• “考古”百议

• “互联网+”时代虚拟现实技术在中原手工艺展示中的应用研究

• “任务驱动:跟着学具和玩具学数学”的实践路径

• “对立与共生”——从首饰艺术设计解析设计与艺术的相互关系

• “问题链”：自主学习的催化剂

• “考古发掘报告”是考古学的核心成果

• “除数是整数的小数除法”教学思考

• “青青悦读”暖人心,团梅州市委用书香点亮抗“疫”时光

• “井冈山”号来了——江西航空ARJ21飞机首航

• “四严四防”助力干部档案管理水平提升

• “互联网+”家庭教育问题与对策

• “由物及人”是考古学家的最美梦想

• “互联网+”环境下平面设计思维创新思考

• “星星”海的美丽诱惑

• “分层-合作”教学策略在初中化学教学中的实践

• “万企帮万村”展现脱贫攻坚大爱担当 四川省工商业联合会积极引导和服务民营企业深入参与脱贫攻坚

• “云中苏大”要成为高教数字化转型引领者——专访苏州大学校长熊思东

• “十八般武艺”关爱受疫情直接影响的青少年

• “《大众考古》进万校 文化遗产传天下”公益活动 诚邀合作伙伴

• “莱西经验”的普遍意义

• “错题集”在高中数学学习中的应用探索

• “互联网+”背景下继续教育数字化学习资源建设的探讨

• “中和之美”视域下戏曲表演的眼法研究

• “21世纪核心素养5C模型”研究设计

• “两手抓”:夺取战“疫”与发展双胜利

• “双师课堂”催生线上教学新样态

• “植物-土壤”相互反馈的关键生态学问题:格局、过程与机制

• “嫦娥四号”揭开月球背面地下浅层结构

• “乘法的初步认识”深度透视与教学重构

• “互联网+”时代数学教学对学生能力提升的研究

• “乘法口诀”的教材分析与教学建议

• “折了乌龟又赔钱”

• “为奉献者奉献”:关爱医护进行时

• “综合与实践”的内容编写与实施建议

• “拆分组合”式Web前端开发课程教学改革研究

• “太极环式翻转课堂”构建及在专业实习教学中的应用探讨

• “等周问题”与求证明理

• “教学工厂”视阈下高职院校生产性实训基地的建设策略与路径

• “一带一路”与中东欧沿线枢纽国家发展战略对接思考

• “藏”在高校内的历史建筑“讲”故事

• “4+0” 应用型本科人才培养模式的实践与反思——以江苏农牧科技职业学院动物科学(畜牧兽医)专业为例

• “后疫情时代”高等教育教学模式的挑战与创新——访世界知名高等教育研究专家乌尔里希·泰希勒教授

• “超级大白鲸” 从造出来到用起来

• “四位一体”的哲学通识课探索与实践——以山西农业大学信息学院为例

• “守门人”张胜林 在最危险的地方站岗

• “鱼渔并授”的引导式本科教学——以“测量程序设计”课程为例

• “以赛促教、赛教融合”——会计学生专业技能提升研究

• “1+X”模式下高职院校创新创业教育课程模式重构研究

• “女排精神”对创新大学生思想政治教育工作的积极影响

• “一统领三融合”赋能乡村振兴

• “特效药”吗 “瑞德西韦”进入临床试验

• “长征五号”发射前的163分钟

• “适度趋同”模式在外训装备教学中的运用探索

• “中本贯通”人才培养模式下大学物理教学改革的探讨

• “以就业为导向”的中职英语教学模式初探

• “互联网+”背景下生鲜农产品O2O电商模式与改进策略

• “暖企”在行动,团广州市委助力中小微企业解决复工难题

• “道理”英译名的哲学解析

• “新安崇义堂记”残碑——徽商慈善设施的重要遗存

• “大科学”的相关概念及发展演变研究

• “一带一路”智库公共外交的特点、挑战及建设路径

• “冷暖音乐”或取代空调

• “消失”的压岁钱

• “治病”中小银行

• “机关算尽”的“家具大师”

• “新冠”疫情对我国宏观经济和部门产业的影响

• “学习强国”为高中思想政治教与考提质增效

• “丽水山耕”品牌建设过程中存在的问题和建议

• “三线八角”——平面几何的敲门砖

• “诚”以立德 “信”以考试——关于诚信考试体系建设的研究

• “新冠肺炎”疫情下旅游业经营者面临的法律问题

• “生物体维持pH稳定的机制”实验创新

• “宝藏男孩”爱因斯坦

• “学农基地”让农事教育“落地生根”

• “课程思政”教学改革的探索与实践——以《景观设计》课程为例

• “师徒制”教学模式在高职电子类专业中的运用与探索

• “教管学”三方在高校课堂教学评价中的作用

• “封城” 隔离 超常规措施的法律依据是什么

• “最多跑一次”实现了服务于民

• “双一流”模式下高校大学物理教学改革

• “八个课堂”构建充满活力的课堂

• “一题多解”的价值研究与实践

• “三求”激潜能——浅谈学生创新能力的培养

• “心灵太极”——教师提升教育生活质量的妙方

• “四个全面”新表述彰显新使命新担当——学习贯彻党的十九届五中全会精神(2)

• “同性婚姻”对现代婚姻家庭法的变革冲击

• “雪亮工程”示范和重点支持项目超期问题对策研究

• “化学反应与能量”教学策略实践探究

• “返乡创业”为乡村赋能

• “语音学”课程改革刍议

• “绿富”南乡 旅游路宽

• “趣”领学生走上阅读之路

• “盐/离子液体包水”电解液用于2.8 V水系锂离子电容器（英文）

• “严选”新三板精选层 工银瑞信创新精选一年定开全面发售

• “四度”并行 智慧教育

• “三旧”改造中的土地利益格局构建及其运作影响分析

• “互联网+”背景下提升初中数学教学效果的对策初探

• “1+X”证书制度下高职大数据分析专业课程体系改革探索

• “取消考纲”需理性看待

• “讲好中国故事”视域下内地与香港高校人文交流策略分析

• “千名教师进万家”劝返辍学学生

• “小气”的荷兰人

• “疫”后战“拖”的心理指南

• “功能性非织造材料”课程的产品问题驱动式教学方法探讨

• “两元四维”青年员工培养体系构建

• “三位一体”思想政治教育模式构建与实践

• “深度学习”视域下小学数学理性思维的培养探究

• “抱团取暖”防御战

• “新零售”下新物流智慧定制模式创新

• “宽恕”可以是一首简单的诗——评李诗德中篇小说《花屋坪》

• “怎么就体育了”

• “红色文化+绿色生态”的乡村振兴之路——福建省龙海市卓港村实施乡村振兴战略的调研

• “敦煌的女儿”樊锦诗：我的老彭，走了

• “职业放贷人名录”设置的风险防范与功能发挥

• “一核二合二融”助力实体经济提质增效

• “双万计划”背景下水利水电工程专业毕业设计改革探讨

• “互联网+”视阀下高校提升大学生就业创业的探讨

• “诗意横塘”与苏州大运河文化带建设

• “一带一路”背景下的国有金融企业财务管理优化对策探析

• “一带一路”倡议下民族教育智库建设现状及发展研究

• “脱钩”战略加速“去美国化”进程

• “百名人才”工程面临的机遇与挑战

• “霸王龙”弟弟

• “中国的炮兵元帅”朱瑞

• “状状班”成长记

• “玩梗”的年轻人不只是为了标新立异

• “守好民族团结生命线 续写民族团结誓词碑”主题活动 在昆明举行

• “共和国勋章”获得者申纪兰

• “互联网+”时代下高校教师职业道德修养中存在的问题及对策研究

• “你”的家教为什么无效？

• “水下幽行者”的潜力有多大？

• “引进来”与“走出去”，更好地培养技能人才

• “天使白”映照一线“党旗红”

• “管资本”视角下的国企集团整体上市

• “宏微符三结合”视角下的高中化学课堂教学——苏教版“离子反应”教学设计与反思

• “我的入党故事”征稿启事

• “轮椅天使”董明:青春是用来奋斗的

• “工匠精神”的教育维度与职业素养的关系

• “四个聚焦”确保线上教学不打折扣

• “底特律”号实弹射击

• “三区三州”基础教育教研工作现状与对策研究

• “精准滴灌”育青年人才

• “停课不停学”背景下线上体育课教学研究实践——以武汉船舶职业技术学院为例

• “慧玩”在幼儿教育中的实践

• “放管服”政策背景下高校经济活动审批流程的设计与应用

• “不出门”全力战“疫” “不见面”保障交易

• “大带小”缓解新生入园焦虑的探索

• “检察官指控的十宗罪，我都认了”

• “两袖清风”为何被用来形容为官清廉

• “双一流”背景下学生出国交流培养管理探究——以上海海洋大学食品学院为例

• “斯文在兹”：从《论语》看孔子作为师者的文化使命

• “新时代·新青年·新学术:博士生论坛”征稿启事

• “让我们成为抱团发展的合伙人”——集团化办学的思考与实践

• “减抗”背景下江苏省畜牧业可持续发展策略研究

• “四全”媒体语境下的编辑角色重构

• “两栖”村干部何以越来越多

• “在公共场合行为不当”，这些官员干了什么

• “熊猫王国”幽深之处,兰花多彩呈现

• “互联网+”背景下广播电视新闻传播的规制探析

• “扫一扫”,让方志资源“飞入寻常百姓家”——涟水县“掌上方志馆”发展报告

• “春风行动”政策一览表(部分)

• “中国大运河”申遗中的古邗沟与太伯渎问题

• “数智化”赋能国资国企

• “选对路，抓对点”农村小学小班额教学实效性探究

• “利用职权或影响捞取金钱就是犯罪”

• “放、转、控”:释放心底的压力

• “赶潮人”王旭

• “双一流”建设背景下高校研究生导师立德树人现状调研——以北京邮电大学信息与通信工程学院为例

• “围猎者”终被猎——陕西前首富高乃则的“围猎”浮沉路

• “海南虎”张琦：一个闯海者的陨落

• “333”党建品牌锻造“五型”林水人

• “1+N+1”的另向度思考

• “南京路上好八连”是怎么闻名全国的

• “1+X”制度下高职院校跨境电子商务专业人才培养模式研究

• “创意科学剧”综合实践活动的探索

• “双高计划”建设背景下产业学院推进专业群融合发展分析

• “三教”理念促进社会主义核心价值观融入师范生师德培养初探

• “老师，抱抱”

• “习声”回响 “平语”育人

• “互联网+”背景下的中职思想政治教育效果提升研究

• “网上作秀”还是“助农解困”——干部“直播带货”热调查

• “植物生态学”实验课程思政教学的探索

• “习近平新时代中国特色社会主义思想的河南实践研究”征稿启事

• “双高计划”背景下高职院校教师队伍建设探析

• “课程思政”理念在“大学英语”课程中的渗透途径及功能探究——以防灾科技学院“大学英语”课程为例

• “枸杞”命名考释

• “海上医院”：美国海军“仁慈”级医院船

• “神奇的土”在幼儿区域游戏中的实验与探究

• “西北风”号

• “双11”购物与中国经济发展的若干共识

• “作育新民，再造民族”：晏阳初平民教育的精神内核

• “绿色教育”理念下初中英语阅读理解命题的着眼点

• “春风行动”20年：见证一座最有温情的善城

• “情景创设+操作标准化”教学模式在高职中医护理灸法教学中的应用效果

• “春风行动”：精准帮扶的杭州探索

• “绿色革命”以来大气CO2浓度升高对C3作物营养品质的影响

• “一带一路”教育共同体背景下高职国际化师资队伍建设研究

• “全渠道”流通发展的主要特征及发展前景

• “懒人经济”大爆发

• “群山”之间：管窥驻韩美国空军

• “十四五”时期完善国家行政体系的重点任务

• “思维课堂”视域下的初中英语语言综合实践教学策略

• “希望乡村教师计划”助力乡村教育扶贫

• “以学生为中心”的多元化教学模式在大学英语课堂教学中的应用研究

• “希望乡村教师计划”——改善贫困地区教育质量的青春力量

• “双一流”背景下省属高校高层次人才引进的实践与探索

• “春风行动”助推杭州社会治理共同体建设

• “新工科”与工程教育认证背景下仪器类专业的非技术要素培养模式

• “一带一路”建设对资本主义体系积累周期的历史超越

• “互联网+高校图书馆”融合发展模式探讨

• “平语”入心 育德启行——枣强县第五小学“平‘语’近人进校园”活动侧记

• “吹牛大王”说东北话啦!

• “六悦”历代藏品法治雏形管窥

• “平语”润童心 经典伴成长

• “互联网+”视域下高职院校《电力系统继电保护》在线开放课程建设研究与实践

• “双一流”视域下中国语言文学学科发展的问题及建设策略

• “12345”路径促国有企业党建工作与业务工作深度融合研究

• “小创”打破“次元壁”啦!

• “对分课堂”在高校课堂教学模式改革实践中的运用探讨

• “慕课”在我国高等教育中的发展现状研究及展望

• “互联网+”背景下学困生学习高中历史之策略

• “机房+实训”教学模式在“市场调查与分析”课堂中的可行性研究

• “中国之治”与“中国之制”专题研究

• “游侠”带火翼身融合

• “看到”与“相信”——《皇帝的新装》新解

• “无伴奏合唱”小学音乐教学的实践探讨

• “以梦为马 不负韶华”——做一个有使命的人

• “开门办思政课”导向下的思政课实践研究

• “党的领导”入法：理论透视、实践考察与制度完善

• “震”台之宝

• “五名工程”促学生多元发展——江苏省张家港中等专业学校文化建设掠影

• “微写作”嵌入初中语文阅读教学分析

• “高水平”更应体现“高口碑”

• “互联网+游戏”模式在小学体育教学的应用

• “互联网+工会”工作思路的创新性研究

• “三张清单”促会议筹备更高效

• “疫”“疠”“瘟”“瘴”异同辨

• “一字师”与两只“拦路虎”——一篇上报信息引出的用词小故事

• “跟”“与”“同”“和”，该如何用？

• “互联网+”环境下《机械设计基础》课程教学模式的构建与实践

• “易青齐为邹鲁”:中古时期山东民风的演变

• “果”然美味

• “贺电送粤”助力瑶乡脱贫奔小康

• “互联网+”时代学前教师教育信息化研究

• “最多跑一次”背景下商事登记制度创新研究——以杭州市大江东产业集聚区为视角

• “脱贫攻坚 大唐力量”云直播 引68万网民关注瑶乡大化脱贫成果

• “组合研修”助推青年教师高效发展

• “全民守法”与深圳基层治理法治化路径研究

• “1+X”建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书制度下土建类专业人才培养方案研究与实践

• “互联网+同步课堂”应用模式研究——基于青疆两地同步课堂应用的开展

• “和谐与梦想”学习指导

• “精彩课堂不曾预约”——优化微课在劳技课中运用的策略

• “高水平”的本质在于培育高质量的人

• “留白”之美在少数民族舞蹈创作中的运用分析

• “我住长江头”不同演唱版本之我见

• “营改增”新政条件下预制装配式建筑工程造价分析与控制

• “一带一路”背景下经济法功能的发挥

• “容易”的词汇化历时考察及文化意义

• “人工智能+教育”背景下民办高校教师职业危机成因分析

• “跟着导航下乡”值得提倡

• “小院士”是怎样炼成的

• “334”工作法助基层党组织跑出“新速度”

• “互联网+”背景下“翻转课堂”在高校思想政治理论课中的应用

• “互联网+”创意旅游的知识产权保护

• “车轮战”不停！ 超85部新剧建组待开机

• “互联网+”赋能的在线教学实践研究

• “镜头”碰上舞蹈的火花——基于镜头时空的虚实浅析舞蹈的叙事

• “互联网+”视域下钢琴教学培养方向的转变与教学模式研究

• “劳模精神”融入高校思想政治教育的路径

• “欣”音乐之美，“赏”课堂之教

• “感到自己便是‘中国梦’的一部分”

• “翻转课堂”教学模式在初中美术教学中的应用探究

• ‘藤稔’葡萄架式更新改造对比试验

• “两轮”同步转 村与民“共赢”

• “雄赳赳，气昂昂”的时代强音——《中国人民志愿军战歌》诞生记

• “爱心超市”小积分 助推乡风大文明

• “反比例函数与相似三角形问题”的复习课课例分析

• ‘岳艳’苹果在河北平泉的试栽表现

• “三全育人”背景下本科学生“学业导师制”工作实效性研究

• “心”的律动——浅析小学生行为习惯的现状及矫正策略

• “硬科技比高科技还要高”——外籍专家眼中的西安科创蓝图

• “锡剧进校园”校外创新训练实践研究——以江阴实验小学为例

• “两个维护”：新时代大学生党员党性修养的首要任务

• “扇”以载道：设计视角下中国扇子的式微与回归

• “1+X”证书制度引领下高职学历教育与职业资格认证融合路径研究

• “幼儿园课程评价”——课中教育理论的运用

• “委员议事”搭建沟通新纽带

• “儿童绘本”在小学美术教学中的应用浅析

• “双创”背景下大学生创业能力培养路径探析

• “立德树人”视阈下“00后”高职贫困生道德发展探讨

• “沿”出大效益“留”出可持续——国家能源集团宁夏煤业公司金凤煤矿沿空留巷技术应用工作纪实

• “一带一路”背景下广西民办外语类高校产教融合国际协同育人探讨

• “课程思政”融入大学语文教学的路径探析

• “项目引入、赛训融通、多元协同”的跨境电商人才培养模式改革——以广西国际商务职业技术学院为例

• “中国奥运之父”——王正廷

• “互联网+”时代慕课声乐教学模式的构建

• “原动力”中国原创动漫出版精品系列

• “智慧广电专项扶贫”系列报道（四）

• “文学终结”之后的文学理论何处去？

• “互联网+”模式下小学英语教学策略探究

• “送教上门”工作的实践探索与思考——以阳谷县特殊教育培训学校开展的“送教上门”工作为例

• “互联网+”环境下中学德育中信息技术的应用策略探究

• “星星的孩子”你不再孤单——打开孩子封闭的童心世界

• “网络遗嘱”的相关问题研究

• “互联网+”背景下教育精准脱贫的路径选择

• “时政资源”与高中政治学科教学的整合研究

• “双一流”建设视域下理工科高校法学人才培养国际化研究

• “自学·议论·引导”法在初中数学教学中的实施

• “最美铁路人”汪伯华：南昆铁路的“妙手神医”

• “新型举国体制”下建设航天强国的思考

• “互联网+”背景下高职公共英语混合式教学探讨

• “我”在游戏中成长——试谈游戏中促进小班幼儿交往能力的发展

• “疫”起游戏 一起“玩”——基于疫情背景线上开展亲子游戏的思考

• “二对一”结构供应链中研发型制造商的技术授权策略研究

• “小书虫”和“故事大王”

• “双高计划”背景下高职院校推进校企合作与产教融合的路径

• “美”字当头 品读绘本

• “收心”导入法在课堂教学中的应用

• “一带一路”视阈下广西民族体育旅游发展路径研究

• “4C/ID+PBL”模式在高等职业教育中的应用——以房地产估价课程为例

• “一带一路”背景下农业国际化人才培养模式研究

• “一带一路”倡议下境外职业教育培训质量保障体系研究

• “大阅读”提升学生语文素养

• “新基建”下信息基础设施建设的华录模式

• “一房二卖”刑事违法性之认定——陈某合同诈骗案

• “互联网+”时代背景下学前教师教育的变革

• “末代秀才”詹鸣铎与《振先杂稿》的学术价值

• “真正的美国人”——个人主义者梭罗

• “互联网+”背景下回迁小区配套园家园共育现状及对策研究

• “适合教育”校本化的实践研究

• “四新”因素叠加 装备制造业面临新挑战

• “适合”课堂中学生数学问题意识的培养

• “以兰修身”的教育之道——广东省名教师工作室主持人吴夏梅访谈录

• “1+X”证书制度下高职市场营销专业改革探讨

• “适合教育”视域下的“大课间”课程构建

• “教、学、评”一体化教学模式在高中化学课堂的运用策略探析

• “微课”让中职计算机教学盛宴华美绽放

• “触类旁通”,改革创新高职教育管理方法——借鉴小学教育管理模式

• “走出去”背景下商业卫星公司的税收筹划思路

• “适合教育”视域下的课堂改革研究

• “1+X”证书制度下建筑装饰工程技术专业教学改革探索

• “脱欧”、身份政治与英国政党政治格局的未来走向

• “心中的歌”——庆祝中国共产党成立100周年全国优秀歌词征集活动启事

• “约”出新成效 “治”出新气象——贵州省村规民约示范村见闻

• “家校共育”与小学跳绳运动的推广

• “学习单”促进深度学习

• “拼命三娘”胡小梅

• “人球合一”培养足球童子功

• “1+X”证书制度下高职会计专业课程体系研究

• “玲珑文化”善美校园的创建

• “诵读”在初中英语教学中的运用

• “以商业创新平台助力国企数智化转型”——专访用友网络董事长王文京

• “变革”与“回归”:90年代以来中国教师教育体系的发展、转向及问题

• “互联网+”时代下00后高职生家庭教育的现状——以武汉某高职为例

• “火线提拔”不能只看“战时表现”

• “少教多学”理念下小学数学翻转课堂的开展浅谈

• “反主流文化运动”改变美国

• “以学论教”：初中课堂教学问题诊断与改进策略的标尺

• “全球化”与“在地化”的纠缠:中国当代艺术十年动向

• “他时刻给人温暖和力量”——记军队支援湖北医疗队消化内科专家谢渭芬

• “超级选举周期”与拉美政党政治新变化

• “高息借款”实为受贿

• “非确定消费”的前世今生

• “互联网+”时代智慧小学数学课堂的教学设计新思路探究

• “新风小院”劲吹“小院新风”——荣昌区探索建立新时代院落自治长效机制

• “在地性”与“民间化”的转向、挑战——有关“近十年来中国当代艺术创作的主要观念及动向”论坛

• “大智移云物”时代下民营施工企业财务人员转型的思考

• “一带一路”背景下广西跨境物流模式的发展研究

• “双高计划”实施背景下高职院校思想政治理论课教师专业发展的策略

• “教学做合一”在幼儿科学活动中的运用

• “万州格格”蒸蒸日上

• “互联网+”视角下高中第二课堂渗透物理前沿知识例谈

• “窑”身一变造“钱”景

• “互联网+”背景下的激光原理实验在线课堂教学模式探索

• “导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响

• “集来散走”——中亚钾肥开辟连云港港联运新通道

• “以学生为中心”开展生理学教学改革

• “神奇”的烟球能治流感吗

• “教、学、做”一体化模式在中职生理学教学中的应用

• “语言迁移”理论视角下贵州方言对韩语发音习得的影响研究

• “教学做合一”理念下培养中班幼儿科学探究能力的探究

• “产教融合、校企合作”模式在汽修实训基地的实践研究

• “以产定搬+产城相融”助推易地扶贫搬迁——沪州市叙永县江门古寨易地扶贫搬迁集中安置点典型案例

• “互联网+”助力幼儿有效阅读绘本

• “以生为本”视角下高职生职业生涯规划教育方法探寻

• “冰雪姐妹”天恩轮和天惠轮在连云港港“短暂相聚”

• “小”改革 “大”治理——邵阳市北塔区教育治理体系改革的探索与启示

• “数说”2020重庆英才大会

• “火星计划”背后的高科技

• “失联”的S10

• “语文共生教学”下的语文“活”课堂

• “双创”背景下对财会人员职业能力需求探究与教学启示

• “铁海联运”打造物流运输新通道

• “主角”与“配角”能否切换?——艺术辅导“云端课堂”初探

• “互联网+”时代下小学数学课堂智慧教学实践初探

• “铁”“海”强强联手 共同打造“铁海快线”品牌

• “放管服”背景下D市全面预算绩效管理体系的构建

• “互联网+”视域下岭南舞蹈文化的传承与发展

• “新工科”学生学术英语阅读能力现状调查

• “四个正确认识”对于大学生的重要价值

• “互联网+”时代的出租车资源配置分析

• “三步走复习策略”在小学数学复习课中的应用

• “金课”施为下英语学习过程性评价探索——以四川民族学院预科英语学业评价为例

• “愉快教学”在中职数学教学中的运用初探

• “五个坚持、五个强化”全力推动易地扶贫搬迁——安徽省推进易地扶贫搬迁工作的主要做法

• “分层同步复式”教学 破解疫情复课难题

• “迈向2035·实现中小学校治理现代化”研讨集思录

• “淋巴按摩排毒”不靠谱吗？

• “三规合一”规划审批改革

• “送教上门”服务路径及语言康复训练个案——以南宁市上林县为例

• “电商+农户”经营模式现状、问题及对策

• “海绵城市”在市政道路设计中的应用分析

• “学困生”转化的策略探析

• “互联网+”的高职数学教学模式重构分析

• “1+X”策略在二年级语文教学中的应用

• “食用级”护肤品是个伪概念

• “曲”形态应用在室内空间设计初探

• “互联网+”提升轨道交通客运服务礼仪改革研究

• “大数据+网格化”:路径、挑战与建议

• “任务驱动”教学模式在中职学校羽毛球教学中应用的实验研究

• “铁道概论”课程题库App设计

• “新财产”理论的比较法考察

• “新”“实”并举，“收”“放”结合——刍议如何开发小学语文中段习作资源

• “净润”秋燥！巴慕达智能加湿器让您安心深呼吸

• “健忘”的妈妈

• “学邓建军科研组·建创新型班组” 2020年全国纺织行业创新型班组工作经验交流会在西安举行 “谨记习总书记亲切勉励 把梦桃精神代代传下去”——全国纺织班组建设专题培训同期举办

• “校中企”背景下养老服务业人才培养模式的实践

• “为教育减负”征文启事

• “食”光守护，焕“鲜”生活：2020年中国电冰箱行业高峰论坛在贵阳召开

• “文峰山文学社”简介

• “菜篮子”牵手大数据

• “豪宅专家”龙湖再出手！千亿白云新城再现“天字系”臻品

• “FIS”三维视角的高职院校智能校园建设探索

• “互联网+”背景下民办高校思想政治教育创新模式研究

• “互联网+”背景下传统村落更新模式研究

• “一带一路”框架下的中日合作:动机分析及未来展望（英文）

• “退不退群”不是问题，“怎么用好”才是关键

• “广东福彩育苗计划”启动 为粤北贫困地区学生送教

• “少教多学”理念及其在高中语文习作教学中的运用

• “再见”烧鹅

• “活教育”思想引领下开展幼儿园大型活动之我见

• “中国丹霞”福建泰宁世界自然遗产地社区居民点发展模式评价模型研究

• “互联网+”背景下传统媒体和新媒体融合研究

• “疫”线上的云陪伴

• “樟树样板”之路

• “弯道超车”后面的力量——农业农村部对口支援信丰侧记

• “一带一路”视野下中国文化对外传播战略建议

• “一带一路”税收法治环境建设研究

• “互联网+”时代农业经济发展的有效途径

• “醒”过来、“暖”起来、“旺”起来

• “新电商”环境下电子商务创业教育设计与实施

• “互联网+教育”背景下师生关系的嬗变

• “水土保持管家”在建设项目水土保持监督管理中的应用分析

• “不忘初心、牢记使命”主题教育促推工程项目建设

• “不忘初心,牢记使命”主题教育背景下民办高校艺术学院党建工作创新研究

• “互联网+”在国有企业党建工作中的运用研究

• “后种族时代”美国电影中黑人形象的建构——以近十年奥斯卡金像奖最佳影片为例

• “中央厨房”：传统媒体守正创新下转型发展思考

• “我甘愿人恨我一时，不痛悔一世”——一位基层纪检组长的内心独白

• “以赛促学，以赛促教”促进计算机专业教学理念创新与实践研究

• “互联网+”背景下幼儿园与家庭教育深度融合的策略

• “山竹”台风对广州市滨江园林树木的影响——以临江大道及带状公园为例

• “三全育人”视阈下大学生就业指导的提升路径

• “决定性瞬间”的解读与思考

• “多点合作式教学”理念下中医院校细胞生物学课程教学改革探讨与实践

• “选点突破”技法的理论基础及应用

• “未知量多于等量”解题技法

• “以学生为中心”构建生物工程综合实验

• “特高校”建设背景下高职办公室文秘能力素质培养

• “以人民为中心”的媒体传播实践

• “小小的我”主题背景下的幼儿教育活动实施

• “五常管理法”在急诊抢救室管理中的应用效果分析

• “中国梦”观照下加强师范生道德教育策略探究

• “美丽乡村”人居环境综合价值指标体系构建

• “互联网+”视域下医院档案管理创新措施

• “1+X”群文阅读的选材思路探讨

• “剃刀边缘”的研究

• “立德树人”视阈下高校学生管理工作研究

• “互联网+”背景下医院档案管理的途径与方式

• “他者”与“主体”——从童话《莴苣姑娘》到电影《魔发奇缘》中女性主体意识的建构

• “座驾”的病毒防控之道

• “互联网+”背景下小学数学高效课堂的构建研究

• “三美”理论下《登岳阳楼》英译文分析

• “双一流”背景下高校后勤标准化建设对策研究

• “互联网+”对加强干部人事档案数字化的途径探索

• “互联网+”背景下的中职英语创新教学

• “双百”达标！ 广东实现固定污染源排污许可全覆盖

• “禺山”鱼故事

• “中国十大面条”之二 “家常”又“讲究”的北京炸酱面

• “插件式”修补在城市更新中的双重维度解析

• “十措施”降低新冠肺炎疫情对养蜂业的影响

• “新文科”理念下艺术设计专业教学改革与实践

• “三全育人”视域下民办高校思想政治教育创新

• “互联网+”背景下高校教育管理模式的创新探讨

• “寂”与“逸”——隐藏在日中园林中的灵魂

• “图书馆+”跨界服务的实践与思索

• “健康第一”的内涵流变——疫情防控期间江苏旅院体育课线上教学反思

• “互联网+”背景下应用型本科高校异步SPOC混合式教学模式研究——以外语课程为例

• “书润凤翔”悦读系列校本活动体系的设计

• “互联网+”农村智慧互助养老新模式研究

• “课程思政”背景下体育类专业课程建设思考

• “互联网+”对电力营商环境优化的效果研究

• “随课微写”点燃学生写作的火花

• “伞状管理模式”下诗词教育课程的实施路径

• “医食无忧” 产教共兴 因为创新，一切都是幸福的模样

• “互联网+”思维下幼儿教育的改革和创新研究

• “大班额”背景下教育教学的困境和对策

• “1+X”证书背景下计算机网络技术专业人才培养

• “测定某种食物的能量”实验探究教学设计改进

• “美好生活需要”理念下农村道路园林小景观研究——以环山路景观为例

• “饭圈”文化的深层机理

• “电子商城”采购模式在电厂采购管理中的应用实践

• “别人家的孩子”:一种教养的迷思

• “三疑三探”教学模式的应用

• “李云雷小说研讨会”纪要

• “林记出品”:一种家庭文学文化现象

• “大学语文”育人元素之理性回归

• “互联网+”背景下高等数学课程教学创新研究

• “铭心绝品”田黄印捐赠浙江省博物馆

• “课程思政”视阈下高职建筑应用文写作课程思政元素的系统挖掘

• “佛系青年”信仰危机的消解

• “空中课堂”架起压力管理与健康生活的桥梁

• “人造月亮”可行吗

• “以就业为导向”理念下中职体育教学改革的创新思考研究

• “互联网+”背景下乡村冰雪体育教育发展策略研究

• “空中课堂”自主性学习教学模式探讨

• “两山论”下党媒助推文旅融合的路径思考——以闽南日报社做大徐霞客文章的实践与探索为例

• “双高”建设背景下服务产业链的电力系统自动化技术专业群建设——以广西电力职业技术学院为例

• “钻石模型”理论对提升高校学生党支部活力的借鉴

• “三服务”助力“大仪”开放共享

• “生态教育空间”的构建与实施

• “直播+”模式下电商发展的对策研究

• “农民上楼”对农民福利改善的比较研究

• “劳动”的革命意义及其限度:论柳青合作化小说中的“劳动书写”

• “12345” 一号办好群众烦心事

• “潍河滩”上的行吟与歌唱

• “文旅融合”背景下主题图书馆建设思考

• “身受”才能“感同”

• “树人”学学郭橐驼——从校园的两棵香樟树说起

• “开除党籍”和“除名”有什么区别？

• “爱祖国 爱海南 爱白沙 爱家庭”——白沙扎实推进“四爱”卫生健康大行动提升百姓幸福指数

• “党群议事小组”激发基层治理活力

• “大众创业、万众创新”背景下高校创业教育研究

• “体教融合”背景下竞技体育后备人才协同培养的动力机制与推进策略

• “互联网+”时代公立医院的财会管理策略

• “品质课堂”深化行动:缘由、路径与对策

• “要素跟着项目走”——海口市提高资源配置效率全力打造品质工程

• “互联网+”时代高校体育教学引入翻转课堂模式探讨

• “饭圈”文化的成长与省思

• “饭圈”的认同逻辑:从个人到共同体

• “红色”先锋引领“绿色”文明

• “一带一路”视域下中国对外投资的创新策略与内在逻辑

• “小可爱”玩出创意

• “漫步”钢琴二重奏（九）

• “人民至上”：中国共产党不变的坚持

• “活”而有向，“动”而有得——关于“综合与实践”活动的设计与思考

• “党建云课堂”，创新更“走心”

• “一带一路”背景下思政教育融入大学英语教学研究

• “课程思政”背景下实习支教与大学生人文素质培养的融合建构——以石河子大学实习支教为例

• “互联网+”视阈下高中物理主题教学策略分析

• “一带一路”背景下高职院校国际化人才培养模式创新探讨

• “说客干部”这样闭上了嘴

• “1+X”证书制度背景下高职英语课程教学探讨

• “剥开”电竞

• “三把刀”的科技攻关 海盐制造的“精度”与“硬度”

• “课程思政”背景下大学生法制教育对策研究

• “互联网+”背景下应用型本科审计专业人才培养模式改革探索

• “互联网+”背景下小学数学计算教学的优化路径分析

• “小虫子”带村民脱贫致富——记北京益农缘生态农业专业合作社理事长寇红艳

• “走”出小天地 “转”出大文章 “改”出新气象——忻州日报社开展“走出故乡的忻州人”大型人物报道的实践和启示

• “课程思政”融入高职心理健康教育教学改革的思考

• “新电力”让六堡茶“乘风破浪”

• “三全育人”视阈下高校心理健康教育工作模式构建

• “互联网+”有效推动小学数学课堂教学策略探究

• “双师+平板”英语绘本阅读实践

• “对症下药，标本兼治”切实转化“学困生”——小学“学困生”成因及预防、转化策略

• “速力之美”与现代时空体验——当代诗歌中的火车意象

• “立德树人”融入高校思想政治教育的路径研究与实践

• “SYB+”与职业院校创业基础课程融合教学的研究

• “对分课堂”教学模式在高职《消费行为分析》课程中的探索与应用

• “双高”背景下高职院校学风建设途径研究

• “互联网+”时代文化产业发展新向度研究

• “和而不同”思想对高校建设和谐校园文化的启示

• “课程思政”视角下的大学日语教学研究

• “双高”建设背景下高职院校青年教师职业发展现状调查与研究

• “大数据”与“人工智能”结合技术在高职英语课堂中的应用研究

• “互联网+”时代高职计算机教育创新模式研究

• “双创”模式下高职工业设计专业教学改革与实践

• “双一流”建设背景下工科类高校创新创业教育模式研究

• “理”清方能“法”明——分数乘除法计算教学的实践与思考

• “电算化+云计算”背景下贵州高职会计专业传统人才培养模式面临的挑战研究

• “孩子的智慧出在手指尖上”

• “深度教研”促教师专业成长——以Q幼户外交通游戏探究专题教研为例

• “希望乡村教师计划”:扶贫先扶智,助力精准脱贫

• “84”它真是个大创意家

• “营改增”对企业会计核算工作的影响及对策研究

• “叛逆”的文和友

• “鬼督邮”考辨——天麻为什么有鬼督邮之名

• “小小农夫班”特色班级的创建与启示

• “雨课堂”助力大学物理实验课预习新模式

• “童化”视角下小学音乐欣赏教学优化实践研究

• “群体免疫”抗疫靠谱吗?

• “烧鸡大王”创品牌——记裕昌食品水晶店总经理焦裕昌

• “一带一路”背景下泉州高职院校智库建设的路径与对策

• “慧”读绘本,打开多彩课堂——浅议低年段道德与法治绘本教学的运用策略

• “家里蹲”的年轻人,如何走向社会

• “1234”齐步走 众志成城战疫情

• “西海固文学”:地域文化意义上的构建

• “校长领导力”的革新与坚守

• “白气”现象例析与归纳

• “短视频”侵权及其责任承担的法律分析

• “我德清”一站式数字生活服务平台运营启动仪式举行

• “草根”团队铺就教师自主生长绿地

• “问题探究”式学术类整本书深度阅读策略

• “00后”影音控:重陪伴、乐分享的“视频化”生活

• “00后”的网络化学习生活

• “娘子军”顶起不止半边天

• “绘”预测，“绘”阅读——借助预测策略引导学生阅读绘本

• “两点一存”论述的历史考察

• “商讨教学”在小学语文课堂上的应用

• “新基建”迎面而来，家电业智能化转型正当时——访中国家用电器协会理事长姜风

• “接受美学”观下的小学数学教学策略

• “互联网+”时代高校思想政治理论课协同教学路径探析

• “一带一路”经贸发展是否促进了人民币国际化——基于人民币跨境结算影响因素的实证研究

• “十年功”托举“一分钟”

• “劳动光荣”入高中新教材

• “双师课堂”培养学生自主学习数学能力的实践

• “00后”追星族:“云追星”时代的付出与渴慕

• “超级武器”诞生记

• “八个相统一”在思想政治理论课教学中的应用——以“中国近现代史纲要”课程为例

• “用”法集锦

• “一带一路”倡议下的知识产权法律保护标准研究

• “问题解决”引导下的英语小学阅读课堂探索——以Rosehill Academy的阅读课为例

• “四重定位”视域下民族法治人才培养路径研究

• “互联网+”背景下基层畜牧兽医网格化监管应用对策

• “微”时代下的杂草学课程教学改革初探

• “一带一路”背景下高职院校不断提升对外开放水平——以沈阳职业技术学院为例

• “拾起”主义

• “人民科学家”的回答

• “输血”变“造血”——新时代的中非教育合作

• “裸跑弟”11岁大专毕业

• “顺其自然”:2019年捐款101万

• “硫酸铜的七彩人生”教学实录与反思

• “数字丝绸之路”信息基础设施建设研究

• “师徒结对”在职校生校外实习中的应用研究——以宜兴高职校旅游类专业酒店实习为例

• “榜样”在大学生思政教育中运用的策略研究

• “变教为学”理念下的有效学习活动设计

• “5·12”国际护士节

• “网红”也要传递正能量

• “鼠”你最美

• “夸夸群”风靡高校引热议

• “互联网+医疗”：健康贵州新景象

• “煤改清洁能源”政策将持续推进，补贴不会轻易退坡

• “立德树人”视野下当代大学生德育素养共性分析及对策思考

• “00后”的冲浪生活

• “三端”合力构建贵州消费扶贫长效机制

• “三段式”协同教学，建构馆校美育大课堂

• “蕉”出群众致富花——中国联通贵州省分公司产业扶贫的册亨实践

• “五新”促成效 “五强”兴人居

• “互联网+”视域下数学课程资源整合与教学创新研究

• “自然灾害”考点梳理与演练

• “舰艇柴油机”教学方法和考核评价改革探析

• “看脸时代”说颜值

• “互联网+”模式下的医院档案管理研究

• “财商”启蒙教育的校本体验课程开发

• “产出导向法”视域下的大学英语课程育人机制研究

• “乘”的想法始于哪儿

• “包公”自述

• “设计上海”迁址新馆，新增两大板块

• “我也要出一份力!”

• “金课”背景下的《绩效管理》课程教学模式创新

• “课后来吧”家校社合育模式探索

• “大象牙膏”趣味实验对于教学的妙用

• “新基建”，给中央空调行业带来两大机遇

• “文化走出去”视域下高职英语专业文化教学研究

• “一带一路”建设视域下广西边境开放开发的思考

• “互联网+”时代高校思想政治教育模式创新路径探析

• “浓浓新年意,深深中华情”——大坪幼儿园迎新年主题系列活动在贵阳市云岩区隆重举行

• “多情”的语文课堂应去除“害怕之情”——读《第56号教室的奇迹》有感

• “写得好就是学得好”——探索高中英语写作方法的教学策略

• “互联网+”新疆乡镇农业技术推广平台创建与推广建议

• “新风淳貌，向史而新”——以南京路步行街东拓为例的上海历史文化风貌区公共空间更新实践与思考

• “互联网+”背景下高中历史高效课堂的构建

• “复方”“复合”你读懂了吗?

• “大思政”视域下高校辅导员心理咨询新探

• “互联网+”时代下计算机教育创新模式的研究

• “支架式”教学在小学低年级学生写话教学中的应用

• “导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的研究

• “健康的”悲伤

• “互联网+旅游”：深挖文旅新潜能

• “手机袋”在高职院校课堂教学中的应用刍探

• “坏胆固醇”升高别急用药

• “互联网+”背景下大学英语混合式教学模式及策略

• “贵州新路”有厚重的生态底色

• “三全育人”视域下高校图书馆育人功能实现途径研究——以天津职业大学图书馆为例

• “互联网+”在高中音乐教学中的实践探究

• “惠而不知为政”与“君子平其政”

• “生态文明项目学习周”里的全面发展——北京师范大学贵阳附属小学“五育并举”创新策略例谈

• “互联网+农业”：深刻变革产销模式

• “隐蔽”的牙齿损伤——牙隐裂

• “小组合作学习”基于激发学生地理思维的教学方法

• “必然”——科技带动雕塑未来

• “八子同创”:合肥都市圈引领力剖析

• “小学数学几何图形计算”教学点滴谈

• “五点”提升职业院校思政课堂亲和力

• “苏州之问”与1号产业的答案

• “互联网+”背景下大学生创业问题及对策研究

• “联姻”分子 “别样”物理

• “盘点旧物件”导写与示例

• “寄宿”书写 提升能力

• “数列极限”教学案例设计与实践

• “少年白发”要紧吗?

• “见于一动一静之间”——论陈献章“主静”思想的实质

• “奇迹校长”张桂梅:托起1645名贫困女孩的大学梦

• “互联网+”时代下的小学智慧校园建设

• “自然辩证法”在语文阅读教学中的运用

• “咯血方”治疗无空洞肺结核咯血疗效观察

• “互联网+”让物理教学走向开放

• “八有”提升思政类课程质量实效

• “桦树文化之旅”鄂伦春族生态旅游产品设计

• “互联网+不动产登记”，引领南宁政务服务加速度

• “三全育人”体系下高校学生社团育人实践探析

• “游戏精神”在幼儿园课程中运用分析

• “互联网+”时代软件测试云环境教学平台设计

• “海丝”艺术资源与幼儿园美育课程融合的策略

• “赛教融合”“产教融合”双驱模式下学生“工匠精神”培养路径探析——以建筑装饰工程技术专业为例

• “课程思政”改革与教学创新研究

• “融媒体”时代高校新闻实践教学体系研究

• “教学做合一”理论下幼儿科学探究性游戏指导新攻略

• “城市看海”再现 暴雨天气下如何防治内涝

• “智能交互”教育技术促进美术深度学习的实践探究

• “瑕疵”营销

• “三短一长”强化降糖方案对不同起始剂量胰岛素治疗T2DM患者的疗效评估

• “原理”大数据背景下高校市场营销教学的策略探讨

• “互联网+”视角下高校共青团组织服务大学生就业创业工作探析

• “互联网+”背景下的小学群文阅读教学策略——以《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的教学为例

• “无健康码通道”诠释城市善意和温暖

• “私人订制”——翻转课堂理念下小学数学微课设计的课例研究

• “双创”背景下高职院校大学生能力培养途径分析

• “周记打卡”第七期——没有鲜花和掌声，要学会为自己鼓掌

• “十三五”成就托举发展信心

• “异类”鞋王捷步美国

• “数字服贸”让中国开放脚步越走越稳

• “一个真正的人,真正的学者”——缅怀丁景唐先生

• “清华VS蓝翔”任务驱动型作文导写及例文

• “铁人精神”融入高校人才培养的策略研究

• “稻花香”里的“新农”梦

• “生态自然观”融入高校思想政治教育的研究

• “双高计划”背景下职业院校人才培养的基本内涵与推进路径

• “微课堂”让知识“积”水成渊

• “教学做”一体化教学模式在高职高专护理礼仪课程教学中的应用效果

• “长大与生长”新材料作文导写及例文

• “大学士”不是学位

• “停课不停学”背景下小学数学“线上教学”的实践——以北海市海城区第一实验小学为例

• “双创”背景下“双师型”队伍建设途径研究

• “互联网+”背景下的大学英语教学改革探索与实践

• “英雄”，英雄！

• “数字电子技术”在线开放课程建设实践

• “一盘沙”变“一盘棋”——广西写好统筹服务大文章开创集体经济发展新局面

• “基因剪刀”：剪不断的专利“情缘”

• “笨蛋哥”的“聪明经”

• “十三五”广西精彩

• “尤难宾服”:僚人的标签

• “绘本中的美”多元融合课程的开发与实践

• “红色引擎”助企业腾飞

• “三有”特色党课提升党建工作实效

• “我的行医路，要走到生命的最后一刻”

• “国学”渗透舞蹈编导单、双、三、群的教学现状分析

• “脱糖电饭锅”不降糖

• “奋斗者”号身上的“黑科技”

• “懂事”以不抑制儿童的天性为前提

• “靠水吃水”的新方式

• “互联网+”服务下的教材出版服务创新与发展模式初探

• “1+X”Web前端开发证书制度建设路径的探索研究

• “非遗”视野下的塔尔寺酥油花

• “报复性运动”也得循序渐进

• “以学生为中心”理念下《自动控制原理》课程的教学改革探索与实践

• “焦虑自救指南”——和应考焦虑说再见

• “女强人”专吃窝边草

• “一带一路”倡议在中亚地区进展以及面临的挑战

• “互联网+教育”在传统声乐教学中的应用探究

• “天山雄鹰”化身“马路天使”

• “总统衣橱”要下台？

• “帽”美惊鸿

• “天降斧头”竟是故意为之

• “黄海之滨”谱写人才海洋强国梦

• “一带一路”与中国OFDI企业TFP:对发达国家投资视角

• “化工热力学”课程思政的探索和实践

• “神器”提速浦东机场“客改货”防疫运输

• “乘法分配律”教学需要三个“关注”——“乘法分配律”教学实践与思考

• “十四五”水环境保护 要更加注重“人水和谐”

• “华龙一号”全球首堆并网成功

• “爸爸篮球赛”:值得鼓励的“拼爹”

• “互联网+”背景下特殊教育智慧课堂推进的实践研究

• “花盆底”上的舞蹈——浅析承德寸子舞的特征与发展

• “北斗三号卫星收官发射”融媒体直播系统设计及实现

• “党建+文化”锻造坚强“海洋堡垒”

• “四优”策略在幼儿园主题建构游戏自制材料中的运用研究

• “以人为本”理念在高中班主任教学管理中的应用研究

• “过于健康”反而适得其反

• “留”陈出新以浅见深——由郑敏《视唱练耳教学研究札记》而引发

• “互联网+”背景下少先队工作策略分析

• “三教”改革背景下《电子技术》教材改革探索与实践

• “‘90后’不敢看体检报告”,为什么?

• “细心”的落马局长

• “微时代”下高校学生教育管理研究

• “红色先锋”引领“绿色发展” 城东村打赢产业变革“翻身仗”

• “三农”视角下乡村旅游中的田园文化及其优化建设研究

• “师生角色互换”教学方法在宠物养护与驯导专业中的应用研究——以“宠物寄生虫病”课程为例

• “1+X证书”制度试点背景下物流管理专业课程体系存在的问题及对策

• “绿色绿地”概念及评估体系构想

• “双高”建设背景下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探讨

• “问题意识”背景下的小学数学教法新探

• “大跃进”前后的李富春

• “力的合成”教学设计

• “三全育人”理念下班主任德育工作方法探究

• “三抓三放”,提高语文教学效率

• “宣讲达人”张春修的33场党课

• “疫”马当先 “食”不可挡

• “互联网+”背景下高职酒店管理专业实训教学优化探讨

• “百人讲师团”送课下乡到田坎进心坎

• “互联网+”背景下高职院校体育翻转课堂教学模式探讨

• “互联网+”背景下高职高专教师媒介素养现状的调查与分析

• “一带一路”背景下我国体育文化国际性传播探讨

• “有容课堂”，分担教学——以高中音乐鉴赏“音乐与影视”课堂教学为例

• “套餐式”研修,助力培育站教师跨越式成长

• “清华学霸计划表”时评写作指导及佳作展示

• “养蜂爱蜂学蜂 做人助人育人”——宋心仿老师座右铭感悟

• “三全育人”视角下高校心理健康教育课程改革探讨

• “骨刺”不可怕中医有良方

• “伏阻法”两种连接方式的对比

• “北斗卫星导航系统”与中学物理的教学资源整合

• “借”来颜色染彩衣

• “条件-形式”视角下农村基层治理体制变迁与创新

• “动口”——让道德与法治课堂“活”起来

• “互联网+”背景下高职院校在线开放课程建设研究

• “工业机器人应用编程职业技能等级证书”考核管理中心落户柳州

• “学”有所悟 “学”有所乐——小组合作教学法在初中历史教学中的应用浅析

• “互联网+教育”背景下初中语文教学策略研究

• “一带一路”背景下中国—东盟职教国际合作模式创新研究

• “党建+红色”让“三会一课”有痕迹更有实绩

• “四用力、四讲清”上好专题党课

• “高中男生引体向上得零分”引发的思考

• “两会”上的军工声音

• “多情”有助老人长寿

• “大智移云”背景下管理会计人才培养实践研究

• “小石头”涅槃记

• “互联网+”视阈下高校金融创新人才培养模式研究

• “全能御姐”张萌:与老公携手乘风破浪

• “幸福课堂”的育人指向

• “四化融一”智慧财务管理体系构建与实施

• “纸质阅读”不会过时

• “一流国际旅游城市”视角下秦皇岛跨境物流提档升级研究

• “证照分离”全覆盖

• “五个坚持”成就教师的一生

• “学校道德力”的培育策略

• “自学导航”教学探索与尝试

• “扶正祛邪”辨治新型冠状病毒肺炎思路

• “互联网+”时代基层群众文化活动的组织与辅导

• “双劳动委员制”的诞生

• “三个紧抓”让社会主义核心价值观落地生根

• “组合练习”在体育类学科中的运用

• “多管齐下” 提高小学生对起步作文的兴趣

• “一带一路”背景下山东地方戏曲海外传播研究

• “美”在眼前 “术”在精妙

• “互联网+”时代下初中德育实践研究

• “体验式学习”在幼儿园社会教学中的有效运用

• “生本”实践的多元模式——提升小学语文课堂教学质量的思考

• “小小辩论”实现课堂互动

• “一把手”上党课也是一种教育方式

• “讲出来”提升数学核心素养

• “最缺工排行”的启示

• “粽”有一份思念

• “城市双修”背景下的老旧社区更新运行保障机制体系浅析

• “十分钟党课”诠释老有所为

• “巨灾保险”守护遵义百万农房

• “杏品育人”生态体验式德育策略研究

• “我的入党故事”征稿启事

• “长征一号”运载火箭研制历程

• “绘本”与“绘文”的小学英语课堂

• “微课”在高中音乐鉴赏教学中的应用与探究

• “听读”对学生英语学习效能感的提升

• “专”字当头 “实”字当先 发挥基础性作用彰显专委会作为

• “互联网+”时代民族院校共青团工作融入中华民族共同体意识的研究

• “祝福祖国”花篮绽芳颜

• “进”无止境

• “数形结合”求二次函数最值

• “互联网+”与高校档案馆服务创新路径研究

• “电无忧”助力桑蚕产业规模化发展

• “核心问题”促进学生深度思考

• “项目引领、任务驱动”一体化教学模式在高职MR检查技术课程中的应用——以颅脑MR检查为例

• “艺术定制课程”陪同儿童成长

• “快递”小家电，温暖归乡人

• “交变电流”教学中需处理好的几对关系

• “发现学习”在高中英语教学中的应用探研

• “稻虾共作”钵毯苗机插秧技术试验

• “走进现代地理信息技术”课程开发与实施

• “互联网+”视域下高校思政教育工作实践路径探索

• “黄河这一年”谱写山西治水兴水新篇章

• “生本教育”在初中体育课堂上的实施探索

• “长防林工程”与发展经济林的格局研究

• “我希望自己读到的和写下的是那种‘智慧之书’”

• “自信”的设计师

• “合伙育人”助推学校发展

• “客观判断优先于主观判断”之刑法教义学反思

• “以机兴茶”带富一方百姓——记丹江口市圣和茶叶专业合作社理事吴红梅

• “大思政”视阈下高职院校辅导员育人能力提升路径思考

• “一校一品+社团”体育活动的实施探索

• “双一流”建设背景下省属高校海外高层次科技人才引进现状分析及对策建议

• “微众”的批评:“微”时代文艺批评的新主体与形态

• “新机制”对我国东部农村学校教育经费支出的影响——基于东部六省面板数据的实证研究

• “互联网+”环境下公路客运乘客满意度动态评价模型

• “中国风景园林学会园艺疗法与园林康养专业委员会”在京成立

• “世界记忆遗产”视野下侨批文化传播探略

• “跨科融合”的课改创新尝试值得推广

• “感恩祖国、心手相连”爱心义卖——迎国庆活动方案

• “互联网+”教育背景下幼儿园语言教学的创新研究

• “选育管用”新型职业农民

• “双循环”中的金融担当——专访华安证券研究所所长尹沿技

• “三联三引一捆绑”创新教科研扶贫模式的实践研究——以山丹县为例

• “群文阅读”教学的意义及策略

• “三全育人”视域下的高校学生安全教育模式建构

• “流动的中国”下一程:让技术流动起来

• “互联网+”背景下学前教育教研方法探讨

• “高原精灵”的纪录片

• “大思政”背景下高职院校“三全育人”模式研究

• “双高计划”背景下高职专业文化建设路径探讨

• “德智技融合”理念下职业学校“课内+课外”的育人模式探究

• “双一流”高校优秀青年人才培养发展机制的探索——基于马斯洛需求层次理论视角

• “三元认同”同构：新时代农民讲习所运行的文化润滑机制分析

• “中国近现代史纲要”教学融入党的《历史决议》精神的思考

• “正方形半角”模型在中考压轴题中的应用

• “双高”引领下专业企业学院国际化育人探析——以苏州工业职业技术学院为例

• “变与不变”思想在小学数学教学中的应用

• “互联网+”背景下的初中物理小组合作适切性研究

• “课程思政”理念走进高等数学课堂的实践研究

• “进阶式”文本阅读策略例谈——以肖培东老师执教的《猫》课堂实录为例

• “课程思政”背景下室内设计教育教学路径窥探

• “黑”守望先锋联赛的正确姿势

• “徇私舞弊”在刑法中的功能定位及立法重构

• “对话式教学”在小学数学生态课堂中的应用研究

• “解决问题的策略”模块化研究

• “济二”的掌门秘诀

• “原理”课程碎片化知识系统构建

• “云签约”创新招商会议模式

• “三全育人”视域下学生党建推动学生管理工作路径思考

• “四面八方”——中国歌剧评论现状与思考

• “让学引思”课堂中“引”的优化策略

• “石墨烯改性锦纶复合纤维定性定量分析”项目通过验收

• “中国制造”难被取代

• “言说类桌游”与语言素养的培育

• “一带一路”科技创新合作促进城市产业升级——基于PSM-DID方法的实证研究

• “互联网+”模式下探索职业教育人才培养计划

• “推理类桌游”与故事类文本教学

• “创客中国”纺服“双创”大赛决赛评审会在京召开

• “互联网+”背景下红色影视剧融入应用型高校思政教育的实践研究

• “互联网+”环境下建筑工程管理信息化建设

• “互联网+”背景下高校学生党员教育管理升级路径探析

• “科创中国”中小城市高质量发展服务团走进桂平

• “四位一体”幼儿家庭教育指导服务体系的构建探索

• “读图时代”的小学语文课堂教学

• “顺利办”开会缘何不顺利？

• “天平”卫士勇担当

• “一带一路”沿线主要城市气候状况分析

• “互联网+”模式下高校辅导员思政教育工作探究

• “微生物异位发酵床”粪污处理技术在永春县生猪养殖污染防治中的应用

• “疫情中的感动与反思”作文导写与演练

• “语言与社会共变”理论视域下的网络热词“996.ICU”

• “参与式”课堂理念下的小学数学教学实践

• “词汇类桌游”,助力词语教学——以《铺满金色巴掌的水泥道》一课为例

• “互联网+”背景下桥梁工程课程教学改革的实践

• “互联网+”下的高中生物混合式教学研究

• “跳水”能躲开子弹吗？

• “以文带文”课型教学思考——以《草船借箭》教学为例

• “回归自习课”需要纠正几个错误意识

• “双万计划”背景下艺术设计类教育教学改革探究

• “互联网+双创”视野下地方院校职业生涯规划教育的挑战与探索——以H学院职业生涯规划教育现状的调研报告为例

• “奇葩校规”现象的问题分析及解决策略

• “冷藏”的动物

• “一带一路”背景下学校如何培育阳光少年

• “大国竞争”中的电子战博弈

• “双高计划”背景下高职院校师资队伍国际化激励机制研究

• “造钟”思维与董秘创新

• “互联网+”视域下高职信息化教学平台的构建与研究

• “防控疫情”写作指导与例文评析

• “生态党建”引领企业精益管理之路

• “英语趣配音”选修课中培养学生核心素养的探索

• “三位一体”发力 “五心茅台”添彩——茅台集团技术开发公司推动党建和业务双促进双提高

• “四史”教育融入高校思想政治工作的价值与长效机制分析

• “云”上畅谈非遗抗疫 中纺联非遗办召开“抗击疫情与非遗情怀”云论坛（上）

• “90后”女书记带领村民“摘穷帽”

• “隼鸟二号”:再续“不死鸟”传奇

• “广西温度”情暖湖北同胞

• “适度监管”才能提升公司治理效率

• “零起点”教学——让孩子们快乐起航

• “第二上市”将提升科创板发审效率

• “星级村”领瑶乡基层治理上台阶

• “先锋指数”星级考评激励防疫一线党员担当作为

• “五聚焦”履职为民谱新篇

• “中国农民丰收节”育人价值调查与反思——以浙江省武义县乡村班主任群体的调研为例

• “线上线下”结合教学模式在高校美术教学中的应用探析

• “黑洞”照片成顶流，背后有何深意？

• “硬核”宣传直通民心

• “新世界七大奇迹”之首——大兴国际机场的正确打开方式

• “战略投资者”的未解疑问

• “人类命运共同体”精神共担风雨

• “体演文化”教学法在初中英语教学中运用

• “互联网+”背景下的乡村民宿旅游营销策略

• “新高考改革”背景下高职院校分类考试招生机制实践探究——以A校为例

• “五雅素养”润泽花样童年——石家庄市西雅小学教育集团特色活动概览

• “西部地区国际大巴扎”旅游形象传播对策

• “双一流”背景下医药卫生管理类专业双语教学效果评价及问题分析——以贵州医科大学为例

• “民法典”对旅游业高质量发展的要求解析

• “决不让村里有一人感染”

• “云嫂入沪”打通家政扶贫路

• “生物-心理-社会”整体化护理模式对乳腺癌手术患者病耻感及心理弹性的影响

• “乡村振兴”背景下美丽乡村规划实践研究——以溧水区永阳街道夏庄为例

• “金属成形模拟技术”校企合作课程建设与实践

• “以学为中心”导向的“热工基础”课程随堂考评模式探索

• “翻转课堂”下英语视听课程项目教学法实证研究

• “精密模具智能制造”竞赛成果转化为技校工业机器人技术课程教学资源的应用与实践

• “全景体验，跟踪干预”心理辅导模式

• “工匠精神”培育与高职教育改革方向研究

• “想”法各异

• “悬”在半空中的“守桥人”

• “90后”大学生员工离职现象调查与分析

• “三亮”评价体系，乐动农村学子

• “画·写·评”结合，点燃学生表达热情

• “一带一路”倡议、企业信贷融资增进效应与异质性

• “通俗唱法”并不通俗——闲聊“自由唱法”

• “基因工程实验”教学改革实践与体会

• “以学生为中心”的课堂教学实践与探索——医学微生物学与免疫学课程教学改革

• “中子弹”杰克·韦尔奇

• “有编不用”与“编外用工”何以共生？——基于县乡权责关系视角的解释

• “小先生制”在小学数学错题订正中的实践研究

• “3+4”中职阶段数学翻转课堂教学模式探究

• “每周问答”，圈吸数学“真爱粉”

• “电动力”助力重大项目复产满产

• “大智移云”对物流企业成本管理路径优化及应用效果研究——以顺丰控股为例

• “大智移云”背景下财务管理的变革策略

• “学历案”学习目标的确定与叙写——以《登高》为例

• “说”是说写课程的关键

• “五步法”推进支部品牌建设的实践探索

• “云端”器乐教学质量提升路径

• “油品分析”课程教学改革与实践——以广东石油化工学院为例

• “美好生活”的马克思主义政治哲学审视

• “地方旅游资源文化”民俗模块教学实施策略

• “一粥 半丝”联

• “一体两翼多轮驱动”高职学生关键能力培养模式的构建

• “互联网+”背景下的大学生创新创业教育

• “铁与火”时代的到来

• “趣味指导”写话的策略和方法

• “立德树人”的文化基因与语文教学的人文情怀

• “三全育人”教育理念在就业指导教学中的渗透与融入路径探索

• “玩”“动”“创”畅享音乐课堂主旋律——基于教学案例谈核心素养下初中音乐教学体验之道

• “互联网+教育”，综合素质评价新天地

• “百强县”的线损治理经

• “抓人”游戏

• “卡脖子”技术究竟属于基础研究还是应用研究?

• “三融合一保障”实现党建引领的实践探索

• “五个强化”抓党建 推动管理上水平

• “石山王国”有了幸福电

• “鲁滨逊经济”在西方经济学中的演进逻辑及其反思

• “光伏发电”栏目征稿启事

• “电子水生生物标本”应用初探

• “企业主网红”:企业直播带货的创新性分析

• “和寿多福壶”创作体会

• “五星”荣耀 示范引领

• “互联网+”背景下基础会计课程教学改革与设计问题研究

• “数学文化”背景下中考数学应用试题的评价与思考——以2017-2020年福建省中考数学试卷为例

• “三位一体”新型养老项目设计

• “疑难杂症”的克星——记国网山东潍坊供电公司变电检修中心员工张宏滨

• “互联网+教学”背景下综合实践活动研究

• “节日音乐会暨2019德国欧米勒优胜选手音乐会”在青岛美术馆举办

• “双高计划”视域下高职辅导员核心职业能力提升对策研究

• “课课练”在体育教学中的运用价值

• “一个经验”与当代公共艺术的观念嬗变

• “互联网+”背景下高中英语阅读教学有效策略研究

• “假电工”现形记

• “灵动”教育 开启智慧之门 合肥市十里庙小学:特色珠心算叫响全国,“活力”篮球健体启智

• “三步作文法”让学生爱上写作文

• “十四五”时期文化创意产业发展策略研究——以成都市为例

• “现代小君子”班级文化建设的传统回归与现代求索

• “教育惩戒权”的正确打开方式

• “上云用数赋智”行动助力中国企业数字化转型

• “三感社区”的云岩实践探索

• “智慧课堂”助推教师专业成长

• “刷屏的眼，难忘的脸”

• “谎言”背后是担当

• “村财乡管”模式探究

• “乡村振兴 智慧用能”专题征稿启事

• “双一流”背景下材料力学实验教学改革探索与实践——以南华大学为例

• “列举策略”教学三思

• “互联网+”背景下小教专业音乐课程改革途径研究

• “小微创新”栏目征稿启事

• “老师，我的作业不见了”

• “三九”教学模式化雨育芬芳

• “小小科普观察团”小程序正式上线啦!

• “双师项目”改变了农村学校

• “互联网+”智慧养老平台设计

• “互联网+”在高中音乐教学中的实践

• “深度学习”理念下的名著教学课堂重构——以《智取生辰纲》教学为例

• “藏军于民”的日本国防工业发展模式

• “互联网+”背景下大学生创新教育与创业孵化问题分析

• “互联网+”背景下高校思政教育与就业融合研究

• “琢玉”名师工作室的工作与成效

• “八个相统一”基本要求下的高校思想政治理论课改革创新路径研究

• “美丽乡村”背景下的乡村景观营造

• “一带一路”背景下本科院校国际化水平提升路径研究——以桂林旅游学院为例

• “依赖应变历史材料”结构动力松弛法静力分析中规避虚假应变历史的非线性弹性增量算法

• “云融合、云聚合、云呈现”——湖北广电2020年全国两会报道技术“云创新”分析

• “双师项目”指引我成长

• “云”看两会专题

• “小睡一觉”有妙用

• “互联网+”背景下山西“非遗”舞蹈临县“伞头秧歌”的传播与发展

• “网上国网”APP的应用推广与建议

• “互联网+”背景下音乐微课课程体系设计与构建

• “钉钉”软件平台与高校英语的混合式教学探究

• “双创”背景下大学生创新创业能力提升对策研究

• “千里单骑”为战“疫”

• “一带一路”视域下中国科幻小说译介研究——以刘宇昆英译《北京折叠》为例

• “三全育人”视域下高校基层党支部整体功能提升研究

• “电子系统设计”课程教学方法探究

• “任务驱动式”新任教师线上培训模式的实践探索——以海淀区小学科学新任教师学科培训为例

• “营救”同伴

• “竖直向下”≠“指向地心”——对初中物理“重力方向”表述的思考

• “现场测定”是实现精准营养的关键

• “硬汉”书记在打样

• “硬核奶奶”上“疫”线

• “互联网+”背景下的大学英语混合式教学模式与策略探析

• “双一流”战略背景下电子信息类课程体系群建设分析

• “知行合一” 突破多项技术壁垒

• “六力”合一提升高校院系党组织组织力

• “互联网+”在城市轨道交通中的应用及发展趋势

• “互联网+”的高职行业英语教学模式探讨

• “同心鼓”颠球高度最优策略研究

• “互联网+”环境下高职大学英语混合式教学模式的构建

• “肝胆相照”源流考辨

• “健康中国”背景下的哲学咨询与治疗

• “一带一路”沿线国家国际化人才培养课程——《多维视阙下的全景中国》

• “互学结合一体化”教学模式在中职旅游地理教学中的应用

• “灰姑娘”伊丽莎白的“理智”与“叛逆”

• “互联网+”时代下高校青年教师职业道德素养提升策略

• “数学物理方程”课程教学改革的几点思考

• “云”技术在浙江卫视全国两会报道中的创新应用

• “立德树人”视域中的新时代高校美育理念建构

• “量子霸权”之谜

• “天人合一”——道家文化视域下的《白贝壳》解读

• “六位一体”课程模式下的职校语文教学改革

• “特殊的时光，不一样的陪伴” 幼儿园 我们回来啦！

• “全面二孩”政策对女性就业的影响综述

• “广播电视媒体融合先进经验”系列报道（三）

• “营改增”对商业银行经营管理的影响

• “活动教学”在初中化学教学中的实施策略研究

• “不忍人之政”何以可能?——兼评“从仁政走向义政”

• “一带一路”倡议下高职教育教学改革实践路向探赜

• “一带一路”背景下对创设物权属性国际铁路运输提单的分析

• “课程思政”渗透下的民族声乐教学改革

• “to the right of…”与“on the right of…”的区别

• “智慧课堂”让师生共成长

• “部编本”小学语文教材传承中华优秀传统文化的教学实践研究

• “拔高”的称谓难消受

• “一片槐树叶”赏析

• “校额到校”促进了教育公平

• “任务”在英语课堂上的有效运用

• “一带一路”倡议背景下商务英语口译人才实践技能培养研究

• “互联网+”视阈下小学生合作学习的实现策略探究

• “以学定教”引探究 “深度学习”促发展的探讨

• “声音黑洞”加持，性能再度进化 KEF LS50 Meta

• “奖懒罚勤”现象的冷思考

• “以赛促教、赛教融合”视角的酒店专业实践教学新探

• “赶”鸭子致富

• “产教融合”背景下高职院校校企合作机制研究

• “马克思主义基本原理概论”范例式教学探讨

• “互联网+一体化”教学模式在建筑电气控制技术课程中的应用研究

• “自我效能感”对学前教育专业学生歌曲弹唱学习的影响及教学对策

• “周记打卡”第八期:写作路上,做自己的“王”

• “心育”理念引领发展，生态教育彰显特色——安徽省长丰县阿奎利亚学校资源节约型校园创建纪实

• “职教20条”背景下医学检验专业“双师型”教师队伍建设策略研究

• “旅游+”助推脱贫的宋河模式

• “非遗”题材纪录片在“非遗”保护中的作用——以广西东兴“京族独弦琴”影像创作为例

• “买一赠二”——一位高血压患者的蜂疗趣事

• “学校教师+企业师傅双导师育人”的现代学徒制实施与诊改

• “学教一体化”教学模式在教育学理论课堂教学实践中的应用研究

• “互联网+”背景下的中职英语教学探究

• “1+X”证书制度背景下的课程改革探索——以网店运营课程为例

• “教学做合一”构建美好英语课堂

• “双一流”建设背景下美国增值性评价和教育者提升模式对我国高等教育评估的借鉴

• “不能漏岗，千万守住！”

• “互联网+”背景下数字图书馆发展与创新研究——以河南省图书馆为例

• “00后”大学生思想政治教育接受障碍及策略探赜

• “校企协同育人”模式下高校实践教学体系的建构研究

• “三下乡”情暖老区苏区

• “山川异域,风月同天”背后的故事

• “虾莲共生”综合种养技术(下)

• “定空变通”教师心理修养模型建构

• “制造流动”：乡镇干部的激励新模式

• “互联网+”时代下企业管理会计应用探究

• “三权分置”背景下宅基地使用权转让的制度思考

• “限塑”需要政府主导，全民参与

• “对话式”教学在高中数学教学中的应用

• “大思政”格局下高职院校就业与创业指导的教改探析

• “恒”与“变”——浅谈质量守恒定律在初中化学教学中的应用

• “家园合作”存在的问题及改进策略

• “泳春”是责任传承更是甜蜜事业

• “互联网+高职学前教育专业”音乐课程教学模式改革路径探索

• “课程思政”视域下高职职业生涯教育的探索与实践

• “三力十化”：新时代高校就业指导工作的意义与有效途径

• “互联网+”背景下中职生职业生涯规划指导策略的研究与实践

• “一带一路”倡议背景下，职业教育国际化发展路径研究——以柳州职业教育国际化发展为例

• “互联网+教育”视角下高校思想政治理论课教学改革的思考

• “福利三角”视角下我国残疾人就业保障问题研究

• “美商”:儿童音乐审美的根本指向

• “集团管控三分法”：国有资本运营公司的“利器”

• “灵动足球”课程的开发与实施

• “=”教学不宜简单化——“=”教学的思考与实践

• “创作”更美的城市

• “翻转课堂”在小学英语阅读教学中的运用

• “批”出感悟，“注”出思想——小学高段批注式阅读习惯养成初探

• “中国十大面条”之八 奥灶面：奥妙在灶 情怀在心

• “互联网+”背景下会计信息化新常态教学模式探索——以高职院校财务软件应用课程为例

• “三全育人”理论下体育在高职学生思政教育中的作用

• “去掉品牌”策略在广告创意设计中的情感效应

• “二外德语”课程如何融入思政教学

• “儿童本位观”与儿童文学及小学教学的应用研究

• “鹅经济”富民增收 “绥滨白鹅”叫响全国

• “咱家菜园”开启旅游兴村之路

• “三大工程”激发内生动力推动基层党组织全面进步全面过硬的创新实践

• “要我发展”到“我要发展”——文化扶贫一直在路上

• “互联网+”时代的国企保密工作探析

• “三个聚焦”助力建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业

• “党建+六度管理” 在县级供电企业的创新实践

• “守初心、担使命，党建引领促发展”——国网冀北检修公司精益党建引领科学运维、科学发展

• “中草药+”成行业风口!这家企业专攻水产中草药11年,疫情之下仍逆势增长

• “四性四式”工作法推动“三重一大”决策制度在基层落地

• “白饭经”

• “红岩”革命文化主题实践

• “共享用工”模式下,究竟应当由谁支付工资

• “互联网+医疗健康”一体化推进 助力健康宁夏

• “互联网+”与现代企业人力资源网络化管理

• “绿色”民法典护航生态文明建设——专访全国政协常委、社会和法制委员会驻会副主任吕忠梅

• “戏”说童年 “嬉”乐运动——幼儿园户外运动与创意戏剧有效融合的实践探究

• “人工智能通信”教材编写研究

• “四个提升”抓实“三基建设” 推动全面从严治党向纵深发展

• “互联网+”背景下高职院校环境艺术设计专业教学研究

• “水产养殖用物质”的问题究竟出在哪里?

• “快活三里”停不得

• “厦门第一村”巨变背后的时代印记

• “一带一路”背景下广西农业企业“走出去”的策略

• “1+X”证书制度下中职新能源汽车专业“课证融通”探索

• “多位一体”打造高素质产业工人队伍

• “营改增”下融资租赁公司的融资租赁业务增值税会计处理分析

• “智能制造+材料”复合型人才培养的教学改革研究

• “一带一路”倡议背景下福建高职院校国际化师资队伍培养研究

• “城市生态规划”MOOC课程思政实践与运营思考

• “郁伏少阳”假说探讨抑郁症病因病机及证治

• “三红”党建品牌创建的探索与实践

• “五个强化”打造有特色的彩虹共产党员服务队

• “三位一体”模式下课外阅读学习共同体的构建

• “党建+精准扶贫”管理创新与实践

• “三亮三带三提升”党建价值创造活动的创新与实践

• “三融合”党建引领高质量发展

• “怪”象不怪话暖冬

• “典型示范工程”建设的探索与实践

• “微写作”融入初中语文阅读教学探略

• “1+N”党建联盟 在电网建设领域的创新实践

• “码”上先行亮旗新能源一线

• “我是党员”党建载体促党建与生产经营深度融合

• “双一流”背景下无机及分析化学实验教学的改革措施

• “体验式教学法”在小学体育教学中的应用

• “五个三”工作机制助推青年党员思想教育持续深化

• “党建+业务”全维度嵌入实现深度融合——国网黑龙江电力“党建+”工程的创新与实践

• “新基础教育”理论下教研组变革的实践探索

• “95后”大学生就业价值取向环境因素分析

• “要素与序列”在语文主题学习中落地——以小学中年段“初步把握课文主要内容”语文要素为例

• “引才新政”的研究综述:议题、实践与展望

• “党建+”推动国有发电企业党建工作与生产经营融合促进的研究与探索

• “阅读润泽”文化背景下的班级微课程探究——以大班“小旗手的大愿望”为例

• “煤改电”区域内的电网运行管控体系研究

• “互联网+”助力高职院校学生就业指导服务工作的研究

• “开放式”劳动教育课程体系的建构与实践

• “135+1”激活党建末梢神经——中国电力工程顾问集团中南电力设计院有限公司党支部建设“135+1”管理法

• “老掉牙”可不是小事

• “大思政”视域下共青团组织育人模式研究

• “党建+”工程有效推动党建业务互融互促

• “党建联合”助力脱贫攻坚路径研究

• “三点一面”打造支部“节日文化”建设体系

• “中国之制”与“中国之治”的历史脉络、崭新内涵及逻辑关系

• “互联网+”背景下河南省快递业发展现状及对策分析

• “党徽闪光”党建品牌建设的实践与探索

• “互联网+”背景下工程项目管理发展策略研究

• “守初心、担使命”——高质量党建创新实践引领高质量发展

• “党员在行动”构建“党建+”融入生产经营新模式

• “剪”活思维，“剪”出创意——谈幼儿园大班剪纸活动组织策略

• “323”工作法夯实冬奥筹办供电保障基石

• “文明风采”竞赛背景下中职学校职业生涯规划教学尝试

• “两全两高”农机新引擎，助推产业提档升级

• “三加”助力基层党建工作

• “党建+扶贫”模式推进脱贫攻坚

• “尊重”是对家访成功的呵护

• “核心素养”在高中音乐教学中的渗透路径

• “互联网+”时代事业单位档案管理创新研究

• “导”“读”同步，拓展阅读——部编本初中语文名著阅读教学方法谈

• “冰雪进校园”视域下高校轮滑教学的优化与推广研究

• “四微一树”进班组 文化赋能铸班魂

• “新基建”的热度与冷思考

• “尝试教学法”在财务软件实训教学中的应用研究

• “经济考古”是考古学的重要研究领域

• “跑腿小哥”奔波途中遭遇伤害应当由谁“买单”

• “融”与“容”——薄意：寿山石雕刻的独门技法

• “顺木之天，以致其性”的教育学解读

• “诚者自成，知行合一”廉洁“诚文化”建设 在基层供电企业探索与实践

• “大流动时代”给社会治理带来哪些新挑战

• “股东”之祸

• “活教育”理念下大班项目活动：番茄熟啦

• “爱”是管好班级的前提

• “约打流感疫苗堪比春运抢票”是可喜变化

• “课程思政”理念下中外合作办学项目英语教学优化研究

• “以教人者教己”激趣识字教学

• “互联网+”时代下博物馆的智慧管理研究

• “走读家乡”课程：价值、架构与路径

• “四个回归”指导下的数学与应用数学专业创新与应用型人才培养

• “机械制造技术基础”课程教学改革与实践

• “诗仙”李白也追星

• “奇葩校规”到底为了谁

• “组组通”铺就“幸福路”——贵州通组公路打通农村交通“最后一公里”

• “努力把疫情造成的损失补回来”

• “分红型养老”落败 中心城市养老压力巨大

• “1+X”证书制度下高职院校工业机器人教学现状与对策分析

• “互联网+”背景下高职院校英语教师教学心理研究

• “互联网+”背景下构建初中语文高效课堂的模式研究

• “三微”活动铸熔炉 探寻新形势下党员教育管理的“试金石”

• “跷跷板”两端的我们

• “成果导向+行动学习”模式下的建设项目信息化管理专业课程体系开发

• “南方写作”的测绘与勘探——关于“南方”的疏离与亲近之可能性的分析

• “真写作”的内涵

• “ARE”模式的博士生国际化培养实践及思考

• “抢人”大战为何频频上演

• “同课异构”角度下利用多媒体教学进行后进生转换

• “靠谱”兼职成骗案帮凶 电信诈骗盯上年轻人身份证

• “网上丝绸之路”安全态势分析、评估与应对

• “长风”讲堂：校本名师出铁中

• “后疫情时代”高职教师信息化教学技术探析

• “一校一拳”教改背景下小学武术校本课程的开发策略探析

• “奇妙电影之旅”——中班微课程之实验研究

• “心系疫情”系列抗疫戏剧作品

• “云”上见面:“学习就是报国”

• “六大解放”思想在幼儿早期阅读中的实践

• “小讲课”在基础护理教学中的尝试

• “校企合作、双赢互利”的学生实践平台发展对策

• “李子柒”进入小学考卷,应不应该?

• “一带一路”倡议下民办高校俄语专业应用型人才培养研究

• “微课”还是“微型课”——微课区别于微型课的特征

• “印太战略”下美国与印太国家的经济接触

• “新湖南”建设的蓬勃力量——打造中国职业教育改革发展高地的湖南探索

• “抖音”等新媒介助力小学数学教学之我见

• “失控的”人，“失控的”戏剧 评《龙猫、混蛋、秽语——来自间脑的讯息》

• “挤”一下，在语文教学中传承国学经典

• “ARCS动机模型”在数学首课教学中的应用——以“因式分解”教学为例

• “学习圈”教学模式在语文课堂中的应用摭探

• “最冷”冷年收官，中国空调市场步入后疫情时代

• “互联网+”理念在电镀专业英语阅读学习中的应用

• “智能”时代中职院校教师专业能力的探析——以汽车专业教师为例

• “互联网+微课”在高中地理教学中的应用措施

• “毒库”蝙蝠为何还好好的活着？

• “爱书者”的天堂,与书香共眠!

• “互联网+”背景下中职数学课堂教学有效性提高探讨

• “炒房”该变一变了

• “赶考精神”的唯物辩证法思考

• “三化三提升”推动先锋学员在年级发挥旗帜作用

• “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究

• “疫”样的春节

• “轻体育”理念下散打教学之思考

• “板块、活动、任务”三位一体——北师大版“认识底和高”教学实录与反思

• “快剪辑”推动初中道德与法治课堂教学

• “三全育人”角度下专业课“课程思政”建设的思路与探析

• “双元”合作求“双赢”——湖南特色“双元”育人模式的企业实践

• “互联网+”背景下高校教师面临的挑战及提高教师素养的方法

• “幽灵战机”——高度保密的美国隐身无人机

• “一题多变与一题多解”在培养学生思维能力中的应用

• “互联网+”时代财务转型背景下高职会计人才培养适应性探析

• “二还二让”——培养学生的语感

• “火星迷”知识大竞猜

• “自然生态”主题作文导练(二)

• “课课练”:增强学生体质的催化剂

• “数学微演讲”助推教师专业成长

• “一带一路”建设背景下经济发展的重要性

• “实”字当头,培养人格健全的“后来之主人”——北京市通州区潞河中学附属学校办学发展侧记

• “互联网+”背景下的创客教育在大学英语教学中的应用

• “互联网+”背景下初中语文阅读教学策略探究

• “鱼”与“渔”

• “黑老大”办公室里养着一只玳瑁

• “弱源时代”应转变基层大气污染治理思路

• “受众为王”时代的电影新变观察

• “三教”改革背景下职业院校课堂教学质量提升研究

• “大思政”格局下改进公安院校辅导员思政工作探析

• “回头看”解决“白色污染”

• “互联网+”背景下高校泰语人才的培养策略分析

• “美能膜+全地埋式”助力广州打造花园式净水厂

• “红色物业”暖民心

• “工单制”教学法在数控技术专业中的应用研究

• “微时代”高职思政课亲和力提升面临的机遇和挑战——以“00后”大学生为主体

• “互联网+”背景下解剖学教学改革的实践与体会

• “攻坚克难”提高残疾儿童少年义务教育普及水平

• “多彩的母亲湖——微山湖”:培养爱家乡的人文精神

• “亢害承制”理论在胸痹治疗中应用

• “互联网+”时代下的高职院校学生管理信息化建设探讨

• “百变”教师

• “应对疫情挑战,共商教育未来”系列国际网络研讨会召开

• “五强县”的职教之为——长沙县职业教育发展观察

• “凤凰”展翅飞 五洲四海连

• “动可见思可现”:建立空间观念——以“体积与体积单位”的教学为例

• “互联网+”下供应链金融模式的创新研究

• “互联网+”背景下立德树人的实践研究

• “有爱,就有希望”主题绘画大征集

• “三抓”机制筑牢保密工作防火墙

• “概念”的生成过程

• “国学”渗透舞蹈编导教学的实践与探索

• “云时代”高职外语在线课程建设与应用研究

• “一种双收”再生稻 丰产优质还“绿色”

• “三力”合一 筑起疫情防控铜墙铁壁

• “互联网+”模式下管理会计工具在xx百货公司应用

• “四度思维”在内科病房应对新型冠状病毒的管理策略

• “五环四步”能力本位教学模式在中职护理专业课程中的应用探究

• “人工智能+”背景下的电子信息工程专业本科教学改革研究

• “金课”背景下的《通信网原理与协议》教学改革研究与实践

• “体育课作业”怎么留

• “三全育人”视域下对高校学生工作的思考——浅谈高校专业课教师的角色定位

• “什么是周长”教学设计与反思

• “唱出好声音”——小学高段音乐课堂中原生态歌唱的实践探讨

• “互助养老”模式探析

• “点亮”探寻微观世界之眸——国家同步辐射实验室的“光源梦”

• “课程思政”视阈下中职教师育德能力提升路径

• “为”与“位”之辨析

• “大智移云”时代高职会计核心课程理实一体化教学模式改革

• “五师共管”模式在妊娠期糖尿病患者中的应用与效果研究

• “课堂观察”给特教学校带来的变化

• “用字母表示数”教学纪实与反思

• “湖湘工匠”新生代

• “妈妈我不行”：孩子自卑的破解方法

• “互联网+”司法职业类院校专业技能类课程改革——以《监狱安全防范》课程改革为例

• “放管服”改革中“权力悬空”现象的生成机理及矫正路径

• “火线”入党,是荣誉更是责任

• “3·15”消费维权十大典型案例及律师点评

• “赶考”路上要坚持“自我革命”

• “师生互动”促进小学生语文思维能力的提升

• “美国优先”对美韩、美日同盟的影响（英文）

• “互联网+”时代高校图书馆纸质期刊的装订探索

• “中国债务陷阱外交论”的发展及其谬误（英文）

• “战疫练兵”的深远影响

• “直播带货”的法律规制

• “数学+”：由学科跨界整合指向发展核心素养

• “四聚焦”找准机关党建落脚点

• “以就业为导向”的高职护理英语教学模式探讨

• “部落共同体”教育生态的建构与思考

• “黑死病”与欧洲的至暗时刻

• “微日记”提高五年级学生习作水平的实践研究

• “对吃拿卡要，必须说‘不’！”

• “无意”违纪也会被处分

• “光合作用”教学单元的长周期学习活动设计——基于《植物之歌》的微纪录片剪辑译制

• “专业型”书法硕士培养中的问题与对策

• “慢直播”在大象新闻客户端的应用开发实例

• “教得对”才能“教得好”——浅谈通过多种教学手段提高幼儿园教学的有效性

• “.ORG”控制权转移问题进展及分析

• “最多跑一次”清单制度：类别、挑战与路径选择

• “主权欧洲”：欧盟向“硬实力”转型？（英文）

• “新工科”背景下打造线上线下混合式电类课程实验教学课程

• “风教”与“风情”——阳明学人的曲学态度及其戏曲发展史意义

• “演绎美学”与“回望美学”:中国大陆青春电影的叙事艺术

• “欢动阳光”园本课程的实践研究

• “打白条”是正常民事纠纷吗？

• “张家口市：‘四个突出’把好火线入党关”等8则

• “航煤储罐小呼吸蒸发损耗”仿真系统开发

• “个性全面和谐发展”视阈下高职院校劳动教育问题刍议

• “假设演绎法”在解答遗传实验设计、推断题中的应用

• “三个维度”探索大学生高质量就业新路径

• “互联网+”时代背景下我国农业现代化发展问题研究

• “冬游西藏”优惠政策实施效度分析

• “椅子”上的人类史

• “火星撞地球”,你准备好了吗

• “互联网+”时代初中语文智慧型课堂的教学策略

• “网聚安康正能量、争当安全宣传员” 北京建工集团工会三大主题活动弘扬安全文化

• “云”舞台秀出风采 海淀职工自发讴歌抗疫先锋

• “课程游戏化”背景下的幼儿户外游戏

• “工匠精神”在高职语文教学中的实现

• “五同五接”校企对接联姻式现代学徒制模式探索

• “运动圈”的传说，你追逐过吗

• “1+X”证书制度下中职Web前端开发课程教学改革与实践初探

• “立德树人”在德育教学中的渗透

• “海上丝绸之路学”研究的重要参考工具书——《广东海上丝绸之路史料汇编》评介

• “国匠兵魂” 再立新功——北京城建北方众邦装饰公司驰援小汤山医院新建工程纪实

• “湖湘铁军”的脊梁——记中建五局抗疫战斗中的最美建设者

• “基石”文化落位 留下成长“印记”

• “南菇北移”进行时

• “一切为了职工，一切依靠职工”——北京首诚农业发展有限公司工会“成长记”

• “道路勘测课程设计”课程教学改革的研究与实践

• “停课不停学”线上教学模式的探讨与分析

• “发展素质教育”与“核心素养”的定位

• “计算机”到“计算”——计算机教育的发展与思考

• “互联网+”背景下《分子生物学》课程的教学改革路径探究

• “十四五”时期我国工业发展面临的形势与任务

• “一带一路”背景下高职学生英语听说能力培养途径研究

• “职业化、专业化、专家化”发展背景下的研究生辅导员工作考核评价体系研究

• “新常态”下幼儿园文化建设中的问题、路径及策略

• “四相融合”视角下地方院校应用型音乐人才培养研究

• “十四五”期间我国将建立职教高考制度

• “互联网+”背景下高校学生思想政治教育初探

• “建艺速度”助力荆州版“火神山医院”落地

• “产出导向法”视角下高职英语技能竞赛与教学融合路径研究

• “Rain Class”模式下的智慧课堂的构建与教学实践研究

• “一带一路”区域高等教育的人才共享

• “一线三读”走进经典——以《朝花夕拾》名著阅读指导为例

• “负利率”浪潮下的中国机会——专访中山证券首席经济学家李湛

• “藏在床垫下”的欧元

• “中国天眼”数据中心将在贵安新区落地建设

• “这礼是成都”——2019首届成都博物馆文创IP联名设计大赛

• “双高计划”建设背景下高职班主任提升德育工作效率的对策研究

• “2020华语原创音乐剧孵化计划”进入中期考核

• “我一直吃的降糖药，该换了吗”

• “禁足”之思

• “翻转课堂”理念下高中数学探究式教学浅析

• “网红”卡通IP对吉祥物设计的新启示

• “翻转课堂”视域下小学英语“导学案”设计研究

• “布达佩斯之春”灵动成渝双城

• “疫情+网课”带来的危机与契机

• “互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用探讨

• ‘苏翠1号’梨在鲁南地区的试栽表现

• “师徒”扩展式教学模式的探索与实践

• “涅槃”上市中的敬畏和感恩

• “一带一路”倡议下监理企业国际化发展策略探讨

• “霸气”坐姿背后的“男”言之隐

• “外教”乱象整治措施初探

• “十四五”时期如何更好实践“两山”理念

• “城南旧事”背后的骗局

• “显”于思想方法 “隐”于意识习惯——例谈让核心素养在数学教学中落地生根

• “新工科”背景下《建筑材料实验》教学模式的改革与探索

• “互联网+教育”背景下跨校修读学分研究与实践

• “一带一路”背景下大数据审计的应用研究

• “微课”，让中职语文课堂更高效

• “3+3”中高职衔接机电专业中职学生核心素养提炼

• “兵工国宝”李承干

• “一带一路”建设中的国际刑事司法合作

• “纹章瓷文化”系列之四:纹章瓷的装饰风格（下）

• “出版+直播”新模式

• “良性循环”理念视角下的高校资助育人工作探析

• “一带一路”背景下商务人才跨文化沟通能力的培养研究

• “二孩政策”地方落实中的问题与建议——以四川省富顺县为例

• “家国情怀”教育在高中历史课堂教学中的落地

• “互联网+”时代消费者权益保护存在的问题以及解决对策

• “创新好少年”刘名修:保持好奇,勇敢探索

• “无声世界”也能精彩

• “发电与变电”栏目征稿启事

• “互联网+”背景下宪法国民教育新态：特征、目标与转向

• “三步检验法”合理使用判断标准的适用——以电影解说类短视频为视角

• “美德好少年”孙蕾:在助人为乐中自我成长

• “苏派教育”特征分析

• “整体语言法”理论对高校英语教学改革的启示

• “杀死天使”——以女性主义视角解读《消失的爱人》中的主人公艾米·邓恩

• “微课”模式下的高职英语课程思政特色教学研究

• “配网建设与运行”栏目征稿启事

• “醉美”意大利的晨曦

• “面向人人”背景下中职英语三段五步法写作模式探究

• “6款新品+新定位”，科沃斯商用V2.0时代全面启航

• “活动教学”模式下初中化学课堂提问有效性研究

• “校园微生活”课程的开发与实施

• “枫桥经验”对社会组织参与社会治理的启示

• “翻转课堂”在大学英语教学的应用

• “互联网+”背景下中职文秘专业教学方法探讨

• “过度医疗损害赔偿”问题及对策

• “互联网+1+X”技术技能人才培养机制构建研究

• “紫砂壶”牵出惊天大案

• “星”光大道追梦人——记国网湖北老河口市供电公司李楼供电所

• “选材”勿小视,精当见真章

• “职场小萌新” 生涯大丰收

• ‘寒富’苹果管理作业历

• “初心”故事砥砺奋进力量

• “三三制”推进党风廉政建设

• “绿芒快搭”生态型展台模块搭建

• “一带一路”背景下高校开展知识产权教育对策和建议研究

• “深耕课堂·三方协同”精准教育扶贫模式的构建与实践

• “六互”共建提高党建水平

• “1+X”证书制度建设对技术技能人才评价的挑战——世界技能大赛试题的启发

• “茶叶中提取咖啡因”实验的改进措施

• “配网建设与运行”栏目征稿启示

• “旗帜领航·煤改电” 党建赶考支部攻坚

• “黄金晚自习”高效时间安排法,让你事半功倍

• “券”动消费，效应几何

• “把‘严’的主基调长期坚持下去,推动新时代全面从严治党向纵深发展”主题征文 以完善的制度强化同级监督

• “违约金”调整规则在竞业限制纠纷中的适用

• “淘宝会”,助力学生成长

• “战事”到“边事”背后孟姜女故事的时代叙事——对顾颉刚先生的《孟姜女故事研究》的再讨论

• “双复杂”条件高精度建模与成像方法——以酒泉盆地窟窿山地区为例

• “起哄大王”成长记

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告:面对“随班就读”的学生,怎么办?

• “十四五”将至，中国企业该怎么办？

• “赢了”学生,“输了”教育

• “八一”建军节诞生记

• “网红”是怎样炼成的

• “卷入式”教研模式在幼儿园新入职教师培养中的应用

• “妈宝男”的“逆袭”之路——例谈如何培养男生的责任心和自信心

• “一带一路”背景下黑龙江省对俄边境贸易与区域经济发展研究

• “以高质量组织工作推进高水平基层治理”主题征文 党建引领提升基层治理水平

• “线上-线下”混合式教学在中职工科理论课教学中的实践研究

• “疫情”倒逼企业变革

• “小教师”教学法在健康评估实训操作课中的应用研究

• “一带一路”背景下来华留学生教育管理现状与对策分析

• “互联网+”视域下大学英语课程思政研究

• “惊险一刻”也是财富

• “小微创新”栏目征稿启事

• “两战”齐打 战“疫”战“贫”——萍乡市驻村第一书记统筹抓好疫情防控和脱贫攻坚工作

• “一带一路”背景下高职教育服务国际产能合作的策略

• “电工培训”栏目征稿启事

• “乡村振兴 智慧用能”专题征稿启事

• “微课”在中职计算机信息化教学中的应用探讨

• “数形结合”探秘绝对值

• “双高”背景下高职电气自动化专业人才培养方案的改革与探究

• “1+2+N”破解小区治理难

• ‘阳丰’甜柿在天津蓟州北部山区的试栽表现

• ‘亚美尼亚甜杏’在河北曲阳的试栽表现

• “功夫在诗外”——我在疫情隔离期如何“云练琴”

• ‘傲雪’枣优质丰产栽培技术

• “美甲”不美

• “一带一路”背景下教师理念更新探讨

• “业财融合”趋势下的中职会计专业教学改革的实践与研究

• “天元”开源，旷视抢占人工智能棋局中的天元位置

• “情”“导”“评”——新时代中职思想政治教学三部曲

• “培德为先”指引下的课程思政教学实践——以幼儿游戏指导与实践课程为例

• “自主创新发展模式”在小学语文阅读教学中的应用研究

• “名配角”舜宇

• “CT室是我的‘战场’，我必须上”

• “杨辉三角”的教学设计与实施

• “安培力与哪些因素有关”实验的开发与实践——以“磁场对通电导线的作用”公开课教学为例

• “把善良传递下去”——读《哭了 笑了》

• “四治”融合促乡村有效治理

• “岜莱诗会”：用母语的温度营造诗人之家

• “花样”备忘录——以习作《我的植物朋友》为例

• “靶向”发力推动精准投资

• “互联网+”环境下初中信息技术教学有效策略探究

• “云班课”混合式学习模式建构研究——以英语语言学为例

• “思维训练”栏目在高中生物微探究中的应用

• “性状分离比的模拟实验”教具的创新制作

• “网红”教授罗翔:做有趣又有温度的普法者

• “刺宋案”元凶洪述祖何以避罪青岛四年

• “生态系统”立体化教具的制作和使用

• ‘王林’苹果苦痘病的防治试验

• “出血病”难治,根本原因原来在这里

• “寻根”教学 化难为易——从一道几何题教学谈起

• ‘夏黑’葡萄高效栽培技术

• “四四六”打造“暖心书记工作室”——国网江苏新沂市供电公司“双好”党建工作侧记

• “做实做细监督第一职责,推动全面从严治党向纵深发展”征文评选揭晓

• “云时代”当有“云阅读”

• “这辈子最值得回忆的设计经历”

• “合作+竞赛”法在初中排球教学中的运用

• “四抓好”引才效果实

• “海洋石油301”完成智能化升级 数字化运营支持系统助力船队数字化管理

• “雪如意”下的电力身影

• “三个强化”引领脱贫攻坚与乡村振兴“双提升”

• “新印度”愿景与中印更加紧密的发展伙伴关系构建（英文）

• “水产养殖用物质”如何做到“质量可控、安全有效”?

• “网上电网”构建电网数字世界

• “双育双提”推动党建业务融合发展

• “图强精神”与“精神图强”:奥林匹克在中国文化圈的升腾与嬗变

• “两山理论”对集中连片特困地区高校《创业学》课程改革影响探析

• “支点”的守望

• “防范金融风险”系列报道 打通中小银行资本补充绿色通道

• “32611”工作机制破解“小个专”党建难题

• “彼得兔”快跑

• “后见之明”看甲午

• “儿子，等妈妈回家！”

• “疫”战到底，守护农村线上教学的寸寸麦田

• “经”度推进,“经”“纬”融合——“快乐读书吧”板块教学建议

• “生本教育”在初中体育课堂上的实施

• “互联网+”时代高职会计专业人才需求分析

• “中国广电认证”获证产品公告

• “RGB”彩色多样化党员教育模式的探索实践

• “一带一路”建设背景下高校学前教育专业国际化人才培养质量提升的路径思考

• “破窗理论”对高校辅导员工作的启示

• “三全育人”视野下的课堂思政教学改革研究

• “互联网+”时代高校思政教育工作的现实困境及优化措施探索

• “产业-专业协同发展”视角下的高校家政学专业发展

• “保胆取石”要防复发

• “脑洞”大开,街头艺术家的居家创作

• “自主+探究”下的PDC教学在英语课堂中的应用——以“In China,we open a gift later”教学为例

• “教”的改良与“学”的革命——统编高中语文教材必修上册的解读与使用建议

• “四力”提升对出版工作的促动机制研究

• “《外国语》2019语言研究高层论坛”在上海外国语大学举办

• “读”领风骚——一年级朗读教学思考

• “倒”行逆“思”教诗词——以《水调歌头·明月几时有》为例

• “生育自由”影响优秀基因遗传吗

• “双高计划”背景下推进高职院校督查督办工作提质升级的思考

• “饭圈”文化进校园要以疏代堵

• “青字号”助力“百日安全”

• “双一流”时代地方高校创业教育与专业教育有机融合路径——以茶学专业为例

• “互联网+教育”背景下大学英语智慧教学模式设计及应用研究

• “小”举措筑牢“大”安全

• “风流谢家村”的民俗文化给予当地小学美术剪纸的灵感

• “图解数学”助力课堂生长

• “菜篮子”用电无忧

• “东方红一号”卫星成功发射的幕后

• “节奏”,不可忽视的旋律——小学音乐课堂中节奏的教学方法分析

• “互联网+”背景下茶企财务会计信息化管理

• “软”“硬”并举服务国企混改推进

• “一带一路”和茶文化下的商务英语专业复合应用型人才培养策略研究

• “传统文化+数字经济”正成为青年消费新风尚

• “音乐课本剧”在小学音乐教学中的独特魅力

• “抗疫助学”——线上教育助力“停课不停学”

• “立德树人”理念下的高职会计人才培养体系构建

• “巢湖三上将”和周恩来的密切交往

• “北斗+5G”改变你生活的八个亮点

• “教育公平”背景下促进教师教育惩戒应然的实践探究

• “北斗”之光照亮文学之路——江苏省宝应县城北初级中学北斗文学社简介

• “美丽家园”风光无限

• “三微”实践强党性

• “动物间谍”

• “新民”的由来

• “两个拳头打人”一词的由来与使用

• “1+5”安全快速掘进法在顺和煤矿的应用研究

• “我决心向培养者教育者贡献全部力量,虽赴汤蹈火而不辞”——给弟弟的信

• “霍布森选择”的困局

• “殊德之仁”与“全德之仁”——海外译“仁”及其对儒家思想的认识之发展

• “电路原理”课程教学改革的探究

• “非遗”文化有效融入大学生思政教育中的途径研究

• “共产国际、联共(布)与中国革命档案资料丛书”(全21卷)

• “儿童友好”：学校课堂文化重构的朝向

• “中国的水资源”教学设计与反思

• “应急语言”跨学科论坛举办

• “日常”如何“诗意”

• “互联网+农业”现代经营体系建设探究

• “4C”安全管理法在煤矿安全管理中的应用与探讨

• “教科研训”一体化教师专业成长模式探索与实践

• “三图-双预测”在大海则煤矿顶板水突(涌)水危险性中的应用

• “互联网+”背景下城乡教育联盟之薄弱学科高效教学例谈

• “三生三美”花开永丰美丽乡村

• “互联网+”环境下高职院校会计专业人才的培养与创新

• “十三五”规划下创新驱动对产业转型的影响

• “献良策”议案建议“高言值”——大代表孔晓艳高质量建议迅即得到财政部反馈

• “三农”问题是关系国计民生的根本性问题

• “教育惩戒权”入法还要完善细则

• “文化生态理论”下乡村文化旅游可持续发展研究

• “翻转课堂”在大学数学课堂的应用

• “政策组合拳”助推企业复工复产

• “互联网+”背景下校企合作关键问题探讨

• “三生教育”在初中物理教学中的实践探索

• “闷声干大事”！ 疫情防控宣传战中的山东范儿！

• “铁肩辣手”——著名报人邵飘萍的革命生涯

• “低碳渔业经济”在水产产业方面的应用

• “后真相”时代高校共青团网络引领力提升策略研究

• “我无名，中国人” 澄海老阿姨向一线“抗疫”民警捐款

• “年近九十”——摩斯·肯宁汉收山之作布景设计 美国 纽约 2008-2009

• “影响气候的主要因素”教学设计与反思

• “第六届全国语言学核心期刊主编与青年学者对话论坛暨唐文治诞辰155周年高端学术研讨会”在上海交通大学召开

• “女雷神”打呼为何总暂停

• “核心素养”之花 绽放在音乐课堂

• “三全育人”格局下茶文化融入高校思想政治工作创新思考

• “东海岸”餐厅 德国 汉堡 2012-2014

• “对症下药”写亮记叙文

• “遇大事 看齐鲁”! 用齐鲁速度抗击疫情

• “五谷”的驯化

• “人民英雄”，从人民中来

• “党建动车组”驶入党建新时代——记黑龙江省人民检察院第一检察部党支部

• “互联网+”背景下中职电子商务专业教学优化探讨

• “双高计划”背景下的光电制造与应用技术专业课程思政模式探索

• “老干妈”老了吗

• “十一书”是怎样见证中国共产党人初心和使命的

• “中国速度”背后的“汕头力量”

• “美德—心智”视阈下我国学生学习概念的发展——基于字词联想测验的实证研究

• “税务20项”支持企业渡难关

• “双创”背景下大学生就业创业机制优化研究

• “候鸟型”人才使用机制改革比较分析

• “互联网+”企业财务管理新机遇

• “电子信息人才能力提升工程”五项职业技能标准发布

• “证据中心主义”下九步审讯法修正性研究

• “中国制造2025”下的中职学校“双师型”队伍建设——以中职文化课教师为例

• “疫”路同行 情义无价

• “尚学·乐学·趣学”下的高中英语教学探析

• “智能眼球”：3米内多目标人脸测温

• “电气化+养殖” 助力高科技养殖企业腾飞

• “票选差生”是把孩子往火坑里推

• “与女有关”2020年“她综艺”兴起的几点思考

• “新工科”背景下纺织CAD在纺织材料学课程教学实践中的应用研究

• “互联网+”下的基层党建工作考核评价机制研究

• “洗”出来的阴道炎

• “课程思政”与思政课程的关系与协同研究

• “ofo电动车”校园研究分析

• “创新服务、一键下单”滑县开拓创新农业信息化建设

• “前台—后台”理论与乡村文化旅游生态营造

• “知效合一” 深度学习——精心设计练习素材策略谈

• “乡村振兴 智慧用能”专题征稿启事

• “三三三”工程：打造学校全德育场

• “十四五”工业资源综合利用视频讨论会召开

• “三全育人”理念引导下革命老区高校图书馆读者服务工作探索——以百色学院图书馆为例

• “基层治理与乡村振兴”学术研讨会综述

• “巧师”有好“材” 教学更出彩——以“多位数乘一位数”教学辅助材料的选择为例

• “创意写作+中华才艺”培养汉语国际教育本科生核心能力——以河南农业大学为例

• “三全育人”理念视角下的高校资助工作路径初探

• “四强化+三级网格” 打造“全能型”供电所

• “小不点”,大能耐

• “素质教育清单”推行实施需要贴地行走

• “扫黑除恶,我支持,我满意!”——百色市深入开展专项斗争提升人民群众安全感满意度

• “四位一体”闭环管控 提升营销稽查水平

• “返璞归真”在“行”,更在“心”——再探华兹华斯诗歌主题

• “素质教育清单”要与学校活动呼应

• “六稳”“六保” 保底线更要赢未来

• “一切为了保家卫国的梦想与担当”——中国工程院院士于本水的养生经

• “任务、讨论、映射式”教学法在创新创业课程教学中的应用

• “素质教育清单”使用的实践与思考

• “软实力”转化成了“硬支撑”

• “新工科”背景下车辆专业课程教学方法探索

• “服务+效益”的供电所内部模拟市场建设

• “互联网+”视域下大学生就业信息化服务平台构建研究

• “互联网+教育”背景下高职院校青年教师职业发展的新机遇

• “乱世之音”“哀以思”——清末寒碧词社考论

• “四项工程”引领高质量发展

• “冰山”融化了

• “职业卫生”的课程思政教学体系建设研究

• “三全育人”视域下高职院校育人模式研究

• “互联网+”背景下校企共建思政教育创新路径

• “族味”青少年体验园规划设计——基于对中国多民族特色建筑的研究

• “理解算理”的测试维度与水平分析——以“20以内进位加法”为例

• “板书型”多媒体教学的实践与体会——以《构造地质学》课程教学为例

• “停课不停学”背景下在线教学案例分析——以机电英语课程为例

• “立德树人”视角下高校学生思想政治与职业素养提升路径探讨

• “双高计划”下高水平建筑工程技术专业群建设的背景分析与方略规划——以南通职业大学为例

• “疯狂野兽”到底有多疯狂

• “四治融合”探索乡村治理新模式

• “1+X”证书制度下职业教育课程改革研究

• “微阅读”时代应用型本科院校图书馆阅读推广策略分析

• “一带一路”框架下视觉传达设计中传统文化传播途径探析

• “物理思维中心论”视域下的概念教学策略——以“压强概念”教学为例

• “正确运算”水平的调查设计和结果分析——以“整数笔算”为例

• “长生不老”的动植物

• “直方图”课题式教学设计研究

• “双高计划”驱动下高职院校国际化发展的思考

• “十四五”商洛电网发展思路及探讨

• “四则运算”单元的重新定位与设计

• “三年行动”力推村级集体经济“六个转变”——广西发展壮大村级集体经济工作述评

• “一案一整改”开处方固本培元

• “互联网+”背景下医院档案管理策略研究

• “点靓”秀美乡村 描绘振兴“新画卷”

• “一带一部”战略定位下湖南省旅游服务贸易竞争力测度及提升策略

• “档案”和“应进行档案管理之物”辨析

• “六清”扮靓宜居乡村

• “接送式”拥堵亟待破解

• “一带一路”倡议下高校图书馆文化传承探析

• “叉车预警”小系统 车间安全大保障——福建奔弛汽车有限公司创新叉车运输安全风险防控出“妙招”

• “红色驿站”展现党建工作“温度”

• “压稳提保”过紧日子

• “小康棚”里的绿色希望

• “大问题”引领,“子问题”驱动——《基因工程》一轮复习教学与思考

• “五位一体”协同机制提高医院档案管理质量

• “1+X”证书契机下高职商务英语专业转型研究

• “最佳实践案例”数量居全国榜首位 服贸创新“杭州经验”再总结

• “流动”的风景

• “指尖上的党建”大有可为——近年来“移动互联网+党建”成就及启示

• “学分银行”在高等职业教育中的运用意义和实践措施

• “大柚子”颜百宽

• “新工科”背景下教学质量保证体系建设与实施

• “互联网+”环境下医院档案管理策略分析

• “旅游+”背景下的民俗旅游纪念品设计研究

• “2020中国IC风云榜”全部榜单揭晓

• “结构化教学”视角下“小数的意义和性质”单元复习设计

• “解惑前置”:思政教学需处理好三对关系

• “大气”漫谈（一）

• “党建+服务”优化供电服务工作——为客户提供品质接触体验的实践

• “强军梦”视角下大学生征兵工作面临的问题与对策研究——以嵩山少林武术职业学院为例

• “小微创新”栏目征稿启事

• “体验式”教学在高校就业指导教学中的运用分析

• “全球经营”实施八年，美的全球化战略会有哪些变局？——访美的集团副总裁王建国

• “大数据杀熟”法律规制的困境与出路——从消费者的权利保护到经营者算法权力治理

• “翻转式课堂”教学模式在旅游专业教学中的应用研究

• “助力幼儿园保教质量提高云课堂”在陕西省落地开花、火热进行

• “互联网+”背景下企业财务管理部门的重塑

• “三原色”可持续供应链的创新实践

• “周记打卡”第十二期：积土成山，风雨兴焉

• “下乡的味道”酿造幸福的味道

• “小鸡捉虫”后的学习

• “感”到语文——谈小学语文的语感教学

• “1+X”制度下财务会计课证融合教学改革

• “抗疫”作品中的刚与柔——兼评歌曲《忠诚》《背影》

• “三多”助力学生培养创新能力和实践能力

• “碰瓷儿”对拼多多是一件好事吗？

• “问题驱动”模式在培养高阶思维中的运用

• “时间银行”存爱心扬美德

• “绿色通道”引流动党员“归巢”创业

• “互联网+”背景下高职跨境电商人才培养模式创新探讨

• “一带一路”背景下北部湾经济区城市形象的传媒建构——以《广西日报》关于北海市的报道为例

• “数”读广西经济半年报

• “一带一路”背景下高校留学生教育与管理浅析

• “吃瓜群众”吃的是什么

• “三全育人”理念下高校思政理论课改革创新的理路探析

• “双一流”建设背景下民办高校高层次人才引进与培养策略研究

• “互联网+高职教育”融合发展的供给新体系探讨

• “素养为本”的问题解决主题复习例谈

• “多规合一”下区域规划的思路

• “中国大学生机械工程创新创意大赛——微纳传感技术与智能应用大赛”获批设立

• “共享员工”：疫情下用工的创新之举？

• “四史”教育融入高校思政理论课教学体系的实践探索——以大连东软信息学院为例

• “互联网+”背景下会计与财务管理的关系探究

• “一带一路”倡议下 黑河市国际物流通道发展探析

• “纪念恩格斯诞辰200周年理论研讨会”在京召开

• “甜蜜事业”机械化脱贫致富产业化

• “全面建成小康社会，一个民族都不能少”

• “2+1”校企合作模式实践探究

• “我是你的夏洛”——小学低年级学生交往能力培养活动一例

• “速度+力度+温度” 射洪农商银行力助复工复产

• “消失”的恩格斯文献遗产——关于MEGA2中恩格斯晚年摘录笔记的编辑问题

• “幕后台前”化质疑

• “无比爱才、锡望您来”——2020太湖人才峰会开幕

• “楚天技能名师”教学岗位建设与管理思考

• “四库全书珍本”影印出版之风波

• “每日一得”作业实践初探

• “老师,我是个残疾人”

• “微写作、大文章”——“微写作”在初中语文教学中的应用

• “结构化教学”视域下的小学数学复习课设计

• “胡老爹”的大门牙

• “窗”内的悲剧——论《雷雨》中窗户在创作中的作用

• “人人有岗”以后······——问题式班级岗位设置的探索与尝试

• “我该怎么办”栏目2021年选题预告

• “新常态”下的家园共育

• “党建+”业务领航 推动全面融合发展

• “湾企入桂”在贺州结硕果

• “云之吧”——用生活点亮教师的激情和智慧

• “课程思政”视野下的专业课教学改革

• “网红”雪糕抽检不合格的真相到底是什么？

• “清明节气”踏青课程的园本实践

• “满仓踏空”与教育之为

• “八味心药”助长寿

• “全收获”理念下幼儿园种植活动初探——以大班种植探索活动“有趣的洞洞”为例

• “猪八戒”卖灌芯糖

• “四平台”推动校园文化百花齐放

• “三创联动”铸造机关党建品牌

• “一带一路”沿线各国会计准则的可比性研究

• “脱贫攻坚越到最后时刻越要响鼓重锤”

• “网上办”“特快办”“简化办”，天津工程建设项目审批提速

• “新地”隔代继承幕后

• “音乐熊猫”艺术面包斩获烘焙世界杯

• “基于问题学习”模式下的化学观念和核心素养的自主建构——以“原电池基本原理”教学为例

• “做中学”理念下小学美术泥塑教学方法的探究和运用

• “1+3”模式下课程建设初探

• “直播带景”带出文旅营销新景象

• “依规治党深入党心，依法治国才能深入民心”

• “场景”赋能 资中农信联社打造智慧银行

• “新时代小作家摇篮工程”启动——首都师范大学《语文导报》与云南省纪实文学学会签署战略合作协议

• “三全育人”理念下的高校实践育人模式研究

• “110工法”在东林公司W1-105综采面的应用

• “努力在危机中育新机、于变局中开新局”

• “0+1”和“1+0”一样吗

• “不敢腐、不能腐、不想腐”视角下的腐败治理成效与对策建议

• “大千”实现“外转内”

• “一带一路”背景下新疆中职教育开设京剧专业的措施研究

• “长江赏石艺术”成功申遗启示录

• ‘鲁丽’苹果主要性状及丰产栽培技术

• “千年金衣”背后的“匠心”

• “文学桂军”攀高峰出名作

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告

• “大学生就业与创业指导”小组协作的零存整取式教学模式应用研究

• “金课”背景下基于知识图谱的“会计综合实训”课程教学研究

• “田”知 “田”味 “田”趣——大班生活经历活动“我们的种植田”实录分析

• “水月观音”的图像学研究

• “具·体”而微:打造“心”型数学教学模式——关于具身理论下体验式数学活动的设计与实施

• “TOD+科创+生态文明”的“云”上杭州怎么建？

• “八诀组合拳”踢开“作文难写”困境门

• “三全育人”视域下高职院校家校共育实现路径研究

• “两墙合一”式窄小场地深基坑钢支护及其地下车库应用

• “积分”给班级管理助力

• “1+N”人才新政破解引智难题

• “人才强企”战略在基层供电公司的实践

• “新工科”背景下构建项目化师资培训模式的思考

• “伊丽莎白女王”号航空母舰

• “另类”外公

• “后天的慈善家”——传承背景下家族企业慈善捐赠研究

• “一带一路”倡议下电力企业培训“走出去”分析

• “放不下”与“往下放”

• “悬崖效应”

• “怡雅”运动会,特色展湘情

• “杭州”舰航行补给占位训练

• “为什么”的世界很精彩

• “仪式感”不是想当然

• “互联网+”时代下的长城文化

• “中国梦”视域下优化高职思政课课程体系的探索与实践

• “双高”建设下高职院校学生工匠精神培育途径探析

• “黎氏阁杯”中国·山西第十二届赏石文化博览会邀請函

• “全龄安康”,推进老旧住宅综合改造提升

• “一带一路”倡议下跨境电商人才培养模式研究——以校企协同为视角

• “空”中的慈悲——评王维《辛夷坞》

• “黑天鹅”“灰犀牛”的概念从哪里来？

• “安全生产月”里的江城应急人

• “四轮驱动”驶出为民服务“加速度”

• “一带一路”视野下我国茶旅一体化发展研究——基于SWOT-PEST分析法

• ‘平顶黄’榛子在山西不同区域的引种研究

• “互联网+”和茶文化背景下高职医学检验人才培养途径探讨

• “不拒小事”与“不惧大事”

• “寄生虫”悲歌：韩国房改之困

• “双高计划”背景下市政工程技术专业人才培养方案的改革

• “还是自己埋头苦干要紧”——郭老1946年前后与解放区文艺界陆定一、周扬、丁玲等的互动

• ‘晋软壳1号’扁桃品种特征特性及配套栽培技术

• “蘑菇皇后”——竹荪

• “守望花开茶沁育人”——新课改下的高中地理有效性教学探究

• “导学单+泰微课”引导学生自主学习模式初探

• “杭州”舰主炮对海射击

• “互联网+”思维下的白茶营销模式研究——以正安白茶为例

• ‘中油4号’油桃在锦州地区的表现及栽培技术

• “中国定制”势不可挡 专访Dan D'Agostino销售总裁Bill McKiegan

• “人的全面发展”思想在当代大学生教育中的重要作用

• “南海姑娘”顾莉雅:用歌声宣传海南

• “考夫曼现象”带给我们的启迪

• “奖得心动、罚得心痛”到底对不对？

• “三步走”,瀍河教育力谱“新三都赋”——访河南省洛阳市瀍河回族区教体局局长马静静

• “大珠小珠落玉盘”——谈小学生朗读兴趣的培养

• “学长制”在中职汽车专业理实一体化教学中的探索

• “三变”改革奏响乡村振兴协奏曲

• “收放自如，进退裕如”

• “以敌为师”漫谈

• “平时争”莫要“评时争”

• “把老乡留在老家”

• “建”圳成长，“艺”路同行——建艺祝贺深圳经济特区建立40周年

• “茶香入心文化育人”——高校学生思政政治教育的创新应用

• “双高”背景下高职院校高水平骨干专业群建设的问题诊断与路径选择

• “新基建”背景下我国茶产业发展路径探索

• “一带一路”背景下《茶叶贸易学》教学改革研究——以贵州大学茶学院为例

• “茶+电商”模式下精准扶贫创新研究

• “贵族军种”——海军的发展要靠国家财力

• “教育部推荐”被禁用之后

• “说学”方式助力线上教学

• “大思政”理念下高职学生管理工作的路径探析

• “茶香入心 文化育人”——谈桥牌运动助推高校校园文化建设

• “一带一路”倡议对沿线国家的对外贸易增长效应研究

• “互联网+”背景下大学生思政教育的现实挑战与应对之道

• “致富”路上的“同情”伦理关切——基于茶文化的视角

• “互联网+”时代电子商务促进茶业可持续发展动力研究

• “互联网+”背景下茶文化与高校创新创业教育的结合分析

• “和文化”办学主张下的生命关照教育——以厦门外国语学校附属小学为例

• “课程思政”融入酒店管理专业课程途径研究——以茶艺课程为例

• “读”辟蹊径 助培语感——指向语感培养的朗读教学策略

• “龙娃321N”新样态课程体系的构建与实施

• “县管校聘”的梅州经验策划语

• “潘吕缔约”事件引起的风波

• “罗马”是怎样建成的

• “理想主义”主导的班级管理策略摭谈

• “原色文化”理念引领下的学校STEM教育课程建构

• “本土人才”为村民“犇途赢财”

• “工匠精神”下,高职物流专业人才培养研究

• “语文主题学习”项目组联系方式

• “茶意数学”常微分方程教学改革——以应用统计专业为例

• “互联网+”视角下的大学生“生涯-就业-创业”一体化辅导模式探新

• “土豪”兄弟6000元“送”账号？警方起底网游交易骗局

• “16字方针”——让我成了孩子的知心人

• “互联网+”商业模式变革背景下的新商科人才培养策略探讨

• “三教改革”视域下职校生态课堂的诊断与构建

• “互联网+”模式下小学语文阅读教学探究

• “夕阳警队”老队长：为党和人民工作是最大幸福

• “一击制胜”除隐患

• “翻转课堂”在大学会计教学中的应用

• “对比”：让学习走向深刻——以《用数对确定位置》教学为例

• “情境·引导·探究”三位一体教学法在高中政治教学中的应用

• “问”字当头打造初中数学理想课堂

• “互联网+”背景下中职数学教学模式探讨

• “全科型”小学教师的基本素养研究

• “爱种子”教学模式下微课教学的有效运用

• “听”出活力，“演”出精彩

• “铁人”刑警兰军

• “汇聚音乐的力量!”——中华文化音乐公益行启动

• “疫”中线上别样学——襄阳市保康县龙坪镇中心学校“停课不停学”掠影

• “一带一路”背景下商务英语在茶产品对外贸易中的应用

• “新冠”疫情报道中的中国形象呈现——以China Daily和Newsweek上的报道为例分析

• “深度学习”教学改进和学科教研方式转变研究——教无定法 重在过程

• “互联网+”背景下茶企财务会计信息化管理探究

• “茶文化”在大学平面工程制图课课程思政教育中的探究

• “走”出来的艺术课程

• “县管校聘”，竞出教育新气象

• “身为教师，我很幸福”——访2019年全国优秀教师孔珍

• “疫文”,让我们重新定位语文

• “内循环”与都市圈

• “四方联动，双元合作”中职学生自我管理能力培养模式探究——以北海市中等职业技术学校酒店专业为例

• “立足课堂，因生施教”教学改革理念在高中数学教学中的应用

• “串”“链”之中见思辨——以高中历史教学为例

• “世界遗产澄江化石”课思政教育的实践性思考

• “夕阳护朝阳” 再为党旗添光彩——市检察院机关离退休干部党委第四退休干部党支部先进事迹

• “地摊”回来了

• “顺天致性”促成长,“四个一流”指方向——深圳大学附属坂田学校

• “释氏辅教图文”的“殊途同归”——以《法苑珠林·感应缘》和敦煌壁画为例

• “数字电路与逻辑设计”课程开展双语教学的实践与探讨

• “微课”在中职声乐教学中的应用

• “问题”与“兴趣”驱动下高校旅游管理专业“五位一体”实践教学模式探究

• “天地杯”全省中小学校歌征集评选展播

• “解剖”动物木乃伊

• “道”与“文”的纠葛：韩愈“文以明道”观新论

• “非遗”扶贫广义虚拟经济语境下湘西苗绣技艺的传承与保护研究

• “中国梦”融入高校思政教育的路径分析

• “三辈”品牌见证贵州生态特色食品产业崛起

• “德韵社”，基于实现低年级小组合作建设的空中社团

• “黏球”

• “村社合一”盘活农村集体资产

• “疫”线报道彰显新闻“四力”

• “一个战场”打赢“两场战役” 生态扶贫助力2000多万人实现脱贫增收

• “人类命运共同体”的职业教育责无旁贷

• “校农结合”探寻产销对接新路

• “立德树人”知识体系的百年演进及其经验总结

• “问题式”教学模式的应用探讨

• “互联网+”民办高校图书馆智慧服务模式的探索

• “Peers instruction”教学模式在大学物理教学中的实践

• “三化”创建筑强基层支部堡垒战斗力

• “三教”改革背景下中职活页教材改进探讨——以中餐烹调活页教材为例

• “政治认同”价值引领的高中政治主题式教学策略——以“坚持国家利益至上”教学为例

• “创新引领未来”——CHINA PRINT 2021展会赋能 市场可期

• “惠企八条”全力支持涉外用人单位复工复产

• “入心”目的下高中物理体验式学习实践

• “后脱欧时代”的英欧贸易谈判及其影响

• “互联网+”背景下公证行业创新服务模式的思考

• “互联网+”大学生创新创业能力的提升策略

• “戏”后“戏”——读赵明老师《关于录播课答赵娟平问》后的思考

• “多数小姐”和“少数先生”——小学高年级心理辅导活动设计

• “互联网+”思维下的信息化教学模式的研究——以《网络程序设计与开发》课程为例

• “顺口溜”教学法在小学数学中的应用与探究

• “互联网+”背景下小学数学作业优化设计分析

• “模型建构法”对提升中学生物理解题能力的作用

• “器体道用”说的来源及其文体学意义

• “调”出农业农村新天地——访贵州省农业农村厅党组书记、厅长杨昌鹏

• “环境学概论”课程思政教育建设的探索——以土壤污染及防治专题为例

• “神来之笔”何处觅——基于两类多元最值问题“配凑法”的探究

• “互联网+”时代下大学生就业指导工作的开展路径分析

• “等效重力法”解复合场中竖直平面内圆周运动问题

• “共商共建共享型”校企合作实践基地长效机制研究

• “科创产教”协同的机械类专业“三全育人”探索与实践

• “三项工程”在党建工作中的创新与应用

• “金课”视域下加强思政课亲和力的技巧选择与方法优化

• “互联网+”环境下高校财会专业教学模式的应用研究

• “智能+”创新行业人才培养模式 助力新闻出版职业教育行稳致远

• “反冲运动 火箭”教学设计

• “三心两身”：高中表达性艺术疗法心理课型设计

• “大思政”背景下非遗文化融入高职院校思想政治教育的实践探索

• “课程思政”视角下高职院校会计专业教学改革分析

• “三全育人”视域下高职院校资助育人工作探析——以江苏农牧科技职业学院动物科技学院为例

• “远洋五”号浮船坞改造船体结构设计

• “两山”理念为世界贡献“中国智慧”

• “云课堂”教学平台的使用与研究

• “三全育人”背景下高校大学生成长成才的育人模式浅析

• “细节德育”与初中化学教学的有机结合分析

• “软硬兼施”——引领名著阅读走向更深处

• “嫦娥”探月四过程

• “互联网+App”混合式教学在医学独立学院中医专业临床技能开放式考核的探索

• “中国模式”经济理论探索 实践-理论-实践 新供给经济学：用改革的办法推动结构转型

• “体育核心素养”下小学体育游戏的优化策略

• “斗诗”300回

• “共产国际、联共(布)与中国革命档案资料丛书”(全21卷)

• “00后”大学生美育教育困境和对策探析

• “一带一路”建筑类大学国际联盟的建设成效及路径探索

• “以手为足、以笔为眼”中外园林史图析模式教学

• “四史”教育融入高职学生党员教育培养的探索与实践

• “神”及神相关系统的涵义概述

• “海帆寻踪:文化遗产视野下的海上丝绸之路”学术研讨会在沪召开

• “脑死亡”阴影下的北约70周年峰会

• “海洋石油982”号定位作业的策略选择

• “互联网+”背景下高校党建质量提升策略研究

• “新闻评论,会是短音频的下一个富矿吗?”——论短音频与广播新闻评论的发展方向

• “一带一路”倡议对中国与中东欧服务贸易的影响

• “课内文言文”专题复习(上)

• “醉后”躁动的思考——麻醉复苏期躁动患者护理研究进展

• “导”出精彩课堂

• “等量”思想在物理教学中的应用

• “隐私货币”

• “六稳”“六保”兜底县域民生

• ‘早酥’梨截干促萌更新技术

• “十三五”时期我国卫生健康事业发展成效显著

• “互联网+”时代下的动态海报创意新探索

• “动”得精彩 事半功倍

• ‘北陆’蓝莓当年移栽翌年丰产温室栽培技术

• ‘金丝王枣’栽培管理技术

• “老寒腿”病人怎样过冬

• “一带一路”倡议对我国进出口贸易发展的政策效应评估——基于区域差异比较分析

• “纹章瓷文化”系列之三:纹章瓷的装饰风格（上）

• “一带一路”背景下中国对孟加拉国传播策略的研究

• “植物元老”话银杏 白果好吃要适量

• ‘香玲’核桃园郁闭问题与树干更新复壮技术

• “术后镇痛”知多少?麻醉医生给你来讲解!

• “图形与几何”教学如何培养数学学科核心素养

• “治理”替代“代表”？——对中国人大制度功能不均衡的一种解释

• “互联网+”时代编辑的坚守与改变

• “疫”考下，机床产业的发展之路

• “培养应用型人才”理念下的实用英语修辞学教学

• “准妈妈”如何逃离妊娠糖尿病魔爪

• “双线”融通教学与高校教学方式的新变革

• “一带一路”背景下的西安市文化旅游外宣翻译研究——基于生态翻译学理论

• “三步走”创新团建工作

• “1+X”证书制度下中职新能源汽车专业课程体系构建探究——以广西机电工程学校为例

• “五学课堂”初探

• “三大行动”显身手——国网江苏盐城供电公司团委践行“绿色”使命纪实

• “三色”文化耀亮明珠品牌

• “私”奔太空

• ‘早金酥’梨寒地高效栽培技术

• “三清”企业创建为高质量发展赋能

• “三创新”推动电力工程企业团青工作发展

• “宁波妈妈”一家三代做公益

• “疫”起教学，“合”更有效——小学数学云课程教学实践

• “喜看家乡新变化 我是小小记录员”时代记录活动 作品大征集

• “课程思政”融入《纺织材料学》教学过程中的应用研究

• “明眸善睐”才能光彩照人——浅谈纸媒新闻稿件制作标题的技巧

• “充电蓄能”强本领 履职尽责促发展

• “把自己降一级使用”

• “典型引领 先进带头” 汇聚公司高质量发展磅礴动力

• “人才红利”背景下城市人才住房保障制度之改革——以郑州市为例

• “自主先学”慎踩“四雷区”

• “一带一路”背景下国有企业海外运维业务跨文化管理研究——以中国华电集团发电运营公司为例

• “盲人摸象”对数学教学的启示

• “为战育人”背景下大学英语课程思政探索与实践

• “小种子”课程：爱与创造的故事

• “河长”吴根红

• “快活三里”莫滞留

• “十三五”期间我国初步形成科学完善的林业标准体系

• “四个聚焦”助推两新组织高质量发展

• “二滩弃水”的蝴蝶效应

• “斗酒诗百篇”的李白有多少酒量

• “自行浇水的土壤”或引发农业革命

• “拒奢倡俭”故事三则

• “双元制”理念的校企共同育人模式探讨

• “置顶”我的日记本

• “一带一路”背景下广西壮族民俗文化英译研究

• “一带一路”倡议在印度的报道

• “千人计划”引领青年成长——葛洲坝集团年轻干部培训管理探索与创新

• “后新冠”时期的世界将会怎样

• “六维六化”筑基登高

• “独行侠”王泽山

• “四维”文化传播新模式的应用

• “互联网+”时代传统图书编辑的优化策略

• “精益文化”铸就发展之魂

• “伪装热”是病吗

• “老”国企的“潮”文化

• “生态杀手”巴西龟的入侵和扩散

• “五位一体”优化营商环境

• “晨勃”不来 慢性病恐怕就会来

• “让周围的人过得好，这就是我的人生价值”

• “一题多解和一题多变”在培养学生数学思维能力的应用策略探析

• “互联网+”时代背景下提升艺术类高校思想政治理论课教学质量的思考

• “三精”管理强化“三基”建设——江苏华电扬州发电有限公司基层党支部强基工作调查

• “常常”“经常”“往往”对比分析

• “十四五”时期我国储能产业发展方向

• “茉莉花的芬芳”教学案例

• “党建进班组”促进党建与生产深度融合的探索与实践

• “BCG矩阵”提升巡察整改质效

• “疫”外大红说高德

• “强根筑基固魂”抓实国有企业基层组织建设

• “小事件”里的教育“大世界”

• “一省一企”模式:助力煤电优化整合

• “课程思政”教学理念融入高职英语课程的难点及应用

• “重建圆明园”这个话题该罢休了

• “杀幽牙膏”向消费者立了一道假靶子

• “和雅”教育，创建生态文明校园——福建省安溪茶业职业技术学校生态文明教育纪实

• “互联网+”时代创新大学生就业指导工作对策研究

• “乐教”理念对当代中小学音乐教学的启迪

• “协同”理论视角下法语翻译类课程教学向“课程思政”拓展的可行性研究——以《笔译理论与实践》为例

• “我眼中的皮影戏”：主题背景下区域游戏的开展

• “三牧”问题和草原生态治理

• “污染要治理，企业不能关”

• “小、正、大”原则下综艺节目的社会效益分析——以游戏生存类真人秀为例

• “学”“用”结合——体验式学习模式在小学数学教学中的应用策略分析

• “互联网+畜牧业”产教融合实训平台开放式教学对策

• “猪周期”背景下我国猪肉进口现状、问题与对策

• “Ta”的故事（三） 来自亲密爱人的致命伤害——一个婚内被感染艾滋病的妻子的自述

• “减碳”之战

• “智慧+”模式下司法鉴定发展路径探索

• “三全育人”背景下高校语文教育创新探赜

• “网络化教研”提升农村教师专业素养探研

• “码课码书”在初中信息技术教学中的应用探究

• “以赛促学、以赛促教”理念下理工科高校人才培养模式创新研究——以通才教育中大学生音乐能力提升为例

• “山西老陈醋”想家的味道

• “互联网+”背景下电视新闻编导的创新思维探析

• “一带一路”倡议的文化维度及其区域文化空间塑造

• “双特”学生不良品行的成因及对策

• “停课不停学”不能跑偏

• “言”“意”共舞，让课堂更精彩

• “替补”性诗学:毕肖普的巴西诗歌

• “全阅读”理念下的绘本教学活动

• “变脸”——让学生爱写日记

• “香樟苑文学社”简介

• “员工共享”与“工作共享”比较研究

• “问题学生”家庭教育存在的问题与对策研究

• “老子出关”题材在德化陶瓷创作中的应用

• “藏”在角落里的父爱

• “先学后教”打造小学数学高效课堂

• “认识气温计”的教学实践与反思

• “七蒂睡莲”绽放广州莲花山

• “盲人红绿灯识别装置”的设计与制作

• “团队”是教师培训最好的阵地

• “‘全’在线教学”需要提升教师五种思维品质

• “微视频讲解”促进小学数学教师信息运用能力浅谈

• “视听教育”在初中语文课堂中应用研究

• “植树造林”,打造生态课堂——从教师的教学理念谈起

• “互联网+STEAM”学前教育模式研究——以铅山县为例

• “活教育”与瑞吉欧教育之比较

• “笑”说儒林——《儒林外史》讽刺艺术分析

• “以学为中心”小学数学教学的新样态浅谈

• “活化石”银杏的“神力”

• “蒸馏、分馏、干馏”辨析

• “可乐”牙

• “算两次” 巧解题

• “脑雾”新发现:原来这些情况会导致你一头雾水

• “疝”知多少

• “小打卡”助力一年级长周期活动的实践研究

• “互联网+”视域下多平台融合线上教学模式探析

• “写事要波澜起伏”导写

• “家电让家更温暖”社会公益活动全面启动

• “云上”引才,更要“云下”用才

• “三全育人”培养体系下融合思想政治教育的信息安全课程探索研究

• “互联网+”视域下高职院校大学生创新创业课程教学的改革和探索

• “115313”：一组数字读懂“十四五”规划《建建议议》的战略思维

• “网红”彗星

• “思维导图”在初中英语阅读课教学中的运用

• “互联网+”视频传播与编导的创新分析

• “删繁就简三秋树”——缩写要找中心、留主干、删次要

• “微电子技术”课程思政的建设路径

• “融媒体”潮流下的高校思想政治理论课辅助教材的开发与建设——以新形态教材《浙江精神与浙江发展》为个案思考

• “善星”韩红:280个孤儿的未婚妈妈

• “三个突出”抓党建 服务教师促发展

• “互联网+”时代推进基层党建工作的对策研究

• “互联网+”视域下的高中体育教学新探索

• “七千人大会”前党内传阅的一首词

• “课程思政”视阈下工匠精神融入高职院校工科专业课程的途径

• “吃透”市情“搞清”企情

• “节约材料”请不要损害其他班组的利益

• “忌水危化品库内怎能设置淋洗器？”

• “1+X证书”制度下金融相关专业课证融合的教学资源建设与应用

• “福禄寿”瓷雕题材的创作体会

• “互联网+”时代高职艺术设计类专业创客教育探讨

• “互联网+”背景下广西运用国际经济与贸易专业实践教学平台调查研究

• “捉鼠”记

• “一带一路”倡议下中国——巴布亚新几内亚经贸合作的风险与对策

• “1+X”证书背景下高职会计专业人才培养模式改革——以广西工商职业技术学院为例

• “学分银行”视阈下高职教育衔接模式探讨

• “破冰”团建让我们凝聚在一起

• “金主现象”背后的秘密

• “学思课堂”背景下小学数学高效课堂的构建

• “轻”电商模式的发展现状、阻碍及突破

• “防雷工程技术”课程教学改革探讨——以广东海洋大学雷电防护专业方向为例

• “城乡教师共同体”助力教师专业成长

• “电器医生”让司机开上“放心车”

• “微文化”背景下高职院校辅导员育人工作研究

• “一主多片”名师工作室运行机制探析

• “白衣战士也要像军人那样冲锋”

• “磷家”那些事儿

• “长牙齿”的教育督导值得期待

• “中国十大面条”之五 担担面：众口“皆”调的美味

• “不孝之子”未能发出的一封家书

• “情”“理”交融，实现“八个统一”的高校思想政治理论课教学研究

• “码”上复工解难题

• “后浪”VS“后浪”——B站与腾讯视频用户偏好浅析

• “立德树人”视阈下高职院校青年教师工匠精神培育体系构建

• “大思政”格局下高职院校第二课堂的育人模式创新探究

• “土特产”背后的隐性腐败

• “马拉巴尔-2020”演习中的参演国舰队

• “五缘”文化的价值理念与“人类命运共同体”的构建

• “三用”直角三角形斜边中线

• “红旗”17防空导弹发射升空

• “黑科技”助力媒体两会报道

• “家长督学”:多一份责任多一份温情

• “电子官僚主义”：一种披着“新马甲”的官僚主义

• “这本书卖得很好”怎么用英语表达?

• “新钱商”下在线生活服务平台的特征表达与营销策略

• “主题教育”在立德树人实践中落地——宜昌市人文艺术高中“蹲组联班访千家”活动纪实

• “创新创业教育AI代理记账实验”课程建设的思考——以广西外国语学院为例

• “没有一个春天不会抵达”

• “好钢”刘猛工作很“钢”

• “疫情”作文,这样写才能得高分!

• “互联网+”背景下高校思想政治教育研究

• “强哥微课堂”很强

• “三全育人”视阈下高职院校心理健康教育模式探讨

• “陆战之王”面临挑战? 从纳卡军事冲突看无人机对坦克的威胁

• “一带一路”背景下的文创产品设计思路研究——以合浦汉代文化博物馆为例

• “舌尖上的腐败”如何定性及处理

• “一站式”教学为云课堂增效

• “大众创新,万众创业”理念下艺术设计专业工作室教学培养模式研究——以广西财经学院艺术类专业为例

• “停课不停学”背景下“肉品工艺学”线上教学的实践与思考

• “北斗三号”全球组网成功，为世界导航提供“中国方案”

• “相石四法”另解

• “互联网+”背景下开放教育行政管理专业核心课程教学现状与实施策略

• “我是共产党员,就要上一线”

• “三保一促”劳动和技能竞赛启幕

• “技术明星”朱康华：78天独立顶岗

• “双一流”内涵建设的最大困境及突围探究

• “新商科”理念下工商管理专业运筹学教学改革的探析——以郑州西亚斯学院为例

• “中药炮制学”课程思政建设的探讨

• “贾岛存正始，王维留格言”——论齐己对王维的接受

• “互联网+”背景下中职院校职业指导新路径探究

• “我是院长,不能倒下,还有很多事情要做”

• “第三只眼睛”看孩子

• “清欠”政策落实跟踪审计实施现状研究——以X省为例

• “微课”在初中物理实验教学中的应用

• “第二课堂”研究简述及路径探索——以秘书学专业为例

• “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的数字化改进

• “权衡与选择”类任务驱动型作文的写作指导

• “互联网+”背景下来安花红的推广困境与解决路径探析

• “三线”拓展东北亚合作机制初探

• “一带一路倡议”中国服装品牌“走出去”创新战略研究

• “3+1”双学位中外合作办学出国学习学生状况分析

• “基因的表达”教具的制作及演示

• “反思”悟道，让数学学习真正发生

• “双创”视阈下现代医学职业教育人才培养模式研究

• “五读法”促进诗词教学别样天地

• “中国十大面条”之一 加油“热干面”， 你是最棒的

• “氢”装上阵 领跑示范

• “互联网+”时代下会计专业教学改革

• “乡村振兴战略”背景下农村学前教育公共服务质量提升研究

• “未来技术与未来战争”征文大赛开始啦！

• “材料物理”中课程思政的探索

• “一树之高”的利器：武装直升机

• “互联网+”时代高职电子商务专业教学对策浅谈

• “发酵床+高架床”南方奶牛生态养殖模式关键技术探讨

• “互联网+”时代大数据背景下的传统教材出版业变革研究

• “双一流”建设背景下高校国际化人才培养模式研究：普林斯顿的启示

• “互联网+”环境下民办高校创新创业教育现状的调查分析——基于西安交通工程学院的调查

• “川猪保供”与“菜蓝子”工程高效结合的生态循环发展模式探讨

• “互联网+”下高校名人声像档案建设与育人

• “1+X”证书背景下的中职学校学前教育专业保育技能教学实践与思考

• “辩证”地开展家访活动

• “体制内改革”还是“体制外发展”?——大城市户籍制度改革的路径选择

• “雨课堂”在临床医学专业系统解剖学教学中的应用对比研究

• “双高建设”背景下高职教师信息化教学评价体系现状

• “一带一路”下我国国际贸易发展路径探究

• “三五七九”构想下财经专业师资团队建设研究

• “东风”快递

• “双创”背景下民办高校护理本科生批判性思维培养方法探究

• “教学公司”植入职业教育的发展建设研究

• “线上教学+学生视频讲解”培养学生物理科学思维能力初探

• “美是意象”说的理论问题——与叶朗先生、朱志荣教授等学者商榷

• “入户家访”是家校合作的重要组成部分

• “穿过森林去机场”北京大兴国际机场周边造林15万亩

• “三跑并存”是教师成长的基本样态

• “航运之心”在地铁人民广场站“跳动”

• “以漫画形式再现出来的德国思辨”——重读《神圣家族》对布鲁诺·鲍威尔的批判

• “入户”与“通信”并存应成家访新常态

• “后疫情时代航运抉择”聚焦大数据、法规和燃油

• “立德树人”背景下的初中班级文化育人的研究

• “三真”学堂,让每个孩子“在学习”

• “送教下乡”支架式研修模式的实践探析

• “我为祖国加油”征文选登 健康歌

• “巨变——行走在小康路上”征文启事

• “1+X证书”制度下构建高职铁道机车专业技能考核标准的研究

• “匹”字趣谈

• “男女平权”需要理性与证据

• “教师核心素养发展”征文获奖名单

• “四基”及其培养

• “概念引入”教学例谈

• “雨课堂”在《计算机基础》课程教学中的应用

• “玩转小水轮”分组实验装置的设计与应用

• “实验注意事项”的探析及现实意义

• “全网教学”环境下省级开放大学网络教学团队管理与服务模式探究

• “猎户座”太空舱的测试版在太平洋中回收

• “三全育人”视阈下高职会计专业育人机制构建

• “语言建构与运用”课堂教学策略探究

• “双创”背景下广西中小企业创新发展服务体系的构建

• “校园足球”背景下高职院校足球教学存在的问题及对策

• “共研型任务驱动式”培训模式的建构与实践——基于湖南省信息技术与教育教学融合创新引领团队研修项目的探索

• “刺猬效应”对作文教学的启示

• “三全育人”视阈下高职学生就业与创业指导工作探讨

• “常人治村”:郊区社会的村治形态——基于浙北W镇Z村的调研

• “中国氢弹之父”于敏:“一切都是为了国家需要”

• “语文味”——语文课堂的铁骨精魂

• “审美观照”与“融合再造”——水墨艺术在服装面料二次设计中的应用

• “海缘世界观”的理解与阐释——从西方利己主义到人类命运共同体的演化

• “探索二号”科考船抵达三亚正式入列

• “三位一体”发力 师生共同成长

• “鸿鹄号”飞机

• “十四五”时期海南发展数字经济的思考

• “产学研用”协同创新视角下创新创业人才培养机制的研究——以河北金融学院为例

• “双高”建设背景下建筑工程技术专业群实训基地内涵建设探讨——以广西建设职业技术学院为例

• “面子过敏”羁绊中年人

• “正面管教”在教育扶贫工作中的实践路径探索

• “大爱无疆”抗击疫情复工复产书画名家作品展开展——“福建省政协书画院创作基地”正式揭牌成立

• “宇顺88”14人遇险 “东海救115”深夜驰援

• “开生活教育之花,结语文素养之果”——浅谈陶行知“生活教育”理论在小学语文教学中的应用

• “互联网+”家园共育模式下的幼儿自理能力的培养

• “00后”高职生心理资本培养实证研究

• “中国十大面条”之九 镇江锅盖面——“江南的天下第一面”

• “共融”让阅读走向高品质——以《沙家浜小英雄》为例

• “美雅”让“红领巾”更鲜艳——武汉市江汉区红领巾学校特色办学掠影

• “双高”建设背景下高职输电线路专业育训结合人才培养模式探讨

• “农民院士”朱有勇:“把论文写在大地上”

• “一个肯用苦工的人”——记中国地质全才谢家荣

• “互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课方法研究

• “游考”在低年级语文学科中的应用

• “三全育人”视域下的高校教学管理改革分析

• “互联网+”背景下高职数字媒体专业教学改革探究

• “科研—教学—思政”融合下的环境土壤学课程改革探究

• “管理控制工作”理论在保证研究生培养质量中的应用

• “悬梁刺股”

• “云”上赏艺：用艺术照亮被“困”住的日常

• “双高”背景下高职内部质量诊改保证体系构建的路径

• “春天”的故事

• “支架式教学”在高中生物教学中的实践探究

• “重复教学法”在中职会计教学中的应用和反思——以基础会计教学为例

• “慢就业”背景下大学生就业指导课程教学模式的改革

• “学而优则仕”的时代新蕴

• “中国之治”担当进取精神学理阐微——基于互补系统治理的分析视角

• “链接”课外 拓展精彩——小学语文“链接式”课外阅读指导的实践与思考

• “互联网+”资源平台在幼儿园传统游戏教学中的应用研究

• “布衣院士”留下无字丰碑——追记华南农业大学原校长、著名水稻遗传学家卢永根

• “后疫情时代”中小学发展“新样态”

• “兴趣教学法”在小学语文课堂中的渗透策略研究

• “双一流”新农科大学图书馆学科服务现状及优化策略

• “七个三”助力中职学前专业舞蹈教学研究

• “这是我们应该做的”——记湖南省消防救援总队郴州支队指挥中心主任曾杰毅

• “互联网+”教研,学校应加些什么?

• “十三”五期间，我省把加强党的全面领导落实到经济社会发展的“神经末梢”，坚持组织路线服务政治路线、基层党建服务中心大局——党旗飘扬新时代 领航扬帆更奋进

• “互惠式”教学法在中小学足球教学的应用研究——以长沙市雅礼雨花中学、砂子塘嘉和小学为例

• “党内法规制度实施保障机制”专题研究

• “微阅读”在初中语文写作中的初探

• “囚徒困境”在银行基层管理中的实践——心理学经典原理运用于团队激励的案例

• “互联网+”家园共育模式的实践研究

• “生病”的一天

• “人工智能+教育”对高职学生的个性化学习研究

• “长文短教”让语文课堂教学更高效

• “网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育全国启动仪式在赣举行 翁铁慧 施小琳等出席

• “伙伴式学习”助力音乐教学的有效策略

• “学习领域”BIM课程建设的国际比较研究与借鉴

• “三体对话”：协同学习观照下数学对话的新路径

• “互联网+”背景下运动员英语智慧课堂模式的建构与探索

• “KAS”视阈下的高职《园林规划设计》项目化教学改革研究

• “八县通衢”筑平安——安仁县公路建设养护中心整治交通顽疾纪实

• “石库门先生”和他的“艺术千金”

• “井冈精神”薪火相传——井冈山红井冈干部教育培训基地

• “互联网+”背景下面向关键能力培养的高职课程教学改革研究

• “互联网+”背景下地方高职院校高等数学课程教学改革的研究

• “描写要细腻”作文升格例谈

• “五招”助力学校党建高质量发展

• “有爱，就有希望”主题征文获奖作品小辑

• “互联网+”教育助推区域教育均衡发展

• “微时代”少数民族大学生思想政治教育模式研究

• “3+2”专本衔接专业高职学生精细管理策略研究

• “互联网+”教学对高中课堂教学的冲击

• “消防培训+演练”构筑校园防火墙

• “问题导向式”教学法在高职数学教学中的应用

• “控制”的词类标注问题研究

• “我愿成为一块砖，哪里需要哪里搬”——记二二二团最美志愿者孙亮

• “一带一路”背景下,莫桑比克职业院校教师培训的教学实践

• “陈家滩经验”破解乡村教育难题

• “研数据析规律明方向”——中国城市轨道交通发展速度分析与思考

• “雷同作文”得零分，该谁背锅

• “一叶障目”:土司研究的“碎片化”倾向

• “小葵花”义卖活动

• “双高”建设背景下高职信息技术类专业群人才培养模式研究与实践

• “后疫情时代”教育者之思

• “天使文化”提升护生综合素质的探索与实践

• “我是党员 抗击疫情 义不容辞”——西山农牧场为抗击疫情筑牢红色堤坝

• “三段十步”翻转课堂教学模式探究与实践——以课程为例

• “火焰蓝”守护“中国红”

• “一带一路”建设背景下广西高职国际物流人才培养模式构建探索

• “四心”激发教师内驱力

• “乡村振兴”战略背景下大学生电商创业法律影响因素研究

• “互联网+”背景下小学语文朗读教学的研究

• “可能的生活”应成为小学数学教学的抓手

• “学习通”移动学习平台在产品设计课堂教学创新中的应用

• “无机非金属材料工艺原理”课程思政探索

• “后疫情时代”学校教学变革的三个趋势

• “火鉴初心·致敬最美逆行者”中堂联墨画暨火花收藏展开幕

• “泮塘五秀”之荸荠和慈姑

• “听见中国听见你”优秀歌曲竞唱会火热开启

• “捉奸型”非法拘禁犯罪中的暴力索财行为定性

• “双高”建设背景下徽商精神融入创新创业教育路径研究

• “薪酬保密”应谨慎使用

• “熟悉的陌生人”——萧殷的文学思想史价值及意义探论

• “文化+旅游”的城市规划发展新策略——以大连为例

• “画说系列”玉林文化丛书简介

• “全面小康路上，一个也不能少”之感悟

• “互联网+”时代知识产权保护公证的机遇和挑战探究

• “思政”教育在《中药炮制学》课程教学中的探索与实践

• “互联网+”下社会治安管理的创新研究

• “三个驱动”增活力 农业机械化全程全面协调发展

• “三稳三优”助力率先发展 农机化管理服务再上新水平

• “借形想象”在幼儿园美术教育活动中的有效运用

• “互联网+”背景下成人招考模式的思考与实践

• “一带一路”背景下多模态、多语种建筑工程平行语料库的创建与应用

• “双向发力”交出大战大考合格答卷——湖北省政协专门（工作）委员会2020年工作回眸

• “对隐患视而不见”当严治

• “危”与“机”，疫情中对海南文化产业发展的思考

• “偷井盖”致人死亡，可以故意杀人罪处罚！

• “课程思政”视域下的高职公共英语教学探究

• “1+X”证书制度下的高职跨境电商产教融合研究

• “三位一体,三创融合,开放共享”创新创业教育体系和平台的创建

• “四好农村路”:梧桐花开 凤凰自来

• “小麻雀”变“大雁”

• “三个梦想支撑我干了40多年航天”——中国科学院院士刘竹生的养生经

• “动力课堂”教学评价体系的构建

• “两扔”“三会”乐养老

• “当代百名楹联书法家”杨振生诗联书画展在晋举行

• “建制议程”中乡村秩序的构建——读《中国现代国家的起源》

• “捐”与“卖”的博弈

• “2019指尖综艺·剧集·纪录片·网络电影榜”大型调研说明评估体系

• “生态设计”与城市环境艺术设计的融合思路探索

• “立体思维”在小学语文解读文本中的运用

• “一带一路”倡议背景下我国跨境电商生态圈构建探析

• “云海在线”创设线上教学新样态

• “信息技术环境下学生个性化学习”的评价模式研究

• “少教多学”视域下高中语文“支架教学”模式研究

• “互联网+”背景下幼儿园教育教学信息化创新应用研究

• “并联式”宣教显成效——宁夏保密法治宣传月活动侧记

• “语用型”课堂构建研究例谈——以部编版《青蛙卖泥塘》为例

• “兴福街道杯”全国楹联大赛征稿启事

• “女粮王”分享丰收成绩单

• “瑞士制造”带来的启示和建议

• “互联网+”与高校数字档案馆公共服务平台建设实践探索

• “因材施教”在法学专业本科教学中的运用

• “1+X”模式下的中职智能新能源汽车运用与维修教学资源开发探究

• “赢”诫人生

• “互联网+”时代:深度教学应“深”向何处?

• “阿拉善·白中白”绒山羊种羊评比活动中参赛羊羊绒细度分析

• “互联网+”背景下高职院校会计专业教学的探索

• “贵”由心生

• “环保少女”格蕾塔

• “互联网+”背景下档案管理人员职业能力研究

• “互联网+”背景下高校语言教学平台的规范管理和创新实践

• “互联网+”时代医院档案管理方式研究

• “百名博士进校园” 走进合肥一六八玫瑰园学校

• “雨课堂”混合式教学模式的SWOT分析——以《汽车维护与保养》为例

• “八型”员工管理在国有煤炭企业中的探索与实践

• “一矿两井”模式下品牌党建的探索与实践

• “第一动力”引领霍煤“加速跑”

• “从做中学”与高职计算机教学模式改革

• “一带一路”国家立法文本的翻译——国家需求、文本选择与等效原则

• “两新”组织党建融入基层社会治理体系研究

• “互联网+”时代农业经济发展的有效途径

• “课堂革命”视角下高校课堂改革问题及对策分析

• “少教多学”在高中物理课堂教学中的实践探究

• “特种张”的妙招

• “一带一路”倡议视角下广州会展业发展研究

• “不见面”招商让发展不断链

• “互联网+”时代的人力资源管理新趋势及对策

• “互联网+”时代妇幼保健院档案管理面临的机遇和挑战

• “水边”绿地空间复合利用设计思路研究——以清远市农沥大排坑为例

• “互联网+”背景下特色课程建设的实践探索

• “危险三角区”的痘痘别乱挤

• “东融”背景下区域学前教育发展路径探索——以贺州市为例

• “抗病毒”热度岂能随意蹭

• “工匠精神”视域下高校思政课教师素质提升路径探析

• “人工智能+教育”视域下大学英语移动学习模式探究

• “双高计划”背景下高职管理水平提升的途径

• “双高计划”呼唤高职院校补齐教师队伍建设短板

• “不破楼兰终不还”坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利——访全国人大代表刘宁、魏树旺、杨善竑、章联生

• “4+0”高本衔接的现状与改革策略

• “赛教互融”视角下中职英语课程开发研究

• “大树进城”存在的问题和解决策略——以贵阳市花果园为例

• “有益矣，岂犹恨其晚哉！”——商伟《给孩子的古文》阅读随感

• “执着” “务实”的阅读教学

• “致幻蘑菇”成网红，莫拿生命开玩笑

• “人类学习”视域下语文学习的真实发生

• “营改增”背景下改进会计核算的思考

• “双百双新”厚植发展动能

• “作、识、用”三管齐下,函数图象巧掌握

• “一函”课本题拓展

• “华龙一号”进入英国GDA最终审查阶段

• “五聚”促义务教育均衡发展跃上新台阶

• “有限与无限”——浅析中国园林建筑的空间秩序观

• “家”“园”合作——基于陶行知理论下的幼儿园教育与家庭教育

• “互联网+”背景下五年制高职数学教学实践研究

• “唱”诗词:谈如何让小学音乐多姿多彩

• “空中班级”的坚守者

• “互联网+”背景下高校体育舞蹈课程内外互动教学模式研究

• “互联网+”思维下“电工电子基础”课程信息化教学模式分析

• “学”“导”“练”“评”四环节在高中化学教学中的应用——以“离子反应”为例

• “有你,有爱,有未来”——贺州市幼儿园努力提供优质学前教育资源

• “银龄安康行动”老年人防疫升级

• “唱”字策在音乐中运用

• “真写作”作文课程的五个维度

• “三月三”，我们踏“云”而歌

• “筑梦人”在路上

• “纲”“群”“质”:文本互涉下学习任务群教学指向——以“学习”话题的文言文教学为例

• “头部聚集效应”显现 行业引领作用突出——2020中国煤炭企业50强和煤炭产量千万吨以上企业发布

• “普利茂”南美白对虾

• “梦”出妙诗佳句来

• “善”与“正义”:“共享”发展理念的双重价值维度

• “半条被子”:跨越时空的温暖

• “哲学三问”引导新班级新学期

• “走进社会生活”学习辅导

• “爱显摆”的班主任

• “自主合作”模式在数学课堂中的运用

• “小虫子,大世界”——《无脊椎动物》

• “建设壮美广西 共圆复兴梦想”的科学内涵——习近平题词与新时代广西发展研究之一

• “读思达”数学复习模式的建构

• “互联网+”融合幼儿教育的实践模式及发展趋势探析

• “混合教学模式”下的高职院校计算机基础教学策略

• “中国体育彩票”2019首届亚洲暨全国冲浪锦标赛回眸

• “抚触心灵 拥抱自我”——贵阳一中李端棻中学首届5·25心理健康节

• “数据结构”线上线下混合式教学模式探讨

• “几何直观”在低年级数学学习的运用初探

• “过程体裁法”在高中英语分类写作教学中的探究——以北师大版高中教材必修模块（1～5）为例

• “抗‘疫’中的化学力量”课程设计

• “悦读”，让孩子步入语文学习快车道——浅谈小学生课外阅读指导策略

• “互联网+”时代下工科大学生创新素质的提升策略研究

• “民呼我应”贵在真“应”

• “负责任”的审思、破解与带动——《我对谁负责 谁对我负责》教学实录及评析

• “去粗取精”与“循规蹈矩”——以《机器人沿线走》一课为例谈计算思维的培养

• “复兴壹号”智慧党建平台走进汕头

• “网红”晋安区网络直播教学实践与思考

• “结构性思维”在主观题解题中的运用

• “互联网+”背景下小学英语信息化手段运用的研究

• “实践教学+第二课堂”高职道桥检测专业学生职业能力提升路径研究

• “研究+”同安行动:精准选题,有效推进,深度生成 厦门市同安区教育科研效益深度提升行动

• “互联网+”环境下优化企业内部控制的路径探究

• “健康中国”背景下高校体育文化建设改进研究

• “疫情下的社会文化反思”思辨读写课程设计

• “互联网+”时代职业院校学生实习的心理管理问题及对策

• “自主学习单”——学生线上学习的助推器

• “双高计划”建设背景下高职院校青年教师思想政治工作研究

• “校企合作”模式下计算机网络技术专业创新创业人才培养途径研究

• “互联网+”时代下智慧医院建设的实践和思考

• “氨与酸反应”演示实验的再改进

• “学导行”实践性德育路径探幽

• “互联网+”时代多元化教学模式在高职院校课程改革中的应用

• “新”班破冰之旅

• “冲”向教室

• “三软煤层”煤岩巷交岔点支护技术研究

• “1+X”背景下职校课堂教学的创新与思考

• “倍的认识”教学纪实

• “三味英语”的理念与实践

• “双一流”建设构建高职专业群动态调整机制的研究

• “地球运动”备考策略

• “停课不停学”背景下高职院校“线上线下”融合教学的效果评价与反思

• “查理定律”的创新实验研究

• “甩不掉”的保姆

• “非常”两会,习近平的深刻论述向世界传递这些重要信息

• “互联网+”环境下的中小学数字图书馆建设

• “流动接访”避免流于形式要真解决问题

• “育·防”结合对策下高职学生安全教育管理研究

• “跪”守讲台的乡村教师——记凤台县丁集镇张巷小学教师李元芳

• “幸福机票”与“电影通告”

• “一动力三循环”在医院文书档案管理中的应用——以福建省妇幼保健院为例

• “光的偏振”实验教学思路的优化设计

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实（连载）——第三十届“哈尔滨之夏”音乐会（2010年）

• “整合思维”理念下民族地区工科院校经济类专业人才培养模式创新——以国际商务专业为例

• “一带一路”背景下民族院校教师跨文化交际能力培养:基本特征、时代呼声与实践模式

• “盈”泽而渔 我国《渔业法》修订拉开序幕

• “红色经典连环画推广”APP

• “新基建”浪潮下各地如何应对“雨打沙滩”？

• “互联网+”时代三甲医院档案管理方案研究

• “新基建”风口，公路建养成了“急先锋”

• “新基建”下桥梁嬗变之思

• “互联网+”视域下的教研组建设模式——以上海市浦东模范中学东校为例

• “儿童化”版画分层教学的探究

• “疫情背景下的病毒学与公共防疫”课程设计

• “长征”五号地面发射支持系统短期快速恢复实践

• “古四声不同今韵”与上古汉语韵尾构拟问题

• “复”之有道 “述”之有效——统编小学语文教材“复述”教学之浅见

• “新基建”加速跑：机场≠跑道+航站楼

• “互联网+”视域下医院档案管理工作的创新路径

• “医体结合”全民健康服务体系的构建

• “一带一路”背景下安徽省跨境电商发展瓶颈及对策研究

• “铱闪”一闪亮晶晶

• “抗疫”美术创作的罪与罚

• “一带一路”倡议与沿线国家贸易畅通——基于2006—2018年中国对外贸易的双重差分检验

• “互联网+”背景下服装营销模式创新研究

• “中国制造2025”规划下的地方高校图书馆馆员队伍建设

• “一个人、一辈子、一件事”——记长沙市岳麓幼儿教育集团第八幼儿园彭青青教师

• “双纸锥下落实验演示系统”的设计与制作

• “微课”教学模式在高中政治课教学中的运用研究

• “新基建”站上了“新风口”

• “百年大计,教育为本;教育大计,德育为本”——浅谈小学校长如何加强学校德育工作

• “植物是‘活’的吗”课堂教学实录及评析

• “双创”背景下高职学生创新创业能力培养的探究

• “一带一路”倡议下的海西跨境电商物流发展模式探索

• “整式乘法与因式分解”中考题例析

• “时间银行”互助养老：低龄存时间，高龄换服务

• “战地玫瑰”傲然绽放——来自战“疫”一线的纪实报道

• “世纪老人”冰心

• “互联网+”如何促进中职计算机教学模式和实践的变革

• “明天会更好”智慧校园捐赠平台设计

• “金税三期”背景下的企业税务风险管理

• “枫桥经验”下夫子庙基层社会治理的探索与思考

• “学院办大学”背景下校内财力资源配置研究

• “双高”建设背景下高职院校学生就业价值取向的研究

• “小步子”教学法在培智学生学习数学中的运用探析

• “一带一路”背景下广西边疆民族地区高校跨文化人才培养研究

• “思想政治课程”背景下教师思想工作创新思考

• “两承包一体验”:着力培养小学生劳动素养——劳动教育综合实践活动案例

• “叮咚”，网课不能停

• “互联网+”背景下学校会计改革信息化发展

• “铁锈未眠”：中国当代工业题材绘画中的废墟景观研究

• “脱糖电饭煲”有误导消费嫌疑

• “寻找中国好课堂”优质课征集展示活动评选结果公告

• “运”中有智慧 “算”中有妙法——谈学生数学运算能力的培养

• “启蒙”与“救亡”—胡适与林同济国民性改造思想之比较

• “坚持就业优先”的民生考量

• “立德树人”引领下的高校学生党支部建设路径

• “追文凭”的学习定位，在瓦解学风——访西交利物浦大学执行校长席酉民

• “耳仓”是福还是祸

• “网络研讨”教师团队建设探思

• “核心素养”视角下语文教师教学能力建构路径分析

• “课程思政”背景下大学生职业生涯规划课程建设路径探究

• “家长退群风波”折射的教育问题及其应对

• “人工智能+大数据+5G网络”时代眼视光学研究生教育的探索

• “空心病”视角下大学生心理健康教育与思想政治教育

• “智慧课堂”理念下的小学英语高效教学思考

• “小浆果”撑起脱贫大产业

• “课程思政”视角下《护理岗位能力综合实训》教学改革实践研究

• “1+X”证书背景下中职电商专业教学改革的探索

• “五定”“两提高”就业工作模式

• “赶考精神”内涵再探析

• “在语文本真与语文异化之间寻找一条突围的蜀道”——记成都市第七中学语文教研室主任黄明勇

• “因式分解”易错点辨析

• “互联网+”助力人才培养模式创新研究——以高职院校为例

• “互联网+”时代中高职会计专业衔接建设探究

• “暴露学生思维”的语言应用课教学策略

• “六位一体”长效机制助力中职学校师资队伍建设——以梧州市卫生学校为例

• “双高计划”视阈下的高职院校师资队伍质量观

• “葡萄酒还是啤酒?”——他点了什么,我也要……

• “等电位编号法”在电子技能实训中的应用——以“定时开关电子电路的装调与维修”为例

• “互联网+”背景下内江师范学院体育专业大学生创新创业研究

• “一带一路”背景下俄语翻译教学创新策略探索

• “不教之教”思想引领课堂结构变革

• “综合与实践”教学的思考和探索

• “科研导向型”食品质量与安全专业《仪器分析》课程教学改革探索

• “破壁”:浅谈网络视域下的青年亚文化转向

• “四个同步四个注重”推进主题教育走深走实

• “礼”文化情境下老年社会工作的伦理困境及应对

• “理实一体化”教学模式在中药鉴定技术中的应用效果研究

• “韧”者陈波的法界人生

• “互联网+”视域下不同教育阶段课堂教学变革的优化路径

• “一带一路”倡议下石油企业标准化工作SWOT分析

• “抽丝剥茧”寻语言 反复练说悟真理——《小毛虫》教学及思考

• “联校网教”助力教育均衡

• “立德树人”为本,加强科学道德与学风建设——以北京联合大学研究生为例

• “灾难教育”：学校教育的应有之义

• “互动-探究式”模式在小学数学课堂中的应用

• “扫塔式”落实要不得

• “举国加油”的精神密码

• “心心在一艺”演剧观中的“心象”精神

• “诉苦三查”运动对开展思想政治教育的重要启示

• “共享+工会”工作机制构建的驱动因素及路径

• “险”情逸致 悬崖酒店

• “知行合一”背景下应用技术型高校教师职业道德探索

• “双一流”建设中高校教学秘书的发展困境与职责定位

• “互联网+”时代医用化学实验教学模式改革初探

• “微”心愿递温暖——中铁六局建安公司工会启动员工“微”心愿活动

• “法理”+“人情”化解简单的“难”事儿

• “五人大走访”精准识贫治贫防贫

• “职业倍力”促工会干部综合素养提升

• “互联网+”背景下的纸艺创客教学反思——以小学美术为例

• “平方差公式”小故事

• “互联网+”时代二维动画课程教学模式改革分析

• “双创”背景下的艺术设计类专业集群特色教育改革

• “合体”后的民法典草案哪些看点值得关注？

• “互联网+”背景下小学语文信息化教学初探

• “小先生制”在小学中高段数学教学中的实践应用

• “计算机网络”课程学习评价体系改革探究

• “人文关怀”立意下历史与社会课堂教学实践路径——以“文艺复兴运动”为例

• “互联网+”理念与艺术设计类专业教学的有效融合

• “新工科”背景下的金工实训教学改革及评价体系构建

• “从自我出发”在话剧人物形象塑造中的运用——以《风声》白小年为例

• “创新会馆”的内涵、特征和实施路径

• “互联网+”背景下家具设计课程教学改革研究

• “互联网+教学”“建设工程计量与计价”课程课堂教学改革与实践

• “思乡诗”的意象类型及其意义辨析

• “以学为中心”的食品物性学本科课堂教学设计创新探索

• “社区”导航：让教师走上成长快车道

• “三全育人”视域下高职生心理资本现状及培育策略研究

• “断舍离”设计理念在室内设计中的应用

• “互联网+”背景下农村小学中高年级阅读教学探究

• “佳人”在等你

• “仁”是教育关系的桥梁

• “互联网+”支持下的品牌设计与推广

• “智能化”电子产品中单片机技术的应用

• “课程思政”建设与“三全育人”长效机制探究

• “小实验”在初中物理教学中的运用分析

• “社会网络分析”研究现状——基于CNKI的文献计量分析

• “生活即教育”，建构英语高效课堂

• “教育联盟与阳光课堂”促进小学语文教学中进行口语交际能力培养的策略

• “解放”视野下小学语文阅读教学的理性回归

• “疫”起学习 乐享课堂 北京市工会干部学院推出《战“疫”工会课堂》三部曲 改变的是方式 不变的是情怀

• “让养殖户先富起来！”这家湖北饲料企业深耕鱼虾市场，把大草鱼料做到了1吨产1080斤

• “环保美术”开发探索初步研究

• “扬州八怪”隶书探析

• “互联网+”背景下高校学生管理工作创新改革研究

• “三年见分晓”！白鹅潭蓝图进入周期“强兑现”

• “三化三联三创”党建模式的构建与实施

• “三环节”数学课堂中学生合作学习的指导方法

• “1+X”证书制度下机电专业教学改革的前置研究

• “生本教育”理念对小学数学教师成长的作用

• “一带一路”倡议下云南科技创新与人才培养探讨

• “以赛代练”对服装设计教育教学的指导意义

• “东南新六艺”特色文化课程的架构与实践

• “新建议”究竟“新”在哪？——读张祖庆《给语文老师的新建议》

• “互动—探究”模式在小学数学课堂中的应用思考

• “互联网+”时代与企业财务管理的创新思考

• “双一流”背景下我国学位制度需牢牢把握的五大本质特征

• “边缘化”困境下马克思主义政治经济学的“教-学-考-评”四维重构及实践

• “联校网教”实现优质师资共享

• “由形识数”：你会画长度为无理数的线段吗

• “回字型”特殊结构承台钢围堰设计研究

• “月环形”钢塔身加工、焊接控制技术

• “你不是丑小鸭”

• “下层EA+上层SMA”桥面铺装施工效应对复合结构层间粘结性能影响研究

• “翻转课堂”在开放大学公共英语教学中的应用

• “互联网+”时代图书馆图书采购模式协同创新研究

• “微时代”高校新媒体建设与舆论引导

• “互联网+”时代高校图书馆的发展策略

• “假说—演绎”模式在高中生物教学设计中的巧妙应用

• “高职院校人才培养工作评估”背景下的教学督导研究

• “互联网+”时代下高校教育管理工作优化途径

• “我不能怕，怕就完了”——当代教育家采访林凡芝老师

• “散聚式”小组：让非课堂学习组织成为班级管理的生力军

• “新工科”视域下应用型本科院校人才培养模式的探析

• “网络与数字化环境下的教学实验项目”行动研究

• “互联网+职业教育”时代下高职教育信息化研究

• “Vlog+新闻”的叙事逻辑和未来思考

• “自由流收费模式”下既有收费站路段交织问题改造研究

• “停课不停学”柳州模式:最长情的陪伴与导引

• “估算”无理数

• “金课”视角下的电子实训课程教学改革探索

• “站户园地”栏目介绍

• “历史故事会”的组织与实施

• “金课”视域下高职课程结构重塑——以艺术设计类专业为例

• “未成年人刑事责任年龄专题”主持人寄语

• “扩容、提质、强服务”背景下,高职院校集团办学模式探索——以广东省外语艺术职业学院为例

• “整本书共读”实践意义及教学策略微探

• “四建设”托起党建新时代——学生党支部标准化建设路径探究

• “人”的确立：中国现代教育百年突围——读朱永新先生《扎根中国大地办教育》

• “加大饮食文化”书系及其对我国相关研究的启示

• “不可低估”的估算

• “互联网+”背景下高等院校体育教育的探讨

• “一元三化”退役士兵职业教育培训模式的实践探索

• “结构化”教学的策略与建议

• “融和文化”精彩纷呈

• “曲式学”的历史与现在

• “荷花”绽放香泉城——中建五局建设国家健康医疗大数据北方中心纪实

• “加速”的社会:论罗萨的社会“加速”理论

• “早钟6号”枇杷高效栽培管理技术

• “见习校长”

• “互联网+”环境下的高校思政教育机制研究

• “县管校聘”改革让每所学校都充满活力

• “降糖”电饭煲，别太当真

• “同地同权”能否促进农户消费和人力资本投资?——基于农村住房拆迁的实证研究

• “双资质”施行，单资质施工设计企业何去何从？

• “走读广州”让学生在行走中体验，在阅读中感悟岭南文化的魅力

• “千层壳”里的师生情

• “巧设冲突”引“深度学习”

• “红船精神”引领新时代青年成长的价值研究

• “吐纳育人心声,共话教学智慧”——《荆楚名师系列丛书》首发式在武汉举行

• “电网”织就农民幸福梦——国网江苏建湖县供电公司服务乡村振兴侧记

• “论证说理”与“沟通说服”：高考论述类与实用类写作之异同辨析

• “对表”防疫保障备预案

• “五星”领航 固化管理 助力供电所管理提升

• “口罩妆”的伤害，眼睛知道

• “仪式感”究竟有什么用?

• “走向未来的学校”福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行

• “新型冠状肺炎”中考阅读专题训练

• “临秽丞印”封泥与“临秽县”考

• “互联网+教育”视角下小学高年级英语预习方法探究

• “未来学校”的学生发展(四):服务型学生中心促进学生社会化进程(上)

• “大爱·感恩”年级学科统整课程的开发与实施

• “幼小衔接”究竟应该衔接什么

• “城市地下综合管廊运维”专业群课程体系构建

• “翻转课堂”在科技与专业外语课程教学中的探索与实践

• “哑哥”韩志伟

• “停课不停学”背景下学校疫情防控教育

• “名媛”拼单，会带来好心情吗

• “酸汤子”之外，还要提防哪些常见食物

• “00后”大学生网络休闲异化的现状与引导

• “蹲下来”看农村初中“建制班合唱与心理健康融合教学”的积极作用

• “多彩教育”促师生发展

• “火一把”：除了奋斗，别无选择

• “工匠精神”培育与职业院校德育融合路径研究

• “西畴精神”放光芒

• “疫情期”如何培养学生自主管理的策略探讨

• “美学要下来,艺术要上去”——评杨易禾著《音乐表演美学》

• “二十四节气”融入高校声乐课程建设的设计分析

• “红领巾在我心上打了结”——记南宁市五象教育集团五象小学少先队大队辅导员秦瑜

• “课程思政”理念在电气专业主干课程改革中的应用研究

• “一带一路”建设背景下最适宜专利体系的经济分析

• “十步循环学习法”在慕课的混合式教学中的实践与探索

• “企业导师进课堂”对人力资源管理课程改革的探索

• “南海丝绸之路”背景下湛江发展物流枢纽的战略研究

• “北斗+”模式下的合众思壮

• “互联网+”环境下大学英语混合式教学模式研究

• “共产国际、联共(布)与中国革命档案资料丛书”(全21卷)

• “童”心战“疫”,用正能量驱散阴霾——抗击疫情,幼儿园在行动

• “直角的初步认识”微课教学实践

• “身”在此“山”中——小学语文积累的有效途径初探

• “一带一路”新疆高职院校报关与国际货运人才培养改革探究

• “安全第一”栏目征稿启事

• “灰犀牛”重大金融风险及其防范对策研究

• “隐形杀手”袭击婴幼儿,根源何在

• “华龙一号”：走向世界的中国名片

• “美国”号入驻日本，欲升级亚太两栖前沿部署力量

• “天机芯”有望促进人工通用智能发展

• “三全育人”视域下高职院校心理健康教育创新对策研究

• “课程思政”理念下红色歌曲在高校声乐教学中的运用

• “服创大赛”劲吹创新风

• “形势与政策”课教学亲和力提升的思维融合路径

• “引而不教”,架起合作学习桥

• “软战”及其根源——全球新冠肺炎疫情危机下中美关系相处之道

• “同心鼓”颠球协作策略研究

• “95后”大学生就业观培育探析

• “园、校、企”合作育人平台建设的探索与实践——以泰州职业技术学院为例

• “互联网+”背景下农业科研单位财务管理信息化探讨

• “精准扶贫”专项资金审计问题与对策

• “数学日记”可以写什么

• “钢琴新媒体音画剧场——跳舞的巴赫”点燃跨界新风尚

• “五分钱”破解乡村环境整治大难题

• “工匠精神”视域下高职院校学生职业素养培育的路径探究

• “教师是我的社会身份，声乐伴奏是我的职业内容，合作钢琴演奏者是我的自我定位”——对话张佳林

• “活力女生”罗鋆

• “庆祝中国共产党成立100周年”征文启事

• “多元文化 多样魅力”（第二课时）教学设计

• “新冠”肺炎期间肿瘤手术患者家属等候区的管理

• “现代花木兰”江鹜

• “疫”起携手，与孩子共享自然

• “本真·乐学·超越”的学校文化建设与文化追求

• “互联网+”视野下在线教育平台使用现状及建议举措——以大学生群体为例

• “疫”境中的外语类“课程思政”创新实践研究

• “中国马克思主义与当代”课程教学改革探索

• “和大人一起读”指导策略

• “害羞”的含羞草

• “十四五”中国服务贸易高质量发展路径

• “心理密码”对团队管理的意义

• “跨界”发展满足国家和人民需要 主动迎接挑战不负央企使命担当——专访中国石油化工集团有限公司总经理、党组副书记马永生

• “5G+工业互联网”为“新基建”蓄能

• “水十条”评估排名全国首位背后

• “乡村振兴 智慧用能”专题征稿启事

• “有限服务”与“法制化原则”

• “复合式阿帕奇”轻型版 波音出征FARA

• “电力设备”栏目征稿启事

• “双突出”的扶贫女队长

• “格斗王”的传承：HC-130特战飞机揭秘

• “Unit 4 What can you do?” A let’s learn教学设计

• “鉴赏”之花在语文古诗词课堂朵朵绽放

• “中式英语”的成因及其对策——以高职英语教学为例

• “量子+生活”产品 几乎都是骗人的

• “抄袭名师”折射名师工程困境

• “互联网+”背景下欠发达地区特色农产品流通模式优化研究——以广东省粤北山区为例

• “i+1”输入假说对应用型本科院校大学英语分级模式听力教学的启示

• “投资学”课程思政元素挖掘与教学

• “主任”与责任

• “三个抓手”加强高校教师党支部建设

• “招教管相融合，动机驱动发展”——高职院校留学生来华学习动机研究的应用构想

• “找回”诗筒

• “大数据+云会计”视角下企业全面预算管理体系构建分析

• “材料的结构与性能”思政示范课建设与实践

• “课程思政”教学与高职教师职业发展的有效融入研究

• “天上人间”汉画像石

• “高分七号”拍出“太空大片”

• “卞孝萱先生逝世十周年纪念会暨《冬青老人口述》新书发布会”纪要(上)

• “全电化”铺就小康路

• “创造”独角兽，有可能吗

• “秦淮e学堂”线上教学实践启示——以一节写作复习课为例

• “互联网+”应用型本科院校校本课程开发的理论研究

• “课程思政”视野下对教育心理学课程教学的思考与建议

• “农网智能化”栏目征稿启事

• “六字真经”显特色

• “四位一体”课程思政联动机制在一流财管专业建设中的探索

• “互联网+”时代背景下财务管理存在的问题及对策分析

• “大学英语跨文化交际”任务型“产出导向”教学路径

• “会通中西”视野下的中外合作办学教育管理的研究

• “微生物基础与检验技术”的信息化教学方式探讨

• “互联网+”模式下的CAD类课程教学应用研究——以PKPM为例

• “互联网+”时代的中学物理教学展望

• “无废城市”让生活更美好

• “三段进阶”现代学徒制人才培养模式的研究与实践——以镇海区职业教育中心学校汽车运用与维修专业为例

• “中国十大面条”之十 延吉冷面：沁人心脾的舌尖邂逅

• “碎片化”时代下微视频在信息技术教学中的应用

• “人造小太阳”是怎样炼成的

• “京族三岛”掌灯人

• “新”视野里的《金瓶梅导读》

• “堡主”是怎样炼成的——访全国焙烤技术能手、国家高级技师翁武强

• “党建+”建起村企互哺连心桥——垫江县新民镇明月村党建引领乡村产业发展侧记

• “抢”字当头，复工复产战场上的“红色风景线”——宗申产业集团党委组建党团志愿服务队助推企业复工复产纪实

• “露天矿边坡工程”教学改革研讨

• “五心工程”推动思政工作项目化管理

• “印太战略”与“全球英国”战略交汇下的日英安全合作（英文）

• “群体免疫论”不科学也不道德

• “如怨如慕”之“慕”补注

• “先学后导”促进中职生数学自学能力提高的思考

• “果实”奇特的拐枣

• “小马哥”的情怀与担当

• “四读”联奏 演绎妙音

• “互联网+”环境下业财融合在现代企业中的论述

• “人民电业为人民”的精神旗帜要有新内涵

• “读”占鳌头 “声”动课堂——以《狼牙山五壮士》为例谈朗读指导

• “电管家”何光碧的“狂人日记”

• “决战”卡拉奇

• “故事妈妈”亲子故事会活动召集

• “四位一体”青年志愿服务新模式助推高职学生职业素养提升——以无锡科技职业学院为例

• “变易理论”视野下数学课堂教学优化

• “临川四梦”中科举文化探析

• “乡村旅游+精准扶贫”融合发展路径

• “人造小太阳”何日点亮

• “疫情大战”的硬核力量

• “互联网+”对旅游酒店业发展的影响探究

• “新国标”视阈下的高校马克思主义政治经济学教学改革

• “三螺旋”视角下地方高校“校政企”深度融合的探索与实践

• “互联网+”背景下物资贸易企业管理措施

• “少教多学”模式在初中语文阅读课程中的应用探讨

• “浆”心比心，“夫妻档”甘洒热血付真情

• “立德树人”新时代要求下的高校德育工作探究

• “黑脸书记”二三事

• “1+X”证书制度下高职会计专业人才培养模式研究

• “古韵新声构筑桥梁”——探索古诗词歌曲在小学音乐课堂应用的新模式

• “并没有忘记天下”与“小摆设”

• “放管服”背景下中科院科研经费管理的探讨

• “价值变现”：新时代下的教育强音

• “人民电业为人民”的价值内涵和实践路径

• “双高计划”背景下高职图书馆服务体系的构建

• “人民电业为人民”宗旨的践行路径

• “问题导学”模式下的高中物理课堂

• “人民日益增长的美好精神生活需要”背景下大学生思想政治教育的挑战与应对

• “小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验改进

• “国之重器”：东周青铜方壶

• “3+2+1”信号与系统实验教学探究与实践

• “折钗股”与“印印泥”

• “线上课堂”在医学教育中应用实践与创新

• “少教多学”小学语文高效课堂的构建

• “自助餐式”合作学习在小学数学教学中的应用

• “三全育人”模式下高职学生心理危机干预工作探析——基于《精神卫生法》的视角

• “自主、合作、探究”模式在小学数学中的运用

• “1+X”证书制度下建筑信息模型（BIM）技术人才培养研究——以广西城市建设学校工程造价专业群为例

• “在下”那些事儿

• “旅游文学”开放式教学内容及模式探究

• “信号与系统”和“数字信号处理”课程优化整合分析

• “互联网+”患者决策辅助工具应用的研究进展

• “互联网+”时代高校法学教学的创新研究

• “烧杯”App在初中化学教学中的应用

• “联”动发展 “盟”力无限——浙江省义乌市绣湖小学教育联盟办学的实践探索

• “互联网+”战略下高校青年外语教师教学能力提升研究

• “停课不停学”背景下的高中在线教学实践探索

• “文化心桥·服务新高”优化用电营商环境实践

• “互联网+”时代背景下高职院校创新创业教育改革探索

• “疫后复学”的学生更需全方位关爱

• “双高计划”背景下高职院校建设的价值取向与路径选择

• “疫”线背后的电力担当

• “课程思政”理念下中职英语教学与思政教育融合探析

• “怪兽”穿山甲

• “新世界主义”与中国:基于历史及跨文化传播的视角

• “十三五”城轨交通发展·声音

• “爱的加减法”在小学生家庭教育中的运用

• “嫦娥”五号:到月球去“挖土”

• “互联网+”时代初中化学教师课堂教学情景创设

• “分子生物学”的MOOC建设与课程改革对策探析

• “互联网+教育”背景下应用型大学英语翻转课堂教学评价体系研究

• “学术虽繁必不敢省功力,道德虽贵必不敢降其次”——论新时代研究生学术道德的自我修养

• “一带一路”背景下中职英语核心素养培养探究

• “无人经济”开启加速模式

• “立德树人”导向下将思政元素融入护理专业课程教学

• “绝种”的迷你鹿重现越南

• “非遗”保护语境下黎族舞蹈资源在海南文化旅游中的探索

• “以文化人”：高品质教育境界的追求

• “三心三层六翼”：高中校本课程体系建设探索

• “双创”背景下高校微电影人才培养路径探析

• “气味银行”有助寻人

• “鳌太线”户外探险旅游“以邻为壑”不如“变堵为疏”分析

• “农产品上行”背景下协同育人模式研究

• “默”示修养“鸣”标风骨

• “旅游规划与开发”实践教学改革探究

• “疫”境中的空中文化节

• “两轨并一轨”改革加速推进及商业银行对策

• “扮靓石景山 创城志愿行” 石景山区工青妇志愿服务月活动启动

• “中国城市轨道交通专家论坛2020”开幕

• “城市轨道交通云平台创新研究与应用”通过协会科技成果评价

• “疫”启新智慧 砥砺再前行

• “另类”5G用户意味着什么

• “核”聚人心 巧育人——核心素养下育人功能在中学语文学科的渗透

• “六位互联”构筑农网工程共建圈

• “除菌光”空调是噱头还是硬实力

• “十三五”城轨交通发展·建设规划批文

• “互联网+”背景下翻转课堂在中职数学中的应用

• “疫情防控也是我们教师的责任”——汉川市麻河镇教育系统防疫侧记

• “健康中国”背景下医疗保障体系的发展路径探索

• “三优”奏响冀字果品高质量发展冲锋号

• “微课”，一种“骨干”的美

• “一室五站”助力工匠人才队伍培养

• “互联网+”给中学语文写作教学带来的机遇

• “雨课堂”智慧教学工具在高校思想政治理论“金课”中的探讨

• “城市眼·云共治·小河网驿”构建基层治理数字驾驶舱

• “互联网+”时代下语文课堂信息化教学路径探究

• “云端”携手共翩跹

• “互联网+教育”背景下的班级管理新思路

• “互联网+”下民办高校校企合作人才培养模式研究

• “海绵城市”理念在山地建筑设计中的应用

• “无中生有”的发电设备

• “有光，就有戏”线上特别放送——暂别公众100天后上海大剧院再“揭幕”

• “房子不卖给黑人”违法吗

• “互联网+”时代国家非物质文化遗产的传承与推广探究

• “小董日记”系列报道蹿红的背后

• “她们是光辉的过去”

• “大保护”构建知识产权“好生态”——渝北区多措并举助推知识产权综合发展指数跃升

• “云”面试 你准备好了吗

• “碚”添动力 按下科技创新“快进键”——北碚区高水平建设环西南大学创新生态圈

• “宅经济”成提振消费与扩内需新亮点

• “双高”建设背景下高职院校制度文化建设探析

• “5E”教学模式下的教学设计——以“梯形中位线”为例

• “减税降费”对建筑企业的影响及建议探究

• “龙江医派”非物质文化遗产档案在中医院校的育人功能探析

• “中国制造2025”背景下中职学校图书馆馆藏资源建设探析——以厦门信息学校为例

• “设计上海”于11月29日圆满落幕

• “十三五”城轨交通发展·形势回顾

• “重庆轨道交通互联互通的CBTC系统示范应用项目”通过协会科技成果评价

• “周记打卡”第十期：不积小流，无以成江海

• “互联网+”背景下的通识教育研究

• “想”后标点用法

• “马克思主义基本原理概论”专题教学模式应用

• “00后”大学生政治认同的培育路径探究

• “Z世代”粉丝社群传播特点分析

• “1+1”双项目经理制在综合能源服务中的运用

• “红盟聚力”助两新组织育新机

• “543融创拓”智慧职教模式构建研究

• “85后小姐姐”默画全国铁路图

• “小严,大宽”:小学低龄段养成教育的抓手

• “透明服务”护光明

• “粤来粤美”广东生态环境保护摄影大赛作品选登

• “育生命自觉”理念下的中学德育工作探赜

• “双高”视域下航空类高职院校学术论文影响力比较研究

• “一带一路”视域下文化传播与英语专业教学的衔接

• “一流大学要提供一流的终身教育”

• “萤火之光”照亮迷茫前路——记“全国新冠肺炎疫情防控最美志愿者”陈志林

• “互联网+”背景下高中信息技术教师专业发展研究

• “系统化、精细化、科学化”——中山打好蓝天保卫战助推高质量发展

• “男友”的五重身份

• “家文化”下的“三省”校本研修模式

• “6+6”加快农业产业数字化进程 《河北省智慧农业示范建设专项行动计划（2020—2025年）》解读

• “警察邻居”自带“烟火气”

• “互联网+”时代农业经济发展路径

• “打工人”成为网络爆款热词

• “儿童数学”:让学习焕发生命活力

• “新工科”背景下农业工程专业本科毕业设计改革实践

• “T”字型弓箭捕杀鼢鼠技术要点

• “不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课综述

• “一带一路”战略下国际汉语人才培养模式研究

• “山”就在那里

• “组合拳”带出“新节奏”——绥芬河市稳步推进复工复产工作掠影

• “三治合一”乡村治理体系的逻辑演绎与实现机理

• “最后一公里”

• “互联网+”背景下警务英语课堂教学模式探析

• “情绪”因子在历史档案展览中的合理化应用

• “后疫情”时代客户维护对策建议

• “稳”“准”“狠”打好净土防御战

• “周记打卡”第九期：坚持的道上，不缺同路人

• “微课+”:把阅读定在“C位”

• “融媒体+”模式下县市广播电视台音像档案管理浅析

• “金凤”振翅迎春来

• “双创”驱动下“机械电子工程(专升本)”培养模式的探索

• “双一流”背景下研究生导师队伍的建设

• “发挥图书馆功能，建设书香校园”研究——以山西金融职业学院为例

• “同伴教育”在高中班级管理中的应用

• “乌龙”安全事件发生后……

• “一带一路”背景下云南应用型院校大学英语写作能力培养研究——以云南工商学院为例

• “捡”来的湖北新闻奖一等奖

• “帮助”，才是优秀班级的真正之爱

• “强监管,严执法”,百色市农机安全生产专项行动成效显著

• “四金+五化”河北省寒地苹果创新驿站产业扶贫和技术推广模式

• “原子化”背景下乡村诚信重构初探

• “乡村振兴”战略背景下的乡村景观规划设计研究

• “双高计划”背景下高职院校中层干部队伍建设研究

• “互联网+”下县域经济发展探析

• “常态化疫情防控”意味着什么？

• “热点”主题作文解读及范文示例

• “云”集后疫情时代盛会 携手重振世界经济

• “网红减肥法”害处多

• “李小样儿”的别样春天

• “双一流”建设视域下行业大学如何推进跨学科学术组织变革

• “笔笔断而后起”解读

• “学习清单”让居家在线学习更有效

• “千秋功过秦始皇”教学实践

• “人民战争”需要协同作战——谈抗击疫情中的勉慰语与宣传语

• “东方红一号”发射成功

• “手掌宝宝”重获新生 西南医科大学附属中医医院全力抢救重症新生儿

• “黄姚古镇杯”海内外楹联大赛征稿启事

• “认知发展理论”观照下的深度学习实践探索——以五年级上册《月迹》为例

• “制度+流程+信息化”的党建工作平台研究与实践

• “法喜”与“般若”：佛之微笑的图像学解析

• “三大效应”助推洛阳师院华丽转身

• “六网融通”模式下文字教材内容编写及设计方案——以国家开放大学应用韩语专业为例

• “有容堂”杯成联月赛第二十八期开赛启事

• “漫”记武汉点滴,趣讲“封城”日常——记湖北省武汉市漫画家喻志军的抗“疫”生活

• “小而美”的欧洲互联网公司

• “双一流”大学立德树人之路径选择

• “生态批评”专栏

• “玩命”摆拍:3名大学生逼停火车

• “阿木爷爷”走红:老手艺的高光时刻

• “线上+线下”混合教学模式在小学心育课中的应用

• “巧媳妇工程”撑起河南脱贫攻坚“半边天”

• “意愿”的多种表达

• “水中大熊猫”——白鳍豚

• “智能+”背景下我国零售业转型研究——组织层面的转型路径

• “一带一路”视域下会展与旅游的融合途径

• “互联网+”旅游时代下博物馆的智慧管理模式探究

• “鼠”你最靠前

• “支架式”教学在高专英语教学中的应用探析

• “疫”后思“研”:为高效复学做准备

• “网抑云”

• “立德树人”语境下思想政治理论课教师教学风格的养成研究

• “纸上谈兵”的捞人闹剧

• “四个强化”提升供电管理水平

• “春节”停运凸显快递短板

• “六严”管理 规范县供电企业物资全过程管控

• “老赖”子女就读贵族学校理应受限

• “乡村振兴 智慧用能”专题征稿启事

• “六气”融合 助推企业文化在供电所落地

• “开学保卫战”,学校在忙啥

• “站稳”三尺讲台,“新手”教师该如何做

• “云教育”如何常态化、生态化发展

• “双脑引擎”促动财富管理更智慧

• “中国好同学”:26人替离世同学赡养父母

• “双向帮扶”更能激发学生劳动兴趣

• “止语”文明餐厅之实践思考

• “农村初中物理课堂教学反思研究课题”的反思

• “云课堂”促进适合的教育

• “双模块三融合”促进民族地区中职美育教学特色创新

• “水品文化 上善德育”学校文化德育的探索与实践——洛溪新城小学文化德育建设的探索与实践

• “六招”助力学校特色建设

• “1234”!贵州省2020年秋季学期开学工作这样部署

• “一双鞋”走出强县富民路

• “羊毛党”，别触碰法律红线

• “糖果书记”扶贫记

• “用心建家” 打造“五型”班组

• “金融活水”惠小微

• “一带一路”倡议背景下高职院校留学生教育管理对策研究——以扬州工业职业技术学院为例

• “活教育”思想下对幼儿园生态教育的思考

• “一带一路”青年创意与遗产论坛特别对话举办

• “飞天”舞动 “星光”璀璨

• “颈脑同治”学说与“新醒脑开窍”针法治疗中风的概述

• “要素分析法”在刑法明知中的适用

• “零投诉”点亮铜城供电服务之路

• “综合性学习”专题复习

• “双高”建设视阈下高职医学院校图书馆读者满意度现状及对策研究——以四川护理职业学院为例

• “一带一路”倡议下我国跨境电商人才培养研究

• “云微雾”系统显身手

• “泰兴号”沉船发现的封门坑窑陶瓷器

• “种”曲艺之根 承文化之魂——多元共生视角下宁波走书进校园的实践与思考

• “新基建”呼唤更多优秀人才

• “质量+特色”办一所有温度的学校

• “馆校合作”模式运用于博物馆文创开发的实践与思考

• “门罗主义”话语的跨洋旅行——亚洲主义、省域空间与“旧邦新造”进程

• “双高”建设背景下高职院校行政人员的职业困惑与对策选择

• “淋巴按摩排毒”靠谱吗

• “共享电能表”在台区线损治理中的应用

• “网格化”服务模式优化营商环境

• “黑科技”聚集地——国家及地区展馆

• “乐”文化助力“乐”成长

• “小微创新”栏目征稿启事

• “冰墩墩”欢迎你来北京

• “和”文化的为政启示

• “互联网+参与式”课堂教学模式探究

• “今天我欣赏你”

• “雨课堂”混合教学模式在文学课教学中的实践运用

• “后扶贫时代”构建稳定长效脱贫机制的思考建议——基于重庆深度贫困地区脱贫攻坚实践

• “自主、合作、探究”式学习在小学数学教学中的运用研究

• “严”与“爱”的尺度

• “再一次”走上教师岗位

• “国光套餐”在花生上的应用效果试验示范

• “云端”盛会别样精彩

• “党要管党、从严治党”的三个维度

• “体医融合”背景下体育保健学课程教学改革探究

• “得州墨西哥风味”欢迎你

• “养植”活动中教师如何进行适宜的介入

• “小智能”带来“大幸福”

• “1+X证书制度”下中职电子商务专业的教学改革研究

• “红十字”闪耀抗洪大堤——解放军第908医院医疗防疫救援队抗洪保障工作剪影

• “互联网+”时代应用型本科教育教学改革研究

• “灵动数学”:引领儿童走向思维深处

• “透气课”是一堂有益的健康课

• “互联网+”服务大学生马克思主义经典阅读推广研究

• “鼓趣”园本课程实践之探索

• “笑脸”行动

• “立德树人”视域下高职院校人才培养研究

• “格物匠心——福建传统工艺展”在北京隆重开幕

• “产业强市”战略再升级 无锡全力打造数字经济示范城市

• “零容忍”安全文化盛开的地方——中国兵器一机集团强管理保安全活动纪实

• “干净”是最好的气质

• “审材料”与“审要求”并重——“社会热点类”新材料作文写作指导

• “真情实感”在小学语文作文教学中的体现分析

• “互联网+”背景下中学生心理健康成长研习体系的模型构建——以江苏省苏州中学为例

• “分步递进、分层达标”模式在物理课堂的应用探析

• “魏晋风韵”为何难以超越

• “云调解”有效化解疫情期间劳动争议

• “毒驾”行为及其入刑问题研究

• “云招聘”为企业及求职者开辟“直通车”

• “生命奇迹”背后，需要“赌”的勇气和底气 雅宝路2号的故事（之二十一）

• “云文娱”让职工生活过得丰富多彩

• “工艺美术设计工作革命化”对海派文化的影响——以海派黄杨木雕为视角

• “半”字入诗几多情

• “云”上服务惠职工

• “昆链贷”,闯出供应链金融运用新路径

• “直播带货”法律规制研究

• “植”入藤艺，拥抱自然

• “洋林精神”谱就绿色华章

• “互联网+”背景下汽车4S店新零售增长点探索

• “海洋地质资源”课程构建与改革探讨

• “云咨询”打赢疫情防控“心理战”

• “产学研”校内生产性实训基地建设探索与实践

• “诈赌”后凭欠条软暴力索债的行为定性——以许某、冯某敲诈勒索案为切入点

• “音”部字与礼乐文化

• “金融大数据”人才培养模式及实现路径研究——以经济统计学专业为例

• “有爱 就有希望”少儿绘画征集

• “心”战“疫”：建构线上“3+1”中小学心育生态模式

• “笔墨之美”到“设计之源”——传统水墨画的艺术语言在设计基础教学中的应用研讨

• “扬州八怪”之奇葩

• “S+这/那+是+X”句式的构式语法研究

• “教学评一致性”:内涵、核心与路径

• “简约·智慧”教学主张的高中生物课堂教学分析

• “互联网+”时代下大学生创新创业教育新模式的构建探讨

• “互联网+创新创业”背景下农村电商的模式探索

• “毓秀教育”体系下农村小学教师的有效师爱

• “力行”陪伴教师成长——江苏省江阴市徐霞客实验小学教师“力行团队”的特色实践

• “互联网 +”背景下药理学教学现状与改革探索

• “网红”现象对大学生价值观形塑的影响

• “钢琴伴奏”与“声乐演唱”

• “一带一路”背景下的中蒙俄跨境旅游复合型人才培养

• “互联网+智慧校园”的构建模式及应用研究

• “互联网+会计”时代高职院校管理会计课程教学改革探究

• “停课不停学”背景下中学音乐的“线上”教学尝试

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育的机遇与挑战

• “互联网+”远程高等教育教学支持环境构建研究

• “课程思政”理念下服装搭配技巧的教育教学改革

• “课程思政”背景下高等职业院校教师队伍建设窥探

• “以学生为中心”的高校思想政治理论课教学模式研究

• “做有价值的综合实践活动”教学主张及实践探索

• “大众创业、万众创新”背景下大学生就业创业激励机制研究

• “洋林精神”铸就“八闽楷模”

• “稳”“我和我的祖国”当选2019年度国内字词

• “周记打卡”第十三期：滴水之力不可轻

• “水土保持方案编制”课程思政探索与实践

• “新工科”背景下应用型本科人才培养模式的研究

• “宛艾”及其他产地艾叶中的桉油精、樟脑、龙脑含量

• “电气控制与PLC技术”课程教学改革与实践

• “责任教育”的构建与实施路径

• “土专家”在线讲堂如何“吸睛”

• “互联网+”背景下信息技术与初中物理教学融合初探

• “输血”“造血”并举,提升教育“软实力”

• “年轻人吃外卖定律”

• “互联网+教育”——疫情影响下高职音乐云课程开展现状及质量提升策略

• “五保一树”指方向 “五战五赢”显担当 中铁六局太原公司开展“五保一树”疫情防控复工复产主题实践活动

• “秦腔云剧场·端午节专场”活动云直播首演成功举办

• “疫情文学创作潮”及其带来的启示

• “声入人心”视角下高雅音乐的大众化传播

• “互联网+双创”背景下新型高端旅游人才创新培养模式研究——以河南省为例

• “双一流”背景下运动人体科学类实验课程改革路径探索

• “枣庄888”轮打捞工程实例

• “立德树人”思想在高职专业课教育中的研究——以人力资源管理专业为例

• “一带一路”沿线国家来华留学生教育培养模式的研究

• “双创”视域下的广西民族地区基础图案课程教学改革思考

• “以学生为中心”的水利水电工程专业教学改革与创新分析

• “梅山剪纸”艺术特征与文创价值分析

• “互联网+教育”环境下农村初中家校共育策略与研究

• “少教多学”模式在初中政治课中的应用

• “云培训”按下技能提升“快进键”

• “互联网+”时代博物馆文物管理中文物保护的创新研究

• “打铁必须自身硬”——南科院纪检监察队伍建设研究

• “互联网+”下茶企财务管理问题研究

• “后李娜”时代中国女子职业网球发展分析

• “学分银行”内容设计及思考

• “Ⅵ识别系统设计”一体化教学对接世赛项目研究

• “十三五”以来，高校高水平研究成果集中涌现

• “晨姐”的“日月星辰”

• “村改居”新市民教育支持途径研究

• “和而不同”理念下的初中办学实践

• “三计”善待退休教师

• “智慧教育”视域下区域初中数学学科的融合实践

• “双8”字无碳小车的设计与分析

• “基建狂魔”：我国建成世界首例原位3D打印双层建筑

• “同股同权”与“双层股权”的公司治理模式分析

• “三全育人”模式下的小学德育教育初探

• “无礼”的冯友兰

• “草笔记”教学法的实践与思考

• “问题驱动式”教学法在独立学院高等数学教学中的应用探索

• “创变之星”评选成功收官

• “先导式”教学模式在初中语文作文教学中的运用

• “大汉集团”拟在南昌建设科创城

• “互联网+”会计实践教学分析

• “完全线上教学”的实践与经验——以《概率论与数理统计》为例

• “十三五”时期辉煌成就盘点

• “三全育人”模式在职业艺术院校的实际理论指导意义及策略实施

• “互联网+”模式下技工学校汉语言课堂教学探讨

• “微信+翻转课堂”教学模式在护理教学中的临床效果分析

• “发挥网络平台优势，保障教学实质等效”——新疆财经大学疫情防控期间网络教学工作研究

• “信息茧房”效应下《形势与政策》课教学面临的挑战与应对实践

• “隆中对”战略选择之误

• “似是而非”课，专怼伪科学

• “金星伴月”惹关注

• “戴帽工程”筑起交通安全防线

• “非接触服务”悄然提速

• “翻转课堂”在高校教学运行方式的解析

• “三软”大倾角突出厚煤层综放工作面安全高效技术措施研究应用

• “名师工作室”:为班主任团队建设增力

• “任务驱动法+PBL+CBL”在内外科护理学实训课程中的设计与实践

• “选课走班”一马当先——四川省双流棠湖中学

• “互联网+”背景下高校思想政治教育创新发展路径探析

• “网约工”的劳动权益保护若干问题研究

• “一心双环”模式下高校二级学院志愿服务工作的构建

• “民法”教学中翻转课堂的应用

• “互联网+”时代交友类APP网络诈骗套路拆解及应对策略

• “教师主导、学生主体”的高职思想政治理论课获得感探索

• “微课+”组合定制“空中课堂”——以《圆柱的体积》的线上教学为例

• “互联网+微课”在数学专题复习教学中的应用

• “互联网+”背景下推进区域教师培训的策略研究——以邱县中小学教师培训为例

• “粮画小镇”建设 助推脱贫攻坚 邯郸市馆陶县寿东村产业脱贫典型

• “锅炉节能技术应用”课程思政教学设计与实施

• “互联网+”背景下的韩语教学改革研究

• “警服蓝”&“天使白”

• “哲学论争”与构建当代中国马克思主义哲学学术体系——基于学术史的考察

• “互联网+”在临床护理带教工作中的应用初探

• “历史周期率对话”文本之辨析

• “互联网+”时代构建专业教学智慧课堂

• “一带一路”背景下高职院校汉语国际推广现状及对策研究

• “一带一路”视域下国际学生汉语课堂“课程思政”的探索与实践——以汉语国际教育为例

• “被动写作”之痛的成长路

• “眷眷育人心”征文启事

• “互联网+”时代高校思想政治教育工作创新研究

• “全封闭网床+自动清粪+微生物+粪污资源化利用”生态养殖机械化技术模式

• “非常时期”的英语教学,我们该如何应对?

• “供给侧”理念下高校思想政治教育与新媒体的有效融合

• “绿色建筑”在环境艺术设计中的应用及影响

• “互联网+”背景下兽医微生物学课程课堂教学的信息化教学改革

• “互联网+”背景下职业教育供给侧改革的现状

• “导学互动”教学方法在初中数学教学中的应用

• “疫”线烛光红

• “股权众筹”的刑事法律风险防范对策

• “奇文共欣赏,疑义相与析”——文言文教学策略探究

• “我是党员,跟我上”

• “疫”作何思,“教”作何变?

• “强监管 严执法”扎实筑牢农机安全生产基础

• “玩”出的精彩——《水是什么样的》一课教学与反思

• “国庆奶奶”走进微型党课

• “让学引思”理念下的初中语文阅读教学探析

• “两手抓”:为新教师的专业成长赋能

• “天眼”幕后的巾帼英雄

• “互联网+”背景下浅析高职医学生创新创业教育与专业教育融合发展路径

• “线上实训课程”与“课程思政”融合初探——以《ERP原理与应用》课程为例

• “三段式”深度校本研训，推进智慧教研新发展

• “青春之声”响彻江山大地

• “设计思维”在英语教学中的渗透——以绘本《跟上兔子》中的White ghost为例

• “写作本位”观下的高年段阅读教学策略

• “互联网+”下休闲体育公共服务的特征及系统构建路径分析

• “法则”与“项目”：一种新的集体备课方式——以心理学科组集体备课为例

• “1+X证书”制度下高职建工类课程教学改革与实践初探

• “和谐·灵动”心理健康课堂教学模式

• “新常态”下成人教育内涵式发展路径选择

• “行走式英语教学”的实践与探索

• “二十四节气”主题教育探索

• “连内容都不熟悉如何开展自查自改？”

• “勤”字当先带好班

• “严标尺”护航“紧日子”

• “海莱”微量元素水溶肥在豫东小麦上的施用效果

• “一带一路”下中欧班列开通与对外贸易结构性动能转化——兼论政府与市场的差异化影响

• “一带一路”背景下我国与中亚五国农产品贸易潜力探析

• “大屯工匠”张忠坦：一次“出丑”改变人生命运

• “双循环”格局下,印染行业如何形成价值点?

• “三部曲”奏响社区教育新乐章——基于社区资源的幼儿教育实践探究

• “金牌工人”刘伟：6年两次蜕变

• “新零售”下我国零售企业供应链KPI体系的构建与应用

• “双重开放”背景下闽台渔业生产效率与影响机理对比

• “互联网+”时代档案管理工作的现存问题及优化途径

• “人教版”与“鲁教版”教材“一次函数”的比较探究

• “甜蜜”往事

• “菜鸟”的网课

• “三全育人”视域下思政课改革与实践探索——以无锡商业职业技术学院为例

• “一带一路”背景下中欧班列开通对企业出口的影响——基于交通可达性的异质性研究

• “FINEX纤生代”剑指时尚业绿色变革

• “停课不停学”要过好四关

• “精彩课堂不曾预约”——小学语文微课教学设计浅析

• “双十佳”记者团走进沭阳,探究园区高质量发展的秘诀

• “一带一路”倡议下以产业需求为导向的高职人才培养模式研究——以盘锦职业技术学院为阿美石化项目培养人才为例

• “熊市踩踏”：水比油贵背后的多方博弈

• “三驾马车”推动民族民间工艺传承教育——以凯里学院为例

• “十四五”门前班组管理再论剑 为助推企业高质量发展寻妙招 第十一届中国班组长论坛暨班组建设精益化流程管理推进会在京召开

• “后方法时代”的界定、理念及其应用述评

• “我会等你”

• “二孩政策”对中国人口结构与产业结构耦合协调度影响

• “互联网+流通”模式下电子商务对流通效率的影响

• “中国迪士尼”的IP“出海”之路：潮玩品牌营销、竞争壁垒与国际化反思

• “主体双向，合作探究”模式中化学实验问题设计

• “作业套餐”,你准备好了吗

• “学生族整容低龄化”令人忧

• “一带一路”沿线重点省份入境旅游规模差异及其影响因素

• “表彰榜”上有奖励 “曝光台”前受教育

• “互联网+”时代学校档案管理建设研究

• “大水漫灌”：炼化行业面临重新洗牌

• “互联网+”背景下初中体育教学变革的探究

• “两宽一高”地震勘探技术在松辽盆地北部深层致密气储层预测中的应用

• “互联网+”背景下的小学英语教学方式探析

• “修昔底德命题”抑或“修昔底德陷阱”——历史学者与国际关系学者对伯罗奔尼撒战争爆发缘由之不同解读

• “一带一路”视域下海外投资风险及应对

• “全球卫星导航系统原理”课程英文教学改革初探

• “一带一路”海洋能源产品贸易网络结构特征及社团分布研究

• “小记者”校本课程：让教育走向生活

• “童真同创”科技特色课程的三维构建——求真文化引领下

• “情境场”中的导读课设计与推进——以六年级课外阅读《南京诗歌地图》为例

• “乐当家”课程背景下幼儿社会发展实践研究

• “六个聚焦”，助力高质量打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战——毕节市打好穗毕教育对口帮扶“组合拳”

• “一带一路”倡议与国际发展合作治理体系的变革

• “互联网+”背景下中职德育高效教学路径初探

• “含氨基酸水溶肥料”在生姜上的肥效试验

• “1+X”,寻找低年级群文阅读教学的有效方法

• “互联网+”模式下的学前教育发展现状及建议探索

• “信得过”从治理“信不过”开始——齐鲁石化公司烯烃厂创建直接作业环节“信得过”纪实

• “融慧”理念下小学语文教学应用研究

• “力行教育”理念的实践与探索

• “强基计划”下生物学科在地方高校农科生培养中的思考

• “互联网+”时代高校智慧档案馆顶层设计研究

• “习总书记说的，都是咱们盼的”

• “战神”微塑料历险记

• “暗器”伤人竟是纸张作怪

• “双一流”背景下地方高校图书馆学科服务精准化研究

• “爬冰卧雪”为抢修

• “互联网+”视域下的高校创业教育与思政教育融合路径探究

• “互联网+”背景下山东省中小企业国际市场拓展策略研究

• “一带一路”倡议下地方性高校国际化人才培养模式研究——以武汉商学院人力资源管理（国际化）实验班为例

• “双一流”背景下研究生教育内部质量保障体系研究

• “以图导学”促进高中生对区域地理的认知与解题能力分析

• “井架绷绳抖动了一下”，有问题！

• “四进”进行时 攻坚在行动

• “四进”应该怎么“进”？

• “透骨见人”考古现场人骨信息的提取与解读

• “线上有招”助力高校毕业生应对“最难就业季”

• “一两欠银”话是非

• “党内法规实施保障机制”专题研究

• “好”字当头 共建宜居乡村

• “七步走”写实战斗冲锋“四员”角色

• “礼崩乐坏”新论——兼论中华礼乐传统的连续性

• “三全育人”理念下高校师德师风建设有效途径研究

• “电工学”的线上线下混合教学模式研究

• “思考”比“知道”更重要——《地表的变迁》教学谈

• “1+X”证书下软件技术专业人才培养模式研究——以湖州职业技术学院为例

• “三维引领，四力驱动”模型下促进专业教师成长的路径分析

• “不速之客”真有趣

• “一法三项教学法”在化学教学中的应用——以“陌生化学方程式的书写”教学为例

• “小盒子”解决大难题

• “特别告示”碑中的两江洋务总局道台

• “趋尊”与“附男” 宋代士家女眷墓志首题文化探考

• “舍得”教育比“奉献”教育更人性

• “微时代”背景下高校共青团网络舆情工作引导探究

• “绝活班长”杨永军

• “Unit 4 Where is my car？”A Let’s talk（第二课时）教学设计

• “导体与绝缘体”教学片段与反思

• “语用”视域下的阅读教学路径探索

• “数学广角——数与形”教学设计

• “一个数除以小数”教学设计

• “喊唱”出来的拼搏精神——探索“黄河河工号子”非物质文化遗产的保护与传承

• “互联网+”时代背景下高职院校创新创业教育改革探析

• “1+X证书”制度背景下高职院校国际物流人才培养管理机制改革研究

• “我最喜爱的外教”提名奖获奖名单

• “直播带货热”背后的误区及对策建议

• “更了解中国，从留下那刻开始”——《和你在一起！——25国外籍专家战“疫”实录》出版

• “互联网+”背景下金融学智慧教学对策研究

• “双创”背景下高职院校就业指导工作精准帮扶对策研究

• “专业+有温度”——贵州教师教育学校“国培计划（2019）”培训特色

• “互联网+”背景下对外汉语教学新模式

• “双万”计划背景下“三三三”护理实践教学体系构建与实施

• “两个一百年”奋斗目标的建设者、见证者与继承者

• “角色互换”在初中地理教学中的应用分析

• “他”时尚呼唤纺企新一轮成长

• “天山之花”守边疆——记新疆军区某合成团坦克二连政治指导员马和帕丽

• “互联网+”校园再生资源回收利用实践研究——以丽水职业技术学院为例

• “三生空间”效应的空间特征和格局演化

• “外国专家看中国·首届全国摄影大赛”获奖名单

• “安全套餐”助力企业 打好百日安全攻坚战

• “三产”同建 打造农业强镇

• “熬煎”能否换成“煎熬”——兼谈倒顺词

• “保守”的可贵

• “五心”让服务“零距离”——湘煤集团街洞公司工会贴心服务职工群众小记

• “一带一路”背景下国家税收协定中利息免税条款的适用

• “最美新时代革命军人”

• “双一流”背景下广西高校图书馆学科服务现状及对策分析

• “我最喜爱的外教”十强获奖名单

• “一带一路”战略下大学物理课程双语教学的探讨

• “新文科”背景下高职公共英语教育面临的问题与对策

• “一带一路”倡议下国际合作范式发展专题研究

• “双导师制”对中小学教师核心胜任素养提升的影响研究

• “互联网+”校企合作释放中职专业课教材建设活力探讨

• “带薪生日假”带来温暖和安心

• “纺织之光”2020年度中国纺织工业联合会科学技术奖申报启动

• “景观记忆”在城市文化景观设计中的应用

• “凸透镜成像及应用”的学习

• “互联网+”背景下大学英语混合式教学模式探讨

• “软绵绵的云”教学设计

• “合肥造”无接触电梯按钮投入使用

• “为疫情防控提供科技支撑”主题征稿启事

• “解决问题”三步走策略

• “助万企、帮万户”，杭州机关青年突击队出真招

• “线上+线下”混合式外语教学的融合途径

• “年货”的变与不变

• “好大夫在线”平台医患会话的问答特点研究

• “链长”是个什么长

• “半市场中心地带”的双向流动

• “四线”和弦奏好安全发展曲

• “美丽文字 民族瑰宝”教学设计

• “一带一路”下中国企业“走出去”的发展研究

• “不一样”的警示教育课

• “党建+”：安庆脱贫攻坚的红色引擎

• “一村一法律顾问”制度困境与创新路径研究——以HN制度现状展开

• “活”学语文小策略初探

• “西园雅集”的图文解读与园林空间范式研究

• “连接自然与文化”：西方哲学背景下的全球议题

• “树荫”与生产力

• “在线+”时代来了

• “三全育人”视阈下资助育人工作的实践研究

• “传感系统设计”课程教学体系探索与实践

• “并联”区域“串联”经济中欧班列把握新机遇

• “光明线”也是风景线

• “天使小卡片”,助学生平稳度过毕业季

• “礼法合治”思想：历史镜鉴与法治方略钩沉

• “中国的经济发展”单元学习指导

• “日照-日本”集装箱外贸航线顺利开通

• “全评价”视角下图书馆阅读推广评价研究

• “互联网+”背景下幼儿教师专业化发展问题及对策

• “三访”破难及时雨 复工转产迎生机

• “英雄”联盟,谁与争锋

• “七点”齐发 推动公司战略目标落地

• “家、校、社”三维共育 涵养美好教育生态

• “F+EPC”模式下财务风险及控制的思考

• “互联网+”背景下的小学数学情境教学应用探究

• “美丽乡村”人居环境综合价值指标体系的应用研究

• “待到日落西山时，喜望群星耀满天”——中国工程院院士程天民的养生经

• “五育”并举引领高考数学应用题

• “铁及其化合物”常见考点例析

• “课程思政”背景下《财政学》教学改革研究

• “天使信件”温暖学生心灵——一则遭遇家庭变故学生的教育案例

• “互联网+教育”背景下高校教师信息化教学能力提升策略研究

• “儒”意的仿古建筑夜景照明设计解析（二）——抚州市临川龙津书院仿古建筑夜景照明设计

• “中国海眼”望更远——记“海眼”系统项目背后的故事

• “把百姓装在心里，把责任扛在肩上”——记2019年度“北京榜样”年榜人物、大兴法院执行法官赵鑫

• “虔诚的音乐家才能立足于时代”——对话刘子钰

• “种草经济”释放新活力

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告:走班制下不知如何开展班主任工作,怎么办?

• “互联网+”视角下,大学生公益创业教育的模式及路径优化研究

• “角色课程”:唤醒孩子的内动力

• “维护国家利益”单元学习指导

• “一带一路”背景下建设海洋强国的法治思考

• “三步走”让少数民族偏远山区小学“中午期间留守学校学生”爱上作文

• “电”亮山村小康梦

• “助万企、帮万户”民情日记：我们有话说

• “六清”教学 引领学生走向“深度学习”——“买新书”教学纪实与评析

• “舞动化学”——体育舞蹈游戏在中职化学课程中的应用

• “爪子”变出花

• “微表现”:初中语文智慧课堂的“灵性”

• “中学语文呼唤智慧教学”

• “互联网+”名师工作室促进乡村教师专业发展：机制与策略

• “疫”线背后的力量——城市配送物流人的责任

• “焦点解决”在亲子沟通中的运用

• “寻梦”之旅——读《根鸟》有感

• “不一样的教案”

• “冷门专业”,钟芳蓉们为什么选?

• “三网融合”下矿井安全监测系统升级改造研究

• “互联网+”社会工作:发展机遇与挑战

• “以人为本”的企业管理模式的构建

• “微课程”在初中地理教学中的应用

• “统编”小学语文教材古诗选编分析——以低年级段语文教材为例

• “呆萌小子”的诗教之路

• “蒲公英”也有春天

• “艺起前行”优秀新创舞台作品上海集中展演

• “为承诺,勾勾手”班会评析

• “两会”佛教界代表委员的声音

• “大气”漫谈(二)

• “课程思政”在理工科专业课中的实践方式

• “翻转课堂”在初中音乐实践教学中的应用

• “迎国庆 弘扬抗疫精神”——海淀青少线上主题教育作品展示活动来啦

• “资料袋”在小学道德与法制课堂中的运用

• “课小”大征稿

• “互联网+”时代群众文化工作开展的形式创新

• “全面落实立德树人——寻找中国好课堂走进黑龙江（海伦）”活动圆满落幕

• “随生应变”，让学习真实地发生——基于浙江省舟山市小学语文线上教学的案例

• “两当号子”的传承现状与思考研究

• “i+1”理论下中小学英语衔接之阅读词汇教学研究

• “对不起,老师错了”

• “学习故事”对我国城乡接合部小学教育的可鉴性分析

• “植物盲”及其在植物保护中的意义

• “为承诺,勾勾手”课堂纪实

• “合生长课堂”科技智能主题活动课程开发

• “电子竞技工作者”的困境

• “三提一降”管理模式在石油工程企业的探索实践

• “三个转变”提升基层民主管理工作质量

• “5G+”让金融更智慧

• “汽车郎中”张明均的四大法宝

• “3+2”网络教学模式在成人高校思政课中的应用研究

• “问题干部”主动“就医”的背后

• “吃饭”问题也是滑稽问题 上海专家评《陈奂生的吃饭问题》

• “谭卞之争”引发的几点思考

• “走出去”企业项目税务管理探究

• “悦”教学模式在初中教学中的实践与研究

• “元芳你怎么看”和高阶思维

• “互联网+”背景下高素质农民培训有效模式研究

• “无尽意——赵朴初书法艺术展”在上海博物馆开幕

• “书”途同归——近代北京第一座图书馆建成始末撤回

• “史上最严”空调新能效标准即将实施,海尔率先“亮剑”

• “双师型”视域下中职机械专业优秀教学团队建设

• “三江之门”同心共创——兰坪县创建全国民族团结进步示范县工作综述

• “避风港原则”不能成为非法获利挡箭牌

• “哈尔滨之夏”音乐会纪实(连载)——第三十二届“哈尔滨之夏”音乐会(2014年)

• “海东盛国”的辉煌(下)

• “互联网+”背景下高职电子商务创业技术人才培养探究

• “大智移云”背景下提升高职会计专业人才质量路径分析

• “小蚂蚁梦工厂”的航天科普角来啦！

• “线上+线下”:传统零售业迭代与质变

• “三维”融合增添文化建设新动力

• “扫码支付”侵权案引出二维码商业利益之争

• “三教”改革背景下小学语文课程与教学课程改革的思考——以巴中职业技术学院小学教育专业为例

• “双一流”建设背景下高职英语跨文化交际能力研究

• “双高计划”下高职院校财务管理改革与创新的思考

• “北京劳动者之歌”唱响全城

• “热爱生活，热爱写作”教学与反思

• “除数是一位数的笔算除法”教学纪实与评析

• “大胃王吃播”背后的浪费

• “文化自信”视域下湖南非遗舞蹈融入高职舞蹈教育的策略研究

• ‘素心’蜡梅中花被片变色现象研究

• “高加索火药桶”复燃会否点燃油价

• “铿锵”玫瑰助推产业发展

• “绿色存折”推进农村生活垃圾治理

• “课程思政”背景下思政教育融入高职英语教学的路径研究

• “蓝墨云班课”在高职电子技术课程教学中的应用实践

• “订单式”培养企业实践教学阶段存在的问题及对策——以2017级订单班为例

• “互联网+”背景下高职机械类实训课程教学改革探讨

• “互联网+”时代营销效果分析中的大数据

• “0～3岁婴儿的保育和教育”线上教学课程设计和实施案例

• “他们的坚持和奉献体现了中国控制疫情传播的决心和意志”

• “你好：展信佳……”

• “三点半”，怎么办——来自长沙市的学校课后服务报告

• “自带百亿基因”的妙眠酸奶,咋没人管

• “弱种子”也要发芽

• “互联网+”农产品出村进城工程试点启动

• “非常时期·非常课” 上好返校第一课

• “逆行”的外交官

• “探火”的朋友圈在扩大 专家详解各国探火计划

• “三二分段制”学前教育专业衔接工作的现状与策略

• “互联网+”背景下体育舞蹈课程教学策略研究

• “‘苏式’教师发展服务品牌”的探索

• “农业机械学”课程实验提质提效的思考与探索

• “鼠疫斗士”的人生画卷——《伍连德自传》出版前后

• “我们千万不要给医生添麻烦”

• “三个维度”锁定核心素养

• “互联网+”时代高校图书馆阅读推广工作的创新

• “鲲龙”AG600 空中灭火 水上救援

• “三三”联动，乡村建设人心齐

• “诊改”制度视角下高职教师的角色转换研究

• “我是医生，我爱中国，我愿意去武汉援医！”

• “生命”是教育的保障——浅谈幼儿园安全管理水平和防范能力提升途径

• “1+X”证书制度助推护理专业建设的实践研究——以黔东南民族职业技术学院为例

• “小学校”亦有“大作为”——探寻农村学校精品化办学路径

• “动能 势能 机械能”教学实录

• “云”享成长——长沙市雨花区砂子塘小学校本教师培训探索

• “问题群”教学模式在初中历史教学中的运用

• “三自主”俱乐部教学模式下高校乒乓球教学的改革研究——以广东白云学院为例

• “国窑瓷”的认知研究和展存价值

• “立德树人”之“何”

• “丝路明珠——景泰蓝大师创新作品展”在北京开幕

• “在人道主义面前，金钱不值一提”——一位美国外教的“逆行”

• “赛教结合，以赛促改”提升学生的创新实践能力

• “阿剌吉”与“阿勒锦”——中国白酒产生年代之我见

• “成长的节拍”学习辅导

• “合作—互动”教学模式下的初中信息科学课程教学实践研究

• “飞花令”——与诗词的美丽邂逅

• “非遗”传承在小学美术教育中的STEAM实践

• “民族地区扶贫与发展研究中心”成功入选中国智库索引来源智库

• “人类命运共同体”研究的现状、热点与演化路径——基于CiteSpace可视化工具知识图谱分析的研究视角

• “玩”出来的美术课——谈小学美术教学中游戏的运用

• “小鬼”如何“当好家”

• “互联网+”时代工业机器人虚拟仿真实验教学研究

• “宅经济”的未来到底怎么来

• “宅经济”正在改变我们的生活

• “有理数的运算”学习辅导

• “互联网+”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式分析

• “一带一路”背景下内蒙古边境地区物流寄递业治安管控问题研究

• “智能财务”视阙下会计专业群网络教学实证研究——以成都市高职学校为例

• “通感”对赏石审美心理的影响

• “讲题”，让数学学习活起来

• “管育并重”德育模式下中职班主任管理研究

• “多媒体课件制作”信息化教学手段研究与实践

• “五雅”吉星

• “互联网+”模式下班主任调适中职学生负面心理的对策探索

• “互联网+”时代小学数学教学中个性化学习的实践研究

• “续”理论在师范学校英语写作教学中的实践与思考

• “生物学+”微型研学活动探秘——以“探寻神秘蝶谷”为例

• “一米帽”是项目式学习的生动写照

• “新媒体+POA”视阈下医学院校英语教学评价体系的建构

• “互联网+”视域下高中地理教学的德育渗透与实施

• “一带一路”背景下经贸翻译中译者主体性的思考——发挥和制约

• “翻转课堂”模式下英语精读教学研究述评

• “新工科”背景下应用型高校环境工程专业人才培养的改革与探索

• “候鸟驿站”解除外创员工后顾之忧

• “一个世界两个体系”格局加速形成,中国将深度参与全球能源治理体系

• “一带一路”倡议下我国海外务工人员法律保护现状研究

• “三化”提素质 “三创”显神威——记吉林油田公司新民采油厂创新工作站机加班

• “互联网+”下的高校公共英语混合式教学模式改革思考

• “幸福不动产”和“绿色提款机”

• “三强化”建设高素质员工队伍

• “新基建”拓宽贵州高质量发展路径

• “互联网+”拓展小学生习作新空间

• “来，还是不来，我都在这里”

• “社交电商”重构零售交易链

• “一带一路”人才需求下高职大学公共英语教学改革面临的机遇和挑战

• “空巢青年”心态特点与生存发展状况调查报告

• “灯下黑”问题的四重深层诱因剖析

• “一带一路”背景下基于需求分析的高校外语教育规划研究

• “以读促写”在高中英语写作教学中的运用

• “互联网+”教育环境下的大学英语混合式教学模式研究

• “四性”共进 让乡村作文教学最优化——乡村小学作文教学策略研究

• “学生立场”始终是家校合作的基石

• “十户联防”筑牢疫情防控坚实堡垒

• “全民战疫”背景下的小学“生命科学”教学策略

• “绿叶中色素的提取与分离”实验的改进

• “金帆奖”高清音频制作奖获奖作品制作全揭秘——以2019年获奖作品《中国好声音2018》为例

• “四轮驱动”助力复工复产

• “风暴中心”的文山援鄂医疗队

• “园—城”关系视角下的公园城市多路径发展体系

• “永康市空中希望课堂”圆满结课

• “神灵沟通”的秘语——科尔沁蒙古博神歌艺术

• “智能制造”背景下应用型本科机自专业人才培养定位及对策思考

• “适合的教育”让学生得到适合的发展

• “我与书房有个约会”读书分享会

• “大思政”语境下高职院校四位一体育人格局的构建

• “信、达、雅”视角下《了不起的盖茨比》三个中译本分析

• “天数”统摄“人”与“政”——董仲舒数哲学的理论构架及价值展开

• “五角大楼文件”与“五角大楼文件案”

• “五共”策略构建新型历史教师专业发展共同体

• “四项分析法”在初中数学概念学习中的应用初探

• “双创”背景下学生创新创业能力培养策略

• “点拨”无处不在——以《掌声》教学为例

• “配网不停电作业方式”在检修作业中的应用与创新

• “理”不通，“形”来助

• “重拳”出击——90后傈僳女孩高梦怡

• “让文物活起来”：民族服饰的收藏与当代价值转化——对话服饰博物馆收藏专家杨源

• “创效王”鞠岳军——记吉林油田乾安采油厂创新创效工作站站长鞠岳军

• “有余数除法”是“平均分”吗？

• “尴尬”的PPP,路在何方?

• “合村并居”,因地制宜为要

• “权衡比较类”作文导写

• “空巢青年”作文导写及下水作文

• “三位一体”单元整体阅读教学的实践策略

• “三个注重”实施示范创建

• “俸”“禄”是两回事

• “点亮式”调控:深度激活语文学习内驱力的密钥

• “大白”是我的“超级英雄”

• “周岁”科创板交出亮眼答卷

• “黑科技”让防汛更智慧

• “不学而会”，怎样教——苏教版《三位数乘两位数》教学片段与思考

• “养猪也要硕士学历”有助于改变就业观念

• “记住乡愁——山东民艺展”研讨会纪要

• “诱思探究法”在高中政治课堂教学中的实践研究

• “早”建机制 增强合力——湖北省政协总结疫情防控经验教训建言公共卫生应急管理体系建设记

• “产业兴”指引“幸福路”——绥化市推进产业富村工作侧记

• “科技助力，跨越时空” 小鹿纯子携手刘明康共享中日音乐盛宴

• “水润”德育描绘思政新画卷——江苏省姜堰中等专业学校养成教育活动掠影

• “实验6”号身怀绝技

• “现代学徒制”教学模式在中职计算机专业应用

• “互联网+”视域下岭南舞蹈文化校园传承和发展

• “雄安，当待之如大学”——访“燕赵友谊奖”获得者艾瑞克森

• “我的中国故事”征文活动获奖名单

• “物哀”之美幽深玄静——《四季之美》文本解读

• “记住乡愁——山东民艺展”在中国国家博物馆举行

• “双创”背景下高校跨境电商人才培养探讨

• “一带一路”背景下广西本科高校越南语口译人才培养探讨

• “互联网+”背景下高校计算机教学改革探讨

• “三浴”以修身，治国平天下——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》深读

• “互联网+”背景下高职院校会计专业课程实践教学探讨——以纳税实务为例

• “春蕾桥”资助女童档案

• “创新驱动发展”战略下高校艺术硕士专业学位（MFA）研究生人才培养方案探究

• “三论”视角下的预算管理本质研究

• “囊莹+映学”关爱留守儿童——民间公益组织与大学生志愿者结合实践探讨

• “教学做合一”,打造高质量信息技术教学课堂

• “大数据”时代背景下计算机信息处理技术的实践思考

• “海底造林”拯救珊瑚礁

• “三位一体”建设高素质教师队伍

• “旧教材”，怀念不如妙用

• “老爸军团”赋予童年力量

• “三业”并进精准扶 老牌茶场焕生机——国网江苏盱眙县供电公司扶贫纪实

• “电商村”电力添彩 “双十一”火力全开

• “立德树人”之我见

• “互联网+”时代高职思政教育特点探究

• “四元五环”教学的研究与实践

• “互联网+”高职院校学生思想政治教育新常态研究

• “惹祸”的电饭煲

• “加减乘除”实现业务发展与管理水平双提升

• “法制电力”的“新沂样板”——国网江苏新沂市供电公司法治建设实践

• “坐式八段锦”提高PCI术后患者生存质量的随机对照研究

• “我实现了父亲生前的愿望”——访2019年度中国政府友谊奖获得者邹光耀

• “纺织之光”应用基础研究两项目通过结题验收

• “互联网+”时代小学数学教学模式研究

• “暖心电”撑开致富伞

• “小微创新”栏目征稿启事

• “一带一路”与合规：中国律师如何参与涉外税务法律服务

• “互联网+”新业态下的数字媒体艺术设计专业校企合作育人平台构建探讨

• “工匠精神”引领下高职院校辅导员职业发展路径研究

• “六张火车票”任务驱动型作文导写

• “一带一路”倡议背景下高职院校食品专业教师队伍发展机制研究

• “身边榜样”有奖征文活动启动——邀你讲述身边的感动

• “诗词大会”第五季彭敏终夺冠

• “一带一路”倡议背景下我国残疾人竞技体育发展研究

• “云端”上的整本书阅读指导小记

• “五步教学法”在小学语文群文阅读教学中的运用

• “延学”活动“三步走”

• “不是搞不好的问题,是管理者有没有决心的问题”

• “亲密无间”的古地图与山水图

• “互联网+”背景下高校创新型人才教育的研究

• “同课异构”视域下优化幼儿园集体舞教学的实践思考

• “植入式”教学：让体育课堂充满生命活力

• “高校校园一卡通”通用建设思路探讨

• “健康中国”背景下大学体育教育的人才培养模式探究

• “新校园足球”视域下农村校园足球发展策略探索

• “弹丸”注射核素肾动态显像的护理

• “智造”的梯子必须靠在职工的肩上

• “圆”来有理

• “地摊儿”回来了！

• “失序与回归”作文写作指导

• “爱南宁”政企数据共享服务平台的设计应用实践

• “六位一体”创新教学模式在理工类院校思想政治理论课中的应用——以贵州理工学院为例

• “不会说谎的凶手”

• “阅”中有题 “读”数有方——初中数学阅读能力的有效培养策略

• “以人为本”学前教育管理新思考

• “丰收的红薯”主题探究活动的导与思

• “一带一路 ”倡议下泉州市高职院校国际合作交流研究

• “高职院校人才培养工作状态数据采集与管理系统”在湖南省高职院校的应用

• “孺子”真的可教

• “编故事”在小学一年级数学教学中的作用

• “二孩政策”视角下大孩成长影响与协同育人策略

• “互联网+”智能露天煤矿建设发展新构想解析

• “一课多研多磨多上”分享式培训——走在“国培‘送教下乡’”的路上

• “核心素养”背景下内地西藏班初中英语“体演文化”教学法的实践探究

• “互联网+”时代公共图书馆的图书资料管理分析

• “共鸣”：点亮的生命视野

• “互联网+”时代日语交际口语智慧教学的探索与实践

• “宝贝小书吧”的悄然改革

• “单篇”与“整章”两相宜——“灵性阅读”校本课程开发环境下的阅读教学探微

• “职工为本”——国有企业工会工作的出发点

• “双一流”视域下高职院校师资队伍建设实践探索

• “师友互助”在地理研学旅行中的应用策略

• “互联网+”智慧教室环境下互动教学实践研究

• “6S”管理在幼儿园的实践与思考

• “百万扩招”背景下江苏高职院校思想政治教育的现状与挑战

• “互联网+”时代公共就业服务机构发展路径探索

• “互联网+”就业服务对大学生精准就业的推动作用

• “物理核心素养”在高中物理教学中的实现思考

• “跌打三两三”治疗外伤性颈髓损伤验案1则

• “5S”管理法在提高临床护理质量管理中的应用效果研究

• “互联网+”背景下智慧阅读的探索与实践

• “煮”出来的好味道——小学生“煮书”的策略研究

• “互联网+商贸流通+金融”的跨界融合发展模式研究

• “制约小学手球运动科学发展的因素与对策研究”课题成果展示

• “赛事热潮下高职院校体育场馆承办社会体育赛事的价值与策略研究”课题成果展示

• “互联网+”背景下的小学语文教学改革与创新

• “产教融合”背景下高职院校建设的实践探索——以长春职业技术学院为例

• “互联网+”背景下高职高专思想政治教育工作的创新

• “青蓝”互惠，构建教师成长共同体

• “产教融合”背景下高职院校在线课程建设探析——以连锁经营管理专业为例

• “互联网+”背景下机器人启蒙教育模式创新实践研究

• “金话筒”架起幼小衔接桥

• “渐进式”活动缓解新生入园焦虑

• “互联网+”背景下高职院校智慧校园系统建设研究——以长春职业技术学院为例

• “双龙探极”开启极地科考新时代

• “互联网+”助新老教师各展其能

• “互联网+”时代下高职院校智慧校园建设探索

• “互联网+”背景下高职院校培养软件技术人才的新诉求

• “一把手”三年敛财600余万

• “支架式教学”在高中生物教学中的应用

• “中国纺织史”通识教育核心课建设与实践

• “互联网+”时代高职院校图书馆管理模式创新

• “三阶段混合式教学”在中职机电专业课教学中实施的研究

• “音语”课

• “‘互联网+教育’背景下大学英语教师专业发展研究”课题成果展示

• “语文主题学习”引领下的整本书阅读教学路径

• “一天抵千年”可惜我等凡人受不了

• “互联网+”背景下中职班主任管理工作的有效对策

• “职业能力导向下高职院校体育教学改革研究”课题成果展示

• “鸭肉”小知识

• “民呼我应”贵在“民呼即应”“未呼先应”“一呼百应”

• “互联网+”时代文书档案管理工作

• “一带一路”背景下铁路类职业院校援外培训模式现状及提升策略——以蒙内铁路技术人员培训项目为例

• “胡子哥”不糊！

• “互联网+”背景下高职学生创新创业问题及策略

• “新工科”背景下计算机网络实验实训课程教学改革探究

• “互联网+教育”背景下小学高年级数学教学的有效性分析

• “云教研”吹响教育质量提升“集结号”

• “智能口罩消毒器”诞生记

• “1+X”证书制度试点下职业院校园林工程专业课程教学研究

• “那位小姐”是谁？

• “轻”“重”须斟酌 循道识斯真——关于核心素养背景下的语文高考后期备考方法与策略

• “互联网+”背景下农村教育发展的机遇与挑战

• “第9赛道”的故事——让日记为学生的成长助力

• “双高”背景下高职院校建设的实践探索——以长春职业技术学院为例

• “1+X”证书制度下中职数学综合素养培养策略探讨

• “六学”打造理论高地 筑牢理想信念之基

• “医养结合”模式下老年人多层次个性化护理模式的构建

• “一带一路”背景下企业市场营销战略新思路探讨

• “新课程背景下数学课堂教学设计的研究”课题成果展示

• “三下乡”社会实践活动对大学生综合素质的培养

• “向北开放的大门”越开越大——黑龙江经济新动能观察之“东北亚经贸”

• “世赛”我们来了

• “五个注重”提升基层医疗卫生服务能力——山西省忻州市宁武县县域医疗卫生一体化改革纪实

• “健康中国行”走进甘肃

• “2019年度优秀论文”评选活动圆满收官

• “南粤家政”工程促就业保民生

• “互联网+”农业电子商务发展路径探索

• “大国工匠”李万坤：9年实现技能三级跳

• “健身组合拳”助推中原全民健身活动

• “互联网+”背景下高校会计信息化存在的问题及对策研究

• “互联网+”背景下农村隔代家庭教育指导

• “震击法”省了100多万元

• “试错法”在班组创新中仍有现实意义

• “缺员奖”就该归位于“补缺”

• “人工智能+业财融合”背景下的高职会计专业教学的改革

• “双一流”背景下高校工会助力师德建设的着力点和路径研究

• “互联网+”时代下推动农业经济发展研究

• “微时代”辅导员思政教育工作的挑战及措施

• “互联网+”下大学生思想政治教育的创新探析

• “12315”人才成长体系助力员工素质能力双提升

• “学习故事”促进教师成长——一个青年幼儿园教师观察能力发展的自我分析

• “劳模”书记的致富经

• “南粤家政社区行”系列活动走进石冲社区

• “强化五感设计法”在无障化环境设计中的应用研究

• “营改增”对建筑施工企业税负的影响与解决对策探析

• “钱译学派”考

• “营改增”背景下建筑企业租赁业务的纳税筹划研究

• “深度伪造”技术的刑法规制体系构建

• “课程思政”在高职审计课程中的应用与实践思考

• “互联网+”背景下高校管理会计的信息化建设路径

• “抖音”气象服务传播规律研究

• “生本教育”在中职美术教学中的实践与运用

• “检到位”系统在建筑起重机械安全管理中的运用

• “以学生为中心”的微课资源创作研究

• “MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式改革与实践——以《办公软件高级应用》课程为例

• “钟点工”应享受工伤待遇

• “蓝领创新”生出大效益

• “联合轻型战术车”在登陆舰上练射击

• “互联网+”背景下小学足球信息化教学的策略研究

• “大安全”敲开幸福门

• “二氧化硫的性质和作用”教学设计

• “血汗钱”进了别人的腰包，怎么办

• “互联网+”背景下大学英语教学探究

• “互联网+”背景下英语专业特色方向国际贸易人才培养模式研究

• “共享”让资源配置更高效

• “雨季三防” 我们步步设防

• “效率王”娃哈哈的组织体制

• “医养结合”视角下医养建筑类型研究

• “互联网+”模式与广西土特产营销

• “互联网+”背景下构建高校健康校园贷有效路径探究

• “一带一路”的经济金融效应分析

• “传播”与“说服”——浅析高校实现思政教育认同的有效途径

• “粉丝经济”背景下扬州零售业盈利模式研究

• “互联网+”时代图书馆信息服务的转型路径探讨

• “学”“导”交融共生互长——小学数学课前导学单的预习策略

• “成本管理”专题简介

• “一个中心三个着力点”推进审批流程再造

• “红衣将军”炮

• “互联网+类别共享辅导员”平台建构与应用探赜

• “五步十阶”:指向思辨性思维发展与提升的整本书阅读——以四大名著整本书阅读指导为例

• “新集群”突破创业困局

• “大语文”理念下初中语文核心素养的培养路径探究

• “卞孝萱先生逝世十周年纪念会暨《冬青老人口述》新书发布会”纪要(下)

• “绿水青山是我家”——外国人在湖州的追梦故事

• “亿不得一”的唐代省试诗——读钱起《湘灵鼓瑟》

• “一带一路”背景下甘肃文化旅游产业创新发展模式分析

• “双高”背景下高职共青团组织育人平台建设探索

• “四个突出”推动《条例》落地落实

• “学生命题+说题”在高中数学教学中的实践研究

• “水文与水资源工程”专业复杂工程问题探讨

• “互联网+”背景下的高校思想政治教育创新

• “互联网+分组教学”模式在高职计算机基础教学中的应用与研究

• “三融合”模式下多模态校友资源服务学生创新创业的方式研究

• “双一流”高校建设背景下提高学士学位授予质量的研究与实践

• “遗传信息的携带者-核酸”翻转课堂式教学设计

• “互联网+”时代学前教育课堂的改革创新

• “人类如何面对灾难”写作导练

• “00后”大学生精神需要及其引导

• “互联网+”背景下英语专业师范生教学技能现状与对策研究

• “互联网+”促进体育教学发展策略研究

• “五位一体”的经济管理类大学生创新创业能力培育路径研究

• “Ta”的故事(二) 艾滋病人不可怕 更需要的是关爱

• “全国百佳图书出版单位”江苏凤凰少年儿童出版社出版 “原动力”中国原创动漫出版扶持计划项目

• “课程思政”视域下对打造“金课”的认识与思考

• “三个导向”做好“三定”规定落实情况自查评估

• “肥水不流外人田”之真相浮出

• “小霸王”转化记——班主任工作案例

• “元阅读”在初中生数学思辨力培养中的应用

• “互联网+”时代下乡村生态旅游发展规划研究

• “导学关系”下研究生培养制度的探究

• “活人不及死人香”作者考辨

• “生活即教育”理论下小学英语生活化教学探微

• “方程”考题赏析

• “书香中国·石大阅读季”打造校园文化品牌回归纸本阅读

• “坟墓”体验,你想尝试吗?

• “攀缘的凌霄花”材料作文导写

• “互联网+党建”高职院校“三会一课”机制创新研究

• “点对点”确保大学生安全返校

• “以赛促学”，提升高职商务英语专业学生听说能力的探索

• “同心抗疫”主题征文启事

• “明理懂法”破解方程与不等式

• “数与式”防错八诀

• “四丈”还是“四十年”?——《四库全书总目》中的几个问题

• “721”人才培养模式下的《微生物学》教学改革探索与实践

• “适合的教育”呼唤适合的课堂

• “三个提升”改善人居环境

• “互联网+”下关于智慧校园建设的研究

• “圆的周长”教学设计与反思

• “数学广角——植树问题 例1”教学设计与反思

• “钥匙”的启迪

• “互联网+”背景下高职院校教育资源库建设创新研究

• “互联网+”教育发展趋势下基于APP课堂教学监测管理系统的研究

• “陌生化”的诗性语言 民族魂魄的诗性礼赞——《安塞腰鼓》课堂实录与评析

• “1+X”主题阅读指导下的作文教学——从作者的角度探究抒情类散文的写作方法

• “社会角色与空乘服务”单元的教学方案设计

• “四荒”经营权可依法流转和继承

• “一带一路”战略语境下中国民歌的翻译——以河南民歌的歌词为例

• “唱作人”视域下流行音乐的作者性探究撤回

• “双一流”建设背景下高校研究生培养机制改革探索

• “散养”模式下卓越农林经济管理本科人才培养之荣誉课程的设计

• “语文主题学习”原则探微

• “会说话的凭证”——A公司物业服务中心房屋租赁收入舞弊纪实

• “怪病不治治中焦”胃阴虚亏也会诱发喉痹、失眠

• “中国咳嗽诊治指南推广万里行”全国巡讲活动题录

• “因为我是老人啊!”材料作文导写

• “导学式”教学法在中医药传承教育中的应用研究

• “行乞校长”的“磨血育人”

• “立德树人”指引下引用本土资源开展爱乡教育的研究

• “互联网+”背景下羽毛球运动健身与装备交易平台模式的探究

• “实例研究”学习模式点亮道德与法治课堂——以八年级“依法行使权利”为例

• “做数学”，激发儿童数学深度学习原动力

• “互联网+”助力幼儿园疫情期间对家庭的在线指导

• “联觉”为小学音乐课开启另一扇门

• “互联网+”背景下初中数学翻转教学探讨

• “班班通”在农村课堂教学中的应用研究

• “小先生制”与小学数学教学的有效整合

• “济南制造”试水直播经济

• “合唱”的复兴与欧洲剧场的新探索

• “趣理课堂”的三重境界

• “清单+制度”：规范议事协调机构

• “微课程”在初中英语课堂教学中的设计策略分析

• “脱口而出”的计算

• “先行设疑”的小说阅读教学模式

• “五课”引领,名师百花开——婺源县紫阳镇第一小学“五课”教研特色简介

• “问题导学”在高中化学教学中的实践和运用

• “一带一路”视角下高职院校留学生职业能力培养模式研究——以常德职业技术学院为例

• “分数的初步认识”教学纪实与反思

• “找拱形”实验设计与改进

• “玩学融合”，创新英语词汇教学

• “稻鳅蛙共生”高效生态种养模式技术总结

• “互联网+”对患者门诊就医体验的影响分析

• “她碗里的黄豆乒乓落”——记晋察冀边区选举第一任女县长

• “可能性”教学纪实与评析

• “夜经济”发展助推文旅融合的探索与思考

• “山村幼儿园计划”调查

• “速度低”告警速度的分析方法研究

• “双高计划”背景下高职院校艺术设计专业的校企合作研究——项目导入情景式教学模式研究

• “红棉国际男装周X云尚周”6月全新亮相

• “设而不求”解题技巧在初中数学解题中的应用策略探究

• “后知青文学”的这波新潮——“《红杉树下》说知青”之三

• “湘字号”农产品擦亮金字招牌

• “三会两制一课”之“三会”

• “胖五”的“内涵”

• “最美军嫂”养出“健美土鸡”

• “云端”觅商机,拥抱“大健康” 家纺行业冷静应对后疫情时代

• “嘎嘎”计划助力农村环境教育

• “加油”与贵筑县令张瑛

• “课内外一体会员制”教学模式改革

• “大国重器”背后的“他”故事

• “嫦”风破浪正当时 “五”动九州揽月回

• “猜想”让数学课堂更精彩

• “智慧力量”为国企党建注入新动能

• “三自课堂”绽放责任教育之光

• “藤荷之恋”徐平画展在内蒙古图书大厦举办

• “三抓三带动”推动离退休干部党建工作

• “手册”为舵,“项目”为桨——养成教育新方式

• “共享车间”实现汽修行业高效治污

• “小错误”说不定有“大用途”——浅谈在低年级教学中如何合理利用错误资源

• “旺季难旺”，空调市场今夏难捱

• “嫦娥”与“玉兔”的登月故事——中国探月工程三期回眸

• “全球宗教格局”探析

• “互联网+”背景下高中生物教学的创新与探索

• “一米菜园”：衢州的乡村新“网红”

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告：学生群体中出现“鄙视链”,怎么办?

• “双循环”战略的两大抓手

• “语言第一，然后才是音乐……”

• “皖西钢城”如何迈上崛起之路——专访六安市政协副主席、霍邱县委书记 刘胜

• “生根出访”：南京的创新“杀手锏”

• “宅经济”相关消费增长明显，眼部按摩仪、头颈按摩仪等保健类家电热销

• “三员两长网格化”改善人居环境

• “灵山土”黑羽鸡和麻羽鸡体尺及屠宰性状的比较研究

• “直达性”政策如何纾困中小微企业?

• “少教多学”背景下的智慧课堂实践探索

• “发现·粤教精彩”——2020年广东省校园摄影大赛

• “纹章瓷文化”系列之七:葡萄牙皇室纹章瓷欣赏——玛丽亚·安娜皇后纹章瓷

• “小单元作战”:安庆迎江区创新防疫“单元长”

• “密探”变“蜜探”

• “双循环”下的投资新机遇

• “中国家用电器创新成果推介”凝“优”聚“精”，以创新驱动中国家电产业转型升级

• “小题大做”背后是教师的职业自觉

• “奋起直追，必须实干为先”——对话中共铜陵市委书记 丁纯

• “隔屏不隔爱”——浅谈声乐直播公益课堂中的耕耘与收获

• “脾气男孩”变形记

• “供”与“求”背后的商机 海南加速形成全生物降解替代品产能

• “互联网+”时代下小学语文的教学应用与反思分析

• “占课”风波

• “建制度”资本市场发展的重中之重——专访荣盛发展首席经济学家尹中立

• “空壳社”的解题思路

• “生活·实践”教育视域下“教学做合一”课堂的内涵及特质辨识

• “共慧”教育生态的建构与实践

• “俄罗斯勇士”的新“坐骑”——苏-35S战斗机

• “生活·实践”教育视域下的课程设计与实施

• “秘境之眼”中的高黎贡山

• “乖乖女”作弊记

• “搭建多元平台,促进专业成长”——薄弱学校专业化教师队伍建设实践初探

• “老师,我想要一个同桌”

• “价格战”与“价值战”左右互搏，空调企业该如何走出竞争怪圈？

• “考察探究”活动案例的有效指导策略

• “思”接千载论“想象”——基于低年级语文教学谈学生想象力的培养与发展

• “校内模拟+真岗实操”畜牧兽医专业校内实训基地建设的实践与探索——以广西柳州畜牧兽医学校为例

• “互联网+”基层社会治理体系实现

• “环保小公民 校园零废弃”的实践——以南宁市安宁路小学为例

• “大疫”写“大义”“大爱”铸“丰碑”——江苏环亚集团全力抗击新冠肺炎疫情纪实

• “无奇不传”戏剧精神的当代传承——以京剧现代戏《龙江颂》为例

• “自本教学”的探究与思考

• “格列净”入医保，给糖友带来啥好处

• “慢就业”不能成为“真啃老”

• “积怨已久”的爆发

• “用联系的观点看问题”教学设计与教学反思

• “不在场的在场”:图像叙事及其对空间神圣性的确定

• “乐者敦和”——五论“班级育人”

• “精致利己主义者”错在哪

• “互联网+思政课”教学模式的社会网络环境保障机制

• “生活·实践”德育的实践路径思考

• “省时省力”为父母买保险

• “非遗”舞蹈的传承与保护

• “太空酒店”将于2025年投入运营？

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告:在微信群等场合被家长公开质疑,怎么办?

• “出”与“进”里读神山

• “5G+AI”开启智能互联未来

• “开绿灯“”摘红灯” 让医疗保障“路路通”

• “紧平衡”是现状 但“动态平衡”更好

• “粒粒皆辛苦！”

• “生活·实践”教育视角下育人模式改革的探索与实践

• “李广难封”背后的汉廷对匈奴战略

• “秃然而至”的生活

• “00后”青年“夸夸群”:制造认同、自我反讽与价值迷茫

• “新形势下的翻译研究和教育”高层论坛会议通知

• “南斯摩洛”号的神秘航程

• “地下神殿”能防水灾能做景点

• “以人为本,人人成才”理念背景下的高职教学管理探究

• “光影”间嬉戏,成长自然来——探究如何利用游戏激发幼儿的自主性

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展探析

• “商周十供”命运的历史变迁

• “一池活水”引春来——中国信保助力浙江民营企业发展

• “改革开放文物”的定名与释义

• “1234工程”：打造高质量教师队伍的校本实践样态

• “蒙达尼派”与早期马克思主义中国化

• “互联网+”背景下初中英语信息化教学的策略研究

• “爱爱”时想小便正常吗

• “读写一体化”模式在高中语文作文教学中的运用

• “互联网+”时代下BIM技术在工程招投标管理中的应用探析

• “超级创可贴”3分钟搞定急性大出血

• “双师型”教师“七位一体、多元立交”培养体系研究

• “情节构思”在幼儿园区域游戏中的运用

• “萌芽”的萌芽——《关于费尔巴哈的提纲》与马克思早期著作的关系再审视

• “民族互嵌”视域下城市多民族社区学习共同体建设

• “补票”怎么译？

• “停课不停学”在线教学效果提升研究——基于苏南地区高职院校的调查

• “金课”建设背景下大学生在线学习调查研究

• “云端思政”传递战“疫”强音

• “互联网+”视域下小学智慧校园的建设研究

• “汉语桥”赛事实践育人融媒体平台的建设与实践

• “一题多解”例析

• “加速度”奔跑——湖南消除义务教育大班额工作纪实

• “互联网+”背景下民办高校课程思政教学改革——以“综合英语（二）”课程为例

• “雪线公式”在高考题中的应用和推广

• “久期”溢价：为何茅台贵而周期便宜？

• “我很瘦，但我的肝很胖”

• “互联网+”时代提升财经类职业院校人才培养质量的思考

• “农行杯”河南省2020年高素质农民创业创新大赛决赛暨颁奖仪式圆满落幕

• “海德塑业”半月生产制作45万件医用防护服原材料

• “火线入党”有哪些具体规定？

• “互联网+”类零工带来更多创业机会

• “生活教育”理念之培养幼儿自我管理能力

• “技巧通过法”让战士们远离训练伤

• “一带一路”倡议下高职院校英语教育与教学改革的创新与实践

• “百大项目”吹响复工复产“冲锋号”

• “365”行动：一种青年教师校本成长的样本——以苏州市吴江区思贤实验小学青年教师研修班为例

• “临床检验仪器学”课程思政的实现路径探索与实践

• “靠”人吃饭 海南鳽：南国大眼萌为何流离失所

• “无废城市”建设必须重视这四个问题

• “减碳加氢”是人类能源利用大势所趋

• “老师，肥肉不吃行不行？”

• “父亲在场”：促进儿童社会参与能力的提升

• “英”为有你 “声”入人心

• “政校行企社”职教命运共同体的涵义、机理与构建策略

• “互联网+”背景下成人高校课程资源建设研究与实践

• “加速度”回应民生期待

• “再生腈纶纤维及制备关键技术”项目通过专家鉴定

• “对话”教学在美术课中的运用——浅谈核心素养下的小学美术教学

• “津宜常咽”防病毒

• “孩子喜欢”的课程体系建构、实施与评价

• “项目贯穿式”教学在电气自动化技术教学中的应用

• “环境系统分析”课程思政教学改革与探索

• “好朋友”之间也可能有欺凌发生 掀开校园欺凌的隐蔽外衣

• “无废城市”建设提速 固废行业路在何方

• “跨越性”视野下的东亚“短二十世纪”研究

• “基层党建质量提升行动”在赣南老区

• “互联网+”背景下家园互动APP应用的SWOT分析

• “心理魔法壶”在中小学心理辅导课中的应用

• “双创教育”理念下的民办高校教育管理研究

• “互联网+教学诊改”视域下计算机应用技术和计算机网络技术专业课程体系与教学模式改革

• “建筑工程计量与计价”课程网络教学SWOT分析

• “创客教育”思想下的初中信息技术教学策略分析

• “1+X”模式构建，把脉学生创新素养培育

• “双高”背景下高职院校提升国际化水平路径探析——以山西机电职业技术学院国际化发展工作为例

• “后疫情时代”江苏在线教育媒体观察报告

• “后疫情时代”在线教学的校本实践研究

• “后疫情时代”在线教育的现实观照

• “跨战争”视野与“战败体验”的文学史、思想史意义

• “建兰大脑”打造教育新生态

• “生本”让语文课堂焕发生命活力

• “四环引学”模式实现“幸福课堂”

• “1+X”证书制度的价值及在妇产科护理学教学中的开展途径研究

• “以学为中心”的“影视声音”课程教学设计改革与实践

• “走班日志”的实践与探索

• “白衣天使”战斗在敌后战场（下）

• “全国一网”整合工作推进

• “梁溪名师在线”：指向新型的混合学习样态

• “我该怎么办”栏目下期讨论题预告:班级学风不浓,怎么办?

• “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

• “线上+线下”融合背景下教育的“变”与“不变”

• “数字人文:观其大较”栏目征稿启事

• “世界铜都” 换挡提速——鹰潭铜产业转型升级探营

• “固体碳源深度脱氮净水技术及应用”成果鉴定会在京举行 破解污水脱氮难题 守护碧水清流

• “PLC技术”课程教学中课程思政建设的思考与实践

• “互联网+”背景下如何实现高中化学教学的创新

• “活中求实”——浅论小学数学计算教学

• “五育并举”背景下高校劳动教育的实现路径研究

• “攀登”课程：健步登山，行远志高

• “四步主体”教学模式改革探究

• “岭南国际建筑师公社”正式启动 探索美丽乡村建设可持续发展之路

• “牢骚大王”变形记

• “博物”视野下利用多元资源优化幼儿园课程的教研案例

• “电子商务”课程教学改革浅析

• “活动·探究”单元的设计程序与实施路径——以初中语文统编教材八年级(上)新闻单元为例

• “启导·探究·发现”教学法的探索与实践

• “网课”背景下的高中生物实验教学

• “经典诵读+”：小学高段语文素养培育的新路径

• “互联网+”时代下校园新型网络诈骗的危害及对策研究

• “五项基础建设”提升农村交通安全水平

• “审计信息化”对注册会计师行业的影响研究

• “戴”上安全 “系”住幸福

• “学力课堂”为儿童生命涂上亮丽底色——江苏省淮安市天津路小学“学力课堂”建设项目掠影

• “幸福课堂”新型教学关系的建构

• “互联网+”背景下高职会计实践教学体系的构建

• “双导师制”在社会工作专业人才培养中的教学模式构建

• “发现、质疑”思维在小学语文教学中的运用

• “云课堂+PBL”教学模式在《会计信息系统》课程的探索与实践

• “稳中求进”历史进程与实现路径——基于马克思主义政治经济学基本原理

• “5G频道”技术实现模式分析

• “四个回归”下高职院校会计专业思政建设路径探索

• “课堂+实践”模式的《大学生心理健康教育》课程建设研究

• “新优质学校”建设的行动机理与策略

• “微时代”班级德育路径初探——以岳阳市外国语学校123班微信公众号为例

• “5E”教学模式下的高中物理教学——以“静电现象的应用”为例

• “湾区号”深圳中欧班列首发

• “小推车”精神的基本内涵和历史启示

• “原本性”教学：发掘学生音乐潜质的教学方式

• “园林树木-牧草-黑山羊”循环农业模式探讨

• “智慧校园”背景下的小学语文教学策略探析

• “佛系”的老周

• “纺织之光”2019年度教师奖获得者、西安工程大学纺织科学与工程学院教授郭嫣 全身心投入到教学事业中去

• “探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验的改进

• “以学生为中心,以解决实际问题为导向”数控机床技术课程改革研究

• “十四五”时期中欧班列的创新发展与对策研究

• “对症下药” 培养数学学困生思维能力

• “读者为本”视角下的公共图书馆服务研究

• “世界当代史”课程教学模式改革探究

• “一带一路”战略下高职建筑设备类专业国际化人才培养模式研究

• “两站两员”为平安出行多一份守护

• “交给我们,你们可以放心!”——记省消防救援总队训保支队二级消防长胡宗樟

• “高楼养猪”要有“中国味”

• “课程思政”视角下高职会计专业课教学改革探讨

• “一有难处，我们就会想到他”——记公主岭市应急管理局安全生产基础科科长李红岩

• “互联网+”时代广东省跨境电商企业竞争力提升对策分析

• “新冠”疫情下《国际卫生条例》面对的挑战及改革对策（英文）

• “百名法学家百场报告会”活动组委会会议综述（英文）

• “文化走出去”战略背景下的陕西民俗文化翻译现状及策略研究

• “四方格写作法”的教学运用

• “学习故事”园本化的实践与思考

• “双高计划”背景下机电一体化专业群建设研究

• “一束花”擦亮了师德建设的检验镜

• “情境”教学模式在儿外科临床实习带教中的应用

• “珊瑚杀手”的克星

• “全收获”理念下幼儿园开展种植活动的教育价值

• “分析”与“表达”里的议论文升格要领

• “互联网+”背景下现代化信息手段在企业资产管理中的创新应用

• “清朗”专项整治

• “马”作的卢飞快

• “三层次师傅”模式提升学生职业素养探析

• “以图导学”在初中地理教学中的实践策略初探

• “双一流”背景下典型工科高校实验技术队伍建设探索

• “流动日记”促进小学生读写能力的作用及策略摭谈

• “课程思政”视域下高职语文教学改革及创新分析

• “完全两样”“牛和鹅”——统编语文教材四上《牛和鹅》一文试解

• “我”：逻辑与诡计交织的推理天才

• “4+0”应用型本科实践教学团队评价体系构建——以轮机工程专业“4+0”为例

• “一带一路”倡议下的比较教育研究方法论追问——基于15种教育类CSSCI期刊的文献回溯

• “一带一路”背景下旅游英语本土化研究——以朔州师专为例

• “三进两联一交友”视角下教育工作的探究——以新疆科技学院为例

• “探究压力的作用效果”实验的创新改进

• “无为而治”治班模式的探索与实践

• “四个聚焦”助力脱贫奔小康 专访中国石化党组副书记赵东

• “龙头企业带万户生猪产业扶贫项目”集中签约

• “大智移云”下高职会计业财融合的教学创新研究

• “十四五”时期农业农村现代化的战略重点与政策取向

• “三教”改革背景下高职数字测图课程教学改革研究

• “政治等效+”框架下中国特色外交隐喻翻译策略研究

• “互联网+”时代高职院校线上线下融合心理健康教育模式探讨

• “互联网+”语境下高职室内设计专业教学改革探究

• “海绵城市”在建筑设计中的运用策略

• “砚寒金井水，檐动玉壶冰”探微

• “大白事件”之“深描”——从一个地方事件看民国时期边疆民族社会的国家化进程

• “鼎”力智轨 “桥”接未来

• “英雄联盟集结”号

• “增”“删”之间需斟酌

• “整本书阅读”十一步攻略

• “快乐读书吧”读教评初探

• “万里瞻天”：云南民族地区国家认同的巍山经验——对话巍山县文化工作者范建伟

• “朋友圈”，老师的另一个讲堂

• “核心技术”创新主题作文解读

• “一站式”学生社区里辅导员和班主任队伍的作用发挥——以白银矿冶职业技术学院为例

• “低头族”护颈试试6个小招

• “地大物博”：新教师成长的路径建议

• “说数学”在高三专题复习课中的应用

• “黑塔”老师

• “双高计划”背景下高职院校优良行为文化建设的现状及发展方向研究

• “高处不胜寒”的小高

• “一”“网”“情”“申”,对民族地区学生进行精准资助——以丽水职业技术学院为例

• “双高计划”建设项目资金使用和绩效考核的探讨

• “低头族”注意了：当心颈椎病引发高血压！

• “互联网+”的高职电子商务专业教学模式改革研究

• “互联网+”时代背景下应用型高校学生职业核心素养及其培养机制研究

• “大历史观”视域下晚明帝国衰落简析——以《万历十五年》为例

• “不存在”的第三方

• “江苏省陶瓷与耐火材料2020年学术论坛”成功举办

• “求真-务实”评价模式下的古代官名英译研究

• “10后”孩子真个性

• “心理咨询师”助力战斗力提升

• “白衣天使”战斗在敌后战场（上）

• “问探讲”慧课堂教学模式的建构与实践

• “三孩”政策下思政教育融入儿科护理实训课程的探索

• “天然温室”“红河谷中太阳城” 哀牢明珠 大美元江

• “5G+城轨交通”，魅力在于无限想象

• “水汪汪的大眼睛”令人忧心——睡眠呼吸暂停不可不防

• “育心”文化助推新时代学校新课改

• “三圈融合”共黄龙 党建引领楼宇经济新局面

• “阿六头”用戏曲温暖老人心

• “找茬”式共读——五年级下册“快乐读书吧”《三国演义》的教学叙事

• “乡音无改鬓毛衰”之“衰”字音义的词源学解释

• “十三五”铸成就，“十四五”迎新篇 郑州地铁智能乘车项目回顾与展望

• “的” “地” “得”易错用的几种情况

• “融”出来的美丽数学

• “三全育人”“五育并举”视阈下高校思政教育有效路径探析

• “给我更多的灯吧”

• “后疫情”时代城市发展与治理应实现四个突破

• “攻”“守”结合筑牢矿井安全生产防线

• “好设计·好营造——推动城乡建设高质量发展”2020中国建筑学会学术年会在深圳召开

• “二优三商三打造” 建设行业领先、世界一流煤炭企业——陕西陕煤陕北矿业有限公司

• “農”“東”“龍”“童”“重”组同源词分化之考察——为纪念刘又辛先生、马文熙先生而作

• “教学做合一”思想在高职学前专业课程中的实践研究——以儿童绘本剧的创编与制作课程为例

• “巧引妙问”优化小学数学教学

• “致青春 为家国”——争做黄文秀式好青年主题团日活动举行

• “童真课堂”视角下小学信息技术教学

• “一带一路”背景下应用型高职院校中外合作办学商务英语专业建设研究

• “西为中用·顺势利导”——生态雨水机埠与合流制特点的老旧城区海绵改造

• “注意力”提升学生课堂效率

• “五育”并举，全面提高学生综合素质

• “混合式教研模式”的实践策略

• “楞”“愣”关系及“楞”在现代汉语中的地位

• “后现代”视域下体育传播特征解析

• “盘活存量理论”在中国女排改革中的运用研究

• “一带一路”背景下广西高校教育国际化发展路径探讨

• “微课”模式下高职畜牧兽医专业课程思政改革研究——以“饲料容重的测定”微课作品为例

• “统计”解题中的思维误区剖析

• “美丽中国，我是行动者”主题实践活动精彩纷呈

• “塑造可持续发展的韧性城市”——上海市建筑学会2020年会暨学术高峰论坛系列活动在沪成功举行

• “工匠精神”融入应用型本科思政课教学体系的教学路径研究

• “女排精神”的文化窥视

• “人工智能+大数据”背景下科学填报高考志愿探究

• “发展空间”从何而来

• “金课”标准下地域性主题表现与配饰设计课程教学改革探讨

• “灵感不是天上掉下来的”——中国工程院院士朱伯芳的长寿经

• “为什么这么贵”

• “三螺旋”理论视域下产教深度融合的冲突与归因——以扬州市中职旅游管理专业为例

• “双创”环境下高校大学生创业素养培育路径探析

• “理实一体化”的电信类专业课程群建设研究

• “老来俏”有益身心健康

• “一带一路”背景下柬埔寨华文教育现状与趋势研究

• “停课不停学”背景下高中数学网络学习的策略思考

• “三业联动”共谱致富经

• “互联网+”背景下有机化学课堂教学有效性策略研究

• “山”部异体字研究

• “漂浮群岛”——人行天桥设计

• “对流城市”

• “久”“纠”“救”——提高科学实验教学质量的“三昧真火”

• “供给侧改革”视阈下的高职院校创新创业人才培养机制的构建路径

• “互联网+”背景下远程教育与职业教育融合的模式与路径探讨

• “篝火”

• “一带一路”战略下中国体育文化国际传播研究——以伯克认同理论为视角

• “双一流”建设背景下研究生教育国际化研究——以重庆邮电大学自动化学院为例

• “蜂雨同行”慈善拍卖会

• “培信”之旅 树立自信

• “三室一中心”架构下的教师专业发展途径

• “好作文春季赛”获奖作品选登

• “互联网+”信息技术人才培养创新的规律及路径

• “以学生为中心”的区域经济学教学方式创新与实践

• “轻负高质”背景下小学美术教学准备初探

• “超越”与“独在”:评木山英雄的鲁迅研究

• “中美欧”高校冰雪运动专业课程设置比较研究

• “蛇”字说释

• “2020年中国高校图书馆发展论坛”学术论文及应用案例征集活动通知

• “以分取人”或将终结

• “塞罕坝精神”的影视化表达研究

• “互联网+”背景下农产品全渠道零售模式探析

• “关键跑姿”助新兵远离伤痛

• “互联网+”与初中语文阅读教学

• “好作文春季赛”获奖名单

• “互联网+”思维驱动下的高等院校学科分馆空间再造的实践与探索——以北京大学图书馆外国语学院分馆为例

• “师带徒”架起“传承桥”

• “互联网+”助力农村初中生家庭教育

• “三全育人”视角下本科生导师制建设模式研究

• “悠悠书童”计划——让“大阅读”浸润儿童生命底色

• “守正”与“出新”

• “女神心”老师

• “中国无史”：梁启超“新史学”的传播策略分析

• “中国十大面条”之三 山西“面食之王”——刀削面

• “返校焦虑”需要积极纾解

• “工匠精神”在高职院校焙烤食品课程中的实践

• “直播带货”不轻松

• “实、准、补、强”抒写教育奇迹

• “老字号”爆发新张力:全柴着力打造“奋进的品牌”

• “精准扶贫”背景下吉林市特色乡村旅游资源开发研究

• “十三五”农业农村发展取得历史性成就

• “网络授课+课程思政”的混合式教学设计研究——以电工电子基础课程为例

• “互联网+”背景下物流企业信息化阶段影响因素评价

• “俄罗斯方块”游戏的演变

• “明”“暗”并进——例谈小学信息技术学科教学

• “618”电商年中大战十大看点引发关注

• “双创”和“新工科”背景下地方高校校企合作人才培养新模式探索

• “爸爸篮球赛”式“拼爹”可以有

• “淡定班主任”成长三部曲

• “一带一路”倡议背景下艺术类高职英语教学改革初探

• “澜湄纺织合作”受澜湄合作 第五次外长会点名认可

• “一带一路”背景下高职思政课教学的挑战与对策

• “瘦漏皱透”——打造精致的“苏式”地理课堂的策略

• “首届全国高校图书馆工作质量评价”学术研讨会在南京大学召开

• “一企一员”帮助柯桥纺企有序复工复产

• “抗疫不忘使命”线上教育之河源高中英语教学教研经验分享

• “一棉多用”——谈本土自然资源在幼儿园区域游戏中的应用

• “管育并重”在高中班主任德育中的有效应用研究

• “互联网+教育”背景下的小学数学课堂教学

• “四位一体”文化特色馆藏建设实践与思考

• “双一流”视域下的高职支部“五化”建设的研究

• “宅家”不妨“乐学”

• “五立雁文化”下的年级管理模式

• “一带一路”倡议下中印协同项目式学习探究

• “女排精神”对大学生思想政治教育工作的作用机制研究

• “互联网+”背景下的家长参与学校教育的途径探究

• “软件测试”课程思政教学实践

• “一对一”钢琴网课的应用与实践初探

• “门图”与“搭班”：上海民俗“音乐人事”的特定机制

• “以点及面”策略在初中化学教学中的应用——以《金属和金属材料》教学为例

• “互联网+”环境下课堂教学创新模式分析

• “互联网+”在小学数学课堂教学中的应用探究

• “营改增”对建筑工程造价的影响及对策研究

• “趣味性”在小学音乐教学中的运用策略探究

• “互联网+”环境下低成本打造数字化校园

• “数学化”观点在初中数学课堂教学中的作用探究

• “六一”劳动节

• “重症”旅游业：敏感但不脆弱

• “中国经验”“中国制造”增援全球战疫

• “蓝领”也能评职称 促进职工“提技”积极性

• “返璞归真”回教材 “点线面”式探本源

• “大清银行兑换券”的真假鉴别与赏析

• “叔叔好”,我想对你说……

• “三村工程”创新扶贫模式

• “菜鸟”设计师成长记

• “互联网+”时代下初中德育分析

• “双高计划”视野下高职院校高水平专业群建设的路径

• “半逆作法BIM技术”在大型地下室施工中的应用

• “统计和概率的简单应用”易错点例析

• “互联网+”背景下城市文化建设新路径分析

• “文化自信”的意义及融入思政工作的思考

• “开花调”唱遍大江南北——从“开花调”浅谈左权民歌的发展与传承

• “花儿”对我笑

• “制作简易制氧机”项目学习教学案例

• “面人艺术——第五届中国手工艺赴日巡回展”在东京举行

• “黔匠”创“黔景”——贵州职业教育大力培养培训技术技能人才

• “母子”相依 一脉相承

• “5321”扶贫小额信贷为脱贫攻坚注入源头活水

• “大语文”视域下的儿童表达能力培养

• “反杀”高利贷主的复仇者

• “思政”视域下美育与高校钢琴教学的融合研究

• “讲台+舞台”音乐表演实践教学模式探究

• “新基建”上的增量文章

• “心中有数”——让数据分析更合理

• “卓悦服务”助力智慧金融

• “互联网+”背景下企业集团财务共享服务模式问题研究

• “水火互济”推动能源工业高质量发展

• “三全育人”理念下大学生思想政治教育建设与实施路径

• “深度学习”开展高水平分析与预测

• “统计和概率的简单应用”那些事儿

• “厚德笃学·崇文尚武”特色学校建设案例

• “互联网+”背景下小学生英语自主学习能力培养研究

• “本子花儿”典故进校园策略探究

• “居家办公”真实状态扫描:近七成职场人家居服打扮

• “撤璃”——想象一个没有玻璃的世界

• “分级阅读”背景下，小班阅读活动的指导策略

• “数”说疫情——记七年级数学项目式学习的实施

• “翻转课堂”在高校财政学专业课堂教学中的应用

• “双线”融合背景下的教师角色转换

• “秦直道”路在延伸

• “声·色·味”语文课堂教学策略刍议

• “情境”教学模式在儿外科临床实习带教中的应用

• “互联网+”背景下思政教学的改革与创新

• “互联网+”背景下大学生金融风险防范对策研究

• “土壤改良”项目的设计与实施

• “公益招贴设计”项目学习的实践研究

• “互联网+”时代大学生思想政治教育的创新路径研究

• “无理”之妙:以《诉讼》为例看卡夫卡的悖谬艺术

• “模环乡贤展板制作”项目学习

• “坚持最后五分钟”

• “现代性”的碎片与完美性生存的乌托邦想象——现代人“自我实践”的伦理难题

• “高淳阳腔目连戏”与盂兰盆节的关联

• “四有”好教师团队建设实践

• “真学课堂”下的教与学

• “程门立雪”立到周线巷

• “一带一路”语境下山西传统音乐的传承与发展刍

• “体验、思辨、表达”三维学习突破学习难点——以“凸透镜的焦距随其厚度改变而改变”为例

• “互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战分析

• “智慧学区”助推教育创新

• “任务符合性确认”中审查专家评价的探索

• “疫情”下班主任不平常的“日常工作”——记南京市汤山中学班主任疫情防控的一天

• “十四五”时期我国发展必须遵循的重要原则

• “一带一路”视域下的中西文化交融与传播

• “思虑”易伤脾胃,情绪致病不得不防

• “三花”齐绽放 戴花好梳妆——合川区三庙镇戴花村书写乡村振兴“高分答卷”

• “三驾马车”拉动中医药健康服务大格局

• “课程思政”背景下音乐作品在音乐专业大学生思想政治教育中的运用研究

• “双节”看重庆 烟火气正浓

• “三全育人”理念下高校学生党建引领学风建设的路径探析

• “互联网+”时代高校基层党建管理工作创新机制的研究

• “互联网+”背景下高职实训管理平台建设的探讨

• “冬闲”时节大有“钱途”

• “生死时速”之外 外卖骑手安全VS平台制度

• “地质灾害防治”课程在人才培养中的目标定位及面临的主要问题与解决对策探讨

• “当X时”的构式演变及其相关问题

• “劝退”题材炒作 创业板交易迎变局

• “模拟电子技术”项目化课程改革与实践

• “铁杆庄稼”硕果盈枝

• “空付”时代下,自动识别技术在经济领域的渗透及前景研究

• “逆全球化”思潮与中国引领下的新全球化发展路径

• “兵支书”决战脱贫攻坚新战场

• “喜当悲歌”——土家族哭嫁歌的文化传承研究

• “三维互动”小组学习模式在高中语文课堂上应用的思考

• “利奇马”台风造成宁国重灾原因的探究

• “溇港文化”情境体验课程的现状研究

• “互联网+”背景下英语专业教学的改革与创新路径

• “课堂革命”的本质是“教与学”方式的变革

• “1234”工作法护群众平安——沿河自治县人民检察院获评“全国先进基层检察院”系列报道之一

• “兵支书”：脱贫战场立新功

• “同辈导生制”在学生管理过程中的应用研究

• “医养结合”居家养老模式下的家用医疗产品研发

• “山崩地裂”的地质气象灾害

• “无人机+新闻” 媒体开启飞行模式

• “区域—中心”视域下岭南舞蹈研究综述

• “两山理论”的三明绿色金融实践

• “2020舞蹈高等教育学科建设论坛暨长三角舞蹈教育发展论坛”会议综述

• “丧偶式育儿”的危害及解决策略

• “互联网+”对产业结构升级的驱动性分析——基于系统基模的区域异质性分析

• “云上”两会

• “焊”水浇灌出青春焊花

• “水牛化龙”传说与海州河湖变迁历史的解读

• “一带一路”倡议背景下中国与东盟国家互相投资法律问题研究

• “美丽院落”扮靓幸福生活

• “砖瓦工业大气污染物超低排放新技术、新装备推介会”在河北唐山顺利召开