• “一带一路”视角下的创客教育——对话泰国曼松德孔子学院院长吴艳茹教授

• “互联网+”时代下一体化教学探索与实践

• “微课导学”在初中化学实验课堂的应用

• “酸碱质子理论”在高中化学教学中的应用

• “学案导学”在九年级化学课堂教学中的运用

• “新工科”背景下“嵌入式系统”课程教学改革与探索

• “招魂引魄”的后死亡另类叙述——论葛亮新作《问米》

• “三文鱼”苗种繁育技术取得突破

• “产业转型”助推“事业繁荣”——敦煌市文化建设的探索与实践

• “陕南三月——石寒松陕南油菜花系列作品展”在陕南举办

• “三军之眼”赢定未来

• “辉煌足迹·庆祝改革开放40周年名家书画展暨名家书画拍卖会”盛大启幕

• “先驱之路——留法大展”探索之旅正式开启

• “制药发酵液提取精制工”职业能力标准的实证分析

• “互联网+”时代下移动支付对医院的影响与改革

• “妇妌娩”刻辞卜骨

• “汇源”怎么了

• “管资本”这五年

• “三伏贴”非万能药，因人施治才是正道

• “双一流”视阈下高校后勤标准化建设的探索——以北京师范大学为例

• “两税制”止大唐颓势

• “党建+”深度融合 激发内生动力——国网江西检修公司党建工作侧记

• “国际档案日”宣传活动漫谈

• “人机分离”生产管理模式在煤码头作业中的探索与应用

• “无”“旡”字辨

• “东方紫杯”第二届全国大学生蚕桑生物技术创新大赛在西南大学举行

• “沈门蓬溪五人展”作品选

• “全息”汉字铸就文化强国,开启中国高智能时代

• “无意于佳”——思想史视野下的苏轼“尚意”书风

• “紫石活水”开创大健康之路

• “真而后美”的自由书写

• “互联网+”时代高职院校培育“工匠精神”的意义

• “严肃又超脱”——从儒道人生哲学汲取现代“成人”教育之道

• “一带一路”倡议下社会主义核心价值观“走出去”研究

• “互联网+”背景下云桌面技术在党校信息化建设中的应用分析

• “一战成名”的王进

• “企业家”也要职业化

• “华龙一号”打破首堆必拖“魔咒”

• “脑注意与运动功能优化整合训练法”对焦虑症治疗效果探讨

• “创新轴”传动“知识链”——粤港澳大湾区创新发展走笔

• “天马行空”的夏立

• “金课”视阙下的雅思英语教学模式的探究

• “互联网+”背景下高校公共基础类课程MOOC+SPOC混合教学模式研究

• “金手天焊”高凤林

• “互联网+”背景下高校思想政治教育有效策略的选择分析

• “互联网+教育”环境中的外语学习者主体性生成——德勒兹思想视阈下的思考

• “互联网+”下法学专业翻转课堂的优化维度

• “广东省蚕桑产业多元化发展技术路线图”获省级成果登记证书

• “川山×蜀水”繁育报告

• “互联网+”思维运用在锅炉检验中的思考

• “放管服”改革背景下高职院校“双师素质型”师资队伍建设研究

• “一带一路”倡议背景下高职学生“全人教育”途径探究——基于高职大学英语教学视角

• “互联网+”房地产企业营销策略研究

• “5S”管理法应用于神经外科重症监护室急救物品的管理体会

• “四个全面”思想是当代中国的马克思主义“跨越”理论

• “三治合一”乡村治理体系视域下村规民约的表象、困境与突破——基于对粤东地区10个村的调研

• “多元共生”下的禅诗意境英译研究——以赤松版《寒山诗歌集》为例

• “互联网+”时代对高职学生厌学情绪的心理分析

• “互联网+”背景下高校思想政治教育有效路径选择

• “放管服”背景下高校科研经费管理问题及优化策略

• “互联网+”背景下高校线上教育模式探讨——以南京农业大学为例

• “一带一路”背景下的国际工程市场营销思路

• “人工智能”进课堂,中小学教师该如何教？

• “互联网+”时代高职学生创新创业教育的路径探析

• “科学使用兽用抗菌药”公益接力企业亮相第十七届畜博会

• “五四”白话文运动的语言学分析

• “活力”守则

• “互联网+”时代下网络新闻编辑能力提升途径的思考

• “互联网+”时代基于翻转课堂的混合学习研究

• “全国大学语文教育教学论坛”在兰州交通大学举办

• “小人书”大市场

• “超度智能教育”的背面,都偷偷印满了大写的成长遗憾

• “明道”与“优术”——从信息技术与课堂的融合看两者关系

• “艺术+扶贫”智育扶贫模式新探索

• “立德树人”视域下高职美育课程的理念革新与实践探析

• “2016索福德北京业余足球联赛”赛事情况的调查与分析

• “一带一路”背景下中国茶文化的对外传播

• “河长制”在水环境治理中的效用探究

• “HZD”校友圈社交网站设计与开发研究——就业模块设计

• “新工科”背景下应用型汽车人才创新能力培养研究

• “中国广西珠江流域再造林项目”碳减排量再次获核证

• “互联网+”背景下微信平台在普通高校网球课教学中的应用研究

• “对分课堂”教学模式在高职英语教学应用的思考与实践

• “心型索塔”斜拉桥纵向水平力抗推装置设计与分析

• “影响酶促反应速度的因素”教学设计与反思

• “互联网+”背景下博物馆文创设计趋势与创新

• “清初四僧”艺术作品成就原因及影响

• “声临其境”感受严肃电视综艺的文化自信

• “一带一路”背景下宁波民营企业“走出去”服务机制建设的思考

• “一带一路”战略下俄派钢琴音乐会的组织与传播研究

• “非遗”语境中民间美术与艺术设计的共向发展刍议

• “双创”背景下以高职应用技术类课题促进项目化教学改革研究

• “门神”文化在当代平面设计中的创意探索

• “互联网+”时代汽车营销模式的问题及对策

• “互联网+”时代公共图书馆的服务创新

• “三全育人”理念在传统音乐教学中的渗透

• “铁军精神”与大学精神之间的交互作用研究

• “一带一路”背景下高职院校国际化发展实践与探索——以长沙航空职业技术学院为例

• “三层联动、三维角度”视域下高校农业类毕业生就业质量提升策略的研究——以苏州农业职业技术学院为例

• “问题导学”在高中地理教学中的应用研究

• “以学生为中心”理念在教学中的实践探析

• “后戏剧时代”视域之下的高校戏曲教学改革

• “一站式政务大厅”的设计与实现——以加纳政务大厅显示系统为例

• “互联网+”和大数据背景下企业财务管理信息化创新研究

• “X了解一下”结构的语法转喻研究

• “失语的兔子”——探讨厄普代克小说《兔子,跑吧》中的语言观

• “氢能热”骤起 顶层设计亟需提上日程

• “一行一品”推进网点差异化转型

• “四化一体”教学模式在高职教学中的应用

• “四心”对客户,偏远心亦安

• “社会企业+智慧物流”模式嵌入减贫机制研究——以南疆四地州为例

• “四分”法在铝土矿山综采工艺矿石质量管理中的应用研究

• “互联网+”背景下山西传统艺术侯马皮影非遗文化的传承与发展研究

• “432”活动方案在设备管理中的应用

• “零耗能”建筑屋顶设计探究

• “互联网+”背景下高职图书馆的建设路径

• “一带一路”倡议下语言人才培养面临的问题及对策

• “非遗”中传统造型的分解与重组再设计研究——以南通“非遗”工匠技艺的跨界创新设计为例

• “中国汉字听写大会”视角下的中国文化传播

• “儿童银行”精细化服务的莆田探索

• “艺术性”·“公共性”——艺术的公共精神

• “3D打印+创意智造”对促进体育特长生核心素养培育的影响

• “一带一路”背景下新疆经济发展现状与机遇探究

• “悲欢离合”《长恨歌》

• “拥军贷”谱写新时代农金“沂蒙颂”

• “工匠精神”融入下智能产品开发专业人才培养模式的研究

• “2+3”学前教育专业高职生顶岗实习现状及优化研究——以广西现代职业技术学院2014级学前教育专业为例

• “互联网+”背景下的三维虚拟试衣软件的前景与展望

• “微时代”移动社交媒体微视频传播问题及对策探究

• “专属生物菌+管式膜”污水处理技术的应用

• “威胁喜剧”视角下对《鸟人》的再解读

• “两汉文化”服饰类文创产品发展现状研究

• “公”与“■”异体字形成原因初探

• “会员制”或成社区经济新方向

• “互联网+”时代下智慧水利建设

• “AI+教育”，加速传媒院校教育模式变革和生态重构

• “去极端化”系列之二十一 “去极端化”要综合施策

• “融媒体”下广播电视编辑的主体意识与受众意识

• “三全育人”在高校思想政治教育中的现实审视及实现路径

• “扶贫攻坚:宗教界在行动”系列之二十八 天上织女 水乡绣娘 “全国宗教界公益慈善基地”资助培训三都绣娘脱贫

• “工匠精神”教育融入高职思政教育教学的策略研究

• “红船精神”在高校课程思政改革中的价值应用研究

• “工匠精神”引领下高职学前教育职业素养培育研究

• “课程育人”视角下高职心理健康教育课程研究现状与建设出路

• “互联网+”背景下传统出版与新媒体融合研究

• “行走课堂”在高校思想政治理论课中的探索

• “新职教”背景下思想政治教育工作模式创新探索——以云南民族大学职业技术学院为例

• “一村多名大学生计划”现代农业技术专业教学模式研究——以咸宁职业技术学院为例

• “高尔夫生活方式”对休闲产业发展影响研究

• “校企循环培养，产学双向结合”双主体模式探索

• “宜春禅宗祖庭巡礼”系列之十 千年古刹 马祖道场 记宜春净住禅寺

• “诗意放逐”与“人性抒怀”:论《边城》语言的诗意性

• “三低”技术结合AIDR 3D重建算法在冠状动脉CTA中的可行性研究

• “孙子研究”重要论著篇目辑览

• “一带一路”背景下太仓港口竞争力研究

• “小世界与无标度网络”：复杂网络理论视角下的思政教学反思

• “全媒体+”时代新闻采编与创新报道研究

• “素面朝天”也能办好综艺节目

• “耳朵经济”特辑

• “牛瘟终结者”——彭匡时

• “一带一路”倡议与中国电影传播新机遇

• “用时间消灭空间”的传播学再思考

• “一带一路”新语境下的影视文化对外传播策略

• “互联网+”的新媒体与传统媒体融合发展研究

• “5G+农业”都有哪些运用场景

• “互联网+”时代提升会计实践教学质量研究

• “电力工程基础”课程思政改革探究

• “美丽乡村”视阈下河南省传统村落保护与发展的生态适应性研究

• “营改增”背景下建筑施工企业成本管理分析

• “微时代”背景下内地西藏班学生德育教育对策研究

• “五四”精神领航新时代青年担当的路径探析

• “交通圈”规划引导“城市圈”发展

• “互联网+”背景下高校计算机教学改革的思考

• “数读”中国物业管理——《2019物业服务企业发展指数测评报告》节选

• “时事热点关注”在高校思政课实践教学中的应用

• “一带一路”视域下跨境台语民族布洛陀文化交流互鉴

• “一带一路”背景下非通用语种教学困境与策略——以南亚语种为例

• “互联网+”环境下大学生思想政治教育方法创新研究

• “互联网+”背景下在线课程建设模式分析

• “互联网+物流”智能化仓储系统设计与实现

• “双创”形势下独立学院英语教师教学能力探究

• “金九银十”背景下房地产业形势

• “不着一字,尽得风流”——贵州布依族传统器物含蓄美的探究

• “三全式”本科生导师制构建研究与实践

• “互联网+”视角下旅游特色小镇建设模式研究

• “微形式”在高校思政教育中的应用研究

• “健康中国”背景下医疗保障体系的发展路径

• “一带一路”倡议下广西-东盟邮轮旅游产业的跨国区域协作研究

• “大树理论”下应用型本科高校俄语专业课程体系优化

• “一带一路”背景下广西面向东盟发展跨境电商物流建议研究

• “互联网+”时代思政课虚拟实践教学研究

• “微展示”对美术成果展示的影响

• “互联网金融”对商业银行的影响研究

• “讲好中国故事”提升思想政治教育亲和力与针对性的路径探索

• “互联网+”背景下习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”优化路径研究

• “参与型”课型在高职语文教学中的应用研究

• “一带一路”背景下国际商务人才联合培养研究

• “一带一路”下电力项目业主方QHSE管理实践研究

• “全域旅游”建设与城市环境品质提升

• “双心医学”在慢性心力衰竭合并抑郁患者中的应用

• “一带一路”背景下客家体育文化发展研究

• “互联网+”视域下科技期刊出版模式创新

• “一带一路”倡议下中国企业对外项目投资风险的模糊评价

• “套路贷”案件处理的难点分析

• “一带一路”倡议下湖南省经济的发展方向分析

• “一带一路”倡议相关法律制度研究

• “全面从严治党”背景下高校大学生党员发展质量提升体系研究

• “Hi游友”旅游APP的浅析

• “一带一路”倡议下我国对外文化服务贸易发展研究

• “网红”、AI主播冲击下传统主持人的自我提升

• “知”“懂”“用”三维一体——浅谈烟草商业企业综合管理体系构建与实践

• “互联网+”时代网络隐私权的刑法保护分析

• “效力”盲区VS尺度偏颇——浅析多元情绪下舆情处置的能力困境

• “忠孝节义”出处补考

• “数字中国”与档案工作

• “龙潭三杰”之奇才胡底战斗在敌人心脏

• “全面二孩”政策背景下西部幼儿教师供给的现状、挑战及建议——以广西壮族自治区为例

• “法治中国”需要法理支柱 法理推进“法治中国”建设

• “新工科+智能制造”背景下“虚拟仿真技术”的机械设计基础课程的实践探索

• “读图”时代新闻摄影的个性化创作探索

• “不忘初心、牢记使命”的现实意义与实践指向

• “互联网+”时代下的高校教师职业道德修养中存在的问题及对策研究

• “数字中国”视野下档案工作研究策略

• “新零售”的含义、模式及发展路径

• “互联网+”环境下数据可信度量方法研究

• “人工智能与智能设计创新论坛”在西安电子科技大学举行

• “一带一路”背景下文明观的转变

• “‘一带一路’核心区语言与文化研究”学术研讨会暨福建省辞书学会第24届学术年会举行

• “一带一路”视阈下中华优秀传统文化海外传播的策略研究

• “美丽乡村”建设中环境设施设计研究——以高淳国际慢城老街设施设计为例

• “中国梦”对法传播策略初探

• “星创天地+数字农业”助力乡村农业科技创新

• “一带一路”倡议下河南省企业知识产权保护推动强省建设研究

• “金燕”筑巢“互联网+”新高地

• “硬核”一词的古今中外

• “一带一路”背景下中职舞蹈表演专业教学模式探索

• “乐教”与“乐学”在高校物理教学中的运用

• “五个聚焦”落实全面从严治党

• “六个结合”助力打造乡村振兴齐鲁样板

• “一带一路”背景下广东高职跨境电商人才培养模式创新探讨

• “科学使用兽用抗菌药”百千万接力公益再行动倡议书

• “一体两翼”构建综合化银行经营体系

• “望闻问切”农商银行信用风险

• “20年后打老师”中情与法难容的困境

• “礼仪”文化视野下的汉字书写研究

• “报纸应该是美的”——工人日报社社长孙德宏谈新闻美学

• “一带一路”语境下融合传播的平台化路径

• “中国制造2025”背景下的高职院校液压与气动应用技术专业人才培养探索

• “一带一路”报道中这些雷区不要碰

• “科学使用兽用抗菌药”百千万接力公益再行动技术专家团队名单

• “啄木鸟”式舆论监督体现新闻业界良心

• “中国地方志分类史料丛刊”出版

• “一带一路”背景下呼伦贝尔对俄开放研究

• “第二课堂成绩单”提升医学生核心素养的现实考量——以菏泽医学专科学校为例

• “国家教育改革发展示范学校建设”书系

• “一带一路”下云南科技创新差异化与跨越式发展探究

• “互联网+”时代如何培养管理人才

• “诊改”视域下高职院校内部质量保证体系建设路径思考

• “乐高式”中职学校信息化管理系统建设初探

• “人防车位”的成本核算和涉税问题探讨

• “新中国成立70周年”规范表述探究

• “苏格拉底法”在高职院校班主任德育工作中的应用

• “美第奇效应”在财经类服务节目中的应用价值

• “双一流”背景下艺术设计专业目标化教学体系的构建与优化

• “电机与电气控制”精品资源共享课建设探讨——以宝鸡职业技术学院为例

• “互联网”背景下居家智慧健康养老模式的探究

• “花”之隐喻,“歌”之表达——评《怒江中游地区傈僳族民歌传承研究》

• “内部双元制”指导下英语师范专业核心课程的设计和开发

• “互联网+”背景下高职英语教学新模式探究

• “化”:高校思想政治工作之精要——以西安外事学院“鱼化龙”精神为例

• “互联网+”时代下高校思想政治教育人文关怀与心理疏导策略研究——以陕西民办高校为例

• “互联网+”时代图书馆潜在读者的挖掘与转换——以文成县图书馆为例

• “极致的小而美”背后——专访乐清农商银行党委书记、董事长高剑飞

• “以螨治螨”绿色防控创新成果达国际领先水平

• “兜兜贷”:客户衣兜里的贷款产品

• “互联网+”时代下老年报如何打破困境的思考

• “一支部一品牌”

• “飞流系列”——不锈钢加工之先锋——欧科亿公司2019产品推介

• “好女儿”叶小兰

• “一带一路”背景下留学语言生培养满意度影响因素研究——基于江苏省部分高校调查样本分析

• “党支部+N”应该这么干!

• “互联网+职业培训”模式探索与实践

• “信用增进”为中小银行带来了什么?

• “核武器事业的开拓者” 学习程开甲院士的创新精神

• “治未病”理念对二级中医院发展的启示

• “以学定学”理念下的初中化学复习策略

• “互联网+”时代电子信息技术发展探究

• “刺绣也弄潮”——传统刺绣在流行首饰创新设计中的应用

• “吃山要养山”

• “SO2与AgNO3溶液反应”的实验探究教学

• “互联网+”模式下大学生社区健康管理服务平台建设

• “颠倒装置”三则

• “素养为本”的“铝的氧化物与氢氧化物”教学

• “主题式复习教学”设计:墨粉中铁氧化物的探究

• “‘化’说生活中的那些事”主题展示课回眸

• “互联网+”国库服务新模式初探

• “创新加油机计量监管手段 推进加油站诚信计量建设”经验交流会在郑州召开

• “化学计量”栏目征稿

• “在线计量”征稿启事

• “右直断电”告警信号灯闪亮故障分析

• “共赢”理念在产妇出院后延伸护理中的应用价值

• “新工科”课程建设学教改革研究与实践——以《可编程逻辑控制器原理及应用》课程为例

• “多彩醒狮文化”的校本课程开发与实施——以白坭第二小学steam综合实践课程实施为例

• “互联网+”时代林业信息资源融合与开放研究

• “党建产品”视野下的基层党建融合后勤企业治理研究

• “月报手册”在外科新护士教育管理中的应用

• “1+3”管理模式对提高呼吸科住院患者按时服药率的作用

• “鲶鱼效应”在神经内科护理质量管理中的应用

• “雪龙2”来了

• “石头”人生

• “认罪认罚从宽”原则下刑事速裁程序的思考

• “民意”与“法意”之间——论网络媒体监督与司法权

• “随机抽查集体评片”在放射科图像质量管理中的应用

• “一提高三强化”模式用于急诊科护理的效果

• “惰性教学”向“素养性教学”的转变——以选修阶段化学反应速率的教学为例

• “小业主、大监理”模式在蟠龙电站建设中的探索应用

• “华北虎”扬威沙特

• “意境”审美范式与电子游戏适用性研究

• “双创”背景下淮安高校大学生微创业现状调查

• “零废弃”包装设计多环保模式结合方案的分析研究

• “标准”对接专业职业能力构建实训课程体系的研究——以“电梯维修与保养”实训课程为例

• “人工智能+”贫困生精准识别工作探析

• “互联网+”下高职“市场营销”课程微课制作及运用探析

• “1+X”证书制度下五年制高职深化产教融合、校企合作的路径研究

• “一带一路”背景下高职商务英语专业人才培养模式探析

• “公共图书馆+学校”的少儿阅读推广模式发展的问题与对策

• “董小姐”的新时代

• “微时代”高校“微思政”模式的构建分析

• “一带一路”沿线国家长期留学生学历生学习动机的调查与分析

• “互联网+”背景下移动互联开发类课程一体化教学改革实践

• “不忘合作初心 继续携手前进”——2018年“三学一讲”专题活动

• “西迁精神”融入新时代教师队伍建设的路径探析

• “双一流”背景下高等中医药院校护理学科建设的思考

• “竞争中性”挑战和机遇

• “干”出来的支部书记——记郏县中联第五党支部书记宋海炤

• “专项转贷基金”保民企融资不断档

• “接口”管理在产科新生儿交接安全系统中的应用

• “无障碍就医”工程创新管理的应用效果与启示

• “说服性传播”视域下太原城市形象宣传片研究

• “三层架构、两级经营”的实践探索

• “中棉所41”月球生长培育成功

• “教育+旅游地产”新模式——坡州英语村

• “互联网+双创”背景下地方高校创新创业教育新生态构建

• “泛娱乐”时代下的喜剧小品创作人才培养研究

• “三个强化”提质履职责任审计

• “一带一路”视域下跨文化教育理论与实践研究

• “双高”背景下高职院校薪酬制度的优化与完善

• “五个精准发力” 服务乡村振兴战略

• “一带一路”背景下应用型民办本科高校国际化人才培养模式的构建研究

• “武侠小说”作为专有名词的最早出处暨见南山人考释

• “e运维”推进智慧物业建设

• “重走杜甫秦州路：唐代文学与甘肃华夏文明”学术研讨会综述

• “渔”味信贷妙笔点“渔”成金

• “文化潜能养德”的职教实践——以“筷子梦想”班主题文化建设为例

• “西峡速度”的助推器——中铁建电气化局三公司浩吉铁路西峡项目部创新物资管理侧记

• “e运维”落地阳光物业 创新智慧管理模式

• “五育”并举，全面提升新时代校园文化活动质量

• “三全育人”视域下高校图书馆管理服务创新研究

• “重走杜甫秦州路:唐代文学与甘肃华夏文明”学术研讨会掠影

• “度脱剧”度脱模式中的道教意蕴

• “重走杜甫秦州路:唐代文学与甘肃华夏文明”学术研讨会在天水师范学院成功举办

• “互联网+”背景下小微文化企业发展对策研究

• “科技、时尚、绿色” 纺织工业实现跨越式发展

• “产教融合”理念下的人才培养模式探析

• “营改增”后增值税央地分成比例合理性实证研究——以江苏省为例

• “CHINAPLAS 2019国际橡塑展”华丽开幕携3600多家展商共“塑”新世界

• “双随机”抽检均衡与在消防监督应用构建

• “4C”延续性护理对产妇产后喂养方式和心理状态的影响

• “成本底”与“政策顶”之间的国际油价走势

• “诸体入展”与“诸体兼擅”何以成为可能

• “城市双修”理念下的景观设计实践——以达坂城区白杨河流域治理及生态恢复与保护工程为例

• “刻意练习”，提升职初教师胜任力

• “两票制”在“零库存”药库的实施与思考

• “小积分”激发“新活力”——农工党青岛市委会基层组织积分制让基层“活起来”

• “西柏坡精神”内涵研究

• “不忘初心、牢记使命”主题教育的特点——从时代背景、实践要求与实施路径的探析

• “威你安全、威你省钱、威你智能、威你无忧” 威伯科携全面的车队解决方案亮相中国国际商用车展

• “产出导向法”理论指导下的大学英语教学改革探究

• “全国通办”政策利好

• “蜗居”变“森林”

• “一带一路”中东欧沿线国家电力投资环境研究

• “一带一路”建设下的法治思考

• “四力”促党建

• “蓄电储能”争一流

• “智慧检务”的思考

• “互联网+”背景下高职通信电源专业资源库建设与应用

• “褪色”的宝丽莱

• “大思政”体系下高职院校思想政治教育现状思考——以福建卫生职业技术学院思政教育为例

• “一带一路”背景下司法类高职院校人才培养模式新思考

• “微时代”对当代大学生思政教育的影响及对策

• “沪伦通”:中国投资者走向世界的新门户

• “历史桂林文化圈”初探

• “防风险、除隐患、遏事故” “安全生产月”主题活动在农投集团全面展开

• “高颜值”更要拼好服务

• “印理解析”(四):印中求印——篆刻形式语言生成及其分析之一

• “中国第一高楼”变迁史

• “双8字”型无碳小车循迹原理中的几何关系研究

• “双创”背景下大学生互联网+创业研究

• “交通强国建设”专栏征稿启事

• “平城体”与魏碑源流

• “一带一路”倡议下人才培养的有效路径探究——以高职院校创新创业人才培养为例

• “豫时孙摩”教育四原则应用研究

• “文化+丝绸”的创新探索者——浙江“丰达丝绸”总经理羿礼锋的故事

• “呵呵”!陈寅恪的幽默

• “月球棉”标记中国种业新高度

• “学霸”是这样练成的——黑龙江北大荒农业股份有限公司八五二分公司创新主题党日激发党员学习热情

• “理实一体化”教学模式在线切割教学中的探索

• “四十载不忘初心,展未来笃志前行” 《甘肃冶金》杂志创刊40周年寄语

• “陕南油菜花系列”作品之一

• “课程思政”在中职会计专业中的实践与反思

• “网红”故宫是如何打造的 让每件文物光彩照人

• “互联网+”环境下高职学生学习力提升策略探究

• “国际贸易实务”课程“做学教一体化”教学模式的研究与实践

• “8岁小男孩”的水泥+人生——记《四川水泥》杂志原总编辑刘光前先生

• “五四精神”视域下培养青年大学生责任与担当的路径研究

• “一带一路”倡议下我国工业机器人出口面临的技术性贸易措施研究

• “双积分”政策变动下新能源汽车发展研究

• “一带一路”视域下甘肃矿业发展战略研究

• “互联网+”时代下推动农业经济发展的研究

• “互联网+”采煤机智能化关键技术探究

• “理实一体化”教学模式在高职工科类课程中的探索与实践——以《公差配合与测量技术》为例

• “互联网+”贵州长征遗址旅游宣传设计研究

• “三多”语境下高职英语混合式学习模式创新研究与实践

• “3+2”中高职一体化人才培养模式的研究

• “互联网+”视阈下大学生中国特色社会主义文化自信教育模式的创新

• “互联网+旅游”背景下旅游管理专业人才培养模式创新——以哈尔滨美食旅游为例

• “生利主义”导引下中职教师培训策略探析——以江苏省锡山中等专业学校为例

• “一带一路”背景下呼伦贝尔对俄生态旅游研究——以额尔古纳和扎兰屯为例

• “四维度”智慧实践课堂构建

• “双创”背景下高职院校在线课程建设的优化研究——以“变频器技术及应用”课程为例

• “互联网+”背景下施工企业思想政治工作有效性研究

• “四岗四导”递进式人才培养模式的探索与实践——以浙江省绍兴市中等专业学校为例

• “互联网+”推动中职网店美工课堂转型

• “一带一路”战略背景下跨境电商发展对策

• “互联网+”背景下高校基层党支部党员学习常态化研究

• “对分课堂”教学模式在高职院校思政课教学中的应用初探

• “组合牌”错落有致 自选动作丰富多样——中央主要媒体和行业类媒体两会报道特色评析

• “互联网+”背景下高校英语教学改革与发展策略

• “融汇贯通”,融合转变——北京延庆融媒体中心建设的几点体会

• “四个全面”战略布局的世界价值解读

• “互联网+”视域下高职院校学生党建工作改进策略探讨

• “马”文化在哈萨克族音乐舞蹈中的镜像考察

• “戏”而生艺——中国杂技艺术纵横观

• “中国梦”背景下的高职教育教学改革探讨

• “一带一路”视域下高职高专院校英语教学转型发展研究

• “多声部”协奏“主旋律”

• “伊儒会通”传统与新时代伊斯兰教中国化

• “雪亮工程”与智慧城市建设的融合发展研究

• “丹道”探秘

• “立德树人”视域下高校共青团活动创新性探究

• “互联网+”的全民消防灭火救援机制构建

• “互联网+”背景下高职英语微信教学模式探究

• “精彩童年”课程:成就童年的精彩

• “一带一路”背景下中小企业出口信用风险管理探析

• “融”中求新——《现场评论》栏目定位与特色探析

• “第一届东北地区档案学术研讨会”在辽宁大学召开

• “营改增”时代建筑业增值税税负问题探究

• “生物组织中脂肪的检测和观察”实验的方法探讨与改进

• “新时代舟山宗教工作”系列之一 坚持正信正行 提升文化水准 有效遏制佛教商业化

• “覆杯实验”教学探讨

• “中国土木工程学会水工业分会2019年市政给排水管网安全与高效运行技术研讨会”顺利召开

• “二元三体系”人才培养模式下专业文化育人模式研究

• “头条背后的故事”之四十 在比较中提炼“主角”新闻

• “一带一路”背景下高校音乐教育声乐教学发展的机遇与挑战

• “互联网+党建”助力新疆智慧社区

• “扶正补土”针灸法对脑卒中后偏瘫患者下肢肌力、平衡及步行功能的影响

• “正面”假新闻反转给媒体人敲响警钟——从“安徽亳州一中学生集体放弃清北”报道事件说开去

• “一带一路”倡议背景下的湖南茶陵创意旅游发展探索

• “机关材料”向新闻稿件转变路径探讨

• “一带一路”倡议下涉外法律人才培养策略探究

• “耕墨”文化构建的思考与实践

• “好问题”是如何生成与解决的?——以Helping our parents教学为例

• “一带一路”视野下海外潮人与汕头“文化侨乡”构建关系研究

• “闲时车位分享”,让城市生活更便捷

• “三全育人”视域下的大学生理想信念教育探索

• “以赛促学、赛教融合”主动式实践教学体系构建——以《单片机原理及应用》课程为例

• “他者”的身份认同困境——解读亚蒂·卡拉的《平安，柏林》

• “互联网+”背景下高职会计学科教学改革的机遇与挑战

• “泼猴”孙大圣——浅谈《闹天空》孙悟空的表演

• “互联网+”环境下的高职英语听说教学实践

• “辞旧迎新 水墨情”名家书画作品邀请展在京开幕

• “互联网+”时代下工作压力的心理学探讨

• “时、度、效”标尺在财经新闻报道中的实践

• “四力”赋能引爆“百万+”——黄石市广播电视台“百万+”短视频的探索思考

• “工匠精神”培养与高职思想政治教育融合的探索

• “互联网+”背景下管理学基础精品课程建设思路及实施途径——以沈阳城市建设学院为例

• “饭制剧”的著作权问题探究

• “学”“习”之义辨

• “编码解码”视域下认识历史的新媒介——以民国时期东北地区邮票为例

• “中天1号”紫花苜蓿凭“空”而生

• “九宫格”,两会报道可视化传播新探索

• “互联网+”时代苏南地区高职教育生态圈与企业生态圈现状研究

• “深圳模式”对山东推动新旧动能转换的启示

• “绿巨人”下水！

• “走出去”拓展存款营销新渠道

• “方言进课堂”——语文教学的有益拓展

• “夜市银行”为金融服务日夜守望

• “金锋奖”获奖产品盘点(国内)——首届切削刀具创新产品奖国内品牌获奖产品

• “燃气大王”王玉锁

• “吃油”细菌

• “案例分析法”在急诊护生临床教学中的应用

• “Free-Try”虚拟试衣在网上商城中的实现

• “巴山优才计划”助力巴中引聚人才

• “错误出生”损害赔偿请求权争议——以国内司法审判现状为视角

• “聚力轨道 诚义久远”——轨道集团愿景、使命和核心价值观释义

• “荷”你相约

• “交投梦·兰台情”——四川交投集团开展庆祝新中国成立70周年档案主题献礼活动

• “六好”党支部建设路径

• “美丽乡村”绿色明珠 源源涌现八桂大地——广西壮族自治区村屯绿化活动取得显著成效

• “互联网+”时代传统企业网络营销路径研究

• “醉美”书屋——高步书屋

• “互联网+”时代国有企业人力资源管理的思考

• “互联网+”时代下高职院校校园网络安全策略研究

• “后方法”视角下的应用型外语人才培养研究

• “互联网+”背景下全民阅读共享空间建设策略

• “图书馆+”环境下的未成年人阅读服务

• “IP旅游”视角下鄂尔多斯旅游高质量发展的研究

• “一带一路”背景下“张载四为”之“中国精神”国际化推进策略研究

• “异域情调”与法国气质的交叠——从双钢琴曲《西班牙狂想曲》论拉威尔音乐中的西班牙情结

• “慢就业”现象下的高校就业创业教育改革策略探究

• “城市双修”视角下的传统村落保护更新规划实践——以贺州市岔山村为例

• “全面二孩”政策实施前后剖宫产指征分析

• “一带一路”企业家大会在北京成功举办

• “三四五”目标助推普陀山佛教健康发展

• “三个优化”完善村镇银行信用风险全流程管理

• “互联网+”视域下基于“双创”能力驱动的高职院校市场营销专业人才培养模式研究

• “传帮带”里的农信情

• “互联网+”背景下大学生创业法律教育问题探析

• “一带一路”国家绿色全要素生产率增长的俱乐部收敛

• “微”时代下高校意识形态斗争战情及战斗部署分析

• “双环法”乳房整形治疗乳房肥大及乳房下垂患者的疗效研究

• “以赛促教”引导下的中职课程改革探析——以《零部件测绘与CAD成图技术》技能竞赛为例

• “互联网+”时代新媒体在高校大学生志愿服务中的应用研究

• “标准化+”背景下高职继续教育人才培养的质量保障体系研究

• “互联网+”背景下多模态高职护理英语教学实践

• “五心级”金融服务为生猪养殖保驾护航

• “—带一路”智库与媒体交流合作成果丰硕

• “互联网+”是否促进了中国制造业发展质量的提升？——来自中国省级层面的经验证据

• “真淳之语”:论元结文学创作的内在理路

• “传帮带”为职场引路

• “一时之功”与“长久之计”:“坚壁清野”治盗方略的解析——以嘉庆十年(1805)两广总督那彦成的海盗治理为例

• “互联网+”背景下农村物流配送体系构建研究——以襄阳地区为例

• “行、企、校”实践共同体的建设途径与运行机制探究

• “新中国的记忆”在陇原——甘肃省举办第12个国际档案日宣传活动综述

• “灵修中国化”是基督教中国化的重要内容

• “物质构成的奥秘”教学分析研究

• “探究铁及其化合物的性质”教学设计

• “电摩补磁”疗法缓解运动性疲劳技术推广介绍

• “一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析”教学探究

• “习近平新时代中国特色社会主义思想”写入党章:立起了“新时代”思想旗帜

• “新时代的宗教工作”系列报道之十六 治理伊斯兰教领域突出问题关键在“导”

• “三全育人”视域下高职院校思政协同育人格局研究

• “互联网+”时代高职产教融合人才培养方式探索

• “煮饭仙人”与一碗“国企品质”米饭

• “营改增”背景下土地增值税应税收入计算疑难问题解析

• “虚实结合”混合式教学模式在建筑材料实验中的构建

• “表演”中的上海,剧场中的社会——读《表演上海:剧场空间与城市想象》

• “互联网+”环境下高职数控专业“三位一体”教学模式的研究与实践

• “定制式”培训有力地助推教师专业发展——2019年《中化参》“定制式”培训纪实

• “格斯尔文化研究中心”和“赤峰学院格斯尔及蒙古族口传文化实训基地”日前在我校揭牌成立

• “新舟”60飞机压力加油系统故障分析及改进措施

• “一带一路”背景下高职院校国际化人才“4E”外语能力培养途径研究

• “凝视”理论下的影像广告——以香奈儿可可小姐香水广告为例

• “互联网+”视野下文化产业发展研究述评

• “东方文明之都”视域下小城镇地域文化提升居民文明素养路径研究——以宁波慈城古镇为例

• “轴心时代”的概念与中国哲学的诞生

• “新人”塑造与科学技术批判——格奥尔格·凯泽表现主义戏剧思想探析

• “一带一路”智库建设亟待人类学思维的引入

• “双低”扫描在回顾性门控冠脉成像的应用

• “一带一路”背景下中泰职业教育国际合作的实践探索——以四川工程职业技术学院工业机器人技术泰国师资培训为例

• “4+7带量采购”对药学类人才需求的影响分析

• “形而上学”的解析及马克思哲学对其的“终结”

• “翻转课堂”在制图教学中的运用探讨

• “微时代”环境下提高学生思想政治教育实效的思考

• “一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究

• “人工智能+教育”助力创新人才培养

• “互联网+”时代下高职院校管理会计的教学改革创新研究

• “互联网+”对促进高校思政教学改革的几点思考

• “一带一路”建设对沿线国家的影响探析

• “互联网+”背景下高职学院大学语文课程教学改革研究

• “一带一路”背景下医学院校英语教学效能研究

• “工匠精神”融入高职焊接专业教学的实践与探索

• “化学计量”栏目征稿

• “计算思维培养与中小学人工智能教育”论坛在北京大学教育学院召开

• “第八届中国古文书学——民间文书与基层社会”学术研讨会在邯郸学院隆重举行

• “云峰刻石”新发现《玄寺题字》考释——兼及郑道昭晚年的道教思想

• “性朴”即是“性恶”——儒家视域下的荀子人性论之衡定与重构

• “留白课堂”的设计与构建——以语文《在桥边》课堂“曲问”为例

• “一带一路”背景下中国企业出海之路的思路与策略

• “溧阳本”《淳化阁帖》拓本校勘

• “互联网+”在社区糖尿病健康管理中的效果评价

• “一带一路”倡议下俄罗斯文化对东北旅游业的影响

• “自主合作探究”课堂模式的探索与构建

• “双创”背景下高职商务英语教学体系的构建

• “互联网”背景下高职大学语文课程资源建设的探索与实践

• “互联网+”背景下广西汽车网络营销策略优化研究

• “知行合一”视域下职业教育培养模式研究

• “惠农e贷”的实践与思考——以农业银行渭南分行为例

• “智能+”首次在政府工作报告中提出

• “龙头企业+孵化”新型发展载体将大有可为

• “甲骨文之父”王懿荣及其家世考略

• “互联网+”时代法学教育教学模式创新分析

• “三位一体”教研室建设与探索——基于高职院校大学英语教研现状的分析

• “图书馆+”视角下高校图书馆阅读推广研究

• “辳”字源流与“辳”“農”讹混探析

• “互联网+”时代下国企党建工作存在的问题及对策

• “一带一路”与包容性国际法发展研究

• “一带一路”视域下沿线城市对外开放刍议

• “葛藟纍之”考辨

• “课程思政”视阈下现代学徒制“双主体”协同育人的路径研究

• “敢不敢再X一点”新探

• “其他”作为标准词形的历史和语用依据

• “文本式”实践实训模式探索——以应用型大学文秘专业为例

• “5S”管理法在消化内镜室护理管理中的实践与探索

• “51信用卡”暴力催债敲响网贷警钟

• “北输”新突破

• “金才”之光耀浦江——上海以“三类金才”为抓手推进金融人才队伍建设

• “五音体感”音乐治疗对于缓解声乐表演专业学生“表演焦虑”的研究——以淮南师范学院声乐表演专业学生为例

• “未来”的词汇化及语义演变机制

• “V+介词+NP”的定性分析

• “增强现实（AR）”技术条件下的展示空间设计模式探究

• “浪迹”男人圈

• “课程思政”视阈下高职语文教学改革思考

• “明星户外体验式”真人秀节目的叙事策略研究——以湖南卫视《向往的生活》为例

• “泛在学习”环境下农民大学生移动终端数字化学习的创新研究

• “恶魔式”女性的养成——《痴人之爱》的女性主义解读

• “盘”的前世今生

• “五夜阵风”：《狮子吼月刊》对南岳抗日救亡运动的贡献

• “美丽中国”对思想政治教育的新要求——基于洱海生态文明建设的思考

• “一带一路”背景下呼和浩特市地方文献建设

• “双一流”背景下高校图书馆特色学科资源建设及服务研究——以内蒙古医科大学图书馆为例

• “权责利”视角下落实车站调度员责任制的思考——基于调车作业量较大的铁路中间站

• “三位一体”视域下大学生就业质量评价体系的构建

• “工匠精神”的现代启示

• “会诊式”教学模式探究——MAYA三维头部模型构建

• “互联网+”时代医学院校图书馆服务变革的思考

• “互联网+”时代下人力资源管理的新趋势及对策浅析

• “畅通工程”提升金融服务民企质效

• “一带一路”亚太区域林业合作研讨会举行

• “四轮驱动”泵出“源头活水”

• “明星民企”育成记

• “清收风暴”驱散不良“暗霾”

• “互联网+”下共享经济商业模式创新研究——以滴滴出行为例

• “三台六岗”分离信贷管理制度激活力

• “317护”平台在消毒供应中心护理人员规范化培训中的应用效果

• “疾风”智造IoT联盟成立

• “纺织之光”科技成果推广活动 推进循环再利用加工关键技术

• “以客为本”广结小微企业“生意缘”

• “源农山泉” 润泽山村——农工党湖州市委会坚持八年帮扶乡村建设回放

• “妇女解放”语境下的新中国女性阅读（1949-1956)

• “信用卡快申”开启线上智能办理新模式

• “互联网+”背景下提升高校学生法律素养的途径探析

• “互联网+”时代公共图书馆的图书资料管理

• “一带一路”讲好陕西故事翻译人才培养路径研究

• “党建+金融”助力乡村振兴

• “非遗”贴布艺术的审美特征及应用比较分析——以阳新布贴和青森碎布为例

• “化验单”式教学诊断与改进的实践研究

• “双一流”建设中高校人才引进的问题与建议

• “悟·构·引”助推学练新路径——水平三《支撑跳跃：箱上前滚翻的活动方法》学练方法探析

• “两点法”胰肠吻合方式在胰十二指肠切除术中应用的研究

• “随时准备为党和人民牺牲一切” 学习姜开斌忠诚担当的精神

• “白改黑”工程中沥青加铺施工技术的应用研究

• “非遗”和“研学旅行”融合的现状与对策

• “军工文化、工匠精神”培育的当代价值及其实现路径研究

• “互联网+”时代背景下的大学生体质调查及分析——以无锡职业技术学院为例

• “五新”打造小微金融新业态

• “互联网+”背景下高职院校创新创业体系建设研究

• “去库存化”实践中的问题探析与对策

• “小绘本,大智慧”——论迪士尼双语电影绘本《疯狂动物城》翻译的审美再现

• “翻转课堂”在高职项目化课程教学中的应用——以《物流采购与供应》课程为例

• “福林贷”让青山变“金山”

• “互联网+智慧教学”视域下大学口译教学新形态研究

• “垦荒牛”激励我们奋勇前行——读《改革开放四十周年》新邮

• “最美农创客”的大爱情结

• “1+1”:语文预习的新策略

• “以美育德”青少年茶文化教育的实践与探究

• “环境的想象”与“浪漫主义生态学”——论布伊尔与贝特的生态批评理论

• “等你”中充满着孩子们的期待——评案例《废墟上的“特殊课堂”》

• “双一流”背景下硕士研究生课程体系改革探析

• “互联网+”民族地区特色文化发展探究——以广西为例

• “互联网+”背景下的高职数学混合式教学模式探究

• “三个一”工程显神奇

• “规划-建筑一体化”的成都乡村规划建设实践——以龙泉驿区黄土镇永丰村为例

• “互联网+”背景下港口电气实训教学改革探讨

• “新时代舟山宗教工作”系列之二 以教风巡查为抓手 加强佛教自身建设

• “新时代的宗教工作”系列报道之十九 践行“两个责任” 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量

• “一带一路”与上海戏剧学院实践案例

• “提升昭通基地烟叶与云南中烟品牌符合度的研究及应用”项目简介

• “守初心、担使命”推进内蒙古自治区宗教中国化进程

• “党建+”提质增效

• “女汉子”二三事

• “放管服”改革背景下开展公证业务的思考

• “睁眼看世界”的先行者

• “远程勘探”尖兵

• “三面镜”照耀特种兵

• “校园足球”背景下体育教育专业足球课程改革研究

• “富贵鸟”折翼

• “两路”精神在交通院校思想政治教育中的价值分析

• “川弹”海外圈粉

• “工匠”裂变

• “山水城市”营建策略探索——以安徽省庐江县城为例

• “中国式隔代抚育”现象论析

• “互联网+”背景下英语视听说教学模式实践研究

• “互联网+”背景下高职院校教育教学方法的研究

• “互联网+”时代下实体经济发展模式创新研究

• “走出去”视角下中日版权贸易发展问题、成因及优化路径

• “智慧学习”在校园中的应用初探

• “三区”人才支持计划项目实施过程中存在的问题与对策

• “互联网+”时代高职院校学生创业意识培养的研究

• “小而专” “小而精” “小而特”

• “他者”镜像构建下的嘉兴城市形象分析——以来华吉尔吉斯斯坦留学生为例

• “互联网+”背景下的电力营销服务探讨

• “狗”年已展千重锦,“猪”岁再登百步楼

• “互联网+”浪潮中网络安全应急响应研究

• “城乡牵手”活动的实施路径与策略——“三级融合”研讨,提升教师教学能力

• “体育大课堂”的区域实践探索

• “美育+”高校公共艺术层进项目推进教育研究

• “三个一”建构下的体育课堂教学设计

• “一带一路”背景下中华优秀传统文化对外传播的路径探索

• “华中数控杯”全国机械行业第二届工业机器人职业技能竞赛成功举办

• “具身认知”指导下高职英语听说课的有效教学实践研究

• “苗族贾理”社会管理思想对民族地区社会治理的价值

• “互联网+”形式下小学数学教学研究

• “互联网+”重大疾病急救创新模式的研究与实践

• “三步走”推动数字化营销转型

• “三治信农贷”为乡村振兴注活水

• “移动优先”策略打开零售金融获客之门

• “新记”《大公报》与戏剧副刊

• “物境诗”的物态书写与审美价值

• “中巴经济走廊”我们来见证——上海交大“丝路致远”国际化实践侧记

• “动能大小跟哪些因素有关”探究实验的进一步分析

• “三人篮球”比赛中易被忽视的规则

• “点线面”结合助推民营企业发展

• “一带一路”背景下日本媒体视野中的中国形象研究

• “董哥”荣登“中国好人榜”

• “引江济淮”背景下瓦埠湖岸线综合利用方法研究

• “质-量-度”考核模式:基于全国32所高校目标考核文件的思考

• “一带一路”倡议下国家间民商事争议调解机制研究——以《新加坡调解公约》与我国法律制度联系为出发点

• “贺三朝歌”之初探

• “互联网+”背景下旅游管理专业应用型人才培养研究

• “互联网+”时代高职院校开展心理互助的理论思考与实践探索

• “课程思政”融入信息化教学设计在高职高专《预防医学》课程中的应用——以“合理膳食”为例

• “一带一路”背景下文化传播与交流策略探究

• “互联网+”模式下地方工科院校大学英语教学模式改革的探索

• “一带一路”背景下的留学生文化课程设置

• “互联网+”新浪潮下大学英语教学初探

• “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政教学研究

• “一带一路”倡议下大学英语翻译“零课时”教学模式研究

• “互联网+”背景下艺术设计专业教学创新模式探讨

• “有效教学”的定义解析与动态重构——兼谈网络时代的有效教学

• “五位一体”模式在手术室医疗设备管理中的应用

• “产出导向法”在高职英语课堂教学中的实践

• “互联网+”智慧旅游发展中的问题分析

• “抖”起来了!央视《新闻联播》入驻短视频平台的分析与思考

• “互联网+教育”背景下高职课堂教学改革的趋势探究

• “服务学习”视域下高职思政课教学模式改革研究——以四川华新现代职业学院为例

• “做活”考古新闻 让历史会说话——浅析“良渚申遗”系列报道优秀案例

• “互联网+”背景下政府权力制约和监督模式探讨

• “对分课堂”教学模式在高职英语教学中的应用研究

• “灰色调”在安塞姆·基弗油画作品中的精神意义

• “正能量”和“流量爆款”不能兼得吗——华龙网集团在短视频探索中的“四个度”

• “课堂派”在大专针灸推拿专业病理学教学中的应用

• “三抓两重”构建国有企业“不能腐”体制机制

• “互联网+”背景下的高职院校学生管理策略的创新性研究

• “你和现场只有一次点击的距离”——新媒体环境下浙江之声的“可视化”探索

• “互联网+”时代的高校辅导员开展网络思政教育的挑战和对策研究

• “差错共享”不良事件管理模式在血液净化中心安全管理中的应用

• “拆违治危”背景下建筑垃圾再生利用研究

• “互联网+”背景下的高职计算机基础教学

• “品管圈”在提升门诊预约诊疗率中的应用

• “远声正道”:新场景下党报评论的坚守与突围

• “离子反应”教学课例及反思

• “知识”“思想”“方法”三线合一的“氯、溴、碘及其化合物”教学设计

• “新零售”环境下农产品销售途径探究

• “二氧化硅和硅酸”教学设计

• “深度学习”视野下“几种重要离子的检验”实验教学

• “小创客”作品在国际挑战赛上受关注

• “七彩云南”彩车创意构思的文本解读

• “V”型槽处理裂缝养护技术在界阜蚌高速公路的应用

• “互联网+职业教育”体系架构与创新应用

• “三层四阶五维”一体全程化大学生职业发展教育模式构建与实践——以长春中医药大学职业教育发展模式为例

• “医护药一体化”专项管理小组在内科口服药管理中的实施

• “控制变量法”在初中化学探究实验中的运用

• “绿色化学”理念下二氧化碳与水的反应实验改进

• “双主体”“三融合”“四进阶”轨道交通类专业学生培养机制的实践研究——以福建铁路机电学校轨道交通类专业为例

• “中高一体”、校企融合：汽车专业“双高型”技能人才培养的新途径

• “00后”护理专科生职业意愿调查分析

• “留守”不是一种标签——关于庆阳市农村留守儿童现状的调查分析

• “催化剂对反应速率的影响”的教学探讨

• “Fe3+与Fe2+的检验”的“问题导学”教学设计与反思

• “2019应用戏剧论坛暨第三届全国戏剧与教育应用大会”会议综述

• “互联网+”与高等教育管理——基于人才培养模式未来图景分析展望

• “立德树人作为中心环节”的实现路径和保障机制研究

• “三规融合”视角下的小城镇总体规划编制实践——以银川市掌政镇总体规划编制为例

• “河长制”助推河道治理常态化

• “图案”与“认知”:造型艺术中的感知形式与形态

• “互联网+教育”背景下智慧课堂精准教学模式的构建与实践——以《Flash动画制作》课程为例

• “一带一路”合作倡议下中华文化走出去的新思路

• “五常法”在肾内科危险药物管理中的应用

• “大鱼带小鱼”式教学法新解——兼论民族学教学中的师生关系

• “微构图”在《流浪地球》的应用分析

• “河”与“岸”的选择困境——《河岸》中人物的命运抉择

• “U型学习”在中职心理健康教育课中的应用——以“积极应对学习压力”一课为例

• “拒绝平庸”的学术理想

• “互联网+”背景下农产品电子商务的运营问题与对策

• “钱学森之问”和“耿飚之问”

• “祖国为你办婚礼”公益活动发布会在京举行

• “品牌湖北”助鄂知识产权强省建设

• “为奥运喝彩”——范扬荣获顾拜旦奖章

• “双师型”教师校本研修实践——以浙江省瑞安市塘下职业中等专业学校为例

• “把脉”中国经济

• “放管服”改革背景下高校科研经费管理的研究

• “一带一路”背景下云南省特色农产品跨境电商发展策略探讨

• “尬”字探源及流行原因简析

• “新中国文论”：对当代中国文论七十年的一种思考

• “互联网+”下水土保持信息化的发展

• “诗绝字绝画绝”,印亦绝妙:——读板桥印存散札(之一)

• “弄潮儿”丁桂生

• “佛系青年”价值观及思想路径之探讨

• “7S”管理法结合Excel预警提醒功能在疼痛科物品效期管理中的应用

• “共抓长江大保护”若干重大关键问题的思考

• “六·五”世界环境日

• “一带一路”背景下多元化争端解决机制的法律问题研究

• “互联网+”视阈下高职院校重要领域巡察与纪委监督融合研究

• “政企校合作”地方高校应用型人才培养模式研究

• “黑白合同”的效力与结算

• “花瓣色素观察、提取与变色实验”实践案例

• “互联网+”背景下旅游英语口语混合式教学模式研究

• “双一流”视野下高校图书馆精准学科服务探讨

• “互联网+”背景下高校图书馆电子信息资源建设探索

• “超限效应”的主要表现及对小学体育教学的启示

• “第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动”综述（摘编）

• “中国制造2025”背景下工匠创造力培育路径研究

• “时钟”新媒体广告系统研究开发

• “订单式”高职通识英语教育的可行性研究

• “吹哨报到”续写基层治理新篇章

• “决战双十一”农投集团黑龙江省原产地官方旗舰店启动仪式在哈举行

• “为向往而生”——时代中国设计研发中心总经理向杰在第五届品质住宅物业管理发展论坛上的演讲

• “筑见未来智慧建筑新时代”主题论坛在上海举办

• “一带一路”下的中国——越南乐舞形态研究

• “供给侧改革”视角下的天水苹果产业发展探究

• “城市双修”视角下的旧城改造——以宜宾市为例

• “房地产业的运营策略”

• “起底”美国长租公寓

• “创客教学法”植入高职法学教学项目的意义与策略

• “盗窃”自己银行卡内的他人财物行为定性分析

• “编织”高空最牢防护网

• “非遗”事业的一曲优美赞歌——简评花鼓戏《爬上山坡唱高调》

• “文”与“艺”的并重前行——2019“艺考”新谈

• “城市双修”理念下中心区城市设计策略——以浙江嘉善县老城区双修为例

• “前科”对量刑的影响探究

• “潜在危重病”信息化管理在提高产科服务质量中的应用

• “罪与走”的文化原型与日本阐释——比较视野中的“藤井鲁迅”研究

• “菲曼”的品牌运营理念:重特色 塑精品 赢口碑

• “课后二度设计”在体育教学中的应用策略

• “中国制造2025”背景下技术技能人才培养的成效与问题分析

• “互联网”背景下高职院校思政课教育工作模式探究

• “一带一路”新区域秩序构建与老挝在华青年精英认知

• “菊花的组织培养”的实践探索

• “互联网+”时代法学教育面临的挑战与变革研究

• “思维导图”在高中化学教学中的应用研究

• “萨满情结”在满族剪纸艺术中的体现

• “一病一优”护理管理模式在神经内科护理中的效果

• “互联网+”大思政载体建设的价值及实现模式——以中国古典诗词接受为视域

• “非文保”类历史建筑遗存问题的研究

• “全面”课程 全员参与 坚持恪守 常做常新——第十六届全国学校体育联盟(教学改革)徐州市铜山区展示暨研讨会在铜山举行

• “方法是内容”的课堂实践解析

• “综合性色彩构成教学法”对听障大学生视觉素养培养的创新实践研究

• “互联网+”思维下的图书馆公益文化服务研究

• “一带一路”背景下高职院校国际交流与合作策略探析

• “国家艺术基金书法创作人才新作展”作品选

• “燃烧条件”实验探究一体化创新设计

• “人本管理”的大学思政教育科学化分析

• “游客凝视”下的民宿研究

• “深耕”表观遗传调控科学园地——记同济大学转化医学高等研究院特聘研究员郭旭东

• “陆海新通道”铁海联运出口印度专列发车

• “文之华——刘文华·倪文华书法作品展”作品选

• “互联网+”背景下创新高职院校心理健康教学模式研究——基于“蓝墨+微信公众号”双平台

• “去杠杆”对策选择：货币扩张与供给侧结构性改革

• “互联网+”背景下“互动课堂”融入农村小学教学的研究

• “中组143”在慈溪市的引种试种简述

• “5+1”管理对糖尿病患者生活质量的影响

• “人工智能+”服装的探索者——记陕西省青年特聘专家、西安工程大学副教授刘凯旋

• “互联网+”背景下的高职学生宿舍文化建设探析

• “小班教学”试行研究报告

• “互联网+”促进农业经济发展方式转变的路径

• “互联网+智慧校园”的建设初探

• “马克思主义基本原理概论”课教学话语体系创新的困境及对策

• “互联网+”时代下高校思想政治理论课创新性研究

• “产教融合”“校企合作”办学模式问题与对策思考

• “校企联动、产学耦合”人才培养模式的探索与实践——以重庆青年职业技术学院物流管理专业为例

• “一带一路”背景下的商业银行国际化经营

• “同心同书·祖国新春好”——中国文联、中国书协书法文化惠民公益活动蓬勃展开

• “课程思政”建设的几个关键问题

• “两课堂”教育模式在医务人员基础生命支持培训中的应用

• “一带一路”服务背景下外语人才培养实践研究——以河北外国语学院为例

• “中医护理专科辅修班”对实习护生综合能力的影响

• “互联网+”视角下培育旅游特色小镇的路径探索

• “互联网+”背景下《电工电子技术》课程教学改革探索

• “和合”体生——“和合学”的中国哲学创新实践

• “一带一路”视角下的《联合国国际货物销售合同公约》

• “互联网+”视角下的高校公益服务创新转型对策思考

• “后申遗时代”下朱仙镇木版年画的传承与创新

• “债转股”若干法律问题研究

• “一带一路”倡议下知识产权保护的中国选择

• “四位一体”目标体系下体育课的构建与实施——以水平三(五年级)《弯道跑及体能练习》一课为例

• “平衡动作类”研讨中的尝试与突破

• “学、练、赛”一体化教学实施案例分析——以水平三(五年级)《肩肘倒立》一课为例

• “人生体育”:学校体育改革发展的时代呼唤

• “扬州会议”40周年纪念大会在郑州召开

• “舞蹈学”学科的新时代文化自信与话语体系建构——兼论云南艺术学院舞蹈学院“民族舞蹈学”学科建设

• “范围”标记及其跨语言比较

• “作为公民教育的视听语言教育”的意义和迫切性

• “城乡牵手”共建助推教师专业成长——以学习共同体活动为例

• “三论式”:思政教育中传统文化与法律素养培育思考

• “POA”和“OBE”理论体系下的大学英语课堂听说能力培养途径与教学策略研究

• “一带一路”背景下高职院校中外合作办学“融输并重”人才培养模式探索与实践——以郑州铁路职业技术学院为例

• “计量与质量检测”栏目征稿

• “电子作业”在热议中整治

• “一乡一品”模式下的农村配电网建设

• “督”与“导”结合管理模式用于肿瘤科的效果

• “标杆管理”在神经外科护理管理中的效果

• “一带一路”背景下井盐文化的对外传播

• “五常法”在口腔科门诊物品器械管理中的应用

• “互联网+”时代教师信息素养结构及培养路径

• “网格化+量化分级”妇幼保健管理新模式探讨

• “互联网+”时代高职院校图书馆教学科研服务探索——以黄冈职业技术学院图书馆为例

• “山特维克可乐满杯”2019金属加工工艺师征文大赛获奖名单

• “舞台写作”的加减法——评北京人艺《名优之死》2018年演出版

• “铁人精神”融入高职院校工匠人才培养路径研究

• “科技助学·爱心圆梦”——云南省水力发电工程学会开展扶贫助学活动

• “以土为主”的农业移民安置方式在小湾水电站的实践

• “资产收益扶持”在大中型水库移民后期扶持中的思考

• “赶考”精神与党风廉政建设

• “互联网+教育”背景下高职院校大学英语教学面临的困境及对策

• “互联网+”背景下高职院校大学生创业团队建设探究

• “双元制”本土化课程建设的探索——以自动化生产线的控制系统设计与调试课程为例

• “四步走”让企业消防思想政治工作常做常新

• “复盘”思维下的高职教学质量提升路径研究

• “互联网+”时代高职高专会计专业信息化教学研究

• “俯下身,你才能进入他们的世界”——当下儿童剧创作旁白

• “嘉隆万”大变局中的戚继光制胜实践摭论

• “流浪”风行万里 地球“科幻”重生

• “化学计量”栏目征稿

• “三条主线”构建国家能源新体系

• “1314,畅享极致爱情”新疆旅游目的地营销案例

• “让学引思”:为能动学习而设计——区域推进课堂教学改革的实践与思考

• “城市双修”让旧城换新颜——以历史文化名城宜宾为例

• “她力量”的崛起与新媒体时代的企业社会责任传播

• “2019建筑科技·城市更新”论坛暨《上海市建筑业行业发展报告(2019)年》发布活动圆满落幕

• “一师一优课”的一次探索和二次开发

• “互联网+”时代下乡村中学英语教学思考

• “雅”“俗”之间的文化通路搭建——湖南卫视《声入人心》音乐剧传播叙事策略探析

• “三因”理念下开放大学隐性思政教育探析

• “四川水力发电.com”网站全新改版上线

• “一带一路”倡议下高职英语学生跨文化交际能力的培养

• “一带一路”倡议背景下汉语国际传播的新思考

• “皇”声字族探析

• “文”“史”“诗”结合的创作——论金性尧晚年的学术随笔

• “朕即天下”抑或“众神喧哗”?——《民族文化资本化》对怒江州脱贫攻坚的启示

• “被告中心主义”环境行政公益诉讼制度建构

• “三网融合”运维浅谈

• “灵晕”的消解与镜像语言重构——纪录片《梵高》释读

• “即色本无”与“即色游玄”的差异比照

• “互联网+”背景下基于UMOOC平台的智慧课堂建设的研究

• “互联网+”时代智慧城市建设探讨

• “二青会”与山西全民健身协同发展研究

• “互联网+”视域下高职文科类教育信息化水平现状调查与改革建议

• “区块链+物流”研究述评

• “双一流”建设背景下高层次人才引进对策探析

• “互联网+”时代大学生创新创业教育模式研究

• “油菜基因超市”开放共享种质资源

• “一带一路”与高职教育的“四双型”发展模式研究

• “一带一路”倡议下的国际区域经济合作与融合发展路径研究

• “转·联·动”育人模式:现代学徒制的永康样式

• “杭派教法”:新时代中职教师专业发展的杭州方案

• “互联网+”时代提高高职学生自主学习能力的研究

• “一带一路”倡议下涉外警务人才的能力支撑与培养路径

• “以学生为中心”探究会计资料勘查课堂教学改革思路

• “万里长江第一桥”

• “中国营”：记录当年中国矿工赴美淘金的历史小镇

• “五学五做三变”:中职青年数学教师教学能力提升研究

• “以送审价为准”的成功实践

• “全天候”工地开放 探索“质量共治”新格局——SSGF创新与实践

• “一带一路”题材纪录片的话语框架及其国家形象的建构

• “人本位”目标管理在内分泌科护理中的应用价值

• “一带一路”背景下国有企业国际化发展战略研究

• “一带一路”背景下甘肃高职院校英语教学与本土文化融合策略研究

• “以歌舞演故事”：舞剧《兰花花》审美评述

• “互联网+”时代高校微课资源共建共享模式研究

• “音乐哈尔滨学”发展路径研究

• “技艺融合”软件在数字音视频技术课程教学中的拓展运用

• “文化+旅游”视域下的南通传统工艺助力乡村振兴研究

• “LBL+PBL+CBL”三轨教学模式在肿瘤内科教学中的应用

• “课程思政”与艺术院校公共教育学课程教学改革探索

• “互联网+”背景下职业院校团组织工作信息化运用的现状与对策——以江苏省徐州财经高等职业技术学校为例

• “校园贷”对高职院校学生管理的冲击及其应对

• “一日病房”护理管理模式在耳鼻咽喉科中的应用启示

• “步步高升”壶的造型设计与文化内涵

• “三阳开泰壶”创作感悟

• “约课”，一种新型的教研形式

• “祥瑞”的工艺设计与意蕴

• “君玉壶”的创作感悟

• “望远留香”壶的造型艺术特色

• “高竹”壶的仿生美与竹文化内涵

• “月月竞赛”,搭建“阳光秀场”——浙江省温州市建设小学体育校本水韵课程的实践研究

• “并莲同心”的造型创意与内涵

• “紫玉金砂套壶”的特征与文化风范

• “菱花僧帽”的美学特征

• “涩”的笔法原理及对书法线条形质“美”的塑造

• “十”字跳垫的使用方法举隅

• “营改增”对酒店业的财务影响探讨

• “互联网+”时代高校智慧校园建设研究

• “治未病”理论在社区居民健康管理中的应用

• “双耳如意瓶”的陶刻装饰空间

• “区域全员运动会”的探索与实践

• “静笃提梁”的造型艺术赏析

• “大吉大利”壶的创作内涵

• “筛、赛、晒”促成长——名师工作室助推体育教师专业成长路径探析

• “三次风管摆动支撑系统的开发” 获中建材技术革新奖一等奖

• “传统文化校园热”视角下大学生美育教育困境及实施策略——以通化师范学院为例

• “运动菜单”我来点——一个雨天室内体育课的小妙招

• “中国标准2035”项目讨论会在京召开

• “有能”身体条件下运动技能形成的渐进性序列分析

• “六常”加“三多” 安全意识“火”

• “增湿塔回流式喷水系统开发” 获中建材技术革新奖二等奖

• “互联网+”背景下行政事业单位财务会计创新研究

• “零点”体育活动的设计与实施

• “大数据杀熟”的违法性思考

• “汉服热”背后的文化自信

• “高职”特色视域下创新人才的素质特征

• “互联网+”患者护理满意度调查的实践及效果

• “非法占有目的”认定方式探讨——以合同诈骗罪为视角

• “保底条款”法律效力的实证研究

• “双高”背景下城市轨道交通类“互联网+教材”的建设与开发

• “三服药”破解非执行董事履职难

• “互联网+”背景下轩辕文化与旅游产业融合发展研究

• “互联网+”背景下高职院校信息技术与课程教学深度融合的实践研究

• “微时代”背景下大学生思想政治教育的机遇与挑战

• “互联网+”环境下高职院校会计专业人才培养机制研究

• “四普惠”助乡村经济焕新颜

• “三沈”家训研究——以诗文、书信为中心

• “烟港拖21”轮主机辅助供给空气系统改造研究

• “互联网+”时代传统出版社数字出版的问题与对策

• “互联网+”背景下民事执行难解决对策探究

• “夸夸群”走红的背后

• “口”的历时演变

• “疯子骑士”的失败游历对大学生德育的启示

• “后真相”时代报业的挑战与机遇

• “党建责任链”推进党建与生产经营深度融合

• “数字化、可视化、多维度”动态资产管理平台构建与实施

• “协同”维度下各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人的路径研究

• “一带一路”背景下桂北民族地区旅行社出境旅游产品创新研究——以柳州融水苗族自治县旅行社为例

• “万事中道至佳。”圣训一则

• “共签共债”下夫妻共同债务的立法思考

• “横渠四句”的一种解读

• “多维单井全成本数据”财务决策支持体系构建与实施

• “城市之巅5G+XR创意科技展”闭幕

• “互联网+”背景下制造业转型升级中的法律问题探究——以广西制造业为例

• “四化融一”智慧财务管理体系构建与实施

• “一带一路”倡议的地缘政治视角解读

• “一带一路”背景下江苏文化旅游产业发展研究

• “五大发展”理念融入高校民族团结教育的路径探析

• “一带一路”科技创新智库网络—科技创新政策及实践研讨会召开

• “优质校”建设背景下高职图书馆服务创新研究

• “0-3岁婴幼儿阅读推广”文献分析

• “五大发展理念”下的高职院校制度文化建设探索

• “双创”背景下高校辅导员创新创业教育能力提升探究

• “互联网+”时代高校辅导员思想政治教育工作创新探索

• “图说我们的价值观”系列公益广告中的多模态隐喻分析

• “智慧田园”县域农村电商新零售探索

• “乡巴佬”拖着“贵族”走

• “微媒体”在高职院校思政教育工作中的创新应用

• “互联网+”时代会计技能型人才培养路径研究

• “一带一路”背景下广西-东盟中医药国际创新合作圈发展研究

• “小科秘”软件在神经内科护理管理中的应用

• “新工科”背景下高职院校实训教学改革探索——以机械专业技能实训为例

• “与古为新——孙晓云书法作品展”在京举行

• “停车位”管理模式在手术室仪器管理中的应用

• “专创融合”课程建设与考核方法改革探析

• “互联网+教育”背景下的应用型本科工程类专业计算机应用能力调查研究——基于对甘肃省三所理工院校的调查

• “支架式教学法”在五年制高职校英语口语教学中的实践

• “双创”背景下高职院校学生职业生涯规划教育有效性研究

• “红船精神”融入大学生创新创业教育研究

• “互联网+”时代计算机专业创新创业教育模式改革研究

• “三全”育人观视域下的职业院校德育工作改革策略

• “四位一体”文化扶贫公益项目的效果及发展路径探析——以中南财经政法大学研究生支教团云南分队为例

• “锦瑟万里,虹贯东西——‘丝绸之路’历史档案文献展”亮相第二届“一带一路”国际合作高峰论坛

• “互联网+”时代大学生创新创业教育新模式的构建解析

• “高山仰止——张伯驹潘素伉俪艺术文献展”亮相清华艺博

• “职”来“职”往，2019宁波时尚节助力宁波服装产业对接时尚人才

• “书写新时代——全国新文艺群体书法作品汇报展”在京开幕

• “随意溜”防宠物走失手机APP系统研发

• “互联网+”大学生党建有效融合途径探究

• “互联网+”背景下中职汽修课堂教学创新研究

• “一带一路”背景下福建省区域经济发展研究

• “互联网+”时代学前教育的改革创新探析

• “一带一路”背景下邢台地域文化对外传播研究

• ““三全工作法”高质量推进普查登记工作

• “互联网+”环境下上市物流企业经营效率评价

• “互联网+”背景下《网络营销》课程改革探究

• “文献检索课”教学方法的创新思考

• “双创”教育背景下专利创新创业大赛机制探究

• “五代同堂”银杏王

• “互联网+”环境下公共图书馆阅读推广的保障研究

• “证据推理”素养引领下的化学实验教学设计——以“氯水成分和性质”教学为例

• “网红”茅台

• “五维治理”为内河船舶敲响重锤——宁波海事局整治内河砂石船工作小纪

• “以人为本”理念融入高职思政教育中的策略探析

• “守正创新”方能“道正声远”

• “手足并用整体教学法”在肿瘤放射治疗学临床教学中的应用与探索

• “图书馆+”环境下未成年人阅读推广策略研究

• “采购管理实务”云班课教学设计与实施

• “项目+小组合作”教学在中职计算机实践课堂中的有效整合

• “一带一路”倡议下职业院校国际化人才培养模式研究

• “谈材说料”建筑节能跨界沙龙在北京举行

• “把公益当做习惯”

• “一带一路”政策下商务汉语课程设置探究

• “5S+P”管理法在医院手术器械管理中的应用

• “互联网+”助推四川开展“智慧森防”建设

• “日语古典语法”课程建设实践研究

• “十大育人体系”背景下高校辅导员素质提升研究

• “月报手册”用于手术室新护士教育管理方式探讨

• “一带一路”背景下国内旅游文本平行语料库的建设及应用研究

• “高效课堂”在应用型民办高校教学中的应用研究

• “云随访”在经皮肾镜钬激光碎石术患者延续护理中的应用

• “非遗”语境下乡村民间信仰文化保护与重塑——基于福建南平樟湖的田野调查

• “双高”院校图书馆延伸服务的调查与探究

• “基于全寿命防腐设计及新型环保防腐蚀涂料的研究应用”学术（沙龙）活动在武汉举办

• “一切结论产生于调查情况的末尾”

• “90后”高职学生自制力与学习状况关系研究

• “山东大汉”的湘西扶贫情

• “节约型”高职院校建设与管理研究

• “互联网+”背景下职业学校学生社团文化培育的方法研究——以江苏传媒学校为例

• “做案”引领经验持续不断改进——中职《机械制图》实施“做学教合一”的教学实践

• “双高”建设项目质量管理体系的构建研究

• “大型飞机自动化涂装设备研制与应用示范”项目通过验收

• “起—承—转—合”四步法让文明礼仪教学走向高效——中职学生文明礼仪“做学教合一”教学模式的探索与实践

• “2019绿色高端智能再制造推进会”在西安召开

• “新闻已死”?——基于新闻三个维度的思考

• “1+X”落地有声有几招

• “面向机械大型结构件的机器人智能焊接生产线”项目通过验收

• “自嘲青春”草根逆袭与黑色幽默——金海棠微电影节获奖作品创作心得

• “四力”齐发 展现纪录片魅力

• “线上+线下”混合教学模式在中职Photoshop课堂中的应用探究

• “智能+”赋能,推动媒体融合

• “大学物理”教学中的创新潜能激发探讨

• “新工科”背景下纺织工程专业实践教学体系的构建与探索

• “1+X”证书制度实施的策略研究——以电子商务数据分析师证书为例

• “改革开放40年”媒体报道框架及叙事模式——以人民日报的专题报道为例

• “全媒体”版面的整合与创新

• “康美模式” 牛产业发展的样本

• “白云出处从无例”——《我爱你,中国》《可爱的中国》《我们站立的地方》系列新闻大片创作谈

• “轻武器”占领“重阵地”——以邢台广播电视台“记者感言”为例

• “同育·双导·共享”产教融合改革的探索研究——以在线开放课程建设为例

• “互联网+”教育背景下会计专业教学改革的实践

• “一带一路”资金归集实践谈

• “锦鲤”热背后的冷思考——网络热点的传播路径与引导

• “互联网+”背景下高中化学教学创新

• “互联网+”时代下新能源材料与器件专业发展瓶颈及前景展望

• “资源环境经济学”课程思政建设实践途径研究

• “互联网+”时代高职院校图书馆与公共图书馆共享信息资源的模式探讨

• “堤路结合”项目关键技术要点研究——以南安市“两溪一湾”项目为例

• “有意味的形式”与中国古典“意象”的比较研究

• “微时代”背景下基于知识碎片化的锅炉设备及运行课程教学模式探析

• “互联网+”时代高校《现代教育技术》立体化教材建设研究

• “博物馆+旅游”新玩法从以物为本到以人为本

• “慕课”引发中国高等教育革新的审视与反思

• “两山论”的过程哲学意蕴

• “熟悉”又“陌生”的风景——寻找王安忆《长恨歌》在法国引起共鸣的因素

• “互联网+”赋能警务 技术推动智慧警务升级

• “蓝领”工匠

• “一带一路”背景下的西安历史文化研究

• “大师工作室引领、订单促学项目”人才培养模式的创新与实践——以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业为例

• “神奇”不再

• “一带一路”背景下声乐艺术硕士跨文化传播能力培养探究

• “纪念改革开放40周年”有奖征文评选揭晓

• “中”的思想及其现世意义

• “小碎件”游戏评价中的支持优化策略

• “善”的奠基——西田几多郎之“善”的建构

• “蚂蚁花呗”对大学生消费的影响分析——以南京林业大学为例

• “海洋石油981”二三事

• “台州模式”是如何精工酿造的——台州小微金融服务创新侧记

• “HZD”校友圈社交网站论坛模块设计研究

• “金基贷”让私募基金质押变现更容易

• “队伍壮社”奠定农信发展组织基础

• “WillPower”限制使用网络APP设计研究——积分管理模块

• “色标”分级管理医护一体化服务对高危孕产妇分娩结局的影响

• “六个抓手”“四个结合”激活党建生命力

• “党建+金融” 为彝族村寨送致富春风

• “给孩子一辈子有用的东西”——我的学校文化观

• “1153”模式下绿色技能型人才培养的模式构建与实践

• “三要素法”在配电变压器容量判定中的应用实践

• “生命科学计量-标准创新支撑平台”助力产业质量发展研讨会在京召开

• “兽面纹”纹饰体系在当代艺术设计教育中的合理构建与应用

• “创客—智造坊”：中职加工制造类专业人才培养新样态的探索与实践

• “中国扶贫第一村”背后的农金力量

• “大数据+会员制”双轨模式——现代报业融合发展道路新探索

• “宜将剩勇追穷寇”——渡江战役中三野特纵炮六团作战纪实

• “共抓大保护”让六圩河口重现绿色生机

• “党建+”聚专业力量群力促学生成长——外语类大学生党建工作创新探析

• “童谣+游戏”——会通式艺术课程的创造性重组

• “互联网+”视域下独立院校就业指导探究——以厦门市A学院为例

• “三基”工作在培训管理中的应用——以燕山石化公司建立和完善员工培训管理制度为例

• “互联网+”背景下高职英语教学模式路径实施

• “扶贫攻坚：宗教界在行动”系列之三十一 辽宁 情系公益慈善 助力脱贫攻坚

• “互联网+”思维下的公共图书馆服务创新策略

• “庆祝新中国成立70周年”系列人物专访 祖国的明天将更加辉煌 专访中国道教协会咨议委员会主席任法融道长

• “问题导学式”案例教学法在教学中的实践应用

• “项目式学习”视域下化学核心素养落地的实践应答——以“水的净化”活动设计为例

• “互联网+节能”产业联盟计量工作组召开成立会议

• “素养为本”的教学探究——以“铁及其化合物”为例

• “在线计量”征稿启事

• “大数据分析及应用实践”课程开发与教材建设的研究与实践

• “互联网+”时代浙江中职学生校园新媒体接触行为分析

• “四个在一起”：红五环集团与衢州中专校企合作模式的创新实践

• “双平台、多形式”产品发布助力专业发展——以辽宁轻工职业学院纺织服装系为例

• “双师型”护理专业教师培养的探索实践

• “新时代舟山宗教工作”系列之三 以党建为引领 夯实宗教基层基础工作

• “互联网+”视域下高校图书馆全人教育探究

• “一带一路”下高职英语教学创新发展

• “3I评价法”在化学实验创新素养评价中的应用

• “中国饭碗”装上了更多“龙江粮”

• “斗”字音形义探析

• “为”字音形义探源

• “箸、著、着”音形义探源

• “互联网+”时代高职院校智慧校园系统建设的分析研究

• “诗”与“史”合——浅探“诗史”渊源

• “宰”字形义探析

• “去主持人化”再辨析——新时期主持人的功能拓展与价值再现

• “高级职业英语能力认证”考试写作模块内容效度分析

• “假装”类动词宾语的包含性真值模型

• “新史学”语境下的音乐新面孔——以16世纪意大利牧歌的人文主义倾向为中心

• “2×4”教学模式在建筑初步课程中的创新应用

• “1+1234”工作法 推动基层组织实现“五有五化”

• “探索新形式、寻求多元化”——河东职大关于持续提升社区老年大学服务能力的研究

• “一带一路”沿线中药材特色种植产业成为荒漠化治理新利器

• “一带一路”背景下机器翻译与人工翻译的未来

• “心流”理论视域下青年教师教学策略研究

• “铁骨寒梅壶”的创作感悟

• “互联网+”时代的中职院校德育教育创新实践

• “双圈福鼎”壶的超凡脱俗艺术魅力

• “矮宫灯壶”的雍容造型和质朴之光

• “脑出血女孩”报道的A面B面

• “冷”“热”交替又一年——2019年房地产热点事件盘点

• “快乐童年”学校品牌建设的实践研究

• “江门之心”——东甲立交方案设计

• “以学生为中心”有效教学模式探索与实践

• “上海时刻”的探索与实践

• “互联网+”时代高职德语教学的创新探索

• “一带一路”背景下来华留学生创新型人才培养路径探析

• “亮点”突破:城市党报的“针尖”思维——以苏州日报报业集团短视频作品为例

• “导数与函数”高考题解题策略探析

• “武夷山”杯首届全国评茶员职业技能竞赛总决赛在福建举行

• “纪念张竞生博士诞辰130周年暨张竞生与现代中国”学术研讨会圆满举行

• “产城商旅文”融合视域下渝东北全域旅游发展探讨

• “互联网+”时代高职信息素养课程教学研究

• “强化体育课”背景下的体育教学模式优化路径探讨

• “新SI,新计量,新合作”研讨会在京召开

• “教读”理念指导下的阅读教学问题探析

• “三个坚持 三个确保”立体式决战脱贫攻坚

• “互联网+”应用下的对外汉语教师培训漫谈

• “海绵城市”在建筑设计中的运用

• “金三角”壶的造型和文化内涵

• “番”字考

• “八角莲子”壶圆与角的变化

• “互联网+政务服务”背景下政务信息共享研究——以不动产登记信息共享为例

• “纪念张竞生博士诞辰130周年暨张竞生与现代中国”学术研讨会活动剪影

• “改革开放与公共关系40年”影响力公共关系著作

• “半专业”性质芭蕾基训教学改革策略——以广西艺术学院舞蹈学院的芭蕾基训课程为例

• “印从书出”思想的生成

• “法治中国”视域下的法学教育探讨

• “改革开放与公共关系40年”影响力公共关系事件

• “城市双修”理念下的工业遗产复兴——以“竹埠港工业区”为例

• “以成果为导向的分级教学方案”研究——以高职《口腔颌面外科学》教学改革为例

• “中国—英国—全球教育伙伴”基金“一带一路”口腔健康项目启动会暨交流观摩研讨会在我校召开

• “四BAO”连发，建设一流新型城市主流融媒体

• “不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展在甘肃省档案馆正式开展

• “改革开放与公共关系40年”影响力公共关系人物

• “互联网慧课+”背景下高职“商品品类管理”“智堂+现场教学”混合式教学模式设计与实践

• “改革开放与公共关系40年”影响力公共关系组织

• “互联网+”背景下财务分析案例教学改革研究

• “一带一路”背景下的汉语国际教育问题及对策探讨

• “信息化+国际化”背景下VR情境语言教学模式研究

• “一五”建设对甘肃发展产生的重要影响

• “慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式探究

• “诊改”视域下高职院校课程层面质量保证体系研究

• “非报收入”与“读者收入”：媒体融合发展路径比较

• “课程思政”理念下市场营销教学改革探讨

• “一带一路”背景下机械专业来华留学生应用型人才培养模式的探究

• “内容高地+视觉精品”的完美迭代——以信阳日报传媒集团第27届信阳茶文化节报道为例

• “燃烧条件”实验改进的思考与共识

• “王选新闻科学技术奖”项目奖获奖单位

• “互联网+”背景下高职英语教学内容及教学方式分析

• “课程思政”理念下学生实验室安全教育路径探析

• “互联网+”时代,诚信品质服务拥有更多可能

• “互联网+”视域下高校教师发展中心建设研究

• “三全育人”视域下高职院校育人机制的探索研究

• “互联网+”背景下食品专业实验课程改革探索

• “生存三部曲”——实验动画主题教学思想探讨

• “正常人体结构”课程信息化教学初探

• “二氧化碳性质”实验的改进与创新

• “临渊羡鱼”求才 不如“退而结网”引才

• “校企双导师制”下的人才培养模式探究

• “黑龙江好粮油”全国各地喜结“粮”缘

• “一带一路”倡议背景下的民族地区教育现代化发展研究

• “标签现象”的现代性“祛蔽”——基于马克思现代性视角

• “声音”的交锋与“人”的难题——以洪子诚《材料与注释》为考察中心

• “技能人才的春天来了”——第三期“大国工匠”高技能人才国情研修班侧记

• “超副刊”是新时代传播的新表达

• “互联网+”时代英语教学中教师角色的研究

• “让每一个生命绽放独特魅力” 学习劳模龙继红的敬业精神

• “A又非A”构式多维考察

• “一带一路”倡议背景下国际化财会人才培养路径探究——基于广东省高校与企业的调研

• “全景式”打造城市文化大事件

• “我要像一株禾苗,努力把根扎进泥土” 记全国五一劳动奖章获得者、新华社湖南分社记者周楠

• “双创”视域下艺术设计专业人才培养与工作室实践教学模式探析

• “云”与“龙”之关系考辨

• “网络+”家长学校经典诵读课程建设研究的几点认知

• “互联网+”背景下电子商务专业课程思政实施策略与保障机制——以《电子商务文案策划与写作》课程为例

• “守正”也出新 副刊“正”当时——三江都市报副刊突围实践

• “大国工匠”视角下中职学生顶岗实习不稳定因素分析及对策研究

• “强监管”背景下沂沭泗局水行政执法工作新模式的探索与思考

• “在线计量”征稿启事

• “一带一路”背景下汉语国际教育专业对部分人才要求及培养模式的认识

• “互联网+”背景下大学生意识形态面临的困境与对策

• “国家中等职革发展示范学校建设”书系

• “三颗心”点亮平凡岗位

• “两级调度”模式下的梯级水电站经济性分析

• “五大利器”筑牢合规经营根基

• “一带一路”视野下平阴玫瑰产业发展思考

• “双创”背景下高职院校土木工程专业课程中的构建

• “魔灯平台”助力中职计算机课程项目化教学的实践探索

• “智慧厅堂”引领服务质效提升

• “物联网动产贷”业务更好满足客户资金需求

• “气浮+MBBR+臭氧”工艺处理印刷包装废水

• “一带一路”视角下高职英语教师专业发展可能路径研究

• “物联网+”下的智慧工地项目发展探索

• “互联网+”背景下家具专业复合型人才的跨界培养研究——以中职家具专业校企合作班为例

• “在骨头缝里找肉吃”——访湖南长沙农商银行董事长胡善良

• “大众创业,万众创新”背景下的高校思想政治教育研究

• “慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式研究

• “我不想打扫卫生!”

• “双创”背景下高职院校青年教师教学创新能力现状调查与分析

• “SMW工法”在北京地区基坑支护中的应用

• “一带一路”倡议下的高职英语教师“双师素质”发展研究

• “两化融合”视域下高职院校学生就业胜任力提升途径

• “一带一路”背景下动漫产业发展的思考

• “十三五”国家重点出版物出版规划项目

• “阳光银行”带来新希望——永昌县以分布式光伏发电项目助力打赢脱贫攻坚战纪实

• “13435”创新创业教育实践模式的构建与实施

• “互联网+”背景下的高校英语教学改革探索

• “鬼”、“梦”绕童身:台湾“六年级”作家儿童叙述的认同测绘

• “120”院前急救的护理风险及对策研究

• “互联网+”背景下高职学院《会计电算化》课程“供应链管理”有效教学研究

• “一带一路”倡议下少数民族特色产业发展策略

• “互联网+”有声云共享开发平台

• “互联网+”背景下高校创客教育现状和策略研究

• “一带一路”背景下农产品国际贸易分析

• “互联网+文物资源共享平台”构建

• “区块链+税收”征管模式的应用前景研究

• “全域旅游”背景下的区域旅游创新模式研究

• “双高”背景下辽宁省高职院校创新发展研究

• “互联网+”背景下高职机电一体化教学资源库建设

• “双创”教育融入高校思想政治教育的改革研究

• “7S”管理法应用于病区备用药品管理中的效果

• “互联网+红色文化”融入大学生思想政治工作的有效路径

• “非遗”视域下赣东北畲族民俗文化初探

• “大数据+”引领广西数字经济融合创新发展

• “南梁精神”的科学内涵及其历史镜鉴

• “放管服”改革持续推进,营商环境改善取得积极成效

• “1115”前期管理体系在电网建设项目中的应用

• “隐形校园贷”的危害与高职院校教育预防机制的思考

• “微时代”背景下高校思政理论课教学模式改革新思考

• “大学生职业发展与就业指导”课程教学改革的思考

• “安徒生童话故事”专题网站建设

• “温”“良”文字文化学意义疏证及《论语》用例分析

• “新中国年70年”“70年70家”征稿函

• “三化”打破海外发展资源桎梏

• “互联网+”背景下的高职财经类人才培养模式研究

• “互联网+”背景下的湖北省农村电子商务物流发展研究

• “花儿”漫上牡丹艳——东乡族自治县龙泉镇拱北湾村驻村纪事

• “互联网+”背景下计算机网络安全隐患及对策分析

• “诊改”视域下高职教师质量保证体系建设构想与实践

• “互联网+”时代下高职英语信息化教学课堂设计探索

• “互联网+智慧养老”服务系统的构建与运营研究

• “减速增质”繁荣筑基

• “国际贸易+英语”双专业培养模式及课程体系分析

• “速写”的速写

• “翻转课堂”在高中数学教学中的应用及效果研究

• “校企合作”背景下的大学生实践能力培养体系研究

• “双创”语境下的“智绘空间”工作室建设及商业营运研究

• “一带一路”倡议下的高校大学生跨文化交际能力现状与培养策略

• “互联网+”在室内设计专业教学中的应用——以云平台及VR技术为例

• “四大音乐教学法”在学前教育课堂中的展开与应用

• “大数据”在网络安全中的应用

• “治未病”防治高脂血症的临床效果

• “化学与社会”通识课程的构建与实施

• “西部地区书法艺术人才培养”项目学员作品选

• “三度”齐进 打造传播新亮点

• “永远的儿童号”德育品牌的继承与创新

• “在线计量”征稿启事

• “一带一路”视野下敦煌舞蹈文化传播价值研究

• “东融”粵港澳大湾区 贺州发展正当时

• “项源小天籁阁藏本”乍原鼓拓片(局部)

• “永达的儿童号”德育品牌继承与创新 泰州市姜堰区实验小学教育集团北街校区

• “互联网+”环境下高校英语阅读教学体系构建研究

• “中央厨房”怎样助力媒体传播力的提升——以第14届FINA游泳锦标赛(25米)报道为例

• “零投诉”点亮铜城供电服务之路

• “项源小天籁阁藏本”石鼓文拓片(部分)

• “全链条管理”深挖工程建设效益——省送变电公司深化经营管理推进企业发展工作侧记

• “西部地区书法艺术人才培养”项目学员学习感言

• “三步法”解析化学工艺流程题

• “能耗制动控制线路装调与排故”信息化教学设计案例

• “80后”高职院校教师职业幸福感现状及提升路径

• “战神”在烽火中锻造——赏析豫剧《马本斋》的艺术呈现

• “金刚石的结构”微课程开发流程与应用

• “二氧化硫的性质和作用”演示实验的创新设计

• “项源小天籁阁藏本”石鼓文所附《石鼓文音训》拓片(部分)

• “铝三角”连续转化实验的创新设计

• “一带一路”背景下的国际警务合作

• “互联网+”时代的政府治理创新

• “虚实结合”的实践教学体系构建研究——以道路桥梁工程技术专业为例

• “三联疗法”治疗系统性红斑狼疮的临床疗效观察

• “双高”背景下高职教师科研能力提升研究

• “达郎古宾”杂考

• “互联网+”背景下中小企业管理模式改进探索

• “互联网+”背景下民办院校招生宣传的转变及对策

• “互联网+中职语文作文”的探索与实践

• “以展促学”在中职学前教育专业美术课中的应用

• “2019年安徽省徽学学会学术年会”简讯

• “互联网+”时代下的企业人力资源管理新趋势分析

• “艾玛土豆1号”在日喀则市的播期试验研究

• “三区三州”深度贫困村电网建设项目研究

• “素养为本”的化学教学与评价设计——以“二氧化硫的性质和作用”为例

• “大地飞歌”品牌视像传播探析

• “高中化学新课标和新教材学习及教学实践研讨会”在北京成功举办

• “互联网+传媒”创新模式的展望与未来

• “三构一磨一研”主题式化学课例研修的实践研究

• “青年大学习”行动对提升高校团员意识的探析

• “四库学研究”栏目主持人语

• “教、学、评一致性”与“教、学、评一体化”的起源和含义

• “95后”盾构手练就真本领——记中铁七局中央企业技术能手罗浩

• “新时代”我国高校培养大学生文化自信的价值研究

• “十三五”规划实施进程评析与“十四五”规划展望——以青岛市城阳区为例

• “5A”护理对减少骨科手术患者术后下肢静脉血栓的作用探讨

• “互联网+”时代艺术专业课程改革研究

• “三线四区”生产效益分析及应用

• “互联网+医疗”背景下基于生本课堂理念的卫生信息技术基础教学模式应用研究

• “无名”劳模蒋俊志

• “华康2号”的改良与应用

• “定格私人影咖”室内空间设计

• “一流本科”建设视域下设计专业理论课程教学模式的改革与创新——以艺术学概论为例

• “双一流”背景下高校美育与学科文化建设融合路径探索——以华中农业大学为例

• “世界运河之旅”的文化传播势能——“一带一路”上的《遇见大运河》报道背后的故事

• “双一流”背景下高校图书馆学科服务精准化研究

• “互联网+”视域下高职院校学生党建工作创新探索

• “全媒体全案策划”:融媒体时代的经营模式创新——以柯桥日报的实践为例

• “铁路运营物资库存管理研究”课题组总结会在中国铁物圆满召开

• “五星级酒店+精品博物馆”的运营模式——西安曲江艺术博物馆

• “浙江湖州桑基鱼塘系统”保护与发展监测基线现状与建议

• “创中学”:人工智能时代的学习之道

• “望、闻、问、切”话收藏

• “2018中国摄影报全媒体年度专业影像器材榜”在京发布

• “素养为本”的九年级化学复习课实践与反思——以“蜡烛燃烧产物的再探究”为例

• “五常法”护理模式对提高消化内镜护理质量的效果探讨

• “主题式复习”的实践和思考——以“新情境下CIO2主题复习”为例

• “互联网+”背景下行政事业单位财务内部控制建设探析

• “海马家园的一天”:重塑家园“心”关系

• “新家访”:“班·家”互动教育的基石

• “四水同治”推进赵口引黄灌区二期工程建设

• “两新”党组织增强组织生活政治性的研究述评

• “一带一路”倡议下中国与沿线国家关系治理及挑战

• “光之韵”建筑摄影展献礼新中国成立70周年

• “猪通胀”下的货币政策难题

• “国宝重器”面见游客——山西青铜博物馆开馆

• “兔子志”的前世今生——《杨居墓志》略说

• “全国第三届卫门书派书学研讨会”专题

• “最强大脑”汇智三亚

• “熔炼”90后

• “云端”上的筑梦人——记中建二局三公司2019年“全国五一劳动奖章”获得者王佳庆

• “还戏于民”——张庚的戏剧主张

• “复合化”延付融资安排的应对思路

• “延安的窑洞有马列主义”

• “互联网+”时代教师职业能力培养路径研究

• “党工团齐抓共管”工作法

• “冷漠”背后的清白家风 开国大将许光达的家风故事

• “5A级景区”资质不是铁饭碗

• “互联网+”背景下《市场营销学》教学改革探讨

• “走出去”战略背景下高校英文网站的英译研究——以郑州西亚斯学院为例

• “校政行企研”协同创新创业人才培养模式研究——以泉州职业技术大学为例

• “戏曲百戏(昆山)盛典”的启示

• “双一流”背景下大学学科评价模型的构建研究

• “德者——事业之基”

• “互联网+”时代传统媒体与新媒体的融合途径

• “一带一路”视域下河南国际化人才培养的路径初探

• “科学”号在远航

• “互联网+集群工作室”制的艺术设计教育实践教学模式研究

• “等效窄缝”排水孔幕有限元数值模拟研究

• “三教”改革背景下职业教育人才培养质量评价机制研究

• “95后”大学生就业价值取向的主体性因素分析

• “一带一路”倡议下高职学生跨文化交际能力培养的路径选择

• “互联网+”大学生创新创业大赛参赛难点和需求调研

• “一带一路”背景下高职校园文化建设面临的挑战与对策研究

• “文”的文学自觉——由陆机《文赋》而来的对“文学”的思考

• “考证热”背景下大学生创新创业能力的培养研究

• “四课堂三机制”培养地方菜肴创新型传承人实践探索

• “后评估时代”,职校如何作为

• “人文素养”视域下“化学与飞天梦”主题教学

• “中茶108”诱变育种的实践和体会

• “绿色传播”如何守护“金饭碗”?——以丽水日报的媒体实践为例

• “互联网+”时代航运人才培养研究

• “一带一路”倡议下福建省文化创意产业发展路径研究

• “沪伦通”：中企进军国际资本市场的新推手

• “对分课堂”在云南边疆民族高校思政课中的教学实践

• “爆款”没有捷径 只有“笨功夫”

• “化学作业设计”的研究与实施案例

• “鱼跃龙门”开启新征程 “随江入海”航行新时代

• “制冷循环压力测量和故障诊断”课程的教学设计与实践

• “书写”与“言情”:历史书写和在地情怀——读《邹平县霍坡村志》

• “袋鼠式护理”对早产儿神经行为、体格发育的干预作用探析

• “微信+翻转课堂”教学模式探究——以“教育经济学”课为例

• “新民姓民”寄初心

• “思想道德修养与法律基础”课案例教学法研究

• “课程思政”视域下高职实用语文教学改革探索

• “一带一路”倡议下山东海洋文化传播路径的构建

• “必修模块2:信息系统与社会”教学概述

• “二月二·龙抬头”开耕节——黑龙江省绥滨农场第六届开耕节活动纪实

• “四水同治”下的水利质量监督工作探讨

• “志”存高远:新中国方志学术70年

• “一针三防”高效精准防控猪病

• “兴观群怨”之“怨”的初内涵

• “后发型”学生广告设计教学体会——以南京林业大学n1407022班《标志设计》教学为例

• “课堂革命”视角下的翻转课堂实施效果及对策建议

• “三位一体”的高职生人文素质测评体系构建研究——以岳阳职业技术学院构建实践为例

• “宁镇扬”高职教育发展状况对比研究

• “一带一路”视阈下高职院校格鲁吉亚境外办学的优势及不足——以广州涉外经济职业技术学院为例

• “三全育人”引领工科大学生创新创业能力提升

• “正投影与三视图”教学实践探析

• “心型索塔”斜拉桥纵向水平力传递设计方法研究

• “一带一路”背景下湖南省跨境电商发展面临的问题及对策研究

• “红船精神”融入新时代大学生党员党性教育的实践路径探析

• “内”“外”结合,引领信息技术教学

• “千里走黄河”收获了什么?

• “简直不要太×”构式语法分析

• “金课”视角下的《试验设计与分析》课程教改探究

• “形势与政策”与思政课融合式教学探索——基于党的十九大精神进思政课堂视角

• “宁通世界，富饶天下”考察交流活动圆满结束

• “3+3”三段式评价让中职计算机教学更精准

• “红色引擎”激活绿色动力

• “互联网+”语境下国产IP电影的变革——基于历史观照下的媒介融合之路

• “互联网+”时代中学历史自主学习方略

• “五大探索”助力实体经济

• “计算机导论”课程教学的改革与实践——以铜陵职业技术学院为例

• “微时代”高职院校学生管理载体创建

• “达人”新词义词源小议

• “专业标准”背景下学前教育人才培养的反思与改革对策

• “首善标准”干好民心工程

• “互联网+”背景下职业教育校企合作对策研究

• “V”型塔双索面斜拉桥荷载试验研究

• “对口单招高考英语卷”中任务型阅读题的解题策略探究

• “北元模式”创新党建工作

• “站车交接”检察前终结诉讼案件跟踪监督路径探析

• “中国韵 汉中情”——石寒松冰雪画中外巡展第18站石家庄展在九龙湖文化园开幕

• “银医一卡通”系统在医院的建立与应用

• “双创”背景下大学生创业教育与创业实践对接研究

• “互联网+”思维下音乐慕课与教学创新

• “刺”“激”共振，活了！

• “一带一路”国家知识产权意识提升国际研讨会在珠海召开

• “功能齐备+古朴典雅”高远九龙湖文化园

• “互联网+”大赛背景下大学生创新创业能力培养探析

• “京津冀非国有博物馆协同发展合作论坛”在天津召开

• “穿透式”监管在资本项目事后监管核查中的应用

• “双师型”教师专业发展研究文献综述

• “一带一路”倡议下中国企业对外投资面临的问题及对策

• “誓为苏维埃新中国流尽最后一滴血” 学习陈树湘烈士的革命精神

• “优化营商环境与知识产权法治完善”研讨会在北京举办

• “陇蜀之城”吴家将抗金历史文化遗迹及其开发保护

• “杜甫千诗碑”作品选

• “套路贷”案件的基本套路及审查要点

• “资本+”推动媒体转型刍议

• “互联网+”背景下基于移动学习的混合教学模式研究与实践

• “互联网+”时代会计专业人才培养对策探索——以《初级财务会计》课程为例

• “悠然望南山”定论之一:版本依据

• “四员体系”夯实宗教工作基层基础 石阡县依法管理宗教事务的做法及启示

• “996”并不“666”

• “宜春禅宗祖庭巡礼”系列之九 宗风临济棒 千古契如如 记宜春大愚禅寺

• “不忘初心、牢记使命”的内涵要义和逻辑要求

• “计量与质量检测”栏目征稿

• “互联网+”时代高校混合教学模式探讨

• “三大纪律六项注意”映射纪律建军初心

• “建筑施工技术”课程说课设计探究

• “百年未有之大变局”的历史来源及内蕴辨析

• “对分课堂”在大学英语阅读教学中的优化策略

• “在线计量”征稿启事

• “网络安全”课程教学创新

• “邮福普惠”造福乡村新农民

• “背奶妈妈”的农信人生

• “岗位角色”教学模式在高职院校实践教学中的应用研究

• “互联网+”下培训企业品牌传播创新研究——以马钢教育培训中心为例

• “鹏”游九州 “跃”领未来 九州鹏跃科技环博会上引关注

• “四位一体”教学模式在思政课教学中的应用

• “互联网+”在农业技术推广中的作用与发展前景

• “双重创新”探索营销一线“生命体”班组新模式

• “微时代”大学生思政教育生活化实现路径研究

• “一房二卖”法律问题研究

• “八万姐”的大堂故事

• “互联网+”背景下基于微课程的自主学习教学模式研究与实践

• “双课融通、专业融合”的创新创业教育模式研究

• “风险为本”的理念对我国外汇管理的启示

• “营改增”对企业会计核算影响及对策探讨

• “互联网+”背景下大学生就业供给与需求面临的困境及对策

• “互联网+”背景下财务会计课程实践教学改革探讨

• “国六时代”来了 车市何去何从

• “光皮树”成为赣南农民的摇钱树

• “四川解放”档案文献展在省档案馆正式开展

• “双一流”背景下地方行业高校发展战略分析

• “一带一路”沿线来华留学生心理适应研究——基于贵州省2所高校的调查

• “传帮带”人力资源开发与培养实践

• “长江水上交通第一岗”——记江苏海事局六圩河口联合监管办事处

• “互联网+”时代图书馆线下到线上借阅模式的创新突破——以重庆图书馆为例

• “3E”理论为基础的图书馆绩效评价研究

• “三权分置”背景下的草原承包经营权流转研究——以锡林郭勒盟为例

• “四位一体”的思政课“金课”构建路径研究

• “骄傲”的击碎和重建——观电影《银河补习班》

• “单位资产配置与教育行业资产管理”论坛在沪圆满落幕

• “互联网+”时代下管理会计创新研究

• “钢铁裁缝”是怎样炼成的

• “智竹提梁壶”赏析

• “菱花提梁”的创作感悟

• “古莲子壶”的创作及评析

• “古镇春色”的韵味与刻绘工艺之美

• “申锡秦权”的典雅之美与个性特征

• “玉菱”壶的筋纹之美与文化韵味

• “群体抗癌”对恢复期肿瘤患者的心理治疗效果观察

• “饮和提梁”的独特风格及收藏价值

• “悟方壶”的造型特征与文化色彩

• “上合桃”壶的创意设计与艺术之美

• “锦程对壶”的设计理念和艺术特色

• “圆融”壶的醇厚之美

• “神韵”壶的制作感悟

• “圆福如意”的艺术特征与文化内涵

• “凤鸣”壶的造型与内涵意蕴

• “鸿运”壶的造型特征与文化色彩

• “倭角盖罐”的造型艺术与文化内涵

• “一带一路”倡议下工业汉语国际化师资队伍建设研究

• “9S”管理理念在口腔科的应用效果探讨

• “钢渣分相熟料烧成机理与工程应用关键技术研究”第一期工业化试验成功

• “互联网+”背景下的大学数学教学实践研究

• “寒梅”的艺术创新与情感内涵

• “仙瓢壶”的造型与陶刻文化之美

• “互联网+”背景下地方高校师范生信息素养提升对策研究

• “大课堂”:在课堂转型中落实数学学科核心素养

• “三城一区”建设发挥民企作用

• “讲台边上”的风景与气象——读杨斌《写在讲台边上》

• “六方多穆”的艺术美学价值

• “不务正业”的茑屋书店

• “蓝墨云班课”学习背景下基础英语教学改革效果分析

• “翻转课堂”教学模式在新媒体营销课程教学中的应用——以职业院校新媒体专业教学为例

• “十二五”期间宜宾市蚕桑产业发展情况

• “文化生态”视野下的非物质文化遗产保护

• “爆款”国产动漫电影发展新趋势——以电影《哪吒之魔童降世》为例

• “精准扶志法”促进高职后进生转化的实践探索

• “象人”说与六朝肖像绘画视角

• “净”与“诡”在中国当代艺术中的审美呈现

• “四融合、五对接”：高职高端服务业人才培养机制研究

• “二元制”模式下高校学前教育专业学生舞蹈能力的提升策略

• “观演关系”对于戏剧人物服装造型创作的作用

• “都视频”是如何引爆国庆报道的

• “全景+新闻”融媒体报道的探索之路

• “非遗”进校园的实践与思考——以“广绣进校园”为例

• “互联网+”模式下实现精准扶贫数字化管理的研究与实践

• “大思政”教育格局下的高职思政课教学

• “沙龙”形式下的朋辈心理辅导方式探析

• “以学生为中心”教学理念在超声诊断学实验教学中的应用

• “一带一路”背景下郫县豆瓣产业发展战略的思考

• “微时代”背景下微课学习的必要性和可行性分析

• “一带一路”背景下艺术高校对教育国际化战略实施的现状与趋势——以中国广西艺术学院对越南流行音乐学生的教育与培养为例

• “做学教合一”教学模式在《Photoshop图像处理》课程教学中的应用研究

• “全实践”理念下高职学前教育专业的实践教学探讨

• “互联网+”时代大学附属医院图书馆的发展探索

• “教学清单”在高职认识实习教学中的应用——以杨凌职业技术学院水利工程专业为例

• “教学研究及校外实践基地”揭牌 暨非开挖技术规程宣讲活动在广州举行

• “绿色创新、智能升级”2019年广东省水泥与混凝土行业联合年会暨技术交流会在肇庆召开

• “问题链+互联网”教学模式在马克思主义基本原理概论课中的运用

• “生本实验室”的基本理念与设计实践

• “互联网+研学后教”课堂教学策略运用研究——以小学信息技术线上线下深度互动教学策略为例

• “一优四化”应用型公共事业管理专业管理基础课程群建设——以四川文化艺术学院为例

• “黄元帅”苹果施用生物有机肥试验初报

• “善品”氮钾追肥替代尿素在小麦上的应用试验

• “互联网+”环境下市民卡在公共图书馆服务中的实践应用——以柳州市图书馆为例

• “分级融入递进式”高职院校创新创业教育课程体系研究

• “课证一体、岗证结合”课程体系构建研究报告——中职护理专业

• “三型一化”财务管理本科人才培养方案探讨——以浙江树人大学为例

• “大众创业、万众创新”背景下高职院校学生创新能力培养研究

• “对分课堂”在中职英语阅读教学中的应用研究

• “不忘合作初心,继续携手前进”“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”征文获奖名单

• “六力”促党建 让基层组织“活起来”——农工党江津区工委基层组织建设探索

• “课程思政”视域下大学语文教学中德育教育探析

• “注音字母”与《汉语拼音方案》平议

• “互联网+”时代经管类高职图书馆信息资源建设对策

• “课证融合”的电力机车电传动课程项目化改革与实践

• “创新驱动战略”背景下高职院校物流管理专业人才培养探析

• “健康中国”背景下民族传统体育的健康价值研究

• “古灵精怪”彭小彦 数控网红誉江南——记湖南省数控比赛一等奖获得者彭小彦

• “全员班主任制”在中职学校学生管理中的实践与探索

• “互联网+政务服务”背景下的数据共享与业务协同分析

• “一带一路”倡议与坚定文化自信的耦合关系及现实启示

• “世界很大”的下一句是什么?

• “互联网+”智能仿真在中职汽车实践课程中的思考与应用

• “红船精神”融入高校思政理论课实践教学模式探究

• “一带一路”框架下高职传播与策划专业英语口语教学探讨

• “个人流量”变现的商机浅析

• “平安工地”安全监理工作的方法研究

• “九一八”事变后《北方红旗》的义勇军报道研究

• “新工科”视域下教材出版的基本探究

• “互联网+”时代高校思政教育创新途径探讨

• “双创”视域下创业电影时代特色的艺术表达

• “产出导向法”下艺术院校大学英语课堂活动设计探究——以大连艺术学院2016级播音主持专业为例

• “互联网+”环境下乡村教师的教学困境与对策

• “互联网+”背景下地理课堂教学改革研究

• “以赛促学,以赛促教,赛教融合”教学模式探析

• “堵”出来的大市场，“磨”出来的好故事

• “三育人”视角下高职院校后勤管理模式改革研究

• “非遗”展示馆特色建设初探——以福建省非物质文化遗产博览苑为例

• “互联网+教育”视域下学生管理工作者应具备的思维模式探究

• “行刑交叉”案件行政公益诉讼的可诉性研究

• “三会一层”在公司章程中的个性化设计

• “法理学”在课程思政中的德育效能

• “互联网+”时代下高校法学教学改革面临的挑战及对策

• “工匠精神”精神与高职德育课程融合研究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

• “三维育人”视野下高职学生“工匠精神”的培育之道——以闽西职业技术学院为例

• “双基”共建做好普惠金融大文章

• “五色共建”锻造特色党建品牌

• “五位一体”助力党建与业务共赢

• “民俗文化+”对乡村振兴的作用

• “党建+”引领农村普惠金融入佳境

• “党建示范综合体”促党建与业务深度融合

• “党建+金融”护航农信事业行稳致远

• “三张牌”让金融服务更有“温度”

• “一案双罚”构建银行案件防控长效机制

• “生命工程”化不良 乐山的“智”与“勇”

• “党建+”装点乡村振兴大道

• “世界咖啡”在高中信息技术课程教学中的应用

• “互联网+”时代视唱练耳教学与钢琴艺术指导实践的关联

• “一对一”责任制助产护理对初产妇分娩方式及优化产程影响研究

• “一带一路”音乐文化高等研究院建设与世界音乐课教学——以西安音乐学院为例

• “三序结合”探究微粒运动的变式实验教学

• “教、学、评”一致性的实验综合题讲评

• “互联网+”时代大学生信息素养教育研究

• “创新引领铸造未来—湖南2019绿色智能报告会”论文征集的通知

• “一书，一芝加哥”阅读活动考察

• “双心同治”在冠心病患者治疗中的应用价值评价

• “微粒观”在初中化学教学中的探寻与构建

• “二氧化碳的性质”教学案例分析及思考

• “绿色化学”理念下的中学化学实验研究

• “钠的重要化合物”教学中学科核心素养的培养探究

• “数码科技”在学前教育钢琴教学中的普及与应用

• “飞天圆梦”的造型设计和文化内涵

• “物联网+”下的智慧工地项目发展探索

• “居家养老为主”模式下的老年住宅设计

• “明式—润方香几壶”的创作思路

• “鼎盛壶”的创作体会

• “大观壶”的创作感悟

• “佛在我心”的简约美与禅心

• “百万扩招”背景下高职师资队伍建设的策略与问题预判

• “一课一案例”在高职《Access数据库技术及应用》课程中的探究分析

• “捕诉一体”的运行实践探究——基于对苍南县检察院试行效果的分析

• “放管服”之公证介入家事诉讼的思与考

• “宪法学”课程教学改革的实效性研究

• “西安事变前周恩来张学良合影”正误

• “互联网+”时代公共图书馆总分馆制的建设模式探索

• “产出导向法”在高校英语专业写作教学中的应用探析

• “三盯”工作法在明15井的实践与应用

• “委”字形义探源

• “宁”字音形义探析

• “三全育人”视域下现代大学书院建设研究

• “一带一路”背景下高校旅游英语教学实践探索

• “双一流”背景下高校院系自主权改革的逻辑、困境及策略

• “建筑施工安全”对分课堂教学模式及实践

• “面——脸蛋”的历时演变

• “高等教育与社会发展论丛”出版

• “互联网+”视域下民族地区学前教育的信息化建设

• “互联网+微课”理念指导下《水利工程施工测量》课程教学模式改革研究

• “流量收割”不应突破价值底线

• “我决不能也决不愿违背原则做事” 毛岸英致表舅向三立的信

• “领导干部要做敢于斗争、善于斗争的战士” 学习习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青班开班式上的重要讲话

• “翻转课堂”下的高职英语新型混合教学策略研究

• “新”潮澎湃 行稳致远 天津推进高质量发展调研行

• “钉钉子”要善用力道

• “一带一路”背景下我国黑龙江省与俄罗斯远东地区运输业发展对策研究

• “同案异判”在我国存在的正当性研究

• ‘黄金美人’杂交兰产业化栽培技术

• “嫦娥四号”开启人类史上首次月背之旅

• “小蚂蚁科考团”走进西昌卫星发射中心

• “轻声”策略在小学数学教学中的运用

• “以人为本”理念在小学教育管理中的实践探讨

• “互联网+”背景下初中英语教学新思路探讨

• “通过实验分析复杂体系中的化学反应”优质课教学设计案例赏析

• “老师的戒尺”该不该举起

• “花样跳皮筋”娱乐化教学模式研究

• “酸碱盐在水溶液中的电离”教学难点突破

• “闽南文化与海上丝绸之路”论坛暨福建省闽南文化研究会2019学术年会在泉州师范学院召开

• “妈妈,就让臂章代我来守护您”

• “一带一路”视野下的职业教育国际化对策研究

• “铁人”称谓的由来及铁人精神诞生

• “基于综合实践活动的学生核心素养培育”实践与思考

• “任务驱动”教学法在通用技术课中的应用

• “主题阅读”理念下语文课堂实践

• “五学”教学模式下的《城市区位分析》教学实录

• “互联网+”时代下巧用微课提高高三数学复习效率

• “互联网+”时代下小学高年级语文教学新路径探索

• “不忘初心、牢记使命”主题教育工作开展

• “水电之母”的前世今生

• “微课”及其在小学英语教学中的应用分析

• “紧日子”与“好日子”

• “理直”何妨“气和”?

• “不市私恩”与“谢恩私门”

• “教学做合一”思想对小学语文教学的启示

• “双高”背景下,城市轨道交通车辆技术专业课程体系设计

• “避让”方式在边坡工程治理中的应用

• “暴力爸爸”和“非暴力沟通”

• “仇恨”父母的孩子——由生理疾病引发心理障碍之矫正案例一则

• “党建+”模式引领镇域转型发展

• “教、学、做”一体化的情境教学在服装日语课程中的应用

• “我该怎么办”栏目2019年讨论题预告

• “生命阳光”的学校 北京市朝阳区垂杨柳中心小学

• “课程思政”理念下外科护理学的教学改革与实践——以“乳腺癌患者的护理”为例

• “互联网+”环境下高职院校创新创业教育与通识教育融入专业教育的研究

• “爱之家”的小美好——以爱文化帮学生找回纯真和善良

• “四二一”基层党建引领社区治理新路径

• “DI活动”创意课程实践探析

• “中国制度”具有自我完善能力

• “教师型学生”自主阅读教学内涵及原则

• “T型账户+数学”视角下中职成本会计教学创新初探

• “教材重构”模式在高职院校运用实例分析——以“基础课”的“增强国家安全意识内容”为例

• “一带一路”视域下大学英语跨文化教育培养机制的构建

• “互联网+”下的职业教育体系架构及创新

• “互联网+”背景下中职学校招生模式探究

• “互联网+”背景下高校思政课改革的思考

• “动态合作”教学模式在中职物理教学中的应用研究

• “隋唐时期中国佛教对外传播与交流”学术研讨会在京举行

• “五位一体”的非遗传承与创新模式研究——以湖南工艺美术职业学院为例

• “一带一路”倡议下西藏发展对外贸易的政府保障机制研究

• “工匠精神”在中职德育工作中的渗入分析

• “互联网+”下的中职语文教学方法探究

• “互联网+”信息反馈教学下的初中数学教学设计

• “读思达”教学法视域下的小学语文词语教学探究——以语篇中的词语学习为例

• “经验重构”在一例学生心理咨询中的应用

• “卫生院”里的数故事——大班幼儿角色游戏中数学学习的策略探究

• “默默地站一会儿”——读孙民云《追寻对的教育方式》

• “心心在一”方有作为

• “今天我是党旗手”锻造过硬支部

• “大地懒”可能仍生活在丛林中

• “本色家园”标识、主题歌、主题用语正式启用

• “四轮联动”发展壮大村级集体经济

• “双一流”高校图书馆特色资源建设现状调查研究

• “毁了花，他们就再也骄傲不起来了”

• “两苦三步”的为政启示

• “三全育人”理念下课程思政教学的思考

• “金属薄板双面印刷检测线”的技术分析和实用价值

• “精准扶贫”视角下的大学生精神贫瘠问题及脱贫对策

• “互联网+”背景下物流管理发展与创新研究

• “旗帜领航”强根固魂 “三抓一创”推动发展

• “恒量”搭桥法解欧姆定律题

• “三带五微”落实党建带团建打造“蒲公英”青年家园

• “345”支部党建模式铸造圣地金色名片——国网陕西张思德（延安枣园）共产党员服务队党建创新实践成果

• “未进党的门 先做党的人”党员教育管理创新实践

• “六个突出”打造党员服务队价值体系

• “组织力提升工程”锻造电网先锋党支部

• “作用指数”评价推进管党治党“严紧硬”

• “五化一评”深化党支部标准化建设

• “上下同欲”创建国企党建大作为

• “三定三促”激发组织活力打造南网金融排头兵

• “黄金五年”三阶段青年培养工程

• “右玉精神 电网传承”

• “三个维度”推进党建亮旗登高

• “领航·筑垒·铸魂”工程创新与实践

• “四融入四提升”党建引领在基层供电企业公司治理中的创新与实践

• “党员身份证”制度推动“三个变革”的研究与应用

• “三比三评”激活党建热情 积分制度助力“三型两网”

• “中国梦”背景下的初中英语核心素养培养浅探

• “三抓两验”工作法提升基层党支部党建工作质量

• “党建+电建”深刻融合 激活企业发展澎湃动力

• “致敬·祖国”百人诵读 山城书香意气风发——五指山市积极开展读书活动庆祝新中国成立70周年

• “导学案”教学方式在初中历史教学中的运用分析

• “党建+生产经营”融合发展 齐步登高

• “双标双带”促党建管理提升创新成果报告

• “分组式探究”体育教学法在初中体育课堂的应用探究

• “5434”党建文化的创新与实践

• “33344”廉政新模式，构建风清气正新环境——国网隆德县供电公司党建工作实践创新成果报告

• “浸润式”党建管理新模式筑牢企业“根”与“魂”

• “亮旗+科技”打造技术支撑新铁军创新成果报告

• “党建+处僵治困”“+”出四大效益

• “羊书记”扶贫记——记保亭黎族苗族自治县加茂镇共村第一书记隋耀达

• “党建引领 文化铺路 服务为民”根植企业核心价值观管理实践

• “451”机制推动党建工作提质提效

• “党建+基建”的探索与实践

• “党建+三供一业”高质量完成供电设施分离移交改造工程建设

• “四化”助力党支部工作深度融入中心工作

• “8+1”党支部标准化建设项目夯实管理基础

• “红色精神”做引领 尽职担当添风采

• “三引三当三新”建“融合型”党支部工作法

• “夯基础、求突破、勇争先”大讨论专题问卷调查报告

• “体育作业”不能一“布”了之

• “五力合一”助推县级供电企业党建宣传有为有位

• “互联网+”背景下高校就业指导课程改革实践初探

• “互联网+”时代系统视角下乡村教师精准扶智机制与路径研究

• “互联网+”背景下教学模式创新研究——以钢琴集体课为例

• “元”的变换 “凑”的艺术——基本不等式的应用技巧与归类

• “互联网+”时代下协同办公平台的设计与实现

• “一带一路”与我国经济发展

• “楚才回家”上海站讲述光谷故事

• “机器人全自动制样系统”荣获2018年中国优秀工业设计奖优秀奖

• “互联网+课程思政”教学模式改革实践

• “数学小讲师”玩转课堂

• “信号与系统”课程教学思考与体会

• “数学小讲师”炼成记——国防科技大学附属小学数学组风采

• “数字人文”背景下MTI教学的“数字化+深度翻译”模式探索

• “1+X”证书制度下高职电气自动化专业人才培养模式探究

• “第二课堂成绩单”制度的实践路径探索

• “互联网+”背景下高校思政课教师教学能力提升研究

• “水”到,课外阅读“渠”成

• “微课+”教学模式在高职输配电线路专业课程教学中的应用

• “互联网+”背景下软件工程课程体系改革探析

• “乾隆宝藏”宝塔图铜元考析

• “釜底抽薪”的安全启示

• “小老师话语系统”初探

• “流量”小生借献礼剧转型与中生代演员平分秋色

• “代收垃圾网约工”成新兴职业

• “严”与“宽” “长”与“短”

• “严进严出”须建立科学的学业评价体系

• “重庆-香港企业跨境投资合作”研讨会在渝举行 香港服务业将帮助更多重庆企业走出去

• “应急人”的春节这样过

• “新常态”下的轮机柔性设计浅析

• “隐姓埋名”的否定句

• “互动式”教学模式在课堂教学中的应用

• “意大利全球设计日”大使阿尔多·契比齐 惊讶重庆这座城

• “雷锋”鞋匠孟广彬 小舞台绽放大能量

• “表里如一”终是阻

• “电场+动量”多元命题的思路和解读

• “巢蜜国家标准”解读

• “反思”“联通”视角下的习题讲评策略

• “现象”与“本质”互相转化辩证意识在数学教学中的渗透策略——以“异分母分数加法”教学为例

• “列方程解决问题”教学难点突破策略

• “游戏精神”理念下“复式统计表”教学实践与思考

• “登高赋新诗”——写在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛闭幕之际

• “见菜拾篮”精细流程管控

• “看见”情绪

• “动能+势能”的守恒定律归类例析

• “舞蹈无国界”的语言类型学批判

• “存量竞争”时代炼企如何突围

• “易”写话编排理念及策略探究

• “当堂研学”教学实践与思考

• “花树之城”——哈拉雷

• “科普·摄影·百科”问答大擂台活动开始啦!

• “寻找中国投资机会”系列二 全球化视角下的中国投资机会

• “一带一路”新疆面临的机遇与挑战

• “一带一路”为世界发展提供新机遇

• “一带一路”倡议视域下云南省旅游业的创新发展研究

• “夸夸群”迅速蹿红的启示

• “易”与“趣”:写话教学的基本原则

• “我将无我,不负人民”

• “表达”的课堂,指向语文综合素养

• “他经济”成为消费风口

• “致肥胖”环境，没那么简单

• “无声”心脏病发作的危险

• “一带一路”陆海联动发展论坛开幕

• “互联网+家庭医生工作室”健康管理模式对糖尿病患者干预效果分析

• “语文主题学习”的六种课型

• “一带一路”交汇点建设中江苏沿海开发的新诉求、新作为、新路径研究

• “产教融合”视角下双元制人才培养的瓶颈及解决方案探究

• “安倍四选”源自内政外交困局

• “全国五星现场”是这样炼成的 浦东机场出租车管理插上高科技翅膀

• “增量绩效”的法则

• “互联网+”视角下的小学数学教学

• “部编本”初中语文教材名著导读的变化与对策

• “回天地区”新设五处车管服务站 可现场办理19项车驾管业务

• “分析、体察、想象”培养语感能力

• “丝绸之路经济带”沿线国家植物检疫合作战略研讨会在西安举行

• “勇猛小猎豹”升级版,4YZ-4EQ/4ES前来报到

• “分数乘法”模块常见的错误及教学对策分析

• “半盲局长”张渠伟:我本平凡人,时势造英雄

• “四面八方”政策是如何形成的

• “有效教学设计”应该设计什么

• “同伴”在英语学习中的重要性

• “我非常注重八段锦的作用”——国医大师路志正的长寿经

• “引导——探究”式教学在小学数学中的运用策略

• “土豆”恐龙

• “将错就错”,变废为宝

• “数据”告诉你,年轻人爱买什么

• “一带一路”倡议下中国投资海外港口的风险分析及政策建议

• “区块重组”在口算教学中的实践与探索——以一年级上册“20以内加减法”的教学为例

• “大数据+AI”助力普惠金融研究

• “学以为己”:中小学传统文化课程的目标、内容和践行方法

• “推窗”到“开门” 河南口岸通关再提速

• “做中学”在小学科学教学中的运用策略

• “战略”溯源刍议

• “一带一路”机遇无限

• “双脑融合”时代开启

• “立德树人”在《道德与法治》教学中的实践探索

• “一带一路”背景下中国对哈萨克斯坦的公共外交

• “长白山人参”品牌建设培训班在延吉开班

• “把种子埋进土里,将知识传给后辈”——记1960年全国劳模、中央民族大学终身教授林耀华

• “有什么样的教材，就有什么样的国民”——访“部编本”中小学语文教材总主编温儒敏

• “目标责任书”在小学班级自主管理中的实践与运用

• “安普博”防治水稻后期病害示范

• “文化自信”观照下民族文化进校园的文化内涵及路径

• “叫了个鸡”再现街头

• “夸夸群”风靡高校引热议

• “学习贯彻党的十九届四中全会精神”主题征稿启事

• “八管齐下”实现利用外资高质量发展

• “项目带动”提升市场监管基层党组织的组织力

• “四审”难逃一死的国企官员

• “垃圾分类”引热议 你怎么看？

• “例子”功能的具体化解读

• “两式两化”推进督查督办提质增效

• “源潭三虎”降伏记

• “iWrite英语写作教学与评阅系统”在英语教学中的应用研究

• “财商”是高中生不可缺失的教育——以活动课程为例，剖析财商教育

• “南船北马”襄阳城,过尽千帆迎“东风”

• “联中人不可忘记严立三先生”

• “梭鱼”级核潜艇 未来法国水下核力量的“带刀侍卫”

• “带着泥土芳香的魅力乡村校长”——记秦皇岛市海港区白塔岭小学校长王红

• “半部”企业破产法的致命缺点:债权人利益严重受损

• “废旧材料”在小学美术教学中的有效利用研究

• “微时代”背景下提升高校思政课有效性的路径探讨

• “三类股东”有了新出路

• “革命奇侠”吴德峰的初心与坚守

• “1+X”教学策略在一年级拼音教学中的尝试运用

• “一大一小”破题金改

• “硬核战士”郑州特警李亚伟

• “行为银行”塑出幼儿好行为

• “礼”不远人,学求有君子之德——浅谈如何在职校语文教学中渗透礼仪教育

• “一带一路”背景下新疆物流业发展路径探讨

• “两个充分利用”,让新高考改革先行一步

• “学习故事”在游戏指导中的应用——以建构区游戏为例

• “让学引思”在数学课堂中的运用

• “我”和intertextile家纺展有个约会

• “互联网+”背景下出口供应链的渠道优化升级策略

• “以赛促学”模式在初中足球教学探究

• “基因位于染色体上的实验证据”的教学设计

• “长三角一体化”战略下的盛泽思考

• “共同活动方式”:“真正的共同体”的实践前提

• “完美教室文化”的实践策略

• “优师计划”寻找教师合伙人

• “懒人神器”自热火锅的尴尬事

• “一带一路”:区域民俗音乐文化的机遇与挑战

• “先学后教”在幼教专业钢琴即兴伴奏教学的运用研究

• “媚处娇何限,情深妒意真”——浅谈昆曲《长生殿·絮阁》的主腔运用

• “别致”的“风景”

• “五联”发力 双江各民族携手同心脱贫攻坚路

• “盒马”凶猛,“物种”崛起生鲜零售暗流涌动

• “阵风”飞进卡塔尔

• “四位一体”乡村文化振兴的路径建构

• “钢筋”精神指引我扎根农村

• “管”——健全党管人才领导机制,提升工作科学化水平

• “励”——完善人才激励机制,大力激发创新创业活力

• “BIM+无人机”技术在道路改建工程监理中的应用

• “中国果树地方品种图志”丛书出版发行

• “三支柱模型”在发电企业人力资源管理中的应用探讨

• “发卡事件”带来的启示

• “非遗”进校园的实践——以紫金花朝戏为例

• “永川人才洼地”建设成效一览

• “用”——畅通人才流动机制,有效配置人才资源

• “1+1”里的变化

• “以人为本”视角下的幼儿园管理模式研究

• “引”——创新人才引进机制,拓展引才聚智渠道

• “小碎件”游戏教育价值探析

• “两塗轩”书画珍品集萃

• “猜想”在物理课堂中的有效运用探索

• “大娃子书记”扶贫心声

• “适性足球”——幼儿“足球”活动困境与求解的理性审视

• “园本课程班本化”诞生记——以“阅读”核心经验为例浅议班级微课程的建构实施及反思

• “活教育”背景下的课程故事——豆豆生长记

• “信通杯”第三届全国建设监理论文大赛

• “三味”课程,触摸自然——记江苏省丹阳市胡桥中心幼儿园课程游戏化建设

• “青果在线”促进小学生个性化语文学习的实践研究

• “调神畅情三六九”针法治疗功能性便秘的疗效研究

• “任务驱动教学法”在中职语文教学中的应用

• “互联网+”对企业会计准则的影响及对策

• “二重证据”视野下汉晋时期土地产量考察

• “混”出精彩——浅谈幼儿户外混龄游戏材料的投放策略

• “六维德育”全网推进

• “首届青年统计学者论坛”征文启事

• “图形的运动”错解剖析

• “不动摇、不松劲、不开口子”

• “你”是我的主人公

• “就业难”与“用工荒”的问题分析及对策研究

• “献给改革开放的岁月”新龙歌合唱作品音乐会暨黑龙江省第十二届新年合唱音乐会成功举办

• “高原行——黑龙江原创歌曲”新年音乐会圆满成功

• “只有国家强大了,教门才有前途”——访寻甸县鲁冲清真寺

• “江西十大秀美乡村之锦绣村”——生态绵溪

• “双高计划”建设背景下人文关怀在高职思想政治教育中的有效性研究

• “值日生”差异教学 还孩子一片发展的天空

• “音乐哈尔滨学”品牌体系建构思考

• “摔书事件”引发的冷思考

• “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”——归还幼儿话语权

• “文本细读”在初中语文阅读教学中的运用

• “牧歌滩尾”泰和县苏溪镇滩尾村

• “光与影”的乡村

• “双高计划”背景下高职产教融合的基础、需求与路径

• “百草园”与“三味书屋”:谁是“我”的玫瑰?

• “劳动”不应成为惩戒的工具

• “阳明文化”进校园的成因、推进路径及展望*——以绍兴市阳明小学“阳明文化”建设为例

• “调神畅情三六九针法”治疗失眠伴焦虑状态的临床观察

• “走近”“走进”与“走心”——家校共育的实践与探索

• “三角岛”开发经验启示 “拿岛”并不复杂 关键是“两法”衔接——专访珠海九洲控股集团有限公司副总经理李鸿斌

• “厕所革命”进行时

• “双一流”背景下高校内部治理面临的挑战及其应对

• “黄金人”30年

• “青岛国际赏石文化万里行”将赴韩参展交流

• “大跃进”式的名师培养不可取

• “普利茂”南美白对虾

• “赏石艺术周”——《宝藏》杂志通联站福利来了!

• “粤来粤美”广东生态环境保护摄影大赛作品选登

• “烂水果”变成有机肥

• “小鸡出壳”的故乡——玛瑙湖,又有新传奇吗?

• “吃鸡”背后隐藏的装备

• “微世界”里的“微精彩”

• “互联网+”时代下的新建高校任课教师的挑战

• “项目化”与“数值模拟技术”相结合《钢结构设计原理》教学改革

• “互联网+”背景下混合式教学模式在计算机应用基础课程中的探究

• “黑科技”加持 渔业玩法变了 2019中国国际智慧渔业绿色发展峰会广州召开

• “问题驱动”下高三概念的深度教学——以“函数的零点问题”教学为例

• “减负约谈”的期待不应只是一片热议

• “互联网+”时代《会计学基础》在线开放课程建设与应用思考

• “抖音质疑”值得多方反思

• “互联网+”视角下的大学生创新创业教育分析

• “触摸”别样“温度”,让说明文教学彰显语文味

• “体验式学习”提高体校生英语学习兴趣的实践研究

• “勇气”作文素材解读与适用话题

• “三性“”四清”，精准审题——略说新材料作文的审题

• “超高清电视应用创新实验室共建协议”在京签署

• “热炉法则”在高职院校学生请假管理工作中的应用研究

• “互联网+”环境下电大教育管理工作的精准化改革策略

• “爱管闲事”的老妈

• “5G广播看电视”项目荣获世界5G大会揭榜赛二等奖

• “营改增”后建筑业企业的税收筹划

• “北京云·融媒体”市级技术平台正式上线运营

• “不忘初心、牢记使命”主题教育有感

• “燃灯者”李庆军:一个法官不办案还有什么价值?

• “互联网+”背景下医院档案管理路径优化分析

• “3+4”中本衔接数学课堂有效性的教学策略研究

• “做学教合一”职业教育专业课程教材的再处理

• “营改增”对中国国航税收负担的影响分析

• “文化育人”视阈下高职院校公共英语“课程思政”实施路径研究

• “云服务时代”下构建财务共享服务中心探究

• “即时学习”才能跟上技术变革步伐

• “德育剧场”:我的班集体情感德育平台

• “真金白银”优化教育教学环境

• “改”出高效率 “放”出真便捷——贵州省公安厅交通管理局“放管服”改革不断纵深推进

• “五环导学”案的编写策略研究——以“统计复习”导学案为例

• “非洲猪瘟”给我们警示了什么?

• “吴牛喘月”新解

• “小挑花”手术技术探讨

• “装修工”陈忠:我是和港珠澳大桥一起成长的

• “四有”责任督学是促进规范办园的有力保障

• “村路”通畅

• “月子中心”的法律规范化研究

• “互联网+创新创业”翻译专业多模态教学体系构建

• “梅花”竞艳靓邕城——第29届中国戏剧梅花奖现场竞演开幕

• “一万年还是要进行调查研究工作”——重读一篇毛泽东十分珍视的文章

• “饮马问题”的应用与拓展

• “K”字模型的提炼及应用

• “新贸易”战略对我国食品进出口贸易的影响

• “打伞破网”不手软

• “三趣”合一:低年级音乐教学的有效途径

• “诸葛亮会”支招脱贫攻坚

• “互联网+”下小学数学自主学习能力的培养

• “为什么我工作3年,月薪还是5000?”——“打工者思维”正在毁掉你的人生

• “互联网+”背景下新型校企合作关系的研究——以天津交通职业学院汽车工程学院为例

• “互联网”环境下企业经济管理模式创新分析

• “陪餐制”不是“吃顿饭”这样简单

• “1+1>2”原理在班级管理中的应用

• “教师妈妈”的家庭作业

• “互联网+”时代高职计算机专业学生创新创业教育有效途径研究

• “潇湘八景”在日本中世——以屏风绘为中心

• “新流通”产业链组织模式的优化变革

• “一带一路”背景下中国境外合作园区投融资模式的实践

• “伟大复兴——纪念中华人民共和国成立七十周年”征文启事

• “SPT智慧课堂”模式在历史教学中的运用

• “热词”背诵提高英语读写能力的行动研究

• “课程思政”融入《临床中药学》课堂教学的认识与探讨

• “互联网+”时代背景下高职财会课程的发展路径探析

• “应为雄鬼”——滇军儒将庾恩旸

• “历史解释”要面向时代与未来,关注永恒价值——以《解放人类的阳光大道》为例

• “互联网+”时代高职学生自主学习能力培养对策分析

• “云层与泥土”导写及例文

• “五十年书道如梦如真”——著名书法家周慧珺的养生经

• “标准+法规”是垃圾分类的理想配置

• “1+X”式名家名作悦读实践的梯度推进策略

• “先学后教”在小学数学课堂教学模式中的研究

• “一核八点”教学质量提升体系的构建

• “小”与“大”——品读《小海螺和大鲸鱼》

• “玩”转课堂 乐在其中

• “三重”直击统编教材低年段口语交际的大门

• “1+X”悦读背景下的走进名家名作的阅读探索与实践

• “碳酸钠和碳酸氢钠的性质”教学设计

• “1+X”阅读:快乐的童年——统编版小学语文三年级第六单元第20课《肥皂泡》教学设计

• “翻转课堂”撬动信息化教学变革

• “互联网+农村电子商务”的趋势模拟及比较

• “四个一”夯实校园阅读晋级活动

• “慕课”视域下高校《形势与政策》课教学改革的启示

• “小组合作学习”在小学语文教学中的应用

• “减负增效”背景下小学作文批改的策略探究

• “微视频”辅助教学之我见

• “问题学生”转化案例分析

• “微语文”的基本内涵

• “学业质量”是对教和学两个主体的共同要求

• “六条管护措施”在矿权巡护中的成效

• “生活教育”理论在幼儿园教育中的运用

• “心”的教育

• “这个餐篮很种草”

• “十五年十五城”ETF高峰论坛在京开幕 华夏基金启动首场

• “初中生辅导”征稿启事——老师篇

• “问题串”阅读教学模式探究

• “不老”的《湖北教育》

• “破发时代”来临 新股生态剧变

• “五个一”举措提升“政治生日”效果

• “出彩河南人”之2019最美教师名单

• “水多也能泡倒墙”的反思——谈如何提高政治教学的有效性

• “让野百合也有春天”——记全国优秀教师、沙河市蝉房中学教师张建国

• “我女儿怎么一直坐后排？”

• “一带一路”倡议下黑龙江江海联运回顾与展望

• “中国之治”关键在于中国共产党的政治领导力

• “灯塔行动计划”为环境日添彩

• “互联网+”与初中作文教学

• “互联网+”背景下促进家校共育的困惑及对策

• “交警小编”是他最爱的标签

• “中国之治”的“变”与“不变”

• “五把钥匙”解难题

• “非指导性教学”下的自主学习

• “3+”模式整治群众身边腐败和作风问题

• “自传”视角下的教师专业发展探索

• “游戏”情境在小学美术国画教学中的实践分析

• “过程写作”在高中英语写作教学中的应用分析

• “便民交通”在城市公园区域规划建设中的要点研究——以重庆市渝北区九曲河湿地公园为例

• “互联网+”时代民族地区的多模态外语教学

• “我是高速交警,更是司机乘客的朋友和亲人”

• “健康中国”背景下,非医学专业大学生急救知识与技能普及现状与意愿调查研究

• “陷阱”教学法在小学数学教学中的应用

• “互联网+”时代背景下高校网络思政育人创新途径的探索

• “教学做合一”教学模式的探索与实践——以机电一体化设备组装与调试课程为例

• “互联网+”背景下高校党建工作传播力、影响力研究

• “导学案”教学模式在高中物理教学中的运用

• “刷课”拿学分是自欺欺人

• “努力让每一个孩子享有公平而有质量的教育” 南宁市良庆区以集团化办学提升义务教育均衡发展水平

• “行动导向教学”在中职计算机应用专业的探索

• “岗、证、赛、课”相融合的实践教学体系构建研究

• “群组”学习模式在计算机教学中的应用

• “量子阅读”就是一场骗局

• “不等式解法”复习策略探讨

• “四维治理”：“中国之治”的创新建构

• “导师学长制”在中职软件课程“小组学习”中的应用

• “互联网+”下中职教学模式改革探索——以移动电子商务课程为例

• “校企共建,校企互哺”——以现代学徒制为中介的电商专业发展机制研究

• “一校一品”与学校体育社团协同发展研究——以河北省为例

• “金牌仪式”是关爱的仪式

• “三三制”培养模式的电气工程及自动化专业建设探讨

• “核心素养”导向的中职德育课程教学改革初探

• “双一流”建设背景下《工程制图》课程建设探讨——以贵州理工学院为例

• “新常态”下医学生创新创业能力培养的现状及对策分析

• “护薪”行动为农民工撑起权益保护伞

• “拔尖计划”学生学习性投入与学习收获的关系研究——兼论大学生深度学习的推进

• “互联网+”背景下的大学生思政教育分析

• “双元制”下英语师范生实践能力的培养

• “国进民进”:中国所有制结构演进的历时性特征——兼驳“国进民退”论

• “大革命”后华北工会概况与红色工会组织研究

• “互联网+农村金融”发展对策

• “双一流”建设评价的发展性原则及其方法

• “互联网+”时代高职护理专业教材建设的现状与实践探讨

• “一带一路”经贸合作成效显著

• “超级全能生浙江省联盟”正式成立

• “一带一路”倡议促进全球发展成果共享

• “空巢村”变“网红村”

• “巾帼”探源

• “不打烊”办证更高效

• “水电气报装”力求“一次不跑”

• “反思性实践者”:新时期学前教师教育特征解构与路径探讨

• “问题导学,变式拓展”在实验教学中的应用——以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”为例

• “马山模式”下活“旅游+扶贫”一盘棋

• “四个突出”提升党建工作水平

• “三个方程式”促机构改革“化学反应”

• “互联网+”与高校公共体育教育人才培养的理论内涵

• “工程教育专业认证”背景下大学物理实验专业分类教学的探索与实践

• “三位一体”校本课程的开发与实践

• “互联网+教育”背景下高职院校微课教学的有效性探索——以《计算机应用基础》课程为例

• “绿色银行”里的幸福生活

• “非遗”舞蹈校园教学初探

• “沧州语文人”名师工作室

• “我与协会”征文启事

• “大学生留汉创业就业工程”对武汉高校学生吸引力研究

• “文化强国”视域下高职艺术类国际化人才培养的目标定位和对策选择

• “互联网+”背景下管理会计推动企业管理创新及价值创造探究

• “代吃代喝”服务悄然走红网络

• “特岗计划”：摁下农村教育希望的种子

• “双创双促”背景下广西全域旅游业态创新研究

• “瞌睡虫”

• “全国民族团结进步创建示范州市”的云南样本

• “互联网+”背景下高职院校思政教育创新探讨

• “双一流”高校图书馆科研服务现状及发展对策研究

• “反”教语文 破解文本言语形式

• “智慧城市”理念下中美社区图书馆服务比较研究——以芝加哥与深圳市属社区图书馆为例

• “则”与“择”：指向生活化学习的幼儿园数学活动实施的原则与选择

• “游戏化”抑或“知识化”：基于共生理论的幼儿园教育

• “重复式”科学游戏：培养幼儿初步探究能力

• “认知-迁移”教学模式在高年级阅读教学中的应用

• “提灯天使”照亮硝烟沂蒙

• “零口供”案件侦查问题探究——以新刑事诉讼法实施为视角

• “双一流”建设背景下高校图书馆专利信息服务现状及发展对策研究

• “千寻知寸”CORS系统在京津冀地区物探工作中的应用

• “引子”教材观：聚焦语文要素与课文范本的阅读教学模式——以部编版教材为例

• “大屠杀”的现代性反思——读齐格蒙·鲍曼的《现代性与大屠杀》

• “三位一体”课外阅读课程体系的实施策略

• “悦”读理解 尽享阅读——浅谈在快乐阅读中小学中段英语阅读能力的培养

• “托”出新天地 “管”出新效益——福建省试点为特色经济作物提供生产托管服务

• “小三角”理论下的“XX狗”构式探析

• “智慧医疗”为群众生命保驾护航

• “互联网+”在高中历史教学中的应用探究

• “以学定教 以教导学”在高中化学教学中的实践与反思

• “五力”齐发 “五化”并用——看莱州市秸秆综合利用如何实现全程机械化

• “谜”与“如谜的解谜者”(九)

• “课程思政”视域下大学公选课教学实践探索——以“《红楼梦》研究”课程为例

• “壮丽70年 奋斗新时代”走基层看气象大型主题采访活动走进黑龙江

• “互联网+”视阈下高校思政课教学方法改革研究

• “重庆元素”闪耀北京

• “四轮驱动”助力主题教育扎实开展——万州区“不忘初心、牢记使命”主题教育纪实

• “套路贷”犯罪的刑法规制研究

• “汉侗一家亲 芷江风雨情”研学线路设计

• “互联网+”时代学前教育创新驱动发展的对策

• “首发工匠”共叙企业发展

• “凑份子”,老师也来一个

• “水生态修复技术在污水处理中的运用”研学过程及指导

• “一道菜的策略”——我对儿子的“责任”教育

• “好好的，他怎么抑郁了”

• “语文主题学习”教学中的“主题”探究

• “三本”作文自主训练法初探

• “一带一路”

• “工匠精神”指引下高职学生干部主体性的培养

• “双创”导向型产业发展服务模式研究

• “双元制”教学模式下的礼仪教学改革探析

• “互联网+”下政务信息公开和数据共享途径探讨

• “鲁迅与中国古代文化”学术研讨会在新泰召开

• “互联网+”时代事业单位档案管理的创新研究

• “特殊学生不良情绪调控”个案研究

• “1111”训练,让学生爱上习作

• “蓬莱女史”孙圣嘉

• “一带一路”背景下高职院校学生职业素养培养研究

• “互联网+”时代中职会计教学模式改革与创新——以《错账更正》课堂教学为例

• “混合式对分课堂”在外贸函电教学中的应用研究

• “理实一体化”训练在中职计算机教学中的开展探究

• “互联网+”背景下的中职英语创新教学探究

• “原理”课教学与社会主义核心价值观“三进”的融合

• “美丽的风景”也是一种“待遇”

• “双一流”建设背景下构建高职专业群动态调整机制的路径与对策

• “管育并重”在中职班主任德育工作中的运用思考

• “课程思政”理念融入听障大学生职业生涯规划与就业指导教育的价值分析

• “互联网+”时代的新商科人才培养体系构建初探

• “双一流”建设背景下地方高校学术权力与行政权力协同机制研究

• “野”女孩

• “3D元素课堂”在商务日语专业课程教学中的应用

• “90后”辅导员视角下的“00后”大学生管理工作

• “小试实验与中试生产相融合”的药剂学实验教学改革

• “未来建设·建设未来” 城市建设·渝港论坛 700渝港建设精英共话推动渝港城市建设合作

• “珊珊”不来迟

• “双高计划”下高职教师专业发展的问题与路径

• “互联网+”背景下高职汽车电气与电控技术课程建设探索

• “粉丝节”的成功举办对半岛营运转型的思考

• “中欧班列”节点城市大连市经贸发展调研报告

• “两学一做”常态化制度化背景下高校研究生党支部工作存在的问题与对策

• “课程思政”工作推行中存在的问题及解决路径

• “雨课堂”在教学中运用的对比研究

• “互联网+教育”背景下“蓝墨云班课”在中职药品调剂课程中的应用探究

• “中欧班列”节点城市长春市经贸发展调研报告

• “课程思政”视域下的高校化学教育中思政教育的渗透

• “外交外事知识进高校、走地方”活动走进重庆

• “境脉”引领下的化学课堂——以“金属的化学性质”为例

• “狼”来劈风斩浪,再起航!

• “模型认知”和“教·学·评一体化”视角下的教学研究——以“合成高分子化合物的基本方法”为例

• “雪龙2”号正式亮相，你关心的问题都在这里！

• “家园校”三方携手促衔接

• “法治校园年”启动

• “女科圣药”益母草

• “全学习”需要从单一目标走向“全局性理解”

• “刷脸”乘地铁

• “快舟一号”升空

• “驾驭”石墨烯

• “解谜”天才

• “书”“物”结合重绘丝路世界图景

• “巧”用资源,培养幼儿线描活动兴趣

• “探寻树木奥秘,我是小小木艺师”——精品线路研学设计

• “学问思辨行”课堂教学模式探究

• “公地悲剧”的治理

• “粹”炼校园文化,培育时代新人

• “三枪”希望学校在山东蒙阴县揭牌

• “考古”百议

• “原动力”中国原创动漫出版扶持计划重点项目

• “奥陌陌”外星飞行器

• ‘紫叶’狼尾草

• “纸”上谈“缤”——幼儿园区角游戏资源利用的活动组织如何开展

• “甜岛”见学记

• “一带一路”背景下科技出版“走出去”的思考与实践

• “海上丝绸之路”传入的异域珍宝

• “双一流”建设背景下高校出版社核心竞争力培养研究

• “混”出自主 玩出精彩——昌吉路幼儿园中大班混班室内运动的设计与实施

• “料”味十足的美工区

• “以生为本”理念在体育排球教学中的运用有哪些

• “碗礁一号”沉船出水瓷器

• “玩”转图书,“悦”在其中

• “校异同”与“校是非”

• “什么是互联网”之二 互联网的“硬核”技术

• “新时代中国特色社会主义思想”的多维解读

• “互动式”教学体验,让政治课活起来

• “家文化”在中职市场营销团队管理中的应用

• “翻转课堂”应用于初中英语课堂教学中的思考

• “豫时孙摩”，以人为本——从《学记》“大学之法”四原则谈高中语文写作教学策略

• “文学圈”在初中英语阅读教学的应用

• “一带一路”背景下中国太极文化传播研究

• “不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编

• “混龄”让优质教育资源普惠乡村

• “三农”出版数字化转型的探索与实践——以“天下农书”建设为例

• “层次性体验”在小学数学教学中的应用

• “两面”刘飞香 揭秘铁建重工十一年巨变的发展逻辑

• “视觉音乐”在高年级音乐欣赏课教学中的运用

• “互联网”+背景下“四维一体”数字化教学资源构建——基于中职《职业道德与法律》课

• “借形想象”提高大班幼儿美工活动的创意性

• “恐龙世界”探究为何提不起孩子的兴致

• “互联网+”视域下的中国民族声乐教学研究

• “森林皇后”的育幼园

• “醒狮犹醒人”——评广州歌舞剧院大型民族舞剧《醒狮》

• “变与不变”思想在小学数学教学中的应用探讨

• “新”与“心”的碰撞——论教学课堂改革的初浅尝试

• “互联网+”下的语文阅读指导初探

• “微”课程 “真”成长——记大班微课程《狗年旺旺》

• “一带一路”沿线国家和地区物流绩效与中国对外贸易潜力

• “悦”读越精彩——我的绘本生活

• “互联网+”时代经管类专业与现代学徒制的探析研究

• “数字税”来了?

• “工程热力学”线上线下混合式教学的建设与思考

• “四轮”驱动 “四力”提升 全面加强和改进高校思想政治工作

• “太原—连云港”铁路集装箱多式联运项目正式启动

• “互联网+”时代大学生法律素养的探究

• “互联网+”背景下混合式教学探索——以“铁路施工组织与概预算”课程为例

• “618”混战的背后

• “知行合一”何其难

• “618”线上火拼之后,线下渠道发展凭什么?

• “铁”打的铜鼎,流变的朝那——朝那铭文鼎

• “立体宣讲”大秀文艺范儿

• “实”字当头谋“春耕”

• “食育”、“花道”及教育方针

• “一带一路”六大经济走廊贸易便利化测评报告（2013～2018)

• “格力杯”第十三届中国制冷空调行业大学生科技竞赛决赛落幕

• “暖男”民警刘继平：托孤协议 一诺千金

• “袋鼠国”的近海新卫士——“阿拉弗拉”级巡逻舰

• “软”实力铸就“硬”支撑——成都软件产业进阶之路

• “本然语文”视角下的古诗课堂教学误区之探讨——对一堂《蜀相》公开课的评点

• “互联网+”时代下农业经济发展有效路径研究

• “变废为宝”前途广

• “绿色”浸染黑土地

• “北洋保障”碑与丁汝昌

• “死在手上”与“死在脚上”

• “互联网+”视野下人工智能在高职英语教学中的思考与探索

• “信”课堂信息化教学创新模式应用研究

• “德技并修”引领下贵州省高职院校思政课教学改革研究

• “一带一路”倡议下高职双语教育教学新契机

• “互联网+”新时代中职旅游专业教学模式改革探讨

• “互联网+”时代下的中职生思想政治教育策略研究

• “中高职衔接”结硕果

• “燃情单车 纵行龙江”黑龙江省群众骑行活动第三季在哈尔滨市启动

• “互联网+”背景下大学语文混合式教学模式建构与应用研究

• “互联网+”背景下五年制高职心理健康教育体系构建研究

• “五个坚持”,永远的精神火炬——秘书工作者来稿荟萃

• “互联网+”管理类专业人才培养质量创新发展研究——以辽宁生态工程职业学院管理类专业为例

• “三位一体”法构建艺术类高职院校公共英语教学与专业教学的桥梁

• “学讲课堂”模式对技工院校思政课学习策略的启示

• “互联网+”大数据时代下高职学生自主学习的动力系统优化探究

• “叶力欣”叶面肥对水稻产量及经济效益的影响

• “一带一路”视域下创新华文教育发展路径与对策——以闽江师范高等专科学校为例

• “翻”出新意 “转”出精彩——关于在小学数学教学中开展翻转课堂的探究

• “五真”国培,引领教师专业成长

• “教学做合一”在中职数学教学中的实践运用

• “一带一路”背景下高职高专院校心理委员的现状思考

• “双万计划”背景下商务经济学专业建设内涵探讨

• “百变”粉笔

• “小先生制”在专业基本功训练管理中的实践应用——以湖南省道县师范学校中职学前教育专业“小先生制”实践教育活动为例

• “捉虾”的教育智慧

• “楞次定律”教学设计与评析

• “四动”共振:核心素养背景下小学“分项等级”测评的探究

• “抢”与“选”

• “互联网+”下传统百货运营模式的创新研究——以金鹰商贸集团为例

• “微信+微课”的翻转课堂在中职电商专业教学中的应用——以网店开设课程为例

• “课程思政”视角下高职大学英语思政元素的探索

• “精准化供给”下构建应用型本科高校创新创业教育机制路径研究

• “家校企”共建 携手育英才

• “随爱潜入心”——浅析师生的语言沟通学

• “以学生为中心”的职业教育模式的研究与实践

• “政、行（企）、校”三方共建高职教育的几点思考

• “一干多支”下的西昌样本

• “回馈社会2,000万”,“期望做到7,000万”,这些水产动保企业底气何在?

• “互联网+”教育，带给乡村教师的幸福感

• “寻找少年航天员——我的月球家园”征文活动获奖名单公布啦！

• “互联网+”背景下的商务英语专业“校企合作”育人模式探索

• “渔美康速度”震惊全行业! 一年新建4个生产基地,销售额猛增近百分之百

• “四位一体”工作室教师培养模式引领教师专业成长

• “岭南文化”介入高校品牌形象设计课程教学中的研究与实践

• “情境—问题”教学法在小学数学教学中的应用

• “小蘑菇”助推“大脱贫”

• “小平板”的大平台——大班区域“大阅读”的创新建设

• “三维五化教学模式”在中职办公自动化课程的应用研究

• “巧”用多媒体 提高课堂效益

• “品德技能合一”——关于一体化课程开发的研究

• “菜篮子”里的新路子

• “赶考”路上新答卷——全国党刊全媒体聚焦河北看巨变

• “十九大精神”语文特色示范课堂初探

• “五要原则”提素质 培训干部促转型——遵义市新蒲新区全力锻造高素质新型干部队伍

• “互联网+教育”新时代,信息技术助力构建盲校中职专业高效课堂

• “更高水平的人才培养体系”需要怎样的质量评价观?——基于排行性评价视角的哲学省思

• “本土话”还是“本土化”——方言类电视节目的现状和前景探析

• “标枪”肩射射击

• “小亲戚”来京，踏出玉泉游学新足迹

• “互联网+”在班级管理中的价值探索与策略研究——以“班级视界”微信公众号的运用为例

• “单身狗”如何交朋友?

• “贵州好水”出深山

• “少儿国学”课程构建与实践研究

• “花”开黑岩别样红

• “欧洲航母”究竟能不能造出来?

• “互联网+”视域下,艺术设计教学中创新思维能力的探索

• “鱼鹰”与“雷电”

• “挑衅者”验证机首飞

• “微”话古诗词，诗意也纷呈——微课助力高中生古诗词素养提升的实例研究

• “群文阅读”在语文单元整组教学中的实践探究

• “动态前线-19”军演中美军火箭炮开火

• “一名党员一面旗”党建引领乡村振兴的实践与思考——以济宁市派第一书记村李桥村抓党建促脱贫模式为例

• “菲德尔雄鹰”营救古巴被扣渔船

• “华龙一号”自主创新铸中国核电名片

• “慧美”融合课程的实施路径

• “教学做合一”指导下的写字教学策略

• “互联网+”小学数学移动教学特点与原则

• “互联网+”书法教育的思考与实践

• “专利哥”李琛和他的142项国家专利

• “安全头枕”顶大事

• “铜文化”综合实践课程初探

• “错误”之花更美丽

• “徳龙”腾跃我飞舞的日子

• “康教结合”理念下低龄智障儿童语言康复训练的个案研究

• “以学为主”之生命课堂

• “互联网+”时代的教师专业发展

• “氤氲自脐间出”的科学理论探讨

• “一键顺控”奏响变电站精益运维曲

• “出生”在博物馆的趣玩意儿

• “变现”信息力量 学以致用——浅谈在语文教学中培养小学生信息搜集处理能力

• “后高考”时代,教师当有为

• “天上的孔洞”——探寻触及男高音最高音域之法

• “两站两员”筑牢农村道路交通安全网

• “读写结合”在小学中高年级语文教学中的应用

• “世界几何子落中国”几何品牌发布会在青岛召开

• “大黄蜂”亮翅

• “抢人大战”延伸到基础教育领域——从“以食引鸟”到“造林引鸟”

• “主题活动式”特色班级文化建设初探——奔跑在阳光下的“大拇指”中队

• “辰汉现象”背后的故事

• “指尖”答题 “伙伴”签约 视频“找茬” 用文化“软实力”夯实安全发展“硬基础”——河南平顶山天安煤业股份有限公司八矿安全文化建设一瞥

• “微课秀”美术教学初探——信息技术下美术课堂教学的模式转变

• “区本教材”的开发和使用——以合肥市《瑶海区公民道德素养读本》为例

• “转型”背景下市场营销学课程改革探析

• “微时代”高校音乐教育模式的全新构建

• “技“”道”融合 立字立品——江苏省句容市华阳中心小学书法特色教育实践感悟

• “我留不住生命,但要留住光明”

• “三步走”建成“司机之家”

• “次日顶风违纪”实为明知故犯

• “二元制”人才培养模式要素因子分析

• “互联网+”助推书法教育扬帆起航

• “我为元素代言”——基于项目式学习的“元素周期表”教学案例

• “路长制”补足事故防控短板

• “微媒体”视域下浙江省高校网络舆情监测与分析研究

• “粒粒皆辛苦”

• “交警+教育+公司”联动共建校车安全

• “精准扶贫”理念在高等院校思想政治教育中的指导意义

• “两难空间”中的路径探索和实践研究

• “期待效应”对初中英语错题整理的应用研究

• “中国好故事”在高职院校思政教学的应用研究

• “无为”思想于辅导员工作之思考

• “大智移云”新技术背景下高职会计信息化人才培养模式构建研究

• “翻转课堂”在排球教学中应用的策略研究

• “我与祖国共奋进”主题征文启事

• “双带头人”培育工程视角下教师党支部建设模式研究

• “八大群体”建家记

• “5+2”延时服务是有效的便民示范

• “借名买房”中物权变动的学理分析

• “一带一路”背景下境外施工企业外汇风险的应对措施

• “互联网+”背景下的高校创新创业新思路分析

• “互联网+”视域下社区教育信息化推进策略研究

• “互联网+”背景下高职会计专业“CDIO”模式的课程体系建设

• “营改增”对建筑施工企业财务管理的影响

• “字理”相与析——例谈高中文言文实词教学策略

• “随手画”在小学美术教学中的应用探索

• “中国好作业”，给你提个醒

• “梅里美听写之谜”探究

• “诊改”背景下高职课堂质量提升研究探讨

• “穿越”的王羲之?

• “流量”套路终于崩了 流量+IP模式终结了吗？

• “实时会计与智慧财务”在会计学专业建设机制研究

• “雷锋”讲述毛主席观看话剧《雷锋》的难忘记忆

• “中国梦”引领大学生德育的思考

• “互联网+教育”背景下小学教师信息能力再培养研究

• “零存货”模式在财务管理中的应用研究

• “分粥”的启示——谈高中班级文化建设点滴

• “互联网+”高职教育实践教学模式改革研究

• “当堂训练”环节在地理课堂的应用及反思

• “古诗词美育渗透研究”成果自我评价

• “两个系统”、“三个语境”——论阅读教学中的文本解读

• “城市轨道交通应急处理”课程建设和教学模式改革研究

• “艺拍指数”上线国家发改委价格监测中心网站

• “一带一路”下学生就业创业教学模式探究

• “提水桔槔”之设计伦理反思

• “马上就办”如何“办”——浅谈如何做好新时期解忧热线的报道工作

• “9·芙×7·湘”在肯尼亚饲养的试验初报

• “国标”视角下西部日语人才培养的新导向

• “挑花”工艺在现代旗袍设计中的应用

• “自然发展教学法”在农村学前美术教学中的实践

• “奋进的山东——庆祝中华人民共和国成立70周年成就展”开幕山东工艺美术学院艺术创意设计再续新功

• “濒临美的汪洋大海”——《溪山琴况》“和”况之审美解析

• “青春进行时”《初中生学习指导》杂志封面照片征集活动启事

• “以读促写”教学模式在初中英语教学中的实践

• “贪吃”的黑洞

• “国之大典”嵌入环保细节

• “丰收节”让农民物质精神双丰收

• “退”“推”之间“玩”出智慧——六年级《玩数学棋》一课的教学与思考

• “神奇”背后的真相

• “好事者”吴隐之

• “五位一体”提升西藏高校学生网络素养

• “667”任务与“东方红”一号

• “法外之国”:越洋垃圾制造者

• “互联网+”背景下中小型单体酒店的发展

• “生本教育”在小学数学课堂教学中的策略探讨

• “时空观”素养在高中历史教学中的应用对策——以新课标全国试卷历史题为例

• “全面二孩”背景下幼儿期大孩社会性发展策略探究

• “街”开神秘面纱——龙虎山道养小镇·古越水街开街啦!

• “互联网+”时代背景下旅游企业财务管理探讨

• “云娃”逛徐州履历课程探究

• “互联网+”背景下教师科研能力发展研究

• “检察长为专项斗争第一责任人”

• “互联网+”时代专题教学法在语文教学中的应用

• “科技”“交通”双轮驱动旅游业发展,这些热词值得你关注

• “生本教育”理念下小学数学复习课教学策略分析

• “颜值经济”下的医美窘境

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展开展暨“云南省直机关党性教育基地”授牌仪式在省档案馆举行

• “地下城”如何建?深地空间研究有答案

• “神奇”背后的晦涩医美:

• “国光套餐”在小麦上的应用效果试验示范

• “品德+特长=人才” 落实学生核心素养

• “一招一式”彰显德育特色 “一点一滴”创建校园文化——东风镇洛湾小学创设良好育人环境

• “旅程杖”的故事

• “996”算什么？我是“607”!

• “三会”法宝收娃心

• “中化稳定性肥料”在小麦上的应用效果

• “直线与圆的位置关系”的教学探索

• “荣海79”轮南日岛触礁搁浅 东海救助局船机联合救13人

• “一航津平2”来了,海底便有了“路”

• “高品质模铸齿轮钢材料的研发与应用”项目科技成果评价会在北京召开

• “海归”褪去光环折射市场理性

• “劳动最光荣”永不过时

• “成龙“”成虫”两相宜

• “苦学”背后的教育焦虑

• “共情”护理模式在急性脑卒中护理中的应用价值

• “数字航运”领跑沿海内贸运输

• “瞬间经典”——幼儿园活动中‘幼儿典型形象’的摄影塑造

• “慧学语文”课堂模式的建构与思考

• “不公平”教育

• “小龙虾”也有“大作为”

• “超级真菌”不等于超级可怕

• “美读”为小学语文教学增光添彩

• “学讲计划”在数学教学中的实施策略

• “互联网+”主题班会与学生自我教育管理的思考

• “互联网+”背景下的家园共育方法

• “四个依托”:让英语教学充溢文化意识

• “精准扶贫”背景下对广东省高校资助政策落实情况的研究分析——以广东省梅州市石正村为例

• “互联网+”背景下智慧党建平台建设研究

• “灯塔行动计划”佛山站启动

• “五星教学模式”运用于形体训练课程的教学流程设计探究

• “互联网+”背景下中职家校共育的反思

• “补钙加油”强筋骨

• “读”具匠心——浅析语文教学中的朗读教学

• “科学探究”素养在初中生物实验教学中的运用

• “互联网+”背景下的中职英语创新教学

• “引水育苗”壮队伍

• “提壶揭盖”法治疗闭经的经验探讨

• “学本教学”,培养核心素养

• “一带一路”倡议背景下少林武术国际传播策略研究

• “一带一路”与我国电商跨境支付

• “意脉”分析在古诗词鉴赏教学中的运用

• “一带一路”倡议彰显中国自信——基于历史追溯与现实评估

• “1带N”涟漪型阅读教学在古诗教学中的应用

• “站城融合发展”初探

• “教学相长”为什么常常“短路”

• “互联网+”环境下高职毕业生求职风险防范路径探析

• “知人论世”在高中语文古诗教学中的运用探讨

• “巴郎”书记赤子情

• “产教融合”协同创新生产性实训基地建设

• “丝路帆远——中国海上丝绸之路文物精品图片展”在冰岛和丹麦成功举办

• “四品”古代诗歌，提升语文素养

• “捡烟蒂”法则在A股仍然有效

• “互联网+”背景下智慧城市建设路径研究

• “警匪”“谍战”齐上演,督查战线谱新篇

• “蛋壳娃”是教养出了问题

• “我和穷游有个约会”微信公众号使用者满意度调查

• “互联网”背景下中职德育的挑战与应对

• “厚”读文本,让课堂延展

• “和大人一起读”，打造阅读新天地

• “设计先行 反馈紧随”，开启课堂练习禁锢之门——谈小学语文课堂中的有效练习策略

• “学阅读”+“用阅读学”——统编版三至六年级阅读教材解读及教学建议

• “互联网+”背景下小学语文古诗词学习

• “天骄”如何创造阿娇的传奇

• “互联网+”时代校园文化建设的研究

• “问卷星”平台在课后作业中的应用

• “维米”往事

• “双微课堂”在音乐教育专业课堂教学中的应用分析——以小学音乐教学法课程为例

• “三美”论视阈下赵彦春英译张先《千秋岁》评析

• “华山论剑”之班主任与“不听话学生”过招

• “互联网+”对乡村小学数学教育的作用研究

• “机械制图”金课式课程体系研究与实践路径

• “竹韵怡园”文化孕育下幼儿社会性发展课程的建构

• “微信朋友圈”旅行分享对旅游目的地形象和旅游意向的影响

• “互联网+”背景下国际经济与贸易专业教学改革的趋势论述

• ‘阳光玫瑰’葡萄在江苏丰县的试栽表现

• “第十七次全国李杏学术交流会暨中国园艺学会李杏分会第四次会员代表大会”在辽宁省营口市鲅鱼圈召开

• “独学而无友,则孤陋而寡闻”——谈作文教学中的协同学习

• “互联网+”大学地理野外实习新模式与实践

• “仁”字英译的哲学分析

• “操作系统（双语）”精品资源共享课的建设与实践

• “互联网+”时代大学生网络心理健康教育机制构建

• “双高”建设背景下高职院校创业导师团队建设

• “互联网+”背景下小学生数学阅读能力培养的对策

• “一带一路”与民族文化“走出去”探讨

• “目标管理”理念下高职大学生社会实践的思考与实践

• “双一流”背景下高职环境艺术设计特色专业建设研究

• “芙蓉佳人”美上荧屏

• “中华经典诵读”在高校通识教育课程中的探索与实践

• “夕阳”下的朝阳产业 旅居养老PK居家养老，谁更好？

• “校园足球”区域性推进的实践困境及治理——以江苏省如东县校园足球区域推进为例

• “机械创新设计”交互式网络课堂教学改革探讨

• “互联网+”背景下农村职校学生管理策略探析

• “有目的地阅读”,促个性化发展——统编版六(上)《竹节人》教材解读及教学建议

• “阿娇”载我飞蓉城

• “互联网+”背景下优化高校思想政治教育工作的途径研究

• “翻转课堂”在高校思想政治教育工作中的应用

• “任务型团队合作”在合班教学中的应用研究

• “个性”融合优化教学——谈多媒体情境下的习作教学

• “儿童本位”视角下混龄活动实践与反思——以混龄社会活动“好朋友一起走”为例

• “以人为本”的教学管理探讨

• ‘红富士’苹果树枝组的培养与更新

• “美”与“非真”的和解——现代性知识话语论域中中国艺术的伪作、仿作研究

• “袋鼠王国”未来防空反导之盾——霍巴特级防空驱逐舰

• “一带一路”下的中国与白俄罗斯

• “大众创业，万众创新”背景下高校材料工程专业群教育体系建设——以河北工程大学为例

• “角色塑造”在东北秧歌舞蹈表演中的应用研究——以王小燕东北秧歌教材女子独舞作品为例

• “家园共育”培养幼儿良好生活卫生习惯策略浅谈

• “学生授课”教学模式在“日本文化”课堂中的应用实践研究

• “双高”建设背景下国际交流合作工作新思路

• “中国科技史图画书”再现优秀科技成果

• “互联网+”背景下高校人才培养模式的改革与创新

• “马云乡村教师奖”获得者项世才:一个充满教育情怀的好老师

• “多维互动 主体体验”小学教学教改

• “一带一路”倡议下我国贸易结构优化问题研究

• “2018年中国-东盟边境职业教育论坛”在南宁举行

• “美丽的错误”新材料作文导写及例文

• “一主四翼”高效课堂教学模式在地理教学中的应用

• “我和我的祖国·我是人民子弟兵”征稿启事

• “四路径”抓实古诗词教学 全面提升学生语文核心素养

• “体验式”教学法在小学品德与社会课上的渗透研究

• “学案导学”教学模式在初中化学教学中的应用

• “营改增”背景下高速公路运营管理企业税收筹划分析

• “那”文化在农村高中学校团建中的应用

• “煤制油”开启高质量发展“绿色引擎”

• “互联网+”背景下农村职校预防校园暴力的策略探索

• “互联网+”时代背景下地方高职与社区教育双向融合创新模式探究

• “融资大门次第关闭，房地产或滑入周期新拐点”——2019博鳌房地产论坛特别报道

• “全国技术能手”郭星为何出众?

• “激趣”“导学”,寓教于乐,努力探索教学新途径——基于学科融合的小学信息技术学科教学策略

• “双一流”建设下大学生思想政治教育全程全方位协同育人研究

• “产业互联网”促高质量发展

• “招聘与人员配置”课程工作化教学改革思路探析

• “天保工程”六大成绩

• “民心党建”解民忧

• “水稻——油菜”全程机械化栽培模式

• “外卖时代”如何减塑?

• “长沙模式”蜚声全国 长沙智能制造大会助力“智造湘军”

• “问题驱动式”教学模式在量子力学教学中的应用价值

• “梵净山星”，天地合一的绝唱！

• “糖丸爷爷”——顾方舟

• “带班达人”罗长江

• “先锋驿站”架起连心桥

• “四结合”推进职业院校人文素质教育

• “一带一路”背景下高职思政课教学的挑战与对策探析

• “亿元村”里党旗红

• “一带一路”背景下辽宁省海洋管理人才培养研究

• “区域备自投”解快速复电难题

• “小老师”

• “李约瑟之谜”

• “研产用”一体化撬动科技成果转化

• “678”文化街，一起绿起来吧

• “清零晋档”夯实乡村振兴物质基础

• “美丽中国 我是行动者”公众参与主题实践活动精彩纷呈

• “民办幼儿园将退出历史舞台”系误读——国办印发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》简析

• “蜂产品品评员”正式纳入国家职业体系

• “双创”背景下高校创业教育生态系统构建策略研究

• “新高考”“新课标”下的课堂教学转型（上）

• “所以”如何表达

• “516”模式之数学知识建构例谈——以三年级上册《倍的认识》教学为例

• “碁道育人”教育理念的解读与思考

• “互联网+”背景下的民办高校大学生思想政治教育

• “乐乐教育”文化生态下课程体系构建与实践

• “德善”品格教育：构建以人为本的“大”德育

• “互联网+”背景下高职院校供给侧改革分析

• “二元空间驱动型”高校文化产业管理复合型人才培养模式内涵解析

• “双一流”高校青年教师培养体系构建研究

• “稳中求进”与中国对外贸易基本面

• “一带一路”在太平洋岛国地区的良性发展路径

• “不治之治”话蜂病

• “稳中求进”的理论内涵

• “适切文化”统领教师队伍建设的创新实践

• “五四精神”对当代大学生践行青年使命的启示研究

• “五水共治”让水清山美 浙江义乌城西街道唱响“全域旅游”好声音

• “让学引思”——初中数学课堂教学的新概念

• “党建书吧”热起来

• “双师教学”在初中数学课堂中的应用

• “零起步识字与读写同步发展”策略探究

• “数形结合”在小学数学教学中的渗透

• “任务驱动教学法”在《商品拍摄与图片处理》教学中的运用

• “敦煌的女儿”樊锦诗亲述自传 《我心归处是敦煌:樊锦诗自述》

• “对分课堂”教学法在本科生导师制培养模式中的应用——以韩山师范学院心理学专业本科生为例

• “道”融生活 “法”在身边——小学中年级道德与法治课堂的实践探索

• “互联网+”背景下传统文化教育路径研究

• “对分课堂”在高中化学教学中的可行性分析

• “互联网+”创业浪潮下青年大学生创新创业教育探究

• “我们的发现”博物馆：赋权城市情境中的年轻难民

• “探究植物细胞的吸水和失水”教学设计及分析

• “新闻扶贫”务必要突出精准

• “问”出新天地——谈小学数学课堂提问的有效性

• “互联网+”视角下电子商务人才培养研究

• “地球之肺”亚马孙雨林在燃烧

• “不登大雅之堂”的研究

• “智慧盾构”重要一环!日本开发盾构洞内自动测量系统

• “目标导航,学练合一”课堂模式的教学实践

• “以学生为中心”的应用型本科商业空间设计课程教学改革研究

• “法治意识”下基于PBL的高中政治社会型活动课的实践与思考

• “互联网+”背景下继续教育管理创新探究

• “混合战争”——俄罗斯新战略博弈手段

• “互联网+”时代幼儿园传统美德教育之我见

• “三三三一”工作法优化编制管理

• “基因工程及其应用”的教学设计

• “四统管”战略管理在陕钢集团的应用

• “揭短” “找茬”——高青县首批政务服务特邀监督员上岗履职

• “惠安—光泽山海协作”企业用工专场招聘会成功举办

• “微塑料”遍布全球

• “五化”教学法在高职电子商务专业课程教学中的应用探索——以《电子商务实务》课程为例

• “双高”背景下“第二课堂成绩单”路径实践与创新

• “专业综合评价”指引下管理类专业人才培养质量提升途径研究——以辽宁为例

• “互联网+”背景下的初中教学管理策略

• “家”和万事兴——山东省地质环境监测总站打造“模范职工之家”

• “融”教育,带着泥土的芬芳——家校合作乡村路径的探索与实践

• “小浪花快乐银行”促进学生自主发展

• “工匠精神”驱动下食科专业实验室开放模式初探

• “第二件半价”的吸引力

• “微信公众平台”在大学数学教学改革中的作用

• “以海育人”点亮蓝色梦想

• “美丽乡村”视阈下河南省传统村落保护与发展的对策研究

• “承前启今,返本开新”——“师法自然”对景观植物设计的当代启示

• “互联网+”课堂和“文化自信”背景下跨文化交际能力培养的思考

• “创新·素养”目标导向下青年教师发展的学校实践

• “一带一路”战略背景下高职院校国际交流与合作研究

• “双创教育”背景下高职宠物医学专业创业型课程体系构建探索

• “校企合作”“工学结合”背景下的中职餐旅英语教学模式——以靖西职校校企合作餐旅英语教学模式为例

• “店招”美学与公共理性

• “待优班”转化工作的探索与实践

• “互联网+”中职经贸专业校园创客综合服务项目的研究与实践

• “三创”型人才培养模式在建筑动画专业实施途径研究

• “中轴崛起”搅动江苏新格局

• “翻转微课”在智慧实训教学中的应用——以“数控机床装调与维修技术实训课程”为例

• “互联网+”背景下高职二外俄语翻转课堂教学模式构建研究

• “现代学徒制”人才培养模式成功的关键条件

• “农家乐”在幼儿自主游戏中的开发与应用浅析

• “工作室制”在高职院校实践教学中的运用研究

• “立德树人”在高职英语教学中的理论研究和可实施性研究

• “互联网+”背景下档案信息安全管理探析

• “五四精神”融入师德师风建设的探索

• “厨余垃圾 处理有序”食物垃圾处理器论坛在京召开

• “梦工场”活跃新课程

• “互联网+”视域下中职院校德育工作的路径探索

• “互联网+”背景下高校艺术类视觉传达方向教学研究

• “大流通”模式下图书馆采编工作的创新方法

• “数据管理技术”学习困难分析及其解决策略研究

• “谁是卧底”游戏在外语口语教学中的运用——以中职法语教学为例

• “一带一路”倡议下如何在西双版纳地区建立合理的老挝籍护理人才培养体系

• “说”，让小学数学课堂活起来

• “压倒性胜利”面前莫止步

• “阳光扶贫”强化脱贫攻坚“安全网”

• “双师型”教师与兼职教师队伍协同共建的探索与思考

• “2019年中国家电行业半年度报告”在京发布

• “互联网+”背景下的高职学前教育专业教学模式改革——以幼儿园教育活动设计为例

• “人工智能与应用”栏目征文

• “红色莲花”处处开

• “红孩儿”宣讲红色故事成“网红”

• “生态+”铸就百年岳纸的“绿水青山”

• “一带一路”背景下高职采矿工程专业教学改革探索

• “最值得推广的经验”评选办法

• “医校融通”背景下护理三校生“1+1+1”人才培养模式的探索与实践

• “互联网+”背景下的研究性习作教学策略

• “三象一作”认知方法下的数学概念教学——以“认识平均分”为例

• “和合”之后,和而不同——论学校文化的迭代与再生

• “用户生成内容”之版权保护考

• “绿色厨房”风景正好

• “互联网+”高校思政教育协同一体化实效模式探究——基于SWOT分析法

• “互联网+”环境下高职数学混合式教学模式探讨

• “中国的椅子”：印刻时代变迁和文化图谱

• “智能仪表与过程控制”课程的线上线下混合式教学模式

• “让学引思”理念在高中语文课堂中的应用

• “智慧芯”驱动社会治理创新——贵州加快大数据与社会治理融合

• “最强大脑”引领智慧警务

• “明白钱”缘何变成“糊涂账”

• “三性三性”让宣讲更加接地气、聚人气

• “爱满天下”思想在教育中的积极应用

• “快点”让打印更便捷

• “Please open the tap”是对还是错

• “一带一路”背景下我国知识产权输出政策研究

• “支架式教学”在物理难点问题教学中的有效应用

• “2019年‘珠江·恺撒堡’国际青少年钢琴大赛总决赛”获奖名单

• “中国家居综合实力100强品牌”第三批名单公示——关于公示“中国家居综合实力100强品牌”第三批品牌名单的通知

• “金色的田野”——纪念改革开放四十周年原创歌曲推选活动 圆满结束

• “云头雨脚”的谜团

• “木炭还原氧化铜”实验的改进

• “雅贿”成不了贪腐“遮羞布”

• “消失”的古桥

• “果实法”在高中地理课堂练习教学中的应用

• “董秘好助手”怎样炼就?

• “2019第十一届国内外水泥粉磨新技术交流大会暨展览会”即将召开

• “和而不同”有待实践中不断调适

• “金钟之星 四季哥声”经典音乐会在京举办

• “摸着石头过河”的制度创新逻辑

• “函数概念”教学的经历、体验与探索

• “大数据+”融出发展新天地

• “动感”的音乐课堂,自主学习的舞台

• “小”天地 “大”智慧——以部编版二年级上册语文教材为例浅谈课后习题的使用

• “淘气包”有了新形象

• “通村村”让乡亲共享智能生活

• “智美善品”—中国纤维艺术20年

• “钠在空气中燃烧”实验的探究与改进

• “重组DNA分子的模拟操作”实验的优化设计

• “社会职业研究”的综合性学习系列活动设计

• “互联网直卖空调”横空出世,奥克斯开启了怎样的新时代?

• “江西农业”微信公众号

• “数”说贵州教育70年巨变

• “场馆学习”活动课程的误区及改正策略

• “流浪地球”计划值得企业家学习

• “走进”才能“走近”——高一年级生涯教育初探

• “瘸腿”飞机的完美迫降

• “建立血糖调节的模型”的改进与反思

• “情境教学”让高中课程改革落到实处——广西高中生物主题教研活动

• “一带一路”倡议下中国与非洲油气合作的对策研究

• “校农结合”的贵州启示

• “荔枝新闻”6.0的跨界进阶:与一切可连接的产业融合

• “恐怖”实验室:一不小心造出了怪物

• “酒乡”地区居民对茅台酒文化的认知情况调查

• “互联网+”背景下高校发展性资助育人的模式探究

• “一带一路”背景下河南省与主要贸易伙伴国贸易影响因素研究

• “上海小囡剪纸展”别开生面

• “互联网+”背景下中学化学教学的创新研究

• “互联网+”时代高职大学生创新创业模式选择与路径优化

• “互联网+”背景下新疆巴州农村电商发展模式分析

• “对话职场·预见未来”生涯探索活动的流程设计

• “一站式康复模式”在改善乳腺癌术后患者病耻感中的效果研究

• “煤改气”市场突遇“寒潮”,2019年前景如何?

• “专业读写”助我走出倦怠

• “双一流”“热”背后的“冷”思考

• “教诊改”视角下中职常规教研的实践探索——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

• “手持式光路显示仪”的制作及应用

• “一带一路”倡议背景下陕西中小企业融资策略分析

• “Big Bang”70周年

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告:家长不信任班主任,怎么办?

• “变奏”的艺术：故事从平庸到神奇例说

• “小小读书会——读书活动的主持策略”教学设计及反思

• “我的家乡有特产”——职业启蒙体验班级义卖辅导案例

• “特种兵”轮值CEO

• “双一流”建设背景下高校图书馆科研支持服务现状及发展对策研究

• “规划职业理想 成就精彩人生”综合实践活动方案

• “高时”再获胜诉,“简一”被判定虚假宣传,“大理石瓷砖”一词被禁

• “润泽教育”课程的理念与深度实施

• “我该怎么办”栏目2020年讨论题预告

• “龙娃成长课程”诞生记

• “互联网+”背景下河南省乡村旅游营销策略研究

• “弹性放学”背景下学校晚托管理中的问题及对策

• “县长伯伯”的回信

• “互联网+”创新创业在线开放课程的建设与应用

• “名师”“名家”是培养出来的吗

• “小白鞋”的品质比对及选择

• “三原色”创作理念成《那座城这家人》突围主旋律季的关键

• “呼风唤雨”新技能

• “和分小萌一起学垃圾分类”

• ‘花叶’古巴拉贝木

• “一带一路”倡议与新时期中国的中亚外交

• “百年集场”秋更艳——长岭县新安镇“五辣两甜”特色产业带来农业高质量发展

• “三位一体”高中生涯规划教育体系的实践——以晋江市紫峰中学为例

• “四子真经”加快青年教师培养

• “兴师动众”的背后

• “智慧大脑”提升生活体验

• “三生教育”厚植“根的事业”

• “我想和你玩”

• “荔之风”的爸爸课堂

• “三性合一”:统编教材回忆性散文教学建议

• “三明治”式航海教育模式海上实习改革研究

• “互联网+课程思政”模式建构的策略研究——以《经济学基础》课程为例

• “一带一路”倡议下健康旅游产业的SWOT分析及策略选择——以贵州省为例

• “仿佛听出声音”的邮品——《毛主席戴上了红领巾》照片背后的故事

• “烦”,还是“不烦”?

• “三学”数字化教学模式下小学数学微视频的应用研究

• “五步三层面”优化离园活动的策略与途径

• “对不起”,只是“没关系”吗?

• “建筑构造”课程实训探究

• “中国共产党的初心和使命”主题宣讲会

• “互联网+”背景下的中职德育教学研究

• “智江南”微信公众号报告摘要

• “我的中国故事”征文活动通知

• “互联网+”高校服务共享平台建设研究

• “课外古诗词诵读”该怎么读

• “平行与垂直”教学设计

• “蜂”女人的甜蜜生活

• “一带一路”记者团感受杭州魅力

• “多事之秋”话调脾

• “德技相融、工学一体”——中职化工专业人才培养模式创新与实践

• “翻译学科:回顾与展望”高层论坛会议通告及征文通知(2019年10月25日—28日)

• “双元制”混合所有制办学的探索与实践

• “互联网+”时代下的高职图书馆空间再造研究——以四川水利职业技术学院图书馆为例

• “现代学徒制”人才培养模式下模具钳工课程的探索与实践

• “线上线下混合教学模式”在中职餐饮服务与管理专业中的应用

• “教育薪火”书系

• “中国共产党的故事——习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的实践”专题宣介会侧记

• “三悟”让孩子践行“独特体验”——人教课标版五年级上册《地震中的父与子》体验教学

• “整本书阅读与研讨”课程体系建设必须斟酌的基本问题

• “作者电影”视域下对影视导演的主观创作初探

• “团队建设”模式在体育教学中对学生团队精神的培养

• “一带一部”背景下湖湘文化对外宣传的必要性

• “工匠精神”培育与高职教育改革

• “PBL+4P”小学英语课堂多元教学模式初探

• “快乐教育”园本课程的开发与实施研究

• “两美”浙江建设背景下的农村公路景观提升设计

• “家乡建筑学”实践——对话建筑师王灏

• “互联网+”背景下高职校园创业文化建设途径探析

• “一带一路”背景下大连市城市外宣材料翻译现状浅析——以大连市政府门户网站为例

• “一带一路”背景下高职院校国际交流与合作发展初探——以湖南机电职业技术学院为例

• “心理意象”在声乐教学中的培养策略

• “互联网+”在春季高考技能教学中的应用研究

• “岭南风格钢琴曲”刍论——梁茂春教授讲学记录(三)

• “破”与“立”中构建中职德育课堂

• “互联网+”环境下的初中语文阅读教学指导策略探究

• “导·学·讲·练·悟”教学模式的理论探索

• “二三间”酒窖

• “不同位置观察物体的范围”课堂实录

• “小”故事 “大”教育——盼盼二小关于培养学生讲故事能力的思考与实践

• “校企合作”长效机制的有效途径的实践——以钟山职业技术学院为例

• “5·20世界蜜蜂日”主题活动在云南省西盟佤族自治县举行

• “双师型”语文教师培养途径探讨

• “一十百千万”行动引领基层党组织组织力提升

• “天鲲”一出 翻江倒海

• “赛·练·教”融合教学方法在计算机应用基础课程中的应用

• “海洋强国”背景下八桂海洋文化教育的实践研究——以广西交通运输学校为例

• “一带一路”背景下开展留学生活动的实践与探索

• “猪宝堡”之旅

• “最多跑一次”赋能高校治理能力提升的实践

• “成熟蜜”改称“封盖蜜”更合适一些

• “以学为主”的高中物理教学策略

• “游戏 样例 辩论”三合一——小学生收集与处理信息能力培养的思考

• “做学教合一”课堂模式下中职数学课堂学习策略研究

• “互联网+”视角下的初中英语翻转课堂实践研究

• “儒林文化”在小学品德与社会学科中的渗透

• “数字科怡”庆祝中华人民共和国成立七十周年有奖征文活动揭晓

• “适学课堂”促学习真正发生

• “管”“服”结合 筑牢安全底线——辽源市安全生产工作纪实

• “百分数的认识”一课引发的思考

• “创意生活”课程的建构与实施

• “音”你而美,“乐”在其中

• “书记在现场”刀刃向外解难题——钦州市钦北区“三级书记”推动脱贫攻坚工作纪实

• “适学课程”让学生适性生长

• “良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》

• “互联网+职业教育”体系下中职教师TPACK发展路径研究——以旅游服务类专业教师为例

• “我为祖国点赞”演讲比赛举行

• “快乐体育”在小学武术教学中的应用

• “罚站”真快乐

• “互联网+”中职学生学习能力培养探讨

• “以生为本 有效训练”的高中数学讲练结合教学探讨

• “升腾儿童伟大想象”的物型文化建构

• “乡村青年教师俱乐部”:教师成长的通道与摇篮

• “觉民教育”理念下的“海洋文化特色学校建设”畅想

• “仰观俯察”有感

• “自学 对学 组学+展示”教学模式在中职课堂的实际应用

• “励志育心”特色学校文化的构建

• “只签字不表态”是忘了初心

• “互联网+”技术在特殊教育学校无障碍教学中的应用

• “长度和时间的测量（第1课时）”教学设计及反思

• “全球脑王”是潮籍学子

• “壮丽70年 奋斗新时代 新中国从这里走来——全国党刊全媒体看河北”主题采访活动

• “六问”让学生的思维如瀑激荡——以《壶口瀑布》为例谈游记类文本教学的问题铺设

• “生疑—绽思—活用”进阶教学模式校本化探索

• “环广西”靓丽风景线

• “群文阅读”与小学生阅读能力发展的研究

• “互联网+”时代下初中语文的教学应用

• “虚度时光”去生活

• “德慧型”班级建设的实践与思考

• “红色觉民”：湛江经济技术开发区创建红色教育基地的探索

• “魔法奶奶的电话”——幼儿园大班语言教学活动

• “教学合一”助力初中语文课堂教学实践研究

• “门口网”在初中生物学基础知识教学中的应用

• “互联网+中职计算机应用专业订单式”人才培养模式

• “互联网+”环境下信息技术在数学教学中的优势

• “读”—阁诗情画意

• “解决问题”解题模式的建构与应用

• “教师发展共同体”新课程背景下促进教师共同发展的有效途径

• “错误”也精彩——浅谈数学教学中错误资源的有效利用

• “读”其千遍也不厌——以《题西林壁》为例谈古诗文教学方法

• “互联网+教育”对中学思想政治课堂教学改革的策略探究

• “不孕”检查需循序渐进

• “污秽/洁净”观念的变迁与“厕所革命”

• “乐学”策略在小学语文读写教学中的践行

• “低俗网络直播”冲击下的大学生思想教育研究

• “五小”暖人心 扶贫促扶志

• “人体与运动”之教学反思

• “人才+”创新管理服务

• “可能性”直面偶然性的小学数学教学实践

• “世界上研究最少的森林”原创试题设计——热带云雾林

• “区域工业可持续发展”考点梳理与例析

• “创未来·2018中国经济年度峰会”在北京举行 在经济调整期砥砺前行

• “一日三迁”之地理解读

• “互联网+”背景下徐州汉文化产业创新发展研究

• “一粒种”的情怀

• “十七年”时期文坛克服“反现实主义”创作倾向的路径

• “生活”:你去哪儿了

• “逆全球化”影响下人民币国际化不确定因素与成长之路

• “家国情怀”素养培育的现状及思考

• “土壤”考情分析及教学启示

• “互联网+”视域下政府公共服务创新研究

• “互联网+”背景下的课程形成性考核模式创新性设计

• “先天之本”更不能虚耗

• “左”“右”跨文化表意的显赫范畴研究

• “不忘初心、牢记使命”的时代内涵

• “校园欺凌”治理的法律困境与出路——基于法社会学的视角

• “一带一路”下我国跨境电子商务的发展问题与对策研究

• “同伴互评反馈机制”对于英语写作能力的影响

• “中国制造2025”战略下高校体育产业人才培养策略研究

• “耳榄”APP设计与分析

• “互联网+”时代高职院校会计教学改革与创新

• “由点及面”以新居民未成年子女为视角谈未成年人网络犯罪

• “以学生为中心”的新型师生关系对地方高校创新型人才培养的启示

• “三全育人”理念下高职思想政治理论课程教学改革探究——以广西现代职业技术学院为例

• “互联网+”时代高职院校辅导员工作绩效考核指标优化研究

• “一带一路”背景下广西民族地区职业教育国际合作交流的实践与展望

• “扫帚官”姜志远和他的“四件宝”

• “九个一”机制夯实农村基层党组织建设

• “发现广州之美”平面公益广告设计大赛圆满举行

• “一带一路”建设与新疆高校法学教学目标的契合

• “为人民而设计”——山东工艺美术学院艺术与设计作品展在山东美术馆举行

• “3+3”模式下会计专业中高职课程体系衔接研究

• “双创”背景下SIYB创业课程体系在高职院校的应用研究

• “蓝朋友”张栋成长的心路历程

• “橄榄绿”变成“火焰蓝”初心永不变

• “旅游+”视角下的中职旅游教育扶贫模式探析

• “野兽派”之新年新主张

• “液体”猫咪补水记

• “互联网+”与旅游消费升级背景下旅游电子商务的发展对策

• “一心双环”组织格局下中职学生社团发展模式探究

• “互联网+”背景下文科类大学生创新创业人才培养模式

• “互联网+”背景下酒店管理专业校企双主体模块化实践教学研究

• “自由落体运动”教学设计与评析

• “小组合作”模式融入中职学前教育幼儿舞蹈创编课程教学做一体化教学模式初探

• “借助审辩式思维进行构思”课堂实录与反思

• “民生清单”绘出幸福2018——国家能源宁煤集团金凤煤矿民生工程纪实

• “互联网+”视域下高校美术类专业双创人才的培养探究

• “南果北种”产业发展中的问题与思路

• “1234”廉政机制建设 助力矿井安全稳定发展

• “一带一路”沿线国家留学生招生对职业院校发展的意义及措施探析

• ‘龙丰’苹果在阜新地区试栽表现

• “互联网+”背景下中小外贸企业跨境电子商务发展障碍性因素及其对策研究

• ‘烟富8’苹果在我国各地的表现及栽培要点

• “读《论语》 知‘君子’”教学设计

• “语文主题学习”背景下读写结合的创新实践

• “科技小院士”养成记——北京市海淀区中关村第二小学建筑模型研究所

• “农民教授”为农业赋能——记全国模范教师李荣同

• “互联网+”下大学英语教学模式的思路

• “多连方”在小学低年段的教学实践与思考

• “三项融合”创新创业工作室实践教学模式探究

• “互联网+”时代高校思政课程教学改革方向研究

• “MOOC”资源在混合式教学中的实践

• “思维导图”在小学数学复习中的应用

• “知”与“行”的统一——谈良好班风的建设

• “互联网+”下高职旅游日语课程教学改革

• “家书+微信”安全帮教新“炒法”

• “慕课+助教”教学模式在民办高校中的应用——以英美文学课程为例

• “读写共生,化虚为实”整本书阅读策略——以《红楼梦》为例

• “语文主题学习”课堂教学 深层次阅读策略探究

• “回望来路,砥砺前行”——北京市海淀青少年活动中心改革开放40周年校外教育成果汇报

• “语文主题学习”课堂教学的几点思考

• “每日练笔”的回顾与思考

• “空降”管理层带团队的技巧

• “巧”用游戏“妙”探幼儿室内体育

• “身心合一”理念对高校舞蹈形体教学的作用研究

• “治愈系”餐厅走红

• ‘新苹红’苹果在辽宁桓仁的试栽表现

• “六法论”视野下的青花花鸟瓷画

• “引导自学”课中合作学习的实施困境及改进策略

• “三分小王子”回归记

• “无为而治”班级管理方式的探索

• “新闻分享”在《概论》教学中的运用

• “民族新唱法”在花腔民歌《包楞调》中的应用

• “家园共建”在幼儿心理健康教育中的应用

• “31X”自主学习法课例研修实践——思维导图在《在流体中力现象复习课》中的运用

• “放管服”形势下项目立项档案管理初探

• “工匠精神”培养背景下高职院校图书馆服务工作思考

• “营改增”对建筑施工企业成本的影响及对策

• “众筹”来的《牛津英语词典》

• “归去”教学实录与反思

• “三求”使主题班会接地气

• “双创新时代背景下”高校贫困生创业能力培养途径探析

• “三全育人”机制下开展主题班会教育的新尝试——以晋城职业技术学院旅游系为例

• “分步递进·分层达标”——《中国少数民族民歌探究》教学过程与反思

• “一带一路”倡议下商务英语教学研究

• “新经济”基本特征与企业管理变革的思考

• “红红火火”办教育——记周恩来红军小学的“红色德育”

• “互联网+”背景下大学生思想政治教育的调查与思考

• “十步法”打造一堂好党课

• “全域海绵”打造生态之城样本

• “民心党建+河长制”的治水良方

• “点菜下单”让党课有滋有味

• “接地气”的初心故事最能打动人

• “权力过桥”的贪腐新套路

• “水”中做出脱贫文章

• “收纳小达人”——提升中班幼儿自主整理能力的策略研究

• “百元违纪”不是“小题大做”

• “给他们办事,感谢我是应该的”

• “砖”心致志烧结装饰砖 成就百年建筑

• “互联网买菜”风头正劲

• “三个三”破解农村管水难题

• “反腐作家”是贪官,这不是小说

• “互联网+”环境下医院医疗设备档案数据挖掘

• “少教多学”理念在高中物理教学中的渗透

• “支架”在高中化学教学中的有效利用——以“醛”的教学为例

• “迪士尼《小飞象》电影主题特展”亮相佛山岭南天地

• “创造面向每一个学生的数学教育”——常州小数团队的思考与探索

• “理”中求“联”,“练”中促“思”——《小数乘法和除法》单元“整理反思课”教学设计与评析

• “智趣共生”理念下的阅读教学推进——以《恐龙》一课为例

• “头奥”课程:创新思维,创意表达——学校特色课程的实践探索

• “绿”动绸都

• “读写教室”图书资源的开发与更新

• “主题读写中心”的设置与读写活动开展

• “互联网+”视域下医院档案管理分析

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实(连载)——第十三届“哈尔滨之夏”音乐会(1985年)

• “一带一路”PPP项目政府信用风险治理研究——基于TIF(塔福)域理论视角

• “互联网+”背景下公共档案馆业务模式初探——以第五媒体为例

• “一带一路”背景下我国生物质能源发展的机遇与挑战

• “工匠精神”培养融入中职思政课的有效策略

• “和雅”课程的体系构建与实施——兼论“三级课程”的校本对接

• “思维如何回到神?”——黑格尔早期对启蒙的批判与反思

• “学的课堂”:构建儿童语言学习的四维空间——以《高尔基和他的儿子》一课教学为例

• “浙东唐诗之路”与“浙派语文”

• “海军陆战猛虎连”:锻造尖刀最强锋芒

• “践行强军目标模范艇”:深海大洋苦练制胜绝技

• “促就业15条”惠民生稳预期

• “水下发射试验先锋艇”:骑鲸蹈海擎利剑

• “鸽巢”原理在证明不等式问题中的妙用

• “少教多学”在初中英语阅读教学中的实践与思考

• “氢”装上阵 明日蓝天

• “敏化”阅读味蕾 品赏新鲜词句——《大青树下的小学》教学片段品析

• “基层行”中强“四力” 讲述新时代好故事

• “三案六步”高效课堂模式的优化——以小说阅读导学案编制为例

• “学对”成就你我 “小组”缔造成功——初中数学课堂“学对+小组”合作学习的探讨

• “一带一路”倡议下“国际关系概论”课程内容更新探讨

• “多方融合”创新创业素质人才培养模式探索

• “低耗低排放高品质氧化铁粉盐酸废液再生关键技术及装备”科技成果评价会在北京召开

• “新春走基层”:对“四力”的综合实践

• “理”出教材厚度,“习”出课堂深度——苏教版小学数学教材第二学段《整理与练习》板块教学探索

• “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用研究

• “超薄宽幅高品质板带冷轧及超薄镀层高效生产关键技术开发”科技成果评价会在北京召开

• “丝路精神”在高校班级管理中的运用

• “激励理论”在中学物理课堂教学中的应用与实践

• “翻转课堂”在大学英语分级教学中的应用

• “多元文化认同整合”视角下的心理咨询议题(综述)

• “陶花”盛开 爱满天下

• “问题解决”教学模式在高中地理教学中的应用

• “1342模式”在幼儿歌唱活动中的应用

• “航母战斗机英雄试飞员”戴明盟:中国“飞鲨”第一人

• “融错”教学，师生共成长

• “禁噪”不能只在高考时

• “静音”专项行动应成为制度常态

• “五四精神”对接时代新人培育路径探析

• “激情朗读”在英语教学中的作用

• “信息时代”优质院校碎片化混合式课程教学改革实证研究——以《装配式建筑混凝土结构施工》课程为例

• “内边”视野下清前期经营云南边疆的理念与实践

• “天使”与“恶魔”之雾凇与雨凇

• “装傻”的教育境界

• “生活教育”思想在小学数学教育中的实践

• “路文化”：源自大地的思考

• “以教带做、以做助学、以学培赛、以赛促改”的理实一体化系统教学模式研究

• “显隐并进”阅读样本——基于“紫阅绘APP”幼儿绘本教学新样式实践

• “武汉组工”微信公众号传播运行规律的研究分析

• “横纵交叉研讨”模式推进幼儿园课程游戏化初探

• “种子型”核心知识的结构化教学

• “数字人文时代的文学研究”学术研讨会在开封举行

• “家园”合作背景下的幼儿教育策略探究

• “微”中见“效”——浅谈微型日记对小学生写作能力的提升

• “减负”先从备课开始——浅谈小学语文备课策略

• “微课”应用于高中语文教学的价值探寻

• “四足”教学是教师的永恒追求

• “课程思政”理念融入体育课程的途径研究

• “互联网+”下艺术设计教学的转型及创新方式探索

• “互联网+”技术运用于中职德育教学的实践探索

• “双一流”背景下电气自动化专业实验课程的改革与创新探讨

• “教育是什么”与“什么是教育”

• “岭南风格钢琴曲”刍论——梁茂春教授讲学记录(二)

• “浅阅读”的背景和盛行的合理性

• “微课”在初中历史教学中的运用

• “乐府新声”——民族音乐学视阈下“新乐府”的创新探究

• “一鱼三吃”,柯迪亚克解锁SUV新玩法

• “国学风”让少儿文化类节目迎来开门红

• “中医”的“中”字不是“中国”之义

• “走班教学”背景下班级管理的方略

• “PMO-EMS组合调控高均质化矩形坯连铸技术”科技成果评价会在常州召开

• “互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式浅析

• “我们的祖国”——天津音乐学院庆祝中华人民共和国成立70周年音乐会在天津大剧院激情奏响

• “钢琴即兴伴奏”课程的核心内容设计与创新研究

• “阳光食堂”这样铸就——娄底市规范学校食堂经营管理纪实

• “整式及其加减”教学研究

• “问题引导”初中数学课堂模式的实践探究

• “少年君子”课程:核心素养视野下的学校课程重构

• “点燃全民阅读的星星之火”

• “再创作”“去异域化”与隐性的比较文学意识——重访汉译美国小说《一睡七十年》

• “一带一路”框架下的同声传译接力语研究

• “冯妇痴呆被虎欺”辨——如何评价博学鸿词科阅卷官冯溥

• “滚滚”驾到，从卖萌开始

• “留白”艺术在小学数学课堂中的实践与思考——以四年级下册“轴对称图形”教学为例

• “钢筋掉下来的时候,我心都慌了!”——双洮高速公路项目安全体验馆纪实

• “救救孩子吧!”这不是一句调侃

• “微”时代要提高“微”声量

• “无线”贯通施工工艺的研究与应用

• “穿越”的“黑芝麻”

• “为什么”诊所

• “三软”煤层煤巷U型钢棚交岔点选择性支护技术及应用

• “根魂亮旗·转型登高”推动党建高质量发展

• “互联网+”时代的大学生创业模式选择与路径优化

• “哥们儿,路上慢点开”——长春市高速公路客运站迎春运小记

• “国际认知语言学前沿课题讲座”系列丛书书讯

• “四带四建”激发团青队伍活力

• “智造”变革与机遇

• “海归妈妈”孙梦麟,给3600名自闭症儿童灿烂的明天

• “梅花鹿”的“梅花”掉了

• “金字塔”闯关指南

• “健康中国”地方产业发展研究——以广西健康产业发展为例

• “幸存者”更有发言权——了解真实的世界

• “优师计划”方向八研发成果转化 《高考命题预测与题——临考押题卷》产品展示

• “分式方程”中典型错解举例分析

• “数与式”中考考点归纳

• “三关爱三提升”增强工会工作凝聚力

• “品德管理”,不负成长好时光——小学阶段德育管理对策

• “知识管理+区块链”企业机构知识库构建研究

• “互联网+”时代下财税创新管理的建议

• “表意不明”类病句的辨析与修改

• “一带一路”背景下甘肃省独立院校英语专业人才培养计划探析

• “一带一路”:如何绘制精彩细腻的“工笔画”

• “互联网+”教育平台下煤炭企业的安全教育培训应用研究

• “生活稳定、不伤害自己”——中国工程院院士黎介寿的长寿经

• “学生渡”里的海事初心

• “一带一路”倡议中的电力价值挖掘研究

• “营改增”后BT项目财务核算的探讨

• “数与式”易错点分析

• “先学后教 反馈矫正”课堂模式在初中教学中的运用浅谈

• “导学互动”模式对小学英语教学模式的作用分析

• “数据赋能·创新管理”第六届中国管理科学论坛在沪举行

• “理发书记”钟方兴：真诚服务敲开群众心门

• “东风五号”洲际导弹研制回顾

• “老城区”的教育定力——来自株洲市芦淞区的教育观察

• “中国已是一个强大国家吗?”——访北京大学教授王逸舟

• “春苗护卫队”支部党建品牌建设的实践与体会

• “校服提案”关系学生审美力的培养

• “秋妃”桃长短梢修剪对比试验

• “可乐”变“雪碧”

• “三进”“三研”“三打造”:推进校长共同成长

• “放管服”改革：推进国家治理现代化的重要之举

• “我与《国际人才交流》三十年”征文活动通知

• “互联网+教育”下加强学校德育浅议

• “塑”造生活 风景与危险同在

• “一强三抓富万家”助推集体经济发展

• “回复TD退订”的短信,要不要回?

• “试药”引发了五年诉讼

• “是否具有法定救济途径”:行政行为可诉性之补强标准

• “甜蜜”扶贫甜在瑶山人民心里

• “五龙山”上捕鸟469只被判拘役

• “高准入”政策对小额贷款公司发展的理性分析

• “我的梦想是推动中医药的全球发展”

• “限制外出”的老人走丢了

• “生化教育”理论：背景、内涵与结构

• “五个着力”促发展 乡村振兴谱新篇

• “三型两网、世界一流”战略下人才新生态建设的思考

• “我们俄罗斯人是非常善良的,当别人不动我们的时候!”

• “气代煤”“电代煤”守护蓝天惠民生

• “自然拼读法”在偏远地区英语教学中的应用探究

• “森林卫士”岂能成为盘中餐

• “围炉夜话”,温馨如斯

• “善美文化”引领幼儿幸福成长

• “网德”教育:小学生道德认知呼唤健康的网络文化

• “网红”女主播侮辱国歌被行拘

• “红色动力”引领村民脱贫致富

• “文静女孩养成计划”

• “以知启智”培养初中数学核心素养

• “自主学习法”在数学教学中的运用

• “吃货”的答案王国

• “教学微创新”例谈

• “好园”往事

• “洋劳模”香取茂男的安徽情缘

• “飞天女侠”

• “问题导学”提高语文课堂教学实效

• “追问”激活小学英语阅读课堂

• “云线索”助力公益诉讼

• “爱种子”教学模式在语文教学中运用

• “挪作公用”掩盖不了挪用本质

• “守护海岸线”净滩行动

• “葡萄保卫战”

• “飞鱼”也桑巴——巴西“曼苏普”（MANSUP）新型反舰导弹

• “坦克两项”2019中的塞尔维亚T-72B3主战坦克

• “辩课”催生春满园

• “90后”袁隆平 不能躺在功劳簿上

• “互联网+”形势下智慧家居养老模式的构思

• “雪龙2”号:“探极利器”自主造

• “悟空”火眼金睛 宇宙幽灵快现形了吗

• “绿色公民”的行动者

• “三融入”做实国有企业基层党建工作

• “鹿鸣接响”与“重宴琼林”——清代潍县陈述经家族诗书传家的佳话

• “■”的音、形、义和乐舞之“■”

• “墨子号”升空 量子通信有望走进百姓家

• “互联网+新工科”背景下机械专业实践教学改革研究

• “超级连接”语境下的广西博物馆英语网站建设

• “奋进的山东——庆祝中华人民共和国成立70周年成就展”参展社建文物撷选释读

• “尚方”铭四神博局纹镜研究——以六安出土一枚“尚方”铭四神博局纹镜为例

• “麦霸”易得这种病

• “按套内使用面积算”要来了

• “女友”竟是身边的好兄弟

• “海外成功人士”要与女主播结婚

• “中国机遇”更闪亮

• “一支部一特色”党建品牌创建探索与实践

• “双一流”建设中优化院系办公室工作研究

• “绿豆军团”成长记

• “加减乘除法”应用于医院档案精细化管理研究

• “从回归生活、回归自然、回归真实”谈幼儿园活动区的创设与实施

• “科粉”小编来学校了——科普科幻青年之星计划

• “新零售模式”下的高职电子商务教学创新思路探讨

• “1+N”把首诊吸聚在基层——镇江黎明社区独创首诊点单式家医签约服务

• “互联网+”时代档案编研工作发展策略

• “朱德之问”谁该作答

• “百草园”中的学生成为“生物迷”

• “谜”与“如谜的解谜者”(七)

• “空中救护”让伤员“转危为安”

• “三段七环节”行动导向梯度教学模式的应用研究

• “小善大爱”，以“善”文化引领生命成长——山东省威海市荣成市世纪小学生态文明教育纪实

• “互联网+”时代医院综合档案管理特点与内容研究

• “营改增”对企业财务管理的影响与策略

• “战略维新”视域下基于慕课的翻转课堂教学模式研究——以管理会计课程为例

• “四位一体”视角下高职院校电子商务专业教学模式优化研究

• “营改增”对公立医院税务管理造成的影响

• “营改增”时代的税务筹划与思考

• “推荐一本书”写作指导

• “微德育”让学生核心素养提升有实效

• “四招”教你安全度夏

• “营改增”对路桥施工企业财务管理工作的影响及对策分析

• “恐怖”旅社——那些超标的菌落

• “铁石心肠”的妈妈

• “有你,真好”写作指导

• “要做人能吃的饲料”! 金甲龟鳖料逆势增长,明年将重点发力鳜鲈板块

• “水稻+南美白对虾”稻田综合种养关键技术分析

• “家校社”一体化的德育协同长效机制探究

• “兰州广播电视台融媒体中心建设”专题

• “非常规油气缝-孔耦合富烃假说”概述

• “真”学习:基于“教学做合一”的教学方式改进

• “阳光银行”德育活动探索

• “祖辈家长”也是好家长

• “三个品牌行动”成就教师专业发展

• “互联网+电力营销”管理模式实践探究

• “中国轻纺城杯”2019全球时装设计精英挑战赛完美落幕

• “FSC家校社共育体系”助推学生全面发展

• “希望教育”理念下的课程建设

• “生以群分,层级递进”中职教育培养模式实践探究——以淄博电子工程学校为例

• “少教多学”在芬兰

• “立德树人 实践育人”综合实践活动课程研发成果展示交流活动在京举行

• “互联网+”时代背景下艺术类高职大学生就业创业能力提升策略

• “青年是黄金时代,要学习、学习、再学习。”

• “一带一路”下的高等职业教育“课程思政”教学创新发展研究

• “总书记殷切寄语,激励我讲好中国故事”——住鄂全国政协委员熊召政动情叙说难忘时刻

• “工匠精神”视域下黄炎培职业教育思想的当代启示

• “活”与“动”:思想政治活动型课程核心素养学生化的实现

• “高中生涯规划”信息技术建设应用探究

• “申克”映现下的江苏民歌旋律特色研究（上）——江淮、吴语方言区民歌旋律风格比较

• “互联网+”背景下高职烹饪冷拼“一体化项目式”教学的构建探讨

• “组合图形的面积”教学设计与反思

• “情”溢语文课堂

• “行知思想”在小学英语课堂教学中的实践

• “微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

• “农村金融资本+电商”融合发展新格局构建及实现路径

• “微专题”在高三数学复习课中的应用

• “立足阅读文本 以读促写”在初中英语课堂教学中的应用

• “新思维导图”应用于高中物理教学实践

• “互联网+”环境中中职会计实训教学体系的构建

• “推现”不停步,风雨无阻再出发——湛江市坡头区推进教育现代化纪实

• “学长制传帮带模式”在中职基础会计教学中有效运用的研究

• “互联网+”模式下探索中职数学教育新特色

• “三阶段四环节”研学旅行课程设计与实践

• “博爱”课程体系的建构与实践

• “互联网+”时代中职教师信息化教学能力的提升研究

• “班级优化大师”在小学班级管理中的应用策略

• “新中式”住宅该怎样定义?建发品鉴会解码新中式“爆款”人居!

• “互联网+”背景下高职院校多元化创新创业教育初探

• “扫码”观景听声,大型交互声景艺术作品《声岛湖》对话自然!

• “互联网+外贸”时代背景下商务英语专业课程体系改革

• “心美术”教育:从STEM到STEAM——以《同一幅画》为例

• “少林寺与禅宗祖庭”研讨会在登封举行

• “家校联动”体育教学中家庭小场地问题的解决策略

• “互联网+”背景下大学生体育生活化的行动路径构建

• “闪光教育”筑造幸福人生——广州市荔湾区东沙小学

• “保密+绩效”工作机制的探索与思考

• “雌鹿”之父米哈伊尔·米里

• “一带一路”建设与国际交往礼仪

• “猪小姐”轶事

• “最为辉煌的一页”

• “互联网+中小学教育”管理平台构建研究

• “互联网+”时代中学班主任工作信息化的策略

• “飞刀版地狱火”导弹引发美军质疑精确打击技术

• “守初心担使命,庆祝新中国成立70周年”征稿启事

• “八三工程”建设始末

• “问题链”的设计——以化学教学为例

• “互联网+”背景下小学英语教学手段探析

• “等待策略”在小学低年级段语文课堂中的有效运用

• “互联网+”时代下的初中信息技术课堂教学模式研究

• “授人以渔”理念下学生生物核心素养的培养

• “自媒体”时代下的高中地理高效课堂教学模式初探

• “乐之翼”——让乐理在小学音乐课堂深呼吸

• “一次只做一件事”原则

• “尊重”理念下的学校德育实践

• “四变”实现教材到教学的蜕变

• “透视”技术为精确打印人体器官带来曙光

• “双线并进”主导下的单元整体教学——以统编教材三年级下册第八单元为例

• “三型两网、世界一流”战略目标下技术技能人才协同发展与培养

• “这里是我们党的根脉”

• “严细深实”做好重大会议活动组织服务

• “双创”教育理念下的计算机课程实践教学改革分析

• “意外”亦美丽 “生成”更精彩——小学英语课堂生成性资源的开发和利用

• “能源与动力工程”专业卓越人才培养机制探索

• “加减乘除”解难题 提升师生获得感

• “意会阅读”在小学低段古诗词教学中的应用策略分析

• “学导赋能”，促进学生深度学习——《观察物体》教学设计与评析

• “咏经典、学仁礼”——从初中生化妆说起

• “三个一”结对服务师生解难题

• “理”向学习，穿越认知的大地——《长方体和正方体的体积》教学与思考

• “我心深处是孩童”——漫谈俞正强的教学风格

• “指南针”还是“指北针”？

• “冷”运动在这里“热”了起来——张家口市宣化区第二中学推进奥林匹克教育工作纪实

• “手工艺品”类特色旅游商品的营销策略研究——以东阳木雕为例

• “跨境电商+”推动纺城升级

• “尊敬的领导”应该排第几?

• “体教结合”——竞技体育后备人才培养的必由之路

• “绣”出百姓幸福生活

• “蜜蜂皇后”以时尚高定诠释独立、自由、前卫

• “三青”培训体系助力年轻干部成才

• “以生代教”理念下的高中英语阅读教学

• “SPACE”培养体系加速青年员工成长成才

• “地方性知识”视域下旅游文化学课程改革探析

• “波司登x高缇耶”，演绎全新羽绒服美学

• “三学”联动，建构深度学习课堂——以《表面涂色的正方体》教学为例

• “互联网+游戏”模式在小学体育教学的应用

• “一带一路”背景下中国出版业发展的机遇和挑战

• “互联网+”下高校校企合作创新创业人才培养模式

• “错”中“问”，问出数学真思考——特级教师华应龙《买披萨的故事》教学片段赏析

• “阳光体育运动”背景下乌鲁木齐高职院校“小场地立体循环式大课间”模式构建与实践

• “烽火狼烟”成历史 融媒之路让敦煌走上信息高速——以敦煌广播电视台党政客户端“掌上敦煌”为例

• “研究单”的价值、设计及使用

• “嗝嗝老师”教你如何做好老师

• “羽”力全开，波司登亮相中国国际羽博会

• “分”而治之 逐“层”提升——谈优化小学数学作业布置与检测的思路

• “双一流”背景下陕西民办高校英语专业“职业导向型”人才培养模式研究

• “群”以探文 “文”以悟法——以《富饶的西沙群岛》为例浅探“1+N+1”群文教学

• “做一台有灵魂的晚会、做一次有性格的创意、做一个有细节的执行”——论如何承办好访谈类主题晚会

• “双一流”建设背景下的工程流体力学教材改革

• “案例教学法”在中职经济法律法规教学中的应用

• “精”字当头,“准”字为本——保定市易县教育精准扶贫工作纪实

• “卡西尼号”的谢幕演出

• “应用光学”课程思政教育的探索与实践

• “VR/AR”视域下中华传统文化传播研究

• “工程材料”课程线上线下结合的教学模式探索

• “四美”引领培育自主管理的“和美”少年

• “M”值积分卡：给学生加满“写作动力”的油

• “互联网+”背景下混合教学模式的设计

• “蜘蛛侠套装”来啦

• “中国地铁50年致敬人物”名单公示

• “新工科”视角下农林高校计算机科学与技术专业人才培养体系研究

• “课程设计”视角下中职学校德育模式的变革——以学前教育专业中高（中本）贯通学生为例

• “钠及其化合物”常见考点例析与规律总结

• “夫妇”持伪造证件面签被批捕

• “神剧”《叶甫盖尼·奥涅金》的诗意舞台

• “学会质疑”在新教改生态下的运用实践——李士金大学语文课堂教学改革生态述论

• “中国梦”引领下大学生理想信念教育有效性研究

• “增材”的发展理念对高校“三全育人”的启示

• “没有问题”的课堂成功吗——实施有效提问 构建高效课堂

• “幼儿园、家庭和社区”一体化教育活动的实施

• “新中国70年百种译介图书推荐目录”诞生始末——专访中国新闻出版研究院院长魏玉山

• “小人国项目化游戏课程”的构建与实施

• “互联网+”背景下职校学生移动学习资源设计与开发——以“云课堂”混合式教学为例

• “一带一路”背景下工程专业人才国际化培养模式研究——以工程管理专业为例

• “互联网+”背景下中小微企业市场营销战略创新研究

• “互联网+”教学模式下初中数学的教学效果

• “花式小练笔”三部曲

• “00后”大学新生心理素质能力自我评定研究

• “微课”在高职英语教学中的应用研究

• “互联网+教育”背景下的教师工作新技术

• “武当民俗村”的民间手工艺保护和开发

• “现代学徒制”下高职院校教师职业能力提升探索

• “四维互动”阅读教学模式例谈

• “红色三宝”传精神——记优秀基层理论宣讲员谢立亭

• “互联网+”形势下的物理实验设计与研究

• “好哭包”变形记

• “雅真”学生综合素质评价路径的探索

• “解决问题”启蒙教学探究

• “互联网+”背景下智慧水利建设研究

• “以诗解”回归古诗词教学的“初心”方法探究

• “绿卫2019”森林草原联合执法专项行动启动

• “融慧”理念下小学语文教学与信息技术的融合策略

• “互联网+”对初中英语教学模式的影响与优化分析

• “文明礼仪伴我行”主题班会案例设计

• “以就业为导向”的中职英语教学模式初探

• “生本课堂”语文导学案的编制和使用艺术

• “2015-2018年度《安装》杂志优秀论文选集”征订启事

• “让学、智慧”是小学语文教师的教学“法宝”之我见

• “翻译学科:回顾与展望”高层论坛在长沙举行

• “互联网+”背景下中职电子商务教学教育探讨

• “社会支持理论”对教育技术研究的启示

• “慢一慢”语文课堂风景独好——引导学生对教学内容进行深入思考

• “翻译研究:热点透视及趋势展望”主编论坛纪实

• “大数据”下地质事业单位内部控制的主要风险点及防控措施

• “一种与百种”理念引领下支持幼儿自主成长的实践研究

• “二孩时代”的家长工作畅想

• “立德树人”视阈下高中生涯规划课程的现状与发展

• “立德树人”理念在小学数学课堂中的应用

• “高质量发展”的经济学研究解析

• “行到水穷处，坐看云起时”——漫谈笙的当代发展之路

• “数学日记”在数学教学中的应用

• “翻译学科:回顾与展望”高层论坛会议综述

• “品行弱势”学生的成因及教育方法

• “一带一路”背景下商丘培养经济发展新常态探索

• “互联网+”背景下地方剧院的发展困境和出路探究——以安庆黄梅戏剧院为例

• “三会一课”走出创新“四步棋”

• “贵行贵知”文化管理体系的构建

• “快乐1+”提升基层员工幸福指数

• “壮丽七十年·奋斗新时代”摄影大赛征稿启事

• “深海一号”,和“蛟龙”一起去探洋

• “追”书

• “超前教育”何时休

• “精神感冒”——抑郁症

• “互联网+”时代的家庭教育策略研究

• “智慧社区”在有线电视网络中的建设与应用

• “雪亮工程”中智能视频运维管理系统的设计

• “敏感期”的特征

• “互联网+时代”提升艺术院校学生计算机水平的思考

• “以中华文化为母语的音乐教育”文献综述

• “和文化”体系的构建与落地

• “三大工程”弘扬优秀传统文化

• “高考”成绩评定的国际比较与启示

• “景物描写中的托物寓意”教学实录

• “因材施教”为何陷入困境

• “壮丽七十年·奋斗新时代”征文大赛征稿启事

• “无人”时代下的反思

• “四抓四推”确保主题教育走向纵深

• “写意中国”——2018中国国家画院年展书法篆刻作品展在北京开幕

• “脱胎换骨”的小鑫

• “班级”变迁:从工业效率走向生命效率——人格化下的教育秩序与时代理解

• “小题大做”又何妨——例谈统编教材第一学段课后练习的有效使用

• “看病贵”症结之我见

• “高分低能”状元逆袭:脚踏实地做自己

• “要素”指引,让“语用”落在实处

• “公共艺术的公共性”探讨(下)

• “同课异构”用于高一美术鉴赏教学中的研究

• “反复顶撞”到底为哪般

• “贵族收藏品”上海绒绣的艺术价值

• “资助育人”内涵的四重维度及其实践路径

• “互联网+”时代事业单位档案管理创新策略研究

• “三大构成”课程在服装专业教学中的实践分析

• “躺式红绿灯”VS.“低头族专用通道”

• “异常难忘”：下党乡30年巨变背后的不变初心

• “女焊子”:网红焊工彰显工匠精神

• “新中国美术家系列——广东省国画作品展”在北京国家画院美术馆开幕

• “写意中国——2018中国国家画院青年画院作品展”在北京开展

• “网红”高数教科书

• “90后”博士的汽车梦

• “五四”时期知识分子认同马克思主义的社会心理研究

• “图书馆女孩”VS.“真人图书馆”

• “SPT”智慧课堂生物教学模式

• “拆旧房、围菜园”激活土地资源

• “病体”与“纨体”的哲学思考

• “租售并举”下的租房市场 国有资本应做好“稳定器”

• “翻转课堂”教学模式在计算机辅助设计类课程中的应用分析

• “一带一路”背景下西藏文化对外传播策略研究

• “成名”的对面：从公众的变迁谈新闻专业主义

• “五四”创造精神的历史地位及时代意蕴

• “五四”运动的社会革命逻辑及其百年实践

• “人职匹配”理念下河北省地方高校职业指导体系构建研究

• “智能手机”与“互联网+课堂”在高职护理教学改革中的应用

• “雨课堂”支持下的高职《摄影基础》混合式教学设计与应用研究

• “莲生贵子”玉器题材演变过程浅析

• “校企合作”创新技能人才培养模式探索

• “尊重教育”办学思考的由来

• “湖南智造2025”背景下高职院校工匠精神培育的现实困境

• “以人为本”的高等职业院校学生管理对策研究

• “互联网+”学生教育管理——特殊教育高职院校学生教育管理工作新模式

• “互联网+”视域下基于易班开展大学生社会主义核心价值观培养探索

• “简”方法“丰”结构,以“浅明”驭“深刻”——以《简单推理》的教学为例

• “珍珠项链”

• “互联网+”时代高校创新创业教育生态系统的构建探析

• “一带一路”战略下中等职业教育服务企业“走出去”的实施路径和策略

• “生命教育”视野下高校体育教育改革思路探索

• “三思”而行,开启我的语文梦

• “金鸡”唱响致富歌

• “资产评估”课程思政教学的探索

• “花花世界”的美好

• “新茶馆式”教学法在《教师语言艺术》课堂教学中的应用

• “互联网+”背景下国际贸易专业应用型人才培养模式研究

• “即兴”艺术在高中化学课堂中的运用

• “自动控制理论”系统观思维可视化的教学探索

• “点、网”式整体教学法在高中生物教学中的研究与应用

• “产出导向法”之产生、发展及研究

• “拖延症”可能拖出脑中风

• “长勿相忘”的绮色佳聚会

• “翻转课堂”教学模式在金融类课程教学中的应用研究——以《客户经理》课程为例

• “双十一”你都买过什么奇葩好物?

• “双师型”视阈下职教师资培训工作发展研究

• “服务学校29条”，全力守护孩子身心健康

• “互联网+”思维在图书策划中的运用与发展

• “独角兽”炼成记

• “一带一路”战略下中等职业教育与国际对接的策略

• “混合现实”,让网购体验感更强

• “互联网+”背景下如何提升学生语文核心素养

• “一带一路”视阈下墨学文化的对外传播对策

• “翻转课堂”在大学语文教学中的创新应用

• “联系”让复习课出彩

• “面对面”比“屏社交”更重要

• “让学引思”让初中数学课堂更精彩

• “限盐”不减味是个技术活

• “双一流”建设背景下高校教师职称工作的问题与对策

• “数”记西游之拜师学艺

• “以人为本”在小学学校管理中的应用分析

• “互联网+”背景下小学英语教学探索

• “互联网+”对校园足球发展的影响与对策

• “能换来群众的满意,再辛苦也值了”

• “数说”重庆

• “互联网+”背景下的学前教育信息化建设

• “美丽医院”建设回应群众期盼

• “向日葵”女孩——记湖南省第一届励志成才好学生龚娟

• “互联网+”背景下中职财会课堂中教师的定位

• “1+X”党建联盟，共绘党建同心圆

• “神官调”在陕北民间信仰体系中的文化内涵

• “学生第一”不能说说而已

• “新潮音乐”何以新？——以20世纪80年代部分加入“人声”的作品为例

• “开心社”育童心

• “互联网+”时代下网约工劳动关系认定及权益保护

• “国内核电厂仪控电标准体系关于华龙一号/CAP1400堆型的适应性和完整性分析研究”验收会顺利召开

• “四个意识”链接听评课的智慧

• “一代文人有厄”——王冕的诗意与失落

• “互联网+”背景下刑法学教学改革探索

• “互联网+”与大数据背景下财务管理专业人才培养初探

• “唱”响课堂好声音

• “菠菜园”里的科技旋风

• “营改增”对施工企业成本管理的影响及对策

• “天链二号01星”发射成功

• “乐”游中西——琵琶演奏家吴蛮访谈

• “翻转课堂”模式在高职英语听力教学中的应用实证研究

• “建筑物信息设施系统”的案例教学——办公楼综合布线设计

• “航空服务礼仪”课程教学研究

• “四疑”课堂教学模式解析

• “互联网+”背景下“园林植物保护”课程改革与实践

• “学习筑梦”课程建设的有益探索

• “平均数”教学设计

• “统计误差分析”教学方法探讨

• “蒙养”理念下学生的德养教学研究——以《日本侵华战争》为例

• “毒驾”入刑的可行性分析

• “小事”

• “西瓜男孩”是对“少年强”的最好呼应

• “一本二主”式小学高年级写字指导策略——六步体系

• “玉兔二号”驾驶日记

• “文绉绉”中“绉”字正音问题初探

• “剥茧抽丝”现思路——以分数除法解决问题中“和倍问题”为例

• “一带一路”倡议下学生赴国际组织实习与涉外卓越法律人才培养的融合与发展

• “互联网+”背景下高职院校跨境电商创业型人才培养策略研究

• “三会”《水浒传》

• “体验式学习循环模式”在高中生涯教育中的应用

• “砺志”德育的校本探索

• “互助、合作、集体探究”教学模式下的高效课堂策略研究

• “二次元”人物也爱阅读?跟着许墨读书吧!

• “顺学而导”教朗读

• “莎姐”梅玫：初心不改，做好迷途孩子的引路人

• “五学”模式在英语教学中的具体运用

• “课堂导入型”微课在Flash动画教学中的应用

• “大咖”的专业志愿

• “3D打印技术应用”课程教学设计

• “互联网+整本书阅读”实施策略

• “谜”香校园:让孩子记住乡愁——非物质文化遗产“青林寺谜语”进校园的实践

• “至善”教育理念下的全面育人策略

• “教、学、做”一体化模式在审计教学设计中的运用

• “洗盏”意义探析——读苏东坡《赤壁赋》

• “互联网+党建”精准服务群众研究——以天津红桥区“微实事工作室”为例

• “一带一路”背景下广告与传媒业服务企业全球化实践——美国的经验与我们的策略

• “六大解放”思想在初中语文教学中的应用

• “画”“说”题意

• “桂花园”里的作文课

• “一带一路”国际贸易便利化法律机制的现状、评价与发展路径

• “互联网+”背景下高职学生自主学习能力培养的研究与实践

• “红领巾”在社区服务中更鲜艳

• “红军桥”架起红军与百姓血肉情缘

• “互联网+”视域下齐鲁守艺人传统民艺传承创新平台的建设与开发

• “EDA技术”支架式课程资源库的构建与探索

• “圆梦书记”的追梦之路

• “互联网+”背景下数字媒体“三创”人才培养模式探讨

• “学讲计划”的组织与实施

• “三明治教学”在儿科护理带教中的问题及对策

• “观察工具”打开孩子世界大门的钥匙——浅谈集体教学中观察幼儿外在行为的工具

• “任务导学”教学模式探究

• “集体生活”理念下小学体育与健康合作学习探究

• “互联网+”大背景下拓展寄宿制学校家校合作的方法

• “先学后教、当堂训练”教学模式初探

• “什么是周长”一课的教学设计

• “互联网+”背景下高校混合式教学面临的问题及建议

• “新工科”背景下车辆工程专业人才培养体系改革

• “三段三进”开放式教学模式探索——以鞋类设计与工艺专业“鞋产品开发实务”课程为例

• “互联网+”时代技术对高校思政教育的作用——以马克思主义艺术生产理论为视角

• “三元双轨”现代学徒制探索

• “适合”——所有学校的共同责任

• “两苦三步”的为政启示

• “吃瓜群众”不了解的西瓜旅行记

• “非遗”保护，路在何方

• “器官-系统”导向下地方医学院校的改革探索——以《生物化学与分子生物学》课程为例

• “主题+区域”模式类试题突破策略——以2017年全国新课标卷Ⅲ第37题和2018年全国新课标卷Ⅰ第36题为例

• “互联网+教育”模式下对海洋技术专业教育改革的思考

• “互联网+”背景下计算机网络课程教学改革

• “粤港澳大湾区”原创试题设计

• “教学评一致性”在中学英语阅读教学中的实践策略

• “战争”引发的思考

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实(连载)——第十五届“哈尔滨之夏”音乐会(1987年)

• “互联网+”环境下信息技术与课堂教学的深度融合

• “愉快合作、主动探究”在小学数学课堂教学中的运用分析

• “炒鞋”背后的无奈

• “弃子”悲剧

• “互联网”对地方经济的影响研究

• “世界之问”与中国方案

• “老爸评测”，如何让生活更加美好？

• “5+1”国际化护理本科人才培养模式的实践探索——以南京卫生高职校中英合作项目为例

• “还原性”古诗词教学的价值与策略

• “《辞海》保卫战”历险记

• “垃圾循环再利用”原创试题设计

• “西南宜居地带”原创试题设计

• “一带一路”沿线国家来华留学生工科课堂教学策略探讨

• “正当防卫过当”与“过失犯罪”

• “专业与创业一体”的电子商务人才培养体系构建

• “互联网+”背景下高职教师信息化教学能力提升探析

• “人工运河”类试题考点分析及应对策略

• “营改增”对建筑行业的影响及措施研究

• “校聘”落地难题的“泉港解答”——访泉州市泉港区教育局局长陈建雄

• “把课上好”需要系统保障

• “泥”中的小问题与大智慧

• “430分”如何借鉴“560分”

• “一师一优课”：乡村学校教研活动的抓手

• “五色花”，守护生命最初的1000天

• “第六届农商社会/富民社会学术研讨会”成功举办

• “混蛋”医生的魔力

• “一带一路”背景下在高职教育模式中的建构研究

• “一带一路”倡议背景下中外合作的试题解读

• “小”游戏,“大”学问——游戏精神在大班建构活动“博物院”中的体现

• “大智云物移”时代 中铁工服如何构建盾构服务新模式?

• “521问题探究”优化数学课堂教学初实践——以九年级数学专题复习课《二次函数中等腰三角形的存在性问题》为例

• “探究性”方法在高中化学实验教学中的应用新探

• “学案导学”在初中物理教学中的应用

• “一带一路”发展新机遇:移动支付与创新跨境电商运营模式

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行国画卷张天霖作品欣赏

• “分时分类分层”彩虹式阅读教学初探

• “把课上好”是职校教师的最大师德吗

• “一带一路”倡议下中国注册会计师行业发展问题研究

• “一带一路”的思想品德学科打开方式

• “后会计证”时代会计从业人员的转型思考

• “学研行”助力教师专业自主发展

• “医保住院单病种结算”在医院会计中的账务处理思路构建

• “中国样本”：新中国职业教育特色探析

• “一带一路”背景下高职教育国际化发展研究

• “任务书式”活页实训课程及教材的开发与应用研究——以中职物流仓储与配送技能实训为例

• “把课上好”是为师之本

• “四联五动”打造校企合作升级版——“北仑模式”的探索与实践

• “三卡三联动”实践党员“政治生日”

• “四学”:中职语文生态课堂的构建——以《长江三峡》为例

• “中国特色社会主义法治文化建设的理论与实践探索”学术研讨会征文启事

• “教-学-评一体化”促进深度复习的教学设计——以“化学实验装置气密性的检查”为例

• “抢跑”未必“先到”

• “中国旅游日”西安推多项惠民活动

• “扫一扫”的智慧与隐患

• “李茁壮”和“田成长”的那些年

• “疑展评”课堂：以“有为教育”培育“有为学子”

• “报告文学”栏目征稿启事

• “家里有我,你放心”——记广西第三届“十佳边防警嫂”刘海燕

• “教学做合一”思想在幼儿教育中的应用

• “全程画像”提升年轻干部适岗度

• “学研行”三位一体,点亮狮山教育未来

• “催吐吧”里减肥的孩子亟须正确引导

• “互联网+医疗健康”为我国医疗事业插上腾飞的翅膀——专访国家卫生健康委远程医疗管理培训中心主任、中日友好医院信息中心主任卢清君

• “人类重要的营养物质”创新设计及观摩感悟

• “素养为本”的探究性实验教学设计——以人教版《化学1(必修)》“钠”为例

• “美丽”与“共享”并存——民族团结进步创建的“红河方案”

• “大智移云”时代高职院校管理会计型专业人才培养实践与探索

• “老邪”黄仕龙：从农民到“双料”专家

• “酸”！20年专精，金海在酸化剂这条路上越走越远

• “百合”特色德育实践与探究

• “谜团”与蜂团

• “任务卡片式”教学模式在高中化学课堂中的尝试——以“氯气的性质”一课教学为例

• “用得好”的产品才是好产品！渔东伽：产品先行，服务也要跟得上

• “空气和氧气”专题复习的探索与实践

• “一亩三分地”中蕴藏着无穷的力量

• “开心农场”里的幸福味道

• “十一”黄金周跨境消费迅速增长

• “三新”处理中蜂飞逃群

• “互联网+”发力——打通健康扶贫“最后一公里”

• “量才教育”在英语教学中的实践与思考

• “纠纷”发生之后

• “优秀”的烦恼

• “无情无义”Nostalie

• “准则伴我行”2019全省师德建设系列活动启动

• “坏人”任轶俊

• “从游式”教学理念在职业教学中体现——如何在理实一体课程中发现并利用“中鱼”

• “互联网+”环境下的舞蹈教学初探

• “宝爸宝妈”打工记

• “三心”育桃李 花开别样红

• “人生体验课程”让劳动教育与真实社会发生连接

• “班级分组助教管理模式”在小学英语课堂上的运用

• “善美”课程基地建设的思与行

• “互联网+”环境下构建面向“计算思维”的小学信息技术课堂的路径探析

• “黑科技”让蚊子自相残杀

• “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在京召开

• “准则伴我行” 2019湖北省师德建设系列活动作品征集启事

• “一二三四”,深挖传统产业潜力

• “互教式学习”在音乐教学中的作用

• “利剑”守护清新八闽——福建省纪检监察机关加强生态环境领域监督执纪问责纪实

• “实践与综合应用”的教学生活化研究

• “一业一策”,策动新兴产业快发展

• “阅读”在早期幼儿教育中的重要性探微

• “活动教学”在初中道德与法治教学中的应用方法略谈

• “双一流”建设背景下大学本科招生改进对策分析——基于英国G5院校招生制度比较

• “普通外科著名专家学术沙龙(32)”纪要

• “明星主播”张大仙

• “翻转”让信息技术课堂风生水起

• “互联网+”背景下高校基层教学管理的运行与管理

• “全域化提升”推动柯桥印染高质量发展

• “晋江经验”是中国特色社会主义实践探索和理论创新的重要成果

• “门槛效应”在高中物理分层教学中的运用

• “说理”探究促教学相长

• “工学结合，技能递进”模式的Java课程体系构建

• “一带一路”背景下中国高校国际交流存在的问题及解决对策

• “四抓四提”促食品生产加工小作坊高质量发展

• “四轮驱动”助推集团化办学优势凸显

• “嫦娥四号”探秘“月球背面”

• “蝴蝶翅膀”带来了:创客新发现!

• “点对点”提升受援高校工商管理专业本科人才培养能力的探索

• “贝公馆”里的浴血抗争

• “敢于斗争”方能风清气正

• “五彩课程”助力学生幸福发展——广东省佛山市狮山镇罗村实验小学课程建设实践

• “摆”出学问 “拼”出思维——《图形中的规律》教学设计与评析

• “三研·三磨”六部曲——以《图形中的规律》校本研修为例

• “身在中方,我心安然”——探寻中方县的“安全密码”

• “融工坊”特色课程群的构建与实施

• “生态教育”让生命像阳光般灿烂——访广东省佛山市狮山镇罗村中心小学校长杨瑞珍

• “表格式思维”在教学中的应用

• “有为教育”显作为——广东省佛山市狮山镇石门实验中学特色办学之路

• “巨变——行走在小康路上”征文启事

• “联名”风潮

• “工匠精神”引领高职院校师范教育专业的发展

• “三助”历史教学发展学生的眼界与境界

• “先学后导,自主生成”模式在初中数学教学中的应用

• “互联网+”时代高职院校思想政治教育实效性研究

• “七仙”女教师 幸福在“布心”——深圳市布心小学“布道于心,育德以行”的教育故事

• “高级定制”,打造“个性”美术课堂

• “庆祝人民政协成立70周年”征文启事

• “技术变革与社会主义”学术研讨会征文启事

• “互联网+”打通监督执纪“最后一公里”

• “小组创优”班级管理模式的探索与实践

• “懒人时代”，谁在“娇惯”服装品牌？

• “月球访客”拟南芥的防菌绝招

• “五位一体”的《现代交换技术》课程建设与教学实践

• “丰盛特色手法”结合关节镜下清理术治疗重度膝骨关节炎临床研究

• “海王星之矛”行动

• “活态古城”——泉州

• “时代新人”的科学内涵与培育路径

• “图形与几何”学习活动的设计

• “我选择留在柳州!”——记“最美支边人物”杨冠淼

• “双一流”建设背景下高校内部治理体制变革研究

• “基层党建创新案例”征集启事

• “宋心仿蜂业发展基金会”发起人会议在京召开

• “PLC控制技术”课程改革教学实践

• “一带一路”背景下酒泉市全域旅游发展模式探析

• “人是什么？”：历史的阿基米德支点——《中国传统人观史纲》读后

• “数学自觉”的自觉——小学数学教学价值目标的理性追求

• “微自治”与中国基层民主治理探究撤回

• “全等三角形判定”的教学思考

• “大月亮故事剧”亮相北京师范大学

• “他人有罪，我亦有罪”——《蛙》，一部触及国人灵魂最痛处的长篇力作

• “互联网+”对现代企业经济管理创新模式影响分析

• “趣”味盎然,有“趣”乃专——浅谈低年级学生专注力的路径

• “国宴鱼”是怎样炼成的

• “走班制”赋予学生学习自主权

• “层层加码”式“压力传导”当休矣

• “探究功与速度变化的关系”创新实验设计

• “外卖自由”正离我们远去,你吃的外卖涨价了吗?

• “互联网+”背景下高校会计专业教学改革的研究与实践

• “平方差公式”的教学设计与反思

• “一带一路”倡议背景下的跨境电子商务发展策略研究

• “课程思政”在《消防及防灾工程技术》中的应用

• “绿色”点亮莲花秀美风光

• “攀峰者”姚文春:为挑战而生,三招颠覆江苏净水行业

• “一带一路”背景下广西财经学院留学生创业所可行性研究

• “古色”展现莲花历史底蕴

• “游戏法”培养幼儿美术核心素养

• “减负”不能矫枉过正

• “新经济”基本特征与企业管理变革的发展方向分析

• “小星星班”的教育故事

• “多规合一”且实用性强的村庄规划编制方法探索——以泉州市普安村为例

• “脆李熟了，你却离开了”——纪检干部罗良杰与一个贫困村的不了情

• “负面清单”为教育立规

• “人文关怀,构建和谐关系”视角下语文教育的任务

• “数说”我省农业农村70年发展

• “重庆蓝”背后的“智慧大脑”

• “互联网+”环境下企业全面预算管理研究

• “荣退”典礼:应当成为学校教师管理的制度行为

• “互联网+”时代背景下家校共育工作创新研究

• “职业体验日”活动体系构建

• “红色”铸就莲花文化之魂

• “双11”花哨玩法“深似海” 堪比奥数

• “互联网+”时代国土资源信息化建设研究

• “十字形”教育共同体创新校本研修模式

• “虚实结合”开展机器人教育

• “任务驱动”教学法在烹饪专业课程改革中的应用

• “农业+”激发全面振兴新动力——砥砺奋进走龙江

• “伦敦病人”或成为世界第二例摆脱艾滋病病毒患者

• “十二五”时期甘肃省文化产业发展现状分析

• “党建标准化+”引领企业治理效能提升

• “聆听”、“欣赏”、“鉴赏”——不同层次的音乐欣赏课程教学解析

• “互联网+”背景下高中历史高效课堂的构建研究

• ‘有序、有趣、有绪’——初中历史高效课堂的探索

• “五字”教学交谊舞

• “中国好设计”金奖——大跨径柔性吊装技术

• “女当家”带领群众走向脱贫致富路——记榆树市刘家镇永生村党总支书记王艳凤

• “老漂”找到新寄托

• “艰苦奋斗、科学报国”，院士们分享人生参照系——“弘扬科学家爱国精神、激活新时代创新动力”院士人生励志报告会在广州举办

• “菀陈则除之”——火针治疗静脉曲张

• “结缘”大跨径波纹钢板桥

• “618”厨电战报:多品类实现量额齐增,新品牌不断涌入

• “师生共读一本书”小学语文课堂教学模式分析

• “我与共和国共成长”征文启事

• “字理识字”与“俗解汉字”两种教学法的有效性研究

• “寓德于邮”：校园集藏文化德育功能探究

• “互联网+教育”背景下初中英语教学改革

• “砖头”与“水泥”

• “618”彩电业再现地价 65英寸有望成主流

• “灵动英语”：指向提升教师素养与深度学习的教学理念

• “插队”怀孕被辞退 女教师与单位对簿公堂

• “赤脚医生”是怎样产生的

• “双创视域下”高校社团促进大学生就业能力现状研究

• “智造”符号意识 智慧数学素养——以《用字母表示数》教学为例

• “管住嘴”才不会给自己设障碍

• “618”战绩公布 电商之间谁赢谁输?

• “政府+金融机构+企业+产业+农户”五方协作金融扶贫新模式的探索

• “智慧·绿色·循环·经济”的新疆交通建设养护解决方案

• “求真”课堂实践探究

• “滩涂摄影文化”园本课程中的审美教育——以滩涂摄影活动“亲子采风”为例

• “学辩式”、“探究式”课堂,让学生“动”并快乐着

• “618”白电市场透视:消费升级不可挡,头部品牌统治趋势尽显

• “丝路柯桥·布满全球”走进巴基斯坦展

• “四读”：小学数学教材研读的抓手

• “开源引流”破解基层人才难题

• “乐”课堂视角下的小学数学学习方式探究

• “处罚到人”才能彰显法治威力

• “教学评一致性”理念在高中英语教学中的应用

• “攒劲”小伙的足球梦

• “丝路传奇”上演高级定制童装发布秀

• “中国国际音乐（钢琴）大赛”星光掠影

• “微课”在初中英语词汇教学中的运用

• “营改增”对现代服务业会计核算及财务管理的影响研究

• “一带一路”视域下农业人力资源开发在精准扶贫中的创新研究

• “古典美女”演绎潮人风采

• “互联网+”视域下电子商务企业营销模式的转型方法分析

• “科技·管理·文化”三足鼎立支撑新时代城市安全

• “互联网+事业单位监管”数据共享调查研究

• “三全”模式与“三步九法”——上海市虹口区城市管理精细化执法实践与探索

• “老师,这样近似可靠吗?”——一道天体运动题的严格证明

• “中国国际音乐（钢琴）大赛”纪实

• “一带一路”建设给焦作经济社会发展带来的机遇

• “半”字的含蓄美

• “2019国际形势前瞻:国际大格局下的中国周边外交”学术研讨会综述

• “让世界共享中医药”——世界中医药学会联合会亚太地区中医药高峰论坛在东京召开

• “消银解毒颗粒”对银屑病血热证外周血T细胞亚群Th17及其相关炎性反应因子调控作用的研究撤回

• “学习贯彻十九大精神 推动全面从严治党向纵深发展”征文获奖文章揭晓

• “五力”协同 创新垃圾分类现代管理模式——北京市东城区建国门街道探索垃圾分类区块链管理的实践

• “无人餐厅”一个新餐饮模式的崛起

• “学习贯彻十九大精神 做好新时代组织工作”征文获奖文章揭晓

• “回儒”和“西儒”思想活动的新时代思考

• “净网”专项行动,守护百姓信息安全

• “教体验”助力初中几何教学——以“等腰三角形的性质”为例

• “融错”教学引发的思考

• “互联网+教育”助力小学语文识字教学

• “互联网+”时代特色小镇品牌形象设计与推广的研究——以如东栟茶镇为例

• “一带一路”背景下高职英语教学中本土民俗文化的渗透

• “人民教育家卫兴华与人民大学经济学教育专题研讨会”在中国人民大学隆重召开

• “以房养老”,80后老板诈骗三千万元

• “电力橙”品牌释义

• “双创”背景下大学生创新就业实践研究

• “微课”在艺术设计专业中构成基础课程的实践运用

• “棚改”破题 打造精品城市“新样板”

• “双元”育人环境下高职院校课程建设及管理路径探析

• “非虚构”与中国故事的讲述

• “互联网+”时代下改进中职会计专业教学的几点思考

• “慕课”背景下大学英语教学的改革思路

• “秋冻”有讲究 方法要得当

• “学案导学”模式在中职数学教学中的应用

• “双A”模型的性质与运用

• “幂的运算”解题策略

• “三角形高”的心灵独白

• “互联网+”背景下大学生现状分析及调适

• “双精准”视角下中职电子商务实战型课程体系构建的探索与实践

• “任务驱动教学法”在技校高等数学教学中的实验与探索

• “四穴歌”中求健康

• “互联网+”时代航运物流企业人力资源管理新模式

• “一带一路”倡议下跨境电商职业教育存在的问题及对策研究

• “绿色化学”理念在初中化学教学中的应用

• “雨课堂”在高职服装设计教学中应用的可行性分析

• “互联网+”视域下地方性小学数学教师团队建设机制研究

• “三全育人”下高校思想政治教育工作研究

• “双师型”教师培养模式探析

• “互联网+”背景下中职服装实训课堂的困境与解决途径

• “寻味”精彩童年生活 体验特色班本课程

• “思说读写评”作文教学模式及其实践研究

• “两学一做”学习教育下高校学生基层党建工作研究

• “单机小游戏”在中职儿科护理教学中的应用研究

• “微课”开拓家园共育的新思路

• “非虚构”写作的勃兴与趋向

• “互联网+”时代国际贸易创新创业人才培养改革研究

• “每一架重要的飞机上都有他的心血”——美国著名飞机设计师约翰·诺斯罗普

• “自”媒体与网络社区营销的商业价值研究

• “比较分析法”在语文中考复习中的有效运用

• “思维导图”对农村小学英语语篇教学的优化研究

• “课程思政”理念下大学物理教学改革的实践与思考

• “互联网+”在小学数学课堂中的应用分析

• “教、学、做合一”下幼儿天性的释放

• “一线三等角”模型的应用

• “无添加”“不含防腐剂”更安全吗

• “中国店招发展问题”共识

• “一带一路”背景下中俄高等教育合作探究

• “互联网+”中职旅游专业实训教学评价体系构建的探讨

• “文本多元解读”视域下的小学语文阅读教学研究

• “解空第一”：僧肇《般若无知论》《涅槃无名论》的美学意蕴

• “活”学“活”用——小学拼音与识字教学“活”课堂的构建

• “互联网+”背景下高校国际商务专业创新创业教育对策研究

• “自主、合作、探究”式学习在小学数学教学中的运用

• “水美乡村”点缀“水韵江苏”

• “小”程序也能推动“大”公益

• “现代学徒制”加快学徒向员工转变路径的探索与思考

• “互联网+”背景下中职会计基础学业水平考试研究与实践

• “互联网+”下初中语文教师网络教研的困惑及对策

• “互联网+”时代高职会计教学模式的改革研究

• “互联网+”时代广播电视新闻的策略与采编技巧

• “孝子”为何亲手杀害七旬老母亲

• “一号检察建议”诞生记

• “导学互动”在小学语文教学中的有效开展策略

• “官法同构”：中国古代的大国治理之路

• “探索土地被侵蚀的因素”系列实验教具的改进

• “家贫子读书”的真谛

• “关注”是前提 “引导”是关键 “落实”是根本——“三段五步”教学模式下如何转化后进生初探

• “创编自己的歌”——歌曲《踏雪寻梅》的唱奏及情趣性创编教学设计

• “不忘初心·第二届检察诗会”征文启事

• “玩中学”科学项目活动课程内容设置及实施要点

• “雨”部家族的兄弟姐妹

• “读写结合”在中职语文教学中的实践与探索

• “星级学生评价方案”对提升小学生核心素养的有效性研究

• “戏眼”与情节结构——从现代戏《红梢林》看曾长安的编剧艺术

• “项城模式”:县级融媒体中心建设的标杆

• “我的家乡我的舰”之泉州舰、泉州市

• “希望”让人类强大——《流浪地球》观后感

• “基于智慧学习的教育环境构建与应用”课题研讨会召开

• “部编本”小学记叙文阅读教材分析——以二年级上册为例

• “以赛促学、以赛促教”在高职英语口语课程教学中的应用

• “大语文观”视域下“大阅读”教学的强化思考

• “海上猛虎”劈波斩浪向大洋——“海上猛虎艇”泉州舰传承红色基因锻造精兵劲旅纪实

• “嫉妒”但也欢喜

• “以人为本”理念在小学班级管理中的应用探讨

• “三会一课”要“味道”十足

• “互联网+”对传统会计核算的影响因素分析

• “三步工作法”淘汰小煤矿——涟源市淘汰不安全落后小煤矿走笔

• “互文”教学刍议

• “紫杉状海门冬”震惊畜牧业 牛羊吃海藻甲烷排放少?

• “深度学习”在苯酚酸性教学中的实践研究

• “学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神”主题征文

• “自愈性液体膜”在中学化学实验中的应用

• “探究磁感应强度”的实验设计

• “VR新闻”报道的应用与思考

• “被遗忘的中等生”如何激发潜力

• “2+1”人才培养背景下高职数学课程改革研究

• “我敬仰的人”命题作文导写及例文

• “剧透”2019DOMOTEX asia地板板块六大看点抢先睇

• “润物细无声”式分析地理教学中的基本概念——以“对流雨”为例

• “中国天眼”FAST工程背后的故事

• “合作型”班级管理探索

• “劳模游戏”值得点赞

• “刘三姐”:永远流行的时代记忆

• “要突围生存,只能靠改革创新”

• “水”尝无华,相荡乃生涟漪——苏教版五年级下册《水》课堂实录及点评

• “素养为本”的教学实践探索——以高中化学课标“‘氧化还原反应’（必修）第一课时教学设计”为例

• “头痛”辣椒

• “问题—互动”模式在高中数学教学中的运用

• “科普·摄影·百科”问答大擂台

• “拿腔拿调”怎么看

• “活力数学”，奔跑人生

• “以人为本” 走出语文教学的困境——浅析语文的“教”与“学”的现状与对策

• “读整本书”的教学评价

• “浙派语文”与浙江的书院

• “爱国”名言名句材料作文写作指导

• “鲁迅先生”的舍与得——《我的伯父鲁迅先生》教学思考

• “资源变资产”激发乡村发展活力

• “一带一路”国家间能源合作的法律机制构建

• “中职强基”的贵州探索

• “责任担当”引领下的班集体建设

• “明”成就“名”：实至名归做名师

• “三全育人”背景下边疆民族地区高校廉洁教育创新研究

• “互联网+”大学生创新创业大赛的思考——以吉林省地方高校为例

• “班班通”为农村教师专业发展插上腾飞的翅膀——例谈初中英语课堂教学中电子白板的有效运用

• “准确定位”有依据

• “增负”政策对大学生学习现状的影响及应对研究

• “三全育人”理念下民办本科院校学生工作机制创新探讨

• “三举措”促进建立学生与学校的亲密关系

• “净、速”全能的反渗透 苏泊尔闪净侠R9713净水机评测

• “赢”在课堂

• “大思政”视域下高职院校思想教育的问题与策略研究

• “一带一路”背景下国际投资争端解决机制探讨

• “曹禺精神”助力师生成长

• “无痕”的爱

• “勤务兵”小顺

• “公转铁”政策下合资铁路公司发展对策

• “培养音乐的耳朵”为中心上好高中音乐鉴赏课

• “互联网+”背景下高校“微思政”教育模式的实践与思考

• “魔鬼饮料”咖啡的饮法

• “互联网+”环境下大学生自我心理净化能力培养研究

• “三尺门外”滋润心田——家访心得体会

• “诊所式课堂”助推初中课堂学习有效性

• “对分课堂”在高职财务管理课程教学中的实践应用

• “一带一路”背景下浙江省行业特色高校国际化实践初探

• “混龄”视角下幼儿个性发展的研究

• “产出导向法”视域下的教学反思——兼与邹为诚教授商榷

• “全等三角形”复习课的教学思考

• “和谐之美——营造和谐的人际关系”教学设计

• “95后大学生”理想信念教育问题探析

• “内容为王”与融媒体时代研究

• “飞豹”歼轰7

• “立德树人”视域下高校人文与思政教育有效融合路径探析

• “民粹思想”对中国现代文学的影响研究

• “雨课堂”理念下药事管理与法规课程的教学改革

• “1+1+1”高职大数据技术与应用专业人才培养模式研究

• “一带一路”多语种广播电视融合媒体传播平台建设构想

• “一带一路”视域下俄罗斯与中国饮茶文化对比研究

• “旅游+互联网”背景下《旅行社计调业务》校本课程开发实践探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

• “第五媒体”时代高职院校大学生思想政治教育载体创新研究

• “大思政”格局下大学共青团改革路径

• “脱口秀”在英语教学中的应用探索

• “以本为本”视角下大学生素质的调查研究——以淮南师范学院为例

• “荔枝云”助推江苏县级融媒体中心建设——访江苏省广播电视总台副台长顾建国先生

• “政绩工程”≠政绩

• “接”基层 “管”一线 “通”民心——建瓯市“接管通”信访维稳工作机制透视

• “互联网+”下高技能跨境电商人才培养的新途径

• “微视频”与高中物理结合教学研究

• “龙头企业带万户生猪产业扶贫项目”集中签约活动在京举行

• “扬长教育”——让每个孩子成为最好的自己

• “图书馆+民宿”：让文旅融合更亲民

• “空权论”与美国空军的A-10政治

• “互联网+”支持下的“立体化教材”开发分析

• “李广射虎”修改之我见——兼与朱光潜、王永潇老师商榷

• “互联网+”背景下初中英语信息化教学探究

• “职业道德与法律”课数字化资源建设研究

• “翻转课堂”运用于高中语文教学的案例研究

• “放管服”视域下广西民办高校职称自主评审的困境及出路

• “互联网+”时代的英语口语能力提升策略探析

• “对话”让初中道德与法治核心素养培养落实

• “互联网+”时代高校图书馆创新服务研究

• “品读—深悟—畅达”教学模式与信息技术创新融合

• “人骨湖”成因更加扑朔迷离

• “互联网+”时代档案数据管理面临的机遇与挑战

• “冰墩墩”“雪容融”前来报到！

• “掘金”个人数据不能为所欲为

• “互联网+人工智能”人力资源信息管理系统建设创新与实践

• “非禁即入” 市场准入负面清单制度全面实施

• “大数据+AI”助力普惠金融 百融金服全力参与社会信用体系建设

• “寒湿到五,性命堪忧” 你的湿寒达到几级了?

• “绿色教育”在幼儿教育中的实践探索——以江西省委机关保育院为例

• “课程思政”在学前教育课程的融合

• “原动力”中国原创动漫出版扶持计划项目

• “忙”出长寿来

• “三治”结合的理论意义和基本原则

• “三治”结合的实践方向与建议

• “英语趣配音”在英语第二课堂中的实践

• “区块链+”教育的发展现状及其应用价值探讨

• “全学习”让课堂变得更“丰富”

• “老广州,你老了吗?” 从永庆坊启程看广州“甦”式更新与传承

• “改革开放记忆”有奖征文评选揭晓

• “小蛀虫”危害堪比“大老虎”

• “一条大河”激荡着爱国深情

• “模拟膈肌的运动”演示实验装置的改进

• “我爱你!祖国”有奖征文活动启事

• “星火燎原”终成不朽诗篇——编著《记忆中的星火燎原》手记

• “慢就业”背景下高职院校开展创新创业教育的现状与思考——基于芜湖5所高职院校创业意愿的调查

• “五何”问题支架在数学教学中的应用

• “当代雷锋”郭明义:“当了全总副主席更要学雷锋”

• “天河智谷”将变身“产业、人才、资本”集聚区

• “老年人一定要学会自己找乐”——著名表演艺术家陶玉玲的养生经

• “互联网+”视角下的现代小提琴教学

• “三看”工作法激活基层组织“神经末梢”

• “非琴不是筝”不是现代阮的声音美学描述

• “任务驱动项目导向”在3ds Max课程教学中的应用

• “明式家具中的榫卯结构”课程思政教学设计研究与实践

• “高等数学”课程中微分方程求解易错题分析

• “互联网+”下C语言程序设计教学模式探索

• “互联网+”视角下高校“三全育人”实施路径研究

• “西安”舰与埃及海军“阿拉法特”号护卫舰进行联合训练

• “红色先锋”引领和谐发展——记黑龙江省农垦红兴隆管理局北兴农场第四作业站党支部

• “互联网+”时代下基于产教融合的高职艺术设计教育

• “全面二孩”政策下我国学前教育发展战略的构思

• “观乎人文,以化成天下”主题征文

• “互联网+”背景下PBL/CBL互动式教学模式在营养与食品卫生学教学中的应用探讨

• “为人民当差”

• “互联网+”时代中美高校学生事务管理对比研究

• “80后”青春作家作品的语言分析

• “看家本领”不能丢

• “互联网+党建”的临洮先锋智慧云模式

• “+”思维下提高中职学前教育专业数学教学的有效性

• “三软”煤层沿空留巷技术研究与应用

• “一带一路”国家留学生培养过程中中华文化传播的探索

• “一带一路”背景下研究生职业生涯规划探究——以电子科技大学为例

• “朋友圈”时代

• “整车连续动态称重技术”通过国家衡器产品质量监督检验中心的验收

• “中国化”意味着“拿来”什么——从翻拍日本影视作品想到的

• “家校社企”四位一体的软技能联动培养机制的探索与实践

• “中国农民丰收节”主题写作

• “互联网+”背景下中职学生移动学习模式探讨

• “精准扶贫”视角下高校资助工作存在的问题及改进建议

• “两学一做”明先锋，知行合一善创新——浙江高职院校推进“两学一做”学习教育

• “诗兴精神”及其他

• “选、导、插、缀”融入故事激活中职应用文课堂教学

• “三性合一”指向的职教师资校本研修支持体系建构

• “双一流”背景下民办高校供给侧改革路径研究

• “营改增”背景下软件企业税收影响及筹划

• “体育强国”理念下的中职体育教学策略

• “存在感”岂能靠刷

• “地堡杀手”钻地弹

• “合成生物学”研究前沿与发展趋势

• “学习者中心”的预言

• “互联网+育人”新模式:高校档案学专业新媒体平台建设探索

• “牵一问而动全身”——论小学英语课堂的有效提问

• “STEM教育”在小学科学课堂的应用

• “新瓶”“陈酿”，鉴古融今——互联网时代家庭教育之我见

• “学展点练”教学模式在小学数学中的应用

• “班班有歌声”活动的体验与探索

• “互联网+”时代下会计行业的发展方向

• “古诗的春”群文组文教学的实践策略

• “11232”,国家课程校本化模式诞生记

• “双创”背景下的高校校园创新创业文化建设策略探究

• “新高考”与高中历史教育的“新应对”刍议

• “互联网+”时代下大学生社会实践能力提升路径研究

• “四位一体”,校园文化建设不留死角

• “流量经济”背后的灰产和黑产

• “微视角”在“一带一路”电视重大主题报道中的运用与创新

• “物理核心素养”在高中物理教学中的实现思考

• “互联网+”新时代的图书策划

• “网红营销”的法律监管

• “互联网+”时代商务英语人才的培养策略

• “互联网+”环境下，高职院校《建设工程招投标与合同管理》课程混合式教学模式研究

• “精神洁癖”

• “永不闭幕的进博会”

• “文盲”学员“智取”驾照理论考

• “自行车王国”的岁月轮回

• “两山”论诞生地是如何实践绿色发展道路的?

• “轻熟女”,媒体的呈现性建构or建构性呈现

• “互联网+”时代的高师钢琴教学探究

• “5G+8K”新技术带你游览世园会

• “中国航空工业造”点燃第五届天津国际直博会

• “沉浸式教学法”初探

• “跑调”了怎么办

• “趣味教学”让小学低年级数学课堂充满活力

• “三联体系”管理模式在项目管理中的创新应用

• “试误”是学生自主探究的基石——以《打电话》教学为例

• “政治生活”课堂如何弘扬中华优秀传统文化

• “肝纤维化”不可小觑

• “云课程”：学生发展的支点——江苏省张家港市云盘小学课程建设掠影

• “我的高寿跟我从事的工作有关”——中国工程院院士李玶的长寿经

• “区块链+会计”,影响和前景

• “记忆乘法口诀”数学活动课设计与实施

• “互联网+”背景下家园共育培养幼儿良好行为习惯的策略

• “迎变而上”约翰迪尔与经销商携手打造全新用户价值

• “长与短”,从节奏到乐感的起始

• “最后一公里” 凝聚百姓心

• “组组通”百业兴

• “扶贫车间”建村头 挣钱顾家两不误

• “超级拖拉机Ⅰ号”参与多项无人作业秋季试验

• “落后的”就不需要保密吗

• “甬黔合作”谱新篇

• “凤”舞山村

• “省长直通车”:服务民营企业“绿色通道”

• “互联网+”背景下小学英语教学探讨

• “小组合作学习”解答解决问题初探

• “五导”教学模式在高中化学教学中的应用例谈

• “同课异构”对提升教师教学能力的作用

• “黔”进新时代 多彩贵州年——2019年贵阳市观山湖灯会庙市即将启幕

• “硬化路监管平台”精准监控

• “本然语文”背景下“有序”提升写作逻辑思维能力探讨

• “大教育”合作成效显

• “互联网+”初中道德与法治教学新取向及路径选择

• “只要有音乐,我就不觉得自己老”——著名作曲家杜鸣心的长寿经

• “全程进阶地理师范技能测评”在高师地理专业全程教育实习中的应用探索

• “职普渗透”教育方式在贫困地区中职学校的研究与实践

• “4+1”工作模式引领新时代税收治理工作——深入推进税务领域扫黑除恶专项斗争的梅州实践

• “四力”让图片版更出彩——“六一”儿童节图片版感悟

• “四字经”促地方频道全方位融合——以人民网安徽频道为例

• “先学后教 当堂训练”的课堂教学策略灵活运用探究

• “打开的喉咙,掩盖的声音”——俄罗斯戏剧男高音歌唱家阿列克塞·斯捷波连科访谈录

• “地基”——写作之本——浅谈如何帮助学生合理规划写作框架

• “三个转变”助推脱贫攻坚加速提质

• “家园共育”培养幼儿良好生活卫生习惯的策略

• “氯气制备及性质检验”微型实验装置的改进

• “农业+”:融合发展路更宽——乡村振兴背景下的农业新思维探析

• “课堂复习二巡法教学模式”初探

• “小先生制”在小学中高段数学教学中的应用分析

• “奉公守法”背后的法故事

• “最严”食品安全条例“严”在哪

• “伯道”之“道”:碑刻所见清代河南绝嗣家族应对之策

• “对分课堂”教学模式在高校英语阅读教学中有效性的实证研究

• “三学”教学模式在课堂上的应用初探

• “双一流”建设背景下的高校图书馆服务工作

• “锐实力”背后的美式思维逻辑及其对策

• “白富美”加你微信？小心邮币卡诈骗找上你！

• “爱国爱家 前行希望”主题帮教活动举行 张连珍参加

• “最美”师德故事

• “感动江苏教育人物——2019最美小学教师”提名奖

• “?p”的自述

• “滴滴”奶奶#超谨慎#

• “退回到现实”:MEGA2《德意志意识形态》的唯物史观实质研究

• “方言路”上学方言

• “趣味篮球”教学方案在小学篮球课中的应用分析

• “译者曰”文本体例与早期社会主义传播的思想取向

• “金课”视阈下高职院校软件技术专业教学改革研究

• “鲜、细、恒”是教育工作者前进的“吉祥三宝”

• “国突平台”建设中存在的问题及处理应对

• “工匠精神”引领高职院校学生素质教育探析

• “人心齐,泰山移”——2019潘基文可持续发展大讲坛在西安举办

• “国培计划”背景下贵州省十年教师培训的成就、挑战及建议

• “互联网+”时代下应用微课优化小学高年级数学教学对策

• “花样”培养幼儿自理能力的实践研究

• “互联网+”背景下幼儿园家园共育的实践探索

• “互联网+”背景下会计专业信息化教学研究

• “对生命有大爱,对和平有追求”——访2018年中国政府友谊奖获得者托马斯·拉贝

• “中国芯”制造实现从代工独秀到多点开花

• “互联网+”推动幼儿园课程创新的研究

• “性讨好”管用吗

• “以文取士”何以“知人之才”——宋神宗时期科举制度革废辩论之解析

• “理学反动”说与清代学术思想研究

• “人才+”重塑城市竞争力

• “小培训”收获大提高

• “丁丁”上的小洞洞也能有大问题

• “三高发展”与“创新驱动”双动能管理法与创新实践

• “互联网+”理念下小学英语教学课堂的高效构建

• “互联网+”背景下融合现代信息技术数学智慧课堂构建的探究

• “向阳红01”利用动力定位靠鳌山卫科考船码头方案

• “互联网+教育”背景下新疆某医科院校大学生自主学习能力的调查研究

• “智慧边检”擦亮国门名片

• “特色办园热”背后的冷思考

• “五减少”推进数字政务“简易办”

• “入校办公”在县域教研指导中的探索与实践

• “压”力山大?

• “以旧换新”有望再次展开 智能、节能型家电最高补贴800元

• “我与人民政协”——庆祝人民政协成立70周年征文启事

• “小主人”课程的建构与实施

• “雷夫式”教育理念与中国基础教育对比研究

• “故事表演”游戏:让幼儿在“角色”中成长

• “互联网+职业教育”体系架构与创新应用探索

• “自主、联动、混龄”让户外游戏更精彩

• “非遗进校园”与“现代学徒制”——高职在非遗保护和传承中的角色与功能再思考

• “一村一品”效益显

• “级数”与“功能”——“调性和声”两种标记体系的理论意涵

• “流动日记”的实践与研究

• “自学·议论·引导”教学法与核心素养的培养策略——学习李庾南老师教学法的点滴尝试

• “巨型稻+青蛙+泥鳅”综合种养技术

• “双创”能力下的旅游管理实践教学体系构建研究

• “万字号”激活脱贫的一池春水

• “佛系”老妈

• “三多”好站长

• “弹唱跳”教学在学前声乐中的应用分析

• “追风少年”

• “他者”身份认同与艺术思考——以海外华人艺术家为中心

• “创想”之旅 师生同行——例谈绘本教学《The mouse with no name》中的三部曲

• “和谐教育”理念下高中化学课堂的有效建构

• “和这世界的不快已经吵完”——《余光中传》新写之一章

• “双创型”视角下服装立体裁剪课程教学路径探析

• “银发经济”时代下旅游业发展方向研究

• “一带一路”倡议下茧丝绸产业发展研究

• “第十届广西戏剧展演大型剧目展演剧评”专栏主持人语

• “全面二孩”政策下女教师主观幸福感的调查研究

• “花旦”在传统戏剧中的特质

• “产品+服务”模式是母婴零售终端市场的破局良药吗?

• “组团学习”模式的探究

• “左脑人”VS“右脑人”

• “析字”和释字

• “灰犀牛”不除“黑天鹅”必生

• “变脸”复习 提升课堂有效性——以“光合作用与细胞呼吸”为例

• “单一窗口+跨境服务”对跨境贸易的推动作用

• “中国交建杯”2018怒江皮划艇野水国际公开赛直播技术方案设计

• “光的反射定律”课例研究

• “植物激素调节”实验设计的命题改编与拓展

• “第四届全国钢琴教学研讨会”即将举办

• “地域文化与人口”教学设计及评析

• “四维一体”绘蓝图——合肥北城中学

• “五彩周”落实养正教育 好习惯浸润七彩童心

• “樟树港辣椒”生产现状、风味成因与可持续发展对策

• “伟大的中国工匠精神——特种工艺镜展” 特种工艺见证伟大的工匠精神

• “叠艺”的勃拉姆斯之旅——叠艺钢琴重奏组及其艺术

• “三公”从法治而来

• “我就是控诉战争最好的人证”

• “流浪大师”是精神病吗

• “望闻问切”387家小煤矿

• “集体研究”不是挡箭牌

• “红色特工王”李克农

• “直观想象”核心素养在向量中的体现

• “基本不等式的应用”教学设计

• “拍卖公司”打来的发财热线

• “函数的奇偶性”一课的教学设计

• “孝子”的怨愤与悲哀

• “原油超市”开启油品交易新方式

• “三维管理”实现“三个提升”

• “三问”诱导公式

• “抢分”化学实验选择题

• “观止”而不止——谈阅读《古文观止》

• “火树银花”背后的秘密

• “每周讲堂”让我们一起分享

• “三全育人”视角下研究生培养长效机制探析

• “七招”应对雨水天气保安全

• “定、点、制、品、评”菜单式现代学徒制育人模式的探究与实践——以盐城工业职业技术学院为例

• “四个践行”感悟初心使命

• “互联网+”背景下高职“高等数学”在线开放课程的建设与应用

• “琵琶行”主题丝巾创意与设计

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行油画卷白文中作品欣赏

• “小亮子”史春晓

• “被入职”陌生企业该怎么办?

• “猪”姓草木趣谈

• “互联网+”背景下的高校思政课改工作探究

• “糖妈妈”需要关注的三大问题

• “双创”背景下高校经管类实验教学改革探究

• “航材封存技术”课程教学改革与实践

• “互联网”背景下高校实验室安全准入管理体系的构建

• “现代分子生物学新技术”研究生课程改革初探

• “农业概论”课程教学体系的改革与实践

• “就近入学”政策研究中的马太效应及其应对策略

• “不忘初心,方得始终”——读《北京社工风采》有感

• “在线课程、新形态一体化教材、优秀教学团队”协同建设探索——以工程力学为例

• “绿”的追求——江苏省江阴市华西实验学校生态文明教育纪实

• “课例评析”专栏征稿启事

• “公民十条”的山东实践——把“公民十条”生态文明“工作坊”办到群众家门口

• “悦读”:张开远望的眼睛——吉林省长白朝鲜族自治县第一中学“悦读”课程展示

• “贵州苗药”强起来

• “金税三期”背景下企业涉税风险分析与防控

• “微时代”高校网络思想政治教育创新研究

• “放管服”下的科研院所科研经费管理问题及应对措施

• “四型”产业有声色 绿色经济蓬勃兴

• “阳光村务”让群众明白干部清白

• “不忘初心首担当 学思践悟党性强”征文获奖文章揭晓

• “度、情、思、体、回”课堂教学评价策略

• “刹那间”的沉思感受生命的跃动——林清玄散文《和时间赛跑》文本欣赏

• “嫦娥之父”步履不停

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实（连载）——第二十四届“哈尔滨之夏”音乐会（1998年）

• “太行山愚公”

• “国手”任正非

• “差评师”“好评师”一起治是个好思路

• “你打原子弹,我打手榴弹”意味着什么?

• “异·境”解密2020春夏时尚新趋势

• “探究分子运动现象”的实验创新设计

• “室内装饰材料与工程”课程教学改革的探讨

• “飞鲨”勇士永翱祖国的蓝天

• “大洋怪重”的地名要改,但如何改?

• “网红城市”该以何种姿势面对“打卡热”

• “聚焦供应链·促进新发展”主题论坛在柯桥举办

• “吴学派”的奠基人

• “守恒观”在不同地区“中考说明”中差异性表述的比较与思考

• “视听教育”在初中语文课堂中的有效应用

• “产出导向法”在高职英语听说课程教学中的应用研究

• “德寿宫舞谱”研究新探——兼及《春莺啭》《响铃舞》舞谱及活态遗存的启示

• “一带一路”背景下湖南高职院校国际化人才培养现状调研

• “停”出来的财富

• “三语教学”情景下如何培养藏族中学生英语学习的能动性

• “守初心、担使命,找差距、抓落实” 全面把握主题教育的总要求

• “一国两制”的首位实践者

• “悲情梅姨”这三年都经历了什么?

• “语用”为小学语文课堂的“聚光点”

• “二手经济”正在崛起

• “三软”不稳定煤层开采大面积采空区自然发火防治研究及应用

• “互联网+”背景下我国诚信建设问题研究

• “贪吃”的爷爷

• “整合教学”在音乐课堂中的探索与实践

• “为基层减负,从省委做起,从我做起”——刘奇调研基层减负工作

• “工学结合”模式下一体化课程体系建设研究——基于高职建筑设计技术专业探析

• “表意优先”是现实题材舞蹈创作的绿色通道——由第十一届中国舞蹈“荷花奖”当代舞、现代舞评奖引发的思考

• “互联网+”下提高高校基建管理水平的对策

• “纲要”课新型混合式教学改革的探索、问题及对策

• “一带一路”背景下高职公共英语跨文化教学策略研究

• “非课堂教学”模式在《创新创业》中的应用策略探析

• “互联网+时代”对现代企业经济管理的影响及对策研究

• “互联网+”马列经典原著在高校思想政治教育中的创新路径

• “诊断式”园本教研制度的探索与实践

• “物化地”班的“少男派”之旅

• “一体两翼”，星城育德在行动

• “一带一路”金融合作需要提升的四个方面

• “医圣”张仲景

• “饺子”开会

• “空白期”青花瓷考辨(上)

• “党建+”抓出班组细胞生命力

• “三严+三勤”,威猛炸药安全高效服务矿山

• “留白”让语文课堂余香幽远

• “五个思政”格局下的高职思政课教学质量保障体系研究

• “学而时习之”到“学而时问之”

• “大语文”背景下传统文化课程与平台的建设

• “自我经验”是激发教师专业发展内部动机的核心密钥

• “五官争功”——浅议幼儿教育五大领域

• “全身结冰的消防员”:我只是战友们的一个缩影

• “拼命三郎”宁家富

• “网约护士”大有可为

• “硬科幻”获好评 《流浪地球》里的科学故事

• “任务驱动”化学教学模式研究

• “微微”叩开习作教学的大门——以三年级上册教材为例谈中段作文启蒙

• “导学案”教学模式在高中物理教学中的应用

• “小姐姐”是怎样炼成的 短视频时代的自恋奇观

• “四为”助力民营企业纾困解难

• “荷韵抚风”灵鸟至,一花一叶醉流年——兼谈紫砂陶刻花鸟画的刀法运用

• “郑中心”的逆袭

• “写点”训练落地,读写能力提升——浅谈我校九年级以读促写的教学策略

• “算法多样化” 为小学数学课堂增效

• “人的全面发展”视阈下大学英语课程建设

• “月光族”变“月欠族” 过度消费造就年轻“负翁”

• “身临其境”感受事故 实景演练“致命一击” 盛鲁电厂“体验式” 安全实训火了

• “老二”来了,“老大”该怎么办?——关于二孩家庭中对“老大”的心理健康教育

• “三创”背景下高职院校经济学基础教学探索

• “南海Ⅰ号”出水瓷器传统制瓷工艺辨析及在修复中的指导意义——以龙泉窑、景德镇窑青白瓷为例

• “2018年安装行业BIM技术应用成果交流会暨现场观摩会”在长沙召开

• “微课”在中职德育中的研究与思考

• “互联网+”背景下广告学案例库建设路径研究

• “互联网+”时代下推动农业经济发展的探索

• “问渠哪得清如许,为有源头活水来”——关注生活与提高写作水平之初探

• “外语+”背景下民办高校应用型专科人才培养策略研究

• “没有安全,一失万无”

• “饱暖思淫欲”的知名企业家

• “找不同”——地理读图训练法

• “倒”在茅台酒中的河南厅官

• “乐雅课堂”教学模式策略初探

• “杧果”和“芒果”

• “互联网+”背景下的单片机课程群建设改革实践

• “智领时代,筑梦中国”——三一集团老兵新锐闪耀BICES2019

• “师生健康中国健康”主题健康教育活动启动

• “沃客理财”的覆灭

• “一带一路”背景下文化自信引领涉外护生职业自信的探讨

• “以儿童为本”视角下的一次微课程实践

• “不忘初心、牢记使命”主题教育工作指南

• “图”谱华章 “乐”然纸上——运用图谱教学提升学生审美感知素养的探究

• “桃花潭站”到了，你的汪伦在这儿吗？

• “营改增”对银行业税负的影响研究——以X市为例

• “全链条”土建类应用型人才培养模式实践——以重庆科技学院建筑工程学院为例

• “快易网球”教学理念在高校网球教学中的应用探讨

• “本土化”管理在国际工程中的实践与探索

• “互联网+本土资源”促进学生传统文化素养发展

• “互联网+”背景下计算机混合式教学体系构建

• “智领高端 绿创未来” 徐工演绎C位王者风范

• “互联网+”环境下全民阅读生态系统的构建研究

• “互联网+”背景下行政事业单位财务管理信息化建设探析

• “营改增”对建筑企业财务管理的影响与措施分析

• “三色文化”课程体系的价值追求——西安高新一中初中校区“人本课程”体系建设的思考与实践

• “互联网+”视阈下医院档案管理研究

• “互联网+”背景下的古籍保护思考

• “双元育人、产教融合”——现代学徒制模式下的课程体系改革思考

• “放管服”环境下农业科研经费管理探讨

• “坞”的园林内涵源流考

• “红色物业”暖民心

• “CA自主学单”的开发与实践

• “营改增”模式下的现代酒店财务管理研究

• “互联网+”时代下电子商务所面临的问题

• “营改增”对施工企业会计核算的影响及对策分析

• “铁流后卫”红十三师

• “茶博士”教老农种茶

• “闪腰”的家庭自疗法

• “微写作”促进学生诗意表达

• “双一流”建设背景下特色馆藏质量控制研究

• “三双”解“三难” 推进农村产业革命

• “SPT”智慧课堂模式下“体内受精”教学设计

• “红色商圈”党员亮身份

• “朗读”是阅读教学的应然追求

• “互联网+”时代背景下对会展服务创新途径的思考

• “红丝带之家”护士长王克荣谈中国艾滋病关怀20年

• “我和我的祖国”征稿启事

• “互联网+英语教学”的初探

• “GERONIMO”的由来

• “阳光体育”实践性探究——小学开展“鬼步舞”大课间的方式与方法

• “少用活用妙用”的节水实践

• “科技改革30条”政策简明问答(下篇) 科研人员创新激励政策“一图通”

• “绿都三明 最氧三明”——一座林深水美宜居宜养的城市

• “我的心爱之物”作文指导

• “读”出无线Wi-Fi的明文连接密码

• “问题导学法”及课堂运用

• “微资源”提升学生表达能力

• “耕读”理念下的学校音乐教学

• “要饮水思源,决不能忘了老区苏区人民”——三明市命名“中央红军村”的做法与成效

• “数学建模”与小学教学策略

• “一二三”工作思路提升机关党建质量

• “和谐互助”教学模式在中学物理教学中的实施

• “一课一例”开启数学新天地

• “流浪地球”计划的可行性分析

• “冯如”飞机

• “你见,故我在”——论“关系”“看见”以及“见证”对自我及心理健康的影响

• “灵动课堂”——基于核心素养视角下的初中英语教学

• “读写融合”在小学语文阅读教学中的应用

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实（连载）——第二十二届“哈尔滨之夏”音乐会（1994年）

• “三国文化”园本课程设计与开发

• “双创”教育中协同育人的困境及路径探究

• “先学后教，当堂训练”教学模式思考——蔡林森教学理念体会

• “读者剧场”培养学生英语表达能力

• “一带一路”跨境电商出口的难点及对策分析

• “硬笔书法”独体字书写规律新编探索

• “学术话语建构与期刊高质量发展”研讨会综述

• “专家讲座制”在高校“形势与政策”课教学中的应用

• “客观能力型”函数问题分类探析

• “消费降级”国际比较及我国消费趋势研判

• “宝藏杂志”网红今日头条

• “互联网+”时代小学数学教学方式的实践研究

• “素养提升”在中职基础教学中落实

• “飞虎少年军”国防教育特色课程培育和践行

• “善待教师”下的校长担当精神

• “心理效应”在小学数学教学中的有效运用初探

• “翻转课堂”教学模式在体育院校《运动解剖学》课程中的实践路径探讨

• “沉迷网络游戏”现状下提出学生文明上网的策略

• “讲好中国故事”视角下高校思想政治理论课创新探讨

• “以棋育人”课程的开发建设实践

• “尴尬”与“焦虑”——刍议莫言小说进入中学语文教材之心路历程

• “导学互动”教学模式在初中数学中的应用思考

• “宝宝网红”——网红“宝藏杂志”微信号

• “知微见著”——中职语文教学的微课初探

• “多规合一”空间规划体系的构建研究

• “理财”建模及反思

• “以学生为中心”教学理念指导下《批判性思维》通识课教学策略

• “一带一路”背景下的大学英语翻译教学研究——以人类文化学为视角

• “顶配”新石种,寒市大商机

• “仰望星空”心灵自助社区在微信平台上的实践

• “问学”课堂初探

• “城中村”改造与规划的思考

• “四点半学校”教学模式的开发策略

• “物体浮沉”教学设计中的若干改进

• “感谢恩师·你我同行”2018年度大型公益活动开始

• “一带一路”背景下区块链技术在金融领域的应用研究

• “黑人研究”与“文化研究”间存在天然的渗透性吗?

• “微课”技术在现代美术教学中的应用研究

• “失联”母亲我用真心执着打动