• “你是我的《南京条约》”何以引发众怒

• “营改增”后建筑企业一般计税项目税负分析与筹划

• “勤诚”阅读,打造书香班级——结合班级文化创设,推进有效课外阅读

• “想”于意料之外 “象”在情理之中——浅议小学语文想象力的培养

• “课程思政”引领酒店管理专业人才督导力的提升

• “我骄傲，我是一名军属！”——四川省眉山市彭斌茹第二届“强军奉献奖”颁发仪式侧记

• “阿土村”开始招募村民啦!

• “隐性思政”教育如何融入高校大学语文教学

• “一带一路”倡议背景下企业发展新机遇

• “捞金手”自食其果

• “2423”新模式 提高问题办理质效

• “松筋针”治疗不同部位软组织损伤即刻止痛效果分析

• “嵩山高万尺,禅意流千秋”——第十二届中国(南宁)园博会郑州园设计分析

• “一带一路”亟须发挥中国“绿色软实力”

• “四季物语”——北京市第一社会福利院计生特困老人情感支持小组

• “双一流”背景下高职院校园林技术专业发展路径探讨——以广安职业技术学院为例

• “贪睡虫”爸爸

• “国VI时代”来袭,车市何去何从?

• “亮灯领航”新举措 着力解决“灯下黑”

• “造粉”召集令(2019年1、2期C版)

• “我爱你中国”中央和国家机关青年手机摄影大赛结果揭晓

• “山里红”永远红——抚松县山里红剧团成长履痕

• “冰鱼儿”爱吃盐

• “互联网+护理”模式下的创新思维与发展举措分析

• “互联网+健康管理”模式在体检肥胖人群护理中的应用

• “慈善之城”的美好社区

• “念头”莫“过头”

• “互联网+”时代的财务转型

• “俭”的注脚

• “闭环式”管理 确保问题线索件件有着落

• “小学”与“四书”

• “中外历史比较法”在部编初中历史教材中的运用探讨

• “跟党一起创业”

• “感知写生”改善学生的造型思维——以《小鸟的家》一课为例谈绘画教学的有效指导

• “梦”中爱国情——陆游组诗深度教学

• “中国儿童感染性疾病防治基层行”正式启动，助力抗击儿童肺炎球

• “一带一路”战略下中国贸易新格局分析

• “嫦娥”奔月看点多

• “党建+生态”引领绿色产业发展 助推新时代乡村振兴

• “123+N”模式 提升商圈党建活力

• “旅行者2号”进入星际空间

• “家训”重千钧 勤廉传佳话

• “失败博物馆”来袭

• “五个坚决维护”护航民营经济健康发展

• “智慧城市”下的智能“抄核收”管理新模式分析

• “蘑菇云”“述说”红色记忆

• “互加美丽乡村”让村小的明天更美好

• “三化”党建作引领 基层堡垒耀光辉

• “丹青献礼”庆祝中华人民共和国成立70周年和青海解放70周年美术展

• “错误”作业在高中数学课堂教学生成中的应用

• “互联网+”背景的高校财务管理策略分析

• “营改增”对建筑施工企业税务筹划的影响

• “一带一路”背景下跨境电子商务发展探析

• “三部曲”创建国家现代农业产业园

• “四在农家·美丽乡村”模式下旅游精准扶贫研究——以遵义市花茂村为例

• “青”囊相授,助推成长

• “我和我的祖国”庆祝中华人民共和国成立70周年征文启事

• “燕”子报春

• “汽车城”嘉定:17年后什么样

• “庙”不在大

• “天人合一”思想在景观规划设计中的运用

• “三生石”路:“STEAM+石头记”个性化课程

• “柔性引进人才”,创新人才培养模式

• “1+9”标准体系推动基层党建工作落细落实

• “绳韵”文化:让学校教育出“绳”入“化”

• “智慧云”为家园共育插上自由双翼

• “三定三转三盘活”助力发展村集体经济

• “杨辉三角形”的妙用

• “课程图谱”为学校课程“量体裁衣”,构建课程“谱系”

• “一带一路”倡议的区位路径选择与化解传统产业产能过剩

• “慢设计”理念影响下的品牌平面设计新思考

• “活动化”旅游教学模式的研究与实践

• “公主”驾到

• “互联网+”背景下初级会计实务课程课堂教学改革研究

• “全收获”理念下的种植课程实践

• “面塑”艺术课程的实践与探索

• “互联网+”视角下吉林省冰雪产业发展研究

• “花间”绣出精彩人生——记全国人大代表乔进双梅

• “互联网+”时代工科院校创业教育多元化模式构建——评《“互联网+”时代高校创新创业教育》

• “三低”现象及相关问题思考

• “点状”音色在我国打击乐中的具体表现

• “把农业农村优先发展扛在肩上抓在手上”——专访农业农村部农村经济研究中心主任、二级研究员宋洪远

• “低碳教学”理念的高效课堂高中教学理论研究

• “学科素养”导向下小学数学教材二次开发

• “熊孩子”成长记——幼儿情绪管理能力个案研究

• “互联网+”背景下制造企业财务会计与管理会计的融合

• “错题集”在高中数学学习中的运用探析

• “小社团”园本课程活动的探索实践

• “说”来“说”去

• “营改增”对电信业的影响——以中国联通为例

• “营改增”及其对会计与税务筹划的影响探究

• “互联网+”环境下企业财务管理创新策略分析

• “最美供暖人”事迹展播(上)

• “黄金4分钟”培训走入5A景区

• “四大工程”点亮商圈市场“红色风景线”

• “变式”在高中数学教学中的实践

• “互联网+”背景下企业财务管理探讨

• “一带一路”背景下建筑施工企业税收风险及应对策略探讨

• “双支柱”调控框架下的中长期利率影响因素分析

• “STEAM+蝶变个性化”园本课程体系的创建与实践

• “春城”的冬

• “巴铁”是怎样炼成的?——巴基斯坦轻武器发展及装备现状(上)

• “混血儿”:冷热兵器的结合体

• “身体心验”让儿童习作教学活色生香

• “3S”技术在农村集体土地确权中的应用

• “教育即生活”理念在初中英语教学中的渗透

• “营改增”对企业税务内部控制的影响分析

• “三举措”促成高中生文化意识的形成

• “问”出精彩,“学”得高效——初中英语问题教学法运用的尝试

• “快乐读书吧”，让课外阅读快乐起来

• “口述作文法”在小学语文作文教学中的应用

• “英雄情结”在浪漫主义时期钢琴音乐中的表现

• “熊猫”离场 直播迷途

• “我们的园地”征稿啦!

• “学术漂移”:难以遏制的趋势?

• “互联网+”背景下小学语文精准作业的设计

• “互联网+”环境下高职英语教学新模式探析

• “微”中见大:让微课成就小学语文高效课堂

• “营改增”对园林施工企业成本的影响及对策探讨

• “营改增”对房地产企业会计核算及纳税的影响研究

• “证照分离”改革下政府与市场关系的初探

• “繁”与“简”：触发小学数学概念建构进阶——以“认识乘法”一课为例

• “金税三期”背景下的民办幼儿园税务风险管理

• “钢琴热”社会发酵之家长必修课

• “互联网+”对现代会计发展的影响

• “互联网+”背景下国有企业物资采购管理的创新研究

• “五育”新视界 生态新课堂 教改新局面 “名师之路”2019年秋季系列教学观摩研讨活动一览表

• “互联网+”环境下特色农产品网络营销对策

• “登高作赋”与“登高”意象

• “黑色星期伍”超级IP养成记 国美“三端合一”加速线下互联网化

• “数学深度教学”十讲之二——“数学深度教学”的具体涵义

• “戏”入教学“,剧”精彩——浅谈教育戏剧引入初中英语阅读教学策略

• “互联网+”时代下过程教学法在高职英语口语教学中的应用

• “PBL”教学模式在呼吸科护理临床教学中的应用探讨

• “千课万人”2019年秋季小学教师系列研修活动

• “二元制”人才培养模式改革面临的困境及对策——以福建省为例

• “横”与“竖”的较量

• “三步走”教学法在“自动变速器”课程教学中的研究与实践

• “前厂后校”式现代学徒制人才培养模式实践研究——以汽车运用与维修专业为例

• “互联网+”新型职业农民培育信息化平台建设的思考与实践

• “0”的迷茫——从一道有争议的整数乘法算式说起

• “四颗糖果”的魔力

• “互联网+”产学合作模式下会计专业实践教学改革

• “最美供暖人”事迹展播(下)

• “离子反应”教学设计与反思——基于化学学科核心素养下“自主合作探究”的教学实践研究

• “引导——探究”教材,务实写作基础

• “营改增”对交通运输业会计报表的影响分析

• “不择手段”在高中英语课堂培养文化意识

• “互联网+”助力初中历史教学

• “营改增”时代，保险公司如何做好增值税的税收筹划

• “互联网+”环境下高中信息技术课堂教学研究

• “三个一”模式,助力新教师提高课程实施能力

• “小题大做”话配班——幼儿园配班管理的几点思考

• “不要再去”与“再去一次”

• “导学案”在高中化学教学中的应用探究

• “微仿”在教学写景类课文中的运用

• “中华一家亲”海峡两岸乡村民宿旅游发展交流活动侧记

• “互联网+”时代背景下计算机应用技术专业课程体系探析

• “互联网+”时代成人教育教学改革研究

• “我的小梦想，从此被电点亮” 七十年传承、不断升级的上海电力服务品牌

• “最重要的是,不要撒谎”

• “这一个”娘亲真实而伟大——大型上党梆子现代戏《太行娘亲》演绎母亲博大情怀

• “两大三小”,从宏观到微观看美术教学

• “手”和“手指”

• “福彩公益行·爱心献老兵” 大连福彩向本市在乡复员军人捐赠爱心轮椅

• “中原千人计划”:加快人才强省建设

• “统计”教学中让学生的提问更具思维价值

• “互联网+”下湖州安吉县鄣吴镇市场商业推广策划

• “新常态”下的经济和金融学理论新探究

• “大爱·大美——徐悲鸿与周令钊、戴泽艺术成就展”的缘起与策划略记

• “扒走”生意参谋大数据,咕咕平台被判赔偿淘宝200万

• “四力”是防范虚假新闻的利剑

• “错题”遇“错解” 直觉是错觉

• “回向西泠——郑朝阳肖形印作品展”在杭州举办

• “米”字形高铁网对开封市经济转型发展影响研究

• “六结合”全面推进主题教育——南宁日报社“不忘初心、牢记使命”活动实践探讨

• “一带一路”上的健康守护者

• “二元制”技术技能人才的培养路径

• “国家队”增持宠儿

• “互联网+”背景下的中职思政教育创新

• “健康第一”引领下的高校体育专业培养目标改革探析

• “互联网+”背景下小学英语课程资源的开发

• “生命教育”理念渗透下的中学地理教学

• “坚信祖国必将统一 只因我们正青春”——两岸婚生子女青年夏令营活动侧记

• “互联网”背景下农村学校信息技术教学模式创新探究

• “单向度的人”与“人的全面发展”思想的比较探析

• “理实一体化”模式在本科教学中的设计研究

• “互联网+”模式下健身工作室营销模式的发展研究

• “学评用一体化教学模式”的构建与创新实践

• “绿色施工”理念在大型建筑工程中的实践应用

• “氧化还原反应”培养学生核心素养

• “营改增”政策对房地产企业会计核算的影响研究

• “放手or支持?”——由“甲龙号时光穿梭机”游戏引发的思考

• “山水秦岭”视域下的山地体育旅游产业发展模式研究

• “中国梦”视域下鞍山市城市居民体育生活方式的调查研究

• “铁军”经理王景水——营口热电集团应急抢修处处长王景水

• “中国教育现代化2035”视域下高职院校服务能力建设

• “纪要”写作要不改初心

• “说明白了”：一篇说明文成功的基准——五上第五单元教材解读

• “20÷19”和“19÷20”

• “2-4”模型视角下的行为安全

• “功夫茶”和武术有关系吗?

• “五度”课堂：儿童立场的教学实践与探索

• “巧”用泳池“玩”出色彩

• “互联网+”背景下初中数学信息反馈教学路径——以合并同类项第一课时教学为例

• “新”教师如何尽快融入班级

• “模块式”教学模式在高职院校体育教学中的应用探讨

• “三点半难题”解决思路和对策研究

• “三治合一”打造乡村治理新体系

• “大怪兽”回来了

• “硬核”超旗舰,安卓“新机皇” 一加7 Pro上手体验评测

• “孙猴子”陈思远

• “STOP”助力行为安全管理

• “三杯鸡”的慷慨悲歌

• “班班通”促进小学语文识字教学

• “五想五不干”行为安全观察法

• “互联网+”背景下数学教学方式的变革

• “大问题”背景下的概念教学之“三问”——以人教版小学数学六上《倒数的认识》为例

• “几何画板”在初中数学教学中的运用

• “蜀江”风光 时代印迹——论宋文治“‘蜀江’写生系列”

• “记叙文六要素的学习”教学反思

• “小蒜头”撬动大市场

• “精神扶贫”的安康路径

• “优秀校本教材”丛书征稿启事

• “互联网+”视域下中职电子商务实践教学模式探究

• “互联网+”时代下小学中高年级语文教学应用与反思

• “情系聊斋——王颜山于受万诗书画合璧展”掠影

• “激活课堂”在农村初中物理学科教学中的探究

• “观物取象”对油画创作的启发

• “线影刻”玉雕艺术组套实例剖析

• “萌叔”贾冰与他的喜剧“江湖”

• “三全育人”理念下高职院校创新创业教育工作探究

• “互联网+”环境下《汽车电控系统故障检排》精品课程建设

• “唯物史观”素养视域下的课堂教学省思——以《中国传统文化主流思想的演变》的教学为例

• “讲好民族故事”系列行之二:中国凤城,土家来凤

• “互联网+”:如何制造企业财务会计与管理会计的融合

• “诗意阅读”校本课程的开发与实践思考

• “互联网+农业”现代农业发展研究

• “露出地面的是轻轨”——郭初阳《绿野仙踪》课堂回述

• “建行杯”第五届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在山西医科大学闭幕

• “线上买菜”受年轻主妇追捧

• “翻转课堂”在高校声乐教学中的运用

• “首届中国钢琴音乐周”在我校大学城校区举行

• “新教育”理念下的小学语文教学实践探究

• “快乐教育”视角下的小学语文教学实践研究

• “对分课堂”在大学英语教学中的应用及启示

• “翻转课堂”与传统教学结合的食品专业英语教学改革探究

• “深度学习”观映照下的初中化学深度教学的探索

• “明理笃行”德育校本课程建设的实践与思考

• “我与农村土地承包仲裁”征文获奖名单

• “自学·议论·引导”教学法的应用——以“二次函数”的复习为例

• “互联网+”大数据时代下高校财务管理如何创新?

• “天人合一”思想的深入思考——天人之分思想

• “捣蛋鬼”变形记——“问题学生”教育个案分析

• “互联网+”背景下气象为农服务研究

• “三个定位”构建学校食堂管理有效模式

• “互联网+”环境下《旅游营销学》学生学习现状的调查与分析——以铜陵职业技术学院旅游管理、酒店管理专业为例

• “持证上岗”活动——保证重要岗位操作安全的有效方法

• “互联网+”背景下乡村生态旅游发展对策分析

• “趣”领课堂，助力思维：基于儿童立场的数学课堂打造

• “互联网+”视域下高校视唱练耳教学新策略探析

• “农家书屋”唤醒“耕读”记忆

• “主所爱的,他必管教”

• “蓝色突击-2019”中泰海军陆战队轻武器实弹射击训练

• “互联网+”背景下的教育信息化探索

• “高官甜瓜”产业振兴探秘

• “互联网+”视域下县级公共图书馆信息资源创新研究

• “互联网+”背景下小学数学信息技术教学探究

• “表证”释疑

• “1234”工作模式统筹抓好产权制度改革

• “无可争议的”世界拳王

• “主动·有效”课堂教学的区域实践 崇明区提升课堂教学品质之探

• “村资通”平台提高村级管理效率

• “世外桃源”雨崩村

• “互联网+”时代网络知识产权的保护策略探讨

• “规规矩矩地按着次序行”

• “5G时代”与“数字乡村”

• “原八卦”的再发现——含山玉版图纹试析

• “四联”并举，教育帮扶“花开有声”

• “低欲望社会”的“寒流”——读《低欲望社会:“丧失大志时代”的新·国富论》

• “互联网+”环境下小学美术实施混合式教学法的有效策略

• “特别威胁”与“远远领先”：商业航天再审视

• “数形结合”思想融入小学数学课的实践分析

• “积极共享”:构建学校德育特色

• “减负高效”背景下统编版教材语文作业研究

• “法律巡视”守护绿水青山——省人大常委会听取和审议水污染防治法执法检查报告纪实

• “外风”学说指导下的小续命汤治疗中风病临证实践

• “互联网+”时代酒店行业一线员工满意度问题分析

• “融合人文的科技教育”特色高中的实践探索

• “互联网+”背景下创新型教育教学方式改革探究与对策探析

• “三块地”改革保障农民利益

• “阅读升维”成为提升纸媒竞争力的可选项

• “三全阅读”培养随迁子女阅读能力的策略研究

• “三位一体,六环联动”——质量监测结果的运用模式探索

• “互联网+教育”时代高职基础课教师信息化教学能力提升策略研究

• “医养一体化”养老模式研究综述

• “互联网+”背景下初中生“泛在学习”资源配置及应用研究

• “枫桥经验”与新时代人民调解工作的创新升级

• “关爱残疾人民生 助残高质量共享” 市质协举办2019全国助残日公益活动暨第二期质量大讲堂活动

• “谁更属灵?”

• “不忘初心 牢记使命”的内涵阐释

• “庆祝改革开放40周年——丝路文学研讨会”会议综述

• “星际线”飞船

• “双11”新十年，新商业想象力

• “落寞”的七月肥市

• “看图写话”提升学生的写作能力——小学低年级语文教材课文插图运用策略

• “互联网+政务服务”让营商环境便捷高效

• “翻”出数学的精彩

• “恐怖重写”在英语课后作业有效实践的探析

• “润课程”的教育价值及实践探索

• “活力课堂”让学生活力无限——小学数学“活力课堂”教学中存在的问题及应对策略

• “错误”成就精彩

• “深度学习”下数学课堂教学的思考

• “先学后教”模式在小学语文课堂中的应用研究

• “模仿”在儿童写作教学中的认识与落实

• “新浪好书榜·2018年度十大好书”揭晓

• “长征之路：二十世纪70年代张世范、杨德树、白庚延、沈尧伊红军长征沿线写生展”前言

• “工业4.0”对机械设计制造及自动化行业的影响分析

• “让学引思”引领下物理课堂的有效提问策略

• “互联网+”在电力系统中的应用分析

• “新工科”背景下的物联网控制课程教学改革研究

• “物性”的理论假设与格林伯格现代主义艺术批评的悖论

• “基于移动学习终端的数字化学习”课题简介

• “消失”的400万元

• “自时代部落电商”法则

• “圆的认识”教学设计

• “旅游+”视域下浅析景迈山布朗族文化

• “互联网+”教育：移动智能路上的英语教学与改革

• “互联网+”时代复合型旅游创新人才培养探讨

• “非正式群体”对班级人际交往微环境的影响

• “数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践研究

• “小创客”的创意“盛宴”

• “数字化”浪潮下,后市场分销渠道的发展方向 专访舍弗勒大中华区汽车售后事业部副总裁顾钧

• “以生为本”构建小学语文高效课堂

• “多元对话:比较文学跨学科研究国际高端论坛”掠影

• “信息沟”在小学英语任务型教学中的实践与应用

• “行为记忆”在日常产品设计中的应用研究

• “时代的颂歌：天津市滨海新区工业题材版画回顾展”前言

• “该用谁”与“谁该用”

• “MOOC+翻转课堂”混合教学模式下应用型高校教学的改革与实践

• “一亿有多大”主题性研究初探

• “教练技术”在高职教学中实现的探究

• “互联网+”背景下小学数学教学模式创新策略探究

• “问题”驱动思维发展——基于问题驱动的小学数学概念教学的策略

• “以本为源”,提升核心素养——浅析如何在小学语文核心素养的培养中渗透传统文化教育

• “三进两联一交友”活动家校联系途径探索

• “互联网+”时代家校沟通方式与方法的研究与实践

• “以人为本”理念在高中英语教学中的应用

• “辉煌七十年 筑梦农发行”主题征文启事

• “独角兽”进化论

• “互联网+”背景下高职心理健康教育教师专业化建设路径探究

• “3+3”重点产业标准信息公共服务平台探究

• “答中外记者问”中文化负载词口译策略研究

• “互联网+乡村振兴”背景下高等职业教育师生协同产教融合育人模式研究

• “研读—整理—应用”策略在小学数学复习课教学中的探索与思考

• “清化收”拓出集体增收路

• “酒神精神”视野下的魏晋风度

• “storyline”在英语复习中的作用初探

• “面向2035”：辽宁教育信息化的发展趋势与挑战——对《辽宁教育现代化2035》的思考

• “基于BIM的装配式建筑工厂信息化技术研发与应用”通过验收

• “三招”促进句子教学深化

• “互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的研究

• “不太像”也许最像

• “新居配”政策清理整顿后的问题及立法建议

• “学科新探”专栏征稿启事

• “三夏”记忆

• “互联网+”时代网络秘书的发展

• “润心教育”理念下的学校文化建设初探

• “一带一路”与菲律宾“大建特建”规划——对“债务陷阱论”的反驳

• “一帮一”模式提高初中数学学困生数学成绩的效果分析

• “校园荧光夜跑”在昆明高校的推广策略研究

• “私人充电桩分享模式”破解充电难题

• “女侠”老师

• “戴明十四条”对国内疫苗生产企业发展的启示

• “微时代”背景下地方高职院校职业指导工作探析

• “互联网+”背景下交通运输经济发展的策略分析

• “微课”的实践认知与启示

• “国家名片”的尘封往事——解开人民币发行70春秋的若干谜团

• “互联网+”背景下中小企业财务管理模式的优化——以保安公司为例

• “精准与高效”开启上海老年教育信息化管理与服务时代

• “四项工程”筑“根魂” 亮旗争先谋新篇——访国网山西沁源县供电公司党支部书记、副经理宁晋兵

• “五美”课堂让学生徜徉在美的海洋

• “课程思政”理念下高校书法类通识课教学改革实践研究——以陇南师专《书法》公共课为例

• “小地雷”不爆炸了

• “文眼”指导，绘本思考——小学英语绘本阅读教学开展策略分析

• “玩”转高中英语语法课堂

• “同行”话题如何写深刻？

• “互联网+”背景下混合式教学模式在独立院校英语专业听力课程中的应用效果研究

• “一带一路”视阈下新疆外贸对经济增长的作用及差距分析

• “十四年抗战”的教学研究

• “离子反应”教学中怎么落实化学核心素养

• “山寨版”鸵鸟鸸鹋

• “最近发展区”在小学数学教学中的运用

• “云鬓珠翠”展展览手记

• “互联网+”环境下基于八字质量改进螺旋的职业教育课程教学应用研究

• “瞄准”学习力 “击发”新课程——小学低年级科学创新课例设计与实践的问题与对策

• “抖音迷”表姐

• “内务”不能代替业务

• “互联网+”时代对政府服务的新要求

• “第一书记”任燕鹏:扶起来,站稳了

• “管”是为了“不管”——培养小学生“自主管理模式”的实践探索

• “开放”课堂活水来 学生“自主”显精彩

• “小儿麻痹症”疫苗发明人顾方舟

• “访惠聚”工作对农村党组织建设的推动作用——基于对新疆乌苏市“访惠聚”和农村党组织建设实践的调研

• “桥”迁之喜

• “河长制”执行中的问题与对策刍议——以宝鸡为例

• “雪花”曲线漫谈

• “善治之城”让生活更美好

• “互联网”为中职生实习护航

• “晒文化” 暑期出游带上这些电子产品更有趣

• “芳·绣×白·春”品种特性及繁育要点

• “正方形中的圆”教学实录

• “宁愿坐在宝马里哭”暴露娱乐节目之痛

• “鹰眼”主任

• “三个结合”抓实城乡社区发展治理

• “党的领导、人民当家作主和依法治国”关系中的三原则:整体性、协调性和创新性

• “精制川茶产业发展·茶与健康”研讨会在宜宾市高县召开

• “学困生”的心理健康问题及其干预对策研究

• “四八姑娘节”

• “独角兽”：神话走进现实

• “获得电力”更便捷 营商环境更优化

• “四个回归”背景下大学生学风建设的实践路径探析

• “六深化六破解”助推民宿产业化发展

• “渐次”培育学生的历史解释素养——2019年全国Ⅱ卷第42题的教学启发

• “三级”发表模式，使写作成为学生心中的一道风景

• “互联网+”背景下的高校英语翻译教学与跨文化双向传输研究

• “川山×蜀水”“芳·绣×白·春”的繁育实践与体会

• “飞手”成了农村热门新职业

• “分层教学”在初中物理起始阶段的课堂教法研究

• “互联网+”模式下企业财务管理模式的探讨

• “互联网+”背景下二、三线城市社区养老服务现状及转型研究——以安徽省蚌埠市为例

• “游击专家”林维先

• “一体化”护理在神经导航显微手术治疗脑深部肿瘤的应用

• “一带一路”四川国际友城合作与发展论坛之“三农”论坛在蓉举行

• “新少年杯”红领巾故事大赛开赛啦!

• “1358”新举措 代表履职有抓手

• “多声部”的侗族大歌

• “宝藏”女孩 付枚

• “工匠精神”人才培养模式研究

• “中国黄金”品牌再获最高人民法院保护

• “火牛阵”为什么不灵验了

• “富起来”后,为何生育意愿下降了?

• “诊—学—研—教”一体化模式下的教师测评素养提升——以高中英语写作课为例

• “一带一路”战略背景下格尔木市旅游业发展对策研究

• “牵手行动”:以“小连接”促进“大连接”

• “面对面”交流 “实打实”督办 沾化区奏响建议落地“四部曲”

• “互联网+人才”视角下国企人力资源管理的路径探析

• “点餐式”培训 助推“全能型”供电所专业化人才队伍培养

• “互联网+大桃”促民增收

• “点睛”高校智慧,让科研成果顶天立地 2019中国国际工业博览会助推高校科研成果转化

• “西藏阿里电商第一村”从转型中谋求发展

• “HOME×TIME”2019上海展——家与时间的探讨

• “满十进一”的体验与“位值”的理解——以《认识三位数》的教学为例

• “抽象纪元”展览纪实

• “以前”和“现在”

• “互联网+云平台”在忻州税收工作实践的应用与思考

• “再创造”跨越断层 “可视化”驱动思维——“用字母表示数”教学片段与思考

• “互联网+”背景下小学作业新载体探究

• “整体把握”的华丽转身

• “种业硅谷”蓝图绘就

• “江湖海”与“优爱腾”——电视和视频网站传播要素分析

• “交点”三角形的面积

• “文”“影”互鉴,共生共长——影像资源在整本书阅读中的合理运用

• “梦境”中的散文诗——鲁迅先生《好的故事》(统编本六上)文本解析

• “一带一路”背景下连云港城市形象营销策略研究

• “童化”让孩子的欣赏成为可能——浅析小学美术教学中欣赏能力的培养

• “仁者之辉,实践远航”综合实践活动课程探索

• “希望杯”全年征题启事

• “笨”字原来不骂人

• “一一列举”课堂教学纪实与评析

• “不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会召开

• “互联网+”背景下初中英语教学新方法

• “且末香蒜”高蒜素成因分析

• “PERMA理论”在初中数学教学中的应用

• “绝世武功”大揭秘

• “探”中质疑,“究”中建构——小学道德与法治探究教学的思考

• “化”说复数问题

• “鸡兔同笼”问题与学生数学思维的培养

• “三多”情志护理方法在治疗老年患者两便失禁致肛周湿疹的疗效观察

• “核”以报国——核探测与核电子学国家重点实验室

• “敲锣打鼓”,找回往年春节的气息 三台55寸4K电视体验对比

• “踏踏实实地运用现实主义”——梁晓声访谈

• “无精神个我之爱”，空空如也——《野草》精读之四

• “启智杯”珠心算全国邀请赛暨珠算非遗文化传承交流会在潍坊成功举办

• “互联网+”基层党员教育工作：机遇、困境与路径

• “阳光体育”语境下高校公共体育教学改革策略研究

• “绣”出彝乡新生活

• “比赛教学法”在高校篮球教学中的运用

• “感知中国·美美与共”世界因文化而不同

• “独角兽”养成记

• “强链接”能力决定企业生死

• “最美铁路人”“新时代·铁路榜样”走进铁路党校校园

• “光线”暗淡,告别那束“青春的光”

• “互联网+”背景下高中数学教学改革探究

• “STEM”视角下的初中数学教学方法研究

• “礼赞新中国、奋进新时代”北京航天体育助成长夏令营举办

• “互联网+”时代下国有企业党建工作创新思路

• “分秒兄妹”的故事

• “责令加付赔偿金”能否税前扣除

• “等分除”和“包含除”引发的教学思考

• “三维支撑”搭建“全能型”人才梯队

• “花山牵手阿里山”——文创产业提升艺术设计实用型人才培养

• “破落户”与王熙凤——从《林黛玉进贾府》中的谶语式的表现方法说起

• “四位一体”土木工程实验教学改革研究

• “生物与环境”的复习策略

• “校园爱心义卖”在初中数学教学中的应用

• “亵童事件”身后事 新城控股危局已现

• “一带一路”背景下高校商务英语专业复合型人才培养研究

• “先学后教”在小学语文阅读教学中的价值及实践

• “两旧一新”背景下的三角函数教学内容优化建议——以广州市增城区荔城中学艺术生为例

• “新工科”背景下粮食工程专业建设的优化路径——以中南林业科技大学为例

• “多心”的茶乡代表李发金

• “互联网+”环境下高职数学教学模式的实践与研究

• “嘀”一下,就行了!

• “金课”导向下卓越班“机械制造基础”课程教学改革

• “弱化”班主任的班级管理,提升学生自我管理能力

• “互联网+”背景下中职数控技术教学发展分析

• “长安集团东安汽发品牌及产品汽车后市场拓展”座谈会成功举办

• “互联网+”时代会计发展研究

• “互联网+”背景下路政管理的实践及思考

• “长老的二向箔”与马克思的“幽灵”——新世纪以来中国科幻小说的社会形态想象

• “中草药探究”的跨学科项目化学习之探

• “引企入校”机制下的汽车营销课程项目化教学实践研究

• “岗课证赛融合”渐进型的高职国贸专业课程体系构建浅析

• “项目图谱”:有效提升实践能力的行动模式 以井冈山“学农”科学实践考察活动为例

• “弘扬匠心精神 腾飞中国梦想”研学主题课程的有效实施

• “威客”应用于艺术设计教学中的价值浅析

• “校园植物研学”助力初高中校园美育渗透

• “互联网+教育”背景下初中物理教学存在的问题与优化对策

• “制作防水再生纸”项目化学习的实践研究

• “基于教学行为特质”下的乡村体育教师专业发展阶段研究

• “英语课本剧”课程的嬗变

• “行走校园”陪伴小龙人成长

• “情境教学”使道德与法治课活起来——初中道德与法治课情境教学法运用的优化策略

• “强化中小学体育课”的困境与提升路径研究

• “覆盆子”的爱

• “对分课堂”的实践与应用——以室内装饰材料课程为例

• “山水有情——唐慧珠北京首展”在北京止观美术馆开幕

• “反客为主”用于解题

• “互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的实践与研究

• “立德树人”是校园文化建设之本

• “诚弘勤毅”校训在班级文化建设实践中的体现

• “多元解读”策略在群文阅读中的运用

• “仿”中学“创”，在阅读中学习表达

• “新常态”背景下高校学生管理工作探讨

• “标准化工作法”提升后勤保障

• “和谐高效”使语文课堂神采飞扬

• “卫星中频分配网”在易地扶贫搬迁集中安置点的应用与维护

• “互联网+”时代助推信息技术与化学教学的整合

• “互联网+”知识树在中学学科教学中的应用

• “美”遇名师 首期市中小学文化艺术名师工作室总结展示活动举行

• “超级粮食”藜麦

• “工作积分制”为供电所管理提升注入新的活力和动力

• “得意忘言”与“不立文字”——论中国古典诗歌意境生成的文化理路

• “生物模型制作”项目模式探讨

• “法治”“人治”?——班主任工作中的一点思考

• “互联网+”背景下海报设计应用数字媒体技术的创新研究

• “祝福祖国'名城·名家'美术作品展”在沈阳美术馆开幕

• “互联网”与素质教育

• “三分式”人才培养模式下的第二课堂育人平台构建——以内江师范学院为例

• “C+T=B”班级管理模式研究

• “金”贵粮食

• “直线与平面垂直的判定”教学设计研究

• “四个维度”抓党建 抓好党建促审判

• “互联网+”下高职数学教学模式重构分析

• “先学后教,当堂训练”的小学信息技术教学探析

• “互联网+”背景下高校英语应用型翻译人才培养策略

• “群文阅读”:以整合和结构化的方式提高阅读效率

• “自主——合作”模式在小学数学课堂中的运用和实践

• “超级实验室”项目在小学高年级自然教学中应用

• “巧设角”解决一类问题

• “我爱阅读”自主阅读指导的问题及对策——以统编本二年级上册教材为例

• “德尔科杯”2019中国汽配行业品牌大会暨金翼奖颁奖盛典在广州举行

• “减负增效”背景下如何设计初中英语作业

• “英语学科核心素养”下的高中阅读课堂教学

• “教学做合一”思想在中职数控编程中的运用

• “跨学科”情境下服装理实一体化教学的创新性探讨

• “互联网+”大背景下的教学资源的开发

• “工程师+产业工人”的建筑工业化之路

• “至雅”女生教育项目化学习的实践

• “水环境保护”项目化社会实践活动主题词

• “问题化学习”中“追问”的四种指向和意义

• “让一让”——让学生成为主体

• “教是为了不教”之语文四课型教学

• “方言”与贾樟柯的纪实美学

• “头号工程”对标国际——专访成都市双流区委常委，区政府党组副书记、副区长曾虎

• “对分课堂”模式在儿科护理教学中的应用与效果评价

• “谋大抓小”提升办公室管理水平

• “校园落叶变废为宝”项目化学习设计探究

• “又+部件”构成的合体偏旁

• “追光系统”:基于真实情境的项目化学习实践探索

• “小”活动,大精彩——小学体育与健康教学“六小活动”的巧妙应用

• “以说促写”的中学英语写作教学研究

• “书亦国华,玩绎方美”——品味《姥姥的剪纸》中的四种语言现象

• “沟通 劝阻 清理”三部曲

• “管”好垃圾 让生活更美好——省人大常委会推动我省城乡生活垃圾管理工作纪实

• “布努飞歌”到北京

• “以人为本”的理念在小学班级管理中的运用

• “把语文教案写在书上”实践心得

• “全民健身”视域下城市马拉松赛事发展研究

• “惠民礼葬”为“身后事”减负

• “天狮”的命运与直销的未来

• “数学生活化”提升小学生数学思维——“数学—生活”双向化的小学数学教学策略

• “互联网+”背景下高校法语移动学习现状的调查——以兰州城市学院为例

• “互联网+”条件下构建大学生志愿者补偿机制的路径探索

• “半路出家”预显学——我的敦煌文化研究之路

• “玉米书记”靳康鹏

• “互联网教育”背景下教学的变革策略探索

• “小腐败”:班干部竞选中的“病毒”

• “文本图解”为语文阅读教学助力

• “小手牵小手”爱心助教基地走进广西南宁马头镇小陆小学

• “双11购物节”：理性消费

• “班委组阁制”让问题消于无形

• “红瑶女童班”迎来毕业季

• “合理惩戒”与“违规体罚”需厘清边界

• “三三二”模式推进派出所工作

• “517·我要骑”中国摩托车商会发出倡议

• “精耕细作”的蒙山路派出所

• “新中国70年与科学社会主义在云南的实践”理论研讨会在蒙自举行

• “新课标”背景下的“三点共生”体育教学思考

• “巾帼英雄”冼夫人

• “标题党”现象的“罪与罚”

• “互联网”背景下的中职数学教学策略探讨

• “思维导图”在高中数学教学中的应用

• “三举措”促学生文化意识形成

• “一带一路”背景下,我们怎么做电视记者

• “重”阅读 “悟”写作——谈农村小学英语课堂双语阅读与写作的有效性

• “偶然”破获的出租车被抢案

• “学霸”民警破题解危机

• “世界屋脊”上的反贫困奇迹

• “一带一路”建设走深走实行稳致远

• “网红”动物养成记

• “林”和“材”

• “中国梦”引领初中历史教学中的爱国主义教育

• “花的女儿”何盈

• “小丑”现形记

• “以教促学”模式在高中英语教学中的运用分析

• “一带一路”电影拓荒 看冼星海在阿拉木图

• “谜味”十足的语文课堂

• “业财融合”在传统制造业中的建设路径分析

• “驱瘟降魔”情暖藏东高原

• “绣花”功夫打造南朗乡村样板

• “惠造价”为造价企业赋能

• “超级月亮”上线,惊艳夜空

• “五大工程”叠加夯实脱贫根基

• “快件箱”要给消费者选择权

• “乡土田园”作文教学情境创设策略

• “互联网+”背景下的小学英语教学开展漫谈

• “五常大米”品牌建设探讨

• “江南”一派好风光——广西贵港市公安局江南派出所打造“最美派出所”工作记

• “互联网+”背景下小学英语微课程开发和网络学习平台应用

• “元老”辅警阿贵

• “效”字为先策略并举——初中物理课堂有效性提问研究

• “国资充实社保”助力老有所养

• “调皮”柯柯成长记

• “天鸽”台风的应对与启示

• “互联网+教育”背景下期货及衍生品基础课程教学模式优化探究

• “赚钱”APP套路多

• “i+1”理论在中小学英语教学衔接中的应用

• “三段六步”教学模式在写作教学中的运用及建议

• “翻转课堂”教学模式在中职语文教学中的应用分析

• “长安访碑——书法主题采风暨《青少年书法》现场大赛”报名表（集体/个人通用）

• “互联网+”背景下民办财经院校模拟公司实践运用研究

• “互联网+”时代背景下农业经济发展研究

• “互联网+高校图书馆”模式及运行机制研究——以安徽财经大学为例

• “長安訪碑——书法主题采风暨《青少年书法》现场大赛”征稿启事

• “声色”盛宴——金卡纳赛道体验2019款名爵6 20T TROPHY版

• “小微权力”明 百姓心里亮

• “赏识教育”在初中英语教学中的应用初探

• “苦”教书不如“乐”激趣

• “互联网+”教学模式在信息技术教学中的应用

• “映射理论”视野下的小学数学结构化教学

• “交子金融”再发力,成都西部金融中心建设加速跑

• “玫瑰系列”彩色马铃薯新品种首获国家认证

• “当堂达标”——初中数学课堂学生有效参与策略探讨

• “最强大脑”之大比拼

• “小李斯特”背后的付出——走近青年钢琴才俊刘瀚博

• “三全育人”背景下教务处优化教育教学体系的探索——以新疆财经大学为例

• “小班主任制”的意外走红

• “瓜不敌众”

• “放手”之后的支持

• “工匠文化”融入校园英语文化途径

• “互联网+”时代下的幼儿创新教育探究

• “26条措施”与“31条措施”一脉相承

• “一带一路”背景下重庆文创产业创新发展战略研究

• “我的驻村故事”征文获奖名单揭晓

• “HOLD住”座椅

• “互联网+”背景下的小学数学课堂教学策略探究

• “大思政”格局下高职院校学生就业能力提升策略

• “分数意义”的两次教学要体现层级性

• “不忘初心、牢记使命”的理论特征

• “疑、探、导、练”的教学模式在高中化学教学中的应用

• “有温度”的银行:用场景说故事

• “结婚啦!”

• “幸福教育”的办学模式与实践探索

• “跨界农夫”的花果梦

• “大朋友”与小朋友

• “听说读写”:为教师成长赋能

• “史上最严”标准到来 直问“国六”TOP5

• “黄石稻虾米”丰产技术

• “诚孝俭勤和” 治穷奔富新民风

• “棋”妙人生 走好每一步——常熟市珍门中心小学国际象棋特色建设一瞥

• “三分钟”口语交际练习重在引发“交际”

• “我是小主人”幼儿自主性实践课程研究

• “黑白黄”的三十六计

• “峰会外交”引朝鲜半岛相关方寻找新的利益交叉点

• “微课堂”在转化化学学困生中的应用研究

• “四川教育”杂志

• “东西”究竟是什么

• “支”出一片天——支架理论视角下的小学英语写作探析

• “营改增”下中小建筑企业财务风险存在的问题及对策研究

• “华龙一号”工程进度把控的利器

• “导学互动”教学模式对数学教学的影响探究

• “中国制造2025”视域下高职汽车技术技能人才培养的创新与实践

• “美妙的音乐在心中”

• “求一个数是另一个数的几倍”课堂教学纪实与评析

• “营养午餐”教学研究

• “管育并重”视角下高中班主任德育实践应用研究

• “艰苦奋斗，密切联系群众”的优良传统不能丢

• “齿轮”教学的实验改进

• “审美与快乐”式幼儿音乐教育研究

• “偶象”来了——国家大剧院送给孩子们的新年礼物

• “三向提升”培育乡村精英

• “九大示范”行动创建民族团结进步示范县

• “东南西北”话纪元

• “第四期传统文化教育高级研修班”成功举办

• “光的色彩 颜色”项目设计与创新

• “以生为本”视角下的高中德育工作管理分析

• “创可贴”传感器可贴于皮肤监测健康状况

• “安吉游戏:早期儿童学习的革命”系列公益培训

• “送教上门”路上

• “互联网+”时代下高中英语教学模式的构建

• “爱”是促进师生和谐的“催化剂”

• “思维导图”在小学英语单词教学中的作用

• “黄芩专家”开出脱贫“良方”

• “营改增”背景下电力企业所得税的税收筹划分析

• “段子手”老师

• “互联网+教育”在中学语文教学中的应用

• “我为祖国送祝福”祝福语征集活动现在开始啦!

• “传承红色基因 牢记初心使命”——《湘潮》杂志2020年度工作会议召开

• “不忘初心，牢记使命，永远向前”精神在践行中的感悟

• “捆绑式”竞争——提高地理课堂教学效率的催化剂

• “一带一路”与中国对外开放的协同发展

• “三新三化”在LNG接收站概算定额标准中应用的探讨

• “鬼点子”让你的作文出新意

• “啤酒肚”爸爸

• “课程思政”德育教育改革理念在灌溉排水建设中的应用——评《灌溉排水新技术》

• “互联网+”背景下跨境电子商务发展策略的创新研究

• “互联网+”下中职英语教学改革策略研究

• “让离异家庭的孩子重获快乐”研究报告

• “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——浅谈情境教学法在小学低段体验式习作中的有效利用

• “四美女”入馔记

• “一口叙说千古事,双手对舞百万兵”——聚焦青岛市黄岛区齐鲁第一实验小学的皮影课程

• “中国在，社会主义就在！”——专访前民主德国统一社会党总书记、国务委员会主席克伦茨

• “互联网+”时代职业院校管理会计教学改革与创新策略研究

• “教案”切莫沦为“觉安”

• “营改增”背景下建筑企业增值税纳税筹划探讨

• “互联网+”环境下初中信息技术教学优化策略探究

• “比大小”教学设计

• “好吃”救农业？

• “作物驱动”的时代

• “大美青海统整课程”下数学与生活的联系

• “互联网+”时代下智能手机在大学英语混合式教学模式中的应用研究

• “熊孩子”的故事也精彩

• “县管校聘”是流动机制还是退出机制

• “四个到位”确保主题教育走深走心走实

• “自主互动”让语文课堂成为学生的乐园

• “互联网+”环境下《汽车售后服务》课程改革的实践与思考

• “正数和负数”典例解析

• “善假于物也”——借助历史史料提高高中生英语阅读能力

• “互联网+”背景下广西跨国旅游业务的财务风险防范与控制的研究

• “好习惯养成教育”课程体系的实践探索

• “泥泞的地方，恰是我们的故乡”——农民诗人梁文奇访问记

• “与时俱进”当教师

• “群”策“群”力,促家校和谐共育——浅析小学班主任微信群管理

• “互联网+”环境下智慧课堂的构建

• “强盗蟹”的另类生活

• “五步骤”确保编辑工作质量过硬——以党建读物编辑工作为例

• “不靠谱”的末日镜头

• “失之交臂”的成功——几道错例剖析

• “高铁速度”

• “三联三促” 打造“两新联百村”样板

• “我的班级管理”那些事儿

• “飞虎队”的故事

• “五结合”抓实非公经济党建工作

• “童年趣事”怎样写

• “明股实债”投融资模式的财务处理及问题分析

• “互联网+”时代师德建设的专业化和信息化

• “一对番茄”引爆的课堂——基于培养学生核心素养的教学创新设计

• “三创”型旅游管理专业人才培养模式的探索与研究

• “中国心”2019年度新能源汽车动力系统颁奖盛典

• “西港”的经济与楼市传奇（下）

• “青”字家族成员多 字族识字真快乐——小学语文统编教材一年级下册《小青蛙》文本解读与教学设计

• “以人为本”的小学英语课堂教学管理分析

• “以无我之境界 担时代之使命”——专访四川省高级人民法院党组书记、院长王树江

• “一带一路”给我国跨境电商带来的机遇与挑战分析

• “让学引思”在初中语文阅读教学中的应用

• “概念变式教学”提升核心素养

• “拿来”与创新——对《鲁迅装帧系年》中鲁迅书籍装帧艺术的思考

• “以读促写”以培养小学生的写作能力

• “窗口”是一面镜子

• “翻”“译”“翻译”源流考辨:朝贡制度与佛经翻译视角

• “踞厕”视卫青与汉代贵族的“登溷”习惯

• “作怪”的光线

• “此消彼长”的两岸故宫

• “一带一路”战略导向下的贵州独立学院国际交流与合作办学研究

• “高投入、低产出”背景下高中语文教学的反思

• “语文主题学习”之海量阅读

• “拯救颜料”大作战

• “我的音乐即我的肖像” 普朗克与《圣母悼歌》

• “氢”装上阵,极“智”出行——吉利商用车在京发布2款客车新品

• “学”“导”交融 共生互长——小学数学课前导学单的设计策略

• “5E教学法”对高中生物实验探究学习力的提升——以“洋葱质壁分离和复原实验条件与材料的探究”为例

• “示”而不限 “范”有程式——小学美术课堂示范教学法的实施原则浅析

• “星星组链”，天基互联网迈出实质一步

• “三位一体”运销调度管理体系的构建与实施

• “书香”“童趣”因“智慧”相融共生——桐乡市乌镇植材小学简介

• “五子联动”做实审查调查“后半篇文章”——南充市纪委监委强化廉政警示教育淬炼干部

• “互联网+”下石油销售企业财务管理模式的探讨

• “无”中生“有”,补白精彩——英语故事阅读教学的补白艺术例谈

• “漫话”生活,趣谈思品——生活元素在高年级品德与社会教学中的应用分析

• “一带一路”倡议:引领全球包容性增长的新模式

• “萝卜蹲”(Carrot Squat)游戏教学法

• “描绘小灯泡伏安特性曲线”实验活动的探究式教学设计

• “互联网+”中德合作办学的机遇与挑战

• “校园一卡通”对高校财务工作的影响分析

• “课程思政”视角下高校育人教学改革探究——以北京京北职业技术学院为例

• “互联网+”背景下高职院校心理健康教育模式探析

• “水文化”与张兴来的水墨山水画

• “互联网+”时代下的会计转型路径分析

• “百变”毛线

• “互联网+”的新闻传播发展探讨

• “道统”之兴起与“孟荀同尊”之余韵——论北宋初期儒者观念中的孟子和荀子

• “一带一路”引领全球化发展新潮流

• “互联网+”环境下企业内部会计控制分析

• “互联网+”背景下三农金融服务渠道研究——基于商业银行视角

• “互联网+”时代O2O教学模式在职业教育中的应用

• “课堂作业本”三步曲——浅谈小学语文课堂作业本在课堂教学中的有效利用

• “新基建”迎来高光时刻

• “长风破浪”还需“直挂云帆”——小学生社团活动存在的问题及对策研究

• “无所不能”的便利店

• “对手”给的温暖

• “懒”教师教出“勤”学生

• “互联网+”环境下音乐教师集体备课的积极作用

• “智慧课堂”在高中英语阅读课的应用案例

• “让学引思”背景下初中生物课堂教学的实践研究

• “树老板”巧念桑葚致富经

• “三创”视角下的产教融合人才培养模式研究与实践——以动漫专业为例

• “诗”光读百遍 其“义”未必现——小学语文高段古诗教学的思考

• “部编本”初中语文名著阅读的教学策略研究——以七八年级的名著阅读为例

• “导学互助”式课堂教学模式的探索与实践

• “幸福小镇”研学之旅

• “鲸”生“鲸”世

• “趁热打铁”正当时

• “和而不同”视域下中国声乐作品的再度创作分析

• “创客式教育+SPOC”平台的大学英语翻转课堂教学模式研究

• “JK00430系统”在监测机车走行部关键部件状态上的应用与分析

• “菲雷恋”夭折谁之过?

• “问”为上策——小学语文阅读教学“提问”研究

• “互联网+养老”发展模式和实现路径研究——以无锡市耘林虚拟养老院构建和社区首创应用为例

• “微课”——小学科学高效课堂的好助手

• “互联网+”思维模式下小学英语教学研究

• “一带一路”背景下跨文化传播应关注个体传播者——以中国赴东盟国家留学生为例

• “强适应力公司”是如何锻造出来的?

• “互联网+”背景下的高校英语专业教学实践改革

• “自选动作”亦精彩——湖北省2018年度计划外援藏工作成果丰硕

• “养殖场直联直报信息平台暨畜牧业信息入户客户端”实现了畜禽粪污资源化利用工作的在线考核

• “画鱼”与“画人”——《鱼游到了纸上》的文本解读

• “中国近现代史纲要”研究型备课浅探——以对过渡时期“新民主主义的政治”的理解为例

• “互联网+”背景下翻转课堂在高职护理英语教学中的应用

• “光荣”退休后的秦光荣被批捕

• “以人为本”的中职学生管理模式探讨

• “00后”大学生入学适应性与心理适应性探索

• “葫芦丝进课堂”校本课程建设的实践探索

• “蛙声十里出山泉” 纪念中国第一本儿童吉他教材出版二十周年

• “双一流”与高校高层次人才的柔性管理

• “《指南》”引领下的幼儿科学研究活动

• “产出导向法”在对外汉语教学应用中的几点思考

• “五步活动法”在社会组织中开辟“党建活动”新途径

• “鄂滇桥梁”遂心愿 民族团结显深情——沙市渔需部30年记忆

• “互联网+”背景下交通信号控制优化关键技术探索

• “守初心,担使命”:重温毛泽东《为人民服务》

• “异样人生”——《女勇士》中的女性困境书写

• “It's time to do sth.”和“It's time for sth.”

• “小探究活动”在语文教学中的几点尝试

• “咋的”的语用功能演变

• “乡村振兴背景下民族地区特色村镇保护发展”学术研讨会在恩施举行

• “吃透”5G能力 5G资费该如何制定?

• “卷入式”校本教研促进村小数学教师专业发展的途径探究

• “数珠”整合教学 促学习真发生

• “等离激元新效应与应用”专题前言

• “三年行动”陕西国企改革再攻坚

• “我要做一个好人”

• “3+1”化学学科核心素养教学目标体系的构建与实践

• “语文主题学习”背景下主问题设计的策略

• “E+”时代企业战略人力资源管理模式构建

• “互联网+”时代中职英语教学模式探析

• “智联‘5G’限” 分享通信5G战略出炉赢未来

• “老人带娃”该不该要报酬？

• “啃硬骨头”等学习体会二则

• “教研故事研修”的学校行动

• “互联网+”视域下对高职学生外语自主学习能力的培养

• “融合式教学、以学生为中心”的机械制图课程教学诊改

• “双一流”战略下高校实验室安全管理体系研究

• “软埋”的历史,历史的诉求——读《软埋》

• “京城春早”

• “新乡小麦”跻身河南知名农产品区域公用品牌

• “三美”理论视角下古诗《过分水岭》的英译赏析

• “四度”助低年级学生提高语言表达能力

• “交流—互动”教学模式下的初中英语课堂分析

• “新客厅经济”中的电视角色变迁

• “双高计划”对高职英语教师专业化发展的积极影响

• “躲羊羊”的故事

• “本体、功夫、境界”的合一——牟宗三对儒家“道德”的重建

• “家”的文化——日本访学有感

• “关于当代风景画户外写生”的探讨

• “攀古奕世”清代苏州潘氏的收藏

• “准货币”的魅力 中国当代金融票券、债券

• “微课程”在初中英语课堂教学的融合

• “意外”中的精彩

• “咸猪手”入刑或为治理性骚扰的样本

• “苗”绘美丽中国

• “精细化管理”提升会务管理效率

• “一带一路”背景下河北钢铁产业纵深发展的可行性

• “网”上看线路

• “中华一家亲”海峡两岸乡村民宿旅游发展交流活动在利川启动

• “中国文化走出去”战略下大学英语文化教学研究

• “赶”的妙用

• “先学后教、当堂训练”教学模式在民族地区物理教学中的适应情况分析

• “一带一路”研究升温 多家智库发布相关报告

• “营改增”背景下地勘单位纳税筹划

• “人类命运共同体”理念蕴含的中华传统文化基因

• “微视频”在小学科学课堂中的运用

• “不务正业”青年如何圆创业梦

• “悦读”阅美,“阅”有滋味——浅谈核心素养目标下小学英语阅读能力的培养

• “互联网+”时代背景下的管理会计教学改革研究

• “重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的绝学和冷门学科” 甲胄制作技艺传承、振兴措施的探索

• “新三届”考生的高考记忆（英文）

• “三脚猫”的由来是什么

• “不差钱、永不上市”的娃哈哈终于要上市？

• “时而……时而……”的运用

• “水利工程补短板”的最新力作——《生态水利工程学》

• “互联网+”背景下混合式外语教学的优势与挑战

• “爱在路上”的雷锋人——“众善微邦”

• “学讲计划”在英语教学中的应用探讨

• “高效课堂”在高中英语教学中的实施策略探究

• “导师制”下老年病住院医师规范化培训之应用效果回顾

• “五个一”新模式破解媒体融合瓶颈——富县媒体融合的探索与实践

• “OBE教育理念+雨课堂”的工程实训教学与育人研究

• “微课”教学在汽车故障诊断课程中的应用分析

• “油菜—芝麻”绿色高效农作模式让油香飘透红土地

• “蓝色时光”是什么时候?奥登萨默新专辑《蓝色时光》

• “中华民族一家亲”中央民族歌舞团走进湖北慰问演出掠影

• “他者”的反抗与虚无——浅论李沧东《燃烧》中的阶级叙事与存在主义

• “探寻赤壁方言中的古文化”主题实践活动设计

• ‘天使花房’组培创意微景观制作技术初探

• “温柔”的陷阱

• “讲好民族故事”系列行之一:中国虎乡,大美双柏

• “城中村”改造经济补偿问题的思考

• “让学引思”,形成信息教学新视角

• “绿色基础设施”规划管理问题研究——以呼和浩特市为例

• “5A”理念下的高中英语拓展阅读教学策略

• “行走”引红色活水 “红课”筑理想信念——上海市黄浦区少先队“红色文化”活动形态

• “退伍不褪色”的好班长

• “金戒指”的来历

• “高观点”下江苏省初中数学教学与考试的思考

• “互联网+”背景下大学英语听说混合式教学探析

• “互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新研究

• “三清一改”靓兰考 人大代表作示范

• “一带一路”背景下提高商务英语交际能力的研究

• “互联网+”时代高校文学教育的困境与出路

• “崇尚科学 爱我中华”第13届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛征稿啦

• “这古都因你浓墨飞扬”——“时代楷模”北京榜样优秀群体素描

• “忠义”豆娃养成记——江阴市立新中心小学基于寻访的“忠义”教育实践

• “六大策略”创新国有企业管理模式

• “一带一路”发展战略下四川中小企业如何利用外资优化外商投资结构的研究

• “两规”融合背景下吉州区土地利用总体规划修改方案

• “非遗”传承的职教路径研究——以常州饮食类“非遗”为例

• “教是为了不教”理念下学生自主学习能力的培养

• “信”“不信”由你——新时期书信内涵杂谈

• “黄筌画派”的源流和传变（上）

• “五学三动”教学模式下的课例研究与实践

• “互联网+体验场”在中职德育课的实践探索

• “理·趣·法三元相生”的科学课堂实践探索

• “欢欢喜喜庆国庆”教学设计

• “点心”这一叫法是怎么来的

• “双积分”的连锁效应:新能源车在市场寒冬逆势上涨

• “慧爱”引领法治教育

• “教、学、评”一致的教学行为研究

• “深度学习”下的小学数学实践性教学初探

• “国家命题”是怎样炼成的——中山市“孙中山文化”十年探索实践侧记

• “中日马克思主义研究高端对话”暨“第七届日本马克思主义研究论坛”在沪举行

• “自主、合作、探究”演绎数学课别样精彩——基于核心素养背景下的初中数学自主合作教学探究

• “种草经济”杂草丛生 “拔草”还须警惕套路

• “不翼而飞”的钱包

• “党日活动+”,以“做”践学

• “组合盆栽”素材在不同课程体系里的实践

• “微”也精彩——“微作文”的特点简析与教学探微

• “倍”“份”与辈分、备份

• “岩浆引擎”与板块运动驱动力

• “多元智能”理论视角下的外语类院校小语种二外英语教学策略——以四川外国语大学成都学院为例

• “铸盾者”钱七虎

• “教”与“学”的重构——“学生师徒结对”在小学高段数学教学中的实践

• “余弦”填履历

• “中国风”元素在国漫中的应用研究

• “终身体育”视角下我国职工体育的现状以及发展对策

• “史上最富女法官”的法律之问

• “问题化学习”下初中语文教学中的追问

• “全能型”供电所建设的推进探寻

• “翻转课堂”在高中英语语法教学中的运用策略浅析

• “互联网+普惠金融”模式下的网点转型

• “互联网+”创新安全教育模式

• “重新定义”——2019年上海青年艺术博览会

• “互联网+”时代教师专业发展趋势研究

• “党建+”引领一颗“子” 激活发展“一盘棋”

• “有家,有爱,有雷锋”首场社区公益活动在福州琴湖社区举行

• “八个聚焦”统揽 “五大专题”牵引 推动主题教育创特色见实效

• “四聚”合力奏响时代法治新乐章

• “一带一路”倡议5年取得实质性进展

• “广东快车”的前后左右十六载

• “轮值安全员”管理模式实践

• “受阻路易斯酸碱对”催化的2,3-二取代2H-1,4-苯并噁嗪氢化反应机理研究

• “微创新”的力量——《和易教育思想论》创作札记

• “板凳姑娘”苏晓琳的别样人生

• “数学深度教学”十讲之一——从“数学教育目标”讲起

• “图形与几何”有效教学的几点思考

• “放胆库”Rado瑞士雷达表户外生活分享会

• “我只有销售权,没有退款权”奢侈品柜姐都这么傲慢吗?

• “互联网+”视域下共享优质教育资源的新举措

• “偷梁换柱”

• “共享农庄”是个啥

• “有事找人大代表”为何成共识？

• “一量VP”的历时研究

• “最美职工”可复制、可学习、可推广

• “武侠泰斗”的传奇人生

• “读”占鳌头,“读”具匠心——浅谈提高学生阅读能力的策略

• “激活”兼职人大常委会主任的“人大身份”

• “幂的运算”章节起始课——《8.1同底数幂的乘法》教学设计

• “全国十佳少先队辅导员”“全国十佳少先队志愿辅导员”评选活动介绍

• “考核”是把双刃剑

• “互联网+”背景下网络学术资源的众筹开发与利用研究

• “不忘初心、牢记使命——中央和国家机关定点扶贫工作成果展”在京展出

• “看清”父母的爱

• “馆室通”——“互联网+”政务打通档案管理高速公路

• “习惯”成自然 百事“德”为先——新时期小学德育新实践探析

• “认识角”一课的磨课历程

• “无人机基础”的探索实践

• “话题-情境-活动”语法教学策略的构想与实践

• “干”出来的荣誉

• “小财迷”摔跤

• “雨课堂”在翻转课堂教学中的应用探讨

• “互联网+”时代的现代会计发展研究

• “平均分”教学设计

• “磁悬浮心脏”为心衰患者带来福音

• “四读”联动,提升学生的“悦读力”

• “互联网+”背景下中职会计人才培养策略

• “可视化”技术在小学生行为养成管理中的思考

• “连带责任”值得推广

• “导”之有法,让数学课堂更接地气

• “三函”握手言和

• “互联网+”背景下的小学语文教学改革创新分析

• “陶理”满天下——浅谈陶行知思想在学前幼儿体育游戏中的运用

• “行动导向”教学模式在数铣教学中的应用——以书夹成型零件加工为例

• “互联网+”时代下应用微课提高小学高年级数学教学有效性的研究

• “原位生长”阵列化薄膜助力高效柔性太阳能电池

• “厦门约巴”项目启动，金旅星辰萌动全城

• “营改增”后房地产业增值税涉税风险及防范

• “问题串”模式在初中数学教学中的融合

• “云山珠水”里的智与仁

• “无人超市”的识别技术及支付手段探讨

• “互联网+”视域下英语口译教学方法研究

• “悍马”

• “万物互联”的时代来了 我们该消费什么？

• “问课”是提高初中语文课堂教学效率的法宝

• “电子影像胶片库”在影像解剖学实验教学中的应用

• “不忘初心、牢记使命”，推动人大工作高质量发展

• “望、闻、问、切”——浅谈自主游戏的观察与指导

• “轮板”青年身残志坚的成功创业故事

• “一店两院”产教深度融合实训平台的建设与实施——以南京旅游职业学院为例

• “结果呢”新探

• “滚龙连厢”在学院派民间舞表演中的情感特点

• “便携式”习作训练的操作策略

• “互联网+”背景下信息化通信工程建设分析

• “一题多解”与“多题一解”在高中数学教学中的价值

• “一带一路”背景下企业成本核算的创新思路研究

• “广电+”在有线电视图书馆产业生态建设中的探索

• “一带一路”背景下“互联网+”时代的企业战略发展管理创新

• “互联网+”网红经济产业链供求失衡问题的研究

• “新零售”背景下无印良品线上营销策略研究

• “互联网+”代理记账行业发展的研究

• “童乐行”音乐支教团队在广西边境地区小学的实践——以广西防城港江平镇中心小学为例

• “参与”让课堂活起来

• “三到位、四不倒”,因势利导,助其成长——浅谈如何教育管理00后学生

• “记忆·空间·治理:城市研究的多维视野”高端论坛举行

• “导学互动”模式在初中数学教学中的实践研究

• “微”言精义 别样精彩——浅谈微课在初中数学预习环节的应用

• “互联网+”时代吉林省应用技术型高校大学生创业教育开展分析

• “探究感应电流的产生条件”实验教学难点的突破

• “创”在柳河 “扶”务农民——柳河县创业人物与扶贫现状

• “智慧医保”正前行

• “国际友城”的入境游效应及其时空异质性研究

• “开放式”看图写话教学浅探

• “确定位置”怎么教

• “莆仙戏进校园”的传承活动实践

• “银发浪潮”来袭 四川如何应对

• “气压带和风带”的问题式教学研究

• “无红包，非正品”：中国重汽斥资百万保障车主利益

• “莲奶奶”办学

• “互联网+”背景下高职旅游类专业人才培养研究

• “新工业区”教学设计

• “五大发展理念”视野下的高校大学生创新创业教育供给侧结构性改革

• “微课”模式下高中英语词汇教学策略

• “形”“神”兼备，建构代数思维——俞正强老师“方程的认识”教学赏析

• “寓教于乐”指导下小学快乐体育课堂的建构

• “互联网+”背景下的初中历史情景教学策略

• “学讲计划”在小学科学教学中运用的探讨

• “一带一路”建设中金融支持的作用与发展分析

• “猪”名植物

• “丰碑” 与石本无关

• “互联网+创业”背景下的商务英语教学思路及其实践

• “互联网+”背景下的高职英语教学

• “以本为本”理念下项目教学任务选取原则初探——以旅游服务专业为例

• “童梦校园”我的家

• “问题学生”背后的问题

• “微时代”背景下广告设计创意思维模式研究

• “一带一路”背景下文化差异与翻译的求同存异

• “新乡贤”参与农村社区多元共治研究——基于江苏省太仓市的个案考察

• “但愿人长久,千里共婵娟”——实验戏曲《来自地球的你》导演创作谈

• “大数据时代”背景下对当代广西民歌的传播类型与发展探讨

• “营改增”后交通运输业涉税风险解析

• “双高建设”背景下高职课程改革的对策探究

• “创新创业”理念为指导的市场营销专业实践教学体系探析

• “双创”背景下高职院校孵化式培养模式研究

• “互联网+”背景下高等院校基层党务工作研究

• “富有”的陶渊明

• “男成语”与“女成语”

• “叮咚”一下 快递到家

• “球”新立异——幼儿创玩“球”的趣事

• “以学定教” 打造优质高效课堂

• “结构分析与设计”教学中培养工程思维刍议

• “垃圾分类”国外有何高招？

• “互联网+”时代移动微型学习与高职英语课堂教学的整合

• “新零售”连锁企业组织变革和人才开发分析

• “以说促写,说写结合”提高初中英语写作教学的实效性

• “常有理”背后的心理机制分析

• “3+2”终端认证方案为5G商用保驾护航

• “营改增”背景下建筑施工企业财务信息化优化途径

• “透镜及其应用”复习导航

• “鞋”门外道

• “营改增”后建筑企业税务风险分析及防控建议

• “穿越”40年 体验“变老”

• “十四五”规划前期研究系列报告(2) 上海“十四五”规划研究站位高

• “互联网+”背景下高校精准资助管理体系构建

• “西戏中演”——以教学片断《东方快车》探讨借鉴戏曲导演的处理

• “蓝墨云班课”学习背景下教师在基础英语教学中的主导作用研究

• “云服务”+“创课”模式在高中地理教学中的应用——以UMU学习平台为例

• “没A没B”的结构、语义、语用特征研究

• “交通运输方式”教学设计

• “一带一路”地区高通量卫星航海市场需求分析

• “建筑施工”课程过程性评价的探索与实践

• “星舰”：不要铝，要钢！

• “星舰”一小步，火星梦的一大步

• “花儿”音乐元素的二胡重奏作品创作探索研究

• “常见气体的制取”专题复习教学设计与反思

• “营改增”对电力企业会计核算的影响与改进方式之研究

• “人工智能+X”视阈下社区教育教师应对策略研究

• “微课”及其在小学英语教学中的应用

• “拿牛说事”的“牛”代表

• “人民教育家”于漪特刊火热征订中

• “植物细胞的质壁分离与复原”实验的疑难剖析

• “恢复”“近视克星”“近视治愈”等表述系误导 六部门规范儿童青少年近视矫正工作

• “太阳神鸟”飞来了

• “负重”方能致远

• “互联网+”时代下小学语文阅读教学的变化

• “一带一路”倡议下中国优秀传统文化融入大学英语的必要性

• “读写结合”是小学高年级语文阅读教学的生命线

• “反社会主义”言论在美国政治话语中卷土重来

• “美式国家安全观”阴影下的“华为案”

• “边阅读边预测”的价值分析及教学要领

• “互联网+”背景下中高职衔接“3+3”试点项目转段考试管理的研究

• “不可靠清单”与供应链安全

• “表”、“里”之间——传统戏曲与话剧融合初探

• “互联网+”助力小学生的阅读之旅

• “读品”相结合教学《山沟里的孩子》

• “口”字找朋友

• “五比五看”争先创优

• “以读促写”的教学模式在初中英语教学中的应用探析

• “寓教于乐”高校篮球教学与训练的创新

• “一案一整改”深圳扫黑除恶标本兼治

• “互联网+”广告策划与设计课程联动改革与实践探索——以武昌工学院为例

• “追问”的课堂艺术

• “互联网+”时代高校思想政治理论课教学模式改革——以“概论”课为例

• “圆的认识”教学实践与思考

• “三精公交”打造老百姓满意公交

• “24时记时法”内容解读与教学建议

• “三用”农村自然田园资源让幼儿美术绽放精彩

• “爱星”收官 北斗全球组网迈出关键一步

• “群人”合作，群文课堂才会灵动

• “互联网+”让郴州林业步入“智慧时代”

• “图形的认识”教学要注重发展数学思考

• “不贪不占”不是违纪的辩护词

• “树先生”段志华

• “与时俱进”的火箭筒

• “以戏为名”——将传统文化纳入到应用型高校英语专业英美戏剧教学

• “生本课堂”理念下的初中英语阅读教学反思

• “圆柱和圆锥的认识”教学设计与评析

• “活中有动”，提炼中职语文综合实践活动组织策略

• “互联网+”背景下翻转课堂在中职AutoCAD教学中的应用初探

• “能源隔离”管理体系构建及在作业中的应用

• “读写结合”式教学在小学中高年级语文教学的应用

• “以音乐审美为核心”的音乐课程理念解析与实践途径

• “3点半放学难题”是这样破解的

• “五福临门”是指哪五福?

• “七推行”体系监督工作法

• “蒙正课程”框架下小学职业启蒙教育课程化实施路径初探

• “小事”立法领时尚 宁波为生活垃圾分类划定“法律红线”

• “穿衣助手”顾莹樱:要创业就别纠结!

• “先学后教”教学模式在小学数学中的应用

• “海洋霸主”的悲剧

• “生活性”“思考性”“对比性”——高中数学提问的基本“三性”

• “三全育人”视域下高校“课程思政”实施探究

• “互联网+”背景下农村中学物理教学探究

• “村村通”地面卫星接收的安装维护探讨

• “人民利益高于一切”的好制度

• “营改增”后建筑施工企业如何做好税务管理

• “互联网+”背景下企业财务会计面临的困境及对策

• “营改增”对工程施工企业的影响及税务筹划对策

• “营改增”后零售类企业税务风险与税务筹划

• “互联网+电力营销”智能互动服务模式的探索

• “中国传统文化”课程的快乐课堂建构

• “互联网+”背景下高职院校大学英语生态教学模式研究

• “三位一体”教学模式在审计课程应用分析

• “80后”导演郭帆,将《流浪地球》整成爆款

• “零投诉仲裁员”常昕:我找到了践行兵团精神的最好路径

• “合作学习”在小学音乐课堂教学中的有效运用

• “互联网+”背景下高中政治分层教学策略研究

• “鸡头米”本土资源融入幼儿园大班课程的实施策略

• “互联网+”背景下职业院校会计教学改革探讨

• “猜想”让数学课堂插上腾飞的翅膀

• “高中体育专项化”背景下学生耐力、力量素质发展现状与对策研究

• “本年预算结余与本年盈余差异情况调节表”实务分析

• “互联网+”背景下利于家校共育的班级管理策略

• “微时代”高校思想政治教育工作探讨

• “生本教育理念”下初中有效课堂建构

• “营改增”背景下的企业增值税筹划技巧分析

• “双师合作教学”的实践探索——以小学数学学科为例

• “‘郑’中心”背景下郑州市民办教育发展的政府责任重构

• “教”与“玩”——初中体育教学中创新思路的研究

• “互联网+”背景下五年制高职PS课程教学探析

• “惠农担-油茶贷”为湖南油茶产业“加油”

• “学讲计划”对构建高效课堂的作用

• “扣好人生第一粒扣子”——延安市安塞区第一小学研学旅行活动课掠影

• “三生教育”思想与学前儿童健康行为的养成

• “庄户火车”那些旧时光以及慢生活

• “营改增”对电力企业税负影响及对策研究

• “双创”与“双一流”下的图书馆服务的创新

• “因数和倍数”教学设计与思考

• “实践”出真知——促进初中化学实验教学实施的有效策略

• “亲自然”微课程实施的路径与反思

• “四方联动”高职院校创新创业教育体系构建研究

• “吃货”大分享

• “汉之星”为小学语文识字教学助力

• “正比例的意义”教学设计与说明

• “互联网+二维码”优化电力工程设备安全管理效能

• “互联网+”时代大学生创业成功率的政策研究

• “千以内数的认识”教学实录与反思

• “禁锢”与“自由”——让·艾什诺兹小说中的城市书写

• “五雷轰顶”中的“五雷”是什么意思呢?

• “新零售”背景下生鲜电商行业商业模式的对比分析

• “创造”的时间——黑格尔哲学视野下的奥古斯丁的时间理论探析

• “童声诵美德 童心筑辽宁”——庆祝建国七十周年辽宁省第三届少儿故事大赛来啦!

• “课文”变“媒介”——“叙事性习作之首段写作”教学实录与思考

• “营改增”后房地产业增值税涉税风险探讨

• “核心素养”如何在低年级数学课堂中落地生根

• “一带一路”背景下企业财务战略思考

• “互联网+”背景下大学英语混合教学模式的设计与实践

• “互联网+”背景下有效教学的研究——以模具专业《产品三维造型与装配》为例

• “2019企业可持续发展与管理创新研讨活动”在上海成功举办

• “第67届国际线缆研讨会”光纤光缆技术发展综述

• “好人抱团行善”的“港城境界”——山东省日照市20多万学雷锋志愿者的服务特色扫描

• “井冈路”抒怀

• “聆听”在音乐课堂教学中的重要性

• “沉睡”中的农村宅基地资源亟待盘活

• “小米加步枪,好米在武乡”——山西省武乡县小米产业发展探行

• “志智双扶”提升脱贫攻坚内生动力

• “社保公仆”蔡兰:坚守下的美丽人生

• “荆龙咳停方”治疗咳嗽变异性哮喘临床疗效观察

• “互联网+”背景下创新大学生创业教育的思考

• “无边界的质量世界” 第3届世界质量论坛暨第13届上海国际质量研讨会在沪举行

• “互联网+”视域下高职数学教学改革探讨

• “互联网+”背景下的初中英语教学研究

• “学雷锋”是推进志愿服务之魂

• “绘画日记”:刻录儿童美术学习成长痕迹

• “字理”在统编版语文低段识字教学中的应用

• “扣好人生第一粒扣子”——第五届中国(沈阳)家教家风论坛开幕

• “课时”备课的有效策略

• “翻转课堂”在和声共同课中的实践与思考

• “心尚”人的心上人——弘扬雷锋精神 服务八方来宾

• “周文中音乐研究中心”成立仪式暨周文中国际音乐学术研讨会

• “逆引”,训练学生语用新策略

• “神”泉揭秘

• “五月花”号希望之旅

• “茶+”综合课程的开发与实施路径的研究

• “行·趣”课程 提升育人品质

• “人工智能(AI)+语言教育”在高龄短期留学生汉语教学中的理论初探

• “双十一”漫记

• “互联网+”背景下的小学语文课堂教学探究

• “超以象外，得其环中”——李洪智书法艺术

• “到处皆诗境,随时有物华”——谈在美术教育教学中如何提高学生的审美

• “互联网+”背景下的小学数学情境教学与学习优化策略

• “通”往强国之路 “道”出科技自信——两会“部长通道”“代表通道”“委员通道”之现场纪实

• “生态文明”教育:高中地理教学的应有之为

• “关注证据、收集证据、利用证据”——基于证据的教学课堂实例探析

• “解放”学生:还学生英语学习主动权

• “营改增”下企业税负情况分析及核心问题研究

• “互联网+”大数据时代安全性思考

• “自然教育”理论与“输入假说”理论在英语教学中的对比启示

• “互联网+”背景下电子商务模块化实训与实践

• “三乡工程”助推乡村振兴

• “互联网+”环境下科技型中小企业云融资体系研究

• “三星”惊现

• “救助站工作，是我一生最温暖的事业”——记江苏泰州市救助管理站副站长杨生奎

• “90后”员工管理要“对症下药”

• “写”海无涯“趣”作舟

• “好歌唱三秦”系列公益惠民演出活动

• “一带一路”倡议下高职院校跨文化交际课程的改革实践

• “第三只眼”看校园足球

• “十唱共产党”的编曲经过

• “食”领域科学活动设计研究

• “卓越工程师教育培养计划”下混凝土结构设计原理课程改革探索

• “汉诺塔”器具与小学益智课堂教学——利用“汉诺塔”器具培养学生思维能力的策略

• “支架/表面艺术运动”——一次解构绘画的激越实验

• “互联网+”背景下中职学校会计教学改革与实践研究

• “拇指文化”背景下大学生心理健康教育的有效策略探讨

• “揽园艺趣——李维涛花鸟画展”今日开幕

• “地理梦想菜园”社团综合实践活动研究

• “供给侧”改革视角下河北省高职院校双创人才培养模式研究

• “互联网+”的不动产登记新模式构建思考

• “行走课程”的实践探索

• “枫桥经验”中的文化基因

• “一带一路”背景下企业跨境所得的税收筹划

• “中国梦”对大学思政教育工作改进模式探讨

• “核心生活力”在教学中的应用

• “新工科”背景下《汽车租赁业务与管理》本科教材建设研究

• “一带一路”背景下云南高职院校英语口语教学的策略探究

• “现代装饰画”课程的改革实践

• “中国长寿文化之乡”品牌转化利用的思考

• “快乐发展幸福成长”特色园本教材的开发研究

• “实践出真知”——幼儿实践活动开展教育分析

• “快乐宝贝秀”征稿啦

• “种子发芽”实验教学实践与反思

• “神笔”,为识字教学另辟蹊径

• “变脸”的白雪公主(下)

• “吉祥”动物选美大赛

• “百万扩招”背景下,高职院校辅导员思政工作思路探析

• “司改3.0版”开启审判工作新时代

• “强学习,提站位,深反思,促整改”主题学习心得

• “平‘语’近人”进高校英语课堂,提升高职生人才培养路径探析

• “澳门特区法律顾问研习班”到市人大常委会参观交流

• “寻”需求,“变”材料,“促”发展——浅析主题式大班建构活动

• “一球一操”背景下校园足球社团管理策略

• “数学深度教学”十讲之三——什么样的数学教学要不得

• “互联网+”背景下西藏红色文化教育途径创新

• “机会之城”最知企业心

• “一带一路”倡议下国际能源合作模式集成创新研究

• “如果我是塔吉亚娜，我会对奥涅金说‘Yes’” 斯坦尼剧院版歌剧《叶甫盖尼·奥涅金》

• “探寻设计美学的密码”主题论坛暨2019国际设计传媒奖MM艺术空间大奖巡讲(广州站)

• “道”人生

• “魏榛”创始人魏本欣本着“榛心”为乡亲

• “双创”视域下面点专业实践教学体系研究与实践

• “Dream”空间打造追梦加油站

• “混合式学习”方式下的《牛顿第二定律》教学及思考

• “一带一路”倡议下农业科研单位“走出去”问题研究

• “问题链+学生核心活动”教学模式在教学中的应用——独立重复试验与二项分布

• “老才”的安全经

• “第二届工业泵用户调查(国内外泵10大用户满意品牌评选)”活动——暨《工业泵选用指南》一书出版发行

• “轨道上的京津冀”逐步从蓝图变为现实

• “网”住基层班组安全

• “生成”习作素材不能解决作文真正的“温饱”

• “一体化”发展为媒体融合赋能

• “状元村”不能苛求“状元”来振兴

• “互联网+”时代乡村小学语文课堂教学改革

• “1分钟法”在“机器人技术应用”技能大赛中的创新应用

• “数”鸡蛋

• “笔墨写盛世·光影展山河”——陕西省离退休干部庆祝新中国成立70周年书画摄影展举办

• “体验式学习”在高校篮球教学中的应用

• “羊教授”刘荫武与莎能奶山羊的故事

• “鸽巢问题”教学实录与评析

• “中华民族多元一体格局”理论对西藏高校优化民族团结教育的启示

• “1+X”证书在应用型本科院校中的应用探索

• “团队·互动”课堂教学模式在低段识字教学中的应用

• “负数的认识”教学实录与评析

• “变废为宝”在小学美术教学中的应用

• “复式条形统计图”教学实录与评析

• “神奇的莫比乌斯带”教学实录与评析

• “开天辟地”打造创意文化工程

• “稻+灯+鸭”水稻种养模式与常规种植模式对比实验

• “博大精深学无止境”——专访电影摄影师王博学

• “菁菁杯”第二届全省中小学生诵读大赛决赛举行

• “歌斐”卓越合伙人项目正式启动

• “别人家”的旅游 可羡,更可学

• “工学结合,双证并举”人才培养模式下高职护理专业《基础护理技术》说课设计

• “这一个”娘亲真实而伟大——原创上党梆子现代戏《太行娘亲》演绎母亲博大情怀

• “硬核建议”为女性如厕难支招

• “全绿灯十字路口”解决“通行优先”难题

• “美至关重要:美的复兴” 2019塔林建筑双年展评析

• “三反”活动探讨——全面落实安全生产主体责任

• “言”读百遍,其“意”自现——小学语文朗读教学实践分析

• “邻避”中政府行为的思考

• “扬辐麦9号”通过国家审定

• “粮改饲”鼓了农民钱袋子 昔日烧炕秸秆变身优质饲料

• “口头指示”该退出历史舞台了

• “中国下一代教育基金会华愿教育专项基金”正式启动

• “国际商务单证”课程教学改革研究——基于现代教学资源和手段的视角

• “山水”在中国古典诗歌中的隐喻

• “加强版”纪律约束文件将产生怎样的影响

• “振兴杯”的前世今生

• “菜场自由”难实现吗

• “北漂”小夫妻如何理财

• “诉调对接”的“枫桥经验”及其在新时代的创新发展

• “认识楷书”教学设计

• “梦圆2020”文学征文活动启动!

• “光电子技术”课程实验教学改革

• “发汗”对厚朴药材质量影响的研究及其工艺的建立

• “我珍惜这份荣誉”——访上海市三八红旗手、台商竞衡集团董事长张简珍

• “幼兽”传奇 Honda Cub的故事

• “五大载体”做实基层党建工作

• “亲”平台+“星”机制激发创造活力

• “微时代”下德育场的构建与自觉

• “同走统一路,共修民族复兴史”

• “党群工作+企业文化”做好员工思想工作

• “互联网+”环境下《纳税实务》课程教学改革的探讨

• “互联网+”背景下高校辅导员思想政治教育工作的思路探索

• “偷”瓶子的老奶奶

• “教育养老”的新视域：老年教育与农村养老的互动

• “三助”教学在小学语文课堂中的应用

• “雨课堂”在销售管理课程教学中的应用

• “以学习为中心”的小学英语报刊阅读教学实践与思考

• “一对一”环境下小学英语拼读教学的实践探索——以PEP6 Unit 6 Work quietly!Let’s spell为例

• “双师工作室”模式下动画及数字媒体艺术专业应用型人才培养

• “互联网+”时代小学德育工作创新策略

• “健身族”如何选保险

• “进击”的“私人定制”

• “阳光爸爸”助教下的幼儿园健康教育新探究

• “文化自信”理念下高职幼儿英语教师多元文化身份定位

• “搭配(二)”教学实录与评析

• “和合”精神

• “微时代”大学生思想政治教育新路径

• “通俄门”调查落幕

• “党领导一切”思想与新时代党建工作

• “免费培训”将“文化惠民”落到实处——海沧区文化馆面向社会开设免费培训班

• “平邑女婿”王剑峰进山种茶记

• “世知咖座”在世知书店举行

• “多角度分析”在生物教学中的应用研究——以《细胞的增殖》的教学为例

• “体积与容积”教学实录与评析

• “三全”育人体系下高校心理健康教育的系统化研究

• “五一”出境游 刷卡更省钱

• “模仿屈原投江”,文化传承何须哗众取宠?

• “写作辩证法”漫谈

• “条形统计图”教学实践与思考

• “笃行致远 敦行致强”——访沈阳大象机械有限公司董事长王福良

• “多元竞争的现代性”视野下的现代中国小说研究

• “翻转课堂”视域下的小学数学教学创新对策

• “图形中的规律”教学实录与评析

• “希望杯”征题启事

• “反制纲领”祸害台湾 螳臂挡车注定失败

• “生长”课堂助成长——基于生长理念的高中政治特色课堂构建策略

• “捆绑”求最值

• “微时代”应用于行程问题中的优势

• “璀璨”的王朝

• “全集”阅读的悖论

• “互联网+”背景下高职院校校企合作人才培养模式研究

• “10后”视野下绘本作文教学策略研究

• “三全育人”背景下民办高校学风建设的问题与对策

• “绿”动成都 公园城市让生活更美好

• “关注过程”不仅在课上

• “互联网+”背景下高职英语混合式教学研究

• “国标”视角下外语专业本科生专业素质现状认知初探

• “激发潜能,自主发展”——鄂尔多斯市康巴什区第二中学办学概览

• “鸡兔同笼”问题进教材之教法调整

• “冶炉”中“早熟”的孩子——谈师陀《集外集》中孩童形象书写

• “三单”设计在小学高年级数学教学中的应用

• “奥运开幕”教学设计一则

• “互联网+”背景下农业信息化营销渠道建设研究

• “健全人格教育”促进学生健康发展

• “互联网+”视域下大学生创新创业服务对策探讨

• “稻鸭共育”模式介绍

• “雨课堂”在国家通用语教学中的应用

• “六人谈”:创新讲好党课的有益尝试

• “三到位”抓实企业信访工作

• “健康中国”背景下基于医疗纠纷的医患合作机制

• “发展性教育”促进师生共同成长

• “心”希望:涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望

• “三全”育人模式下的责任教育

• “改革先锋进校园”王启民专场报告会

• “四基工程”提升基层党支部群众组织力——以中化石油安徽有限公司基层党支部为例

• “新”与“新”的合鸣——论传统文化发展的当代性问题

• “中国零垃圾女孩”汤蓓佳:微小的力量也能撼动世界

• “生本”理念指导下的幼儿角色游戏自主实施方法

• “读个小故事”:用声音记录成长的美好

• “创新引领开放崛起”视角下的衡阳市新能源汽车产业发展

• “互联网+”时代下的小学中高年级数学教学

• “四会”:提升数学学习力的关键

• “微课”在高中数学自主学习中的应用

• “中国音乐小金钟”2019全国琵琶展演圆满落幕

• “自学、议论、引导”教学模式的有效应用研究

• “系统+”方案——用成长型思维战胜过度依赖

• “管用养考”提升设备管理水平

• “对比”与“体验”为数学课堂插上翅膀——“面积”与“面积单位”教学实践与思考

• “把自己当作泥土吧”——从教30周年有感

• “书史”之悦 “言途”之乐——行走在《悦读乐说》课程的路上

• “外师造化，中得心源”——不断趋向戏剧本质的设计历程

• “互联网+”下高校校园安全管理工作的创新途径探索

• “亲情缺失症”孩子的心理疏导和信任重建案例的启示

• “右文说”的发展及其局限初探

• “网络资源”让美术课堂“开花”

• “真汉子,真性情,说真话,真做事”——韩国瑜厦门行印象

• “五步教学法”在初中数学教学中的运用

• “蹲”下来,倾听学生心灵的声音

• “抬杠”是这样来的

• “常州三杰”红色文化主题文创产品设计初探

• “大小”数据之争,到底哪个更有价值?

• “我”不要变丑

• “互联网+”背景下的中职英语教学探索

• “丝绸之路经济带”国家的文化差异与融合

• “生本位”数学课堂教学的尝试与思考

• “马工程”教材《中国思想史》(第二版)特点试分析

• “习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话学习研讨会”召开

• “一带一路”吸引巴西与华加深合作

• “超级高中”培养什么样的人?

• “四化”“五联”加强国企党建工作

• “对症下药” 方能“药到病除”——班主任工作之我见

• “互联网+”背景下农业产业链中关键链环的析取与升级

• “00后”大学生思想行为特点研究

• “加强城乡协作教研,促进教师专业发展”的途径和方法探索

• “英语趣配音”在英语语音课程过程性考核中的应用

• “一动一定,一定一动”在导数中的应用

• “变脸”——变式教学探索

• “翰墨生香”启蒙书法特色课程的开发与实施

• “媒体+企业”=大公益 把爱心奉献给孩子们 商业观察“关爱儿童”大型公益活动正式启幕

• “心灵小屋”的故事——班主任教育案例一则

• “互联网+”时代下的UI设计发展趋势

• “乐群课堂”的课外延伸——小学语文课外阅读文学沙龙

• “行知”文化助力特色校园建设的探索

• “互联网+”背景下基于项目的《建筑工程测量》课程建设研究

• “画意·栖居”两生花——品米金铭\彭文斌当代水墨的诗意哲学

• “互联网+”时代中国古旧书业发展初探

• “南京大屠杀”一词是怎么出现的？

• “互联网+”背景下小学语文高效课堂的思考

• “互联网+”背景下新建本科院校商务英语转型的SWOT分析——以我院为例

• “忠义”二字深深地刻进他们的心

• “在暮色中赶路的人”——读施燕平回忆录《尘封岁月》

• “少教多学”教学模式,构建高效语文课堂

• “丁香绽放”希望工程圆梦行动,助龙江学子实现梦想

• “你必须重生”

• “一题多解”,有效提高学生的解题能力

• “双轮同步三阶复习法”在高三艺术生数学备考中的应用

• “互加计划”对乡镇地区小学生英语学习的影响——以吉林省吉林市龙潭区教师进修附属小学为例

• “送《文明》进校园”大型公益募捐活动

• “负利率”可以重塑经济增长的奇迹吗?

• “少教多学”的践行之路

• “以读促写”教学模式在初中英语写作课堂中的应用

• “墨”性之上的主张——彭文斌谈中国画水墨艺术的“根”性

• “字母表示数”教学实践与思考

• “双一流”建设与大学生校友意识培育模式

• “跨文化商务沟通”课程中“案例搜集”模式教学初探

• “一带一路”国家双边贸易的高阶网络聚类分析

• “放手”让学生“自主”积累数学基本活动经验

• “嫦娥四号”落月啦

• “激励·互助”教育推进学校特色发展

• “四心”润泽视障学生——盲校陶泥教学的实践

• “一带一路”倡议与文化产业

• “冰墩墩”“雪容融”诞生

• “互联网+”形势对实体店的影响研究

• “互联网+孕妇学校”模式在妊娠期糖尿病孕妇孕期保健中的应用效果

• “树形”思维在议论文写作中的运用

• “多肉石头”开花了,真美!

• “科技创新型人才培养”助推学生个性发展

• “音乐进中考”背景下音乐教学的行与思

• “非典型政治世代”崛起将重塑岛内政治生态?

• “悟空”探“妖”

• “互联网+”助推大学生就业创业的思考

• “四君子”写意之线性用笔模式研究——从意笔形态的线性特征探究“四君子”题材的基础性价值

• “互联网+课内外整合阅读”有效提升小学生语文素养

• “3080”项目全过程管理

• “后刘翔时代”中国田径国际大赛表现与突破原因探析

• “功成不必在我”与“功成必定有我”

• “小凤霞”咸红杰

• “吃透”并延伸物理教科书知识,引导学生深度学习

• “零”多项式理论在定点与定值问题中的应用

• “普职结合”促进学生全面发展

• “全国第十七届《少儿美术》杯优秀课例大赛”征稿通知

• “雅”策略在文学翻译中的运用——以《布娃娃瘟疫》翻译为例

• “我的大学我的歌”青春歌会

• “平行四边形的面积”课堂教学实践与思考

• “家园共育”——搭起“家育”和“园育”之桥

• “互联网”视野下高职院校教学管理模式改革研究

• “动荡”时代建筑企业的经营哲学——施工企业深层次发展问题与建议之十六

• “师夷长技以制夷”观点的探析

• “5G时代的通信新闻宣传”研修班

• “前美展现象”刍议

• “童声作文工作室”简介

• “绿色生命教育”促进学生和谐发展

• “互联网+”背景下家校共育的具体模式研究

• “起点”阅读——谈幼儿早期阅读活动的指导策略

• “三自教育”助力学生自主成长

• “互联网”+背景下高职院校地域文化课程实践

• “热”起来的中华文化“火”遍世界

• “不合作”的美

• “种”出来的美丽人生——记白城市洮北区青山镇新兴村张永局

• “文本”解读引领阅读能力发展的必由之路

• “全国第十七届《少儿美术》杯年度艺术展评”征稿通知

• “互联网+”时代的大学英语写作反馈

• “请跟我来”和“我跟你去”的有机融合

• “非遗”视野下川北灯戏的美学研究

• “核心问题”的设计引领着数学课堂

• “卓雅教育”助推学校特色发展

• “三进一融”高职三全育人模式初探——以武汉交通职业学院为例

• “俏”也不争春，只把春来报——浅析作品“来春报竹”所蕴含的竹精神

• “徐工金”助力缅甸“三峡工程”顺利推进

• “感觉主义”——对魏艳画作的一种解读

• “大思政”背景下学生获得感与高职院校大学语文课教学

• “10+3”产业体系13款专属信贷担保产品简介

• “和”之美的肢体表达与运用

• “上气”临床表现探析

• “情”满英语课堂——浅谈初中英语课堂中的情感渗透

• “互联网+”时代下高中英语教学模式的构建与实践探索

• “祖国,慈祥的母亲”——纪念张权教授百年诞辰

• “海绵城市”理念在辽阳护城河滨河景观设计中的应用

• “海绵城市”建设对景观园林设计的影响分析及对策

• “全身”投入写好公文

• “茶馆”煮葉的和而不同

• “自助结账”暴露的人性

• “以美育美”理念下的小学美术教学实践研究

• “黄马甲”运动:星火何以燎原

• “书生”“草圣”之间——《林散之年谱》读后

• “教学做合一”理论在小学品德与社会教学中的思考与实践

• “归雁”变“领雁” 回乡创业助脱贫

• “自然辩证法”的重新研究

• “无人共话小川町”

• “祖国”大地颂扬“中国”——盘点新中国成立七十年歌唱“祖国”和歌颂“中国”的优秀歌曲（下）

• “起点”沉静而精致——北京当代乐团“‘起点’经典室内乐作品音乐会”听后感

• “一带一路”倡议下西部高等教育发展的使命与路径

• “双一流”建设中的地方高校研究生思想政治教育探索——以南京工业大学为例

• “倒春寒”之后会如何

• “互联网+”背景下的师资培训

• “弱乱穷”山村的“强稳富”之变

• “立德树人”背景下的中学管理方向研究

• “天眼”首次探测到神秘信号

• “互联网+”视域下的小学语文课堂的教学策略

• “玩转”翻转课堂——初中信息技术教学的优化策略

• “童声”绽放 灵性表达

• “晒”出问题 “评”出成效——长宁县人大常委会开展司法行政工作评议侧记

• “大城管”背景下城市园林绿化改进刍议

• “互联网+”环境下辅导员指导涉农专业大学生就业的机遇与挑战

• “四步法”激励新时代年轻干部担当作为

• “共享中国年”迎春联欢会圆满举行 宁波元素闪耀索非亚

• “互联网+”背景下我国高校创新创业教育探析

• “人民的音乐家”——冼星海

• “慈母手中线”,我们可能没读懂的一句诗

• “万能电工”情暖孤寡老人心

• “场域”理论视角下的整本书阅读

• “教学做合一”在小学英语语法中的应用

• “金属材料与热处理”课程在中职学校项目教学中的应用

• “企业咖啡时”撬动成都营商环境国际化

• “造粉”召集令(2019年6期C版)

• “川西”庭菖蒲新品种比较研究

• “互联网+”环境下高职护理英语口语教学初探

• “文明风采”助力活动育人

• “小火慢炖”，名人IP方能生成文化产业链

• “抢跑”5G商用 谁能胜出?

• “生存还是毁灭”的蜡炬日常——关于话剧剧本《考试》的思考

• “我家门口那条路”江苏展示周圆满完成

• “匠心”不改的刘玉华

• “新农人”李剑:科技种田 赢得“钱景”

• “黄海2号”对虾低密度养殖效益好

• “5·12”防灾减灾日

• “互联网+”背景下大学生党员教育的创新研究

• “面孔”作文导写

• “悟对通神”原义考

• “激情冰雪·相约冬奥”主题教育实践活动走进陈经纶中学

• “学高为师,德高为范,道高为新”——谈习近平新时代课程思政环境下对高职英语教师的新要求

• “更加公平更有质量”回应群众教育期待

• “翻转课堂”教学与中职语文微课设计制作

• “一带一路”对我国农产品国际贸易的影响

• “四化”课堂 指向数学实效

• “身价”也需要7×24贴身管理服务！——“IT生存法则”之数字化应用范例（商誉管理）

• “超越班组”

• “巨龙幽邃”：大国智慧打通大地天堑

• “三个三”工作法解“两张皮”难题

• “蛤书记”的故事

• “小窗口”撬动“大改革”

• “申报抵扣的进项税额”填报解析与实务

• “一带一路”背景下民族传统体育的跨文化传播

• “互联网+”背景下科技英语的文体特征及翻译策略

• “英式淑女”创造记:浅析《皮革马利翁》中的女性意识

• “悟”:一种中国传统道德哲学运思方式

• “三步三环双赢”教学模式与高中地理的有效教学

• “情奇疑动练”五式教学法在数学课堂上的实践

• “成全”别人,而不是突出自己 助理指挥谈在乐队中演奏的秘诀

• “突破禁区”觅诗意——我和徐露的《追逐你的故事》

• “先学后导”甘南模式的应用研究

• “京彩七十年绘画精品展”作品选登

• “双边”理论在高中课堂词汇学习中的应用

• “工匠精神”融入高职工科学生思想政治教育的路径研究

• “纠错本”在小学高年级数学教学中的应用研究

• “80后”家庭的基础风险规划

• “悦·享保”癌症医疗保障计划面市

• “复古”的打包方式

• “支架式”教学模式在大学英语教学中的运用

• “银十”楼市成交量有望回升

• “互联网+”时代高职英语教育的创新

• “双一流”建设与设计学科发展的启示

• “传承红色基因 争做新时代好队员”——陕西省少先队庆“六一”主题队日活动在西安举办

• “税”字飞花令

• “五种引领”：提升青年教师德育能力的有效途径

• “自我超越”抑或“超越自我”?——儒家形上超越的他者之维

• “意思”多义多解

• “空气能”让家居更节能

• “替补工长”

• “四轮驱动”激发班组活力

• “星空小镇”特卡波

• “三无产品”酿大灾——枣庄防备煤矿有限公司“7·6”重大火灾事故

• “松下”经营之道

• “营改增”后房地产企业如何加强内部控制研究

• “互联网+”在小学数学课堂教学中的应用——以统计与概率为例

• “动”起来的音乐课堂——多媒体在小学音乐课堂教学中的辅助价值研究

• “百炼丹心”的汉朝使节苏武(上)

• “开放性问题”的教学方法

• “车厘子自由”难实现？国家统计局：鲜果涨价超10%

• “一元一次方程(第一课时)”教学实录及评析

• “人才公寓”成各地新政热词：地方政府“一举两得”？

• “互联网+”对财务管理的影响

• “辣条大王”要“变脸”

• “双一流”建设背景下研究生校-院-学科三级管理模式的实践——以石河子大学农业工程学科为例

• “以学生为中心”的高校思政理论课教学设计——以“马克思主义基本原理概论”为例

• “青少年科技博览杯”科幻画选登

• “熊猫”老师

• “互联网+”时代Boxfish软件与初中英语教学的整合

• “中国梦”融入小学生思想教育的途径分析

• “愉快教育”在小学数学课堂中的实施方案

• “五化”心理健康教育,成就孩子幸福人生——潍坊锦绣学校心理健康教育工作纪实

• “烫头”趣味史（英文）

• “柔性直流电网故障的主动控制”专辑征稿启事

• “条件”的词汇化及其结构类型研究

• “天使”伯德

• “一流大学”背景下学术道德建设研究

• “以学生为本”视角下大学生职业生涯规划教育探析

• “瘦身鱼”带来高利润

• “生活化教学”在高中数学中的渗透与实践

• “鳞浪”“宫中”“府中”辨析

• “滥觞”之“觞”:水杯还是酒杯?——质疑《现代汉语大词典》相关释义

• “三部曲”教学法 快速掌握复韵母

• “与中国合作将产生巨大的影响”——专访匈牙利驻华大使白思谛

• “画图策略”在低年级解决数学问题教学中的运用

• “精选、留白、参与、反思”——初中数学习题教学的关键词

• “一带一路”背景下来华留学生事务管理模式分析撤回

• “以生为本”构建小学体育高效课堂

• “分离教育”要趁早

• “互联网+教育”背景下的高校实践育人组织管理体系创新研究

• “■·十二朱”小型三孔布

• “选择困难”的天秤座

• “课程思政”理念助推高职院校人力资源管理专业学生人文素质课程培养模式

• “守、破、离”与企业创新“ba”(场)——以韩都衣舍电商集团品牌创新孵化模式为例

• “乐”动童年——幼儿园音乐教育初探

• “一带一路”背景下路桥专业国际交流人才培养存在的问题及对策研究

• “思政课程”到“课程思政”的转变路径探究

• “实则”的语法化与词汇化

• “营改增”对保险公司税负的影响

• “两票制”和“营改增”新政下的药企财税处理模式探讨

• “营改增”背景下中小企业税收筹划探究

• “唤醒”与“回归”——指向人的发展的职校语文教学愿景

• “庸”乃疖痈,不除伤身

• “川字号”农产品亮相第二十届中国绿博会

• “踩福字”习俗与儒家思想

• “教学做合一”在数学教学中的运用

• “田园综合体”理论思想溯源与特征解析

• “U创众服”大学生创新创业综合服务平台的建设

• “引—探—用”模式在初中数学教学的应用

• “学案导学、小组合作”教学模式运用的策略

• “做数学”在初中数学教学中的应用

• “挑战杯”竞赛对培养大学生创新能力的意义与作用

• “浸润式”教研及其区域推进的实践研究

• “材料塑性成型设备”课程教学改革探讨

• “分层异步”方法在数学教学中的实践

• “网络中立”存废之争及可借鉴经验——基于经济法价值视野

• “人与生物圈计划”在贵州

• “阅读陈映真”征文启事

• “探”索新方法,“究”爱上数学

• “命运的抉择”——庆祝改革开放40周年大型诗歌朗诵会举行

• “见证70年”——济南历史档案资料征集活动取得丰硕成果

• “治理有效”之321基层治理模式

• “三方联动与六位一体”式复合型应用型融媒体人才培养路径

• “分数的初步认识”教材编排与教学建议

• “九个坚持”是做好宣传思想工作的根本遵循

• “互联网+”背景下小微文化企业发展现状研究——以成都市为例

• “数学建模在技工院校数学课堂教学的应用”调研报告

• “以船激趣”,自主性区域游戏中幼儿核心素养的培养

• “利他”是个人及一切经济组织、社会组织从事一切工作的出发点和归宿

• “小战士”之旅

• “以趣促写”指导下的小学英语写话教学探析

• “中国油国第一人”李铁夫

• “艺传两岸”——2019台湾青少年舞蹈研习营落幕

• “教师口语”课程的特点与困境——以四川工商学院学前教育专业为例

• “导学案”教学模式在农村初中英语教学中的实践应用

• “HPM”视角下的课堂教学实践与反思

• “民国人物与民国政治”学术研讨会暨台湾大陆同乡会文献数据库江苏库上线发布会在南京召开

• “当堂对分”教学模式在医学组织学实验教学中的应用

• “旅游研究方法”课程的教学改革

• “为了自己的快乐,把课上好”

• “禁燃”之争

• “知觉”:科学探究中的观察例谈

• “以人为本”搞数学教学

• “夷狄之有君，不如诸夏之亡也”考证

• “一时”的词汇化及其发展过程

• “童真里的色彩”第二届中国·江苏儿童画创作大赛征稿启事

• “还是当小孩子比较好！”

• “炮火连天”的教室

• “模式识别学习”生成“对话式”学习任务

• “戏精”

• “对标找差”——初中历史统编教材课堂教学内容设计初探

• “中国心”2018年度十佳发动机盘点

• “单元整合,群文阅读”的写作教学实践研究

• “共生”理论下的田园综合体规划策略——以嘉兴市秀洲区省级田园综合体为例

• “走为上计”

• “全面二孩”政策背景下苏州市区基础教育设施配置策略

• “雷劈数”真奇妙

• “钢”“纲”与“刚”

• “不要这样写”公文

• “亲历”理念下言语经验的生成路径

• “一带一路”背景下高职教育输出助推经济国际化的若干思考

• “降”是形声字还是会意字

• “微视频”在生物教学中的应用

• “减证”时代秘书职业技能的评价与考核——以文书拟写与处理为例

• “基础英语+专业英语”的大学英语教学创新探究

• “派”的用法

• “复述”之魅力

• “规划师论坛”栏目2020年每月主题

• “娑婆之境”展评

• “大地之子”——澳门土生葡人

• “雄性的天鹅赞歌”——男版《天鹅湖》艺术意蕴解读

• “中国风”礼服如何进入戛纳电影节

• “智慧课堂”辅助下的小学英语Story time版块教学高效活动浅析

• “互联网+”时代中职院校财会教学面临的问题探讨

• “金顶奖”提名设计师荣昌夏布 借一蒿中国草 织一段巴渝情

• “机制分析法”在高中地理概念教学中的应用与反思

• “趣味教学法”在中职英语课堂教学中的应用分析

• “生本”理念在小学语文作文教学中的应用

• “互联网+”环境下语文多感官教学的课堂建构

• “课堂革命行动”之浅见

• “智能对话300s”——基于AlphaEgg的小学五年级英语口语训练活动研究

• “生动”可以这样表达——《带刺的朋友》教学分析

• “二度教学”的教学应对——六（上）“特殊文本”的教学解读及设计

• “绝对小孩”的“绝对想象力”——朱德庸《绝对小孩3》文学课的实践与思考

• “产出导向法”指导下《国际人才英语教程》写作教学应用研究

• “苹果写作法”在英语写作教学中的实践——以高三英语书信写作指导课为例

• “立德树人”视野下校园足球德育功能的研究

• “营改增”后建筑企业税务风险管控研究

• “互联网+”背景下的小学数学课堂教学实践与思考

• “二孩”政策背景下“大孩”的行为及心理分析

• “质”关你我，动“启”来 上海氯碱化工质量月活动丰富多彩

• “焦虑”研究理论正在发生根本性变化

• “式月斯生”试说

• “连绵”和“联绵”的混用与规范

• “教学做合一”指导下的学生英语学习方法的研究和指导

• “工业智能”突破概念阶段,工业科技风起云涌

• “五音调神”法治疗中风后抑郁疗效观察

• “与作文人物面对面”

• “率性教育”的点点启示

• “物之语”体验作文拓展课程的开发与实施

• “道德与法治”课堂中学生法治素养的培育探索

• “有料”的数学课，学生更欢迎

• “人工智能+”优化海外总承包工程安全管理效能

• “峰终定律”在安全管理中的应用

• “互联网+”背景下高职学生思想政治教育微载体探究

• “贿生”行为:一种需要批判的教育现象

• “双体系”推行中的常见问题和改进建议

• “丰碑——颜真卿名碑拓本特展”部分展品

• “小狗”柱子

• “支架”理论在初中英语教学的应用分析

• “求经过时间”教学实录与评析

• “三角形的内角和”教学设计与思考

• “比的意义”教学实录与评析

• “一带一路”经济区跨境电子商务发展模式初探

• “暴露解疑”的课堂将学生引向深度学习

• “观察物体”教学实录与评析

• “工匠精神”在高职院校就业指导课中的培养研究

• “垂直与平行”教学要慎用立体图形

• “回头看”就要看到底

• “民间”与“美术”:意识错位的历史邂逅

• “双师课堂”——基于黄石少儿英语培训机构师资现状分析的新启示

• “乡村振兴”农村互联网金融发展趋势研究

• “心”上发力 抓实农民工党建工作

• “学 思 践 悟” 提升安全——西南铜业安全管理提升纪实

• “乡土集市”模拟环境下幼儿游戏活动价值与环境初探

• “漂亮的又痛苦的”江衡近作

• “荷”无界 九五丝御·邓兆萍2019春夏时装发布会

• “抠门”老爸

• “比”逛数学城

• “石头上的房子”:乡野中的博物馆

• “小”人物的本色人生——记达州市老党员、离休纪检干部周永开

• “二胎时代”下小学生家庭教育存在的问题与对策研究

• “360度全是死角”怎么办

• “三要素”事故分析法在长北项目的应用

• “同性恋基因”并不存在

• “营改增”对中小建筑企业的影响及对策

• “大智移云”背景下高校会计教育教学创新模式探析

• “矮种椰子”研讨会在海口举行

• “青领计划”引领机关年轻党员建功新时代

• “争鸣”与“真明”:关于“比较文学”与“世界文学”——读韦勒克等著《文学理论》的启示

• “量子卫星项目是我实现抱负的舞台”——访中科院上海技术物理研究所张亮副研究员

• “监听”只是个伪命题 需警惕隐私保护被妖魔化

• “爱V不V”结构的构式研究

• “一带一路”农业投资合作:既得求快,更得求稳

• “区块链+期货”助力解决中小制造业企业融资难

• “营改增”后房地产企业土地增值清算的难点研究

• “营改增”背景下西安中国国际旅行社税收筹划探析

• “一带一路”倡议下中国企业国际化中文类文献综述

• “互联网+”背景下的家校共育策略

• “一国两制”不容任何挑战

• “迷糊”的美术老师

• “职教助学计划”如何实现校企双赢与精准扶贫

• “有钱”的舅舅

• “以读促写”在高中英语写作教学中的应用探究

• “会”贴标签的人工智能

• “石鲁”是如何诞生的？

• “差序格局”下的有序竞争

• “绘声绘色”，让绘本动起来——论电子绘本在小学英语绘本教学中的创新应用

• “类比法”增效初中数学解题教学

• “互动式”高中作文教学初探

• “主题教学”在高中历史中的渗透分析

• “帮助一个学生就是帮助一个家庭”——专访嘉华世达副总经理刘凤杰

• “聪明药”是一个伪命题（英文）

• “名师之路”2019年秋季系列教学观摩研讨活动一览表

• “道德与法治”课程:行走在“意义世界”中

• “营改增”对企业税务的影响及应对措施

• “小奶哥”

• “多位数乘一位数(不进位)笔算乘法”教学实录与评析

• “秤砣”书记有一副“铁肩”

• “人代会”期间举行专题审议会的几点思考

• “微”亦足道——例谈微课在小学英语语法教学中的运用

• “杨大学”的电力梦

• “互联网+”时代下的农村教育公平的思考

• “无声诗:有声事”（英文）

• “碎片化”时代下微视频在高中信息技术教学中的应用

• “辛勤”与“勤奋”的区别

• “月入三千透支百万”究竟是谁的问题

• “保险+医疗”模式：定义、现状与前瞻

• “三治合一”乡村治理模式下村规民约建设的困境与对策

• “幸存者偏差”的逻辑力量

• “行走”科学课堂的初探

• “软硬兼施”破题公共服务均等化

• “一带一路”倡议下的传统武术发展路径

• “一带一路”背景下中国空运物流信息化发展战略分析

• “互联网+”时代高中数学教学困境与突破途径

• “科学课教学评一致性”研究

• “保健品”信息在老年群体中的传播研究——基于对30名山西省老年人的深度访谈

• “数”说宇通四十年

• “三微”教育筑防线 校园安全掀新篇——泰兴市“学校安全专家工作室‘三微’展示例会”记事

• “沙漏”法髂筋膜间隙阻滞复合喉罩全麻用于人工半髋关节置换术的临床研究

• “打罐分”诞生记

• “一带一路”倡议下高职教育国际化发展

• “互联网+VR”安全培训新手段

• “营改增”对建筑施工企业纳税的影响与对策研究

• “营改增”对高校的财税影响及应对探索

• “深度教学”理论下的“发展性课堂”教学实践——以圆的一般方程为例

• “三个指数”质量综合评价十年的实践探索

• “民国空军创始人”秦国镛

• “泊松亮斑”的演示方法及其创新应用

• “隐形独角兽”维艾迪

• “淘气大王”转变记

• “双性同体意识”之于莎士比亚剧作的价值

• “工单制”教学模式在高职会计专业英语教学中的实践研究——以内蒙古机电职业技术学院为例

• “数学深度教学”十讲之五——思维的深刻性与“联系的观点”

• “双创”背景下艺术类大学生微创业途径分析

• “自学·议论·引导”教学法在初中数学教学实践中引发的思考

• “戏歌”研究

• “两项指标”收益类农地贷款业务审查要点

• “学习新思想，做好接班人”主题阅读活动 推进会暨人民日报少年客户端河南频道启动仪式在郑州举行

• “植物病害生物防治学”教学改革与实践创新探索

• “学习新思想，做好接班人”主题阅读活动推进会暨人民日报少年客户端广西频道启动仪式在南宁举行

• “学案导学、合作探究”策略构建高效信息技术课堂

• “互联网+”信息技术促进高中历史教育改革的研究

• “大空间”让思维发展看得见——以“分数的意义”的抽象概括为例

• “数据的收集和整理(一)”教学实践与思考

• “'正、反比例'总复习”教学实录与思考

• “落地生根”

• “结构”让数学课堂拥有张力——以“认识面积”的教学为例

• “角的初步认识”教学实录与评析

• “水”不能导电吗?

• “互联网+”时代学分银行建设进展与实践研究

• “正确运用常见的修辞手法”考点的备考策略

• “供销社+村委会+农户”股份合作出三方共赢

• “互联网+”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式探微

• “新生活化作文”走俏中考

• “核心资产”现象和科技股热潮

• “舞”动人心 让民乐欣赏精彩飞扬

• “农+”您要的平台在这里

• “秋风宝剑孤臣泪”——从张之洞、李鸿章角度论开办矿业的必要性

• “营改增”后增值税会计处理若干问题探讨

• “铸魂育人”大业兴,思政教育责任重

• “四突”改变低年级习作下笔难

• “互联网+”环境下高职英语教师教学能力的提升

• “三育”合一,培养“追梦人”

• “春风”进万家,就业绽新花

• “天圆地方”好读书

• “匠心农人”播下致富“金种子”

• “天中”古城的创新奥秘——河南省驻马店市创建全国文明城市的鲜明特色

• “风云五号”启动需求论证

• “神锄”微生物功能菌剂棉花枯、黄萎病克星功能介绍与使用方法

• “双适课程”,破解校聘教师的发展之困

• “自主学练”在初中体育教学中的策略研究

• “榕树”人格象征的多重含义分析——以黄河浪《故乡的榕树》为本

• “长大与生长”新材料作文导写

• “人才有价”——我国人力资本服务业的品牌建设与实践探索

• “何为主流?”2019惠特尼双年展中的摄影作品解析

• “3+9”智慧校园惠世生态体系建设探索——以泉州医学高等专科学校为例

• “乡村振兴战略”提出的理论、实践与现实依据

• “以人为本”教师发展理念的实践探索

• “快乐语文”公益讲座特别报道

• “教师阅读与学生阅读素养培养”研讨会召开

• “一见钟情”写动物

• “改革开放四十周年”知识竞赛

• “四化”协同才有出路

• “疯狂”游记

• “适量”和“适度”——普通大学生课余训练的量与强度把控

• “互联网+”咖啡衍生出的企业是否能长盛不衰

• “融合·共生”——靳埭强招贴设计中水墨文化的渗透

• “虚假学习”呼唤“真实学习”

• “一带一路”与粤港澳大湾区经济发展与机遇

• “鱼米之乡”探索现代发展新路

• “红色基因”在中学历史教学中的渗透浅析——以江苏泰州为例

• “营改增”对施工企业税负的影响及对策探究

• “数字化一带一路”:挑战与机遇并存

• “点”作为视觉主体在苏州古典园林中的应用分析

• “新国标”背景下服装设计与工程专业人才培养模式的优化与实施

• “一带一路”背景下国际商务人才培养方针思考

• “溢出效应”抑或“污染效应”?——贸易自由化对工业二氧化硫排放的新视角与再测算

• “的哥”们有双温暖的手——记天津市出租汽车行业“津城的士雷锋车队”

• “诚信为本，服务至上”打造一流青年文明单位——哈药集团医药有限公司康泰药品超市

• “师生互动”促课堂发展——小学语文课堂教学中精准提问的有效性

• “1+2+1”教学模式的实践

• “全媒体+”时代的新闻采编与创新报道

• “小学绘本阅读教学设计”培训课程的开发与实践

• “新修辞”视角下口译实践分析

• “互联网+”图书馆的服务创新与发展

• “莲风笛声”校本课程建设:艺术教育综合化的实践研究

• “作文先导式”在小学语文作文教学中的应用

• “一带一路”背景下高职跨境电商人才培养探索

• “八个统一”与高校思政课慕课建设的思考

• “两票制”对医药工业企业财务管理的影响

• “互联网+”加速现代农业发展

• “解剪法”改善脑瘫儿童剪刀步态的临床研究

• “营改增”改革背景下供电企业税务筹划管理的策略研究

• “阳光人社”“亲情人社”助力高质量发展

• “互联网+”背景下公众参与法律原则的新实现方式——以“蚂蚁森林”为例

• “经典诠释与中国哲学研究范式的创新”学术研讨会综述

• “三五三”工作法赋能全场景划小承包改革

• “我是平信徒!”

• “宁粳8号”好种又好吃

• “三服务”助力乡村振兴的钱清模式——绍兴市柯桥区钱清成校助力乡村振兴纪实

• “微思政”模式下团学工作特点

• “VR+影视”模式下交叉叙事应用研究

• “第一书记”创新路,“美丽乡村”变现实!

• “情”系侍奉之路

• “阳光少年成长快车”中学心理课程的建设与实施

• “互联网+”创业竞赛对提高学生创新意识的影响

• “TIME”原则应用于腹部感染伤口护理的临床效果分析

• “微教育模式”在中职篮球教学中的应用研究

• “两个提升”专题培训班学习导图

• “阳光体育”背景下中学课外体育活动组织管理之我见

• “新国学”概念之我见

• “读”——语文教学的生命线

• “两个提升”培训班项目要旨

• “对分课堂”教学模式对艺术院校计算机教学的启发

• “服”与“福”——浅谈小学班级管理

• “两个提升”项目亮点

• “信二代”的担忧

• “甘南”的生态语义场与“藏地”书写——藏族诗人诺布朗杰诗歌论

• “敬其上——孙家潭捐赠作品展暨天津印社社员作品展”在孤山开幕

• “风景优美的地方”口语交际教学设计

• “太阳岛”上春光美

• “市”事变迁 “城”载幸福——建国70周年鄂尔多斯市城市建设成就综述

• “美团”促发展

• “互联网+”背景下西藏高职学生综合素质提升策略研究

• “咸鱼”翻身

• “两个提升”项目之精彩瞬间

• “卑微”是人生的第一课

• “保基本”维护社保可持续发展

• “陈映真思想与创作”论文征集活动获奖名单

• “阅读陈映真”征文活动获奖名单

• “以学定教”理念下的小学数学互动教学探讨

• “七靠七抓”让生产管理见实效

• “互联网+”背景下小学语文高效课堂的构建

• “一藕两虾”生态种养模式(下)

• “易”卡应用,助力学生个性成长

• “失明”一小时

• “行”文化——提升教师专业素养之法宝

• “互联网+无线电”实现无线电高效监管

• “梁祝”戏在当代舞台的嬗变

• “不忘初心、牢记使命”：党的思想建设的永恒课题

• “英雄主义”与时代个体的救赎之路——评麦家新作《人生海海》

• “热战”太阳君

• “众筹梨园”让老梨树增收益

• “社会历史学派鲁迅研究”的经典话语——读钱理群先生《在首届新国学高峰论坛上的发言》有感

• “全业务流程过程管控”工作法

• “我不要你觉得”背后的压力——从一个咨询故事看自我分化对压力的影响

• “一根毛竹”挑起脱贫重任

• ‘红富士’苹果郁闭园间伐处理对果园结构、光能利用以及产量品质的影响

• “物联网+”推动综合能源服务新变革

• “铅笔画”能导电吗

• “确定位置”教学设计

• “数学日记”教学之我见

• “网红瓜”的致富经

• “德味”江淮

• “儿童主诉”背景下问题解决的互推路径——以儿童戏剧游戏“卖树荫”为例

• “一带一路”背景下“专业+英语”复合型人才培养研究

• “财”“政”联动:中国公共预算治理改革的逻辑

• “临川四梦”中的中国“梦”文化意蕴探究

• “核心素养”教学中数学问题的转变——“用圆柱的体积解决问题”教学实践与思考

• “撒谎”的孩子笑了

• “愚公移山”体验课

• “志雅”校本课程：核心素养视域下的校本课程开发

• “黑珍珠”

• “株洲智造”描画北汽加速度

• “大审计”平台建构下大学高素质人才培育研究

• “匠人精神”——论森本草介的写实绘画特色与审美追求

• “活动·探究”单元教学探索——以新闻教学为例

• “绿色新政”激起多少层浪?

• “一带一路”背景下航海职业教育供给侧改革探索

• “一带一路”背景下中越跨境旅游合作区开发策略探析

• “翰墨”校园文化浸润下的养正教育

• “绿动中国”启航——新能源汽车技术和产品体验营亮相2019中国国际消费电子博览会

• “长安访碑——书法主题采风暨《青少年书法》现场大赛”报名表

• “小组合作”让语文课堂更高效

• “西难办”变“西好办”——记山东省沂源县鲁村镇西南峪村驻村第一书记王瑞山

• “三新一旧”背景下基于英语学习活动观的Project教学——以《牛津高中英语》教材M2U2 Project为例

• “解放”视野下小学语文阅读教学的理性回归

• “网络功能虚拟化编排器之间(Or-Or)的接口技术要求”行标送审稿获审查通过

• “美团”打车和“滴滴”*打车的选择方案

• “解决问题的策略——列举”教学实录与评析

• “体积和容积单位”教学实录与反思

• “工地通”在隧道施工中通信及定位服务的研究与应用

• “互联网+”背景下初中英语教学改革探索

• “青年逻辑”：一种青年成长成才的逻辑视阈发现

• “数”与“形”水乳交融

• “边缘云关键技术研究”课题及“路由域通用YANG数据模型”等多项行标获审查通过

• “用数学的眼光看世界”的思考

• “冷战后的世界格局”教学设计

• “低美感社会”的审美匮乏症,怎么治?

• “新生大讲堂”提升服刑人员政治改造效果

• “一带一路”倡议背景下的跨文化传播——亚洲电影的繁荣与共生

• “电话司机”与“话痨司机”

• “按领导指示办案”被判滥用职权罪不冤

• “备”出炫动课堂——谈小学英语高效课堂的集体备课

• “温络祛浊”咳喘敷贴治疗慢阻肺的药物分析

• “设计表现技法”课程教学改革分析

• “饥饿式”阅读教学

• “人文精神”的缺失对高职英语教育的影响

• “四个自信”引领下网络意识形态话语权的构建探究

• “优课”数字化教学资源应用探究

• “全阅读”课程,成就孩子的全面发展

• “牛”冠全球能否持续

• “绿色智慧”种植课程的构建与实施

• “好脑瓜”不如“烂笔头”

• “群文阅读”视角下农村初中阅读教学现状调查与对策分析

• “三多”:给学生数学思维生长的力量

• “自学、议论、引导”教学法的落实措施

• “四步递进”模式在初中英语词汇教学中的运用

• “新时代”背景下构筑中原特色学校体育文化研究

• “中原经济区”背景下河南省体育旅游产业开发的战略研究

• “偷”字

• “三次筛选”助力合作社规范发展

• “民族心、中华情”两岸暨港澳青少年征文演讲比赛在澳门举办

• “互联网+”时代背景下的农村小学家访活动现状调查

• “互联网+”时代的供电服务新变革探究

• “绘本”在小学英语阅读教学中的应用

• “三点两线”观察法在小学书法教学中的应用研究

• “神算子”现形记

• “基于LTE的车联网无线通信技术”系列标准通过审查

• “卓越人生教育”,将立德树人落到实处

• “童话之殇”：反转《小红帽》，传递性教育

• “坚信祖国必统一 只因我们正青春” “正青春”——两岸婚生子女青年夏令营活动侧记

• “健康中国”背景下影响高校体育课质量因素研究分析

• “新课标”下初中生物教学有效性策略研究

• “教学诚可贵,育人价更高”——谈如何实现数学的育人价值

• “陈小二”二三事

• “李大厨”分餐

• “互联网+”时代职业教育管理模式创新研究

• “一带一路”:六年历程全新篇章

• “新课标”下高中地理教学存在的问题和对策

• “三环九法”,提升学生口头语言表达能力

• “以文化人”明晰校长的行走方式

• “导数的综合应用”的教学设计与反思

• “互联网+”对现代会计发展的影响研究

• “慢热”梵几

• “谁来送被褥?”——家园携手培养幼儿义务感

• “两拍一换”智慧突破篮球绕杆运球

• “一带一路”背景下的交通工程专业英语教学改革措施

• “中国学派”动画创作的基本经验和艺术特色

• “绘画阴影”与“望之如塑”——明末“流入中土”的写实画法探究

• “准考证”也不能随意颁发

• “面向物联网的用户面A-GNSS定位技术要求和测试方法”行标送审稿通过审查

• “任务驱动教学法”在高职英语教学中的运用

• “东方不亮西方亮”是一种底气

• “稚语心声”活动在幼儿园开展的策略

• “淮海战役精神深刻内涵和时代价值”研讨会在徐州召开

• “梦想国”里读、写、绘——谢尔儿童诗创意教学实录

• “互联网+”急救医疗培训模式初探

• “三清”教学模式下的数学后进生转化策略

• “互联网+”背景下以红色社团推进高校基层党建工作现状与实践创新

• “滴灌式”教育方式在六年制免费定向师范生职业道德培育中的实践

• “营改增”对现代服务业的影响及对策分析

• “火眼金睛”识骗局 江苏银行成功堵截电信网络诈骗

• “十四五”规划编制将出 或释放新信号

• “四个结合”抓产改

• “互联网+”背景下小学语文写字教学策略

• “互联网+”“地方特色”的四级能力递进的高职院校电子商务专业课程体系研究

• “冷和平”治下的中日海权博弈分析:结构、脉络、前景

• “好政策一箩筐,咱们要好好干”

• “核心素养”背景下数感的培育策略

• “互联网+”环境下线上线下模式电子商务课程教改探究

• “重建个人所有制”的文本解读

• “极静”与“狂迷”中庸的结果——解读林若熹中国画作品,以《春晖》为例

• “互联网+”时代市场营销专业课程体系的构建与思考

• “互联网+”智能配电网运维技术分析

• “十个一”项目行动,让每个学生都出彩

• “混”出快乐 “玩”出精彩——浅谈如何开展幼儿园户外混龄游戏

• “阶梯模型”助好习惯养成

• “都市新白领SUV”新科雷嘉之——智享安心 更安全 更放心 有智青年无忧之选

• “双十一”迎拐点 下沉市场争王

• “新零售”与“农产品新零售”

• “绳”采飞扬展英姿 精诚团结显身手——全国台联副会长杨毅周带领全国台联跳绳队取得跳绳比赛第七名

• “互联网+”背景下独立学院英语教师信息化教学能力的培养

• “化道为术”与日本哲学传统

• “以学定教”深化数学核心素养——《平行四边形》面积计算公式推导的教学重建

• “一带一路”视域下的中外合拍电影跨文化传播初探

• “喵来啦”视频博主“V姐” 养猫也可成就一番事业

• “自嗨锅”：市场火爆中的品质坚守者

• “一带一路”背景下国家形象广告的传播策略

• “618”演变为“猫狗拼”三国杀 擂台底下暗流汹涌

• “健康中国”背景下医学生心理健康教育的策略

• “不变”的本质,“变化”的思维

• “网红店”的不断更迭

• “星素结合”背景下恋爱观察类综艺探析

• “金属表面镀层处理技术”专题序言

• “先学后教、先练后讲”模式在小学数学教学中的运用

• “南渡”后的李唐与南宋山水画

• “六年伴随一生”——包头市东河区同道小学办学剪影

• “中国梦”背景下影视作品对“文化自信”的建构与解读

• “单身经济”催生新消费

• “短课程”让经典诵读走得更远

• “灵修中国化”是基督教中国化的重要内容——在宁波基督教网会举办的“灵修传统与基督教中国化”硏讨会上的主旨发言

• “竹声潇潇”——分析郑板桥的竹画艺术

• “借壳上市”在中小房地产企业融资中的应用分析

• “第四次工业革命”与日本经济结构性改革——新理念的产生、引入与效果评估

• “中央厨房”环境下的电视编导工作模式研究

• “十元店”的生存之道

• “做思行”圆融 “玩学创”共生——“超脑麦斯”数学课程设计与实施

• “药品零差价”下的医院财务管理改善对策

• “互联网+”背景下高职院校税务会计教学创新

• “暖”教育让顽石开花

• “学科渗透”让语文教学左右逢源

• “追求本质 探本溯源”——《化学反应原理》中核心概念教学策略分析

• “新零售”背景下高职大学生“轻创业”实践研究

• “巨无霸”京沪高铁今起招股初始战略配售比例达50%

• “蓝墨云班课”模式在思政课教学中的应用探索——《思想道德修养与法律基础》为例

• “学会学习”是学习的最高境界——《四时田园杂兴二首》课例观察

• “IT大佬”吴宁的美甲哲学——专访广州太极电子有限公司CEO吴宁

• “全面二孩”政策对湖北民办高校发展定位的影响研究

• “容积和容积单位”教学设计

• “唱反调”的还原法

• “蹉跎”于“竹茶山水陶”间的幸福

• “数字丝绸之路”:“一带一路”国际合作的新引擎

• “鬼才”企业家导师王冲

• “小发明,大智慧”——阿鲁科尔沁旗第一幼儿园举办科技制作体验周活动

• “潮人父母官”韩愈

• “语文主题学习”给师生带来的几个变化

• “少教多学”在高中物理课堂教学中的实践研究

• “接地气”才会有人气——从《舌尖上的中国》第三季谈纪录片的观众缘

• “互联网+”农村电子商务人才培养分析

• “微时代”关于提升大学生爱国主义教育实效性的思考

• “戴森”品牌背后的故事

• “选择策略解决实际问题(2)”教学实践与反思

• “被忽视”的参与者

• “丧文化”对高校思政教育的影响与对策探究

• “谍谍”不休的幕后“勇”者——专访编剧张勇

• “中国学派”的折纸动画美学风格探究

• “学、研、赛”三位一体镇教研实施路径

• “一带一路”逐梦前行

• “周婆婆爱心厨房”期待您的加入!

• “当代修辞学”微信公众号创办

• “游戏奖惩”在数学课堂评价的有效应用

• “分”出高效

• “馆社联动” 共建“书香宁波”

• “痛经汤”对比双氯芬酸钠治疗原发性痛经

• “三位一体”的首要原理——问题化学习之三

• “五情教学”：打造有“意味”的语文课堂

• “互联网+”时代下文献纪录片叙事策略探析

• “工匠精神”融入高职焊接专业教学的研究与实践

• “中国制造2025”背景下胜任力理论在职教体系中的应用

• “长方形和正方形的面积”教学设计与说明

• “互联网+”背景下广播电视传媒发展路径探索

• “社会主义核心价值观”在初中道德与法治课堂中的教学策略

• “游园黑名单”:要行为约束也要文明内化

• “信”与理解:翻译过程中必不可少的要素

• “语用”理念下的小学语文课堂教学研究

• “生”动而有“趣”——浅谈小学低年级数学趣味教学

• “天龙八部”话镜头——我与金鑫的《江湖班级·下》

• “互联网+”背景下的传统工艺品营销新模式

• “国欣棉16”一亩省药80元

• “漂一代”们的回忆与向往——读《世间的陀螺》

• “三招”激发小学数学学习活力

• “漂流周记本”敲开生活写作的大门

• “宁波帮”：情系桑梓共兴甬

• “牛娃”的“牛脾气”

• “诗书传雅韵 联对溢馨香”——上海市敬业初级中学楹联文化教育课程的开发与实施

• “中世纪西欧城市”教学解说

• “办学特色”再思考

• “捆绑式+诊断”——基于共同愿景的教师发展性评价

• “三全育人”理念下西藏高校思想政治教育模式探索

• “论道”康养：“潜力股”也需引导有方

• “飞入寻常百姓家”——关于增强新闻宣传贴近性的思考

• “增负”背景下高校体育教育武术专选教学改革研究

• “互联网+”环境下民办高校如何创新和完善图书馆阅读推广服务

• “法律巡视”利剑如何精准出鞘——浅谈地方人大执法检查的“问题导向”

• “一念发动”与“知行合一”

• “双一流”建设中高校图书馆队伍建设研究

• “225”：宁波外贸新征程

• “巧用对称求最值”的商榷

• “给我一次机会”

• “智志双扶助脱贫”项目启动暨图书捐赠仪式在卓资县举行

• “短视频+直播”的农产品营销模式

• “天赋”出众 初具规模——四川康养产业发展浅析

• “一带一路”倡议背景下跨境电商助力精准扶贫的机制研究

• “沈师傅”的平凡之路

• “华夏银行杯”全国消法知识竞赛圆满落幕 最强大脑诞生

• “拼”出来的追梦人

• “重构”教学板块 “扮靓”历史课堂——从一节历史公开课说起

• “一二三五”有效课堂教学模式的探索与应用

• “互联网+司法”助力调解 打通司法便民最后一公里

• “阿飞”正传

• “创新工行”大赛成果类项目训练营顺利举行

• “HERE CITY”快捷酒店设计解析

• “同课异构”辩

• “互联网+”时代中小学新教师的自主专业成长

• “一带一路”沿线国家园林理念与实践

• “上得厅堂，下得厨房”——读管建刚《一线带班》有感

• “问题生”的转化要立足“五感”

• “三抓两放”——让班级管理更轻松

• “戏剧化”通往“迷狂”——浅析巴塔耶的“内在经验”

• “初中生语文能力过关”实验研究的拓荒者——欧阳代娜（上）

• “似曾相识”与“耳目一新”——2018年高考全国Ⅰ卷历史试题分析及备考建议

• “翻转课堂”模式在初中物理实验教学中的应用实践

• “滨-威-青”“滨-烟”集装箱航线通航

• “火箭实验室”又获融资

• “平凡”的银杏树

• “金牌火箭”再出征“ 探月标准”保成功

• “呼啸”发俄三颗军星

• “一带一路”用户你好,欢迎使用北斗导航

• “嫦娥四号”为什么要去月球背面

• “小喇叭讲民族话”传播好党的声音——德宏州实施“德宏边疆好声音”工程的经验做法

• “比较大小”大家谈

• “3+1+2”的新高考实践

• “民兵-3”的“掘墓人”——美陆基战略威慑系统研制进入新阶段

• “双千计划”驱动智能光接入网发展

• “探索规律”的意义、要求、编排与实施策略

• “减税降费”对港口企业的影响及建议——以Q公司为例

• “互联网+”环境下的高校网络财务管理分析

• “我为祖国送祝福”作品选登

• “绿色惩罚”在班主任工作中的应用探索

• “五大发展理念”对高校内涵式发展的启示

• “互联网+”背景下高校辅导员思政教育工作的开展

• “平行四边形的认识”教学设计与说明

• “一个都不能少”——赤峰市开启学习共同体建设行动

• “认识人民币”知识点解析

• “互联网+教育”时代混合式教学实践——以Java课程为例

• “核心素养”理念下的小学高年级英语教学策略探究

• “故事”泄露的心迹——六上《好的故事》教学

• “互动参与式”高中历史课堂模式探索

• “一带一路”背景下的商务英语专业教学策略探究

• “理直”方能“气壮”——阅读教学应寻求“理据”

• “你讲出三条还手机的理由”

• “护薪”暖心 打响农民工“钱袋子”保卫战

• “用方向和距离确定位置”教学实录与评析

• “人类命运共同体”融入高中历史教学初探

• “关键句”教在“关键处”——《海滨小城》教学片段赏析

• “冻”与“动”

• “一带一路”背景下新疆电影发展的机遇与挑战

• “鸽巢原理”典例解析

• “反比例函数”复习策略与建议

• “平移和旋转”教学实录与评析

• “斗”掉作文“笼统”病

• “翻转课堂”在高校医学英语教学中的应用研究

• “十三五”时期高职院校“双创”教育研究

• “引外资”保持稳定增长 “中国方案”吸引全球企业

• “干中学”投资未来

• “石头地”里种出新希望——云南省西畴县脱贫记

• “在那桃花盛开的地方”

• “互联网+”时代财务管理的挑战与应对措施

• “读图时代”的小学语文课堂教学分析

• “助学课堂”帮助学生织网、爬高

• “浙”里农村:浓浓的善治“味道”

• “任务驱动”在信息技术教学中的应用

• “学讲方式”让美术学习真正发生——在造型·表现课例中的尝试

• “悦享安康”重疾险免费升级

• “网红牡蛎”养成记

• “四级”联动 构建基层党建工作体系

• “互联网+”时代下如何提升英语教学水平

• “冯氏”电影对现实情怀的把握

• “以赛促学”模式在高校广告设计教学中的应用与创新

• “同意”与“公意”之辨——论实现人民主权的两种原则的区别、困境及融贯

• “护薪”行动遍川蜀

• “学讲计划”在反比例函数教学中的应用

• “互联网+”时代初中语文教学策略分析

• “校园四季”乐 成长“小不点”

• “比较”在比较文学发展中的地位——从批判性视角再读梵·第根的《比较文学论》

• “变式朗读”在初中英语听说课中的有效运用

• “慕课”背景下高职院校大学英语教学模式改革研究与实践

• “内外联动”解决复合函数零点个数问题

• “全球变局下的中日关系：务实合作与前景展望”国际学术研讨会在京召开

• “国家队”助力氢能产业发展

• “语文主题学习”背景下的备课策略

• “互联网+”背景下微课在大学英语教学中的应用

• “速冻”模式下,园林植物如何越冬?

• “四力”的内涵要义及增强路径

• “互联网+”背景下高职院校“MOOC+SPOC”混合教育模式的设计与应用——以艺术欣赏专业为例

• “模因论”在初中英语写作教学中的应用

• “猎鹰9”发货船时一级回收失败

• “阳光语文”理念在初中语文课堂中的应用

• “校园四季”综合活动的校本化实施

• “国民女神”张弥曼:82岁摘取“世界杰出女科学家奖”

• “三链咬合”改善梯次供给“系统协同”激活价值创造 山钢集团：发力制造端 撬动供需升级

• “湿热”老化对复合材料胶补金属结构力学特性的影响

• “展示导学”的几点策略

• “限售”解禁对房价有何影响

• “大白”变身记

• “党建导师团”为基层党建育人

• “导师”领进门 “蹲苗”促成长

• “互动—探究式”模式在小学数学课堂中的应用

• “一带一路”建设六年来的西安启示

• “自能作文”，让读写相融共生

• “学展点练”教学模式和传统文化在语文教学的尝试与反思

• “高铁无轨站”演绎精准扶贫

• “互联网+”背景下的小学语文教学思考

• “社区商业圈”能在西安扎根吗？

• “赛道”在哪里

• “微”言也大义——在小学语文教学中微课的运用初探

• “互联网+”背景下行动导向教学法在中职德育课堂中的实践

• “十大行动”为美丽中国提供“秦岭样本”

• “名师热课”艺术赏析

• “三三”模式抓实驻村帮扶 决胜脱贫攻坚

• “三个围绕”深化脱贫攻坚专项巡察

• “逃避自由”:自我与群体关系的窠臼

• “1000以内数的认识”教学设计与说明

• “数说”2018房地产市场

• “趣”字当头——浅谈低年级语文课堂的趣味性

• “亲”“清”有道筑和谐 亲清新型政商关系营造良好营商环境

• “互联网+”多元评价下的小学体育

• “互联网+”时代下地方高校推动非遗传承的路径探索——以乌拉陈汉军旗单鼓舞为例

• “知识技能”视域下中高等职业教育衔接的人才培养模式改革与实践——以服装制版与工艺专业为例

• “助学单”在小学数学课堂中使用的策略探究

• “五四”的“美术革命”与艺术现代性的误区

• “微视野”演绎整本书阅读“微景观”

• “紧”出来的好日子

• “上网下乡”战略持续推进 乡村振兴画卷徐徐展开

• “互联网+”时代背景下的小学体育信息化教学改革

• “追求自我 强调真我”在油画人物写生中的重要性

• “四双”机制助力两新组织党建工作发展

• “五四”,你好?

• “时光隧道”辽宁沈阳站圆满收官

• “秋乏”可能是脂肪肝引起的

• “廉”香四溢,让廉政教育与群众“零距离”

• “河南地域文化与河南文学”研究 “国家级优质高等职业院校建设”论坛专栏征稿启事

• “双创”背景下大学生职业生涯规划的探索

• “三位一体”护理在妊娠期糖尿病护理中的效果观察

• “三步走”助初中生提高英语写作能力

• “除数是一位数的除法”教学难点策略探析

• “学案导学”模式在初中历史教学中的实践

• “五研双评一公开”机制解群众之难

• “黑科技”离我们有多远？

• “教学前沿”栏目征稿函

• “直播+”时代下的越窑青瓷文化传播

• “亲其师、信其道”——福建省晋江市优秀教师曾秋芸

• “学讲计划”下的高中数学教学探究

• “翻转课堂”在声乐教学中的运用分析

• “临期”食品开出新“财路”

• “做中学”理念在校园劳技教育中的有效尝试

• “互联网+”背景下铜仁市农业产业发展现状及对策

• “教学训做评”一体化教学在西点教学中的实践与应用

• “情境探究式”复习课的教学尝试——“探究食品中干燥剂的成分”教学实录

• “课前一题”对提高初中数学课堂教学有效性的研究

• “串珠成链”，让小农户共享现代农业红利——山西省农业生产托管试点工作观察

• “0”心态,“1”状态

• “互联网+人社”的认识和思考

• “双创”背景下物流管理专业课程体系构建研究——以安徽外国语学院为例

• “能者多劳”究竟是鼓励还是压力

• “数学建模”素养的形成与提升策略探析

• “热”效率

• “诗意作文”:初中生的“真我表达”

• “忠”实品格为国 “厚”德载物育人——记中国工程院院士、中国石油大学(华东)教授沈忠厚

• “一带一路”大背景下榆林民俗文化的外宣翻译策略探析

• “蜘蛛侠之父”斯坦·李:用一生创造一个“漫威超级英雄”

• “红色韶灌”立丰碑

• “立德树人”在高中英语课堂教学中的渗透之我见

• “糖果教育”：陶行知教育思想下的管理实践体会

• “果然”是一种动物吗

• “铁军”开路担使命

• “顺水推舟”地拒绝

• “互联网+”模式提升固井安全管理水平

• “齐天大圣”来了

• “以读促写”模式在初中英语写作教学中的融合

• “任务”背后的任务——统编版语文六年级上册《竹节人》阅读任务教学例谈

• “大阅读”助力中学英语课堂效益的提升

• “教学做”一体化模式在高职《护理心理学》课程教学中的应用——以情绪管理主题为例

• “乙女”向手游社群中的女性身份与空间建构——以《恋与制作人》手游为例

• “三勤”习惯,提升阅读能力之保障——浅谈小学语文教学中良好阅读习惯的培养

• “封闭题”变为“开放题”的探究实践思考

• “乐舞一体”之下的乐舞教育——以贵州民族大学音乐专业舞蹈课程为例

• “诗化乐”与“乐化诗”——当代声乐课堂教学中“古诗新唱”模式探究

• “巨龙滑梯”之旅

• “四重”积淀 赋予语言美的韵律——浅谈小学生语感培养的策略

• “课程思政”在高职英语教学中的实践探析

• “互联网+”，让教育与信息技术融合

• “菜篮子”异常坚挺CPI影响几何

• “少年心·中国梦”——2019年第八届全国小学生“微少年·爱阅读”征文活动

• “三自课程”,为学生自主成长奠基

• “互联网+”背景下基于职业能力培养的物流人才培养研究

• “2018年优秀网络文学原创作品”揭晓

• “汉文化”资源与徐州市区幼儿园音乐课程的融合发展探究

• “妙笔生花”靠策略——浅谈如何有效提高小学生写作水平

• “一带一路”倡议对区域主导产业影响的实证分析

• “见招拆招”的广西经销商

• “植”出思路 “培”出素养——“植树问题”教学实践与思考

• “平面向量数量积恒等式”的教学实践与思考

• “骆驼”的“驼”怎么注音

• “互联网+初中地理课堂教学”的探索与尝试

• “教育2030行动框架”主要内容

• “教育2030”视域下OECD的倡议与行动

• “壮士断腕”的莫恒生

• “红色经典”对加强大学校园文化建设的意义研究

• “翠色欲流”怎么理解

• “后茶馆式”教学让课堂更有“语文味”

• “小扇子”如何绿化环境

• “爱”的接力棒

• “开县春橙”线上走俏 电商扶贫充实果农腰包

• “小丑包子”大变身

• “中国的核司令”——程开甲

• “高大上”的草莓怎样种出来

• “醉”美乡村 爱“赏”太平

• “自然之歌”——浅谈声乐艺术中的自然辩证法

• “厉而温”:我所认识的贾志敏先生

• “双招双引”助推奉化向高质量发展挺进

• “图式建构”学习法在小学英语教学中的应用策略

• “文旅农”联动发展 天祝县探索电子商务发展新模式

• “名师儿童文学教学”丛书让小学语文教育不再焦虑

• “彩迷”老爸

• “以学生发展为本”理念指导下的高中体育教学

• “基于规则的国际秩序”正走向多元

• “互联网+”打造农村产业升级之路

• “传承”与“提升”——虹桥国际机场T1航站楼改造设计

• “三个引领”释放党支部活力

• “数字货币”风口上的银行界

• “天下兴亡 匹夫有责”教学设计

• “神理”与“实际”——翁方纲书法研究

• “去实体化”还是“实体化+”：实体书店多重价值探讨

• “互联网+”背景下的小学语文课堂教学探讨

• “课程思政”融入《电力电子技术》课程的人才培养探索与实践

• “何汶玦个展”展评

• “不靠谱”老妈二三事

• “大熊猫”绿化树

• “互联网”背景下高校音乐公共课的教学动态分析

• “完不成任务,唯我是问!”——山东首批国企改革述职问询现场侧记

• “望、闻、问、切”做好信访工作

• “引导式”教学对历史课堂教学的重要性——高三历史考前冲刺问题与破解策略

• “设”和“没”

• “难题”背后的线性规划问题

• “汇合”还是“会合”

• “五位一体”思维导图模式在Phonics教学中的运用

• “供销社+村委会+农户”加出三方共赢

• “精严实” 打造党建“标准化+”体系

• “积分制”助力党建作用发挥

• “联结”的数学教学——谈《认识人民币》教学反思

• “到”和“倒”

• “华山论剑”之黄颡鱼产业研讨会在华中农业大学水产科研教学实习基地召开

• “Amazing China”——宾汉顿大学戏曲孔子学院2019年新春文艺晚会在宾汉顿大学隆重举行

• “走向以色列”论坛5月28日落地济南

• “3+X”工程发力产业转型升级

• “学院工笔·当代工笔画教学论坛”实录

• “一带一路”世界遗产的集群表现力

• “一带一路”倡议下高校外语人才培养路径分析

• “作客”还是“做客”

• “偷梁换柱”的大杜鹃

• “5G+AI”万物互联未来无限

• “云时代”背景下义务教育阶段课程的发展走向

• “不忘初心、牢记使命”主题教育展示征稿

• “精微·广大——中国当代工笔画名家小幅精品展”前言

• “工业4.0”背景下日本高职教育的创新与启示

• “绿满德州·生态美市”造林行动重点工程档案动态管理初探

• “备课室”征稿启事

• “铁农民”——农业机器人

• “荆防败毒散+健脾丸”对冬季羔羊断奶应激的效果观察

• “共生体育课堂”引入农村中学课堂的实践研究

• “三链同构”推动农业产业集群发展

• “提升公众参与”导向下城市公共艺术创新思路研究——以具身认知理论为视角

• “敦煌女儿”樊锦诗

• “五梯次”体系促进维稳

• “诗画一律”理论在现代散文中的再现与重构——以郁达夫《江南的冬景》为例

• “中国式妈妈”作风伴随女儿成长而改变 为迪拜当地华人子女提供咨询与教学服务——专访迪拜东方智慧教育集团董事长周彤彤

• “中国心”闪耀广州车展

• “红色经典连环画推广”APP

• “5·28”!翘首期待中以跨境投资论坛

• “微时代”背景下大学生思想政治教育面临的挑战

• “美”成能力，赢在起跑线——浅谈美术课堂中学生鉴赏能力的培养

• “学案”导学，导出有效生物课堂

• “整本书”阅读思想在小学语文教学中的应用

• “3+3”现代职教体系下高职生入党情况调研——以江阴职业技术学院为例

• “两化”整合旗下农化业务

• “00后”大学生思想政治教育的新方法探究

• “法国版”Common App正式上线 可在线免费申请法国高校

• “精确制导”不育技术有助控制虫害

• “意”在器乐演奏中的作用分析

• “攻防含义”提高武术套路教学效果的实验研究

• “三个精准”确保整治“不走样”

• “产教融合、校企合作”应用型人才培养模式探索

• “催吐式瘦身”的“捷径”是有害身心的陷阱

• “跑道”养鱼 生态环保效益高

• “互联网+订单”对农业经济发展的影响研究

• “校中店”运营模式在高职院校营销人才一体化培养工作中的应用

• “教学做”合一 “知行看”并举——研学旅行观察

• “一带一路”林业草原国际合作交流研讨会在呼和浩特举行

• “全民健身”背景下公安院校体育设施对外开放研究

• “乐多酸+”在肉鸽生产中的应用试验

• “小木耳”催生“增收套餐”——陕西省柞水县下梁镇木耳产业发展纪实

• “双百行动”:山东国企改革勇涉深水区

• “一课一题”视域下的小学数学课堂教材策略探微

• “一藕两虾”生态种养模式(上)

• “阳光问廉”问出风清气正

• “福利化”扶贫政策该刹车了

• “主体参与”型小学数学教材教法课的教学模式

• “监督与支持”和“监督与不支持”都应正确处理好

• “色”的来历

• “阳光村务”整治基层“微腐败”

• “用大力有余，入细心愈研”——兼谈教师的专业成长路径

• “文静女孩”计划

• “第三只手”如何助推垃圾分类——专访沪上首家垃圾分类社会组织创始人杨园

• “长江三角洲区域中学数学教育联动”研讨会召开

• “龙江绿” 以“绿”换“金”

• “大棚房”整治的三个建议

• “再生茭”栽培技术

• “课内外一体化”的高校太极拳教学模式研究——以沈阳大学为例

• “减负松绑”为脱贫攻坚提供坚强保障

• “海王星沙漠”地带的行星

• “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用策略分析

• “四美”教学在课堂的应用

• “不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治如何开展？我省第一批单位把“改”字贯穿全过程

• “和平统一、一国两制”是实现国家统一的最佳方式

• “活”字当头,开展科学“真探究”

• “引雁还巢” 厚储乡村振兴人才

• “问题意识”背景下小学数学教法探析

• “三零一快”提升监督质效

• “非遗”传承人工匠精神的培育探析——以苗族银饰为例

• “中国现当代文学研究”的“史学化”趋势

• “甬优1540”在常熟种植的特征特性及绿色栽培技术

• “代收垃圾网约工”是治理创新结果

• “抱团”发展路子宽

• “网红经济”背景下美妆自媒体走红

• “不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署

• “年华璀璨”儿童文学丛书"(第一辑)

• “讨论法”教学在数学教学中的研究

• “借”出来的毛病更得治

• “三三”机制打通群众监督“最后一公里”

• “会”乐合作“,计”往开来——基于新形势下中职会计专业发展路径的探析

• “互联网+”环境下高职英语教学新模式研究

• “三区计划”助力脱贫攻坚研究——以重庆市“三区计划”巫山项目点脱贫攻坚实务为例

• “海通老王”:日照港的服务名牌

• “借助微课,翻转课堂”——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究

• “教学工厂”对高职院校商务英语实践教学的启示

• “自主、合作、探究”型小学英语课堂教学模式初探

• “四个同时”绘就祁阳满城春色——祁阳县春季植树造林工作纪实

• “营改增”后公立医院税收管理探讨

• “企业档案”的情感披露

• “四个先行一步”预热升温主题教育

• “爬山虎”的力量,“蒲公英”的自由

• “互联网+”时代的金融保险企业品牌建设方向初探

• “智能+”落地生花

• “凡是深圳能做到的,青岛都要做到”

• “互联网+”时代下会计信息化课程混合式实践教学模式初探

• “互联网+”思维下环卫档案信息化建设的几点思考

• “中国梦”语境下的图书馆时代使命及阅读推广研究

• “巧挖”的教学实践

• “长文”巧于优化 “短教”功在细磨——有关小学语文“长文短教”的思考

• “规划师论坛”栏目2019年主题

• “水稻-西红花”水旱轮作技术

• “翻转课堂”中“微课”的使用对初中英语语法教学的意义

• “一带一路”视域下我国民俗体育文化产业化发展路径探索

• “别人干不了的我能干”

• “深度学习”理念下的小学数学概念教学单元设计

• “健康中国”视角下新型体育教师的培养与发展研究

• “一票否决”之否决

• “玩忽职守”导致200年历史灰飞烟灭——巴西国家博物馆大火

• “营改增”对建筑企业税务筹划的影响及优化策略

• “提速提质”为条例正式施行作准备

• “影响固体沉浮因素”科学前概念成因分析及转化策略

• “英雄”复兴,能否“借酒”消愁?

• “校俱合作”——韶关市校园足球开展思路与实践

• “放手”,让课堂插上创造的翅膀——浅谈在英语课堂中创造力培养的思考与探究

• “微课”在小学数学高效课堂的应用探究

• “以写促学”在高中英语词汇教学中的应用

• “互联网”创业背景下社交媒体的网络营销运用

• “青年创客”开启“双创”新模式

• “互联网+”环境下农业气象服务发展研究

• “提直降代”对机票分销链营业利润影响的分析

• “西北农林科技大学 乡村振兴战略研究院”成立

• “双基础”政府财务报告编制、审计与应用问题研究

• “清理”KOL,小红书“变现”焦虑

• “优学派”电子书包在初中英语词汇教学中的应用研究

• “乐”在心间 “核”聚汇——新课程下初中生音乐核心素养的渗透探究

• “自学辅导法”在初中数学教学中的应用研究

• “时光如水”闹钟

• “交互式”绳索

• “四个自信”与“四个全面”战略布局的关系探究

• “以写促学”策略在阅读教学中的运用

• “智能+”时代的营销革命

• “瑞恩的井”

• “改变课堂”的教学探索

• “研学案”在科学教学中的应用

• “老牌”新生

• “人大力量”护航民营经济发展

• “课程德育”是加强德育的重要路径

• “五个切入点”激发党支部活力

• “师友互助”激活数学新课堂

• “门神”爷爷

• “扔车执法”，基层执法该如何规范？

• “营改增”后医院的税收问题及税务筹划

• “关于对”式公文标题探析

• “卖土”能赚钱 龙虾当“饲料”

• “营改增”对大学生创新创业的促进作用

• “励志·修身”成就每个人的充分发展

• “易趣”活动,从幼儿兴趣出发

• “做学教合一”教学模式在机械专业教学中的应用和实践

• “强校工程”中的学校问题聚焦

• “互动式”教学在中职德育课堂中的应用

• “非遗”产业化与城市文化建设互动研究

• “微”培训:青年教师成长孵化器

• “木头人”大战

• “新素质教育”的理论设计与实践探索

• “海鸥老人”吴庆恒的故事

• “前卫科学”带来的法律问题

• “量体裁衣”“老树”扮靓怀柔城

• “六型班组”成就文化管理

• “以本为本”新形势下的大学生时间管理优化研究

• “英语流利说”:AI+教育的创新发展

• “走出去”的中国企业:并非“单打独斗”

• “育变求新，同行致远” 第二届托福中国年会在京成功举行

• “大医精诚”思想对惠世医学人文建设的理论价值

• “一社一品”教育 融入社区治理新路径——以绍兴市柯桥区柯桥街道为例

• “挚友壶”创作浅谈

• “以督促改”的罗湖探索

• “四坚持”避免党支部工作形式化

• “六步教学法”在电子技能实训教学中的实践与应用

• “产能危机”笼罩下的中国车市

• “未来学校”大观园

• “互联网+”时代下服装行业与高职服装设计专业教学衔接

• “低起点，小步子，缓坡度，快反馈”在教学中的落实

• “三五三五”法强化放款监督

• “熔古铸今”黑陶研讨会在齐河召开

• “戏精学院”的蒙面擂台赛

• “小切口”撬动“大民生”

• “以读促写”在高中英语写作教学中的创新应用

• “我本自由” 这不但是一场艺术的盛宴,更是一场有关生命、空间、道法的探讨

• “互联网+”背景下施工企业物资采购模式解析

• “五化”保障石化智能工厂的安全运行

• “艺术育人金山模式”的时代契合与教育韵味

• “徐家大院”农家乐发展现状及对策研究

• “退番瓜”孙小强

• “00后”大学生PDI维度调查及其启示

• “一带一路”背景下高职院校新能源汽车技术教学方式的探讨

• “配合物理论简介”中实验过程的设计

• “野村教画”带给习作教学的启示

• “思考互动”教学法在物理课堂中的应用策略

• “互联网+”背景下新型职业农民培训现状与有效模式研究

• “吉家窑”与“吉家釉”

• “潭蓬运河”的疏凿及地理位置考析

• “断舍离”：如何守住政府角色

• “提升乳品质量 企业公开承诺”活动在京举办

• “一带一路”视野下新疆舞蹈审美

• “被重视，是动力也是压力”——市人大代表胡奕明履职记

• “预测”策略教学略谈

• “营改增”时代小微企业税务会计处理探究

• “交流平台”和“初试身手”(统编本三下)教学设计

• “三位一体”新型肺结核防治服务模式在肺结核患者管理中的实施效果分析

• “老饕”韩伟：行走在舌尖上的美食家

• “组织性精神疗法”在自闭症儿童社区康复工作中的可行性研究

• “同是个中人”——《聊斋》里的武艺

• “源-汇”景观格局的热岛效应研究——以武汉市为例

• “EAP—心和成长计划”助力员工成长

• “下克上”现象与日本军国主义

• “业财融合”给高职会计专业教学带来的思考

• “互联网+”背景下美术教学的思考

• “非常道.Mirror——李庚/霜凝双人展” 讲述不同的故事

• “读写结合”在高中英语课堂教学中的应用探究

• “纹”说明清玉

• “互联网+”时代下的会计人才培养模式探究

• “飞地经济”推动朝阳市振兴发展新思路研究

• “顺其自然,静观其变”——读王安忆《考工记》

• “儿童视角”的三种作用

• “和教育”App在初中数学教学中的活用

• “已病”好好治 “未病”认真防——市十五届人大常委会第十三次会议审议预决算报告和审计报告

• “濒危”手稿档案的保护与修复——基于中国现代文学馆典藏手稿管理的思考

• “吃亏是福”

• “互联网+”时代背景下的中职会计专业教学改革探析

• “问题教学法”在科学教学中的应用

• “为了残疾生命的重建——康复大学建设研讨会”综述

• “微”也足道——关注细节,提高备课质量

• “火药雕刻师”徐立平

• “校企合作、产教融合”视野下复合型人才培养模式创新研究

• “党员执行校长”践行教育梦想 江苏省宝应县城中小学

• “杨一把”带班“塌方”记

• “笔误”引发思考——紫竹斋艺话(续五十二)

• “老话务”精神传承有人

• “贪图享受,就要变坏的”

• “我的孩子们”

• “开心果”

• “二元一次不等式(组)与平面区域”蕴含的思想方法

• “真实”质疑 向深度学习进发

• “刀锋战士”的信念

• “剪脑壳”

• “文化乡愁”专题研讨会综述

• “假说——演绎法”在高中生物教学中的应用——以《遗传密码的破译》为例

• “学习新思想,做好接班人”主题阅读活动现场观摩采访记

• “刀笔”下的劳动场景 木板上“画”《割草》

• “且末香蒜”优势种植区域分析报告

• “草地贪夜蛾生物防治”专栏寄语

• “创新突破”助力劳动竞赛

• “京味童年”系列第二部北大才女王苗全新力作:《雪落北平》

• “我要参加共产党,请你介绍我加入”

• “三角形的高”的教学尝试

• “拖拉的孩子”可怎么办!

• “里仁为美”

• “学习新思想,做好接班人”启东已动

• “一病一优”优质护理模式在糖尿病患者中的应用

• “一卡统”堵住“微腐败”漏洞

• “互联网+”时代政府扶持科技型中小企业创新发展研究

• “拿”馒头的孩子

• “跳”向太空的“小虫”

• “三农”

• “不务正业”的潮流新书店,能走多久

• “探索三角形全等的条件”教学中意外收获的反思

• “人造月亮”造福人类指日可待

• “00后”大学生心理特征分析及对策研究

• “文登人大馆”展示人民当家作主光辉历程

• “三大利器”提升街道安全管理水准——诸暨市陶朱街道基层治理

• “四大行动”引领乡村振兴

• “范围题”的关键在“定界限”

• “情”有独钟学童诗

• “星星之火,可以燎原”在思政管理工作中的应用

• “神探”老妈

• “四个一”推进基层网点支部建设

• “风口”屡变“刀口” 只因太多人错读了追风的本质

• “共同愿景”概述 共同愿景(一)

• “四手操作”护理在口腔正畸中的应用效果评价

• “一带一路”背景下应用复合型英语人才的培养模式

• “八字八词”诠释审计精神

• “小专题,大容量”——例谈小专题复习模式在高中数学二轮复习中的应用

• “领航”乡村振兴 人大代表在行动

• “一带一路”对接联合国:进展超出预期

• “钉”出人大监督实效

• “另辟蹊径”方能“柳暗花明”

• “营改增”下商业银行日常税收风险识别管理

• “东物西渐”：中国瓷器在德国——以18世纪初期德国迈森瓷器为中心

• “特步杯”2019第十三届华夏南少林武术大赛成功举办

• “舍本逐末”不可取

• “年”味儿缺失的原因

• “积极”——让我们的教育生活走向幸福——浅谈积极心理学在道德与法治课的运用

• “K店和M店为何开在一起”教学实录

• “内生推动力”助推日本对华政策?

• “职能-项目”复合管理模式在图书馆的构建

• “和大人一起读”的实施策略

• “以学为中心”的小学英语课堂教学变革

• “一带一路”大时代背景下培养学生跨文化交际能力的重要性

• “教养融合”社区老年服务模式的探索

• “让安全理念走入百姓心头”——记北京市“最美安监巾帼”李立颖

• “读”占鳌头,低年级教学的基础守护

• “角色互换”带来的惊喜

• “农超对接”模式可持续发展问题研究

• “流浪者”构建的理想国度——析舒伯特《“流浪者”幻想曲》的创作特色

• “互联网+”时代教材融合发展与运用的几点思考

• “我和我的祖国”征文活动启事

• “学讲方式”在实施过程中出现的问题及对策

• “重庆的备案审查工作真正抓起来了!”

• “一网通办”下“最多跑一次”

• “PAD对分课堂”与高职高专英语能力的培养

• “三言”中的女性复仇与死亡描写考察

• “数学小发现”全国有奖征文开始啦

• “互联网+”背景下艺术院校电子商务课程教学改革研究

• “三会”的实践表达

• “新时代背景下”中小民营企业融资问题研究

• “体验式”教学在高中数学中的应用

• “整本书阅读”该怎么教

• “宫庙政治学”:台湾政治人物的选举必修课

• “新时代、新金融、新动能社区金融高峰论坛”在京举行

• “适”得其所 方显教学本色——基于学习差异性的小学数学“五适”课堂的探究

• “静水流深”,让课堂激荡思维的火花

• “三驾马车”驱动基层农行转型发展

• “夸人”这门生意 还能夸多久

• “关口前移”要做好应急救援准备——访中国政法大学法治政府研究院林鸿潮教授

• “决战”伊斯坦布尔

• “白头翁汤”对仔猪水肿的治疗作用

• “互联网+”语境下西藏高校思想政治教育探析

• “主问题”在阅读教学中的运用

• “装潢”小考——中国书画装裱的称谓演变

• “上下班途中”工伤认定

• “青绿”展访谈

• “太湖之春”2019全国当代现实题材水墨人物画名家学术邀请展

• “人造太阳”照亮美好未来

• “互联网+”模式下农村小学高年级语文教学的有效性研究

• “互联网+”时代地图素养的培养

• “互联网+”与初中数学互动教学

• “问题文件”被点名曝光

• “春风”送岗助推“稳就业”

• “互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用研究

• “稻鸭共作”用鸭育雏技术要点

• “看”的历史——作为视觉艺术的绘画与摄影

• “六个一”策略在地理教学中的探索

• “中国风”在商业空间的室内设计研究

• “神农创耒”中的科学基因

• “图”其所好 “画”出精彩——“里程表（一）”教学思考

• “翻转课堂”对高职大学英语写作生态教学的影响

• “从徽州文化保护谈传统文化的继承”教学设计

• “互联网+”高职会计专业人才培养方案如何优化?

• “同伴-参与”在高职青春健康教育中的实效性研究

• “梧桐树”进校园 为学生撑起“保护伞”

• “二孩政策”下家庭教育的变化及应对策略探析

• “测定空气里氧气的含量”再探究

• “三级”管理模式提高设备利用率

• “周春芽:东南形胜”个展展评

• “看得见”的酸碱中和反应?

• “任自然”的玄学思想对正始诗歌的影响

• “角的度量”学生学习难点的调查与分析

• “伙伴教学”在中小学信息技术教学中的运用

• “新教育”理念下的小学语文教学实践探索

• “以生为本”做真正有价值的教学——浅谈“自学、议论、引导”教学法的认识

• “以文带文”在小学语文教学中的有效运用研究

• “互联网+”背景下的职业学校美育

• “因错施教”理论下的小学数学教学初探

• “双万计划”

• “乡村共建共享”设计师下乡助推乡村振兴——沈阳李祥堡（蒙古族村）公共艺术项目分析

• “外卖小哥”送餐受伤该向谁要赔偿

• “三抓三提升”推动绵阳市蚕桑产业发展

• “互联网+”汽车销售模式

• “互联网+”时代翻转课堂在小学语文教学中的应用

• “三教”理念下培养数学核心素养的一个课例思考——探究直线与平面垂直的判定定理

• “互联网+”背景下如何有效开展少先队工作

• “双创”时代高职艺术类专业创新创业教育探讨

• “数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

• “1000以内数的认识”教学实录与评析

• “互联网+”环境下的高职英语翻译教学

• “智慧水土保持”专刊征稿通知

• “互联网+”时代学前教育家园合作创新模式的构建

• “大题材”从小细节入手——第一书记脱贫攻坚电视专题策划和拍摄体会

• “同课异构”模式下的高职英语教学方法探讨

• “不惑之年需要一座森林”——诗人北塔先生访谈(下)

• “以本为本”视阙下综合类高校动画专业实践课程的创新

• “动”中探索 高效学习——“认识几分之一”教学实践与反思

• “熊孩子”也需要你的爱

• “普救蟾声”的奥秘在哪里?

• “崇拜效应”在体育学习中的作用

• “文化与建筑——乡村发展的驱动力” 浙江松阳乡村振兴论坛综述

• “健康中国”背景下小学体育游戏教学的多视角分析

• “佛系”青年

• “一带一路”背景下中国企业境外上市的全球经济布局

• “互联网+茶”营销模式下的对策研究

• “感觉的设计”——通感与设计的关系讨论

• “猎鹰”9一箭十星升空 结束下一代铱星组网发射工作

• “一带一路”让中国机遇成为世界机遇

• “CIPS高校行”活动之江西师范大学

• “海上丝绸之路-启航烟台”航空产业发展大会成功举办

• “海之春”新春文化季:文化惠民、文化乐民、文化暖民

• “天眼”说：爸爸，我想您了——南仁东的故事

• “五个着力”做好离退休职工管理服务

• “铸心文化”促中国航发生机勃勃

• “T市”幼儿教师职业准入标准研究综述

• “微党课”奏出大乐章

• “思维可视化”角度下的小学数学课堂重建

• “互联网+”视域下音乐教育新模式的构建与发展

• “工匠精神”对高职院校实训教学的重要性研究

• “道理大师”

• “1+X”模式下以朗读为主线的阅读教学策略

• “对话”让语文课更有意思

• “秒V”构式研究——以“秒杀”为例

• “五强化”助推全面从严治党向基层延伸

• “开拓非洲建设市场对策研讨会”成功举办

• “翻转课堂”在小学语文阅读教学中的应用

• “书中藏诗意,墨下写真情”暨第三届沈阳创意设计周书与书法主题活动

• “身高冠军”长颈鹿

• “四个建家”打造职工信赖的基层工会

• “聚力·创赢·论道”精品智能印后高端发展论坛在东莞隆重举行

• “五大融合”推动企业健康发展

• “三心”教学驻我班——浅谈小学中段的语文阅读与写作教学

• “掰手腕”习作教学设计

• “戏精”同学

• “一带一路”倡议下农业高校科技国际合作机遇与对策

• “抽屉原理”教学的问题思考与实践改进

• “联”“动”课堂精彩绽放——以“商的变化规律”为例

• “心灵港湾工作坊”疏解心理压力

• “沉淀的溶解平衡”考点点击

• “探究”让课堂有声有色——高中美术色彩教学中探究式教学之尝试

• “一带一路”倡议下中国俄语媒体对俄语地区的传播探析

• “都安扶贫模式”在高校思政课中的应用

• “不忘初心 牢记使命——助力革命老区扶贫义诊”活动

• “医体融合”背景下高职医学院校体育教学改革与创新探讨——以保山中医药高等专科学校为例

• “教育信息化时代的课程教学变革”征文获奖名单

• “活教育”理论支持下的幼儿园足球体育活动

• “中医综合全息”康复调理治疗女人乳腺增生、乳房纤维瘤

• “雪花片游戏”组织策略的实践思考

• “红领巾法学院”授牌仪式暨《少年月刊》进校园宣讲活动在渭南举办

• “对分课堂”在高中数学教学中的应用实践研究

• “信息化+传统课堂”的教学环节如何设计

• “庆祝新中国成立70周年”歌曲征集评选活动

• “争”出高质量发展新天地 宁波推进“六争攻坚、三年攀高”行动一年综述

• “两岸素养导向的小学数学课堂教学与研究交流活动”在台湾举行

• “博物馆之夜”激光网路设计

• “三山五园”户外运动休闲旅游开发策略探析

• “送温暖”也要多些精准性

• “营改增”对建筑企业财务的影响与对策分析

• “五字”急救法降低烧烫伤危害

• “互联网+”时代传统电视媒体的融合转型探讨

• “一带一路”背景下曹妃甸发展“海运+国际铁路”跨境电商业务研究

• “不写作业大王”

• “临终关怀”——纪录片《生命里》的人文价值探析

• “彩虹桥计划”贫困学子的圆梦彩虹

• “翩翩起舞”的花仙子——蝴蝶

• “互联网+”背景下高校教学的改革与发展

• “向量法解决直线与平面所成角问题”的教学与思考

• “三十而立”的APEC，今后的路将怎么走

• “汽车游戏”变革战

• “责任式创新”下的我国科技政策优化

• “和平之泉”煮沸叙北战局

• “雁归”故里我先行 反哺家乡助振兴

• “女猪倌”拼成电商好手

• “万亿”新起点,如何再攀高?

• “输出驱动—输入促成假设”在大学英语口语教学中的应用

• “学校惩戒制度”是必要的

• “极限挑战”不能忘了安全

• “互联网+”背景下的高职思想政治教育问题解决方案

• “人前”该不该“教子”

• “互联网+”时尚手工刺绣在设计中创新应用

• “互联网+”时代下多媒体技术在高校音乐艺术教育中的优越性探讨

• “00后”大学生的媒介素养现状及对策研究——以陇东学院为例

• “美丽乡村”建设背景下的乡村景观规划设计方法

• “讲好中国故事”主题短视频的国家形象传播策略探析

• “主要农作物产量性状的遗传网络解析”重大研究计划中期综述

• “先质后文”——张怀瓘美学思想的提出及其影响

• “面向2021小学数学教材（人教版）与课堂教学改革培训观摩交流会”在江西南昌召开

• “概念设计”理论在展示设计中的应用研究

• “朋友”使用说明书

• “好产品,新雅印”炼成记

• “互联网+”时代高职教师信息化教学能力建设

• “1+X”证书制度对高职教育的影响

• “考訂”與“鑒賞”:清代金石學討論中的話語之争

• “六个强化”筑牢雨季安全生产堤坝

• “2019年中考模拟试题精选”征稿启事

• “会说话”的玩具夹

• “感恩”不是一件美丽的道具

• “互联网+”背景下高校体育改革路径探索

• “校企协同”电气工程专业实践教学改革及新路径探究

• “九·一八”前后日本几次“烟囱男”事件

• “五心”服务守初心，“三硬”技术担使命

• “瞒天过海”

• “彩虹”西瓜卖出好价钱

• “高校博士团走进自然资源部”活动启动

• “简约”中见“实效”

• “反思角”在管教中的应用——美国教育中“time out”的借鉴和改进

• “回天计划”亮出成绩单

• “中国梦”主题歌曲在高校思政教育中的实践与意义研究

• “阅读联盟”助建“书香宁波”

• “智”创未来 上汽大通新能源布局再加速

• “字體”與“書體”之考釋——《説文解字》與《四體書勢并序》的對比研究

• “典”亮初心

• “互联网+”背景下高校教师角色的迷失与重构

• “互联网+”背景下高职党务管理系统分析

• “杜郎口教学法”的运用和创新

• “互联网+教育”背景下高职教师专业发展网络培训平台的建设与研究

• “百年西泠·初心致远”西泠印社己亥秋季雅集盛大启幕

• “两难”不对立

• “信息化+精准扶贫”路径研究

• “之交”多多皆学问

• “服务场地”还是“知识生产”——论我国高校美术馆的角色定位

• “四线并重”,助推幼儿学习品质养成

• “园丁”不在的时候……

• “一带一路”背景下阿拉伯国家和中国经济关系的考察与审思

• “抖音”,“玩”出领巾新风尚——包头市少先队队长学校用新媒体添活力

• “残健融合”背景下课程思政教学实践研究——以《园艺疗法概论》为例

• “数量关系”的教学不必犹抱琵琶半遮面

• “公心治理”释放善治效应

• “V到—上来”结构的主观趋向性

• “事后诸葛亮”有必要

• “互联网+”背景下强化图书馆社会教育职能的思考

• “熊孩子”和“学霸”爷爷

• “代表时代的最强音”

• “互联网+”背景下广播电视新闻报道方式的变化

• “互联网+”模式下高职院校学生思想政治教育创新性分析

• “创课程”编写中的支架搭建

• “双创”教育在校园文化建设中的现状

• “白衣仙子”无尘板书全套产品介绍

• “互联网+”背景下高校钢琴教学的发展探究

• “六争攻坚”一年间 克难奋进攀新高

• “巧劲”应立于苦干之基

• “专属稻田”玩起大米私人定制

• “三心”合力,水到渠成

• “众筹”推进实现“文化引领”新使命——以武汉市中华文化学院“众筹”创新推进港澳台侨中华文化交流为例

• “惩戒有害论”当休矣

• “网约护士”进入调整期

• “四点钟学堂”开学啦

• “不忘初心 牢记使命”主题教育融入到中职院校思想政治课的教学研究

• “培智数学”与“康复训练”的有效融合教学案例浅析——《认识“10”》教学反思

• “含弘光大——庆祝中华人民共和国成立70周年中国美术学院校友西泠印社社员双兼艺术展”在杭举行

• “闲不下来的老兵”——记常德市武陵区中共党史联络组组长 任承忠

• “抢占”南沙港牵引车市场，华菱星马的“双牌”打法有点不一样

• “新时代职业院校加强学生劳动教育的研究”调研与分析

• “仿真乐队”在高校音乐教育专业器乐合奏教学中的应用

• “大簸箕电台”创建人王化南

• “动中通”卫星天线跟踪方式和原理

• “只留清气满乾坤”——朱瑞加强党性修养述略

• “微生物菌剂”（粉剂）在芸豆上的肥效试验报告

• “番茄”大战

• “互联网+”背景下小学数学构建高效课堂的基本策略

• “互联网”时代下体验式教学在大学生心理健康教育课程中的应用

• “一带一路”格局下全球环境法律文化的交流融合

• “互联网+”背景下美术教学模式研究

• “互联网+”助力城市务工人员返乡创业的路径选择

• “互联网+”教研促教师专业化成长

• “一生一策”教学模式下的初中英语课外分层阅读教学方法浅析

• “分式的加减(第一课时)教学设计”反思——初中数学代数教学问题设计

• “科技春晚”席卷全球

• “读、译、悟、练”文言文四步教学法

• “崇文重教 以师为本”——太原市杏花岭区名优教师座谈会侧记

• “三网融合”背景下广播电视节目制作研究

• “语义场”理论指导下的初中英语词汇教学

• “国赛”对接“世赛”的几点思考

• “微课”应用于高中语文教学的价值探讨

• “角的度量”教学设计与评析

• “我与人大”征文启事

• “尊重教育”——小学特色建设初探

• “人物让主旋律更有温度”——2019国庆电影分析——以《我和我的祖国》《中国机长》为例

• “匠心青春梦”银奖作品赏析

• “互联网+”时代大学生心理健康服务体系建设的挑战与机遇

• “再构建”在初中数学教学中有效运用的研究

• “文史沙龙——历史文化街区活化改造与保护”专题学术研讨会综述

• “割补”术在数学例题教学中的应用

• “再构建”在初中数学新授课中有效运用的案例研究

• “植”关重要 生生不息——植物生理学与生物化学国家重点实验室

• “巧”设情境 上“活”小学计算课

• “互联网+”背景下财务会计发展策略思考

• “油菜大王”沈昌健：为民辛苦为民甜

• “一体四面”下的初中文言文教学探讨

• “翻转课堂”模式在英语教学中的应用研究

• “明朗”的天空下——张岩老师《铺满金色巴掌的水泥道》词语教学启示

• “几何画板”在中学数学教学中的应用及体会

• “九妹”爱旅行 三阳JOYMAX Z 300测评

• “三算合一、三口交圈”在财务管控体系中的构建与实施——以HDW公司为例

• “供给侧”改革背景下应用型本科院校创新创业教育的现状及问题分析

• “聆听”，音乐课堂最美的教学语言——一节成功音乐教学的感悟

• “新国风”影视剧与中华文化的海外传播

• “鲁班工坊”教学模式在电脑鼠实践教学中的应用

• “刷量”App被查,流量经济要严防造假

• “支架式”初中英语写作教学模式的应用初探

• “对分课堂”在小学语文教学中的可行性分析

• “带路美食”引爆坝河商圈

• “翻转课堂”模式在高职语文教学的利弊和优化对策

• “反向宣传”不是恶意炒作的挡箭牌

• “五点主张”有亮点值得关注

• “互联网+”促进高效课堂“鱼游大海”

• “再构建”在初中数学复习课有效运用的研究

• “办”“为”和解

• “校园开心农场”在农村小学校本课程中的实践研究

• “挂职”视域下电子商务人才培养模式探析

• “互联网”视阈下的小学数学课堂探析——以人教版四上《计算工具的认识》教学为例

• “和大人一起读”的价值定位与实践策略

• “说题”让学生“动”起来

• “任务驱动”法在小学数学实验课的应用研究——以“滴水实验”为例

• “少”字歌

• “小英雄”的开学季

• “七彩云南·相约台湾”文化交流主题日在高雄举行

• “导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的研究

• “用学术讲政治”的内在运行机理探析

• “SPOC”打造组织胚胎学教学新模式

• “环西部火车游”客运产品开发分析研究

• “炊饼”献疑

• “习池醉酒”三则

• “小额免密”怎样便捷又安全

• “比赛教学法”在中学足球教学中的应用探讨

• “祖国必须统一,也必然统一”——写在《告台湾同胞书》发表40周年之际

• “晨读一刻”让学习成为习惯

• “五一”踏青赏花地图

• “南财快评”的传播实践:内容为王仍不过时,全媒传播走得更远

• “了不起的人”书签

• “文化差异”难阻两岸同胞心灵契合

• “太阳风暴”中日珥的磁场结构被揭示

• “以生为本”教学理念在小学音乐教学中的应用

• “手心里的一根针”和诗歌语言的四种张力结构

• “保险+期货”的基差风险及其影响因素研究——基于大豆基差数据的分析

• “全域旅游”空间机理模型构建研究——以汕头濠江为例

• “五大发展理念”引领下的高校档案工作发展策略

• “语用”:凸显目标 把准教学点——小学阅读教学提高语言文字运用能力的探索

• “纸文化特色档案”数据库视阈下的新时代档案数字化建设刍议

• “注意说话的语气”(统编本二下)教学设计

• “扬长避短”玩转熊猫钯金币

• “诗画合一”教学模式在美术鉴赏教学中的运用

• “网红经济”靠谱吗

• “多讲”“勤说”“善谈”

• “热血和尚”屈大均

• “一带一路”背景下的南充桑茶产业发展现状与对策

• “趣”培学生运算能力

• “每一首新歌,都是我的新娘”——访彝族音乐人李永康

• “两个务必”穿透历史和现实的伟力

• “互联网+”背景下小学数学作业优化策略

• “互联网+”背景下影响收银审核绩效的因素及改进对策

• “全国名校联盟”首届校长高峰论坛暨语文“深度学习”研讨活动在江苏南京隆重召开

• “花木+”绿色扶贫的“鄢陵模式”

• “互联网+”背景下小学数学高效课堂的策略

• “互联网+”技术助推江苏杨巷镇稻米全产业链融合发展

• “蜀芳×川白”新蚕品种保护、冷藏和浸酸技术要点

• “互联网+”下的医院人事管理新策略探析

• “管育并重”模式下的小学班主任德育实践研究

• “互联网+”小学语文——论小学语文课改路径

• “国潮”崛起

• “初心沙龙”促创新——中科院空间中心发挥党支部作用激发创新活力

• “互联网+”时代对会计人才培养的影响探究

• “老校长下乡”值得探索

• “做学教合一”课堂教学质态的评价模型及应用

• “生成”教学的合理引领

• “南北宗论”的意义及其影响——兼谈文人画的重要表现

• “明和”参加Prolight+Sound法兰克福展

• “互联网+”背景下如何提高高中生的英语口语能力

• “互联网+”时代下管理会计与财务会计的融合探究

• “文化落差”与身份重构——基于返乡创业大学生的研究

• “先学后教”,打造小学数学高效课堂

• “中式翻转课堂”在初中数学的教学实践

• “互联网+教育”智慧课堂教学模式的设计与应用——以《可编程控制器》课程为例

• “任务驱动教学法”在汽车底盘教学中的应用与探究

• “诸呕吐酸,暴注下迫,皆属于热”的临床意义

• “易科”为大型实景演艺《归来三峡》护航

• “翻转合作课堂”自主学习实施策略探索

• “懒人”的便利生活

• “创双先·创极智”,工行创变进行时

• “喷油器检修”学习任务的教学设计

• “互联网+”战略下河南城乡一体化商业模式创新研究

• “河南味道”香飘全球

• “天猫”精灵

• “产出导向法”在高职综合英语课堂中的教学实践

• “立德树人”背景下的小学和谐师生关系构建

• “扩招一百万”背景下地方高职特殊教育的措施研究

• “先学后教”视角下低段学生数学语言表达能力的培养策略

• “能吞能吐”的森林

• “秦派二胡”的艺术特点与发展探析

• “核心素养”视野下的说明性文章阅读教学策略

• “一带一路”人才需求下高校商务英语课程设置探讨

• “百亩田 千头猪” 生态养殖效益高

• “一带一路”背景下广西本土音乐教育国际化研究

• “阅读能力”到“阅读素养”的转变

• “高效课堂”在高职英语教学中的应用研究

• “跟踪”邓申伟

• “青春农博”绽放灿烂芳华——第十八届长春农博会综述（摘编）

• “壮族三月三”直播中网络视频传输方案的设计与实现

• “问诊”特色小镇

• “励志哥”本杰明·沙利文 十三次冲击BP肖像奖的英国艺术家

• “办”字里折射初心使命

• “让学引思”主张下的乡村初中英语教学实践

• “支架式”教学模式在初中语文教学中的应用

• “互联网+教育”背景下信息技术与历史教学的整合

• “画经”美学思想在西藏商品包装设计上的借鉴

• “游戏精神”观照下儿童数学教学探寻

• “生活化教学”在小学科学教育中的运用探究

• “四大天王”

• “互联网+”下翻转课堂教学模式在外语教学中的实践研究

• “珠江”荣获《知识产权管理体系认证证书》

• “一带一路”背景下义乌国际物流货代企业的发展探讨

• “江湖精神”的西方表现——《哈利波特》系列再解读

• “改革牛”仍在行进中

• “EAP+”百家百城公益巡讲 让心理学走进平民百姓家

• “氯气的性质”教学设计

• “小数乘法”的解题策略

• “走班制”的国际探索及其对我国新高考背景下课堂教学改革的启示

• “五位一体”服务文化让旅客出行体验更美好

• “烟草基层党建+党员零售户”模式探索——以武城烟草基层党组织为例

• “进步教育”寻绎：地位政治语境下的课程冲突研究

• “植物肉”走进生活

• “互联网+”时代下基础英语与专业英语的有效整合

• “营改增”后企业合同管控的涉税问题与对策

• “商”字笺证发微

• “互联网+”时代加强出租车管理的思考

• “1+X证书”制度与软件技术相关专业人才培养对接研究

• “角的度量”教学实录与评析

• “本真数学”教学主张及构建实践

• “互联网+”职业教育体育教学改革中软性资源优化配置构建研究

• “监管沙盒”在“智能投顾”领域的应用研究

• “输液,病才好得快” 不对

• “教—学—评”融合,提升初中英语教学品质

• “和合文化百场讲坛”在台州隆重举行

• “综合与实践”教学需三个“关注”——“打电话”教学实践与思考

• “三抓”提升领导班子“三力”

• “苹果公司避税案”评析及启示

• “熊猫血”夫妻义务献血17年——记辽宁抚顺市第十三届“百姓雷锋”方东锋、朱利

• “床上用有氧脚踏车”临床应用于透析患者

• “沃华模式”创新标准化生产新模式

• “互联网+教育”共享优质教育资源 湖南省首吉市双塘小学

• “实战式”现场教学在专业技术培训中的实践和思考

• “五抓五强”打基础 支部建设显成效

• “我将无我,不负人民”彰显担当与情怀

• “任务驱动法”在《汽车材料与金属加工》教学中的运用

• “真实”的谎言——从《抹除》看美国族裔文学的困境

• “小组合作”教学模式在中职幼儿舞蹈创编教学中的运用

• “异”在何处——浅谈《狼》之“异”

• “痛点”与“场景”思维促进国际合作教学双赢的可行性研究——以重庆工商职业学院传媒与设计学院与泰国国际合作教学为例

• “五大使者”助力海外党建

• “出水芙蓉”与“错彩镂金”——钟嵘《诗品》中“清”与“繁”两个诗学概念探赜

• “轴对称再认识”教学实践与反思

• “强监管”背景下的“脱虚向实”——商业银行服务实体经济研究

• “不忘初心、牢记使命”主题教育如何开展 习近平总书记这样说

• “互联网+”模式下农产品质量安全监管信息化对策探究

• “3+3”中高职贯通学制下的学生党团员培养教育衔接工作——基于学生分层分类一体化的思想引领

• “史”“使”“事”“吏”的分化情况研究

• “十三对关系”与西藏战略安排

• “互联网+党建”的强化策略

• “八个一”推动“六好”党支部建设

• “三单”模式让思维之花绽放初中数学课堂

• “理中颗粒”对断奶仔猪生长性能和腹泻率的影响

• “互联网+教育”助力教育均衡 北京市大兴区第三中学

• “五全”智慧校园环境下高职英语教学中混合教学模式的可行性探究

• “韵乐”主题北欧风格住宅空间设计

• “青松”并不“轻松”

• “模拟法庭”在线直播教学模式在《汽车法律法规》课程中的应用研究

• “五四纪念爱国歌”

• “深度学习”，让学习更深入

• “雪莲”花绽放在高山哨卡——空军预警学院坚持用雷锋精神建院育人纪事

• “核心价值观百场讲坛”走进邓州

• “雷锋人”：相聚邓州做什么？ 河南“学雷锋活动座谈会”在邓州举行

• “五位一体”培养乡村振兴人才

• “互联网+”背景下的大学英语课堂教学改革探究

• “质量小课堂”火爆一线班组

• “胡格教学法”在体育教学中的应用

• “武汉——3500年”建城纪念活动回眸

• “开放银行”成银行业转型新赛道

• “全面二孩”政策对陕西学前教育师资供需状况的影响及其应对

• “一件事一次办”,湖南有了实施方案

• “90后”盲女调音师蔡琼卉：为黑暗的人生“调”出一片光明

• “一带一路”背景下的天津高职院校国际合作办学创新模式研究

• “一二三四五”党建新模式领航学校新发展 青岛六十六中党总支创新党建新模式实践探索

• “以直代曲”化繁为简

• “沙漠桃花源”突尼斯

• “泛在学习”系统的构建——基于智能手机在小学英语学习中的运用

• “一网覆盖”互联网+行政审批运行模式研究

• “泛·参与式”课堂在英语教学中的实践

• “现代刻字艺术”在本科教学中的实践和探索

• “二月二”的民俗记忆:除了理发还有这些

• “学讲”课要凸显学段特征与课时特点——《夹竹桃》(第一课时)教学实录及评析

• “互联网+”背景下的汽车售后专业课程理实一体化教学探讨

• “共感(Sympathy)丛书”

• “大思政”格局和高职高专英语教学如何融入“课程思政”

• “团队”理论概述 团队精神(一)

• “代吵服务”悖德又违法

• “党建培训系列项目”的深挖与创新

• “互联网+”时代高职英语教师的信息化能力

• “我和长辈比童年，感受幸福新时代”主题征文活动

• “1/3>1/1”的玄机

• “可能性”在逻辑思维中的“游弋”

• “分解法”求解高中物理综合题分析

• “达”在翻译中的体现——以The 100 Simple Secrets of Healthy People的翻译为例

• “互联网+”背景下应用型本科英语口语自主学习能力培养研究

• “榜样·创新·大爱”衡水教育改革发展样本调查系列报道

• “乐美”课堂教学模式下数学课堂合作学习

• “买短乘长”不能恶意利用

• “人社之家”与祖国共成长

• “粉丝经济”管理对企业的重要性

• “干部学习节”对新时代全党大学习的启示

• “微课”在小学数学课堂“翻转”出高效率的分析

• “换衣式摆拍”不是“黑色幽默”

• “美丽乡村”建设背景下的乡村景观的可持续发展建设研究

• “探寻高效的高中政治学习方法”教育行动案例分析

• “大学生学习评估(CLA+)”在我国的研究意义及应用分析

• “五在乡村”打造“四在农家”升级版

• “待优生”思想转化之我见

• “阿奢理贰伽蓝”地理方位与玄奘西行“跋禄迦”的交通路线

• “互联网+”时代高校体育教学的混合教学模式研究

• “创新工行”大赛火热进行时

• “雁过拔毛”式腐败现形记

• “翻转课堂”在有机化学教学中的实践研究——以苯的教学为例

• “译校”的理论探讨与制度践行——在当代（1949—1966）翻译文学史视域中的考察

• “创想学习”视野下的数学实验课程实践

• “5E”教学模式在初中生物教学中的应用

• “互联网+”时代微课在大学英语词汇教学中的应用

• “铁裁缝”张宁

• “童化”数学,构建和润课堂

• “问题驱动”在区域地理自主课堂中的应用——以《东亚与日本》教学为例

• “翻转课堂”模式在中学音乐教学中的应用初探

• “一带一路”背景下我国幼儿园英语教育的优化策略探究

• “编外记者”的别样情怀

• “以学促教”在高中英语写作教学中的运用课例

• “雷锋讲堂”在上海图书馆开讲 雷锋杂志社总编辑陶克作报告,700余军民热情参与

• “三结合”教学法,优化初中数学课堂教学生态

• “数与代数”领域学生几何直观能力的培养策略研究

• “天鹅之城”:道德花开新时代——河南三门峡市文明城市创建扫描

• “混改”先进榜样怎么变成了坏典型

• “教育惩戒权”不能省了“教育”两字

• “营改增”对不动产租赁企业的影响及对策研究

• “泛在学习”理念的智能手机在小学英语移动学习中的运用

• “教学生活化”理念在高中化学教学中的应用探究

• “医养结合”养老服务探析

• “互联网+”时代高校思想政治教育的创新——以高职院校“易班”建设为例

• “双创”工作的成效、经验及推进建议

• “以形助数”巧解圆锥曲线离心率——探索高考文科数学第二轮微专题复习策略

• “探究影响酶活性的因素”教学案例

• “心算女神”——陈冉冉

• “斜杠青年”现象透析及引导策略

• “互联网+”时代高职院校财务会计课程教学方法的创新与改革

• “互联网+”环境下服装设计校本课程开发研究与实践

• “图形”的奥妙——探讨“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

• “双高”计划视域下“双创”人才多主体协同育人孵化机制探究——以兰州石化职业技术学院先进制造专业群为例

• “自学·议论·引导”模式下群体议论的引导策略分析

• “恶势力犯罪”立法界定需更精准

• “研学”中的数学问题

• “我是爱南开的”

• “互联网+”背景下教育精准扶贫的实施策略与工作机制研究

• “0”的消失

• “乐动体育”教学构想

• “一带一路”峰会贵宾好去处 秀水街购物记

• “跟屁虫”老妈

• “润物细无声”中培养思考能力

• “以生为本、高效阅读”在初中英语课堂的构建

• “翻转课堂”在管理学基础课程教学中的设计与实施路径

• “3+2”模式有效提升高中生信息素养

• “算命”是如何骗人的

• “养作文”的教学模式实践研究

• “批注式”阅读的实践与思考

• “90后”女孩黄琤：古法造纸的美学演绎

• “一案到底”教学法在高中政治课堂的应用——以《民主监督:守望共同的家园》教学为例

• “口头作文”引路，走作文教学“捷径”——以贴近孩子生活的方式优化作文教学

• “国家重大题材美术创作谈”专题

• “趣”学拼音，夯实基础

• “传统课堂、翻转课堂、跨界课堂”在应用型本科院校的实践研究

• “植”在美丽中国——植被与环境变化国家重点实验室

• “硬汉”会用“软功”

• “教师简介”理应突出教育教学业绩及其影响

• “全国文化干部素质能力提升工程”专业人才培训——第六期中国女摄影家协会摄影创作研修班“自拍自评”部分作品

• “课程思政”视域下高校文书写作教学改革探析

• “金课”视角下高职在线开放课程建设方案探索——以沙洲职业工学院为例

• “道德两难”案例教学法在道德与法治教学中的应用

• “阿速勃·必腾叶”在小麦上的效用实验

• “翻转课堂”模式下的初中英语阅读教学研究

• “无痕”渗透数感 有效提升素养

• “互联网+农机培训”方式方法的研究

• “雁过拔毛”的腐败“一条龙”

• “抱团发展”增效益 “合作农场”助增收

• “吉象”如意——简析“吉象”紫砂壶的艺术特质与吉文化色彩

• “全国十佳少先队员”评选活动简介

• “点线面”联动收尾，降本增效

• “微商帝国”上市记

• “大水漫灌”还是理智建设?运营商部署5G应当把握节奏

• “口”里填数

• “势”在必得——论《张猛龙碑》中的“险峻”审美因素

• “现代塔哇”的含义及其特征——以青海省果洛州久治县智青松多镇三大寺院的塔哇为例

• “做、学、教一体”的小学数学立美课堂的内涵与价值

• “多元评价”在高中英语写作教学中的探索与实践

• “一带一路”视角下遂宁观音绣国际化推广的思考

• “粗心”的郑老师

• “作业”何以撬动区域课程改革

• “课程·教学·评价一致”的语文阅读教学与评价有效策略初探

• “仿汝釉”与“汝窑”的差异所在

• “红色冕宁”劲吹廉洁清风

• “柿柿”顺心，圆福如意——谈谈“柿圆壶”的艺术风采

• “3D建模”:思维可视化的数学课堂重建

• “以赛促学、以赛促教”在汽车机电维修教学创新中的实践探索

• “三真”课堂:惊起语文教学变革的“黑天鹅”

• “原始”何谓？——曹禺《北京人》重读

• “诗教”与“经典诵读”的汉语言文学研究意义

• “任务”驱动,主动探究——《认识长方形和正方形》课例研究

• “作者论”视域下王小帅电影的现实叙事和作者表达——以《地久天长》为例

• “秘书长来俺村讲党课了!”

• “?”处的数

• “九妹”爱旅行 三阳JOYMAX Z 300

• “双十一”狂欢的背后 技术力量愈发凸显

• “众筹享免单 一元变1000” 从国庆活动看恒通铁军的创新之道

• “主题式阅读”在小学语文课堂中的初步尝试

• “课本剧”教学三步骤

• “神车老桑”与中国的不解之缘

• “凤头”“猪肚”“豹尾”是怎样炼成的

• “图”说醴陵70年，看你千遍也不厌倦

• “廉心家访”盯住管好“铁打的人”

• “水韵”综合实践课程的开发与实施——以渭南市临渭区渭河小学为例

• “谷贱伤农”的解析及对策

• “说”脸红了

• “六到”工作法探路非公企业党建

• “同一法”证几何赛题

• “类比推理法”教学对初中学生思维能力的培养

• “翻转课堂”在高职医药市场营销课程中的应用

• “国才考试”视角下英语人才能力培养的探究——以“国才考试”中级官方指南样题为例

• “大思政”背景下中华优秀传统文化融入大学英语课程的意义探究

• “数形结合”思想方法在中职数学教学中的应用

• “与改革开放同行”庆祝改革开放40周年朗诵会

• “流水”的两个向度——解读雷平阳诗集《送流水》中的包容性

• “智慧课堂”在高中英语写作教学中的应用策略

• “帽摘了”更应“加油干”

• “长安访碑——全国第九届青少年书法现场大赛”报名表（集体/个人通用）

• “主题式教学”的实践研究——任务型学习模式在小学英语教学中的运用

• “绘”出精彩，逆流而上——小学古诗教学中“绘”的巧妙运用

• “以情优教“在高职商务日语课堂教学中的探索实践——以《商务情景日语》课堂教学为例

• “引聚用育”农民工,助力乡村发展

• “老字号·百度品牌焕新计划”启动：弘扬传统海派文化，振兴民族品牌

• “四个结合”推进第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育学深做实

• “互联网+”环境下微信查档服务探微

• “进博”地铁客流大，这些防护知识不能少

• “好文化”和“坏文化”

• “文明之光”：文物的南越国往事

• “融资机器”商汤科技缘何否认上市

• “让天下没有难写的公文”

• “一桶江山”紫砂壶套组的造型来源与创意设计赏析

• “完人”视角下的小学数学教师专业成长

• “自来熟”与“不好惹”

• “魔法笔”友谊

• “变式教学”构建高效初中数学课堂

• “微就业”里显人社“温度”

• “文化的力量——2019江西文化发展巡礼展”开幕

• “中国心”2018年度新能源汽车动力系统金奖盘点

• “减负增效”,语文作业设计新探

• “编码式”推进国企党建标准化

• “窈窕淑女”谢雯静

• “警校联动”和高校的安全保障——以盐城幼儿师范高等专科学校为例

• “腾森杯”壁虎骑士特技国际邀请赛圆满收官

• “小量近似”在高考和竞赛中的应用

• “火车头”书记的发展经——记浙江安吉鲁家村党委书记朱仁斌

• “三因制宜”饮食法助抗癌

• “真‘经’白银”激发创业人才活力

• “搞笑王”和“大狮子”

• “二十字”方针为引领“五+”模式促振兴

• “F+VP”疑问句式的共时运用对比研究

• “互联网+”背景下高校图书馆信息素养教育研究

• “少小若天性,习惯成自然”——浅论幼儿德育的有效途径

• “一病一品”在血液透析导管护理中的应用

• “郑人买履”里的“履”

• “营养钵+保水剂”种植葛藤种苗

• “对分”实践谋自由 差异教学得平等——对分课堂在初中数学的初体验

• “互联网+”背景下高职英语教学改革策略研究

• “乐活课堂”——对小组合作学习的初试反思

• “三破三立”创新集体晨会

• “处理决定”不应为生造文种——与傅平同志商榷

• “长安访碑——全国第九届青少年书法现场大赛”征稿启事

• ‘烟富8’苹果双脱毒苗木防控病毒病技术

• “和合”思维下农村小学生活课堂校本实践研究——以小学体育“和引合力”的生活化教学为例

• “乡村振兴·最美风釆” 2019年全国农民摄影书法作品征集活动优秀作品展在京开幕

• “医疗+互联网” 开启医疗新时代

• “模数课堂”练就“魔数小能手”——二年级下册《生活中的大数》为例

• “店小二”式协会受欢迎

• “问题学生”教育方式的探索与研究

• “互联网+”背景下高职英语教学中的微课运用研究

• “五一”旅游总收入首破千亿

• “有效”设问,“导学”课堂

• “一站式”服务平台助力小农户科学种植

• “状元”的由来及其历史演变

• “互联网+”背景下英语国家概况课程混合式教学模式探究

• “人”字趣练

• “一带一路”对文化建设的重要意义

• “好准时”和“不迟到”

• “互联网+”时代的艺术设计专业课堂教学

• “农耕”综合实践课程开展的有效探究——浅谈农村教育学生生活力培养的策略

• “复杂人”眼中的“复杂人”——王兆胜先生与其《林语堂与中外名人》

• “跨文化”和中国茶文化的英译

• “支架式”教学模式在初中数学教学中的应用——以“一次函数”概念教学为例

• “应三题对三策”建强建优“两新”组织党建指导员队伍

• “四段式”课程体系应用实践研究

• “六对标”“六着力”:助推教育高品质发展

• “承包制”农村小学生语文学习的实践探究

• “微时代”背景下小学中年级转型期语文学习习惯的养成

• “刺儿头”们的春天

• “使达利”复合微生物肥在水稻上的应用效果初探

• “壮丽七十载爱国爱教情”征文通知

• “吞咽操”康复护理训练对轻度老年痴呆伴吞咽障碍患者的研究

• “藻耀而高翔”:黄国彬的散文

• “1+X+Y”联读:形成单篇、多篇与整本书的阅读链

• “互联网+”时代下综合英语课程教学方法的思考——以丽江师范高等专科学校为例

• “黑子”,在成长过程中闪亮——班级建设中的特殊现象

• “国史馆”里的人与事

• “互联网+”背景下构建数学“悦读”新常态

• “她”渐成了万人迷!——“IT生存法则”之容器技术初探

• “互联网+”时代背景下初中英语教学探讨

• “六顶思考帽”在消毒供应中心对外服务中的应用

• “孔明”绿色节能灯系列包装设计

• “智能+”时代的网络安全新机遇

• “以就业为导向”的中职英语教学模式构建

• “苏香粳100”早熟抗倒技术研究

• “以读促写 以说促写 言语实践”模式下的小学语文教学策略

• “互联网+”时代中高校生自拟“O2O”模式论坛的评价及保护对策

• “宁海白”“大五星”枇杷花期与果实性状的测定

• “后拆迁时代”的乡民

• “三自教育”理念下高中生涯规划课程开发的实践探索

• “五谷轮回之所”的巨变

• “西港”的经济与楼市传奇(上)

• “主流媒体+抖音短视频”的发展趋势和建议

• “CO2气体保护焊焊接参数的调整”课堂教学设计

• “洞穴寓言”与泰国洞穴救援——芝加哥读书笔记(二)

• “小算盘”的三部曲——算盘在计算教学中扮演的角色

• “真分数和假分数”教学设计

• “我们必须征服宇宙”——钱学森的故事

• “责任”垃圾桶设计

• “微”故事——微生物的前世今生

• “神理”:“自然之道”或“神秘的现象、事迹”——《文心雕龙》“神理”释

• “自信孩子”养成记

• “贪吃”众生相

• “读思言”教学模式在高中英语读写教学中的应用研究

• “脱欧”后英国面临哪些新难题

• “五心”服务点亮前行的方向

• “大海”快回来

• “课程思政”背景下高校外语教师专业发展评价体系探究

• “我要嫁给传道人……”——浅谈未婚传道人的择偶

• “支架式”教学模式在高中英语阅读教学中的应用

• “绿叶中色素的提取和分离实验”的优化

• “一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究的探索

• “读思言”模式应用于高中英语阅读教学实践探究

• “不忘初心·牢记使命”——山西老年书画精品展在太原美术馆开幕

• “不忘初心、牢记使命”的基本内涵及要求探析

• “折色”“长行”三百年 广彩瓷历代人物纹饰

• “部编本”与“人教版”单元导语的比较探究

• “生本教育”理念下构建高中政治课堂教学模式

• “问题——探究”式教学模式在高中数学概念教学中的运用——以“圆锥曲线的统一定义”为例

• “对分课堂”在高师钢琴教学中的实施策略研究

• “轻”闲下的“执”念——再品《记承天寺夜游》

• “互联网+教育”背景下高职英语教师职业发展困境与对策

• “阿肆零肆”：微弱的痛击

• “折福”与“祈福”

• “互联网+”时代下的德育微课程开展

• “深海勇士”回归

• “灵犬”进化论：海量信息时代，技术如何突围反低俗净网难题？

• “强基计划”强在哪儿

• “这一个”滕子京的角色塑造——新编历史剧《远在江湖》文学剧本创作特征解析

• “人中奇逸”开展,谁是“怪才”李铁夫

• “苏香粳100”特征特性及机插高产栽培技术要点

• “互联网+”时代高校英语教学的有效策略研究

• “画图男”陈英杰：让涂鸦刮起中国风

• “深衣”式新中式职业装设计研究

• “我成了新上海人”——访华东师大台籍副教授陈弘信

• “微时代”企业宣传工作探析

• “迷途的羔羊”形象解读——以彼得和保罗为例

• “问题解决”视角下高中化学教学设计的分析与思考

• “互联网+”时代，构建抵达学生心灵的阅读方式

• “川粤”千里 同创共享

• “小神医”刘艺媛

• “好莱坞大片”

• “方太创新”挺进无人区

• “声入心通”与“文艺的涵养”

• “互联网+”时代初中英语信息化教学

• “小”农田大有可为

• “猪”字诸事

• “微课导学”策略在初中化学实验课中的应用分析

• “互联网+”环境下高一化学教学衔接问题的探究及对策研究

• “一带一路”下福建省国际货代企业发展现状及应对措施

• “产品经理”思维如何助推媒体融合转型——以“南方名记者”培育工程为例

• “中国农民丰收节”,让全社会共享丰收快乐

• “活”课堂里“动”起来——小学英语课堂活动教学策略思考

• “糊涂虫”爷爷

• “一带一路”有多“近”

• “猫爪杯”背后的宠物经济

• “防滑侠”孙群：做鞋须“三心二意”

• “工匠精神”融入中等职业学校德育的研究

• “甬优7850”作连作晚稻的种植表现及其栽培技术

• “十步”泡一杯茶

• “小资”爸爸

• “三治合一”乡村治理体系建设的逻辑理论分析

• “一带一路”构想中和谐共建思想的新高度

• “小”魔方玩出“大”自信

• “历史周期律”对中国社会主义建设的启示

• “应急”时刻

• “安全责任”岂能儿戏

• “三剑”齐发 确保统计数据真实准确

• “我”的阅读教室

• “新零售”时代农村客户的个性化需求与微商的差异化营销

• “营改增”后房地产企业的税务筹划

• “带露珠”“到心坎”的小思莹故事是这样走出来的

• “军事革命论”的修正：评沙曼教授近作《军事革命的神话》

• “营改增”对建筑业会计核算的影响研究

• “双一流”建设背景下研究生教育管理队伍建设研究

• “现代学徒制”在中职汽车维修与应用专业教学中应用探索

• “统整式”学校课程构建与学科德育一体化研究

• “梦想”可以成真

• “家校合作”提高学生的口算能力

• “0”该如何教

• “立德树人”理念下高中政治教学实践研究

• “董事长风险”频发 投资者该怎么办

• “我不是药神”成历史体现法律温情

• “打封闭”你最该知道的事

• “似曾相识”,经济周期的轮回与启示

• “数控原理及应用”研究生课程教学改革与探索

• “互联网+教育”助推学校发展 宁夏原州区第七小学

• “一带一路”倡议超越西方传统地缘政治理论

• “一带一路”倡议下的辽宁与澳门

• “标点位置”巧识记

• “营子之口”:港通南北 物流天下

• “一疑四读”:浸润式散文的教学模式——以教学朱自清《绿》一课为例

• “互联网+”背景下农业科技人员知识更新培训实践探索

• “书店”这一名称的发展

• “社会科学在什么意义上能够成为科学”国际学术研讨会综述

• “APOS理论”指导下导数概念教学

• “庆祝新中国成立70周年暨澳门回归祖国20周年·辽澳同行”座谈会在沈阳召开

• “复合型”装备在有限空间作业的应用

• “一带一路”倡议下山东茶文化发展思考

• “天梯”之上 跨越半个甲子的守望

• “相思岭明洞工程”质量监督管理存在不足点及解决策略

• “巨龙”向青藏高原延伸

• “山本耀司现象”下直面民族化服饰发展的“尬”与“惑”

• “乘法公式”单元教学研究课例

• “人类微生物组整合计划”发布最新研究成果

• “软肩膀”挑起“硬担子”

• “一体三面”：高职教育人才培养逻辑建构与实施路径

• “无情”的背影

• “天智一号”期待与你互动

• “现代学徒制”下职业教育创新人才培养模式探索研究

• “00后”大学新生入学教育问题及解决对策研究

• “开放40条”——用“好环境”扩展“朋友圈”

• “以人为本”理念下高校思想政治教育协同创新研究

• “双一流”建设背景下高校智慧图书馆发展策略研究

• “圆融”教学,让体育课堂走向精彩

• “一带一路”倡议下的思考

• “互联网+”背景下初中学生英语自主学习能力培养的实践

• “生本”视域下的小学数学教学设计与实施例谈

• “学习任务群”辅助下开展高中群文阅读对策

• “儿童诗意表达”的美学基础

• “三线建设”中的老厂房

• “五部曲”唱响数学思维能力培养之歌——数学思维能力培养策略研究

• “一带一路”上的陕西脚步

• “神韵雪峰·大美花瑶”庆新中国戚立70周年全国小学生征文大赛启事

• “治理”的兴起、优势与选择

• “STSE”于化学课程中渗透社会性内容的运用

• “五个突出”抓好家庭农场发展

• “教·改·教互进教学法”在高职广告设计课堂的初探

• “合格吃货”行为规范

• “世界一流”的焦虑

• “正文”的力量——从刘震云的《玩呢》到《洗脚屋》

• “2·23”事故可以防——访中国矿业大学机电工程学院教授鲍久圣

• “直线的参数方程”(第一课时)教学设计

• “四个着力”稳步推进机构改革——记合肥市应急管理机构改革

• “一带一路”背景下如何在小学数学教学中培养学生的科学精神

• “植树问题”之两端都种的教学设计

• “聪明药”并不能让你聪明

• “千里之堤,溃于蚁穴”

• “一带一路”沿线国家来华留学生趋同化管理面临的挑战及对策

• “小先生”制：演绎初中体育教学的精彩

• “互联网+”背景下的大学英语教学模式优化研究

• “三治融合”的利川新探索

• “不忘初心，牢记使命”主题教育与思想政治教学研究

• “TPR”教学法在高职英语口语教学中的应用分析

• “建构主义”背景下课堂教学“三步曲”

• “互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用

• “儿童诗意表达”的哲学观

• “儿童诗意表达”：一种哲学视角

• “创客”教育理念下的小学信息技术教学实践

• “成全教育”理念下的家庭教育指导策略研究——以武汉大学第一附属小学为例

• “微”言“微”语大讨论

• “以读促写”——高中英语写作教学新途径

• “仲尼，日月也”——写“正”好的作文

• “工匠精神”与德育结合的创新途径研究——以淮海技师学院为例

• “又”字交友记

• “公交出行宣传周”2019绿色出行季

• “大学生就业与创业指导”课程思政教学改革探索与实践

• “双创”背景下数学实验与课堂教学有效融合的实践

• “对话”人物

• “红领尖兵”引领翟镇煤矿新发展

• “为官不为”，就这样守护黄花梨？

• “以典型,促教学”——高中数学习题课典型例题讲解策略研究

• “战痘”记

• “基于'儿童诗意表达'的语文课堂建构研究”团队简介

• “迁”而弗牵 顺理成章——“三位数加法”的争鸣和研讨

• “平均数”课堂教学实录与反思

• “互联网+教育”会带来哪些影响?

• “和同为一家”的设计和反思

• “自学·议论·引导教学论”中的“生本理念”刍议

• “谦虚”的闹腾

• “做”和“作”

• “儿童诗意表达”:让天光照进语文课堂

• “斯是陋室,惟吾德馨”补证

• “导数”中数学思想方法的应用

• “夫人”与“妻”的区别

• “四力”齐发 打造新闻精品

• “老师,我是不是有精神病?”——浅谈个案概念化过程

• “一带一路”与陕西高质量发展

• “美好的未来”征文活动等你来

• “老子”和“孙子”

• “郎中”的由来

• “爱洗手”的木木

• “我爱我祖国”中小学生知识竞赛

• “环卫工人节”诞生记

• “杨志卖刀”中的情与法

• “强磁场”激发新动能

• “邓伯伯给了我第二次生命”

• “冰箱杀手”李斯特菌，危害可不小

• “先学后教”模式在初中英语教学中的探索

• “两会”代表委员话应急与安全

• “儿童诗意表达”的行动基础

• “让学引思”课堂模式的构建策略

• “流连”和“留恋”的异同

• “直”家四兄弟

• “订单式”人才培养质量评价体系研究

• “脱胎换骨”这一年

• “舞总”的光亮

• “中国好声音”八年吸金史

• “自助餐”式数学教学的尝试

• “海洋歌神”归来

• “任务教学法”给大学英语教学带来的效益

• “颜值经济”不可小觑

• “账”与“帐”

• “猫”和“老鼠”

• “鹿劫难逃”

• “三步教学法”轻松锁定关系词——高中英语定语从句教学方法探究

• “动态分层”教学模式在高中足球教学中的应用

• “90后”人大代表卢捷

• “跨越式跳高”学生胆怯现象分析与教学优化策略

• “七化”特色疼痛管理模式在四肢骨折疼痛管理中的应用

• “我将无我 不负人民”品读习近平今年首访20句妙论

• “互联网+”环境下中学音乐教师集体备课的机制建设

• “智能物联网”：运营商的战略选择

• “双元育人”模式下高职院校会计专业课程体系建设

• “陶研”生活——记生活中的偶发课程

• “社区好人”涂贺男

• “抽屉式”可变集装箱型建筑的设计研究

• “好记者”一词用在她身上再恰当不过

• “I”=“我”？——从文化角度看《致切斯菲尔德伯爵书》一文中“I”的翻译

• “让学引思”下的小学语文阅读教学

• “儿童诗意表达”的课堂观

• “把你的全部,奉献给你热爱的一切”

• “中国文化走出去”背景下的中国典籍英译教学初探——以翻译本科专业为例

• “标签理论”在班主任工作中的运用——一份检讨书引发的思考

• “岁寒三友”的茶会

• “葫芦姥爷”

• “西北汉子”王泽群

• “儿童阅读进校园”——走进山东省胶州市实验小学

• “追赶超越”的大西安

• “教学做合一”理念下的小学语文教学策略探究

• “有求必应”鞋子铺

• “儿童诗意表达”的道德基础

• “文思”方能“泉涌”——小学作文教学方法指导初探

• “一带一路”的北京新篇章

• “一堂好课”竞风采——2019年成都市就业培训讲师大赛圆满收官

• “纪念《澳门基本法》颁布21周年暨澳门回归14周年图片展”在沈阳举办

• “对话”四季景物

• “过程观”理念下的初中数学教学设计

• “雨课堂”在高职院校英语课堂教学互动效果的实用性探究

• “以改促写”习作模式提高小学高段学生习作能力的研究

• “互联网+”背景下农村教师专业化发展策略探究

• “浦江葡萄”质量监管体系调查

• “家校合作”中初中班主任工作对策研究

• “退城入园”,化工园区路在何方

• “互联网+”视角下出版社的经营经验探索——以四川新华文轩旗下出版社为例

• “一根线”实现车内高速互联——专访Valens展会负责人

• “好人”其木格

• “互联网+弱势群体精准扶贫”视角下成人特殊教育多元化发展策略研究

• “三位一体”护理模式在妊娠期糖尿病患者中的应用探讨

• “支架”理论下的初中英语读写结合教学研究

• “活字生香”活字文化艺术展在京举行

• “软硬”兼施 入脑入心

• “翻身”与“救亡”:解读革命诗文两篇

• “人类命运共同体”理念对全球治理的贡献——兼论“塔西佗陷阱”“修昔底德陷阱”“中等收入陷阱”的消释

• “建模素养”导向下高中数学教学设计研究

• “地产大王”绿地押注康养

• “以智启智”——巧设多元游戏,玩转分数概念

• “恐人症”

• “射阳大米”品牌创建措施与粮食优质高效技术体系

• “粱”和“ 梁”

• “告密”风波

• “互联网+”背景下实用英语混合式教学模式设计研究

• “随心所欲”的语文学习——高中语文自主学习分析

• “海丝”、海商与三亚

• “住”和“往”串亲戚

• “四个一”促安全制度习惯化——青岛啤酒(福州)有限公司安全文化创建之路

• “郁闷的石头”总是坚持到底

• “做数学”提高学生数学核心素养策略探讨

• “雷沃动力”的突围之路

• “互联网+”时代大学生就业能力影响因素及对策——以佛山科学技术学院为例

• “全球鹰”无人机是如何被拦截的

• “话题式”教学法在初中英语中的应用探究

• “空壳社”是脱贫攻坚拦路虎

• “备胎”启示录:因势、因时、因人而变

• “认识人民币”教学设计

• “互联网+”平台下南京长江路红色旅游路线文创产品设计与宣传

• “互联网+”时代高职英语教学模式改革研究

• “铁松太极道”启动

• “以读促写”写作模式在初中英语写作教学中的应用

• “师爱”是班级管理的永恒之魂

• “转”方式“变”精彩

• “一带一路”背景下如何提高经济困难大学生就业胜任力

• “花雅之争”末端昆曲在上海及其周边地区的生存境况研究

• “品”字形汉字知多少

• “鹞子”高三确有其人——评近代中国体育史学家唐豪先生关于“鹞子”高三的言论

• “互联网+思想政治工作”的探索与实践

• “伪科技”奶粉背后,何止无德企业?

• “以评促写”的高三英语写作教学新模式探究——一节省级公开课的教学实施与课后反思

• “梨涡”戋识

• “演编教评组”五项全能的应用型舞蹈人才培养——山东青年政治学院舞蹈学院30年巡礼

• “一网通办”见证基层改革活力

• “胆敢”的90后女孩——访北京道此一游科技有限公司董事长魏道道

• “我连高兴感都没有”——访谈青年舞蹈制作人刘畅

• “球痴”变形记

• “七击胡虏镇北疆”的英雄卫青(下)

• “绘事后素”理念的小学语文教学方法

• “互联网+”党建研究——关于吉林联通“互联网+”党建的研究

• “跑道养鱼”养出新模式

• “祖国和平统一”的两岸民间最强音从这里发出

• “互联网+”背景下班级文化建设初探

• “互联网+”背景下计算机实验课程教学改革研究

• “垃圾”：创业的下一个风口

• “互联网+”形势下的电力档案管理模式研究

• “互联网+”背景下中学英语听说课教学模式研究

• “弹幕”文化兴起成因分析

• “夕阳要红就红到底 要干就干个样”——记第七届四川关爱明天“十佳五老”张昌海

• “维珍轨道”完成首次系挂试飞

• “一带一路”与地方志文献整理

• “问”字当头 “疑”从文来——提升小学高年级阅读教学质效的探索

• “新消法”答题引爆全民参与热潮 数百万人挑战最强大脑

• “新中式”美学

• “互联网+”在农业技术推广中的作用与发展前景

• “枫叶之国”:多元文化的移民国家

• “钉钉子”精神的启示

• “主问题教学”的优化与改进

• “榄仁”不懒 “无执”很执

• “亻”变的“儿、几、尸”旁

• “一境法”在化学课堂教学中的有效应用

• “惠台80条”助推甬台经济文化交流合作

• “吃劲”正是攻坚时

• “借”问题 “导”教学——初中数学教学中问题导学法的应用策略

• “关爱下一代就是关心未来”——记第七届四川关爱明天“十佳五老”何守鑫

• “新四化”趋势呈现上海车展

• “万象”诗词少年选拔大赛

• “课程育人理念”下思政课堂教与学关系的探讨

• “互联网+”背景下高职院校学生英语听力能力培养的教与学

• “画说沂蒙”采风写生走进沂蒙山

• “群众满意”就是检验标准

• “迟到”四年的补助金

• “四力”加持写出基层好故事

• “个性化教学”在农村小班额数学课堂中实效性研究

• “手拉手”模型的探索及应用

• “互联网+”环境下职业英语自主移动学习策略

• “美妙的序曲”：小学语文课前五分钟的实践与思考

• “营改增”后增值税会计核算的变化

• “我的成长册”(苏教版六下)教学设计及评析

• “扎实、生动、高效”的语文课堂

• “谁让+X+VP”与“我让+X+VP”构式多维比较研究

• “积极心理暗示”应用于高中英语教学的长效性问题

• “互联网+”在室内燃气安全技术管理中的应用探讨

• “互联网+”背景下电力信息系统的创新管理模式研究

• “项目进课堂”导师制的中高职衔接培养模式研究

• “排箫”呜呜叫

• “抢圈”游戏在高中足球训练中的应用

• “学帮理练”教学法促进了我的数学教学

• “精细化”导向的城市基层治理创新——国家“趋近”社会的实践与逻辑

• “按病种付费”改革再进一步

• “一核四层四翼”评价体系指引下的化学课堂教学行为转变

• “一带一路”背景下我国国际多式联运责任制度的完善

• “太阳部落”的守望者

• “美滋滋”的语言让课堂涌动生命之花

• “都挺好”的高端皮卡 风已吹来?

• “XX季”之“季”的类词缀化探析

• “超级”弟弟

• “被颠倒的习作”可以颠倒过来吗

• “三点”实现甲鱼无抗养殖

• “善慧教育”——人性和智慧的教育

• “问”中有学问——谈在典型人物颁奖晚会中的采访技巧

• “台胞台企第一家园”建设交流座谈会在福建举办

• “报关与国际货运专业”专业能力提高研究——“互联网+”时代背景下

• “开学装备”不该有标配

• “等一下”小姐

• “微信+翻转课堂”在广播电视编导专业技能课程中的应用——以“电视摄像”课程为例

• “互联网+”时代如何实现医院综合档案的管理

• “互联网+”时代中职班级管理创新探索

• “非遗+地产”应摆脱“拿地”思维

• “四会”精英修炼之六项行动

• “2019年高考模拟试题精选”征稿启事

• “实”字当头 推动主题教育落地见效

• “融合生态战”愈演愈烈 运营商如何为“突破”而战？

• “翱翔的雄鹰”——姚凯

• “职业教育活动周”要与时俱进

• “学”字的意义

• “折”出来的答案

• “学转英超”U12邀请赛为英超亚洲杯预热

• “蒜悟空”的七十二变

• “聆听”在初中语文中的教学价值及实现路径

• “跨越边界”的平成文学

• “游牧式”和“农耕式”营销

• “互联网+”汽车供应链金融及风险控制

• “滑轮”教学的三种结构:单元的视角

• “一主体双引擎”教师培训平台的构建——以山东华宇工学院为例

• “创业与法律”通识课在线课程建设的探索与实践

• “礼”之貌

• “乐者,德之华也” 中国民族室内乐的发展及教学意义

• “互联网+”下企业内部控制与风险管理研究

• “超级大脑”保障海外包裹快速过检

• “科长”的匠心

• “营改增”背景下地勘单位税务风险防控研究

• “互联网+教育”背景下小学德育工作的新思考

• “表述”在初中英语课堂中的应用

• “组合拳”整治形式主义

• “量化留白”在城市园林景观设计中的应用

• “虚心涵泳”在古诗教学的运用

• “联片教研”让农村小规模学校走向“小而美”

• “一病一品”项目在桡骨远端骨折患者护理中的应用效果

• “五力·四途”：培养具有校本特色核心素养的优秀公民

• “喷喷”让人清醒

• “互联网+”环境下初中生英语学习自动力培养

• “气死人不偿命”的案例探讨

• “实践性教学”——提升高职学前教育专业艺术职业能力的培养模式探究

• “一带一路”背景下温州高职教育国际化发展路径研究

• “瑞阳”“瑞雪”崭露头角

• “育人之匠”陈珺:做“纯粹”的育人者

• “弇山阳光”智慧校园评价平台建设的探究

• “五四”百年 重审“美术革命”

• “情景还原”帮你写作文

• “北京大学中国—海湾战略合作研讨会”在京举行

• “互联网+”背景下汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究——以陕西职业技术学院为例

• “响水爆炸”农化企业该去向何方?

• “我爱大师我爱招贴”教学案例设计

• “互联网+”背景下高职学生自主学习的几点体会

• “明日”之后

• “古代汉语”课程“一体两翼”教学模式探究

• “聆听江南”合唱音乐会印象

• “3441”工资分配无缝监管体系构建与实施

• “普天同庆”花坛一夜绽放 仅用7小时，创下天安门广场花卉布置新纪录

• “不务正业”又何妨?

• “全景式”书面表达教学策略的探究与运用

• “互联网+”时代下应用型本科高校思政课教学改革探析

• “拼爹”真的好吗

• “为活着而活着”——论余华《活着》中的“生之意义”

• “奈飞现象”背后的用户经济学

• “软硬兼施” 设备厂商能否消灭5G功耗“拦路虎”？

• “圆”的解题功能

• “想了解大陆必须正确认识中国共产党”——台湾大学生精英国情研学班活动侧记

• “赛教融合”模式下VR虚拟现实方向技能人才培养的研究

• “课程思政”在《计算机应用基础》课程中的应用探索

• “互联网+”下信息化技术在高职计算机专业课程中的应用

• “互联网+”背景下高职动漫创新创业人才培养研究——以动漫衍生品设计工作室构建为例

• “铁腕”清零农民工欠薪积案

• “互联网+”教育背景下的小学美育策略

• “内科大夫”对症下药解纠纷——记广西横县司法局云表司法所所长蒙祖礼

• “调解所长”千里追逃劝回案犯

• “国家宪法日”的故事

• “互联网+”时代小学生英语多元思维培育途径

• “神韵雪峰·大美花瑶”欢庆祖国70周年华诞全国小学生征文大赛启事

• “图难于其易”

• “尚善”教育实践研究——“尚善”教育在小学英语课堂教学中的渗透尝试

• “脂肪”真的能战胜“肌肉”吗?

• “互联网+创新创业”背景下的工商管理专业实践体系

• “老当益壮”的关爱小分队

• “危险”无处不在! 赛罗尼的狂野人生

• “铁血战士”纳干诺:重新发现MMA的乐趣

• “双11”背后的安全运维二三事

• “一题一课”模式在二次函数复习教学中的实践与应用

• “策略”教学需要怎样的教学策略

• “魔鬼”妈妈

• “智慧课堂”让数学教学更有效

• “天才画家”诞生记

• “洗牌”当下,他们逆势上扬

• “微”中显力量——微课在小学信息技术课程中的应用

• “红美人”的故事

• “宪法边疆行”的广西故事

• “北戴合”背后的平衡与博弈

• “大块头”有“大智慧”

• “三区三州”怎么打脱贫攻坚战?

• “水文化”主题实践探索经验谈

• “互联网+”下国际贸易的创新路径

• “文明”的英译

• “目标链”让语文学科核心素养在课堂生根开花

• “对应”的观点来看动点的轨迹问题

• “互联网+”背景下我国商业银行服务渠道优化升级研究

• “巨人林老师,我喜欢你!”

• “洪湖市小学骨干班主任效能提升研修班”在汉举行

• “一站一台”打造人大工作新名片

• “庆祝中华人民共和国70周年”山西优秀美术作品展

• “营改增”对建筑业工程成本管理的影响研究

• “我在英国读博士” 谈谈留英读博的那些事

• “互联网+”教育环境下的中学信息技术教学模式的思考

• “微作业”在小学数学教学中的应用和探索

• “三新”促草莓增产又增收研究

• “劳动清单”让劳育更具象

• “教、学、做”在中职数学教学中的实践

• “中国制造2025”背景下湖南高职院校会计专业人才培养教学改革探析

• “互联网+”时代艺术类高校研究生思想政治教育有效路径的探索

• “灵”听队员心声 合奏幸福交响——平南小学少工委“Ring灵讲师团”服务队员成长

• “双高”计划背景下高职院校高水平双师队伍建设研究——以重庆工商职业学院为例

• “互联网+”时代高职院校校企合作生态系统构建研究

• “空中牧场”放飞脱贫梦想

• “精讲当堂练”的实践与探索

• “喝风辟谷”何以登堂入室

• “办理一案、治理一片”应成为法治共识

• “小小”的故事——对一位“神经性厌食”学生的辅导

• “一带一路”背景下英语口译知识传播实践探究

• “作业帮”能用吗

• “美”的发现与“诗”的提炼

• “标配”姐姐

• “1+X证书制度”下的高职会计专业教学改革研究

• “我与祖国共成长”庆祝新中国成立70周年主题进校园活动在全省多所学校开展

• “营改增”对文化创意服务业的影响及应对策略

• “阳春白雪”与“下里巴人”

• “今天”微课程，德育大能量——任务群课程探索纪实

• “花童”嬉皮士

• “格物”的主体性意蕴及其教育融入研究

• “互联网+”背景下初中数学教学模式的探究

• “雏凤清于老凤声”的思考——评青年演员翟丽美主演晋剧《白蛇传》

• “外号”

• “大吸大呼”健身功

• “地上的万族都要因你得福”——记第三届“上海市人道博爱”个人奖获得者何志辉牧师

• “互联网+”农村中学教师专业发展的有效途径

• “以人为本”的可持续城市建设

• “状纸”书写剧本的“魂”——谈经典粤剧《审死官》的舞美设计创作心得

• “诸葛会”共话菊乡人大新发展

• “局外人”默尔索的勇气与幸福

• “双高计划”推动下高职院校发展的不变与变

• “笨蛋”原来并不笨

• “性诱笼”诱杀棉铃虫试验示范

• “翻译救世”在梁启超的《佳人奇遇》译本中的的体现

• “生态+”时代下国有林场改革

• “流浪地球”——来自阿富汗国家博物馆的国宝

• “一带一路”倡议背景下人民币国际化策略研究

• “我的孙女都不认得我啦”——记山西运城新乡贤杨自宁

• “互联网+”背景下农村家校共育的途径探究

• “诗经悬案”之六 为什么会叫《风》《雅》《颂》(上)

• “重庆·台湾周”暨“渝台同名乡镇村联谊周”开幕

• “划”与“滑”的风波

• “垃圾革命”,如何成功

• “水”与“water”的认知隐喻对比(一)——“水”与“water”相同的认知隐喻

• “文革”后首次印刷的《和合本》圣经

• “胖哒”——世界为你沉醉

• “丝路精神”为经济全球化提供新的精神动力

• “一带一路”背景下五年一贯制高职英语教学改革探索

• “互联网+”时代下中职班主任班级管理工作初探

• “互联网+”时代高校学生社团管理现状与对策

• “大思政教育”背景下高职思政课程改革策略研究

• “一班一品一特色”传统文化进校园的实践

• “现代性”视域下的艺术理论新发展

• “学讲方式”在道德与法治课堂的运用研究

• “悦”读绘本，体验英语学习的乐趣

• “有限时空,无限乐效”——对我区室内体育课教学方法的现状分析与研究

• “三措并举”解公共管理专业就业难题

• “断网”事件频发 网络运维面临更严峻挑战

• “将军饮马”问题中隐含的两个结论及其应用

• “功、功率、机械效率题”错解剖析

• “日本制造”缘何加速回流本土

• “阿什旦牦牛”获国家畜禽新品种证书

• “烟农999”刷新安徽小麦单产纪录

• “背包客”金彩虹:工作着是快乐的

• “蓝墨云班课”在旅游英语口语实训课程中的运用

• “叶子经济”让日本老龄化小镇焕发活力

• “爱眼护眼 从我做起”主题系列活动

• “营改增”背景下房地产企业税收筹划建议

• “精细农业”的实践与农业科技创新

• “三角形的认识”教学实录与评析

• “用字母表示数”三个教学体验点

• “计算机种菜”引发“磁场效应”——耿店村新起20多个“超级大棚”

• “一带一路”建设与打造东西双向开放新格局研究

• “碎片化”阅读整合在议论文教学中的探索与实践

• “渔鼓”传唱300年

• “旋转门型”利益冲突罪:美国经验、立法根据与借鉴路径

• “失败”亦有“经”可取

• “词、句、篇”小学英语写作教学三部曲

• “组合图形的面积”教学实录与评析

• “整十数加、减整十数”教学实录与评析

• “阳明心学”是宁波文化创新性发展的思想源泉

• “有效引导”策略在小学数学教学中的应用

• “医护一体化”护理模式在预防老年髋部骨折术后深静脉血栓中的应用效果

• “两位数乘两位数的笔算乘法”教学实录与评析

• “一带一路”推动中沙1+2+3合作新格局

• “互联网+”环境下的小学数学深度学习模式

• “西欧庄园”教学解说

• “MOOC”资源在混合式教学中的开发及利用

• “中世纪城市和大学的兴起”教材分析

• “静雅清逸”的画面表现

• “互联网+大数据”背景下电商企业会计核算策略

• “互联网+”环境下小学数学深度学习探究

• “造粉”召集令(2019年3期C版)

• “一带一路”背景下中国对中亚五国OFDI的贸易效应研究

• “撸袖子”与“洒汗水”

• “健康中国”战略下居民在分级诊疗制度中的就医满意度——以成都市温江区为例

• “也”字的写法

• “形势与政策”课与共青团组织思想引领工作相结合的设想浅析

• “理练结合”复习课初探——“'生活中的大数'整理和复习”教学实录与评析

• “圆的认识”教学实录与评析

• “探”真质朴 “放”归自然——“'重复'的奥妙”教学实录与评析

• “和的奇偶性”教学实录与评析

• “操场埋尸案”岂能止于“查清”

• “折线统计图”教学实录与评析

• “鸡蛋”究竟放在哪个“篮子”里?

• “的”字前世今生

• “伊核协议”何去何从

• “三审两督” 担当履责

• “新乡贤合作社” 资金互助 利息敬老

• “让学”,构建精彩的英语课堂

• “绿剑行动”破获重特大案件579起

• “问鼎”汉州——探广汉开元寺遗存宋鼎

• “葫芦”意象的文化寓意分析

• “多元”最值问题的若干探索

• “刚退休党员”参与基层党组织生活适应性分析

• “一带一路”背景下河南省民办高校财经类专业人才培养模式研究

• “益生优”对蛋鸡生产性能的影响

• “新型农业”投资藏陷阱 农民遭遇“花式坑骗”

• “双创”视域下SIYB创业培训探析

• “法棍”效应对易捷便利店的营销启示

• “互联网+”时代农产品供应链的发展趋势与完善措施

• “双体系”下财务报告审计与预决算审计协调研究

• “铁笔”烫出美丽图画

• “医学之父”希波克拉底

• “三清一改”农民能得到哪些补贴?

• “董作家”成了“董书记”——记浙江省乐安县增田镇带陂村驻村第一书记董海花

• “联想”教学法在课堂教学中的运用——“分数与除法的关系”的教学及反思

• “读写联动”文本资源的创造性开掘

• “扫黑除恶”专项斗争的具体特征以及法治要求

• “趣教趣学”：文本阅读的三种境界

• “数”造未来——数字化营销实战研究

• “慧于心而秀于口”——浅谈农村高年级学生如何克服口语表达中的心理障碍

• “中国梦”融入高速人基层培训的意义与路径

• “一带一路”沿线省份对外开放水平测度

• “互联网+”精准扶贫研究——基于郴州市罗霄山脉连片特困区的调查

• “非洲猪瘟”何以入侵速冻饺子?

• “恶作剧小分队”变形记

• “买卖型担保”的法律效力

• “血缘”还是“道德”?——论《烧马棚》中主人公沙多里斯·斯诺普斯的成长

• “云时代”当有“云阅读”

• “七个必须”助力新员工岗位成才

• “四步互动课堂”——高职学生心理健康教育教学模式探索

• “微写作”融入课堂,提高学生表达能力

• “兰韵德风·情系中华”——朱德与兰花专题展览

• “以学为本”理念下的小学数学教学研究

• “四融合”助力家校“共同体”

• “小河”初露尖尖角

• “续航”汽车消费,新能源还需“火候”

• “给农业现代化插上科技的翅膀”——科技部副部长徐南平谈农业科技创新

• “工具撬动”——农村小学低段自主识字策略的新探索

• “土壤医生”破解农田“营养过剩”难题

• “三个突出”提升派出所整体工作水平

• “独龙族人民的贴心人”

• “互联网+”与乡村振兴双重驱动下农产品营销模式探索

• “中国文化走出去”战略下的大学英语翻译教学研究

• “体态”万千,营造英语精彩无限

• “小心”的六种英文说法

• “码”在生活“乐”享种植

• “美丽经济”背后的丑陋内幕

• “漫画”李老师

• “长方体的认识”教学实录与评析

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与

• “天癸竭”论治泌尿生殖系肿瘤

• “表现的形状”前言

• “智慧共同体”下媒体融合与智能生活协力拓展探索

• “门神”张

• “精读一首,带读一组”——构建古诗主题教学的实践与感悟

• “鸡毛换糖”——垃圾兑换银行参观访问记

• “多元互动”增进小学英语口语教学成效

• “互联网+”背景下的传统企业品牌形象设计探究

• “小故事”撬动“习作大课堂”

• “工匠精神”在高校思想政治教育中的融入

• “00后”大学生的马克思主义信仰教育路径探究

• “平行四边形的面积”教学实录与评析

• “课程思政”在保险专业教学中的探索与实践

• “互联网+教育”背景下普通高中体育教师专业发展研究

• “创业”游戏真好玩

• “冬王朝”的回忆

• “成渝第二城”背景下市属高职院校专业建设的策略——以南充职业技术学院为例

• “辅助”,是为了更好地“增韵”——浅谈乐器在“锡剧进课堂”中的作用

• “秋之诗”教学实录

• “对分课堂”在历史教学中的应用

• “区块链”技术在湖州全域旅游发展中的创新发展研究

• “海上巨无霸”——蓝鲸2号

• “互联网+”时代移动学习资源个性化推荐的现状与趋势研究

• “光华助学金” 助力英德学子

• “从口袋里取出来”的出色演奏 俞潞与“少交”的马勒之旅

• “位置与方向(二)”教学实录与评析

• “一带一路”引来外商“闯关东”

• “体育游戏”教学法对初中体育课堂教学的作用

• “牧养”:实现儿童的言语生长

• “视觉文化”时代下传统文化的符号化研究

• “蚝丫丫”单春慧

• “网红”歌曲能用吗

• “偷分”的滋味

• “工匠精神”在餐饮服务中的探索

• “出出入入”吃透书

• “小手牵小手”爱心公益助教活动走进广州沙湾

• “天地杯”全省中小学校歌征集评选展播

• “非遗文化进入校园”与非物质文化遗产传承的研究

• “衣锦还乡”里的“锦”

• “新中国70年政治发展理论与实践”学术研讨会综述

• “泰坦尼克2号”将于2022年下水启航

• “柯达黄”闪耀PRINT CHINA 2019

• “掷一掷”教学实录与评析

• “介入”治疗之后

• “互联网+”背景下旅游管理专业课堂教学改革研究

• “老挝—中国现代农业科技示范园”被认定为合作示范区

• “快餐”与“满汉全席”

• “浦优201”在崇明区横沙乡的示范表现及高产优质栽培技术

• “互联网+”视角下的高职院校体育课程改革分析

• “两岸一家亲”哪有标签化?

• “一带一路”视觉下职业教育体系开放型框架构建

• “老朋友”的新鲜事

• “红嫂精神”代代传——临沂市妇联文知星幼儿园红色教育特色活动

• “三步骤”认定国家工作人员

• “实验化学微专题复习——以乙醇为载体”课堂实录及再思考

• “大案”现场

• “公民基本义务”教学设计

• “完美教室”成就“无痕”德育

• “三联机制”激活农牧区派出所警务改革“春水”

• “弥勒佛”姨爸

• “互联网+”背景下智慧图书馆建设探究

• “暴躁女侠”变温柔了

• “我与农产品质量安全这十年”征文活动获奖名单

• “中医道医道与术”辩论赛在武当山举办

• “微课”在小学数学高年级教学中的应用分析

• “种”出一只小甲鱼

• “互联网+”背景下的高职思想政治教育实践

• “2019柔性版印刷在中国”装机量调查报告

• “圆柱的认识”教学实录与评析

• “巧手慧心”催生科技创新——培养小学生动手能力和创新意识的策略研究

• “相对穴”内关-外关透针刺法的临床应用

• “报得三春晖”我接力——小学生学用典

• “上党梆子”戏的源流及发展

• “小醒脑开窍”针刺法联合“韦氏”整脊手法治疗颈性眩晕的临床观察

• “暗度陈仓”

• “马氏新政”下的坦桑尼亚与中坦合作

• “互联网+”下智障学生生活数学课学习能力提升途径

• “奇奇怪怪”的猪

• “猪联网”——“互联网+”养猪服务平台

• “操”练四个月 调好常年膝痛

• “植树问题”的案例分析

• “营改增”对商品混凝土生产企业经营模式的影响分析

• “大会计”视野下多维复合型财会人才培养路径探究

• “学生提问·以问引学”的理性思考与实践探索

• “浙东唐诗之路”背景下绍兴市文化旅游发展研究

• “一带一路”视域下宝鸡周秦文化旅游发展策略研究

• “分层学导式教学法”在中职信息技术课堂教学中的运用

• “冷门”的知识，才是最棒的知识

• “这笔罚款，我认！”（新闻故事）

• “减”税“加”服务 企业和农户双赢

• “数字城管”力促城乡综合管理实现新跨越

• “贷”出来的麻烦

• “小尾巴”不见了

• “任丽芳乡村小学语文骨干教师培育站”简介

• “明天再去做也行。”

• “三角形的特性”教学实录与评析

• “调解能人”赵毓“:裁”出百姓幸福和谐路

• “以客带货”模式下城乡公交运营策略探讨——以江苏邳州市为例

• “羽”琴为伴——记德国博兰斯勒首位签约未来艺术家雷羽

• “祝你好运，戈斯基先生”

• “探索三角形相似的条件复习课”教学设计

• “刷脸支付”爆发式增长,风险与便利同在

• “三瞄准”确保群众舌尖上的安全

• “嫦娥四号”奔月日记

• “奥西里斯-雷克斯”靠近贝努

• “宝宝类”产品收益走低还能玩吗

• “表现的形状”——天津美术学院油画系教师作品展学术研讨会

• “分析探究实验”教学法在高中化学教学中的实践

• “一带一路”文化产业国际合作的优势选择与重点领域研究

• “隐身的卡通画”创意光学实验探析

• “探究——研讨”教学法在新课程数学教学中的应用

• “说一半藏一半”的“自首”闹剧

• “四步走”助力组织“选好人”“用好人”

• “点亮”每一个孩子的求学梦 新疆提升义务教育

• “一带一路”背景下我国旅游外交管理顶层设计研究

• “商誉及其减值”相关问题的思考和建议

• “诈病”考释

• “新工科”背景下的应用型大学计算机专业实践教学研究

• “五融五提”提升田庄煤矿“五力”

• “情智课堂”校本培训模式构建与实践

• “智慧林”浙江试点——基于物联网的珍稀树种监测及智能管理系统研究

• “文化+”时代高职旅游专业学生创意策划能力培养研究

• “帕普斯—古尔丁”定理的证明及其在中学物理领域的应用

• “互联网+”背景下初中语文阅读教学的开展对策

• “互联网+”背景下信息化通信工程建设

• “我们的”问题

• “约翰·斯坦贝克作品系列”

• “绿书签行动”引领青少年健康阅读

• “全面二胎”政策下≥35岁女性二胎生育意愿及影响因素分析

• “偏科”也是病？

• “切菜墩”里隐藏的秘密(下)

• “牛歌戏”在中职学校传承与发展策略探讨

• “中国稀土之父”徐光宪:一生科研只为国家需要

• “夸夸群”

• “三定”攻坚的“金牌参谋”

• “生活力”的历史回溯与价值辩思

• “一起走吧”把蒲江水果卖到全国

• “红色网格员”架起“连心桥”

• “知道”和“理解”的辩证关系

• “出格”的灯光秀

• “算两次”在解析几何中的应用两例

• “新零售”背景下网络零售平台创新模式探索

• “联村党委”新模式的可行性研究

• “碎片化”时代下微视频在初中信息技术教学中的应用探讨

• “职教20条”视阈下高职院校师资人力资源队伍管理与建设研究——以非示范性高职院校为例

• “大党建”为企业转型发展内生动力

• “全国纸包装行业数字化建设推进会暨中国包联纸委会2019年度委员大会”圆满落幕!

• “豪盛杯工匠之星技能大赛、豪盛讲坛暨豪盛之夜”活动于厦门圆满落幕

• “三亮两带创一流” 全面夯实党建工作

• “小书虫”读经典

• “时空”视野下情景教学探究——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》为例

• “五联五创”助力“夹岩速度”——省水投集团公司开展党建“五联五创”促大型水利工程建设

• “蛛丝马迹”中的“马”

• “新鲜风口”来了 低温奶如何实现弯道超车

• “烤杂病”

• “普罗米修斯”狗狗乐园

• “威”“逼”“利”“诱”引导职校学生

• “数字化学习”:让乡村儿童与“数学实验”深层次接触——以《圆的周长》教学为例

• “放心”收获“开心”:三年级习作起步探索

• “春晚”是从什么时候开始火的?

• “逛吃逛吃”茂名年例的不正经攻略

• “隼鸟2号”上连蹦带跳的漫游器

• “大智移云”背景下企业财务信息化建设问题探究

• “项目教学法”在建筑学专业课程中的运用

• “法治中国”命题的历史进化

• “都江堰工匠”品牌打造的探索和思考

• “这个专项治理协作区,威力可以!”

• “核心素养”理念下山西民办高校体育课程改革研究——以山西工商学院健美操课程为例

• “钒”花绽放“钛”精彩

• “平台革命”中的战略与创新

• “洞察号”着陆 开启火星探测新纪元

• “祖国”大地颂扬“中国”——盘点新中国成立七十年来歌唱“祖国”和歌颂“中国”的优秀歌曲(上)

• “让课堂活起来”——趣味性节奏教学在中小学音乐课堂中的重要作用

• “智慧医院”离我们还有多远？

• “发烧友”一词是怎么来的

• “协同观察”助力幼儿园混班户外体育活动

• “创意+”课程,让幼儿展现不一样的自己——东营市东营区第二实验幼儿园园本课程的建构与实践

• “玉兔二号”旅行记

• “社会情感学习”辐射项目实施的启示

• “立法为民”的洛阳实践

• “五化”并举 助力教师发展——基于需求调研的师资队伍校本建设举措

• “敲农门”开“心门”

• “独角兽”上市对A股的影响及对策

• “互联网+”金融精准扶贫新模式探究

• “双11”来袭：是真情让利还是糖衣炮弹？

• “互联网+”助力小学生语文学习习惯养成

• “汉魂·唐风·宋韵”是中华文化复兴永恒的主题——以叶毓中教授的中国画思维为例

• “双创”背景下高职院校市场营销专业人才培养模式的研究

• “隼鸟”炮打小行星

• “稳、深、精”与逆向国际化的战略核心——以迈瑞医疗的国际化战略路径选择为例

• “重整”青蒿素 “再战”疟原虫

• “健康重庆”背景下对“坝坝舞”发展现状的分析与思考

• “运动世界校园”APP引入云南大学公共体育课实效性分析

• “打通联结”优化教学的实践与研究

• “四位一体”高职体育运营与管理专业人才模式探究

• “互联网+”时代的宁波时尚产业营销创新研究

• “营改增”后的增值税会计处理问题研究

• “探索规律”教学的充实与缺失——以“多边形的内角和”教学为例

• “用字母表示数”教学实录与评析

• “互联网+”时代的网红经济

• “因地制宜”破解社会治理难题

• “区块链+农业” 2019年的大趋势

• “智慧农业”助力乡村产业振兴

• “狱中八条”背后的故事：红岩英烈血与泪的嘱托

• “1+X”证书制度下高职会计专业人才培养模式探究

• “互联网+教育”背景下会计课堂教学新模式研究

• “两边夹”夹出好味道

• “关系思维”：助推小学语文由“教课文”到“教课程”

• “慢”教育有感

• “高性能零件特种加工的表面完整性及抗疲劳性能研究”专题序言

• “分数的意义”教学实录与评析

• “羊角风”突袭,你能“镇住”?

• “智慧城市”建设不可背离便民初衷

• “科举制度在台湾——台湾进士专题展”在台湾世新大学开展

• “青岛市包装联合会35周年庆、2019美印传媒纸包装行业联谊会&青岛凯丰德包装智能工厂开放日”圆满落幕！

• “垃圾”创业,下一个风口?

• “火箭院杯”2018年世界航天十大新闻

• “营改增”对建筑企业税负的影响研究

• “大数据”服务机构编制管理的实践模式与创新路径——以河北省为例

• “章鱼哥”的由来

• “教学评一致化”在高中政治教学中的实施探究

• “让教学变成协同研究”——赤峰市首届基础教育学习共同体建设国际高峰论坛综述

• “傻瓜”一家子

• “具体而微”教写作——以统编教材七年级上册《写出人物的精神》教学为例

• “先学后教,当堂训练”模式在初中数学课堂中的实践

• “互联网+时代”对现代企业经济管理创新模式的影响分析

• “为民解忧”探索社会治理新规律

• “先加速后减速”运动模型命题趋向分析

• “253”三真学导课堂改革的探索与实践

• “自由是什么”（下）

• “初中生语文能力过关”实验研究的拓荒者——欧阳代娜（下）

• “轻语文”理念下的《蝉》设计与反思

• “让市场在资源配置中真正发挥决定性作用”——访中国人民大学国际货币研究所副所长向松祚教授（之一）

• “三金”行动让培训落地生花

• “我”字的写法

• “会诊”医养结合

• “从形状到结构”STEM项目的实施与优化

• “中国画”的历史沿革

• “噼里啪啦”过大年

• “小喻”的反思——观公开课《分数乘以整数》有感

• “三晋学者”计划：培养高层次学术领军人才

• “辣妈”变身的启示

• “互联网+”视域下的高职创新创业教育研究

• “太空船2号”带你去太空旅行

• “学习共同体”下农村小学生课外阅读兴趣品质的培养

• “制表法”在高中历史非选择题解题中的应用

• “互联网+”背景下会计诚信体系的建设

• “金九银十”冷清收官 楼市延续调整态势

• “乡野童玩”特色课程的设计与实施

• “聊天课堂”的五味杂谈

• “民族与世界”系列之一 “敦刻尔克大撤退”与“项羽无颜过江东”

• “钱”的十一种表达方法

• “互联网+”下管理会计信息化与财务共享服务探析

• “特色专业”背景下地方高校曲艺学科的建设与教育实践——以菏泽学院近年的探索为例

• “互联网+”背景下农业电子商务发展探析

• “张氏猫公狮”的文化特征与价值探究

• “名师中国 领秀鹏城”时尚40年颁奖盛典 名师大秀 闪耀鹏城

• “超级小喷泉”STEM项目的形成与实施

• “上河”即“上汴河”——《清明上河图》之“上河”命意考

• “互联网+”代理记账行业创新发展研究

• “社会情感学习”视角下班级管理的有效策略

• “互联网+”下移动图书馆营销与推广的方法

• “定曲线”与“动直线”巧解函数不等式整数解问题

• “平移和旋转”案例分析

• “智慧旅游”持续健康发展研究——以秦皇岛为例

• “一带一路”倡议下中国传统武术文化建设

• “双创”背景下对大学生创新能力培养及策略的研究

• “多得多”与“多一些”

• “互联网+”背景下社区体育器材租赁服务平台对社区居民体育锻炼项目类型的影响——以歇尔体育平台为例

• “避税天堂”失能为全球税收治理开启新篇章

• “小省办大交通”的实践 贵州省交通运输厅

• “素养为本,情境先行”教学设计——以“乙醇”第一课时的教学为例

• “头脑风暴法”在英语教学中的应用探究

• “做雷锋精神的种子把雷锋精神广播到祖国大地上”——专访编外雷锋团所在地邓州市市委书记 吴刚

• “非遗传万里”:帮非遗打开一扇窗

• “备好课”“上好课”“答好卷”

• “互联网+”时代财务共享服务中心的建设价值研究

• “课证赛”一体化教学模式研究——以《模拟导游》课程为例

• “书本面包”

• “第三方评估”助力执法检查提质增效

• “没有”老师的课堂——特级教师张祖庆“百字微影评”教学片段赏析

• “行山——中国传统文化的当代形塑”展策展思路试析

• “七尺男儿”到底有多高

• “太岁头上动土”小解

• “我”的一次生命

• “收缩型城市”

• “签约”贫困户 走村“看病人”

• “基叔”：讲情讲理讲法的调解能手

• “学生喜欢”中的儿童立场——读《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》有感

• “置后”不“滞后”，活用变“活水”——例谈语文统编教材课后习题的教学优化策略

• “授之以渔”的数学课堂教学——以《垂直和平行》一课为例

• “互联网+”背景下小学语文朗读教学的研究

• “微”言大义——利用微班会提升班级德育实效的探索

• “面子”理论跨文化研究述评

• “互联网+微课”下高职院校学生自主学习能力的策略研究

• “新零售”背景下传统零售业的发展路径

• “爱满天下”思想和心理健康教育融合的实践研究——关于中职生心理健康教育的个案研究

• “泥脚杆”书记的苦与乐——记龙里县平西村第一书记曹泽祥

• “汽车空调不制冷故障诊断与排除”项目化教学设计与实践

• “略读”更需“精心”教——例谈小学略读课文的教学

• “巴黎心跳”惊艳全球

• “十三五”已过半,煤电灵活性改造缘何仅完成两成?

• “行政吸纳”视角下深圳市城中村改造模式及演化机制研究

• “掷一掷”教学实践与思考

• “我和长辈比童年,感受幸福新时代”主题征文活动获奖名单

• “水果自由”很难吗

• “新农人”各显其能创业记

• “我有国士”风骨存

• “东南讲堂”小学数学全国名师“同上一节课”——邀您共聚教育盛会

• “森林康养”业态下生态体育资源开发与模式构建

• “雨霁天晴”的摩洛哥:营商环境需要与时俱进

• “吹”出来的玻璃杯

• “守初心、讲担当”党建引领农业社会化服务 助力乡村振兴研讨会在山东威海召开

• “宝贝经济”的“美好时代”

• “蒙牛系”的江湖故事和职场人士

• “捣蛋鬼”弟弟

• “互联网+”时代高校体育教学模式的创新研究

• “一带一路”背景下中国电影走出去

• “课程思政”在大学体育课程中的运用研究

• “医体结合”视角下高校教师体质监测与健康促进的策略研究

• “四位一体”教学目标背景下趣味田径教学运用探究

• “顿悟”教学法在中学书法教学中的运用

• “诱趣教学法”在高校体育教育中的运用

• “京电”号小火轮对我说

• “交旅融合”展现更美山西风光

• “课程思政”视野下思政课程教学创新研究

• “晒出”新点子新方法新气象 党建案例展示机关党建创新活力

• “享学”让学生站在课堂中央

• “居民自治联合会”:乡村治理的新探索

• “一带一路”战略下高职物流专业实践教学研究

• “立即根据《导则》全面风险排查”——《危险化学品企业安全风险隐患排查治理导则》解读

• “经典车盛荟”：性能与颜值齐飞

• “流空间”视角下高铁对城市土地利用的影响——基于DPSIR-PLS模型分析

• “五小活动”是班级文化建设的有效载体

• “以红色精神引领绿色发展”的新闻传播学在地思考

• “回眸一望满眼亮”——宜川县2018年追赶超越再上新台阶

• “工匠精神”是藤铁制造之魂

• “过去常常”经常用

• “妙笔生花”里的“笔”

• “95后”大学生能否成为基层建设的生力军?——基于就业意愿与发展意愿的双重考察

• “导学式”初中体育教学模式初探

• “蜀西工”造金银涂乘舆大爵酒樽

• “悦”读伴童年——以阅读节为背景谈幼儿园书香文化建设

• “海水稻”新品系连鉴5号首次收获

• “儿童文学光荣榜”献礼 新中国成立70周年

• “毛毛虫效应”与化学有效课堂教学

• “马”姓起源大揭秘

• “互联网+”背景下高校思想政治教育有效路径分析

• “红领巾心向党 争做新时代好队员”建队日纪念活动

• “研究平抛运动”实验教学改进

• “对分课堂”教学模式在地方高校音乐理论课程教学中可行性探究

• “三疑三探”在工学结合模式下药剂学中的实践研究

• “新神话主义”视角下的国产奇幻剧

• “非遗”民间舞蹈进校园与大学生人文素质培养途径研究

• “互联网+”背景下农村学校德育浅谈

• “傻傻的”小壁虎

• “信息技术+”对高中信息技术教学难题的破解

• “大智移云”背景下高职院校《管理会计》课程教学优化研究

• “红宝AM”上线啦

• “三城联创”带来新面貌

• “联创”带来新风貌

• “实景教学、工学交替、能力递进”人才培养模式构建与创新研究——以渭南职业技术学院建设工程管理专业为例

• “互动语境”下小学英语教学的有效策略探究

• “刀笔将军”跨界新高度

• “小地方”出来的孩子,如何逆袭名校?

• “产学研用”模式下工商管理专业实践教学体系的构建

• “激进”者的字体——陶博吾书画艺术

• “支架式写话”的价值

• “小米粒奇遇记”系列

• “党建带队建”对少先队员进行政治启蒙的路径探究

• “小数的认识”教学实录与评析

• “奇装异服”帮大忙

• “五四”的百年沧桑与青年的历史担当

• “小小破烂儿王”

• “玩”朗读——借助手机App,培养低年级学生朗读兴趣

• “家”教学实录及评析

• “童年”课文一组教学实录及评析

• “微时代”非艺术专业美育通识教育课程创新——以《透视学》课程为例

• “出尔反尔”原非指一人

• “数与形”教学实录与评析

• “双一流”建设语境下如何推进研究生教育国际化进程——与斯坦福大学国际与跨文化教育研究中心主任GARY MUKAI博士一席谈

• “炒鞋”究竟是个风口，还是一场泡沫？

• “落实党的十九大精神暨回顾新中国成立70周年”征文启事

• “唐朝乐队”用什么乐器

• “互联网+”社区休闲体育公共服务多元协同供给问题的探讨

• “互联网+”背景下高校图书馆智慧化服务模式探究

• “解放”学生,生成智慧——以阶段测试试卷讲评课为例

• “自学·议论·引导”下的分层教学课堂实践

• “蒜老几”与美女蛇

• “家校共育”为孩子创造美好未来

• “慕课”在数学教学中的运用

• “教、学、评”一体化模式在高中化学课堂中的应用

• “互联网+”对高职院校管理型会计人才培养影响的研究

• “以读促写”模式在初中英语写作教学中的实证研究

• “狠人”雷军,急了

• “学讲”下学生主体的有效物理学习方式

• “做、学、教一体”的小学数学立美课堂的操作策略

• “什么是周长”教学实践与思考

• “互联网+”背景下创客教育在中职经贸专业教学改革的实践研究

• “课程思政”融入市场营销学教学的思考

• “我曾目睹南极最原始的美景我们尚有时间保护它”

• “快乐教育”园本课程开发与实施的策略

• “依托行业、产教融合”构建“双师型”特色教学团队——“双师型”教学团队建设典型案例

• “运筹”离不开的神奇小棍

• “工作室制”服装设计专业创新创业人才培养方案建设研究

• “华莱鼎盛”:科技创新钻井液的先行者

• “小升初”孩子的烦恼知多少?

• “项目导入任务驱动”教学模式在专业人才培养教学中的应用研究——以“体育运营与管理”专业为例

• “鱼”符号在水彩画中的实验性运用

• “互联网+”背景下企事业单位财务会计一体化研究

• “以热为本，以期为纲”论治中期糖尿病肾病

• “3+1+2”高考新模式下的高中数学改革策略

• “慢教育”视角下的初中物理创新教学

• “三横N纵”促转型升级与价值创造 江苏移动管理会计实践

• “叠杯子”里的数学问题

• “船文化”立意 主题教学活动助推——“船文化”主题教学活动指向学生探索与创新核心素养的实践研究

• “红课”铸师魂 黄浦区师德师风涵养模式创新之探

• “平行时空”下的思念

• “错误”作业在高中数学课堂教学生成中的应用分析

• “意匠清华七十年——关肇邺院士校园营建哲思”展

• “互联网+”赋能危化品仓储物流安全

• “健康中国”背景下大学生体育锻炼习惯培养研究

• “蚂拐节”元素融入《舞蹈创编》课程的实践研究

• “导学互动”对初中数学有效教学的影响分析

• “血”拼军舰

• “壮美广西·智慧广电·情系隆林”慰问演出活动成功举办

• “互联网+”背景下苏北地域特色文创产品开发策略研究——以淮安地区为例

• “红色”资源在西藏高校“思政课”教学中的运用——以“老西藏精神”为例

• “五行遂昌 一诺千金”欢迎您

• “德智并重”的智慧物流人才培养模式的改革

• “融教育”下生本课堂的探究——记望湖路小学“问学课堂”

• “民乐”搭台 “艺术”唱戏——以“民乐”校本课程推进音乐艺术教育的实践探索

• “自贸区(港)视野下的海口城市品质”研讨会在海口顺利召开

• “扶志与扶智”相结合 打响技能扶贫品牌

• “小先生制”伙伴学习教学模式的实践探究——以“三角形三边关系”的教学为例

• “网红”小龙虾背后的资本智慧

• “大王“”智者”和“忍者”

• “五个注重”推进党建落地

• “四个强化”提高综合治理水平

• “爱心”奶奶

• “三个抓手”提升党务工作质量

• “六项工程” 推进城投路桥高质量发展

• “定海神针”戎鹏强

• “鼠困黄油”把我也困住了

• “翻转课堂”在高中英语语法教学中的应用

• “回形尺”?

• “双一流”建设背景下高校研究生思想政治教育实践育人模式的构建

• “互联网+”时代大学生廉洁教育的改革与创新

• “12+N”:雄安教科书式拆迁的样本意义

• “授人以鱼不如授人以渔”——浅析个人对思想政治专业的看法

• “5G城市·智慧军运” 武汉天河机场打造华中首个5G全覆盖机场

• “乌镇管家”个个都是“乌镇通”

• “数的认识”模块知识解读及其操作要义

• “关爱你我,健康中原行”知识讲座

• “空瓶子换车票”方案研究

• “教学做合一”让学生成为初中物理实验课堂的主人

• “烤鸭第一股”全聚德业绩下滑谋转型

• “赋能下沉”与“秩序规制”:国家治理能力现代化下的新媒体发展——2018年中国新媒体事件回顾

• “自由、自治与控制”理念在高校体育教改中的实证分析——以华软软件学院为例

• “以就业为导向”——体育课教学为专业课教学服务探讨

• “自纠式”教学法在护理实训教学中的应用

• “一带一路”倡议背景下文化产业发展现状及策略研究

• “两学一做”下强化企业党务工作的建议

• “自然小语”的倡导者和实践者——周鹏

• “辉煌70年,美好与欢乐”——2019上海旅游节掠影

• “小小快递员”体验之旅

• “互联网+”背景下的小组探究活动——以在国家宪法日学习“公民的义务”为例

• “一带一路”背景下国际化俄语人才培养模式研究

• “华耘花糯402”规模化种植表现及栽培技术要点

• “南粳2728”特征特性及栽培技术要点

• “购物狂”爷爷

• “当代”语境下的中国画转型刍议

• “老大难”脱贫不再难

• “小雅”的自述

• “申优系”水稻展示试验初报

• “作文先导”教学模式在小学高年级语文教学中的应用

• “数字科学家”课程的实施探究

• “改革先锋”邱娥国(上)

• “小习惯”里的“大世界”

• “互联网+”背景下高职英语生态教学模式的构建研究

• “四位一体”中高职衔接实践教学体系研究与实践

• “一带一路”倡议视角下甘肃省高职院校国际交流与合作的态势与推进策略

• “过程式写作法”在初中英语写作教学中的实践研究——以Unit 8写作板块为例

• “发令枪”响 四大运营商如何迈出5G商用新步伐?

• “复合微生物肥料”在莜麦菜上的肥效试验报告

• “抽象化”课堂向“形象化”课堂的转变策略探究

• “合作与共享”是亚太零售业发展的趋势——第十九届亚太零售大会暨国际消费品博览会在重庆举办

• “小苏打和白醋的变化”科学实验与习作指导有效结合教学设计

• “练摊儿”变奏曲

• “学业质量”视域下高考试题对物理教学的启示——以2018年北京高考理综卷第24题为例

• “转型时代”视角下闽籍知识分子与早期的商务印书馆

• “稀土之父”徐光宪:立身一清如水,为国丹心一片

• “卷入式培训”,在游戏、体验、引领中生长智慧——组织园区教师教育基地“学习共同体建设”专题培训有感

• “我”很重要

• “课程游戏化”背景下幼儿园游戏区的调整

• “童话之父”安徒生

• “风一样”的双子

• “教学评一致性”的小学语文二年级学习单设计与运用研究

• “互联网+教育”视域下的艺术概论课改探究

• “整本书阅读”任务群教学定位的构想

• “果树画”在学习目标辅导中的应用

• “第一书记”刘亮珍和他的扶贫村

• “5G创新发展”百千万人才工程创新大讲堂在京举行

• “引领变革”——记第73届世界质量与改进大会

• “认证认可 促进供应链提升价值”——2019年第三期“质量大讲堂”举行

• “华诞”释义商榷

• “指尖上的教育”园本课程探索记

• “互联网+”下的纳税人办税方式的选择

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