• “又次之”的燕都何以成北京?

• “一带一路”倡议下少数民族职业教育国际化发展的思考

• “前三板”战术运用在业余乒乓球比赛中的制胜问题研究

• “三大课堂”助推大学生廉洁教育常态化

• “意识流”舞台剧《行者无疆》:中国戏剧文化的“艺术凿空之旅”

• “一带一路”背景下商务英语专业学生跨文化交际能力培养研究

• “互联网+”时代下农科学生创业途径思考

• “一带一路”倡议引领下黑龙江冰雪体育产业国际合作研究

• “核心区”建设背景下地方金融机构风险防范思考

• “一带一路”沿线亚洲国家贸易便利化对中国跨境电商出口规模的影响

• “一带一路”背景下中国与巴基斯坦产业贸易合作路径研究——基于RTA和OBC系数分析

• “三全育人”体系下关于物理化学实验教学过程的思考

• “互联网+”背景下不同新闻媒体语言的词汇特色——以《人民日报》2018年博鳌经济论坛专题报道为例

• “5+3医学生培养模式下”医学生医德医风教育现状与分析

• “互联网+”背景下电商物流的仓配一体化研究

• “新工科”背景下教务管理在实验教学质量监控中的应用

• “做中思”——教育智库转型的新思路——以英国教育智库萨顿信托为例

• “理性经济人”的反思与行为经济学的方法论

• “一带一路”背景下中小企业跨境投资财务风险与对策研究

• “工程机械概论”课程教学改革与工程实践能力培养

• “人格”与“仁者”——跨文化哲学视域中的persona概念

• “互联网+”驱动中国旅游产业创新的效率研究

• “环境转型”研究:法国环境史研究的新趋向

• “当代中国宗教与社会教育”学术研讨会在北京大学召开

• “诸湿肿满,皆属于脾”之耳鼻喉科应用探讨

• “检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”实验改进综述及思考

• “双创”背景下大学生创业社会支持系统的构建

• “慕课”在应用型本科英语教学中的利用模式研究

• “双带头人”制度助推高校党建活力

• “以人为本”的城市开放空间设计——从马克思文艺理论角度浅析

• “一带一路”建设是长期而艰巨的世纪工程——对话知名学者赵磊、刘卫东、傅梦孜

• “农产品+区块链”新发展模式探索

• “互联网+”背景下混合式学习模式在英语写作课中的应用

• “一带一路”沿线甘肃省铁路网与区域发展的耦合关系研究

• “四创融合”:艺术设计人才创新创业教育实践研究

• “物化”问题再研究——从《资本论》“商品”章的文本出发

• “一带一路”倡议下国家重点实验室国际化建设新使命——以水文水资源与水利工程科学国家重点实验室为例

• “O2O+微课模式”在临床护理带教老师培训中的应用研究

• “一带一路”背景下高校跨境电商创新创业孵化基地构建研究

• “双一流”建设背景下《桥梁检测与维护》课程的教学改革初探

• “体假设”与俄语母语者“了”“着”的习得研究

• “高参小”音乐课程设计研究——以四年级音乐课程《苔》为例

• “套路贷”案件中民事侵权与犯罪的竞合研究

• “拱顶”的遗产——始于金贝尔美术馆结构的解析

• “历史性的”与“历史中的”——对广州恩宁路历史街区延续与保护问题的思考

• “互联网+”背景下企业财务会计创新路径研究

• “燕行录”视域下的关公戏搬演考述

• “一带一路”沿线俄语国家语言法治的表与里

• “中医果业”的理论与实践

• “海绵城市”理念在城市园林工程中的应用分析

• “互联网实战+移动微课”的跨境电商教学模式构建

• “互联网+”背景下鲜活农产品个性化定制的营销模式研究

• “从停滞中解放建筑”——浅论建筑与数字媒体艺术的结合

• “轻食”餐饮环境设计研究——以厦门肴约主题餐厅为例

• “一带一路”背景下边境口岸城市对地区发展的带动作用——以阿拉山口市与霍尔果斯市为例

• “晦涩正是他的精神”——赵萝蕤汉译《荒原》直译法互文性艺术管窥

• “禁止师巫邪术”与明末清初的天主教案:以南京教案和康熙“历狱”为例

• “新闻客观性”的历史脉络、逻辑向量与现代启示

• “互联网+”时代高校思政教育管理工作存在的问题与对策探析

• “一带一路”下中国与东盟国家贸易潜力分析——基于随机前沿引力模型

• “双证融通”教学模式在应用型本科焊接专业试点建设中的应用研究

• “后五四鲁迅”:思想革命与文化政治

• “以学生为中心”的教学理念在翻转课堂教学模式中的实施

• “分而治之”还是“自下而上”——再议苏联初期的中亚民族划界

• “夷教”不宗:清代朝鲜人对清国喇嘛教的排斥——基于燕行使为中心的考察

• “自然地理环境的整体性”教学案例设计

• “简竹”:民宿室内设计风格探索

• “互联网+”背景下大学生创业教育支撑体系建构研究

• “互联网+”时代应用型本科高校智慧校园建设的框架设计与应用研

• “中蒙俄经济走廊”背景下黑龙江人才战略研究

• “双一流”建设视阈下对大学校园文化建设评价的若干思考

• “双培计划”学生与其访学培养学校统招生学业差距问题研究

• “巴伦比”发酵型荔枝酒的研制

• “一带一路”背景下我国国际商事法庭的建设与完善

• “一带一路”视域下民族传统体育与旅游品牌的共商共建共享机制研究

• “无机材料物理性能”课程改革研究

• “仁者寿”的道德健康理念

• “蓝墨云班课”APP在大学英语教学中的应用

• “减税降费”推动我国制造业企业高质量发展

• “互联网+”进程中政府吸纳促进有益新生事物发展的对策研究

• “筝声雅韵”中国古典音乐系列活动标志设计

• “丝路情 乐无界”中国民间音乐标志设计

• “体”与“宜”——论《园冶·掇山》分类中的二元体系

• “冰冻”马铃薯加工工艺的研究

• “油麻地”的空间诗学

• “解表剂”名词源流考释

• “四业融合”语境下的高校创新创业教育中心建设经验略谈——以吉首大学新闻传播创新创业中心为例

• “互联网+”背景下财务会计改革及模式创新

• “畜产食品工艺学”课程改革探讨

• “工匠精神”视域下的大学生创新创业教育

• “三段式讨论”教学在药剂学实验中的应用

• “学生工作坊”在药理学教学中的效果分析

• “三全育人”视阈下顶岗实习中的学生思想政治教育探析

• “双一流”背景下民族地区新建本科高校图书馆办公室工作思考

• “翻转课堂”教学模式在计算机辅助设计类课程中的应用方法探讨

• “烧山火”复式补泻手法的理论及操作探讨

• “五四爱国精神”的百年传承与新时代青年的使命担当

• “为他人谋取利益”之实证分析与理论重构——由行为属性说转向职务属性说

• “一带一路”背景下共享发展理念的理论价值及实践路径探析

• “母亲”原型意象的生命伦理解析

• “宜居城市”评价指标及其排名问题研究

• “颈腰同治”温针灸治疗椎动脉型颈椎病肝肾不足证

• “塞壬”与“警报”

• “人伦日用”中的道德重建——中国特色社会主义伦理学之展望

• “中国经济学70年演进与发展”笔谈

• “一带一路”建设与中国的制度性收益

• “宋玉居犹在、宜城酒正清”——程本兴先生主编《宋玉与宜城》读后

• “自主—合作”的师范技能训练范式构建

• “寄言飞鸟,告予不能”解

• “三有”青年:新时代青年成长成才的价值目标

• “新鸦片战争”下的中医文化海外传播策略探讨

• “中国社科论坛2019:‘一带一路’经贸合作回顾与展望”简讯

• “长三角”经济区地方政府人才政策:差异与共性——基于2006-2017年的政策文本

• “双一流”大学图书馆馆员继续教育现状的调查与分析

• “专业实践能力取向”与幼师培养保障体系的构建

• “一带一路”背景下国有企业金融风险与防控策略探析

• “互联网+”背景下山西省农产品F2F电商模式及其发展策略研究

• “五位一体”总体布局视域下新时代中国人民美好生活的内涵与实现路径

• “专业英语”课程教学实践——以西南政法大学刑事科学技术专业为例

• “空间差序”与小城市老年人社会参与的空间逻辑——基于浙江省临安区的调查

• “人工智能+教育”:居间的构成性存在

• “作业梗”的理性思考——家校合作基础视角之审思

• “互联网+”背景下汉语国际教育发展研究

• “治病”与“治世”:柏拉图古典死刑论及其当代启示

• “多元一体”格局:铸牢中华民族共同体意识的关键

• “卓越医生”视域下医学人文素养培育融入超声诊断学CBL教学的探索与实践

• “通督调神”针法治疗失眠的理论探微

• “一带一路”背景下中医药国际化的跨文化思考

• “货车+无人机”配送模式下订单拣选与配送联合优化研究

• “网络红人”现象研究——以papi酱为例

• “互联网+”背景下高职院校混合式教学改革研究

• “互联网+”时代独立学院大学英语教师角色转变研究

• “法先王”与先秦儒学的历史意识

• “不要太Xp”构式研究

• “荼”“槚”“茶”之考辨

• “健康中国2030”战略背景下我国高校体育发展研究

• “化外人”规定的历史变迁

• “互联网+”背景下城乡规划村镇设计类课程教学方法研究

• “任务学习单”在大学英语翻转课堂中的调查报告分析——以昆明学院为例

• “汉语言文学兼音乐学”专业学生的声乐课培养模式思考

• “公司+农户”模式下农户生计资本变化测度——基于可持续生计分析框架

• “互联网+”视域下中小学教师师德教育信息化研究:问题、破解与构建

• “获得感”及其概念周边——兼论其政策意涵

• “智能可穿戴设备+健康险” 保险企业的新玩法

• “人气游戏”:网络直播行业的薪资制度与劳动控制

• “春夏养阳,秋冬养阴”理论历史源流和发展

• “双一流”建设背景下“金融工程”教学改革研究——基于“Matlab程序设计”案例

• “互联网+”概念下电子商务实践教学模式探索

• “投资收益”的披露形式变更影响会计稳健性吗?——基于中国A股上市公司的面板数据分析

• “尔雅”通识课教学管理改革成果分析——以天津工业大学为例

• “C语言程序设计”课程中思政教育的研究与实践

• “多规合一”新型城镇化背景下乡镇总体规划编制优化研究

• “X+癌”与“X+症”类词的对比考察

• “微时代”视域下高校思想政治理论课“三个转化”探索与实践

• “来着”的认识定位与情态功能

• “互联网+”时代个性化学习实践路径:从“因材施教”走向“可因材施教”

• “斤斤计较”中“斤”的本字考

• “互联网+医患园”一站式医疗服务模式的构建设想

• “互联网+”时代企业管理的创新

• “思想道德修养与法律基础”课中学生法治素养培育探索

• “一带一路”背景下来华留学生教育研究

• “互联网+”时代高校混合教学模式研究

• “理学家之理学”与“文学家之理学”:论理学在清代的新分流及原因

• “反学科”的文艺学知识生产之反思

• “一带一路”背景下的汉语国际教育问题及对策分析

• “互联网+”背景下休闲农场发展问题研究

• “翻转课堂”模式在解剖学教学中的应用价值

• “互联网+”出版的本质是“农业”而不是“工业”

• “情境·问题·实验·建模”化学课堂教学模式的构建与实践

• “意识形态”工作引领图书馆文化建设分析

• “三叉戟”核潜艇存在严重网络安全隐患的启示

• “三权分置”下农村宅基地使用权有偿退出的路径探讨

• ‘红双喜’月季组培苗瓶外生根技术研究

• “内心深处花园”的重探——略论二十世纪后期女性写作视域中的《大浴女》

• “结构化”人物书写策略——评石一枫长篇小说《心灵外史》

• “双一流”建设高校校训的演变回溯及思考

• “浮针医学-患肌”理论在功能性便秘治疗中的运用举隅

• “志在富民”的思想谱系——费孝通有关理想社会及其实践价值的线索追溯

• “互联网+”时代企业管理的变革及创新策略

• “一村一名大学生工程”学员创业意愿及影响因素研究

• “单向度”的教育规训与体育超越——技术时代学校体育的哲学省思

• “十三五”江苏省土壤监测网络与能力建设发展简析

• “互联网+”背景下高校思政课程微课建设

• “颜谢”“鲍谢”与“陶谢”——唐人元嘉诗史观的考察

• “进源找油”:论四川盆地非常规陆相大型页岩油气田

• “引体向上辅助装置”的开发及应用

• “系列鞋子”在心理咨询中的应用

• “利”“德”互渗:韩非道德观发微

• “社会生态转型”理论的术语学解析——兼与布兰德“批判性政治生态学理论”比较

• “辅助生殖实验室技术”课程中显微操作虚拟仿真教学模式的探讨

• “互联网+”对传统水利水电专业教学影响的探讨

• “互联网+”视野下人文通识课混合式教学模式探究

• “互联网+”时代背景下高校财务报销存在的问题及优化路径

• “新常态”下的中国天然气消费分析及预测

• “由行动而生出情感”:杜威美学表现观解读

• “一带一路”背景下广西面向东盟的职业教育实践研究

• “双一流”背景下中国大学理念的反思与铸建

• “适用堪事”与“硕学闳材”——韩愈与蔡元培大学人才观及培养思想比较

• “中国制造2025”背景下职业院校数控技术专业建设的探索与实践

• “政策工具·发展链”二维框架下的职业教育政策研究——基于《国家职业教育改革实施方案》的文本分析

• “《诗》亡然后《春秋》作”与战国“处士横议”——论孔子《春秋》学对战国诸子的开启与引领

• “话剧皇帝”的诞生——石挥出演《秋海棠》前后的三篇佚文考释

• “一带一路”建设中的国际金融合作问题分析

• “一带一路”视角下我国西北贫困村问题研究

• “教学—科研—育人”一体化教学模式在食品类学科中的应用初探

• “汉水流域(襄阳)传统音乐文化传承与创新商讨会”综述

• “我怀疑故我在”与“我思故我在”命题的相同点

• “中和旧说”前后朱子哲学中的“居敬”工夫

• “一带一路”上的全球生物多样性与保护

• “以学生为中心”的多元化教学模式在生物化学教学中的应用

• “三农”发展的时代意蕴与乡村振兴的集成路径

• “互联网+”背景下的高校志愿服务现状及对策

• “高级英语”课要怎么上才“高级”?——“高级英语”教改思路探索

• “一带一路”战略背景下我国数字出版产业“走出去”的路径探析

• “互联网+”环境下高校工会工作的新媒体提升路径

• “时政划一”:民国初期官定历书的编订与颁行

• “丝绸之路经济带”背景下中国与中亚五国物流绩效研究

• “一带一路”背景下高职院校对外交流与合作现状及发展对策研究——以泸州职业技术学院为例

• “社会达尔文主义”的由来与争议

• ‘鸭梨’及其自交亲和性芽变‘金坠梨’花粉ABC转运蛋白家族分析

• “互联网+”背景下高校智慧校园建设模式研究

• “礼”范畴发展进程中的五种内涵

• “阶梯式小组学习”教学法在留学生药理学教学中的应用

• “非遗”语境下梅州客家山歌的保护传承研究

• “互联网+”背景下公共管理类本科人才培养创新途径思考

• “综合认定”的应然解读与实践进路

• “互联网+”混合式教学模式的发展研究——以南京市仙林大学城为例

• “C位”初探

• “三子”黑豆汤缓解飞蚊症

• “三软”煤层瓦斯顺层钻孔抽采研究

• “互联网+”背景下教育信息化精准扶贫路径与对策研究

• “三季两点一社区”育人模式下高校学生党员教育研究探索

• “2019年中国老龄科学年会”论文征集启事

• “双一流”背景下高校管理人员培训的实践与思考——以浙江大学医学院为例

• “微生物腐蚀与防护”专题序言

• “买者自负”的适用逻辑与金融消费关系的“不平等”

• “基于地理信息技术的圆明园土地利用分析”校本实践课程设计

• “扬州会议”的回忆与思考

• “互联网+”、降库存与全要素生产率

• “互联网+”时代法学教育变革研究

• “船舶电气设备及系统”课程教学改革的探讨

• “双一流”建设下大学优势特色学科的发展理路

• “红船精神”融入大学生党员理想信念教育实践路径探析

• “互联网+职业教育”的哲学反思与应用启示

• “互联网+”背景下中华文化的对外传播分析

• “互联网+”背景下《单片机原理与外围电路》教学方法改革与探索

• “总体国家安全观”视域下高校国防教育教学内容改革成效评价指标体系建构的研究

• “一带一路”视角下的境外经贸合作区:理论创新与实证检验

• “单向度”思想的来源及从“国家—社会”视角超越之可能

• “营商环境建设中的政府与市场关系”学术研讨会征文启事

• “双一流”建设与大学战略

• “心下痞硬”小议

• “双一流”建设背景下高校图书馆阶梯式资源建设模式探讨

• “融合”笔墨与意境的山水画教学模式

• “点-线-面-体”:课企合作式项目教学法的实践探索——以《市场调研》课程为例

• “实践理性”思辨下医疗产品损害责任的独立维度

• “工业4.0”背景下如何培养学生的专利权保护意识

• “PPRR”视域下对学校突发公共卫生事件的应急管理研究

• “互联网+养老”:新型社区居家养老服务模式探析

• “不共戴天”不要重词轻用

• “徐娘半老”与“半老徐娘”

• “身无长物”不是身无长处

• “图书馆普通员工职业胜任力影响因素研究”专题导言

• “树”“木”的历时演变及其演变动因

• “双一流”背景下的高校中青年教师发展研究

• “互联网+”时代教师专业素养结构与培养路径

• “一带一路”视域下大理州产业发展研究

• “罢黜百家,独尊儒术”辨与汉代儒家学术思想专制说驳论

• “互联网+”背景下的高校美术教学——评《新编美术教学论》

• “BIM+”技术在综合管廊运维管理阶段应用研究

• “以文化人”视角下的《大学语文》课程教学实践研究——以理工科高校为例

• “课程思政”融入研究生课程体系初探

• “国父”的诞生:亨利·帕克斯政治活动初探(1839-1845)

• “启蒙绝境”下的个人与历史想象——“穿越型历史小说”的一种读法

• “八”字双切口钢板内固定治疗跟骨骨折常见并发症及影响因素分析

• “使用与满足理论”视域下《我和我的经纪人》受众需求分析

• “古”与“新”的结合——文化自信下的古代汉语教学改革

• “疫苗事件”的三级议程建构

• “一带一路”国家网络安全政策法律动态及趋势

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课学情调查与守正创新

• “生态智慧与城乡生态实践研究前沿”讲堂

• “95后”大学生视阈下的高校学生文化自信观实现路径

• “燕行录学”刍议

• “大数据”视域下新时代高校辅导员理论素养提升的理路探析

• “互联网+志愿服务”与大学生志愿精神的培育——以“志愿中国”网站及“志愿汇”APP为例

• “双一流”背景下地方高校科研国际交流与合作研究

• “大健康”背景下中国音乐治疗学的现状及探索——评《音乐保健》

• “互联网+”背景下教师信息化能力的培养

• “两落地、两融合”高校融媒体中心建设思考及实践——以北京电影学院为例

• “中国国际问题论坛2019:国际关系学科100年”学术研讨会简讯

• “狂风骤雨可以掀翻小池塘,但不能掀翻大海”——共产党人的底气与豪情

• “娇逸”义考

• “皮亚杰—比格斯”深度学习评价模型构建

• “一带一路”沿线国家儿童可持续发展监测指标体系构想

• “区块链+高等教育”变革的现实性、问题及建议

• “虾稻共生”综合种养技术(上)

• “俄罗斯北方”:当代俄罗斯北极大国身份的学术话语建构

• “互联网+”背景下高师钢琴教学体系的改革探析

• “大”器传神——三星堆文化器物造型的审美特征

• “红旗渠精神”研究之演进脉络及前沿热点——基于CITESPACE的文献计量可视化分析

• “荣誉教育”与医德教育相关性探析

• “千克”的量子化定义

• “互联网+”视域下高校思想政治理论课教学的“三位一体”模式探析

• “翻转课堂”模式在高校音乐教学中的应用分析

• “诗中的诗”还是诗——也谈《春江花月夜》

• “高贵、典雅、柔美”——试论《美妙的时刻即将来临》的演唱风格

• “一带一路”背景下我国对外贸易的变化格局及贸易摩擦防范

• “互联网+教育”背景下会计类课程智慧教学探索

• “油腻”的脂肪泻

• “五多五少”创新福利管理

• “互联网+”背景下黑龙江省产业结构优化升级研究

• “双一流”高校图书馆微媒体知识服务营销案例分析与实践启示

• “三个讲清楚”助青年学生立鸿鹄之志

• “大四教学虚化”的思考——大四专业课教学的定位与策略

• “中体西用”——洋务派思想的演进

• “采煤概论”教学新模式探索

• “项目治教”中的国家大学权力关系论

• “双一流”建设背景下的高校图书馆智慧服务推进路径探究

• “液相等离子体电解-微弧氧化表面改性技术”专题序言

• “互联网+”背景下我国网络募捐法律问题研究

• “人肉搜索”视角下隐私权保护的法律规制

• “互联网+”背景下农产品电商营销一体化模式研究

• “信息理论与编码”教学方法探讨

• “酌奇而不失其真” 话剧《青青余村》观后

• “纯美”的追求——从《美育》杂志看李金发美育思想

• “一带一路”沿线国家汉语国际教育发展新趋势及对策研究

• “牢笼”的成词及发展演变

• “丝绸之路核心区”财税政策对企业融资能力的影响实证研究

• “中国制造2025”背景下制造业成本会计的挑战与发展研究

• “思政融通”——思政教育新模式研究与实践

• “一般法则”与“特殊性描述”辩证关系下的区域发展教学——以人教版高中地理必修3为例

• “互联网+”时代学科馆员创新能力评价研究——基于AHP和TOPSIS综合评价法

• “基础-转化型”研究是决胜病虫害防控的核心研发模式

• “跨越山河大海”?——媒体人职业转换中的角色冲突与调试

• “营改增”对科技型企业创新的激励作用研究——以上海市高新技术产业为例

• “通补法”针灸论治“虚不受补”

• “强制分类”背景下我国城市餐厨垃圾管理制度的构建

• “全民健身”理念下高校体育应用型教学团队建设与实践研究——以健美操教学团队为例

• “市场营销学”课程模块化教学改革研究

• “微时代”下大学生思想政治教育探究

• “三期叠加”阶段榆林市非公有制经济面临的挑战与对策

• “新工科”建设背景下地方高校产学合作协同育人模式的研究

• “中国故事”讲述与小说新美学构建——论毕飞宇小说及其小说理论

• “互联网+教育”理念下高等教育自学考试网络助学模式的构建

• “尾盖尾制限”原则对汉语语序的解释力研究

• “一带一路”背景下的老挝贫困问题与减贫政策论析

• ‘秋姬李’PsMYB18基因克隆与功能分析

• “互联网+教育”背景下智能交通类专业课程教学改革研究

• “土著文学美学必须政治化”——从《灵力》中爱玛之多重形象看琳达·霍根的文学创作

• “三去一降一补”的会计学思考

• “教育信息化2.0时代的教育新生态”学术研讨会在苏州召开

• “问卷星”在医学选修课随堂测验中的应用

• “趋势-理念-风格”生活形态研究模型

• “三供”老区燃气改造方案设计探讨

• “诗歌事件化”作为传播策略——论新媒体时代的“诗歌事件化”现象及其反思

• “互联网+”背景下县域教育扶贫的建设经验研究——以河南三门峡卢氏县为例

• “扬州会议”的基本经验对当代中国学校体育的启示

• “95后”大学生网络贷款现状调查及成因研究

• “嗅三针”对帕金森病小鼠TH表达的影响

• “肾主骨”理论的研究进展

• “一带一路”所经省份新型农业发展水平综合评价

• “环境学概论”课程过程性评价指标体系建构

• “转发锦鲤”和“网络迷信”——基于移动互联视角下“锦鲤”现象考察

• “吟”之“闭口”义考

• “华南抗战史研究学术研讨会”综述

• “第六届抗日战争史青年学者研讨会”综述

• “课程思政”在大学物理教学中的探索与实践

• “对外话语体系”研究热点与前沿的可视化分析

• “翻转课堂”在留学生医学免疫学教学中的实践和体会

• “小红花”—为激励而生的积分系统

• “双一流”大学建设背景下地方本科院校教育经费管理探讨

• “互联网+”模式下学生党建档案管理方法探究

• “食品营养学”学习体会与教学改革探讨

• “一带一路”视域下贵阳市“千园之城”语言景观研究

• “有实践力量的人”何以链接思想与现实?——《神圣家族》思想政治教育论断意蕴探析

• “客气”类谦辞构式的构式化与功能演化

• “互联网+”时代智慧教学导向的教学设计与实施——以软件工程课程为例

• “互联网+”视角下存量房四链式协同办税系统构建路径探析

• “三权分置”视野下农村土地承包经营权流转困境及破解

• “清代文学研究”学术会议召开

• “亲地”与“向天”——历史演变中的布拉格城市场所精神塑造

• “诚斋体”新论——从杨万里诗歌的物我关系说起

• “人民的乐园”——陶然亭公园营建记(1952-1966)

• “赞善的行恶人”:对一种道德困境的解构与重建

• “人性是复杂的”——浅析《推销员之死》人物威利与林达

• “317护”微信平台在脑卒中病人延续性护理中的应用

• “一带一路”倡议下水稻生物学国家重点实验室国际化交流与合作

• “世”字的形义探析

• “白”字字源微探

• “巳”字形义探

• “长三角罕见病实验诊断协作中心”合作协议签订

• “诠释学东渐及其效应”访谈录

• “全流程超声质控管理”软件系统(V1.0版)应用与实践

• “课程思政”背景下高职护理专业《药理学》课程教学改革实践探索

• “一机多用”模式下地方高校实验设备利用的研究

• “一带一路”倡议下复合型会计人才培养路径

• “教师接待日—Office Hour”对学生培养的重要意义及推广

• “互联网+医疗健康”背景下医学院校创新创业教育资源融合探讨

• “双一流”背景下独立学院图书馆开设信息检索课的现状需求及模式探析

• “媒介审判”现象背后的人文关怀缺失造成的二次伤害

• “三农”问题下农村经济管理新措施探析

• “大数据”背景下提升企业纳税服务质效的探索

• “加强非传统安全,反对宗教极端主义”学术研讨会综述

• “拔尖创新人才”培养模式及经验的推广与实施——以吉林大学生物学科“拔尖计划”改革及与实践为例

• “金课”视角下基于翻转课堂的《材料力学》课程教学改革与实践

• “海洋强国”战略下海洋法学专业人才培养体系构建

• “特高”建设中教师学术评价制度的症结与修正

• “失独者”维权行为的社会及心理分析

• “互联网+教育”背景下在线开放课程的建设应用——以影视后期特效合成课程为例

• “保险+期货”试点可以提高农户种粮积极性吗?——基于农户参与意愿中介效应与政府补贴满意度调节效应的分析

• “互联网+”对现代企业经济管理创新模式的影响

• “蓝墨云班课”辅助大学英语课堂运用BOPPPS教学模式的研究与实践

• “影戏”是电影在中国的嫁衣——浅谈早期中国电影的理论观念

• “一带一路”视角下的贸易调整援助:政策依据与法律构造

• “一带一路”沿线国家增值税比较研究

• “数字之道”:新时代大学生政治社会化的优化路径

• “互联网+农业”视域下高校创新创业公共服务平台建设探索

• “中国制造2025”背景下高职院校创新型人才培养策略研究

• “管办评分离”下高等教育第三方评估组织成长路径探析

• “放管服”改革背景下地方本科院校校院二级管理研究

• “修辞性阅读”与文学阐释

• “刀山剑树”的语义演变

• “设计研究”在当代建筑教育学中的发展与应用——以新加坡国立大学建筑系、苏黎世联邦理工学院建筑学院、香港大学建筑学院、伦敦大学学院巴特莱特建筑学院为例

• “体医结合”视域下民族传统体育的健康促进研究

• “营改增”对零售企业税负的影响——以X零售企业为例

• “立德树人”下高校人文与思政教育有效融合

• “大健康”趋势下食药用菌对人体保健功能探析

• “德国制造”——德意志制造联盟:20世纪早期的德国工业设计、建筑设计与艺术院校改革

• “土木厝”,闽东北传统建造体系的类型应变研究

• “一带一路”与我国高等教育国际化范式转型

• “扶老”小考

• “作为公平的正义”的康德主义特征

• “徽州”文创产品设计的鲜活性对策研究

• “涉案”电视剧的复归与创新——以《破冰行动》为例

• “乡村振兴”在少数民族传统村落地区的实践——以雁门乡萝卜寨为例

• “诉讼停止执行”原则与“诉讼不停止执行”原则之争

• “价值观先导”在解决社会主要矛盾中的基本功能

• “理直气壮开好思政课”的内在依据及其启示

• “义辱”与“势辱”:荀子耻辱观的两种面向

• “德性的理智主义”:张君劢哲学思想论析

• “一带一路”国家留学生全英文大学物理教改的实施

• “互联网+”系统对降低学习困难认知之研究

• “控量提质”背景下高校学生党员发展质量现状及存在问题研究

• “小步高效”在地理教学中的运用——以“地形图的判读”为例

• “对分课堂”教学范式在大学英语视听说课堂中的应用

• “一带一路”倡议与我国国防经济建设总体布局

• “中美贸易战”下亚太经济合作机制的发展前景

• “推阴阳”与石渠阁会议后汉代经学的转型

• “一带一路”FTA网络结构特征及影响因素:基于协定异质性视角

• “分享+”环境下高校阅读推广活动的创新——以河南工业大学“悦己读书会”系列活动为例

• “去主持人”趋势下播音主持行业的应对策略

• “自由民主制”:论福山思想的逻辑关联——福山“历史终结”思想述评

• “随园夜话”:一个专业引领下的班主任实践共同体

• “互联网+”背景下大学生党员核心素养的培育

• “避风港”保护的网络链接服务具有公开性——兼论与网络转载的联系和区别

• “比较优势”视阈下长沙市体育产业发展策略研究

• “畜产食品工艺学”实验教学改革的研究与探索

• “互联网+”背景下高校辅导员提升创新创业教育能力的策略思考

• “玍”字考

• “中国近现代史纲要”课程中“家国情怀”教学专题设计的探索

• “双一流”建设背景下学院内部治理的路径分析

• “一带一路”建设背景下我国知识产权保护研究

• “互联网+”背景下的学习支持服务模式构建及应用——以河南师范大学成人高等学历教育为例

• “茂名好心”文化下的高校公共文化审美建设探究

• “一溜烟(儿)”的词汇化分析及其语义研究

• “微信公众平台”在思政教育工作中的应用现状及对策研究

• “两票制”对药品流通领域的影响与对策分析

• “宗教—信仰”维度视野下的藏族民居研究

• “互联网+现代农业”在中国乡村振兴中的途径研究

• “建设工程监理”课程教学改革探讨与实践

• “师范院校历史学一流专业建设”研讨会

• “马克思主义政治学著作选读”课程的团队化教学

• “天人合一”文化模式的审美功用及其“新时代”价值

• “政治”到底是什么?

• “营改增”对企业会计核算的影响分析——以保险公司为例

• “四位一体”朋辈辅导模式在新生适应性教育的应用探讨

• “基于项目的学习(PBL)”教学模式探究——以九年级化学“燃烧与灭火”为例

• “智慧中国”内化民生工程的数字档案库研究

• “课程思政”教学改革的三点思考

• “欧盟化”以及退欧对英国国际私法的影响——评阿德里安·布里格斯的《冲突法》

• “三医联动”推进县域分级诊疗制度建设

• “不合时宜”的情感教育:论梁实秋译《阿伯拉与哀绿绮思的情书》

• “执转破”的衔接问题研究

• “水污染”新闻报道中的口语和书面语语码转换——以《中国日报》和《搜狐新闻》(2013—2017)为例

• “四个课堂”助力研究生思想政治工作——吉林大学研究生社会实践的探索与成效

• “互联网+”背景下政务服务平台用户信息管理的问题与对策——基于平台制度的文本分析

• “假洋牌”的品牌符号作伪机制及其反思

• “帝王之孝”——明皇陵石雕石刻文化

• “心荡”考释

• “一带一路”背景下ESP对商务英语课程建设的启示

• “究天人之际”与“通古今之变”新论

• “水不润下”与北宋濮议

• “互联网+”模式下高校辅导员思政教育工作研究

• “70后”作家与鲁迅的对话

• “五四”时期德国教育学著作在中国的接受及其反思

• “舌战群儒”的判断性评价意义分析

• “互联网+”时代背景下高校教师能力提升路径与对策研究

• “智能+”模式下裁判形成的过程分析

• “一带一路”背景下高等教育国际化发展探析

• “互联网+”视域下师范大学生顶岗支教研究

• “90后”员工的管理沟通问题及解决策略

• “新工科”视域下民族院校学科专业内涵发展路径探析

• “互联网+”背景下高校党建的优化路径研究

• “材料研究方法”教学中开展研究性学习探究

• “无线传感器网络”课程项目化教学研究与探索

• “软件测试技术”课程的教学改革与研究

• “一带一路”倡议与中国企业融资约束

• “海丝”沿海节点城市旅游经济联系的网络结构研究

• “中国锦鲤”的营销策略及社会效应

• “融评”:融媒体时代时政新闻评论的突围之道

• “母题”概念再反思——兼论故事学的术语体系

• “数字信号处理”项目式教学探究

• “创设情境问题”在《中药化学》实验教学中设计

• “互联网+”背景下教育平台的构建

• “不忘初心、牢记使命”主题教育的实践逻辑

• “继承传统,立足当代”——景德镇陶瓷艺术发展的策略性构想

• “靶向式”教学与人才培养模式的探索与实践

• “互联网+”思维下学生管理模式探索

• “文如其人”的正反合三种内涵——钱锺书对元好问“心声失真”一绝的多层阐释

• “大思政”视域下高职院校思政教育的困境及对策研究

• “一带一路”背景下内蒙古自治区信用体系建设的相关研究

• “情感、形式、意义”与诗学象似性的构建

• “新农合”对农村居民收入差距的影响研究

• “一带一路”背景下中国与中亚地区文化交流研究——以孔子学院为例

• “双一流”背景下专业硕士培养面临的问题及对策研究——以金融专业硕士培养为例

• “双一流”建设背景下局部解剖学课程督导实施

• “品味想象”:葡萄酒中国消费的社会话语研究

• “冰上丝绸之路”的开启对中国外贸的影响及对策

• “学习强国”APP:新时代主流意识形态传播的实践创新

• “韩国瑜现象”的辐射与台湾政党政治的未来

• “触龙说赵太后”对上下级沟通的鉴示

• “双创”助力高校思想政治教育新发展的路径

• “三体联动”急救培训模式对中学生灾害应急教育的效果评价

• “智能+”赋能制造业转型升级的路径及挑战

• “一带一路”倡议下贵州农产品出口的机遇及对策

• “互联网+”高校羽毛球课程混合学习“Treat”模式构建

• “习熏悟化”涵养中华魂——高中教育弘扬中华优秀传统文化实践途径的探索与思考

• “乡”字演变过程及与他字关系

• “新国标”指导下应用型本科高校商务英语专业毕业论文改革初探

• “双一流大学”建设背景下研究生学术不端问题及治理对策

• “动静相宜”“视听结合”——高校音乐鉴赏课程教学策略之刍议

• “互联网+”背景下大学生英语自主学习能力创新培养模式的研究与实践

• “互联网+”高校图书馆的建设

• “五位一体”教学法在《中药学》课程中的应用——以补气药为例

• “问题教学法”在化工原理实验课程教学中的应用

• “整体人”视野下高校思政教育模式创新研究

• “3+3”高考模式下遗传与进化的教学策略

• “才子佳人”真的幸福吗?——来自CFPS的经验证据

• “创造性叛逆”:本意与误释——兼与王向远教授商榷

• “马伯乐”的前世今生——萧红小说《马伯乐》的翻译、续书与续译

• “文化自信”视角下民族健身操在中小学课间操开展的探索研究

• “微时代”视域下辅导员开展学生干部思政教育工作研究

• “大数据”背景下大学生精准资助工作的研究

• “百年未有之大变局”中的中国特色社会主义

• “案例式”翻转课堂教学模式在生理学教学中的应用

• “互联网+”环境下流体相平衡共享平台开发与实践

• “宽带乡村”建设模式:国际经验及其启示

• “一带一路”背景下讲好中国故事的路径探析

• “一带一路”建设背景下江西航空产业发展战略研究

• “一带一路”产能合作中的贸易投资竞合联动研究

• “反动”、淫秽与生意:南京政府时期违禁书刊的产制、流通与管理

• “PE+上市公司”并购基金的风险控制体系构建

• “因毒生热”——毒热理论体系的构建与发展

• “组组通” 铺就乡村振兴路

• “心理动员”概念规范分析

• “肾为胃之关”理论指导脾胃病诊治

• “可持续发展”视角下历史文化名城保护问题研究

• “互联网+”模式下网络文学传播及运营模式优化路径

• “课后学”专业课复习平台构建研究

• “意味”属于“生命的形式”

• “互联网+”背景下高校混合式教学模式探究

• “异步教学组织形式”人才培养模式下创新创业实践育人的实证研究——以广东科学技术职业学院软件技术专业为例

• “艺传视界”文化作为品牌文化的创建与思考

• “大智移云”背景下财务管控模式创新研究

• “一带一路”倡议下应用型本科法语专业课程设置改革初探

• “一带一路”倡议下汉语国际教育困境与消解路径

• “双创”模式下美术教育传统元素对环境艺术的影响

• “一带一路”英文及缩写字母词的流通性和对汉译英的回译检验

• “流浪大师”爆红事件的视觉奇观探析

• “互联网+”视域下茶文化的创新传承策略——以南京雨花茶为例

• “语言学概论”探究式教学初探

• “党领导一切”原则的历史轨迹及创新性发展

• “三藩之乱”影响下陈梦雷诗文的情感内涵

• “同情”与“趣味”——论简·奥斯汀的文化内涵

• “精英教育”三论

• “邯郸学步”抑或“青出于蓝”?——试论清词的复古之路

• “互联网+”背景下公共文化服务优化策略

• “全人教育”理念下的高校学生党建工作品牌化建设研究

• “自由”的向度及其超越——东西方文化中“自由”意义的分殊与当代学校德育审视

• “00后”的消费观及价值观研究——基于“00后”对手机App内容消费行为与意愿的调查

• “成为教师”:我国高等音乐教育亟待补上的一课

• “一带一路”沿线省份旅游外汇收入影响因素分析

• “一带一路”背景下我国涉外合同法律适用探讨

• “现实的个人”对把握唯物史观微观机制的价值

• “第一产程产妇的护理”教学设计

• “互联网+”背景下酒店专业英语能力培养——“多模态-多媒体-多环境”教学模式构建

• “互联网+”背景下的海南民宿营销问题及创新策略探索

• “茂名好心”文化背景下高校公共文化审美服务体系建设探究

• “苏格拉底式研讨评定法”的实践与思考

• “一带一路”框架下的金砖合作机制与中俄关系

• “以美育德”融入高校马克思主义理论教学的路径探索

• “卡塔西斯”之美——《德伯家的苔丝》的悲剧美学

• “家庭式迁移”对中小城市流动人口定居意愿的影响——以温州为例

• “三权分置”背景下黑龙省农地经营权抵押贷款试点的政策

• “香胃联合方组”对肝硬化大鼠血浆内毒素水平的影响

• “区块链+生产”推动企业绿色生产——对政府之手的新思考

• “互联网+”背景下企业财务管理的创新措施研究

• “幻象”的表征与规范——齐泽克后本体电影理论的批判性构建

• “发展”的哲学解读

• “以学生为中心”的英语写作反馈研究——同伴反馈在写作教学的应用

• “提款机”企业的困境——以C公司为例

• “趣味生命科学”选修课的设计与实践

• “互联网+”背景下以问题为导向的大学英语教学模式探索

• “新国标”背景下人才培养模式优化策略——以应用型本科金融学专业为例

• “道”的文学与文学的“道”——“礼失求诸野”与中国文学载道传统之二(下)

• “互联网+”视域下项目式学习在职业教育中的应用研究——以高职《单片机原理及应用》课程为例

• “3W”法在建筑设计课程教学中的应用思考

• “互联网+”背景下思想政治教育话语权建构研究

• “工匠精神”培育融入大学生思想政治教育的价值与路径研究

• “乡村振兴”视域下欠发达县域乡村旅游的后发优势——以石台县为例

• “2+26”城市2017年冬防减排效果及其潜在原因分析——以衡水市为例

• “两山”实践创新基地 何处求新?——建设美丽、幸福、健康中国的蒙阴落地版

• “互联网+”时代的慕课发展对成人教育的影响探究

• “三权分置”改革后农地金融发展现状、制约因素与对策研究

• “法案”还是“法”?——从立法程序探讨Bill of Rights的中译名

• “一带一路”战略下中国茶叶外宣翻译蠡测

• “酒家”与“杏花村”

• “去行政化”背景下我国法院案件分配制度之重构——以法定法官原则为视角

• “新”心相印

• “两学一做”常态化教育背景下研究生党员身份意识培养途径探析

• “小组合作学习”模式在初中生物教学中的应用——以人教版八年级5.1.6《鸟》为例

• “一带一路”背景下黑龙江省中俄边境游发展探析

• “一带一路”背景下新疆信息产业发展研究

• “一带一路”对中国航空制造产业出口贸易带来的影响分析

• “一带一路”全球共赢

• “匠人精神”融入美术教育的探索——以饰品产业为视角

• “神庙经济”论与早期两河流域研究

• “女大学生”媒介形象探析

• “单位制”的多样化研究——评Toleration:Group Governance in a Chinese Third Line Enterprise

• “一带一路”倡议下中拉能矿行业的投资合作问题及其对策

• “00后”大学生思想行为特质及其培养对策

• “富人治村”的利与弊

• “一带一路”视野下中国高职高专东南亚语种教育的困境与反思

• “好书推荐”在高职院校阅读推广中的成效及启示——以昆明冶金高等专科学校图书馆为例

• “特朗普新政”下中国高技术产业的运行风险及应对策略分析

• “一带一路”与广东地缘经济功能重塑

• “人文化成”:中华优秀传统文化课程建设的反思与实践

• “大银幕”还是“小屏幕”?——对当前纪录片“院线化”现象的一种媒介思考

• “一带一路”背景下情报采集分析平台的构建

• “一带一路”背景下基于中国茶文化走出去的翻译人才培养探究

• “产出导向法”下的大学英语课堂教学实践分析

• “互联网+教育”背景下英语专业翻转课堂教学模式研究

• “互联网+”时代视觉传达设计工作室教学模式发展分析

• “狙击”在当代的发展变化

• “手足亲情”能否提升企业经营效率?——来自A股上市手足型家族企业的证据

• “网红”:商品消费者购买心理及营销策略调查

• “翻转课堂”在高校羽毛球教学中的应用研究

• “诸杜”之外的荣耀:隋大业三年《杜粲墓志》小考

• “微时代”大学生社会主义核心价值观教育及有效路径研究

• “组合半群专题”导言

• “看不见的手“”看得见的手”与服务业GVC中高端攀升——来自世界银行的数据分析

• “一带一路”沿线国家中华文化国际传播路径探赜——基于思想政治教育的分析视角

• “学习贯彻国务院42号文件大家谈”之十:完善农机装备创新体系 助推农业农村现代化

• “三进两联一交友”视角下新疆高校思想政治教育亲和力提升研究

• “技能竞赛”提高专业人才培养质量的策略

• “岗位与产学一体”模式下淘宝美工课程教学改革

• “新大学”物理化学教学的改革与实践

• “输出驱动-输入促成”假设下商务英语专业英美文学课程教学模式建构探究

• “P2P平台+履约保证保险”模式分析

• “出位之思”——论当代小说影像化叙事的视觉化特征

• “一带一路”视域下汉语国际教育新思考

• “新时代学前教育深化改革与发展学术研讨会”综述

• “90后”大学生革命文化认同与培育的创新性研究

• “双一流”背景下的我国外国语言文学学科发展战略

• “一带一路”背景下城乡居民收入差距变动及其影响因素研究

• “6S”管理在软式内镜管理中的应用

• “136”兴医工程科室开展无陪护理服务的影响因素分析及对策

• “模因论”视域下英语写作课程与多媒体网络资源整合研究

• “一带一路”背景下中国银行业的发展趋势

• “革命党”内涵演变论析

• “后方法时代”的大学外语教师合作发展模式探究

• “紧”字在不同语境中的运用及表达效果

• “人工智能+”视域下的教育知识图谱:内涵、技术框架与应用研究

• “委遥二号”卫星长波红外通道在轨辐射定标

• “食品色彩化学”的建立及其学科框架构建

• “专业形成”目标下体育教育专业院系——体化实践教学的探究

• “三训一赛”教学模式在环境设计专业课程中的实践研究——以《景观园林设计》课程为例

• “打莲湘”舞蹈赏析

• “五四”欧化白话与现代小说修辞空间的拓展

• “互联网+”背景下大学英语教学生态模式构建研究

• “生态旅游”理念下的旅游客运系统发展策略

• “语言游戏说”对大学英语跨文化交际能力培养的启示

• “两山论”的理论内涵及当代价值

• “三全育人”理念下黔南地区高校心理健康教育工作实践研究

• “河南省鱼类资源调查专题”序

• “三传一反”与“三环一网”——论现代高炉的再生

• “农民专业合作社+跨境电商”模式SWOT分析

• “四有教师”标准下高中师德培育路径探析

• “乡土茅盾”的“矛盾乡土”:基于三十年代译介的观察

• “互联网+”时代高职院校创新就业指导对策研究

• “一带一路”国际产能合作促进包容与可持续的工业化

• “一带一路”进程下河北省对外传播新挑战

• “四个自信”与“四个意识”的共同根脉

• “冰上丝绸之路”人口分布特征研究

• “一带”与“一路”多式联运路径优化

• “轮回”作为一种叙事方式——从这个角度读解格非的“江南三部曲”

• “看”中国:作为“他者”的国家形象建构——基于Facebook“中国文化”系列短片的文本分析

• “学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话”笔谈

• “大地”与“人”的寓言叙事——乔治·梅瑞狄斯生态存在观的诗意表达

• “平衡”下的成功,女性主义的进步——《延禧攻略》《如懿传》的对比分析

• “翻转课堂”教学模式在英诗赏析教学中的应用探究

• “西湖春色归,春水绿于染”诗句的生物学现象分析

• “一带一路”倡议下的中国对外投资分析

• “两学一做”学习教育认同度提升研究

• “时间银行”模式应用于居家养老互助服务的困境与路径研究

• “8S”理论视角下的高校设计类女生就业策略探究

• “紫糯1号”糙米中总黄酮提取工艺研究

• “一带一路”建设对中国茶文化传播的影响研究——以安溪铁观音为例

• “工作室”模式在数字媒体技术人才培养中的应用

• “一带一路”倡议下中国与中东欧国家贸易潜力研究

• “经”与“权”:陈云农业经济思想的历史考察(1961—1982)

• “一带一路”背景下融资租赁企业在非洲市场问题思考

• “互联网+”背景下的个性化学习评价研究

• “吃”出来的经典——“吃”在四大名著中的叙事功能研究

• “后大众化”时代地方高校教学质量监控机制的探索与实践

• ‘黄冠梨’钾转运体基因PbKT8的克隆与表达分析

• “以学生为本”视域下高校辅导员家访效能提升探索

• “到达丹麦”?:遭遇挑战的新区域主义——欧美大都市区的经验观察及反思

• “互联网+业财融合”提高会计信息质量

• “红船精神”融入大学生党建工作创新研究

• “嵌入式治理”:理解精准扶贫的一种新视角

• “对分课堂”教学模式在高校公体篮球课教学中的应用

• “一带一路”建设背景下青岛外向型经济发展研究

• “一带一路”视野下贵港城市形象传播策略研究

• “21世纪海上丝绸之路”波浪能的气候特征及变化趋势

• “会展+”打造会展行业新模式

• “东不过江黄”:晚商周初王朝东界及其政治地理格局

• “一带一路”建设中民族文艺发展的文化战略意义

• “八个相统一”:增强思想政治理论课的亲和力的基本遵循

• “一带一路”倡议下我国居民出国旅游面临的问题与对策

• “主题间性”理论基础上的中非合作战略及其走向

• “吃字吞音”是播音员、主持人的大忌

• “微时代”背景下高校形体训练教学方法的创新

• “互联网+”农业供应链信息化发展

• “一带一路”背景下中国与沿线国家贸易和直接投资发展研究

• “一带一路”倡议助力中国学术期刊国际传播

• “互联网+”背景下我国在线教育产业发展现状分析

• “双创”背景下高校第二课堂建设的问题与对策

• “萧译本”《尤利西斯》畅销原因探析

• “清远黑鬃鹅”早期生长与体尺性状发育规律的研究

• “互联网+教育”下的声乐教学模式探析

• “赛教学训”四位一体化的物联网工程专业人才培养探讨

• “一带一路”沿线国家语情研究对我国外语教育的启示

• “互联网+”背景下茶行业发展现状及问题研究分析——以泾阳茯茶为例

• ‘红宝’草莓无土育苗技术试验

• “五力”促进体育教研组团队建设

• “乔哈里窗”视域下高校学生宿舍共同愿景构建策略

• “互联网+”模式下的空间科学科技领域云研究

• “汉”“土”合流:明初西宁卫建立考

• “废墟”中追寻彩虹——蔡明亮访谈

• “满式汉语”及其他——答戴昭铭先生之三

• “996”,我们该如何面对?

• “网络暴力”的成因及防治措施

• “苦夏”来袭,这样轻松应对

• “一带一路”背景下《齐民要术》外译传播研究

• “矿山工程模拟技术”课程的信息化综合改革与实践

• “4B”平衡施肥技术及其推广应用

• “新零售”下生鲜冷链物流体系优化攻略

• “一带一路”背景下中国企业的跨文化管理研究

• “微时代”下高校思政课程的“微课”教学模式改革探讨

• “互联网+”背景下道路勘测设计课程翻转式课堂教学构建与分析

• “互联网+”时代背景下旅游企业管理路径探析

• “互联网+”背景下康养旅游产品创新思维与营销策略研究

• “一带一路”视角下河南省跨境电子商务与物流业发展研究

• “徐蒋体系”的内核及其传承刍议

• “梁楷”:一个二十世纪生成的画史名词

• “互联网+”现代农业:实践、困境与路径研讨

• “互联网+教育”时代背景下大学生自主学习能力的培养分析

• “一带一路”倡议是否有利于促进企业创新能力提升

• “提壶揭盖”法源流及其应用论析

• “共识”与“共识的程度”:国家形象认知的别种维度

• “一带一路”背景下西部跨域民族文化认同探析——以藏毯节中的文化认同为例

• “愤怒”的眼睛

• “后真相”时代传播符号的“意义契约”重建

• “一带一路”倡议的伦理精义

• “以本为本”理念下我国高校新工科人才培养的路径分析

• “人工智能+教育”的驱动力与新指南——UNESCO《教育中的人工智能》报告的解析与思考

• “距跃三百,曲踊三百”之“百”字辨疑

• “园本”之义的批判与复归——兼论我国幼儿园教研变革发展的逻辑回归

• “离开电影院”:论电子时代的观影主体——从罗兰·巴特的视角出发

• “算法推荐与人工智能”的发展与挑战

• “拼票”功能嵌入旅游APP的可行性研究——基于用户体验的分析

• “90后”辅导员做好“95后”大学生思想政治工作的方法初探

• “三全育人”理念下高校图书馆思政教育路径与对策研究

• “一带一路”倡议下中国与中亚合作的战略支点选择

• “一带一路”背景下中国对新加坡的侨务公共外交

• “看”与“见”的辩证:认知视阈下纪录片创作方法论刍议

• “三社联动”+防灾减灾救灾:新时代中国综合减灾新路径——基于安徽省的调查与分析

• “数学分析”课程建设的研究与实践

• “大数据”时代企业财务共享服务研究

• “建筑装配化”背景下工程管理专业理论课程与实践教学改革研究

• “分类管理”背景下营利性民办学校的治理结构设计

• “后亚文化”语境下我国网络剧中青年亚文化元素发展问题研究

• “路径依赖”与“突变迭代”的耦合

• “守株待兔”获铁证

• “介词+N+加以+双音及物动词”结构考察

• “她江湖”文学场与新媒体时代的“女性向”方式

• “i+1”理论对小学中外教师合作教学的启示

• “互联网+共享单车”对大学生健康运动的启示

• “国培计划”音乐学科教师培训课程的探索与实践——以怀化学院为例

• “一带一路”战略视角下浅析中医药教育国际化发展之路

• “互联网+农业”背景下安化黑茶公共品牌营销策略研究

• “人体组织学与解剖学”课程教学改革实践

• “走出去”背景下翻译理论与实践研究的再认知

• “残疾”对家庭收入结构的冲击多大?

• “一带一路”理念下大学英语专业基础英语课教学中中国文化的导入

• “一带一路”视角下在黔东盟留学生中文学习动机及学习程度研究

• “互联网+”烟田养分精准管理平台的构建与应用

• “一带一路”倡议下非通用语大学生就业形势分析及策略探究

• “没人到得了佩图什基”——论《从莫斯科到佩图什基》中的虚无主义

• “畬”与“畲”的形音义考

• “孤岛”视野中的战时风云人物——抗战时期上海《孤岛》周刊人物通讯研究

• “特色小镇”视角下的云南红河城子村三维可视动态规划与虚拟现实

• “三位一体”——探索医疗设备管理新模式

• “只有……才”句的句法分析

• “发酵菌种自然选育”实验再设计

• “互联网+”背景下汉语国际教育的机遇与挑战

• “互联网+”背景下农村电子商务物流的发展研究

• “我卒当以乐死”——试论魏晋名士的“逃离”原型

• “诗意地栖居”的现实困境——试论当代审美文化境遇下“审美救赎”的限度

• “家乡”“故乡”词义辨

• ‘贝达’砧木嫁接9个酿酒葡萄品种产量及果实品质的比较

• “生前”与“死后”——读余华长篇小说《第七天》

• “健康中国”视域下药品零售不当促销现状的原因分析(下)

• “一带一路”背景下中国—东盟高等教育合作的路径选择

• “大创”项目成员梯队模式的构建——以齐齐哈尔大学机电工程学院为例

• “围考试期”健康小贴士

• “互联网+”给教育企业带来的机遇和挑战——以新东方教育集团为例

• “基于证据的政策”背景下教育指标的角色、价值与构建方式

• “潘查亚特”制度下乡村治理的启示

• “以结果为导向”的学术英语新向导——评《学术英语(理工)(第二版)》

• “水镜”历史中的爱情言说——评王蒙新作《生死恋》

• “机械工程测试技术”教学方法的探索与实践

• “太赫兹科学与技术”专题前言

• “越南模式”究竟指什么

• “的确”与“实在”——基于BCC语料库的对比分析

• “一带一路”背景下中英茶文化对比在大学英语教学中的意义

• “一带一路”背景下领导干部跨文化交际能力培养与提升

• “人工智能+教育”的发展历史与研究进展

• “一·二八”后的教育整顿与暨南大学的应对(1932—1934)

• “理论”的兴起与“中国文学批评史”定名及变迁

• “健康中国”背景下四川农村青少年体育研究

• “无物”以应物:论《应物兄》的生命哲学

• “观念与秩序:中国古代天下秩序建构研究”学术研讨会综述

• “课程思政”的现实根源与理论基础研究

• “互联网+”人工智能环境下微信公众平台在高校财务服务的应用研究

• “主动表”与“被动表”在数据库表间关系连接应用

• “人工智能+”背景下未来我国实体经济的可持续性发展分析

• “双创”背景下环境设计专业创新型人才能力提升策略研究

• “干栏悟境”:青山游廊建筑及景观设计

• “兰亭修禊”主题性绘画的图像叙事研究

• “互联网+大思政”背景下高校“易班”平台建设研究

• “番禺”地名含义蠡测

• “劳动光荣”的时代价值与生动实践

• “甲亢”患者神情为何变得如此淡漠

• “产出导向法”与“任务型教学法”比较:教学材料设计与使用

• “金山银山”与“绿水青山”关系的逻辑理路

• “三步走”拓展集体资产多元增收渠道

• “以人民为中心”的发展思想是历史和现实的统一

• “互联网+”时代背景下高校体育教学翻转课堂模式探讨

• “三生教育”融入高校体育教学的研究综述

• “互联网+”改善农户经营管理绩效评价研究——基于湖南省四县市的调查

• “水分子跨膜运输”在高中生物学教学中的认知误区及教学建议

• “梁庄系列”中的“散点透视”

• “比赛式教学法”在普通高校足球选项课的实验效果研究——以西安财经大学为例

• “一带一路”背景下陕西复合型语言服务人才培养研究

• “三软”煤层上保护层开采煤岩应力应变研究

• “对分课堂”模式在医学生物化学本科教学中的尝试与思考

• “在路上”的历史印记——《过昭关》导演霍猛访谈

• “二师型课堂”在高校思政教学中的适用性分析

• “微时代”地方本科院校大学生网络行为研究

• “一带一路”背景下的外宣翻译研究

• “绿色”理念下的美丽乡村生态治理——基于对马克思笔下普罗米修斯形象的生态解读

• “一带一路”倡议下潜在贸易效应分析

• “一带一路”视域下河南省双创基地建设的问题及策略

• “互联网+”背景下高校创客教育模式的构建及优化路径

• “八个统一”融入高校思想政治教育路径探究

• “中年油腻”的社会戏谑与现实再反思

• “为人生的艺术”——评谷建芬《新学堂歌》

• “后真相时代”的产生原因及应对措施

• “刻”艺人生,“染”就辉煌——非物质文化遗产蔚县剪纸国家级传承人周广

• “互联网+”时代大学生就业困境及突围策略研究

• “国家在场”视角下英国竞技体育治理实践研究

• “新零售”的本质、成因及发展趋势

• “互联网+”视角下旅游特色小镇发展策略探析

• “放管服”模式下如何做好科研经费管理的再思考

• “工厂旅游”体验模式下的旅游产品创意化升级研究

• “蜀文化”题材纪录片的跨文化传播策略

• “互联网+”时代基于文化习得的英语语言意识培养研究

• “冰上丝绸之路”航线开发利用系统建设研究

• “互联网+”时代甘肃省文化产业融资模式创新思考

• “一带一路”与文化互通:13—14世纪西方人眼中的中国

• “学习贯彻国务院42号文件大家谈”之十二:必须切实加强农机人才队伍建设

• “Google earth+”在道路勘测设计课程教学中的应用

• “两个维护”的历史逻辑与现实意蕴

• “智能+”助力政务治理与服务深化升级

• “寓教于乐”书法教学的可行性分析

• “今日之星,明日领袖”——大冬会归来话大学体育与立德树人

• “微时代”下的高校教师教学能力评价的机遇与挑战

• “四个伟大”:新时代中国共产党的使命与担当

• “厕所革命”政策背景下乡村新型厕所推广路径研究

• “双位双义”之“丿”——白石谱“掣”“拽”研究

• “90后”女生就业心理危机及干预措施——以C大学为例

• “互联网+”视角分析高校体育教与学改革

• “推活儿”的“讲究”

• “翻转式”营销在校园健身俱乐部的应用

• “在生活中真正成其为人”——论《神圣家族》中的生活世界观

• “地学云堂”及在地质实践教学中的应用

• “一城一策”:“因城施策”升级版

• “用字奇古,不输周齐”的唐代《士华墓志》

• “优化”教学实录与评析

• “微课”——小学美术教学中亮丽的风景

• “镜子”在展现电影奇观性方面的表达

• “幸福论伦理学”的张力与调适——以斯多亚伦理学为典例

• “优先保护权利人”诉讼时效理念的困境

• “一带一路”背景下民族传统体育文化的国际传播路径

• “清明祭黄帝陵与弘扬中华优秀传统文化”学术论坛综述

• “十七年”时期中国动画表现艺术研究

• “O药”“K药”与2018年诺贝尔生理或医学奖

• “操作性定义”和“证伪标准”不足以为心理学奠基

• “一带一路”背景下英语专业阅读教学中跨文化交际意识培养研究

• “95后”艺术类大学生职业生涯认知现状及生涯教育策略研究

• “格高气清真书生”——邵伯周的教学生涯与学术研究

• “润”音无声处“百灵“在歌唱——评女高音歌唱家万丹上海独唱音乐会

• “五四”文学民族化的关键节点——重审左翼民族形式论争中的“五四”文学观

• “乡村振兴”视角下生态宜居评价及其对农村经济转型发展的启发——以川西林盘四川都江堰精华灌区为例

• “鸡尾酒”注射应用于单侧膝关节置换术的早期疗效分析

• “三治合一”乡村治理体系中的村史志功能探析

• “在线开放课程”思政教育的路径研究

• “文脉主义”在城市老建筑改造中的继承与发展

• “互联网+”促进生产性服务业专业化

• “游”我做主 “泳”无止境——清华大学附属中学上地学校游泳课程探索

• “摇摆人”:官僚逻辑和市场逻辑交互作用下的县乡干部

• “人类命运共同体”背景下澜湄合作机制的推进路径与中国角色

• “大湾区”建设背景下高校政府采购如何加强招投标管理

• “营改增”对企业会计核算的影响分析及对策探讨

• “三支一扶”政策志愿者满意度影响因素多元线性回归分析

• “一站式”多模态CT在急性缺血性脑卒中的应用

• “冰蓝工作室”技术交流平台开发

• “5.17”爆炸事件烧伤特点与救治

• “5.17”爆炸事件中大面积烧伤伤员检测D-二聚体的临床意义

• “煤改气”工程绿色净效益评估及政策优化措施

• “蓝思分级阅读”对英语阅读教学的影响

• “互联网+”背景下的植物保护实验教学改革与实践

• “赐福”还是“诅咒”:金融与实体经济的非线性发展

• “推广”与“传播”的语义分析与对比

• “白日梦”与诗歌的意象——谈谈新诗创作之二

• “文学先行”的学理基础

• “教材+”:少数民族地区国家通用语言文字教材的出版探索

• “互联网+护理服务”创新模式研究

• “互联网+”背景下大学生扶贫扶志研究

• “乱世生忧思,风雨总关情”——论姜敬爱的散文创作

• “一带一路”背景下我国出版业“走出去”的机遇与挑战

• “大音希声”审美意蕴新诠

• “墙岸”新释

• “清宣理肺、舒风解痉”法对60例支气管哮喘急性发作期热哮患者肺功能、ACT评分及气道炎症因子影响

• “体用不二”抑或“中体西用”——熊十力中西会通的思想理路及间架结构析论

• “墨提斯”智慧与意义重构

• “五四传统”与闻一多的文学道路

• “异域恐惧症”与非东方主义书写——论唐纳德·金笔下的日本人旅欧日记

• “书写怀抱”与“降格求真”——论王韬文学的两个思想支点

• “不忘改革开放初心”时代命题的逻辑阐释

• “中国心电学论坛2018”学术纪要(下)

• “硬核”新用

• “新西康”:建省后西康地区经济社会的发展及其成效

• “启、知、行”——浅谈应用型大学中国建筑史教学中的多触点教学

• “工程地质及水文地质”课程承上启下的教学模块构建

• “自嗨”还是革命——自媒体传播学意义辨析

• “身家国天下”意象与中国政治的当代转化:一项哲学语法考察

• “第四届简帛学国际学术研讨会暨谢桂华先生诞辰八十周年纪念座谈会”纪要

• “情绪性不孕”很常见

• “泛标签化”新闻产生的原因、危害及其治理

• “供给侧”改革背景下延安旅游产业结构升级研究

• “三环六步”课堂教学模式在高中生物学中的应用初探

• “互联网+”时代提升高校思政课教师综合素养的路径探究

• “互联网+高血压”健康管理服务效果1例分析

• “套路贷”民间借贷纠纷的司法实证研究

• “问题连续体”理论在语文阅读教学中的应用

• “生活-生产-生态”三维承载力视角下的长江经济带协调发展评价

• “省直管县”财政改革与县级财政教育支出——基于湖南省数据的准实验研究

• “拷问”数据财产权——以信息与数据的层面划分为视角

• “为理性争自由”——李长之先生的学术人生与文化理想(中)

• “考古学视角下的秦汉家庭与日常生活”学术研讨会召开

• “可”字“痊愈”“程度减轻”义探析

• “好不X”的构式探究

• “管他X不X”构式考察

• “互联网+”背景下黑龙江省电商扶贫问题探析

• “大女主”剧:理想与现实的博弈——以《知否知否,应是绿肥红瘦》为例

• “老漂族”社区融入困境及对策研究——基于社会支持理论视角

• “礼义”与“心知”——从修身的视角看荀子思想中的心与礼的关系

• “中国近现代史纲要”课引导学生理论思考的三个关键

• “大上海计划”中城市共同体想象的报刊建构——以《申报》为中心的考察

• “中华第一龙”的困境与发展——铜梁龙文化发展的田野调查分析

• “互联网+”背景下快时尚服装品牌网络营销研究

• “一带一路”背景下人民币汇率变动的进口价格传递效应研究

• “一带一路”区域价值链嵌入、跨界搜索与中国装备制造企业升级

• “鸢飞”藏地方言旅行软件

• “治、用、保”模式在农村水环境综合整治中的应用

• “一带一路”倡议下非洲来华留学生教育管理探索

• “钻石模型”视野下的云南省乡村旅游产业竞争力实证研究

• “燥湿那方”中药水煎剂会阴冲洗预防导尿管相关性尿路感染150例效果观察

• “双一流”背景下民族院校学科建设研究文献综述

• “媒介化”与新媒体语境下少数民族传播研究

• “旅客运输组织”翻转课堂模式下的教学改革与实践

• “对标争先”建设下的高校党支部廉政教育模式初探

• “从A到B”构式的认知语义研究

• “二八灰土”回填地下粮仓浮力预警试验研究

• “翻译修辞学”之辨与辩

• “互联网+”时代图书馆空间重构模式研究

• “绿色民法典”视角下采矿权的用益物权性质研究

• “微型计算机技术”课程实践教学探讨

• “政府会计制度”改革下的高校财务信息化建设研究

• “996类工作制”与休息权立法——资本与法律的博弈

• “亚洲”作为新的世界历史问题——汪晖再谈“亚洲作为方法”

• “互助”还是“攫取”?——基于住房公积金提取的视角

• “鸟”部异体字研究

• “互联网+”背景下的大学英语教学中思维能力的培养

• “人力资本”视角下的农村教育扶贫

• “组团式”教育援藏团队的管理研究

• “产品线下体验型”IP酒店的空间模式研究

• “花间置酒清香发”——苏轼诗中的“酒”与“花”

• “女性主义者”葛特露的三重身份建构

• “双一流”大学建设背景下基于微信平台的翻转课堂在临床双语教学中的研究与探讨

• “课程思政”背景下大学生意识形态教育的探索与实践——以高校所处区域历史名人为榜样的教育

• “一股独大”背景下中国上市公司董事会治理的困境与出路

• “一带一路”背景下的国际化人才流动与培养机制研究

• “夸夸群”的游戏品质解读

• “一带一路”背景下中国服务业对外直接投资的特征、挑战及策略

• “GIS算法基础”课程教学研究

• “独一”与“众万”——论刘智的天论思想

• “一带一路”背景下英语人才跨文化商务沟通能力培养

• “大”与“小”的转化及统一——写作中视点问题的思考

• “双一流”建设高校科研效率及地区差异分析——基于随机前沿分析(SFA)的实证研究

• “机电一体化技术”课程多媒体教学资源建设

• “一带一路”背景下中拉农业可持续发展能力评价与合作研究

• “谁是诗中疏凿手,暂教泾渭各清混”——刘衍文教授访谈录

• “互联网+”时代高校美术教育与教学实践的思考

• “贵族的”音乐与“女人气的”音乐

• “五四精神”对新时代青年的价值和启示——纪念五四运动100周年

• “互联网+”时代信管专业课程改革研究

• “课程思政”理念在《旅游美学》教学中的探索

• “经学与政治”国际学术研讨会概览

• “清代海疆政策与开发”学术研讨会综述

• “诗言志”与“诗言回忆”比较研究

• “世界”的阴影:报纸阅读与晚清的国家想象(1898—1911)

• “东突”势力活动的新特点、内在逻辑及其应对

• “放管服”背景下高校科研经费管理流程优化

• “供给侧”下种植业的PT-3D农场

• “互联网+”背景下基层精细化政府治理研究

• “皮格马利翁情结”与人机之恋

• “认干爹”:俚泼人与自然物缔结拟亲属关系研究

• “WTO上诉机构发表咨询意见”否定论

• “无领导小组讨论”融入行政学与政治学专业课程教学的价值探究

• “诗囚”的视野变异及其艺术渊源

• “一带一路”视角下高职院校汉语国际教育探析

• “智能时代”应用型汽车专业人才培养

• “大思政”格局下的高校大学生德育教育改革研究

• “一带一路”沿途内的多民族文化交流平台建设

• “3H”优质护理理念在重症肺炎患儿护理中的效果观察

• “发呆”与“深沉”之比较

• “精准扶贫”思想指引下的就业困难大学生精准帮扶研究

• ‘美早’大樱桃花果管理技术要点

• “胡同”空间形态对住区开放的借鉴意义

• “双一流”背景下地方高校基层学院学科与学位授权点建设的几点思考

• “新工科”背景下应用型高校大学生人文素养教育探索与实践

• “问渠那得清如许?为有源头活水来”——评萧袤《童话山海经》的当代童话叙事特征

• “煤改气”工程被“叫停”的行政法阐释

• “使用与满足”视阈下综艺节目成功动因分析——以《奇遇人生》为例

• “一带一路”:内在逻辑、全球定位和学理支撑

• “打倒学阀”:北伐前后苏沪学界的权势嬗递

• “产业后备军”的生命政治

• “一带一路”背景下科技金融支撑战略性新兴产业发展研究

• “5G+无人机”技术的教与学:场景、路径与未来应用展望

• “讲好中国故事”的三个教学关键词

• “展开性变奏”在勃拉姆斯《幻想曲》OP.116 NO.1中的运用

• “多校划片”政策对学区房价格的影响分析——以南京名校学区为例

• “自造者”运动对我国文创产品设计的影响

• “耕索软套”系统图像考辨

• “以人民为中心”思想的重要内涵与实践路径

• “道交一体化”机制下诉讼程序的变革:原则和具体设计

• “桂龙通络胶囊”联合西药治疗糖尿病43例临床观察

• “互联网+”时代下的现代会计发展研究

• “一带一路”视野下国际商事争端解决机制的构建

• “拟剧理论”视域下真人秀节目中的真实与表演

• “丧文化”的话语变迁

• “互联网+现代农业”的农产品和农家乐旅游分析——以天津市为例

• “海”内存珍品 “参”边话常识

• “一带一路”背景下加强我国反恐舆论引导工作之思考——基于议程设置理论

• “互联网+”时代下促进学前教育发展的几点思考

• “三本”自主学习与传统教学的比较研究

• “药妆”多,好药妆不多

• “待见窗花”——传统民间剪纸的图形语言创新解构研究

• “一带一路”视域下环喜马拉雅经济合作带贸易自由化问题研究——基于GTAP模型的分析

• “声音”作为未来传播主流介质的洞察范式——以用户对语音新闻感知效果与测量为例

• “找家”的书:《霍华德庄园》中的共同体重塑

• “互联网+”下企业生产物流问题研究

• “订单+联合”大核电人才培养模式在校企合力作用下对学生实践能力的影响

• “阴阳合同”的法律问题研究

• “一带一路”背景下辽宁装备制造业竞争力分析

• “再集体化”与政策协同:集体建设用地入市改革的路径分析——基于广东佛山市南海区改革试点的经验分析

• “有效教学理念”在思想政治理论课教学中的运用

• “双一流”建设背景下地方高校高层次人才队伍建设的困境分析与对策——以天津高校为例

• “一带一路”背景下中国金融服务贸易国际竞争研究

• “老幼搭配”代际学习模式和机制研究

• “有原则的现实主义”:特朗普政府的外交学说及其影响

• “互联网+”背景下理工科高校通识教育课程建设创新研究

• “文化走出去”之中国纪录片对外传播研究

• “授之以鱼”与“授之以渔”——首轮东北振兴政策的再思考

• “互联网+”时代大学生创业的影响因素与对策

• “关于儿童的论文的变相”——周作人《儿童杂事诗》论略

• “5E”学习环模式在护理基本技能情境模拟教学中的应用

• “一带一路”背景下我国石油行业竞争战略与财务绩效关系研究

• “MOOC+翻转课堂”教学法在材料综合实验教学改革中的应用研究

• “五四”前音乐教育问题考究

• “闯入者”的贵州记忆——王小帅导演对谈录

• “在场”抑或“缺场”:乡村振兴愿景下乡贤文化的创新开发研究

• “太极导引”在舞者身心训练中的价值

• “互联网+”背景下景德镇陶瓷产业的发展机遇与困境研究

• “放管服”背景下高校科研经费管理特点研究

• “双创”背景下高职艺术设计专业学生创新创业能力的培养策略

• “健康中国”战略的环境法回应及目的调适

• “互联网+”背景下反对历史虚无主义思潮对策思考

• “两票制”背景下医药类专业课程思政的教学改革研究

• “互联网+教育”背景下远程教育的发展策略

• “一带一路”沿线国家的人才竞争力:排名、特征与启示

• “山竹”台风影响地区的小时降雨动态变化及危险性动态评估

• “互联网+”背景下大学生网贷问题研究

• “华莱坞”电影之亚洲镜像:日本电影中的生命困境与自我救赎——从《怒》谈起

• “他国的态度”在历史性权利构成中的法理分析——兼论我国在南海的历史性权利主张

• “自由海洋”VS.“封闭海洋”:分歧与妥协

• “两个允许”重要指示的帕累托分析

• “因境制宜”:适应性专长视角下教师学习机制的困境与重构

• “为承认而斗争”:论教育场域中“蔑视”的祛除

• “不稳定无产者”研究谱系及其当代意义

• “互联网+”背景下应用型本科“三加一”双创模式探索研究

• “全面二孩”背景下731例高龄孕产妇分娩方式分析

• “青春善言行”(YABC)同伴引领互助育人工作的实践探索——以天津外国语大学为例

• “批量公民个人信息”不真实性的证明责任主体探究

• “352”教学模式在地理课堂中的实践

• “记者型”电视新闻主持人高校培养现状与对策分析

• “要资本,不要资本主义”如何可能——基于“资本形而上学”批判的时代反思

• “玉米塑料”的推广之路

• “塞因塞用”法在痞满治疗中的运用

• “一带一路”背景下来华留学生动因分析及对策研究

• “花鸟亦境界”系列女装设计

• “一带一路”背景下中国价值观传播及文化冲突

• “一带一路”背景下我国对外直接投资的逆向技术溢出效应比较研究

• “实验化学”翻转课堂教学效果研究与实证分析

• “华龙一号”轴封式核主泵的SBO试验

• “双创”背景下高校“创新学”通识课程优化设计研究

• “中等收入陷阱”及其跨越的门槛条件:一个内生技术进步解释

• “行走的数库”——说说呼和浩特调查队的任勇智

• “一带一路”战略背景下区域物流经济发展策略研究

• “现代性反思”与“个人主体性”的建构——对鲁迅启蒙方式的继承与发展

• “革命儒学”的政治构想及其哲学基础——以熊十力《乾坤衍》为中心

• “四位一体”重塑新生安全感——学生工作案例

• “生命科学仪器”专刊导读

• “形式感”的力量——管窥日本舞踏

• “无所不能”抑或“洪水猛兽”?——关于人工智能的两种迷思

• “工程造价鉴定”概念再思考

• “媒拉”仪式象征体系研究——以黔中海帕苗为孕妇打“媒拉”为分析对象

• “TPRS+类型电影”模式在对外汉语教学中的应用初探——基于“外国留学生对中国电影的兴趣”的调研

• “互联网+”背景下的新型教育模式

• “峨眉功夫猴”游戏插画设计

• “一带一路”背景下的中俄高等教育合作:问题与对策

• “90后”辅导员在“00后”大学生中职业角色定位探析

• “后舌尖时代”城市饮食文化的空间转向及其传播特点研究

• ‘玉露香’梨果实发育过程中糖、酸积累特性研究

• “一带一路”与广东东盟经贸合作的深化研究

• “健康中国2030”背景下高校公共体育供给侧改革研究——以体育价值、政策、参与为视角

• “最多跑一次”改革对政商关系的影响——以江西省高安市改革为例

• “精准扶贫”视角下的高校资助育人工作探讨

• “失独家庭”的媒介话语与形象建构分析——基于知网(CNKI)报纸全文数据库的内容研究

• “一带一路”建设人才培养形态转变论列

• “营改增”对事业单位的影响分析

• “一带一路”下沈阳“走出去”企业金融问题探讨

• “基因编辑婴儿”人体试验中的法律责任——基于中国现行法律框架的解释学分析

• “星系式写作”:新先锋叙事的探索——论黄孝阳的“众生”系列小说

• “一带一路”背景下江苏外贸企业的转型升级研究

• “微时代”大学生思想政治教育工作的困境和路径研究

• “互联网+”视角下的高校大学生社会主义核心价值观教育

• “十四五”时期生态环境保护重点方向和任务研究

• “十四五”时期污染物总量控制的挑战、需求与应对研究

• “十四五”时期生态环境重大制度政策创新的思考

• “应用型”本科高校工程造价专业实践教学体系研究

• “最多跑一次”背景下辅导员职业角色与能力再思考

• “四位一体”实践教学与大学生创新创业能力培养分析

• “医闹”入刑的实证研究——以近6年我国“医闹”入刑案件为研究对象

• “非遗旅游”与企业参与——洪洞“三月三”走亲习俗的人类学研究

• “绿色”视角下旅游型乡镇土地利用总体规划研究

• “四个结合”:高中思想政治理论课的教学特点

• “中国制造2025”应用型本科院校教学科研关系探讨

• “错综”与“丰裕”的中西交汇——《文心雕龙》语言艺术研究

• “何以娃子不反抗?”——大凉山彝区传统家支等级制度的结构及维护机制

• “互联网+”背景下雨课堂的实践研究与翻转课堂教学前期分析构建

• “东突”势力在叙利亚的扩张、发展趋势及应对

• “互联网+”时代企业税务信息化系统构建分析

• “互联网+”模式下蓬莱大樱桃电子商务营销模式探析

• “要贴着人物写”——“这是小说学的精髓”

• “化外之地”的珍禽异兽:“外典”与“古典”“今典”的互动——《澳门纪略·澳蕃篇》中的动物知识

• “互联网+”背景下的管理学课程创新教学研究

• “互联网+学生工作”的心理认同与动机激发

• “孔子为王”与今文学的王者批判

• “互联网+”背景下高校教师专业发展培训的现状与问题分析

• “苏区模范乡”建设初心与振兴之路——毛泽东《才溪乡调查》中的8村回访

• “第二圈能量”在影视剧配音中的运用

• “互联网+”背景下黑龙江省农产品深加工企业发展对策研究

• “创新是引领发展的第一动力”教学设计

• “整本书阅读”:语文核心素养培养的必由之路

• “双创”教育中协同育人的实践困境及路径突破

• “新工科”背景下土木工程材料实验课程创新性研究

• “两学一做”融入高校思想政治理论课的教学路径

• “四位一体”校级教学比赛模式构建的研究——以天水师范学院中青年教师教学比赛为例

• “李广杯”国际传统射箭比赛体育文化价值研究

• “富贵包”:不仅不美,还会拖累身体

• “一带一路”背景下沈阳“四个中心”发展战略拓展与实施路径

• “纸电同步”视域下的高校图书馆文献资源建设探析

• “双一流”建设下课程体系建设与教学改革探索——以计算机公共基础课为例

• “双一流”建设背景下二级学院内部治理的机制与架构

• “健康中国”背景下陕西省高校体育教育专业学生健康素养的培养策略

• “一带一路”倡议下中国石油进口贸易效率及潜力研究

• “扫黑除恶”斗争中相关问题研究

• “新国标”引领下地方高校音乐教育专业实践教学体系的构建

• “95后”大学生旅游动机与旅游消费者行为分析

• “一带一路”背景下我国纺织业发展的新机遇

• “不忘初心、牢记使命”教育,要真学真信、立查立改

• “雨课堂”在大学英语课程中的应用探讨

• “标题党”何以“至死”

• “一带一路”倡议下小微企业国际化问题与对策研究——以吉林省为例

• “稿件外流”现象与作者投稿影响因素分析

• “一带一路”下跨国认证认可的意义、问题与合作机制探析

• “此中有真意”——关于《微空间舆论传播与主流意识形态安全研究》

• “加快建设海洋强国”背景下南海维权方略探讨

• “缺位”与“篡位”:乡村宗教组织的生长路径——以农村社区老年人群的精神需求满足为线索的功能分析

• “菜鸟产业园”跨境电商校企合作问题汇总以及解决对策探究

• “意念教学法”在声乐教学中的实践优势及问题对策

• “逆全球化”将去向何方

• “舆论搭车”现象中的社会心理与困境破解

• “互联网+”时代“微课”的研究与启示——以Premiere课程“叠加与抠像”为例

• “基因编辑婴儿”事件中的社会心态与舆情危机回应策略

• “基因编辑婴儿”事件中的权利侵害与法律反思

• “过剩之地”:超大城市的乡村振兴——以上海为例

• “互联网+”背景下教育技术学专业学生能力培养的探索

• “父爱主义”的延展及其机制——以20世纪六七十年代上海国营企业精简职工为例

• “互联网+”过时了吗?

• “惯习”“资本”与中国当代文学作品的译介研究——以葛浩文英译《生死疲劳》为例

• “让雷锋有常住户口”的可贵尝试——写给彩色绘本《学习雷锋好榜样》

• “大资管”时代商业银行资产管理业务的发展

• “形神一体”观下的《神农本草经》调神药物分析

• “福乐”相伴长久——高职院校教学名师心流体验研究——基于7位国家级教学名师深度访谈分析

• “心境互渗”与审美境界——以中国茶道为中心

• “场所”语境下艺术立体化的呈现与全息影像技术

• “丝绸之路”英译形式探源

• “营改增”背景下物流业纳税筹划研究

• “有”“无”的智慧与境界——以担当上人画语录为例看中国艺术精神之境界修证

• “互联网+”时代高校图书馆管理与服务的创新策略

• “电视包装”课程翻转学习应用探究

• “MOOC-Inside”混合式教学改革研究

• “中国古诗启发庞德发起了意象主义运动”论辨正

• “水课”里的“水”怎么挤出去?

• “互联网+农业产业链”发展策略研究

• “互联网+”时代农村女性创业契机、困境与对策研究——以四川省广安市为例

• “融合报道”的概念、内涵、特征及发展趋势——基于中国新闻奖与普利策新闻奖“融合报道”作品的比较分析

• “5W”传播模式下侗族大歌的海外传播研究——基于“一带一路”倡议的新思考

• “无内容直播”的兴起:小众群体聚合下的大能量

• “一带一路”倡议下中国武术文化“走出去”方向、策略与路径思考

• “软伤痛舒灵”擦剂对大鼠急钝性损伤后血清CK、IL-6的影响

• “双一流”背景下高水平研究生培养模式优化——以ESI农业科学为例

• “马克思主义基本原理概论”课程教学质量刍议

• “全面二孩”背景下区域学前教育资源供需格局及其应对

• “4R危机管理模型”在高校危机事件管理中的应用

• “微课”翻转课堂与高校武术教学改革的融合

• “双一流”建设:重点建设与现实阻碍

• “粘住”还是“挤出”?——“中西部高校基础能力建设工程”对地方本科高校教育经费支出的影响研究

• “互联网+”时代下高校图书馆阅读推广服务研究

• “一带一路”背景下中国-中南半岛国际经济走廊陆路互联互通建设探讨

• “一带一路”背景下洛阳钼业海外并购的财务战略分析

• “互联网+”新业态下雇佣关系的变化

• “互联网+”大学生创新创业大赛实践与思考——以陕西省地方高校为例

• “以赛促学”在提升师范生信息化教学能力中的实践研究

• “卓越”中学语文教师国学素养培植的载体与做法研究报告

• “高级语言程序设计C”课程的教学改革研究

• “文化间性”与对外汉语教学——以德国科隆大学东亚研究所中国学系为例

• “面子”与“权势”的碰撞——高中课堂师生冲突性话语分析

• “陕北说书”中的陕北民间苦难意识分析与探究

• “因材施教”思想对高校思想政治教育的启示

• “一带一路”背景下我国电影产业国际竞争力提升策略研究

• “互联网+”时代大学生阅读方式的改变与图书馆应对之策

• “功能对等理论”在论述文体中的翻译应用研究——以Reflections on “Crossing Borders in Birthing Practices”:Hmong in Northern Thailand and Saint Paul,Minnesota英汉翻译为例

• “治未病”思想在妇科疾病防治中的应用

• “乡村教师支持计划”实施现状及对策研究——基于甘肃省G县的调查分析

• “互联网+体育旅游”产业体系发展研究

• “商标”与“品牌”的共生与未来

• “互联网+”背景下高校学生党建工作的实践探索——以大理大学为例

• “闻”的词义演变

• “肾为胃之关”探析

• “灭口”源流考

• “一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(二十八)——以波兰为例

• “翻转课堂”在《材料分析基础》教学实践中的应用研究

• “全面二孩”政策下广州市学前教育发展需求的研究

• “兴观群怨”理论在古诗文教学中的运用

• “精准供给”助力高校学生党支部影响力提升——以广州大学B24宿舍“五室一站”党建工程为例

• “中国文化概论”课程教学方法浅探

• “巴掌”下的世俗人生——从苏童《驯子记》看新写实小说

• “人类命运共同体”是“自由人联合体”的现实建构

• “精神科学”与短视频新闻传播《文献综述》

• “劳资命运共同体”:构建和谐劳动关系的新探索

• “翻转课堂”模式下大学英语听说课的教学设计

• “逆经济全球化”形势下中国企业发展策略研究——基于马克思主义经济全球化理论

• “兰台e令”网站数据库设计与功能实现

• “师生互动教学管理系统”的设计与实现

• “互联网+”课程多元化考核平台的应用研究

• “新时代汉语国际教育学术研讨会”成功召开

• “互联网+农村电商”扶贫模式的金融支持探析——以山东省临沭县柳编产业为例

• “一带一路”倡议背景下国际贸易争端解决机制及展望

• “课程思政”背景下工业催化教学实践初探

• “身后毁誉”:段祺瑞逝世后的社会舆论反应

• “一带一路”下原始瓷文化助力城市经济发展

• “翻转课堂”在普通高校网球运动队训练中的应用研究

• “双一流”建设背景下地方高校学科建设的路径依赖及其破解

• “互联网+”时代高等学校混合式教学创新探索

• “互联网+”背景下社群亚文化与社群经济发展

• “我们不是人民的敌人”——美国媒体回应特朗普攻击媒体言论及再思媒体职责

• “乡村问题:历史与现在”学术研讨会会议综述

• “磁性护理”理念在护生临床实习中的应用

• “锐实力”是对中国的歪曲解读

• “镜中我”视阈下大学生人际交往困境的突围与实践

• “四向车”拣选系统订单排序优化

• “互联网+”时期下农林高校创新创业人才培养模式探究

• “互联网+”背景下我国戏剧服饰设计平台研究

• “四位一体”三结合精准开展课堂教学评价的探索与实践

• “助学型”微课在中学信息技术课程中的应用

• “一带一路”背景下国别信用评价体系的研究

• “一带一路”视域下中国价值观国际传播的三重向度

• “新零售”背景下生鲜电商对传统超市的创新探究——以盒马鲜生为例

• “区块链+会计”的应用困境及对策

• “双一流”背景下ESI推动学科建设的分析及思考

• “忙”的断想

• “一带一路”战略下“徽商文化”的传承和发展

• “人工+智能=智能快递”高校快递自主经营管理模式研究

• “梦”的解析:解码晏几道的梦词

• “抱团日程表”APP的需求分析

• “大数据+”下的网络媒体发展机遇

• “新经管”建设背景下公共管理类人才培养路径研究

• “革命性论文”学科扩散的早期识别及影响因素分析:以诺奖论文为例

• “一带一路”背景下人民币国际化的法律规制

• “温和的女性主义”:华裔美国诗人陈美玲的中国传统女性观

• “3.0”版本:西部大开发即将开启新时代

• “西迁精神”助推西部跨越发展

• “化学原料药杂质检查”虚拟仿真实验建设与应用研究

• “中国制造2025”新形势下的专业教学改革思考①——以河南城建学院材料化学专业为例

• “生物质化学”实验课程教学改革初探——以北京林业大学梁希实验班为例

• “树木学”课程教学加强大学生实践能力培养的探索

• “观”与“居”的张力:西方语境下“剧场性”的源始建构

• “邮政时刻表”的形成与晚清邮政的时效经营

• “双创”背景下高校学生思想政治教育工作研究

• “租购同权”持续加码下对学区房市场的思考

• “00后”大学生自立能力评价模式构建与应用研究

• “问题、探究、合作”三位一体的教学方法在本科创新创业基础课程的应用

• “致知”与“诚意”之间——刘蕺山论《大学》主旨及对王阳明的批判

• “互联网+”与体育健身应用分析

• “互联网+”时代高校钢琴微课教学与翻转课堂的开展

• “胞宫虚寒证”名词源流考

• “一带一路”倡议背景下我国译配歌曲事业的发展

• “TMS共同体”教师培训课程研修模式的建构与实践

• “一带一路”战略背景下物流贸易分析

• “文化创新的途径”教学设计

• “丁丁”的传说,有几个真的

• “兴趣驱动+自主探究”教学法在物理化学教学中的应用探索

• “一带一路”背景下吉林省旅游业的SWOT分析及发展对策

• “光明”如何成全“创伤”——80年代初的文学叙事策略兼及文学史的“理所当然”

• “三权分置”背景下土地经营权信托法律问题研究

• “一带一路”视野下高校音乐教育中民族音乐文化的融入

• “星·斗”领航创新培养平台及育人机制的探索——以西安航空学院为例

• “一带一路”沿线国家中医药健康服务投资环境评价要素探讨

• “传帮带”教学法在有机化学教学中的探索与实践

• “套路贷”的民法救济机制研究

• “民主管理型”集体经济现实基础与运行机制——以成都市Z村的实地考察为基础

• “一带一路”国际合作不可或缺的气候投融资议题

• “一带一路”倡议下体育外交的价值与发展策略

• “互联网+”环境下山东某镇农村经济发展研究

• “8”字缝合法在腹股沟直疝TEP中的应用效果

• “双创”背景下独立学院学生创业意愿影响因素研究——基于广西四所院校的调查

• “放管服”改革视角下的服务型政府建设研究

• “因班施教”:课堂人际知觉对学生学习兴趣影响的多水平分析

• “表现主义”对当代高温颜色釉陶瓷绘画的美学影响

• “互联网+教育”对教育理论发展的诉求

• “思考”的图像——达弥施艺术思想初探

• “自己的历史问题在重新审查中”——坊间新见穆旦交待材料评述

• “网红”现象对大学生思想政治教育工作的影响

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新

• “互联网+”背景下我国法院ODR的问题与克服

• “计算光学成像技术与应用”专栏前言

• “读行阅读”:图书馆体验阅读模式再构建——以广西师范大学图书馆“读行山水”活动为例

• “生活的碎石,垒出积重难返的老虎”——“九洲潮头”诗作读评

• “异的考验”观照下的英诗汉译三种模式

• “认罪认罚从宽”内涵再辨析

• “互联网+”背景下图书馆工作的革新思路分析

• “新苏南模式”与苏南苏中地区制造业企业创新能力分析与研究

• “石友”“疆场”“钧座”词义考

• “苏北计划”里忙着

• “外语人”的民族文化定力

• “九合一”选后民进党派系地方版图消长及其影响分析

• “大师级网文作家”最成熟的代表作——评猫腻《将夜》

• “魏晋风流”及“雅文”与“逆袭”及“爽”之关系——评贼道三痴《上品寒士》

• “男”言之隐——精索静脉曲张

• “两个维护”的理论、历史和现实依据

• “互联网+”背景下苏北农村经济共享发展调查分析

• “三三三制”课堂教学在《全科医学概论》课程中的应用效果研究

• “三社联动”机制运行困境分析——以新疆L社区为例

• “青草沙水库”试题设计

• “牛栏关猫”视域下扎紧制度笼子的启示意义

• “互联网+教育”背景下,开展线上线下混合式教学的探讨

• “法治中国”背景下我国高校法治教育的演进与完善

• “十七年”经典小说中“反完成叙事”的运作方式

• “演读”模式在唐宋文学史教学中的实践运用

• “一带一路”背景下高校国际教育合作探索研究——以河南科技学院为例

• “协同创新”对地方高校人才培养的影响及对策

• “卓越计划”2.0背景下工程交叉学科专业课程体系的构建和优化

• “营改增”后贵州省建筑业供给侧改革方向与路径

• “鲜人参膏”缓解小鼠运动疲劳作用的初步探究

• “知情选择”重于“知情同意”

• “江家奴”当为“汪家奴”——《辽史》附元朝“修三史”圣旨勘误及其他

• “大夫,我是不是逆行射精?”

• “一带一路”沿线国家贸易投资便利化比较研究

• “批评家周末”:电影工业美学理论与批评实践综述

• “沉默的螺旋”理论视角下的网络暴力形成机制——以“南京摔狗事件”为例

• “广而速”:中国共产党早期画报宣传理念与实践(1921-1937)

• “四位一体疗法”在治疗急性胰腺炎中的应用与研究

• “思政课”铸魂育人的三维标识:逻辑抽象·价值意象·路径具象

• “一带一路”倡议下中国-缅甸中医中心建立的思考

• “课程思政”融入《组织学与胚胎学》教学的探索与实践

• “NP+VP+得+出来”句式结构语义特征分析

• “从游”教育理念融入高校创业教育研究

• “新时代”命题的学理性探究

• “一带一路”视域下海南与伊犁国际旅游南西合作战略模式选择

• “翻转课堂”的实施过程、要求、效果与挑战

• “互联网+双创”背景下大学生众筹创业存在问题及其对策研究

• “直而有礼”:《论语》“直”义之核心

• “挑山工”精神融入大学生理想信念教育的路径探究

• “一带一路”新时代背景下的水利院校学生培养模式探讨

• “互联网+”视野下《高级阿拉伯语》课程过程性评价改革效果研究——以黑龙江大学阿拉伯语专业为例

• “你不知道?金陵有人才补贴”

• “混合云”模式的中小企业会计信息化建设研究

• “一带一路”倡议下滨海新区农业对外合作研究——基于涉农企业调研分析

• “场域—惯习”视角下高校青年教师与学生德育关系研究

• “精准扶贫”背景下高校资助育人工作探究

• “海上丝绸之路”沿岸国家海洋综合风险分析与量化评估——以菲律宾为例

• “教育惩戒”的概念界定

• “区域应用、开放协同、校城融合”三位一体高素质人才培养体系的构建与实践

• “底层在场”抑或“国家在场”:变迁中的水族习惯法及其动力机制研究——基于贵州M自治县的田野调查

• “双一流”建设中的高校科技管理变革——基于世界一流中医药大学建设联盟的思考

• “互联网+教育”模式下高校教学新生态的研究

• “互联网+”时代的大学数学专业课的教与学探讨分析

• “保护生物学”课程案例教学的实践

• “口译实训”翻转课堂教学模式及学生参与度实证研究

• “互联网+监管”:政策演变与模式划分

• “后发型”世界一流大学建设的路径及启示——以新加坡两所大学为例

• “五出五归”与齐白石的山水精神

• “服务学习”理论对思政课的改革创新价值研究

• “海瑞定理”形成原因的再考察

• “4W教学法”运用探究——以武昌工学院会计学院为例

• “一带一路”、农产品贸易与出口信用保险服务

• “Big 6”模式在高校体育课堂教学中的实践研究

• “一带一路”倡议下湖南理工学院体育文化发展路径研究

• “一网覆盖”互联网+行政审批运行模式初探

• “再现”的偏向:食安报道图片的视觉互动意义(2008-2018)

• “事件结构隐喻”物体版本及其在汉语中的体现

• “互联网+”对新形势下军队医院建设发展的启示

• “工匠精神”背景下校企合作育人模式探索

• “汽车电子控制技术”课程教学改革与实践

• “三三制”与太行抗日根据地民主政权建设

• “一带一路”英语新闻翻译探讨

• “六法论”在《江山秋色图》中局部之处的体现

• “以房养老”在辽宁省的应用研究

• “双创”教育视域下的高校“U-S”二元实践能力体系的建构研究

• “全面二孩”政策对企业女性员工职业发展的影响

• “一带一路”倡议下国际化财会人才的培养模式研究

• “目击者内容”在融合新闻生态中的应用探讨

• “骗”行为与机智的民间叙述——以彝族他留人民间故事中的“亚邪”机智人物为例

• “微度假”背景下的乡村旅游景观设计研究——以成都市三星杨梅小镇为例

• “互联网+”时代图书馆面临的机遇、挑战及其对策研究

• “翻转课堂”在留学生《系统解剖学》教学中的应用探讨

• “非遗”语境下祭祀仪式舞蹈文化的保护——以瑶族“耍歌堂”为例

• “持牌消金+互联网龙头”将是未来消费金融发展的主线

• “强基达标、提质增效”下的高铁工务设备运用维护管理研究

• “源—汇”景观理论的研究综述

• “先锋文学”:何以成为自己的敌人?

• “贵州电影”的三副地域面孔

• “PN78599群×塘四平头群”玉米杂优模式的利用及连续改良

• “互联网+”语境下的大学生主流意识形态教育研究

• “城乡中国”时代的乡村书写之一种——关于葛水平长篇小说《活水》

• “交互模式”与“四加一”社会主义核心价值观教育新模式的构建

• “一带一路”背景下我国跨境电商商业模式优化探析

• “三变”:何以从一种模式上升为制度变革?——兼论“三变”改革的制度缺陷与实践问题

• “互联网+”环境下高校英语教学分析

• “反序教学法”在羽毛球高远球技术教学中的实验研究

• “健康中国”背景下高校田径运动发展机遇与困境研究

• “互联网+”产品服务供应链的价值创造及其实现路径

• “互联网+”时代档案职业发展探析——基于职业要素解析视角

• “译意风”:外国电影在现代中国传播的重要桥梁与工具

• “土司区”设想与“遗产区域”理念——重庆渝东南土司文化遗产研究观念刍议

• “互联网+”时代中小型纺织企业转型升级路径研究

• “一带一路”背景下翻译活动对我国新疆外宣的意义

• “抖音APP”之用户体验魅力因子研究

• “工匠精神”引领下环境工程专业实践教学改革探究

• “互联网+”背景下高校电路课程的教学改革研究

• “黄马甲运动”系列新闻中的形容词研究——以《纽约时报》为例

• “互联网+”时代高等教育中移动学习模式的价值与实现方式

• “洗稿”乱象的技术制衡

• “后补贴”时代柳州新能源汽车产业发展对策研究

• “杨柳”在古典诗词中的意象浅析

• “营改增”对江苏省不动产经营租赁企业的影响分析

• “互联网+”高校内部审计绩效评价体系构建

• “推普脱贫攻坚”学者谈

• “现代化经济体系”研究新进展及展望

• “一带一路”倡议下金融租赁发展的路径选择

• “扶优”还是“帮困”?——研发补助对创新的激励效应研究

• “厚此薄彼”还是“雨露均沾”——组织如何有效利用网络嵌入资源提高创新绩效

• “互联网+”背景下高职旅游管理专业应用型人才需求变化研究

• “大众海归”时代如何调整人才政策

• “焦点阅读”教学的两个基本理念

• “快手”词义演变考

• “采蘋采藻,甘苦自知”——读《艺藻集 中日传统戏剧思考》所感

• “和而不同”视域下的林语堂小品散文

• “十四五”时期经济展望

• “日本成为世界第二大经济体后的国家转型:经验与教训”学术研讨会征稿启事

• “一带一路”背景下的粤港澳大湾区跨境电商路径研究——以江门五邑地区为例

• “粮经饲”种植结构优化方法与对弈式操作策略

• “吾味MY WAY”系列作品

• “文件连续体理论”的实践应用探讨

• “办事不求人”是营商环境好的重要标志

• “双一流”建设背景下全日制专业学位硕士研究生培养目标与课程体系优化研究

• “一带一路”框架下中国与阿富汗水利合作前景分析

• “互联网+”背景下教育信息化精准扶贫的模式研究

• “液态阳光”有望驱动未来世界

• “两山论”视域下西部生态环境竞争力提升研究

• “3+3+3”模式:应用型本科高校创新创业教育与专业教育互动融合的实践路径

• “小我到大我”的思想升华——歌剧《长征》选段《三月桃花心中开》的音乐内涵与演唱分析

• “双一流”建设背景下高校职工职业发展研究

• “生命智慧教育”特色文化的建设与思考

• “一带一路”倡议下裕固族民间传统体育濒危的成因剖析及保护策略

• “一带一路”大学生语言文字状况调查研究

• “四个回归”对中医本科教育的启示

• “一带一路”背景下陕西农产品出口结构优化研究

• “以文育人”背景下儒家经典著作在高校思政课教学中的运用

• “一带一路”沿线国家粮食生产的时空格局分析

• “一带一路”沿线国家水资源禀赋及开发利用分析

• “微时代”公安专业刑法学实践教学模式创新研究

• “美丽乡村,平安交通”创建现状与对策——基于湖北孝感、襄阳、十堰等六地的调查分析

• “儒道互补”与魏晋文人仕隐的痛苦抉择

• “美丽中国”的哲学意蕴

• “两个维护”是党的政治建设首要任务

• “正面宣传为主”的历史演进、理论逻辑与价值意蕴

• “五四”的“百年回旋”与杜威的预言

• “翻译工作坊”式日语翻译实践教学模式探析

• “一带一路”背景下资源型城市转型发展路径探索

• “西师版”小学数学教科书中估测内容的分析

• “互联网+”背景下会展业发展路径探析

• “小先生制”在就业指导教学中实施

• “好”的评价、建议功能及相关构式的规约化

• “互联网+政务”政府门户网站绩效评价

• “小”足球传递“大”意义——《内蒙古日报(汉文报)》“草原足球”特刊生动鲜活

• “营改增”后福建省促进现代服务业发展的财税政策优化建议

• “一带一路”背景下我国海外投资保险制度探析

• “互联网+”背景下大学英语多元化移动教学模式研究

• “走+A”构式的状态变化分析

• “非主流”的成功:欧洲民粹主义在社交媒体中的政治传播实践

• “四个全面”战略视角下新时代民族地区基层治理效能提升

• “一带一路”倡议下中国东北与俄罗斯远东合作研究

• “一核三带”区域背景下的区域文化传播策略研究

• “一带一路”视野下中学生英语语篇选择的民族文化性分析

• “西方文论中的中国问题”的多维透视

• “互联网+”时代下市场营销教学模式研究

• “粮食丰产增效科技创新”重点专项组织实施进展情况

• “一带一路”倡议下中国畜牧业国际合作潜力与建议

• “实务导向”阶梯式社会工作本科专业培育模式:集美大学社会学系的实践探索

• “双创”视阈下大学生就业问题探析

• “工学结合”下高校动漫人才培养研究

• “和谐农村”建设存在的问题及对策研究

• “一国两制”框架下粤港澳大湾区内差异与互补性经济合作机制

• “新住宅”的适老化空间整合改造分析

• “续”中促学变量对英语过去时-ed习得的影响

• “三进”高校思政理论课路径思考——基于中国特色社会主义视角

• “互联网+”背景下高校实验室技防体系建设

• “二维码案”法律定性分析——兼论三角诈骗中处分权限之具体认定

• “互联网+”背景下混合教育模式在田径教学中的实践研究

• “治未病”思想对新媒体时代大学生思想政治教育的启示

• “帮忙”的离合形式与对外汉语教学探究

• “拟像”理论产生之前的“拟像”生产——中国古代艺术品生产的一种模式

• “互联网+”环境下高校图书馆服务创新研究

• “一带一路”国家教育行动背景下中俄教育合作的担当与使命

• ‘凤丹’牡丹叶轴多糖超声辅助提取工艺优化及抗氧化性研究

• “图腾崇拜”视域下民俗体育文化的传承与保护

• “大武夷旅游圈”乡村旅游文化招贴的视觉表现

• “二舅真晚西逝”否?——徐铸成最得意采访考述

• “工学结合、校企合作”人才培养模式的实践研究

• “互联网+”环境下职业培训混合式学习模式应用研究

• “一带一路”背景下高等职业教育国际合作路径探讨

• “小组学习”模式在高校课堂应用效果的对比研究

• “以学生为中心”的组织学与解剖学实验教学改革及实践

• “第三自然”营造与人文的自然情怀——以上海自然博物馆新馆为例

• “先锋”一种:科幻与现实

• “互联网+”政务服务与国家治理现代化

• “尚禧”婚庆礼品设计

• “工业设计史”课程意义、现状与教学方法

• “新工科”建设背景下环境监测实验教学改革探讨

• “保险+期货”:玉米现货市场价格感知机制研究

• “抖音”短视频中的音乐传播创新——基于示能性理论的视角

• “研漂族”的现状、形成与出路

• “互联网+”新形势下高校双创教育师资价值实现途径研究

• “鲁迅圈子”的形成

• “菁菁”子衿

• “互联网+”环境下图书馆跨界融合的动力机制研究

• “中国制造2025”视角下高职现代学徒制培养机制优化研究——以建筑装饰工程技术专业为例

• “互联网+”背景下高校党校网络课程体系构建

• “道德物化”:技术伦理新转向及其困境探析

• “非你莫薯”——木糖醇紫薯薯条创新项目策划

• “两票制”对药品流通领域的影响及问题探讨

• “小组学习”对学生关键能力的培养与提高——以《催化剂的制备与表征》课程为例

• “梅兰芳出洋”背后的话题争议与启蒙冲突——以1919年梅兰芳首次访日为节点

• “小组育人”的理论价值与实践意义

• “大思政”视域下的高校辅导员角色探析

• “互联网+”时代背景下分级诊疗模式的新发展

• “洪前预泄”调度方式浅析——三门滩水库“5.19”洪水实例

• “我有一个梦想”中反复修辞格的作用分析

• “课程思政”下“大学生职业生涯规划”教育的探索与实践

• “一带一路”背景下上市公司金融风险防范问题分析——以新疆为例

• “甲骨文”设计元素的实践与应用

• “互联网+”视域下社会体育指导与管理专业的现存问题及对策分析

• “一带一路”倡议下我国商业银行跨国经营的路径选择与对策研究

• “形势与政策”课教学的守正与创新

• “健康中国”背景下预防医学专业学生实践能力的探讨

• “科学”的概念史——从中世纪到后工业化时代

• “人类命运共同体”建设与国际秩序转型——以“实践主义”为分析视角

• “不完善”的“至善”——意大利文艺复兴时期的另一种“至善观”

• “娱乐至死”预言成真?——电视媒介的娱乐传播研究

• “法律询问答复”制度的改造与完善

• “特色小镇”诉求下的运河古镇保护与更新——以扬州湾头古镇为例

• “一带一路”为跨境电商插上腾飞翅膀

• “互联网+蓝领”职业群体的酸楚与无奈

• “以学生为中心”教学法在本科院校商科课程中的应用

• “一带一路”视阈下武术文化不同地域传播的比较研究

• “以人民为中心”的习近平新时代文化建设论述研究

• “化”与“性”的纠结——大学教学学术的内涵与边界辨析

• “首届全球治理卓越法律人才培养高端论坛”会议纪要

• “四个意识”:新时代高校意识形态工作的逻辑遵循

• “微”时代背景下高校就业指导载体研究

• “一核双翼三阶”物理实验教学体系研究与实践

• “一带一路”沿线国家绿色全要素能源效率的时空分异研究——基于超效率DEA模型和GML指数法

• “共生型”营销渠道垂直协作关系研究——基于甘肃等3个省(自治区)732家牛羊肉零售商的调查

• “00后”大学生诚信价值观发展特点及教育应对

• “以测辅学”在小学语文教学中的应用

• “他者”的负面形象——文艺复兴时期欧洲人眼里的非洲黑人

• “互联网+”模式下劳动法律关系的问题分析

• “一带一路”倡议下出口信用保险经营情况的探究

• “互联网+”助推高校辅导员思想政治工作创新

• “一带一路”背景下国有企业海外投资的法律挑战与中国因应

• “正当目的”视角下股东查阅权的法律适用与司法续造——基于205份裁判文书的分析

• “非遗”传承,传承什么?如何传承?——兼谈牙舟陶烧制技艺的产业化与创新

• “一带一路”视域下民族院校商务英语教学研究

• “律动教学”在合唱指挥教学法中的应用

• “中国制造2025”背景下校企合作新模式研究——以宁波为例

• “全创改创”新背活景力下的激探发——基于“全创改”地区政策索科研人员实践的研究

• “绿色发展”的历史与绿色发展科技创新人才

• “道”的流体变异与文化意象

• “一带一路”沿线国家FDI对汇率的影响

• “一带一路”主要能源合作国家识别及投资环境评价

• “保险+期货”提升农险保障能力

• “新媒体+非遗”传播模式创新研究

• “不忘初心”党性教育思想的理论价值

• “文化+”战略下陕南生态旅游发展机理与路径研究

• “新文人画”式微了吗

• “双一流”背景下高校科研管理机制改革的政策思考

• “伊斯兰国”对圣战萨拉菲思想的继承与“伊斯兰国化”

• “一带一路”战略背景下国际市场营销跨文化障碍及营销策略——以中国华为技术有限公司为例

• “多重关系”交互作用下的中法在非洲关系

• “米氏云山”图式形成研究

• “虹吸效应”视角下的创新创业人才流失影响因素研究――以江苏镇江为例

• “一带一路”国家渔业科技合作现状及前景分析

• “城市双修”规划背景下兰州市绿地系统景观改造的技术路线

• “杞、宋不足征”考释——兼论“有宋存焉”

• “大气环境探测与模式应用”专刊序言

• “互联网+”时代室内装饰产业价值链优化与重构

• “上海金”国际定价权的实证研究

• “互联网+”花木产业直播营销策略

• “95”后高校学生干部队伍建设对策研究

• “读书会性质的马克思研究会”与中共历史教育实践

• “学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神 加强新时代高校思想政治理论课建设”全国理论研讨会综述

• “石墨烯表界面处理技术及其应用”专题序言

• “双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理

• “北宋先天易学师承谱系”献疑

• “学以致用、产学结合”——法国工程师教育体系研究

• “个人述职”在住院医师规范化培训年度考核中的应用

• “新工科”背景下交通运输专业课程体系建设

• “互联网+”背景下普通高校体育个性化自主学习模态建构

• “互联网+”时代的陶瓷贴花装饰工艺课程教学改革

• “互联网+”视域下智慧社区养老服务模式

• “一带一路”背景下内蒙古向北开放的软实力研究

• “一带一路”新闻语篇的人际意义分析

• “互联网+”环境下大学生创新创业能力的培养

• “行旅”在宋词传播中的价值

• “一带一路”背景下国家形象塑造策略探究——基于纪录片《一带一路》叙事与视听视角

• “一带一路”背景下黑龙江省高校商务外语人才培养策略探究

• “互联网+”背景下基于微课的会计学原理课程教学探究

• “全科型小学教师”的实质

• “产业结构软化”背景下产业结构变迁对经济波动的影响——基于省会城市面板数据的实证研究

• “互联网+”与TBL教学相结合在机能学实验中的探索

• “互联网+”背景下的无机化学实验教学改革研究

• “橡皮带组合法”在高校短跑训练中的应用研究

• “十四五”生态环境分区管治的战略方向

• “互联网+”背景下的博物馆文创产品发展

• “三三制”改革背景下新闻教学的转型方向与策略

• “双一流”背景下高校大型仪器设备开放共享新举措

• “微时代”对当代大学生思想政治教育的影响及对策

• “边缘”与“少数”的审美新视觉感知——民族题材艺术审美问题研究

• “互联网+”背景下的农村普惠金融发展困境与出路

• “大数据”范式与“新媒体”无感干预——大学生心理危机防范的新路径

• “追明蔑清”:明清之际朝鲜对于“中华”概念之矛盾情结探析

• “三化”教学法在学前教育活动中的应用

• “中国确实是一个社会主义国家”——析弗·尼·舍甫琴科的中国特色社会主义观

• “一带一路”倡议背景下发展河南文化旅游业的若干思考

• “关系”社会中法治建设的可能与路径

• “大数据”和“工程教育专业认证”背景下多方式复合教学改革的探索

• “仁”的领导德性解读

• “极简与极致”——芬兰校园建设的教育意蕴

• “直投法”应用于金属粉末样品中氧氮氢分析

• “积木”组合教学法:成人远程学习教材设计

• “伊斯兰国”核心意识形态的渊源和实践

• “121”角色置换教学模式在基础护理学实验课中的应用研究

• “双创”背景下地方综合性大学大学生创业叙事获取创业资源能力培养模式研究

• “双创”背景下地方综合性大学大学生“双创”人才培养模式研究

• “一带一盟”视角下佳木斯市对外农业经济与技术合作探析

• “互联网+”:举足轻重 远未过时

• “双创”背景下我国创业投资体制的演进及策略

• “群山是我师,我是群山友”——纪念马杏垣先生诞辰100周年座谈会

• “微信平台+”生物化学教学模式对教学质量的影响

• “人像对比抓捕嫌疑人”技术中的伦理风险

• “互联网+”外卖食品供应链安全监管体系研究

• “愤怒的青年”小说《每况愈下》的现实主义分析

• “一带一路”战略下对拓展国际合作新空间策略的思考

• “精准”抑或“错位”:社会保障“扶贫”与“防贫”的瞄准效果识别

• “茶语”山茶油修护产品包装设计

• “体育文化能力”的表征与发展路径

• “数字守门人”在社交平台上的角色分配与权力流动

• “溪州铜柱”所隐含的争论性问题评议

• “二八”定律和“长尾”理论在高校档案馆信息需求服务中的应用

• “普遍语法”概念的溯源与哲理变迁

• “五四”时期现代文艺学学科的诞生

• “一带一路”背景下俄远东开发与人口发展趋势

• “李氏祖传牛肉馍”地域美食品牌形象设计

• “镇改市”进程中各级政府支出责任及其分担机制研究——以温州市龙港镇为例

• “一带一路”背景下中国ODI的行为特征及环境风险表征

• “足下”补考

• “两山”理论探源

• “极端治疗模式”介入解决青少年网瘾问题的有限性分析及对策研究

• “离婚冷静期”既需有也需善用

• “中国元素”在广告创意中的应用

• “普遍语法”的生物性争辩——兼谈“语言为人类独有”的问题

• “三全育人”视阈下高校学风管理模式创新研究

• “互联网+”背景下传统零售商户转型影响因素研究

• “微课”视域下提升高校思想政治课教学实效性探赜

• “一带一路”背景下国际商务课程双语教学方法探析

• “一带一路”倡议下林业产业发展的思考

• “泛在学习”视角下会计专业教学模式研究

• “纸笺加工技艺”的生命意蕴和人文关怀思想——以安徽掇英轩纸笺为例

• “非遗”民俗生产性保护探析——以广西靖西壮锦为例

• “最管用社会主义民主”新解

• “互联网+出行”下的网约车在交通事故中的法律责任研究

• “互联网+”时代下档案管理工作的SWOT分析

• “互联网+”时代下布洛陀文化的保护传承与开发

• “全面放开二胎”政策视野下原“独二代”子女对“二胎”手足接纳度现状及心理行为干预研究

• “互联网+函授教育”在成人高等教育教学中的应用

• “零存货”的实现路径研究

• “混合云”平台在中小企业会计信息化的应用研究

• “大智移云”下智慧健康养老产业发展路径探索研究——以河北省廊坊市为例

• “一带一路”倡议背景下我国对外贸易的发展策略分析

• “三探”技术在顶板高压低渗水形成机理分析中的应用

• “雨课堂”在《药用植物学》课程中的应用探究

• “1625”为目标导向的大学生创业情况调查——以浙江科技学院为例

• “双一流”建设背景下研究生科研创新能力培养的路径研究——基于高校学术期刊的视角

• “特种水产动物养殖学课程”教学改革与探析

• “00后”大学生理想信念教育的优化路径

• “革命的五四”与“启蒙的五四”之纠结

• “新工科”背景下电子信息类专业人才培养模式改革与探析

• “体医融合”中的五禽戏:传统养生追求与当代健康供给

• “无上荣耀到无国申奥”——奥运会申办遇冷的思考

• “互联网+”视域下将众筹模式融入高校学术讲座研究

• “问题链”教学模式在高校“概论”课中的实践与探索

• “80后”“90后”“00后”亚文化属性的代际演变和代内演进

• “心灵鸡汤”异化对大学生网络思想政治教育的冲击研究

• “慢性子”与“急性子”的焦点解读

• “蛟”字考

• “互联网+”背景下法语专业学习中网络直播的应用——一项基于SWOT分析法的研究

• “互联网+”背景下线上教育现状、存在问题及改善探讨

• “一带一路”背景下铁路集装箱多式联运法律规制的困境——基于《合同法》、《海商法》的分析

• “一带一路”倡议下关于我国海外投资保险制度的完善

• “灰色区域”措施应当禁止——以国际贸易中的灰色区域措施为研究对象

• “大学计算机基础”微课建设与应用模式探索

• “情境+竞赛”式教学法在卫生检验与检疫专业实践教学中的探索

• “营改增”政策对企业创新投入的影响研究——基于倾向得分匹配的双重差分方法

• “后MOOC时代”高校实施SPOC可持续混合教学模式的探索与设计——以“动物生物化学”课程为例

• “攻击性”在犬类狂犬病监测和临床诊断中的作用与价值评估

• “互联网+”背景下高校健美操精品课程的设计与构建

• “一带一路”背景下泰语专业人才培养模式的思考——以红河学院为例

• “双一流”行业高校本科生STEM学习意愿影响因素研究

• “幸福街”上的民族秘史与心灵悲歌——读何顿长篇小说《幸福街》

• “七七”事变后的“关东州”日语奴化教育揭露

• “互联网+”背景下我国处方药网络销售的路径探析

• “一带一路”背景下新时代武山武术文化传播探析

• “一带一路”视域下习近平外交伦理思想初探

• “读写结合、以读促写”模式在高职英语写作教学中的应用研究

• “佛系”现象深层解构

• “一带一路”倡议下对我国湖羊发展的探究

• “独狼”恐怖主义应对策略之探讨

• “互联网+”背景下湖南制造业转型升级的动力机制研究

• “传帮带”在提升青年研究生导师实践能力实践及思考

• “双一流”建设中实验教学平台构建及应用研究

• “互联网+”新时代校企合作药学人才培养机制的构建探讨

• “V.V.看”与“V.てみる”虚化——尝试态助词

• “一带一路”倡议下的“走出去”办学:鲁班工坊的实践与启示

• “科教兴卫”战略下某三甲医院医务人员科研意愿分析及激励机制探讨

• “互联网+”背景下传统漆艺产业发展及创新

• “一带一路”背景下高校创新创业协同育人机制的研究与探索

• “一带一路”倡议下海外文化中心优化路径

• “小人物”的故事讲述与当代改革史的镜像表达——浅析主旋律电视剧《大江大河》的人物塑造与现实寓意

• “3+4”中职本科分段贯通培养机制专业衔接课程体系建设

• “案例教学”视角下的会计专业教学改革研究

• “一带一路”倡议下我国沿海港口集疏运系统发展协调性分析

• “以竞赛为中心”的实践内涵研究——以第13届全运会为例

• “乡风文明”何以可能——基于社会主义核心价值观培育的视角

• “以病为本”的教学模式对非针灸推拿学专业实习生针灸临床实践能力的培养探索

• “慕课”时代的大学英语教学改革研究

• “淄州交会”补考

• “后评估时代”公共图书馆的战略重点与发展方向

• “文旅融合”视域下近代工业文化旅游资源协同开发与精准扶贫——以北盘江流域为例

• “互联网+”时代“三区三州”特困地区劳动力转移教育作用机制研究

• “三变”改革:农地股份合作制的新实践——以贵州省六盘水市为例

• “十二五”期间广东省三级中医院运行效率研究

• “夫子矢之”的背后——由孔子与子路的关系看“子见南子”章

• “冷艺术”造就“综艺热”——湖南卫视节目《声入人心》的发展与制胜之道

• “生物-心理-社会”整体化护理对腹腔镜下子宫内膜异位症手术患者负性情绪的影响

• “文明”的误解:从清末画报看近代中国启蒙观念的内在矛盾

• “三兔”牌宣笔品牌发展分析与对策

• “学为中心”的课堂教学模式构建——以《应用统计学》课程教学为例

• “月夜下的紫藤”系列针织服装的设计与制作

• “互联网+”知识产权服务探讨

• “片头警示声明”翻译:凸显译语“通告文”语域特征

• “3+3”精准资助育人模式的实践探索——以北方工业大学为例

• “筋骨理论”对肌腱病的临床诊治指导探讨

• “互联网+”时代下高校思想政治教育创新探索

• “王”形鼻中隔成形术在老年慢性鼻窦炎伴鼻中隔高位偏曲中的应用

• “中华民族服饰文化研究”的价值要义与方法构建

• “爱国统一战线”的规范意义及规范体系构建

• “捕诉合一”视野下检察引导侦查的路径偏差与回归

• “互联网+”背景下麻醉解剖学融合式教学的探索

• “产业经济学”兵团精品课程建设的探索与实践

• “职教高考”制度建设背景下职业能力评价方法的研究

• “靖共尔位”辨正

• “社区为依托”的养老服务有效吗——基于老年人生活质量的检验

• “互联网+”模式下的高校党建工作研究

• “知假买假”法律适用问题的文献综述

• “互联网+”技术对公立医院健康教育质量的影响

• “新汇改”后人民币汇率预测

• “教育治理”的迷失与回归——兼论与“教育管理”的关系

• “互联网+”背景下京津冀人才培养模式与优化

• “筋骨并重”理论指导下微创直接前方入路全髋关节置换术

• “地方法制”能够成为规范性概念吗

• “爱是无限的重复”——试论诺瓦利斯小说《海因里希·冯·奥夫特丁根》的诗学理念

• “以学生为中心”的液压传动与控制教学模式研究与实践

• “深度老龄化”背景下集合住宅适老化设计探究

• “平步青云”的两种误用

• “相见恨晚”的两种误用

• “白头如新”不等于“白头到老”

• “散文”术语古今之“辨”

• “诗”与“诗赋”之间——以《汉志·诗赋略序》诗赋观为中心

• “羽翼朱子而有功于圣门”——论《四书纂笺》述朱与订朱兼具的学术特色

• “大二低潮”现象对学生管理的提示

• “微助教”在大学英语课堂中的应用及反馈

• “互联网+”背景下个性化定制家教服务研究

• “族化”语境下大学生的心理健康教育对策探究

• ‘红颜’草莓果实成熟过程中香气成分的变化

• “互联网+教育”背景下混合式教育模式在研究生学位课教学中的实践——以《能源材料化学》为例

• “实然”和“应然”翻译探究

• “他山之石”——德语文学中的中国

• “爱比死更冷”——论布莱希特戏剧《巴尔》中的爱情幻象

• “象”由心生之中国传统钢琴作品赏析

• “一带一路”语言交流的几点思考

• “一带一路”倡议下的教育对外开放——基于来华留学生的分析

• “互联网+”思维在高校基层党建中的实际运用

• “零翻译”视阙下的潮州凤凰单丛茶名称英译策略研究——以“鸭屎香”为例

• “民参军”知识转移过程驱动因素与策略匹配——军民融合视角

• “产出导向法”在大学英语视听说教学中的实践研究

• “夸张型袖子”在服装中的设计表现及其应用分析

• “一带一路”背景下印度服装市场特点及中国企业进驻策略

• “5S”管理在门诊药房的应用与成效

• “移花接木”——壮族“吟诗”词源与格律源流考

• “绿色+创新”:高质量发展的路径探索

• “互联网+”背景下高校教师跨专业学习共同体建设

• “互联网+”背景下冶金工程“时效性课程”教学方法

• “科学”从古典义到现代义的演绎

• “省直管县”与税收努力——来自中国县级面板数据的准自然实验证据

• “整体衡动观”指导下癌痛取穴规律述评

• “产教融合”形势下室内设计原理课程的实践教学改革研究

• “三重一大”能够提高国有企业绩效吗——基于准自然实验的研究

• “十朱”钱小考——两晋货币流通之一侧面

• “保险+期货”模式农户参与意愿研究——以黑龙江地区为例

• “2018年史学理论与史学史学术研讨会”综述

• “互联网+教育”背景下高校智慧实验室的构建

• “一带一路”框架下亚投行贷款条件性问责机制研究

• “互联网+”背景下辅导员开展思政工作的探讨

• “三仁汤”在治疗呼吸系统疾病中的机制探讨

• “大统战”视野下桂西南高校少数民族学生工作创新路径探究

• “新说本”《西游记》“语—图”互文性研究

• “一带一路”倡议对桂越经贸合作影响分析及对策——基于引力模型的实证分析

• “非遗”视野下河南曲剧的渊源与现状调查

• “乡村旅游+文化创意”产业融合发展的发力点

• “控制理论与仿真”模块教学的改革与探讨

• “不健康”的秩序调整方式——“恶声”一解

• “一带一路”背景下我国传统体育文化传播研究

• “一带一路”国家投资适宜性研究——基于夜间灯光数据的视角

• “互联网+税务”带来的变革

• “互联网+”背景下广播电视传媒发展突破之路

• “一带一路”视域下德媒建构的中国形象

• “五四精神”与当代青年的历史使命

• “偏桥”的词义及其理据

• “云治理”提升我国社会警务管理策略研究

• “中国国家资本主义”论调的真面目

• “夷”的套话与魏源的文化担当意识

• “互联网+”时代“工程制图”课程混合式教学探索与实践研究

• “一带一路”背景下非洲在辽留学生跨文化适应研究

• “物换星移几度秋”——众评黎锦晖

• “大思政”视域下高校思想政治教育协同创新研究

• “互联网+”时代下企业内部审计的探析

• “两软一硬”不稳定煤层带压开采突水危险性评价

• “双一流”建设政策的制度调适、实施逻辑与推进机制

• “知人论世”到“知世论人”——“辛亥女侠”刘马青霞历史形象再分析

• “价值链嵌入”还是“融合演进”?——来自国际生产网络中非股权制度安排的思考

• “红露”苹果在滇中的表现及丰产栽培技术

• “近”自然与“敬”自然——朴门永续发展理念在云南大墨雨村的乡村建设实践与讨论

• ‘马瑟兰’葡萄在我国的栽培表现及研究进展

• “文化转向”视角下柳州如何转变?

• “两弹一星”工程中的后发优势与劣势分析及启示

• “建筑理论与关键词”专栏笔谈

• “校企合作,工学结合”模式下程序设计课程体系的构建与应用

• “信号与系统”的微课教学实践探索

• “双一流”建设中高校学报特色栏目的功能与创建

• “国家在场”与曲艺艺术的传承发展——以江西永新小鼓为例

• “东乡武术”传承与发展研究

• “善治”视角下的大学文化理性持守

• “互联网+”时代企业档案信息系统整合与资源共享模式研究

• “三穴三法”配合八段锦治疗颈源性头痛的临床观察

• “阳加于阴谓之汗”之机理解析

• “互联网+”思维下的图书馆服务创新探析

• “知识付费”的本质初探

• “精准扶贫”背景下电视节目的创新路径——以东方卫视《我们在行动》为例

• “头顶库”风险量化分析模型研究及实例应用

• “互联网+教育”背景下教师知识权威的时代转向

• “复杂问题”与基层干部的“办法”:以N区“外嫁女”问题为例

• “教—学”耦合视角下教学学术内涵及实践学理

• “学科交叉、产教融合”工程能力培养模式探索

• “双创”时代下大学生创新能力提升路径研究

• “军转民”专利价值评估指标体系构建及实证研究

• “一带一路”倡议的时代价值研究

• “微课”教学资源的发展及应用研究

• “电力电子技术”课程教学改革探究

• “蚂蚁花呗”创新扩散过程及其影响因素分析

• “感动”的启蒙——早期鲁迅文艺思想起源的内面构造及历史意义

• “六个要”打造高素质思政教师队伍

• “互联网+”养老服务模式及其发展路径研究

• “微时代”现代医院管理制度中党建工作的新思考

• “大卫对歌利亚之战”——世界纪录片产业的Netflix效应

• “卓越农村中学教师”内涵及培养课程设置研究

• “六家”与“九流”观念研究述论

• “候鸟”的惬意“后半生”

• “玩转”习作评改

• “互联网+”在现代农业中的运用及发展研究

• “隐秀”与“幽玄”美学内涵的异同研究

• “放、管、服、接”:高等教育改革的必然趋势

• “文明餐桌”、“文明旅游”、“文明执法”海报设计

• “村官缺位+乡贤补位+管理归位”:乡村治理走向乡村善治的问题与出路

• “三定”管理模式在神经外科护理管理中的应用

• “双高计划”多维度提升高职教育发展质量

• “佛系青年”:观念、认同与社会焦虑

• “报应”“报复”抑或“修复”?——社会欺凌的教育哲学省思

• “拳”心“拳”意 习武习得

• “放管服”改革视角下的高校用人主体自主权政策保障体系建设

• “斜杠青年”职业选择的本体性研究

• “白日梦”与诗歌的意象——谈谈新诗创作之一

• “挂电话”语义对立的认知分析

• “终战史观”评析:战后日本右翼史观揭底

• “N的V”结构认知加工的类型学效应

• “居住权”之定位与规则设计

• “互联网+”环境下高校英语教学分析

• “历史解释”在高中历史课堂教学中的实践探究——以《秦末农民起义》一课为例

• “大思政”视角下“青马工程”培养模式的创新与实践——高校“青马工程”与院系团委骨干联动培养模式探索

• “斗室星空”:农村贫困家庭第一代大学生家庭经验研究

• “上帝死了”——论《从莫斯科到佩图什基》反基督的宗教观

• “打卡网红”为哪般

• “一带一路”沿线国家的中国留学生安全风险防范研究

• “互联网+教育”背景下中学美术翻转课堂教学设计——以长春市第72中学教学实践为例

• “八位一体、五维支撑”的教学质量监控体系与运行机制的构建

• “化学反应工程”国家资源共享课持续建设思路与策略

• “大数据杀熟”营销行为的监管和法律治理

• “互联网+”时代高校教育管理模式改革浅析

• “四宜”理念下的临安天目山村落景区规划建设

• “以房养老”保险国内外经验借鉴

• “生命网”延续护理对冠心病患者的应用探讨

• “大土木”专业改革背景下建筑环境与能源应用工程专业人才培养模式研究

• “新工科”背景下“自然辩证法概论”创新型人才培养策略

• “双一流”建设背景下高校收入管理探析

• “山·海”红木树脂饰品创意设计

• “互联网+”背景下农业发展的新模式探索——以荷锄桑野农业文化创意有限公司为例

• “品牌”在中国市场的发展

• “互殴”认定之困境与出路

• “未雨绸缪”强化学校管理——学生矛盾处理中的效果展现案例

• “创新创业”导向下水利水电工程专业实践教学的发展模式探讨

• “新工科”背景下现代设计方法课程的教学改革及实践

• “班级发展工程”为核心的学生自主成长成才环境构建研究

• “生命科学的奇迹与感悟”通识核心课程建设的探索与实践

• “课程思政”背景下的高职院校实践育人体系构建探究

• “一气周流”在桂枝芍药知母汤治疗历节病的临床应用

• “超级独角兽”字节跳动的非研发创新探秘

• “教练技术”在中小学素质教育中的应用

• “信访治理”概念界定探究

• “互联网+教学”下的教师角色新定位

• “双创”背景下高校大学生创新创业意识的培养途径探索

• “都”从总括义到惊讶义的演变

• “当前浙江经济发展阶段及其特征”座谈会顺利举办

• “一带一路”背景下中国对东南亚国家农产品出口三元边际特征及其影响因素分析

• “三三三”教学模式在电子政务课程中的应用

• “翻转课堂”混合教学模式应用于高等体育院校的可行性研究

• “一带一路”背景下高校科技翻译人才培养模式探讨

• “放管服”背景下高校科研经费管理研究

• “蛾眉”“出茧眉”的释义问题

• “互联网+”环境艺术设计类课程教学改革的研究

• “互联网+”背景下大学生信息素养现状调查及对策研究

• “双创”视域下大学生就业创业路径探新

• “传统国家”视角下的奥斯曼瓦克夫制度研究

• “互联网+政务服务”信息共享博弈问题研究

• “补正”一词的涵义及司法使用规范研究

• “过番歌”主题研究及语言特色——以《苏庆华论文选集》为对象

• “拉花蹦蹦”舞蹈中道具的作用分析

• “土味情话”的模因传播机制及情感建构研究

• “通督调神”针刺对脑卒中后抑郁大鼠海马神经元保护作用及单胺类神经递质的影响

• “党建引领”型城市社区志愿服务创新探索:理念、逻辑与路径

• “批评理论的中国问题”的认识论革新

• “翻转课堂”在数字媒体艺术专业教育中的应用

• “三伏饮”疗法在“脏腑风湿病”中的应用

• “神实主义”视野下的乡土文学——以阎连科短篇小说为考察

• “小T大作”——燃油车节能减排技术趋势

• “PPC复合型”艺术专业硕士实践教学改革研究

• “追思与回忆:纪念李学勤先生专栏”小序

• “三元悖论”的中国解决方案:稳汇率与稳增长的现实选择

• “植物学”国际化野外实习课程创新体系的构建与实践

• “人类命运共同体”语境下国际法价值理性的增进

• “概论”课中加强中国共产党革命精神教育的探索

• “合格+特长”—“全科型”乡村美术教师素养培养目标定位——以楚雄师范学院为例

• “双一流”建设背景下生物工程全日制专业学位研究生培养模式的探索

• “互联网+”时代的高校课堂教学改革初探

• “互联网+”时代背景下有效提升声乐歌唱水平的方法

• “无废城市”建设模式与实现路径

• “一带一路”与东北亚走廊研究再思考

• “拔苦”与“威仪”:宋代佛寺声钟丧俗考论

• “格式塔音乐心理学”在高校音乐教学中的启示

• “莫迪外交2.0”端倪初显

• “传染病高发季”,准妈妈须格外小心

• “旅游+”背景下佛教文化旅游对延边州区域经济的影响研究

• “文学与道德”笔谈(二)

• “谋求互利共赢”教学设计

• “非遗”语境下传统文化艺术的传承与再生刍议——以苏州泥塑为例

• “石文化+”视域下打造乡村旅游样板策略研究——以山东泰安二奇楼村为例

• “一带一路”背景下贵州高等教育“走出去”战略研究

• “梅河大米”营销策略研究——以梅河兴达米业为例

• “一带一路”视域下保加利亚职业教育改革举措及中保合作启示

• “双一流”建设背景下大学治理共同体的内涵、诉求及其培育

• “善管理,重引导”高校思想引领工作管理模式的构建与实施

• “辱华电影”与1930年代新知识分子的“文化引导”困境

• “互联网+”时代下的文艺学教学的转型思路

• “扶正祛邪”理论在儿童重症肺部感染中的应用

• “互联网+”背景下羽毛球教学新探

• “互联网+”背景下地方高校大学生思想政治教育探究

• “互联网+”环境下的大学英语教学模式重构

• “高送转信息披露指引”对规范高送转行为之有效性探究

• “微时代”背景下的体育教学创新研究

• “学习中文,让我发现了中华文化之美”

• “农超对接”过程中的订单违约问题研究

• “互联网+”背景下会计教学改革探究

• “00后”大学生的学习观及思想政治教育对策研究——以天津市部分大学为例

• “离散数学”命题逻辑的教与学研究

• “气”与“力”之美——“风骨”与“崇高”中西美学形态比较

• “一带一路”视域下新疆旅游经济发展战略的再思考

• “一带一路”背景下社会主义核心价值观在来华留学生管理中的渗透探析

• “探索与创新:教育理论与实践研究的新路向”论坛综述

• “雨课堂”背景下临床基础检验学技术实验课混合式教学改革与实践

• “政产学研”模式下,独立学院培养人才模式的探索与实践

• “数量词+愁”的概念隐喻之意象图式分析

• “国际化”背景下高校体育文化建设发展方向及路径探析

• “智慧教室”构建下摄影课程教学模式的创新探讨——以高等院校艺术专业摄影教学实践为例

• “新工科”背景下应用型大学自动化专业人才培养的思考与探索

• “人类命运共同体”理念的三重维度

• “一带一路”背景下国家间金融冲突及融合机制研究——基于金融文化的功能及运用模式思考

• “多A多B”构式研究

• “模拟国际会议”考核及在相关课程教学中的应用

• “城市”与城市纪录片:意象符号的“寄情传义”

• “互联网+”背景下大学英语语音生态化教学模式构建研究

• “互联网+”背景下大学英语教学生态圈的构建

• “艺术+工程”:桥梁艺术创意设计课程中的跨界融合教学实践研究

• “互联网+”环境下科技档案工作的创新性研究

• “傲慢”与“高见”——评斯特拉文斯基《音乐诗学六讲》

• “双创”背景下独立学院提高就业指导质量路径研究

• “互联网+”背景下的教师技能结构探讨

• “一带一路”战略模式构建的国际法思考

• “一带一路”背景下粤港澳大湾区的定位与走向

• “终身监禁”的困境释读与司法改善——以刑事政策和刑法的体系化适用为视角

• “互联网+”时代教育哲学与教育原理的演变与发展

• “互联网+教育”的知识观:知识回归与知识进化

• “互联网+”时代核心目标导向的混合式学习设计模式

• “伟大的艺术家窃取灵感”——大卫·霍克尼艺术风格演变史

• “缂丝”工艺传承与发展研究

• “自学—指导”类教学模式的学理分析和应用探讨

• “1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新

• “情感态度价值观”问题与“核心素养”的培育策略

• “以学生为中心”的教学理念在《推拿治疗学》课程中的实践

• “曾”字训读词“カツテ”的语义功能历时变化——基于日本和文文献的研究

• “有情之天下”就在此岸——从美学眼光看《红楼梦》

• “双一流”建设形势下优化推免生招生宣传工作的思考

• “绿水青山”转换为“金山银山”的路径和机制——基于多地区的扎根研究

• “互联网+”视野下《高级阿拉伯语》课程过程性评价设计

• “金融风险管理”课程翻转课堂教学模式的研究与实践

• “高熵合金涂层”专题序言

• “四向四做”与高校传媒人才培养路径

• “三治融合”视域下舟山市渔农村社区居家养老服务体系的构建

• “一干多支”格局下四川省经济发展内外动力机制研究

• “神奇的植物再生——组织培养”微课教案

• “营改增”后地方税主体税种的选择分析

• “1+1”教学模式改革在大学生心理健康教育中的实践研究

• “场域-惯习”视角下父职在儿童照料中的参与

• “反转新闻”视角下新闻真实性再探

• “二调”与“三调”土地分类对照转换研究

• “静悄悄地”立德

• “为理性争自由”——李长之先生的学术人生与文化理想(上)

• “诸陵有尔即春秋”——顾炎武诗中的拜谒明陵题材

• “最多跑一次”的新工业革命价值

• “轴心革命”:陈独秀的反孔教思想

• “大数据+健康”发展的突破口和着力点

• “斗图”狂欢背后——浅析网络社交中表情包的应用

• “翻转课堂”教学模式在《基础护理学》教学中的效果应用研究

• “科技作为意识形态”命题的媒介技术哲学反思

• “蚁象之争”中如何保护中小股东的权益?

• “间者并行,甚者独行”对腧穴配伍的启示

• “工匠精神”视域下高校创新人才培育与思政教育融合路径研究

• “互联网+教育”样态下的教师生命性专业成长

• “非典型传统村落”保护与振兴策略探究

• “全面二孩”政策下家庭教养方式对幼儿自我控制能力发展的影响研究

• “一带一路”背景下县域电商向电商经济实施战略突破的研究

• “一带一路”背景下新疆经济社会发展的“互联网+”语言服务融合式发展的内涵研究

• “通生草莓2号”温室丰产栽培管理技术

• “互联网+”心体验职业模拟APP

• “双一流”大学校园文化建设初探

• “教材解读”是读写统整教学的前提

• “互联网+”时代医学期刊同行评审问题探析及质量控制

• “一带一路”背景下我国农产品国际贸易分析

• “抖音短视频”与陇南旅游营销的融合研究

• “互联网+”视域下高校双创教育和思政教育融合的探析

• “互联网+”环境下乡村旅游推动精准脱贫路径研究

• “同侪辅助教学”在机能实验学教学中的应用

• “生涯档案袋”在大学生职业生涯辅导中的应用

• “部门政治”的柔性运作——以文化部门的权力扩张为例

• “一体三轨”结构:中国教育体系综合改革的新突破

• “撤点并校”政策执行过程多重博弈分析

• “双重民间”:民间的网络生活与网络的民间生活——网络民间文学的属性研究

• “汉语作为第二语言教学”课程建设的现状与对策

• “鲁迅五四”何以成立?——兼论“鲁迅五四”的文学史意义

• “以学生为中心”的新建地方高校实验教学改革研究

• “互联网+”背景下医药类企业转型升级研究

• “经典”的超自然力崇拜——王财贵的“读经教育”及其他

• “财政学”课程多样化教学方法研究

• “套路贷”案件的办理经验与问题归纳

• “申克分析法”国内文献综述

• “丧文化”:积极抵抗与自我排解

• “80后”作家个人品牌与文学时尚的关系

• “确认过眼神”的主观化与构式化

• “校际专线”相关问题研究——以武汉市567路公交车为例

• “戏剧表演”的社会功能初探

• “悲在人间”——论五四“人间观”真理视角下的《大悲寺外》

• “选曲”的艺术

• “翻转”有“度”:大学英语翻转课堂教学模式再思考

• “阶序人”眼中的《阶序人》:杜蒙之于印度本土人类学

• “互联网+”背景下居家养老服务供应链的构建——以江苏省为例

• “双八”无碳小车结构优化设计

• “互联网+”背景下非法集资风险监测信息研判

• “四基”:中国特色数学教育体系的核心理念

• “一带一路”倡议下会计人才培养路径浅析

• “互联网+”时代智能机器人在博物馆旅游中的应用研究

• “艳”范畴在戏曲批评中的积极意义

• “双一流”建设背景下大学教师管理制度创新研究

• “课程思政”语境下的思想政治理论课

• “三防三位”护理对股骨颈骨折人工髋关节置换术后患者假体脱位的预防作用

• “互联网+”环境下社区居家养老服务探究

• “告老还乡”助力乡村振兴可行性探究

• “校企合作”背景下安保人员体能培训研究——以江西省神盾保安服务有限公司为例

• “身体发肤,受之父母”,胆囊说切就切吗?

• “互联网+”时代大学生新型网络安全观培育研究

• “微媒体”视角下新疆高校大学生主流意识形态认同教育现状调查分析

• “互联网+”时代图书馆图书采购模式协同创新研究

• “下九流”在都市——分析《上海王》角色筱月桂

• “健康中国”战略下“小篮球”运动对少年儿童健康的影响

• “新时代”下室内环境中触觉体验的分析研究

• “君子”与“豪杰”的冲突——论幸田露伴《命运》的思想倾向与学者意识

• “互联网+”背景下高校思政课教师素养提升的3个维度

• “一带一路”与中国—世界互动关系

• “微PBL”教学模式在生理学实验教学中的初探

• “双一流”建设视角下地方高校区域创新能力建设策略

• “现场批评”的问题与方法——评翟业军的《金风集》

• “产教融合、工学交替”生产性实训基地建设探索与实践——以石家庄邮电职业技术学院电子商务专业为例

• “一带一路”背景下的区域经济研究特征与热点综述——基于CNKI文献的科学计量和可视化分析

• “枸杞”鸡蛋涂膜保鲜技术的研究

• “民族国家”现实语境的当代文学评价问题

• “社会所有”抑或“公产”:寺庙财产权属形态的历史考察

• “一带一路”背景下郑和下西洋历史记忆的重构——以郑和下西洋对三宝垄的经济影响为例

• “形势与政策”课优化教学方法的实践探索——以湖南中医药大学课堂为例

• “枫桥经验”视野下的互联网治理之道——自治、法治、德治相结合的网络社会治理模式构建

• “四灵”考略

• “镇园合一”模式的制度逻辑、实践困境及路径选择——以湖北省H镇为例

• “话语—权力”视域中的艺术定义问题

• “一带一路”背景下郑州航空港临空产业发展规划

• “互联网+”背景下的高校创新创业新思路

• “中国制造2025”背景下高职机电一体化技术专业创新创业实践教学的研究与实践

• “徽州木雕艺术”在室内设计中的情感价值分析

• “两山”理论视域下大学生生态文明教育路径探析

• “美丽湖州”城市形象的受众认知研究

• “互联网+政务服务”视角下我国档案信息资源整合思考

• “新工科”背景下多方协同育人的纳米专业实践教学平台构建

• “素质教育”下空手道礼仪对青少年的影响

• “一带一路”建设中第三方市场合作的法律风险及其应对

• “点悟”——“以人为中心”的国际象棋再设计

• “说”字立骨,体味“理随情生”的言说艺术——《马说》教学设计

• “互联网+”时代电子化人力资源管理的问题及对策——以C企业为例

• “慕课”背景下“适时教学”模式在肾内科实践教学应用的初步研究

• “一带一路”倡议下培养区域性世界公民的意义与路径

• “后监管”时代P2P网络借贷的风险分析及规制建议

• “关键词”:当代建筑学的地图

• “以器官系统为中心”的课程模式在《组织学与胚胎学》教学中的构建及实践体会

• “互联网+”时代下大学生就业创业能力提升探究

• “新乡贤”参与基层治理的挑战与路径分析——基于“行政生态学理论”视角

• “智能+”赋能大数据驱动高职智慧校园建设研究

• “以赛促学”视阈下的民办高校应用型人才培养模式探讨

• “7S”管理在一流实验室建设中的应用实例探析

• “一带一路”建设下中非经贸合作网络分析

• “一带一路”视角下福建省文化产业综合竞争力对比研究

• “互联网+”视阈下中医药院校创新创业教育生态系统的构建与优化

• “瓶儿遇罄,消耗干净”——浅述西门庆与李瓶儿间的爱情

• “互联网+”背景下应用经济学类课程教学模式改革研究

• “一带一路”视角下高等教育对外交流合作的问题及推进路径

• “双创”形势下苏锡常各地区青年创业质量研究——基于PMC指数模型

• “有办法干部”的“解难术”

• “一带一路”的PPP项目对中国全球价值链地位的影响

• “一带一路”境外经贸合作区可持续发展研究

• “1+X”文化综合体发展模式探究

• “古代汉语”实践教学的现状分析与对策探讨——以长治学院为例

• “德育”辨析

• “政治身份之争”撕裂以色列国会

• “神与物游”浅论

• “一带一路”背景下国际经济与贸易专业人才培养方案修订研究

• “互联网+”时代文化产业发展方向研究

• “一病一品”标准化流程在ERCP患者中的应用

• “互联网+”手机回收模式缘何绩效不彰?——基于mABM的演化博弈仿真分析

• “一带一路”新形势下高校阿拉伯语专业教学改革的价值与策略研究

• “一带一路”背景下广东韶关旅游外语人才培养研究

• “多测合一”(联合测绘)存在的问题及实施建议探讨

• “萤火闲置”公益网站设计与开发

• “茶文化”课程“教、学、做”一体化模式研究

• “以本为本”视角下土地资源管理专业校企合作实践教育研究

• “美食盒子”便携饭煲

• “双一流”建设中地方高校面临的机遇与挑战——以南京邮电大学为例

• “发展中”身份,中国要过的一道坎儿?

• “发展中”身份,在WTO中具有重要意义

• “动筋针法”治疗腰椎间盘突出症1例

• “青春”健身课程培训机构推广现状及发展策略探讨

• “一带一路”影响下的地方旅游文化创新发展初探

• “天黑请闭眼”——不当睡眠健康的杀手

• “第一人称代词+姓名”的申明性语用功能探析

• “的话/咯话”小句的否定意义及相关问题

• “五步四层”双轨双导实践教学与复合应用型人才培养的探索

• “模仿说”与风格化——写生造型语言和审美观照的视角

• “条件—形式”视阈下村民自治的有效实现形式探索

• “互联网+”文物智慧管理模式研究

• “一览芳华”大学生互助旅游APP的设计与实现探讨

• “互联网+”背景下的高职室内“设计智造”人才培养模式研究

• “双一流”建设背景下高校图书馆知识产权信息服务探析

• “两微一端”在高校宣传思想工作的影响及实践路径——以延安大学为例

• “剑鹰”军事技能竞赛的科目设置特点与启示

• “互联网+”背景下中国独角兽企业商业模式创新研究

• “农品”变“商品”的实现路径研究——以“知了”为例

• “00后”大学生思想政治教育引导刍议

• “自媒体时代”儿童医院微信平台建设的实践与思考

• “绿色共享空间”理念下的城中村空间环境更新

• “参与共同体”:大学生创业教育模式探析

• “最多跑一次”改革成效及深化路径研究

• “爱心房客”互助养老模式探究——以杭州市滨江区绿康阳光家园为例

• “三治”结合乡村治理体系的建构逻辑探析

• “东吴系”女作家与吴地《紫罗兰》(后)的女性定位

• “一带一路”背景下中国与东盟国家海洋贸易的研究——以粤桂琼闽四省自治区为例

• “双一流”背景下大学英语教学生态圈的构建

• “悦”读时代,应用技术图书如何做?

• “土木工程计算机辅助设计”课程教学改革

• “以今翻古”:对梁启超《班定远平西域》的再解读

• “谈钱伤感情”?社交心理模式对慈善捐赠的影响

• “音乐课程与教学论”发展策略研讨

• “医教协同”背景下预防医学人才实践能力培养的思考

• “自媒体”时代青年感性意识形态传播的自我呈现与价值认同

• “六步法”在赣东大堤新干段标准化管理创建中的探索及应用

• “国标”背景下美术学类专业人才培养模式探究

• “小中见大”在室内空间扩充设计中的运用

• “职业科学”作为职教教师教育的“专业科学”:现状与挑战

• “击鼓传花”——从问问题开始的大学课堂教学

• “思政课程”向“课程思政”转变探析

• “课外体育活动”对大学生体质变化的实验研究——以忻州师范学院为例

• “冰上丝绸之路”视域下中国参与北极航运安全治理的考量因素

• “科研+教学共同体”模式在软件工程课程中的应用研究

• “文明与人民根基的和解”——陀思妥耶夫斯基的“知识分子与人民”命题

• “碎片式”移动情景下英语APP界面设计研究

• “一带一路”背景下连云港市农产品的发展现状及分析

• “集体署名”与全集编纂的“现代性”问题

• “搭把手”类轻量表达构式

• “三个公平”视野中城市新移民权利体系建设研究

• “三治”融合实现乡村善治

• “四轮驱动”的体育课程建构与实践探索——清华附小在成志教育中找寻儿童体育的价值传承

• “双一流”背景下高校工科人才队伍建设——以清华大学精密仪器系为例

• “超验美”与“超然美”的言说之路——神学美学与道家美学“象论”之比较

• “校园百事通”微信公众号管理平台的设计与开发

• “一带一路”背景下云南养老服务发展问题

• “精准供给”视域下远程教育学习支持服务路径研究

• “四个全面”战略布局融入思想政治理论课教学研究与实践——以山东理工大学为例

• “现代性”的文化解读

• “借”自然之力,“返”自然之丽的景观设计探析——以上海后滩公园为例

• “平庸之恶”的批判——《围城》与《太阳深处的火焰》比较研究

• “佛系青年”社会心态的现实表征与培育路径

• “8004”定向改良新品系的性状分析与研究

• “互联网+小班授课”教学模式探讨——香港大学访学见闻与思考

• “第二课堂成绩单”制度促进创新创业教育实践开展

• “互联网+流通”下的社区终端网络系统构建

• “互联网+”时代法学教育现状及创新研究

• “扑水”考辨

• “兴会淋漓”与“择术不可不慎”——论梁启超的家庭教育理念(下)

• “星期六”鞋业公司营运资金管理效率分析

• “诺曼设计”形式与成因分析研究

• “马克思机器思想”及其当代伦理启示

• “营改增”政策下企业财务管理问题探讨

• “产教融合协同育人多方向培养”旅游专业人才——现代学徒制模式探索与实践

• “大花园”建设背景下浙江全域旅游竞争力评价及融合发展研究

• “发育生物学”教学改革的探索与实践

• “校园贷”的法律问题分析和风险防范

• “未病先防”防治肺癌化疗副反应的理论探讨

• “一带一路”建设与经济全球化和贸易自由化中的海商法保障

• “图形语言分析”学习体会

• “附脉”临床意义浅析

• “一带一路”倡议下航海类研究生国际化培养模式研究

• “正德”“利用”“厚生”——故宫养心殿建筑哲学初探

• “火肉白菜汤”正义

• “饥饿”中的“忏悔”——读王智量《饥饿的山村》

• “创客+”3D打印实践教学方法研究

• “自媒体”原罪对公共平台的亵渎——兼论“共用媒体”的运营规则

• “字本位”理论视野下词类活用问题的再观察

• “佛系”:大学生思想政治教育的新挑战

• “小蓝杯”风暴,瑞幸咖啡的火势分析

• “制器尚象”对中国传统装饰两极化的影响

• “大档案”理念下的公立医院档案管理发展构想和实现路径研究

• “双一流”下的C语言程序设计教学探索

• “协和万邦”思想与习近平的世界文明观

• “天绘一号”卫星热控设计及飞行验证

• “天绘一号”传输型摄影测量与遥感卫星

• “丹治”惠民生 清泉送京都——陕西省丹江口库区及上游水土保持一期工程回顾与总结

• “左右”的语义与语法化

• “零缺陷”管理理念在整形外科围手术期护理质量管理中的应用

• “负、何/荷、担、挑”的历时演变与更替

• “DNA是主要的遗传物质”3D教学设计

• “癸丑报灾”浅析

• “倚马”者不是桓温

• “娱乐至死”还是“娱乐救亡”——对波兹曼《娱乐至死》的批判性解读

• “寻爱”与“失爱”:《昼若夜房间》中的变态成因

• “双百”方针与和谐文化建设

• “去集体经济”还是“要集体经济”?

• “三结合,学检一体”教学模式在高职《食品理化检验技术》课程中的实践

• “从绘画走向设计”——浅谈高职环艺专业素描教学

• “中国奇迹”背后的“中国智慧”

• “这一个”斯皮尔伯格

• “用苹果皮做板蓝根”,谣言?戏言?

• “发展与秩序”:把握美国重返亚洲的一种维度

• “微”视界中的“宏”效应——UIS设计在当代企业VIS体系中的重要作用

• “汉服运动”研究

• “促排卵”促出来的病

• “中外姓名的文化差异”之浅析

• “梨花”为何凋落?——从艺术本体角度看梨花大鼓艺术的衰落

• “我的画笔依旧长叹”——陈秋池油画作品赏析

• “浪潮”再次席卷——以《乌合之众》分析电影《浪潮》中的群体心理特征

• “十二五”时期炼铁转型和技术升级

• “211”人才培养模式下《土力学与地基基础》课程改革探讨

• “211”模式下土木工程专业课程体系的优化探讨

• “网络实名制”与网络不良信息治理

• “梅普”时期的俄罗斯经济:形势、政策、成就及问题

• “死”或关于人的本质问题——读德里达最后的讲座

• “特殊之家”:提高社会管理科学化水平的新尝试

• “中国特色社会主义理论体系”概说

• “对数”定义难学的心理分析

• “82宪法”实施以来基本权利理论的发展趋势

• “中等收入陷阱”的人口老龄化视角

• “外加压法”防止宫腔镜手术中空气栓塞

• “沙集模式”未来发展之路——在“小即是美”与“大是所趋”之间的抉择

• “大思政”育人体系构建

• “跨界”拟或“立法”——王俊懿的翡翠艺术创始性试析

• “小胖墩”的一日三餐

• “无为而无不为”—谈高职院校辅导员工作方法的创新

• “微博”之力不微薄——微博时代,大学生思想政治教育工作的新契机

• “中国风”流行音乐古典文学意蕴美之探析

• “招工难”难在哪里?——海南中小微企业用工需求状况调查与分析

• “最近发展区”理论在外语教学中的运用

• “肺与大肠相表里”及其在呼吸系统疾病中的应用

• “非虚构”概念:从文体创新到文体综合

• “以人为本”与民本思想的区别

• “党政之新歧路”:1930年代自由主义知识分子眼中的国民党——以《再生》为例

• “卢卡斯批评”与宏观经济学的重建——兼述评卢卡斯和萨金特的理论成就

• “重点”不等于排他——也说识字教学

• “最具学术价值画家排行榜”从何谈起?

• “国培计划”实施效果影响因素的个案研究

• “沉思”的光辉——郑敏《金黄的稻束》的艺术解读

• “钩子”假说:一种发展神经心理学假设

• “非遗”语境下“二人台”保护与传承的当代反思

• “公共艺术”与“公众趣味”之辨

• “以人为本”强化青少年体能

• “有意味的形式”说

• “本性应得”与“不可侵犯”——评马里旦的权利学说

• “让人变得比较不残酷”的书——解读默多克的小说《意大利女郎》

• “诊治”假新闻——《新闻记者》“年度十大假新闻”为例

• “金钱选举”:美国式民主不是世界的标杆

• “鱼”和“熊掌”可以兼得——论诗歌创作中的情感与理智

• “大西柏坡”软实力提升的网络环境建设对策

• “始得”的语法化历程及动因

• “梯形对应”与“树型分叉”:化学课堂教学行为典型微观结构解析

• “四万亿”投资的增长效应分析——“反事实”方法的一个应用

• “哑巴英语”现象的深层原因及对英语教学及学习的启示

• “502”加膜-染色法显现油质手印

• “意象”绘画之我见

• “空海一体战”浅析

• “无”字的墓志铭——浅谈小津安二郎电影中的精神

• “互文性”解构的文学与非文学因素:对锺嵘品陶的还原阐释

• “为人间,留取真眉目”——清代满族文学家奕绘与太清

• “联营扣点”模式下商场返利券促销的财税处理

• “两岸人民关系条例”能否大修

• “自邮一族”的发展现状

• “庆祝曹德谦先生九十华诞暨新版《美国演义》首发式”纪要

• “以舞相属”的文化变迁与文化特质

• “八个必须坚持”的深刻内涵和重大意义

• “书写统治时代”的音乐传播——论乐谱媒介在音乐传播传承中的作用

• “十二五”农村领域2013年拟启动的部分项目课题论证会在京召开

• “十二五”国家863计划现代农业技术领域“鲤鱼和草鱼等重要养殖鱼类功能基因组研究及应用”项目工作会顺利召开

• “豫剧皇后”陈素真舞台表演艺术初探

• “非遗”保护与研究的中国经验会议综述

• “神一样的回复”说明了什么

• “立法审计”:一个新概念的理论诠释与实践思考——基于加强地方人大预算监督的视角

• “子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之沉郁”——李白杜甫诗歌艺术风格差异例析

• “泸州河”民营职业剧团及创作特征——以龙潭剧社为例

• “好好吃饭”营养足

• “建设有中国特色的社会主义”三十年——谈如何理解和把握“有中国特色”

• “中国道路”与“中国经验”的理论诠释——以中国特色社会主义理论体系为视角

• “低调”境界有高低之分

• “媒介即按摩”及其在网络时代的价值

• “收回琉球”中的美国因素与钓鱼岛问题

• “重返亚太”是美国逆时代潮流而动的战略

• “艺术真价值”的追求与落败——以近代日本儿童文学杂志《赤鸟》为例

• “生命活动的主要承担者——蛋白质”教学设计

• “2012年农业贸易政策国际论坛”在北京举行

• “白富美”的美白方案

• “四位一体”车载高千伏X线摄片系统在尘肺病检查中的应用研究

• “1144模式”开辟理论学习新途径

• “广告学概论”课程双语教学模式探析

• “基督宗教与文明人格的培育”学术研讨会综述

• “失范”与“规范”:中国经济史学研究的约束机制探析

• “自立”与“自缚”的吊诡——20世纪美国主流社会心理学官方学科史话语的拆解

• “天津教案”与谣言控制

• “人性宗教”的起源与经过一个塑造现代社会的过程

• “牛顿第一定律”物理学史辨——兼论宗教对近代科学起源的推动作用

• “存在”与“不存在”的辨析

• “新三管法”治疗食管-胃吻合口瘘患者的临床护理

• “辗转相除法”和“更相减损术”溯源——兼谈教师如何解读教科书

• “洗礼”后的温暖灵魂——浅析《悲惨世界》中冉阿让的性格变迁

• “人才高消费”与高校推动毕业生就业机会探析

• “劲丰”对超级稻淮稻9号抗倒性和产量的影响

• “双重性”的含义及人们对它的不同解读

• “三创三先”的“创”与“先”——对新时期江苏精神的认知

• “美国梦”变成了虚幻的神话——国际金融危机严重冲击了“美国梦”

• “意见”的补充意见

• “上善若水”大学生和谐人际关系

• “强农惠农富农”是“三农”的重心

• “非洲基础设施建设发展合作研讨会”综述

• “妙观逸想”理论阐释——兼及宋人“学禅”风气对诗歌的影响

• “X在Y上/里/中”与“X在Y”的比较刍议

• “三词七字”巧教初中英语宾语从句

• “大数据”背景下营销体系的解构与重构

• “公务员热”对经济增长的影响

• “Hopf/homoclinic”簇放电和“SubHopf/homoclinic”簇放电之间的同步

• ‘中油7号’油桃在大连地区的试栽表现

• “五位一体”总布局是中国共产党的道路自信

• “真如”的异质性——《大乘起信论》的本体思想探析

• “多纲多本” 异地高考的切片调查

• “游怀”与“旅情”——中日文人对精神意趣的追寻

• “新修龙泉寺记”碑与延绥镇长城

• “举家迁徙”背景下流动人口家庭模式问题之探讨

• “以病人为中心”,完善和提高住院处管理

• “此处略去N个字”流行之浅析

• “国培计划2012”浙江师范大学高中体育骨干教师培训特色——“职前职后教育”互动现场交流会

• “阳光体育运动”推广不力的原因及解决对策

• “鲶鱼效应”在神经外科护理工作中所起的激励作用

• “虎式教育”的特点与评析

• “德”在武术中的体现

• “以人为本”——《中国好声音》给班级管理的启示

• “1234”教学模式在高校健美操教学中的运用

• “软梯训练”在高校健美操准备活动中的实验研究

• “读心术”教育游戏的设计开发与实践分析

• “清热定痛汤”治疗湿热蕴结型痛风性关节炎36例临床观察

• “私有云”如何安全

• “四个统一”提高博士生政治理论课程教学效果

• “阳光体育运动”背景下大学体育课程评价新理念

• “卓越计划”中电工电子虚拟实验探索

• “神”与“魔”的纠结——试论沈从文的人性探索轨迹

• “球感”训练在少年儿童羽毛球启蒙学习中的实验分析

• “读书如借债”的随想

• “三证三法”及“菌毒炎并治”治疗脓毒症的研究进展

• “我今天的心情不好”——浅谈秘书的心理健康

• “教学翻译”到“翻译教学”的转变方法研究

• “写作本位”观照下的阅读教学初探

• “工夫”一词在日语中的流布与意义变迁

• “闲人”七解——兼谈宋代笔记小品《记承天寺夜游》的文本生命

• “伦敦碗”表演艺术对中国课堂美学的启迪

• “三化”同步及其策略选择

• “应急管理”述评

• “本科教学工程”背景下地方高校体育专业精品课程建设与发展研究

• “逍遥之神韵”与“拯救之意味”陶渊明与华兹华斯自然诗呈现的审美境界比较

• “价值共识”与“宏大叙事”——社会主义核心价值体系融入国民教育的“理论前提”再认识

• “浊清之变”辨清浊——Co_2一定能使饱和澄清石灰水变浑浊再变澄清吗?

• “6·18”江汉平原特大暴雨中尺度特征

• “神似论”的背后

• “扎瑙津事件”:哈萨克斯坦政治现代化进程的拐点

• “帝”字说

• “积极自我概念”团体辅导的效果产生机制——一项贫困大学生实务的治疗性元素分析

• “自主性学习”过程中的教师功能介入

• “海州五大宫调”文化研究初探

• “受众参与”状态中的“认同”和“移位”分析

• “两子文化”与衢州创业创新精神的内涵

• “卓越工程师”培养模式初探

• “贫困生”德育现状及对策

• “斑”斓五彩,善恶有别

• “基础”课互动教学组织新探索

• “五位一体”总体布局:中国特色社会主义建设理论新视野

• “幸福广东”建设应遵循的基本原则

• “BC SCIENCE 10”科学教材中生态学部分的模拟活动

• “水中游戏”的教学性研究

• “特鲁多”医师启示录

• “农民上楼”问题研究:回顾与展望

• “运动教育”模式之技能教学有效性探究

• “产业转移”第1课时教学设计(人教版)

• “道德教育悖论”的逻辑解读

• “达芬奇”天价洋家具身份造假事件危机公关的策略研究

• “言论自由的反讽”的反讽

• “莎粒”中的她者——与西方女性主义莎评商榷

• “天人合一”之理念在民歌中的彰显——论广西侗族民歌的审美功能与价值

• “声乐跨界”:艺术的融合,还是商业的炒作?

• “陌生化”带来的耳目一新——关于什克洛夫斯基“陌生化”的应用举例

• “娘”及其系列词的修辞分析

• “黑色幽默”诗人严力

• “问题导学—合作探究—反馈指导”模式在化学教学中的实践

• “构成社会生产的基本要素”教学设计

• “灌输论”与马克思主义大众化

• “五性”在学科教学中的重要作用

• “隔”与“不隔”——论《新闻联播》的叙事视角和有声语言控制

• “90后”大学生诚信现状调查及其教育探究

• “案结事了”:人民法院司法公信力的验算与实践

• “头/首”和“head”的词源初探

• “六个和尚”的故事

• “分布式新能源发电及微电网仿真与实验平台”项目通过鉴定

• “一带一路”倡议下国际经济与贸易行业发展简

• “都带融合发展战略”:新时代长江三角洲区域一体化的战略选择

• “6S”管理应用于石油管道运输公司的探索

• “微信”传播驱动下的广告营销理念新模式

• “一带一路”国际科技人文合作对策研究

• “O2O”模式下的新型快递废弃物回收模式及市场可行性——基于宣城宣州区的调研分析

• “竖”屏:移动短视频发展的新方向探析

• “互联网+乡村振兴”战略下农村医养保障模式研究

• “高分子材料表面改性”本科教学的探讨

• “双一流”背景下《聚合物材料研究方法》双语教学实践与探索

• “互联网+”下优秀传统文化对高校学生党员管理的积极作用

• “旅游学纵横:学界五人对话录(续)”之“旅游教育40年:不惑之惑”

• “海绵城市”理念下系统化治理福州城市内涝问题研究

• “互联网+”思维下图书馆服务创新研究

• “00后”大学生入党动机存在的问题及对策研究

• “一带一路”背景下广外与北外小语种人才培养对比研究

• “瀚世浮生,决不迷航”——旅比作家谢凌洁小说《双桅船》的理性思考

• “助学型”微课在中学美术课程中的应用

• “蜜糖裹砒霜”:善意性别偏见对女性生涯发展的影响

• “悦见”自己:实现一种自觉的成长

• “海上丝绸之路”背景下的金融人才需求预测——以珠海市为例

• “互联网+”背景下大学生创新创业研究

• “不可信的叙事者”:电影《无双》的叙事策略分析

• “互联网+”环境下出版业发展研究

• “二更”视频的内容生产与传播创新

• “学习贯彻国务院42号文件大家谈”之一:强化目标导向 推进全程全面

• “博物诗学”视野下的《繁花》文体解析

• “幼有所育”中政府普惠性投入的必然性——来自六省县级面板数据的历史证据

• “三留守”关爱服务体系实体保障机制建设的思考

• “需求”拉动式教学方法研究

• “一带一路”国际合作“园区方案”

• “四段法”在实践教学中的应用

• “互联网+”背景下大学生农村创业路径探析

• “互联网+过桥金融”服务中小微企业融资的标准化及机制阐释——场景金融的视角

• “空巢青年”研究综述

• “革命”的文化运动:“五四”后张东荪的新文化方案

• “一带一路”背景下债券市场的发展与开放对融资租赁业影响

• “互联网+”背景下湖北省农村电商发展机遇与挑战

• “一带一路”机制建设中的中蒙俄经济走廊运作与效用评价——以国际机制理论为视角

• “书同文”:中国古代政治制度变化与媒介变革影响研究

• “双一流”建设背景下高校教师发展的困境与突围

• “互联网+”背景下高校定制化教学的研究

• “以赛促教、以赛促学”推动材料专业工程教育认证的一些见解

• “绿色空间”建筑空间结构形式——关于绿色建筑空间模式的几点思考

• “95”后大一学生入党动机研究

• “无为而无不为”之意涵及其有益借鉴

• “柔性管理”理念在高校人力资源管理中的应用研究

• “读者”与“目的”的互相体认

• “互联网+医疗健康”下的区域影像建设

• “四个自信”的逻辑生成

• “分数的基本性质”教学实录与评析

• “缺席的散文”和一个散文家的档案——周晓枫论

• “一带一路”交通运输研究的知识图谱及基本走向——基于CNKI(2014—2017年)的量化统计

• “数据库设计”实验的同伴互评模型与应用研究

• “有框青年”生存性焦虑状况分析——基于江西省的调查

• “一带一路”背景下我国农业高校国际化人才培养模式探究

• “双一流”建设背景下我国省际高校科研效率及影响因素研究——基于DEA-Tobit模型

• “死于身份不明者之手”——赖特的私刑书写

• “产出导向法”教学材料使用的辩证研究

• “流体压强与流速的关系”实验教学设计

• “儒家人格主义”之省察

• “极地遥感”教学探索与实践

• “康派”学术圈的形成和变迁

• “起源胃壁强化征”辅助CT诊断胃外生型胃肠间质瘤

• “互联网+”时代桂北地区红色旅游资源的开发与传播

• “一带一路”背景下的广西——东盟汉语国际教育的SWOT分析

• “儿童友好型”空间建造教学探索实践——以湖南省第二届梦想家建造节最佳“童趣奖”为例

• “幸福村落”建设:乡村振兴视域下治理体系创新的秭归实践

• “双一流”高校治理下经济责任审计助力改革策略研究

• “校园贷”视阈下当代大学生价值观的培育和引领

• “大健康”背景下构建城市社区“体医结合”公共健康服务模式研究

• “国际体育赛事之都”建设背景下的上海网球大师赛营销研究

• “大智移云”时代管理会计在实践中的应用研究

• “宠物责任险”发展现状分析

• “新乡贤”文化:“后乡土”乡村治理的内生价值之维

• “绿色”视角下新疆伊犁哈萨克自治州牧区精准脱贫建设研究

• “素养”内涵的知识论界说

• “卓越教师培养计划”背景下初中英语教师口语课堂网络教学研究

• “7·26”暴雨下不同土地利用坡面浅沟沟槽发育特征及体积估算

• “生产者”艺术的倡导:鲁迅与中国传统民间美术

• “凝视”的秘密——窥探齐泽克理论大厦的入口

• “以学生为中心”的教育教学体系构建及实施路径

• “智慧城市”视角的城市共建研究——阿姆斯特丹工业区更新机制研究

• “竹巴噶举金鬘”之藏巴嘉热·耶西多杰传记唐卡解析

• “政体法制是国家的生命”——论斯宾诺莎的法治政体思想

• “互联网+”背景下社交电商发展模式及市场前景探讨

• “雨课堂”在《生物技术药物学实验》课程中的应用

• “林记出品”:自媒体语境下的家族写作工坊

• “城乡中国”时代的乡村命运书写——关于葛水平长篇小说《活水》

• “二八定律”在人才管理和人才引进中的应用——以南昌市政公用集团为例

• “公安姓党”的理论逻辑和实践路径探析

• “人才自古要养成,放使干霄战风雨”

• “基因编辑婴儿”事件的伦理争议与规制原则探微

• “一带一路”倡议下“柳来河”区域一体化发展的研究

• “数系的扩充和复数的概念”的同课异构设计与评析

• “见病知源”体会太阴证

• “留守”与儿童竞争偏好:一项实地实验研究

• “导弹综合测试”课程实战化教学改革研究与实践

• “内在超越”:宗教性的,还是批判性的?——访罗哲海教授

• “数字地球”时代地质制图教学课程改革与研究

• “第二届中国金融学者论坛”综述

• “母子”关系的文学想象与政治隐喻——以杨刚和丁玲为例的考察

• “互联网+”背景下高校教学模式探讨

• “一带一路”倡议下中国对巴尔干地区的投资现状及影响——基于实地调研案例分析

• “16+1合作”和“一带一路”框架内的中国与斯洛伐克经贸合作

• “四大化学”网络课程对比分析及对移动学习资源建设的启示

• “狂欢化”理论视角下的《蝗灾之日》

• “一带一路”背景下黑龙江省外语人才需求及培养策略研究

• “演示-评课-实验”教学模式在实验课程教学中的应用与优化策略——以高师化学专业教学论实验课程为例

• “大西安”战略规划下农业人口市民化的路径思考

• “四个自信”对高校党建工作的意义研究

• “大思政”体系下思政课教学的困境与思考

• “一带一路”建设与人类命运共同体关系研究

• “双一流”背景下基于WOS、ESI、InCites的高等农业院校科研实力分析

• “微传播”在广西红色文化高校教育中的对策研究

• “一带一路”倡议背景下安全工程国际化人才培养模式探究

• “理解”视阈下的学生核心素养评价

• “精准扶小”政策顶层设计探究——基于现有扶持中小微企业若干政策的述评

• “一带一路”背景下江西对接东盟的困境和策略研究——基于教育国际化视角

• “互联网+”环境下高校图书馆创新服务模式

• “互联网+”语境下高校红色文化大众化传播策略

• “一带一路”背景下中哈霍尔果斯国际边境合作中心发展对策研究

• “一带一路”建设与边疆民族地区的发展——兼论新疆的发展机遇与实践

• “思想垦荒”——以大陈岛垦荒精神培育党建优质文化土壤

• “素养为本”的“化学能与热能”教学设计

• “强基层”对医疗费用的影响研究:基于上海市的分析

• “中美贸易战”涉华舆情、层级成因及对策研究:基于Youtube平台的考察

• “一带一路”背景下人民币国际化发展形势与路径优化分析

• “春蜂乐会”对中小学音乐教育发展作出的重要贡献

• “3+1”人才培养模式下GIS实践教学体系与方法研究

• “融合式研究”评价框架的应用与分析——基于中国科学院的实践

• “孝弟慈”——论泰州学派平民讲学的“实落处”

• “三位一体”综合合作的理论继承与实践创新

• “社会之死”与“通过社区的治理”的形成——对西方社区治理实践的反思性考察

• “健康中国”战略背景下新型体育教师的培养

• “来画”软件在生物学抽象概念教学中的应用

• “一带一路”背景下江苏省制造业转型升级影响因素研究——基于VAR模型

• “东海嫁”的社会功能结构研究

• “精日”现象的成因、危害及治理对策

• “互联网+”理念下创新创业人才培养模式改革

• “悲剧”的意象——浅析《阿伽门农》的悲剧性

• “后金庸”武侠研究的历时发展与问题聚焦

• “智能制造”背景下的企业成本管理及应用——基于价值链角度

• “作家电影”:中国电影的另一种可能?

• “一带一路”背景下我国农产品跨境电商发展现状及策略研究

• “一带一路”背景下西安人文交流与文化管理探析

• “一带一路”背景下的图书馆助力研究

• ‘佳娜丽杏’适宜授粉品种筛选

• “一带一路”背景下新疆企业员工流失问题

• “一流学科”建设背景下高校图书馆电子阅览对人才培养的影响

• “偿二代”下我国保险公司流动性风险相对评级差异化监管探索

• “香山雅会”何其多——小议“香山九老图”图像的流传

• “90后”辅导员的工作现状与工作路径探析——基于“95后”大学生特征的分析视角

• “大数据”对企业成本控制的影响研究

• “高原绿洲”生态农业体系的构建

• “五微一体”助推基层示范性党支部建设实践探索

• “双一流”创新培养中高等学校“教与学”新型模式的研究与探讨

• “儒托邦”共同体与身体/非身体惩罚——陈忠实文艺思想中的儒家话语与身体话语

• “一带一路”背景下旅游市场细分客源对少数民族旅游目的地形象认知差异与供给侧改革研究

• “资源取向”抑或“制度形成”:中西部地方师范院校新增博士点的建设之道——以教育学科为例

• “想象中国”与中国电影学派的发生

• “双创”背景下高职院校生物医药专业改革研究

• “声入人心”还是“地球最后的夜晚”?

• “全域旅游”背景下高职旅游类人才培养路径研究

• “双一流”建设背景下图书馆服务高校智库建设的路径

• “移动互联网+”创新创业人才培养平台的建设与探索

• “微时代”高校思想政治教育课法治素养隐性教育的多维进路探析

• “读、绘、析、用”提高学生地图实践能力——以1∶1万邢台县东川口地形图应用为例

• “互联网+”平台用工劳动关系的认定

• “无伐善,无施劳”再考

• “一带一路”建设中体育文化国际传播的价值与策略

• “植”入生活——2019年世园会北京林业大学展区学生作品

• “一带一路”背景下嘉兴粽子产业全球化战略研究

• “总体国家安全观”指引下的“课程思政”改革——以《民航安全法规与标准》为例

• “全球化”与“逆全球化”现象探析——以马克思世界历史理论为视角

• “在路上”:俄国经典文学中的旅行写作探究

• “瑞士奶酪模型”在医嘱执行缺陷管理中的应用效果

• “减税降费”对小微企业的影响及发展研究——以合肥市为例

• “大湾区”背景下广州都市乡村振兴转型发展策略——基于全域风景化视角

• “土”与“洋”:烟草在云南的在地化及其意义

• “高得多多”与“高得多”——《两地书》鲁迅原信手稿语言讨论一则

• “商务英语热”背景下高校商务英语写作教学模式探究

• “一带一路”视域下西北边疆优秀传统文化的传承与发展

• “一带一路”倡议下推进中阿能源合作的措施

• “科研实践创新型”导师制的本科毕业论文指导探析

• “双一流”大学建设背景下高校后勤网格化管理对策

• “互联网+”时代高等学校教学管理改革与发展探索

• “干”气溶胶等效复折射率与其质量浓度指标的相关性研究

• “互联网+”时代的旅游产业融合研究

• “道生一”:老子气生成论试探

• “智媒”时代数字出版产业发展创新路径探析

• “双一流”建设背景下同济大学创建一流研究生教育的理念与举措

• “互联网+”背景下专科会计专业信息化人才培养模式研究

• “一带一路”倡议五周年与企业国际化——经济外交研究会2019学术研讨会综述

• “上镜之机”:安妮·塞克斯顿的肖像意识与自我反观

• “智力助残”:爱与希望同行

• “一带一路”背景下商务英语型人才培养模式研究

• “缺席的在场者”与“在场的缺席者”

• “五四精神”的科学内涵及其弘扬路径

• “一带一路”国际经济贸易纠纷解决机制

• “多民族语言档案主题词表”编制建议及构想

• “双一流”背景下高校图书馆期刊资源学科保障分析及对策

• “深耕大数据推进资源型城市经济转型升级”——以淮南市为例

• “相由心生”:探索媒介融合时代的粉丝文化与用户心理

• “学习贯彻国务院42号文件大家谈”之二:补短板 强弱项 加快推进薄弱环节农业生产机械化

• “互联网+”背景下大学英语写作混合教学模式研究

• “双一流”背景下民族院校环境工程专业人才培养创新模式

• “四小税”现行会计处理及列报思考

• “一带一路”背景下我国对外贸易转型研究

• “一带一路”战略下黑龙江对俄区域经济合作探索

• “塑造理想东方女性美”——上村松园美人画对日本美术的影响研究

• “卓越工程师计划”企业实习的有效实施及评价研究

• “大道和生学”是新哲学

• “咪蒙”离场:唯流量论时代自媒体的乱象与规制

• “漆书”摭谈

• “解读街道”——以泉州中山路为例

• “拔尖计划”2.0背景下提升创新人才培养质量的思考与实践

• “全面性”国家治理:实践逻辑与理论维度

• “二合一”模式下地理标志产品的保护研究——以广西横县为例

• “A单+有”与“Ad单+有”初探

• “双主体问题导入式”教学法在医史教学中的调查反馈与思考

• “法体汉唐”与明初政体的设计思路——以明代通政使司、翰林院为对象

• “互联网+”时代下慕课在大学生就业创业建设中的应用价值

• “一带一路”战略下我国口岸发展趋势、机遇与挑战

• “人工智能其实就是统计学”这个命题并不重要

• “互联网”+背景下“枫桥经验”创新发展探析

• “三维”视角下精准扶贫全覆盖审计的评价标准体系

• “新工科”背景下的视觉检测与机器人技术

• “互联网+”背景下高校学生党支部建设工作探究

• “一带一路”背景下绿色产品合作发展路径探究

• “双一流”背景下地方高校研究生学位论文质量保障因素分析

• “一带一路”背景下广西跨境电商发展的物流困境与对策研究

• “四全媒体”时代下的新型传媒人才培养

• “断裂”与“生长”的文化纽结——对五四运动造成传统文化断裂观的审视与反思

• “双一流”背景下的学位与研究生教育质量保障体系初探

• “互联网+”公共政策听证教学模式与实践分析——以江西理工大学“互联网+”公共政策听证教学为例

• “军法从严”应当成为军事刑法的基本原则

• “大思政”背景下高校思政资源整合机制探讨

• “互联网+”背景下创新创业平台的构建

• “双一流”背景下地方农业院校学科建设的思考

• “儒道互补”与魏晋文人仕隐的痛苦抉择

• “任务驱动式”国际标准化高端人才队伍培养的探索与实践

• “泉府”的经义认知与政治实践

• “蓝色粮仓”建设潜力评估——来自我国沿海11省市的经验

• “××化”构式的认知语法解析

• “补短板”“强弱项”“强特色”全面振兴乡村教育——江西省乡村教育调研报告

• “互联网+”时代下90后大学生社会责任感培育机制研究

• “走”“跑”历时替换考

• “健康一体机”医疗数据库设计及数据同步研究

• “一带一路”沿线国家间政府审计协同问题研究

• “三全育人”理念下高校文明校园建设路径分析

• “一带一路”沿线国家PPP项目风险识别及应对

• “一带一路”倡议下我国体育旅游发展研究

• “一带一路”下重庆邮政人才现状及培养研究

• “产出导向法”促成环节的辩证研究

• “一带一路”背景下孔子学院书法教学困境与思考

• “套路贷”案件侦查困境的破解机制——基于100份判决书的实证研究

• “信号与系统”课程课堂教学方法探索与改革

• “营改增”对企业财务管理的影响分析

• “营改增”对于建筑业税负产生的影响以及应对策略

• “互联网+”背景下成本会计课程教学改革研究——基于多元化教学方法的应用

• “善”——工程的属性与实现

• “时代精神”概念与马克思的历史哲学

• “师生合作评价”的辩证研究

• “新税、新人、新精神”:抗战时期的直接税人员考训制度

• “以产促教”理念下的高职广告专业毕业设计课程研究与实践

• “大设计”下创新教师队伍建设路径研究——以浙江万里学院设计艺术与建筑学院为例

• “两阶段三步曲法”辅助防治结直肠癌化疗不良反应

• “营改增”后现代服务业税负变化影响因素研究——以福建为例

• “一带一路”背景下我国西部城镇电子商务发展现状与前景

• “互联网+”带给物流企业经营管理创新的思考

• “三振出局法”评析及对我国累犯制度的启示

• “大型”文学期刊与当代俄罗斯文学批评关系研究综述

• “服务+”模式解决科研经费“报销繁”的实践与探索——以某S高校为例

• “五四精神”对当代大学生精神信仰的启示

• “翻转课堂”在应用型商务俄语口译教学中的实践

• “微叙事”理论视野下的公益微电影叙事策略研究

• “互联网+”时代对大学英语教与学的影响

• “四动一蓄能”教育科研模式构建:提高教育质量——访招远市教育和体育局局长孙希文

• “历史解释”素养培育的有效路径初探——以“新文化运动”教学为例

• “概念图”在高中生物学新授课中的应用

• “三权分置”下草牧场抵押管理平台的设计与实现

• “定之以中正仁义而主静”——对周敦颐“主静”修养工夫内涵的考察

• “互联网+”背景下智慧环卫管控体系发展现状与优化

• “创世电影”与中国传统文化的影像表达

• “读写结合”研究:囿于经验,期于超越

• “非遗”所思

• “双一流”背景下加强高校党外知识分子思想政治工作实证研究——以湖南中医药大学为例

• “功成不必在我”论断的哲学思考

• “互联网+”时代机场商业生态构建

• “互联网”+背景下税务管理模式转型与发展思考

• “三全育人”在思政工作中的运用——以大连理工大学为例

• “船舶安全与管理”课程翻转课堂教学模式设计

• “在下一个路口等你”——浅谈高三优化班级管理的策略

• “度”字形义探析

• “一带一路”背景下中国钢铁企业开拓市场的对策建议

• “互联网+”背景下药膳营销创新

• “枫桥经验”的多维探究

• “互联网+”背景下教师面临的挑战和应对策略

• “一带一路”战略下高职商务英语专业学生工匠精神培育研究

• “课堂派”在医学院校《临床营养学》教学中的应用

• “四个自信”视域下五四运动的历史成就考察

• “蚂蚁花呗”超前消费对大学生的影响

• “自生留世苦不幸,心中惕惕恒怀悲”——鲍照《拟行路难》组诗创作心态探微

• “双一流”建设高校图书馆微信公众平台嵌入学科服务

• “互联网+”视角下高原特色农产品营销模式的策略分析——以云南大理漾濞核桃营销模式为例

• “数字逻辑与设计”课程的微课资源建设与应用

• “通货膨胀”(物价膨胀)的原因与根源再研究——基于马克思主义政治经济学的分析

• “1+1”高校“智慧党建”模式的实效性探究

• “宅基地资格权”的政策内涵及实现:基于集体经济组织成员权的构建

• “互联网+”背景下广东冷链公共服务管理平台的发展思路

• “互联网+”背景下高校思政理论网络传播模式的创新与构建——思政竞赛型小程序“C环球”的创建与应用

• “前港-中区-后城”模式的非洲实践:吉布提国际自由贸易区

• “一带一路”背景下甘肃文化产业发展对策探究

• “概论”课从教材体系向教学体系转化的几个问题

• “互联网+”背景下高校思想政治课改革的多元化思考

• “翻转课堂”教学法在《基础会计》课程实训环节中的探索尝试

• “大思政”格局下理工科专业课程开展“课程思政”的融入点探讨——以《生物仪器分析》为例

• “互联网+”时代大学生创新创业实践能力培养探析

• “全民参与”看电影:中华人民共和国成立初期上海私营电影院经营方式的转变

• “互联网+”时代高职院校计算机基础教学改革研究——以云南机电职业技术学院为例

• “因怀疑而思索”:罗根泽的老子研究述评

• “校园港独”思潮的发展脉络、形成原因及治理启示

• “精准资助”背景下高校资助育人工作模式研究

• “互联网+”背景下高校思想政治教育的创新实践

• “以人为本”的高校思想政治教育模式探究

• “互联网+毕业论文”:提升自考专本衔接毕业论文质量的路径

• “破窗效应”在公安院校学生管理中的应用

• “过程工程学”的由来及对“不可逆循环过程”的研究

• “一带一路”建设中文化先行策略研究

• “丝绸之路经济带”背景下中国与土库曼斯坦能源合作问题

• “两山”背景下特色小镇发展路径研究——以丽水市特色小镇为例

• “必由学”系统对高端贯通项目英语教学的正面影响

• “互联网+教育”背景下产品系统设计课程教学改革探索

• “后方法”时代英语教学理念重构策略

• “古城印象”系列丝绸服装设计作品

• “翻转课堂”在第二外语(日语)教学中的应用初探——以标准日本语初级(下册)第28课为例

• “自主选择”理念下学生管理模式与教师授课模式的探索

• “互联网+”驱动下的“联动”式教学路径研究

• “导师制结合病例导入式”教学模式在儿科临床教学中的应用

• “以赛促教、赛教融合”主动式教学模式在建筑类课程的实践探索

• “两新”组织助力新旧动能转换和乡村振兴战略实施——以山东临沂为例

• “二战”后日本殖民地返迁二代的身份认同困境及其思想史价值

• “V起来”误代偏误的认知语义分析及教学应用

• “‘一带一路’框架下的中日交流与合作”国际学术研讨会发言摘编

• “有人在思”——谈中国书法艺术的意义

• “卷入”研究与人际意义的流变

• “田野”的再概念化:兼论文学人类学跨学科研究方法的同一性问题

• “体医融合”背景下大众普及身体功能训练的理论研究

• “两甩袖”民居室内光环境研究

• “一带一路”沿线欠发达省份服务业创新供给侧改革研究

• “无机及分析化学”教学中微课的设计及应用

• “三融合促进教学”创新应用型人才培养模式研究与实践

• “互联网+”背景下的大学英语教学与创新能力培养

• “三全育人”视域下的地方高校创新创业教育模式探析

• “左联”女烈士冯铿简谱

• “党建+”视域下建设高校“三型”党支部工作路径探究

• “神教”与“礼教”:章太炎对张载哲学的二重界定

• “抢帽子交易”型操纵证券市场罪研究

• “微时代”大学生“精神成人”教育旨向研究

• “双创”背景下高职院校SRP实施策略

• “银保联合”的意义及未来发展模式的路径选择

• “流体传动技术”课程开放性实验的探索与实践

• “一带一路”思潮下再议大学英语翻译教学

• “新媒体+故宫文化”的传播研究

• “十八大”前后城市用地供应差异研究

• “以学生为中心”的英语写作混合式课程改革实践

• “色部”划分中重要区域的范围分析

• “民俗化”视野下的彝族当代流行音乐

• “互联网+”背景下高职就业创业能力的提升对策

• “互联网+教育”理念下高职营销专业教师知识结构优化思考

• “基础+”背景下的工程测量课程实践教学改革与探索

• “互联网+”背景下的汉语国际教育与文化传播

• “互联网+”时代大连海洋大学校园网络文化的功能及其相关因素研究

• “学科”之间的关联性分析之我见

• “新乡贤”参与乡村治理机制探讨

• “一带一路”倡议与印度对非政策

• “灵韵”的追溯——环巢湖古村落景观设计初探

• “贯穿式”案例教学法与探究式教学法融合教学模式探索——以“国际商务谈判”课程教学为例

• “救”在您身边

• “网络直播平台”支持下的播音主持实践教学模式初探

• “慢”综艺节目在中国的现状与发展

• “均衡-变形-均衡”系列胸针设计作品

• “文化领导权”:新时代强化政党权威的基石

• “PX”风险何以持续争议——基于微博和知乎文本的公众话语分析

• “一带一路”背景下黑龙江省蔬菜出口竞争力研究

• “一带一路”战略背景下企业绿色营销策略研究

• “一带一路”倡议下中国与意大利经贸合作的机遇与挑战

• “一带一路”延伸推动中拉合作进入新阶段

• “一带一路”建设再出发

• “5W”理论视角下的康熙《庭训格言》在当代的传播

• “物联网技术概论”课程的教学改革与探索

• “奥登同志”与“述说的道德”——论奥登在20世纪30年代的左派立场

• “互联网+”时代背景下高校体育教学改革与发展研究

• “自我意识”原则在德国古典哲学中的发展

• “双一流”背景下高校行政管理队伍建设研究

• “超星学习通”在基础化学教学中的应用探讨

• “守常创新”视角下的大学生创业教育

• “一带一路”背景下中国海外投资的工程伦理风险根源探析

• “一带一路”战略背景下中国对俄贸易机遇与对策分析

• “语言非殖民化”——索因卡和非洲文学的语言政治

• “四好”标准下实习教师师德实践探析

• “天宫二号”空间实验室大气质谱信号与地磁信号在磁暴干扰下的Hilbert-Huang变换

• “学习强国”慕课在应用型本科旅游院校课程教学中的运用

• “双一流”建设中地方高校内涵式发展路径探索

• “一带一路”与中非合作:精准对接与高质量发展

• “智能+”与全媒体:中国新媒体发展的新布局

• “二孩政策”下大孩心理健康教育研究

• “使用与满足”视角下的恐怖电影色彩运用研究——以香港僵尸电影为例

• “田园综合体”发展背景下新型职业农民培育框架体系构建

• “软权力”视角下中美解决朝核问题的新路径

• “双创”教育助推实现更高质量和更充分就业

• “人力资源管理(社会保障方向)”课程教学改革浅议

• “三重一大”管理系统的开发

• “一带一路”战略下中国边疆治理挑战与应对

• “望”中的忧国忧民情怀——《春望》的文本解读

• “大思政”视域下边境国门高校网络思想政治教育模式研究

• “一带一路”视阈下中外合拍电影的跨文化窥探

• “电梯吸烟劝阻案”程序正当性研究

• “生根的骨头”——乡土语言的翻译再现

• “体育强国”背景下兰州市中学“每天一小时体育活动”实施现状与发展对策

• “互联网+”背景下的ESP英语教学策略探析

• “教师是否为专业?”——台湾师范生《教育社会学》课堂论辩结果的实证探索

• “四维融合”:融合新闻人才培养的协同逻辑与运行机制——以暨南大学为例

• “国家项目”的基层实践困境及其完善机制——基于D市社区社会组织培育的分析

• “农民工回流”为乡村振兴增添新动能

• “应时之需”与“卓越追求”:农村小学全科教师的名与实之辨

• “微课-慕课-翻转课堂”的实现技术

• “水力学”课程工程化教学方法研究——基于虚拟仿真方式

• “经济发展-生态环境”耦合协调发展研究——基于长江经济带的实证分析

• “一带一路”背景下中医药产品国际化质量监管的多方博弈模型

• “东郭先生”何尝滥竽充数

• “一带一路”&中欧经贸:现实与未来

• “以学生为中心”——地方高校“三维立体式”临床医学人才培养模式改革

• “三位一体”模式下金融工程专业宏观经济学教学研究与实践

• “冰冻”马铃薯即食风味食品的研制

• “中国制造”视域下高校学生“工匠精神”培养研究

• “经典边界”的移动——论网络文学的主流化和经典化

• “局内人”与“局外人”何以成为可能——再读李普曼《幻影公众》

• “消费降级”与购房行为

• “心体阴而用阳”理论探析

• “翻转课堂”教学模式在家畜寄生虫学实验教学中的应用

• “十三五”国家重点研发计划“畜禽重要病原共感染与协同致病机制研究”项目2019年推进会在上海召开

• “十三五”国家重点研发计划“畜禽重要胞内寄生原虫的寄生与免疫机制研究”项目2019年度推进会在山东召开

• “互联网+”高校物流终端融合模式探讨——以校园掌柜为例

• “供给侧结构性改革”视角下保定市乡村振兴路径选择

• “乡村振兴”战略下农户信用评价体系构建

• “房票”:优化拆迁安置模式的探索——基于路桥、奉化、安吉、嵊州的效用比较分析

• “红船精神”对新时代官德重塑的伦理启示

• “雷锋”为什么要受苦?——评《芳华》叙述的真实与虚假

• “中国—东盟经贸合作与税收协调论坛”征稿启事

• “一带一路”背景下广西高校英语教师专业发展环境现状及优化对策研究

• “封锁”只能使中国变得更强大

• “一带一路”背景下高校应用型外语人才的培养

• “互联网+”背景下学习共同体的创建

• “合训分流”模式人才培养的研究与实践

• “互联网+”时代高职民航专业学生英语自主学习能力及学习策略探析

• “聂政刺韩傀”中的友悌之道——司马迁与刘向殊途同归

• “协同创新”背景下地理科学专业课程群优化研究

• “解放时代”的来临——五四时期“解放”观念的历史演变

• “无用之用”何以可能?——《庄子》中“无用”的五重意蕴

• “互联网+”下的教师信息化培训创新方向探讨

• “一带一路”背景下国际化会计人才培养模式探析

• “1+2”抱团联盟的特征、挑战与对策

• “豫满天下·舞动中原”豫西狮舞文创设计传承探索之路

• “双创”视域下动物医学专业实践教学改革探析

• “互联网+”时代下工程招投标新模式研究

• “双一流”背景下创新人才培养工作的思考——以学院人才培养工作为例

• “党管高校”视角下的中共北京市高等学校委员会研究

• “体用之辩”——对中国城市设计学说及话语体系的讨论

• “一带一路”沿线国家投资网络结构及其影响因素:基于ERGM模型的研究

• “以无彩胜于有彩”——王渊墨笔花鸟艺术探究

• “七维”协同治理:推进我国互联网公开募捐信息平台的规范化建设——基于首批11家公开募捐信息平台的分析

• “一带一路”倡议下的中非职业教育合作:内涵、类型与特征

• “全面二孩”政策背景下女性职业发展困境及其化解

• “美丽乡村”建设背景下乡村景观规划设计方法

• “狐狸”的“刺猬”雄心——读以赛亚·伯林《浪漫主义的根源》

• “房住不炒”楼市定位的理论意义和政策选择

• “互动—探究式课堂教学”在美术鉴赏课中的应用研究

• “半胱氨酸亚金”配合物的置换化学镀金工艺

• “熟悉”的祖先与“陌生”的神明——雷州半岛雷祖神祭祀结构研究

• “一带一路”背景下湛江音乐类非遗保护路径的再思考

• “国容不入军,军容不入国”的哲理及启示

• “弱势群体”的平等主义理论与“真实世界”的政治哲学——J.沃尔夫教授访谈

• “曲水流觞”俳句动画《冬之日》集体创作中的情与趣

• “移动终端开发技术”公选课教学研究

• “新子学”视野下的《墨子》“平均主义”思想

• “打铁还需自身硬”英译文探微

• “网络恶搞”的伦理思考

• “山东省家庭文化研究中心婚姻家庭服务站成立暨家庭暴力预防与联动干预研讨会”在山东女子学院举行

• “以书入画”观念在八大山人书画作品中的体现

• λ-相似关系下的区间粗糙数粗糙集模型

• “教育4.0时代”德育新发展路径研究

• “敲响警钟”:顺真的“量论因明学的正智观”商榷

• “食品标准与法规”课程教学中“食品安全法”解读新法探索与实践

• “背恶寒”一例治验思考

• “一带一路”倡议下中印医药贸易竞争性与互补性分析

• “互联网+”背景下PBL在大学英语教学中的实践

• “情不能不因时尔”:王夫之情论诠义

• “读思达”教材分析模型建构与实践策略

• “奇幻人生”系列服装设计作品

• “一带一路”背景下中国参与全球卫生治理机制研究

• “双一流”建设背景下研究生课程教学改革与实践——以“智能控制理论与应用”课程为例

• “校园贷”风险防范措施研究

• “兵荒马乱”的一天

• “去产能”对重工业城市房地产需求的影响研究

• “线”在中国画中的审美表现——以宋代人物画为例

• “枫桥经验”的法治实践与基层矛盾化解机制

• “拍照赚钱”任务定价模型的研究

• “你是谁?”——《你以为你是谁?》的心理现实主义解读

• “瓷饭碗”员工信息搜寻行为与组织社会化:有调节的中介模型

• “弄得”分类及其句法语义研究

• “一带一路”沿线国家贸易便利化水平分析及中国的对策

• “党建引领社会协同”:一种基层治理的新模式——以湖州龙溪街道为例

• “互联网+”背景下医患沟通教育实践探索

• “共享护士”APP软件评价

• “一带一路”,绿色先行

• “三全育人”视角下高校资助育人长效机制构建研究

• “隐于市”设计理念在精品民宿中的运用

• “泛娱乐化”背景下电视节目主持人的文化素养分析

• “互联网+”背景下地方经济发展对跨境电商人才需求的调查与分析——以桂林市为例

• “对领导权的误读”:法共对葛兰西思想的接受

• “动气”含义考释

• “一带一路”倡议下信阳茶文化的英译

• “轻薄的”《唐璜》——有关拜伦长诗的一个侧面

• “油滑”的“现代性”——论鲁讯《故事新编》油滑与现代性的关系

• “新常态”语境下扬州城市道路指示牌译写存在的问题与对策

• “一带一路”倡议下中国企业“走出去”的战略风险及法律应对

• “最严格的监管”和“最严厉的处罚”指示的食品安全治理研究——基于委托代理理论的分析

• “双一流”建设背景下地方高校师资队伍建设途径

• “人类命运共同体”的科学内涵、理论价值和实践意义

• “拼爹”还是“自立”——家庭代际支持对当代城市青年居住环境的影响

• “东北网红”的传播问题与对策研究

• “哲学是什么”再探——基于方法论向度的考察

• “一二·九”运动爆发前后国内报纸的报道分析

• “社会主义”与《共同纲领》

• “双一流”背景下地方高校海外引智现存问题与策略

• “互联网+”模式下大学生志愿者组织建设及发展路径探究——以苏州市动物园志愿者团队为例

• “互联网+”时代乡村生态旅游发展策略探析

• “再现”的当代阐释维度

• “课程思政”建设的实践路径研究

• “一带一路”倡议下文化距离对逆向技术溢出的影响研究

• “一带一路”战略下中医药文化传播探索

• “一带一路”战略下习得异国语言文化的有效途径——心理语言类型

• “双创”背景下的高校创新创业教育

• “双创”背景下民办高校创新创业课程体系改革研究

• “互联网+”背景下福建省传统茶产业发展研究

• “微格教学法”运用于《基于疾病的中西诊疗思维综合训练》课程的实践与体会

• “微机原理与接口技术”教学改革探讨

• “枢纽型”社区社会组织的运作机制研究

• “主题互文性”理论及其在党政机关公文研究中的应用

• “高参小”舞龙校本课程的探索研究

• “兴”的构造:道德之现象学意向性的直接性

• “两宽一高”油气地震勘探中的关键问题分析

• “一带一路”背景下陕西省发展文化产业增强文化自信研究——以宝鸡市为例

• “不知火”柑橘生理生态特性及栽培探讨

• “一带一路”倡议下中国与巴西基础设施合作研究

• “互联网+”形势下的环境艺术设计学科创新实验教学改革研究

• “枫桥经验”对网络社会治理的创新启示

• “双创”背景下高校美术教育创新型教学模式初探

• “恩威并施”策略在《管理经济学》信息化课程教学中的应用探讨

• “四论一史”曲艺学建设的核心板块

• “道德的教育”内涵分析及其对教育改革的启示

• “一带一路”视域下重庆检验检测机构高质量发展浅析

• “一带一路”带给我国自主品牌汽车出口的机遇

• “斑巴膏”穴位贴敷治疗周围性面瘫急性期的疗效与安全性研究

• “信息通信技术”在新媒体科学传播中的话语建构

• “骨盆牵正”治疗腰椎间盘突出症临床体会

• “一带一路”倡议下中国与上合组织成员农产品贸易合作发展的机遇、挑战

• “美好生活需要”的发生与实现逻辑

• “一带一路”视域下中国陶瓷书写的文化自信

• “问题——探究”两步式教学在体育教学法中的概念辨析

• “养牛学”课程课堂教学改革与实践

• “苏黄”茶诗的审美意蕴与当代意义

• “互联网+翻转课堂”背景下学校社会工作课程教学模式应用研究

• “外贸新业态”背景下跨境电商出口运营现状的深度研究

• “一带一路”战略下英语课堂的人才培养——以北京工业大学为例

• “钻”,比动笔更重要!

• “协商式解读”视角下的高雅文化传播

• “怼”的来源、语义及方言词语网络流变规律

• “互联网+教育”视域下课堂教学的发展趋势、挑战与应对

• “雨课堂”支持下的混合式教学模式研究与实践

• “传而不播”:《三国演义》在周边国家的传播与接受

• “革命”逻辑与中央苏区文艺的历史选择

• “合作·共享”国际海事教育创新发展论坛成功举办

• “产出导向法”对ESP教学的优势和局限性研究

• “银税互动”背景下增设纳税信用等级对经济发展影响的探究——以安徽省为例

• “互联网+”背景下地方农业品牌的构建与打造——以怀远县石榴种植业为例

• “移动互联网”技术在土木工程课程教学中的应用

• “心体”的揭蔽:王龙溪的哲学形态与道德悖论

• “勤助”自助签入签出系统应用探索

• “一带一路”背景下湖南省对外体育援助的模式与机制研究

• “这/那+量词+VP”结构的特点

• “兵要地志”与战争胜负

• “多情”浪子和“怪异”侦探——《楚留香》与《福尔摩斯》主人公比较

• “生物化学”开放实验教学初探

• “春七”和“冬七”中17种氨基酸的比较研究

• “95后”大学生思想动态调研与教育对策研究——以宁波工程学院为例

• “网红”形成与变现的内在逻辑——基于互动仪式链理论视角

• “半导体物理与器件”课程教学改革与探索

• “一路一线”模式的十字路口布局及交通控制和换乘方案

• “互联网+政务服务”:成绩、困境和建议

• “互联网+”时代城市零售商业空间发展趋势研究

• “铁”与“画”——芜湖铁画发展现状研究

• “电子商务+旅游”的旅游发展新形式

• “世纪”视野与新诗的历史起点——《女神》再论

• “起点国际”模式与“Wuxiaworld”模式——中国网络文学海外传播的两条道路

• “互联网+”背景下应急资源管理和救援能力提升研究

• “救国之道”——胡焕庸的国防地理研究

• “互联网+”环境下高校图书馆微信移动信息服务建构研究

• “互联网+”思想政治理论教育教学的创新研究

• “生动的语文”教学主张的落地与深化

• “师生对话”大学教学模式的必要性及其设计

• “乡村旅游+精准脱贫”的有效路径分析

• “大学生心理健康教育”SPOC混合教学模式设计

• “无名之辈”的荒诞幽默与锋芒反叛

• “2018·全国人权教育与研究”研讨会会议综述

• “食品安全检验技术”课程教学改革的探索

• “互联网+”背景下 中医药在线教学传播模式研究

• “双创”视角下高校思想政治课改革探析

• “一带一路”倡议下独立学院经管类专业教学改革探索

• “信念”与“责任”:幼儿教师专业伦理的双重构建

• “抖音”短视频嵌入新闻生产的可行性探究

• “大智物云”时代数据治理国家战略比较分析——数据开放、网络安全保障与个人隐私保护

• “自我”与“他者”:视觉文化语境下“东方”与“西方”的邂逅

• “产出导向法”在韩语口语教学中的应用

• “国际美食之都”战略下成都美食文化旅游模式的调查研究

• “难免(不)VP”的生成机制及话语形式选择

• “一带一路”背景下跨文化交际能力外语人才培养初探

• “关系”视角下的风险认知重构——基于认知过程的考量

• “翻转课堂”在独立学院学生跨文化交际能力培养中的应用

• “超”类词程度用法演变的跟踪考察及其思考

• “职业生涯发展型”成人高等教育人才培养的新常态探析

• “民主社会主义”在美国:例外还是趋同?

• “双创”视域下嵌入式课程教学改革研究

• “互联网+”背景下《高等生物化学》高水平研究生课程构建研究

• “盒子里的大使”:华莱坞电影对外传播的现状审视与路径优化

• “西学东渐”与中国美术史学的现代转型

• “互联网+”商务英语笔译教学创新探索

• “三位融合”教学法在食品雕刻课程中的运用

• “双轨合一”是我国利率市场化改革的必然结果

• “世界语言资源保护”多人谈

• “人民”内涵的变化及其对文学的影响

• “五结合”生态温室生命周期评价及比较分析

• “一带一路”框架下跨国粮食进口物流通道探讨

• “我召唤心灵之眼”——从《在鹰井畔》看叶芝的仪式剧场与民族政治

• “有形与无形”——宋代桌案上的山水意趣

• “林岗:写·生”展前言

• “天人之际”展前言

• “电工技术”课程思政的教学改革与探索

• “双一流”背景下省域学科结构与竞争力评价

• “00后”大学生思想行为特点调查报告——以南通大学为例

• “武当二号金银花”和“武当三号金银花”不同药用部位中木犀草素的含量测定

• “故者以利为本”的气论新诠——从郭店楚简看孟子的道德情欲主体间性思想

• “三美论”视角下的《一剪梅》英译研究

• “逆生长”的老建筑

• “三权分置”的理论缘起、争议与未来

• “不减反增”减负悖象的家庭阻力检视及对策探讨

• “国性之自觉”:钱基博国学观念的内涵与特点

• “天下”与“中国”蕴含的中心意识分析

• “中国制造2025”视域下的地方高校应用型学科建设

• “营改增”对建筑行业的影响分析——以上海JG集团为例

• “有意义学习”理论视野下的商务英语词汇学习策略研究

• “卓越教师培养计划”背景下高中英语课堂提问类型研究

• “时间”“地域”“观念”视角下的国水彩人物画创作

• “助学型”微课在作业讲评中的应用——以数据结构课程为例

• “一带一路”倡议背景下我国企业海外投资金融支持体系研究——日本的经验与启示

• “一带一路”下的西部未来

• “竞赛-教材”一体化教学模式研究——以“面向对象程序设计”课程为例

• “一带一路”倡议下的会计创新

• “社会记忆”理论的发展概述

• “一带一路”背景下西安国际语言环境建设研究

• “中国梦”指引下的新时代大学生理想信念教育

• “一带一路”建设金融合作的效率评估研究

• “空壳合作社”清理注销的思考与建议

• “一村一品”经营模式的发展现状与对策建议——以资中县骝马镇三柏村为例

• “词存系统”与“义由用生”:词汇学的重要学术理念

• “师夷”以“制夷”:鸦片战争时期先进知识分子的文化选择

• “性关系不存在”——齐泽克论拉康的“性化公式”

• “中国梦娃”对新时期公益广告形象设计的启发

• “应用创新型”人才培养中双语教学效果提升研究

• “一带一路”框架下人民币区域化条件分析——基于东盟地区金融可行性视角

• “互联网+”背景下大学生网络学习策略

• “三生教育”理念引领下的跆拳道教学研究

• “互联网+”时代大学英语教学发展的批判性思考

• “需要”并非都天然合理

• “去蔽寻真”——图像化时代艺术观察视觉探析

• “言”与“意”的解释学意蕴及其对美学的影响

• “会意字”历时研究和对策

• “3+1”毕业设计课题研究

• “十五”以来广西蚕业的现状与发展前景

• “V单+NP”语块中动词与NP的语义内含关系探析

• “里约+20”的绿色发展思想及其展望

• “订单式培养”若干问题及对策分析

• “依法治校”中的法律执行力问题浅析——以“行动中的法”为视角

• “三实两结合”装备教学模式探索与实践

• “兴义人”古文化遗址的历史地位和意义

• “白痴”与美的碰撞——论《白痴》中纳斯塔霞的人物形象

• “斯坦福英语”实施的初步调查研究

• “五四精神”怎一个“忘”字了得?——当代大学生“五四精神”失落感探源

• “任务型”教学下的大学英语教学模式的探索与实践

• “三极管电流放大特性”一体化教学的设计与实施

• “引产入校、以产促教”教学成果初探

• “自由教育观”下“大类招生”之剖析——通识自由教育观下的大类招生学生培养模式

• “育人”而非“教书”——现代德育的正确价值导向

• “鱼骨图”分析法在高职院校行政管理人员绩效考核指标体系构建中的运用

• “海”的内外两边

• “断代”工程与“断地”工程

• “以国之名”:农村征地策略中的国家在场分析

• “牧民定居”视野下新农合实施的调查与思考——基于对四川藏区牧民定居点的剖析

• “苦难与伟大并存”——浅谈苏轼的双重命运

• “开发内化”教学模式指导下的英语听力教学改革与探索

• “光”耀理工——王大珩院士与长春理工大学

• “实践”即社会生产-生活(上)——重读马克思《关于费尔巴哈的提纲》兼论马克思哲学即唯物史观

• “戴着镣铐跳舞”——隐性采访的现实博弈

• “高铁与城铁时代”武汉城市圈旅游的发展战略研究

• “村官”党代表的三重价值导向

• “花儿”歌唱与乡土秩序的建构

• “合作教学”的育人优势及其实施

• “开放英语”课程基于网络的形成性考核的实践与研究——以“开放英语3”为例

• “宁要微词,不要危机”——《中国近现代史纲要》课程创新型教学模式初探

• “直观教学法”在临床中药学教学中的应用

• “有所不为”方能“有所大为”

• “马利兰+阿糖胞苷+环磷酰胺”预处理方案行外周血造血干细胞移植治疗白血病的疗效观察

• “像”与“象”很像吗?

• “双音单纯词”联绵词观质疑

• “需求导向·法商特色·核心能力”三位一体经管类人才培养方式探索

• “经济人”假说对规范政府官员行为的启示

• “穴位养生”没那么简单

• “通信业务与设备营销”课程的教学实践改革

• “专政”与“宪政”

• “潟湖”怎么就成了“泻湖”?

• “囧”函数

• “阳光体育运动”三位一体运行模式的构建

• “三镜”联合治疗胆总管结石的护理配合

• “文化大革命”的是是非非

• “药家鑫”案背后的生命伦理教育缺位探析

• “未来10年亚太安全合作架构及中美日三边关系”学术研讨会综述

• “钓鱼岛问题学术研讨会”会议综述

• “闽客械斗”的因果分析及其对台湾客家族群的心理影响

• “三元疗法”治肾病

• “非道德者”对自由的探索——纪德作品思想及其社会意义浅析

• “校长职业化”不等于“去学术化”

• “两规”协调背景下的城乡用地分类与土地规划分类的对接研究

• “两规合一”背景下的武汉市城乡体系构建探讨

• “一地鸡毛”中知识分子形象解构

• “参与式”的本土化

• “数理方程”实验化教学改革探索

• “竞争与合作”体育教学设计的实验性研究

• “嗔视”还是“瞋视”

• “个人信息世界”——一个信息不平等概念的发现及阐释

• “能力为重”的地理教师专业发展

• “侯鸟式”养生未必适合每位老人

• “双元双证、四开放”人才培养模式的创新探索与实践

• “理性和形象,两种思维的交叉与融合”——论吴荪甫形象塑造中独特的艺术手法

• “90后”大学生特点暨德育工作之应对

• “以文会友,以友辅仁”——从《论语》看袁枚的交友观

• “钟律”辨析——对中国乐律学史上一个基本概念的思考

• “毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”专题教学内容选择的四个维度

• “无用”知识的有用性——2012级本科生开学典礼上的致辞

• “美国中学核心理科教材”生命科学部分中“迷你实验”的分析

• “非常美国”:持续“升舱”的主场消费体验

• “异世情调”——博尔赫斯的中国形象研究

• “国事活动”与元首制度

• “白大衣高血压”需要治疗吗

• “饲鹤山人”与“饮鹤山人”——清代医家尤怡自号之辨析

• “诗词互证”看王安石晚年闲适词创作

• “语文课程内容”及“语文知识”——语文课程论撮要之三

• “跳戴镣铐的舞”——以《台北人》为例看文学自译与翻译伦理

• “奇观化”想象、多元叙述者与多重现代性的开启——以陆士谔《最近社会秘密史》为例

• “情绪”的语义韵特征及其认知解释

• “×门”构式的特征及其生成机制

• “古惑仔”电影的文化特征——以刘伟强电影作品为例

• “有作为”之上是一个“敢”字——读《教:在学生“自主”之上必须有作为》

• “舌尖”上的济南——论济南风味菜非物质文化遗产保护现状及未来规划

• “主体”“镜像”中的“自我”与“他人”——管窥拉康结构主义精神分析文论中的主体哲学

• “空”想

• “生态自我”与庄子的物我观

• “十二五”期间我国高校高水平运动队战略目标的研究

• “被产权”:农地确权的实践逻辑及启示——基于某土地产权改革试点村的实证考察

• “淳行清修,介然自守”——明代名宦、学者储巏

• “零度情感”写作——论韩东的知青题材小说

• “民族志”:以如诉如歌的铭文式笔墨呈现民族心灵的诗篇——略评长篇电视剧《长白山下我的家》

• “四重表征”在“化学反应速率”教学中的价值——由2007-2012年高考题得到的启示

• “新课标”时期的汉语语法教学现状研究

• “管理学”课程考核方式改革研究

• “恶魔”之舞:《红字》中的复仇者齐林沃斯

• “宁夏山花儿”的文学表现形式及音乐性

• “老漂族”的养老问题初探

• “身边的碳酸钙”探究教学案例分析

• “金属与酸和水的反应”教学设计及课堂实录

• “意见”之后电视纪录片栏目创作的新变化

• “富人”治村与农村基层民主的逻辑

• “微博”外交——浅谈“外交小灵通”

• “后示范时期”高职图书馆服务创新与成效评价研究——以宁波职业技术学院图书馆为例

• “写在历史边上”的故事——莫言小说的现代质

• “忆苦思甜”文化在和谐社会建设中的创新运用

• “流域的综合开发”教学设计

• “课前限时演讲”内容和形式的立体化设计

• “后”的几个修正意义——“后民间”雕塑家于庆成对当代雕塑史书写的启迪

• “意见领袖”引领中国青年成长的若干要素探析——对早期《中国青年》兼及《向导》的考察(1923-1927)

• “举家食粥酒常赊”商兑

• “游戏一种”或“现实一种”?——由洪峰《梭哈》说起

• “赋体”研究辨析

• “古玺”类篆刻创作摭析

• “多规合一”视角下的中国规划体系重构

• “神光Ⅱ”基频光辐射输运实验与分析

• “处方式”分层教学法在高中体育教学中的实践探讨

• “Web编程技术”实践教学模式探索

• “文”与“人”的追问——评20世纪90年代中国文化历史散文

• “乡土情结”在国产电视动画片中的影像表达

• “互联网+”背景下体育产业发展的路径选择

• “租购并举”能否实现:德国实践

• “偷手机”记

• “一带一路”沿线部分国家测绘地理信息标准组织及其标准化工作概况

• “运动与音乐”——试用三种音乐教学法教学

• “文学批评”与“文学科学”——夏志清与普实克的“文学史”辩论

• “95后”广州大学生中国传统节日文化认同调查研究

• “一带一路”背景下线性文化遗产旅游开发研究——以南粤古驿道为例

• “乐游原”的象征意义

• “解放”的历程——20世纪50年代华南农村妇女的生产与社会再生产

• “三方联动”开展大学生思想政治教育工作的模式研究

• “中等职业教育发展问题”专家笔谈(二)

• “起哄闹事”型寻衅滋事罪客观要件要素探析

• “环形+放射”路网指路标志布设及评价

• “极限定义及函数局部性质”教学的一种处理方法

• “人神关系”的隐喻——重读卡夫卡的《判决》

• “重建”历史唯物主义批判

• “刺猬”与“狐狸”:伯林与麦克莱伦的马克思研究模式

• “气质之性”在明代的转变与发展

• “榻布”(Tapa)的文化考察

• “抒情传统论”以前——陈世骧与中国现代文学及政治

• “网络民主”的概念辨析

• “一带一路”背景下的中国与欧盟经贸关系研究

• “水善利万物而有争”一章的文本与思想探析——《老子》第八章研究

• “支架式”对外汉语课堂活动设计与效益分析

• “外杯”试解

• “万年总统”邦戈的人治遗产

• “第三空间”的探索——后殖民理论视域下中国文学外译研究

• “后帝国”时代英国乡村神话的祛魅——石黑一雄小说《长日留痕》的空间权力分析

• “工程材料及机械制造基础”课程实践教学改革探讨

• “互联网+”时代英语语音课堂翻转实践:内容、理据及策略

• “法德中心重启与欧洲一体化的未来”——“中国欧洲学会2018年年会”综述

• “AR+”与新媒体营销传播

• “现实的人”本质及需要满足的社会矛盾解决分析

• “广州模式” 提高边远地区的腹透质量

• “亚文化资本”:新媒体时代青年亚文化的一种解释

• “以人为本”的以家庭为中心的产科护理模式对产褥期产妇产后抑郁的影响

• “韩流”影响下的中日大学生消费行为对比研究

• “一带一路”海外投资态势浅析

• “三言二拍”:少数民族民俗文化的精彩呈现

• “衰老与抗衰老”通识课程建设的探索

• “做”伦理学:从夫子责骂宰我说起

• “营改增”对房地产企业的影响——以万科集团为例

• “一带一路”纵深推进阶段民族地区村镇基层建设人才培养体系研究

• “一带一路”背景下电子商务发展创新模式的思考

• “和合之道”:台州实体经济发展的文化支撑

• “互联网+”思维下高校图书馆转型风险及防范对策研究

• “程序设计基础”课程实验教学改革研究

• “互联网+”时代智慧油气田建设的构想与探索

• “一带一路”战略背景下的文化传播和交流——评《全球空间与“一带一路”研究.文化卷》

• “福”说——中华传统福文化及其新时代价值

• “榜样效应”的淬化机制及在高校创新创业教育中的实践模型

• “新莞人”对东莞本地文化的融入研究

• “稻-鳖-鱼-鸭”复合共生生态种养模式下产出农产品质量安全的初步探究

• “一对一”人性化护理对糖尿病患者的依从性及康复疗效研究

• “互联网+”背景下高职审计专业人才培养模式改革研究

• “社会人假设”下大学生公益创业的成本收益分析

• “翻转课堂”在营销学原理课程中的应用

• “双一流”大学建设时期高校管理人员队伍素质提升途径

• “三不朽说”与《墨子》道德教育观

• “汽电双驱”系统电机瞬态性能仿真研究

• “互联网+教育”下循证教学的理念与路径

• “一校两制”:薄弱学校改造的政策创新

• “一带一路”倡议下的中国职业教育对外开放论纲

• “互联网+”背景下的社区服务平台及机制创新研究

• “一带一路”沿线国家版权法律制度的差异及其影响

• “一带一路”战略背景下中原特色文化品牌传播路径探索

• “泊船祭祀”与“人神互惠”——清代漕运旗丁崇祀文化的规制与功效

• “互联网+”背景下的“创客”培训体系和平台的建设

• “敬”与“静”——试析北宋四子的修养工夫论

• “通”的哲学——周敦颐的思与行

• “互联网+社区养老”服务研究——基于心理咨询与辅导的视角

• “营改增”对房地产企业税负影响及对策研究

• “反规划”理念下的山地农村建设用地适宜性评价

• “一带一路”倡议下跨境电商的机遇与挑战

• “一国”与“两制”的工具性实现:对香港报纸的内容分析(1998-2016)

• “放管服”背景下高职院校教科研经费管理效率分析

• “阳光体育运动”背景下实施电子化课外体育积分认证模式的应用研究——以中山大学为例

• “互联网+高等职业教育”的现实可能与当代变革

• “仁民爱物”与孟子的生态智慧

• “日”字读“密”新论

• “新闻圣徒”的敲诈勒索和强迫交易罪——媒体人经济犯罪经典案例评析(二十)

• “慎独”“自反”与“目光”——儒家修身学中的自我反省向度

• “部门代表性竞争”:对公共服务供给碎片化的一种解释

• “第二课堂成绩单”制度的内涵、功能和意义

• “互联网+”背景下会计专业实训教学创新策略分析

• “净身出户”协议的效力探讨及裁判策略

• “真心”穿越时空——简析电影《无问西东》的精神塑造

• “出砖入石”渊源考辨

• “双创”视域下新生代农民工创业教育研究

• “互联网+”思维下开放大学校企合作现状及需求分析

• “中国近现代史纲要”教学方法的创新研究

• “2018中国国际治理论坛”取得圆满成功

• “安倍经济学”挫败对深化供给侧结构性改革的启示

• “导学案”在小学课堂中的应用现状调查——以H县城三所小学为例

• “翻转课堂”教学法的探究与思考

• “第三课堂”创建与宿舍文化建设刍议

• “产教融合、校企合作”应用型人才培养模式探索

• “互联网+”背景下高校大学生党建工作研究

• “算账”书写:“翻身”的性别政治——从赵树理《传家宝》看革命的性别与阶级问题

• “双一流”建设学科探索与发展——以中山大学药学院为例

• “产出导向法”视阈下独立学院英语写作教学实验

• “大班上课、小班讨论”教学模式探讨——以“计量测试技术”课程为例

• “一带一路”背景下高校小语种人才培养创新研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例

• “千角灯”传承现状及保护路径探析

• “后申遗”时代图书馆非物质文化遗产数据库建设进展

• “3+3”高考模式下大学物理教学的改革与实践

• “扶上马、送一程”:家族企业代际传承中的战略变革与父爱主义

• “互联网+”背景下传媒企业并购的经济后果分析——以百视通并购东方明珠为例

• “教研学”三位一体的教师教育者专业发展的叙事研究

• “一带一路”倡议影响高校英语语音测试改革举隅

• “鲁迅与中国现代文艺复兴思潮”国际学术研讨会综述

• “后方法时代”英语教师角色的新定位及转变

• “一带一路”背景下海南高校留学生教育管理满意度调查研究——基于海南省三所高校的留学生调查样本分析

• “浩然之气”与孟子的人格修养论

• “互联网+”高职院校创新实训室创客空间建设的研究与实践

• “一带一路”背景下广东自贸区开展跨境人民币创新业务的挑战及对策分析

• “故事”如何成为现实的力量——从《红色娘子军》系列文本(1957-2005)说开去

• “小鲜肉”:消费时代的欲望身体

• “一带一路”背景下珠三角企业的外籍人才需求研究——基于广深佛三市314家企业问卷数据的分析

• “互联网+”对传统会计核算的影响因素分析

• “预流”乃“古今学术之通义”——《叶显恩集》序

• “互联网+”教育背景下《软件项目管理》课程的微课实践

• “双精准”视角下的中职生职业生涯规划教育研究

• “万年台”论略

• “草猪”类词的共时分布和历史源流考

• “人文关怀”在高校教育管理中的渗透

• “互联网+”背景下农产品销售模式研究

• “互联网+”背景下高职环艺设计专业创新创业教育模式的研究

• “中国方式”当代艺术的嬗变——以绘画为例

• “天涯文化”与“天涯海角”考

• “人成为自然界的主人”论断的澄明及其当代意义

• “全人教育”育“全人”——中国台湾中原大学人才培养特色及启示

• “互联网+共享单车”创新发展模式构建研究

• “X+敬”结构初探

• “在无词地带喝血”——阅读多多

• “黎族民间童话校本课程开发与应用研究”成果报告

• “在”字用法偏误分析——以广州美国人国际学校八年级学生为例

• “一带一路”倡议下传统技艺的发展现状探究——以“顺德香云纱染整技艺”为例

• “审美乌托邦”与赵宋光“美的理想”

• “互联网+”环境下高校创客空间2.0培育

• “冲突矿产”的国际监管及其应对研究

• “马太效应”影响下的独立院校发展策略探究

• “记忆”的文明史理解及诗意认知潜能

• “伟大斗争”语境下高校基层党组织建设

• “O2O教学模式”与电子档案袋评价在高校教学改革中的应用

• “双一流”建设背景下我国理工类高校办学定位的实证研究

• “旧城—新区”人口迁移的特征及机理研究——以广州为例

• “网红经济”失范的伦理困境与成因

• “全民健身”背景下体育非物质文化遗产发展的实践之困及对策

• “桃花水母”若干问题的探讨

• “大众”“世界”与“现实”——论1930年代中华独立美术协会对“超现实主义”的译介

• “一带一路”形势下中西医结合研究生培养的改革

• “非构思写作学”的创新点及对其几点质疑——与马正平教授商榷

• “心灵鸡汤”的故事形态辩证研究

• “互联网+”视角下茶产业品牌的困境、突破与新思路

• “古韵新声”——中国古诗词艺术歌曲的审美特征与美学价值

• “一带一路”背景下的职业院校国际合作办学协同创新路径研究

• “PBL”教学模式在无机化学实验教学中的应用探究

• “机械工程测试技术”多媒体教学资源构建与研究

• “四位一体”大学生创新创业教育体系构建思考

• “双转”背景下实验室建设与管理模式探索

• “微时代”背景下高校资助育人工作创新研究——以广东技术师范学院资助育人资源库建设为例

• “有机”可乘——关于北京“有机食品”消费热潮的人类学调查

• “一带一路”背景下就业导向型英语人才培养初探

• “传统”的异化:伪满洲国时宪书时间秩序的构造

• “互联网+”背景下高校旅游专业校企合作实训平台的构建

• “新时代”背景下高校网络舆情管理研究

• “拍照赚钱”——论商品检查任务的正确打开方式

• “新校园足球”报道的时间、因素序列研究

• “一带一路”背景下的广东省高职院校现代学徒制建设

• “主题式辩论教学”在大学英语口语教学中的运用

• “大+”名词(的)格式的浅析

• “微视频作业”模式在高校公共英语中的应用

• “双一流”建设下高师思想政治教育专业课程体系优化分析——以湖北师范大学为例

• “体医结合”视域下太极拳的价值分析

• “双创”时代高职教师教学能力提升探析

• “一带一路”沿线国家基础设施PPP项目成效分析

• “7”“十”“卐”的原始物像:欧亚草原天鹅岩画图像语言解析

• “以学生为中心”教学法在高职旅游管理专业课程教学中的应用

• “互联网+大数据”背景下青年律师的业务创新路径探析

• “交际法”在对外汉语口语教学中的运用

• “生产教育”向何处去?——1930年代教育界关于“以农立国”与“以工立国”的争论

• “双一流”建设背景下高校图书馆ESI学科服务现状调查研究

• “四有”教师的自我修养探析

• “我望向广阔的风景,体会到无边的绝望。”——解读赫塔·米勒作品中的自然

• “转岗”视角下高校辅导员职业发展状况及路径探析

• “眼镜行业暴利”迷局无解吗?——基于微观经济学视角和博弈分析

• “北上广”:都市文化视域下的都市文学

• “一带一路”视角下中国茶文化传播与国家形象建构探究

• “337调查”侵权判定影响因素的实证研究——来自美国ITC的证据

• “四个走在全国前列”的动能新论

• “营改增”对房地产企业税负的影响——以万科集团为例

• “案例教学法”在会计教学中的应用

• “互联网+”语境下的青春文学发展现状分析

• “家”与中华文明

• “门票经济”的法律思考

• “十三五”时期内陆口岸发展建议

• “关键人”在广东幼儿语言发展中扮演角色探究

• “光芒”何在?——论《梁光正的光》中的父亲形象

• “五大发展理念”与高校思想政治教育的融合路径研究

• “濠梁之辩”与生存中的被动性维度

• “互联网+”背景下高校英语口译混合式学习活动设计探索

• “小镇大妈”眼中的拼多多

• “产业溶解”理念下资源型城市转型发展的理论与实证研究

• “互联网+”背景下弹性分层教学实验探索——以《大学英语》课程为例

• “互联网+”背景下促进“卓越计划”大学生创业的探讨

• “三维一体”创新型人才培养模式研究

• “转型与发展:中国社会建设四十年”笔谈

• “读-生活-写”结合赋予作文生命的灵动

• “关键期假说”视角下年龄因素在外语学习中的作用分析

• “互联网+”背景下大学生消费行为与价值观研究

• “共生”关系下的控制权防御机制设计——以“万科与宝能系之争”为例

• “中国特色德育模式”理论建构中的方法论导向

• “崇高”的神性之维——《论崇高》美学思想新探

• “互联网+”环境下高校图书借阅模式研究

• “互联网+”时代乡村旅游可持续发展的路径及对策

• “玩乐”直播课堂在当代大学生学习中的实用价值

• “问题主线”教学模式在大学物理实验中的实践分析

• “新工科”背景下结构设计与实践课程的改进

• “自然之镜”中的荒原镜像——《时间中的孩子》的生态主义视角

• “三型”党组织建设视角下东莞高校党支部工作品牌化建设实证研究

• “一带一路”建设与上海合作组织合作路径探析

• “产出导向法”教学模式中大学英语教师角色探析

• “和合文化”在校园治理中的价值研究

• “互联网+”背景下地方性高校“校企协同”育人模式新构建——以台州学院商务英语专业为例

• “故意之怀疑”与“疑古要慎重”的辩证法——梁启超学术研究中的怀疑精神

• “四化”授课模式在通识课程中的应用研究——以“衰老与抗衰老”课程为例

• “多轮续写”:一种有效提升读写协同的英语教学法

• “显性编码”与“快速映射”对汉语二语词汇学习的影响

• “农村音乐经济”创意性思考——《民间音乐与文化创意产业》书评

• “初显成人期”:阶段特征与累积效应

• “数学解题反思”研究的元研究

• “民-俗”:威廉·J·汤姆斯

• “互联网+”时代高职院校创新创业教育体系构建的思考

• “中国近现代史纲要”与大学生思想政治教育

• “互联网+”背景下我国税收征管改革研究

• “一带一路”框架下俄罗斯孔子学院未来发展再思考——以俄中部一家孔子学院数据为例

• “产出导向法”对学生思维能力培养效果的实证研究

• “高频电子线路”实验课程教学的改革

• “中国制造2025”背景下机械类专业硕士“2+2”培养模式探索

• “党建+社会服务”视角下的高校党建工作研究——以铜仁学院为例

• “四业”工匠精神与职业素养培育的探索与实践——以高职珠宝专业人才培养为例

• “营改增”对生态观光茶园旅游的影响分析

• “沪港通”、“深港通”后我国股市的联动效应增强了吗?

• “阳光体育运动”背景下学校体育若干问题的探讨

• “一带一路”倡议背景下如何提升广东外贸竞争力

• “3+2”分段培养模式下项目式翻转课堂的构建

• “一带一路”背景下的物流业发展与社会结构变迁——基于对城镇化和城乡收入差距影响

• “自由主义”市场经济体制下的海南社区矫正监管探讨

• “一带一路”背景下的科研机构研究生培养模式探析

• “95后”职业技术院校学生入党行为引导策略

• “互联网+”环境下的大学生创业现状及胜任力探讨

• “一带一路”上的企业社会责任

• “互联网+”背景下高校创新创业教育研究的进展和反思

• “爱”点燃学生的希望——德育教育案例分析

• “互联网+”新业态下网约车治理研究——以广州市为例

• “服务驱动”的职业院校智慧校园建设探索——以广州番禺职业技术学院为例

• “互联网+”时代英语教学语料库的构建

• “普通外科著名专家学术沙龙(26)”纪要

• “唯物史观”如何进入中学历史课堂?

• “龙象共舞”谱新章

• “在党言党”“在马言马”的典范——追记“红色理论家”郑德荣同志

• “数字技术”在古村落保护与活化中的应用研究——以湖北省洪湖市瞿家湾镇为例

• “良性肝占位”究竟是何方妖孽?

• “DINGSHENG”轮主机排温异常故障分析与建议

• “四有”好研究生辅导员建构体系研究

• “一带一路”背景下中医药传播路径研究

• “大学生思想道德修养”课考核模式改革刍议

• “立人”对“中间物”的突破:论鲁迅思想分期的学术史流变

• “十九大”背景下高校辅导员职业素质建设——以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话为动力

• “互联网+”背景下高校基层党建信息化建设研究

• “七一”前夕广体足球学院“送教进遵义”

• “党支部+”模式下入党积极分子培养研究——以广州大学华软软件学院为例

• “放管服”背景下广东省高校科研经费管理体系完善建议

• “因材施教”在药理学中的实施

• “微课”在通识课程《舞蹈鉴赏》中的应用与研究

• “以课例为中心”教学模式的探索与建构——以《教师专业发展》课程为例

• “双创”背景下广州高职院校众创空间实施路径研究

• “互联网+”背景下高职畜牧兽医类专业建设的思考

• “双一流”建设背景下高职院校创新发展研究

• “一带一路”茶产业发展优势分析

• “边写边译”对高校非英语专业写作课堂的误导及纠错方略

• “关于Vague集的模糊熵及其构造”的注记

• “中医农业”助力特种经济动植物产业创新发展

• “我是谁?”:论华裔美国小说中的欧亚裔混血身体书写

• “潮汕英歌舞”陶瓷衍生旅游产品形象设计探究

• “模拟公司”教学法的应用思考

• “互联网+”背景下高校档案信息管理探究

• “互联网+”时代高校研究生心理健康教育管理

• “互联网+”背景下高职外语教师信息素养现状及提升策略——基于广州市的调查

• “牛”、“马”中西文化内涵差异的认知探讨

• “地方人士著述”是否地方文献

• “20世纪中西艺术批评的视野与方法”大家谈

• “互联网+”教育背景下生物化学与分子生物学教学改革初探

• “双一流”背景下医学本科院校图书馆的教学服务能力

• “三出三入”:高职教育校企合作、工学结合的新举措

• “互联网+”下的高职思想政治理论课教学

• “夜郎自大”:蒲松龄的游戏笔墨

• “微时代”背景下大学生交往异化及其超越

• “农家乐”旅游分析

• “写实奇幻电影”的类型实践与美学创新

• “全面二孩”政策对学前教育质量的挑战

• “中国制造2025”背景下职业教育面临的挑战及应对策略

• “五位一体”大学生思想政治教育模式的构建

• “致芳春·曹光平教授交响乐作品音乐会”有感

• “英伦风”手提包系列设计

• “互联网+”环境下高校共青团思想引领工作模式探究

• “9+2”模式选择:全球化与区域一体化

• “思想道德修养”课的考核应注重道德实践

• “称他为圣者”:利玛窦肖像在欧洲的传播与变形

• “新美术馆学”的历史责任

• “三螺旋”视角下区域本科高校产教融合机制研究

• “十一五”期间合肥市温室气体排放的动态分析

• “毛泽东思想概论”课课堂教学方法改革刍议

• “日本经验”与草创期的中国艺术学建构

• “读书热”的探索

• “戏曲进校园”背景下高校戏曲文化教学策略研究

• “互联网+”背景下技校电子商务课程设计浅谈

• “互联网+”时代的在线共享短租经济模式的研究

• “盐”以忧国:何维凝的盐政改革观

• “一国两制”背景下粤港澳大湾区高水平大学集群发展研究

• “微时代”下大学生价值观引导对策研究

• “种的退化”—《红高粱家族》文本探析

• “兽医生物制品技术”课程立体化教材建设的探索——以动物医学(动物防疫与检疫)专业为例

• “一带一路”促进肥料产业“走出去”

• “海、南、岛”de价值内涵及其资源优势

• “海南生态服务功能及高效生态经济建设实证研究”结题报告

• “组织学与胚胎学—肾小体”微课的设计与实现

• “心声合一”在中国声乐作品教学中的运用

• “90后”大学生就业心理困境及其影响因素探讨

• “新常态”下浸润大数据的物流供应链变革浅析

• “双一流”背景下地方高校分析测试中心的发展对策

• “进博会”的溢出效应和辐射效应

• ‘新梨7号’在新疆等地生产、销售及品质调查

• “双创”背景下会计人员职业素养的思考

• “一次触球”训练方法提高进攻能力的实证研究

• “营改增”工程计价依据调整对工程造价的影响——以广东某工程为例

• “灌输”抑或“主动”:马克思主义大众化的主体性论析

• “道法自然”新解

• “多彩”热中的冷思考

• “全面二孩”政策下的商业保险产品创新

• “多规合一”背景下110～220 kV变电站项目全过程环境管理机制研究

• “快乐教育”理念辨析

• “探究蚂蚁的通讯”实验装置的改进

• “落英”如何“缤纷”

• “技术—社会”研究的理论渊源及其发展——结构论与结构化论的比较分析

• “大错和尚”钱邦芑

• “自媒体时代”大学生党支部“两学一做”学习教育常态化研究

• “互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新初探

• “编辑出版学+专业”的学科联合差异化人才培养实践探索——以云南民族大学编辑出版学教育改革为例

• “除数是整数的小数除法”课堂教学实录(一)

• “除数是整数的小数除法”课堂教学实录(二)

• “除数是整数的小数除法”教学研讨

• “理”、“法”、“机”:《新工具》最早传入中国的三种形态

• “五精准一提高”护理模式在腹腔镜低位或超低位直肠癌根治术围术期的临床应用

• “诗圣”杜甫“圣”化论

• “渤海二号”翻沉的另一面

• “显真”即是“明善”:张岱年论马克思主义哲学的唯物主义基础

• “互联网+”背景下高校落实“两个责任”工作机制新探索

• “光纤通信”课程混合式教学模式探索与改革

• “大跃进”时期的贵阳钢铁中学

• “中国特色社会主义伟大旗帜”的哲学解读

• “一带一路”倡议下我国对外投资保险法律制度的完善

• “互联网+”背景下多模态、多语种外交话语平行语料库设计与创建探析

• “一带一路”倡议下中华武术文化在菲律宾的传播策略

• “双一流”建设高校ESI学科排名表现分析——基于前1‰学科的维度

• “5W模式”下政务抖音的传播现状研究

• “融合式研究”的新范式及其评估框架研究

• “三期十步法”在ACI患者护理中的应用及对生活质量的影响

• “有的是”“多的是”的主观化

• “新时代高教40条”背景下高校学风建设的思考

• “学习金字塔”理论在中学教学中的应用

• “巴伦比”发酵型桑葚酒的研制

• “互联网+”新模式下的医疗付费方式

• “围观”与表达——微传播中的“文化政治”参与

• “大片综艺”现象的“冷思考”与管理策略研究

• “零缺陷”服务管理对高龄手术患者预后的影响

• “健康中国”背景下高校体育教学改革与发展研究

• “庭审实质化”的价值理念

• “胸痛中心”对主动脉夹层患者诊疗及预后的影响

• “胸痛中心”对ST段抬高型心肌梗死患者诊疗及预后的影响

• “微时代”下高校思想政治教育工作开展路径探究

• “新零售”背景下生鲜超市商业模式研究——基于多案例比较

• “萨德”与中国大众的东亚地缘政治观:基于批判地缘政治学的分析

• “互联网+教育”时代下应用型本科院校英语写作教学的立体模式

• “走出去”的地理学——从人文地理学视角看中非合作研究

• “区域”核心概念在2018年高考地理全国卷Ⅰ试题中的体现及其启示

• “一病一优优质护理服务”模式在神经内科住院患者中的应用效果分析

• “互联网+”背景下高职院校化学科普教育的实践

• “构造”中的布德尔与他的雕塑艺术

• “电子档案袋+慕课”在英语自主学习中的应用效果实证研究

• “双一流”背景下高校少数民族大学生音乐教育品牌建设与发展策略研究

• “五位一体”总体布局的世界意义

• “一带一路”建设在印度洋地区面临的地缘风险分析

• “成也萧何,败也萧何”的文化意蕴——兼谈韩信形象的流变

• “智能制造”背景下地方高校大学生科技创新团队建设研究

• “令列侯之国”政策与汉文时期政局

• “PPP模式+装配式”特色小镇项目的主体关系研究

• “海上丝绸之路”背景下的惠州市生态文明建设

• “信达雅”:是袭外还是师古?

• “校友推荐”就业平台的研发及其前景分析

• “尚白斋本”《考槃余事》取材考辨

• “四个回归”对医学本科教育的启示

• “互联网+”视域下民间美术创意产业发展研究

• “六个必须”治藏方略蕴含的边疆治理价值

• “研发费加计扣除政策”的税收激励效应——以战略性新兴产业为例

• “简”与倪瓒山水

• “戏精”:短视频狂欢的新身体叙事

• “情绪背景”下的谣言传播研究

• “互联网+”在医院党建管理工作中的应用与发展

• “建设高水平工科大学”背景下普通高等院校研究生课程《光电薄膜材料》教学改革研究

• “体”字释义

• “反结构”理论视角下的海底捞经营之道

• “慕课”背景下民族传统体育课程资源共享的SWOT分析

• “双一流”背景下中医药文化融入校园文化建设研究

• “两票制”对医药行业绩效影响的实证分析

• “互联网+”环境下高校图书馆数字资源建设探析

• “面向对象程序设计”教学方法研究

• “数据仓库”课程教学方法改革探讨

• “双创”背景下高校大学生创业的SWOT分析及对策研究

• “行动导向”视角下的商务综合英语教学

• “胸痛优先”分诊方法对胸痛患者诊治及预后的影响

• “胸痛中心”管理模式对急性肺血栓栓塞症患者诊治及预后的影响

• “肺鼻同治、祛风化痰”法治疗风热犯鼻证过敏性鼻炎临床疗效观察

• “人类命运共同体”思想视阈下的高校思想政治理论课话语权重塑研究

• “汇编语言程序设计”教学方法研讨

• “一带一路”背景下环境规制对FDI的影响研究

• “1+X”支部共建模式助推高校党组织发挥育人功能

• “产业融合”视域下体育产业与旅游产业融合策略研究

• “灵魂”的教育意蕴:柏拉图生命教育思想探析

• “木兰”题材在清代女性文学中的书写与诠释

• “三农”视角下的革命老区乡村振兴发展路径研究

• “一带一路”沿线分区用水结构与产业结构的分析比较

• “一带一路”视域下体育研究综述

• “互联网+”视角下的电子商务“价值经济”探究

• “全面二孩”政策对家庭生育意愿影响的现状与对策

• “三权分置”中土地经营权的物权化研究

• “双创”背景下大学生创新创业能力提升对策研究

• “互联网+”视域下创新型人才培养模式路径分析

• “双一流”背景下郑州大学化工本科教育思考

• “(1+1)3培训”模式在小儿胸心外科重症监护室专科护士岗前培训中的应用

• “3H”护理模式在迟发症状性膈疝患儿围术期护理中的应用效果观察

• “最难就业季”大学生就业压力调查

• “云心电”远程会诊系统在提高基层医院心电图诊断水平中的应用

• “翻译工作坊”式翻译教学模式探微

• “以本为本”语境下农科高校本科教育实践探索与思考——以仲恺农业工程学院为例

• “从肺论治”心力衰竭经验探析

• “一带一路”倡议下中外高等教育合作发展模式创新

• “治未病”思想在糖尿病足防治中的运用

• “解痉纠偏”针法结合康复训练治疗偏瘫痉挛临床观察

• “说服”理论在公共关系事件中的运用——以河南省“高考试卷调包”事件为例

• “互联网+”背景下工程造价人才培养模式创新

• “地板时光”联合综合康复训练对孤独症患儿的临床疗效观察

• “一带一路”背景下中国电影走出去的思考——以伊朗电影《小鞋子》的成功为例

• “一带一路”沿线城市气温期货研究

• “类汝瓷”瓷胎的多元统计分析研究

• “互联网+”背景下对大学会计教学的影响

• “玩拳、说拳、亮拳”对村落文化空间的构建——基于冀南广宗县前魏村梅花拳的田野调查

• “新工科”下大学计算机基础教学资源平台建设的探讨

• “实用电声技术”课程实验教学改革与实践

• “互联网+”视域下服装设计专业创新创业教育改革研究

• “互联网+”环境下档案用户转化策略研究

• “一带一路”背景下山西中医药文化对外推广模式研究

• “标本兼治”法在联合方组中的应用与体会

• “养性”与“修身”——茶道与传统武术精神的融合

• “五国防务安排”的发展与走势分析

• “一带一路”视角下边境特色小镇的水资源管理利用

• “最近发展区”理论在高校计算机技术类公选课教学中的运用

• “互联网+”对大学生旅游市场影响的研究

• “红崖天书”的奥秘

• “研学后教”带动小学美术高效课堂构建的研究

• “工匠”型高职人才的教育与培养

• “以赛促改、以赛促教、以赛促学”在职业技能培养中的探索实践

• “翻转课堂”模式下学生英语学科核心素养的培养

• “一分钟讲话”训练的综合性功能探索——以语文特级教师陈凌云的口语交际教学为例

• “短”之活用献疑

• “互联网+”教育背景下计算机基础教学改革

• “5E”学习环模式在高中化学教学中的运用——以“氢氧化铝的制备及性质”教学为例

• “史料实证”的再理解

• “种子植物的生长过程”科普教具的制作

• “营改增”对企业财务管理的影响与对策

• “互联网+解剖学”考核平台的构建与探索实践

• “微信平台”在新生儿监护病房护理管理中的应用

• “以赛导教,以赛促学”的创新创业人才培养模式初探——以广东药科大学医药信息工程学院为例

• “民生微实事”构建社区治理大格局——深圳市南山区共建共治共享的实践探索

• “制度、学人、文化”交融互动:西南联大成功的管理维归因

• “胜任力”评价在公安法学实战化教学中的应用研究

• “红色精神情境教学”在公安院校思想政治理论课实践教学中的运用——以《中国近现代史纲要》课程为例

• “浮选-焙烧-浸出”联合工艺综合回收硫精砂中有价金属的试验研究

• “不忘初心、牢记使命”视域下的思政课党史教育

• “互联网+”对刑事诉讼文化的影响及应对

• “互联网+”背景下系统解剖学混合式教学改革探索与实践

• “先锋化”的乡村叙述——论王方晨近年来的乡土小说创作

• “转向东方”话语视域下俄罗斯领导人发言稿中主题关键词的政治语言学研究——以普京2015-2017年在东方经济论坛上的讲话稿为例

• “阿Q”再生产——阅读型构与经典塑成(1921年——1926年)

• “一带一路”下区域经济发展与“外语+”教学模式改革探究

• “热学”课程的翻转课堂教学设计

• “认识交变电流”的创新设计

• “涩”作为诗学概念的意味

• “第四阶级女子问题”:《妇女杂志》与“娜拉”讨论

• “光晕”消逝后——解读本雅明《机械复制时代的艺术作品》

• “互联网+”时代高校思想政治教育探析——特征、挑战及发展路径

• “以传统文化”为导向的校园文化建设探析——以“五山小学”仁智教育为例

• “两点四向运动疗法”治疗急性腰扭伤临床观察

• “互联网+”背景下职业院校教师的发展

• “一带一路”背景下推进河南省高校体育国际化的发展研究

• “互联网+”背景下广州制造业服务化转型升级的动力机制、面临问题及策略建议

• “互联网+”环境下儿童数字阅读类APP模型建构

• “一带一路”倡议实施过程中的宗教风险探析——以巴基斯坦为例

• “校企协同”人才培养模式实现路径探讨——以统计学专业为例

• “营改增”对广播影视服务业的影响分析与对策

• “科幻小说中的物理”课程教学研究与实践

• “香山会议”与“主辅之争”

• “物化”:21世纪中国文学理论研究的新倾向

• “5C标准”在高校空乘专业公共大学英语口语课堂中的应用——以《现代实用大学英语综合教程(一)》中的第三单元“业余爱好”为例

• “乌大张”合作区高校高铁乘务专业英语教学的现状及对策

• “一带一路”形势下互联网的全球化发展

• “六点四向疗法”治疗落枕

• “一带一路”背景下的中国机构走出去研究——基于HPA在缅甸板瓦的经验

• “境界”传统与中国新诗学的建构

• “算法反恐”:恐怖主义媒介化与人工智能应对

• “文革”观点:“清官比贪官更坏”

• “医养结合”实施中民营养老机构需求探索

• “互联网+”背景下高校英语教学转型分析

• “一带一路”建设中职业教育校企协同创新研究

• “互联网+”背景下辽宁制造业转型升级研究

• “打卡”湛江:中学历史作业创新的有益尝试

• “电子数据检验技术与应用”课程教学改革研究

• “一带一路”对我国警察职能的新要求

• “互联网+”视域下大学生创新创业的机遇与挑战

• “三标融合、阶层递进”的高职物流管理专业实训教学内容体系构建

• “一带一路”倡议视角下的港澳台侨商科青年学生领袖培养机制研究

• “一例到底”教学法在道德与法治课堂的应用——以“诚实守信”为例

• “双创”政策对广州大学生就业趋势的影响

• “一带一路”下跨国油气管道安保培训机制创新研究

• “墨子和杨朱的血液在儒家的筋肉裹”:《唐虞之道》的“中道观”

• “中国在非洲”的三重误读

• “民惟邦本,本固邦宁”——论边疆研究中的人本主义历史建构

• “以本为本”理念下高校创新创业型人才培养模式研究

• “税收耗损状态”下的成本粘性研究——基于替代效应对成本调整的影响分析

• “乌大张”地区旅游英语翻译人才的培养模式分析

• “互联网+”时代下大学英语翻转课堂教学优化探究

• “洋为中用”“中为中用”与“中为洋用”——《中国钢琴独奏作品百年经典》评述

• “已知、未知”的认知功能(一)

• “已知、未知”的认知功能(二)

• “龙江丝路带”背景下应用型金融人才培养的问题研究

• “生态智慧与城乡生态实践”同济-华南农大论坛(2018)于华南农业大学成功举办

• “佛王”与皇帝:清初以来滇缅边疆银矿业的兴衰与山区社会的族群动员

• “翻转课堂”教学在经济犯罪侦查课程中运用

• “互联网+”背景下的电影营销研究

• “互联网+金融”新业态与实体经济发展的关联度

• “双一流”建设:地方高校的梦想与抉择

• “微运动”改善大学生课堂注意能力的效应研究

• “一带一路”背景下中俄双边贸易效率及潜力研究——基于随机前沿引力模型(SFGM)

• “功利化”与当代高等书法教育

• “钻石模型”理论视角下广州红专厂文化产业园区发展研究

• “香港书写”与香港意识的建构

• “一带一路”视阈下国际汉语教材:需求、问题与建设

• “以人为本”是科学发展观的核心和本质

• “一带一路”建设与国家身份认同探析

• “文化云”数字化服务网络建设探讨

• “所有”的加合功能与全称量化

• “发覆见宝璧”:晚清战时财政协济研究散论

• “双一流”建设的中国特色与世界一流

• “攒肚和便秘”,傻傻分不清

• “一带一路”背景下中国文化自信在英语教学中的需求分析

• “绿色心理通道”在贫困大学生心理危机干预体系中的构建

• “一带一路”背景下辽宁省海洋经济发展路径研究

• “生命线”理论发展之辨析——论新媒体时代高校思想政治工作的发展与创新

• “互联网+农业”背景下都市型农业信息服务模式研究

• “获得感”的应用语境及度量结构:基于习近平系列重要讲话的语义解析

• “乐”与“药”的字形、字义及其联系

• “一带一路”背景下高职跨境电商人才能力需求研究——基于粤港澳大湾区中小企业的调查分析

• “金属苯”的合成及反应性的研究进展

• “翻转课堂”的微课模式在会计学基础课程教学中的实践与探索

• “水”的消极含义研究

• “90后”新生代家长的家庭教育理念与途径探究

• “一带一路”背景下东南亚澜湄合作国家资源承载与经济发展的耦合评价研究

• “秦皇汉武”开疆拓土的地理困境

• “互联网+”背景下高校体育教学的创新思维初探

• “枫桥经验”的理论提升

• “互联网+”思路在应用型院校的创新探索

• “一带一路”背景下促进内蒙古陆地口岸边检站发展的政策综述

• “双一流”背景中的高校基层行政管理工作探讨

• “五柳先生”人物原型及精神风致之渊源探论

• “互联网+”背景下大学英语口语多元化教学建构

• “国培计划”(2017):中西部项目乡村教师访名校(初中生物)授课效果调查分析

• “五常法”在药房冷链管理中的应用

• “普惠”之外:川地民办基础教育发展透视

• “请进来”与“走出去”:关于学术国际化问题的思考

• “一带一路”倡议背景下人民币国际化影响因素分析

• “歌谣运动”中的歌谣研究与新诗创作——以朱自清为中心

• “双轨制”下我国知识产权保护方式及冲突解决机制

• “身体接触类”体育游戏对聋哑儿童心理健康的干预研究

• “众创”背景下电子商务专业创新创业教育模式评价研究

• “一带一路”背景下的中外文化交流现状及分析

• “丧文化”是怎样的一种精神症候

• “健身气功·八段锦”对女大学生最大等长肌力及平衡能力的影响

• “丝路新探”研学旅行实践活动设计——以中亚为例

• “灵性文学”与中国文化传播——以施玮的创作主张、文艺实践与编辑活动为中心

• “互联网+”背景下高校网络教学现状研究

• “三大创新”推动高校学生思想政治教育工作化无形为有形

• “中国现代文学”课程教学改革研究——以鲁迅作品教学为例

• “玩弄”词义源流考

• “互联网+”常态下的新闻格局重构探索——以央视新闻新媒体为例

• “医美众生相”催生“颜值经济”——大学生对医疗美容的需求及影响因素调研报告

• “互联网+”背景下构建高校体育文化生态环境的研究

• “中小学教师职业幸福”的社会学分析

• “一带一路”沿线国家汉语学习者对国际汉语教师需求的调查分析

• “共振”实验教学设计研究

• “互联网+”背景下提升大学生英语自主学习能力探讨

• “改革开放与马克思主义的当代发展”研讨会综述

• “矛盾”概念衍变与运用的历史考察

• “服务学习”模式在高职校外专业实习课程的实践研究——以社会组织类专业为例

• “强制阐释”与“文学”的缺席——中国现代文学研究困境之反省

• “四个全面”战略布局的传统文化渊源

• “互联网+工业”中的产业融通创新——以智能网联汽车为例

• “睡美人”文献的重要特征、预测线索与政策启示

• “校园贷”的危害及治理对策探讨

• “保险+期货”模式助力蛋鸡养殖业发展问题研究

• “乌大张”地区高校联盟足球人才培养激励机制研究

• “立德树人”视阈下高校行政管理队伍素质研究

• “南山班”细胞、分子与疾病课程多元化考核方式的探索

• “要救治”与“被删除”的矛盾——精神分析学视域下鲁迅小说中的父亲形象

• “路漫漫求索不止”——宁勇的阮乐人生

• “继承民族经典,创造时代经典”——南国音乐花会对广州建设音乐之城的启示

• “硬件描述语言”课程改革的教学研究

• “主题+”文化建设与职业院校文化育人——以深圳职业技术学院为例

• “品牌+主题”建设与职业院校书香文化育人

• “二孩”政策下广东人口趋势预测

• “双一流”研究热点的知识图谱分析

• “专业+俄语”培养模式下的俄语口语教学

• ‘东稻4号’抵御碱胁迫部分相关基因表达

• “互联网+”背景下高校学生党建微载体建设研究

• “女强人”的柔弱面

• “和”的美学历程再探

• “互联网+”视域下爱民固边战略研究

• “音乐智能”理论在高中音乐教学中的应用

• “梅花闲伴老来身”——姜夔词的“梅”意象

• “互联网+”背景下的企业战略管理创新研讨

• “一带一路”背景下企业管理创新策略研究

• “美丽中国”对“天人合一”的转化和创新

• “三本位”理念下高校卓越农林人才协同培养的思路、实践及成效

• “双一流”大学校院两级多样化绩效分配模式分析——以广东高水平大学建设为例

• “产出导向法”运用于U校园环境下的大学英语混合式教学的研究

• “乌大张”地区高校游泳比赛的价值研究

• “革命”一词的语源溯源及语义发展研究

• “送子娘娘”的唏嘘——读莫言《蛙》有感

• “下海”:中国城乡劳动力市场转型中的自雇活动与社会分层(1978-1996)

• “媒体同声”害政府不浅

• “一带一路”背景下传统民俗文化翻译产业化的实践——以大连外国语大学“Ewig翻译社”创业项目为例

• “说白咏叹调”:子弟书独特的叙事艺术与伦理关怀

• “一带一路”中国贡献世界的共同价值

• “微时代”青少年意识形态安全教育路径研究

• “中国制造”视阈下,高职学生“工匠精神”的培育路径研究

• “买办”概念变异考析

• “互联网+”模式下的高校消防安全教育

• “乌大张”地区高校游泳比赛现状调查

• “大学生创新创业训练计划”项目实施新模式的探索

• “双轨制”下公共部门编制内外员工薪酬鸿沟现象反思

• “承载信息的光柱”——投影技术在展览中的应用

• “美好生活”观念演进之40年

• “沉默的螺旋”视角下网络暴力的形成机制

• “民族器乐进课堂”古筝社团活动现状分析

• “引经据典破万卷,只为宋玉求公平”——评程本兴先生的《宋玉与宜城》

• “十二五”期间我国省际能源效率综合评价及影响因素分析

• “广州模式”的实践价值及未来展望透析

• “双一流”背景下高校研究生就业竞争力影响因素探讨

• “一带一路”背景下人民币跨境结算问题研究

• “三助”制度背景下研究生社团管理研究

• “互联网+”背景下大学生海外公益意愿研究——基于计划行为理论

• “世界的气候”教学中思维能力培养的教学策略

• “以本为本”人才教育核心战略下古代文学课堂科研能力的培养方策

• “一带一路”背景下的高校创新创业人才培养

• “以文化人、以文育人”:习近平文化育人思想对高等教育的指导

• “工匠精神”在高职文化建设中的生态意义解读

• “日本诺贝尔奖计划”的启示与借鉴——中日比较的视角

• “睡美人”论文与领域主题演变关系研究——以信息安全技术领域睡美人论文为例

• “多规合一”的现实问题剖析和政策建议

• “互联网+”:价值创造,抑或价值摧毁?

• “三社联动”背景下流动儿童社区教育的现状调查与优化路径研究——以广州市为例

• “双一流”背景下高等农林院校学科建设的路径研究

• “互联网+社会公益组织”人力资源管理创新——以深圳市义工联合会为例

• “新师范”建设的时代定位与路径选择

• “2018粤港澳大湾区电子产品可靠性分析仿真技术应用研讨会”召开

• “天理”、圣人与学者——朱子“圣人观”的基本建构

• “专业+俄语”培养模式下的俄语口语教学现状

• “道德消费主义”:欧美管理学界的理论与实证研究以及对我国的启示

• “逆向软预算约束”:一个政府行为的组织分析

• “一带一路”背景下“专业+俄语”毕业生就业现状分析及对策——以黑龙江大学中俄学院为例

• “web圆桌”的演进及其社会效应——关于“webX.0”发展逻辑阐释

• “消防通信”课程实训教学改革与实践

• “四个伟大”的时代逻辑和有机整体

• “一带一路”沿线国家和地区贸易便利化差异研究

• “多管齐下”增强党的政治领导力:制度保障、方法保障、环境保障

• “傻”人有“傻”福

• “互联网+统计教育培训”之我见

• “全社会固定资产投资”指标溯源

• “一带一路”贸易畅通便利化机制建设研究

• “和合”文化基因助推社会善治

• “大禹治水”对非常规移民治理的启示

• “人民情报”反恐工作模式研究

• “一五”时期156项工程研究现状与思考

• “乡村振兴”的本质内涵与逻辑成因

• “后五四”的文化讨论与马克思主义的扬播——“马克思主义史观与中国道路”之一

• “一带一路”建设进展及展望

• “美好生活”的构成要素、内在规定与创造路径——基于《1844年经济学哲学手稿》的释读

• “智利蓝莓与‘每日优鲜便利购’”试题设计

• “一带一路”战略:马克思世界历史理论的创新应用

• “务”的发展与唐宋间县司职能的扩展

• “一带一路”背景下中国-东盟非传统安全合作研究

• “互联网+”时代的智慧教学前沿:趋势和案例

• “四个伟大”为何伟大

• “五动”模式:地理项目式教学新思路

• “一带一路”背景下汉语推广与文化教育输出——以高职院校海外语言职教中心建设为例

• “爱惜风气,如护元气”——读《党风十章》

• “远距离输电”教学的创新设计

• “两角和与差余弦公式”的教学实践与启示

• “创新人”假设的人性论诠释及其现实价值

• “一带一路”为导向的物流专业教学改革研究

• “二流子”改造运动对新时期社会治理工作的启示

• “一带一路”背景下我国商务俄语人才培养模式改革探讨

• “焰色反应”实验的创新设计

• “中国比较文学青年学者论坛”邀请函

• “疼”爱那朵幽香的女人花

• “红船精神”在大学生党员过程化培养中的作用与实践研究

• “人才争夺战”背景下民族高校毕业生就业意向的特点及影响因素研究

• “互联网+”背景下公共管理优化改革研究

• “一带一路”视野下高职商务英语人才国际化发展路径分析

• “中印学”构建:根基、拓展、走向

• “毗尼四法”流变考释

• “边缘媒体人”的职业变迁与社会阶层——基于新闻民族志的观察

• “互联网+”与人工智能时代背景下精品资源共享课程建设实践初探——以高职《C++应用程序开发》课程为例

• “项目+创新模块”Android课程构建

• “健康城市”国内外研究进展述评与建设启示

• “五方联动”视阈下高职顶岗实习管理实然诊断与应然建构

• “武夷风格”建筑的单体特征解析

• “微时代”医院基层党支部建设的路径探讨

• “互联网+教育”背景下大学生自主学习策略研究

• “互联网+”环境下电商评论大数据分析与应用研究

• “主体参与+隐性分层”式教学模式在《国际贸易地理》课程中的应用研究

• “耳榄”APP的网络推广策略

• “五四”爱情的别样抒写——巴人与“湖畔社”的情诗比较

• “超华生”是怎样炼成的:心理学家郭任远的传奇人生(三) 游走中美:不成功便成仁(1936-1943年)

• “大二低谷”现象探究

• “网生代”电影与青年文化认同

• “微文化”背景下新闻客观性缺失的原因与对策探析

• “妇女主义”和主体性建构——沃克文学写作对女性主义话语的突破

• “中高衔接、三二分段”会计专业实践教学体系的构建研究

• “永失宁静”的状态是艺术家的必由之路

• “轻可去实”法治疗脾胃病证探究

• “冰与火之歌”——记深圳“一带一路”音乐季俄罗斯国家交响乐团与普列特涅夫音乐会

• “互联网+”理念下高等教育的特点与挑战

• “异步教学组织形式”实现“产教融合”

• “十”字形矢量推进系统的设计

• “几乎无事的悲剧”——试析毕飞宇《地球上的王家庄》

• “一带一路”倡议背景下的粤港澳大湾区文商旅融合发展

• “从无到有”到“从有到优”的“卡脖子”军民两用关键材料突破——回顾师昌绪先生在高性能碳纤维国产化战略决策中的作用

• “双一流”背景下的中医药研究生教育——以广州中医药大学为例

• “五动”教学在推拿手法学课程中的运用实践

• “互联网+名医工作室”学术传承体系建设探析

• “课程思政”视野下的专业课程教学改革探讨——以《空调冷热源技术》课程为例

• “解释性的理解”——论韦伯的社会学理解方法及其困境

• “探究酵母菌种群数量的变化”实验改进

• “武夷风格”建筑的群体特征解析

• “有胃气则生”的肿瘤预后观

• “四辣”饮料的研制

• “三权分置”背景下的新型城镇化发展水平熵评价——以六安市为例

• “中国制造2025”战略背景下中小企业实现智能制造途径探析

• “肌少-骨质疏松症”的研究现状与进展

• “互联网+”个人求助的刑法规制路径

• “人肉搜索案”的社会诱因和法律困境

• “委员会”英译研究

• “一带一路”背景下我国对沿线国家的直接投资效率及对东道国治理水平的影响

• “营改增”后以公允价值计量金融资产会计处理的思考

• “对分课堂”在《环境地学》教学中的实践与思考

• “互联网+”背景下动漫元素对于高校党建创新的价值

• “融媒体”背景下高校思想政治理论课的解构与重构

• “V-CUT”创意剪辑短视频APP的市场调查

• “翻转课堂”教学模式在电子商务课程上的实践与思考

• “一带一路”背景下的外语人才培养模式建构

• “你选书,我买单”价值分析与研究——以广东理工职业学院为例

• “上下联动”:地方政府创新可持续性的影响因素分析

• “弱层级假说”与韵律层级构建问题初探

• “金融市场与机构”慕课教学改革与效果研究

• “超华生”是怎样炼成的:心理学家郭任远的传奇人生(二) 宁杭风云:别有人间行路难(1927年-1936年)

• “互联网+阅读”伴学生成长

• “三因制宜”理论辨治非酒精性脂肪性肝病

• “译者伦理”?——皮姆翻译伦理思想析辨

• “无痛人流”为何还是痛

• “项目教学法”摭谈

• “点面延拓+双层直通”型校企合作模式构建与育人实践——以连锁专业为例

• “互联网+”智慧养老研究与实践

• “认识你自己”:一个贯穿古今的哲学命题

• “形势与政策”课教学体会

• “延续与发展”——合力叉车厂既有工业建筑更新改造设计研究

• “废兴惟视诗书力”:论休园的文学空间意义

• ‘冀桑2号’嫁接苗对NaCl胁迫的生理响应

• “立德树人”视域下高校实现全程育人的策略研究

• “化工原理”在线开放课程的建设与教学实践

• “诚信”的价值:徽商商业道德的核心条件

• “一带一路”视域下文化自信建构研究——基于对深圳出海企业的调查结果

• “蛋源地”网站的设计与分析

• “武夷风格”建筑形成的社会因素解析

• “肾脑相济”电针疗法对帕金森病模型小鼠影响

• “调任通督法”的理论内涵和应用——杨卓欣教授针灸学术思想浅析

• “手风琴”技术治疗骨折不愈合模型兔

• “标准化”消防站建筑的“个性化”设计研究——以深圳25座新型消防站为例

• “说”的梦境与困境——重读《狂人日记》

• “十三五”全国远洋渔业发展规划

• “同饮一江水”的澜湄农业合作

• “一带一路”农业投资前景广阔

• “一带一路”建设中我国农业对外开放新格局的构建

• “微时代”背景下高校资助育人工作模式创新研究——以上海健康医学院为例

• “高等数学”分层教学模式的研究与实践

• “互联网+”单片机教育创新模式研究

• “以学员为中心”的服务理念在远程教育中的应用

• “我们要准备打仗”——20世纪60年代的中苏关系与战备高潮

• “互联网 ”环境下邮储银行普惠金融发展策略研究

• “我们是白昼的儿子”

• “三个文明”协调发展研究论纲

• “往”的虚化进程及词类归属

• “明知故问”言语行为的语用推论及理解

• “共创成长路”计划及其育人成效

• “互联网+”时代艺术设计类专业教学改革与实践研究

• “企业培训力”测评研究

• “四个坚持”奋力谱写新时代 高质量发展新篇章

• “双创”教育视域下VAI能力培养模型研究

• “小叶子”如何炼成

• “深化产教融合、校企合作”:高职教育与继续教育联动融合发展实践——以石家庄邮电职业技术学院高职教育与继续教育协调发展模式为例

• “三全育人”视角下大学生心理健康教育实践探索——以上海某医学类高校为例

• “细读红楼”推介语

• “医疗器械概论”课程思政建设初探

• “三进三知”:大学生思想政治教育协同新机制

• “问题生”的教学机智

• “知识分子负担”与家务劳动——劳心与劳力、性别与阶级之一

• “布”随人愿 当代纺织服装设计与科学技术发展的互动

• “互联网+”时代企业大学培训知识资源生态化建设

• “迈向都市中国”之二:解构“景观”兼评中国都市性问题

• “思政”营养基因在《微生物检测技术》PBL教学中的表达

• “中国近现代史纲要”课贯彻十九大精神应着重把握的问题

• “艳照门”与香港有关法律

• “红色潜流”在黄埔

• “双一流”背景下公安学学科CSSCI数据透视

• “反恐情报分析技术”专题序

• “网络强国”背景下公安院校培养网络安全人才浅析

• “行为认知及再就业训练”计划对香港工伤工人重返工作的效果

• “数据-智慧”决策模型:基于大数据的理论构建研究

• “德技并修”在《会计学原理》课堂教学中的实践

• “互联网+”背景下的道路交通运输安全研究

• “替代”还是“共在”——新兴大国对外话语的分析与重构

• “阳光护士”在住院患者心理护理中的应用与效果评价

• “二元悖论”对中国适用性的研判:基于国际金融周期的准确测度

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学目标、任务与原则

• “一带一路”主题纪录片的表达创新与传播策略

• “试衣间性行为”的法律规制问题——对《治安管理处罚法》第44条的法教义学反思

• “一带一路”下中国与东盟国家应对网络恐怖主义研究

• “健康中国”视域下的高校大学生心理咨询模式的构建研究

• “核心素养”视角下的小学教师职业素养研究——基于北京地区小学教师的调查报告

• “金新月”地区毒品问题对新疆的影响及应对策略

• “会计大师的学术思想与教育理念精要”系列报道之七 勇立潮头求真谛 敢为学理发先声——谷祺教授财会学术思想与贡献综述

• “课程+竞赛+孵化”的“双创”人才培养改革与实践——以经管类专业为例

• “平安校园”建设路径探析

• “以审判为中心”视野下刑事辩护制度的完善

• “四平台、三层次、开放式、一体化”的石油化工装备实验教学中心建设及实践

• “区域法治”是否可能?——基于“承包型法治”视角的考察

• “四个自信”的内涵及逻辑关系探究

• “枫桥经验”对构建智慧警务的启示

• “警调衔接”:矛盾化解方案的探索、困境与超越

• “受过行政处罚”入罪类型的司法扩张及其限缩

• “一带一路”沿线国家反洗钱国际合作机制的构建

• “互联网+”时代高职保险课程教学模式改革探究

• “枫桥经验”研究的总体态势与前沿问题——基于Bibexcel的文献计量与可视化分析

• “一带一路”倡议下上海合作组织地区警务合作的内涵新变

• “套路贷”犯罪的侦查难点与对策研究

• “建昌帮”四制香附与生品香附挥发油成分的差异分析

• “信息网络传播行为”视为“复制发行”的正当性分析

• “新工科”背景下的嵌入式专业人才培养实践

• “我给通信系统当导演”动漫微电影的设计与制作

• “双元制”教育对应用型高校职业技能鉴定机构的启示

• “一带一路”背景下粤非经贸合作的现状与前景展望

• “第三空间”视域下高校图书馆空间再造及服务创新

• “一带一路”倡议下中国与中亚地区贸易合作的竞争性与互补性研究

• “互联网+”视角下政府与市场边界调整及再平衡分析

• “一带一路”沿线国国家风险评价——基于面板数据及突变级数法的分析

• “一带一路”倡议与国际发展环境和国际合作

• “景观—文化”相互演进的传统村落重构表达

• “三二分段专升本应用型人才培养模式”项目实施研究

• “以赛促学”——环境艺术设计课程教学与实践对策研究

• “后示范”时期高职院校教学质量诊断与改进的思考

• “一带一路”战略下企业管理会计发展的探讨

• “互联网+”背景下检测认证行业创新发展的思考

• “互联网+”经济模型与评估体系研究

• “空”山自可“留”——“山居秋暝”教学设计

• “两学一做”背景下民办高校创新党课教育实践研究

• “营改增”对江门市地方财政收入的影响研究

• “把”字句范畴属性的阐释

• “三重底线”下中国商业银行经营效率及其影响因素分析

• “马克思主义原著选读”的叙事目标、内容和方法

• “红船精神”引领下高校思政教育的实践研究——以嘉兴学院为例

• “四个全面”战略布局:现实逻辑与哲学意蕴

• “尬呼吸”——浅析哮喘病

• “一带一路”背景下地方本科院校船舶电子电气专业人才培养现状分析

• “一带一路”倡议下甘肃省旅游产业的发展

• “双协同”背景下港口集装箱业务转型发展路径——以唐山港为例

• “走出去”倡议中的工程建设法制与标准问题——美国公共工程采购法规与标准探讨

• “嫦娥4号”中继星任务分析与系统设计

• “纪念徐中舒先生诞辰120周年国际学术研讨会”会议综述

• “95后”理工科大学生自媒体表达能力提升研究

• “三层递进式”单片机课程教学模式的探索

• “90”后青年租购房选择及影响因素研究——基于合肥市在校生及毕业生问卷调查

• “营改增”对信息技术服务业财务绩效的影响

• “哭泣”与“笑哭”表情的语用意义对比研究

• “安利”和“种草”辨析

• “一带一路”背景下中国与斯里兰卡旅游及教育合作研究

• “互联网+”时代乡村教师班级管理能力及素养的提升探究——基于乡村教师班级管理能力检核模型的构建

• “十二五”863计划现代农业技术领域“动植物生物反应器”主题项目各课题通过验收

• “动物生物制品科技创新发展战略研究”在郑州启动

• “中英农业科技创新合作”工作推进会在北京召开

• “几何画板”在数学解题变式中的应用和体现

• “90后”大学生思想政治教育生活化初探

• “三生留笑,两载神交”,“片刻相逢,百年定约”——浅谈穆素徽对爱情的主动追求和誓死坚守

• “自我”·服装设计

• “9.29”新政对青岛楼市的影响分析

• “有”字结构的语义语用分析

• “美女”称呼语的泛化及其语言学分析

• “历史与现状——基督教与伊斯兰教的关系与对话”国际研讨会综述

• “意义”的意义

• “十三妹”(何玉凤)身份转变探析

• “四王复古论”并非复古之我见

• “马鞍溪水质污染源调查”研究性学习方案设计与实践操作

• “扶舒清”YYX型一次性使用吸氧管的再生利用

• “十二五”地表水国家环境监测网络吉林省水环境国控监测点位布设的构想

• “液明珠”能治愈白内障吗

• “诗画交融”的时代背景对北宋绘画发展的影响

• “南海小组”与台湾当局南海政策(1992—2000)

• “大搜索”成就大数据的价值,让网络更安全地展示智慧

• “互联网+”背景下大学生数字化阅读行为引导探讨

• “互联网+”背景下高校学生宿舍安全管理创新路径探讨

• “互联网+”背景下课堂教学改革的实践与探索

• “互联网+”时代背景下高职院校创新创业教育改革探索

• “互联网+”时代高职学生党员的思想政治教育研究

• “互联网+”背景下的公共图书馆新媒体服务

• “互联网+”时代高职英语多模态和多维互动教学

• “互联网+”背景下公证服务模式的创新研究

• “互联网+”时代高等教育变革的价值取向与规范路径

• “互联网+”时代油品销售管理创新问题与思考

• “一带一路”跨境电子商务产品双因子风险值模型

• “互联网+”背景下公共图书馆未来发展方向探究

• “互联网+”环境下打造精品社团,促进中职生全面发展的探索——以南通工贸技师学院为例

• “下一代互联网IPv6新技术联合实验室”在京成立

• “互联网+”高校校园能耗监测系统应用分析

• “互联网+”时代机械制图创新教学模式的研究与实践

• “互联网+”背景下疾控档案管理面临的挑战与对策

• “中国社区教育网”开通2000多节免费在线课程上线

• “互联网+”视域下医院档案管理创新措施探究

• “互联网+”时代小微企业融资问题探讨

• “互联网+”时代下的图书馆推广阅读服务优化研究

• “互联网+”背景下混合式教学在教师教育课程中的应用研究

• “翻新说法”不等于“创新战法”

• “互联网+”背景下税收征管改革研究

• “互联网+”思维模式下的高等数学教学策略

• “互联网+”环境下医院档案管理的创新

• “互联网+”时代基于岗位职业能力的高职基础会计课程改革

• “互联网+”时代背景下的学前教育创新发展分析

• “互联网+班级管理”新型家校合作的实践与探索

• “化湿通窍液”雾化对慢性鼻-鼻窦炎鼻内镜术后临床疗效及鼻黏膜炎症细胞的影响

• “互联网+”环境下企业内部控制问题与对策探讨

• “互联网+”视野下“非遗”微型音乐剧人才培养研究

• “互联网+孕妇学校”健教模式对初产妇产后纯母乳喂养的影响

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革路径探析

• “互联网+”视阈下高校学生管理工作创新路径研究

• “互联网+”背景下的高职旅游管理教学模式探讨

• “互联网+大数据”背景下高职院校会计专业人才培养模式改革探讨

• “互联网+”时代背景下企业人力资源管理发展趋势探究

• “互联网+”条件下的农民工培训模式探究

• “互联网+”模式下企业经济管理的创新模式初探

• “互联网+”背景下少先队活动融合文化德育的创新探讨

• “互联网+”背景下会计电算化技能教学资源库的建设和应用

• “互联网+”时代电视大型晚会策划研究

• “互联网+”新经济形态下高职院校财经专业人才培养模式分析

• “互联网+”时代国企党建工作探析

• “互联网+”视域下超融合继续教育支持服务体系创新与实践

• “互联网+”时代计算机基础教学资源的深入研究

• “互联网+”背景下我国农产品加工业电商发展问题研究

• “互联网+”招标采购的回顾与展望

• “基础”课教学中培育社会主义核心价值观的实践逻辑

• “互联网+”背景下中职汽修专业教育智慧学习的系统研究

• “互联网+”与体育健身的融合研究

• “互联网”时代高校思政教育工作的再思考

• “互联网+”背景下医院档案管理研究

• “互联网+”背景下《中药学》数字化教学资源的建设和应用初探

• “互联网+”背景下高校学生思想政治教育研究

• “互联网+教育”背景下的教师职业持续发展路径探析

• “互联网+党建”创新基层党建工作模式

• “互联网+”背景下家园共育模式探究——以西安市两所幼儿园为例

• “互联网+”背景下会计专业实践教学体系改革探索

• “互联网+”背景下高职院校教师教学能力提升路径探讨

• “互联网+”背景下高端定制式民族体育旅游发展对策

• “互联网+”视域下企业物流创新发展路径

• “互联网+”背景下图书馆空间再造路径探析

• “互联网+”时代对青少年的影响

• “互联网+”在小学音乐教学中的运用研究

• “互联网+”时代广电网络发展的几点思考

• “互联网+”提案建议常态化推进高校民主管理规范化探究

• “全面建设和运用互联网”环境下的终身教育平台建设研究——以内蒙古终身教育平台建设为例

• “互联网+”与中职德育课程教学模式的创新

• “互联网+时代下苏北城镇终身教育体系”构建探索

• “互联网+”时代档案工作改革的挑战与机遇

• “互联网+”背景下广播电视新闻采编特点及策略分析

• “互联网+”时代背景下高职院校教师队伍建设研究

• “互联网+”新形势下经管学院实训室建设的新思路

• “互联网+”时代高校会计信息化人才培养探究

• “互联网+全域旅游”背景下乡村旅游发展研究

• “互联网+”时代会计行业的发展趋势

• “互联网+医疗”要瞄准百姓就医痛点

• “互联网+高校纪检监察”工作模式探索

• “互联网+档案”时代档案服务新模式

• “第五代交通工具”欲现? 理论时速可达2000公里

• “蔚蓝行动”公益平台在3.17国际航海日启航 2000余册图书向山区儿童“漂流”

• “金钩钓鱼针法”联合身痛逐瘀汤治疗腰椎间盘突出症急性期疗效观察及机制研究

• “中国云”国家级规划获批 未来3年产值规模将达2000亿元

• “学雷锋一月一评”22年不间断 评出好人好事2000件 江西财大德育之树常青

• “生活即教育”理念下的幼儿园食育活动

• “‘互联网+’背景下的税收征管模式研究”课题研讨会顺利举行

• “互联网+”时代食品理化检验技术精品资源共享课建设研究与实践

• “互联网+”背景下英语翻转课堂教学创新

• “互联网+”的思维对中职计算机教学的启示探讨

• “互联网+”时代电子类专业创新训练的多元模式思考

• “互联网 ”背景下工商管理专业创新创业能力培养模式

• “互联网+”及新零售模式下的多业融合联动发展路径探究

• “互联网+”背景下生鲜冷链的SWOT分析

• “互联网+”构建企业集团培训体系

• “互联网+”对经济法理论的挑战

• “互联网+”时代课堂教学改革的思考与实践

• “互联网+”背景下高职药学专业创新创业人才培养的思考

• “互联网+”继续医学教育思考

• “互联网+”环境下优化企业财务管理内部控制的路径

• “互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新的阐述

• “互联网+”高职院校的创业驱动策略

• “互联网+”背景下高职教育的学习需求与学情分析

• “互联网+”时代下企业财务管理创新路径研究

• “水质调节-絮凝-O3氧化”工艺处理胍胶压裂返排液及回用技术

• “卫生健康事业发展70年巡礼:组织工程研究领域中国杰出科技成果展示” 2000-2018年中国数字医学研究发展重要事件

• “互联网+”时代下的中职生德育教育探索

• “互联网+”背景下公共数字文化服务信息资源整合研究——以常德为例

• “互联网+”背景下高职学院机械制造及自动化专业创新创业人才培养模式的探索

• “互联网+”时代商务英语专业人才培养模式创新

• “00后”高中生心理现状与心理疏导摭探

• “互联网+”下的动态教学反馈评价体系构建

• “互联网+”环境下创新创业教育支持服务体系构建研究

• “互联网+”时代高校专业课程的教学方式研究

• “互联网+”家庭教育问题与对策

• “00后”高职学生生命困境预警中辅导员角色探析

• “互联网+”背景下河南大学生创业现状及对策研究

• “互联网+”背景下我国商业医疗保险发展路径创新研究

• “互联网+税务”推动税收大数据分析的路径选择

• “互联网+”背景下高职院校美术教育专业学生创新创业教育理论与实践研究

• “互联网+”时代档案管理特征及创新策略

• “价值总量之谜”再研究——来自38个国家2000～2014年的经验证据

• “互联网+”背景下企业财务管理创新研究

• “互联网+”模式下我国农业经济管理方式的分析

• “互联网+”时代武警法律教学的新方法

• “互联网+”背景下高校智慧型图书馆构建策略探究

• “互联网+政务”背景下“屏幕官僚”组织认同建设

• “互联网+”背景下高校混合式教学模式的研究与实践

• “互联网+”KOA的中医社区护理模式的构建

• “互联网+”背景下医院档案管理方式革新思考

• “一带一路”能源互联网方案发布

• “化石——生命演化的线索”微课教案

• “面向未来而教”视角下的高校教师认知与行为研究

• “一带一路”研究的演进脉络、热点主题与拓展空间(2014-2018)——基于CKNI期刊论文的可视化分析

• “人工智能对城市规划的影响”学术笔谈会

• “比较文学与跨文化研究的中国话语”学术专题全国研讨会综述

• “神话历史”——论一种新的神话观与历史观

• “微超酸”改性硅藻土对Pb2+,Cu2+,Cd2+的吸附性能研究

• “慕课”背景下的高职院校教育教学改革探索

• “通道-阻隔”作用对纵向岭谷区水稻灌溉需水的影响

• “伪满洲国”报刊广告及影响研究

• “努笔”考

• “系统性创新思维”在实践教学中的应用

• “共同价值”对“普世价值”的世界历史性镜鉴与超越

• “HISRT+LBFRT”综合性训练对我国高校男子篮球运动员爆发力影响的实证研究

• “中国式”电炉炼钢流程碳排放特点及其源解析

• “嵌入式”构建高校人才培养模式探索与践行

• “求学”说

• “意象”与“意境”的内涵及审美差异

• “先生”称谓意义演变探析

• “君子固穷”观念与新价值观念之较量——从《聊斋志异·黄英》谈起

• “十二五”期间跨国公司在华投资趋势

• “性情”与孔子温柔敦厚的《诗》教

• “符号经济”论:新艺术政治经济学批判

• “三位一体”体系下的高校军事理论课的课程建设探析——以“全国高校预征工作先进集体”广东石油化工学院为研究对象

• “1000以内数的认识”教学实录与评析

• “愚人”形象放光辉——《李尔王》中的“愚人形象”探讨

• “十一五”各地区节能目标完成情况

• “裸奔”的婚姻,能否将爱情进行到底

• “解释学”的没落与“描述学”的兴起——“既成”与“当下瞬间”的冲突

• “眉飞色舞”的康保二人台

• “面积”教学实录与评析

• “标记”练习法在立定跳远教学中应用的策略研究

• “三步走”发展战略经济衡量指标释疑

• “实用主义”的异化:李明博政府对朝政策困境的根源

• “新的生命”中实验材料替代及实验改进

• “生生互动”模式在大学英语教学中的应用

• “审美”是审美“!艺术”还是艺术!——关于“跟着走”与回到“硬译”的几点思考

• “礼仪”与“兴象”——兼论“比”“兴”差异

• “石桥”演绎的情与欲——《剑雨》的“情”、“欲”透视

• “生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的教学设计

• “建立亚太农机试验网络”专家组会议在曼谷召开

• “社会建设”概念辨析及路径选择——马克思主义的“社会”视角

• “遗老”眼中的辛亥革命

• “窃听门”事件对世界传媒秩序的冲击

• “善治伙伴”:灾后重建中的政府与非政府组织

• “人道主义干涉”的法理解读及其争论

• “电影作品”定义之反思与重构

• “标准化”中的“专业化”——美国教师教育中的问题

• “賨”字音义小考

• “精心”还是“经心”?

• “终末”里的“盼望”:访德国著名神学家莫尔特曼

• “u”母音对于初学者音色定型与音域扩展的意义

• “心理”也可以做CT检查

• “小地龙”喷灌技术要点

• “指物名词 们”的复旧与趋新

• “‘社区’研究”与“社区研究”——近年来我国城市社区研究述评

• “集解”定义考辨

• “土耳其模式”给动荡中东的启示

• “台湾经济上过度依赖大陆”论调之荒谬

• “山沟里的马克思主义”为何能赢得中国

• “十二五”期间我国应实现思维模式的转化

• “并 否定词”结构的形成

• “制度全覆盖”是一项重大惠民政策

• “拿来”的必要与急切——“新世纪文学反思录”之六

• “十一五”时期我国海洋渔业科技集成创新研究进展分析

• “即使p,也q”句式的逻辑分析

• “研究性学习模式”在中国当代文学史课程中的探索与实践

• “物质生产”的历史剥离与奠基——基于历史唯物主义的考察

• “三化论”对日汉文学翻译的启示——以《雪国》叶译本为例

• “东后魏尺”考

• “文化”因素在对外汉语教学中的演进述评

• “沉渣泛起”之一 宣扬何种妇女观?

• “环首都经济圈”形势下廊坊高等教育发展策略研究

• “十二五”时期我国投资、消费、净出口与经济增长的实证分析

• “多米诺骨牌”理论思想渊源探析

• “增减挂钩”中农户安置模式的比较分析

• “周边”概念与中国的对外战略

• “高校辅导员专业化”研究进程:2005-2010——基于期刊数据库文献的题名检索

• “诗”与“歌”不可分离(外一篇)——对中国现代白话诗歌的一点感想

• “博大精深的中华文化”教学设计

• “十二五”时期外汇工作支持宁夏发展内陆开放型经济的思考

• “原始生命力”的指引:读《黑天鹅》

• “改革”:总结和教训

• ‘海尔特兹’树莓丰产栽培技术

• “不一样”的英语肯定句和否定句

• “狐臭净”能根治狐臭吗

• “文以化成”:存在境域的提升——孔子审美教育思想诠论

• “大地之母”:自然生态环境中的女性美

• “芦笙长鼓舞”民间接受习俗的文化分析——富川瑶族“芦笙长鼓舞”文化研究系列论文之二

• “身体写作”的失语及其突围的可能

• “十二五”时期辽宁区域发展战略探讨

• “美丑对照原则”在《巴黎圣母院》中的运用

• “十一五”矿产品价格简析

• “花粉萌发及花粉管生长”动态发育过程的观察

• “以经济建设为中心”的新内涵

• “左”好还是“右”好

• “比兴”和“现量”——王夫之的道统观与比兴诗学的文化意义

• “生活戏剧”中的荒诞幽默——论亚·尼·奥斯特洛夫斯基的戏剧特色

• “八卦新闻”之流变及传播解析

• “十二五”农垦扶贫开发工作的部署

• “十二五”时期我国新能源和可再生能源发展的建议

• “氧化还原反应”课程难度比较研究

• “首届河北赵州禅·临济禅·生活禅学术论坛”综述

• “中国模式”热中隐含的理论挑战

• “风”——民间诗歌

• “用字母表示数”教学实录与评析

• “打来打去”的动漫无意义?

• “气”出来的肺癌

• “毒血旺”毒在哪

• “公推直选”须注重选举程序和技术环节

• “城市光网”引领光速未来 中兴通讯协助上海电信打造卓越FTTH网络

• “失语症”与中国文论的“话语转换”

• “网络免费”是寻租的借口

• “四段六步”教学范式研究

• “老人农业”难题可以破解

• “夜曲”的继承与发展——谈菲尔德与肖邦

• “中国智慧”面临社会管理大考

• “反俄阴谋”——内容、根源与评析

• “三最口腔肌肉训练法”在口语训练中的科学性思考(英文)

• “新日语能力测试(JLPT)”如何合理融入到高校日语教学中的研究

• “著名”是忽悠者的通行证——抵制蔡国强“带路”,把洋垃圾建筑引入中国

• “海陆变迁”教学设计(人教版)

• “我们的工作将写在人类的历史上”——中国人民政治协商会议第一届全体会议的筹备与召开

• “X二代”现象:制度性壁垒与社会排斥

• “中原崛起”背景下河南武术的发展方向探讨

• “神秘的”单克隆抗体

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例教学的应用与实践探究

• “阿迪达斯”品牌城市运营与市场推广分析研究

• “四双破垄”:垄断性行业改革探讨

• “严厉监考”与教育本性迷失

• “了解区域的含义”内容详析

• “新能源车应有未雨绸缪的税法体系”

• “云计算”在广电行业的应用浅析

• “正午太阳高度角模型”的设计、制作与运用

• “故都故都奈若何”:1930年代北平的现代主义诗歌

• “政治上正确”过度蔓延警示

• “十二五”时期扩大消费的政策着力点——从美国人均GDP3000美元～10000美元阶段消费特征看我国“十二五”时期扩大消费需求的政策取向

• “十二五”时期我国家居卖场发展形势及对策思路

• “10’C华文”——走进新加坡的跨越式教育

• “夺胎换骨”——谈诗词化用现象

• “3G时代”我国电子商务发展面临的新问题与措施分析

• “悠悠自适,老于林泉”——元代山水画审美特质管窥

• “三农”困境之根源:双重教条束缚

• “痕迹效应”在准备活动中的意义及运用

• “物体在空间的传接方法”教学设计说明

• “谢谢你”

• “爱斯梅拉达”与“卡门”——爱情悲剧中的两朵奇葩

• “基本乐理”与“视唱练耳”课程整合后的冷思考

• “上海市城市总体规划回顾与展望”专家座谈会

• “了”与“V—テイタ”的对照研究

• “十一五”期间化学科学领域国家自然科学基金项目申请与资助情况综述

• “三个代表”重要思想首先在广东诞生的历程及原因分析

• “假洋品牌”的镀金术

• “三平”精神的道德内涵与现实意义

• “90后”大学生思想行为分析及其应对策略

• “和谐”视角下的学校教育机遇蕴含——基于社会学的学校价值反思

• “中学DIS创新物理实验与STS研究”一例

• “教育家型校长成长之路”校长论坛综述

• “重写”——在语篇层次上的翻译

• “大通信、大行业、多视角”推进学会各项事业发展

• “世纪末”的症候性及其文化政治——重探朱天文的《世纪末的华丽》和《荒人手记》

• “OLED之父”邓青云

• “点—轴”理论在青海省玉树藏族自治州旅游空间开发中的应用

• “席汉氏症”是怎么一回事

• “槑”的语言学解读

• “风”字和它的文化蕴意解析

• “硬着陆”未必是坏事情(外一篇)——石良平经济随笔

• “三个六”促高校学生党员发展工作上台阶

• “低碳 特色”农业与北部湾农村社会和谐化

• “童话诗人”顾城

• “肾”善若水 水命相连

• “菜单主题”:思想政治理论课实践教学管理新模式

• “莫拉克”台风登陆前西行路径分析

• “电子技术技能实训”多媒体课件的开发与制作

• “打”太极拳 调糖降压

• “换标”与“被换标”

• “方证相应”理论在“病证结合”研究中的运用

• “90后”大学生的思想政治理论课教学浅析

• “无我之境”与“有我之境”——陶渊明与谢灵运隐逸诗境界之比较

• “阳光体育语境下”大学生心理健康与体质相关分析

• “中国红”元素在现代商品包装设计中的应用

• “阳光行动”与警务创新

• “哥特式”绘画对“三维空间”的自觉和创造

• “自动控制原理”课程教学中的几个关键问题

• “爱情至上”可能暗伤婚姻

• “礼”的道德意蕴

• “爱”得越多 越不健康?

• “思想政治理论”课教学体系改革探析

• “签发人”的规范使用问题

• “言文一致”二律背反现象探究

• “十二五”展望之污水处理厂氨氮的达标排放

• “可能性的大小”教学实录与评析

• “教什么”与“怎么教”

• “纠错反馈”研究对外语课堂教学的启示

• “案例牵引法”在法学课堂教学中的运用

• “情感态度与价值观”目标在中学化学教学中落实的建议

• “56亿”的爱与哀愁

• “生活态”与“说故事”

• “荆蛮”和“茅绥”:民族志里的“他者”——兼证“屠苏”并《高丽记》之“鄣”

• “洛丽塔”服饰文化解析

• “许霆案”的民商法分析

• “成体操队形散开”:体育课上不规范的口令——谈体育课口令问题

• “计税基础”在会计实务中的简易判断初探

• “PDCA”人才培养模式在职业教育中的实践

• “人肉搜索”在侦查中的运用及其规制

• “老少边穷”地区生态文明建设的障碍和路径分析

• “影视美学”:大学生文化素质建构的有效途径

• “只要努力,人皆可得”的高校奖学金制度设计

• “十一五”地质科技与找矿成果学术交流会召开

• “点—线—面”系统化景观设计思维培养模式研究

• “近水楼台”的课堂

• “假借”浅议

• “四君子”国俗语义的认知阐释

• “相亲类栏目热”的冷思考——以《非诚勿扰》栏目为个案研究

• “以情带声”在声乐教学中的运用

• “80后”辅导员做好“90后”大学生心理健康教育工作的探索

• “胶片感”让高清电影何去何从?

• “现代书法”论纲

• “健康第一”人文化模式对体育教育的影响

• “二元一体阴阳互用”质朴而深刻的教育理念

• “阴火”别见

• “民主服务民生”机制的模式创新与路径选择——基于杭州市的实践分析

• “天津心血管病介入治疗论坛——护理专场”首次召开

• “言之有文”与“言之有魂”

• “离子反应”学习中错误概念的转变策略

• “折(shé)”字小议

• “以竞赛促学风,以学风促就业”的探讨与实践

• “数学教学”教学生学什么——例谈怎样构建新概念,怎样确定研究问题的方法

• “应急管理”述评

• “牧童放牛”问题的求解策略

• “多元化”整合与优化教学模式在医学细胞生物学教学中的初步实践及应用

• “近代”的文学本体呈现——读袁进《中国文学的近代变革》

• “Ubiquitous”环境下商业展示信息传达与导航界面的应用——基于GUI的导航原型设计的3D要素应用提案

• “十一五”国家科技支撑计划重点项目课题——城市市政新型管网系统关键技术研究与开发

• “经典诵读”研究刍议

• “十二五”开局之年的机遇与挑战——暨厦门大学EMBA鼓浪屿名家论坛侧记

• “十二五”时期广西发展信息农业对策探微

• “解决问题”教学实录与评析

• “软”与“硬”“鱼”与“水”

• “人”和“鸟”在概念营销和体验营销中动态对应——厦门大学EMBA《市场营销》课程侧记

• “神马都是浮云”的来历回顾和前景预测

• “先锋派”概念景观设计探析

• “先锋派”概念景观设计探析(英文)

• “黄芪三白汤”治疗十二指肠球部溃疡100例临床研究

• “感知水利”在水利现代化进程中的推演初探

• “神圣”的消解和“诗意”的失落——从大众文化的视角看爱情流行歌曲的走向

• “其实”的语法化

• “阳光体育”运动可持续发展的思考

• “头肩写字操”——提高积极性的徒手操创编与实施

• “新时代”:需要神话的科学时代

• “打电话”教学实录与评析

• “自然的紧张”——浅谈钢琴演奏的放松理论

• “岂徒幽宫狭路,陌上桑间?”——王勃在其《春思赋》中的转徙流离

• “错误重复现象”产生的原因及消除对策

• “毕竟”的语法化过程初探——兼说态度副词类话语标记的语用功能

• “和平共处五项原则”是如何提出来的

• “外压模式”下政策议程设置的触发机制分析——一种对公共事件催生解决机制的解读

• “S-R”模型的国防科技信息用户情报行为研究

• “新英语”带来的教学新机遇

• “国进民退”论争综述

• “鲁迅作品大撤退”及其“争议”之我见

• “大礼不辞小让”的“让”究竟当作何解?

• “黄山奇松”,到底“奇”在何处?

• “不信东风唤不回”——怀念我的导师武汉教授

• “林业工作站管理”课程教学设计探索与实践

• “元素周期表和元素周期律的应用”任务驱动式教学设计

• “阶级时尚”服饰之初探——以女性时尚服饰为例

• “氧化铁还原反应”实验的改进

• “兴奋”与“教育”

• “马克思主义理论研究与学科建设”栏目主持人语

• “笔杆子”与“枪杆子”——延安文艺座谈会前的部队文艺与《在延安文艺座谈会上的讲话》

• “诗有别材”理论明清以来之流变

• “经济与社会”栏目主持人导言

• “有才无德”村干部:悖谬及原因

• “任务驱动”教学法在电工教学中的应用

• “鲇鱼”超强台风过程分析

• “恶之花”—浅谈比亚兹莱绘画的颓废之美

• “G20与全球经济治理”国际研讨会综述

• “中日韩三边关系与东北亚形势”学术研讨会综述

• “思想道德修养与法律基础”课考评体系改革建议

• “民生财政”体制优化建设之探析

• “资产负债表分析”课堂教学问题商榷

• “词”与“辞”之考辨

• “快乐”的演变——兼论近义联合双音词的词汇化

• “任务驱动法”在信息技术课中的运用

• “连接化学”课程特点及其概念学习框架

• “分苹果问题”和“调水问题”的解法研究——巧用矩形、菱形图示法

• “寻根小说”中的“根”隐喻与侠文化

• “伴随”圆锥曲线中的两个优美结论及推广

• “90后”大学生入党动机的调查与分析——以湖州师范学院为例

• “课题教学法”在计算机教学中培养学生创新能力的探索与思考

• “微课”在汽车维修专业一体化教学中的应用

• “角色置换”,教学相长——技工学校英语教学方法改革试验

• “激励教学法”初探