• “双减”背景下优化小学英语作业设计的策略

• “双减”政策背景下的初中语文教学改进策略

• “减贫”——来自秋天的美丽承诺

• “教学评一体化”视域下的小学英语教学思考和实践

• “加减乘除”秒解育人方程——时政资源在小学道德与法治课堂的优化应用

• “互联网+”背景下湖南高职休闲服务与管理专业人才培养模式探讨

• “碳账本”能否引领未来绿色生活

• “双减”背景下小学英语课堂反馈性练习的实践策略

• “潮”老师的文学风度

• “大思政课”视域下高职思政课教学改革路径探析

• “双减”背景下小学英语课堂教学改革策略探究

• “联学联盟”助推营销再上新台阶

• “读”辟蹊径，让读写如影随形——统编小学语文教材读写融通的路径

• “课堂革命”背景下运动心理学课程教学设计与实施

• “广西米粉嘉年华”：广电媒体的融媒体活动创新谈

• “双减”政策下的体育花样跳绳教学实践

• “第二个结合”:中华民族现代文明发展规律的深刻把握

• “双减”背景下“多彩教育”县域整体推进的实践策略

• “双减”政策下小学随迁子女英语学业成绩提升的家庭引领策略

• “建筑材料”课程思政的实践探索

• “三全育人”背景下汽车工程学院团总支思政教育的模式建设与研究

• “双减”背景下小学语文有效教学策略思考与实践

• “双减”背景下依据新课标理念创新初中英语校本阅读作业研究

• “分解”期望,简化运算

• “快乐读书吧”作业套餐的设计与运用

• “三多”，点亮学生自信之灯

• “双减”背景下小学美术整班合作式作业的应用探析

• “云雀姑娘”刘瑛

• “历史，还可以这样看”——读朱小平先生的《像蜀锦一样灿烂》

• “起—承—转—合”四步促融合——以小学语文综合性学习“轻叩诗歌的大门”为例

• “图形的认识与测量”学习要点

• “魔法种子” 我们都想得到它

• “互联网+”医联体模式对老年糖尿病患者自我管理的临床疗效分析

• “第三届中国智能传感大会”在上海举办

• “云南全境解放布告”档案文献

• “艺”引一条路 “美”照万里程——闽侯县实验小学构建美育融合教育机制的实践与思考

• “郑和下西洋”中的东洋和南洋

• “双减”背景下数学学科“小初衔接”的实践探索

• “深学”理念下小学数学教材习题二次开发的实验研究——以苏教版教材使用为例

• “双减”背景下优化小学数学作业设计策略探寻

• “双减”背景下小学数学习题的开发与利用

• “互联网+”背景下体育课程混合式教学实践

• “捧”与“抱”一样吗

• “财务+”思维推进企业业财融合——以机械制造企业Z公司为例

• “三北”工程累计治理退化草原12.8亿亩

• “通道转兵”与“黎平转兵”再探讨

• “短视频+插画”的融合传播研究——以插画短视频广告为例

• “选项+俱乐部”教学模式高校体育课程思政建设路径研究

• “宋韵”在二胡作品中的创作与演绎

• “法律巡视”全力推动社会治理共建共治共享

• “淮海家”的民主建设“大担当”

• “互联网+”时代对档案工作的挑战

• “教学做合一”思想在小学英语学习活动中的实践研究

• “九三〇”事件后台湾当局与印尼的接触与交涉（1965—1967）

• “双减”政策下小学数学课堂教学改革探析

• “1+X”群文阅读在初中英语教学中的应用思考

• “1+X”证书制度背景下农业类高职院校会计专业人才培养策略探究

• “三教”改革背景下产业文化融入职业教育的需求及其路径

• “智慧、低碳”赋能园区高质量发展——2023园区物业管理调研

• “专业+全面”做好群众的守护者

• “小男子汉”成长记

• “互联网+”时代电力企业加强党建人员队伍建设的思考

• “一带一路”背景下高校商务英语专业人才创新创业能力培养研究

• “叮咚”和“啾唧”

• “双减”背景下初中英语作业优化管理、设计、评价的实践研究

• “晋水长安”非遗文化交流团赴陕西省文化馆（曲江馆区）调研座谈

• “丹鹤线”串起美丽乡村一体化

• “云监工”在平陆运河上岗

• “慢生活”理念下体验式新闻报道的创新及实践

• “大思政理念”赋能大学生就业观正向引导的原理与路径

• “一带一路”倡议下发展中国农产品跨境电子商务的SWOT分析

• “更好玩的”

• “数”造新动能

• “网红”文化影响下应用型本科高校思想政治教育工作策略

• “三聚焦”接力幼小衔接

• “互联网+”背景下企业内部控制体系构建研究

• “更小的”

• “四环境”解读情境式文化密码

• “金税四期”下企业税务监管风险防范

• “五抓五促”推进集体经济发展走深走实

• “和乐”园本文化背景下构建“儿童第一”课程文化

• “叶”字为什么不是草字头的？

• “对话+”模式,促园本教研优化升级

• “谎言”的秘密

• “双减”背景下小学数学“育人路径”探寻

• “新农人”蹚出生态致富路

• “双减”背景下初中数学教学“提质增效”的方法与实践

• “一核三阶四维”：中职学校工匠精神培育的探索与研究

• “地瓜经济”赋能浙江高水平开放的策略

• “硬”政策如何实现“软”传播

• “成丽摄影书法作品展”序言

• “教—学—评”一体化下如何有效设计校本作业——以小学英语为例

• “魔题库”在初中数学课后延时服务中的运用分析

• “双减”政策下构建小学语文高效课堂实践探究

• “多民族文化”背景下艺术类学术型研究生教育改革实施路径探究

• “教学做合一”教学模式在汽车空调系统检修中的应用与实践

• “您的外卖已起飞”

• “双减”背景下高中英语单元作业设计的优化路径

• “双减”背景下农村小学数学校本课程开发路径

• “趣味田径”理念下促进小学生体能发展的途径探析

• “1+X”证书制度下汽车制造与试验技术专业课证融通人才培养模式研究

• “怪胎”小叔

• “小”冲突蕴藏“大”智慧

• “爱”的艺术——半锁的抽屉

• “三教”改革背景下高职英语课程思政的实践探索

• “别人家的孩子”长大了

• “泡面番”动画《请吃红小豆吧!》的创意设计与美术风格分析

• “色彩节”里的春天

• “不分享就不是好孩子?”

• “微党建”视域下民办高校建设党建网络阵地的创新机制研究

• “双循环”背景下淮安建设高铁快运物流基地的策略

• “电机与拖动控制技术”课程教学改革设计与实践——以“三相异步电动机继电接触器控制”模块为例

• “荒诞”世界

• “五一口号”结初心 团结奋斗新征程

• “问题家长”真的有问题吗？

• “流动的”空间——里马斯·图米纳斯戏剧演出的符号性解读

• “让说”，为口语素养而教

• “互联网+”背景下高校金融专业创新创业混合教学模式研究

• “四化”作业的探索实践

• “多管齐下·同道同心”党建引领 打造重点产能项目强引擎

• “双减”背景下培养中学生数学自主学习能力的策略研究

• “双减”背景下高中英语教学如何减负增效

• “三新”背景下高中化学高效教学策略分析

• “双碳+新基建”背景下电动汽车充电桩产业发展路径探索

• “三疑三探”教学模式在小学数学教学中的应用

• “纸质教材+多媒体平台”的新形态一体化教材体系研究

• “读思达”教学模式在“5G+专递”高中英语课堂的应用探究

• “双减”背景下农村初中数学教学的问题及改进策略

• “双减”政策下初中数学智慧课堂构建策略探讨

• “链式矩阵”深度融合 三湾发展“同频共振” 宝坻区举办首届人才发展大会

• “互联网+”在现代农业中的运用及发展

• “全险”逐步覆盖产粮大县

• “双减”政策下信息技术助力小学数学分层作业的探索

• “咏春拳进校园”活动实践探究——以广州市白云区集贤小学为例

• “以生为本”的小学语文作业有效设计探究

• “大思政”育人路径的实践探寻

• “要么第一，要么唯一” 科技创新铸就卓越品牌——专访上海微创心脉医疗科技（集团）股份有限公司总裁朱清

• “双减”背景下小学英语作业设计策略探究

• “订单农业+保险+期货+融资”项目模式研究——以平罗县玉米试点项目为例

• “绝望之下，希望尚存”——回家之路：14年又57天

• “过去可去，未来已来”，智慧旅游带来消费新体验

• “互联网+微课”在高中地理教学中的应用路径

• “双减”视角下的小学英语作业设计

• “始终不变”是党校初心的鲜明政治本色

• “双减”背景下小学语文作业精准设计的途径

• “4+”模式推动主题教育理论学习走深走实

• “互联网+”背景下新时代初中数学教研优化研究

• “便民”“惠民”是目的不是标签

• “教—学—评”一体化视域下的初中英语阅读教学探讨

• “互联网+”背景下高职院校创新创业课程建设探索

• “块茎”理论视域下历史遗迹与城市空间的共生——基于朔门古港遗址与温州城市空间有效衔接的探讨

• “互联网+”背景下初中英语教学提质增效策略探析

• “消费二十条”：多措并举，深入实施扩大内需战略

• “乐”文化促进师幼全面发展

• “自然百聚”园本课程的建构与实施路径

• “家门口”的“幸福老人村”

• “一童一案”的预设与调整——以“爱玩球的小萌”为例

• “双减”背景下农村初中英语作业设计

• “老师,我怎样学会深度学习”——函数性质

• “微课程”在初中英语课堂教学的设计策略分析

• “天书”之谜

• “分”“聚”相彰，“折叠”短教——以《我的伯父鲁迅先生》为例

• “没骨法”在现代水墨花鸟画中的体现

• “更柔软的”

• “环保明星”贺克斌

• “阳康”伽人们的安全复训手册(上)

• “新准则”下高校内部经济责任审计的实践探析

• “全国模范人民调解委员会”“全国模范人民调解员”调解现场

• “飞人”小丁

• “中国造”盾构机走向世界

• “双新”视域下高中数学课堂实现深度学习的实践初探——以“几何体体积”的教学为例

• “石榴籽”调解 浇灌民族地区和谐花——记全国模范人民调解委员会、四川省叙永县“石榴籽”人民调解委员会

• “新文科”背景下普通高校音乐表演技能“PIC”教学模式研究

• “千古第一才女”的豪迈之气

• “双核”视域下如何进行高中历史单元教学设计

• “链接式”学习任务单的设计与应用——以《3D设计与创意》课程创客项目为例

• “利津玩具”开发经验与启示

• “双减”背景下小学数学多维度作业设计策略与实践

• “岗课赛证”融通下的育人模式改革

• “摆摊+直播”成了新财富密码?

• “双减”背景下小学语文教学融合劳动教育实践路径

• “人防+技防”防患于未“燃”

• “写非常主流的东西会让我感到无趣”——访三天两觉

• “云海苍茫看太行”水彩画写生系列

• “食品级”化妆品真的存在吗

• “水晶之都”兴水富民

• “路”在延伸，“桥”在飞越

• “饲草皇后”谢容用金牧粮草铸起乡村振兴梦

• “互联网+”背景下创新小学英语教学的研究与实践

• “让学引思”理念下初中数学有效教学的思考

• “横向三带、纵向三帮”联农带农模式——记江苏金满穗农业发展有限公司农民田间学校

• “双减”政策下初中数学教学的策略探索

• “学导课堂”激活每一位学生的潜能

• “一带一路”的增长效应

• “鸟”字的故事

• “教学评一致性”视域下小学数学教学实践

• “双减”背景下初中数学生活化课堂教学的研究与实践

• “用以致学”：略读课文教学的核心要义——《月迹》教学实录及评析

• “午睡搭子”——从小水壶变毛绒熊

• “王杖简”译释及其书法艺术

• “教学合一”构建初中数学高效课堂

• “更缓慢的”

• “三张清单”为鹰城发展赋能添彩

• “围裙妈妈”的变化

• “三品一标”力推稻米产业发展

• “融入”自己,让读后感真切具体

• “人大书屋”溢书香 履职路上奏强音

• “3+1+2”新高考模式下高中生物学教学中开展职业生涯教育策略分析

• “新三样”出口强劲，增添经济新动能

• “双减”背景下小学英语作业分层设计策略探究

• “活”有度 “动”有为——初中英语课堂活动化教学探析

• “双减”政策背景下初中历史自主探究性教学策略

• “双减”背景下提升小学生美术创意实践能力的途径和方法

• “永辉乡间”为农民打开一扇窗

• “ChatGPT时代的翻译技术与教育”导言

• “双减”背景下低年级无纸化评价的探索与实践

• “双减”政策下初中历史的作业设计与管理

• “双减”背景下初中数学作业设计中高阶思维能力的培养策略探析

• “双减”政策下智慧作业赋能初中英语阅读教学

• “3+1+2”高考新模式下高中数学教学在职业生涯中的改革策略及研究

• “日审核”“周排查”“月通报” 朝阳双塔：当好便民利企“总客服”

• “小金”智能私人顾问精准服务随时在线

• “双减”背景下小学语文实践性作业评价策略研究

• “语块”在初中英语写作教学中的运用策略

• “听党话、感党恩、跟党走”走基层“面对面”宣讲活动火热开展

• “草原百灵”的爱好与责任——蒙古族女高音歌唱家金花的艺术成长之路

• “五步”法，走出集体备课之困

• “双减”背景下初中历史教学中“教—学—评”一体化模式的挑战与应对

• “多巴胺”之旅——学生乐商修炼记

• “仁”之象管窥

• “导训竞践”四位一体创新创业教育与理想信念教育融合途径的研究

• “科企融合”助力种业加速

• “五要素”支架促进自主游戏分享环节有效开展

• “小豆包”爱劳动——“我是家里的小主人”主题班会设计

• “通专融合”背景下的职业院校心理健康教育课程教学改革实践初探——以四川文化产业职业学院旅游管理专业为例

• “白先生”与“黑勇士”

• “互联网+”视域下的数学教学新途径探析

• “双减”背景下初中英语“五育融合”项目式作业设计的路径分析

• “五心”育人：做一名好班主任的基本功

• “元宇宙”视域下职业院校数媒专业群学生就业能力提升研究

• “张开想象的翅膀”园本课程实施策略

• “352”课堂教学模式在中职汽修专业教学中的应用

• “互联网+”背景下小学英语教学方式探究

• “三剑客”变身记

• “专项制”警务硕士研究生培养模式：理论框架与实践探索

• “双减”背景下如何优化教学研究

• “四下基层”方能心想事成

• “大观念”教育理念下初中英语整体教学探索与实践

• “数商兴农”背景下基于矩阵模型的农产品新媒体营销策略研究

• “模”力课堂―小学数学教学中建模思想的应用探索

• “十四五”背景下新基建赋能智慧物流发展探索

• “双减”背景下如何构建小学英语高效课堂

• “四史”教育下提升高校学生党员党性修养路径探析

• “迁就溺爱”贻害无穷

• “蓉”耀大运 成就梦想

• “打野”少年在游戏里充值了近百万元

• “双减”政策下的小学语文课堂教学增效减负策略分析

• “心中常装履职事”——访省政协委员寇广平

• “双减”背景下思维导图在作文学习中的运用

• “遥远之物的独一显现”——以文学把握时代信息和信息时代

• “12345”模式：扎实推进街道全过程人民民主

• “双减”背景下合唱社团在小学音乐教学中的组织应用

• “互联网+”形势下技工学校《二手车鉴定与评估》课程教学改革的探究

• “三示”教学策略的应用研究

• “课堂革命”背景下“三阶八步”教学模式在数控加工实训中的应用

• “双减”背景下小学数学校本作业设计的有效性研究

• “腾格里”牛枝子新品种通过国家审定

• “护苗”多点开花，让“绿苗”茁壮成长——海南凝聚多方力量推动“护苗”专项行动

• “黑天鹅”“灰犀牛”事件及其对铁路安全工作的启示

• “双减”背景下小学语文阅读教学的创新策略研究

• “不毛之地”变身“梦想乐园”

• “三小工程”让“解放西”烟火气更旺

• “双减”下的初中家庭教育优化措施探究

• “互联网+”时代视觉传达设计分析

• “双减”背景下小学语文阅读教学的创新探索

• “后进班”也能扬帆远航

• “南海Ⅰ号”沉船上的“广东罐”新探

• “特别”派出所的“特别”故事

• “专业—产业—职业—就业”的四业贯通——促进高校毕业生高质量就业的路径突破

• “五育融合”理念下多维构建学校教育生态

• “京津冀学校急救教育试点共同体”在天津市成立

• “90后”员工职场表现与管理对策

• “三位四园”劳动课程体系下的学校实践

• “综合与实践”活动的课程价值与教学策略

• “暖宝宝”是怎么热起来的

• “智慧”点亮学生未来

• “以审乱执”现象的制度成因及其治理——兼评《关于人民法院办理执行异议和复议案件若干问题的规定》第二十六条

• “消失”的档案

• “双减”背景下初中信息科技作业设计与实施研究

• “一带一路”背景下我国央企的海外文化传播创新路径研究——以“五矿海外贸易有限公司”为例

• “双减”政策下提高初中数学课堂效率的实践研究

• “NPX套餐”对小麦白粉病、赤霉病防治效果及小麦产量的影响

• “音”在巧中教 “乐”在趣中学——核心素养下的小学音乐课堂教学实践

• “我爱我的小山村”金沙讴歌家乡作品演唱会在金石桥镇圆满举行

• “一围绕、三提升”培育高素质农民——玉门市高素质农民培育做法

• “双减”政策下优化小学数学作业设计的实践研究

• “双减”背景下小学英语作业优化设计的策略研究

• “三真”引领，让小学数学课堂学习“真发生”

• “广西绿”中的生物多样性

• “黄河主题”舞蹈作品中的文化形态研究

• “互联网+”背景下的初中数学教学研究

• “双减”视域下小学第二学段数学课堂作业设计的调查研究

• “微写作”——高中英语写作教学的“垫脚石”

• “四聚焦”助推共青团工作提质增效

• “工匠精神”理念下高职院校学生职业素养培养路径探究——以酒店管理与数字化运营专业为例

• “三点一面”任务驱动式教学研究

• “四巧”写好小学体育案例——以《“小鸡”真的能反抓“老鹰”吗？》为例

• “电”亮营商环境 “办”好满意服务——国网凌源市供电公司优化营商环境助力全面振兴新突破工作纪实

• “五部曲”奏响创效行动新乐章

• “乐创”科技教育的创新实践与校本教材探索

• “非线性”理念下小学数学课堂教学创新研究

• “生活镜像”的递进与重塑——浅论张世勤文学创作的诗意之美

• “双减”背景下高中数学作业改进设计的实践智慧

• “双减”背景下小学数学作业设计新策略研究

• “双减”背景下农村小学作业设计的思考

• “新文科”背景下高校声乐“中国唱法”的探索与思考

• “双减”背景下，如何实现课堂“减负增效”？

• “提质培优”背景下高职院校辅导员综合能力提升探究——以“E+星火”辅导员工作室为例

• “四个强化”推动纠纷诉前化解——记全国模范人民调解委员会、河南省开封市龙亭区人民调解委员会驻龙亭区人民法院人民调解工作室

• “双减”+多元智能视角下小学高学段英语作业创新研究

• “五聚焦 五强化” 推进陈仓教体干部优作风提效能

• “大思政课”实践教学现状及体系构建研究

• “租爸爸”

• “五育融合”背景下中小学管理的行动与成效

• “问题驱动教学”在数学教学中的应用研究

• “双减”政策下小学语文教学模式改革策略

• “双减”后的我们

• “双碳”背景下农业大学校园有机垃圾堆肥资源化利用实践

• “五育并举”融入大学生党史学习教育的路径研究

• “双减”背景下小学美术课堂的多元化教学

• “随机事件的独立性”教学设计的三个着力点——基于六版教科书的研读

• “茶山飞鸡”扑腾出一条致富路

• “双减”下提高学生语言表达能力的策略

• “双高计划”背景下药学专业群课程体系研究——以宝鸡职业技术学院为例

• “嗑学家”的世界永远是甜的

• “三教”改革背景下的高职信息技术课程教学改革与实践

• “四位一体”联动机制+“五办”工作法 本溪明山区源头解决群众诉求

• “红船足印”幼儿园德育研学项目实践探究——基于“认知-情感-意动”理论分析

• “诗是一句一句写出来的”

• “双减”政策下小学数学教学质量提升策略

• “石家庄智慧公交”APP升级上线发布仪式举行

• “互联网+”职业教育下工业机器人技术基础课程的“三教”改革研究

• “四圈”深度融合：广西日报塑造主流舆论新格局

• “脑洞”开发 从车里到车外

• “山水工程”重塑美丽中国底色

• “党建+”助推学科建设高质量发展的路径浅析

• “五育”融合背景下的劳动教育教学策略研究

• “双师型”公共英语教师专业能力标准体系构建与提升路径研究

• “网文青春榜”2022年年度榜单

• “同心行——中国音乐全球巡礼”项目之“江南行”巡讲巡演圆满落幕

• “双带头人”高校教师党支部发挥战斗堡垒作用探索

• “穷记者”与“富记者”——访《浙江日报》原钱塘周末部主任杨新元

• “小数的意义和加减法”单元整体设计——问题提出的视角

• “全国最美教师”刘秀祥：天亮前是最黑暗的时候，下一刻会看到曙光

• “556”模式育高素质农民

• “长安”“封神” 国风千万年

• “春之韵”英语学科主题课程及相关作业布置与评价

• “双碳”目标下可再生能源在乡村的应用进展

• “双新”背景下高中英语阅读教学的策略研究

• “抓铁有痕”,推动机关党建与业务深度融合——佳木斯市机关事务中心创建“六抓党建带六度”党建品牌工作案例

• “图文美术”教学特色的实践探索

• “12345”党建融合工作模式赋能高质量发展新动力——西安西热水务环保有限公司推进党建工作与生产经营发展中心工作深度融合

• “学练赛”一体化的高中体育教学模式

• “各炒一盘菜,共办一桌席”——安徽各地多形式开展六五环境日宣传活动

• “狂飙”中的新型储能业，市场机遇与挑战有哪些?

• “后脱贫时代”高校资助育人评估机制研究

• “双减”政策下学校体育课后服务提质策略——以洛阳市为例

• “双减”下优质教育生态路径探析

• “学生本位”在小学数学教学中的应用

• “双循环”格局下高等教育对区域经济发展的影响和策略研究

• “三全育人”视域下专业教师与辅导员协同教育机制建设研究

• “双减”政策下中国健康体育课程模式与初中生体育学习兴趣的关系

• “双减”背景下家校共育的现实问题及破解策略

• “互联网+”背景下职校生思想教育探索

• “产才融合”：铜陵创新举措深挖“人才矿藏”

• “活教育”的目的论

• “双减”背景下的幼儿园打开方式

• “不确定现象”教学实录与评析

• “奥运英语”课程思政指标描述及教学设计

• “全废四渣”对基层路基性能影响分析

• “安静循环”策略促进学生深度思维——以《地球的内部》一课为例

• “双减”背景下小学低年级语文单元教学的作业设计初探

• “流水化+智能制造”在提升精益管理上的应用

• “读”数学 明题意——小学低年级学生数学阅读能力培养的思考与探究

• “名师相轻”又何妨

• “双减”背景下小学数学作业设计的创新与实践

• “美人鱼”，何日再见君

• “双减”背景下小学数学实践性作业设计

• “虚”情“真”意话聊斋——解读《促织》

• “主旋律”作文:“红”“宏”其表,思辨其里

• “三道红线”政策对我国房地产企业的影响探究

• “七十七国集团和中国”峰会推动“全球南方”协作应对挑战

• “双高”背景下高职汽车专业校企合作模式研究

• “新农人”的青春、诗与远方

• “虚室”之辩——陶渊明《归园田居》（其一）“虚室”注解探究

• “一带一路”背景下空管系统建设投资项目监管探究

• “双减”背景下，小学低学段学生“游考”方式的实践探索

• “高举基督”和“静静发光”——论徐宝谦的爱国爱教思想

• “影响和认知管理办公室”：美国塑造他国决策新机构

• “村VA”之海南九人制排球运动发展现状研究

• “双簧”中的“簧”是什么意思?

• “大思政”格局下高校思政“金课”的构建

• “双高”建设背景下浅谈二元制教学建设与实施路径——以拉坯辅助茶具制作课程为例

• “一带一路”背景下广西民族体育文化对东盟地区的影响与启示

• “教学做合一”理念下心理剧教学融入护理心理教育的路径探索

• “双减”政策下少年宫提升学校课后服务水平的实践研究——以北京市东城区少年宫为例

• “游园式”阶段性评价的设计步骤与要义——以二年级期末评价为例

• “以用定治”新模式让废弃矿山焕发绿色生机——安徽省市场化推进废弃矿山生态修复的实践与启示

• “除数是两位数的除法”教材分析与教学建议

• “书香校园”助力乡镇学生“读好书”

• “但见一证便是,不必悉具”新解

• “分数除法拓展”教学实践与思考

• “双新”背景下数学建模融入高中数学的探究

• “童真四季”课程的建构与实施

• “地毯上的芭蕾——艺术体操球操组合”活力课堂教学设计案例

• “我从山中来，带着兰花草”？安徽省首起售卖野生兰花刑事案

• “双减”政策下优化小学数学作业设计的策略研究

• “专精特新”中小企业数字化转型政策体系、机遇挑战及路径选择——基于山东省的研究

• “双减”背景下幼小衔接现状及改善策略

• “完美应聘者”骗薪5000多万元 这种骗局要警惕

• “双一流”建设背景下博士后流动站综合评价——基于TOPSIS模型的多层级指标体系与评价方法

• “铿锵玫瑰”春训正当时

• “佐罗侠”要上门啦！——浣熊可别随便养

• “风暴”之巅 强国之愿——记上海大学机电工程与自动化学院无人艇工程研究院副研究员王敏

• “Z世代”大学生社会责任感特征和影响因素探索

• “教会、勤练、常赛”视域下提升体育教学质量的实施路径及实践——常州市田家炳高级中学走班制模式设计

• “望闻问切”：融媒体时代新闻精品的编辑策略

• “互联网+”下的央企物资采购管理问题研究

• “四元五环”视域下的中学语文教学探究——以统编版语文教材八年级上册《背影》为例

• “双减”背景下如何彰显美术教学新能效

• “铁血少年向前！向前！向前！”——国防教育活动纪实

• “意见纵分歧，爱心却唯一”——追溯刘廷芳基督教本色化理念

• “导学互动”模式在数学教学中的应用研究

• “双减”背景下初中英语课堂优化路径探索

• “教联体”带来资源共享新生态

• “图形与几何”概念教学中数学思想的渗透

• “双减”背景下小学音乐合唱教学路径探索

• “本手”善构图 “妙手”慧运算——一道中考试题的教学与思考

• “旱鸭子”的自救秘籍

• “和美乡村”视野下诸暨西路乱弹的转化利用探究——以诸暨市东和乡十里坪村为例

• “第二个结合”的实践路径探析

• “双新”背景下“用英语讲好中国故事”的实践探索——以Traditional Skills单元整体教学设计为例

• “互联网+”时代高职院校校园安全管理探讨

• “十三五”期间成都市生态环境质量变化趋势

• “大概念”统领下的初中历史教学分析

• “互联网+”环境下企业内部控制问题及应对的策略研究

• “互联网+”视域下非公企业党建研究

• “教会，勤练，常赛”：打造小学体育课堂新常态

• “一带一路”建设对高素质复合型外语国际人才培养的启示

• “以学习者为中心”在初中数学课堂中的转型实践

• “双减”背景下小学英语单元作业有效设计的策略

• “双减”背景下少先队活动时间与空间管理的实践思考

• “指导”体现新思想 “实施”贯彻新要求

• “双减”背景下小学语文阅读教学“精讲多‘炼’”之道

• “以学生为中心”对教师蝶变的吁求

• “氢舟”已过万重山

• “双减”背景下英语作业设计研究

• “葫芦”和“叶子”的启示

• “致敬英雄”驱动品读 语言精神融通共生——五下《青山处处埋忠骨》教学

• “奥运冠军之城”的冰上奇迹

• “双减”背景下“5E”教学模式在初中数学概念教学中的应用策略初探

• “跨文化京剧”身份认同危机

• “一通三防”技术在低瓦斯煤矿的应用

• “三旧”改造中的跨项目利益平衡机制探索——以佛山市南海区联动改造政策为例

• “网课爆破”视角下探寻线上教育生态的健康发展之路

• “西电东送”面临新形势 云南加快新型电力系统建设

• “正大”三义与新时代书法美育

• “互联网+”在电力营销中的应用

• “正大”为尚——历代书法审美发展路向浅析

• “五育并举”视野下高中化学教学中核心素养的培育探索

• “后浪”的非遗故事

• “双减”背景下初中数学多样化作业设计研究

• “双减”政策背景下小学数学作业设计分析

• “形流融合”视角的国土空间开发适宜性评价——以南京都市圈为例

• “爱我中华——中华传统医学之美”征稿启事

• “课程思政”的实质是“以课载道”

• “教会，勤练，常赛”视域下篮球传接球技术训练的战术与思考

• “三全育人”背景下中职学校课程思政和思政课程有效融合的途径探究——以福建省泉州华侨职业中专学校电子商务专业为例

• “信息技术+美术”融合教学的实践与思考

• “和·合”陶艺绽放八桂

• “实力”与“活力”的结合

• “双新”背景下高中物理综合类大题的解题技巧

• “五育融合”与学校德育

• “95后”篮球教练于红俊：上演现实版《女帅男兵》

• “1+4+N”虚拟现实产业区域布局政策背景下山东省旅游职业教育教学改革研究

• “五育融合”，培养负责任的成功者——上海市闸北第八中学德育创新实践

• “青苔”之美

• “双减”背景下小学数学减负增效的策略研究

• “五育融合”背景下中等职业学校育人与管理新实践——以上海市信息管理学校为例

• “文学阅读与创意表达”学习任务群视域下的诗歌单元教学——以四下第三单元教学为例

• “水上智能停车场”在海事管理中的创新应用

• “3060国家战略”视域下大学生就业政策错配及调整

• “小笨熊分级阅读故事绘本”系列

• “蔡澜人生智慧三部曲”（全3册）

• “互联网+教育”背景下网络教学名师工作室的建设推进策略研究

• “家庭成长绘本”系列

• “互联网+”环境下代理记账新模式及完善研究

• “两创”与“两个结合”的理论意蕴及实践连接

• “电鱼执法”事件：一场基层法治和自治的质疑与互动

• “2+N”评议，擦亮人大财经监督的湘西底色

• “探马势”考释

• “少捕慎诉慎押”司法理念的检察实践研究

• “双减”背景下高中生学习发生过程新探

• “五个坚持” 提升人才工作成效

• “四个一”工作法推动基层治理取得实效 镇海区综合行政执法局

• “硬核”主题如何打造成“爆款”?

• “双碳”目标视阈下高质量发展超越路径研究——以福建省泉州市为例

• “护薪”小窗口 “安心”大作用

• “五四”制“小初”衔接英语阅读思维提升策略研究

• “让青少年读懂中国”系列活动书法优秀作品选登

• “双减”背景下初中数学课堂教学评一体化策略探究

• “双减”背景下小学数学体验式学习的开发与运用

• “中国现代桥梁之父”茅以升

• “双减”背景下如何打造小学英语高效课堂

• “贵州村超”与足球老师——广西大学的那段情缘

• “双减”背景下积极心理学融入中小学心理健康教育的价值与路径

• “双减”背景下初中英语作业创新设计的探究——以创新初中英语“说”作业设置为例

• “程门立雪”的原意与流衍

• “双减”背景下小学英语阶梯作业设计与优化策略

• “简教深学”，让素养之花绽放

• “时、分、秒的认识”教学实录与评析

• “情·思”英语背景下“妙·趣”横生的英语情境化作业

• “数”说大市场 “析”助新发展——第二届上海市市场监管系统大数据分析应用大赛决赛举行

• “本原三学”课堂模式在高中英语语法教学中的运用

• “拉勾计划”开创“互联网+社区就业”新模式

• “穷尽追问”，促进有效思维

• “双减”政策下小学数学课外实践性作业设计

• “双减”视域下指向英语核心素养的英语教学实践研究

• “双减”背景下小学数学生活化作业探寻

• “合和”文化，让每个生命成为更好的自己——寿光市第二中学以文化建设引领学校发展纪实

• “唱响新时代”陕西省大中小学合唱音乐会成功举办

• “双减”背景下的高中生物教学探究

• “双高计划”背景下广东省高等职业教育数字化转型的内涵特征及实施路径研究——基于广东首批“双高”院校建设样本的分析

• “为腹不为目”——《老子》类之在与类本性

• “课程思政”在财经类课程中的探索与思考

• “双减”政策下高职院校学前教育专业音乐审美教育高质量发展的探索

• “拆·研·创”：培养低年段学生的创新思维——以《万花筒》一课教学为例

• “福利电器公司事件”的前前后后

• “双区”战略引领 谱写改革开放新篇章

• “揭秘小世界”系列

• “互联网+”视域下高校英语教改创新策略

• “潮声万里——寻找古诗词中的航海和舟船”开展

• “五育融合”，营造高品质“三全育人”新样态——上海市青浦区实验中学德育实践路径探析

• “一带一路”倡议十周年

• “电子装配”一体化课程工作页的开发实践

• “三联三助”书写为民情怀

• “六色思维”在小学语文阅读教学中的实践应用

• “一二三二”特色课程体系的构建与实施

• “老师，我怎样学会深度学习”——直线与圆锥曲线位置关系

• “谌北新风景艺术展”前言(二)

• “遗爱”——怀念一位默默无闻的师母

• “生本课堂”背景下小学高年级小组合作学习路径探究

• “实用性阅读与交流”学习任务群教学审视与思辨

• “骑”乐无穷

• “1+X”证书背景下《微信小程序》课程实践教学探索

• “烂笔头”的艺考之路

• “双高计划”背景下高职专业群与区域产业集群协同发展机制分析——以湖南铁道职业技术学院为例

• “言行不一”的苏老师

• “生物技术药物”课程混合教学模式实施策略

• “国学”文创作品频频出圈，路径安在？

• “象外之象”的偶然与必然——以中国舞蹈为例

• “变脸”大师

• “器”小趣巧 “乐”雅和鸣——以《奏响乐章》单元整合教学为例

• “土耳其气球”

• “做一颗平凡的螺丝钉”

• “一题多解”在高中数学解题教学中的运用——以“不等式恒成立问题”为例

• “四步教学法”在初中道德与法治教学中的应用

• “双减”背景下高中英语减负提质阅读教学策略

• “双减”背景下基于核心素养的小学英语单元作业设计思考

• “双减”政策下农村非寄宿制学校课后服务评价

• “六味”家族中的七兄弟

• “古厝时代”福州特色历史文化街区群落生态运营体系研究

• “双减”背景下如何落实“减负增效”的数学课堂

• “双减”背景下提高体育课堂教学效率的策略

• “望闻问切”做好班级管理

• “五经普”数据清洗的JSA技术实现——以江西省一套表调查单位监测平台为例

• “教学做合一”视域下语文生本课堂的构建

• “输血+造血”立体式帮扶的广汽担当

• “四力四推”党建工程在基层党组织中的实践和运用

• “五外联动”推进高水平对外开放

• “云”字变变变

• “情”满课堂，培养英语文化意识

• “三联三融五段”式“双创”教育研究——以江苏联合职业技术学院扬州分院为例

• “破旧立新”:改革试验区建设的法治问题

• “文化+旅游”后博物馆如何服务好老年观众

• “小而精”立法惠民生

• “民生”跟着“民声”走

• “三全育人”理念下高职院校心理育人工作路径探究

• “1212+”党建考评体系实践与思考

• “三教”改革背景下“工学结合”外语教学法的探索与构建

• “双高计划”背景下学前教育专业群“双师型”教师培养策略研究

• “音、技、意”，笙三维教学模式初探

• “五育”并举视域下小学数学教学路径构建

• “步步留心”的是林黛玉,更是曹雪芹

• “不可能完成”的任务——让有颜色的水褪色

• “一带一路”视域下中国传统戏剧话语对外传播与展望

• “一班一品”展风采

• “1+X”证书制度下高等职业教育护理专业群人才培养方案重构研究

• “学材再构建”下数学学科育人结构的优化设计

• “印宗秦汉”与“印从书出”

• “至诚”之象——《昌少军印象》跋

• “双减”背景下的研学旅行高质量发展探究

• “立德树人”视域下义务教育阶段英语课程教学设计策略探析

• “双减”背景下如何提质增效

• “独来独往”是问题吗？

• “蝶也愁”的是哪日“黄花”

• “流氓才子”叶灵凤的谍战生涯

• “没有米诺陶的迷宫”：超现实主义者的廊巷之旅

• “前湾车”驰骋“万亩千亿”

• “互联网+”背景下的高中数学教学策略新探

• “五个坚持”精准发力 凝聚高质量发展软实力

• “四结合”推动农机监理工作提质增效

• “贝”字家族

• “四个坚持”推动国企改革向纵深发展

• “三方”合力构建幼小衔接共同体

• “红烙印”智慧党建云平台为陕西电信注入新活力

• “互联网+”时代数字营销面临的挑战与策略研究

• “三个提高”做好新时代办公室工作

• “三元文化”引领中职英语课程思政的研究与实践

• “建联创”激活基层党支部内生动力

• “六项融合”助力企业高质量发展

• “沙特风暴”背后，是体育新兴市场在勃兴

• “大智移云”背景下财务管理专业人才培养模式改革探究

• “双减”背景下高中化学教学策略分析

• “双减”背景下高中生物作业创新设计思路

• “金课”建设背景下高校商务英语写作课程教学改革

• “精准扶贫”湖南实践践行的人民至上理念

• “潜水医学”课程思政建设探讨

• “学练赛”一体化理念下小学体育大单元教学的实施与反馈——以小学四年级排球教学为例

• “文化赋能”扬州大运河文化带工业遗产开发路径

• “维纳斯”小像新理论

• “砚韵拓影——历代古砚全形拓展”前言

• “问学单”在“问学课堂”中的运用

• “套餐式”作业设计举隅

• “一带一路”视域下的敦煌壁画临摹再创作

• “百千万工程”：助力城乡融合发展

• “双减”背景下优化作业设计的实践探索

• “巧”用结构演示模型 化解认知重点难点

• “党建+”工程助推电力企业高质量发展

• “双减”背景下小学音乐作业的设计思路

• “滕阁读书杯·生命的成全”有奖征文启事

• “诺贝尔文学奖得主经典童诗绘本”系列

• “青春课堂好读书”——《新青年》图书推荐(九)

• “两步法”在初中物理浮力解题中的应用

• “三用”信息技术为“双减”赋能

• “推进教育数字化”系列之二 筑牢网络安全防线 构建数字教育健康新生态

• “对分课堂”在高校思政课中的有效运用

• “五I”理论下三角函数概念教学的重构与思考

• “E学习”背景下小学数学“学为中心”教学实践研究

• “三新”背景下高中生地理核心素养培养策略探究

• “联圣钟云舫杯”全国首届楹联书法展征稿启事

• “岗课赛证”融通背景下职业教育活页式教材开发探索

• “微课交互式”教学模式在药用物理学教学中的应用研究

• “漫”“蔓”求索 生成教育新样态——史家革新里小学跨学科主题学习的探索与实践

• “大智移云”背景下企业财务共享中心人力资源建设研究

• “思维可视化”下的小学低年级数学课堂教学实施策略研究

• “双碳”背景下企业数字化转型路径

• “低碳”背景下化工职业教育模式的研究与实践

• “青春课堂好读书”——《新青年》图书推荐(八)

• “中间物”思想下鲁迅先生直译策略研究——以果戈理《死魂灵》的中译为例

• “专业化+民族化+国际化”三元融合课程体系的建设——基于校行企共建背景

• “对分易”平台辅助下对分课堂模式在高职英语1+X证书培训中的应用研究

• “三高四新”战略背景下湖南省体育用品制造业高质量发展路径研究

• “双减”政策下小学高年级语文课外作业设计与优化初探

• “德玛”品牌培育、优化及使用的探索实践

• “党的宝贵的群众领袖”——追忆习仲勋同志1961年在长葛的调查研究

• “互联网+”背景下高职英语分层教学模式优化探讨

• “问题驱动”教学法在数学教学中的应用——以高一“函数值域求解”为例

• “马略卡的四季”系列（全4册）

• “四个建设”提升党组织“四力”

• “互联网+”教育环境下初中英语教学改革研究

• “师生合作评价”在英语专业写作教学中的应用研究

• “问题主线”教学法在初中历史教学中的运用

• “过五关”制度全力推进发展党员工作

• “刀耕版印 铭刻风华——中国国家画院典藏20世纪木版画精品展”举办

• “时代之美——云南美术馆馆藏精品特展”举办

• “宫颈糜烂”不是病

• “远望”与“近察”：论卫门书论所反映的艺术空间观

• “五育并举”视域下乡村学校全环境育人机制建构

• “双减”政策下在小学英语教学中培养学生核心素养的策略

• “岗课赛证”融合下多元主体协同育人的现代纺织技术专业人才培养模式创新实践

• “双减”视角下的小学数学作业分层创新设计策略

• “双碳”目标下绿色电力低碳发展路径研究

• “服装制版”课程和3D虚拟仿真技术深度融合的创新实践

• “川黔锁钥”的古今神秘往事

• “双减”背景下小学数学校本作业设计策略

• “鱼”与“熊掌”,如何兼得——薄弱地区高三历史一轮复习讲授课堂策略研究

• “双减”背景下小学英语个性化分层作业设计

• “双减”背景下家校共育的挑战与策略

• “四个全面”战略布局的辩证唯物主义意蕴

• “大数的认识”错例分析

• “星计划”打造科研保障“青春星”

• “天价床垫”翻车，慕思搬起辛巴，砸了自己的脚

• “轻负高质”视域下的小学数学课堂教学策略研究

• “老师，我怎样学会深度学习”——概率与统计

• “语言文字积累与梳理”的教学实践与思考

• “1+X”证书制度与会计专业人才培养模式融合研究

• “五个坚持”筑牢师德建设根基 勇立潮头打造国家优秀教师团队

• “怎样选材”教学课例

• “1+X”,绘就诵读的图谱——“1+X”诵读课程校本化实施策略探寻

• “城南”不止“旧事”,“西游”没有尽头——观王崧舟老师《城南旧事》《西游记》阅读整理课有感

• “双减”提质增效目标下初中物理诊断性作业实践

• “双减”政策下优化小学英语作业设计策略

• “减负增效”背景下课外阅读策略研究

• “导”字当头,开启快乐读书吧之门

• “讲好海南故事”语文教学实践及误区

• “五大利器”解新型农村集体经济难题

• “黄文业名师教学团队”简介

• “身边那些有特点的人”习作教学设计

• “双减”下“大单元”引导数学深度学习的探索

• “我和爸爸”系列绘本

• “谌北新风景艺术展”前言(一)

• “演员”的幕后生活

• “东方甄选”直播引发的电子商务英语教学模式探析

• “等比数列的前n项和公式”推导的教学分析与思考

• “红马甲”助颗粒尽归仓

• “互联网+”时代高职院校宣传教育工作模式构建

• “五个聚焦”推动国企基层党建工作提质增效

• “红色引擎”推动项目建设跑出“加速度”

• “五项管理”背景下初中历史作业增效减负的策略

• “当爹当娘”的留学日常

• “文化润疆”背景下新疆地区高等书法教育的意义

• “三抓三覆盖”助力“两新”组织党组织高质量发展

• “双减”政策下提升初中英语课堂教学效率的策略研究

• “双减”背景下小学数学作业的有效设计策略分析

• “双减”背景下道德与法治课作业的设计策略

• “见4说事” 绵阳市游仙区石马镇构建立体化代表履职体系

• “隐性思政”教学理念在高职基础护理课程教学中的应用

• “双碳”目标下专业基础课课程思政的探索——以工程热力学为例

• “双减”背景下小学低年级段语文教学策略研究

• “减负提质”背景下小学数学微项目化作业设计研究

• “激、适、导、创”增强初中数学课堂提问的有效性

• “双减”政策下优化小学低年级数学教学的策略研究

• “冰冷的世界”——莫言《透明的红萝卜》中冷的主题

• “零距离”体验消防生活

• “以人为核心”理念在国土空间规划体系下详细规划中的落实与运用

• “一利五率”对石油央企高质量发展启示与建议

• “三农”视野下乡村学校劳动教育的开展

• “有官贫过无官日”——清朝“天下第一清廉”陆稼书寻踪

• “双减”之后，教培机构主动转型显成果

• “三观”——破解静电平衡问题的技巧和策略

• “小弧度”弧形管道施工技术

• “端点效应”在一类不等式恒成立问题中的应用与思考

• “双减”背景下上海少先队社会化的实践与研究——基于“社区实践营”项目的实施

• “割韭菜”用英语怎么说？

• “自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的运用

• “彼得原理”和层级权力

• “建筑材料与检测”理实一体化教学改革路径

• “双减”下乡村小学数学个性化作业设计与应用研究

• “诺亚方舟行动”——摩萨德盗窃法国导弹艇

• “孪生题”设计在初中数学教学中的应用

• “八八战略”:引领浙江继续走在前列、打造“两个先行”的总纲

• “审美·超越”理念引领下构建“和美家校”新生态——以上海市闵行区七宝镇明强小学为例

• “古诗词三首”的教学策略——以《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》教学为例

• “瞄准“煤头化尾” 做大做强现代煤化工产业

• “商业保险+医疗”新型医疗保障体系下Y医院DRG成本精细化管理探索与实践

• “双高计划”背景下高职院校科技社团创新创业人才培养研究——以山东潍坊职业学院为例

• “共学共情”在初中化学教学中的应用策略研究

• “一带一路”这十年

• “三拓展”建设国企高素质人才队伍

• “画”江南

• “鸭子赶路”

• “一带一路”背景下大学英语翻译教学新路径探究

• “大思政课”发展必然性和建设策略探究

• “陌生化”教学:让学生数学学习更美好

• “双减”政策下初中体育教学如何实现提质增效

• “德技双馨”——用工匠精神构建职业教育大思政格局

• “两性一度”标准下的英语专业课程思政研究——以《高级英语》为例

• “小小旅行家”分享实录:西双版纳之旅

• “五色”齐抓 画好思想政治工作“同心圆”

• “1+X”证书制度下高职测绘地理信息技术专业人才培养改革探讨

• “双减”政策下小学语文作业设计的优化策略

• “1+X”背景下人力资源管理专业职业教育发展策略

• “万水千山”总关情

• “互联网+”背景下高中地理教学的实践分析

• “双减”政策下提高小学体育教学效率的策略研究

• “小”改造承载“大”幸福——鄂尔多斯市居家社区适老化改造调研报告

• “说唱俑”的自白

• “国之大者” 农机当先——德州市“吨半粮”生产能力建设探析

• “双减”背景下乡村小学体验式劳动教育策略的实践研究

• “1+X问题链”式的小学信息科技教学探索

• “前题”到“后题”,三项要注意

• “双减”政策下小学数学作业设计的思考

• “烛光计划”巡展在西藏林芝开幕

• “孙警官漫画”记录温暖警察故事

• “无大纲”的长篇写作之路——访青青绿萝裙

• “双减”背景下高中语文群文阅读的创新发展分析

• “教研赛创”融合模式下创新创业拔尖人才培养的探索与实践

• “双减”背景下小学语文大单元作业设计的策略

• “幸福工程”题词：救助贫困母亲的慈善见证

• “1+X”证书制度下高职院校大数据技术专业人才培养模式改革与研究

• “八大流转模式”稳慎推进闲置宅基地盘活利用

• “短视频+直播” 电商营销助乡村振兴

• “三新”背景下优化教学设计提升教学效率的分析——以“基因表达与性状的关系”为例

• “链”上金融的创新实践

• “Friends forever”教学及反思

• “温商精神传承者”周晓东：因坚韧而强，因细腻而美

• “补白”和“拓展”在小学语文古诗词教学中的应用研究

• “对分课堂”教学模式在高职“建筑施工技术”课程中的应用研究

• “大开发，大增量，大发展”！看这位驰骋饲料江湖近二十年的“老将”，如何为天门粤海杀出一条阳光大道

• “2022十大经济年度人物”揭晓 “国民共进”携手推动经济高质量发展

• “网络安全伴我行”网络安全主题班会设计

• “班级小管家”赋能班级作业智能化管理

• “让学引思”理念下生物高效课堂构建策略——以“消化和吸收”为例

• “双减”背景下，语文作业实施策略——以识字写字、阅读、口语交际作业为例

• “沈新芳劳模创新工作室”简介

• “多点发力”让村集体经济“多点见效”

• “华龙一号”示范工程建设期消防系统管理及改进探索

• “电气CAD实训”课程的产教结合教学模式改革探索

• “船舶电气设备”课程思政建设研究与实践

• “用工荒”催化机器人制造向产业化发展

• “惊”“喜”连连

• “5W”传播理论视角下的体育新闻英汉翻译——以卡塔尔世界杯新闻为例

• “技术+体能+运用”：三环联动背景下的体育精准教学策略

• “国之重器”-中油测井CPLog成套装备品牌培育实践

• “思维”一路生花——基于信息科技课堂培养计算思维的探索与实践

• “江苏·广东”书法院书法交流展开幕

• “漏补”的一课

• “三绝”之外的《咏蝉》

• “永真溯羲文”——韩愈的困惑与傅山的解决途径

• “五育”并举背景下的小学音乐教学策略

• “回访”是农村财务审计的关键

• “千载诗人地”唱响“绿色新池州”

• “安心拆除”让闲置宅基地焕发生机

• “领头雁”带领村集体踏上致富路

• “线上+线下” 村财晒阳光

• “双创”教育背景下高职服装营销职场化教学与信息化融合的实践研究

• “十四五”期间完善我国减税降费措施的新策略

• “互联网+”视角下小学英语课堂教学分析

• “问题式”教学在高三地理一轮复习中的应用——以“农业的区位因素”为例

• “双减”政策下初中政治课堂教学提质增效策略探讨

• “双减”背景下初中数学作业优化方案探索

• “不务正业”的皇帝

• “互联网+”模式下电视节目短视频化传播的有效路径

• “双减”背景下提升初中数学课堂教学效果的策略探讨

• “一校一品”校园足球特色学校建设的价值革新

• “直接电影”《乡村里的中国》美学风格探析

• “互联网+”背景下初中英语自主学习的有效路径探究

• “五育融合”的校本化实施途径探索与实践

• “老寒腿”怎样过冬

• “五个强化”提升国企党支部书记履职能力

• “红色打卡+”释放主题党日活动新势能

• “侬王城”考察记

• “的、地、得”姐弟

• “双减”背景下初中英语单元作业优化设计的原则和方法

• “双减”背景下的初中数学教学及评价思考

• “双减”政策下小学英语作业的优化设计策略

• “互联网+”下农村残障儿童远程送教实践研究

• “双减”背景下初中语文作业设计高效创新的实践研究

• “木有意思”——利用家长资源实施木工坊活动课程的探索

• “胡人”修筑的长城——北魏长城

• “八八战略”:中国式现代化的省域先行实践

• “双减”政策背景下建模优化生物学课堂教学

• “加”“减”并行：“双减”背景下初中数学作业设计的优化策略

• “六一”国际儿童节快乐!

• “点上发力”激活“一池春水”——农民合作社质量提升整县推进试点工作综述

• “互联网+”小学数学学生逻辑思维能力的培养

• “保护总统计划”和“地下窃听计划” FBI史上最具破坏性的间谍

• “双碳”目标下碳信息披露质量评价研究——以兖矿能源为例

• “多规合一”视角下城乡规划与土地管理的融合思考

• “村际融合”激活乡村振兴新动能

• “镇村联盟产业联合”促新型农村集体经济发展

• “农场-工厂-市场”三位一体打造农业强国的新支柱

• “清江斗笠”情牵“边疆花帽” 湖北利川与新疆双河青少年“手拉手”结对交流

• “1+5+X”提级监督理清村账

• “互联网+医疗”精准对接医患信息

• “书画之乡”漫谈

• “富富康”合作社让户户种粮简单

• “双减”背景下中学语文教学“三度”课堂构建

• “双减”政策下实施小学语文教学改革的策略分析

• “双减”政策下优化小学数学教学的策略研究

• “层层传导”的城市更新模式——以九江市为例

• “三位一体”模式下民间游戏在幼儿园中的实施策略

• “内”“外”兼修 再造广垦

• “双减”政策下初中英语教师课堂测评素养的提升策略

• “互联网+”时代背景下班主任管理工作中的问题及解决策略

• “教学做合一”理念下小学数学高效课堂的构建

• “悦”享书香童年

• “交叠影响”理论视角下家庭、学校、社区协同育人探究

• “三新”背景下高三历史复习的几点思考

• “开漳圣王”陈元光

• “家文化”牵手你我他——校园文化的建构与实施

• “中国天眼”，再出发！

• “陋室”之“陋”当何解？

• “韧性城市”建设视角下泉州市防灾减灾基础设施建设研究

• “智汇滨海”人才节开启滨城高质量发展新篇章

• “四个创新”驱动社会化服务更规范便捷

• “五化”成就“高水平现代化”——青岛西海岸新区双语小学简介

• “互联网+”背景下广西民宿旅游发展研究

• “产出导向法”促成环节教学设计与实践

• “双性同体”视角下的儿童文学翻译研究——以《小王子》两个汉译本为例

• “叙事时间”视域下的《祝福》主题再探

• “一主多元”复合型城市排水品牌

• “沅水童声”诵出红色教育最美和声

• “三教”改革视域下行业英语课程思政实施路径

• “整数、小数和分数一致性”的课堂实践

• “乐成教育”：乐感文化视域下的育人创新

• “三新”战略导向下“大思政课”格局的构建

• “鸡飞蛋打”的童年故事

• “不随意识记”在高中思想政治教学中的应用探析

• “玻璃大王”的特殊奖励

• “月底现金清零”破解白条抵库难题

• “双减”下小学数学跨学科作业设计策略

• “声”入人心的音乐党史课

• “双减”视域下初中数学教学的创新策略

• “历史的温存”与日本“现实主义”之弊

• “双碳”背景下港口机械电能替代技术分析

• “四条纵线”调控思政工作

• “彝枝独绣”：民族文化助力彝区乡村振兴的牟定实践

• “北洋大学堂”一名之使用考略

• “大学写作”自然进阶模块教学的探索与思考

• “傻、懒、皮”成就的青年供水人

• “翻转+对分”课堂模式在公安院校英语教学中的应用研究

• “互联网+”环境下的图书馆服务转型与发展

• “一约四会”润民心 乡村治理促振兴 湖北省建始县花坪镇崔家河村“一约四会”工作纪实

• “双高计划”背景下高职行政管理专业人才的培养模式

• “卖药”是个技术活儿

• “双减”背景下农村初中英语课堂学习评价策略

• “支部+电商”奏响富民曲

• “网络+课堂+实践”三位一体高校英语类专业课程新思想“进头脑”研究——以英语基础写作课程为例

• “赤脚医生精神”是新时代农村卫生工作之“魂”

• “外卖诗人”王计兵的诗歌写作特点与价值分析

• “六大工程”强党建 踔厉奋发谱新篇

• “健康中国”背景下高校公共体育教学改革的模式及对策研究

• “双碳”背景下江苏制造业企业高质量发展问题及对策——基于2021中国制造业500强企业数据

• “希望树”带来新希望

• “互联网+”背景下初中信息技术教学的路径探究

• “晋江经验”与泉州职业教育产教城融合发展

• “非粮化”背景下旺苍县农村耕地撂荒的主要原因及对策建议

• “双减”背景下小学语文“快乐读书吧”栏目在教学中的应用

• “幼”见春天，悦享丰收——依托种植资源的幼儿园课程深度建构

• “中国特色社会主义进入新时代”教学设计

• “双减”政策下小学数学个性化作业的设计

• “双减”背景下小学音乐游戏式教学策略

• “放管服”改革背景下，城建档案开放利用面临的问题、成因及其对策研究

• “萌系侵略”来了（英文）

• “双减”背景下小学英语核心素养的培养

• “三全育人”背景下高职院校学生思想政治教育工作的创新与实践研究

• “范张故事”明代改写下的疫病文化探析

• “初”字的故事

• “双新”视域下的高中物理作业设计与实施探究

• “双新”背景下高中英语阅读课前置作业的设计与实践研究

• “兼职保姆”的暑假

• “迟到大王”有点怪

• “问题就在第一责任人身上” 怎么办——访应急管理部安全生产执法和工贸安全监督管理局原局长马锐

• “双减”政策下小学数学作业布置方法研究

• “双减”政策下小学体育教学质量提升策略探讨

• “五育”并举背景下劳动教育研究

• “到一线去”—访应急管理部救灾和物资保障司党支部书记、司长李晓东

• “点题整治”堵住“三资”管理漏洞

• “携手智行 同载通辉” 2023年福田欧辉华东区域旅游客车品鉴会圆满举行

• “双创”潮涌正当时——陵城区滋镇双创服务中心助力乡村人才振兴

• “双减”背景下初中数学教学中学生解题能力的培养策略——从“会而不对”说起

• “一三五”模式育高素质农民——以江苏省昆山、句容、东台三地农民教育培训为例

• “双平台”让托管服务项目实现多重效益

• “双减”背景下项目化学习的实践研究

• “双减”政策下小学数学作业设计策略

• “三园一区”劳动育人体系的构建与实施策略

• “慢教育”:小学数学课堂教学的应然追求

• “五彩党建”引领财政高质量发展

• “板块式”阅读教学在中学语文教学中的有效运用

• “德国夜莺”厄娜·萨克

• “双减”背景下，学生该如何阅读？

• “闹春田”

• “世纪大选”后，土耳其的双向挑战

• “双减”背景下小学劳动教育实践思考与探究

• “中华优秀传统文化进课堂”路径探究与学科实践

• “活”力白板 童趣飞扬

• “二十四节气”项目式学习探索与实践

• “健康中国”战略下医院财务收支审计路径探索

• “互联网+”环境下大学生消费观念探析

• “双减”政策背景下的小学体育分层教学探究

• “国潮”中的青年文化

• “科学自己读”系列（全10册）

• “互联网+”背景下钢琴教学可视化探索研究

• “双减”背景下运用信息技术科学助力幼小衔接实践活动

• “明清饮食”系列（全4册）

• “墨水效应”主题作文导写及示例

• “高远·深远·平远”主题作文导写及示例

• “兼取众长与自出机杼”主题作文导写及示例

• “小题大做”保安全

• “成熟的标志就是想开了”主题作文导写及示例

• “三比三赛”创标活动提升安全管控能力

• “三角形内角和”微项目式学习的实践探索

• “本体探寻”与“艺术实践”的合一——冯中一新时期以来的诗歌理论

• “双减”政策下中小学艺术教育的创新实践探索

• “高雅、世俗与低俗”主题作文导写及示例

• “体态律动”教学法背后的多学科成因分析及在钢琴教学中的实践运用

• “毛遂自荐和韬光养晦”主题作文导写及示例

• “咖啡与效率”主题作文导写及示例

• “新主流”影视作品的集体受众意识及叙事策略

• “书法教育”主题作文导写及示例

• “生活方式”类酒店将成为未来酒店业风向标

• “新思政教育”背景下小学生家庭教育策略研究

• “文学阅读与创意表达”学习任务群学业成就评价探析

• “双高计划”背景下高职院校师德师风建设研究

• “双碳”目标下的产业转型与创新

• “世界人工宝石之都”在规模中转型升级

• “数学悦读”促小学生数学核心素养的提升——以《乘法交换律和乘法结合律》一课为例

• “两化融合”转型中煤炭企业档案建设的重难点探析

• “坚守与重构”主题作文导写及示例

• “双减”政策下小学语文阅读教学的创新策略

• “自由和自律”主题作文导写及示例

• “新赛道”主题作文导写及示例

• “一带五成”美劳共育模式的校本化实践研究

• “九章三号”光量子计算机问世

• “生命的诗意”主题作文导写及示例

• “莫让行善有纠结”主题作文导写及示例

• “双碳”目标背景下的风景园林行动：国际风景园林师联合会亚太地区气候变化工作组专访

• “互联网+”背景下乡村旅游发展的机遇与挑战分析

• “师范专业认证”背景下普通高校音乐教育专业建设理念之“变”

• “一带一路”背景下广西主流媒体面向东盟传播的创新路径

• “新基建”背景下智慧城市基础设施智能化建设思路

• “双新”背景下积极阅读的教学技巧研究

• “身挨身坐”听民声

• “双碳”目标下煤矿企业转型发展路径探析

• “国潮”元素融合的皮革产品设计应用开发策略

• “互联网+”视域下光伏企业的发展策略

• “双减”背景下优化初中英语作业设计的探究

• “岗课赛证”融通式中职专业教学资源库建设实践

• “天然氧吧”畅呼吸

• “塔拉兹”

• “双减”背景下小学数学减负增效探究

• “卓卡”

• “巴勒斯坦库菲亚”

• “杰拉比叶”

• “托布”

• “卡扎克”和“潘沃”

• “和美文化”铸牢中华民族共同体意识实践探索 以武汉西藏中学为例

• “查克里”

• “支部领办合作社”开启村强民富“致富锁”

• “卡巴雅”

• “波卡”

• “我离开了门”

• “车基亚”

• “三全育人”格局下高职院校《大学英语》课程思政教学的研究与实践

• “英乌塔诺”

• “Z世代”消极婚育观加剧日本人口困境

• “额赫诺尔德勒”

• “数字翅膀”助力乡村振兴

• “沙马”

• “沿着总书记的足迹·看浙江” 宁波舟山港的“硬核”力量

• “操检维调”复合技能型人才培养的研究与实践——以中国宝武钢铁集团有限公司技能型人才队伍建设为例

• “吉拉巴”

• “教、学、研、训”一体化视域下的学科基地建设的实践——以汉中市初中语文学科与教师发展指导基地为例

• “直观想象”素养下的立体几何最值问题求解策略

• “飞在”田间的新农人

• “欧拉科瓦”

• “萨马卡卡”

• “卧底”饭圈，调查新闻不怕“磨刀”

• “双减”背景下运用项目式学习理念指导初中英语假期作业设计探究——以译林版初中英语七年级下册假期作业为例

• “塔道”

• “波耶拉”

• “奇尼”

• “看病”的由来

• “塔奥瓦拉”

• “瓜亚贝拉”

• “双减”背景下指向深度学习的小学数学逆向教学设计

• “烛光计划”入选中国非遗论坛代表性项目

• “设而不求”法在初中数学解题比赛教学中的运用

• “察曼多”

• “彭丘”

• “诗热玛尼”

• “文化消夏·乐享暑假”：石家庄市举办“暑期书扇送清凉”活动

• “微保障”系统实现设备智能管理

• “双减”背景下初中英语分层作业设计的实践探究

• “萨拉凡”

• “非虚构写作”与人文学的想象力——新疆大学教授邹赞访谈

• “拉瓦拉瓦”

• “三新”背景下高中音乐“教—学—评”一体化教学策略

• “和、高、优、强”：深化改革加快发展中国农民体育事业——兼论探索推进乡村人才振兴之“三变”路径

• “三新”背景下小学英语拓展教学的现状及对策

• “微项目”学习助力初中信息科技教改实践

• “双减”背景下的初中语文名著导读作业设计研究

• “1+X”联读助力语文核心素养提升

• “吹哨报到”聚合力

• “内生动力”模式助力乡村人才振兴

• “油公司”模式下党建带团建机制实践研究

• “追寻晴皋——一位清代诗书画名家与重庆的故事”展览侧记

• “新文科建设”背景下全媒体人才培养目标反思与重构

• “治”出认同感——重庆创新城市违法建设治理模式观察

• “三问”法推进核心素养在教学目标中得到落实（二）

• “双减”背景下家校协同育人的新思考

• “陈家泠‘咏梅’书画作品展”前言

• “五强化五确保”赋能国企党建业务深度融合

• “方便”不方便

• “334”模式促进集体经济提质增效

• “五措并举”擦亮“核信聚力”党建品牌

• “读思达”教学法在高中英语阅读课中的应用

• “1+2+6”思政课程体系建设研究与实践

• “四个坚持”推动均股企业党建工作提质增效

• “四个着力”加强国企基层党员教育管理

• “双减”背景下数学单元整体教学的研究

• “双减”背景下小学语文作业设计的策略探究

• “三举措”推动供电企业新闻宣传工作提质增效

• “双减”视角下的小学语文古典名著教学——以统编版教材五年级下册第二单元为例

• “三新”背景下初高中英语语法衔接教学研究

• “教—学—评”一致性视角下的初中数学教学设计路径

• “361”党建工程在国企发展中的运用

• “中国预警机之父”王小谟

• “CDIO模式”下高职Photoshop平面设计的混合式教学研究

• “双高计划”背景下高职英语线上线下混合式教学研究

• “稳健”阿特斯的赌局

• “五化”并举 守好集体资产

• “三教”改革背景下中职装备制造类专业教师教学创新团队建设研究与实践

• “犯其至难而图其至远”主题作文导写及示例

• “四史”教育融入高校思想政治教育的路径研究

• “新优质学校”概念的提出

• “枣工快递”开启用工服务新模式

• “宇宙探索大揭秘”系列（全4册）

• “五大行动”推进县域农民工市民化质量提升

• “数据要素×”面临重大路径抉择

• “一带一路”十周年，中国家电闪耀的不止是出口业绩

• “时空陪伴”：家校社协同推进“幼小衔接”

• “四个不同”厘清增值税抵扣与所得税扣除的差异

• “95后动姐”的难忘生日

• “青春课堂好读书”——《新青年》图书推荐(十)

• “一带一路”倡议促进中非合作转型升级——以建设蒙内铁路为例

• “邻里生物多样性保护”探索化解城镇化生物多样性“困境”

• “体医融合”背景下运动康复专业劳动教育课程的构建与探索

• “三全育人”视域下《安全管理》课程思政教学模式构建

• “衲百川”壮族拼布文化的可持续发展

• “五育”融合背景下新建学校文化建设的实施策略

• “学练赛”在小学校园足球教学中的实践

• “魔法汉字”扑克牌快乐识字——突破识字写字的高效学法

• “发现小幸福系列绘本”（全4册）

• “让学引思”，构建初中英语高效课堂

• “合”出效益 “聚”出活力

• “童牙无忌”，儿童口腔护理科普

• “壮乡”蜂王杨传全——广西养蜂人杨传全的故事

• “立德树人”视域下的小学音乐学科育人新路径

• “双减”背景下农村小学数学教学生活化探索

• “双减”背景下初中数学作业布置策略

• “体教融合”背景下青少年竞技武术人才培养研究

• “非遗”在高职院校来华留学生美育中的价值及实现路径

• “军团”模式能否打开5G行业市场的新天地？

• “双减”下初中数学教学提质增效探究

• “热爱·坚韧·突破”主题作文导写及示例

• “小先生制”班级管理模式在幼儿园班级管理中的积极作用

• “三段论”生物科学思维培养分析

• “2023塑料行业荣格技术创新奖”颁奖典礼在沪举办

• “卡巴”

• “社牛”的苦恼

• “互联网+”时代下高校音乐教育的探究

• “育研训赛”四位一体中职名班主任工作室建设路径的研究与实践

• “问题串”在初中数学教学中的应用策略

• “向下扎根与向上蓬勃”主题作文导写及示例

• “乡土中国与城市文化”主题作文导写及示例

• “三全育人”理念下文物保护与修复专业陶瓷方向课程体系的建设与思考

• “双减”背景下小学数学提质增效的教学创新研究

• “乐观奔跑,逆风飞翔”主题作文导写及示例

• “卡沙比亚”

• “双减”政策下语文教学为劳动教育赋能

• “春之声两岸情”在川台胞音乐会在成都举行

• “梅尔法”

• “爱shang博物馆”——舟山博物馆推出文博周系列活动

• “大美育”办学理念下“以美育美”课程建设的探索与实践

• “一带一路”倡议促进肯尼亚基础设施发展

• “关键词”的意义

• “双包五联”机制在青海森林草原防火中的应用研究

• “小热线”服务“大民生”，助力雄安新区高质量发展

• “大思政课”背景下高校思政教育实践育人模式

• “今天，我要把什么呈现给读者？”

• “以竹代塑”行动下我国竹产业发展思路浅析——以四川省泸州市为例

• “主问题”在小学语文略读课文教学中的设计与运用——以《清贫》为例

• “取消的演讲”主题作文导写及示例

• “双减”背景下优化小学数学作业设计的有效策略

• “山朴”

• “双减”背景下学校管理模式变革的探索

• “中文+物流管理”教材建设的现实理据与融合路径

• “政行企校”四方协作促进高校毕业生高质量充分就业的山东模式

• “双减”背景下小学数学作业分层设计

• “海燕集结” 书写高质量发展人才答卷

• “独立”后的舞蹈学科新际遇——以高校舞蹈教育为切入视角

• “谷提诺”和“吉尔巴卜”

• “新思维”赋予学生留学新体验——对话新西兰驻华大使馆教育参赞张典

• “便宜又大碗” 2023款零跑C01 续航525 km,14.98万元的中大型轿车

• “1+3”文化建家模式让“职工之家”更具活力

• “新闻自由”的外衣碎了一地

• “鉴往知来 砺行致远”——辽港青少年爱国主义教育实践活动圆满举行

• “双减”背景下的博物馆科普教育策略探究——以中国妇女儿童博物馆为例

• “小”农场闯新路

• “惯性”主题作文导写及示例

• “微主题”切入 “小任务”组群——例谈“语言文字积累与梳理”学习任务群教学

• “吉拉热热斯托”

• “细”“小”“透”——文学短评写作指导

• “非遗”视角下南丰傩舞的艺术特征及其传承现状

• “利瑟姆”

• “双减”背景下小学数学课堂如何提质增效

• “清风”聚廉 文化润心

• “双减”背景下构建初中数学高效课堂的策略

• “学思践悟”推动思想政治工作守正创新

• “教—学—评”一体化在七年级自然拼读迁移应用中的实践

• “双减”政策指导下优化小学数学作业的策略分析

• “看见中国汽车”品牌巡礼全国行吉利站举办

• “农大夫妻”播种乡村振兴梦

• “双减”背景下的作业设计探究

• “五力”并举提“五度” 走实“调研之路”

• “双减”政策下的小学英语作业设计要点分析

• “帕努迪特拉”

• “阳光成长五部曲”助力幼小衔接

• “先学后教，以学定教”——有效提高课堂教学效率

• “大思政课”的大情怀

• “沃布·德维耶特”

• “方笔与圆笔”主题作文导写及示例

• “帕鲁”

• “比乌比乌”和“卡卡呼”

• “佛系教师”职业心态形成的原因及改善策略

• “双减”与“新课程标准”背景下的小学语文多样态作业实践研究

• “双减”视域下幼小衔接阶段幼儿数学思维启蒙的方法研究

• “人民文艺”在《人间》——陈映真《人间》杂志的精神渊源与理想追求新论

• “人生三层楼”主题作文导写及示例

• “澎湃”改良 串起他乡与故乡——台式酸菜白肉锅的故事

• “双减”政策下的小学数学教学策略探析

• “问题链”教学法在初三化学复习课中的实践分析

• “双减”背景下小学数学作业设计的优化探究

• “双减”视域下的小学语文作业设计有效性探析

• “对账”在农村财务审计中的应用

• “面向‘双碳’目标的综合能源系统优化规划与运行控制”专刊征稿启事

• “中华文化传承系列”（全4册）

• “双减”背景下小学语文跨学科作业设计与实施的探索

• “维什万卡”

• “凤体书”的变法路径

• “双减”政策下小学语文作业创新设计策略思考

• “双减”背景下小学课后合唱教学活动的实践

• “七彩党建” 点燃煤航集团发展动力引擎

• “双减”政策背景下小学数学教学策略探析

• “让映真先生的精神在中华大地上发扬光大”——2023陈映真文学周侧记

• “5G”网络时代中国钢琴音乐的传播发展方式研究

• “上天入海探地球”系列（全8册）

• “兰巴”

• “二元制”人才培养模式改革研究——以福州工匠学院为例

• “双减”背景下语文作业的设计与研究

• “克拉格依”

• “蒂卡”

• “志趣”主题作文导写及示例

• “结构化”初中几何单元复习课教学实践——以苏科版七上第6章《平面图形的认识(一)》为例

• “三全育人”理念下高职院校大学生职业生涯规划教育路径

• “碳”寻绿色发展 共赴“碳中和”之约 华谊新材料亮相首届上海“碳博会”

• “利奎利奎”和缤纷裙装

• “卡比拉托”

• “双碳”目标下我国煤炭资源开发布局研究

• “精准化调研+精细化服务” 青岛城阳巴士“五型班组”以主题教育写实“美好出行文章”

• “巴朱库荣”

• “六步法”培养高年级学生习作能力的策略

• “四聚焦”抓好集体经济发展

• “双减”背景下作业设计有效性的探讨

• “舌尖上的美味”系列——黄瓜的“旅程”

• “互联网+”时代高校学生管理模式创新研究

• “未来科学家系列”（全4册）

• “非遗+”模式下民间文学艺术作品知识产权保护

• “教—学—评”一体化视域下中学历史学科核心素养的培养探究

• “航空界的AK-47”——俄制米-8/17直升机在叙利亚内战

• “希纳玛瑞纳”

• “走近天宫科普”丛书（全3册）

• “南巴斯”

• “1+7+N”模式 建强企业基层战斗堡垒

• “复合材料焊接技术”专题序言

• “互联网+”视角下初中语文教学中传统文化的渗透

• “天鹅之城”将迎来一场生态文学盛宴

• “诗与远方”在身边

• “蜜儿脆”葡萄“厂”字型栽培技术

• “双减”下初中数学课堂的“导”与“独”

• “一图看懂”数字中国整体布局框架

• “下次我们会更强，因为我们身后有祖国！” 袁绍阳/祁崇萱获国际公开赛亚军！

• “小”微课 “大”作用——应用微课实施高中物理教学的探究

• “一带一路”应急管理国际智库在京成立

• “沙番”

• “送《文明》进校园”大型公益募捐活动

• “宫崎骏现象”：幻想王国与现实关怀

• “五育融合”视域下整合学校资源推进社团建设的策略探究

• “在地之美”重塑乡村价值

• “四面发力”打造基层大应急管理先锋样板

• “顺势而为”主题作文导写及示例

• “基因脸谱”上线，开启安全精准用药新模式

• “坎祖”和“奇尼”

• “立意·修饰·规矩”主题作文导写及示例

• “互联网+”的物理微课的分析

• “仁者见仁,智者见智”主题作文导写及示例

• “5C”标准指导下的初中英语口语能力训练策略

• “戈拉斯”

• “大思政”视角:强化中国共产党人精神谱系教育

• “入”有思，“出”则达

• “波莱拉”

• “戈多”

• “春风送暖 引雁回巢” 江岸税务倾情服务三峡集团回迁发展

• “捕鱼高手”——绿鹭

• “双减”政策下的小学数学单元作业设计

• “流淌的文化记忆”刘雁宾东北流域文化影像展在长春水文化生态园吉林省汉兴美术馆隆重开幕

• “三全育人”背景下服装设计专业教学模式探究

• “四工程四举措”强化基层党支部书记队伍建设

• “智多星管小正”青少年系列法治安全小说之网游阻击战(三)

• “后进生”转化实践探究

• “五个坚持”铸牢济宁国企“根”和“魂”

• “佛系教师”专业成长的困境及策略研究

• “问题导学”教学方式下数学课堂学习积极性的培养策略探究

• “侦协办”功能定位与运行机制探讨

• “五育融合”背景下高中生物教学策略研究

• “三动”共添集体经济发展活力

• “双减”政策下利用生活资源提高小学数学教学质量的策略

• “泰斯”

• “果蔬会”上招远展区“香气扑鼻”，齐山蜜薯、豌豆蛋白粉受青睐

• “后厨直播”让“舌尖上”的安全看得见

• “玛莎娜娜”

• “一站两翼三融合”：为中小学生心理健康赋能

• “奉法者强则国强”教学设计

• “帕涅”

• “必维提”服饰

• “卡普拉纳”

• “梭罗”

• “你是个朴实的农民，但像是一个高人”——吴仁宝剪影

• “读思言”英语教学模式的研究

• “维皮尔”和彩穗裙子

• “九九重阳节 浓浓敬老情”

• “专创融合”视域下高职财会人才创新创业能力提升路径探索

• “双减”背景下小学生综合素质评价改革的实践研究

• “揭榜挂帅”

• “漫画大王”丁聪的养生之道

• “三新”背景下的高中数学课堂教学策略研究

• “教—学—评”一体化理念下的小学英语Checkout time板块教学例谈

• “海南自贸港183天规则”探析

• “只此青绿”染崤函

• “书画同源”在明清书画家文人画中的体现

• “双体系”下行政事业单位财务管理的改进

• “冰山理论”视域下家庭教育的误区及策略——以青春期孩子上网问题为例

• “真正互相看见”——五年制高职学校“心理-道德”教育的有效关键途径

• “双减”政策下初中数学分层作业的设计与实施策略

• “党的领导”进课程——综合实践活动课程与党团队教育活动的整合实施

• “互联网+”环境下职业院校新能源汽车专业教学策略研究

• “双减”背景下初中教辅书内容的优化与设计

• “互联网+”背景下初中美术教学的路径分析

• “双减”落地有声 “乐考”智趣横生——基于“六化”策略的小学低年级无纸笔测评思考与实践

• “危机”管理意识下开发与利用幼儿园户外资源的策略分析

• “双减”背景下农村初中英语作业分层设计的实践研究

• “崇实教育”办学理念的建构与实践研究

• “互联网+”背景下博物馆拓展公共文化服务模式探究

• “引进去”“走出去”，澳优借力“一带一路”结硕果

• “时代之殇 女性之镜 作者之呼”小说专题教学方案

• “同”与“大同”

• “童年植物园”

• “互联网+”背景下疾控中心人力资源管理的新趋势与对策研究

• “渔网无弃”研讨会在京举行

• “厂中校”工学一体化人才培养模式探究——以新能源汽车专业为例

• “三全育人”视阈下大中小学开放德育实践路径研究

• “异宠”引发生态困境

• “篮球零距离”栏目长期征稿 与您共话 快乐篮球

• “学、思、验、行”：中华优秀传统文化融入研究生教育的内在逻辑

• “双减”视域下：立足“三学课堂”实现“优效教学”——让乡村学生走向数学“深度学习”

• “双减”政策下物理高效课堂构建研究

• “双减”背景下构建小学数学减负提质课堂的策略研究

• “文化台独”侵蚀台湾社会

• “1+N+X”构建多元主体协商共治机制——基于对安徽省天长市郑集镇向阳社区的调查与分析

• “舞漫武当”活动在武当文化广场举行

• “三全育人”视角下高职学生心理危机的早期发现与科学干预路径探析

• “遇见他们是我的荣幸”

• “1+1”双维度助力企业研发智能化转型升级

• “融洽关系”理论及其在我国讯问取证中的应用

• “两集中”政策对房地产企业现金流管理的影响及对策

• “双减”政策下应用信息技术助力小学数学分层作业的探索

• “互联网+”时代文书档案管理工作方法探究

• “问题”核心：新文科视阈下日语专业建设探析

• “大江大河全景手绘百科”系列（全3册）

• “互联网+”时代小学数学教学模式研究

• “非典型格斗片” 《八角笼中》：以勇气和力量冲破命运之笼

• “互联网+”时代大学生爱国主义教育创新路径研究

• “海上丝路”的门户枢纽：厦门都市圈

• “武”动炎帝故里 尽享太极魅力 宝鸡第七届“弓长杯”暨第四届“候鸟家园杯”传统武术大赛隆重举行

• “三方四维”立体评价 促进语文核心素养发展

• “双减”政策下小学音乐学科优化作业设计探究

• “情境—问题”视角下初中数学单元整体教学建构

• “双减”背景下校本研修的新样态

• “语文主题学习”理念下的单元整体教学设计

• “双减”背景下馆校合作阅读推广开展策略研究

• “双减”背景下小学语文整本书阅读的指导方法

• “双碳”目标下我国农业增汇减排的路径与潜力

• “三全育人”视域下中华优秀传统文化教育的实施策略研究

• “双减”背景下提高小学低年级语文教学效果的策略探究

• “何止海派”近现代海派书画主题艺术展

• “三教改革”视域下农业类新型活页式教材建设路径研究——以中职《禽的生产与经营》为例

• “苏”写新时代 砥砺新征程

• “后旅发时代”大庆文旅高质量发展长效机制研究

• “双减”背景下小学数学教学提质增效的途径

• “情境+问题串”在小学数学课堂教学中的应用策略

• “绣花针”穿起基层治理“千条线”

• “双减”背景下小学道德与法治作业设计优化路径探究

• “营改增”背景下企业税务风险防范

• “双减”背景下小学生数据意识的培养路径

• “玫瑰少年”的烦恼——人际交往适应心理辅导

• “熊芯”亦可崛起——评《熊出没·伴我“熊芯”》

• “双减”背景下小学英语高效课堂教学探讨——以RLPR教学模式为例

• “双减”视角下初中数学作业的设计方略

• “双减”政策下小学数学作业的设计问题及解决对策

• “游”见未来，听且思考——浅析如何运用倾听方式助力幼儿游戏

• “红色经典进社区 大地欢歌进乡村”走进山西运城 知青小院唱响《党的女儿》“双进”活动建设文化乡村

• “营改增”背景下建筑企业税务风险识别和防范

• “两岸学长迎萌新”活动侧记

• “双减”背景下小学高段语文作业设计路径

• “民营经济31条”重磅发布 中关村创新巨笔绘宏图

• “居”的流动与现代性镜像——重思马克思关于“不列颠的农业无产阶级”的探讨

• “汁”和“汗”

• “洛阳纸贵”对“10W+”的启示——兼论新媒体产品在扬弃中继承白居易文论思想

• “两乐”市场占据八成以上 国产老汽水回归之路如何走？

• “双高计划”背景下数控技术专业群人才培养模式研究

• “实用性阅读与交流”学习任务群的设计与实施策略

• “五动齐驱”拉起“增收快车”

• “社企联盟”打通产供销对接新通道

• “3+1+2”模式下高中数学课堂教学改革研究

• “教—学—评”一致性的教学设计探索

• “双减”背景下DIY在小学中低段美术教育中的实践

• “星舰”爆炸可别觉得它“菜”

• “自我效能感”培养的探讨

• “以纸为媒”传统剪纸用于现代艺术的实践探索——以“民风创新意：人物剪纸”为例

• “写意性”风景油画本土化创作进程与特点研究

• “教学做合一”在数学课堂中的实践

• “双减”背景下的小学数学智慧课堂生成

• “璜溪古村”主题单元教学实践研究

• “希望更多投资者涉足制造业和工业”——专访加纳投资促进中心西部区域办公室主任内森·奥波库（Nathan Opoku）

• “守正创新——我来剪故事”大单元教学设计课例分析

• “传统绛色”概念的形成

• “自然”概念的认知失衡及其辨正

• “互联网+”背景下小学语文教学中提升师生数字素养的策略探究

• “四责协同”推进全面从严治党落实落细

• “立学课堂”建构下初中数学教学实践研究

• “互联网+”时代税务管理模式分析

• “借刀杀人”

• “数”说新闻有讲究

• “百变侠”爸爸

• “云展会”背景下高职“国际贸易实务”课程三段式混合教学模式探讨

• “五育融合”视角下高职院校军事理论课程思政实现路径探究

• “圆桌”听民声 枝叶总关情

• “四下基层”让基层活力充分迸发

• “手脑并用，做学合一”精神内核融入高等职业教育路径研究

• “双新”课程改革背景下高中数学课堂教学研究

• “五个一”智能化矿山建设体系的构建与实践

• “双创”背景下民办高校就业指导教师职业能力调查思考

• “情感转向”视角下的公司档案建设

• “一患双奖”：推动安全生产工作向事前预防转型

• “绿盾”智治 守护绿水青山

• “十四五”时期吉林省绿色优质农产品产业发展思路

• “身历其境”方能全身心投入——浅谈初中“活动·探究”单元的情境教学设计策略

• “双减”学校活动

• “能力四强”职业院校教学团队建设的研究与实践

• “1+X”制度下学前教育专业的“实景实岗”教学模式研究

• “体育+”让城市涌动青春活力

• “反违章大数据+”在安全管理工作中的创新应用

• “四维共同体”对高校思政课铸牢中华民族共同体意识教育的影响研究

• “六项举措”护航新信贷“大考”

• “双减”背景下初中数学分层作业设计的实践与思考

• “全收获”理念下的幼儿园种植活动策略探究

• “三三一”授课模式在初中数学教学中的应用

• “谷围”环卫作业装备

• “双减”背景下瓦楞纸创意课程的开发与研究

• “双减”洗尽柳条轻

• “民参军”创新活动对民营企业绩效的影响

• “互联网+”背景下生鲜电商商业模式对比分析——以盒马鲜生与每日优鲜为例

• “双碳”背景下校园屋顶式光伏发电环境效益分析

• “扶放有度”模式在初中英语读写教学中的应用

• “2023中国滨州·黄河军创荟”暨退役军人服务重大项目在山东滨州启动

• “双减”背景下指向初中生思维发展的作业优化策略

• “心理班会设计”栏目征稿启事

• “互联网3.0：未来互联网产业发展论坛”在北京举办

• “双减”背景下家庭教育的焦虑及其缓解路径

• “山野木偶艺术节”服务系统设计

• “身体大发现 认识我自己”系列（全7册）

• “神游”小强

• “双减”背景下小学心理健康教育作业的探究实践

• “多余人”与“北京藏人”的生存忧虑

• “改”出新路子 “闯”出新天地——河南省地质系统重塑性改革成果综述

• “它经济”崛起，猫粮狗粮公司争相IPO

• “黄书包”进校园 防灾减灾记心间

• “无钢”济钢：重回中国企业500强 剑指“千亿”

• “四大组件”助力 农发行风险管理质效提升

• “小院畅玩日”——共情理念在幼儿游戏中的运用与反思

• “利奇马”台风前后山东东营市水体变化遥感监测

• “红领巾”来了(外一首)

• “红船精神”融入新时代大学生理想信念教育的路径

• “双减”背景下低年级识字教学策略

• “模块化”审批 零距离服务——辽宁省自然资源厅加速推进项目落地纪实

• “火山爆发”进行时——沙水区里的自主游戏探索案例

• “父母食堂”让一餐饭吃出更多幸福感

• “岗课赛证”融通视角下新能源汽车专业人才培养质量提升路径研究

• “人”“文”和谐 言意兼得——统编版小学语文教材文言文教学策略之我见

• “暖心之约”家长约谈手册的编制与培训

• “四平警事”：走出吉林特色网络普法新路

• “培养理论”视域下大学生英雄观现状与培育路径研究

• “四轮驱动”稳就业 首季实现“开门红”——安庆市一季度就业工作纪实

• “紧、快、实、牢”“加减乘除”“贷”动创业创新高——吉安市创业担保贷款工作纪实

• “双高计划”背景下高职教育知识体系建构

• “双减”政策下小学数学课后延时服务常见问题及改善策略

• “双减”政策背景下义务教育阶段课后服务保障体系研究

• “犬自主学习训练技术”在不同犬种中的应用效果观察

• “岗，课，赛，证”融通导向下导游大赛备赛策略研究——以河北省职业院校导游服务技能大赛为例

• “1+X”证书制度下中职机电一体化专业“岗课赛证”融通人才培养模式研究

• “双减”背景下，多媒体与传统语文的优化“合作”——以《三顾茅庐》教学为例

• “互联网+”时代高校辅导员网络舆情管理与引导路径研究

• “双减”背景下“作业革命”的探索

• “读思达”教学法在小学数学“综合与实践”教学中的应用

• “改变”的力量

• “双减”之下，向美而行——小学高年级语文教学活动开展探究

• “美是自由的象征”：主体论美学的庄严建构——高尔泰《美是自由的象征》导读

• “2023年中国招标采购理论研究与实践创新征文活动”启事

• “双减”政策下初中英语课内作业设计的实践——以开发区实验中学七年级学生为例

• “双减”背景下教与学的分层策略

• “姜山”威严（外一篇）

• “双减”背景下单元作业设计研究与实践

• “黑骏马法律学术文丛”书讯

• “双减”政策下的初中数学高效课堂构建策略

• “推特杀手”Threads日活遭遇“过山车”

• “减抗”背景下科学养殖方法

• “和合中国”展：美美与共

• “九成宫醴泉铭”:正楷之登峰造极之书

• “南北地域之争”:理解科举制度的另一视角

• “传统文化有意思”系列（全6册）

• “摆烂”心态不可有

• “欢乐艺夏天”演出季圆满落幕，“老”品牌拥抱无限“新”可能

• “爱我母语，爱我中华”读书教育活动 第二十届“全国语文规范化知识学习活动”启事

• “引爆”南昌 第81届中国教育装备展示会在南昌绿地国际博览中心成功举办

• “一镜到底”感受科学城创新活力——走进中关村科学城（海淀区）规划展览馆

• “深呼吸”鲸鱼雕塑

• “戈壁金驼”赞

• “三步走”探索党、团、队一体化新路径

• “传统文化的教化精神与教化方式”研讨会在长春召开

• “玩转数学”综合实践活动与常规教学的融合探索

• “双减”背景下落实单元大观念教学的策略

• “儿童友好”园所建设的实践探索

• “三个维度”全力护航亚运

• “思路”与“表达”一样重要——平面几何入门教学的思考

• “大数据”时代下，传统媒体何去何从

• “双碳”目标背景下江苏绿色食品产业高质量发展路径研究

• “三位一体”针法联合Bobath技术对卒中后偏瘫患者改良Barthel指数、FMA评分及炎症反应的影响

• “互联网+”时代高校非法学背景学生法律素养提升研究

• “互联网+”背景下高中数学教学改革探索

• “危”中寻机开新局——油料集团打造危险品供应链综合服务平台

• “两山铁路”在东北老工业基地振兴中的战略价值分析

• “经历作业”的实践样态

• “机遇使我成为排头兵”——中华人民共和国第一位女大使丁雪松

• “双减”背景下初中物理个性化作业设计——以人教版“浮力”单元作业设计为例

• “应急口粮”成了传承千年的美食

• “党建”引领“关建” 活动赋能成长——玉溪市红塔区瓦窑中心小学强化关工委建设

• “国潮风”在品牌设计中的应用

• “诚信龙口”：亮丽的城市新名片

• “变废为宝——降解纤维素发电”项目化学习的设计与实践

• “参”入烟台，拥“鲍”大海

• “简智”教学的解读与实践研究

• “新时代红学的使命与担当——中国红楼梦学会第九届会员代表大会”在京举办

• “艺工融合”理念下的陶瓷手作器物课程实践与探索

• “套路”诚然好 “通法”价更高

• “盐”之有礼

• “一部地图集绝不仅是一本书”

• “一带一路”倡议实施对中国在东盟直接投资的影响研究

• “小我”可暂弃 “大爱”必坚守

• “云大物智”视域下人物形象设计专业数字化转型路径

• “互联网+”背景下公立医院智慧工会建设路径研究

• “红岩精神”永放光芒

• “断亲”的本质

• “全国语文名师工作室共建工程”评选暨入会通知

• “二三四”工作法赋能动态清零——威海市文登区打造企业用工“文登模式”

• “三步走”让西部计划“输血”变“造血”

• “学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”全国青年演说大赛成功举办

• “三个着力”推进行业系统团组织蓬勃发展

• “双根”技巧简化运算，等价转化探究本质

• “数商兴农”赋能莱西乡村振兴高质量发展

• “短文”的教学艺术

• “区域视角下海外中国研究新进展——马克思主义中国化时代化研究资料跟踪智库论坛”综述

• “互联网+”背景下中职美术课堂实施策略

• “互联网+”背景下高职传媒类专业“1231课程思政育人模式”探析

• “爪”型结构的归类运用

• “以赛促学，赛教融合”教学模式的实践研究——以中职电子电器应用与维修专业为例

• “创业路上，我永远是一名战士”——记退役军人演绎“人生的第二战场”

• “大语文”教育观下的大学语文教学研究

• “美国的鲸油照亮世界”:《白鲸》与自由资本主义经济书写

• “青”力而为 “团”聚青春奋斗力量

• “特区+老区”的深圳样本

• “跳舞”的葡萄干

• “自由式滑雪”创新试题设计

• “双碳”目标约束下现代皮革企业绿色低碳发展模式研究

• “森林”入城绿意浓——太康县创建森林城市纪实

• “整”出富民强村新路子——辉县市以全域土地综合整治助力乡村振兴战略实施

• “沉睡”土地唤醒记

• “电信网络诈骗”刑法概念的厘清与独立构罪的逻辑证成

• “6A”护理管理模式在经鼻内镜检测患者中的应用

• “神与物游”——当代中国油画风景名家邀请展前言

• “株连责任”的当代延续：基于犯罪记录的连带责任

• “双减”背景下初中数学作业设计探索

• “智慧安防”华数眼电视监控管理系统

• “三核”担当，奔赴“大城时代”

• “巧合”概率评估认定串通投标行为的探索

• “文学阅读与创意表达”任务群作业设计的思考与实践——以小学高年段为例

• “全面三孩”政策下上海市嘉定区育龄妇女再生育意愿及其与生育成本和效用的关系

• “双减”政策下的小学语文阅读教学策略探究——评《小学语文课程教学设计多维研究》

• “四个聚焦”破解居家社区养老服务难题

• “平整+精矫”“平整+拉矫”“平整+切边”联合机组新技术及其应用

• “读懂中国之美”主题素材拓展与运用

• “汉语桥”，闭幕！

• “壹颗糖”思训营：让青年体悟真理味道非常甜

• “未来乡村”共建共享平台推动新型集体经济发展的经验与启示——基于浙江温州的调研

• “变中守恒”：新课标下小学语文教学的价值取向

• “问题会诊式”校本研修实践探索

• “一带一路”高质量建设背景下中印文化产品贸易关系研究

• “冰雪”系列的写实与诗意——谈李伟雄的山水画创作

• “强基计划”背景下高中数学教学中优秀学生的培养——以函数中的零点问题为例

• “双流制”供电系统在轨道交通交直流转换区的探讨和应用

• “互联网+”课程思政在外科护理学教学中的应用实践

• “三门功夫”讲好世界杯故事

• “命”核心，“提”素养——一类导数题命制的过程

• “马上办”

• “互联网+”赋能志愿服务工作模式研究

• “故宫文创”对现代文创产品设计的启示

• “三个不一样”：让知识性广播社教节目更接“地气”

• “二元一次不等式确定平面区域”方法的优化探究

• “温水煮青蛙效应”与“破窗效应”应对策略探讨

• “四项工程”推动麒麟区现代农业高质量发展

• “牛”蛙是这样养成的

• “1+X”证书制度下虚拟仿真教学的实践与创新——以中职会计专业为例

• “互联网+”背景下饲料产品的数字化营销策略分析

• “搞怪哥”来啦

• “血糖调节”试题设计与命题立意分析

• “用样方法调查植物种群密度”实验的改进建议

• “双减”背景下过程性评价的实施策略——以五年级上册第八单元为例

• “两业”融合推动常州制造业高质量发展研究

• “议论文阅读与写作教学”校本课程设计

• “333”模式助推村党组织“提星晋级”

• “瑜伽迷”姥爷

• “协商式评价量表”的基本样态及全流程开发

• “教育观念大讲堂”之十三 为什么我们在教养孩子时总是缺少耐心

• “天食杯”第四届食品研究与开发创新创意大赛

• “冲击地压与岩石动力学”专题特邀主编致读者

• “模拟生物体维持pH的稳定”的实验改进

• “菜单式教学”在高中生物学探究实验教学中的应用——以“影响酶活性的条件”为例

• “三轮法”中考复习新方案 第2讲 “方程与不等式”复习精讲

• “先拆后报”广州港启动进口集拼服务新模式

• “标签连接中国”食品行业公益培训会成功召开 物品编码与自动识别技术助力食品产业数字化转型与食品安全可持续发展

• “双新”背景下的高中物理作业设计与实施策略

• “天宫课堂第二课”创新试题设计

• “时空变幻”创新试题设计

• “人民至上”理念:马克思主义人民主体思想的创新发展与时代表达

• “完整的人”理念下的科技创新教育——广东省深圳市龙岗区宝龙科技城实验学校科创教育的探索

• “三轮法”中考复习新方案 第1讲 “数与式”复习精讲

• “TST-IGRA”两步法在三起高中学校结核病密切接触者筛查中的应用

• “双减”背景下小学音乐基础素质教育的发展探索

• “花丛中的彩虹”——蜂鸟与直升机

• “电磁感应”创新试题设计

• “双减”政策下小学语文课后作业优化设计研究

• “改进拔罐装置”的项目教学——以“气体实验定律”为例

• “互联网+”背景下会计电算化对饲料企业传统会计工作的影响

• “淘金梦”不是幻想

• “层进”理论视域下跨学科任务群教学设计——以七上第一单元为例

• “小”鸡蛋中的“大”学问

• “不知道”爸爸

• “后疫情”下高校体育课程“线上线下”混合教学模式实践研究

• “深化我们的友谊 共创美好的未来”——专访莫桑比克共和国议会副议长因若若

• “互联网+教育”背景下小学数学运用多媒体教学的策略

• “观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的改进探究

• “家校协同,亲子读写”信息技术与中小学语文大单元作文教学深度融合优秀论文征集暨小学生语文读写能力提升公益培训活动启事

• “课提”：一线教师论文创作的开拓地——以中学生物学学科为例

• “补”教材之“白” 促数学理解——以“利用导数判断函数的单调性”教学为例

• “三全育人”理念下高校思想政治教育路径探究

• “互联网+”视域下智慧林业发展中存在的问题探究

• “发酵工程”单元大任务的设计与实施

• “他的老师当得好”构式的产生过程

• “桂小通”让微笑服务进入ETC时代——广西捷通高速科技有限公司“桂小通”服务品牌创建纪实

• “上幼儿园好，还是上小学好?”辩论赛生成记——大班活动故事

• “留改拆”导向下历史风貌区控规编制策略探索——以上海市静安区张园地区规划实践为例

• “双评价”优化模型在城镇圈国土空间规划中的实践探索——以上海市崇明区西沙城镇圈为例

• “双减”要进一步做细做深做长远

• “象的进阶”：信息技术支持下高中理科深度学习的关键路径

• “读思达”视域下语文教学精准减负策略研究

• “双碳”目标下基于国际经验的我国碳税制度研究

• “探究中国蚕文化”跨学科主题作业设计与实施

• “我们的出头之日，大家就会有好日子过”——记父亲回忆余经邦烈士的故事

• “2023第二十一届中国(上海)国际眼镜业展览会”——国展献礼,诚邀您莅临指导

• “一村一物一故事”活动首站走进连州市东陂村

• “野香猪国”与八乡农嫂

• “十三五”烟草类省部级科技奖励成果计量分析与信息挖掘

• “数据二十条”为信息通信行业蓬勃发展带来新机遇

• “GM2D+区域品牌”赋能产业升级 浙江温州市市场监管局打造特色产业数字化改革成果

• “1233”工作机制 谱写“青鸟计划乐业邹鲁”实践育人新篇章

• “极致的人类”——奥特曼

• “双碳”战略下节能稳步推进 任务依然艰巨——2022年节能工作进展及2023年形势展望

• “雪球”能滚多远？——情境视角下传言的集体诠释探究

• “2023年全国优秀地理教研成果评比”活动通知

• “碳达峰、碳中和”目标下高压电气设备中强温室绝缘气体SF6控制策略分析

• “碳中和”背景下的中欧气候合作——以与北欧国家的绿色低碳科技合作为例

• “皖美高速” 安徽温度

• “春风行动”给我们带来的思考

• “诊疗指南、专家共识解读”专栏征稿

• “一带一路”自然灾害防治和应急管理国际合作机制首次协调人会议举行

• “莫哈韦”新型察打一体无人机及其动力分析

• “智慧旅检”升级 监管效能提质

• “新时代好青年”的出场逻辑、核心要义与价值意蕴

• “图形与位置总复习”教学实践与思考

• “中文+戏剧”：中美人文交流新途径

• “读出味道”的阅读教学

• “三轮法”中考复习新方案 第3讲 “函数”复习精讲

• “找搭子”仅仅是浅社交吗？

• “双碳”目标下中国低压台区源荷互动的分时电价机制

• “以学评学”——基于“教—学—评”一致性的评价框架构想

• “公路+”融合 醉美黔东路

• “双减”背景下基于地理研学的家庭教育探究

• “感悟乘法模型中量纲的意义”教学建议

• “长度单位之古今”教学实践与思考

• “双减”政策下小学语文作业的优化对策研究

• “跨学科学习”任务群的教学探索——以三年级下册综合性学习“中华传统节日”为例

• “聂海胜:一心为飞天”素材多角度运用示例

• “导·学·讲·练·悟”模式下的物理概念教学——以“静摩擦力”教学为例

• “园林之母”拙政园

• “阅读在数学教学中的作用与实施”读后感

• “互联网+”时代饲料专业高职学生创新创业能力培养的研究

• “认识长方形和正方形”教学实录及反思

• “中国古代传统文化主流思想”复习备考策略探究

• “金花”芳华 情满三江

• “五个融合”推动思想政治工作高质量发展

• “鑫”火相传递幸福

• “从源头到终端”确保安全 浙江平阳县推动乳制品行业“GM2D”数字化改革走实走深

• “和妈妈一样漂亮”

• “教—学—评”一体化视域下初中名著阅读探赜

• “微生物-肠-脑”轴减轻舍饲期间动物应激的研究进展

• “植树问题”教学设计

• “信息共享”为创新提供“源头活水”

• “单元整组阅读”学历案的设计与实施研究——以小语二册第七单元为例

• “五史”教育与高校思想政治理论课教学融合的对策研究

• “人民教育家”于漪为本报题词

• “只要肯花力气肯动脑筋，生活总会好起来” 电子厂里的年轻人

• “移境换情”在高中历史教学中的创新实践探索

• “双减”视域下中学生物学作业的设计与实施策略

• “食物在口腔内的化学性消化”探究实验改进

• “制作动物组织临时装片”的实验改进

• “双减”背景下初中生物学作业设计研究

• “探究环境因素对叶圆片光合作用的影响”实验教学设计

• “银行护士”主导的多学科干预对脑卒中康复期患者家庭照顾者的影响

• “智鼎·沪杭甬” 让出行更美好——浙江沪杭甬高速公路股份有限公司“智鼎·沪杭甬”品牌建设纪实

• “一气周流”论治心衰探析

• “三化”统领 压实责任 江西宜春市推动食品安全“两个责任”落地见效

• “三联”架津梁，思辨融真知——部级精品课《选择性必修中册第一单元“单元研习任务三”》品鉴

• “新韧协同”探索吉林农业强省新路

• “三位一体”的关怀服务对耐多药/利福平耐药结核病患者强化期治疗的影响

• “三新”背景下高中数学大单元教学策略分析

• “双减”背景下小学高年级语文课堂教学策略

• “两会”工信领域政策聚焦

• “炙烤”下的防晒千亿市场

• “分数的初步认识”教学实践及思考

• “云”上直播带货 助力风筝会

• “带押过户”新规定 公证参与保护航

• “双减”背景下提高小学语文教学效率的方法探究

• “灵活选择估算策略解决问题”备课思路

• “国际会客厅”的黄山“大集”

• “韩语+”复合型外语人才培养创新研究——评《国际化创新型外语人才培养研究》

• “主题式”教学模式在高中化学教学中的有效应用

• “小龙虾+水稻+罗氏沼虾”综合种养模式要点与效益分析

• “中国—东盟”区域经济一体化的影响因素研究——基于空间杜宾模型视角

• “积的乘方”专题教学设计

• “垫小二”助企提质增效 重庆垫江县市场监管局精准精细化服务经营主体

• “新时代经贸汉语”系列教材正式出版

• “双减”政策下小学语文作业设计初探

• “双减”背景下小学语文作业分层设计的策略研究

• “农垦垦区地”全国连锁超市:唱响南泥湾 传递农垦情

• “层进”理论视域下文学阅读任务群教学设计——以七上第二单元为例

• “六个跨越”步履铿锵 现代平阴建设提速

• “中国之治”的鲜明特征与世界意义

• “四链”协同 下活粮食统营棋

• “三高四新”战略背景下湖南物流业与主导产业适配性模式研究

• “双碳”目标下西部地区绿色高质量发展的对策建议

• “非遗”之后·编者笔谈

• “吃透政策”：个体防护装备产业的市场机遇隐藏在政策里

• “双减”背景下小学数学教学策略分析

• “一带一路”背景下国际物流课程改革与创新研究

• “上墙”更要“上心”

• “冀西十三县，赞皇是模范”

• “三通针法”电针调控Rho/ROCK(Rho kinase)及MEK/ERK信号通路对脊髓损伤大鼠胞浆型磷脂酶A2的影响

• ‘北玫’‘北全’葡萄果实中酚类物质比较

• “老病根”还是“并发症”——商中间有0小数除法问题调查及对策

• “创新+实践”打造乡村科技教育新样态

• “乐练赛”理念下高中女生健美操教学中合作学习模式的应用

• “最美物业人”第十一届物业管理行业摄影及微视频展作品选登

• “大物流”模式下的智慧物流管理研究

• “快、准、深”如何炼成——从盐阜大众报一次重大主题宣传报道谈起

• “掉牙诗”的诞生

• “走出去”背景下国内企业加强海外传播的策略研究

• “双减”背景下小学数学作业设计优化策略研究

• “成本极限运动”强 销售改革天地宽

• “5E”教学模式在中学生物学教学中的应用——以“生态系统的能量流动和物质循环”为例

• “一境到底”培养科学探究的实验教学案例——以“PCR技术”为例

• “纺织之光·爱益行”温暖行动进行时!

• “半条被子”精神中的人民情怀

• “幼小科学衔接”政策执行中幼儿园教师面临的困境与调适策略

• “过化存神之妙”：周敦颐思想资源与郴州文旅建构

• “扫地僧”范师傅

• “望闻问切”，有效传承诗文化

• “六融合”人才培养模式的探索

• “染饭花”上染纺织品——特殊学校结合民族传统工艺开展劳动教育的尝试

• “读屏时代”：在无边界中实现儿童文化选择力的培养

• “参加劳动”不等于“劳动教育”

• “四措并举”集团办园 “幼有优育”同心筑梦

• “老家院子”高台上的院子——第十一届中国（郑州）国际园林博览会园博园配套工程

• “求导”诚可贵 “构造”价更高

• “双减”背景下谈小学英语“作业链”设计与实践

• “互联网+”模式下小学语文教学创新策略分析

• “我在长江有条鱼”2023年上海水生生物规范放流（放生）活动在上海举办

• “探究不同环境因素对光合作用强度的影响”实验创新及教学设计

• “弄潮儿”踏浪亚运

• “探究鱼类适应水中生活的特征”实验改进及拓展

• “粤盐”践行减盐行动 守护健康美好生活

• “一带一路”十周年 铺就繁荣发展之路

• “儿童友好”给孩子满满的爱

• “双减”政策下农村初中英语作业的有效性探究——以默写有效性为例

• “被迫”爬楼时,要慢中求稳

• “乘法分配律”教学设计

• “驻”进老百姓的心坎里——开封市自然资源和规划局帮扶鹿台岗村侧记

• “廖办”的那些人、那些事

• “全域美”带动“全域兴”——固始县自然资源局助推乡村振兴侧记

• “四个坚持”确保主题教育“严、实、效”推进

• “双减”背景下开发家庭物理小实验的探索与实践

• “后疫情背景”下的“线上线下”语文混合学习

• “汽车城”争夺战

• “互联网+”助力小学语文阅读教学的整合与创新

• “曹冲称象”蕴含工作智慧

• “援”头活水润心田

• “向雷锋同志学习”题词的背后

• “双减”背景下初中语文作业创新设计策略分析

• “嫦娥”探月 雷达揭密——访北京大学遥感与地理信息系统研究所研究员法文哲

• “小切口”反映国家政策“大利好”——九江日报社《十年禁渔让九江再现江湖美景》创作思路探微

• “误中悟”教学方式的一次有效尝试——以人教版九年级上册“图形的旋转”为例

• “两定一动型”与“两动一定型”问题探析

• “三新”改革背景下语文合作式单元教学设计分析

• “及时小结”:启发式教学的重要环节——以初中数学新授课教学为例

• “镓”值连城

• “食物中的营养物质”一节的教学设计

• “京剧电影工程”四部影片首映

• “眼球经济”下头版标题何以“一见倾城”

• “2022年北京科学传播科普讲解大赛”结果公布

• “永不落幕”的广交会 拥抱贸易数字化，助企业全球“抢单”

• “破五”纳吉，福气盈门

• “双减”背景下小学语文作业设计的优化

• “双减”背景下关于小学语文分层作业的思考

• “双碳”背景下国有交通企业转型发展新路径

• “目无章法”似是而非

• “红色引擎”推动保安服务品质提升——专访戎威远保安服务股份有限公司董事长吕剑

• “双减”背景下基于大概念的中考历史复习策略研究

• “让更多人跑赢黄金四分钟”，万物云打造深圳服务空间应急救援范例

• “冀”往开来 “京”韵悠长——河北省京剧艺术研究院

• “课内外阅读一体化”教学模式初探

• “数列单调性”研究型单元教学设计

• “史料实证”在高中历史教学中的应用

• “肾”行致远——中国糖尿病肾脏病诊疗指南推广项目启动

• “泠风鹤韵——鲁晓波绘画作品展”在杭州西泠印社·林社隆重开幕

• “两业融合”新高度

• “关店潮”席卷，业绩大幅下滑 数字化能拯救零售百货行业吗？

• “适性”预习单——提升课堂效率的妙方

• “非遗”传统音乐文化在高职院校美育课程体系建构中的价值和实施路径

• “演技封神”范伟：“军功章”背后妻子默默助推

• “月相、日食、月食”多功能演示教具改进

• “敦煌女儿”的旷世恋歌：为守护国宝，与北大才子扎根荒漠

• “深入浅出”式古文教学策略例谈

• “双减”政策背景下公共图书馆开展家庭阅读推广活动的研究

• “布拉格治疗”PD-1及PD-L1抑制剂耐药的晚期难治性非小细胞肺癌1例

• “乐”动上海，“器”聚金秋 乐器行业盛会十月回归，四大亮点值得关注

• “诸湿肿满，皆属于脾”在肝硬化腹水诊疗中的应用探讨

• “中文自修杯”第九届上海市小学生“美丽汉字”征文活动 自由报名

• “躲事儿”干部面面观

• “绿叶中色素的提取和分离”实验改良与教学设计

• “利益”视域下加快法治社会建设路径研究

• “大思政课”生态体系建构与思考

• “彩云之南”暖意浓

• “齐鲁红色物业”品牌建设推动物业管理工作跨越升级

• “双减”背景下初中历史开放性作业设计分析

• “强四链、提四感” 走实走深技术工人共富之路

• “全程 全息 全员 全效”媒体互融传播——以济郑高铁濮郑段开通系列宣传为例

• “移动的雕塑”刷屏背后看新闻报道塑造出的抗疫正能量“符号”——大连新闻传媒集团《昨天，风雪中的背影，震撼了大连》采编回眸

• “双一流”高校图书馆优秀传统文化阅读推广调研

• “种树人”

• “三新”理念下高中语文“学习任务群”教学策略研究

• “羌管弄晴,菱歌泛夜”如何理解

• “生本理念”下高中语文生态课堂的打造

• “烟草-水稻”轮作模式耦合养鸡养鱼的技术要点

• “厉害”

• “小信息”发挥大作用

• “一带一路”十年共建结硕果

• “四个平台”齐发力 凝聚共识绘新篇

• “怀念主义”叙事与文化帝国之梦——以葡萄牙殖民史叙事的一个片段为例

• “一带一路”倡议改变了旧有规则

• “使用环境特征”的辨识与思考

• “学习与实践”素材活用

• “琴人”杨岚

• “翻转课堂”视角下的高中数学探究式教学

• “借船”到“造船”——新型主流媒体的“做强之道”

• “圆的标准方程”教学设计——第十届高中青年数学教师课例展示与培训活动展示课

• “绝望的文盲”——空心时代的“代表作”

• “地质智慧”助绘“富美鹤壁”——河南省第四地质勘查院有限公司服务地方社会经济发展

• “零距离”盯紧“一肩挑”

• “优+”养老 造居家养老的海宇样本

• “繁简分流”为基层法治提供程序保障

• “立”与“导”:阅读教学任务管理的“元把控”

• “U”型学习理论视角下诗词阅读教学策略实践研究——以晏殊《蝶恋花》言情诗为例

• “双减”政策下的初中英语作业设计实践

• “孟德尔的豌豆杂交实验(二)”教学反思

• “双减”背景下中小学美育社团活动调研——以湖北省孝感市为例

• “北外滩”赋能航运新格局

• “双碳”目标下燃气电厂天然气混氨技术研究进展

• “双减”背景下初中语文个性化作业设计研究

• “互联网+”强制执行公证参与网贷纠纷治理

• “热心肠”一语微探

• “产研结合”在流域梯级调度中的探索应用

• “党建+”促党建和新闻宣传齐头并进

• “针眼外敷方”中药蒸汽眼罩制作及稳定性研究

• “奋进新征程 建功新时代”融媒系列报道

• “著诚去伪,礼之经也”——行礼须至诚

• “二次函数”错解剖析

• “双减”背景下巧用史料提升初中历史教学有效性的路径探索

• “文学阅读与创意表达”学习任务群视角下的革命文化主题单元教学——以五年级下册第四单元为例

• “多维切片”视角下的城市体检评估技术方法应用研究——昆明城市体检总结与思考

• “素养为本”的浙江选考无机推断试题分析与启示

• “融”时代，行业媒体短视频转型之路探讨

• “其他应付款”与“代管经费”两个科目在使用上的区别

• “双碳”目标下冶金炼铁环保节能新技术的研究与应用

• “思维型”教学对初中物理创新素质的影响

• “专精特新”与数字经济的叠加

• “双碳”目标下我国大型水电可持续发展经济性研究

• “吃货”姐姐

• “内卷”利大于弊还是弊大于利

• “一带一路”旗舰项目中巴经济走廊：打造共同繁荣

• “一带一路”倡议暨中巴经济走廊启动十周年：评论与反思

• “红色经典”系列文创产品设计

• “倒奶传言”背后 中小牧场困局何解？

• “双减”政策下初中语文构建高效课堂的路径——融合传统文化于课堂之中

• “追海人”奔赴海南

• “太行三峡——京娘湖”景区VI设计

• “够用就行”——记郭福庆老师

• “罗德学者”赵储：科研能满足我的好奇心

• “错题对讲”在课堂中的实践与思考

• “重阳思想”理论在慢性肾脏病中的应用探析

• “双减”背景下“三段一整体”课后服务模式的实施路径——以银川市第二十一小学湖畔分校为例

• “天智二号”D星升空，我国卫星加速智能化

• “重启人生”，从这个春天开始

• “两评一督”推动机关党建工作提质增效

• “幸福”就在我们的身边——以《青鸟》阅读教学为例

• “青春价值”主题素材拓展及运用

• “换电续航”打造江海直达新标杆

• “双新”背景下高中语文审美教育的实施策略

• “西羌绣韵”系列丝巾设计作品

• “互联网+”背景下的劳动微课程资源开发研究

• “路蠹”覆于贪腐之路——江苏省徐州市交通运输局原党委书记、局长蔡前锋严重违纪违法案剖析

• “激情逐梦 光漾未来” 上海市激光技术研究所有限公司招聘简章

• “一叶知秋”是何叶

• “诗教”课堂，岂能无“诗心”？

• “新赛道”阅卷实录

• “马克思主义基本原理”课程开放式教学模式研究

• “鸡蛋先生”的实验记

• “双减”政策下的初中语文教学思考探析

• “创新”主题素材积累及运用

• “统”出一条丰收路

• “百年大风”纪念活动圆满举行

• “减排+保供”带来绿富共赢

• “中共二十大与世界社会主义的新发展”学术研讨会暨当代世界社会主义专业委员会2022年会综述

• “三优”机制优化干部成长路径

• “关东第一才子”王尔烈的清正之气

• “三驾马车”跑出加速度

• “数”写履职新答卷

• “百家争鸣”的教学要义

• “沉浸式”理论在初中英语分层阅读教学中的应用解析

• “液面升降问题”的定量计算方法

• “不忍卒读”不是指文章写得粗劣

• “一带一路”铜矿地质特征及战略区划

• “非正常”同桌

• “清明祭英烈”让红色基因代代相传

• “电流表和电压表”易错点辨析

• “齐次化”思想在圆锥曲线一类问题中的应用

• “六一”后新能源汽车保费能降多少

• “农业传感器创新发展研讨会”在安徽成功举办

• “奋跃”新区

• “再创”莱州

• “平几”知识巧辅助,高考问题妙破解

• “滑块滑板模型”的误区剖析

• “双减”背景下的初中科学实验教学项目化学习实践

• “国家政策—数字技术”赋能市域社会治理现代化的实证研究

• “千年客家文化、百年红色经典”——惠阳秋长

• “红色文化+绿色生态”助力龙旺村旅游发展

• “双减”背景下“生活即教育”理论在初中语文教学中的应用

• “小巨人”恒力橡塑，入选省级质量标杆

• “岐澳小馆”的中华文化情怀

• “刘胡兰”式的女英雄张长莲

• “AI孙燕姿”是否侵权？

• “为国铸剑，打造国之重器！”——国防科技工业学习宣传贯彻党的二十大精神主题宣讲报告会在京举办

• “卖崽青蛙”被罚引争议

• “红色物业”让生活更有温度

• “候鸟老人”的幸福和烦恼 有人组团养老，有人烦恼菜价房租

• “北欧小县”与“北门锁钥”的对撞

• “上门办”

• “3+1+2”选科模式下学生人文地理知识掌握情况探析

• “三线一单”在产业园区规划环评中的应用路径探索

• “公有控股，民营参与” 迸发农村产权交易平台全新模式

• “开源硬件项目流程”内容分析与教学建议

• “双减”背景下高中物理习题课教学如何提质增效

• “班级育人”60年：做“整个人的教育”

• “全民阅读”连续10年写入政府工作报告

• “科研的沃土，在这里！”——记广西农垦永新畜牧集团牧业科技公司副总经理程珂

• “把我们共同的家乡建设得更加美好”——周祖翼赵龙崔玉英滕佳材与港区澳区省政协委员和港澳台侨列席人员代表座谈

• “第一动力”更强劲 产业结构更优化

• “面向双碳目标的环保型电力设备”专栏征稿启事

• “互联网+”背景下中职化学实验教学研究分析

• “圆的标准方程”教学设计点评

• “五项管理”背景下实施“七彩教育”的校本化实践与探索

• “中国荔枝第一镇”高州市根子镇

• “浙江好稻米”评价推荐的办法与成效

• “静默服务”：下一个增强手机银行用户黏性的创新点

• “墨蕴锦上”系列手绘禅衣茶服设计作品

• “度假”长岛的太平洋斑海豹

• “宝宋室”内话“宋宝”——吴昌硕为林熊光所题“宝宋室”的文化内涵

• “第三届矿业研究与开发前沿论坛”网络会议通知”

• “一人一策”精准帮扶

• “学术论著专题研讨”学习任务群教学指要——以《中国哲学简史》为例

• “坚定历史自信 增强历史主动——第七届历史教育学术研讨会”概览

• “不确定”的时代需要校长“确定”的自我领导力

• “拉格朗日点”情境下的专题突破

• “1+1+3+N”全面推进诚信计量建设 优化放心消费环境

• “古诗词鉴赏”考点分析与解题策略——以湖北省技能高考为例

• “听众意识”主导下的演讲稿写作教学策略

• “双减”政策下中小学阅读情况调研报告

• “双碳”目标下我国电力系统演化发展分析

• “一带一路”倡议对中国出版物出口的影响——基于双重差分模型的实证分析

• “双新”背景下高中文言文期考试题命制问题、理念及路径探究

• “神秘”老爸

• “双减”政策下初中语文作业优化设计研究

• “五育”指向下融合课程思政的高中英语混合式教学策略研究

• “文学阅读与写作”学习任务群的大单元教学路径探究

• “问题化学习”的实践与思考

• “银发”产业提质扩容 我国将加强养老和家政服务标准化建设

• “拼经济”，如何拼？

• “批判理性主义”斗士——波普尔

• “数字工匠”引领智造未来 解码数字福建人才培养之路

• “探”出人才成长路

• “空降”校长如何快速融入新的学校？

• “螺蛳”站里做道场

• “双减”背景下基于核心素养的项目化作业探究——以浙教版《科学》中“观察生物”为例

• “双减”背景下关注学生数学思维发展的练习设计

• “女巫”是怎么一回事？

• “厌氧消化实验”在资源循环科学与工程专业人才培养中的开展

• “大观念”视域下高三英语阅读理解复习的实施策略

• “互联网+”大学生创新创业能力影响因素研究

• “双减”背景下物理计算题的增效减负教学案例

• “黄县房”的文化神韵

• “心融五育、多元立体”中小学“四善”课堂教学模式探究

• “六美法”：提升学生古诗文阅读欣赏能力的策略

• “人工智能原理与实践”课程体系与教学模式探索

• “螺蚌鱼草”生态湿地对农村生活污水的净化效果

• “先锋”班里尽先锋——记全国工人先锋号山东海化集团热电分公司检修部锅炉本体班

• “互联网+绩效”青年突击队 用务实诠释青年的责任与担当

• “红山古国”去了哪里？

• “春困”乏力，按揉这些穴位可缓解

• “净”无止境，血液透析患者如何养生？

• “高学历低就业”未必是人才浪费

• “双新”视域下高中地理在线教学实践——以“潮汐”为例

• “神医”老师

• “工厂智能安全防护系统构建”系列连载之三 工厂智能安全防护系统构建之联锁保护方案

• “挑大梁”稳增长，绿色转型倍增发展交出“高分答卷”

• “一带一路”背景下审计人才外语能力提升策略研究

• “整式的加减”单元作业设计与实施

• “半城郊型”经济绘出正定新画卷

• “双减”政策下基于学生兴趣导向的小学英语教学

• “双减”政策背景下的初中英语作业管理研究

• “田长制”的地方实践与对策

• “互联网+”背景下初中语文阅读和写作的融合

• “智慧医共体”惠民平台未来可期

• “双减”下初中道德与法治课中思维导图的应用研究

• “双减”政策下初中历史作业设计与管理探讨

• “早专晚优”水稻栽培技术及示范成效

• “四化”在城市道路绿化景观中的应用——以新江湾城12条路绿化改造项目为例

• “世界科技强国建设理论与实践”专题征文

• “以俞调枢”扶土抑木法影响NF-κB信号通路治疗NASH的机制研究

• “无暇”和“无瑕”

• “双减”背景下初中物理作业设计探究

• “公众开放日”架桥梁

• “部队健康教育知识与技能”军事职业在线课程“金课”建设探析

• “知人论世”的建设性拓展与创新性运用——以《百合花》和《寄江州白司马》为例

• “再思”而后动

• “业财审”三位一体协同管控模式在配网工程中的实践与应用

• “1+X”证书制度下高职院校书证融通改革路径研究

• “连心桥”——新时代国企工会的新锚点——北京市政集团的党群工作实践

• “三化三融”深耕文化的宣贯落地——来自国网朝阳供电公司党支部“最后一公里”的实践

• “互联网+”背景下中职会计专业人才培养策略探索

• “双碳”背景下基于TOPSIS方法的汽车供应链风险因素评价研究

• “新医科”背景下国家级一流专业针灸推拿学专业建设的探索与实践

• “以药测证”法在古方研究中的运用

• “捶”中知草趣，印中探花“秘”——基于捶草印花美术活动中工具和材料的思考

• “教师-人才”：新时代的《教师颂》

• “坐标方法的简单应用”初试锋芒

• “有福之州”的文化自信样本

• “底线思维”在高校思想政治教育工作中的创新运用

• “双减”政策下提升小学语文教学效率的有效探索

• “自然—道体论”与儒学思想之文明结构性格局重建——兼及牟宗三式宋明理学研究路径平议

• “三位一体”全程式隐蔽性心理危机识别体系的构建与实践

• “怒”应激对大鼠海马差异基因表达的影响及机制探讨

• “我太难受了,我想打人!”——一起发生在心理咨询室的突发事件

• “校园心理剧”栏目诚征稿件

• “旋转秋千”能简化为圆锥摆吗?

• “十四五”背景下高职教育创新发展与高职院校特色化发展探索

• “世界超市”义乌今年新设外企181家

• “学思践悟”二十大 青春助力“加速度”

• “一带一路”潜力玩具市场快览

• “我信息”情绪表达更舒心

• “学习单导学”教学模式下的小学数学教学设计探究——以苏教版“商不变的规律”教学为例

• “三全育人”背景下广西高校征兵工作站育人实践思考

• “第十届中国智能化绿色开采技术与装备大会暨展览会”通知

• “双减”政策背景下初中历史校本作业设计策略

• “符号矩阵”探索小说人物关系及主旨——《林教头风雪山神庙》与《装在套子里的人》联读

• “五社”协同激发现代社区建设新动能

• “当代文化参与”任务群的项目作业设计——以“网络热词”研究为例

• “2023金融科技项目管理实践论坛”成功举办

• “平凡之路”——浅谈白蛇故事中许仙形象的流变

• “教学做合一”理念在高中语文教学中的运用

• “五元文化”教育体系下高职院校先进班集体的管理建设经验

• “两邻”理念下“党建+智治”基层治理现代化建设研究

• “三农”服务意识下电子商务概论课程思政研究

• “营改增”税制改革对基层事业单位的影响与对策

• “双碳”目标下交通运输领域法律规制现状与改进思考

• “任意角”的教学与反思

• “展课书刊人”五步并进 助力中国青年运动研究高质量发展

• “心”形双侧延髓内侧梗死2例报告

• “淀粉综合利用”项目式学习

• “二十四节气”传统文化融入幼儿教育的思考与实践

• “自我”的辨认、诘问与反抗——李修文散文论

• “语言建构与运用”视域下的《再别康桥》教学

• “双减”背景下小学数学高效课堂的构建研究

• “学习型党组织”——新时代国企党建的理论与实践

• “特种兵”式打卡济南十二时辰

• “悦小满”：推动大湾区文化传播与发展的“元宇宙超能力”

• “齐次式”在求解圆锥曲线问题中的妙用

• “双减”背景下语文教学的精简策略

• “窄门进 阔门出”的创新与生存逻辑

• “双减”背景下初中英语创新作业设计探究

• “协同育人”理念助力班会活动创新

• ‘冰川红叶’小檗对遮荫的生理响应及转录组分析

• “双减”背景下少年宫课后服务课程体系：逻辑与构成

• “双减”背景下初中英语单元整体教学和作业设计

• “读写共生”教学模式的实施

• “视屏”场域价值内涵的拓展与突围——浅议短视频新闻叙事的逻辑起点、审美驱动与空间传播

• “春风”里走来商业养老金

• “三步走”引领青年清廉行 助力企业高质量发展

• “互联网+”背景下“网约工”的劳动关系认定及制度体系设计——以滴滴司机为例

• “五条腿”走路

• “鲍莫尔现象”：现实依据、国际启示与相关建议

• “小群阅读”：群文阅读的基点

• “百阿”培训和集体婚礼被叫停 “阿里味儿”要变味儿了？

• “1+X”群文阅读教学策略

• “板凳议事”解决民生大问题

• “三全育人”理念下职校生工匠精神的培育路径

• “三全育人”视域下高职院校课程思政建设路径研究

• “夭折”的土豆

• “双减”背景下小学英语创新性作业设计探究

• “以读促写”在初中语文写人教学中的应用——以《回忆鲁迅先生》（节选）为例

• “平面直角坐标系”基础巩固

• “双减”背景下的初中语文阅读学习活动设计策略

• “一带一路”八项行动中的会展项目

• “十三五”以来黄河流域宁夏段总磷浓度变化特征研究

• “六聚焦六破解”大力发展壮大村级集体经济

• “造牌工程”背后的全系化品牌矩阵

• “问题·探究·生长”课堂模式的实践与思考——以苏教版“弧度制”教学设计为例

• “通任调气”法针刺结合艾灸治疗硬膜外麻醉术后尿潴留的临床疗效及尿流动力学观察

• “四大行动”推动团组织强起来、青年工作活起来

• “五个全面”助力打造县域共青团基层组织改革“新泰样板”

• “双高计划”背景下高职院校应用型科研成果转化模式研究

• “精”字聚力，“深”字突出，“实”字亮眼——线下思想引领有效路径专项调研

• “小白”如何在大都市扎根？《一路朝阳》以温暖现实主义给予良方

• “双减”作业巧设计 科学提质育素养——“双减”背景下初中语文作业优化设计浅析

• “双减”背景下实践性作业设计类型

• “一图五线+实验”专题复习课模式的实践——以“物态变化”为例

• “双减”背景下单元整组作业设计

• “数字经济与创新的包容性增长”学术研讨会征文启事

• “大大”的理想

• “互联网+”背景下出版单位选题研发应对策略初探

• “无废城市”理念下超大城市废旧物资回收网络体系建设研究——基于广州的实践探索

• “文学阅读”任务群视域下小学语文审美课例研究

• “双减”背景下小学语文有效教学的实践探索

• “以爱育爱”视角下培养留守儿童自信心的策略分析

• “三读”教材，助推数学知识的建构——以“平面”一课为例

• “言语性”：回归语文学科原点

• “双减”政策下小学语文口语交际教学策略探究

• “奋进青春 强国有我”第十一届中国大学生电视节云启动

• “大概念”“大单元”“任务群”教学及其他

• “教—学—评”一体化的初中语文有效教学探究——以统编版七年级下册第二单元为例

• “电-氢”综合能源系统的发展分析

• “东亚、东南亚与世界汉学：2023浙江大学—哈佛大学世界汉学国际学术研讨会”在浙江大学顺利召开

• “新经济”时代 人力资源管理如何创新

• “记得有一次”,是“写作禅”吗

• “未来实验室”数字平台驱动下的科研范式变革

• “美德+信用”擦亮城市文明底色

• “站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”对于中国式现代化的战略深意

• “中和”：中国电影美学境界说

• “三农”媒体的转型路径探究

• “自我恢复”的乒乓球

• “山西霍山断层三角面”试题设计

• “1+X”群文阅读在初中古诗文教学中的应用

• “介入式”评估助推县级教师进修学校高质量发展的实践与思考

• “双减”政策下初中物理作业的有效设计

• “KM小鼠种群的培育和应用”征稿启事

• “双减”政策下初中英语分层教学对策

• “双减”背景下中考试题对物理教学的启示——以2022年广东省初中学业水平考试物理试题为例

• “双碳”背景下江西某白钨矿选矿试验研究

• “激情·奉献·廉洁”2023全国广播电视和网络视听先进事迹报告会在京举办

• “文字讨好症”：现代职场的沟通之道

• “元宇宙”视域下服装设计专业专创融合人才培养模式的实践——评《纺织服装创新创业实践》

• “大圣”老师

• “健全国土空间用途管制制度”学术笔谈

• “9·5”泸定震后落井沟泥石流灾变过程预测分析

• “坑哥”达人

• “流量守恒法”解决高中物理流体问题

• “一号工程”引领“科产城”融合发展 西部(重庆)科学城打造“科学家的家 创业者的城”

• “2023金融行业计算力发展趋势主题沙龙”圆满结束

• “小北方”

• “单项冠军”软控股份：赋能行业转型升级

• “莎”场点兵功名若风

• “双碳”背景下我国港口海铁联运发展现状及对策——以天津港为例

• “以用定采”模式在医用耗材管理中的应用及效果分析

• “流程”在现代学校治理中的意蕴与效能

• “十大孔兑”试题设计

• “论证和探讨地理问题能力”的外部思维特征和发展途径

• “区域认知”视角下2023年高考地理全国甲卷试题评析——基于综合难度模型

• “手机迷”姥姥

• “新兴经济体研究会2023年会暨2023新兴经济体论坛”简讯

• “双轮驱动”赋能“双向发力”——山西焦煤庞庞塔煤矿党支部建设的探索与实践

• “小空间”视域下民族民间音乐课堂教学创新刍议

• “数智”视域中苏南蒲岸村微湿地公园公共设施情感化设计研究

• “时间小妮”：国内复刻真人程度最高的AI数字人

• “双减”背景下学校体育高质量发展的机遇、困境与纾解

• “条例升法”:行政法规升格为法律的法理逻辑与实践路径

• “未来粮仓”建设：内涵、思路与原则——以浙江省为例

• “东方嫒”助东方卫视探索媒体新融合，逐步推动品牌效应和社会效应

• “走出去”背景下的企业本地化生产质量管理体系建设

• “莲花秘境”红霞似锦

• “双减”背景下小学中高年级数学作业的优化设计

• “红色+绿色”描绘乡村振兴新底色——机关党建助力乡村振兴迈上新台阶

• “垃圾公主”废弃物再生研发者

• “小巨人”企业 中材科技（成都）有限公司

• “一带一路”沿线中国境外产业园区高质量发展的内涵与机制研究

• “长征精神永传承”主题班会教学设计

• “荒漠化的治理——以甘肃民勤为例”教学设计

• “双减”政策下区域馆校合作机制的问题与策略研究

• “博斯腾湖地区‘热力环流’”试题设计

• “泰微课”促进初中生健康成长的策略

• “只此青玉”走进佛罗伦萨

• “模拟保护色的形成过程”的实验创新

• “双减”背景下小学中年级数学教学创新路径

• “双减”背景下综合性作业设计

• “一网通办”政务服务平台建设研究分析

• “转化·构造·换元”求解一道导数问题

• “互联网+”背景下师生数字素养的现状与提升策略

• “馋猫”会“狡辩”

• “互联网+”背景下电工课程思政教学的探究

• “抱”水桶的树木

• “数字宗教”的产生、发展及其研究现状

• “数智”时代背景下大数据与会计专业人才培养模式探究

• “双高计划”背景下的高职院校优化学籍管理模式研究

• “沉浸式”体验活动在小学道德与法治教学中的运用

• “三新”背景下高中数学高效课堂教学模式“X+Y+Z=1”的课例研究——以“等比数列的前n项和（第1课时）”教学为例

• “败北”的由来

• “双减”背景下学校开展家庭教育指导工作的心理学视角和实践探索

• “大思政”背景下高职定向军士学生思想政治素养优化对策研究

• “双减”政策下初中英语课时作业目标导向差异性设计

• “黑白电视”

• “新时代汉语口语”系列

• “赋比兴”与当下中国电影美学重建

• “双减”视域下初中学段语文教学的“入”学预备与起始策略

• “三力”加持，助推业务决策

• “艺海流金·阳光海南”内地与港澳文化和旅游界交流活动开幕

• “三全育人”背景下中职生心理健康教育体系的建构

• “好设计,改变世界的力量|2023国际汽车设计论坛暨吉利设计十周年”在沪举办

• “双碳”背景下园区碳达峰目标实施路径研究

• “医教融合”视域下康养专业群课程思政改革路径探究——以“传统康复”课程为例

• “双减”下小学语文教学增质提效的策略

• “沉浸式+”视域下高校表演教学场景化设计新样态实践研究

• “观澜”有术，绿电跨越深远海

• “财务云”技术赋能温州市小微企业发展研究

• “红色代办员”：缩短为民服务“半径”

• “双高”背景下水利专业群服务黄河流域高质量发展探索

• “生态智慧教育”：驱动区域教育高质量创新发展

• “水”和“川”

• “双减”下农村家庭教育中存在的问题及对策研究

• “无我”的创作，只因被打动

• “沉浸式”教学模式在初中音乐教学中的应用

• “双减”背景下的初中英语阅读教学策略

• “深度学习”背景下小学数学概念教学的实践初探——以“倍的认识”教学为例

• “凡事，多站在别人的角度想想”——记第四批全国岗位学雷锋标兵、丹东市振安区五龙背镇社会事务办公室副主任张启东

• “双减”政策下的中小学教育管理策略探究

• “孟德尔的豌豆杂交实验（一）”一节的教学建议

• “磨玻璃影”特征的早期肺腺癌中MPP成分的突变特征分析及ZNF469基因的探索

• “常规疗养护理+”的思考与实践

• “聚变WE来 共绘镜彩”山西省眼镜计量行业协会成立

• “宁王”曾毓群:居安思危

• “2023第三十四届中国(北京)国际眼镜业展览会”——臻品首发,邀您共赏

• “高精度、多维度、跨尺度”页岩数字岩心技术

• “赴淄赶烤”:不止是一场流量生意

• “一带一路”背景下国际旅游发展路径研究

• “隶黑体”屏幕端老年人易读性汉字字体设计研究

• “外卖诗人”王计兵:尝尽人间冷暖

• “地铁车站施工”课程中明挖法思政元素的探究与应用

• “马德里老龄问题国际行动计划二十年”专题研讨会在京顺利召开

• “双高计划”建设背景下高职院校教师培训路径研究

• “张杂谷”香飘万里——记科技特派员赵治海

• “巧作辅助圆”问题的思考与探究——以2023年中考数学安徽卷22题为例

• “立学课堂”理念下的语文综合性学习实践探索

• “国旗文化”为引领的文化育人体系构建与实践

• “5G+虚拟电厂”助力农村低碳发展的探讨

• “三才疗法”治疗疼痛型乳腺增生的临床效果

• “孔庙三碑”中的鲁国四相

• “藏韵”西藏文化视觉推广设计

• “双一流”与“新工科”背景下工科院系“生物化学实验”教学改革

• “梯田开发”试题设计

• “双减”背景下初中语文教学提质增效的策略

• “伏邪”理论指导下自拟银翘地黄汤治疗过敏性紫癜性肾炎并发肾损伤患者的疗效

• “基础设施主义”的新城城市设计原理：基于他组织与自组织的结构融合

• “一直”的词汇化探索

• “双一流”建设对STEM学科科研产出的影响研究

• “权威部门话开局”应急管理部专场新闻发布会举行 聚焦推进应急管理体系和能力现代化

• “四化”转型：素养导向下体育大单元“学·练·评”一致教学

• “示范园评估”泉州模式全方位辐射的探索与实践

• “植被(第一课时)”教学设计

• “减负”政策下指向学科育人的初中历史作业设计研究

• “课题”应成为语文教学设计的“先行词”

• “互联网+”对创新价值链的动态迭代溢出效应研究

• “双循环”新发展格局下广西循环经济发展模式探索研究

• “城”势而上 向新而行 赣州市章贡区全力推进城市更新工作

• “双碳”战略下以电力赋能乡村振兴的探索与实践

• “绿色+普惠”：在融合中锻造新增长极

• “早节”不保入歧途

• “能屈能伸”的空气

• “好词”这样好

• “双碳”环境下电力能源企业境外市场的可持续发展

• “四位一体”打造强势品牌

• “四管”入手，建设事业单位人才梯队

• “三维”设计，赋能薪酬管理

• “一带一路”十周年视域下推动中欧班列高质量发展

• “精彩60秒”公共机构生活垃圾分类公益宣传短片征稿启事

• “机器人+”应用行动实施方案

• “三比三创”推动主题教育走深走实

• “一核三段四阶”高职课程思政育人模式的构建——以“宴会设计”为例

• “产城创”融合视角下的创新街区发展模式研究

• “双碳”背景下石化企业氢气系统协同优化技术研究及应用

• “十四五”新时期下关于提高食品检验机构能力建设的思考

• “双减”下基于主题化的初中语文单元教学方法思考

• “圈一圈”的教学现象分析与解决策略

• “双减”撬动办学质量全面提升

• “严”字当头 实处发力 扎实推进清廉国企建设

• “五有四化”主题式教学探索

• “无人机防霜”试题设计

• “区域国别学与国际关系学:融合与创新”研讨会简讯

• “三角形三边关系”你真的会用了吗?

• “脱发”危机

• “点—线—面—体”发展表达技能：主题词语组合构建模式

• “双碳”背景下新能源产业发展怎可缺铌？

• “勤”字当先的铲车技师——记广西中金岭南“优秀安全员”、调度室车队安全员、技师韦世泽

• “铝”建精品——记有色金属工业优质工程中铝瑞闽汽车板项目

• “万能”姥姥

• “‘双碳’行动 节能减排 聚焦冬奥”单元复习课教学设计

• “穿着绿衣”的桥墩

• “粤港澳大湾区与沪杭甬大湾区同城化对比”试题设计

• “寿颍”四略跨淮河——合周高速寿颍段淮河大桥建设纪实

• “豫”见“睛”彩——中国眼镜协会一行赴河南调研

• “全心设定双模式”加速数字化转型——基于兴业银行信用卡附属卡系列功能建设的实践

• “四位一体”加速技能人才成长

• “点按”课堂发展学生数学核心素养

• “双减”视域下初中化学核心素养导向的作业设计

• “互联网+教育”背景下创新创业人才培养路径研究——以甘肃政法大学为例

• “一业一证”改革的思考与探索

• “碳中和”愿景下东营市农村清洁取暖模式研究

• “考查素养、引导教学”是2023年高考数学北京卷的鲜明特色

• “双减”政策下的低段作业设计策略

• “X?/???Y”构式的句法语义特征

• “双减”背景下小学语文作业优化的探索与思考

• “淡泊”主题素材积累及运用

• “松门山岛的滩坝”试题设计

• “黔式养护”呼之欲出——贵州省公路建设养护集团有限公司5周年发展纪实

• “四位一体”教学模式在高校太极拳教学中的应用

• “十四五”规划视角下的公立医院内部控制建设——以B医院为例

• “选点”,一种精致的教学手法

• “网课爆破”的安全治理研究

• “一二三”筑牢心理健康防线

• “宜室”屏风设计

• “双减”政策下如何提高初中英语书面表达能力探讨

• “五育并举”背景下公安院校专业建设与人才培养路径探究

• “擂响战鼓”的中国AI大模型

• “媒眼”下的遂宁 这“锂”焕新未来

• “三个一”员工技能基本功训练体系创新研究与实践

• “课程思政”融入高职《网络组建与互联》教学过程的方法探析

• “无证明城市”改革数据共享之探究

• “公安蓝”守护天更蓝、地更绿、水更清

• “三问三进”深度学习模式促进中学地理课堂革新——以“气压带、风带的形成与分布”为例

• “大智移云”背景下智能财税会计信息系统应用研究

• “1+2+3”思政课堂模式的构建——以广东省技师学院思政课堂模式为例

• “三全育人”引领下的技工院校思想政治工作创新发展研究

• “四新”理念下卓越农林人才培养模式改革创新探索与实践

• “立德树人”在历史教学中的涵育

• “0038”号通知的传承

• “四流合一”模式下建筑企业税务风险的识别与防范——以D建筑公司为例

• “破圈”成长——新时代研究生辅导员育人路径探索

• “十进制计数法”与“长度单位换算”

• “健忘症”,不能得

• “规律作息”需要这样做

• “同位角相等,两直线平行”可否证明?

• “挑大梁”还是“搭把手”:中坚农民参与乡村治理的角色甄定

• “立学”课堂背景下的高中语文思维导图式学习的研究与实践

• “优势学习”视域下的拔尖创新人才培养——以上海市市西中学为例

• “以人民为中心”的村庄整治撤并之路——基于对南京市村庄现状的调研和关于乡村国土空间规划编制的思考

• “方盒子”兴起 看“猛龙”过江

• “光储端信”虚拟电网建设实践

• “综合与实践”教学培养初中生核心素养的途径分析

• “硅能源”视角下我国硅产业面临的机遇和挑战

• “独臂船长”再创传奇

• “四研四编”赋能思政课教师专业发展

• “质”的飞跃·山东省肿瘤医院质子中心开启临床治疗

• “中心工作推进到哪里，服务保障就跟进到哪里”

• “新媒体”构建心理育人“新话语”

• “双减”下小学语文教学减负提质的策略研究

• “由数及形”代数推理和几何直观的融合——以“反比例函数的图象与性质”为例

• “读写一体化”理念下的《女娲造人》思辨教学

• “新哈萨克斯坦”政治改革分析

• “三个务必”：新时代新征程党推进中心任务的有力保障

• “西欧经济和社会的发展”教学设计与实施

• “超几何分布”教学设计

• “黄金比”综合实践活动教学设计及反思

• “好书推荐”活动招募通知

• “爱家乡”主题课程之“小小主持人”

• “空——天—地”一体化的矿山地质环境动态监测研究

• “问题提出”引领下的数学探究活动——以“正方体的截面”教学为例

• “价值原料”在肉禽料中的使用与建议

• “实施扩大内需战略”热点问题剖析

• “15分钟服务圈”上的“最美”站点

• “兴辽卓越”背景下化工智慧实训基地的建设

• “1米高度”看世界 青岛勾勒“儿童友好城市”蓝图

• “军事历史”课程思政设计理念与实践探索

• “大单”背后的逻辑

• “读”善其身：社会工作服务中的阅读疗法及其实践框架

• “城有味·大有为”——2023国际（大同）美食文化节之国际区域美食产业发展论坛在山西大同举行

• “为了心中的那束光”——全国职工宣讲比赛决赛实录

• “书香京审”读书会

• “石头渠”

• “双减”视野下小学数学课后多元化作业布置研究

• “洪氏”语文教材在我国母语教材史上的创新价值及借鉴意义(上)

• “深度学习”视域下元素性质教学设计——以“钠与水反应”为例

• “甬”立潮头宁波帮 创业闯世界 合力兴家乡

• “数字遗迹”治理困境与转型路径——基于对逝者数据交互治理的考察

• “一带一路”,从愿景到现实

• “双碳”背景下火电厂“三改联动”现状及实施建议

• “以学习者为中心”的初中历史作业设计初探

• “中文自修杯”第九届上海市小学生 “美丽汉字”征文活动

• “你好，我也在雷克雅未克”——2023（第七届）世界地热大会见闻

• “双减”背景下中小学课外体育活动的发展策略研究

• “光盘”之歌——山东恒邦冶炼股份有限公司资源无限利用纪实

• “三全育人”视域下“智慧精工”人才培养机制实践研究

• “互联网+”背景下高校思政教育模式探索

• “一带一路”十周年 中国新能源汽车走出新格局

• “合作-创新”理念下培养新时代拔尖创新人才

• “安史之乱”教学内容研究

• “大思政课”教学路径的价值定位与应然选择

• “我更深入地了解到中国人民民主的工作方式是多么高效”——专访匈牙利国会常务副主席玛特劳伊·玛尔道

• “2023创投基金齐鲁行”共谋创投发展大计

• “学”中趣体验，“用”中巧赋能，“评”中真反馈——人工智能助力小学语文识字教学的实践和思考

• “三读”悟美——以《故都的秋》为例谈散文有效教学

• “跨媒介阅读与交流”与“整本书阅读与研讨”的设计方案分享——以新版高中语文教材必修下册第四单元和第七单元的学习任务群为例

• “1+X”证书制度下高职CAD/CAM课程教改探讨

• “互联网+”时代体育赛事信息化的建设要点与网络安全保障思路——评《体育赛事信息化与网络安全》

• “以本为本、四个回归”背景下工程实训教学改革

• “双减”背景下如何优化初中美术课堂教学

• “三大要素”提升项目服务质量

• “探究与分享”栏目在高中思政教学中的运用分析

• “一把刀”戚鲁华

• “产城教”融合视阈下中高职一体化人才培养的“义乌模式”研究

• “五项竞赛”项目获肯定

• “整”与“合”:让整本书阅读教学轻松可解

• “双减”背景下优化小学语文作业设计的有效策略

• “艺术创造力+技术”视阈下提升中职动漫专业学生语文学科核心素养的策略

• “智能电网+工业互联网”数据融合应用

• “特区中的特区”生机勃勃——前海深港现代服务业合作区高质量发展纪实

• “狠人”张兰想敲钟

• “见”筑——校园建筑承载的集体记忆、文化传承和美学教育

• “70后”建筑设计师裘云丹：校园是记忆的载体，它保存着青春时代的气息

• “辣条一哥”还能香多久

• “问”出精彩——高中语文课堂教学的设疑技巧

• “多彩贵州·最美高速”创建实践

• “诗画杭扇”绽放钱塘江畔 杭州大会展中心展新姿

• ‘新番72号’加工番茄定点突变的耐贮性初步探讨

• “教学做合一”理论在初中语文教学中的应用

• “小众”的绿色潜质

• “象思维”理念在初中语文阅读教学中的应用

• “宝玉挨打”几处细读兼及《红楼梦》整本书阅读教学

• “小警察” 大乾坤——基于儿童游戏问题的游戏项目化构建

• “做好边疆基础教育事业的一枚‘螺丝钉’”——记全国教书育人楷模、曲靖市第二小学党总支副书记、校长李青霖

• “图说历史”：让历史不再遥远——以历史统编教材七年级上册《原始农耕生活》一课为例

• “函数的极值与导数”教学设计

• “我们的根在中国！”——2023年追梦中华福建行·华侨（裔）子弟夏令营侧记

• “讲古”话民生 协商解难题

• “双减”政策下构建初中数学高效课堂路径研究

• “假山王国”狮子林

• “60后”建筑设计师吴奋奋：既懂建筑又懂教育的设计，有时只需要转一个弯

• “第十八届全国塑性工程学术年会暨第十届全球华人塑性技术研讨会”征文通知

• “倾听—回应”让开放性游戏场资源建设走向课程化——以“升班阶段游戏场地的变奏曲”班本课程资源建设为例

• “张裕，我最爱的中国葡萄酒！”——驻华使节在烟惊艳邂逅中国美酒

• “重进罗马”的精神

• “1361”课堂教学的实践

• “ESA”教学模式在高中数学概念教学中的实践——以“数列的概念”为例

• “贝叶斯统计与推断”专题简介

• “行”的革命主导现代经济发展

• “正比例函数”的整体解读与创新设计

• “顾大胆”捉鸡

• “学、练、赛、评”一体化教学在初中体育课中的运用——以篮球教学为例

• “直线与椭圆的位置关系”教学实践与反思

• “四个强化”提高企业科技创新主体地位

• “金属材料及金属资源的利用和保护”考向分析

• “刀”和“刃”

• “三新”背景下评析2023年1月浙江省化学选考试卷

• “80后”建筑设计师阮昊：美会过时，有趣才能永恒

• “水老虎”的蜕变路

• “双减”背景下的习作创新教学策略

• “瘦身井”塑形记

• “公共关系”的三个共生概念：“广而告之”“社会场域”和“关系管理”

• “唐宋三大家”济南情缘深几许

• “修炼”文化“内功” 传递品牌力量

• “双向投资”协调发展 构建“双循环”新格局

• “以人为本”理论下高校学生管理工作研究

• “互联网+”背景下的中职英语教学新模式

• “互联网+”时代下MOOC教学模式在中职基础护理教学中的应用分析

• “读思达”教学法在初中英语阅读教学中的应用研究

• “赶考”精神与中国共产党的执政忧患意识

• “一带一路”视域下中国与中亚地区电影的交流与互动

• “口头禅”，想说离开你，并不容易

• “课外古诗词诵读”的版块设计导向——以《义务教育教科书语文》（八年级下册）第六单元为例

• “双减”背景下初中数学教学改革与实践策略研究

• “中医药思维整体观”为导向的《中药药剂学》教学新思路探讨

• “双减”下小学数学作业设计与课堂教学策略研究

• “无废城市”建设提速，有望成为固废产业发展的又一个强力引擎

• “智慧栏杆机”落地泉厦

• “6·9”我在现场我记录

• “创新+精益” 增边际收益 抗市场冲击——东南铜业2023年生产经营稳中再求进

• “高清”后播出系统架构的调改研究

• “思辨性阅读”之思辨——以《自相矛盾》一课为例

• “红色梦想·童年起航”助力青少年爱国主义教育

• “三位一体”结核病防治模式运行效果

• “精彩夜吉林·2022消夏演出季”丰富群众精神文化生活

• “三会”视域下2022年数学新高考Ⅰ卷中的对称美赏析

• “邻里导向”下首钢网球馆及公寓建筑设计策略

• “黄河光伏”夺得国内首“金”—国家优质工程金奖

• “会展之都”法兰克福

• “蓝色海洋 海好有你”海洋校本课程纲要

• “茶啊二中”圈粉无数 团队如何打造爆款IP

• “翰墨清风”2023全国清廉书法作品大展征稿启事

• “碳中和”激活地热潜力

• “海元宇宙”,玩转RAR数字世界

• “双减”背景下地理校本课程的开发研究——以校本课程“花香地理”开发为例

• “会通”在语文教学中的应用价值与实践策略

• “情景体验式”在小学英语教学中的应用研究

• “产业扶贫”试题设计

• “留足教育”助力高三学生心理成长

• “凌云阁”班级精神的注入、传承与锤炼

• “社区+教育”并不是简单的流量关系

• “参与式社会主义”的中国道路

• “三全育人”视角下大学生辅导员与专业导师协同育人工作研究

• “祖国就在身边”

• “1+X”证书制度下财务管理专业实践教学体系构建研究

• “点题”监督“点亮”乡村振兴项目

• “美丽中国——生态环境书画展”在京开幕

• “三名”在线：打造区域教研数字化转型新路径

• “以写育人”的生态化、素养型写作实践初探——以“通中邀您云端赏梨花”的写作实践课为例

• “导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响

• “面向新型电力系统的电力装备智能感知和数字化技术”专栏特约主编寄语

• “双减”背景下初中物理教学优化方法

• “三茶”统筹发展的南平实践

• “新农保”、消费观念与农民耐用品消费地区差异比较研究

• “双向联动”，促区域劳动课程遍地开花

• “生活即教育”思想下体验式教学在幼儿教育中的应用

• “一带一路”若干经济分析

• “忝列”不用于第三者

• “双减”背景下提高初中化学课堂效率策略

• “转设”初期学校财政专项资金管理优化研究——以X大学为例

• “移动学习”，助力创新型人才培养

• “以阀代井”水电站水轮机控制策略改进研究

• “大气的组成”教学设计

• “三新”背景下的高中历史教学反思

• “但愿深红永不消” 民族歌剧《同心结》合唱特征与音乐形象分析

• “端点效应”失效原因分析及解决方法

• “冢”文化释义

• “县级工会加强年”专项工作覆盖到全国2800多个县级工会 打造更多坚强有力的“桥头堡”

• “宣城”误作“宜城”

• “任务”“实践”:课堂教学之关键

• “三双三融三评”：新时代民办学校党建工作的多维探索

• “串”起来的生活至味

• “影游联动”盈利模式研究——以A公司为例

• “政协e家”提“智”增效 协商议政结新硕果

• “教—学—评”一体化的小学语文“源远课堂”实践研究

• “富脑袋”+“富口袋”的示范样板 河北承德市滦平县古城川村“双富”行动调研报告

• “学、练、赛”课堂教学实施策略

• “爱在开端：0—6岁科学育儿社区家庭支持推广”项目“游戏促发展”技能培训班在京顺利召开

• “不可理喻”？“不可思议”！

• “三新”背景下整本书阅读的情境任务设计——《红楼梦》场景话剧编演活动设计的实践与思考

• “双碳”目标下建筑业发展如何影响区域经济

• ‘红丰’梨在辽宁海城地区引种表现及栽培技术

• “中餐产业化”才刚刚开始

• “诚意”与“时习”:刘光蕡育人观的两个关键点

• “融创课堂”在高中历史课中的实践策略初探——以“五四运动与中国共产党的诞生”为例

• “四招联动”推动主题教育走深走实

• “大思政”视域下高中融创课程体系的构建与实施

• “第七届世界智能大会”在天津举办

• “鱼你在一起”魏彤蓉:挺过至暗时刻

• “三位一体”综合合作何以可能：金融赋能农业产业发展的逻辑

• “三位一体”阅读模式在小学语文教学中的应用与实践

• “尽责的小卒”,悲悯的大师——老舍和他的文艺世界

• “会”言“会”语 共谋发展 会议产业周会展版块激荡思想促发展

• “互联网+”背景下“航海雷达”课程思政混合教学模式探讨

• “打折销售”话学生阅读能力培养

• “中小微”过坎

• “强省会”战略下长沙高质量发展的教育支撑对策研究

• “思辨性阅读与表达”:培养好奇、善思的学习者——一年级上册第八单元教学整体设计评价

• “双循环”格局下的企业会计财税问题与应对

• “双减”背景下初中语文分层作业设计

• “三牛赛绩”促干部主动担当

• “智慧税务”建设与5G网络融合发展研究

• “双一流”建设高校：如何担负起科技自立自强的历史使命？——党的二十大报告学习体会与思考

• “知行合一”理念下的初中音乐课堂

• “境”“趣”“技”“评”，让中国画教学有温度——以七年级“诗情画意的中国画”单元教学为例

• “四步法”：高中学术著作整本书阅读兴趣培养路径——以《乡土中国》阅读教学为例

• “套餐式培养”为年轻干部补钙蓄能

• “大思政”视域下的历史课堂教学思考——以“清朝前中期的鼎盛与危机”为例

• “四项举措”推动涉纪信访降量退位

• “探宝奇兵” AI考古新天地

• “欧姆定律”易错点分析

• “生在课中央”理念的内化与外现——“通中邀您云端赏梨花”课例点评

• “工匠精神”在高职教育教学改革的融入策略

• “三资”清查再难也要做

• “满招损，谦受益”——谦卑型领导研究述评及展望

• “隋唐制度的变化与创新”教学思考与分析

• “小问号”弟弟

• ‘阳光玫瑰’葡萄规模化优质丰产高效栽培技术

• “三段式”科普思政——化学科普思政建设的探索与实践

• “双减”政策背景下小学数学作业设计的策略研究

• “5W模式”：促中华优秀传统文化高质量传承

• “双新”背景下核心素养的“两次落地”——指向学生学习结果的教学评价模型

• “组团式”教育帮扶助力学校走出发展新格局

• “中药迷”爸爸

• “双新”背景下的高中物理作业设计与实施策略探讨

• “两个大局”背景下中国竞技体育发展：形势分析、现实困境与创新方略

• “干旱区低覆盖度治沙”试题设计

• “星链”潜在威胁及网攻反制方法分析

• “墨竹书苑”教师专业成长共同体

• “乡土变迁”与“农民”身份迷局——重读蒋子龙《农民帝国》

• “双碳”背景下碳管理体系建设与思考

• “双减”背景下中小学家校合作共育的思考

• “一带一路”骑行课程促进学生核心素养发展

• “向美而行”：在理性追寻与诗性情怀中创造未来学校

• “三教”改革背景下高职院校活页教材开发与应用——以《大数据平台的部署与运维》为例

• “燃料与燃烧”考点分析

• “火烧法”在毛石清洗中的应用

• “合并同类项与移项”要点过关

• “双碳”背景下煤炭业上市公司投资价值分析

• “实际问题与一元一次方程”实战操练

• “六项”新荣誉! 柏斯音乐奋进“科技创新融合发展”新征程

• “盐田-赣州”海铁联运冷链班列开行

• “双减”政策下小学语文作业精准化设计与布置策略探析——以《义务教育教科书 语文》（六年级 上册）为例

• “笑纳”的正确用法

• “双减”政策下小学班主任管理探新

• “模型认知”在解决新高考试题中的应用——以“限制条件同分异构体的书写”为例

• “双减”背景下初中数学实践作业设计与应用研究

• “以读促写”在高中英语写作教学中的应用探究

• “123”专创融合教育体系构建研究——以动漫制作技术专业为例

• “国际秩序转型与中俄新型战略伙伴关系建设学术研讨会”顺利举行

• “这么近,那么美”:中兽医传承与创新一路芳华

• “看见”学生，教育才会发生

• “质询应答” 助力答好“六治”作风整顿“卷”

• “双一流”背景下硕士研究生分类培养的现状、问题与前景

• “贡嘎山红石滩”试题设计

• “大概念”视域下一道全国卷数学高考题的研究

• “互联网+课程思政”融入高等数学教学研究

• “服务做在客人开口之前”

• “乙类乙管”下劳动关系新规探析

• “双碳”背景下道路养护技术概述及现状

• “奇妙的埃及分数”教学设计

• “五心”工作法凝心聚力——南京市市级机关物业中心深入推动思想政治建设

• “双减”下小学数学作业设计的研究

• “抽屉原理”的本质是平均分

• “全国语文名师工作室共建工程”成果评选活动通知

• “认识1元及1元以下的人民币”教学实践与思考

• “红色物业”助推和美小区共同缔造——以荆门祥悦物业服务有限公司为例

• “双减”下小学音乐教育的“减”与“增”

• “数量关系”列式的争议

• “除数是整数的小数除法”教学思考与实践

• “揭榜挂帅”机制：内涵、落地模式与实践探索

• “后摩尔时代”芯片互连方法简析

• “一带一路”知识贴

• “一带一路”这十年:昨天、今天与明天——访复旦大学一带一路及全球治理研究院常务副院长黄仁伟

• “一次授予、分期行权”方式股份支付计划的会计及税务处理

• “三全育人”背景下高校优良学风建设研究

• “互联网+”视阈下高职院校外语教师职业发展与教学团队建设研究

• “生病”的化石

• “一带一路”的国际回响期待“下一个十年”

• “小不点”蜕变“小巨人”——民生银行南京分行支持专精特新企业跨越发展采访记

• “双碳”背景下上海典型老旧居民小区二次供水系统能耗研究

• “一带一路”传深情——共建“一带一路”全国金融公益摄影大赛获奖作品选登

• “从算式到方程”基础巩固

• “四维四步”：基于思维可视化的小学计算深度学习范式

• “云花”后劲足 发展空间大——2022～2023年云南花卉产销形势分析

• “繁星”石竹繁殖养护

• “死而复生”的人间神韵——箜篌乐器的改革历程和发展前景（下）

• “体教融合”及“双减”背景下中国校园排球训练发展的建议

• “云查地”工具赋能省域空间治理的创新与实践

• “三国两晋南北朝”教学中落实核心素养之我见

• “双碳”目标下支持打造国家清洁能源产业高地的税收建议

• “六微”工作法探索油田特色思政工作

• “与诺奖获得者共话共同富裕——儿童发展促进共同富裕”研讨会顺利举办

• “去括号与去分母”初试锋芒

• “问题就是时代的口号”——一个具有重大现实意义的论断

• “千万工程”看“浙”里 绘就乡村共富图

• “双减”背景下音乐校本课程大单元设计初探

• “我帮农民建良田”经验做法及对策建议

• “大单元”视域下小学语文习作教学策略探究

• “最卷赛道”投资记

• “互联网+”背景下的高校体育教学改革理论与实践——评《移动健康和智慧体育:互联网+下的高校体育革命》

• “国韵悠长——2023中国民族管弦乐新春音乐会”上演

• “双减”背景下构建小学语文创新实践课堂的策略分析

• “三全育人”理念下开放大学班主任工作探究

• “错爱”是爱错对方的意思吗?

• “态靶辨治”开启中西医结合创新之路

• “五项管理”促进小学生综合发展创新策略探析

• “退城入园”后 废旧资产5015万元成交 溢价率高达67%

• “一带一路”经贸合作新机遇

• “三个狠抓”确保学习党的二十大精神见实效

• “一带一路”再保险共同体 发挥聚合器作用 筑牢海外利益风险屏障

• “述算”的内涵理解及实践路向

• “双碳”目标下政府支持企业绿色低碳技术研发政策模拟研究

• “一元一次方程”新题展示

• “互联网+”时代下校企共建产品设计工作室的探索与实践

• “预包装食品”前世今生深度解读 如何全面准确认识“预包装食品”这一法律用语概念呢？

• “思维替代”现象的成因及探究

• “九三学社艺术团乡村振兴实践基地”正式揭牌

• “循环水养殖技术与工程装备”专辑征稿

• “乐乐茶馆”创办记——大班角色游戏活动

• “现代电气控制系统安装与调试”教学研究

• “加减乘除”，降低办公用房维修改造成本

• “点线面”互联互通 以高质量化工贸易 服务“一带一路”建设

• “活动·探究”单元的逆向设计

• “数智”治理赋能区域教育转型升级

• “一人一故事剧场”元素在初中心理班会课中的应用策略

• “四位一体”集约化养护的定西实践

• “一带一路”让世界是通的——访中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长、国际关系学院教授王义桅

• “小数乘小数”教学实录

• “入境”更要“合情”——对教材中一道情境题的思考

• “岗课赛证融通”培养高职电梯工程技术专业高技能人才的实践探索

• “铸牢中华民族共同体意识作业”的标准化

• “社会-技术”范式视角下突破能源系统碳锁定的政策工具组合研究

• “乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”的丰富内涵和培育路径

• “5G+工业互联网”时代的高端装备智能制造对策

• “1+X”证书背景下高职计算机应用技术专业教学改革与实践

• “京剧未来之星助推培训计划”阶段性成果汇报展演在京落幕

• “善用古者能变古”——浅谈韩文的继承与创新

• “一元一次方程”易错点诊断

• “互联网+”背景下高校学生在线学习行为模式的探究

• “赌王之子”创业

• “爱传递”助力残障人士社区康复

• “盐光互补”光伏发电项目水土保持问题探讨

• “计算光学遥感技术”专刊序言

• “洁癖王”妈妈

• “画”解挫折——表达性艺术治疗应用于初中生挫折教育心理课

• “思想道德与法治”融入辅导员谈心谈话研究

• “互联网+”环境下高校英语阅读教学体系构建研究

• “转普”后民办幼儿园教师生存状态现状调查——以湖南省岳阳市某区为例

• “诚信风”该刮起来了

• “一带一路”促中摩经贸合作长足发展

• “活动设计”栏目投稿注意事项

• “水滴乡村医务室”落地漾濞

• “双碳”人才现缺口 “科班出身”在路上

• “村BA”农味十足

• “双碳”背景下张家口能源大数据中心的建设

• “六型”分类治理 蹚出基层治理新路径——来自黎城县抓党建促基层治理能力提升的调查

• “三聚焦”深入学习贯彻党的二十大精神

• “古城红新驿”成“幸福地标”——平遥县整合力量为新就业群体打造“暖心港湾”

• “软硬兼施”建好和美乡村

• “独角兽”超300家，持续塑造新动能新优势

• “三位一体”打通园本课程建设的“任督二脉”——沾益区第一幼儿园园本课程建设的行与思

• “一轻制造”助力京城烟火气 第二届一轻品牌嘉年华拉开帷幕

• “两队一室”警务运行机制改革实践的思考——以广州市公安局南沙区分局榄核派出所为例

• “两区”建设背景下土地一级开发问题研究——以北京市海淀区为例

• “岗课赛证”融通的“机器人系统集成”课程改革研究

• “情锁”金华琐园

• “被栽赃”的偷窃事件——中学生偷窃行为转化

• “一行一总局一会”三定方案深读 各司何职？各管什么？

• “银担贴”融资模式的持续创新实践及经验启示

• “最美警花”的履职故事

• “治大国若烹小鲜”考辨——兼论其对当代文化建设的启示

• “故园荒芜”：“数字死亡”的记忆与遗忘

• “和悦”心情,“心育”花开——浙江省衢州市实验学校教育集团悦溪校区心理健康教育工作掠影

• “宝宝博物馆”课程建设的思与行

• “关键小事”调研——关于虾类苗种质量问题及对策建议的报告

• “探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”实验的优化

• “乐龄树”：“山顶上的党支部”的实践航标

• “同心”共建 “医”路前行——统一战线助力毕节医疗卫生事业高质量发展纪实

• “走失”的河流

• “委员通道”激扬的家国情怀

• “中国光谷”,再起宏图 访武汉东湖新技术开发区党工委副书记、管委会主任张勇强

• “语言积累、梳理与探究”学习任务群的教学研究

• “泳士”来也

• “捣蛋大王”和“闪光少年”

• “入情·共情·移情”:涵养家国情怀的实践路径

• “一带一路”背景下河南跨境电商物流现状及对策研究

• “四水四定”水资源管控理论研究进展

• “双碳”背景下高碳行业的低碳化转型——以萧山区化纤行业为例

• “中关村指数2022”发布 创新引领指数快速上升

• “六改”入手提质量 差距缩小显成效

• “我最关心地方中小金融机构改革发展”——访全国政协委员,四川银行党委书记、董事长林罡

• “料敌制胜” 我预判了你的预判

• “心理班会”栏目征稿启事

• “五步移情”赋能高中历史教学——以“两宋的政治和军事”一课为例

• “板块式”思路的教学魅力

• “六有”同向发力 赋能乡村振兴——江西省全力做好脱贫人口就业帮扶工作

• “读写评一体化”教学的实践初探

• “五维度融合”加强机关党建工作

• “双轮”驱动下环境规制差异与企业绿色创新——基于信号传递理论

• “捐肝救子”成功的背后

• “国家—民族”理论视域下中华民族共同体建设的成功实践——对新中国成立初期民族资产阶级的社会主义改造

• “一带一路”惠及你我他

• “十三五”期间北方地区冬季清洁取暖试点成效评估

• “三聚焦三强化” 加快推进义务教育优质均衡发展

• “机电一体化技术”实训课程教学设计

• “四个课堂、五大平台”思想政治教育模式的探索与实践

• “猜想与归纳”问题分类解析

• “姓名探究”促幼儿“前识字”经验发展

• “底价协议”

• “百亿万店”时代，基业如何长兴

• “永州八记”:柳宗元的微观心灵史

• “项目为王”打造山地物探铁军

• “史传文”阅读方法指导——《烛之武退秦师》教学实录及感言

• “三个坚持”强基固本 加快推进义务教育优质均衡发展

• “3+”工作法 提升义务教育优质均衡发展“效率”

• “树立大食物观——向江河湖海要食物”征文活动评选结果出炉

• “屿”民同行 助推发展

• “三创”视域下应用型本科高校校友工作研究

• “温度对酶活性的影响”实验改进综述及思考

• “双减”政策背景下的初中数学课堂教学新思路

• “一带一路”的哲学智慧

• “医馆”里的“童言稚语”——依托游戏语言，分析游戏水平

• “美景”联动“美食”——“百味千店妙中轴”北京中轴线餐饮文化市集活动亮相

• “小学生阅读提速策略”的探究 以统编版小学语文教材中的课文为例

• “另眼看雁荡” 带你领略不一样的雁荡山——乐清市雁荡山学生实践学校

• “看”替代不了“读” 北京书香副中心全民阅读的探索与实践

• “假说—演绎法”在“细胞的分化”教学设计中的应用

• “情境—问题驱动法”在高中生物学教学中的应用——以“生态系统的能量流动”复习课为例

• “双主线互动探究”活动课堂的教学实践——以“平面镶嵌”为例

• “复数的概念”新旧教材对比及教学设计

• “抛物线”跨学科融合教学的探索与实践

• “细胞膜结构和功能”中几个问题的释疑

• “三个注重”提升技能人才培育质效

• “挑战极限，不负韶华”——专访澳宝化妆品集团助理董事长兼执行董事曾芊霖

• “活性炭表面改性及对苯的吸附研究”综合性实验设计

• “科技+绿色+健康”综合发力 稻香村集团迈进高质量发展新阶段

• “致广大而尽精微”:肖瑞峰《诗国游弋》略评

• “一本账”“一盘棋”“一张网”管好公物仓

• “五型后勤”：打破传统做好管家和勤助手

• “四精”管理护航幸福大唐

• ‘金秋香’葡萄露地栽培技术

• “六个统一”规范办公用房管理

• “深入学习贯彻党的二十大精神”专栏 编者按

• “结构与性能”导向的“金属材料”项目化学习——探究易拉罐中金属材料的成分

• “学科德育”视域下的高中化学教学实践——铝和铝合金

• “全链”协同 拧紧燃气“安全阀”

• “单式折线统计图”教学设计

• “五色教育”背景下的黑龙江高职劳动教育探索

• “双碳”目标驱动下株洲市风力发电产业高质量发展的路径研究

• “具身创造式学习”模式在高中生物学教学中的应用——以“生态系统及其稳定性”单元教学实践为例

• “互联网+”小学科学教师专业发展的实施路径

• “大思政”视域下的政史深度融合——以改革开放史教育为例

• “小先生制”在高中数学课堂中的应用初探

• “轻量化”创作让民生实事传播更广——以临沂日报为例

• “三国至隋唐的文化”教学设计与思考

• “三维课堂”提升干部教育培训质效

• “炕头学堂”：农民思想教育的新尝试

• “椰妹”正式进京 椰子鸡火锅下半场“现砍”制胜

• “宜创宜成 就在安庆”——安庆市促进实现高质量充分就业纪实

• “宽容让生活更美好”教学设计

• “九个一”精准服务 “家门口”就业增收——贺州市全面开展2023年“就业暖心·桂在行动”服务活动

• “双减”政策下初中物理教学的转变与升级

• “专精特新”新型媒体的界定与路径探索

• “雷人招聘”怎么“破”？

• “对症下药”缓解融资难题——访全国人大代表,人民银行成都分行党委书记、行长严宝玉

• “在建合同工程”的认定和适用

• “八化八全” 擦亮零工客栈“临朐品牌”——潍坊市临朐县为零工群体和用工单位提供优质双向服务

• “核心生活力”视阈下学生历史素养提升策略

• “知行合一”思想下的初中道德与法治教学策略

• “一带一路”背景下中华饮食文化融入国际中文教育的路径探究——评《中华饮食文化》

• “遗传与进化”主题小初高衔接的定量和定性研究

• “双减”背景下语文群文阅读教学的有效策略

• “研”传身教 书写青春与西部的浪漫奔赴

• “1234”多点工作法助毕业生平稳对接职场——来自盐城市阜宁县的做法

• “三机制”打造助残青年志愿服务新模式

• “三变”改革背景下盘活农村水塘促进脱贫户增收研究——来自钦州市的实践与思考

• “藏”回自我——读陈春成小说集《夜晚的潜水艇》

• “病毒主权”的伦理困境探讨

• “浙山至品”公用品牌首批名单公布

• “筑梦丝路” 拉近心与心的距离

• “站小青”青年志愿者助力“暖冬行动”

• “数智化”服务保障机关高效节约运转

• “吃空函”的歪心思动不得！

• “隐”与“显”的魅力

• “智能制造产业学院”建设与实践

• “双碳”背景下有色企业绿色低碳发展的对策建议

• “预见”方能“遇见”——高中生职业生涯探索心理辅导活动课

• “藏锋”待来日，“露锋”终可期

• “双减”背景下开展学生物理微课作业的实践研究

• “浙地智用”东阳试点改革的实践与思考

• “小切口”入手 下好“一盘棋” 福建泉州以安溪县为试点探索基层药械监管共治共享

• “长城杯”第二届中国国际杂技网络展演成功举办

• “百花芬芳 艺彩赣鄱”——江西省第四届魔术展演举办

• “民改军”小型无人机战场运用浅议

• “天马行市民云”助力武威数字惠民

• “史上最严”奶粉新国标实施 为国产奶粉高质量发展提供基本准绳

• “四史”教育融入高职院校思政课教学研究

• “十三五”时期我国农机事故统计分析与对策研究

• “OBE理念+课程思政”背景下的有机化学课程教学模式探索

• “葡萄糖的两种电分析化学测定法之比较”仪器分析综合实验设计

• “地方”的塑造：艺术和公共空间的激荡与共生

• “分数与除法”教学设计

• “人单合一”质量管理模式解读

• “1+X”证书制度下的高校创新创业人才培养模式探究

• “双减”背景下小学语文课堂作业的设计与优化

• “突如其来”，不是“突然”

• “一台音乐会+一台晚会”，看河南卫视释放中国文化的魔法

• “谈性大发”？应是“谈兴大发”！

• “一镇（街）一品”全覆盖 打通“最后一公里”——杭州市萧山区织密就业援助精准服务网

• “一带一路”背景下高职教师数字素养现状调查及提升策略——以浙江高职教师为例

• “新中国工业化的起步和人民代表大会制度”教学设计与思考

• “亚历山大技巧”原理在儿童钢琴教学中的运用

• “炙手可热”岂能指“走红”

• “一带一路”背景下廊坊冰窖村葡萄出口贸易升级策略

• “二语习得研究”专题

• “双减”背景下利用模型游戏促进化学深度学习——在“物质的分类”复习中建构微粒观

• “雷锋超市”：以志愿服务为基层治理注入“青”动能

• “行政服务+”模式的实践与思考

• “后勤微服务”，在指尖上划过

• “校·园”双主体人才培养模式的创新与实践——以大连职业技术学院学前教育专业为例

• “胖虎打疫苗”信息网络传播权案例分析——基于平台责任角度

• “鲁”力同心 “青”尽全力 山东青年志愿者挺膺担当筑牢抗疫坚实防线

• “互联网+”背景下智能养老服务体系构建的价值和机制研究

• “互联网+管理”背景下纺织企业人力资源管理长效机制构建研究

• “语-图”互文视域下电影《红玫瑰与白玫瑰》的符号建构

• “一席话”，还是“一夕话”

• “藏舌头”的技巧——浅谈新闻写作中如何让事实说话

• “求闻之若此”中的“之”字探析

• “双减”背景下数学作业高阶思维能力的培养路径

• “三农”自媒体短视频内容特色与传播策略研究

• “双减”背景下的初中语文古典诗词阅读教学

• “教学做合一”思想下的初中数学教学策略探讨

• “班级优化大师”助力中学班主任工作上台阶

• “三单”并进，微协商服务大民生

• “双减”背景下小学心理课作业的设计与优化

• “一带一路”的数字化未来

• “青”情相伴 情暖人心

• “愈”见大海：海洋疗愈性景观视角下的海洋旅游发展

• “1+X”证书制度下中职物流服务与管理人才培养

• “郑暖暖”助学品牌持续探索铁路服务乡村振兴新路径

• “映山红·碧绿行动”在地中海绚丽绽放

• “课魂”引领下初中历史史料运用策略

• “耕耘者振兴计划”广西柳州市新型农业经营主体专题培训班开班仪式

• “德技并修”职业教育理念全方位审视

• “科技赋能 融通创新” 第二十一届印染行业“四新”会传递行业前沿信息

• “气”的消解:信访社会工作的情感之维

• “青”尽全力 “疫”路前行 打造最美荆楚“志愿红”

• “以竹代塑”开辟林业环保新赛道

• “纺织之光”走访武汉纺织大学：与时代同向同行，共赴美好未来！

• “全学科阅读”的实践与研究综述

• “亲子共读”与“独立阅读”，接力还是共生？

• “穷”上热搜的红山动物园

• “双减”背景下小学校内课后服务的调查与应对

• “自知”主题作文升格指导

• “硬核联名”见证大国担当

• “后专”即“先博”阅卷实录

• “红船小讲解”：用琅琅童声讲好红色故事

• “媒体+”助力县级融媒体中心提升传播力的策略

• “中国文学对外译介与国际传播研究”专题

• “多规合一”与“一张蓝图”

• “物哀”美学对服装风格的影响

• “土壤退化”和“双碳目标”下如何从植物吸收碳元素途径思考农业发展

• “自我画像:5岁前的我”——学生叙事活动的实践与感悟

• “实用性阅读与交流”教学情境建构路径探究

• “慢”探究:撬动学生思维进阶的支点——对2022年全国数学新高考Ⅱ卷第12题的深度评析

• “三个坚持”提升志愿者服务质效

• “能源”易混概念例析

• “必要的文字说明”助力显化科学思维路径

• “坚定历史自信 增强历史主动——第七届历史教育学术研讨会”掠影

• “诗”性童年 伴“阅”同行

• “生态话语研究”专题

• “双减”背景下教师的身份认同、角色重构与深度流动

• “艺”起画——云与海·识云

• “讲好中国故事”理论建构与实践探索

• “以水四定”背景下县域水资源承载力定量评价

• “匠心”雕琢城市之美 同心精绣幸福画卷 黄冈市城管执法委全面推进六大提质攻坚行动

• “鼠”的前世今生

• “双减”背景下小学英语作业设计初探

• “2023年高考,我们怎么看”征稿启事

• “第四届全国高校乐器工艺与科技教育论坛暨第二届全国高校钢琴调修技能竞赛”鸣金

• “莱西经验”与时俱进赋能新时代

• “数据改变生活——统计与概率毕业总复习”结构化作业设计

• “双减”背景下初中语文作业的设计

• “双碳”目标下高速公路服务区充电桩配置规模测算

• “因乐一起来·全国英才汇演省级艺术展演”湖南省成功举办

• “境”“然”这么美！——2023“海宁家纺杯”大赛评审工作圆满落幕

• “三全育人”理念下高校管理育人工作探索——评《不忘初心 砥砺前行——新时代高校管理育人的实践与探索》

• “探究两个互成角度的力的合成规律”实验改进

• “劝告”材料作文写作导练

• “一张图”勾勒出北大仓壮美生态——访黑龙江省国土空间规划研究院副院长郑浩

• “筵席”的来源

• “实用性阅读与交流”任务群教学研究

• “融媒+文学”:文学豫军作品的国际传播新路径

• “双减”政策背景下高中化学作业设计的思考

• “电磁波”易错点归纳

• “倍的认识”教学建议

• “礼仪+对抗”教学模式对武术核心素养形成研究

• “清肠化湿方”及其联合气交灸辅助治疗大肠湿热型轻中度活动期溃疡性结肠炎疗效观察

• “安吉游戏”背景下科学安排幼儿园一日活动

• “十三五”期间安徽省人群土源性线虫感染监测结果分析

• “牛”书记带领群众走出一条“牛”路——记扎鲁特旗玛拉沁艾力养牛专业合作社

• “1+X”证书制度下的新能源汽车技术专业“三教”问题探索与研究

• “环保管家”在企业环境管理中的应用探索

• “绣花功夫”打造“后花园” 南康城管局以城市品质提升推进融湾工作纪实

• “武”动烟台 “品味”中国文化 第三只眼看烟台之外籍友人走进烟台院校活动举行

• “分数除法”整体教学设计思考

• “多次”目的要清楚

• “椭圆及其标准方程”的教学设计与反思

• “比”字句的误用

• “互联网+”背景下婚恋观察类真人秀节目的破局之策

• “松弛感”与“循环青年”

• “织光行动”集结完毕！誓师大会传递“陪伴”力量

• “整本书阅读”班本课程实施的积极样态

• “健康中国”背景下海洋旅游的健康价值思考

• “俞募配穴”穴位贴敷辅助对哮喘慢性缓解期患儿肺功能的影响

• “数学画”是什么？——论“数学画”概念内涵和发展逻辑

• “活血化浊通窍利咽法”干预缺血性脑卒中吞咽障碍的临床评价研究

• “脱敏”的数字原住民：基于计划行为理论扩展的社交媒体用户隐私保护意愿研究

• “菌菇能手”真出彩 造就致富大产业——邢台市临西县全力培育“菌菇能手”劳务品牌

• “一核三站 四位一体” 推动返乡创业——菏泽市牡丹区构建构建返乡创业新格局

• “出圈”的影视创作人

• “三抓三强化”助推高质量就业——日照市就业服务新做法、新成效

• “妈妈岗”火了

• “三个争当”助力闽西高质量发展

• “线索作用分析题”的解答技巧分享

• “00后”高职学生成长发展支持策略研究

• “3+”让社区居家养老有活力有温度

• “喜羊羊之父”黄伟明：坚持做自己喜欢且擅长的事，离成功就不会远

• “四化一融”推动课后服务落地落实

• “思辨性阅读与表达”任务群的教学步骤

• “三全育人”背景下健身气功课程思政元素的研究

• “双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践与应用

• “双减”视域下的公共图书馆育人职能重塑研究

• “学评单”：让小学语文的教、学、评走向纵深

• “大评价观”下思政课考试评价育人的改革架构

• “双减”背景下构建初中道德与法治高效课堂的策略

• “双减”背景下区域内双向跨片交流轮岗机制的建构与实践——以钱塘区义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施为例

• “双减”背景下提高初中作文面批效果的策略与方法

• “学练赛评”视角下的耐久跑教学研究

• “ESG与健康人居”研讨会在深顺利召开

• “双减”背景下提升教师德育素养的中小学德育工作探究

• “四力”相融 讲好新时代兰考故事

• “被动式‘网红’”——基于衍生逻辑、传播特征与引导策略的探讨

• “以读促写”在初中英语作文教学中的运用

• “直播+”模式下秭归脐橙的营销创新研究

• “实物质量”与“标识质量”如何区分和处理

• “三思”而“行”——“平均数”教学思考

• “半身少年”告诉我……

• “南孔圣地”书华章 “衢州有礼”谱新风

• “耄耋童心·何占豪九十华诞敦煌国乐庆贺音乐会”上海首演圆满落幕

• “课程思政”理念在中学武术教学中的渗透

• “一元”情愫

• “文学阅读与创意表达”的教学策略

• “漫谈”中的“深意”与革命的“非潜能”——鲁迅《阿金》释读

• “以赛促研”模式提高教师命题能力的实践探索——以“深圳市高中数学教师命题能力大赛”为例

• “文化自信+互联网”赋能高职英语教育的策略研究

• “2023年中国网络和数据安全产业高峰论坛”在成都举行

• “双减”背景下的阅读教学策略

• “教育信息化2.0”背景下初中历史信息化教学策略探究

• “化学解堵+泡排”解决井底堵塞减产难题

• “真实需求”背景下的低年级写话任务分析及实现路径——以二年级写话“我最喜爱的玩具”教学为例

• “立德树人”背景下小学语文古诗词教学中融入德育的路径探究

• “双减”背景下小学语文深度教学实践探究

• “三留守”山村：以养老助餐服务重建社会支持系统，盘活乡村资产

• “黄河流域生态保护和高质量发展”专题征稿

• “小积分”汇聚“大能量”

• “桐行善”是如何炼成的

• “微习作”在习作教学中的应用策略

• “心动”要三思

• “村头青绿”行动计划：打造品牌化专业服务

• “不亦乐乎”社区志愿服务队的成长

• “党史+村史”打造红色教育阵地

• “四元五环”教学策略在实用性文本中的运用

• “马克思主义视域下民族国家与多民族国家相关理论问题”专题研究

• “四化”是商业物业未来的发展方向

• “1234”工作法 为创业增动力——黄山市创业培训工作新探索

• “双减”背景下“教学评一致性”的数学作业设计探索

• “林泉·高致疗愈音乐会”带给人们别样的感受

• “积极自我”养成记

• “参”入烟台

• “变”与“不变”：融合背景下，传统期刊社的坚守与创新——以江西教育传媒集团为例

• “和合四象”：教学设计优化策略

• “目标觉醒”教学主张引领下的美术特色课程群建设与实践初探——以厦门市国祺中学美术特色课程群为例

• “玩转周长”作业设计

• “散步美学”视域下的小语课堂教学初探——以薛法根老师讲授的《少年闰土》课为例

• “花满校园 朵朵绽放”校本课程的构建与实施——以民大附小斗南校区花“慧”课程开发为例

• “5全5数”智能质量管理模式解析

• “四史”教育融入高职院校课堂实践教学的路径研究

• “教教材”与“用教材”教学课例之比较

• “僵尸企业”破产退市的法律困境及程序机制优化

• “绿金”挺“绿能” “两绿”助“双碳”

• “以问题情境为主线”的教学模式及实践策略

• “轴对称”新题总动员

• “友邦惊诧”论

• “数据的分析”新题总动员

• “三多三会”促提升——“考、学、教”一体化教学思考

• “命题课”教学中主问题引导下的问题串设计——以“等差数列的前n项和”中的公式推导为例

• “一元二次不等式”的教学设计与反思

• “一县一品、百花齐放” 高质量全域推进青年发展型城市建设

• “静脉流域分析法”切除位于亚段交界位置的早期周围型肺癌10例报告

• “双减”背景下小学语文“教、学、评”一体化的实践策略研究

• “互联网+”教学模式下财务管理课程改革路径研究

• “双减”背景下小学语文低段作业设计的策略研究

• “未”你而来，护你成长

• “深部煤层气勘探开发理论与技术论文专缉”特约主编寄语

• “罕见的第一幕”：从场景、叙事到人物、主旨——浅谈《茶馆》（节选）的教学内容选择

• “玩具+联名”的正确打开方式

• “犬医生”来了

• “三个注重”扎实推进党建引领农业生产托管

• “寻找阅读领航人”公益行动走进荣县树人小学

• “六员”定职 “六抓”履职 助力大学生村官明确角色定位

• “双减”政策下公共图书馆青少年阅读推广服务优化研究

• “医药”合一，药店在医疗方面大有可为

• “第二个结合”与世界百年未有之大变局

• “五位一体” 打造“潜山皖嫂”“金名片”——潜山市劳务品牌建设的实践探索

• “公关世界共同富裕研究院”、“公关之家（浙江）文化传媒公司”成立揭牌暨“一实轩”浙江市场启动仪式在杭州举行

• “1+X”理念下实用性阅读与交流任务群学习活动设计

• “浙”里“文艺村长”，打通文化“最后一公里”

• “无废城市”背景下建筑垃圾资源化产业发展机遇及对策探讨

• “三社融合”托管茶产业的实践与探索——四川省平昌县积极组建村供销合作社带动茶产业发展

• “产品引领法”在技工院校创业创新教育中的应用

• “情”“理”相融，高效渗透德育教育

• “课前准备——课中运用——课后内化”路径下的小学语文学法指导实践——以统编版小学语文教材的使用为例

• “国家制度和治理体系的地方实践”专题研究

• “课程思政”背景下高职院校思想政治教育路径创新研究

• “唂咚”访记

• “白天鹅”展翼下的油价风云

• “选育管用”，夯实人才强企根基

• “教学评”一致性理念在小学数学中的实践研究

• “双向练兵”夯实干事之基

• “公益类”央企工资总额管理改革建议——来自J集团工资总额管理实践的启示

• “互联网+”健康管理护理干预在动脉粥样硬化患者中的应用

• “1+1+n”困境儿童立体救助探索

• “双高”建设背景下高职院校金融类专业校企共建办学模式研究

• “双高计划”建设中商科院校“双师型”教师培育路径探索与实践

• “三位一体”产教融合“四轮驱动”立德树人——“校村行企”协同育人机制的探索和实践

• “课程思政”融入南疆高校食品微生物学课程教学改革的应用

• “益路天桥”：残疾人公益项目品牌化运营的实践

• “刮腻子”世界冠军掀起技能成才新热潮

• “三全育人”视域下班级有效德育实施策略

• “一带一路”高质量发展背景下建筑企业“走出去”税务风险防控探析

• “承诺公证+行政审批”创新模式 为环评容缺准入加装“安全阀”

• “双高计划”背景下高职院校康复专业“三教改革”的路径

• “双碳”目标下园区（开发区）能耗效率及低碳发展路径研究——以江西省35家园区（开发区）为例

• “五育并举”视域下中学语文项目式学习的逻辑理路

• “描出”“印在”,还是“看出”?——关于《义务教育数学课程标准(2022版)》中一个例题的探讨

• “双减”+“三新”背景下高中地理作业设计探究

• “三个三”护航青少年健康成长

• “新时代 新征程——贯彻落实党的二十大精神 推进家庭家教家风建设” 2023年扬州会暨中国儿童中心家庭教育研究与实践基地和家长教育素养提升计划项目交流会成功举办

• “阅读策略单元”阅读单的设计方法与途径

• “梯形中的神秘△”教学研究报告

• “阅读支架”赋能学生整本书阅读的策略——以三年级下册“快乐读书吧”阅读指导为例

• “沉默的螺旋”理论下的初中文言文教学

• “双碳”目标的路径选择

• “查、分、核、育”四步法 高质量规范化做好团员发展工作

• “圆”来如此简单——利用辅助圆求线段的最值

• “联手说事”提升基层治理效能

• “贷款就业”套路上了毕业生？

• “影戏”表演观念及其电影学派意义辨析

• “青岛号”大帆船再次开启环球征程

• “标签时代”中端白酒如何突围

• “三联动”压实党建责任

• ‘温185’脱青皮鲜核桃低温冷冻保鲜效果研究

• “一线三等角相似”的教学实践与思考

• “信息茧房”背景下大学生价值观的矫正

• “双减”背景下初中学生课后作业设计与评价模式的研究

• “思辨性阅读与表达”任务群设计原则与实施路径

• “一元一次不等式与不等式组”中的思想方法

• “中国式现代化”视角下的社区教育发展

• “租购聘”“询比选”资金安全有“方法”——四川村民自建资金使用制度具体办法

• “双高”建设背景下的高职图书馆阅读推广策略研究

• “互联网+”思维下的高校教学改革探析

• “浮力”易错知识汇

• “阿基米德原理”知识巩固

• “浸没”“浸在”有区别

• “合纵连横”探索地市级媒体外融之道——以苏州广播电视台为例

• “互联网+”时代翻转课堂在中职数学教学中的应用

• “马中西”哲学交融视域中的“规范性”研究

• “细胞的能量‘货币’ATP”一节教学设计

• “化学毒剂中毒医学救援”实训教学的微格化探索

• “多方位延伸”解决学前教育资源存量过剩问题

• “专精特新”企业自主知识产权保护及融资路径

• “双减”视域下幼儿园幼小衔接的园本化路径

• “磨”出一颗匠心

• “面积和面积单位”教学设计

• “三全育人”视域下高职院校劳动教育的时代价值及实践路径

• “深海潜艇”抹香鲸

• “天人合一”:中国企业文化建设的深层假设和逻辑原点

• “推动新时代家庭教育高质量发展——学习贯彻党的二十大精神 深入落实《家庭教育促进法》”中国家庭教育学会年度学术会议成功举办

• “阿拉伯一大片”有高度更有深度

• “薄层-线性”二段法污泥干化工艺及工程应用

• “一卡通”平台直发劳务报酬

• “抱团”式发展，河南药店这么做

• “铭记伟大胜利，推进伟大事业”——庆祝抗美援朝胜利70周年

• “双减”政策下提升物理复习课效率的策略

• “花瓣样”钙化特征诊断甲状腺癌

• “双碳”背景下可回收物回收模式现状调查及政策建议——以上海市黄浦区为例

• “三正切公式”的巧用：基于一道教材习题的探究

• “探究式”教学在高中数学课堂的应用案例——以人教A版选择性必修一例习题为例

• “现代马戏”打破藩篱 赋予杂技新生命

• “概率”章节易错点归纳例析

• “三加三”全环境下学生管理模式探索

• “1+3+N”心理服务体系 护航世界技能大赛选手创造佳绩

• “实话”巧说——小学生人际交往心理辅导课设计

• “互联网+”时代初中英语教学新模式探析

• “双减”背景下小学语文大单元教学的策略探析

• “先学后教”的生本教学策略——以《威尼斯的小艇》一课的教学为例

• “故事教育法”在初中班主任工作中的应用

• “焊”卫国之重器

• “五新五最”改革路径赋能顶流商圈青年友好生态

• “这是我见过最高档的加油站”

• “技能+创客”双创人才培养模式探索

• “教—学—做—评”一体：创新党史教育路径——以“综合探究始终走在时代前列的中国共产党”为例

• “HPM+信息技术”小学数学教学的探索与实践——以“圆的面积”为例

• “双高”建设视域下高职院校课程诊断与改进的策略

• “倍数的认识”教学设计

• “等角对等边”的证明

• “巴西”号协奏曲

• “三高”共管是降低心血管代谢疾病的关键

• “具”透一下

• “整本书阅读”学习任务群的理解与探索——以统编教材六年级上册第四单元《童年》导读课为例

• “双碳”目标下建筑专业推进BIM正向设计教学实践

• “大思政课”导向下初中思政课教学创新

• “药店+针灸按摩”的创新探索

• “职业教育”专题征稿启事

• “列表格”与“数量关系”——四年级上册“解决问题策略”教学的思考

• “伏安法测电阻”需要注意的几个问题

• “物质性”:人类学研究视野的拓展

• “左手”牵无锡“右手”牵上海 苏州在下一盘大棋

• “五联五步”立体干预 化解中职生心理危机

• “浮力”知识巩固

• “理想之城”：基于城市更新的保障性新建住宅研究——以深圳市保障性租赁住房设计为例

• “三新”背景下指向核心素养的微项目学习

• “路长”之道

• “两位数乘10和整十数乘整十数的口算”教学设计

• “分数与除法关系”教学探索

• “双减”背景下初中数学大单元教学实践——以“函数教学”为例

• “评”出广东好服务

• “双碳”背景下电网企业探索政企协同新模式的路径分析——以国网浙江省电力有限公司三门县供电公司为例

• “双高计划”的建设路径探讨

• “两条红线”约束下的融资策略及其实施——以中铁十二局为例

• “科技杭钢”雄风在创新驱动策马行——专访杭钢集团党委书记、董事长张利明

• “双减”政策下小学生审美素养的培养

• “重大自然灾害防控与公共安全”重点专项研究进展

• “双减”背景下初中道德与法治课作业优化设计策略研究

• “双减”政策下初中历史单元作业设计探究

• “雾里看花，我听到了花开的声音”——一节特别的情景作文课

• “0.999……=1”吗

• “团”聚青年人才 赋能乡村振兴

• “人造太阳”照亮地球还要多久?

• “线上+线下”教学模式在高中英语教学中的应用

• “河”我一起,保护母亲河

• “浮力”知识拓展

• “三个务必”融入公安院校忠诚教育的价值意蕴与实践指向

• “化痰散结膏”治疗气郁痰阻型甲状腺结节50例临床研究

• “一核双面多点”守护,让“空巢”变“港湾”

• “蒲公英人”的救星，能否成为药店增量之星

• “电视剧考古学”与90年代生活史——以情景喜剧《我爱我家》为例

• “肾单位工作原理模型”的制作与使用

• “十四运”关键场馆气象要素特征及客观预报检验

• “大社会工作”格局下社会工作专业性再认识

• “老专家服务基层健康行动”成效逐步扩大

• “书香满宁夏·阅享新时代”——宁夏4·23世界读书日系列活动

• “‘罗阳青年突击队’”素材运用角度示例

• “忧忧”也可爱——理解悲伤情绪的心理辅导课教学设计

• “拾掇”——高校学生宿舍室内空间设计

• “文化自信”与杂技的现代化重构

• “物体的浮沉条件及应用”知识巩固

• “冰雪向未来”北京市中小学生冬奥场馆奥林匹克教育系列活动正式启动

• “区域联系与区域协调发展”教学设计——基于乡土资源开发的视角

• “超美味”食物对4种饮食方式的影响

• “史上最火五一”交出亮丽成绩单 “三驾马车”拉动中国经济快速增长

• “浮力”易错警示

• “双减”背景下翻转课堂在初中音乐教学中的实践初探

• “抬狗上山”损了谁的尊严

• “双减”背景下构建初中英语高效课堂的有效措施探究

• “四新”助“四动” 激活“云体育竞赛”模式

• “1+X”证书制度下高职食品生物技术专业应用型人才培养改革——以广东科贸职业学院为例

• “守拙”真义——《归园田居(其一)》的哲学观照

• “专精特新”金融服务助力地方经济高质量发展专题论坛

• “陇藜1号”藜麦籽实清蛋白提取工艺优化及抗氧化性测定分析

• “双减”背景下提高初中道德与法治课堂实效性的策略

• “和合解释学”与《庖丁解牛》解读

• “花式”服务暖人心聚民心——江苏省张家港市社工站（室）服务印记

• “微时代”背景下报社网编的创新能力提升策略分析

• “通络散”联合甲钴胺片治疗化疗后周围神经损伤55例临床研究

• “双减”背景下小学语文智慧课堂的构建策略探究

• “厂二代”接班后，工厂改变了什么

• “深入推动要素市场化配置改革”专题(3) 集中带量采购模式在培育钻石交易领域的应用研究

• “双减”背景下小学劳动教育全面实施的思考

• “双减”背景下小学数学作业设计与布置的策略

• “双减”背景下初中语文作业设计策略探析

• “1+X”证书制度下高职电子商务专业“岗课赛证”融通人才培养模式研究

• “莹”获得“氟”——莹科新材料股份有限公司深耕氟化工领域纪实

• “减负增效”导向下的初中英语作业优化设计思考

• “产品不是核心竞争力,满足用户需求才是”——访山西金蝉电子商务有限公司总经理韩智勇

• “OBE理念+应用型特色”双视角下安全工程专业人才培养的研究

• “细胞膜的结构与功能”释疑解惑

• “四下基层 心系人民”主题书画展作品选登

• “双擎驱动”实战型临床药学人才培养模式构建与实施

• “先后”与“皇后”

• “双碳”目标下林业一体化的思政探索——以“2020年全国高等农林院校课程思政建设研讨会”为例

• “双减”背景下构建生物学“学思融通”课堂

• “一心五层”文化网 安全生产“护身符”

• “优美的牧场”发展热潮涌动——走进乌鲁木齐经济技术开发区（头屯河区）

• “连得上、看得见、指挥得了”——云南积极构建灾情会商“一张网”指挥“一张图”

• “送上门”的调研机不可失——北京、新疆、宁夏等地政协提案工作经验做法对我省的启示

• “让爱回家”：流浪乞讨人员街面救助服务

• “山水工程”项目数字化探索与实践

• “阶层趣味”：“90年代”文学史研究关键词之一

• “氢”启未来，逐绿新生

• “企业发展就该有点冒险精神”——访广东派勒智能纳米科技股份有限公司董事长雷立猛

• “智”造有“数” 企业扩“路”

• “放管服”背景下化学科研院创新管理模式探索——评《化学工业园生态化改造与规范化管理》

• “雨花英烈精神”融入高中思想政治课的研究

• “五堂”模式，让乡风更文明

• “畜”势迸发向未来——记海牧康公司生产科科长王戎

• “职业敏感”是热爱社工最好的证明

• “好好说话”并不难

• “三教”改革背景下高职院校青年教师教学能力提升体系研究

• “兵贵神速” 抢在敌人有备之前

• “点”出关切期盼 “答”出责任担当

• “双高计划”背景下高职院校“双师型”教师教学创新团队建设研究

• “双减”背景下初中生物学实践创新作业设计的思考

• “双减”背景下如何提升初中英语作业设计的有效性

• “110工法”切顶留巷采煤工作面瓦斯抽采技术在丁集矿的应用

• “茉莉救援”智慧转型

• “科学星主播”主题活动——读《知识就是力量》讲中国科学故事

• “教学做合一”在初中语文综合性学习中的落实

• “专精特新”中小企业上市培育税收政策及服务研析——基于重庆市“专精特新”中小企业的调查

• “用户-场地-课程”适配的自然教育基地规划设计——以广东中山翠亨国家湿地公园为例

• “客货邮+电商”成乡村振兴“新引擎”

• “项目式”高职英语教学模式构建——设计思路与实践逻辑

• “一带一路”绿色发展机遇与挑战

• “党建红+执法蓝”，为推进湖北高质量发展“增能赋绿”

• “剩余”和规模难题：第三世界发展之困

• “一带一路”对沿线国家的贡献

• “哈尔滨亚冬会”专栏征稿启事

• “核心素养”下的“预期实验结果-结论”解题策略——以“假说-演绎法”在解“核基因定位”习题中的应用为例

• “异形”有异 讽喻同理——《促织》《变形记(节选)》比较阅读

• “TATA”不给商标侵权开门

• “课程思政”背景下高校网球公体课建设的基本路径

• “世界工厂”的企业主们如何生存求变？

• “硬软夹层”条件下深浅结合方形布孔爆破技术试验研究

• “土拨鼠”的革命之旅

• “误中悟”教育理念下的一轮复习教学实践——以“导数的几何意义”为例

• “泰勒公式”视角下一类与极值点相关的函数压轴题的命制与破解方法

• “未来数字工业领航者”名单正式揭晓！——2023IDC中国工业互联网峰会在深圆满落幕

• “蜂甲一体”作战中无人机装备维修保障方案构想

• “双减”背景下农村中学英语教师专业化发展研究

• “双减”政策背景下数学作业质量提升策略探究

• “双减”背景下将生活素材融入初中语文写作

• “双减”背景下小学体育教学中的德育渗透研究

• “一带一路”背景下中国与东盟贸易发展路径探析

• “吃”二氧化碳的船

• “百万元级”低轨卫星开启遥感应用新时代——访长光卫星技术股份有限公司副总经理王栋

• “第五届中国（蚌埠）MEMS智能传感器产业发展大会”举办新闻发布会

• “双平衡”背景下广东省耕地战略储备制度构建初探

• “同构法”构造函数在解题应用中的一点商榷

• “文学阅读与创意表达”学习任务群的实践探究——以统编教材五年级上册第六单元为例

• “一带一路”背景下的“中文+职业技能”国际中文教育专业人才培养

• “双碳目标”驱动下绿色生物制造产业发展现状及集群发展的必要性探究

• “建设明天的世界”:纽约世博会与1930年代美国的国际主义观念

• “产品化”导向，“学做创”驱动——小学工业生产劳动项目的开发与实施

• “孝”还是“不孝”——以《孟子》中的匡章为例

• “小”概念，“大”智慧——以“二次根式”为例

• “知·行·省”生涯教育模式对高中生生涯适应力影响的实践研究

• “我的家庭教育故事”栏目诚征稿件

• “5E”教学模式在高中生物学概念教学中的应用——以“细胞呼吸”为例

• “盐”守初心 提振信心 全面践行健康中国行动

• “香”遇世界！ 五粮液“和美全球行”法国启动

• “指尖服务”15年改变什么

• “云时代”仍需纸质阅读

• “双减”政策下初中英语单元作业类型设计研究

• “小食堂”凝聚“大温暖”

• “续”家三兄弟

• “中国标准”赛出全球葡萄酒风采

• “三人制”篮球赛在体育教学中的应用探析

• “静电场”主题中的认识路径例析

• “双碳”目标背景下的绿色债券政策与市场

• “跑调”的品牌代言

• “3+5”河蟹绿色健康养殖技术探析

• “朝”和“夕”

• “双减”背景下初中英语作业的优化设计探究

• “PCR技术的原理和应用”高三复习课教学设计

• “新农科”建设背景下兽医药理学教学的探索与实践

• “小数的初步认识”教学设计

• “小数的初步认识”教学思考与实践

• “伶歌三叠”韩宜珈专场再现京剧尚派风华

• “水资源刚性约束”专题

• “一带一路”背景下，巴中合作成果与机遇

• “求同存异”彰显“双新”核心素养——评析“高考”和“AP1”二道情境化试题

• “双碳”战略下河南省二手车客户满意度影响因素分析

• “互联网+”经济背景下企业会计优化措施研究

• “暖蓝行动”：乡村气候变化应对的本土实践

• “中国收入分配50人论坛”2023年度会议——“完善分配制度,助力乡村振兴”研讨会在南开大学成功召开

• “智能+教育”论坛：发布两项应用型研究成果

• “AI换脸”游走在法律边缘

• “循点带面”提升中学生章回体小说阅读能力——以古典小说《水浒传》为例

• “咬耳魔”事件

• “宴请全国”的老乡鸡亏了

• “服务激活社会”——五社联动驱动社会建设的运行模式

• “社会性别男性”先天性肾上腺皮质增生症合并肾上腺巨大占位一例并文献复习

• “面粉大王”孙多森：从世家子弟到多面能手

• “衣里绗间”绗缝系列棉服设计作品

• “本手”“妙手”并重，提高文学类文本复习效率

• “学案导学”教学模式在初中英语阅读教学中的应用

• “议”出群众幸福感——九龙坡区人大常委会积极探索街道议事代表会议制度

• “双高”建设背景下高职院校国有资产管理问题与策略

• “耕海一号”

• “补偿法”在高中物理解题中的应用

• “三全育人”视域下高校第二课堂体系建设实践探索

• “菊坛名角·走马换将”系列演出

• “教—学—评”一致性在高中英语教学中的运用

• “弘扬‘四下基层’‘四个万家’‘马上就办、真抓实干’优良作风，锤炼过硬本领”微体会

• ‘青薯9号’不同种植方式防霜抗旱分析

• “大概念”统领下的初中历史教学问题设计策略——以“君主立宪制的英国”为例

• “短视频+直播”创业模式与路径研究——以高职电商学生为例

• “教材处理”是必备的教学设计能力

• “双减”背景下小学英语复习教学实践策略分析

• “会”谋新发展 聚焦国际新形势对国内会议业发展带来的影响

• “矛盾”深处显深情——朱自清的两代父子情

• “葛朗台”奶奶

• “撒马尔罕的金桃”系列服装设计作品

• “双主体、三融合、多通道”计算机应用技术专业人才培养模式改革与实践

• “请继续投资非洲”——专访南非标银中国区负责人杜安德(ANDRé DU PLESSIS)

• “四步法”助推项目建设提质增效

• “读”辟蹊径——例谈引入文本阅读的小学数学教学

• “戒碳水”减肥安全吗？

• “双碳”目标下环保产业的机遇与挑战

• “党建+”工作模式不断推动党建工作与中心工作深度融合浅析

• “大思政”格局下农业高职院校课程思政育人体系的融合策略研究

• “双减”背景下戏剧教育与学科融合弘扬优秀传统文化教学路径探析——以殷墟文化体验活动课程为例

• “千万工程”当示范高标打造金名片

• “蓝”与“兰”真的不一样

• “学习任务群”视域下的写作教学路径探究

• “三三三”铺就乡村振兴幸福路

• “百分数的意义”教学实践与思考

• “数”中悟“数”，助力数感培养

• “双减”政策下校外线上培训的治理困境与应对策略

• “四严三促三融合”党建提质上台阶

• “每日坚果”的中医解读

• “预制菜”相关标准及风险管理研究

• “双新”背景下数学项目式学习的探索与实践

• “为劳苦人民解放事业服务到底”——记特等战斗英雄李志业

• “ESG全球领导者大会”将永久落户上海

• “全周期管理”三问

• “甲骨文之父”王懿荣

• “混血”小镇的油画杰作

• “马克思主义基本原理”课程引导式教学——评《马克思主义基本原理专题研究》

• “双碳”目标下水资源行为调控研究框架及展望

• “老板提款机”回归“百姓银行”

• “花加们”花期失灵

• “强”领导 “抓”组织 “重”执行——中国海油加强境外档案管理的实践与探索

• “四史”教育融入高职思想政治理论课实践研究

• “新课标”下初中生物教学改革的困境与路径选择

• “双减”背景下高三物理复习策略

• “一带一路”倡议下贸易区域内饲料企业物流供应链发展研究

• “稳增长与防风险”视阈下的最优宏观调控政策搭配——基于政策效果评估和反事实视角

• “双减”教育背景下中学化学教学模式转型路径探析——《高中化学教学模式构建研究》

• “数创未来 虚实互融”主题会议：数创智库，凝聚三方合力

• “牛顿第三定律”探究实验中的思维误区及改进建议

• “唤醒”小开衫

• “智慧视听 惠民生活”北京视听零距离新视听科技科普系列活动—“元宇宙与通用人工智能”在线直播课圆满播出

• “利息”教学设计

• “1000以内数的认识”备课三问

• “双减”政策下数学精准分层作业设计的策略

• “互联网+政务服务”背景下流动人员人事档案管理服务模式创新研究

• “产学研用”协同创新下企业创新对策——以建筑业为例

• “AI+大数据”发展背景下饲料企业跨境电子商务升级转型的机遇、挑战及路径

• “美丽中国”目标下高校大学生绿色发展理念培养策略

• “决澜社”再思考

• “三个突出”助推高品质履约

• “条件概率”的教学设计研究——基于样本空间视角

• “双减”背景下小学班主任队伍建设现状与策略探究——基于北京市通州区小学班主任队伍建设和发展现状调研

• “革命文学论争”与鲁迅的译介实践——以《壁下译丛》《现代新兴文学的诸问题》为中心

• “双减”背景下小学体育家庭作业的实践与研究

• “单篇”与“群文”——大单元视域下教学的双重兼顾

• “冬”是用绳子打个结

• “圆的认识”教学过程

• “3的倍数的特征”教学实录与评析

• “支架式教学”指导下大班数学活动师幼互动的实践研究

• “互联网+”背景下提升高校思政教师信息素养的措施研究

• “四桶油”进博会签大单

• “课程思政”在初中语文教学中的融合应用——以《孔乙己》为例

• “小场地、大班额”环境下“全员运动会”的发展现状及对策研究——以城关区五里铺小学为例

• “三个强化”推进青年精神素养提升工程走深走实

• “距离”一词不能漏掉

• “好品烟台” 新发展格局中的品牌力量

• “调小青”：信访矛盾化解中的青春担当

• “项目化+多媒体”党建业务融合见实效

• “跨境直播”对广交会会展营销模式的影响

• “如此莫大”杂糅了

• “青”听心声 搭准脉搏 以“4+”工程提升思想政治工作实效

• “自然拼读法”在小学英语词汇教学中的应用研究

• “一颗瓜”的戏里戏外

• “中国杂技家协会全国杂技院团负责人及管理人才高级研修班”在渝举办

• “魔性神曲”被魔性抢注

• “多规合一”背景下的城市更新思考与建议

• “削”是“白嫩纤细”吗？

• “微阅读”模式下基于核心素养的高中历史“四有”课堂构建

• “双减”政策下小学英语教学中德育渗透的实践路径研究

• “防制”是个臆造词

• “三条主线”下的平面解析几何教学探讨

• “汉语史与西北地区语言接触问题”研究论坛(2023)在兰州大学举行

• “减字谱”新材料作文导写

• “减负”之道

• “多元创新与产业变革”中国杂技产业发展论坛在周口举办

• “双减”背景下初中生物实践性作业设计研究

• “五育”融合视域下初中英语课堂教学策略

• “四好农村路” 共同富裕路

• “双新”背景下语文作业设计路径探究——以统编版高中语文教材必修上册为例

• “双减”政策下初中英语阅读能力的培养

• “交往学习”在小学英语教学中的实践与探索

• “双碳”目标与绿色低碳优势产业高质量发展

• “云化率”达99.7% 中信银行借数字化打造特色银行

• “一带一路”倡议下促进我国国际经济与贸易发展的路径研究

• “双新”背景下高中历史课程资源开发的校本化探索

• “文学阅读与创意表达”学习任务群的评价设计要略

• “互联网+”背景下杭州东坡肉外卖物流配送模式研究

• “双创”背景下的高校创新创业教育

• “大数据”时代下教辅出版模式研究

• “三个聚焦”助力青春建功

• “一带一路”与中国国际教育发展

• “一带一路”语言调查与研究高峰论坛在杭州举行

• “回应式课堂”的内涵及实施策略

• “中文自修杯”第九届“美丽汉字”征文活动 触摸文明新脉动 铸就文化新辉煌 市级获奖名单

• “互联网+教育”背景下英语混合式教学研究——评《互联网时代下高校英语教学研究》

• “美丽汉字”系列活动——“中文自修杯”第十届上海市小学生“汉字小达人”活动

• “变易理论”在文言文教学中的运用

• “肽丰收”有机水溶肥在马铃薯上的应用效果

• “测定某种食物中的能量”实验改进创新

• “美丽汉字”系列活动——“中文自修杯”第九届上海市小学生“美丽汉字”征文活动

• “当先锋 开新局 办好人民满意的教育考试”风采巡礼

• “报、核、审”三步走提升审计质效

• “细说”圆锥曲线的弦长公式

• “三式”工作法推动党的二十大精神学习见行见效

• “活劳动”：让学生在劳动中学会思考与创造

• “潇潇”应作“萧萧”

• “中”是一面旗帜

• “烟台葡萄酒”稳居国家地理标志产品葡萄酒类榜首

• “更加创造”搭配吗？

• “互联网+”背景下初中英语自主学习的有效路径探讨

• “四度六步”教学法推进英语单元整体阅读教学探析

• “双循环”新发展格局下体育产业供需适配的演变历程、作用机理与治理路径

• “给冷水加热”创新教具的研究

• “智慧交互式”财务系统研究

• “短时取样法”用于非侵入性胚胎植入前遗传学检测效能的前瞻性研究

• “双碳”领域投资：方向重点和资金保障

• “赶考”路上新气象——全国党刊“沿着总书记的足迹”主题采访团走进河北

• “三色”武深——武深联络线平安百年品质工程建设纪实

• “形”“势”变迁 创新突破 坚韧前行——中国造纸学会理事长曹振雷

• “后真相”时代高校图书馆如何利用模因培养大学生的元素养

• “减负”：绽放教师的生命活力

• “老外”也爱中国话

• “渐进追赶”模式走稳能效水效领跑之路

• “双碳”目标下新城绿色交通发展策略和关键举措研究

• “扬帆船营”助力年轻干部成长

• “一院多区”架构下临床药学病例讨论培训模式的探索及实践

• “龙头”起舞 聚势强链 中小企业特色产业集群系列报道

• “三朵云”助力企业工业互联网数字化升级

• “衡邵娄干旱走廊”干旱时空演变特征分析

• “银发经济”尚处“蓝海” 提振养老消费市场，重点在哪里？

• “互联网+医保支付”的合肥试验

• “美丽汉字”系列活动——“中文自修杯”上海市小学生“汉字小达人”活动模拟题

• “双减”背景下英语自主作业的“四化”创新形式初探

• “物业力量”助力宜居宜业中国网谷建设

• “小乔初嫁了”误了多少人

• “劳动碰瓷”行为分析及法律规制建议

• “双减”背景下指向育人的初中历史作业设计优化策略

• “高烧之后”如何稳客流

• “活动·探究”单元教学的突围与思考——以八年级上册新闻单元为例

• “网上再造一个江西台”，用主流价值导向驾驭“算法”

• “融”亿阅读、“绿”动书香，《一起读书吧》掀融媒阅读新热潮

• “可视化实验”在高中物理创新实验教学中的运用——利用硫酸铜溶液演示磁场对运动电荷的作用力

• “双减”背景下对课外作业设计的思考

• “乙类乙管”后出国留学回暖 留学经济账还划算吗

• “两个结合与文明更新”——第二届文化强国论坛在京举行

• “眼睛和眼镜”“显微镜和望远镜”知识巩固

• “碳达峰”目标下中国出口碳排放福利绩效及预测

• “四化”贯通 “四力”同提 深入推进安全生产风险隐患排查整治

• “无脑”水母可从过去经验中学习

• “双减”政策下的初中语文大单元作业设计

• “循证”视角下的学习任务群教学实践

• “生活中的透镜”知识巩固

• “以学生为中心”的语文实践

• “1+X”证书制度下高职电子商务专业教学改革分析

• “一此多彼”想象应用与中学生作文素养提升

• “航母级”企业带动闽企抢抓发展新机遇

• “戏剧”的山水之约 大凉山国际戏剧节掠影

• “网红”小龙虾“链”出大产业

• “双减”背景下初中语文“体验式”作文教学探讨

• “双碳”目标下中国省域绿色物流发展时空演变分析

• “重新出发，骑享自由”：森地客2023春夏上新

• “双减”政策下的初中物理学业质量的评价分析

• “听”和“闻”

• “调查报告写作”调查与学写指导设计

• “分式”单元整合复习课教学质量的管控

• “互联网+”背景下初中语文写作教学策略

• “00后”学十年美术后转学计算机 靠什么获千万美元融资

• “调虎离山” 让敌人主动离开有利位置

• “大思政课”现实重大事件二维码教学资源包的设计开发——以“重庆山火扑救”为例

• “成就学生 发展教师”——宁波经贸学校特色采风

• “新公科”背景下资金查控能力培养路径探索

• “四好农村路”助力共同富裕的发展研究

• “萌”师轶事

• “教学评一体化”运用下的初中英语阅读教学思考

• “新商科”建设与改革综述——以岭南师范学院为例

• “死火”不“死”:《死火》的时空诗学与对话结构

• “广电+文旅”战略提速升级，江苏卫视持续扩容人文综艺矩阵

• “北京市社会科学院满学论坛（2023）”成功召开

• “生活化教学”在高中语文课堂上的应用

• “大概念”背景下名著阅读教学策略研究——基于2018-2022年苏州市中考语文名著试题的分析

• “四环一心”课堂教学范式在高中英语听力的有效利用

• “千眼天珠”,观天逐日的国之重器

• “五措并举”精准落实新的组合式税费支持政策

• “河流袭夺”试题设计

• “研学课堂”在高中英语综合技能板块教学中的新样态

• “支架式”名著阅读教学初探

• “双减”政策下的小学英语教学质量提升策略

• “大历史观”视域下高中历史新教材的深度学习

• “全省新型竹产业高质量发展推进大会”在四川宜宾成功召开

• “市、县、所”充电网络运维管控建设实践

• “互联互联网+”背景下火车站火车站防恐机制的合理构建

• “世界美食之都”短视频传播内容优化策略探析——以“扬州世界美食之都”官方账号为例

• “三全育人”视域下技工院校班主任“1530”职责体系探究

• “认房不认贷”会有什么影响？

• “大情怀育人”：陶行知教育思想的浦口实践

• “准Ⅲ类”标准下光伏废水生化尾水深度处理工艺研究

• “微项目”视域下的单元整体教学——以《多边形的面积》单元教学为例

• “大智移云”背景下应用型本科高校“基础会计”课程建设研究

• “五段式Bardenpho+MBR”工艺在处理高氮生活污水中的应用

• “双碳”目标下二氧化碳海底地质封存在中国的发展潜力及建议

• “一次函数”要点梳理

• “自恋狂”真疯狂

• “袍”赴盛情 风华一袖 从“中国华服日”活动谈起

• “中国式现代化与基层社会治理”学术研讨会成功举办

• “十五五”中国海上风电度电成本展望

• “整”读“细”学：把阅读还给学生——《乡土中国》整本书阅读教学策略

• “六零”为建材行业高质量发展进一步指明方向——专访中国工程院院士、中国建材集团总工程师彭寿

• “根+空”理念下概念型新授课教学模式初探

• “活动单元”是边角料吗——兼论高中语文学习内容的更新

• “三好”爷爷

• “隐身”的杯子

• “美的感动”主题书单

• “哮喘病”,不能得

• “轰!” 戚同学来了

• “粤伴湾”MCN：推动粤港澳大湾区文化出新出彩

• “做数学”：为学科育人探索新路径

• “大湾区组合港”开通“深圳蛇口-江门高新”航线

• “烟火”升腾 希望在前 民族地区把握疫情防控新阶段稳步推进社会经济复苏

• “解三角形”高考题型探究

• “桩”螺钉结合空心螺钉内固定术治疗肱骨大结节骨折

• “三大倡议”:人类命运共同体理念的立体化呈现

• “云”上习武，打开健康生活新方式

• “大概念”统领下的深度教学实践——以“直线的点斜式方程”为例

• “小千斤云化AGV”，赋能行业利润再提升

• “世界屋脊”上的天文观测基地

• “双减”背景下提高初中英语课堂效率的方法研究

• “发疯”的妈妈

• “思维进阶”目标下的化学实验教学策略

• “凸透镜成像的规律”知识巩固

• “国产大潮”已然兴起，航胎产业“曙光”将至

• “中国珠算活态的非遗”读书会暨青年沙龙活动在京举行

• “区块链+AI”智能会计审计模式在大型饲料企业的应用研究

• “全球胜任力”课程：现状观察与发展建议

• “透镜及其应用”易错点警示

• “借鉴”主题作文升格指导

• “猪进人退”试题设计

• “勾股定理”的常见题型

• “小先生制”在小学低年级语文课堂中的运用——统编版小学《语文》二年级（下册）《青蛙卖泥塘》教学设计

• “一把手”违纪违法行为的特征及其防范

• “透镜”知识巩固

• “京”“华”锦绣向未来——北京京剧院

• “双碳”目标下星级饭店低碳运营绩效评价及驱动因素研究

• “双减”背景下图书馆大有可为：政策要求、现实对照和未来方向

• “窥镜”：虚构性情节的视角、逻辑与隐喻

• “直观想象”核心素养指引下的解题教学

• “八下”新题总动员

• “浅入深出”读出语文课堂的“心声”

• “治理内卷化”概念谬用的判定与省思

• “二次根式”解题策略刍议

• “告知同意”在公安机关个人信息处理中的适用

• “互联网+”时代下初中信息科技线上教学策略与实践

• “大情怀育人”：行知教育实验的40年探索

• “四到位四保障”推动肉牛产业高质量发展

• “长文短教”的价值和策略分析

• “退位减心算（3）”教学设计

• “卯”足干劲弄春潮——全国建筑材料行业部分专业协会、地方协会新春寄语

• ‘海大2号’菠萝蜜茎尖组培褐变过程中酚类物质及相关酶活性的影响

• “松散关联型发展联盟”与管委会型国家级新区府际协作困境研究——以湖南湘江新区为例

• “双

• “对标改造”促安全 “一证多厂”存隐患——探寻“烟花热”背后的真相

• “国际玻璃年”国际工程科技战略高端论坛在深圳举行

• “比热容”考点例析

• “进出平衡”背景下广东省耕地恢复研究

• “爱的教育”推动学校整体发展——福建省厦门市集美第二小学特色办学的探索

• “双减”背景下学校育人模式的重构——以福建省晋江市实验中学探索“真·实”教育为例

• “两硬”煤层条件下综放开采煤岩全区双效弱化技术研究

• “电动汽车驱动电机系统”专题特约主编寄语

• “福大人”——共同的身份

• “让学引思”视域下的小学语文高效课堂构建策略

• “透镜及其应用”知识延伸

• “一核双驱三支撑”技工教育集团化办学实践探索

• “男子汉”的游戏

• “2023中国造纸周”系列活动 中国纸业节能减排论坛在福建福州成功召开

• “1+X”证书制度下“X”证书公信力保障机制研究

• “到现场写实去” 推动调查研究走深走实

• “我看到了中国人大代表是如何同人民贴近在一起的”——各国议会联盟主席帕切科参访“小院议事厅”侧记

• “轮值制”让主题党日充满活力

• “第二个结合”对金融学中国自主知识体系构建的指导意义

• “互联网+”背景下饲料产品网络营销策略分析

• “双碳”目标下：中国CCUS发展现状、存在问题及建议

• “三剂良方”为春耕生产“固本培元”

• “犬”力出击 山东省公安机关举行警犬技术实战比武竞赛

• “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验优化

• “民族政治与边疆治理”栏目征稿启事

• “好为人师”是这么用的吗?

• “四学四讲四强”推动党的二十大精神见实效

• “实用性阅读与交流”学习任务群的设计和实施——以八年级下册第二单元为例

• “三全育人”理念下中职院校思政课程与课程思政协同育人路径探究

• “小切口”立法 折射“大社会”主题——访全国人大常委会委员、中国残联副主席吕世明

• “五色”维度作文选材教学的思考与探索

• “形成可持续的中非经贸大循环”——“促进非洲产业链发展和提升非洲产品附加值”研讨会成功召开

• “中文自修杯”2023年上海市初中生“爱我中华”主题征文活动自由报名

• “君子有不战”注译商榷

• “吃瓜群众”的自我修养——高中生应对校园欺凌心理活动课设计

• “北京智力”赋能佛山“制造业当家”

• “拆家弟弟”和“笑脸老爸”

• “音乐复现法”教《李凭箜篌引》

• “枫桥经验”在应急管理领域的应用——浙江绍兴基层实践调查

• “拾级”课程：助力小学劳动教育拾级而上

• “可见的学习”理念下的高中生物学学生说题

• “外来”药品通关要点解析

• “补白”作业设计：领略古诗词留白之美

• “以学生为中心”整本书阅读教学策略——以《爱上读书的妖怪》一书教学指导为例

• “让与不让”阅卷实录

• “五育”《读本》卯榫相扣，提增思政课堂实效——以《根本立场：坚持以人民为中心》课堂实践为例

• “建筑施工技术”课程思政元素的挖掘与融合

• “双新”背景下高中数学教师核心素养培育途径

• “双减”政策背景下小学语文作业设计研究

• “阅读链接”教学培养高阶思维能力的实践路径

• “我的图书馆”：构建全时空阅读圈

• “思维体验式”作业设计的意义认知及实践视角

• “大党建”机制引领水电工程高质量建设的实践研究——以双江口水电站建设为例

• “三学”理念下思维导图在初中数学中的应用

• “影响酶活性的条件”实验的改进与拓展

• “分层成功”教学模式下的初中生物学复习策略

• “一村一品”背景下电子商务专业实践教学改革研究

• “整本书阅读”学习任务群 以《西游记》阅读教学为例

• “五优联动”实现苏垦米业高质量发展

• “互联网+”背景下小学数学绘本教学方式探究

• “双碳”形势下的高炉精准开炉快速达产实践

• “双减”背景下初中英语高效课堂构建模式分析

• “将军”蝈蝈

• “双高计划”中期绩效评价全面开展

• “小牛”不小 牛气冲天只为民——记新和县小牛果品农民专业合作社理事长牛怀东

• “方言土语”里的民主故事

• “弹力”知识巩固

• “力”易错警示

• “一县一业”排头兵 茶香飘向海内外——记南涧县黑龙潭茶叶专业合作社

• “就”在金秋 “职”面未来

• “怀远”是胸怀远大理想吗

• “力”知识拓展

• “少教多学” 构建高效课堂

• “多规合一”实用性村庄规划编制实践中的关键问题探讨——以四川省为例

• “兵民是胜利之本”——解读毛泽东的一个重要论断

• “特色人社”助推老工业基地在改革中振兴——访沈阳市人力资源和社会保障局党组书记、局长王志刚

• “智”时代图书馆服务中的著作权保护策略探讨

• “甜蜜蓝宝石”葡萄组培快繁体系

• “双优”葡萄组培苗生根培养基筛选

• “主问题”阅读教学的逻辑构建

• “以理解为中心”的单元教学设计——以“辛亥革命”为例

• “之”字的辨析和教学规律

• “第一口奶酪”争夺战背后的博弈

• “国学热”与古诗词教学

• “丽泽对话”：小说阅读教学的新路径——以《促织》教学为例

• “走心”的四大名著

• “大艺术观”视域下我国乡村振兴高质量发展理念探析

• “《师说》《劝学》联读”思辨性阅读教学实录

• “双减”背景下的初中历史实践类作业设计

• “教学评一体”让习作教学高效有序

• “瞄一瞄”QBU-191国产精准步枪的黑科技

• “天问一号”完美着陆火星

• “青春绽放 魅力芳华”——首届全国高校魔术社团联盟魔术交流展演系列活动成功举办

• “灌输性和启发性相统一”的初中道德与法治教学

• “互动教学法”应用于初中语文课堂的探索

• “变”与“不变”：牢记根本，在继承中创新

• “一带一路”沿线省域绿色发展指数的时空分异研究

• “百年老店”的智能化之旅

• “时空观念”视域下学生历史思维品质的涵育

• “慢”开的花儿也有芬芳——迟慧与她的《慢小孩》

• “双减”政策背景下家校合作共育策略研究

• “序”与“变”：指向复述能力培养的实践路径

• “链”起产业 聚力合作——蒙阴县常路镇常兴农林种植农民专业合作社联合社发展纪实

• “一带一路”背景下我国国际物流发展策略研究

• “大思政观”引领下地理学科教研的调查与思考

• “一带一路”共建国家税收营商环境持续优化

• “双碳”背景下护肤品行业的发展现状与未来趋势

• “1+1+N”监督管理模式的构建与实践

• “务必敢于斗争、善于斗争”的哲学意蕴和时代价值

• “刘别谦底艺术精神”的电影观念影响——刘别谦与中国早期电影关系之再解读

• “双减”背景下中小学教师减负:问题、成因与对策

• “双碳”目标下中国海油炼化产业高质量发展路径探讨

• “外教社新编外国文学史丛书”《尼日利亚文学史》

• “一带一路”倡议下的对外投资合作共赢路径

• “以劳育德”视域下班庄小学劳动教育评价研究

• “抒写自己的心”:鲁迅、老舍、潘汉年的同题小说《离婚》

• “双减”政策下南宁市W中学发展的SWOT分析

• “PBL + CBT”教学模式在“城乡生态与环境规划”课程中的应用

• “三教”改革背景下的气动控制技术课程教学改革探索

• “四驱联动”：工艺美术专业人才培养模式初探

• “第十八届全国塑性工程学术年会暨第十届全球华人塑性技术研讨会”会议通知(第一轮)

• “东方主义”背后的“荒诞”与“审视”——比较文学与跨文化视野中的中国人物形象研究

• “两个结合”的科学理论新时代的行动指南

• “龙哥”风采映圣火

• “神奇植物”读懂年轻人的心

• “5E”教学模式下的跨单元整合项目化学习

• “三新”背景下高中物理教研反思和改进策略

• “双碳”目标下物业管理节能降碳路径分析

• “互联网+”背景下现代企业员工培训策略分析

• “一般观念”下结构化教学的实践与思考——以“三角形全等的判定”节起始课为例

• “好作业”促生“好课堂”

• “心不在焉”的“性格”说 重评李健吾的喜剧风格及其生命关怀

• “历了个史”爆火，游戏也可为教学增益

• “立德树人”理念下的高中语文写作教学策略

• “首届中国民族改良乐器精品展”后记

• “平行四边形面积”的教学与思考

• “一带一路”视野下东南亚国家汉语教学现状分析

• “最美物业人”如何让揪心事变暖心事

• “一个数除以分数”教学实践与思考

• “五育并举”视域下职业学校课堂教学应有的样子

• “美善相生”传统的继承与创新——论美学意义上的孙犁

• “一带一路”十周年：我国高等教育国际交流与合作的政策、成效与新格局

• “梅绽东方——梅兰芳在上海”国际学术研讨会在上海召开

• “互联网+”对中国对外贸易影响效应的实证研究

• “长方体的实际应用”教学设计

• “1+X”证书制度下化工生产技术专业教学模式改革研究

• “五面红旗”创建：运城从基层治理出发

• “长方形的面积计算”教学片断

• “清风明月,筝韵禅心”——杨秀明潮州筝乐艺术之研究(下)

• “四个坚持”破解新业态新就业群体党建“四大难题”

• “双碳”目标下我国碳排放权市场交易制度优化路径研究

• “双减”背景下构建小学语文高效课堂的策略探析

• “核心素养视野下初中数学综合与实践教学策略研究”结题报告

• “青蛙公主”耀光芒，荣膺“U池大魔王”——北京冬奥会中国体育代表团第8金获得者 谷爱凌

• “心有大我、至诚报国的理想信念”精神内核及涵养路径

• “上海品牌”创建的经验与启示

• “长城润滑油永做‘专精特新’的行业标杆”——专访中国石化集团公司首席专家、润滑油有限公司总经理张春辉

• “双减”背景下历史作业设计的审思与启示

• “大概念”下的“读写实践”活动设计策略——以《荷塘月色》教学为例

• “红色党课”落地开花

• “实用性阅读与交流”学习任务群教学研究

• “心”“心”相印——MIYOTA 82S0和6T28的巧妙组合

• “数字大庆”解决大庆市发展痛点

• “双领双全”促双富 合作社拓宽幸福路——蒙阴县旧寨乡村党组织领办合作社工作纪实

• “劳动教育”主题人物素材

• “红绿”融合绘就乡村和美新颜

• “双减”背景下重置校本化课程体系的探究

• “大思政”背景下高职院校职业素养教育提升路径研究

• “美临泉城”长鲸吐纳成波澜

• “李盛藻京剧剧目表演人才”项目圆满结项

• “一带一路”背景下吉利并购马来西亚宝腾的动因及绩效分析

• “工匠精神”融入中职语文教学的路径探索

• “双减”背景下小学高年级语文家庭作业的设计策略初探

• “双碳”目标下的建筑构件循环利用研究与实践

• “打捞”生活的诗意

• “北斗很忙”，最难的路才是最好的路

• “双减”政策下提升初中学生物理核心素养的有效策略

• “保护海洋生态环境 建设海洋生态文明”2023海洋保护大会在山东荣成成功举办

• “双减”政策下初中化学新型作业的设计实践

• “自读课”与“教读课”的有效对接

• “三个革命”打造旧改样板

• “双减”政策下小学语文提质增效的实践探索

• “小梅果”变成“大产业”——记大理州洱源健清种植家庭农场

• “学习抒情”写作教学指导

• “海洋有你更动听”公益宣传片发布

• “光热+”清洁能源供暖智慧云服务系统分析与应用

• “三心”聚力红石榴

• “双减”下小学低段朗读教学的实践研究

• “五新五有”工作法助推企业高质量发展

• “反观当下”的是非与逻辑

• “甘味”品牌强势助力农业强省建设

• “一带一路”背景下的国际化人才培养和高校外语教育改革

• “双碳”目标下江西省旅游业碳排放效率时空特征及其影响因素

• “必”“选”衔接:高一高二内容的教学互衬

• “十三五”以来江苏省农业科技创新布局研究

• “地球和地图”试题设计

• “四个自信”视角下涵养家国情怀的初中历史教学策略

• “一带一路”数字经济发展策略

• “数字时代”小学美术手艺课程资源建设研究——以江苏省常熟市为例

• “卷入式”对话：赴一场语言的盛宴——“卷入式”模式下初中语文对话教学策略浅析

• “双减”背景下的地理课堂变革

• “晋祠大米”试题设计

• “双碳战略背景下绿色航运技术”专栏客座主编简介

• “欧系汽车”上半年召回最多

• “忙”“闲”思辨写作例析

• “审美鉴赏与创造”素养在阅读教学中的实践研究

• “从肝论治”儿童咳嗽变异性哮喘的辨治思路

• “导学互动”教学模式下初中数学教学分析

• “双减”视域下初中语文作业优化设计探究

• “梅”好有你 香约长兴——第十八届中国梅花蜡梅展览会在浙江长兴举办

• “武胜大雅柑”区域公用品牌发展的现状、问题及对策

• “指数”（第2课时）教学设计

• “一句诺言，终生不悔”——京剧《长乐未央》导演思考

• “城市名片”里的青岛故事

• “超重与失重”中DISLab实验的改进与创新

• “五星”闪耀筑堡垒——唐河县自然资源局“五星”支部创建纪实

• “双层社会”视域下智能合约犯罪风险治理探究

• “教学做合一”教学模式在中职电工基础教学中的实践与探讨

• “双碳”目标下国有企业绿色低碳发展的探索与实践

• “美术考古学视域下《历代名画记》所述唐以前绘画的复原研究”项目负责人朱浒简介

• “廉”花盛开别样红——郑州市自然资源和规划局管城分局廉政文化建设纪实

• “大思政”背景下主题班会的四重意蕴

• “美术考古学视域下《历代名画记》所述唐以前绘画的复原研究”项目简介

• “精品项目+”，点亮文旅发展新业态

• “测量平均速度”实验探究

• “双减”政策下语文课程与优秀传统文化的融合研究

• “品牌”服务优 用地保障快——长垣市自然资源和规划局要素保障工作纪实

• “1+3”助推合作社高质量发展——蒙阴县众鑫达果蔬专业合作社发展纪实

• “动漫成瘾少年”的引导与管理方案探究

• “双减”教育新生态背景下的班级文化建设

• “货通天下”从花湖起步

• “巴西(第一课时)”教学设计

• “螺蛳粉与刀削面”试题设计

• “乘除法的简便计算”教学思路及实践

• “一词立骨”在写人记事类单元整合课中的运用

• “双减”背景下小学英语“教学评一致性”的教学实践探索

• “棚屋”“鲜花”与“故事”——《英格兰，英格兰》中的身份难题与心灵困境

• “双减”背景下初中生心理复原力培养的区域实践

• “学习贯彻党的二十大精神”专栏征稿启事

• “实数”单元作业的设计、反馈与优化

• “快乐读书吧”整本书阅读的指导策略

• “启智润心、因材施教的育人智慧”文化内涵与价值意蕴

• “NO星系”之旅——小学高年级同伴压力应对活动课设计

• “双碳”目标下煤炭企业绿色转型的内在机理与实现路径

• “行文化”理念下历史学习方式多样化探讨

• “矛盾”视角下思辨性思维在初中语文教学中的应用

• “组合图形面积”教学片断赏析及思考

• “慧雅莲心 心源心育” 助力人的终身发展和一生幸福——北京市京源学校莲石湖分校心理健康教育掠影

• “双减”政策背景下公共图书馆与中小学合作共建的PEST分析

• “炸药”惊魂

• “只”和“支”的自我介绍

• “双减”背景下初中地理学业水平考试分析——以2022年广东省地理学业水平考试试题为例

• “碳达峰”“碳中和”背景下新能源电池出口状况

• “牛散”拍下中百6%股份

• “产教融合”视域下的学前儿童语言教育课程教学问题及策略探究

• “N来了”中“N”的语法形式、指称义及其影响因素

• “双减”下错题本在初中数学教学中的使用要点

• “双减”下的学困生帮扶与转化策略探究

• “双碳”背景下现代煤化工与新能源耦合发展路径研究

• “双新”背景下的高中小说有效教学构想

• “双碳”目标下煤炭行业绿色低碳转型之路

• “真”情境创设在语文课堂教学中的作用

• “微”在课堂，“教”出精彩——高中思想政治课堂的微课教学分析

• “两位数加两位数的口算”融入珠心算教学初探

• “基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的应用

• “3+1+2”模式下高中生物课堂教学策略

• “玉米生物学与分子设计”专辑征稿启事

• “双减”政策下如何打造小学英语高效课堂

• “从结绳计数说起”教学设计

• “小数乘法”单元整体学习设计

• “韧性治理”视角下社会心理服务体系建设

• “苏州半城市化地区”试题设计

• “庭院经济”让特困老人更幸福

• “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用分析

• “探究平面镜成像特点”实验教具的创新改进

• “1+X”证书制度下五年高职人才培养模式的探索——以新能源汽车检测与维修专业为例

• “七彩夏日”少儿暑期夏令营的设计与实践探究——以金陵图书馆为例

• “课程思政”理念下的初中数学教学设计创新

• “水的电离与溶液的pH”的考查视角

• “钉子板上的多边形(探索规律)”教学设计

• “阶梯式学习任务群”让探究学习有迹可循——“除数是小数的除法”教学实践与思考

• “四书”第七

• “庄稼医生”刘扣书

• “90后”班主任专业成长特征初探——基于不同代际初中班主任的访谈

• “言行不一”:制度复杂性如何影响企业耦合行为

• “破五进位加、满五退位减”教学设计

• “整本书阅读”中“基础阅读法”的运用——以《钢铁是怎样炼成的》为例

• “云”之动力，极“智”可靠——浅析科华数据Wise Power云动力预制式电力模组解决方案

• “双减”背景下初中大单元教学的作业设计

• “模拟体验式”儿童职业启蒙教育课程的建构与实施——以F小学《爱心照护实验室》课程为例

• “思政育人，匠心铸魂”理念下工业机器人技术专业人才培养路径

• “阳光监督”助力基层治理

• “小店经济”点燃城市烟火气

• “人大+检察”携手护碧海

• “理性”疗愈婚外情后遗症

• “双减”背景下高中地理实践类作业设计

• “本质-情感”功能双轨制下竹制儿童衣架设计研究

• “火车边”的项目征集

• “微课”翻转课堂模式在高中数学中的应用

• “灵活分组”激发履职动能

• “热爱科学、崇尚科学”2023年全国科技活动周暨上海科技节精彩收官

• “情境—问题—任务—生成”教学模式探究——以高中区域地理亚洲概况为例

• “大数据+监督”助力“小专项”监管平台

• “四维”发力 打好清廉国企建设组合拳

• “1+X”撬动语文阅读课堂——小学语文阅读教学探究

• “SPDCA”理念下初中物理融合型作业的设计与评价

• “抛锚式”教学法在初中阅读教学中的应用——以《秋天的怀念》为例

• “角色游戏”在小学中年段绘本阅读中的价值与运用策略

• “四新”服务为新业态职工找到“心”归属

• “五官”齐上线,共情不再难

• “蹲下来”与学生相处

• “院士来上课”开启天津青少年科普教育第一课

• “提灯班会”：深耕乡土文化的理念要义与流程再造

• “小切口·大问题”工作坊（第六轮）征稿启事

• “伶歌三叠”京剧演出专家研讨会在京举行

• “落汤鸡”女孩的蜕变

• “加1的满五加”教学设计

• “一图一表”详析综合保税区的产业功能定位和适合入区项目

• “钱塘江河口冲淤”试题设计

• “互联网+”时代大学生榜样教育的有效性研究

• “轻量化高效高可靠新能源电机与控制系统”专题特约主编寄语

• “开拓创新 琢璞至臻”，上海拓璞数控嘉兴工厂奠基，将主推通用机床

• “一带一路”十周年：务实合作持续深化

• “存量换增量”推动城乡高质量发展——自然资源部自然资源开发利用司主要负责人谈低效用地再开发试点

• “微课”在初中阅读教学中的应用

• “大思政”背景下小学德育“双线三维”实践探索

• “经审+N+3”模式 助推“县级工会加强年”专项工作往实走

• “人防+技防”筑牢防护网——河南省自然资源监测和国土整治院地质灾害防治工作纪实

• “以读促写”在初中英语写作课堂的应用

• “三全育人”视域下学习型班主任团队建设的行动路径

• “梅尚程荀”折子戏专场演出作为国家艺术院团演出演播季开幕演出精彩亮相

• “推-拉”理论在高职院校高层次人才集聚模式构建中的应用——基于广西高职院校高层次人才集聚现状分析

• “探究共点力平衡条件”实验的创新设计

• “三教”改革背景下高职教师教学能力发展路径研究

• “大思政”背景下交通类高职思政课教学体系创新与实践

• “旧我”解体与“新我”重构:论石黑一雄《长日将尽》

• “知·行·省”高中生涯教育课程体系探索与实践

• “细胞大小与物质运输的关系”实验材料的探索

• “共有的历史”：项目式学习联动下世界史教学的新策略——以“‘清澈的爱，只为中国’——华工与第一次世界大战”教学设计为例

• “赠人玫瑰,手有余香” 各国领导人和联合国秘书长眼中的“一带一路”

• “口罩扣子”的诞生

• “自主·合作·探究”教学模式在初中生物学教学中的应用——以“植物的呼吸作用”为例

• “党建+”模式促乡村振兴迈上新台阶

• “教育-文化-实践”提升企业员工社会责任感

• “爱心赠刊”活动

• “三山五园”地区安置房规划设计实践与研究

• “生命禁区”唱响勘探之歌——河南省第三地质矿产调查院有限公司内蒙古找矿工作纪实

• “八一精神”融入幼儿园浸润式红色课程的实施路径

• “数形结合”为主线的整体教学设计——以“反比例函数与矩形”的探究课设计为例

• “双减”背景下初中数学合作学习法的应用

• “两面虎”变形记——基于“家校社医”联动下亲子冲突的个案干预

• “一刻钟便民生活圈”视角下的天津市居民零售服务业服务设施配置优化与服务质量提升研究

• “实用性阅读与交流”大单元教学策略——以必修上册人物通讯单元为例

• “倒霉蛋”的人生这样翻转

• “五个女博士”疑侮辱女性被立案调查

• “数”看民营经济新活力

• “孔子”形象的异语书写——论林语堂The Wisdom of Confucius中孔子形象的塑造

• “孤岛”需要和“大陆”联结

• “水滴”船

• “双减”政策下的初中语文作业读写整合策略

• “双减”背景下“人体内的物质运输和能量供给”作业设计

• “读思达”教学模式下历史辩证思维能力的培养

• “百菜园”

• “舟”字变身记

• “猴子”同桌

• “双减”视域下初中英语单元作业设计思考

• “惩戒性”持续增强背景下商业银行反洗钱行政处罚及应对策略研究

• “五育融合”背景下的学校教育现存问题与解决策略——以“初中物理学科”为例

• “双减”背景下初中历史教学的实践研究

• “双碳”情景下抚河流域径流变化特征

• “第八届全国外语教学与研究中青年学者论坛”成功举行

• “性状分离比的模拟实验”改进

• “以读促写”教学法在初中英语教学中的应用

• “教—学—评”一体化单元设计的“奖杯”模型及其运用——以小学科学“发光礼物”单元设计为例

• “早稻-加工型辣椒”水旱轮作栽培技术

• “六定工作法”锻造群雁队伍

• “楚怡杯”职业技能大赛背景下邵阳职业技术学院教学改革研究——以工业机器人专业为例

• “双减”背景下初中英语作业减负增效策略探索

• “红绿黄”监管倒逼主体责任落实 江苏盱眙经济开发区推动食品生产经营单位落实主体责任

• “教学评一体化”教学理念在高中英语阅读课教学中的运用

• “红色义仓”打造“家门口慈善”

• “互联网+”科学教育助推“双减”工作的实践研究

• “大智移云”时代下的财务思维转变

• ‘红颜’草莓果实黄烷酮3-羟化酶基因克隆及表达分析

• “语文教材比较研究”的热点问题与发展趋势分析

• “华子”是“战士”更是“牌子”

• “全国锻压技术与装备高级研修班”在上海成功举办

• “一带一路”合作新空间:数字 互联 绿色

• “智能技术+项目式”的技术课程教学设计

• “小服务”撬动“大治理”

• “千万工程”二十载 之江大地焕新颜

• “三全育人”理念下高职院校心理育人创新路径初探

• “双减”背景下初中物理家庭实验作业开发与实施路径

• “一带一路”建设助力中医药走出国门

• “浙里”决定为“枫桥经验”赋能

• “我的长沙”：数智驱动融合服务创造价值

• “国家队”的新探索 让专利从“书架”到“货架”

• “瓜豆原理”与最值问题浅析

• “第四届全国管材成形技术学术会议”在大连市顺利召开

• “首问”助力整体改革见实效

• “双新”背景下高中语文有效教学策略

• “风险中性”理念下我国外贸企业的汇率风险与管理

• “思创融合”视域下高校创新创业教育的实践与思考——以某大学A学院为例

• “水稻”主题全国书画歌词诗散文作品征集评选活动推广水稻文化

• “凝胶片”问世 超强吸水不滴漏

• “绿航行动”特色党建品牌为企业绿色转型可持续发展注入新动能

• “绿色电力”理念的应用化学人才培养研究与实践

• “社会工作+社区网格化服务”推动矛盾纠纷源头化解——江苏太仓的实践探索

• “大气十条”政策如何重塑中心-外围产业空间布局?

• “新工科”背景下物理化学实验课程建设实践

• “小切口”突破 精准把脉问诊

• “第一哲学”的美学转向

• “七个相结合”促进国有企业文化建设——基于国有企业门户网站的研究

• “新工科”背景下科教融合实验教学——以MnO2催化氧化VOCs实验为例

• ‘京红久’忍冬叶绿体基因组微卫星序列特征分析

• “字典”的由来

• “三段六环”在中职机械基础教学中的实践与探究

• “双减”落地 减负增质——初中数学课后延时服务校本课程开发策略研究

• “阳光三务”让监督跑出“加速度”

• “一带一路”背景下中欧在非洲的第三方市场合作

• “双减”政策下优化小学英语作业设计的思考

• “互联网+”背景下管理会计课程教学改革研究

• “教-学-评一体化”之评价实施策略

• “挂图作战”压实主体责任 河北滦州市推进工业产品质量安全“两个规定”落实

• “质量医生”为企解疑难 重庆经开区开设“质量诊所”守护企业“生命线”

• “民族服饰变装”热潮

• “脸”还是“面”:私人关系视角下朋友圈评论的影响因素

• “随”是“随”非

• “三并举”剧目方针的产生背景、实行状况与历史反思

• “写诗达人”外公

• “五位一体”营造浓厚安全氛围——山东省莱西市开展安全宣传活动小记

• “探究光的反射定律”实验装置的改进和教学设计

• “多样星球”融媒IP：中国生物多样性首创IP

• “双碳”下国际碳税的实践借鉴与思考

• “互联网+”背景下高中生自主学习策略研究

• “若尔盖盆地及黄河水系演变”试题设计

• “六一”消费警示录 5类儿童用品质量监督测评结果公布

• “一带一路”工程如何精确适用FIDIC合同中的通知——从香港高等法院的一则判例说起

• “小围裙”计划第三季启动 在劳动中汇聚成长力量

• “红门鲁班”24年研发5项专利

• “第四届全国党史和文献论坛”综述

• “中国节日”系列节目将中国文化推向世界

• “北京时间”：以“新闻+”构建品牌影响力

• “双减”背景下的初中数学作业设计探究

• “教学做合一”思想指导下语文综合实践活动创新教学模式初探——以中职语文第一册“走进家乡”活动为例

• “同名作品串联法”在中国古代文学作品中的重要价值分析——以梁代萧绎的《采莲赋》为例

• “黄金配角”车保罗，真诚永远动人

• “和若铁路通车”试题设计

• “糖友”，当心您的视力被偷走

• “教学做合一”：优化数学信息化教学的实践研究

• “互联网+”背景下小学数学课堂教学策略研究

• “英雄气短”:论京剧《辕门斩子》中的“情理”秩序

• “四川观察”：打造“互联网品牌全链路服务平台”

• “访惠聚”驻村工作队——点亮“边塞明珠”克孜勒陶

• “双减”政策下生活化与实践性初中语文课堂的构建路径探析

• “财审联动”凝聚监督治理合力

• “九小场所”失控漏管隐患大

• “21·7”郑州极端强降水过程在贵阳市的推演

• “三文”意识的逻辑内核

• “五步曲”构建全面预算管理闭环

• “山东手造”变“文化顶流”

• “桥”见无声的奋斗足迹

• “自然之书”内涵与诠释的变迁及启示

• “祛魅”与“返魅”:构建原生态的语文课堂

• “审计实务”课程思政的教学改革与实践

• “双碳”目标视角下“染整工艺学(下)”课程教学改革探索

• “双一流”建设背景下纺织工程专业型硕士研究生的创新成果评价体系改革

• “六一”儿童节消费呈现六大热点

• “丝绸之路万里行”：探索主流媒体的融合高质量发展

• “三全育人”视域下高校共青团服务大学生创新创业对策研究

• “卓乃湖溃决”试题设计

• “酒哥”的美梦与“兔子”的尾巴

• “一带一路”廉洁建设高级原则

• “万”是一只蝎子

• “不服输”的一朵金花

• “阳”后久咳，会变“大白肺”吗？

• “三个重要”的重大作用和内在关系

• “双减”政策下初中地理高效课堂构建思考

• “一瓶一码”为安全“加码” 海南三亚市推进液化石油气瓶质量安全追溯系统建设

• “三新”背景下高中英语教学优化策略的探究

• “碳达峰碳中和”中的无机化学问题探究——PBL教学实践

• “双减”背景下初中地理作业设计分析

• “同课异构”:让课堂教学改革走向深入

• “社保进城”惠百姓 参保登记更轻松

• “首店热”刷新济南人生活新方式

• “把自己当作方法”：要义认知与价值迁移

• “会赚钱”的农机明星——记余姚市康绿农机服务专业合作社

• “纺织人工智能技术导论”模块化课程思政内涵挖掘与实践探索

• “招生减章”

• “心理班会课”栏目征稿启事

• “我爱意大利橄榄油主题活动”在京举办

• “五项管理”背景下的手机管理有效策略——以“手机那些事”主题德育班会课为例

• “基于东北地区传统服饰历史文化的创新设计应用研究”项目简介

• “以写促学”教学策略在高中英语教学中的运用

• “四史”教育与历史学科育人的融合及实践路径

• “双碳”目标下绿色低碳转型对地勘企业盈利能力的影响研究

• “三全育人”背景下大数据和思政微教育的融合路径研究

• “五育融合”背景下普通高中生涯规划活动的现状及促进策略研究

• “三线一单”生态环境分区管控在新塘镇牛仔洗漂行业转型升级中的应用

• “互联网+”大赛视域下大学生创新创业与产业的互动模式探析——以常熟理工学院为例

• “环龙杯”第六届中国造纸工业摄影大奖赛暨首届纸业微视频大赛圆满落幕

• “阳”好精气神

• “晓屯882”:实现肉鸡从行业品牌到消费品牌的跨越

• “物业+养老”，机遇与挑战

• “提灯班会”主题提炼：乡土资源开发的育人指向

• “五向”同力,推进蛋鸡产业高质量发展

• “氢”风强劲，绿氢炼化发展提速

• “至简数学”教学的基本信念

• “中学生该不该攒钱？”

• “脑洞大开”的科普不简单

• “榆林文冠果治沙”试题设计

• “她的美，不止一面” 致敬她力量影像邀请展开幕

• “双减”背景下人工智能技术赋能学生作业研究

• “来石狮感觉被重视了”

• “一次函数”单元整体教学的探索

• “我愿用音乐向世界推荐中国”

• “书记市长直通车”助企纾困解难题

• “356”机制聚焦重点提质增效——江苏徐州市认真开展重大隐患排查整治

• “十四五”时期银川市城市更新行动研究

• “放管服”改革背景下1+X证书制度的思考

• “5+2”模式下初中数学综合与实践领域“项目单元”的实践研究

• “滑头”小杨

• “党建+”推动潮南区域发展

• “喵星”黑洞

• “网红”领导跨界“带货”

• “物业+家政”让人民群众生活更方便、更舒心

• “大数据时代”集团公司财务管控体系构建研究

• “双碳”目标下建设新型能源体系的思考与建议

• “双碳”目标下煤炭矿区节能降碳路径研究

• “中国式信念给了我信心！”

• “双碳”背景下含高需求响应负荷的配电网状态估计算法

• “织”就低碳未来

• “经认定成立的投诉事项不影响采购结果”如何判定

• “一题”建构知识结构 “一课”发展数学素养——以“因式分解”复习课为例

• “旅游地理”单元整体教学设计——以武夷山为例

• “热爱是最好的导师”

• “防灾减灾：护航高质量发展”论坛在北京举行

• “新华日报报史研究”专栏征稿

• “榜样的力量”人物

• “斜台阶切落体”结构特性及对覆岩采动裂缝的影响研究

• “三环互生”磨课模式的构建与实施——基于生态学理论的分析

• “黎明墙”

• “信息就是力量”:信息生产与规范竞争

• “感动中国”2022年度人物

• “重金”奖赏甲骨文考辨

• “双减”背景下初中数学应用创新教育情境设计与思考

• “鱼塘种稻” 阳东红丰镇妙手绘新图

• “最麻烦的染色体”首次完全测序

• “1+X”数字创意建模职业证书的课程建设思路——以五年制高职动漫制作技术专业为例

• “三抓手”引导干部担当作为

• “领导—下属”感知职业使命一致性对警察践行职业使命的影响机制

• “氯水”面面观

• “双轨两段三衔接”技能人才培养模式实践探索

• “征收”和“征用”区分立法下如何建立完善土地征用法律制度

• “毓秀·星级导师”培养与评价体系的构建及应用

• “翻转”理念下的初中英语课外阅读指导课

• “架”起自主——如何利用美工区材料架支持幼儿探索与学习

• “戏剧净土”上拔节生长的“雨后新竹”

• “互联网+”背景下信息技术在小学语文教学中的应用研究

• “互联网+医保”扩容扩围

• “教——学—评”一体化的初中英语阅读作业设计分析

• “胡祥雨工作室”3年找回370人

• “七同七聚”融合共建 助力油公司提质提效

• “双减”背景下地理作业提质、减负的策略——以柳州市第十五中学为例

• “学、训、赛、创、研”教学模式在高校学前教育专业扎染教学中的应用研究

• “大兵团”作战助力油转化项目提前中交

• “反语”在《愚公移山》中的作用

• “演”如何成为“学”：走向有意义的学习

• “我的能力在江洲农业得到了全方位的锻炼和提升”——专访江洲农业万博农场安方经理西蒙·恩佐里（Sim?o Nzori）

• “银行家”上线！

• “三并举”剧目方针及其动态平衡实践

• “闲笔”之中见奇崛——“远房叔祖”何许人也

• “共同富裕GDP”

• “问题串”在初中数学课堂教学中的应用

• “免疫调节”疑难问题解读

• “双减”下合作探究在初中生物教学中的运用策略

• “南京博物院建筑营造史展”开幕

• “一件事一次办” 操心事变幸福事

• “标题阅读法”的类型和教学

• “赂”只是表象——重新审视《六国论》的策论价值

• “停课看云”是教育该有的样子

• “四度六步”教学法在初中英语听说课中的运用

• “严”字当头 “细”处着手 推进工会财务管理规范化

• “大江万古流——长江下游文明特展”开幕

• “保晓睿”和“保晓菡”和您掰一掰：《经办条例》那些事儿

• “第十八届全国塑性工程学术年会暨第十届全球华人塑性技术研讨会”会议通知

• “马克思主义中国化时代化”热点问题剖析

• “爱心冰柜”彰显城市温度

• “‘淘宝村’重构过程研究”试题设计

• “营养干预,重塑健康”——中国老年保健协会营养干预与健康分会成立大会暨高峰论坛在京胜利召开

• “双减”背景下小学语文教学创新策略

• “第六届中国可信计算产业发展论坛”在京顺利召开

• “象思维”视域下初中语文阅读教学范式

• “无土栽培”项目式学习的跨学科实践探索

• “十四五”规划视野下的合成生物学发展之路

• “理论之窗”征稿启事

• “亳州模式”领跑“无感互认”改革

• “提灯班会”的目标指向与实践遵循

• “双减”背景下初中语文整体作业设计优化

• “摆烂”，一种精神内耗

• “三峡库区消落带”试题设计

• “指针式”标准阅读方法——视频监控系统标准学习方法探讨

• “三体”发力：构建小学数学深度学习的实践样态

• “人体内的气体交换”一节的教学设计

• “奋斗者,正青春”人物

• “岗课赛证”融通的课程改革与实践——以机械制图与计算机绘图课程为例

• “勾股定理”的常考题型

• “双新”背景下的2023年1月化学选考试题探析

• “双减”视域下的数学新授课设计——以“二次函数与一元二次方程”教学设计为例

• “时代楷模”万步炎：国之所需吾志所向

• “红色侨乡”潮南

• “勾股定理”新题总动员

• “女装立体裁剪”金课建设的探索与实践

• “红绿”融合 红场老区焕新颜

• “双碳”背景下有色金属产业发展困境与对策

• “互联网+”时代高校思政课程的教学模式研究——评《互联网+时代背景下高校思政课程的教学模式探究》

• “进淄赶考”火出圈 对于会奖人的启示有哪些？

• “互联网+”背景下金融人才培养和金融教学模式创新路径探索——评《互联网金融教学改革创新理论与实践》

• “当先锋 开新局 办好人民满意的教育考试”风采巡礼 用心用情用拼搏

• “道畅人和”心所向 且行且歌“茉莉香”——江苏扬子江公司茉莉子品牌创建纪实

• “一元二次方程的根与系数的关系”的教学思考

• “胡不归”问题模型及应用

• “导学互动”模式在数学教学中的应用

• “四课六定”模式在农村初中名著阅读教学中的应用

• “双减”背景下初中道德与法治教学融入劳动教育策略——以“天下兴亡匹夫有责”为例

• “襄十随神”城市群引领智慧乡村一体化发展

• “冰限域”合成新型纳滤膜 有助于解决全球水资源短缺问题

• “五问”音乐学科大观念

• “三步五环成长+”语文听评课模式研究

• “坡”上劲草 “绿”了阿里

• “红”“峰”和鸣 同绘“疆”来

• “支架式学习”概念课教学

• “互联网+”背景下高等教育信息化管理创新研究

• “丰收的田野是最美的画卷”

• “温暖的家”是父母给孩子的最好礼物

• “一本杂志”成了我的引路人——我与《中国粮食经济》的故事

• “点亮微光”:无障碍智慧图书馆设计

• “校-医结合”化解心理健康教育难题——以浙江省衢州第二中学为例

• “点·线·面·体”四维培养学生科学素养

• “看”与“证”都是重要的思考过程——2022年常州市中考数学压轴题解答的思考过程分析

• “后韩礼德时代”的功能语言学——国际韩礼德研究会2023年会综述

• “两单两卡”：落实一线岗位从业人员安全生产责任制的有效抓手

• “双碳”目标下的建材探索与实践

• “历劫”中的药店，如何渡人渡己

• “∴”的思维模式——方以智“均的哲学”方法论的思维基础

• “一点一泛一迁”：劳动素养提升校本探新

• “第二个结合”:马克思主义中国化时代化的理论精粹和学理挈要

• “双新”背景下高中语文新闻教学的路径探究

• “发展全过程人民民主”热点问题剖析

• “党建+”模式 促进园所高质量发展

• “融”出新活力 “合”育新人才——融媒体视域下思政课教学创新之路

• “普职融通”:普通高中生涯教育再发展——以“劳动教育”为例

• “首届全国青年侍酒服务技能大赛”圆满落幕！冠亚季军揭晓！

• “5E”整本书阅读模式的构建与运用

• “我国历史人口的数量变化”跨学科实践项目化学习

• “一带一路”建设中甘肃电商的挑战与机遇

• “伐”“矜”义辨

• “溶液的形成”学习指要

• “双主体四元制一中心”技能人才培养模式的构建研究

• “测审结合”的系统运用

• “3+1+2”高考背景下高中生物学教师面临的困难和解决策略

• “人才兴企，科技强企”推动天津津滨石化设备有限公司高质量发展

• “一题三答案”之再探究与真解惑

• “2023国民音乐教育大会‘万叶杯’论文（教案）征集评选活动”教案获奖名单

• “专精特新”产业背景下高技能人才培养模式研究

• “营销”的“营”首先是“经营”的“营”

• “1394”技工院校“大思政”育人体系建构研究与实践

• “四位一体、任务引领”培训教学模式研究与实践

• “多元化+项目化”评价视域下“完整人”培养

• “细胞增殖”教学中相关疑惑点的阐释

• “读写结合”模式在初中语文说明性文章教学中的运用分析

• “互联网+”时代下财务会计面临的挑战与机遇分析

• “慢”教学 传“真”知——以“平行线分线段成比例”的两种模型为例

• “双减”背景下太空教育在中学的实践与探索

• “正比例函数的图象”教学设计

• “热剧”“大片”制造者

• “三个务必”引领新时代大学生奋斗精神的价值意蕴

• “互联网+”时代企业数字营销创新路径研究

• “最美物业人”亮相中国物博会

• “三聚焦”推动提质升级 广东广州黄埔区联和市场监管所打造园区市场监管基层治理样板

• “我的团长”·访谈

• “清洁家园促健康,老区生活亮起来”公益活动捐赠签约仪式在惠东举行

• “三心”聚力助推思想政治工作开花结果

• “争议处理难”背后的法律缺失——由一个涉及13份争议处理文书案所引发的思考

• “微课”背景下翻转课堂模式在化学实验中的应用

• “双减”背景下义务教育阶段地理课外作业创新设计研究

• “岚”心“丽”质 凭风“曼”舞

• “一带一路”倡议提升了中国企业绿色技术创新水平吗

• “双碳”目标下,我国钢铁工业发展现状与展望

• “100强影响力人物”榜单的三个维度

• “双减”政策下农村初中德育管理有效策略探析

• “五星卡”为世界了解中国提供窗口

• “三汇三新”赋能乡村振兴

• “铁树开花”未可知

• “贵长”猕猴桃致病菌的鉴定与天然抑菌剂筛选

• “三度创作”视域下乡村振兴主题MV的艺术风格探析

• “瑞雪”苹果褐变发生规律

• “三抓三促”推动主题教育走深走实

• “搭子”文化兴起，为品牌赋能“社交”

• “王仙女”

• “融”在“有福之州” 福建省福州市城市民族工作散记

• “四真”工作法大有作为

• “针刺临床研究方法学”专刊序言——针刺临床研究面临的三大主要问题

• “小巨人”企业 山东能特异

• “建材行业企业培训体系建设方案”专家论证会在京召开

• “硬化”农村“软信息” 数字金融赋能乡村产业振兴——访中国社科院农村发展研究所研究员、农村金融研究室主任孙同全

• “村BA”里蕴藏着的乡村振兴密码

• “关键小事”担当“国之大者”——新时期公共机构生活垃圾分类工作定位与机制研究

• “五个持续发力”推进外交战线厉行节约

• “读思达”视域下的小学生英语阅读教学研究

• “党建引领 物业服务”红色物业展首秀

• “村BA”，点燃老区文化振兴新活力

• “双减”背景下高中历史校本化作业的样态

• “倒奶杀牛”又现苗头 中国乳业亟需转型升级

• “厂二代”出海：不甘只做代工厂 驶入跨境电商蓝海

• “双碳”背景下炼化行业节能减排思路探讨

• “四度一体”推进新时代师德师风建设——重庆市沙坪坝区的经验与做法

• “自主思学”：提升学生学习悟性的校本实践

• “双减”政策下小组合作学习法在初中地理教学中的应用研究

• “教学做合一”理念在学前教育专业声乐课程中的应用研究——评《高校声乐教学理论与实践研究》

• “问题+”小组合作探究模式的教学实践

• “以写促读”提高文言文教学的有效性

• “语言图式”视角下的深度学习实践

• “物态变化”的ADDIE教学实践研究

• “我是中国研究生”主题宣传活动

• “以学习者为中心”的问题情境化教学设计——以“分子运动速率分布规律”为例

• “电池电动势和内阻的测量”电路选择和误差分析

• “双减”背景下用思维导图优化小学高年级英语阅读教学

• “桥梁纽带”的新理念新作为——山东省行业协会商会服务高质量发展调查

• “勾股定理”思维训练

• “双减”背景下高中英语词汇深度学习的方法探究

• “驻场式服务”优化政府采购代理路径探析

• “千金”值多少？ 中国当代女性题材油画拍卖行情

• “园”聚宝山 打造上海科创中心主阵地

• “汉语盘点2022”揭晓

• “互联网+”背景下小学班级管理创新策略

• “双减”背景下让学生在易错点少犯错的策略

• “土壤”内容的演变及各版本教材内容比较研究

• “中国酒业30年纪念酒发布盛典”在京隆重举行

• “双减”政策下的初中数学教学策略分析

• “互联网+”背景下企业管理会计分析

• “岗课赛证”融合背景下课程思政建设的思考——以高职工程测量技术专业为例

• “五磨教学法”：指向学生言语实践的教学方法

• “海因里希法则”和本质安全

• “双减”背景下“境脉式”作业设计与实践研究

• “方向”系列服装设计作品

• “活动”“任务”“主问题”辨析

• “为了学生”：学校宣传工作的理念更新与策略优化

• “全景式培养”：助推班主任队伍高质量发展的区域实践

• “两高”联合发布司法解释 严惩环境污染犯罪 助力生态文明建设

• “第六届中国电影新力量论坛”发言摘要

• “爱我母语，爱我中华”读书教育活动第十九届“全国语文规范化知识学习活动”启事

• “七位一体”模式 助力靖边家庭农场省级示范县创建

• “生活现象问题情境”在初中物理教学中应用

• “南厝”是我家 “福籽”心相印 福建省厦门市高质量推进城市民族工作掠影

• “物流艺术”的批评基础——从维利里奥的“后勤学”到“认知图绘美学”

• “三个务必”:新时代“赶考”精神写照

• “传术音乐”吉他教学（一）

• “要想尽办法保障好值守人员的食宿”

• ‘库尔勒香梨’PsiCAD1和PsiPRX6基因的亚细胞定位和表达分析

• “二噁英”的字形与读音辨析

• “一带一路”：创造一个更美好的世界——斯里兰卡视角

• “一图一码一指数”：数字赋能“15分钟公共服务圈”

• “盐”续中华 履践致远——为盐化工产业高质量发展贡献晶昊担当

• “三学”课堂模式下高三地理一轮复习策略研究——以“气象灾害”复习课为例

• “十指连心”的原因

• “三治融合”乡村治理体系的生成逻辑与未来路向——基于社会资本嵌入鄂西W村实践的考察

• “当代文化参与”任务群教学过程的实施

• “年味儿”之外从春节消费中看到这些趋势

• “反向海淘”火出圈

• “减负提质”背景下初中语文课堂练习优化分析

• “乡村振兴”战略下乡村留守儿童的德育实践策略

• “第六届中国电影新力量论坛”总结发言

• “双减”背景下素质教育的发展

• “双碳”背景下北京市农业温室气体排放评估及“十四五”时期减排潜力预测

• “牛顿第二定律”单元教学中的多元表征剖析

• “留白”与“补白”素材活用

• “三联序贯”疗法治疗颈型颈椎病的临床研究

• “以境激问 以问导学” 让复习课更精彩——以“压强”复习为例

• “有事来商量”打造社区幸福事儿

• “碳达峰 碳中和”目标下中国粉末冶金零件产业的机会和挑战

• “钢铁巨龙”来的改变与希望

• “双减”政策推动阅读教学指向的重新定位

• “学科德育”视域下小学语文口语交际教学实践路径——以三年级上册口语交际“名字里的故事”为例

• “小大博物馆”何以“天下第一流”

• “读者剧场”在小学英语绘本阅读教学中的应用探讨

• “完整社区养老”的美好憧憬

• “互联网+”融合下高中英语大单元整体教学实施路径研究

• “五位一体”铸造百亿家禽全产业链

• “核心素养”下的创新型初中英语课堂探究

• “超越现实”的心理治疗

• “合肥模式”做对了什么？

• “双减”背景下乡村小学家校合作的价值、问题和对策

• “产教融合”能否成为职业教育高质发展的创新点

• “学习能力目标”视野下的高中英语现状评估与教学改进

• “双减”背景下的初中英语教学取向与实践路径探究

• “低慢小”无人机高效费比反制技术的研究

• “关口前移”降低老年慢性病患者感染风险

• “鲁蓬远渔028”轮沉没

• “特种”三兄弟 作业要分清

• “三性”联合，有效开展课后延时服务

• “整本书阅读”学习任务设计——以三年级《童话山海经·巴蛇吞象》为例

• “一带一路”在下一个十年的新思路

• “仁和”文化背景下学校德育体系的建构与完善

• “下一个淄博”可能是这里？

• “基因工程”单元教学设计

• “双减”政策下幼小衔接教学探究

• “评定分离”试点问题商榷

• “一带一路”倡议改变了什么？

• “双碳”动态

• “双减”背景下艺术教育实践路径的困惑与突破

• “大保护”格局初成，让竞争更公平、透明

• “双减”视域下多元校本课程提质课后服务的策略

• “双减”背景下小学英语单元整体作业设计与优化

• “双减”背景下学校德育工作的五个“加”

• ‘绿岭’核桃带芽茎段的组织培养和快速繁殖

• “落得打”本草考证

• “潜江龙虾”品牌价值迈向300亿元

• “双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略分析

• “互联网+”背景下农村中学家校共育现状及对策

• “双减”背景下小学数学生活化教学方法

• “陌生有机物的结构与性质的判断”专题突破

• “微写作”嵌入初中语文阅读教学研究

• “双减”背景下高中体育与健康教学实施路径

• “耆爱家园”：汇聚服务资源，助力社区养老

• “世界级一流工厂”落户沈阳为什么引起热议

• “双高计划”建设背景下以传统文化融入高职语文工匠精神探究

• “互联网+”视域下中职公共基础课教学中数字化资源的开发与利用

• “健康中国”视域下健康服务与管理专业建设SWOT分析与策略选择

• “双减”背景下利用思维导图培养学生自主学习英语习惯的研究

• “文本与时代——中国马克思主义哲学史学会马克思恩格斯文本文献研究分会2023年年会”在中山大学召开

• “颜值”与“气质”齐飞 “面子”与“里子”共美 咸宁住建局交出城市提质发展圆满答卷

• “它经济”乱象待解

• “琥珀”首饰

• “三个注重”有效推进闽浙赣省财政国库建设

• “文化细雨”浇开“幸福之花”——沁阳市自然资源和规划局助力帮扶村文化建设纪实

• “化湿和胃饮”联合盐酸阿扎司琼治疗恶性肿瘤化疗性恶心呕吐疗效研究

• “山海”系列图案与服装设计作品

• “水库式经营”日显重要

• “精耕细作”换得寸土寸金——临颍县创建首批全国“自然资源节约集约示范县”纪实

• “四两拨千斤”，培育“专精特新” 国资创投的“北京样本”

• “双减”下小学高年级数学分层作业实施策略的研究

• “双11”成绩单彰显消费市场活力与升级趋势

• “写作”助力数学教师艺术生长

• “大一统”思想与清代边疆治理探索——以伊犁九城为中心的考察

• “世纪工程”——平陆运河全线动工

• “第六届中国电影新力量论坛”讲话

• “双减”背景下减负增效的初中历史作业设计

• “机器人+”应用在行动 助推经济社会数字化转型

• “强智能AI平台”赋能下，机器人产业奇点临近

• “岗课赛证”融通的高职网络安全专业建设探索

• “双减”背景下小学语文作业管理优化路径

• “1+X”证书背景下高职“课证融通”建设路径探究——以“财务大数据分析”课程为例

• “新势力”造车退潮

• “思辨性阅读与表达”学习任务群视域下的单元整体教学实践——以六年级下册第五单元“美丽之问”为例

• “微课”的翻转课堂在泌尿外科本科生实习教学中的应用研究

• “任务驱动”在初中语文整本书阅读中的应用研究

• “双减”理念下高中语文教学提质减负路径研究

• “双碳”目标下绿色人工智能技术研究综述

• “双减”形势下初中英语高效课堂的建构

• “回南天”困扰八角品质提升的气象服务对策——以上思县渠坤村回南天预报服务成果为例

• “办卡”遇冷，让体验与服务回归本质

• “豪赌”世界杯 蒙牛和伊利加速国际化布局

• “21·7”河南极端暴雨的日变化特征分析

• “零容忍”监管食品安全

• “花开齐鲁石榴红” 着力推动山东省民族团结进步创建工作提质增效、提档升级

• “一带一路”为亚洲铺设“绿化带”

• “四个课堂”让忠诚有“型”更有“行”——新疆维吾尔自治区森林消防总队巴音郭楞蒙古自治州支队阿克苏大队扎实推进“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”主题教育

• “礼赞新时代 奋进新征程”大型原创交响作品音乐会精彩上演

• “双碳”目标下中国旅游业绿色转型要求与路径

• “生活美学”正成为好生意

• “辣条一哥”面临考验

• “知因索果”例析各种感应电动势的计算

• “我总是不如别人”——如何处理小学生的抑郁与焦虑情绪

• ‘浪漫红颜’葡萄在金沙江干热河谷区引种表现及栽培技术

• “教是为了不教”理念下的小学数学课堂教学

• “2023‘一带一路’论坛：中国、中亚、俄罗斯产业集群合作国际研讨会”顺利举办

• “潍县萝卜”试题设计

• “H+Hat组合钢板桩”支护力学性能研究及应用

• “飞播林下话真菌”试题设计

• “梳洗”大街小巷的人

• “数字化”油田时代的劳模力量

• “2022天府金融指数”出炉

• “统一战线和民族工作”专题研究

• “陆地边境口岸发展”专题研究

• “万象杯”嘉年华，班主任的盛会!

• “不一定”在非金属及其化合物的体现

• “结构不良”情境下的数列问题

• “汲”生活之清泉“蕴”科学之灵性——幼儿生活化的科学探究活动构建探析

• “有了房产证，生活更安心”

• “双减”政策下初中体育教学实践策略

• “周期坐标法”解决一类三角函数问题

• “深海一号”形成远程遥控生产能力

• “文语”与“藩音”：论高丽朝鲜词体观念之声律困境

• “双减”背景下初中数学作业设计创新增效探究

• “双减”背景下小学语文阅读教学策略思考

• “物业+养老”模式满足长者养老需求——对话长城物业养老服务事业部CEO李志建、深圳市福田区长城二花园小区业主委员会主任陈寅生

• “钱”币何以成“布”币

• “最精明的一代”：有关新型消费者的思考

• “互联网+”下中药学数字化资源应用

• “首店经济”受推崇 餐饮品牌要三思而行

• “心形曲线”的重识与改编

• “科教互促共进”思政课程教育模式的构建

• “互联网+”背景下中职电子技术课程信息化教学分析

• “网络名师工作室”赋能学校教研高质量发展及建议

• “第十届世界旅游经济论坛·澳门2023”圆满举行 为全球旅游业带出新思维

• “合成高分子的基本方法”教学实践与思考

• “双减”政策下农村小学语文教育如何减负增效

• “贪吃大王”

• “双减”背景下高中生物作业设计实践思考

• “缩小版”伦敦桥亮相服贸会架起中英合作桥梁

• “以读促写”法在高中英语写作课程教学中的应用研究

• “一带一路”期待在2023年迎来大发展

• “烟火气”回归，消费高峰会来吗？

• “抢滩”跨境电商新“蓝海”——中国（深圳）国际电商产业博览会落幕

• “互联网+”时代的媒体广告经营探索

• “碳中和”目标下林木企业环境会计核算体系构建研究

• “买办之王”席正甫：从钱庄到汇丰银行

• “奇点偶段”法求最值

• “以筋为先、筋为主，筋骨并重”治疗屈指肌腱狭窄性腱鞘炎理论探析

• “双减”背景下山区校园心理安全工作的难点与应对

• “深”老爷私访记

• “8·24”百色特大暴雨过程成因和预报难点分析

• “据”说

• “大思政”视域下家校社共同体建设的实践初探

• “复分解反应”知识的学习指津

• “宿”梦山水间——栾川县盘活自然资源助力乡村振兴纪实

• “一境到底”教学模式在高中地理教学中的应用研究——以“自然环境的整体性”为例

• “三层级”视域下的初中语文大单元教学策略

• “AI孙燕姿”能火多久

• “工艺流程题”解题思维模型的建构

• “智慧监督”为推动纪检监察工作高质量发展提供科技支撑

• “中国革命传统作品研习”任务群教学的困境与突破

• “龙芯之母”黄令仪：每年为国节省2万亿

• “金科十条”2.0版助推“金科新区”建设再上新台阶

• “幸福公社”让特困老年人幸福养老

• “道旁苦李”中的反证法

• “红细胞”工程促四川铁塔党业融合良性循环

• “层进”理论视域下动物题材单元跨学科教学设计——以七上第五单元为例

• “双碳”目标下中国绿色金融发展的困境与对策分析

• “双创”背景下电子商务专业人才培养机制研究

• “家”的变迁

• “体育侠”

• “双碳”目标下钢铁企业低碳发展的技术路径

• “两弹一星”精神融入新青海建设的路径研究

• “23·6”北海极端暴雨特征与成因分析

• “如画”的风景：贾平凹小说中的地方想象与风景书写

• “太阳神鸟”熠天府 万千气象锦官城 关于历史文化名城成都的对话

• “续写千年友谊，开辟崭新未来”——首届中国-中亚峰会扬帆起航

• “2023国民音乐教育大会‘万叶杯’论文（教案）征集评选活动”论文获奖名单

• “层进”理论视域下语言积累与运用任务群教学设计——以八上第六单元《诗词五首》为例

• “红色引擎”引领基层治理新模式

• “浪漫之都”的如水“月”光

• “0+6+2”教学模式在初中数学教学中的实践应用

• “我想再回到村里去！”

• “形”“像”结合分析条件 构造模型解决问题——一道中考试题的教学及反思

• “劳动教育”视角下乡土史教学模式创新

• “秀”出人物的神器

• “双减”背景下初中数学作业的有效设计

• “五项全能”好手——蝼蛄

• “双碳”纳入生态文明建设整体布局的价值意蕴及其路径分析

• “句芒”号卫星超光谱探测仪设计与系统验证

• “闪电”带来的悲剧

• “小葱头”的治愈系

• “托牛所”里的致富经——嵩县自然资源局保障乡村振兴项目用地纪实

• “一本正经”的文物

• “浙”十年：“品字标”浙江制造公共区域品牌建设与发展概况

• “毒老大”的不归路

• “五心”育人：做一名好老师的基本功

• “一带一路”背景下饲料企业物流发展机遇与挑战探析

• “鱼-植物”共生模式下不同植物根际细菌多样性及群落结构研究

• “融”起来的徽风皖韵 安徽省创新推进各民族交往交流交融“三项计划”

• “双碳”背景下企业财务管理创新研究

• “一带一路”上的国际执法合作——记2023中塞警务联合巡逻

• “五个必由之路”重大论断研究述评

• “任务型阅读”解题能力缺失的原因分析及其干预方略

• “热烈庆祝国际译联成立七十周年”

• “可见的”教学在力的概念教学中的应用

• “一熟茭”套养泥鳅的步骤与技术要点

• “肩脊同治”理念指导下手法治疗冻结肩的临床观察

• “互联网+”服务高校英语教学的理念与实践——评《“互联网+”时代高校英语教学优化与创新实践研究》

• “概念”从何而来 “分解”为何而学——“因式分解”的课例磨课与思考

• “生发·共践·共享”项目课程视角下幼儿园区域活动新模式探索

• “问题少年”变三好学生

• “第十二届全国网络安全等级保护测评体系建设会议暨联盟第二届第六次全体会员大会”顺利召开

• “惊鹿”动起来了吗?

• “三下”节时，多多益善

• “五育并举”视域下“融合教育”的中国智慧——从“有教无类”到“随班就读”再到“走班选读”

• “谈鼓论金”议排鼓

• “用户画像”技术规范用电行为

• “山西省党风廉政教育基地”上榜“第四批全国法治宣传教育基地”

• “产学研转创”背景下高职中式烹调技艺课程改革研究——以漯河食品职业学院为例

• “峨冠”的文化意义

• “跨境理财通”：金融支持大湾区建设的创新探索

• “党建+网格”汇聚基层治理力量

• “逃逸式”辞职终难逃法网

• “当下”何必一定要“反观”

• “思辨性阅读与表达”任务群学习任务设计的原则——以统编高中语文教材必修上册第六单元为例

• “审度：科技与哲学的交叉融合”高端论坛举办

• “大块头”的“花样”故事

• “败北”“追北”为什么都是“北”

• “水中寻盐”开新篇——中盐金坛公司卤水净化二期成功投产运行

• “登记注册+”模式注入新动力 湖北市场监管“智慧审批一张网”进入“2.0”时代

• “产教”双重逻辑下高职产业学院建设：内涵、动因与推进路径

• “头上花园”——STEAM理念下大班体验蟳埔风情探寻海上丝绸之路文化魅力项目案例

• “放管服”背景下高校科研经费报销的问题与对策

• “军工央企走进晋江”专场对接活动在泉州举行

• “惠洁美好生活+”创新实践

• “八个一”模式护航特种设备安全 河北石家庄正定县市场监管局推动特种设备安全标准化管理

• “创客工作室”培养模式下教学质量监控体系构建

• “穆勒五法”在初中生物学概念教学中的运用——以“求同法”和“求异法”为例

• “五育”融合：构建新时代语文课堂新形态

• “翻转课堂”教学模式在长笛乐团中的应用

• “双减”背景下初中数学作业设计的原则

• “检验光合作用需要二氧化碳”实验改进

• “白藏房”试题设计

• “零容错”筑牢产品质量安全防线 北京通州区市场监管局压实重点工业产品生产企业主体责任

• “魏桥企业家精神”启示录

• “第三期全国有色金属行业支部书记（党务工作者）任职培训班”在陕西延安开班

• “五星”领航促发展——河南方城树牢“党建+”工作机制 推动市场监管事业高质量发展

• “一般观念”引领下的“平行四边形”章起始课教学实践

• “2023北京钢琴音乐节”成功举办

• “生态理念”下的作文创新教学

• “双碳”目标下金融科技的碳减排效应与绿色政策的调节作用研究

• “双新”背景下教研转型的主要任务、关键环节和突破要点

• “三礼”第五

• “春雨工程”润边疆

• “一线工作法”：从群众中来、到群众中去

• “小老板”的暑假生活

• “双减”政策下的阅读实践策略

• “五化”实现工程精益管理

• “搞笑大王”

• “平行四边形”新题总动员

• “双减”背景下基于文化意识培养的高中英语语篇教学探究

• “2023商用密码技术应用创新发展大会”在京召开

• “平行四边形”思维训练

• “萝卜招聘”坑人坑己

• “too...to”结构的用法剖析

• “双减”背景下实施差异化教学的路径探索

• “松绑”的意义

• “云南跨界民族鼓乐文化研究”项目负责人申波简介

• “陶来神舟警队”迎接神舟十五号返回舱着陆

• “无废城市”建设,怎么成为全国典型? 以制促效,以绿为笔,以新驱动

• “把握文章的主要内容”教学探析

• “双减”下基于TPACK框架的小学语文教学质量提升策略

• “双碳”目标下BIPV行业资产评估业务发展机遇展望

• “智慧大运”背后的硬科技实力

• “纺织之光”主要捐助单位见证《行动纲要》发布

• “华绒”腈纶全球首发，吉林化纤重磅新品点燃秋冬市场

• “一点一线”比较法在单元整合教学中的应用探析——以统编《语文》必修下册第一单元为例

• “双高计划”建设背景下高职院校预算绩效管理研究

• “补写句子”复习方法探微

• “三融三变”混合式教学模式在化工分离工程中的探索与实践

• “教”不在深，有“味”则灵——初中语文课堂体现“语文味”的路径

• “以读促写”,提升高中生的写作水平

• “小先生制”助力“双减”的三个“接口”

• “二元等级”制:竞争中国家的战略妥协

• “烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验改进与创新

• “双减”背景下初中数学作业设计优化路径探析

• “互联网+”背景下高校创业质量提升路径研究——评《高校创新创业优质教育资源建设与实践研究》

• “双减”背景下高中数学建模教学的探索与实践

• “小乔初嫁了，雄姿英发”的五重意蕴探析