• “互联网+”背景下高校体育教学中翻转课堂的价值及应用研究

• “杂糅与发展”——论中国民族民间舞的舞台创编与课堂教学

• “互联网+”背景下网络综艺的开放型生成机制

• “女书”字体首饰设计

• “互联网+”背景下顶岗实习期间学生党员教育管理工作探讨

• “魔力螺丝”魔术的物理原理分析

• “卉木萋萋——湖南乡村美术教育成果展示暨研讨会活动”纪实

• “蒸发”的教学设计与核心素养的培养

• “非遗”视角下夹江年画的传承保护研究

• “育人为本”：美术课堂教学的出发点

• “双一流”背景下高校民族器乐人才培养教育研究

• “细胞生物学”课程考试评价体系改革初探

• “传播”定义教学的两个维度：传递观与仪式观

• “互联网+”时代背景下成人教育模式创新研究

• “马工程”重点教材统一使用背景下文学理论课程的教学改革

• “权威度”视角下终助词「ね」的附加考察

• “她者”的觉醒与失落——施大畏《暴风骤雨》中女性艺术形象的塑造研究

• “日语+”模式下日语专业人才培养的几点思考

• “五育”融合背景下有机化学课程教学的研究

• “园丁工程”培育农村卓越职教师资的理论构建与实践探索——以湖南农业大学为例

• “一带一路”背景下长沙窑的对外译介与传播

• “新工科”背景下食品科学与工程专业学生工程能力培养机制探索

• “鹿定制”——探寻青年设计家刘璐品牌创立心路

• “保供”压力与“新冠”疫情对湖南肉牛养殖的影响

• “互联网+”背景下医疗健康类APP交互界面设计研究

• “低多边形”风格陶瓷产品数字化创意设计研究

• “一带一路”战略背景下湖南中小企业跨境电子商务发展探索

• “校企合作+学科竞赛”的大学生创新创业能力培养模式探索

• “政校企”协同人才培养机制探索与实践——地方高校卓越计划2.0视域

• “生活世界”视角下的空间自组织行为探究

• “三生”视角下的城市空间功能变化及调控路径——以长沙市为例

• “互联网+武术教育+产品销售”平台的建设构想

• “浮生有鹿”情侣文创品牌分析

• “女书”桌椅设计

• “质朴戏剧”对于当下校园戏剧的指导意义

• “一带一路”来华留学生汉语教学“四融合”模式探索

• “两学一做”学习教育的实然与应然

• “涟漪效应”与“心理台风眼效应”：不同程度COVID-19疫情地区民众风险认知与焦虑的双视角检验

• “虚无”之困与精神突围——从王威廉小说的青年形象谈起

• “启蒙式”批评与“志业式”批评

• “构建当代中国马克思主义哲学学术体系理论研讨会”综述

• “严重违反用人单位规章制度”的司法适用问题研究

• “算法推送”与网络服务提供者共同侵权认定规则

• “思维发展与提升”的培养途径

• “两山”理念下乡村旅游助推农村高质量发展研究

• “新工科”下3D打印前沿学科三位一体多维度教学模式研究

• “院内—院外”一体化全程护理模式在乳腺癌病人中的应用

• “色难”再解

• “慕课”浪潮引发的高校教学改革路径研究

• “桃源木雕”虚拟博物馆实践研究

• “互联网+”背景下大学生科技创新能力培养策略研究

• “非双”高校应届本科毕业生就业困境与对策研究

• “相约图书馆”MOOC探索与实践

• “幸福河”的水土保持指标体系探讨

• “互联网+”背景下《税法》课程翻转课堂教学设计及应用研究

• “一带一路”背景下徽菜发展面临的机遇与挑战

• “一带一路”背景下中国参与东南亚地区海洋救灾合作:动因、优势与挑战

• “寸”的部件形义探析

• “中国之治”：当代中国马克思主义治理理论的创新发展

• “生态翻译学”视角下中医药文化外宣英译原则探析

• “线上+线下”英语混合式教学模式的设计与实践研究

• “以赛促学”模式在《食品微生物学》课程中的应用

• “专创融合”打造特色创新创业教育体系

• “校园足球战略”背景下高校足球专业学生能力培养模式改革研究

• “一带一路”赛事高质量发展的目标要求与战略路径

• “全人教育”理念下高校武术教学改革的理论设计与实践路径

• “量入为出”财政观的打破与晚清国债体制初创

• “新农科”背景下园林专业校外实践教学基地的建设思路与措施

• “社会责任”核心素养评估研究——基于SOLO分类评价理论和哥特曼量表法

• “眼界始大”下的意象营造——基于李煜词“月”“梦”“水”意象的分析

• “天空地一体化”水土保持监管技术

• “互联网+”新商科实训教学模式创新研究

• “传统与现代”——解剖新时期寻根文学思潮的矛盾困境

• “笼中鸟”的出走与回归——简析《简·爱》中典型女性形象

• “跳板”抑或“屏障”？——进口国知识产权保护对中国植物类农产品出口贸易的影响

• “工业微生物学”课程线上教学的改革与实践

• “敬畏自然”问题导向下，后疫情时代湖北绿色发展方略探索

• “双一流建设”背景下行业特色型高校协同创新能力的建设

• “金属化膜电容器技术及应用”专题特约主编寄语

• “校政行企”协同育人机制下产业学院毕业生就业追踪结果因子分析

• “行者之重””系列服装设计作品

• “金课”背景下的应用型本科混合式教学研究——以黄山学院旅游管理专业为例

• “一带一路”倡议下“互联网+”区域商贸流通一体化发展对策建议

• “互联网+”背景下高等体育院校创新创业教育的产教融合路径

• “一带一路”倡议下开封市旅游品牌强化的路径研究

• “一带一路”体育赛事发展困境与优化路径

• “五四”新诗集序跋与新诗初期形象的建构

• “工程流体力学”虚拟实验平台的建设与实践

• “互联网+”背景下的电机学课程教改新思路的探索

• “一带一路”形势下测绘工程专业英语教学改革与实践

• “一带一路”跨文化交流的历史层次与“万里茶道”申遗的世界性意义

• “双一流”建设背景下高校资产管理的缺位与补位

• “三位一体”电商扶贫模式研究

• “不孝有三，无後为大”之“後”当释为尊者

• “字思维”与郑敏对母语文学理论的现代性重构

• “互联网+”技术在中医药领域中的应用研究

• “自助—求助—互助”理念下的班级心理委员示范性和基本胜任力

• “网络社会”环境下中国报业组织结构变革分析

• “雅韵”系列服装设计作品

• “互联网+”时代的文化创意产品的数字化发展途径研究

• “铬”显神通——过氧化氢环境下三价铬的变化探究

• “六书”理论在对外汉语汉字教学中的应用

• “中国方案”的文明底蕴和价值指向

• “996”强制加班现象法律规制研究

• “自找苦吃”精神的时代内涵与价值意蕴

• “园林与景观设计”教学路径研究——以《风景园林设计方法》课程为例

• “吉祥学园”的办理——“张宗麟在晓庄”系列研究之四

• “非遗”表达与常德特色城市形象的传播研究

• “劳动中学习”的省思

• “双一流”背景下的创新人才培养与实验课建设融合创新

• “宏观辨识与微观探析”素养测评框架的构建——基于PISA及高考评价体系的思考

• “生活·实践教育”理念下的学校变革——访天有集团副总裁、总校长鲍成中

• “学生减负”为何难见成效？——基于教育期望的分析

• “污名化”与“去污名化”：西方国家对我国的话语攻击及应对

• “中学化学手持技术数字化实验案例”的多维分析——以钱扬义工作室20年研究的期刊论文为例

• “四点半”弹性离校政策的执行效果评估及建议——基于政策目标模式的视角

• “个人寓言”:拉康欲望理论视域下的《白鹿原》

• “新冠肺炎”疫情下高校课程在线教学探析——以《聚合物改性》课程为例

• “春蜂乐会”创始人——钱君匋研究

• “X得很”中的“很”从何而来

• “四维一体”的大学英语智慧教学体系构建

• “不存在”中的存在——律学数据的实践来源、科学依据与理论价值

• “全民健身”背景下我国农村老年体育的发展研究

• “如厕难”问题的解决——厕所定位及其使用率微信小程序开发

• “使用与满足”视角下浅析女性的价值意识再建构——以《乘风破浪的姐姐》为例

• “调心通督”针刺法对血管性痴呆大鼠学习记忆能力及海马组织VEGF、Ang-1蛋白表达的影响

• “关-开”型铜(Ⅱ)离子荧光探针的研究进展

• “十四五”时期中国粮食安全发展的创新驱动体系建设

• “战疫”中将知识-能力-价值观培养融为一体的医学免疫学在线教学

• “茗茶”一词相关问题考

• “牧草生产学”综合性实验对本科生高阶思维能力的培养

• “三全育人”视阈下高校学科导论课程育人路径研究——“化学与社会”课程的问卷调研

• “跟我上”和“给我上”之别

• “双一流”背景下综合性大学食品学科建设的理论与实践探讨——以吉林大学食品学科为例

• “互联网+”视域下的历史建筑保护与再利用策略研究

• “大学计算机基础”课程教学改革策略——基于问卷调查分析法

• “啐啄同机”——设计思维的价值反思

• “党建+健康扶贫”助力脱贫攻坚决战决胜

• “道德沦丧”与“道德希望”——萨拉·萨卡生态社会主义构想研究

• “一带一路”背景下要素流动与中国产业结构优化

• “不忘初心，牢记使命”主题教育视域下高校大学生党员廉洁教育研究

• “解放的人”与“人的解放”——马克思实践生存论的解释向度

• “契汉联姻”:辽代玉田韩氏婚姻考论

• “互联网+”时代下,国际经济与贸易专业课程改革研究

• “跟跟派”与“政治的玄学”——重读高晓声“陈奂生系列小说”

• “稳增长”与“稳杠杆”双重目标下中国宏观经济政策选择

• “双一流”背景下医学生人文素养培养模式探究

• “机器意识”何以可能——人工智能时代“机器不能被骗”立场之坚守

• “线上+线下+物流”新零售模式研究

• “蚂蚁花呗”对大学生消费观的影响

• “电机学课设”教学改革的探索

• “灰色地带”与美国对中国南海政策的“安全化”

• “双一流”视域下高校学科建设绩效评价创新研究

• “双一流”视域下高校学科建设与绩效评价的问题探究

• “一带一路”企业盈利质量综合评价模型构建及应用

• “新工科”背景下本科生导师制主导的建筑设计类工科人才培养模式研究

• “产教融合”理念下高校人才培养模式探究

• “一带一路”沿线国家贸易便利化与中国出口——基于拓展引力模型的实证分析

• “SCI至上”的要害、根源与破解之道

• “真实情境”下人才培养模式的探索——以南京工业大学创新型生物工程人才培养模式为例

• “国潮”传播语境下瑶族服饰元素的活化应用研究

• “心即理”的构造与运行

• “西方音乐史”课程在工科类院校中教学改革的探索——以南昌工程学院为例

• “人口-土地-产业”非农化转型与农民收入的灰色关联分析

• “两新”组织中党组织建设研究综述

• “一带一路”沿线各国投资便利化：事实与对策

• “后叙利亚危机”时代中土外交策略及影响

• “我的长篇构筑了一个南方乡土王国”——作家李伯勇访谈录

• “无效生命”的操演性、脆弱性与承认框架——论石黑一雄《别让我走》中的非暴力伦理

• “金课”需求背景下预防医学专业综合实验虚拟仿真教学模式的探讨

• “互联网+”时代高校财务收费管理创新研究

• “互联网+”时代高校学生隐私保护研究

• “一带一路”倡议下的会计自信

• “后浪”叠起，媒体如何引导圈层文化

• “大工程观”视阈下机械专业人才应然素质的研究

• “小学化”拼音学习的后续有效性及其影响因素

• “双因素”理论在民办高校管理中的应用研究

• “大家小书”丛书选题策划特色分析

• “在寺庙边上写作”——论雷平阳的“旷野书写”

• “新农科”建设背景下地方农业高校实践教学改革初探

• “温通针法”治疗急性期膝关节炎的效果观察

• “新工科”背景下物联网工程专业人才培养模式探索

• “资管新规”下保险公司资产负债管理存在的问题及改进思路

• “青年马克思第一次思想转变的历史语境”笔谈

• “近朱者赤”:良好的同伴会产生正向影响吗?

• “5+3”模式下临床医学专业学位研究生科研素质提升策略的探讨

• “数学深度教学”十讲之十——帮助学生学会学习

• “互联网+”驱动产业创新机制及商业模式研究

• “双高计划”背景下高职院校创新发展内部制度建构

• “厉行国历”:南京国民政府的历书印制发行

• “核心素养”视角下的研究生英语教师的素养分析

• “互联网+”背景下研究生教育教学创新初步研究——以南华大学生物学专业为例

• “志士班”白话剧演出考述

• “拔尖计划”本科生的“学习参与”及其发展效应研究——基于全国12所“拔尖计划”高校的问卷调查

• “医养结合”:为失能老人撑起幸福蓝天

• “无乡”——解读王方晨写作的一把钥匙

• “一带一路”背景下中国和乌兹别克斯坦农业合作模式研究

• “全过程”模式下应用型本科院校就业指导探究

• “从午夜到清晨”，我们真的抵达光明了吗？——评蛇槃兔剧场《从清晨到午夜》

• “放管服”背景下高校科研经费管理风险管控分析

• “互联网+”新型健康教育模式对中青年高血压患者的影响研究

• “直播+博物馆”发展模式文化价值研究——以故宫博物院2020年清明小长假首次网络直播为例

• “边角料”的浮生一梦——读《长恨歌》有感

• “一带一路”下云南与东盟茶叶贸易现状及对策研究

• “一带一路”下中国企业对泰国农业投资实践与启示

• “共和国尚德”——20世纪初梁启超的积极共和观念

• “城市双修”背景下的历史城镇保护与更新——以淮安码头镇为例

• “爱与服务”育人理念中新时代辅导员的使命担当

• “互联网+”背景下视觉艺术教育通识课程实施反思与探究

• “后独生子女时代”的独生子女问题

• “医患矛盾”大数据与医学人文素质教育的交融机制探讨

• “戏影双栖”的先锋探索：“戏剧性”反刍与“电影味”衍思——论20年代谷剑尘由“戏”及“影”的剧作实践与理论阐述

• “节能减排”政策、出口产品范围调整与企业加成率

• “他者”身份建构与“主体性”回归——凝视之下莫里森小说黑人母亲群体形象塑造

• “互联网+”与江西企业核心竞争力构建研究

• “后脱贫时代”返贫风险与保险反贫困的研究综述

• “疗愈”类读物与小微化读者服务概述

• “经济发展历程:经验与教训”学术研讨会召开

• “金课”建设与教学团队建设的协同

• “双万计划”建设背景下精细化工工艺学课程教学改革

• “人工智能+会计”高校专业人才培养模式创新探索

• “双一流”背景下基于“推拉理论”的高校高层次人才流动研究

• “制度与生活”视域下主流意识形态认同的内在逻辑

• “人间烟火气”更需要精细化治理

• “小康社会”的概念缘起及中国共产党对其认识的演进

• “羞耻心是不知羞耻的渊薮”——从《房思琪的初恋乐园》看性侵和家暴的文化心理根源

• “产教融合”背景下应用型人才培养模式实践研究

• “一方蓝印花布”系列新媒体设计作品

• “传统手工艺”教育的学科设置和知识体系

• “戏剧不登大雅之堂”考论

• “健康中国”背景下老年人移动终端服务设计研究——以南京市老年人移动终端娱乐产品为例

• “保险+医疗”模式在江苏地区推行中医疗机构的应对研究

• “一带一路”倡议下涉农企业海外并购现状与对策

• “互联网+延续护理”服务风险分析及防控策略研究

• “数学深度教学”十讲之九——积极的交流与互动

• “数学深度教学”十讲之八——乐于思考、善于思考

• “电机与拖动基础”课程教学的改革与实践

• “3A+2P”医患互动对糖尿病患者种植义齿修复后的糖代谢及牙周指数的影响

• “有独见之明”——读王干的“文学屏”

• “新工科”背景下人工智能专业“课程思政”教育研究——以“人工智能导论”课程为例

• “互联网+”背景下高校党建融合路径分析

• “蛋白质”跨学科联席教学的实践探索

• “命”悬一线

• “互联网+”背景下古旧书店的文化坚守与未来——以南京地区的古旧书店为例

• “射线、直线和角”教学设计与评析

• “儿童的视角”：历史生成与方法论探寻

• “互联网+”背景下高校学生教育微载体方法研究

• “互联网+”时代气象影视人才培养策略

• “三自晓童”框架下学校课程文化的建构与反思

• “小教案，大道理”之二 “范例微调创造教学”的心理学机制浅析

• “停课不停学”对初中校园信息化建设带来的启示

• “一画”论——汉字“指事先于象形”的美学理据

• “在N上”的语义维度和语用制约分析

• “神经系统的结构与功能”一节中概念的再探究——由一道2019年江苏卷高考生物试题引发的思考

• “高大衔接”中的心理适应教育及其策略

• “恶魔”的“狂欢”——解读“跳舞”《恶魔法则》中的“狂欢性”

• “再不然”的语篇衔接功能

• “互联网+”时代高校优秀运动队思想政治教育和管理模式研究

• “浮力复习”线上教学案例分析

• “双一流”目标下创新创业应用型人才培养探赜

• “从本有而来”与“道法自然”——海德格尔与庄子的本体论比较研究

• “多元一体”:集体主导的村社养老模式——基于闽南乡村敬老院的个案考察

• “圈子”腐败的特点与治理

• “双一流”建设背景下高等学校国家级实验教学示范中心建设与管理研究

• “以器官系统为中心”的教学模式在心内科实践教学中的应用

• “一带一路”背景下齐齐哈尔国际文化旅游城市创建研究

• “运动处方”对大学生颈椎亚健康状态的干预

• “候鸟式”流动亦或“永久”迁移?——基于社会融入视角的公共服务可及性与人口流迁选择

• “互联网+”对现代企业经济管理创新模式的影响

• “互联网+”背景下物流企业财务管理模式研究

• “佛系”现象的样态解读及成因探析

• “新乡贤”的历史轨迹、建设实践与理论建构

• “教学-训练-竞赛三位一体”高校特色体育项目课程创新模式的探索与实践

• “语际变换式”剽窃行为分析及防范对策研究

• “给予”事件的概念结构和英汉语双宾构式的差异

• “开放式”化学实验教学模式探索

• “持拿”义动词“持、捉、拿、掌”的介词化程度及其动因

• “线上与线下,课内与课外”双轨并行的过程性考核机制的实践与创新

• “证据与价值对决策的影响”框架在知证决策中应用的方法学

• “小醒脑开窍”针刺法治疗后循环缺血性眩晕的疗效观察

• “虚实结合”教学方式在《光纤通信》实验中的应用

• “十四五”期间中国儿童福利制度的建设方略

• “厚重翻译”观照下的亨克英译《传习录》探析

• “人民中心论”视域下我国社会主要矛盾转变的价值逻辑

• “翻转课堂”模式在高校钢琴教学中的运用

• “互联网+”背景下门诊流程对比与患者满意度分析

• “互联网+”医联体背景下分级诊疗的系统动力学分析

• “互联网+”医联体背景下分级诊疗的系统动力学分析

• “科玄论战”中话语权问题探究——基于玄学派、科学派、唯物史观学派对比分析

• “内循环”经济的实质与未来

• “比兴”手法在中国古代诗歌中的表现

• “再媒介化”语境下的数字出版传播特征

• “健康中国”视域下甘肃民族传统体育发展现状及对策研究

• “生命共同体”意蕴及对生态有效治理的启示

• “去上皮细胞”人羊膜基底膜支架的制备及其在治疗创伤性脊髓损伤的移植免疫研究

• “双一流”建设背景下地方高校校本培训的问题与对策

• “互联网+”背景下《计算机网络》课程教学模式实践探索

• “书店+”模式下银川市实体书店名研究

• “有意味的形式”与“有形式的意味”——反思克莱夫·贝尔关于艺术的定义

• “一带一路”倡议下中国制造业价值链攀升的实证研究

• “巴纳姆效应”下医学生心理现象的应对机制研究——以南阳理工学院张仲景国医国药学院为例

• “情景化”任务教学法在学前专业英语课程中的应用

• “互联网+”乡村教育的背景、现状及发展路径

• “十七年”时期中国出版的美国文学单行本论析

• “从本有而来”与“道法自然”——海德格尔与庄子的本体论比较研究

• “一带一路”背景下中国海外利益在小国的保护研究

• “框”与图像叙事性关系研究

• “一带一路”与旅游研究前沿进展——基于CiteSpace可视化分析

• “中道”精神与宋代士大夫宗教信仰

• “深入”还是“转向”?——从陈与义生平解读其佛禅作品

• “智能仪器”课程教学改革方法探索

• “一带一路”倡议下中哈两国高等教育合作探析

• “新工科”实验室开放管理模式研究

• “资产建设”理论视域下农民工城市创业精准教育与培训研究——基于CHIP数据的分析

• “汉民族”是怎样“炼成”的？——读徐杰舜《汉民族史记》

• “嵌入式系统”教学实验开发板的设计

• “金课”背景下外科护理课程信息化建设与实践研究

• “一带一路”背景下我国传统文化发展的逻辑辩证

• “孔学”对当今思想政治教育的启发

• “主题浸润式”教育见习模式初探——以南通大学小学教育专业为例

• “铸魂育人”：新时代高校体育的基本方略

• “海洋国家”理念影响下梁启超的华侨研究

• “空气柱”长度和盖片浸润性对覆杯实验的影响

• “互联网+”对分共享云平台下的大课堂教学改革探索

• “托金石之不朽”:对于碑志文献研究的几点反思——徐海容《唐代碑志文研究》读后

• “讲新”和“新讲”相统一 提升原理课实效性与时效性

• “易层”贴敷治疗膝骨关节炎大鼠的GC-MS代谢组学研究

• “中古帝制与地主经济形态高端论坛”综述

• “形象管理”课程在大学生通识教育中的探索

• “非虚构”小说的乡村叙事艺术——以孙惠芬《生死十日谈》为例

• “互联网+教学”线上线下混合式教学模式实践与探索——以化工制图与识图课程为例

• “互联网+教育”下如何开展班主任工作

• “宽容悖论”的成因与出路——莱纳·弗斯特论宽容的内在困境

• “一带一路”国际投资协同治理体制研究

• “新时代”背景下高职院校物流管理专业课程思政实施策略

• “两山”理念的科学内涵及重大意义

• “很+NP”结构研究综述

• “人文主义”还是“人道主义”?——从白璧德新人文主义思想的译介论学术著作中的术语翻译

• “V-了”语义价值的语法化结果解析

• “悲伤的时辰似乎如此漫长”——《罗密欧与朱丽叶》中的“钟表时间”

• “互联网+”护理管理策略在新型冠状病毒肺炎患者中的应用

• “三位一体”构建生药学课程中的思政教育

• “校+政+企”耦合驱动下的“产教+科教”双融合优化研究与实践——以宁波工程学院化学工程与工艺专业为例

• “跨境电子商务”课程改革实施与评价——基于“网上创业”视角

• “顶层设计+合作共治”流域治理模式构建与实践——从田纳西河到黄河

• “一带一路”倡议能否提升企业投资效率?

• “流量社会”的崛起及其政治经济学探析

• “双一流”建设背景下工科类院校创新型人才培养探析

• “问题导读教学法”在“概论”课中的运用探讨

• “共情式”英语阅读教学的价值与实践

• “鼻三穴”隔姜灸配合中医护理治疗变应性鼻炎的临床对照研究

• “以道融器”理念在现代家具设计中的应用

• “线上+线下”混合式教学模式在物理化学实验中的应用

• “梦的运作”理论下的手持摄影

• “贺若氏”考辨

• “毒五月”的艾灸治病养生理论探析

• “生命之哀”——日本美学体系的电影化表达——以小津安二郎电影为例

• “三全育人”视域下市场营销专业课程思政教学与改革——以青岛理工大学为例

• “中药分析”课程的教学改革与实践

• “黄果梨”生长节律及拟合曲线回归分析

• “婚姻家庭继承法”课程思政教学实践

• “知假买假”行为是否受《消费者权益保护法》保护

• “以柔克刚”理念在治疗慢性功能性便秘的体会

• “石榴”的象征意义——论川端康成的掌小说《石榴》

• “电磁场与电磁波”课程教学案例设计实例

• “贫穷陷阱”:陷入与逃离的机制研究

• “Seminar法结合案例式教学法”在《妇产科学》教学应用中的问题及策略

• “互联网+”背景下基础化学原理实验在线学习与考试系统的开发与实践

• “互联网+”背景下物流产业协同转型创新

• “老三篇”在抗击新冠疫情中价值的展现

• “写实”与“写意”之间——试论丰子恺艺术理论与创作中的形式主义美学色彩

• “久塞其空”治疗慢性阻塞性肺疾病(稳定期)合并肺间质纤维化刍议

• “艺术”何时能成为艺术

• “一带一路”沿线国电力合作潜力测算：2020-2028

• “互联网+”背景下高校英语语言教育精准扶贫路径分析

• “一带一路”倡议前后中国与马来西亚经贸合作之比较分析

• “破框而出”——以金陵竹刻艺术设计为例

• “从XP出发,(S)VP”的语篇整合效应——来自隐喻、背景化的双重作用

• “中”字“持续时体标记”的认知解释

• “新冠”疫情对居家隔离的糖尿病患者有什么影响?

• “互联网+开放教育”的发展前景及实践应用

• “风月无尽藏”——生态装置艺术的反弹式循环

• “永远的钢琴诗人”——试论肖邦的音乐创作

• “两级管理、三级核算”财务管理体系构建与运行的思考——以事业部制管理模式为例

• “后申遗时期”地方非遗项目的高校传承路径思考——以青岛茂腔和面塑艺术的融合传播为例

• “考研热”视角下部分大学生就业观念探究及做法

• “强基计划”:激发与保护学生学术探究冲动

• “鸠占鹊巢”式的佛教改革——五台山广济茅篷的崛起(1906—1939)

• “老年”年龄界定与社会代际养老关系之构建——从家庭养老到社会养老之社会保险创建逻辑

• “区块链+大数据”在普惠金融中的应用

• “三全育人”视域下高校思想政治教育工作的路径探析

• “场景论”的背后逻辑——“IT生存法则”之数字化场景

• “道义之勇”到“为己之勇”:程朱对儒家勇观念的创造性诠释

• “恒”与“变”:新时代党的作风建设规律再认识

• “电子技术课程设计”教学方法研究

• “互联网+”背景下构建地方高校“三生”专业“六位一体“”双创”人才培养模式新生态

• “空心村”与“老龄化”背景下乡村振兴路径探析——以山东省N村为例

• “一带一路”推进下西部地区物流产业竞争力评价及对青海的启示

• “以人民为中心”的理论来源和时代价值

• “拜物教”嬗变的根本动因及其社会影响——基于“符号拜物教”和“符号价值”的跨学科研究视角

• “为了承认的斗争”:当代青年社交媒体的自我展演现象

• “佛系青年”——基于标签理论的解读

• “逍遥游”对园林景观的影响

• “课程思政”在专业教学中的整合能力及其路径

• “外引”与“内消”——国际经验对中国土地用途管制的立法借鉴

• “互联网+”背景下语言类APP同质化竞争态势分析——以英语词汇学习类APP为例

• “互联网+”时代大学数学生态化教学有效性研究

• “代表性启发”对初中生古典概率内容学习进阶的影响

• “是时候……了”说得通

• “双一流”目标下的人才培养问题及对策

• “新时代”德育工作与儒家乐教的结合

• “上下班途中”工伤认定的法律问题研究

• “多模式、梯度性、信息化”的电力电子技术实践教学体系研究

• “新时代”的民族声乐也要“强起来”——高校声乐发展模式创新路径研究

• “晋江经验”精神融入高校铸魂育人的路径探析

• “大象曲线”、“婆罗门左派”和“参与式社会主义”——读托马斯·皮凯蒂新书《资本与意识形态》

• “双一流”视域下林业类高校专利质量分析与策略研究——以南京林业大学为例

• “国潮”品牌设计中传统纹样的应用研究

• “城市低效用地更新”的创新实践——江苏省供销合作经济产业园

• “英汉互译”课程中慕课教学质量评价与影响因素分析

• “转型中的广告与设计”座谈会纪要

• “转型中的广告与设计”创意作品邀请展

• “以写促读”模式在高中英语阅读教学中的应用探究

• “捕诉一体”机制的审视与完善——以H省Y市检察机关为样本的分析

• “认罪认罚从宽”的检察应对——基于Y市检察系统的实证研究

• “课程思政”视域下高校思想政治理论课的角色定位与功能发挥

• “走向日常生活美学”——社交短视频的时代审美特征

• “双一流”建设和培育世界一流期刊背景下的农林高校期刊发展现状及启示

• “双创”背景下大学生创新创业教育的困局及破解研究

• “强有力的知识”对高校外语教师专业发展的作用研究

• “圣之时者”与历史地思——马克思与儒家在运思方式上的契合

• “互助论”与李大钊思想的转变

• “双战略”背景下的特色小镇研究——基于CiteSpace的知识图谱分析

• “三位一体”统筹推进大运河文化带建设的思考

• “不让任何一个人掉队”的承诺实现还有多远?——基于《成人学习和教育全球报告》各国参与情况的分析

• “三全育人”视域下的大学生安全教育知识体系研究

• “一带一路”倡议在法国的传播状况分析

• “三圈理论”视角下新型职业农民高等学历提升路径探析——以福建农林大学为例

• “有情”与“事功”——沈从文家书（1966—1976）再解读

• “玉”意象在《诗经》中的文化研究

• ‘福粉1号’番茄的主要特性及其在福建的栽培技术

• “曲水流觞”在景观空间形态中的形与意

• “欺穷”与“在我”——网络小说的青年命运书写

• “琉璃”与“玻璃”漫谈

• “放管服”背景下优化农业院校科研经费财务管理探讨

• “双创”教育视域下大学生就业满意度探析

• “新加坡模式”：“组屋”体系下的可支付宜居住房——以淡滨尼新镇为例

• “直播带货” 打造助力乡村振兴“新引擎”

• “空”摊计

• “互联网+”背景下“金属切削机床”课程教学模式探究

• “两度一性”金课时代《金属切削机床》教学模式的探究

• “互联网+”背景下高职院校实验室建设和管理探讨

• “百度法”风车木干燥基准初探

• “去杠杆”背景下财务战略影响企业价值的基本逻辑及路径

• “三位一体”矿建工程风险管理方法

• “内燃机构造”课程思政教育教学改革探讨

• “一带一路”民间外交的新内涵、新探索和新策略

• “一带一路”倡议促进了基础设施的双边贸易效应吗？——基于六大经济走廊的研究

• “网红”文化对高校思政课程的影响及正向征用

• “最后一个”诗学与生产方式变革

• “听众”的错位与诗歌大众化的内部危机——以延安诗朗诵运动（1938—1940）为中心

• “课程思政”理念下人力资源管理课程的教育教学探讨

• “三线一单”生态环境分区管控的技术方法体系

• “一对一”责任制护理模式在系统性红斑狼疮病情管理中的应用

• “互联网+"背景下数字图书馆的建设研究

• “三级和议”议出和谐乡村

• “互联网+”背景下农村生态旅游产业结构的优化

• “一带一路”背景下的对外汉语教学与中国文化传播共存研究

• “政治鲁迅”与新保守主义

• “数字摄影测量学”在线开放课程建设与实践

• “新工科”教育背景下装配式建筑技术的应用发展研究

• “以人民为中心”对马克思“人的自由而全面发展”的创新与实践——从人的本质的三重维度出发

• “雨课堂”模式的职业生涯规划教学评价体系构建——三江学院大学生职业生涯规划教学应用研究之一

• “新冠病毒”的防护罩——医用口罩拦截病毒的原理

• “融广域 致精微 兼虚实”环境设计专业的当代定位与格局——宋立民谈环境设计

• “环境”是一个让人突然惊觉的词——苏丹谈环境设计

• “密勒路”前的踌躇：林京子上海系列作品《假面》中的战争责任拷问

• “健康码”与老年人的数字化生存

• “互联网+”樱花创意产业的思路探索——以武平县为例

• “后革命”时代的英雄叙事——西元小说论

• “全流程服务”式实践教学育人与管理体系构建

• “一带一路”与国际合作理论创新：文化、理念与实践

• “互联网共享经济”时代下新零售商业模式研究

• “陆港通”能提高标的股票的定价效率吗?——基于股价同步性的视角

• “新文科”：时代需求与建设重点

• “三位一体”无缝隙护理模式在喉癌术后患者中的应用效果

• “云端”之上:实体书店的现实困境、存在价值与发展方向

• “塔克—伍德命题”的后半段——对“非道德的善”概念的批评与改进

• “不要上当受骗”课堂实录

• “自治”与“礼治”:近现代冀南乡村社会中的梅花拳

• “如子始堪称国士”——《凤凰城》的“苗可秀”塑造与抗战时期民族意识的建构

• “坚守”还是“转出”:论国际汉语教师职业行动的类型与演化路径

• “粗茶淡饭”:北宋士绅阶层的新型饮食文化

• “多测合一”背景下测绘企业资源整合与共享机制探讨

• “一带一路”背景下中国与东盟跨境物流发展研究

• “我看你像×”，一种特殊否定表达式

• “柠檬精”驾到

• “鬯”字两系说

• “奥利奥”式英语写作教学产生的问题及应对策略

• “核潜艇精神”的时代价值与弘扬路径探析

• “双一流”建设背景下高校招生宣传策略研究

• “大考”彰显中国特色社会主义制度优势——学习习近平总书记关于防控新冠肺炎疫情系列重要讲话精神

• “打秋风”考源

• “文章满纸书生累”——读曾纪鑫著《笔墨风云·邓拓传》

• “课程思政”理念下高校就业指导课程改革路径探析

• “两弹一星”精神融入中学爱国主义教育的路径探析

• “产出导向法”理论下的大学英语翻转课堂教学设计

• “城市地下空间规划理论”案例式教学研究

• “后台”前置：新闻透明性的兴起、争议及其“适度”标准

• “健康中国行动”视野下城市流动人口健康需求与体育参与

• “乡村游”电商运营模式的探索

• “风”“马”“牛”之文化刍议

• “互联网+”背景下的医学实验教学变革分析

• “互联网+”背景下课程教学模式改革与探索

• “互联网+”教育背景下高职院校停课不停学期间线上教学的实施及提升

• “精准医疗”的医学与法哲学思辨

• “三全育人”视阈下，关于政工人员在大学生思想政治教育中发挥作用的调研

• “21世纪生物安全：态势·理论·实践”专题研讨会在京举行

• “放管服”下科研院所科研经费管理研究

• “形塑新人”：20世纪50年代乡村反资本主义研究——以山东省A县为中心的考察

• “5W”模式视野下网络舆论反转成因探究

• “后理论时代”文学批评的一种形态——评布鲁姆的新作《记忆附身》

• “全球本土化”大潮下的美国流行音乐——从凯文·费尔利兹的《火之鸟》说开去

• “访惠聚”：建构党和国家与民族社会的畅达桥梁

• “互联网+”时代的大学生爱国主义教育创新路径

• “互联网+”背景下山西省农村物流运营模式的研究

• “诗意地栖居”——《舌尖上的中国》生态美学意蕴新解读

• “富艳精工,深婉蕴藉”——浅谈清真词的“清圆”之美

• “互联网+”医学职业教育的变革与局限

• “互联网+”时代的高校图书馆管理与创新

• “跨文化思辨英语教学法”对大学英语教学的启示

• “双创”视域下物联网工程专业实践教学改革

• “至元焚经”前后的全真教与山西社会——以元代纯阳万寿宫为中心的考察

• “一带一路”背景下文化传播与交流困境研究

• “一带一路”背景下我国农产品出口可持续发展战略

• “十四五”规划之外:升维思考，降维行动

• “互联网+”背景下大学英语教学生态模式构建研究

• “黑天鹅”事件后的“反脆弱性”思考

• “他们”的故事——从代际视角看格非的“知识分子”写作

• “一带一路”背景下企业环境绩效评价体系构建——以陕西A重污染煤炭企业为例

• “互联网+”背景下轨道交通客运服务礼仪提升研究

• “互联网+教学管理”视角下教学秘书能力提升路径研究

• ‘威代尔’与‘霞多丽’葡萄杂交F1代果实性状遗传倾向分析

• “霍县秧歌”与“白店秧歌”中“伞者”角色对比研究

• “互联网+”背景下大学英语教学模式探究

• “互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新研究

• “一带一路”托举民俗传承,延展文化创新——山西民俗文化“走出去”的策略思考

• “STSE综合实验”的5E教学模式探析

• “数学物理方法”教学中课堂导入的有效设计

• “飓风球”翘起的原因及动力学分析

• “快手”社会效应略论

• “通督调神”法治疗卒中后尿失禁

• “三全育人”与职业教育研究

• “一带一路”背景下新疆博物馆文创发展思路探析

• “一站式”灌注-能谱成像在孤立性肺结节诊断中的初步研究

• “区块链+”视阈下智慧管理会计应用逻辑

• “一带一路”背景下就业导向的国际物流课程教改探析

• ‘海沃德’猕猴桃组培快繁技术

• “阿美滋”有机水溶肥在大樱桃上的应用初报

• “互联网+”环境下中小学网络安全教育

• “学习共同体”与特殊教育教师发展

• “时时转动使活”理念在中医正骨理筋手法中的运用

• “桃源”图式——古代被建构的理想景观

• “双非高校”高层次人才引进困境、成因及对策

• “兴趣·基础·能力·素养”互促互进的信息类专业应用型人才培养探索与实践

• “互联网+”背景下业财融合路径研究

• “候鸟老人”选择热带岛屿养老原因分析——以三亚市为例

• “一带一路”背景下海南民俗文化对外传播的思考

• “一带一路”背景下新疆传统美术非物质文化遗产传承与发展策略

• “1234人才成长支持计划”学风建设模式的实践与探索

• “一带一路”视域下陕西高校中外合作办学发展现状研究

• “高校-政府-企业”三螺旋创新型人才培养模式构建探索

• “一带一路”倡议下“走出去”企业财务信息化建设与应用研究

• “机器换人”对劳动者工作质量的影响——基于广东省制造企业与员工的匹配调查

• “周公居东”为“东征说”申论——基于对上古“东”的历史地理考察

• “智慧亚运”背景下体育场馆赛后智能化经营模式研究

• ‘稷紫黑麦9号’的选育与性状分析

• “漆黑”“黑漆”是同义复词吗？——兼论“漆”的词义演变

• “幽人”:解读苏轼的一个易学视角

• “互联网+教育”背景下校企合作教育资源共建共享模式构建研究

• “双盲”演练在应对危化品事故救援中的应用与思考

• “课程思政”在力学中的实践探索及案例应用

• “如果”“一旦”辨

• “雪中送炭”抑或“锦上添花”:地方金融发展、金融脆弱度与出口关系稳定度

• “十三五”上海市地方志事业发展规划评估研究

• “试验设计”实验课教学研究与探索

• “互联网+”背景下电商产业营商环境影响因素探析

• “互联网+大数据”模式下高校会计教育模式创新与实践探讨

• “互联网+”背景下人工智能在机构养老的现状研究

• “艺术中的自由主义”——浪漫主义概观

• “双一流”建设与高校服务型人才培养

• “反思文学”:如何反思?如何可能?——重读《绿化树》《蝴蝶》

• “平易”与“轻狂”——试比较杜甫诗《客至》和《宾至》

• “仏”字造字考说

• “互联网+”背景下就业指导课程实践教学改革研究

• “动态互动”教学模式在食品加工实验课程中的探索和实践

• “两个大局”背景下的成熟国民心态涵养

• “漫画”老师

• “莪黄灌肠液”对人大肠癌SW480细胞HIF-1α通路uPA、uPAR基因表达的影响

• “孝文化”背景下中国农村传统家庭养老文化探索

• “新工科”背景下应用型本科“汽车电控技术”课程改革

• “移情”——论国画笔墨在广告设计中的应用研究

• “一带一路”背景下中哈传统文化对贸易的影响研究

• “一带一路”背景下中哈传统文化比较研究

• “互联网+”背景下上海独角兽企业发展环境研究

• “一带一路”下辽宁面向东北亚区域合作共生机制与开放路径

• “To be,or not to be:that is the question.”之中文翻译比较

• “以学生为中心,全程管理,智慧教学模式”的改革与实践

• “云就业”背景下，如何提升高校毕业生就业率

• “数据科学导论”课程教学探讨

• “连锁企业CI设计”课程教学改革探讨与研究

• “双创”背景下的高职专业建设水平评估与诊断研究

• “重拳”打击财务造假上市经营——基于HR公司财务造假案例分析

• “师说”《西游记》

• “放管服”背景下高校科研经费管理工作探究——以上海市A高校为例

• “一带一路”倡议下以对外援助促进对外经贸合作的政策思考

• “高选择媒体环境”下的媒介素养及其社会影响——基于新冠疫情期间中国城市居民的问卷调查

• “后人类”时代的生命困境——石黑一雄反乌托邦小说的隐喻性书写

• “互联网+”背景下中小企业管理模式的创新对策探究

• ‘无为大红袍’荸荠组织培养及快速繁殖

• “疫情时期的文学问题”漫谈

• “人与自然是生命共同体”理念的环境法蕴涵

• “新时代高考综合改革的纵深推进”笔谈

• “绿色”具有经济价值吗?——基于中国上市公司数据的研究

• “侧显”中的考核与评价——现象学视野下“油画与综合材料”课程考核方案研究

• “非虚构写作”及其四个面相——以梁鸿、黄灯与阿列克谢耶维奇的创作为话题

• “标兵”遥不可及 “追兵”步步紧逼 上海与深圳、北京(企业)研发投入比较

• “由左向右”:1946年上海道路通行方向变化的历史考察

• “肩肘绷带联合夹板”治疗肩锁关节脱位的临床研究

• “扫黑除恶”的要求、冲突与调适——法治国家、法治政府、法治社会一体建设的视角

• “00后”大学生特质及班主任工作重点

• “海洋经济学”课程思政教育的探索与实践研究

• “杀猪盘”案件的侦查策略

• “沏茶问题”的课例与点评

• “李氏为辅”与刘秀崛起

• “品效合一”是如何伤害品牌乃至整个品类的？

• “UFO”福利养殖模式下新杨黑羽蛋鸡体组织成分分析及生长曲线拟合

• “保险+期货”为金融精准扶贫探新路

• “商量”与“讨论”的异同及其历时层面的原因分析

• “就这么X”的多维研究

• “好”幼儿教师必备素养及其结构:从专家决策转向幼儿视角

• “十三五”规划指导下的课程标准改革探究——以医疗设备应用技术专业为例

• “互联网+”农产品行业电子商务运营模式的研究

• “地摊经济”模式中快消商品物流问题研究——以快消食品为例

• “祖赋人权”辨析——兼与徐勇教授商榷

• “这”“那”在汉语关系从句中不对称分布的篇章功能解释

• “互联网+”时代茶文化旅游经济发展的新思路

• “瘦”:易安词的美学特征

• “放管服”背景下高校科研财务一站式服务平台构建

• “材料工程传递现象”课程应用翻转课堂教学模式后的思考

• “Python程序设计”课程教学中融入立德树人的探索与实践

• “计算机仿真软件”课程的思政建设研究

• “荧光强度与分子结构间关系”教学设计

• “互联网+课程思政”模式建构的理论探究

• “互联网+”环境下高校图书馆服务创新探析

• “新工科”背景下电子信息专业教学改革——以“数字电子技术基础”课程为例

• “侉腔侉调”的皖北民歌

• “翻转课堂2.0”教学模式在高校数字媒体艺术设计课程中的实施路径研究

• “互联网+”背景下精准化志愿服务体系构建研究

• “自组织”社会整合的三重机制——基于COVID-19疫情治理中志愿组织的“抗疫”考察

• “锦鲤”作为媒介的传播演化分析

• “A+(得)+比拟”结构的历时发展

• “以钱养事”背景下农村体育公共服务改革研究

• “最后的人”:“承认”的实现与民主的未来

• “位”不在高 有“为”则上——对新时期党小组组长担当作为的思考

• “一带一路”倡议下境外投资分析与对策——基于外汇管理便利化视角

• “PSTE”教师专业发展模式构建及实践探索——基于行动研究的视角

• “无直接利益冲突”不同阶段的群体心理及其纾解策略

• “新工科”理念在地方应用型本科院校无机非金属材料工程专业人才培养中的实践与探索

• “新安画派”概念的历史生成与演变

• “把”+构式的演化

• “一带一路”金义新区“走出去”的机遇与挑战

• “厚译”厚在哪儿?——对汉学家译者主体性的再思考

• “嵌入式系统与应用”教学模式探索

• “一带一路”背景下文化距离对中国影视产品出口影响的实证研究

• “思想道德修养与法律基础”课程对话元素挖掘与运用

• “新冠肺炎疫情与消费”专家笔谈

• “互联网+”现代农业的战略路径与对策建议

• “压气机热力过程”混合式教学设计研究

• “期货理论与实务”教学改革探讨

• “00后”少数民族大学生思想政治教育路径探析

• “三言”与《古今谭概》交流融合现象探析

• “快乐体育”核心要素在体育课堂的异化及回归路径

• “丹青不知老将至”——论金农绘画艺术中的“禅性”

• “以赛促学”教学模式下的翻译教学改革

• “池-田”蓄引水模式改善环渤海棉田水盐运移提高棉花产量

• “四法并举”教育模式在大学生心理健康教育中的应用浅谈

• ‘凤丹’在拉萨的引种适应性观测

• “人教版”“北师大版”初中数学教材函数内容的比较

• “一带一路”视域下,内蒙古推进中蒙俄文化融合路径研究

• “新工科”背景下研究生“双创型”人才培养模式探索与实践

• “列车效应”诱发的一次河套地区致灾暴雨成因

• “理直气壮开好思政课”的理论来源及启示

• “三生空间”分类及其功能评价——以吉林省为例

• “全民健身”向“全民科学化健身”迈进的需求与路径研究

• “互联网+”背景下体育在线教育平台使用现状及对策研究

• ‘京白梨’不同序位果实发育动态及成熟期内在品质差异分析

• “物理与通用技术”双师型人才培养的实践策略研究——基于吉林师范大学物理学院双师型人才培养的理论与实践

• “沙里亚”与“斐格海”——浅论伊斯兰法结构的稳定性与灵活性

• “红船精神”融入高校红色阅读推广的路径研究——以嘉兴学院图书馆为例

• “十四五”时期重大经济战略问题和总体发展思路

• “集中力量办大事”制度优势的根源探究

• “一流课程”建设背景下《C语言程序设计》课程思政探析

• “双一流”背景下省属高校青年教师的发展路径研究

• “品味制造”的美学批判与“创意美学”何为——美学史的一种别样解读

• “一带一路”与中国国际话语权建设

• “民无信不立”的政治力量——从抗“疫”成效看中国之治的优势

• “信息化教学平台”在人体结构学课程整合中的应用

• “倒春寒”冻害茶叶的加工工艺研究

• “一带一路”背景下中亚国家税收营商环境分析

• “泛宋诗运动”与近代汉诗语言体式的变异

• “气”“韵”在当代古筝演奏中的运用

• “一带一路”农业投资风险评估及其对农业“走出去”的启示

• “海洋强国”战略对我国海洋产业的影响——以海洋渔业为例

• “十四五”时期我国粮食安全形势与战略思考

• “互联网+”背景下互动式教学模式在医学教学实践中应用效果调查

• “双一流”背景下临床医学创新人才培养模式探索

• “院士谈减轻自然灾害”系列图书再出新作

• “以乳品企业为核心的纵向一体化”发展模式的过去与未来

• “战疫”歌曲创作爬梳及评论性、本体性问题的思考——以全国优秀“战疫”公益歌曲展播为主要切入点

• “双一流”背景下临床医学生科研能力培养实践研究

• “诗穷而后工”原因再探赜

• ‘赤霞珠’葡萄果实中儿茶素没食子酰基化转移酶蛋白的纯化与鉴定

• “城市生态学”课程教学改革

• “贝类养殖学”课程教学中强化科研式教学的思考

• “双一流”建设背景下高校图书馆中文图书采访质量提升路径探析

• “一带一路”视域下中国话语的国际认同——以“中国一带一路网”丝路时刻短视频为例

• “思政因素”在中国人物画创作中的体现——以刘文西作品为例

• “互联网+教育”背景下英语教学范式变革展望

• “新工科”背景下关于人工智能专业的建设发展等问题的思考

• “经济与园艺作物科技发展研讨会”在京召开

• “（你）瞧/看+NP+X”的构式义分析

• “出圈”与认同:传播裂变下的文化融合

• “一带一路”背景下新疆棉纺织产业出口竞争力提升研究

• “中国—中亚—西亚经济走廊”沿廊贸易的影响因素和非效率分析

• “一带一路”视角下中国与南亚国家贸易效率及潜力研究——基于异质性随机前沿引力模型的实证检验

• “一带一路”核心区的设立促进产业结构优化升级了吗

• “震坛巨擘 讲识说震”

• “一带一路”视域下境外经贸合作区的研究动态——基于CNKI期刊文献的可视化分析

• 《love of journe》

• “中国当代文学史”课程思政探索与实践

• “中国古代史”课程思政的实践与反思

• “土木工程施工”课程融入的思政教育元素的教学探讨

• “后疫情时代”高中语文网络教学创新方法思考

• “和平方舟”医院船海外医疗服务术前梅毒筛查的实践和思考

• ‘阳光玫瑰’葡萄果实质量分级评价研究

• “惩前毖后、治病救人”的内在逻辑与创新发展

• “网红水果”软籽石榴鲜食品种新选择

• “双一流”高校建设背景下研究生“计算机视觉原理与应用”课程教学改革探索

• “雨课堂”在无机及分析化学课程教学中的应用

• “互联网+”背景下高校韩语教学改革的研究

• “面五穴”埋线治疗顽固性面瘫的临床研究

• “和谐使命-2018”任务期间带教外国学生中医实用技术的实践与思考

• “一带一路”背景下中国对新加坡OFDI逆向技术溢出分析

• “食品工厂设计”课程线上教学模式与效果研究

• “家国情怀”对当代人物画创作的思政启示——以蒋兆和作品为例

• “双创”背景下大学生创业心理素质的培育研究

• “大学物理实验”课程思政教学改革探索

• “雨课堂”融入高校体育公选课课堂教学的研究

• “药食同源”与植物饲料添加剂

• “中华绒螯蟹新品种选育与产业关键技术集成创新”成果获上海市科学技术进步奖一等奖

• “隹”的形音义与构字方式

• “一带一路”背景下提升广西壮族文化传播力的思考

• “洛”日余晖——北魏中后期的洛阳与洛阳文学

• “放管服”改革促营商环境优化:成效、看点与未来前瞻

• “互联网+”背景下高校教师职业道德修养研究

• “泛癌症图谱”的解读及应用

• “工程项目大数据监测与分析”专栏

• “一带一路”区域水电站工程生态环境影响遥感监测

• “冰上丝绸之路”视域下大连海洋经济可持续发展对策研究

• “戏精”下属的荧惑之术与领导者的防拒之道——以乾隆皇帝应对“叫魂”事件为例

• “生物技术综合实验”多元化考核体系的探索与实践

• “地质云”模式下大地电磁数据共享研究

• “营改增”对物流业上市公司税负的影响研究——以上港集团为例

• “对分课堂”在普通动物学教学过程中的尝试

• “C语言程序设计”课程微思政探索

• “问题导向”原则的思政课教学设计——以“纲要”课为例

• “课程思政”背景下的大学英语交互式教学模式探究

• “一带一路”沿线国家人民币跨境结算的影响因素研究

• “中国知识”话语的地方性对翻译方式转变的影响

• “一带一路”视域下将西安作为西北经济圈增长极的原因及对策研究

• “一带一路”倡议与我国制造业上市公司竞争力

• “国家-社会”关系变迁下赶秋节的社会建构研究

• “MOOC”理念下民族体育微课程资源开发与应用研究

• “文化”的扶贫逻辑——基于生态文明视角的分析

• “互联网+”背景下大学英语语法教学改革路径——基于新建构主义的思考

• “边城醋业”市场营销中的问题与对策

• “传统物流”与“智慧物流”流通效率的对比分析

• “油脂制取与加工工艺学”课程改革与探索

• “卑己自牧”下的直面与袒露——论郁达夫文学创作中的自卑情结

• “互联网+教育”背景下健美操在线教学课程设计

• “新工科”背景下地方院校工科专业建设与人才培养探索与实践——以嘉兴学院轻化工程专业为例

• “智能化”背景下高校本科会计人才的培养

• “互联网+教育”视阈下大学英语翻转课堂的构建

• “激光大气传输与探测”专辑前言

• “双一流”背景下地方高校地矿类专业课程体系改革

• “口耳相传”的数字化重建:社交媒介时代的口语文化

• “双创”教育视角下的“幼儿园美术活动设计与指导”课程教学改革

• “一带一路”战略下我国商业银行海外并购的风险防范——以民生银行并购联合银行为例

• “现代派”论争与现代批评伦理的确立

• “放管服”背景下高校教师职称评审权下放问题与对策

• “金课”建设下多元化评价体系的构建

• “建设一个中华民族的新社会和新国家”——中华人民共和国民族政策话语体系形成的历史脉络

• “波特假说”框架下碳排放权交易政策的效果评估——基于PSM-DID模型的实证研究

• “数学分析”教学中的几点体会与建议

• “择天下英才而用之”的国家治理逻辑

• “华山玫瑰燕山龙”与“良渚琮璧海岱城”——苏秉琦区系类型理论的新思考

• “区域”的逻辑：西部地区的乡村振兴与农业转型探析

• “互联网+”老年化背景下家用电子血压计的研究与讨论

• “在汉语中出生入死”——“毕达哥拉斯文体”的语言阐释

• “三权分置”下宅基地流转与农民财产性收入增长的关系

• “一带一路”背景下杭州跨境电商发展探析

• “侠婢”形象的继承与发展——以唐传奇与明末清初才子佳人小说为例

• “十四五”时期中国工业发展:新定位、新举措

• “枫桥经验”的话语实践与治理图景

• “中原学”构建背景下的“中原作家群”研究

• “国际市场营销”双语分层教学探讨

• “学者型官员”的特征、价值及能力提升

• “互联网+”背景下高校能源动力类专业微课发展思考

• “一带一路”背景下贸易便利化与中国水产品出口的关联研究

• “一带一路”背景下我国南亚互联互通战略研究

• “红色文化”视域下高校思想政治教育文化育人路径研究

• “双创”背景下高校皮革产品设计创新人才培养生态体系探究

• “美国优先”加剧了西方的安全忧虑

• “国学热”的冷思考

• “一带一路”框架下中日在越南的第三方市场合作——基于贸易关系的比较研究

• “回到莫扎特”——“毕达哥拉斯文体”之特质与旨趣

• “产出导向法”在大学英语课堂教学的实践研究

• “双循环”新发展格局 未来我国经济政策的重要目标和着力点

• “十四五”时期应大力支持北京高端制造业发展

• “一带一路”建设中“贸易畅通”的区域经济效应——基于GTAP模拟的比较分析

• “制造”:维多利亚时代的历史细节

• “夏”的含义与人有关

• “知新—温故”:董康后期立法改革思想新论

• “一带一路”助推东北亚区域合作提质升级

• “离婚冷静期”争议背后的几个学术焦点

• “干部流失”在哪些岗位、哪个层级更为凸显

• “链长制”经验对江苏的启示

• “一带一路”倡议下我国绿色金融体系构建与路径研究——以兴业银行为例

• “结丝”何以“织史”——早期中国桑蚕丝帛神话的编码与解码

• “双高”背景下地方应用型高校专本衔接人才培养探索

• “三全育人”理念下应用型本科院校毕业生就业指导体系的构建——以白城师范学院计算机科学学院为例

• “健康中国”视域下家庭医生签约服务制度安排与实践思考

• “智慧法学”目标下高校法学教育走向智能化的探索之路

• “互联网下半场”背景下的MCN模式优化路径研究

• “乙烯Bayer法”制备醋酸乙烯酯的工艺研究

• “新工科”背景下自动控制原理课程立体知识体系构建与实践

• “十四五”时期中国城镇化战略与政策

• “新海诚”风格下《肆式青春》的裂隙与缝合

• “能干者”如何应对上司“派私活”

• “资产评估学”课程教学现状与改革对策

• “一带一路”背景下应用型本科院校国贸专业人才培养模式构建研究

• “地图学”课程双语教学改革与探索

• “声乐单元教学设计”:高师师范生声乐核心素养培育的新路径

• “中国制造2025”背景下地方院校汽车类专业《机械制造基础》课程改革研究

• “互联网+”背景下农产品发展对策研究——以福建宁德草莓产业为例

• “微时代”重大疫情网络舆情应对机制的构建

• “1+X”证书制度下高职院校复合型人才培养方案探索

• “反思讨论法”在大学有机化学课程教学中的应用探究

• “互联网+”时代高职院校优秀传统文化教育问题研究

• “一带一路”倡议下中波文化交流——语言用语研究

• “互联网+”视域下大学英语教学方法探讨

• “人工智能+X”课程体系的研究与实践

• “一带一路”背景下中国文化“走出去”研究——基于系统论的视角

• “互联网+”时代大学英语O2O课堂教学创新与实践

• “一带一路”背景下高职院校跨境电商创新创业人才培养路径研究——评《跨境电商与多语言服务创新型人才培养》

• “新基建”下的卫星互联网安全态势分析

• “全人教育”理念下民办幼儿园教师专业发展园本支持体系建构

• “互联网+”时代高职人力资源管理专业创新创业教学实践研究——以漳州“荔枝人才帮”微信招聘平台为例

• “大江北”时代的滁宁经济战略合作研究

• “互联网+”时代高校继续教育资源库建设的现状与方案

• “后扶贫”时代疫情背景下——农村电商服务平台助力乡村振兴研究

• “直播带货”形势下农村电商发展现状分析与展望

• “X桥”模式专名的分类及英译

• “一带一路”视域下贵州少数民族语言文化与大学英语教学的融合——以贵阳学院为例

• “校农结合”背景下贵州农产品物流存在的问题与对策研究

• “守望花开，茶沁育人”——对中国古代北方草原文学美学价值的探析

• “‘外研社杯’全国英语阅读大赛”对大学英语阅读教学的启示

• “大智移云”背景下应用型本科院校财会专业人才培养研究

• “共生理论”视域下武术与旅游产业共生路径研究

• “中国梦”指引下的大学思政教育工作改进模式探析

• “克期读”极简中国史

• “后疫情时代”大学图书馆信息资源建设:海外动态与趋势分析

• “课程思政”视域下高职物流专业“最后一公里”人才培养创新与实践

• “日常生活动漫化”系列插画抱枕应用设计

• “互联网”医院如何升级

• “道器并重”理念下构建高校意识形态安全路径探析

• “00后”职校生休闲阻碍、休闲无聊感对手机依赖的影响

• “挑战杯”视角下专业教育与绿色创业教育融合路径构建

• “双创”视角下高职院校教师创新创业教育能力的提升探究

• “一带一路”倡议下“双一流”高校建设的动向

• “技”“艺”同构——比较艺术学视野下的榫卯与汉字

• “熊彼特创新理论”对中国创新发展的启示

• “一带一路”倡议下高职教育国际化路径研究

• “三全育人”视角下医学院校信管专业人才培养特色化创新的路径探析

• “互联网+”背景下企业内部审计风险防控体系研究——以粮食企业为例

• “互联网+”背景下河南农业经济创新发展研究

• “互联网+”背景下应用型本科实践类课程改革研究

• “茶艺”课程思政改革研究

• “心性儒学”中心性与治道的互动——虚与实的辩证

• “一带一路”包容性全球价值链的构建——公共产品供求关系的视角

• “熙丰洛阳名臣诗人群体”形成原因探析——兼论群体的政治诉求

• “新木桶理论”在新型冠状病毒肺炎疫情期医院感染管理中的应用

• “互联网+”视域下大学生思政教育教师队伍建设创新研究——评《“互联网+”视域下大学生思想政治教育创新研究》

• “区块链”之上的“云会计”

• “家文化”融入日常思想政治教育的实践探索——以江苏科技大学外国语学院为例

• “三位一体”模式下提高高校学生党员的质量

• “电磁场与微波技术”课程群本研贯通式一体化建设

• “停课不停学”背景下高校专业课线上教学模式探究——以“单片机原理与应用”课程为例

• “微时代”背景下高校网络舆情工作引导分析

• “光伏器件与工艺”课程改革之浅谈——以江苏科技大学为例

• “粮油加工工艺与设备”教学中存在的问题与对策——以江苏科技大学为例

• “参与式”心理课程对新型“留守”中学生情绪智力的作用研究

• “课程思政”理念下“画法几何与机械制图”课程教学改革探索

• “互联网+”背景下宁夏传统村落的现状与保护

• “课程思政”下中国传统文化概论课教学研究

• “翻转课堂”在高校体育专业排球课程中的运用探析

• “营改增”对房地产企业收入计税依据的影响分析

• “1秒钟”会发生什么

• “双一流”背景下养蜂学创新人才培养模式的探索

• “一带一路”背景下广西文化“走出去”路径选择

• “双高计划”背景下高职院校人事激励机制的建立

• “劳动与社会保障法”应用性课程教学改革的路径探索

• “互联网+对分”课堂对学生思辨能力的培养——以综合英语课程为例

• “信号与系统”课程虚拟实验教学系统设计与应用

• “四全媒体”视野下传统媒体的转型之路

• “互联网+”对工业高质量发展的影响——基于面板中介效应模型的估计

• “互联网+”时代下财务管理专业人才培养策略研究

• “世界政治经济与国际关系”课程时效性提升对策研究

• “海翼”水下滑翔机首次完成印度洋集群观测应用

• “一带一路”背景下旅游吸引物包装战略研究

• “花儿”活态传承的影响因素及其促进策略

• “一带一路”背景下我国高职院校大学英语教师教学能力存在的问题及提升路径研究

• “职教20条”实施背景下高职院校高水平“双师型”教师培育路径研究

• “互联网+”背景下计算机实验课程教学改革研究

• “大思政”视野下课程思政教学设计——以《国际贸易》课程为例

• “幼儿游戏理论与指导”课程改革探索

• “提取、测定茶叶中咖啡因”综合性实验项目的设计

• “互联网+”环境下有效教学互动的措施研究

• “互联网+”教育模式下成人教育网络教学模式的优化

• “新工科”背景下地方高校建环专业全过程协同实习模式

• “互联网+”食用菌线上线下结合的销售渠道

• “庚子年多灾多难”是种错误归因

• “肝”与认知功能障碍相关理论探讨

• “双创”背景下化工专业实践教学体系改革

• “线上+线下”混合式实验教学法在《计算机网络》中的应用

• “职业精神+文化传承”融入职教全过程的育人实践研究——以广东工贸职业技术学院会计专业为例

• “互联网+”环境下应用型本科院校课程信息化改造——以《食品快速检测技术》课程为例

• “三下乡”社会实践活动中大学生专业优势对于精准扶贫工作的作用研究

• “基础乐理”课程教学模式与内容创新研究

• “知识就是力量”何以可能

• “以镜入画”——玛丽·卡萨特画中的女性意识的传达

• “云计算”环境下电子商务发展模式研究

• “三性统一”和“三新”融入:职业技术师范教育的解析与重构

• “枫停”物联网智能车位锁控制系统

• “新工科”背景下《非织造学》课程教学改革的探讨

• “抗疫”事件在八年级道德与法治教学中的整合运用策略——以“公民的基本权利”一课为例

• “人才兴粮”视角下课程思政推动大学生专业思想教育浅析

• “三生”视角下乡村小微湿地景观修复设计研究

• “互联网+”与区域金融业发展是否“互利共生”?——基于耦合协同评价和VAR模型研究

• “互联网+”背景下电视节目的创新发展

• “寄情于境”——论《园冶》的借景理念和意境美学

• “一带一路”倡议与主权债务违约风险研究

• “新里山”共生设计的构建与应用探讨——以西安杜陵风景旅游区设计为例

• “双创”教育融入贸易经济专业建设的可行性研究

• “伏羲兄妹”神话:广西大瑶山瑶族起源历史记忆的文化表征——“广西大瑶山瑶族文化记忆研究”系列论文之三

• “柔性管理”理念在高校人力资源管理中的应用

• “撕掉”岗位说明书

• “三全育人”视阈下的阅读推广路径与策略研究

• “网红”研究现状及发展趋势分析——基于文献的量化内容分析

• “能力导向性”原则下的“商务英语写作金课”探究

• “绿水青山”转化为“金山银山”的不动产交易方式：理论与实现机制

• “一带一路”背景下高职园林技术实践教学体系的研究

• “卓越教师”视域下幼儿教师在职培养模式的思考

• “算法信用时代”供应链金融业务法律风险研究

• “订单式”审计服务探究——以江西电信为例

• “互联网+”环境下高校共青团工作路径的思考

• “双高”地震资料处理技术与应用——以四川盆地射洪区块沙溪庙组河道砂储层成像为例

• “认识你自己”是大学生正确择业的基础

• “千问计划”如何调动学生学习的积极性——以大学计算机专业“数字逻辑”课程为例

• “红段子”在高校思想政治教育中的独特作用和运用策略

• “三全育人”理念下高校思想政治教育改革研究

• “互联网+”视域下高校创新创业教育与思政教育融合的探索

• “双万计划”背景下《大学计算机基础》教学改革与教材编写

• “一带一路”建设背景下中国-东盟职业教育合作：动因与路径

• “氯树”实验的设计与探究

• “一带一路”背景下广西壮锦文化的传承与发展

• “互联网+”视域下民营养老院经营困境调查

• “千里马”大学生共享旅游信息平台服务功能与营销策略分析

• “互联网+”对广西农业经济发展影响研究

• “课程思政”视角下的《工程制图》教学改革与实践探索

• “新工科”背景下“工程项目管理”课程教学改革与实践

• “新工科”背景下电化学工程专业转型改革研究——以桂林理工大学为例

• “互联网+”背景下地方高校健美操教学改革与实践

• “遥感数字图像处理”智慧课堂教学改革探析

• “互联网+”对口支援促进精准帮扶的政策思考

• “工程经济学”线上线下混合式教学探索与实践

• “一带一路”倡议下甘肃省跨境电商物流风险防范研究

• “河州花儿”传承现状研究

• “金融资本”与当代新帝国主义问题

• “出圈”:媒体融合环境下的社群行为迁移

• “影子”体验活动在外科护理学教学中的实践

• “文化冲突”背景下地方院校留学生文明素养培育研究——以丽水学院为例

• “健康江西”背景下健康素养影响因素研究

• “大班授课小班研讨”教学模式的实施与改进策略——以A大学食品科学与工程专业为例

• “对分课堂”在高中英语教学中的应用研究

• “立德树人”视域下当代大学生社会责任意识培育机制探析

• “以学生为主体”的教学法在妇产科教学中的应用探讨

• “海淀”地名演变

• “一带一路”倡议下高校旅游俄语课程教学改革研究——以东北三省为例

• “双高计划”背景下高职专业群建设的对策

• “新博物馆学”视角下红色古村镇的保护与更新——以江西省吉安市青原区为例

• “音美”论视角下《你是人间的四月天》三个译本研究

• “互联网+教育”背景下高校财务会计课程智慧教学改革模式研究

• “十大育人”体系下大学生思想政治教育工作的实践创新研究

• “一张网”内的新型治超体系建设方案

• “一带一路”倡议下景德镇陶瓷文献资源可持续发展建设研究

• “一带一路”倡议对沿线国家及世界经济发展的促进作用

• “视听说”课堂教学中多模态协同性的历时研究

• “盒”你一起 共话未来——彩盒包装发展趋势和企业转型发展路径分析

• “一带一路”视域下高等院校树立文化自信路径探析

• “媒介即人的延伸”理论视域下身体的进化与危机

• “双一流”建设背景下高校图书馆学科服务能力建设研究

• “一带一路”背景下医疗援外项目风险现状分析

• “一带一路”背景下赣州市新能源汽车产业发展策略研究

• “鸭绿江之窗”融媒体平台:助力边城全民战“疫”

• “云和师傅”：丽水农民培训师培养典型模式与实证研究

• “日行一善价值成长”社会主义核心价值观融通教育体系的构建——以丽水职业技术学院会计学院为例

• “浙西南革命精神”的理论维度与实践维度

• “互联网+”背景下大学体育教学方式改革与“混合式课堂模式”构建

• “中巴经济走廊”建设中喀什加强对外文化交流挑战分析

• “网红”营销的兴起与广告业的发展策略探析

• “锻器”陶艺设计系列

• “互联网+”模式下师范生教学实践能力的培养途径探析——以广西地方院校的师范类舞蹈专业为例

• “跨”的词义引申与意象图式

• “最好的社会政策就是最好的刑事政策”出处及原语考略——兼及李斯特刑法思想研究的反思

• “双一流”学科建设背景下对我国美术学科建设的思考

• “两山”理念背景下丽水市文化产业发展研究

• “三明治”式复合结构床身连接件设计与性能研究

• “迁徙印记”系列手包设计作品

• “娃爽叙事”系列蜡染设计作品

• “互联网+”背景下景德镇陶瓷文化创意产业的发展模式研究

• “被遗忘”:一个新媒介实践问题的思考与探索

• “互联网+”在民族工艺品营销渠道创新中的应用研究

• “第二课堂”视角下高职学生社团信息化管理的实效性研究——以浙江丽水职业技术学院为例

• “以学生为中心”的普通化学课程教学模式探索与实践

• “双评价”方法下的省域土地资源评价——以云南省为例

• “丁香医生”微信公众号的健康传播策略研究

• “马克思主义哲学认识论再起航”专题研究

• “双师双侧”线上教学模式的探索

• “一带一路”中亚地区能源消费与经济增长关系研究——基于中亚五国数据PVAR模型的实证测度

• ‘李光杏’花芽分化时期内源激素及碳氮比值的动态研究

• “中国画”与“水墨画”——小议“水墨画”称谓在20世纪90年代的盛行

• “一带一路”倡议下甘肃省入境旅游发展现状与对策研究

• “一带一路”沿线区域人民币国际化问题研究

• “角色退出”视角下研究生思政教育原则及路径研究

• “一带一路”背景下PPP模式在东南亚地区运行的法律风险及对策研究

• “互联网+”视角下加强高校党员教育管理路径研究

• “卓越法律人才培养”视野下高校民事诉讼法教改研究

• “翻转课堂”理念下的汉语国际教育专业中国文化英语课堂教学改革思考——以“对外汉语教学英语能力拓展”课程为例

• “互联网+”背景下地方院校市场营销专业跨境电商人才培养模式探析

• “语法—语义—语用”三平面视阈下的《孟子》英译研究

• “互联网+”背景下大学生创业胜任力的影响因素与培养策略——评《互联网+大学生创业胜任力理论与实践》

• “营改增”会激励企业慈善捐赠吗?——基于A股上市公司的经验证据

• “一流大学”艺术类专业区域特色型育人理论与实践研究

• “健康优先、预防为主”的法治基础:《基本医疗卫生与健康促进法》立法思考和建议

• “互联网+”下财务共享体系发展研究

• “换头术”新闻报道框架与中国科技新闻报道框架比较

• “微时代”视阈下大学生思想政治教育的创新途径

• “台儿庄古城模式”:枣庄运河文化带建设的探索与实践

• “课程思政”建设背景下,大学英语教师“思政发展”的创新研究

• “危机”与“转机”:全球疫情蔓延背景下我国外贸企业的纾困策略

• “互联网+”背景下学院党务管理模式研究

• “慕课”在思想政治教育理论课教学改革中的探索和应用

• “要不然”语法化探究

• “全程践责”机制下高校学生寝室建设路径研究

• “双一流”背景下高校知识体系和技术体系的实现路径——以东北大学的融通创新为例

• “卷宗”一词源流考

• “一流大学”艺术类专业实践胜任型教育的理论与实践

• “3+2”基层全科医学人才培养标准开发探索

• “四个统一”视域下高校辅导员师德建设策略研究

• “半导体传感器基础”课程教学改革实践

• “没”与“未”后接动词比较

• “化妆舞会”与“西风东渐” 漫谈清代帝后的肖像画

• “盲目的爱”还是“由爱生恨”?——城市认同在职场不公平感与城市逃离意愿间的调节效应

• “非遗”文化融入高校思想政治教育路径的探索——以赵抃故里“非遗”文化融入为例

• “互联网+”视域下大学生助残志愿服务的现状与对策研究

• “互联网+”背景下老年人健康信息素养研究进展及启示

• “承包责任制”之于大学教师的教学与科研

• “1+X证书”制度在现代学徒制改革中的应用——以高职城市轨道交通运营管理专业为例

• “一带一路”下国际投资争议协同治理机制的构建

• “读书报告会”活动在口腔医学临床教学中的应用

• “一带一路”视角下中国化州跳花棚与韩国凤山假面舞的对比研究

• “三权分置”视角下农村宅基地退出风险及保障措施

• “互联网+”背景下黑龙江省农产品的线上营销模式研究

• “高等数学”在“云”里“翻转”的思考与分析

• “结构力学”课程“四维一体”教学体系探索

• “预防性自卫”之合法性再思考

• “泉石膏肓”的石溪绘画艺术

• “后中师时代”农村小学教师定向培养政策形成的内在机制

• “台田-浅池系统”小气候的温度特征

• “区镇合一”中绿色基础设施的规划原则

• “地上天国”的动态意志——恩斯特·布洛赫视野中的“千年王国论”和“末世论”

• “互联网+多层次”视角下“信号与系统”课程案例教学模式研究

• “大音希声”：中华传统道教音乐养生的哲学思考

• “课程思政”融入高校外语类课程的探索与实践——以英美散文课为例

• “互联网+”视阈下高校如何基于立德树人开展网络思政教育

• “互联网+”背景下线上线下混合实现课堂微翻转的教学方法设计——以Web开发技术为例

• “双创”教育与管理型会计人才培养的融合研究

• “大思政”背景下高校学风建设与党团组织的协同作用研究——以辽宁科技大学为例

• “绘”快乐——构建趣味美术课堂研究

• “互联网+”背景下旅游信息化人才培养模式研究

• “输合配穴”针刺法对痉挛型脑性瘫痪患儿运动功能及肌张力的影响

• “鞠”“毬”“球”之考辨

• “柠檬精”及相关网络流行语探析

• “互联网+”时代高校油画教学改革研究

• “旧情”与“新意”：草原丝绸之路的重塑对新时代内蒙古地区发展的启示

• “打”是衡量传统武术文化价值的标准?——基于武术文化传统与现代二律背反的理性思考

• “超越式教学法”契约作业的案例研究——以英语语音教学为例

• “金课建设”背景下探析《科技德语》课程建设

• “换位教育”在现代美术教学中的应用与反思

• “体育+5G”:基于共生理论的产业融合发展机制和路径研究

• “学习强国”学习平台的思想政治教育优势论析

• “治本安全观”视域下社区矫正工作的改革路径

• “国家紧急状态下的监狱刑罚执行问题”专家笔谈

• “互联网+”在病理学教学中的探索与应用分析

• “粉（丝）”与“饭（丝）”的语用博弈及其认知解释

• “仍然”和“一直”语法意义的差别及其原因试析

• “大众羽毛球技术等级评价标准”可行性研究

• “补肾阳”中医疗法对内分泌患者血清中激素调节作用的Meta分析

• “全民健身”背景下烟台市体育赛事发展的SWOT分析

• “问题探讨”栏目作为导入使用的教学案例——以人教版“分子与细胞”模块为例

• “长沙五一广场东汉简牍”研究综述

• “庭审实质化”要求下的认罪认罚案件审理对象之确定

• “全民健身”背景下足球运动文化分层发展策略

• “汉语热”背景下新时代的中国文化传播

• “坚持新发展理念”教学设计

• “中国学派”民族化美学的呈现与表达

• “国学”的内涵审视及其意识形态变迁

• “互联网+”背景下食用菌品牌建设与标识创意构想

• “互联网+课堂教学”环境下高中英语教师教学信念影响因素研究——以陕北地区为例

• “云时代”话“云××”词语

• “Serendipity”在技术创新中的合法性研究

• “游”与魏晋文人园林的旨趣

• “宸妃”考论

• “三权分置”改革背景下农村土地经营权抵押贷款的社会效益分析

• “共享盒子”在现代城市居住社区中的应用研究

• “教给学生有生命的历史”教学思想初探

• “一房二卖”的权利保护顺位问题——兼论备案登记定性

• “对分课堂”教学模式在结构化学教学中的应用初探

• “越境”的人生与“越境”的文学——长谷川濬的长春体验与文学创作论

• “互联网+教育”背景下教师信息化教学能力提升策略研究

• “一带一路”视域循证医学助力针灸国际化的战略思考

• “互联网+”背景下数学类课程思政策略探析

• “新能源导论”课程多元评价体系改革初探

• “嵌入式”社会工作专业实务课程项目化教学模式创新研究

• “偷换二维码案”法律定性困境论析

• “互联网+”背景下我国电子商务税收征管问题初探

• “养根式”作文教学初探

• “Bigtech”对商业银行的挑战及其对策

• “互联网+”养老三层服务体系的设计与研究

• “一带一路”视域下发展少数民族地区双语教育的策略研究

• “一带一路”背景下中国木质林产品国际竞争力比较研究

• “有理由相信行为人有代理权”之重构

• “一带一路”背景下中国与东盟国家间的经济周期协同性分析

• “互联网+”背景下基于典范教育模式的大学生思想引领研究进展

• “家园性”公共艺术专题对老城原生空间的氛围提升研究——以“白塔寺再生计划”为例

• “双一流”建设视域下高等教育现代化的路径选择

• “讲好中国故事”的影像生产研究——解读《葫芦兄弟》中的中国元素

• “互联网+”影响下的高校图书馆微服务优化策略

• “先人后己”“为人民服务”对重积分学习的帮助

• “一带一路”倡议背景下区域性语言服务发展研究——以大连市为例

• “线上教学”的困境及路径探究

• “三三制”——中国协商民主的萌芽

• “双高计划”下高职院校图书馆服务提升探析

• “一带一路”建设对中国出口贸易的影响

• “参较式阅读”的概念界定与现实意义

• “分期装运”条款辨析——基于CISG与UCP600的相关条款

• “公共卫生安全教育”校本课程开发的结构与策略

• “打”是衡量传统武术文化价值的标准?——基于武术文化传统与现代二律背反的理性思考

• “理虚实一体化”教学模式在成人护理课程中的实践研究——以“急性心肌梗死患者护理”为例

• “食品安全学”课程思政元素与融入点探析

• “红歌”对张扬民族文化的价值分析——以榆林红歌为例

• “互联网+”时代企业管理策略研究

• “中国农谷”背景下农科创新创业人才培养模式的创建与实践

• “新冠”肺炎疫情的经济影响、应对策略与疫情后的新变化

• “献在海格特马克思墓地上的一束白花”——成仿吾五译《共产党宣言》

• “5G+人工智能+”赋能的智慧党建新模式探究

• “互联网+”背景下MTI有声思维法教学设计

• “双万计划”背景下民族地区本科课程建设的路径探析

• “双一流”建设背景下“种苗学”课程教学改革的探索

• “双一流”建设背景下饲草料收贮及加工课程内涵式发展实施途径研究

• “三维动画制作”课程混合式教学改革与实践

• “新工科”背景下项目植入式教学在纺织品设计教学中的实践

• “中国近现代史纲要”课程混合式教学探索——以内蒙古农业大学为例

• “互联网+”背景下的城市轨道交通公共信息整合设计

• “互联网+”背景下浙江省城际货运时空网络演化及驱动机制

• “现实的个人”的实践论转向及其当代价值——基于《德意志意识形态》的考察

• “一带一路”沿线国家医学教育特色比较研究

• “一带一路”倡议下中俄跨境电商发展面临的风险及路径选择

• “互联网+”推动农村经济高质量发展的总体框架与政策设计

• “近水楼台”还是“舍近求远”:独立董事地理距离对掏空程度的影响

• “哈军工”精神对当代高校育人的启示

• “双一流”背景下地方高校图书馆学科服务实证研究

• “哈欧”国际铁路货运通道运营的SWOT分析与对策

• “互联网+非遗传承”教育资源开发研究

• “一带一路”倡议下电力互联市场的投资风险研究

• “礼义之邦”与“礼仪之邦”的是正

• “双重逻辑”与马克思主义新帝国主义理论

• “足画”：一则讹窜的绘画神话解读

• “互联网+大数据”背景下市场营销专业人才培养模式研究

• “三位一体”第二课堂育人体系

• “家-校”育人视域下大学生契约精神的培育研究

• “全面从严治党”背景下高校党建科学化水平提升策略研究

• “工业过程控制”精品课程建设与教学模式探究

• “软件瞪羚”引领关键软件突围

• “数据抗疫”中个人信息利用的法律因应

• “人类命运共同体”思想国际传播的意识形态困境及应对

• “双一流”建设背景下行业特色型高校学科专业建设的思考

• “代经济”的产生原因及未来发展

• “普通化学实验”英文课程的构建与实施

• “互联网+”背景下研究生体育锻炼的策略

• “连语论”视角下日语使役句与汉语兼语句的对应机制

• “双一流”高校专利合作网络中结构洞的测度方法

• “桥结构”视角下城市设计学科的时空之桥

• “马克思恩格斯艺术传播理论及其中国化研究”项目简介

• “课程思政”建设与加强高校意识形态教育融合的思考

• “古文辞”运动与吴中文学的思想新变

• “汉语角”发展现状分析与其未来实施方案

• “互联网+”背景和卓越人才培养模式下管理运筹学课程教学改革探析

• “半A不B”构式研究

• “新国标”视域下商务日语人才培养探究

• “精准扶贫”融入高职院校专业教师的教学研究

• “行乞者”对国际游客旅游满意度的影响研究

• “灯下黑”现象分析及治理对策

• “一带一路”沿线国家投资风险测度研究

• “一带一路”倡议导致沿线国家落入债务陷阱了吗?

• “双一流”建设背景下校地共建研究院的若干思考

• “散装种子扦样”教学中的几点思考

• “互联网+”背景下外贸企业电子商务战略实施要点

• “三趟快车”背后的故事

• “互联网+创客教育”链式融合型教学研究与实践——以电子信息类专业为例

• “双一流高校”学生体育竞赛在创新创业人才培养中的价值研究——以哈尔滨工业大学为例

• “冰上丝绸之路”建设对黑龙江省承接产业转移的影响机理研究

• “互联网+”时代管理会计人员能力分析

• “脱口秀”话语方式对大学生思想政治教育的价值及其实现

• “空碎化”社区老年文化服务资源整合路径研究

• “师生合作评价”机制下非英语专业学生口语能力提升实证研究

• “一带一路”背景下的ESP教学模式研究

• “课程思政”视域下高校教师胜任力模型构建研究

• “乳饼”考释及其价值研究

• “一带一路”主题图书海内外出版现状对比及海外出版启示——基于当当网中国站点与亚马逊美国站点的实证分析

• “手足并用法”在下肢骨折术后患者健康教育中的应用

• “双一流”背景下学科建设的挑战与实施战略

• “品管圈”活动在降低急性心肌梗死患者住院期间便秘发生率中的应用效果

• “建筑结构设计”课程综合教学模式探索与实践

• “人情面子”下的腐败行为探究

• “新医科”视角下医工交叉融合在骨科临床教学中的探索与实践

• “双一流”背景下研究型高校毕业设计(论文)管理现状探究——基于33所高校毕业设计(论文)管理文件文本分析

• “绿水青山”向“金山银山”转化的门槛效应分析——以浙江省为例

• “互联网+教育”视域下网络传播课程线上教学探索与反思

• “互联网+”背景下微博营销的特点和策略分析——以小米公司为例

• “互联网+”背景下《计量经济学》教学优化研究

• “批判现实主义”的当代可能——从林森长篇小说《岛》说起

• “互联网+”背景下手机APP应用于英语专业口语教学研究

• “双一流”背景下地方综合性大学教师队伍建设问题探析——以H大学为例

• “留白”艺术在设计中的应用性研究

• “诗赋不必寓教训”与“文学的自觉”关系讨论

• “他在严寒的冬天消失了”——穆旦季节诗的一种解读

• “对分课堂”在高校思政课中的运用及辨正

• “翻转课堂+”混合教学模式在软件工程课程教学中的应用

• “互联网+”家属参与模式在腹膜透析患者饮食护理中的应用效果研究

• “红豆杉内生真菌的分离”微课的设计制作及反思

• “海洋命运共同体”视域下的海洋合作和海上公共产品

• “校企双制”:河北体育学院冰雪运动系人才培养优化路径研究

• “校企双制”高校冰雪人才培养模式多元化分析

• “三通法”治疗痤疮

• “一带一路”发展背景下大学生创新创业存在的机遇及挑战研究

• “肠-肺”轴与肺部疾病关系的研究进展

• “材料测试方法与分析”英文教学改革探索

• “三全育人”理念下高校资助育人模式的构建

• “新课标”背景下语言能力再思考

• “物业服务合同”对完善社区治理的价值

• “停课不停学”背景下基于BO PPPS模型的化工原理完全线上教学实践探索

• “双一流”+“智慧物流”下物流信息化课程群改革

• “五大发展理念”引领下林业人才培养的探索与实践

• “互联网+”辅助教学模式在医学统计学中的应用效果研究

• “干活时把雇主当家人，相处时把自己当外人”——住家家政工的雇主关系及情感劳动研究

• “互联网+学习共同体”的教研实践

• “以人为本”视域下的城市广场设计思考

• “中国近现代史纲要”专题研习实践教学机制探索

• “三全育人”背景下高校宿舍学风建设研究

• “项目式教学”在环境艺术设计专业中的应用与思考

• “理论之后”中国文论的境遇与知识学反思

• “最严格水资源管理制度”下的冀南地区农业种植结构调整对策

• “一带一路”背景下服装网络协同定制平台的研究

• “承天军”沿革设置考

• “人的自然化”概念的内涵及其实现路径

• “考据”与“义理”——王国维、孟森、胡适关于《水经注》公案的论辩

• “共享员工”模式的隐忧与突破

• “互联网+文化提升”背景下高校图书馆社会化服务体系构建研究

• “大学生创新创业训练计划”项目实践发展影响因素及对策研究

• “互联网+”教师培训与专业发展：深度质量评价的视角

• “灾难片”类型下的“中国故事”——电影《天火》分析

• “脑-肠轴”学说研究益生菌联合肠内营养对脑梗死大鼠免疫及认知功能的影响

• “思想与时代:新中国哲学70年”学术研讨会综述

• “输入泰西医学之一大关键”——赵元益及其江南制造局翻译馆的译书事业

• “大智移云”背景下管理会计创新发展研究

• “大智移云物区”时代下我国社会审计创新探究

• “互联网+”背景下传统文化在大学英语教学中的应用探究

• “一部自己的《圣经》”、一个“异托邦”——珍妮特·温特森《橘子不是唯一的水果》的另类空间解读

• “梁陈方案”下的古村落发展规划新思路初探——有机疏散与分区协同发展

• “家庭装修APP”的应用及推广

• “宅家”就业,@正在找工作的你

• “互联网+农业”环境下安徽省农产品上行发展路径研究

• “双一流”高校图书馆在突发新冠肺炎期间的微信服务工作

• “一带一路”背景下中美两国向第三国投资问题研究

• “东西文化论争”的“方法转向”——冯友兰文化比较观念的形成与泰戈尔的触媒作用

• “互联网+”视角下会计管理服务信息化现状研究

• “自身认同和完整”打开心灵的天窗

• “绝境”原来是“梦境”——读陶渊明《桃花源记》随感

• “京味”的新声与新变——想象北京文学的多种方法

• “新三仙”对断奶仔猪生长性能及免疫功能的影响

• “禽生产学”实验课程改革的研究与探索

• “雨中行”的无风模型

• “农业创新驿站”对特色农业发展的意义——以涞源县特色农业发展为例

• “五四”时期大学校园文化建设及当代启示——以北京高等师范学校为例

• “数字劳工”与权益平衡:区块链对网络平台机制的全新建构

• “大智移云”背景下企业财务管控创新研究

• “体验学习圈”在高中地理深度学习中的应用——以人口迁移为例

• “十七年”(1949—1965)时期的广告审美解读——以《人民日报》广告为例

• “虚拟病人”临床护理思维训练在护理教学中的应用及效果评价

• “智慧学（课）堂”多元临床教学模式在提高本科生教学质量中的应用与探索

• “产出导向法”在海外汉语综合课教学中的有效性研究

• “筷子技术”在鼻内镜经鼻入路手术中的应用

• “动物遗传原理与育种方法”课程专业学位硕士研究生教学存在问题及改革建议

• “洞天福地”:审美地理学的中国案例

• “大地和天空是上卷和下卷合成一本的圣书”——海子的文化写作与元写作

• “城市双修”背景下城市边缘传统村落空间形态的量化研究——以邯郸市偏城村为例

• “三美论”观照下的《西洲曲》四译本评析

• “学海扁舟凭谁问 野人芹献兀自珍”——蒋重跃教授谈编辑学者人生

• “互联网+”背景下高校中华文化体验室的建设与思考——以天津外国语大学为例

• “不像话”的词汇化与标记化

• “艾希曼审判”之争背后：战后犹太集体的身份重构之路

• “材料工艺学”课程建设与实践

• ‘越心’草莓组培突变体着色差异的分子机理初探

• “双一流”背景下的高校图书馆与创新型人才培养

• “科技+创意”助力央视文化综艺节目

• “体医融合”的运动康复专业课程设置研究

• “健康中国”战略背景下促进大学生体质健康水平的路径研究

• “无形手”与“潜规则”：美国联邦政府对社区学院的影响及启示

• “互联网+”背景下建筑材料课程的交互教学模式探索

• “五双”管理制度结合自建危险化学品管理系统在高等院校实验课程危化品管理中的实践

• “双高计划”背景下高职院校教师发展中心建设现状探析

• “一带一路”背景下高校教师教学能力的培养途径

• “互联网+”背景下地方高校金融专业应用型人才培养模式探析

• “黄票封大禧”和“五尺凤头尖”考释

• “新中国成立70年来中国共产党的文化建设思想”专题教学设计与思考

• “互联网+”背景下文化导入法在“二外法语”教学中的运用

• “十三五”规划背景下绍兴市人口老龄化现状及对策研究

• “一带一路”战略与传统保健体育国际化推广的研究

• “互联网+”时代高师钢琴教学与艺术实践融合教学模式探索

• “昙花一现”的de Winter综合征1例

• “一带一路”背景下地方应用型高校汉语国际教育的产教融合

• “补”“清”二法治疗女性盆底功能障碍性疾病的临床经验

• “数值分析”课程中稀疏矩阵理论的教学策略

• “理”屈且词穷：麦格基与第一部朱子文献英译本

• “跨界”视阈下高校“三全育人”的路径创新

• “女排精神”融入中医药院校排球教学的理论研究

• “气血学说”应用于颈椎病颈痛治疗研究进展

• “互联网+”时代高校校园文化建设研究

• “大数据”视域下高校辅导员资助工作精准化研究

• “互联网+”背景下化工分离工程在线教学模式探讨与研究

• “健康中国”战略下我国青少年体质健康问题及纾解对策

• “一带一路”背景下旅游英语专业人才培养模式

• “云课堂”下高校思政课建设的优势、问题及优化路径研究

• “精准”理念下的高校思政课分众化教学法探索与研究

• “航班延误险诈骗案”探析

• “一带一路”视域下中保高等教育的合作及其法律框架研究

• “互联网+”背景下辽宁乡村智慧旅游发展路径研究

• “互联网+”时代下加强数字版权法治保护的思考

• “互联网+”时代高校辅导员思想政治工作探究

• “环境影响评价”课程教学改革初步探讨

• “崇高”概念的来源及其当代意义

• “深度教学”理念引领思政课教学改革创新

• “一带一路”和中美贸易摩擦背景下推动中国出口市场多元化研究

• “1+4+X”高校基层“智慧党建”平台的构建研究

• “生命共同体”理念的审美价值意蕴

• “语言诗化”与“窗”——论林庚在创作与研究之间的互动关系

• “朋无定数”质疑

• “真假国潮”

• “遗民”想象：抗战时期傅抱石的石涛题材故实画考释

• “互联网+”驱动辽宁装备制造业产业升级研究

• “儿童本位”意识下国产儿童电影叙事特色

• “革命者”还是“改良者”？——论狄更斯对19世纪英国初等教育改革的贡献

• “一带一路”视阈下皮革制品国际贸易发展路径研究——评《“一带一路”国际贸易支点城市研究》

• “战疫”背景下制度优势的具象分析与教育转化

• “互联网+”环境下的高等数学的教学改革与探索

• “新常态”背景下创新创业教育体系的构建与研究

• “铿锵有力”的是声音

• “镇定自若”与“故作镇静”

• “糟糠之妻”不等于原配

• “一剥、一量”识周长——“面与周长”课堂教学实录与评析

• “克隆体李白”与百万亿首诗——AI诗歌的“类文本”生产与可能前景

• “课堂气氛”的研究述评

• “粉丝经济”视角下IP改编剧的发展现状

• “利沃素”治疗非酒精性脂肪性肝炎患者1例及文献复习

• “以学生为中心”的高校学生工作适应性思考

• “五伦和顺”对当代公民道德教育的借鉴意义

• “网络微思政”在高校“大思政”格局中的作用研究

• “双高计划”建设中卓越人才培养路径研究

• “以人为本”做好高职院校大学生网络思政教育工作

• “历史思维”视域下的大学生的职业环境分析

• “三位一体”的物理实验教学模式

• “一带一路”视域下中俄体育文化交流的价值、现状与路径分析

• “有够X”格式研究

• “又见大唐”中的写经书法简论

• “以学生为中心”的安全管理学课程教学改革探索

• “张持”式顺向残膜捡拾机构的理论研究

• “诱导公式”单元—课时教学设计与点评

• “水工建筑物健康诊断”课程考核方式改革与实践

• “互联网+”背景下快递新业态规制的法律框架

• “稳就业”的经济、制度逻辑与政策实践

• “学生党支部+”模式助力社会实践融入高校基层党组织创新建设的路径——以沈阳大学生命科学与工程学院学生党支部为例

• “一带一路”视野中边疆治理的空间思维分析与研究转向

• “三全育人”理念下师范生职业生涯指导体系构建

• “三全育人”格局下师范教育实践育人研究

• “微课”在有机化学实验教学中的应用探索——以《三苯甲醇的制备》实验为例

• “东北老工业基地”区域形象的话语建构

• “互联网+”背景下顺丰速运公司成本控制研究

• “工程经济学”教学改革与实践

• “扇形折叠法”治疗巾在“三巾”无菌盘中的改良应用

• “互联网+”背景下中小学德育的现状与思考

• “互联网+”背景下高校就业工作的机遇及挑战

• “集思广益”与“群策群力”辨析

• “互联网+教育教学管理”——基于本体技术建设网络咨询平台

• “互联网+”与人工智能背景下高职旅游文化类课程改革探析

• “多维协同、一体两翼”众创空间模式创新研究

• “一带一路”背景下农业英语翻译初探——评《农林学科英语》

• “一带一路”倡议下辽宁装备制造业竞争力分析

• “荷月”下的自由“诗人”——朱自清《荷塘月色》赏析

• “项目孵化式”教学的探索与实践——以管理学基础课程为例

• “浸润式”文学经典诵读教学模式探析

• “农商社会”视野下的宋代外贸述论

• “修旧如新”原则在重睑修复术中的应用

• “内圣外王”何以成为儒家的主要思想

• “一流大学”人力资源管理体系探究

• “大智移云”时代下财务共享服务中心若干问题探讨

• “互联网+”背景下行政复议标准化构建——以自然资源行政复议为例

• “一带一路”术语的英译与翻译争鸣

• “一带一路”国家音乐教育文化艺术发展探究

• “校园惠生活”APP的设计与开发

• “双高计划”背景下高职院校档案工作发展现状与对策分析

• “网红文化”对大学生中华优秀传统文化教育的挑战与创新方法研究

• “双创”背景下大学生创新创业能力培养探讨

• “双一流”建设背景下高校学科文献资源建设与绩效考核

• “疏”“堵”并举，系统治疗女性尿失禁

• “外治经络内调脏腑”法治疗脾胃积热型痤疮疗效观察

• “载人龙”飞船成功开启首次载人飞行试验

• “无饿医院”对营养不良患者管理的作用研究

• “4+7”带量采购对某医院SSRI类抗抑郁药使用的影响

• “补、托、散”三法治疗不明原因发热验案一则

• “一带一路”沿线汽车市场时空变化特征及影响因素研究：基于2005—2017年面板数据

• “互联网+”在失能老人延续性护理中应用的研究进展

• “双一流建设”目标下大学附属医院人才引育的模式

• “区域间”与抗战文学的空间想象

• “云计算”环境下的计算机网络安全方法探讨

• “后浪”湖州

• “一带一路”视域下西部边疆非传统安全:威胁及应对

• “新工科”背景下皮革化学与工程学科研究生“课程思政”初探

• “互联网+”环境下国际贸易的发展新方向

• “国家治理”专题

• “食品营养生物学”课程案例库建设及案例式教学的探索研究

• “互联网+”高校教学的路径与对策

• “伍德斯托克”的误会与前文本改编

• “木石前盟”的心理分析

• “为你读诗”与纯文学诗歌的网络传播

• “打扫干净屋子再请客”——追忆新中国成立前后浙江外侨管理工作

• “过程控制”课程教学的优化策略

• “新工科”与“工程教育”背景下过程装备与控制工程专业创新实验建设

• “电力系统分析”课堂教学改革与实践

• “三全育人”时代内涵及路径优化研究

• “四有”好老师标准下的高校辅导员师德师风建设路径研究

• “晚期风格”理论的三副面孔——一个20世纪西方文艺批评术语的流变

• “我们开始，就从这儿，乌尔姆”——乌尔姆设计学院教育思想中的文化启蒙精神

• “以俭约率家人”——范仲淹的清俭家风

• ‘天工玉液’葡萄在浙江地区表现及其栽培技术

• “一带一路”倡议下中波高等教育合作:进展、问题与建议

• “三权”下放与公办中小学校组织变革的理论分析与实践

• “跨媒介阅读与交流”的本体意义:一种传播共同体的视角

• “课程思政”视域下的大学英语教学改革与实践——以浙江理工大学为例

• “一带一路”背景下中国边疆形象构建的历史基础与文化战略意义

• “谁知道”的言者认识立场及主观性分析

• “培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中固定方法的改进

• “天一阁”园林及“一法多式”现象研究

• “大概念”视角下的单元整体教学构型——兼论素养导向的课堂变革

• ‘东方美人’茶茶渣对甲基紫的吸附性能

• “最多跑一次”改革研究趋势与评述

• “看”的词义历时演变与共时分布

• “书香校园”的观念辨析及其三个层次

• “全面二孩”政策背景下杭州市家庭对幼儿园选择影响因素分析

• “卷烟工艺学”实验教学改革思考

• “以学生为中心”的教改探索——以植物生物技术课程为例

• “观看”规则的艺术之所在

• “活活A/V死”构式分析

• “放管服”改革背景下行政审批中介服务的优化——以成都市温江区为例

• “双轨制”政府会计改革背景下事业单位财务管理问题探析

• “情景沉浸、角色互换”在急诊医学专业教学中的应用

• “一带一路”下“五位一体、书证融通”的高职留学生人才培养模式研究

• “互联网+实习”管理模式探究——以浙江师范大学行知学院工学院为例

• “以情感教育为旨归的‘织网式’园本课程”建构的实践探索

• “许阁森事件”后英国的交涉与因应研究

• “今天,我们如何讲鲁迅?”——中国鲁迅研究会基础教育分会2020年会综述

• “当前危险委员会”，冷战僵尸的复活

• “小镇2.0”：浙江特色小镇再出发

• “食品安全”通识课程混合式教学改革探索

• “他石攻玉”：日韩出版走出去的经验与启示

• “食品营养学”教育教学改革探索

• “一带一路”沿线国家营商环境综合评价

• “课程思政”学院的探索

• “一衣多穿”设计在现代女装中的应用

• “最多跑一次”改革如何优化高校校务服务——基于价值链耦合视角的扎根研究

• “气爽才丽”与“淫荡哀思”——曹操政治诗学辨析

• “寒门难出贵子”的时代困境与逆袭之路

• “互联网+”时代社区智慧养老模式的探索与实践——以杭州市为例

• “学生考官”教学法在实习生技能培训中的应用

• “反建制”政治的强制阐释——对朗西埃美学思想的反思性批判

• “融合式”校企合作模式对地方经济发展贡献研究

• “建筑设备”课程教学改革与实践分析——以浙江理工大学为例

• “政产学研”工程类专业学位研究生培养模式研究——面向纺机行业创新发展需求

• “电影工业美学”争鸣的理论价值

• “工作坊”模式在风景园林设计与建造课程中的革新及应用

• “地摊经济”,应高质量发展

• ‘中黄1号’绿茶鲜叶摊放过程中主要生化成分变化与干茶品质形成分析

• “被土壤束缚的中国”——生态农业中的技术、资本与伦理

• “互联网+”背景下药剂学课程课堂教学的改革路径探索

• “医教协同”背景下附属医院的师资队伍建设——以浙江中医药大学附属第一医院为例

• “区块链+”赋能宁波经济发展的路径分析

• “OBE+行动学习”教学法在手术室护生带教中的应用

• “悖论”中的统一——蔡元培与学生运动的离合及其困顿调适

• “一带一”管理模式在风湿免疫科护士培训中的应用

• “健康中国战略”背景下高校图书馆健康信息的组织与利用

• “中国文化走出去”战略下大学英语教学模式探究

• “一带一路”背景下浙江省民营企业跨国并购风险防范对策研究

• “金课”建设实现路径的探讨——郑州大学以“一院一范例”为抓手推进“金课”建设实践

• “互联网+”在看中医门诊“最多跑一次”服务流程中的应用

• “健康中国”背景下的图书馆健康信息服务研究综述

• “一带一路”背景下医学影像学专业的国际化教育探索——以浙江中医药大学为例

• “5C模型”下职业教育项目教学网络平台构建

• “愈疡散”对结肠癌化疗致口腔黏膜炎患者免疫功能及炎症细胞因子的影响研究——附30例临床资料

• “五个一”围术期精细化护理在小儿骨科学龄前期手术患儿中的应用研究

• “健康杭州”规划下杭州市卫生技术各类人员需求预测分析——基于ARIMA模型的预测研究

• “现代化”视域下新闻史个案研究的有益尝试——评《〈湘报〉与晚清湖南新闻事业现代化研究（1897—1911）》

• “红色预警”妊娠风险孕妇34例围生结局分析

• “一带一路”倡议背景下太极拳国际化推广方式研究

• “权威-分层-分权”结构何以可能？——基于中国地方政府治理创新40余年发展进程的思考

• “精简精办”:中国电视频道高质量发展的现实抉择

• “后疫情时代”网络电影的营销变革

• “气韵非师”与“用笔得失”——北宋郭若虚《图画见闻志》评析（一）

• “互联网+”背景下的医疗服务体系

• “国际基础教育改革与创新”系列之四 以科学和数学为特色的高中教育改革——澳大利亚科学与数学学校探析

• “一带一路”背景下中国与北欧国家经贸合作潜力及深化路径分析

• “金不换”的本草考证及名称梳理

• “镜泊英雄”陈翰章研究回顾与展望

• “疫”考之下我国基层医疗卫生机构应急治理能力建设

• “十四五”期间中国金融高质量开放研究

• “十四五”时期中国区域经济高质量发展前景展望

• “十四五”时期中国跨国公司对外直接投资竞争力提升对策研究

• “天花”乱坠和谈“虎”色变：疫情对日本的影响

• “人体的免疫调节”单元教学设计

• “五大发展理念”统计指标体系的构建与评价

• “需要”视角下的“存在”概念——兼析存在论的人生哲学定位

• “历史化”与现当代文学史命名论争——以“二十世纪中国文学”“民国文学”为中心

• “三角形的面积”与“江河之水的意义”——思维形式与教育

• “普世价值”渗透视域下高校思政课的困境及策略

• “单口喜剧类”节目的受众圈层分析

• “下乡”“离场”与“返乡”——新中国农村有线广播发展“三部曲”

• “互联网+”时代的长笛艺术推广研究

• “浊邪害清”理论在急性脑卒中的运用研究

• “五阶段”循环结合教学路径在肝胆外科护理带教中的应用

• “语录体”的源起、分化与融合考论

• “互联网+”背景下软件工程课程精准教学模式的构建

• “新意见领袖”意义与特点的建构

• “云端天堂”若尔盖

• “不知江月待何从，但见长江送流水”——琵琶曲《浔阳月夜》之赏析

• “鲁案善后”的一个断面：围绕青岛盐输出问题的中日交涉

• “双一流”背景下高校大学生高质量就业的职业指导对策

• “网络直播”营销传播的机遇与风险研究

• “云综艺”制播模式创新策略

• “一带一路”背景下中医药文化的翻译、传播现状与路径

• “互联网+”音乐文化产业对弘扬中国民歌的意义——以山西音乐文化节目《歌从黄河来》为例

• “观看之道”:绘画风格VR影像作品研究

• “公共传播”在中国语境下的知识生产与谱系考察——基于米歇尔·福柯权力-话语理论的演化视角

• “在危机中育新机、于变局中开新局”的关键着力点

• “一带一路”下的福建省港口绩效评价研究——基于PCA-DEA组合模型

• “2019主持人大赛”:与新时代同行 为中国梦发声

• “新家庭主义”者——谈《家族试验》重版及近期创作

• “清华国学书系”《马衡文存》简介

• “双一流”师范大学硕博连读机制探析

• λ-超曲面的一个积分等式

• “以文化人”在高校思想政治理论课中的作用、问题与对策

• “纯粹”与“杂色”的变奏——重读《青春万岁》

• “隐藏选民”假说与民调预测失准——基于2016年美国大选的检验

• “现成性”规约下非虚构写作的事实建构

• “成人唇裂鼻畸形的修复治疗”点评

• “健康丝路”视角下的中国与全球卫生治理

• “一带一路”背景下河南高校国际化人才培养体系建设

• “21世纪替胡适恢复名誉”辨踪

• “恶意补足年龄”规则及其中国适用

• “泥菩萨”式干部的政治立场问题及其矫正

• “水循环”教学设计

• “大气的组成和垂直分层”教学设计

• “互联网+医疗扶贫”的困境与优化路径分析

• “互联网+”背景下大学生创业问题及对策研究

• “双修”导向下的福州城市景观风貌优化途径

• “精准供给”视域下高校创新创业教育的现实反思与应对策略

• “一带一路”倡议下闽茶“走出去”路径分析

• “国家元气”:明清时期的富户阶层论述与地方社会

• “主动式”街区共治:城市治理新路径

• “葬仪”与“信俗”:文献所见宋代墓葬石作中的“十二时神”

• “互联网+教育”背景下教师专业发展探究

• “学习强国”APP在大学英语教学中的应用探析

• “超星学习通”在雅思写作混合式教学改革中的应用研究

• “诸葛之成规”与蜀汉兴亡

• “四位一体”管理模式在社区老年慢性非瓣膜性房颤患者抗凝治疗中的应用

• “守其神，专其一，合造化之功”——读朱志荣先生的《中国艺术哲学》

• “边界工作”再审视:一个新闻学中层理论的引入与使用

• “逆全球化”:特征、起因与前瞻

• “总算”的词汇化和语法化

• “放管服”改革与中小企业纾困发展——政策工具的视角

• “道德性”与“伦理性”在康德实践哲学中的张力结构——哈贝马斯《再论道德性与伦理性的关系》之批判

• “西游”故事“暴力”书写的文化续衍——以《后西游记》为例

• “全周期管理”释放城市治理新信号

• “历史的终结”与开放的文学

• “大团圆”之“影响的焦虑”——关于中国古今长篇小说结尾的断想

• “互联网+”视角下秦皇岛旅游业网络营销策略研究

• “停课不停学”期间高校在线教学的特点、问题及未来对策研究

• “娱乐至死”，消解了什么

• “娱乐至死”，一个伪命题的探讨

• “下流社会”理论视域中的青少年“娱乐致死”

• “课程思政”视域下教师教育“金课”建设探索

• “X精”词族探析

• “互联网+”背景下新媒介体育传播与体育迷互动关系探析

• “雨课堂”在《现代电视技术》课程中的应用研究

• “玩”何以成为劳动——以游戏(play)之名耦合资本主义的商业逻辑

• “历史街区”的媒介镜像与空间再造——以纪录片《记住乡愁》为例

• “长度计量”移动式科技平台的研究

• “网红”传播的引导机制和正能量构建研究

• “探阅夷情”——清代中期经世学派与东西文化交通之流变

• “放管服”改革优化了营商环境吗?——基于6144家民营企业数据的统计分析

• “闲”的思想来源

• “学渣”逆袭记

• “人类世”时代的全球环境问题及其治理

• “有市无场”与“有场无市”:马路劳务市场及其治理困境

• “避害型”府际合作何以可能？——基于京津冀大气污染联防联控的扎根理论研究

• “互联网+”下新媒体代表性人士统战工作研究

• “高校共青团+专业课教学”大学生创新创业教育模式的探索与实践——以中国海洋大学环境科学与工程学院为例

• “双一流”建设背景下“药剂学”课程建设与教学改革实践

• “华龙一号”反应堆冷却剂系统调试研究与设计

• “华龙一号”蒸汽发生器支承间隙计算研究

• “马克思主义基本原理概论”教学中的思维方式培养

• “2+26”城市大气污染防治对策和治理效果分析——以鹤壁市为例

• “东方红3”船机舱风机房噪声治理

• “多重矛盾”与“人性和解”的咏叹——歌剧《费加罗的婚礼》的立意及其实现

• “自贸区法治”的法理蕴意与规范证成

• “双一流”背景下跨学科海洋环境工程课程建设与教学模式初探

• “互联网+”时代高校工会工作创新路径探析

• “手拉手 共成长”艺术类学生课外实践一体化的构建——以天津工业大学艺术学院为例

• “新工科”背景下计算机学科研究生协同创新培养

• “文化-自然之旅”——世界遗产保护与管理的新思潮

• “NEXT”的不同与不同的“NEXT”

• “地毯式”安全管理查房模式在ICU质量管理中的应用效果

• “不惜相随入岛云”——项斯诗七首赏析

• “微平台”背景下大学生思想政治教育创新性研究

• “互联网+”环境下高校固定资产信息化管理存在的问题及对策研究——茶思维的视角

• “双一流”背景下地方高校交叉学科建设的思考

• “初、盛、中、晚”的文化渊源

• “互联网+”时代公共图书馆的高校图书资料管理

• “医务社工+志愿者”服务模式的实践与研究

• “互锁式”软件工程教学模式探索

• “互联网+”背景下大学英语听说课程教学中主题式教学模式的应用

• “996”现象的发生逻辑:劳动法治的困境与反思

• “热补针法”针刺光明穴对应区域体表温度的影响

• “易加生态课堂”的实践路径及结构特征——苏州大学附属中学课改探索

• “带电粒子在电场中的运动”教学设计

• “现代控制理论”课程的教学体系改革与实践

• “成长陪伴”理念下高校三全育人的思考与探索

• “放管服”改革背景下我国养老服务业如何“管”——基于标准化建设的视角

• “微助教”改进高校大班课堂教学的实践研究

• “双高计划”下高职教育高质量发展的逻辑、向度与路径

• “新工科”背景下“DSP技术”课程教学改革与实践

• “一带一路”背景下留学生汉语教学改革思考

• “一带一路”法治营商环境建设

• “锥体上滚”展品的起源与发展

• ‘库尔勒香梨’长果枝花序不同序位维管束与萼片脱落关系的研究

• “水上”吡唑啉酮与三氟甲基酮的亲核加成（英文）

• “好想你”并购“百草味”——一次“百年好合”的联姻

• “风险共担”有助于解决非对称风险——读塔勒布《非对称风险》

• “一纸开卷”考试在MPAcc专业核心课程考核中的应用与推广——基于《财务会计理论与实务》课程考核探索性改革的思考

• “自动控制原理”课程融合思政元素教学探讨

• “机械工程材料”课程思政教育探索与建设

• “以人民为中心”视域下的纺织类专业研究生职业生涯规划教育探究

• “工学院运动”下的英国建造学发展：以米歇尔《建造与绘图》及其对杜彦耿《营造学》的影响为例

• “赶考”精神诠释中国共产党人的“初心”

• “公司+农户”利益联结制度的优化路径探析

• “项目制”教学理念深度实践研究——以展示设计课程为例

• “多主体”与“全过程”监管：英格兰继续教育学院监管机制研究

• “微”时代下基于微信公众号的课程教学改革——以《计算机信息技术》课程为例

• “家文化”视角下传统武术师徒制度的社会学解读

• “金钩钓鱼法”的渊源与临床应用

• “高贵的谎言”——基于《政治家篇》和《法律篇》的补注

• “课程思政”视域下高校思政课程体系重构策略

• “智能+”场景下社区公共服务虚拟集聚创新研究

• “以人为本”做好高校就业工作的几点思考

• “翻转课堂+TBL”教学模式在企业课程线上线下教学中的实践研究

• “外贸新业态”发展下台州传统外贸转型升级的对策

• “三全育人”理念下的高校学风建设思考及路径探索

• “马工程”《管理学》教材的编写思路和教学建议研究

• “机械设计基础”课程思政教学探索与实践

• “天才大纲”的科学社会主义思想萌芽——恩格斯《国民经济学批判大纲》研究

• “大丈夫”人格对茶企业“时代新人”员工的启示

• “金课”背景下高校移动教学模式研究与实践

• “双一流”背景下促进高校青年教师党员发展的对策研究

• “载”与“载道”的诗学发微——“文以载道”再评价之二

• “以学生为本”的高校学籍管理改革与实践研究

• “一带一路”背景下中波高等教育合作发展机遇与挑战

• “一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力培养策略

• “一带一路”企业跨国投资税收问题分析

• “精明收缩”视角下鲁西南乡村社区生活空间响应现状与策略分析

• “互联网+”时代大学生学业困难群体的引导教育研究

• “非遗”传承中的多元合作何以形成?——以热贡唐卡为例

• “TACE抵抗/失败”——需要全面认识

• “出门人”的自我救赎——浅论《祝福》的叙述者“我”

• “模拟电子技术”课程思政改革及实践

• “雨课堂”在“RFID与智能卡技术”课程教学中的应用研究

• “放管服”下税收服务与营商环境问题研究

• “一带一路”战略与人民币国际化

• “新零售”背景下电商的战略布局——以苏宁易购为例

• “全媒体+场景”视域下地铁文化传播模式及策略——基于马莱茨克模式的分析

• “欢迎回家”——公寓类集体土地租赁住房社区公共空间生活流线设计探析

• “互联网+”时代人事档案信息化探析

• “一带一路”背景下青海平弦戏与旅游合作的驱动机制与模式构建研究

• “我”的确认——论《月夜》中的自我意识

• “全映苏应校园说”校园博客系统数据库的设计

• “高等学校”词义流变考略

• “问题为导向”的信息加工模式之探究——基于构建程序性知识学习为主的教学平台

• “互联网+”背景下的高校教学质量评价体系研究

• “破壁思维”及其在舆论引导中的作用

• “洪氏胰肠吻合一针法”在腹腔镜胰十二指肠切除术中临床应用体会

• “调理脾胃”针法治疗糖尿病胃轻瘫及对跨膜蛋白16A的影响

• “忠诚协议”效力实证研究——对60例忠诚协议判决书的整理与分析

• “肝胆相照”诠释医者担当

• “健脾利湿化瘀方”联合治疗去势抵抗性前列腺癌的临床研究

• “抓两端、稳中间”模式在新型冠状病毒肺炎救治中的应用及体会

• “黄金周”旅游背后的市场经济原理

• “产教融合”背景下国际经济与贸易专业“双师型”教师的培养困境与路径选择

• “云时代”中学生物理核心素养与学习能力的培养策略与实施

• “汉口二厂”城市纪念系列汽水瓶贴的地域化设计

• “一带一路”背景下湖北省农产品出口贸易发展现状及对策研究

• “善”思想的比较研究——以中国传统哲学与《尼各马可伦理学》为基础

• “船舶管理”在线混合式教学的构想与实践

• “互联网+”形势下高校党建创新机制的探索研究

• “社会保障高质量发展”专题研究

• “三全育人”视域下地方高校药学类专业《药理学》课程思政改革与实践研究

• “一剪如故”长白山满族民间剪纸的创新推广

• “放管服”政策引导下完善医院科研管理模式探讨——基于天津某医院科研人员实际需求的分析

• “智能优化算法”硕士课程教学设计与实践

• “三全育人”视阈下高校班团一体化管理中优良学风提升策略

• “一带一路”经贸争端解决ADR体系的构建

• “大数据”时代企业财务管理的困与变

• “党外知识分子与中国特色社会主义”论坛（2019）综述

• “诗画融通”在散文阅读中的再现与重构

• “除非X，不Y”与“除非X，才Y”的来源

• “双创”教育理念引领下实践教学体系的构建与实践——以数字媒体技术专业为例

• “菩萨出殿”——宁波陶公山村落民间信仰仪式空间研究

• “四证合一”背景下研究生医院培养基地师资建设调查分析

• “四证合一”要求下临床专业学位研究生科研能力培养质量保障体系建设

• “双一流”建设中学生党员评价体系研究——以同济大学为例

• “一带一路”背景下体育赛事对西安地区旅游多元化发展影响的研究

• “情景模拟”教学法在本科实习护生健康教育能力培养中的应用研究

• “课程思政”视域下医学院校思政教育改革的探索与实践

• “双一流”目标驱动下如何建立健全材料学科工程专业学位硕士培养机制

• “住宅是居住的机器”在艺术学理论中的新解读

• “一带一路”生成的四重内在逻辑

• “放管服”背景下高校科研管理系统角色体系构建研究

• “因势而新”引领下高校思政课提升意识形态主导权的探索

• “旧疾”与“新题”:国土空间规划背景下城乡规划教育探讨

• “一带一路”倡议视角下学术期刊的选题策划

• “三权分置”视角下的土地养老信托研究

• “互联网+”时代智慧教室的设计与应用研究——以西安财经大学为例

• “公共信息资源开放政策研究”专题前言

• “知信行”健康教育对结直肠癌患者术后复查依从性的影响

• “-TT”结构经监护仪腹内压监测法的临床应用效果

• “不同投票权架构”对创新型公司影响

• “非遗”视野下民间绣活的多维度探究

• “一带一路”背景下非通用语人才培养策略

• “三抗一控制”联合血液净化救治危重型发热伴血小板减少综合征患者疗效观察

• “课程思政”理念下高校英语专业课程教学研究

• “虚实主义”与“幻真电影”:人工智能时代的电影美学转向

• “精品再创造论”在《安徒生童话》译本中的体现

• “健康中国”视域下高校体育人才培养研究

• “强者”一定“恒强”吗?——来自中国股票型公募基金动量效应研究的新发现

• “亲尽宜毁”与“宗不复毁”——论汉儒关于宗庙迭毁争论中的亲亲与尊尊问题

• “城市人”视角下社区物流点供需匹配分析及规划方法研究——以武汉市为例

• “巧用力”:“一带一路”倡议国际传播之道

• “自主”和“深度”——让“教是为了不教”真正落地

• “致良知”：从任物之心到即体之心

• “车联网”新机遇下上海智能汽车产业协同发展路径探索

• “无视髂嵴”经皮椎间孔脊柱内镜系统技术治疗L5～S1腰椎间盘突出症

• “三全育人”理念下艺术类课程思政教学的思考

• “讲授式”教学法在当代病理教学中的应用

• “高等数学”教学与反思取向的教师专业发展

• “一带一路”倡议下体育产业与文化产业融合发展路径研究

• “抓手”与“玩转”——乔姆斯基再诠释“恐怖主义”

• “生物药剂学与药物动力学”实验教学中提升和体现学生创新能力的探索

• “伏羲”本义新考

• “互联网+教育”进程中教师教育生活风险及其应对

• “互联网+”背景下的艺术类实训室管理体系建设——以珠宝设计专业实训室为例

• “掌门人”中途退场 WTO前路多艰

• “双一流”背景下以实践能力为核心的武术与民族传统体育专业培养模式

• “中国文化概论”课程思政实践与探索

• “弗洛伊德事件”的传播学分析与思考

• “小吃”英译辨析

• “互联网+”背景下线上教学对小学生发展的影响研究

• “抖音”短视频中的城市形象传播特点——以新晋“网红之城”武汉为例

• “一带一路”倡议下新时代民族传统体育文化的机遇、挑战、使命

• “时代新人”的历史演进与创新发展

• “一带一路”背景下的我国对外援助

• “光韵”理论视角下超级写实主义绘画的价值分析

• “以房养老”模式选择及其法律对策研究

• “互联网+”下在线教育行业的营销策略分析

• “公民同招”:为学生减负,为教育公平助力

• “三进”对高校思想政治教育的思考

• “愿化雨的云”系列针织服装的设计制作

• “愿救赎者得救赎”——关于电影《游神考》的对话

• “认识实践”教学模式的探索与实践

• “互联网+”背景下普通高校心理健康教育工作信息化建设实践探索

• “材料/化工专业实验”教学改革实践

• “一带一路”国家IT能力与国际竞争力分析——来自人口结构和经济发展的解释

• “藏魂”系列针织服装的设计与制作

• “双一流”建设背景下基于多模态理论的大学英语教学研究

• “英语趣配音”APP在中小学英语语音教学中的应用

• “医学寄生虫学”线上线下混合式教学模式研究

• “大数据”背景下供应链金融风险

• “学习强国”App在高校党团建设中的应用分析

• “模块化+PBL”模式在眼视光学教学中的应用

• “以史为鉴”——倡导当前胆囊结石个体化治疗策略

• “双一流”背景下高校智库建设研究

• “学习强国”APP中每日慕课视频的录制特点分析

• “中央—地方—民众”三层关系框架：城市社区研究的范式转换

• “英雄”罗曼·罗兰的身份认同和叙事塑形

• “二拍”中的女性形象研究

• “国际市场营销学”课程PBL与翻转课堂的整合及实践

• “问题驱动”自主实验教学模式的探讨

• “互联网+”时代高校视唱练耳课程教学改革

• “三治融合”乡村治理体系研究回顾与展望

• “互联网+”背景下我国农村电商物流发展现状及对策研究

• “五行”装饰绘画

• “老有所依”抑或“劳有所依”：乡村特色产业发展视角下农村老人的经济支持研究

• “乌兰牧骑+”流动的文明实践

• “双一流”建设进程中的校友资源开发策略研究——以西安交通大学为例

• “一户一档”精准管理对精准扶贫促进作用的研究——以陕西宁强县大长沟村为例

• “输出驱动假设”指导下手机视频拍摄在大学英语听说教学中的应用探析

• “互联网+”时代翻转课堂在本科翻译教学中的应用

• “文化+”理念下高校学生社区文化自我管理教育模式的构建——以广东工业大学国际教育学院为例

• “一带一路”建设的法治化选择

• “置家杯”化州商会篮球比赛的现状与对策

• “双一流”背景下地方行业高校特色发展实证研究——以陕西8所行业高校为例

• “双一流”建设中高校科技管理的问题及对策研究

• “单片机原理与应用”教学中学生应用能力的培养

• “以悲为美”到“大团圆”——元代戏曲审美观的嬗变

• “开心麻花”喜剧电影的创作特征研究

• “双一流”高校科研实验室安全风险防控策略

• ‘徐香’与‘海沃德’猕猴桃冷藏期间组织结构与生理变化差异

• “互联网+”背景下甘肃省陇西县网红景点开发路径研究

• “双一流”建设中陕西科技创新的问题及对策研究

• ‘雷司令’与‘小芒森’成熟过程中果实理化特性与酚类物质积累间的关联分析

• “观音”译名与中国传统语言文化

• “项目式教学”对高中英语教学的启示——以人教版高中英语选修6 unit 4 Global Warming为例

• “三全育人”视角下的高校志愿服务管理机制研究

• “肉身”书写的当下表达及远途之思——从《极花》等六部作品说开去

• “互联网+废旧资源回收与利用”的运作机制研究

• “一带一路”背景下的钢架雪车项目文化交流研究

• “基础型冰刀”推广应用对我国滑冰运动普及发展的研究

• “雨课堂”平台用于滑冰课的初步实践

• “忠诚”与“背叛”——《窃听风暴》剧本解读

• “花儿”中的概念转喻研究

• “野生植物资源利用”课程思政教学探索

• “纯真”与自由的文学批评——何英评论集《批评的“纯真之眼”》简论

• “视频转向”浪潮中传统媒体的转型探析

• “他者”的矛盾情结——石黑一雄《别让我走》的后殖民意蕴管窥

• “押金打卡”学习类APP的路径优化及市场发展战略分析

• ‘瑞阳’苹果苦痘病的发生与主要营养元素含量的关系

• “互联网+”思维与湛江本土民歌传承发展

• “互联网+教育”背景下的审计学课程混合教学模式探析

• “少子化”背景下城市青年生育观及其原因考察

• “食品物性学”开卷考试探索与实践

• “双创”时代背景下“经济法”课程教学改革探索

• “温故”与“探新”——对视唱练耳学科现状的梳理与分析

• “少数逻辑”视域下民族新闻传播研究的价值体系重构

• “体育+旅游”视角下马拉松精品赛事对陕西省体育产业促进研究

• “阿喀琉斯之踵”：70后作家的现代性书写

• “三全育人”视角的辅导员思政教育路径探析

• “从旧经学到马列主义历史哲学的跃进”——经学大师吴承仕传奇人生述略

• “不忘初心”对高校图书馆读者服务工作的指导意义探究

• “一带一路”框架下数字贸易合作机制研究

• “三生”空间格局演化“碳流”分析——以唐山市为例

• “SPOC+FC”混合教学模式的应用——以基础课《工程制图》教学为例

• “轻重”类相对反义词的不对称研究

• “一带一路”战略下中俄农业合作现状与潜力分析

• “双一流”高校图书馆微信公众号在突发公共卫生事件中的作用

• “一带一路”视角下陕西省文化服务贸易新增长点培育研究

• “链接税”——欧盟创设新闻出版者权的主要争议及其启示

• “双万计划”背景下制药工程专业仪器分析实验教学改革探究

• “丝路史话”——我国西北地区历史文化地理研究成果回顾与展望

• “大肚子”的忧愁与改善方法

• “健康中国”背景下群众羽毛球开展现状调查与分析——以宁县城区为例

• “一带一路·汉动中国”——徐州青年美术大展（兰州站）验收专题座谈会纪要

• “食品营养学”课程双语教学探索——微课结合翻转课堂教学模式在双语教学中的应用

• “海报体”在新冠肺炎疫情报道中的作用——以《人民日报》公众号为例

• “导师制”在民族高校人才培养模式探索中的应用

• “互联网+政务服务”驱动政府效能建设的逻辑理路

• “放管服”改革、政府透明度与区域营商环境——基于国内城市面板数据的实证研究

• “真实”与“虚构”并置的多元世界——论村上春树文学的“叙事特质”

• “西方中心论”的逻辑与实质

• “总体国家安全观”视域下，高校学生国家安全意识培养研究

• “5+3”党建工作模式在高校的探索与应用——以某外语类高校英文学院为例

• “课程思政”与高校军事理论课教学

• “一带一路”深度融合背景下艺术设计专业教学管理模式研究

• “互联网+”背景下高校网络安全教育现状及对策

• “学陶师陶”育人体系建设探析——以宁德师范学院为例

• “互联网+”时代不同水平学习者英语写作策略对比研究

• “一带一路”倡议下的中日经济合作

• “微观”背后:社会转型时期的西部村落离散与乡村治理——评《西部村落离散与基层社会治理转型——巴蜀乡村治理小叙事》

• “治疗诗学”:必要、可能及建构

• “一带一路”建设背景下重庆与东盟国家贸易格局演变和影响因素分析

• “光”与“影”——浅析伦勃朗油画中光影运用的特点

• “洗桐”新诠——从清初《洗桐图》说起

• “霸道总裁”的形象呈现与意义建构——以《锦衣之下》陆绎为例

• “人工智能+”背景下的新工科教育探索与实践

• “互联网+”背景下《电力系统分析》课程教学模式现状与思考

• “网红”旅游目的地可持续发展问题与对策研究——以重庆洪崖洞为例

• “虚假”的能指漂移——以科幻电影《黑客帝国》为例

• “寻根文学”的文学史书写及其意义

• “全球化”与当代中国电影的重建

• “一带一路”倡议下中国钢铁出口区位选择的影响因素研究

• “喷泉实验”装置再改进

• “植物种群动态特征调查与分析”实验设计与实践

• “核心知识”：卓越与公平之基——评赫希《我们需要怎样的学校？》

• “软暴力”的事实判断与规范调适

• “后真相”背后的算法权力及其公法规制路径

• “四级查房”模式在护理本科临床教学中的应用

• “一带一路”背景下的中国和匈牙利关系

• “机器换人”对玩具制造业劳动关系的影响研究——针对英德卓佳有限公司的案例分析

• “妖精”一词的社会认知考察——以郴州市区为例

• “互联网+”背景下的图书馆采购转型研究

• “阳光体育”语境下高校公共体育课改革的策略

• “以赛促教,以赛促学,以赛促创”的创新人才培养探析——以湘潭大学机械工程学院为例

• “疑问词+もが”与“疑问词+也/都”的汉日对比研究——以「誰+もが」和“谁+也/都”为中心

• “两个尺度”思想视角下女书档案价值开发研究

• “双高计划”建设背景下混编教师队伍建设探索

• “互联网+”环境下校园营销模式创新

• “微思政”模式下党的十九大精神扎根南粤高校的实践研究

• “双创”背景下高校辅导员新定位

• “互联网+”视域下高校档案管理存在的问题与优化路径研究

• “乌古斯传说”系列丝巾图案设计作品

• “事实描述”与“价值评价”

• “互联网+”背景下虚拟货币诈骗防范对策研究

• “四新”背景下农林经济管理卓越人才培养创新

• “三进两联一交友”视域下新疆高校大学生思想政治教育创新研究

• “一带一路”典型绿洲城市扩张特征研究——以乌鲁木齐市为例

• “三学期制”地矿类专业人才培养方案初步设计

• “翻转课堂”在高校瑜伽教学中的推广研究

• “大智云移区”背景下高职会计专业课程改革探析

• “互联网+”时代下的高职院校图书馆社交媒体营销模式研究

• “通信原理”课程在物联网工程专业应用型人才培养中的教学改革研究

• “重建”共同体:论“新冠肺炎”疫情对大学生思想的影响及高校思想政治理论课的应对

• “双一流”背景下水土保持与荒漠化防治专业的创新发展

• “学习强国”学习平台的年度绩效、现实困境、应对举措

• “一带一路”核心区农业碳排放与农业经济增长研究

• “粤港澳大湾区”背景下应用型本科院校学术英语课程探索

• “村落民族志”在人类学专业实践教学中的运用

• “课程思政”视域下普通高校音乐专业教学改革之路径探索

• “00后”大学生社会公德现状及问题研究——以陕西省咸阳市高校为例

• “森林产业综合体”概念及实施初探

• “非正式”停车空间分析与设计——以民大小镇为例

• “证”与“悟”——试论“禅”与禅修空间(场所)的互文性

• “理”之法意

• “栖居生境”的弹韧性演进营造——转向本体论的灾难人类学研究

• “陌生女人”与安娜——女性形象建构的殊途同归

• “岩石力学”课程科研——教学一体化案例教学改革

• “金课”视角下《信号与系统》线上线下混合式教学探索

• “互联网+”背景下《大学化学》翻转课堂教学改革

• “云谣”别论

• “一带一路”能源合作伙伴关系内涵与推进策略

• “5G”时代高校钢琴教学的多元形态研究

• “信号与系统”生动授课模式之图解法举例和实践

• “互联网+”视域下健身监测指导系统分析

• “真实农民”的定义提出与政策含义

• “互联网+护理”服务网络平台经营者侵权形态——兼评《电子商务法》第三十八条

• “实用性阅读与交流”学习任务群实施中的几个问题

• “课韵”语境下中华传统文化审美解读

• “学习通”软件在《提高采收率原理》教学中的应用

• “双一流”背景下基于CDIO工程教育模式的测控专业实践教学体系改革研究

• “减持规定”规范了大股东减持行为吗?

• “使用与满足”理论视角下高校图书馆移动短视频服务机制构建

• “国际结算(双语)”课程线上教学模式的探索与思考

• “金课”背景下线上线下混合教学模式研究——以Web应用系统开发课程为例

• “微生物学与免疫学”课程实验课程设计——以新疆农业大学为例

• “互联网+英语教学”背景下大学生自学习惯养成策略研究——以新视野大学英语教程为例

• “制作自然对数表”探究式教学设计

• “世界工厂”的“凤凰涅槃”——中国制造业“机器换人”的经济社会意义

• “双一流”背景下地方本科院校数学与应用数学专业培养计划探索与实践

• “正在黎明中苏醒的巴黎”——论都德《小弗乐蒙与大里斯勒》中的巴黎形象

• “双+”“双重”的ESP教学模式研究——以《法律英语》为例

• “互联网+教育”背景下混合式教学在护理专业英语教学中的应用

• “赤霞珠”葡萄自然发酵过程中高产β-葡萄糖苷酶酵母菌株筛选分析

• “一带一路”背景下的互助式艺术考察

• “产出导向”深化英语专业内涵建设

• “正面管教”理论在大学班主任工作中的运用

• “双创型”人才培养模式研究——以电子商务专业为例

• “疫”起调情绪：高中生网络团体心理辅导方案设计与实施

• “后真相”时代的情绪传播分析

• “孤女”的“叛逆”——林黛玉和简·爱的对比

• “三点”入手 将悬念转换为“敲门砖”

• “单片机原理与应用”课程教学改革研究

• “南柯梦”故事叙事视角的嬗变

• “新基建”助力物联网迎来下一个黄金十年

• “5G+工业互联网”产业政策分析

• “V就V在X”格式探微

• “放管服”背景下高校科研经费管理探究——以A大学为例

• “一病一品”项目在银屑病患者护理中的应用效果

• “互联网+农业”模式下的电商发展策略

• “金课”建设背景下概率论课程的智慧课堂教学设计——以“中心极限定理”为例

• “5G+智慧杆塔”模式在新型智慧城市中的应用研究

• “师者”的彷徨:大学教师角色冲突的表征及其应对

• “检验真理标准”与“实践真理标准”的再理解

• “5-100计划”框架下俄罗斯为提高高等教育国际竞争力所采取的措施

• “泡沫砂”改良黏重黄壤孔隙结构的粒径效应

• “一带一路”语境下中印合拍喜剧电影人文内涵构建——《功夫瑜伽》与《大闹天竺》中的文化符号与价值观解读

• “互联网+”环境下大学生深度学习影响因素及模型建构研究

• “重生”与不朽——汪小洋《中国墓室壁画史论》读后

• “互联网+”背景下高校传统文化教育：机遇挑战与实施路径

• “互联网+”背景下民族院校成人教育教学策略

• “一带一路”倡议下武术跨文化传播研究——以白俄罗斯国立体育大学孔子学院为例

• “一带一路”背景下提升中缅边境道路交通现代化治理能力探析

• “开元六典”的继受传播及对中华法系的影响

• “互联网+”背景下高职院校大学语文课程教学改革研究

• “一带一路”背景下建筑企业构建财务共享中心的研究

• “互联网+”视域下大学英语教学创新探索

• “互联网+”教师教育促进城乡教育均衡发展——基于网络课程资源视角

• “一带一路”倡议下人才培养的供给侧改革研究——以云南财经类应用型本科为例

• “互联网+”环境下硕士研究生教育导生学习共同体构建

• “互联网管理平台”在消毒供应中心护理安全管理中的应用

• “一带一路”视阈下跨境电商平台运营影响因素分析

• “文化高地”战略背景下河南历史文化遗产保护、开发与利用的实施路径

• “课程思政”背景下二级学院教学秘书管理工作探究

• “互联网+”背景下民族地区高校档案室的转型与升级

• “一带一路”背景下我国电子商务企业税收风险分析及应对

• “述往事，思来者”——评冯天瑜《中国文化生成史》

• “一带一路”倡议下的外向型经济开放水平如何影响经济增长？——基于新兴古典视阈的分析

• “互联网+”背景下山东非遗文创产品开发设计研究

• “百年未有之大变局”深层内涵的四个维度——基于《马克思主义基本原理概论》

• “毁灭”与“救赎”——《素食主义者》与《拯救乳房》中女性意识的比较

• “互联网+”背景下在线教育对优质教育资源共享的实现

• “一带一路”背景下兰西城市群产业协调发展研究

• “营利性公共执法”在美国监管中的影响及其应对——从中兴华为事件谈起

• “互联网+”时代下，体育场馆对外开放的SWOT分析与对策研究

• “数学广角”单元中内容与思想方法的分析

• “滇王玉衣”名称及相关问题驳正

• “候鸟型”乡村教师生存困境分析及其应对

• “互联网+”语境下学生发展共同体的构建

• “大学英语”课程思政的实践与思考

• “互联网+”视角下大学数学课程教学改革路径探索

• ‘火洲黑玉’葡萄在云南干热河谷地区的引种表现及关键栽培技术

• “微信公众号+翻转课堂”教学模式在高职教学中的应用研究

• “课程思政”背景下的大学公共外语课程教学

• “资源诅咒”效应及其传导机制研究——以云南省资源型城市为例

• “双一流”建设背景下国内高校图书馆的留学生延展服务——以湖北医药学院图书馆为例

• “挽面”研究的进展与前瞻

• “闺阁中铁汉”：明末清初闽南才女蔡玉卿

• “互联网+”时代高校思想政治教育话语创新探析

• “套路贷”犯罪的过程、样本分析及基层治理路径

• “互联网+”背景下高校线上线下混合式教学探究

• “互联网+”背景下中小学家校合作问题探究

• “植物保护通论”课程(昆虫学部分)在线教学探索与实践

• “通因通用”法论治原发性遗尿经验探析

• “双任务驱动”教学模式在五年制师范学校朝鲜族学前教育专业幼儿心理学课程中的应用

• “含能材料及性能测试”研讨式教学探索

• “互联网+”背景下旅游相关专业计算机能力培养探析

• “消费者”·“玩家”·“玩工”·“生产者”——基于模组游戏《我的世界》的研究

• “雨课堂+奥尔堡PBL模式”用于化学信息检索教学

• “一带一路”倡议背景下中俄合作办学模式探究

• “一带一路”背景下中原文化传播交流战略及对策

• “宏观调控”英译辨析

• “全警实战大练兵”背景下公安教育训练的困境及突围

• “互联网+”时代大学英语教学评价新生态的建构

• “开放空间会议+”在本科教学中的实践应用

• “一带一路”倡议下中哈金融合作现状分析

• “一带一路”背景下中哈金融合作问题研究

• “无核翠宝”葡萄在云南干热河谷区的引种表现及栽培技术

• “通用名称+通用名称”组合体商标可注册性的司法判断——美国专利商标局与缤客公司“Booking.com”商标注册纠纷案

• “互联网+”背景下运动APP参与网络传销犯罪的防控研究

• “通变”:异域学者解读毛泽东及其辩证法思想的重要锁匙

• “事件的相互独立性”的重新认识与教学建议

• “少年中国”与“中国少年”——梁启超《少年中国说》思想析论

• “一带一路”背景下中国和老挝跨境物流现状研究

• “新师范”背景下地方师范院校教师教育模式探索与实践——以岭南师范学院为例

• “一带一路”倡议下消防领域应加强国际间的合作

• “造梦”与“入梦”——浅析VR电影与传统电影摄影方式的不同

• “中国开发澜沧江水资源导致下游干旱”是一个伪命题

• “富民”与宋朝乡役制度的变迁

• “互联网+”背景下高职教师信息化教学能力调查和分析——以扬州市职业大学为例

• “三江并流”区游憩文化生态系统服务评价研究

• “直播+慕课”:疫情下大学生心理健康教育线上教学可行性分析

• “村霸”型黑恶势力侵蚀农村基层政权的认知与防控——以苑道功涉黑案为例

• “一带一路”高质量发展观的建构

• “两新”组织党建的新思维与新机制

• “目标驱动——问题牵引”教学法在雷达信号及数据处理课程中的应用研究

• “卫星通信”教学注重提升学生应用能力

• “人类命运共同体”的和平心理学解读

• “起承转合”式教学法在计算机类课程课堂教学中的运用

• “先上岗、再考证”:保证质量与兼顾效率

• “教学做”一体化模式在高职《儿科护理学》教学中的应用

• “航空装备维修操作技能训练”课程教学设计

• “捕蜂”——低空近程反无人机蜂群体系构想

• “讲政治”是我党我军的鲜明特色和优良传统

• “互联网+”时代政府治理结构变革及法治回应

• “印太战略”框架下美国对印度角色的定位研究

• “中国最具国际影响力学术期刊”Rich HTML出版现状分析

• “双一流”建设背景下高校师资队伍建设研究现状及对策分析

• “双重危机”——疫情下的洪水管理

• “产教融合协同育人”背景下应用型人才培养模式探索与实践

• “起礼义,制法度”——从“礼”的结构与功能探讨荀子对法家思想的吸收与改造

• “固废法”执法时法律冲突的解决办法

• “全民反恐”下的公众反恐能力考释

• “退出—呼吁—忠诚”理论对青年教师流失治理的启示

• “三似”与“三美”矛盾关系——评析李清照《如梦令》英译本

• “以演促学”的英语戏剧教学创新模式探析

• “互联网+”医保服务的政策风险点及其防范

• “一带一路”背景下北向资金择股择时偏好谫论

• “00后”大学生积极应对方式、人格特质与领悟社会支持的关系

• “沉默的螺旋”理论在新媒体舆论场域中的适用性分析

• “罗辑思维”社群认同影响因素研究

• “放管服”改革背景下我国养老服务规制研究

• “互联网+”背景下的传统村落空间更新模式研究——以南宁市乐洲村为例

• “一带一路”倡议、金融发展与GVC地位

• “互联网+”时代高校信息化面临的挑战与应对——评《“互联网+”背景下的高校信息化建设》

• “跳岭头”傩舞意象符号解析

• “无限”之途:史铁生的务虚写作研究

• “状元实业家”张謇

• “过程数字勘查技术”研究

• “一带一路”背景下中越边境口岸旅游业发展的优化路径

• “五脏藏神”，内涵丰富，指导临床，切合实用

• “双一流”背景下高校课程教学加减法

• “翻转课堂+对分课堂”在中南大学篮球课教学中的应用研究

• “一带一路”倡议背景下留学生生物化学教学研究

• “寄诸佛子,共结来缘”——纪念百利达国际工业设计研修班及佐野邦雄先生

• “孝行天下”互助养老及其在西部民族地区的推广价值——基于广西西南部边疆民族地区P社区的案例研究

• “一带一路”视域下建设中国(广西)—东盟跨境产业园区的机遇与挑战

• “一带一路”视角下国际医药领域知识库联盟构建探析

• “双一流”背景下提高药学类硕士培养质量的研究

• “课程思政”视角下“财务报表分析”课程教学改革研究

• “一护一患”护理模式在高钾血症致严重心律失常患者行急诊血液透析中的应用

• “雨课堂”在产科教学中的应用

• “海洋地球物理”全英文课程体系建设

• “海绵城市”背景下的城市湿地公园植物景观营造策略

• “一带一路”倡议、产业集聚与中国企业创新

• “小康”语义的历史变迁与现代启示

• “新常态”下国有企业“大监督”体系建设研究

• “贵族制友爱”中的夫妻情感——亚里士多德伦理学视角下的《葡萄牙人十四行诗》

• “智慧检务”的推进路径及体系建设

• “亲”“清”一个都不能少

• “互联网+”背景下柳州沙糖桔物流模式研究

• “课题制”教学在设计专业项目课程的运用

• “新冠肺炎”疫情作为不可抗力在对赌协议履行中的法律适用

• “一带一路”背景下高校来华留学生思想政治工作思路研究

• “液晶先进材料与器件”专刊 序

• “电子数据取证”课程教学中侦查意识的培养

• “天人合一”思想在生态文明法治建设中的意义

• “后真相”问题笔谈

• “引水灌田”社会服务模式视阈下学生学习效果评价的设计研究

• “引水灌田”模式下地方高校服务学习改革

• “爱与保护”下的危机——警惕抑郁症的“扩大性自杀”

• “公共领域”:短期人工智能创作物的合理归途

• “因革损益，时措之宜”的法律调整——国家自然资源使用权出让协议审查标准的重大进展

• “连滚带爬”地阅读有价值

• “学生-学术-学科”三位一体大学生创新能力培养模式研究

• “一带一路”背景下广西高校图书馆信息服务现状研究

• “搬城”未“入城”:易地扶贫搬迁过渡期的基层治理关切

• “大智移云”时代创新型会计人才培养路径探析

• “风药”为疏肝正药辨

• “翻转课堂”在《矿物加工》实验教学中的应用

• “新品格教育”在课程思政建设中的借鉴探索

• “自主性赋权”：地方政府何以应对改革创新的法治困境——以银川行政审批制度改革创新为例

• “道路勘测设计”课程教学改革的分析与探索

• “中国双向直接投资”专题导语

• “智者”教育之旅的“迷雾”:“五四”时期杜威访华若干问题之厘清

• “双创”背景下“双导师制”在环境类专业本科生培养过程中的实践——以中南林业科技大学环境类专业为例

• “狂欢理论”视阈下抖音短视频传播主题及呈现特质解读

• “被遗忘的角落”:哥斯达黎加早期华侨史初探

• “双一流”建设专项资金管理及使用对策研究——以L大学为例

• “同乡同业”:“社会经济”或“低端全国化”?

• “破”与“立”:乡村振兴背景下资源型乡村分化与治理转型探究——以神垕镇清水涧村为例

• “互联网+”背景下《高分子化学》课程中的微课应用研究

• “中外合作办学升级版”视域下“虚拟仪器技术”研究生课程的教学改革研究与实践

• “时间—影像”视域中侯孝贤电影的日常性

• “阐释”阐释了什么——兼论作为现象学的“深层阐释学”的可能性

• “万州-开州-云阳”货车流联系格局与影响因素

• “九个坚持”重要教育论述的理论内涵与逻辑结构探析

• “理实一体化”在《推拿治疗学》课程中应用探索

• “烧山火”“透天凉”针法临床应用研究进展

• “宅经济”成提振消费与扩内需新亮点

• “互联网+”时代中小企业会计信息披露问题及对策

• “雨课堂”教学模式在妇科临床护理见习带教中的应用

• “一带一路”背景下黑河市国际物流货运通道策略研究

• “一带一路”建设背景下外贸俄语人才的培养

• “因时而兴,乘势而变”:文艺与时代关系再思考

• “尤斯—李德”训练方法初探

• “科学灌输”教育体系的建构——对《怎么办?》中“灌输论”的审视

• “互联网+”背景下税收遵从的提高：挑战与对策

• “订单式”培养老年护理专业人才的研究进展

• “项目教学法”视角下的客舱实训教师角色分析

• “思想道德修养与法律基础”课要引导学生读懂中国“战疫”这本教科书

• “翻转课堂”在会计教学中的应用解读

• “米”字颈项操的气功练习法

• “互联网+”背景下中小学美术纸艺创客教学实践与思考

• “互联网+”下零工经济的保障模式探索

• “满式汉语”及其他——答戴昭铭先生之五

• “立德树人”背景下林业科研机构的研究生导师队伍建设——以中国林业科学研究院为例

• “做学教合一”在自动变速器课程教学中的应用

• “一带一路”视域下的多元文化音乐教育解构

• “互联网+”新型带教模式在药学带教中的应用

• “新工科”背景下高校专业人才培养质量评价体系研究

• “三权分置”政策下土地承包权的再确认——基于《民法典物权编》的展开

• “项目驱动”教学模式中团队建设探索与实践——以动画专业为例

• “马克思主义基本原理概论”课教学中的民族团结教育融入

• “翻转课堂”教学模式在大学公共体育课教学改革中的应用及策略研究

• “红船精神”对培育时代新人的引领作用探析

• “大女主剧”《延禧攻略》在海内外热播现象分析

• “金课”背景下高校专业导论课程研究成果分析——基于文献计量学的方法

• “十三五”的经济发展与“十四五”建议

• “新冠”疫情期间“互联网+课堂”的教学质量浅析

• “微格教学法”在血透室护理技能教学中的应用与研究

• “四证合一”培养模式下医学院校专业研究生培养存在的问题与对策

• “慕课”视域下普通高校教师的身份认同焦虑与主体性重构

• “互联网+”时代复合法学人才培养机制探析

• “双一流”建设背景下高校研究生导师评价制度探析

• “一带一路”背景下高师地理科学专业教学改革

• “以赛促教”模式在工程力学课程教学中的应用

• “立”与“守”协同治理:构建社会保障共同体——社会契约视域下的社会保障责任划分与践行

• “此刻,我,在这里” 当代“打卡”行为主体问题之敞开

• “装饰艺术运动”名实说

• “双一流”背景下高校辅导员能力提升路径研究

• “一带一路”框架下黑龙江地方高校俄语人才培养模式探究

• “生态学”课程思政建设的思考

• “互联网+”时代绿色家具品牌形象构建策略探讨

• “传热学”系列课程分级教学改革与实践

• “政治国家”与“物质国家”的辩证法——马克思政治哲学范式的发生学考察

• “空巢”养老？城市第一代独生子女父母的居住方式及其启示

• “云-PACS”结合CBL在放射科临床教学中的应用

• “5+3”背景下整合医学教学模式教学效果分析

• “互联网+”视域下高校实施创客教育的策略研究

• “大神”“威神”祀告:秦军事史的神巫文化色彩

• “人生就像竹节”——记青年演奏家唐天娇

• “疏肝升清启闭”针刺治疗神经性耳鸣35例原始观察

• “电影工业美学”的学理、现实依据及其愿景

• ‘次郎’甜柿果实矿质元素与果实品质关系研究

• “以前是弹琴吃饭，现在是吃饭弹琴”——记民间艺人黄一琴

• “饮食与养生”课程翻转课堂教学模式改革的实践与探索

• “一病一品”护理模式在乳腺癌病人护理中的应用

• “参加工作时间”错误导致养老损失的行政赔偿

• “一带一路”倡议下中医药教育国际化思考

• “雪中芭蕉”与“火里莲花”的民族植物学解析

• “上海性”与《阿金》的都市革命困境

• “健康第一”：尽快将健康教育融入国民教育体系

• “主客关系”视域下“东亚文化之都”与旅游的融合发展

• “三孩儿”现象的经济学分析——兼谈经世济民的中国经济观

• “互联网+”背景下高校数字资源社会化服务策略研究——基于长尾理论视角

• “愚民”与“不可使知”之间——论清末民初学人对“民可使由之”章的解释

• “桂林千古情”的艺术符号与传播价值

• “互联网+”时代文化创意设计与艺术传媒的互动关系研究

• “互联网+”趋势下本科生科研实践能力培养模式创新探索——以广西师范大学环境科学专业为例

• “国体”词义考

• “一带一路”背景下泰国孔子学院中华文化传播策略研究

• “六廉”兼备 千古可鉴——古代广西闽籍廉吏群像记

• “字源部首”“检字部首”有区别

• “文化自信”语境下兴安灵渠的秦汉文化价值研究

• “新就业形态”与人才培养创新

• “景观经营”策略在度假酒店中的设计融合——巴厘岛AYANA&MAYA酒店景观解析

• “一带一路”国家经济发展的空间关联网络及其影响因素研究

• “把危重症患者救下来！”——中山一院“硬核”打法攻克新冠肺炎危重症救治难题

• “反向依赖性”:女性创业与亲密关系实践的个案研究

• “信号处理”课程群实验实践教学改革与实践

• “新青年”的困境——从鲁迅《伤逝》中的小狗“阿随”谈起

• “舞蹈为何”之我见——舞以载“道”

• “一带一路”背景下黑龙江省对俄文化交流对策研究

• “一带一路”背景下广西面向东盟的语言服务人才供给策略研究

• “三全育人”背景下课程思政教学理念与实践方式探索——以《国际贸易学》课程为例

• “实验设计与数据处理”课程教学改革的探索与实践

• “交通工程学”课程教学改革探究

• “互联网+”农产品电子商务物流的消费者满意度影响因素调查分析

• “中国近现代史纲要”的课堂叙事构建与历史理性树立——论以课堂为阵地对历史虚无主义的批判

• “微思政”在高校思想政治教育中的有效利用

• “新工科”视域下的地基基础类课程建设探索

• “双轨制+”：中国农业多边对外援助治理结构探索

• “一带一路”沿线航空物流和经济发展关系研究——航空物流与经济的时空演变及其耦合发展分析

• “国企混改”背景下的员工激励路径分析

• “熔滴法”评价钛合金阻燃层性能技术研究

• “航空维修工程英语”课程教学改革初探

• “课程思政”与审计案例分析专业课程融合创新模式探索

• “互联网+”背景下高校文创产品的发展现状与营销理念分析

• “体、秀、娱”三位一体——体育类真人秀电视节目的核心元素与批判性反思

• “分层—合作”教学模式在体育教育专业篮球普修课教学中的应用研究

• “蒙古人”“天方回回”与“炎黄子孙”——西南移民中六盘山归附蒙元军户的命运与身份认同

• “三变”改革中农地入股风险及对策研究——以农民股东权益保护为视角

• “双高”建设背景下高职院校完全学分制改革的思考

• “报纸+VR”融合转型的优势与发展制约——基于纽约时报NYT VR的应用案例

• “风险社会”中企业社会责任的履行——基于契约理论

• “机械工程控制基础”课程教学模式改革

• “心与小肠相表里”理论内涵探析及临证应用

• “白术-茯苓”药对治疗膝骨关节炎的“中药-成分-靶点”调控网络研究

• “内循环”视角下探讨经济高质量发展的贵州路径

• “矿井通风学”项目化教学应用过程中的问题分析

• “互联网+”特色乡镇视域下农村电子商务发展模式创新研究——基于苏北地区“淘宝村、淘宝镇”调查

• “一带一路”海外劳工权益的法律完善

• “卓越法治人才培养计划2.0”下法学教育评估机制研究

• “以何为师”到“何以为师”的逾越——小学教育专业师范生专业理念与师德素养发展困境探究

• “渔业法规与渔政管理”课程教学改革与探索

• “互联网+”视域下地方特色产品的品牌建立与传播研究——以盘县火腿为例

• “中国制造2025”背景下自动化类专业创新实验班的探索与实践——以广西职业技术学院自动化类专业为例

• “知假买假”现象法律探究

• “一带一路”倡议下的知识产权交流与合作

• “家庭类”大学生特殊群体思想政治教育路径研究

• “恰”的本义考——兼释“自在娇莺恰恰啼”

• “双一流”高校研究生加入研究生会的动机及影响因素研究

• “取消互相献血”政策对血小板供应的影响

• “一个坚持、四个融合”的生物学师范生培养模式的研究

• “列车运行控制技术”课程的探讨

• “共青团+”的高校新媒体工作室初期发展状况与问题分析——以贵财青年媒体工作室为例

• “疫情”下的春耕，我们与导师在“脱贫攻坚”的路上

• “动-定序贯八法”之“定律观”

• “一带一路”背景下发展南粤古驿道户外体育运动产业带路径分析

• “互联网+”背景下广东省税收征管研究

• “新工科”背景下《化工原理实验》课程教学改革模式探讨

• “易阳通元”防治新冠肺炎作用探讨

• “互联网+”时代下大学生思想政治教育创新路径分析

• “吞刀(剑)”图考

• “大思政”视域下推进大学生生态文明教育探析

• “三全育人”背景下的本科生导师制建设思考

• “环境生态学”在资源勘查工程专业教学中的实践与思考

• “高分子物理”教学内容分析及改革方式研究

• “双一流”建设中天体物理本科论文的教学改革

• ‘中黄1号’茶树胚轴再生体系的建立

• ‘中黄1号’茶树带腋芽茎段组培快繁体系建立

• “一带一路”倡议下的昆明市城市辐射力评价研究

• “互联网+”时代电子病历档案隐私保护研究

• “四个自信”引领高校英语课程思政中的中国话语教学

• “研究锻炼、能力培养、地方服务”三位一体课程体系的构建——广州大学旅游管理专业案例

• “互联网+”模式下声乐教学的发展

• “互联网+”背景下医院医疗信息安全建设探讨

• “一国两制”在香港实践:内外因素链接与互动效应

• “教科书式执法”对我国公安改革警务执法建设的导向研究

• “互联网+”时代翻译教学模式探究

• “互联网+”背景下柳州螺蛳粉产业面临挑战与对策分析

• “三全育人”视域下高职院校“3+3+4+N”教师队伍建设模式探讨

• “互联网+教育”背景下高师院校学前英语教学优化探讨

• “扶正消骨疽方”联合局部病灶清除与抗生素负压冲洗术治疗慢性骨髓炎气阴两虚证36例临床研究

• “三全育人”理念下高职院校社团创新管理探究——以广西交通职业技术学院春雨行动协会为例

• “中国-东盟”职教共荣崛起之剖析

• “学习管理师”型师范人才培养体系建构

• “双万计划”背景下地方应用型本科高校物流工程专业建设探析——以桂林航天工业学院为例

• “三明治夹心”一代的家庭抚养责任与人身保险需求

• “精准思政”视域下高校思政课融合优秀传统文化探赜

• “疫情焦虑”的关怀伦理调适

• “木郁达之”探微

• “万物有灵”在苗疆腹地传统木结构民居装饰中的运用

• “四实践”导向下学前教育专业人才培养模式探析

• “全面预算+RBRVS+DRGS”的绩效评价体系在医院的应用实践

• “中国近现代史纲要”课实践育人的路径探究

• “视觉策划”基本理念初探

• “一带一路”背景下国际税收面临的问题及其对策

• “埋岩”与立契:清代以来黔东南的汉苗地权交易与纠纷

• “花带”的文化寓言——从《开水要烫，姑娘要壮》谈少数民族文化如何应对现代性挑战

• “金融+绿色产业”助力脱贫攻坚

• “四个自信”引领下大学生良好社会心态培育路径研究——基于广西建设职业技术学院的调查分析

• “双创”和“新工科”背景下地方高校校企合作人才培养新模式

• “7.23”水城特大滑坡事件的降水背景分析

• “中国—东盟教育交流周”的媒介形象视觉化传播对策

• “国权”与“民权”:近代我国行政违法案件“行政司法”与“民事司法”之争

• “停课不停学”背景下线上教学的实施——以广西职业技术学院为例

• “三不”一体推进视域下高职院校廉政风险点排查与防控工作的探索和实践——以广西职业技术学院为例

• “自动控制原理”课程教学改革与探索

• “三全育人”视阈下创新新时代高校学生工作机制调查研究——以贵州医科大学为例

• “苗药文化”融入天然药物化学教学的实践

• “互联网+”背景下高校垃圾分类的困境与出路——以宿迁学院为例

• “互联网+”助力高校就业服务转型升级的探讨

• “二次进口替代”的升级:1920～30年代武汉面粉工业发展探析

• “独角兽”公司估值模型的理论基础及其修正后DEVA模型的构建分析

• “高校—基地”协同育人模式下的大学生廉政教育

• “一带一路”建设与区域经济融合发展路径研究

• “三位一体”人才培养目标下应用型高校创新创业教育体系研究

• “四个一流”背景下中外合作办学创新人才培养体系研究——以西安航空学院机械电子工程专业为例

• “三言二拍”的文学人民性

• “互联网+”背景下大学生创新创业人才培养模式研究

• “校园贷”法律规制问题研究

• “合同负债”与“预收账款”账务处理

• “比较-现代化”视野下的国家建设与财政变革——基于历史社会学和新财政史学

• “互联网+”背景下提升高校思想道德修养与法律基础课教学实效性研究

• “三明治”教学法在糖尿病护理见习教学中的应用

• “新零售”背景下童装企业运作创新研究——以“中国童装之都”浙江织里为例

• “互联网+”背景下高校“智慧工会”建设路径研究

• “三权分置”路径下宅基地资格权权属定位及制度供给

• “社保入税”政策下小微企业人工成本优化研究

• “互联网+医疗健康”背景下卫生信息管理专业人才培养探讨

• “双一流”建设与“新工科”背景下工程创新型人才培养研究

• “一带一路”背景下跨文化旅游翻译研究——以广西北海为例

• “病理学”课程线上教学模式的探索与实践

• “新经管”背景下财经类高校非思政专业辅导员职业胜任力探究

• “互联网+线上APP微云享”数字校园平台共享建设研究

• “两票制”对合肥市某公立医院药品供应的影响

• “黄金时代”能否延续

• “安倍经济学”与日本经济

• “创意者经济”引领数字文化产业新时代

• “互联网+金融”助力扶贫存在问题及破解之路

• “十三五”期间我国一流大学服务社会的路径选择与领域分析

• “四个全面”战略布局的宪法政策思考

• “安徽好人”现象典型报道刍议

• “同义形符替换”现象研究综述

• “容量梯度”与“分封”结构——以抗战前东南茶业用秤为例

• “十四五”时期优化我国经济空间结构的若干对策建议

• “双一流”建设背景下医学高校图书馆ESI学科服务探究

• “水土不服”和肠道菌群

• “以器官系统为中心”的药理学课程整合实践探索与思考——以安徽医科大学为例

• “浪子”燕青在梁山英雄谱系中的位置

• “新经管”战略下高校“招生、培养、就业”联动机制研究——以某财经大学为例

• “一带一路”背景下理工科院校来华留学教育探索与实践

• “用户驱动+馆员协作”的电子图书采购模式研究

• “三全育人”理念下高校心理健康教育工作模式构建

• “一带一路”背景下中国海洋城市的内涵、类别及发展前景

• “人民至上、生命至上”是新时代青年团干应有的胸怀与担当

• “金税三期”下个人所得税征管研究

• “命运共同体”视阈下的对外传播

• “H型”高血压患者血脂四项及血清同型半胱氨酸水平与急性脑梗死发生的相关性分析

• “互联网+”背景下家庭服务业的市场调查和发展研究——以“e家政”App为例

• “医者意也”与叙事医学认知哲学的交集

• “倒U形”关系可靠吗？对官员任期与经济绩效关系文献的荟萃回归分析

• “互联网+”背景下高校舞蹈教育的发展研究

• “要素主义”实用性阅读与交流任务群的助推器——统编版高中语文必修上册为例

• “互联网+”背景下地方院校外语人才培养现状与对策——以安徽科技学院为例

• “专项叠链”循环教学模式研究——以安徽农业大学景观规划设计系列课程为例

• “焚”字补释

• “妖怪学”小考

• “互联网+”时代医学高校图书馆员数字服务和阅读推广能力相关性研究

• “中国之治”时代下人口研究的定位、支撑及其使命

• “花凋”花落见“苍凉”——析张爱玲《花凋》苍凉风格之构建

• “文学者，心艺也”:刘永济的文学观

• “洛神”赋图的创作与批评

• “对分课堂”在无机化学教学中的应用

• “互联网+”背景下高校党建与思政教育协同育人策略研究

• “三言二拍”中的明代民俗叙写

• “启门图”的天上人间

• “新文化史”的可能性及其限度研究专辑

• “把握住他者”与“重建整体”——读达恩顿《屠猫狂欢》

• “新文化史”的方法、书写策略及其限度——论达恩顿《屠猫狂欢》

• “深描”还是“浅尝”?——评达恩顿《屠猫狂欢》

• “五育并举”教育背景下在高校推广太极拳教学的价值和意义

• “同心协力”项目多因素分析研究

• “三全育人”视域下大学生社会责任感培育的实践理路

• “大学生为什么要学习中国近现代史”教案

• “双创”背景下高校创业导师队伍建设研究

• “怪不得”的功能分化及其语法化

• “蜗居”单身公寓的多功能家具设计研究

• “孤岛”时期的张昊及其歌唱剧《上海之歌》

• “V是不V”构式探究

• “共建共治共享的社会治理格局”中社会组织发展探析

• “哼鸣”在声乐学习中的作用

• “澶渊之盟”以前宋辽战争交通道路考

• “墙角数枝梅”是梅花吗

• “酷吏政治”与“独尊儒术”——汉武帝治国政策审辨

• “新经管”建设中大学生创新能力养成教育探究——以安徽财经大学为例

• “新医改”后医保制度发展回顾与思考(2009-2020)

• “3D打印技术基础及实践”混合式教学改革初探

• “以学生为中心”的课程教学大纲编制与评价

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教材15年建设的历史回顾与展望

• “I PASS ABCDE F”标准化交接班模式的构建与应用

• “新中国七十年发展道路与国家治理能力展望”论坛论点摘编

• “政治”的再发现——基于《新教伦理》对韦伯思想发展的探讨

• “女性民俗”视野下台静农乡土小说艺术解析

• “校政企研”协同培养大学生实践能力研究

• “导学—反馈—提升”闭环教学模式在研究生课堂教学中的应用

• “三全育人”视域下大学生经典阅读的现状和推广策略

• “云综艺”传播特征及发展路径研究

• “卑唐”——探究米芾书法之转变

• “互联网+”创业大赛下的创新实践型人才培养研究

• “一村十八品”特色农村发展模式研究——以吉林市双桠山村为例

• “讲好中国故事”之徽文化英译与海外传播

• “红色经典”文化对大学生社会主义核心价值观影响及培养策略分析——以吉林省为例

• “互联网+”背景下神经内科住院医师规范化培训的探索及思考

• “微创麻醉”方式应该选择区域阻滞或者联合麻醉

• “白花玉石籽”石榴组培和扦插种苗品质比较试验

• “醉驾型”危险驾驶案件治理机制研究

• “非理性”金融消费者的弱势地位保护——以银行信用卡消费者保护为视角

• “四全媒体”视阈下的突发公共卫生事件报道

• “计算机硬件系统”教学设计

• “一带一路”教育学类研究的热点主题与未来展望——基于CSSCI文献分析(2013-2019年)

• “多主体需求”驱动的地方高校创新创业教育

• “互联网+”视角下电商助农创新模式探索——以六安市裕安区红石岩村为例

• “土木工程概论”课程教学方式改革策略探索

• “微波与天线”课程促进通信工程专业学习的探析

• “物理化学(1)”慕课建设的特色与反思

• “双一流”建设背景下大学跨学科组织的学科网络结构研究

• “思想政治受洗礼、使命担当更坚定” 依托重大活动开创学生思政教育工作新局面

• “总体国家安全观”视域下外语院校大学生网络安全教育——以北京第二外国语学院为例

• “枫桥经验”发展演进的四重逻辑——从毛泽东到习近平

• “00后”大学生个人奋斗的特点与启示

• “工匠精神”究竟是什么:一个整合性框架

• “超重力+”法可控制备透明纳米分散体及应用

• “双一流”背景下我国大学校长职业化问题探析

• “王某某涉嫌猥亵儿童案”的事实认定争点与职业伦理纷争

• “新基建”下区块链所面临的安全态势与发展建议

• “御史监察”的历史构造与运转实效

• “停课不停学”背景下“基础物理学”线上教学方案探讨

• “三十年河东三十年河西”与循环系统中的血液流动

• “双一流”视野下高校研究生导学关系研究

• “互联网+”时代高校图书馆学科知识服务中知识产权问题研究

• “遗传的细胞学基础”单元学习方案

• “乌多莫难题”与非洲命运预言——“对话理论”视野中的《献给乌多莫的花环》

• “新女性”形象的悖论:权力视域下的淑·布莱德赫

• “焦虑”之下的高等教育——人才培养

• “焦虑”之下的高等教育——科学研究

• “互联网+”时代混合式学习设计的方法策略

• “现代生物进化理论”单元复习课教学设计

• “履行”制鞋平台策划方案

• “以学生发展为中心”——设计素描课程改革实践

• “双人旁”教学设计

• “批评”与“评论”间的修辞调适——当代中国文艺评论的由来

• “十四五”时期我国体育发展内外部环境分析与应对

• “自我意象”在网球运动中的指导作用

• “无常观”影响下的日本人的审美

• “应用型”本科经管专业管理学“云”教学改革探索

• “先锋模范”视角下学生党员示范引领作用长效机制研究

• “屏阅读”视阈下90后大学生阅读危机及干预机制研究——基于对90后大学生阅读现状的调查

• “互联网+”智能宠物多功能外饰实现

• “一带一路”视角下语言的经济价值研究

• “夷夏之辨”观念在清代中国发展中的嬗变研究——兼论“夷夏之辨”对“文化自信”重塑的启示

• “古丝绸之路”的体育旅游发展现状及对策研究

• “一带一路”背景下广西财务人员的转型发展

• “互联网+”背景下成人教育高等数学在线开放课程建设研究

• “城市轨道交通信号系统”课程教学改革研究

• “模拟公司”教学法在外贸实践类课程群建设中的运用——以武昌工学院为例

• “互联网+”时代“慕课”对大学物理实验开放式教学的价值研究

• “三全育人”体系下高职院校德育与第二课堂融合探讨

• “可持续发展战略框架”下北京冬奥会城市遗产愿景实现探究

• “特色小镇”居民的本地居住意愿及影响因素研究

• “生本教育”理念教学实践

• “课程思政”理念融入《高级法语》课程的路径探究

• “互联网+”线上线下背景下民办高校计算机应用技术混合式教学模式探索

• “以学生为中心”的高等数学教学实践

• “以学生为中心”实施数字电子技术实验的改革

• “真相凋零”下的美国舆论生态极化现象分析

• “三全育人”背景下服务型学生工作队伍建设路径研究

• “互联网+”背景下大学英语信息化教学探究

• “平灾结合”推进室内地震应急避难场所建设的策略研究

• “奇峰突起,巉崖果存”:赵萝蕤汉译《荒原》用典互文性艺术管窥

• “学科思政”:探索研究生思政新模式

• “一带一路”背景下中国与俄语区国家教育合作现状及对策

• “学科交叉与设计创新”专刊导言

• “有”的个体/事件量化分野及其语义生成机制

• “互联网+”背景下高校财务管理创新应用研究

• “国家好,大家才会好”教学设计与反思

• “金课”理念下混合式教学的课堂实践探索研究

• “新基建”下人工智能面临的安全态势与对策

• “学生风格”大学生生活服务平台的分析与设计

• “课程思政”教育模式下管理学“金课”建设的路径研究

• “一带一路”背景下广西高校外语教育规划的理性审视

• “互联网+”背景下高职实训管理平台建设的思考

• “一带一路”背景下广西与马来西亚健康产业互补研究

• “互联网+”背景下大学生创业能力提升策略研究

• “生态环境生产力论”对我国林业建设的价值引领

• “国培、区培”背景下提升农村小学语文教师教学能力的策略研究

• “相地合宜,构园得体”——清代袁枚与随园相地研究

• “月球漫步”活动课程

• “立德树人”视角下论研究生学术道德的培养

• “宝钗借扇机带双敲”的机锋

• “不悲者无穷期矣”——读韩愈《祭十二郎文》随感

• “一带一路”背景下中国对泰国出口技术溢出效应研究

• “归途”必然

• “一轴两翼式”高职会计专业实践教学模式研究与实践

• “仁爱”思想视角下的医学生医德人文教育探讨

• “精准扶贫”理念下高校学生资助新模式探讨

• “王草—黑山羊—粪肥”生态系统养分循环利用研究

• “三全育人”背景下的大学生理想信念教育实践探究——基于网络育人的视角

• “人类命运共同体”意识下人类权概念的提出

• “落后就要挨打”的历史意蕴、内在逻辑与时代价值

• “一带一路”背景下应用型本科院校国际化教学质量提升研究

• “壮族山歌”在学前音乐教育中的应用前景研究

• “一带一路”背景下广西体育非物质文化遗产的保护与传承——以宾阳炮龙节为个案的研究

• “双高计划”背景下高职院校传媒专业群建设思路与实践——以南宁职业技术学院为例

• “视唱练耳”教学质量分析——以昭通学院2018级音乐学为例

• “互联网+教育”背景下培养大学生英语自主学习能力的现实意义及路径

• “一带一路”背景下深化中阿高等教育合作的战略思考

• “雨课堂”在兽医寄生虫病学教学中的应用效果分析

• “梁希”实验班拔尖创新人才培养的探讨——以北京林业大学为例

• “角平分线专题复习”教学设计与实施

• “社会性住院”视角下我国养老服务保障的构建

• “新冠肺炎疫情”下口罩诞生的吉芬属性——基于微观经济视角

• “南医大女生被害案”的追诉时效问题研究

• “体验式”比较教学在实现课程思政目标中的应用——以“英语国家社会与文化”课程为例

• “观照”概念的现代转化与近代日本美学的东方传统

• “紫禁城”在新时代的文化记忆与传承——写在北京故宫建成600周年之际

• “先进制造技术”通识教育课程建设

• “课程思政”在本科内科护理学中的实践

• “一带一路”背景下我国多式联运标准体系建设

• “两广三金俍兵文化节”仪式所见俍兵后裔的族群身份认同与文化信仰的两重性

• “模拟电子技术”课程教学改革与实践

• ‘72杨’韧皮部的构造与理化性能

• “人己通”外译模式与中国传统文化对外传播研究

• “双一流”背景下高校国际学生创新管理模型探究

• “互联网+”背景下武陵山片区乡村旅游精准扶贫研究

• “体医结合”视野下医学院校助产专业体育课程设计——以湖南医药学院为例

• “思政元素”融入老年护理课程的教学探索

• “一带一路”倡议下物流企业竞争力评价研究

• “物媒时代”如何构建智慧社会

• “中国画”是工具界限、美学界限？—由全国美展作品“抄袭”照片说起

• “熟能生巧”:如何通过分散学习提高学习效率

• “一带一路”背景下中国与东盟国家经济关联探讨

• “药食同治”思想在顽固性功能性便秘治疗中的应用

• “一带一路”倡议耦合“统一战线”的新思维

• “辨状论质”的历史沿革与现代研究进展

• “谁都/也VP”的构式特征和构式化过程及机制

• “一带一路”与沿线国家跨越贫困陷阱

• “皮-肺-肠”循环失调是诱发哮喘的重要病机

• “志是大纲趣向底主宰”——王船山“正心教”的展开

• “轻针慢捻法”单穴临床应用浅析

• “莪术-三棱”药对及其单味药水煎液的酚类和有机酸类化学成分分析

• “益肾疏肝,理气疏机”法针刺治疗前列腺增生症30例的临床疗效观察

• “互联网+”背景下茶叶企业新媒体营销策略研究

• “辨证”的实质是对人体系统功能信息关系的描述

• “加味六安煎”治疗小儿肺系疾病临证心得

• “语素法”“语块法”的要义及应用

• “《千金》犀角散”出处质疑

• “生命演化的证据”场馆实践体验活动

• “薯”你健脾胃

• “久坐族”，快来伸个懒腰吧

• “课程思政”对中医药专业课堂的推力作用

• “肿八针”联合艾柱灸水分穴对中风后偏瘫病人患肢功能和水肿程度的影响

• “三步针法”治疗卒中后假性延髓麻痹吞咽障碍的临床疗效观察

• “周僴”是朱子门人再证

• “蒜市口地方”、右翼宗学沿革考述

• “还NP呢”构式的评价功能

• “黄金分割”翻转课堂在《中医学基础》中的应用探索

• “一带一路”建设与中国外汇储备波动——基于外汇储备变动影响因素的实证研究

• “一带一路”背景下经济学视角的国际公共品供给分析

• “绛珠还泪”与《聊斋志异》中的“花妖”故事比较

• “小组学习”模式在基础医学课程中的实践应用：以医学免疫学为例

• “耶鲁里”形象创造及其衍生产品的开发

• “互联网+”背景下高校档案信息化建设路径探讨

• “两先区”建设中大连市体育产业融合发展研究

• “电子与光电子材料”课程教学改革浅析

• “双一流”建设背景下物理化学课程教学改革与实践

• “后营改增”时期的增值税改革：内容、困境与展望

• “五推五强”——中外合作办学背景下的高校共青团工作新模式研究

• “17+1”背景下辽宁对中东欧出口贸易效率与潜力分析

• “细胞与分子免疫学”微课的制作及应用

• “健康第一”理念下的学校体育教学改革探析

• “健康中国”视野下中医康复医学发展研究

• “马克思主义基本原理概论”在线课程建设的成效、问题及对策

• “互联网+”视角下大学生网络订餐行为利弊分析及其引导对策

• “新年贺词”昭示以人民为中心的发展思想

• “可持续性”理念下我国纺织服装业的发展研究

• “一带一路”背景下《基础西班牙语》教学对学生文化自信的培养

• “更高水平的平安中国”:基于总体国家安全观视域中的边疆治理

• “康养+”模式下的医疗卫生保障研究——评《森林康养概论》

• “合作行动计划”视角下幼儿教师职后专业发展的路径思考

• “谋赛”到“谋城”:国外体育赛事与城市品牌形象研究进展及其中国启示

• “候鸟老人”异地养老归属感调查研究——以三亚为例

• “医联体”新模式支持下的益气温阳方对慢性心力衰竭大鼠血浆血管紧张素Ⅱ、醛固酮水平影响的实验研究

• “基于患者安全知识-实践能力”的案例式教学在护生岗前培训课程教学中的运用

• “前港后厂”港口堆场作业设备调度优化研究

• “英语报刊选读”任务型教学研究与实践

• “互联网+”时代英语翻译能力研究

• “古代汉语”课程汉字形体分歧教学考核反思——综合移动学习背景下的学生自主学习

• “以讲代学”教育模式在研究生教学实践中的应用

• “互联网+”视域下学生岗前培训自主学习资源库的构建研究

• “创业机会”之创意引导的教学案例剖析

• “互联网+”理念下艺术设计类专业微课程的情境教学研究

• “一带一路”视阈下轨道交通国际工程科技外语人才培养研究

• “一带一路”背景下国际货运代理企业创新发展研究

• “产学研合作”背景下高校创新型人才培养协同机制探析

• “课程思政”影响下的高校思政课教育现状与优化

• “互联网+”背景下巩固脱贫成果创新路径研究

• “课内外一体化”教学模式在高校公共体育课中的应用

• “XXT完全线上”教学模式在分析化学课程中的实践与思考

• “六大经济走廊”在“一带一路”贸易网络的地位评价研究

• “国家”叙述中的族裔话语:美国华裔文学批评与美国国家文学史书写

• “道德运气”是个矛盾概念或悖论？——王阳明的解决办法

• “新工科”背景下我国理工科本科生专业课教学满意度的影响因素研究

• “酉阳天书”石碑与纸质乙本用字对比分析

• “英国多族裔未来”理念：缘起、困境及其理论启示

• “一握即开”活体指纹门锁系统设计与实现

• “双师型”教师队伍培养机制与路径探究——以承德石油高专焊接实训教师为例

• “AI-阿铁”可以行孝吗?——机器人护理对医学/生命伦理学的挑战

• “大塘坡式”锰矿床电法勘探找矿标志与应用效果分析

• “双导师制”下,基于TQM的专业硕士专业实践的质量管理研究——以成都大学农业专业硕士研究生为例

• “澶渊之盟”签订后宋人的态度及其影响

• “互联网+课程思政”模式在泌尿系统整合课程教学中的应用

• “劳动与社会保障法”实践教学创新途径探索——以成都大学法学综合改革为例

• “产出导向法”指导的视听说教材在口语课的运用

• “药理学”和“中药药理学”课程整合与优化研究

• “互联网+心理干预”健康教育模式对妊娠期高血压疾病患者产后恢复的影响

• “方-病-人”辨识体系诊治失眠症应用初探

• “读后续写”语法学习的研究综述

• “塔设备设计”的教学改革与实践

• “电梯工程导论”教学方法探讨

• “药剂学”课程思政教学实践研究

• “中学现代文”的概念探讨及教学研究意义

• “双一流”背景下中美应用型本科生科研活动比较研究

• “一带一路”背景下应用型独立学院外语专业出国学生思想政治教育与管理途径——以四川外国语大学成都学院为例

• “互联网+”时代下农村英语教学创新的思考——评《英语教学方法与策略》

• “注水剧”:挤挤更健康

• “一带一路”视域下中国绘画术语翻译策略研究

• “互联网+”视域下民办院校高等数学课程改革的探究——基于微信的应用

• “互联网+”背景下的创客教育在大学英语教学中的应用初探

• “高频电路”课程实验教学改革的探究

• “互联网+”时代高等教育管理的创新与实践

• “上帝引逸”辨正——（清）孙星衍《尚书今古文注疏》商榷一则

• “00后”大学生的群体特点及意识形态形成环境研究

• “一带一路”倡议对我国工业制成品贸易影响的分析与检验

• “三全育人”视域下高校资助育人的逻辑建构

• “三全育人”视域下高校班主任的育人角色分析

• “新国风”动漫中英雄主义形象的价值观内核

• “营改增”对建筑施工企业成本的影响分析

• “文化叙事”——从传统文化情感认同出发的美育思考

• “关系控制”:农业生产中的劳动过程研究——以鲁东地区A村烟草产业为例

• “股权激励”与“脱虚向实”——基于调节管理层能力与企业创新关系研究

• “互联网+”背景下武汉市政务公开的困境与对策

• “引经导气”法针刺治疗脾胃虚弱型痿证30例

• “智能+”背景下河南跨境电子商务发展研究

• “产学研+知识产权”合作，助力中小企业发展

• “互联网+”时代高校图书馆移动阅读服务的困境与创新探析

• “促进学习的测试”理念下大学英语选修课多维期末测评模式的构建

• “互联网+”背景下北方渔猎民族三皮文化的开发

• “两赋两强”：城市基层治理集成改革的“秦淮样本”

• “互联网+农业”背景下农产品质量安全法律问题思考

• “统分结合”：中国区域发展的理论逻辑与实践逻辑——习近平创新中国特色社会主义区域协调发展理论

• “授人以渔”有效吗？——农民工职业培训的工资效应检验

• “红色物业”背景下武汉市物业管理现状分析——以江岸区为例

• “双一流”高校涉农学科建设现状及思考

• “水污染控制工程”课程教学改革与实践

• “我注六经、六经注我”对研读马克思主义经典著作的当代启示

• “三全育人”视域下新时代大学生美育途径探析

• “互联网+”背景下高校环境艺术设计专业教学创新模式研究

• “绿水青山就是金山银山”提出的时代背景

• “一带一路”背景下的生态翻译教学观探析

• “人的境况”和确定性与不确定性的辩证法——赫勒伦理学建构的现代性线索与方法论旨趣

• “三位一体”林业硕士培养模式改革研究——以河南农业大学为例

• “一带一路”背景下中美关系研究

• “精准扶贫”视域下高校资助育人体系完善分析

• “1+3+N”数字学习资源分类框架研究

• “间接教学”与教育过程公平的现实审视

• “互联网+教育”背景下翻转课堂在经济学教学中的应用

• “开放空间会议+”在高校思想政治理论课教学中的应用研究

• “以骨为先”治疗退行性脊柱病和骨关节病的理论探讨

• “通肠泻腑”法佐治慢性心力衰竭

• “一带一路”背景下英语专业应用型国际化人才培养研究

• “金课”导向下的“食品安全控制技术”课程建设及应用

• “3S技术及应用”课程教学改革实证分析

• “诽谤官员型犯罪”的司法适用困境及解决思路——对网络诽谤司法解释的实证分析

• “五常法”联合有效沟通技巧在门诊护理中的应用价值

• “大扶贫”政策扶持下中国农业保险扶贫效率研究

• “四位一体”产学协同培养农产品加工及贮藏工程学科硕士研究生的模式探索

• “通史家风”与“断代为史”：在古今之变与王朝正统之间

• “计量经济学”教学模式改革研究——基于应用型高校创新创业能力培养视角

• “橡树”与“急流”

• “互联网+”时代我国第三方支付行业现状及监管法律制度研究

• “创客教育”与“互联网+课堂”在高校产品设计模型实践课程中的融合

• “民歌新古典”歌曲的创作特点

• “一带一路”背景下黑龙江省对俄边境旅游发展面临的问题与对策

• “新工科”视角下土木类大学生学习共同体构建

• “一带一路”沿线经济增长空间溢出效益模型构建研究

• “生态系统的能量流动”一节易错知识点释疑

• “数控技术”金课建设及线上线下混合式教学研究——基于“两性一度”视角

• “助农直播”背景下农业电子商务的发展探究

• “双一流”背景下药学专业本科生创新思维的培养

• “课程思政”在药剂学课程教学中的改革探索

• “外受风寒”、“内伤寒饮”对食管癌发病的影响

• “城市内部空间结构”教学设计(人教版)

• “不同等级城市的服务功能”教学设计(人教版)

• “互联网+”时代网红经济的发展模式分析

• “以学为中心”的热质交换原理与设备课程教学

• “工程热力学与传热学”课程教学改革探索

• “云雀”残涡影响下豫西南一次大暴雨过程特征分析

• “双一流”背景下高校医学教育现状分析

• “三权分置”下农地流转风险及其防范

• “批判的互联网”和“互联网的批判”——互联网哲学思想对现代性的批判与超越

• “康复驿站”：用爱心托起生命方舟

• “双高计划”高职院校深化产教融合的实践壁垒与破解路径

• “互联网+”背景下中小学教师信息素养提升研究

• “微助教”辅助下的英语专业课堂教学初探

• “互联网+”下的高校档案管理研究

• “情”归乡土：《那山 那人 那狗》中“传统父亲”形象解读

• “人生观大讨论”与“80年代文学”相关研究综述——“80年代文学”研究综述之二

• “双创”教育背景下项目导向教学模式在高校公文写作实训教学中的应用

• “互联网+职业教育”背景下的混合式教学研究

• “大健康时代”中医药高等教育人才培养新体系的思考与构建

• “细胞工程”课程思政教学改革探索

• “新文科”背景下财务管理类课程教学改革分析

• “暨过误失坐官案”所见官吏职务犯罪的再探讨

• “以学为中心”的证券投资学课程教学改革研究——以河南工业大学金融学专业为例

• “以学为中心”改革操作系统教学范式的探索实践

• “园艺生态学概论”课程教学方法改革初探

• “形气辨证”推拿治疗膝骨关节炎临床观察

• “一带一路”背景下我国双边投资保护协定代位条款研究

• “双一流”背景下基于SWOT分析的医学高校图书馆特色资源建设探讨

• “停课不停学”背景下大学英语在线教学实践研究:问题、措施与效果

• “獐子岛事件”的市场传导效应分析

• “写生黄石”之文化与艺术发展实践研究——写生作品及成果

• “双一流”背景下湖南地方本科院校体育人才培养研究

• “营改增”对房地产企业财务管理能力的影响研究——以G房地产开发公司为例

• “新工科”背景下基于OBE模式的工程实践创新教学设计及应用研究

• “校村企” 协同下产品设计专业创新创业型人才培养模式研究——以“绣色十八洞”团队为例

• “半夏与水半夏”之争及半夏出路的探讨——基于江西信丰县水半夏调研

• “人工智能+教育”背景下对外汉语教学探析

• “立场经济”现象对企业品牌价值影响的调查研究

• “一带一路”背景下中医院校复合型外语人才培养模式改革方案

• “斡腹之谋”与南宋末年广西城池建设

• “一带一路”背景下企业跨境投资涉税风险研究

• “诗小说”:一种理解残雪的方式

• “互联网+”背景下高等数学习题课发展现状的调查与实践

• “国学+美育”的教育方式初探

• “七彩星级”认证制度下广州市青少年啦啦操推行情况研究

• “互联网+”视域下高校服务的探索与实践——以华南农业大学为例

• “三全育人”视域中高校党组织生活实效性提升研究

• “通知删除”规则在专利侵权领域的适用困境与因应

• “潇湘意”新中式家具设计

• “永州印象”新中式家具设计

• “双创”背景下高校创新创业教育课程体系构建

• “再说”的词汇化和语法化

• “三全育人”视域下高校德育共育机制的思考

• “互联网+高等教育”系统及演进机理

• “新冠”疫情防控中的伦理冲突及道德选择

• “忠义”与“夷夏”:近代中国民族英雄记忆建构中的两种话语

• “新工科”建设背景下土木工程专业学生生态文明观的构建——以“环境科学概论”课程为例

• “新子学”研究资料向佛教文献拓展谫论

• “工匠精神”视域下的“职业生涯规划”课程教学探索

• “翻转课堂”模式在高校音乐教学中的运用分析

• “忍”出来的胆囊炎

• “双一流”建设背景下高校海外人才引进工作的机遇与挑战

• “双创”背景下中医药院校食品科学与工程专业人才培养模式探析——以湖南中医药大学为例

• “以方测证”在中医证候模型研究中的应用述评

• “鱼戏莲叶间”景观小品设计

• “民间再出发”:论解放区文学的连环画改编

• “泛在”与“沉浸”:5G时代广告传播的时空创造与体验重构

• “双师型”教师资格的认证标准文献综述

• “秦派”阮曲创作的多元音乐审美探析——论宁勇《长安古风阮曲二十首》的艺术特征

• “一带一路”数字基础设施投资:困境与实施

• “X吧”式附加问句的浮现与发展

• “心肾不交”理论探讨

• “双一流”建设需求下高校图书馆科学数据素养教育及服务探索

• “瑞利球”趣味实验的动力学分析

• “代持股协议中权益享有及风险承担”司法实证探究

• “三全育人”视角下来华留学生趋同管理的挑战及对策

• “大气压强”的教学设计与核心素养的培养

• “绿肥-玉米-大豆”轮作体系对作物产量及品质的影响

• “花椒”战“疫”——华东交通大学用行动与担当书写学生资助“硬核”答卷

• “双一流”背景下高校教师党支部建设研究——以广东高校为例

• “职业体验式项目化教学”在摄影教学模式中教学方法与手段的创新性探究

• “新工科”背景下工程伦理的文化融入与教学探索

• “仪器分析”课程教学改革探索

• “双一流”建设背景下高校高层次人才思政工作研究

• “三全育人”背景下高校党团班协同育人生态系统构建的多维探赜

• “弯针技术”在骶髂关节螺钉置入中的应用

• “后扶贫时代”社会工作组织参与精准扶贫的角色与功能定位

• “红色经典”插图设计对现代书籍装帧新启示

• “今天，我们如何做一名好老师？”征文启事

• “微话题”的功能扩展

• “互联网+”背景下武陵山片区教育扶贫动力机制研究

• ‘培矮64S’与其eui突变体‘长选3S’穗颈节间蛋白质组差异分析

• “凝视”与“反凝视”——论《连体一生》中的身体消费与身份建构

• “反正”的词汇化与主观化

• “美好教育”成就师生美好发展

• “最可爱的人”是怎样一个“历史坐标”——“重读红色经典”之五

• “互联网+”背景下网络教学的SWOT分析

• “竹”在未来建筑饰面材料的应用设计

• “商誉摊销”政策传闻对股市影响的实证研究

• “共情”的生成及其限度：“公开状”事件与1920年代新文学作者-读者关系

• “中国制造2025”战略下的工匠精神研究

• “加剧”还是“缓解”:政府转移支付与农户家庭未来减贫——基于贫困脆弱性视角的实证分析

• “专题汇报”在畜产食品加工专题教学中的实践和探讨

• “居室化办公”理念下的办公家具设计探索

• “化学教育技术”核心词汇及其研究进展——基于对2006—2017年国内核心期刊文献的分析

• “书判取士”之“书”于初唐书法的表现

• “圣母”形象的塑造与突显——论电影《妈阁是座城》中梅晓鸥形象的嬗变

• “全国名中医”潘敏求治疗肝积的方剂用药规律分析

• “心利之有天下”：荀子“心”的先验演绎

• “一带一路”背景下中国与中亚五国蔬菜贸易问题研究与应对策略

• “无为而治”思想的哲学意蕴及其当代价值

• “党建+”视阈下新时代高校思想政治教育的现实困境与路径创新

• “时之音”智能时钟+音响创意组合产品设计

• “互联网+”背景下大学生参与教育扶贫的意义及路径

• “女书”英译新探

• “金课”理念下的大学英语混合式教学探讨

• “向”字形义探源

• “复”字形义探析

• “和”字音形义探源

• “中国智造”背景下产品设计专业人才培养模式研究——以地方本科院校为例

• “印太”概念的建构及其对“印太”战略的约束

• “一带一路”下，中国国际商事法庭的协议管辖制度

• “耳”字成语的认知隐喻机制

• “地球垃圾全图”投影交互装置

• “养成式”自媒体经济潜力探究——以抖音为例

• “情景逻辑”:疫情中的图境与现实

• “经营村庄”:项目进村背景下的乡镇政府行为研究

• “稻-再-油/肥”轮作和施氮对水稻产量及籽粒灌浆特性的影响

• “战疫”期间大学生的在线学习认同度分析

• “辨心术以议史德”：从诸子“道德”诉求到史家修养自觉

• “一带一路”视域下越南高等教育国际化态势研究

• “双一流”专业建设背景下《无土栽培学》课程建设的探索与实践

• “触电”时代的儿童:触屏媒体与幼儿发展

• “非物质文化遗产的文化认同”特稿栏目主持人语

• “花伴侣”软件在中学地理教学中的应用

• “植物学”线上教学活动的探索和实践

• “以人为本”模式下的图书馆人力资源管理

• “说不定”和“说不准”

• “被代理校长风波”始末——“张宗麟在晓庄”系列研究之三

• “家校共育”制度建设创新的几点思考

• “人”字的文化阐释

• “互联网+”背景下农业高校植物营养学课程教学改革与实践

• “三块地”改革的理论创新——评《“三块地”改革与农村土地权益实现研究》

• “后扶贫时代”乡村治理要提升五种能力

• “以诗证图”的可能与边界——潘诺夫斯基图像学研究的几点启示

• “神思”溯源及其对当代创作的意义

• “一体化三层次”作物育种学实验教学改革与研究——以吉林农业科技学院为例

• “园林设计初步”课程思政的探索与实践

• “一带一路”倡议与制造企业转型升级

• “流空间”视域下淮海经济区城乡融合发展驱动机制

• “医教研并举”模式下儿科学专业型硕士培养现状分析与对策思考

• “通督调神”针法调节下丘脑-垂体-肾上腺轴治疗慢性失眠症

• “背包式”反应精馏集成过程研究进展

• “镜子”与布恩迪亚家族的精神状态

• “校企行”协同育人的高职人才培养模式创新与实践

• “双高”建设背景下高职青年辅导员心理健康问题探析

• “党建+”精准扶贫助力脱贫攻坚路径研究

• “互联网+”形势下对大学生生活学习方式的影响研究

• “百万扩招”背景下青年农民工职业发展路径研究

• “互联网+”背景下突发公共卫生事件中社区应急管理研究

• “伪造的诗意”——论林奕含《房思琪的初恋乐园》中的反抒情书写

• “熵减”理念下的产品可持续设计研究

• “一带一路”沿线地区NO2浓度时空变化特征及其驱动因素

• “全面两孩”背景下高校生育女性权益的保障研究

• “村改居”社区公共文化产品供给的实践困境及对策研究——基于南京市Z社区实地调查

• “互联网+”背景下一体化医疗养老体系研究

• “南方二人转”湘西麻阳花灯戏的审美探究

• “以微探深,以删增思”高中写作指导探究

• “互联网+”背景下集慕课、微课、翻转课堂于一体的功能材料专业教学探讨

• “互联网+教育”背景下体校运动员教育管理信息化实现策略探讨

• “就业指导”线上线下教学融合探讨

• “00后”大学生入学教育问题探究

• “保险+期货”模式的发展现状及推广策略研究

• “营改增”改革、产业联动与制造业升级——基于减税与生产性服务业集聚的机制检验

• “封城”与儒家“牺牲”伦理

• “语”“词”分合对立观刍议

• “名作”滋味长

• “习作这件事离不开生活”

• “互联网+”背景下江苏省食品制造业的营销变革研究

• “保卫大武汉”下的“文学合力”——以《抗战文艺》“保卫大武汉专号”为例

• “互联网+”背景下幼儿园教师的深度学习

• “自由平等的真谛”教学设计

• “解缙诞辰650周年学术交流会暨纪念大会”学术综述

• “‘关·联’数学”的教学主张与实施策略

• “原乡美学”的当代嬗变——以大理本土艺术家乡村艺术实践为例

• “互联网+”背景下的课程形成性考核模式创新性设计

• “双一流”背景下高校教工党支部组织力提升研究

• “盲盒”经济在图书营销中的创新应用——以南京先锋书店“盲选图书”为例

• “网红村”是怎样炼成的

• “拟真化”与“形式化”孰重孰轻——基于高中立体几何课程资源开发的探讨

• “一带一路”倡议背景下加强外语非通用语人才培养的策略研究——以安徽省高校为例

• “电机与拖动基础”课程新型教学方法的探索和实践

• “传承与创新”——基于社会发展需求的高校建筑学科人才培养研究

• “互联网+”背景下高校网络文化的发展与建议

• “《野草》学”学科体系的进一步完善——评《多维视野中的研究概论》

• “健康中国”背景下武术休闲化探索

• “互联网+”时代提升高校通识课教学质量若干建议

• “过程模式”对高校武术课程设计的意义研究

• “新文科”“超学科”与“共同体”——面向解决生活世界复杂问题的研究与教育

• “互联网+”时代下农产品营销优化路径

• “蜜印画绶”考

• “大云平移”系统架构在水资源绩效审计中的应用

• “院+校”农科教融合协同育人模式创新研究

• “独居老人”健康监测系统设计

• “双一流”战略下研究生协同创新培养若干问题初步探讨

• “双万计划”背景下地方应用型高校环境科学专业建设的探索

• “教”的变革,以应用型本科园林树木学课程为例

• “帝”之本义考——兼释“辛”

• “卓医计划”背景下人体解剖学课程的改革与探索

• “1+3”功能区战略构想下江苏省体育产业基地资源研究

• “锐意实验”整体育人:高品质示范高中建设的学校实践

• “云+AI”背景下高校智慧教室的调研与设计

• “5+3”医学人才培养模式下提高麻醉专业学生科研能力方法的探讨

• “两弹一星”精神在大学生爱国主义教育中的价值及弘扬

• “塑料成型工艺与模具设计”之金课建设研究

• “新文科”视野下英美文学教学的反思、创新研究及实践

• “祛魅”与再塑：《撞死了一只羊》的影像空间探析

• “金课”建设背景下服装实训课程多元化教学模式初探

• “‘国家与文明起源笔记’,还是‘人类学笔记’”学术争鸣的重要意义

• “引进来”能否“稳就业”——来自中国工业企业的微观证据

• “气命”论基础上的王充文学思想

• “有产业无社区”视阈下我国城市化发展研究

• “小巷总理”何以推动基层治理创新

• “书香中国”视阈下农村老年群体阅读促进策略探析——基于农家书屋工作的省思

• “读后续写”写作策略指导

• “互联网+”背景下影响网络评教因素的实证研究

• “三皇之世”传说与政治思想的基本问题

• “一带一路”战略下“互联网+”区域商贸流通一体化评价体系构建

• “放管服”背景下高校科研经费包干制的实施探讨——评《高校科技创新中科研经费“放管服”改革对策研究》

• “校地联盟”模式下数学专业卓越教师培养体系的构建与实践——以惠州学院为例

• “互联网+数学教育”及其运用路径研究

• “联想与标签的囚笼”——论《好邻居日记》的老龄主题与化名出版

• “互联网+”背景下“市场营销学”的教学设计

• “互联网+”视域下继续教育药学专业药用植物学教学改革初探

• “龙江丝路带”建设视角下应用型本科院校涉外文秘专业日语课程体系建设研究

• “一带一路”背景下高校俄语专业通过校企合作改革推动人才培养的探索

• “新工科”建设背景下工程训练教学的探索与实践

• “中外电影史”教学优化的路径探索

• “课程思政”背景下大学体育教学中德育教育策略研究

• “清乡委员会”:汪伪政权结构之“异化”

• “楚之骚文，矩式周人”辨析

• “互联网+”时代国际经济与贸易专业人才培养研究

• “特朗普主义”：内涵、缘起与评价

• “据其自身”的意义:“意义给予”抑或“被给予”?——论列维纳斯的他者问题与解释学

• “互联网+”背景下的图书馆PDA业务评价指标体系构建

• “第二课堂成绩单”育人效果评价初探

• “双一流”战略背景下我国英语专业本科生学术论文写作能力研究

• “澄心立美”课程的校本化实践探索

• “形合意合”视角下汉语文学作品英译分析——以《檀香刑》英译本Sandalwood Death为例

• “一带一路”倡议下校园文化活动的跨文化适应价值浅析——基于来华留学生的视角

• “三全育人”与读书创作活动工作机制探析——以淮南师范学院为例

• “PBL、SP、SBME”结合在临床本科妇产科项目教学中的应用研究

• “创业基础”课程教学模式改革的探索——以惠州学院为例

• “大班授课小班讨论”教学模式在高校思想政治课中的实践探究——以《中国近现代史纲要》为例

• “课程思政”在高分子科技外语阅读教学中的探索

• “负面清单”模式下高校科研经费内部控制流程优化

• “体旅文商农”产业融合发展的时代价值与推进策略

• “体教结合”视域下的高校竞技体育人才培养策略

• “互联网+”背景下妇产科翻转课堂教学模式实践

• “互联网+”视角下特殊教育家校合作的优化

• “西北风”歌曲创作的缘起、传播及社会意义

• “互联网”时代下大学生心理健康教育的路径选择

• “一带一路”倡议下高校英语教师教育与专业发展面临的挑战与机遇

• “互联网+”时代企业数据中台的研究与应用

• “诚实信用原则”引入专利驳回和无效理由的法律构造——兼评专利法第四次修正案（草案）第二十条

• “科研成果引入课堂”提升应用型核心专业课程教学效果

• “X处”的历史发展与演变

• “深化产教融合政策”的省际特征及优化策略——基于23个省份相关政策文本的分析

• “互联网+”时代下我国汽车消费信贷的风险研究与防范——以汽车网贷平台与江苏省为例

• “双一流”战略下地方行业特色高校品牌建设路径分析

• “自然辩证法”的再理解

• “后丽娜模式”:一种社区业主自主管理模式的逻辑与实践——基于天津市X社区的调研

• “官房”的由来

• “职教二十条”背景下行业协会的角色定位——基于国际视野的分析

• “中国文学思想的古今转型与对话”国际学术研讨会综述

• “互联网”下混合教学模式在分子生物学教学中的实践

• “好”系反诘副词与肯定式“好不”出现时间之商榷——兼评关于肯定式“好不”来历的三种猜想

• “不折不扣”还是“灵活变通”：政策执行刚性与弹性研究的分野与整合

• “三物”逻辑思想在先秦推理实践中的应用

• “她综艺”中女性对社会性别话语的颠覆与迎合——以《我家那闺女》为例

• “互联网+”时代高职院校提升人才培养质量的途径研究

• “互联网+”时代下GIS专业创新创业模式研究

• “双一流”战略背景下药学创新人才平台建设

• “云课堂”数字鸿沟的影响及媒体对策

• “蓝色诗学”与“命运共同体”建构——第三届海洋文学与文化国际学术研讨会综述

• “互联网+”对企业财务管理的影响研究

• “网络分析”综合型实验教学方案的设计与实施

• “可以”:旧语新用

• “放管服”改革南通实践与市域社会治理创新

• “巴林特小组式”心理课堂教学对高校护生情绪智力的影响

• “和”与“道”——中国音乐作品的精神境界

• “微教育模式”在篮球教学中的应用分析

• “互联网+”科技成果转化的推进机制研究

• “互联网+”视域下高等教育管理发展策略研究

• “一带一路”建设与中国会计国际趋同战略分析

• “互联网+”背景下高职院校社区实践育人体系研究

• “云生活”里的“云”词语

• “乌眼鸡”考源

• “非遗”传承背景下大学体育蹴球课程的困境与对策——以南阳师范学院为例

• “创造性想象力”与审美表象之生成的关系探究

• “征服”欲望与“超越”理性——作为环境道德建设的一个切入点

• “双一流”建设背景下地方高校的崛起之路

• ‘赤霞珠’葡萄柱式头状树形构建及果实挥发性物质分析

• “呷”词义演变探微

• “六心”优质护理在中医健康教育中的效果观察

• “土力学”双语教学中学习方法的讲授实践

• “循证医学”课程考查方式改革效果的分析

• “诵—吟—歌”:吟诵的声乐特征解读

• “互联网+”环境下高职数学创新教学模式研究与实践

• “建筑工程测量”双语课程建设探讨

• “一带一路”倡议背景下地方本科院校服务区域经济社会发展的研究

• “帆船”切口术与传统纵切口术治疗腕管综合征效果比较

• “以本为本”理念下校企协同育人培养模式研究——以河南城建学院应用物理专业为例

• “美人茶”研究进展

• “一带一路”背景下中国文化产业“走出去”的途径初探——以中印文化产业合作为例

• “红十月”葡萄设施限根棚架栽培不同负载量试验研究

• “互联网+”视角下加强高校新媒体矩阵建设的策略研究

• “一带一路”视域下我国冰球赛事提升与塑造

• “金课”建设背景下普通高校应用化学专业课程建设——以《色谱分析》课程为例

• “人须在事上磨，方立得住”——写给与我一样学做校长的您

• “双限”政策下借名买房协议的效力与风险

• “文化自信”视域下文化负载词英译策略研究——以《中国文化读本》为例

• “慰安妇”问题基础概念再探究

• “作物栽培学”全英文教学模式的探索与实践

• “课程思政”视野下管理学教学体系改革研究

• “双一流”建设背景下林业高校面临的机遇与挑战

• “课程思政”融入大学体育课程线上教学研究

• “天道环周”——《黄帝四经》天道论

• “生态翻译学”专栏

• “互联网+”时代创新创业能力培养——以会计专业硕士为例

• “视频会议疲劳”与技术社交

• “科研方法与论文写作”立体化教材建设

• “青春·足迹”艺术院校学生主题创作活动

• “画无定法”VR绘画研究与设计

• “互联网+”视域下我国传统文化草柳编的数字化传播初探

• “周宁高山云雾茶”绿茶风味成分分析研究

• “互联网+”下菏泽牡丹旅游业营销创新研究

• “精准脱贫”思想指导下的高校资助育人工作研究

• “互联网+”时代下微课、慕课及翻转课堂在大学教育改革中的应用

• “有效课堂认证”背景下的《模拟电子技术》课程设计与教学实践

• “80后”新型职业农民职业素养提升的叙事探究

• “乡下人”的发现——论沈从文“乡下人”自我认同的建构与发展

• “音乐教育学”课程设置研析——以青海师范大学音乐学院为例

• “互联网+养老”模式的发展现状与对策

• “互联网+”时代下的林果业新平台

• “课程思政”在财务管理课程的实践探索

• “三全育人”视域下本科生党建育人模式研究

• “一户一宅”的规范异化

• “机械工程材料”课程思政教育探索

• “仁爱”思想在民族歌剧《沂蒙山》中的应用

• ‘玲珑’枫香叶片愈伤组织培养技术

• “次道德”问题探讨

• “分级阅读”与大学英语阅读“域外文化经典”的实践与思考

• “及早”的历时演变与共时分析

• “懵懂”及相关词义考

• “印太”视角下澳大利亚南海政策的调整

• “互联网+农业”上市公司运用熵权法的经营绩效评价

• “钢琴诗人”亦“多情”——浅析肖邦B大调夜曲Op.32-No.1

• “互联网+”思维下的成人音乐素养培训课程的探索与实践

• “健康中国”视域下彩色跑价值研究

• “以孝治天下”——从《孟子》对舜孝子形象的书写说起

• “互联网+游戏化教学”在室内陈设课程中的探索与实践

• “互联网+”时代社区教育多元主体协同治理研究

• “参与主体下沉”趋势中的地方外交——以中俄地方合作交流年为例

• “新型职业农民培育”实施方案研究——基于20个省(市)政策文本的内容分析

• “顶”多义扩展的认知机制及最新发展

• “以学生为中心”的同步异步混合式化工专业课程在线教学新模式教学总结

• “大学生职业生涯规划”课程体验式教学研究

• “沉默”的诗性意象——兼论韩龙云诗歌的抗争意识

• “普惠之困”与“营利之忧”：民办幼儿园的两难困境与突围之道

• “中国智慧”话语体系的构成要素

• “生态+”视域下新能源产业绿色发展的转型路径

• “以器官系统为中心”的教学模式在心血管内科实习教学中的应用

• “漫游者”理论与实践——以黑色电影为例

• “伊比利亚冲击”与室町·织丰政权的“中华幻想”

• “互联网+”推广民族文化综合服务平台

• “真相”言凿凿,“和解”路漫漫——由《我的祖国,我的头颅》探索南非种族和解之路

• “给人的感觉是阴森而沉重的”——论丁聪的《〈阿Q正传〉插画》

• “一带一路”倡议下西部中医药高校中医药文化对外传播困境与对策研究——基于“创青春”大学生创业大赛背景下的探索

• “教、学、评一致性”在小学语文阅读教学中的实践研究

• “一带一路”背景下民族高等院校法学教育之战略转型及应对——以青海民族大学为例

• “党的建设基本要求”的演变过程与实践意蕴

• “因材施教”式的可控逐步聚合新策略

• “昆明嘉丽泽高原体育运动小镇”发展变迁的启示

• “看得见的声音”——基于STEM理念的共振教学

• “破”“立”共举,科技助力冬奥

• “减税降费”推动我国制造业企业高质量发展

• “开放-融合”式专业学位研究生导师能力提升体系的构建

• “互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探究

• “日常生活审美化”问题再思考

• “课程—项目—基地—文化”四位一体信息学科创新型研究生培养模式研究与实践

• “互联网+”时代即时微学习模式探讨——以《机械设计基础》课程为依托

• “三治结合”视域下新乡贤参与乡村治理的思考

• “企业十四五规划”要能凝聚共识

• “互联网+”背景下的视觉传达设计系统研究

• “三全育人”视域下高校学风建设研究与实践

• “一带一路”倡议对我国制造业上市公司投资的影响

• “一带一路”倡议下国家距离对OFDI的影响:天涯咫尺还是咫尺天涯

• “伟大斗争”的哲学追问、实践向度及价值旨归

• “新工科”背景下应用型本科土木工程专业实践教学的改革与创新

• “重知”与“重智”:方以智的智识主义思想探析

• “四个回归”视角下应用型创新人才培养模式改革

• “快时代”下的“慢生活”——兼论现代社会传统手工艺的存续

• “政法”与“私契”之间——唐代财富管理的机制选择

• “视觉代码”影响下的公共导向设计

• “双一流”背景下高校图书馆服务质量评价体系研究

• “健康贫困”陷阱的自我强化与减贫的内生动力——基于中国家庭追踪调查(CFPS)的实证分析

• “一带一路”倡议下中蒙矿业人才培养国际化合作探索

• “创意集市”在艺术设计实践教学中的探索——以云南艺术学院为例

• “待时发展”：1926年——1928年蒋介石对滇川黔的策略研究

• “现代分析测试技术”课程教学案例库研究与建设

• “一带一路”背景下云南省高校南亚语种专业建设分析

• “中医鬼才”倪海厦经验总结——大黄之用举隅

• “尺甲”穴埋针配合隔药灸脐治疗脾肾阳虚型原发性甲状腺功能减退症28例

• “两个大局”战略构想的新时代意蕴、运用及展望——基于西部边疆治理现代化的分析视角

• “最多跑一次”改革的法理分析与制度设计

• “玄幻”IP热潮下的冷思考：仙侠玄幻剧的症候分析

• “总体国家安全观”下的我国个人信息保护制度体系探析

• “一带一路”直接投资网络与全球价值链地位的实证

• “谈心工程”在增强大学生思想政治教育实效性中的作用研究

• “仁”“智”范畴与中国教育精神

• “一带一路”框架下亚美尼亚大学的汉语教育

• “三重”开放、空间溢出与城乡收入差距

• “后真相”时代网络舆论传播的“把关”意识

• “停课不停学”背景下线上教学模式的探讨——以“景观效果图制作”课程为例

• “双师型”教师职业能力发展的特征分析

• “互联网+大思政”教育体系创新研究

• “个人”的“狱里狱外”——贾植芳的人生与小说创作

• “必仁且智”的教育学阐释——兼及中国教育思想文本的研读方法

• “一带一路”背景下“基于人工智能和虚拟现实的数字艺术共享服务云平台”的现实意义研究

• “一带一路”背景下文化交流的意义及对策研究

• “双创”背景下中外合作办学项目中英语教学的改革与探索——以山西工程职业学院为例

• “1+X”制度下高职院校BIM技术人才培养

• “半社会化”医院后勤服务新模式的研究与实践

• “教学做一体化”在高职学生自激学习上的应用研究——基于虹吸现象模型分析方法

• “学生自主型冶金工程案例”教学研究

• “众乐乐”还是“独乐乐”？ “有核”集群的双向技术溢出与集群创新绩效

• “三农”问题与转型期乡村社会诸矛盾

• “非转农”逆城市化现象探析

• “肺恶燥”的理论内涵及其与“肺喜润”的区别

• “大思政”视域下有机化学教学改革探究

• “大思政”格局下有机化学课程教学改革初探

• “协同开采”内涵析理与发展方向展望

• “同步充填”研究进展与发展方向展望

• “线上+线下混合式”数字图像处理课程教学改革

• “一带一路”背景下经济开放对云南绿色创新动力的影响研究——基于系统动力学模型

• “纵向进化”与“横向交叠”:高校与政府、产业的动态平衡——一项基于加州大学戴维斯分校的个案研究

• “一带一路”战略下社火马勺脸谱的创新设计

• “零接触”信息化药学服务在医院防控新冠肺炎疫情中的应用

• “中国梦”视角下“马克思主义基本原理概论”的微课程开发设计

• “有机化学”课程思政元素分析与教学实践——以韩山师范学院环境科学专业为例

• “科—工整合”的STEM教学设计——以《水泥的制备》为例

• “全科医学+”医共体模式在新型冠状病毒肺炎疫情防控中的优势分析

• “汗法”在皮肤病中的应用研究进展

• “一带一路”合作倡议下中医文化国际传播中的伦理问题思考

• “西医学习中医”65周年的历史沿革探讨

• “小穴位大健康”MOOC智慧树网络论坛首期教学数据分析

• “新竹筒屋”与广州传统城市形态的治理

• “仁者”还是“智者”：第三方惩罚对惩罚者声誉的影响

• “腰三针”干预腰多裂肌损伤大鼠多种氧化应激因子的表达

• “标本兼治”理论在股骨头坏死中医药治疗中的指导作用

• “自下而上”化学合成纳米石墨烯的研究进展

• “三全育人”视域下医学院校文化育人的实现路径研究

• “心脏听诊”授课经验与评估策略

• “导师制科研沙龙”培养模式对本科护生科研能力的影响

• “层次感”在卡洛·斯卡帕建筑中的体现

• “金钩钓鱼”针法联合推拿治疗肩周炎的临床观察

• ‘虎须’菖蒲种子萌发及基质栽培试验

• “存在”于江南传统语境中的场所 西塘古镇民俗文化馆

• “21世纪海上丝绸之路”航运人才需求特征研究

• “21世纪海上丝绸之路”建设区域风险研究

• “温病下不厌早”对诊疗新型冠状病毒肺炎的启示与应用

• “新冠肺炎”疫情对中国股市价格波动的短期影响

• “互联网+任务驱动”在植物生物学实验教学中的应用

• “资本下沉”赋能“资源释放”：第一书记带动贫困村脱贫的行动逻辑与高效机制

• “一带一路”倡议与中国企业绿色创新

• “互联网+”背景下服务型企业价值共创机理研究——以知识整合为中介变量

• “观察果实和种子的形成过程”实验设计

• “天命”如何转移:清朝“大一统”观再诠释

• “百年变局、能源风云、世界眼光、家国情怀”——“世界能源地理与国家安全”专辑发刊词

• “新”常态下商业银行战略转型研究

• “十四五”期间京津冀协同发展的重点任务初探

• “电解池”新授课的项目式教学实践与探索

• “微机原理及应用”教学改革探索与实践

• “三位一体”机能实验教学新体系建设初探

• “山散洞”旧厂房改造与再利用研究——以都匀三线建设博物馆设计为例

• “云教学”模式下护生学习倦怠的影响因素分析

• “归乡”之旅的不同可能性——鲁迅《故乡》与哈珀·李《守望之心》“归乡”叙事差异分析

• “三全育人”视域下高校思政教育工作体系构建研究——兼析《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》

• “大学英语”自主学习与测试单机系统研究之二——自测结果CAA系统的设计与实现

• “梦”中的风筝——《追风筝的人》精神分析解读

• “广开言路，投诉有门”文化背景下患者感谢与投诉现状研究

• “一国两制”下的香港司法机关

• “陌生化”理论与文学翻译

• “爱心教育”之我见

• “C语言”课程教学改革与实践

• “大众创业、万众创新”背景下,工科学院辅导员创新创业教育工作探讨

• “新工科”背景下校企合作平台搭建与运行

• “新新人类”网名构成的组合美

• “雨课堂”在《化工原理》课程教学中的研究与探索

• “两观三性”指导下现代医院建筑创作的理念与实践

• “抗疫精神”融入医学生思想政治教育的策略研究

• “空中医院”在新冠肺炎疫情防控工作中的价值分析

• “腴辞云构”：西汉大赋虚拟空间的语言艺术

• “娱乐”何以“至死”——尼尔·波兹曼在流行文化中的误读

• “经认定成立的投诉事项不影响采购结果”如何判定

• “瑞典模式”缘何经久不衰?——来自“人民之家”价值观的新诠释

• “时间只允许我们报道最重要的和最突出的事件”——论《新莱茵报》的新闻时效

• “三阳皆失位”何以解“未济男之穷也”——从《周易程氏传》引文看理学诠释特色

• “四史”蕴藏的五大精神特质

• “天人合一”思想在科学发展观中的辩证应用

• “双轨合一”模式下针灸推拿专业硕士研究生课程调整设置学生自我需求研究

• “血荒”下无偿献血者血费返还情况回顾性调查分析及思考

• “倾斜角与斜率”的教学设计与说课

• “雷水解”联合长蛇灸治疗类风湿性关节炎的随机对照观察

• “电磁超材料”专题序言

• “意外胆囊癌”更名与重视胆囊良性疾病的规范化诊治

• “后真相”时代的虚假新闻研究

• “双创”示范基地中机器人创新实践平台的建设与应用

• “一带一路”背景下中国对东盟传播的创新路径

• “三类股东”的持股动机与收益偏好研究

• “你打你的,我打我的”:非对称性金融制裁反制理论及中美金融脱钩应对

• “知识产权与司法”交叉领域研究的三个机缘——特集导读

• “马尼拉大屠杀”审判中指挥官责任的认定——基于山下奉文案与丰田副武案的比较

• “双循环”的金融视角

• “诞生于风暴的中心”

• “双打击”骨髓瘤1例

• “新医科”的理念与行动

• “禁止法官拒绝裁判”义务的规范构造

• “药品零差率”对公立医院影响分析——以上海公立医院为例

• “一带一路”背景下太极拳的国际化传播路径研究

• “机械振动学”实验教学创新与实践改革

• “一带一路”视域下太极拳国际推广的荣耀之身与尴尬之境

• “美丽中国”与入境旅游的关联性探索——华南理工大学博士生导师魏卫教授访谈

• “美丽中国”国家形象的国际旅游吸引力研究

• “高派现+转股”模式能实现市值维护吗？——以用友网络为例

• “互联网+微写作”的教学新探索——以“学写毕业赠言”为例

• “金龄”无价 岂曰“夕阳”

• “冰上丝绸之路”建设背景下北极航线的经济价值——基于船舶排放控制的考虑

• “数据驱动+”模式在人员调度中的应用研究

• “制播分离”中的权力寻租——媒体人经济犯罪经典案例评析(四十五)

• “社区空间精细化治理的创新思考”学术笔谈

• “敏捷治理”:重塑前沿科技领域治理体系

• “掠夺性期刊”在学术共同体中的形成与省思

• “城归”兴村:村寨人口流失背景下我国边境乡村振兴构想

• “三个代表”重要思想的全球视野和世界历史意识

• “化浊解毒方”对二恶英暴露2型糖尿病大鼠脂代谢及胰岛素抵抗的影响

• “阴火”理论在癌性发热治疗中的认识及应用

• “微课+翻转课堂”研讨模式及其在生理学教学中的应用

• “管氏培元九宫”针法治疗功能性阳痿疗效观察

• “仰望星空”与“脚踏实地”——漫谈李杜诗歌与个人修养

• “通因通用”法论治放射性膀胱炎

• “农远教工程”在经济欠发达的民族地区应用的案例研究——云南中小学远程教育的“一站九点”模式

• “一带一路”倡议下中国与缅甸传统药物合作研发前景浅析

• “模拟就诊”的病理学教学初探

• “自然”意象与共同体形塑——《艰难时世》中的治理寓意

• “田野”作为教学方法：以法国“大学校”社科人才培养的研究性教学为例

• “新文科”理念下的历史学本科人才培养路径初探

• “十四五”期间终身教育研究的发展与推进——浦江终身教育论坛云会议纪要

• “成长型思维模式”的课堂教学运用指南——《可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见》评介

• “礼俗传统与中国社会建构”笔谈

• “观念的秩序”:“意识形态”概念的分歧、嬗变与马克思主义重构

• “通三统”:中国教师教研的三种传统及时代任务

• “完整儿童”观念在美国的早期演变

• “仁者以天地万物为一体”何以可能——论王阳明的环境美德伦理思想

• “双一流”背景下的高校院系文化建设

• “行道之儒”的登场与清代儒学的制度化——以范仲淹从祀孔庙为中心

• “神人无功”与圣人的逍遥——论《庄子·逍遥游》中的藐姑射山神人之寓言

• “四个评价”落实中的主要矛盾及化解思路

• “放管服”改革:理论意蕴与政策启示

• “一带一路”与中国企业对外投资研究进展

• “厨房”里的“厨娘”与维米尔的宣言

• “太空生态球”系列故事第八期（完结篇）——嘀嗒雪花球的新旅程

• “十四五”中国金融改革发展重心

• “十四五”新目标擘画发展新蓝图

• “十四五”时期我国健康老龄化优化路径思考

• “第二届全国图书情报与档案管理期刊高峰论坛”在苏州举行

• “我们的杜甫”：同时代人与“艺术的幽灵”（一）

• “双一流”建设中的社会工作与社会政策学术研讨会成功举办

• “阶级”与“民族”之间的左翼话语：从李辉英《万宝山》说起

• “父归”之旅与主题变奏——现代中日戏剧与民众问题管窥

• “十三五”时期的主题出版:回顾与展望

• “温度”教学实录与评析

• “我们的杜甫”：同时代人与“艺术的幽灵”（二）

• “反转”、“发现”和“灾难”——浅析《枕头人》中的悲剧因素

• “十四五”规划中的投资机会

• “停课不停学”的SWOT分析：基于高等教育教学实施的视角

• “脉象模糊”发微

• “一带一路”背景下中医药文化在缅甸的传播途径研究

• “花岗岩型”矿全尾资源化综合利用

• “双实一虚”数电实验运行与人才培养模式

• “2013.03.19”冰雹飑线天气过程分析

• “五步脱敏疗法”在甲基苯丙胺成瘾患者中的应用效果初探

• “材料腐蚀与防护”课程教学的创新性探索

• “水蚯蚓-稻鳅”模式下泥鳅营养成分分析及评价

• “专本贯通”高端应用型人才培养模式研究与实践——以机器人技术专业为例

• “政产学研用”多元协同育人机制探索——以上海理工大学制冷空调产业学院(含山)为例

• “双一流”建设背景下数据结构课程教学初探

• “胆病从肝论治”理论探析与运用创新

• “以俞调枢”法对胃肠动力障碍模型大鼠消化道内Cajal间质细胞超微结构表达的影响

• “双一流”大学建设的影响因素:制度环境与资源依赖

• “一带一路”沿线国家来华留学生与中国对外直接投资关系的实证研究

• “主客”对乡村文化记忆空间的感知维度及影响效应——以苏州金庭镇为例

• “新工科”理念下数字系统贯穿式教学探索

• “最优估计与系统辨识”课程考核模式改革与探索

• “城市人”理论视角下大城市中心区幼儿园布局及优化策略研究——以武汉市武昌区为例

• “城市人”视角下城市基本公共服务设施评估方法——以武汉市为例

• “城市人”视角下的社区体育设施配置与优化——以武汉市中心城区为例

• “城市人”视角下社区卫生服务设施的供需匹配分析及规划策略——以武汉市为例

• “一带一路”能源与资源行业工程科技合作探讨

• “闽甜107”甜玉米优质高产栽培技术

• “Hofmann-L?ffler-Freytag”型反应合成吡咯烷类化合物的研究进展

• “清样”绽放稻花香品牌向高端延伸

• “永农”视角下耕地资源“双评价”的研究

• “脉络膜新生血管疾病诊断治疗优秀病例分享演讲总决赛”在北京举办

• “兴”与“隐喻字”——孔子与亚里士多德引譬方式谫论

• “介绍”时的礼节与用语

• “辨病辨体”诊疗模式论治“无症状”2型糖尿病应用心得

• “建设工程合同范本大全”系列丛书介绍

• “医学检验项目在线介绍”中文网站将在11月登陆中国

• “健康中国2030”视角下的体育教师运动与健康促进

• “厌氧滤池+人工湿地”组合工艺及其应用——以铁路车站生活污水处理为例

• “体验亲情，润物无声”思品活动介绍

• “林业和草原装备网”介绍

• “第五届精准护胆经典病例演讲比赛总决赛”纪要

• “新疆低碳能源发展战略研究”项目介绍

• “不负责任”作为一种批评——论詹姆斯伍德批评的“不负责任”

• “中国企业与中国企业家”论坛举办

• “五个一”培训及综合病例站点式考核在新入职护士综合能力培养中的应用

• “藿”与“藿香”无关论

• “母亲水窖”项目介绍

• “神锄”微生物功能菌剂棉花枯、黄萎病克星功能介绍与使用方法

• “不确定”叙事构筑的信念与希望——石黑一雄《家庭晚餐》论

• “日本寒地北海道非糯米的食味和米粒外观品质提高”国际专栏介绍(中日版)

• “转基因稻谷储藏适宜性及机理”特约专栏介绍

• “建设工程合同范本大全”系列丛书介绍

• “有贝无患、优于鼻炎”——第五届“护佑杯”全国耳鼻咽喉头颈外科青年医师病例大赛总决赛圆满落幕

• “动”起来——抵抗阿尔茨海默氏病!

• “两税合一”：中国企业与世界经济共舞

• “总体性”困境与宏大叙事的可能——论房伟《猎舌师》兼谈当代小说的相关问题

• “三因制宜”论治高血压病

• “论道优术”精准肝胆胰外科手术大赛北京站成功举行

• “血分论治”对寻常型银屑病患者Th17/Treg影响的研究

• “物理光学”课程虚拟仿真实验平台的研究

• “无幽梅”抗幽门螺杆菌牙膏根除儿童口腔幽门螺杆菌的多中心研究

• “广州市教育系统创新学术团队”(谭方亮团队)介绍

• ‘晋稻12号’高效栽培集成技术的研究

• “多发性一过性白点综合征”患者出现脉络膜新生血管1例报道

• “双百”科技富民工程简介

• “菲尼克斯发光体”之迷

• “黑夜里的发光体”——感受2010年上海世博会英国展馆设计方案

• “阿波罗尼奥斯圆”原理在曲柄连杆机构设计中的应用

• “寻美上海”研学旅行课程的开发

• “中药生产共性关键技术应用示范研究——超微粉碎技术的研究与应用”项目简介

• “合理使用抗生素”的研究性学习

• “互联网+PICC”信息管理平台的开发与应用

• “长江的开发与治理”教学设计

• “互联网+”背景下大学英语中隐性课程的开发

• “烧蚀模式”激光推进技术及其应用研究

• “翻转课堂教学法”在高等数学教学中的应用初探

• “通督启神”针法治疗阿尔茨海默病的动物实验研究进展

• “神经精神综合征”:一例与双相情感障碍相关的病例报告（英文）

• “一带一路”背景下少数民族传统体育文化资源的开发与保护

• “优质高产出口大花生新品种花育24号试验示范”项目通过专家验收

• “现代教育技术”视觉无障碍网络课程的设计与开发

• “文献检索”网络课程的设计与开发

• “航海气象与海洋学”网络课程的设计与开发

• “升降理论”指导的针灸治疗心脾两虚型失眠39例

• “信息技术教材教法”多媒体课件的设计与制作

• “香港脚”感染成丹毒

• “十大测绘科技事件”之七 全数字摄影测量系统研制成功

• “LonWorks”现场总线技术综述

• “黑青”“黑碧”的谱学鉴别特征探究

• “试管婴儿技术”获奖的联想

• “莫拉克”强热带风暴暴雨分析

• “西气东输”黄河顶管工程技术简介

• “20110616”粤东南局地特大暴雨分析研究

• “小”肺癌的精准微创治疗

• “莫拉菲”台风暴雨分析

• “08.6”韩江流域暴雨分析与对策

• “互联网+”背景下高职院校思想政治教育第二课堂构建的发展趋势研究

• “新零售”环境下农产品营销的发展趋势与对策——以福建百香果为例

• “花育”系列花生新品种绿色高产栽培技术规程

• “化学与人类”网络课程的设计与开发

• “&”字缝合法——产后大出血的救星?

• “07·7”丹凤与商南特大暴雨分析

• “天文科普”校本课程的开发与实施研究——以伊宁市第三中学为例

• “互联网+”时代档案价值的开发研究

• “150624”苏鲁豫皖暴雨分析

• “肺与大肠相表里”的黏膜免疫调节机制及中药干预作用研究进展

• “第十六届国际晶体生长会议暨第十四届国际气相生长与外延会议”在京召开

• “调肝安神方”治疗肝郁血瘀型失眠症的临床疗效及其对PSQI评分的影响

• “问题引领、体验探究”模式在物理实验教学中的应用

• “项目教学法”在物理实验教学中的应用

• “模拟”实验在物理实验教学中的应用

• “革命+爱情”——从《到前线去》看胡一川早期艺术的历史叙事

• “盾构术”的临床应用及潜在风险

• “学教翻转”教学模式的开发与应用

• “娇绿”樱桃番茄栽培技术

• “串珠”樱桃番茄栽培技术

• “调神针法”联合电针治疗腹泻型肠易激综合征：随机对照研究

• “联点进村”制度在流动儿童免疫规划管理中的应用

• “对分课堂+临床病例讨论”教学模式在病理生理学教学中的应用初探

• “微时代”的发光体 指尖上的正能量——山东胶州市新闻中心发挥党媒优势、打造融媒体的实践与思考

• “蓝牙”技术及其应用研究

• “听力”网络课程的设计与开发

• “视频交互式”网络课程的设计与开发

• “摄影技术与艺术”网络课程的设计与开发

• “一带一路”经济区内蒙古跨境电子商务的发展趋势分析

• “080825”上海大暴雨综合分析

• “互联网+教育”下“慕课”在高等数学教学中的应用研究

• “三位一体”综合治疗腰椎间盘突出症80例疗效观察

• “新物流”的发展趋势与对策建议——“新物流”发展分析连载之三

• “工学一体化”教学模式下《数控车、铣综合实训》课程的开发与实践

• “研究型”课型在高等数学教学中的应用

• “补阴泻阳、通调跷脉”法针刺治疗失眠35例

• “沈阳师范大学满族文化资源与发展考察工程”简介

• “反例法”在高等数学教学中的应用

• “挖掘”教学策略在高等数学教学中的应用

• “十二烷基硫酸钠”与“十二烷基磺酸钠”

• “十二烷基硫酸钠”与“十二烷基磺酸钠”

• “金农工程”简介

• “幕课”在高等数学教学中的应用及评价研究

• “慕课”平台在高等数学教学中的应用

• “基因工程简介”一节研究性学习的渗透

• “互联网+”背景下农产品供应链的发展趋势及完善途径

• “新吉富”罗非鱼池塘高产高效健康养殖技术报告

• “中科3号”异育银鲫池塘高产高效健康养殖技术

• “n”字型固定血液透析管路法的临床应用

• “中文精品科技学术期刊外文版数字出版工程”简介

• “211工程”与“985工程”简介

• “鸡分子标记技术的发展及其育种应用”等项目获国家科学技术奖

• “讲好中国故事”背景下中国少数民族文化译介传播的研究现状与展望

• “形态分析法”在物理实验教学中的应用

• “互联网+”技术在现代物流中的应用

• “互联网+”在现代物流中的应用分析

• “发现教学法”在物理实验教学中的应用

• “问题教学法”在物理实验教学中的应用

• “书写训练千字表”的研制及其应用

• “机器视觉检测系统”在卷盘烫印设备上的应用

• “文化为根、立足实践”校本课程的开发与实施——以招远市金晖学校为例

• “风筝”皮瓣修复面部特殊部位皮肤缺损3例报告

• “阿波罗” “楚荆丰”等48批次肥料不合格

• “作业项目&产出检测”法人才培养质量评价系统的开发

• “三焦针法”改善慢性肾脏病患者失眠症的临床观察

• “知食明德”课程的开发与实施

• “互联网+”背景下虚拟仿真实验在物理实验教学中的应用和发展

• “腰痛三号方”联合经皮椎间孔镜治疗椎间盘源性腰痛23例临床观察

• “彗星”分析法测定人癌体外培养细胞的放射敏感性

• “彗星”分析法检测人癌裸鼠移植瘤的放射敏感性

• “地质工程分布式光纤监测关键技术及其应用”获国家科技进步一等奖

• “8.14”成昆铁路山体崩塌灾害应急遥感监测及其应用思考

• “化归法”在高等数学教学中的应用

• “互联网+”时代微课在高等数学教学中的应用

• “书风书峰”学术研讨会综述

• “量一量”也是需要的——对如何探究“三角形内角和”的一些补充分析

• “互联网+”背景下高职智能控制技术专业体系构建分析

• “三软”厚顶煤回采巷道扩巷围岩稳定性及控制技术

• “激发思考,培育严谨”——基于《三角形内角和》的教学案例分析

• “魔百和”的应用与普及

• “问题连续体”在高中生物课堂教学中的应用研究

• “知识工程——中华全民读书书目推荐活动”2004推荐书目

• “知识工程——中华全民读书书目推荐活动”2004推荐书目入围书目

• “小组活动”在英语课堂教学中的应用与评价

• “农事易控”普通温室远程智控系统的功能与技术架构研究

• “差异教学原则”在小学语文课堂教学中的应用

• “质疑”在高中物理课堂教学中的应用

• “四史”学习与加强思想政治理论课建设

• “纸绢釉”的研制及其在宋风瓷画创作中的应用

• “香蕉型”小切口胆囊切除术158例临床经验

• “课证结合”的项目化教学改革与实践研究——以“电机与电气控制技术”课程为例

• “问答式教学法”在高中数学课堂教学中的应用

• “和”的哲学内涵及其对商业营销的启示

• “和”的哲学:中国哲学对世界未来哲学的最大贡献——冯友兰先生最后留给我们最珍贵的哲学遗产

• “和”的含义及其对当代中国德育的启示

• “停课不停学”高校舞蹈教学实践案例分析——以首都师范大学“青少儿舞蹈教学与创作”课程为例

• “困居”与“越界”——论《浅滩》中的家宅空间书写

• “中国文化定义”说的渊源、蕴义与践履——近代学术嬗变脉络下的陈寅恪《王观堂先生挽词序》

• “看图对话”糖尿病健康教育在临床的应用体会

• “政产学研企”视角下高职院校会计创新型人才培养的文献综述

• “低位型”后交通动脉瘤的显微手术治疗

• “电大在线”平台安全访问网关的设计与实现

• “久病入络”理论在糖尿病肾病中的应用

• “弗兰德互动分析系统”在课堂教学中的应用

• “小组学习法”在数学课堂教学中的应用

• “知识工程”对优化农村社会环境的作用

• “生态系统的结构与功能”考点专题

• “皮肤病免费试用专卖店”领跑皮肤病市场 店店兴旺加盟即赚 新老经销商喜讯频

• “绝对重力仪比对及研制技术学术研讨会”召开

• “雨课堂”教学模式在本科生课堂教学中的应用——以《比较税制》课程为例

• “全国中小学教育技术装备网络管理系统”研发技术报告(四)

• “神经系统的结构与功能”(第一课时)的教学设计

• “生态系统的结构与功能”专题复习

• “专用花生新品种创制技术研究与应用”成果获2007年度国家科技进步二等奖

• “过程论”眼光下的教育见解

• “2006中国国际口腔护理技术及设备展览会”将在上海举行

• “经典”的生成与变动过程——论“张爱玲现象”的当代接受

• “中国文化定义”说的渊源、蕴义与践履——近代学术嬗变脉络下的陈寅恪《王观堂先生挽词序》

• “未来定义权”视域下的中国科幻:理论建构与实现路径

• “政治逻辑”视野下政治传播的功能及其意义探析

• “鲲龙500”采矿车履带行驶机构的研制与试验研究

• “高产稳产广适高效转基因抗虫杂交棉鲁棉研15号选育与产业化开发”课题鉴定会在济南召开

• “离位”增韧T800H/5228ES复合材料的制备与性能研究

• “快乐体育”在中职体育课堂教学中的应用

• “教学做合一”思想在高职计算机基础课堂教学中的应用

• “电子评价系统”在小学信息技术课堂教学中的应用探究

• “第66届国际线缆研讨会”光纤光缆技术发展综述

• “973”计划项目“物联网体系结构基础研究”工作会议召开

• “过床易”在临床的应用及改进

• “2005宽带无线接入发展研讨会”在北京举行

• “意外惊喜”源于以生为本的方案设计——“多边形内角和”的探索方案片段

• “钻石法则”在中职美术欣赏课堂教学中的应用探究

• “智慧教室”平台数字化教学资源在课堂教学中的应用——以《常用护理技术》课程数字化教学资源为例

• “微课”在小学数学翻转课堂教学中的应用初探

• “一种铜-二氧化钛核壳型纳米粒子的制备方法”获发明专利

• “学材”在初中语文课堂教学中的应用

• “问题串”在初中数学课堂教学中的应用

• “三步归纳法”在时事政治课堂教学中的应用

• “沟通”过程论

• “含硫化合物分子及离子的光谱特性研究”

• “项目驱动”法在《企业管理概论》课堂教学中的应用

• “后真相时代”人际传播的功能探究

• “紫色梦想”书写新丝路传奇——探寻宁夏贺兰山东麓产区走向世界的足迹

• “音乐player”特斯拉线圈的研制

• “三高”区域巷道围岩稳定性控制技术探析

• “断匈奴右臂”战略与汉朝西域经营

• “桑黄”粗毛纤孔菌化学成分与药理作用研究进展

• “韵和”的自主创新

• “一带一路”绿色贸易合作与竞争格局研究

• “一带一路”沿线国家高等教育竞争力水平测度与关联性因素研究

• “软土刀盘”在上软下硬地层掘进施工技术研究

• “华龙一号”反应堆精细化全堆芯大规模CFD数值模拟研究

• “人与自然和谐共生的现代化”之时代意义

• “挑”和“的”该读第几声

• “失灵”理论于解释当代中国第三部门的生长之适用性分析

• “主是我心中的晨星”——访浙江省皮肤病防治研究所上柏住院部护工徐小童弟兄

• “水资源约束下西北干旱区城市化过程及生态效应”研究进展

• “超声电机新型功能材料及高精度测量控制技术”专栏导读

• “口腔护理”的说课设计

• “农大”腐植酸肥料在葡萄上的应用试验

• “朵美滋”破眠剂在葡萄上的应用试验初报

• “葡萄三高素”在葡萄上的应用试验效果

• “将相和”的真相:中国古代外交的平衡术

• “华特”猕猴桃花果管理技术

• “教海探航”:学校教师团队建设的“超导磁体”——以江苏省南通市通州区实验小学教师团队建设为例

• “和”的智慧

• “当前财政面临的挑战与对策”专题研讨会综述

• “先看病后付费”模式可引入“第三方支付”机制——访全国政协委员、中国医学科学院皮肤病研究所病理科主任孙建方教授

• “互联网+”视域下农业科技档案共享体系结构的研究

• “项目贯穿+渐进通关”网络安全实训教学系统设计

• “以学生为中心”教学方式量表的建构——信效度检验及其应用

• “格兰杰因果检验”及其应用——基于文献计量的分析

• “新基建”与传统基建融合共生 助推经济社会高质量发展

• “互联网+”背景下图博档融媒体发展路径研究及对策建议

• “基于低空遥感的华北小麦玉米营养诊断与变量追肥管理模型与技术”进展

• “十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则

• “十四五”时期经济社会发展指导方针

• “说长道短”话导管

• “从肝论治”探讨四海舒郁丸对瘿病治疗的研究进展

• “无恶意的闲人”心境微探——《记念刘和珍君》教学札记

• “走”出的精彩——苏教版五年级下册“习作四”教学札记

• “电影与建筑”专题设计教学札记

• “可是,这能全怪我吗?”——《羚羊木雕》教学札记

• “体系”之辨——《文化生活》教学札记之一

• “花”间曼舞——《唐诗宋词选读》教学札记

• “潦倒”补注——《林黛玉进贾府》教学札记

• “同归殊途”区域创新发展路径的探索性研究——基于创新系统共生体理论框架的组态分析

• “一带一路”沿线国际多式联运的经济社会影响因素分析

• “绿色植物的生长需要水分和无机盐”一节教学札记

• “数字龙江”立足黑龙江经济社会发展 有线无线网络宽带提速降费服务民生

• “言”“文”并重 两翼齐飞——文言文阅读教学札记

• “雪”中觅景 “钓”中窥意——古诗《江雪》教学札记

• “全员育人”理念与转型发展背景下本科生导师制研究

• “中国草原避暑之都”品牌 助推乌兰察布市经济社会发展

• “互联网+”:创新中国经济社会的驱动力量 站在“互联网+”的风口顺势而为,会使中国经济飞起来

• “十三五”我国大白菜遗传育种研究进展

• “十三五”我国青花菜遗传育种研究进展

• “十三五”我国甘蓝遗传育种研究进展

• “七网”同建强基础 “七业”同兴促转型 推动全区经济社会发展迈向更高水平

• “潦倒”补注——《林黛玉进贾府》教学札记

• “十四五”时期民族地区经济社会发展思路研究

• “现代汉语”课程之层次分析法教学札记

• “有滋有味”品读古文——《论语十二章》教学札记

• “人类的起源和进化”一节教学札记

• “有删改”类课文教学札记

• “CSE”椎管内联合穿刺麻醉的临床应用

• “爆破治理盐井窜卤技术研究与应用”通过技术鉴定

• “一元一次方程(4)”教学札记

• “建设生态家园”一节教学札记

• “O-H”皮瓣修复头面部皮肤软组织缺损的治疗体会

• “宁为玉碎,不为瓦全”的形象认识——《渔父》教学札记

• “华光精工本科生导师制研究项目”启动

• “感——悟——赏”的散文教学策略探究——《故都的秋》教学札记

• “多管齐下” 确保实现经济社会发展目标

• “实”字为要 “干”字当头 努力推动全省经济社会发展取得新成效

• “水性聚氨酯胶粘剂的工业化制备技术”通过成果鉴定

• “十三五”上海经济社会主要指标进展情况中期评估报告

• “天地图·浙江”助力浙江省经济社会发展

• “问题解决”教学的新特点

• “三进”工作在学校的实现路径

• “学讲计划”背景下初中物理真学课堂的实现

• “C语言程序设计”教学案例分析——以发红包程序算法的实现为例

• “对话式”教学法在高中英语教学中的应用

• “人机对话”背景下的初中英语听力和口语教学

• “印太”背景下的非盟友战略伙伴——印美外交-防务“2+2对话”机制解读

• “地理信息+”精准扶贫管理系统的设计与实现

• “交换路由配置”课程的一体化教学研究与实践

• “交流与对话”:民族和世界视野下的东方美学——第九届东方美学国际研讨会综述

• “课程思政”融入《传感器技术及应用》课程教学的探索与实践

• “教学做评”一体化教学模式的实践探索——以《传感器技术及应用》课程为例

• “互联网+”教育下中职计算机应用基础网课高效教学的实现途径

• “穀”、“谷”词义考释

• “微时代”的大学生思想政治教育工作探析

• “战疫”背景下的教学研究与实践

• “食品工艺学”课程混合式教学研究与实践

• “上海力量”，每一秒都咬牙不停！

• “药理学”课程阿司匹林教学设计

• “拧”紧每一颗螺丝钉——记总装驻豫某基地后勤部修理连四级军士长李景华

• “一幅精美的织锦靠每一根线头织就”——云南工会送温暖20周年暨帮扶中心成立10周年巡礼

• “情感、态度与价值观”目标的实现路径

• “阅读教学”价值的实现——阅读教学的价值观与方法论之三

• “经济人假设”对“政府”教学目标的实现

• “创造力的实现——张海书法展”学术研讨会部分专家发言摘要

• “我的5台临工装载机,每台每月可工作500多小时”

• “每平米都别样精彩”的一站式五金整合理念——德国海福乐五金参展第22届中国国际厨房、卫浴设施展览会

• “兼顾每一块木板”

• “活动观与质量观兼行”:英语课程深度教学的实现

• “国际关系学百年:历史学家与国际关系学家的对话”国际学术研讨会在吉林大学召开

• “做企业要有一种使命感”——对话安徽舜禹水务股份有限公司董事长邓帮武

• “金星课程”，让每一位学生“学以成人”

• “天使书柜”平台的实现与完善

• “计算机程序设计语言”教学刍议

• “Green-Ourtopia”的实现路径与现实难题

• “东南亚和中东”复习课教学设计（商务星球版）

• “宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”何以可能?——中国古代政治传统再检视

• “新工科”背景下安全工程专业人才培养模式的探索

• “应得原则”与价值多元

• “灰色地带”与成本强加战略——美国在南海的对华遏制战略探析

• “一带一路”框架内中国文化贸易发展策略研究

• “一带一路”背景下广西生态环境立法的完善

• “永州八景”及其审美文化特征

• “程式”在国画创作中的传承与运用

• “双循环”新发展格局构想与企业应对之道

• “新基建”浪潮下数据中心产业发展痛点及相关政策思路

• “双循环”经济背景下北京居民休闲消费问题研究

• “三位一体”须齐头并进

• “党支部+”双带头人教师党支部书记工作室——以合肥工业大学电科系党支部为例

• “社会-历史”空间的辩证阐释与政治旨趣

• “去除遮盖”与托尔斯泰真理观的三个面相

• “税优健康险”潜在需求实现受阻程度研究

• “极盛现代性社会”视域下传统媒体的生存现状

• “突然离世”的安宁疗护实践困境与对策

• “十四五”的积极财政政策如何更加有为？

• “格”“局”之间的文化互觉——费孝通多元一体文化观与人类命运共同体

• “后扶贫时代”农村学校阻贫成效评估及长效保障——基于秦巴山连片特困地区五县的实证

• “放管服”改革视域下的政务服务“好差评”制度——中国省级政府的比较研究

• “央-县”治理：脱贫攻坚中的一种新型中央与地方关系

• “塞因塞用法”在老年脾胃虚寒性便秘治疗中的运用探析

• “见之于行事”与中华文明的历史意识

• “新冠肺炎”疫情下的中国经济:影响分析及政策建议

• “不见面开标”的优势与风险探析

• “爱智”抑或“爱人”——论中国儿童哲学课程的价值与未来

• “货币图式”的非概念性与政治经济学批判

• “每个人的自由而全面的发展”与社会主义市场经济——对中国改革四十多年来内在逻辑的理论解读

• “一带一路”背景下中国与意大利农业合作探析——基于扎根理论的研究

• “荣辱与共”：高挑战压力情境下员工反馈寻求对自身适应性绩效的影响研究

• “可沟通城市”建构中新兴出版的意义及实践

• “所见即一切”——德国十九世纪现实主义画家威廉·莱布尔（上）

• “互联网+”背景下交通工程专业土力学教改探讨

• “摘帽”后的贫困问题与解决之策

• “双一流”建设下高校继续教育的供给侧结构性改革与治理体系

• “所见即一切”——德国19世纪现实主义画家威廉·莱布尔(下)

• “按规定办”到底该怎么办

• “新型消费”大发展正当其时

• “空中课堂”学习认可度及效果调研与分析——以高一年级信息科技学科为例

• “微元法”在电磁感应综合题中的应用

• “一带一路”倡议背景下人民币国际化的策略——评《“一带一路”和人民币国际化》

• “集中实习”教学模式下的建筑学专业校外实训基地建设探索与思考

• “深港通”背景下深港投资者情绪的传染性研究——基于SHIBBS-EEMD模型

• “状态受事性”的拓扑知觉研究

• “量体裁衣”——关于陶艺选修课程教学路径的研究

• “纪念激光器发明60周年”专题导读

• “叙事转译”——明清皇陵中空间序列的叙事性探析

• “十三五”中国金融发展成就斐然

• “8·11汇改”后人民币离岸在岸汇率和利率的联动性研究

• “工科化学”课程思政教学中科技案例设计与实践

• “液态”“半液态”“气态”：网络共同体的“三态”

• “文明等级论”在近代中国——一个思想史视角的鸟瞰

• “新基础教育”的教师研究性变革实践学习研究——以教师现场学习力为视角

• “汴京灯笼张”传承中的困境与创新性发展

• “生命”何以成为一个哲学概念?

• “导火索”:驻韩美军裁减问题与美韩关系(1948—1979)

• “独创的白话”:论伍光建译本《侠隐记》的汉语诗学

• “远者来”:关于外来移民问题的儒家智慧

• “县管校聘”制度的政策全景、落地挑战和扎根进路

• “博士校长”的特殊教育探索之路——专访广东省佛山市顺德区启智学校申承林校长

• “三全育人”视角下高校学生党建与思想政治工作的协同融合研究

• “理论力学”课程思政实践与探索

• “大智移云”背景下会计信息系统课程教学改革研究

• “互联网+教育”背景下应用型高校基于“对分课堂+翻转课堂”的混合教学模式的构建与应用

• “一带一路”建设与海外华侨华人资源开发审思

• “双一流”建设背景下学科分析方法研究

• “不要建在我的辖区”：科层组织中的官员邻避冲突——一个比较性概念分析

• “高品质公共空间的协同营造机制”学术笔谈

• “促进清洁能源消纳的电力市场建设”专栏特约主编寄语

• “缝合城市缝隙”——五山校际高架慢行系统景观设计

• “旧改”背景下城市老旧社区社会治理创新探索——以广州X街为例

• “一带一路”与“双循环”如何实现同频共振

• “数字生产者”直播主播的符号化生存

• “思变行远”成金融科技2021关键词

• “市场换技术”成效的影响因素研究

• “十四五”视野下的“90后”与中国改革

• “两个大局”下的更高水平对外开放

• “一带一路”背景下铁路提单的法律支撑

• “两个中心”建设与中华民族共同体意识建构——历史语境与现实意义

• “制造强国”呼唤工匠精神

• “十四五”房地产发展新格局

• “大学英语”教学中思政元素的融入研究

• “双循环”新格局的经济思想史解析

• “十四五”时期区域协调发展的空间尺度探讨

• “十四五”期间巩固拓展脱贫攻坚成果研究

• “人才高地”、“创新高地”与城市房价

• “司法克制”的法律方法分析——以美国法判例为线索

• “玉门枣”:丝路“远方”“名果”象征

• “信息病毒”的群体免疫研究

• “管……呢”否定义的来源

• “十四五”时期中国关键核心技术创新的障碍与突破路径分析

• “公益”与“共意”：依托移动短视频平台的公益动员策略研究——以“快手行动”为例

• “互联网+教育”研究生英语教学模式创新

• “一带一路”倡议下的中葡经贸合作

• “学习强国”助推高校大学生立德树人建设

• “可能不可能”与“应该不应该”——围绕AI和电影的跨学科对话

• “民法典背景下保险法的新问题”研讨会综述

• “一带一路”倡议与国际法——基于国际公共产品供给视角的分析

• “张力”的中国古代文论溯源

• “互联网+”时代应用型高校教师信息化教学能力现状调查与分析

• “寻甸探索：文化地理与乡村振兴”学术工作坊暨文化地理专业委员会2020年工作会议在云南寻甸召开

• “碳中和”逻辑下的中国绿色金融发展：现状与未来

• “我们的杜甫”：同时代人与“艺术的幽灵”

• “中国式”卡夫卡

• “湾区经济”与东亚湾区城市经济合作——“上东首”自贸区的构建

• “当代文学”的“极限”与“边界”

• “十四五”期间健全城乡融合发展机制研究

• “双一流”建设中的组织合法性与制度趋同——对414位高校二级学院院长的调查分析

• “解辖域化”视角下艾丽丝·门罗小说《熊从山那边来》研究

• “文化自觉”视角下的大学英语教材文化配置研究

• “一带一路”沿线国家的国别商务英语教育发展现状分析——评《国别商务英语教育探索》

• “一带一路”倡议下广东-东盟经贸发展研究——基于SWOT矩阵方法研究

• “勒夏特列原理”适用范围的探讨及教学建议

• “互联网+”视域下跨区域教学共同体建设研究——兼议“三个课堂”应用

• “五育融合”视域下劳动教育的过程逻辑与未来路向

• “三位一体”：新时代“新仓经验”的新发展

• “十四五”时期中国资本市场要全面完成市场化改革

• “大流动”时代的人户分离与基层户籍管理困境——对定州农村个案的考察

• “课程游戏化”：童年的诗性旅程

• “人民教育家”卫兴华经济学教育观

• “社区团购”风口背后的资本真相

• “不争”及其价值内涵——老子思想的一个维度

• “大数据—小数据”问题：以小见大的洞察

• “双高计划”背景下高职服务性的内涵与提升路径研究

• “碳中和”中国城市进展报告2021（春季）

• “语言建构与运用”视域中的《过秦论（上）》教学价值分析

• “营销学原理”多元混合式课程教学改革

• “边界理论”视角下研究生师生关系异化成因及对策研究

• “三全育人”理念下独立学院奖学金育人功能探究——以华南理工大学广州学院珠宝学院为例

• “扶教育之贫”与“扶收入之贫”——中央苏区振兴政策的教育精准投入实施效果研究

• “双一流”建设背景下“项目管理”在创新创业竞赛中的应用研究

• “角楼”与“堂横”：河源仙坑村客家民居的形态建构

• “时间银行”互助养老服务发展的难点与前景探索

• “4+7”药品带量采购的效果、关键问题与对策——基于广州的实践

• “三维动画设计与制作”课程教学改革与实践

• “院校+师承”教育模式的实践与探讨

• “系科合一”模式下医学检验专业创新人才培养探索

• “咽三针”点按联合“金津、玉液”放血治疗脑卒中后吞咽障碍疗效分析

• “轻可去实”法治疗乳腺增生性疾病的探讨

• “神元学说”初探

• “壮水之主以制阳光”法治疗青春早期寻常痤疮

• “心开窍于舌”理论的源流及发展

• “春夏养阳，秋冬养阴”浅析

• “以本为本”推进高等药学教育改革

• “互联网+”背景下校园网络贷的现状调查与对策研究——以广东省某高校为例

• “化痰祛瘀散结汤”治疗儿童腺样体肥大30例临床研究

• “阳化气,阴成形”在卵巢早衰诊治中的体现

• “十四五”时期中医药研究生教育发展的解析与展望

• “药体结合”模式的体育课程改革与探索

• “白芍-甘草”药对在成方制剂中的应用规律

• “颈三刀”对神经根型颈椎病中顽固性上肢麻痛的影响

• “黄老消肿膏”贴敷对人工全膝关节置换术后关节周围肿痛及外周血炎症因子水平的影响——附50例临床资料

• “复盘”在腔镜设备器械培训中的运用——以广东省中医院为例

• “健康中国”视角下三级综合医院图书馆开展患者阅读推广服务SWOT分析

• “扶正祛邪、截断扭转”论治新型冠状病毒肺炎并发脓毒症的机制与实践

• “强直”控制还应关注4件事

• “动-定序贯八法”治疗糖尿病周围神经病变组方规律的数据挖掘分析

• “动-定序贯八法”中清热化湿运脾法药串的配伍分析

• “揠苗助长”式学舞，小心伤到孩子脊柱

• “心主手厥阴心包络之脉”早期演化考

• “闭口不言”的苦衷

• “心理健康促进”专栏导读

• “全国公安百佳刑警”——吴微微：让死者“开口”的DNA解密人

• “神丹6号”绿壳蛋鸡配套系筛选

• “动物繁殖新技术”线上教学质量分析及改进措施

• “双一流”高校机构知识库评价体系研究

• “双一流”高校机构知识库服务功能的设置现状及启示

• “21世纪海上丝绸之路”有向复杂航运网络抗毁性研究

• “一带一路”沿线地区城市扩张和形态变化分析

• “民国清流”名人文化主题数据的组织和可视化方法

• “帮吧村校通”开启新农村“数字民生”新实践

• “算法”与国家治理创新——数据、算法与权力的知识生产与逻辑呈现

• “互联网+”时代高校公共管理类专业互动教学模式的问题及对策

• “三全育人”视域下促进大学生成长发展的实践路径探析

• “公”“私”之辩:公民认知偏好结构如何影响公共议题的生成

• “两化融合”保障我国战胜新冠肺炎疫情

• “阶梯式”探索型服装创新人才培养模式的构建

• “讲好中国抗疫故事”语境下高校英语专业课程思政建设探索

• “二维码”在医院三级预检分诊体系应对北京市新发地疫情中的应用

• “微生物+桂叶提取剩余物原位发酵床”之鸡粪无害化处理技术在种鸡场的应用及探讨

• “三师共育”实践教学评价体系的探索与实践

• “去宛陈莝”理论视角下膜性肾病湿瘀证的辨治阐释

• “内圣外王”:论中华元典传播的双重性效果

• “结构—利益—关系之网”与基层政策执行——对华北D镇散煤回收工作的考察

• “十四五”时期中国资本市场的改革和发展

• “层累地造成”:危素谪守余阙庙故事考——基于明清方志、笔记资料之考察

• “一校一品”：区域教育“以美育人”的金山经验

• “班本化”高中生劳动教育评价

• “囚室”之记忆：空间叙事在动画纪录片与虚拟现实中的建构

• “抵制”逃离“再生产”?——威利斯和吉鲁的批判教育学分野

• “经典路径”与国际关系理论建构——对国际关系学科史上“第二次论战”的再思考

• “自诉转公诉”的法理分析

• “三位一体”框架下的信用合作运行机制与绩效解析——基于江苏兴化案例

• “茶道四境说”中的知与行

• “双面人”的窘境:论《同情者》中的身份困境

• “课程思政”视域下高校心理教育责任的转变

• “双高计划”院校办学绩效评估及建设策略

• “基于感性的”：从彻底单义论重译康德?sthetisch

• “汉语国际教育线上教学模式与方法”大家谈

• “人才争夺战”背景下人才流动的空间特征及影响因素——以中国“一流大学”毕业生为例

• “社会主义人道主义”是否可能——英国新左翼早期理论的历史演变及其经验教训

• “三位一体”农合联为农服务的桐乡样板

• “英雄的担当”教学设计

• “三全育人”视角下高校思想理论类学生社团的功能定位与教育引导

• “除数和余数”的关系

• “弥补断裂点”:《美国亚裔作家》价值论

• “世界体系”学派与历史唯物主义“重释”——兼论历史唯物主义的世界历史视野

• “物理学史和物理学方法论”课程思政教学探索

• “开学第一课”的价值观教育研究

• “飞地经济”空间生产的治理逻辑探析——以深汕特别合作区为例

• “中庸思维”的自组织涌现机理——基于“一分为三”的分析框架

• “生成式翻转学习”教学模式构建与实践:以中国文化融入大学英语教学为例

• “愿西部之鹰飞向……”:《我们中的一员》战争书写中的“跨国美利坚”

• “贸易的猜忌”、蓝鼎元的开海论与货币的外部供给

• “教授特权”政策适用性研究

• “见”的全称量化用法及其产生

• “21世纪马克思主义哲学与国家治理现代化”笔谈

• “建国于大地之上”:钱穆的首都论、立国形态观与文化地理学

• “培养什么人”：学校体育改革的理性思考与价值重构——基于我国宏观教育目标演进考察

• “知识结构教学”助学科育人

• “四史”经典文献融入“中国近现代史纲要”课教学路径探索

• “21世纪海上丝绸之路”建设中福建佛教文化的发展路向

• “超级博士后”制度的生成逻辑、不足及展望——从《“超级博士后”激励计划实施办法》说起

• “互联网+”时代应用型高校教师信息化教学能力提升存在问题及归因分析

• “新工科”背景下机械制图课程教学改革

• “舍近求远”还是“近水楼台”：校地合作的多重观察

• “军祭酒”三题

• “真实”及“正统”论：毛本《三国》的文体焦虑

• “通灵宝玉”与“辟邪金锁”篆文字形考论

• “饭圈”争议及治理

• “小而美”:乡村产业振兴的去规模化道路——基于桐乡市槜李产业的案例分析

• “印度洋与青藏高原的相互作用”主题论坛概述

• “脱枪为拳”与“以枪为拳”考辨

• “非庄子当如是解”——明遗民借解《庄子》以自摅其意

• “互联网+”时代高校智慧党建的优化路径

• “二卡”的世界：卡夫卡与卡尔维诺寓言小说之比较

• “你忘了你自己是怎样一个人啦！”——重读周朴园兼及“钱门”解读史评述

• “修辞构式”的理论意蕴与内在矛盾

• “以史注《易》”与“以《易》言史”——干宝《周易注》的史家本色

• “治出于二”与先秦儒学的理路

• “他者”目光下的中国画变革

• “小说话”辨正——兼评黄霖先生编纂的《历代小说话》

• “天下有事功名多途”和晚清科举入仕的逼仄

• “十四五”时期社会保障制度的战略定位与重点任务

• “未来学校”,是什么样的学校?

• “三力论”视域下的小学一年级识字教学例谈

• “以人民为中心”的发展思想对马克思主义群众观的继承与发展

• “十四五”时期中国老年健康服务体系建设的路径优化

• “教研员专业”辨析

• “王爷庙”与“陈王庙”

• “智能社会”下资本有机构成提高对劳动的影响

• “十四五”我国VOCs排放总量控制方案研究与建议

• “开放式+模块化”汽车实践教学改革探索——以华南理工大学为例

• “生活圈”视角下社区公共服务水平评价方法的探讨

• “一带一路”对海陆丝绸之路的文化艺术影响——以《秦粤时空》风格演绎诠释为例

• “传递过程原理”研究生课程互动式教学改革探索

• “双一流”高校图书馆技术支持服务调查与思考

• “一带一路”国际物流绩效对中国出口贸易的影响实证

• “大数据+网格化”模式中的公共数据治理问题研究——以突发公共卫生事件防控为视角

• “线上指导+个体训练”模式在高水平足球运动队中的实训应用

• “双积分”政策下纯电动乘用车核心供应商质量提升的博弈分析

• “智慧课堂类产品”在高校市场推广的影响因素研究——基于TAM模型的实证研究

• “一带一路”倡议下我国空中丝绸之路发展的前景及对策

• “智慧物流”与企业相融合的新型运营模式研究

• “营改增”对我国物流上市公司投资活动的影响

• “概率论与数理统计”课程思政教学案例研究

• “口袋实验室”在嵌入式系统教学中的应用

• “线性控制系统”课程思政教学模式探索研究

• “空间统计分析”教学研究与课程建设探索

• “应用光学”全英文教学模式的实践与探索

• “微时代”背景下大学英语教学模式转变的认知分析

• “老李”的高一新生综合征治疗记

• “多元化、全程式”教育评价探索——以中职《幼儿园教育活动设计与实践》为例

• “电器与可编程控制器”课程的教学改革与实践

• “全球化”背景下大学生跨文化交际能力的培养

• “双考”背景下师范生语文教学目标设计能力的培养

• “以计算机专业技术资格考试促进学生专业能力”对专业培养计划的探索

• “翻转课堂”模式下英语专业学生自主学习能力的培养——以综合英语课程为例

• “订单式”人才培养模式探索研究——构建“你点单,我做菜,共品鉴”的校企合作平台

• “十四年抗战”与中学抗战史教学初探

• “互联网+”时代中国高职教育转型思考

• “唤醒”人的天性——读《瓦尔登湖》

• “一带一路”背景下广西跨境电子商务英语人才培养策略

• “汉字诗”教学实录及评析

• “一二四”教学模式打造初中英语高效课堂

• “作、绘、配”——独立学院《传统园林建筑设计》课程实训环节的改革

• “见微知著法”在初中区域地理教学中的作用

• “正难则反”解题三则(初三)

• “没世无闻,古人惟耻”释义辩证

• “数据分析”课程理论与实践相结合的教学改革思路

• “以美育人”视域下大学英语教学模式的改革策略

• “互联网+”背景下会计信息化实训改革探析

• “四位一体”中高职衔接人才培养创新模式研究

• “数学广角——集合”教学设计

• “且介亭”时光——记我眼中的鲁迅先生

• “消防燃烧学”慕课的设计与开发

• “全面二孩”政策下青年生育意愿及影响因素分析

• “比比和朋友”课程及其对我国幼儿心理健康教育课程建设的启示

• “动作任务分析法”在羽毛球正手击高远球动作技能教学中的应用

• “少教多学、学思结合”式中学语文阅读教学模式探究

• “广”处有深意——宁鸿彬《广开言路》的学理解读

• “Case+Seminar”教学法在法学本科教学中的应用研究

• “任务型团队合作”教学模式在高职公共英语教学中的应用

• “对话”课堂,成就精彩——以《三打白骨精》为例

• “互联网+”背景下高职系部学生自主管理平台的构建

• “项目驱动教学法”经济法教学中的运用

• “互联网+”背景下大学生网络创业的困境与对策探究

• “一带一路”俄语表达集锦

• “微”传播视域下大学生传统文化认同感培育路径探析

• “朋辈引航 共同成长”教育实践与思考——以河南理工大学测绘学院为例

• “适合的教育”与学校文化营建

• “云”日历

• “基于蜡烛燃烧的高中化学绪言课”教学设计

• “互联网+”在教学型大学的发展前景

• “留白”在平面设计中的运用

• “同构异表”下的《西欧的一体化进程》教学设计

• “形同质异”的函数问题辨析(下)

• “探究自由落体运动性质”的实验方法

• “实践育人与思想政治教育”研讨会述要

• “互动式”理念在“清洁生产与循环经济”教学中的体现及教学改革

• “互联网+”环境下信息意识的培养——以语文教学为例

• “工匠精神”视域下以学生需求为导向的高职院校辅导员队伍建设新模式探析

• “互联网+”视域下非公企业党建探索

• “双创教育”背景下高校英语教学有效性研究

• “校本”思想在普通高校国防教育中的作用

• “翻转课堂”在小学英语教学中的应用

• “互联网+”背景下《大学生创业理论与实务》课程建设

• “互斥事件”与“相互独立事件”的概念辨析

• “以岗导评”考核方式在《汽车电气设备》课程的应用

• “运动与摩擦力”教案实例

• “讲学稿1.0”模式下的化学教学设计——以《金刚石、石墨和C_(60)》的教学设计为例

• “一周一书”背后有故事

• “定向越野”,在挑战中探索新副本

• “干货”来了! 你能借鉴的高校安全证书配置

• “趣”谈对联

• “全面二孩”政策下幼儿园可能面临的挑战及应对措施

• “跑酷”运动在普通高校公共体育教学中实施的可行性研究

• “互联网+”时代患者端App的功能设计

• “五步十句作文法”和有效高三英语作文教学

• “产出导向法理论”指导下的旅游英语主题式教学模式探讨

• “互联网+”时代高等教育教学面临的机遇与发展对策

• “抬杠”:阅读教学的别样风景——赵志祥《鹿和狼的故事》教学赏析

• “动”起来,语文课更精彩!

• “浸入式”研究促学科能力提升——北京市海淀区促进学科能力提升的教学改进项目研究与实践

• “释菜”:致敬先师的礼仪

• “感性”与“理性”的通融——浅谈高校美术教学中艺术性与科学性的有机渗透

• “探路”——名著阅读教学有效性的尝试与思考

• “关键事件”引领入职期数学教师的专业成长——从安徽省肥西上派初级中学卫德彬校长的专业成长谈起

• “双一流”背景下高校人力资源工作的基本原则

• “绿色”浴桶

• “帝国基本法”与统治的契约化——契约观念下神圣罗马帝国的“帝国改革”(1500-1521)

• “科学技术与社会”在社团课程中的体现

• “互联网+”背景下高职学院机械制造及自动化专业创新创业人才培养模式的探索

• “导师”与“师父”

• “说”出来的才是语言——浅谈小学英语口语教学策略

• “问题链”国内研究状况的文献综述

• “沪港通”对我国股票市场影响的实证研究

• “互联网+”时代下教学新模式对高校师生的挑战

• “细胞增殖”教学中概念构建策略

• “雨课堂”在教学中的应用探析

• “互联网+”与大学英语课堂教学变革探究

• “教学做合一”思想在大学英语视听说等教学之运用

• “互联网+”环境下高校民族预科学生创新能力培养的有效途径

• “一带一路”框架下民办高校应用型英语人才的培养

• “领英模式”对我军人力资源开发的启示

• “零课时”模式下英语写作碎片化学习研究

• “一带一路”产业布局的机遇和挑战

• “1+x”全程导师制助力践行社会主义核心价值观

• “课堂互动”:一场静悄悄的教学变革

• “3+1”校企合作式计算机专业应用型人才培养模式探究

• “二十四贤”与“汉魏革命”

• “理虚实”一体化教学模式在《汽车维修技术》课程中的应用研究

• “三转”视阀下高校信访工作探析

• “中国系列”课程:打造精彩优秀的高校思想政治理论课程

• “零基础学习单片机”课程MOOC教学设计

• “六步走”培养学生的化学核心素养

• “工作室制”在高校视觉传达设计专业教育中的导入

• “问题解决”的缘起、内涵与教学启示

• “万物互联” 指日可待

• “互联网+”思维下高职院校顶岗实习管理创新研究

• “互联网+”环境下高校学生就业教育与管理工作研究

• “轻量级”融入一站式学习

• “院为实体”背景下工科研究生招生制度改革探索与研究

• “物理与科技、社会的联系”在初中物理教学评价中的渗透

• “学习故事”实践中教师策略的探讨——以小班“学习故事”《大象风暴》为例

• “互联网+”背景下高职形势与政策课程混合式教学模式的构建——以南宁职业技术学院为例

• “风景园林设计基础”课程教学改革与创新的探索

• “互联网+”背景下高校家校合作有效机制探索

• “互联网+”视角的大学英语教学改革与发展

• “评教”与“评学”的博弈

• “互联网+”时代高校党建宣传工作存在的问题及对策

• “一个数乘分数”教学建议

• “少教多学”在小学信息技术课堂上“升值”

• “2+3+x”教学模式下提高数学课堂提问的有效性

• “互联网+”视域下网络思想政治教育防范大学生网络违法犯罪现状

• “互联网+”时代大学生主流意识形态教育的思考

• “未来型”人才培养探析

• “两学一做”视角下加强大学生团员教育工作现状探讨与对策研究

• “三维一体”培养模式下医学本科生英语自主学习能力提升研究

• “Y世代”大学生视域下高校新闻舆论工作的路径优化

• “取消药品加成增设医事服务费”后次均费用模拟测算

• “造句式”记忆法在初中历史教学中的运用——以八年级历史上册《洋务运动》为例

• “互联网+智慧教育”在中学的思考与实践——以东北师范大学附属中学为例

• “批评”的科学与艺术

• “认清儿童”,这是小学教育行动的逻辑起点——再读杜威《学校与社会·明日之学校》

• “互联网+”时代基于混合式学习模式的法语翻译课程教学模式建构

• “洁净饮食”——年轻人骨折的一枚“定时炸弹”（英文）

• “佛山推手”探索太极拳产业化的思路与实践

• “后方法”时代大学英语教师角色解读

• “互联网+”背景下的社区居家养老模式构建探讨

• “西方法律思想史”与“西方法哲学”关系思考——以教学改革为视角

• “妇产科护理学”教学中PBL的对分课堂的具体应用

• “互联网+”时代教学方式的变革

• “互联网+”背景下我国实体零售企业的创新发展对策

• “对分课堂”在大学英语读写课中的应用

• “编织的草席”——走进新西兰早期教育课程

• “干胺”型吸附剂的快速制备、表征及其CO_2吸附性能研究

• “互联网+”时代美剧与英语学习能力提升的研究

• “几何图形”检测题

• “赤霞珠”发酵不同阶段去籽对葡萄酒品质的影响

• “二胎”政策下家庭教育可能出现的问题

• “互联网+”下广西少数民族传统体育“智慧旅游”APP创意思路

• “快乐学习”:我们能为孩子做什么

• “互联网+”时代背景下慕课在中医英语教学改革探析

• “英语+法律”复合型人才培养模式探究

• “微写作”作文训练——作文教学的推助器

• “一带一路”背景下外语类院校国际化应用型人才培养研究

• “读后续译法”在医学英语翻译教学中语篇意识培养的作用

• “政产学研用”干部教育培训新模式

• “破盲式”陆军城市分区歼敌作战任务需求分析

• “润泽教育”课程体系 赋予学生发展无限可能

• “小李杜”并称漫话

• “作文三级转换”连连看

• “大班平面几何图形组合的核心经验”链式活动方案

• “学”与“用”亲密接触

• “回流”幼儿园初任教师专业成长的叙事研究

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展初探

• “新课改”后中学抗日战争史教学的回顾与反思

• “互联网+”背景下高职高专院校高等数学课程教学探究

• “闯关东”对大连语音影响的探究

• “阳光体育运动”背景下大学体育课程设置思考

• “互联网+”背景下跨境电商人才“三位一体”培养模式探索

• “云”时代下资源整合与应用型翻译人才培养研究

• “十三五”初期高校出国(境)交流生思想政治情况调查及对策研究——以山东农业大学外国语学院为例

• “互联网+”时代高校体育教学管理工作研究

• “三级五课”课程模式探索

• “翻转课堂”在会计学原理课程中的实施策略

• “同课异构”在中学体育教学的运用研究

• “互联网+工业”背景下儿童玩教具设计人才培养的研究

• “95后”大学生理想信念现状及其教育应对

• “大思政”教育视域下大学生心理健康教育实效性探讨

• “过程控制工程”课程全英语教学经验和反思

• “校园民族歌剧”的人才培养与推广模式问题研究

• “有理数”综合检测题B

• “有理数”综合检测题A

• “有理数的加减法”检测题

• “有理数”易错题专练

• “正数和负数”检测题

• “推理与证明”的知识归纳与应用

• “读整本的书”理论与实践研究状况评述

• “内”“外”兼修,提高语文阅读能力

• “不要说话”对教师意味着什么——从“劳拉的小马”的故事讲起

• “被拯救”的材料

• “有为”与“无为”之间——谈谈教师在游戏中的角色问题

• “中国优秀传统文化与大学生思想政治教育”文献综述

• “特朗普时代”的高校学生助学贷款政策动向

• “3+2”高职药学专业药理学教学衔接研究

• “互联网+”视阈下高校学生管理工作创新路径

• “贴着人物”与自画像——从沈从文的佚画《伏虎图》说起

• “华妃娘娘”驾到

• “时政热词”英译例证研究

• “特色农业助力新疆脱贫”试题设计

• “鱼”与“熊掌”能否兼得?——对思想政治教师在教学过程中适度举例问题的思考

• “六星”人才培养模式下多样化的学生发展路径分析——以东北师大附中特色学生发展个案为例

• “基因指导蛋白质的合成”教学设计

• “五个一”工程构建思政大格局

• “花保姆”智能服务系统

• “创客”人才培养对大学生就业能力提升的影响

• “崇真·向善·至美”的办学思想从理念走向实践

• “产出导向法”在大学英语中国特色文化汉译英教学中的应用

• “对分课堂”在高职幼儿英语教学法课堂中的应用

• “互联网+”时代党员日常教育方式创新探究

• “研讨式”教学方法在《测井原理与解释》课程中的实践

• “互联网+”时代大学生思想政治教育创新研究

• “自然之至音”:中国古代的长啸艺术

• “有教无类”还是“教需有类”

• “低头族”公益广告的多模态话语分析

• “寒鸦万点”之阵——从秦观《满庭芳·山抹微云》说起

• “整本书阅读”教学研究进展——2016年语文教育论著评析之八

• “生活即教育”理论在高中英语课堂中的应用

• “教考分离”下的大学英语四六级复习策略

• “两学一做”专题教育背景下高校学生党员管理机制研究

• “互联网+”环境下基于“赛课结合”模式的《数据结构》教学改革与实践

• “双一流”建设背景下高校教师的使命思考及自我修养

• “说”你的精彩

• “浸入式教学法”在法语教学创新中的应用——以《法语听说Ⅰ》为例

• “非遗”进课堂的必要性分析

• “一带一路”背景下高校图书馆外语资源运用的新思考

• “互联网+”背景下优质教育资源的开发利用探析

• “甘肃农村3～6岁留守儿童心理健康促进项目”之调查访谈

• “互联网+”背景下的微课在高职院校教学中的应用——以模拟电路的分析与应用课程为例

• “一带一路”战略视野下推进我国高职教育特色化、国际化发展路径探析

• “互联网+”背景下大学计算机基础课程教学模式探索

• “全面二孩”政策下幼儿家长生育意愿及对学前教育的建议

• “后过渡期”独立学院发展对策

• “安常保位”死张华

• “互联网+”时代大学英语教学改革分析

• “三自主”选课模式在独立院校《公共体育》课改中的应用研究

• “漆”的音律——《音律》创作心得体会

• “中国梦”所蕴含的马克思主义哲学原理研究

• “微笑曲线”理论视角下中国农产品跨境电商发展路径研究

• “意识形态话语权”概念的内涵剖析

• “一带一路”背景下文化传播对高等教育的影响

• “快乐密码”:让孩子的学习有趣有味

• “校园贷”视角下大学生非理性消费教育对策

• “真实性评价”的由来与做法

• “一心双环”组织格局下高校学生社团管理运行体制探索

• “PBL”教学法在中文主题学习中的应用

• “6和7的加法应用”教学实录与评析

• “慕课”背景下以内容为依托的ESP教学模式思考

• “少儿小博士”活动案例

• “中国文化走出去”战略下传统文化在大学英语教学中的融入

• “全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛”对商务英语专业创新型应用实践人才培养的必要性探究

• “营改增”对建筑企业的影响及对策研究

• “翻转课堂”在我国高校艺体类大学英语教学中的应用与思考——以宝鸡文理学院艺体类学生为例

• “95后”女大学生团体教育有效途径探析——以某高校女生恋爱观调查为例

• “个性阅读吧”:让阅读绽放个性的风采

• “场”的理解与应用——浅探新体系下的小学音乐教学

• “昔日之我”与“当下之我”——《昆明的雨》情感解读

• “微课”形式下高职高专学生“翻转课堂”自主学习模式探寻

• “学科素养与历史教学”全国学术研讨会公开课全国海选获奖名单

• “宽视域阅读”是语文学习的“电源”

• “乐学与乐教”的内涵、价值与实施

• “大类招生”背景下的工科实验室管理模式探索

• “田园综合体”与“城市综合体”的对立统一与运营策略——兼及“特色小镇”等概念的思考

• “英语视听说”教学中的立体化教学模式应用

• “互联网+”背景下以市场需求为导向的跨境电商人才培养模式——以桂林师范高等专科学校为例

• “支架问题”阅读教学初探

• “大数据”时代背景下计算机信息保护技术分析

• “酸和碱的中和反应”教学中存在的问题及改进方法

• “互联网+”视域下初中生德育工作的实践研究

• “中国梦”融入高校思想政治教育的价值研究

• “一带一路”中国金融业发展战略分析

• “药用植物病害鉴定”方向毕业论文的指导工作实践

• “初中数学解题思想方法教学高级研修会”通知

• “物质的量”概念难点成因分析及教学建议

• “旅游+CIMA+大数据”创新型财务管理人才培养模式探索——以桂林旅游学院为例

• “角色扮演”教学法在独立学院大学英语听说课堂中的实效研究

• “巴比伦之囚”时期犹太民族凝聚力加强的原因探析

• “互联网+”在教学改革中的应用

• “双一流”建设视角下高校经管类专业基础课教学改革——以经济法课程为例

• “一带一路”倡议与国际制造业合作发展研究

• “家国情怀”与教师使命

• “一带一路”与口头史诗的流布和传播——论中国-吉尔吉斯斯坦《玛纳斯》史诗传统及其互动交流

• “气温的变化与分布”第二课时教学设计

• “热力环流”教学设计

• “学习进阶”理论的历史渊源及对物理教学中的应用启示

• “千树万树梨花开”——漫谈译者在文学翻译中的自由

• “互联网+”背景下艺术设计专业课堂教学改革探析

• “一带一路”视阈下留学生汉语教育模式问题策略分析

• “走人”的语义及词汇化

• “处处”与“到处”的对比分析

• “互联网+创客教育”:机遇、挑战与策略

• “视界融合”概念下译者主体性的彰显——以《流沙》叶子南译本为例

• “我到哪儿去了?”——阅读与知性成长

• “一带一路”背景下高职高专英语教育专业教学改革策略研究

• “双一流”不能丢了中国底色

• “蝴蝶模型”的应用

• “国考”背景下师范生面试训练与教育实习相结合探索

• “学解题”的关键——启发性提问

• “鬼火”的秘密

• “互联网+”时代的英语教学探究

• “需求分析”对大学英语教材编写的反思和构建

• “一带一路”背景下我国对中亚五国投资的影响因素研究

• “演”“唱”并重——歌剧表演中的演唱技巧与形体语言运用

• “数学物理方程”教与学实践探讨

• “输出驱动——输入促成”理论下应用型本科院校大学英语教学改革新探索

• “90”后高职生学习现状调查及对策研究

• “慕课”对医学院校大学英语教学的影响

• “三美”说解读张培基英译本《故都的秋》

• “互联网+”背景下跨境电商商务英语人才培养探讨

• “蒙学热”之冷思考

• “i+1”理论在个性化自主学习中的运用

• “互联网+”时代大学生政治参与现状调查研究——以兰州市高校为例

• “机械能守恒定律”教学设计分析

• “两票制”对医疗器械采购模式的影响

• “社区义务维修”实践在电子信息工程本科专业人才培养中的作用——以百色学院为例

• “一带一路”背景下地方高校商务英语课程体系探究——以郑州航空工业管理学院为例

• “文体特征鲜明”要求的出发点、效应及其反思——高考作文文体要求与文章评价问题之二

• “体验式”英语写作教学模式初探

• “互联网+”视域下的大学思想政治理论课教学创新探讨

• “一带一路”战略下的土木工程专业国际化人才培养

• “两学一做”背景下的服务型教工党支部创建探索

• “一带一路”背景下广西地方高校旅游类专业国际化人才培养探讨

• “绽放”魅力,享受被“爱”

• “悦读”,我们永远在路上

• “幸福作业”:学科关键能力与面向生活的核心素养的融合发展

• “游戏”之光——一个基于“互联网+”的幼儿游戏畅想

• “思考全球学校”:在全球旅行中学习

• “如厕”和“入厕”的误用研究

• “翻转课堂”在医学信息类课程教育中的运用研究

• “全面二胎”政策对我国学前教育的影响及分析

• “整合思维”应用于大学英语教学的可行性分析

• “互联网+教育”视域下高校英语教学模式探究

• “互联网+”背景下飞行学生的思想政治教育研究

• “知行合一”对当代大学生核心价值观培育的促进作用

• “翻转课堂”教学中师生交互行为研究

• “阻碍”思想在高中物理化学解题中的应用

• “史料实证”与“历史解释”关系初探

• “一带一路”进程中的文化信任建设

• “互联网+”时代图书馆阅读推广方法研究

• “もの”一词在日语中的应用研究

• “2017年中国肿瘤标志物学术大会暨第十一届肿瘤标志物青年科学家论坛”在古都西安盛大开幕

• “一带一路”背景下大学英语教育转向探索

• “互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展分析

• “讲解团”行动,激发学生求知欲

• “一带一路”战略下跨文化视角的国际人才培养模式研究

• “两微”在大学生思想政治教育工作中的应用探索

• “互联网+”背景下高职课程教学模式改革略探

• “三导式”教学在初中语文中的应用

• “微课”——体育教学张力的一种延展

• “雨课堂”在人力资源管理课程中的应用

• “翻转课堂”在西部高校英语教学中的困境与未来走向

• “一带一路”背景下的社会主义核心价值观对外传播探究

• “动”中取“静” 以“静”驭“动”

• “标志盘”教学方法在足球选项课教学中的应用与研究

• “产教融合、协同育人”应用人才培养的研究与实践

• “互联网+”时代的高等教育国际化浅析与启示

• “助教”,让思想品德课“常态”转身

• “做中学”理念在微波技术基础课程教学中的应用探索

• “实践”为经 “情趣”为纬——《恐龙》教学及评析

• “问题导向”让大学生思想政治工作更精彩

• “5E”教学模式下生物实验课堂教学评价的方法研究——以“细胞核功能的实验探究”为例

• “双创”人才需求背景下高校日语教学改革探索

• “秤”妈

• “财政学”课程考试改革的探讨

• “为了上学,我不得不中断我的教育”——读双语版的伊利奇《去学校化社会》

• “翻转课堂”模式下《消防专业英语》教学改革探究

• “音、形、意的完美结合”——赵彦春英译李清照《武陵春·春晚》赏析

• “串联式教学法”在德语课堂教学中的应用探析

• “数字化实验与传统实验”融合的思考——以“测定电池的电动势和内阻实验”为例

• “清真寺”研究现状浅析

• “目标、情感、评价”与语文教学

• “互联网+”背景下高职英语“以学生为中心”课堂教学探索

• “五位一体双能培养产教三融合”高职实训基地的研究

• “起承转合”结构下的大学英语精读课堂活动设计——大学英语青年教师讲课大赛参后感

• “弘毅计划”:浙大研究生用脚步丈量精准扶贫之路

• “平面图形面积的计算”教学设计

• “数学归纳法”应用举例

• “陌生化”理论视角下对《装在套子里的人》的解读

• “泉文化”旅游纪念品设计与开发

• “互联网+”背景下西餐服务与管理课程教学改革探索

• “文化圈”视域下淮海地区琴书研究的几个问题

• “林业资源培育及高效利用技术创新”重点专项2016年度项目中期交流活动

• “瓦釜效应”:一个关于媒介生态的假说

• “互联网+”时代下高校教师如何发展的思考

• “以审判为中心”背景下冤狱生成与避免研究——侦查机关“预审”职权设置的违宪性考察

• “供犯罪所用的本人财物”的司法认定探析

• “大调解”体系建设的“枫桥经验”——完善多元化纠纷解决机制的新探索

• “一带一路”建设的法治机制不健全的原因分析

• “枫桥经验”视野下的基层社会治理制度供给研究

• “大智移云”时代企业财务管理创新思考

• “互联网+”背景下英语听说课程设置研究

• “晚期面瘫修复的临床研究进展”点评

• “绿色”的语义类型及其演变

• “互联网+”时代电影产业终端环境分析

• “住进那个人的房间”——谈邓超在《烈日灼心》中的表演

• “互联网+”背景下艺术电影的宣发策略研究

• “一带一路”五周年:架起联通中国与世界的桥梁

• “贡椒鱼”汤锅料包的开发

• “互联网+”时代下对于体育专业人才创新创业教育实践的探索

• “互联网+智能手机”背景下“雨课堂”的教学应用

• “一带一路”重点地区全要素能源效率-测算、分解及影响因素分析

• “源线模式”与地震预测

• “纺纱工程”课堂教学与MOOC教学双向模式探讨

• “广泛转型与设计机会”——江南大学2018Cumulus国际艺术、设计及媒体类院校联盟会议

• “十灯互照”的江南之美——评《江南诗性文化的多元解读》

• “一带一路”战略下来华留学生教育发展的机遇、挑战与对策——以江苏省高校为例

• “一带一路”视域下的语言建设

• “互联网+”背景下大学计算机基础课程教学改革与实践

• “新工科”背景下应用型本科高校师资建设面临的机遇和挑战

• “一带一路”建设视角下的西部少数民族外语人才培养与CLIL模式

• “哈密木卡姆”艺人及其传承现状

• “互联网+”时代高校思想政治理论课教学方法创新探究

• “‘靠近’‘历史’的可能性”——读《革命历史叙事的生成与建构(1949-1966)》

• “和合之旅”开发研究

• “游戏闯关”教学模式在本科护生实习中后期带教中的应用

• “银保互动机制+”服务乡村振兴:作用机制与政策建议

• “链接”生活 “保存”情趣——谈小学语文教学生活化的策略

• “校政企协同”:高校创新创业人才培养模式改革研究

• “3S”技术在土地资源管理中的应用分析

• “互联网+”时代高校大学生创新创业研究

• “双一流”建设背景下我国学科专业评价创新研究

• “认识立体图形”教学案例与评析

• “折扣的秘密”教学设计

• “挂名企业”现象的经济学分析——兼论非正式制度对经济行为的影响

• “华语语系文学”的文化逻辑

• “第二次世界大战的史实、记忆与阐释”国际学术讨论会综述

• “对日战争与亚太社会经济政治变动”国际学术讨论会综述

• “以”字处置式研究

• “一带一路”视域下浙东渔歌传统文化融合现代元素的传承与创新研究

• “选择退出”运动与美国公共教育改革——以“联合选择退出”组织为中心

• “以人民为中心”发展思想的时代价值

• “中国文学史的分期问题”与郑振铎的文学史观——兼论“综合的中国文学史”的体制困境

• “简单性”是评价生态学模型的一个可行原则吗?

• “一带一路”倡议的本质特征是五湖四海、交流交融

• “母亲河·生命树”美术教育科普活动在长沙举办

• “互联网+”时代大学生思想政治教育研究

• “一带一路”背景下巴基斯坦投资环境研究

• “血球计数板”演示教具的制作及使用

• “互联网+”背景下程序设计类课程教学范式的探究

• “互联网+”时代古都文化旅游传播的趋势与策略

• “大智立法”及其三个维度

• “同一个”天桥:北京天桥的空间变迁与文化记忆

• “精准扶贫”视角下的民族地区大学生精神脱贫对策——以兴义民族师范学院为例

• “自媒体时代”大学生思政教育面临的机遇挑战及应对措施

• “隋何以亡”新论

• “互联网+”背景下社会科学普及的传播机制与创新路径研究

• “一带一路”背景下边境贫困县人才引进的探讨——以乌什县为例

• “互联网+”背景下山东农村电商发展策略分析

• “双创”升级版中的“同股不同权”

• “育人”：教师发展的核心意识——从一个课例谈起

• “互联网+”背景下民办高校计算机基础课程的教学改革与实践研究

• “互联网”时代下对高级财务会计教学方法改进的探讨

• “中国梦”融入高校思想政治理论课的理路与关键点探赜

• “互联网+教育”背景下河北省大学生创新创业教育路径探析

• “四端”与“思诚”——王船山对孟子性善说与为学工夫的重释

• “一带一路”中的文化交流

• ‘信浓红’苹果在大连地区的试栽表现

• “三自”课堂在初中数学教学中的应用——“三自”课堂在几何一题多解具体实例

• “案例式教学”在体育保健学教学内容构建中的启发

• “互联网+”时代大学生创业意识培养探索

• “双创”背景下国际商务专业硕士(MIB)培养模式创新研究

• “一带一路”背景下驱动企业发展的企业营销伦理管理

• “刘易斯拐点”的国际经验及对浙江新型城市化的影响

• “非遗”视阈下壮族民间文学在高职语文教学中的应用

• “5S”管理法在高职院校配电系统实训室的应用——以广西水利电力职业技术学院为例

• “互联网+”背景下高职建筑设计专业推广BIM技术混合教学研究

• “互联网+”视角下农业会计处理手段改进研究

• “斯氏体系”关照下水华艺术创作研究

• “平民作者”非虚构作品的多元价值

• “一带一路”倡议下河北省海外人才引进政策优化研究

• “互联网+”背景下高职院校创新创业人才培养模式分析

• “小先生”在初中数学的应用

• “互联网+”街舞移动APP的商业优化——以街舞爱好者论坛为例

• “一带一路”背景下我国纺织服装产业的相关政策和应对策略分析

• “互赖-激发-创新”CDIO团队培育模式研究

• “互联网+教学管理”:高校教学管理信息化创新探析

• “一带一路”建设与欧亚经济联盟建设对接合作取得新成果

• “丝绸之路经济带”与欧亚经济联盟的对接——基础、挑战与环境塑造

• “知行合一”思想的当代价值与安全社会学发展

• “互联网+”背景下在线平台价格补贴与O2O服务策略

• “咦哟”初探——以贵州普安县为中心的考察

• “互联网+”思维模式下的高校英语教学探讨

• “美声唱法”本土化探讨

• “医用传感器”网络课程建设探索

• “育人为本、能力导向、多元融合”——新闻传播人才培养的使命与担当

• “执行难”视角下企业法人的路径反思

• “良心”与“自由”:亨利·詹姆斯的《专使》

• “一带一路”倡议下来华留学生专业教育体系研究

• “双一流”背景下高校财政专项资金支出绩效评价研究——以F高校为例

• “目光的威权”——迈克尔·哈内克对耶利内克小说《钢琴教师》的电影改编

• “一带一路”背景下沧州市地方高校外贸英语人才培养路径研究

• “互联网+”视阈下高校思想政治教育工作创新探究

• “双创双服”视角下大学生创业就业促进模式研究

• “四个伟大”的逻辑进路与时代意蕴

• “即研即推,即创即转”的农业科技成果转化模式探索——以江苏省农业科学院农业产业研究院建设为例

• “燕京八绝”之首的景泰蓝色彩研究

• “教育+互联网”模式下《无机与分析化学》教学改革初探

• “活态”史诗《玛纳斯》的翻译与传播

• “劳动”如何成为传播?——从“受众商品”到“数字劳工”的范式转变与理论逻辑

• “双一流”建设背景下的地方高校师资队伍建设

• “一带一路”对我国对外贸易摩擦影响分析

• “财务管理学”课程教学规划浅探

• “小先生制”在高职现代学徒制中的应用

• “营改增”实施效果及对策建议——双鸭山市物流业发展状况调查

• “布扎”,归根到底是一所美术学校

• “花儿”的隐喻认知阐释

• “心愿驿站”:小社区建成的大项目

• “一带一路”倡议与中非关系发展

• “世界宗教”:再思宗教的传播与演变

• “互联网+”背景下高校财务管理的风险防范及机制构建

• “互联网+”背景下高校艺术类专业教学文献资料管理初探

• “互联网+”在无机化学实验中的应用

• “互联网+”生物工程专业创新创业教育体系的研究

• “一带一路”沿线国家低碳发展效率测评及影响因素探究

• “美国例外论”凸显霸权任性

• “一带一路”背景下人民币国际化对中国OFDI的影响研究——基于SVAR模型的实证检验

• “绿水青山就是金山银山”的认知迭代与实践进程

• “互联网+”背景下酒店在线评论可信度研究

• “互联网+”时代图书管理创新与大学生文化自信

• “互联网+”背景下《现代材料分析方法》课程模式改革创新与实践

• “货币政策+宏观审慎政策”双支柱政策的相互作用和协调

• “百草园”与“鬼园”:周作人的家族史叙述

• “一五”时期北京市如何进行城市劳动力计划管理

• “一带一路”融资机制建设初探——以债券融资为例

• “一带一路”倡议与俄罗斯远东开发

• “小池现象”与日本政党分化重组

• “传统型”向“现代型”的转变:返乡创业就业对民族地区经济文化类型的影响

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育的新模式探究

• “精准扶贫”中财政政策效应的实证分析——基于对贫困人口经济帮扶视角的研究

• “微时代”对大学生政治认同的影响

• “三全育人”理念下高职院校思想政治教育的协同模式探索

• “产教融合”背景下承德满族音乐文化创新性发展研究

• “生态强市,魅力承德”新时代承德旅游发展研究

• “自造人”:主体性思维的极端梦想

• “枫桥经验”在政府购买人民调解服务中的创新运用

• “依法治校”背景下高校学生管理制度建设的几点思考

• “贴心膜法”对提高静脉治疗质量效果评价

• “一带一路”政策对相关债务融资工具的影响

• “多维”视角下地方本科高校建筑学专业协同创新人才培养模式研究

• “大工程观”教育视域下电气自动化专业课程群教学模式研究

• “栗香”迷你南瓜早春拱棚吊蔓栽培技术

• “车间化”教学模式在地方高校艺术设计教学中的必要性研究

• “马上就办”也应“按规矩办”

• “移动直播+短视频”创新新闻报道新模式

• “双边”社会关系网络与农户异地创业

• “机器人工程”专业人才培养模式探索

• “双一流大学”图书馆学科化服务现状与问题

• “反面教材”在数学教学中的应用

• “一带一路”视域下的中外佛教文化交流谈片

• “坚持我国宗教的中国化方向”略论

• “一带一路”背景下的中拉经贸合作机遇:全球价值链视角

• “四时五行”与两汉之际的“四声五色”——桓谭对“四时五行之乐”的贡献及其文学意义

• “政治环境”视角下德国政党格局的新变化

• “一带一路”倡议下“义新欧”班列运行的问题及措施

• “元亨利贞”的翻译与诠释

• “庵”字义补

• “乌克兰事件”中克里米亚—鞑靼人的影响与作用研究

• “大众创业,万众创新”背景下女大学生创新创业教育问题浅析

• “一带一路”战略背景下我国跨境电商竞争力分析

• “互联网+”下优秀传统文化提升青少年素养对策研究

• “湖里来”东平湖特产营销对策研究

• “三项规程”对非法证据排除规则的推进

• “奖状”680飞机前起落架组件故障分析

• “红船精神”融入党员干部党性修养研究

• “互联网+”时代企业管理创新问题探讨

• “高校”学生思政教育与茶道精神的有效结合探析

• “后真相时代”新型主流媒体的价值重构

• “新上山下乡运动”之潮,振兴乡村的“大脚美学”

• “一带一路”助力中国与世界共同发展

• “大专项+任务清单”保障农业稳固

• “21世纪海上丝绸之路”旅游安全风险与合作治理

• “保护的责任”:制度化进程之夭折

• “英雄”形象塑造与音乐创作题材选择的关系

• “互联网+”在应用文情境教学中的应用——以百色学院少数民族理工类预科生为例

• “鸡兔同笼”的一题多解

• “怀孕日记”运用于妊娠剧吐孕妇护理中对症状改善及心理健康的影响

• “意”“器”为本——从日本建筑家栗生明的博物馆建筑谈起

• “有一X没一X”结构的时空类型及其语义增值

• “点钟方向”在篮球运动方向定位中的应用创新研究

• “改革开放四十年中国政治学与政治建设”学术研讨会综述

• “互联网+政务服务”书写新时代

• “三区三州”脱贫攻坚战的调查与思考

• “一带一路”倡议下保加利亚知识产权保护制度研究

• “分类管理”背景下省域普惠性民办幼儿园可持续发展的路径选择

• “私宅公化”的设计伦理探究

• “微”传播时代高校社会主义核心价值观的网络传播与弘扬研究

• “竞赛+项目+创业”递进式创新创业人才培养模式研究

• “一带一路”推进中沿线历史文化符号的运用

• “互联网+”时代高校大学生心理问题的剖析与调适

• “分合为变”的灵活性对新时代强军的启示

• “双一流”背景下我国高校学术团队建设研究

• “以人民为中心”三个问题的理论界说

• “车库咖啡”模式下大学生创业孵化基地建设模式探索

• “点状供地”解决休闲旅游用地问题——以重庆市武隆区“归原小镇”为例

• “一带一路”战略下高校大学生跨文化交际能力现状与培养策略

• “一带一路”背景下高校大学生跨文化交际能力现状与培养策略

• “互联网+”环境下的教师继续教育“ABC模式”研究

• “二次元”经济的发展分析研究

• “根本恶”或“恶魔之恶”——“偷吃禁果”神话寓意的双向解读

• “互联网+”视阈下新建本科院校大学英语教师教学能力研究

• “互联网+”下的高校学生党建工作探究

• “一带一路”背景下人文交流机遇与挑战

• “集体无意识”视野下在华俄侨诗歌中的“家国”与“乡愁”

• “公序良俗”何以协调推进

• “短板效应”的激励作用分析

• “为学之序”的逻辑建构及其方法论启示

• “冰上丝绸之路”与大北极网络:作用、演化及中国策略

• “互联网+”背景下甘肃旅游文化产品设计与开发

• “渔父”意象中的超越情怀

• “‘全球史’中的外国文学研究”《外国文学评论》全国学术研讨会综述

• “丝绸之路”作为方法——联合国教科文组织“对话之路”系列项目的萌蘖与分孳

• “宋案”重翻:戊戌党祸之余波

• “讲人情”的内在精神及其异化

• “中兴事件”视角下美国贸易出口管制及风险防范

• “V好”的构式竞争与篇章动力

• “消费降级”的说法不正确

• “宣抚”还是控制:后大屠杀时期南京的卫生行政

• “五化”并举:推进智库高质量发展的新思路

• “住有所居”目标下江苏住房制度完善的突出问题与应对策略

• “启明星Ⅱ号”实验装置中子源位置监测系统设计

• “一带一路”框架下推进中俄区域经贸与金融合作研究

• “法治专业化”的陷阱——《马背上的法庭》与法治群众路线

• “法律逻辑”的本土化探究

• “双创”视域下应用型本科专业课程教学改革研究

• “贝罗传播”模式下的“金属及其化合物”教学设计

• “第三届全国‘高精准’高考备考研讨会”通知 山东·泰安

• “和”中国传统空间构成的核心

• “一带一路”背景下地方院校应用型俄语人才培养模式探究

• “共同体”视域下东亚海洋人文网络历史内涵与启示

• “传统是在动态发展中建构的”——中华文化与丝路文明暨第三届饶宗颐与华学国际学术研讨会综述

• “互联网+”时代大学英语第二课堂教学的自媒体化发展策略

• “一带一路”对国际复合型人才素质需求与企业管理创新研究

• “双创”背景下中小企业发展战略创新探索

• “中国学派”动画电影中的东方神韵及其现实意义

• “乡村人”视角的城乡关系转型及规划策略——基于天津典型村庄的生活体验式调查

• “三全育人”视阈下高职数学类课程学习管理问题探析

• “三全育人”视阈下高校思想政治教育现状与改革路径

• “互联网+”背景下新型教师培训及服务模式构建

• “互联网+”时代下“翻转课堂”教学模式的研究与实践——以“数学模型”课程为例

• “找译”与“创译”达成术语译名

• “村集体属于谁”与农地产权的行政建构——基于南县的土地改革研究

• “大数据”时代创业生态系统的演化与建构

• “供给侧”结构性改革背景下的本科应用型人才就业创业能力绩效评价研究

• “信息方式——伦理方式”诠释框架的道德哲学解读

• “高粱”为什么这样红——《红高粱》的叙事艺术

• “泛内容”引领互联网时代媒体转型方向

• “手账”书写文化的仪式传播分析

• “中央厨房”的认知误区和完善构建

• “一带一路”背景下的跨境电子商务发展策略探究

• “精准扶贫”视域下农村电商发展的对策分析

• “一村一品一店”模式下农产品电商经营意愿、资源需求分析

• “学研训”一体化教育模式实践环节研究——以幼儿园公共艺术设计中纤维材料的创新应用为例

• “互联网+”模式下艺术设计专业的教育教学改革效果分析

• “一带一路”背景下吉林省城镇化可持续发展的对策研究

• “大东亚共荣圈”构想与伪满时期言语政策——关于伪满时期初级日语教科书的考察

• “双创”背景下农村籍大学生返乡创业的影响因素及对策研究

• “一带一路”战略与税务会计人才培养探讨

• “一带一路”下的中国粮食物流与供应链整合研究

• “逆城市化”的动力模式:一个健康传播的分析框架

• “互联网+生活垃圾回收”新模式探究——以“绿家园”APP为例

• “电商造节”中的微观价格行为及竞争效应

• “一带一路”背景下西安高校国际化旅游人才培养探究

• “一带一路”背景下的财务管理工作研究

• “大学物理”课程考试改革探索与实践

• “新工科”理念下的军校大学物理教学模式改革探索

• “互联网+”下网络会计的现状与问题

• “一带一路”审计人才培养机制研究

• “一带一路”:当代中国开创共襄盛举时代的实践智慧

• “四直为民”:乡村振兴背景下村庄治理协同机制的探索

• “两山”转化行动如何体系化推进

• “从小说到电影”漫议

• “一带一路”框架下积极推进中俄经贸合作

• “互联网+”背景下企业财务管理模式的构建

• “营改增”对商业银行税负影响分析——基于A市调查数据

• “上海人在纽约”的情欲战争——关于唐颖长篇小说《上东城晚宴》

• “鱼”纹彩陶的图腾意蕴

• “绿色施工”有关规定对建设项目环境影响评价的启示

• “弯刀”发动机:高超声速客机新型动力装置

• “医院运营与耗材创新管理”高峰论坛在京顺利召开

• “走班制”教学模式在高中思想政治课中的运用

• “翻转课堂”在宠物疫病与公共卫生实训教学中的应用

• “互联网+”设施蔬菜智慧决策管理系统设计与验证

• “智能制造”背景下职业认知活动设计的意义和方法——基于黄炎培教育思想中的“实”之视阈

• “互联网+”时代高职思想政治理论课社会实践教学探索

• “自动控制原理”课程教学改革

• “红”沉五屑

• “国际形势与中国外交”研讨会简讯

• “新兴经济体研究会2018年会暨2018新兴经济体论坛”简讯

• “放管服”改革背景下的上海住宅配套政策优化研究

• “站城一体”使轨道交通与土地开发价值最大化

• “互联网+”背景下中学生作文能力的提升

• “互联网+”模式下强检系统构建

• “互联网+”背景下医院会计制度的改革探讨

• “绿地系统防灾避险规划”的规划探索——以襄阳市为例

• “专业(类)+学校”志愿填报和录取模式的影响因素研究

• “互联网+”时代背景下的大学英语教学模式研究策略

• “双师型”心理教师——中小学心理教师角色刍议

• “反差”这么大,你“在萌”什么?

• “互联网+”背景下高专学前教育专业人才培养模式探索

• “求真”才能让教师在教育事业中真正“笑傲江湖”

• “双创”视域下移动互联应用技术专业创客教育研究

• “一带一路”背景下来华留学生汉语教学策略研究

• “互联网+”背景下应用型高校大学生创新创业能力培养研究

• “一带一路”下大学生就业创业教学模式研究

• “资源”作为一个历史的概念

• “阳光早操”学生运动锻炼的现状分析与对策——以内蒙古部分高校为例

• “互联网+”时代背景下大学生创新创业教育改革探析

• “项目教学法”在数控加工教学中的应用探析

• “一带一路”背景下经济金融效应探讨

• “互联网+”背景下高校思想政治引领工作新思考

• “抽象继承”与博物馆建筑的创新

• “一带一路”大有可为

• “影像构成词”的困境以及影像描述新的可能性

• “互联网+”对中国电影产业的影响

• “一带一路”背景下中东欧国际电影节获奖华语片传播语境研究

• “国际物流学”课程多元化教学模式研究

• “一带一路”背景下中国乳制品企业跨境并购分析——以蒙牛和伊利为例

• “选来选去总是那几个人”:中国农村选举微观困境及应对——以W村为例

• “校企会”协同育人教学模式研究——以南宁学院为例

• “慕课”理念下商务英语写作教学策略研究

• “新工科”建设与工程实践能力培养的探索与实践

• “互联网+”背景下传统艺术传播平台设计与研究

• “满洲弘报协会”探微

• “过渡使用”在国内外的发展及相关研究——一个城市研究的新视角

• “大众创业、万众创新”背景下高校“双师型”教师培养机制研究

• “三大定位”下创新发展广西高职教育的思考

• “主题词教学法”理论基础研究

• “双一流大学”图书馆学科化服务对新建本科高校的启示

• “互联网+”背景下馆藏档案新趋势研究

• “一带一路”建设中的国际税收合作机制研究

• “手足并用教学法”之形象直观化教学在妇产科教学中的应用

• “卓越医师”核医学教学的初步实践探索

• “翻转课堂”联合“微课”在手术室护生带教中的应用

• “二段四级”多元互动式教师培训模式的实践与思考——“国培计划”湖南省郴州市教师培训管理者团队研修案例解析

• “营改增”背景下企业纳税筹划途径

• “左右”、“上下”的概数义研究

• “求是创新 开疆掘源”——评王建疆教授《别现代:空间遭遇与时代跨越》

• “生活教育”理论和实践的时代新解

• “立国规模俟共谋”——记民主人士北上参加新政协

• “新时代”环境影响评价大数据的新思考

• “2018中国创新50人论坛”在北京召开

• “‘十二支’陶盘”:“黄帝考定‘星历’”的物证——“黄帝都邑”西安杨官寨遗址出土器物试解

• “互联网+”思维模式下高等数学教学模式的相关研究

• “4A”移动教学在专科数学课堂的应用

• “营改增”对不动产业务核算及涉税处理的影响研究

• “一带一路”背景下武夷山茶文化旅游业发展研究

• “一带一路”建设文化产品输出的法制建设思路

• “类媒介事件”的创意策划与构建实施——以《半岛都市报》为例

• “势”与力——纪录影片《厉害了,我的国》创新性传播艺术分析

• “七有”:中国特色社会主义新时代的福利理想

• “互联网+”背景下东西湖旅游景区品牌传播路径研究

• “互联网+”环境下共享经济的发展研究

• “互联网+”背景下生鲜农产品流通模式研究

• “职业农民”概念的历史溯源与现代扩张——基于乡村振兴战略之视角

• “改革开放和新时代”学术论坛(2018)综述

• “双元混合制”模式下的实践教学体系构建——以地方本科高校为例

• “双创”背景下高校图书馆创客空间发展模式与运营策略研究

• “互联网+”背景下的大学生个人体育档案信息系统研究与设计

• “精准”理念指导下的民族地方高校就业工作创新研究

• “互联网+”环境下高校辅导员职业素养和职业能力提升路径探析

• “驯服”总统

• “新工科”理念下机械电子工程创新人才培养模式研究

• “进”无止境 毫厘计量带来“精确”生活

• “产出导向法”之语言促成教学实践

• “一带一路”战略下跨文化交际意识在大学英语教学中的有效渗透

• “负数的认识”课例及研究思考

• “微时代”高职生法治教育特点与创新

• “抖音”在短视频领域的异军突起及其优化研究

• “大智移云”技术在中国企业的应用现状研究——基于中国企业财务人员的调查问卷分析

• “一带一路”与韩国“两新”政策能否对接

• “拯救咸海国际基金”面临的挑战及其发展前景