• “等价交换”,唤醒“没长大”妈妈

• “问题探究”教学模式在物理教学中的应用

• “教学做合一”思想在小学一年级数学教学中的运用探究

• “三板”开篇破瓶颈,助力议论出华章——例谈高中议论文写作提升之道

• “试验田”里好风光——2019年高考语言文字运用试题总评

• “一线历练”成为大学生成才的“快车道”——王村煤业公司培育高学历人才助推企业可持续发展

• “4·15”话保密,各地端出“特色菜”

• “互联网+”时代背景下公共图书馆服务创新策略

• “思维先导”在中职声乐演唱教学中的应用研究

• “SPARK”课程理念下的体育教学

• “城市双修”理念下的生态地区城市设计策略

• “他山之石可攻玉”——柯达伊教学法教学实践初探

• “混合式”教学模式在建筑装饰工程技术专业SketchUp课程中的应用

• “心美术”教育:儿童内在图式积累与美的表达途径

• “课程思政”视域下的“家具设计与人体工程学”课程教学设计与实施

• “以形辅数”在数学教学中的应用探究

• “甩手家长”的成因分析及其沟通策略

• “一带一路”背景下高校跨境电商人才培养体系创新探究

• “信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究”课题总结报告

• “课外阅读有效性实践研究”课题总结报告

• “职业技能与就业能力培养的研究”课题总结报告

• “开发美术校本课程,促进学生多样性发展研究”课题成果展示

• “消费心理学”的内涵及学科内容体系分析

• “一带一路”倡议下浏阳花炮产业出口面临的机遇与挑战

• “工学结合”模式在教学中的应用

• “历史教学中培养学生自主学习能力策略研究”课题成果展示

• “信息技术环境下体育教学模式和教学方法的创新研究”课题成果展示

• “设·会”之见——设计与社会发展的相互关系探析

• “嫦娥”奔月 保密同行

• “圆桌式”授课：一种新的教学合作模式

• “Fossil”汉语译名演变考

• “第三届中国科学技术协会优秀科技论文”评选揭晓

• “立德树人”在高职跨境电商专业教学中的融入与实施研究

• “一带一路”视阈下的汉语国际传播发展策略研究

• “互联网+”高职学前教育专业音乐课程教学模式改革

• “协商”让学生拥有学习的主动权——小学数学实施协商教学策略探究

• “财务会计信息化工作模式的研究”课题工作报告

• “名誉院长”对分级诊疗作用分析

• “都挺好”里重男轻女的剧情就发生在我身上

• “腾笼换鸟”筑牢长江上游生态屏障——“共舞长江经济带”四川答卷

• “千湖之省”亮出绿色本底——“共舞长江经济带”湖北答卷

• “人该如何生活”作为苏格拉底伦理学的核心问题

• “男”丁格尔 雅宝路2号的故事(之十)

• “解决学前教育小学化倾向的途径及策略的研究”课题总结报告

• “小学品德与社会有效性教学研究”课题成果展示

• “四大创新”助力村级集体经济“破茧成蝶”

• “运用信息技术提高小学数学课堂教学有效性的研究”课题成果展示

• “脚上沾满了泥,心里却像喝了蜜”——一个扶贫工作队长的工作日记

• “党建+”工作模式受推崇

• “探秘含氯消毒剂NaClO”项目教学——含氯物质的转化及应用

• “英语阅读能力培养与提高的研究”课题成果展示

• “互联网+”时代下出版社编辑工作的转型升级

• “双一流”背景下本科音乐教育的思考——以郑州大学音乐学院为例

• “整本书”教学的书籍选择途径

• “互联网+”视域下中国民族声乐教学模式研究

• “刷脸”，正走入你我生活

• “海王”私人飞机疑似引擎起火迫降 幸好虚惊一场

• “黑科技”燃爆Print China 2019

• “党建+”激活发展新动能——两江水土工业开发区探索以“党建+”为引擎的服务新模式

• “三社”联建助力乡村振兴

• “随风潜入夜，润物细无声”——浅谈幼儿园实施品德教育的策略

• “人间芳菲”栏目征稿启事

• “不多看一眼”有感

• “为”与“位”

• “中国著名企业家与企业”丛书多语种版海外推广

• “运动处方”教学模式在高校体育教学中应用的研究与实践

• “中国学术期刊‘走出去’国际化增强传播工程”助力中国学术期刊“走出去”

• “双一流”背景下吉林省民办高校转型发展路径探析——以长春科技学院为例

• “古”与“今”的碰撞——我国大学生核心素养的培养研究

• “最美岸线”背后的“江西力量”——“共舞长江经济带”江西答卷

• “互联网+”时代高职院校网络心理健康教育工作体系的构建

• “鸽巢问题”教学构思

• “五点一度”助推寄宿制学校特色发展

• “中国高铁技术出版工程”助力中国高铁“走出去”

• “互联网+”下高校学生党建工作研究

• “生态课堂”背景下的语文作业设计

• “四型党建”凝聚发展新动能

• “数学广角——推理”教学设计

• “四个坚持”为干部选任画好“赛道”

• “国网阳光扶贫”让贫困农村真脱贫快致富

• “重负”之下,教师应学会自我减压

• “微文化”视域下工科院校学生核心价值观培育路径研究

• “互联网+”下高校学生公寓党建教育模式研究

• “小微创新”栏目征稿启事

• “找规律”教学设计

• “三自”教育背景下的高职教育质量文化的建设方法

• “一带一路”新形势下的金融投资现状及风险

• “中国广电认证”获证产品公告

• “真生活”——核心素养时代美术学习的应然选择

• “党建+”多元融合 推进新时代高校党建质量提升——泉州幼儿师范高等专科学校创新党建工作模式探索与实践

• “多位数乘一位数笔算乘法”教学实践与思考

• “再造数学”:基于个性发展的儿童观照

• “双带头人”培育工程视角下的基层党建工作分析

• “坚持才会有收获”教学设计

• “小、快、灵”融媒生态,推动融媒体中心建设驶入“快车道”——轻快市县融媒体中心建设总结与规划

• “新年大型晚会创新技术应用”专题

• “大百合”带来“合家欢”——龙胜农村种植大百合加工淀粉见闻

• “AI赋能智慧广电”——首届广播电视人工智能应用创新发展高峰论坛在天津召开

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实(连载)——第十九届“哈尔滨之夏”音乐会(1991年)

• “刻意练习”理念对器械体操教学的启示

• “水火相容”的秘密

• “问”“学”相生:实现有意义的学习

• “不要等失去健康再后悔”——中国两院院士陆元九的长寿经

• “艺术游侠”李自健,与诗人妻子携“人性与爱”走天涯

• “雪山”复绿 青山又现

• “Unit 3 Weather” Part A Let’s learn教学设计

• “蒙古马精神”推动煤监事业不断前进

• “一带一路”背景下高职小语种应用型人才培养模式探究

• “双一流”背景下西藏高等院校学科建设路径探究

• “金融街”投资之道

• “一带一路”倡议下高职艺术类国际化人才培养的路径探索

• “互联网+”视域下的“教师·移动微课堂·学生”三位一体的立体化交互教学模式的探索与应用效果研究

• “互联网+”背景下高职纳税实务课程教学改革探究

• “家校社”协同,让教育有温度——庐山市白鹿中心小学德育工作的实践与探索

• “互联网+”背景下基于大学生学习行为的教学改革探讨

• “互联网+”时代汽车营销模式的问题及策略研究

• “智”时代来临

• “广州设计之都”落子白云新城! 在“黄金区位”打造“黄金产业”集聚群

• “国考”背景下学前教育专业核心课程现状调查分析与改革探究

• “互联网+”与高校公共体育教育人才培养融合的策略

• “1+x证书制度”下高职土木类教师BIM实践教学能力提升路径研究

• “先进制造技术”教材的校本化处理研究与实践

• “非典型”学霸养成记——访2018年江苏省“最美中学生”季聿

• “互联网+”背景下泰国中小学输入型汉语教师培训研究

• “需求层次塔”大学生创新创业实践基地建设模式研究

• “一带一路”的三航印记

• “智能+”助力产业转型升级的探讨

• “告别攒机”的创新启示

• “贫困沉淀”与农村老年人反贫困制度构建

• “倒春寒”来了,老人须注意啥

• “靶向定标”筑牢防冲“盾牌”

• “描写+想象”让习作学习更灵动

• “2019产业合作专题活动——走进贵州”在贵州省贵阳市举办

• “五年一贯制”艺术设计专业设计师工匠的选拔和培养研究

• “大智移云”背景高职院校会计人才培养模式探究

• “说学逗唱”演好“安全戏”

• “图形与几何”教学疑难问题剖析

• “墨子Ⅱ型”无人机首飞成功

• “一带一路”倡议引领中德护理人才交流研究

• “互联网+”时代医院档案管理措施研究

• “超级周期”会被打破吗——IATA下调全球航空运输业利润预期

• “从生活中来,到生活中去”——在初中历史教学中践行陶行知生活教育理念

• “三结构三循环”的工商企业管理专业人才培养模式研究

• “三全育人”教育改革与实践——北京经济管理职业学院以“幸福学园”建设为例

• “砸手机”折射教育管理能力不足

• “互联网+”时代下的医院运营管理——以某大型医院为例

• “自主积分卡”:班级管理的好帮手

• “互联网+”环境下创新创业信息平台构建研究——以大学生创新创业教育为例

• “学讲方式”在英语精读课堂教学中运用的探究

• “悦读——深读”导学案编订实践与思考

• “手机风波”引发的思考

• “表达”即建构——例说“谈话式作文”指导策略

• “姚坊门”或许原本就是错名

• “工学一体化”数控技术应用专业教学模式探索

• “立人教育”建构的六个路径

• “研学后教”理念下的小学语文多元化学习方式探究

• “智造”时代先进制造业技术技能人才精准培养研究——基于京津冀现代制造业职教集团的分析

• “点燃”思维 精彩习作

• “劳动创造美好生活”系列毕业课程之“劳动使人进步”

• “旧”游戏“新”玩法——幼儿园游戏活动开展策略例析

• “苦命闺蜜”上演“骗钱计”

• “爱”的快递——幼儿园关爱教育的实施策略

• “互联网+非公企业党建”的探索与研究

• “矛盾还原分析法”应用文本阅读

• “爸爸志愿者”拓展幼儿活动项目

• “如何培养沟通能力”课题问卷调查分析

• “行知化”的农村学前教育

• “五+”工作模式奏响志愿服务新乐章

• “生本教育”理念下中职德育课堂教学实践探究

• “立足本位,搭建平台”——初探小学语文单元整体教学

• “五步回环”建构写景散文高效课堂

• “游戏”助力计算素养的发展

• “好校长”是怎样炼成的

• “工学交替”收获多

• “姑娘,我敬你是条汉子!”

• “量化+宽松”:促进学生自我发展

• “徽常有财”四步走,战略驱动下的银行数字化转型

• “扬”帆奋进正当时——扬州市家庭服务业发展纪实

• “亮星”闪耀瑶山15年——记江华瑶族自治县大圩中学教师杨亮

• “礼”花绽放——合肥市小庙中心学校校园文化建设侧记

• “先学后教”模式下的化学课堂初探

• “以读促写”在初中英语写作教学中的应用

• “约会”李镇西

• “山水湘西”——浅析沈从文的湘西世界

• “有形之手”让低品位油藏沐浴阳光

• “我保证，跑3圈，决不掉队”

• “鲜活”中体验德育

• “1+X”联读在教学中的运用——以统编教材二年级下册为例

• “互联网+”视角下的文物古迹传播方法与路径——以广西66处国家重点文物古迹为例

• “经略四镇”之我见

• “动”起来——探索如何上好小学语文实践活动课

• “互联网+”背景下小学数学智慧课堂的构建策略探讨

• “第十五届中国家用电器创新成果发布盛典”在CE China召开

• “互联网+”下的小学数学教学评价

• “教育+公益”之路还要走多远?

• “懒”班主任的智慧

• “三心”铸就金牌站

• “小分队”的力量——中层生引领班级学风建设策略

• “两驾马车”拉动我国能源转型

• “候鸟”归巢 不能一回了之

• “三教”教学在高中地理课堂中的应用

• “5E”教学模式中“吸引”环节的实践研究——以高中生物概念教学为例

• “极动·零感”2019燃气热水器行业·零冷水产品峰会在京启动

• “学习进阶”视域下的小学分数教学探析

• “互联网+”金融服务“三农”的现状及建议

• “共情”创造的诗歌世界

• “贵州复杂构造区页岩气赋存与渗透机制研究”项目通过验收

• “互联网+”背景下校本研修教师思维方式的改变

• “案例教法”在思品教学中有效性的点滴认识

• “电路”课程的教学改革与实践

• “三友杯”第十四届中国中学生作文大赛(2018～2019年度)江西赛区暨江西省第十届中学生作文大赛(初中组)获奖名单

• “互联网+”模式下中国博物馆文化传播路径探索

• “资产阶级权利的狭隘眼界”及其超越——马克思《哥达纲领批判》中的平等议题

• “我的‘红色课堂’”主题征文

• “护蛋”行动

• “历史解释”素养在课堂中的“动态”培育——以“世纪之交的世界格局”教学为例

• “镅”点亮了第一只灯泡

• “复杂性科学”视域中的数学情境创设

• “天才棋手”VS.“任性学霸”

• “会鼓励”是班组长的基本功

• “档案工作很重要” 档案工作大有可为

• “绝壁愚公”:一个人的“景区”梦

• “教·研·写”一体化——教师专业提升的最佳路径

• “教·研·写”一体化：教师专业提升的最佳路径

• “濒临灭绝”老数码焕发新春

• “教·研·写”一体化的内涵特征

• “教·研·写”一体化与教师专业发展

• “中国当下教学主张史”爬梳、评鉴与启示

• “这是我给你的礼物”

• “互联网+”下优化初中数学概念课的探讨——以“余角和补角”为例

• “臭味”食物营养不差

• “云朵妈妈”孙云：何以解忧，唯有课程

• “文明之母”——印刷术的发展史

• “美团式”校本研修的特点与实施步骤

• “网红”书店的读者们

• “五化”走出现代路——记梨树县凤凰山农机农民合作社理事长韩凤香

• “汪汪校长”：开学故事多

• “漂读自助共享书吧”——数字化时代阅读新模式

• “魔法师”大卫：“三无”课堂里的戏剧王国

• “阅·读”助力小学数学概念教学

• “真正地把中国的商业航天变成中国航天的重要的组成部分”——捷龙一号运载火箭的创新发展之路

• “流浪的太阳”背后的故事

• “新时代 新福建”——福建省庆祝中华人民共和国成立70周年大型主题展

• “藏息相辅”与“大语文课程观”的构建

• “一课三磨”见大道

• “吃出结石”的误区

• “餐桌”大作战

• “丢垃圾”之前多用自己的力量

• “核心素养”落地需要五个“回归”

• “纸上烧烤”安全吗

• “金凤凰”衔奇异果反哺家乡

• “大通牦牛”犊牛饲养管理技术

• “2019年中国家电行业一季度报告”在京发布

• “无卡”校园蕴含未来智慧

• “刷脸吃饭”成为现实

• “奶奶餐厅”

• “全校性”创业教育：现状、成效与趋势——访美国知名高校创业研究者卡尔·施拉姆等人

• “花猫村”大变脸

• “白雪公主”与“村里一枝花”

• “红军长征过云南”展览开展仪式在云南省档案馆举办

• “一起作业”:实现学生快乐成长

• “脱层皮，也要干出个样子来”

• “害羞”的姜承録

• “五位一体”德育课程体系构建

• “绘本留痕”在小学科学课外探究中的运用

• “学正宝”环境下小学英语智慧课堂构建研究

• “一带一路”视域下推进高职院校就业创业路径研究

• “当今世界正处于百年未有之大变局” 习近平主席重大论断下的世界局势

• “我是德国的‘雷锋’”

• “探究环境因素对光合作用强度的影响”实验设计

• “乡亲们的事，我不干哪个来干”

• “双一流”建设背景下，提升研究生培养质量途径的探索

• “课程思政”融入经济学专业教学改革的研究述评与发展趋势

• “互联网+”背景下《信息系统分析与设计》多元化教学模式改革研究

• “颜色革命”没一场有好结果

• “数”与“形”的碰撞——从一道试题谈数形结合误区

• “互联网+”环境下高职电气自动化专业课程改革初探

• “台上—台下”教学方法在高校教学中的探索

• “四度”并举 破解“地球卫星”教学难点

• “巧借”学生之力,行物理实验教学之实

• “发现广州之美”平面公益广告设计大赛获奖作品选

• “质量源于设计”理念在高等教育中的引入与实践

• “地球与宇宙科学”领域直观教学研究

• “三区三州”地区普通话能力的收入效应研究——以西藏自治区波密县的调查为例

• “扩大学徒制”计划:美国现代学徒制改革的新思路

• “以读促写”初中英语写作教学应用研究

• “走班制”下高中数学分层教学模式的实践与探索

• “五优化六习得”真实应用驱动人才培养模式探究

• “一带一路”战略背景下高职英语教师专业能力发展研究

• “互联网+”背景下优化中职英语课堂教学的措施

• “一带一路”战略背景下国际化人才培养模式研究

• “工匠精神”融入高职院校思想政治教育的路径探讨

• “教学主张照亮课堂生活”系列(5) 教学主张的主要表达方式(下)

• “幸福学园”德育品牌项目获市教委认定

• “流体力学”课程教材内容体系比较与分析

• “一考双控三有”内部质量保证体系建设——宜宾职业技术学院教学诊改工作实践研究

• “体验式教学”模式下生成性课程资源的研究

• “批”出别样风景——探究初中语文自读课批注式教学

• “一带一路”背景下高职院校旅游英语专业课程设置的研究——以朔州师范高等专科学校为例

• “一标双控”促党建——国网蒙东电力公司党员管理工作调查

• “新中国70年:人口变迁与社会保障制度改革”征文

• “三阶方阵”打造“匠心工程”——国网新源公司大力弘扬劳模精神和工匠精神

• “三抓三促进”提升党员教育管理水平

• “互联网+”时代下的会计人才培养模式分析

• “双创”视阈下高职学生自治能力提升策略研究——以内务管理为视角

• “恶相儿童”“乐园儿童”与鲁迅——“名家名作与儿童”之三

• “微文化”汇聚“大能量”——华电半山发电公司打造新型文化建设格局

• “绿色成长课程”促进学生全面发展

• “校地合作”结合精准扶贫定向委培乡镇公办幼儿园教师的模式研究

• “四式驱动”提升党组织战斗力

• “别”具一格,“别”开生面——白居易《南浦别》解读

• “雅智”课堂点亮学生智慧人生

• “联盟”打造说写魅力课程

• “五化”管控机制推动党建管理全面提升

• “第二课堂成绩单”对高职院校学生就业影响分析

• “微课”在高中历史教育中的实施管窥

• “三三制”打造本质安全文化

• “三段式”家庭经济困难学生量化指标体系助力精准认定

• “双师型”教师认证标准研究——基于教师专业发展的视角

• “七彩·家文化”建设实践

• “线上线下”教学模式在中职精品资源共享课程建设中的应用与研究

• “四步法”高效闭环高负荷小区案例

• “微课程”在初中英语课堂教学的设计分析

• “三多”学习模式下中职会计技能教学的创新实践研究——以原始凭证填制与审核课程为例

• “孟德尔的豌豆杂交实验(二)”有效教学流程的探究

• “党建融合”提升组织战斗力

• “专业建设五力”模型视角下职业院校专业群发展研究

• “支部联建”激发基层党建工作内生动力

• “中远海运樱花”轮命名交付

• “熟思学堂”一线廉洁课程开花结果

• “彩蛋”亮闪闪

• “以赛促教”教学方法对动画专业人才培养的作用

• “创新竞赛”激发青春动力

• “互联网+”视野下收银审核绩效合理化思路分析

• “子弹短信”变身“聊天宝”动了微信的奶酪?

• “ABC整理法”在阅读教学中的应用

• “想家，但我更知道肩上的职责和使命”——记吉林省森林消防总队净月大队向海中队指导员汤徽

• “五比一创”发挥党员先锋作用

• “互联网+”背景下高校学生党员教育管理创新研究

• “互联网+”对会计行业发展的影响

• “微课热”为大学英语第二课堂教学带来的出路与思考

• “互联网+”助力农村幼儿园家园共育探究

• “年货节”折扣背后的经济学

• “别人家的孩子”来我家

• “学习共同体”,让计算教学走向深度

• “安全这道关，只有在现场把着才放心”——记通化市应急管理局局长于连才

• “中班幼儿科探游戏行为观察——教师支持性策略的研究”

• “和大人一起读”的实践研究

• “4+0”应用型本科课程教学改革实践——以“船舶柴油机”课程为例

• “V”形内置式永磁同步电机磁槽设计的仿真优化

• “养殖场”咋成了别墅?

• “嘿,你好!”

• “卡瓦拉多西”普奇尼式男高音的试金石——兼析演唱咏叹调《奇妙的和谐》的艺术感悟

• “土、野、蛮、俏、辣、逗、淳”——湘中新化山歌的审美情趣

• “双创时代”高职教育思想政治教育创新创业能力培育策略分析

• “天才”面试题

• “微自治”模式下城市社区参与的机制创新及成效——基于江苏省南通市崇川区642份问卷调查

• “断指帮”盯上乡村公路

• “绿色检察”助力普洱茶原产地生态保护

• “被法人”“被高管”频发,身份证被冒用怎么办?

• “侨联教育”特色学校建设实践研究

• “互联网+”新时代下中职旅游专业教学模式探究

• “三启”蚌埠与“八问”安庆

• “专攻”零基础,这位国画老师火了

• “四最”品牌 营商环境新体验

• “以形论变”——西夏王陵形制演进探讨

• “互联网+”背景下大学院校经济法教学体系改革研究

• “木匠皇帝”与“锄头校长”

• “我想起诉我父母”

• “奇门小队”勇闯深海绝地

• “组装”得法,楷书练习事半功倍

• “融·媒+”党建联盟主题教育党课开讲

• “看”病的医生 雅宝路2号的故事(之八)

• “一图一表”村镇规村镇规划 助力乡镇电网高效发展

• “盛世钟鸣·福慧扬州”跨年撞钟祈福活动在扬州文峰寺成功举行

• “三聚一体”筑牢法治根基

• “三心”服务 全面优化电力营商环境

• “少年航天员”特训营——我们的航天梦起飞啦

• “旗帜领航·赶考行”提升党建工作质量

• “案例评析”栏目征稿说明

• “网格”化管理模式在内分泌科护理中的应用

• “狠心”妈妈的“遗产”

• “摩擦力”的概念诠释及教学甄选

• “小书虫”修炼

• “玉泉”学子荣获朗诵大赛银奖

• “艺高鸟胆大”的北美暗冠蓝鸦

• “路痴”背后的科学

• “时间银行”与老年学校有机融合

• “贪心”的娄烨

• “青春期烦恼”的来龙去脉及其应对

• “烫”出食管癌,这是真的吗?

• “小皇帝”变乖了

• “互联网+”背景下小学英语教学手段

• “吸血鬼小孩”

• “教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

• “生活”畅享体育游戏“三部曲”

• “心理援助”对于中职学生逆反心理干预作用的研究

• “美丽”生物教学的研究与实践

• “扫黑除恶”十大知识点

• “三贴近”在大专院校《生理学》教学中的应用策略

• “互联网+”在农业技术推广中的作用与发展前景

• “小飞象”真的能靠耳朵飞起来么?

• “分期付款问题”教学案例及反思

• “互联网+”时代高校在英语口语课堂中引入文化教学的思考

• “千金作文”评委点评

• “家文化”在小学音乐歌曲中发挥的作用

• “小讲师”的三节课

• “鸡坐鸡蛋压不坏”原因探究

• “产出导向法”指导下的大学英语混合式教学模式研究

• “互联网+”时代的财务与会计变革及创新探究

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新思考

• “谜”与“如谜的解谜者”(八)

• “静态课程”如何留住人心

• “融合”观念下高校合唱指挥教学改革的创新

• “互联网+”背景下高职院校外向型人才培养模式

• “小记者”诞生记

• “六步教学法”在中职专业课教学中的运用——以“铰链四杆机构类型的判别”一课为例

• “乐享”故事汇,聚焦专注力——关于情境教学对一年级音乐课堂专注力培养的教育叙事

• “互联网+”背景下班主任工作策略摭探

• “环保钦差”再出发

• “指向语用启迪思维”学习活动的设计与思考——以“部编本”二上《葡萄沟》为例

• “师徒制”教学模式提升经管专业中职生终身学习能力的策略研究

• “秋冻”不是人人都适宜

• “国地税合并”对医药企业带来的影响及对策分析

• “双一流”背景下民族地区高校研究生课程体系建设——吉首大学物理学研究生课程改革研究

• “红船精神”融入思政课的价值维度与实践探索

• “绘”教学蓝图 寻数学“本”源——金溪县锦绣小学数学绘本教学实践探索

• “近代早期欧洲与中国之间科学技术知识的转移”研讨会在北京中德科学中心召开（英文）

• “一带一路”触发下的职业教育发展随想探析

• “文化故事”诠释软实力

• “双卡双带双联”先锋工程架起连心桥

• “党建+文化”推进红色文化在基层落地

• “文化融合”奏响和谐曲

• “四星班组”迸发组织动力——贵州电网贵安供电局系统运行部调控班的创新之路

• “三坚持三精准”打造互联网+竞赛品牌

• “四个坚持”提升组织服务效能

• “文化定力”凝练精气神

• “不求甚解”——小学低年级古诗教学管窥

• “团队的力量是无穷的”——中国工程院院士张贵田的养生经

• “智慧教育示范区”以培养创新人才为目标

• “算两次”巧解圆锥曲线题

• “托老所”为何在日本遍地开花

• “两步法”道破定语从句和名词性从句的“奥秘”——针对语法填空和短文改错中连词的选用

• “文化坚守”成就拓荒者

• “赛教融合”下的边疆欠发达地区学前教育专业发展策略探讨——以丽江师专为例

• “高速高性能铁路线路除雪成套装备与技术”推开国际市场之门

• “2019新型企业论坛”获奖人物名单

• “互联网+”背景下高中英语信息化教学模式探究

• “三步六字”巧解语法填空

• “以茶代酒”的说法从何而来

• “90后”大学生群体基本特征分析

• “四全媒体”构建全媒体传播体系

• “老班长”李华的长炼36年

• “互联网+”背景下中职移动学习方式探究

• “文化传承”锻造竞争力

• “重装”出击——北京密云消防开展潜水员重潜装备集中培训

• “互联网+”助推课题研究,引领教师成长

• “党管人才”在发电运行一线的实践路径

• “红船”领航铸潮魂 “三课”培育弄潮儿

• “文化创新”引领新风尚

• “九招”教你破解高考代词考点

• “壮丽七十年·奋斗新时代”征文大赛 摄影大赛征稿启事

• “2019新型企业论坛”获奖产品名单

• “对酒当歌”林劲峰

• “2019新型企业论坛”获奖品牌名单

• “企业上云”的浙江路径

• “配餐制”烹出的“佳肴”

• “南京之问”问醒了谁?

• “四个加强”做好国有企业意识形态工作

• “权”军覆没 中国还有多少个“权健”

• “营改增”对建筑业财务管理的影响及优化建议

• “智慧教育示范区”引领教育创新发展

• “美丽中国生态行”走进塞罕坝机械林场

• “订单式”人才培养模式存在的问题及对策

• “文明实践中心”的激发效应

• “拉群画圈”的三个新变化

• “先租后让”:浙江探路工业用地新模式

• “互联网+”下农业高职教育信息化的发展思考

• “以学生为主体”的高中英语阅读教学方法研究

• “糖丸之父”顾方舟

• “互联网+农产品”型网络营销效果提升措施研究

• “互联网+”背景下企业财务管理创新的必要性探究

• “书香在西城 阅读大栅栏” 大栅栏职工感受阅读乐趣

• “梦”里的科学

• “一例到底”教学法在思想政治课中的运用对策

• “网”中人

• “我自豪,我骄傲”——总局第三期党校班学员参观中华人民共和国成立七十周年大型成就展侧记

• “金惠工程”的有效路径探析

• “大数据”背景下内蒙古农畜产品质量安全监管研究

• “李超劳模和工匠人才创新工作室”获股份公司命名表彰

• “一带一路”背景下苏州职业院校跨境电商人才培养途径研究

• “贯通了!”

• “小实验”在初中物理教学中的作用建议

• “一组一品”:最棒课堂的研究与实践——《怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征》有感

• “数学解题模型”的弊端

• “蓝马甲”进社区宣传安全防范

• “要做就把事情做漂亮”——记全国优秀工会工作者八师石河子市总工会党组成员、副主席杜红

• “叹”中移情 “用”中得法 从从容容学语文

• “正本”一词之起源及古今演变研究

• “元认知”理论与数学思想方法

• “常临铜元”的物像构思与审美

• “红色旅游+”文旅综合体新业态探究

• “互联网+”时代背景下计算机应用类课程教学模式的探究

• “一带一路”战略拉动河南制造业升级研究

• “超爱购”——基于Wi-Fi技术的大型超市购物及导航平台

• “互联网+”背景下社群支持农业的创新发展机制

• “新视野号”奔向“天涯海角”

• “中铁六局地铁杯”劳动竞赛表彰启动

• “以人为本”视阈下高职思想政治理论课教学改革探究

• “一带一路”倡议背景下高职国际化园林技术技能人才培养路径探析

• “工匠精神”对地方性应用型大学建筑学教学改革的指导性研究

• “自主学习任务单”：探索前置性学习的“航海图”——以小学语文《生命 生命》一课为例

• “名师工作室”应因何而名

• “分数”有这么难吗?——小学数学“分数”教学实践与思考

• “德善”文化背景下提升学生进取品格的实践研究

• “体育+旅游”产业破解淡季旅游市场的对策研究——以秦皇岛市为例

• “明晰边界 确定规则”——论家长群管理原则

• “以人为本”教学理念在高中英语教学中的应用研究

• “门槛”常登、“南风”常吹、“禁果”常吃——案例谈班级管理中的心理效应运用

• “星星的孩子”带来的善良

• “柳暗花明又一村”——陶行知“六大解放”思想对低年级语文教学改革的启示

• “三角形的特性”教学设计探研

• “成长社区”有效架构的策略研究

• “互联网+”背景下医学免疫学教学新模式的研究

• “均值不等式”在椭圆中求最值问题

• “二八大杠”的童年

• “艺友制”与现代学徒制的比较研究

• “互联网+”背景下高职贫困生精准资助策略研究

• “让学促思”——生本化数学教学的必然之路

• “微教育”在高职院校思想政治教育中的实践反思

• “互联网+”特色应用型高校建设

• “浅睡眠”也该调理一下

• “校企协同育人”对德语专业人才培养的启示

• “敢为天下先”的教育探索

• “三问”考点分类突破

• “通降”为主治疗胃痛

• “旧”节“新”过:哈尼族“嘎汤帕”的传统与变迁

• “太子桥”桥名由来推论

• “鳌矶浮玉”的前尘旧事

• “一带一路”上的大国民企

• “复盘式”评课:促进教师专业发展的有效途径——以“解一元一次方程——移项”课堂教学为例

• “舌尖上的‘人情’”课堂实录

• “宜人教育”价值引领下的地理教学

• “新工科”视野下融合凯勒教学理论《水污染控制工程》教学的探索

• “去空心化”:发展“虚实”间的抉择

• “多维度-全方位”的新时代大学生“立志教育”模式初探

• “对分课堂”在《画法几何与机械制图》课程中的应用

• “情景串”教学尝试

• “一带一路”环境下的复合型英语人才需求及其培养

• “下不为例”与“破例之害”

• “遭遇”价值下高校思政教育的创新途径

• “一主三学”教学观察的探索分析

• “互联网+”时代如何拓展职业教育教学时空

• “课内+课外”一体化教学模式改革初探——以《传感器原理及应用》课程为例

• “西北地区”教学反思

• “最后一名”被劝退:马拉松文化需要沉淀

• “双创”背景下大学生创业项目融资问题分析

• “抢衣大战”VS.“会员反转”

• “航空发动机结构冲击动力学的若干问题”新生研讨课实施效果

• “互联网+”背景下高职应用文写作教学研究与探索

• “语文主题学习”在广西

• “双创”视域下艺术高校服务区域文化内容与路径研究

• “共享爸爸”引发的忧思

• “瞌睡虫”变了

• “当老师很幸福”——记北海市铁山港区南康镇雷田小学教师杨立

• “一带一路”背景下高职旅游管理人才培养模式的创新分析

• “铁人外婆”VS.“DJ奶奶”

• “一面三巷”布置条件下采空区漏风规律研究

• “隐私泄露”VS.“信息安全”

• “双创”背景下大学生创业意愿调查研究

• “活教育”对幼儿园生活化课程主题教学的启示

• “一带一路”倡议背景下职业教育工匠精神培养路径研究

• “磨刀不误砍柴工”——小学语文教学中预习环节的设计与思考

• “绘”声“绘”色：延伸英语课堂的无穷美景——绘本在小学英语教学中的运用研究

• “游戏计划书”成长记——记一次幼儿园教研活动

• “互联网+”背景下中职数学教学与专业课教学的几个对接

• “老樊”扶贫记:六万公里跑出脱贫“加速度”

• “有畏”更要“有为”

• “管育并重”德育模式下中职班主任管理研究

• “偷”出来的精彩——以《池上》教学为例

• “富蜂源”蜂王浆国内营销战略分析

• “憨小子”芃芃的新快乐——小班入园适应性教育案例研究

• “互联网+”环境下档案工作服务模式研究

• “微时代”高校推进“微思政”的措施研究

• “作文先导式”教学模式在小学语文教学中的运用探索

• “智慧工会”背景下高校工会O2O服务创新研究

• “互联网+”高职旅游实训基地建设的现实需求、架构体系与应循原则

• “双创”背景下中小企业朴素式创新模式研究

• “互联网+”带给勘察设计企业的启示

• “中国制造”技术创新与标准化协同程度及其影响因素的实证研究——基于七类细分制造行业

• “政教型”音乐美学模式下的审美意识研究——以《论语》和《仪礼》中的论乐文字为例

• “赛课结合”教学理念在建筑设计专业课程中的教学模式探讨

• “三违”分析机制在煤矿安全管理中的应用

• “三维一体”机制生活力

• “十四步工作法”为农村集体经济发展筑基

• “善用”话语权的组织部部长

• “中国民族乐理”思维引入《基础乐理》课程的研究

• “拓展延伸”在初中地理教学中的意义及其实施策略

• “社保入税”,你准备好了吗

• “敞开吃,血糖不升高”这种电饭煲靠谱吗

• “互联网+”背景下高职院校创新创业教育探究

• “黄金品质” 高标准·严要求

• “知道”并不等于“感觉”到——读约瑟夫·克奈尔的《与孩子共享自然》

• “一清如水”——我的语文教学观

• “一带一路”视域下新疆民族文化交流与安全

• “奇美拉”神话成真?

• “精准党建”持续发力 夯实基层党组织基础

• “健康第一”视域下卫生学校体育教学的发展取向定位探讨

• “一带一路”合作:开创美好未来（英文）

• “一带一路”五年成绩单（英文）

• “一带一路”背景下构建校企命运共同体的探索与研究

• “大语文”观念下开展语文教学的方法

• “得海龙”微生物菌剂在玉米上的应用效果研究

• “新工科”背景下智能物流对物流人才培养模式的新需求

• “拍照上传”功能在教学中的应用

• “小牧童,骑牛背,短笛无腔信口吹”——钢琴曲《牧童短笛》浅析

• “说”与“唱”的结合——英语歌曲在小学教学中的应用

• “七色阳光”照亮美好乡村致富路——国网淮北供电公司打造“七色阳光”企业文化品牌

• “全能型”供电所业务应用平台完成试点建设

• “立德树人”在大学生思想政治工作中的思考

• “课程思政”视域下的《Web前端设计》课程混合式教学模式研究

• “电力设备”栏目征稿启事

• “理”让课堂更高效

• “互联网+”背景下高职英语混合式教学模式构建研究——以包头职业技术学院为例

• “北漂”的家园——“北大图书馆百廿感笔”之二

• “健康中国”视域下高校瑜伽教育育人价值研究

• “干货”!燃气常识13条

• “小微创新”栏目征稿启事

• “三个率先”奏响鹭岛对台引才主旋律

• “地火”

• “两岸同胞的民生福祉，永远要做加法”

• “生态文明建设永远没有句号”

• “一个高素质高颜值的新福建正在崛起”

• “一带一路”倡议下山东高新技术产品出口存在的问题及对策

• “概念图”在初中数学教学中的应用

• “五四”时期中国教育学发展的回顾与反思

• “四化协同”构建事业单位监管新格局

• “场景+社交”户外空间新体验

• “做有价值的人,过有意义的生活”——记江苏省南京市第十三中学全国“最美中学生”杨婧怡

• “抓娃娃机”出故障可诱发冠心病

• “加权平均数”的教学策略

• “全面二孩”政策对民办高校教师发展的影响及对策

• “六项举措”提升供电所优质服务水平

• “笨”妈妈

• “像海和浪花一朵”的共同心声

• “拼命三郎”赵海领——记国网河南郸城县供电公司白马供电所所长赵海领

• “简志”初探——从《南京简志》说起

• “互联网+”背景下高职院校数学课程教学研究

• “精准滴灌”民营小微企业 融资环境持续改善

• “光伏发电”栏目征稿启事

• “微写作”在语文写作教学中的运用刍探

• “走出去”的中国企业外汇风险管理研究——以广东广垦橡胶集团为例

• “最北哨位”党旗红

• “四强化”聚焦监督职能 扎实推进机构编制法定化建设工作

• “牢记使命、担当作为”大家谈

• “数”记西游之大闹天宫

• “吃货”也美丽

• “咒”

• “钱学森们”的一曲恋歌

• “互联网+教育”是否颠覆与重构了传统教育

• “军博60年”纪念专题

• “鸡尾酒式”新药可对抗所有已知埃博拉病毒

• “集成+净水”填补市场空白，方太布局看似简单但独一无二

• “画”一幅美丽乡村

• “家政36条”发布，困扰家政服务员的老问题有了新答案

• “春风”里孟郊“得意”过头了吗?——《登科后》赏析

• “远程诊疗”入村来

• “花式”朗读促理解——以《动物笑谈》为例

• “管育并重”德育模式下的中职班主任管理工作探讨

• “傻气”爷爷和傻瓜相机

• “翻转”化学实验

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·11月榜单前10名

• “两接一强”打造高效乡镇治理体制

• “凡事经自己之口说出来永远都是诗”——文学作品对传主生平建构的可能性及其局限性

• “天地图·辽宁”2019年数据融合技术方法探讨

• “精准扶贫”视角下的高校资助育人方法研究

• “智能制造”背景下应用型本科院校机械人才培养的探究

• “读、赏、写”结合的小学语文高年段阅读教学

• “大智移云”环境下应用型本科院校会计教学之改革

• “微环境”下高校资助育人工作路径探析

• “一带一路”城市地下空间工程专业人才的国际化能力培养探讨

• “乡村少年宫”在寄宿制学校学生课余生活中的作用

• “任务驱动”在职业技术院校德育教学中的应用初探

• “交互发展”策略下的“4+2”小组课堂建设

• “坏小子”也可爱

• “油库设计与管理”课程教学改革与研究

• “三全育人”视域下独立学院思想政治教育工作体系建设探究

• “互联网+教育”模式下民办高校大学生新型学习方式现状与发展研究——以沈阳城市建设学院为例

• “互联网+大学物理”教学模式探索研究

• “香香”的作业本

• “互联网+教学”模式下的大学英语翻译教学探讨

• “写长法”在初中语文写作教学中的运用

• “互联网+”视域下大学计算机基础课程多元化教学研究

• “双员制”视域下的高校学生管理模式探索

• “互联网+”智慧校园建设的实践与探索

• “四位一体”做实日常监督

• “互联网+”背景下家校共育存在的问题与对策

• “微”唤醒：浅谈建构大语文教学课堂

• “骨牌”游戏的玩法、价值及其指导策略

• “后MOOC”时代实现教育公平的路径探寻

• “互联网+”领域大学生网贷成型机理与切断架构

• “双述双评”促基层党建工作提升

• “前概念”在化学教学中的转化策略

• “互联网+”时代小学数学教学困境与突破途径探索

• “微时代”背景下高职院校学生思想行为新样态调查及对策研究

• “科技芯片”促澄海蔬菜产业提质增效

• “双五归零” 中国航空航天的“传家宝”

• “华润的转型是市场经济约束的结果”——专访华润集团董事长傅育宁

• “食品毒理学”课程实验教学改革与探索——以西北农林科技大学为例

• “惩戒”是不可或缺的教育手段

• “钱景”无限的飞机拆解业

• “笑过”出“效果”——谈高中语文情感教学

• “卓越计划”实施中青年教师工程实践能力的提升措施与成效——基于纺织工程专业的分析

• “三大系统”打造国际化赛事运营体系

• “自学、探究、生活”初中物理教学模式的实践研究

• “经典诵读”与小学语文课堂教学

• “5P教学法”在高中英语阅读课中的实践与反思

• “专接本”学生就业状况调查研究——以江苏城乡建设职业学院为例

• “宁夏2019年重大项目集中开工现场推进会”视音频设计和实施

• “双创”视域下的职业院校学生职业生涯规划途径

• “中国联合展台”亮相里约热内卢内容市场展览会(Rio2C)

• “整合阅读教学”在小学中高段的应用措施分析

• “豆方兄”好手艺吸引八方客

• “六业贯通”人才培养模式的探索与研究——以渭南职业技术学院中药专业为例

• “野蛮”分蜂和强制换王

• “蜗牛特工”

• “工匠精神”与大学生思想政治教育耦合机制研究

• “不听话”的婆婆

• “不听话”的____

• “筑梦新时代”激荡催人奋进的力量

• “加码”民生幸福感 共筑燃气安全网——厦门市市政园林局强化燃气安全监管工作侧记

• “让学引思”理论在高中政治课堂中的应用

• “不听话”的爷爷

• “重装备轻维护”这毛病得治

• “互联网+”背景下高职院校电子商务专业创新创业教育改革研究

• “不听话”的我

• “互联网+”背景下现代农业发展路径研究

• “中国制造2025”战略下体育产业发展路径研究

• “人工分蜂式”收捕野生蜂群

• “互联网+”背景下高职院校校企合作实践探究——以河北交通职业技术学院为例

• “混改”,也可以这么改

• “激励计划”与基础化学实验“三自主”改革

• “蹭学”九日

• “互联网+”背景下企业工会工作方法创新探索

• “译乐”翻译工作室校园实践研究

• “互联网+”背景下高校篮球教学模式的创新探究

• “五一口号”与多党合作

• “十一”期间水上交通安全形势良好

• “技术与工程”领域教材设计

• “第一只巨兽”现身

• “截面法”求解梁内力的方法探索

• “好事多磨”的旅游攻略

• “爱牛”杯自然笔记获奖名单及获奖作品选登

• “一带一路”背景下路桥专业国际交流人才培养模式调查分析

• “课堂派”互动工具下自主学习教学模式课例实探——以中职分析化学《滴定分析仪器的使用》教学设计为例

• “基因编辑婴儿”事件的伦理思考

• “互联网+”背景下高校思想政治教育工作开展方式方法

• “我爱燃烧卡路里,更爱美食!”

• “被离婚”的司法救济现状浅析

• “丝绸之路经济带”背景下高职院校特殊岩土应用技术协同创新中心建设的实践与创新

• “职业为本”指导下的中职教学管理分析

• “国际航运管理”课程教学改革研究

• “零口供”性侵幼童案证据体系的构建——从吴某某猥亵儿童案展开

• “互联网+”背景下农村职校学生管理中预防学生辍学的思考

• “互联网+”背景下高职院校会计专业校内实践教学基地建设的思考

• “牙仙子”的礼物

• “互联网+”背景下物流企业价值评估实证分析

• “互联网+”英语课堂教学模式改革探讨

• “一带一路”背景下职业教育供给侧改革路径探析

• “一带一路”背景下西部民办高校大学英语教学改革探究——以西安欧亚学院为例

• “飞”得更高

• “山竹”的威力

• “酮症酸中毒”该怪水果吗

• “超级食物”自带套路

• “工匠精神”融入高职院校道桥专业教学的研究——以新疆交通职业技术学院为例

• “新零售”环境下物流管理专业人才培养方案研究

• “双创”背景下中职生核心素养的研究——探讨如何培养学生的“工匠”精神

• “新零售”风口下农产品供应链演变与协调机制创新

• “一带一路”倡议下电子商务新常态模式探讨

• “圆的切线长定理”教学设计与反思

• “互联网+”背景下学生管理工作中存在的问题及改进策略

• “六式”主题党日活动提升“六力”——北京空间机电研究所环境试验事业部党支部助力改革发展

• “茶禅一味”你只需一个养生壶

• “软管”里还剩很多

• “和平列车”向着和平进发——中老“和平列车-2019”人道主义医学救援联合演训纪实

• “新零售”下社区O2O电商零售表现及其市场发展趋势

• “职场化、递进式、契合性”现代学徒培育模式研究与实践

• “迟来”的公交车

• “1+1>2”交巡合一警务效能最大化现场教学法——以宁夏警官职业学院为例

• “南海2号”亮相市场苗种紧俏

• “奥斯汀模式”助力美国陆军改革

• “天眼”观神州——高分五、六号投入使用标志天基对地观测能力基本形成

• “冠军企业”赛摩电气董事长厉达先生新春畅谈新气象

• “透明海洋”主题海报特邀优秀作品选

• “一带一路”下中国关于国际税收仲裁的政策选择

• “让水产行业成为智慧化产业”

• “抖音”在短视频领域的异军突起及其优化研究

• “四叶草”课程开启幸福之门

• “方寸”包装中的Art Deco乾坤

• “天下第一粮仓”三代人的“农业经”

• “黑马”顺邦

• “现代风电产业之父”分享“海风”技术变革

• “攻击”2无人机

• “绿康1号”中华鳖高效生态养殖试验总结

• “校企合作、产教融合、协同育人”人才培养模式的探索

• “95后”大学生手机依赖症以及对策研究

• “互联网+”背景下的初中数学教学实践探讨

• “互联网+”背景下幼儿园教育信息化创新应用研究

• “三创”理念下高职酒店管理专业人才培养与教学改革研究

• “新一代人工智能在电力系统中的应用”专刊特约主编寄语

• “互联网+教育”背景下构建高中历史高效课堂的教学策略

• “互联网+”背景下的高校师资和课程改造研究

• “蛇妖”的悲剧——苏霍伊T-4超音速战略轰炸机研制始末

• “小先生”制合作学习的探索和思考

• “新常态”视角下绿色金融与消费的融合及发展路径

• “童诗”也美——低年级儿童诗审美教学初探

• “东风”17常规中程弹道导弹方队

• “双视角”下董事会行为合法性与企业成长

• “言”文合一 有血有肉——文言文教学中的自主学习尝试

• “互联网+”赋能零售业创新发展——基于Johansen协整检验的实证研究

• “教育仪式”切莫走样变味

• “顶天立地”做新闻

• “以色列马沙夫节水灌溉技术培训班”在贵州举行

• “以人民为中心”的四重内涵探析

• “互联网+”高考改革时代下高中数学课堂教学改变探究

• “错误资源”对提升小学数学教学效率的运用探讨

• “十三五”头两年全国经济林产品产量完成情况分析

• “学案导学”在高中物理探究教学中的理论分析及实践应用

• “和大人一起读”中的教师角色定位

• “阿姨+”挑战宝妈与便利店 社区新零售三大模式开拼

• “东风”41战略核导弹

• “浙东学派”与“浙派语文”

• “留不住”的养老护理员

• “互联网+”时代中职医学教学的创新改革路径探索

• “双创”背景下中职院校市场营销教学探索

• “互联网+”背景下的中职英语创新教学分析

• “先学后教 合作达标”模式在初中英语阅读课堂中的运用探究

• “互联网+双创”背景下高校互联网产品设计课程群建设研究

• “教辅依赖”现象的危害、成因和对策

• “反贪虎将”的贪腐之路

• “五优联动”促稻谷产业提质增效 吉林省水稻加工业产值达300亿元

• “学做教师”必须终生践行

• “议题式教学”在高中思想政治课堂的运用分析

• “家中店”角色游戏的现状分析与反思——以我园中班段“家中店”角色游戏为例

• “榆树大米”荣获“2018中国十大大米区域公用品牌”称号

• “适合的教育”理念下CAD类课程实施“做学教合一”教学模式的探究

• “主线问题”引领与真实情境设置下的英语阅读课活动设计——以2017年全国高考卷Ⅱ阅读B篇为例

• “职教20条”背景下对中国艺术职业教育的现状与发展问题的思考

• “金嗓子”周璇何以成名？

• “双主体育人、闭环式管理”在现代学徒制试点中的尝试与成效

• “鉴宝”诈骗团伙崩溃记

• “鑫云+”:缔造中小银行线上生态新引擎

• “乔四”黑恶势力覆灭记

• “五年一贯制”学前教育专业钢琴集体课教学探究策略

• “电商+金融”双引擎助力打赢脱贫攻坚战

• “新疆互联网+普惠金融平台”破解贫困地区金融服务不足的瓶颈

• “新核心”开启大地保险数字化新篇章

• “引进来”与“走出去” 金融科技助推开放银行

• “一件事‘一键’办理” 感受浙江数字政府建设的温度

• “微课”在小学英语教学中的应用分析

• “坑中坑”盾构吊出井施工技术——以广州市深层隧道排水系统东濠涌试验段为例

• “茉莉暗香，沁人心脾”——两版《茉莉花》钢琴改编曲的对比分析

• “智慧消防”建设与发展研究

• “普职比大体相当”不应限于“体量”对等

• “3+2+2”贯通学前教育专业音乐基础能力的培养探究

• “诗是经验”——论里尔克的诗学观

• “随机事件的概率”一课的教学设计

• “三权分置”下农地权利入股公司的路径与规则

• “经远舰”的前生今世

• “党内法规学科建设与理论前沿”学术研讨会在北京召开

• “互联网+”环境下高职传统教学、MOOC与SPOC融合教学质量评价指标体系构建

• “土妈妈”在马铃薯种植上增产提质效果试验研究

• “老虎”安全行车行程可绕地球95圈

• “每个插座都有安全责任人”——河北辰光集团有限公司安全文化建设侧记

• “工匠奥运会”在中车株机举办

• “佛系青年”未必“丧”

• “南北船”合体 做大国际市场“蛋糕”

• “理论+实操”，打造创新成果孵化基地

• “四步棋”构建高职院校思想政治理论课专题教学模式

• “全面依法治国论坛暨实证法学研究年会(2019)”在郑州举行

• “管道特种兵”吉建明：十年磨一“匠”

• “严管+真爱”推动职工从制度制约转向行为自觉

• “亚洲飞人”苏炳添

• “鸽王”李海军的放飞人生

• “维权蓝盾”在行动 和谐劳动谱新篇——厦门市思明区劳动保障监察工作纪实

• “工学结合”背景下中职学生管理工作的问题及对策分析

• “专业与语言并重”的本科学历留学生培养探析

• “互联网+”视阈下的艺术类大学生思想政治教育

• “问题导向法”在高职思想政治理论课教学中的应用

• “互联网+”视野下的高职人力资源管理专业课程教学改革

• “逍遥游”文学社

• “走班制”教学新样态下办学策略探微

• “山中”的六朝史

• “横刀眉梢笑,忠贞掩昆仑”——《用生命诠释忠诚》一书告诉我们的故事

• “你越说我不行，我越能行”

• “圣灯”亮起的地方

• “生动”每一个童年——青岛太平路小学课程建设研究与实践

• “一心双环”格局下高校普法教育

• “纸坚强”的奥秘

• “四美”之变看攻坚

• “三全”育人的具体实施路径研究

• “微时代”高校学生统战工作之创新

• “四个全国前列”——2018年贵州农业农村工作亮点频现

• “‘馒头办’没有了吧?”

• “五味”活动课堂让学生幸福成长

• “四个意识”要落在实处

• “三沼”综合利用循环经济模式的探索与实践

• “智美生活家”,海尔智能互联发布多款智能新品

• “素养为本”的教学设计探究——以“原电池”为例

• “互联网+”背景下家校共育的探索实践

• “大思政”教育格局下的高职思政课教学改革与实践

• “学困生”心理健康教育初探

• “做家务”列入家庭作业是充满智慧的教育设计

• “变与不变”：完全学分制下高校管理育人工作的创新

• “00后”大学生的群体特征及教育策略

• “生本教育”理念下的小学语文教学

• “一带一路”视野下的英语翻译教学改革

• “任务驱动”在中职学校文化课教学应用中的几点思考

• “做家务”列入家庭作业是劳动教育的最好实践

• “美丽家园”人居景观环境更新设计实践与思考——以复旦小区为例

• “铁道车辆电气检修”课程思政改革初探

• “互联网+教育”背景下高职英语教学1+1模式探究

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行油画卷关宏臣作品欣赏

• “泰微课”:让自主学习真发生

• “互联网+”背景下企业管理会计信息化建设研究

• “不正经”的草儿

• “音乐氧吧”对乳腺癌患者术后淋巴水肿相关症状体验的干预效果评估

• “一带一路”视野下应用型本科高校会计专业实践教学改革初探

• “青年教师发展学校”——教师培养的校中校模式研究

• “泰微课”助力当代高中政治教与学的策略研究

• “了解学生”,你真的做到了吗?

• “移动优先”战略助力区域化党建质量提升

• “CBC建筑学院·2020国际建造课”正式开启报名

• “五标教研”:一种有效的校本教研方式

• “素养为本”的化学教学中真实情境的创设

• “不动”是肺栓塞高危因素

• “焰色酒精灯”——焰色反应的实验改进

• “二氧化碳溶于水、与水反应”数字化实验设计

• “互联网+”时代教师经典阅读推广研究

• “行走”在班级之间的美工坊——幼儿园美工坊引入“走班制”的探究

• “互动”——拯救我的英文写作课——以话题作文The changes on me一课为例

• “错”中自有“颜如玉”——中学语文阅读类错题本的运用

• “油层物理学”教学改革的几点建议

• “互联网+”环境下的小学英语教学分析

• “五学”并举,中华优秀文化习养润物无声

• “互联网+”时代下初中英语信息化教学的利弊

• “引导—发现”教学理念在生物教学中应用的策略

• “麻烦家长来找茬”年轻教师巧应对——浅谈年轻教师如何做好班级家长工作

• “红船精神”融入“纲要”课的有效路径研究

• “互联网+”计算机基础新课程体系研究与探索

• “互联网+就业”精准服务模式实践研究——以“升达冯老师就业坊”为例

• “校企协同”的电气工程专业工程实践教学改革与创新

• “工匠精神”:为美术教育注入新鲜养分

• “颠倒课堂”理念下小学体育课“前置性学习”探究

• “微课”在幼儿园品格教育中的应用

• “新中式”景观设计风格的运用方法分析

• “以人为本”构建园所管理文化

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告:不知如何设计系列班级活动,怎么办?

• “选材”“探究”“假设”成就有效小学科学课堂

• “位置感知法”助我解决学生迟到问题

• “三大工程”齐发力 推普脱贫见成效——河池市罗城仫佬族自治县推广普通话工作纪实

• “北人文，南花城”，文学恣肆生长

• “珍惜时间”的背后

• “五个优化”确保高效扶贫

• “取消数学课”的课改要不得

• “四个自信”融入思政课教学的内容选择与路径建构

• “遇见”不一样的香港——浅析葛亮的《浣熊》

• “教授清退机制”有望根治重科研、轻教学痼疾

• “双创”视阈下高职教师科研能力提升策略新探

• “互联网+”视阈下中学体育教学改革路径分析

• “互联网+”背景下对高校思政教学影响浅析

• “自信心训练”带来的转变

• “教学做”一体化教学模式在中职会计专业的应用

• “错题集”在高中数学教学中的运用价值探究

• “烂白菜”如何上了台面？

• “以师为本”的办学实践

• “三软”不稳定煤层瓦斯防治技术解析

• “清脑抗炎汤”对急性脑梗塞患者日常生活能力的影响

• “思维导图”在高中数学教学中的应用分析

• “撇绳操作”项目第一名吴承泽：42米不是我最好的成绩

• “六步式”教学法在初中生物学概念教学中的应用

• “互联网+”时代企业财务管理创新分析

• “城市双修”理念下工业废弃地规划策略研究——以包头市为例

• “大数据”时代如何加强医院病案信息化管理

• “互联网+”背景下产业集聚对物流业效率的影响机制分析

• “中国工农红军”名称的由来

• “智慧党建”的理念支撑及平台构建

• “家校共育”工作的几点做法和思考

• “问题学生”的成因及对策

• “四大发明”再认识

• “MOOC+SPOC”在高职创业基础课程中的应用

• “入户访”比“在线聊”更有时代嵌入感

• “游戏”在幼儿园教育中具有不可替代的价值

• “互联网+”背景下学生自主学习方式研究

• “三软”煤层综采工作面边扩边装技术实践

• “互联网+”背景下高校创新创业人才的培养策略

• “互联网+延续护理”在产科出院患者护理指导的应用效果

• “知否知否”应是教育先行——谈小学音乐教师的职业规划

• “旅游+康养”打造千亿元产业集群

• “帮助群众脱贫摘帽,是最充实的青春事业”

• “麻雀”也要高翔——张掖市山丹县农场学校掠影

• “抢镜”丰收节 雷沃阿波斯产品亮相2019中国农民丰收节会场

• “长青藤书系”如何做到长青?

• “知识积累”工程点燃美国军事智能化的火焰

• “六维度”化学学考分层复习模式初探

• “先锋+三三模式”提升基层组织服务能力

• “金牌”调度的坚守和奉献——记朝阳区环卫中心第四清洁车辆场调度员吴猛

• “金牌团队”征战记

• “互联网+”视阈下应用型本科课程改革与实践——以气液传动为例

• “双高”春风里的广西甘蔗

• “双一流”背景下河北省高校师资队伍建设路径研究

• “兵王”陈仲光:边防线上是我施展专业的舞台

• “实践十号”搭载金黄色葡萄球菌的代谢组学分析

• “蛮牛”之牛——二战风云人物哈尔西

• “设计上海”3月沪上亮相

• “80后”村委主任刘治松开上农机奔小康

• “互联网+”时代高职院校家校互动新模式的探寻

• “萧关逢候骑,都护在燕然”解

• “双创”背景下高职机电专业《机械设计基础》课程教学改革与探索

• “导学案”相约“微课”,让课堂实现华丽翻转

• “锦鲤”趣谈

• “绢人”大师崔欣：硬手艺打造“中国芭比娃娃”

• “以人为本”服务宗旨下公共图书馆通借通还服务研究

• “追梦火焰蓝”网络主题宣传活动在成都启动

• “同分异构体”的常见命题形式赏析

• “一带一路”背景下高职院校协同企业“走出去”研究现状与思考

• “素养为本”的高中化学核心问题教学策略研究

• “美如玉”的教鞭

• “中国制造2025”背景下电气自动化技术复合型人才跨界培养的几点思考

• “互联网+”驱动下的业财融合探析

• “互联网+”背景下高职院校师资培训策略新探

• “学会认输”，能决定孩子一生的命运

• “整十、整百数除以一位数的口算”教学设计

• “泼侯”正传

• “边境马拉松”对中缅边境体育文化交流的影响研究——以中缅瑞丽——木姐国际马拉松为例

• “消失”的动能

• “政校企”育人背景下校企融合育人模式探究

• “微时代”对当代大学生思想政治教育的影响及其对策

• “微时代”对辅导员思政工作的影响及对策

• “变量归一”在解三角形中的应用

• “纵横分析法”在城市轨道交通车辆电路原理图的探究

• “问题解决”引领探究教学——以“解三角形”单元复习为例

• “开心泪”

• “校企合作，产教结合”背景下的外语人才就业能力提升途径研究

• “懒员工”不干活儿怎么办?

• “别人家的孩子”对你的影响

• “刀砍山”上劈穷根

• “放管服”为发展提速

• “三个统筹”建设幸福城市——仁怀市着力构建城市基层党建工作新格局

• “日铁物产”成立 促进海外顾客对企业的了解

• “一定五抓”促党员队伍素质提升

• “哈勃智慧云”开启时尚行业生态联盟革命

• “一村一亩”竹荪 助力群众致富

• “铁粉”助阵 高附加值产品引围观 2019柯桥春季纺博会5月启幕

• “985”“211”全都为你狂作妖

• “四项行动”助力脱贫攻坚

• “金融活水”降融资成本

• “输得起”比“赢”更重要

• “网红奶爸”的教女之道

• “半人半兽的森林之神”——看欧·亨利如何用幽默语言把人物写得好玩

• “林肯”号航母仍在徘徊

• “合肥”号导弹驱逐舰高速机动

• “圆”源不断

• “周记打卡”第五期:这个夏天,我们一直在坚持

• “浅阅读”时代高校图书馆的“深阅读”服务——以“北大读书讲座”为例

• “网上丝绸之路”建设视角下中国与“一带一路”沿线国家跨境电商发展路径选择

• “人工智能+”的小学语文智慧课堂创设方法

• “互联网+探究式业财融合”——高职《会计综合实训》教学改革

• “空中玫瑰” 面朝大海 四季常开

• “三段式”青年员工培养体系构建与实施

• “健康生活目的地” 为彩云南添魅力

• “布雷德利”还能秀多久?

• “数学建模”研修下所想、所思、所获

• “特权车”没特权

• “突围”路上，政与商一个都不能少

• “红船精神”进校园的思考与实践

• “马克思主义哲学的基本特征”教学反思

• “互联网+政务服务”平台建设难点分析

• “语文味道”攻略

• “五自教育”思想的探索与实践

• “互联网+”医院新模式的实践

• “三个全覆盖”探索东西部扶贫协作新模式

• “对分课堂”在五年一贯制高职教学中的适用性研究——以“经济学基础”课程为例

• “接二连三”不停歇——石阡县本庄镇不断拓展现代农业产业带动乡村振兴

• “双围”点燃新希望

• “保密观”运维团队:做全媒体时代保密宣教的生力军

• “途”印时光·共畅远方

• “互联网+”驱动下医院财务档案管理研究

• “金彩盘州”光与影

• “游”于单元整体教学中——以中学语文部编版教材八年级下册第五单元项目学习实践教学为例

• “数字”让福州更聪明

• “互联网+”视域下农村中学家校共育模式探究

• “亮瞎眼”的补光灯为何大行其道

• “变废为宝有妙招”项目学习教学设计

• “虎口”交通站

• “班班通”架起通向农村小学数学高效课堂的桥梁

• “变形金刚”匍匐穿越隧道

• “互联网+”视域下家校共育培养学生良好行为习惯研究

• “互联网+”技术下物理课堂创新展望

• “务实 创新”理念引领安全培训工作

• “宠妹狂魔”

• “硅巷”是什么?且看南京雄心

• “五个强化”引导新员工立足岗位成才

• “和合教育”引领学校多元发展

• “甄选生活之美”，丰富幼儿美术活动

• “六网会战”这么打

• “火红”产业换来“红火”生活——乡村振兴分类试验之产业振兴的石柱探索

• “班班通”形势下农村小学数学高效教学模式探讨

• “狱中八条”的历史警示

• “纵横点”式教育方法强化党员队伍建设

• “蓝色经济”儿童版与昌岗东实践

• “情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用研究

• “游戏”生活

• “肥西速度”是如何炼成的?——专访肥西县县长李煜

• “灯塔行动计划”东莞再起航

• “新零售”让传统纺织服装产业焕发新生

• “2019高校教师电力工程实践培训班”在济南举办

• “为合而作”还是“为作而合”？——小学综合实践活动职业体验方式的指导策略探究

• “知识导图”在生物教学中的运用分析

• “5E”教学模式在高中生物概念教学中的应用——以“群落的结构”为例

• “素养立意 基于测评”的教学实践——以“一元二次方程”的教学设计为例

• “第2届云南——南亚东南亚教育合作论坛”举办

• “互联网+”时代信息安全教学面临的机遇与挑战

• “氨的实验室制法”的改进

• “哇”时刻的背后——信息技术与幼儿园美术教育活动深度融合的实践探索

• “一个机构,两块牌子”模式的形成片忆

• “植物芳香油的提取”实验的改进

• “氨气与水反应”创新实验设计

• “互联网+”时代小学科学教师教研能力提升途径

• “互联网+”时代小学科学教师教研能力提升策略

• “2019智慧教育西部论坛”举办

• “分式及分式方程复习课”教学设计

• “不是老给市场下指令”

• “垃圾清理挑战”传播环保正能量

• “空白期”青花瓷考辨(下)

• “互联网+”对音乐启蒙教育的推进意义

• “慕课”背景下高校音乐教学革新思考

• “支部建在连上”历史探微

• “一带一路”背景下海洋科学类研究生实践教学体系存在问题与措施

• “严谨”——小学科学定量探究的核心要素

• “走班制”在农村普通高中英语教学中的探究与实践

• “互联网+”下高校音乐学专业师生教学互动的有效探究

• “微课”应用于高中语文教学的价值分析

• “自我”的“他者”与“他者”的“自我”——中国与印度普通学校传统音乐教育之比较

• “全面推进‘互联网+义务教育’基本路径研究”课题研讨会召开

• “互联网+”环境下中职语文教学新思考

• “自定目标”向“自主发展”在中学田径队领悟式训练法的引导性探究

• “教、学、评”一体化视角下的元素化合物复习课——以“氮的氧化物”为例

• “导入式教学法”在小学数学教学中的运用探究

• “以读促写”在高中英语写作教学中的应用

• “互联网+”模式儿童音乐教育发展调查报告

• “翻转课堂”在高中数学中的实践探究

• “群文阅读”在高中语文教学中的实施路径

• “立足学情,培养问题解决能力,提升数学核心素养”的行动研究

• “洗”照片

• “黑暗料理”会发光

• “快乐海边行”家庭小分队活动方案

• “互联网+”环境下探究有效预防校园暴力的途径和策略

• “四廉并举”发挥廉洁文化引领作用

• “互联网+”时代小学科学教师教研能力要素研究

• “微”出别样精彩——小学高年级“微习作”教学探索实践

• “工学结合”模式下工商企业管理专业教学创新

• “互联网+”教育下中职音乐教学与信息技术的融合与创新

• “互联网+”背景下初中数学课程改革与实践探究

• “互联网大数据”时代下高职院校教育改革初探

• “教”与“玩”——初中体育教学中的创新思路分析

• “体验式教学”在高职会计教学课堂的应用探析

• “音”“乐”而动——提高小学音乐高年段歌唱水平策略研究

• “互联网+”背景下汽车驾考发展策略研究

• “幼儿园班级管理”课程教学改革——基于幼儿园教师资格证面试的探索

• “互联网+”背景下小学数学高效课堂的构建

• “熔岩”再现

• “互联网+”背景下法学专业课程改革探析

• “微时代”环境下的大学生网络心理问题分析及对策

• “壮丽七十年 荧幕庆华诞”——“视听中国 全球播映”活动启动 庆祝新中国成立70周年优秀电视剧百日展播活动启动

• “互联网+”背景下中等职业学校德育教师专业化发展的研究

• “双创”背景下高职院校创新创业教育实践思考

• “自主合作探究”模式在教学中的合理应用——如何在数学教学中提高学生自主探究学习的有效性

• “低钠盐”并非人人皆宜

• “校企联合专业共建”人才培养模式在高职畜牧兽医专业中的研究——以扎兰屯职业学院为例

• “翻转课堂”在高职基础会计教学中的应用初探

• “研训一体”培训模式的基本思路和内容方法

• “苏超二号”超级生丝新蚕品种的饲养与推广

• “空中丝路”更畅通——新疆加快“疆内成网、东西成扇”航线布局建设

• “活动单”引导下的高职数学小组合作教学模式的应用

• “强军梦”视域下的高校学生军训工作

• “互联网+”背景下高职院校学生心理工作的挑战与应对

• “双本语文”教学主张及实践策略

• “双积分”制度下新能源汽车双合作制造的博弈分析

• “无意义面积”的转化和应用

• “水上老将”迪克的城市表白

• “浑水摸鱼”

• “互联网+”背景下思想政治教育主体互动模式建构

• “双一流”背景下民办高校土木工程专业教学改革初探

• “三有”课堂在中职教学中应用的若干措施

• “微时代”下的大学生网络法治教育

• “《大众考古》进万校 文化遗产传天下”公益活动诚邀合作伙伴

• “小而美”类型剧集,必将是未来市场发展方向

• “以学生‘学’为中心”的《基础会计学》课程教学模式的构建——来自昆士兰科技大学教学模式的借鉴

• “假货”一条街

• “万村通”的中国情与世界梦——一个新时代援外项目的诞生与进程

• “连云港港—六安钢铁”铁路循环班列今首发

• “互联网+”背景下高校思政教育面临的机遇与挑战

• “赋能女性”让偏僻山村生机勃勃

• “徐州—连云港”铁海联运班列首发

• “微舆论”环境下高校思政教育面临的机遇与挑战

• “朱炳仁艺术”主题邮局1月5日在北京正式开业!

• “中国（苏州）真丝绸面料中心”授牌仪式暨2019丝绸新产品发布会在苏州举行

• “一带一路”倡议下来华留学生教学管理模式的创新与实践——以南华大学国际学院为例

• “小故事”让低年段音乐课堂更生动

• “匠心入木——李先海雕塑艺术展”研讨会在中国美术馆举行

• “稻-渔-灯光诱虫”综合生态养殖技术

• “三性”“三实”提高课题研究实效

• “简”,不简单 第28届中国真维斯杯休闲装设计大赛初评揭晓

• “阿卡丽”如何闯入玩家视野

• “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政教育路径探究

• “整合课”到底应该怎么上——浅谈信息技术与高中数学课程资源的整合

• “芙蓉工匠”新生代职业素养评价指标体系构建研究

• “印太”概念的发展演进：从理论到实践

• “互联网+”背景下基本公共服务的精细化供给

• “打怪”刷牙两不误的儿童智能牙刷

• “唤醒”师生是校长的责任

• “移民外星人”

• “微”时代下的医院新媒体宣传模式与宣传策略

• “当代文化参与”任务群实践策略研究

• “国风”吹向大家居,“海宁家纺杯”再发力

• “始于”导入——一堂精彩数学课的开始

• “启发探究式”教学在高中化学实验教学中的应用

• “虎耳草”其实是一个诗意的“梗”——探四问,读《边城》

• “一块不贵的手表，因为我戴过了，所以身价百倍。”

• “丝路柯桥·布满全球”亮相深圳国际面辅料展

• “抢跑式”预习打乱了教学节奏

• “三线”工业城市的“城市双修”探索——以湖北荆门为例

• “阿波罗尼斯圆”的尺规作图分析

• “直线的点斜式方程”教学设计

• “护蛋行动”初体验

• “共情”让我们走近学生

• “互联网+”背景下高校教学模式改革探究

• “人工智能+教育”应“知人知面更知心”

• “社区动员同防艾 健康中国我行动”嘉莲街道长青社区计生协健康宣传喜闻乐见

• “互联网+”新视角下高职高专教师媒介素养探析

• “共同体”搭台，成员校携手并进

• “有根语文”在识字教学中的实施策略——以统编教材语文一年级下册《树和喜鹊》一课为例

• “互联网+”时代背景下加强现代高校治理策略研究

• “互联网+”视域下农业职业教育教学改革路径探索与实践

• “平面镜”课堂教学与思考

• “让孩子们享受教育的快乐”——玉林市玉州区万秀小学创学生综合评价体系促学生多元发展

• “劳动清单”制度重在落实

• “翻转课堂”在初中物理新授课中的应用探究

• “微课程”在小学英语课堂教学的设计策略分析

• “迷茫”启示录

• “逆行射精”导致不育怎么办

• “项目教学法”在室内设计教学中的应用

• “圈养教育”下，学生失去了什么

• “官察”切口 例文异构 定位角色——以《人物动作的描写秘秒》为例

• “妇女儿童健康素养提升计划”从源头和基础上提高国民健康水平

• “住天下，赢未来”——2019粤港澳大湾区房地产新经纪论坛暨住天下新经纪品牌发布会圆满落幕

• “专题”栏目征集选题

• “有根语文”五步驱动课堂教学模式例说——以语文S版三年级下册《难忘的八个字》第二课时教学为例

• “笨”方法 大智慧——“租船问题”教学及反思

• “Runas.exe”命令不给力,权限切换更顺畅

• “工学结合”视角下的中职烹饪专业人才培养策略——以中职烹饪雕刻专业为例

• “喝风”未必养生 健康莫入“偏门”

• “安全自护”:农村幼儿生命教育的应然追求

• “暑”光不老,创新常新

• “霍夫曼”的故事,奥芬巴赫的歌

• “微课”在小学体育课堂教学中的有效运用

• “知脑”为互联网打假提供解决方案

• “数”说诗词 用科技“点亮”传统文化

• “一带一路”战略背景下工程管理专业国际化人才培养研究

• “三位一体”教学体系的实践研究

• “互生教学”基本模式及其评价维度

• “摩擦力”的教学逻辑重构及教学实施

• “互联网+”背景下信息技术微课教学模式的建构探研

• “2019年中国外贸市场有奖调查”火热进行中

• “1+X证书制度”下的高职院校会计专业人才培养模式构建

• “人工智能+教育”对高职学生的个性化学习研究

• “第七届世界青少年合唱节”

• “爆款”春晚 视听两旺——洛阳交通广播媒体融合发展探索之“FM92.7小春晚”

• “互联网+”赋能学校教学管理

• “长文短教深学”——《少年闰土》教学设计中的提问策略

• “互联网+”教育模式下的英语翻译教学适应性发展

• “互联网+”模式下小学语文教学的利弊分析

• “互联网+”时代背景下的秘书英语课程教学策略改革探究

• “盲盒”里的门道，你懂吗？

• “班级博客”架起亲子阅读的桥梁

• “00后”大学生思想政治教育的实效的方法探析

• “互联网+”环境下中职广告文案写作教学研究

• “会养蜂”的3个标准

• “五育”并举，全面发展——上海市廊下中学创新育人模式的实践与思考

• “家长义工制”的探索与实践

• “粤港澳大湾区水运经济宣传研讨会”在珠海举行

• “翻转课堂”教学模式在新媒体营销课程教学中的应用

• “好看”背后的“电视技巧”探析——以央视《我们一起走过——致敬改革开放40周年》为例

• “品德与社会”课堂的家国情怀教育

• “南北船”合并风声再起造船业已接近周期底部

• “慧教育”引领下的耐力跑教学趣味化实践分析

• “反转新闻”产生的原因及规避对策

• “星级化”创建对建强农村基层组织的思考

• “嫦娥”托举“嫦娥”

• “顶层设计”理念在重大活动安保中的应用

• “运气”要靠“底气”支撑

• “产权市场构想”提出30年与下一步发展思路——在中国产权市场(井冈山)高峰论坛上的演讲

• “少数派”的入世路

• “中国铜建筑之父”朱炳仁:铜和生活密不可分

• “厚积”才能“薄发”—关于低年级写话启蒙训练的实践与认识

• “人本”理念下中职学校开展生命安全教育探析

• “核心素养”背景下童话教学存在问题及纠正对策

• “简”出精彩

• “互联网+”在小学识字教学中的作用探究

• “互联网+”背景下智能手机在信息化课程建设中的实用研究

• “互联网+教育”背景下初中语文智慧课堂构建的探究

• “一专多能”概念在跨专业人才培养中的研究与应用

• “互联网+”高职交互设计专业课程混合式教学模式探讨

• “不忘初心、牢记使命”:中国共产党人的永恒主题

• “双能力”视角下高职学生一二课堂联动育人模式研究

• “三高”目前出现在青壮年人群的原因

• “鸡兔同笼”问题——在巧用数学思想方法中建模

• “新工科”背景下的工程水文学课程教学团队建设与实践探索

• “你的康桥,我的雨巷,看‘新诗’美的真谛”主题单元设计

• “三段制培养,双主体育人”护理专业现代学徒制人才培养模式探索与实践

• “一带一路”倡议背景下高校工程管理专业的发展策略

• “课程思政”视域下工科类专业导论的教学优化探讨——以机械设计制造及其自动专业的专业导论课程为例

• “他者”的觉醒——从女性主义视角分析《荆棘之城》

• “凿洞神偷”

• “竞争式任务驱动”在网络安全与执法专业人才培养中的应用探讨

• “线上线下混合式教学”在医学检验技术专业临床疾病概要课程中的应用——以“黄疸的鉴别及检测”为例

• “读练结合 动静相宜”教学模式实践初探

• “龙头园+加盟园”办园模式帮扶策略的实践与思考——以横县幼儿园为例

• “一带一路”时代珠三角旅游类职教的创新发展

• “三全育人”视角下专业教师担任兼职班主任开展育人工作的探索

• “和谐互助”高效课堂探索

• “小问题串”提炼概念课的核心问题研究

• “三创”教育融入专业课程的教学实践探讨——基于人员招聘与配置课程的创业项目化教学设计

• “双创”背景下高职工科专业职业能力培养途径与对策研究

• “人类命运共同体”何以成为可能——基于《共产党宣言》中世界市场的形成

• “双创”背景下沈阳加快小微企业发展的对策

• “一带一路”背景下泰语口译教学评估机制建设

• “三个9”的故事

• “代数式”中考题剖析

• “一苏大”中央准备委员会

• “互联网+”时代应用型人才嵌入式创新创业教育能力发展模型构建

• “体验式”教学模式在高师生班级管理课程中的应用

• “二次革命”失败后的反袁集合——兼论钮永建和革命党人

• “三、百、千、千”在中小学的推广研究

• “共和国勋章”获得者于敏同志的一些往事

• “516”数学课堂操作策略——以《认识小数》教学为例

• “一带一路”倡议下中国—东盟职业培训国际合作探讨

• “互联网+”背景下中职学校“产教融合”人才培养模式探究

• “奔迸”的表情法

• “差评师”父母要不得

• “创享+”:全方位创业服务打造双国家级智慧产业孵化生态圈

• “投稿箱”栏目征稿啦!

• “数字”翅膀给美好中国带来无限可能

• “一带一路”背景下东盟跨境电商国际贸易人才培养模式探究

• “微课”在初中数学教学中的实践研究

• “乡土地理资源”教学法的建构与实施

• “三结合”推进“3+3+N”安全隐患治理专项行动

• “一核三程”:小学语文课堂教学新范式

• “八个故事”读懂初心和使命

• “和我一起死,你们就不会受苦了”

• “四”缘而起 和谐交往——幼儿告状行为的引导策略实践研究

• “道德两难情境”在小学班级管理中的应用

• “让学引思”理念下的初中语文阅读教学研究

• “制冰”行动

• “摸金校尉”探“龙塘”

• “克隆”出租车牵出假钞案

• “一国两制”构想的伟大实践——记香港、澳门回归祖国

• “软硬兼施” 搞好安全生产

• “三师”制模式在企业员工培训和职业发展中的应用——以国网上海浦东供电公司为例

• “文青”吴钧陶与巴金

• “月”后越不能放松

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实(连载)——第十七届“哈尔滨之夏”音乐会(1989年)

• “6.18”里的硝烟味儿

• “脚编辑”与“皇二子”

• “二次函数”之图像平移

• “数形结合”巧定二次函数表达式

• “一衣一米”恪守廉洁

• “教学做一体化”教学模式在模拟电子技术中的应用

• “化错”，演绎精彩

• “互联网+”视角下加强档案信息化安全建设的策略

• “对”“错”之间

• “智慧工会”跟着职工需要走才能更“智慧”

• “智慧工会”让职工享受“一键式”服务

• “图书馆+”创新服务环境下信息安全工程建设研究

• “中国艺术学理论学会第二届艺术史研讨会暨中国音乐图像学学会第五届年会”发言综述

• “顺义专项温暖基金”暖到职工心坎儿上

• “化错教学”的合理性分析

• “平均数”遇上“余数”

• “小小科普观察团”小程序正式上线啦!

• “屈家岭·中国农谷”文化内涵与音乐资源

• “以热攻热”5妙招

• “游戏成瘾”被世卫组织列为疾病

• “三段六环”教学模式在高中数学复习课中的探索和运用

• “愚”而不自弃

• “书香学生”——为形成良好语文素养奠基

• “巧持于末”与“拙戒于初”

• “首届中国金融经济论坛”即将召开

• “班班通”背景下农村小学语文教学策略的变革研究

• “火花”映照奋进年

• “函数单调性”的教学设计

• “互联网+”智能配肥技术模式的探究与应用

• “三步走”快速提高中学生阅读能力

• “手抖”中见原则

• “六学”拼盘精心烹制理论武装盛宴

• “生态农业+互联网”的新庄实践——黑龙江省生态村改革发展纪实系列之一

• “先学后教 以学定教”在初中物理教学中的应用探究

• “红通”回国记

• “互联网+”背景下水电站实验实践教学改革

• “百名红通”十宗“最”

• “四拳”打通林业生态痼疾

• “五力”助推班级管理

• “五大举措”凝心聚力推进农业现代化——吉林省“争当现代农业排头兵”工作综述

• “火红”产业 聚“椒”增收——泉眼岭乡辣椒产业发展记事

• “关注习惯养成,提升核心素养”——课题《新市民子女融入性养成教育的行动研究》成果浅述

• “懂法”的14岁少年

• “小学美术欣赏·评述”课的新视角

• “源”来是你

• “油葱粿”掺硼砂被提起公诉

• “腊肉皇帝”——耶律德光

• “5E”教学模式在落实“素养为本”教学理念中的应用——以“氯水的成分探究”为例

• “OTO云课堂”在高职《汽车机械基础》课程中的应用研究

• “教赛学一体化”教学模式的研究与实践

• “互联网+”场景下的农村初中英语教学模式应用初探

• “红船精神”融入思想政治课堂的路径探赜

• “体验式”教学在小学道德与法治教学中的应用

• “忆、理、联、练、悟”进行复习——由《平面图形的周长与面积》复习课想到的

• “神奇城市之旅”已开启

• “做学教合一”在电工电子实训实践教学中的运用

• “以学生为中心”的教与学

• “惩戒”教育在中职学生管理中的实施条件分析

• “小剪刀”剪出“大艺术”——分析小学美术与剪纸艺术的融合

• “双师型”背景下青年教师培养的思考

• “弹簧”长在花盆里

• “翻译工作坊”式日语翻译教学模式下学生积极性调动的策略探究

• “学普”之花正烂漫,教育扶贫暖人心

• “初中生物案例探究教学”的思考与实践

• “双十一”嘉年华:彰显市场潜力提振经济信心

• “统一衡量标准”与“特色发展”能否兼容

• “一带一路”背景下中欧班列运行存在问题及对策研究

• “腹有诗书气自华”是如何体现出来的?

• “轴线点面分析法”在化学平衡图象问题中的应用

• “互联网+职业启蒙教育”的实践探索

• “教学做合一”在中职平面设计教学改革中的应用探析

• “大思政”理念下“形势与政策”课程特点浅析

• “互联网+”环境下浅议校企合作的困境与出路

• “1234”混合教学模式在高职Excel财会应用课程的研究与实践——基于蓝墨云班课的应用

• “互联网+”背景下高职院校会计专业人才培养模式改革与实践——以C职业学院为例

• “产出导向法”在高职公共英语教学中的实践初探

• “大国工匠”马荣:让人民币“微笑”着走向世界

• “双师”模式花悄开 信息技术促发展——记首届广西“双师教学”模式改革试点项目资源应用大赛决赛

• “互联网+教育”背景下高职金融管理专业教学模式实践探索——以《商业银行授信业务》为例

• “互联网+”时代背景下地方高校文科专业的双创教育发展路径研究

• “数”说煤炭工业改革开放四十年

• “互联网+”的思维对计算机教学的启发

• “无线定位原理”课程内容的主线研究

• “靠山”靠的是什么山？

• “牛人”小明

• “春蕾桥”资助女童档案

• “一带一路”国际化背景下物流人才培养的探讨

• “中外合作、学强融优”思路下食品专业国际化人才培养——以天津现代职业技术学院为例

• “圈粉”的党课——塔河县委探索党员教育新模式掠影

• “新工科”背景下的大学物理实验教学改革探索

• “零适应期”中小学英语教师培养模式研究

• “不断攀登我国航天事业的新高峰”——中国科学院院士邢球痕的长寿经

• “长眠在你的怀抱里”

• “90后”教师专业发展现状诊断及发展路径优化——以柳州市公园小学教育集团为例

• “军民融合”背景下高职院校科技服务新模式的探索与研究

• “中国文化走出去”背景下的英语翻译教学与实践

• “以人为本”的高等教育教学管理模式的构建

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·7月榜单前10名

• “课程思政”建设与管理的理论研究及实践探索——以东北农业大学为例

• “互联网+”视域下马克思主义理论教育探索

• “星级联创”促进星光党建的创新实践

• “救命神器”AED是什么

• “影子兄弟”亲情感天：哥俩共用一双手臂上大学

• “中国梦”视阈下的边疆少数民族思想政治教育

• “双一流”建设下大学生思想政治教育全程全方位协同育人研究

• “互联网+”时代高职会计专业转型思考

• “双一流”背景下地方高校弱势学科的建设路径研究

• “分手费”的性质及其适用规范研究

• “三网一体”环境下远程教育学习者媒介素养特点及成因分析

• “糖妈妈”如何生个健康娃

• “艾滋针”能传播艾滋病？

• “互联网+”时代现代企业管理课程资源建设研究

• “互联网+”时代的德育工作创新

• “活教育”理论对幼儿园课程改革的启示

• “互联网+”时代教育公平面临的困境及对策

• “互联网+”时代高职高专日语教师信息化教学能力提升研究

• “干雷”引火

• “互联网+”背景下高校参与教育精准扶贫的理论模式研究——以西安邮电大学科技小屋项目为例

• “网红”草根文化对大学生文化认同的价值塑形

• “互联网+”背景下微课在机电专业课程教学中的应用研究

• “三美”板书助力阅读课堂教学

• “问题链”与化学概念教学

• “职教20条”下高职院校专业诊改工作探究

• “你好,天真”——绘出童趣,让童真停留在该有的年纪

• “中国博物馆协会丝绸之路沿线博物馆专业委员会2019年年会暨东北丝绸之路学术研讨会”在长春召开

• “一带一路”背景下伊斯兰纹样的传承与发展

• “一体三翼”引领学生走向深度学习

• “客家文化博物馆联盟2019年年会暨'作为客家文化中枢的博物馆'学术研讨会”在将乐举办

• “未等闲”的女画家用丹青绘就一代人的气节和风骨——何香凝先生的绘画艺术研究

• “图示慧问学习单”在小学美术教学中的使用尝试——以《三百六十行》一课为例

• “互联网+”模式下高职贫困生的思想政治教育路径研究

• “小神器”应对脑卒中

• “系统整合”助力实践育人提高效益

• “譬如为山，未成一篑”的审美窥探

• “融·和”文化引领下的民族团结教育

• “前瞻引领，科技支撑，高效驱动，精准赋能”——“智慧社会下的国土空间规划创新”专辑发刊词

• “荷美教育”提升学校办学品质——北京市朝阳区日坛小学

• “五一”期间,劳动模范游滕州微山湖湿地免门票

• “动”起来的数学课堂更精彩

• “探客教育”国际论坛

• “和合文化”筑育人之品格

• “戏”润童年 “剧”伴成长

• “我们在你身边”

• “利用课文教作文”例谈

• “一带一路”上的泰达声音

• “新时代,新服务,新平台——福建博物院五馆服务工程”入选国家文化和旅游科技创新工程项目

• “制播分离”背景下宁夏卫视的困境与探索

• “问题解决”教学思与行

• “逃避式考研”：焦虑之下有失理性

• “翻转课堂”的混合式学习模式在管理学教学中的应用

• “一带一路”背景下跨境电商课程教学改革刍论

• “复式统计表”课堂练习设计探研

• “留白”艺术在英语教学中的应用研究

• “互联网+”背景下《控制工程基础》精品在线课程建设

• “人造太阳”计划：和平利用聚变能

• “老班”洪玉花

• “申”“办”奥运对中国的影响

• “这是我一生难忘的时光”

• “山那边”的八年文艺支教

• “一带一路”教育合作背景下非英语专业跨文化沟通人才培养策略分析

• “背黑锅”

• “霜”入诗句情更浓

• “绿色发展、生态富民”的实践价值

• “苏派”作文的精神样态

• “赏析与听辨”教学的三条路径

• “竹林七贤”文学研究七十年——“古代文学与新中国”之一

• “互联网+”背景下高职院校管理会计教学研究

• “校园地理实践活动”的设计与实施

• “二项式定理”(第1课时)教学设计

• “数读”2018年珠江水运发展

• “对标最高最好最优”——看深圳如何优化营商环境

• “活力体育+”课程群促进学生健康成长

• “创意工坊”社团活动案例

• “互联网+”背景下的小学语文识字教学创新研究

• “龙学”研究七十年——“古代文学与新中国”之二

• “政校行企”协同视域下高职院校专业建设路径及策略——以重庆电子工程职业学院旅游管理专业为例

• “革命”背后,美国那只看不见的手

• “初唐四家”中欧阳询书法独特魅力

• “雷鸣鼓刘留哀思”——日本视野下的万家岭之殇

• “天路”守护者

• “党建大排查大落实”促“组织力大提升”——巴南区扎实推进“大排查大落实大提升”活动纪实

• “一带一路”下的就业导向型高职英语人才培养策略

• “绿色税制”添动力——《环境保护税法》在六盘水市实施一周年记

• “刻道”婚俗文化的丰富内涵与魅力

• “老龙王”黄廷炎:舞出中国精神

• “三支一扶”有效服务基层工作的思考——以邵武市为例

• “狱中八条”对全面从严治党的现实警示

• “中年母亲”背后的自嘲表达

• “四心”党建让国企焕发新活力——北碚区以党建引领国有企业改革纪实

• “反向过年”应有超越团圆的内涵

• “艺圃”的前世今生

• “学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神”主题征文启事

• “空港门神”的责任与坚守

• “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议要点速览

• “患者把信任交给我,就决不可辜负”

• “历经半个多世纪,见证中国气象”

• “网上工作室”让党代表履职更给力

• “破”误区,“立”新局,激活“课程思政”协同育人场效应

• “玉竹”拔节节节高

• “学案导学”:让思想品德教学回归本质属性

• “普通外科著名专家学术沙龙（34）”纪要

• “主权困惑”与欧洲一体化的韧性

• “新政治经济学”与替代性抉择:俄罗斯马克思主义研究的当代探索

• “玄珠”的译解与“象罔得珠”的翻译隐喻

• “三治”融合提升乡村治理能力

• “中国之治”蕴含的“制度密码”

• “亮”初心 守承诺——彭水以“双亮”活动推动党员干部履职践诺

• “互联网+”时代我国公共图书馆服务体系创新发展战略研究

• “语—图”互文的语文教学路径

• “走出去”企业跨文化管理的创新与实践

• “暴力型”倾向学生的转化策略探研

• “绿叶工程”服务青年员工

• “四”管其下 让计算不成问题

• “五个突出”深化主题教育

• “课三境说”视角下语文定篇的“备课四读法”

• “核炸”火星?移民火星还需从长计议

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实（连载）——第二十一届“哈尔滨之夏”音乐会（1993年）

• “织密”火灾防控网络——浅析提高微型消防站火灾防控能力

• “面积公式推导”教学序列思考与实践

• “有的放矢”,让数学课堂追问更有效——以“小数加减法”为例

• “做”以成人

• “活动单导学”在初中数学教学中的运用

• “空中侦查员”:OV-I莫霍克侦察机

• “双马”对话与人类未来

• “互联网+”时代律师业务的拓展

• “函数的单调性”教学设计中如何体现数学素养的培养

• “校企共育,三段两境”模式下的高职机电一体化技术专业建设创新与实践

• “交往学习”在小学英语课本剧教学中的有效应用

• “赵盾弑其君”之书法与史笔

• “以人为本”东京TOD项目考察所感

• “核心素养”理念下师专语文教育专业人才培养体系的构建

• “三全育人”视角下的高职院校第二课堂系统设计

• “双创”背景下的高职学生创业能力培养研究

• “互联网+”时代民办高校思政教育之实践教学创新研究

• “一带一路”背景下路桥专业国际交流人才培训课程体系研究

• “互联网+”时代提升非洲留华生的跨文化敏感度研究——以上海电力大学为例

• “稻渔综合种养带给我希望”

• “乐学”模式在小学数学中的应用探析

• “四措并举”提升机关基层党组织组织力

• “实”字为本见行动

• “广东渔政通”微信公众号正式上线

• “板块式教学”在初中生物总复习课中的应用

• “土司文化圈”的内涵、特征与意义

• “现代学徒制”培养模式下新能源汽车技术专业校企合作研究

• “永远的”拜罗伊特

• “互联网+”背景下电子商务人才培养策略研究

• “整本书阅读”的研究策略——以《论语》“修身”模块为例

• “联合国可持续发展目标示范村”项目正式启动 互联网农业金融助力可持续发展

• “天府之国”的乡村振兴画卷

• “中国梦 兰台情”全省档案系统演讲比赛文稿选刊

• “互联网+”背景下增进收银审核绩效的合理化思路构建研究

• “呼蒙”杂交后代羔羊产肉性能测定与分析

• “党建+”并表管理模式有效促进村镇银行高质量发展——湖商系村镇银行党建与业务融合发展的做法与启示

• “互联网+”思维模式下高校英语教学研究

• “工匠精神”在职业院校教学中的培养研究

• “澳洲白绵羊与小尾寒羊”二元杂交羔羊舍饲经济效果分析

• “最近发展区理论”在家庭作业设计上的运用

• “方格图”在小学数学教学中的运用

• “零工经济”

• “一带一路”语境下的全国性艺术设计竞赛与大学生创新创业教育实践探究

• “乡村振兴”战略下欠发达地区村庄规划的思考

• “两个主体”的辩证统一:始终坚持中国共产党人的初心和使命

• “增长黑客”助力低成本营销

• “每一名党员都要在自己的岗位上守好初心、担好使命”——省委书记于伟国以普通党员身份参加主题党日活动侧记

• “宝藏”与“观象”将于11月22日举行观赏石陈村专场拍卖

• “互联网+”时代对青年学生进行爱国主义教育的思考

• “战友”情

• “一带一路”战略对中国城市发展的影响及城市规划应对分析

• “共享家具”正兴起

• “三疑三探”教学模式在小学数学教学中的运用——以“圆”一单元教学为例

• “全志愿兵”制度对美国海外军事干预的影响

• “部编本”小学语文教材中阅读教学的改革探讨

• “互联网+”时代高中信息技术教学中核心素养的培育探究

• “1+Y”悦读圈:小学高段同步深度阅读范式的研究

• “六步教学法”打造地理高效课堂的研究

• “合理使用金属制品”项目的设计与实施

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·6月榜单前10名

• “梯度式”阅读教学策略——以朱自清《背影》一课为例

• “真”教学让学习真发生

• “小胖墩”整顿计划

• “法”的境界

• “管”是为了“不管”

• “四化一改”扮靓幸福家园

• “先学后教”理论下的初中英语高效课堂的构建

• “双线组织单元结构”下单元教学的思考

• “聊课”教学法在语文教学中的应用

• “抛锚式”教学模式在初中球类教学中的应用

• “粗心大意”背后的解题错误原因分析

• “减负”要减到点上

• “微时代”家园共育的新思路

• “两航”起义始末

• “二”老师炼成记

• “管理中心制”之下的中国电竞联盟

• “乐动”星级综合评价体系的实施途径——以玉林市玉州区万秀小学实践教育质量综合评价为例

• “最多跑一次”视角下医院深化办公自动化建设的思考

• “岗位体验”教学模式在网络施工课程中的实践和应用

• “互联网+”时代下企业财务管理的创新研究

• “互联网+”背景下高职院校图书馆信息资源建设

• “互联网+”视域下的小学全科STEAM教师培养

• “小学数学探究性学习”的一些方式

• “小报告”Byebye!

• “有效教学”视域下机电专业学生工程能力培养的探索与研究

• “线上线下”相结合,优化小学数学作业模式

• “课程”之思

• “互联网+教育”背景下工商管理类课程教学改革研究与实践

• “微课+”高校思政课的局限性及超越路径

• “互联网+”时代背景下中小学生管理工作创新探究

• “一带一路”给保险业带来潜在重大机遇

• “互联网+”视阈下大学生创新创业发展的对策研究

• “以本为本”学写作技法

• “课堂思政”同向同行理论视域下留学生课堂中的文化传播与价值导向——以常州机电职业技术学院为例

• “互联网+”时代下知识产权运营的模式及趋势探讨

• “互动性”视角下黄河口童谣绘本设计研究

• “五板块五课型”教学框架模式解读

• “启发式”教学在中学历史教学中的应用

• “问题串”引导高三生物一轮复习——“人类遗传病和生物育种”教学案例

• “润物无声”——试论小学音乐教育中德育渗透的必要性

• “互联网+税务”相关法律制度问题探析

• “品”三幼特色 “领”剪纸魅力——山东省济南市槐荫区第三实验幼儿园

• “手机瘾”对中学生的影响及对策

• “穿越”空间,发展几何——浅析小学几何图形教学策略

• “一带一路”争端解决机制法律框架的构建

• “数形结合”思想用于小学数学教学中的效果评价探究

• “基础”课中融入中华优秀传统文化研究

• “部队文化”助推学校腾飞——奉新县冶城职业学校“准军事化”管理之路

• “立德树人”与“四个全面”的统一之关系辩证

• “微生物菌剂”在辣椒上的肥效试验报告

• “黔货进渝” “渝货入黔”两相宜

• “四菜一汤”的由来

• “学”出精气神 “干”出新作为——贵州创新干部教育培训机制助推脱贫攻坚

• “双创”背景下计算机专业产教融合教学模式研究

• “龙凤呈祥”被误解千年

• “教学做合一”在中职综合布线课程开发中的应用

• “一带一路”背景下海员服务领域的思考及建议

• “参与协商型”集体土地征收补偿模式的理论建构

• “两区”对邓州市农业发展的影响和建议

• “调凡”和“羊”移民传说研究——以巫山墓碑为切入点

• “中国傩城”再造“傩戏王国”

• “五大工程”揭牌! 辽宁纺织服装行业剑指高质量发展

• “人脸识别”技术开启公卫服务新时代

• “多语共建人类命运共同体”国际学术研讨会在同济大学召开

• “营改增”对建筑公司税收影响分析

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新措施探讨

• “翰墨同心颂祖国 携手共筑中国梦”——黑龙江省统一战线共书百米长卷庆祝新中国成立70周年活动举行

• “长大与生长”新材料作文导写及例文

• “嵌入式”情境教学法在高中数学命题教学中的应用

• “表演教学法”在小学英语课堂中的运用

• “互联网+养老”模式评估及发展对策研究——基于宁波镇海区居家养老服务平台的分析

• “游泳圈”成因男女有别

• “一二三”推动“一案一整改”提质增效

• “记”得扼要 “叙”得有用——《学习议论中的记叙》写作指导

• “唤醒活力”的课前三分钟——九年级语文课前三分钟优化策略

• “三学”视角下的习题课教学实践

• “司马光砸缸罚款二十”宣传画引质疑

• “2018年度感动中国人物”群像

• “智慧联盟”串起劳模创新工作室

• “微”在精彩处——浅谈小学语文课堂中微课的巧妙应用

• “混合式”学习视角下中职英语“生本化”教学探索

• “电路”一课中的材料学问

• “1+X”证书制度对中等职业教育的指导意义——以黄麓师范学校为例

• “互联网+”思维下的高校大学生意识形态阵地建设研究

• “算”中需“三思”——谈初中生数学运算能力的培养

• “小数据”面前的大失误(上)

• “玩”出好作文

• “每日一写”助力习作提升

• “如何在课堂上向学生传播数学文化？”微教研实录

• “任意”和“存在”解法揭秘

• “百雀羚”包装设计的形制演变

• “三转变”推农信社合规银行建设

• “综合素质评价”纳入高考该喜不该忧

• “互联网+”环境下电子商务概论课程混合教学模式的思考

• “一画一器”再展新姿

• “一带一路”倡议下海洋科技国际合作研究综述

• “翻转课堂”教学模式在高职经济法课程中的运用

• “剥茧抽丝 融会贯通”——以一道题为例探索中考复习课的有效性

• “现代学徒制”背景下高职院校专业型学生社团建设探索——以湖南邮电职业技术学院为例

• “以赛促学,以赛促教”在中职印刷包装专业教学中的运用

• “减负”难为,亦可为——长沙市长郡雨花外国语学校“减负提质”工作探索

• “想象中的体育”与“现实中的体育”

• “十二个一”业务档案建设 引领教师专业化发展——小记齐都花园小学教师专业成长档案建设活动

• “动感十足” 音乐需这样活动

• “多彩贵州出好水”

• “稀土之父”徐光宪 改变世界稀土格局

• “教”全球开矿 美国想方设法寻找稀土

• “通情”才能“达理”——浅谈“同理心”在小学生心理健康教育中的应用

• “互联网+”视域下新技术对远程教育的影响及探讨

• “非指导性教学”在初中语文阅读教学中的实施策略

• “四个转变”凝聚激发新时代海关工作新动能

• “早生3号”栽培要点

• “黔医人才”在北京

• “绿色蛋鸡”唤醒小山村

• “一带一路”背景下推进张掖旅游产业发展的思考

• “三节”教育在农村小学的实施策略研究

• “数学生活化”在课堂中的应用探究

• “学导式——三环六步”中职数学教学实践与探索——以“一元二次不等式”教学为例

• “三亮三比”推进干部作风大整顿

• “职业教育”成为政府工作报告热词

• “校企融合、技能引领、服务社会”技能大师工作室建设与实践——以无锡技师学院为例

• “互联网+”时代背景下高职学生职业生涯规划路径探索

• “以学生为中心”的高职专业建设探索

• “导学互动”教学模式对初中数学教学的影响

• “到贵州养老”

• “会计证”改革背景下会计实践化教学模式创新研究

• “4+0”项目英语课程教学模式改革的可行性研究

• “洗钱”不成终获罪

• “智能教育战略研究”研讨会在京召开

• “同质性问题”学生家长团体心理辅导实践——以“亲子沟通”问题为例

• “达科他”飞机的前世今生

• “一图多变”证“全等”

• “同质性问题”学生家长团体心理辅导

• “水墨画”与“彩墨”之间:色彩与中国画之审美精神的变迁

• “班班通”让小学语文课堂更精彩

• “用电营业管理之基本电费计算”的微课探索

• “互联网+教育”环境下校本研修机制的实践研究

• “同质性问题”学生家长团体心理辅导的实践研究

• “三治”体系下的乡村德治研究

• “有中生新”策略在绘本创作创新教学中的应用

• “心育”谈心

• “微视频”玩转小学科学刍议

• “有严重政治问题的境外书刊”,决不能想看就看

• “春蕾桥”资助女童档案 爱心无价 功德无量

• “部长通道”回应了哪些热点民生问题?

• “小先生制”——小学语文课堂有效教学模式的实践研究

• “福”送团圆年

• “吉他弹唱”模式在中职幼师钢琴弹唱教学中的运用

• “四只轮子”一起转 边查边改见成效——全市“不忘初心、牢记使命”主题教育亮点扫描

• “循环换气”在竹笛演奏作品中的应用

• “河长制”在水环境治理中的效用研究

• “互联网+”背景下班主任管理艺术初探

• “基层减负年”如何才能落实到位?——中央办公厅有关负责人就《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》答记者问

• “互联网+”时代下高校思想政治教育工作创新研究

• “和”的对立与融合——以《乐记》和《声无哀乐论》为例

• “课程思政”视角下高校会计专业课程改革的路径探究

• “营改增”对商业银行税负影响及纳税筹划

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·2月榜单前10名

• “价格战”苗头再现,竞争白热化的空调行业将何去何从?

• “十四五”期间我国基本公共服务面临的挑战

• “00后”的专属个性签名

• “互联网+”背景下小学智慧校园平台应用初探

• “联播”的守正创新——办好地方台时政新闻栏目的几点思考

• “雪海流香”赵梅生从艺从教70年书画展在晋举办

• “书法经典赏析丛书”读后

• “互联网+”背景下高职课堂信息化教学研究

• “一带一路”新闻报道研究现状综述

• “互联网+”时代下广播电视新闻采编新特点及应对策略分析

• “互联网+”视域下微课的设计与开发——以“丛林探险项目”资源包为例

• “真空”时代

• “一带一路”倡议背景下的数字媒体艺术专业人才培育改革与研究

• “泽润堂”诗钟月赛开赛启事

• “慢综艺”中的人文情怀

• “互联网+”时代高职高专学生就业思路探讨

• “剽悍女”和“猥琐男”

• “人造月亮”,将梦想照进现实

• “互联网+”背景下沉浸式传播初探

• “导师制”德育管理模式的校本探索

• “红色记忆”审美的历史图绘与多维审视——论刘起林《红色记忆的审美流变与叙事境界》

• “新课改”下小学数学教学方法的创新模式初探

• “三个结合”把“麦克风”变“金话筒”——对“庆祝新中国成立70周年”宣传报道的策划与思考

• “风景”里的语言——写景类文本的根本视角

• “新六艺”教育成就“南外现象”——佛山市南海外国语学校“新六艺”特色办学探幽

• “可持续教育”视野下的德育“三成三齐”

• “且读且思,且悟且行”——《读书的“悟”与“行”》读后感

• “新课改”下小学数学教学方法的创新探讨

• “双创”时代产教融合的新商科人才培养模式研究

• “孤愤之书”——赏析《聊斋志异》的思想内蕴

• “课程思政”理念下高职院校创新创业教育实践

• “新六艺”教育，让每一个孩子幸福成长——佛山市南海外国语学校

• “校企主导”背景下职业院校教师培训研究

• “艾奉献,青春行”社团管理工作案例——以红丝带防艾协会为例

• “科幻杯”畅想科技未来主题绘画大赛作品

• “互联网+”背景下事业单位档案信息化安全建设研究

• “一平三端”教学系统在制药工程专业中的应用探讨

• “小小实验室”观察随笔

• “互联网+媒体”——融合时代的传媒发展路径分析

• “点燃文化”创建的探索

• “三全育人”理念下研究生就业指导工作探索

• “数据意识”在历史教学体系中的构建

• “物质结构知识复习课”教学设计

• “双元”育人视域下体验式企管沙盘课程教学设计

• “3+2”专本贯通人才培养模式中培养质量保障措施探索

• “长征”三号甲系列火箭发展历史与成就

• “发现”的智慧

• “在河之洲”不读为“在——河之洲”的原因分析

• “虚拟仿真”在中职电子电工教学中的应用

• “新中国成立70周年与党的统一战线”研讨综述

• “双一流建设中的艺术研究与学科发展高峰论坛”会议综述

• “语文·群文阅读”教学的意义与应用

• “缅怀先烈·铭记历史——中国革命历史学术年会”成功举办

• “万里长江第一桥”总工程师彭敏

• “风景园林设计原理”课程引入恢复性环境理论的教学思考

• “靖康文物”与金代女真的汉化

• “供给侧改革”视阈下高职ESP英语人才培养研究

• “互联网+”背景下药用植物学课程教学模式改革

• “文化理解与传承”是21世纪核心素养的核心

• “杠精”小朋友发出的“灵魂考问”

• “丧偶式”育儿教育环境下大学生心理问题转变探析

• “关键词”教学法在高中历史课堂中的应用探讨

• “苏秉琦与中国考古：反思与展望”学术研讨会在北京大学举行

• “生本理念”下高中语文阅读教学方法研究

• “BRIEF五步法”在概要写作教学中的实践与研究

• “一带一路”背景下河南省入境旅游发展对策研究

• “双一流”背景下高校国际性学术社团发展路径探究

• “建模—变式—拓展—反思”教学模式——在中考数学第二轮专题复习中的实践研究

• “一带一路”背景下来华留学生教育质量保障策略探讨

• “胡思乱想”才有绝妙创意

• “微表情”识别提升大学生人际交往能力的研究

• “学案导学、自主探究、合作助学”模式的应用研究

• “翻转课堂”在物理实验探究课中的应用——以“探究加速度与力、质量的关系”为例

• “双S”技术在地质勘探中的应用

• “就近预防、实时预控”管理模式初探

• “生本位,师主导”的教学理念在跆拳道教学中的研究

• “学在教之前,教在关键处”——浅议研学后教模式下的小学数学建模教学策略

• “远望号”:我们的征途是星辰大海!

• “有效预设”发展学生计算思维

• “互联网+教学”背景下学生个性化学习研究

• “因人树人”教育观解读

• “熟悉主题法”与小学音乐教学

• “支架式教学”在高中生物课堂的应用

• “教学问题链”理念下的音乐教学

• “导入”实现道德与法治课堂构建

• “模范”的标签及代价：当代美国亚裔学生艰难处境分析

• “一带一路”倡议下中国与哈萨克斯坦教育合作的政策对接与实践推进

• “一带一路”六大经济走廊贸易便利化测评报告（2013～2018）

• “我要成为这样的教师”——“导师引领”与“美丽邂逅”的教育故事

• “一带一路”背景下的汉语国际教育

• “时空观念”在历史教学中的培养

• “一带一路”倡议以来中国与沿线国家留学生教育合作发展研究

• “五个一切”助推学校跨越式发展

• “清清白白做人,老老实实唱戏”——27岁的京剧演员田琳与94岁的国家二级演员席慧馨的对话

• “高炉智慧工程师”——记“全国五一巾帼奖章”获得者封帆

• “为公平正义呐喊”——90后律师蒋帅与92岁律师李本茂的对话

• “区块链罗”——记重庆市区块链产业创新基地建设工作小组组长罗林

• “我看不见！”

• “医德是医生的灵魂”——90后麻醉科医生张艳萍与91岁国医大师段亚亭的对话

• “全面普及高中阶段教育”的内涵释要与路径选择

• “不忘初心、牢记使命”主题教育指南

• “互联网+”背景下高职学生的自我管理研究

• “千企帮千村” 齐心战贫困

• “一带一路”视角下高职教育国际化的探索与实践——以台州职业技术学院为例

• “地能热宝”为农村建筑清洁取暖的优势分析

• “五个导向”引领人才创新发展

• “以学定教,顺学而导”理念下的小学数学教学

• “租购同权”对提升居民幸福感的影响

• “正在办”要“真在办”

• “阳光型”抑郁症的解读与干预措施

• “慢哲学”思维下城市旅游绿道开发的理论路径——以杭州市为例

• “这一个”民间童话的教学价值及实现策略

• “圆”单元学习中学生系统错误及其口试策略分析——以厦门市W学校为例

• “三栖劲旅”砺兵沙漠戈壁

• “享受生活”面面观

• “互联网+”时代下高职计算机类课程碎片化学习模式研究

• “湿”为何物

• “我们从这里走向世界”——武汉瑞景小学国际理解教育纪实

• “互联网+”背景下高职学生管理工作的思考

• “互联网+”背景下对中职旅游管理专业教改的探究

• “双创”背景下园林技术专业的实践教学模式探索

• “读”享快乐:幼儿阅读活动中的教师指导策略

• “学中创、创中学”教学模式在创新教育中的应用研究——以西宁城市职业技术学院为例

• “淮剧”进校园的小学实践教学体系架构及其实践研究

• “走”在情的深处触摸“你”——以《嘎达梅林》一课为例，谈音乐欣赏教学中的情感激发

• “工学结合”教学理念在职业学校教育管理中的实践应用——以电子商务专业为例

• “笑”中细品人生味——《亡人逸事》细节探究

• “少教多学”模式在高中政治教学中的运用

• “维基解密”揭美国左右韩国大选内幕

• “班级公司化管理”的中职育人模式构建与实践

• “互联网+”时代高职宠物医学专业实践教学改革与创新研究

• “代言”浅析

• “移植容器育苗及造林综合配套技术”在油松大苗培育中的推广应用

• “测量电功率”实验探究题例析

• “1+X”证书制度下中高职衔接课程体系的构建——以食品营养与检测专业为例

• “恩赦”:日本重刑犯的一线生机

• “黑科技”校服问世,能否赢得你的青睐

• “会”和“要”的可能性的高低

• “马上就办”“办就办好”是档案工作者实际需要当务之急

• “白僵菌生物粉炮”防治玉米螟效果分析

• “互联网+”时代下如何做好档案工作

• “比较”策略在数学教学中的应用

• “史前暴君”霸王龙的小秘密

• “互联网+”背景下高职教育教学的优化对策

• “互联网+”环境下的大学英语翻转课堂教学分析

• “双高计划”背景下教师队伍综合能力提升研究

• “热心”营业员盗刷老人银行卡

• “大国舅”毁民国

• “能力本位”理念下的中高职物理教学改革探析

• “图文美术”教学思考与实践

• “宠物”

• “好人”榜样教育在小学德育中的渗透

• “废旧轮胎”融入幼儿园健康教育的价值和策略

• “限制”有限

• “6s管理”在幼儿生活活动中的运用

• “互联网+”背景下高职院校创新创业平台构建研究

• “新时代·新青年·新学术:博士生论坛”征稿启事

• “汪勇工作法”在公安院校思政课教学过程中的运用——以2018版《思想道德修养与法律基础》在陕西警官职业学院教学为例

• “3+1”人才培养模式的内涵、研究内容和需解决的关键问题

• “双创”背景下高校大学生休学创业问题探究

• “一村一名大学生”工程 “十佳创新创业先锋” 刘骁亮 扎根本土创业带富

• “创教融合”模式在高校的应用研究

• “青马工程”在大思政格局下的实践探索——以白城医学高等专科学校为例

• “一村一名大学生”工程 “十佳创新创业先锋” 林华 回乡创业山柚果园吐芳华

• “四个自信”下高校思想政治教育工作研究

• “快手直播”销售农作物种子存在的主要问题

• “两步”提高紧急重要文电办理效率

• “教学做一体化”教学模式在大学生心理健康教育课中的应用

• “三个结合”抓好调查研究

• “‘两不愁三保障’让贫困户充满了希望”——奉节县平安乡党委书记邹远珍谈体会

• “硬脱欧”,英国或成全球头号被告

• “今年争取摘掉贫困帽”——城口县周溪乡凉风村党支部书记伍东谈体会

• “带着老百姓好好干,甩掉穷帽子,过上好日子”——石柱土家族自治县县委书记蹇泽西谈体会

• “这件事我要以钉钉子精神反反复复地去抓”——记习近平总书记在重庆专题调研脱贫攻坚

• “好人之城”郭家沱探秘

• “饺子”里的方寸乾坤

• “吃饭了!”

• “一叶知秋”问何故

• “打印遗嘱”之司法裁判观点述评

• “我们一定不会辜负总书记的期望”

• “国潮”回归 标准随行

• “分红”——奉节县康乐镇铁佛村“三变”改革试点带来新变化

• “一带一路”为中匈合作带来更多契机——访匈牙利驻重庆总领事馆总领事罗澜

• “黄金签证”在各国

• “如今政策就是好,我要努力往前跑”——石柱土家族自治县中益乡回访见闻

• “让每一个学生都出彩!”

• “神药”二甲双胍，降糖以外的六大奇效

• “溯流探源”之二《小白菜》教学设计

• “互联网+”背景下高校学生创新创业教育模式改革与探索

• “以人为本”的高中管理艺术探究

• “双元一体、三对接、五融合”现代学徒制实施研究

• “363”高效课堂教学模式在实际教学中的运用

• “贸易战”避险越南企业调研报告

• “嘹亮童声·唱响未来”新时代儿童音乐计划全面启动

• “语文主题学习”实验校又添新成员 安阳市北关区举办首批实验校授牌仪式暨备课培训会

• “屋场会又回来了”——秭归县政协探索开展“村落夜话”协商为民纪实

• “群众的位置”——谈延安时期文艺体制的“非制度性”基础

• “全天候校长”的治校传奇——记新密市青屏高中校长王建华

• “互联网+”背景下初中道德与法治教学创新刍论

• “处方教学”在传统初中体育教学模式中的运用与反思

• “一带一路”海外市场结硕果 北京中丽聚酯熔体直纺长丝项目落地越南

• “双创”迈向2.0版还需多方位提升

• “立体交通”拓宽小康路

• “情境导学式”教学模式在初中历史新授课教学中的应用研究

• “法治毕节”创建步履铿锵

• “一带一路”战略引领国际化办学策略研究

• “老师,我帅吗”

• “三导四学五课型”的创新与实践

• “多规合一”背景下林地与国土数据衔接情况分析及处理建议

• “留学广西”国际教育展走进哈萨克斯坦

• “主题式以读促写”模式的实践探索

• “健行”“雅学”好习惯培养策略

• “一极两带”战略背景下地方职业教育发展的宏观策略——以怀化市为例

• “一带一路”背景下我国高校旅游专业外语人才培养对策研究

• “屠夫”胡蜂为何迷恋大百部的种子?

• “对比策略”在语文课堂教学中的运用

• “一带一路”下中国零售业对东南亚跨境投资战略研究

• “互联网+商贸流通+金融”的跨界融合发展模式研究

• “以学生为主体、教师为主导”理念下高职课堂教学模式探索

• “学邓建军科研组·建创新型班组”今年将开展九项系列活动

• “以学生为中心”教育理念的思考与实践

• “学霸”办培训班合情未必合法

• “三全育人”视域下高校校园文化建设探析

• “圆了我的‘微心愿’!”——江华瑶族自治县教育系统开展“微心愿”活动见闻

• “1234”育人模式新探究——以益阳医学高等专科学校为例

• “纺织之光·爱益行”暖冬行动走进云贵山区

• “大美柳州”研学旅行课程实施策略例谈——以“学柳史、近乡情”主题研学月活动为例

• “互联网+”视角下高职英语信息化教学的实证研究

• “互联网+”背景下高等职业教育校企合作运行模式创新实践分析

• “健康中国”战略背景下的中医传承模式

• “我终于明白了老师的心”

• “零冷水”热度升高,产品集安全和颜值于一身

• “高职商务英语阅读移动APP”在混合式教学中的实践研究

• “互联网+”时代下中职班主任管理工作的问题及应对策略

• “立体式+发散性综合平台”在高职广告设计与制作专业课程体系中的构建

• “语言要连贯”写作训练及点评

• “零售管理”课程专科教学方法的改进

• “一带一路”背景下高职院校英语教学改革策略探析

• “立德树人”与高职学生专业素养研究

• “破窗效应”视角下第三课堂工作探究

• “互联网+”时代国际经济与贸易专业人才培养模式改革探索

• “魅力重庆”绽放京城

• “小精灵”思琪

• “真理”之真、实、变、难——多角度剖析“真理”

• “推进智慧广电建设”高峰论坛在甘肃甘南举行

• “工匠精神”视阈下高职院校实训室文化建设的探索

• “双创”背景下优化高职英语课程教学的思考

• “好吃懒做”是一种病

• “五式”党课既有“党味”又有“趣味”

• “顺藤摸瓜”做发明

• “老徐”

• “日夜资源”双轮推动经济更稳更快发展

• “践行4K,蓄势8K” 索尼将携4K新品与8K新技术重磅亮相BIRTV2019

• “仙女寝室”覆灭记:个性与规则如何取舍?

• “纸板”上弹出的大师

• “对内挖潜,向外扩张”的两种解题策略

• “索道医生”VS.第一“跑男”

• “视后”VS.“科幻小说之父”

• “鸡汤”提示语VS.教师“恋爱假”

• “一二三四”复习纸带问题

• “院士能量”激活企业创新“发动机”

• “工匠精神”引领下的中职英语教学改革探究

• “王诗龄的课程表”引热议:孩子的成功该如何定义

• “问题解决”背景下小学数学学生有序思维的培养

• “阴超”会对宝宝有影响吗

• “医学仪器概论与标准”课程教学方法探讨

• “留守时代”农村高中班主任工作探讨

• “4K+5G”布局为传统媒体发展带来新机遇

• “互联网+共享经济”时代下盐城共享汽车商业模式及案例研究

• “心系天下”用行动照亮世界

• “小题大作”的作文技巧

• “金砖+”合作模式与中国对全球治理机制的创新

• “老师,我不是不想去考试!”——学生突发性考前焦虑处理案例一则

• “民生三感”——党的民生思想和理念的新发展

• “口述新中国成立”征稿启事

• “双线互动”促进初中生物教学的方法

• “营改增”对中职会计教学的影响及探讨

• “翻译学科:回顾与展望”高层论坛会议通告及征文通知

• “人脸和指纹都在裸奔” 个人生物信息期待立法保护

• “后大众化”时代水文学原理课程教学探索

• “以房养老”? 数百客户被骗

• “游园会”如何英译?

• “互联网+”背景下高校创新创业型跨境电商人才培养模式研究改革与实践

• “领秀日”活动促进语文核心素养教学

• “一带一路”背景下高职院校境外办学存在的问题与路径研究

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告:班主任出现职业倦怠,怎么办?

• “旺哥”手势——让“潜能生”创造自己的作品

• “立德树人”是教育的第一要务

• “多元协同、强化实践、创新优先”的应用型材料类技术人才培养模式构建与实践

• “互联网+教育”背景下高职冶金化工类学生自主学习能力培养的策略研究——以济源职业技术学院为例

• “真道”如何英译?

• “早恋”风波的处理与反思

• “中国共产党的故事——习近平新时代中国特色社会主义思想在江西的实践”专题宣介会侧记

• “南京花”:最古老的花

• “家校共育,有机互动”研究

• “吃不胖”不是梦

• “三全育人”视野下高职院校管理育人的实现路径

• “一带一路”背景下广西边疆少数民族地区文化对外传播策略探析——以崇左市为例

• “一带一路”倡议下柳州职业教育国际化发展行动与展望

• “互联网+”时代高职汽车维修营销专业人才培养模式的创新

• “降温”的春游

• “好习惯三步两点循环培养法”的实施及注意事项

• “小家长”,农村多子女家庭家校共育的突破口

• “互联网+”视域下的翻转课堂教学实践

• “现代职业学校制度建设”是职业学校管理实践的诉求

• “留白”在初中语文阅读教学中的应用研究

• “三种话”:我“说服”学生的秘诀

• “治安秩序管理”课程中“小群体互动”教学法初探

• “阅读旅行”计划促阅读习惯养成

• “玩·乐”主题课程诞生记

• “1+1+X”阅读课程的建构与实施

• “零”理念让青年教师快速成长

• “Ⅳ型”激波干扰中流-热-固耦合问题一体化计算分析

• “神奇的圆圈”——家长团体辅导在家校合力教育中的作用与实践

• “天大”的困难

• “12345”选课走班模式的探索

• “下水文”引领示范,让习作快乐起航

• “容·新”文化:铸就学校教育品牌

• “鹤鸣”之声,响彻校园——创建语文学习共同体,逐步推广吟诵教学

• “逆合成分析法在设计合成路线流程图中的应用”课堂实录与感悟

• “微课”助推物理实验教学课堂

• “精准目标,分层合作”教学模式的探索与研究——以初中英语教学为例

• “铁盐的检验及相互转化”教学设计

• “多维融合”视域下新雅乐的艺术实践回顾及创新发展研究

• “多渠道”勇于开拓

• “大运营”专业精进

• “互联网+”时代背景下，大学生个人特质在创业意向行为方面的影响探究

• “分公司”百花齐放

• “碳的化学性质”教学中两个实验的应用

• “互联网+”时代下传播博物馆文创设计的发展策略探究

• “四世同堂”的银杏

• “互联网+”背景下高职学生核心素养培育途径研究

• “任务驱动”模式下的化学课堂组织与建构——以“化学平衡常数”教学为例

• “DNA的复制”教学设计(二)

• “诵读”在提高初中英语教学效率中的运用效果的探究

• “四步”破解考场作文“思维短路”

• “征信为民”不止下调服务收费

• “互联网+”背景下的高职英语课堂教学模式改革研究

• “DNA的复制”教学设计(一)

• “DNA的复制”教学评析

• “取不出”的拆迁款

• “DNA的复制”教学设计(三)

• “理财之道”实训教学探讨

• “Regedit.exe”不给力,巧招维护注册表

• “转炉能量高效利用与低排放技术集成与创新”项目通过中国金属学会科技成果评价

• “大资管”锐意进取

• “兵位”与“帅谋”

• “舐犊情深”的质监局局长

• “以刑辅德”鉴康美

• “结肠后入路-钩突先行”在腹腔镜胰十二指肠切除术中应用研究

• “阶跃式”滑坡突变预测与核心因子提取的平衡集成树模型

• “贸易融资”幌子下的9亿骗局

• “引展探评”教学模式在英语名著阅读中的应用研究

• “庸才”与人才

• “小学八评式自主作文讲评模式”研究初探

• “三措并举”助力幼儿民族文化教育

• “精明”房客的四进宫

• “名著导读:祥子的悲剧”课堂实录

• “知”“智”关系补说

• “生本”视角下的初中英语“层级式”阅读策略

• “独角兽”的顶尖捕手

• “小先生制”在小学语文课外学习中的妙用

• “自制简易的密度计”教学设计

• “互联网+”环境下高校图书馆服务转型的措施

• “互联网+”背景下电气自动化专业创新型实验设备的研制及教学应用

• “《海底两万里》导读2”课堂实录

• “重拾《朝花夕拾》”课堂实录

• “授之以渔”助力中职生心理健康成长——谈中职生心理健康教育

• “登革热”被列为2019全球十大健康威胁之一

• “一带一路”背景下高职院校公共英语课程创新型教学模式实践研究

• “知行合一”理念下的学生数学实践能力培养

• “听说读”学习形式在英语阅读教学中的实践

• “一带一路”背景下英语专业大学生就业状况及引导策略研究

• “手机APP翻转课堂”在高职思政课教学改革中的应用及探索

• “理”顺关系在班级管理中的实践性思考

• “精准资助”政策下高校家庭经济困难学生就业能力培养途径研究

• “互联网+金融”背景下大学生信贷风险分析及控制策略研究——以淮安高校为例

• “长方体、正方体表面积”教学策略探析

• “大拇指”的故事

• “大家排好队”教学设计

• “一导两范”式作文教学中文本“支架”的构建策略探究

• “微课”应用于初中语文教学的意义与方法探究

• “平行四边形的面积”教学设计

• “一带一路”深化中国经济金融开放探讨

• “四边形”教学实录与评析

• “互联网+教育”背景下基于智慧课堂教学模式的设计与探索

• “互联网+”视域下大学生创新创业平台建设的研究

• “小乡村 大课堂”达川乡土文化校本课程的开发研究

• “Unit 4 My home”教学设计及反思

• “倒数的认识”教学设计与思考

• “找规律”教学的两点建议

• “商的变化规律”教学设计

• “套路贷”犯罪案件的打击难点和防治对策研究

• “远距离照护”模式应用于门诊糖尿病患者中的效果分析

• “杏林遗风”有新篇——记兵团奎屯中医院全国肛肠诊疗中心兵团技术协作中心

• “小草保姆”徐德辉

• “这份苦差事我去!”

• “互联网+”背景下高职院校在线开放课程的建设研究——以财经类专业为例

• “感谢兵团,让我成为了一名职工”

• “口述新中国成立”征稿启事

• “四力”并举写“爆款” 《扬州日报》“国际市场逆风飞扬的‘金飞达之谜’试解”系列报道采写记

• “宁聚”新闻客户端上线

• “互联网+”时代背景下高职院校医学教育改革探索

• “初试身手”的量和度

• “扩招”背景下农村高中学生自主管理优化策略的研究

• “乡土集市”游戏环境创设的实践研究

• “雨霁芙蓉曙 春深草树馨” 走进广东韶关芙蓉山国家矿山公园

• “精读课文”与“习作例文”的教学差异

• “语域”理论视角下儿童语言表达的教学启示与策略

• “和谐使命-2017”医疗任务中病理工作回顾分析

• “用戏剧点燃孩子们的想象力”

• “高压直流电缆与管道输电先进绝缘技术”专刊特约主编寄语

• “互联网+”背景下农村职校语文教学探究

• “一”和“许多”——例谈幼儿园课程资源的开发与利用

• “4+X”高中化学教学模式的研究

• “优势教育”理念下学校课程建设的视角及课程优化

• “三走进”引领中职教师内涵式发展

• “互联网+”时代高职学前教育专业学生核心素养建设研究

• “玩读一体”：班级读写区的设计与活动指导

• “制度+队伍”是终结小升初择校热的关键

• “互联网+”时代高职院校大学生心理健康教育教学创新思考

• “互联网+”背景下混合式教学在中职电梯专业课程中的策略运用

• “互联网+”时代背景下诊断学教学改革与实践

• “互联网+”小学低年级绘本阅读与语文教学融合策略研究

• “快乐天使”二三事

• “学会学课堂”教学模式的实践与体会

• “透明幼儿园”能否让“虐童”无处遁形?

• “懒蚂蚁”的价值

• “爬呀爬”班本课程活动之反思

• “互联网+”时代高等数学自主学习教学策略研究

• “减负三十条”重在条条抓落实

• “悦读”课外经典 提高语文素养

• “减负令”落地有待综合施策

• “双师型”和职业教育专业化发展路径分析

• “慕课”影响并推动精品课程的创新改革

• “视界”有多大 世界有多大

• “三分钟”好友

• “生本教育”理念下的中职学校教育管理模式

• “双创”背景下中职学校“双师型”教师培养的路径

• “艺术升”难倒艺术生,谁之过?

• “课程思政”背景下大学语文课程改革研究

• “跨界”,助力核心素养落地——以2018年高考文综全国卷Ⅰ第42题为例

• “四法”点燃初中语文课堂气氛

• “是真名士自风流”——简论小说家李铮笔下的张华形象

• “形而上学”存在的意义的思考

• “培训、研究、实践”三结合校本教研工作方式探讨

• “小师傅”的大担当

• “一问”精神对教师提问的启示

• “红色引擎”驱动企业发展——国网江苏扬州供电公司强化党建激发企业活力侧记

• “文萃三烈士”之钟尚文在闽轶事

• “一带一路”倡议与国际商务应用型人才培养

• “春困”不可怕,“春困驾车”危害大!

• “读整本书”评价模式构建

• “像爱惜自己的生命一样保护好文化遗产”──习近平在福建保护文化遗产纪事

• “互联网+”化工实践教学质量保障系统的设计与应用

• “互联网+”新形势下商业地产运营创新研究

• “百名法学家百场报告会”暨国基讲坛在郑州开讲

• “教育信息化论坛”在北京成功举办

• “双一流”高校图书馆日文纸质文献资源建设探讨

• “中国梦”主题教育活动融入教师教育专业学生人才培养的途径

• “双高计划”引领下金融服务专业群课程建设探讨

• “情”的历史

• “一带一路”背景下应用韩语专业课程体系的构建与思考

• “换脸”App走红 七成多受访者担心软件泄露面部特征数据

• “以破为立”推行电网基建预算管理加强工程其它费用分类管控

• “211”大学毕业生自杀 家人在催债声中送别

• “教学做合一”思想在初中物理实验教学中的实践分析

• “人工智能物联网技术在输配电领域的应用”专题多期刊联合征稿启事

• “李梦龙”和“卞学道”人物重塑研究——以中国朝鲜族女作家金仁顺的《春香》为中心

• “简·不简单”,第28届真维斯杯休闲装设计大赛启动

• “从文吾师”——我读《沈从文先生在西南联大》

• “重复错题”多元订正策略探析

• “平安卫士”陈晓磐受邀观看国庆阅兵式

• “互联网+”背景下青年教师信息化教学能力提升的机制与路径研究

• “4Rs”理论与第三方物流企业营销创新

• “Food+X的场景营销——跨界与渠道新通路”圆桌论坛

• “互联网+”背景下高中班级管理质量提升对策

• “双主”教育 让学生站在台中央——即墨区通济山东小学

• “四心”撬动人文教育品位提升

• “沪港通”背景下的A、H股票价格差异内因破解

• “明星化”的网红主播们

• “一带一路”背景下湖南高职院校外贸人才培养研究

• “老传统”如何给力“新征程”——甘肃酒泉消防支队聚焦“酒泉经验”强基固本重创新向消防队伍管理教育工作

• “3-2-3”安全管理理念在立体交叉项目施工中的应用

• “学为中心”提高小学科学课堂实效刍议

• “水进去了一点点”——以《空气占据空间》为例谈小学科学素养的培养策略

• “艺工结合”设计人才培养初探

• “翻新说法”不等于“创新战法”

• “角色扮演”参与式教学法在临床医学本科《医学免疫学》课堂教学中的实践

• “万花之园”诞生记

• “五个追求”为全球生态文明建设贡献中国智慧

• “网络教育”背景下智慧职教平台开展SPOC课程的研究与实践

• “联合工程训练中心”的协同育人模式探索与实践

• “翻转+对分”混合教学模式在省级精品资源共享课《可行性研究》中的应用设计

• “纺织之光”携手宜家 创造美好日常生活

• “无机及分析化学”的教学方法与策略

• “小学,你好!”——上饶市广丰区河北幼儿园开展“幼小衔接”校园参观日活动

• “艺匠精神”视域下高职数媒专业人才培养创新研究

• “主题”识字更高效——以二年级下册《识字2传统节日》为例

• “马克思早期政治哲学思想”学术研讨会在北京举行

• “蓝墨云班课”学习背景下对基础英语学习策略影响

• “PBL-STEAM”：基于学习内容变革的混合学习课堂模式新探

• “国家在场”的社会治理:理念反思与现实观照

• “课程思政”视角下《儿科护理学》课程提升护生职业素养的研究

• “长江生态保卫战”火热进行时 一系列排查整治行动直指母亲河“病灶”

• “小组合作学习”在初中历史教学中的应用

• “餐饮服务与管理”案例教学实践研究

• “新时代意识形态建设”高端论坛在江苏徐州举行

• “让园艺融入自然 让自然感动心灵” 北京世园会:花都开好了你还等什么?

• “龙头之地”拥有“金山银水” 还被誉为“东方日内瓦湖”

• “华夏冶铸第一山”三千年沧桑传奇 走进江苏南京冶山国家矿山公园

• “幸福”故事二则

• “四个一”活动促进家校社教育有机融合

• “精神胜利法”:共同的人性

• “课堂班级记录单”促进大单元教学

• “写”在起跑线上——有感于一年级写字教学

• “愤怒的青年”综览：柯林·威尔逊之视角

• “产出导向法”在大学英语课堂的践行

• “灵动数学”让学生爱上数学

• “1+Y”阅读圈:高段同步深度阅读范式的实践探索

• “信“”似“”译”——卞之琳翻译观述评

• “快乐体育”理念在小学体育教学中的应用分析

• “航天将军”栗在山

• “舞台式”教学法在民办艺术类大学英语教学中的应用研究

• “一带一路”战略下应用型人才翻译能力评估模式的构建

• “生活化”教学在小学英语课堂上的初探

• “不能把眼睛只盯在大城市” 《2019年新型城镇化建设重点任务》解读

• “以读促写”在初中英语教学中的应用

• “以人为本”在小学学校管理中的应用研究

• “小组学习”良好的合作习惯促进学生“善学”

• “互联网+”环境下高职大学英语教改创新路径研究

• “微课”教学在初中生物教学中的运用探究

• “一题多解”与课堂评价结合的价值生成之道

• “三联驱动”教学模式初探——以高职院校《思修》为例

• “双创”政策对高校青年学生就业的影响研究

• “地图上的绿水青山”地球日专题展览亮相地质科普广场

• “玩”转校园

• “互联网+”时代艺术类高校英语教师教学能力现状分析

• “四个自信”与高校思政课结合点研究——以《基础》《概论》课程为例

• “创客”理念活化数学实验教学

• “研、修、创、享”助力教师专业成长

• “一带一路”倡议下湖南省高职院校语言人才需求和英语教育研究

• “语文主题学习”中的单元整体推进方法例谈

• “第九届中国金属学会冶金青年科技奖”获奖者名单

• “温度教育”为特殊学生开启另一扇窗

• “炫富挑战”刷屏,你还不赶紧来?

• “云教学”变革学习场

• “寒暑假”进课程,发挥育人效用

• “骗人”的平均数

• “春游”跨出“雷区”要有三全

• “西医东渐”的启示

• “龟兔赛跑”引发的函数问题

• “三抓三放”,提高语文教学效率

• “走近老班”栏目征集及组稿要求

• “专题”栏目征稿启事

• “互联网+”背景下涉网民商侵权行为法律干预路径探究

• “堂堂清”与“堂堂续”——关于语文教学的回归

• “钢铁蚯蚓”——盾构机

• “一块屏幕”折射教育三大问题

• “宽教育”理念引领下的国际理解教育教学实践探索

• “三步走”计划助力班级凝聚力提升

• “互联网+教育” 擦亮紫塞教育明珠

• “幸福1+N”校本课程的探索与实践

• “互联网+”与小学数学教学的融合策略

• “八礼四仪”搭舞台 文明言行放光彩

• “一起作业”构筑英语线上学习新通途

• “师同霸方”纸笔手写智能同步板获国家专利

• “导学+翻转”提升低年级小学生英语阅读素养

• “一块屏幕”折射了什么

• “互联网+”时代多媒体教室维护创新模式

• “朽木”也可雕——英语学习中学困生的有效转化

• “语文主题学习”之路,我们这样走过

• “大数据与数据科学”专栏特邀编审

• “三全德育”为学校德育工作添上“助推器”

• “平蓟三兴”打造区域人才合作新典范

• “选秀”

• “土”到了极致,也就成了美

• “互联网+”背景下班主任与家长的有效沟通

• “两面”刘飞香:为中国制造赢得尊严

• “土鳖”与“海归”的心结谁来解

• “超级大黄蜂”发现记

• “四讲四比”强作风 忠诚担当铸铁军

• “党建共同体”引领乡村旅游“好风景”

• “十百千”创建活动促机关党建融入中心工作

• “绿色行动”助推科学育人

• “洗出一个新纪元”:五四时期的新媒体与新思潮

• “无废城市”建设吹响集结号

• “以人为本”思想在幼儿园管理中的启示

• “嗑瓜子”翻转课堂教学文化的培育实施——基于“互联网+”视阈下的创效课堂研究

• “超快激光非线性光学”专题前言

• “课程思政”理念下高职体育教学中的德育价值探究

• “思总建设杯”架子工岗位技能竞赛在厦门举办

• “本源”党建激活企业发展动力之源

• “微资源”：小学道德与法治的可视化教学

• “中国马斯克”的春天在哪里

• “五四”舆论风暴:向世界发出中国的声音

• “浪费”资源的智慧

• “肥料葬”是个好创意

• “双主体”平台下教育供给要素精准、高效、多元化改革探索

• “小我”融入“大我” 让人生更出彩

• “1+X”证书制度下中职学前教育专业教法模式改革——以黄麓师范学校教师资格证考试校内辅导模式为研究个例

• “党建+服务”开创农村基层党建新局面

• “专业教育+创新创业教育”人才培养模式的探索——以电气自动化为例

• “帮大哥”高瑞奎:人民调解员的楷模

• “小程序”管理“大部门”

• “三个抓手”中职德育模式的研究与实践

• “三驾马车”推动教育信息化

• “工会导航地图”导入人心

• “书香”里的秘密

• “互联网+”时代创新创业教育融入金融数据库技术课程浅析

• “党建”引领纪检监察工作高质量发展

• “寻找英雄”

• “辽宁舰”上的日子令我自豪

• “1+X”证书在中职学前教育专业教学模式中的应用

• “123”模式走好乡镇纪委建设之路

• “党建+”点燃“红色引擎”

• “度量”天津高质量发展

• “在中俄科研交流方面发挥积极作用”——访2018年中国政府友谊奖获得者康斯坦丁·琴晋博士

• “放管服”背景下优化民办高职院校内部治理结构浅析

• “滴定实验”几个经典考查点探究

• “夸夸群”与“喷喷群”

• “正气磅礴”:五四运动在广东

• “教学立意”与教材整合

• “功能对等”理论下高校校名英译探究——以合肥本科高校校名为例

• “让企业家坐中间”释放新气象

• “燎原计划”农村教育综合改革的启迪

• “三个生态”建设助推企业高质量发展

• “千人计划”引才回乡

• “三音”奏响班集体和谐乐章

• “一带一路”创想,唤起那段久远的繁荣回忆

• “龙江二号”背后年轻的航天“追梦人”

• “返老还童”酶让老鼠重返青春

• “一带一路”战略视角下大学英语跨文化交际教学改革探析

• “咄咄逼人”的爱

• “爱”在规则中悄悄绽放

• “长尾时代”:纸媒的可能

• “科学风暴”来广州了!

• “麻雀学校”教育教学质量提升策略

• “四抓四促”夯主业 引领融合促发展

• “谜”与“如谜的解谜者”(十)

• “先学后教”教学模式的探究

• “风范长存——毛主席遗物展”校对工作述略

• “诗是无形画，画是有形诗”——论中国画与古典诗歌的关系

• “互联网+”背景下翻转课堂教学模式的研究与实践——以《创新创业与职业生涯规划》课程为例

• “六经”的价值论理:中国文化贡献给人类的共同价值

• “互联网+”下的智慧德育

• “魔镜”志愿者招募进行中

• “一带一路”视阈下高职商务英语口语教学现状及对策探讨

• “双高”背景下高职专业群建设的策略

• “四维”模式培育劳模（工匠）精神

• “以业养文”的文化追求——“通商精神”初探之四

• “课堂革命”的“生本化”表达

• “单元主题式教学”引发教改新变化

• “穿山甲”舞“水刀” 我国首台高压水力耦合破岩TBM下线

• “小抠门”的礼物

• “搞中药”的政协委员王伟明

• “答疑型”微课在高中生物教学中的应用

• “案例教学”在初中政治教学中的应用

• “统计与概率”领域学业质量评价的命题思考

• “大白”追寻之路——访合肥工业大学先进智能机器研究院院长任福继

• “枫桥经验”如何成为基层治理“金字招牌”

• “中国地铁运营50周年”主题系列活动标识设计阐释

• “枫桥经验”为何历久弥新

• “互联网+”时代计算机课程教学模式探索

• “一路守望 对话未来——纪念中俄建交70周年油画作品展”在京揭幕

• “十九大精神进校园”精品课程活动评选结果出炉

• “教法”与教“法”

• “秋冻养生”有讲究

• “超级大力神”全球飞行时间超过200万小时

• “场域”视阈下红色景观规划创意设计策略——以沂蒙红色景观为例

• “互联网+”时代医院思想政治工作研究

• “姚叔节发往天津周氏实寄封”考

• “我是爱你的,你是自由的”——读《让我陪你重返狼群》

• “大智移云”背景下高职高专“岗证赛课研”财务会计类课程体系研究

• “Adventure Turtle”一种基于生物资源勘探和样本采集的机器龟构造分析

• “七星”增效 “五标”提质——襄阳市襄州七中“七星达标课堂”教学管理模式探索与实践

• “TOM模式”助力名师工作室建设

• “数控装备工业互联通讯协议（NC-Link）及应用”入选“2019年工业互联网产业联盟优秀案例”

• “互联网+”模式下高职英语教育的创新方向探究

• “台达杯”高校自动化设计大赛圆满落幕 79支队伍竞逐“智联高手”桂冠

• “职教20条”指引职业院校高质量发展

• “科技小院”,蹚出绿色农业阳关道

• “互联网+”背景下的小学语文混合式学习方式探析

• “对分课堂”在高职《民航服务英语》教学中的探索与实践

• “新”之所在——新商科的内涵及建设路径探讨

• “换脑”:从右想到左思

• “以名举实”——从《饮食男女》中饮食文化负载词的英译谈起

• “国际庄”的华丽变身 石家庄民族路步行街欲打造百年商源、燕赵之窗

• “2+2+3”青年员工进阶式培养模式探索

• “新”起点：柯桥纺博会不忘初心勇担使命

• “美育赋能——全国高等学校设计学类专业本科教学研讨会”在山东工艺美术学院举行

• “教育爱”的大同与小异

• “信号与系统”课程思政教学改革与实践

• “裘都杯”裘皮设计大赛花落各家

• “黑猫警长”何以终结“中国学派”动画片

• “红色引擎工程”引领下高职订单班红色文化育人模式探究

• “研训教一体化”教师专业发展模式与路径探索

• “90后”有人拿一半工资去养生

• “高低快全”,智绘未来 山推盛装出击BICES 2019

• “00后”大学生心理行为特征及其引导策略

• “微课”视域下高职思政课教学实效性研究

• “八不准”为院士增选“划红线”

• “太空抢险”：中国故障卫星抢救纪实

• “快车道”土地改革与津巴布韦政治发展

• “少教多学”模式在初中语文阅读教学中的运用

• “政坛明星”是如何陨落的

• “分享互动”让数学“有滋有味”

• “四面八方”政策出台始末

• “互联网+”视角下学校档案管理研究

• “这世间真的没有后悔药可买”

• “百年清官村”为何无一贪腐

• “有机物料腐熟剂”对玉米秸秆腐解的影响

• “评推察”量准考实担当干部

• “夜间经济”应向多元化、规范化发展

• “任性”副厅长的另类捞金术

• “西瓜地图”体现城市管理智慧

• “凑数式”问责透视

• “课程思政”融入高职专业课的实践与探索——以《数控车削技术》为例

• “低碳”理论在现代室内设计中的应用

• “以人为本”理念下的仲裁档案体系建设初探

• “大数据”在智能交通中的应用

• “四靠”激发新编制体制下基层政工干部工作动力

• “四个注重”抓实日常监督

• “在场”的“生活”还原——《中国现代设计思想——生活、启蒙、变迁》专门史新向度

• “银发族”加速养老产业变革

• “党建+培训”如何让农民享受政府红利

• “新中国70年百种译介图书推荐目录”发布

• “口袋实验室”支持的理实一体化教学模式研究

• “七度”教学观：大学金课的关键特征

• “雨课堂”在高职顶岗实习移动教学中的研究与实践

• “互联网+”背景下市场营销学课程教学改革探析

• “复合微生物肥料”在辣椒上的肥效试验

• “青蒿素抗药性”研究获新突破

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实(连载)——第十四届“哈尔滨之夏”音乐会(1986年)

• “楚才回家”：武汉“引智”“引资”重要平台

• “只跑一次”改革背景下档案公共服务问题与对策

• “智能+”开启中国智造的春天

• “淮海之都”发展新动力：徐州发力服务外包

• “智能新视界 工业新未来”——2019世界智能制造大会在南京举办

• “刷脸支付”：未来趋势or噱头？

• “大圣”和他的胡琴

• “科技改变中国”丛书

• “电与法”栏目征稿启事

• “6S”管理模式在医院护理管理中的应用分析

• “农网智能化”栏目征稿启事

• “五项”支撑 深化星级供电所建设

• “材料狗”的三重境界,你卡在了哪一层?

• “安全第一”栏目征稿启事

• “配网建设与运行”栏目征稿启事

• “互联网+”时代的教育信息化网络平台——江苏省南京市“鼓楼e学校”建设

• “拨”得云开见月明,各擅文体细雕琢——南京市玄武区2018—2019学年九年级第一学期期末测试作文解析与佳作选评

• “电亮”村民脱贫路——国网河南太康县供电公司推进脱贫攻坚综述

• “小微创新”栏目征稿启事

• “我与百科知识的故事”征集活动开始啦

• “三化”铸就17个春秋安全

• “钓鱼网站”垂钓百余万不义之财

• “多规合一”到国土空间规划体系构建思路

• “互联网+”时代提升小学语文课堂教学效益

• “互联网+”背景下的高中语文教学资源建设和应用初探

• “军字一号”医院信息系统中防统方管理设计

• “互联网+”时代背景下电子商务网站运营模式探析——以“淘宝网”“京东网”为例

• “互联网+”模式下门诊流程再造

• “管育并重”模式下中职班主任的管理艺术

• “一审二联三听” 快速提高听力复习效率

• “互联网+农产品”型网络营销体系构建模式研究

• “云会计”模式下我国中小企业会计信息化建设研究

• “新常态”下浙江省跨境电商发展的现状、问题及对策

• “营改增”后的增值税会计处理方法分析

• “新苹一号”苹果在吉林市栽植表现的综合分析

• “酸碱体质论”骗了我们16年

• “营改增”后地质勘查单位税务会计的影响及对策

• “粗盐提纯”实验在探究式教学中的引领作用

• “她经济”消费升级背景下垂直电商发展探讨

• “互联网+”对会计专业学习的影响

• “实质重于形式”原则在企业会计中的应用研究

• “互联网+”背景下的小学语文实效课堂

• “多事之秋”话管理

• “比较韧性”实验改进

• “太阳和影子的变化”演示器

• “小慢车”上的意外收获

• “互联网+金融”产业升级创新路径探析——基于京津冀区域经济协同视角

• “记者再走长征路”采访活动分享

• “一带一路”背景下H省企业管理会计问题研究

• “他律”视阈下高中自习课自主管理模式探究

• “爱牛”杯“百城万人”自然笔记现场评比暨亲子科学营活动公告

• “焦点-背景”理论下的小学诗歌意象化教学探讨

• “硬核”音乐老师:用生命的赤诚,点亮音乐教育的光芒!

• “玩味”课程理念下幼儿园户外混龄游戏材料的有效性投放

• “体育家庭作业”带来多赢

• “牛人”宿管阿姨,49岁考上研究生!

• “生命网”护理模式建立对冠心病患者自我效能感的影响

• “立德树人”理念下新时代思政辅导员历史使命感现状及其提升对策研究——以温州市高校辅导员为例

• “互联网+”下MOOC在高职院校生理学教学改革方法中的应用探究

• “水深火热”现本色 “工匠精神”得彰显——从宣纸制作中探析思想品德教育的方法

• “互联网+”背景下的幼儿园家园共育实践探索

• “互联网+”视角下全域旅游高质量发展策略探究——以苏州市吴江区为例

• “小爸爸,小妈妈”——大班生命教育主题活动的开展

• “同课异构”,夯实构建教师专业发展共同体的基础

• “价格战”骤起ETF基金持续膨胀

• “语言+”理念下的高中生逻辑思维能力培养路径

• “预设与生成”在复习课中的拓展应用——以“化学实验设计”专题复习课为例

• “六方古井壶”的艺术创作探究

• “概率论与数理统计”课程教学改革

• “BIM+DPMA”一体化施工技术在金能102#动力站大型装配式机房中的应用

• “垫资承包”顽疾或将根治

• “明”教学之序,让学习真正发生

• “第十届海峡两岸传统文化可持续发展论坛暨2019柴烧与环保研讨会”在陶博馆召开

• “祥林嫂”与“尼洛夫娜”之比较

• “滑精”和梦遗不一样

• “老烂腿”的困惑

• “党建就是生产力”——两江新区以党建助推非公经济发展

• “科学”号的“七种武器”

• “龙灯扛阁”

• “北碚跑团”:移步山水 强健身心

• “全国家政培训提升行动”启动

• “00后”大学生入学教育现状探究

• “全民记者”时代大学生新闻素养教育调研

• “互联网+”背景下的中职英语教学应对策略探讨

• “史密斯模型”视角下生活垃圾分类政策的探究

• “企业吹哨,服务报到”——永川区打造营商环境最优区“强磁场”

• “互联网平台竞争法律问题研讨会”综述

• “垃圾食品”让秃鹫生病

• “我和泥土的约会”——幼儿园种植活动的实践研究

• “计算机类+X”复合应用型人才培养实践

• “动态生成”下的初中英语听说课堂——译林版《英语》9A Unit 8 Detective stories Integrated Skills课堂案例

• “互联网+教育”时代高职院校教师教学能力提升研究

• “工匠精神”指导下的高中物理实验教学

• “一带一路”背景下材料工程专业留学生培养模式存在的问题及思考

• “以人为本”的高职体育教学创新对策

• “国培计划”学校管理团队信息化领导力培训班顺利举办

• “一带一路”背景下高职院校公共英语教学中母语文化融入的探究

• “阅读银行”,营造良好阅读氛围

• “走进”数字博物馆，滋育历史学科核心素养——以《古代中国的手工业经济》一课为例

• “书销中外百余本，诗译英法唯一人”——著名翻译家许渊冲的长寿经

• “承礼联盟”开启学生“有礼生活”——小学高年级“养正以礼”的教育实践

• “另类”函数，“别样”风景（一）

• “积硅步”，方可“至千里”——三年级作文教学的几点认识

• “联合舰队”协同共进新一年! 中纺联2018年度工作总结大会圆满落幕

• “你在哪儿”——一年级新生“问好”引发的思考

• “掉”出来的“怪病”——子宫脱垂那些事

• “时光轴”2019年春夏女装新品发布

• “粉彩百年,荣耀中国”系列活动作品选登

• “小先生”制在小学数学教学中的有效应用

• “银十”旺季失色 景气指数走低 2019年10月份商务部“中国·盛泽丝绸化纤指数”市场景气点评

• “自主·合作·探究”下物理课堂的教学策略

• “梳理揭示演绎”教学模式在化学复习课中的应用——以“氯溴碘及其化合物的复习”为例

• “沭阳杯”2018全国纺织行业新闻“双十佳”揭晓

• “运动电荷在磁场中受到的力”教学过程设计探研

• “二氧化碳使阶梯状蜡烛熄灭”实验的改进

• “学分银行”与未来教育评价(下)

• “语文主题学习”背景下关于阅读教学的思考

• “灵动课堂”:让孩子们快乐成长

• “积木乐园”建构区的观察与指导

• “三位一体”助力学校体育蓬勃发展

• “智能互联时代”的教师专业发展

• “会通教学法”:人与知识的有效链接——以“单元提增法”为例

• “灵善”课程培育灵善学子

• “无边界”课程培育家国情怀

• “全人教育”理念下的“内高班”建设

• “双一流”建设背景下财经类院校本科生科研能力培养机制完善研究

• “柴”变“三部曲”

• “翻转课堂”对随迁子女教育的影响

• “偷”用300字知乎问答拍视频被判赔6万

• “互联网+”时代下的初中德育实践分析

• “传奇”的传奇故事

• “研学后教”理念下的小学习作教学有效性初探

• “机器换人”,我们如何保住“饭碗”

• “四破四立” 全面提升办学水平

• “一云一网一平台”让数据飞起来

• “悦纳”教育下初中学校开展特色活动的探索

• “五部曲”打造农村新天地

• “减糖”“戒糖”刻不容缓

• “没有AI的大数据是无用的”

• “三个人”的上学记

• “四双”搭梯 “海选”扩源 加快推进干部队伍年轻化进程

• “双马”在人工智能大会上的“对决”

• “和”文化的为政启示

• “不忘初心 牢记使命”主题教育的5个具体目标

• “抗严寒化冰雪,我胸有朝阳”——《林海雪原》创作前后

• “滴答”“滴答”学问很大

• “财神爷”的贪腐路

• “免费师范”成就贫困家庭兄妹“教师梦”

• “单拐书记”的幸福梦——记泗水县圣水峪镇东仲都村党支部书记李保玉

• “六心”教育 育人无痕

• “移动投影机”中的高亮度机型 Acer宏碁|K631i

• “龙鳞”系统:核电安全守护者

• “阿姨,您好!”——宿舍生活管理,从学会“好好说话”开始

• “认真”、“实在”就是天逸的追求 走访广州天逸音响电子有限公司

• “七好”教育吐新芽 “文雅”校园展新姿——六枝特区第六小学“文化育人”模式概述

• “相对剥夺感”对女大学生价值观的影响

• “引导质疑、发展对话”策略分析

• “净化”乡村,留住乡愁

• “互联网+”环境下高校二级心理辅导站建设的思考

• “一带一路”倡议下廊坊市企业知识产权法律保护

• “灯塔行动计划”河源首场活动启动

• “误识”黑格尔

• “以审判为中心”的诉讼制度改革对公安执法工作的影响及对策

• “精准教学”背景下培养学生深度学习的策略探究

• “名医“”神药”专坑老年人

• “语用”背景下的略读课教学例谈

• “巧”借绘本故事 “活”学英语词汇

• “好老师”不放弃每个孩子

• “思维导图”在高中地理教学中的有效运用

• “如实代开”增值税专用发票行为入罪问题研究

• “汉字学微课”为低年级识字课堂注入新的活力

• “互联网+”有效推动小学数学课堂教学

• “读”“写”整合模式在初中语文教学中的应用

• “以问引思”在小学英语教学中的有效运用

• “解决问题”教学策略探析

• “神药”辣木:玛卡骗局崩盘后的“接盘侠”

• “英语课堂、语言中心、移动终端”三管齐下的混合式教学管理

• “互联网+”环境下播音与主持艺术专业教学模式研究

• “与改革开放同行”庆祝改革开放40周年朗诵会

• “党员+”引领学校精神文化建设

• “十元钱”的投诉之后

• “互联网+护理服务”信息化范围与安全措施如何做? 国家出台指导意见!

• “儒”意的仿古建筑夜景照明设计解析（一）——抚州市临川龙津书院仿古建筑夜景照明规划

• “互联网+”时代下物流管理专业的教学策略

• “工作室课题制”在《产品设计实训》教学中的应用

• “营改增”背景下餐饮服务单位财务管理的措施分析

• “一带一路”背景下唐山市高职院校国际化人才培养策略

• “电竞春晚”成RNG、IG粉丝新梗

• “原意性阐释”还是“理论性阐释”——关于阐释边界的对话

• “金课”建设促进知识、能力、素质培养的探索与实践——以《铁路行车组织》课程改革为例

• “那里有成为好人的路”

• “立德树人”导向下高校辅导员职业道德规范与实践价值解析

• “露露”成长记——一个分离焦虑幼儿的矫正案例

• “微时代”背景下职业院校贫困学生隐私保护困境与对策

• “互联网+高等教育”新模式下高等学校教学改革的思考

• “互联网+”时代高职院校学生思政教育研究

• “互联网+”时代下高中英语写作教学资源的研发刍议

• “健康中国”全民健康

• “学案导学法”在高中化学教学中的实践和应用

• “勿需让座”VS.见义勇为

• “中国传统村落”数字化保护在《虚拟现实》课程中的应用与研究

• “旁枝末节”话困惑——物理中临界问题分析

• “共享自习室”悄然兴起

• “青年担当”——如何用素材写出时代中的“我”?

• “最后的”三峡纤夫

• “赚钱APP”真的能赚钱吗?

• “网红废品妹”VS.首位“AI声模”

• “惩罚告密者”的女老师

• “夜间经济”点亮中国

• “首剂加倍”切莫盲从

• “乐·动”理念下的体育课堂——《趣味往返跑》一课教学探索

• “积极体验式”科学绘本的阅读与运用

• “一对一”环境下:基于语篇的英语语法教学——以Unit 3 Holiday Fun为例

• “读”与“行”:以项目活动引发自觉阅读

• “熟”才能生“巧术”

• “网红”事件背后的常识与超越

• “80后”女子开设赌场牟利被判刑

• “四板块一体化”:教研范式的实践与思考

• “网红”背后的隐喻和表达

• “一代国医”吴阶平的养生之道

• “第三只眼”——学生热心举报怎么办？

• “软因素”对企业经济发展策略的影响

• “母鸡下蛋”乐融融

• “点”亮你的世界——以《范进中举》为例谈切入点的妙用

• “新高考”视野下的地理复习教学新对策

• “百种颜色”在右江

• “数”记西游之龙宫取宝

• “孩子,请你原谅我们!”

• “大国兵匠”肖海生

• “生活化教学”在小学低年级数学教学中的应用实践探讨

• “图式结构”:让新闻报道教学有章可循——以苏教版五(下)《习作3》为例谈新闻报道教学

• “以学生为中心”的高职药理学教学模式构建

• “百强县”里,读懂另一个中国

• “地王收割机”信达的梦醒时分

• “一带一路”的价值意蕴——基于马克思世界历史理论的人学向度

• “陪伴式啃老”算不算啃老

• “牛哥”蔡艳球:用直播送流浪汉回家

• “跨界之王”门捷列夫

• “创新小明星”赵善浩

• “三旧”厂房改造效益评价体系分析

• “吃”细菌的噬菌体

• “顺源型”断层与“背源型”断层对油气运聚的差异控制作用

• “懒妈妈”的育儿经

• “守”字立身 “改”字当头

• “思维导图”在“20+20”教学模式中的应用——《细胞的能量“通货”—ATP》案例

• “一带一路”视野下我国高等教育国际化的价值导向和路径选择

• “教育现代化2030”视域下高职艺术设计专业人才培育创新模式研究——以传统掐丝珐琅画的现代色彩装饰课堂教学为例

• “钢琴教学之道——米考夫斯基钢琴大师班”在京举办

• “大德育观”下的学校德育工作

• “互联网+”背景下地方高校英语教师信息化教学现状调查与研究——以湖北××学院为例

• “无论做什么职业,都需要你是一个有头脑的人,不能靠投机取巧。”——青年钢琴家闫竞舸访谈录

• “互联网+”背景下体育教学的发展研究

• “少教多学”理念下的初中语文阅读教学

• “三审三画三排除”快速解答选择题

• “主题式阅读”在小学语文教学中的初步尝试

• “传统文化与人文素养”课程群架构探讨——以环境设计专业为例

• “经典性评价”评课方式的实践——以语文S版四年级上册《倔强的小红军》的教学片段为例

• “大思政”格局下中职学校职业道德与法律基础课教改三维度

• “小小科普观察团”走进医疗卫生世界了解血液及急救知识——2019年全国科普日(湖南)主场活动系列之一

• “情节构思”在幼儿园区域游戏中的运用

• “中间沉默层”学生的转化策略

• “微时代”高校思政课教学模式改革初探

• “双一流”建设视域下研究生学术诚信意识培育体系研究

• “互联网+”视角下中级财务会计课程混合式教学模式构建研究

• “互联网+”时代高校顶岗实习管理的创新

• “互联网+”时代档案管理工作的创新之道

• “职教二十条”背景下高职院校办公室文秘工作者能力素质培养探究

• “育心”——开启“人本”教育新视界——江苏省无锡市羊尖中学

• “双一流”背景下高校图书馆资源建设研究

• “玩”出精彩“,动”出健康——例谈幼儿园室内体育活动的实施策略

• “抽、摸、掷、抛、摇”五字诀

• “共欢新故岁,迎送一宵中”——2019年2月3日,习近平总书记在春节团拜会上的讲话

• “忧居”变“优居”

• “相约2020”的自信

• “涨一周”变“周一涨” 化工股行情终结?

• “无”中生“有”“,有”而再“精”——低年级二声部合唱教学的渗透策略

• “桃优香占”作再生稻及麦茬稻栽培技术规程

• “统计与概率的简单应用”分节突破

• “共和国勋章”获得者名单

• “文明实践”看清镇

• “兰君子”文化浸润下的城中村小学“1+X”德育课程探究

• “改”出美好新生活

• “一通”突破 “百通”变易

• “水中大熊猫”中国鼋保护联盟筹备成立

• “友谊勋章”获得者名单

• “小先生”制让识字教学更高效

• “五化”走出现代路

• “芬芳文化”之新教师专业成长

• “新医改”背景下重庆市公立医院药师的工作现状与对策研究

• “三全育人”视域下高校党委主体责任的实践路径

• “天人合一”思想在古代赏石文化中的体现

• “发现”——统编教材第一学段阅读教学的诀窍

• “展望2020,新时代赏石文化发展座谈会”在京召开

• “亲切”——有温度的赏石艺术

• “准警务化管理”背景下高职院校学生工匠精神培育探索——以浙江安防职业技术学院为例

• “把门将军”何处来

• “瞒天过海”瞒的是什么

• “九江鱼苗”汇聚了集体荣誉

• “遇见”言语品质为学生语文能力持续增值

• “南澳金贝”耐低温品种正着手培育

• “桃李报师恩,母校公益行” 公益活动一期圆满结束

• “衡中”来了 深圳“高考移民”调查

• “五个结合”优化教育法治环境

• “学生是我无穷的动力之源”——记竹山县宝丰镇水田坪村马场教学点教师吴华忠

• “歌”“舞”深度融合下的复合型歌舞表演人才培养探究——以广西艺术学院歌舞表演人才培养为例

• “三质”目标下思政课“三位一体”实践教学模式研究

• “宝剑锋从磨砺出”——“淬砺教育”园本课程探索与实践

• “三人行”模式提高班级管理效能

• “双一流”建设背景下的高校二级学院本科教务管理与思考

• “全过程考核-非标准答案”考试改革背景下的考核材料存档管理

• “师徒制”的新生态

• “铁腕主任”与“贴心姐姐”——记竹山县竹坪小学教师李明慧

• “久语”,做有温度的教学

• “闻”葡萄有助抗肺癌

• “新工科”视域下提升工科生就业实力的校企合作模式探讨

• “学习共同体”:合作学习理论的升华——读佐腾学《学校的挑战》等著作心得

• “生活·实践教育”的国际经验:如何基于积极心理学培育阳光新人

• “互联网+”背景下基于“MOOC+翻转课堂”的教学流程再造设计与实现

• “一专多能”尽显中职教师本色——记竹山县职业技术集团学校教师胡玲玲

• “互联网+”背景下高校全面预算管理的创新思路

• “解经”与“教制”视域融合下的佛教中国化研究——第三届中国佛教史论坛成果综述

• “卧”出精彩

• “互联网+”时代背景下高校管理会计应用策略研究

• “学霸办班”须合法“变现”

• “轻声教育”让尊重变得静悄悄

• “先转移学生”彰显最美园丁情怀

• “互联网+”下客家特色农产品品牌建设与推广——以河源市连平鹰嘴蜜桃为例

• “一案到底”赋予课堂教学设计以“灵魂”

• “立德树人”大背景下班级德育工作的策略

• “听、说、读、写”四位一体提高英语阅读教学效率策略探究

• “阳光体育”运动的现状、存在的问题与对策

• “小先生制”在小学高年级英语教学中的运用

• “轻声教育”彰显学校责任担当

• “用、检、修、验”质量控制体系数字化管理的探索与实践

• “互联网+”理念的高职院校财务管理创新探讨

• “互联网+”背景下中职电子专业课堂教学模式探究

• “游戏化教学思维”在中职计算机基础应用课程中的应用

• “大数据报志愿”别成了“割韭菜术”

• “轻声教育”降下的不仅是音量

• “学教互动”模式在初中物理教学中的应用

• “互联网+”背景下基于微载体的高中思想政治教学研究

• “问题连续体”模式在高中历史教学中的应用

• “乡村振兴”背景下职业院校参与农民工技能培训现状及对策

• “以专业特点为中心”的AI设计软件教学研究

• “企业人才孵化器”——高职院校艺术设计工作室的建立与运作研究

• “问题式学习”教学方法在检验科临床带教的效果

• “非遗传承+创意文化”视域下的现代湘绣设计创新研究

• “全面二胎”政策对儿童家庭教育的影响及对策

• “互联网+”思维的高校室内设计教学建设

• “互联网+”背景下小学数学课堂的教学实践探究

• “非遗”传承与“指阅”时代——浅论青塘“武当神戏”所面临的挑战与契机

• “双元育人”模式在高职艺术设计教育中的应用实践

• “一带一路”视域下高校就业指导教育优化路径

• “供给侧结构性改革”视阈下我国经济增长各要素贡献率的测算

• “互联网+”背景下优化小学数学课堂教学的策略

• “工匠精神”下现代学徒制学生培养质量评价体系构建

• “有机物料腐熟剂”在小麦秸秆上的应用效果

• “营改增”对房地产企业会计核算的影响及应对策略

• “轻声教育”于无声处见精神

• “物质制备及性质”型实验题的考查特点和解题策略

• “三主四式语文导读法”在中学历史教学中的应用

• “可爱的中国” 彰显不忘初心的信仰力量

• “一带一路”背景下FDI对河南省经济增长质量的影响研究

• “二阶递进项目化师徒制”人才培养模式研究与实践

• “不忘初心,牢记使命”是共产党人的终身课题

• “化学动力学”的考量与教学

• “奖励性”评价的误区与策略

• “初心”照我组工路

• “双高计划“引领高职专业群建设：基于结构功能主义的视角

• “新时代文艺理论的创新”学术研讨会在深圳召开

• “动态圆”在有界磁场中的应用例析

• “双高计划”建设背景下旅游类专业群建设思路与实践

• “一对多”的空间在轨服务序列规划研究全文替换

• “山水林田湖草”系统治理的寻乌示范

• “四步引对” 助产业联动

• “互联网+就业”助力贫困学子好就业、就好业——以兰州石化职业技术学院为例

• “营改增”对第三产业的影响研究

• “学习型小组建设”在高效课堂中的应用效果及反思

• “网约工”的“名分”

• “印刷+文创”正流行，数码印刷机记录精彩画面

• “不忘初心，再创辉煌”广东省印刷复制业协会成立40周年庆祝活动成功举办

• “互联网+”与农村初中数学课堂教学方式转变的实践研究

• “东进”遇上“西看”：印越海洋合作新态势及前景（英文）

• “野生动植物日”植树活动

• “算命”记

• “联合、弹性、动态调配护士”在门诊采血室的应用体会

• “致敬创刊七十年”:《西安交通大学学报(医学版)》喜获殊荣

• “直线与圆的位置关系”教学实践与思考

• “减负增效”下初中数学智慧课堂的实践研究

• “有容堂”杯成联月赛第十七期开赛启事

• “不忘初心、牢记使命”主题教育师德故事会开讲

• “活用器材”教，用“活器材”学——谈小学体育教学常见器材功能的拓展

• “兵头”周宪法:像军人那样带队伍

• “一带一路”倡议官方话语解析与国际反响述评

• “互联网+”时代小学教师校本培训路径分析

• “臭名昭著”的怪味植物

• “残山废水”怎样变成“金山银山”

• “工学结合”背景下高职院校统战工作创新解析

• “出圈”的故事

• “中国四大名砚”有多牛

• “世界上最后一块净土”的诗情画意 新西兰行摄之旅

• “星火名片”让每个员工各显其能——国网诸城市供电公司班组文化建设纪实

• “中国传统国家安全思想学术”研讨会在上海召开

• “十四五”规划与农业农村优先发展研讨会暨第十五届全国社科农经协作网络大会在江西永修举行

• “互联网+”背景下幼儿园网络资源的开发利用分析

• “影响滑动摩擦力大小因素”的实验创新

• “厉害”的背后

• “9号文”升级版出台 自然资源部进一步规范稀土矿钨矿矿业权审批

• “以学生为中心”的学前教育舞蹈教学初探

• “互联网+”背景下小学数学高效课堂的构建探究

• “扣好人生的第一粒扣子”初中系列化主题班会之传统美德教育——学习雷峰好榜样

• “挤水分”

• “坐井”也是人生完满的状态

• “小心思”让你秒懂圆柱的高

• “互联网+”背景下计算思维导向的计算机基础教学改革分析

• “生本教育”理念下初中语文课堂教学氛围的营造

• “心”花怒放的平望样本

• “创创”评刊表

• “电工技能与实训仿真教学系统”在短期职业技能培训中的应用探讨

• “成绩归零”再出发 安全工作不放松 新乡供电段精心描绘“春耕图”

• “骨松症”用药前为何要血液化验

• “46÷2”的竖式为什么要分层书写?

• “网约导游”让旅途更轻松

• “巾帼之星”丁秋迪:想方设法把手头的活儿干好

• “矿山爱迪生”位玉红井下治粉尘

• “我们在阿尔及利亚给您拜年!”

• “焊工大拿”岳力晖

• “互联网+”背景下的教师心理健康教育调查研究

• “与雷锋同行” 中国音乐家协会轻骑兵走进雷锋家乡望城

• “步步惊心”的教之趣

• “纺织之光”搭台,院士、专家、企业家齐聚山东寿光 向莱赛尔纤维发力

• “智能加”与“互联加”开启智慧物流 一汽解放智慧转型战略全面发力

• “拾起”主义

• “拜锦鲤”拜不来满分人生

• “文物表情包”展现了严肃与娱乐的冲突美

• “爽文化”迎合了一种集体情绪

• “网红”时代对大学生思想政治教育的影响及对策探讨

• “看脸时代”说颜值

• “福”满春运路

• “暖心工程”温暖职工回乡路

• “双创”驱动下应用型本科院校CDIO工程教育模式的形成

• “面子”课堂

• “桑吉”轮事故报告中AIS内容的分析与启示

• “创可贴”与“拦精灵”

• “互联网+”背景下的小学生歌唱表现力的培养策略

• “互联网+”环境下商务英语翻译教学模式初探

• “大涌红木”品牌企业聚焦

• “物质制备”教学中化学核心素养培养的实践与感悟——以“镁的提取和应用”教学为例

• “理实一体化”实训项目开发与教学研究

• “反向探亲”见证社会发展进步

• “数”谈常委会会议服务

• “红红的雨花石”2019春纪展在南京市隆重开幕

• “自动投本式”作业收取法

• “OK”是怎么来的？

• “近者悦,远者来”──福建全力打造“人才是第一资源”的创新创业创造生态

• “互联网+”背景下提升教师教学能力的对策

• “八个统一”在开放教育思政课教学中的实现

• “训时公安党建”模式的应用与思考

• “快变量”与“慢变量”

• “互联网+档案”背景下基层计生档案工作服务创新

• “一村一名大学生”工程“十佳创新创业先锋”杨业明 行医务农 一肩双担济世穷

• “互联网+”益民服务优化探析

• “主题解读式”教学法在古代汉语文选课教学中的应用研究

• “四整合”规范督考 新举措助力减负

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告:学生传播不健康视频、漫画等,怎么办?

• “黑猫警长”之父戴铁郎:我要是再年轻一点就好了

• “晋级”之路,我邀家长同行

• “一村一名大学生”工程“十佳创新创业先锋”汪继生 线上线下 美景特产 一“网”打尽

• “MOOC慕课”模式在高校体育教学中的应用研究

• “体验科技发展，创造美好生活”创意科普剧设计探索——以“西安航天城第一小学”为例

• “这份奖励不公平”

• “翻转”,让思维跳跃,让共识凝结——浙江社院创新打造“翻转课堂”教学模式的实践与思考

• “一村一名大学生”工程“十佳创新创业先锋”汪艳霞 “三王牧业” 乐平牧业的领头“羊”

• “互联网+”视野下高校数字档案数据共享服务平台建设研究

• “玩”起来，让科学活动更精彩——以大班科学活动“挑战不可能”为例

• “远方来”和“身边来”相结合 我国能源革命的新思路

• “绿能模式” 带动小农户与现代农业有机衔接

• “党建+卓越冬奥” 夯实安全生产根基

• “窃”错记

• “校长国培计划——2018年边远贫困地区农村校长助力工程”首次走进贵州省盘州市

• “三代”贵安人：共建新城同圆梦

• “潮汕七日红”播撒革命火种 走进八一南昌起义南下部队总指挥部旧址

• “好差评”让政务服务更有温度

• “中国当代帛画——吴默画”创始人董文政

• “书”承经典 共襄盛会——第三届孔学堂·国学图书博览会再创佳绩

• “读书”名联简析

• “汕头定力”获赞

• “教师协同”班级管理模式的高三学生心理辅导效果

• “乌桥外甥”的乡梓情 陈振勇致力家乡公益慈善事业

• “时代楷模”陈立群：给孩子一双翅膀

• “疗、治、康”模式在综合性疗养院中的实践

• “纪念改革开放40年暨云南省混凝土协会成立30周年庆”在昆成功举办

• “互联网+”在“整本书阅读”中的应用策略

• “E学课堂”:构建深度学习新样态

• “我们的工作就是应急,没说的!”——长春市应急局易贵平刘胜军勇救落水老人被认定见义勇为

• “智”融崇礼 瞭望冬奥

• “2019指尖剧集·综艺·纪录片·网络电影榜”大型调研说明评估体系

• “补钙”要从学经典原著入手

• “我学到了很多自救知识”——大安市地震科普体验馆开馆记

• “教、学、评”一体化教学模式在高中历史课堂的应用

• “任务驱动”下的文言文教学——以《淮阴侯列传》一课为例

• “扫地机第一股”科沃斯转型遇冷阵痛

• “互联网+”背景下城市智能公交体系构建研究

• “廉政诊所”防治“微腐败”

• “三维一体”:中小学课程整合的区域探索

• “国字号”联盟为林药产业化发展破局开路

• “全国林药一体化行动”宣言

• “新市民儿童”社会适应的学校生态系统建构

• “油茶大王”李万元：我的血液里生来就有油茶基因

• “三融入,四加强”,建设一流教工党支部

• “职工好讲师”的通关之路

• “朴素教育”理念下苏科外幼儿园家园共育新思路

• “家长会”并非只有“开会”一种形式

• “互联网+”下高校学生党员的教育管理工作研究

• “以人为本”的高职图书馆管理与服务工作路径

• “红色基因”代代传——记“全国教育系统先进集体”韶山学校小学部

• “大国小农”如何实现农业现代化?——中央农办、农业农村部有关负责人解读《关于促进小农户和现代农业发展有机衔接的意见》

• “四措并举”助力幼儿园集团化办园

• “寻找少年航天员——我的月球家园”征文活动开始啦!

• “产城融合”示范:打造高新产业精英宜居“后花园”

• “千万工程”造就万千“美丽乡村”——读解浙江省“千万工程”中的“全面小康建设示范村”

• “照方抓药”,解基层“不能承受之重”

• “走访转”的徐矿实践

• “阿玛塔”与“艾布拉姆斯”谁更牛? 俄专家点评俄美两款主战坦克

• “名画”之歧观

• “职业双通道”让优秀人才享受高待遇

• “功夫王”来也

• “爬墙党”的新发现——俄罗斯新型空射反卫星导弹系统

• “把安全刻进更多人的心里”——长沙县黄兴镇金凤村安全专干周振文印象

• “宝塔式”社区党建创建工程的创新与实践

• “春分竖鸡蛋”不科学

• “五大攻略”,求解农村人居环境“颜值”提升之道

• “移动”的思政课——“全国模范教师”龙兵的教育经

• “互联网+教育”时代的移动学习探讨

• “互联网+”时代小学数学教学模式剖析

• “思源·感恩”应是学校德育的必修课

• “内外兼修”治污水——南川区大观镇推进农村生活污水治理侧记

• “集收运处”一条龙处理垃圾,让乡村告别“垃圾围村”——江津区农村生活垃圾“户集村收镇运区处置”运行模式侧记

• “阅读推广+”模式在公共图书馆服务中的探索和实践——以张家港市图书馆为例

• “亲子活动”中提升家园合作的策略

• “同股不同权”能否成为中国科技企业腾飞的推进器

• “以人为本”理念下的高中班主任管理工作探究

• “多维互动，主体体验”视角下的幼儿园教学策略

• “醒脑开窍”针刺法联合肌电生物反馈疗法对脑卒中上肢功能恢复的观察

• “四强化”激励干部担当干事

• “玉兔”在太空

• “为基层减负”破形式主义大敌 树实干主义新风

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实（连载）——第二十届“哈尔滨之夏”音乐会（1992年）

• “爸爸”参与幼儿园特色运动项目的建构与实施

• “一带一路”背景下厦门港集装箱海铁联运发展对策

• “做数学”角度下的小学数学实验教学

• “中国第一国宝”佛光寺

• “盘点”实数中的易错点

• “笔下生花”莫如“实干开花”

• “新工科”背景下高校工程人才培养改革研究

• “体系化”助力基层党建上台阶

• “六在前”铸牢国企党建根和魂

• “拉花”扭出柔韧刚强

• “yán”值：教师走向优秀的密码

• “学习强国”要保持“四心”

• “太行山道路”越走越宽广

• “互联网+”视阈下的高校动画教学方法改革探究

• “双高计划”背景下高职园林专业教育国际化的机遇与挑战

• “对分课堂”教学模式在小学语文中的运用

• “互联网+”助推医学院校思政课教学——基于南京医科大学康达学院《马克思主义基本原理概论》课程教学

• “主题课例”式校本教研的实践策略

• “集群式”培养的名师文化建设的本土实践

• “陌生化”:“长课文”教学尝试——以《慈母情深》为例

• “善”“容”“智”“恒” 苏州吴江山湖花园小学:挖掘水的品性,建构育人体系

• “五星级”绩效考核 激发村干部干事热情

• “中国式英语”教材中的语音教学研究——以《英语集全》为中心

• “互联网+”背景下高中信息技术课堂导入环节的实践研究

• “翻转课堂”教学模式在《政府与非营利组织会计》教学中的设计与应用

• “一带一路”背景下的商务英语课程教学改革与实践

• “古今对比”在野外实践教学中的运用——以重庆北碚“侏罗系沙溪庙组河流相剖面”为例

• “学习力”课堂:从“学会”走向“学慧”——以小学数学学科为例

• “互联网+”时代背景下高职文科专业建设“信息化课堂”——教学模式的必要性和路径

• “双一流”建设背景下地方高校研究生国际教育学分项目问题及对策分析——以江苏科技大学为例

• “洪洲模式”开启乡村振兴“加速度”

• “互联网+”环境下初中英语翻转课堂教学模式研究

• “自主探究”中的推理能力培养

• “守初心、担使命、找差距、抓落实”——中产联开展党建主题研讨会

• “三大课堂”锻造党务干部队伍

• “杞”于宁夏 红动中国

• “蝴蝶效应”在高职教育管理的应用探析

• “中国之治”新境界

• “互联网+”下信息技术微课教学模式的构建

• “中国家居综合实力100强品牌”第二批品牌名单公示——关于公示“中国家居综合实力100强品牌”第二批品牌名单的通知

• “2019华语原创音乐剧孵化计划”进入“期中汇报”

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·10月榜单前10名

• “双创背景”下高校大学生创新创业现状及对策

• “互联网+”理念下的小学英语教学方式探究

• “一次具有开创性、里程碑意义的重要会议”——六部门负责人权威解读党的十九届四中全会精神

• “互联网+”背景下家校共育及优化路径探讨

• “一带一路”背景下高职非汉语专业学历生汉语课程设置探析——以老挝留学生为例

• “新选手”realme还有机会吗?

• “达量限速”套餐背景下流量预测及网络需求分析方法

• “班级故事”在随班就读中的运用

• “三项制度”改革背景下国有企业绩效管理研究——以四川某投资集团为例

• “以读促写”在初中语文写作教学中的应用研究

• “追问”在数学课堂彰显精彩

• “立德树人”视域下学校管理的伦理化转向

• “互联网+”开启高中班级管理新途径

• “核心技能项目贯穿式”实践教学模式解析

• “学生在场”激发写作兴趣

• “导学案”在高中数学课堂教学中的实践

• “初中经典古诗文背诵积累”课程实施策略

• “一带一路”绿色经贸合作建设的影响因素及对策分析

• “一带一路”背景下高校校园文化建设面临的挑战与机遇

• “互联网+”背景下中职电子商务实训教学与技能竞赛的整合

• “编程”激励学生探索精神——广东省江门市新会圭峰小学构建STEM教育特色素描

• “一带一路”研究文献中中国文化走出去传播作用研究

• “健康第一”要求体育活动常态化

• “祖国在召唤——纪念南洋华侨机工回国服务80周年”专题展在京展出

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展全力服务临沧市第二批主题教育活动开展

• “互联网+”背景下初中物理自学指导精细化教学的策略研究

• “我们都是CEO”育人模式简介

• “翻转课堂”教学模式在工程地质课程中的应用

• “最美家庭”半边天

• “景观设计原理”在线开放课程建设初探

• “小家”和 “大家”兴

• “一带一路”背景下茶文化的传播

• “规律”在动态中生成

• “互联网+”背景下的初中英语课堂教学改革与创新策略

• “一带一路”背景下中国传统文化走出去的探究——以刺绣文化为例

• “带货达人”九妹的幸福向往

• “三看施肥”在农业生产上的应用

• “讨书的哥”一家子

• “中国记忆”进校园

• “浸泡式”诚信教育实践研究

• “查障圣手”——记广西五一劳动奖章获得者、柳州供电局梁洛耕

• “小微创新”栏目征稿启事

• “寻根把脉,深入一线、示范引领”——对当前继续教育学院督导工作的思考

• “负电流、功率因数异常”少结算电能量分析

• “工匠精神”书写服务新高度——国网河北新河县供电公司白神供电所优质服务纪实

• “安全第一”栏目征稿启事

• “新策略”提升学科素养

• “辟谷”的秘密，藏在饮食习惯里

• “一带一路”上的贵州制造

• “微心愿”礼物

• “星”光闪耀 活力迸发——国网陕西山阳县供电公司户垣供电所四星级建设纪实

• “天哪！ 被孩子撞见了，怎么办”

• “互联网+教育”平台构建

• “培养值得自己崇拜的学生”——记江苏省优秀教育工作者夏冬平

• “土办法”对“洋设备”的逆袭

• “孙德民戏剧创作研讨会”在京召开

• “逆全球化”背景下中国对外投资的风险与信用问题——以“一带一路”沿线国家投资风险为例

• “安全兜底”——第三代核电技术的精髓

• “破窗效应”在中职学生管理中的应用

• “白改黑”沥青路面反射裂缝防治措施

• “绳”采飞扬 筑梦起航——江苏省睢宁县庆安镇骑路小学“绳文化”特色教育掠影

• “一带一路”与小语种人才培养模式创新探索

• “一带一路”背景下高校商务英语复合型人才培养策略探究

• “一带一路”倡议国际传播的战略性议题设置

• “苗姑娘”的“出山梦”

• “中国的福尔摩斯”乌国庆 50余载奋战在刑侦一线

• “我们的样子,就是中国的样子”——记全国五一劳动奖章获得者、北京市公安局西城分局民警胡辛

• “五个学会”破译好家长的密码

• “让学引思”编“学案” “拐杖”变身“推进器”

• “阅读”VS“悦读”——三年级课外阅读指导策略浅见

• “一带一路”背景下高校外语学院中国文化课程调查研究——以上海理工大学为例

• “一师两班”的低数课堂教学自我改进

• “三产+扶贫” 敲开致富门——长顺县产业带动促经济发展纪实

• “产出导向法”在英语专业教学中的应用

• “小平台”激活“大智慧”——说说创新工作室如何促企业创新增效

• “零食经济”大爆发

• “大国工匠”黄金娟:让智能检定中国标准国际化

• “五个聚焦”实现“五个更加”

• “海豹三号”震源系统安全预评价应用研究

• “我们是一家人”区域活动记录

• “六有”标准搭建创新创效的“责任田”

• “四个保障”鼓励创新吸引人才

• “新鲜”的传统受青睐

• “尊重的钦佩”——论《水泥花园》的叙事策略

• “卷白菜”:传统游戏的N次方

• “学习”的突围:基于全息理念的学习改革

• “泰坦尼克”号沉没之后……

• “鲁学”的建立与秦汉儒家对齐鲁“初政”的认知

• “红色基因”铸牢忠诚警魂

• “朝阳行业”蒙阴影

• “以生为本”视阈下高职学生应用文写作能力提升探究

• “三位一体”学生管理模式的探索与实践——以防灾科技学院英语专业为例

• “98334”班组安全文化管理体系的构建与实施

• “琼洋渔18007”轮闽江口触礁搁浅 东海救助局成功救助10名船员

• “一枚公章管审批”的南宁路径

• “城乡扶贫党建联盟”助力脱贫攻坚

• “东安江·思艾河”党建联盟搭建环境保护平台

• “高中数学新课标”对数学教师之数学素养的要求

• “太谷玛钢的涅槃重生”原创试题命制

• “微课”在高中历史教育中的实施

• “明月”几时有 把酒问青天——由一组月相试题感悟地理核心素养培养

• “兰州鼓子”的研究现状及传承发展探索

• “小学校园足球运动”推行的问题探析及解决策略研究

• “STEM教育+”:基于科学的学科融合教学的策略研究

• “重教”背景下“尊师”传统的消逝与复归

• “榆中小曲”历史继承、传承状况及保护意义分析研究

• “五个一”抓特点 “一个稳”保平衡——浙江选考卷特点分析与2019年4月方向预测

• “5+2”活动推动党建工作质量提升——中电建建筑集团有限公司党建工作调查

• “1+4”模式打造党建品牌

• “一带一路”沿线国家或地区会计准则的探讨

• “微媒体”时代国企思想政治工作的几点思考

• “党建红”闪耀彩云之南

• “语文主题学习”实验项目组联系方式

• “互联网+”环境下中学音乐教师集体备课的优势和作用

• “历史解释”的反思与建构——以评价秦始皇为例

• “双模”齐发，突破难点——“乘法分配律”建模新思路

• “赶考夺魁”激发“红色动力”

• “才下眉头,却上心头”——《月满西楼》的演唱分析

• “红色引擎”驱动“价值创造”——看国网安阳供电公司如何提升党建价值创造力

• “融合创造”贯穿主题教育全过程

• “互联网+”背景下旅游管理专业课堂教学改革分析

• “四种形态”加强思想政治工作

• “互联网+”背景下的音乐文化传播框架研究

• “三生教育”中以人为本的德育理念与实践

• “邳州蓝印花布”微型校本课程开发初探

• “互联网+”背景下初中英语混合作业的教学分析

• “ATP的主要来源——细胞呼吸”教学设计

• “互联网+”背景下应用型本科高校教学模式的探索与研究——以苏州大学文正学院为例

• “一带一路”背景下商务英语国际化人才思政素质培养研究

• “区域农业可持续发展”教学设计

• “这次工会干部培训不一般”——全国电力行业职工文化与民主管理培训班侧记

• “中国的工业”教学设计——人教版地理八年级上册 第四章 第3节（第1课时）

• “互联网+”背景下的高职英语翻转课堂教学模式的创新研究

• “岗课证赛”融合的《税务会计》课堂教学改革研究

• “以学生为本”的教学设计探究——以《民航服务与人际沟通》课程为例

• “不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”——论大学语文教学应当坚守底线、坚决反对媚俗

• “双一流”建设背景下综合性大学创新型音乐教学现状与改革对策研究

• “互联网+”背景下英语演讲与辩论课程考核方式改革初探

• “问题探索”教学法——小学数学课堂实施创新教育的分析

• “勤”、“工”、“助”、“学”提升大学生综合素质的实践研究——以新疆A校为例

• “互联网+”背景下的高职数学教学模式的优化

• “小角色”要有大担当——浅谈全媒体时代编辑岗位的政治意识

• “爱心”医者郭宇:用医术救死扶伤 以爱心扶贫济困

• “核心素养”背景下小学语文教学内容的选择

• “二孩”时代幼儿教师专业素养的挑战及对策

• “甘于被围猎”是价值观扭曲

• “朋友圈刷票评孩子”,别再跟着瞎胡闹了

• “以生为本”理念下的初中班主任管理研究

• “互联网+”背景下的职业学校计算机专业教学改革策略分析

• “丑”在中学语文教学中的效应

• “互联网+”背景下学生学习方式的变革

• “机遇号”的不凡之旅

• “最美人物”李素清:致富不忘回报家乡

• “抢分”文字表述型推断题

• “法官之前的法官”

• “情境话语境”微作文教学策略研究

• “冰块”里的秘密——可燃冰

• “教学目标的适切度和达成度”的有效研究——小学综合学科教学研讨活动案例

• “一带一路”背景下公共图书馆在文化外宣中的跨文化美学策略

• “空调病”令人咳

• “冒名”借款背后

• “南国药都”再扬帆

• “智能+”时代 安防机器人大有可为

• “翻转课堂”教学模式在中学语文教学中的运用

• “以学生为中心”的信息化教学模式在跨境电子商务实训课程中的运用

• “市场+”的N次方 柯桥纺企探索运营新模式

• “五四”东西文化论争再思考

• “成名”之前的赵树理——从近年赵树理研究中的“现代性”视角说开去

• “银色的光，给了旧的舞台以新的生命！”——田汉与中国戏曲电影理论的第一次自觉

• “独尊”了什么“主义”？——“五四”以降现实主义中国接受史反思

• “瘤”住的人生

• “五个维度”锻造特岗教师不做“过客”——河北省实施“特岗计划”十年历程

• “坚苦自立”的职业精神——“通商精神”初探之三

• “救命侠客”周剑峰

• “蒲公英课程体系”之“成长课程”

• “纺织之光”科技奖新设技术发明奖 纺织之光科技教育基金会第三届第二次理事会在京举行

• “2019助力服务成长中国行”公益培训

• “互联网+”新课堂模式与传统英语教学优势互补探析

• “互联网+”背景下在线课程个性化教学设计与实施——以“计算机基础课程”为例

• “优可丝?BV·2019中国时尚面料设计大赛”正式启动

• “互联网+”背景下的智慧医院文化评价指标体系的构建研究

• “中国年”传统文化元素——语文人本教学的文化写作训练

• “私人订制”雷沃工程机械 助力客户事业发展

• “互联网+”视角下闽北地区竹制品物流模式创新研究

• “微课”在小学英语教学中应用的几点体会

• “智启未来·大美中国”徐工X1新一代环卫产品发布会举行

• “三全育人”视域下高专毕业班党员教育管理路径探析

• “以人民为中心”发展思想中人民的作用

• “班班通”下的小学语文高效课堂构建

• “会诊式”班主任德育工作的构建

• “4”真的大于“2”吗?

• “容·新”文化:引领学校创新发展——山东省日照黄海高级中学教育撷珍

• “健康行业”不健康 保健行业需“保健”

• “互联网+”背景下高职物联网专业教学实践

• “119”宣传日,一场盛宴上演

• “智”保安全 “慧”及全民——雨花区推进“智慧用电”初显成效

• “一带一路”战略背景下职业院校赞比亚国际培训课程开发的研究与实践

• “互联网+”时代下的“生命与安全教育”发展与创新思考

• “双创”背景下大学生职业生涯规划教育方式解读

• “大”课间,大作为——广东省佛山市顺德区容桂外国语学校男子篮球队大课间训练探究

• “网红湖”变色记

• “触电”的感觉,了解一下

• “互联网+”背景下小学智慧校园建设探究——以湖南省长沙市岳麓区德润园小学为例

• “长江经济带”体育产业一体化发展的SWOT分析

• “会诊式”初中班主任德育工作的构建分析

• “旧知”在初中物理“问题”导学中的运用

• “课程思政”视角下中职校思想政治课优化建设研究

• “弱电解质电离平衡”需要教什么?

• “权健事件”背后的法律问题

• “尊重理念”下高校师生关系新模式的构建

• “煤改电”的社会影响与电力企业社会责任

• “教育生态圈”破解城乡二元结构——专访湘潭市雨湖区委书记白云峰

• “软件工程”课程教学中翻转课堂下混合教学模式的构建探讨

• “书卷气”考评

• “学讲案”在语文教学中的应用与思考

• “互联网+”视阈下医院档案管理创新研究

• “马克思主义”视阈下论大学生思维能力的培养

• “唤醒、合作、发展”模式——高中心理健康教育活动课实施策略

• “互联网+”背景下公共图书馆阅读推广服务的发展与完善

• “平台、活动、服务”三联动 当好科技成果转化的“摆渡人”

• “同课异构”在《老王》教学课例中的比较运用研究

• “聚落形态”考古学思想内涵及对中国早期与中古美术史研究的启示

• “学书从篆入”的意义

• “老病号”用药最容易犯的错

• “三思”让数学课堂高效

• “百家”争鸣,“百度已死”?

• “霍去病”VS.随地小便

• “数字经济”快速发展 数据安全亟待加强

• “一带一路”背景下我国传统武术跨文化传播研究

• “兼职”有没有劳动关系

• “互联网+”时代图书馆数字阅读服务策略探析

• “三部曲”促数学复习课高质量互动

• “有用”、“无用之用”与个性化——论中国美术教育的变革

• “研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼儿美育课程构建为例

• “意外之抱”

• “三软”煤层6.5m大采高工作面开切眼掘进及支护工艺研究与应用

• “工人院士”这样炼成

• “民心党建+X”助推乡村振兴

• “网络学习空间人人通”乐教乐学平台优势初探

• “康师傅”绿茶广告的多模态话语分析

• “双一流”高职建设视阔下创新型学科馆员培养

• “鸡兔同笼”问题的教学思考

• “互联网+”背景下普通高中学生生涯规划教育浅议

• “致敬”方阵，国庆70周年与功臣邂逅

• “智慧广电”的贵州实践

• “圣山”益“圣”? 珠峰核心区关闭引热议

• “贫穷的人往往富于仁慈”——统编版六(上)《穷人》(第二课时)教学设计及意图

• “绿水青山”启示录

• “八要素”补齐乡村振兴短板

• “梦”中爱国情——陆游组诗深度教学例谈

• “三微”实践为党旗增辉

• “策划树”体系模型聚合舆论传播力引导力

• “叩诊”法在基建煤矿地质编录中的应用

• “互联网+”背景下本科院校会计教学改革发展趋势探讨

• “毛地”出让历史遗留问题情况探讨

• “两硬”煤层中钻孔卸压合理参数的数值模拟分析

• “建管合一” 甘甜净水润民生

• “环境大奖”缘何花落赤水

• “党员执行校长”平台为党员教师铸就教育梦想

• “S”形半开冷凝水蒸发器

• “乡厂校店”开启致富路

• “全国十佳”再出发——探访大桂山林场森林经营创新与成效

• “不想和你说再见”——记隆林各族自治县新州镇民德村第一书记杨川

• “一司一县”结对帮 决战贫困不余力——中天国富证券与从江县签署战略合作框架协议

• “振兴东北”战略需要应用型人才的支持

• “党建+金融” 探索社区治理新模式

• “一校一品”党建文化建设的江苏实践

• “协和”“贵医”再续缘

• “大数据+”推动政府治理能力现代化

• “教、学、评一致性”三要素:目标、评价与教学

• “互联网+”背景下提高初中生学习数学效率的策略分析

• “绿色”世界

• “主体参与式教学”在中国近现代史纲要课教学改革中的应用研究

• “救命神器”“猪鼻子” 危急时刻显神威

• “四好农村路”串起美丽新农村

• “互联网+”背景下民办高校教学质量监控体系的构建

• “我·你”文化的哲学意蕴

• “酸碱体质”大骗局

• “互联网+”背景下高校“微思政”模式探析

• “新工科”背景下新能源专业建设的探讨与研究

• “建筑物信息设施系统”的案例教学——教学楼综合布线设计

• “设计婴儿”时代,真的来了?

• “双一流”背景下校企合作模式浅析——以同济大学设计创意学院为例

• “特殊”煤光片制备及对煤岩分析的主要影响

• “鹿鹿童话”校本课程实施方略

• “求真悟道”2019全国小学数学教育论坛成功举办

• “互联网+”时代下高职院校图书馆关于传统文化推广的途径探索

• “问”出名联来

• “微课”在外科护理教学中的应用研究

• “先写后教”的诊断与重构——以《一个神奇的梦》习作教学为例

• “农学结合”是涉农职业教育发展的必由之路

• “互联网+”时代背景下的高校市场营销专业改革研究

• “环境化学”视野下的校企合作型教学

• “先学”,我们准备好了吗?——对“前置性学习”的审思

• “互联网+”背景下高职院校“校园贷”风险防范与教育引导对策研究

• “逆向教学法”对学生掌握行进间单手投篮技术动作的实验研究

• “互联网+”背景下的中职英语教学策略分析

• “互联网+”背景下混合教学模式在西藏高校计算机类课程中的应用

• “减负”为有效教学铺路搭桥

• “符号化空间”下高安采茶戏的传承表述

• “延安五老”吴玉章和乡下糟糠妻

• “海归”艺术的思考

• “乐起桂乡”——广西壮族南阳雄会八音乐队采风调查

• “南宁国际民歌艺术节”的传统文化因子探析

• “一带一路”纺织供销联盟在沪成立

• “布”为媒,梦为马 首届全球纺织产业高峰论坛共探产业协作新路径

• “灯塔”西柏坡指引新中国航程

• “退赃36计”退不了罪

• “我没把握住自己,跌倒在受贿的烂泥中”

• “大数据”环境下计算机信息处理技术研究

• “靶向治疗”——推进生态环保领域正风反腐

• “平度经验”的内核在于务实创新

• “传承、创新、共享、发展”——世界中医药前沿论坛在广东深圳隆重召开

• “纺织之光”推广麻纤维脱胶等技术

• “深水珊瑚研究进展”专题序言

• “国之大典”环保细节为环境教育带来深远影响——对新中国成立70周年国庆活动环保元素嵌入的思考

• “生态鄱阳湖·绿色农产品”博览会 持续推进我省农业农村招大引强

• “互联网+”时代下的大学生立德树人教育探究

• “上有苏杭，下有天堂”

• “语文主题学习”背景下读写结合的创新实践——以小学第二学段教学内容为例

• “无声食堂”有矫枉过正之嫌

• “世界的中国”:面向未来的中国学术研究断想

• “教学做合一”思想指导下的小学数学实验教学探究

• “21世纪海上丝绸之路”倡议下中国南海话语权的提升

• “洋眼”看苏州 看到了什么

• “西旅会”上的“世界之窗”

• “新师范”:对教师教育的继承与超越

• “新海派”文化与上海舞剧

• “去个性化”:班主任专业化成长之道

• “教学做合一”思想在初中信息技术教学中的渗透

• “一带一路”陆海联动发展论坛在渝举办 全面融入共建“一带一路” 共创陆海联动发展新未来

• “牛奶激素”的真面目

• “pH与金属离子分离”试题分析——以化工生产流程(框图)题为例

• “互联网+”背景下中职学校教育教学模式的研究与启示——微课、慕课、翻转课堂

• “跨学科:现当代文学与华文文学”学术研讨会成功举办

• “逛医”的痛你不懂

• “诊改”视角下高职公共英语教学改革的思考

• “重女轻男”的胆结石

• “斗争精神”——共产党人矢志不渝的品格

• “新国标”背景下国际贸易专业四位一体实践教学体系构建的新思考

• “互联网+”背景下红木家具企业竞争战略研究

• “自主教育”让绿色校园充满活力——山东省济南市槐荫区御景城小学生态文明教育纪实

• “天才”盲生的培养——对全盲学生个别化教育的研究

• “互联网+”时代的创新型语音业务探索

• “四发展四壮大”吉安市休闲农业提新速

• “三环六步”高效课堂教学模式在英语阅读自主讲评课中的应用

• “从严求实”思想引领下创新顶岗实习学生党员教育管理研究

• “变态混合”与“浓缩减半”的层层深入式解析

• “写字机器人”热销不能都怪孩子

• “互联网+”背景下农产品加工专业产学研协同创新发展机制研究

• “絮语”和“底线”

• “概念体育”5E教学模式对我国体育教学改革的启示

• “互联网+”垃圾分类企业问题分析与解决

• “中国梦”背景下大学生理想信念教育的路径研究

• “三位一体”的铁路综合实训基地建设经验

• “智慧农机”打造农业生产新模式

• “新零售”理念下我国农产品营销的创新对策

• “对话”教材,有效创设教学情境

• “四步教学法”在道德与法治教学中的运用

• “2019年中国500最具价值品牌”排行榜发布 雷沃品牌价值跃升至688亿

• “匠心筑梦”——信息化改革促进土木工程专业的产教融合

• “理实一体化”教学模式在机械基础课堂中的运用

• “数形结合”在初中数学课堂中的运用

• “乐”随旋律动,“声”伴合唱行——小学低段多声部合唱教学的有效策略探析

• “红发”合作社土地托管创新路

• “大浪淘沙”方能助推网络文学越来越好

• “立体思维”案例教学——《机械创新设计》教学实践点滴

• “两不愁三保障”的马克思主义哲学意蕴阐释

• “外包”教育不可取

• “小”学校的和美绽放——晋州市和平小学德育掠影

• “一体一核五翼”：德育项目共同体建设初探——以劳动教育为例

• “高速重载系列钢轨及异型材数字化高质量轧制关键技术及应用”科技成果评价会在北京召开

• “参与型”理念下的大学生心理健康教育分析

• “民族资产解冻”诈骗团伙覆灭记

• “教、学、评”一体化视域下问题串创设的实践

• “国际军事竞赛2018-海上登陆”项目特点及启示

• “双一流”建设背景下高校图书馆的创新发展研究

• “多加一盎司定律”有感

• “跨区麦客”开拓“淘金”新市场

• “数字蝶变”开启数字产权建设新时代

• “课程思政”建设在高校大学英语课堂中的实践研究

• “RH精炼功能提升及工艺技术研发”项目科技成果评价会在北京召开

• “碰瓷”是怎么成为国际词条的?

• “三间”防渗漏措施22条

• “虾稻共作”农机农艺融合技术应用

• “矩形”教学实录

• “电力电子技术及应用”课程教学改革的研究与实践

• “互联网+”背景下农村初中教育质量提升策略

• “卖关子”的由来

• “互联网+”环境下高职院校档案信息化建设中的问题及对策研究——以长春金融高等专科学校为例

• “互联网+”背景下高职院校英语课堂微课教学模式分析

• “生活教育”思想在初中物理教学中的应用

• “走班制”分层教学在初中数学中的应用研究

• “四化”教学模式促进高职学生体质发展教学干预研究

• “粉笔板书”传递着师者静气

• “暑假不自由”戳中家庭教育痛点

• “变薄”的负面清单——透析新版负面清单油气上游领域外资准入限制取消

• “悦”读越快乐——小班绘本游戏活动组织策略

• “互联网+”背景下幼儿教师信息技术素养提升策略探讨

• “以人为本”思想在幼儿园管理中的有效应用

• “双高”建设背景下高职学生分层次培养探讨

• “职教二十条”背景下数字媒体艺术设计专业的校外实训基地建设

• “考研直播”

• “授人以渔”——高中数学自主学习探究

• “刀刃向内”找问题

• “互联网+”环境下高职院校创新创业教育问题的思考

• “10+N+1”教学模式在高职计算机应用基础课程中的实践研究

• “12345+”打造“泛在物联网”有温度班组

• “一带一路”视域下高职院校公共英语教师的转型发展

• “3D打印+创客+中职”教育理念的探析

• “快时代”也需要“慢步伐”

• “诵读”兮归来——文言文的诵读教学

• “成功挑战进口密封圈纯属偶然”

• “代经济”

• “互联网+”环境下高职计算机课程混合分层教学模式改革研究

• “先学后教,当堂训练”教学模式在初中体育课堂上的体现与实践

• “项目教学法”在现代远程计算机教学中的应用探究

• “正能兰炭”助力温暖与蓝天并行

• “国庆大阅兵作文考点”——形式、细节、内容、意义、金句

• “入课”需“三心”

• “互联网+”时代高校学生党建工作创新面临的挑战和存在的问题

• “新中国第一”唤醒作文的多巴胺

• “二三四五六”助班组加快安全管理创新步伐

• “1+X”证书制度下会计人才培养体系研究

• “产教融合、校企合作”人才培养模式探索——以供热通风与空调工程技术专业为例

• “互联网+”时代背景下的中职英语教学实践研究

• “院园协同”高职院校创新创业教育探讨

• “双高”背景下广西高职院校ICT人才培养供给侧结构性改革研究——以柳州职业技术学院为例

• “厨师诗人”:用诗歌扮靓大学食堂

• “双创”能力培养在专业综合实训课程中的实践——以水产养殖技术专业为例

• “四位一体”的主题式校本教研活动实施策略

• “体验式”教学法在小学品德与生活中的实践

• “小组合作”在中学数学课堂中的探索

• “四型六化”建设持续提升班组管理水平

• “神眼警探、追逃高手”是怎样炼成的？

• “在乎”原来如此重要

• “班组行为规范奖”激励员工守规章

• “最美奋斗者”钟南山院士：自诩“80后”，愿再奋斗20年

• “乳味系”植物

• “长征四号”成功发射高分十二号卫星

• “经典”高考试题对教学的启示——2013年陕西卷理科第20题对解析几何教学的启示

• “中国教育管理文库”最新推出《学校法律问题分析》

• “一元茶馆”:四代传承留住一盏心灯

• “糖丸爷爷”顾方舟：护佑中国儿童 远离小儿麻痹症

• “自主学习”是“全学习”课堂学习方式的前提

• “大美上饶”更靓丽

• “颐养之家”的幸福生活

• “旅行”的非洲拇指琴:一种全球化下的民族音乐世界化现象

• “引子课文”在小学语文课外阅读教学的应用

• “大王”师傅助我成长

• “一带一路”建设与中国能源合作

• “语用型”教学策略在小学语文教学中的应用

• “一带一路”建设中的能源合作，这样的热点，这样的说法

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行油画卷左国顺作品欣赏

• “钢琴表演学派”概念的科学阐释

• “巧克力”教育人生

• “互联网+”时代档案服务模式的创新

• “要送钱就送美元吧”

• “行善慧”,既不善也不慧

• “以房养老”后被赶出自家房子

• “互联网+”视域下小学英语混合式教学实践探究

• “E学-E研”在初中生物“差异合作”教学中的应用

• “一带一路”中国名人名家文化世界行名家卷洪浩昌作品欣赏

• “驾照”考核模式在高职土建类专业教学中的探索与实践——以贵州轻工职业技术学院为例

• “四个下功夫”提升上报信息质效

• “互联网+”时代下高职院校学生网络素养的提升策略浅析

• “2019年度优秀论文”评选活动评委介绍

• “网约护士”如何依法上岗

• “透明职场”是管理还是侵权

• “水中软黄金”遭“绝户式”捕捞

• “城市织补”视角下的老街区更新探索实践

• “触摸”文字:让语文课堂更高效

• “快递小哥”评职称：一纸证书一份认同

• “排雷英雄”杜富国

• “鸟”飞到了纸上

• “珍藏版”自行车

• “讨厌女生联盟”

• “介绍一种事物”写作指导

• “核心素养”下的数学教学方法

• “步数”越多不等于越健康

• “双一流”建设契机下高校学术期刊编辑人才的发展之路

• “引导”是教育转化的法宝

• “我死了也能闭上眼了”

• “一带一路”中国名人名家文化世界行名家卷李旺作品欣赏

• “潜能德育”:时代背景、本质内涵与职教价值

• “两山理论”再实践——关于浙江省西南部山区县旅游主业化发展的探讨

• “翻转课堂”模式在高校英语听力教学中的应用探析

• “一带一路”倡议下的基于APP的高职英语翻转课堂模式应用研究与实践

• “史料实证”教学培养学生科学历史观

• “温柔的”轻型机器人

• “任务驱动”模式视角下的大学英语课程教学设计研究

• “双高计划”实施背景下“三教”改革

• “零翻译”在公示语汉译英中的理据

• “幸福教育”理念下课程建设的校本实践

• “小数据”面前的大失误(下)

• “双高计划”背景下全面推行现代学徒制的路径研究

• “互联网+”时代下职业院校专业英语慕课的移动学习模式研究

• “小病不断大病不患”缺乏科学依据

• “国酒茅台”改名了

• “伦敦病人”现身,治愈艾滋或添新例

• “姑苏琴韵”主题丝巾创意与设计

• “实施癌症防治行动”写入政府工作报告

• “活动化”在起步作文教学中的有效应用

• “酱油”真的会让我们变黑?

• “流场的切变线”对大型船舶操纵的影响及对策分析

• “饿死”癌细胞有希望

• “马戏团”主题丝巾创意与设计（一）

• “新时代黑龙江重振雄风再出发”黑龙江经济社会发展成就展在京举行

• “读读背背”帮助学生积累语言

• “内容为王”时代微信公众号的传播——以公众号“蔡雷英语”为例

• “科幻图书单”应着眼未来

• “马戏团”主题丝巾创意设计（二）

• “互联网+”背景下我国税务信息化的发展探讨

• “互联网+”视阈下翻转课堂在英语专业听力教学中的机遇、挑战与对策

• “新工科”背景下数字电子技术微课设计与制作探讨

• “三全”共进 “五彩”并育

• “一带一路”背景下高职外语类专业实习实训基地建设研究——以湖南外国语职业学院为例

• “2019国际区块链大会”主论坛在浙江德清盛大召开

• “盖尔曼,一颗裸露、破碎的灵魂”—乌拉基米尔·阿特兰托夫演绎的盖尔曼

• “互联网+”时代下IP影视产业存在的问题和发展策略

• “心病”到底是不是病

• “海牛”是怎样牛起来的——万步炎与深海钻机的故事

• “叙州油樟”原创试题设计

• “要素·活动”式教学:统编语文教材实施的一种路径

• “戏剧人声”音乐会唱响国家大剧院

• “互联网+”背景下机械行业专业英语双重教学模式研究

• “基于工作过程导向”理论在《PLC应用技术》课程教学中的应用研究

• “洞若观火”——配网线路智能防控卫士

• “新文科”研究生数据素养教育刍议

• “赏石艺术”精彩亮相首届“雄安·雄州文化艺术节”

• “金骆驼”杯全国石艺创作大赛

• “以写促读，读写一体”的写作教学新视角

• “少林寺与禅宗祖庭”学术研讨会成果综述

• “互联网+”背景下高职实践性教学资源开放共享的思考

• “液压与气压传动”中项目任务教学法的构建

• “互联网+”背景下高校专业课混合式教学新策略的应用研究

• “一带一路”沿线国家文学外交探析——以中哈两国为例

• “山水养清气 纸笔耕砚田” 安徽“四宝”珍品亮相 带你领略千年文房雅趣

• “一村一名大学生”工程 “十佳创新创业先锋” 邱天国 聚力加工 为的是留守乡亲都有活干

• “在商言商”TBL教学法在《商务英语》课程中的应用研究

• “天下第一奇观”讲述梦幻地质传奇 云南石林世界地质公园拍摄记

• “锦鲤”爆红的文化寓意

• “精准资助”视阈下家庭经济困难学生认定指标与评价方法研究

• “互联网+”背景下中职公共基础课信息化教学实施的困境与路径

• “30万头智慧生态猪产业项目”正式签约落户丰都

• “锦鲤”背后藏着什么?

• “混合式学习”在中职会计实训教学中的应用——以《原材料采购业务核算》教学为例

• “新工科”背景下《机械制造技术》教学改革研究

• “狮城”新加坡

• “互联网+”时代下发展乡村旅游对策探讨

• “课程思政”视角下高校旅游专业融入礼仪教育的探索

• “一带一路”建设的综合效益及前景展望

• “特朗普式治理”重塑美国内政外交

• “亚洲第一采坑”的千古传奇 走进中国第一座国家矿山公园——湖北黄石国家矿山公园

• “互联网+”模式下酒店管理工作改革

• “纺织之光·爱益行”走进色达 把纺织人的大爱留在高原

• “纺织之光”南通搭台,推广非织造布生产装备新技术

• “互联网+”时代档案工作面临的机遇和挑战

• “写字机器人”热销,谁最该反思

• “文化旅游”视角下五台山古典诗歌应用策略思考

• “六步教学法”在生物学教学中的应用——以《生态系统的物质循环》教学为例

• “用数对确定位置”一课的教学设计

• “刀塔之夜”无眠，谁能让梦延续？

• “帘”入万家 “成”就生活 2019柯桥秋季窗帘布艺展做强区域品牌

• “莫兰迪色调”在家居设计中的运用

• “归一问题”教学与思考

• “LATER”思维模式在英语阅读理解中的应用——以2019年6月浙江高考英语为例

• “复盘式”评课在初中地理示范课中的实践研究——以“地球运动与气候”为例

• “一带一路”对外话语体系建设的问题与思考

• “写字机器人”热销倒逼家庭作业减负

• “推门听课”不值得提倡

• “互联网+”视角下现代学徒制职教模式的发展探索

• “互联网+”智慧物业监管服务云平台解决方案

• “四部曲法”在概要写作中的妙用——以2019年高考英语浙江卷概要写作为例

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实（连载）——第十八届“哈尔滨之夏”音乐会（1990年）

• “考研热”缘何持续升温?

• “校企合作、工学结合”培养应用型IT人才模式的研究

• “互联网+”时代党校图书管理新思路研究

• “推门听课”又何妨

• “巧设情景激趣”在英语语法教学中的作用

• “语文戏剧”为融智教育助力

• “互联网+”环境下广告设计类大学生创业实践模式探析

• “一带一路”背景下埃及输变电项目工程管理浅析

• “垃圾分类+”,加了什么?

• “适合的教育”视域下小学信息技术课堂教学行为的改进

• “新”文化引领新发展——赣州市南康区东山中心小学特色文化建设掠影

• “协力车模型”:共享课外阅读的“氧吧”之旅——儿童课外阅读教学课程建构及其模型探究

• “火眼金睛”探秘神奇空间

• “说题”和“变题”培养高中生的政治核心素养

• “C语言与数据结构”课程整合教学改革分析

• “农村变城市”的生动样本——遵义市新蒲新区城镇化发展综述

• “智慧城市”中市政GIS地理信息系统构建

• “互联网+”移动终端背景下的中职计算机网络教学策略探析

• “毒液”就隐藏在你的体内

• “互联网+”背景下管理会计人才培养路径探析

• “互联网+”背景下高职计算机课程智慧课堂教学实践探析——以泛雅平台的应用为例

• “互联网+”时代高校网络安全实验室建设探析

• “天眼之父”南仁东

• “一带一路”背景下国有品牌汽车出口的SWOT分析

• “一村一品”兴产业 “三带四联”助脱贫

• “互联网+”模式下高职英语教师专业发展研究

• “刷脸技术”莫带病前行

• “花儿”本是心上话 不唱是由不得自家

• “互联网+创业创新”环境下社交电商发展模式浅析

• “互联网+”时代基层医疗卫生财务管理工作研究

• “杀菌”的洋葱

• “最美乡村”驶上教育信息化高速路

• “六大解放”与古诗词教学刍探

• “营改增”后的酒店成本管理探讨

• “德善品格”课程:让每一位学生拥有一颗进取心

• “走出去”融资的方式和建议

• “k·PA+PB”型几何最值问题的解题策略

• “观”为“听”止——浅析课堂观察

• “问题解决”模式在计算机平面设计教学中的应用研究

• “翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

• “四轮驱动”培养学生创新素养

• “不忘初心、牢记使命”主题教育进行时

• “史料实证”在高中历史新课程中的培养

• “海绵城市”理念下的下沉式绿地应用研究

• “三大抓手”提升宣教文体工作质效

• “精准教学”在高中地理课堂教学中的应用对策

• “双创”与经济发展——基于多层次模糊综合评价法的实证研究

• “新课标”背景下小学数学教学有效性路径探微

• “互联网+”在高校旅游管理专业教学改革当中的实践与研究

• “2+3”模式下中职室内设计专业课程初探

• “学生为本”理念下的高校会计教学改革

• “垃圾”这个问题,古人和我们一样发愁

• “沪伦通”增加A股投资者的投资机会

• “居家扶助型”养老模式：美国经验与中国实践

• “课前小故事”的故事

• “电亮”村民脱贫路——广西水电集团平乐供电分公司电网扶贫助力乡村振兴侧记

• “安全经验分享”值得借鉴和推广

• “电与法”栏目征稿启事

• “山”歌嘹亮唱响美丽中国——“两山”理念在黔西南的生动实践

• “钓鱼网站”钓了百余万不义之财

• “假离婚”成真了

• “发电与变电”栏目征稿启事

• “偏方治大病”背后的法律风险

• “四季阳光”电管家落户武安

• “情感管理”与“法理管理”各放异彩

• “全能型”供电所建设的温溪实践

• “两融四建一结合” 打造一打造一体化服务平台

• “加强版”促就业政策稳定预期

• “互联网”背景下大学生自主创新创业教育研究

• “四勿忘四反思”党员教育实践

• “万亿俱乐部”扩容彰显高质量发展新水平

• “四好农村路”成就乡村振兴路

• “牢记初心使命、勇于担当作为”大家谈

• “山地”之魅黔西南

• “打招呼”是爱护干部的好方法

• “互联网+”形态下高职院校旅游类专业人才培养工作初探

• “电力设备”栏目征稿启事

• “双下沉”医联体模式的实践与探讨

• “9?11”之后美国应急体制发展及启示

• “改革开放”一词是怎么提出的

• “农”墨重彩谱新篇——伊通满族自治县深入推进乡村振兴战略步伐

• “胆小鬼”同桌

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行国画卷张万臣作品欣赏

• “偏心”娘

• “双一流”建设中大学高端人才流动失序治理策略

• “生本课堂”让数学教学“活”起来

• “95后”研究生心理压力状况及对策建议

• “我的社团我做主”——关于儿童参与校本课程开发与实施的研究

• “教学做合一”思想在自然角中的实践初探

• “80后”女讲解员王娇 讲解雷锋17年

• “飞地经济”助推辽宁经济新腾飞

• “后水电时代”水电勘测设计企业安全管理提升探讨

• “诗中有画”的黄山诗人

• “互联网+”时代创新社会协同治理应采取的三个策略

• “繁文缛节”藏深意——以《林黛玉进贾府》为例浅谈文本的深度细读问题

• “口述新中国成立”征稿启事

• “互联网+”时代背景下高职院校汽车相关专业课程教学模式改革探析

• “学做合一”在中职机械课程实践教学中的应用

• “真学”课堂之《狐狸分奶酪》教学实践

• “导演”课程:让课堂活起来

• “体质健康工程”推进会召开

• “当堂达标检测”在初中语文教学中实施的有效途径

• “去小学化”背景下幼儿园传统游戏活动实践与探索

• “语文”与“德育”互融共进的探索与实践

• “做中学”——新课程下小学数学有效教学策略

• “体育游戏”在小学体育教学中的作用

• “核心资产”步入证伪阶段

• “互联网+旅游”背景下四川旅游产业发展现状及对策分析

• “浙江制造”团体标准解读及申报的体会

• “凤爪一哥”有友食品上交所成功上市

• “安全第一”栏目征稿启事

• “生活禅”的脚步

• “礼数周到”就给“办实事”

• “末位淘汰制”早该被淘汰

• “互联网+”时代下的高职校园创客教育构建漫谈

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新探讨

• “互联网+”为社会组织创新发展插上翅膀

• “一主两翼”，提高班级管理效率

• “小练笔”：高效作文不可或缺

• “学区化”管理办学模式的探索与实践

• “互联网+”移动消防监管执法新机制的探讨

• “一带一路”国内沿线十八省区市金融业与物流业联动发展研究

• ‘T’空间校园与自然保护区

• “网红县长”可以再多一点

• “蜀主窥吴幸三峡”解

• “一带一路”倡议对我国金融投资的影响

• “冬游西藏”政策效应分析

• “快学习”时代下的初中语文教学初探

• “互联网+”背景下小学数学高效课堂的构建分析

• “观察叶片的结构”实验的改进

• “每月一事”主题活动下的中年级情境作文教学实践研究

• “三权分置”背景下农村土地金融的研究综述

• “爱彼迎”长城开民宿,脑洞大开遭质疑

• “小车的运动”探究实验装置的改进

• “一题一课”：初中科学复习课的新探索

• “应该”和“喜欢”,论家庭教育的两个定位

• “自主合作学习模式”在初中数学教学中的应用探究

• “食品添加剂”课程教学思考与分析

• “植物生理学”课程思政设计、实践与思考

• “互联网+”背景下高中信息技术教学策略探究

• “快乐体育”在中小学体育教学中的作用与实施

• “职教二十条”背景下高职精品在线开放课程的建设研究——以《GMDSS综合业务》课程为例

• ‘T’空间

• “互联网+精准扶贫”视角下的高校扶贫对策研究——以柞水县为例

• “自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的运用

• “打擂”式育王法

• “哪里有空气”一课的教学设计与反思

• “互联网+”背景下钢琴教学改革探索

• “一图四步”教学模式在初中阅读教学中的应用研究撤回

• “一带一路”背景下非通用语言日语应用课程建设

• “初心”之作:李大钊《我的马克思主义观》

• “闻过”之六境界

• “数”“形”结合——让高中数学作图解题更轻松

• “机械制图”教学中培养物理学学生专业素质的研究

• “忠义”与明代书目著录《水浒传》的历史意义

• “小组评价学生作业”初探

• “一带一路”战略下的对外经济合作

• “李姗、孙健声乐钢琴汇报音乐会”在京举办

• “萨迦班智达与凉州会谈展”在西黄寺博物馆开展

• “宗教界人士中华优秀传统文化学习体验活动”在山东曲阜举行

• “影像蜜蜂梦”第一季摄影大赛

• “蜂群”战术是什么?

• “保密技术基础”课程思政探索

• “4+2”模式助力公共机构节能

• “嗖嗖嗖”,愿者上钩！

• “创新、协调、开放、共享”理念促进“双一流”背景下的师资队伍建设

• “微课”在数学教学中的有效应用——以五年级“植树问题”教学为例

• “音乐听想”学习序列对幼儿音乐能力提升的行动研究

• “变色”辣椒

• “大胃王”小姜

• “严进严出”迈出高等教育“质量革命”第一步

• “唱”“听”结合攻破和声音程听辨难点

• “牧式表达”在小学语文教学中的运用

• “情境学习”在信息技术教学中的运用

• “险”内助

• “三个加强”为基层党员干部补充“地气钙”

• “蓝天头雁”奋飞新时代——记“时代楷模”、空军航空兵某旅旅长郝井文

• “一带一路”:全球治理的中国方案逐步落地

• “二氧化碳的性质”实验教学设计与反思

• “互联网+”视域下小学语文“翻转课堂”教学模式

• “四种模式”助力“脱贫加速”

• “线性代数”多元化教学研究

• “一带一路”背景下郑州局集团公司货运量预测

• “百变”妈妈有话说

• “双荣”“双制”立标杆 党建引领促发展

• “考研热”背后江苏各高校大学生对考研价值取向调查分析

• “网红”小龙虾正当时,你吃对了吗?

• “营改增”企业如何进行增值税纳税筹划探究

• “四微”入心 “三双”活源

• “随机过程与随机信号处理”研究生课程教学建设

• “智慧教育+课程思政”的混合式教学设计研究

• “三清三拆”扮靓家园

• “三清三拆”新雨后

• “互联网+”下的垃圾分类应用模式研究

• “七彩云”构建县级融媒体中心省级技术平台

• “生动规范”才是校园墙壁的最美面孔

• “学帮”理念下培养学生数学文本阅读能力

• “三举措”抓实党建工作 助力企业脱困增盈

• “育”化言行 “慧”聚力量——用优秀的企业文化促进企业持续快速发展

• “软硬两手”创建班级共读圈

• “三有”选绘本，丰富学生的“学材”资源

• “两性一度”释高职“金课”教学

• “交往教育”理念引领下的小学生习作评批方式

• “新课程新学考 新高考研讨会”在汉召开

• “五篇文章”推进乡村学校发展

• “十星评价”让每个孩子做最棒的自己

• “萤火虫”飞进了教室

• “吃了么”微信小程序的开发与应用

• “三重一大”决策全周期管理效率提升的思考

• “黑科技”让采矿行业绿色化——访中国煤炭地质总局副局长潘树仁

• “互联网+”视野下推进基层党建工作的思考

• “该入学的一个不少,已入学的一个不走”——竹溪县“四项措施”精准控辍保学

• “粮仓肉库”今犹在? “吃货”拯救贸易

• “六气”党建凝聚人心 紧跟时代再创辉煌

• “学”“问”互转：关乎小学生数学思考的新向度

• “互联网+”时代高职秘书学专业教学改革初探

• “可以做得更好”

• “光耀”胡胡伊 阿根廷又一新自贸区启动

• “双一流”学科背景下基于统计检验的试卷分析及评价——以高等数学为例

• “互联网+”背景下欠发达地区高中地理校际协作教学实践研究

• “改革开放40年·福建故事”图片展

• “印度尼西亚——欧洲自由贸易联盟”自贸协定:特征显著 欧洲与印度尼西亚牵手

• “7.25”鹤北镇局地极端强降水的成因分析

• “互联网+”时代档案信息化建设体系建设

• “锥画沙”解析

• “时差11小时”的贸易机会 用时间填补空间

• “互联网+”背景下档案管理探讨

• “器”“道”相合 玩“石”开眼——指向图像识读能力的小学篆刻教学初探

• “同课异构”再升级

• “滚筒剥磨一体机”终于“滚”漂亮了

• “一管双用”改造项目一年降本188万元

• “教是为了不教”——浅谈小学生数学核心素养的培养

• “2.5天小长假”需有顶层设计

• “智慧课堂”下初中数学核心素养的培养

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行国画卷张松作品欣赏

• “电”亮八桂满眼春

• “博雅”课程的开发与实施——“三雅”文化理念下

• “以学定教”理念下的小学数学实证性教研——以《两、三位数除以一位数》一课为例

• “合理的锻炼才有助健康”——中国工程院院士黄文虎的养生经

• “八抓八促”练好学校党建基本功

• “互联网+教育”助力广西电力职业技术学院打造电力职教新生态

• “可能性”单元教材专业化解读

• “完整地学”：小学数学学科育人的生动实践

• “三管”齐下,班主任工作增效管见

• “完整地学”：基于儿童立场的教学视点

• “足”够精彩 追“球”梦想

• “精准”绩效考核在大型矿井中的实践与应用

• “地垫”在小学一年级体育教学中的巧用

• “教方法”视角下小学体育课程的有效教学策略探究

• “2015-2018年度《安装》杂志获奖优秀论文选集”订单

• “过程控制系统”教学改革研究

• “术”的个性色彩，是教学的期待——谈学案的引进和应用

• “心”的律动——浅谈小学生行为习惯的养成教育

• “信以成之”班级文化建设的思考与实践

• “解决问题之条件分析”小妙招

• “我的课堂我做主”

• “导—学”互动家庭教育指导模式的创新实践

• “优易”学车互联网平台的实践与探究

• “华丽转身”的调度操作票

• “一村一名大学生”工程 “十佳创新创业先锋” 石玉莲 愈挫愈勇 科技改变命运

• “四文”融合:古诗教学新探索——以《元日》为例

• “行知”为媒,趣味建构——浅谈在建构活动中对大班幼儿小组交往合作能力的探究

• “自觉理念”引领自由生长——《认识百分数》教学与思考

• “互联网+”时代小学体育教学面临的机遇与挑战探究

• “新文化”背景下的“新校长”

• “健康中国2030”背景下学校体育教育的优化方略

• “回归自然,自主建构”的实践与思考

• “互联网+”背景下如何推进教育信息化

• “过渡”精彩,精彩度过

• “高压直流电缆与管道输电先进绝缘技术”专题征稿启事

• “强制技术转让”是非常可笑的谎言

• “命”“道”与人性:孟子道德信仰之省察

• “感恩与责任”是小学品德教育的两条线

• “盘”

• “三步走七到位”工作法 降低供电所投诉量

• “四个安全”强化配网安全管理

• “卵巢冷冻法”或将更年期推迟20年

• “全能型”供电所建设存在的问题及对策

• “营改增”对租赁服务业的影响研究

• “五优服务” 用电无忧——深圳供电局打造国际领先“获得电力”服务大湾区核心引擎

• “一带一路”钢铁贸易网络格局及演变研究

• “少教多学”在语文课堂教学中的应用

• “童伴计划”暖童心

• “四化同步”撬动 产城融合发展

• “一带一路”倡议下旅游上市公司发展战略探析

• “六月寒”与“三冬暖”

• “喂养”机器人,这个饲养员有点酷

• “一书一图”“一卡一标” 强化安全防线管控

• “跨媒介阅读与交流”学习任务群的社交属性及其应对

• “母语”在处，即是吾乡

• “微时代”高校跨界联合教学模式构建研究——以动画短片创作为例

• “互联网+”背景下线上线下“双课堂”的教学研究

• “唇枪舌剑”论《边城》

• “工程生长”理念下的机械类专业实践教学分析

• “新常态”背景下高职计算机专业创新创业教育问题及对策研究

• “加减乘除法”应用于医院档案精细化管理的探讨

• “与时代同步伐的海派舞蹈”学术研讨会纪实

• “贵州冲泡”:泡好一杯贵州茶

• “互联网+”背景下高校产教融合和协同创新教学模式探究

• “一带一路”背景下我国电子商务企业发展战略研究

• “2019我最喜爱的绿色食品”评选结果

• “慢生活”的实践者——树懒

• “双高”建设的三个着力点

• “配网建设与运行”栏目征稿启事

• “高职院校内部控制”研究现状审视和发展趋势浅析

• “电与法”栏目征稿启事

• “‘一带一路’共建国家标准信息平台”暨“标准化中英双语智能翻译云平台”新闻发布会在北京召开

• “互联网+”时代高职院校烹饪教师教学能力提升

• “把中小学生还给学校”亟待配套改革

• “四大平台”推动思想政治工作落实落地

• “大数据”背景下推进税务稽查信息化的思考

• “健康中国”背景下中药学类专业教育研究

• “细”中精彩,“节”里人生——七年级作文“细节描写”教学策略探究

• “双师型”教师评价指标体系的构建及评价方法

• “港珠澳大桥生产安全事故应急救援演练”直播技术分析

• “笼养鸡蛋”细菌多?

• “互联网+”时代下高职院校电子商务专业教学改革探析

• “1+X”证书制度下探究计算机网络专业学生的职业生涯管理

• “长春汽博会”对城市经济社会发展作用的研究

• “五趣”多元目标英语校本课程初探

• “小心眼”老妈的大境界

• “筑梦航天”青少年航天知识大赛

• “2019年海淀区全民阅读系列活动”启动

• “模拟”在音乐录音领域的作用

• “主题式复习”在初中化学复习教学中的实践和思考——以“溶解度曲线及应用”复习为例

• “明天半夜杀国王”

• “一带一路”共建国家标准信息平台上线

• “互联网+”时代背景下高职院校学生管理信息化的调查思考

• “互联网+”时代背景下的音乐慕课发展

• “聚合光化”数据中心布线系统解决方案

• “每个人都有一颗成为好人的心”

• “置疑、设问、对话”高阶思维教学的策略研究——以“金属钠的性质与应用”教学为例

• “先行组织者”在高中化学教学中的应用

• “问题链”与化学元素化合物教学

• “大思政”视阈下高职大学生思想政治教育路径初探

• “互联网+”下农产品供给创新研究

• “走进书里去”与“走出教材外”——兼谈单元主题拓展阅读指导课的研究

• “微时代”——中职德育工作的创新

• “进名校·访名家·学先进”中小学德育·劳动教育高峰论坛在上海举行

• “做学教合一”在电工电子实训实践教学中的运用

• “微时代”环境下技工院校德育方式的探索

• “改革先锋”余留芬:美好生活靠奋斗

• “森林疗养”前景广阔

• “翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用研究

• “白色杀手”正消失 却未必是好消息

• “为人生的文学”:解开文学阅读的一个“结”——以《丁香结》教学为例

• “自学·议论·引导”教学法在数学教学中的预设探讨

• “乱”班治“乱”记

• “问题——探究”教学模式在小学科学中的应用

• “朗读”让课堂更精彩——小学低年级语文朗读教学的策略

• “健康扶贫”精准到户

• “豆豆”成长记

• “含30°角的直角三角形的性质”教学设计

• “中国地铁运营50周年”主题系列活动筹备工作专题会在京召开

• “互联网+”背景下电子商务创客空间的设计

• “扶”“放”有度，生成有效小学科学实验课

• “2+2”现代学徒制的实践

• “神经冲动的产生、传导和传递”专题知识的深度解析及备考策略

• “生本”意识——综合实践活动课程开发与创生的源泉

• “春运大考”看上海地铁人如何“用心回答”

• “幸福计生”助力发展

• “美读”增添语文韵味

• “不朽之旅：古埃及人的生命轮回”展览策划与实施——兼论展览宣传的新思路与新方法

• “互联网+”背景下创客空间使用有效性研究

• “我的公交我的城”经验分享

• “联结策略”提高小学生阅读能力

• “植树节”为何定在3月12日

• “双创”视域下高职生职业生涯规划教育实践研究

• “生活德育”培养学生规则意识

• “单元学习”长啥样——我的一次展示课经历

• “数形结合”培养初中生思维能力

• “职业生涯规划与就业创业”之“能力”教学设计探析

• “苏式课堂”在音乐教学中的诗意表达

• “葛优瘫”摊上了大事 躺着不动竟然会得肺栓塞

• “珠穆朗玛峰绒布河谷冰川风”原创试题设计

• “狼来了”让人气愤让人忧

• “巧用微课”引领高中历史课堂走向高效

• “湖长制”按时全面建立 中国河湖管护进入新阶段

• “一带一路”背景下广东高职会计专业人才培养研究

• “整体阅读”培养语文学习能力

• “3+3”中高职衔接课程的模块化设计——以会计专业的专业基础和核心课为例

• “特立独行”中书写真情——小学习作教学中的实践与感悟

• “读写结合”搭建阅读与写作桥梁

• “见宏思微，以微窥宏”——化学教学中培养学生核心素养例谈

• “形势与政策”课程体系建设与教学改革——以南京城市职业学院为例

• “工业区位”命题新变化及备考策略

• “有效观察”让信奥学习充满智慧

• “亲其师才能信其道”——我的班主任心得

• “守机”成患,对症下药

• “察哈尔火山群”原创试题设计

• “互联网+”视域下实践教学评价体系构建与实施——以建筑技术类专业为例

• “故事教学”培养英语核心素养

• “一校一品”体育项目实施主体间性研究

• “立德树人”背景下图书馆育人实践探索——以湖南理工职业技术学院为例

• “互联网+”与高职院校思政课教改实证分析

• “期待宁夏回族自治区迈入高铁时代”原创试题设计

• “锁”住的赤子心,传承的中华情

• “互联网+”背景下文秘专业学生的新媒体素养培育研究

• “意义协商”在高职英语翻转课堂中的实践研究

• “三全育人”理念下高职学生劳动素养的培育——基于交通职业教育学生劳动教育课程的构建与实施

• “3+4”语文自主课堂中PDCA模式的应用

• “双导师制”考核评价体系研究

• “互联网+微课”在职业教育课程教学中的作用

• “工业区位与布局”的命题角度及备考策略

• “创生教育”摘得国家大奖的背后——来自山东省莱州市双语学校课程变革的报告

• “维和”西半球,祖国在我心

• “创生教育”:创造三重生命价值的教育

• “校长爷爷”:为“事实孤儿”撑起一片天

• “芯芯”点灯

• “生色”并茂,夯实二轮实验复习

• “微时代”背景下高职院校学生思想政治教育工作的问题与对策研究

• “自媒体时代”下的青少年网络舆情引导机制

• “审转分”解题模式的实例分析

• “阿玛塔”主战坦克暗藏玄机

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·5月榜单前10名

• “受折磨的天才”——全金属飞机的首创者胡戈·容克斯

• “玩”出来的“中国智造”

• “十四五”规划中什么值得提前期待

• “弃电率”考核不应成可再生能源发展的拦路虎

• “模型与建模”专题的突破

• “工学结合”模式下高职院校思政教育面临的问题及其对策探讨

• “互联网+”时代中职德育教学的创新策略

• “互联网+”背景下的中职学校商科专业学生创业基地建设研究

• “80、90后”性格特征对职业行为的影响——“80、90后”就业执业现状调查

• “让非遗进校园”，探索余杭滚灯在幼儿体育教育领域的传承与发展之路

• “啃老族”缘何日益壮大

• “蒸汽朋克甲虫”个性化室内陈设产品设计研究

• “师道尊严”需以“师道”守护

• “亲友团”：促进农村学校教师发展的有益尝试

• “一带一路”视域下精准扶贫的理念建设

• “互联网+背景”下中职计算机创业导向引领研究

• “互联网+电力营销”环境下的电力营销创新

• “互联网+”环境下高职会计专业人才培养中信息技术与教学融合问题与对策研究

• “互联网+”商务英语专业人才培养

• “哑铃状”平面形状轧制法在中厚板生产中的应用

• “教育共同体”视阈下湖北城乡义务教育学校师资均衡发展问题及路径选择

• “湘桥春涨”话今昔

• “互联网+”环境下的地理混合式学习策略探究

• “以赛促教、赛教融合”教学模式探索——以移动通信课程改革为例

• “意义课堂”的建构：高职院校思想政治理论课教学模式的新探索

• “大思政”视域下思想政治理论课实践教学模式探索——以哈尔滨华德学院为例

• “对分课堂”思政课新型教学模式构建探析

• “聚侨心、用侨力”助推美丽乡村建设——汕头市村级“侨”工作发挥纽带作用亮点频出

• “以学习者为中心”的人才培养模式研究

• “安全家书”增添员工“幸福动力”

• “中国之治”向何处去——党的十九届四中全会后国家治理的走向与趋势

• “场”是一只无形的手

• “思想道德修养与法律基础”课活动导向式分组教学调查报告

• “蚂蚁搬家”式分拆购付汇行为持续蔓延应引起关注

• “民族团结一家亲” 真心真意话真情

• “情理数学”的教学主张与实践建构

• “一核·双链·三模”校本研训新样态探究

• “互联网+”背景下高职矿井通风教学模式改革摭探

• “烈士”活着

• “高效长寿型转炉烟气热回收成套技术开发与应用”科技成果评价会在北京召开

• “潜航者”高山

• “读书,伴我走上致富路!”

• “数字中国”背景下高校文档一体化管理问题与对策

• “肉夹馍”夹出华美人生

• “宝马车里的毒品不是我的”

• “学习强国”平台提高大学生党员思政素质研究——以宁夏大学学生党员调查为例

• “三坚持三着力”推动国企党建工作往深里走往实里走

• “互联网+”背景下高校思想政治教育创新

• “假学生证”享真优惠价?别因贪小便宜折损个人诚信

• “互联网”视域下高校公益扶贫的路径探析——以西安邮电大学“科技小屋，圆山里孩子科技梦”项目为例

• “你们以后一定不要走”

• “小”团队蕴含“大”能量——记全国五一巾帼标兵岗、兵团通信科技中心有限公司兵团12328电话呼叫中心

• “立德树人”下加强和改进职业院校德育工作研究

• “丝路柯桥·布满全球”首次走进越南河内

• “纺织之光”重点成果推广活动走进临清 推广节能减排关键技术

• “中国商品市场综合百强”榜单发布 中国轻纺城排名前三

• “微时代”背景下高职院校基层党组织加强政治建设研究——基于网络青年自组织的视角

• “意识形态建设内功论”:中国道路、中国理论和中国话语

• “儿童之家”筑就幸福港湾

• “每个牺牲,都是不朽!”

• “社会主义与和平”中法学术研讨会在北京召开

• “万村计划”折戟沉沙的“麻雀式”意义

• “项目驱动”教学法在经济学专业理论类课程中的应用型教学实践——以《经济学分析方法》课程为例

• “三员”结盟成一心 共筑平安大家园——山东能源新矿集团翟镇煤矿工会抓好群众安全工作实践

• “七抓并举”抓实“三供一业”移交思想教育

• “思想道德修养与法律基础”课体验式教学法的探索与实践

• “六权共享”促农增收

• “烤”出来的舒心日子

• “马列主义经典作家文库”第四批书目

• “双创”背景下民办高校创业教育模式的构建

• “互联网+”环境下线上线下教学模式在高职物流管理专业中的实践

• “候鸟老人”与海南旅游经济建设

• “数字人文”背景下的图书馆读者服务工作解析

• “一带一路”视阈下海外工程劳务用工属地化管理研究

• “云财务”时代新型财务管理人才培养的探析

• “印染大脑”入选省级工业互联网平台

• “扫”出文明新风

• “支架式教学”策略——高中议论文案例分析解析

• “霸屏”冬季星空的三个星座

• “小小建筑师”园本课程——幼儿园生活化游戏教学实践

• “好学”比“学好”更重要

• “泥火美术文化”的探索与实践

• “问题驱动”式教学模式在微课教学设计中的应用

• “买短乘长”困局怎么破?

• “校企合作 产教融合”在网络与新媒体专业人才培养模式践行

• “老区的精神不能丢,贫困的帽子必须摘”

• “智能+”将如何为传统制造业转型升级赋能?——第8届中国国际机器人展览会成功举办

• “我的一生都献给了科研事业”——中国工程院院士李俊贤的长寿经

• “好题目”是数学的灵魂

• “粮改饲”全株青贮玉米饲喂肉牛增收研究

• “比较”使学生思维走向理性

• “文道统一”原则下教材选编特点及教学建议——以统编教材中革命文化题材类文本为例

• “一带一路”建设中翻转课堂在高职院校英语教学中的应用研究

• “哈勃”的玩笑

• “一例到底”教学法案例解读

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·4月榜单前10名

• “引·培·育”工程促进教师专业发展

• “在……的东(南/西/北)面”究竟用什么方位介词?

• “胶囊”机器人让胃镜检查不再恐怖

• “互联网+”物流背景下城市快递业共同配送优化研究

• “互联网+”企业经营管理大赛与课程教学衔接融合的思考

• “以人为本”的理念在中职学校班级管理中的运用分析

• “互联网+”背景下提升小学英语课堂核心素养渗透力的策略

• “不忘初心、牢记使命”主题教育6月启动

• “藤立方”+改良型厚层基材喷播植生复合技术探究

• “看跌型”理财产品

• “怨望”与“日食”：杨恽腰斩案探微

• “云领”智慧,面向未来——广州市越秀区云山小学

• “翻转课堂”视域下的远程开放教育式语文课程教学研究

• “go”的常见用法

• “互联网+职业教育”时代下高职教育信息化研究

• “互联网+”时代下我国科技创新知识产权司法保护应对

• “互联网+”背景下基础力学课程混合式教学模式研究

• “清、养、补”膳食养心法

• “政合你意” 柳州审批局打造放管服改革“柳州样板”

• “定角度+定长度”构造辅助圆的策略

• “十本好书”与“禁塑”成为年会新亮点

• “构建”与“破坏”的力量——对话巴普蒂斯特·德邦伯格

• “O2O教学模式”在基础韩语课程中的应用

• “三产”融合激扬抽水乡愁

• “驻点”游人日时空分布对旅游舒适度的影响——以网师园为例

• “中国农谷”建设中的新型职业农民继续教育路径

• “极端化”与“集和化”——人居环境发展的哲学思考

• “互联网+”的翻转课堂与“双主体”互动教学模式研究

• “数独”与数学思维能力的培养

• “潜伏者”传奇——电影《永不消逝的电波》与李白的故事

• “金牌”家政教师是怎样“炼”成的

• “365百姓故事汇”飞入寻常百姓家——河北全省城乡开展群众性宣讲活动纪实

• “质量文化”引领教育的诗和远方

• “六·二法则”巧做调查问卷——在研究性学习中如何制作调查问卷

• “毛毛虫杯”短跑大赛

• “稼禾杯”盆景展在海门举办

• “研究性学习”是转变育人方式的有效途径

• “爸爸接送周”,妈妈也别闲着

• “I like red color”看似没错但不准确

• “生死时速”下的无悔抉择——十堰市郧阳区桂花完全小学教师抗击6.5特大山洪纪实

• “湖北省中小学教师素质提升工程”学员训后告白

• “时代楷模”的精神力量:《中国天眼:南仁东传》

• “狠强”作息表“搅热”朋友圈:你对自己够狠吗?

• “小龙虾学院”逆袭记

• “知识网红”:改变“网红”的价值取向

• ‘仓方早生’桃及其早熟芽变果实蔗糖和苹果酸积累与相关基因表达

• “如果这是我的最后一日”——读王键组诗《夜航》所感

• “三招”办好高中校园体育节

• “传统档案编研与数字档案编研的融合”专题调研报告

• “丰收科创云”驱动浙江农信数字化转型

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在怒江开展

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在曲靖巡展

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在普洱巡展

• “国寿云”助力“科技国寿”迈步云端

• “新儿子”当家记

• “融合”引领教育优质发展——武汉开发区(汉南区)第六学区融合发展初探

• “朕的火锅”关停:故宫最怕的是火

• “霸道书店”,霸得有理

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在德宏巡展

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在保山巡展

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在西双版纳开展

• “澳大利亚技术未来”报告旨在大力发展数字经济

• “老干部”蜕变记

• “小数据”引出的大成果(上)

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在昭通开展

• “互联网+智慧工地”用智慧建造未来

• “自由嵌入式”初中英语写作训练法

• “五举措”加快推进城乡教育一体化发展

• “以学为中心”的初中数学课堂教学改革的思考与探索

• “笑”敬老人

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在楚雄开展

• “少教多学”在中学作文教学中的尝试

• “普利茂”虾苗生态培育和养殖方法

• “说题”与生物新课改

• “说数学”——“双主互动”课堂模式下的数学复习

• “让技工更有奔头”应成为社会共识

• “孕妇专用”未必都有用

• “让”出来的和谐

• “嫦娥奔月”探月工程

• “惠工”关爱援助模式值得推广

• “两点一线”的母爱

• “三种精神境界”材料作文升格指导

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展在玉溪巡展

• “互联网+”在农业技术推广中的作用与发展前景

• “数字化创新”需重视走出“政府失灵”困境

• “抢人”大战背后

• “携手信赖 智谋未来”广日电梯亮相2019廊坊国际电梯展览会

• “加油站的未来是什么?” 加油站设计美学记录

• “一带一路”倡议背景下知识产权保护研究

• “化知识为智慧”：深入推进素质教育的新探索

• “不忘初心、牢记使命”专题教育暨广东省社会组织总会三届五次理事会在广州召开 庄侃副厅长出席并作重要讲话

• “互联网+”背景下教师培训面临的机遇与挑战

• “海商”传奇：轻舟已过万重山

• “五学课堂”开放导学探究

• “一带一路”视域下的陇山文化资源开发研究

• “思维异质互动”在高中数学教学中的实践探究

• “以生为本”的小学经典诵读教学策略研究

• “文化认同”不可缺失

• “一带一路”造福世界人民

• “一带一路”结硕果 中哈合作再向前

• “互联网+”背景下的初中地理教学实践探究

• “华康3号”“川山×蜀水”品比试验初报

• “奋”“改革开放四十年”当选2018年度国内字词

• “南粤家政”羊城行动正式启动

• “不忘初心,牢记使命”诵读红色经典

• “求新”与“念旧”

• “一带一路”为中日韩合作带来新亮点、新机遇

• “七个注重”解读统编教材教读课的教学——以《藤野先生》为例

• “境”遇:生命的再呼吸——读朱永新的《致教师》

• “大我”与“小我”兼顾,使命与情怀共存

• “项目整体管理”方法改进《财产保险学》项目式教学模式研究

• “对分易”教学平台在中医院校生理学教学中的应用研究

• “勾股定理”错题笔记

• “二元一次方程组”两种教学设计的对比分析

• “一带一路”背景下陕西高校旅游国际化人才培养的有效路径探析

• “快易网球”教学法在大学网球选项课教学中的优化

• “辣”味湖南

• “科学与文化论著研习”“学术论著专题研讨”任务群设置宗旨

• “互联网+”小学数学课堂教学有效性研究

• “微积分”视角下的高校团学工作探析

• “沉浸式”在高职院校思想政治教育领域的应用探索——以青岛职业技术学院为例

• “构词法”复习教学设计

• “老干妈”:引领基地建设 带动百姓致富

• “一片白叶”牵出山海情

• “才子型”教师的不可或缺

• “致富金果”蜂糖李

• “预习”部分的特点及教学运用——以部编版初中语文教材七年级上册为例

• “我的本质是恐惧”——《骑桶者》的三条解读路径

• “山水林田湖草”生态保护与修复的实施路径——以泰山区为例

• “杠精”？非也！

• “人地协调观”的培养价值

• “颂党第一歌”——《没有共产党就没有新中国》诞生背后的故事

• “串联”改“并联” 提升审批效能

• “按规矩办”最省心

• “灵药”不灵

• “文本解读”在高中语文思辨性阅读教学中的运用策略探讨

• “人口与城市”教材内容对比分析

• “有趣的再生纸”活动推进策略

• “幼儿为本”理念下“敏感力+钝感力”的培养

• “儿童中心论”思想在“幼儿健康个性”研究中的运用

• “爱智”追求与文明进步

• “备记思践”四步实现听课效益最大化

• “中国大洋工作突出贡献奖”获得者何高文:从事大洋极地科考让我倍感荣誉

• “我爱我班”活动设计及思考

• “思维导图”助力初中数学难点学习

• “责令整改”不应是“稻草人”

• “避雷针效应”在高中班级管理中的应用

• “理”“趣”相融识汉字

• “1+1”天馈方案实现5G天面系统整合

• “不敢当”里见风节

• “新官不理旧账”当治

• “海洋六号”船长管鹏 以船为家护航科考

• “三全育人”理念下加强高职院校学生职业生涯规划教育工作对策研究

• “南海浮标人”刘愉强 致力浮标创新和海洋立体观测网建设

• “有氧作文”教学的实施策略

• “知识+短视频”助推科普走向全民时代

• “一带一路”背景下应用型本科院校旅游英语教学探析

• “老慢”的加速之旅

• “我们一起爱”行动——屡被家长投诉的熊孩子转化联盟成立记

• “女强男弱”值得深思

• “真男孩”保卫战

• “闻过”与“自讼”

• “互联网+乡村振兴”背景下广西现代农业经济发展研究——以广西宁明县村镇农业发展为例

• “后4G”时期基站天馈系统整合方案探讨

• “猫屎咖啡”领军印尼产品从东博会走进中国市场

• “知行合一”视角下高校思想政治教育工作的思考

• “一枝”几多情

• “社会治理”的又一次理论飞跃

• “心率法”诊断房颤的可行性研究

• “不限流量”套餐对运营商4G网络的影响及应对策略

• “工业4.0”背景下高职教育人才培养模式的创新与实践

• “互联网+”环境下通信原理课程教学改革研究

• “政校企”协同创新驱动柳州车企智能升级研究

• “互联网+”时代背景下高校学生管理信息化平台的构建

• “做湿地调查就像是一次次地质旅行”

• “___即景”写作指导

• “设问”：为英语课堂注入“活水”

• “优秀男生”培养计划

• “全面预算管理体系”在集团公司管理中的应用价值的相关研究

• “互联网+”背景下高职人力资源人才培养探究

• “一带一路”背景下高职学生职业汉语能力培养探析

• “互联网+”背景下提升现代学校集团化办学效益的实践研究

• “阿曼陀室款汉铎壶”铭文刍议

• “六方宫灯壶”装饰创作谈

• “双驱”发展战略下跨境电商课程在B2C平台上的实践教学

• “魔幻厨房”让学生动起来

• “整本书阅读”在初中英语阅读教学中的实践与思考

• “织”好保障网 “系”紧安全绳——“白山松水安全行”活动走进白山市

• “静”与“净”：走向深度语文课堂的可能

• “立德树人”的理解向度

• “产教融合”促进湖南北斗应用产业集群发展的路径探究

• “学最好的别人,做最好的自己”——南宁市第四十四中学深入开展榜样教育

• “戏”读绘本故事 体验剧中世界——绘本Clever Rabbit and the Lion的教学与思考

• “我的拿手好戏”写作指导

• “巫婆讲故事”绘本阅读在线课程

• “新工科”背景下民办高校土建类应用型人才培养策略探究

• “迎大庆 保安全 严监管 促平安”大决战开始啦！

• “建功新时代,逐梦新征程”——宜兴青年陶艺家“名师带徒”成果展开幕

• “写好身边的‘微人’、小事”教学设计及反思

• “互联网+”背景下，课外阅读指导的突围与重构

• “互联网+”时代职业培训的思考

• “奇”字何处觅——初中语文《河中石兽》教学案例

• “大爱阅读”让书香飘进万家——幼儿园家庭教育中亲子共读路径的探索与实践

• “知识溯源式目标分析法”解题一例

• “翻转课堂式教学模式”中五单设计的探讨

• “蜂王”王贞六的“甜蜜事业”

• “利率并轨”迈出务实第一步

• “禁抗”迫在眉睫 禽业先行

• “时空观念”在高考题中的体现

• “文学形象”的命题角度及解题思路

• “广东癌”病因终于破解了！

• “偷衣贼”牛郎重回小学课本遭质疑

• “龙翔杯”第九届全国海鲜烹饪技能大赛在泉州轻工学院举行

• “一带一路”背景下高职英语跨文化教学策略研究

• “有假不知道，知道也难休”一些假期沦为“纸上福利”

• “互联网+安全生产培训”平台建设的探索与实践——以中国烟草网络学院安全生产网络分院平台建设为例

• “多法”凝练观点,提纲论述“好奇”

• “互联网+”下高职高专图书馆前景探析——以兰州石化职业技术学院图书馆为例

• “霸王龙”变形记

• “优化”思想方法在小学数学教学中的实践——以北师大教材为例

• “让科技为人类造福”——试析习近平关于科技伦理的重要论述

• “24小时内答复”叫响海内外

• “园区力量”成高质量发展重要支撑

• “念念不忘,必有回响。——电影《一代宗师》台词”

• “我们之所以战斗,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。——电影《熔炉》台词”

• “永不松动”的螺母

• “学本教学”之我见

• “老班”带头,班风不愁

• “优等生”的别样春天

• “互联网+”背景下高中历史高效课堂的构建探究

• “三无”食品让女儿成了小胖墩

• “萝莉”主播直播变“大妈”

• “双一流”背景下地方高校“坚持立德树人,拔尖创新人才培养”体系的探索

• “在线先学”引领深度学习

• “上学”就是“go to school”吗?

• “工友杯”掀起职工双创高潮

• “首创性”房改圆百姓安居梦

• “大思政”视域下高校文创卡通形象开发与应用研究

• “一带一路”背景下校企合作共建海外实习基地规划研究——以汉语国际教育专业泰国实习基地建设为例

• “大思政”视野下高职思政教育建设探讨

• “大学生就业创业指导”课教学若干问题的思考——以职业院校学生就业权益的法律保护展开

• “新工科”下《工控机应用技术》课程研究

• “三一流”背景下应用型本科教学质量提升思考

• “图形”的奥妙——谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

• “让人瞧不起”,孩子成长路上的绊脚石

• “双一流”背景下力学与土木类博士《非线性力学与数值方法》教学方法初探

• “暖心”行动,提升学生抗挫能力

• “好关系”养成记

• “互联网+”时代经济新闻宣传工作的发展对策

• “一带一路”与来华留学生管理研究

• “双驱动”教学方法在计算机网络实验教学中的应用

• “双创”环境下高校大学生创业素质培养路径探析

• “非遗”传承在高校教学中的路径探索——以广西艺术学院音乐表演（民歌演唱）方向为例

• “动身-动脑-动心”：基于BOPPPS有效教学模式的公体网球课程改革

• “互联网+”混合式教学模式的研究——以计算机基础课程为例

• “最现代的思想”:中国现代悲剧观念的研究方法问题

• “双百行动”尖兵突进

• “翻转课堂”与“导学案”能力互补分析

• “马克思主义基本原理概论”课专题式教学探析

• “双创”背景下企业对高职无人机专业人才需求的调研——以甘肃交通职业技术学院为例

• “对分课堂”模式在高职儿科护理教学中的应用与效果评价

• “速食包”便宜没好货?

• “博物馆里过大年”常态出现的背景分析及应对措施思考

• “我有病,你有药吗?”

• “尚善教育”在《道德与法治》教学中的有效渗透

• “走好路,做好操”

• “教学做合一”的幼儿环保教育

• “静”文化管理策略——用阅读培养一颗宁静的心

• “立德树人”融入高校《基础生态学》课程教学

• “拼命三娘”十四载,红门玫瑰展芳华——记防城港市防城区消防大队文员朱哲春

• “生命通道”频被堵占晋江市综合治理保障生命通道安全畅通

• “消防格格”为350个社区撑起消防安全“保护伞”——黄冈市开展“网格化+消防巡导”两年探索纪实

• “体艺结合”教学模式在高职体育中的运用研究

• “猪年”无“立春”只有354天

• “失误”让我们成长

• “楼梯教授”的幸福经

• “伸展-走滑”复合作用下构造变形的物理模拟

• “不在该吃苦的年龄选择安逸”——坚守红门的90后廖嘉斌

• “欢哥”来了

• “复制”格式 巧临妙摹——浅谈中年级英语模仿性写作

• “学霸”养成记

• “鼻涕虫”也需要拥抱

• “互联网+”背景下大学生创业存在的问题及对策

• “王牌”是怎样产生的

• “纸”的全球史

• “立德树人”背景下高中通用技术教学探究

• “体验——分享”式小学品德课堂研究

• “南海Ⅰ号”船载龙泉窑青瓷探析

• “新儿童教育”背景下学校空间建设的思考——以江苏省扬州市梅岭小学西区校杨柳青校区空间建设为例

• “互联网+”时代茶文化旅游经济发展分析

• “三重门”模式探究机车启动问题

• “雅”“俗”之间——以广东民间工艺博物馆藏明清竹刻为例

• “甜蜜的疾病”成“性福”杀手

• “新时代·新学校”首届全国名校长年度峰会举行

• “湖外”与“湘外”:基于资源整合的职教品牌错位构建研究

• “假设排除法”在井下判定断层时的应用

• “晃电”后禁止电动机再起动的一种实现方式

• “乐”写“趣”练“美”提高——谈三步写字教学

• “缝合”时光的文物修复

• “信任”是构建有效家校沟通的前提

• “四巧”创小班区域玩具

• “一带一路”背景下国际贸易课程研究

• “先学后教”教学模式在小学高年级语文教学中的应用

• “互联网+”时代会计信息化管理探究

• “GOTI”技术让基因编辑脱靶无处遁形

• “电工基本操作技能训练”一体化微课教学的探索

• “项目化作业”在电子电工专业实训教学中的实践

• “互联网+”对信息技术教学的促效研究

• “袖珍林场”长成了排头兵——南宁树木园建立40年发展历程扫描

• “产教融合”视域下高职院校教学管理模式的探究

• “八桂溯源——广西考古成果特展”回顾与思考

• “有意味”的设计色彩课程实践探索

• “互联网+”背景下高校智慧课堂构建及实践研究

• “后进生”也可成才

• “于谦妾”项文曜辩诬

• “问题”学生,成就班主任一生的温润

• “现代学徒制”校企双主体育人实践研究

• “粗”“细”结合，提升班级管理有效性

• “家长大课堂”要办到家长心坎上

• “双元培育”培养模式在高职建筑设计专业中的探索与实践——以哈尔滨职业技术学院为例

• “互联网+”思政课:网络环境下高校思政课教学的实施与创新研究

• “解剖麻雀”探讨发展举措 “把脉会诊”助力爬坡过坎 西部媒体融合改革论坛举行

• “老西藏精神”的大学生社会主义核心价值观培育价值探析

• “这一篇”散文的教学价值及其实现策略

• “小组合作学习”与“翻转课堂”的叠加

• “玻璃大王”曹德旺的2019年

• “慕课”背景下高职精品课程学习平台的需求分析

• “蜃景”是什么?

• “智能”农机绘就瓜州春耕新画卷

• “宝藏”星座——后发座

• “织交会”智造论坛为大朗毛织注入新活力

• “互联网+”时代高校思政课教学实效性的提升路径

• “互联网+”时代背景下的高职英语教学改革探索

• “光伏出海”新征途

• “一带一路”倡议背景下高职教育国际化的机遇与挑战

• “链”向未来

• “智慧农业”为山东春耕保驾护航

• “两新党建”促“两新”发展

• “龙行天下:钱币上的中国龙”展览内容设计方案的梳理

• “雄安大计”跃然纸上 “未来之城”呼之欲出——《河北雄安新区总体规划》解读

• “匠心联盟”创新柯桥门市传统经营模式

• “集群、集约、跨界”的实践者 2019中国服装创融大会暨时尚工园开园仪式举行

• “比较不同物质吸热的情况”实验的改进与创新

• “三心两意”：为语文课堂添香增色

• “城子崖遗址、西孟庄遗址考古发掘现场研讨会”顺利召开

• “伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”圆满落幕

• “国际纺织之都”展团首次走进非洲，奏响丝路对话新乐章

• “你为什么来学习”

• “营改增”对自营建造不动产业务教学影响的探析

• “我”的自述——贵州军民融合产品风采

• “力”之修炼的四块基石

• “一字头”撬动天河顶级商机!富力天寓·学院里成投资刚需“新宠”!

• “被选择”坚持出来的科学家

• “苗药大品种开喉剑喷雾剂、金骨莲胶囊关键技术提升与应用示范”项目顺利启动

• “慧”爱学生,才算是会爱学生

• “坏胆固醇”水平过高增加缺血性脑卒中风险

• “纺织之光·爱益行”走进贵州 翻山越岭为贫困学生送床品

• “三步走”——“先学后教再练”在语文教学课堂中的探索与浅析

• “三融合”背景下高校教务运行功能的转变

• “茶城”农机闹春耕

• “凤凰”展翅,逐梦蓝天——新国门的艺术设计与创新技术

• “麦迪逊问题”中的“何为美国”

• “歌诀乐读法”诵读经典古诗——探索中职语文综合实践活动之诵读方法

• “笨小孩”董骏:积木拼图未来可期

• “俺妈腌的酸菜最好吃！”

• “互联网+”视角下汉语言专业中级汉语听说课程教学探索

• “假明清老翡翠”之证伪

• “双师型”教师服务行业产业实践路径探析——以山东旅游职业学院为例

• “柯桥创造”领动新时尚 2019柯桥时尚周(春季)在绍兴柯桥举行

• “互联网+”时代中提升初中语文教学质量的策略

• “戏精”的蜕变

• “土地财政”让中国崛起完成了原始积累!

• “读”在语文课文教学中的意义及运用策略

• “11规则”航海院校船员适任证书备考模式研究

• “爱国”名言名句多则材料作文写作指导

• “红色”风景云岭正好——云南党建创新探索主题采访活动侧记

• “向改变哈尔滨面貌的建设者致敬——俯瞰巨变哈尔滨”航空摄影展开幕式在哈尔滨市中央大街举行

• “解题差异论”在解三角问题中的应用

• “博约语文”视觉下的整本书阅读教学

• “互联网+”模式下小学四至六年级语文教学的对策

• “在山的那边,是海” 一个曾经的梦想正在变成现实 长吉图 打造沿边开放的“吉林模式”

• “价态—类别”二维图在元素化合物教学中的应用——以“硫的氧化物”为例

• “读图”给初中地理课堂打开一扇窗

• “八段锦教学”在医药卫生类职业学校体育课程中的应用研究

• “互联网+”环境下高职英语混合教学模式探究

• “央视快评”在央视综合频道跨屏融合播出的技术实现

• “解决问题关键时刻靠自己”——记“全国技术能手”申国华

• “一带一路”国际技能大赛组委会第一次全体会议召开

• “只要用心,定不负万家灯火”——记“中华技能大奖”获得者卢兴福

• “规则帖”在道德与法治学科中的运用策略

• “五突出”创新党性教育培训模式

• “互联网+”在电力企业培训教学与管理中的应用

• “世界读书日”高校图书馆举办阅读推广活动之探析——以滨州医学院图书馆为例

• “手工耿”的逆袭,“无用良品”的价值

• “课程思政”视角下社会主义核心价值观融入《职业生涯规划》教学模式的创新实践

• “傲慢”的小螃蟹

• “对数函数”考点分析

• “以学生为中心”的教学理念在高中语文教学中的初探

• “梦想成长银行”记录学生成长足迹

• “大思政”视阈下独立院校共青团思想政治教育的协同“灌浆”模式研究

• “失度”与“适度”——幼儿园音乐教学活动的整合策略初探

• “互联网+”时代小学数学教学的优化途径探析

• “基于文体特色”的小学语文古诗词教学探寻

• “金扳手项目”试水新型学徒制

• “阅读推广”栏目征稿启事

• “问”出课堂的精彩

• “导问”“导学”“导练”——思维导图在英语教学中运用举隅

• “中国中外关系史研究回顾与丝绸之路的互动学术研讨会”暨中国中外关系史学会2019年年会在昆明召开

• “少教多学”在小学数学教学中的实践

• “互联网+项目化”教学在高职高专机械工程基础类课程教学中的应用

• “定格”错误·“变焦”思维——初中数学解题教学中反思思维习惯的培养

• “3+X”自主学习课堂教学法

• “少儿戏剧场”艺术人才培养实践教学平台创新

• “黄瓜”梓瑞

• “变”是教育不变的智慧——浅谈班主任与问题学生的沟通

• “全人教育”视角下高职院校人才培养体系的优化探索

• “互联网+”时代企业党建工作的创新分析

• “闻毒变色”的丝线

• “不随意识记”在高中思想政治教学中的应用

• “后茶馆+微课”在中学数学教学中的运用

• “从善教育”校本课程开发与实践研究

• “拳师”号再装填RIM-7P舰空导弹

• “四要素”助力活动设计 有效提高小学生道德实践能力——关注道德与法治教学实效

• “后茶馆+微课”在中学英语阅读教学中的应用

• “海上敢死队”——中国扫雷舰艇速览

• “脚手架”理论在大学西班牙语写作教学中的应用

• “三全育人”视角下的职业生涯规划教育

• “我们说到做到”

• “一带一路”倡议下商务英语专业人才培养中的校企合作模式探讨

• “新中国的记忆——慈利县'6·9'国际档案日系列活动”成功启动

• “管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用分析

• “互联网+”背景下高等体育院校创新创业教育的产教融合路径研究

• “对分课堂”在数学教学中的应用

• “关检合一”背景下报关专业人才培养模式研究

• “立德树人”导向下的高职院校文化建设

• “断肠明志”浩气存

• “后茶馆+微课”在初中物理教学中的整合应用

• “产出导向法”在大学英语中国传统文化翻译教学中的应用

• “黑鹰”直升机吊运M119榴弹炮

• “问题学生”的成因分析及转化策略探究

• “先进医疗技术引进与转化”高端专家讲座成功举办

• “全国科普日”，来玩科学游戏！

• “夸夸群”研究报告——万物皆可夸

• “反证法”的教学策略

• “互联网+农机”融合 促农业现代化发展

• “互联网+”与农业经济发展的相关研究

• “加富尔”之“鹞”:意大利海航AV-8B

• “小樟树”的成长之路

• “一村万树”缀开化,打造蜂业绽芳华——浙江省开化县“扩蜜粉源、养土蜂”初见成效

• “广西的高精尖科技了不起”——外国专家代表团和留学生点赞“两周一展”

• “扩权强县”交出亮眼成绩单

• “枪下留人”,非致命性武器闪亮登场

• “科技改变中国”系列丛书

• “角色融入”,让音乐“浸润”孩子心灵——有感于“我们才不怕大灰狼”

• “天空地”一体化 绿森林一图收

• “互联网+”时代古诗文教学的坚守和创新

• “谜”与“如谜的解谜者”（十三）

• “粗心”的背后——一类脱式计算错误的原因追寻与对策探析

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行名家卷刘俊京作品欣赏

• “专业视角”能开启新的商业空间吗?

• “需求定向+能力先行”思想指导下的中职人才培养透析

• “护绿”在行动

• “教室车间”MW级风电机组专业技能训练与教学资源的开发

• “互联网+”背景下的农产品定制消费新零售探析

• “七看”识别主、次矛盾和矛盾的主、次方面

• “口风琴”校本课程与音乐“新中考”融合初探

• “雾”必注意！ 雾霾天行车的那些事儿！

• “升盲”的故事

• “神奇胶水”可数秒内快速止血

• “劈风斩浪”的水上飞机

• “环保铁军”助力美丽北京建设

• “莽夫”高振宁

• “互联网+”与语言服务融合路径研究

• “一体化”理念在钢结构课程教学中的实践与应用

• “放管服”改革背景下科研经费管理的几点思考

• “三新”驱动,现代化因子乘势而上——河南周口市蔬菜产业发展纪实

• “一带一路”背景下电子商务专业国际化人才培养模式创新研究

• “翻转课堂”在会计专业教学中的应用研究——以河南广播电视大学财会金融学院会计专业为例

• “放管服”视角下的教师教育体制改革

• “垂帘听政”的潜意识

• “海绵城市”理念下住宅小区给排水施工技术浅析

• “无废城市”理念溯源 邻避效应逼出“零废弃”小镇

• “幺蛾子”这场硬仗怎么打?

• “互联网+高职教育”发展现状分析

• “十年”凤凰湖

• “吃”进去的是垃圾 “吐”出来的是肥料

• “借力思想”在高中思想政治概念教学中的运用

• “汉字拟人书写法”在写字教学中的运用研究——以《部首:女字旁》教学为例

• “低起点、小坡度、多角度”施教策略初探

• “金色少年”,建设美丽中国的行动者

• “初心”随想

• “三心”促“走心”,知行合一底气足

• “家”“校”合力助推学生提升学习主动性的研究与实践

• “中国制造”通过东博会掘金东盟

• “不忘初心”才能行稳致远

• “三环六步”高效课堂教学模式的教学设计与实践——以高三地理复习课为例

• “水热魔法”助力湿垃圾变废为宝——专访上海交通大学环境科学与工程学院教授金放鸣

• “同其心,一其力”,家校社区共建孩子成长港湾

• “校企行共育 学赛研递进”的中职烹饪专业技术技能型人才培养模式

• “全员全过程全环境”培育中职学生工匠精神——以柳州市交通学校为例

• “激趣”与“激励”，方能事半功倍——浅谈小学语文识字教学

• “建构式课堂”让小学数学焕发活力

• “项目引领，任务驱动”教学模式在中职畜产品加工课程中的应用——以广西柳州畜牧兽医学校为例

• “每一项工程都是艺术”——专访海口文明东越江通道项目总监理周玉峰

• “双千计划”对公安校局融合的作用与影响

• “真游戏”让幼儿在自主游戏中成长

• “互联网+”背景下智慧景区建设探析

• “大数据”在供热客户服务中的应用与未来

• “都市圈”大战正酣 城市发展的下一步如何走?

• “你的食糖”——基于Android的校园食堂外卖交易APP

• “互联网+”背景下的中职计算机教学策略

• “五结合”增强中职思政课教学生动性

• “中马友谊大桥”试题设计

• “互联网+”时代“毛概”互动教学对策分析

• “争做水产膨化饲料第一品牌”,广东君有欲引领华南淡水鱼产业大发展

• “四得”目标,引领整本书阅读

• “以学生为中心”的电力电子技术教学改革探讨

• “一村一幼”背景下，凉山彝区学前教育教学内容现状与思考

• “不良建构”试题特点与备考策略

• “原创试题”设计的基本原则

• “爱馨驿站”公益活动对提升空乘学生职业素养的实践研究

• “手机”背后的小故事

• “互联网+”环境下高职院校混合式学习模式分析

• “中学生提案”为参政议政注入青春活力

• “目标导控”教学模式在大学英语高级视听说课堂中的运用

• “哈腾套海国家级自然保护区”试题研究与设计

• “互联网+”背景下的高职护理药理学教学模式探讨

• “转向架检修”信息化教学设计

• “系企一体”背景下卓越高职教师培养模式研究——以苏州工业职业技术学院精密制造工程系为例

• “现代学徒制”下高职食品营养与检测专业创新实践教学模式实施路径研究

• “互联网+”模式下全国导游基础知识模块化课程教学改革

• “教学做”一体化教学模式在高职高专护理礼仪课程教学中的应用

• “医院主体教学”质量保证及评价

• “知行合一”视角下新时代高校德育工作实效性研究

• “一带一路”文化外宣使命下英语翻译专业课程体系的创新探索

• “放歌新时代·我和我的祖国” 中纺联隆重举办庆祝新中国成立70周年文艺汇演

• “赤铸青年，心系国防”爱国主义微宣讲的实践与探索——以湖南汽车工程职业学院士官教育学院思政实践活动为例

• “赶考”路上再出发 迈向发展新征程——“新中国从这里走来”全国党刊全媒体看河北

• “原理”课教学模式探索——以“实践与认识及其发展规律”为例

• “绿色”驱动发展 “美丽”改变贫困 着力打造美好新保亭

• “跨语言及语境的元话语研究”国际学术研讨会

• “四招”打造高效体育课堂

• “蒲公英”的梦想——玉林市玉州区教研室副主任张冬森成长记

• “智慧”背景下的德育文化建设

• “公司+农户”生猪养殖模式下常发猪病调查与鉴别诊断

• “发扬梦桃精神，争做新时代的最美奋斗者” 中纺联召开会议传达落实习近平总书记对赵梦桃小组的亲切勉励

• “全国纺织行业一线高技能人才薪酬待遇状况调研”座谈会在江苏省南通市召开

• “人技结合”推动中国教育跨越发展 专访西安电子科技大学校长杨宗凯