• “团员积分俱乐部”制度在医院共青团工作中的应用

• “降低化学反应活化能的酶”教材探究实验资源挖掘

• “短信戒烟”能使戒烟成功率增倍

• “什么是互联网”之三 互联网的“硬核”版本:从IPv4到IPv

• “蓝天行动2.0”如何实现全面达标

• “地球体检报告”再次预警 拯救生物多样性,人类已进入关键时刻

• “东北干部团”提升干部领导力的历史经验探析

• “养正”文化引领下的学校教学管理实践

• “晚9点不作业”落到实处需规避“剧场效应”

• “斯坦尼斯”号航母上的舰载机群

• “煤黑子”知行“绿水青山” 内蒙古广纳煤业集团绿色矿山建设工作纪实

• “3+2”专本衔接应用型本科“1+X证书”人才培养模式探究——以新疆交通职业技术学院交通运输专业为例

• “强军梦”视域下高校退役复学学生在国防教育征兵工作中时效性提升探究

• “隐身战机时代”来临

• “执拗”的意义

• “同窗”携手进“铁窗”

• “自学·议论·引导”教学法在数学课堂教学中的应用

• “指向写作”的阅读教学之探究

• “概念构图”在小学低年级阅读教学中的运用策略

• “学习目标自定法”在高中生物教学中的运用探究

• “晚9点可不写作业”需纾解家长焦虑

• “学优先”:重建教学秩序

• “领跑者”的教科研“高地”

• “改善营商环境”提案议案

• “一题多解”在几何学习中的体现浅谈

• “北京师范大学助力汕尾基础教育质量提升”项目正式启动

• “党国视角”、知识生产与地方性经验——“民国大学史”研究的新动向及其反思

• “现代学徒制”下新型轨道交通控制专业人才培养体系构建

• “中国近现代史纲要”课程“专题教学+研究性学习”教学模式改革探索——以衡阳师范学院为例

• “网上+网下”互通方式激发学生英语潜能探究

• “国之重器”记录40年巨变 改革开放40周年大展上的那些“中国足印”

• “文旅”新时代背景下酒店卖什么

• “互联网+”背景下传统旅行社的创新发展

• “一带一路”倡议背景下对中国经济发展的改革趋势

• “数字中再”助力保险行业转型升级

• “互联网+”背景下英语翻转课堂教学创新研究

• “95后”团员青年特征与高校共青团干部工作创新要求调研报告——以江阴中高职3+3分段培养项目背景为例

• “清单”在企业IT运维管理中的实践

• “互联网+”背景下旅游酒店产品和服务升级策略研究

• “互联网+”背景下大学英语混合式教学改革措施

• “行走”是最美丽的姿态——优质幼儿园创建有感

• “党工共建”助力工会创新

• “直观想象”在求解函数题中的渗透与启示

• “数形结合”在高中数学教学中的应用

• “小协商”也有“大作为”——竹山县政协开展“协商在一线”工作小记

• “合作学习”在高中语文教学中的应用

• “创客空间”民办高校创新创业教育策略与路径探究

• “互联网+”背景下导游实务教学实践与感悟

• “科学的基础是健康的身体”——中国两院院士陆元九的长寿经

• “AI+知识图谱”在信用风险管理领域的探索

• “情书”的正确打开方式

• “驾驭”糖尿病

• “校园足球”框架下普通高校足球教学“游戏+竞技”模式构建研究

• “另类”函数，“别样”风景（二）

• “微课”应用于高中语文教学的价值

• “一带一路”上的哈电印记

• “好好先生”是一种病

• “互联网+”创新驱动制造业发展研究

• “小先生制”引导下的“教学”相长——初中语文差异教学的探索

• “主题——探究——表现”模式在音乐课堂中的应用

• “山里江南”:“非遗”展示尽显文创范

• “三型两网”促提升 担当实干创一流

• “新时代”民生类国有企业的使命与价值

• “红色物业”党建服务品牌初探

• “猫眼全文娱”战略升级 腾猫联盟正式启动

• “盐”值高 毁健康

• “学讲方式”在小学语文识字教学的实践探索

• “女用伟哥”有用吗

• “我有十亩地”开辟产业革命新路

• “铁道兵”新传奇

• “小康电”让百姓提早奔小康

• “红马甲”添彩渤海夜明珠

• “中国书架”落地中油国际拉美公司

• “互联网+”时代下高职院校智慧课堂可持续发展

• “三堂一评”提升村干部能力和素质

• “启真”语文苏式课堂的教学实践与思考

• “一带一路”倡议将进一步促进学科发展

• “主题意识”下的一轮复习——以人教版《世界资本主义经济政策的调整》为例

• “口述新中国成立”征稿启事

• “基础”抑或“边缘”：异化学说在马克思思想谱系中的坐标——兼与段忠桥教授商榷

• “一带一路”视域下中亚极端势力成因及其风险防范

• “互联网+”背景下的税收管理创新

• “提问”引发学生探索思维

• “赋分”不应冷落物理学科——物理“遇冷”现象与推进高考改革案例分析

• “三网融合”背景下播音主持教学的改革与创新

• “课程思政”改革背景下育人元素的挖掘与运用——以《学前教育政策与法规》为例

• “一带一路”背景下绍兴茶叶企业转型跨境电商出口经营路径研究

• “欣赏”到“心赏”——谈低年级童话类课文教学策略

• “一带一路”战略下我国跨境电商的发展之道

• “情景交融法”在小学语文教学中的应用

• “互联网+”时代下网络财务报告系统研究

• “习题复习法”教学模式初探——以“工业革命”复习为例

• “线上金交所”应内外兼修

• “双线组元”理念下单元整体教学的思考与建议

• “整体”“部分”并举，“梳理”“理解”齐飞——浅谈论述类文本拟题技巧及应对策略

• “一带一路”倡议下郑州跨境电子商务发展水平提升路径探讨

• “画”说智性——论吴建印水彩风景的个性语言

• “AI+教育”在成熟与待发期间

• “蓝墨云班课”与中职师生双核心教学法

• “5E”教学模式激发学生学习兴趣

• “互联网+农业”下中职院校电子商务实践教学模式的探索

• “一带一路”视阈下留学生汉语教育模式问题策略与分析

• “留”“删”“改”“调”：高考文学类文本“删改”手法品鉴——以2018年全国卷Ⅰ文学类文本《赵一曼女士》为例

• “没有成绩的家长会”也有意义

• “四全媒体”建设对策探讨

• “5G”新闻图片的新时代——浅论RAW格式图片在“5G时代”的必然崛起

• “三项工程”助推区域幼儿教师持续专业发展

• “信息化时代”高职药学类专业实践教学过程的质量控制研究——以药物分析实验教学为例

• “五步走”做好专业课程思政的顶层设计——以《全国导游基础知识》课程为例

• “德国制造”享誉全球的秘诀

• “梨视频”内容生产的现状、问题与改进策略

• “互联网+”下基于大学生学习行为的课堂教学改革探索

• “互联网+”模式下的高校美术学教育探索

• “风险为导向”视角下的我国城市轨道交通行业财务内控体系的构建

• “装配式复合墙板智能化生产技术与装备开发”科技成果顺利通过专家鉴定

• “终局性”行政裁决的制度设计研究

• “集成扬帆·乘风起航——2019中国集成灶行业高峰论坛”顺利召开

• “治大国如烹小鲜”思想的论述及分析

• “一带一路”与西南边疆民族地区意识形态安全机制的构建

• “互联网+”社区警务

• “校园贷”案件相关罪名及法律适用简析——以S市检察机关办案为例

• “常州毒地案”再审检察机关支持起诉问题探讨

• “微文化”视阈下大学生社会主义核心价值观培育的“微”路径探析

• “他者凝视”与“自我镜像”——早期海外华文文学中的欧美华人记述

• “深度学习”理念下的小学数学教学策略

• “二维码”案的定性问题分析

• “一带一路”沿线国家老挝商事仲裁制度初探

• “四个回归”指引下高校本科素质教育探析

• “互联网+”时代“第二课堂”评价机制与评价方法的研究及应用

• “新工科”背景下高职院校轮机英语听力与会话的教学新思路

• “卓越法治人才教育培养计划2.0”背景下的法律文书写作课教学改革

• “以人为本”国土空间规划的思维范式与价值取向

• “1+X证书”制度下学分银行资历框架的构建——以广西开放大学为例

• “互联网+教育”下高职生心理危机干预策略探究

• “一带一路”建设下高铁职业教育国际化探究——以柳州铁道职业技术学院为例

• “互联网+”背景下高职院校教师信息素养提升策略

• “聚人才、促就业” 就业再就业精准服务新征程

• “长江云”区域媒体联合运营平台设计

• “海绵宝宝”原来真的存在!

• “互联网+”人工智能视域下高职院校会计专业改革研究

• “从学生中来,到学生中去”——一条行之有效的德育工作途径

• “体验教育”引领下的综合实践课程建设

• “水循环与人类活动”教学设计

• “向未来,再出发”社区废弃物管理论坛在蓉举行 就近堆肥破解厨余垃圾难题

• “体·格”教育，铸就锦娃成长基石——记长沙市芙蓉区教育局东岸锦城幼儿园

• “起承转合”式结构如何写“转”——《作文的布局谋篇之捕捉“转”机》教学实录

• “连山洞探秘”综合实践主题活动设计

• “化学反应速率和化学平衡”高考复习策略探究

• “海绵城市”有哪些“海绵体”

• “京津冀生态治理与文化支撑研讨会”在京举行 专家建议创办中国生态文明大学

• “爆炸”了的地球

• “金砖国家”高等学校分类体系:域外四国的经验

• “怕出事”而取消体育课也是教育的失职

• “工业互联云领智造”全球软件产业发展高峰论坛在第二十三届中国国际软件博览会期间举办

• “中国优质原创时装基地”花落海宁

• “纺织之光·爱益行”温暖行动获江阴红柳、江苏堂皇认捐

• “玩转数学”三妙招

• “互联网+”背景下农村家庭教育的新策略

• “绿家园”试映纪录片《江河十年行》 追踪走访十户人家看江河十年变化

• “时尚柯桥”带动有力 设计人才扎根趋稳 中国·柯桥时尚指数2018年度报告发布

• “肚子痛”的小毛驴

• “eWTP”背景下杭州中小企业跨境电商发展探究

• “放养”的孩子能力强

• “互联网+”下小学数学教学模式创新探讨

• “网上政务”要提高服务水平

• “放管服”改革中基层政府发展路径研究

• “四个自信”视域下大学生爱国主义情怀的培育

• “教学做一体化”高职会计类课程的教学与实践

• “学为中心”背景下体育动态备课探索

• “硬币”的启示

• “简约不简单”:问题式体验学习的作业设计

• “互联网+”网出中学体育篮球教学管理新天地

• “90后”大学生心理特性分析及其对辅导员队伍建设的启示

• “双创”背景下科技型中小企业创新项目风险评估模型构建

• “后方法”视域下的中职英语教学探索

• “北煤南运”第一船

• “单元开发行动研究”促进教师专业成长

• “教学主张照亮课堂生活”系列(4) 教学主张的主要表达方式(上)

• “驯鹿”来袭

• “幸福—学历之谜”及其解释

• “智慧课堂”,精准教学

• “三伏”防暑话养生

• “减负不减质”:课前预习提效策略

• “汉字文明传承传播与教育研究中心”签约暨揭牌仪式在郑州大学举行

• “体育加试”提升民族素质

• “灵动”的课——小学心理健康快乐课堂构建策略

• “馅饼”与“陷阱”

• “精讲精练”教学模式在初中数学复习中的应用

• “降级”管理——老板累死,员工闲死

• “三权分立”化解继承难题

• “生本课堂”理念下初中化学教学管理实践

• “点”到为止,提升学困生数学思维能力

• “读者剧场”点亮口语之花

• “互联网+”背景下的小学英语作业的有效布置

• “三多”理念培育幼儿自主精神

• “分层异步”教学法在小学数学学讲课堂中的应用探究

• “遵路识斯真”——《鸟语》备课札记

• “两会”前瞻:全面建成小康社会关键之年的战略部署

• “读写结合”模式的应用——小学英语教学体会

• “真语文”理念下高中语文古诗词教学刍议

• “调皮”孩子另一面，基于幼儿园心理健康的思考

• “六位一体”实践教学体系研究与实践——以南京旅游职业学院酒店管理专业为例

• “开飞机进校园” 凸显校园管理错位

• “学做创”为导向的创客教育课程教学模式研究

• “五位一体”校园贷风险防控体系构建探索

• “为理解而教”的主题单元整体教学设计例谈

• “一带一路”背景下外向型商务人才“SET”培养模式

• “一带一路”产教融合促进航海职业教育服务国际化

• “互联网+物流”背景下《物流信息技术》课程教学改革探索

• “浸润式”双语教学模式在《管理学》双语教学中的应用探究

• “4+0”高职本科土木工程专业人才培养方案研究

• “3+3”中高职衔接人才培养模式实践与研究

• “团”聚共享 幸福成长——建设班级生命共同体之创新实践与思索

• “建筑力学”课程混合式教学模式探索

• “以本为本”背景下临床教师职业道德修养及对策研究

• “一带一路”背景下高职院校创新创业国际交流与合作的实践研究

• “互联网+”时代高职教师职业能力面临的挑战与对策

• “跨国裸聊”敲诈千万余元

• “项目导向、任务驱动”教学法的应用探究

• “一带一路”背景下四川省中等职业教育产教融合的路径初探

• “互联网+”在电力系统中的应用

• “互联网+新农村”环境下电子商务人才培养模式研究

• “互联网+”下民办高职院校会计人才培养模式研究

• “一带一路”框架下中外合作办学发展的新方向与新挑战

• “互联网+”视野下云+大数据技术对室内设计的技术革新

• “互联网+”视域下高校创新创业教育与专业实训教育的融合研究

• “随园夜话”现象研究

• “乡村振兴”背景下农民创业技能培训的路径研究——以金华市为例

• “新野”新貌

• “互联网+”时代高职学生学习方式转变研究

• “互联网+”时代计算机教育创新模式研究

• “以就业为导向”的高职语文教学改革思考

• “互联网+”环境下高职院校青年教师专业发展路径探索

• “随园夜话”与教育觉察

• “三渔”、资源与环境:日本的海洋民族学研究

• “内部视角”看变迁——对话佤族作家布饶依露

• “情系江南套壶”的创作

• “互联网+”下信息化技术在中职计算机专业课程中的应用

• “随园夜话”与班主任专业成长

• “时光纸意”里的记忆

• “互联网+”环境下高职院校艺术设计专业教育与创新创业教育融合发展的探析

• “做数学”比“说数学”更重要

• “与校长共餐”重在内容而非形式

• “STEM+”视野下的职高历史整合式教学探析

• “有机物分子中原子共平面”复习指导

• “税月”如歌

• “互联网+”背景下的高职数学有效教学研究

• “一带一路”背景下来华留学生课程建设研究

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·8月榜单前10名

• “石鼓匠心”陈益晶师徒传承艺术作品展

• “非连续性文本阅读”考情分析与备考策略

• “爸爸接送周”大不应该兴师动众

• “互联网+教研”:教育主体互动模式探讨

• “415”课改模式下初中物理实验教学

• “1+1+3”功勋荣誉表彰体系概览

• “互联网+”在中职计算机学习模式养成中的影响

• “双反馈”教学模式在初中物理实验课中的实施途径——以《测量小灯泡的电功率》为例

• “古驿路”连接新时代

• “一带一路”:连接中国与世界的纽带

• “智”构课堂,“慧”建校园——幼儿园信息化建设初探

• “微型学习”视域下职业教育国际学生培养探微

• “师带徒”，带出技术和匠心

• “住得下”方能赢民心——记张家口市崇礼区良户营村驻村第一书记贾炜

• “三举措”深化大学生党员党性教育

• “互联网+”背景下,幼儿早期阅读中家园深度合作的初探

• “司马光砸缸罚款二十”宣传画引争议

• “锦鲤”刷屏,凭真才实干,方能鱼跃龙门

• “女焊子”坚持所爱,走红网络

• “任务单”导学在中职数学教学中的应用研究

• “冰山原理”与后进生转化

• “预设”落地生根,“生成”花繁叶茂——例谈“抓子儿”童谣游戏的组织与实践

• “醉”美河山

• “抢人”OR“抢房”?

• “三深化三提升” 效能先“革命”

• “抢人”新姿势

• “小读者养成计划”——论幼儿园如何实施早期阅读活动

• “三风”创建增强基层党组织凝聚力

• “六个聚力”提升机关党的建设

• “六有”皆无只因贪

• “辩论式小组合作学习”在课堂教学创新中的应用

• “游戏化”学习在高中语文微课中的应用研究

• “新四大发明”改变人们生活方式

• “学讲计划”教学模式在高中信息技术课堂的实践分析

• “互联网+”时代学生信息素养提升路径探究

• “评价性语言”诗歌鉴赏探胜

• “三位一体”,提升青少年法治教育的实效性

• “六书”在小学一年级识字教学中的应用释例

• “花美男”之风遭主流媒体批评

• “思维建模”分析有趣的隔膜电解池

• “创岗建区”解决“两张皮”问题

• “发现”教育,让学生做最好的自己——河南省安阳市殷都实验小学“发现教育”实践

• “育德”与“格致”并举:一所百年老校的新追求——记福建省永泰县第一中学“善”文化特色教育

• “独树一帜的中国画”美术教学方法创新研究

• “毒刺”防空导弹发射瞬间

• “手牵手·共成长”行动——辽宁省启动百名文体名家走进内地民族班学校活动

• “党建五环”激活支部新动能

• “三亮四比五争先”促进党员作用发挥

• “互联网+”在初中地理教学中的应用——以小蚂蚁学习平台为例

• “稳中求进”的精彩注脚

• “枪手部落”的用电今昔

• “亮旗登高·争创一流”行动创造党建价值

• “微时代”背景下高校思想政治“微教育”探析

• “方法”不同,搭配有别

• “同道正兴”企业文化融合实践

• “你懂不懂规矩”伤透我的心

• “立德树人”视域下高职院校思想政治教育机制创新研究

• “数与代数”教学中代数思维的融入与渗透

• “企业可以少赚钱,但苗不可以掉价!” 虾苗界20多年的老师傅告诉你一条好虾苗是如何炼成的

• “猴好看”大赛

• “像素”仙人掌

• “中国制造2025”背景下模具专业教学方向改革研究

• “互联网+”教育时代工业设计教学改革路径分析

• “基层减负年”:减量提了质,减负提了劲

• “理想教育文化”视域下的英语课堂教学实践

• “翻转课堂”观察模型建构初探

• “国标”+“校本特色”的商务英语人才培养模式探索

• “漫威”来了——揭秘超级英雄档案

• “中国光纤之父”赵梓森

• ‘飞黄’玉兰花发育期各轮花被片挥发性成分分析

• “线上+线下”混合式学习在中职计算机基础课程教学中的应用研究

• “红粉”特饮

• “活用”思维导图拓宽学生思维

• “双一流”战略下医学职业院校内涵发展概述

• “人本教育”办学思想及其实践探索

• “结合式”教学法在高职院校公文写作教学中的实践研究

• ‘龙岩野柿1号’雄花和两性花雌雄蕊发育的细胞形态学观察

• “畅言”在初中数学教学中的应用试论

• “一带一路”背景下高职院校汉语国际教育发展的新思考

• “转”与“赶”的升级——十大千亿级工业产业激发经济发展新活力

• “育·防结合”高职学生安全教育与管理模式构建研究

• “希沃授课助手”助力科学教学

• “万向经验”:中国乡镇企业最早的产权改革

• “问题意识”背景下小学数学教学的新探

• “十个着力”做好基层宣传思想工作

• “一带一路”战略背景下高职通信英语教学改革的探究

• “一带一路”背景下高职教育国际化课程改革方式研究

• “河流护理师”助力河长制

• “其坚不能自举”的爱情

• “红色动能”激发非公企业发展

• “少教多学”模式在初中语文阅读课程中的应用

• “关岭牛”出山

• “互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究

• “互联网+”背景下课前五分钟活动实践策略研究

• “一带一路”建设背景下高职公共英语教学改革路径探索

• “华为的底气”告诉我们什么

• “旅游+”助全域旅游发展

• “以读促教”让文言文人物教学“活”起来——《孙权劝学》案例研究

• “三量”改革推动铜仁非公党建

• “导学案”在课堂教学中培养学生自主探究能力

• “ESP理论”在电子商务英语翻译中的运用探讨

• “渐进式”早期ADL训练对脑卒中偏瘫患者生活自理能力的影响

• “新定义”问题的解题策略

• “互联网+”环境下高校英语教师信息化教学能力提升策略研究

• “她力量”——论《占有》中女性力量的体现

• “数字”风来满眼春

• “朋友需要时,不要让他们失望”

• “教学做合一”理念对建立小学英语生态课堂的启示

• “close”作为形容词副词的多义研究——基于概念隐喻理论的分析

• “支架”理论在初中英语互动教学模式中的应用分析

• “课程思政”视角下的高职公共英语教学改革

• “快乐教育”撬动学校高位发展——十堰市竹山县张振武小学“快乐教育”实践

• “一带一路”背景下基于文化濡化与涵化理论的高校翻译教学策略研究

• “语文主题学习”背景下的古诗教学

• “枫桥经验”视野下检察机关参与基层社会治理的路径

• “互联网+”时代高校英语口语教学策略的分析

• “知行分离”对小学德育的影响分析

• “劳动力市场”的提出

• “五化一体”:让基层党建与城市发展协调互促

• “1+N”延续护理模式对糖尿病患者自我管理能力、血糖控制的影响

• “互联网+教育”时代高职英语教师的若干思考

• “以人为本”理念下班主任工作“学本式”自助管理探究

• “境脉链接，模型建构”促进核心素养落地——以“二氧化硫的性质和作用”教学为例

• “化整为零”提高学生写作水平摭探

• “跑步的姿势”——幼儿独立能力的培养

• “实验：测定电池的电动势和内阻”的重构建议

• “互联网+”下会计校本课程建设研究

• “英哥”的班级管理经——记南宁市滨湖路小学教师赵德英

• “读”占鳌头 读中悟美——任务驱动下的古诗词“美好阅读”教学实施策略例谈

• “导学案”在初中英语教学中的应用探究

• “形”“言”兼顾 “神”在其中——任务驱动下的散文“美好阅读”教学实施策略例谈

• “校园足球”背景下高中足球教学改革及优化策略分析

• “综合思维”核心素养初中学段教学策略探究——以校本课程《地理环境对于体育运动的影响》为例

• “情感教育”在初中英语课堂中的渗透

• “双一流”建设背景下高校人才培养模式创新研究

• “活物理”教学策略举隅——以《光的折射》教学为例

• “1+X”主题阅读 开启语文新教学

• “互联网+”翻转课堂在路基路面工程教学中的探索

• “小题大做”背后是教师的职业自觉

• “三维三段”学校教育目标体系的构建与实施——以重庆市鲁能巴蜀小学传统“家文化”教育目标的构建为例

• “三全育人”视域下构建高职院校大思政格局的探索与实践

• “人才争夺战”之冷思考

• “植物保护学”教学优化与实践

• “静音学校”苦孩头——记黔西县特殊学校校长齐焱

• “市场下沉”与“消费升级”并行 618释放潜力成经济新动力

• “如果你想变得更强壮,那就去以色列”

• “习书记讲话特别能打动青年干部”

• “大思政”背景下的高校思政教育模式探析

• “东方超环”核聚变实验装置

• “我不是药神,我只想给他们生的希望”——访深圳市塔吉瑞生物医药有限公司董事长王义汉博士

• “一加一”改变世界的马镫

• “墨子号”与量子通信

• “资源换基建”合作模式降低油气进口风险指数

• “四个创新”推动党校工作高质量发展

• “蓝鲸1号”半潜式深水钻井平台

• “复兴号”动车组列车

• “互联网+”时代提升教师职业能力素养的思考与策略分析

• “一带一路”背景下我国中小企业市场营销创新战略

• “互联网+”与《工程材料》微课建设实践

• “营改增”背景下医院增值税的纳税筹划

• “我们又多了一个儿子”

• “区块链+互联网”下电商企业财务管理分析

• “国标”指导下的旅游管理类专业课程体系建设思路

• “业财融合”探讨

• “三全”管理托起农村校办学重心——河北省涉县井店镇中心校学校管理创新与实践

• “自主、合作、探究学习”在小学语文教学中的应用

• “问题链”与化学实验教学

• “一带一路”推动能源合作高质量发展

• “小家”变迁看“大家”发展

• “五位一体”改革模式在医学影像诊断学教学中的应用

• “互联网+体育”背景下西安市大学生体育参与现状与对策研究

• “蛟龙号”载人深潜器

• “物联网+”背景下民族地区高校档案服务模式探讨

• “互联网+”时代下幼儿数字化教育资源建设的探讨

• “微”阅读，大能量——微课在小学中高年级语文阅读教学中的尝试与应用

• “互联网+”环境下远程开放教育学习者特征分析——以国开内蒙古分部为例

• “一带一路”倡议下山东家电出口存在的问题及对策

• “五化”设计让课堂动起来——小学低年级道德与法治课堂活动设计例谈

• “对分课堂”教学模式下的分组策略

• “对分课堂”在增强学生学习主动性上的优势

• “牛吃草”和“鸡兔同笼”——换个角度看问题

• “以人为本”管理中的“妙笔”

• “群文”增底蕴 巧思启性灵

• “微课+写作教学”,加出写作教学新思路——浅谈可视化微课在小学英语写作教学中的应用

• “读”得恰到好处 “写”得水到渠成

• “语文主题学习”的大道至简

• “互联网+”背景下高职英语移动学习策略研究

• “移动互联网+”时代高校英语教师身份构建研究

• “当堂对分”如何设置内化习题

• “强校带弱校”捆绑式管理的探索

• “互联网+”背景下小学数学先学后教策略运用

• “互联网+”背景下高职院校创新创业教育体系构建

• “对分教学”中常见的困惑

• “对分课堂”让学生爱上学习

• “互联网+”时代下高中英语教学模式的构建与实践

• “互联网+”背景下高中信息技术教学思考

• “我的家乡我的舰”之临沂舰、临沂市

• “语文主题学习”的整合方法

• “图形图像制作专业”中非艺术特长生设计色彩课程教学改革研究

• “三下”引导学生作文写出真情实感

• “双高”背景下高职省一流特色专业群建设研究与实践——以湖南财经工业职业技术学院现代企业财务管理专业群为例

• “读、写、当堂训练”三结合——以《草船借箭》为例谈高效课堂的构建

• “课本剧”在小学语文教学中的应用探讨

• “双主体、产教融合、三段式”现代学徒制人才培养模式初探

• “双一流”视角下高校与高层次人才流动博弈研究

• “茶”轶论

• “京津冀协同”下雄安新区急需高端创新人才目录编制与高层次人才集聚对策研究

• “红色堡垒”引领“绿色发展”——以党支部领创合作社助推乡村振兴

• “戏精贪官”都演过哪些剧情

• “国才考试”形势下复合型英语人才的培养策略

• “不当攀比导致我心理失衡”

• “好领导”的“两面人生”

• “夹瞳画”夹江年画文创产品设计

• “忠恕之道”与主流意识形态的行动建构

• “现代学徒制”下酒店管理专业学生职业能力的培养

• “中国天眼”景区如何将校内教育与研学旅行结合的初探

• “一带一路”背景下大湄公河次区域文旅互动共生的发展路径

• “互联网+”背景下河南民俗旅游开发探讨

• “双特教育”模式下聋校美术课程建设的实践与思考

• “互联网+”校园多媒体教室智能管控系统设计

• “三型”马克思主义执政党学习问题研究

• “当老师”记

• “一带一路”背景下海峡两岸法律援助的交流与合作

• “善用”话语权的组织部长

• “互联网+”背景下大学生创新能力特征及其影响因素研究

• “我们有精神”教学思路和设计意图

• “倒叙式”问题驱动教学在高三生物复习中的应用——以减数分裂教学为例

• “五力”修炼助推教师成长

• “互联网+”:助力全域旅游的时空平台

• “小扣柴扉久不开”?

• “红色引擎”激发动力

• “好习惯”并非适合所有人

• “我永远是克青孜村的一员”

• “问题少女”黄神经

• “学习强国”平台在高校思想政治理论课创新中的应用研究

• “咕噜噜”找妈妈

• “意在笔前”与“无意于佳”

• “海陆空”旅游交通类专业技能型人才培养创新机制

• “丝路电商”成经贸合作新亮点 2018年中国电子商务交易额达31.63万亿元

• “狼爸”萧百佑的“打”与“爱”

• “村民说事日”接地气

• “by”用法种种

• “七嘴八舌”话老师

• “透过创作去表达个人内心深处的感觉”——论香港作家潘惠森的话剧创作

• “灵动课堂”:基于自主学习的课堂变革

• “一带一路”倡议背景下东盟旅游管理人才培训的重要性及存在问题分析

• “高压电器”课程教学改革探讨

• “特色工业设计人才培养方案和教学的标准化体系”构建

• “牢记嘱托 感恩奋进——凝聚磅礴力量 夺取决战胜利”汇报展暨巡展启动

• “战法”创新 决战决胜脱贫攻坚

• “谁流得更快一些”实验改进

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育引导

• “慕课”背景下高职院校教学模式改革的相关研究

• “创新创业+人文素质”育人体系构建探究

• “三遍学习法”在汽车维修业务接待课程中的新用

• “2019国际清洁取暖峰会”在西安开幕 “西咸样本”破解北方城市清洁供热难题

• “五个抓住”让干部人事档案材料收集不再难

• “土味”双创大赛 搅活乡村一池春水

• “不忘初心 红色传承——档案文献系列展”在长沙开展

• “三水”融合促乡村振兴——播州区石板镇池坪村现代山地特色高效综合田园体初露头角

• “细故”纠纷 且看《讨个说法》

• “四大行动”助推新时代学生素质教育

• “互动课堂+校园教师版”在教学中的意义

• “价值引领 质赢未来”——2019年度中国工程机械工业协会挖掘机械分会年会盛大召开

• “独家定制”打造专属培养方式

• “千文架阁法”的创立者周湛

• “一单”在手 助学无忧——例谈小学语文助学课堂“学习单”设计与应用思考

• “学为基点”理论指导下写人文章教学策略浅谈

• “洞察号”探测器需要的能量来自哪里?

• “鸡汤”科学鉴定手册

• “研课标、说教材”活动助推教师专业成长的作用

• “指尖综艺榜”·金句 “2018指尖综艺榜”嘉宾金句集锦

• “放管服”改革中存在的问题及其对策——基于河南的调研与思考

• “多元”学习方式 建构数学思想——基于“深度学习”的课堂教学思考

• “看板管理”在采油厂的探索与实践

• “三次哭泣”见证少年成长——曹文轩《孤独之旅》教学记

• “美丽中国”的莆田样本

• “只会抄”到“轻而易举写”——我的作文教学故事

• “南国白毛女”李露玲的无悔人生

• “互联网+”时代背景下大学生英语自主学习能力现状调查研究

• “不老神兽”裸鼹鼠的奇妙世界

• “小实验”在初中物理教学中的作用分析

• “守正”搭建内容传播桥梁 “创新”推动行业先锋命脉

• “这样的检查再来一波”

• “全球化”历史进程再认知

• “微课+对分课堂”大学英语视听说教学模式构建探析

• “勇立潮头看钱江”系列报道采访观感

• “互联网+教育”视角下大学英语教学模式创新

• “百分数”概念的教学策略探析

• “素养立意”的化学试题命制探索与实践——以高三质检有机化学选考试题的命制为例

• “风口”论剑短视频,影视共谋复兴路

• “神耳”听出“牛氏维修经”

• “盘龙城”缘何取代“盘土城”

• “安全攻坚”在行动——南屯矿构建安全生产长效机制侧记

• “智慧”生活让简单“流行”起来

• “探求·明理”生本教育的探索实践

• “伙伴式学习”教学流程与评价

• “教学高潮”的课堂艺术

• “i+1”理论下独立学院英语专业基础英语课程合作学习教学模式的探索及应用

• “一带一路”倡议下的能源国际合作

• “指尖剧集榜”·金句 “2018指尖剧集榜”嘉宾金句集锦

• “一带一路”倡议与中国现代能源经济体系构建

• “保密伴我行，护航新时代” 保密宣传教育作品征集评选获奖名单

• “路透”泄密成影视剧“心头患”

• “猎人之眼”——无人机的诞生

• “人工智能+教育”将使教育发生革命性的变革

• “互联网+”背景下高职心理健康教育“五进”模式探析

• “一带一路”能源合作及风险防范

• “小小”对联,助力孩子成长

• “情智英语”教学主张及实现路径

• “一带一路”建设中的智库交流——“一带一路”智库合作联盟建设实践及发展前景

• “一核三轴”：信息化时代教学管理模式的探索

• “慕课”环境下专业英语教学的改革方向研究

• “一带一路”倡议为意中两国各领域深化合作注入新动力——专访意大利前总理马西莫·达莱马

• “云行天府·走进新希望乳业”：工业互联网生态下的“新鲜”升级

• “初高中物理衔接知识”融入中考试题的评析与启示

• “链”上风起，协力赋能

• “脑黄金”成各大奶粉品牌标配 母乳优势仍然甩配方奶粉一条街

• “邻避风险沟通与风险认知”沙龙在京举行 环保组织和媒体可发力破解邻避困局

• “小三明治式”议题中心教学法在思政课中的运用

• “岗、证、课”三位一体人才培养模式的构建与实践——以连云港工贸高等职业技术学校报关与国际货运专业为例

• “文旅融合”背景下小郁竹艺在文创产品设计中的应用研究

• “三个真实”让数学学习不再被动

• “智能手机”更需要教育“智慧应对”

• “1+X”证书制度下行业企业参与职业教育的研究

• “一带一路”指引高职教育对外开放新思路

• “道德学堂”助师生找准价值坐标

• “无声”教育,在心上种下美德之花

• “柳暗花明又一村”——浅谈新课改背景下初中美术教学新方向

• “校—院—系”联动的分层次创新创业型教育研究

• “一带一路”倡议：提升文化软实力的四重维度

• “互联网+教育”背景下的英语教学模式初探

• “互联网+教育”背景下高职学生英语学习模式变革与教学路径

• “淡雅”的无用之用——论《受戒》审美意识形态中的功利性

• “此时此刻”见“此情此景”,生活是否真的在别处?——从《早发剡中石城寺》的教学设计说开去

• “互联网+”下的语文古诗文阅读教学策略探究

• “人脸识别”整治号贩子并非一劳永逸

• “流浪太阳”上演:阴雨缘何无休期

• “男孩培育标准”辨析——浅谈幼儿园如何开展男孩教养工作

• “写字机器人”应理性对待

• “互联网+教育”背景下小学语文教学改革初探

• “三读一试”培养小学数学预习能力略谈

• “固精养生”别入误区

• “酿陷”菜品在宴席中的经济价值分析

• “天上的宝贝”接地气

• “珠峰禁令”实为科学保护再升级

• “罚站罚跑”是让教育惩戒权“落地”

• “深文”浅出,培养语文探究能力

• “有理数的乘法”教学设计

• “微微一笑”爱上作文

• “一带一路”背景下我国对外文化传播力的提升路径

• “风筝之都”蝎子宴

• “互联网+”背景下小学数学教学方式的转变

• “共享吸烟室”是一种有害创新

• “微课”在语文教学中的实践探索

• “子母种植园”的实践与探索

• “五化合一”唤醒干部发展的自觉

• “三读并进”打造生态阅读

• “绘本”点亮智障儿童阅读之光

• “解决问题策略”的教学探析

• “互联网+”背景下小学英语教学的创新路径

• “隐性条款”不能成为保险拒赔依据

• “四举措”提升村民小组长岗位匹配度

• “老人越不动越不想动”——中国工程院院士陈敬熊的长寿经

• “全学习”理念下学习方式的转变

• “火星文”来袭,你招架得住吗?

• “一波三折”话古诗与教师引领课外阅读

• “聚·散”班风引领班级向善而行

• “债务陷阱论”:印度的权力政治逻辑及其影响

• “角的度量”教学实录

• “英语课前三分钟”的实施策略

• “核雕韩”在桃核上雕刻奇迹

• “互联网+”背景下教育信息化发展难题及对策

• “小组合作管理模式”在班级管理中的运用与思考

• “教、学、做”一体化模式在数控实习中的应用

• “爱”是打开孩子们心灵的一把金钥匙

• “学思维”活动课程对小学生创新思维能力培养的影响

• “绘”声“绘”色的美术课——小学绘本美术教学的策略研究

• “传统文化课堂”是寒假的最美担当

• “五个着力”写好金昌教育“奋进之笔”

• “比上学还累”的寒假要不得

• “小古惑仔”的回归离不开德育和法治

• “樱”红荞麦山

• “识病寒热与遣药温清”的证治相对论原理

• “好好”先生：杨新军

• “羊光大道”行路人

• “目的论”视角下少数民族文化典籍翻译策略——以达斡尔族乌钦体民间叙事诗《少郎和岱夫》英译本为例

• “反哺教育”对促进中职生职业技能和职业精神融合的成效研究现状探析

• “不服老”的闺蜜

• “Seminar”教学法在医学高职生理学教学中的应用

• “案例教学”法在初中政治教学中的运用探讨

• “选课走班”背景下的年级管理模式

• “我和祖国一起成长” 2019年“六一”国际儿童节联欢活动在京举办

• “食育工坊”中建立小班幼儿良好饮食习惯的策略研究

• “父亲式”的教育

• “隔壁”老王学成记

• “海绵城市”理念在盘龙区园林绿化工作中的应用

• “互联网+环保”新思路下的大气模拟及生态保护

• “极简教育技术”教学应用的实践与探究

• “互联网+”时代背景下高职英语教学的有效策略

• “同伴互助学习”在物理课堂教学中的应用

• “混合式”教学在中职《天然药物学基础》教学中的运用

• “订单式”人才培养模式下高职课程教学改革——以《城市轨道交通客运服务》课程为例

• “非遗”古法制蜜技艺的保护和弘扬

• “互联网+教育”背景下大学生自主学习能力提升策略研究

• “中国制造2025”视域下实践教学课程的改革——以《电子设计综合训练》课程设计为例

• “知行合一”理念指导下的高职院校《继电保护及二次回路》教学改革策略研究

• “互联网+”时代大学生就业创业路径研究

• “00后”大学生职业生涯探索和规划教育研究

• “翻转课堂”在中职会计教学中的应用研究

• “快易+动态分层”教学法在大学网球课教学中的运用

• “工程招投标与合同管理”课程教学实施方法改革研究

• “互联网+”背景下信息技术与高中思想政治学科的整合

• “一体两骥塑文化自信,三维四育统书文音语”——东营职业学院语言文字工作机制探索

• “三全育人” 育全面发展之人——北京理工大学机械与车辆学院积极推进“三全育人”综合改革试点建设

• “学霸”错题集之“一元二次方程”篇

• “四位一体”混合式教学法在《网络营销》课程中应用

• “对联名片联”赏析

• “现实主义：梁晓声与中国当代文学”研讨会综述

• “互联网+”时代文化产业发展新向度研究

• “以人为本”理念下的高校思政教育创新研究

• “职教20条”背景下基于岗位能力需求的校企合作课程开发互动模式研究——以药学专业群为例

• “互联网+”背景下利用课堂管理工具实施“翻转课堂”的信息化教学研究

• “无法”之讼：传统中国国家治理体系中的田土细故

• “互联网+农村电商”扶贫模式及问题的探析——以陕西省西乡县茶产业为例

• “函数”手拉手 中考快乐游

• “互联网+”时代下青年双创教育模式研究

• “隐形”于生活中的内能

• “音速峡谷”有看头

• “劳动决定价值”是劳动异化的结果

• “慕课+项目”教学模式的探究——以《基础会计》课程为例

• “故事把头”曹保明 深耕东北民俗文化40年

• “兵小白”卡通形象征集大赛获奖名单

• “安阳”舰近防炮对海射击

• “工匠精神”视角下高职教育改革分析

• “三全育人”体系下高校意识形态教育工作探索

• “最值”一定在顶点吗

• “非常诗画”非同寻常

• “我愿是一盏照亮边疆教育的小桔灯”——记北京市樱花园实验学校援疆教师安秋英

• “微时代”视域下高职院校思政课现状及“三维”教学模式探析

• “立德树人”导向下高职国际邮轮乘务管理专业教学的实践探究

• “互联网+”时代下的中小茶叶企业财务管理创新

• “金山银山”与“绿水青山”的治理理念

• “福鼎大白”不同工艺茶类茶黄素含量的高效液相色谱分析

• “核心力量训练”与“传统力量训练”关系的理性认识

• “先锋”出鞘——俄“先锋”高超音速导弹系统

• “示理启”联动，解答启示类试题

• “十严禁”保障中小学生课后服务

• “茶禅一味”——论中国禅宗思想对日本茶道的影响

• “即兴演奏式音乐治疗方法”的学习与探究

• “课证融通，赛教融合”——高职路由交换技术课程改革探索与实践

• “全程自主学习”方式下的整本书阅读

• “零部件测绘与CAD成图技术”竞赛与中职机械制图课程融合的实践探索

• “构建人类命运共同体”思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分

• “把乘客当家人一样对待”——记“首都十大的士英雄”、北京新月联合汽车有限公司出租车驾驶员侯淑丽

• “描写小英雄”第一届挑战赛开赛啦!

• “分享的力量”让这座山村成为扶贫新样板

• “颇不宁静”的《荷塘月色》

• “橘子理论”告诉我们的

• “告状”其实是个好的教育契机

• “惹不起”成长记

• “说一不二”的院长

• “思考性课堂”设计理念探析

• “坐地虎”圈地盘强抢工程

• “专业追债”手段多

• “加减法”给基层公务员“诗和远方”

• “走心语文”课堂教学初探

• “东至急了”背后究竟怎么干?——专访中共东至县委书记李明月

• “铺满阳光”的新劳动教育

• “新手上路,请多关照”

• “新时代社会心理学与社会治理实践”研讨会在四川成都召开

• “城长力”正在改变

• “互联网+”背景下河南省畜产品电子商务绿色健康发展之路

• “健康洗涤生态联盟”论坛在京召开

• “形色合一”的人物高温色釉瓷探微

• “乡村振兴与协商治理”国际学术研讨会在四川南充召开

• “智慧树”结出“金苹果”

• “互联网+机构编制监管”的现状与实现路径研究

• “治理一张网”在县域治理实践的江阴探索

• “星级党支部”的黔南实践

• “微时代”高职院校食品检测课程教学方式改革研究

• “互联网+”时代高中信息技术核心素养的培养研讨

• “五融五提”融入式党建模式的探索与实践

• “组组通”助发展 “通村村”破难题

• “六大解放”思想内涵在小学美术教育中的渗透

• “I am boring”,会让他人退避三舍

• “一次办好”改革的博兴实践

• “死去活来”的海上传奇

• “这是哪儿”可千万别说成“where is here”

• “一带一路”背景下工程招投标与合同管理课程教学改革

• “现在的自来水干净多了”

• “互联网+”植物生产类专业校内实践教学基地建设模式研究与实践

• “偷猪”引发的血案

• “互联网+”背景下创新高校思想政治理论课教学手段的应用分析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

• “互联网+”背景下的企业会计内部控制研究

• “一带一路”来华留学生对中国文化适应情况调查——以浙江交通职业技术学院为例

• “一带一路”建设中复合型人才培养体系理念探索和实践——以浙江越秀外国语学院为例

• “互联网+”时代背景下高职新生英语移动自主学习能力培养研究

• “三项制度”改革迸发新活力

• “三维立体式”激活企业“血循环”

• “启发式”+“互探式”+“转化式”+“研讨式”四维立体教学模式探微——以新工科背景下设计学科实践课程主题教学为例

• “互联网+”时代高等数学教学模式探讨

• “有系统组织的实习”视角下的高职学前教育专业认识实习探讨

• “问题式学习”教学模式的研究与思考——以“平行四边形的面积”教学为例

• “臭水沟”变“清水河”

• “定格”方法 “变焦”思维——浅谈初中数学解题教学中反思思维习惯的培养

• “洋葱数学”在初中数学教学中应用的思考

• “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的改进

• “裸奔”之下,民宿经营者何去何从?

• “问出真公司”下的股价尴尬

• “金属钠与乙醇(水)反应”实验再改进

• “三强化”抓实基层党建

• “双创”环境下高职会计人才培养模式探索

• “最美奋斗者”宣讲走进大学校园

• “三维扫描与数据处理”课程教学改革与探索

• “三五一”计划健全基层治理体系

• “傲娇”的油滴

• “东坡与中秋月”群文阅读课堂教学初探

• “结亲周”活动的那些暖心事

• “教育湘军”成就教育未来

• “新高考”促进中学教育教学新变革

• “吃货”松鼠的“美食地图”

• “教育湘军”的新使命——走进湖南省中小学“教育家孵化”高端研修班

• “东山再起”的东山究竟在哪儿?

• “四步法”提高小学古诗文教学有效性探究

• “榆木”儿子变形记

• “少儿趣味田径”对小学生身体素质影响实践探究

• “双沟通”模式下非公有制企业建会探析

• “微服务体系”:上海非公企业工会改革的“南东样本”

• “跑步鞋”的品质比对及选择

• “微绘本”,并非“微”不足道

• “雨课堂”在《秘书实务》课程教学中的应用初探

• “2019年度优秀论文”评选活动启动

• “互联网+”对现代德育工作的影响探究

• “先生后师”构建小学语文高效课堂教学模式探究

• “混合式翻转课堂”在产品系统化教学中的研究

• “工匠精神”视角下初中班主任工作的思考

• “融媒体”应急广播发布系统建设探讨

• “四诊法”在初中语文教学中的运用刍议

• “民以食为天”

• “教育”家长——班级德育工作的延伸

• “互联网+”背景下英语教学优化方法探究

• “优化”教学方法 开发“三味”课堂

• “三全育人”视角下高职院校后勤服务育人“三个一”模式的构建

• “尊法守法·携手筑梦”这些服务等你来享!

• “五位一体+双能培养+产教三融合”建筑实训基地的建设——以广西工业职业技术学院为例

• “专本企”协同培养视角下应用型本科实践教学体系的构建

• “文化资本”视阈下高校贫困生资助研究反思

• “以诗证史”与初中历史教学——以《安史之乱》一课为例

• “互联网+”背景下高职计算机网络课程教学优化探讨

• “互联网+”背景下英语教学中跨文化交际能力培养研究

• “互联网+”背景下广西高职旅游管理专业教学方法与手段改革研究

• “看病难”的空间分析:嵌入分层理论视角的中国三甲医院地理分布

• “八位一体”校园文化建设助推高校育人实效研究——以广西财经学院为例

• “互联网+”时代大学生“慢就业”心理研究

• “中国印象·秀美重庆”走进俄罗斯 文化旅游受追捧 签订多项合作协议

• “一带一路”倡议与企业国际化经营——基于制度距离的经验考察

• “三全育人”视阈下高职学生就业与创业指导工作的新思路

• “濡化”与“涵化”视域下多校区高校校园文化建设实践探索——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例

• “互联网+”背景下的“iRead”课程设计与实施

• “三全育人”视域下美育心理学在学生人格塑造中的作用初探

• “情境图”在拼音教学中的巧妙运用

• “能效之星”评价机制将持续推进中国家电行业产品升级

• “慕课(MOOC)+翻转课堂”模式在中学数学教学中的应用

• “能效之星”助推绿色生产和绿色消费

• “能效之星”产品目录(2018)

• “干湿分储”健康守护 海尔BCD-262WDGG风冷变频冰箱评测

• “新时代小主人”:小小提案诉心声

• “汉语盘点2019”候选字词出炉

• “东鑫三少”的“地下出警”业务

• “毁林种茶，代价太大了”

• “垃圾山”变花海

• “互联网+”背景下的福建省县域电商发展研究

• “让学引思”背景下小学数学高效课堂的构建

• “线上+线下”融合式工程造价专业教学改革探讨

• “一带一路”背景下苏北沿海县市发展战略对策研究——以江苏省灌云县为例

• “变革”与“重构”都是产业求新的力量

• “互联网+”创业环境下的网络营销一体化课程探讨

• “建筑识图”课程的教学方法的探讨

• “互联网+”背景下高校大学生创新创业的能力培养

• “虚”“实”结合——跨界创新实践型人才培养理念下室内设计课程教学方法研究

• “慕课”形式下高职院校军事理论课教学改革探究

• “新工科”背景下服务地方的应用型本科高校人才培养模式研究——以南通理工学院机械设计制造及其自动化专业为例

• “互联网+”时代高职院校中华优秀传统文化教育创新研究——以湘潭医卫职业技术学院为例

• “互联网+教育”背景下智慧课堂教学模式设计与应用研究

• “7S”管理法在企业管理中的应用

• “现象学加括号”视域中的高职院校德育方法论思考

• “新工科”背景下石油类高校开设地热相关课程的可行性探讨

• “新工科”背景下食品科学类专业建设研究浅析

• “四网融合法”在《天气学》实践教学中的探索与应用

• “一带一路”倡议下“语言先行”理念的区域对接的几点思考——以嘉兴为例

• “互联网+”时代创新大学生党课教学形式的启示——以“雨课堂”应用为例

• “一带一路”绿色投资原则第一次全体会议在京举行 绿色发展引领“一带一路”绿色投资

• “新木桶理论”视阈下高校高尔夫球教学体系探究

• “一带一路”倡议背景下高职院校教育国际化策略

• “诗质画境”蟋蟀盆

• “政校企合作 课岗证融通”办学育人模式的实践探索——以乌海职业技术学院为例

• “互联网+”环境下高职辅导员工作探究

• “双师型”背景下的高职院校青年教师培养机制分析

• “自主—合作—交流”在高三文科数学复习教学中的实践与探索

• “一带一路”背景下来华留学教育的SWOT分析及对策——以宁夏高校为例

• “同课异构”教学对促进教师专业成长的作用

• “实景化”实训教学模式培养五年制高职室内设计专业学生综合技能的探索

• “对话式”教学法在《道德与法治》课堂中的运用

• “真实”体验 让品德课活动真正“活”起来

• “互联网+”背景下高中语文教学探微

• “定向越野”走进中学体育课堂的分析

• “互联网+”思维下的信息技术教学策略分析

• “看图”点燃智慧,“写话”描绘人生——浅谈如何利用看图写话培养学生写作能力

• “互联网+”移动式压力容器设备管理模式探讨

• “让学”策略在小学英语教学中的运用

• “五化两提高”回应时代课题——《关于加强城市精细化管理工作的意见》解读

• “执转破一体化”的实证图景与理性进路——以242份裁判文书为分析视角

• “一带一路”背景下我国高等教育国际化调整的思考

• “互联网+”大数据时代下学生自主学习的研究

• “大思政”格局下“八个一”校园文化育人体系创建路径探析

• “社会组织参与乡村人居环境的策略与方法”研讨会在韶关举行

• “互联网+”背景下工会培训学习管理的现状及转型

• “翻转课堂+对分课堂”混合教学模式在基因工程教学中的应用

• “煤改气”背景下冬季天然气供应安全问题研究

• “雨课堂”下职业教育智慧教学改革与实践

• “互联网+”时代的创业创新机遇分析

• “加减乘除”法助推脱贫攻坚加速度

• “惩戒权回校”什么时候都不晚

• “高职扩招百万”释放积极信号

• “透视”群众身边的腐败

• “牛皮大王”紫砂壶系列

• “探究不同食物贮存能量的差异”实验的改进

• “小龙虾学院”的办学思路值得借鉴

• “冰雪运动”势头强劲 呼唤装备“龙江制造”

• “霸气”书店引领阅读好风气

• “互联网+”背景下实现广西学前教育公平的路径思考

• “一带一路”背景下广西北部湾港口发展探析

• “互联网+”背景下高职院校供给侧改革战略选择

• “十环认证”落户广东绿色供应链协会

• “大数据”——媒体融合发展的六点思考

• “清人尚质”浅探——康有为《广艺舟双楫》读后

• “抓内容、重服务、强互动”分析政务类微信公号运营之道——以“共青团中央”等3个微信公众号为例

• “讲故事”在经济事件中同样重要

• “四力”是新媒体时代记者编辑必备的基本功

• “可变焦水透镜”的制作

• “互联网+”背景下中职院校职业指导新路径探究

• “三主三建六步”赋予课堂生命力

• “真”字当头 巧解误会

• “熊孩子”真的有那么可怕吗

• “新时代双拥工作风采”征文启事

• “互联网+”环境下的学生综合素质评价策略探究——以合肥市芙蓉小学“魔法棒”评价为例

• “互联网+”的高效管理模式

• “慎初”三步曲，促学风、育职业素养

• “看”字当先,让小学生爱上绘本,爱上阅读

• “智慧课堂”与小学语文课堂教学融合初探——以《传统节日》一课为例

• “供给侧”改革视野下大学生就业创业能力培养

• “分层合作”在中学古诗词教学中的应用分析

• “翻转课堂”模式下古诗词教学研究

• “供给侧”背景下如何建立产教融合人才培养模式生态链

• “比赛促学”在广告实践教学中的应用研究

• “三步并进”助推新教师专业成长

• “四化”实验教学探究 提升物理核心素养

• “先学后教”在初中信息技术学科教学中的有效应用研究

• “双创”背景下大学生就业观研究

• “酵母细胞的固定化”实验有关问题的研究

• “他山之石”的力量——瑞士私人银行服务体验及启示

• “柔筋调脊”针法治疗腰椎间盘突出症所致慢性腰腿痛疗效研究

• “观察渗透现象”实验的改进及教学探讨

• “归纳推理法”在初中数学教学中的尝试

• “大智移云”时代财务与会计转型发展研究——以中兴通讯和海尔为例

• “三一”教学模式下的“指导”教学探究——“指导”思想在高中政治教学中的运用分析

• “入园难”怎么破? “入园贵”如何解?

• “电感和电容对交变电流的影响”实验的改进

• “东方油画”闪亮登陆欧洲 “绣”里乾坤·上海绒绣欧洲交流展在布鲁塞尔举办

• “云端”致富不是梦

• “南沙终身学习网建设”:背景、实施与展望

• “支架式”教学模式在高中化学教学中的建构策略探讨

• “协商在一线”的江夏探索

• “申”生不息 “豫”新生 豫园老字号品牌设计焕新案例

• “读者”到“用户”,究竟差了什么?

• “文明创新工作室”的持续创新路

• “行为安全观察”让标准成为习惯——青岛啤酒(石家庄)有限公司安全管理小记

• “美丽中国”视域下如何培育公民旅游文明素质

• “无言的诗”托举“有益的行”——江苏省张家港市鹿苑小学书法特色建设之路

• “我家‘油龄’200年”

• “一带一路”背景下西藏文化旅游产业发展的若干思考

• “技术状元”张明伟:三天出师

• “后真相”时代网络空间中情感的负性转向及其防控策略

• “金牌焊匠”路延洲

• “园子”文化与区域旅游协同发展

• “安全先进”失于监管也会出事——河南三门峡义马气化厂“7·19”重大爆炸事故感想

• “互联网+”下的城镇旅游开发

• “三线小厂”的三次蜕变

• “爱找事”的维修工

• “最好的共产党员”徐海东

• “善良”还是“软弱”——道德责任归因的经验证据与人际差异

• “互联网+休闲农业旅游”创新营销策略

• “全域旅游”视角下扬州仪征板块旅游开发新思考

• “思想与时代:新中国哲学70年”学术研讨会在京召开

• “互联网+”环境下旅游人才需求及培养

• “氢能时代”中国加快探索氢能经济

• “三大攻坚战”之防范地方政府债务风险的思考

• “互联网+大数据”背景下基于云课堂的混合式课堂教学实践研究

• ‘早金酥’梨丰产栽培技术

• “互联网+”背景下高职计算机实施新课改的路径

• ‘大红袍’李丰产栽培技术

• “创新设计,甬动未来” 2018中国创新设计大会暨好设计颁奖仪式隆重举行

• “互联网+”背景下高职计算机专业网络教育平台的研究

• “互联网+”环境下高校实验室开放共享研究

• “2018数字阅读影响力期刊TOP100”揭晓

• “计算机应用基础”课程考核机制探索与建立

• “互联网+”背景下高职院校校企合作创新创业人才培养模式探究

• “追光人”肖志国

• “互联网+”环境下的计算机教育教学改革探究

• “文旅融合”对导游工作有哪些影响和要求

• “跨界医生”演绎创新人生——记湖南奥力斯电梯有限公司董事长蒋新民

• “我”是“不可信的叙述者”么?——鲁迅作品《祝福》中的叙事者之探讨

• “互联网+”时代高职物联网专业课程建设研究

• “互联网+”时代高职校企合作创新创业人才培养模式研究

• ‘中油8号’油桃露地栽培效益分析

• “针刺麻醉”出台的前前后后

• “评价理论”视角下西安民俗旅游英文语篇中人际功能构建及态度资源研究

• “互联网+”快递垃圾的解决方式与回收利用

• “互联网+”环境下旅游创新创业人才需求及培养路径

• “互联网+”时代下高职院校老年护理专业创业能力培养研究

• “自主创新”是科创板的魂

• “别人家的董秘”不啻是市值杀手

• “有向开放”教学法在道德与法治课堂的应用——以部编版七上《学习伴成长》课堂教学为例

• “拼装式”绞吸船在内陆湖泊清淤的应用研究

• “两弹一星”铸核盾

• “以柔克刚”教育策略漫谈——我的教学体会

• “互联网+”背景下贫困大学生创新创业服务体系研究

• “多肉”赋

• “政治素人”崛起，为世界带来什么

• “插图”让语文阅读更高效

• “表现性学习”让课堂出彩

• “六子棋”促进乡村中小学教师专业素养提升

• “随手拍”理性回归

• “新媒体+新文创”未来可期

• “互联网IPv4/IPv6协议智能转换平台系统”通过技术成果鉴定

• “厕所革命”扮靓乡村

• “三情教育”实施班级自主管理

• “妇科第一方”:益气补血汤

• “中国之治”的制度密码

• “互联网+”环境下的高职动漫人才培养探究

• “学”为中心的小学数学课堂再造

• “走”出来的工会新媒体

• “课本剧”在小学语文教学中的应用

• “寓乐于学”游戏式课堂学习环节设计

• “体验式教学”构建高品质体育课堂

• “四问”激活学生的成长型思维——以初中道德与法治课教学为例

• “互联网+”时代高职计算机网络专业教改探索

• “康熙庭训格言释读丛书”编辑手记

• “玩法保护”帮不了头顶天花板的巨鸟多多

• “气象+”集智集力模式农业气象业务培训建设的思考

• “三个强化”开创组织工作新局面

• “互联网+”教育下的《会计学原理》课程教学改革探讨

• “互联网+医疗”对药品零售企业的影响及结果分析

• “四棵树”结出致富果

• “一刻钟”提升移民幸福感

• “我把货放在超市货架上了”

• “一带一路”倡议下会计信息管理专业人才培养模式研究

• “加减诚除”助力脱贫攻坚

• “读、导、练”教学模式下“练”的新探

• “参与式评价”促进小学生学习力的提升

• “生活教育”思想运用于小学语文习作教学的探究

• “教育技术学”专业实践能力培养需求调研

• “因材施教”关照下的儿童健康生活指导——“安全地玩”教学谈

• “一带一路”战略下的国际经济规则创新

• “支架”在写作教学中的运用——以《学写游记》一课为例

• “不动笔墨不读书”——培养学生良好的读书习惯

• “四位一体”新时代高校国家安全教育模式探究

• “互联网+”背景下初中数学课堂教学思考与探究

• “德育导师制”背景下课任教师的德育效应——以甘肃省肃南裕固族自治县为例

• “滚雪球”式词汇教学法及相关参数探析

• “汉语韵律语法丛书”内容简介

• “审美体验”策略在小学音乐课堂的应用

• “知人论世”在初中语文古诗教学中的有效运用探究

• “研究型教学”指导下的“导数的概念”教学设计

• “119”消防宣传月 新疆库车八千个大馕化身消防“宣传员”

• “互联网+”背景下中学语文教学研究

• “微”空间 “大”阅读——基于微信的第二学段“四学一会”式课外阅读操作策略研究

• “探究式学习”在化学教学中的应用——《性质活泼的氧气》说课设计

• “进校园”活动泛滥,是把学校当作了永远装不满的“克莱因瓶”

• “互联网+”背景下家庭教育的新趋势与新策略

• “同乐教育”引领，班级文化育人

• “研究型教学”指导下的“计数原理”教学设计

• “咸鱼”不想上学

• “副科”及“副科”教师尴尬处境的成因及其消解

• “大思政”格局下高校辅导员角色探析

• “研究型教学”指导下的“离散型随机变量及其分布列”教学设计

• “向上”文化的实践与探索

• “互联网+”背景下的英语创新分析

• “以问促学”构建有效初中语文课堂探究

• “诺奖仙草”治贫困 荒山变绿巧致富

• “学案导学模式”在初中信息技术课堂教学中的运用

• “口令式”教学法在提高临床护理教学质量中的作用

• “玩中学”理念下的幼儿科学核心素养的养成策略

• “日晒高温覆膜法”防治韭蛆试验示范

• “电二代”电工：只是对电力世界比较好奇

• “产教融合”背景下高职食品类专业校企合作教材开发研究

• “地下钱庄”的危害与治理

• “良知”的问题化与时代的精神症候——论石一枫的小说《营救麦克黄》

• “纲维有序”有哪些治理现代化意蕴

• “家用自动螺蛳去尾机”的设计与制作

• “党内官僚化”值得警惕

• “职业”农民机械手的成长记

• “元宵”比“上元”晚一二百年——“正月里来说上元”之一

• “江沙资源”转化为幼儿“课程资源”之路径探索

• “发扬斗争精神，增强斗争本领”，如何理解，怎样做到

• “一带一路”框架下的中缅经济走廊建设:主要内容、面临挑战与推进路径

• “无可奈何花落去”——论《秦腔》的多重意蕴和悲凉美感

• “纲维有序”是国家长治久安的根基

• “数学好玩”思想在低年级数学教学中的实践运用

• “聚”象

• “互联网+合作社” 助力“三夏”智能化

• “童行有据”：幼儿自主游戏行为的观察与解读

• “纲维有序”：中国发展的重要精神内核

• “互联网+”旅游商品学课程教学改革研究

• “无边界学习”理念下幼儿园课程的实施与探索

• “图形的认识”教学策略研究——以“三角形的认识”为例

• “豁免退市”也要遵守规则

• “3+4”分段人才培养在民办院校中的可行性分析——以机械制造类专业为例

• “互联网+”时代背景下高职院校校企合作网络机制分析

• “街道,世界产生的地方”展览现场

• “依样画葫芦”是学会写作文的桥梁

• “迷你绳操”四步曲 奏响幼儿成长歌——面向全园幼儿的户外活动课程初探

• “三观察三研讨”小组式微教研助力教师专业成长

• “纲维有序”是中国国家治理的鲜明特征

• “新人经理”孙宇翔

• “普通水文气象学”研究性学习的实践模式探讨

• “牵红线搭鹊桥” 引金融活水解民企之渴——天门市政协工商联工作组“协商在一线”活动纪实

• “中国导弹之父”的故事

• “韦小宝”智能骗术陷囹圄

• “怀胎”的废旧冷冻柜

• “纪念《湖北教育》创刊70周年”征稿启事

• “大师护航”的厅官

• “印度世纪”有点悬

• “协商在一线”的仙桃实践

• “四位一体”教学法在数铣实习中的应用

• “高质发展、后发先至”背景下连云港市石化物流发展对策研究

• “互联网+”背景下江苏省残疾人就业影响因素研究

• “一带一路”合作空间拓展的着力点探究

• “互联网+科技管理”推进企业科技创新评价工作

• “双一流”建设背景下高职办公室管理对策研究

• “零版税”红利诱使出版商闯侵权雷区

• “砖”心致志:古砖的收藏故事

• “三个转身”逐梦文旅强县

• “五抓五强”确保按时高质量打赢脱贫攻坚战

• “互联网+”背景下医院档案管理的新思路

• “一带一路”研究 一个全新的视阈——评《新亚欧大陆桥:从国际运输通道到经济走廊》

• “一带一路”背景下物流管理专业人才培养探讨

• “核心问题”视域下促进学生深度学习的策略——以初中数学教学实践为例

• “妇女之家”焕发新活力

• “静压法”PHC管桩在软土路基施工中的应用

• “互联网+”高校基层工会“职工之家”的建设模式及路径

• “互联网+”背景下高校档案管理工作方式

• “五个一批”踏出脱贫攻坚铿锵足音

• “过程体裁法”在高中英语教学中的应用

• “细致观察、把握时机”促进角色游戏的发展

• “互联网+”环境下高校智慧档案管理建设研究

• “2015-2018年度《安装》杂志获奖优秀论文选集”征订启事

• “问题”孩子转化的策略例谈

• “现代学徒制”模式下电商专业学生创新创业与实践能力培养研究

• “互联网+”时代下创新高职院校工会管理服务模式的探索与实践

• “挑战不确定,创见2019”——2019IAI国际创享节侧记

• “捣”而不“乱”的建筑小工地——浅谈建构游戏中中班幼儿亲社会行为的培养

• “纳污河”变成了湿地公园——广西南宁竹排江PPP项目初显成效

• “互联网+”背景下高职院校跨境电商“三位一体”人才培养模式探索

• “智慧农机”助力春耕春播

• “资本老兵”铿锵20余年

• “爨体”书法对文化传播的影响分析

• “船长”的新重任

• “转型中的中东与新时代中国中东外交”——第三届上海中东学论坛研讨会综述

• “构”在关联处 “思”向纵横行——以《口算除法》的教学为例

• “我每天都会来巡山”

• “小雨”系列校本课程实施初探

• “理论研究”栏目征稿启事

• “热闹”与“沉默”——浅谈初中语文教学中的朗读和默读

• “日本华文文学创作与评论国际研讨会”在东京成功举办

• “仁爱教育”实践探索

• “我将无我，不负人民”的生动诠释——《习近平在正定》传递的信念

• “大师”原来是个诈骗犯

• “私家侦探”面临哪些法律风险

• “两面”刘飞香——揭秘铁建重工11年巨变的发展逻辑

• “臭水沟”变成“打卡”景点

• “快剪辑”助力初中道德与法治课教学

• “以赛代练”在高校钢琴教学中的运用

• “U盘”专利到期，朗科尚能“饭否”

• “五选”教学策略在初中语文群文阅读教学中的应用

• “协同·共享·发展”理念下“123”学生心理健康服务体系的构建

• “工蜂学院”2019年培训第五期——工蜂学院精益项目研讨班

• “冰与火之歌”VS.讲英雄故事

• “时间银行”照见技术养老之暖

• “脑洞研究”掀起科学热潮

• “翻转课堂”教学模式在中职语文教学中的应用

• “个性化阅读”在高中语文课堂中的有效探讨

• “洋教授”VS.女主播

• “氢”风劲吹 产业发展仍需爬坡过坎

• “盲教授”的光明世界

• “类”的聚焦与辐射——例谈高中语文论述文写作素材积累与运用

• “哄”学生读课外书

• “叶脉”主题科学拓展活动的设计与实施

• “现代汉诗”:作为新的美学典范

• “互联网+”小学信息技术课程教学模式探析

• “配得上‘党员’称号,对得起‘人民’二字”

• “三位一体”安全生产标准化工作体系的创建与实施

• “认识分数”——小学数学课堂教学设计

• “我的梦想是做一名和爸爸一样的一心为民的好警察”

• “互联网+”背景下检察院建设分析

• “意念翻书”VS.“空气洗手”

• “扫黑除恶”财产处置利害关系人的权益救济

• “双创”教育背景下植物学设计性实验的实践与思考

• “五关注”思维模式下的离子浓度大小比较

• “5·20世界蜜蜂日”主题活动暨延安“槐花·蜜蜂”文化旅游产业发展高峰论坛在陕西(延安)分会场开幕

• “工作开展到哪里,宣传工作就做到哪里”

• “木疙瘩”平台在“手机游戏式”数控课堂中的运用

• “对分课堂”与传统教学在中职药剂专业药用植物学课程教学中的应用分析

• “我走,月亮跟着走”错觉现象分析

• “四区”并进“点土成金”——万州区“四区并进”推动国土资源集约利用透视

• “一校多品”,推进艺术教育向纵深发展

• “创新教育”对中职学生“通识教育”的助力

• “幸福教育”点亮黄冈校园——海南省儋州黄冈实验学校举行首届校园体育艺术诵读节盛典

• “互联网+”环境下新型市场营销教学模式的构建

• “校企所站”利益捆绑协同发展——企业参与高职教育办学模式的研究

• “以学生为中心”的《园林植物栽培养护》课程建设初探

• “双元结构教师小组”教学过程融合初探

• “错”中生智——“理错教学”实践研究

• “以赛促学”“以赛促教”——学前教育职业技能大赛对高职院校的促进作用

• “三角形的高”教学重构记

• “星星之蛋”的奇幻漂流

• “再创造”引领学生创造精彩

• “筑巢引凤”聚人才

• “寓哲学原理于思想教育”的具体实践

• “互联网+”思维在高职院校基础护理学教学中的应用

• “可视化”表达——捕捉儿童思维的“藏宝图”

• “老师,您见过芹菜开花吗?”

• “安胃”日常宝典

• “做学教合一”教学模式在《数控机床故障诊断与维修》课程中的设计研究

• “老师,我是坏孩子吗?”

• “手指口述”在《混凝土结构与砌体结构》课程中的应用

• “双创”时代背景下高职生创新创业载体研究与实践

• “互联网+”与中学语文教学融合策略

• “过家家”的历史、价值及流传

• “以问题为导向”教学法在初中美术综合探索类课中的应用

• “多事”之春,如何维护鼻健康?

• “中餐主题宴会设计”技能大赛:高职院校教改的“风向标”

• “黑油站”，查你没处遁！——仙游县多部门联动重拳打击“非法经营成品油”

• “北海救101”轮主推进螺旋桨故障实例

• “一带一路”与来华高职留学生教育:现状、问题及路径

• “厨艺大比拼”项目学习教学设计

• “寻访文化遗产”项目实施中看教师角色变化

• “文内文外”二重视角下的全面化文本解读——以《社戏》一文的讲解为例

• “微”风吹得党建活

• “5.12防灾减灾日” 这些防灾常识你需要掌握!

• “六制”让供电所管理基础更扎实

• “以身试药”成就诺贝尔奖

• “树上开满了大妈”:“游园黑名单”拟推行

• “诚信妻子”:日子再难,“良心债”也要还

• “天堑”铁路VS.“马背上的法官”

• “微管理”提升供电所绩效

• “三强三严三建” 提升配网建设水平

• “测量物体的高度”项目学习设计

• “对话”让课堂更精彩——“对话式”小学数学教学思考

• “电能替代”专题征稿启事

• “互联网+”环境下工会干部培训的教学教法研究

• “四王吴恽”与文人画的正统化

• “感悟人生挫折”项目实施的实践与思考

• “三步走”推进供电所小型基建项目建设

• “密体”山水形态的辨识

• “党建+”创新社会治理模式

• “营改增”对建筑企业的影响与对策

• “但愿皓首伴银燕,卜居何必武夷山”——中国工程院院士陈一坚的长寿经

• “气象”说

• “互联网+”背景下现代教育的供给转型研究

• “小微创新”栏目征稿启事

• “活力”课堂:基于“学做一体”的高职理实一体化教学实践

• “互联网+”时代高校思政育人体系研究

• “互联网+”背景下高中物理知识教学策略

• “互联网+”背景下思想政治教育载体与信息传播途径研究

• “一带一路”倡议下中国文化在拉美的传播路径及其改善

• “三个服务”与“四化建设”：新时代高校办公室职能优化的新路向

• “2019《国画家》河山纪行·诗画天目山”写生活动

• “双一流”建设坐标下中国研究型大学人才战略观嬗递与建构

• “生态文明”理念融入课程思政的教育教学探索——以大气环境专题为例

• “双一流”建设驱动《水污染控制工程》课程的教学模式优化

• “基于微课的翻转课堂”在小学数学复习课教学中的优势

• “三分钟课前演讲”教学案例探讨

• “学案导学”在高中地理课堂的运用

• “三位一体”背景下文言文自读课教学新策略

• “感艺术之美,绘童心之韵”——走进幼儿园的绘画世界

• “园本节庆活动”中节日情感的培养

• “双一流”大学建设视野下法学专业党员教师作用研究

• “行走的文化”——传统文化元素在服装设计中的创新应用研究

• “凤凰”展翅连五洲——写在《安装》杂志北京大兴国际机场科技专刊出版之际

• “实际项目”教学模式在室内设计专业中的应用分析

• “爱”须大于“管”

• “主人日”活动对中学生德育的实践与探索

• “五点”破解学生“弹性离校”管理困惑

• “乌云遮不住太阳,冰雪锁不住春天”——一张老照片背后的红岩故事

• “五步法”作文教学——小学中年级作文教学模式有效性探究

• “教学诊改”视域下的手绘表现技法课程改革与实践

• “语文主题学习”之单元阅读策略

• “校园装饰”不等于校园文化

• “玩”转课堂,其乐无穷——小学音乐游戏性课堂教学的实践与探索

• “弹性离校”管理制度初探

• “微视频导学”在小学高年级数学教学中的应用

• “互联网+”背景下高中教学管理探究

• “生本”教学理念在高中化学教学中的运用

• “诗和远方”的和鸣

• “死而复生”的猪脑

• “漂流”式整本书阅读教学的实践探索

• “渝”路“黔”行

• “云”上花开

• “学分银行”与未来教育评价(上)

• “四两拨千斤”的极限思想

• “绘声绘色”两成语

• “翘课大王”哈莉玛

• “音标—单词—句子”三位一体教学法探究

• “too...to...”句型详解

• “和诗以歌”——古诗词与小学音乐教学的融合

• “海空先锋”部队的记忆

• “一带一路”工程建设企业走出去

• “法老的国度”古埃及文明展

• “以写促读”在语文教学中的运用

• “功臣号”坦克

• “梦想”主题作文素材积累

• “翻转课堂”在高中数学向量教学中的应用研究

• “五育”并举,全面发展素质教育

• “饱和溶液与不饱和溶液”课例研究

• “小班化”的优势

• “机械能守恒定律”教学设计(三)

• “订单式”培训,美哉

• “机械能守恒定律”教学设计(二)

• “四轮”驱动,助推农村学生课外阅读

• “盐类的水解”优质课教学设计案例赏析

• “让和平与发展的阳光普照全球”——2019年度中国政府友谊奖颁奖仪式侧记

• “让我们这个星球越来越美好”——“友谊勋章”获得者的故事

• “学术”之上,我们还需要什么——王思颖钢琴独奏音乐会所见所感

• “慢”孩子是一朵需要耐心浇灌的花

• “第21届桑塔·塞西利亚国际钢琴比赛”中国赛区预选赛开始报名

• “三线一点”解题模式在求解物理试题中的运用

• “互联网+”视域下自主探究式学习与可视化教学设计的融合策略

• “破桶子”也能绽放美丽

• “合”之力

• “菜单式”精准培训

• “角色扮演”落实小学语文阅读差异化教学具体案例分析

• “岭南风格钢琴曲”刍论——梁茂春教授讲学记录(一)

• “机械能守恒定律”教学设计(一)

• “当面聆听总书记的教诲后,我对自己的要求更高了”

• “纤行教育”理念的构想

• “君子三问”和“君子三知”

• “互联网+”背景下小学语文作业的设计分析

• “五抓”成就轻松作文

• “让子孙后代都记得张书记的好”——追记“不忘初心、牢记使命”的好支书张希良二三事

• “数说”重庆2018

• “红”与“绿”的交响曲——重庆市生态环境局以党建引领污染防治攻坚战侧记

• “华龙一号”国家重大工程标准化示范2019年度中期检查会在京召开

• “世界咖啡馆”方式下的校本研修实践探索——以“让精彩从早读开始”活动为例

• “刷脸”刷新世界纪录

• “城市双修”理念下的老城滨水区更新策略初探——以绍兴市环城河及其周边地块概念规划为例

• “自助、互助、他助”三式教学中信息技术的应用

• “四轮驱动”模式助力非公党员教育

• “思”“做”融合:建构数学深度学习场

• “航空+”视角下的特色小镇规划策略研究——以桂头镇航空特色小镇规划为例

• “笃”课程助力“蒲公英”飞向更高远——赏识特色文化背景下课程实施的探索

• “亲密接触对称”课程的设计与实施

• “活”出精彩——关于幼儿园大班语言区活动的研究

• “玄”妙之色——从釉色浅析建盏审美

• “不冻水”

• “信息战超级杀手”——软性炸弹

• “森林守护神”的一天

• “相信今后的日子会越来越好”——各界群众谈感想

• “分数”学习中的直觉与错误文献综述

• “操作票”工具在档案检查中的应用

• “小圈子”对领导干部的危害及对策研究

• “国培计划(2019)”湖南省师德师风建设管理干部研修掠影

• “融”时代背景下班主任工作转向:从实体思维到关系思维

• “蝴蝶文化”梳理在《永远的蝴蝶》教学中的作用

• “匆忙感”带来不完美

• “三调合一”解疙瘩

• “礼赞新中国·奋进新时代”征文活动启动,邀您讲述感受深刻的家国记忆

• “道貌岸然”本是褒义词

• “晃着睡”记性好

• “一带一路”发展战略下婺源茶产业发展建议

• “先锋大讲堂” 激发正能量

• “五月瘟”解除,“新三病”又再来袭,行业须万分注意和重视

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·3月榜单前10名

• “龙江先锋” “山东灯塔党建在线” “江苏先锋”三大党建微信公众号联合发起《中国共产党支部工作条例(试行)》有奖学习暨“寻找身边朗读者”专题活动4月10日大幕开启!

• “现代学徒制”建设实践与对策思考

• “塞北延安”红色文化建设掠影

• “别人家的孩子”背后，站着“别人家的家长”

• “小蜗牛”牵着我成长

• “角色互换”纠正女儿思想偏差

• “定心丸”真的存在吗?

• “扫码测面相”需谨慎

• “四字”提升学校党支部工作质量

• “正气”防中暑 对证才管用

• “互联网+”背景下小学数学构建高效课堂的策略

• “游戏王”变“三分王”

• “娃娃军”，球场“秀”

• “1+X”人才培养模式在应用型民办高校课程中的应用

• “校中厂·厂中校”办学模式的探索

• “脏活累活不愿干”令人深思

• “双高”背景下高职专业群智慧型课程教材教法改革初探

• “自学、议论、引导”教学模式下学力再构建的实践研究

• “智能窗纱”可净化雾霾

• “微课”在中职计算机课程教学中的应用与实践

• “玩转”种植园地,发挥无限“能量”

• “有机蔬果”意味着更健康吗

• “志合同道”共发展 “近悦远来”用英才

• “话里有画”——河北段大运河沿岸原生态景观设计探索

• “一体两翼”“四化”驱动 激发农机化高质量发展新动能

• “互联网+”时代背景下学前教育创新发展分析

• “医养结合”的养老模式探析——以江苏泰州为例

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·12月榜单前10名

• “交流平台”“初试身手”教学设计

• “反腐败斗争取得压倒性胜利”,意味着什么?

• “山水之城·美丽之地”走进意大利 重庆文化旅游罗马推广中心成立

• “三管齐下”,营造拴心留人好环境

• “二孩”圆梦记

• “三支一扶”人员服务期满结束后何去何从

• “亡羊补牢”不如“防患未然”

• “大语文观”视角下的“浅阅读”新解

• “小心文”要小心教——基于《文章轨范》对写作教学的一些思考

• “空间感知”：景观设计基础课程中空间思维实训的探讨

• “筑梦”教育：做新时代的价值构建者

• “化”说职业生涯

• “互联网+”背景下传统媒体和新媒体融合探究

• “互联网+”背景下传统新闻媒体的发展策略

• “取之象外”在湘西民居室内改造设计中的应用研究

• “四力”是解决全媒体时代新闻编辑“本领恐慌”的法宝

• “石油党建”成“网红”

• “走出去”汇率风险问题研究——以S市政公司为例

• “诗礼传家”博物馆家训主题研学课程设计与实践

• “小透明”也刷存在感——那些透明的美妙生物

• “一带一路”倡议下大连跨境电商发展SWOT分析

• “我与祖国共奋进”征文获奖名单

• “三软”突出煤层应力集中区打钻技术分析

• “中国地铁50年致敬人物”票选产生

• “闽南美食”主题下区域创设再思考

• “一带一路”下如何提高原版外文图书采购质量

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实(连载)——第十六届“哈尔滨之夏”音乐会(1988年)

• “中国化马克思主义引领新中国飞跃发展——马克思反贫困思想与习近平脱贫攻坚论述”研究论坛在上海召开

• “服创大赛”十年磨一剑:打造高质量赛事 放飞创新创业梦想

• “除了分数,我还有啥?”例说厌学问题

• “常胜将军”李天柱

• “青岛周”走进英国开启合作新模式

• “新中国70周年:'辉煌成就、基本经验与内在逻辑'”高层论坛在安徽合肥召开

• “胆汁反流性胃炎”是什么病

• “买官者”信息缘何不公开？

• “读写教室”的环境打造

• “烟头回收”真的有价值吗?

• “龙盘”模式 投石块造“海底森林”养殖参鲍成国宴专供

• “读写结合”产生新突破

• “反比例”教学设计

• “万宝”模式 传统水产企业向“海洋牧场”转型

• “快乐篮球”教学设计

• “泽潭”模式 大渔带小渔实现合作共赢

• “用字母表示数（一）”参与式学习活动设计

• “安全地玩”教学设计

• “置换培训、顶岗实习”,共谋专业建设——初探中职旅游服务与管理专业建设新模式

• “玩中学”与戏剧主题活动的融合及实践

• “经验为基 融合为线”——幼儿园积木游戏再探究

• “28创客小屋”课程的开发与实施

• “读写教室”:小学读写教学的一种演进

• “顺风”模式 现代“吃钓游娱购”休闲渔业

• “叶和花”教学设计

• “新乡绅”与村民自主开发乡村旅游现象浅析

• “Unit 2 Colours”教学设计

• “IMTA模式” 生态立体养殖构筑海洋生态安全屏障

• “对称”教学实践研究

• “诗情画意”学古诗——浅谈小学生学习古诗词的方法

• “马克思主义基本原理概论”课交互式范例语境下授课模式探析

• “读写教室”理念下的读写教学尝试——以《小巴掌童话》读写交流课为例

• “不忘初心牢记使命”——开创高校思想政治工作新局面

• “美丽绍兴”建设视角下区域制造业绿色转型效果评价研究——以绿色工厂和绿色园区为例

• “胡萝卜与大棒”

• “营改增”对企业税负水平与公司价值的影响研究

• “滚轮式”教学在中职建筑专业中的构建研究

• “双高”背景下民族地区高职专业建设的优化方略

• “骗人”的照片

• “简洁”但不“简单”——整体把握百分数单元教学的实践和思考

• “三重表征”在小学数学教学中的应用——以“5以内的加减法”为例

• “方程的根与函数的零点”一课的教学设计

• “横看成岭侧成峰” 一题多解找异同——一节高三数学试卷讲评课赏析

• “兵”是这样炼成的

• “三个一”模式下的数学课程实践

• “四位一体”校企双主体协同育人模式研究

• “搭配问题”模型的“精加工”

• “七字经”力推“县管校聘”落实落地

• “六好”促养成 “六德”促提升——江苏省泰兴中等专业学校养成教育活动掠影

• “自我革命”是职业教育的最大期待

• “准则伴我行”2019年湖北省师德建设系列活动圆满落幕

• “一带一路”上的教育飞鸿——记宜昌市葛洲坝实验小学党员教师曾朝平

• “超级食物”奇亚籽真能减肥?

• “六步分组教学法”的应用——以“化工原理”课程教学为例

• “智慧阅读”引领师生卓越成长

• “髌骨软化”是骨头变软了吗

• “处女课”上的尴尬

• “娃娃”足球梦——咸宁市教育局推进校园足球工作纪实

• “塑型”是职业教育解决问题的关键

• “没有彻底转型成功”是职教的最大危机吗

• “云南人”身世追寻记

• “炎值”爆表季 有人在上海最大“铁板烧”上花式流汗

• “互联网+”背景下混合学习模式在商务英语听说教学中的探索与研究

• “行李到家”再升级 实现虹桥机场全覆盖

• “互联网+”背景下高中英语教学融合策略研究

• “红领工程”增强“两新”组织党建力量

• “刀刃向内”强化纪检监察干部监督

• “缤纷之旅，美食每刻” 虹桥国际机场首届夏日美食节开幕

• “二十国集团领导人峰会”报道的前方技术保障工作

• “中国好人”王晓辉

• “零库存”耗材管理对促进优质护理服务的临床分析

• “建养一体化”模式在咸宁市应用实例浅析

• “飞猪购”,阿里全球化的下一步

• “微捷贷”推动小微金融服务升级

• “爸爸课堂”的诞生与演变

• “平台式”家校沟通方式对中小学生发展的影响与对策

• “三环流”生态化班级建设模式的理论研究

• “沟通”问题涉及价值观

• “六力”课程：生活教育的新样本

• “本真·过程”观照的学校课程建设

• “城市双修”理念下的城市水系生态修复策略分析

• “教育惩戒权”实施的细化路径

• “林苗一体化”造林技术

• “插花艺术”课程教学改革实践与探索

• “民营金融快车”助力民营企业发展

• “交通强国”天津方案

• “中国智造”闪耀波斯湾

• “宜居”厦门：构建人民满意交通

• “双一流”建设背景下地方农业高校服务乡村振兴战略对策研究

• “新工科”背景下移动通信课程综合改革与实践

• “互联网+”视域下大学英语教学创新探究

• “强国”建设还需下好广西交通“一盘棋”

• “绝不让任何一个贫困县区因交通而掉队”

• “两路”精神的新时代注解

• “四好农村路”创建的质量安全监督与管理研究

• “乐趣生活”周窝音乐小镇主题插画及衍生品设计实践

• “00后”大学生政治价值观现状及培育对策研究

• “探究生石灰干燥剂”教学设计及思路

• “互联网+”时代高校篮球教学改革可行路径分析

• “最美旅顺”——创意绘本设计与研究

• “大象牙膏”趣味实验的妙用

• “旗帜工作法”党建品牌的创建与培育

• “土命”刘绍棠与“土气”《蒲柳人家》——“重读红色经典”之四

• “重建生活为本”理念融入高职康复教育的应用探究

• “三巧”激活英语听说教学

• “灵动”历史 让历史课堂充满活力

• “人民小账”算民生大账

• “一带一路”沿线主要国家服务贸易竞争力评价

• “互联网+”背景下深化“概论”课程改革的对策分析

• “实验思路”中逻辑思维的结构化分析与表达

• “土法子”认毒蘑菇不靠谱

• “熊孩子”是如何养成的

• “中国边疆学研究”栏目简介

• “五四”,大写在教育人奋进的身姿中

• “我很好色,我是性瘾吗”

• “五四”·青年成长季

• “另辟蹊径”

• “语言国情研究”栏目简介

• “手护”冻龄肌

• “葡萄树教育”理念点亮学生综合实践活动

• “对分课堂”新型教学模式提升课堂有效性的系统思考——以“思想政治理论课”为例

• “PMBOK+工作过程系统化”教学质量监控体系研究

• “蝶变”背后——寻觅株洲市特殊教育人的精神内核

• “三步法”培养学生“获取信息的能力”

• “辣味”十足的组织生活会

• “高速公路是我毕生奋斗的战场”

• “葡萄树理念”下的教育场

• “钢之翼”

• “一带一路”视域下黑龙江(阿穆尔河)沿岸中俄跨界民族文化教育的比较分析及发展策略研究

• “鹰眼神探”如何炼成？

• “三全育人”视角下高校创业教育服务平台建设

• “位育”视角下乡村幼儿园本土课程的内涵诠释、价值诉求及内容构建

• “水陆两栖装甲车”

• “核心资产”构筑A股新牛市

• “囫囵吞枣”讲名篇——浅谈《一个人有多少土地》课堂教学

• “拳拳到位”——勇猛机械亮相全国六大展会

• “纪念日”

• “水果自由”离我们有多远?

• “SNP”教学模式在高中生物课堂教学中的应用——以《生物膜的流动镶嵌模型》一课为例论证高中生物科学史

• “小题大做”——部编本初中语文教材课后习题分析

• “葡萄树文化”浸润美丽少年

• “互联网+”背景下高职实践性教学资源开放共享创新与实践

• “体验式”德育活动的实践与探索

• “数1亿粒米”背后的教育思考

• “一带一路”背景下中越高等教育合作的成就、挑战与对策

• “精准资助”视域下高校贫困生认定与评审路径探究

• “海盾”文化荣获全国交通运输行业政务事业单位“十佳文化品牌”

• “小故事”彰显“大服务”

• “院校+师承”融合教育模式培养技能型基层中医人才的思考

• “部省合建”:贵州大学迎来发展新机遇

• “嫦娥探月”背后的贵州身影

• “九字诀”促镇宁乡村振兴

• “任务驱动教学法”在初中语文阅读教学中的运用

• “思辨”盛会激活思想专家引领更新理念

• “暗战”高企:创新“牛鼻子”之争

• “岭南都会”玉林——全国农村改革先行示范区

• “三变”治淮新方略

• “双一流”背景下高职院校学习型学生党组织建设探究

• “美丽广西”乡村建设——新农村的生动画卷

• “修复大神”维生素C——不同浓度维生素C对线虫适应新培养基的影响

• “中国长寿之乡”聚集地——世人心中的“长寿天堂”

• “东桑西移”的广西突破——世界蚕业看中国 中国蚕业看广西

• “漓江画派”——独树一帜崛起岭南

• “依法保护”成涉土地立法核心议题

• “九口之家情融五族”——民族团结亲如一家

• “广西平果铝要搞！”——南国铝都奠基

• “恭城模式”——美丽乡村的广西探索

• “教学做”一体化在《口腔固定修复工艺技术》课程改革中的应用

• “儿童食品”真的适合儿童吗

• “互联网+”时代下德育教育在中职语文教学中的实践性探究

• “桂林山水甲天下”——旅游金字招牌誉满全球

• “低硫时代”谁在赢牌

• “最美娘家人”黄溢

• “将错就错”：指向学生自我探究的水墨教学方式

• “产业链经营”是终极破局之道？

• “新媒体”视域下教学改革融入高职思想政治理论课路径探索

• “24小时不打烊”网上政府——让群众办事“零跑腿”

• “互联网+”时代下“雨课堂”的功能在医学生物学教学中的应用效果

• “几何直观”在小学“数的运算”教学中的运用

• “坏”父母,孩子爱

• “3框架”课堂的探索与研究

• “两票制”对医药批发企业的影响

• “兴趣教学法”视阙下的小学体育足球教学策略

• “知心讲堂”暖平谷

• “三大定位”新使命和“五个扎实”新要求——习近平总书记擘画广西发展新蓝图

• “心”声音 “心”行动——建安公司举办“律动星期三1502嗨起来”主题活动

• “蓝色海湾行动助力海洋生态文明建设”交流会在汕头开幕

• “广西生态优势金不换”——植被生态质量和植被改善的全国领航者

• “互联网+教育”时代背景下高等职业学校网络课程开发研究

• “壮族三月三·八桂嘉年华”——民族文化光芒四射

• “四亮”工程,让课堂“亮”起来

• “老顽童”的诗意栖居

• “研究电热与哪些因素有关”实验的思考及改进

• “六勤”做好初中班级管理工作

• “互联网+”背景下班主任与班级管理研究

• “滇西地区中小学实验教学水平提升策略研究”课题研讨会举行

• “互联网+”新业态模式下外卖员劳动关系认定的法律研究

• “温泉猴”为何爱泡澡

• “大思政”视野下高职院校思政课教师兼任班主任的机制探索

• “互联网+教学”模式在GMDSS实训课程的实践与研究

• “互联网+”背景下微课在高中生物前置性学习中的作用

• “西农精神”融入大学生日常思想政治教育研究

• “放过”自己,成就学生

• “美丽 魅力 快乐”宜宾海丝特自动化魅力班组

• “如何突出中心”专题写作及评点

• “全球海洋空间规划”项目启动

• “头顶球技术”在少儿足球比赛中的运用

• “探索土地被侵蚀的因素”实验教具的改进及使用

• “整式乘法与因式分解”中考试题赏析

• “生生”音趣 “活活”乐味——让音尖上的教育绽放着

• “共享单车”发展中监管问题研究

• “全领域数据管理”驱动科技创新

• “色素的提取和分离”实验的改进

• “一带一路”背景下在华留学生的毒品预防教育

• “同心圆”模式下的教研指导责任区研修共同体

• “作之不止”,方有不凡

• “一心双环”背景下高职院校团学组织对学风建设的积极作用探析

• “反向春运”成阖家团圆新趋势

• “互联网+”的高职电子商务专业教学模式改革

• “现代学徒制”在中职会计专业的应用研究——以上海市西南工程学校会计专业为例

• “基地+学院”型大学生双创孵化平台的构建研究——以绍兴市工业设计基地为例

• “以人为本”的小学管理模式研究

• “教材提点式整合”的教学策略

• “互联网+”背景下高职课程信息化教学平台建设与实践研究——以环境监测课程为例

• “支架式”阅读构建魅力课堂

• “以美引善·以美修德”理念下的学生成长驿站建设

• “灵·慧·美”生态教育氛围的营造

• “数字金融”风正劲

• “巫婆”与“产婆”

• “同域联结”落实数学核心素养

• “以生为本”构建探究性数学课堂

• “果胶酶在果汁生产中的作用”教学问题的解决

• “用单摆测量重力加速度大小”实验的创新设计

• “成精”的树们

• “三推三失”，教师的瓶颈该怪谁？

• “非洲猪瘟”影响下猪市将如何演绎?

• “不倒翁艇”技术为游艇“增值加分” 海荣船舶着力提升船艇舒适感

• “食品安全”养成记

• “北极幽灵”白鲸的困境

• “蝙蝠侠”变身记

• “牛粪村”的新变化

• “安尼施·卡普尔”的当代艺术旋风

• “育训”融通发展 助力脱贫致富

• “个别化教育计划”提高培智课堂效率

• “网红”产品,靠流量更要靠质量

• “我的妈妈是外卖配送员”走红网络

• “火车上是否应设儿童车厢”引热议

• “黑牡丹”绽放 生活变了样——汪清县黑木耳产业走出强县富民路

• “五一口号”与统一战线发展研究

• “为美丽河北而规划设计——第二届河北国际城市规划设计大赛（邢台）成果展”开幕

• “隐形的建筑,移动的城市”

• “翻转课堂”模式在技工院校语文中的实践

• “夏木塘公益计划”正式启幕

• “汇流之地——青年设计师在西部”系列活动|首场分享沙龙

• “校企勾结”体现学校内部对职教的轻视

• “顶岗实习”不能成“敛财捷径”

• “每一次修改都是一次跨越”——2018年第11期杂志读者评刊荟萃

• “任务驱动型教学法”在初中生物教学中的应用

• “校企交易”违背了职业教育的初衷

• “融入型”机关党建的思考

• “人为天窗”对承压含水层降水工程的影响研究

• “互联网+”理念下电磁场与电磁波智慧课堂的构建与研究

• “互联网+”背景下小学低年级数学教学策略谈

• “课程思政”视野下《数学分析》课程教学改革探讨

• “一带一路”建设背景下西北地区高等教育中外合作办学研究——基于利益相关者视角

• “互联网+”视域下医疗档案的创新管理

• “五部合一”教学法在学前教育专业音乐课教学中应用研究

• “威尼斯幻想”——罗西尼室内乐声乐作品音乐形态分析

• “火州鼓韵”——吐鲁番音乐鼓点节奏型探究

• “三保障”可触可感

• “不负责任”的爱

• “万能”的半桶水

• “希望”分家

• “双一流”建设背景下民族院校特色优势学科定位思考

• “嫦娥四号”成功落月 “鹊桥”搭桥功不可没

• “结果公正”是搜索引擎的生命线

• “联村党委”聚合力

• “校园网贷”乱象下三维前馈预警防控策略研究

• “吴慢慢”蜕变记

• “三驾马车”加速推进脱贫攻坚

• “环保卫士”罗光黔

• “以退求进”思想在解数学题中的应用

• “供给侧改革”视阈下高职新型ESP英语人才培养模式研究——以酒店管理专业为例

• “天下第一碗”——羊肉汤

• “三步递进”工学结合的“植物有效成分提取分离与鉴定”实训教学改革——以广西生态工程职业技术学院为例

• “完整行动模式”教学范式的理论与应用

• “一带一路”中“可持续发展”的高中地理教学研究

• “一带一路”背景下高职英语教学改革

• “互联网+”背景下高职电子商务专业教学策略探讨

• “双创”教育驱动下的公安院校人才培育工作探究

• “双一流”背景下的高校图书馆信息资源建设运行机制调适

• “鄙视链”末端的梦想——《水果部落梦想+》创作谈

• “气体的等容变化和等压变化”教学设计

• “四管齐下”提升美育与高职院校思政课的融合性

• “政产学研用”协同培养地方本科院校创新人才研究

• “门不当户不对”的父辈式的爱情——评电视剧《父母爱情》

• “双11”骆驼电商揽获4.9亿元，男鞋类目卫冕九连冠！

• “力的合成”对比课教学启示——反观三维目标与课堂设计

• “化学反应进行的方向”教学分析

• “三位一体”教学督导模式的探索

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行国画卷陆千波作品欣赏

• “新授课”的导入方式

• “按泄露国家秘密处理”的三种情形

• “求点的轨迹方程”的解题方法

• “食品级”染料将在纺织行业产业化应用！

• “我就是用手挖,也要修好路”

• “放管服”+开放积聚发展新动能

• “铁桶计划”确保菜篮子有猪肉香

• “智江南”2019年第二次专题论坛在杭举行

• “错字通告”错的不仅是字更是责任缺失

• “背上兄弟”演绎人间大爱

• “扶贫车间”稳就业促脱贫

• “四轮驱动”助推深度贫困村脱贫摘帽

• “中宗和”代表团出席“世宗和”第十届全体大会

• “导”入趣味小学数学课

• “冲刺”第四季度

• “辉煌70年”中国金融科技发展回顾

• “冬游广西”深挖消费潜力

• “学生师徒结对”在中考体育训练中的实践

• “恐艾症”是种心理病

• “一带一路”下黑龙江省深化对俄贸易对策研究

• “读思达”教学法之思与行

• “铁杆庄稼”文冠果——北方荒山造林的优良树种

• “双精准”：让每个学生都有人生出彩的机会

• “高屋建瓴法”的探索与实践

• “学生自主评讲”模式在高三复习阶段的应用

• “2019国家网络安全宣传周”系列活动在天津成功举办

• “学历案”在物理教学中的应用

• “尚美教育”成就美丽人生——珠海市斗门区第二中学

• “真”的追求——访焦作市实验小学校长王思明

• “文本细读法”指导下的《简·爱》教学策略

• “动手做”理论在初中物理教学中的应用

• “研学后教”理念下高中物理习题课教学课前备课——以粤教版物理选修3-1“带电粒子在电场磁场中的运动”为例

• “五维”素养成就更美未来——佛山市南海区桂城外国语学校“五维”素养教育特色办学探幽

• “两山”理念践行者 余村“蝶变”领路人

• “一带一路”留学生高等数学课堂的改革研究与实践

• “雨课堂”的翻转课堂在高职基础护理教学中的应用策略思考

• “小”类比的“大”妙用

• “松溪样本”集团化办学的道与术

• “讨嫌”的微信聊天行为,你有过吗?

• “编演剧本”融进语文课堂的实践

• “适合”是最好的教育——研究性学习课程实施的实践导向

• “活化”数学教学 演绎数学的“有意思”

• “亲子环保考察团”建设模式初探

• “吃亏是福”今天的职场依然如此

• “双一流”建设背景下高校研究生支部建设探究

• “英雄连长”张计发：上甘岭精神是不朽的军魂

• “每天不一样”的武汉

• “互联网+”联合PDCA循环在医院档案管理中的应用

• “任务型”课堂引领,“光谱”小学课程改革

• “问题导学”视域下的高中思想政治教学研究

• “互联网+”在初中英语教学中的运用研究

• “社会参与”核心素养的培养策略探析——以统编小学道德与法治教材为例

• “双一流”建设背景下智慧图书馆发展策略研究

• “双一流”背景下高校图书馆特色资源建设研究

• “金属的水质标准与环境管理研究进展”专辑:征稿邀请

• “海上丝绸之路”文化背景下幼儿园德育教育渗透研究

• “基于案例的国际汉语教学法与教学模式研讨会”在上海成功举办

• “生命,生活,生态”,创建生态文明校园——贵州省林业学校生态文明教育纪实

• “家校一体”的小学德育工作路径探索

• ‘V-Y’法内眦赘皮矫正术的临床应用

• “速度”概念的深度备课

• “非瘟”影响下的我国肉鸭产业分析

• “玩转数学游戏”课程的开发与实践

• “新生代家庭”家园沟通方法及策略

• “京”典咏流传——小学京剧进校园的实践与探索

• “基本均衡”到“优质均衡”

• “数的运算”中渗透数学思想方法的实践研究

• “两个建设”为抓手 促进海洋事业发展 广东省自然资源厅召开2019年工作会议

• “四重四轻”用好中层干部

• “中国式家长”苦恼的根源是教育焦虑

• “认知冲突”在数学教学中的有效运用

• “一带一路”背景下大学英语教学改革分析

• “应景教学法”在高职语文教学中的实践运用

• “目中有人”——小学英语课堂中教师用语的探究

• “成人”才是最大的成功

• “白”字开头的成语的趣味故事

• “国家级绿色工厂”助推绿水青山,亿纬锂能在路上

• “中国科技期刊国际影响力提升计划”实施效果分析——基于近6年期刊计量指标的分析

• “小街区、密路网”模式下道路交通组织探讨

• “334”工作法开创司法救助工作新局面

• “斯托克代尔悖论”的生活启示

• “新工科”背景下人文通识教育的模块化建设

• “情境串”在小学数学教学中的运用

• “互联网+”时代的学校档案管理建设研究

• “互联网+交通”背景下的公共交通移动支付竞争与展望

• “八秒”合唱团唱响国家大剧院

• “一带一路”倡议下我国海外投资法律防范

• “第十二届上海国际青少年钢琴大赛”成功举办

• “工具理性”视野下的情势变更原则——以建设工程合同纠纷解决为例

• “劳有厚得”与深圳民生幸福标杆建设

• “三全育人”体系运用于高校思想政治教育的路径分析

• “枫桥经验”视野下检察机关“少捕慎诉”工作之探析

• “互联网+”环境下大学生求职安全问题浅析

• “生理特点新型内裤”是否受著作权法保护

• “备注”幼儿体质差异助力幼儿生态用餐

• “因材施教”在初中历史教学中的妙用探究

• “摩擦角”知识在高中物理受力分析中的运用

• “全域旅游”背景下焦作旅游新发展策略研究

• “体医结合”背景下医学体检档案管理模式分析

• “互联网+”背景下高校学生“闲暇德育”的思考

• “中国博物馆五十人论坛”综述

• “两堂一舍”给职工归属感

• “大思政”格局下高校党建与思政工作的探讨

• “1+1+N”解决“诉求无门”

• “阳光”普照班组

• “新零售”视域下流通企业渠道价值链整合与优化

• “三微一体”：新媒体时代高校基层党组织建设的新路径

• “知、行、悟”安全文化润物驻心——华能澜沧江水电股份有限公司苗尾·功果桥电厂安全文化采撷

• “四位”夯基础 “一化”促提升 “四化一位”助我们稳拿安全生产2900天

• “源”于生活 “归”于幼儿

• “安全优胜卡”让职工在美妙的憧憬中努力安全

• “互联网+教育”在高等院校生物化学翻转课堂的应用研究

• “后MOOC”时代对外汉语SPOC混合教学模式探析

• “评价导师制”新论

• “清远经验”述记

• “海洋功能性酶的开发应用”课程的教改认识与实践

• “理解好”才能“体验”好、“表现”好

• “我王添龙回来了”

• “多元表征”理念下的小学高年级计算教学研究

• “小鬼当家”让小学语文学习更有效

• “三位一体”无缝护理模式对妊娠糖尿病患者血糖、依从性和妊娠结局的应用效果

• “微党课”成学习“大课堂”

• “假”的本质是对党不忠诚

• “真阅读”背景下高一名著阅读有效课堂策略研究

• “随文写作”:单元写作教学的“金钥匙”——关于统编初中语文教材单元作文教学的思考

• “液体的表面张力”自制教具两则

• “两段七步法”对教师专业发展的促进探析

• “深内而久留之”——用穴位埋线疗法减肥

• “微课”在高中历史教学中的实施策略

• “互联网+”优质教学资源开发与共建共享机制的研究

• “痛胀散”治肠痈

• “10万+”产品如何打造

• “一带一路”国际职教联盟构建机制问题研究

• “携号转网”不应只是看起来很美

• “升级”我们的文化供给

• “领跑者”广东,跑出了怎样的好成绩?

• “互联网+”背景下学前教育专业声乐教学研究

• “褪色”的彩虹

• “舌尖”上的分数

• “得寸进尺”——沟通的密码

• “老赖”炼成记——耐药菌的自白

• “烤”出来的石灰石——以煅烧石灰石的实验探究为例

• “你想不到”理发店

• “互联网+社区”背景下城市社区公共服务供给模式探析

• “最冷小镇”的一股暖流——大兴安岭地区呼中区委区政府关爱文化人才纪事

• “一带一路”倡议下中国对中亚直接投资的风险与策略

• “十三香”传奇

• “纪念改革开放40年”征文获奖名单

• “明矾净水”安全性的实验研究

• “黑龙江党建微信影响力百强榜”·1月榜单前10名

• “党建联盟”激发新活力——中国兵器北方华安工业集团有限公司仓储总务中心党支部工作经验分享

• “小菜园”承载“大希望”

• “豆腐块”激发股票

• “霸道局长”的暴戾往事

• “微时代”背景下高校微课建设研究

• “走近东盟——2019新年音乐会”在广西南宁举行

• “五普特爱情”与淡淡的忧伤——论契诃夫戏剧

• “三品”淮盐甲天下

• “偷”的伟大!“偷”的光荣!——试论新闻摄影创作的非常规手段和意义

• “把权力关进制度牢笼”的历史渊源——明代言官军事监控逾权之鉴

• “时政微评论”引入思品课堂的实践

• “双一流”建设与高校科研卓越发展的关系

• “毒跑道”不是一个无解的难题

• “阳光教育论”对中小学体育教育改革的启示

• “月嫂诗人”黄建香,其人其诗

• “一带一路”倡议背景下贵州省小语种人才培养情况调研

• “一带一路”背景下西部高校商务英语专业人才培养模式新探

• “接私活”被辞退,可获赔偿金吗?

• “情景党课”,让党课“活”起来

• “快乐教育”视角下的小学生语文教学实践研究

• “毛泽东思想”在概论课课程思政建设中的意义研究

• “互联网+”环境下财务会计发展策略研究

• “翻转课堂”在甘肃独立学院英语专业教学实施中存在的问题以及策略——以兰州交通大学博文学院为例

• “互联网+”背景下高职院校学生职业生涯规划的探索与实践

• “互联网+”背景下高职会计专业教学改革探讨

• “互联网+”助力英语课堂，全力提升学生核心素养

• “广东奇迹”从何而来?

• “互联网+”背景下高职应用型英语翻译人才培养模式探索

• “任务驱动·三合并进·构建课堂教学新生态”——以《道路工程测量》课程为例

• “厕所革命”在行动

• “种”珍珠真神奇

• “黑龙江人社”官微上线,养老、医疗、生育等信息手机微信可查

• “稻客”跨区作业要办证

• “绳运动文化+”：为美而跃，因跃成美

• “绳运动文化+”艺术教育的实施策略研究

• “东方红一号”飞天惊艳世界

• “伙伴+”：让初中教育无限增值

• “互联网+”时代高职会计信息化教学策略探讨

• “互联网+”背景下家校有效合作的思考——以武义县实验小学寒假亲师共读为例

• “绳奇数学”，开启儿童智慧之门

• “新高考”“新课标”下的课堂教学转型（下）

• “微时代”背景下研究生思想政治教育工作创新模式研究

• “SAFI”模式下的诗歌鉴赏教学初探

• “一带一路”艺术行——海南·列宾美院写生创作交流活动举办搭建海南对外文化交流新平台

• “脑洞大开”的设计作品

• “双自贸”建设与海南房地产业转型发展

• “开放”之花光耀三晋

• “SPOC”+“TBLT”的高职英语混合式教学模式探究——以湖南工艺美术职业学院为例

• “什么是互联网”之一 互联网的“硬核”常识

• “自胜课程”：基于文化育人视域的课程创生

• “产”与“教”的内在矛盾剖析与融合机制研究

• “智能教育战略研究研讨会”在北京召开

• “美国放弃IPv6”是对互联网国际标准的无知

• “稻-蛙”富了富兴村

• “一带一路”沿线国家文化对外传播的典型模式及启示

• “不仅脱贫,还要致富!”——记琼海市脱贫致富先进典型吴仕锋

• “促消费”成为主基调

• “雨量遥测+气象雷达”精准预报短历时强降雨

• “学、测、督、改”书写主题教育好文章

• “不忘初心、牢记使命”主题教育活动暨全省中小学党建品牌创建研讨会在武穴召开

• “动”因子在高中信息技术教学中的渗透

• “一带一路”建设项目投资风险和审计策略

• “文雅”留香 看校园最美的风景

• “教”是什么?

• “互联网+”时代初中数学课程教学的改革与创新

• “一体两翼三辐射”——江苏常州旅游商贸高等职业技术学校深化产教融合经验谈

• “金融+物流”复合人才培养模式探析

• “空中ICU”

• “红枣书记”变形记

• “四全”育人体系探索——以江苏联合职业技术学院高邮分院为例

• “动手做”起来:让经验与数学知识并行不悖——从《有趣的乘法计算》教学谈对数学活动经验的理解

• “双导双带”构建中职学校课堂教学新模式

• “双师课堂”：教育均衡新手段

• “第二课堂”

• “金课”为学生减负

• “垫资承包”顽疾将根治

• “互联网+”对初中英语教学的影响

• “微课热”对于小学课堂教学的影响

• “学练标准”：课堂学与练更有效

• “冷泡茶”冲泡方式对红茶、绿茶、乌龙茶感官品质的影响

• “做思共生”科学课堂的核心

• “对话”出真知——以古诗词课堂教学为例

• “积极”语境下的教育思考——深圳市龙华区“航标工程”第二期集中研修心得

• “会计信息化+人工智能“的企业内部控制研究

• “金牌”护工

• “任务驱动教学法在翻转课堂实践中的应用研究”以全国导游基础知识课程为例

• “生活化”的美术教育与教学

• “微专题”实施精准教学的有效手段

• “科学教育十讲”栏目约稿

• “教——管—导”思政课综合教学助力职校生出彩

• “光色星球”大师童装课,引领海派儿童时尚新趋势

• “互联网+”时代下中职《C语言》教学策略优化研究

• “适合的职业教育”应聚焦核心诉求

• “中职适学语文”教学模式实践探索

• “大物智移云”视域下江苏在线旅游发展趋势思考

• “互联网+”时代下的现代企业文化建设思路探析

• “互联网+”背景下农村电子商务人才培养模式与路径的研究

• “做思共生”不同课型科学课的实施

• “真刀真枪”抓整改

• “互联网+”时代的旅游创业教育探究

• “炉子”的故事

• “坏小子”理查德·邦格

• “威龙”猛将:歼20

• “STEM SOS”理念在生物教学中的实践

• “后会计证”时代高职会计专业“课证融通”教学方案设计

• “营改增”后对软件开发企业财务工作与研发创新的影响

• “合同到期自动顺延”的约定有效吗？

• “互联网+”对企业财务管理的影响分析

• “原罪”之罪——读乔叶长篇小说《认罪书》

• “营改增”时代对电商企业的影响研究

• “妖蛾子”考察记

• “互联网+”时代的业财融合思考

• “漫步”钢琴二重奏(八)

• “互联网+”背景下网络游戏直播中的合理使用问题研究

• “互联网+教育”对中学思想政治教学的影响分析

• “考察探究”主题综合实践活动的思考

• “互联网+”下的高校财务管理信息化研究

• “互联网+”背景下无锡市家庭农场营销分析与启示

• “长江钢琴”入选“第16届柴科夫斯基国际音乐比赛”——比赛用琴签约仪式隆重举行

• “以人民为中心”的多维度解析

• “带你飞”——执信中学团委书记何院琴专访

• “智慧”党建接地气聚人气

• “微”政务关停潮

• “知行合一” 方得感恩——提升小学生感恩认知的策略

• “刚开始人家给包烟我都觉得不妥,后来慢慢习惯了”

• “基层减负”如何抓常抓长——浙江回应基层关切破解形式主义顽疾

• “我变成了一个自己从小就恨的贪官”

• “微创新”工程隧道洞门一次性模筑成型技术

• “科学”与“艺术”相结合的教学模式研究体会——以桥涵水文课程为例

• “故事党课”是党课教育的好方式

• “党建联合体”画好基层治理“同心圆”

• “我的危改房补助款回来了”——一个村民的“新房梦”引发的专项彻查

• “生态+”加出一个新奉新

• “自适应式”教学模式在内分泌科教学中的应用探索

• “接合部”缘何成了“百花园”——顾燕和上海市新农学校的“生态经”

• “无痛病房”疼痛管理模式对髋关节置换围手术期疼痛控制的效果研究

• “家族相似性”视角下的中式课例研究及其变式探讨

• “中国共产党的故事——习近平新时代中国特色社会主义思想在江西的实践”专题宣介会图片选登

• “大师护航”的猖狂厅官

• “儿童教育扶贫扶弱”国际学术论坛在闽举办

• “蛮”虫

• “无痰不作眩”的临床体会

• “新工科”时代电路基础课程模块化教学的探索

• “微时代”背景下高等职业院校学生管理机制创新的研究——以池州职业技术学院为例

• “数学建模”思想在中职数学教学中的应用探究

• “全能爸妈”的老去 “年味”的老去

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实（连载）——第二十三届“哈尔滨之夏”音乐会（1996年）

• “互联网+”时代下计算机科学技术发展趋势研究

• “互联网+”背景下地方高校教师创新创业教育能力提升研究

• “互联网+”下的中职学生思想政治教育分析

• “互联网”背景下中职模具制造技术专业人才培养方案的探索

• “三个导向”引领两业融合

• “好课”:学思结合 为思而教——《牛津高中英语》模块二Unit 2 Reading的设计思路和意图

• “幸福志愿者”岗位的育人价值开发

• “95后”大学生马向阳:让白族扎染“瑰丽”世间

• “互联网+”时代高职高专学生自主管理研究

• “互联网+教育”背景下高校会务智能管理机制研究

• “互联网+”背景下阳江服装行业发展模式研究

• “两业融合”顶层设计出炉

• “吟诵”让中职语文课堂焕发生机

• “互联网+教育”趋势下的高职课程教学模式探索——以《国际贸易电子商务》课程为例

• “课程思政”视域下课堂教学质量评价融入“思政元素”的探索与实践

• “互联网+”背景下的精准扶贫

• “互联网+”时代课堂教学环境与教学模式研究

• “抖起来”的背后

• “全面二孩”政策对女教师生育心理的影响研究

• “中华经典诵写讲活动”的运作模式与高职院校文化的融合

• “下企业”提升教师教学能力——基于湖南交通职业技术学院

• “微信+微课”支持下的大学数学课堂应用研究

• “互联网+”时代企业财务管理工作模式的转型

• “工学交替、分段培养、技能推进”的现代学徒制人才培养模式的探索和实践——以阿拉善职业技术学院高职应化专业为例

• “消极”到“积极”的转变——谈积极心理学观念下职业院校的心理健康教育

• “做学教合一”在电气自动化技术专业人才培养中的应用研究

• “农机助力农业产业扶贫捐机”仪式暨贫困户走访活动在阳原县举行

• “大数据”环境下电网企业税收风险管理研究

• “胃”你好 “肠”健康

• “学案导学”模式在中职数学教学中的应用探讨

• “送教下乡”要从三个层面下功夫——助力城乡义务教育一体化发展

• “教”应略,“学”应丰——浅议略读课文教学

• “工匠精神”在高职语文教学中的培养探析

• “女子十二乐坊”对民乐未来发展的启示

• “六位一体”纺织新材料产品研发与生产性实训基地的建设与实践

• “互联网+教育”背景下的智慧课程建设

• “奸”得完美 “雄”得时尚——试论曹操的典型形象

• “阅”“悦”转化花开有声——浅谈初中语文古诗阅读的基本策略

• “枫桥经验”与税收信用治理的历史耦合和发展变迁

• “薄厚”得当,助力阅读教学

• “国际学生评估项目2018”的结果审视与政策含义

• “谜”与“如谜的解谜者”(十一)

• “以赛促培”持续提高员工安全技术业务素养——以江苏油田油气生产服务中心为例

• “一带一路”背景下广西少数民族传统体育文化保护与传承

• “三抓一揣摩三联系”法——中小学生阅读方法指导初探

• “一带一路”背景下高职商务英语专业人才培养探析

• “一带一路”背景下高职英语教学中的文化意识培养

• “互联网+”助力习作教学

• “微时代”下大学生思想政治教育创新方法探析

• “1232”高职实训基地建设模式探索——以桂林师范高等专科学校为例

• “四定四有”规范“属地管理”助力基层减负

• “工业4.0”背景下职业教育扶贫策略研究

• “三个导向”优化事业单位绩效考核指标体系

• “重读《朝花夕拾》”教学设计

• “战场尖兵”的未来之路

• “双一流”建设背景下应用型本科院校师资队伍建设探析

• “天机芯”有望促进人工通用智能发展

• “互联网+”名优农产品产业化发展研究——以福建省为例

• “儿童戏剧嘉年华”2019上海国际儿童戏剧展演7月举行

• “互联网+”视域下中职会计专业“做学教合一”教学模式的构建

• “老顽童”黄永玉

• “323”校系二级管理模式下中等职业学校教学质量管理与评价体系的实践研究

• “财经+大数据+人工智能”复合型人才培养模式创新探索——以河南财政金融学院为例

• “默默守护” 处处有情 访沪剧《一号机密》主演朱俭、王丽君

• “1+X”群文阅读教学的构建和实施策略

• “互联网+”在大学生管理工作中的应用研究

• “魂“”形”兼顾兴乡村

• “翻转课堂”在汽车专业平台课程教学中的应用探索——以《汽车文化》为例

• “互联网+”民办高校教学质量评价模式研究

• “互联网+时代”高等教育教学改革的思考

• “生态阅读”让学生感受到阅读的快乐

• “运用乘法分配律进行简算”之学生错误研究

• “老矿深井”薄煤层智能化复采技术创效实践

• “题在书外,理在书中”的氮族元素

• “四位一体”行为治理体系在煤矿安全管理中的实践与应用

• “14.2.1平方差公式”教学案例及反思

• “三全育人”模式下本科生导师制实施路径研究

• “几种常见磁场”课堂教学案例

• “互联网+”背景下中职会计信息化教学研究——以“营业收入的预测”为例

• “七个是”管理法助力安全生产标准化

• “家门口就业”不是梦

• “13453”党建工作体系的探索与实践

• “一带一路”背景下中国民俗文化翻译的现状研究与思考

• “五四”学制下语文教材整合的策略

• “九年一贯,五四分段”下六年级数学教学策略

• “平面直角坐标系”教学设计与反思

• “五四”学制背景下初中英语阅读课型的探索

• “以学生为中心”的英语教学模式中教师角色的转变

• “一……就”的多种表达法

• “产学研”中心服务中职教学的路径探索——以圆觉寺佛教题材工艺美术产品设计为例

• “互联网+”背景下中职德育教学的现状分析及路径探索

• “互联网+”下培养学生“工匠精神”策略的探究

• “互联网+”时代下中职会计信息化教学研究

• “有为教学”与“无为教学”的关系

• “疤痕”风波

• “香发散”让慈禧不再愁脱发

• “白+黑”路面结构弯沉检测方法适用性研究

• “活着”真好——《活着》导读

• “我看改革开放40年”征文获奖名单

• “统计与概率”易错警示录

• “糖友”泡脚要慎重

• “党建7+”传承红色基因 引领企业高质量发展

• “路·旅·产”一体化发展模式下旅游公路规划设计实践探析

• “高手”在我班

• “以课标为依托 提炼核心价值点”——如何进行语文核心素养下的教材解读

• “语用取向”小学语文教学转型初探

• “静”的哲学——看青弘的坭塑作品有感

• “丝路传奇——让爱发光”发布点亮国际纺都

• “双子粉”缓解少白头

• “三环五步”分层作文教学法的基本流程与重点环节

• “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究

• “优秀传统文化教育”对幼儿道德礼仪的渗透与规范研究

• “设计+”助力时尚产业发展

• “硬新闻”有了“软表达”——《新闻联播》开通官方抖音、快手账号对时政新闻传播的思考与启示

• “三步六环”教学模式运用之我见

• “互联网+”语境下传媒在扶贫工作中的功能与效果研究——以湖南湘西州为例

• “部编本”初中语文“活动·探究”单元教学的实践与探索

• “精准目标,分层合作”教学模式在初中英语教学中的运用

• “教学做合一”理念下电子政务课程教学改革研究

• “儿歌弹唱”在高校学前教育专业中的现状及改进策略

• “小气候”与“大气候” 不同的宏观经济形势下需采用不同的宏观政策

• “同仁教育”视域下高中学校教育改革策略研究

• “三美”赋予南宁乡村幸福的感觉

• “微时代”背景下的艺术传播研究

• “互联网+”背景下党员干部教育模式创新——以《“章”口就来》网络直播党课栏目为例

• “考试难”未必增加学生负担

• “三门干部”要深入基层

• “十三五”规划背景下图书馆的法律保障体系建设思考

• “三专三融合”构建扫黑除恶纵深体系

• “模拟法庭”教学在思想政治理论课中的运用

• “一带一路”建设推进文明交流互鉴

• “党建+旅游+扶贫”贺州平桂夏荷分外“红”

• “数字化绿化”的创新和意义

• “3+4”预备技师技能贯通人才培养模式的衔接研究

• “三个着力”助推招商引资工作

• “互联网+”背景下高职高专智慧课堂实践研究——以思想政治理论课蓝墨云班课教学改革为例

• “第二十四届全国大型合成氨暨煤制合成气、甲醇装置技术年会”消息

• “海陆空”一体化,解决复杂环境应急救援——福州市“应急水域救援”进入5G时代

• “一带一路”背景下唐诗鉴赏课程融入对外汉语教学的必要性——以非洲来华留学生为例

• “美丽中国 生态民勤”暨八步沙林场治沙造林摄影展在省博物馆举办

• “老社说事”,一个留住读者的舆论场

• “深海之窗2019”——探秘大西洋海底

• “国潮文创”设计中的解构主义应用研究

• “动”起来更精彩——一类双动点距离最小值问题的解法

• “互联网+”背景下小学数学作业设计及优化

• “悦读课程”的开发与实践

• “几何直观”在小学数学教学中的应用

• “解挢”与“瓦削”——古代筒瓦内部修整技术的考察

• “多次检查均未发现问题”责问也应自问

• “古陶痴”蒲重良和他的普公汉代陶瓷博物馆

• “导学互动”模式在初中数学教学中的运用

• “垃圾战是中国的也是世界的”

• “最近发展区”对幼儿阅读的影响

• “四力”驱动 温州广电“5G民情采访车”工作室挂牌

• “变与不变”对比的策略在教学中的应用

• “超市文化”视域下的幼儿户外自主“游戏圈”建构

• “一带一路”背景下统计学教学改革研究

• “小作家们”的诞生——中班阅读区设计改变有感

• “五步进阶法”在小说阅读教学中的实践

• “万和堂杯”庆贺《对联》创刊35周年海内外征联启事

• “学习进阶”理论视域下的初中地理复习课教学——以《亚洲的自然环境》为例

• “互联网+”背景下如何实现小学英语课堂的创新教学

• “素材型”主题班会与中学德育研究

• “一带一路”语域下汉语典故政务文本英译探析

• “细节德育”与初中化学教学的有机结合探究

• “差点理论”视阈下幼儿游戏自主行为能力探究——以大班音乐游戏《朋友来跳舞》为例

• “互联网+”背景下高职计算机专业人才培养体系的构建

• “互联网+”时代高职计算机教育创新模式研究

• “自发式项目”教学法在高职《Android项目实训》课程中的应用

• “循环—差异教学”模式下的物理自主探究学习策略

• “互联网+”时代高校计算机教学方法的分析

• “校中厂”模式下“双师型”师资队伍建设的探索

• “百达翡丽”手表拍出648万元

• “一带一路”倡议与欧洲发展战略对接

• “知、情、意、行” 培养音乐赏析能力

• “互联网+”视角下“三个整合”创新创业教育模式构建探讨

• “中原学”研究范式初探

• “红飘带”是如何设计出来的？

• “中华粮仓”展现振兴风采——黑龙江省参加国庆游行彩车探秘

• “妈,大哥的生身父亲究竟是谁,这很重要!”

• “北部湾保险”：以保安民守初心 有险无忧助发展

• “苗山讲堂”开课讲习全会精神

• “五学五讲五考”打造一支扶贫铁军

• “开学消费”需“量力而行”

• “心补”与作文

• “让学引思”理念在小学数学课堂上的实践应用

• “天价宿舍”的背后

• “互联网+”环境下小学数学高效课堂的构建

• “分身”有术，扶贫有道

• “互联网+”慕课下高职院校园林计算机辅助设计课程教学改革实践研究——以湘西职院园林专业为例

• “互联网+”背景下高等职业教育信息化发展创新策略研究

• “看!我们的飞机!”

• “精心”“耐心”“齐心”——浅谈一年级科学课中小组交流的有效性

• “四步走”:小学生起步作文新尝试

• “小团体”教学模式在小学体育教学中的实践效果分析

• “学展点练”教学模式在小学数学教学中的运用

• “懒”老师培养“能干”幼儿——浅谈小班幼儿生活自理能力的培养

• “展示群众内心的真情实感”——访国庆70周年群众游行总导演肖向荣

• “全面深化改革”与“四个自信”的关系探究

• “中国特色社会主义理论”对我国高职学生的影响

• “腹部评估”信息化教学设计

• “家庭型”班级环境创设的实践与思考

• “双一流”背景下给排水科学与工程专业信息化实践教学方法及考核方法的改革探究

• “二孩”时代,孩子的心理变化不容忽视

• “生活教育”视角下的种植地

• “古计新用”促进儿童道德自我构建

• “三心”育人铸师魂

• “互联网+”背景下国企党建工作的实践与探索

• “互联网+”视域下西安智慧社区养老服务模式构建路径

• “点亮”夜经济金融不能缺位

• “学本五步集字练习”课堂教学范式初探——以北师大版《书法练习指导》教材书法训练创新课型为例

• “政策+科技+质量”助推蔬菜产业可持续发展——常德市蔬菜产业发展纪实

• “成果为本”教育理念影响下的课堂教学设计——以高职《商务英语》课程为例

• “中国人从此站立起来了”意味着什么?

• “三减三健”助力健康中国行动——第八届中国健康生活方式大会在京召开

• “问题学生”差异化教育探析

• “三杆+轨”问题的试题编制与分析策略

• “脑机接口”距离人类再近一步

• “携手清四乱 保护河湖生态”百日会战行动启动

• “享研一刻”——教师专业成长之园本研修

• “屁”论文引发热议：——新材料作文升格示例

• “三步+图象”解决传送带运动问题

• “孙兆生操作法”巧解焊接难题

• “香雪”之美——《哦，香雪》赏读

• “探究加速度与力、质量的关系”的几种方案

• “铁树银花”不夜天

• “小小绘本馆”的争吵——区域环境创设与利用

• “做好工作中的每个细节”

• “蚂蚁王国”诞生记——记录幼儿在《蚂蚁王国》中的创意发展轨迹

• “农”情“农”趣 乐享运动

• “学霸团”的“霸”气从哪里来?

• “四香”飘溢,文化永远鲜活

• “天下儿女都像他们这样就好了”

• “党政工”民主共治——中国特色社会主义国有企业管理的基石

• “七彩文化”引领下的七彩课程建设

• “徒弟咋给师傅上课呢?”

• “龙哥”的目标:让每一位旅客准确乘车

• “互联网+”职业学校计算机基础教学新模式

• “融媒体”时代县(区)级媒体的融合转型

• “食物相克”要区别对待

• “恒温”关爱换来城市“恒洁”

• “问题导向”莫走偏

• “关键少数”要做到“五个关键”

• “不伐庸木”与“不杀鸣鹅”

• “一带一路”战略背景下贵州体育旅游的优劣势及发展策略研究

• “产学研用”合作教育动态课程体系的探索与实践——以微电子技术专业为例

• “小红书”的自传

• “一带一路”环境下我国体育产业宏观布局与发展研究

• “腰突”保守治疗不只推拿理疗

• “一带一路”视域下新疆少数民族体育非物质文化遗产保护与传播研究

• “两个一百年”目标下建设体育强国的理论逻辑、战略意义及路径选择

• “微时代”对当代大学生思想政治教育的影响及其对策探究

• “用好亲情纽带，写好亲情作文”教学实录与反思

• “我行我塑”何时能彻底扭转

• “双龙探极”开启中国极地考察新格局

• “五个坚持”打造与时俱进央企党办

• “档案袋评价法”的冷思考

• “一校一品”体育教学改革成果展示

• “三微”平台促“互联网+党建”落地——国网湖南衡阳公司党建工作调查

• “混凝式”党建护航绿色发展

• “连心桥·先行者”活动创造党建价值

• “五抓五强”提升党支部战斗力——云南电网西双版纳供电局党建工作调查

• “互联网+”背景下的小学语文课堂教学

• “五个强化”锻造务实作风

• “企业富强·员工幸福”激活党建工作活力

• “六有”党组织推动中心工作

• “封针”疗法治脑瘫需要更多科学证据

• “把脉”全省义务教育发展状况 湖南首份义务教育质量监测报告发布

• “八仙遗迹”原来是恐龙足迹

• “半饱居士”恪慎清勤

• “人民电业为人民”怎么“为”?

• “两山论”的河北实践

• “四部曲”践行新时代党的组织路线

• “《水浒传》导读”课堂实录

• “2+2+2”多元模式助力学生幸福成长

• “四心”举措锻造年轻干部队伍

• “大数据”背景下高校体育的职能演进

• “过程性量化考核”在学生党员发展中的应用

• “国考”背景下学前教育专业幼儿园活动设计类课程改革探究

• “三张牌”给干部队伍强身壮骨

• “生本教育”在中职美术教学中的实践与运用

• “双创”背景下物流实训教学改革探究——以成都职业技术学院为例

• “三型”党支部建设推动基层党建提档升级

• “双一流”背景下高职安全类专业融入“工匠精神”培育的研究与探索

• “立德树人，明礼诚信”大学生素质养成教育工程研究

• “一带一路”背景下高职学生的英语跨文化交际能力人才培养模式研究

• “双元制”引领下的办学模式改革与探究

• “互联网+”背景下外科信息化教学的意义探讨

• “奖罚六条”为基层考核“瘦身减负”

• “以人为本”理念下的高校学生管理问题探讨

• “双百行动”助推国企激励完善——访韦莱韬悦亚太区人才与奖酬董事总经理方晔

• “赌王”大败局

• “金圆桌奖”公司的股权秘密

• “双枪老太婆”原型的生前身后

• “未雨绸缪:语言与下一代人工智能博鳌论坛”召开

• “学习通”教学平台在仪器分析课程教学中的应用

• “互联网+大学生思想政治教育”的路径创新

• “大华语”视角下的汉语国际传播策略思考

• “互联网+”环境下房地产档案管理分析

• “从20世纪爱国歌曲中感受中国的变化”教学研究

• “初中历史与社会课堂+轻教育技术”的智慧融合

• “三务融合”促城管系统党建工作走实走深

• “林业-旅游”生态产业链构建研究

• “自学议论引导”教学法的推广中本土化问题浅谈

• “只为用户而生” 轻松筹多元化发力健康服务

• “就地取材”原则在东南亚度假酒店设计中的运用研究

• “我和我的祖国”纺织行业向建国70年献礼征文启动

• “织”出丝路新气象 中纺联副会长端小平带队调研塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦投资环境

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新解析

• “佶龙杯”经编工职业技能竞赛启动

• “题”举“言”张,破解词语教学密码——以统编一年级教材为例

• “满式汉语”及其他——答戴昭铭先生之四

• “互联网+”产业融合背景下商贸企业财务核心竞争力研究

• “财神爷”来了

• “靴”的反思——读《品质》有感

• “三三”举措激励干部担当实干

• “牛博士”打造产业扶贫新名片

• “一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径

• “饮酒酣”:观察秦王心灵的一个窗口

• “五个转型” 抓好安全文化建设

• “勇猛”系列玉米收获机采用液压驱动系统

• “女曲快马”的驰骋人生——记国家少年女子曲棍球队前锋蔡文倩

• “帕克”奔日,能解开哪些谜题

• “以旅富农”助力脱贫攻坚

• “洞察”号钻探火星

• “画”“话”相约,让习作绘声绘色

• “磨”出绚丽人生

• “一带一路”背景下河南自由贸易区发展研究

• “统计初步”中的易错题型

• “敲门”部长 敲开市场大门

• “互联网+”时代年鉴编纂的若干思考

• “矿山供电”课程项目式教学研究与实践

• “1136”安全教育法在煤矿的实践与运用

• “畅饮圈”活动对降低吞咽功能障碍患者误吸发生率的影响

• “互联网+”时代高校档案管理工作创新研究

• “饥饿”能否让你更健康

• “一带一路”:塑造共享的21世纪（英文）

• “围城”难破

• “旅游+自媒体”影响下江淮生态大走廊旅游发展模式研究

• “三柱一新”再铸新时代高质量发展新辉煌——开滦（集团）有限责任公司

• “一带一路”战略与人类命运共同体建构

• “一个艺术家如果能够一直写他心底最能直接感受到的东西,才是特别好的!”——访作曲家高平

• “指标定理”的创立者——数学大师阿蒂亚

• “第三届全国钢琴教学研讨会”声乐艺术指导讲座侧记

• “易班优课”在五年制高职学生心理健康教育课程中的应用研究

• “支架式教学”在高中生物教学中的应用探讨

• “互联网+”与档案工作模式转型

• “电商法”施行,消费者的重大利好

• “税”道酬勤——美国的劳动所得税抵免制度

• “沙滩文化”对当代贵州教育的启示

• “教学五步法”在中职“学本课堂”中的有效运用

• “消费分级”,渐成趋势

• “双一流”背景下区域高校教师资源配置的差异分析

• “产业”+“就业” 洱源炼铁乡两招制胜脱贫攻坚

• “六路”资金抢筹 增量行情可期?

• “一带一路”沿线国家投资便利化的评价体系研究

• “以读促写”写作模式在初中英语写作教学中的实证研究

• “一带一路”背景给中国服务贸易带来的新机遇

• “互联网+”背景下档案鉴定工作思考

• “互联网+”视域下高职会计人才的培养

• “留恋”水果

• “电影党课”增强党员干部爱国情

• “好网民”要敢于向网络谣言说“不”

• “三变”改革对农村集体经济组织的作用

• “官”“商”交往要有“道”

• “一字千金”的悬赏纠纷

• “中国之治”的根基与传承

• “攀岩高手”入户侵财

• “文字游戏”踩雷商标权

• “智”理终端数据保护工作实践与思考

• “生本教育”论文评选结果公示

• “教学开放周”中创新课堂的实践与思考

• “生活化”背景下的中职会计专业教学策略

• “中国之治”的时代逻辑

• “错误”作业在高中数学课堂教学生中成的应用

• “做中学”在提升初中生物实验复习课效率中的策略研究

• “预防+惩治”筑牢环境犯罪防线

• “六法”巧解分式方程

• “菜单”培训满足农民需求

• “志智双扶”强内生动力

• “欧洲绿色之都”奥斯陆

• “让问”启思，谈高中历史教学中的设问艺术

• “满”字的褒与贬

• “捞网”爷爷

• “可视化学习”在加拿大安大略省中小学课堂的应用

• “公众最喜爱的十本生态环境好书”推选活动启动

• “爱水一课堂”活动遍地开花

• “一带一路”对广西开放型经济发展的影响研究

• “订单式”人才培养模式下的高职校企共建课程研究

• “互联网+慢病管理”解看病痛点——访贵州百灵企业集团制药股份有限公司总经理牛民

• “五馆课程”落实实践育人

• “小”评价促学生“真”学习

• “课程+评价”,贯通育“龙娃”

• “健康扶贫”助力脱贫攻坚

• “趣味性”在小学音乐教学中的有效运用研究

• “学讲”模式在中学语文教学中的应用

• “90后”员工激励策略研究

• “积木课堂”,课堂生机勃发

• “海山二星”的电影回放

• “先学”到位,“互学”才有效

• “十个如何”发展之问

• “景物描写”语段基于理解的朗读评价

• “以人为本”的理念在中职学校班级管理中的运用

• “互联网+”模式下高职院校项目教学网络平台建设与应用

• “未来媒体中心”呼唤“未来媒体人才”

• “互联网+"在卫生计生综合执法工作中的应用探讨

• “洞察号”要给火星“把把脉”

• “守传承，髹匠心”——浅谈漆艺术的思考与感悟

• “五四”时期的法律外译及其意义

• “在吗”并非好礼仪

• “白加黑”道路改造中脱空板灌浆处理技术

• “4567”台区经理制的创新应用

• “242”矩阵 筑牢安全基础

• “瞎子点灯”不一定“白费蜡”

• “户外娃娃家”游戏区创设的思与行

• “三边”幼儿园课程建设的现状与取向

• “光伏发电”栏目征稿启事

• “安全第一”栏目征稿启事

• “图形的运动”教学设计

• “立意素养、基于测评”理念指导下的课堂教学设计——以浙教版九上第三章第五节“圆周角(2)”为例

• “静”享美好 乐享幸福——幼儿园班级管理的策略

• “四严”管控 确保安全生产

• “我的娃娃家我来搭”——基于幼儿已有经验的问题式搭建

• “中国南方喀斯特”的超级风景有多美?

• “电能计量”栏目征稿启事

• “微时代”高校思政课教学模式探析

• “学材再建构”的教学实践——以“等腰三角形(第一课时)”教学设计为例

• “自学、议论、引导”教学法在七年级数学课堂教学中的应用

• “农网智能化”栏目征稿启事

• “适时有度”打造高效数学课堂

• “红领·微能量”构筑基层坚强堡垒

• “短视频”在体育教学中的运用

• “小作文”的指导与乐趣

• “中级”保护在0.4 kV电网中的应用实践

• “网上国网”建设中的电商节奏

• “温暖”的烦恼——我国冬季用气紧张现状、症结与化解思路

• “网上国网”诞生记

• “1248”安全生产标准化管理体系的构建与实施

• “退休了,我还是国家电网人!”——来自一名老电工的“情书”

• “00后”,C位出场:新时代下的学习群像

• “问题解决”教学再探索

• “舍”与“得”

• “区块链+”或将重构油气产业链

• “学习任务群”视域下小学科普文整体阅读策略

• “留白式”教学法在物理教学的运用

• “避重就轻”：万达轻资产转型启示录

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新策略探索

• “四导教学法”实践与探索

• “问题串”在高一生物教学中的应用

• “亮我教育”理念下的数学文化构建

• “晋江经验”对我国西部欠发达地区经济发展的启示

• “营改增”下交通运输企业会计核算和财务管理的研究

• “互联网+”背景下银行网点服务模式及网点管理策略

• “营改增”背景下高校财务教学的改革工作研究

• “九运成绩显著，十运进入前列”──福建竞技体育打了一场翻身仗

• “互联网+”新形态下高职财务管理专业人才培养模式探析

• “四步教学法”在高职《基础会计》课堂中的运用——以“差旅费”业务为例

• “一卡四礼”学习活动 “六一互动”家校合作

• “一带一路”经济背景下河南高校英语教学研究初探

• “房地产+”地产发展模式研究

• “活”用微课为科学教学插上腾飞的翅膀

• “只卖产品,不炒概念”!这位老牌动保企业掌舵人30年来从不玩“虚”的

• “一网通”让群众办事更顺畅

• “交往学习”在小学科学课堂教学中的应用

• “超级鸡周期”燃爆三季报！

• “五环双优”课堂创新普通高中人才培养模式——福建福安一中课堂教学改革简介

• “差异化”与“人性化”的融合——基于小学班级管理的创新分析

• “一师一优课,一课一名师”活动促进农村教师专业发展研究

• “菜油两用”油菜品种对比试验

• “蛋蛋旺”在商品蛋鸡生产中的应用试验

• “五气共进”推动大方“志智双扶”

• “中国家居综合实力100强品牌第一批品牌名单”——关于公示“中国家居综合实力100强品牌”第一批品牌名单的通知

• “翻转课堂”模式在中学音乐教学中的应用浅析

• “分享式”作文教学的实践操作与思考

• “互为评价法”在护理教学评价中的应用研究

• “咖啡花儿”

• “慕衍童声”全国少儿原创歌曲大赛全国总决赛七月将在北京拉开序幕

• “读者意识”在习作教学中的功能

• “What’s he like?”教学设计

• “天地图·辽宁”门户系统建设方法的探讨

• “新工科”:依托产业优势,建设工科教育新范式

• “早睡早起”教学设计

• “淘”来的朋友

• “互联网+”时代智慧医院建设与探讨研究

• “小众爱好”衍生出庞大产业

• “她经济”呈现升温态势

• “电竞”那些事

• “速率-平衡”图像问题解决模型构建的教学思考

• “神奇”纸袋的由来

• “通道转兵”红色档案背后的故事

• “天平游戏”教学研究报告

• “一带一”模式丰润语文课堂

• “教、学、评”在科学教学中的运用

• “正面管教方法”与数学教学相融合

• “曲径通幽”提升古典诗歌鉴赏能力

• “双备”成就高效课堂——分析处理细节，使课堂教学更合理

• “无痕生成”让语文课堂更加精彩

• “互联网+”与班主任德育工作

• “3S”模式下小学英语生本课堂构建

• “谜”与“如谜的解谜者”（十二）

• “云上宝鸡”有边框

• “电力设备”栏目征稿启事

• “互联网+”环境下小学数学自主学习

• “能动”助推语文课堂走向高效

• “教学做合一”在数学课堂上的实践

• “电工之友”栏目征稿启事

• “数字杭州”正走向你我

• “小微创新”栏目征稿启事

• “降损节能”栏目征稿启事

• “22条”为上海口岸提效降费

• “逃不脱”的密室解密游戏

• “煤改电”配套电网方案存在问题分析

• “通道时间分析法”在变电站事故分析中的应用

• “轻习题”课堂现象不容忽视

• “你有权保持沉默”——缄默权的前世今生

• “发电与变电”栏目征稿启事

• “三型一化”供电营业厅智能化管理系统设计思路

• “凌雪”看病记

• “五位一体”构建新时代高职心理育人的新局面——以福建水利电力职业技术学院为例

• “可怕”的中华美食

• “最美”现象：公民道德转向生活实践的现实素材

• “耳醉其音 心醉其情”的语文课堂

• “翻转课堂”视域下农村高中数学教学策略探究

• “一带一路”视域下中医药人才培养的英语教学改革研究

• “一带一路”视域下福建省高职院校国际交流与合作研究——以福州职业技术学院为例

• “生活教育,实践思政”构建立德树人新体系研究

• “五心合一”支招农村小学班级管理

• “双创”时代五年制高职外语专业就业指导课程的研究

• “李时珍医馆”里的故事

• “天人合一”思想及其对当代生态建设的启示

• “钓鱼游戏”中的规则意识

• “两堵一注一排全筛网管”工艺及机制研究

• “钢铁是怎样炼成的”工作品牌的思想图景谫论——以辽宁科技大学思政工作品牌为例

• “茶叶之路”对蒙古地区经济文化发展的影响

• “三产融合”加速经济发展

• “扶余之变”到“横渡之约”:辽世宗即位始末考辨

• “到职工中去”筑牢连心桥——访武汉市总工会副主席王怀卓

• “好花红”成长为现代产业

• “诗魔”洛夫印象记

• “悦读”:醉在氤氲书香里

• “小水珠”润己泽人的品格提升实践

• “生态之州”崛起贵州之南

• “00后”的“黑话”,你能看懂吗?

• “庄稼医生”高英

• “三农”巨变 硕果盈枝

• “献礼”不只是标签 更是引导正向价值观的推进器

• “大智移云”时代背景下对企业财务会计的影响及策略研究

• “We校”校园服务APP系统设计

• “营改增”对房地产企业的税收影响分析

• “同分异构体”考点探析

• “调皮鬼”费曼

• “摸球获奖”中的概率应用

• “回归分析”解读

• “四节一环保”下的绿色建筑工程监理

• “五金店经理瞿思正”与他的人大代表当选证书

• “五四三二”剖析光电效应

• “任务驱动”:享受数学课堂的“推背感”——小学数学课堂“任务驱动教学”实施策略例析

• “数”“形”结合——中学数学作图解题技巧应用实践

• “1+X”群文阅读实施策略的探析

• “台阶”意象的三层隐喻

• “精准帮教”在教育教学中的探索与实践

• “文学伦理学”建构刍论

• “对分课堂”教学模式在高职水利水电类数学教学中的应用

• “慕课”在小学数学教学中的应用策略

• “一带一路”水资源特征及支撑能力分析

• “随风潜入夜润物细无声”一堂数学课中的德育渗透

• “嵌入式”老年护理能力本位课程体系的构建与实施——南宁市卫生学校老年护理人才培养模式改革的探索

• “肺炎”久不愈,原是鱼刺作崇

• “一带一路”战略助力发展职业教育培训

• “思维定式”类易错题解题技巧

• “快乐学习法”在低年级数学教学中的尝试

• “互联网+”建筑施工现场管理方法分析

• “疤痕子宫”孕妇如何生二孩

• “校企融合、产训一体、一专多能”人才培养模式的构建与实施——以广西玉林农业学校汽车运用与维修专业为例

• “推普”成为仫佬山乡脱贫攻坚有力“推手”

• “每一个工匠都是一点一滴成长起来的”——记全国技术能手北化研究院集团惠安公司王晓艳

• “互联网+”开拓农业农村发展新思路

• “互联网”背景下家校沟通的技巧与策略

• “最美红木学院”托起新生代红木主力军

• “减售”的店规 并不是卖得越多越好

• “生本”导向下的小学语文课阅读教学优化

• “活”环境，“真”课程

• “三法”创建物理高效课堂

• “食”光的记忆

• “盐&胡椒(SALT & PEPPER)”便携灯

• “民生新闻”现象分析

• “消费升级”下的气象服务新思路

• “天麻之圣”徐锦堂:将论文写在大地上

• “一棵树”如何成长为大产业——安徽省全椒县薄壳山核桃产业发展研讨会召开

• “圆的小结与思考”复习课的教学观摩与感悟

• “新诗诗体创新及截句”专题研究

• “巧姐”学艺创收忙

• “空间与图形”教学之我见

• “老物件”见证沧桑巨变

• “莫迪经济学”实行5年后 印度经济仍脆弱

• “睡眠经济”悄然兴起

• “百鹤杯”金鼎奖作品《齐心协力》创作谈

• “韩国光州国际艺术博览会”雕塑走向

• “三心牌”老爸

• “借而不调”的借调,到底要不要去?

• “雕刻”火药30年 航天工匠“一把刀”——记以国为重的大国工匠徐立平

• “大智移云”背景下大型企业集团财务共享中心创新思考

• “百鹤杯”金鼎奖获金奖作品《齐心协力》

• “以提升组织力为重点”锻造坚强战斗堡垒——习近平新时代基层党组织建设重要论述研读

• “药品零差价”对公立医院财务管理的影响和对策分析

• “互联网+”背景下运用第三方支付平台解决小微企业融资难题的优势

• “瓜子理论”、仪式感和你悄然丧失的思考能力

• “说题”在初中数学教学中的应用

• “诺亚方舟”来了

• “选修课走班社团”课堂教学模式初探

• “七七”纪念与中共党报对民族集体记忆的建构——以《新中华报》《解放日报》为中心

• “一带一路”效益可观 配套改革不可或缺

• “德美一体”初中化学教学模式创新分析

• “关键事件”触发“问题学生”转变——基于“非连续性教育”的微关怀

• “乐爱”校园文化背景下三年级感恩教育的实践

• “A magic card”同课异构——例析小学英语绘本教学“1+n”法则

• “生活化”数学——小学数学“生活化”课程

• “导读·自学·导研”教学模式的框架理论与实践探究

• “认识自我”主题活动设计

• “黑色血液”流淌的油化情

• “这天，我回家晚了”教学实录与反思

• “互联网+”背景下电力企业招投标信用预警机制

• “一带一路”交通运输业格局及措施

• “全面二孩”政策对幼儿教师专业素养的挑战和应对策略研究

• “问题学生”背后的故事——以小欢同学为例，学做故事的倾听者

• “留学广西”国际教育展在阿拉木图举行

• “互联网+”环境下传统文化进校园的有效途径

• “焊”将闯三关

• “朋友圈”的行为心理学

• “五味杂陈” 也说新加坡饮食文化

• “倒杯不洒”的秘密

• “走过、路过、经过”千万别错过

• “一带一路”倡议下湖州纺织品发展新机遇的研究

• “中国正当潮”活动启动 人民日报新媒体推出中国风潮传播计划

• “点”动起来,夹角会变吗?

• “东方红一号”发射始末

• “美味七七”缘何落寞

• “华日初上”——2019青年雕塑创作营学术研讨会

• “老师，你又在骗我们吧？”

• “互联网+”背景下高职机电一体化技术专业课程体系研究

• “鞋狗”KING

• “全面二孩”政策背景下学前教育内容调整的思考

• “新闻援疆”工作正当时

• “人民的纪程”展览手记

• “VR+购物”的市场发展前景及其策略研究

• “纵轴流”机型前景怎样?中农博远4YL-5联合收获机好在哪里?

• “华龙”出海

• “前置学习单”在小学英语教学中的应用

• “思维导图”在小学英语课堂教学中的应用策略

• “党员绩效>平均值”撬动基层党建潜力——贵州凯里麻江供电局创新党建工作模式

• “得到大学”为何引发追捧——向“罗辑思维”学品牌运营

• “趣味音乐课堂”在小学低年段的“设计感”

• “支部名片”激活党建末梢神经——国网湖北咸宁供电公司党建工作调查

• “宝藏”与“观象”将于11月1日举行观赏石柳州专场拍卖

• “互联网+”时代背景下的高中信息技术教学思考

• “地覆天翻江山妍 长闻九霄唱梅娘”——歌曲《梅娘曲》音乐分析

• “雷氏借贷”的真相

• “新”“心”相映，打造魅力温馨周例会

• “换班长”风波

• “黄金宝玉石”节,他们怎么看?

• “懂”学生是个技术活

• “互联网+”背景下锣鼓艺术微信传播研究

• “1+N”督导模式在小学校园安全管理中的应用研究——以德州学院附属小学为例

• “悦”读才能“阅”读——通过作业设计激发课外阅读兴趣

• “三化”模式推动国企民主管理

• “叫醒”沉睡的他

• “小众”的残雪竟被热议!

• “特殊”教室文化，关注学生成长

• “皇帝“”黄帝”别再傻傻分不清

• “三优、三困、三计”,民间艺术助力课程游戏——民间艺术助力幼儿园课程游戏化路径拓展的研究

• “不忘初心,牢记使命”是新时代思想建党的迫切要求

• “变”中学习——初中数学教学中“变式训练”

• “授之以鱼不如授之以渔”——浅谈物理教学中学生自主学习能力的培养

• “微”幸福,大“成”就——以刘海粟小学为例

• “辛亥女杰”张竹君

• “一绳多玩”——大班幼儿花样跳绳的探索与实践

• “小”玩教具有“大”智慧——例谈自制教具在幼儿户外体育活动中的运用

• “矩阵与变换”考点直通车

• “化”腐为萤,提升语文合作学习有效性

• “一带一路”下我国跨境电商的挑战及发展策略

• “味儿”,古诗词教学的重要指向

• “糖水不等式”的证明及其应用

• “八个统一”在高校思政课中的实践路径

• “互联网+”背景下模块嵌入式创新创业教育模式构建路径探讨

• “授人渔”其乐无穷

• “巧设认知冲突,助推学生思维”的几点思考

• “三位一体”教学模式应用于药学文献检索课程的改革及探索研究

• “感人心者,莫先乎情”——煽情:通往语文诗歌课堂高效的桥梁

• “童心月历”助推儿童自由生长

• “精准思政”提升网络新媒体专业大学政治媒介素养

• “雨课堂”在高职《机械制造技术》课程中的应用研究

• “互联网+”背景下高职高专高等数学教学优化研究

• “放管服”改革背景下高校科研经费财务管理问题初探

• “三全育人”视域下大学生网络安全教育机制探析

• “互联网+”背景下高职院校大学生创新创业模式的研究

• “案例式”翻转课堂在医学微生物学教学中的应用

• “程序设计”课程教学策略之探究

• “6+1”模式在高职院校基层党建中的实践研究——以广西职业技术学院为例

• “弘扬工匠精神,成就专业发展——用唯物辩证法的观点看问题”主题活动课教学设计

• “互联网+”背景下职业院校共青团思政教育路径优化分析

• “供给侧”改革视角下高职院校提升双创能力的对策及思考

• “教学做合一”理念在中职语文教学中的实践应用

• “真实性”练笔,培养语文核心素养

• “五步环节教学法”在体育活动中的妙用

• “船舶数字化营运支持中心” “智能船舶创新实验室”向船东提供更专业全面的营运支持

• “民族文化遗产研究”栏目稿约

• “弱化”班主任的班级管理,强化学生自我管理能力

• “超级工程”建造不能或缺的利器 自升平台式碎石铺设整平船交付

• “东海救151”轮交付

• “一尺大街”长几米?

• “六位一体”课程模式下的高职语文教学改革

• “大思政”背景下辅导员职业能力提升的有效路径研究

• “智能制造2025”战略背景下高职生产物流管理课程教学改革探索

• “激趣式”教学在山区高中英语阅读教学中的应用

• “无痕设计”理念在古建筑保护中的应用研究

• “摆渡人计划”——基于FPA三维模式的发展性资助育人体系的探索与实践

• “五个三”实施乡村振兴的兴文策略

• “零零后”高职生心理健康状况的横断研究:基于scl-90量表

• “穿越”也需要脚踏实地

• “田坎玉米”喜获丰收

• “互联网+”背景下武当道茶品牌建设研究

• “平台+基地+市场”三位一体阔步前行

• “产学研用创”五位一体产品设计应用型人才培养模式研究与实践

• “轴对称”习题典型错解剖析

• “私人定制”作业应重在减负提质

• “互联网+”环境下高中政治教学中如何体现学生主体地位

• “网约护士”来了

• “一、二年级不开数学课”行不通

• “太平真君四年”所造金铜像东渡之谜

• “教学做合一”思想对高中体育教学的启示

• “玩”出来的多彩实践课程

• “互联网+”背景下高中化学教育与核心素养融合探析

• “互联网+”环境下中小学教师信息素养拓展

• “教育命运共同体”中的家校合作与“边界”

• “和谐之音”的音乐教学——浅谈多媒体视角下初中音乐课堂融入合唱教学

• “矩道VR/3D实验室”在物理教学中的应用——以“实验:测绘小灯泡的伏安特性曲线”为例

• “濒危”化学元素，且用且珍惜

• “互联网+”背景下小学语文高效课堂的探讨

• “活教育”思想下的足球运动为孩子带来哪些益处

• “三少三多”策略增强幼儿体育活动实效分析

• “以月之圆兆人之团圆”之中秋节

• “互联网+”背景下小学数学高效课堂的构建初探

• “互联网+小学语文”的智慧课堂模式探讨

• “萨提亚模式”下小学生健康人格的研究

• “微课”在幼儿园教育中的运用探讨

• “微模块”数据中心应用探讨

• “幸福教育”课程的“适性”管理

• “君子之风”校本德育的实施策略

• “数字化学习”在小学英语教学中的探究

• “321”健康教育策略对椎-基底动脉供血不足所致眩晕患者的影响

• “互动——合作”学习在初中英语课堂教学中的应用

• “未来教室”在课堂实际运用中的优点与缺陷

• “双一流”建设背景下高校教师流动及其合理性判别

• “学议创”教学范式在数学教学中的实践——以“正弦定理”教学为例

• “双一流”背景下高等教育服务创新型国家建设的理论逻辑与实践路径

• “神兵天降”

• “五·四课堂”让课堂更有活力更有质量

• “以赛促学,以赛促教”教学模式在工程测量教学中的应用

• “党建+扶贫”模式 促凤山企业发展与产业扶贫双赢

• “南果北种”品种筛选与应用

• “学习任务群”背景下语文实践活动设计原则摭谈

• “早晚”古今谈

• ‘库尔勒香梨’产业发展优势、问题及对策

• “听话”论

• ‘大红袍’李在绥中的栽培表现

• “简单”的四色问题

• “互联网+”背景下英语写作生态化教学研究

• “一带一路”给农哈哈带来机遇和挑战

• “宝黛初会”所隐“木石前盟”之悲

• ‘深州蜜桃’主要病虫害绿色防控技术

• “这衣服名叫温暖牌!”

• “北上广”从逃离到重返,他们经历了什么?

• “不起眼”的纸鞋垫

• “五元四驱”绿色化学课堂学习共同体建构初探

• “新中国70年与马克思主义中国化”高端论坛在湖南长沙举行

• “穿”越时空 芳华绽放

• “一城三带”承载古老北京的文化基因

• “八百壮士”与通城

• “安全评价理论与技术”课程教学改革与实践

• “文学圈”阅读模式与“场独立—场依存”适配性分析

• “温暖行动”在进行

• “哈贝马斯法哲学与人类命运共同体”专题学术研讨会在安徽师范大学举行

• “演出券”的套路

• “伙伴学习”助力优质教育——记中小学“伙伴学习”学校联盟第一次研讨活动

• “一带一路”背景下高职院校专门用途英语(ESP)现状分析与对策研究

• “全盘式查杀”筑牢安全隐患“防火墙”

• “量感”培养需要慢镜头——以《认识升》为例谈小学生数学关键能力之量感培养

• “找不同”:给数学课堂加点“料”

• “定向预习”在“四习一研”任务型教学模式中重要性的研究

• “体用兼备”理念下的课程建构——江苏省泰州中学数学学科“体用”课程综述

• “校园功夫扇”教学设计

• “互联网+”思维下农村土特产营销策略研究——以安丘市辉渠镇农产品营销为例

• “雨花石与文学鉴赏”教学设计

• “扬州雕版印刷”教学设计

• “和”文化视域下的当代学生核心素养探微

• “诗意中国,我爱诗词”语文活动课设计及思考

• “东林书院的楹联与匾额赏析”教学设计

• “智能+”背景下证券营业部客服工作变革的浅析——以G证券营业部为例

• “城市修补”视角下潍坊市谷德商圈停车优化策略

• “创意麻糕”教学设计

• “互联网+”背景下法学教育中隐性知识的挑战及其回应

• “益”路向前

• “语文主题学习”的活动组织

• “好记性不如烂线头”

• “问题学生”转化教育中良好师生关系的构建

• “樱花诗吟诵及写作指导”教学设计

• “对称与群”教学案例

• “《富春山居图》鉴赏”教学设计

• “纸上微博”在小学中低段习作教学中的应用

• “一千个读者”和一个“哈姆雷特”——谈阅读教学中的文本缺席和回归问题

• “出窑万彩:明清文物修复”实验探究课例

• “玩”转课堂 乐在其中——对小学低段音乐游戏性课堂教学的探讨

• “广公二小”忆旧

• “以生为本”的小学音乐教学实施策略

• “心跳识别”技术可远程追踪目标

• “改革开放40年——那些年,我们的故事”征文评选结果揭晓

• “六一”来“合影”

• “嫦娥姐妹”的探月之旅

• “小书怪”来了!

• “李昌盛”金箔包装木盒:佛山传统金箔行业的见证

• “三供一业”移交改造税费探讨

• “红粉”糗事大爆料

• “一带一路”经济大发展条件下——电气专业的发展与就业前景

• “互联网+”下财务会计发展的策略和建议探讨

• “中国神药”青蒿素的前世今生

• “回归过去”不如“活在当下”

• “互联网+”背景下基于需求导向的高职电商物流专业课程体系建设

• “互联网+”背景下的社区治理模式探析

• “产业链—创新链—资金链”背景下高校工业机器人专业教学改革的探索

• “四位一体”探索生涯规划教育路径

• “即盘”铭文订补

• “一带一路”建设中广西少数民族地区安全治理的困境及对策探究

• “声纹”和声音识别

• “最后100米”物流的现状、未来趋势与发展对策

• “新国十条”背景下高职保险专业人才培养改革探析

• “手机依赖”的不良影响和对策

• “抖音”对部队思想政治教育的启示

• “围城效应”视角下的李箱的东京之行

• “没有调查的发言权”也要保障好

• “小学道德与法治”生活化教学研究

• “减负增效”理念下的小学数学教学探究

• “自主先学、协同互学”课堂教学探微

• “情境”点亮了小学美术手工课

• “治气”与“养心”：荀子身心修炼的功夫论

• “脱贫蜜”甜了玉石村

• “新型地质能源概论”新开课课程体系的构建与思考

• “免费顾问”范志愿

• “东哥”李颂东

• “双百行动”激发微观主体活力

• “主导—主体”教学模式在高中化学教学中的应用初探

• “盗梦空间”

• “11·9”消防宣传日

• “美丽新风”拂八桂——广西以“美丽广西”乡村建设为抓手推动乡村振兴纪实

• “一体两面”明职责 主动作为勇担当

• “不变之变”的启示:福山叙事变迁探析中的反思与中国问题

• “心中暖流在涌动”暖在哪儿

• “职工的需求,就是我最大价值!”

• “指导员”引领企业健康发展——张家口市试点非公党建指导员队伍建设

• “四议两公开”:变“一言堂”为“群英会”

• “伟大的传统”：《红楼梦》与清末民初小说

• “十七年”期间郭沫若古文字学著作的修订重版

• “微课”辅助 引领学生深度思考——以人教版《圆的认识》为例

• “第六届中俄交通大学校长论坛”“第十二届欧亚交通类高校国际论坛”在人民大会堂盛大开幕

• “宣传战重于军事战”——《政工通讯》及郭沫若佚文《宣传要领》介绍

• “嫦娥”飞向嫦娥——我们是宇宙中的孤行者吗

• “规范化”提升基层党组织引领力

• “实”字为本见行动

• “三项举措”激励干部担当作为

• “红色商圈”凝心聚力

• “3+X”模式助主题党日实起来

• “以任务为中心”的课堂教学初探

• “毅”蕴含的精神品格

• “边境线在哪就守护在哪”

• “嫦娥三号”航天器：月球迎来五星红旗

• “园”来有你 成就“优”你——幼儿园户外课程游戏化的改革

• “八办”工作法开启优化服务“密码”

• “现象级”电影引领票房高歌 2019年8月电影票房排行榜

• “学习强国”我的良师益友

• “嫦娥”再奔月 缘何向背面

• “互联网+”背景下高校教师信息素养提升路径研究

• “这辈子都按党的要求去做”

• “慧眼”看细胞

• “同课异构”思考

• “社交万人迷”只怕会扼杀天性

• “光纤之父”——高锟

• “永不消逝的电波”——吉林省博物院藏电台的历史记忆与思考

• “以学定教”式信息化教学模式架构设计

• “猪”氏名肴趣谈

• “寿山石韵”艺术大展在中国美术馆开幕

• “牛顿第一定律”的探究式教学设计

• “小数据”引出的大成果(下)

• “三全育人”背景下高职会计专业“课程思政”路径探析——以《纳税实务》为例

• “电力电子技术及应用”课程建设探究

• “互联网+”背景下计算机科学技术发展趋势

• “五化”教学让特教课堂多姿多彩

• “一带一路”倡议下吉林省现代物流业发展优势分析

• “配网建设与运行”栏目征稿启事

• “中国特色社会主义最本质的特征”科学论断的重大意义

• “互联网+”背景下小学课堂教学创新研究

• “无解”中习“德”学“法”——新教材《道德与法治》教学感悟

• “大师”远程做“法事”

• “大师”是如何养成的

• “五下功夫”促进供电所星级创建

• “五建五突出”创新乡镇供电所所长选拔新机制

• “差不多”,其实就是差很多

• “人人通”环境下中学数学课堂教学方式创新研究

• “互联网+”背景下高职院校创新创业教育探析

• “农网智能化”栏目征稿启事

• “引导”让课堂“五彩缤纷”

• “微媒体”在高职院校思政教育工作中的应用

• “双一流”背景下高校学科智慧服务的优化探究

• “二前三学四总” 助推服务工作提升

• “一带一路”视阈下中华民族共同体的构筑

• “兰台人”的驻村扶贫情——黑龙江省档案馆驻双互村扶贫工作队工作纪实

• “模范”书局的夏天

• “阳光积分·初心评比”考评制度推动主题教育走心走深走实

• “立德树人”在高校创新创业教育生态系统中的价值引领研究——以嵌入理论为视角

• “东海”“南山”在哪里？

• “翻转课堂”在高职院校护理专业微生物学实验教学中的实践与探索

• “互联网+”背景下高职教育在线教学资源探析

• “狗粮”搭配“兔子”的交易

• “三旨相公”有感

• “无边界学习”理念下的幼儿园儿童主题海报创设

• “疯狂”老爸

• “有严重政治问题的书刊”到底是啥

• “呵护公益随手拍”微信举报小程序上线

• “互联网+”背景下“双师教学”模式的实践探索

• “互联网+”背景下高职《模拟电子技术》课程改革

• “速算”中求速度,“盒子”中见真知

• “重大历史改革回眸”试题研究及备考建议

• “牛人”田兴安的务果经

• “趣”上下功夫,“生”上出情感

• “互联网+”背景下医学生实习系统的研究进展

• “家”和,则万事兴

• “互联网+”时代背景下高中英语有效教学策略探究

• “节外生枝”——例谈“中国社会主义建设道路的探索”复习策略

• “互联网+”背景下特色班团活动的创建路径选择

• “南来北往日照港”集装箱业务推介会耀动营口

• “少教多学”课堂教学模式在初中语文教学中的应用分析

• “工匠精神”视角下高职院校艺术设计类专业人才培养研究

• “互联网+”背景下电子商务专业人才需求调研报告

• “五更泻”的食疗药膳

• “酸倒牙”是怎么回事?

• “互联网+”智慧课堂构建与实践

• “互联网+教育”模式下高中物理教学实践探究

• “郑州——连云港——东南亚”铁海联运铁路箱首发

• “城市双修”理念下的城市生态修复策略研究——以米易县城市双修专项规划为例

• “东方夏威夷”——济州岛

• “情境”在古诗中彰显魅力

• “图形与几何”微课课例研究

• “互动”为小学数学课堂增添活力

• “肥女”的盛世狂欢——雕塑家许鸿飞个案研究

• “五趣”培养学生数学学习兴趣

• “游戏化”提升幼儿语言表达能力

• “骨关节炎”,你了解吗?

• “泥人张”彩塑的材料运用

• “作业面批”提高教学与学习质量

• “大众创业 万众创新”背景下大学生就业价值取向特点及引导研究

• “青铜”造就的艺术世界

• “微创意”给美术课堂注入营养

• “情境导向法”在语文教学中的应用

• “多元化阅读”培养英语核心素养

• “猴姑”商标争夺战

• “互联网+”支持下的CBL教学法在对肾内科实习护士进行临床护理教学中的应用价值

• “互联网+”背景下职业院校高等数学课程教学模式的创新与实践

• “一带一路”背景下“中国制造”品牌进军海外新兴市场的机遇与策略

• “万里黄河第一隧”开建 国内在建最大直径公轨合建盾构隧道

• “落日六号”

• “五人小组合作”探究初中信息技术课堂运用

• “课课练”体能游戏与足球教材的结合

• “生态课堂”理念下如何培养学生自主学习素养

• “肢体语言”在小学低年级体育教学中的运用

• “互联网+”环境下数字出版物网络营销策略研究

• “红十字”跨过鸭绿江

• “互联网+”时代下计算机教育创新模式研究

• “产出导向法”在财务专业高职大学英语教学中的应用

• “勇士”走进演训场——我军首款智能化战创伤模拟人改变传统训练模式

• “美丽中国”建设语境下当代大学生生态素养培育探析——基于中国传统生态文化传承的视角

• “跛足”前行,是道难题

• “心健康”专题培训深受公务员欢迎

• “信息技术+”背景下少数民族手工艺传承模式探究

• “党建+基层治理”激发群众内生动力

• “不忘初心、牢记使命”慰问演出鼓舞干劲、凝聚人心

• “对联伴我成长”征文启事

• “沟通护士”对提高本院门急诊输液室护理满意度的效果分析

• “这日子是越来越有奔头了”——艳山红村村民话脱贫

• “智慧消防”助力消防工作的探讨

• “管理学基础”精品课程教学创新与实践研究——沈阳城市建设学院为例

• “同课异构”在《建筑施工组织》课程中的实践——以河北能源职业技术学院土建类教学为例

• “三求三清三新”促村级集体经济发展

• “火电厂热力设备及系统课程设计”教学研究

• “三结合”教学模式下的《水质工程学Ⅰ》课程改革初探

• “互联网+医联体”一体化药学服务体系的构建及实践

• “烂泥坝”何以变成“艳山红”

• “总经理在线”倾听员工心声 北京联通工会为员工建言献策拓宽渠道搭建平台

• “支部建在楼上”——全国第一个楼宇联合党支部上海浦东嘉兴大厦纪事

• “噼里啪啦”板栗爆炸啦！

• “自主初筛”助遏制艾滋病一臂之力

• “数字土著”的翻转课堂学习情境构建

• “老干妈”的高级打开方式

• “街乡吹哨、部门报到”——北京市推进党建引领基层治理体制机制创新探索

• “思南老建筑”公共游乐场

• “先导式”教学模式在小学作文教学中的运用

• “大学生安全文化”课程的教学研究与应用

• “家文化”促进企业发展

• “第一书记”的扶贫期许

• “基于源头-过程-末端全流程排放控制技术及在550m2烧结机应用”项目科技成果评价会在常州召开

• “对着干”真好玩

• “咔嚓”时代

• “儒家四观”在新时代中国特色社会主义思想下的价值构建

• “数字丝路”背景下大连中小企业“走出去”的对策研究

• “善琴”者的弹絮声

• “徒见金”者戒

• “就业优先”背后的民生

• “寸草心”图报“三春晖”——记隆林各族自治县蛇场乡新寨村扶贫队员李书苹

• “林长制”试点覆盖设区市

• “学用新思想,笔谈千字文”征文启事

• “青年学习汇”第二期中央和国家机关青年理论学习分享交流活动在京举行

• “图形与几何”教学中发展空间观念

• “佛门圣树”七叶树

• “共产党人的初心与使命”档案文献展开展

• “互联网+”时代烟草企业的业财融合研究

• “政产学研用”协同创新人才培养模式研究

• “折实”是一种大智慧——“藏”说新中国70年（二）

• “寿斑”要区别对待

• “一带一路”视角下中小学语文教学的“文化输入”——以四年级语文(下册)为例

• “三型三化551”财务体系建设全面风险管理领域专项提升

• “三位一体疗法”对难治性瘿气病的随机、单盲对照临床研究

• “跨语言及语境的元话语研究”国际学术会议

• “糖妈妈”产后注意些啥

• “合作—互动”教学模式下的初中科学课程教学改革实践研究

• “三山五岳”在哪里

• “小步调”地理教学初探——以华北地区“雾霾”为例

• “佛系青年”的佛系人生

• “无中生有”是智慧

• “海洋动物乐园”活动案例

• “学讲方式”在高中生物教学中的应用初探

• “双一流”建设背景下高职院校财务管理策略探讨

• “一带一路”倡议助推白俄罗斯中医药的新发展

• “怕死人”的王熙凤——《红楼梦》人物形象分析

• “读书”主题作文素材积累

• “开放”与“创新”——以“分摊车费问题”为例

• “微网络”时代高中德育的新挑战和新对策

• “假如这是我的孩子”——我的班级管理漫谈

• “以器官系统为中心”的教学模式在临床妇产科教学中的应用

• “互联网+”背景下基于OBE教育理念的课程改革——以“可编程器件技术及应用”课程为例

• “新工科”背景下高等院校研究生《阵列信号处理》课程教学改革探索

• “芯”数学——信息技术与初中数学教学的融合初探

• “三棱-莪术”组分配伍介导PI3K-AKT通路治疗大鼠子宫肌瘤的研究

• “互联网+”时代下高中教师专业发展的途径和方法分析

• “支架式”教学策略在高中生物教学中的运用

• “禁炮”切勿“一刀切”

• “确定”之外的确定——以《林教头风雪山神庙》为例谈小说教学

• “一带一路”背景下河南省高校国际化人才培养策略探讨

• “双一流”背景下高校党建与学科建设的协同共进——以河南大学为例

• “互联网+”背景下加强大学生思想政治教育的路径思考

• “学为中心”的低段写话教学三部曲浅析——以部编版二年级上“猫和老鼠”写话教学为例

• “我的舞台我做主”——以“彩虹鱼的故事”为例谈谈绘本剧创作的有效指导策略

• “互联网+”视域下高校财务会计类课程慕课的构建研究

• “全学科阅读”在语文教学中的实践研究

• “幸福教育”落地:以“雅”立校促发展——北京交大附中分校“小而精美,秀而淡雅”校园文化建设纪实

• “金三系统”背景下的纳税征管新趋势

• “中国古代铸钱工艺及其专业名词术语研讨会”在临淄召开

• “互联网+”背景下高职院校创新创业教育课程教学设计研究思路

• “家校共育 成全生命”主题论坛顺利举行

• “互联网+教育”背景下信息技术与计算机应用基础课堂融合的教学设计——以中职《计算机应用基础》WORD邮件合并内容教学为例

• “中国古代铸钱工艺及其专业名词术语研讨会”学术综述

• “自助法院”一站式服务 最多跑一次

• “互联网+”背景下高职院校招生的有效对策

• “互联网+教育”背景下外语口语智能化平台的建设——以日语口语平台建设为中心

• “啃老”又添新花样

• “动物王国”大探秘

• “并购高手”沙迪家族和他们的达飞轮船集团

• “团队异质性”对中学教研团队绩效影响的实证研究

• “教师中心”和“学生中心”教学模式之对比研究

• “3+1”评价,让学生成长出彩

• “六步研修”抓住青年教师成长的关键

• “爱”与“觉察”

• “新工科”背景下土建水利类专业创新型人才培养模式探索

• “问题少年”的凤凰涅槃——记福建省劳动出版“技能雏鹰”获奖者方意

• “以人为本”视角下新加坡教师培训的特色及其启示

• “课程思政”理念下的《水污染控制工程》教学改革探讨

• “任务驱动”见实效

• “海绵城市”理念在住宅小区给排水设计中的应用

• “我再也不用为孩子上学的事发愁了”

• “有房后,儿子终于愿意回来了”

• “中国织带名城”评审会在山东昌乐召开

• “腾笼换鸟”,京工加快时尚产业布局 J-PARK京工时尚创新园开园

• “网红订单”改变传统产销模式

• “三零模式”破解贫困地区产业发展瓶颈

• “多亏了党的好政策,让我们贫困户也看得起病”

• “5G”时代高校学生档案网络化管理创新模式探究

• “互联网+”形势下高中学校的自媒体管理

• “叮咚”,来自吹总的邀请函

• “雪亮工程”建设过程中关键问题对策研究

• “未来已来”服务平台 开启移动支付3.0时代

• “四访”运算巧解“两不愁三保障”脱贫方程——奉节县平安乡以“四访”工作法促脱贫攻坚侧记

• “魅力绍兴·丝路柯桥”走进ITMA2019

• “体育全球化”起源时间的再考量

• “情景再现”:将情景剧引入思想政治理论课的教学模式创新

• “互联网+”计算机基础课程体系的设计与施行方案研究

• “节赛”唱响武隆旅游“四季歌”

• “精教厚学”课程理念下的语文“新合作学习”

• “互联网+”背景下的物理课堂教学模式创新研究

• “班班通”环境下中学语文高效课堂的构建策略

• “引导自学法”在高中化学教学中的应用策略

• “思维导图”在初中英语阅读课教学中的运用

• “同课异构”策略在小学英语教学法课程中的应用探讨

• “挑战式”教学范式与高等教育创新人才培养

• “非智力因素”，点燃思维的活力

• “智慧校园行”手机APP开发及应用

• “群文阅读”与“阅读群文”—初中语文教师组建阅读任务群的有效反思

• “探月之路”首席专家 两公里地铁造价铺筑奔月路

• “典”石成金，“故”而为文——部编本初中语文诗词典故于写作中的活化

• “探究式”教学在高中化学中的应用策略

• “古典新读”开栏语

• “互联网+”背景下混合式教学模式在大学英语教学中的运用策略探究

• “互联网+”下大学生思想政治教育工作新探索

• “以读促写”在初中英语教学中的应用分析

• “微时代”基层政治干部“微素养”内涵浅探

• “简单”不简单

• “贝努”小行星上惊现水踪迹

• “互联网+”背景下高职学生英语应用能力培养立体化平台构建

• “草裹泥”解开了良渚先民的治水秘密

• “武侠小说家”,我和金庸感觉不同——“送别金庸”之六

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展分析

• “以学生为中心”的安全评价实践课程教学模式构建

• “嫦娥之父”欧阳自远 我们终将长大奔向另一个天体

• “四个创新”引领矿井安全高效发展

• “双高计划”视阈下特色产业学院建设的逻辑必然及路径选择

• “健康长沙”战略实施背景下以转作风优服务为抓手促进医卫类高职院校内涵式发展

• “双高计划”下高专学前教育专业幼儿行为观察与评价课程建设探讨

• “大事”之我见

• “工匠精神”与应用技术型人才培养的联系探究

• “三全育人”视阈下新时代高校学生思想政治教育问题及对策

• “同理心”的力量

• “互联网+”背景下高校舞蹈教学方式的创新路径

• “暗藏玄机”的风险评估，你了解吗？

• “阿丽塔”不科幻 脑机接口已在现实中萌芽

• “减负”还需配套措施

• “比热容”教学如何突破难点

• “防为上”，还有多少功课要做？

• “1+X”证书制度下“财务分析”课程技能培养标准制定分析

• “85后”小伙怀“匠心”做“匠人”

• “四四落地法”推进文化深植——黄河公司企业文化建设调查

• “路痴”出没 为什么有的人总“找不着北”

• “互联网+”背景下高职运输管理人才培养探讨

• “透明幼儿园”折射家校信任危机

• “教育均衡发展”视阈下提升中学生物学教学实效性的思考

• “三型两化”人力资源管理创新与实践

• “三化四阶导师制”培养青年员工

• “四点”发力助推培训质效提升

• “单位”弄错事虽小,但问题不小

• “外贸函电”课程体验式教学模式初探

• “互联网+”背景下广西高职旅游管理专业课程改革研究——以旅游英语课程改革为例

• “双一流”与新工科建设背景下广西高校教育信息化建设探究

• “阳光体育”的小学体育教学

• “互联网+”时代高职院校辅导员工作绩效刍议

• “建筑材料”课程的教学改革与实践

• “百年老店”的文化脉动——南方电网广州供电局新时代企业文化建设调查

• “磁性物理”课程体系构建与实践探索

• “真学习”视域下的小学英语翻转课堂——以译林版4A unit7为例

• “数字福建”背景下“校企互评”金融人才培养动态机制研究

• “职工书吧”筑牢员工成才平台

• “进校园”活动有“进”也要有“禁”

• “电缆一姐”倪星霞

• “互联网+”背景下高职数学教师的困惑与对策研究

• “双课融通、三品互动”单片机课程教学改革实践

• “救命神器”AED 普及和应用之路依然艰巨

• “数字楼宇”在电网企业非生产性房屋管理中的应用

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展文山巡展圆满落幕

• “营改增”提升了企业技术创新力度吗?——基于“准自然实验”的证据

• “爱我中华”主题朗诵比赛素材(二)

• “双导师”制度在高职英语教育专业的应用——以合肥幼儿师范高等专科学校为例

• “生本教育”理念在中学音乐鉴赏教学中的运用

• “不忘初心、牢记使命”档案文献展巡展首站在红河州举办

• “凝固的历史，鲜活的记忆”——《胡同里的姑奶奶》为例，透视口述史的社会价值

• “夹缝”中走出治校新路——专访南昌市铁路第一中学校长陈卫良

• “微语境”下传统新闻编辑的转型与思考

• “微信群”给了学校管理一面放大镜

• “京津冀协同发展”下，保定教育迈开新步伐

• “爱我中华”湖北省青少年学生爱国主义主题教育读书知识竞赛(高中组)

• “三段式”教学引领教学模式新变革

• “优、活、齐”配置城郊学校教师资源

• “中国建窑建盏之都”发展建设的若干思考——专访福建省陶瓷行业协会叶少芬

• “寻点、搭桥、拉线”三部曲——借主题墙推动课程班本化的策略研究

• “不忘初心 牢记使命”档案文献展在临沧巡展

• “互联网+”背景下高职英语专业跨文化交际能力研究

• “数学尝试”隐含的习得性教学误区

• “两会直通车”彰显地方党报为民情怀

• “小而无当”但“过犹不及”:人口规模与城市生产率的关系研究

• “互联网+”时代下电子商务物流发展探析

• “互联网+”背景下的中小企业物流管理模式创新探究

• “一带一路”·中国名人名家文化世界行国画卷王阔海作品欣赏

• “互联网+”加出脱贫新力量——记国家电网电商扶贫共产党员服务队

• “互联网+”背景下商务英语教学法研究

• “专业技能质检统考”改善当前职业教育质量

• “唤醒心灵的艺术”大学生心理素质提升训练模式探究——以湖南工程职业技术学院“21天行为习惯养成训练营”为例

• “四级模式”价值导向下的区域课改行动

• “严精细实”推动党建工作高质量发展

• “互联网+”视域下中职德育课教学有效性及对策分析

• “双元制”本土化合作办学探索与实践——以揭阳职业技术学院电气自动化技术专业为例

• “互联网+”背景下中职电子商务专业双创人才培养路径探究——以福建省泉州华侨职业中专学校为例

• “热”课堂 “冷”思考

• “会算”与“算对”相距有多远——由一道计算题引发的思考

• “双一流”建设背景下西南民族地区高校就业指导教育实效性提升研究

• “互联网+”背景下项目化教学法的设计与实践研究

• “互联网+”支教拓展大学生实践育人新途径探究

• “互联网+”时代高职教师信息素养的提升策略

• “五世同堂”的互动

• “放管服”背景下高职院校职称评审“代表性成果”评价机制研究

• “尚美”课程育人的探索与实践

• “慧心阅读”育“六艺君子”

• “一带一路”视野下高等职业院校学生传统文化教育研究

• “续”任务实施对高职生英语口语表达能力的培养

• “东北地区中日关系史研究会第20届年会暨全球视阈下中日关系历史、现状与未来学术研讨会”在葫芦岛召开

• “双一流”背景下高职专业群动态调整深化校企合作探究——以长沙商贸旅游职业技术学院为例

• “互联网+”背景下实践教学体系的创新与改革——以地下与隧道工程技术专业为例

• “互联网+”框架下的教师培训方法研究

• “互联网+”背景下C2C电子商务增值税征管的探讨

• “互联网+”背景下高职教育之沉浸式教学模式研究

• “近代中国的民众、民生与民风暨第八届中国近代社会史国际学术研讨会”在太原召开

• “近代中国的民众、民生与民风暨第八届中国近代社会史国际学术研讨会”综述

• “农机军团”党旗飘扬——合川区探索党建领航农机社会化服务助推乡村振兴侧记

• “丹霞彭” 一生绘出岩台仙境之美

• “心中有丘壑,眉目作山河”——记中国科学院院士袁道先的地质人生

• “996工作制”企业是否应支付加班报酬?

• “你努力奋斗的样子,最美!”

• “EAP室”让工会服务“落地开花”

• “网红县长”张春根的通江笔记:无问西东

• “排毒大法”千千万 警惕赔了夫人又折兵

• “基本医疗有保障”让群众不再“因病致贫”

• “伪精致”正在掏空一些年轻人

• “小暖男”养成记

• “镇馆之宝”是如何诞生的

• “新工科”背景下桥梁工程专业研究生培养模式探究

• “穿透式”监管净化药品市场环境

• “和”文化引领下的幼儿园管理

• “彩虹花园”诞生记

• “玩”美境界——浅谈幼儿游戏的策略

• “研”之有理“研”之有效——幼儿园教研活动有效开展的实践与思考

• “德技并修，工学结合”育人机制在高职院校邮轮乘务相关专业推行的制约因素

• “我不上你的当”——“防拐”演习教育活动带来的思考

• “三全育人”理念下高校社团创新管理研究

• “互联网+”背景下高职教育财会专业教学改革对策研究

• “倾听”花开的声音

• “慧人教育”如何让这所学校“水涨船高”——沈阳十二中从“门可罗雀”到“门庭若市”的跨越奥秘

• “占有人保护主义”视角下的无权占有保护制度

• “正能量”对幼儿德育教育的重要性探析

• “纸趣童心”园本课程建设的策略探究

• “四维立体”德育模式实现全面育德

• “五四”精神对当代中华民族复兴新论观

• “生死赛跑”是一场师爱实景剧

• “互联网+”背景下住宅小区物业管理创新研究

• “三骗”女郎的截胡高招

• “复兴号”驶入A股

• “尊师重教”就应该重视技术师范大学的建设

• “放手”阅读，绽放精彩

• “批评的艺术”视角下班主任工作中的德育案例分析

• “一带一路”倡议下高职国际化人才跨文化交际能力培养研究

• “鸡过留蛋”之遐想

• “微时代”背景下语文教学的挑战及对策

• “懂装不懂”的教研风气违背“共生效应”

• “血祭”：墨西哥黑帮的摄心术

• “合伙制”还是“股份制”——试谈混合所有制职业院校的组织形式

• “道路交通安全信息管理与服务系统”发布

• “真语文”是个假命题

• “你把我救回来了，自己却走了……”

• “刺猬”上路

• “移动加油车”

• “求原”理念下开学迎新课程的实践与思考

• “语文之象”观照下小学语文教学的思考与重建——以《番茄太阳》教学为例

• “敦煌”潜心造物 礼赞七十周年

• “蜂蜜融媒”项目培养全媒型人才

• “做一名普通劳动者”——张闻天廉政轶事

• “小农人”夏令营

• “核心素养”时代教师的三点改变——从一次同课异构教学谈起

• “督”规范，“导”特色，提升农村小学办学品质

• “越牛新闻”客户端正式上线

• “锐”督“慧”导 促进规范提升

• “校企协同,学训交替,双导师培育卓越工匠”的现代学徒制人才培养模式实践研究

• “变身”的私家车

• “让学引思”让初中数学教学绽放精彩

• “互联网+”时代房地产企业管理创新探析

• “手工地理”在初中地理教学中的有效应用

• “海绵城市”在建筑设计中的运用策略

• “说明”一词在选择题设问中的运用——从一道高考题的修改建议谈起

• “引促练赏”四步法让低年级学生不再无话可写

• “双分管理教学法”在语文课堂上的应用

• “师”“友”和谐共生关系的构建

• “Java企业级开发”课程研讨式教学模式的探索与实践

• “双一流”背景下高校基层党建的困境与对策

• “爱心、耐心、童心”——班主任的三大法宝

• “尚美”催开向阳花——访汝州市向阳小学校长宁小萍

• “一带一路”,共走创新路

• “动可见思可现”：建立空间观念——以“体积与体积单位”的教学为例

• “零起点”教学 让学生时代的开篇如水般灵动

• “互联网+”背景下提高幼师学生信息素养的探索

• “四其”策略赶走家长工作中的“拦路虎”

• “至乐”课程的行与思

• “扬州工”精神视域下高职生职业观的调查研究——以扬州地方高职院校为例

• “多种所有制经济共同发展制度”的理直和气壮

• “互联网+教育”理念下财会专业教学改革实践探讨

• “射频集成电路设计”课程教学改革的新思路分析

• “翻转式”教学在《统计学原理》课程教学中的实践

• “服务”在群文戏剧小品创作中的重要性

• “网红”现象对青少年道德体系形成的影响及其对策

• “无缘社会”困扰日本

• “微语境”下传统新闻编辑的转型探析

• “述而不作”与传统教育

• “中国结”系列餐具设计

• “民生零距离”是这样运行的

• “互联网+”背景下高中生物前置性学习运用微课的探究

• “我泥中有你，你泥中有我”

• “三支队伍”增强党建力量

• “四化四促”筑牢安全金鼎

• “三防”医学救援中面临的污染防控应对策略

• “生态党建”引领企业高质量跨越发展

• “精致党建”模式的创立与实施

• “七步”法做实党员责任区

• “热点植入式”的《城市道路与交通规划》课堂教学方法改革初探撤回

• “读”占鳌头,“读”领风骚——浅谈小学语文课堂教学“读”的作用

• “文”“儒”融合的人本性与当代文化自信

• “任务引领、结果驱动、做学一体”，培养技能型人才——甘肃省永昌县职业中学教学模式改革创新案例

• “微课程”在高职院校公共艺术教育中的应用

• “人工智能化设计”时代的设计教学思考

• “慢全球化”时代到来了吗

• “心流理论”视域下高校文化活动促进英语学习策略研究

• “文化之乡”李家庄村

• “迭代”阅读:提高学生语文核心素养的实践路径——以统编语文教材七年级下册第一单元教学为例

• “党建一二三工程”指引党员走在前

• “6+X”主题党日模式的实践与思考

• “择优”的先见与经典文本的生成——以赵次公校勘杜诗异文为例

• “八项深度融合”助力企业高质量发展

• “联学联做”大党建专项工作的辐射效应

• “五个必须”推动主题教育走向深入

• “清华”所标记的不是过往——“在清华人文学院毕业典礼上”之五

• “活”起来的运动

• “英语趣配音”APP在英语口语教学中的应用

• “表演是我生命中不可缺少的一部分”——著名表演艺术家向梅的养生经

• “问题导学”模式下的小学数学课堂教学研究

• “帧质卓现” 索尼CineAltaV数字电影摄影机最新进展技术交流分享会在沪举办

• “畅通新乡”背后的秘籍

• “水氢车”现场 启动后未排出水

• “美丽乡村安全行”电影下乡进万村交通安全宣传活动正式启动

• “互联网+”小学科学教学活动的开展

• “共享爸爸”为何能触及大众的敏感点

• “质性”与“量性”：促进学生全面发展的双轨道

• “互联网+”背景下高职教育新思考

• “一带一路”背景下商务英语翻译与课程设计

• “互联网+教育”背景下智慧课堂教学模式在中职《计算机基础》课程中的应用

• “一带一路”倡议下,纺织业挖掘中亚投资机遇! 《中亚国家纺织产业投资环境研究报告》在京发布

• “互联网+”在传统行业销售系统体验设计中的应用

• “足智多谋，足够豪爽”

• “互联网+”下的高职计算机课程教学改革

• “双主体”协同育人机制在中职休闲体育专业建设中的应用——以柳州市第二职业技术学校为例

• “一带一路”倡议下的新时代中国交通全球形象 共商·共建·共享

• “互联网+”环境下图书馆流通服务模式创新研究

• “探究—互动”教学模式在中职化学教学中的应用

• “分层”式翻转课堂教学模式在中职中医诊断学课程教学中的应用分析

• “一带一路”提升国际“舒适度”

• “一带一路”倡议下的中企“出海”

• “2+3”中高职衔接教学过程与质量评价研究——以汽车运用与维修专业为例

• “足不出户”晓静庄——S25静庄高速智慧公路建设纪实

• “1+X体育课程”构建与实施的研究

• “支架”支撑——“爱上阅读”家园携手共向前

• “知信行”健康教育模式对甲亢患者疾病认知及遵医依从性的影响

• “钟乳石”竹亭装置——第16届威尼斯国际建筑双年展,自由空间

• “三个维度”助力年轻干部成长

• “葫芦文化”行校园

• “互联网+”背景下区域创客教育课程的创建分析

• “5G+AI智能”在职业教育中应用的思考与设想

• “谎言”

• “沉浸理论”高职院校财经类国学文化特色建设研究与实践

• “一零后”小学生舞蹈教学的有效策略

• “时、活、美”语文课堂构建探究

• “品德技能合一”——谈中职数控专业教学评价模式

• “一带一路”沿线商贸数据统计面临的困难和挑战

• “工匠精神”在中职数学课程教学中的渗透

• “抖音短视频”在图像处理课堂中的创意教学探究

• “营改增”的价格效应和收入分配效应

• “老师,俺想挨批评”

• “分层教学”在英语阅读课中的运用探析

• “互联网+”背景下高中生物教学实践研究

• “2019航空航天先进制造技术论坛”成功举办

• “以学定教”理念下初中化学教学策略研究

• “以人为本”理念在班主任管理中的运用

• ‘威代尔’冰葡萄改良式篱架栽培技术

• “一根三育六生”:练就学生发展“童子功”

• ‘皮诺娃’苹果在威海引种试栽表现

• “七步走”确保复电无忧

• “教育云”背景下的信息技术资源建设与应用

• “光伏发电”栏目征稿启事

• “对比”让小学数学课堂更简约——“扇形统计图”教学实录与思考

• “小微创新”栏目征稿启事

• ‘雪青’梨密植早丰栽培技术

• “四微工作法” 降低作业现场风险

• “电与法”栏目征稿启事

• “电工之友”栏目征稿启事

• ‘太秋’甜柿在淮安地区引种栽培初报

• ‘南果梨’不同树龄的树形与冬剪技术

• “供电所透视窗”平台在湖北全面上线

• “学院制”课程群:构建没有围墙的课堂

• “巧合”的线路接地故障

• “美”是孩子的名字

• “说——笑”课堂的观测评价

• “四径四驱”促城镇小学家校共育的实践与思考

• “三型两网建设”栏目征稿启事

• “万能猪”——异种器官移植的最佳对象

• “五溪”安澜润民生——怀化市打赢防汛攻坚战纪实

• “知行合一”教学理念在数学教学中的贯彻

• “龙船”在凉雾中启航——利川市凉雾乡凉雾小学“龙船文化”建设侧记

• “千人”工程激发农村人才活力

• “互联网+”环境下职业教育在线学习空间建设探究

• “修”文出彩——提升高中英语书面表达语言效果的策略

• “创新”试题编制的信息来源

• “率”专题的突破

• “说——笑”课堂的魅力

• “国际减灾日”缘起

• “家”的蜕变——在接续奋斗中创造高品质生活

• “说——笑”课堂理念初探

• “说——笑”课堂模式建构初探

• “互联网+”背景下创新创业课程教学模式研究

• “智能客服”让服务更智能

• “四特色”为非公党建注入新活力

• “神女应无恙,当惊世界殊”——从重庆70年巨变看中国特色社会主义为什么“好”

• “两微一端”思维下燕赵优秀传统文化的传承创新研究

• “超级红人”领舞成都新经济

• “快易”网球教学法在高校网球公共课中的应用研究——以玉林师范学院为例

• “将自己的理想与祖国的建设绑定”——记中国著名肺科专家王鸣岐

• “创新党建工作,提升教师幸福感”调研报告

• “互联网+”模式下的初中英语教学探索

• “一带一路”背景下企业对外投资风险管理

• “新课改”下小学美术高效课堂教学模式

• “四抓手”破解两新组织党员学习难题

• “电气控制与PLC应用”的课程实践

• “十三五”时期呼和浩特市经济增长研究

• “语用”理念下的小学语文阅读教学有效性

• “新金陵画派”领军人钱松嵒

• “路人甲”汤瑜

• “文化名人进草堂”系列学术讲座“出土文献与《诗》学公案”“文学史为什么选择杜甫”在成都杜甫草堂博物馆举行

• “周记打卡”闪亮登场

• “立德树人”教育理念下教学管理的路向与启示

• “课程思政”在高职电子商务专业教学中的应用研究

• “辅导员式思想政治教育”的特殊内涵探析

• “新课标”下小学语文阅读与作文教学融合研究

• “健康中国”背景下金华市体医融合发展研究

• “一带一路”和可持续发展

• “激励理论”在课堂教学管理中的应用

• “5G+4K+AI”战略协同业务形态和技术需求

• “责任三层次”衡量车企服务竞争力——汽车行业可持续发展思考之三

• “体育思政”理念下高职体育教育与思政教育融合探析

• “一带一路”:全球可持续发展的中国力量——访世界可持续发展工商理事会(WBCSD)会长兼CEO贝德凯

• “淮北刘胡兰”——喻尊霞

• “元”“次”“根”的由来

• “博物馆云”虚拟化平台浅谈

• “互联网+”时代“拍照赚钱”的任务定价

• “周记打卡”第二期:写作“马拉松”,你敢来挑战吗？

• “春风行动”促就业

• “零差评”快递员宋学文

• “以赛促教”教学模式在工业机器人专业人才培养过程实践环节中的探索

• “伴”“唱”统一相辅相成——探究钢琴伴奏在《梁祝新歌》中的作用

• “整”以聚资源,“合”以促融通——小学综合实践活动与课程整合的实践研究

• “非遗”语境下孝义皮影戏的音乐特色与传承探讨

• “互联网+”背景下高校计算机基础教育教学方式改革研究

• “自主舞动,自由互动”——互动式教学模式在中职音乐课堂教学中的应用

• “一带一路”背景下运用电子音乐技术对国际化新民乐创作的研究

• “课程思政”视阈下的高职应用写作教育研究

• “双创”背景下女大学生自主创业价值探究

• “获得电力” 优质服务获得民心

• “我为家乡发展助力”

• “双一流”背景下地方师范院校大学英语翻译信息化教学模式研究

• “互联网+”背景下单独招生报名系统优化策略——以渤海船舶职业学院为例

• “平面图形的周长和面积”教学设计

• “剪花边”教学设计及反思

• “互联网+”背景下高职教育校企合作对策探究

• “唤醒兔子”是一种教育指向

• “题组+分组”初中数学复习课模式

• “共享阅读·创编绘本”的指导策略

• “互联网+教学”——双核驱动小学数学课堂教学的价值和路径

• “微课”在学科教学中的研发与运用

• “古韵今声”古琴进校园活动在黑龙江农业经济职业学院举行

• “互联网+”背景下高校心理健康教育模式构建研究

• “史海四步”教学模式——以《辛亥革命》一课为例

• “精准教学”在小学语文课堂中的应用

• “易学、共荣”的个性化班级文化建设的研究

• “互联网+”下的社会治理转型研究

• “搭配问题”教学设计

• “开关大王”丁仓——我所经历的沧桑巨变

• “众创空间”视域下创新创业教育与计算机专业教育的融合

• “Unit 4 At the farm”教学设计

• “互联网+”在农业技术推广中的作用与发展前景

• “长方体的认识”教学设计

• “学做‘快乐鸟’”教学设计

• “砖瓦工业大气污染物排放达标现场技术交流研讨会”在邯郸隆重召开

• “3·15”消费维权

• “新制造业计划”：杭州再出发

• “五好”竞赛激发基层党组织活力的实践与思考

• “城治委”：南京城市治理的“最强大脑”

• “黑马”庐江是如何炼成的——专访中共庐江县委书记王连贵

• “互联网+”环境下阅读推广服务质量管理模型构建及其有效性分析

• “互联网+”背景下教师信息化教学能力提升途径

• “营改增”背景下企业成本精细化管理的研究

• “放管服”改革释放新红利

• “BICES 2019倒计时180天用户座谈会”在京召开

• “活的语文”观与随笔写作教学实践

• “城长”70年——透视合肥大城蝶变

• “家禽舍内环境智能巡检机器人研究与应用”项目顺利通过验收

• “六众”模式书写江苏“西冯故事”

• “大湾区”:做探索经济新格局的排头兵

• “信用工程”助脱贫

• “搬”出来的新生活

• “息壤”:关于生成性学习的一个隐喻——以《金岳霖先生》研讨课为例

• “工程教育专业认证”背景下电子信息工程专业创新人才培养模式的研究与探索

• “行商”柳钢创六十年最佳业绩

• “3·21”爆炸事故环境应急处置取得阶段性进展

• “十户一体”聚合力

• “半偏”和“2/3偏”哪个更准确

• “产业强市”背景下校地融合 校企协同的电子信息类应用型人才培养模式创新与实践探索——以潍坊学院物理与光电工程学院为例

• “一带一路”倡议下郑州航空港经济综合实验区发展模式研究撤回

• “互联网+”环境下应用型本科会计实践教学的探索

• “博士服务团”:青春绽放高原

• “数字珠江”建设取得里程碑成果

• “小强”化身餐厨垃圾“清洁工”?

• “爱育”伴我成长

• “前厂后校”式现代学徒制培养模式实践研究——以汽车运用与维修专业为例

• “万企帮万村”精准帮扶见成效

• “微语境”在高中英语词汇教学中的探索

• “会说话”的班级环境——幼儿园班级墙面环境创设的实践与思考

• “一带一路”与自贸区的对接策略——以茶产品进出口为例

• “一带一路”泛欧亚经济合作区构想

• “植物生产技术”课程应用型人才培养初探

• “10分钟党课”促和谐

• “互联网+”背景下的家校合作策略探析

• “一带一路”背景下商务英语专业茶文化教学思考

• “红”与“绿”的协奏曲——荔波县以党建“三联三创”推动全域旅游大发展

• “互联网+”背景下茶文化先进性在混合式教学模式建构中的影响分析

• “智能电力营销”环境下供电优质服务创新研究

• “营改增”对茶企业财务管理的影响与策略

• “一国两制”在澳门的成功经验及其对中央治理香港的启示

• “大粮仓”载起油田稳产之舟

• “四力齐发”提升企业党建工作科学化水平

• “金课”教学中课件图表可视化设计准则的研究

• “双带头人”强示范

• “课程思政”在审计课程的应用

• “中国标准2035”风正好扬帆 2018标准化战略国际研讨会暨中国标准化专家委员会学术会议在京召开（英文）

• “标准促进中小企业发展”中小企业是标准化重要角色（英文）

• “生活教育”让幼儿充满活力

• “红色引擎”迸发强劲动力

• “三合一”模式创新社会治理

• “互联网+医疗”现状分析及对高职药学教育的启示

• “三位数乘两位数”教学实践与思考

• “一国两制”在澳门实践及对香港的启示

• “互联网+”背景下电子废弃物逆向物流网络构建研究

• “一带一路”倡议下中资企业赴意大利投资的风险因素与防控对策

• “新岗”实习记

• “墩苗工程”让选调生扎根基层绽放光彩

• “设计大国”的美学教育

• “中国标准2035”项目（英文）

• “标准与专利”全球共同关注的话题（英文）

• “养源5+3”校本德育课程文化建设的行与思

• “特殊座位”变身记

• “E-核载”系统在自动化码头的应用初探

• “分数”之外的世界

• “荒野茶”红茶品质形成探究

• “木炭还原氧化铜”实验的创新改进

• “新课堂”教学改革的行动研究

• “高闲真是贵”——审美白居易茶诗中茶艺

• “标准便利国际贸易”聚焦全球一致标准（英文）

• “简约风”吹进幼儿园

• “八叛徒”与硅谷

• “篮球公园”自主游戏常玩常新

• “仙井岩”茶叶系列包装调研及设计构思

• “小酒鬼”戒酒记

• “小凤有人管,我也放心了”

• “以影就戏”再现越剧风貌 关于越剧电影《双飞翼》艺术问题的几点思考

• “互联网+”建设智慧校园

• “健康食品”是如何误导消费的?

• “更好的自己”胜过“优秀的别人”

• “新制造”开辟杭州服务外包新空间

• “无助”的力量 布莱恩尼·奇明斯创演独白剧《我是凤凰》

• “十三五”期间山西省农村公路建养管理全过程研究

• “一带一路”倡议下的连云港自由贸易片区建设路径探析

• “一带一路”国际港航合作论坛召开苏鲁豫皖海河联运港际合作联盟正式成立

• “租转股”模式下财务管理的实践与思考

• “一带一路”战略导向下国际交流与合作办学研究

• “一带一路”倡议下江苏海洋科技国际合作路径及对策研究

• “营改增”对建筑企业财务管理的影响与应对策略

• “我生活在香巴拉”——克松村一位农民眼中的西藏民主改革60年（英文）

• “小草，对不起”

• “垫高与搭梯”的育人启示

• “立德树人”理念在初中道德与法治课中的探索与实践

• “微形式”在高校思政教育中的应用探讨

• “一带一路”背景下的精密检测技术培训

• “应氏杯”中国大学生围棋锦标赛在大连开赛 范东源获得混双冠军

• “一带一路”背景下隐喻在经济类新闻中的翻译策略研究

• “青蓝工程”新教师培养模式的实践研究

• “我想当体育班长”

• “怪异”的背后——《大卫·科波菲尔》和《远大前程》

• “情·知教学”的理论与实践研究

• “情·知教学”内涵的解读

• “校园评议”如镜亦如窗

• “物理消毒在档案保存中的运用”专题研讨会在成都召开

• “教学实践”在研究生培养中的重要性探索——电子科学技术类

• “雅”文化理念下的学校教育

• “胃溃疡”反复发作警惕胃泌素瘤

• “双一流”建设高校本科教育质量评价与排名

• “五一”小长假旅游市场纵览

• “拍照赚钱”的任务定价方案

• “正弦定理”一节课的教学设计

• “互联网+”环境下高校实验室安全管理模式研究

• “一带一路”背景下国际市场营销分析

• “感恩教育”融入小学品生课的意义

• “伦敦病人”给艾滋病治疗带来启示

• “传感器技术及其应用”课程教学改革

• “新工科”背景下基于CDIO模式的《传感器与测试技术》教学改革

• “生活教育”理论对小班幼儿自理能力培养及策略

• “瘦子”也会得脂肪肝需调节饮食

• “减负”,关键是给教师专业化成长留个“缺口”

• “美丽中国生态行”走进塞罕坝林场

• “巧”用教材 助推学生数学核心素养提升

• “交互式民族音画”的重现与发扬——民族管弦乐《高原·听见贵州》

• “阅读悦读”——浅谈培养幼儿早期阅读习惯

• “一带一路”倡议下东南亚国家高等教育资源优化研究

• “让职工增收致富就是我的初心”——记一师二团三连党支部书记杨克民

• “对分”在Android物联网应用开发课程中的应用

• “辉煌70年”征文启事

• “芳华”八姐妹 青春不散场,舞蹈不打烊

• “作”之有效,“形”之有变——浅谈低段数学作业的优化设计

• “互联网+众创空间”背景下大学生漫画工作室创业实践研究

• “互联网+”教研之路初探

• “肴肉、高汤”如何英译?

• “党建+物业”：探索老旧社区治理新模式

• “故事党课”传递信仰力量

• “开门红”后,出口是不能承受之重?

• “说演故事”——探寻幼儿语言教学游戏化的创新之路撤回

• “双十一”全场五折活动等您来

• “互联网+”环境下档案信息资源建设生命周期理论探微

• “别人家”的语文老师

• “互联网+”视域下家园指尖互动平台的构建与应用

• “互联网+运维”模式在高校专业机房管理中的有效应用

• “问题学生”所引发的德育思考——谈新时期德育中不可忽视心理教育

• “微课”支持下小学英语校本教研方式的实践探索

• “巴西特朗普”上台,巴西将变天?

• “2019甲状腺与头颈部肿瘤综合治疗论坛暨第八届全国甲状腺肿瘤规范化诊疗学习班、第十一届颈淋巴结清扫术学习班”第一轮通知

• “问题情境”应服务于学生有效学习的需要

• “数字化教学资源设计及应用”课程的开发与实践研究

• “中国制造2025”背景下高职院校学生工匠精神培育探析

• “遇缺不补”如何英译?

• “西方霸权已近末日”

• “翻转课堂”在小学语文古诗词教学中的应用探究

• “亚马逊外套”爆红背后

• “金榜题名”如何英译?

• “送钱”红包大多坑人

• “互联网+教育”视域下教师教育方式变革的思考

• “两化”产品,如此出海最安全!

• “互联网+”与传统历史教学优势互补探析

• “互联网+”背景下的医院档案管理

• “力臂引入”创新实验设计

• “探究弹性势能的表达式”实验仪器的自制与应用

• “中国特色社会主义”理论的历史发展进程

• “长粒优质杂交水稻泰丰优2098等7个品种选育与应用”获2018年度福建省科技进步二等奖

• “校企双链,工学结合”嵌入式人才培养模式探究——以南京城市职业学院为例

• “掏耳神器”竟致耳朵回声

• “中药伟哥”淫羊藿

• “隐形于色”——色彩与新抽象化

• “消参”与构图:“含参”题的突破点

• “同案不同判”的法律监督问题——以恋爱期间购房引发的权属争议案件为视角

• “新零售与数字化转型”系列研讨会召开暨研究报告之一 《曙光——数据生产要素照亮新零售时代》正式发布

• “微视频”与高中物理教学的深度融合探究

• “大侠”金庸的养生真经

• “光线反射”原理:值得关注的高频考点

• “党建+社区物业治理”中存在的问题及对策

• “小神龙”走弯路

• “秋波”在琴音里流淌

• “生本”视阈下中小学语文语用教学的思考

• “礼”行职场

• “互联网+教育”背景下小学语文课堂教学有效性探讨

• “悦来”告诉我们——公共艺术的悦来路径

• “地姐”也闪光

• “退回”等腰三角形:菱形存在性问题的探究

• “读写结合”在小学语文中的现状及有效途径探究

• “五学”策略下的高中英语课堂阅读教学分析

• “惩罚”有道

• “监守自盗”行为在实务中的认定——职务侵占罪与盗窃罪区分

• “引桥教学法”在初中物理教学中的应用

• “城中村”的改造模式和对策探索——以三门峡“城中村”为例

• “我是男/女生”不是借口

• “弯路”不弯

• “中国文化走出去”语境下翻译规范与翻译策略

• “家庭书房阅读卡”进园区

• “多元表征”导向深度学习——《小数点搬家》教学实录与分析

• “人类命运共同体”理念是一种新的文明观

• “微信报警”让群众更有安全感

• “中国密码女神”王小云：用信念守住安全屏障

• “赔”出来的好效益

• “AI制药”预“健”未来

• “来电”“街电”掀起专利战

• “工厂直播”带来转型启示

• “互联网+”背景下教师素质提升路径研究

• “量子霸权”需要的是理性分析

• “源头粗分 末端精选”不同凡响的分类模式——记北京市环境卫生涉外服务中心垃圾分类工作

• “下一代杯子”助力减塑行动

• “互联网+”时代职业院校英语教学改革路径探析

• “垃圾围城”如何突围?

• “探究式—团队联合—行动学习”教学模式实践研究——以公共事业管理专业为例

• “瞌睡虫”与“猪队友”的黄金时代

• “安泰之死”的启迪

• “一带一路”国家来华留学生跨文化适应性研究

• “恐龙哥哥”高源 我交付的是对博物馆的爱

• “空中明星”闪耀中国航展

• “黎明时分”美国人的生活

• “海上故宫”全新登场 这个夏天不容忽略的旅游新坐标：国家海洋博物馆

• “一制三好”工作法 提升基层党建质量

• “十年功”托举“一分钟”

• “珍惜海洋资源 保护海洋生物多样性” 善待“蓝色未来” 第11个世界海洋日和第12个全国海洋宣传日特别报道

• “此是蓬莱真境界 更于何处觅仙堂” 仙堂山：晋东南边陲“小蓬莱”

• “大格局”与“小眼界”

• “中国文化走出去”下的大学英语四级测试之段落翻译

• “工匠精神”主题作文素材积累

• “倒叙法”在地理二轮复习中的应用研究

• “微课”视角下小学科学的翻转课堂研究

• “共和国勋章”获得者张富清：“思想上入党一生一世”

• “立”到课堂上,走进学生心里

• “网红”秒变“网黑”,素质跟不上成名速度

• “小积分”撬动“大教研”——合肥市琥珀名城小学特色教研管理模式的探索与实践

• “背信”不“弃义”

• “生活教育”理念在高中化学教学中的应用研究

• “代表制”人民政协和“委员制”人民政协的来龙去脉

• “三农”工作的重要遵循——2019年中央一号文件精神解读

• “微党课”传递好家风好家训

• “135”好干部养成计划为深化改革发展凝心聚力

• “量子读书”宣称几分钟阅读10万字遭质疑

• “第六感”真实存在吗

• “一带一路”下商业银行绿色金融发展策略研究

• “朋友圈里的假精致”现象引关注

• “一带一路”框架下兰州文化产业发展路径探析

• “互联网+”条件下电子商务绿色物流优化探讨

• “五四”,永恒的青春

• “京滇公路周览团”云南行程概述

• “教学相长”上好党课

• “黄马甲”进军欧洲政坛前路如何

• “营改增”对地方财政收入的影响和财税体制改革的策略

• “新世界七大奇迹”是如何创造的

• “变道超车”的固镇路径——专访中共固镇县委书记吴永彬

• “互联网+”背景下四川省体育院校大学生创新创业培养模式研究与探索

• “倒签”劳动合同后,员工能否要求公司支付“二倍工资差额”?

• “工匠日”有利于弘扬工匠精神

• “互联网+”背景下供应商关系管理研究

• “慢课堂”教学理念及教学实践——以学前教育专业课程教学为例

• “争先”文化的潜移默化

• “大爱仁医”吴殿华“ 有钱没钱都给看病!”

• “小组合作学习”在中职英语教学中的实施

• “3+4”贯通分段培养课堂教学的现状及对策

• “校企文化融合”下的中职高星级饭店服务与管理专业中式客房铺床课堂教学创新的实践

• “电竞之都”争夺战的背后

• “教、学、做”理实一体化教学模式在数控编程与加工课程教学中的应用探究

• “工匠日”旨在践行和传承

• “速食包”外卖安全吗

• “慢课堂”教学活动中教师的作用及定位——以学前教育专业课程教学为例

• “双一流”背景下高校科研教学“创新团队”存在的问题与对策研究

• “去小学化”的幼儿数学教育

• “真人图书馆”在中职护生实习前班会课的应用

• “椅子”的旅行——胡床中土行纪

• “雁矢”三谈

• “生活力”校本拓展性课程的构建与实施

• “小提问”与“大智慧”

• “秒的认识”教学实录与评析

• “找规律”教学片段与评析

• “小乐手”教学设计及教学反思

• “看清”黑洞

• ‘西拉’葡萄果实发育过程中糖代谢相关基因的表达分析

• ‘蜜脆’苹果果皮和果肉香气差异

• “三合”激活道德与法治课堂

• “语言文字运用”复习中的两个疑惑

• “卡片教学法”在提高生物学科核心素养中的应用

• “我们小点儿声”教学设计

• “互联网+”下高等教育的内涵式发展路径研究

• “探究式学习”在科学教学中的实践探索

• “深空探测航天器的自主运行技术”专刊 前言

• “花生日记”被罚7456万的背后 社交电商为何频触法律红线

• “赛先生”在中国

• “血糖平衡调节”游戏牌

• “回头看”:课堂的“刚性”诉求

• “云集”启动赴美IPO 社交电商迎来“冰火两重天”

• “1亿有多大”教学设计

• “猫爪杯”的营销之道

• “STEM+习作”的三个优势

• “互联网+”背景下对中职课堂教学方法的探索与实践

• “海绵城市”理念在市政道路设计中的应用

• “小眼镜”的防与治

• “互联网+”时代下,加强电子商务税收征管的研究

• “血稠”真的存在吗

• “互联网+”下高校图书馆员面向学科服务创新研究

• “对着拍”见证时间力量

• “壮丽70年 奋斗新时代” 2019年全国党报媒体融合高峰论坛暨社长总编看昆明活动通知

• “对分课堂”让小学语文“群文阅读”更高效

• “六稳”政策显效 抗压能力增强

• “教学做”一体化教学模式在计算机应用专业的应用思路探讨

• “互联网+”时代高中政治教学中微课程的制作及应用分析

• “人为组构”的图像——王庆松的艺术之路

• “时代的容颜”——四川美术学院近年重大题材创作特展

• “中元素”首秀2019厦门国际时尚周引关注

• “互联网+”背景下高职《计算机应用基础》课程平时成绩评定方法改革与实践

• “三驾马车”助推柯桥区电子商务发展

• “互联网+”中职计算机专业优质课堂分析

• “大思政”视阈下高职院校国贸专业课程体系改革探索

• “课程思政”视域下欠发达地区高职院校师资队伍建设问题与对策

• “未来的世界是知识的世界”

• “固脚强腰”设计思路在中大型滑坡治理工程中的应用与研究

• “外行”编辑看内行门道 高福谈如何发展我国科技期刊

• “课程思政”策略及“思政元素”开发初探

• “衡山黄鸡”的发展

• “和合”文化理念下高校校园文化建设新思考

• “产业之花”辉映山口铺

• “立德树人”导向下高校“三全”育人目标体系的构建与研究

• “十三五”国家科技重大专项DNA-rTV艾滋病疫苗不同免疫程序Ⅱa期临床试验浙医基地启动暨培训会在杭州召开

• “迷失”的螺旋空间——东京武藏野美术大学图书馆解析

• “群文阅读教学”:由此及彼、同异参照

• “双星”问题教学策略

• “3S-OER”植被生态防护技术在工程实践中的应用研究

• “一带一路”的研究现状评估

• “权力有妙用”也当用在正途

• “不雅标牌”的看点不只是措辞不当

• “大道雄魂天地党性”展馆入选全国全民“终身学习活动品牌”

• “学习贯彻全国教育大会精神,推进教育强省建设”专题研讨会在北京举行

• “有灵魂的课堂”的几点思考

• “互联网+”背景下我国装备制造业服务化的生成逻辑与转型机理

• “九凤谷”的传说

• “互联网+”背景下的英语课程教学研究

• “一带一路”影响下的商务英语人才培养研究

• “一村一名大学生”工程“十佳创新创业先锋” 万里云 红豆杉村别样红

• “鄱阳湖”大米:一个区域公用品牌的爆发

• “互联网+”环境下的高级技工学校后勤管理信息化建设

• “善生”视域中的“黄金原则”——对徐梵澄《孔学古微》的一种理解

• “3+2”高职本科分段培养模式下课程体系的构建

• “鄱阳湖”大米的品牌梦

• “互联网+电能生产”的智慧发电分析

• “互联网+”时代高职院校线上线下混合教学模式研究

• “中国奇迹”:一个经济学人对理论创新的思考

• “一题一课”在数学教学中的应用

• “生本智慧课堂”在英语听说课中的研究与实践

• “自互乘”与“同反积”——乘法公式新解

• “模具之乡”打造“知识盛宴”——宁波举办模具行业知识产权创新论坛

• “竞”出新风采 “讲”出新气象

• “五毒神教”招新大会

• “技术服务”跑路 替代居民跑腿

• “大国资”为福建经济寻找新出路

• “主题党日”为高校党支部注入新活力

• “北京云”打造指尖上的政务服务中心

• “618”电商年中大促呈四大亮点:新市场新产品新场景新物流

• “放管服”背景下高校科研经费管理问题及优化策略管窥

• “三抓”强化国企党风廉政建设

• “三秋”临近 农机安全生产活动在京举办

• “三秋”农机作业既要收得好还要扬尘少

• “素养为本”视角下化学理论性知识教学实践与思考——以“化学反应的方向”教学为例

• “营改增”背景下某建筑企业应对研究

• “证据推理与模型认知”引领下的教学实践——以“脱氧剂的应用与研究”为例

• “贵州青”三论

• “贵州喜凉蔬菜春夏错季栽培技术示范及推广应用”项目实施成果显著

• “种菜”诗唱和与顺康时期江南文人心态

• “一带一路”倡议下中国企业赴俄罗斯农业投资现状及分析

• “民主的盛宴”——评2019年印尼大选与华人参政

• “国际化学元素周期表年”专栏征稿通知

• “城管革命”的“驾辕之马”——以江西省上饶市创建国家卫生城市为例

• “真听、真会、真领悟”——大数据背景下的动态区块链技术辅助化学习题课教学初探

• “四段融合、海陆互通”人才培养体系研究——以国际邮轮乘务管理专业为例

• “随手拍”人人都是安全员

• “研训导一体化”教师研修方式的实践与探索

• “消失”的战地记者方大曾:战火为青春作证

• “八一”军旗、军徽的设计始末

• “五味俱全”抓教育

• “寓意于物”与“留意于物”

• “一例多境”培育初中生法治意识

• “一带一路”框架下国际经济与贸易专业应用型人才培养模式研究

• “表现性”语文课堂风景——建瓯市东峰中学课改观摩侧记

• “三段式综合写作教学模式”培养学生思辨能力研究

• “重心圆”有趣定值的再推广

• “2019国际反病毒大会暨首届国际移动应用分析大赛颁奖仪式”在津召开

• “2019年全国通信理论与技术学术会议”在南京召开

• “人民数据资产服务平台启动仪式”在京举行

• “互联网+”高中语文阅读教学模式的建构

• “第七届全国道德模范”群像

• “劳动光荣”入高中新教材

• “导学案”在农村小学语文阅读教学中的应用分析

• “磨课”之我见

• “2019年网络安全专题发布会”在津召开

• “2019密码应用高峰论坛”在贵阳顺利召开

• “互联网+”思维在小学数学德育中的应用分析

• “思维方法”助力学生成长

• “有事儿@新京报”对传统媒体民生新闻创新的启示

• “粉丝”群体思想观念调查报告:他们的热爱与关注

• “接下来你做了什么?”

• “I KNOW、I CAN、I DO”——三步营造无欺凌班级氛围

• “抖”出来的文明

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告：中途接班不知从哪儿入手，怎么办？

• “黑丑笨”变形记——打破自我认知,实现自我导向

• “北边”郡太守“掌治其郡”

• “黑走马”健身操在中国新疆高校体育教学中的实践性研究

• “三线建设与军民融合发展”专家论坛征文启事

• “互联网+”背景下高职教育中混合式教学实施策略的研究

• “中国密码学会2019年青年论坛”在广州顺利召开

• “一村一名大学生”工程 “十佳创新创业先锋” 刘志发 抱团聚力 开拓绿色发展之路

• “孩子”读诗,为了什么?

• “中德信息技术安全标准化研讨会”在厦门顺利召开

• “‘赋能安全·联结未来’信息网络安全系列专题研讨会”在京召开

• “中睿天下与海关总署信息中心签约仪式”在京举办

• “电路原理”课程教学的改革路径

• “网络安全等级保护制度2.0国家标准宣贯会”在京召开

• “第十期网络安全创新发展高端论坛”在贵阳召开

• “三农”政策执行弹性度的影响因素研究——基于252个“三农”政策文本的分析

• “茶聚人 茶养人” 横峰县春华茶业专业合作社致富之路

• “2019 C3安全峰会”在成都召开

• “智慧消防”如何精准助推消防工作的思考

• “禁止重复授权原则”的研究综述

• “套路贷”案相关审查难点及其研究

• “一带一路”青年国际交流法治机制面对的问题及策略浅析

• “枫桥经验”在检察实践中的运用初探

• “领导小组”机制的发展理路与经验——基于历史制度主义的分析

• “放管服”改革背景下养老服务业的政府规制研究

• “为民治理”：坚持以人民为中心的基层治理实践创新——基于闽域村治典型经验的分析

• “鬼压床”到底是什么“鬼”?

• “加快中国社会工作特色体系建设”座谈会举行

• “传承发展戏剧探索人才培养”座谈会纪要

• “学习贯彻党的十九届四中全会精神 深化‘放管服’改革优化营商环境研讨会暨中国行政管理学会2019年会”在广州召开

• “互联网+商贸”模式下的商贸城布局研究

• “微环境”下课程资源开发的“因时制宜”

• “机关运行保障管理立法学术研讨会”征文启事

• “被遗忘权”的日本司法判例与探析——以搜索服务运营商删除义务为焦点

• “其他寻衅滋事行为”的认定——以法院裁判为视角

• “互联网+”模式下的科技情报工作探讨

• “南通网络安全产业发展大会”顺利召开

• “《信息安全技术互联网信息服务安全通用要求》国家标准研制启动会”顺利召开

• “2019中国网络安全等级保护和关键信息基础设施保护大会”在无锡成功举办

• “人工智能在网络安全中的实践与探索”分论坛在苏州顺利召开

• “钢铁电化学腐蚀原理的再认识”项目式教学

• “第34次全国计算机安全学术交流会”在杭州召开

• “湖心岛”隐喻：人工智能时代的算法伦理入侵

• “软件定义”助力博时基金数字化转型

• “2019年第八届全国网络与信息安全防护峰会”(XDef安全峰会)会议通知

• “中国公共管理高峰论坛暨国家治理能力现代化”会议在长安大学召开

• “智能工作平台”智能彩色多功能机

• “第十三届中国可信计算与信息安全学术会议”顺利召开

• “章光101”书写民族品牌传奇

• “读”领风骚的初中语文浸润式教学——以《〈呼兰河传〉节选》一课为例

• “品质提升与城市设计”学术笔谈

• “一带一路”背景下中国公民在东盟十国的安全风险和保护研究

• “城乡融合与乡村振兴”学术笔谈

• “空间发展与规划创新”学术笔谈

• “韧性发展与新技术应用”学术笔谈

• “创新城区”背景下的传统产业园区转型模式探索

• “我不在场”的教育如何破题

• “知识图谱+深度学习”赋能内容安全

• “言”之有道——浅谈初中文言文字词教学

• “陆地换海洋”:文莱与马来西亚解决领土争端研究

• “文化传承与历史保护”学术笔谈

• “果业科技VR产品设计研讨会”在武汉成功召开

• “减负”堵在何方——关于城镇小学生课外学业负担的调查报告

• “五部曲”唱响数学思维能力培养之歌

• “中国健康体育课程模式”下的跳高教学

• “等级保护新标准培训班”在京举办

• “第九届中国信息安全法律大会”在北京顺利举行

• “互联网+”背景下的成人教育与远程教育融合研究

• “雨课堂”在生命科学课程中的应用

• “教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目”中期报告会 预算绩效管理与财政绩效评价:以教育经费为例

• “双一流”建设视域下教师培训体系建设问题的思考

• “互联网+”时代的人力资源管理趋势与实践分析

• “网络热词”对大学生生活影响的调查研究

• “对比实验+现象驱动的知识挖掘”在高分子材料合成创新实验教学中的尝试与运用

• “双轮驱动”下体育微课的制作与应用

• “国土综合整治与生态修复”征稿启事

• “蓝墨云班课”在大学无机化学教学中的应用——以“氟元素”教学设计为例

• “双一流”背景下我国高校品牌专业建设绩效研究——以“江苏高校品牌专业建设工程”为例

• “能干而低调”的钨元素

• “一心双环”团学组织格局下高校学生社团内涵式发展路径研究——以粤西地区三所高校为例

• “一带一路”背景下国贸专业国际化人才培养路径探讨

• “互联网+”背景下农产品电子商务营销策略

• “空间治理体系下的控制性详细规划改革与创新”学术笔谈会

• “健康中国”背景下甘南藏区学校体育现状及其对策研究

• “高技派”的辉煌杰作:蓬皮杜国家艺术文化中心

• “错误”也是一种资源

• “教育+出版+技术”融合创新路径探索——以“南方云教育”为例

• “后2020”时期应建立防贫减贫长效机制

• “无废城市”建设不容忽视的十二个关键点

• “吝啬”的德国房东

• “强特色,冲一流”:地方高水平大学建设的发展路径研究——以广东工业大学为例

• “2019梁溪物联网安全高峰论坛”在无锡成功举办

• “2019华为网络安全中国行”在京召开

• “2019西湖论剑·网络安全大会”在杭州举行

• “全国密码算法设计竞赛分组算法和公钥算法研讨会”在京举行

• “一带一路”背景下东南亚、中东欧国家投资环境比较研究

• “2019(第十一届)信息安全高级论坛美国RSA 2019热点研讨会”在京召开

• “首届全国机关事务研究中心建设研讨会”在京召开

• “美创科技数据业务战略发布会”在杭州召开

• “选课走班”制下高中物理学科教学的改进策略

• “一带一路”下文化领域投资争端中公平公正待遇原则适用问题分析

• “膜”法处理,“泵”发高效主题第二季路演活动震撼来袭——强强联手·新路演打开水处理发展新思路

• “大数据智能化与政府治理融合”论坛征文启事

• “中国密码学会2019年年会”在西安成功举办

• “第十二期网络安全创新发展高端论坛”在京召开

• “聚丙烯酸酯的合成及降凝性能评价”综合实验能力考核平台

• “一带一路”在东北亚拓展的条件、新态势与推进策略

• “放管服”改革环境下服务大厅建设之发展

• “局队合一”:综合行政执法改革方向和实现路径——基于J省R市综合行政执法体制改革试点实践的思考

• “工业和信息化部网络安全技术应用试点示范项目第五次应用推广交流会”在西安召开

• “通信作者”注解

• “三元融合”全链路数字化——基于浙江省经济运行监测数字化平台的解构

• “发展悖论”与“发展要素”——发展经济学的基本原理与中国案例

• “交通”天人：商周时期巫文化演进的传播学考古研究

• “媒介特性”与“数据实践”：基于位置媒体的“校园跑”

• “打击欺诈骗保 维护基金安全”集中宣传月正式启动

• “2019湖南(长沙)网络安全·智能制造大会”开幕

• “全国信息安全标准化技术委员会WG1和工作组组长联席会议”在京召开

• “‘网御安全杯’全国第五届工控系统信息安全攻防竞赛”在京召开

• “推进机关运行成本管理工作高质量发展”学术研讨会征文启事

• “三查七对”法在审核工伤保险待遇中的应用

• “信心医保”探详——参保人员获得感(1)

• “资源诅咒”解析的新视角——评《煤炭资源型区域工业化与城市化空间协调布局研究》

• “2019年第五届全国密码技术竞赛”在京召开

• “天府杯”2019国际网络安全大赛暨高峰论坛在成都圆满落幕

• “联合惩戒”：违法建设的跨部门协同治理——以J市为例

• “第四届数字政府治理高峰论坛”在内蒙古大学召开

• “适”度把握,方能重焕拓展风采——浅谈“图形与几何”拓展环节教学有效性的策略研究

• “纪念改革开放40周年 推进机关事务工作高质量发展”学术研讨会在京举行

• “交大会计合作论坛”暨第一届学术年会(2019)

• “腊八蒜”里发现三种新型活性肽

• “图穷匕见”——例谈画图在小学数学中的作用

• “三医联动”是全面建成医疗保障体系的关键一招

• “长方形、正方形面积计算”教学设计

• “一带一路”沿线国家外资政策协调对中国对外直接投资的影响——基于双边、多边政策协调的分析视角

• “永恒之蓝”变种挖矿蠕虫WannaMine的安全技术防护研究

• “分数的初步认识”教学设计

• “宝业恒”C-MARK建设校园数字化扩声系统

• “空间规划体系改革背景下的学科发展”学术笔谈会

• “浩洋”助力大型视听光影秀《造梦·鸟巢》

• “北特圣迪”两大参建剧场同日首演

• “独立书斋啸晚风”——徐渭与浪漫主义书风

• “珠江”匠心铸就《铜官窑传奇》

• “星光”助力无锡融创文旅城暑期开业

• “易科”ezCloud发布会在京举办

• “学生全程跟踪孕产妇”见习模式对助产专业学生评判性思维能力的影响

• “意象思维”视域下学生言语建构机制

• “让老百姓生活在花园”

• “人工智能时代下数字人文研究探新”专题简介

• “以学为中心”理念下化学教学设计灵感的获取与实践

• “一带一路”建设与中国制度型开放

• “双证互认”制度下职业教育的行业融合路径研究

• “家爷爷”与“野奶奶”

• “多维互动对话”环境下高中数学课堂活动组织策略研究

• “区域协同发展的规划新态势、新方法和新机制”学术笔谈会

• “川台70条”助力台胞台企在川发展

• “三专”管理在提高住院军人护理质量中的作用

• “我们都是一家人”——澳门发挥桥梁纽带作用,助推两岸青年交流

• “微阅读”在小学语文教学中的实施策略

• “坏”孩子,好朋友

• “琴乐声悠,奏之有法”——评《现代钢琴演奏技巧》

• “以新闻而生，以新闻而死，为新闻殉节”——刘煜生案与“九·一”记者节的创伤记忆叙事

• “我是网民”：网络自传、生命故事与互联网历史

• “信访超市”最多跑一地

• “2019世界人工智能大会”在上海举办

• “互联网+”视域下红色文化助推青少年社会主义价值观教育的路径研究

• “活”用教材 打造灵动课堂

• “2019深信服创新大会”在鹏城召开

• “第二届县域网络安全工作创新论坛”在京顺利召开

• “集体”之宪法意涵的开掘与阐释——以“土地属于集体所有”为中心

• “PFNA”联合“骨松宝颗粒”治疗老年性股骨转子间骨折的体会

• “台北法案”逆历史潮流、损台海和平

• “一带一路”倡议中法治评估的理论逻辑与推进路径

• “2019年民航网络安全年会”在哈尔滨成功召开

• “一带一路”倡议与重庆高等职业教育教师队伍建设

• “法律可诉性”命题的规范展开

• “2019第四届SSC安全峰会”在西安召开

• “人工智能在网络安全中实践与探索”高峰论坛顺利召开

• “2019北京网络安全大会”在京召开

• “新乡贤”为乡村治理出谋划策

• “一带一路”背景下内地西藏班英语微课教学的策略和途径

• “中国人工智能峰会暨多媒体信息识别技术竞赛”成果发布会在厦门召开

• “网络安全等级保护制度2.0国家标准陕西省宣贯会”在西安召开

• “互联网+课程思政”在高职国贸专业中的教学实践探索

• “手机APP收集和使用用户个人信息情况第二次评议会”在京召开

• “2019数字中国网络安全生态峰会”在青岛成功举办

• “一带一路”倡议与沿线国家投资便利化——基于合成控制法的实证评估

• “2018年度全国信息安全标准化技术委员会全体会议”在京召开

• “一流网络安全学院建设高峰论坛暨北航网络空间安全学院发展战略咨询委员会成立大会”在京举行

• “第七届互联网安全大会”在京召开

• “互联网+”下商业柔性对城市生产发展的影响

• “十四五”规划前期研究系列报告(4) 创新“十四五”规控体系

• “2019草原云谷大数据安全高峰论坛”成功举行

• “五四制”改革:何以可行?如何成功?——以成都七中育才学校学道分校为例

• “胸有成竹”与“超前思维”

• “新旧动能转换背景下人力资源社会保障理论研究与实践”高级研修班举办

• “互联网+”时代下的高职院校学生创新创业能力提升研究

• “诗经悬案”之七 为什么会叫《风》《雅》《颂》(下)

• “中国网络安全与信息产业金智奖”发布

• “人力资源社会保障网络安全和信息化工作座谈会”在珠海召开

• “营改增”背景下我国中小企业财务控制探析

• “楚韵飘香,楚风汉味”——从武汉地铁文化墙调查探究当代荆楚文化传承

• “2019年深信服春季发布会”在京召开

• “第九期网络安全创新发展高端论坛——人工智能安全主题论坛”在沪举办

• “2019第四届中国网络信息安全峰会”在京召开

• “2019中国杭州网络安全技能大赛”全面启动

• “名医传承”专栏征稿启事

• “互联网”+背景下农村中职生电商创业可行性探究

• “互联网+”时代背景下的思想政治教育困境及对策

• “不可能”的画

• “互联网+”时代企业管理会计发展的新方向

• “2019年中国密码学会黑龙江会员活动日”在哈尔滨成功举办

• “骆越古国”遗址与中华文化源头:壮族国家认同的路径

• “百人驻村”夯实乡村振兴干部队伍

• “初”发!向这15省市看齐

• “大数据+信用”应用创新与实践研究

• “主义之战”:意识形态割裂世界文明

• “文史翰墨——第五届中华诗书画展”暨“記住鄉愁——蜀巴文史翰墨第五届诗书画印艺术展”在成都举办

• “119”全国消防安全宣传教育日——各地公交开展“防范火灾风险,建设美好家园”主题活动

• “互联网+”背景下天津市休闲农业转型升级的对策研究

• “高考移民”倒逼改革

• “三皇五帝”究竟是谁

• “长寿面”的由来

• “悟”是一种可以习得的能力

• “杀不净”的幽门螺旋杆菌

• “小烦烦”的转变

• “游戏成瘾”成国际新增疾病

• “三伏贴”该注意些什么

• “中华优秀传统文化青少年教育传播数字化出版工程” 中华优秀传统文化基地校活动展播|万象“国学”·全国百强学校国学活动巡展

• “网络安全等级保护制度2.0国家标准上海宣贯会”在沪召开

• “班级优化大师”在教学评价中的作用

• “2019第二届数据安全峰会”在杭州召开

• “第七届密码学与云计算安全国际研讨会”在福州举行

• “冻哭你”的寒潮从哪来

• “第七届NSC网络安全大会”在京顺利召开

• “互联网+”时代信息技术课程中学生创新能力的培养

• “双一流”理工院校人文社会科学建设路径探究

• “渗透”，在教学和日常生活中

• “六方云AI工业互联网安全体系发布会”在京召开

• “复杂性科学”还是“复杂性研究”?

• “歪门邪道”促和谐

• “点亮”科技创新为教育启航

• “情、学、创、评”四维合一，提升学生信息技术核心素养

• “缺乏安全感”也是一种病

• “兴”:美学意蕴的多重呈现

• “人造肉”大热 商机在哪里

• “用笔何如结字难”——妙诀导写促进学生掌握硬笔书写结构要领

• “让学引思”，打造精彩的小学数学课堂

• “直躬”形象描述的流变及其法理意涵

• “微软-云暨移动技术孵化计划”落户萧山 运营方海云数据发布图易7AI服务平台

• “全民营养周”推出重头戏《媒体人健康生活方式调查报告》登场

• “参与式”数学课教学实践探讨

• “老狼，几点了?”

• “实验教学”的探路者——张小渔

• “全国移动互联网应用安全管理工作会议”在京召开

• “网约护士”还需迈过哪些槛?

• “中华性”与文化自我建构

• “健康中国2030”视域下高职教育服务水平提升探究

• “先学后教”模式在小学数学教学中的应用

• “全语境”入童心，犹向“生活”寄深情——“全语境”之“金陵名片”课程资源开发样例

• “素颜”课堂，我们如何阅读你——写在第13届“杏坛杯”课堂教学展评（宿迁赛区）现场

• “半斤八两”怎么来的

• “真理之口”是什么

• “象征物”在幼儿游戏中的有效运用初探

• “即知即传”教学模式在课堂中的应用

• “微课”支持下小学英语绘本教学的校本创新

• “英语摘记”运用于小学英语课堂教学的实践与思考

• “点线”明概念，实践悟本质——《圆的认识》一课教学思考

• “随风逐流”的“枯草团”

• “国宝”大熊猫保育体验研学课程

• “可视化”学习:让聋生数学学习深度发生

• “江苏省信息网络安全协会2019年度工作会议”在南京召开

• “第七届互联网安全大会(ISC 2019)媒体通气会”在京召开

• “春之韵”群文阅读教学设计——例谈张晓楠童诗作品中的意象

• “互联网+”时代,小学生家校共育策略

• “中国制造”无人驾驶客车首次驶入日本

• “我是小学老师”——忆李吉林老师

• “三学”课堂教学模式下初中数学高效课堂教学的构建

• “汽车安全”的星星之火继续传递——2018汽车安全中国行完美收官

• “麋鹿”遇上“斑马” 观致5 SUV智云互联(AliOS)版焕新上市

• “热油4号”是油棕优良品种

• “互联网+”视域下的电子商务模块化教学改革优化策略

• “小人国”里“爱的教育”

• “双证融通”背景下的汽车运用与维修专业教改分析

• “巧读”在提高学生英语阅读水平中的作用

• “找次品”如何教才不出“次品”

• “在图书馆”表达种种

• “收”与“放”之间的智慧——从“几个一点”谈小学班主任管理

• “走后门”的由来

• “eat my heart out”是什么意思?

• “千课万人”2019年春季小学教师研修系列活动

• “城中村”出租房室内空间改造之思考

• “杏花村”究竟在哪

• “以读促写”——英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略分析

• “今天我当小老师”——基于导生制的合作学习教学模式探索

• “等效重力”思想的应用——从一道高考题说起

• “庆祝中华人民共和国建国七十周年暨荣宝斋画院建院十五周年中国书画名家邀请展” 在炎黄艺术馆隆重开幕

• “莱俪青年艺术奖”

• “高观点”视角下的初中数学教学

• “投资回报率”是购买艺术品的主要动机

• “5G+4K”给力 运营商助力媒体报道两会

• “互助式”教学法在游泳教学中的运用

• “黑芝麻”如临深渊

• “一带一路”背景下高职院校的英语教学改革方向

• “抄袭”事件与尴尬的艺术批评

• “刷脸”需守住安全底线

• “纯属虚构”是中国人创造的吗

• “玉”见良渚

• “战国红”绝俏“三字经”

• “老--中”型体育教师团队建设的实践与思考

• “分层”让英语学习不再difficult

• “宕机”背后 云安全的问题有多少?

• “转型”语境下非遗文化介入高校教学改革创新体制研究——以苏州泥塑文化为例

• “学生自治”教育的价值取向及策略探讨

• “东南讲堂”小学数学全国名师“同上一节课”活动——特级名师团队邀您共聚教育盛会

• “家文化”在中职学校管理中的应用研究

• “微课时代”下中职数学教学的变化

• “抓硬促软”彰显文化站在乡村文化振兴中的作用

• “贪吃鬼”小小

• “一脉相承”叶脉书签文创产品设计与应用——以中国五十六个民族特色文化为例

• “一泛一绿”是国家电网伟大战略构想

• “画”数学,我想要做什么

• “四维联动”发挥农村基层党组织领导作用

• “文化润城”让居民乐享幸福

• “格局——过程——功能”视角下城市绿地系统规划探索

• “吃百家饭”的村支书“饭碗砸了”

• “校园足球”教学信息化——金昌市第十五届中学生运动会足球比赛之反思

• “化学平衡常数”的典型应用

• “当堂达标”在初中数学课堂上的应用

• “经典中国国际出版工程”2018年立项项目分析报告

• “山海经”战“三星堆”漫画大师导演中国“阿凡达”

• “花开并蒂 桥连两岸”——2019两岸青年电竞大赛在江苏昆山花桥举办

• “台独”史观教育毁掉台湾青年未来

• “双一流”背景下江苏优势学科绩效评价及提升建议——以15个一期立项项目为例

• “灰盒”模式构建数据中心光层互联

• “记”在心上的笔记本

• “小狐狸”巡逻记

• “互联网+”背景下科学智慧课堂的实践与案例探究

• “以写促读”教学策略在初中英语教学中的运用——以Unit 3 Fishing with birds为例

• “研学后教”理念下的教学设计研究

• “生活德育”视角下诚信教育课程资源的开发

• “小班幼儿情商现状研究”家长调查问卷分析报告——以西安市A幼儿园为例

• “零缺陷”护理服务措施对降低PICC置管并发症的作用

• “墙中洞”实验启迪下的信息技术教学模式探微

• “主题式”单元设计在课堂教学改革中的实践探究

• “鸡兔同笼问题”的解决方案初探——兼谈学优生的多样思维

• “生活”是最好的源头

• “小先生制”提升科学课合作探究实效

• “生活化教学”策略在科学教育中的实施

• “试点”变“示范”:让城市在绿水青山中自然生长

• “谢”字为什么表脱落

• “未来教室”中的创造教育

• “小作家杯”全国校园文学创作大赛启事

• “智慧工会”的特征、问题与对策研究

• “云管边端”一体化建设——未来信息通信架构的发展趋势

• “互联网+”时代背景下的智慧城市建设思考

• “互联网+”时代幼儿园信息技术需求研究

• “数形结合”在小学低段数学教学中的应用

• “四个聚力”贯彻全省组织部长会议精神

• “十里洋场”女性的现代扮相

• “翻转课堂”在初中地理教学中的应用

• “职教20条”政策下第三代农民工职业教育培训研究

• “刀具表面硬质涂层技术”专题序言

• “新工科”背景下民办高校计算机类专业人才培养探究

• “阅读数学”教学有效性的思考

• “互联网+"背景下”以德树人"贯穿整个教学过程的探讨

• “影子家族”:他信兄妹卷土重来?

• “互联网+”时代计算机基础微课教学应用研究

• “塌方”的城管局

• “他用爱心感动一座城”——记全国最美志愿者鲁鹏

• “三个融入”破解企业党建与业务“两张皮”难题

• “夨伯作旅彝”甗探析

• “童心作文”在小学习作教学中的实践与探索

• “配平法”在不等式中的应用

• “经济全球化与中国区域发展”专辑序言

• “一带一路”国家粮食贸易网络空间格局及其演化机制

• “少教多学”课堂教学模式实施路径初探

• “蓝墨云班课”App在《Flash动画制作》课程教学中的应用研究

• “行知名校联盟”成员单位

• “一带一路”背景下国际工程的困局与破局

• “一带一路”国际工程的法律风险及应对

• “仆人式”领导,“主人般”员工 访领导力专家苏珊娜·马德森

• “风土”,在中国启蒙,在宁夏实践

• “一带一路”2.0阶段,中国在“建”证

• “工匠精神”如何融入高职班级微文化建设

• “大数据”时代背景下计算机信息保护技术分析

• “互联网+”视域下专业群和产业群的对接与论证——以权籍信息化管理专业为代表

• “鸡兔同笼”问题蕴含的数学思想和解决策略

• “宇宙”一词是舶来词吗

• “实与活”背景下的语文高效课堂构建

• “智慧乡村”多屏转化实现

• “特殊待遇”无处不在

• “农创客”成为乡村振兴新助力

• “泛在学习”模式下JSP程序设计课程教学改革研究

• “整融合”理念下学术期刊社会功能的拓展

• “2332”班前十分钟安全教育在高速公路安全管理中的应用

• “90后”养猪少女的美好人生

• “透明职场”是强化管理还是侵犯隐私

• “汉画像3D设计与打印”校本技术课程的探讨

• “恩施三式”推动少数民族地区教育均衡发展——恩施市龙凤镇民族初级中学数字校园建设实践

• “文艺复兴”肖像画与功能探索

• “明显超过必要限度”的规范评价——结合正当防卫类案认定

• “一带一路”基础设施项目要避开的风险

• “以人为本”理念在高中政治学科核心素养培养中的运用

• “田忌赛马”教学中的数学价值

• “单片机中断概述”微课教学设计

• “败将军”李广

• “两会部长通道”张纪南就就业及降低社保费率答记者问

• “本色语文”教学课例

• “那块屏幕”的挑战与应对

• “微助教”在课堂教学中的探索与实践

• “低估值”蓝筹股缘何再受追捧

• “赶场人”程英歌:和谐劳动关系的“守护者”

• “四个转变”勾勒“三农”发展新趋势

• “正弦、余弦函数的应用”教学案例——《制作弯管》

• “刘燕君特级教师工作室”简介

• “三互五步”,助力学生发展核心素养

• “加班文化”不宜倡导

• “德清嫂”让德清更美

• “这样的改革俺赞成”——记教育改革令百姓竖起大拇指的“晋中实践”

• “营改增”对公路工程造价的影响

• “互联网+教育”战略下高职院校教师培养路径探究

• “看精彩动画 写生动习作”教学实录及评析

• “美女工匠”王一帆:复原古代妆品中国第一人

• “走进儿童诗”教学实录及评析

• “一带一路”倡议下高校对外支付外汇面临的税务风险和应对策略研究

• “猪倌儿”谭世刚

• “慕课+微课”的英语混合教学模式实践研究

• “网络直播课堂”之我见

• “预付式消费”乱象为啥这么多

• “全就业政策”后西藏高校学生就业期望研究

• “想象的边界”与“秩序的突围”——新晋诺奖“双子星座”的广阔文学版图

• “读写结合”初探

• “最近发展区理论”支撑下的教学案例设计

• “全链条”监督 聚焦老年人权益保障

• “屏幕”让教育回归初心

• “雨课堂”在西藏初中物理教学中的应用研究

• “适合”教育,使每个学生都得到发展

• “备”得更全 “审”得更严 市人大常委会首次听取和审议备案审查工作情况报告

• “互联网+”视域下广告业态的创新

• “海绵城市”理念在市政园林景观中的应用分析

• “图书馆+信用”体系建设的思考

• “不治已病，治未病”浅谈过敏性鼻炎的预防

• “爱”伴师生共成长——西藏日喀则市桑珠孜区第三小学采访纪实

• “教育信息化2.0”背景下《商务英语》课程ST混合式教学模式构建

• “语文·戏剧”大有可为

• “两金”压降创新思路与举措

• “笔居心后：曾健勇的水墨世界”前言

• “地方人大工作与时俱进”专题研讨会暨“履职优秀代表、优秀议案建议”表彰会召开

• “全膜法”水处理工艺及应用

• “做思共生”理念下综合实践活动课程建设

• “翻转课堂”下学生英语翻译能力的提升研究

• “点缀”平凡句子，使英文“异彩纷呈”——英语中的特殊句式解析

• “合作学习”在高职大学英语教学中的应用

• “大庆大寨与深圳珠海”记忆

• “支架式”教学理论在初中英语写作课堂中的运用

• “三步互助”教学模式在小学英语课堂中的应用初探

• “租售并举”下的房地产发展长效机制研究

• “世界化”视角下中国城市空间生产的理论价值与实践经验

• “小微信”助力“大宣传”

• “互联网+”背景下自闭症儿童医疗救助信息的共享研究

• “十三五”规划中期评估四大短板

• “区块链+民生”的场景应用

• “魔界”神蝶——羲和绢蝶

• “扶贫教授”何家庆

• “全程育人”理念下学校德育工作立体化推进研究

• “丧文化”对当代大学生的影响及其应对策略

• “无问题”背后的问题

• “两个决不会”思想的理论特色及现实意义探析

• “家风家训伴我行”活动的探索与实践

• “真”字入手 “效”字凸显

• “文化自信”语境下高职英语的文化教学

• “并行式实践教学法”在《小组工作》课程中的应用与反思

• “互联网+”时代事业单位管理会计应用探讨

• “公建民营+医养结合”新型机构养老模式建构研究——以陕西省西安市Q老年服务中心为例

• “追问”让数学思维走得更远

• “果皮”与“果肉”的分分合合——读《创造乡村音乐》

• “机械化时代下”蜡染手工艺的传承与研究

• “规划师论坛”栏目2019年每月主题

• “三治合一”勾画乡村振兴新图景

• “追玛”在村寨文化中的角色扮演及变化——以澜沧县梁子寨哈尼族为例

• “最近发展区”在幼儿科学教学活动设计中的运用研究

• “印研杯”字体设计大赛颁奖仪式举行

• “互联网+中职教育”下“两全两高”师生信息化能力培养探索

• “热结”的内涵与应用浅析

• “机器人”同桌的底细

• “将错就错”求正解

• “以用户为中心”应该这么做

• “三农”、产业与生态扶贫相结合张家口金控探索乡村振兴之路

• “赢在5G”需创新商业模式

• “捧”和“棒”

• “叙事课文”的讲授

• “精彩课堂不曾预约”——小学语文微课教学设计的几点见解

• “数宫灯”课程实践的几点思考

• “一带一路”背景下,蒙古语翻译产业可持续发展的策略研究

• “246”:宁波制造新使命

• “热结血脉”概论

• “碰瓷”网红商标不可取

• “内外兼修”——李渔的女性审美观

• “工作坊”教学模式对艺术设计专业的必要性

• “双创”背景下高职院校学生核心素养的培养探讨

• “书虫”公主

• “第四届日本研究论坛”在京举行

• “互联网+教育”背景下成本会计教学改革研究——基于雨课堂的应用

• “友情”出任股东，当心被追加为被执行人

• “造粉”召集令

• “拼多多”为何能快速崛起

• “玉峰周氏”考

• “探究功与速度变化的关系”实验的改进

• “互联网+”背景下的创新型课程形成性考核模式实践应用研究——以《证券投资学》课程实际教学为例

• “学习进阶”视角下“加速度”概念教学的实践思考

• “剪纸能手”唐肇江

• “让学引思”教学范式建构策略

• “双创”背景下中等职业学校室内设计专业人才培养新模式探究

• “惠台80条”助推甬台经济文化交流合作结硕果

• “一主两翼”在教学中的运用

• “简单”的成功

• “三大依托”奠定宁波特色小镇高质量发展基石

• “三听”模式寓教于“美”

• “意在笔先”——动画专业素描教学实践研究

• “史料实证”在高中历史教育教学中的有效性研究

• “熊孩子”唐尼

• “保护历史名城，共筑美好人居”系列活动成功举办

• “新消法”知识竞赛改变了我们什么?

• “互联网+”背景下高职会计实践教学体系的构建探究

• “瓦尔登湖”式的回归

• “野游”遇险救援，有偿还要有罚

• “我的头可不是面团捏的~” 比葫芦娃还火的创意玩具! 小猪佩奇小夜灯体验评测

• “互联网+”背景下改善企事业单位档案管理现状的对策

• “中国第一飞行骑士”梦想成真

• “花儿”明天会更美

• “全媒体时代的企业融合传播创新”高级研修班

• “阳光育人”模式在实践中存在的问题及对策思考

• “脚手架”理论在亲子共读中的运用

• “观天巨眼”迎来三岁生日

• “超市管理模式”在“教师学习共同体”中的运用

• “本体性”理念下的小学古诗词课堂教学研究

• “信访超市”——信访制度改革的生动实践

• “红色”是学生成长的基调——访东北中山中学校长姚俊峰

• “趣”出个性 “趣”出随性 “趣”出感性

• “中国制造2025”背景下中职学生工匠精神培育途径研究——以湖南省岳阳市高级技工学校为例

• “双11”数据，最真实的营销洞察

• “生活即教育”在课程中的运用

• “双11”背后的电商团队激励办法

• “绿色”将成为电子信息产品包装发展的主旋律

• “互联网+”助力乡村振兴战略——以睢宁淘宝村发展模式为例

• “双11”购物狂欢节消费者心理分析

• “一带一路”背景下文化自信融入高校思想政治教育的路径

• “纳税通”智能纳税平台建设

• “子冈杯”展现玉雕新趋势

• “和美”理念下的大班幼儿编织艺术活动实践研究

• “审美”与“美育功能”

• “建筑制图”课程教学改革的措施

• “读”有趣味——提升阅读教学趣味性的探究

• “老航天人”徐衍禄

• “多肽在药物与营养中的应用”课程教学

• “推门听课”与“开门听课”值得推敲

• “一带一路”背景下安徽民办高校培养国际化人才优化方案

• “含羞草的小秘密”项目式学习案例

• “修行”抑或“补壁”：试析当代语境中的抽象绘画

• “读”“说”结合,协同促进

• “且X且Y”的构式化及其动因

• “IT男”如何锁定收益去买房

• “八项举措”办好青少年科学院

• “爸爸俱乐部”让爸爸陪伴孩子成长

• “懒人经济”新机会——懒惰是人类进步的源泉？

• “了”的准触发状态标记分析

• “削山造地”建别墅 生态红线不容践踏

• “清廉农商”背景下大学生廉洁教育的四维实践路径

• “授人以鱼”不如“授人以渔”——小学数学教学中学生学习方式的转变策略

• “健康中国需求为导向的公共卫生教育改革”2019年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议顺利举行

• “小阳春”来了，买房要出手吗？

• “卧游”与中国传统观画方式新探

• “乌”为什么没有眼睛？

• “泛在电力物联网”专栏征稿启事

• “嫦娥”奔月记

• “廉政论坛”打造党风廉政建设平台

• “一带一路”背景下自贸区知识产权保护法律问题研究

• “双11”的意料之外

• “互联网+”背景下优秀传统文化传播研究综述

• “一带一路”视域下的中荷艺术交流——兼论中国文化对荷兰的影响及其传播途径

• “四步课堂”，实现“问题知识化”

• “大思政”视域下的“德融课堂”建设研究

• “互联网+”对于中华优秀传统文化进校园的意义研究

• “朝阳模式”：新办企业极速领照

• “三全育人”模式下小学德育教育探讨

• “一带一路”倡议下新疆南疆地区高校外语教育规划研究

• “两自一包”：简政放权激活力

• “以学生为中心”的小学语文朗读教学策略

• “营改增”背景下卧龙地产增值税纳税筹划研究

• “营改增”对房地产税负的影响

• “营改增”税收政策实施对企业的影响以及税收策划解析

• “亮剑”脱贫主战场的人大力量

• “五个坚持”彰显人大履职新成效

• “天价宿舍”风波不能“闹大才治理”

• “最美期刊”诞生记

• “孵”甜酒

• “互联网+”时代的医院综合档案管理

• “自助服务”推动行政审批制度改革

• “复活”的标本

• “控制”“获取”还是“破坏”——流量劫持的罪名辨析

• “人大认起真来,真行!”

• “惠”泽乡邻情如“海”

• “传”出学问

• “教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的运用初探

• “三项机制”破解村级工程监管难题

• “小鸟”也有大梦想 赛科龙RX1S

• “小”和“少”

• “四条途径”推动玫瑰香橙园农气服务的融入式发展

• “于非事实中觅事实”——以文证史对史料实证素养的实践探索

• “文白对读”四部曲——以《知无涯》趣味文言主题整合阅读教学为例

• “看图对话”式健康教育方法在老年糖尿病护理中的应用效果评价

• “互联网+教育”背景下教师专业发展的多元视角

• “一校一拳”视域下的中小学武术教学策略

• “师友互助”教学策略在初中历史教学中的运用

• “阅”与“悦”——分析小学语文自主性阅读能力的培养

• “隼鸟2号”探访“龙宫”

• “专业+创业”融合式高职财经类专业建设模式研究

• “石瓢壶”探艺

• “封笔之作”后再出新书 余秋雨:当代读者更接受简短版

• “互联网+”时代高职院校会计专业青年教师信息化教学能力培养研究

• “彩云之南”的人文魅力

• “活动单导学”教学模式下小学生英语思维能力的培养

• “前置”导航 追寻高效口语交际课堂

• “岭南书法传统的梳理与传承”专题研讨会综述

• “员”和“负”

• “跳火群”

• “拍客作文”真有趣

• “三超越”让景物更丰满

• “教育界的魔术师”—李祥坦校长

• “厚积” 和“薄发”的关系

• “三桶油”在“一带一路”上的成绩单

• “互联网+教育”环境下教研模式变革的必然与思考

• “346”模式提升语文单元集体备课实效

• “创”与“演”:助力英语绘本多姿多彩

• “外周静脉留置针弹力固定套”的应用研究

• “三位一体,协同育人”教育管理体系及实施模式

• “以人为本”理念下小学教育教学管理模式探讨

• “范源濂/廉”正名

• “能力圈层”视角下教师职前的专业学习路径及培养策略

• “了不起的”瑞秋·布罗斯纳安

• “洁癖”奶奶

• “五围绕”推动全区林草事业高质量发展

• “图形与几何”试题精选

• “互联网+教育”与初中英语教学融合的实践探索

• “百万警进千万家”倡议书

• “火山旅游”风险

• “滑滑梯”和“过山车”

• “儿童友好”应成为家校协同育人的根本原则

• “统计与概率”试题精选

• “青年”新东方的烦恼

• “未来学校”什么样

• “东南讲堂”小学语文统编教材教学观摩研讨会 用好统编教材 推进儿童阅读

• “一减一增”惠企利民 县域经济提质增速

• “怪鱼”大鲵

• “毛泽东与韶山”研究的新成果——访湖南省韶山管理局原副局长高菊村纪实

• “灭霸”水球来啦!

• “颜大楷”略论

• “以劳育德”之我见

• “至简”课堂背景下小学高年级英语作业的设计策略

• “导评一体”习作课在习作单元中的实践——以六上“围绕中心意思写”习作教学为例

• “非遗”甘州小调的艺术特征研究

• “胖姐”的话为啥大家都爱听

• “广而告之”方能“群起行之”——“表达要得体”之“倡议书”写作师生谈

• “天下归心”——1948年民主党派响应中共“五一口号”的心路历程撤回

• “胆小鬼”的成长

• “走心”的奖励更有效

• “行动导向”教学模式在《计算机应用基础》教学中的应用研究

• “让”出艺术,“学”出自主——小学数学“让学”课堂高效策略研究

• “FCTT”撬动英语课堂深度学习

• “问题解决”试题精选

• “互联网+”时代下培智生活适应教学初探

• “让学”,体现学习自由的应有之义

• “互联网+教育”背景下英语教师创新素养的培养——以一节小学语音课教学设计为例

• “与名师团队同行”——《小学语文教师》与名师工作室携手打造精英团队

• “中国曲艺名城”张家港 曲韵润港城 迈步新时代

• “数与运算、代数初步知识、量与计量”试题精选

• “校本微课”制作对中职数学教学的辅助作用

• “导学案+微视频”下初中信息技术课堂教学模式探究

• “教学做合一”理论在小学英语教学中的思考与实践

• “P.I.E三步导学”教学模式下语文学案创新实践

• “源流論”與“書學史”:對民國書法史著述體例的一種考察——以張宗祥《書學源流論》、顧鼎梅《書法源流論》爲中心

• “专注力”对艺术类学生数学学习的重要性

• “越文化”背景下的语文课程校本化

• “问题·探究·导创”教学模式的实践探索

• “不忘初心 牢记使命”主题教育活动剪影

• “改革先锋”邱娥国（下）

• “适合的教育”视域下高中数学教师教学行为改进的研究

• “的”还是“得”

• “互联网+”环境下探究小学数学课堂教学模式的优化

• “旅游+互联网”背景下的智慧旅游云服务体系创新

• “一听二查三普四助”——纠纷类警情处置工作法

• “酒店产业联盟式”人才培养模式在酒店管理专业中的探索——以陕西国际商贸学院为例

• “占匹拽”:侗族的敖包相会

• “让学”奏响“自主学习”新篇章

• “三化三促”管好用好辅警队伍

• “软植入”策略:小学信息技术课程的“解囧剂”

• “武”出幸福 “原”自活力——守护江南古镇的武原派出所

• “四维空间”高职学生干部培养模式的构建与实施

• “读”占鳌头——以某部编本《书法练习指导》为例谈“读帖三法”

• “一三五”课堂教学模式中“设疑激趣,引入新课”的教学方法

• “语用”视野下的小学语文阅读教学刍议

• “一村一品”激活乡村振兴内生动力

• “一带一路”战略背景下山东省高职旅游教育国际化路径研究

• “以合情推理”为核心,培育学生数学推理能力

• “互联网+”背景下的优质微课资源建设与应用

• “好虫”不长命

• “一村一警一助理”警务新机制

• “耘境” 耕耘在祖国绿色的田野——北京佳格天地科技有限公司CEO张弓访谈实录

• “互联网+”背景下的初中数学课堂教学思考与探究

• “人本位”目标管理模式在甲状腺围手术期护理中的应用价值研究

• “导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

• “自觉教育”视野下的小学课堂学习研究

• “心理效应”在家校沟通中的应用

• “火锅仙子”李思恒的别样青春

• “提问式教学”在语文阅读教学中的应用探讨

• “铁算盘”和“葛朗台”的“贸易战”

• “STUDY & RESEARCH”的型式及其学术身份建构研究

• “大数据杀熟”谁之祸?

• “稚语心声”课程下的持续性学习

• “以微见著”：浅谈微专题在高考地理复习中的应用

• “高考移民”:流动的教育不公平

• “三全育人”视域下大学生心理健康教育的问题与对策

• “互联网+”背景下“微思政”模式研究

• “新旧动能转换”背景下高职院校旅游创新社团的教育功能

• “三点工作法”走进居民心里

• “拉肚子”千万别大意

• “互联网+”背景下大学英语课堂中信息技术对学生生态位的影响研究

• “互联网”时代背景下高校大学英语移动学习研究

• “和平解放台湾”战略实施的历史经验

• “以生为本”视域下的大专英语教学改革讨论

• “翻转课堂”在专科一年级英语教学中的实践

• “万里挑一”的稀土萃取剂

• “线”在中国画中的审美表现分析

• “反红媒”的民进党当局无法封住海峡两岸人民追求和平的心声

• “两帮扶”推动美丽乡村建设

• “三项结合”破解事业单位科研创新激励难题

• “凝视”理论与女性主义电影探究撤回

• “新媒体交互创作”教学理念探索与知识创新

• “三效合一”构建现代农业服务体系

• “殡仪馆”搞宣传

• “懂法”还得“用法”,“深入”才能“浅出”——谈平面图形教学中错例的灵活运用

• “巴铁”是怎样炼成的？——巴基斯坦轻武器发展及装备现状（下）

• “下山”变“上山”:千年古石村迈入美好“新石代”

• “一带一路”背景下连云港中哈物流园区建设存在的问题及对策分析

• “天地”联合我国植保作业水平大升级

• “阿富汗国家宝藏”国际传播中的融合性思考

• “光热之都”德令哈 携手绿色中国行

• “一带一路”上的中国企业——访澳洲会计师公会大华北区委员会会长陈得强

• “一带一路”需要互信与协作

• “互联网+”在中学体育教学的运用

• “课程思政”背景下大学英语教师职业发展路径研究

• “一带一路”这些年

• “林业英雄林”飘扬在祖国北疆

• “两用两坚持” 总结方到位

• “不忘初心、牢记使命”主题教育专题理论研讨会召开

• “脱真贫 结良缘”提升脱贫群众幸福指数

• “观察?支持”学生学习获得感的教学策略研究

• “师范类专业认证”视阈下音乐学基本功能力构建模式探索——以《自弹自唱》课程为例

• “一带一路”背景下桂马经贸合作影响因素及潜力——基于贸易引力模型的实证调查及策略

• “稀土催化研究院”在山东东营揭牌

• “新农具”带火新农业

• “微信公众平台图文信息编辑及群发”信息化教学设计

• “学习新思想,做好接班人”主题阅读活动

• “学习新思想 做好接班人”主题阅读活动现场观摩采访记:四川省成都市泡桐树小学

• “学习新思想,做好接班人”主题阅读活动掠影

• “双一流”背景下高校音乐学专业双语课教学研究——以《西方音乐史》教学为例

• “一带一路”背景下黑龙江自由贸易试验区的模式选择

• “台独”分裂破坏台对外交往

• “四不离”为课堂的有效教学保驾护航

• “一带一路”建设为渔业对外合作带来了新机遇

• “三精”作业——撬动英语教学质量的杠杆

• “太和”翻译标准视角下的多元系统理论

• “万物”郅敏公共艺术展在苏州李公堤文创街区开幕

• “伶界大王”谭鑫培

• “五个一”推动社区教育品质化发展

• “珊瑚播种”机器人

• “城市麻木”张友海的金石人生

• “互联网+红色文化”在大学生思想政治教育中的运用研究

• “学习新思想 做好接班人”主题阅读活动现场观摩采访记:四川省成都市锦官驿小学

• “中国之治”彰显制度优势

• “汉光演习”：逐步沦落的“军事情景剧”

• “海峡论坛”11载 开启新征程

• “黄背心”

• “《化学学报》2017年度最有影响力论文奖”揭晓

• “救”在身边 应急救护小社团

• “学习新思想 做好接班人”主题阅读活动现场观摩采访记:四川省眉山市仁寿县清水镇小学校

• “班班通”环境下农村小学教学策略的变革研究

• “孝笑”大联欢

• “新鲜作业”我来做——南海小学海贝中队“我的寒假我做主”

• “生”动有“趣”——谈小学低年级数学趣味教学探究

• “互联网+”时代高师音乐教育钢琴课教改模式新探索

• “学习新思想 做好接班人”主题阅读活动现场观摩采访记:四川省成都高新区中和小学

• “泛在学习”对中职语文教学及教学改进的影响探讨

• “梦想”号,起飞!

• “3的倍数的特征”教学刍议

• “称物”以“立意”——高考作文的立意与时事

• “打”不死的水熊

• “不忘初心、牢记使命”主题教育培训班在延安开班

• “一角钱”爱国小行动

• “中国智造”加速飞驰

• “渐进性右下肢萎缩无力”疑难病例讨论

• “学习新思想 做好接班人”主题阅读活动现场观摩采访记:北京市花家地实验小学

• “学位门”疑云笼罩 蔡英文诚信大失

• “后宫”佳丽三千，为何偏偏独宠我一人？

• “银河补习班”的“辽远与深邃”

• “各就各位”

• “食品营养学”课程小班化教学模式的探讨

• “边组建边应急”抓重点保平稳过渡

• “海绵城市”理念下的建筑设计方法与应用

• “共建信用 共创未来”2019成都鞋业信用体系发布会圆满成功!

• “能议是非者”李鸿章

• “绿色通道”助力新疆农产品“走出去”

• “学为中心”背景下小学数学概念教学的误区及其对策探析

• “党是最高政治领导力量”的内在逻辑与集中体现

• “互联网+直播”在开放教育中的应用与推广———以陕西广播电视大学为例

• “助学型”农村初中数学课堂教学模式研究

• “三个二”的友好关系

• “中西合璧”在岭南建筑中的应用——以中山市“曹边村”为例

• “道德与法治”课程资源平台建设实践探索

• “黔”行筑梦 融创未来——2019年贵州·台湾经贸交流合作恳谈会综述

• “531新政”后的光伏发展大趋势

• ‘宁杞5号’枸杞在高台县干旱荒漠地区的引种表现及栽培措施

• “虚拟技术”在环境艺术设计实践教学中的运用

• “后石家河文化”研究综述

• “我和《小星星》的故事”主题征文大赛

• “三渠道”促学校管理工作上台阶

• “捷”外生枝——快生活节奏下“慢设计”理念的复苏

• “使市场对资源配置决定性作用”的逻辑演进及完善进路

• “传承红色基因 弘扬民族精神”实施策略探究

• “脆皮金桔”在浙江武义的引种表现及栽培技术

• “乡村振兴战略”背景下乡村旅游精准扶贫的路径研究——以南京市六合区为例

• “营改增”对不动产经营租赁的影响探析

• “亻”变的“匕、七、卩、?”旁

• “互联网+”背景下初中英语信息化教学措施探讨

• “以学定教”视角下小学英语教学效果的研究

• “互联网+”时代下中小外贸企业贸易风险防范

• “一带一路”背景下商丘导游人才胜任力模型研究

• “庆祝新中国成立70周年”第五届中国煤矿艺术节“山东能源杯”第五届全国煤矿职工曲艺小品展演成功举办

• “故事山”一种有趣的思维导图

• “互联网+”模式下小学英语活化途径探究

• “营改增”对人力资源服务企业的影响及对策

• “互联网+”大数据视野下的政府协同治理研究——以青岛市西海岸新区海洋牧场休闲渔业为例

• “火星”之旅 奇骏勇闯无人区Ⅵ“探索宇宙边缘”

• “互联网+”下大学数学课大班教学方式探索

• “乐为舞之魂”论钢琴之于舞蹈

• “Unit 1 Hello!Lesson 1 What’s your name?”教学设计

• “中国作物学会第十一次全国会员代表大会暨2019年学术年会”将于10月27-30日在浙江杭州召开

• “梅雨先生”的科学传播情怀——记国家气候中心研究员、中国气象局气象服务首席专家周兵

• “互联网+教育”背景下高职院校教师科研能力发展研究

• “藤蔓式问题”模式在小学英语语篇中的运用探析

• “一带一路”国际工程人力资源属地化管理

• “一带一路”沿线项目综合管控模式构建

• “5E教学模式”在初中生物教学中的应用——以《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》一课为例

• “三位一体”撑起装配式建筑安全“保护伞”

• “多元·融合·共生”理念下的国际理解教育探索

• “走出去”要走进沿线国家和人民心里去——兼评本期“特别策划”专题文章

• “互联网+”背景下语文核心素养的提升

• “三维”语法教学理论在小学英语语法教学中的运用

• “互联网+服务”成为服务质量投诉第一热点

• “破7”而已，美国为何如此“反应过当”

• “Unit 1 Hello!Lesson 3 Have Fun”教学设计

• “自主”还是“合作”——自主合作学习中存在的问题及解决策略

• “五对接”模式下汽修专业校本教材的开发探究

• “一藕两虾”生态种养模式(中)

• “盐湖资源勘探研究重点实验室”申报成功

• “趣”字当先,打造学生喜欢的英语课堂

• “赢未来·职业教育发展国际研讨会”在京召开

• “80后”这样做城管

• “动”起来——借直观,助低段孩子轻松解决问题

• “Unit 1 Hello!Lesson 2 I’m Ann.”教学设计

• “翻转课堂”在高中数学教学中的应用

• “精神”的英译

• “走心”让道德与法治课堂更具吸引力

• “互联网+”与机场商业生态优化探讨

• “澜湄合作中的非传统安全合作”国际学术研讨会在京举行

• “哥武”重组武装：哥伦比亚和平进程失败？

• “建功新时代 质量新风采” 上海市质协举办迎“三八”女质量工作者座谈会

• “营改增”下房地产企业财务管理工作研究

• “虫虫家族”

• “汉诺塔中的数学”教学设计

• “三精牌”管廊诞生记——中国十九冶成都中和片区地下综合管廊建设纪实

• “每一次升空都是战斗”——记空军某基地副司令员郝井文

• “云”端生活注入广电新生命

• “一抓二拓三创新”提升中收水平