬信息披露、寻求偏好与员工工作重塑

• “大思政课”视域下北京教育资源融入思政课教学的研究——以北京联合大学为例

• “三全育人”视域下新时代高校心理育人模式研究

• “互联网+结核病防治”模式对结核病防控效果

• “双一流”背景下矿物加工工程专业课课程思政建设探究

• “双一流”背景下草学研究生创新能力培养与教学改革的思考

• “揭榜挂帅”机制下创新联合体的模式研究——基于北京市和浙江省的案例比较分析

• “十四五”期间高校数字化建设——以北京化工大学数字化建设为例

• “5W”理论视域下图书馆阅读推广高质量发展模式构建研究

• “双减”背景下职业启蒙教育发展的契机、困境与对策

• “化工原理实验”课程思政建设

• “影剧”之辨、政治想象与批评论争——历史语境中的曹禺作品《艳阳天》

• “双循环”视域下区域产业结构变化的内在逻辑与发展路径

• “一带一路”倡议对沿线国家债务风险的影响研究——基于国际直接投资视角

• “喻证”:先秦说理散文的想象空间与意象结构

• “课内外一体化”教学模式的构建——以高师音乐学院《毕业论文》课程为例

• “语言运用”视域下小学文言文字词教学存在的问题与优化策略

• “共同富裕”成就的获得与失去：日韩福利—生产体制的比较研究

• “另一个可能的世界”：新世界主义与全球传播秩序再想象

• “文化润疆”融入新疆高校文学类课程思政建设探析

• ‘中研73号’相思引种选育及良种特性

• “玄府气液”学说及其在中医外科学的应用

• “新经管”大学生创新创业能力评价研究——基于ANP-模糊综合评价法

• “汉壁晨驰大将床”典故发微——兼析王世贞、吴乔对严羽用典理念的不同接受

• “十四五”加强安徽省科技创新政策“链条化”的对策研究

• “课程思政”背景下体育社会学思政教育刍议

• “双减”背景下的班主任支持系统校本优化实践

• “圈层化”视域下高校网络思想政治教育话语权的困境与对策研究

• “国优计划”的政策导向与实施方略笔谈

• “产教融合、学研联动、专创协同”培养模式的创新与实践——以地方高校工商管理类人才为例

• “双碳”目标下物流企业绿色文化层次结构分析

• “三个务必”的科学内涵与价值意蕴

• “阶级”视角的变迁与文化研究的发展

• “双减”背景下主题式教学的内涵、设计与实践——以“台湾省”为例

• “指尖党建”在高校学生党员教育和管理中的实践探索

• “闽师之源”文化精神及对青年的价值引领

• “双减”格局下课后服务治理及行动逻辑

• “数字丝绸之路”的发展历程、成就与经验

• “原始反终”与周敦颐《太极图》建构的“复归逻辑”

• “立人”之思及其实践意志——“王得后鲁迅”的核心维度

• “脾主运化”理论在胸痹治疗中的医案举隅

• “伦理先行”的本质内涵、现实根源及实施逻辑

• “岭东七县”与乐浪郡东部都尉治考

• “间离者”的低语——浅析王寅的诗歌

• “互联网+”视域下自然人税收治理体系的路径构建——以重庆市为例

• “读思达”教学法视域下的习作教学

• “车闹”行为犯罪化的正当性根据

• ‘云烟121’在毕节烟区的适应性评价

• “母爱经验”的迭代与异化——试论上海早期电影《空谷兰》和《神女》中体现的现代女性困境

• “双减”背景下小学生学习投入的潜在类别转变

• “三全育人”视阈下高校学生突发事件防控体系构建路径研究

• “风险—冲突”框架下县域社会矛盾纠纷生成机理及防范策略

• “互联网+”背景下高等院校公共羽毛球课程教学改革的探讨

• “恢复生态学”课程思政的探索与实践

• “双一流”背景下高校研究生辅导员职业发展的研究

• “守正创新”：后民法典时代的民法解释事业——以《民法典合同编解释》为中心

• “以学习者为中心”背景下幼儿园音乐教育课程目标的设置——以学前儿童音乐教育的歌唱活动为例

• “两山”理论示范县生态福利绩效评价

• “以考促学”的过程考核模式在全英文化学专业课教学中的应用

• “第二个结合”是又一次思想解放

• “油气田开发地质学”课程思政教学方法探索与实践

• “中四角”绿色水资源利用效率时空分异及其影响因素——基于非期望产出SBM-DEA和地理探测器模型

• “双减”背景下青少年社会工作介入农村教育的路径探析

• “五育并举”理念下女排精神融入高校公共体育课程改革模式研究

• “互联网+教育”的方法论：共享驱动创新

• “双一流”高校本科生发表学术论文：现状调研、表现差异及纾解之策

• “圈域”理念下流域空间与地方空间的平衡发展——以米代川流域为例

• “文化传播”的困境：中国传统文化题材绘本中“生硬”的文化——以读小库“中国基因”系列绘本为例

• “和合”理念下的公共艺术实践探究——以中国成都“和合之道”国际公共艺术创作营为例

• “补充转折”类副词性关联词语在英语听说教材中的互动性研究

• “双高计划”背景下高职院校师资队伍建设的主要问题与对策研究

• “中国文学的‘世界性’与新时代文学”笔谈

• “调督通脉正脊法”分节段治疗颈心综合征的疗效观察

• “编制区隔”的制度逻辑：从结构、功能到本质的分析

• “双碳”目标下农业机械化与农业绿色发展——基于绿色全要素生产率的视角

• “双碳”背景下工业节能监察制度的省思与完善路径

• “知乎治校”现象的内在机理及对策研究

• “智能造人”：科学剧《弗兰肯斯坦》的非自然叙事及其伦理困境

• “两业”融合对制造业价值链攀升的影响及作用机制研究

• “数据资产入表”的解读与创新研判

• “北疆文化”的发掘与弘扬

• “物有恒准，而鉴无定识”再认识

• “AI+”现代产业教学体系建设研究

• “酶工程”国家一流本科课程的建设与探索

• “职”存高远，扬帆起航

• “双减”政策背景下化学教学中劳动教育元素的挖掘

• “双碳”和新枢纽港背景下环渤海内支线鲁棒优化

• “双碳”背景下气候技术国际转让的困境及法律解决路径

• “双碳”背景下数字经济赋能煤炭资源富集区的低碳转型探析——基于绿色技术创新的中介视角

• “大思政”格局下优化高校微信公众号思政育人功能策略探赜——基于SWOT分析

• “三全育人”时代下高校辅导员心理健康教育工作方法研究

• “请回答1985”:Live Aid演唱会的跨时空旅行、数字展演与神话再生产

• “双减”背景下的家校共育的新生态、新要求、困境及破解之道

• “化学反应速率与限度”试题思维路径的构建——以山东省等级考试试题为例

• “新主流电影”的创作策略与教育价值探究

• “双碳”目标下生态补偿的减排效应

• “挑战杯”赛事的协同发展策略研究

• “组团式”帮扶：“扶”出教育高质量

• “全面二孩”政策实践对“三孩”政策的启示

• “双碳”背景下钢铁新产线选址的交通支持度评价——以中国宝武为例

• “金融发展-节能减排”对经济增长的协同效应研究

• “屋漏痕”“篆籀气”——行草书轴笔法实践

• “教、学、评”一体化理念下初中化学教学设计——以“质量守恒定律”为例

• “东数西算”赋能新时代共同富裕的理论逻辑与实践路径

• “大思政课”视域家校社合力育人的价值与困境纾解

• “冰上丝绸之路”建设背景下北极航运减排措施初探

• “太阳总在东边”系列针织服装的设计与制作

• “善行浙江”的时代意蕴及全媒体环境下传播策略探析

• “环保设备基础”课程思政建设

• “填精益智”针刺法治疗脑卒中后轻度认知功能障碍患者的疗效及对血清同型半胱氨酸的影响

• “电子科学与技术”领域2023年度国家自然科学基金项目申请与资助情况综述

• “以文化人”:网民精神生活共同富裕的价值、逻辑与策略——基于网络思想政治教育研究视角

• “和调督任安神法”治疗失眠症伴焦虑的临床研究

• “工匠精神”理念下论形象设计专业之人才培养

• “尘网”和“田园”里的陶渊明：“政治”与“文学”因素的介入与互观

• “抖音”短视频的花山岩画传播

• “新官不理旧事”：基层科层制的人格化现象再思考——H镇征地安置的案例研究

• “破立两难”与“进退维谷”：沈长云先生古代社会形态理论重构与古史体系重塑

• “三全育人”视野下高校包装设计课程思政改革路径探索

• “八个统一”理论指导下的教学改革探索研究——以“社会研究方法”课程为例

• “互联网+”背景下企业盈利模式探究——以X公司为例

• “吃(了)他三个苹果”的认知语法新解

• “放管服”背景下高校政府采购内控建设

• “企业项目制”驱动的产教融合人才培养的模式探索与实践——以物流工程为例

• “101计划”之计算机网络课程建设实践

• “体育进高考”背景下促进高中生体质健康发展机遇、挑战与路径

• “大众创业、万众创新”视域下高校双创教育与思政教育融合研究

• “新农科”背景下涉农专业课程思政教学策略研究

• “三有陶娃”综合素质评价体系的实践与思考

• “VR+”声乐沉浸式教学模式创新实践——评《声乐艺术与教学方法的创新研究》

• “三江并流”自然遗产地森林生态系统服务功能评估——以维西县公益林为例

• “数实融合”与经济高质量发展：回溯、进展与展望

• “事实—法律”认识错误二分法的批判与重塑

• “给付内容明确”之扩张——以区块链数字资产强制执行为视角

• “城校共生”模式下地方高校服务省域副中心城市建设的路径

• “一带一路”科技合作新格局构建研究

• “十字型”农业视角下食用菌全产业链延伸的路径探讨

• “双碳”目标下化工企业应急管理研究——以A企业为例

• “云物移大智”背景下创新型人才培养课程体系研究——以建设工程管理专业群为例

• “新医科”背景下中医学基础课程思政教学改革的探讨

• “丑的字句”诗学论争：过程、实质与影响

• “琴学”与“心学”的创作启发——以陈白沙音乐主题特征为例

• “逍遥”与自由——庄子与密尔自由观之比较

• “家家履责”:以家庭行动者网络推动社区治理共同体建设的逻辑理路与实践路径——基于W市R社区的实践考察

• “成渝地区双城经济圈”建设背景下自贡市餐饮业升级发展研究

• “Z世代”青年“网络新玄学”的意识形态风险与治理

• “三全育人”视角下高校大学生心理健康教育研究

• “我们大概究竟不是一路的”——鲁迅《孤独者》细读

• “第十一届Con Tempo作曲比赛”获奖音乐会简评三帧

• “科教融汇”背景下科研赋能高职创新型人才培养质量提升探索

• “惟齐非齐”:论中国科举考试变革中的“至公”与“选人”得失

• “保险+期货”模式提升乡村产业韧性的优化路径研究

• “智慧平台+雨课堂”助力生理学一流课程建设初探

• “放管服”背景下高校科研经费管理制度改革与服务创新——以J高校为例

• “四方协同，五融五共”现代学徒制人才培养模式的构建与实施路径

• “藏粮于地”背景下长宁县耕地撂荒调查及整治措施探讨

• “城市修补”理念下的港城融合研究——以青岛老港区为例

• “一带一路”沿线国家的人口迁移及其演化

• “双减”政策下小学英语教学改革现状及策略探析

• “共建共治共享”:推动“中国之治”的社会治理制度创新

• “以和为贵”论治桥本甲状腺炎

• “情境关联论”视域下的借代

• “大数据杀熟”背景下消费者权益保护研究

• “中国梦”精神价值、历史向度及内生动力

• “最近阅读区”教学策略研究

• “双支柱”对跨国公司避税行为影响探讨——以阿里巴巴公司为例

• “双高”计划背景下高职院校人才培养质量的评价指标建构与水平测度研究

• “四位一体”多方联动 精准发力助推就业

• “耳”隐喻及其类型学考察

• “桃之夭夭”到“逃之夭夭”流俗演变动因分析

• “三校生高考”英语学科的教学现状、发展趋势与优化路径

• “政产学研用”培养食品加工与安全专业研究生的实践

• “再造焦虑”：数字技术嵌入下青年群体的饮食管理与身体实践

• “粮油食品微生物检验实验”课程思政建设初探

• “同均三宫”之“证伪”谬说剖析

• “太白诗韵”城市更新背景下城市家具设计的研究

• “动物之瞳”系列插画在文创产品中的应用

• “汽车电器与电子控制技术”线上线下混合式一流课程建设实践

• “政治传播史论研究”笔谈

• “人才红利”赋能高质量发展：机理与路径

• “双循环”背景下山东康养旅居行业发展路径

• “双减”背景下家校协同育人的挑战与应对策略

• “四有好教师”视角下高校青年教师的提升路径分析

• “细化准则、精准评估”医学基础化学实验安全教育模式的探索与实践

• “四位一体”模式下高校“短视频+”育人机制探索——以“潍大就业服务中心”视频号为例

• “形神论”对传统人物画写实观的形塑

• “四个自信”融入高校思想政治理论课教学的路径探析

• “一核二元”：基层治理视域下苏区社会治理主体研究

• “教、学、评”一体化的高中化学单元教学模型构建

• “课程思政”融入少数民族预科学生英语教学中的路径研究

• “独特的声音”“迷人的姿态”与“特出的精神”——郭英德先生中国古代文学研究探赜

• “新工科”背景下大数据专业教学模式改革与研究

• “双硬”煤层综放面沿空掘巷煤柱多尺度强度与控制研究

• “双碳”背景下煤炭企业财务风险的识别与应对

• “双碳”背景下我国环境绩效的研究现状与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

• “大学外语”多语种课程群思政模式的系统化构建——以大学生“用外语讲述中国故事”能力培养为例

• “交通强国”背景下交通工程专业道路与桥梁工程方向人才培养——以南京工业大学浦江学院为例

• “一波三折”何以发生：竞技体育“体能测试”政策执行的波动逻辑与调适机制

• “双碳”目标下长江经济带旅游业碳排放预测、脱钩效应及驱动因素研究（英文）

• “蓬舟”释义辨正

• “三全育人”视域下地方工科院校课程思政教学体系的构建与实践

• “书事”新论：范畴、恒理及其他

• “此在”与“遍在”：跨文化传播间性审思的两个向度

• “双一流”建设高校研究生清退预警的动向、问题与优化路径

• “一课双师”国际贸易专业混合式教学模式建设问题与建议

• “一带一路”海外投资：经验、风险与展望

• “艺术介入”模式赋能乡村振兴创新路径研究——以吉林省“和美乡村”建设为例

• “双线”晋升政策感知对高校组织员专业发展的影响——基于对Z省17所高校的调查

• “本科评估”背景下应用型高校师资队伍优化路径——以宁夏大学新华学院为例

• “食品理化检验”课程混合式教学的设计与实施

• “晚节渐于诗律细”与“老去诗篇浑漫与”——论杜甫晚年律诗和绝句创作的两种倾向

• “两个结合”:马克思主义中国化语境下的早期历史脉络探析

• “机械设计基础A”课程思政建设与实践

• “果树栽培学总论”课程思政教学探索——以新疆农业大学园艺专业为例

• “复合型”乡土资本：一项城市流动农民组织的组织过程研究

• “双减”背景下学生数字素养的培育:缘起、模式构建和实践路径

• “四个自信”融入高校思政教育的探索——评《新时代高校思政课的“打开方式”》

• “申请-考核”招生制度中“以人为本”理念的践行与思考

• “数智华流”新趋势下的“模式出海”与国际传播生态重构

• “读思达”理念下的小学语文古诗词教学实践

• “文辞—缩略—符号”,数学史引领符号意识——以“字母表示数”教学为例

• “食品微生物学”虚拟仿真实验教学模式应用的SWOT分析

• “立德树人”视域下高校“音乐鉴赏”课程思政的建设与路径探索

• “反网飞”之道：流媒体中的策展模式和美学

• “双循环”新发展格局下中小体育企业高质量发展路径研究

• “构思+实践+推广”三指标创新创业人才培养模式

• “琴僧”对琴学思想发展影响述略

• “三个务必”的生成逻辑、深刻意蕴及战略意义

• “双碳”目标背景下的网络舆论关注与企业绿色创新

• “双创”教育融入药学类专业课程探析——以药剂学课程为例

• “双万计划”视域下制药工程药剂学课程改革

• “非遗”带动民间美术活态传承

• “价值”定位下新闻内容规范教育方向浅析

• “一村一码”小程序赋能乡村振兴的研究与分析——以天津市武清区灰锅口村为例

• “清神和胃”针法治疗美尼尔氏综合征临床经验

• “心散”：散文写作的理论与实践——王兆胜答《上海文化》问

• “理工与科教双融合”的化学化工专业实践教学体系改革探索——以沈阳化工大学为例

• “两创”与“两个结合”的理论意蕴及实践连接——融贯马克思主义与中华优秀传统文化的两个向度

• “发酵工程”课程思政教学的设计与实践

• “全国大学生网球锦标赛”视觉设计及文创设计研究

• “依照法律规定独立行使检察权”原则的内涵诠释

• “反规避条款”中知识产权与公众信息自由的冲突与平衡

• “互联网+”模式下“大思政”云课堂评估机制初探

• “互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体研究

• “算力+能源”支撑能源行业发展

• “大众语”运动与20世纪30年代中国有声电影观念

• “一带一路”背景下青海教育对外开放新格局路径探析

• “新文科”建设背景下地方高校创新创业教育发展研究

• “双碳”目标下再生资源利用的碳减排效应及作用机制研究

• “双一流”背景下高校实验技术队伍现状探析

• “元”与“源”视域下的传统服饰纹样研究

• “牺牲”观念与近代救国思潮

• “FIFA 11+”热身程序预防青少年运动损伤的实效性探析

• “碰撞”不离其宗——2023年高考全国理综乙卷第25题引发的思考和启示

• “双碳”目标下城市群环境规制的减排效应—兼论“波特假设”与“污染天堂假说”

• “五位一体”信息技术创新创业高水平人才培养模式探索与实践

• “神雾系”控股股东股权质押：“支持”亦或“掏空”？

• “一带一路”背景下中国传统造型艺术的海外传播研究

• “一带一路”背景下财经院校跨文化交际教学发展研究——以大学英语课程为例

• “人的解放辩证法”与马克思主义政治哲学的现代阐释——基于中国情境的思考

• “互联网+”视域下高校高山滑雪教学问题与应对策略研究

• “后疫情时代”环境艺术设计专业教学改进研究——以“城市广场设计“教学为例

• “敢于斗争、善于斗争”的理论逻辑、当代价值及现实路径

• “乡村病毒”与美国小说《大街》——“随中外名著看乡村”之一

• “机轴”：中国古代文法理论的象喻思维和艺术阐释

• “公民十条”促进个体化日常参与

• “中华法系”辨正

• “从头到尾”的主动参与式核心实验课程教学改革

• “双高”建设背景下高职院校财务内部控制对策研究

• “一带一路”倡议——马克思主义政治经济学中国化时代化的解读

• “社区参与式”环境设计实践教学模式初探——以“二渡村美丽乡村景观设计”实践教学为例

• “放管服”背景下事业单位科研经费管理问题的对策分析

• “法律英语”课程思政路径研究

• “新医科”背景下基于基础医学专业人才培养的医学免疫学课程教学改革

• “定向引导、一核多元”立体式全方位落实BOPPPS模式在创新创业教学实践中的应用研究——以成都中医药大学为例

• “新闻众筹用户共创”模式在重大突发事件中的应用

• “君子豹变，其文蔚也”

• “双碳”背景下村集体角色与农户光伏安装意愿——基于烟台市的实证分析

• “室组地”联合办案机制：特点、梗阻及进路

• “双碳”目标下我国碳配额初始分配的法治进路

• “进口替代”的机遇与困境——民国时期上海华商医疗器械业发展研究

• “民族地区社会治理现代化”笔谈

• “体系化”:新时代机构改革的特质与逻辑转换

• “百代皆秦政”的历史逻辑辨析

• “电工基础”实验课程思政的研究与探索

• “村BA”助力乡村振兴的价值引领、困境分析与路径优化

• “五育融合”视域下绘本教学的实践与思考——以《神奇飞书》欣赏教学为例

• “一带一路”背景下中国资源型企业的海外投资策略分析——以塞尔维亚“钢铁之城”的兴衰为例

• “双一流”背景下中医药院校课程思政“基因”挖掘与融入路径研究

• “双减”背景下高校实验室支持中小学课外科技活动的探索与实践

• “双碳”目标约束下企业CO2协同减排路径研究

• “校企共育、耕读一体”模式在应用型农业人才培养中的应用

• “区块链+”高校网络舆情治理机制研究

• “互联网+”时代基于CIPP模型的混合式教学评价体系研究——以“高等数学”课程为例

• “海洋命运共同体”理念下我国海事刑事司法的完善

• “技术—组织”联合情境如何促进双元创新协同——一个有调节的链式中介模型

• “元宇宙”时代的神经技术与神经权利

• “八个统一”融入高职教育实训教学模式创新探索

• “监管沙盒”模式下消费者保护策略研究

• “城市-街区”尺度下绿地景观格局对雨洪滞蓄效能的影响研究进展

• “大思政课”视域大中小学育人一体化建设路径

• “一带一路”倡议下中国与葡萄牙语国家高等教育合作与交流

• “往谒天祠”的佛传视觉叙事探微——以印度新德里国立博物馆藏佛传浮雕嵌板为中心

• “规划-运行”融合框架下基于“源-荷”多时序联合场景的新型配电系统无功资源优化配置

• “区块链+大数据”智慧校园建设体系研究

• “当代美学的新拓展：蒋孔阳百年诞辰纪念暨学术研讨会”在复旦大学召开

• “双减”背景下家庭教育的政策演进、现实困境及实践路径

• “党建+”理念下高校研究生党支部创新路径研究

• “思播课”混合式教学法融入高校民族类课程的价值意蕴及实践路径

• “一带一路”倡议下中国文旅企业“走出去”:动因、困境与战略选择

• “讲好中国故事”语境下《怒火·重案》叙事策略解读

• “实习税”创建路径研究

• “双创”背景下体育创新创业类精品课程建设研究——以K校体院为例

• “劳工分层”：快手平台乡村主播的数字劳动研究

• “东数西算”粤港澳大湾区（广东）枢纽的国际化发展及保障机制

• “何其芳现象”研究史述评

• “双碳”背景下林业碳汇项目经营不确定性对投资者投资门槛的影响——以4省份林业碳汇项目为例

• “互联网+”背景下高校财务管理信息化路径分析

• “近眼三针”联合腺苷钴胺注射液治疗非动脉炎性前部缺血性视神经病变40例临床观察

• “法学创新思维”本科课程建构

• “功能性食品”课程的教学现状及其教改探索

• “预测正义”能否预测正义? 基于法国司法大数据预测应用的考察与启示

• “普及”和“提高”的苦恼——当代文学的初期

• “四多一全”教学模式的探索实践

• “大思政课”的深刻内涵与建设思路探析

• “意象”范畴的当代意义——论意象阐释学的观念与方法

• “联合试验技术”课程思政实践教学的探索

• “业财融合”视域下施工企业的财务管理改革

• “互联网+”背景下吉林省冰雪文创产品创新研究——以牛皮卡包为例

• “一带一路”班轮航运网络结构特征对沿线双边贸易的影响

• “互联网+”视域下历史文献检索与中国历史文选的融合教学

• “康复医学概论”课程思政教学改革实施路径

• “一带一路”全新共享经济模式的构建研究

• “当代文化参与”学习任务群教学探索——以高中语文统编教材必修上册《家乡文化生活》为例

• “重土”传统的弃置——论21世纪乡土小说中的农耕文化困境书写

• “兽医传染病学”课程建设探索与分析

• “八八战略”：制度变迁的经典案例

• “五常法”结合PDCA管理模式在手术室仪器设备管理中的应用价值分析

• “通信与电子信息科技英语”混合教学设计

• “双碳”目标下高校加强生态文明教育的理论探究及实践路径

• “云-边-端”协同的智能采油生产物联网系统研究

• “优师计划”师范生扎根情怀的思想政治教育空间赋能研究

• “三言”“二拍”商人形象之结局研究

• “隐秘的投机”：高中生课堂违纪行为的产生和演化机制

• “卫生经济学”线上线下混合式教学实践研究

• “CDIO”教育模式在临床医学专业“职业发展与就业指导教育”课程教学中的运用

• “复调”之美：论《沙郡年记》中的对话性与大地共同体想象

• “沉浸式”产教融合催生复合型人才

• “被封冻的税收”：民国时期东北黑龙江流域河捐制度的演变与困境（1912—1932）

• “三小”行业食品安全犯罪问题浅析

• “一带一路”国家数字化政府对中国OFDI的影响

• “过程性写作”教学法刍议

• “双循环”发展水平测度、时空格局与驱动因素研究

• “互联网+”时代医学检验技术专业实践教学综合改革研究

• “四个创建”的理论来源、价值意蕴、目标要求和实践路径

• “双碳”目标下城市交通减排路径研究

• “根康”微生态调控辣椒地下害虫的效果评价

• “PBL+翻转课堂”教学法联合支持下的高校课程思政教学设计

• “从摇篮到摇篮”的理念发展及其在生态社区营造中的应用实践

• “互联网+IP”：文化遗产的创新与活化模式探究——以北京故宫为例

• “课程思政”视角下“高级食品化学”课程建设的探索与实践

• “弼马温”与猴马民俗关系新论——兼及《西游记》研究的方法论问题

• “娃娃抱鱼”题材溯源——以杨家埠《年年有鱼》为例

• “医患沟通流程图”在肾内科住院医师规范化培训中的应用

• “未来”——环卫机器人

• “大思政”视域下课程思政类图书主题出版的三重维度

• “侧附”说与赋体创作生态

• “矛盾式”网络群体标签：变局时代下青年群体的身份区隔与认同重组

• “玩物从来非丧志”——汪曾祺创作中的物书写

• “舆论”与“舆论场”概念辨析

• “碎片化”背景下影视作品的舆论探究——以电视剧《狂飙》为例

• “三全育人”视域下地方高校历史学专业课程思政建设探究——以吕梁学院历史文化系为例

• “学习强国”与新闻传播学课程思政教学资源库共建共享研究

• “致畸药物”在儿童免疫系统疾病中的复苏

• “去杠杆”政策之于国有企业创新:抑制还是促进?——基于实施效果与实现路径的检验

• “轻筠抱虚心”——写意竹创作刍议

• “一带一路”背景下对俄跨境电商复合型人才核心能力与培养对策研究

• “双碳”目标下我国航运企业的绿色革命

• “绿色+智造”赋能先进制造业高质量发展

• “迢然有异”：程邃篆刻中的“奇崛”表现及其成因

• “海陆的变迁”教学设计

• “互联网+”背景下高校应用文写作混合式教学实践探究

• “双一流”视域下工科课程智慧教学的实施与探究

• “支部建在楼上”:城市基层党建的空间再构及提升理路

• “黄-解方法”低成本合成有机半导体明星构筑单元螺芴氧杂蒽

• “游生代导演”发生学研究

• “帮你逆袭变优秀”:自我优化类移动应用程序的话语分析

• “蔬菜栽培实用技术”教学和实践模式改革初探——以云南农业大学“蔬菜栽培实用技术”课程为例

• “市场营销学”课程思政案例设计研究

• “双减”背景下教师共同体的构建

• “三全育人”目标下大学生劳动教育与思政教育

• “传承精华，守正创新”中医药发展理念下中药化学课程思政的探索与实践

• “全生命周期”理论下高校内部审计人员能力提升研究

• “体美劳”纳入高考科目的可行性分析——基于“标准参照”与“常模参照”考试功能分类视角

• “X+2+3”改良模式局部麻醉下经会阴前列腺穿刺活检术的临床研究

• “五育并举”学校课程体系的构建及保障

• “肾阴阳转化”理论在多囊卵巢综合征治疗中的应用

• “印欧经济走廊”暴露美国全球地缘战略意图

• “主权意识”下的河西走廊——从《陕西舆图》看康熙年间的“边墙模式”

• “东数西算”背景下贵州省大数据产业发展现状、问题与对策

• “立子杀弟”与北魏皇位继承问题

• “化蝶”与“立像”：梁祝与罗朱结局意象中的叙事传统分析

• “双高计划”背景下高职教育类型化发展策略研究

• “三全育人”背景下高职院校文化育人路径研究

• “祛痰活血汤”联合奥美沙坦酯片治疗高血压伴左心室肥厚痰瘀互结证40例临床研究

• “传统”与“现代”：基于文献综述视角的师徒制传承与创新

• “双碳”背景下ESG对企业财务绩效的影响

• “空间也是金钱”:日常生活实践中的空间生产与消费——基于对酒吧经营与消费的调查

• “邯郸”姓氏考

• “3820”战略工程的核心要义是跨越时空的宝贵思想财富

• “卓越计划2.0”背景下土木工程专业实验教学改革探索

• “任务驱动+以赛促学”的“食品营养学”混合式教学模式改革与实践

• “不/没怎么AP/VP”结构之词汇-句法界面研究

• “三全育人”理念下高校学生社团建设路径探析

• “双减”格局下K12教育企业转型路径探索

• “双减”背景下家庭教育的需求变化与实践回应——基于对上海市3563个家庭的调查

• “社区营造”:理论渊源及其理论转译

• “双减”背景下劳动教育的路径优化探析

• “双循环”视角下生态消耗、福利水平与环境污染的互动机制研究

• “电化学研究方法”课程思政教学改革与实践

• “农业农村社会经济数据:资源与方法”专刊导读

• “互联网+航空学院”师生学习共同体的构建研究

• “云随访”体系对冠状动脉介入术后患者应用效果研究

• “三生”有序，生态为本——筑波科学城规划建设启示

• “空心村”绅士化过程中的驱动机制与空间特征——基于西南地区英村的田野调查

• “讲好新疆故事”融入大学英语教学实践——以《新视野大学英语读写教程1》（第三版）为例

• “就是”的词汇化及其再演变研究

• “蛊毒”释意补考

• “一花独放不是春”

• “知识、能力、情感”三位一体“师生伴学”中药专业课程教学模式构建

• “官学事师”与诸子起源——以刘歆《诸子略》为中心的关联分析

• “变正、变形、互变”:三变观念下羰基的整体化教学

• “互联网+”背景下校园健身服务模式的构建

• “双一流”高校教师跨学科研究行为的影响机制研究

• “煤炭科学开采前沿”专刊——纪念我国采矿工程专家钱鸣高院士特邀主编致读者

• “面向国土空间规划，一主线二驱动三融合”的人才培养模式研究——以人文地理与城乡规划专业为例

• “法、理、情”的融合：消极“土政策”在乡村治理中何以存在和运行——以河南省瓮厢村土地调整为例

• “三全育人”背景下渔业发展领域专业学位研究生培养模式的探索

• “命运的看法比我们更准确”——余华小说的人性勘查与伦理拆解

• “双碳”目标下数字绿色金融发展模式研究

• “AI孙燕姿”是否构成侵权？

• “TIME”原则联合自制负压引流装置在1例主动脉夹层术后切口脂肪液化病人中的应用

• “一带一路”倡议对沿线国家高质量发展的影响及机制研究——基于双重差分模型的实证分析

• “碎片化”与学术期刊信息传播

• “四新”建设背景下的大学英语之变

• “8S”和“垃圾分类”理念下药学实验室安全管理与实践

• “综艺对抗式”教学在《医学生物化学》课程中的探索

• “三全育人”视域下高校体育舞蹈课程育人路径研究

• “全健康”理念融入人体寄生虫学课程的教学改革初探

• “党的创新理论体系化、学理化研究”学术研讨会综述

• “议题牵引”与“向内开掘”——论《张医生与王医生》对于新世纪非虚构写作的意义

• “进城宝妈”的新生活伦理及日常实践

• “一带一路”倡议背景下中欧班列建设发展的成就、经验及发展方向研判

• “全民健身”背景下高校体育与社区体育协同发展探究

• “双一流”建设背景下中国高等教育国际化内涵提升研究

• “城市矿产”循环运行系统脆弱性的机理分析

• “一带一路”油气勘探开发合作成果与展望

• “三生”理念下旅游风景道规划设计研究——以六安市叶集史河干渠为例

• “一带一路”倡议下我国海外投资保险代位权制度的检视与完善

• “双碳”愿景下的能源技术变革

• “三生”功能视角下山区聚落宜居性演化研究——以岷江上游地区为例

• “双碳”目标下碳中和立法研究——以《德国联邦气候保护法》为鉴

• “存亡危机”及相关事态与日本对台政策取向

• “丝路精神”融入高职思政课教学的逻辑意蕴与困境破解

• “超语实践”在中国硕博研究生学术知识体系建构中的功能及形式——基于“语言测试”课程学生日志的历时质性分析

• “无讼”的哲学之思及治理意蕴

• “怜悯之毒”如何攻克“谣言之毒”?

• “实修”“透性”“致虚”:论王塘南的良知学

• “十四五”时期我国中医药强省建设预期成效综合评价

• “迎难而上”还是“消极逃避”：乡村教师的工作负担及其重塑机制研究

• “保险+期货”模式下保险公司期权持仓动态管理研究——以棉花为例

• “后脱贫时代”易地搬迁脱贫人口社会融入探析——以云南省会泽县新城搬迁安置点为例

• “身份管理”视角下的中国环境形象建构——对西方主流媒体话语的反思

• “双减”背景下学生参与校外培训的情况调查——基于家庭文化资本的视角

• “宏大叙事”与“切身利益”:政策接受度的多层次比较分析

• “三教”改革视域下高职社会心理学课程思政教学改革与实践

• “她题材”青年电影的情感话语与文化隐喻

• “获益剥夺”适用条件的解释论建构

• “教学评”视域下追求理解的教学反思

• “大思政”视域下推进高校马克思主义大众化教育路径探究

• “悟理话学、格物明德”之道研究与实践

• “竹马”幼儿园儿童座椅设计

• “高等代数”“实践—理论—实践”教学模式研究

• “双创”视域下“三协同、五导向“”植物生理学”课程教学体系构建与实践——以金陵科技学院园林专业为例

• “四新”背景下大学生阅读行为研究——基于高校图书馆读者数据的分析

• “双碳”目标下绿色投资促进能源效率提升的空间效应研究

• “新工科”背景下地方高校传统土木工程专业人才培养模式改革

• “中国史学史”课程思政建设与实践

• “滑坡”教学设计

• “白鹤滩水电站”试题设计

• “碳达峰”目标下内蒙古煤炭外输情景分析

• “空间”视角下明代博古场景绘画的意趣

• “虚实结合”的矿山开采安全实验教学模式研究

• “五育”并举：中小学劳动教育的困境与策略

• “雁归”——养老居住景观规划设计

• “金课”建设背景下“土力学”课程PBL教学模式探索

• “社区团购+快递进村”发展问题与企业合作研究

• “双碳”目标下赤峰市经济绿色低碳发展路径研究

• “双碳”背景下内蒙古自治区绿色金融支持风电等可再生能源产业发展的研究

• “内卷”对青年奋斗精神培育的影响探析

• “医学影像诊断学”课程线上线下混合式教学应用探索

• “先盾后扩”隧道穿越地裂缝带管片拼装方式及影响

• “毒损目络”理论在PDR玻璃体切割术围手术期的应用

• “运”而不“动”:华北沦陷区日伪铁路“爱护村运动”及其效果

• “活跃资本市场，提振投资者信心”的通盘考量

• “交流电机极限运行控制”专题特约主编寄语

• “两山论”对马克思恩格斯生态思想的继承和深化

• “呐喊”的初声及其他——从《怀旧》到《狂人日记》

• “城市科学”再认识

• “人的现代化”视域下教育的价值探索

• “体系—单元”双层结构驱动印度太空战略的军事化转向

• “一带一路”倡议背景下巴基斯坦植物园发展定位——以旁遮普大学植物园为例

• “农民立场”与赵树理的“评价史”——赵树理研究断想

• “大一统”：汉代士人普遍的情怀

• “互联网+”时代电子商务概论线上线下混合式教学模式探索

• “微电影”在昆虫学教学中的应用研究与实践

• “996”工作制的现存原因及影响浅析

• “赛博戏剧”的双重空间——电子游戏的戏剧性探析

• “氤氲”之气与“印象”之风的共性探究

• “内在生命”的歌哭：论昌耀诗歌的晚期风格

• “稻田+圆池”耦合式设施化稻渔综合种养试验

• “治碳制气”：能源安全和双碳目标的新路径

• “数字逻辑电路实验”课程教学改革与实践

• “政治-市场”双元能力与企业对外投资绩效

• “琼花”的文化位移图景——粤剧江南、岭南之源流考

• “工科流程化”思维在“化工原理”思维导图中的应用

• “鹧鸪戏”文化产业经营理念的变迁

• “双碳”目标下农业生态系统中有机肥施用的若干探讨综述

• “外源内生”：乡村人才振兴的实现路径

• “互联网+”时代下大学生就业指导服务工作策略探究

• “生活儒学”抑或“学儒生活”？——论儒者的生活姿态

• “双高建设”背景下高职院校教育教学改革研究项目管理机制——以西安航空职业技术学院为例

• “渔业” “水产”之辨析

• “人工智能+物联网”专业融合建设研究

• “大食物观”下我国水产养殖业高质量发展面临的机遇、挑战及对策

• “高档数控机床的高端制造模式”(六):数控机床高端制造理念和特征

• “五育融合”背景下高校美育教育与课程思政双向融合的路径探索

• “三全育人”背景下高校资助育人就业机制探索

• “课程思政”融入大学英语视听说课教学实践探究

• “两路”精神：雪域高原上的精神丰碑

• “果树生产技术”“1+4+2+1”课程思政实施路径探索与实践

• “生生之谓译”视角下政治文献翻译研究——以二十大报告为例

• “化”通“逍遥”:《庄子》物化概念之四重内涵

• “无处不在的健康监测”:柔性可穿戴光响应放大电路

• “双一流”建设背景下我国高校教师评价体系的制度变迁及其优化路径

• “块”称量的语义特征演变及在洋县方言中的称量用法初探

• “课程思政”视角下系统解剖学教学改革初探

• “新社会风险”下西方国家养老保障制度体系的再造

• “后真相”时代网络民粹主义的表征、成因及治理

• “异托邦”架构下的科幻悬疑叙事——环境式音乐剧《迷雾山庄》的双重观照

• “青马工程”实施中提升青马学员主动性研究

• “治理超载”新审视：地方政府公共文化服务的治理技艺及其理论启示

• “时代”维度视域下中国艺术歌曲使命的思考

• “后现代”城市空间语言——语言景观透视

• “剂量效应”对孕产妇不规则抗体特异性鉴定的影响

• “稀土资源”试题设计

• “线上线下+BOPPPS”模式下应用型高校“线性代数”课程思政教学设计与探索

• “女七男八”中医代际视域下的医养结合治未病模式初探

• “自我”在18世纪英国社会文化中的汹涌及边界——由约翰·布鲁尔《想象的乐趣》说开去

• “五治融合”视域下乡村治理博弈范式分析研究——基于杜集镇L村实证调查

• “医戏同源”视域下中医与戏曲中传统文化思维的关联性探讨

• “定州花瓷琢红玉”辨析

• “双碳”目标下我国转型金融发展路径研究

• “双减”背景下校外体育培训机构发展的机遇、挑战及路径

• “东数西算”背景下数据中心碳减排效益分析

• “孔乙己文学”现象与高校毕业生就业心理透视

• “非遗+科普”视域下的朱仙镇木版年画文创产品设计研究

• “岗课赛证”融通理念下的活页式教材开发——以《纯电动汽车故障诊断与排除》教材开发为例

• “社会主义新人”与少年儿童形象塑造——20世纪80年代初儿童文学人物形象的讨论

• “组间合作”让孩子爱上足球课

• “00后”青年马克思主义者培养的价值目标及实现路径

• “三全育人”视域下医学研究生就业体系的构建

• “编校合一”校对工作中认知错觉的预防策略——以高校学报为例

• “一带一路”沿线国家与中国能源贸易合作的经济效应研究

• “一带一路”职教行动的湖南样本

• “互联网+”时代下高校学生创新创业能力培养方法分析与研究

• “互联网+”环境下以教学档案信息化促进高校教学改革创新

• “印太转向”下法国的南海政策：解析与评估

• “包容审慎”的营商法治逻辑：法理、体系与个案

• “三农”数字出版助力乡村振兴的内在逻辑及路径

• “第三波浪潮”中领导干部数字治理能力提升：理论、问题与途径

• “双碳”战略下我国新能源企业创新效率研究

• “一带一路”倡议下我国沿线省市对外直接投资研究——基于双重差分法

• “课程思政”与“工程认证”相结合的有机化学课程改革

• “公共性”视角下中西方公共园林的发展

• “双碳”目标下用能权交易一级市场的逻辑证成与法律规制

• “健康娄底”视域下基层医疗服务能力提升路径

• “中国建设海洋强国的安全环境与保障制度”笔谈

• “三吡啶锰配合物的制备及光谱鉴定”实验辅助《配位化学》教学方法探索

• “一稻两虾”稻田综合种养生产模式试验

• “电路理论”课程混合式教学模式改革与实践——以新疆工程学院为例

• “文献检索与论文写作”课程教学改革思考和实践

• “双碳”背景下绿色化学教学改革探索

• “心向阳光”——对乡土题材油画创作的研究与实践

• “三全”“两促”合力推动毕业生就业工作

• “启航、续航、远航”的辅导员职业能力提升工程

• “龙香”梨杂交后代果实品质性状多样性分析

• “稳中求进”的逻辑依据、内涵创新及其时代价值

• “双一流”背景下一流大学的示范效应研究——基于爬虫技术对高校调研行为的实证分析

• “大虫”“老虎”“老虫”的历时演变与共时分布

• “走，啖三花”系列服装设计作品

• “双碳”目标下典型制造业城市绿色转型效率与创新机制研究

• “语录不文”与中国古代“语录”观的形成

• “思入风云变态中”——李白《独坐敬亭山》二题

• “走出去”是否有助于抑制企业的“脱实向虚”行为?——基于“一带一路”倡议准自然实验的证据

• “新疆伊犁阿魏菇”试题设计

• “新质生产力”的提出逻辑、多维内涵及时代意义

• “新工科”背景下飞行器适航技术专业“维修性设计与分析”课程教学改革研究

• “双循环”背景下的价值链嵌入与碳排放

• “五育并举”下高校学风建设工作体系的优化路径研究

• “公园城市”理念下的城市公园绿地建设研究——以长沙市为例

• ‘清香’核桃叶片叶绿素含量高光谱估测模型研究

• “三业融合、三维互动”的船海类专业人才培养体系研究

• “过渡时期”鲁迅研究及史料呈现的一个缩影——以1956年《文艺报》“鲁迅先生逝世二十周年纪念专号和特辑”为例

• “睑-鼻-颊-口”黏膜放血疗法辅助治疗顽固性面瘫

• “讨论式教学法+easydo平台”在软件工程专业中的教学实践研究

• “双减”背景下初中数学实践性作业设计要素与策略

• “三全育人”视域下技工院校“四位一体”劳动教育模式的实施——以广西工业技师学院为例

• “思”的语义演变及其在古诗文中的运用

• “十八描”在人物画创作中运用的考量

• “三全育人”视域下高校档案馆育人角色重塑研究——以安徽大学档案馆为例

• “大时代中拚发出来的一朵火花”——略论《读书月刊》的性质与办刊策略

• “双一流”高校图书馆学本科专业课程设置研究

• “五育融合”视域下学校课程体系的重构

• “四新”背景下的赋能型计算机通识课程体系建设

• “产业第一”背景下珠海产业结构与就业结构匹配评价研究

• “五位一体”融合式教学初探——以“通信原理”课程为例

• “海洋生态系统动力学模型”课程思政建设探究——以广东海洋大学为例

• “治未病”思想在高血压患者延续护理中的应用

• “双碳”目标下企业环境会计核算体系构建研究

• “三全育人”视域下高职院校学生管理工作的创新路径与策略

• “双减”背景下初中生物学多元化作业设计

• “工科+法律”复合型航海类人才培养路径探析

• “双碳”背景下生态产品价值实现机制及其多元化实现路径研究

• “碳中和”理念融入《木家具制造工艺学》课程设计与教学实践

• “双循环”新发展格局下粤港澳合作办学高校的功能定位、挑战与发展前瞻

• “四维合力”的智能制造概论课程思政教学改革研究

• “三牛精神”引领培育时代新人的价值意蕴和实践路径

• “中国马克思主义与当代”课程教学中的社会思潮辨析引导

• “中国近现代史纲要”课程教学中的社会思潮辨析引导

• “双碳”目标下城市形态对碳排放的影响：以长江经济带为例

• “历史之谜”解答的开启之作——《1844年经济学哲学手稿》导读

• “反自然主义”:克拉考尔早期电影理论中的建筑学维度

• “是否值得”对农民参与农村人居环境治理意愿的影响——基于福建省农村地区的Ologit模型实证

• “本-硕”衔接专业课程的构建及评价——以基因工程及综合实验课程为例

• “将社区的声音带到最前沿”:非物质文化遗产保护与社区参与的多重实践模式

• “互联网+”化工原理实验教学平台建设助力虚实结合的实验教学

• “游神”仪式中“大神尪”手工制作技艺的田野调查与研究——以福建福州长乐后团“塔骨”手工制作技艺为例

• “枫桥经验”的再思考：演进背景、治理意蕴及未来展望

• “大学生健康教育”课程内容构建路径

• “三个务必”的主要内涵、内在逻辑与理论创新

• “一课双师”国际贸易专业混合式教学模式研究——以《外贸跟单实务》课程为例

• “体用”“体相用”概念起源再考

• “101计划”中数据结构课程与教材建设的思考与实践

• “潮生”系列服装设计作品

• “一带一路”倡议十年来我国境外产业园区的发展：成效、经验与展望

• “地质工程数值模拟”研究生优质课程建设探讨

• “VIMALA DEVA”系列服装设计作品

• “中国式现代化视角下的就业与生涯规划”论坛专家报告综述

• “互联网+创新教研”的历史方位、理论蕴含与实践趋势

• “乖小孩”与“好父母”——基于儿童教育视角的亲子旅游互动研究

• “中华文化共有符号记忆”系列之二 游牧文化：草原上跨越时空的情感纽带

• “短”的味道——语文课本里“语言的秘密”之一

• “产教融合”下高校化学实验室建设及其在人才培养中的作用

• “五个必由之路”历史逻辑研究

• “现代化”与“现代性”:“建设中华民族现代文明”的话语体系创新

• “多重中介者”及其联结：基于西北民族走廊汉族研究的分析

• “双碳”目标下固体废弃物处理与处置课程教学改革探索

• “放管服”纵深改革视角下高校财务服务现状与创新机制研究

• “互联网+”健康管理对30例经皮冠状动脉介入术后患者健康结局的影响

• “一带一路”倡议与创新的电影理论视角

• “双减”背景下家校共育的问题分析及策略探究

• “新工科”背景下产教融合共培同育食品专业人才模式的实践与探索——以河南农业大学食品科学与工程专业为例

• “东江麒麟”文化的审美特征及其在旅游纪念品设计中的应用

• “肺与大肠相表里”研究文献可视化分析

• “双碳”目标驱动下皮革工业设计专业人才培养模式探究

• “大思政课”视域下高校思想政治理论课建设论析

• “双减”导向下中小学生课外体育锻炼干预路径研究

• “好心法治”范畴与茂名市域社会治理现代化建设——以乡村治理为视角

• “新工科”背景下物流管理专业发展的路径研究

• “培养分析”视域下乡村留守儿童网络成瘾干预机制探讨

• “塑性成形科技英语”教学方法探索

• “互联网协议与技术”课程教学改革实践

• “一带一路”沿线数字经济与中国企业对外直接投资区位选择

• “面向未来，构建中国史话语体系”学术研讨会综述

• “元宇宙”空间的构建分析——以中国空间意识为视角

• “大数据杀熟”的法律规制——从个人信息保护到算法规制

• “互联网+慈善”发展模式下的困境及对策

• “民间”：一个范畴的现代演变及其历史条件

• “五位一体”国家战略视域下体育强国建设路径

• “医”心守护群众健康

• “健康中国”战略背景下卫生健康类高职院校助力乡村振兴路径探析

• “7℃”起泡酒系列包装设计

• “国际市场营销”课程思政教学设计探索

• “大一统”与中华民族共同体

• “四史”教育融入大学生思想政治教育创新路径研究

• “稻薯猪”生态循环农业的设想

• “近江牡蛎大规格苗种高效培育关键技术”通过专家现场验收

• “双碳”目标下我国国土空间治理的理念调适与困境纾解

• “农业装备智能化技术”课程创新教学模式探索与应用

• “纲要”课和中学历史课重合内容的教学优化与衔接探微——兼论红色校史融入“纲要”课的教学

• “科教融合”视域下高校动物科学创新人才培养模式研究——以西南科技大学动物科学专业为例

• “地方性”写作的多种面向：新世纪湖南诗人片论

• “双碳”目标下的宏观经济稳定与减排措施研究

• “双减”背景下乡村教师作业设计理念的转型与落地

• “三全育人”视域下的高等美术院校全面提高毕业生就业创业能力路径研究——基于八大美院2021届毕业生就业质量报告的分析

• “交流”之外：当代美国吸引国际留学生的多重用意与问题

• “互联网+”教育资源在课程思政建设中的导向作用

• “义阳三关”得名考

• “红色管家”：党建引领基层情感治理的新融合

• “生活流”短视频对集体记忆的建构

• “五位一体”“电力电子技术”课程改革教学研究

• “被注意到”的《受戒》

• “立德树人”视域下高校推进课程思政全方位育人的有效路径研究

• “课程思政”视域下在高职英语教学中融入中华优秀传统文化的设计与实践探究

• “双减”背景下小学数学综合实践活动的教学设计策略探究

• “一带一路”十周年与中国智库未来责任

• “双新”背景下“农业区位”的教学设计——以“中国传统稻作农业与五常稻对比”为例

• “通信设备调试”线上线下混合式教学模式研究

• “互联网+”背景下高校网络素养教育与思想政治教育的协同发展探析

• “U”型与“一”字型服装缝制生产线的比较

• “奢望幻灭”：一战期间留美中国学生对威尔逊主义的反应

• “四位一体”的《信息伦理与政策》课程思政探索与实践

• “两头婚”：农村婚育模式的实践逻辑及其双重效应分析

• “双碳”目标下医药生物行业可持续信息披露研究

• “双减”背景下中小学教师工作负担表征及破解路径

• “学院办大学”:一个教师人力资本合约的制度安排

• “公民同招”时代民办中小学转型发展的逻辑、困境与进路——基于组织韧性视角

• “四史”教育融入高校思政课的思考

• “■二”考论——天人大美、反道学、风情爱欲之撰及其文学影响

• “双一流”背景下地方高校药学一流专业建设实践与思考

• “中虚精变”理论构建与应用

• “双减”背景下小学全科教师的专业发展

• “三进”背景下混合式教改实践探索

• “三下乡”科普教学新策略的探索研究

• “看”的技能在小学英语阅读教学中的应用探析

• “勤王助剿”与辛亥政局：以赵尔巽为中心的考察

• “去家化”与“再家化”：家校共育的现代性困境及突破

• “基因驱动遗传元件”促进水稻物种形成

• “薛马争雄”再审视——传统粤剧的现代转换

• “读”占鳌头,“活化”语感

• “一问二思三劝”,打开寓言教学的思维之门

• “退休—医疗服务波动”之谜的形成机理与破解路径——基于制度联系视角的理论及实证分析

• “共生”英语阅读课堂构建——以整本书英语阅读The Secret Garden为例

• “八八战略”引领慈溪消费绿色低碳转型发展

• “以学生为中心”的多元混合式课程教学模式创新实践——评《基于网络环境的高校课程混合式教学模式研究》

• “驾后乐”东西班在宋代乐署的地位与词史意义

• “大思政”育人格局建构机理探赜

• “双减”背景下小学作业减负提质策略探究

• “治以道德为上，行以仁义为本”——陆贾《新语》的思想系统与历史地位

• “形分”而“神聚”：高校分类体系内在结构关联之重铸

• “网红”短视频对桂林城市形象的建构与传播研究

• “四网一会”联动对某医院抗菌药物科学化管理及细菌耐药的影响分析

• “正统”词意考述

• “四诊”思维下中医药创新创业师资队伍建设路径的思考

• “一体两翼”教学模式在口腔颌面外科理论教学中的探索

• ‘龙帅’苹果在沈阳市的引种试栽初报

• “城市人”视角下母乳哺育设施供给优化研究——以苏州市为例

• “计算机辅助制图”课程教学改革

• “三堂融合”：中国近现代史纲要课程教学模式创新探索

• “双减”背景下初中生社会情感能力提升的“课程+N”模式探究

• “资源枯竭型城市的转型发展”教学设计

• “双轨合一”下口腔专硕技能培训体系的构建

• “政治势能-资源”视角下民间环保组织参与环境治理的行动策略

• “共同·共通·共融”：中国式现代化与“一带一路”倡议的关系审思

• “自诉转公诉”程序规则的系统性反思——以网络侮辱诽谤犯罪案件为视角

• ‘滁菊’叶部病害病原菌鉴定与化学防治

• “森林资源—碳市场—社会经济”系统视角的中国林业碳汇价值实现路径探析

• “中华民族共同体”的文化基因探析——基于徽州家谱档案的解读

• “实验生理科学”设计性实验教学的实践与思考

• “文化自信”视域下基础音乐教育民谣教学探索

• “数”竞天择：数字革命与银行业结构转型

• “双碳”背景下西安市绿色交通发展现状分析

• “互联网+”背景下思政元素融入课堂中的问题与对策探析

• “十四五”背景下我国体育特色小镇建设问题研究

• “专创融合”视域下应用型本科机械类专业的创新路径

• “环境仪器分析”课程“岗课赛证”育人模式实践

• “互联网+”时代幼儿园教师信息素养水平调查与差异分析

• “结构力学”线上线下混合式教学平台建设研究

• “双创”背景下高校体育教学改革路径分析

• “银龄计划”背景下退休教师人力资源的开发

• “ChatGPT+学术出版”融合模式：全产业链分析、正负效应与应对策略

• “飞行操纵系统”虚拟仿真实验建设及应用研究

• “互联网+”时代工科专业课程思政教学改革策略

• “三全育人”理念下高职学前教育专业美术课程教学中融入思政教育的路径

• “三农”绿色发展的现实困境、实施原则及路径探索——以河南省为例

• “健康中国”和新医改背景下医学院校“体医结合”教学改革探究

• “101计划”数据库课程的改革探索与实践

• “小众”图书亦可谋市场——以复旦版幼儿教师专业成长用书为例

• “全健康”视角下城市生态疗愈公园设计

• “赞助人”理论下梁启超翻译思想的解读——以《论译书》为例

• “恩差”与宋代官制演进中的权力关系——以添差官、侍从官和兼官为例

• “双减”政策下“教学评一体化”初中地理课堂教学研究

• “高等数学”线上学习的现状调查及对策分析

• “新工科”背景下师范院校“食品化学”实验课程的设计与实践

• “双减”背景下初中音乐教学的艺术美感培养

• “普通地质学”四融合式混合教学模式探究

• “学、练、赛”用于“花样跳绳”大单元教学中的实践——以小学五年级“花样跳绳组合与展示”为例

• “华龙一号”核仪表系统设备自主设计研究

• “怎么读”与“如何赏”：谈谈近年高考语文的文学类文本阅读

• “政教不分”的制度诱惑——渡边华山的洋学经世思想

• “两票制”改革会影响审计收费吗——基于医药制造行业的实证分析

• “九一八”事变后中国共产党领导的东北地下抗战

• “互联网+”时代大学英语智慧课堂建设研究

• “三全育人”理念下“地图学基础”课程思政的教学设计与实践

• “虫冤家”系列(9) 巨虫知多少

• “虫冤家”系列(8) 养只三叶虫

• “双碳”目标下医院能源管理模式、技术装备的创新——以首都医科大学附属北京友谊医院为例

• “园林植物种质资源与应用”课程思政教学研究

• “迁台记忆”档案的价值和开发路径研究

• “金课”建设背景下《管理学》课程思政教学设计探讨

• “老漂族”与数字融入：挑战、影响因素和解决措施

• “出版+播客”融合发展的困境及其疏解

• “斗牛才罢启歌场”——侗族斗牛民俗中的声音景观

• “双减”背景下初中语文课外阅读作业设计探究

• “一带一路”背景下新疆出口贸易现状分析与对策研究

• “不患寡患不均”——基于消费相对剥夺的家庭负债对居民主观幸福感影响研究

• “双一流”建设背景下研究生课程思政建设与改革创新实践——以苏州大学光学方向研究生课程思政建设为例

• “双碳”目标下SF6排放现状、减排手段分析及未来展望

• “动物生理学”教育教学中思政元素的挖掘与实践

• “形”的哲学：张载思想的一个侧面

• “流域治理—固碳增汇”耦合协同的实践形态与优化策略——基于云南省抚仙湖流域治理的案例研究

• “数字法治政府”:概念认知、机理阐释、路径塑造与机制构建

• “机车车辆整车总成”课程教学改革与实践

• “新经管”建设下应用经济学研究生创新能力培养探析——以安徽工业大学为例

• “一带一路”视域下卡塔尔高等教育在地国际化研究

• “第二个结合”的文明意蕴与实践指向

• “大思政课”建构：价值意蕴·基本原则·创新路径

• “环境工程学”课程教学模式优化与探索

• “两难”情境下教师如何开展道德教育

• “中国热”时期法国绘画中的“中国皇帝”形象研究

• “三个务必”的逻辑生成、科学内涵和实践理路

• “U-G-S”视角下甘南地区小学全科教师培养模式与策略研究

• “两个结合”视域下中华优秀传统文化的传承与发展

• “山系风格”穿搭研究

• <100> 间隙型位错环在纯钨及含氦杂质钨的(010)表面下运动行为的分子动力学模拟

• “劳艺结合”：“五育并举”背景下学校美育教育融合研究

• “互联网+”背景下的医院文书档案管理研究

• “数字医疗”背景下门诊适老化建设

• “双碳”目标下中国新能源汽车产业发展影响因素研究

• “一带一路”国家绿色建筑发展与我国绿色建筑国际化策略

• “文化抵抗”:二战时期捷克斯洛伐克人民的“有声”斗争

• “终身美育”与“选教学测”:芬兰美育的内在形态、实施路径与现实启示

• “档案开放审核”与“档案开放鉴定”概念辨析

• “天道无亲，契者恒存”:人类契约文明的地理起源——王斐弘《敦煌契约文书研究》阅读悟要

• “洪堡神话”破灭了吗?——基于对德国教育文化史的考察

• “调脏醒神”电针对2型糖尿病相关认知功能障碍患者脑内代谢的影响

• “三位一体”的“工程量清单计价”课程教学模式

• “双碳”目标下提升我国新能源竞争力的行动方略——深入学习贯彻习近平总书记关于能源革命的重要论述

• “X刺客”的生成演变与主观评价功能

• “我给你看截图”：作为中区展演的语境移植研究

• “双碳”战略背景下《施工原理与方法》课程思政与教学改革探索

• “新文科”理念下中医药院校汉语国际教育专业课程建设的思考与探索

• “双碳”背景下江苏电力企业政策响应机制研究

• “第二个结合”的动能和内在张力

• “应用波谱学”之“四维”课程思政建设

• “养阴以化瘀”在肝纤维化治疗中的应用探讨

• “语境”在英语语言中的运用研究

• “双高”背景下“双师型”护理教师队伍高质量建设研究

• “新农科”背景下省级一流本科专业种子科学与工程人才培养模式探索与实践

• “鬼畜”流行的文化现象批判分析——以B站鬼畜视频为例

• “北剧南戏”对于当代竹笛艺术流派之影响探索

• “四成”育人视域下高职数学课程思政探索与实践

• “微助教”平台在“物理化学”课程混合式教学模式中的探索与实践

• “双减”政策视域下教师减负的应然逻辑、现实表征与路径选择

• “十四五”时期图书馆阅读推广模式研究的可视化分析

• “瑞士奶酪模型”理论在生物安全管理中的应用

• “一带一路”背景下企业财务战略分析——以安徽合力为例

• “粉绿银”健康照护实训活页式教材的开发与设计

• “培植专门人才、研究高深学术”——《暨南学报》的创办及意义

• “三多四阶”食品专业实践教学模式探索

• “一带一路”国际合作高峰论坛的机制化进程与成就评估

• “双减”背景下数学教学提质增效的实践探索

• “三环三阶五步”混合式教学在内科护理学课程思政教学中的应用

• “饭圈”治理中的思想政治教育价值及其实现

• “新大明轮号”沉船事件融入大学生思想政治教育探讨

• “逻辑”“经验”与法律的生命——对霍姆斯法谚的探析

• “双循环”背景下电子元器件中小经销商的机遇与挑战

• “探索-利用”视角下企业技术能力分类建构与案例研究

• “一带一路”国际传播效能元分析（2013-2022）

• “双减”背景下教师心理健康的现状、问题与对策——基于社会交换视角的实证分析

• “双碳”目标下火电厂CO_2计量技术研究现状与展望

• “双碳”战略下桂林市区域规划分析

• “新型供销社”在乡村振兴中的应用、模式及其规划响应研究

• “两创”方针指导下高校传统文化类课程教学改革路径探索

• “双碳”目标下上市公司ESG表现对组织韧性的影响——基于高碳行业上市公司的经验证据

• “在抖音做新闻”：新闻从业者的短视频平台生产实践研究

• “十四五”时期公共图书馆助力文化养老的现状与对策研究

• “比进步”:抗战时期中共政治军事策略的二重奏

• “双通道”政策落地见效

• “课程思政”视域下思政教师与专业教师集体教研机制研究

• “强制阐释”还是“思想对话”？——海德格尔、牟宗三与康德哲学的阐释

• “余叔岩悖论”与京剧表演声环境

• “评价——培训——激励”教师教学发展模式探索

• “双一流”建设背景下高职院校图书馆青年馆员职业能力提升策略研究

• “双碳”目标下我国碳税制度设计的法治机理

• “旧物”材料的美感表现与应用启示——以尹秀珍作品《内省腔》为例

• “微时代”背景下高校师生党员形象工程建设研究

• “六+六”党建工作体系助力企业高质量发展

• “共建共治共享”视角下基层体育社会组织治理创新

• “石油工程岩石力学”本博一体化课程改革

• “火灾风险评估与安全防护”专题序言

• “体阴用阳治脑病”理论下益髓复用汤治疗痴呆的效果

• “电—碳—证”市场协同联动机制探索

• “一带一路”背景下职业教育国际化中的区域优势研究

• “達”字新证

• “一带一路”的实践探索——对江苏、浙江、广东的调查

• “居住权不得转让、继承”的法理学之辨

• “令不虚行”:外汇衍生品监管与海外投资企业信用评级——基于“企业层面外汇衍生品监管指数”(FFDRI)的实证分析

• “双减”政策下青少年课外体育服务供给的现实困境与纾解

• “双减”背景下深化小学课程改革的建议——基于榆林市12所小学的实证研究

• “数字鸿沟”对RTA数字贸易规则网络发展的影响：从“信息鸿沟”到治理壁垒

• “新工科”教育背景下专业型硕士创新能力培养探索与实践

• “五个必由之路”：新发展阶段扎实推动共同富裕的根本遵循

• “吕振羽与马克思主义史学”学术研讨会综述

• “乌卡时代”公共治理的实践变化与模式重构——有效应对高风险社会的治理挑战

• ‘无子瓯柑’E3泛素连接酶基因CsRNF217对转基因烟草育性的影响

• “医工融合”背景下食品专业人才创新创业能力培养的探索

• “忠孝”与“背叛”：吴三桂矛盾人格的心理传记学研究

• “大思政课”格局下青年学生科技创新能力一体化培育探析

• “大思政课”格局下高校思想政治理论课“知信行式”教学改革创新探析

• “银发一族”数字鸿沟的形成、影响因素及其消弭路径

• “造血”为何：县级融媒营收破亿的思考

• “文学社群”的张力与“文化文本的文学研究”的意义——管窥杨洪承先生

• “虚实结合”的锻造工艺实验设计与实践

• “一带一路”背景下中国体育用品产业的贸易潜力分析

• “新经济”的界定及关键指标研究

• “一带一路”背景下我国企业境外环境行为法律风险及应对策略

• “三境融合”的皮肤性病学课程教学改革实践与探索

• “七个着力”铸就中华文化新辉煌——学习贯彻全国宣传思想文化工作会议精神党课特辑 第五课 着力培育和践行社会主义核心价值观

• “奇丝遗想”助力陕西跨境电商非遗圈建构路径研究

• “三权分置”下宅基地制度的目标变迁与规制革新

• “一带一路”沿线航空运输集团生产效率测度及影响因素

• “以审判为中心”改革的偏离与回归——以诉讼阶段论的“中心化”现象为批判视角

• “肾主气化”治疗慢性心衰合并利尿剂抵抗的研究

• “双一流”建设背景下高校档案馆发展策略研究

• “线性”艺术语言在现代陶艺创作中的运用

• “丑萌”亚文化视域下的文创产品设计探究

• “阅读瘟疫”、情感教育与启蒙危机：《当德国古典作家写作时德国人在读什么》中的情感时刻

• ‘仙进奉’荔枝结果母枝质量与坐果和果实品质关系的研究

• “1+X”证书背景下高等职业教育人才培养方案改进研究

• “食品资源利用与开发”教学案例库建设与实践

• “第二个结合”的生成脉络、价值意蕴与实践遵循

• “一带一路”背景下学习型大国建设的内涵、意义与路径——2023第三届“一带一路”“中国人文与人才中国”国际论坛分论坛二综述

• “一带一路”倡议对中国沿线节点城市产业结构升级的影响研究

• “礼仪标识”的地方性表述——邢台开元寺铁钟的“结构”与“叙事”

• “风景”的建构与“边疆”的国家认同——从“灵溪十景”“颗砂八景”到“永顺八景”

• “三新”背景下高中数学“浸润式”教研实践探索——以贵州省M市为例

• “长拳女孩”走红对新媒体时代武术传播路径的启示

• “冘”“甚”的谐声类及相关古文字释读

• “新医科”背景下生物医学工程非电子方向的化学课程体系构建研究

• “三生空间”相互作用视域下的南京市溧水区乡村宜居性评价

• “在线观猫”：短视频平台的用户互动研究——基于互动仪式链视角

• “诗缘情而绮靡”的诗学本体论阐释及其诠释学意义

• “双碳”背景下践行ESG战略对企业的影响——以海尔智家为例

• “双碳”目标下氢能发展体系构建和产业创新布局展望

• “民国民照心镜”——论马相伯对于辛亥革命的反思兼析其政治思想

• “大革命文学史观”下的现代中国文学史重构——论杨洪承先生《革命与文学的双重变奏》

• “双碳”目标下我国中小企业低碳转型发展对策研究

• “双创”背景下大学英语教学评价体系优化创新策略

• “轴心突破”与中国治理传统的初形——文明基始的视角

• “甲亢方”治疗阴虚火旺型Graves病临床疗效及对免疫功能的影响

• “续论”的互文性框架及其教学应用

• “一带一路”共建国家气候变化的技术需求评估及推动南南技术合作的政策建议

• “互联网+”背景下信息化技术在血站档案综合管理中的运用探析

• “双碳”目标下灵活性资源的多维度实时调控模型

• “数据库原理及应用”课程教学改革

• “双师型”教师队伍建设“三足鼎立”建设体系

• “互联网+”背景下陕南地区乡村旅游发展研究

• “共情”视角下大型赛事跨文化传播策略与创新——以2022年北京冬奥会为例

• “物律”视域下“学习强国”对大学生政治传播影响研究

• “缪刺”新识

• “大智移云”下应用型本科院校财务管理专业转型发展的路径分析

• “红色经典”的文化诗学阐释与精神价值传承——评《“红色经典”的跨文本研究》

• “数字信号处理”一流课程的教学改革与成效

• “塔克-伍德”命题的元伦理学意蕴——论“事实”与“价值”关系在唯物史观论域内的显现

• “一带一路”国际卫生护理领域合作与人才培养模式研究——以创新性为导向

• “五大精神”融入高校思想政治教育的价值内涵与实践路径

• “停课不停学”背景下的混合式教学模式——以长师学前专业《奥尔夫音乐教学法》课程为例

• “性别对立”对辅导员工作的挑战及应对

• “可信、可爱、可敬的中国形象”的历史溯源、理论逻辑与实现路径

• “通”字视角下关于先秦“圣人”概念之探析

• “共同富裕”与“人的全面发展”的逻辑统一——基于马克思人的解放理论的分析

• “变”与“不变”:中国式现代化的变迁历程与不变内核

• “十四五”规划背景下高尔夫运动的休闲价值研究

• “四史”教育指引下大学生史学素养提升途径

• “海绵城市”建设背景、争论、定位与实证分析

• “双一流”背景下线上线下教师调节作用对比分析

• “地质资源勘查与评价”课程思政教学初探

• “效果思想史”视域中的“四句教”

• “新工科”背景下的创新型人才培养模式浅谈

• “斯坦尼体系中国化”——中国现代戏剧学科话语体系的建构

• “三高四新”战略下网络安全专业学生创新能力培养探讨

• ‘娇红1号’红花玉兰对水分胁迫的生理响应

• “森林培育学”课程思政教学的探索

• “互联网+”实验平台医学技师培养及碎片化教学资源合集建构

• “一带一路”科技创新人才培养：中国优势、挑战与关键路径

• “互联网+”时代医学生医学科普工作现状分析及策略研究

• “双减”政策下小学音乐教学策略探究

• “纺纱学”课程线上线下混合式教学模式改革与探索

• “后全运时期”西安“体育强市”建设的契机、阻滞因素与推进路径

• “创新内卷”:基层数字治理偏离行为的归因与纾解

• “发酵工程综合实验-以L-苯丙氨酸连续发酵实验为例”虚拟仿真课程的建设与探索

• “两票制”政策对我国药品价格和药品流通企业交易成本的影响

• “营改增”是否降低房地产企业绩效？——基于税收激进和盈余管理视角的实证分析

• “互联网+传统工艺”混合式教学设计与实践

• “减税降费”背景下的企业会计工作

• “居常待其尽”——陶渊明生命精神的一种解读

• “葡萄酒工程学”课程任务驱动教学模式探究

• “远行”与“回归”视野中的古代楼兰形象

• “中国式现代化”融入高校思政课教学的理论审思与实践探索

• “她题材”电视剧女性形象建构与价值研究

• “互联网+”视角下社区智慧医养结合的模式探究

• “五育并举”视域下新时代大学生劳动教育的价值探索及实践路径

• “物理化学”线上线下混合式教学的前置设计与创新实践

• “与时俱化”还是“望而却步”:管理者投资视域与企业数字化转型

• “体性”与“风骨”：《文心雕龙》身体诗学论

• “双减”背景下学校课后服务难点分析与进路探索

• “漫道”的意思

• “破n唯”导向下科研机构评价的误差问题研究

• “双碳”目标下我国绿色地方政府专项债券的空间碳减排效应

• “风药胜湿”的临床应用探析

• “学校离村”与“教育进城”:新时代乡村学校发展的格局转变与治理转型

• “医养结合”服务体系建设的国际实践及经验启示

• “一带一路”能源合作：中国的制度贡献与路径选择

• “回归马克思”:批判教育学的发展选择及其问题——以麦克拉伦的探索为例

• “枪杆子里面出政权”——毛泽东建军思想的重要发端

• “乡村振兴”背景下食品类专业型硕士“实践驱动、多维融合、创新引领”协同培养机制的探讨

• “双减”背景下初中数学课堂诊断与改进——以“垂径定理”教学为例

• “新木桶理论”在中医住院医师规范化培训医学影像和检验技术学习中的探索和实践

• “互联网+”经济背景下的企业会计优化路径探讨

• “产出导向法”教学有效性元分析

• “肚腹三里留”的理论内涵及临床应用探析

• “双一流”背景下大学英语教师职业心态与专业发展校本研究

• “实施城市更新行动”下老城区市井空间更新策略研究

• “光伏技术与工艺”的课程思政探索与实践

• “亿级”自由度数值模拟技术及其工程应用

• “后喻时代”的媒介技术及新闻教育——读张昆教授《新闻传播教育导论》的启示

• “冷香”与“热毒”——薛宝钗“冷”与“热”新探

• “大国经济史：中国贸易规模和市场演变”学术研讨会综述

• “双减”政策的必要性、问题和配套措施

• “全面培养”需要师者省察人性、丰盈心灵

• “CO踝架”治疗三踝骨折临床回顾性研究

• “碳政治”话语的构建、传播与中国化：自主知识体系视角

• “政用产学研”多元协同的城市地下空间工程人才培养模式探索与实践

• “人生看得几清明”——不惑之年再读东坡

• “哈长沈大”一轴战略助推东北经济一体化的实施方略

• “负责任创新”还是“负责任停滞”?——基于列维纳斯他者伦理的考察

• “导航原理与系统”虚拟仿真实验平台设计

• “防御”“交响”与“大生产”——中期创造社诗论的“调和性”症候

• “小数据”如何讲好大故事

• “一带一路”背景下健全促进对外投资政策和服务体系研究

• “互联网自由”的冲击与网络精神家园的构建

• “即时零售”赋能传统社区商业业态转型升级探讨

• “边缘计算+”赋能数字乡村建设的现状、场景与趋势研究

• “双一流”高校交叉学科人才队伍建设研究

• “气象+保险”打造农业保险新模式

• “21世纪海上丝绸之路”倡议视阈下中国——马达加斯加海洋命运共同体构建的优势与成效

• “抽取共性–讲透典型–衍生个性”，构建晶体结构知识点图谱

• “双评价”中分层水资源模数评价方法的构建及应用研究

• “火郁发之”之临床应用研究概述

• “双碳”目标下生态空间用途管制的法治保障

• “好教育”的思维建构路线

• “大思政课”视域下高校思政课体验式实践教学的功能定位与实现路向

• “放管服”改革视角下社会力量参与全民健身公共服务研究——基于“温州经验”的思考

• “依园七子”与清初诗人并称群体结社

• “执破衔接”视域下参与分配制度的革新——兼评《民事强制执行法(草案)》第175条、179条

• “儒家文化”内涵范式与山东“基础美育”结合普及的探索与研究

• “论不懂中文”:再议弗吉尼亚·伍尔夫的“中国眼睛”

• “五穴四针”刺法治疗髌股关节骨关节炎40例

• “一带一路”背景下中国与哈萨克斯坦深化旅游合作面临的挑战与路径分析

• “双碳”目标背景下碳排放权交易的会计计量及信息披露

• “双一流”建设背景下高校图书馆学科信息服务创新探究

• “惊涛嗨浪”——关于自嗨锅产品的满意度调查与提升研究

• ‘阳光玫瑰’葡萄避雨栽培f式树形对光合及果实品质的影响

• “双减”背景下“去机构化”补习：现象之思与破解之道

• “私怨”还是“公愤”——王余照控案与晚清川盐官运改制再认识

• “半键演奏法”在张朝钢琴作品中的运用

• “双减”背景下小学高段语文分层作业设计策略探析

• “新工科”背景下结构设计大赛对大学生创新设计能力的培养

• “大学物理”课程思政微探

• “双碳”目标下政企及第三方检测机构三方演化博弈分析

• “天下为公”与新时代之“大道”

• “学界风潮”的革命化：陈范与《苏报》的政治转型历程

• “课程思政”背景下中药学类本科生职业生涯规划课程体系建设

• “双碳”背景下“能源与环境”课程思政教学探索

• “安全管理学”课程教学现状及改革进展分析

• “灵神星”任务及其对太空资源开发的启示分析

• “双碳”目标下中国汽车绿色税收的优化研究

• “第二个结合”的历史渊源：一战、新文化运动与中华文明的现代转型

• “钟摆现象”与中韩关系发展

• “以赛促教”提升专业教学水平——以中药学专业中药显微鉴别实训教学为例

• “实用仪器分析理论”课程思政建设探索与实践

• “双碳”目标下高职“物流成本管理”课程思政实践探析

• “双高计划”高职院校高水平发展面临的问题及路径选择

• “两个结合”的生成机理、历史演变与实践聚焦

• “虚实结合”教学对医学生骨髓穿刺术学习曲线的影响研究

• “一带一路”沿线国家的金融机构国际合作指数构建与影响因素分析

• “双一流”建设背景下《高分子化学实验》课程教学改革探索

• “教—学—评”一体化：“五育融合”的新优化路径

• “三全育人”视域下高校生涯教育与思政教育融合发展路径研究

• “枫桥经验”：提升韧性社区应急治理的新向度

• “说者”与“被说”的新变：近年来剧集叙述视角的创新

• “广州国际城市奖”十年经验对发展“全球可持续发展城市奖(上海奖)”的启示

• “河湖-水库”水文地理信息感知及演变关键技术

• “没有调查,没有发言权”——转变党的作风的基础一环

• ‘砀山酥梨’NAC类转录因子在其黄化叶复绿过程中的表达分析

• “计价法”碳排放定额测算体系重构研究

• “四全媒体”理念下主题出版运营探究

• “茶叶审评与检验”课程教学现状、问题及教改对策——以贵州大学茶学院为例

• “健康中国”背景下高校足球教研中的课程设计与实施策略研究

• “333”工程在全科住院医师规范化培训中的应用及效果

• “隔”与“不隔”：现实主义电视剧鉴赏批评的一个维度

• “双一流”建设背景下被公开警示学科提升路径研究

• “微思政”在高校生态文明教育中的应用

• “产教科”融合破解高职集成电路人才培养难题的探索与实践

• “健康中国”背景下复合型公共卫生人才培养模式的研究与实践

• “两个结合”与中华民族共同体意识的建构逻辑

• “后真相”时代国际主流纪录片的“故事化”转向

• “Java EE”课程教学融入思政元素的实践研究

• “放管服”改革驱动营商环境优化的国家治理责任

• “决心在最后时刻坚持斗争”的罗石冰

• “托幼一体化”学理层面的检视与寻思

• “中国特有的教育家精神”的演进逻辑、本质内涵和时代价值

• “1+X”背景下的“汽车运用1+X综合训练”课程教学改革与探索

• “双一流”背景下医学院校基层教学组织建设的探索——以温州医科大学儿科学教研室为例

• “课程思政”背景下大数据技术人才培养

• “21世纪海上丝绸之路”沿线国家绿色贸易格局的时空演变

• “线上线下”融合的大学英语写作教学模式研究

• “新财经”视角下应用型本科高校财经课程体系的构建策略

• “中国近现代史纲要”课教学抵御软性历史虚无主义的理与路——以抗日战争史为例

• “FIRST青年电影展”中家庭伦理类电影的现实主义倾向研究

• “任务驱动”联合“集体反馈”进行医学生新生儿复苏教学应用

• “双高计划”下高职院校国际化研究——以广州番禺职业技术学院与新加坡南洋理工学院云端研习活动为例

• “双减”背景下职普协同开展劳动和职业教育的路径研究

• “一带一路”沿线国家宫颈癌流行病学负担现状分析

• “新基建”对长江经济带城乡融合发展的影响效应

• “新文科”视域下红色音乐课程的育人路径研究

• “归来的诗人”高平文学创作的现实关怀及元现代性特点

• “一带一路”背景下的本土化法律义务

• “流动性转向”视角下的文学空间研究

• “深度伪造”技术对法官认知的冲击及应对

• “新工科”背景下新能源汽车智能网联技术实践平台构建

• “双碳”目标助推工商管理专业课程思政建设的关键路径研究

• “天人合一”观在传统服饰花卉纹样上的表达与应用

• “文化润疆”视域下新疆高校爱国主义教育浅析

• “碳中和”背景下城市快递包装绿色设计与策略

• “三生”功能视角下甘肃省土地利用时空演变及影响因素

• “数智”背景下高校图书馆特藏资源库的建设与利用

• ‘六堡1号’和‘六堡2号’茶树品系嫁接成活率比较

• “双减”政策下的中小学教育教学提质增效改革综述

• “适宜融合”从理论走向实践的一次突破

• “双减”政策对教师组织承诺的影响——基于对公立小学教师组织承诺的测量

• “亲历”思想：在文本史料中研究中国革命思想的起源

• “1+X”证书制度背景下高职院校人力资源管理专业实训基地建设探索与实践研究

• “长江口二号”古船项目“奋力”轮出坞方案

• ‘阳光玫瑰’葡萄9种缺素症的观察与分析

• “容貌焦虑”：现代电子媒介与外貌审美观念转型

• “双碳”目标视角下耕地利用生态效率测度及其时空特征——以长江中下游粮食主产区为例

• “互联网+”背景下高校线上课程思政教学设计研究

• “趣奇”系列服装设计作品

• “双碳”目标再解析:概念、挑战和机遇

• “双一流”背景下创新和优化高校资产管理的几点思考

• “钦此”发微

• “生态银行”嵌入自然资源资产管理的制度化构建

• “政产教学研用”校企融合研究生培养模式研究与实践

• “5G+AI”在高等教育教学中的应用及关键问题探讨

• “心理学”课程的双线融合学习模型建构及其实践

• “云端+仿真+基地”三位一体油气地震勘探实验教学实践

• “遣兴陶情”论陶瓷在服饰配饰上的应用研究

• “三全育人”视角下风险管理课程思政建设研究

• “道德美”的可能性在分析美学框架下的建构

• “双减”政策背景下榆林市学校体育高质量发展的理论与实践研究

• “新疆人权(法治)保障理念和实践”栏目主持人语

• “中间人”理论视域下主流媒体参与基层治理的创新路径——基于全国24个典型案例的分析

• “一顿V”语序带来的句法语义语用特征

• “两山论”背景下生态资源的价值转换效率研究

• “以学生为中心”的药理学教学改革探索与实践

• “一病一品”联合5E康复护理在风湿性心脏病瓣膜置换术中的应用及对抗凝依从性的影响

• “共治天下”理念的兴衰——以《陆宣公奏议》进入经筵为视角

• “22·06”广西极端暴雨过程低空急流作用

• “赛、考、教”一体化教学模式在武术专业课中的应用研究

• “线性系统”课程思政设计

• “新村民”赋能乡村振兴的机理与路径研究——基于浙江省青山村的个案考察

• “躺平”亚文化：文化谱系、消极症候及引领策略

• “一带一路”倡议进入发展新阶段

• “观眼识病，兼疗众疾”——眼针疗法的渊源、特色与传承

• “模拟电子技术”的思政元素思考与教学研究

• “妙”生象外——中国古代书法美学范畴“妙”与“佛”的关系

• “苫蔽成丘”中“苫”的语义和文化

• “神药”二甲双胍知多少

• “一带一路”PPP项目审计风险识别研究

• “画法几何与机械制图”课程改革与实践

• “医不三世,不服其药”新解

• “三全育人”理念下护理专业“五育”并举研究与实践

• “以美育人”视角下思想政治教育与美育协同育人路径探索

• “四个面向”战略下中国科技期刊内容质量提升实践现状与对策建议

• “与死亡共舞”与“舞蹈狂热症”——艺术与历史的神秘重叠

• “果树成为我一生的事业”

• “一切人的自由发展”命题的前提反思

• “叙述”中国与“中国”叙述——节庆文化类节目的底层实践逻辑

• “一带一路”倡议下高职院校人才培养对策研究

• “言意之辨”与古典阐释学的意义生成

• “一带一路”倡议对沿线国家的资源配置效应

• “杯中断筷”的成像问题研究

• “中国式”古典传说类影像的摄影研究

• “图书+短视频”：知识螺旋生产与传播实践研究

• “冬围”与骑射：清代满族八旗尚武精神的弘扬与消颓

• “双碳”背景下电气专业研究生课程教学改革与实践

• “构造辅助圆”在初中数学解题中的灵活运用

• “双碳”背景下种植业减排增汇的途径与政策建议

• “五史”学习教育融入高校思政的理论与实践

• “赤霞珠”葡萄叶片缺磷胁迫的VIS/NIR光谱快速无损诊断方法

• “通天下”为何“一气耳”?——“道”“气”与庄子宇宙观辨正

• “三统”与“三道”——司马迁对董仲舒学术的传承与发展

• “一带一路”共建共享的资金融通与人民币国际化

• “双碳”背景下智能电子产品设计流程仿真与优化

• “麒麟创想小镇”：为学校“精神长相”画像——“情境实践场”育人模型的校本化实践

• “印太战略”背景下美国对印安全政策的成因探析

• “心智丛结”的概念、理论和方法

• “互联网+”背景下大学生心理危机干预的实践与探索

• “调查研究”与河南农村的整社工作（1961—1962）

• “平淡”不是陶渊明的唯一风格

• “微更新”视角下城市老旧社区优化策略

• “三线建设”框架下的举国参与:20世纪70年代国产黑白电视机产能激增的机制性解释

• “六艺之教”:马一浮《论语》诠释的教化维度

• “运动银行”的运行机制、实施效果及优化路径研究——以JH运动银行为例

• “非物质文化遗产”——一个新的文明交流框架

• “双减”背景下家校合作路径刍议——以T市初级中学阶段家校合作调查为例

• “丽旨腴词，文章领袖”——枚乘及其文学史地位

• “双减”政策背景下学校体育与校外体育机构共生发展的机遇、困境与路径研究

• “国权”“国体”的话语与实践：“安得思案”的中方应对研究(1928—1930)

• “观之如在眼前”：竖视频的共情力营造技巧

• “双减”背景下小学数学家庭作业的异化与回归

• “双减”政策下地方师范院校小学教育专业人才培养策略研究

• “两个结合”：把握延安精神生成脉络的精髓

• “南臧北黄”的伤寒学术比较

• “风”从自然现象到审美意象的转变

• “教—学—评”一致性视域下语文深度学习的实践理路

• “双碳”背景下我国企业绿色低碳生态责任体系构建研究

• “互联网+”背景下图形图像处理Photoshop课程教学改革探究

• “遥感技术与应用”课程ADDIE教学实践与效果评价

• “三全育人”视域下药理学课程思政的构建与探索

• “两个结合”赋能高校思政课教学高质量发展的路径研究

• “两个结合”：新时代坚持和发展马克思主义的规律性认识

• “云教研”模式的建设与实践

• “他者”黑人视角下19世纪上半叶美国黑脸秀研究

• “实验带动理论”线上线下教学模式在生理学教学中的应用

• “饺子”名称的共时分布和历时演变

• “体育+数字平台”驱动体育产业现代化的价值内涵、作用机制与推进路径研究

• “对分课堂”引领下的面向对象程序设计课程改革实践探究

• “众里寻他千百度”——辛弃疾词英译述评

• “统编版”与“人教版”高中语文教材传统文化选文比较研究

• “双碳”目标下绿色建筑雨水系统碳排放核算与减排路径研究

• “三全育人”理念下高校新生入学教育实施路径的三重向度

• “人与自然是生命共同体”:概念内涵、逻辑要义与实践证成

• “实战化”——关于高校体育艺术专业课程教学改革的新思考

• “《易》之象”与“《诗》之比兴”异同——章学诚与钱锺书的对话

• “1+1+N”模式助推思政课一体化内涵式发展研究

• “明斯克进程”的失败与乌克兰和平前景

• “需求指引”“专业提升”双驱动的药学英语教学设计

• “双一流”背景下地方高校生物实验室安全管理问题——以福建师范大学为例

• “毛泽东与我”——30年前的一次毛泽东口述史料民间征集活动

• “新医科”视域下中药学课程建设路径探索——以南京中医药大学为例

• “双减”政策下体教融合之思维转变与建设路径探究

• “脉络式”教学在分析化学课堂教学中的实践应用

• “双一流”背景下高校财务队伍建设与人才培养机制创新研究

• “双一流”大学创建背景下国外兽医高等教育对我国兽医研究生教育改革的启示

• “生命共同体”的本体论阐释——基于恩格斯自然辩证法的理论视域

• “国潮”视域下传统国牌在年轻消费者市场中的破局

• “去实施”的概念分析及研究现状

• “作者论”视阈下的程耳电影探析

• “四大”分所落户能否缓解区域企业融资约束?——基于多时点双重差分模型的实证检验

• “非地点”“元时间”和“游戏化”——元宇宙文艺的本体论思考

• “工匠精神”在首饰设计与工艺专业课程中的融合与探索

• “两国方案”必须重回巴以谈判桌

• “银发浪潮”下老年医学科护士辨证施治核心能力建设研究

• “一带一路”建设背景下高校广告设计专业人才培养探索

• ‘法兰西’西梅多酚组分鉴定及抗氧化活性评价

• “双碳”背景下的城市公园建设——以重庆凤栖湖公园为例

• “协同”抑或“侵蚀”：内外在激励对用户创新行为的影响研究

• “生态+”视角下环境规制对生态—产业协调发展的影响——基于长三角城市群的实证研究

• “六经”与中华民族早期知识和思想的形成

• “体育强国”建设背景下体育数据库知识服务的价值引领、底层逻辑与实践路径

• “食品工厂设计与环境保护”课程教学改革探讨

• “一带一路”：十年建设成就斐然 共同发展未来可期

• “植物化学保护学”课程教学新模式研究

• “双减”视域下乡村小学生减负的逆思考

• “现象”视域下竹马舞文化空间的“视觉修辞”言说

• “空中丝绸之路”的“软联通”研究

• “0到1”产业的工程生态催化机理研究

• “以人为本、预防为主”理念下高校实验室安全管理策略

• “江山就是人民,人民就是江山”的理论依据、内在逻辑和价值指向

• “问题与主义”之争的推进脉络及其对马克思主义中国化的影响

• “双循环”背景下粤港澳大湾区数字贸易发展的问题及对策建议

• “传统礼俗与中国式现代化”笔谈

• “两个结合”对坚定制度自信的三重关照

• “一带一路”沿线国家大豆生产潜力及其对中国大豆贸易主导权的影响研究

• “装配式+BIM+EPC”新型建造模式的构建与推广研究

• “双碳”战略目标下绿色建筑建造成本影响因素研究——基于ISM-MICMAC方法

• “互联网+”高校思想政治教育探析

• “一带一路”背景下共建布隆迪大学中文专业的研究与实践

• “案例-知识点-项目”驱动的“内燃机原理与构造”人才培养创新与实践

• “双碳”背景下山东省旅游景区低碳发展策略研究

• “环境工程设计”课程教学改革的探索

• “三全育人”理念下高校党员教育实践研究

• ‘中兰虉草’品种比较试验

• “目标-议题-工具”框架下人工智能国家政策解析及发展建议——基于近十年政策文本镜像扫描

• “传热学”课程思政建设探索与实践

• “双减”背景下社会力量参与中小学体育课后服务的价值、难点与路径

• “双减”背景下语文生命化教育的现实审思与实践进路

• “问题提出”教学的失衡与均衡

• “行政记录”人口普查数据质量评估方法综述与展望

• “第二个结合”与面向未来的传统文化创新

• “新文科”背景下普通本科院校英语专业人才培养模式的创新研究

• “一带一路”十年中非人文交流现状与展望

• “互联网+”背景下智慧教学模式设计与实践

• “药物化学”课程思政的教学探索

• “双碳”目标有利于促进经济高质量发展吗？

• “3S”技术在鼠疫防控中的应用研究进展

• “国家治理文明”与中华民族现代文明建构

• “生态环境过载”作为一种“文明变量”：一种生态文明史观

• “烧钱”的新经济企业如何设计治理制度

• “二元对立”视角下的电影《绿皮书》分析

• “大思政”格局下应用型大学新文科育人模式探索

• “泰格骏颂”成为首个国产可交割纸浆期货品牌

• “生物与环境”教学中渗透思政教育的探究

• “互联网+”视域下高校学生心理健康教育创新路径调研报告

• “通督调神”针法联合盐酸舍曲林片治疗老年抑郁症临床疗效观察

• “教化”未老 深意隽永——寓“教”于“化”中品鉴“教化”无穷意味

• “清洁高效灵活煤电技术”专题特约主编寄语

• “双碳”背景下钢铁新产线选址的环境结合度评价——以中国宝武为例

• “强师计划”下师范生教学技能提升的“4H”镜像模式研究

• “党社关系”视角下中国式现代化道路的演进理路及其经验启示

• “五社联动”创新基层社会治理的实践路径

• “承认理论”指导下大学生自我认同心理危机与调适研究

• “双减”背景下教学提质的价值探析与路径选择

• “双减”背景下支架式教学在中学英语阅读中的运用研究

• “数码人工环境”与网络文学专业批评

• “以学生为中心”拔尖创新人才培养模式的思路探讨

• “数字青年”爱国主义教育的现实掣肘及其纾解之道

• “一带一路”中国沿线地区工业生产效率评价

• “翻转+对分”融合课堂的构建与实践——以实验动物学课程为例

• “渔光互补”下的微电网多目标能量优化调度策略

• “PPT+思维导图”教学模式在现代兽医免疫学教学中的应用研究

• “一带一路”倡议下的食品企业数字经济发展与食品企业布局

• “合作”还是“对抗”？——去家族化与家族企业双元创新

• “新医科”背景下全口义齿实验教学模式——兼谈课程思政的创新

• “数字电路”混合式教学模式探索

• “假设—评述”义构式“S（，）该多（么）X”的构式特征及其生成机制

• “双碳”目标下环境类专业创新创业教育改革

• “变”与“不变”：中国式高等教育现代化几个核心问题的思考

• “一带一路”框架下中国—东盟深化蓝色伙伴关系策略探究

• “研与学，游与艺”——基于新材料的剪纸衍生品设计与开发项目

• “人类命运共同体”思想的唯物史观意蕴探析

• “公共艺术与文化遗产的多重叙事”艺术与遗产沙龙综述

• “节制资本”与反垄断

• “虚无党”书写中的“保皇立宪”脉络——论小说《虚无党真相》的译介和政治构想

• “海涅预言”与马克思主义的回应

• “诗意栖居”的生态伦理智慧及其当代价值——基于中国古诗的解读

• “生态战时共产主义”：马尔姆气候政治批判理论的革命方案

• “双高”背景下基于媒体融合的课程体系研究实践

• “造境”与“筑境”：当代人文通识教育“本土化”范式之思——评《进入澄明之境：哲学的新方向》

• “兽医产科学”精品慕课的建设与应用

• “空港-产业-城市”协同发展评价研究——以郑州航空港经济综合实验区为例

• “欧洲大学”联盟建设举措、成效与启示

• ‘鸡冠’与‘P22’正反交后代对‘天红2号’苹果生长结果的影响

• “生物入侵与生态安全”课程思政教学探索

• “六法论”对当代中国工业设计的启示

• “双碳”战略背景下沿黄九省份报废光伏组件产生量及其时空分布预测

• “民族团结的地方实践”专题研究

• “四史”学习教育融入高校思政课的创新路径探索

• “隐秀”美学内涵在博物馆文创产品设计中的应用研究

• “信仰之海”彻底崩塌——互文性视角下《多佛女郎》对《多佛海滩》的反讽式戏仿研究

• “一带一路”倡议下寿光蔬菜产业发展路径研究

• “第二个结合”的涵育历程、核心要义与内在逻辑——以《在文化传承发展座谈会上的讲话》为中心的考察

• “山水”中的大爱——评冯至的《山水》集

• “互联网+”背景下世界科学中心转移与世界高等教育中心转移的关系研究——基于CiteSpace和VOSviewer的可视化分析

• “设计”思维：移动智媒时代传媒人才教育思考

• “商城·记忆”系列设计作品

• “双减”政策背景下家庭教育投资策略分化及其应对

• “初求识字，究极丹青”——黄宾虹的印学鉴藏观念与艺术通感思维

• “远”意的经验:中国传统园林中空间深度的非稳定性体验

• “互联网+”背景下牡丹江红色文化育人路径探索

• “设官分职”催生“天下道术”：《周官》文本的经学诠释

• “双碳”目标下的ESG实践对企业绩效的影响分析

• “三孩”政策下2021—2050年我国城乡学前教育资源配置研究

• “绿动未来”环保公益图书馆可持续发展研究

• “三圈理论”视阈下高校新生入学教育质量提升的探索与实践

• “专精特新”企业突破式创新的组态分析与范式选择

• “九一八国难报告文学”的逻辑生成与叙事特征

• “新农科”背景下《土壤学》课程思政建设探索

• “互联网+”下“运营管理”教学模式的课程改革探究

• “案例情景+闯关游戏”在中职护理药理教学中应用的探讨

• “大思政”视域下红色资源融入思政课的理路与实践探析

• “通督启神”针法对APPswe/PS1dE9小鼠海马铁死亡相关因子表达的影响

• “醒脑通督”针法中腰夹脊穴针刺安全深度的研究

• “双碳”目标下的供热系统节能分析

• ‘金标’玉簪组培快繁技术研究

• “云端的家”：留守家庭青年抖音实践中“家”的建构逻辑——基于对皖北D新村的考察

• “绿灯”投资案例引导平台经济高质量发展

• “碳中和”背景下消费者绿色消费行为影响因素研究

• “四史”教育融入“马克思主义基本原理”课的意义和路径研究

• “第二个结合”与中国共产党传统文化自觉

• “人类命运共同体”与“自由人联合体”关系论略

• “互联网+”背景下抚州市旅游电子商务发展策略

• “痘疹”考辨

• “合把”与“牛丛”：历史上云贵地区乡村自治组织的比较研究

• “一带一路”沿线省份经济增长、能源消耗对碳排放的影响研究

• “守株待兔”新考

• “同均三宫”在西藏传统歌舞囊玛音乐分析中的应用

• “火”与“热”理论探析

• “双碳”目标下林业资源型城市经济-环境-碳排放耦合协调发展研究——以伊春市为例

• “知行融通+时空贯通+三维互通”课堂育教融合探索与实践——以“跨境电商供应链管理”课程为例

• “新农科”背景下涉农高校动物微生物与免疫学课程思政的探索

• “双碳”背景下绿色创新与财务绩效间的关系探究

• “五个思政”要素融入“三全育人”的路径探析

• “一带一路”背景下黄河兰州段风情线构想

• “虚幻共同体”到“真正共同体”——唯物史观视域中共同体形态的嬗变逻辑

• “重建自我”癌症患者重返工作适应性干预方案的应用效果研究

• “四史”教育融入高校思政课的实践进路探析

• “辽金古城”遗址遥感分析策略与提取技术研究

• “邻里+”城市社区网格化治理的困境与优化

• “三个务必”思想与西柏坡时期中国共产党历史的三重渊源

• “千万工程”是浙江乡村建设发展的指路明灯

• “深婉开少游”辨

• “高档数控机床的高端制造模式”(八):高端制造模式转型的策略研究

• “一带一路”框架下中国企业对东盟直接投资风险研究

• “土木工程材料”课程思政的探索与实践

• “微时代”背景下高校开展民族团结教育的路径研究

• “人民城市”的生成逻辑与实践旨归

• “体育+”对乡村振兴的影响及路径研究

• “意指过程和差异的感受”特邀编辑概述

• “深层自我”的直觉“绵延”——柏格森关于创作与审美的艺术观

• “千万工程”视角下的全域土地综合整治内涵与机制研究——基于浙江省全域土地综合整治的实践

• “双万计划”背景下体育专业术科“金课”建设探索

• “以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的历史考察——基于中国共产党奋斗史视角

• “中国风”图画书的优秀传统文化叙事探究

• ‘华仲8号’杜仲种仁油脂积累及脂肪酸变化规律

• “共同富裕示范区”试题设计

• “中温环境”环氧树脂固化过程的Lamb波实时监测

• “烛光计划·翰墨润疆手拉手”活动启动

• “创作端”导向的中国电影演化论——评《影像中国与中国影像：百年中国电影艺术发展史》

• “武”与“戏”：传统武术套路与戏曲武戏的共生发展研究

• “三全育人”视域下地方高校课程思政建设路径研究

• “大社会工作”框架下社会工作的多角度理解及专业性

• “政产学研用就创”七位一体高校人才培养模式

• “六个一”实践教育活动融入学生党员党性教育研究

• “赛博超级傀儡”——戈登·克雷的身体观在“后人类”时代的超克

• “一带一路”倡议与文化产品贸易增长

• “00后”大学生就业心态与职业发展对策

• “互联网+”背景下高校体育教育的发展探究

• “一带一路”背景下陕西高校体育教师对外交流的路径与策略研究

• “过酸伤肝”与原发性骨质疏松症的相关性研究

• “一中心、三协同”智能建造专业人才培养体系探索——以内蒙古科技大学为例

• “道义”与“事功”之辩：论《沈小霞相会出师表》与明清易代前后忠臣观的改变

• “三个务必”：走好新的赶考之路的根本政治要求

• “双一流”建设背景下财政自主度与高等教育资源配置效率研究——来自新型财政自主度指标的经验证据

• “电工学”课程混合式翻转课堂的实施

• “双碳”目标下加快农村新能源建设的路径选择

• “人人有事做，家家有收入”的开化实践与启示

• “先锋”与“主流”的交融:管虎电影影像风格的转型

• “原位回顾”教学方法在化工专业实验中的应用

• “追光教育”理念下“光谱”课程建构的路径探析——福建教育学院附属翔安第一小学课程体系建构实践

• “以新发展理念引领高质量发展”视域下京津冀协同发展

• “当代首饰”中“时”“空”的呈现及启示——基于梅洛-庞蒂身体思想

• “中心绘制者”在苗绣图案传承中的价值显现

• “十四五”时期省级政府生态环境保护政策研究——基于24个省市政策文本的NVivo分析

• “中国风”流行音乐的艺术特征探索

• “由票可证”:一条鞭法与明代后期徽州地权诉讼证据体系的演变

• “新工科”背景下电磁场与电磁波实验课程的教学创新设计

• “三全育人”视域下高校思想政治建设的调查报告

• “双碳”目标下绿色金融推动产业结构升级的影响

• “他者”视角下中国“孝”文化的早期译介

• “ChatGPT,你怎么看?”——与ChatGPT探讨AIGC对人类职业的影响

• “人的全面发展”与文学本质的深化认识

• “PAD+PBL”教学模式在陶瓷产品设计课程中的实践与探索

• “正”青春：新世纪国产青春电影中的Z世代表达

• “新文科”建设背景下艺术设计学课程教学改革的探索与实践

• “由文明论述到文化论述”时代主题演进中的周氏兄弟——简论1920年代鲁迅与周作人的思想、文学分殊

• “其命维新”:中国社会经济史学科的内在张力、发展轨辙与突破之前瞻

• “人口红利”新解

• “金课”建设视域下的大学教学阻隔及其消解

• “两个结合”视域下深入学习“六个坚持”

• “园艺专业技能训练”中思政元素的挖掘与融入——以北京农学院为例

• “中医药文化自信”视角下的中药学课程思政设计探索

• “互联网+”背景下辅导员指导大学生就业创业能力研究

• “三化一式一坊”课程改革模式在单片机课程教学中的实践与应用

• “互联网+”背景下高校行政管理标准化建设路径探究

• “北师版”初中“统计与概率”教材内容的分析——基于统计活动过程的视角

• “健康四川”视域下体育社会组织社区体育服务供给机制创新研究

• “双碳”战略为低碳经济带来广阔的发展前景

• “量化时代”下视觉传达设计专业信息设计课程的教学思考

• “互联网+”时代应用型本科院校通识教育选修课程运行探究

• “双减”背景下班主任劳动素养的内涵及培育

• “一分为二”方法视域下虚拟财产保护的体系性思考——以盗取虚拟财产定性为切入点

• “三全育人”视角下地方高校教材建设思考

• “互联网+文化”视域中的山西民歌创新与传播研究

• “博观”与“盲见”

• “新工科”背景下测控实践教学的思考与探索

• “三全育人”理念下高校“大创”项目现状与转型路径研究——以南通大学交通与土木工程学院为例

• “考研热”背景下食品科学与工程专业教学改革——以仲恺农业工程学院为例

• “中国特色社会主义”的命题提出和逻辑展开

• “神性”书写、安静特质与草地诗学——阿信诗歌简论

• “民歌之乡”里的支教接力

• “双循环”背景下我国粮食安全韧性及风险管控战略研究

• “增三气”融入“四史”教育的路径选择

• “新工科”背景下工程类专业管理通识课程教学改革研究

• “教师引导，学生自主”的真实问题课题研究——以解决教室电子屏反光课题为例

• “泛娱乐化”现象中青少年道德发展的隐忧与应对

• “厚德载物”思想的历史渊源与现代传承

• “获我心哉”：郭熙的山水画创作观

• “四史”教育融入新闻传播学科理论课程路径研究

• “功”的文明史纪念：公共工程营造与早期国家的出现

• “人生艺术化”的审美意涵与现实意义

• “双碳”目标下中国区域高质量发展水平测度研究

• “作为公民的科学家”还是“作为科学家的公民”?——“公民科学家”概念辨析

• “鱼”你同乐——班本活动实施中如何培养幼儿观察力

• “抒情传统”视域下的周立波1950—1960年代短篇小说

• “强富美高”新无锡视阈下发展高质量社区教育研究

• “课程思政”融合模式下研究生《医学科研课题设计与论文写作》的教学实践研究

• “双碳”目标下张家口市“三生”空间格局演化及碳效应研究

• “全球南方”崛起与世界格局演变

• “新文科”建设背景下高校国际化人才培养路径研究

• “双碳”目标下全国社区家庭碳普惠平台的开发与建设

• “生命周期”视角下的西欧绿党：评估与展望

• “零经费”时期高校图书馆纸质资源建设与利用研究

• “桥梁上的作用”教学设计初探

• “脊椎动物学”课程思政育人元素的挖掘与融入

• “文化自信”的根本法基础

• “三全育人”视角下高校基层团支部活力提升对策研究

• “可怕的怜悯”：论斯考比的怜悯对个体自由的破坏力

• “一带一路”背景下中国与格鲁吉亚中文教育合作交流:举措、成就与未来展望

• “情境—问题—任务”教学法的应用——“微生物的营养”复习课教学设计

• “土地经济学”课程思政建设与探索——以山东财经大学为例

• “谢六逸新闻实验班”体验式教学改革与课程思政效应探究

• “情绪疗愈荐读书目”与公共图书馆“阅读疗愈”服务

• “三强化”促进大健康理念深入人心

• “华夏”称谓的构词及语义模式——兼论族称“华”的意义

• “无界:闫振铎艺术展”用缤纷色彩拉开仲夏帷幕

• “德法课”OL与OF的混合式教学研究

• “园艺昆虫学”融入思想政治工作的教学设计理念与方法

• “诗教中国”背景下的汉语言文学师范生诗词教育

• “新医科”背景下计算机类课程混合式教学模式设计研究

• “双减”对县级中学英语教学的影响研究——基于江西省金溪县初级中学的调查

• “互联网+教育”环境下英语语言教学模式创新路径研究

• “模拟电子技术”课程建设路径研究

• “道”“事”并举：《淮南子》文化理想建构

• “学习强国”学习平台传播策略探析——以红色文化为例

• “双减”背景下体育教育深化落地的创新实现路径

• “一带一路”产能合作高质量发展新思路

• “双一流”建设背景下，高校图书馆学科服务创新探究

• “吃”主宾语搭配双向迫力阐释

• “材料现代分析方法”实验课程思政建设与教学改革

• “三双六共”应用型师资队伍建设路径探索

• “何以为家”：流动社会下青年数字游民的地方感研究

• “绿色工厂”认定对企业绿色创新的影响研究

• “病脉证并治”思维模式在脑卒中临床辅助决策中的应用

• “双一流”建设背景下大学体育课程改革的实现路径

• “双创教育”背景下“赛教融合”教学模式探索与实践——以建筑类专业为例

• “双一流”背景下机械设计基础课程重建研究

• “江汉朝宗”意象跨文体跨媒介传播下的经典化形塑

• “八八战略”下电商推动乡村共富的作用机理与优化路径

• “东数西算”助力产业链供应链优化升级

• “三个务必”：新征程中国共产党治国理政的重要法宝

• “去美元化”浪潮下人民币国际化面临的问题与对策

• “一带一路”背景下国际中文教育与国际旅游关系研究

• “双减”政策下湘西地区小学课后延时体育服务的应然倾向与策略研究

• “国家队”持股影响审计收费吗?

• “走向同情的政治”:特邀编辑介绍与概述

• “培训小教员”在诊断实训课教学中的应用

• “双减”背景下我国教育出版融合发展策略研究——基于波特五力模型的分析

• “萌”的审美与文化表达：青年对动物表情包的使用及其视觉文化实践

• “一带一路”沿线国家汽车产业竞争力测度及时空演化

• “双碳”背景下内蒙古高校生态文明教育的困境与改进路径

• “双减”政策下中学课外体育活动及体育竞赛现状分析

• “放管服”新政下科研经费审计的思考

• “新老年人”产品服务在数字经济时代的发展路径

• “互联网+”时代高校教师TPACK发展路径探析——评《“互联网+”时代高校教师教学知识发展研究》

• “互联网+”赋能红色纪念馆发展：意义、问题与作用机理

• “公共卫生+”医防融合发展对策研究

• “中等收入”与新“双控”背景下煤炭行业转型发展新机遇

• “两个结合”思想升华的三层意蕴及原创性贡献

• “大智移云物区”背景下高职会计人才市场需求研究——基于网络会计人才招聘信息的文本分析

• “新工科”背景下研究生样板党支部建设微探

• “双碳”背景下新能源相关专业的物理化学课程改革探索

• “游戏”算法：网络迷群媒介实践的主体性及文化愉悦

• “互联网+”视域下高校音乐教学实践平台建设研究

• “在宝丰遇见《红楼梦》——《红楼梦》说唱文化实践保护计划”启动仪式暨“宝丰与《红楼梦》的传播”座谈交流会综述

• “XX侠”的类词缀化研究

• “政行校企”协同育人有效实施探讨

• “三全育人”视角下应用型大学劳动教育实践探索

• “韵”的美学身份形成考

• “新熟人”关系：社会资本视角下城市社区治理的实践探索

• “一带一路”新闻漫画中多模态隐喻的表征

• “数实融合”驱动实体经济创新发展：分析框架与推进策略

• “一带一路”与数智化双重背景下物流管理专业本科人才培养路径探究

• “宪法学”课程思政的价值意蕴与实施路径

• “异曲、同工”:比较《桃花源记并诗》与《古舟子咏》之中英浪漫主义梦想诉求

• “固体地球物理学I-地震学”课程思政案例设计与实施

• “课程思政”视阈下西藏高校体育教学改革的价值、困境与对策

• “离子对”模板构建高性能海水膜的研究

• “双碳”目标下零碳燃料基础燃烧特性实验教学平台开发及应用研究

• “习而学”：茅以升工程教育思想在应用型人才培养中的价值探析

• “互联网+教育”理念下的高等院校教育教学策略研究

• “园林树木学”课程思政建设探索与实践

• “一流”专业建设背景下西藏农林类高校园林专业建设与发展思路研究

• “双碳”目标下纺织企业绿色供应链管理研究

• “旅游学概论”课程思政育人体系构建

• “双碳”背景下凉山州草莓绿色高质量发展的思考

• “双一流”建设背景下大学高校图书馆科研评价服务探讨

• “区域国别东方学”的体系建构及其原理

• “开门逐盗，肺脾同治”法治疗儿科疾病举隅

• “一对一”责任制助产护理对高龄初产妇分娩疼痛及妊娠结局的影响

• “网红”文化视域下高校思想政治教育实践路径初探

• “牙买加在召唤”——《柠檬的果实》中菲斯的“家庭”危机与家族意识的觉醒

• “质而实绮，癯而实腴”之陶渊明诗文特色——以孙德谦于《六朝丽指》中的观点切入

• “双非”高校研究生数字图像处理课程优化探索

• “课程思政”与“思政课程”协同育人的研究——以大学生创新能力培养为例

• “左权小花戏”舞蹈组合编创及训练意义

• “一带一路”背景下交通运输类高校校企合作模式研究

• “职教高考”制度的不公平性及其消解策略

• “双碳”目标下高铁与民航高质量发展策略——“交通7+1论坛”第五十九次会议

• “一带一路”背景下跨境电商物流研究述评

• “三权分置”背景下农村土地流转对农民收入的影响研究

• “互联网+”背景下高职会计专业实践教学创新研究

• “新式”数字贸易规则的演进趋向研究——基于UKSDEA和KSDPA的视角

• “谭”“谈”的混用及其成因略论

• “空间模拟”思想：洛特曼文化符号学的一种独特方法论

• “举手不劳”型见危不救入刑之思辨

• “南京-苏黎世”之路——探寻建筑教育新体系的一段历程

• “立德树人”背景下生物科学专业育人体系探索

• “工程造价管理”课程思政建设实践

• “深度旅游+社交”模式影响因素以及发展路径解析

• “三位一体”视角下课程思政育人成效的提升

• “新农科”背景下地方院校校企合作实践教学模式的探索与实践——以河南科技大学动物科学专业为例

• “人文语义学”与现代人文科学传统的回归

• “无为”思想在中国文化中的演变与现实意义

• “互联网+”视角下的黑龙江省营商环境发展现状分析

• “后备箱集市”与城市发展

• “一带一路”背景下推进湖南花鼓戏文旅融合的路径研究

• “产-村-景-文”融合策略下乡村景观规划设计——以紫阳县焕古村为例

• “国企混改”与企业现金流——基于内部控制的中介效应

• “回归”与“重构”：语言科幻中的乌托邦想象——对比分析电影《降临》和刘宇昆科幻小说语言学思想的异同

• “六郁”学说在针刺治疗失眠中的应用

• “四新”建设背景下高校创新创业教育工作路径研究

• “大思政课”视域下大学生社会实践指导教师的应为、难为与可为

• “生命/实践”?谁在预言未来?——潘知常关于中国百年美学第一问题的哥德巴赫猜想

• “地方”国际传播：概念勘定与实践走向

• “插秧偈”再考

• “南北朝体”视域下的徐陵禅代撰作及其影响

• “双减”政策下中小学教师专业发展的机遇、问题与对策

• “大思政课”背景下化学化工思政教育元素融入研究——评《化学化工类课程思政精选案例》

• “十四五”时期山西民歌多元发展及创新传承路径研究

• “00后”大学生责任感的现状考察与培育策略探析——基于对全国3446名“00后”大学生的实证调研

• “三全育人”视域下“园艺植物育种理论与技术”课程思政教学改革路径研究

• “社会保险”课程思政元素的挖掘与教学实践

• “闲”的三重向度与中国古代环境审美观念

• “电路”课程思政素材的点线面

• “一带一路”视域下农业企业“走出去”发展路径分析

• “一纲四目”打造媒体高效运营团队

• “互联网+”背景下混合式学习方法研究——评《混合式教学：技术工具辅助教学实操手册》

• “双减”背景下体育迁移价值的时代意义、现实关切与实现策略

• “体教融合”背景下体育传统项目学校的“一体化”发展

• “常”与“变”：《萧萧》初刊本与再刊本比较研究

• “三会”，应超越工具性而存在

• “从事”之形式动词属性探究

• “双碳”目标下数字贸易的碳减排效应研究

• “血缘-业缘”视域下周坊古村空间形态演变与传统建筑特征探析

• “蝴蝶泉”爱情故事下隐藏的龙王传说

• “新工笔”的发展及其艺术特征

• “经典诗文诵读”校本课程的开发与实施

• “大思政课”建设下的学习型教师

• “包青天”形象在法国的跨媒介叙事与传播——以法国畅销漫画《包拯传奇之玉凤钗》为例

• “双碳”目标背景下绿色双循环新发展格局构建研究

• “破局”“破圈”“破浪”：新型主流媒体的年轻态创新——以央视频“young”系列节目为例

• “我看见天地万物浑为一体”——论彝族诗人倮伍拉且的生态诗歌

• “双减”背景下“职教高考”的必要性、可行性与建构策略

• “中国化”语境中佛教“正命”论的新阐释

• “亲历者”的证词——评李浩《灶王传奇》

• “老少边山穷库”地区田园综合体创建策略——以广西河池市为例

• “十三五”期间拉萨市气温对其城市环境空气质量影响的探究

• “双碳”目标下低碳森林公园创建机制研究

• “双碳”目标下中俄天然气能源合作现状、问题与建议

• “双减”背景下课后服务如何助力基础教育提质增效：来自芬兰的经验与启示

• “制度与文学”视阈中的唐代休假诗——以旬假、节假等常规假为中心的考察

• “谁让+NP+VP”的构式化及其表现

• “互联网+”时代藏族大学生网络素养培养策略研究

• “艺术乡建”赋能乡村振兴

• “双碳”战略背景下建筑室内设计中节能方法

• “分子诊断学”课程思政示范课建设与思考

• “有为政府”与“有效市场”:政府采购在市场中的稳定作用——基于企业经营风险的视角

• “印迹·老街”系列油画作品赏析

• “互联网+”背景下高校民族传统体育课程建设研究

• “躺平”背景下大学生心理资本的现状及培养

• “数商兴农”背景下农业农村经济产业生态链重构研究

• “有X,就有Y”构式的倚函共变

• “阅读圈”模式在整本书阅读教学中的实践探索——以《孔门十弟子》一书为例

• “自我”镜鉴中国际传播的概念赋形与实践路径

• “互联网+教育”背景下的线上线下混合式教学模式探究

• “双一流”大学出版社服务母体大学学科建设探析

• “食品感官分析”课堂教学改革探索

• “两个结合”指引下的“立德树人”

• “新农科”建设背景下林学专业本科人才培养方案的改革——以西北农林科技大学为例

• “互联网+”时代唐卡可视化保护传承研究

• “西北联大与高等教育发展研究”专栏主持人语

• “双碳”目标下新型能源体系建设与电力转型

• “康复医学导论”课程思政教学设计与实践

• “北青深一度”微信公众号的深度报道框架分析

• “双碳”背景下我国绿色金融发展路径探析

• “三生空间”视域下近40年长江经济带景观生态安全时空演变及其影响因素

• “智慧博物”视阈下的交互体验设计研究——以泰山岱庙东、西碑廊为例

• “三权分置”背景下推进现代农业经营体系建设研究

• “儿童立场”下的深度学习——观吴正宪老师“分数乘法”教学有感

• “双碳”目标下压缩机标准体系的建设与发展

• “随园夜话”：一个班主任实践共同体的诞生

• “童话诗人”顾城关于“童”的艺术表现探究

• “双碳”战略目标下木竹基先进功能材料研究进展

• “知情意行”：基于社会建构主义理论的同伴教育认知

• “双高”建设背景下学生就业创业自主管理的思考

• “数实融合”推动制造业提速换挡

• “三全育人”背景下高校辅导员素质能力提升的四维路径

• “立象以尽意”对企业标志设计理念表达的启示

• “一带一路”背景下中华武术文化传播路径研究

• “三全育人”背景下高校思政教育的问题与对策研究——以江南大学商学院为例

• “十三五”期间中国煤矿安全生产状况研究

• “五育融合”学科实践化及其路径探讨

• “GB/T 40079-2021”标准解读及阀门逸散性试验方法分析

• “一带一路”倡议的进口价格效应

• “双一流”建设背景下高校师资队伍建设研究

• “国民文学”的性别内涵及文学史价值——以近代中国女留学生的文学创作与社会生活为中心

• “互联网+教育”下社区老龄群体阅读服务模式构建

• “锻炼”词义演变考及其动因机制探微

• “无线传感器网络”课程递进式实验设计

• “无恻隐之心，非人也”——一种非认识论的普遍必然性阐明

• “合作学习”在医学英语课程中的教学实践与探索

• “诗意的音画”：浅谈中国钢琴作品诗画般的意境美——以《巴蜀之画》作品赏析和演奏技巧分析为例

• “新工科”背景下研究生教学融入课程思政的初步探索

• “土地极寒，不宜水田”:日本遣渤海使眼中的渤海国风土与疾病

• “紫檀嵌玉石柜”的修复与保护

• “互联网+会计”面临的挑战及对策研究

• “双新”背景下如何提高学生的课堂参与度

• “双一流”建设目标下高校日语专业混合式教学的难点与突破路径研究

• “互联网+”背景下绿色农产品市场营销发展模式探索

• “全过程育人”视角下大学生心理健康教育的问题与对策

• “南海行为准则”的谈判进程及前景分析——以规范生成理论为视角

• “茶马古道”概念在日本的接受与传播

• “三全育人”视域下提升高校公共数学课课程育人效果的策略研究

• “双碳”目标下中国泛金融市场的动态风险溢出效应研究

• “公园城市乡村表达”视角下成都平原经济区传统村落的保护与利用路径

• “又”字竟是象形字

• “三言”中的庸医形象探析

• “和合而生”的榫卯结构衍生产品创新研究

• “四真三化”课程建设模式在大学物理实验课程教学中的应用

• “互联网+”思维模式下的高校学生管理工作

• “一带一路”倡议对财务绩效的影响及路径研究——基于交通运输企业的实证分析

• “双减”政策执行过程中面临的阻力及消解路径

• “双减”背景下中小学课后服务供给保障机制构建——公共产品理论的视角

• “社会心理学”课程思政的理论内涵及实践路径

• “凹凸世界”背景下的关键核心技术突破路径选择——基于集成电路产业技术特质的分析

• “OBE”引领下食品科学与工程专业毕业要求评价机制研究

• “双碳”目标下高校开设碳储科学与工程专业的必要性与初步实践

• “三全育人”视域下高校研究生教育管理新思路

• “双减”政策背景下学习主体性重塑的实践路径

• “互联网+”时代农村地区女性创业的困境与纾解

• “乡评不可掩”——宋元变革视域下的南宋地方社会

• “传播”术语重勘与“意义论”视阈下的传播学

• “抗疫精神”的文化基因及其思想政治教育价值

• “小批量物料的生产安排”问题解析

• “双一流”背景下高校图书馆精准情报服务研究

• “双循环”新发展格局下河南如何脱颖而出

• “结构教学法”在SQL查询语句教学中的应用

• “历史运动”视野下中国式现代化的历史使命

• “活教育”思想下课程游戏化的构建策略

• “李中贵族——蜂糖李”试题设计

• “互联网+”背景下高校廉政文化建设路径研究

• “双创”模式+项目驱动的学生创新能力培养体系探索

• “三全育人”视域下高校档案馆参与课程思政路径探析

• “互联网+”背景下智慧体育教学模式对学生健康促进价值的审视——基于SCT分析

• “传送门”——解决快递“最后一公里”的领航者

• “滤镜化”媒介社区分享行为的行动者网络分析

• “海洋生物学”课程思政教学探究

• “新工科”背景下食品专业《仪器分析》教学模式研究

• “四史”学习提升抵制历史虚无主义自觉性研究

• “以人为本”理念下电路基础实验教学管理模式研究

• “交通肇事后逃逸”情节的认定

• “双碳”背景下中国海洋可再生能源产业化路径探析

• “建筑缩影”——辇轿的建筑形态——以福建安溪凤山寺清代辇轿为例

• “天镜”全流程指标计算功能优化

• “三件大事”的确定对构建中国话语和中国叙事体系的启示

• “双一流”建设背景下全日制专业学位研究生培养模式改革路径研究——以交通运输工程专业为例

• “儒缓”与“活法”：谢朓融摄诗骚的风格探析

• “互联网+”背景下高校教师现代汉语教学能力培养研究

• “双碳”目标下精准助推居民低碳消费面临的挑战及路径分析

• “我从不干涉人物自己的命运”——《拉姆与嘎贝》导演松太加访谈

• “双碳”背景下基于用电行为大数据的电力负荷预测

• “双减”背景下初中英语作业现状分析及优化设计策略探究

• “老西藏精神”融入“四史”教育的路径研究

• “双减”背景下的高中英语创新教学研究

• “试听只手之声”——塞林格作品中的公案书写

• “元宇宙”空间著作权扩张与限制研究

• “大思政课”理念下高校思政课教学改革探讨

• “京南大学联盟”的专业协同发展模式研究

• “三言”的大团圆结局研究

• “天下为公”:制度视野下的宋代公权塑造

• “文学阅读与创意表达”的内涵理解、实施探索与价值追求

• “结构力学”教学中思政元素融合的实践与探索

• “一带一路”倡议下中国区域贸易合作与出口产品质量研究——契约环境视角

• “互联网+”时代农村青少年生活方式变化趋势研究

• “模拟生物体维持pH的稳定”实验改进

• “双高”学校提升思政课立德树人质量探析——以福建省高校为例

• “两山”理论视角下南方地区桉树产业发展的生态审视

• “能力导向、多维协同”创新型造纸工程人才培养模式的探索

• “立法性”算法权力的兴起与法律规制

• “陌生人社区”治理困境反思

• “形气神”与“形影神”——论庄子与陶渊明的主体观

• “一带一路”倡议下中国对东盟直接投资的财税政策研究

• “加速现代性”的解药?——慢新闻运动的学理反思与价值重估

• “新医改”背景下医院财务管理与会计核算的思考与解决方法分析

• “儿童利益最大化”原则在代位型隔代探望中的运用

• “三全育人”背景下高校网络思想政治教育路径分析

• “双减”背景下家校协同育人的路径探索

• “十三五”期间我国基层医疗卫生机构卫生资源配置公平性分析

• “十四五”规划下高校图书馆员专业化建设研究

• “支架+基于观点的设计”教学模式的设计及实践研究

• “里运河-高邮灌区”灌溉工程遗产价值体系研究

• “拓展创新学程”几何与代数主题编写特色及教学建议

• “智能机器人技术”课程教学改革实践

• “互联网+”背景下英语课堂体系设计研究——以纺织服装专业为例

• “两个确立”的生成逻辑与内在关系探賾

• “三师”融合：高校思想政治工作教学改革探究

• “普杜之辩”及其对我国普职教育融通的启示

• “重力与弹力”的教学分析与实践

• “纪录还原”抑或“幻想虚构”——我国教师影像的叙事逻辑、时代特点与审美意象

• “一带一路”背景下贵州民族地区非通用语种开设现状及发展策略初探

• “理”的“西哲格义”——20世纪上半叶朱子学在英语世界的译介研究

• “二七”传统与郑州地方文化构建

• “数字中国”与高校大学生智慧美育新模式探究

• “新知培养转深沉”——辅仁大学中国现代文学教育实践（1928—1942）初探

• “双减”背景下高中思政课作业设计探析

• “流量时代”网络文化乱象及治理方案

• “共识传播”：政协委员履职的协商实践和职能要求

• “通调三焦，化浊导滞”治疗湿热型便秘验案举隅

• “中医诊断学”课程思政素材库的构建与实践

• “后北京冬奥”时期冰雪运动进校园的现实困境及优化策略

• “信息茧房”对高校主流意识形态传播的挑战与应对策略

• “工农结合”产教融合协同育人的实践探析——以宿迁学院为例

• “互联网+”环境下的高校校企合作人才培养项目的探讨

• “后小康”时代残障儿童家庭社会支持的国外经验与本土政策构建

• “非语言沟通”——艺术疗愈介入当代大众的心理重建

• “一锅法”等温核酸扩增策略联合荧光定量侧流层析技术对多种细菌16S rRNA的超灵敏检测

• “拓展创新学程”函数主题编写特色及教学建议

• “三五”时期区域发展格局下的央地财政关系

• “诗言志”的理论内涵与当代意义

• “四新”经济形态下职业院校“双师型”教师能力要求及提升路径

• “双减”政策下中小学劳动教育再审视：发展机遇与实践路径

• “强基层”背景下盐城市县域医共体乡村卫生室建设现状及影响因素研究

• “齐物”:从慎到到庄子

• “人体解剖生理学”实验课程教学改革初探

• “以赛促学、赛教融合”主动式实践教学模式探索——以高职食品微生物学课程为例

• “回到民间”与“言文一致”：从歌谣运动到“民族形式论争”

• “非活态”与“活态”中国传统乐谱解译方法——读《敦煌乐谱解译辩证》和《中国工尺谱研究》有感

• “双减”政策下家长教育焦虑的影响因素研究

• “磨勒城水”考辨

• “四力”在开放教育新型高校课程教材出版中的实践路径

• “岗课赛证”融合的化工单元操作技术课程体系研究

• “协同”与“组块”——小学语文课堂教学之关键策略

• “不同价态含硫物质的转化”实验改进

• “邵氏”黄梅调电影的叙事伦理

• “空巢青年”的精神缺失与建构

• “两弹一星”精神融入高校思政课教育的现状分析及实现路径

• “一带一路”背景下中蒙两国图书馆合作研究

• “双创”视角下互联网金融发展及商业实践研究——评《互联网金融创新与创业》

• “千禧社会主义”:美国青年思想新动向

• “浙学”视域下高职教育文化自信提升研究

• “互联网+”时代城市社区音乐文化建设研究

• “非遗”传承保护的“日常生活”视角研究及其意义

• “保险+期货”模式在农业风险管理中的应用

• “寻美”与“求疵”批评的典范——沈德潜对晋诗的价值厘定

• “站在历史正确的一边”的哲学释义

• “双减”背景下教育评价方式改革研究

• “中文+职业技能”线上教学理论探析

• “须是有个深爱做根”：王阳明“爱”思想的差等性

• “礼”：荀子教育哲学的理论核心

• “Z世代”青年社交媒介实践的反向自我呈现

• “双碳”背景下环境监测课程体系的建设与实践探索

• “三目标取向、三课堂联动、三层次递进”实践教学体系构建与实施路径研究

• “宋之厚也”:宋初降王待遇考

• “一带一路”背景下跨文化继续教育的核心要义、功能定位及实践路径

• “碳中和”时代愿景下的课题式教学实践——二氧化碳

• “教学研”并举的“纺织材料学”课程教学改革探讨

• “营改增”提高了服务业企业全要素生产率？

• “案例+项目驱动”的管理信息系统课程教学改革实践探究

• “浮生六记”之“幻象”

• “回归性教学策略”视角下的高三微专题复习——以“求向量的数量积”的教学为例

• “党建+课程思政”视域下高校教师党支部建设路径探究

• “抵押不破租赁”规则的解释论

• “K形图”的变异空间及教学要点——变异理论视域下

• “前港后厂”供应链“链-链”联盟利益分配

• “十三五”时期高质量教育科学研究成果特征及趋势——基于“第六届全国教育科学研究优秀成果奖”的实证研究

• “三区联动”构建大学教育趣缘文化体系的PEST分析

• “软件—感知”视角下网络女主播的媒介实践研究

• “快审严管”而非“降低门槛”:告知承诺政策执行的有效路径

• “古”的典范与理想——明清印论研读札记

• “以学生为主体”的研究生教育质量评价指标体系研究

• “大健康”空间及设施：内涵·分类·研究框架

• “发疯文学”的文化批判

• “双减”政策实施：理想诉求、现实问题与纾解路径

• “互联网+”背景下SPOC翻转课堂的设计与应用——以“园林植物栽培养护学”课程为例

• “双减”背景下中学数学全等三角形判定的作业设计

• “双碳”目标下冷链物流企业高质量发展策略研究

• “新文科”背景下高校社科学报同行评议优化探究

• “停课不停学”——基于网络信息时代的舞蹈教学场域变化之思考

• “去理想化”:对西方国家高等教育国际化实践类型的再审视

• “自然”理念在服装设计中的应用

• “金课”视阈下高校公共美育融合式教学实践研究——以“西方现代艺术赏析”课程为例

• “显现”概念的现象学位移：从胡塞尔、海德格尔到阿伦特

• “他这样做+是+X(+的)”强调句与判断句的语义辨析

• “自主设计实验”教学模式在仪器分析实验中的应用——ICP-OES检测茶水中的金属含量

• “大思政”背景下的机械设计课程改革与实践

• “一带一路”背景下高职院校英语课程教学中的中华优秀传统文化融入

• “侨居地汉学家”莫朗的翻译选择

• “双碳”目标下产业生态学课程思政融入途径与实践研究

• “景观设计原理”课程中的场地数据调查与分析教学研究

• “前台后台”视角下在陆台湾短视频博主个人形象建构研究

• “部编本”语文教材导学内容研究与教学设计

• “智慧财务”趋势下财务管理专业改革与建设探索——以咸阳师范学院为例

• “双循环”背景下新疆外贸发展的新特征、新问题与新路径

• “应用弹塑性力学”课程思政的实施与思考

• “一带一路”沿线中国省份旅游信息流时空分布格局及驱动因素分析

• “双碳”背景下职前教育在福建省电力人才培训中的探索

• “两个确立”与新时代政治认同的话语互构

• “变与不变”的枫桥经验是中国式基层治理现代化建设的“样板间”

• “三全育人”背景下“法律诊所”模式培育大学生法治素养的理论与实践——评《大学生法学常识与法治素养教育研究》

• “病例分析+竞赛演练”教学法在临床血液学检验技术教学中的运用

• “五四”文学与沈从文的疾病叙事

• “互联网+”背景下高校创新创业教育建设路径研究

• “三灵”创生：对抗性球类教学新样态——基于“全国球类运动进校园”展示课的探讨

• “浪漫”不成“派”：《烛虚》五则解读

• “嵌入项目”教学模式在妇女社会工作课程中的实践探索

• “情动·氛围”中新时代爱情都市电影特色研究——以邵艺辉《爱情神话》为例

• “智能+”时代中国式数字文旅产业高质量发展图景与模式研究

• “1+X”证书制度下的实训基地建设及人才培养模式研究

• “新工科”背景下车辆工程专业新能源汽车课程改革

• “一带一路”国家预科外国留学生新HSK4成绩差异性分析及对策

• “三个务必”的生成、机理与进路

• “一带一路”框架内的人文合作：成就与前景

• “地学知识图谱”课程教学实践与探索

• “激情燃烧的岁月”——评《戴花》的理想主义重建与古典叙事传统

• “双循环”背景下民营影视产品的海外传播提升策略研究

• “双减”政策背景下江苏地区青少年体育培训市场发展研究

• “电子科学与技术”领域2022年度国家自然科学基金项目受理与资助情况综述

• “保险+期货”助力广西糖料蔗产业发展分析

• “双一流”建设背景下提升高校研究生教育质量面临的困境与破解路径

• “教育2030”背景下联合国教科文组织促进教育信息化的动力、策略和行动

• “一带一路”倡议高质量发展背景下安徽本土化包装设计研究

• “最后一公里”配送服务质量分析——以西安北郊大学城为例

• “落霞”、“孤鹜”辨——王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》

• “圈层型”流通：商业资本对接小生产者的逻辑与策略

• “四史”教育嵌入高校思想政治理论课实践教学的创新模式研究——以PBL教学法为例

• “互联网+”背景下高校钢琴教学模式创新研究

• “跨界”是一种时尚与风潮

• “占有、从属、重复”—《星期六》中的霸权性男性气质

• “材料成形技术基础”和“实践-科研-比赛”融合式教学探索

• “五四运动”后京剧的悲剧剧目生成新探——以程派、荀派三剧为例

• “双减”模式下乡镇中学英语课后作业探究

• “和”与“合”:论民族团结与铸牢中华民族共同体意识的逻辑关系

• “新疆玫瑰湖——托勒库勒湖”试题设计

• “一带一路”背景下新疆边境游消费者权益保护立法问题

• “三权分置”与农民农村共同富裕的四维耦合及实践推进——基于政治经济学的视角

• “升学”还是“就业”？——职教高考扩招背景下中职生升学意愿影响机制的扎根理论研究

• “双碳”目标背景下新能源汽车行业盈利能力分析

• “计算机硬件技术基础”实验课程线上教学模式研究

• “双碳”目标和自然学校课程建设

• “公地悲剧”视域下海洋资源及传统区域品牌问题分析

• “不取”的智慧——《王戎不取道旁李》教学杂谈

• “双碳”目标下的乡村振兴问题探索

• “减规模”还是“增绿色”?异质性环保政策工具下的企业环保行为响应

• “互联网+”视域下家校合作提升中职心理健康的价值研究

• “建构主义”在医学检验技术临床实习中的探索

• “澜湄太空合作计划”的基础、挑战及前景

• “互联网+”慢性阻塞性肺疾病全程管理模式的研究进展

• “双减”背景下中小学教师深度学习研究

• “社会经济形势分析”课程教学模式创新研究——以北京航空航天大学经管学院教学改革为例

• “新工科”背景下信息类专业就业市场开拓与维护的路径研究——以G大学为例

• “四史”教育融入“概论”课教学探析

• “十四五”时期高职教育中外合作办学发展现实困境与改进路径

• “互联网+”视域下提升高校思政课教学实效性探究

• “双支柱”框架的微观稳定效应——基于企业金融资产配置的视角

• “豪杰”论与金元之际的诗风演进

• “浮萍”问根：农村学生求学体验的民族志考察

• “水”的网络新义及变化原因

• “三品一标”认证视角下安徽省新型农业经营主体亲环境行为与意愿悖离研究

• “文言”悟真意 “显隐”见性情——《登泰山记》教学思考

• “互赓网+”时代高校英语专业课程混合教学模式的改革——以《英语语音学》为例

• “双线统一”构建阅读教学模式

• “旋转木马”上的清醒者——陶东风学术思想论

• “三阶段六融合”跨境电商实践类课程教学改革探索——以《跨境电商B2B实务》为例

• “雅韵风情兼有之”——漫忆顾易生先生

• “对分课堂”模式下的大学英语课程思政建设实践探究

• “平安响乐”挂包扣设计

• “旅游纪念品设计”课程中的思政元素挖掘与教学设计探索

• “图灵测试”技术叙事的哲学追问

• “学习强国”的场景构建与身份认同研究

• “五育融合”视域下地方高校“三全育人”的路径探究

• “双碳”目标下新型电力系统发展路径研究

• “信号与系统”中卷积运算的案例教学法

• “金课”建设中的三大动态因素与三大静态因素

• “拥抱”还是“拒绝”：经济政策不确定性与企业数字化转型

• “疗愈系”插画在儿童药品包装设计中的应用

• “机械制造技术基础”一流本科课程教学改革实践

• “四年递进式”创新创业教育的理念目标与实施框架

• “互联网+”背景下中职学校消防工作创新研究

• “大旅游”时代背景下舟山群岛新区旅游联动发展研究

• “一带一路”倡议对新疆建筑产业的机遇与积极影响

• “大中小”纵向衔接、“家校社”横向协同的党史学习教育一体化格局构建

• “不可培养”微生物的分离培养方法研究进展

• “后真相”时代大学生网络舆论引导策略研究

• “慢就业”视角下高校就业指导工作的策略

• “人格化原则”取消的代价与责任者的观点——伍德对“人是目的”命题的价值论解读及其疑难

• “文化强国”视域下中国武术海外传播模式建构的逻辑理路

• “朱颜”系列服装设计作品

• “海—气相互作用”教学设计

• “五位一体”中医健康管理在神经内科患者中的应用

• “智能教育+课程思政”融合发展在服装设计专业教学中的探析

• “民心政治”的实践与表达——兼论中国政治心理学研究的拓展

• “绿色发展观”与高中地理核心素养融合路径与策略研究

• “粉丝经济”背景下企业营销方法探究

• “传感器与检测技术”课程思政研究

• “陕军东征”、文学市场化和文学空间的扩张

• “逐利”还是“重情”:家族企业代际传承中的目标研究

• “一带一路”背景下面向东盟的语言发展体系构建研究

• “竹之风骨”在建筑设计中的视觉形式应用研究

• “三生”功能协同下陕南乡村空间优化研究——以商南县花园村为例

• “百姓日用即道”对明清手工业及现代设计之影响探微

• “园艺设施工程学”课程教学融入思政元素初探

• “大陆阿里山”的新篇章——“五大振兴”引领漳平加快打造海峡两岸乡村融合发展示范区

• “三全育人”视域下课程思政融入公安院校通识教育的方法研究

• “文—肌理”与“text-texture”之比照

• “拉进带出”式思政课教学模式的实践与探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

• “双碳”目标下电力安全性与经济性分析及思考

• “守正创新”视角下大别山红色文化有效传播研究

• “月印万川”：美国后现代主义科幻文学中的禅宗美学意蕴

• “互联网+”创新创业大赛参赛体悟及其对高职学生职业生涯的指引——评《创新创业基础——案例教学与情境模拟》

• “开辟一个新战场”：评郑意长著作《鲁迅〈译文〉时期翻译思想研究》

• “双一流”背景下艺术类学科竞赛育人成效研究

• “V下”的概念结构及其隐喻拓展路径

• “昆蒙框架”下的中国生物多样性保护行动与展望

• “换易言语使相解”——韩素音国际翻译大赛葡汉语对翻译评析（2022）

• “双减”背景下对日韩课后服务的研究与比较

• “三全育人”格局下传统文化类课程思政建设——以《国学文化》课程为例

• “双支柱”调控下跨境资本流动对银行风险承担的影响研究

• “五个必由之路”与“五个重大原则”的新时代意蕴、旨归及逻辑机理

• “双一流”背景下高校实验技术队伍综合激励研究

• “一带一路”背景下中医基本术语英译策略研究

• “一带一路”企业社会责任体系构建的案例研究——基于能力矩阵

• “曼德维尔悖论”中公共理性何以可能的三个重要前提——兼论其在伦理学发展史的理论意义及自身局限

• “五个必由之路”的唯物史观意蕴

• “通络止痛方”穴位贴敷联合三阶梯止痛药物治疗癌性疼痛的临床效果

• “设计之问”与“经世致用”的设计

• “春风化雨5分钟”课程设计——力学课堂中思政教学模式探索

• “以学为中心”的创新课程设计——以经济地理学为例

• “于一切眼中见无所有”——波德莱尔《盲人们》一诗中的社会心理与城市图景

• “双减”背景下的教辅出版浅论

• “思创融合”在医学院校创新创业教育中的探索与实践

• “精传播”与“强关系”：新闻类微信公众号的传播突破与交流优势

• “茶业专刊”视野下国民政府对茶业政策的舆论导引（1937—1949）

• “兴文石海”世界级旅游目的地游客中心

• “四史”教育融入高校思想政治工作育人体系的根本理路

• “角的概念的推广”课例现场研修(续1)

• “对分课堂”在生理学教学中的应用探索

• “学生中心”的教学策略能否缩小城乡学生的成绩差距

• “大思政”背景下“古代汉语”课程思政教学改革探究

• “互联网+”背景下项目教学法在建筑工程管理教学中的应用研究

• “治未病”理念指导下消化内科开展中医护理健康管理的实践

• “躺平”语用预设隐转喻性理据探究

• “数实融合”推动经济高质量发展的路径与对策研究

• “三治融合”视角下农村环境治理的发展路径

• “内圣外王之道”——郭象《庄子注》对《庄子》的强制阐释

• “互联网+”时代高校档案管理模式转型优化研究

• “中国青年”之声的回响——论张爱玲《茉莉香片》中理想的破灭

• “本位”视角下数字人民币的历史使命

• “立德树人”视域下高校体育课程思政建设困境与纾解

• “文字讨好症”的网络表征、现实归因及社交异化

• “智慧城市”数治善治，数字化转型发展保障城市安全

• “00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力提升研究

• “双一流”背景下研究生国际化培养实践与探索

• “‘笔阵’的奇伟战线”与舆论生产的新路向——以《冀中一日》为中心的讨论

• “大智移云”时代高职会计专业学生职业能力提升路径探析

• “大思政课”视域下高校思想政治教育协同育人论

• “比较思想政治教育学”课程思政的教学探索

• “制碱工业”的发展及其教育价值的探析

• “科技创新与人类文明新形态”——江苏省自然辩证法研究会2022学术年会综述

• “电路”课程个性化教学辅助系统设计与应用

• “钢镚儿”中的化学知识

• “片段·接力+点评·讲解”教学模式的构建——基于师范生卓越教学实践能力的培养

• “中国航天日”玩转纸火箭！

• “碳中和”压力下长江生态修复工程的实施路径研究

• “拿来吧你”新兴网络流行语研究

• “工程经济学”课程教学模式探索与实践

• ‘金冠’苹果PP2C基因克隆及低温胁迫下的表达

• “先学后教，以学定教”教学理念下工程力学线上教学改革探索

• “酒店管理概论”课程融入思政教育的实践路径研究

• “一带一路”十年建设的成就及时代内涵

• “软白金”几经风雨终见彩虹 关于蒙阴县长毛兔生产加工现状的调研报告

• “现代汉语”课程思政教学的探索与实施路径

• “服装展示设计”课程思政建设探索与实践

• “失真”的“中国元素”图像在17—18世纪法国挂毯中的运用

• “访谈+”节目模式下主持人的话语创新

• “南展西扩东进”背景下江西省开展冰雪运动事业的难点与策略

• “新文学运动”冲击下的旧“文苑”

• “笔尖流出的故事”写作指导

• “场所转移”与国际规则改革：动力和制约

• “风物雕塑”的田园语义

• “躺平式”干部的危害和治理路径

• “声”临其境：营销沟通中的方言积极效应

• “双师型”教师专业发展研究述评及提升策略

• “项目引领任务驱动”教学模式在中职学校课堂中的应用研究——以“传感器应用技术”课程为例

• “双碳”背景下电力行业环境信息披露与低碳发展问题研究——以江苏省为例

• “吸引力”视域下流媒体电影的发展研究

• “专精特新”战略、家族涉入与技术创新

• “新课标”背景下如何建立阅读任务群

• “一村一品”型村落共同体的形成机制研究——以昆明市清水河月季村为例

• “互联网+”环境下《环境规划与管理》教学改革初探

• “三全六专”背景下本科生导师制的探索与实践——以安徽工程大学材料科学与工程学院为例

• “新国风”在彩妆产品包装设计中的应用

• “三个务必”融入高校大学生党性教育的路径探析

• “5G时代”高职院校思创融合实践探索

• “新清史”学者“反汉化论”的偏谬

• “霞脆”和“霞晖8号”桃在贵阳地区的引种表现及栽培技术

• “数字化翅膀”如何推动上市公司高质量发展——来自公司违规治理的经验证据

• “德技并修”育人理念下学前教育专业“二化三创五段”实践教学模式探究

• “00后”大学毕业生“慢就业”现象的剖析与对策

• “碳达峰”目标下内蒙古煤炭科学产能预测及产业转型路径研究

• “食品标准与法规”课程思政教育实施途径探索

• “水工程法规”课程教学改革探索

• “平喘汤”通过调控TGF-β1/Smad信号通路抑制哮喘大鼠气道重塑机制研究

• “三全育人”背景下高校宿舍文化建设路径研究

• “双减”背景下课后服务政策执行偏差及其调适路径——基于霍恩-米特模型

• “无废城市”背景下高校宿舍垃圾分类现状及其应对策略——以重庆市高校为例

• “一带一路”国家间的税收障碍及法律应对

• “大历史”观视野下的汤显祖与莎士比亚比较研究

• “十四五”时期高校科技创新注意力配置研究——基于“双一流”建设高校“十四五”规划文本分析

• “意象阐释学”与中国电影美学的体系建构

• “以点带面”式新工科专业课程思政教育——以“新生工程体验”课程为例

• “双减”背景下发展初中生物学“双加”阅读的思考与建议

• “双减”背景下中小学校园网球课程场地器材资源开发利用的实践经验

• “China English”与英语本土化

• “大智移云”背景下关系型交易对IPO审计风险的影响机理研究——来自中国A股市场的经验性证据

• “恶女”与“厌女”——日本“社会派”推理小说《绝叫》的主题阐释

• “双减”政策下中小学教师惩戒权的有效研究

• “实用性阅读与交流”学习任务群教学实施建议

• “反了+人称代词+了”结构形成过程考察

• “双碳”目标下需求侧管理机制研究综述及展望

• “数学方法论”课程思政建设探究与实践

• “两弹一星”精神及其当代价值

• “寅次郎”系列电影中的乡愁情感与家族意识研究

• “三全育人”视域下高校大学生思政教育

• “万物皆数”的再生

• “三全育人”视域下土木类专业学位研究生协同育人共同体构建探索

• “脾肾互赞”理论溯源及慢性肾脏病运用阐微

• “中华”一词的概念史研究

• “双减”视域下中小学课后延时体育服务发展契机、制因与路径

• “新师范”背景下职教师资工学结合一体化课程改革探索

• “双一流”建设背景下高校学报面临的问题和对策探究

• “互联网+”视阈下戏剧竞演类综艺的创新——以《一年一度喜剧大赛》为例

• “女性出走”神话的建立与瓦解——基于《玩偶之家》与《伤逝》的比较研究

• “食品营养卫生学”混合式教学模式的实践与应用

• “正名”以“立言”——先秦政治哲学论证分析

• “深度伪造”技术在传媒领域的新应用和异化风险

• “非国有派”董事与国有企业混合所有制并购绩效

• “托幼一体化”的发展现状及对策研究

• “国货意识”对消费者手机品牌行为选择影响分析

• “金课”视域下航空器维修VR实训室建设研究

• “双一流”背景下大学生创新创业训练项目的运行与管理——以中国地质大学（北京）物理实验教学中心为例

• “负负得正”可以证明吗?

• “健康码”赋能地方政府“数字抗疫”存在的问题与对策——以西安“一码通”事件为例

• “翻转课堂+小组合作”教学模式在计算思维课堂中的应用

• “双碳”背景下FDI对东道国环境影响效应研究——基于中国长江经济带的实证分析

• “形势与政策”课程规范化建设的探索历程与基本经验

• “柚子皮+绿茶”颗粒冲剂对阿尔茨海默病模型小鼠学习记忆能力的改善作用

• “微文化”视域下人文精神的价值内涵与强化思路

• “大思政”视域下大学生生态人格现状调查与培育途径

• “双减”政策下亲职教育如何促进孩子成长——以上海市中小学生家长为例

• “技”术筑基,“艺”术造境——西安丝路国际会议中心艺术化空间的技术化营造

• “数字中国”战略下图书馆智慧空间转型：路向、内核与实现

• “十四五”体育发展规划下地理环境对我国体育文化活动的影响分析

• “固本”与“创新”：地方民间舞蹈于当代流变思考——以海南黎族大鼓舞为例

• “东西为用，南北一体”——中国沃洲地理与“天下”观念起源

• “一带一路”对创新中医药专业留学生培养模式的思考

• “双创”背景下高校创新创业人才培养路径与建议——以吉林省高校助力小微企业创新创业为例

• “中国行动计划”对我国科技人才战略影响与对策建议

• “健康中国”视域下“食品安全学”课程思政实践

• “双碳”目标下大学生绿色创新能力的培养研究

• “三区三州”推广普通话的重要意义、主要难点与实践路径

• “双碳”目标下车建筑电网(VBG)协同互动的探索

• “理趣”语文课堂和“带得走”的教学实践

• “他者”视角下中外合拍纪录片跨文化传播的问题与对策

• “互联网+”对湖南省高校体育教师职业倦怠的影响及对策研究

• “三个务必”是中国共产党长期执政的重要作风保障

• “赛事名城”背景下的口译课与体育英语一体化教学新模式——以成都大学外国语学院为例

• “互联网+”时代乡村教师专业发展的困境分析与应对策略——基于河南省“国培计划”四地市受训教师的调查

• “大思政课”视阙下红色文化育人的功能定位与实践向路

• “在场”与“出圈”：民俗活动在短视频平台的再生产——以闽南地区“游神”为例

• “五质”导向下“五纵”“五横”教育评价改革体系研究

• “以历史为镜”映照社会人生——陈道贵新编历史剧探究

• “四史”教育融入高校思想政治工作研究

• “书画同源”对写意人物画线条美的促进作用

• “机织学”课程思政案例库建设

• “高分子合成工艺设计”案例式教学模式的探讨

• “专业小课堂”撬动“社会大思政”创新模式研究——以“宏观经济形势与政策”线上线下混合式本科课程为例

• “地方感”与空间美学的意义结构表达

• “脾胃培源”汤丸结合法辨治慢性萎缩性胃炎

• “印刷工艺及印后加工”课程思政教学研究与实践

• “金课”背景下构建分析化学“智慧课堂”教学模式研究

• “权利束”视角下数据权益的法律配置

• “一带一路”沿线国家数字经济发展研究

• “电车难题”新探——基于一种理由面向的实验法

• “双碳”目标背景下高排放企业碳预算体系的构建及应用研究

• “四个回归”：试论西藏高校思想政治理论课高效课堂的建构

• “俄乌冲突”视角下我国可再生能源产业发展

• “肝心”通养论治汗证

• “双创”背景下第二课堂创新创业教学体系构建研究

• “生”“熟”相宜，成事之道

• “欧洲天盾”计划解码

• “南海行为准则”——不同于UNCLOS的海上良序新尝试

• “台前”与“幕后”——第四次文代会前后文坛的“鲁迅难题”

• “互联网+”视域下大学英语教学形成性评估模型实证研究

• “双碳”目标下抽水蓄能电站建设分析

• “学校+企业+行业”协同构建华为ICT学院国际人才交流中心模式的探索与实践

• “翻转课堂”教学模式在《药物分析》教学中的效果评价

• “音乐胶囊”在大学生心理调适中的应用探究

• “应用型人才培养”模式下土地资源管理专业土地利用规划学教学改革与实践

• “一体两翼”背景下泸酒企业转型升级路径研究

• “结构疲劳基础及应用”课程思政建设探索与实践

• “三治融合”对提升拉萨市农牧区治理能力的影响研究

• “吸盘3”挖泥船装驳装置改造及施工工艺

• “市政管道工程施工”课程思政探讨

• “园艺产品采后生理及贮运加工”的课程思政改革

• “双碳”战略背景下“工程弹性力学”课程思政与教学改革探索

• “恐”和脉象变化特征相关性的理论研究

• “新教研”：课程（群）类虚拟教研室建设路径研究

• “庆油3号”冷榨菜籽油品质及风味研究

• “鲁门弟子”萧军与“革命鲁迅”形象建构

• “妒妇喻”的认知解释

• “偶然相遇的唯物主义”及其当代理论效应的批判性考察——基于阿尔都塞对精神分析学的再判断

• “中国节日”系列节目跨文化传播研究

• “医院-社区-家庭”精神卫生工作坊平衡保健照护模式对重性精神疾病病人的影响

• “双减”背景下对初中学段作业建设的思考与实践研究

• “道德物化”思想在陶瓷产品设计中的应用研究

• “环境微生物”实验课程思想政治教育探索与实践

• “一轴六体”的现代公立医院管理体系探索

• “后疫情时代”高校图书馆服务模式创新与实践探讨

• “十四五”期间成渝地区双城经济圈青年人才规模及结构预测——基于四川省与重庆市高校毕业生数据

• “双一流”建设背景下中国高等教育改革探析

• “双减”政策背景下中小学课后延时体育服务发展研究——以北京市海淀区中小学为例

• “环境—材料”学科交叉背景下专业学位研究生的培养模式探索——以江南大学为例

• “互联网+”背景下高校教师发展档案信息化建设策略探究

• “党的领导”入法在地方性法规中的规范表达

• “一带一路”倡议下高职教育国际化的文化认同研究

• “课程思政”导向下以学为中心专业课教学的改革与实践

• “济麦22”病虫害防治措施

• “合作共赢”的婚姻策略：场域交换下的村庄拆迁型赘婚

• “双减”政策背景下的小学陶艺美育研究——以浏阳市金沙路小学为例

• “两个结合”的几个问题

• “学术英语视听说”课程思政实施框架构建

• “对自己的一种认领”——帕蒂古丽散文创作论

• “四史”教育融入成人高等教育思政课的路向探析

• “救命”的新语用功能及动因探究——以新媒体语料为例

• “手足并用”教学法在骨科护理中的初步探索

• “数字丝绸之路”建设下中国企业海外投资保险法律问题的研究

• “健康中国”背景下湖北省高校学生体育健康意识及行为分析研究

• “竹编非遗”文化创意的品牌视觉形象研究

• “弧度制”概念教学设计探索——透过寻访数学史史实的视点

• “双碳”目标下赋煤区新能源开发——未来煤矿转型升级新路径

• “亚洲的戏剧”:中印消除贫困的现代化路径

• “画法几何与机械制图”课程思政教学研究

• “三段五步三评”教学模式在机械制图课程中的应用研究

• “梦桃精神”融入纺织类高校大学生思想政治教育路径探析

• “绩点游戏”：大学生“卷绩点”现象的社会学解读——基于异化理论的视角

• “双非”高校青年教师的成长及其培养机制探索

• “十四五”时期实现高校资助育人现代化展望

• “双一流”背景下本科生实验班的探索与实践——以北京工业大学土木工程（茅以升班）为例

• “查建评改创”一体，优化拔尖人才课程思政——以浙江大学竺可桢学院为例

• “扬州八怪”及其文化资助现象研究

• “三全育人”视角下高校大学生就业指导工作探究

• “双碳”目标下我国农户绿色低碳生产影响因素与影响机制研究

• “双碳”目标下绿色金融促进工业绿色转型研究

• “双碳”目标融入高中地理教科书研究：框架构建与评估分析

• “四史”教育融入高校思政课的思想性、理论性、实践性探析——以四川文理学院为例

• “1+N”人才培养模式在高职院校房地产经营与管理专业中的应用——以浙江建设职业技术学院为例

• “双减”背景下教师的课堂教学危机及其消解——基于教师专业素养的视角

• “新主流”视域下中国电影的类型创新与工业美学探索——以《长津湖》与《长津湖之水门桥》为个案

• “了2”:叙事之边界

• “学前钢琴基础”课程线上线下混合教学模式的实践——以宁德师范学院学前教育专业为例

• “超前学习”现状及其对教育生态的冲击

• “江山论”:中国共产党执政理念之原创性话语表达

• “一带一路”倡议下我国农业经济供给侧结构改革的新思路

• “我是场，我是经验”：早期梅洛—庞蒂的生成主体性

• “神奇的纸”教学设计与反思

• “四史”教育融入大学生“形势与政策”课的价值意蕴与实践路径

• “订单式”育人，为就业纾压

• “双碳”目标下推进居民低碳消费的实施策略研究

• “入画”：李可染中国画新媒体艺术互动设计

• “共享理念”在高校实验室安全管理中的运用

• “赶考”视角下中国共产党长期执政的实践探索

• “双碳”目标下煤炭行业实现绿色转型升级的路径研究

• “字正腔圆”还是“腔正字圆”？——基于“腔体”理论所做的思考

• “数智”时代会计信息系统课程定位与改革

• “直观想象”核心素养的考查与反思——以两道“解三角形”高考真题为例

• “大思政课”背景下的中职思政课教学

• “双减”政策背景下研学旅游的规划与开发

• “学习任务群”视阈下习作单元教学研究——以统编版语文四年级下册《海上日出》为例

• “管理学概论”课程思政“1235教学模式”探索

• “一体两翼双驱动”创新创业实践育人模式的探析与实践——以陕西科技大学电子信息与人工智能学院为例

• “明·甲胄”结合现代文化的国潮品牌创意

• “碳中和”背景下采矿业绿色会计信息披露研究

• “卫生立业”：新中国成立初期卫生工作方针的形成过程

• “一带一路”背景下甘肃民族传统体育文化传承与发展

• “计算机学科前沿导论”课程思政教学策略实施与实现

• “走X”构式语义语用考察

• “互联网+”背景下支气管肺发育不良早产儿延续性护理发展现状及建议

• “杭州新浪潮”：影像与身体的无尽游弋——以《漫游》为例

• “结构—过程”视角下社区复合治理的价值取向与实践路径——基于南京市社区治理实践

• “一带一路”沿线国家制造业共生关联和溢出效应研究

• “拼盘形式”在主旋律电影创作中的优势研究

• “新工科”背景下的智能制造人才培养模式探讨

• “一流本科教育”建设背景下《分析化学实验》课程改革探索

• “双减”背景下巧用信息技术优化小学低年级语文教学

• “新农科”背景下林学学科研究生3S技术类课程思政建设

• “假”画中的“真”园林——关于文徵明《东园图》的一种解释

• “互联网+”时代高校党建工作创新思考

• “共享且防疫”——共享性产品设计辅助实现大范围防疫的设计思维

• “人民至上”是中国共产党的成功之道

• “体育+旅游”融合发展的协同效应及策略研究——基于全域旅游视域为例

• “1+X”证书制度融入高职制造类专业教学改革研究

• “专业外语阅读”课程线上线下混合教学模式探究

• “大化工”安全专业人才培训基地建设模式探究

• ‘陇薯8号’马铃薯块茎淀粉积累特性及淀粉-蔗糖代谢途径转录组分析

• “特斯拉化”的中国式营销

• “双减”政策下小学英语单元作业设计与管理初探

• “学、练、赛”一体化视域下射门命中比赛单元教学效果研究

• “互联网+”视角下农民合作社创新能力的动态演化机制研究

• “情指勤舆”一体化警务机制改革的演进、阻滞因素及实施路径

• “地理信息系统”爱国主义课程思政探索

• “国家中心城市”文创企业扶持政策比较研究——以四川成都为中心的分析

• “双减”政策下初中物理实践类作业的优化策略——以自制量筒(或量杯)作业为例

• ‘紫加1号’花色苷提取工艺及抗氧化活性分析

• “新青年·救在身边” 四川省大学生应急救护大演练顺利落幕

• “多(么)”的来源与形成新探

• “平衡区+攀爬区”观察方案

• “鸡蛋风波”与新西兰女总理的辞职

• “互联网+教育”在住院医师呼吸机培训中的作用

• “双一流”高校青年教师教学质量评价与提升路径

• “三空间三维度四融合”立体化教学模式创新——以“油层物理”“油气藏开发模拟实验”等石油工程专业课程为例

• “二中心、三阶段、四层次”的结构力学一流课程改革与实践

• “三全育人”视域下研究生思想政治教育高质量发展探析

• “云如其意”系列服装设计作品

• “七一”重要讲话精神融入高校思政课初探——以“中国近现代史纲要”课为例

• “双碳”背景下京津冀创新共同体建设路径研究

• “中国梦”背景下高校党建工作策略研究

• “现象级”动画中的形式美法则——对比、均衡与统一

• “双减”政策下校外体育培训机构参与课后体育服务的研究

• “互联网+”病理医联体新模式构建的探讨

• “地震科普 携手同行” 2023年首场活动在广西南宁举办

• “1+X”证书制度下电力类专业人才培养模式改革的研究与实践——以广西水利电力职业技术学院为例

• “夹缝”中的生意人：满铁附属地华商群体研究(1907—1937)

• “威海卫占领军”在华情报活动述论

• “以水定产”驱动的黄河流域可持续水管理策略研究

• “双碳”目标下绿色金融赋能乡村振兴的推进路径

• “唱”响“四史”实践教学模式的探索与构建——以“中国近现代史纲要”课教学为例

• “三培养”问题和“三因”理念之间的关系探讨

• “模&特”模型打造未来产业创新策源地

• “三全育人”视域下高校辅导员队伍“1+2+N”协同育人模式构建研究

• “双碳”目标背景下中国绿色债券市场发展现状与问题研究

• “1+X”证书背景下智能制造工业机器人书证融通课程改革研究

• “Z世代”接触主流媒体社交平台内容的行为研究——以“央视新闻”B站系列视频为例

• “全链路”概念背景下基于O2O创作的校园服务平台交互设计研究

• “双碳”目标下保障能源安全的气候风险评估关键技术研究现状与展望

• “1+X”证书对应用型高校工商管理专业人才培养优化探析

• “去劳动关系化”下平台劳务提供者保护的反垄断法介入

• “辨”作为方法——论朱自清的中国文学批评史研究

• “呆萌小子”的“诗教”之路

• “转译”视角下21世纪国内建筑设计论题研究进展——基于CITESPACE知识图谱分析

• ‘灰枣’果实外观品质指标相关性分析

• “以审判为中心”背景下证言可信性审查的困境与突破

• “数据主义”滥觞下的新技术人文：智能时代算法传播的价值转型

• “官民共治”及其现代转型

• “智慧肝胆”APP医护手机端在肝胆外科病房的应用

• “大思政”背景下财务会计学课程思政建设实践路径

• “新型反弹板”在乒乓球教学中的应用研究

• “近义词”和“形近词”在对外汉语教学中的课堂实践分析

• “印太战略”背景下美国与东盟教育合作战略研究——兼论对我国的影响及应对之策

• “人力资源管理”课程的项目化教学设计与实施研究

• “大思政课”视域下泰山文化育人路径创新研究

• “双碳”目标下我国重型货车电动化转型路径及建议

• “双减”政策下青少年文学素养提升措施的研究

• “全德”与“复全”——朱子对仁体、工夫分裂的义理解决

• “可能世界”与影视剧本体观念的拓展——从国产时空循环剧出发

• “四史”教育在高校思想政治教育中的价值意蕴与融入策略

• “五双”制度下高校生命科学类实验室危险化学品安全管理实践——以榆林学院生命科学学院实验室为例

• “基本正常肝组织”的病理鉴别诊断思路

• “审智散文”教学内容的择定与建构——窦桂梅《珍珠鸟》教学录评

• “三全育人”视域下大学生“四史”学习教育：价值意蕴、实践困境与路径选择

• “一带一路”倡议下民族传统体育文化对外传播策略

• “双独”“单独”“双非”家庭生育意愿的比较研究

• “产学研一体化”背景下的高职英语专业学科交叉融合教学模式探究

• “五四”时期北京地区先进组织创办的期刊评析

• “构建人类命运共同体”的思想内涵和世界意义

• “新农科”背景下土壤肥料学课程改革措施

• “数字化+在地化”:乡村教育发展的出场语境、运行机理与创新路径

• “内部反思”与精神史的多元图景——关于《当代文学中的世界文学》

• “双一流”建设背景下高校教师收入现状及影响因素分析

• “双循环”背景下贸易经济专业“五维五化”教学质量保障体系的探索与构建

• “泾渭分明”与饱受误解的渭水——“黄河与华夏文明”之二

• “学生学业过程评价”提升军事理论课教学效果的实践探索——以北京化工大学为例

• “乒乓精神”融入高校乒乓球教学实践路径的研究

• “老三篇”:中国共产党人永远的“必修课”

• “中考试题我来教”主题征稿

• “三只松鼠”界面插画中的设计心理学

• “互联网+”背景下少数民族非遗文化的传承与发展

• “师造化”在近现代山水画创新发展中的影响

• “以学生为中心”教育理念在大学通识课程中的实践与探索——以西安欧亚学院《思考与创新》课程为例

• “一带一路”视角下中国与拉丁美洲金融科技合作的机遇和挑战

• “理论+案例”的管理学课程教学模式探索

• “五四”白话文运动中的多重话语博弈

• “一五”“二五”计划时期绵阳专区的重点工业建设项目及其遗产价值研究

• “两个大局”背景下中国式现代化话语体系构建与传播研究

• “双碳战略”目标下绿色金融推动工业绿色化发展的路径研究

• “以道驭术”在工程伦理教育中的价值映射

• “一带一路”倡议对人民币国际化的影响研究

• “双碳”背景下绿色金融改革创新试验区的实证分析

• “大手拉小手科普报告汇” 2023年成员报告团交流研讨活动在京举办

• “数字+”背景下大学生茶文化传承策略研究——以福建省高校为例

• “复述美丽，复述爱”：康承佳诗歌论

• “两种生产”理论视域下社会生育意愿降低现象探析

• “双碳”背景下数字金融对能源效率的影响研究——以长江经济带为例

• “精神人文主义”平议

• “嵌入”与“扩散”：ChatGPT的技术特质与传播影响

• “三全育人”视角下高校化工专业体育课程实施路径

• “老年友好”视角下老旧小区改造策略研究——以黄山市屯溪区6个老旧小区为例

• “五个必由之路”探析

• “大智移云”背景下关系型交易对审计风险的影响机理研究——来自中国A股市场的经验性证据

• “智慧党建”视阈下高质量党建引领高校高质量发展研究

• “双碳”战略背景下陕西省高碳产业低碳转型实证研究

• “一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究（四十二）——以黑山为例

• “双碳”目标下我国碳税征收的思考

• “一带一路”倡议下人民币国际化对国际贸易的支撑作用研究

• “桂派杏林师承”班人才培养的探索与实践

• “教—学—评”一致性在教科书编撰中的运用与解析——以澳门教科书《中国语文》写作部分为例

• “SPOC-微课-雨课堂”混合教学模式在药物化学中的应用

• “科技镇长团”对高校科研绩效质量的作用——基于某双一流高校二级学院的准自然试验

• “四位一体”视角下课程思政的实施路径探索——以中国对外贸易课程为例

• “双减”背景下课后服务生态构建——以提升质量促进就业为视点

• “机器人+”背景下工业机器人技术创新发展方向

• “静的戏剧”与生活寓言——电影《太太万岁》对《我们的小镇》的借鉴

• “绿色的永恒”：会长王瑶先生

• “全民健身”背景下我国农村老年体育的发展探讨

• “雨课堂”在物理化学教学中的应用评价

• “艺术科学”的学理定位与时代价值——从“美术与书法”看美术院校学科发展的新语境

• “损”的词义演变考察

• “80后”青年的主体意识、现实困境及幸福观——评梁晓声长篇新作《中文桃李》

• “一流专业”建设理念下数字化商业模式课程建设与教学实践

• “八个相统一”视域下高校“形势与政策”课的改革与探索

• “计算机网络与通信”课程的教学改革研究——以高职物联网应用技术专业为例

• “纲要”课培育大学生历史自信的双重维度

• “乡村技术治理”的“三重追问”

• “非遗”视角下白水仓颉传说IP形象设计实践

• “大数据杀熟”与消费者权益保护

• “双碳”背景下基于CiteSpace的装配式智慧建造碳排放研究热点分析

• “千秋”与“迦陵频伽”图像的辨别——从“天子坟”出土人面鸟身银饰谈起

• “靓果”技术在‘海沃德’与‘徐香’果实上的应用效果研究

• “岗证赛课”四位一体的工程造价专业课程体系构建研究

• “六个必须坚持”视域中习近平义利观的哲学意蕴

• “五个必由之路”与新时代边疆民族地区高质量发展的关系向度

• “后扶贫时代”高校发展型资助育人工作模式——以深圳职业技术学院为例

• “元宇宙社会”:内在逻辑与法律治理

• “五位一体”推进光源与照明一流专业建设的研究与实践

• “新时代中国哲学的处境、问题和使命”学术研讨会——中国哲学史学会2022年年会综述

• “双碳”目标下我国农业低碳发展的路径探究

• “四史”教育纳入高校思想政治教育的必要性探析

• “打碎第二意象”:战争图集及其修昔底德例解

• “一带一路”背景下中国需整合RCEP区域价值链

• “观古人所作”与“勿慕时尚”——徐悲鸿赴法之初绘画观的嬗变

• “双碳”目标下绿色保险创新发展的国内外实践

• “业财一体化”背景下的高校财务队伍建设研究

• “区块链+企业财务共享”融合的SWOT分析

• “互联网+”视域下企业管理创新的机遇与挑战

• “双碳”目标下安徽省现代能源体系构建路径研究

• “放管服”背景下高校科研经费内部审计实践

• “蓐食”释义考述

• “以人为媒”：语态变革背后的范式革命——政务新媒体“出圈”的四个面向

• “天宫课堂”：集体记忆视域下载人航天精神的弘扬

• “双碳”背景下液化天然气工业园区能源耦合技术研究

• “一带一路”视域下新西部电影对外传播的困境及应对策略

• “首例算法推荐案”中短视频平台的注意义务认定研究

• “情教”观念谱系下中国早期电影抒情意旨的现代转型（1921—1937）——以《空谷兰》及其有声片重摄史实为中心的考证

• “三业融通”“五体联动”：大学新生专业教育教学改革与模式创新——基于合肥学院经管类课程“专业导论”教学的实践探索

• “四史”教育融入高中思想政治课的研究

• “双减”背景下在线学习教学设计研究

• “格致”新说:方以智对传统“格物致知”的贯通

• “人的自然化”:城市绿色空间建设的未来方向

• “双智”城市建设系统架构、挑战与展望

• “摄用归体”与“摄体归用”：论熊十力形而上学的两个步骤

• “空白期”刑法司法解释的适用

• “表征/非表征”视域下乡村影像的文化实践探析——基于“丁真现象”的田野考察

• “以人民为中心”发展思想的价值哲学意蕴

• “健康中国”视角下公立医院党建工作实践研究

• “纪录还原”抑或“幻想虚构”——我国大学教师影像的叙事逻辑与时代特点

• “印太”视域下日本强化防务外交研究

• “三全育人”理念下食品科学与工程专业课程思政建设思考

• “症状”是渴望父母关爱的积极信号

• “双碳”目标下煤炭企业绿色低碳转型探讨

• “权释”资本下乡：理论逻辑与案例证据

• “不忘初心、牢记使命”：党的领导力的恒久源泉

• “■”的语法化研究钍音

• “0”在遗传题解题中的妙用

• “新视频+电商”模式下大学生在跨境电商平台的创业实践探讨

• “互联网+”背景下学术期刊知识服务转型路径探析——以高校学报为例

• “慢下来”与“深下去”：利用“回音”话语改善课堂互动的个案探索

• “链主”企业的供应链治理与链上企业全要素生产率

• “风火少年”的成长

• “双减”背景下小学数学作业设计与评价探索

• “认识三角形”课例的现场研修(续)

• “国潮”动画电影在后现代语境下的坚守与突破

• “笺注”作为鲁迅小说批评新范式——论黄乔生《〈阿Q正传〉笺注》的示范性、方法论及其学术性

• “传统非遗演绎”与“当代动画叙述”的契合浅析

• “地球概论”课程思政：理论根基、关键问题及策略探讨

• ‘七彩湖’文心兰大规模栽培管理技术

• “中国建造”展与当代中国建筑师群像图谱

• “互联网+”教学模式在牛生产学课程教学中的应用

• “双一流”高校物流管理专业课程思政体系构建探析

• “五听”的当代价值

• “混合式”大学生心理健康服务模式的探索研究——以齐齐哈尔医学院“心理茶社”为例

• “一带一路”高校联盟合作影响因素研究——基于中国与沿线68个国家双边数据的分析

• “艺术为人人”：法国大众连锁品牌Prisunic的时尚理念与实践

• “灰色地带”系列服装设计作品

• “通乳导滞”推拿法提高母婴分离后捐献母乳合格率的临床研究

• “出版融合知识产权交易体系”对出版融合发展的作用分析

• “双减”下初中课后作业的优化与实践

• “一带一路”沿线间接股权转让反避税立法研究

• “适航基础”课程思政的思考与实践

• “一体两现”：熊十力思想核心之分疏

• “黄芪-丹参-山楂”治疗2型糖尿病合并非酒精性脂肪性肝病的作用机制研究

• “促阳入阴”法治疗不寐探析

• “聪明”的电梯什么样

• “乐”出智慧 “考”出素养

• “新工科”背景下食品质量与安全专业人才培养策略探究

• “小学生+科普视频”仪式化传播研究——以B站UP主“保守派车迷刘同学”为例

• “营改增”减税效应与政策优化研究——基于广州市企业数据资料的分析

• “三阶递进法”：新时代高职生社会主义核心价值观培育路径

• “三全育人”视角下纺织院校综合英语课程教学方法研究

• “小李杜”诗文中晚唐长安的历史记忆

• “互联网+”背景下城市民宿业体验营销策略探究

• “山川异域，风月同天”：日本公众的群际接触、社会信任与对华形象认知

• “三教”改革视域下高职智能焊接技术专业课程思政建设探索

• “双碳”目标下陶瓷产业合规发展路径探析

• “减负”与“提质”的价值弥合与关系澄清——“双减”政策实施后“不减反增”风险防范

• “食品营养学”线上线下混合式教学效果评价

• “链上传媒”：区块链赋能传媒业变革

• “高级植物生理学”课程思政建设的探索与实践

• “双碳”背景下我国碳税制度构建路径探究——以税收效率原则为视角

• “梅尼埃”与“美尼尔”

• “美女之死”主题小说的悲剧因素与生命力感

• “互联网+”背景下家庭医生签约服务模式研究——以浙江省杭州市为例

• “留守”与“流动”儿童健康发展的有效教育策略——基于心理弹性和感恩的促进作用研究

• “邹承鲁星”熠熠生辉——纪念邹承鲁先生诞辰100周年

• “双高计划”背景下涉农高职院校大学生双创导师团队建设

• “酸碱中和反应”实验中酚酞的尴尬角色

• “三全育人”背景下高职院校推进党建与育人双融共促的途径

• “画意”与“诗意”——武侠电影的空间建构美学

• “十四五”期间中西医结合教育工作的思考

• “四史”教育融入高校思政课的内在机理与内容解析

• “双高计划”背景下高职院校高水平化工专业群建设方案的特征与反思——基于12所“双高计划”建设单位建设方案的分析

• “一带一路”背景下职业教育国际合作的困境与路径——基于跨域治理的视角

• “课程思政”背景下有机化学实验教学改革与探索

• “生态优先，绿色发展”理念的深层价值

• “三个务必”融入大学生思想政治教育的三维探析

• “线上+线下”混合教学模式的实践与探究——以土地管理学为例

• “学生为主体”视域下高中化学的多元化教学策略研究

• “守门神” 飞机上的锁

• “后扶贫时代”脱贫户子女教育问题和优化策略

• “电力电子技术”混合式教学设计及实施

• “统一的文学”观念与中国文学研究的现代化

• “双高计划”建设背景下高职智慧财经高水平专业群的建设策略——以南宁职业技术学院为例

• “双高”建设背景下高职学生职业心理素质的提升策略

• “谁活着，谁就看得见”——对徐克《智取威虎山》主题的一种解释

• “植物化学保护学”课程思政教学策略探析

• “双碳”背景下“生态纺织”专业课实践教学的探索

• “大学英语”课程与课程思政深度融合：从理念到实践

• “绝了”含有褒贬义的成因探究

• “不夜侯”与“酒兵”:宋代涉茶与涉酒诗中的兵喻现象

• “化瘀解毒”法防治冠状动脉介入术后患者造影剂肾病临床疗效研究

• “传奇”叙事下的明星“神话”转置——以陈波儿的左翼电影实践为考察中心

• “帝国”一词的意涵与意义——基于“古代世界的帝国与文明的交流”一课的思考

• “新工科”背景下“信息、控制与计算”课程实践教学方法探索与研究

• “成果导向教育”背景下的食品营养学课程思政教学改革探讨

• “中文+物流管理”汉语教师的供给优化策略

• “快”的字形演变及词义考证

• “一带一路”背景下中国对印尼直接投资的贸易效应研究

• “数字中国”背景下基础教育数字化转型的历史回溯与未来走向

• “双一流”建设背景下普通本科院校特色学科建设路径探析

• “双碳”教育融入高校思政课的路径研究

• “电子线路”远程在线实验平台建设与实践

• “共同体美学”视域下中国与塞尔维亚电影交流的历史、现状及其创新发展

• “药学仪器分析实验”课程项目驱动式教学改革探索

• “一带一路”倡议促进经济发展了吗？——基于数量和质量双重视角

• “矿物岩石学”教学中的课程思政探索与实践

• “大思政课”背景下推动大中小思政课课程设置一体化

• “互联网+”背景下高校思政课亲和力提升研究

• “师说别解”与“师道实话”:为教师“正名”——陈桂生先生的教师研究视域与实践关怀

• “艾乐美”植物生长平衡剂不同用量对小麦控茎增产效果比较试验

• “三新”背景下高中政治课议题式深度教学的思考

• “自主”+“合作”，让语文教学更精彩

• “以食为天，因食而游”：以美食诗词网站新视角助推吉林特色美食旅游

• “同课异构”下高中历史课堂教学时间管理比较研究

• “双减”政策背景下青少年体育培训市场发展的政策仿真研究

• “码上商量”：大数据赋能全过程人民民主的地方性实践——基于盐城经验的案例阐释

• “后发型”世界一流大学国际化发展：动因、战略及行动——基于新加坡两所大学的案例分析

• “双创”背景下音乐学专业学生实践教学与创新能力提升

• “互联网+”背景下转发类活动的裂变式传播机制

• “一带一路”背景下中国传统生活文化及其价值标识蠡探

• “对赌协议”中个人所得税纳税义务发生时间认定——以一起申请分期缴税案为例

• “一日一图”目标下高速铁路列车运力供给与市场需求适配质量评价研究

• “数智化”时代背景下高校《会计学原理》教学改革研究

• “双碳”背景下绿色住宅高质量创新发展演化路径研究

• “碳中和”背景下《化工工艺学》课程教学改革与探索

• “双碳”目标下制氢、氢能实验室防爆设计探讨

• “放着N不V”构式研究

• “江西诗法”对课程思政的启示

• “EC视界”公众号的搭建与营销策略及提升方法

• “华中动植物基因库”：武陵山区的少数民族森林文化传承

• “封窜+复合泡沫驱”与油藏的配伍性研究

• “符号敏感”：数字公众的新闻表达批评——基于44起新闻批评案例的文本研究

• “为爱而学”与“结伴同行”：数字时代代际合作育儿中新手妈妈们的线上互助式学习

• “卡脖子”技术概念辨析——内生性矛盾、国家主体与外部限制的共同建构

• “本固枝荣、行稳致远”：上市公司内部控制与精准扶贫研究

• “生活教育”理念下的民法典教育创新研究——评《民法典人生导图》

• “互联网+政务”背景下案件卷宗管理系统交互设计研究

• “城市景观规划”课程思政教学方法与实践——以安徽科技学院为例

• “围裙”“头巾”与“工装裤”——《他们眼望上苍》中珍妮话语权的觉醒

• “一箭三雕”探索阳光甲醇可行路径

• “序与词犯”否?“如同嚼蜡”否?——《扬州慢(淮左名都)》教学新探

• “抢婚”背后的婚姻形态变迁与女性地位变化

• “城—乡”对照中的城市情感

• “双碳”目标下中国制造业企业绿色技术创新水平研究

• “双减”背景下如何优化英语教学目标

• “大思政课”视域下首都文化资源融入高校思政课多维探析

• “九蒸九制”对黄精滋味品质及多糖结构变化的影响

• “社会5.0”战略构想下的日本职业教育改革动向探究——基于日本政府及产业协会相关报告

• “深度学习”视角下高校翻转课堂教学模式研究

• “当时大本从忠谏”——以王安石与赵抃切入的宋代士大夫政治关系考察

• “心”与“境”的结合——李晓宇肖像画解析

• “北山1号”硬岩隧道掘进机胜利通过北山地下实验室螺旋斜坡道首个转弯段

• “中医儿科学”线上教学模式的构建与研究

• “敦煌画派”语境下的写意人物画创新图式探究

• “双一流”高校图书馆智慧服务现状研究

• “去中心化”视域下县级融媒体中心内容生产与传播研究

• “基因工程”课程理论与实验教学的改革探索

• “双减”背景下的“隐形培训”现象：成因、危害与对策

• “绘事后素”语义考辨

• “双碳”背景下新疆旅游循环经济体系的协调关系研究

• “新时代明德大学英语”课程思政的构建策略

• “岩土工程勘察”课程思政教学改革探索

• “健康中国”理念下高校体育教学的新思路

• “一带一路”背景下“中文+物流管理”培养模式研究

• “制度—能力”框架下地方政府优化营商环境的困境与进路

• “有如”结构溯源

• “一带一路”背景下国产化妆品的跨文化营销——以谢馥春为例

• “互联网+”背景下高校思政教育的实践研究

• “非升即走”制度下高校教师保障机制的整体性构建

• “艺术生产论”的发生、形态和问题

• “受戒者的文学”说的希腊渊源补证——从《周作人散文全集》中的一处错版说起

• “女性儒学”:儒家女性伦理之思

• “三线一点”科学方法教育体系在临床医学专业培养中的构建

• “双碳”背景下中央煤炭企业参与地方生态文明建设模式研究

• “电力工程概预算”课程的“三教”改革实践

• “双碳”目标下绿色低碳理念与地理教学融合探索

• “五四精神”烛照下的童心解放——评刘云芳的童话创作

• “负面清单+包干制”改革背景下科研经费绩效管理探究

• “聚(3-己基噻吩)性质表征”应用于聚合物现代仪器分析实验教学的探讨

• “互联网+智慧农业”助力辽宁省实现乡村振兴发展策略研究

• “学生为中心”视角下的高校课程思政的几点思考

• “卡梅框架”视角下我国知识产权惩罚性赔偿制度的完善

• “文”“舞”合一 “古”“今”相继——舞剧《孔子》中的孔子形象探析

• “双一流”背景下基于“互联网+”的卓越创新型俄语人才培养研究

• “云腴一盏浮芳花”系列服装设计作品

• “四位一体”的“一站式”学生社区建设模式探究

• “在不同的世界”还是“至多一个世界”？——反思戴维森对库恩概念相对主义的批判

• “海燕”号谱系化水下滑翔机技术发展与应用

• “5+3”模式下肾内科专业学位型硕士研究生科研及临床实践素质提升探讨

• “结构—联系”教学方式融入通史教学的思考——以“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”为例

• “现场”与“在场”——构建新时代“粤港澳大湾区文艺评论”刍议

• “加”族字古音演变研究

• “三全育人”视域下地方医学院校来华留学生综合素质教育的探索与实践

• “5+3”医学研究生教考分离的实践及考评体系构建

• “口无择言”之“择”释字辨

• “十四五”时期江西省群众体育高质量发展的内涵、基础与路径

• “作品表征区”活动的经验与不足

• “人类命运共同体”俄文翻译与传播的话语实践研究

• “双碳”目标下中国天然气发展定位与政策建议

• “甘味”品牌标准化体系建设现状分析

• “党的领导”相关内容进小学语文教科书:现实样态及优化路径

• λ机翼气动/结构多学科设计与优化

• “历史场所”——休·特雷西非洲音乐档案及其制档实践

• “大思政课”视域下“以乐化人”的思想政治教育方法研究

• “双创”背景下高校美术教育创新型教学模式

• “双碳”背景下考虑多市场的煤电交易策略研究

• “上病下治”整脊法治疗神经根型颈椎病的疗效观察

• “坚持日记”，让写作成为自发的需要

• “四有课堂”教学改革实践——以“车钩缓冲装置”教学为例

• “双向嵌入”视角下美国对湄公河水资源问题的介入

• “1+X”证书制度下高职学生考证意愿产生机理与提升策略研究——基于技术接受理论与计划行为理论整合模型

• “学习强国”党史文化融入大学生思想政治教育过程的价值

• “双碳”背景下制造企业绿色转型与财务绩效研究

• “双一流”建设背景下基于“1+2+N”理念的材料学科研究生培养模式研究与实践

• “精准思政”视域下外语院校主流意识形态教育实施路径研究

• “中国近现代史纲要”课程教学讲好中国式现代化的着力点与实践路径

• “OBE理念”融入“木材加工化学”“闭环效应”教学改革

• “可见的学习”理论观照下的语文课堂教学建构

• “信息网络传播型”侵犯著作权罪的法教义学研究

• “基层一支队伍管执法”:制度逻辑、实践探索与规范路径

• “一带一路”语言安全面临的现实挑战及治理路径

• “电机学”线上线下混合式一流课程建设的探索与实践

• “再+VP”结构隐性否定义的浮现与识解

• “面向行动的教学理念”对汉教师资培养的借鉴意义研究

• “课程思政”下影视英语与文化的文化内涵词教学

• “思想道德与法治”课堂教学体系管理的优化路径探析

• “C2C模式”下网络店铺的权属及转让问题探析

• “饭圈文化”对高校思想政治教育的现实启示

• “ChatGPT+”时代学校教育的机遇、挑战与应对

• “大概率”：从名词短语到情态成分

• “传媒+”产品化实践：媒体融合的场域再造

• “中华传统文化经典研习”学习任务群教学策略研究

• “传帮带”模式在资源有限的地方高校工科专业学生培养中的应用

• “双一流”建设契机下《有机地球化学》课程教学综合改革探索

• “大智移云”时代应用型会计人才培养转型的路径——以江苏师范大学科文学院为例

• “课程思政”背景下红色音乐融入音乐景观导赏课程研究

• “植物有话说”(14) 植物会“说话”

• “吹香自满骚人国”——论南士的橘之书写与士人心态

• “一带一路”建设的成效与动因：新冠疫情期间（2020—2022）

• “时间—影像”和“运动—影像”在电影《地下》中的运用

• “知识，虽远在中国，亦当求之”的考证与流传

• “绿色+创新”视角下产品模块化策略实现企业绩效的作用机理研究

• “育人的根本在于立德”的学理阐释

• “案例+微课”线上线下混合式教学模式在翻译教学中的应用

• “三全育人”视角下应用型高校思政教育工作探讨

• “焚船”“沉船”故事：《史记》战争记述的英雄主义主题

• “三社联动”视域下社区居家养老服务问题与对策研究

• “三全育人”背景下提升高校学生会凝聚力的着力点

• “纹”以载道：西南地区民族传统纹样的创新设计与实践研究

• “高密度对虾+海水罗非鱼异位串联的生物絮团零换水养殖技术”试验示范通过测产验收

• “魔像”“欲望”与“含混”——从舒尔茨通信开掘舒尔茨研究的新角度

• “双碳”目标下CIM技术和LIM技术的发展趋势探究

• “双碳”目标下黑龙江省低碳经济发展的双轨路径探究

• “旅游直播”背景下我国居民旅游消费探究

• “经义”的生成——关于经学阐释学的目标与方法问题

• “三全育人”视域下农科专业思想教育的困境及出路

• “三全育人”理念下大学生职业生涯规划教育存在的问题及策略研究

• “五个必由之路”的三维逻辑

• “双减”背景下初一英语作业分层设计探究

• “健康中国”背景下我国健康帮扶政策优化探讨

• “孝道”在明清文学中的多元渗透

• “大思政课”背景下的浸润式教学策略探讨——基于“学习强国”学习资源的分析

• “双高计划”院校图书馆特色资源建设调查与研究

• “双减”政策下高校英语专业毕业生就业趋势调查——以S市某高校外国语学院为例

• “三个助力”融入党支部高质量党建管理目标的实践

• “五育”融合视域下高校劳动教育知行合一的实践探索

• “材料表面与界面”课程思政教学初步探索

• “县管校聘”管理改革现状分析及对策探讨

• “四史”教育融入高校思政工作实践探究

• “双碳”政策的知识图谱、研究热点与理论框架

• “新文科”“大外语”背景下省属农业院校英语专业建设现状与发展策略探析

• “文化理解”视角下《诗经》在音乐教学中的融入探赜

• “普职分流”背景下青年的职业地位获得

• “共通”与“革新”：新时代中国共产党对外政策理念探赜

• “双碳”目标下黄河流域九省区横向区域碳补偿机制构建研究

• “模拟电子技术基础”融合式教学改革

• “当代肢体训练法”在表演教学上的运用

• “印太经济框架”对我国开放型经济的影响分析

• “递进式”教学模式在高校现代仪器分析实验中的实践

• “三全育人”视角下大学生就业指导工作探析

• “晦暗”在场：地方的构形、隐匿与逃逸

• “事件”释义考辨

• “三全育人”理念融入高校思想政治理论课的实践机制

• “学生为中心+闭环式教学”环境无机及分析化学教学改革与实践

• “竞赛社会”中的“齿轮人”——资本统治权批判的哲学叙事

• “沉默”的持家：论《喜福会》中美国华裔母亲的族裔文化身份重构实践

• “一带一路”倡议下中国形象在拉丁美洲地区的构建和传播

• “大一统”:中华文明的核心文化符号

• “数字化悖论”的内涵、产生机制与跨越路径：文献综述

• “双减”新规下学校音乐教育的实施途径

• “塑”——从视障者雕塑《一个有病的腰》说起

• “一带一路”倡议下基于“义新欧”班列的义乌进口贸易研究

• “双碳”目标下我国制造业绿色化改造的路径研究

• “三位一体”推动高水平大学建设

• “三区”视角下山东省国土空间演变特征及均衡性研究

• “后疫情时代”乡村旅游型社区居民依恋、风险担忧和应对意愿的作用关系研究

• “双一流”建设背景下行业特色高校的研究热点及启示——基于Citespace的知识图谱分析

• “双碳”目标下煤炭发展基本判断与高质量发展实现路径

• “人产匹配”对新型城镇化的影响研究——基于空间溢出效应

• “红船精神”融入大学生理想信念教育研究

• “驻村包校协同治理”教育扶贫模式研究——基于协同理论分析框架

• “主管国际组织”与海洋科学研究国际法规则体系的发展

• “华龙一号”非能动安全壳热量导出系统研究

• “中国风格”时尚设计体系建构及理论阐释

• “杜苏芮”台风暴雨对蔬菜生产及市场的影响及后市展望

• “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验研究综述

• “以学为本”的历史叙事路径建构——以《国共合作与北伐战争》为例

• “游园乐考，玩学共赢”——低年级无纸化测评的设计与实施

• “双碳”背景下轮毂电机式电动汽车发展现状及对策研究

• “人工智能导论”课程思政教学设计与实践研究

• “互联网+”背景下高校体育教学改革与创新——评《互联网+体育：未来无限遐想》

• “一主两辅三融合”党建工作模式下陕西民办高校育人质量提升研究

• “枫落吴江冷”的后世接受

• “双碳”目标下“发电厂电气部分”的课程改革与探讨

• “中国音乐”与国家形象

• “淋雨模型”在“运动合成与分解”中的运用与探索

• “双减”政策下美育与小学音乐课堂相结合的教学实践

• “两山”理论下的现代乡村绿色生态治理新格局

• “禹龙号”大坝深水检测载人潜水器的初步应用及试验

• “两家”融合 “四循环”一体培养牧医领军人才的实践

• “用以致学”的写作教学策略探析

• “新工科”背景下基于工作过程导向的课程体系建设——以水利水电工程专业为例

• “四个回归”在民办本科高校的实践与探索——以动物医学专业为例

• “十四五”时期区域经济高质量发展探析

• “新工科”背景下高校美育课程改革实践——以美术造型基础为例

• “乡村建设学派”的理论与实践及对乡村振兴的启示

• “会通”:乡镇社工站微观服务和宏观服务的结合发展

• “草坪学”课程教学存在的问题和对策探索——以青岛农业大学草业科学专业为例

• “双减”背景下中小学心理健康教育实施策略探究

• “绿色+转型”金融破局传统制造业转型

• “理实同步-虚实结合-资源共享”混合式人才培养模式探索

• “花雅之争”视阈下的“贵妃醉酒”——以北京、苏州两地为中心

• “旁路补碳”工艺生物脱氮除磷效果试验研究

• “赛博朋克”在服装设计中的研究与应用

• “乡愁”之美与思——读张金凤散文集《空碗朝天》

• “双碳”背景下生态文明教育融入高校思政课教学的路径与机制

• “autism”的本土化译名探讨

• “洞穴之喻”视角下看《克拉拉与太阳》中的自我欺骗

• “新工科”背景下“Java语言程序设计”混合式教学改革与实践

• “健康服务与管理技能”一流本科课程建设的探索与实践

• “她·未来”2023年女童科学营在北京开营

• “学科竞赛”视域下大学生创新能力培养研究

• “五育”融合背景下高校艺术教育深度发展的实践路径探究——以华中农业大学为例

• “非口头变更条款”在域外的适用

• “灰色网络舆情”下00后大学生心理健康状况分析

• “初级临床实践”与思想政治教育有机融合的实践与思考

• “新基础教育”视野下教师角色“生命·实践”特征

• “人与自然生命共同体”建构下青藏高原东部传统盐业的实践

• “毓祖丁卣”铭文新释

• “写一切人，由此开出反省的道路”——论《阿Q正传》

• “算法黑箱”与“算法公开”天然冲突的解决路径——以我国算法解释与算法备案的适用为中心

• “一带一路”背景下高校畜牧学科国际化人才培养现状及路径探索——以扬州大学家禽科学人才培养为例

• “融合·综合·结合”大学英语阅读课创新改革与实践

• “课堂革命”背景下物流“金课”建设与应用模式的研究

• “河洛-横琴”中医药全产业链“双效战略”可行性研究

• “十四五”期间羌族传统体育文化宣传策略研究

• “双减”背景下小学数学作业设计的思与行——苏教版小学数学五年级上册《用字母表示数》单元作业设计

• “四个自信”融入课程思政的关键问题和提升路径——基于高校教师视角

• “三全育人”视域下大学英语课程思政建设创新实践探究

• “双减”背景下的大单元作业设计研究

• “一带一路”倡议下国际投资仲裁机制的改革——边际裁量原则的引入

• “三体合一、四主并进”应用型本科高校课程思政建设体系的构建与实践——厦门理工学院课程思政建设案例

• “互换性与技术测量”课程思政教学探索

• “双减”政策实施何以超脱“就事论事”思维之迷境：困局与破局

• “保险+期货”在农产品价格风险管理中的应用研究

• “四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的三维探赜

• “同一”理论对大学英语写作教学的启示——基于泰勒·斯威夫特毕业演讲的修辞分析

• “三全育人”视域下高校学生社团育人机制研究——基于对浙江省十七所本科高校学生社团建设的调查

• “大思政课”视域中大中小学思政课一体化与课程思政一体化

• “意笔”“晶莹”——吴山明人物画教学的历史方位与起承转合

• “互联网+”混合式游泳教学构建研究

• “三全育人”视域下边疆高校“211”科研育人模式构建

• “智慧空间”与中国终身教育理论建设新视点

• ‘白叶1号’茶园生态管理探索与实践——以安吉县溪龙乡里岙山茶园为例

• “新文科”范式下文科学术期刊的地位与发展路径

• “法语”课程的思政育人模式研究与实践

• “双碳”目标下国内碳中和园林相关研究与展望

• “伟大的现实主义”:论马克思主义中国化进程中的吕荧文艺思想

• “丽而不浮，典而不野”:萧统文论的礼义内蕴

• “课内外一体化”模式下高校体育课程体系的构建与实践研究——以南京师范大学中北学院为例

• “还受生钱”习俗源流考论

• “双减”时代农村留守儿童家庭文化资本的缺失与应对

• “倒栽葱”类三字格的语法性质问题

• “西南边疆诗人群”探析

• “双碳”目标下我国电力电网高质量发展的路径探析——基于马克思的社会再生产理论

• “三个务必”开创事业发展新天地

• “变形金刚”含能材料

• “产业村长”:乡村振兴的主体创新与实践反思

• “敦煌图案解密人”常沙娜设计教育思想探究

• “坝前淤积面加坝”边坡稳定性分析上限解

• “绿色建筑技术”课程思政建设教学改革探索

• “岩语·汇”让中国经典文化的“活化石”焕发别样神采

• “世界中”的唐诗：《春江花月夜》与东亚汉文学

• “乡村振兴”背景下当代壁画（墙绘）的生存机制与问题探究——以南充市为例

• “食品化学”双语课程线上线下混合式教学模式的探讨

• “这个女子不一般”:从《满江红》电影叙事看媒介景观中的性别

• “经济—资源—环境”协调发展的水平测度及影响因素——基于四川省21个市州数据的实证分析

• “问题提出”融入小学数学教材编写的类型与路径设计——以西南师大版小学数学教材为例

• “国一流”背景下《通信原理》课程教学改革研究——以“数字信号匹配滤波最佳接收”为例

• “无知之幕”:网络政治传播的风险流变与共识原则

• “双向三维、全面育人”服装设计人才培养模式探索

• “奇怪”的函数零点

• “双减”背景下初中地理作业设计的现状与优化路径

• “学生为中心”视域下的语文作业批改——以统编教材九年级上册第五单元为例

• “讲好中国故事”背景下中国文化英语表达教学现状研究及启示

• “双一流”建设下中医药院校教师教学科研能力建设研究

• “双碳”背景下水稻生态系统碳中和演化特征与对策研究

• “敬以直内”与“敬义夹持”:二程敬论之别

• “双减”背景下的家校共育——以小学生家庭阅读指导为例

• “传感器理论及应用”课程混合式教学改革初探

• “双减”背景下小学科学教学的重构：缘起、议题与策略

• “三个务必”生成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

• “1+X”背景下课程建设研究——以“汽车运用1+X综合训练”课程为例

• “印-太海洋环境变异与海气相互作用”国际合作项目成果介绍——海洋与台风相互作用方向

• “命题写作”的革命叙述与审美建构——以《乾坤道》为例

• “外观”抑或“背景”：再谈麦克卢汉的“冷热媒介论”——媒介环境学经典理论重访之一

• “互”形节点钢框架抗震性能的有限元分析

• “经济显著性”为什么重要

• “一带一路”沿线国家民心相通建设研究

• “双碳”目标下北京市分布式能源发展探讨

• “就像德累斯顿”:现实、关联和象征的视角

• “知人论世”的隐现：明别集编纂中的诗歌编年

• “三孩”政策下如何保障女性就业权利

• “赶”与“选”：青年倍速看视频的文化审思

• “循环青年”:从环保到生活

• “回收”与“循环”的前世今生

• “课程思政”背景下高校体育教师专业素养内涵及构成要素研究

• “三个务必”的丰富内涵和时代意义

• “课程思政”在分析化学教学中的整合及运用

• “运算一致性”理念下小学数学教学的思与行

• “双减”政策对中小学课外体育舞蹈培训机构影响的研究

• “生息资本”的双重逻辑及其内在根源——基于《资本论》第三卷的考察

• “放管服”背景下高校科研经费管理内控体系优化——以L大学为例

• “雨课堂”案例设置导入式教学在妇产科学教学中的应用分析

• “立交桥”培养模式下的旅游管理专业认同研究——以江苏省S校为例

• “五社联动”助力新时代志愿服务融合创新发展

• “地理视角看藏族文化”教学设计

• “五育”并举视域下吉林省本科高校应用型人才培养存在的问题及对策研究

• “双一流”背景下应用型本科高校师资队伍建设评价体系构建——以江苏省为例

• “建筑工程计量与计价”课程思政建设实施路径分析

• “舌-证”理论在痤疮治疗中的应用辨析

• “互联网+”背景下高校思想政治教育的问题及对策研究

• “互联网+”背景下钢琴教学的发现式学习

• “医校协同”视角下完善大学生心理健康教育体系的探索与实践——以徐州医科大学为例

• “标本配穴”针灸对腹泻型肠易激综合征模型大鼠心率变异性及结肠SP表达的影响

• “朴素”美学视域下农产品包装设计策略探究

• “五制”工作法推进乡村治理

• “人工智能+财经”复合型人才程序设计能力培养体系建设

• “双减”格局下校园足球文化建设意涵、挑战及对策

• “生产关系”与唯物史观关系的再认识

• “双一流”建设中高校提升学生党员发展质量研究

• “互联网+”背景下高校创新创业教育人才培养模式实践研究——评《大学生创新创业教育——基于互联网+视角》

• “双减”背景下小学语文作业设计优化策略探析

• “三美论”视域下雷歌艺术美的再现与传播

• “素画文殊六字菩萨一铺九身”考 兼论不空与长安大兴善寺文殊阁的营建

• “象似性”及其对翻译符号关系的认知解释——以《庄子》翻译为例

• “双碳”背景下配电网线损管控研究

• “财经底色粮食特色”改革发展模式下南财文献计量分析

• “多测合一”成果共享对策研究

• “合”而不同——从“双年展”看当代陶瓷材料的运用

• “IP+数字化”：城市博物馆的发展路径研究

• “涂山之会”新解

• “太湖七十二峰”古今辨析

• “数智化公共服务平台”供给生态圈建构逻辑及协同路径

• “双减”背景下班主任工作的新形态

• “程度副词+BA式状态形容词”的结构义与生成机制分析

• “空”的迷思——反“纯粹虚空”下的虚实相生关系思考

• “一带一路”背景下中国与东盟能源产业内贸易的实证研究

• “被监禁”者的医疗权利:比较法视野下的罪犯医疗权

• “天基红外系统”高轨卫星构型分析与启示

• “1+X”证书制度下会计学专业校企合作协同育人机制研究——基于应用型本科高校视角

• “重基础 求创新——推动新时代北大药学高质量发展”药学院召开新学期发展战略研讨会

• “一体两翼”新格局背景下辽宁省对外开放度因子分析与对策研究

• “内嵌”式课程思政与基础会计课程融合路径研究

• “五育融合”视域下小学课堂教学的内涵与实现

• “王强1968”抖音短视频解读

• “降”的音义考释与上古汉语变读规则

• “BOPPPS+课程思政”教学模式在“细胞分子生物学”课程教学中的应用——以蛋白质工程章节为例

• “双碳”背景下交通运输行业碳排放影响因素研究

• “动词+非核心论元宾语”构式的鉴定

• “新工科”视域下工程能力培养的实践与探索——以光电信息科学与工程专业为例

• “微塑料与海洋环境”课程思政设计及成效分析

• “双减时代”学龄儿童书籍设计研究

• “双高”视阈下的机电“二元制”人才培养模式创新

• “质量源于设计”理念在图书质量管理中的应用

• “一带一路”背景下边疆民族地区旅游业发展思考

• “双减”背景下中小学体育社团发展的困境及路径研究

• “智能感知工程”专业建设探索与思考

• “情景剧”在高校思政课教学中的应用探索

• “双减”背景下农村小学课后服务研究——以宁夏泾源县为例

• “网课爆破”行为涉罪分析

• “胜利之本”的文学寻绎——读《靠山》有感

• “绿色金融助力双碳目标实现”专题(1) 粤港澳大湾区绿色金融发展路径研究

• “八八战略”：跨越时空的思想传承和行动指南——写在“八八战略”提出实施20周年之际

• “电影解说”短视频的话语结构及受众导向——基于悬疑类“电影解说”短视频账号的实证分析

• “互联网+教育”背景下数学精准教学策略研究

• “心理姿势”：影视配音中角色性格塑造方法研究

• “三全育人”视域下红色文化融入大学思政课路径

• “从做中学”理论在初中地理课堂实验教学中的应用

• “新工科”背景下通信工程专业实践教学课程的探索与实施研究——以“通信原理课程设计”为例

• “微时代”下高校网络舆情与思想政治教育创新研究

• “多因素-护理干预模式”在肝硬化难治性腹水患者中的临床护理价值

• “互联网+”对我国对外贸易方式影响研究

• “关系”影响法律运作的原理、机制与后果

• “营生处事”与“修词成章”——作为新通识的“设计思维”

• “双减”政策背景下科普教育发展研究

• “中国式现代化”与数字时代的文学

• “鲁迅文学奖、时代主题与中国故事”笔谈

• “他者”的复仇——《呼啸山庄》的后殖民解读

• “以赛促学，以赛促教”的课程教学改革探索——以《大学计算机基础》课程教学改革为例

• “互联网+”背景下医学图书的出版策略分析

• “瓦合”法搭建自体肋软骨支架在鼻综合整形术中的应用

• “双一流”战略下高校教学督导促青年教师教学能力提升的路径研究

• “双减”背景下音乐美育成果共建的问题与对策

• “互联网+”背景下“内卷”文化对高校学风建设的影响及逻辑对策探析

• “双减政策”背景下广西大型体育场馆运营状况与对策研究

• “1+3+M”模式下临床试验研究医生的培养

• “新清史”与中西学术

• “四史”教育融入新疆高校思政课程教学路径研究

• “文化润疆”视域下地方高校文化育人的实践路径

• “两步法”重构钢渣物相变化特征及黏度调控机制

• “经脉所过，主治所及”刍议

• ‘红阳’猕猴桃膨大期光合特性的初步研究

• “三线精神”融入高校“材料科学导论(双语)”课程教学探研

• “为党育才”彰显新时代传道授业解惑的独特价值

• “一带一路”背景下中国茶文化的跨文化传播论析

• “凤冠霞帔”符号的创新策略研究

• “伊”的发展流变

• “火邪”内涵释义与临证用药辨析

• “双碳”目标下的政府治理现代化

• “3060”目标给我国“保险+金融”服务体系带来的挑战

• “软权力”约束下的“抵制——协商”：基层斜向府际关系的一种互动模式——对B市C区社会救助审批权下放改革的实证研究

• ‘凤丹’牡丹PoKAS基因的克隆及表达分析

• “一带一路”倡议与亚洲经济——新领域及其新问题

• “互联网+个案管理”模式在居家腹膜透析患儿护理中的应用效果

• “一带一路”建设背景下推动湖南对外贸易发展新途径

• “意·境”——新疆写意风景油画研究

• “多元开放式”网络及系统安全的教学改革

• “双循环”下中国双向FDI协调发展与产业结构升级

• “佛法”不离“世间”——刘贯道《消夏图》高士形象新探

• “大观念”下初中数学概念课教学设计——以“反比例函数”概念教学为例

• “合中西为新纪元”：康有为绘画观念所受外来之影响——以康有为欧洲游记为中心的考察

• “双一流”建设背景下高校图书馆嵌入式学科服务模式探析

• “谋利型”诉讼维权的生成机理及其后果——基于一起专利诉讼维权个案的观察

• “放管服”背景下农业高校科研经费管理改革面临的问题及对策

• “互联网+”背景下山西省非物质文化遗产传承与教育传播研究

• “5G+工业互联网”赋能浙江纺织服装业数字化转型的实现路径

• “双减”背景下农村小学后进生的行为表现、形成原因及转化策略

• “中国学派”与杨周翰的比较文学观:从《比较文学:界限、“中国学派”、危机和前途》谈起

• “双减”背景下初中英语词汇作业设计思路

• “傩戏”的文化解析

• “空无”的意义：罗兰·巴特符号学思想

• “银发知播”的传播路径和多维传播效应研究

• “电磁场”课程体系和教学内容的改革与实践

• “统计与概率”中等教育研究现状——基于CNKI学术期刊文献的计量分析

• “以案例为导向的学习方法”在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用

• “表演生命学”核心理念探索 以话剧《悲悼》三部曲的教学创作为例

• “高压氧”如何妙医危重症

• “岗课赛证”融通背景下高职院校专业课程建设探析

• “后疫时代”川藏体育旅游的发展对策研究

• “万络撤市事件”后美国FDA药品安全监管体系的变革和具体应对举措分析

• “社会学导论”本科课程实践教学效果观察——以广西民族大学行政管理本科专业为例

• “卷牍”一词源流考

• “5E”教学模式在初中信息技术教学中的应用研究

• “满洲根本”:清代中期驻防旗人的满语能力与满文官学教育

• “五育融合”学科教学的困境与出路

• “百态人生”系列服装设计作品

• “尺度重组”与“元治理”视角下我国都市圈治理模式的建构思路研究

• “六艺”中的“射”“御”及其体育思想探微

• “中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展研究”栏目主持人语

• “知己知彼”——基于心理测验的精准就业测评指导系统的设计

• “墩柱+柔模”复合沿空留巷的相似模拟研究

• “Z世代”圈层化：高校思想政治教育新的现实困境

• “碳中和”背景下大学化学课程与绿色化学理念融合探索

• “五力”并举全面推进大思政育人新格局下的课程思政高质量发展

• “教会、勤练、常赛”模式促进高校冰雪课程教学改革的研究

• “生物医学+创新创业”相融合的探索与实践——以开展生物医学科教营为例

• “师生双元互融”线上教学模式探究

• “三微五步”线上教学模式研究与实践——以基于“腾讯会议+云班课”的高级英语课程为例

• “双新”视角下学科教研路径的探索与思考

• “科玄论战”:百年再反思

• “流体力学与液压气动技术”课程改革与实践

• “双减”背景下小学作业的设计

• “互联网+”背景下冰雪体育旅游产业的管理与营销

• “文化小康”背景下构建家庭合唱团新模式创新分析

• “讲好非遗故事”——内蒙古非遗外宣英译概览

• “鸟”意象的发展变化与陶渊明的出处选择

• “双减”背景下中小学推进场馆学习的意义与策略

• “双碳”目标下林业碳汇项目的开发困境与优化路径

• “记忆”建构空间叙事——中共诸暨县“一大”纪念馆设计

• “中国近现代史纲要”课历史剧教学法探索

• “互联网+”时代高校民族医学专业学生思想政治教育路径研究

• “毛泽东诗词”概念外延辨正

• “双碳”背景下江苏省数字经济支持效率评估

• “P波消失”的B型预激射频消融1例

• “当代性”的编织:昊美术馆五年馆藏展

• “新疆青年”故事的主流言说与传播力构建

• “共同富裕”思想引领下财务管理课程改革研究——基于南京审计大学教学实践

• “rong”——项目化学习视域下小学语文单元整合教学表现性评价任务设计

• “补肾安神”法针刺治疗肾阴虚型围绝经期失眠：随机对照试验

• “数据库+课程思政”教学设计探索

• “智能流控”虚拟教研室的初步探索与实践

• “二龙戏珠”针法治疗眼疾探析

• “诗性表达与理性隐喻”——舒曼钢琴套曲《童年情景》创作探析

• “纳税实务”课程思政教学改革策略研究

• “写自己喜欢的故事，我就是这样的写手”——三天两觉作家作品论

• “思政引领、科研育人”的生物化学课程建设——“戊糖磷酸途径的调控与人类健康”微课教案

• “双一流”学科仪器设备平台建设管理探析——以东北林业大学林业工程仪器分析中心为例

• “后冬季奥林匹克运动会时期”大学生文化自信培养路径探析

• “主权欧洲”下中欧权益关系转变——基于外资审查新框架的博弈视角

• “理论-实验-实践-社会服务”四位一体——新时代《室内环境学》教学改革

• “民族互嵌”的理论依据与行动准则——基于中华民族共同体建设的社会整合视角

• “牛川”地望考

• “一带一路”倡议下的中国与阿塞拜疆经贸合作

• “宏观结构”的隐身与重塑：一个消费分析框架

• “双碳”目标下我国产业梯度转移面临的问题与对策建议

• “互联网+”背景下的中小企业会计内部控制策略

• “虚实结合”的辐射防护与核安全专业实验教学改革探索

• “过程体裁法”与“产出导向法”在英语写作教学中的比较研究

• “在地”视角下乡村复合型公共建筑设计探究——以宁德南岩村活动中心设计为例

• “有你VP的时候”构式研究

• “圈层与破壁”:基于网络社群的红色文化传播——以“哔哩哔哩”(B站)社交媒体平台为例

• “他者化—第三化”:阿特伍德小说的三维辩证及第三空间意识

• “一核心三结合五维度”课程思政建设模式的构建及实践——以单片机原理及应用课程思政教学为例

• “清朗”行动对“饭圈”粉丝行为的规训效果、局限及其逻辑——基于“后全景敞视主义”对微博“饭圈”的观察

• “双减”背景下非遗皮影戏入校园的教学设计与实践研究

• “十四五”时期长沙公共图书馆高质量发展的思考与对策

• “青年必读书”：鲁迅的媒介批判

• “君子之喻”在两宋审美流变中的转换

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育发展研究

• “诸子的黄昏”与华丽的转身——萧绎《金楼子》再探讨

• “凉白开”的重重危机

• “终而皆贤于其初者”:《孔子诗论》的论诗原则及其阐释途径

• “互联网+”背景下开展线上体育课程教学的SWOT分析

• “诗歌形式史”与林庚新诗观念的演进

• “工学伦理”课程的可行性思考

• “同一性”的危机:重大突发事件中的国家认同风险论

• “卡脖子”技术形成路径与破解策略选择——基于芯片产业的案例研究

• “公差配合与技术测量”课程思政探索与分析

• “双碳”背景下绿色建筑评价标准研究

• “指挥官责任”的国内法适用

• “双减”背景下学校体育课后延时服务与校外高质量体育培训的良性联动

• “历史深处的未来想象”：马克思的共产主义构思及其中国实践——兼论中国式现代化的时代意义

• “双减”背景下中学语文高效课堂的构建探究

• “气氛”至“美”的在场探赜

• “六年制法学人才培养模式”的反思与改革——以刑事诉讼法教学为主视角

• “三个务必”：实现中华民族伟大复兴的重要法宝

• “双减”背景下小学数学课后作业优化设计研究

• “双碳”目标下碳排放权交易市场监管的问题与对策

• “自我”从古老的梦魇中醒来——论残雪对《红楼梦》的批评

• “互联网+”智慧能源的再认识：基于熵视域

• “左”右倾含义之辨及对当前反倾向斗争的若干思考

• “岗课赛证”教学模式下高职技能人才培养的实践探索

• “怀才不遇”的员工为何抗令创新:基于心理抗拒理论的解释

• “明知的非债清偿”的适用范围——《民法典》第985条第3项之检讨

• “互联网+”背景下电视新闻编导的思维探究

• “电气工程导论”课程思政教学与实践

• “八福神学”刍议

• “双通道”政策助力农村药品市场健康发展的对策研究

• “仪器分析”课程思政改革中教师思政引领作用探讨

• “利益至上”还是“环保先行”？——金钱与时间资源对绿色消费的影响

• “互联网+”慢病管理平台在口腔潜在恶性疾患中的实践探索

• “网感”：网络时代下媒介内容价值要素分析

• “多法”融合的分析化学教学辅导课程的教学改革与探索

• “咸淡参半”的巴尔喀什湖

• “幢”的演化及成因探析

• “食品化学”课程思政教育的融合与探索

• “形势与政策”课如何借“事”明“理”——“符号—叙事”课程模式的建构

• “三全育人”视域下“六航”协同育人路径探索——以广西水利电力职业技术学院为例

• “双碳”背景下辽宁省碳排放驱动因素分析——基于扩展Kaya恒等式

• “一带一路”倡议下克罗地亚职业教育的经验与启示

• “互联网+”背景下“C语言程序设计”课程线上教学模式研究

• “经典”文学史教材的版本更替与新诗经典化——以《中国现代文学三十年》修订本为中心

• “岁位”：凉山彝人取名中的生命力与空间观

• “双减”背景下中小学课后服务实施的冲突与调适

• “旅游+”背景下民族音乐与旅游产业融合发展研究——以四川凉山彝族自治州为例

• “双减”背景下农村中小学音乐教师核心能力提升策略的研究

• “大思政课”视域下“形势与政策”课的课程建设——以陕西中医药大学为例

• “点击化学”离子化聚砜对磺化聚醚醚酮/聚砜共混膜性能的影响研究

• “微机原理及单片机应用”课程培养探索与实践

• “题书纪事诗”及书文化现象研究

• “两山”转化阶段判定方法及实证研究

• “时间银行”模式应用于居家养老互助服务的思考

• “预培其损”联合活血法防治复发性流产血栓前状态

• “有组织科研”在高校及科普场馆实施途径的探讨

• “问题链”式教学法在高校思政课教学改革中的应用研究

• “思政课的本质是讲道理”的问题指向、核心要义与建设理路

• “全球南方”在国际海洋治理中的角色——以《海洋生物多样性协定》谈判为例

• “双碳”目标下地热标准体系建设思考

• “新一代智能硬件技术”研究生课程的教学探索

• “意境论”在晚唐五代山水画中的美学诠释

• “生生哲学”与“存有三态论”的构成——以《易传》为核心的哲学诠释

• “一带一路”十年建设成效的经济学分析与新发展路径选择

• “自然”的教育——当代诗歌的另一条线索

• “一带一路”背景下反腐败国际合作机制的完善

• “养老服务联合体”的内涵、运行机制和路径优化

• “以学生为中心”的《卫生事业管理学》课程线上线下混合式教学设计

• “一带一路”背景下中国与中亚五国推进新能源合作路径

• “新中式设计”在庭院景观中的应用——以“泰禾·中国院子”为例

• “昔”与“忆昔”：杜甫往事书写的文学史意义

• “十四五”时期我国制革行业绿色发展路径探析

• “互联网+”背景下在线深度学习问题与策略

• “双师教学”模式下乡村学校的实践性反思

• “双一流”背景下矿物加工专业人才培养模式探索

• “仲夏夜之梦”系列服装设计作品

• “全面提高中小学教师质量”实施方案研究——基于“教师队伍建设改革”实施意见的内容分析

• “碳中和”愿景目标下蓝碳交易的理论证成与制度建构——以方法论为视角

• “健康第一”教育理念下中医药院校学风建设的思考

• “双碳”背景下生物炭基肥的研究现状及展望

• “双创”背景下高校水泵及水泵站实验课程改革

• “工业催化过程导论”教学改革及实施

• “共在”中的“差异”：师生视角下的导师与研究生关系研究——基于甘肃省高校的调查

• ‘阳光玫瑰’葡萄田间硼过量症状研究初报

• “危险的故事”：拜登政府对华竞争叙事的层次探析

• “党建+”模式下“劳动育人与图书馆服务育人”如何有机融合

• “三全育人”视域下传统文化融入思政教育的路径探索

• “塑料性能的优化”项目式课程设计与实施

• “最优化理论与算法”课程应用实践教学研究

• “偷租”行为之定性——财产犯罪的第三条解释路径

• “隅”系列服饰设计作品

• “建圈强链”背景下成都市新型工业化发展路径探析

• “互联网+”时代下教学模式探究——以“数控加工技术”课程为例

• “及物性/不及物性”：一个回溯至“兴”的诗学讨论

• “三个务必”融入新时代青年思想政治教育的应然追求与必然路径

• “信息茧房”对红色文化传播的消极影响及破解逻辑

• “双碳”背景下企业研发投入对绩效的影响

• “拓延-建构”理论干预对胃癌根治术患者负性情绪及心理应激的影响

• “空间-行为”互动视角下老旧社区街道空间活力重塑研究

• “三全育人”背景下美术学专业课程思政改革与实践研究——以数码插画课程为例

• “体育+旅游”视角下的新疆民族传统体育传承发展研究

• “徐州的蝶变之路——资源枯竭型城市的转型发展”教学设计

• “从社会出发：重探20世纪的中国妇女与中国经验”学术研讨会在山西大学召开

• “产业兴旺”的金融困境与出路：基于土地可抵押性的分析

• “越A越B”句式研究综述

• “三全育人”视域下3D打印技术在桥隧工程课程教学中的应用探究

• “慎刑思想的内涵及传承”三人谈

• “雨课堂+BOPPPS”教学法在护理本科生母婴护理岗位胜任力培养中的应用

• “推见至隐”:孟启“诗史”说探赜

• “双减”政策的执行困境与治理路径

• “文化自信”视角下中华优秀传统文化融入高校思政课教学的意义和策略

• “永恒时间”隐喻：古代青铜器涡纹的传播符号学阐释

• “食用菌加工工艺学”课程思政融合教育的实践与探索

• “两藏”战略视角下我国粮食安全的现状、挑战与对策

• “五育”融合视域下高职机械设计基础课程的价值延展

• “一带一路”背景下国际化人才人文素养提升路径研究

• “食品加工原理”课程创新与实践

• “帮扶”到“增权”:贫困生就业力提升的实践困境及路径优化

• “行”的词缀化与“X行”双音词的产生

• “双减”政策下小学数学特色作业的布置

• “法”的理念认同与荀韩历史命运

• “思想”概念在日本的诞生与发展考略

• “印太战略”背景下日本对柬老缅越四国的援助

• “从抽象到具体”：政治经济学逻辑下马克思市民社会理论研究

• “直流配电系统分析与控制”课程建设

• “专创融合”视域下高职院校创新创业教育路径探索

• “奇遇”与“返乡”：城市与乡村宣传影像的叙事策略比较

• “新工科”视域下理工类院校提升学生人文素养的探究

• “赛教融合”引入服饰设计专业实践教学

• “支持+”成长共同体赋能播音主持专业学生成长

• “食品卫生与安全”在线教学资源建设现况及质量提升策略研究

• “阅读+”模式下高校图书馆“第三空间”构建研究——以三亚学院图书馆为例

• “小型独立的塑像时代已经过去”——伍尔夫作品中的塑像叙事与帝国政治

• “双碳”战略下我国外贸绿色创新发展路径

• “只见”与“但见”的功能辨异

• “福”文化进校园的实践路径研究

• “体验式”研课磨课在“国培计划”教师培训项目中的实践探索

• “凶”字义项历时演变探究

• “四入、四通、四融合”设计学类专业课程思政体系构建研究——以湖南女子学院为例

• “无器官的身体”与当代生命关怀——重读莫言的《蛙》

• “水-能-碳”约束下河北省可持续发展能力评价

• “岗课赛证”在信息安全技术应用专业课程体系构建中的研究与实践

• “双碳”目标下光伏行业绩效研究

• “态靶辨治”理论在急性心力衰竭的应用

• “食品毒理学”实验学生恐惧心理分析及解决方案

• “三全育人”理念下环境设计专业课程思政建设研究与实践

• “华北难题”“表达性现实”与乡土革命叙述的内在张力

• ‘蓝鸟’睡莲花色苷W/O皮克林乳液的制备及稳定性分析

• “教-学-评”一体化在单元主题教学中的应用探索——以“探究刻画椭圆扁平程度的数学模型课”为例

• “西方之乱”与“中国之治”根源探析：基于全过程人民民主与西式民主比较的视角

• “时间-情感立场”的嵌入：传播与不确定性管理理论的本土实践——以乳腺癌医患沟通为研究对象

• “形势与政策”课的教学藩篱与解悖进路

• “互网+对分课堂”混合式教学模式的应用——以“民航服务心理学”课程为例

• “八八战略”引领宁波经济高质量发展的实践逻辑

• “人民生活的完整图景”：《大雷雨》中的城市时空与民族意识

• “双减”背景下民族地区乡村教育振兴的路径

• “新文科教育”的先行足迹：语言科技二十年

• “国潮”青年的网络实践与文化认同——以“国风”舞蹈在B站热播为例

• “互联网+”时代师范院校女大学生国防教育创新研究

• “直播+”背景下网络直播发展分析——以东方甄选为例

• “把握时代脉搏坚定文化自信”教学设计

• “图书馆学基础”课程思政的实践探索

• “性灵”之交——孙士毅与袁枚的文学交游考

• “情绪记忆”辨析——从斯坦尼斯拉夫斯基到李·斯特拉斯伯格

• “朴实方”对慢传输型便秘小鼠结肠Cajal细胞及SCF/c-Kit信号通路的影响

• “工”与“匠”的多元性重建：三星堆祭祀坑青铜器铸造工艺再观察

• “曰若稽古”的表达方式与诸子文本的生成

• “一年两征”模式下关于大学生新兵政治意识培育的几点思考

• “双一流”视域下广东省高水平大学建设路径探究

• “一带一路”背景下提升专业学位研究生国际竞争力的人才培养模式研究

• “双师共济”：基于任务驱动的双师教学模式构建

• “三大体系”构建：逻辑、现状与未来走向

• “赋能”抑或“负担”？数字劳动平台算法管理对劳动者工作绩效的双刃剑效应

• “新工科”背景下“嵌入式操作系统”课程教学改革研究

• “组团式”医疗人才援疆帮扶医学教育的探索——以上海援建喀什地区第二人民医院的教学工作为例

• “桃源”空间营造探析——以酉阳桃花源AAAAA景区为例

• “双高计划”视域下高职院校产教融合创新发展：现状、困境与路径

• “以金融力量助力居家养老事业发展”系列调研之一：中国居家养老现状调查

• “三全育人”理念下大学生心理危机的预防与干预机制研究

• “答辩式”思维在高校学生管理中存在的问题及对策

• “档案文献编纂学”课程思政建设思考

• “AR+图书”：媒介融合嬗变与读者思维赋能

• “品牌管理”课程思政教学改革的实践与思考

• “以文证史”的考据困境与《穆天子传》研究的范式转型

• “一个民族都不能少”的提出、理论来源、现实价值

• “新闻-宣传-故事”三元模型：论文化子系统的形式界面

• “一带一路”科技合作支撑青藏高原区域发展的实践与建议

• “三全育人”视阈下大学生工作胜任力培养路径研究

• “双碳”战略和新工科背景下多学科交叉人才培养与Chem-E-Car竞赛的融合实践

• “他者”视域下雪莉·杰克逊《抽彩》中的女性人物分析

• “王命妇”的诗学——《源氏物语》“女房语”之“女房叙事”

• “亲亲相隐”:儒家文化中的生命伦理秩序观

• “1+X”证书制度下高校酒店管理专业教学改革——评《酒店管理专业人才培养与实践探索》

• “两型社会”背景下城市低碳经济发展研究

• “一带一路”视阈下豫剧文化外宣路径研究

• “黄河战略”背景下黄河流域（山东段）中医药高质量发展路径探讨——以滨州市为例

• “大学俄语”课程思政素材的选择标准及融入方式探析

• “做数学”对初中生数学核心素养表现影响的实验研究

• “一体化、多维度”乡村振兴科技服务模式实践探析——以中国热带农业科学院为例

• “三区三州”交通驱动乡村振兴的影响效应及发展模式研究

• “调神舒筋”法针刺治疗中风后踝关节背屈功能障碍33例

• “一带一路”背景下“中—中”能源合作法律机制难题及破解

• “高质量发展在南粤”专题② 做好新时代“侨”文章与再造广东高质量发展增长极

• “瓷亭”抑或“蝮蛇”：古米廖夫笔下的中国形象解读

• “少不得”的词汇化及其情态化

• “姆瓦”术中关节腔注射对膝关节黏连患者早期膝关节屈曲角度恢复的影响

• “挪威森林”系列针织服装设计与制作

• “9.5”泸定地震人口密集区域同震滑坡空间分布规律

• “惠东渔歌”的称谓梳理与思考

• “建筑设备与安装”课程混合式教学的实践研究

• “两个结合”的认识飞跃

• “编码/解码”与意义寻求——以苏炳添代言小米手机为例

• “双碳”目标下某热电联产项目上游市场影响分析

• “双碳”背景下的高校绿色校园建设的举措——以浙江大学为例

• “媒体+体育+文化”如何产生“化学反应”

• “业财融合”在医院财务管理中的应用

• “生产经营单位”的概念怎么界定

• “双碳”目标下工程项目绿色施工驱动因素研究

• “互联网+”回收实践的创新发展策略研究——以宁波市“搭把手”新型智慧再生资源回收体系为例

• “闯关式”教学法指导下的高中算法应用模块课程设计

• “医教协同、三层对接”护理本科职业教育教学模式构建的思索

• “生产美学”的马克思主义解析

• “一带一路”沿线国家风险治理与经济韧性的耦合性研究

• “身体—运动”方法下动画想象力消费形态及传统文化转化

• “反向混改”能促进民营企业数字化转型吗

• “地摊经济”的宪法原理阐释及证成——以公民生存权为视角

• “另类”书写：关于展览“形式悖论”与“策展性”的实例探讨

• “TIME”原则联合中医治疗1例下肢静脉溃疡合并动脉缺血伴周围严重皮炎患者的体会

• “互联网+”时代农村大学生的就业能力与就业策略

• ‘红地球’与‘金星无核’葡萄杂交群体果实香气物质遗传分析

• “卓越计划2.0”背景下地质工程专业企业生产实习改革探索与实践

• “建构”公私之别

• “科教深度融合”的高分子物理教学探索与实践

• “电磁场与波”课程内容设计与教学实践

• “双减”背景下助力青少年体质健康成长的探索实践研究

• “耕读传道，筑梦田园”教学模式探索与实践——以玉林师范学院园林专业为例

• “互联网+”时代高校图书馆服务管理的创新策略

• “双碳”下长沙市鹅秀组团控制性详细规划实施评估及优化策略

• “三维五步”培训模式在公众应急救护课程中的实践研究

• “卓越工程师教育培养计划”创新实验班设立10年的成效与思考——以成都理工大学地球科学学院资源勘查工程专业为例

• “历史终结”抑或“历史重新开始”？——解析达伦多夫冲突理论的思想架构和现实意义

• “互联网+”背景下农村妇女增收路径分析

• “毛泽东与抗日战争”研究中“史料论据”考辨——以所谓“七分发展，二分应付，一分抗日”方针为对象

• “人民文艺”思想赓续发展的四重逻辑——基于《延安文艺座谈会讲话》《在文艺工作座谈会上的讲话》的文本考察

• “家校社”协同育人开展中小学科普教育活动实践研究

• “风”中的啼鸣声：近古禽言诗及其文化意涵

• “任务驱动—混合教学”模式在中药学课程教学中的探索

• “五四”知识分子的文化救国意识与中国共产主义组织的建立

• “十三五”“十四五”时期政府及非营利组织会计改革成效、挑战及举措探析

• “软件安全”与工程问题相结合的教学改革与实践

• “初衷”与“折中”——南宋馆阁正字、校书郎除职研究

• “中国古代散文学会第十四届年会暨全国学术研讨会”召开

• “暴”亦有“道”？青年网暴实践的特征及价值基础

• “健脾胃，和营卫”在治疗皮肤屏障疾病中的应用

• “电力拖动自动控制系统”课程教学方法探索

• “图示+口诀法”在成本会计教学中的应用——以辅助生产费用的分配为例

• “双减”背景下中小学教师评价机制探析

• “源-荷-储”多异质分布式资源参与配电网自我恢复方案与补偿机制

• “价值塑造、能力培养、知识传授”——《声乐》课程改革与创新

• “三农”短视频创作提升策略研究

• “商业数字化”现代产业学院建设探索与实践——以贵州商学院为例

• “两融合、三转化”创客训练营课程设计与实践

• “互联网+”九江传统文化传承与创新研究

• “一体两翼三化四促”实践育人培养模式探索与实践

• “新材料与未来”课程思政教学设计案例研究——以绪论教学为例

• “模型思想”在2022年新高考全国Ⅱ卷中的应用探析

• “躺平”与“卷赢”不应是人生的必选项

• “体医融合”视域下中国传统体育养生在“健康中国”建设中应用研究

• “双碳”背景下工业互联网影响因素分析及对策

• “AI+保险”助力乡村振兴战略的几点思考

• “种草”经济下知识网红的营销策略——以小红书为例

• “著名地图学史家曹婉如先生百岁冥诞纪念会”在京举行

• “批评”视域中的《洼地上的“战役”》

• ‘黄金水蜡’不同叶色叶片的生理生化与超微结构研究

• “三孩”政策背景下0-3岁婴幼儿托育公共服务体系精准化构建——以安徽省F市为例

• “一带一路”背景下企业社会责任形象研究:进展、热点与趋势——基于CiteSpace知识图谱的分析(2013-2023)

• “葡萄酒文化与品鉴”课程设计与教学改革

• “One Health”理念下人、动物、环境三位一体电子健康档案系统分析

• “三全育人”背景下高校辅导员的育人定位与实现路径研究

• “德智体美劳”五育并举正源

• “互联网+”视域下茶叶企业财务管理创新路径研究

• “新工科”建设要求下的多层级通信原理课程实验研究与设计

• “环境监测”课程思政项目化教学改革与实践

• “矿井动力灾害”研究生课程案例教学体系构建探索

• “双碳”背景下城市居民低价值可回收物分类行为研究

• “经典方剂回归临床”融入中医儿科住院医师规范化培训模式探讨

• “一带一路”倡议十周年：发展、挑战与建议

• “博物馆之城”品牌建设的“山东”路径探索

• “朦胧诗”论争中的媒介占位——以四组青年诗论为中心

• “戴复古年轻时学诗于真德秀”考辨

• “一带一路”复合型语言人才需求视阈下的大学英语教育改革

• “双碳”战略背景下《交通工程学》课程教学改革研究

• “模拟电子技术”双语教学策略研究

• “双碳”目标下促进新能源汽车发展的财税政策及其实施效应研究——以小鹏汽车企业为例

• “口罩中污染物分析与识别”之论系列(第一版)

• “双碳”激发高质量发展新动能

• “三全育人”视域下高校食堂经营管理质量提升路径

• “美好生活与夜间经济的互动研究”——夜间经济专题主持人语

• “歌手”还是“歌者”：词尾“-手”与“-者”辨析

• “双碳”愿景下企业市场营销模式低碳转型的发展策略研究

• “宽带中国”战略和低碳城市双试点的减污效应研究

• “十四五”规划背景下现代服务业与城市化耦合协调发展研究——以浙江省余杭区为例

• “一带一路”倡议下新疆农产品出口贸易分析

• “讲好广西故事”英语课程思政探索与研究

• “物”的批判与“新唯物论”的母胎——以《巴黎手稿》为中心的考察

• “欧洲共产主义”对葛兰西革命观的背离及其启示

• “庞贝”与“方舟”：数字化背景下乡村文化建设的思考

• “耕宇牧星耀苍穹”航天主题系列首饰套装

• “大思政课”背景下红色文化融入高校思政课路径研究

• “拆箱”背后：社交电商平台的青年互动与消费——以小红书为例

• “后疫情”时期国产都市爱情电影宣发策略研究

• “动车组检修”课程虚拟仿真实验构建与学习指标评价体系研究

• “变乃能复，复乃能变”——吴乔对“变古”与“复古”的创新重构

• “双碳”背景下上市公司环境信息披露问题探讨

• “慢行”构筑绿色美好生活

• “写下对生命的尊重和温暖”——简评漆宇勤的诗歌追求

• ““机械设计基础”实验教学方式探讨

• “乔达多胎红羊”遗传资源新类群研究进展

• “探寻磨难中历练的灵魂”主题阅读教学与评析

• “双碳”目标下政策激励能否提升我国新能源产业技术创新水平？——来自上中下游企业的实证检验

• “双碳”目标下碳会计现状及对策

• “互联网+”背景下纺织服装企业会计核算优化对策

• “110工法”下采空区自然发火“三带”范围分析

• “气韵生动”概念的英译及在西方形式美学中的意义衍生

• “自由时间财富尺度”的劳动逻辑回归基点——马克思“实际从属”阶段“机器体系”的价值解读

• “一带一路”沿线省份旅游高质量发展及驱动因素研究——基于全要素生产率的视角

• “新化民俗音乐+旅游”视角下乡村振兴可持续发展路径探讨

• “双碳”背景下我国碳普惠发展历程与展望

• “逆向混改”动因、路径与效果研究——以小康股份引入东风汽车为例

• “废而又立”的第二学士学位教育发展审思——基于政策行动综合解释模型的探讨

• “45度青年”的生成机理及其引导路向

• “趋粮化”抑或“非粮化”：高标准农田建设的政策效应

• “第二个结合”与思想政治教育高质量发展论略

• “通三统”：中国行政学自主知识体系建构的理论资源

• “救荒活民”:政治文化交融视域下的金代荒政研究

• “互联网+”医疗背景下重塑门诊医疗服务流程的实践与思考

• “文学阅读与创意表达”学习任务群的实施路径——以初中古诗文教学为例

• “双碳”目标下数字基础设施建设与城市碳排放——基于“宽带中国”试点政策的准自然实验

• “宣言”与“控告”——《唉咿!》的早期出版与批评接受(1974―1982)

• “培土生金”理法方药用于支气管哮喘的作用机制研究进展

• “工程制图C2”课程思政元素融入教学实践研究

• “人人持证、技能河南”背景下营养学课程群“课证融合”教改探索

• ‘Y-1’苹果矮化砧木扦插繁殖关键技术

• “射频微波电路原理”课程思政元素的挖掘与融入

• “柳暗花明又一村”:关于自媒体时代声乐教学转型的思考

• “共生理论”视角下农村工业遗产的系统建构与更新策略研究

• “三社”融合发展的协同创新模式研究——基于生产、供销、信用“三位一体”综合合作的视角

• “蒙古马精神”:新时代内蒙古发展的精神动力

• “算法时代”的企业人力资源管理与算法领导力构建

• “互联网+”大学生创新创业大赛的育人作用——获奖本科生个案研究

• “双减”背景下体育教育专业人才培养改革研究

• “双碳”背景下高职院校智慧校园建设策略研究

• “以戏曲为小说”:一种文体现象的发生与消解

• “一带一路”背景下中哈农产品贸易研究

• “一条主线，双维基础”工程图学课程创新建设实践

• “四维立体式”实践教学模式的研究与应用——以化工专业实验为例

• “新医科”背景下《内经选读》课程思政的探索

• “电路与电子技术基础”课程思政教学研究

• “互联网+”背景下药事管理与法规课程智慧课堂教学模式构建与应用研究

• “舰船结构安全性”专刊序言

• “互联网+”背景下纺织服装企业营销策略研究

• “网红”公职人员现象的发生逻辑、风险检视与规制路径

• “一带一路”高质量发展推进高水平对外开放的成就、挑战与路径

• “‘一带一路’十周年与智库责任”专栏按语

• “双碳”战略目标下数学课程的教学改革策略

• “眼镜学”课程教学改革实践与探索

• “一带一路”绿色发展理念的海外认知与传播

• “一带一路”背景下区域经济发展困境及路径探索

• “微更新”视角下老旧社区公共空间优化策略研究

• “大女主模式”下的革命女性：《和平饭店》中的女性启蒙者形象

• “线上线下一体化”模式在商业银行财富管理转型中的应用

• “海上明霞炫锦屏”——敦煌莫高窟壁画中的“南海王子”

• “降费”能“稳就业”吗——来自养老保险法定缴费率下调政策的准自然实验

• “三权下放改革”对高校专利活动的影响研究——基于80所高校的实证分析

• “一带一路”背景下甘肃省非物质文化遗产译介与传播研究

• “三大体系”何以彰显中国特色

• “符合”是“真”的所谓

• “大团圆”戏曲结构的文化成因

• “学训赛评一体化”教学模式探索与实践——以南京体育学院壁球专项为例

• “身体转向”视域下体育艺术类专业音乐教学新路径探究

• “无物”的“恋物”：拉康“对象a”视角下消费主义的深层透视

• “双减”背景下中小学美术课堂评价的多元化策略研究

• “祝融号”探测火星表面磁场

• “物质的分类”考查的新动向

• “化道为术”与“化术为道”

• “双减”政策背景下提高中小学音乐课后服务质量策略摭析

• “一村一品”示范村镇优质农产品电商物流体系构建

• “非遗”与“生态”的碰撞——车八岭世界生物圈茶研学可持续发展路径

• “恩施玉露”茶叶类包装设计

• “局外人”与卢梭:一种政治叙事模式的形成和启示

• “三全育人”视域下混合式“教-学-研-用”人才培养模式探索与实践

• “现代性”与“本土化”漫谈——访文艺理论家钱中文

• “三教”统筹与职教高考制度再设计

• “居安幸福里”智慧居家养老系统设计

• “最美菩萨”穿什么——从敦煌莫高窟第57窟菩萨像服饰看丝路交流

• “六个必须坚持”的核心要义与践行路径

• “个体化时代”的生存困境与人的价值重建——共同体本位的社会公共性规制的努力

• “大先生”重要论述的生成逻辑、价值意蕴及实践指引

• “三个务必”:破解大党独有难题的理论基石与实践指向

• “双一流”建设背景下高校学报特色化发展探讨

• “消亡户”的认定及其承包地规范化处置研究

• “双碳”目标下我国绿色金融风险法律防范模式的选择与创新

• “双减”政策的生命指向与学校生活重建

• “三海倡议”下“中国-中东欧合作”的困境与发展

• “学前儿童艺术教育”课程思政“三三三”教学模式探索

• “卫门书派”艺术创作观及美学思想略论

• “以文取位”与“永嘉文体”的生成

• “双减”背景下家长参与学校治理：网络结构的反思与重构

• “历史化”实乃“未来化”——关于中国现当代文学研究“历史化”范式的思考

• “三全育人”理念下发展型资助育人价值意蕴、实践困境与进阶路径

• “二轨外交”智库网络与公共外交——以“亚洲区域合作智库网络”实践为例

• “美丽乡村”建设背景下乡村景观规划设计方法

• “156项工程”的确立及历史贡献

• “半熟人社会”背景下农民主体性的提升路径研究

• “四度”融合育人模式下的土木工程材料课程思政建设

• “智慧水务”平台系统的构建及关键技术分析

• “大思政课”建设的逻辑起点、性质指向与关键点位

• “外服儒风，内宗梵行”——敦煌莫高窟维摩诘像中的服饰文化交融

• “一花一世界”——圆花图案的传播与交流

• “课程思政”视域下高校体育课程与思政教育融合研究

• “贫困”的纠缠：从消除到接纳——简述20世纪拉丁美洲地区社会住宅设计

• “保险理论与实务”课程教学改革中“课程思政”路径探析

• “一带一路”倡议与国际政治经济的理论创新——一个分析框架

• “中国戏曲史与名作赏析”课程渐进混合式教学模式构建研究

• “双高”建设视角下高职院校思政教育与先进企业文化融合研究

• “一带一路”的区域经济合作与自由贸易区战略

• “欲望”的辩证法及其主体关系——论莫言的话剧新作《鳄鱼》兼及“鳄鱼”精神

• “以教促学、以学定教”转变传统课堂实现“教学相长”的探索与应用

• “村治派”对近代中国乡村出路的理论思考

• “国之大者”视域下加强新时代思政课建设的实践进路

• “放管服”改革视阈下地方政府优化营商环境的探索──以淄博烧烤现象为例

• “一带一路”背景下工程机械跨境电商海外仓选址研究——以徐工机械为例

• “双一流”建设背景下绿色低碳发展与会计学专业融合研究

• “放管服”背景下加强高校科研经费支出核算人员管理探析

• “行知学堂”：将温暖送到眼前 让关爱就在身边

• “教学评”一体化教学设计方法与案例分析

• “四个共同”的历史印证——以各族对清代中国疆域统一的贡献为中心

• “新文科”背景下展示设计课程思政建设路径研究

• “村BA”：乡村体育文化的创新与发展

• “感受司法公正”教学设计

• “双减”背景下学生作业负担缓解了吗——基于中国西部11省1786份的实证调查

• “双高计划”背景下职业院校“双师型”师资建设绩效评价体系构建

• “双减”背景下青少年校外体育培训业精准治理研究

• “一带一路”背景下基于价值认同视域的中医药国际营销策略

• “双碳”目标下西部农村生活能源消费特征及碳排放分析

• “女兽王”与“通灵兽”：还珠楼主小说的生态思考

• “四全媒体”视角下大中小学思想政治教育一体化建设思考

• “三融合，四突出”教学路径探索——物理化学C课程教学创新

• “电力市场概论”全英文教学模式探索

• “微生物-肠-脑”轴减轻圈养期间动物应激的研究进展

• “三进阶”（3S）项目纵向全贯通式多方协同创新教学与实践

• “国际克莱因蓝”色彩在室内空间设计中的应用策略研究

• “双减”下教师专业发展的学校系统驱动路径研究

• “主体—方式—效果”:数字技术赋能乡村治理的“三维”逻辑

• “拆分”式融合：中国动画民族化形式的建构方式

• “两性一度”背景下化工热力学实验教学进阶式探索与实践

• “赛博格”中的性别：科学视野下的女性形象问题

• “对分课堂”理念下《大学英语》教学模式改革探索

• “一带一路”倡议下中国水文化“走出去”的意义与途径

• “东北振兴”视域下黑龙江省工业遗产的保护与再利用策略

• “三全育人”视角下职业教育文化育人路径探索

• “一带一路”倡议下江苏省跨境电商物流协同度测算及提升策略

• “双碳”目标下绿色税制对白酒制造业的影响及对策

• “斯人”“是人”考辨

• “双碳”目标下区域生态效率评价及提升路径研究——以长江经济带为例

• “数字复制”逻辑下中国网络电影的故事增殖与产业病理研探

• “坚持党的领导”话语的出场逻辑、演进历程与赓续路向

• “目标—工具—评价”视角下中韩乡村技能人才振兴政策比较研究

• “双碳”战略下文化产业绿色发展的面向与路径——数字治理的视角

• “食药同源”食品产业现状与发展趋势浅析

• “互联网+”在妇科疾病全程管理中的应用研究进展

• “安全管理学”课程思政建设探索与实践

• “整理史料”到“重建史实”—1930年代吴晗的明代社会史研究与清华历史系改革

• “拓展运动”课程思政功能价值内涵与实践路径研究

• “五育融合”理念下土木专业课程教学改革探讨——以工程地质课程为例

• “全球南方”是国际秩序演变的重要推动力量

• “共同体”语义下我国各民族交往交流交融的路径探赜

• “新健身主义”消费陷阱：网络媒介视阈下的女性身体形象建构分析

• “互联网+”背景下医学检验有效教学研究

• “双创”背景下传媒专业创新人才培养体系研究与实践——以重庆文理学院为例

• “曲水流觞”景观在现代首饰设计中的应用研究

• “三新”视域下信息性阅读备考：困境、突破、反思

• “支部建在连上”的思想渊源及其对新时代强军梦的启示

• “他者化”表征与“死亡”表达：卞之琳与金光均诗歌创作比较研究

• “直线的斜率”教学设计

• “现代作物学-栽培耕作与生理”全英文课程建设实践及建议

• “荒诞中的理性”:网络流行语的语义嬗变及社会心态表征

• “三角形三边的关系”教学片断与思考

• “双碳”愿景下“船舶柴油机”课程中的思想政治教学

• “食品酶学（双语）”课程思政教学改革与实践

• “双减”背景下优化小学课后服务应明确三个问题

• “专精特新”企业如何突破专业化“锁定”困境？——创新搜寻视角下的多案例研究

• “物”的雅集：日本煎茶会图录的兴衰流变

• “他者”气候报道中的媒体社会责任研究

• “双碳”背景下我国碳卫星产业市场化运营机制探究

• “双碳”政策下我国ESG报告鉴证的现状与启示——基于中国石化和上海石化的案例分析

• “顶坛”图考

• “人类世”背景下的灾害风险科学复杂性及前沿议题

• “赛、演、练”三位一体教学模式对学生自学能力提升的影响及意义

• “课程思政”理念下高校书法课程育人教学研究

• “三全育人”背景下高校专业基础课课程思政改革与思考

• “新医科”背景下生物医学科学专业创新人才培养模式探索

• “双一流”建设背景下涉农高校公共管理类人才培养质量保障体系的基本内涵与构建路径

• “整规智治”：现代机关运行保障发展模式与路径研究

• ‘福九红’苹果免套袋栽培及病虫害防治技术规程

• “教育要面向世界”:40年回顾与展望

• “双碳”目标下我国化学原料及化学制品制造业碳减排实证分析

• “化学+”多维协同育人模式构建与实践

• “电子电路综合实验”课程思政探索与实践

• “双高计划”背景下高职院校专业群建设研究——以成都GM学院电气自动化技术专业群建设为例

• “层阶-联融”创新拔尖人才培养模式研究与实践

• “一针一线绣人生”——瑶绣纹样在文创产品设计中的应用

• “逆向混改”研究综述与展望

• “非写实”戏曲理论的生成及检视——从“以鞭代马”的遮蔽谈起

• “微生物生理学”核心课程的建设探索

• “同一健康”的理念阐释与实践方略

• “一带一路”背景下多式联运对我国出口影响的实证分析

• “消费政治”概念的学科建构：对消费政治学的考察

• “一带一路”税收征管合作机制将发挥更大全球影响力

• “十四五”国家重点研发计划融合创新共同体探索实践

• “澜湄合作”背景下中国与湄公河国家跨境高等教育合作研究

• “他乡”亦“家乡”——评郑一省《回归与融入：华侨农场归侨口述历史（广西卷）》

• “有组织”推进研究型大学一流学科建设：何以可能与何以可为

• “电路实验”课程思政模式探索

• “双减”政策对家庭影子教育投资的影响分析——基于江苏省的实证调研

• “互联网+”时代农民综合素质提升的有效路径探索

• “碎片化”反馈：中小企业纾困政策的执行逻辑与优化路径——以浙江省为例

• “三个务必”思想多维分析

• “一带一路”视域下中国与巴基斯坦教育合作交流

• “不确定性中心”的情动：探索AI生成影像机制的“黑箱”

• “为少年儿童书写”——严文井儿童文学创作浅论

• “岗课赛证”育人背景下护理学基础课程思政设计与实践

• “候鸟式”群体游憩行为研究——以利川苏马荡为例