• “大部制”改革难在裁减冗员

• “统一战线”与社会主义核心价值体系问题研究

• “JF日本語教育スタンダード2010”与我国日语教育改革——以高等教育日语课程标准的比较为切入点

• “希望工程”公益海报的多模态话语分析

• “人的文化性存在”作为德育逻辑起点的探析

• “弱势”大学生群体的就业援助

• “护理专业硕士研究生就业形势的态势分析”写作体会

• “民本”非民主

• “嘻哈”文化与涂鸦艺术的关系探讨

• “了”(le)字用法再研究

• “两个必然”与“两个决不会”的理论维度及其当代命运

• “校、企”合作共促高校体育发展的现状调查与对策

• “离土”背景下农村“留土”老人的养老问题研究——基于河北省张北县的调查

• “世界文学”观念的重构与当代中国文学的世界性价值

• “满都呼、朝格吐两位教授口承文化和口述史新著学术研讨会”综述

• “货币战争”的迷思

• “真实性原则”显性化策略与“党性原则”隐性化策略的统一——国际传播中传媒的跨文化传播策略

• “安慰剂”概念与传统中医学潜在矛盾之反思

• “十二五”规划与环境治理

• “关系”对个体职业发展的影响:综述与展望

• “引进式技术进步方式”下的中国经济增长与不平衡结构特征

• “20110629”云南特大区域性冰雹天气过程分析

• “我思故我在”与“庄周梦蝶”

• “母爱”是《合欢树》的母题而非主题——简论《合欢树》内在情感的有机展开

• “写作要有读者意识”教学案例与分析

• “人生的艺术化”与文学的力量——评孙海芳的《这些字,那些事》

• “仿拟”论略

• “要与政治脱开”是不正确的认识——与《关于对新闻精品的一些认识》作者蒋剑翔同志商榷

• “澳大利亚”教学设计与点评

• “施可丰”长效缓释肥对小麦农艺性状及产量的影响

• “一路尸尸闪闪 如草蛇灰线”——论张竹坡对“草蛇灰线”之理论贡献

• “网”概念下的景观设计——以体育中心为例论空间的开放性与景观的融合性

• “朝鲜式特区经济”与中朝边境经济区合作

• “高/深 N”的组配及语义对接的管控

• “图解”的数字化颤变——浅论当代西方先锋主义建筑形式创作

• “滋”、“味”考——兼论先民对五味的理性思考

• “天道”与“命数”的数学转换——数学文化中的神秘主义与理性精神之历史考察

• “碳关税”在WTO规则下的合法性分析

• “大兵学”刍议

• “法定资本制”在国际语境下的重新定义

• “我与每一首诗相依为命”——牛汉的《华南虎》及其相关问题

• “现代控制理论”教学改革与实践

• “毒胶囊”中铬的快速准确测定

• “90后”青少年在生活中的自我体现

• “零库存管理”模式在医院药库管理中的应用

• “模仿”还是“超越”——探析《二次曝光》与《穆赫兰道》美学价值的差异

• “克智”口头论辩传承方式对儿童教育的启示

• “度物象而取其真”——解读中国画的观察方式与观察对象

• “弱连接”发挥“强”作用——从“阿拉伯之春”看新媒体的政治传播能力

• “台乌让”神灵的历史渊源初探

• “公共利益”:立法梳理与学术反思

• “兴边富民行动”开发式扶贫基本策略分析

• “大”和“崇高”的比较

• “养鱼执法”的经济学解释

• “90后”大学生心理健康状况研究

• “90后”大学生入党动机探析

• “十二五”规划下绿色建筑的发展现状及其经济性分析——以苏北经济区中心城市徐州为例

• “别说”类语用标记来源探讨

• “改变商品外观”的商标侵权行为探析

• “真实”被遗忘之后——对《教授的房子》的生态后现代主义解读

• “唐代西域与文学”国际学术研讨会综述

• “鸡冠”上的绿宝石

• “物债二分”是生活的逻辑

• “数字电子技术”课程教学模式的改革

• “大文化”“大传播”时代更应重视编辑出版人才

• “90后”大学生精神风貌的重新解读——基于武汉市十三所普通高校的实证研究

• “90后”大学生自我性格解读——基于武汉市的实证研究

• “人本”视阈下人身性财产争议的可仲裁性探析

• “导游式”教学法应用于体育理论课的实践研究——基于网络平台

• “一言九鼎”与“一诺千金”之辨析

• “环境人口容量”的教学

• “强化体能”是体育的本质与目的——张洪潭教授学术访谈录

• “东湖放评”的论述布局

• “档案云”部署存在问题探略

• “康桥情结”与徐志摩的诗

• “双元制”在德国高等教育中的延伸与创新——以代根多夫应用科技大学为例

• “相亲旋风”的背后:婚恋交友节目的羊群效应分析

• “云技术”将推动图书馆信息服务重新定位

• “分总分”并案侦查模式的局限性及其完善

• “真伪不明”在我国民事证明制度中确实存在么?

• “家中藏书不必多,而选择必精”——当代“书香之家”的构建与图书馆阅读

• “乌拉圭河纸浆厂案”判决在环境法上的意义

• “比赛探究教学模式”在足球普修教学中的实验研究

• “脆弱性-能力”综合视角下的区域公共安全机理研究——以广东省为例

• “城市翻修”教学系列报告(十九):北京奥体南区城市设计

• “工学结合”管理研究

• “引江济太”调水中望虞河水质变化的规律

• “90后”大学生的生涯规划特点与促动策略——以某重点大学为例

• “吹泡泡”与物理规律

• “形宾”构式中的宾语分析

• “中国制造”应向“德国制造”学习什么

• “通讯工具”抑或“身份名片”——试论网络时代电子产品对人的异化

• “本土”何为:当代重庆文学的重构与突围

• “拐(柺)”的语义演变及其所在两个语义场词汇的历时替换

• “钱学森之问”引发的思考——大学生研究素质的培养策略探析

• “颠覆”与“含纳”——汤亭亭《中国佬》和平主义的历史建构

• “九型人格”视阈下的人格假设对工作绩效的预测力分析

• “2015年后的国际合作”国际学术研讨会综述

• “中澳对话:G20与地区倡议”国际学术研讨会综述

• “既是食品又是药品”的物品名单探析

• “十二五”期间绿色建筑的发展方向研究

• “事实怀疑论”的背景、类型与矫正策略——兼论中国司法实践中的“事实”

• “语感”教学研究中的分歧和误区

• “微博病”的社会心理学分析

• “铁盐和亚铁盐”的教学设计

• “吐槽”正流行

• ‘徐香’猕猴桃采收后逐步降温处理对果实冷害、品质和活性氧代谢的影响

• “绿色”絮凝剂的研究进展

• “休”的发展历程及其语法化考察

• “坐浴腾洗剂”在肛门疾病中的应用

• “一号提案”如何才能落地

• “问题切入、案例推进”的高中区域地理教学改革尝试

• “虚静”与“迷狂”的比较诗学研究初探

• “直销”的发展 戴尔拓展西部高校市场——戴尔课戴表

• “‘本’‘末’之辨”说道德——当前道德治理必须关注的一个问题

• “微”媒体时代信息传播与安全

• “水工建筑物”课程教学模式研究

• “审美经验”再认识

• “教育本性”是学校管理的核心价值取向

• “反问应答式”查对制度在老年门诊护理操作中的应用

• “龙凤之恋”的双重意蕴

• “人肉搜索”的刑法思考及规制

• “所有的创伤都是源泉”——论失明之于诗人博尔赫斯的关系

• “换句话说”话语标记功能的浮现

• “人民”内涵的法理释义

• “东突”势力的分裂恐怖活动及其防范打击之策

• “十二五”时期上海市社会化养老模式初探——以长宁区为例

• “空心化”背景下农村马克思主义大众化困境与对策

• “集团化”医院人事档案管理工作思考

• “亿万学生阳光体育冬季长跑活动”主题耐久跑课时教学设计

• “严重同意”的产生原因及其对汉语教学的启示

• “公司+农户”模式食品安全问题的契约分析

• “微博问政”在我国公共政策制定中的路径探析

• “石打石”冲击破碎机碰撞破碎过程的研究

• “唯我独尊”语义考

• “诗意童年”与“社会启蒙”——从《稻草人》《大林和小林》看中国近现代儿童观演变

• “工程水文学”选修课程教学方法探讨

• “先诊疗后结算”服务模式的实践与思考

• “梵高奶奶”绘画作品的民间美术特征分析

• “生活世界”视域下课程文化的重建

• “西江经济带”文化发展的世界图景

• “中外通行”:晚清中国法制发展的必由之路——对清末法制改革指导思想的再认识

• “造口护理工作坊”在肠造口护理中的作用

• “道”、“有”、“无”源流考辨

• “三个自信”:马克思主义中国化思想新发展

• “寒食节”习俗探源及文化思考

• “非遗”人的坚守与感动

• “学术”与“方法”相得益彰——读崔建军教授《金融研究方法论》有感

• “五人制”足球运动在大学发展前景例谈

• “和”作为审美范畴的限度

• “河南周口平坟复圆”为哪般——对河南周口强制平坟复耕运动的法律考量

• “因时”话养生

• “小组合作学习与训练”在学科教学论中的应用

• “一长执两校”管理模式的理性分析

• “功能性党组织”视角下的高校基层团学党支部建设初探

• “蜀女多才”的道教文化渊源

• “新型城镇化”概念内涵、目标内容、规划策略及认知误区解析

• “词块”理论在高中英语词汇学习的应用

• “冷眼”看中国——试析西方眼光下的中国题材纪录片

• “把”字句状语的语义指向分析

• “Hegemony(领导权)”究竟是怎样的社会主义策略——拉克劳和墨菲的社会主义策略评介

• “原理”课专题化教学的四条讲述路径

• “元芳体”走红

• “新国五条”税收政策对房地产市场影响分析

• “中心主义”社会管理模式:中国的文化传统与现实选择

• “身在福中”——兼答“民乐的家底微薄不丰”说和“已经听木了”的癔语

• “癌中之王”:胰腺癌

• “3S”技术在额敏县农村土地所有权确权中的应用

• “高效学习环境”理论指导下的大学英语分类网络学习系统的设计构想

• “经济法”课程案例教学探讨

• “求助意识”培养在大学生心理危机干预机制中的先导作用

• “轨道+土地”的轨道交通建设模式的理论与实践——以北京市大兴线为例

• “轻身”药辨析

• “十八反”甘草与甘遂、芫花、大戟反药配伍的方剂特点分析

• “媒介审判”影响下的公民道德建设及出路

• “公共场所”与“随身”——从扒窃入罪的合理性探究两个争议词语的应有之意

• “山水有清音”——论江南古典私家园林植物配置的声景营造

• “江天月色”引发的诗意化的人生思索和宇宙意识——浅析《春江花月夜》的结构艺术

• “全媒体”时代下选择性定律在出版中的影响

• “诸夏不如夷狄”?——从《燕行录》看李氏朝鲜的“华夷情结”

• “古无轻唇音”音理在对日汉语教学中的应用

• “发展小额信贷,促进普惠金融”——关于我国农户小额信贷现状与发展

• “倚榻饮酒”图像的嬗变

• “薛公十一鹤,皆写青田真”——探析唐代画鹤名家薛稷

• “90后”将把“80后”给灭下去?

• “一个”的偏误分析和对外汉语教学

• “竿”与“杆”的形音义辩证

• “字理”有话要说——与施茂枝先生商榷

• “知行合一”思想政治教育模式及其实现路径

• “枫桥经验”:以“大调解”推进农村社会管理创新的实践与启示

• “Web应用开发技术”教学改革实施过程探讨

• “孝”在日本的传承与嬗变——论日本史书、古文书中的“孝”观念

• “律师伪证罪”行为方式规范分析

• “现代”与“后现代”

• “厦漳泉”同城化过程中发展飞地经济的意义、路径及其对策

• “三年困难时期”前后的新中国戏剧期刊

• “以人为本”视域下的大学生职业规划研究

• “学生技术模式”在高师体育院系田径术科教学中的应用研究

• “小人物”阿垅的反批评及其失败

• “麋”失

• “90”后大学生国家安全意识现状调查分析——以川渝两地几所高校学生为例

• “小金库”与刑法规制

• “寻回的手机”与“失落的记事本”之细读

• “使用与满足”理论视域下的高校思想政治教育路径探究

• “页岩气热”促进中俄天然气合作

• “倭语”之戏:曹寅《日本灯词》研究

• “碰撞理论”在大学英语课堂教学中的应用研究

• “体用结合”模式在太极拳教学中的应用研究

• “以学生为中心”教育理念探析

• “一测多评”法在中药质量评价和控制中的应用概况

• “性起”、“性具”、“心具”——华严、天台、禅宗佛性论的形而上学考察

• “中国式硬汉”的人性之美

• “无抵抗的反抗主义”与“最希腊的英诗人”——周作人眼中的雪莱

• “一”之美学思想

• ‘农大钙果’引种调查研究

• “孔乙己”究竟是谁?

• “视域融合”对中西文化交流及文化建设的启示

• “卟啉化合物的合成、表征及性质研究”综合化学实验设计

• “卓越计划”人才培养方案改革初探

• “他者”的存在之思——庄子“无用之用”论探析

• “格物”“、致知”的重新阐释与明代后期的学术演进——以李材、高攀龙、刘宗周为例

• “三贴近”原则视野下的政治理论课评价

• “唐代西域与文学”国际学术研讨会综述

• “纠结”——我的当代油画创作之路

• “馆人合一”理念下的图书馆

• “会话隐含”研究的信念契合路径探析

• “90后”大学生婚恋观现状分析与对策

• “一师三员”青年教师培养模式的研究与实践

• “样板戏”女性形象的历史反思

• “慎罚”的当代诠释——由《刑法修正案(八)》展开

• “疯”系人物形象的审美意蕴——以《狂人日记》和《秦腔》的主人公之比较为例

• “一准乎礼”:儒家孝观念对唐律之影响

• “5S”管理法在病区基础护理操作盘管理中的应用与体会

• “物”与“指”——浅析表象性及附属意义

• “山寨现象”的法经济学分析

• “司法能动主义”的兴起与扩散——以“司法能动主义”内涵的探寻与厘清为核心

• “两只手比一只手好”

• “数控机床故障诊断与维修”课程教学研究

• “教—研—训”一体化教师培训实践模式与策略研究——以中国和联合国儿基会“灾区教师培训”项目为例

• “秦歌”声腔特点初探

• “宇宙”语义的古今转换和中西对接

• “叛逆”的文人画——论新文人画的艺术特征

• “营改增”对软件企业的影响

• “有意味”的视觉符号设计——重庆火锅品牌的logo设计研究

• “分众”理念下高校少数民族学生思想政治教育探究

• “情难却,意难绝”——读李碧华《霸王别姬》

• “徐香”猕猴桃控制授粉对果实性状的影响

• “微”时代公共政策之“巨”变化——论微博对当前中国公共政策的影响

• “当代中国国家哲学”概念的合理性探析

• “传播的仪式观”与“仪式传播”概念再辨析:与樊水科商榷

• “3·10”盈江地震管道节点破坏机理及抗震对策研究

• “校历主义”批判

• “事君数,斯辱矣”:从胡惟庸到年羹尧

• “杖”字拉开了“丝绸之路”的天幕

• “差点儿(没)”句的语气

• “权利公民”与“责任公民”——两种公民身份的澄明与较量

• “90后”大学生个性特征分析及辅导员介入浅析

• “传统”的魅惑——兼议网络穿越小说出现的时代逻辑

• “清音十番”音乐的传承与创新——地方高校介入的优势及其意义

• “阻尼振动”模型下美国20世纪课程哲学流派分析

• “假面舞会,身临其境”——舒曼钢琴套曲《蝴蝶》

• “工”“商”结合的工业工程硕士研究生培养模式创新研究

• “流动”与“留住”

• “绛雪堂”的历史及其人文意义

• “三个自信”与马克思主义中国化

• “鸟巢”式护理在双面蓝光照射中使用的探讨

• “电路”教学改革的探索与实践

• “参与式行政”与行政行为理论的发展

• “享乐函数”方法在房地产定价机制中的应用及发展文献综述

• “兵者诡道,兵以利动”谋略在拳击对抗中的运用

• “前景”与“后景”:二律背反命题的句法认知阐释

• “异养-胁迫”分段培养对原始小球藻生物量和油脂含量影响研究

• “尹”字考

• “世界石油新格局”中的加拿大油砂“常规化”

• “阻抗运动”功能锻炼干预股骨头坏死临床观察

• “大阅读”活动的发展历程及特点分析

• “零负团费”治理困境的破解之道——基于巴泽尔产权理论的分析

• “三苗同步、两点注射”法的应用实践

• “暴走”健身 需防关节炎

• “大横坡+小顺坡”耕作模式对氮及径流流失的影响

• “联校办学”体制下农村义务教育教师定期流动保障机制探索

• “丑”的提升与高扬——走进加西莫多的精神世界

• “非连续性文本”之于语文阅读教学:内涵、诉求、启示

• “威慑”研究:20世纪60年代美国眼里的中国电影

• “阴道炎”久治不愈 得查查血糖

• “进城”的冲突与“改造”的焦虑——《我们夫妇之间》及其批判的再阐释

• “艺术情感说”与“真善美”——《艺术论》读后感

• “教学做合一”模式在导游英语教学中的运用

• “鬼才”与“留仙”的跨时空际会——日本作家芥川龙之介的聊斋情结

• “外语学习共享空间”构建设想

• “边缘人”的生存悲剧——论《桑那高地的太阳》

• “姑娘”词义源流考

• “政信合作”为何喊而不停?

• “訚訚秩秩”辨误

• “排舞”推广的意义及策略研究

• “糖友”不能喝粥?此粥非彼粥!

• “原心定罪”与“原情定罪”之异同分析

• “国医大师”成长规律研究现状与思考

• “延安时代的文学、文化与社会”的再思考

• “环三”建设中青年志愿者服务机制探究

• “美丽中国”:马克思主义中国化最新理论成果科学发展观的美丽愿景

• “栩栩如生”的中国传统雕塑——试谈艺术考古学与中国传统雕塑研究的关系以及存在的问题

• “跨理论模型”教育模式对糖尿病患者疗效及生活质量的影响

• “鲁迅与中学语文教育学术研讨会”综述

• “电视奇观”视域下青年群体的社会特征分析

• “读书石”前思读书

• “主动型”侦控方案执行中的隐私权关注及应对

• “阳光体育运动”背景下高校体育教学改革研究

• “思想道德修养与法律基础” 课教学目标分解及其意义研究

• “五个转变”监管模式下外汇指定银行政策传导效果探析

• “四化”同步发展是我国经济增长的不竭动力

• “词媒体”的内涵与特征

• “防火减灾 福佑草原” 草原防火实战技能培训活动顺利举办

• “三步法”:基于ESA理论的大学英语教学模式

• “和”文化的政治实践

• “中国梦”与“美国梦”的区别是什么?

• “好善恶恶”的文化心理结构及其现实意义

• “交互式”教学模式在翻译教学中的构建及绩效研究

• “经济人”的生成与限度——《芙蓉镇》与“新时期”人性论的起源

• “时政评述”在高校思想政治理论课教学实践中的应用研究——基于宁波大红鹰学院的调查分析

• “三维七段”单元教学:建构新型课堂的突破路径

• “两个文明”到“五位一体”的发展脉络

• “周作人文化救国论”透析

• “桃源”镜像的圆融与疏隔——从东篱、辋川到石湖

• “中国梦”与理论创新

• “2012年李贽国际学术研讨会”学术综述

• “营改增”向银行业扩围分析

• “贬官禅悦”与钱起的诗歌创作

• “东北鲁艺”史料考辨二则

• “惊沙一任漫天舞”——清代中期满族文学家英和

• “形势与政策”课实效性研究与实践——以分析民办高校学生关注的社会热点、难点问题为例

• “地域性回归”导向的村庄建筑空间整治实践

• “印太”并不完全是个坏东西

• “京南第一府”——河间府衙考记

• “铁公机”的建设与经济发展的关系研究

• “自我”成就在寻爱之路上——解析女性成长小说《他们的眼望上苍》

• “纽带”、“桥梁”和“发言人”

• “营改增”试点与财政监督研究

• “微笑”的微妙——谈“微笑”在声乐演唱中的作用

• “人在回路”在红外成像ATR判据优化中的应用

• “中国梦”与中国道路

• “分组式课前三分钟”教学法

• “血社火”历史文化新探

• “需要层次”理论在儿童钢琴教学中的应用

• “宝丁秀”训练对中年妇女身心健康的改善

• “草根组织”与同心共筑“中国梦”

• “井冈梦”与“中国梦”

• “非诚勿扰”、统计假设检验与自然辩证法

• “两高”《司法解释》出台,农药违法入罪有新规

• “体物”思潮与六朝山水诗的勃兴

• “三层递进、五化合一”GIS人才培养模式的研究与实践

• “电子书包”的概念及应用前景探究

• “永新”年号使用时间考

• “后查韦斯时代”委内瑞拉如何自救

• “枫桥经验”:回归社会管理的本质

• “家庭福利”文化与中国福利制度建设

• “重回叙拉古？”——论文学“超轶政治”之可能

• “中国红鞋”

• “矿山供电”课程体系内容改革探索

• “营改增”区域政策实施的共性与特性分析

• “就/才”句法结构与“了”的兼容性问题

• “曷其”、“彼其”之“其”又解

• “生本教育”理念下的合作教学实践

• “晚红”葡萄副梢光合产物分配规律研究

• “阳光体育运动”形势下的学校体育教学改革探析

• “宅”时代下大学生沟通能力研究

• “十二五”期间专利情报分析工作的关键点

• “影戏”哲学:中国电影史的民族性逻辑

• “四化同步”新形势下培育职业农民的四点思考

• “天人合一”思想在明清司法中的实践及其终结

• “物”无达诂:物象的理解与阐释——《物的意义》撷微

• “神曲”何“神”

• “女性诗歌”:性别概念与书写可能

• “乐与政通”思想在我国近现代群众歌曲中的体现

• “三无”文化驱动创新

• “开车族”颈椎腰椎问题多

• “动态”听课情景的构建与实践——互动教学法在高职思想政治理论课教学中运用的再思考

• “数据结构”教学中的关联教学法探索

• “指数函数问题情境”的创设及案例分析

• “次好城邦”的混合政体

• “淘文网”:新型科技期刊数字化出版模式探讨

• “城市旅游”的杭州模式

• “我和菜篮子”“菜篮子工程”实施25周年征文启事

• “思想”概念隐喻的英汉对比

• “康熙十八年地震”诸家诗研究

• “麽些”考释

• “电子设计与制作”(数字篇)素质选修课教学改革初探

• “和谐社会”视角下的社区管理模式综合研究

• “转型期中国(上海)文化生态”系列丛书发布会在上海召开

• “营改增”后旧固定资产转让增值税解析

• “现代珠宝人才”从这里起航

• “火文化”历史渊源考析

• “实质建设”在马克思主义理论一级学科建设中的优先地位

• “感同身受”不同于“亲身感受”

• “技进乎道”与中国传统绘画

• “形与象”的自省——镜面不锈钢雕塑读解

• “华佗五禽戏”在安徽省亳州市的开展现状分析

• “两类矛盾”理论在中国的实践

• “以人为本”理念融入高职体育教学的几点思考

• “功用与审美”的“二律背反”——中国新诗的政治文化价值考辨

• “温州模式”的改革——基于新结构主义的视角

• “世界市场行情分析与预测”课程教学改革

• “防震减灾日”宣传周系列科普活动启动仪式在天津举行

• “鹰眼”技术应用于足球比赛中的SWOT分析

• “三软煤层”综采低位放顶煤开采技术在焦家寨矿的应用

• “快乐英语”十年后大学课堂学习者调查与模式探讨

• “服务学习”及其影响下的高校志愿服务

• “苹果热”在中国——异化消费的反思

• “作客”与“做客”源流考辨——兼为辞书条目匡补

• “女儿国”不是女人的乐园

• “管理型”会计人才培养模式创新研究与实践

• “取妻如何,匪媒不得”——《诗经》中的“媒”文化

• “个性化”体育教学是当今体育教学改革的重中之重

• “自信”在苏联成败中的影响

• “城市精神”热现象的透视和反思——基于半月谈“我心中的城市精神”网络调查

• “磨工”与“诗人”——舒伯特与舒曼艺术歌曲探究

• “因果报应”模式下的民间叙事与文人叙事

• “平安中国”防灾宣导千城大行动在京启动

• “蓝瓶子”变“彩瓶子”的实验探究

• “化”字和“龙”字的笔顺联系到笔顺规范化的思考

• “案多人少”问题分析

• “书香校园”概念解读

• “阿米巴经营”启示下的图书馆团队建设浅议

• “坚持人民主体地位”的哲学意蕴及现实意义

• “拮抗肌离心峰力矩/原动肌向心峰力矩”在评定肩关节旋转肌群肌力平衡中的应用

• “三生教育”在高校思想政治教育中的探索

• “中国与日本——其自画像与他画像”国际研讨会综述

• “世界变局中的中日美关系”学术研讨会综述

• “安倍经济学”及其经济效果分析

• “大金融”构想

• “大数据”与政府统计改革

• “摇号购车”,百姓买账否

• “伪”历史与“真”文化

• “隐逸”的美学范畴研究

• “日汉语混用口语练习法”产生原因分析

• “X奴”式流行语的语言机制及其语义分析

• “上…”“下…”之分——《老子》“上德不德”章探微

• “90后”本科生导师制有效实施模式探索

• “看《新闻联播》居然看哭了”

• “五字方针、三个环节”上好思想政治理论课

• “90后”高职院校学生心理问题及心理调适策略

• “它带来的变化是基本的和颠覆性的”

• “国史梦”的文化底蕴和民族品格

• “排泄”与“排遗”概念辨析

• “人情观”下的医患关系研究

• “第六届全国金融数学与金融工程学科建设与学术研讨会”综述

• “张氏叔侄强奸致死案”中“证人”的角色

• “985”高校2010年度《本科教学质量报告》分析

• “政党法制”论析——基于战后世界政党法制历史发展与当代现状的考察

• “90后”大学生人际关系现状及解决策略

• “学琴热”现象背后折射的中国钢琴大众教育博弈之困

• “网络职业团队”提高高职生就业稳定性的实证研究

• “穿越”文化引发的思想教育者的思考

• “列宁思想在21世纪:阐释与价值”国际学术研讨会综述

• “岩土工程勘察”课程教学模式及人才培养的探讨

• “阅读推广理论”在图书馆中的实践策略探讨

• “中国周边国家海权战略态势”研讨会在上海政法学院召开

• “有限偶然音乐”的历史溯源

• “民国空间”与“人的文学”——以新文学发生的“语言空间”为中心

• “形势与政策”课以学生为中心开设“移动课堂”的创新实践

• “90后”大学生思想教育研究

• “中国周边国家海权战略态势”研讨会召开

• “中等增长”时期我国的宏观调控措施探讨

• “屌丝心态”社会环境下大学生思想道德教育刍议

• “三俗文化”盛行的原因及对策分析

• “椒房之矜”与”涧底之松”的矛盾——浅析左思《咏史》的思想内涵

• “功能安全产品实现技术”系列讲座 第1讲 安全相关产品的实现

• “被……所……”“被”字句历时考察

• “选种”“借种”——两首合唱曲《记住西柏坡》《在路上》创作手法带来的思考

• “理性”的交织——证据裁判原则与自由心证间关系思考

• “三化”同步与家庭农场为主体的农业规模化经营

• “海外汉学与中西文化交流”国际研讨会综述

• “四不出村”:基于“枫桥经验”的乡村治理拓展与创新——以新戴家村“四不出村”工作法为分析个案

• “科技新星计划”人才培养与医院重点学科建设

• “什么,你说什么?”——关于英语会话修正和会话礼貌的关系探究

• “普外科围手术期健康教育视频的应用效果”写作体会

• “呼”的语言逻辑建构

• “娶妻难”对农村男性实施婚姻暴力的影响

• “兽医临床诊断学”及“兽医内科学”教学的回归与发展

• “十七年”小说中农村反革命知识分子形象探析——以宋郁彬和冯贵堂为例

• “效率”视域中的二语习得路径研究

• “官钧”名窑名瓷的复兴与光大 参加“大宋官窑复烧北宋钧官窑瓷器鉴定会”的启示

• “矢、冠状位定位法”重建在腰椎间盘突出中诊断价值

• “五四”新文学运动的对抗者:“困兽犹斗的老廉颇”林纾

• “90后”大学生思想政治教育对策探讨

• “旱立停”拌种对小麦种子发芽的研究

• “项目教学+任务驱动”教学模式的应用研究

• “钢琴即兴伴奏”课程的核心内容设计与创新

• “准文化产业”如何实现集聚优势——以茶文化产业为个案分析

• “电力信息技术”课程的教学实践研究

• “滋补汤”治疗气血两虚型老年晚期结直肠癌临床观察

• “90后”大学生价值观现状及教育对策研究

• “估算租赁成本”法下的房地产泡沫分析

• “新闻传播史”真的既“无趣”又“无用”吗

• “三步走”教学法在高职“机械加工设备”课程中的应用

• “中国梦”的故事化传播

• “神话—原型批评”视野下的《朗读者》

• “怖い”和“恐ろしい”的异同

• “民国文学”与“民国机制”三个追问

• “移动式网球墙”可行性研究

• “乞妇”萧红的“身份”认同与女性反叛——以女性主义视角解读其自叙体散文

• “美女之死”和“重压下的优雅”——论爱伦·坡和海明威在女性形象创作上的不同

• “三点一线”“四位一体” 扎实推进高校基层党建工作

• “永不消逝的民族”——《赛德克巴莱》

• “卓越工程师教育培养计划”模式下校企教学共管机制的构建

• “标准属性值”理论与同义异素形容词研究

• “球操训练法”在篮球教学与训练中的应用研究

• “垃圾战争”的环境政治学分析

• “触摸”量子的大师

• “稀土掺杂氧化铝纳米纤维负载钯催化材料及其应用研究”项目通过市科委验收

• “织物三维运动估计与动态仿真系统”项目通过天津市科委验收

• “主体性”教育视角下高校学生社团建设研究

• “90后”大学生就业观问题及引导

• “90后”大学生政治意识的焦点、困惑和引导路径——现代性与后现代性之间的张力及其消解

• “银行卡遭劫即时报警系统”开发的必要性与可行性研究

• “顺势而行”的晚清官书局创置与衍变——以浙江官书局为中心的考察

• “光障”挡不住人类前进的脚步——纪念第242次香山科学会议召开10周年

• “学训赛”一体化人才培养模式探究与实践

• “自贡灯会”与城市新民俗建构

• “以人为本”自然元素在室内设计中的导入问题探讨

• “四位一体”培育区域国际品牌

• “电机与拖动”课程创新的探索与实践

• “双主导——双评价”教学模式的应用研究

• “诗人之赋”与“辞人之赋”——论扬雄的赋学批评

• “90后”大学生素质生态水平测量问卷编制的实证研究

• “小镜头”里的大视界

• “大陆新武侠”的理想图景及其现实困境

• “环首都绿色经济圈”文化市场建设路径探索

• “以问题为基础的教学法”在基层医院带教中的应用

• “90后”大学生党员质量保障机制探索与实践

• “孤独”的书写者:玛丽莲·罗宾逊

• “舶来品”电视娱乐节目的可持续发展问题

• “黑镜”的时代隐喻与传媒技术批判

• “安吉白茶”可持续发展的调查与研究

• “文化创意”对辽宁工业遗产开发利用的启示

• “武舞复苏”现象对武术国际化传播的启示

• “始终”的词汇语法化初探

• “维也纳的生活”对贝多芬和舒伯特的影响

• “衣冠唐制度,礼乐汉君臣”诗源考

• “孛儿只斤”(蓝眼睛)——天狼种的标志——阿阑豁阿感生神话传说再研究

• “冷战史新研究”的源起、特征及发展走势论析

• “西砖酬唱”考论

• “一村一品”战略促进区域经济发展的内在机理与实施风险

• “车身语”的存在主义美学解读

• “旧媒体”与“新媒体”——视觉传达概念下平面设计的生存现状探析

• “双语”教学真的适合医学本科生吗?

• “他者”眼中的鲁迅形象——以夏志清、司马长风、顾彬为考察中心

• “国五条”出台的影响分析

• “4·20”芦山抗震救灾中群众工作创新与实践研究

• “地方性知识”的发掘与“升华”——读吴佩林著《清代县域民事纠纷与法律秩序考察》

• “俗”的“再造”——唐代民间竹枝歌“文人化”刍议

• “品牌新农村”的评价及其决定要素

• “三焦”实质探幽

• “教学相长”新论

• “绿色学前教育”如何评价儿童发展——来自高宽课程COR评估工具的启示

• “何氏药物铺灸疗法”治疗强直性脊柱炎43例疗效观察

• “南华九老会”与其《倡和诗谱》

• “图书馆”一词在近代中国的确立

• “语境主义者”重返“文本”

• “介词结构”存废问题小议——兼与孙良明先生商榷

• “只有……才……”的使用情况调查分析及教学建议

• “数字电路”课程教学改革的实践与探索

• “相城十绝”营销战略方案及实施策略调查报告

• “乡村记忆”与“城市书写”——当代知青文学的“城乡叙事”

• “乒乓外交”新论

• “无领导小组讨论”在大学生思想政治教育中的应用

• “周大生”黄金饰品掺假事件浅析

• “零负担”走向何方

• “中国梦”与民主政治道路的选择

• “世界大学体育模式”启示下的高校俱乐部体育教学新探

• “囚徒困境”的经济学意义

• “中国近现代史基本问题研究”二级学科建设与“中国近现代史纲要”精品课程建设

• “叫停”的是什么

• “微电影”的发展及其规制

• “文质彬彬”的传统手工纸

• “后方法时代”的外语教学法对农业英语语法教学的启示

• “双线路”视角下的应用型人才培养模式初探

• “也罢”源流考

• “双重深化”共生对能源消费的影响——入世以来省际面板数据的实证分析

• “慢”:“峻急”之外的另一种美感——重读鲁迅小说《孔乙己》

• “我知道你知道……”——韦尔曼心理理论实验

• “禽康散”对人工感染NDV肉鸡红细胞免疫功能的影响

• “泛中介化”与“去中介化”:国家形象传播再思考

• “新杂志”《犯罪科学》中的上海形象

• “3J储水组合式特级防火卷帘”的改进研究

• “十倍赔偿”制度的立法探究与现实考察

• “伦理比兴”和“政治通感”——浅谈《诗论》的孔子诗学思想

• “人民群众是历史的创造者”教学设计

• “倒笃菜”风味形成物质的分析

• “十七年”文学中的个体生命碎片摭谈

• “城市品牌”视阈下杭州城市礼品设计思考

• “移步不换形”:《血手记》和《欲望城国》的迥异“移步”

• “城镇孵化”——科技园区融入到新型城镇化建设的新思路

• “大档案”管理体制下高校档案资源整合途径研究

• “电视新闻”如何用好社交媒体——以“央视新闻”微博的融合实践为例

• “生物质资源利用学”多媒体课件设计艺术

• “五四”乡土小说与“京派”乡土小说异同论

• “灵魂在每一滴铜汁里”——雷抒雁诗歌特质的当代性启示

• “项目引导,任务驱动”模式的中职VB网络课程设计

• “高丽往事”是我灵魂的故乡——金仁顺访谈

• “颠倒的课堂”学习模式的基本理论与设计实践——以“欧亚读书沙龙”通识教育活动课程为例

• “项目教学法”在小学期实践中的应用

• “购菜系统”网站制作促进综合能力的提高——记学业指导组以老带新、自我管理与维护的项目

• “三级处方点评”工作中药师的作用与人文药学管理的探讨

• “阿呆浣熊”玩具的开版与制作

• “冒用他人信用卡”型信用卡诈骗罪若干疑难问题研究

• “民用四表”之热量表

• “双重身份”与高校辅导员队伍专业化

• “大学计算机信息技术”课程的教学改革探析

• “新左翼电影”的题材选择和批判性的社会立场表达——以电影《钢的琴》为例

• “李阳家暴事件”媒体话语空间的“家暴”叙事

• “样板戏”的功过是非

• “社区发展与中国实践国际学术研讨会”综述

• “教育学危机”与大学教育学者的应对——民国时期中国教育学会成立之考述

• “精细化财政”迫在眉睫

• “十二五”各省节能潜力的测算与分析

• “望文生义”与中国人的语言认知

• “异化”、“归化”,联袂何妨?——对张传彪教授“对异化翻译策略的冷思考”的思考

• “双向性情感障碍”大学生的社工介入——以沈阳某高校某学生为例

• “乖宝宝”是这样练成的

• “第六代”导演与宋诗及其他

• “繁花似锦”与“以简御繁”——论古今审美差异细节之一

• “八阳经”本义辩证

• “表演元素”与现代综艺节目主持人

• “大庇”天下寒士俱欢颜——评刘聪艺术歌曲新作《茅屋为秋风所破歌》

• “权力”与“权利”的博弈——从窃听门看西方新闻自由在现实中的困境

• “别有用心”的“裸×”式新词

• “天福之面”的图像与信仰——尼泊尔佛教美术的考察与研究

• “学习者为主体”理念与高校体育教学模式重构——建构主义视角

• “我污染,你买单”

• “道士下山”与武侠小说——以《射雕英雄传》为例

• “他者”理念下的土家族民俗误读

• “人地挂钩”距离新型城镇化还有多远

• “种子工程技术”课程教学改革与实践

• “五位一体”人才培养体系及其实践意蕴

• “卓越计划”应用型人才培养的若干思考

• “宗教实践与文学创作”开栏弁言

• “4·1”投毒案报道的媒介思考——兼谈法制报道“度”的把握

• “儒家思想与当代中国文化建设”国际学术研讨会综述

• “三美论”:《葬花吟》两个英译本赏析

• “两型社会”协调发展评价—基于武汉城市圈的实证

• “电机学”中电磁场基础理论教学的探索与实践

• “S-A-C”视角下分布式创新及其知识共享的理论探析

• “中学校”怎可泛滥?

• “阳光法案”的困境与出路

• “神题”是挖空心思折磨孩子

• “善治”出自于“良政”——公共理性视野中的服务型政府建设

• “刘伶醉酒”酒瓶的包装设计述评

• “4P”模式在急诊科护理人力资源管理中的应用

• “十二五”新机遇下大学生就业能力提升的探索——大学英语第二课堂体系的优化建设

• “4+2”教师培养模式探究

• “标识歌曲”的概念提出及其研究意义

• “礼仪之争”影响下的东学西传

• “网络标题党”的危害及对策

• “唐宋派”辨略——兼说文学流派研究中的称名问题

• “三阴性”乳腺癌术后皮肤转移长期误诊一例

• “微型授课”正在走向我们

• “文学概论”课程知识框架改革刍议

• “中国模式”的内在价值及重大意义

• “起动”与“启动”辨释

• “医改”推动“教改”打造卓越中医药教育

• “三好一满意”与医患信任伦理的重构

• “医助理系统”网络安全解决方案

• “组件地理信息系统”课程教学中的案例组织与实现

• “漂流猪”事件溯源

• “权力政治”下的“贸易法治”——对WTO法律体系的几点反思

• “例外”与“常规”的争执——施米特与凯尔森法哲学比较研究

• “枫桥经验”与中国梦的实现

• “枫桥经验”该如何坚守与发展

• “永”字八法解密(四)

• “调结构,促转型”的创新之作——《经济结构调整与发展方式转变》简评

• “电气测试技术”研讨式实验教学方法探讨

• “沙和尚”出生记——荒漠蜥蜴的繁殖适应

• “985”高校大学生村官选聘工作的思考

• “十一五”期间研究和发展活动的国际比较

• “红色”虚拟实践教学在思想政治理论课中的运用

• “思想政治工作是生命线”的历史发展与现实意义

• “书院制”模式下学生宿舍管理系统的研究与设计

• “寝门”解诂

• “无声”的交流——中国教师在韩交际案例浅析

• “不得”的语法化

• “毛猴”在当下的生命力研究——兼谈非物质文化遗产的保护问题

• “殉国”:陈宝箴之死的新证据——夏敬观、陈三立赠答诗二首笺证

• “导学案教学法”在高中英语教学中的使用

• “自媒体”背景下大学生理想信念教育中教师角色的重构

• “80后”中学教师职业特征及其管理策略研究

• “栖岸”:临水而居的精神家园——常州世茂·香槟湖住宅小区规划设计

• “山水镇江”——对话城市空间

• “负碳时代”能否提前到来

• “掏粪运动”对我国媒体的借鉴意义

• “以学生为中心”的教学模式在军事理论教学中的应用研究

• “90后”大学生党员质量现状分析与对策

• “90后”大学生党员质量评价体系的研究

• “生本”视野下的中学语文课堂教学调研

• “氧化还原”概念在化学教学中的引领作用探究

• “医护一体全程分层级优质护理服务”在两个专业病区开展的实践与体会

• “官本位”思想与领导干部的灰色权力观

• “微信收费”之争——创新之义大于垄断之利

• “西进”战略与中国在巴基斯坦俾路支省的利益诉求

• “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验改进研究

• “断裂”与“异化”:唐诗的“救赎”

• “狭隘的”民族主义的回归:当今法国极右翼政党国民阵线的崛起

• “燕行录”戏曲史料的学术价值初探

• “人本法律观”视域下的清廉政府建设

• “译可译,非常译”——汪榕培教授访谈录

• “卓越计划”契机下西部基层法律人才培养模式实践研究——以甘肃政法学院为例

• “茶”一词在汉维语中的文化透射现象初探

• “罚”的思考——以《规训与惩罚》看现代社会刑罚的残酷性

• “张家花园”的社会文化价值及其保护与利用

• “回到”五问

• “大陆花嫁”产生的社会历史背景分析

• “牧护歌”漫谈

• “感物说”与“摹仿说”之比较

• “可”作为不成词语素构词原因探析

• “谁来监守守护者”?——论英国“窃听丑闻”发生后报刊业监管改革

• “逸”作为画论范畴的审美价值变迁

• “烦”得让人高兴

• “体”为“心”用——郁达夫散文文体的基本特色

• “90后”大学生入学教育研究综述

• “其他应付款”管理中常见问题及对策

• “社会调查方法”课程理论与实践教学方法探讨

• “大东亚文学奖”的争议之作《贝壳》新议

• “你知道他会……”——心理理论的“二级信念”实验

• “环境影响评价”课程考核方法探讨

• “十二五”以来西安交通大学人文社会科学科研发展简介

• “步进电机驱动系统”课程设计研究

• “中国当代美学的回顾与展望暨刘纲纪先生八十华诞学术研讨会”纪要

• “非遗”视角下的天津皇会传承发展研究

• “闯黄灯”决策的影响因素分析——基于意向调查方法

• “身体”的理论旅行——从“文化研究”到“理论之后”

• “烂尾新闻”的套路与成因

• “老/小+姓氏+亲属称谓”面称方式考察

• “小说中的史”与“史中的小说”——雯萍长篇小说《触摸》研讨会纪要

• “文化河南”背景下的音乐剧人才培养思考

• “三角大火”事件与美国劳资关系法律调控制度的建立

• “国家主义与世俗弥赛亚”——浅谈20世纪20年代中国基督教本色化思想中耶稣形象

• “订单 定制”式速递专业人才培养模式与教学资源体系构建

• “80后”青年择偶中的条件匹配——对620则征婚广告的分析

• “营业自由”:一个不应被忘却的宪法性语词

• “网络红人”现象在当代大学生群体中的影响力研究

• “事件”视野下现代汉语连动句

• “非法证据排除第一案”二审的若干证据法问题评析

• “取经”日本智能制造

• “平面连杆机构设计及分析平台”在《机械原理》课程中的应用

• “各种+VP”结构分析

• “张一元”茶庄的营销策略及发展趋势

• “80后”知识型员工忠诚度研究

• “顾恺之”考辨

• “科学与技术教育专业”的学科基础分析

• “需要层次论”视角下高校贫困生帮扶模式探析——以宁德师范学院为例

• “让世界充满爱”——试析墨子兼爱思想的当下价值

• “液压与气动技术”课程改革的探索与实践

• “以人为本”原则下商业导视系统的连续性设计

• “传媒外交”的传播维度——从拉斯维尔的5w模式谈起

• “九锡文”之“锡”音考辨

• “于是”的语篇关联用法浅析

• “2012年海峡两岸儒学研讨会”述评

• “敌国”互市之“厉禁”——两宋榷场相关法律、法规浅析

• “高分子物理”课“大班授课、小班研讨”的实践与思考

• “巴斯德人”的成功及启示

• “统”“治”形态双重指向的现代变革

• “以人为本”视野下公众参与社会管理创新的路径选择

• “合村并城”战略中郑州城郊农民市民化问题研究

• “匀变速直线运动位移与时间关系”教学的思考

• “宾补争动”及其解决途径

• “自我指涉”:柯马丁对《诗经》的解读

• “教学做一体化”课程管理平台设计与实现

• “多”与“少”在句法结构上的不对称分布

• “案例-任务驱动”教学法在《VB程序设计》教学中的研究与应用

• “压胀松动”对应力敏感油藏的增产规律影响研究

• “包容性增长”理念指导下乡村文化体制改革的路径

• “热身”在英语听力理解中的作用实证研究

• “文学地理学”视野下的李劼人文学思想

• “法的技术规定”抑或“法律规范”——冲突规则的规范属性之辨析

• “大学生就业难与民工荒”结构性失业的概念界定

• “8”字形轨迹无碳小车结构设计浅析

• “中国的可持续发展实践”同课异构教学设计与点评 专家点评:“同”于内容“异”出精彩

• “国培计划”视域下的中小学体育教师培训

• “等值计算”研究型教学探索与实践

• “乌鸦”意象的别样书写——浅论迟子建笔下的“乌鸦”

• “五四”时期乡土小说中的“疯人”意象探讨——以《狂人日记》、《精神病》和《新坟》为例

• “洞穴喻”随想

• “90后”大学新生图书馆入馆教育方式创新

• “碎片化”思维与创新——读托马斯·波克维茨教授访谈录有感

• “美丽”大学校园建设及相关措施——学习党十八大关于“美丽中国”

• “时代之眼”与视觉的文化分析——兼论巴克森德尔的艺术史观

• “生态贫民”可持续生计问题研究

• “读人”简论

• “易班”建设与高校学生宿舍管理探讨

• “卿可谓鬼之董狐”新解

• “经济人”假设对政治学若干问题的解释

• “语言学概论”课程教学改革的反思

• “翻译”非“译”——浅谈中国传统译论中翻译定义的变迁

• “形势与政策”课教学方法改革研究

• “偏离”之处真性情:美国诗人艾米莉·狄金森

• “千滚水”式饮水机的智能改进

• “微观档案学”刍议

• “酒店信息管理与电子商务”课程教学改革初探

• “人本”语境下少数民族的人权保护

• “风险投资学”课程教学中项目教学法的运用研究

• “心理贞操”影响下的大学生两性交往初探

• “光炯行动计划”创新人才培养模式的研究与实践

• “快闪”:潜在的群体性事件

• “微时代”时政新闻报道的传播特性探析

• “NP+自己+VP”结构中“自己”的语义指向分析

• “好神拖”中齿轮组的选材及强度校核

• “岗—课—证”人才培养模式的创新与实践——以旅游英语专业为例

• “无意识”心理与当代铜版画创作

• “她住在人迹罕至的地方”赏析

• “形式主义”作家的别样美味——马原小说的叙事风格

• “2+3”采油技术及调驱效率的进一步研究

• “短板”与“长板”——对中国现实题材电视剧海外传播的思考

• “钱学森之问”的逻辑省思

• “近世代数”课程教学中的几点体会

• “破茧”难题:新市民群体边缘化现状分析

• “中国梦”在青少年文化中的坚守与责任——试论国产动画电影中的国家形象

• “打讹”说略

• “压力—和谐”模式下的“自主创新”学习——藏族大学生“自主创新”学习的研究及探讨

• “新红颜写作”与当代女性诗歌的经典化

• “贝吉佳”草莓脱毒苗增殖的研究

• “短、明、快”教学模式的探索

• “天阶”与“天街”

• “招工难”成因与对策研究——以福建D企业为例

• “来”、“去”充当的趋向补语和宾语的次序问题——以《发展汉语中级汉语阅读(下)》为例

• “中央纪委监察部监督”的确切体系归属

• “意新语工”的文化阐释

• “绿色重合性能量突变体系”新概念的提出及理论研究

• “对岸”的想象与接触:两岸媒体交流与人际交流的演化历程及都市共同体初探

• “W”形切口腋臭根治术95例临床分析

• “画派”也应务本求实

• “格式塔”下的“脚步”——何其芳诗歌《脚步》的艺术探析

• “发现”史沫特莱——评《史沫特莱与中国左翼文化》

• “环境影响评价”课程教学改革的初步探索

• “悠然望南山”与“悠然见南山”——陶渊明诗歌经典化中的“苏轼效应”

• “空灵意境”在平面设计中的审美及应用

• “营改增”降税扩围的“纠结”

• “非遗”项目的活态传承研究——以腰鼓文化为例

• “影像传奇叙事”范式的延续与扩展——基于《空谷兰》史实与本事、字幕本的史论研读

• “三化同步”战略背景下人力资源需求与职业教育发展研究综述

• “顺应自然”抑或“适应社会”——一个关于教育“二律背反”命题的思考

• “道生一,一生二”——品电影《一一》

• “禁教”论的合理性声辩及其误区诊断

• “看图识病”式教学在瞳神疾病中的应用

• “百代文宗”韩愈《师说》中的教育思想

• “边疆”的现代表征与视野传递——20世纪前期的苗疆构想与学术实践

• “地方之上”的人类学——20世纪前期学人眼中的大理社会与民族志叙述

• “皮格玛利翁”效应在大一英语教学中的运用研究

• “国语”的发现与“国学”的重建

• “冬病夏治”治疗慢性肺系疾病临床观察

• “超整理术”在环境艺术设计教学中的探索

• “合作原则”在公众人物发言中的地位——以铁道部前发言人王勇平的答记者问为例

• “盐工号子”的音乐审美价值和遗存价值探究

• “大团委”建设中乡镇流动青年管理研究

• “和谐型”机车检修管理信息系统总体方案的技术研究

• “城市腐蚀了你的灵魂”:《白虎》中的印度人口城市化

• “中原真见海横流”——清民鼎革之际的汪荣宝及其诗歌响应

• “文字起于声音”:近代中国字拼音化思想对一个传统训诂理论的继承式颠覆

• “文明冲突论”的三种历史形态——美国《排华法案》的意识形态反思

• “御德术”——海瑞驰骋官场的秘密

• “创先争优”背景下高校学习型学生党支部建设路径探析

• “方腔”、“方音”与“方言写作”的话语建构——兼及对“底层文学”语言立场问题的一种思考

• “以人为本”增强当代体育凝聚力

• “中国梦”呼唤人才支撑

• “营改增”税制改革适应了经济转型的需要

• “法”、“术”、“势”:韩非的君主治国方略

• “反射控制”理论与排球教学关系的认识

• “笔谈”:细化语文课堂学习的一种方式

• “90后”大学生人际关系冲突分析

• “和”在中医学中的体现

• “控规调整”何去何从?——基于博弈分析的制度建设探讨

• “网络造句”与狂欢的中国──对当前文化心理、文艺走向和深层社会图景的分析

• “梦想”接棒“幸福”——央视《我的中国梦》的栏目特色

• “熟知化与陌生化”双重认知视角下的萧红小说修辞话语辨析

• “命”与“语”:上博简《吴命》补释——兼论“命”的文体问题

• “无常思想”在中日古典文学作品中的差异分析

• “产学研用”背景下高校学生专利转化模式研究

• “购岛”事件对中日双边贸易的影响及对策思考

• “三效合一”观察种子的萌发

• “技能+证书”高职网页制作课程教学改革与实践

• “双向翻译”与现代意识——从严家炎主编《二十世纪中国文学史》说起

• “中国梦”与“两个一百年”

• “好声音”的边际效应

• “十二五”国家科技支撑计划项目——“既有建筑绿色化改造关键技术研究与示范”项目进展

• “机械制造技术”课程双语教学探讨

• “柘枝”从唐到宋之迭嬗——冯晖墓彩绘砖雕花冠舞伎考

• “绿色通道”救治新生儿室间隔完整型完全性大动脉转位

• “顾客就是上帝”之理性批判

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课课堂教学中存在的问题及对策思考

• “任务中心模式”介入癌症个案社会工作

• “继发性病因”概念及其发生学研判

• “有眼无珠”正诂

• “以学生为本”理念下的高校教学管理模式探究

• “N+N”型校企合作创新模式的实践

• “中国梦”背景下当代青年大学生理想信仰培育路径探析

• “支架式教学”理念下的高中物理课例谈

• “西化”的过度与“化西”的失落——以穆旦诗歌为例

• “舞”纸的世界

• “人文精神”论争研究述评

• “美丽中国”愿景下大学生生态文明教育探究

• “衣冠禽兽”的文化符号读解——以明代官服制度为例

• “枯教”到“乐教”——探析高职英语教师情感教学的四有模式

• “1+N”多师制教学模式在艺术设计专业中的运用

• “骄傲”与“隔膜”——意大利文艺复兴时期伦理关键词解析

• “两新”组织党建格局中的外企党建:特殊性、困境与对策

• “巅峰”的背后

• “地火在运行”——明清时代学术变革的酝酿

• “苍蝇”必打的六个原因

• “钱荒”凶猛 “如何用钱”更加重要

• “四个转变”促进高等教育对口支援工作提升

• “目的论”关照下变译理论在口译中的应用

• “假设—模拟”下的诗文赏析

• “金招牌”是如何炼成的?——谈部分中国新闻奖网络专栏获奖作品

• “地铁事件”所折射的新闻伦理道德维度之探讨

• “家庭”,开启寻求自我的行程——浅析二十世纪末肯塔基文学中的家庭主题

• “实际上”的语用分析

• “教育公平”视角下我国残疾人高等教育政策发展的研究分析

• “四人帮”的资金控制对文革电影传播的影响

• “复方抗氧化制剂”抗氧化能力的研究

• “四点”式步进跟踪算法的解析与实现

• “虎胆英雄气”——《老虎》与《铁栏与火》之比较

• “中国式XX”类新词语探析

• “脾主涎”与“脾主四时”季节性免疫调控机制相关性理论探讨

• “地方性知识”构筑“文化共同体”

• “微责任”:传播责任的大众化转向

• “90后”大学生对红色文化的认知研究

• “重真”与“重美”——《墓园挽歌》两个汉译本的文体风格研究

• “中国式过马路”现象背后的伦理道德教育困境及出路

• “风”“水”联袂变绿洲

• “一鞘两伞”Hybrid技术封堵室间隔缺损残余漏及左心室右心房通道一例

• “寓言化”的高度与限度——关于当下乡土中国叙事中的“寓言化”追求的审视

• “上海叙事”的现代性法则——以王安忆长篇小说《天香》为中心

• “私纪录片”的纪录伦理

• “猪周期”拐点何时能来?——上半年我国生猪生产形势分析及下半年走势判断

• “小学数学名师教学理念与教学行为优化策略研究”课题研究前期问卷调查分析报告

• “双向平行”式艺术人生观建构——以朱光潜前期两脉整合美学为例

• “设难、解难”——动画编剧情节设计方法之一

• “良心”传统与社会理论本土化探讨

• “高住低练”对运动员生理生化影响的综述

• “公司+农户”型订单农业供应链旁支付激励机制研究

• “吃”与“eat”比较小议

• “微博问政”的信息机制及发展趋势

• “积极受众论”与“文化帝国主义说”的论争及延续

• “寻壑”是探寻山沟吗?

• “应用型人才”培养模式下大学办公自动化类课程教学改革与研究

• “天心”与“天垂象”——牟宗三合一论两个重要概念商榷

• “写意”之魂在哪里?

• “相亲”热背后的争议——兼论电视媒体的社会责任

• “三管齐下”提高跨文化非言语交际能力

• “50/60/70中国当代建筑师论坛”综述

• “工程估价”课程的特色教学创新与探索

• “没见到”与“见不到”

• “SRP”计划之我见

• “歧途”还是“正途”——对李金发诗学思想的重新考察

• “按贡献分配”新论

• “新媒体”环境下广电传媒人才培养方式改革探微

• “门”“户”之别

• “卓越计划”契机下西部基层法律人才培养模式实践研究——基于师资队伍建设的思考

• “按(案)”词义考

• “12.31”事件警示——环境污染突发事件已触及公共安全底线

• “弱者的挣扎”——解读郁达夫《她是一个弱女子》

• “中国梦”的思想脉络和科学内涵

• “旧领地”上的新麻烦:残胃癌——吴师傅的故事

• “怕”字的语法化路径初探

• “电势差”教学的高端备课

• “星二代”行为失范的家庭防控

• “临近”与“互惠”作用下的族群交往——以汶川地震羌族灾难移民的异地安置为例

• “非指示性”语文课堂中教师角色定位的思考

• “须弥芥子、自然清静”:河南风穴寺园林意境浅析

• “党的群众路线教育实践活动”探析

• “反溯型”时空模式介入下的文学史研究

• λ-DNA通过纳米通道产生电流信号的1/f噪声分析

• “老有所为”与“无为之为”

• “北斗”导航系统和无线电台在无人机监控系统中的应用

• “亲民警务”的核心价值解析——以历下公安分局的实践为例

• “胡仁乌力格尔”研究述评

• “依法执政”考辨

• “丑”的动画形象分析——以日本电视动画为例

• “京城帮帮团”:公益广播节目创新探析

• “不撒谎的摄影机”——当代中国电影现实主义影像经验的深化

• “营改增”对港口企业的税负影响—以上港集团为例

• “经济人”与“道德人”的和谐对企业社会责任的指导意义

• “混合型”教学模式在国内外高等化学教育教学中应用对比或研究

• “结构”与“解构”的时空共生演绎:迈耶作品的“建构句法”分析

• “国外中国学研究”学科创立初期回顾

• “2013中国风:民主建设与政治发展”国际学术研讨会综述

• “文字游戏”——论《三国演义》典型人物名字的内涵

• “中国近现代史纲要”课在大学生民族精神培育中的作用

• “强力集团”和柴科夫斯基钢琴艺术

• “异国情调”:西方电影中的中国想象及其问题

• “2011.6.18”湖北大暴雨成因分析

• “不差钱”的中国为何出现“钱荒”

• “管办分离”视角浅析CBA联赛管理体制

• “恶”的主题与福克纳小说创作

• “郑声”、“郑声淫”与“放郑声”

• “乡音”现象背后的语言认同与顺应

• “空巢老人”生活现状调查分析——以滁州市琅琊区为例

• “偶然音乐”与“有限偶然音乐”之比较研究

• “年表法”评价期刊全文库收录范围的思考与实践

• “讲练战”同步教学模式的探索与实践

• “农信采”正能量

• “古地图”八处失实,郑和发现美洲?

• “两个宪法”不是两岸“主权断裂”

• “污染避难所”在中国是否存在?——环境管制与污染密集型产业区际转移的实证研究

• “钓鱼岛事件”持续影响中日贸易发展

• “数字湖北”地理空间框架建设综述

• “数字湖北”地理空间框架建设总体设计与实现

• “八卦”与现代音乐创作

• “德国的选择”党——德国的选择?

• “铁和铝在空气中燃烧”实验教学的改进

• “差一点没P”结构的语义取值策略

• “活得好”的教育——基于教育自由理念的视角

• “回改”词义考

• “分解与重构”教学模式在产品模型制作课程中的探索与实践

• “自其不变者而观之”——从儒释道思想谈《赤壁赋》的哲理蕴涵

• “气”在笔墨线条之间

• “休闲与工作”在现代的迷思

• “四轮驱动”型教学模式在旅游电子商务教学中的应用

• “千里马常有,音乐伯乐不常有”——影片《放牛班的春天》的启示

• “强县扩权”的困境与出路

• “杂合以治”法治疗气郁体质疾病验案举隅

• “老去”的文学“,不算是学问”的学问——沈从文在1957—1959年

• “言意之辨”内蕴的历史演变及其发展过程

• “克强经济学”必须直面的难题

• ‘寒富’ב四倍体嘎拉’苹果的三倍性杂交后代ISSR和AFLP分析

• “日常生活审美化”背景下的微博文学热透视

• “制作性”在画面中的运用

• “本山艺术”探索

• “创新券”在科技平台服务中的应用

• “承认”之旅——霍耐特北京学术交流述要

• “具身化”转向与美学的改造——以梅洛-庞蒂、约翰·杜威和理查德·舒斯特曼为主的思考

• “卓越计划”体系中《传感器技术与应用》课程教学改革探析

• “成绵乐”城市群大气污染物浓度空间分布特征

• “洞穴喻”观照下的《约翰的归来》

• “疾病”与“治疗”——对清末新小说中一对隐喻的考察

• “娉婷仙韵无尘染,蕙质冰肌献玉兰”——音乐剧《雪莲花开》赏析

• “知识”理解的准确性例谈——基于共性与个性辩证关系的视角

• “院校研究”服务高职院校特色发展战略研究

• “心理契约”式思想政治理论课教学模式的构建

• “壶梁”考义

• “中国梦”的价值开展与实现路径——基于对“横渠四句教”的新诠

• “刑”字古义辨正

• “个体公益参与”实践与意识领域的二重分析

• “二拍”婚恋小说的语篇叙事艺术研究

• “问过界事”该怎么理解?

• “语言相对论”再思考

• “贾立群B超”

• “马太效应”对农村党政干部工作的负面影响及启示——以经济发达地区为例

• “问题驱动型教学法”在大学思想政治课教学中的运用

• “黑”与“白”的概念隐喻——基于语料的英、汉对比研究

• “学习型社会”建设中的自学考试

• “后金融危机”时期企业高技术产品定价策略分析

• “孔子学院事件”对中国文化外交的启示

• “来”的“代动用法”再考察

• “实践驱动教法”在“期货市场原理”中的运用

• “叶绿体中色素的提取和分离”实验的优化

• “钢铁保尔”对当代青年人的现实教育意义

• “哭出我人生”?

• “走转改”的新闻价值和媒体责任——以央视“走转改”系列报道为例

• “后金融危机与十二五”期间禾商“走出去”战略分析

• “势”、“道”、“法”、“器”——浅析新形势下中央企业团干部必备素质

• “阳光体育”下高校公共体育课程设置研究

• “一株青草生长起来的大树”——骆一禾诗歌主题论

• “创新驱动发展”:中华复兴的时代模式

• “极高明而道中庸”:传统政治哲学的领导思维艺术

• “双重”档案概念初探

• “中风”二级预防很重要

• “医教结合”高校心理健康服务工作的探索

• “神童心算”应慎行

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “新闻民工”:一种记者角色认知的形成机制

• “六腑以通为用”理论在胆石病治疗中的临床应用探讨

• “加速度”视角下的中国城市化动力机制研究

• “营改增”对交通运输企业税负的影响及对策分析——以北京某大型国有物流集团为例

• “钢铁绿舟”——汉阳钢厂工业遗产可持续利用研究

• “十二五”粮食丰产科技工程支撑我国粮食持续增产

• “是”表示强调的来源和演化

• “90后”时代高校公寓思想政治教育工作初探

• “骑墙者”的隐喻:华语青春片的“胖子”群像分析

• “积极语用教育观”与小学语文教学——对话浙江师范大学潘涌教授

• “同格异称”新诠释——反串

• “教材之问”:世界史教材与教学

• “微时代”环境下微博语言的语用研究

• “立德树人”的实现路径及有效机制

• “科贷通”支持下中小型科技企业的发展——以苏州企业为例

• “圆的确定”教学设计

• “囍”情结

• “3+3”实践教学模式的研究与实践

• “热效应”或“非热效应”——微波加热反应机理探讨

• “乳复康”治疗奶牛隐性乳房炎的效果实验

• “可持续发展”:建立《文化表现多样性公约》与WTO的重要关联点

• “突变机器”3M

• “四化”同步发展的内在机理、战略途径与制度创新

• “活态遗产”的保护与更新探索——以福建马尾船政工业遗产为例

• “时间性”何以成为美学的基本问题

• “杀人游戏”的游戏理论分析——以理查德谢克纳游戏分析方法为依据

• “乐岁终身饱”之我见

• “营改增”成效及其对统计分析工作的影响

• “东巴进城”:旅游情境中传承人境遇调查及思考

• “中国梦”的当代价值

• “自然长生之道”的信仰性奠基——《老子道德经河上公章句》读解

• “质量工程”视野下的高校教师专业发展

• “学案分析”背后的那抹潜影——致谢匿名评审

• “体教结合”与“学训结合”的理论探索

• “网络世代”电影消费的症候及反思

• “叶问”系列:“非遗”资源的常态呈现与现代开掘

• “非遗”电影的影像品格与认同建构——以《尔玛的婚礼》为例

• “营改增”背景下融资租赁面临的问题及对策

• “真”观念在近代哲学中的开显与演进

• “山寨文化”背景下的广告分析

• “设计”出的人生更精彩——四川师范大学附属中学探索学生自我规划之路

• “画中有话,平中见奇”——王梵志诗诗风新探(二)

• “子恺画人不要脸”的文化意义解读

• “样板戏”传播的民间形态

• “六经实质”的诠释学思考

• “都都平丈我”笑话出自宋代

• “天下打拼”说孙权

• “天人合一”的追寻

• “辞达而已矣”——表达的无奈与揣摩的困境

• “潜在危重病”信息化管理在产科质量中的应用研究

• “美丽中国”视野下的中国城市建设水平评价——基于省会和副省级城市的比较研究

• “超级女声”娱乐盛事背后的谋略学——用《孙子兵法》剖析“超女”的运作模式

• “中国区域人才竞争力战略系列谈”之三 高端人才引领是人才强国、区域发展的先导战略

• “教学做”一体化教学模式探究与思考——以亳州师专环境艺术专业为例

• “三五”大学生职业素质养成教育模式探析

• “用背脊读书”——重构文学阅读的意义境域

• “后方法”时代外语教学法探究

• “冷战思维”阻碍中美经贸关系

• “样板戏”的美学问题——序《红舞台的政治美学》

• “冬病夏治”法治疗变应性鼻炎的远期疗效观察

• “数字信号处理”课程教学方法探讨

• “豆浆油条”的浪漫——电影《北京遇上西雅图》赏析

• “十二五”规划实施以来国土资源部的科技与国际合作管理工作

• “占中”为了乱香港 搞垮经济是目的

• “通信系统原理”课程教学改革探索与实践

• “五四”启蒙运动中神性话语的缺失

• “中国哲学史研究的现状与前瞻”学术研讨会综述

• “中国式民主”的现实逻辑与内在理路

• “厚德载物”——现代社会的处事哲学

• “动词+in”结构的认知构式分析

• “区域限行”法律问题研究

• “兴趣驱动的案例教学”在C语言教学中的应用

• “国培计划”学员培训效果的调查研究

• “长吉一体化”科技信息共享平台功能设计

• “30年代”的“苏俄通讯”——韦伯《苏俄实业界生活一瞥》

• “三速复苏”下的国际经济金融

• “司法公正”的结构解析

• “第八届中国男科论坛”邀请函

• “三性”实验优化整合在临床生化检验实验教学中的设计与初步实践

• “美的本质”历史与革新

• “新型城镇化”建设必须要守住三大防线

• “边境管理信息化建设”课程要用好文献历史

• “强盗分金”的启示

• “N_1+这个+N_2”结构分析

• “课前精彩亮相三分钟”在高师教学中的实施探析——以“思想政治学科教学论”为例

• “后张謇时代”的南通社会救助事业——从民国南通档案考察

• “教授治校”与“教授治学”之辨析——兼与杨兴林教授商榷

• “人对了,建筑就对了”

• “微博”视野下的研究生思想政治教育探析

• “民国文学”:都市文学研究的新视角

• “按劳分配为主体”的含义辨析

• “光电效应”教学中几个问题小议

• “子曰”、“侍坐”与“对话”——高等教育课堂教学刍议

• “营改增”与地方政府债务问题关系的探讨

• “邻避冲突”引发群体性事件的演化机理与应对策略研究

• “2.2.1”固定法在动静脉内瘘穿刺中的应用

• “禁声”古今与文化政策

• “莎菲们”的道路——丁玲早期创作探微

• “学生为主教师为辅”的反向指导模式在本科毕业论文指导工作中的运用

• “溶解热测定”实验数据处理的双倒数模型

• “道德政治”的奠基与古典自然法

• “森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例”第一课时教学设计

• “说话”与贾平凹的长篇小说文体美学——从《废都》到《带灯》

• “数字湛江”地理空间框架的理论和应用

• “90后”大学生宿舍文化建设探析

• “五位一体”总布局共建美丽中国

• “现代性”在王小波作品中的魅力

• “吾国旧小说巨构”——谈《儒林外史》的纪传性结构

• “平面向量基本定理”的教学重点及其建议

• “民族政治学研究”栏目主持人语

• “小产权房”的出路:新型住房福利政策的建立

• “刚性防水和混凝土结构自防水”系列报道之十二 采用有机硅防水剂处理的混凝土在盐冻环境下的渗透性试验研究

• “NEED”原则与模范早餐

• “慢性阻塞性肺疾病诊断、处理和预防全球策略(2011年修订版)介绍”一文读后感

• “昌黎地秧歌”在河北高校艺术教育中的传承与保护路径研究

• “伏羊节”历史文化探析

• “现代教育技术”公共课网络课程教学设计

• “语文素养”概念的定义分析

• “努帝穆德咒”刍议

• “批量生产”需要处理个性化标准

• “中国梦”:提升对外传播内容与效果的新契机

• “红地球”葡萄果穗管理关键技术

• “画图省识春风面”中的“省”字新解

• “阳明四句教”善恶观思想浅析

• “新市民”新的家庭教育方式与儿童社会融合

• “五四”精神与当代大学生责任意识关系研究

• “新市民”子女家庭教育的质性研究

• “诱、学、做”一体化教学方法在兽医基础课程教学中的应用

• “三角债”纠纷法律救济反思

• “1+2+3”师范生体育教学技能培训模式的探索与实践

• “人肉搜索”引发的网络伦理问题及其对策研究

• “美伊档案纠纷”新闻解读及思考

• “运动的描述”复习课的课堂教学诊断

• “五师服务临床”对干部病房医疗质量的影响

• “审恶”:当下文学研究的一种新范式

• “品管圈”活动在“降低眼科住院患者眼药水漏点率”中的效果分析

• “北极安全与国际合作” 国际学术研讨会综述

• “构建新型大国关系” 学术研讨会综述

• “视”的造字法考证

• “道家主干说”述评——兼论老子所实现的哲学突破

• “法律人格”的嬗变——试论道德危机与抽象人格的现代发展

• “双导师”制在国际贸易中的创新应用研究

• “概率论与数理统计”课程教学的实践与认识

• “非体育类”大学生课余体育锻炼现状调查与对策研究

• “师生共进”的有效教学评价标准建构

• “翻转课堂”教学模式在思想政治理论课上的实践与思考

• “三三制”政权及其对完善多党合作制的启示

• “消费者均衡”理论的图示法解析

• “植物资源学”课程教学的改革与实践

• “参与式”扶贫视角下山东省“第一书记”政策思考——以菏泽市郓城县为例

• “NGO与社会管理创新”调研报告——以南京为例

• “管中窥豹”社会工作介入留守儿童新模式——以江苏省睢宁县留守儿童为例

• “热工过程及设备”课程互动式教学探讨

• “情”“道”分合与明诗的整体困境——以王夫之《明诗评选》为中心

• “出云号”下水:日本再打“擦边球”

• “会展管理”教材现状及其内容合理化分析

• “网络总统”的出现:新媒体对美国总统选举的影响和作用

• “孔颜之乐”所乐何事——兼论儒家德福之道

• “关中书院改建为陕西师范学堂”的历史复原初探

• “宋迪”款楷书《华严经六十六卷》研究

• “西域风月”女性散文丛书的美学特征——兼谈叶儿克西·胡尔曼别克的女性文化主义

• “当其无,有车之用”——论《总术》篇在《文心雕龙》体系中的地位和作用

• “学哈佛”的滞后与美育的薄弱——中国高教现状与问题漫话

• “一点儿”和“有点儿”的比较——从汉语作为第二语言教学说起

• “错龄入学”与教育的关系

• “桥”、“梁”考

• “工作过程”培养模式下校媒合作共生路径探赜

• “汗为心之液”的临证体验

• “比”的语法化研究

• “维稳”视角下涉众型经济犯罪案件办理的几点思考

• “英雄”与“小丑”的交融——《牛虻》中的小丑形象探究

• “明斯基时刻”之考辨

• “高师”音乐学专业学生“三大技能”研究

• “跨界”蔬果,你吃对了吗

• “海底捞”捞出的管理艺术

• “四大”本土化转制后利弊影响分析

• “陋室”精神对现代室内装修文化和艺术的启示

• “黄-蓝经济区”区域差异及互动发展探究

• “剑啸阁”所刊戏曲年代考辨

• “中三角”地区红色旅游产业发展探析——以江西省井冈山市为例

• “双主教学模式”在中医眼科教学中的应用

• “两票”专家系统知识库建立的研究

• “无事之事”下的人性探索——读周建新《没有大事》

• “雄蜂”的阴影——美国无人机作战对当代战争伦理的挑战

• “外来兵团”:马华学者的台湾论述

• “每天锻炼一小时”实施长效机制研究

• “以人为本”视域下的体育教学改革

• “皮革马利翁效应”对教学改革的启示

• “宅”字的新用法及其流行原因

• “不+反义形容词”构成的不对称现象探析

• “十一五”期间云南高校出国留学状况调查研究

• “十二五”时期欠发达地区农村图书馆的发展困境

• “3·15晚会”的舆论引导特点及功效——基于议程设置理论的分析

• “伊玛堪”——破译赫哲族古老文化的密码——以葛德胜说唱的《满斗莫日根》为例

• “中国梦”的特征、价值导向与实现路径

• “云技术”环境下的电视新闻采编探讨

• “90后”高校学生干部激励管理探索与实践——基于三种需要理论的视角

• “剩女宅男梦醒时分”——美梦需要依靠提早理财

• “微”视角下大学生思想政治教育沟通机制创新探微

• “家”的隐喻与戏剧性呈现 四川德阳特殊教育学校设计的解读

• “负能量食物”真的存在吗?

• “民生体育”视域下高校体育资源服务社区体育发展的研究

• “Duty Report”在高职商务英语精读课堂教学中的探析

• “南北宗”是一个史学问题,还是一个美学问题?

• “90后”大学生理想信念教育存在的问题及对策刍议

• “字”本位理论于对外汉语教学方法的开拓

• “营改增”应同步推进公共产权收益制度改革

• “李庄案”的法理学思考

• “文艺复兴”:一个19世纪诞生的美学概念

• “四大机制”破解农科信贷难题

• “音乐艺术院校特色资源共享平台”的建设

• “文化创意”视角下中国武术文化旅游开发的研究——以影视巨作《太极三部曲》为例

• “三论”和“二八法则”在现代汉语语言中的构拟

• “育人”与“用人”的不同社会责任关系分析

• “种子班”通信原理课程教改:对工程教育中专业理论课的教学改革探索

• “数+形+量”格式的语法功能

• “省直管县”能否促进经济增长?——来自河南省企业层面的经验证据

• “国企垄断论”之谬

• “相由心生”与舞蹈的美学力量——浅论高校舞蹈教学改革

• “微小”世界的魅力 兼谈佳能微距镜头

• “课前小练”的实践与思考

• “幸福”小论

• “识写分流”识字教学流程常见问题分析

• “任务驱动教学法”在计算机基础教学中的应用研究

• “批判实在”对主流经济学的批判

• “一鸟不鸣山更幽”的文化象征——以荆公新学为背景

• “巴扎”(集市)里的空间与文化含义

• “美丽中国”的美学价值与思想内涵

• “父为子隐,子为父隐”是父子互相纠正错误吗?——《论语》“父子互隐”章“新证”之检讨

• “草场承包”为何姗姗来迟

• “五四”时期创造社浪漫主义诗化人生

• “众源方式”在英语词典编纂中的应用——以《牛津英语词典》第一版为例

• “4C”农资连锁农业科技推广服务体系的发展研究——以石家庄大地种业有限公司为例

• “传奇”的“海上花”延续——葛薇龙与赵二宝的形象分析

• “非遗”保护下花儿表演的实践调研——以第三届大通老爷山花儿会为例

• “闰八月不祥”的由来

• “枪手”马莱是怎样成为电影摄影之父的

• “借来的空间”——中国类型片中的域外场景研究

• “舞”出我类型——浅论街舞片的类型经验与本土实践

• “全面建成小康社会背景下经济社会发展与人的发展”学术研讨会综述

• “童年决定论”之我见——以俄国三位著名沙皇为证

• “煤矿地质”教学中的多种教学方法探讨

• “第二课堂”在英语专业学生拓展专业能力方面发挥的作用

• “东乡案”与四川吏治

• “日益”的词汇化

• “Y”型通风下采空区自然发火数值模拟

• “空气增湿器”的智能化创新

• “90后”大学生思想分析与对策研究

• “扩权强县”中的权力分配与利益博弈

• “范例教学法”在体育教学中的应用研究

• “高尚”并非儒、道隐逸的共同性质——论中国隐逸思想认识上的一个重大误区

• “吉林三杰”诗歌研究初探

• “工作贫困”简论与中国式反思

• “省直管县”:我国行政体制改革的必然趋势

• “穿越小说”——人生的假想曲

• “工程热力学”若干难点的教学设计

• “手指口述”工作法研究

• “90后”大学生思想政治教育路径创新研究

• “90后”大学生创业教育现状与对策研究

• “打折销售”问题的数学教学设计

• “80后”文学中的城市青年亚文化现状

• “另一类维多利亚时代的人”——《轻舔丝绒》中南茜的女同性恋形象解读

• “乐府”新证

• “西部贫困家庭疝气儿童手术康复计划”的实施与管理

• “人性”话语下生态秩序的法律形塑——集体福祉超越市场逻辑的反思

• “苹果”公司的营销策略分析——以iPad系列为视角

• “诗意”的塑造——浅谈中国传统雕塑在当代艺术中的传承与发展

• “补肾化痰”论治肥胖型多囊卵巢综合征

• “工业测量基础”训练模块的建设研究——以吉林大学为例

• “混合型”体教结合模式向“体教融合”模式的发展

• “三心二意”说策划

• “美国梦”在《当幸福来敲门》中的体现

• “以人为本”:构建高校优质教育新模式

• “生态文明建设”之我见

• “X控”语言现象探析

• “俟时”与“用时”——先秦儒家与汉儒政治态度之比较

• “蓝色底,白色花”——拯救民俗边缘文化

• “防灾社区”理念与借鉴

• “抢劫致人死亡”的司法认定

• “待到太阳等不及了,我们才怒放”(节录)

• “烽火戏诸侯”探微

• “东突”民族分裂主义与暴力恐怖主义滋生与蔓延的成因分析

• “警察”英汉表达的分类对比研究

• “在天空中凝结成一个全体”——《凤凰》的风景发现和历史辩证法

• “红河谷绿色经济走廊”产业发展探析

• “主题式教学”在高师STS教育中的实践研究

• “剩女”现象探究

• “脏腑病位治瘀法”临床运用探析

• “非法吸收公共存款罪”与“集资诈骗罪”的界定——由“吴英案”引发的思考

• “阶段式”实践教学模式在土地资源管理专业的实践与探索

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课课堂实践教学效果调查分析

• “一专一能”打造中国专才型青年工程师

• “工科人口红利”对中、印等国经济增长影响的对比与启示

• “情”与“节”的变奏——晚明文人传奇节妇形象略论

• “待患如亲”诠释奉献真谛

• “物流管理”课程实践教学改革探讨——基于服务地方经济建设导向

• “梦”强中国 “实干”兴邦

• “双重乐感”在新疆高师音乐欣赏课中的实践研究

• “火箭干部”背后的“黑箱”治理

• “没骨”之“恽”——品读恽寿平没骨花卉艺术

• “方寸天地刻情怀”——从篆文内容再观李可染

• “美丽中国”建设中的低碳经济与非常规能源开发利用

• “小产权房”的相关问题研究

• “人肉搜索”中的法律问题

• “保卫好我们的萝卜”与“多给萝卜少给棒子”

• “中国式收入”的全景观察

• “情报”概念新探:一对一服务的信息科学

• “数学化”思想在导数概念教学中的应用

• “贵阳模式”——加强和创新城市基层社会管理的典范

• “红灯”樱桃MA冷藏气体组成研究

• “攀援”现象与明清小说观念建构

• “英文研究”的兴起与英国文学批评的机制化

• “贬谪诗词专题教学”课例赏鉴

• “记性差”背后的“老年性痴呆”

• “健康中国”背景下体育教师素质结构模型的构建

• “医保通”模式的社会经济价值探析

• “大社区”建设中政府角色转换的研究——以北京鲁谷模式和安徽铜陵模式为例

• “卓越会计师实验班”的特色培养模式探析

• “以学生为中心”视角下英语课堂预设与生成的统一

• “走进新课标——把握新课堂”研究与教学指导系列八 走进新课标 目标准确化:课标中“达到该目标时,学生将能够”该如何理解与落实(二)

• “知·信·行” 夏季养骨好模式

• “元初—清初”的历史想象与清初北方士人对清朝入主的认识——以孙奇逢为中心的考察

• “前见”对教师继续教育的影响及策略

• “德心一体、自主发展”的支持系统的研究

• “认为”的词汇化过程探析

• “新”“心”相映 与爱同行——发展中的宁夏医科大学总医院肿瘤医院

• “信息主导侦查”之浅析

• “包孕式”言外之意的生成及理解机制探究

• “过度理由效应”现象的剖析及对策

• “认知运作迁移理论”模式对高职综合实训课程迁移的引领

• “三岩热克”的历史记忆与身份认同

• “多元一体格局”理论视阈下和谐民族关系实现途径探讨

• “舂”“捣”的兴替过程及原因

• “女扮男装”:网络文学中的女权意识及其悖论

• “就业难”背景下的民族高校特色新闻教育探析

• “性”与中国哲学基本问题

• “二代”的词缀化趋势

• “其他综合收益”核算的改进

• “有点+太+A”构式的量——兼论“有点”计量层次的迁移

• “潜性”爱国学生的情感心理机制探析

• “西部文学”之我见——在“西部文学研讨会”上的发言提要

• “做官发财”传统何以绵延不绝

• “大比武”折射出的对基层教官培养的思考——以新疆公安机关基层教官“群众工作”大比武为题

• “营改增”税制改革对我国投资环境的影响研究

• “工学结合”教育模式下中职护理专业语文过程性评价研究

• “学习型社会”视角下成人教育建设研究

• “春夏养阳,秋冬养阴”应用体会

• “宝玉挨打”的文化分析

• “中国近现代史纲要”教学方法的哲学思考

• “通村路”项目审计方法及工程建设管理评价

• “失罗勒合”与古代蒙古狩猎文化

• “艺术之死”的时间性误判——或论丹托的“诡计”

• “盲人摸象”故事的流变

• “新子学”申论

• “四化同步”背景下的农业劳动力替代转移

• “富二代”出国热现象及原因的若干思考

• “同命不同价”现象的法学思考

• “三言”婚恋小说女性地位识略

• “后现代”路上的孤绝探险——1990年代伊沙诗歌论

• “新媒介”与“新新媒介”环境下网络交往的异同

• “国培计划”培训策略研究——以广西省中西部农村中学体育骨干教师短期集中培训项目为例

• “梦境”时空叙事中的精神流逝与回归

• “意境”在中国古代山水画论中的理论与阐释

• “阳光体育运动”背景下四川省中小学生家庭支持环境探析

• “晚凉庭院忆苏州”——沈祖棻《涉江词》里的乡愁

• “梅核气”咽部梗阻不适病因新探

• “项目化教学”在高职化学教学中的研究

• “中国共产党历史与理论研究院成立大会暨中共党史(党建)学科建设学术研讨会”述要

• “人本主义”——提高《中国近现代史纲要》课程教学实效性的探索

• “区域性OTC”建设对区域经济增长差异的影响研究——展望前海股权交易中心前景及多层次资本市场建设

• “银色传媒经济”的可及性分析——基于人口学的视角

• “引礼入法”困境之探索

• “野兽”、“苍蝇”、“星星”——穆旦的艺术人生意象

• “三位数减法”教学设计及设计意图

• “阴阳合同”法律问题浅析

• “专题式教学法”在任职教育专业课程中的应用研究

• “思索的一切是真理”:论罗伯特·弗罗斯特诗歌的时代性

• “高皇帝约”与汉帝位继承原则的确立

• “跨越”理论与我国的社会主义实践

• “另选他人”制度的法理反思及其折射的民主困境刍议

• “教学模式转变论”的误区

• “完全代孕”的法律规制初探

• “刺”字意义浅训

• “审时度势”攸关生死:苻坚败亡的启示

• “90后”大学生入党动机的调查研究

• “村官职业化”管理模式的困境探析与对策

• “五化”——构建高效探究式政治课堂教学

• “非得”的语法化

• “校企合作”模式的探索

• “悲喜交加”的概念、测量及相关研究述评

• “说话”捆绑下人的精神困境——浅析刘震云“说话”主题小说中对人物精神生存状态的探索

• “商人”的类型化思考

• “集唐诗”对《燕子笺》文学成就影响

• “以大观小”——五代两宋山水画的空间构架研究

• “伎俩”一词成词及词义演变初探

• “真”教父爱 教“真”父爱——关于《背影》教学的反思

• “微文化”传播对当代大学生价值观的影响及对策

• “大跃进”与社会主义乌托邦戏剧

• “赫赫师尹”与“尹氏大师”浅释

• “十二五”时期陕西省扩大消费需求的研究

• “中国道路与马克思主义哲学研究”理论研讨会在内蒙召开

• “两岸文学,各自表述”

• “差别化待遇”不可取

• “鼠标加水泥”战略1+1<2的结局——传统书商在线销售落败的启示

• ‘海沃德’猕猴桃叶片高频直接再生体系的建立

• “炁”:道教生命观的内核

• “限娱令”下电视娱乐节目的新发展

• “大跃进”初期党在农村的宣传动员——兼论农民思想、行为的变化

• “文备众体”与唐小说的文体生成

• “生活文化”视角下的生死拷问——以教育的名义

• “用诗般的语言写就的新闻稿”——南香红新闻特稿研究

• “技进乎道”的审美价值探析

• “四位一体”的研究型与实践型教学模式与策略——基于西北大学劳动与社会保障专业的教学探索

• “大跃进”运动中的工业“技术革命”

• “看”与“被看”——两性眼中的女性美

• “六书”与中国传统翻译理论

• “流民社会”与“地方割据”:制度变迁视野下的异地高考改革

• “以学生为中心”的大学英语教学方法

• “非遗”意识关照下的中国民族民间音乐教学模式改革初探

• “三自一体”教学模式下普通高校课外体育群体俱乐部的发展探析

• “海龟”的沉浮——LOGO语言与BASIC语言的兴衰和启示

• “冠冕”的文化意味

• “没骨画法”与花鸟画教学

• “UG计算机辅助设计与制造”课程项目设计与开发研究

• “国学热”与中国传统文化现代化再思考

• “教育”探源

• “捡垃圾比读书强”的利益博弈

• “一横一点”果树快速芽接法

• “诚”之意蕴:周敦颐诚学思想简析

• “3+1”教育模式下的大学生党员队伍建设

• “减负令”背后的故事——学生减负政策解读之一

• “人化自然”概念:马克思环境保护思想的萌芽

• “千课万人”全国小学语文、数学教师“五力修炼”高峰论坛 暨成长课堂研讨观摩会

• “军事化管理”:应试教育的产物和助推器

• “狒狒……血可染绯”作为词典义项用例商榷

• “90后”大学生心理安全教育探析

• “冷战结束以来欧洲一体化进程:回顾与展望”——中国欧洲学会欧洲一体化史分会2013年年会综述

• “镇管社区”的治理创新机制

• “国培计划”示范性集中培训项目实施效果调查统计——以陕西学前师范学院初中思想品德班为例

• “自媒体”视阈下大学生党建工作的创新与启示——大学生“交互式网络平台育人支部工作法”的理论与实践

• “潮涌现象”下对均衡产能影响的模拟研究

• “哲学思想”视角下:篮球三角进攻战术的思辨

• “学分银行”制度对民警教育训练工作的启示

• “作者论”的源与流

• “安尼玛的吟唱”——《格萨尔》神授艺人的多维阐释

• “军体拳”对提升明朝军队战斗力的作用

• “立业成人”目标导向下的独立学院学生社会适应能力培养模式探索

• “双轮驱动”:中国经济体制改革的最大成就

• “天下白”与“帐中香”

• “意群”在大学英语四级考试长难句的运用

• “红”、“白”二色在中西婚丧民俗中的运用与比较

• “地下文化”在中国的繁衍——以“地下电影”与“地下音乐”传播方式为例

• “一云多屏”的实现方案探讨

• “鸳鸯绣取凭君看,‘要'把金针度与人”——读《余英时访谈录》

• “二八”法则延伸至护理管理中有效规避护理不安全隐患

• “多角色参与”项目教学法在高职软件工程教学中的实践

• “照镜子、正衣冠”:保持共产党员的良好形象

• “东西”说略

• “教·学·习”在作曲专业课程中的关联与渗透

• “欧洲音乐中心论”的瓦解——论民族音乐学的发展

• “中国梦”与大学生理想信念教育

• “度”的哲学对当今大学生正确认识就业问题的启示

• “剩女”生活压力探析

• “项目导向”教学模式在EDA技术课程中的应用

• “三言”中的僧尼形象阐释

• “大数据”助力节能环保

• “药物合成反应”网络课程的设计建设及实践

• “请进来”与“走出去”——关于中国价值理念国际传播应注意问题的思考

• “意识形态”理论的起源、波折和演变

• “十二五”国家863计划现代农业技术领域“优良益生菌高效筛选与应用关键技术”课题顺利通过中期检查

• “十二五”国家863计划现代农业技术领域“植物分子设计与品种创制技术”主题课题顺利通过中期检查

• “十二五”国家粮食丰产科技工程北方片区现场观摩会顺利召开

• “十二五”国家863计划现代农业技术领域“强优势水稻杂交种的创制与应用”等课题顺利通过中期检查

• “棱镜门”事件与政府网络监管约束之立法探讨

• “减负”如何标本兼治?——学生减负政策解读之二

• “克强经济学”有底限的转型

• “语言指纹”应用案例及注意事项

• “自我审查”下的个人与社会

• “宪政”词源溯

• “社会主义核心价值观”的科学认知与建设要求

• “多元文化视野下的满族说部”研讨会综述

• “90后”大学生行为规范研究

• “90后”大学生志愿服务行为取向浅析——以江苏大学为例

• “童谣法”在对外汉语课堂中的运用

• “三国”惑乱遗至今——易中天现象与三国历史论著的读者推荐

• “专转本”大学生思想政治教育新方式探析

• “毒姜”事件引发的蔬菜安全问题思考

• “特解法”在电磁学中的应用

• “问题引导式”教学模式在电磁学教学中的应用

• “老乡见老乡,两眼泪汪汪”的社会心理机制

• “教”需标准“育”更需创新——从洞穴故事谈个体精神自由

• “阴者,藏精而起亟也”新解

• “五四”现代主义文学思潮的解读

• “以人为本”与“为人民服务”的比较研究

• “绿化宝岛”大行动中苗木栽植成活率的提高方法

• “李好义之死”初探

• “十二五”以来兵团第八师石河子市工业经济发展的评价分析及对策研究

• “刚”与“柔”的对话——希腊奥运诗人品达与诗仙李白诗歌中的体育文化

• “英语+专业”复合型外语人才培养模式探究——以吉林华桥外国语学院为例

• “主体间性”与新生代农民工思想政治教育研究

• “人-船”模型的最简初等解法

• “游憩”的艺术——城市街道公共空间的美学功能

• “机械制造工艺学”课程教学方法的探索

• “电动匀速拉测力计测力器”的制作

• “1+1+N”模式在农技推广中的应用

• “管理学”应用型教学模式探讨

• “三保”寻新路 改革再深化

• “生态生产”与当代社会发展

• “纳民”:推进流动儿童接受义务教育的有效探索

• “邻居兼同事”忆程十发

• “文革”中周恩来文化工作实践与思想探究

• “孝”在中国历史上的演变

• “给力”是词还是词组的语言学探析

• “秉越”试解

• “非遗”传承人在民间故事保护与传承中的积极作用——以靳景祥为例

• “参议院选举后日本内政外交走向”学术研讨会综述

• “猪周期”拐点何时能来

• “中国人种西来说”与清末的汉藏同源论

• “工农兵小说”:通俗外观下的生活隐喻——从赵树理《小二黑结婚》说起

• “闯黄灯”处罚可行性研究

• “模仿·尝试”教学体系科学性探析——基于石皇冠课改实验的思考

• “十七年”文学:城市现代性的另一种表达

• “民主和平论”、“中国威胁论”背后的美国国家利益

• “两种市场价值理论”评析

• “三段式”教学模式在健美操教学中的运用

• “窝车库乌勒本”与满族文化关系研究

• “后查韦斯时代”委内瑞拉政党及政党格局的新变化

• “管办分离”与“有序竞争”——德国社会医保经办机构法律改革述评与对中国的借鉴意义

• “2013中国国际品牌农业发展大会”在京举行

• “工学结合”模式下高职院校《高等数学》教学改革研究

• “黄金十年”财富效应与租购均衡

• “语文”课程更名是破局之举——兼与张心科先生商榷

• “以就业为导向”的商品报关教学改革研究

• “三省吾身”——解决力学问题的思维范式

• “城管”的三大缺陷亟待克服

• “实物档案”四题

• “淘宝体”中的偏离理论应用

• “价值与价值观”课堂教学实录

• “人民联盟与人民权力、社会主义的必然性与紧迫性”——希腊共产党第十九次全国代表大会评述

• “保障房空置”的尴尬

• “联俄政策”与近代中国的困厄——晚清对外政治战略论析

• “中等收入陷阱”的成因、国际经验及对中国的启示

• “巨峰”葡萄二次果延迟栽培技术研究

• “概论”课由教材体系向“模块化”教学体系转化探析

• “包子”词义补释

• “无为而无不为”哲学思想在包装设计中的文化表现

• “冰山一角”:女性主义翻译视角下译者性别意识的显现——以《简·爱》两中译本为例

• “民族交融”释义辨析

• “乖”字的代价——浅析“乖孩子”家庭教养方式与创新人才培养目标

• “最好的一部俄国文学史”——纳博科夫为何激赏米尔斯基《俄国文学史》

• “帮扶制”在新上岗护士培训中的应用及效果评价

• “90后大学生”思想道德问题刍议

• “三农”信贷担保方式研究

• “天门”下的忧思——艺术学门的新挑战

• “校企合作”的现状及思考

• “天人合力”——云南革郎蓝靛瑶婚俗

• “一五计划”期间我国对外贸易发展述略

• “榜”类公文浅析

• “微”时代的新闻采写转型探究

• “快乐体育”思想在体育教学应用探究

• “吱声”源流考辨

• “自主-合作-探究”教学模式在体育院校速度滑冰教学中的应用研究

• “认识论断裂”刍议

• “向量法”在高等数学上的应用

• “千年最美古镇”调查的思考

• “托克维尔悖论”评析

• “马克思主义爱国观”初探

• “思想政治教育”概念再诠释——突破“思想政治教育”学科名称提法时空局限的思考

• “中和思想”及其在高校学生管理中的启示

• “后危机时代的欧洲一体化”国际学术研讨会综述

• “人大学派”考释

• “漫道”质疑

• “元主题”视域中《一个孩子的诗园》

• “联合申遗”是中国的重要选择

• “穿越”小说的形态与模式研究——兼谈经典“志怪”小说对穿越小说的影响

• “两个中国”的想象与印象——巴勃罗·聂鲁达的中国抒情

• “以人为本”理念下的高校学生管理工作

• “图码板”防盗门的多彩革命

• “体适能”教育模式在高校体育教育中的应用探讨

• “单向度人”的生成与消解

• “眼睛向下看历史”的方法论意义

• “的时候”误用的词汇语用批评

• “媒介融合”下电视选秀节目的传播与收视形态

• “十一五”期间重点流域化学需氧量排放及减排潜力分析

• “知行合一”视域中的独立学院思想政治教育探析——以西北师范大学知行学院为例

• “抽出来”而不是“塞进去”——教育戏剧理念在高中“情绪管理”专题课中的运用

• “营改增”对企业经济的影响调研——基于江苏宿迁地区企业数据

• “蒙”字被动式英译文化考量——基于《红楼梦》及其三个英译本语料库的研究

• “走走·停停”分散式合作项目——新媒体实践教学探索

• “量体裁衣法”在《数字电子技术》教学中的应用

• “中国梦”总体形象的多维聚焦

• “审美的人”发展历程和实现的可能性略谈——从古希腊时期的美的社会功用说起

• “学历+技能”高职教育模式的探索

• “现实的个体”的走向——论马克思人类解放思想的逻辑起点

• “三职一体”式高校教师分类管理模式探讨

• “无印良品”设计理念对人生活方式的影响

• “生命”在旷野的呼唤中再生——读《查泰莱夫人的情人》探索劳伦斯及其作品的生态批评观

• “算了”的语篇功能与教学方法

• “差不多”副词都差不多吗?——“差不多”、否定词及梯级的相互作用

• “国家环境信息与统计能力建设项目”基础软硬件环境建设管理实践

• “逢其知音,千载其一乎”——缅怀学术知音大师程千帆先生

• “下老实”词义探究

• “利用影响力受贿罪”若干问题探析

• “九位一体”、“五程运作”目标规格型人才培养模式研究——以高职商务管理专业为例

• “两岸海洋合作前景”学术研讨会综述

• “中国周边公共外交”学术研讨会综述

• “中国梦”与新时期中国国际角色定位的内涵及意义

• “本我”“超我”视阈下荒原魔鬼的精神世界解读

• “磁共振与超声(MRI-US)融合成像在产前诊断中的应用研究”的点评

• “不收费”高速公路立交选型研究

• “民美兼容”,自然歌唱——记吴碧霞的歌唱艺术

• “茅山乾元观与江南全真道国际学术研讨会”综述

• “媒介化”词源探析

• “茶叶蛋”与“荷包蛋”——论网络笑话中打破语用预设形成的幽默

• “文化与经济”研究综述

• “挂起任贤齐”类语言幽默的成因

• “后印象派”三剑客

• “半场攻防”训练方法对提高大学生足球比赛能力的探讨

• “城市记忆工程”中档案部门角色定位再思考

• “大同”思想与马克思主义——中国传统“大同”思想在马克思主义传播中的文化认同作用研究

• “比喻”与“比喻论证”辨析

• “NBA”与中学地理教学

• “拔苗助长”,得不偿失——关于小学一年级提前写话的调查报告

• “项目教学法”在《工程制图与CAD》教学的应用

• “皖南事变”前后陕甘宁边区经济困难的原因探析

• “十八大报告”对马克思主义的创新发展

• “和平统一、一国两制”在新时期的理论和实践意义

• “四魔断境”:一个女性的心性学说

• “复杂构型涡旋移动动力学的研究”研究成果介绍

• “水体沉积物微量金属区域地球化学基线研究——以辽河流域为例”研究成果介绍

• “暴时东亚中低纬电离层不规则体变化特性研究”研究成果介绍

• “机器换人”之永康先行经验

• “化学能与电能”的教学设计与课堂生成

• “花式爱情”神话原型的重建与解构——张爱玲与曼斯菲尔德爱情观之个案比较

• “世界华文文学”学科性的三个概念

• “X男/女”的词语模语义建构和语用理据分析

• “一寸金”时间银行——探讨一种新型大学生志愿互助模式

• “赤谷17”特征特性与栽培要点

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “百姓日用即道”的美学思想研究

• “孔子疑颜回”的启示

• “四疑”教学法在课堂教学中的实施——关于正弦定理的教学

• “诗坛双璧”与一篇小说——从《珰女士》说起

• “翻译标准多元互补论”的中国传统文化阐释

• “2013海峡两岸儒家精神与企业经营”研讨会综述

• “中国风”中的奇幻与温情——美国华裔作家刘宇昆的科幻小说创作

• “三美”原则在汉诗英译中的指导意义——以许渊冲英译《长恨歌》为例

• “双心”带我们回归“人文”

• “岗位创业者”:大学生创新创业意识培养的新取向

• “文学”观念转换与20世纪前期的中国文学史书写

• “黑暗三联征”:一个有短暂但丰富研究历史的人格变量

• “四位一体”破解民办高校学生党建工作的传统难题——以宿迁学院为例

• “搭便车”情景下基于信息甄别的学生成绩评价研究

• “阳光体育”背景下学生的体育成就感特征探析

• “电商大战”引发的商业伦理思考

• “尼日尔建筑”创作感言

• “三维目标”在无机化学绪论课教学中的应用

• “道”的文化精神

• “《Join In剑桥小学英语》学生用书3”中‘Story’部分的分析与思考

• “求人”还是“靠己”全国社保基金股市投资效率研究

• “流行音乐演唱风格”中“声音造型”的探析——以刘欢为例

• “心/heart”英汉隐喻认知模式的对比研究

• “失语”的幽灵——由《生死场》看萧红的女性主义微光

• “郢”字之我见

• “宁可”词性之再考察

• “肝病实脾”在针刺治疗原发性高血压病中的应用

• “通今致用 史学所急”:陈庆年史学经世思想探赜

• “Dictogloss”在自考英语二教学中的应用

• “做中学”——自制电磁感应二胡

• “金伯利进程”失败了吗?

• “中国梦”英译辨析

• “媒介诗学”的合理性探讨

• “相思树”型故事研究

• “一长执两校”学校管理模式的理性分析

• “饭店管理概论”教学效果的影响因素及对策

• “遭遇”与个性的成全——读《跨越国界的音乐教育理念:成全青年人的个性》有感

• “土壤酸度与土壤表面电化学性质之间的互馈关系研究”研究成果介绍

• “地幔过渡带界面起伏3-D重建及其在青藏高原动力学研究中的应用”研究成果介绍

• “过程理论”对作文教学的启示——作文教学过程化

• “围棋圣手”周小松的棋艺特点和影响探微

• “上下”、“左右”、“前后”表概数比较

• “优质护理服务工程”的实施与体会

• “变异理论”在小学数学课堂教学中的演绎

• “地球物体剧场”展示策划及其特色

• “世界文学”视域下的莫言小说魅力

• “A不AB”与“AB不A”两种反复问句的统一处理及相关的句法问题

• “地沟油”问题浅析及其检测鉴定和回收利用的研究概况

• “用电管理”本科教学方法改革与探索

• “集体耻感”:我们要为别人的错误买单吗?

• “技击”在普通高校武术教学中的应用研究

• “走进新课标——把握新课堂”研究与教学指导系列九 走进新课标 落实教学建议(一):从“设置学习目标的建议”谈学习目标设置的维度与准确性

• “说得透”、“看得懂”、“用得上”——读《非物质文化遗产保护干部必读》有感

• “瓦子”和城市

• “美丽中国”梦

• “花儿”传承与传承的可持续性实践——解读冶力关镇包容性旅游发展模式

• “望闻问切”在高校辅导员工作中的运用

• “南梁精神”与实事求是的思想路线

• “完全代孕”与传统的“借腹生子”的区别

• “白蛇传”电影的邵氏传统——以1926年天一公司影片《义妖白蛇传》为中心

• “海岸带地质学基础理论与关键方法”学术讨论会在天津举行

• “全国砂岩型铀矿远景调查工作部署研讨会”报道

• “四大危险”警示浅议

• “周文”的兴起是中国的兴起

• “快乐”的CEO——论我国CEO乐观程度对其被解聘之影响

• “后危机时代的欧洲一体化”国际学术研讨会简讯

• “两种观看方法”:对1940年代恐怖片在评论界的接受研究

• “好莱坞”文化视角下新感觉派小说的女性形象

• “Physical Education”新论

• “通络助孕方”治疗输卵管阻塞性不孕49例临床观察

• “学生为主角”教学模式在病理教学中的应用

• “以点带面”教学法在药剂学实验课中的应用

• “以房养老”的金融深化视角

• “卫生”的商业建构——以晚清卫生商品的广告为中心

• “现代性与当代人的精神生活”国际学术会议简讯

• “四融合”讨论教学法在“中级财务会计”教学中的应用研究

• “4.20”芦山地震德阳地区地震伤员医疗救治分析

• “十年磨剑”的启迪——对余怀彦教授学术生涯的理性思考

• “不屈不挠的博学”——评刘福春《中国新诗编年史》

• “中国式”周播剧现象透析

• “外语思维”与“母语思维”互构式研究

• “葡萄”名称的来源考释

• “傻”抑或“不傻”——《喧哗与骚动》中白痴“班吉”的形象分析

• “知明”与“神明”是两种人生境界

• “收入倍增计划”及其对解决“三农”问题的启示——基于中日比较视角

• “民族政治学研究”栏目主持人语

• “阳光体育”视野下高校大学生体育锻炼的意识与行为研究——以杭州市下沙高教园区部分高校为例

• “现实主义”与中国现实主义电影发展史

• “高”族字探析

• “学历+技能”人才培养模式与地方产业发展的探索

• “学历+技能”制度与高职学生就业能力培养

• “星二代”青年越轨行为心理解析

• “星二代”违法犯罪案件对未成年人刑事司法的考问

• “小时代”的喧哗与骚动

• “公益积分”在志愿服务活动中的应用

• “九厅十八井”的上杭县传统民居建筑——临江镇“藻亭别墅”初考

• “跨界演唱”与声乐“二度创作”概念辨析

• “读式文化”:点亮生命的心灯——湖北省武汉市钟家村小学“读式文化”解析

• “台语文学”的内部敌人

• “法律孤儿”心理创伤研究——以X市个案为例

• “壬子癸丑”学制与民国初年高等教育立法评述

• “中国古代边疆问题”研讨会综述

• “环境优先”的理论诠释与制度指向

• “莱布尼茨哲学研究”的哲学意蕴

• “含蓄而蕴藉”与“直率而深广”——陶渊明与华兹华斯自然诗的语言风格比较

• “全球化”给中国人类学带来的机遇——2013“全球化与中国人类学”国际高级论坛综述

• “智慧校园”在香港浸会大学

• “复瓣玫瑰红”组织培养快繁体系的建立

• “培养‘又红又专’的人才”——对蒋南翔教育实践理念的一些回顾

• “流行音乐演唱风格”的概念界定及内涵探究

• “备课式学习”方法的探索

• “中国梦”与理论工作者的使命

• “美国梦”与美国精神的最佳诠释——评析电影《阿甘正传》

• “取消教材”背景下幼儿园教学现状的调查研究——以贵州铜仁为例

• “三重螺旋”视角下产学研合作联盟模式研究

• “中国溶洞第一长”——双河洞

• “双膜理论”对化学认知结构构建的启示

• “采菊东篱下”的作者有斜视吗？

• “体裁诗学”视角中的故事文本研究

• “百泉药交会”会展营销策略浅析

• “来/去”在空间位移中的参照点分析

• “会昌毁佛”原因与反思

• “晚节渐于诗律细”可能不是杜句的初步揣度

• “均匀球壳对壳内物体引力为0”证明问题的探讨

• “中国声乐”及其科学发声法之践行

• “基于多元理论的对外汉语教学模式研究”国际学术研讨会成功召开

• “全民记者”时代的媒体应对

• “和谐借阅”理念在当前图书借阅中的应用思路

• “陌生人社会”中的道德——我们需要“雷锋精神”

• “女神”走下神坛

• “空间转向”下的文学研究——“空间形式”的理论背景综述

• “像守财奴一样守住自己的往事”——路内论

• “七十不留宿,八十不留餐”有道理吗?

• “数字故事”为“故事”代言——“数字故事”的教育应用略评

• “既没文盲,也没有穷人”——瑞典免费教育体制下以质取胜的高等教育

• “自主、探究、合作学习”在高校体操普修课教学中的应用

• “潮涌现象”中单位产能成本对均衡产能影响的模拟研究

• “过”语法化的认知机制

• “使用与满足”理论视角下的英语教育类出版物案例分析

• “新创企业”戴尔

• “治官”是国家治理的重中之重

• “延安体系”浅论

• “草根导演”冯小刚的成功之道

• “ところに、ところを”的用法及其接续助词化

• “城中村”青年人生存现状分析——以石家庄为例

• “真正的权利”理论——卡尔·威尔曼的权利学说

• “服务与发展”理念下的高校学生事务管理研究

• “邯郸学步”的定型源流和文化解读

• “博考文献,言必有据”——谈二月河历史小说创作中的“虚”与“实”

• “通识教育”语境中的《中国乐理》课程教学探索——以包头师范学院为例

• “机电一体化技术与系统”资源库设计与建设

• “大数据时代”的政府统计

• “传感器与检测技术”课程教学改革探讨

• “多元智能理论”视野中的当代公共艺术教育

• “中国梦”背景下图书馆人的价值实现分析

• “别让孩子输在起跑线上”中的价值观及儿童观分析

• “中国梦”的实现条件——基于历史唯物主义的分析视角

• “窃听故事”与意识形态的表述——以影视作品为中心

• “时代女性”:镜像与自我——论茅盾《蚀》三部曲的创作心理

• “四化”管理在推广鉴定受理审查工作中的有益探索

• “织网工程”最大亮点:抓民生、促民生

• “授人以鱼,不如授人以渔”错在何处?

• “宽”政策在刑法修正案八中的体现

• “特殊儿童心理康复”课程群建设的实践探索

• “无产阶级”是马克思创造的一个神话吗?

• “三型”马克思主义执政党的内在逻辑与实现路径

• “中国农业支持政策与提高农业生产力”研讨会在北京召开

• “苏维埃”在中国的早期传播及其局限性

• “师爱”的力量

• “新词语风暴”解析之汉语词汇发展的新状况

• “东方的光明”来龙去脉考

• “中国梦”:共同体中的自我实现

• “四化同步”新形势下农村发展道路的探索和实践——基于河北省玉田县刘现庄村的调查研究

• “杀医现象”有赖制度解决

• “自我追寻”的失败与成功——比较《且听风吟》与《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》

• “康党”与戊戌时期变法派官绅的关系离合

• “毛病”不分好坏

• “自贸区热”该降温了

• “生态文明建设”——人与自然永续发展的战略选择

• “微型企业”会计制度建设探讨

• “三风”建设对学校发展的重要性分析

• “I-Calendar”设计与实现分析

• “跨大西洋贸易与投资伙伴关系”的进展与影响

• “奥威尔问题”——汉语文学之语言问题的断想

• “触手可及”的画笔工具(一)

• “以房养老”模式市场需求影响因子

• “课前口译展示”在英语口译课堂中的应用与实践

• ‘讨论式教学法'在大学英语教学中的应用

• “8090”精神风貌的调查研究

• “凤”“凰”二重奏——试析《唇红齿白》中女性主体意识的沦丧

• “比较”与“对比”的区别之我见

• “互文性”解构与音乐学透视——成公绥的《啸赋》及啸史的相关问题

• “中国参与全球治理:比较与借鉴”学术研讨会简讯

• “消化管”说课设计

• “先有农村红军,后有城市政权”思想的历史浅评

• “私产”抑或“国宝”:民国初年清室古物的处置与保存

• “美国梦”与“中国梦”的比较及现实启示

• “常微分方程”CAI课件在教学中的应用

• “90后”高职生理想信念的调查分析与对策研究

• “新型金融战争垄断”威胁中国财富安全

• “诗史”传统与明清之际的“遗民”诗论

• “十二五”前期江苏省财政管理体制改革的成效、问题及政策建议

• “营改增”对有线电视相关项目可行性研究报告编制的影响

• “研究性学习”视听说教学模式下听力教学成效实证研究

• “项目驱动”教学法在会计教学中的应用

• “十二五”期间江苏建设服务型政府成效和对策探讨

• “主动型”学习教学模式探讨

• “中国梦 人民梦”的四重意蕴

• “大城市公共安全风险治理:理论与实践”国际学术研讨会在上海行政学院召开

• “文”“物”相映——清代首饰中的几种俏式

• “新子学”视阈下士人与子学的主体间性诠释

• “撩人心弦的吟唱”——肖邦升c小调《圆舞曲》op.64之2的演奏分析

• “占领华尔街”运动研究综述

• “孔子学院”离不开汉语拼音

• “语言学概论”课程的现状和教学改革探析

• “仁慈的客观性”——默多克小说中的对话性探析

• “善行河北”导引青少年学生的路径探析

• “以提升学习者体验为中心”的情感化交互设计

• “穿越文”的奠基之作——《绾青丝》探析

• “习行之学”与“六艺之教”——颜元学术思想的时代文化意义与文学表现

• “异化”的人:评析卡夫卡的《变形记》

• ‘寒富’苹果优质丰产栽培技术

• “使用与满足”理论文献综述

• “运动和力”自主招生典型题目剖析

• “转基因”产业化发展之必要

• “地理实践活动”校本课程开发设计研究

• “部费”,清政府堂而皇之吃“回扣”

• “东亚最早现代人”患有龋病及牙槽骨异常

• “可以”详解

• “黄土高原地区——水土流失”教学设计

• “微时代”高校学生工作需要处理的四个关系

• “解构论解释学”与解释学的范式转换

• “十二五”863计划现代农业技术领域植物分子设计与品种创制技术等四个主题中期检查汇报会在北京召开

• “十二五”863计划现代农业技术领域食品制造与安全技术等三个主题项目中期检查汇报会顺利召开

• “被隐藏的维度”——从袁家村民俗街谈街道尺度设计

• “零教式”大学课堂英语学习模式研究与实践

• “大班化”现状下的教育生态窘境

• “长斑”拉响健康警报(二)

• “让词语的力量唤起谦卑的生命”——评《中国新诗三十年——当今诗人群落》

• “幸福观”与中国梦

• “伊玛堪”的英雄叙事及非物质文化遗产保护传承的意义

• “糖友”进补要“量糖而入”

• “软件测试”课程教学模式改革与探索

• “基因指导蛋白质的合成”的教学设计

• “不能输在起跑线上”——对当下学前教育本质的思考

• “治风先治血,血行风自灭”在白疕治疗中的作用

• “农社对接”模式的寿光实践——以山东省寿光润物果蔬专业合作社联合社为例

• “读新闻传播学书”栏目主持人按语

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “八项规定”急需法律化洗礼——“八项规定”之我见

• “数字长寿”地理空间框架建设与应用

• “阳沟”,重庆城市的记忆

• “为人生”VS“为艺术”?——试论文学研究会与创造社的恩怨

• “读新闻传播学书”栏目主持人按语

• “工商管理”学科硕士生导师队伍建设的几点思考

• “不是治学方法问题”——蔡美彪访谈

• “第四届中日韩科技信息机构联合研讨会”概述——面向开放获取、数字标识及实用型汉日双向机器翻译系统

• “新教育”的玫瑰

• “微时代”网络媒体公信力问题探析

• “男尊女卑”,何时开始?

• “八大前后”“新时期”时间界定之我见

• “中国梦”与文化产业“走出去”战略分析

• “纯粹”与“必然”遭遇“混沌”与“不确定性”——康德道德形而上学的德育困境

• “准吃不准种”背后的利益诉求

• ‘金州报春’兜兰的非共生萌发与快速繁殖

• “烟烟”一“吸”

• “群”“己”价值关系的当代思考

• “新农合”与农村公民基本权利的保障——基于陕西省L县M村调研的分析

• “中国梦”融入高校思想政治教育

• “合同城市”模式及其对中国城市的借鉴意义——以美国莱克伍德市为例

• “五四”时期中国艺术歌曲的创作

• “中国梦”的国际评价述略

• “鬼话”与“怪谈”——中日古代民间鬼故事比较分析

• “十七年”时期《人民日报》妇女媒介形象研究——新妇女的想象共同体

• “产翁”习俗述论

• “汉流”——浅谈汉字对韩国文化的影响

• “老十针”配合穴位注射治疗顽固性呃逆35例

• “三生教育”德育实践的忽略与理性回归

• “化学平衡”复习课的教学设计及反思

• “分级排水”理念用于天津西站交通枢纽雨水工程

• “母爱式护理”在儿科护理服务文化中的创建与实施

• “三从一大”在当前中长跑训练中的使用方法分析

• “无知”是一种无价之宝

• “少教多学”的两个问题

• “自信、自觉、自省”应成为发展中国社会主义协商民主的基本共识

• “和”,一场顺势的品牌变奏曲

• “元素教学法”在哈萨克族剧目教学中的运用

• “写长法”在大学英语写作中应用研究的思考

• “井工厂”模式下非常规油气井轨迹优化控制技术

• “观点与愿景计划”对我国地理户外实践教学的启示

• “圣人无名”与废名之名

• “难免”“未免”的词汇化探究

• “变异理论”的四种范式在小学语文教学中的运用

• “深蓝转型”:广东如何做海洋经济强省

• “高温喷射流场对纤维素溶液丝条超细拉伸机理研究”项目通过天津市科委验收

• “三维纺织复合材料单面缝合系统机构设计”项目通过天津市科委验收

• “此声无声胜有声”——浅析门德尔松的“春之歌”套曲

• “北斗/GNSS”的减灾应用

• “增抗1号”对不同基因型甜瓜低温逆境的调控效果

• “民族政治学研究”栏目主持人语

• “黄金周”应以公民休息休假权为核心

• “分级计分”问答题对学生思维的诊断功能及其启示

• “中国梦”与90后高职学生理想信念教育研究

• “工程创新思维与方法”课程内容与教学方法研究

• “逼”上梁山——一个英雄的宿命

• “21分制”下羽毛球男子单打项目技战术分析

• “人性化设计”在当代建筑设计中的重要性

• “园艺植物栽培学”实验教学体系改革实践

• “国培计划”背景下中小学体育教师教学能力培训研究

• “侗族大歌”的音乐语言与情感关系

• “金属的电化学腐蚀与防护”教学设计

• “双轨制”班委会给我的启示——我的实习体验

• “单独”的非单独用法

• “2013当前文化环境下的女性生存与发展国际学术研讨会”综述

• “2 1”模式下女大学生综合实习阶段思政工作探析

• “洞穴奇案”的司法解读

• “五四”梦怀——学习习主席五四讲话精神有感

• “保护海外能源利益”国际学术研讨会综述

• “2013周边形势与中国外交”学术研讨会综述

• “卓越医生”培养背景下医学生“职业精神”教育缺失的表征

• “v+完”跟“v+好”的区别浅析及其对汉语国际教育的启示

• “陈欧体”构式的认知分析

• “告别革命”思潮的实质是要告别社会主义

• “跨越式”试验的评价策略与方法探析

• “鼻敏爽”与姜黄素治疗豚鼠变应性鼻炎的筛选实验研究

• “鱼在哪里”——中学物理教学中的折射解析

• “赤研”系列设施栽培辣椒新品种的选育及应用

• “学科—专业—实践”三维结构下的现代教育技术课程教学模式研究

• “跨界”食品,你吃错了吗

• “思想政治课教学与研究论坛”会议综述

• “基于问题的学习”模式探究

• “风筝”牵起的亲情与大爱——《风筝》的情感形态及其叙述智慧

• “新闻自由”与“隐私权利”的权衡——美国最高法院司法判例研究

• “两张破纸”的来历

• “浮城谜事”:女性主义的现实背离

• “订单式”人才培养模式探究

• “大学自主”新探

• “青春使命”寻访实践活动略谈——以宿迁学院为例

• “知、情、信、意、行”视域下大学生创业精神的培育

• “录用通知书”的法律性质及效力研究

• “创新应用型人才”培养目标下离散数学课程教学改革与实践

• “三农”视角下的甘肃省经济发展对策研究

• “三型”马克思主义执政党:现代化政党的调适与优化

• “不得不”制度化——布尔迪厄“艺术场”之思

• “形式美法则”在凤翔泥塑吉祥纹饰中的运用

• “单人拉丁舞”教学模式在高校拉丁舞选修课中的运用研究

• “新市民”家庭教育对儿童社会融合的影响

• “学高”和“身正”

• “混合式研修”之教师网络培训课程设计

• “概论”课培养学生人文素质的路径探析

• “水产卓越工程师”培养的探索

• “哈夫曼树”课件的教学设计探讨

• “美声”大众化发展背景下的启示与思考

• “史迪威公路”的形象标识:晴隆“二十四道拐”的形成及作用

• “这本书的出版”中“出版”的转指

• “营改增”对我国财税体制的影响及对策分析

• “责任制护理”理念在运动医学科仪器管理中的应用

• “消(宵)夜”、“夜消(宵)”考释

• “深情回望”与“启迪未来”——对2013年高考四川卷(理)第15题的评析

• “山东社科论坛——青少年素质教育研讨会”在山东女子学院隆重召开>>>

• “通济堰图”考

• “C#程序设计”课程教学现状与改革

• “潘氏减肥法”靠谱吗

• “免费午餐”推广过程中存在的问题及解决对策分析

• “政务微博”在官民互动中的优势及发展方向

• “中国梦”视野下工科院校校园文化建设途径探析

• “文化的越境与他者的表象”国际研讨会在重庆召开

• “地形对聚落及交通线路分布的影响”教学设计

• ‘中油桃8号’油桃引种试验初报

• “自然资源与人类活动”内容详析(湘教版)

• “新一轮减负”政策导向——学生减负政策解读之三

• “睡美人”传说(外一首)

• “言”在“言外之意”理解中的作用探析

• “阳光体育运动”背景下浙江省高校体育特色项目建设路径研究

• “中国意义”的丧失与战争责任伦理的解体——评马场公彦著《战后日本人的中国观》

• “土壤腐殖酸与酶相互作用机制及其对酶特性的影响”研究成果介绍

• “中国地区整层大气甲烷柱总量及其垂直分布特征研究”研究成果介绍

• “儿歌三百”,点亮后进生前进之路

• “健康中国行——全民健康素养促进活动”2013年北京市合理用药主题宣传活动正式启动

• “牛”参构语词体现的宗教祭祀文化

• “国培计划”对西部农村地理教师专业化发展的影响

• “四位一体”的开放式对外汉语教学模式

• “治风先治血,血行风自灭”理论在治疗“痒风”中的运用

• “以人为本”城市危机管理新机制实现借鉴

• “作家办刊”模式及其潜在问题——以《最小说》和《独唱团》为例

• “白骨精”,小心低血糖

• “党的群众路线与中国特色社会主义理论研讨会”综述

• “中国式过马路”的伦理反思

• “以人为本”与科学无神论教育的基本理念

• “差序格局”社会中团结何以可能

• “十二五”规划视域下的节能环保产业发展

• “马克思主义基本原理概论”课与大学生理性精神的构建

• “现代汉语”模式化教学探索

• “拉近距离”是解决留守问题的“一剂猛药”──以湖北省秭归县留守儿童问题为例

• “摄”遇南江大峡谷

• “双向城乡一体化”何以可能?——基于城乡发展一体化进路的理论及实证分析

• “校企合作、顶岗实践”中存在的问题及对策——以浙江水利水电学院汽车专业为例

• “云时代”语境下的计算机网络专业改革

• “激活肌体”在体育教学与运动训练中的作用剖析

• “有我之境”与“无我之境”析论

• “单点透视”VS“移动视点”——浅议中西绘画不同空间处理背后的心理差异

• “应用性”教育视域下球类项目课程目标的更新与实践

• “完整生存”下的《紫色》女性主体性

• “微时代”的电影营销解析——以电影《致青春》为例

• “棋坛独步”刘仲甫的围棋之路窥探

• “问题生”常见的归因偏差

• “倾听”信仰——论中西方宗教音乐的差异

• “BL-420生物机能实验系统”实验教学的几点体会

• “一体四翼”改进高校思政课教学模式

• “个人理财规划”课程建设与教学改革初探

• “星”多义现象之认知隐转喻分析

• “什伯之器”考辩

• “三步同化”战略背景下人力资源需求的特征与类型研究——以贵州省为例

• “永远”的词汇化历程

• “国家”建构下的中国工人阶级生活史

• “新农保”制度研究文献分析

• “去电信化”的思考

• “来着”句中的动词时相

• “空心村”的困境与出路

• “百分点”的定义、作用的若干见解

• “中国梦”的提出及其对“美国梦”的借鉴

• “做中学”教学案例分析

• “皇帝的新装”为何越穿越新?

• “中国癌症村”的分布及其地理成因探究

• “暗黑”的童话——美国“恐怖”动画电影的创作初探

• “江苏省集约式诊疗服务平台”的应用与实践

• “叛逆”的聆听——论刘索拉在《你别无选择》中的听觉感知叙事

• “东海”与“南海”

• “不胜杯杓”之“胜”字注音商榷

• “楚凤”涅槃——试析楚文化中凤鸟纹饰审美特点与现代应用

• “现成物”——反艺术和艺术的吊诡

• “安培环路定理”的教学设计

• “溶解度”教学要有远见

• “公民认识论”与“深井排污”:法律可以做些什么?

• “并”字的语义分析及其形式化问题

• “世界”一词的演变的举例分析

• “管鲍”相关典故语词探析

• “翰海”、“瀚海”词义考辨

• “履历”类文书源流考

• “绝望”之美——文本世界中的绝望因由

• “荷花淀”派的文学边缘性原因探究

• “我国的工业分布与发展”专题复习教学设计(人教版)

• “德国没学前班”系被误读

• “视角”及其分类的再认识

• “美国梦”的营造者与解构者

• “中国特色的政党制度”教学设计及点评

• “肖邦夜曲”——肖邦《离别》练习曲

• “构造”使参考系变换更简洁

• “阿姨”“大姐”傻傻分不清楚——称谓的选择

• “生命绚烂在树上”——树人文学社活动手记

• “V个X”结构中的“个”的词性探讨

• “抖动”养生法

• “法兰西三星”、诺奖得主克莱奇奥南大开课

• “道德资本”的提法有三大误区

• “后妈”默克尔

• “倒霉”的英国议员(外一篇)

• “江南造山带及邻区前震旦纪地质野外现场会”成功召开

• “平淡而近自然”的《海上花列传》

• “小说”而“非虚构”——浅谈乔叶的非虚构小说创作及其意义

• “他者”的倒置与文化抵抗——《权力与荣耀》中的后殖民主义话语特征

• “营改增”对高校横向科研税务核算的影响及应对措施

• “为艺术而艺术,艺术至上”——从《道连·葛雷的画像》浅谈王尔德的新美学原理

• “未成曲调先有情”——情感表达在声乐演唱中的引导性探究

• “瘦”之魂销,“偷”之风流——李清照、林黛玉诗词的审美性与主体性互映

• “地图的阅读”教学设计及效果检验

• “矛盾是事物发展的源泉和动力”教学设计

• “四个第一”:党的群众路线的生动体现

• “娱乐至死”与虚无的沉醉——消费文化背景下的审美泛化与审美异变

• “治愈式旅途片”的类型分辨与价值观解析

• “颓然”不尽“颓”

• “定义对于论说”如同“决议对于行动”——谈谈从定义开始论证

• “文学性蔓延”还是“文学性互文”?

• “天才”与“缪斯”——从《林中之死》看安德森的两性观

• “欲洁何曾洁,云空未必空”——槛外人妙玉的苦痛

• “比色法测定铜矿石中铜的含量”的案例分析

• “通邑大都”中的“通”应如何解释

• “X爹”修辞结构的认知机理

• “上梁歌”刍议

• “龟兔赛跑”新解的群论释义

• “我今仅守诗书业,汝勿轻捐少壮时”——论陆游的家庭诗教

• “概论”课课堂实践教学模式新探

• “5C”外语学习原则及其对我国英语专业课堂教学的启示

• “…and…”语块在考研英语完型试题中的体现

• “词”决定建筑

• “鲶鱼效应”管理对降低护士职业倦怠的效果研究

• “公交优先”背景下的低价公交政策分析

• “地产地消”——一种“返朴归真”的价值取向

• “假相”与真义——人类思想转折点上的科技镜像

• “名牌魅力有多大?”课例与点评

• “隶风”兄弟连——胡奕创作感言

• “90后”大学生传统文化教育研究

• “活路外交”主导下的台湾对外关系

• “省直管县”能否促进中国经济平稳较快增长?——理论模型和绩效评价

• “左翼政党——国际发展趋势”国际学术研讨会综述

• “变”——让动画更有魅力

• “7.15”宜昌大暴雨的地形影响特征

• “美国文学”教学应以培养应用型人才为目标

• “手挽颓风大改良”——关于清末满族英杰汪笑侬、英敛之

• “走出去”之后的安全风险与保障

• “案例教学+项目教学法”在计算机语言教学中的互补应用

• “特岗计划”:我国农村义务教育质量提升的新思路

• “核-光转换”中子探测系统物理结构的模拟研究

• “伽利略”卫星在轨任务控制系统高级规范综述

• “阿波罗”登月飞行器热控系统方案概述

• “揭开社会的女性悲剧意识的帷幔”——萧红和张爱玲作品比较谈

• “低温诱导植物染色体数目变化”实验的改进

• “十一五”浙江省科研院所综合实力与改革发展成效分析

• “学困生”成因、类型及对策研究

• “十二五”期间电网工程大规格角钢推广应用数量及其经济性预测分析

• “诗无达诂”和“标准答案”——接受美学视野下对语文高考答案的反思和设想

• “90后”大学生感恩心理的培育和教育

• “低碳”理念下的有机实验改革初探

• “牙音”的效果——以王维的诗为例

• “创先争优”活动是马克思主义大众化的一种实践形态

• “入世”十年与中国相关贸易摩擦综合分析

• “北美洲”复习的活动设计

• “聆听”绘画,“描绘”音乐——谈音乐与绘画的相融

• “拧螺丝”定战略是现实选择

• “十二五”:国企改革将陷入“迷图”——国企分类改革的理论缺失与逻辑矛盾

• “三化”统筹发展是实现共同富裕的根本途径——关于重庆市“三化”统筹发展的调研

• “六书”理论在对外汉语教学中的尝试与构想

• “刘三姐”文化与数字化艺术形态研究

• “戏”嚼慢咽之坎坷“小丑”路

• “8”字钢板半骺板阻滞术治疗儿童膝内、外翻

• “一切哲学的入门”——论康德的《判断力批判》

• “联邦特征”原则与尼日利亚民族国家构建

• “占领华尔街”运动与美国资本主义的危机

• “同性恋”概念再考察

• “MC尼龙原位聚合成型”化学综合设计实验建设

• “班车社交”尴尬多

• “文质彬彬,然后君子”——谈器物艺术的功能与形式

• “合成课程”理念及其运用

• “如是”(As found)美学初探

• “双向互动”:公共服务供给主体的角色定位与路径选择

• “陌生化”视角下济慈悖论诗学刍议——以死亡书写为例

• “孔雀东南飞”新主角

• “人才红利”与招才引智——人才驱动发展的八大趋势

• “双师型”教师队伍建设研究——以河南省高职院校为例

• “依据类”介词“根据”和“按照”

• “糖友”开车,悠着点儿

• “杀毒”,斩断乙肝进展的关键

• “四联综合治疗法”对中风后遗症半身不遂康复治疗的体会

• “数学王子”桂冠下的物理学家——高斯

• “以俄为师”的高校教学改革对中国高师音乐教育的影响

• “现代性”背景中的公民身份认同——以《春天里》为例

• “庄蹻王滇”考辨

• “卓越计划”下高校学生思想政治教育优化初探

• “瓶空”与“虚空”——试论清辩对吠檀多派哲学的批判

• “时文评说”题自标效能被篡改

• “关中八惠”建设的历史意义

• “日常生活审美化”之争——基于理论的反思

• “坏世界”:人人共谋

• “自由主义”与《自由中国》文艺栏——论聂华苓之于台湾五六十年代文学场域

• “深圳是我家”校本课程开发构想

• “产业转移—以昆山为例”教学设计

• “比”字句的对外汉语教学

• “文革”笛曲的社会影响及创作群研究

• “后卡扎菲时代”中国应积极参与利比亚重建

• “科学”与秩序话语

• “职业系留点”角度分析农村专业体育教师缺口问题及对策

• “十二五”时期我国地方政府应急管理工作的方向和重点

• “网络媒介文化”挑战青少年网络媒介素养

• “水井坊酒”系列形象广告的设计策略

• “女神”到“杀人犯”的毁灭——从精神分析理论看苔丝的悲剧人格

• “各种”的“各种妙”

• “醉驾入刑”看情节没有错

• “名动词”的反思:问题和对策

• “千课万人”全国小学数学、语文亲亲课堂 学导课堂教学研讨观摩活动2012年3～4月在重庆、杭州隆重举行

• “复活”视野中的《复活》

• “层空量质论”——论时空及量质的层次性

• “甬商精神”在大学生创业教育中的应用与实践

• “双元制”教育理念对海关应用型人才培养的启示

• “低碳生活百字铭”及诠释

• “80后”何以忧伤

• “南方谈话”和党的建设

• “以人为本”:社会主义发展模式对资本逻辑的超越

• “后危机”背景下中国出口退税政策的目标取向

• “西方马克思主义”研究在我国的开展

• “现代文学理论教程在中国”与新世纪几本文学理论教程试论

• “扩张性”:社会矛盾的新特征

• “三将军”张继的辛亥岁月

• “太空交会”傲苍穹

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “旁生枝节”对写实小说观念的补正——以《腹地》再版为关注点

• “国学论坛:俞平伯与江南文化世家”研讨会侧记

• “右军笺”再推想

• “被+XX”句式下的修辞

• “须知我亦工愁者,风趣还应与细论”——清代满洲小说家庆兰与他的《萤窗异草》

• “十一五”时期农村土地承包管理情况统计分析

• “十一五”时期农村集体收支情况统计分析

• “狼外婆”在异质文化环境中的“中断”与“绵延”——以图画书《狼婆婆》为中心

• “应景”教学模式在现代大学英语教学中的作用

• “凝固之乐舞,立体之史诗”——谈当代城市雕塑的文化属性

• “もっと”和“さらに”

• “模拟课堂”微观课程设置研究

• “数字化”在高师钢琴教学中的利与弊

• “世界史学科发展历程的回顾与展望”学术研讨会简讯

• “千课万人”全国初中语文文本细读课堂教学研讨会邀请函

• “美艳两致,有格有调”——杨慎点评《风骨》新论

• “山沟里的马克思主义”为何能赢得中国

• “自主增长”是主旋律

• “走转改”的意义和价值

• “四笔一创”:优化中小学书法课堂教学的一种有效路径

• “十二五”时期四川居民收入和经济增长同步性研究

• “十一五”期间广西农村居民消费结构变动的实证分析

• “十二五”连云港市的对外发展战略定位研究——东亚区域自由贸易区的比较与选择

• “语文味道”清新浓郁 “科普知识”水到渠成——长春版第四册《回声》精彩教学片段评析

• “否定+否定”与肯定的不对称

• “高唐丝调”调查研究

• “美与时代”刍议

• “起音”在美声唱法中的技术运用

• “新时代运动”与“法轮功”成势(一)

• “焦湖庙祝”故事的传承与嬗变———从《杨林》、《枕中记》到《邯郸记》

• “益气调血,扶本培元”针法治疗帕金森病验案

• “被”字句语义扩张的隐喻机制

• “两个过分”困扰中国模式

• “土苗兄妹”的音乐艺术赏析

• “国九条”详解

• “六位一体”高校就业思想政治教育体系的探讨

• “拓展-构建”理论指导下的大学外语教学模式研究

• “双证书”教学模式下高职商务英语专业课程建设研究

• “晋州官伞”舞蹈形态初探

• “鲁迅”在1946—1948

• “体育生活化”理念实践先锋——北京黄花门社区体育考

• “天下民间绝艺”之誉的定州秧歌戏

• “微”传播语境下大学生媒介素养教育的挑战与应对

• “四大地理区域的划分”教学设计(人教版)

• “县域青年”的认同困惑与整合不良

• “情本体”的外推与内推

• “三高”作战路线图

• “文化突围”决定中国前途命运

• “重审美、重教法、重实践”——谈谈洛阳师范学院的声乐教学改革

• “打”的现代义项

• “90后”大学生学习倦怠原因分析及对策

• “潜在危重病”信息识别管理模式初探

• “百年好合”,“一露甘甜”

• “另类的尴尬”与“玻璃口袋”——当代宗教慈善公益的“中国式困境”

• “中国社会科学论坛(2011·宗教学)——宗教与当代中国社会”专题研讨会综述

• “基督宗教与新文化运动”学术研讨会在京召开

• “乐器之王”诞生记

• “经济与社会”栏目主持人导言

• “游览江山”:走进误区的体育课放松活动

• “人肉搜索”中的权利冲突探析

• “自我剪切”2A肽介导的Δ-12和ω-3脂肪酸脱氢酶以及过氧化氢酶在转基因小鼠肌肉表达研究

• “自动控制原理”课程教学改革与实践

• “三生教育”,开启人生新的视域

• “工程热力学”课程教学改革与实践

• “多重对话”视野下的语文阅读教学设计再认识

• “物体颜色”探究性教学设计研究

• “猜想思维方法”及其在数学教学中的培育

• “商务英语”界定

• “读图时代”缘何而来?

• “VB循环结构程序设计”的教学设计研究与实践

• “孤子”新证

• “标准答案”审思

• “云计算”发展中的几个问题

• “蚂蚁”的启示——以方方的《刀锋上的蚂蚁》为例

• “大村制”改革的背景、争议与逻辑

• “转基因水稻风波”中网络舆论话题的演变及特点

• “蚂蚁”、“水煮鱼”——徐则臣“京漂”小说的意象叙事

• “版”上的世界——浅析栋方志功的黑白木刻艺术

• “黔药”临床应用心得

• “民族”术语来源考证及对应英语译文

• “营业税改征增值税试点”对非试点地区影响及政策建议

• “90后”高职生思想特点和教育对策

• “三屏联动”——社会化媒体新营销传播模式研究

• “三屏联动”——社会化媒体新营销传播模式研究

• “丝绸故事”:中国丝绸博物馆馆藏服饰精粹

• “锈”:时光烙印的美学元素

• “应急管理”述评

• “红脸蛋”不一定是气色好

• “可乐姜汤”能治流感吗

• “国际贸易实务”课程教学样式的优化

• “双师型”教师对高职生就业质量影响的实证分析——以广西某校高职生为个案

• “二”的新用及原因探析

• “科学探究”应用于工科实验教学的意义探讨

• “艺术”——心与行的交响曲

• “人口、城市与环境”专题复习

• “单一”而非“多元”:论商鞅思想的一元化

• “以学生为中心”的教学模式在国际贸易理论课程中的实践

• “阳光体育”背景下普通高校体育新格局的构建

• “动”“静”结合 “面”“点”俱到——也评葛本仪先生的《现代汉语词汇学》

• “詈、骂”历时替换考

• “人口迁移”教学设计(湘教版)

• “周公仁政”概念的确立及其文化价值——兼论“关天区第一张文化名片是‘周公仁政’”

• “对不起,我不爱你”

• “两库三链一中心”本科护生输出式实习指导模式研究

• “以人为本”的哲学内涵及其实践意义

• “东野主人”与“秦客”第一回合辩驳中的音乐美学思想

• “象牙塔”精神与大学“社会化”之辩证融合

• “痛快”解决痛经

• “六日战争”与美以关系的发展

• “钢琴热”背景下当前儿童钢琴教育的探讨

• “支架式”教学理论在宾馆英语教学中的应用

• “支架式教学”在大学英语课文教学中的具体应用——以甘肃民族师范学院《大学英语》课堂教学为例

• “以意逆志”的内涵探析

• “中体西用”思想三大跨越式演进

• “恩格尔系数”辨义

• “新网工程”视角下的农村流通体系建设

• “不饱和烃化学性质”教学反思

• “牡丹灯记”在日本的传播与影响

• “格列柯现象”所反映出的艺术创作规律

• “他早晚要竞选总统”

• “恐归族”恐归现象

• “新原始人”

• “反思性实践”理论对高校体育教师专业发展的促进研究

• “求是”还是“求利”:学术资本主义语境下中国大学的学术研究

• “以人为本”在大学语文教学中的应用

• “复义”视角中的“音声相和”

• “有意思的”塔吉克斯坦塔吉克族亲属称谓

• “新法律现实主义”对探寻房地产预售法律制度的启示

• “情·知教学”在大学英语教学中的实践

• “失踪条款”违反基本道德原则

• “数字电视原理”课程教学改革初探

• “新林” “夏竹”自恢宏——谈罗林竹先生的书法艺术

• “一元论”与“二元论”训练理论的思辨研究

• “非遗”之美——对“非遗”传承的几点思考

• “中国英语”研究对大学英语教学的启示

• “十二五”之路,节能减排任重道远

• “功能派”翻译观之反思

• “六大工程”绽新花——七〇五所创建全国文明单位纪实

• “冬病夏治”不是啥病都能治

• “眩晕”不可忽视

• “高/深 N”与“N 高/深”组配的语义解读选择

• “以就业为导向”的高职语文教学设计

• “米饭实验”与“万物有灵论”

• “去城市看海”的法学思考

• “小气候”与“大环境”

• “和而不同”的音乐美学观——简论阮籍与嵇康音乐理论的差异性

• “90后”大学生的思想政治教育探讨

• “好脂肪”也不能多吃

• “资源诅咒”与经济增长研究

• “鸟啼花落,皆与神通”——浅析苏州园林的意境美

• “隔袋买猫”

• “德国金钱”与布尔什维克的革命谋略

• “后历史”与“事隙”的时空残缺化建构——浅看《红楼梦》的结构残缺美

• “圣母颂”对中国女性主义的启蒙——冰心对母亲形象的解读

• “下里巴人”也可“阳春白雪”——龚琳娜《忐忑》赏析

• “显摆”能让老人自信

• “因材施教”在思想政治理论课中的困境与实践

• “让挫折丰富我们的人生”教学设计

• “我登楼梯登空了”中的“空”字语义指向调查与分析

• “九一八”事变后中间党派对中国共产党态度转变初探

• “书卷气”——书籍设计之魂

• “X比N还N”比较构式的认知考察

• “东方文化派”的文化观

• “猪周期”频发 亟待市场稳定

• “眼眉征”在踝关节骨折脱位诊断和术前计划中的意义

• “一张图、三平台”的信息化支撑

• “关键之年”中国对外贸易的应对之策

• “准出”环节的贸易摩擦日趋增多

• “政治抒情诗”首先要是诗

• “黄叶地”和“黄花地”——兼释“满地黄花堆积”

• “多识于鸟兽草木之名”义疏

• “思维型课堂教学”的理论与实践价值

• “幸福厦门”评价指标体系构想

• “只发表顺灵感所创造的文艺作品”——论弥洒社的文学实践

• “一线”统计干部应该擅做幻灯

• “四大工程”将实现数据采集革命性变革

• “正在消失”的皮影戏

• “出”字形THZ多频带负折射结构研究

• “四步教学法”在《中国近现代史纲要》日常教学中的运用

• “有+VP”形式小议

• “偏题”不偏——折射教育意识之误区

• “十一五”时期吉林城镇居民消费研究

• “蛙鳅菜”立体生态养殖技术

• “全民记者时代”对专业新闻传播者的职业自律要求

• “结构—定向”教学理论在跳远教学中的应用研究

• “第一届两岸民族文学交流暨学术研讨会”综述

• “科学发展观、城乡一体化理论座谈会”综述

• “柑桔蚧类害虫生物防治技术研究及应用”荣获中华农业科技奖三等奖

• “柑桔皮渣低碳无害化处理生产有机肥关键技术研究与示范”项目通过鉴定

• “学问”与“神韵”:论王渔洋“神韵”说中学问的位置

• “应急管理”述评

• “三三制”在当代中国政党制度中的体现

• “艺术设计思维”浅析

• “村自治”背景下“村”角色偏离若干问题思考

• “十二五”时期创新和完善黑龙江省农村公共服务供给机制的思考

• “盅碗舞”的历史传承与发展

• “我们相爱一生,一生还是太短”——谈新中国成立后沈从文的文学写作生涯

• “微博客时代”网民伦理素养提升探析

• “仗车思维”是城市车堵的观念根源——城市车堵的非路况因素分析

• “中华文化与民族精神”复习课教学设计

• “立竿见影”用电脑

• “禁闭”的空间——弗朗西斯·培根绘画语言的释读

• “伊斯兰弧带”动荡的原因分析及对中国安全的警示

• “常见的碱”学案设计

• “Make”与“制作”的“姻缘”

• “三位一体”的大学英语教学模式的实验

• “改革”之义

• “中期稳定”战略与普京的新执政之路

• “我也追‘星’”作文教学设计

• “日常交际用”高频成语基本使用量调查

• “十七年”满族作家文学梳理

• “十一五”上海市基础研究工作调研报告

• “通经断纬”民艺奇葩——谈被誉为土花铺盖美称的西兰卡普图案

• “名师工作室”:困境与出路

• “融媒时代”中国公益传播的战略思考

• “白鹿精魂”的历史蜕变与思考

• “十二五”时期北京可持续发展的能源战略

• “违法建筑”的物权地位研究

• “辛亥革命百年纪念暨晚清社会变革”学术研讨会综述

• “90”后大学生就业指导课的新特点

• “蓝精灵体”为何会风靡网络?——论微博热门话题的传播

• “钱学森之问”实为中华民族之忧

• “败”倒在淘宝

• “城市精神”提炼勿沦为“表演秀”

• “面向未来人才需求的高等教育”研讨会综述

• “无领导小组讨论”浅谈

• “姓社姓资”问题的多维解析(上)

• “零污染、零感染、零废弃物排放,变废为宝”——农村城镇学校如厕解决方案

• “两轮”驱动促进文化发展繁荣

• “小国家”整合“大民族”——瑞士国家与民族建构的历史进程

• “大学生村官”的利与弊

• “巧实力与中美关系”研讨会综述

• “太阳与行星间的引力”教学的创新

• “模拟公司”教学方法在计算机专业中的运用尝试

• “设计结合自然”引导下的控制性详细规划——以龙泉市炉田片区控制性详细规划为例

• “金砖四国”FDI资本挤出挤入效应研究

• “村转居”社区的治理模式

• “议行合一”的社会主义性质考辨

• “十一五”期间江苏经济的动态偏离-份额分析

• “陌生化”理论与文学研究

• “社区矫正社会工作”研究述评

• “谁知竹西路,歌吹是扬州”

• “纪念‘七千人大会’召开50周年”学术座谈会综述

• “十二五”规划的环境产权政策分析——以电子垃圾收集处置为例

• “省直管县”改革的经济影响

• “千滚水”与亚硝酸盐

• “短裤形”先天性巨大色素痣1例

• “植物的光合作用”一节的教学探索

• “卓越工程师教育培养计划”下矿类学生培养质量的企业评价体系建设

• “刘三姐”主题素材电影中广西民族音乐元素的应用

• “新时代运动”与“法轮功”成势(二)

• “好课”如何界定?——辽宁省高中思想政治优秀课大赛启示录

• “左”与“右”孰尊孰卑?

• “新古典社会学”的宏图与迷思——以多元转型绩效比较为切口的批判性综述

• “吃食堂”类动宾结构语用研究综述

• “健脚度”在老年人体质测量中的应用与意义

• “他偷走了我的名字”——论《失窃的孩子》主人公的自我追寻

• “龙门二十品”及其相关问题的再思考

• “沙发”与聚焦转指理据模式

• “平面”“曲面”探源

• “从黄曲霉素奶”说肝癌

• “归真堂”事件何以“蹿红”

• “英雄情结”对曹操诗歌的影响探析

• “以学习者为中心”教学模式的理论基础

• “卓越计划”模式下材料专业创新实验教学体系探索

• “大设计”观念下的设计教育改革初探

• “进步”与“终结”:向死而生的艺术及其在今天的命运

• “十一五”期间电网工程造价管理综述

• “重构”与“重走”——从普洱“茶马古道”文化品牌的打造谈起

• “微”传播语境下大学生媒介素养教育探究

• “酸奶的制作”的实验探究

• “信任危机”——我国市场发展的阻碍

• “网络职业团队”项目在提高高职生创造力方面的作用

• “无所谓”的词汇化进程及其语义演变

• “游戏英语”的妙处

• “理感”说与中古诗学的突破

• “直线与平面垂直判定”教学信息的打包优化——基于数学多元表征学习的教学设计理念

• “可编程控制器”课程教学改革探讨

• “九个字母”解读新加坡

• “卡夫丁峡谷”问题再研究

• “姓社姓资”问题的多维解析(下)

• “全程式”模式下“发电厂电气部分”课程教学改革实践

• “北欧福利国家及其批判”论析

• “物质的分类”促进高中生无机物性质学习的功能价值分析及其教学实现

• “农村义务教育阶段学校特设岗位计划”政策调研报告

• “中体西用”的路径

• “青春版”《虎符》多人谈

• “南陈北李”妇女解放思想比较研究

• “启蒙”的谱系与偏差

• “土耳其模式”的新变化及其影响

• “科学改革观”的必要性及其基本内容

• “人肉搜索”中的法律与道德

• “新农村”建设中农村教育的现状问题及其对策建议

• “枷锁”的结构与解构——解读毛姆《人性的枷锁》

• “欧债”之我见

• “农村义务教育阶段学校特设岗位计划”政策特征及其走向

• “心师造化”在意象造型设计中的应用研究

• “不协和”空间的特征与构建

• “翻拍”不出的经典

• “化学反应速率”单元教材分析和核心内容教学活动设计

• “公务卡”结算制度实施中的困境及对策

• “有效”的教育不一定是好教育

• “open”和“开”的原型意义及语义网络对比

• “沉默哥”

• “天癸既行,皆从厥阴论治”之辨析

• “精讲多练”教学模式研究

• “日本”教学中情感、态度与价值观的培养

• “分层教学”在物理教学中的应用

• “公顷的认识”教学设计与说明

• “分层”教学在高校足球教学中应用的探析

• “坦白”入律亦应适用于“被告人和罪犯”

• “项目教学法”在《旅游景区管理》课程中的应用

• “地母”的史诗——严歌苓小说的女性形象分析

• “教学与科研相统一”目标下的高校教师委托代理问题分析

• “十一五”期间广西高职发展状况、存在的主要问题及对策

• “津味”文化城市公共设施体验设计研究

• “数据结构”课程教学改革与实践

• “非分析性自动化预制语块”在非英语专业词汇习得中的实证研究

• “归化”难达“信、达、雅”——读《清宫两年记》译本有感

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “关公战秦琼”还是“三英战吕布”?——我看方舟子韩寒之争

• “定两头、求中间”巧解标准成本差异分析

• “商务英语视听说”项目式教学存在的问题与对策

• “对口帮扶,人人过关”的教学方法

• “不”和“没”的语用区别及其对外课堂教学设计

• “胎盘”美容有讲究

• “北京精神”之歌——《我的北京我的家》创作思考

• “企业应改变现有的经营模式和竞争格局”

• “FT现象”对我国家族制企业发展的启示

• “借助巨人的肩膀”——谈陈忠实创作的外来影响

• “避暑山庄学”一题——避暑山庄园林艺术特征

• “消防员”变身“纵火犯”——聊聊药物热

• “认同”视角下的企业简介的汉英翻译

• “望、闻、问、切”应对运动中摔倒

• “财产公示”作为职务犯罪预防机制的可行性研究

• “儒墨之争”的文化反思

• “香城泉都”——咸宁的城市形象符号及其传播初探

• “产业转移”教学过程设计

• “乡村”的失落与记忆——《坐在麦垛旁呼吸》的阅读札记

• “登门槛效应”及其应用

• “讨厌”语境意义研究

• “人为因素”对体育教研的影响

• “因庙营城”——明清时期中国五岳岳庙与所在城市空间格局初探

• “20110901”温带风暴潮过程天气形势分析及数值预报研究

• “澳门已经面目全非”?

• “舞蹈艺术教育”在普通高校中的重要作用

• “又红又专”的政策议题是如何设置的?——以“股权分置改革”为个案的一项研究

• “高职院校人才培养工作质量年度报告制度”的实践探索

• “材料成型工艺基础”课程教学改革研究与实践

• “在”与“在者”的分别——从中国哲学语境看西方哲学把握“存在”问题的方式

• “周公仁政”:“关天区”的首张“文化名片”

• “三服务、三育人”引领下我国高校后勤企业文化建设探析

• “食物中储存的能量”实验设计

• “三不朽”对文学批评实践的影响

• “指数函数”教学设计

• “路标”式阅读

• “理实一体化”项目教学在模拟电子技术课程教学中的应用

• “五四”新文化传统与作为“现代民族戏剧”的中国话剧

• “题库软件”的应用浅析

• “宝鸡城市人家”家装公司品牌营销

• “小词”在《新视野大学英语》课文中的“大作为”

• “意象色彩”在传统工笔画应用中的具体表现

• “任务型”大学英语口语课中师生角色的探讨

• “用心若镜”—解析黑塞笔下“荒原狼”的自我疗治之路

• “活动单导学模式”实践的几个误区

• “主旋律”与“新气象”——当代流行书风浅议

• “工业工程原理”课程教学改革与实践

• “每月一个黄金周”——国家假日体系改革的新构想

• “红杏尚书”宋子京家世考

• “学科-专业-基地-公司-农户”新型教学载体对创新型人才的培养

• “立镜”促成长——校本管理促教师专业发展的策略探寻

• “树木年轮的形成”游戏在实践教学中的应用

• “金陵意象”的词学传承及艺术创造

• “我们曾爱过这个国家”——德国著名女作家克里斯塔·沃尔夫访谈

• “一言九鼎”与“一诺千金”之辨析

• “团队创作训练法”在动画专业教学中的应用

• “碳税问题”的国内研究现状

• “精神顿悟”与“重要瞬间”——乔伊斯的《一朵浮云》和伍尔夫的《墙上的斑点》写作技巧比较

• “多元互动”大学英语分级教学效果实证研究

• “逆向物流”发展述论及对我国企业战略启示

• “偏微分方程”研究型教学的理论与实践

• “失眠”要从肝胆论治

• “气息与声音基础训练方可以标准化

• “形式聚焦”理论在被动语态教学中的运用

• “十一五”期间广东省自然科学基金管理回顾与展望

• “益气活血通络汤”治疗早期糖尿病肾病57例临床研究

• “恋子情结”,畸爱的悲剧——浅析刘兰芝被休之因

• “等效替代、类比法”在物理竞赛中的妙用

• “中国特色社会主义”范畴内涵的拓展历程

• “各种”在网络语言中的新用及社会心理浅析

• “机械设计基础”课程建设的认识与实践

• “3D时代”与精准肝切除

• “精准、序贯、综合”理念在原发性肝癌治疗中的构建实施

• “以人为本”道德理念在社会管理中的应用研究

• “形式逻辑”与“普通逻辑”探微

• “不”,有你才完美!

• “情境”“生活”“课堂”:口语交际教学的源头活水

• “我们”的爱米丽,我们的爱米丽——《献给爱米丽的玫瑰》中的叙述者、作者和读者分析

• “导、读、写、议”教学模式实践研究——以西方经济学课程为例

• “被视”却“不见”——《最蓝的眼睛》中黑人女性的隐形

• “笔笔中锋”献疑

• “十二五规划”背景下排舞运动进入河南省中小学体育教学的可行性研究

• “建筑力学”中的正负号问题探讨

• “敢写”,就好办了

• “罗衣从风、长袖善舞”——巾袖舞蹈之历史沿革

• “机械设计基础”课程教学改革探析

• “全人发展”教育理念对高职院校职业素质教育的启示

• “以人为本”理念下高校学生思想政治教育工作探究

• “集合整队”如何做到“快、静、齐”

• “90后”大学生《基础》课教学中善与美的研究

• “读、临、思、背”在中国画学习中的意义

• “死生始将为昼夜”——透过朱地彩绘棺形制内涵看楚文化的生死观

• “跳跃式”多点监测血糖管理门诊糖尿病患者体会

• “菌”的多音多义现象及发展和变化

• “黑龙江流域文明”三题

• “虚”而生美——简析中国传统绘画中的“虚无”观念

• “国际化”形势下竞技武术的商业价值探析与思考

• “尼格尔的派瑞许”——托尔金创作与生活的寓言

• “能文之士”尚需“虚心研究”——读阮真先生的《中学国文教学法》

• “同工”又“异曲”——谈英汉数词的修辞效果之异同

• “餐巾纸的质量检验”综合实践活动设计

• “掩抑”是什么意思?

• “活熊取胆”的媒体观察

• “以”“把”的语法化与“以”字“把”字工具介词词组词序的关系

• “为青年服点务”——小议韦君宜的人生追求

• “基于ARM的智能温室专家控制系统”的构建探讨

• “不走运的女人”——麻也子

• “低价引资”还能走多远——中日两国工业地价水平比较的启示

• “复合型”音乐人才培养的教学机制和培养模式研究

• “国际儒学论坛2011:儒家的修身处世之道”学术研讨会综述

• “麝香止痛膏联合生姜贴脐”防治晕车的疗效研究

• “播客”在ESL教学中的应用

• “情感过滤”假说与高职英语口语教学

• “ARM体系结构与编程”教学项目的设计与实现

• “高职数学文化”课程教学的研究与实践——以柳州职业技术学院为例

• “人面桃花”所蕴含的时空意识和情感力量

• “大学生心理素质教育”教学模式探索

• “综合教学法”在二外日语教学中的运用

• “4+1体系”架构在智慧城市综合体中的应用

• “双主体课堂教学”的思考与实践——以中国古代史教学为例

• “课堂+园区、双季循环”人才培养模式的创新与实践——以广西职业技术学院园艺技术专业为例

• “体改生”教学中案例教学法的应用模式研究

• “国培计划”远程培训的经验特色与问题对策——以贵州省农村中小学骨干教师远程培训项目(2011)为例

• “90后”大学生党员的人格特质及其教育对策

• “人船模型”问题的多种方法解析

• “避暑之都”品牌传播的经验与对策性思考

• “四步循环教学法”在《管理学原理》教学中的应用研究

• “中国式”田园情语——评徐迅乡土散文集《半堵墙》

• “熊胆事件”与生命伦理和文化传统

• “正比例意义”教学设计

• “新网络时代”背景下的高校校园文化建设

• “边缘人”与异化——马拉默德笔下的犹太文化母题

• “沉醉”与“清醒”——解读纳博科夫长篇小说中主人公形象

• “高考化学非智力因素测练”系统的设计与实现——化学学业在线测试与评价新方式

• “网络学习库”+“课堂讲授”教学模式的实践研究

• “经典”阅读中的个性化体悟——谢然《不读论语枉少年》观后

• “思”与“师”的力量——评李绪强散文集《蝉鸣》

• “东方干酪”腐乳

• “非遗”视阈下的民间艺术生命力研究——以江南灶画为例

• “光启模式”

• “文主武从”:社会心理的定势与政治传统的规制——文治传统与中国军政关系的精神皈依

• “革命”与“恋爱”的歧途

• “中国模式”概念之语境辨析

• “植物细胞有丝分裂”实验教学中的几点做法

• “五四”勤工俭学与欧洲华工背景的互动——以赵世炎、周恩来、蔡和森等主导的旅欧共运兴起为中心

• “PC机状态标志寄存器(FLAGS)”CAI课件的设计与开发

• “高新浙江”——创新强省的重要引擎

• “绅商”的意义

• “四措并举”推进节约集约用地——来自湖南省长沙市大河西先导区的调研与思考

• “胡吴会”确立两岸关系发展新走向

• “澳门普通话使用情况调查”的社会文化意义及其理论价值

• “秦汉时期的九原学术论坛”会议综述

• “叶之缘”光合作用生物增效剂在水稻上的应用效果研究

• “和平民主新阶段”思想探因

• “EDA技术”课程实验教学的探索

• “中原古艺奇葩”豫东年画之美

• “传统笔墨”在高校山水画教学中的价值

• “边疆政治”与西方话语

• “十一五”时期北京协和医学院开展国家级继续医学教育项目情况分析

• “再见,电视”

• “乾嘉盛世”的一件为难事

• “健商”纳入体育类高校理论课校本课程开发的思考

• “网络问政”研究——基于政治沟通理论的实证分析

• “网瘾学生资源论”的探讨

• “后全覆盖时期”的医疗保障

• “媒介即信息”与庄子的技术观——为纪念麦克卢汉百年诞辰而作

• “工学结合”教育模式背景下高职体育职业能力培养

• “实践育人”视野下的高职院校学生党员继续教育机制探析

• “一体两翼三促四化”高职教育国际化思考

• “恩格斯的国家祸害论”确实应该重视——回应夏美武等先生

• “虚静”的现代启示

• “白雨”小议

• “十一五”粮食丰产科技工程增产增效的成效分析

• “十一五”国家863计划现代农业技术领域“杂交粳稻育种及两系杂交稻现代繁种技术研究”和“绿色超级稻新品种培育”重点项目顺利通过验收

• “深水区”改革中的执政党建设——访中共中央党校党建教研部主任王长江教授

• “南方谈话”与邓小平可持续发展思想的形成

• “包容性增长”:夯实执政合法性基础的关键举措

• “教改”语境中的《西方音乐史与名作赏析》课程教学

• “日本哲学”的成立

• “符号经济”论:“新艺术政治经济学批判”之二

• “三分法”管理思维方式

• “(X)万”从数词到副词的发展

• “80后”青年的住房拥有状况研究——以985高校毕业生为例

• “平民化”下的“平民”意识——论新闻报道中如何契合受众心理的传通追求

• “微博”与思想政治教育

• “盛世”中的末世景象与觉醒者的叛逆形象

• “韩方论战”始末及袅袅余音

• “钢瓶物联网”应用解决方案

• “中国与德国经济体制比较”学术研讨会观点综述

• “合作原则”与“会话含义”

• “整体史观”与近代中国乡村史研究

• “十一五”以来社会救助发展的回顾及展望

• “90后”护生护理道德修养途径的探讨

• “基督教中国化研究”专家座谈会综述

• “注音识字·提前读写”实验对小学语文整体性阅读教学的启示

• “十二五”时期我国服务贸易发展战略思考

• “国立音专”与“国立音乐院幼年班”教学之比较研究

• “全球史”视野下的国史教育刍议

• “中国模式”研究之新动向与再认识

• “卓越工程师”本科试点专业培养方案整体制定原则的探讨

• “2+1”学期制下教师教育实践教学“CECDF”模式建构

• “追问”中闪出的智慧光华——基于案例研究,提高课堂提问的有效性

• “VB程序设计”课程立体化教学平台设计

• “欧债”危机的本质是社会危机

• “三夏”农机化专项培训为机手“充电”

• “收益—成本”视角下的高校学术不端行为研究

• “穿越”剧对历史教学的影响

• “身份认同”与“安全两难”——加入北约和欧盟后波罗的海三国与俄罗斯的关系

• “农业气象”与“气象农业”

• “两高一资”行业定量化判定标准研究

• “核安全与地区防扩散形势”研讨会综述

• “稳增长”“控房价”有可兼容之策

• “考研热”的机会成本分析

• “地方普通话”文献综述

• “天才犯罪合理论”——关于《罪与罚》中犯罪及道德问题的探讨

• “我是水中自由自在的小鱼儿”——游泳活动主题单元设计(水平一)

• “凤凰”飞行11年后的思考——凤凰卫视资讯台可持续发展路径探讨

• “漏斗文化”探底

• “遗址公园化”的大问题

• “物有意、情为用”“缘物寄情”——浅析劳动生活类道具舞蹈的艺术特点

• “穿越”文化为何如此火爆

• “品特式威胁”——品特戏剧所揭示的人类生存现状

• “吃掉”疲劳

• “八一八”五花八门的西红柿

• “丁克,顶住!”

• “丁克”有风险,选择请谨慎

• “十二五”规划指标体系的科学性与可行性分析

• “Flash设计与制作”课程案例教学中的案例设计方法

• “学习型社会”中的自学考试社会助学

• “教有物”对策研究会在南开大学召开

• “中国道路”:中国式的现代化

• “反英雄”盖茨比

• “文字怨生说”诗歌理论的发源与消淡

• “人—船”模型的教学研究

• “轻负高效”教学 教师怎样才能做到——以三位小学数学特级教师为例

• “双师型”培养模式及其推动下的计算机专业课教学

• “米邦塔”食用仙人掌体外抗氧化活性的研究

• “房屋”一词小考

• “孤岛”商业电影繁荣现象的重新解读

• “寄居蟹”PK“袋鼠”

• “力比多”贯注原始教育创造力的意义

• “乙酸”的教学设计、实施与反思

• “寻根”与“植根”——元代隐逸诗家对庄学自然精神的理性认同

• “演、问、讲、练、评”一体化教学模式在教学中的应用

• “示范”——实践出真知

• “口彩”的语言艺术——教外国人说“吉祥话”

• “阻止”一词在语义层上体现出的特征

• “临时主干家庭”:城市家庭结构的变动与策略化——基于N市个案资料的分析

• “补肾壮骨汤”治疗膝骨关节炎180例临床观察

• “人”之死:《五号屠场》中人物的不确定性

• “找规律”课例简析

• “中国模式”的主要特征论析

• “红色文化热”原因探析

• “点射式”物理习题课模式的实施

• “直联”和“间联”利弊分析

• “准政府”改革不是终极目的

• “垄断利润税”调节行业收入差距构想

• “佛祖”一词考辨

• “30而立”的高等教育自学考试

• “实证”方法在比较文学研究中的合法性

• “生源紧缺”背景下高职院校教师情感性劳动与职业倦怠关系研究

• “黑天鹅”是“白天鹅”的塑造者——观电影《黑天鹅》,谈人性完善之路

• “教学做合一”教学模式在专业课教学中的应用与实践

• “被丁克”情何以堪?

• “大四”该怎么教

• “真实再现”在电视节目中的合理应用

• “社会主义核心价值体系是兴国之魂”的理论思考

• “X漂族”漂向何方

• “巴川”实施与国际金融监管框架改革

• “嫁接”中不断成长的民艺

• “北地三才”新论

• “同志”称谓的语义流变探微

• “小学数学教学论”课程中的整体教学实践

• “过来”源流考

• “和”——《乐记》美学思想浅析

• “资源三号”卫星遥感技术

• “软着陆”中的中国资本外逃规模估算

• “垃圾DNA”都是宝

• “优势视角”下的大学生事务管理

• “温馨产房”人性化服务的临床实践

• “90后”大学生思想政治教育探析

• “任务驱动”教学法在计算机学科课程教学中的应用

• “供”与“求”的失衡——浅谈当今高校艺术教育

• “春三月”饮食养肝

• “承传”与“传承”辨析——以赫哲族艺人付占祥为例

• “社会责任”——从提倡『阅读』到追求书法的社会记事功能

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “三好一满意”活动对构建和谐医院文化的促进作用

• “名师工作室”的解与思

• “飞蛾扑火般地游走”——《了不起的盖茨比》狂欢化特点分析

• “阳光体育运动”带来的高校体育文化建设的思考

• “广”之沿革及其文化涵义

• “浮士德”精神的现代性评析

• “向心力与向心加速度”教学设计

• “学生互评”现状研究

• “文章”“选文”与“课文”辨析——兼论“教课文”与“教语文”问题

• “和”在中国古典音乐审美思想中的运用

• “向阳湖文化”内涵及其当代意义

• “断乎”的词汇化过程及其动因

• “深描”的指向与路径——以格尔茨《文化的解释》为中心

• “看中医”的学问

• “开门评警”之我见

• “多元互动”模式在大学英语分级教学中的应用

• “浪漫传奇”的继承和发展——《小世界》叙事结构探析

• “以人为本”理念管窥

• “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”——浅议我国近现代高等教育发展历程

• “国医大师”班秀文教授运用温法治疗月经病举隅

• “中心带动,片内辐射” 完善农牧区教研模式——以甘南州农牧区的研究为例

• “学习伙伴”的导学特征分析——以人教版课标本三年级上册为例

• “听着你快乐的声音”

• “栽岩”及《栽岩规例》研究

• “全球绿色新政”下的中国方略

• “绿色发展中的治理创新——里约峰会和全球可持续发展”国际会议综述

• “文化大发展背景下的中国公共外交研讨会”会议综述

• “YW”轮蒸汽推进船闪发式造水机的故障分析及对策

• “融入”视角下的高校社会主义核心价值体系教育教学创新研究

• “排队叫号系统”在医院门诊中的应用

• “云”计算理论及其在图书信息管理应用探讨

• “村改居”社区组织性整合研究

• “天下文章一大抄”中蕴含的著作权相关知识

• “进士兄弟”宋庠、宋祁的唱和赠答诗浅论

• “弱水三千”如何翻译?

• “神祗”,还是“神祇”

• “民工荒”现象的成因:基于新生代农民工离职意愿的分析

• “数控机床与数控编程技术”精品课程建设的探索与实践

• “裸”族词语的语义演变——基于原型理论的视角

• “的”的时体标记属性

• “平面向量”教学浅探

• “外语兴趣教学法”的构建与实践

• “理实一体化”教学在电子技术课程中的应用与研究

• “资源三号”卫星三线阵影像几何质量分析

• “资源三号”卫星三线阵相机辐射质量评价

• “物”的因素对体育教研的影响

• “70后”诗歌的重量

• “智慧窗”系统保障安全诊疗

• “占领奥巴马”事件中的网民围观现象

• “以人为本”与做好高校教学管理创新工作

• “中国创造”依赖于高水平职业教育

• “征转分离”是一把“双刃剑”——基于各地实践与探索的分析

• “玉壶”典故源流研究

• “基于工作过程”的高职会计电算化专业教材建设研究

• “四声”的发现及其在诗文中的运用——魏晋南北朝一场伟大的形式运动

• ‘红安卡’苹果在熊岳的栽培表现

• “中等收入陷阱”及其对中国的警示意义

• “文化霸权”:概念与现实的双重探索

• “操齐物以解纷,明天倪以为量”——论章太炎“齐物”哲学的形成及其意趣

• “三个世界划分”理论对当代中国的深远影响

• “义务教育音乐课程标准”修订过程中的相关问题与对应思考（下）

• “受领导臭骂有面子”折射迷茫心态

• “形势与政策”选课、测评系统的研究与开发探讨——以湖北理工学院为例

• “后华盛顿共识”的超越与局限

• “低温诱导植物染色体数目变化”实验的改进与思考

• “不评价”是最好的评价

• “死亡”同根委婉语探析

• “工学结合”模式下高职英语教师的专业发展及有效策略

• “南方谈话”与中国特色社会主义新发展学术研讨会综述

• “中国民族民间舞考级”的推广价值

• “守恒法”在力学中的应用

• “悠然望南山”:一句陶诗文本的证据链

• “八零前”与“八零后”流动人口家庭迁移行为比较研究

• “新农村科普书架”系列丛书审纲会在京召开

• “人民代表大会:国家权力机关”教学设计

• “重传统”与“师造化”在山水画教学中的价值

• “以诗为词”与“以词为诗”——论宋代田园诗词的破体现象

• “国培计划(2011)”紧缺薄弱学科培训项目学员反馈思想综述——东北师范大学小学体育骨干教师培训班

• “国培计划(2011)”紧缺薄弱学科培训模式探究——东北师范大学小学体育骨干教师培训班

• “国培计划(2011)”紧缺薄弱学科培训项目综述——东北师范大学小学体育骨干教师培训班

• “童心”中的自然、自由与自我——谈浪漫主义先驱威廉·布莱克

• “变压器”任务驱动式教学设计

• “历史向世界历史转变”的内在逻辑与当代启示

• “情”在安徽花鼓灯动作中的表现

• “八卦”新义项的多角度探索

• “同时双向多头导流器”的设计与应用

• “现代性:一项尚未完成的事业”——哈贝马斯现代性理论浅析

• “巧囊”好孕总动员

• “传统知识与知识产权”栏目主持人导言

• “鲜”字点滴

• “汉学”与史料解读

• “贾君鹏事件”隐射出的“集体记忆”

• “审美日常生活化”之我见

• “病毒营销”传播分析

• “保一”、“改二”、“强化三”——基于黑龙江省“农远工程”发展调研分析

• “四课型”历练:教师专业化发展的必经途径

• “3+1”人才培养模式下衔接ESP的EGP教学模式研究报告

• “自我药疗”应纳入医改范畴

• “十一五”期间芜湖城市低收入群体生活状况分析

• “近代的超克”与“脱亚入欧”——关于东亚现代性问题的思考

• “晏子使楚”故事的发展与流变

• “民可使由之不可使知之”辨析

• “板块划分”的来龙去脉及教学思考(上)

• “大”“小”并重实现语文课程价值的最大化

• “四段递进-教学做一体”人才培养模式创新与实践

• “本土化”元素 文化乡愁的基石——从《海角七号》、《疯狂的石头》看电影“本土化”元素

• “以人为本”的实践特色、民族特色和时代特色

• “国际经济学”双语教学课程互动体系构建研究

• “体教结合系统”与外部环境的研究

• “南方谈话”对马克思主义生产力理论的发展及启示——纪念邓小平“南方讲话”20周年

• “当时体”视角下的杜甫草堂律诗诗风

• “基于问题式学习”模式在《心理学研究方法》教学过程中的应用

• “窄门”里的宽广——余华论

• “中国生产—美国消费”模式的形成与两国利益分配机制

• “十一五”山东省基础研究工作调研报告

• “流行”基于民族根——探析邓丽君歌曲中的民族音乐元素

• “义务教育音乐课程标准”修订过程中的相关问题与对应思考(上)

• “神九”入天:中国人的太空梦

• “南方谈话”与新时期中国国际战略的展开

• “新普京时代”的俄罗斯经济政策

• “醒脑开窍”针刺法治疗中风

• “孤篇横绝”的《春江花月夜》

• “醛和酮”教学设计

• “校企合作”模式培养运动保健康复专业应用型人才探索

• “公安微博热”下的冷思考——当前公安微博存在的问题及对策

• “三化”协调科学发展背景下农村体育发展的问题与对策探究

• “前言”中的无言——评《“前言”》独特的文本特征与审美意味

• “相忘”与“自适”——论庄子之“忘”

• “中国与伊斯兰文明”国际学术研讨会会议综述

• “窝车库乌勒本”叙事特征研究

• “认识他物如何可能”之今观

• “自我”与“他人”——萨特的人际关系异化论及其启示

• “目标定向理论”在普通高校网球选项课中的应用研究

• “两化”互动更应发挥统筹作用

• “创新指数榜”在航天企业的研究与实践

• “创可贴”包扎别超过两天

• “洋”“土”之争——从糖酒会看国酒与洋酒的视觉行销策略

• “我是我自己的”——试析《无字》中的女性意识

• “意”“义”考辨

• “主体式”教学模式在美术课中的运用

• “后全覆盖时期”的养老保障

• “社会排斥”视角下农民工子女文化资本的缺失

• “二陆”的悲情与创作

• “汉阳造”与武汉国家中心城市建设

• “211”人才培养模式下大学生道德教育探索——以湖北文理学院为例

• “三国文化与襄阳城市景观创新”课题设计教学例析

• “乎”发展演化释例

• “冲击波”:骨折不愈合的新疗法

• “制度加科技”监管集体“三资”——上海加强农村集体“三资”管理探索实践的调查

• “三化”同步推进更应强化农村社区集体经济组织

• “板块划分”的来龙去脉及教学思考(下)

• “艺术场”的现象与逻辑——以场域理论解读中国绘画

• “轻逸”的旅行——以《红拂夜奔》为例浅谈王小波小说的叙事美学

• “十一五”期间输变电工程技术路线调整对电网工程造价的影响研究

• “占领”运动、金融危机与资本主义的历史命运

• “最年轻的大陆”向东看

• “个人分拆结售汇”频发现象分析与对策

• ‘次郎’柿成熟叶多酚类物质分布和积累的研究

• “微”视域环境下大学生思想政治教育工作研究

• “三农”题材电视剧创作与社会主义新农村建设

• “长寿斑”并非长寿标志

• “X档案”什么是X刀?

• “微时代”的微整形

• “振兴奶业苜蓿发展行动”政策解读

• “下辈子,我们不再是敌人”

• “财相”桑弘羊单挑五十“贤良” 困扰中国两千年的西汉民生辩论

• “普遍性定义”与“理念”论之比较——对柏拉图早中期对话思想演变脉络的探究

• “与生活相关的化学素养”的概念及功能化构成模型

• “乳康健”治疗奶牛乳房炎的疗效实验

• “海洋二号”卫星主动段、自由飞行段力学环境测量与分析

• “南方谈话”与中共执政党建设——纪念邓小平“南方谈话”发表20周年

• “狭义相对论基本原理”教学的改革实践

• “治庸问责”的现状、问题与措施研究

• “男”言之隐——睾丸肿瘤

• “捕风捉影”——解读风能、太阳能发电优势院校

• “三位一体”操作构想在高校招生宣传工作中的功能探讨

• “90后”对中国教育的反思

• “菌类”概念的由来及其释义的演变

• “矿山安全工程”课程教学内容与方法

• “剩女”的健康危机

• “以学生为中心”高职院校物流专业英语教学探讨

• “飞机”在《乞力马扎罗的雪》中的救赎象征分析

• “情绪中暑”不可小觑

• “破窗”理论对高校学风建设的启示

• “科学泰罗式”教师教学绩效考评:风险与防范

• “简单”出“高效”

• “继承和弘扬中华民族优良道德传统”教学探讨

• “调神通络”针法对脑缺血大鼠大脑皮层蛋白激酶Cγ、蛋白激酶Cδ表达的影响

• “有思想”说

• “不倒绒”纬弹经平绒面料的研制

• “十二五”时期河北省公共文化服务体系的深化和完善

• “雅”在生物化学翻译中的体现

• “临界食品”的那些事儿

• “90后”新生适应性教育过程中的社会支持系统构建

• “青山遮不住,毕竟东流去”应作何解?——兼评对辛弃疾《菩萨蛮》一词的误读

• “电子书包”路在何方

• “计算思维”带给高师院校计算机教育的机遇与挑战

• “水—凤眼莲—鱼”水体富营养物质生态控制模式

• “被”族结构的类型及语义特征

• “数字图像处理”课程教学改革与实践

• “消费及其类型”复习课教学设计

• “鲶鱼效应”管理在优质护理服务示范工程中的应用

• “核-光转换”中子探测器铀靶厚度的理论研究

• “回归自然”、弘扬民族艺术的现代室内设计研究——以某餐厅设计为例

• “禁毒的理论与实践”学术沙龙综述

• “意象”差异背后的文化特质——意象派与中国古典诗歌

• “网络电影”的发展认知研究

• “次生焦虑”:中国的工业发展及环境问题

• “给水排水管网系统”课程教学探讨

• “十一五”大雾天气影响我国城市环境空气质量分析

• “两创”到“两富”:浙江“富民强省”发展战略进入新阶段

• “红色经典”言语体裁的多样性

• “懒人”世界的缩略用语

• “大流通”背景下高校图书馆管理创新——以江苏师范大学图书馆为例

• “现实主义思潮”与“皇民文学”的对抗——从吕赫若小说进行分析

• “一铜天下”是什么意思?

• “学校课程管理”与“学校教学管理”的意蕴辨析

• “通信原理”课程教学改革探讨

• “为写而读”观念下的阅读有效性策略

• “体验式”教学法在临床医学教学中的应用

• “等时圆”的等时“原理”

• “游”而不“戏”的民间传统儿童游戏——基于对黔西南布依族苗族的调查

• “益血冲剂”治疗再生障碍性贫血的护理体会

• “节日文化”在大学英语教学中的必要性研究

• “官二代”的身份利益歧途及其解构

• “90”后大学生心理特点与管理方法探究

• “用工荒”现象的经济学解释——基于“机会成本”的分析

• “Ade”一词不能承受如此之重——与张斗和先生商榷兼谈《从百草园到三味书屋》的解读视角

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “给力”一词前景给力吗?——“给力”的语言角度分析

• “新疆历史与民族宗教理论政策教程”课专题化教学的实践思考

• “浮夸”背后的奥运

• “限娱令”时代娱乐节目发展探微

• “全球化”思潮下中华民族传统体育发展策略探究

• “孔融不让梨”现象下的体育教学改革

• “楼孟铁事件”回顾与思考

• “Fe~(2+)与Fe~(3+)的性质与应用探究”教学实践

• “他者”观照与“文本”回归——简析韦勒克、沃伦的《文学理论》

• “测定电池的电动势和内阻”实验的合作探究学习

• “事的因素”对体育教研的影响

• “科学讲坛”第114期——“淌过博物馆”

• “三激”击起千层浪 唤得诗性回归来

• “图式理论”在二语习得中的应用

• “富民夜校”终于开班了

• “应急管理”述评

• “目的性”理据关照下的旅游文本翻译

• “以问题为中心”的“三环节”新授课教学模式

• “超级城市”——天津城市交通方式的展望

• “三个注重”打造全国创先争优先进基层党组织

• “东盟+日本”合作机制的发展

• “里约+20”与中国的环境外交

• “鲶鱼效应”管理在神经内科护理质量管理中应用

• “古典概型”的魅力

• “读经典,做临床”临床应用举隅——阿是穴合谷刺法配合运动疗法治疗肩周炎

• “电影造型的美学追求”——中国电影博物馆第六届青年论坛之青年电影美术人论坛

• “天下第一石”特色文化动漫宣传片的开发研究

• “见微知著”——细节的魅力

• “3Q大战”中相关问题的法律透视

• “PK化”教学模式在高校健美操教学中的应用研究

• “多事之秋”需防身心疾病

• “矿山地理信息系统建设”大学生创新实验室方案

• “小视角”折射“大历史”——谈《大兵小将》中展示出的人文情怀

• “全程化”职前教师的教育实践指导模式的构建与实施

• ‘红阳’猕猴桃溃疡病的防治技术

• “沟通”让世界没有角落

• “神舟九号”海上测控任务前宣誓仪式

• “目中有人”的关怀教育在医学基础课教学中的渗透

• “魔棒点冰花”实验设计

• “爪牙”的词义演变

• “8W”案例分析法——案例分析的一种基本方法

• “行动导向”理念在应用写作课程的应用

• “虚实结合”——试论宗白华艺术意境的基本特征

• “物质跨膜运输实例”教学设计

• “深度融合”彰显信息技术的效益

• “90后”大学生骨干培养现状的分析与形式改进的探索

• “大美大爱龙江”的内生动力与形象塑造

• “想象写作”和现实世界的独行者——王小波小说创作浅论

• “东西南北”方位词翻译的汉英文化对比

• “臤”族字考释

• “心”的历程——王阳明心学探析

• “一事一议”项目是解决农村公共产品供给不足的新途径——以兴义市敬南镇新坪村为例

• “群”字源流考辨

• “十二五”初期长三角交界地区发展规划研究

• “戛纳电影节”中“戛”字读音小考

• “同步教学”在《简笔画的训练与应用》课程中的运用

• “作业”探究

• “老字号”商标许可法律制度探析——以红绿罐“王老吉”之争为契入点

• “分层合作学习”对网球教学效果的影响

• “陈毅精神”刍议

• “声、情、字、味、表、养、象”有机集合下的声乐教学策略初探

• “体”的倾覆与“用”的嬗变——文化激荡下的近代中国政治制度转型

• “公文纸本:传世文献最后一座待开发的富矿”对应用文研究的启示

• “审美认知——对话理解”——《西方音乐史》课程教学模式的探索与构建

• “四大天王”横空出世

• “红粉宝宝”衍生的人权审视

• “两化”互动背景下城市创意产业发展的路径选择

• “思想道德修养与法律基础”课的实践教学研究

• “国进民退”争议的伦理缘由及伦理效应

• “应用法学”视野下法学“大课堂”的构建

• “赶快类”短时副词的语义语用问题

• “民族化”和“现代化”是高校校园文化的生命之源

• “行政事业单位固定资产”说课设计

• “给力”用法及其流变

• “爆破工程”课程教学设计与能力培养

• “隐喻自洽”理论在民航术语翻译中的应用研究

• “多度”桌面打开式课桌的设计

• “人造美”的春天

• “非连续性教育”思想观照下的初任教师专业成长

• “嫦娥奔月”与古代女性本位的冲决

• “史上最刻苦吊瓶班”,靠谱吗——另类进补方法之利弊

• “温病三宝”之安宫牛黄丸

• “镇研12”辣椒早春保护地栽培关键技术

• “显”与“隐”:探究教学中教师引导作用刍议

• “青歌赛”对我国音乐教育的影响

• “中学化学实验研究”课程教学模式研究——渗透微格教学原理的探究教学模式

• “男人爱美女,女人爱宝马”心理图解

• “哼鸣”训练在声乐教学中的重要作用

• “破窗理论”及其对防范国家教育考试舞弊的启示

• “十二五”时期大庆市服务外包产业发展研究

• “以学生为主体”的高校校园文化建设的研究

• “两课”在大学生思想政治工作中的重要作用

• “肾结石”治疗体会

• “双视角”研究法在民族音乐学中的应用

• “多民族的大家庭”教学设计(人教版)

• “楚词不甚怨君”——朱熹对楚辞思想内容的体认

• “方程的根与函数的零点”教学实践与思考

• “和”文化视角下的苏轼旷达

• “教做学合一”教师培训模式的哲学思考

• “经济突围”需实施大企业带动战略——学习邓小平“集中力量办大事”的感悟

• “2030:转型中的全球治理”国际研讨会综述

• “全球挑战和亚太合作”国际研讨会暨第二届上海国际问题研究院国际顾问年会综述

• “二十年来万事同”——浅析刘禹锡、柳宗元唱和诗

• “冒充”感冒,五种流行病“缠”上宝宝

• “一面难求”是什么阻挡了中国人出庭作证的步伐——由对质诘问权所想到的

• “三十而立”和“起来! 不愿做奴隶的人们”

• “是”字句中个别语法现象的分析

• “方”族字探论

• “五位一体”的健康教育模式在PICC置管患者中的应用

• “编年”法在高校中国当代史教学中的价值和运用

• “印度经济神话”的再审视

• “忘记历史”的扩张——主流经济学的“三个基本假设”分析

• “二五”时期公共卫生事业建设的变迁与启示

• “科学发展”视域下的财政转型

• “红绿宝”的多种矿物组合特征

• “十一五”期间我国审定棉花品种纤维品质分析

• “营改增”加重税负了吗

• “自我”本是“虚妄”——论吉姆的“自我”镜像

• “伟哥”应该这样吃

• “幸福”热的冷思考

• “1+7”医院向心服务系统运行效果分析

• “我”是我吗?——奥康纳短篇小说中“我”的叙述研究及其翻译

• “金砖国家”间的贸易和投资

• “慎入”新兴市场基础设施

• “两轮摩托车和两轮轻便摩托车照明和光信号装置的安装规定”标准浅析

• “随意”难哉更妙哉

• “机械工程控制基础”课程教学探索与实践

• “211”人才培养模式下的课程教学内容改革思考——以湖北文理学院汉语言文学专业为例

• “高飞”与“远航”的生命追求——《山与海》赏析

• “十二五”,现代农业是怎样一幅蓝图?——全国现代农业发展规划解读

• “9.11”以来美国意识形态输出的动力因素探析

• “破窗”理论与社会管理

• “中国国际关系研究:议题与方向”会议简讯

• “纯从至性至情中流出”——袁枚《祭妹文》的审美个性

• “柏林共和国的历史学家”云客乐

• “世界工厂”应该西移非洲

• “资本主义冬季之后是社会主义的春天”——李慎明对当今世界格局及发展趋势的深度剖析

• “环境监测”实验教学改革与实践

• “黍”字形音考

• “一国两制”下澳门特区的政治发展(1999-2009)

• “刚柔并济”问解三大难题

• “生产力和生产关系的辩证法”的再思考

• “恭敬”一词的发展

• “不出事”逻辑盛行之忧

• “制度加科技”监管集体“三资”的探索实践——上海加强农村集体“三资”管理的调查思考

• “中国农业贸易政策与可持续发展”国际研讨会

• “泛中原农耕文明板块”视域中的西南边疆及土司研究

• “外围团体”对2012年美国大选的影响

• “微博体”文学的本体特征探析

• “新闻2.0”的想象与实践——赫芬顿邮报的探索与启示

• “中新体”的历史地位

• “俄罗斯意识”的建构特征——再看斯拉夫派与西方派的争论

• “占领华尔街”运动再思考

• “风正一帆悬”——祝贺《道德与文明》创刊30周年

• “传统知识与知识产权”栏目主持人导言

• “大中华”与“小日本”的恶性互动——《留东外史》解读

• “思想道德修养与法律基础课”实践性教学的思考与尝试

• “工学结合”模式下高职院校人才培养模式改革创新的探索与实践——以江苏信息职业技术学院为例

• “亚服从”折射出来的领导问题

• “特保案”之期将至 国内轮胎需摆脱低级生成

• “五类评论”与“三大病症”

• “叙事”:中国新诗的自性生长

• “扑”之租赁义考辨

• “碎片化”:新兴史学与方法论困境

• “十首九说妇人与酒”——论李白闺情诗、饮酒诗对宋词的影响

• “服务”理念下的群众工作

• “社区”危机:合法组织身份的缺失

• “票拟”与内阁的权力扩张

• “贫困陷阱”与新中国农地制度变革研究

• “南方谈话”研究的新十年

• “海权论”对东亚地缘政治的影响

• “90后”大学生思想教育工作方式

• “印度威胁论”评析

• “单向度的人”形成分析——解读马尔库塞《单向度的人》

• “煤矿地质学”课程教学浅谈

• “文化传真”与翻译三要素的关系

• “我是狂人我怕谁”——论鲁迅与王朔之间的关联

• “千课万人”全国小学数学、语文“新课标课堂”研讨观摩会

• “郯马五大调”溯源

• “宽领域”与“窄表达”——关于管理学及其原理的讨论

• “青番茄”模式对公共图书馆的影响与启示

• “2012年欧洲大寒潮”热点问题试题设计

• “5S”在医学工程部维修工作现场的应用

• “社会主义核心价值体系与文化软实力建设”笔谈

• “依法爱国”的法律底线在哪里?

• “以人为本”统领思想政治教育管见

• “谵妄的现实”——《大师与玛格丽特》中的讽刺与怪诞

• “民主集中制”的由来与演变

• “十二五”时期北京市区县政府社会保障公共服务标准探讨

• “动漫设计与制作”专业案例教学与设计实践研究

• “味道”中的哲思与关注——解析纪录片《舌尖上的中国》

• “通才”教育与“专才”教育的取向

• “北剧南调”——浅析《樱桃》南方收视率提高之原因

• “大系”工程:多元一体的民族文化

• “思想道德修养与法律基础”课教学与大学生思想政治教育工作的关系研究

• “言”中有真知 “文”中意蕴远——文言文学习浅谈

• “中国模式”的争论与思考

• “NP1的NP2”类句型的分析

• “7·23”重要讲话的理论特色

• “花儿”曲调的演唱特点

• “离经叛道”的《战国策》

• “老胃病”少吃三种果

• “刚柔并进”的文化模式——从文化人类学视角解读《菊与刀》

• “眼中恨少奇男子,腕下偏多美妇人”——张大千女性诗词画简论

• “德法相济”原则下的高校学生思想政治工作

• “点、线、面”导入式教学法在羽毛球抽杀教学中的应用

• “观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验细节补充

• “三校生”英语教学与对策

• “集中型”居家养老适应未来养老需求

• “90后”大学生时代高校共青团工作创新的思考

• “超量负载”昭示了什么?

• ‘富有’柿果实韧皮部胞间连丝研究

• “村改居”后基层党组织的现实困境与职能重构

• “望闻问切”四长效 党建工作谱新篇——中国空间技术研究院总装与环境工程部确立创先争优长效机制

• “协和”文化传统中的职业精神

• “拟态环境”研究的回顾与展望

• “中国农村安全饮用水条例”的立法探讨

• “师爱”在高校辅导员工作中的运用

• “把关人理论”在高校档案利用工作中的运用

• “因地制宜”非“因地制异”

• “X羊羊”类网名的修辞转义

• “问题学生”的人文思考

• “笔记”文体界义

• “校企合作、工学交替”人才培养模式的改革与实践——以我校工程测量技术专业为例

• “理性辩证法”:对理性文化的哲学反思

• “欲望”的悲剧

• “格”语法配价综合评价

• “停车”与“泊车”之比较

• “中等收入阶段”对我国继续教育的影响与发展思路研究

• “毛泽东思想”教学中的国情教育初探

• “外界”:资本搏杀之域——哈特和奈格里的“外界”理论浅析

• “象牛成群”的南浔商帮(上)

• “概念同化”在高中生物学习中的应用

• “化学合成实验”课程建设与实践

• “用工荒”与中小企业用工持续性探析

• “全程式”实践模式下的顶岗实习管理探索

• “琵琶起舞换新声”——琵琶移植改编外国音乐的概况及影响

• “量宽”操作其实一无是处

• “死亡”迷雾、现代性危机与批判精神——评吴子林编《艺术终结论》

• “子见南子/子路不悦”:功能语言学者新解

• “中国近现代史纲要”课程在大学生创新型人才培养中的作用研究

• “学案导学”教学模式下高中政治教师必备素质

• “儿童哮喘健康之家”健康教育对学龄期患儿的干预效果评价

• “自己”的“游戏”——《铸剑》解读

• “糟糕!强迫症又复发了!”

• “新时代运动”与“法轮功”成势(四)

• “隐形杀手”有根治良机

• “青”族字简释

• “知识与技能、体质与健康、能力与品德”三部式体育教学模式

• “优控污染物的监测技术系统”课题通过验收

• “生态学马克思主义”的生态危机理论及其启示

• “应急管理”述评

• “南方谈话”顶层设计的历史意义与启示

• “躁郁”的书写——论新世纪黄凡小说创作的主题

• “开口傩”唱词初探

• “十二五”中职校长培训模式与专业化发展

• “曲边梯形的面积”的教学设计与反思

• “中学DIS创新物理实验与STS研究”例续

• “凤凰涅槃”旧址改造与新能源体验推广研究

• “美国熊猫”何以走向世界——由《功夫熊猫2》看媒介营销策划的力量

• “本色语文”的探索与实践——对话语文名师黄厚江

• “蛋壳”技术单椎体截骨治疗陈旧性胸腰椎骨折后凸畸形的手术配合

• “90”后大学生思想政治教育与党建工作创新研究

• “道德两难”案例在“思想道德修养与法律基础”课程教学中的应用

• “国培计划”高中生物骨干教师研修项目培训方案的设计与实践

• “文化地图”与跨文化写作

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “计算机导论”精品课程建设与实践

• “分型配料法”在湖北省暴雨预报中的应用研究

• “乡财县管”背景下的人大财政监督研究——以甘肃省肃北县党城湾镇为例

• “中产阶级”的秋天

• “歌女”之“妓”还是“娼妓”之“妓”?——解读“青莲阁”中鲁迅的一次“海派”娱乐行为

• “阴阳球-八纲数学模型”在中医基础课教学中应用初探

• “被”字句的历史发展及不表示被动关系的成因

• “用心聆听”心理护理对住院神经症患者护理效果的观察

• “可爱”的进化起源

• “快乐游戏”在高校篮球教学中应用研究

• “非个性”化理论在《哭泣的女孩》中的彰显

• “90后”大学生公民意识状况调查研究

• “马克思主义基本原理”课程案例教学法探究

• “剪除凶羯”:高欢起兵讨伐尔朱氏再探

• “湿地资源的开发和保护”教学设计(湘教版)

• “情感过滤假说”在构建外语课堂教学模式中的应用

• “礼崩乐坏”之“乐坏”对乐的影响——“雅乐”的崩坏和“新乐”的兴起

• “合力缺失”形态下的高校思想政治教育探究

• “生本教育”视野下通识类戏剧教学模式初探

• “贫困”境遇下的悲剧——重解《祝福》中的祥林嫂形象

• “宅”字成为构词语素的浑沌学解释

• “新工科”背景下能源动力工程特色人才培养模式构建

• “十二五”当避免小集镇的“大跃进”

• “台湾光复六十五周年暨抗战史实学术研讨会”综述

• “太极”理念与和谐文化——太极拳文化哲学的当代探微

• “治堵新政”冷思考

• “走火入魔”的拆迁经济

• “她经济”等“她X”族词溯源、特点及社会语用认知探析

• “老慢支”,这个春天顺畅呼吸

• “体教结合”——探索中小学体育人才的培养

• “简笔”的意蕴与审美趣味——论教学简笔画艺术语言与艺术表达形式

• “整合连贯型”师范生培养模式的基本特征探析

• “不死癌症”:子宫腺肌症

• “深度空间”作品介绍

• “央视”主持人的角色定位

• “钩心斗角”本义辨

• “看”的回归——浅析艺术创作中的观察方式

• “中等收入陷阱”与中国发展道路——基于国际经验教训的视角

• “三生有幸”:全面建设小康社会的价值目标

• “治世”之在与“在世”之治:共同体生活的哲学路径——从《道德经》追问政治哲学的基底

• “影响价格的因素”教学设计

• “古典概型”教学设计

• “剩女难嫁”的社会学解读

• “清凉宜人的杭盖”:美妙绚丽的赞歌

• “宝林根杭盖”——家乡的歌声

• “中国模式”与中国低碳经济困境

• “电子书包”:小荷又露尖尖角

• “新概念作文”优劣谈——兼论新课改作文改革方向

• “金农”成长记

• “翻译新语言”在电影翻译中的运用

• “华夏虎啸”响彻海内外

• “岁首七日”起源考

• “十一五”时期内蒙古粮食生产成就显著

• “政会分开”是行业自律的前提——民建广西区委主委钱学明接受本刊专访

• “以人为本”的“人”之含义研究述评

• “整好我们的党”——学习邓小平关于党的作风建设的理论

• “豹尾”与叙事

• “涉农”十策——关于我省中等职业教育涉农专业的十条建议

• “文革”结束前户县农民画社会功能的再解读

• “不畏浮云遮望眼”——池莉论

• “新生活运动”研究综述

• “十二五”发展粮食生产的基本思考

• “三化同步”是“十二五”重大任务

• “怯场”的心理原因与解决方案

• “贝利亚事件”的历史考察

• “神圣之伤”:论狄金森诗歌中“死亡”的认知意义

• “民工荒”:生存成本变迁的阐释

• “与邻为善、以邻为伴”外交方针的回顾与前瞻

• “逆笔”:翁方纲论黄庭坚学杜

• “长征”火箭助推卫星应用又好又快发展

• “诊所实训与模拟演练相贯通”教学模式的设计与实践

• “首届圆悟克勤暨‘禅茶一味’国际研讨会”在成都昭觉寺举行

• “清代满汉关系史国际学术研讨会”综述

• “以阶级斗争为纲”理论考

• “湖州经验”与中国发展的关系

• “五都”选举结果及原因解读

• “五都”选举对台湾政局和两岸关系的影响分析

• “城市发展与社会政策”国际学术研讨会综述

• “十二五”我国卫生信息标准化建设与发展

• “中世纪哲学:立场与方法”学术研讨会综述

• “欧盟空间信息基础设施”及对国土资源“一张图”建设的启示

• “十一五”矿产品贸易形势简析

• “阅读国学”引发当代大学生学习传统文化兴趣初探

• “网瘾学生”转型“网创人才”的教育导引

• “网络暴民”现象及其解决对策

• “雷神”神话的分析

• “美利”:让别人快乐的快乐——从郑观应的“以美利利天下”说开去

• “定篇”类教材选文——语言经验教学的重要依托

• “假声位置真声唱法”中倒吸运用的重要作用

• “概论”教学中创新思维方式探究

• “英特尔·未来教育”模式在大学语文课程教学中的应用

• “XX哥”的模因论阐释

• “《尧典》可以观美”臆说

• “组织文化”论

• “刚性之美”与审美文化反思

• “用工荒”视角下的企业税务筹划

• “听说”“你听”等语用标记语分析

• “F是”句式中F的选择性问题探讨

• “探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的改进

• “薯”说吃食,“栗栗”在目

• “5.12”特大地震后成都饮水安全保障的紧急应对及反思

• “不像话”的语法化

• “统计数据与大家的感受不一致”考

• “十二五”至2030年我国经济增长前景展望(一)

• “十二五”期间京津冀区域产业升级与整合研究

• “都NP了”格式主观义、量度义分析

• “十二五”:推动文化产业上升为支柱产业

• “三个至上”的法理思考

• “官二代”现象的主要危害及治理对策

• “大众”概念的流动性与大众文化语义的悖论性

• “合理使用权”与“著作权”的冲突及协调——对《信息网络传播权保护条例》第七条中一个特殊问题的分析

• “水池定律”视角下的C2C卖家不良行为分析

• “十一五”时期中国人民银行的对外交往与合作

• “白肉”与“红肉”

• “跳出自己的凡躯俗骨”——钱锺书百年诞辰纪念会致辞

• “十二五”文化产业更重质量效益

• “灵”文化在西方电影中的体现——《辛德勒名单》分析

• ‘南果梨’无公害果品栽培技术

• “京兆”地名演变考

• “简单”背后的“不简单”

• “零余者”——郁达夫自我形象精神实质探析

• “人才优先”面临六大挑战

• “宦皇帝”与汉初诸子文学的“母题共性”

• “有点儿”和“一点儿”句法语义分析

• “等”不来的岁月——从小说《等》谈张爱玲时间底色下女性的生存状态

• “漫长黑夜”中的亮光——浅析《进入黑夜的漫长旅程》中蒂龙一家的精神困境

• “计算机网络”课程教学改革实践

• “十一五”时期内蒙古金融业蓬勃发展 成绩斐然

• “不图为乐之至于斯”辩

• “EDA技术与应用”实验与实践教学改革

• “官二代”现象的表现及其危害

• “三式一体”教学模式在大学英语口语教学的应用

• “卡夫丁峡谷”问题的三个维度及其当代价值

• “发物”到底能不能吃

• “草莓兵”与“果冻族”

• “无奈人遭遇无奈事,美丽女传唱美丽歌”——《孔雀东南飞》的另类解读之我见

• “小产权”房问题研究

• “《易》家候阴阳灾变书”考

• “边缘”的大师——张大千的文化性格及其对现代艺术之启示

• “一”在位数与量词前的缺省问题

• “90后”大学生心理特征的辩证评判与教育策略

• “放电等离子体及应用技术研讨会”在中科院电工所召开

• “关键词”及其对文学理论研究的现实意义

• “四川”得名的文化解读

• “关联翻译观”视角中的广告翻译

• “十二五”时期我国新能源产业发展对策探析

• “十一五”我国农机化教育培训成效显著

• “醉虾”生鱼片当慎食

• “意识形态国家机器”概念所带来的几点商榷

• “王凝之谢夫人既往王氏”释证

• “以患者为中心”理念下的“双向”转诊法律机制研究

• “没有收获”的收获

• “新的阶段性特征”新在何处

• “三重三轻”:科研激励机制刍议

• “当代中国外交前沿问题”研讨会综述

• “十一五”成绩斐然 “十二五”任重道远

• “百花齐放”“百家争鸣”——2010年中国音乐美学高层论坛鋻专题笔会综述

• “本我”的释放——解读詹姆斯·乔伊斯《都柏林人》

• “文化 制度”让执行更有力

• “和谐社会”审美理想探源

• “生活美学”与当代中国艺术史——在亚洲艺术学会京都年会上的演讲

• “礼乐争辉”与“辞藻竞骛”——关于秦汉文学发展的制度性考察

• “文胜质则史”——关于《晋书》的文学语言

• “张李事件”是突发公共卫生事件

• “错位相减法”的方法论重建及推广

• “自由办公”的威客媒介时代——以《猪八戒威客网》为例

• “雪封泡”鱼类安全越冬技术措施

• “大旨谈情”与补天之恨——《红楼梦》思想价值再探

• “一代报人”邵飘萍的采访艺术

• “理实练一体化”方法在数控技术课程教学中的探索与实践

• “圆春”甘蓝黄淮流域越冬高效栽培技术

• “人类的生产活动与地理环境”专题复习

• “蚁族”走留之辩

• “苯”的教学设计

• “8”字绷带外展位固定治疗锁骨外端骨折临床研究

• “前思”促成创新 “后想”实现提升——“解决问题的策略——倒推”教学有感

• “教育内容物化”——从蒙氏教育理念浅探促进幼儿自主学习能力的培养

• “十二五”期间公共卫生信息化前景展望

• “妇女主义”视野中的黑人男性探讨

• “自然灾害与防治”教学模块解读

• “文革”水墨人物画特点探析

• “公共利益”该如何界定?——由《国有土地上房屋征收与补偿条例(第二次公开征求意见稿)》引发的思考

• “孤儿”窘境——罕见病药物的现状

• “关注中国传统手工艺”——开县临江绸扇的调查研究

• “开据”“开具”辨析

• “学术出版与网络传播”电子问卷调查的设计与实现

• “爱护水资源”说课

• “逃逸者”的“醒转”——罗伯特·潘·沃伦历史观探究

• “龙江老字号”企业视觉形象设计研究与分析

• “基于问题学习”在串的模式匹配算法实现中的应用

• “参麦”“、生脉”有什么区别

• “海峡两岸传媒共同市场研究”的问题意识与流变

• “不一样的黄河”——歌曲《九曲黄河第一湾》音乐分析及演唱艺术

• “普通生物学”教学的改革与实践

• “后现代课程观”视野下的语文教育

• “中俄合壁”——黑河学院美术系艺术设计专业开设服装方向的可行性探析

• “群落的演替”教学内容的整合

• “以人为本”才是根本

• “中国风”音乐的本质探析

• “国家大学生创新实验计划”项目培育模式探析——广西大学项目个案分析

• “三言”中的僧尼形象研究

• “三位一体”的物联网工程专业进阶式实践教学改革研究

• “应急一张图”与应急信息资源整合框架研究——以重庆市为例

• “一切艺术本质上都是诗”——试论海德格尔诗学之转渡

• “使用与满足理论”视阈下的军旅题材剧

• “何其芳”是一个问号?——评赵思运的《何其芳人格解码》

• “80后”女性写手与网络穿越小说

• “工”形结构在天线耦合中的应用研究

• “俄耳甫斯”与“那喀索斯”之战——论保尔·瓦雷里的诗歌创作

• “向量”学习中的易错点及成因剖析

• “五十肩”与“六十膝”——两种老年人常见的骨科疾病

• “读什么”与“怎么读”——对朗读教学的深度思考

• “英语语言学”课程改革谈

• “神思”:作为文艺想象和构思的美学阐释

• “阳光体育运动”背景下留守儿童体育活动调查与分析——以贵州省农村少数民族地区为例

• “转向”与“发展”——探后现代课程观对音乐教育课程的影响

• “第三届上海市暨华东六省一市写作教学峰会”综述

• “三个代表”重要思想的人本精神探析

• “松财政稳货币”组合发力

• “高考移民”现象与教育平等权问题的法学思考

• “中国英语”研究与英语教学

• “窝里横”的儿子

• “四水”转化关系的研究与分析

• “一分钟试卷”法在化学教学中的应用初探

• “形”神妙用

• “奴才”考

• “快乐汉语”——情趣教育模式在零起点对美汉语教学中的展现

• “代建制”在高校基建项目中的应用探讨

• “历史与社会”课程中的史地综合及其教学策略

• “说新闻”的可持续发展之路

• “杨家将”小说女性形象整体性观照

• “90后”大学生恋爱观问题研究

• “安踏”品牌的陕南市场运营

• “军字一号”工程与北京市医疗保险系统接口的实现

• ‘保罗兰’睡莲花粉离体萌发及花粉管生长的研究

• “莱格西”蓝莓的引种初报及栽培要点

• “一带一路”背景下非专业泰语教学问题之改进策略——以南宁学院为例

• “三江并流”世界自然遗产地 人地冲突与产业协调

• “龙滩”珍珠李低糖果脯加工工艺

• “诗意语文”的三个“回归”

• “低碳+特色”——北部湾经济区农业开发路径选择

• “新的科学,新的国家”:霍布斯思想略论

• “二母争子”故事新探——聚焦中国的包公和日本的中冈忠相

• “关爱”:让教育人性化——中小学教师职业道德规范新解读

• “种的退化”观念在《檀香刑》中的深入索解

• “石”药养生不可信

• “牛人”考说

• “液压与气动技术”实验教学探讨

• “教师教育学院”模式的角色定位与实施路径

• “工荒”背景下劳资关系重塑与工会调节作用

• “和而不同”视野下的认知和谐——谈学术期刊编辑与作者的关系问题

• “以过程为导向”的教学方法在体育英语翻译教学中的应用

• “中国形象”:《女勇士》中的“他者”

• “选秀”新词翻译探究

• “苹果树调冠改形关键技术研究与应用”成果通过省级鉴定

• “4+4策略”让您远离心血管疾病

• “千课万人”第二届全国小学数学、语文生态课堂教学研讨观摩活动邀请函

• “无就业增长”辨析——基于资本和劳动的关系

• “义形刻字”创作理念试析

• “一稿多投”的背后——从“一稿两投”、“一稿多投”到“一稿多发”、“重复发表”

• “坦白从宽”在反垄断法中的应用——中国垄断协议的宽大政策研究

• “基础会计学”教学方法探讨

• “土地财政”不可持续 市政公债势在必行

• “老大”不再“黑”

• “抱布贸丝”的“布”注释补正及教学建议

• “Im-Sn+热处理”涂层工艺研究

• “十一五”浙江科技企业孵化器:“双加”模式+区域特色

• “符码化”在广告设计教学中的初探

• “国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目中小学体育课程培训者培训在京开班

• “2011计划”实施以来协同创新研究热点与前沿分析——基于Citespace引文空间可视化分析方法的实证研究

• “丝绸之路经济带”背景下中国对中亚直接投资:演进特征、政治风险与对策

• “一带一路”倡议下中国煤炭资源协同开发策略研究

• “全生命周期住宅”技术研究

• “以房抢人”提高了城市创新能力吗

• “扩权强县”改革的经济效应评估——以四川为例

• “合和”之光——中国华电贵港发电有限公司营造文明和谐企业文化纪实

• “红色村”党建示范工程引领乡村振兴实践研究——以湛江市墩尾村为例

• “互联网+”出版的本质是“农业”而不是“工业”

• “互联网+”背景下企业财务管理模式的创新研究

• “营改增”对施工企业成本管理的影响及对策研究

• “国信·凤起新都”商住小区智能停车场管理系统设计

• “互联网+”背景下非法集资风险监测理论初探

• “一带一路”背景下铁路高职院校ESP课程探索——以陕西铁路工程职业技术学院为例

• “互联网+”时代投资咨询公司创新多元化经营

• “数字船闸”建设中的调度算法研究

• “乳黄消散”对临床型奶牛乳房炎治疗效果

• “旅游+”理念下的巴马县总体规划实践

• “脾恶湿”理论治疗艾滋病临床探讨

• “第三人效果”理论研究述略

• “降本、创新”实现企业发展新跨越

• “城市棋盘”——南国弈园

• “边地”与“腹地”的复合体——军事防御视野下清前期长城以南沿边地带的战略地位

• “温柔敦厚”的文化认同危机与审美范式转型

• “一带一路”背景下我国海外投资保险制度的立法构想

• “一体式”微脱碳铁水包的设计与应用

• “营改增”背景下制造业企业纳税风险管控问题研究

• “一站式”全媒体内容生产、管理和交换平台的应用

• “媒体审判”要不得——从《搜索》看媒体冷暴力的残酷

• “两学一做”视域下广电媒体建立党员学习教育长效机制的路径选择——以广西人民广播电台为例

• “痕迹主义”的产生机理与防治对策——以行政责任为视角

• “空巢青年”现象的多维透视与引导策略

• “模板压实”水平分型脱箱造型机(线)在我国发展的历史演变及其技术优势和应用

• “早酥”梨新梢果实生长动态及相关性研究

• “美丽乡村”背景下的生态综合示范区(带)规划研究——以南宁市邕宁区新江镇生态综合示范带为例

• “洞桩法”暗挖车站施工阶段钢管混凝土柱承载力计算

• “一洞双机”TBM组装洞结构形式优化分析与探讨

• “体验”是广播消费类节目的重要表现形式

• “行风热线”直播中的平衡原则

• “特宝”番茄露地高产栽培技术要点

• “区块链+智库”公共图书馆区域协作服务体系

• “互联网+”时代如何提高广播新闻策划能力

• “使百克”浸种杀菌剂浸种对水稻秧苗素质影响的试验简报

• “宜施壮”长效缓释型油菜配方肥在六安应用效果分析

• “互联网+”背景下高校创新创业课程教学重构研究

• “营改增”后建筑企业增值税纳税筹划

• “多规合一”趋势下空间管制建设的引导与革新

• “城市双修”的理论阐释与实践探索

• “双创”背景下高校学生工匠精神培养现状调查与培育策略探索——以兰州大学和西北民族大学为例

• “新乡土主义”在建筑风貌研究中的应用探讨——以广西大明山国家级自然保护区建筑风貌研究为例

• “彝人·茶谷·村寨”特色农业园规划——以团石彝族寨为例

• “先锋号”在井下闪光——广西高峰矿业有限责任公司坑口“工人先锋号”活动纪实

• “营改增”对施工企业财务管理的影响及对策

• “三到位一深入一曝光” 贯彻落实好对照检查月活动

• “互联网+社会保障信息服务”需求的生成逻辑与实现路径

• “体验式执法”及其法治化路径

• “一带一路”电力互联互通浅析

• “互联网+”时代翻译人才培养的变化与对策

• “双一流”建设背景下高校一流师资队伍建设研究——以南京邮电大学为例

• “健康中国”背景下体育产业供给侧结构优化研究

• “南美白对虾+罗氏沼虾+鳗鲡”混养模式研究

• “能源消耗情况”对建筑节能的影响分析

• “新常态”下国有交通投资企业应对经济周期波动的战略思考

• “纸电同步”视域下的高校图书馆文献资源建设探析

• “营业税改增值税”的实施对施工企业的影响

• “一带一路”背景下广西金融产业发展环境及对策研究

• “视觉化”思维让广播文艺更有魅力

• “互联网+化纤”的发展模式与实施路径研究

• “城市看海”：城市水循环是基础，流域统一管理是根本

• “三逐两孔两振”工艺在尚岗二号隧道二衬施工中的应用

• “共同体”理念下财产权的现代功能与宪法构造

• “PBC”技术在浓碱循环泵上的应用

• “U”字型缓冲输送线在自动喂料称量系统中的应用

• “景漂”文化现象对景德镇陶瓷文化产业的影响研究

• “营改增”对建安企业会计核算的影响分析

• “相互保”处罚决定落地后引发的深层思考

• “大营销”模式下电力营销管控能力评价体系研究

• “甜蜜通”短信平台在金光制糖有限公司农务管理的应用

• “一股独大”上市公司对治理机构的不利影响及改善对策

• “电保姆”战高温 保群众用上“合格电”

• “营改增”对建筑企业成本管理的影响及应对

• “营改增”后建筑企业成本管理探讨

• “营改增”背景下建筑业增值税筹划风险分析及应对建议

• “真龙”卷烟品牌高端产品创新营销策略

• “向阳红”沃柑无公害高产技术

• “一带一路”背景下广西—东盟贸易对广西经济增长影响的实证分析

• “互联网+”背景下的小学语文课堂教学优势初探

• “一带一路”下项目班子能力再造的思考

• “W”型火焰锅炉改烧烟煤探讨

• “以人为本与加强运行发电管理”实践

• “低慢小”无人航空器反制平台的设计与实现

• “1×1×1”构建“大安全”格局

• “永业”生命素在甘蔗上的应用试验初报

• “双创”理念下的思政教学模式创新——评《思想政治教育探微》

• “十三五”云电送桂曲线研究

• “三金药业”品牌运作策略分析

• “两学一做”对企业党建工作的意义

• “一带一路”战略背景下广西中小企业管理会计的推广应用对策

• “营改增”税收政策实施对企业的影响及税收策划

• “新工科”背景下木材解剖学体验式教学策略研究

• “平台”才是县级融媒体中心的未来(上)

• “有线电视用户流失”的性质浅思

• “友谊”与“爱情”是有线融合的基础——感受2017年CCBN

• “井中井”式沉井施工技术创新

• “车工女王”长成记——记十九大代表百矿集团东怀煤矿机电大班车工黄雪慧

• “金嗓子”为名牌执著追求——广西拥有中国驰名商标企业巡礼

• “三心”加“六气” 练就“金嗓子”——谈谈做人和办企业的感想

• “桂非1号”罗非鱼在老挝示范养殖试验

• “威马逊”强台风对广西沿海某架空输电线路基本风速取值影响的分析论证

• “美丽平乐”的光明守护者

• “重返阶级”:理论与意义

• “供电所指标监控”推动农电管理水平提升

• “包罐”工艺在油罐车制造中的应用

• “烟道气CO_2饱充,蔗汁渣沫分离”技术在亚硫酸法糖厂澄清工艺的应用与探讨

• “大数据+新型智库”创新发展

• “互联网+”环境下科技档案管理工作探究

• “创先争优”在卷烟工业企业中的应用及意义

• “柳州仔”地域微信公众号创建和运营推广探索

• “奥尼尔”蓝莓在桂北的引种表现

• “胜恩克2号”对桑树产叶量和质量的影响

• “康熙宝”富硒有机水溶肥料在白菜上的增产增硒效果初报

• “施益宝”产品试验效果使用方法综述

• “康熙宝”含腐植酸富硒水溶肥料在茶叶上增硒效果初报

• “康熙宝”富硒有机水溶肥料对南瓜产量和富硒效果影响

• “我的未来不是梦……”——洞察有线的未来

• “火电航母”迎风破浪——大唐桂冠合山发电有限公司扭亏为盈纪实

• “节能减排”的实施情况及改进措施

• ‘哈斯’油梨花芽分化和开花过程观察

• “冲蚀型”岩溶塌陷案例与研究

• “大档案”视角下的档案文化特征研究

• “人力资源部门+直线经理”绩效管理模式及其构建

• “一带一路”战略下建筑企业“走出去”的思考

• “自主创新 助力国防”必须更上一层楼

• “双培养”“三激励”建设高素质的企业党员队伍 打造企业核心竞争力

• “双高”基地甘蔗肥料投入试验总结

• “短板”在哪“水”知道

• “抗滑桩+控制性灌浆”治理大型滑坡试验研究

• “口粮”保卫战士——记中国大唐广西分公司2012年先进集体合山发电公司燃料管理部

• “项目查询库物资跟踪法”在电力物资履约的应用

• “营改增”后对企业的影响

• “营改增”对航空运输企业的影响分析

• “五到位”打造安全管理金牌班组

• “智慧中国”下的测绘地理信息智能体系

• “四坚持”打造改革成果

• “合理中标”在水电工程建设中的应用

• “水泥产能置换”大家谈(三)

• “中国梦”的文化精神与国有企业文化建设

• “人力资源部+直线经理”的绩效管理体系探讨

• “等、靠、要”思想要不得

• “两个率先”看龙头企业的作用——以广西农垦糖业集团柳兴制糖有限公司为例

• “三软”煤层开采围岩应力分布特征数值模拟研究

• “营改增”后建筑企业一般计税项目税负分析与筹划

• “营改增”对建筑企业的财务影响

• “卓越工程师”计划下高校土木生产实习高效组织管理措施探索

• “营改增”后建筑企业利润区格局研究

• “一带一路”倡议下“走出去”企业国际税收风险管控研究

• “互联网+”形势下电力档案管理模式研究探索

• “互联网+”:国有企业党建工作的创新研究

• “互联网+”党建工作的创新探究

• “营改增”对建筑企业的财务影响及对策分析

• “边境窗口党小组”激活党组织细胞活力

• “三位一体”打造学习型企业

• “十三五”及中长期广西风电发展形势分析

• “双液注浆+海带”施工法在深基坑围护堵漏工程中的应用

• “以客户为中心”在汽车营销转型中的必要性分析

• “大微客”微型汽车顶盖抗凹性的解决方案

• “一带一路”背景下我国矿业绿色发展之对策

• “一带一路”战略对汽车工业产生的影响

• “五菱之光”面包车转向机防尘胶塞微渗漏水问题探讨

• “互联网+”

• “五美”焕新颜

• “上汽通用五菱”入厂物流现状及改进建议

• “H”桥不平衡电流调整方法研究

• “执行官”让知识增值——记“全国五一劳动奖章”获得者黄克林

• “绿色科技,健康未来” 水果加工的无废弃综合利用——桂林莱茵生物的使命

• “五菱宏光”年度车型尾门加强板优化方案

• λ-MnO_2及其在碱锰电池中的应用

• “两手干部”考验公众腐败容忍底线

• “好不+X”语义游移现象探析

• “历史理性批判”与历史主义危机

• “中国高教影视学会2010年年会”综述

• “水性聚氨酯制备与性能研究”综合性实验的探索

• “令人生厌”的自恋型领导能促进员工创新行为吗?

• “互联网+”高校学生思想政治教育新探——以华南理工大学广州学院辅导员网络平台思想政治教育为例

• “互联网+”权威大众健康养生信息服务平台建设初探

• “计算机网络”课程教学研究与实践

• “计算机网络”国家精品课程建设

• “网络程序课程设计”的教学研究与探索

• “类烟丝”成瘾障碍患者1例报告

• “新文科理念下外国文学研究的战略思考”高端论坛举行

• “能源互联网下的继电保护技术”专栏特约主编寄语

• “五四事件”与中国新文学

• “国家市场”与新中国基层市场制度的转变——以江津县为例

• “双一流”背景下高等教育学学术出版的思考——以“一流大学研究文库”为例

• “省内单列”省直管县新模式的财政效应研究——基于河南省改革试点的实证分析

• “放管服”视域下高校政府采购专家库建设

• “向量的坐标表示及其运算”:以重构式融入数学史

• “互联网+目标管理”教学模式在精神科护理实习中的应用

• “控烟立法与政策研究”专栏导读

• “和同”思想与党的统战思维论析——基于一致性与多样性关系的视角

• “7号”研究报告与百年MIT剑桥校区建设——工程师视角下高效率大学校园的规划与建设

• “用经典涵养正气”:大数据时代社会公德治理新理路

• “报告一个求真的结果”——《鲁迅批判》之批判

• “加尔西亚”的声乐机理研究——对“声门冲击”的一些思考

• “下南洋”与“走西口”——闽商与晋商比较研究

• “二曹”辞赋观之再检讨

• “三生教育”与“大学生职业生涯教育”的关联与渗透

• “大物流”背景下物流信息技术课程的改革

• “CO_2-EOR”技术的国内外研究及应用现状

• “球面余弦定理的证明”教学设计

• “文思清丽”与“獭祭鱼”——李商隐骈文与唐代骈文文风的关系

• “视觉传媒对这个时代是犯下了罪行的”

• “价格变动的影响”教学设计

• “倡优蓄之”与“待以不次之位”——论汉魏六朝文人地位

• “温馨提示卡”在内科病房中的使用

• “孝悌为仁之本”与公民慈善意识

• “数字信号处理”课程教学改革与探索

• “杀王”:与绝对天皇制社会伦理的对决——试析大江健三郎在《水死》中追求的时代精神

• “铁血文明”是封建专制主义——三评《大秦帝国》

• “十二五”期间上海深化国资国企改革的对策研究

• “网络暴民”与网络虚拟伦理的失范

• “三关三不”教学思想在“体育学困生”教育实践中的应用

• “学思结合”与英语专业大学生创新思维能力培养——以英国文学课堂教学模式改革为例

• “出草”:一个猎头习俗的文学社会学旅程

• “三八”特稿:第三届(2010年度)十大性/性别事件

• “写长法”在大学英语写作中的实效性探讨

• “铁和铁的化合物”教学中新手—成手型教师课堂语言行为的比较研究

• “90后”大学生理想信念教育的迫切性和对策研究

• “建筑”行为——绿色建筑的空间设计策略

• “小金库”治理应走出“三个误区”

• “十二五”粮食生产发展思路及政策措施

• “十二五”农机化发展规划解读

• “协同类”兼语式句法、语义、特征

• “十二五”至2030年我国经济增长前景展望(二)

• “文革”期间中国小提琴音乐民族化问题研究

• “有美一人”——历代时尚美人图散记

• “全程式”模式下“电力系统及电力网”课程教学改革与实践

• “自卑症”与“自大狂”——论爱迪特偏执型人格障碍

• “以学生为中心”谈高校学生管理

• “新民主主义社会论及其争论问题研究”笔谈

• “一条江”的水电开发新模式

• “十二五”期间高职高专学生就业前景分析

• “围剿”口腔溃疡

• “信仰文学时期”东西方文学作品中“流徙”主题的比较研究

• “深化中国特色社会主义理论体系研究学术研讨会”综述

• “平面构成”教学困境及优化策略

• “精神内涵”——文学作品的灵魂

• “规范”的英雄叙事——以十七年革命历史小说为例

• “风险社会”中社会风险的刑事政策应对

• “体验式”英语教学理念指导下的小学英语教学初探

• “十二五”《建议》和《纲要》对中国特色社会主义理论的创新与丰富

• “懂得很多而时刻以为不足”——记徐特立的读书学习精神

• “顶级千人”,能顶几千人?

• “静电场”复习课教学设计

• “性格”人物与“群像”人物——谈萧红《呼兰河传》中的人物形象

• “全球气候变化”及其教学参考 全球气候变化的两个关键性问题

• “百乡万户调查”是新形势下密切联系群众的一次大行动

• “三位一体”培养研究生初探

• “二十世纪中国文学”:从文学史到学术史——兼评严家炎先生新编《二十世纪中国文学史》

• “会话含义”推导中的非逻辑因素研究

• “苟延残喘”乎?

• “张浦杯”·《诗刊》2010年度诗词奖得主新作选

• “永乐大典”在海外——俄罗斯科学院《中国精神文化大典》侧记

• “依其义不用饰”和“信达雅”翻译标准——与亦歌先生就赛珍珠《水浒传》英译本价值商榷

• “探究”反哺“基础”——再谈美术院校素描、色彩基础教学

• “女儿痨”的婚与育

• “十二五”电价展望及建议

• “刘易斯拐点”之后的中国战略

• “十二五”时期中国现代物流产业的深层挑战与发展路径

• “二次评价”的可行性研究

• “尝试以学生分组评价为主的教学模式”体育与健康课中的研究

• “十一五”期间中国化学需氧量减排与水环境质量变化关联分析

• “9·11”前国际反恐合作的历史演进析论

• “十二五”江苏“经济强省”如何梦圆

• “城市”与气候变化

• “祠沙”、“放彩船”考释——兼论对明清闽台王醮仪式之影响

• “徇公”补义

• “欧·亨利”式写作风格对中国电影的影响

• “限”与“竞”的方程式——天津市探索“限房价、竞地价”情况调研

• “市街”还是“街市”

• “生活美学”:是什么与不是什么?

• “辛开苦降”治胃食管反流病

• “十七年”爱情题材短篇小说之价值

• “钓鱼执法”的合理化路径探析——以行政法的基本原则为视角

• “虚构的矛盾”——情绪理论综述

• “只堵不疏”不能解决高考移民问题

• “微格教学”在高师音乐教学法课程中的运用

• “玩演”教学法在小学英语教学中的应用

• “土地财政”浅析

• “四维度”管理模式在新生养成教育中的应用

• “轻体育”与高校体育教育发展

• “站着挣钱”需要勇气和才华

• “哼鸣”在声乐发声训练中的重要性

• “心外无物”与“存在即被感知”的比较

• “城市地域结构理论与不同规模城市服务功能”内容详析

• “焦头烂额”不如“曲突徙薪”

• “风”从何来——简述华语流行乐坛“中国风”的形成

• “风言”与“锋语”的博弈

• “老酸奶”真的更营养?

• “见”动词性用法的历时演变

• “A着”句式在甘南方言中的用法特点

• “背车族”重出江湖 有何隐忧隐患?

• “新壁画运动”中话语主体的转换

• “天人合一”视野下中国古典园林艺术的审美追求

• “限购令”不妨允许“买一卖一”

• “进化”视野下的经学阐释——陈柱经学研究

• “性格与环境”小说的经典建构——论《德伯家的苔丝》的悲剧性

• “东拉西扯的先锋性”——以《没有语言的生活》为例解读东西小说的创作风格

• “硬笔线描”是高职高专美术专业学生的重要基本功

• “五禽戏——熊戏”教学设计

• “后先锋”小说语篇权力生成的修辞策略

• “钯催化”和它的开创者们

• “有一种X叫Y”构式的多维考察

• “洋大学”激活中国高校改革

• “上善若水”之档案者的价值观论

• “以次充好”的风险及其防范

• “问题教学”:思想政治课“入心入脑”的路径依赖

• “从做中学”的实践与思考——从“函数模型及应用”教学实录谈起

• “视角”与方式——论当代山水画创造对传统的不同解读

• “买卖不破租赁”规则立法初衷的探求与立法本意的回归

• “C++语言程序设计”课程教学探讨

• “严细实新”校风探源与解析

• “双师型”教师队伍建设的内涵探析与路径选择

• “三级渐进式”提升大学生的就业能力——基于思想政治教育专业的发展模式抉择

• “布局为先”必将赢取核能发展的主动

• “草根”文化对精英文化的狙击——谈“一个馒头引发的血案”

• “容隐”制度的刑法学思考

• “国外汉语教师教材培训”特色及启示

• “情”是舞蹈的灵魂

• “灵韵”的丧失与“类象”的狂欢——电子传媒时代艺术/审美的“祛魅化”特征

• “北大荒精神”在高校思想政治理论课教学中的传承研究

• “案例教学”在计算机公共基础课程中的创新研究

• “知青下乡”与“大学生村官”之比较

• “诗言志”丰富的开放性空间

• “水面之上”——论《到灯塔去》中的言语沟通

• “稷下学宫”教育特征及其对现代职业教育的启示

• “中国模式”的政治解读

• “电子商务概论”教学方法

• “大学堂”:一个分布式课程视频共享系统

• “生活方式癌”,你了解多少?

• “现代梦”的别样回声:乡村建设的资源与矛盾

• “服务北部湾经济”背景下的广西高职院校职业实用性体育实施的必要性

• “古体”与“今体”——试论唐代山水画风格的变化

• “美”的何止于“食”——《美食家》背后隐藏的“根”

• “小姐”词义演变的社会语言学思考

• “国培计划”集中培训项目中的音乐课程建构

• “穿越”热的社会学解读

• “第七届国际音乐考古学学术研讨会”简述

• “社会主义市场经济条件下的民主建设问题”学术研讨会综述

• “精确管理”的特征、效益与举措研究

• “里应外合”治“骨松”

• “和”之中国古典美学范畴研究述评

• “阳主阴从”临床体会

• “以任务为驱动的主题式”商务英语精读教学模式探析

• “大学生多元产品回收利用”的实证性研究——荆州地区的个案分析

• “后危机时期”企业如何创新管理

• “以人为本”创新“90后”大学生的思想政治教育

• “草根文化”元素运用下的广告创意

• “伪娘”驾到

• “易”之新解

• “三纲六纪”与儒家社会秩序观的形成

• “广东模式”的哲学阐释

• “观变以制法,察时而立政”——唐初六部与北周六官职司承袭渊源疏论略

• “新文学”的起源

• “信达雅”翻译思想再阐释

• “意象”作为中国自主电影理论的可能

• “活着”,别无选择——重读《鲜血梅花》

• “心”字义项演变研究

• “同名异实”与“新增”——宋元等韵门法的两种变化

• “一边倒”政策是新中国初期外交的最优化选择

• “先富共富论”与非均衡发展的理论和实践

• “学案引导法”课堂教学设计之一

• “装饰艺术运动”的风格特点及灵感来源

• “知识为线—方法为纲”:基于化学基本原理的探究教学新探

• “扬名”与“淡名”:教师发展动力机制冲突与消解

• “导学式”在高校《外国文学》教学中有效性探析

• “裸糖”生活 被误导的时尚

• “四思”而后行——数学归纳法错例剖析

• “两规”耦合背景下村庄发展一体化规划方法思考

• “文化遗产”:保护和开发是否能并举

• “拜金”与“纯爱”的背后蕴涵

• “功夫在诗外”

• “教、学、做”一体化模式下商务英语课堂实践教学模式探索

• “朱子读书法”之反思

• “视线规律”视野下的网页结构设计研究综述

• “假日经济”对旅游企业经营管理的重要性

• “放松训练”三步曲之三:渐进性肌肉松弛法

• “放松训练”三步曲之二:注意集中训练法

• “后奥运时代”奥运旅游发展的思考

• “M型社会”的不可承受之重

• “主演”变“导演”——语文教学的理想境界

• “POE”教学策略及其在物理教学中的应用

• “90后”大学生思想行为特征与思想政治教育的实效性研究

• “黑夜”的尽头“,黎明”注定会出现吗?

• “90后”大学生心理危机成因与预防措施

• “一个人的战争”——浅析多鹤的主体性悲剧

• “龙桑1号”不同部位中1-脱氧野尻霉素含量测定研究

• “问题解决”教学模式的教学案例——人教版选修“5芳香烃”教学设计及反思

• “小贴画的魅力”之理论与使用策略分析

• “十二五”时期对我国体育产业发展的思考

• “团队式”案例教学在实践中的运用

• “巾帼”之情,清且浓——浅比“男子作闺音”诗词与李清照、朱淑真诗词

• “美国梦”中话休闲——论《了不起的盖茨比》中的休闲

• “DIS实验研究”与教师培训

• “重慶森林”の期限意識と“ノルウェイの森”の記憶

• “忽悠”的背后

• “Cache-主存”和“主存-辅存”存储层次的对比分析

• “80后”集体焦虑是社会转型的代价

• “双百工程” 重在示范——绿色建筑和低能耗建筑示范工程工作综述

• “探究蚂蚁的觅食行为”的创新实验

• “小三”现象探讨

• “适当分块”策略在化学教学中的应用

• “4T”叠加式:高职计算机网络技术专业人才培养模式探新

• “教学反思”的反思

• “剑南岁贡春酒”与唐朝酒事

• “熟女”——成熟的淑女

• “壮锦现象”的蝴蝶效应与民族民间美术的现代拯救

• “看”行为的文化解读

• “瑰及”乳膏祛腐生肌作用机理的实验研究

• “伊拉克蜜枣”调通胀?

• “云计算智能AV系统技术研讨会”在上海召开

• “勾股定理”的教学设计与反思

• “调性”概念的思辨

• “估一斤花生米的粒数”教学原来可以如此精彩

• “中国投资环境恶化论”成因解析

• “小说家写下的也不是野史”——读长篇小说《卢作孚》

• “心理健康”育才不容忽视的环节

• “北京马克思主义经济学青年论坛”第一次研讨会综述

• “名著导读”的实施策略

• “跨越资本主义的卡夫丁峡谷”问题之考辨

• “管理运筹学”课程的启发式教学探讨

• “以上”和“以下”的用法规范

• “文化中国”概念溯源

• “十二五”时期两岸产业合作的机遇与方向

• “单摆测重力加速度”的实验研究与误差分析

• “政府投资”企业的物权分析

• “十一五”时期鲜菜价格走势分析

• “十二五”时期我国产业转移趋势及特点

• “首届中国近现代社会文化史国际学术研讨会”综述

• “官场文学热”的背后

• “返本开新”的多维分析应用——以马克思主义哲学立体透视隐喻与思维的不可分割性

• “中国风”流行歌曲浅议

• “海油经验”:国有企业发展道路的成功探索

• “通信原理”课程教学改革与实践

• “骂国”情绪如何“传染”

• “课课练”为学校体育教学提供了新思路

• “小饭桌”也要吃出营养健康

• “他者”镜像中的爱情——从拉康的镜像理论看电影《山楂树之恋》

• “马上”与“立刻”的辨析教学策略

• “保护”待挖掘

• “全球秩序重建与国际思想创新国际学术研讨会”综述

• “主动学习法”在高职院校“应用文写作”教学中的运用

• “中国日本研究的深化及其与世界的链接”研讨会简讯

• “惟有区别才能领导”——中国共产党的90年

• “一国两制”实践与祖国和平统一大业的回顾与前瞻

• “文化主体属于人民”思想是中国共产党文化思想的基石

• “服务外包”与“服务贸易”关系考察

• “人造肉”解谜

• “格鲁吉亚方式”:历史事实、实质及其后果

• “种群和群落”教材分析及教学建议

• “失败实验”在化学教学中的应用

• “没有了中国”:20世纪30年代中国思想界的反思

• “川普”儿化韵失误分析

• “给力”探究

• ‘苹果梨’杂交后代部分性状遗传倾向研究

• “基督宗教与中美关系国际学术研讨会”在京召开

• “职场小说热”现象原因探究

• “文化创意”驱动中国未来

• “高管”变“高官”趋势背后

• “加味知柏地黄丸”治疗骨质疏松症58例临床观察

• “王霸”补释

• “十二五”辽宁对外开放新思路

• “采集工程”的缘起、进展与意义

• “艺术治疗”在高校心理健康教育课堂教学中的应用

• “自我监控”教学模式对大学生体育学习的影响

• “公推直选”的由来与意义

• “思想道德修养与法律基础”课学习意义的哲学解读

• “微服私访”过时了吗

• “超越”的尝试与困境——读《“超越”的困境——“第三条道路”价值观述评》

• “向南看”与“向外看”:美拉关系的新局面

• “理欲之辩”的近代价值嬗变:以康有为“理欲观”为中心的考察

• “升清降浊汤”治疗原发性低血压58例临床观察

• “银发族”的消费经

• “乌兰察布市民主党派基层组织建设研究”课题获自治区奖

• “教育原理”在教育学科体系中的地位探讨

• “三率”齐动背景下江苏经济转型思考

• “代价”中国亟需“创新”与“平衡”

• “80后”大学生管理工作微探

• “十一五”江苏新农村建设回眸

• “上善若水”——论老子的人生智慧

• “范式”范畴在马克思主义哲学使用中的几个问题

• “三农”观念转型与我们的发展眼界

• “V成”动结式结构及变异用法探索

• “干涉的义务”与利比亚危机

• “体育教育”与大学生人文精神培养

• “拨乱反正”论谎言

• “以人为本”是中国共产党对社会主义理论的重大贡献

• “Twelve Angry Men”中偏见话语的人际意义分析

• “日本马克思主义研究的成就与现状”学术研讨会综述

• “寻根小说”中的方言及文化意义

• “否定的辩证法”——谈阿多诺的《读巴尔扎克》

• “两分两换”的嘉兴模式

• “归化”还是“异化”?——从“Milky Way”看文化意象翻译时的价值取向

• “三步走”发展战略决策的形成与发展

• “十一五”厦门市新农村建设评价与研究

• “十一五”期间南京市城镇居民收入分析

• “以全球应对全球”新注

• “阶级斗争扩大化”的历史考察

• “两大推手”:新时期农机监理科学发展的动力

• “教→不教”四课型语文素质教学模式

• “咽音”在艺术歌唱中的作用

• “官二代”现象的危害及破解思路

• “两房”用地共谱协奏曲——山东省青岛市“商品房用地配建政策性住房用地”出让模式调研

• “第一拍”续写新篇章——深圳市“定地价、竞房价”土地出让方式的调研

• “新面貌”时装审美浅析

• “专题教学法”在高校中国近现代史课程中的运用

• “亲亲相隐”与现代法治精神

• “虎”妈谈“虎妈”

• “三地”教育见习法的探索

• “娱乐”与“启蒙”:民国河南地方戏在改良过程中的双重角色分析

• “挤眉弄眼出怪声”可能是抽动障碍

• “能”与“可以”的偏误分析

• “如坐春风”只能比喻受到教诲

• “流美”与“诸野”——徐悲鸿书法论

• “自带酒水”问题中的权利配置浅析

• “赵树理方向”探析

• “自动控制理论”教学改革与研究

• “一尘不染”源流考

• “课堂工场化与工场课堂化”双化教学改革研究

• “专业品质与内涵提升” 全国中小学班主任工作研讨会 邀请函

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “十一五”期间辽河沈阳段水质变化规律及原因分析

• “大学理念”纵横谈

• “贞观大手笔”岑文本的公文写作

• “实践+讨论”式教学方法在产品创新思维教学环节中的应用

• “眼瞏瞏”、“眼睩睩”与“眼(麗见)(麗见)”

• “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的改进研究

• “七看”高中物理中的函数图像

• “播”新闻与“说”新闻

• “诚信”为“立人、交往、治世”之道——读《论语》有感

• “十二五”:能源战略调整新起点

• “比沟通更重要的是结合”——浅析民间美术课在我国动画专业教学中的作用

• “飞地经济”模式的合作收益分析

• “4P模式”降低人力资源管理成本

• “四肢着床”(趴位)操作法处理肩难产的临床应用观察

• “DNA是主要的遗传物质”活动单导学模式设计及反思

• “培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验教学反思

• “政绩观”与执政绩效评价

• “档案袋”评价在建筑施工实践中的运用与研究

• “开放型”工程硕士研究生培养模式研究

• “形而上”画家基里柯的作品《预言者的报酬》评述

• “人类面临的主要环境问题”教学建议

• “思想道德修养与法律基础”课精品课程教学体系建设的路径选择

• “微界大力”——微博登场新媒体

• “经济与社会”栏目主持人导言

• “以人为本”是当代中华民族凝聚力的根基——“以人为本与中华民族凝聚力”学术研讨会综述

• “练功场教学法”的探索与应用

• “十一五”时期全球数字影院发展综述

• “美国梦”——美国文学的不败之花

• “同理心”在外科构建和谐医患关系中的应用

• “透视学”课程改革与实践

• “戴”、“带”组——异形词小议

• “参与式治理”浅析

• “分组分层-学案导学”英语阅读教学模式的初探

• “不许摆姿势!”

• “读”出一个精彩世界

• “十二五”时期的财政监督:从“合规”迈向“绩效”

• “公其非是于学校”——论黄宗羲的教育伦理思想

• “乾坤万里眼,时序百年心”——浅论诗人江河的“天人合一”思维方式

• “中国第四纪地质环境演化及现代过程研究”计划项目工作会议在津召开

• “一朵小云”的意象

• “好脂肪”,多多益善?

• “落英”研究史

• “走向贸易强国之路学术峰会”会议综述

• “唱读讲传”——大众化语境中培育社会主义核心价值体系的创新实践

• “被戏剧化”的叙述者——《狗心》叙述策略解读

• “整本书阅读交流”:特点与教学策略

• “被”字句中“被”字的词性分析

• “长江中下游金属成矿带”研究在国外出版专刊

• “李氏”重释“张氏”,《色戒》中的《色戒》

• “增译”策略后的动机探讨——以诗歌翻译个案为例

• “替代式伏安法”测电阻的实验研究

• “物体的浮沉条件”探究式教学设计

• “古书房”探秘记

• “雕塑”对舞蹈创作的影响

• “收入分配与社会公平”教学实录

• “冰山”下的空白与不定点——海明威《白象似的群山》文本浅析

• “戏中戏”在文学作品中的运用——以《仲夏夜之梦》与《六个寻找作者的剧中人》为例

• “印象派”和“扬州八怪”色彩差异的根源探究

• “五四”时期中国钢琴语言艺术特色研究

• “蓬黄长方言”中的“奚”字句

• “三美”原则在英译中国古典诗歌中的体现

• “主动支撑”技术在无背索斜拉桥桥塔施工中的应用

• “花儿”传承之再研究

• “意象”视听语言在影视广告中的应用

• “颠覆”与“抑制”——新历史主义视野中的《弗洛斯河上的磨坊》

• “天人合一”思想对我国当前教育的启示

• “称为”和“称之为”

• “入世10年中国电影发展与跨越分析”研讨会综述

• “动感无限”增值服务平台的设计与实现

• “药家鑫”案背后的生命伦理教育缺位探析

• “东盟”特色高校校园文化建设刍议

• “多管齐下”治疗早期精神分裂症

• “被消费”现象——新闻报道中人文关怀的缺失

• “NP了”句式语义特征探析

• “做医学计量,我们没有考虑个人利益得失”——记江苏省计量院电离辐射与医学工程计量所所长姚绍卫

• “集合整队”——体育课上不可忽视的课堂常规

• “法自画生,画自法立”——论中国传统人物画的形式美法则及其运用

• “东南亚”一节(湘教版)教学设计

• “网开三面”与中国和谐文化

• “姬姜”沿流义辨

• “膽”及相关文化义分析

• “义素外现”现象研究概述

• “轮指”在古筝上的应用与发展

• “从摇篮到摇篮”——低碳循环发展理论在社区规划中的应用及启示

• “微博能改变教学模式”尚待证明

• “文革时期”的钢铁工业浅窥

• “中国银都”——湖南永兴“再生白银”工业旅游开发刍议

• “一极两带”战略背景下怀化职业教育发展研究

• “自然”的回归——试论沈从文作品中的生态理念

• “盗窃罪”通说之辩护——兼议“平和窃取说”提倡之不必要

• “益气调血,扶本培源”药线灸对轻度认知功能障碍患者血清iNOS、GSH-PX的影响

• “思想道德修养与法律基础”课模块化教学设计

• “双师型”教师队伍培养机制实践探索

• “文化+”乡村旅游发展的困境与出路

• “互联网+”开启智慧物流新时代

• “互联网+”背景下永州农产品营销创新研究

• “大学语文”课堂中情感教育的途径和方法

• “一个纯洁的女人”的悲剧——哈代作品中“苔丝”性格的女性意识解读

• “南海行为准则”谈判主要争议问题研究

• “班级企业管理模式”下高职生职业素养研究与实践

• “秩边透水道”针法治疗原发性痛经患者的临床观察

• “经济责任承包”引“蝶”起舞——株洲硬质合金集团有限公司内部经济责任承包调查

• “泰乳康”治疗奶牛隐形乳房炎的疗效观察

• “互联网+”背景下推动高职智慧化校园建设的发展策略研究

• “互联网+”背景下高职智慧校园服务平台设计研究

• “互联网+”背景下高职智慧校园系统构架的设计研究

• “腾笼换鸟”破解难题

• “世界有色金属博物馆”绽新姿

• “名师课堂”视阈下网络空间课程评价体系的建立与实践

• “五双”并举 办出高职教育特色

• “95后”藏、汉族农学生心理健康状况的比较分析

• “中国城市群”背景下的高职院校协同发展策略研究

• “十二五”期间主要污染物总量减排与环境质量相关性分析——以长沙市为例

• “食品掺伪检验技术”课程考核体系改革探索

• “经筋刺法”配合推拿对周围性面瘫面神经功能的影响

• “以德树人”融入高职院校公共艺术教学的思考

• “互联网+”新常态下大学生创业教育的必要性和对策建议

• “大后勤”理念与“细节化”服务

• “先秦诸子的争鸣与共识”学术研讨会暨第六届诸子学论坛会议综述

• “鲜人参膏”对顺铂致肾损伤小鼠的保护作用及机制

• “互联网+”时代高职院校学生心理健康教育研究

• “能够做什么”与“不能做什么”

• “走出去”企业的税务管理战略简述

• “素质提升”战略的落实经

• “不折腾”折射出的关联——顺应与语码转换

• “双导向”视域下高职(院校层面)专业群体系设计

• “祛伤灵I号方”合脊柱微创镇痛术治疗腰椎间盘突出症

• “益气补肾汤”合潘生丁片治疗IgA肾病30例

• “双一流”背景下高职水污染控制工程课程改革路径研究

• “创新3.0”背景下高职院校“创客式”人才培养探析

• “双主体实践平台式”校企合作人才培养模式探索——以高职经管类专业为例

• “微时代”下大学生思想政治教育研究

• “双系统融通”理念下高职体育课程结构的创新研究

• “互联网+”教育下高职英语教师自主发展策略研究

• “以学生为中心”背景下的高职院校公共艺术课程教学方法改革探讨

• “互联网”时代高职计算机教学模式的构建探讨

• “南岳唱酬”另面观

• “王”抑或“霸”——孟子“王道”学说之悖论

• “工学交替”人才培养模式下高职院图书馆服务创新

• “电力系统继电与微机保护”课程标准的研究与实践

• “祖屋”

• “双导向”视域下高职酒店管理专业课程群设计

• “四个全面”战略布局思想之理论创新

• “变拖”安全隐患严重 亟待重视——对变型拖拉机安全隐患的调查思考

• “互联网+”时代下的微课教学有效性探索——以《计算机应用基础》课程为例

• “一对一全程护理”对产妇分娩质量的影响

• “具体历史感”观照下的2017

• “神祉”“神祗”还是“神癨”?

• “互联网+”思维下高职图书馆智慧服务的探讨

• “互联网+”背景下高职院校图书馆参与社区信息服务的探索

• “无边界教育”理念在高职教育资源配置中的价值与推进策略

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课导入式教学的研究与实践

• “营改增”对企业财务管理的影响概述

• “项目引导,任务驱动”在专业群《建筑材料》共享课程中的应用

• “大湘西”建成国家文化旅游产业示范区的战略构想

• “优质校”建设与高职图书馆信息化发展

• “能力本位”的高职教育观与“以人为本”的教育观比较研究

• “双一流”建设背景下高职院校内涵式发展路径研究——以湖南幼儿师范高等专科学校为例

• “课岗融合”模式下校企深度合作机制探讨——以高职酒店管理专业为例

• “品管圈”活动在护士长夜查房中的应用与效果

• “为自己而工作”

• “零缺陷”理论在档案管理中的应用

• “2+1订单式”培养模式防范实习生人身伤害事故的对策

• “双系统融通”体系下高职体育教学模式探析

• “垃圾围城”的破解之道

• “神针”驱病魔

• “益气调血、醒脑通络”药线灸疗法治疗缺血性脑卒中患者运动功能障碍的临床研究

• “双课堂”下的高职英语空间慕课资源建设与实践

• “职教新干线”空间慕课课程运行管理策略研究

• “导师制+走班制”模式在高职院校学困生帮扶中的运用

• “五常法”在急诊科护理管理工作中的运用

• “以人为本”互动式多媒体课件的开发设计

• “两型社会”理念与高职院校校园文化对接的研究与实践

• “半成品加工”策略在欠发达地区高职院校计算机教学中的实践

• “火车飞信”初探

• “取消中医”严重违背宪法精神

• “工匠精神”培育视阈下高职理工专业考试改革研究

• “微”时代下的微课制作室的建设与应用

• “优良家风”融入高职护理人才培养的路径研究

• “庆祝民进成立70周年图片展”前言

• “三看”找准学习坐标

• “雨水红”葡萄引种永州的表现及栽培技术要点

• “三规合一”探索空间规划的秩序和调控合力

• “三点一线式”传动系统设计与选取

• “新写实小说”对日常化生存窘迫的叙写

• “一对一”全程陪伴分娩对产科服务质量的影响

• “二三制”绩效考评在护理管理中的应用与效果

• “教学做合一”在高职思政理论课中的应用

• “非平衡电桥”实际应用一例

• “三大五中十八小”回眸——“二五”时期的钢铁工业战略布局

• “机构”与“机关”辨析

• “营改增”对地勘单位建筑业的影响及对策——以某资源规划勘测院为例

• “一体化”项目教学模式在通风与空调工程课程教学中的应用

• “营改增”环境下的高校财务管理方式

• “功能性食品”课程自主产品开发性实验的教学设计与实施

• “工匠精神”视域下高职人才培养机制探析

• “绿色设计”与当代室内设计

• “成功”之殇

• “互联网+”时代高职院校学生职业核心素养培育

• “互联网+”背景下的税务管理模式转型与发展思考

• “太极所生历钟瑞气 华胄出后定有达人”——韶山毛氏宗祠匾、联解读

• “试教空调器”的仿真改造

• “双师型”师资的动态管理研究

• “因为爱你,所以折磨你”——论陀思妥耶夫斯的爱情心理学

• “单豹且里内,高门复何如”——柳宗元诗《种术》新解

• “互联网+”背景下高校思政教育网络载体的研究

• “一带一路”倡议对沿线国家国际收支影响的实证研究

• “教师工作室”对传统“师徒制”的传承与发展

• “湘彩黄1号”的饲育标准

• “文化+乡村旅游”的几个着手点

• “BUT”用法面面观

• “三个课堂”背景下信息技术与高职课程融合存在的困难及对策研究

• “三爱”教育视野下提高大学生综合素质的路径研究

• “工业互联网”背景下模具设计与制造专业人才培养方案研究

• “五位五制”校内生产性实训基地模式探讨

• “智造”需求导向下职业教育产教融合机制创新

• “二拍”中所见的陕西方言词汇

• “以赛促教”视域下高职实践教学改革与创新——以环境监测与评价专业为例

• “先隧后站”盾构施工关键技术

• “三化融合”实现业务财务资金一体化

• “秩序”在构成设计中的重要作用

• “高住低练”对运动员安静状态下血清CK、LDH、ALT活性的影响

• “高住低练”模拟高原训练对划船运动员血清CK、LDH和ALT活性的影响

• “互联网+”环境下高职建筑工程类建筑专业基础课程的整合探讨

• “黑科技”支撑未来图书馆发展

• ‘艾瑞山’大叶金钟花的组织培养及快速繁殖

• “专业群对接产业链”模式下的营销专业建设探索

• “互联网+”时代下互联网产品的市场营销和市场推广研究

• “虐”与“宠”的炫示——兼评中国女性文学审美趣味的偏执

• “一极两带”战略背景下地方职业教育发展对策的实证研究——以怀化职业技术学院专业设置为例

• “一极两带”战略背景下地方职业教育发展的具体对策研究——以怀化市为例

• “粉墨登场”的仿古建筑——零陵人民路邻街建筑立面改造工程的再思考

• “先觉觉后觉”对建立新型师生关系的启示

• “高住低练”对大鼠网织红细胞参数和成熟红细胞参数的影响

• “官本位”体制下的人性之痛——读魏剑美长篇小说《步步为局》

• “循环互动”教学法在高职英语写作课程中的应用

• “互联网+”时代高职院校学生管理的思考

• “两型社会”建设对湘钢发展的影响及对策

• “混合”就要发挥“杂交优势”

• “跳仓法”在大体积混凝土无缝施工中的应用研究

• “互联网+”背景下企业财务会计创新

• “互联网+”背景下高职多专业协同创新创业实践体系研究

• “互联网+时代”信息化在高职院校体育教学中的应用探讨

• “双创”模式下石化类专业实践教学体系研究

• “密斯梯”蓝莓在湘南地区的引种试验

• “肥皂的制备”实验设计的改进研究

• “五轮”驱动抓落实 “三熟”统筹促发展

• “中国制造2025”背景下技术技能人才培养模式改革的理论探究

• “营改增”下对建筑业会计核算方法变革的探讨

• “互联网+”时代企业财务管理的现状分析

• “工学交替”不能忽视安全教育

• “互联网+”背景下大学生创新创业能力培养解析

• “理实一体化”教学在高职《焊条电弧焊技术》课程中的创新与实践

• “营改增”对中小企业会计核算的影响分析

• “也无风雨也无晴”——禅宗与苏轼的诗词创作论

• “2+1”人才培养模式下高职数学课程改革的探讨

• “中国梦”视域下开展藏生“非遗”传承教育的策略

• “实训教学转化为生产力、实训耗材转化为商品”的探索

• “工艺成本分析师”制度在钢铁企业的应用

• “双向互动”学生管理模式的理论基础探析

• “微信”新媒体对机电一体化学生的影响研究

• “任务驱动教学法”在UG教学中的应用

• “互联网+”背景下高校思想政治教育的挑战及应对

• “税会分离”对会计专业信息披露在公司治理中作用的影响

• “双一流”视阈下高职院校一流师资队伍内涵发展路径研究——以湖南省为例

• “两学一做”学习教育测试的资料分析

• “四步走”教学法在交换与路由技术课程教学中的应用

• “十三五”规划期衡南县绿色矿山建设探讨

• “现代学徒制”人才培养模式发展研究

• “互联网+”助推长株潭新型城镇化的路径研究

• “互联网+”助推长株潭城镇化进程中的SWOT分析

• “课改”背景下理科实验教学改革的探讨

• “营改增”对高校财务管理的影响

• “会计电算化实训”项目教学改革的探讨

• “四位一体” 校企合作信息化综合管理平台——以湖南化工职业技术学院为例

• “校中厂”教学模式下学生课程考核和学业评价方式探索

• “三同”式“以案说法”创新思政课教学法探索与实践——以陕西工院思政课教学方法创新改革为例

• “可编程序控制器原理与应用”的教学策略与实践

• “先锋小说”的双重隐患与启示

• “互联网+”时代下铁路类高职专业英语研究

• “双创”模式下构建高校创新创业激励机制的探索

• “三联疗法”治疗鼻咽癌放疗后分泌性中耳炎的临床疗效观察

• “原本性音乐”——充满生命力的火种

• “社交平台+电子商务”模式的用户采纳意愿模型分析

• “东亚模式”的探索与实践——常德职业技术学院汽车检测与维修专业的建设实践

• “互联网+教育”背景下翻转课堂与混合式教学模式结合点研究

• “四化”管理上水平

• “青”的色彩意义、国俗语义及其翻译探析

• “整合—互动”型校企合作高职课程开发保障机制研究

• “微时代”高职学生网络道德的问题与对策

• “教学工厂”对高职营销专业实践教学的启示

• “微时代”高职学生责任感教育研究

• “三个文明”的协调发展是创建和谐职院的必由之路

• “互联网+”背景下大学生创新创业人才培养探究

• “一带一路”背景下高职高专高铁技术KAQ人才培养模式探讨——以湖南高速铁路职业技术学院为例

• “三高两低”油研系列品种高产栽培措施

• “共享发展”推进国有科研企业分配制度改革探析

• “省直管县”体制下干部人事管理制度研究

• “互联网+”视域下职业教育慕课建设模式研究

• “利用单片机控制步进电机”的项目法教学思路

• “最美校长”事件背景下论体育教学环境优化

• “千人复明工程”白内障手术患者健康教育实施体会

• “互联网+教育”背景下的混合式教学模式在高职英语课程中的开发与建设

• “女杰文化”视野下高职女生思政教育探讨

• “教学做一体化”的高职会计类课程教学模式的改革与实践——以娄底职业技术学院为例

• “以学生为中心”的高职英语课堂教学构建

• “一带一路”背景下衡阳绿色农产品出口基地建设研究

• “价值人”假设:基于人本理念的新的人性假设

• “找矿突破战略行动”需要有利的政策支持

• “大质控”理念下医院质量与安全管理实践探索

• “美国偶像”和“超级女声”——中西文化交汇的狂欢

• “以研促教”在网络课程改革与建设中的应用

• “先洗净了东方固有的不净思想”——鲁迅论封建性道德

• “高山”与“激流”——鲁迅与柏杨的人格建构

• “工作室制”的工学结合教学模式在软件技术专业中的应用探讨

• “营改增”对电力投资项目的影响及对策分析

• “新晃黄牛”肉质特性研究

• “互联网+”背景下长沙商贸流通业发展研究

• “中国梦”寓于高校德育的实践路径探索

• “互联网+”背景下我国农村电子商务发展现状及路径研究

• “订单式”人才培养模式的研究与实践

• “宅经济”的光荣与梦想

• “新工科”背景下地方应用型高校物流工程专业人才培养的探索与实践

• “一带一路”背景下电子商务市场交易行为治理

• “互联网+”时代高职公共英语生态课堂的重构策略研究

• “三九”地区三江口铀矿床成矿作用及成矿模式

• “中国梦”语境下加强职业院校学生职业道德教育的必要性

• “互联网+”时代下的翻转课堂教学模式研究与实践——以《Photoshop图形图像处理》为例

• “互联网+”背景下高职计算机课程体系改革研究

• “工匠精神”引领下的高职学生职业能力培养研究

• “快餐文化”对大学生思想政治教育的影响及其应对策略

• “醒脑开窍”针刺法对急性脑梗死患者血浆BNP的影响

• “平行四边形和梯形”说课

• “用数对确定位置”教学实录与评析

• “长方体和正方体的认识”教学实录与评析

• “微时代”语境下高职英语课堂教学模式探讨——以“国际贸易专业英语”课程教学为例

• “省直管县”的理论基础研究

• “8228因子法”评估小芯样混凝土质量

• “以学生为中心”的高职轨道交通英语口语教学实践探究

• “三维矩阵式”质量管理实践与研究

• “海燕”飞过有“夜莺”——方之中与鲁迅

• “互联网+商务英语”教学模式下的词汇拓展成效研究

• “一带一路”背景下高职英语教学优化的对策性研究

• “互联网+”环境下的高职会计专业实训教改分析

• “前校后厂”是工学结合的有效途径

• “长株潭”汽车零部件发展优势及对策探讨

• “卓越计划”背景下内地藏族学生健康心理生态对策探析

• “梦两优黄莉占”通过现场验收

• “互联网+政务”信息安全评价探究

• “异病”(原发性骨质疏松症和老年性痴呆)“同证”(肾精亏虚证)患者差异表达基因的同源性分析

• “粒粒珍”湘莲品牌包装再设计应用研究

• “两学一做”的哲学意蕴及现实意义

• “微时代”大学生思想政治教育载体创新

• “经验穴”治疗面瘫47例临床观察

• “微信”平台下大学生思想政治教育研究

• “互联网+”背景下高职商务英语项目化教学的应用研究——以“外贸单证操作”课程为例

• “三全育人”模式下高职学生诚信培养探析

• “BIM+无人机”技术在城市轨道交通工程监理中的应用

• “四个全面”战略布局是对中国特色社会主义理论的创造性运用和发展

• “五三环扣”——构建高职大学生感恩教育实践模式

• “互联网+”时代背景下管理会计与财务会计融合途径分析

• “道法自然”与职业教育的观念革新

• “中国文化走出去”战略下大学英语文化教学研究——基于大学英语四六级新翻译题型的分析研究

• “规范体系道德观”与“价值取向道德观”之比较

• “互联网+”背景下中小企业电商人才培养研究

• “项目驱动”教学在高职“计算机网络”实验教学中的应用

• “三方联动”构建实施就业导向的药学专业课程体系

• “以人为本”理念下高校思想政治教育的创新

• “中国式MOOC”网络教学平台优化策略研究

• “翻转式课堂”教学模式在高职英语应用文写作教学中的应用——以撰写“英文申请信”为例

• “上工治未病”浅识

• “慕课”(MOOC)对我国高等专科医学教学的影响分析

• “软件工厂”综合实训模式

• “双元制”汽车检测与维修课程体系及课程标准研发

• “网店经营与管理”课程教学资源库建设途径与方法

• “互联网+”时代高校智慧图书馆信息服务策略研究

• “杂合以治”治疗阳痿探讨

• “中国制造2025”背景下高职院校学生职业汉语能力培养路径探析

• “全人教育”在高职英语教学中实现途径探析

• “六位一体”课程模式下的高职语文教学改革

• “微时代”背景下的高职学生思想政治教育研究

• “双一流”背景下高职图书馆学科服务研究——以湖南高速铁路职业技术学院图书馆为例

• “六自”体系在构建公众食品安全中的作用

• “黄金比”教学实录与评析

• “一带一路”对高职英语翻译人才培养研究

• “移动互联网+”背景下农副产品网络营销创新模式研究——以常德市为例

• “2025湖南智造”背景下高职院校复合型英语人才培养对策研究综述

• “互联网+”时代下的高职会计教学变革

• “兴蔬”系列辣椒新品种在太平洋岛国密克罗尼西亚联邦试种情况介绍

• “双一流”战略下高职教师绩效评价体系构建

• “一带一路”战略下铁路高职院校国际化办学模式及路径探析——以湖南铁路科技职业技术学院为例

• “半耕时代”乡村教育发展的困境与出路——以湖南大金村为例

• “互联网+”时代背景下智慧城市信息安全研究

• “看图对话”互动式教育在2型糖尿病患者血糖控制中的应用

• “增液温下方”联合常规疗法治疗老年慢性功能性便秘100例临床研究

• “一带一路”背景下高职英语教学改革方向探索

• “五四”时期湖南报刊勃兴的原因

• “双一流”建设视阈下高职院校图书馆学科服务提升研究

• “打的难”问题的本质及其化解——兼论长沙市出租车提价理由的片面性

• “互联网+”背景下基于BYOD模式高职英语移动教学策略

• “互联网+”形态下高职院校实施“工作室制”提升职业能力的教学探索

• “互联网+”背景下职业教育教学资源库建设及其应用

• “互联网+”时代下的大学英语教学

• “电机及应用”实验的教学改革

• “发愤著书”之说小论

• “十五”期间湖南省中等职业教育资源配置状况分析

• “微信”新媒体对大学生思想政治教育工作的挑战

• “三联疗法”治疗鼻咽癌放疗后分泌性中耳炎

• “互联网+”背景下创新创业教育与网络思想政治教育关系研究

• “互联网+”时代高职院校图书馆微服务平台构建研究

• “微时代”下的高校思想政治教育研究

• “一带一路”建设背景下株洲市小微企业跨境电子商务发展研究

• “互联网+”助力宁乡现代农业发展

• “微时代”背景下如何提高大学生思想政治教育的有效性

• “微时代”背景下中美高职学生责任感教育对比研究

• “四位一体”的村民自治新模式探析

• “四位一体”的村民自治新模式探析

• “互联网+”背景下我国快递业发展中的问题及对策研究

• “互联网+”高职思想政治教育的研究与实践

• “工厂化”综合育苗成为一种农业实用新技术

• “中国梦”的红色文化基因——习近平治国理政的革命初心与革命精神

• “乡村振兴,蔬菜助力”全国蔬菜学术交流会、中国园艺学会辣椒分会2018年年会暨学术研讨会在长沙召开

• “互联网+”时代生态取向视域下高职英语教师专业发展路径探究

• “互联网+”背景下高职院校财经教育建设研究

• “唯一·地标行”系列之九 花发金银满架香

• “如何解决酒店管理专业大学毕业生人才流失策略研究”研究总报告

• “靳三针”治疗脑瘫患儿智力障碍疗效分析

• “全域旅游”语境下的通道侗族自治县县城总体规划

• “乡愁记忆”下的乡村公共空间营造

• “工匠精神”融入高职焊接专业教学的研究与实践

• “三创”背景下高职应用电子技术专业课程体系构建

• “异托邦”视域下大学英语课堂研究

• “一带一路”背景下内陆高职英语教师专业发展研究——以湖南省为例

• “JSP动态网页设计”项目式教学法的探讨

• “一带一路”背景下轨道交通国际化技术技能人才培养路径探析

• “互联网+”环境下职业教育混合式学习方法应用研究

• “互联网+”创新创业实践中高职学生信息化素养的培育

• “3G实景课堂”的新探索

• “微时代”下高校思政教育工作创新研究——以吉首大学张家界学院为例

• “藤立方”技术在矿山边坡生态修复中的应用研究

• “学、做、用”一条龙——浅谈工程测量与监理专业特色

• “体验式”教学在高职院校就业指导课中的应用

• “机床电气控制技术”课程教学改革探究

• “专业+实体”培养模式下高职机电类专业实习实训基地建设探索

• “一带一路”倡议下铁路职业院校怎样培养英语口语技能人才

• “混合式翻转课堂”在高职教育教学中的探索与应用

• “经济楼宇”迈向“社区楼宇”：城市商务楼宇社区治理的现实困境及消解策略

• “三个一”缔造白银帝国——记“首届中国有色金属工业年度经济人物”曹永德

• “请批函”屡被搁置的原因分析及对策建议

• “教学做合一”在高职英语课堂教学中的实践

• “互联网+”背景下的高校固定资产管理现状与对策分析

• “四位一体”实践教学与高职学生创新创业能力培养

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中教学重点问题探析

• “互联网+”时代优化高校宣传工作的思考

• “互联网+”背景下高职院校会计教学改革探析

• “一带一路”建设的风险分析及对策建议

• “互联网+”视域下高职院校多元化创新创业教育模式研究

• “双创”视域下的高职大学生职业生涯规划路径探析

• “两型社会”下株洲技能人才的现状及发展策略

• “两型社会”建设背景下株洲化工类高技能人才培养对策研究

• “细节决定成功”理论在ICU的运用体会

• “零保温”淬火的应用

• “微时代”背景下大学生思想政治教学方法创新研究

• “生本教育理念”在高职教学中的运用——以小学语文教学法为例

• “学案教学”利弊谈——以《陈涉世家》学案教学为例

• “项目融合”创客课程的构建与探索——以高职机电一体化技术专业为例

• “互联网+”背景下高职英语自适应教学实践路径研究——以微课的设计和应用为例

• “微”时代大学生思想政治工作创新研究

• “隐性课程”视域下的大学生心理健康教育策略研究

• “项目导向”的营销策划课程教学改革研究

• “互联网+”背景下高职英语口语教学实践研究

• “双心医学”模式在内科护理教学中应用的探讨

• “微时代”视阈下高校思政教育途径研究

• “肺与大肠相表里”理论用验

• “互联网+”背景下基于大学生创新创业项目驱动的软件工程课程教学模式研究

• “等效电源定理”的教学设计

• “营改增”后建筑施工企业税务问题及应对措施浅析

• “湘圆”:一位残疾人的品牌梦

• “中国梦”视野下大学生创业价值观研究

• “小先生制”在家作中的亲子互动

• “7S”在信号基地建设中的应用

• “威客”实践教学模式在高职计算机教学中的应用

• “时间段中的数学问题”教学实录与评析

• “市场化教学”理念下的高职《园林设计》课程教学改革

• “互联网+”的高职英语教学模式的研究

• “项目引导,任务驱动”法在高职教学中的实践——《外贸单证实务》课程为例

• “使用普通机床的零件加工”工作过程系统化课程开发

• “三农”问题视角下农产品供应链绩效评价

• “微”时代背景下高职铁路专业顶岗实习创新探索

• “苍蝇式”腐败的危害、成因与防治策略

• “工学结合”模式下高职数学教学改革的建议

• “四步点子”教学法的研究与实践

• “教学做评合一”与高职计算机专业英语课程教学设计

• “两型社会”建设与高技能人才需求分析——以长株潭城市群“两型社会”建设改革试验区为例

• “互联网+”背景下 ARCS动机设计模型的应用策略研究

• “网络营销”课程教学内容创新探析——以高职电子商务专业为例

• “动物化”描绘 精细化抒写——柏杨《旷野》比喻赏析

• “做中学”理念在高职英语课堂中的运用——Unit 8 Applying for a job一课的设计思索

• “罪”“责”相异——清末“杨月楼案”的差异性归罪现象分析

• “吐壶故事”与幻术及神话

• “校中厂”背景下产教融合人才培养模式的实践

• “互联网+”背景下智慧物流应用前景研究

• “四力”齐备实现高职教育的跨越式发展

• “创新思维教学结合多媒体技术”在《机械设计基础》教学中的应用

• “以人为本”的多媒体辅助大学外语教学

• “清理整治”后常德高尔夫运动创新发展研究

• “四力齐发”凝聚干事创业正能量——新形势下地勘单位干事创业的现状分析与对策探究

• “中国梦”视角下大学生社会主义核心价值观培养对策研究

• “藤三七”王的故事——记湖南藤三七药材生物科技有限公司总经理孙楚文

• “维生素D缺乏性佝偻病”教学设计

• “一对一”全程陪产的临床观察和护理体会

• “互联网+”时代高职院校会计教学的新思路

• “财务管理”课程改革探索与实践

• “经济学基础”教学环境的革新研究

• “人文主义”思潮对美声声乐体系形成的重要影响

• “大部制”视域下的高职院校管理机构改革

• “双一流”背景下运动人体科学类实验课程改革

• “一带一路”战略背景下的跨境电子商务发展策略研究

• “速宁”制作临时冠桥的临床研究

• “W”教学模式的理论与实践研究

• “五坚持”开创人口计生新局面

• “五个到位”提升人口计生工作水平

• “互联网+”视野下职业教育人才培养全过程教学与管理探索

• “互联网+”高校廉洁风险防控机制研究

• “当深夜在旷野中嗥叫”——从《孤独者》看“兄弟失和”对鲁迅的影响

• “二、三、五”人才培养模式下教学管理改革

• “学生活动项目导师制”实现现状与对策分析——以湖南机电职业技术学院为例

• “两型社会”建设中绿色消费发展模式研究

• “QEO一体化管理”与企业管理的有效对接——浅谈“质量、环境、职业健康与安全管理体系”如何有效运行于企业的目标与绩效管理中

• “菌杀得”防治西瓜枯萎病的效果

• “三诊断”式专业评估机制的建立:内涵、价值与实践

• “讲理想、比贡献”推动企业创新

• “两型社会”建设中在校大学生绿色消费问题浅析

• “新”教育影响下的中国学校校训

• “鳖”样生活红似火

• “互联网+”背景下高职制造类专业建设思考

• “工学交替、三层三贯穿”人才培养模式的探索与实践

• “留守”让“神童”堕落的思考

• “百万扩招”背景下高职院校档案管理工作面临的问题及对策研究

• “以学生为中心”的高职英语课堂教学模式探析

• “数字校园”基础地理信息平台构建方法研究

• “健康中国”视域下高校体育教学价值体系理论研究

• “互联网+”图书馆创新服务研究

• “思政教育”实践教学APP的开发——以“形势与政策”课程为设计载体

• “微时代”背景下高职学生管理创新分析

• “山地葡萄+草鸡”生态种养模式初探

• “互联网+”背景下大学生志愿服务开展现状探究

• “十五”期间湖南省普通高等教育层次结构的实证分析

• “双创”视域下高职院校学生就业创业教育状况分析——以长沙职业技术学院为例

• “三区三线”关系及其空间管控

• “互联网+”背景下高职院校税务会计教学创新策略

• “双一流”建设背景下高职商贸类专业群课程体系建设研究

• “健康中国”视角下的大学生健康教育课程体系构建探讨

• “一带一路”背景下高职院校毕业生就业问题探析

• “工匠精神”如何融入高职思想政治理论课教学

• “行动学习之团队共创”在通信行业员工内训中的应用研究

• “罪犯心理与矫正”课程教学方法探析

• “六位一体”课程模式评价标准研究的基本框架及其成效

• “古为今用”——浅析避暑山庄的设计艺术

• “实践育人”理念下高职院校实践教学体系构建

• “精准供给”理念下高校思政课教学改革探索

• “互联网+”背景下小学英语多模态协同式教学模式的构建与反思

• “互联网+”科技金融服务业发展模式分析

• “通信数学”课程改革的几点设想

• “冒险”:英雄驱魔的动机分析

• “三个为民”:中国共产党执政的根本所在

• “架空光缆线路工程设计模块”理实一体化课程课前教学资源建设方案探讨

• “互联网+”背景下多元化教学模式探析

• “信息化教学方式”的高职高专院校实训课程研究与实践

• “形表合壁”——论影视表演专业形体的突破性教学

• “任务驱动教学法”在高职英语教学中的运用

• “互联网+”背景下高职会计实践教育体系创新