• “阶级利益联合体”与“人类命运共同体”

• “湖北联中”恩施考察行

• “新薰一号”薰衣草在武汉地区高效发芽及移栽研究

• “互联网+”视角下的出口供应链渠道优化升级

• “以学生为中心”教育理念在园艺本科人才培养中的实践——来自梅西大学的经验

• “一带一路”倡议下地方本科院校复合型人才培养模式研究

• “产出导向法”在大学英语教学实践中的应用

• “中国梦”视域下高职高专学生思想政治教育工作探究——基于对广西五所高职高专院校的调查

• “一带一路”背景下吉林省新型城镇化与生态环境协调发展的路径选择

• “延禧现象”对我国文化“走出去”的启示

• “理智直觉”与“科学知识”——对牟宗三中西哲学会通的一种评论

• “一带一路”背景下首都文化“走出去”的路径选择

• “三防三促”调控技术对高产花生农艺性状和产量的影响

• “摸着石头过河”改革论的互补系统蕴含

• “然”与“自然”:道家“自然”观念的再研究

• “一带一路”背景下牡丹江区域旅游合作研究

• “时间储蓄”养老模式建构与对策研究——以上海的实践为例

• “集成化工作原理”在高校基层党建工作中的应用研究

• ‘金钻17号’凤梨在海南地区的催花时间调控

• “先天性耳郭形态异常的分类及治疗现状”点评

• “互联网”背景下高校《形势与政策》课的困境与突围

• “贸易便利行动”下的商机

• “金属切削技术应用”课程案例教学研究

• “互联网+”时代防震减灾科普宣传工作的重要性思考

• “创新、创意、创业”教育与高职人才培养模式改革的深度融合

• “互联网+”视域下高校教学改革的创新途径

• “一带一路”多母语本科留学生班教育探索

• “图书馆+”背景下综合性医院儿科门诊部开设患者图书馆的服务模式研究

• “安吉游戏”的材料投放及其启示

• “互联网+”背景下地方院校公共英语教学改革探讨

• “一带一路”战略下基于需求导向的“法语+”人才培养模式构建

• “中国制造2025”新背景下的模拟电子技术课程改革探索

• “大学英语”慕课+微课混合教学模式的构建探讨

• “互联网+”智能生活金融模式的应用和发展状况研究

• “全面二孩”政策背景下家庭制税收政策的微观模拟分析

• “工匠精神”牵引下的职业技术类院校学生职业素养的培育

• “千克”重新定义,你重了吗?

• “生物农药”来袭——四株芽孢杆菌抑制有机水稻纹枯病的筛选研究

• “滕公栅栏墓地”前史考

• “互联网+”背景下应用型院校的教学改革创新探索——以风景园林工程类课程体系建设为例

• “互联网+”背景下中小学课程内容选择的演变趋向

• “对分课堂”在高职“大学英语”课程中的应用

• “矿冶文化研究”特色栏目建设十年回眸

• “供给侧改革”背景下专业建设的探索——以无机非金属材料工程专业为例

• “互联网+”背景下“C2C”旅游地接平台发展对策研究

• “一带一路”与图书馆问题研究述评

• “对分课堂”在理工科教学活动的实践和探索

• “公共阐释”的理论价值与有效性

• “新时代”中国少数民族文化典籍翻译文本的遴选原则

• “慕课—实践”大学本科教学改革探索——以《环境规划与管理》课程为例

• “网约车”引发的法律问题分析

• “概率论与数理统计”教学的感悟

• “破罐子”也需要分而治之

• “奸商”一词内涵的近代转变

• “哲学是人学”的复杂语义及其对马克思人学的消极影响

• “使用与满足”理论视域下的《亲爱的客栈》

• “互联网+”融入少数民族中学生思想政治教育

• “互联网+”对海南旅游市场治理的影响及对策研究

• “积极老龄化”背景下陕西农村空巢老人养老困境及互助养老问题探析

• “互联网+”环境下电子商务专业人才培养模式创新研究

• “互联网+会计”下会计信息质量特征发展研究

• “村霸”犯罪现象及预防策略

• “供给侧”改革视野下大学生就业工作新思路

• “一带一路”背景下中医药海外发展研究

• “双创”时代高职教师角色的重构

• “互联网+”时代高校教学档案管理的应对策略

• “延安三鼓”发展现状探究

• “互联网+教育”背景下外语翻转课堂教学模式探索

• “海丝”背景下深化闽台经贸合作

• “一带一路”建设背景下中国译者策略探究

• “萌”元素在动漫周边产品设计中的呈现形式探索

• “微时代”大学生思想政治教育工作探赜

• “供给侧结构性改革”的政治经济学释义——习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究

• “学为中心”数学课堂的思考与实践

• “Flash动画综合制作”教学设计及反思

• “中国传统文化”双语教学的实证研究——以吉林农业大学为例

• “供给侧”背景下高校“双困生”就业能力提升研究

• “听”的技术:收音机、空间与听觉现代性(1929—1932)

• “一带一路”下广西特色职教实训基地构建探索

• “教学工场”在职业教育专业人才培养中的应用——以道路桥梁工程“教学工场”为例

• “一带一路”背景下广西高职院校物流专业人才培养初探——以广西交通职业技术学院为例

• “一带一路”视域下徽文化传播策略研究

• “植物组织培养技术”实验课在创新创业教育中的实践与体会

• “基础生物学”教学改革在生物医学类本科生培养中的探索

• “互联网+”金融时代下“亡命贷”背后的思考

• “双一流”视域下高等学校思想政治工作浅析

• “嗅三针”对阿尔茨海默病小鼠空间记忆能力和海马APP、Aβ蛋白表达的影响

• “一带一路”与中泰关系

• “双创”背景下高校教师创新创业教育教学能力评价体系构建

• “最多跑一次”改革逻辑和路径选择

• “四大经济”助力服务业创新发展

• “一带一路”倡议下地方农业高等院校来华留学生培养模式探究——以吉林农业大学为例

• “我亲眼见证了原子弹上天”——寻访老兵郝解放

• “双一流”大学建设背景下创新人才培养路径研究

• “悦读”:阅读教学的长效路径

• “空中国王”300型飞机空调系统故障分析

• “以赛促能”应用型本科教学模式研究

• “华音宫”陶文考释

• “作战云”理论视阈下的装甲兵装备保障

• “平安特色小镇”建设中“枫桥经验”的传承发展与创新应用

• “一带一路”及其毗邻区域0.25°分辨率植被生产潜力数据集（2015）

• “合作原则”的中国传统文化特质

• “自主发展”德育中的“四自”实践与探索

• “猜想—验证”,让学生更具生长性——以苏教版数学六年级下册《面积的变化》一课为例

• “免疫失调与人类健康”教学设计

• “一带一路”研究与共享数据库

• “卓越计划”背景下材料性能学课程教学改革浅析

• “教练型”混编师资队伍的建设路径探索

• “互联网+”时代大学生创业策略分析

• “两学一做”在高校领域开展现状探讨

• “大五”人格、自我不一致与大学生自我同一性状态关系研究

• “平方根”检测题

• “立方根”检测题

• “实数”检测题

• “实数”易错题专练

• “感兴”:中国古典诗词鉴赏的基本方式

• “互联网+”背景下企业有效营销的新思路

• “预习式教学”在门诊抽血室的应用评价

• “美丽中国”的生态战略研究

• “抱团养老”的利与弊

• “一带一路”的战略内涵与中美关系

• “数学应用”课例研究及其教学特征分析

• “五步预习法”教会学生如何预习——源于一节数学预习指导课的实践与反思

• “连X都Y”句式探析

• “双一流”背景下地方普通高校学科建设的思路与对策——以陕西理工大学为例

• “行孝”故事口头/书面表述差异与传播实践中的价值发生问题

• “朝阳群众”的安全信息网络解析

• “异延”解构主义翻译观下的《念奴娇·赤壁怀古》英译研究

• “互联网+”视域下大学生思想政治教育中存在的问题与解决途径

• “千禧一代”应有的诗与远方

• “访惠聚”活动对促进基层干部作风改善的调查研究——以阿克苏市拜什吐格曼乡为例

• “互联网+”时代高校图书馆读者服务探索

• “尴尬”与“焦虑”——莫言小说进入中学语文教材之心路历程探析

• “加油! 向未来”的科学实验探讨

• “安利”是什么梗?

• “微写作”:提升初中生英语运用能力的有效措施

• “重要性”对内部审计的启示

• “立德树人”在高职体育课教学中的贯彻落实

• “互联网”背景下,职业院校校园文化建设的主要路径

• “基础”课专题讲授教学环节的设计——以“社会公德”专题为例

• “即境即真”:一堂《劝学》示范课引起的教学反思

• “捣蛋”班

• “专业+”基础上医学生创业意识培养途径

• “计学”与“经济”之辩——翻译与近代中国经济话语的构建

• “数学符号意识”浅探

• “转动课堂”模式下金融学专业学生培养模式探索

• “互联网+”时代下幼儿数字化教育资源建设的现状与对策研究

• “互联网+”背景下酒店的营销策略研究

• “互联网+”下大学数学课大班教学模式研究

• “意识形态”理论及其当代效应——读马克思恩格斯的《德意志意识形态》

• “互联网+”背景下高校英语教学改革刍议

• “互联网+”时代下的大学英语深度学习策略探究

• “互联网+”背景下海南省旅游业市场规范化研究

• “一带一路”下的喀什公示语英译现状与对策探析

• “互联网+”视阈下高校学生管理工作的创新研究

• “互联网+”背景下高校科技创新创业教育的探究

• “互联网+”时代大学生爱国主义教育研究

• “单向度”社会中工业设计行业职能反思

• “十四五”期间丘陵山区农田宜机化改造若干重大问题与举措

• “爱叠罗汉的字”教学及评析

• “三位一体”视角下的军队专业学位研究生培养机制创新

• “激情吧”里的点赞——班级议事下班干部选举规则的制定

• “仿句与逻辑推断题”给语文教学的启示

• “营改增”对融资租赁业的影响及优化对策

• “中国特色社会主义”话语价值探析

• “莩甲新意,雕画奇辞”——九叶派作家群现代诗剧审美范式研究

• “互联网+”背景下电子商务研究热点的可视化分析

• “破冰”在行动 点点星火温暖你我他

• “精听”和“泛听”对独立学院英语专业学生的意义探究

• “学案导学、分组探究”模式在医学化学教学中的研究

• “金龙晶”的宝石学特征

• “医卫慈善”用地能否设立抵押权

• “基于议题式”美术教育的滥觞

• “现代生物技术的应用”的教学设计

• “双创背景”下高校大学生创新创业现状及对策研究

• “文化与教养”演讲稿

• “SV的O”句式研究

• “一带一路”我国内陆节点城市新媒体合作发展研究

• “书卷气”:文艺审美理想的时代表达

• “两微一端”在高校思想政治教育建设中的作用

• “心在液为汗”理论研究及其临床应用

• “白莲汤”联合顺铂胸腔灌注治疗癌性胸腔积液30例

• “在线教育的双屏互动沟通系统”在家庭教育中的应用及影响浅析

• “互联网+”促进学前教育信息化建设

• “级差”在公众演讲语篇中的积极话语分析

• “微课”在高中物理预习环节的应用——以“弹力”一课的教学为例

• “拍照赚钱”的任务定价规律分析

• “四点突破”与数学课堂有效教学研究

• “一带一路”体育赛事:特征、趋势及启示

• “放管服”背景下科研经费管理新举措

• “简单的线性规划问题”的八步教学设计

• “课案导学问题探究”模式在地理课堂中的应用研究

• “数码俱乐部”大学生创业项目问题及对策

• “断链后的再链接”:儿童社会保护视域下的乡村家庭隔代抚养模式研究

• “互联网+”对中学品德教育的影响

• “互联网+”让高校思政教学更精准

• ‘霞多丽’葡萄果粒大小对果实品质的影响

• “双支柱”调控框架下外汇政策宏观审慎化探索

• “大小鼠实验基本操作技术”教学设计与实践

• “脉象”探析

• “互联网+”推动陕西文化产业投融资模式创新研究

• “五位一体”应用型人才培养模式研究

• “三明治”结合案例教学法在外科护理临床教学中的应用

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法创新与实践

• “以优秀的作品鼓舞人”——音乐传播中的伦理现象反思

• “一带一路”跨境融资合同中的利息所得包税问题研究

• “一带一路”背景下提升我国学术期刊影响力研究——基于区域比较的视角

• “一带一路”建设中企业跨境股息的预提税再协调研究

• “图式”在中学地理教学中的价值——基于哲学之思

• “慢教育”的再思考——以物理学科教学为例

• “信息化五步教学法”在会计教学中的运用和实践

• “联结”与“断裂”:藏族与撒拉族之间的“许乎”“达尼希”关系及其变迁研究

• “线性代数”课程的探索和创新

• “一带一路”视野下高校来华留学生教育的思考

• “八”字双切口钢板内固定治疗跟骨骨折的临床疗效分析

• “季风”的教学设计和反思

• “到底是X了”句式分析

• “山珍三部”中“机村”的“桃源叙事”

• “拂晓剧团”作品风格及其在抗战中的作用

• “两条道路”与中国特色社会主义政治经济学的研究方法

• “一带一路”开创国际合作发展新格局

• “以过程为中心”的形成性评估模式在大学英语拓展课程中的应用研究

• “互联网+”下档案信息的安全管理研究

• “构造全等三角形——角平分线”的教学设计

• “一带一路”法律框架的构建与国际经济法的新发展——中国国际经济法学会2017年年会暨学术研讨会综述

• “互联网+”背景下信阳发展农村电子商务的策略研究

• “卡拉角勒哈”舞蹈与伴奏乐器冬不拉

• “两学一做”背景下高校学生党员培养教育模式探索与实践

• “美丽校园”背景下高校学生生态素养培育研究

• “四书”在俄罗斯的译介历程

• “家文化”视角下的高职学生公寓建设研究与实践

• “互联网+”背景下针对校园网贷的高校思政教育创新研究

• “互联网+”时代虚拟思政平台在大学生思想政治教育应用中的问题与对策

• “新时代”民办高校青年教师成长机制研究与实践——以青岛滨海学院土建类专业教师为例

• “互联网+”环境下大学生心理健康教育模式初探

• “互联网+”时代青岛影视文化传播力的提升

• “信、达、雅”视角下《三字经》两个英译本对比分析

• “互联网+”环境下网络信息安全问题与策略研究

• “互联网+”视域下高校教学体系的优化设计

• “不足为外人道”注释商榷

• “法无明文规定”的基本类型与裁判规则

• “胖微”也是我的眼

• “跨界唱法”对我国民族声乐教学的启示——以《木兰诗篇》为例

• “以人为本”理念在后博物馆时代中的体现——以第十六届国际最佳遗产利用大会获奖博物馆为例

• “两真”教育理念引领下的课程与教学

• “互联网+”时代背景下信息化教学模式实践应用

• “互联网+”时代通过体育课程信息化建设促进课内课外一体化

• “芯片漏洞门”再敲信息安全警钟

• “比例的意义”教学设计与说明

• “互联网+”背景下案例教学的改革与创新——以《保险学》课程为例

• “一带一路”战略下我国文科高等教育的发展方向

• “以学生为中心”的医学创新人才培养模式的构建与实践

• “一带一路”战略背景下海运业发展支持政策研究

• “互联网+”对财务会计的影响研究

• “分角色朗读”的七大策略——以统编教材二年级上册为例

• “惟陈言之务去”——漫话文学语言之三

• “人格成长生态圈”模式下的社会实践活动课程开发

• “微思政”:微时代高校思想政治教育新模式

• “师徒式”教学在婚姻家庭法中的探索

• “西游”题材影视的大众文化传播策略研究——以电影《悟空传》为例

• “人”的再发现——鲁迅小说《伤逝》重读

• “精彩课堂无需预约”——基于翻转课堂理念下小学音乐基础知识微课的实践与探索

• “双培计划”学生合作学习模式探索与实践

• “卓越计划”下理工科大学生英语学习需求分析探讨

• “一带一路”战略下加强我国中医药文化对外交流与传播新优势的分析与思考

• “匡饬异俗”:秦始皇重建社会文化新秩序的举措及其影响

• “三道弯”体态在不同民族民间舞蹈中的审美特征

• “保研夏令营”自主招生模式探析

• “研途”之旅,你适应了吗?

• “微时代”高校教育的转变与应对

• “互联网+”校园:高校智慧校园建设的新阶段分析

• “订单式”人才培养模式下思想政治理论课教学改革探析

• “一带一路”给中国职业教育国际化带来新视野

• “美不自美,因人而彰”——浅谈汉服在当代的设计与美学价值

• “教育+互联网”背景下物理化学教学方法探究

• “脾不主时”与“治未病”关系的探讨

• “建设用地使用权”续期问题思考

• “共同价值”的内涵解析

• “单身狗”及相关词汇的社会学和翻译研究

• “全国博物馆十大陈列展览精品”评选标准的完善

• ‘灵武长枣’果实裂果特性初步研究

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学新方式的探索与思考

• “跟班式科研”的尴尬及路径探析

• “以国性救国势”:钱基博的学术旨归

• “微时代”视域下大学生社会主义核心价值观培育路径探析

• “悟”出智慧

• “一带一路”贸易投资指数——进展、挑战与展望

• “互联网+”时代的未来教育

• “高端备课”前、中、后高中化学教师PCK发展变化的案例研究——基于原电池主题

• “资源一号”02c卫星数据说明及处理

• “医闹”的概念辨析及成因初探

• “四大区域自然环境对生产生活的影响”教学设计——以“水循环”为例

• “微机原理与接口技术”课程实践教学改革探索——以西安航空学院计算机学院为例

• “一带一路”建设背景下广西高校教育国际化的SWOT分析

• “一带一路”背景下宁夏阿拉伯语教育问题初探

• “五大发展”理念下的高校民族团结进步教育

• “问题提出”的教学研究综述

• “产出导向法”研究现状分析

• “中国梦”进程中青少年家国情怀的培养探究

• “一带一路”视阈下陕甘宁革命老区的社会发展研究

• “个人主义”与“利己主义”辨析

• “最美现象”的哲学审视

• “一带一路”沿线国家旅游资源浅析

• “互联网+”背景下《环境微生物学》课程教学改革探究

• “新宣传”语境下媒体成就报道的策略转型——以《新疆新闻联播》为例

• “精灵烟囱”试题设计

• “双师型”师资队伍建设的问题与建议

• “电容器的电容”演示实验的改进和教学的优化设计

• “忆向天阶问紫芝”——李商隐诗中的女冠形象

• “翻转课堂”教学法在《思想道德修养与法律基础》教学中实践效果的研究

• “分层走班”教学模式在高中课堂上的运用

• “互联网+工会”模式下“指尖”服务模式探究

• “一带一路”视域下丹噶尔古城旅游资源开发SWOT分析

• “互联网+”下我国回应型政府建设的思考——基于对M省县级政府网站政民互动专栏的调研

• “第三次浪潮”与记者的自我提升

• “互联网+教育”背景下的中小学信息化学习现状

• “三观”指导下全方位综合治疗直肠癌

• “双创”背景下政府参与民营企业劳资关系转型研究

• “兴趣驱动+案例教学模式”在C语言教学中的应用

• “洛阳模式”与农村小学全科师范生培养模式的创新

• “翻转课堂”的微课程模式在会计电算化课程的应用探析

• “变”字当头,提升数学思维能力

• “看见”寓言故事的戏剧基因——争辩类寓言文本的内涵解构与剧化教学

• “一带一路”战略背景下的农产品国际贸易发展现状及对策

• “电磁场与电磁波”课程研讨式教学模式探索

• “乐”之伦理思想对现代艺术教育的启示

• “中国故事”的跨文化之旅:动画电影、“民族性”和古典文学改编

• “互联网+”视阈下影响高职学生主观幸福感的因素研究——基于网络自我表露、网络信任和主观幸福感的关系研究

• “情况分析”:我的育人法宝

• “互联网+”翻转课堂教学法在《高等数学》课程中的实践

• “三全育人”理念下创新型控制科学与工程研究生培养模式探索与实践

• “营改增”对高校税负影响的实证研究

• “好玩”的数学不解之缘

• “看图识病”教学模式在MBBS留学生皮肤性病学课程中的应用

• “智慧社区”养老模式下中医养生保健服务的开展思路与方法

• “教学日”工作制度对临床医学青年教师成长的促进作用

• “翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用

• “全面二孩”背景下临沂市中青年职业女性体育生活方式研究

• “双一流”建设的价值逻辑与实践路径——基于四省“双一流”建设的系列政策文本分析

• “最强小学生”的学术之忧

• “一带一路”建设中司法行政工作服务涉外律师对策

• “五大发展理念”背景下高职思政课改革路径研究

• “互联网+”背景下南疆小学教师教学能力提升策略探究

• “担保国家”的内涵及其与“合作国家”之比较

• “法治中国”视角下的立法权下移与地方应对研究

• “一带一路”倡议的历史渊源与实践基础

• “互联网+医疗”对老年人健康与医疗消费的作用机制分析——基于中国的省际面板数据

• “表现”的生活

• “知识与能力之关系”研究的困境与对策

• “中国学习者悖论”之解——基于学生学习背景因素的调查与研究

• “一带一路”背景下辽沈地区多元化复合型外语人才培养模式构建

• “3+4”中本衔接电子专业课程衔接问题研究

• “电气控制与PLC”实践课程的教学模式研究与实践

• “滚动分层”布置作业的成因及实施策略研究

• “情思历史”中材料的选择与使用——以“对外开放格局的初步形成”一课教学设计为例

• “厨房”中的化学——《二氧化碳的化学性质》生活化实验探究教学设计

• “动”起来的物理课

• “有理数运算复习”教学设计及思考

• “互联网+”时代财务共享服务趋势下财会人才培养模式思考

• “多区联动”背景下福建海铁联运发展研究

• “互联网+”视域下大学思想政治理论教学改革初探

• “互联网+”背景下农庄风险及应对措施——以长乐飞思农庄为例

• “数的认识”及其教学设计

• “互联网+”背景下的智慧养老新模式问题和发展思路探讨

• “点火——论证燃烧的条件”评课稿

• “大美敦煌”文创产品视觉形象设计的价值

• “三线一单”理论在规划环评中的实践

• “细胞核的功能”一节教学设计

• “小书虫”读书记

• “微文化”背景下的高校思政课建设问题研究

• “苦衷”作“乐试”:一位研究生辅导员的自述

• “地理综合思维”素养的培养——以中缅油气管道建设为例

• “互联网+”时代线上线下混合式教学模式探究——基于我校“马克思主义基本原理概论”教学效果的调查研究

• “慢综艺”节目的节奏因素分析

• “两位数乘两位数的口算、估算”教学设计与说明

• “三角形三边的关系”教学片断与赏析

• “分数的意义”教学设计与说明

• “组合训练”在体育舞蹈教学实践中的应用研究

• “智能生产与服务网络”的安全界壳体系设计

• “互联网+、大数据”背景下大学生就业创业能力培养及应用系统平台的建设

• “实变函数”课程教学改革探析

• “双一流”背景下地方高校实验室建设探析

• “五个结合”模式在高级英语教学中的应用

• “几何概型”的教学设计

• “错题集”在高中物理学习中的运用

• “催化剂”认知困境与教学对策

• “互联网”时代为教学带来深刻变革

• “互联网+教育”背景下高校外语教师如何转型定位

• “语文课程与教学论”课程实践教学体系的构建

• “中研院历史语言研究所”易误三题

• “中国方案”的生成逻辑探析

• “一带一路”倡议影响下外语专业研究生个人发展方向探索

• “常玉现象”反思——兼论艺术史研究中的“遮蔽”现象

• “中国特色社会主义进入了新时代”重要论断浅析

• “以家庭为中心”的护理模式对脑瘫患儿运动功能的影响

• “对分课堂”在中外合作办学下大学英语课堂可行性研究——以湖北理工学院国际学院视觉传达设计(中外合作)为例

• “15/20/10”教学模式在初中化学教学中出现的问题与优化

• “荒漠化原因”的学科理解及教学研究

• “互联网+思政教育”背景下高校思政课教学改革创新研究——以池州学院为例

• “红船精神”内涵的马克思主义解读

• “双创”与高校礼仪教育

• “最多跑一次”:“互联网+”时代政府治理角色的塑造

• “中年空巢”析议:问题、成因及对策

• “冲突陷阱”研究述评

• “一带一路”视野下北极西北航道的航行自由问题

• “数字地形测量”课程实习教学优化实践

• “优质校”建设背景下高职教学督导工作的探讨

• “双模型”助推地理教育硕士专业化发展

• “一带一路”视阈下中国留学生东盟留学的人际信任与社会支持关系研究

• “互联网+科技”视域下科技垂直媒体的传播模式探究

• “信号与系统”课程教学改革与探索

• “培元固本”针灸法防治季节性过敏性鼻炎:随机对照研究（英文）

• “一带一路”经济区跨境电子商务发展模式探索

• “互联网+”时代高职生学习方式转变研究

• “互联网+”时代高校图书馆读者服务创新策略探究

• “互联网+”背景下高职院校《建筑工程计量与计价》课程建设研究

• “基础工程计量与计价”课程改革的研究

• “对话教学”研究的“冷”思考及其启示

• “四课一体”模式下小学足球校本课程开发的实践研究

• “不A不B”结构中方位词使用情况考察

• “XX哒”的语用功能及其原因分析

• “健康中国2030”背景下《黄帝内经》的现代养生价值研究

• “放管服”改革要做好“加减乘除”

• “研学旅行”在英语教学中的应用研究

• “导学案”在汉中市某农村初中英语教学中的应用探究

• “一带一路”战略背景下西部地区外事翻译工作态势分析及对策研究——以广西为例

• “介绍”与“绍介”的成词与演变

• “僵尸企业”的识别、现状及对策研究

• “大资管”的性质回归与监管路径

• “互联网+”的行政法规制——以“网约车”为例

• “小”活动 “大”效果

• “问题儿童”违规行为中的师幼互动个案分析

• “翻转课堂”教学模式在化学教学中的应用与思考

• “三农”向何处去:乡村振兴战略与就地现代化之路探析

• “革命者”的悲剧——比较《工人绥惠略夫》与《孤独者》

• “对分课堂”教学模式在初中生物学教学中的应用研究

• “管理会计应用指引”:分析及评价

• “基于发现学习的医案教学法”在《中医各家学说》教学中的研究

• “众创空间”服务大学生创新创业机制调查研究——以浙中高校为例

• “做学问”三位一体的教学法研究

• “互联网+”发展背景下的高校英语专业创新人才培养研究

• “怼”字小议

• “经济人”假设批判及对中国特色社会主义政治经济学研究的启迪

• “治理”视域下我国小学教育质量保障的政策分析

• “思想”导向型的问题设计

• “互联网+”背景下现代农业技术支撑体系研究

• “拍照赚钱”APP平台的任务定价策略研究

• “以赛促创”个性化创新型人才培养模式探究

• “互联网+”背景下的中学语文教学论教学

• “枫桥经验”中的多元法治图景

• “一话辅三言,三言育风格”教师职业语言能力培养体系的构建与实施

• “一带一路”推动下内蒙古外语人才人文素质培养路径探究——以英美文学教学为例

• “敌人”条款的演变及规制——基于我国宪法文本的分析

• “微课群”在八年级学生英语自主学习中存在的问题与对策

• “任务驱动型教学法”在初中生物教学中的实践——以“尿的形成与排出”(第2课时)为例

• “冷处理”腹腔镜卵巢畸胎瘤剥除术(附63例报道)

• “大米换高铁”试题设计

• “翻转课堂”教学模式引入高校体育课的可行性探析

• “燃烧的条件”评课稿

• “南海仲裁案”裁决前后《纽约时报》对中美双方话语转述的比较分析

• “生存选择”背后的对话教学思考

• “卫生管理学”课程教学效果的比较研究——以成都中医药大学G和Y专业为例

• “宅·私塾”式家庭教育研究

• “岩石圈的物质循环”教学设计

• “丝绸之路”文化的“叠压式”传承及其对跨文化交流的启示

• “互联网+”时代背景下鄂西北地方高校大学生创业现状调查与研究——以十堰市、襄阳市高校为例

• “吧”的情态语义分析在对外汉语教学中的应用

• “小鼠T迷宫实验”教学体会

• “雷公藤多苷的抗炎作用”实验设计与教学体会

• “中国梦”融入高校思政课的路径探析

• “地震英才国际培养项目”合作协议签署

• “平安中国”防灾宣导系列公益活动2018年活动研讨

• “一带一路”背景下对外汉语教材编写探索

• “一带一路”倡议下河南文化资源对外传播的现状与对策

• “课堂+APP”的黄山景区酒店员工英语培训模式探究

• “工学结合”模式下高职数学教学的探索与实践

• “文字学”术语的早期使用

• “数学分析”课程中数列极限与函数极限的教学探索

• “好玩”的五角星

• “一带一路”背景下高校外事翻译策略

• “我们”是谁?——《中国社会各阶级的分析》考辨

• “沙县小吃”文化城夜景灯光设计对策研究

• “定篇”“例文”“样本”“用件”四种类型选文的教学应用

• “一带一路”倡议下河北省语言服务人才培养新探

• “一带一路”上的超级通道——河西走廊

• “十三五”海洋经济发展目标体系构建与预测研究

• “以垃圾换礼品”破解景区保洁难题

• “税权”叩问与其发展进路

• “互联网+一带一路”背景下医药英语翻译能力提升策略研究

• “祛火”该清热还是该滋阴

• “互联网+”时代背景下大学生创新创业思考

• “开学综合征”的人本映照及其调适策略

• “工程图学”课程教学改革的研究

• “影响酶活性的条件”实验的研究综述及改进创新

• “中国电影学派”的历史脉络与文化内核

• “用”儿童文学“教”——《三只小猪的真实故事》教学实录及点评

• “裸”族结构的认知构式研究

• “理论热”后理论的呼唤——现当代西方文论中国接受之再反思

• “活”的英文:林语堂意念教学的言语交际意蕴——以《开明英文读本》及《开明英文文法》为例

• “做负责任的人”教学设计

• “三教”理念培育数学核心素养的教学设计与思考——以“最短路径问题”教学为例

• “希望杯”试题赏析之V型函数

• “四三式”职业体验,提升幼儿社会核心素养

• “问题导向”在高校党建研究内容构成中的应用

• “一带一路”研究的知识图谱演进分析——对国内外核心期刊的考察

• “一带一路”的经济学研究体系及学科定位

• “新国标”背景下高校英语专业听力课的实践策略

• “治未病”思想理论及应用探析

• “立德树人”理念在当代大学生就业指导中贯彻的思考

• “动态生成资源”在小学思想品德课堂中的运用

• “卧室里的大象”:手机游戏成瘾现象

• “互联网+”背景下高校计算机专业创新创业人才培养模式研究

• “一带一路”背景下我国跨境电商贸易发展现状与对策

• “无根之根”:网络政治社会的变异与矫治

• “数据思维”与全球化——大数据发展趋势对新闻媒体建构国家形象之影响

• “以学生为本”理念下大学生思想政治教育的根本任务

• “红色经典”改编及其价值向度

• “主题式诊疗”:小学科学教师研训范式的实践探索

• “受众理论”视阈下沂蒙精神传播研究

• “以人民为中心”思想的时代价值分析

• “互联网+”时代南通家纺产业发展路径探究

• “太阳辐射对地球的影响”教学实践与思考

• “朝阳群众”机制的几点启示

• “互联网+”时代职业教育微课支持下翻转课堂教学模式研究

• “个别自我意识”的高扬——马克思博士论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》刍议

• “致曲”进程中质的提升与量的扩充的相互关系——朱子对《孟子》“充无欲害人之心,而仁不可胜用”章的诠释

• “互联网+”时代医科大学生创业教育模式探索

• “麦芽糖”APP在2型糖尿病患者延续护理中的应用研究

• “一带一路”背景下陶瓷知识产权保护体系的构建

• “高等有机化学”研究生课程教学改革的探讨——以北京林业大学为例

• “等待”中的女性他者

• “绿水青山就是金山银山”的实践与思考

• “寿终正寝”考辩

• “数据库原理及应用”课程教学改革探索

• “以人民为中心”思想的前提审视

• “言笔之辨”往事

• “中国梦”引领大学生思想政治教育的若干思考

• “互联网+”背景下高校教师信息素养的培养策略

• “新”与“旧”的碰撞:新型石锁的推广路径研究

• “互联网+”背景下高校武术“翻转课堂”教学效果研究

• “三个坚持”:建好高校“青马工程”的重要遵循

• “二十四节气”对外汉语文化词教学

• “新小说”的两种解读:谈周桂笙译、吴趼人评点的晚清翻译小说《毒蛇圈》

• “互联网+教育”背景下高校旅游管理课堂教学改革策略分析

• “第四次工业革命”与日本经济结构性改革——新理念的产生、引入与效果评估

• “对华接触失败论”之后是什么?

• “互联网+”背景下的影像传播——以《西游·伏妖篇》为例

• “校中厂”义齿生产性课堂一体化实训基地建设初探

• “偶像养成”与身体图式——TFBOYS成员王俊凯官方微博传播实证研究

• “水溶液中的离子平衡”教材解读

• “户外娃娃家”的故事

• “二孩”政策下广西边境学前教育教师缺口量调查研究——以X县为例

• “陇药产业”支持体系构建研究

• “一带一路”背景下少数民族体育文化遗产廊道建设研究

• “花枪挑着酒葫芦”的神奇作用

• “三维一体”全程化实践育人新模式的构建与实践——以山东农业大学农学院为例

• “互联网+”时代下大学生创新创业教育

• “万里茶道”对医学生人文医学教育的启示

• “互联网+”英语专业实践环节课程设计背景下高校教师继续教育探析

• “闽台送王船”摄影系列

• “三导向”人才培养模式下多种教学法在组织学与胚胎学教学中的应用研究

• “三导向”指导下的医学生课外活动体系对医学生人文素质的影响效果——以齐齐哈尔医学院为例

• “龙江丝路带”背景下黑龙江省高端俄语人才培养研究

• “思想道德修养与法律基础”课的理想信念教育专题教学研究——兼论“基础”课贯彻习近平关于理想信念教育重要讲话精神

• “一带一路”倡议与民族教育发展——中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会综述

• “一带一路”战略背景下高校国际化人才培养的思考与实践

• “产出导向法”在英语精读教学中的实验研究

• “富裕的弱势群体”:近代华侨与印尼华族

• “中小学生英语学科能力表现框架”在英语教学和测评中的应用

• “一带一路”背景下新疆高校国际商务课程教学改革的探索

• “算计”出来的阳痿

• “三穴五针法”治疗寒饮伏肺型哮病的多中心临床研究

• “一带一路”背景下国有企业海外投资的法律保护机制研究

• “互联网+”时代创新型人才培养模式研究——以平面设计专业为例

• “青年马克思主义者培养工程”的实践与探索——以福建江夏学院为例

• “工业与地理环境”专题

• “工业与地理环境”专题测试

• “宏微结合”对化学核心素养培养的重要性

• “冷热大战”——在幼儿语言中捕捉科学思维的火花

• “对口协议教育”模式在高校学生思政教育中的实践——以西京学院学生管理项目为例

• “互联网+教育”背景下信息化外语教学发展思路

• “日本主义”与法国对东亚绘画的发现

• “编程教育”:日本中小学的必修课

• “互联网+”背景下美术技法教学的多元思考

• “全科生”音乐教学策略研究

• “细胞的能量‘通货’——ATP”一节的教学设计

• “互联网+”时代企业内部审计发展趋势

• “城市双修”背景下废弃材料在园林景观中的应用研究

• “诗与哲学之争”的前世今生——评《西方历史上的“诗与哲学之争”》

• “三农”发展突出 乡村振兴任重道远

• “东向”背景下印缅经贸关系的现状及挑战

• “五位一体”:基于语料库的学习者语言分析框架与思路

• “互联网+”环境下安徽中医药产业链模式重构与案例分析

• “对分课堂”模式下的师生交互现状研究

• “营改增”后,建筑施工行业的瓶颈与机遇

• “五改四”后临床血液学检验课程教学改革的探索实践

• “中年少女”需要养生吗

• “语用式”教师话语基本特征探微

• “互联网+”背景下大学生思想政治教育改革

• “微课导学”模式在初中数学课堂的实践——以“圆的周长”教学为例

• “逃逸”不应成为交通肇事基本构罪的评价因素

• “互联网+”背景下大学生外语交际能力的培养

• “营改增”试点企业会计处理实务操作规范探究

• “四句话、十六字”总要求是公安现役院校人才培养的指导思想

• “主动”“自发”辨析

• “肝失疏泄致脑老化”假说初探

• “二轨外交”助力“一带一路”倡议在非洲的推进

• “一带一路”背景下西部省份会展口译人才培养策略

• “互联网+”催化甘肃省“体育产业供给侧改革”的研究

• “一带一路”重点区域产业合作领域探索

• “体能”概念的辨析及其与“功能性训练”的区别

• “故事教学法”在初中英语课堂教学中的运用

• “一带一路”入境旅游时空格局与影响因素

• “双碳”目标下的电能价值分析与市场机制设计

• “观潮”与“听涛”——“钱塘潮”声景名胜化解析

• “互联网+”背景下高校图书馆服务的新型智库

• “一带一路”倡议下黑龙江省高校俄语专业中外合作办学研究

• “细菌、真菌与食品的制作”教学设计及反思

• “一带一路”背景下复合型日语人才培养的研究与实践——以西安翻译学院为例

• “书香之城”等价交换书籍公益网络平台运营模式研究

• “一带一路”背景下英语国际新闻对与非英语国家合作的启示

• “慕课+翻转课堂”推动应用型本科院校人才培养研究

• “互联网+”环境下高校图书馆服务创新探讨

• “一带一路”战略背景下提高我国制度性话语权的思考

• “法国高考”是什么性质的考试?

• “聚沙成塔”:微课在高中数学教学中的应用

• “租购同权”政策浅析

• “一带一路”背景下广西国际商务专业人才培养改革研究

• “一带一路”发展构想与云南民族地区和谐发展研究

• “算法设计与分析”课程的“翻转课堂”教学模式研究

• “对分课堂”在高校思政课教学中的应用——以新疆大学为例

• “火星文”的象似性及其对规范汉字的影响

• “水循环及其地理意义”教学设计

• “肝门优先”的肝门部胆管癌手术入路策略

• “营改增”后施工企业财务管理中的税务筹划探讨

• “互联网+”下市场营销模式的创新研究

• “互联网+”背景下高校环境艺术设计专业教学创新模式研究

• “人类命运共同体”的将来时伦理承诺

• “筷子法”单孔腹腔镜技术在宫颈癌中的应用

• “化学扑克”在初中化学复习课中的应用——以“酸和碱”复习课为例

• “整本书阅读”的教学与测评

• “指向写作”研究工作室:书写语文教学新篇章

• “拐角模型”的再处理

• “一带一路”倡议下宿迁跨境电商与物流产业链融合发展研究

• “荡秋千”过程中常见物理现象分析

• “互联网＋教育”背景下大学英语对分课堂的实践探析

• “互联网+”时代企业会计信息化建设的探讨

• “天才”之思与教育质询——从电影《Gifted》说起

• “一带一路”战略背景下中国茶文化外宣英译研究

• “中国辽金文学学会第九届年会暨草原文学研讨会”述评

• “互联网+”模式下的大学英语第二课堂中的移动学习研究

• “互联网+”背景下大学英语异质化教学方法研究

• “3L”教学模式在人工髋关节置换术快速康复护理中的应用

• “互联网+”背景下大学生创新创业教育的创新实践探索

• “微”翻转课堂促进大学英语高效教学的探究

• “宪法学”课程教学改革的实效性研究

• “通调针法”电针治疗肝郁型乳腺增生病大鼠的疗效机制及其与迷走神经调节的关系

• “好治不病以为功”的校领导要不得

• “应用技术型”培养模式下的英语专业毕业设计改革探索——以西南科技大学城市学院为例

• “互联网+”翻转课堂模式下生物化学实验教学研究

• “两个舆论场”与政治文化生态优化研究述评

• “互联网+”智能度假养老APP的研究与设计

• “候鸟一族”在海南国际旅游岛建设中的作用

• “一带一路”视阈下广西面向东盟的国际教育研究

• “两双”会计人才培养模式的探索

• “以色列2020规划”与以色列的国土空间政策

• “支架”理论下的英语专业精读教学模式个案研究

• “互联网+”经管类教学平台的建设与研究

• “互联网+”背景下高职院校图书馆管理模式创新的思考

• “以人为本,学以致用”——新形势下大学英语教学模式初探

• “莱阳茌梨”在梨育种上的应用

• “一带一路倡议”下的国际经济法律秩序变革

• “一带一路”倡议:“东方”国际法的理念与实践

• “微时代”背景与经典阅读推广中多媒体技术的应用

• “一带一路”战略下边疆治理的法治新常态

• “机遇”与“挑战”:高中数学课程的微课构建

• “互联网+”时代高职院校会计教学的新思路

• “三期制”课程的设计与实施

• “做”中“学”——积累数学活动经验,提高解决问题能力

• “基于工作过程”的高职英语教学改革探索

• “微课”教学在高职院校经济数学教学中的应用探讨

• “慕课”对大学生情感教育的影响与思考

• “六个围绕”促进研发创新与党建同频共振

• “厕所革命”彰显农村发展内涵转换

• “90后”大学生性格特点与教管模式的关系

• “五四”文学“反传统”之具体含义辨析——以《老鸦》《我们现在怎样做父亲》等为中心

• “美元全球霸权”:历史嬗变及重要表征

• “苟日新,日日新,又日新”新解——《汤盘铭》郭说补正

• “双一流”高校实验技术队伍建设的探究

• “实验微课程”的构建——以“光的偏振”单元主题为例

• “3+2”分段培养模式下的《单片机应用技术》课程教学改革研究

• “园艺综合实习”课程教学内容的优化——以北京林业大学为例

• “营改增”后房地产企业税务风险管理研究

• “互联网+”背景下高校思想政治教育有效路径

• “四个驱动”扎实推进质量提升

• “五个关键”打造质检品牌 “四个关注”助推服务升级

• “95后”大一新生适应问题与对策研究

• “互联网+”背景下高校体育场馆信息化管理平台建设研究

• “全面二孩”政策下幼儿教师队伍建设面临的挑战

• “通读全文”在初中语文教学中的误读与建议

• “一带一路”背景下中俄边境高校俄语专业人才培养路径研究

• “教—学—做”一体化教学模式的探索与实践

• “心航线”游学项目调研

• “全域旅游示范省”背景下我校音乐课程改革方向探索——以海南热带海洋为例

• “应试式”指导阅读“问题教学法”在高职化学化工教学的实践

• “2018年京浙中小学体育名师教学思想研讨与实践活动”综述

• “雪野”的意义

• “互联网+”时代政治课教学“三心法”

• “体医结合”协同发展的时代意蕴、地方实践与推进思路

• “互联网+”环境下网络学习力的培养

• “功能对等”视角下英语翻译研究

• “互联网+”时代高职汽车维修服务类专业实训教学改革探索

• “一带一路”视角下汉语教育的发展探析

• “2+3”五年制高职物流管理专业教学改革研究

• “骏马奖”评奖标准的历史演变:分析与启示

• “一带一路”背景下蒙东绿色物流业发展

• “侨园杯”一等奖获得者冬灵:我的中国情 我的医学梦

• “互联网+时代”下我国农产品网络营销困境与提升策略

• “一任务双主三段七环节”翻转课堂教学模式下的教学设计——以《建筑识图》课程为例

• “学转促”活动是推进全面从严治党的具体实践

• “满”和“满满”的句法分布与功能发展

• “仁”的积极思想在女大学生自我同一性构建中的应用

• “大众创业”背景下大学生创业法律意识培养研究

• “双一流”建设与我国艺术学科发展的新机遇

• “跨文化交际能力”视角下高中英语教材分析——以北师大版必修模块为例

• “互联网+”背景下的高校档案管理模式探究

• “互联网+”时代电视娱乐文化传播的创新路径

• “互联网+”背景下高校图书馆的数字化转型分析

• “互联网+”视域下高校图书馆数字化信息服务共享平台建设研究

• “四句话、十六字”总要求融入公安现役部队思想政治教育探析

• “互联网+”时代旅游业商业模式创新研究

• “互联网+”背景下小学生英语教学模式探究——以U-talk为例

• “认知规律”在食品机械与设备课程学习中的应用

• “肾脑相济”灸法对围绝经期抑郁症大鼠海马Notch通路的作用机制

• “整本书阅读”:应然和实然

• “精神”内质结构的哲学透视

• “互联网+”计量在线委托系统开发与设计

• “海绵城市”在园区、社区建设上的应用分析

• “常州三杰”精神融入思政课教学的探索与实践——以江苏理工学院为例

• “上火”究竟上的什么“火”

• “五针法”与常规针刺对寒饮伏肺型哮病单项症状体征改善的对比研究

• “一式三法”治疗儿童功能性便秘53例

• “后方的后方”:淮海战役期间山东解放区的民站

• “微时代”环境下高校思想政治教育创新探索

• “以言带文”积累文言字词——以人教版必修一古代记叙散文为例

• “部编本”语文教材:语文素养落到实处

• “三人篮球”比赛《规则》解析

• “拍照赚钱”的任务定价

• “生命美学”如何定位——文化方向的大转换

• “中国工商业美术作家协会”史事钩沉

• “微环境”下高校统战工作创新路径研究——以微信为例

• “数据结构”在线课程建设研究与实践

• “i+1”理论指导下的大学英语听说教学模式探究

• “互联网+”时代下推动农业经济发展的探索

• “互联网+”网络辅助教学平台的研究

• “牴牾”考释

• “泉项目”管乐团运行模式探究

• “互联网+”助力武汉市农村精准扶贫的路径探析——基于武汉市渔樵村、罗汉村的实地调研

• “不忘初心跟党走,青春建功新时代”红色经典演绎大赛在华农举行

• “项目导向、任务驱动”教学法在化学分析技术课程中的应用探究

• “从阴引阳,从阳引阴”针刺之理探讨

• “互联网+”背景下大学英语翻译教学模式改革初探

• “人类命运共同体”观念与历史教育的未来

• “一带一路”条件下鞍山中小企业互联网思维与企业创新研究

• “想得通”“想得到”“做得到”——谈学生发展核心素养在初中数学学科中的落实

• “互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式研究

• “红皇后” 湮没在恰帕斯丛林中的玛雅第一夫人

• “江歌案”中闺蜜所暗藏的启示

• “自然环境的整体性”教学设计

• “互联网+”背景下提高高校基层党员党员意识方法探索

• “能力为本位、应用为重点”教育观在高职数学教学中的应用举例

• “软件+数字动漫”课程模块化构建的研究与实践

• “健康中国”信息化发展趋势研究

• “一带一路”背景下通信业检测认证国际化发展的思考

• “为尊者讳”与“吾更爱真理”——浅谈《斐多篇》与《论语》教学模式之异同

• “帐下”有“厨房”义之说辨正

• “中国梦”视阈下毛泽东的青年观及其价值

• “师造化”证义及其相关问题

• “一带一路”背景下高校英语专业改革与发展

• “互联网+”时代下初中德育实践研究

• “全面二孩”政策下头生子心理准备与其亲子依恋类型关系研究

• “大众创业、万众创新”背景下应用型高校学生实践创新能力培养路径探析——以成都大学为例

• “观察物体(一)”教学实录与评析

• “影子教育”之英语学科面临的困惑及对策研究

• “弄通”文化自信真谛 “做实”意识形态工作

• “互联网+”的逻辑转变与共产主义道路旨向——对《德意志意识形态》中分工与人的发展理论的思考

• “一带一路”原则指导下的中医药对外交流方式研究

• “三医联动”下的武警医院门诊药占比情况分析

• “第四方”队伍建设与政风行风热线的“再出发”——以南通人民广播电台“政风行风热线”栏目为例

• “百万大学生留汉创业就业计划”的政策梳理、争论与改革

• “魔幻”白板,让语音教学“生机盎然”——例谈交互式电子白板在小学英语语音教学中的应用

• “声的利用”课堂教学反思

• “互联网+”视角下纺织服装企业网络营销发展的研究

• “畅神说”与中国自然审美思想的自觉

• “中国制造2025”战略背景下汽车技术人才培养模式研究

• “东方之星”客轮倾覆事件中气象预警服务及应对启示

• “特殊党费”视角下的中国特色灾害治理模式研究

• “四个伟大”的历史由来

• “一带一路”背景下粤桂生态合作机制探析

• “人治的多数政治”——重思梁漱溟的中国式民主观

• “奥巴马选民”VS“特朗普选民”:关键性选举与美国政党选民联盟重组

• “一带一路”节点城市洛阳生态绿道建设之发展战略

• “一带一路”背景下青少年民族传统体育发展研究——以昭通市邹家拳为例

• “土壤污染修复”课程信息化教学的必要性

• “海底地形的分布”教学过程设计

• “人口迁移与人口流动”活动教学建议(鲁教版)

• “光的色彩 颜色”深度教学设计

• “悦读”开风气 敬业显情怀——朱俊老师印象

• “细胞增殖”的教学设计

• “读者精神”:学生自觉写作意识的唤醒

• “赋迹赋心说”探源

• “协同教育”视域下“本硕博”贯通式创新人才培养模式探析

• “骡马大会”:“一套表”登台

• “全面二孩”政策背景下连云港市学龄人口预测——基于2017-2036年学前教育阶段

• “侦察鱼”

• “参”字音义浅说

• “互联网+创客空间”的创新创业教学体系探索与实践——以南职“尚葵”服饰公司为例

• “《警钟日报》案”中的舆论角力

• “互联网+会计”对货币计量假设的冲击

• “一周一书”:从高等教育到基础教育

• “一带一路”视域下对外汉语“文化导入”策略探究

• “卓越工程师培养计划”背景下能源与动力工程专业的实践教学体系改革研究

• “互联网+”时代财经类高校教学质量保障体系完善问题研究——以南京财经大学为例

• “互联网+”时代的大学生英语移动虚拟学习社区构建研究

• ‘砀山酥梨’实时荧光定量PCR内参基因的筛选

• “医疗体系改革方案设计”

• “童心”十年 实践十年

• “两学一做”视角下高校创建学习型学生党支部探究

• “互联星空”商业海报设计

• “双子电梯”的检验特点与检验要点

• “馆校结合”项目的需求与特征分析

• “怨”的心理分析及其消解

• “媒介敏感性”与本科高校传媒人才的培养

• “跨学科融合”生态专业创新型人才培养模式的研究与实践

• “最多跑一次”改革中数据壁垒破解策略研究

• ‘阳光玫瑰’在大连的引种栽培表现

• “核心经验”剖析

• “楞次定律”实验改进与教学设计

• “两学一做”背景下高校党员分类管理及量化考核机制研究——以安徽大学历史系为例

• “博雅课堂”校本课程的建设——以许慎小学为例

• “红船精神”:中国革命精神之源——基于“红船精神”形成情境与提炼过程的准确定位

• “品历中国文化活动任务单”教学设计

• “互联网+”时代思想政治教育路径研究

• “ppp”模式的会计核算问题研究

• “早临床,多临床,反复临床”社会实践活动中医学生自我保护意识调查分析

• “宁神悦志汤”联合心理疏导治疗恶性肿瘤相关性焦虑症的疗效观察

• “营改增”对快递行业经营影响分析

• “一带一路”倡议下空间资源应用需求分析

• “翻转课堂”教学模式的探索与思考

• “一带一路”视角下影响中国产业结构变动的因素——基于省级面板数据的实证分析

• “互联网+”时代舆论引导机制研究

• “一带一路”重要节点蒙古国的经济安全战略

• “四则运算”法在新时代大学生思想政治教育工作中的应用

• “他者”的压迫与反抗——《野草在歌唱》的后殖民女性主义解读

• “人文视域”下现代与当代湘西世界之比较——以衣食住行为例

• “主体单元”构建——主体作用发挥的一种新尝试

• “如”字威力无穷——漫话文学语言之二

• “互联网+”时代英语教育面临的机遇与挑战

• “一带一路”背景与中国文化作品中经典人物英译的认知过程及其文化传播

• “互联网+”高等教育环境下《健康评估》课程教学模式的创新研究探析

• “政校企联动”搭建大学生创新创业服务平台

• “真权威”还是“假权威”

• “语文素养”理念的重大意义——兼论“语文核心素养”

• “秦汉新儒学”与近现代儒学之重建

• “戏剧、梦想、莎士比亚”课:融合艺术创作和学术研究

• “世界中的美国”课程:进入真实的生活解决实际问题

• “兴灭继绝”还是“固我边圉”:晚清中越关系新探

• “互联网+”视角下大学生职业规划教育策略

• “95后”大学生党员与非党员思想现状调查分析

• “翻转课堂”在外语教学中应用的可行性分析

• “一带一路”背景下中俄能源合作的路径探索

• “工具性”向“架构性”过渡:政府善治与社会化媒体的角色定位

• “营改增”后无形资产入股对企业的影响

• “挨尸俊”诨名考

• “三自”能力提高新抓手——南京中医药大学大学生发展项目PI制模式简介

• “一带一路”倡议下的中匈经贸合作

• “一带一路”沿线投资策略

• “一带一路”倡议下的服务外包发展新机遇

• “精准扶贫”视域下培育乡村文明风尚的实质和路径

• “微课”在高校英语教学中的应用研究

• “全面二胎”政策下女性就业权的保护

• “专利流氓”之滥用诉权问题研究

• “夫妻宿舍”:架起科研与爱情的桥

• “当科研遇上爱情”专题系列问卷——数据统计与结果分析报告

• “吞废吐宝”的神奇微生物

• “微时代”高校思想政治教育的境遇及对策

• “一带一路”背景下的中印两国农业生态安全比较研究

• “精准扶贫”背景下的民族村宗教文化旅游开发现状调查与分析——以黔西南为个案

• “大数据”对城市规划的影响观察与展望

• “一带一路”背景下俄语翻译硕士毕业生就业方向调查研究——以内蒙古师范大学为例

• “一带一路”倡议下中国东南沿海五省产业发展研究

• “国才考试”视域下农业工程专业英语就业要求调查——由英语口语和英语写作谈起

• “民间法”概念辨正——民间法研究话语的反思与重构

• “四阶梯”死亡教育模式对医学生死亡态度影响的有效性研究

• “青年马克思”与辩证唯物主义

• “3+1”特色应用型人才培养模式下的土木工程专业课程探析

• “雅痞”孟青提——浅论《醉长安》中孟青提的矛盾形象

• “服务营销学”全英语教学的实践体会

• “狠心”的爱

• “每一次实验必将探寻新的精神典型”——李六乙论

• “寿字鸡”黄腹角雉

• “信息茧房”视阈下大学生思维品质的培养和塑造

• “互联网+”时代高校就业创业服务生态体系构建

• “绿巨人”也怕狗

• “教、带、赛、模”的培养方式对学生创业理念的影响——以动物科学专业为例

• “互联网+”背景下医学英语评注式翻译教学模式的构建

• “98后”大学生思想政治工作面临的挑战与对策

• “一带一路”背景下中国对外金融投资的风险与对策研究

• “双引”建模——乡村薄弱学校校本研修活动提质增效的实现策略——以引领区域内小学数学教师校本研修活动为例

• “课证”一体化的教学研究与实践——以“Office高级应用”课程为例

• “互联网+”背景下融入AR技术教学研究与实践

• “三言”、“二拍”情爱描写的观照

• “黑色”的声音:托尼·莫里森笔下的黑人女性形象

• “船舶原理”课程教学研究与实践

• “智慧党建”的实现路径——党员在线学习研究

• “鲁迅与泰戈尔：跨时空对话”与中印文化交流

• “鲁迅与托尔斯泰：跨时空对话”与中俄文化交流

• “影—游”融合背后的视知觉对话——笛卡尔“松果体”与《巨洞探险》

• “思维课堂”在学科教学中的实现

• “影视剧本创作”课程“分层、分类教学”研究与实践

• “互联网+”时代广播电视新闻采编工作呈现出的新特点及策略探析

• “互联网+”背景下五年制高职数学教学研究与实践

• “中学化学教学研究与实践”征文启事

• “矿山供电”课程项目式教学研究与实践

• “自然地理环境的差异性”的教学研究与实践

• “思维对话型”英语阅读教学模式的构建研究

• “平安青岛”,平凡的每一夜

• “约定作文”教学研究与实践

• “互联网+”背景下5年制高职数学教学研究与实践

• “三化”协调视阈下河南农民旅游的实现机制研究

• “套路贷”犯罪的新特点及侦查对策研究

• “生活自理”是每位学生的必修课

• “爱只因有你——中外文化教育交流与合作发展对话”在成都成功举办

• “倾听”叶圣陶与佐藤学的“对话”——兼谈学习主张

• “键盘学习”的有效教学研究与实践

• “机械工程实验”教学研究与实践

• “互联网+”时代小学语文教学的新特点

• “以学生为中心”的ARCS动机设计模式在我院教学改革中的思考

• “中国标准化协会标准”简介

• “课程思政”视域下的高职大学语文线上立体交互教学研究与实践

• “这一天就是每一天”——花溪派出所24小时蹲点记录

• “每位弱势群体”?

• “行天下之大道”（下）：——燕京大学与中外文化的对话

• “锤炼”中构建小学英语思维型对话课堂

• “快乐每一家”就是我的梦

• “自动控制原理”课程的教学研究与实践

• “我们走的每一步都力图实践和证实人民代表大会制度的优越性”——访北京市人大常委会主任杜德印

• “‘…或者事件导致了每一个无效的结果'”

• “纺织之光”2019年度教师奖获得者、西安工程大学纺织科学与工程学院高工陈美玉 每一份荣誉都值得珍惜

• “教师创造性教学研究与实践”研究报告

• “互联网+”背景下大学英语专业词汇教学研究与实践

• “双元育人职场课堂”模式的教学研究与实践——以《新能源汽车综合故障诊断》课程为例

• “动”起来的课堂——铜陵市实验小学交互式电子白板教学研究与实践

• “每益添”打造地铁站实物展示包柱

• “三三三”教学法在可编程序控制器原理及应用课程中的应用

• “中国住宅可持续发展与集成化、模数化国际研讨会”在北京召开

• “推进农村信息化科技工作”座谈会在北京召开

• “多年冻土地区公路修筑成套技术研究”鉴定验收会在北京召开

• “全国农业资源与区划基础数据库建设及共享”项目验收会在北京召开

• “DSP原理及应用”课程教学模式探索

• “可编程序控制器原理及应用”信息化教学设计探究

• “学生营养改善与学校供餐研讨会”在北京召开

• “中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”科研课题论证会在北京召开

• “人工智能与制造业结合的方向与路径”闭门研讨会在北京召开

• “军民融合政策体系建设研究”课题评审会在北京召开

• “提高中小学教师队伍质量研究”子课题汇报会在北京召开

• “科学前沿——中国卓越研究奖暨科学引文中国论坛(2008年)”在北京召开

• “十一五”国家科技支撑计划项目“多功能高效联合收获技术装备研究与开发”课题执行会在北京召开

• “继续教育创新与发展论坛”在北京召开

• “第二届国防科技工业试验与测试技术发展战略高层论坛”在北京召开

• “内容安全时代中国新媒体数字版权的应用”论坛在北京召开

• “Delcam PowerMILL高速、高效、高安全性5轴CAM系统”及“Delcam数控机床在线质量控制及自适应加工系统”研讨会在北京召开

• “中国科学院发育系统生物学国际会议”即将在北京召开

• “互联网+”背景下教师信息化教学能力培育体系的研究与实践

• “互联网+”职业指导背景下课程教学模式改革的思考——以“湖湘文化”课程为例

• “三位一体,育人为本”:高职体育课程教学模式改革的思考与实践

• “2016年国际地球科学与遥感大会IGARSS 2016”将在北京召开

• “中国古代金属文物的认知研究”研讨会在北京召开

• “2012中国高等职业教育社会责任年会暨质量报告发布会”在北京召开

• “加强会计行业发展与合作谅解备忘录”指导委员会会议在北京召开

• “fPET-2012哲学、工程与技术国际论坛”在北京召开

• “东亚国家和地区现代化进程”国际学术研讨会在北京召开

• “文化转向”视角下移民地理学研究进展与趋势

• “学案导学”的研究方向

• “走在时代前沿的企业司库管理”论坛在北京召开

• “长型材绿色化制备关键技术的开发及应用”项目科技成果评价会在北京召开

• “北京大学第二届政府管理论坛暨北京大学政治学120年纪念大会”在北京召开

• “双链互融 管·理并驱”财务体系的研究与应用——国网安徽电力“三二五”管理会计实践

• “工学结合”人才培养质量保障体系的研究

• “嗅三针”对帕金森病小鼠黑质高迁移率组蛋白B1及核因子-κB表达的影响

• “讲课与实验相融合”的单片机原理及应用课程教学改革与实践

• “21世纪第二届全国蜜蜂标准化养殖技术及蜂产品安全与标准化生产技术规范师资培训班”在北京召开

• “2014全国中小学智慧课堂创新教学展示研讨会”在北京召开

• “合成橡胶用防老体系的研究”项目通过验收

• “互联网应用创新开放平台联盟”启动大会在北京召开

• “第十三届全国旋压技术交流年会”在北京召开

• “两个遏制”初见成效 三季度建材行业经济运行有所回升——2013年前三季度建材工业经济运行分析会在北京召开

• “5+1”党支部考核指标体系的研究与实践

• “数据通信”本科课程体系的研究

• “涉氯化工产品发展和新技术研讨会”在北京召开

• “中国K-12英语教育创新研究课题”开题与培训会在北京召开

• “第三届中国新能源国际高峰论坛”将于11月份在北京召开

• “资源一号”02C卫星影像几何校正方法试验

• “资源一号”02C卫星影像几何校正方法试验

• “2004中国电子元件百强峰会论坛”5月21日在北京召开

• “新教学模式下教学评价体系”的研究与实践

• “2017年度全国核能标准化技术委员会及各分技术委员会年会”在北京召开

• “产教融合与职业教育创新发展”专题会议在北京召开

• “太极玄鱼”著名画家周俭艺术创作研讨会在北京召开

• “中国与日本——其自画像与他画像”国际学术研讨会在北京召开

• “北京鸭种质资源与育种创新成果暨品种转让与联合育种”新闻发布会在北京召开

• “中国特色社会主义行政管理体制”研讨会暨中国行政管理学会第20届年会在北京召开

• “嵌入式软件产业与软件集成”主题讨论会在北京召开

• “数字图书馆与开放源码软件(OSS)”学术研讨会将在北京召开

• “少林学”学术研讨会在北京召开

• “全球IPv6高峰会议”将在北京召开

• “高性能大规格直接切削用非调质钢开发及推广应用”项目科技成果评价会在北京召开

• “新一代连铸二次冷却及可控压下关键技术”项目科技成果评价会在北京召开

• “2010华南国际标签印刷展览会新闻发布会暨介绍会”在北京召开

• “2010中国科学仪器发展年会”在北京召开

• “单片机原理及应用”课程教学改革的探索

• “生产者责任延伸制度在低价值再生资源回收利用中的应用研究”研讨会在北京召开

• “重新定义冰箱——2016中国冰箱行业高峰论坛暨趋势发布会”在北京召开

• “中国人工智能+交通发展论坛”在北京召开

• “互联网+”背景下微信支持在《神经康复学》课程教改研究

• “生态系统的能量流动”中的能量传递效率问题

• “吴冠中纪念座谈会”在北京召开

• “中国有色金属工业协会钛锆铪分会第五届理事会会员大会暨2010年会”在北京召开

• “珠心算具有开发儿童智力潜能作用研究”项目启动工作会议在北京召开

• “2004全国六西格玛大会”将于9月23、24日在北京召开

• “物流配送中心选址的随机数学模型”的有效性研究

• “农业部科学施肥与肥料企业座谈会”在北京召开

• “脉诊”今冬明春化肥供需形势 2020年全国肥料信息监测会商会在北京召开

• “建材信息传播中心”成立发布会在北京召开

• “三二分段”中高职衔接模式教学管理体系的研究

• “视力”太好也是一种病

• “容量控制血运重建方法”在急性心肌梗死患者急诊介入治疗中应用4例报告并文献回顾

• “道”的艺术观与中国传统建筑

• “货到人”拣选技术及其应用

• “有意义学习理论”在医学教育中的应用体会

• “地球透镜计划”数据证实北美地下存在巨大地幔柱

• ‘月月粉’和野蔷薇花青素合成酶基因的鉴定与表达分析

• “互联网+”为乡村振兴注入新动能 中国移动云南公司创新服务“三农”发展

• “带薪高温假”为劳动权利注入一份清凉

• “细胞的结构与功能”复习指南

• “细胞的结构与功能-Ⅰ”的教学组织

• “结构化异常处理机制”在实际开发中的应用

• “细胞核的结构与功能”的教学设计

• “药物分析”教学中STEAM案例的设计与实施

• “在+X+方位词”全句修饰语的结构与功能

• “地球透镜计划”的精粹集锦──“地球透镜计划”获得资助第一年的进展

• “3D打印-精加工”模式的3D打印设备专利技术分析

• “汽电双驱”引风机系统技术特点及关键技术分析

• “云计算”与信息安全最新研究进展

• “十五”期间重介质旋流器选煤技术的研究与发展

• “老十针”合调神穴治疗功能性消化不良临床观察

• “市场”与“法治”重于“地位”和“形式”——对“建立社会公正地位的菌种保藏机构”的观点浅析

• “田间产业”注入红色力量

• ‘红宝石’海棠繁育技术及其应用

• “知识-素养-活动”模式教学设计——以食盐的提纯为例

• “进入角色”教学方法在医学教育中的应用

• “临床专业实践技能测试系统”的开发及其在医学教育中的应用

• “三个必须”为城市小区治理注入新动力

• “梅鹿辄”葡萄叶片反卷变红对果实品质的影响和病毒检测

• “百度一下”的未来——深度学习技术的应用前景

• “一带一路”倡议:为中国新一轮改革开放注入动力

• “引客入疆”为新疆旅游注入新活力

• “六推进”为企业党建注入新动能

• “细胞膜的结构与功能”教学的创新设计

• “细胞的结构与功能”备考策略

• “双有机”茶文化的内涵和乡村社会治理功能探赜

• “和合承德”城市品牌视角下承德高校礼仪教育研究

• “三点一线”重构地理复习课——以人教版“陆地和海洋”专题复习为例

• “基于数据挖掘技术的社会治安智能分析系统”的设计与实现

• “生长痛”儿童下肢力线的测量及分布规律

• “独秆”栽培模式下全程氮肥在分蘖中后期施用对旱直播水稻产量和品质的影响

• “细胞膜的结构与功能”教学设计与案例

• “虚实结合”下的药物分析综合设计性实验改革

• “抓主干、重能力”——以“细胞膜的结构与功能”复习课为例

• “药物分析学科”各课程综合设计性实践教学体系的构建与实践

• “药物分析”教学内容与教学方式改革

• “新膜技术及其应用培训班”将于11月在杭州召开

• “西医”作为学科概念的历史变迁和重塑

• “高频/超高频功率变换技术及其应用”专题征稿启事

• “建筑物楼层置换加固改造技术的研究与应用”项目通过鉴定

• “传播权力理论”与“全景敞视主义”视角下的数据权力解析

• “兰州蓝”背景下空气污染特征、来源解析及成因初探

• “互联网+”时代高校校园文化建设的新思路

• “南海一号”古沉船考古照明设计研究

• “第六届功能性纺织品及纳米技术应用研讨会”筹备顺利

• “最后一公里”竞争升级 100M刷新宽带接入新速率

• “职业人才成长服务”信息化支撑系统分析与设计——以福州职业技术学院为例

• “本田”栽树赚生意

• “多表合一”中接口转换器的设计与应用

• “教育信息化2.0”背景下《商务英语》课程资源的开发和利用

• “一带一路”视域下高职教育国际化路径探究

• “醉驾”型危险驾驶罪综合治理的实证研究——以浙江省司法实践为研究样本

• “纳米技术之父”理查德·斯莫利

• “一卡多行”系统的研究现状与发展趋势

• “砂桩+堆载预压”在软基处理中的设计计算及应用

• “每期一辩”圆满落幕 阿昆致谢广大读者

• “百万吨级煤直接液化关键技术及示范”项目通过鉴定

• “4+0”高职本科《C语言程序设计》课程教学改革探讨

• “互联网+”平台下的高职《Java程序设计》课程教学改革探讨

• “教育信息化2.0行动计划”背景下高校教师网络学习空间应用研究

• “劫后余生”的英国不是凯旋者

• “教育信息化2.0行动计划”背景下学校教育信息化的机遇与挑战——以西南石油大学为例

• “一带一路”背景下文化自信在高职教育国际化中的需求分析

• “系列丝绵机的研制及CS02型丝绵机的推广应用”通过成果鉴定

• “光伏+热源”系统技术应用实践探究

• “昔日王谢堂前燕”或者“劫后余生” 关于王安忆长篇小说《考工记》

• “智能+”时代高等教育新范式探究

• “北斗”照耀中国——专访中国全球定位系统技术应用协会常务副会长兼秘书长苗前军博士

• “互联网+”时代下的高星级酒店智能化技术的发展趋势

• “拨开迷雾”看体育模拟上课

• “LEER”模式加速康复外科理念在腹腔镜解剖性肝切除术中的应用

• “电力猫”宽带接入技术浅析

• “基于角色的访问控制”中用户角色权限的管理

• “大数据”时代背景下计算机信息处理技术探析

• “互联网+”背景下制造企业财务会计与管理会计的融合研究

• “互联网+”背景下制造企业财务会计与管理会计的融合研究

• “立体定位”内眦赘皮矫正术联合重睑成形术的临床应用

• “饭局门”迷雾之饭局是否合法

• “自动化”——模具技术的发展趋势——第二届Asiamold广州国际模具应用与设计及制造技术展览会观后感

• “312”经络锻炼法对中老年常见病疗效观察系列报道之二——原发性高血压病(初步报道)

• “语文立人”在小学语文中的实现

• “亚太地区蛋白质学会第三届学术会议”暨“中英双边蛋白质科学研讨会”在上海大学隆重召开

• “亚太地区蛋白质学会第三届学术会议”暨“中英双边蛋白质科学研讨会”在上海大学召开

• “黄穗事件”迷雾重重

• “高光束质量超高斯平顶钕玻璃激光器关键技术及应用”项目获2014年度国家技术发明二等奖

• “一带一路”背景下陕西省高职教育国际化办学现状与推进策略研究

• “三低一高”的新型食品添加剂

• “人本主义教育理念”在高职英语教学中的实现

• “本田标准服务”席卷全国

• “立德树人”在金融专业教学中的实现途径

• “管柱”式封孔工艺在“三软”煤层穿层钻孔封孔中的研究及应用

• “微元思想”在动量定理解题中的应用

• “在严峻环境下持续战斗”——专访广州本田总经理大河原荣次

• “数字化国标”家用电子系统综述(上)

• “数字化国标”综合布线系统综述

• “数字化国标”通信系统综述

• “报”与“表”之间——谈中国报表技术的发展与应用

• “梅南加伊”的迷雾

• “双一流”建设背景下高等教育国际化的理论研究与实践创新——以江苏科技大学化学化工学科为例

• “双一流”背景下测绘学科研究生教育国际化探索

• “一带一路”背景下应用型本科高校教育国际化实现路径研究

• “数字化国标”信息安全系统综述

• “数字化国标”建筑设备监控系统综述

• “数字化国标”家用电子系统综述(下)

• “劫后余生”的手帕

• “金课”的三种“镀金者”:形象描摹及其内涵解析——基于16位大学生的深度质性研究

• “混合战争”及其特点:俄罗斯学者视角的解析

• “中国之治”与“西方之乱”的民主政治根源解析

• “透过上海车展,看汽车新技术”系列报道之五 汽车底盘技术的发展趋势

• “不懂礼貌”跟我走——英语应答“致谢致歉”

• “一带一路”背景下地方高等教育的国际化发展之路

• “钱学森之问”与新时代高等教育人才培养模式改革初探

• “互联网+”下的高校会计教育信息化研究

• “力霸事件”引发“倒苏” 劫后余生苏贞昌卖力“尊扁”

• “印法辨证”在肿瘤临床中的应用

• “汶川”电大人在前行 四川电大11万师生向全国各兄弟电大致谢

• “3+2”纳米技术在西安地区的探索应用

• “提高农业综合生产能力”地理综合试题设计

• “文化育人”在大学外语教学中的实现

• “单片机技术在电气传动系统中的应用”文献综述

• “1+4”宽幅热连轧铝板带板形控制技术探讨

• “透过上海车展,看汽车新技术”系列报道之四 汽油发动机技术的发展趋势

• “不懂礼貌”跟我走——英语应答“致谢致歉”一句“单用”或“双用”

• “BOPPPS+对分课堂”在线课程混合式教学模式改革与实践——以基于钉钉直播的《火电机组协调控制系统方案解析》课程为例

• “以纸代木”新型包装材料蜂窝纸版的性能和应用

• “家国情怀”:媒介视角下华夏家文化的情感解析

• “非典”、“禽流感”、“猪链球菌病”等疾病自然疫源性分析

• “雨课堂+CBL”在农村订单定向医学生医学微生物学实验教学中的应用

• “南大”教授病逝,临终写致谢信:请大笑三声,送我上路

• “群文阅读”及其教学的研究现状与发展趋势

• “SG186”营销业务应用系统用户服务信息综合发布系统的推广应用

• “宾阳电信网络诈骗犯罪”综合治理体系研究

• “三位一体”教学质量监控体系在康复治疗学专业实习中的应用研究

• “互联网+”背景下物理电子信息技术的发展与应用——评《半导体物理电子学（第2版）》

• “电子轰击”杀死谷种上的病原体

• “互联网+”环境下的音乐演艺市场观察与思考

• “一带一路”经济发展战略视角下我国高等教育国际化发展的理念与路径

• “新基础教育”推动生命成长

• “新基础教育”研究之路

• “新基础教育”扎根闵行20年

• “双一流”的隐义:一流高等教育体系建设

• “重塑未来”:5大年度战略创新 经济混沌期,在迷雾中寻找新方向

• “数字油田”应用系统的推广与应用

• “互联网+”背景下计算机应用技术的发展趋势

• “单分子结构与电子态的理论和实验研究”荣获国家自然科学奖二等奖

• “把自己作为方法”——兼谈民族志文本中作者的“主体性”

• “朦胧号”的迷雾

• “锋”行滇南 五羊-本田“暴锋眼”CB190R

• “大片”不应止步,“小片”不可独行——今年“五一”档期市场观察

• “豫”冷思变——2013河南黄金珠宝消费市场观察

• “5·12”汶川地震截肢伤员分阶段康复方案对生存质量的影响

• “迷雾剧场”悬疑网剧突围路径及类型化审美特质研究

• “感知”无形的双手——自动驾驶技术解析之感知篇

• “对话式”教学法在儿科教学中的应用

• ‘茗科1号’等5个福建乌龙茶品种的白茶适制性鉴定

• “问题链”教学相关的国内外研究现状与发展趋势

• “健康快车”白内障术后眼内炎的预防和护理

• “好的开始,成功的一半”——新年祝词

• “院校研究规范发展与院校研究专业人员培养”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2019年年会

• “留德学人”与“德国学术”——读《美国学人留德浪潮及其对美国高等教育的影响》

• “学习强国”平台在高校教师党支部建设中的应用

• “互联网+”背景下视听媒体新形态与数字媒体高等教育专业改革研究

• “加减乘除”演算部队发展大“考题”——天津某预备役高炮师党委以科学发展观推动部队建设发展

• “疫情红利”过后,保持上升惯性——2020年暑期档网络电影市场观察

• “双高计划”背景下推动高职学校教育国际化高质量发展的路径

• “锚网索+桁架”联合支护技术的研究与应用

• “校企合作、双培计划”人才培养模式探索与研究

• “全球生态系统碳循环关键参数立体观测与反演”项目概述与研究进展

• “胃不和则卧不安”治疗失眠机制探讨

• “通督五线”针法配合Schroth训练治疗青少年特发性脊柱侧弯临床观察

• “企业管理模拟实践”实验教学改革和综合评价方法研究——以广东药科大学电子商务专业为例

• “单部脉数”探微

• “中药资源学”混合式教学模式评价的教学实践

• “柔筋温通”手法对坐骨神经损伤模型兔IL-6β、TNF-α以及NGF的影响

• “肝胆相表里”理论在非酒精性脂肪肝病中的运用概况

• “红”动川沙

• “中国城市化进程中的语言”多人谈

• “四史”教育筑牢爱国主义的思想堡垒

• “目标导向、自主协作”的线上教学：课例设计、实施及成效——以高中生物学《减数分裂过程及图像分析》一课为例

• “五育”融合：何谓、何来、咋办？

• “媒介化移动”：手机与地铁乘客的移动节奏

• “家天下”还是“天下一家”——重审儒家秩序理想

• “私人利益”向“政治参与”转变的“粉丝路径”

• “金课”视域下通识课程教学方法有效性评价

• “普职比大体相当”的多重逻辑、实践困境与调整方略

• “先秦时期的制度与社会”学术研讨会述要

• “第一个美华左翼作家”蒋希曾与《体育研究》之研究及其他

• “介入的文学”：政治、政治小说和美国政治书写

• “土白入诗”与新诗活力的探寻——以胡适、徐志摩与刘半农为中心的考察

• “与众不同”的成年——澳大利亚青少年的学校生活与男性气质构建

• “智仁勇”三达德视域下教师形象的现代诠释

• “以美育人”的时代价值与实践路径——基于教师美育素养的视角

• “赐福”抑或“诅咒”：农信社发展对县域经济增长的影响

• “一带一路”视角下城市技术合作网络演化特征与影响因素研究

• “十四五”时期高职教育深化改革的主要原则、关键任务与推进策略

• “恶卧”新证

• “双高”背景下高职专业群建设定势突围与思路重构

• “自利”与“利他”:公司避税能促进商业信用提供吗?

• “成圣”即“王道”——荀子思想的还原与建构

• “备战”与“运动”下的三线企业选址——以二汽厂址问题为例的考察

• “十四五”时期高等教育的发展环境与高校的战略选择

• “动物体”式丛林人：夏洛特·伍德《万物之自然法则》中的文化建构

• “密集型育儿”：当代家庭教养方式的转型实践及其反思

• “红船精神”如何穿越百年与学生对话?——以上海市高中学段“红船精神”主题教育活动为例

• “双创”教育背景下智慧型教育技术在实验课程中的应用研究

• “互联网+”背景下慢病处方药品供应链模式创新

• “碳中和”下的长期投资机遇

• “流空间”视角的电子商务快递物流网络结构研究——以珠三角城市群为例

• “专业-课程-学科”的“双非”高校专业共生体系探索与实践——以航空“双非”高校的产业知识融合为例

• “校企合作、工学结合”人才培养模式下职业院校教师心理问题研究报告

• “意思文本”语言学中的依存关系

• “互联网+”时代大学生思想政治教育新思路

• “六位一体”工科实验教学示范中心实践教学体系建设研究

• “一带一路”与国际关系

• “营改增”对企业财务管理的影响及应对分析

• “微时代”下大学生思想政治教育的价值构建与实践追求

• “零疼痛”腹腔引流管固定法在腹腔手术中的应用

• “一带一路”背景下高职跨境商务会计人才培养策略

• “任务型教学”在商务英语视听说课程中的应用

• “赏”雨“探”喜——综合性学习《春夜喜雨》

• “教学-引导-创新”三位一体实践教学体系构建

• “创客教育+SPOC”翻转实验教学模式研究——以磷酸氢二钠产品中微量杂质铁的测定为例

• “双一流”建设背景下高校教师发展

• “髂三针”温针灸治疗髂腰韧带损伤65例

• “一带一路”背景下高校英语教学中跨文化商务交际能力培养初探

• “一带一路”背景下广西高校英语翻译人才培养研究

• “一带一路”视角下实际汇率与进出口关系的实证

• “互联网+”文化产业模式创新研究综述——基于产业链、供应链和价值链的视角

• “马里兰州漫画书倡议”

• “元素周期表漫画书”网站

• “秦陵兵马俑”教学设计及过程性评价

• “不差x”结构的“小三角”考察

• “后浪”流行文化的时代特征与引导策略

• “因为……所以”与“之所以……是因为”离析度对比

• “新文创”语境下传统文化赋能国产游戏发展的路径探析

• “二元时间”视域下乡村文化的割裂与重构

• “江湖归来，故人依旧”——《江湖儿女》中视听符号意义表达的“接近心理”探析

• “非物质文化遗产保护传承理论与实践”特稿专栏主持人语

• “饰经术为政论”：黎庶昌“亚经”说析论

• “伙伴关系”何以可能？——关于社区居委会与社区社会组织关系的案例考察

• “字本位”教学法的困境与出路

• “2+1”式偏正结构三音节词重音模式探究

• “开放语文”的文化特点

• “流离困厄赋《北征》”——北征纪行书写及其艺术特色

• “一师一优课、一课一名师”活动效能研究——以湖北省高中化学教师为调查对象

• “颜色革命”的文化安全因素审视及对我国边疆民族地区文化安全的启示

• “双一流”大学审计职能定位研究

• “理论”背后的诗意人生：陈永国教授访谈录

• “彩墨游戏”教学案例

• “意境”与中国古代艺术时空结构

• “生产-生活-生态”空间识别与优化研究进展

• “新时代的中国国家治理:进展、挑战与对策”国际学术研讨会综述

• “四个自信”视域下大学英语课程思政功能的实现路径

• “面向未来的德育变革”云端学术研讨会综述

• “未有之大变局”：世界中国与历史中国的叠加及应对

• “印度”教学设计

• “双一流”建设中的研究生教育探究

• “新高考”推进公平要关注弱势群体

• “新型城镇化”与“乡村振兴”场景下新基建对产业转型的启示

• “促增长”与“保环境”双目标下的地区环境规制水平

• “图灵测试”与人工智能元问题探微

• “双一流”建设背景下高校图书馆业务发展策略研究——以华中师范大学图书馆为例

• “四个自信”融入高校思政课堂的创新路径及实践价值

• “少数民族高层次骨干人才计划”研究生自我同一性与职业探索关系研究

• “打工人”背后的“那些人”

• “十四五”时期我国特殊教育教师队伍建设:主要形势与重点任务

• “迁移”应变论:开发教学迁移的多渠道——是固守一隅还是多重应变

• “互联网+教育”的课程智能适配

• “爸爸为我读书”重构父亲角色

• “图书架起桥梁”促进代际交往

• “阅读童子军”:同伴共读更高效

• “杂志走进学校”:你选《米老鼠》还是《聚光灯》?

• “能人回乡”困境怎么解——基于湖北省71个村庄的问卷调查和深度访谈

• “互联网+”背景下多元物流末端配送问题研究

• “舆论/public opinion?”:一个概念的历史溯源

• “V得+一+量+好+N”格式解析

• “时代新人”视阈下大学生信仰教育路径探析

• “青”色在人的认知心理上的多义性

• “东南亚”教学设计

• “强作为”“巧作为”：藏族地区社会治理的核心路径——评《区域社会治理结构研究——以甘孜藏区为例》

• “文心”探赜——在宋、齐、梁文章例析中落实刘勰的救弊主张

• “一带一路”倡议：成就、挑战与未来创新

• “同意的治理”:理解政策认同的实践逻辑——Y县宅基地改革观察

• “双非地区”倒挂式贫困的治理困境

• “武学经传”与近世东亚的军事教育

• “2019中国情报学年会暨情报学与情报工作发展论坛”在武汉举办

• “信用+”：我国艺术品市场信用建设路径研究

• “月”之古今变奏——浅谈沈尹默的《月夜》

• “顶天立地”，为农村发展存史资政

• “一湖一策”:城市湖泊治理过程中的差异性因素分析

• “河流”语象与1980年代中后期诗歌语言的源起焦虑

• “描述的艺术”——阿尔珀斯及其对17世纪荷兰绘画的研究

• “宅改奇迹”:政治系统支持中的价值、规范与权威结构——基于江西余江宅基地制度改革试点的调查

• “5英镑挑战”风靡全英小学

• “网络批评”:一种构型中的批评范式——以网络影评为例

• “神兽”的没落——剖析中国古代文学作品中的现代性

• “中国叙事文化学”的破土与茁长

• “拟职业化”：向村干部职业化过渡的路径探索

• “绿水青山就是金山银山”理念下的自然与社会二重性——基于区块链的唯物辩证法分析

• “三全育人”视域下幼儿师范院校学生师德教育探索

• “青藏线”红色精神的演进及其时代价值

• “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——浅论中国古典诗歌的“反笔”笔法

• “动力学的大教育”纲领与大学三种“智慧型”人才的培养

• “对角线规则”教学内容的挖掘与拓展

• “寒门难出贵子”的原因及解决之道

• “四配型”探究法在化学实验中的应用

• “范式转移”视域下的宋代经学学术话语转型

• “我和公平有个约会”习作教学实录及评析

• “当代文化参与”任务群阅读教学的几点理解

• “杠”的词义发展及句法功能——兼论“杠精”的产生及其表达效果

• “三反”运动与新中国成立初期的制度建设

• “讲好中国故事”语境下哪吒神话动漫化传承发展

• “网络聊天”公共生活空间的二重逃逸

• “新下乡时代”的来临——理解脱贫攻坚的知识贡献

• “同步课堂设备维修管理系统”助力农村教学点教育信息化建设

• “电动力学”中的矢量及矢量微分运算浅析

• “BEAR评估系统”在中学生物学实验能力测评中的应用

• “知人论世”在语文教学中的运用

• “四配型”探究法在化学实验教学中的应用

• “学习型组织”视角下教师专业发展路径探索

• “黄金时代”下的产业危机——重新审视20世纪30年代的中国电影史

• “水军”一词探微

• “三个课堂”县域规模化应用模式与推进机制研究——基于边疆民族山区的实践探索

• “一带一路”视域下舞龙运动的国际传播——基于SWOT分析

• “移动端”在高校国有资产管理应用的前景分析

• “双一流”背景下内部控制审计改善高校控制环境的思考

• “效仿创新传统”：泰辛巴·杰斯访谈录（英文）

• “农业区位因素及其变化”教材内容“二次开发”（人教版）

• “使气为戏”与晚明曲学的嬗变

• “艺术生产”视域中的文学批评——释意场域的构建与批评的生产性

• “双一流”背景下教育博士实践性特征考察——基于112位教育博士研究生的实证调查

• “两个必然”理论对增强新时代中国道路自信的启示

• “转发”行为的扩散与新媒体赋权——基于微博自闭症议题的社会网络分析

• “道”与中国传统艺术“比象”的四重向度

• “差异”、“调和”与“崇今”:李大钊马克思主义文学批评论

• “二长八员”：破解乡村治理“痛点”

• “九一八”事变后《申报》读者通信中的民意表达与舆论引导

• “隐贫”青年的“脱贫”对策研究——基于社会主义核心价值观的视域

• “互联网+教育”时代下论回归人的教育

• “十四五”时期我国乡村教师队伍建设：主要形势与重点任务

• “五育并举”视域下高校思想政治工作体系创建的机制探析

• “数形结合”思想在高三函数复习教学中的应用

• “内卷化”外的建构叙事:资源下乡与文化网络重构

• “新文科”背景下高师音乐专业学科建设的挑战与出路

• “文学话”与中国现代文学批评的“言语转向”——以演说体“文学话”为中心

• “胶片时间”与“电影时间”:延宕电影美学的艺术构思与文化记忆再表述

• “互联网+”时代教师信息素养评价研究

• “境界说”的海外流变——以刘若愚的境界理论为例

• “泛娱乐主义”思潮的生成机理、危害及其治理

• “清华—北大—南开—社科院经济史学沙龙”综述

• “NP_1+V+死+NP_2+了”可逆句式及其成因探析

• “文化资源的当代转化”特稿专栏主持人语

• “三社联动”：我国社区青少年体育治理的模式选择、实践探索与优化策略

• “打”出来的手机成瘾?父母粗暴养育对青少年智能手机成瘾的作用

• “层累地”形成的“时事新闻”——基于美国版权史判例的分析

• “必须”的功能扩展及其演变机制

• “8·8”九寨沟地震冲击下区域旅游经济联系的格局及影响因素

• “销售公关小姐”语言现象辨析

• “政”能量——政务短视频舆论引导路径探析

• “哪吒”会成为国漫崛起的标志吗?

• “好教师”的价值意蕴与实践向度

• “外教社杯”全国高校外语教学大赛对教师专业发展影响实证研究

• “流动的传统之河”——关于中国民族歌剧传承与发展下的两点思考

• “海洋”与迟子建的长篇小说文体美学——从《树下》到《群山之巅》

• “地理基因”的形态、内涵及其产生根源

• “沼泽（澤）”来源考——兼论词语引进的本土化

• “以儿童为中心”之误读及再认识

• “互联网+”工程项目档案管理探析:特征、机遇与挑战

• “曹禺现象”试探

• “守”与“变”：大学文化建设的二维审视

• “三权分置”下土地经营权入股公司的法律问题探讨

• “教,是为了达到不需要教”教育理念下的语文“双心”课堂教学模式构建

• “大数据”如何助力教学质量提升

• “一带一路”倡议下大学公共英语教学的文化传播功能拓展研究

• “互联网+”产教融合人才培养优化策略

• “学院办大学”：理想类型与现实境遇

• “互联网+”背景下体育舞蹈培训机构舞蹈教学的制约因素的研究与分析

• “智慧”城市主义:思想内涵、现实批判及其转型启示

• “白银货币化”抑或“货币白银化”——明清时期货币变动再探讨

• “新神秘主义”:心灵-认知科学哲学的怪胎

• “一带一路”背景下长江经济带文化产品出口现状及发展对策分析——以湖北省为例

• “产出导向法”理论视角下的汉语中高级听力教学模式探索

• “素养表现型”教学的本质

• “马赛克”与“万花筒”：巴别尔特写的叙事修辞

• “真诗”概念辨析

• “素养为本”的高中化学课堂教学评价标准研究

• “一带一路”与外语学科的外延发展

• “一径”的词汇化和语法化

• “数字文化产业发展与传播”主持人语

• “一带一路”背景下我国数字文化产业的对外传播研究

• “立德树人”视域下培养中国学生的体育与健康学科核心素养的深度体育课堂教学设计研究

• “元素之火”与1990年代中后期诗歌语言的表意空间

• “互联网+”时代下高校科研管理改革的思考

• “一带一路”倡议的哲学意蕴

• “素养为本”视域下的化学概念教学初探——以“电解质的电离”为例

• “洋盘”造词理据探析

• “去”的“前往”义源起何时

• “族格”的知识社会学考察

• “重大疫情与教师教育”笔谈

• “十四五”时期我国学前教育教师队伍建设：主要形势与重点任务

• “脑靶向教学法”的六个“脑目标”

• “二徐之争”背后的跨文化思想源流

• “两会”议案:加强互联网教育立法

• “双循环”新发展格局下体育产业阻滞表现、畅通机制与保障措施

• “人工智能+教育”背景下机器人支持数学学习的国际案例研究

• “另一种可能”如何可能?

• “逸”——八大山人绘画的美学特征

• “如实地再现客观世界——走进具象艺术”教学设计

• “人鬼恋”型故事研究

• “解放思政”教学主张的实践与思考

• “真”作文:“事实之真”还是“情感之真”?

• “一带一路”背景下中国武术文化的传播与发展

• “西方神话理论与中国文化经验”特稿专栏主持人语

• “十四五”期间我国“双师型”教师队伍建设：主要形势与重点任务

• “信号与系统”课程教学改革与探索

• “技术”与“人文”并重:智慧图书馆实现技术路径及构建模式探析

• “新中国成立70年高校党建与思想政治教育创新与发展”会议综述

• “熟悉中的陌生”:农村籍青年退伍士兵的回乡困境

• “VA_结了”式肯定祈使句

• “直接道德教学”的困局及其突围——兼论杜威德育思想的现实启示

• “五S+”:向世界讲好中国故事的典范——以斯诺为代表的国际友人对中国革命的无私贡献

• “深度教学”如何真实发生

• “教育公平”与“教育功利”矛盾辨析

• “一元二次函数、方程和不等式”教学设计与实施

• “三全育人”背景下高校心理育人工作的路径选择

• “健康中国2030”视阈下我国大众健身类数字出版对策研究

• “以生为本,三位一体”生涯教育模式的探索与实践

• “一带一路”背景下中华传统文化对外传播的语言路径

• “情景—感悟式”教学在小学心理健康课堂中的应用

• “登门槛效应”在初中英语学困生教学中的应用

• “人狗悖论”的生命现象学诠释——以《大话西游》为例

• “新阳光政策”的韩国路径分析

• “济南惨案”后日本报界对中国反日运动的报道、宣传与形塑

• “生长”视域下学科德育评价的反思与重构

• “苏轼改昙潜为道潜”说辨正

• “摘帽县”如何巩固拓展脱贫成果?——基于兰考县案例的思考

• “片区自治”:村民自治有效实现形式的新探索

• “叠词”：《一颗小桃树》的情感钥匙

• “而得既塞于四海矣”新释

• “CAMIPE”课程体系及其对中学校本课程创新的启示——以华中师大一附中初中部为例

• “阿佤的味道”——以云南佤族小粒咖啡为载体的图形和包装设计

• “探究共点力平衡条件”实验的创新设计

• “饮酒与健康”双语课程设置必要性及建设探究

• “纸生子”概念的旅行及其文学史意义

• “具身体现”的武侠书写——以金庸《射雕英雄传》为中心

• “后真相时代”的价值共识困境与消解路径

• “抢人大战”是否对冲了房地产调控政策——基于人才落户政策的证据

• “有+VP”句式对外汉语教学语法知识解读

• “惟山体”创作的地理基因与地理想象

• “直播+电商”模式发展现状与对策

• “晋升锦标赛”依然有效?——以生态环境治理为讨论场域

• “双一流”建设背景下大学美术青年教师的成长

• “向何处”——奥地利艺术家Ingmar Alge作品的图像隐喻

• “体验学习圈”在化学核心概念教学中的应用——以“氧化还原反应”为例

• “学习中心课堂”视阈下的教学提问

• “红人”在班级管理中的角色功能及其优化

• “探究四点共圆的条件”课堂实录

• “宁德模式”是中国特色扶贫开发道路的典范

• “大锅饭”与大空间 人民公社化时期华南乡村的食堂与会堂

• “治愈系”展示空间视觉元素的设计策略研究——以缓解大学生孤独感的展示空间设计为例

• “点头鸭”式波能装置的波能转换性能和防波性能研究

• “国土空间规划体系战略引领与刚性管控的关系”学术笔谈

• “超级文和友现象”：从类型界定到城中村的未来

• “十四五”时期高校非学历继续教育发展基础、形势与关键

• “广州湾法军指挥部旧址”新考

• “互联网+”背景下篮球选项课教学模式研究

• “一带一路”沿线国家科技合作网络演化研究

• “钱往上流”:怒江白族农村的经济分化与仪式性人情异化——基于对怒江Y村的人类学考察

• “保大麦8号”抗旱丰产栽培技术

• “保大麦8号”丰产性、稳产性及适应性分析

• “红领巾奖章”的身份认同价值与优化策略之探讨

• “偶然”的诗学——《哈佛新编中国现代文学史》中的“文”与“史”

• “三课四学”——小学课堂教学改革的实践创新

• “体教融合”背景下我国儿童青少年体质健康评价标准的探索性研究

• “耳朵经济”：传统广播转向移动音频的运营分析——以“云听”APP为例

• “南海Ⅰ号”研究中历史文献与考古资料的相互补证——对现有研究史料和路径的检讨

• “地缘政治格局重构与国际旅游新趋势”系列笔谈

• “普遍历史”构思的文明论困局

• “动画纪录片”与西方后现代主义观念

• “以价值观为基础的文化”:生活书店企业文化新探——基于《店务通讯》与《会议记录》的考察

• “观察与习作”教学实录及评析

• “全称量词与存在量词”大主题教学研究——高中数学中观教学设计研究之七

• “述往事，思来者”——追念王斯德老师

• “00后”大学生的思想观念及行为倾向研究

• “双一流”建设需要处理好大学竞争与大学精神的关系

• “蒙正课堂”的当代育人价值

• “十四五”期间我国高等教育毛入学率预测——基于二次指数平滑法的预测

• “还原”:中国书法国际传播路径的实践与反思

• “互联网+”时代下教育变革的操作指南——《翻转课堂与混合式教学》评介

• “新工科”视域下材料化学硕士研究生培养模式的探索

• “中平穴”定位考辨

• “双创”背景下光电类课程微项目驱动教学研究

• “民艺的传承与创新”综合设计实践课程的教学思考——以赣传统手工纸为例

• “动力机械测试技术”课程教学改革探索

• “互联网+”PBL教学法在职业病实践与案例分析中的应用

• “按病种分值付费”控费效果研究

• “互联网+”环境下，中医药类高职院校信息化系统开发

• “戳破”“看破”与汉语表达的视觉化呈现及感知外化

• “一带一路”背景下社会组织“走出去”的风险防控——以广东为例

• “电路分析基础”课程思政教学探索与实践——“一体三教”模式培养学生正确的科学观

• “后电视”的转向与转型

• “标本配穴”针灸疗法联合莫沙必利治疗糖尿病性胃轻瘫的临床研究

• “离中向西”与中国现代小说的开端——以《儿时影》《大公子》《狂人日记》等为中心

• “距离说”的中国联结

• “一流”大学校长群体职业化转型：关注热点、原因及模式

• “双循环”新发展格局下产业升级的关键

• “大汉字”观念与方言字规范

• “源方言”与马来西亚华语的形成——以补语标记“到”为例

• “裸贷”的法律制度研究

• “竖屏”叙事与融合新闻文化

• “人民”立场与美的神迹——李修文的生活、写作与信念

• “初心”和“使命”的时代意蕴

• “课前-课上-课后”结合的数据结构教学模式探索与实践

• “放管服”背景下的高校科研经费预算管理流程优化研究——以J高校为例

• “引流”还是“服务”：国外网络舆情概念研究

• “三位一体”育人体系下高职高专药学专业人才培养模式研究

• “抗疫精神”融入新时代医学生职业素养与情怀培育的路径探索

• “一带一路”倡议下中国与印度尼西亚电子商务合作模式及其驱动机制

• “三明治”联合高举平台法在伤口负压引流管固定中的应用

• “互联网+医疗”背景下公立医院内部控制研究

• “五四”新文化知识分子的生育叙事

• “融合教育”理论指导下的高等教育国际化探索与实践

• “重男轻女”会损害女孩的健康状况吗?——来自中国家庭追踪调查的证据

• “想象的共同体”：张欣都市写作的先锋性

• “大发”受韩语影响的语用新现象

• “品管圈”活动在降低用药错误中应用的效果评价

• “品管圈”活动在门诊西药房药学服务中的应用效果

• “多”反而少：元认知推断视角下支付渠道数量对个体捐赠的影响

• “粤港澳大湾区文学”的理论内涵及其未来面向——写在《粤港澳大湾区文学·理论文选》前面

• “爱国者治港”：宪制依据、首要标准与实施路径

• “一带一路”倡议对中国沿线省份产业结构升级的影响研究

• “美术革命”与山水画现代转型的路径探寻

• “双一流”评价视阈下我国同行评价体系的建构

• “性同意年龄”规则的分级再造与体系完善

• “千里挑一”与“无人问津”：公务员报考缘何“冷热不均”

• “深中通道”对粤港澳大湾区港口物流的影响

• “有国才有家”：巴基斯坦主旋律电影中的家国情感研究——以电影《翱翔雄心》为例

• “群众路线”在新闻舆论工作中的历史逻辑与内涵发展

• “以人论书”与“以书论书”之嬗变——从魏晋品藻之风谈起

• “张飞捉周瑜”故事在通俗文学中的传播——兼论“非小说故事”文学地位的上移

• “一带一路”背景下增值税管辖权的国际协调

• “走心德育”的实践价值与追求

• “过劳死”之职业关联性疾病救济进路

• “互联网+”教育背景下留学生汉语网络直播教学研究

• “创赛融合”:粤港澳大湾区青年合作发展的有效路径——基于暨南大学创新创业教育实践的研究

• “我的青春”：网络空间粉丝记忆研究——以周杰伦粉丝群体为例

• “零投诉”管理视角下持续改善医疗服务的实践

• “捕属”与晚清广州的城市社会

• “旅游企业经营管理”专栏组稿说明

• “现代化”与中国当代文学发展之反思

• “肾主生殖”与免疫性不孕症的机理探讨

• “条条调动块块”：社会治理中条块互动的进阶策略——以珠海平安指数为例

• “四维融合”赋能新闻实践育人——国家级一流课程《准记者南方训练营》的探索

• “1+3+N”理念在高职医疗美容技术专业课程体系中的渗透

• “居家养老”下我国养老配送餐创业的pest分析

• “詹伯慧语言学奖”设立

• “创新链+服务链”嵌入与广州市价值创新园区产业升级

• “X+性”结构在政府文献中的翻译研究——以近五年政府工作报告为例

• “一带一路”海外工程项目人力资源管理现状、问题及对策研究

• “浙派”印风泽被岭南(中)

• “双一流”大学建设视域下高校高层次人才政治引领吸纳研究——以暨南大学为例

• “321”健康教育在VBI眩晕中的应用效果观察

• “一病一品”护理模式应用于社区获得性肺炎老年患者中的效果观察

• “二孩”政策下经产妇母乳喂养的态度及影响因素分析

• “医护一体化”对老年髋部骨折的临床价值

• “文字为振兴之本”——作为思想操演的清末语文改良

• “要×不×”的句法、语义及语用特征考察

• “这是我们的世代”——媒介融合下B站跨年晚会的“文化出圈”

• “互联网+”教学模式下外科护理学双语课程的建设

• “互联网+”混合式教学在外科护理教学中的应用

• “一五”时期中国高等教育探索发展的“鉴”与“戒”

• “一镜到底”：融合新闻的叙事结构创新

• “形-气-神”三位一体理论在中医康复学中的核心作用探讨

• “五常法”联合前馈干预在手术室管理中的应用

• “游戏法”提高高职类院校生物化学课堂趣味性探讨

• “话题终结者”的话语分析

• “河长制”政策效应及地区异质性研究

• “职业发展与就业指导”课程思政内涵与实施途径的研究——以广东食品药品职业学院为例

• “大思政”格局下实践育人的路径探索——以广东工业大学管理学院为例

• “反向春运”新风尚探究

• “消费”与“遗忘”:体育传媒建构下女运动员身体叙述的两极化研究

• “地方性文学”的多元探究与价值考量

• “穿屏传播”:传统电视融媒营销新思路

• “立德树人”视域下医药类高校“课程思政”建设探索

• “文明其精神，野蛮其体魄”——当代大学生应以强健之体魄，筑强健之中国

• “咀嚼生命”——李健吾以生命意识为核心的文学批评理论

• “四化”院前急救护理在急性心肌梗死患者中的应用

• “沪港通”与企业社会责任信息披露

• “雪乡宰客”刻板印象背后的舆情困境——以“雪乡烤肠卖15元一根遭游客吐槽”为例

• “面向海外，面向港澳台”的应用化学一流专业改革与实践

• “金色牢笼”：美国华人高技能家属移民的“再女性化”困境

• “答辩式教学法”在水域生态学实验教学中的探索与实践

• “一带一路”能源投资背景下的中国天然气供应安全分析

• “翻转课堂+网络直播”教学模式在餐饮管理专业的教学应用与研究——以“面点制作工艺”课程为例

• “曼陀罗思想”对印尼外交政策的影响:战略文化的视角

• “同侪压力”在旅游产品营销中的运用研究——以广东行天下旅行社为例

• “真诚与自由”——评王兆胜的散文研究

• “食品包装安全”在食品安全课程中的设计与实践

• “大思政”格局下高校创新创业导师智库建设和管理问题探索

• “V都VP了”结构探究

• “顿”的量词用法的词源

• “5A”护理在髋关节置换术患者中的应用

• “忙”有所值:忙碌对个体的影响及作用机制

• “一带一路”倡议下国际法专业课程改革探析——以《国际组织法》为例

• “一带一路”交通基建项目带来了沿线地区出口贸易增长吗？——基于三元边际视角

• “无恩有爱”：新文化运动亲子伦理再考察

• “大学为学生”：“双一流”建设的逻辑起点、核心理念与路径

• “诗骚传统”影响下的东方影像叙事

• “双一流”高校人才分类评价的实践探索与理念重构

• “一病一品”护理对银屑病病人心理状态及护理满意度的影响

• “放管服”背景下市管高校国有资产处置管理探析——以H市W高校为例

• “三全育人”格局下就业指导工作机制的研究

• “国家在场”:“阿细跳月”传承中的文化心理建构

• “民族文学运动”与长篇小说《狂飙》

• “书” “论”双绝——刍议孙过庭《书谱》的经典化历程

• “以歌爱国”活动中的“青春”展演及其国家想象——基于教育部政务新媒体“微言教育”的358个视频

• “文学南方”、现实主义与寓言叙事——陈崇正小说论

• “亦东亦西”：论张枣诗歌渊源的一种情形

• “灯下黑”问题的根源与治理

• “刘赐”印略考

• “V+N身”结构的多维探讨

• “新闻+政务服务商务”运营模式浅析

• “七化”特色疼痛护理模式在动静脉内瘘穿刺术病人中的应用

• “数智时代”本科会计跨学科教育改革问题研究

• “双积分”政策下新能源汽车供应链横向竞合研发博弈

• “我是谁”:新文学主体自我的属性探微

• “剥削”还是“赋权”：双重理论视阈下的粉丝文化研究

• “大众创业、万众创新”背景下大学生兼职情况调查——以五邑地区高职院校为例

• “工匠精神”背景下中医药高职院校思想政治教育探究

• “小专订制”特色人才培养模式在麻醉护理专业开展及成效

• “智慧卫监”在压力蒸汽灭菌器在线监测中的应用研究

• “六腑以通为用”在临床中的应用

• “新媒体+微党课”，拓展高职院校党员教育新途径——以惠州卫生职业技术学院为例

• “大思政”格局下课程思政在美育课程的实践探索

• “互联网+教育”时代现代信息技术在职业教育应用中存在的问题及对策

• “以人为本”护理理念在无痛分娩中的应用

• “三明治”教学方法在妇产科实习中运用的探索

• “靳三针”头穴对宫内窘迫HIBD大鼠线粒体通路介导的神经干细胞凋亡的影响

• “互联网+”背景下移动式军事理论教学的构建

• “雨课堂”在高中英语语法教学中的应用研究

• “有为”抑或“无为”:学前教育的价值追索与取舍

• “对分课堂”模式在线教学探究

• “互联网+”时代对医院基建档案信息化发展带来的改变

• “互联网+”延续护理平台在出院后脑卒中患者中的应用

• “三线”导向标记在腹腔镜下解剖困难型胆囊三角的临床应用价值探讨

• “互联网+”校园家教兼职平台的设计

• “青蛙骨髓细胞染色体标本的制备”实验的改进

• “三维牵引”加正骨推拿手法治疗Ⅰ°退行性腰椎滑脱症38例

• “仙草”石斛 选对比选贵更重要

• “互联网+”背景下医院综合档案管理研究

• “王之派”曲旋直提法联合神经根阻滞治疗神经根型颈椎病的疗效观察

• “五大发展理念”视域下高校网络思想政治教育研究

• “抗战时期粤北华南教育历史研究”专栏导语

• “文学概论”探究式教学模式研究——以“新师范”建设为背景

• “双峰寨”高动态全景拍摄与拼接的实现

• “诗性智慧”或“诗性知识”?——论“Della Sapienza Poetica”的跨语际转换

• “全院一张床”管理模式下加强护士全科培训的效果评价

• “文学概论”探究式教学模式的实施方案及教学效果——以3所本科院校中文师范专业的教学实践为例

• “互联网+”时代智慧医院的发展前景探讨

• “互联网+”下新教育模式微课在高校教育中的应用研究

• “南华寺”古建筑数字化导览设计研究

• “泛”“微”网络时代翻转课堂对于大学英语自主学习能力的提升研究

• “互联网+”背景下多元互动教育技术在高中英语教学中的应用研究

• “互联网+”对绩效考核有何影响

• “一带一路”倡议下韶关市的体育旅游产业发展研究

• “金课”视阈下医学检验高等教育改革

• “立德树人”理念下的高校思政课改革创新

• “非遗”元素与校园文化创意产品融合创新的技术路径研究——以韶关市乳源瑶族为例

• “被压伤的芦苇”的代言人

• “动-定序贯八法”联合运动治疗对糖尿病合并抑郁症的临床研究

• “互联网+高血压管理”新模式应用效果分析

• “醒脑开喑法”针刺联合言语训练治疗脑卒中失语症的疗效观察

• “四维一体”关系支持与产后综合治疗仪提高初产妇母乳喂养率的临床研究

• “四维一体”关系的早期建立对支持初产妇母乳喂养的临床研究

• “新师范”背景下地方高校地理科学专业野外实践教学探索

• “互联网+”背景下高校创客教育的困境与出路

• “深圳版”疾病诊断术语集的制作和应用研究

• “PBL+SSP+CBT”教学模式在护理本科生实验教学中的应用

• “眼与人工智能”迎来时代挑战的新台阶

• “一站式”杂交手术在Stanford A型主动脉夹层患者治疗中的应用价值

• “四步法”保留膀胱颈等离子前列腺剜除术治疗前列腺增生的临床观察

• “中国乙型肝炎病毒母婴传播防治指南(2019年版)”解读

• “医院—学校—学生”三位一体临床护理教学管理平台的设计与应用

• “4+7”带量采购在某院的实施现状

• “第三方”医院评审的优势及可行性——基于SWOT模型和PEST模型分析

• “鸡尾酒”注射联合术后加速康复在膝关节置换术的应用

• “互联网+药学服务”背景下设立医院信息药师岗位的SWOT分析及对策研究

• “肺系瘟病”的中医病因病机论述

• “调气扶土”针法治疗贝尔麻痹急性期的临床观察

• “三焦竭部”理论在咽喉反流性疾病中的应用

• “奉命于病难之间，受任于疫虐之际”的重症医学——从新型冠状病毒肺炎，思考重症学科发展

• “培土生金法”对早期支气管哮喘幼鼠气道炎症影响分析

• “3A+2P”医患互动模式应用于糖尿病患者种植义齿修复后的效果分析

• “全景式”案例教学法在气道管理规范化培训中的应用效果

• “第二十三届国际神经病学中山高峰论坛·2020”会议纪要

• “商业保险+社会保险”双轨制抗疫模式的启示——基于新加坡和德国抗疫模式的思考

• “一带一路”倡议下中国-博茨瓦纳中医药国际合作路径探索

• “5W2H”管理模式在妇科护理管理中的应用

• “一病一品”护理模式在孔源性视网膜脱离患者围手术期的应用

• “一病一品”护理模式在年龄相关性白内障患者中的应用效果

• “LBL+PBL+CBL”三轨教学模式在肝胆外科临床教学中的应用

• “望月式”体位在腔镜乳腺癌手术中的应用

• “双轨制”管理——医院文书档案管理创新的多元化举措

• “史密斯模型”视角下的取消医用耗材加成政策研究

• “医学影像学”在线教学的实践及经验

• “医学统计学学习平台公众号”在教学中的应用探索

• “交互抑制”电针法治疗卒中后上肢痉挛状态的临床观察

• “广东疾控”微信公众号运营现状与基于WCI的影响力分析

• “H2H”营养管理模式对肺结核患者营养状况及预后的影响

• “工作坊式”轮椅技能训练对截瘫患者日常活动参与的影响

• “叫叫CAB”教学法在公众CPR培训中的应用

• “4+7城市”药品集中采购实施后广东省第二人民医院原研药与仿制药使用情况分析

• “跨学科交叉融合教学”在住培公共课程建设中的应用

• “以考促学”联合CBS教学模式在病历书写培训中的应用

• “生生不息方”治疗疲劳综合征的临床效果

• “一病一品”在提高脑梗死偏瘫患者康复护理质量中的应用

• “四方联动”医疗卫生服务模式初探——以深圳市宝安区人民医院集团为例

• “5E”康复护理模式在脊髓损伤后神经源性膀胱病人中的应用

• “医院-社区-家庭”延续性护理对脑卒中患者康复效果的影响

• “一病一品”项目在ICU脑卒中康复护理中的应用

• “反思”是为了能够提供一张新的“认知地图”——黄子平教授访谈录

• “土地利用模拟”专栏导言

• “互联网+”背景下加强教师信息化素养的路径研究

• “16+1”背景下中国企业对外投资物流转运中心选址优化方法研究

• “第六届中国文体学学术研讨会”召开

• “风险的社会放大”视角下危机事件的风险沟通研究——以新冠疫情中的政府新闻发布为例

• “深度现实主义”与现代中国的精神鬼火——王威廉文学观的一个维度

• “一带一路”背景下在华外国人的中国文化实践意愿及影响因素探析

• “多元化教学考”模式的《海洋地质学》教学探索

• “众志成城战疫情”专题② 新冠肺炎疫情对广东外贸的影响及对策

• “第一书记”嵌入与乡村基层粘合治理——基于广东实践案例的研究

• “一元钱看病”模式的制度设计与启示——广州市花都区医疗卫生改革分析

• “意志”缺席?“谁”来负责?——回应对亚里士多德伦理学的一种批评

• “王阳明模式”——一种新的宗教对话模式之提出

• “入学年龄规定”会产生教育不平等吗?——来自1986年《义务教育法》的证据

• “通知删除”规则的再检讨

• “文明古国”说在晚清的缘起与演变

• “雕刻身体”：青年健身群体的身体实践与情感体验

• “健康中国建设的理论与实践”专题导语

• “三因一选”模式——新时代大学化学实验教学改革探索

• “恕”与“忍”规范失序下的个人信用法律构建

• “错画”的秩序——《文心雕龙·原道》的“自然—历史”阐释及文明论意义

• “一体双权”:中国政治学的一个分析框架——与景跃进教授商榷和对话

• “公共”的再发现:意志论与利益论政治代表观的整合

• “大数据”时代背景下基于SWOT方法的广东省中小企业跨境电商的发展分析

• “多花黑麦草-水稻”轮作对稻瘟病发生程度的影响

• “互联网+”背景下辅导员做好高校学生管理教育工作的路径探索

• “封禁之故事”:明清浙江南田岛的政治地理变迁

• “赋者古诗之流”说在明清的嬗变

• “无意之罪” 何以归责?——哲学与精神分析论域下的“无意识意愿”及其伦理意蕴

• “硬问题”、“软对话”与修补的自我——项静文学批评侧记

• “善在那里,自家却去行他”——论冯骥才的民间“史记”

• “法律与商业行规”的理论谱系——基于交叉学科视角的多维阐释

• “行动中的”刑事诉讼——基于抓捕嫌疑人的侦查技术之展开

• “寻找”——师陀诗化小说中的诗性母题

• “念中文的,就要像梅花一样高洁”——追忆邱世友师

• “互联网+”时代企业数字档案馆建设信息服务创新研究

• “一带一路”沿线四大区域入境旅游全要素生产率的空间差异及溢出效应研究

• “支付宝+公共服务”：一种新型公私合作关系——基于资源依赖与转化的分析框架

• “提升效能、创新发展与图书馆统计”研讨会综述

• “以法之名”:企业劳动关系管理中的制度化策略

• “亿元记者马三爷”如何利用“影响力”发财——媒体人经济犯罪经典案例评析(三十七)

• “互联网+”视角下职业生涯规划的服务应用

• “十四五”时期旅游教育基本背景及其发展路径思考

• “全面建成小康社会”思想的唯物史观意蕴

• “互联网+”背景下高校党建与大学生思政教育的相关性研究

• “眼镜”状碘化亚铜配合物的调光和双光子发光性质

• “课程思政”背景下基于产出导向法的大学英语课程设计例析

• “互联网+医疗健康”中法律与政策保障现状分析与建议

• “交经缪刺、泻络远针”法指导刺络放血的临床应用

• “当代英雄”的诞生——长篇小说《青春之歌》史实考释

• “绩效导向”与“风控导向”：新《预算法实施条例》的有为之治

• “安菲特利特号”与18世纪法国的“中国器物热”和“中国风”

• “隐形”的主角：论是枝裕和电影中女性形象的主体性

• “十四五”时期广东公共文化服务体系建设的重点问题探讨

• “互联网+”背景下特色生鲜农产品供应链的优化策略——以从化火龙果为例

• “一带一路”背景下我国图书版权贸易的创新路径——以山东出版集团为例

• “三步走，衔接式”的口腔医疗援疆 构建一流国际口腔医疗中心

• “精神世界”的逻辑

• “园丁”与“灌木丛”

• “怪力乱神”里的历史与超现实——论苏炜的长篇小说《迷谷》

• “人与自然是生命共同体”思想的哲学探微——基于马克思主义共同体理论

• “以希腊罗马古史为纬”——甲午至戊戌年间西洋古史论说的兴起

• “地方”的营造：以侗寨鼓楼为中心

• “视写”滋养童心情境创生童趣——微视频在小学作文教学中的实践与研究

• “石礼文案”与美国对华军火禁运

• “一带一路”背景下中国文化经典的传播与接受研究

• “中国古典哲学走出去”之思考

• “立人”的立体践行:《藤野先生》新论

• “史学原理”:一部未完成的大书

• “软法”视角下的粤港澳大湾区跨境金融监管

• “优化”还是“恶化”——基于上市家族企业的控制权安排研究

• “文化观念流变中的英国文学典籍研究”丛书评介

• “以人为本的照护”理念的发展及在护理领域的运用

• “土医土方”:粤北瑶族医药的知识再造及其灵验机制

• “非遗”保护与粤港澳大湾区文化认同

• “风味”的精神——“小康美学”及文明意义

• “新冠”疫情形势下的高校毕业生就业政策对辅导员开展就业指导工作的影响

• “骈俪语言”遮蔽下的曲学探索——明传奇“骈绮派”再反思

• “地利共享”：政府统筹型土地开发模式与城镇化实现路径——基于苏州市P镇的实践考察

• “研发投入—创新产出”转化差异:核心员工股权激励视角

• “一带一路”倡议下中国车企海外发展的机遇与挑战

• “区块链+精准脱贫”赋能乡村振兴发展模式数字化转型

• “短20世纪”与当代文学

• “互联网+”创新与企业竞争优势——基于资源互补的视角

• “一带一路”视角下的中阿海上合作探析

• “相信经验以外的经验”：校园性别欺凌干预之教师社会性别意识提升研究

• “凤凰之曲”与“天鹅之歌”——小说《百鸟朝凤》及其改编电影中的音乐问题

• “独好陆王”：早年康有为的心学修炼及教学

• “东南亚鲁迅学”的本土建构

• “我和谁同桌吃饭”——基于《荷马史诗》的分析

• “助推”生育政策:信息框架影响生育意愿的调查实验研究

• “校企协同、学创一体”培养电子商务人才的改革与实践——以中山大学南方学院电子商务专业为例

• “线上激越四段式”教学在生物医学信号处理课程中的应用研究

• “审美、理论与历史：新文科时代的文学教育”学术研讨会综述

• “碎片式”领导：文化系统中的个体功能社会化——兼评《校长办公室的那个人：一项民族志研究》中的领导行为

• “思想道德修养与法律基础”课混合式教学的挑战与实践路径

• “四年一贯制”大学体育课程促进校园体育文化建设研究

• “姐妹情谊”与新女性的自我认同

• “短信轰炸”的长效治理研究初探

• “商标使用”在商标权边境保护中的认定及意义

• “我在任何地方都感到不自在”——《天意》中精神异化的空间表征与社会根源

• “聚焦型”新闻传播人才培养模式：内涵、实践教学创新与师资保障

• “国漫”热潮下的服装图案设计创新思路

• “世界诗歌”事件及其理论启示

• “生态文明建设”专题导语

• “泛阿拉伯主义”在美国媒体的“帝国”意象

• “得”后可接使动标记的带“得”动补句

• “四德”的关系及其在培育现代公民中的作用

• “小课堂,大社会”——探索社会调查对高中政治学科核心素养形成的价值研究

• “文创+”历史街区空间生产的系统动力学机制——以珠海北山社区为例

• “偏常生”转变的跟进记录及反思

• “非法出版”犯罪从线下到线上——出版二元许可制度冲突及司法判决争议

• “双循环”新发展格局的法治支撑与保障——以粤港澳大湾区建设为例

• “向后退”与“向前看”——唐诗人文学批评印象

• “制造形象”：上访事件中的故事言说

• “双一流”大学科研绩效动态监测评估模型的构建与运用

• “粤港澳大湾区文学”概念与“新文学”的经典化

• “互联网+”背景下高校创新创业教育现状探析

• “国家治理”与“公共精神”内在关联的深刻思考——读《国家治理视域下公共精神建设研究》

• “生活”的长征——一九四九年前后柳青的文学经验及精神史意义

• “乱弹”释义与清代戏曲“乱弹时代”的再认识

• “仓颉造字”说的形成与汉字内涵的演变

• “同志”语义与中国共产党革命方略

• “刚性”抑或“韧性”:环境运动中地方政府应对策略的一种解释

• “德命”与“牧领”的治理向度：与福柯理论的对话

• “义净寺·义净大师研究”系列之十一 《南海寄归内法传》中的饮食习俗

• “将无同”的本旨与别诠——从《晋书》《世说新语》的文本差异切入

• “精英控制者”开启治疗艾滋病新策略

• “双百社工”在乡村社会治理中何以可为

• “不同者何以相通”的现象学意义及其对于翻译理论的启示——从张世英“两种目标”说谈起

• “互联网+”环境下高校收费平台建设构想——以广州市N大学为例

• “美学”课程思政的教改探索

• “中国文艺理论学会第九届青年论坛”学术研讨会综述

• “热学”教学中讨论材料科学扩散过程的探讨

• “文学”接替“经学”——论五四新文化运动之“反儒反孔”及对文学思想功能的开发

• “非物质文化遗产的分类保护标准研究”专题

• “一带一路”背景下中国钢铁产品多边贸易影响因素分析

• “社会治理共同体”的广州实践与启示——以“广州街坊”为个案

• “互联网+”语境下高校传统文化课程教学策略

• “三明治”教学法在《护理学导论》教学中的应用

• “雷达气象学”网络课程建设——基于粤港澳大湾区先进气象雷达网

• “后疫情时代”的审计策略研究

• “儒侠”记者的两面人生——媒体人经济犯罪经典案例评析(四十八)

• “生物医学传感器”理论、实践及思政融合式教学探索

• “激越四段式”教学法在线上课程运用的效果分析——以中国古代小说专题研究课程为例

• “枯”趣味的宋型审美与诗画艺术论略

• “长租房”如何“长租”

• “行夫”与“折夫”:明末清初淮安的牙行埠头和运河徭役

• “十四五”规划背景下公共图书馆阅读空间发展策略研究

• “互联网+”下的信息化健康管理平台在子宫内膜异位症患者中的应用效果

• “夫妻同治、身心同治”理念下“递进式”行为疗法联合药物治疗早泄的临床研究

• <6个月婴儿川崎病联合治疗后因子水平及冠状动脉病变情况的观察

• “第三次改业”：作为古体诗人的沈从文

• “重建生活为本”作业治疗病房延伸训练对脑卒中偏瘫患者上肢功能及日常生活活动能力的影响

• “杂交技术”在复杂Stanford B型主动脉夹层治疗中的应用

• “太极拳健康工程”下太极拳文化传播的健康价值研究

• “终止结核病”面临的挑战与应对策略

• “医院-社区-家庭”慢病管理知信行模式在慢性阻塞性肺疾病管理中的作用探讨

• “消痘灵”口崩片的处方优化及内外合治药效研究

• “流动”与“流变”——田野境遇、理论反思与知识生产

• “医随”远程随访模型在减少乳腺良性肿瘤日间手术并发症中的应用

• “互联网+”的学生艾滋病自检服务模式效果初探

• “标本配穴”针灸疗法联合莫沙必利治疗糖尿病性胃轻瘫的临床研究

• “三部针刺法”对类风湿关节炎模型大鼠血清中白细胞介素-17、基质金属蛋白酶9及基质金属蛋白酶组织抑制剂-1含量影响

• “00后”大学生的心理和行为特点——基于微博内容分析

• “固本通络”电针法对糖尿病周围神经病变患者IGF-1、BDNF、NGF水平的影响

• “可计算性”:人工智能时代的资本主义意识形态镜像

• “复方积雪草灌肠剂”治疗恶性肠梗阻

• “课程+社团”模式在基础护理技能教学中的应用效果

• “健身气功·八段锦”与“邓老八段锦”的对比研究

• “健脾利湿化瘀法”治疗中晚期前列腺癌内分泌治疗后部分雄激素缺乏综合征的临床观察

• “家国情怀”融入药理学教学的实践探索

• “智慧校园”背景下高校财务信息化建设研究

• “和”法思维治疗复发性念珠菌性阴道炎

• “互联网+”护理服务在减少养老机构长期卧床病人并发症的应用探讨

• “一基三分”法辨证论治痛风性关节炎心得

• “一带一路”背景下,中医药复合型外语人才培养模式探析

• “形神并调”针灸论治过敏性鼻炎

• “如源一号”治疗猴免疫缺陷病毒感染恒河猴的药效观察

• “以脾为本，五脏相关”的李东垣“阴火理论”

• “膝三针”在前交叉韧带重建术后康复治疗的临床研究

• “形成性评价档案”在个性化临床实习教学中的应用

• “海关通关式”预检分诊模式在重大传染性疾病防控中的应用

• “调任通督”针刺法治疗围绝经期失眠临床疗效观察

• “三因制宜”原则指导的健康教育对住院患者STAI评分、疾病认知及自我保健状况的影响

• “互联网+”背景下的医生个人隐私保护问题探讨

• “一病一品”专科护理模式在肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血患者中的应用

• “中国咳嗽诊治指南推广万里行”全国巡讲活动

• “免管免禁”技术在食管癌手术治疗中的应用

• “无抓持”系统性肺门纵隔淋巴结清扫在单操作孔肺癌根治术中的应用

• “妇幼中医树”全生命周期保健之涵木期(围绝经期)妇女的中医体质类型临床流行病学研究

• “互联网+教育”信息化促进高等医学教育公平及均衡化

• “医院-社区-家庭”延续性护理对回肠膀胱术后造口患者生活质量及肾功能的影响

• “一带一路”背景下独立办学医科大学对外交流与合作策略探讨

• “英明”的昏君——崇祯帝

• “网络失智”：智能传播时代网络舆论监督的“智效”反思

• “重听”经典——论《泄密的心》的听觉叙事策略

• “脱欧”:英国高等教育国际化困境与中国机遇

• “口味无争辩”?——高低收入阶层膳食健康上的不平等及其分解

• “本真性”塑造:垂直类音乐综艺节目符号与意义的文化生产

• “债随物走”规则的理论基础是什么——以企业转投资案例为焦点的实证研究

• “非我”的救赎:受众自由异化的“思想”重构

• “一带一路”倡议的扩散分析

• “梦境”与“轶事”:《状元图考》与晚明的宫廷想象

• “重访”江村实验——差序格局性悖论及其克服

• “城市区域”主义下的中国区域治理模式重构——珠三角城际铁路的实证

• “录像分析”作为社会研究方法:理论、应用与展望

• “三全育人”助力大学生思想引领教育

• “有如发自内心的呼叫”：一个局内人对艾伦·洛马克斯思想缘起及学术遗产的回顾和展望（一）

• “为什么要有道德?”及关于二程哲学的若干其他问题——对刘纪璐、蒂瓦尔德和余锦波的回应

• “美德伦理学”“德性伦理学”和“德行伦理学”与儒家伦理学

• “新基建”背景下城市道路基础设施质量研究——基于智慧城市国际标准视角

• “自然”的蜕变:从《老子》到《论衡》

• “立德树人”与高校党建工作的融合路径探析

• “药名诗”的诗意和远方

• “教——育互促”模式下“经络腧穴学”课程思政混合教改实践

• “以考促改”中医经典教学改革思路探索

• “假死”引发医疗损害司法鉴定1例

• “冲补强”提升计划背景下工会对高校绩效激励的作用与影响探析

• “对时”:延安时期标准时间的构建与传播

• “三全育人”视域下医学院校文化育人的内涵与价值

• “超高清医用显示器技术规范”国家行业标准制定及显示视觉健康防护研究

• “形容词+得”结构的认知研究

• “双高”电力系统宽频振荡广域监测与预警系统

• “地下北斗系统”:地铁定位最优解

• “云红梨1号”HY5基因的克隆及生物信息学分析

• “一带一路”背景下云南省生物质能源发展的机遇与挑战

• “十三五”期间广东省中医医疗服务体系构建状况

• “开窗技术”治疗退行性腰椎管狭窄症融合指征

• “互联网+”背景下乡村产业重构的机理与类型

• “医学寄生虫学”网络教学实践与探索

• “见肝之病，知肝传脾”思想在抑郁症防治中的运用

• “二八定律”在职业教育专业教学中的应用探究

• “知、情、意、行”在班主任工作中的运用

• “双微时代”下技校计算机课程创新教学之浅议

• “一带一路”沿线重大工程风险识别及评估研究

• “2020·CIP教育创新大会”探讨基础教育如何提质升级

• “四网四流”融合技术将引领电气化交通新时代

• “双重保险”拯救房颤老大爷

• “90后”名校大学生工作意义的构建——基于文化社会学视角的探究

• “V成”类形式动词及其词汇化

• “N_1ViN_2”短语句法关系及功能

• “互联网+”空间二重交叠及其对公共生活的影响

• “内卷”的词义演化

• “恩爱”和“恩恩爱爱”的使用语境

• “好的书写”即教育技术伦理：苏格拉底文字观及其当代意蕴

• “学史明理”的科学内涵与基本要求

• “一带一路”战略下民族文化资源旅游开发探析——以神农架为例

• “深度教学”：指向学科育人的教学改革实验

• “后扶贫时代”农村贫困人口的市民化——易地扶贫搬迁中政企协作的空间再造

• “看”伊卡洛斯飞行与坠落的艺术家视角

• “地理环境制约论”的提出与文学地理学研究——以中国民间文学作品的产生为例

• “艰苦边远地区津补贴”的经济学分析及其对“乡村教师生活补助”政策的启示

• “侠客岛”的破局之道

• “三个课堂”促进义务教育优质均衡发展:演进历史、战略价值、关系解析与概念框架

• “如一本小说”：马蒂斯的书籍插画研究

• “班级成长记录”在班级管理中的应用

• “诸寒收引，皆属于肾”在强直性脊柱炎治疗中的应用

• “芍甘五藤汤”结合龙氏牵抖冲压法治疗腰椎间盘突出症41例临床观察

• “听故事,讲故事”教学设计

• “新基础教育”教学变革研究的“生命·实践”特质

• “人”的诞生:论鲁迅早年对《天演论》的阅读及其“立人”思想

• “双创”人才培养模式中党支部作用发挥策略研究——以上海市H高校S学院党支部为例

• “和黑暗捣乱”——读《在酒楼上》

• “诗意”的行动：社会纪录片中的一种美学维度——以日本“水俣”系列纪录片为例

• “一个主体，两个分支”的太极拳发展格局探析

• “技能资本”:乡村内生发展视域下农村职业教育的价值意蕴与实践路径

• “民主国家峰会”与拜登政府的对华战略——基于布鲁金斯政策报告话语的框架分析

• “筛选”还是“培优”:选择民办学校会取得更高的学业成绩吗?——基于PISA 2018中国四省市的分析

• “反启蒙”之下的“寓言化”乡村——贺享雍与赵树理对比之三

• “优师专项”特点和培养方式改革

• “开放性科学实践活动”对初中生科学能力影响机制的实证分析

• “集聚—扩散”视角下中国区域创新极及其知识溢出区位

• “体教融合”理念下的高校体育教学改革路径研究——评《新时期高校体育教学及其课程体系改革研究》

• “称谓”与“称呼”的概念局限及“身份指称”术语的建立

• “天道酬勤”语源考

• “怪柏”应作“柽柏”——《水经注·三峡》异文考辨

• “纸片人”偶像崇拜：不是抵抗，而是补充——基于《魔道祖师》角色魏无羡的粉丝访谈

• “后脱贫时代”职业教育如何行稳致远——“三区三州”职业教育发展现状与未来展望

• “圆”与“直线”：教师们的生活世界——基于中加互惠学习项目姊妹校教师的叙事研究

• “新青年”与“新人”的辩证法——历史与现实中的青年问题

• “大规模报复”战略与美国海外核部署

• “德智体”培育体系下我国运动与体育关联的演进理路——兼论体育多元意蕴的历史生成

• “唐、今”来华留学生教育管理制度比较研究

• “互联网+”高校思政教育的创新路径探析

• “红船精神”在独立学院大学生创新创业观念教育中的应用研究

• “五个思政”格局下高校校友协同育人模式研究——以武汉城市学院医学部为例

• “三全育人”背景下高校辅导员的育人定位与实现路径研究

• “高低配”住宅小区问题分析、形成机制及改善建议——以广州为例

• “图叠”与空间句法在历史街区保护更新规划中的应用——以河源市太平历史街区为例

• “一带一路”背景下酒店创新创业育才质量评价体系研究

• “双万计划”背景下一流高校体育课程创新探究

• “省直管县”能否缓解基层财政困境?

• “死亡税率”还是言过其实——中国企业微观税负测度

• “互联网+城市”的智慧可持续发展路径研究

• “互联网+”时代,高等教育何去何从

• “疫”想不到的幸福

• “板书”不应该“下岗”

• “调和营卫、宣通玄府”法在癌性发热治疗中的运用

• “微时代”应用类专业大学生政治信仰培育的双重境遇

• “互联网+”时代学生常见心理健康问题及其对策研究

• “比”的思维传统与当代中国的司法适用技术

• “互联网+”背景下高职院校创新创业人才培养研究

• “互联网+”背景下广西高职会计专业互动式教学模式研究

• “互联网+”与高校图书馆服务融合发展的研究

• “岗位、证书、高专、应本”相融通的化工原理新型混合式课程设计

• “企业园区网络工程方案实施”课程教学改革探析

• “部编本”教材一年级识字写字的解读及教学建议

• “70后”的独立身影——李永东的点滴印象

• “平面图形面积的研究”课堂纪实

• “大德育”格局:社会与学校协同共育

• “壮族山歌进课堂”存在的问题及对策研究

• “全员育人”理念下提升高职院校学生思想政治教育实效性探究

• “卓越计划”下培养医学生临床技能的探究

• “健康中国”引领下的高校体能训练课程建设研究——以华南农业大学为例

• “植物光合作用吸收二氧化碳”的实验教学设计

• “互联网+”环境下高校思想政治教育传播效果的影响因素及改进措施

• “北斗3卫星系统+人工智能”构建未来智慧交通解决方案

• “绳墨”考释

• “一带一路”建设中境外中资企业恐怖主义风险与应对研究

• “顶岗实习生”实践性知识生成问题探析

• “互嵌——共生”:多民族地区用水合作何以可能——以青海省J用水者协会为例

• “想象的诗学”:苏童小说对母语文学美质的诗性把握

• “特需项目”与工程专业学位研究生人才培养模式的探索——以湖南工程学院为例

• “好孩子”风波

• “严夫人”事件敲响教师线上沟通的警钟

• “吃”蚂蚁的猪笼草

• “2+3”中高职衔接中职思想政治教育课程教学方法改革探析——以哲学与人生课程为例

• “一带一路”倡议背景下外警培训中的跨文化交流研究

• “非遗”里的“歌声”——论徽州民谣的修辞美

• “以中释马”——梁启超译介马克思主义的方式

• “5E”教学模式下“捕获光能的色素和结构”的教学设计

• “80后”底层叙事中的“存在主义”——以郑小驴小说集《蚁王》为例

• “一带一路”沿线国家来华留学生跨文化适应性研究

• “三微一体”构建大学生党员党建信息化平台

• “一带一路”建设背景下景德镇创意陶瓷发展之路

• “文献意识”的基本内涵与实践典例——《孙立权语文教育札记》研究之三

• “11+考试”:文法学校的学生选拔

• “资规专业”拆分后的地质课程教学方法创新

• “卓越计划”背景下的大学物理实验教学探索

• “学校、企业、研究机构”三位一体培养动漫艺术类人才

• “互联网+”背景下大学英语异质化教学的可行性研究

• “一带一路”战略对外传播效果的优化探讨

• “五动”数学课堂 促进学生“三维”成长——以《共同的休息日》教学为例

• “客归何处去”——赣南地区客家文化渗入语文课堂的策略探析

• “教育ICT大师计划”助推教育发展

• “90后”背景下大学生自主学习能力提升研究——以金陵科技学院为例

• “两学一做”指导下高校辅导员助理新型工作模式

• “互联网+”时代大学生微公益现状调查研究——以扬州大学学生为例

• “文学性”的两副面孔——雅各布森与英美新批评的语言诗学比较

• “互联网+”时代高校创新创业教育模式探索

• “翻转课堂”在《基础英语》课程的试行研究

• “双一流”建设背景下高校人才培养战略思考

• “两创”背景下推行中小企业社保差异化征缴方式研究

• “互联网+课程”建设中高职教师专业能力发展探析——以《房地产估价》课程建设为例

• “以学习者为中心”的高职英语课堂教学改革实践探索

• “学案导学”优化高中英语阅读课堂教学

• “多规合一”下水量冲突管理制度的不足及其完善研究

• “全人发展”教育理念下高职院校党建带团建工作创新研究

• “五位一体”视角下人力资源管理专业课程教学改革路径

• “一带一路”背景下地方外语人才培养探析

• “龙与地下城”的传奇——《龙枪编年史》系列

• “一带一路”建设背景下高职院校师资队伍建设新思路

• “互联网+”环境下新型创业教育路径研究

• “核心素养”视域下的考场写作指导与训练——以“树立宇宙意识”主题为例

• “我与姚明试比高”

• “互联网+”时代高职院校创业教育存在的问题及其对策

• “示范—模仿—展示”音乐教师培训模式——以福建省基础教育高中骨干音乐教师培训为例

• “两学一做”中的党支部主题党日活动

• “‘产教融合’视域下艺术设计类人才职业核心能力培养”课题研究的思考

• “小拖鞋”背后的安全需要——一堂泥工课的教学感悟

• “桐城传统儿歌”作为语文课程资源的开发利用

• “用意不用力,用意即用劲”——武术与书法的相通性

• “又”作记号在小学一年级教学的尝试

• “后4%”时代继续加大财政性教育投入的必要性研究

• “量化——柔性”管理模式下的高校学生管理

• “家国同构”思想的当代价值探究

• “等”的教学艺术——黄爱华小学数学教学策略研究

• “互联网+”时代的审美教育:路径与理念

• “和谐中国”视角下高校教育教学的路径创新

• “多对一”宿舍矛盾的原因及思考

• “一次函数的应用”教学设计

• “一带一路”建设背景下广西与东盟国家职业教育合作研究

• “互联网+”时代应用型本科计算机导论教学研究

• “新工科”建设浪潮下独立学院转型发展路径探索

• “北京人”很时髦

• “特朗普冲击波”对美欧关系的影响

• “车站信号自动控制”课程教学改革探讨

• “硬汉”海明威

• “互联网+教育”环境给传统教育带来的变革

• “互联网+”时代下《计算机网络》课程教学改革的探索

• “减负困境”源于教育质量观的迷失

• “互联网+大学英语改革”高校大学生移动学习研究

• “交际+研究型”日语人才培养构想

• “慕课”的基本理论与其在医学院校大学英语教学中的应用

• “吃”文化与语言关系的认知识解

• “安徽省一类幼儿园评估指标体系”述评

• “速度是表示物体运动快慢的物理量”的再思考

• “三学”课堂:小学体验式习作教学探究

• “2016山东社科论坛——全面二孩生育新政暨女性生存与发展研讨会”综述

• “互联网+”背景下家园互动APP的应用思考

• “05方案”下教师教学能力提升的途径:教学反思

• “互联网+”背景下青年群体网络道德失范及治理研究

• “蒙-汉-英”三语环境下医学院校蒙古族大学生英语学习障碍及应对策略研究

• “精”让大学数学课堂充满诗意

• “十二五”期间青海大学教师公派出国留学研究

• “从家乡到家国”现场教学程式初探——以边疆民族地区某大学“中国近现代史纲要”课程为例

• “翻转课堂”教学模式在英语小说选读课教学中运用初探

• “字”趣相投:低年级趣味写字教学微探

• “互联网+”诚信改变生活改变思维

• “互联网+”背景下提高大学生人文素质的途径

• “微时代”背景下大学生思想政治教育面临的机遇及应对措施

• “第三代诗歌”现代性研究及其反思

• “食在广州”的现实状况及其政策支持

• “六星”人才培养模式下多样化的学生发展路径——以东北师大附中特色学生发展个案为例

• “协作式学习”在大学英语听力教学中的理论与应用研究

• “努力开创泛珠三角区域渔业合作新局面”演讲模拟交替传译反思性报告

• “儒家思想在启蒙时代的译介与接受”国际学术研讨会综述

• “文体特征”不鲜明就不是好文章吗?——高考作文文体要求与文章评价问题之一

• “文”本有体,依“体”施教

• “电力系统分析”教学的三点思考

• “字本位”:文言文教学“文化解读”的有效途径——2016年度语文教育研究论著评析之三

• “治未病”思想在高职院校学生工作中的应用

• “双创”背景下高职学分制改革初探

• “被××”新用法的社会语言学解读

• “与晋代兴”与王国维长调创作的矜持之心——以《摸鱼儿》“秋柳”意象为考察中心

• “志智双扶”视域下校园资助育人工作探析

• “浮动布局”微课的设计与制作

• “互联网+”背景下高职创新创业教育改革研究

• “脱单”奇遇记之校园联谊

• “一带一路”全面推进,看人大外交的独特优势

• “少教多学”在英语教学中三点误区

• “互联网+”时代高职会计专业教学改革探究

• “清道夫”——水陆两栖智能垃圾清理车的研究

• “以读促写”在高中英语课堂教学中的创新应用

• “秒杀”物理选择题

• “立足课本,读写结合”的教学实践——以苏教版高中语文必修一课本为例

• “徐玉玉案”的警醒:个人信息泄露如何防

• “翻转课堂”教学模式在高职商务英语教学中的应用

• “互联网+”背景下士官英语分层合作教学探究

• “产教融合”背景下高职院校“双师型”教师队伍培养机制探究

• “品质教育”铺就民大附中成长路

• “皖派”:乾嘉汉学的主力

• “衍爱教育”:学生核心素养的落地实践

• “核心素养”的产生背景及其思维模式问题

• “诗”指大动——从诗歌的四美谈诗歌的语文味教学

• “新苏格拉底模式”及其对我国学校德育的启示

• “迷途”与“知返”——论当前学科德育困境及改进策略

• “一带一路”背景下中医文化走出去传播策略探讨

• “多维”命制试题 “立体”测评学生——昆明市2016年小升初数学课堂体验测试卷评析

• “以读代讲”学朗读 “拓展阅读”促积累——略谈低年级朗读教学

• “时教必有正业”的解读与借鉴

• “高层次教师”是“高水准教育”的根本保障

• “互联网+高校云”搭建教学与市场无缝对接的桥梁

• “斤斤计较”“自以为是”“毫不客气”的美国人——访问美国圣西诺高中的所见所感

• “互联网+”背景下的大学生思想政治教育

• “美即生活”与语文教学

• “生命自觉”教育本质回归高职教育的思考

• “以人为本”来之不易

• “全面从严治党与新长征新使命新担当”学术研讨会在上海召开

• “关系类”论述文的审题和布局

• “三面一底”工作案例——以青年的方式开展“两学一做”学习教育

• “互联网+”背景下中学信息技术教学模式改进——基于“翻转课堂”模式

• “产出导向法”在大学英语视听说课程中的教学模式探索

• “教学沟通”:师生之间的一座桥梁

• “互联网+”区域性农产品品牌建设研究——以鸡西大米为例

• “另面”突破:戊戌变法与张之洞研究的新进境

• “三重一高”人才培养体系下的地方性理工科院校学术英语课程改革趋向探析——湖南工学院大学英语教学改革探索

• “以图导学”模式下的地理教学策略——以“大规模的海水运动”一课为例

• “新常态”下大学生就业创业服务体系的建设探讨

• “互联网+”背景下高校大学生外语学习网络焦虑认知疗法探究

• “讲”在中小学写作教学中的认知误区、作用与策略(上)

• “部编本”语文“主治”不读书、少读书——在杭州一次教师培训会上的讲话

• “绿巨人”

• “温暖小屋——辽宁省失独者之家”公益网站平台建设研究

• “95后”高校新生入学教育有效性探析

• “形同质异”的函数问题辨析(上)

• “互联网+”背景下的高校思想政治教育分析

• “中国文化走出去”战略下大学英语汉英翻译能力培养研究

• “三保二防四肥水”技术对核桃树的增效试验

• “弘美教育”中的校本研修

• “输出驱动”视角下提高学生翻译能力的对策研究

• “互联网+”背景下陕西民办高校大学英语赛事与教学创新模式的融合研究——以西安外事学院为例

• “我熟悉的人”写话教学实录及反思

• “讨论—互动”教学模式在高中物理教学中的妙用

• “学科建设”仍是进行时

• “微”而不凡 造“微”入妙——以微课为载体的小学音乐不同课型的实践与探索

• “为官不为”现象的多维分析与综合治理

• “工匠精神”——瑞士职业教育对我国中等职业教育的启示

• “一带一路”与中欧关系

• “互联网+”时代下的高等教育变革与发展

• “食品机械与设备”校企合作教学模式的探索与实践

• “3+4”中本贯通人才培养模式的探索——以化学工程与工艺专业为例

• “大西洋文士”与中国士大夫的交往

• “对分课堂”教学模式在组合数学教学中的实践探索

• “一带一路”朋友圈需要接地气的翻译人才

• “平面图形面积的整理和复习”课堂教学纪实与评析

• “互联网+”时代高校工会服务方式的创新探究

• “学分制”下大学英语课程教学模式及评价方式探析

• “直线的倾斜角与斜率”教学设计

• “比较”在一元函数极限教学中的应用

• “互联网+”背景下的研究生创新创业能力培养研究与实践

• “快乐体育”教学理念反思

• “一带一路”背景下外语专业学生创新创业教育探究——以成都大学外国语学院为例

• “互联网+”高校计算机等级培训模式

• “一带一路”背景下企业人力资源管理的战略走向

• “三盈三虚”以治教——谈提高小学生英语课堂学习兴趣的几点尝试

• “滞者导之使达,蒙者开之使明”——用中国传统诗词文化对当代大学生进行思想教育

• “90后”大学生生命观现状与对策

• “核心素养”的习得养成

• “扫雷”功和能

• “金融服务实体经济”辨

• “2—1”核心家庭视角下孝道教育研究

• “启普发生器原理”在实验改进中的应用

• “一孩”对“二孩”的接纳态度与行为研究

• “互联网+”时代物流管理信息共享机制研究

• “大物流”背景下营销策划课程教学策略探究

• “无机课堂·有机生活”学风建设主题活动综述——信息化背景下大学生自我管理模式探索

• “互联网+”背景下多元化课堂教学模式在组织胚胎学教学实践研究

• “英语趣配音”在大学英语口语教学中的应用研究

• “两学一做”视阈下加强高校党员干部队伍思想政治建设的思考

• “互联网+”背景下的高职英语阅读教学研究

• “智慧教学”时代下外科学临床教学现状与思考

• “新常态”背景下旧城更新改造的可持续方法和模式研究

• “翻转课堂”与高中语文教学设计

• “三角形”典型中考题剖析

• “一带一路”战略下我国跨境电商面临的机遇与挑战

• “祖国的首都——北京”教材微观分析

• “洛阳模式”:探索乡村教师培养的有效机制

• “夹逼法”在解题中的应用

• “移动导航系统交互中的用户信息行为研究”专题序

• “微时代”高校思想政治理论教育载体探析

• “光合作用和呼吸作用”专题复习建议

• “互联网+课外阅读”模式的研究

• “问题儿童”辅导策略探究

• “感动就在身边”作文教学案例

• “关系”裹挟、科层失灵与官场逆淘汰

• “小海归”变形记

• “一带一路”:亚洲资本市场的福音

• “互联网+”时代下的高等教育教学改革初探

• “美学大讨论”时期李泽厚艺术美学思想简论

• “自由落体运动”教学设计浅析

• “互联网+”时代下“95后”大学生思想政治教育面临的挑战与方法创新

• “前移后拓”理念在区域地理实习中的应用探索——以衡阳师范学院地理科学专业为例

• “三导一清”模式,让语文教学更高效

• “互联网+”时代推动民办高等教育变革

• “问题小说”与文学的公共性

• “班级管理中民主管理模式”的研究与实践

• “渐进的制度创新”教学设计

• “一带一路”引领人类第四次全球化

• “自主与合作”如何在语文课堂中落实

• “不忘初心”与新时期思想政治工作

• “微信”在高校设计类教学中的介入思考——课堂教学方法改革

• “两学一做”教育活动视域下大学生党员思想政治教育平台构建研究

• “吴老师真讨厌”

• “一带一路”背景下沿线国家来华留学生趋同化教学管理

• “两学一做”学习教育与就业创业教育融合的思考

• “海绵城市”建设项目土地利用探讨——以武汉市为例

• “城中村”改造中的制度纠结与平衡

• “力学史杂谈”公选课的浅谈

• “中国梦”引导下的大学生思想政治教育分析

• “基于项目的学习模式(PBL)”在大学英语教学中的应用研究

• “一带一路”面临的突出问题和出路

• “互联网+思政”的现状与探讨

• “互联网+”时代高校英文网站建设探析

• “2+3”模式下的会计专业课程衔接研究

• “任务驱动”法在数据结构教学中的实践探讨

• “货币与我们”——小学数学二年级上册“购物”单元主题设计

• “熟读精思”阅读方法分析及其在语文阅读教学中的运用

• “诗意语文”背后的“诗意人生”——品读王崧舟之我见

• “互联网+”时代背景下翻译教学翻转课堂模式探索

• “无孔不入”的数学——介绍系列图书《数学都知道》

• “clever”和“smart”的语义韵与搭配研究

• “综合实践活动”课程在农村小学实施状况的调查分析

• “小学语文体验式阅读教学”的探索与实践

• “微课”简述

• “助学二学历”教学特点及课堂教学评价的要点

• “互联网+”背景下唐山农业产业园发展对策研究

• “欧亚全面伙伴关系”带来的历史性机遇与挑战

• “伊斯兰国”在中亚的势力延伸:现实梳理与可能性评估

• “第三届数学课堂教学创新高级研讨会”通知(初中专场)

• “微时代”高校教育管理应变举措探讨

• “外人”解诂

• “情”之切切——《出师表》与《陈情表》“情”之对比

• “翻转课堂”在二外法语课堂中的应用与探究

• “旅行”事件结构隐喻在“中美战略经济对话”中的对比分析

• “硕岗教师”专业发展环境的研究——以湖南省永州市S县L中学为例

• “互联网+”背景下的亲子农业网络平台构建分析

• “举一反三”在大脑中的实现及启示——认知神经科学揭示的奥妙

• “互联网+”与高校工会组织的建设与发展

• “原理”课加强马克思主义政治经济学原理教学的思考

• “十三五”时期档案文化建设新思考

• “法治中国”背景下法学教育的定位与人才培养机制的优化

• “马魂中体西用”与文化体用问题纵横谈——访中国社会科学院学部委员方克立教授

• “班班通”环境下教师有效备课策略研究

• “互联网+”时代成人高等教育教学模式改革的实践与展望

• “阳光体育”背景下普通高校篮球运动教学开展现状与对策

• “四轮驱动”:提升语文教师的内涵

• “写作学”实践教学平台建设的思路与方法

• “又”和“还”的多角度探究

• “项目驱动”在编译原理教学中的应用探究

• “项目引导-任务驱动”教学模式对课程整合的启示

• “文”“质”新解

• “四性”一体的好课观

• “一带一路”背景下中阿文化交流语言教育策略探究——以宁夏地区为例

• “慕课+翻转课堂”课程模式构建中的教师角色重塑

• “函数y=Asin(ωx+φ)的图象”教学设计实施与反思

• “核心”“核心”,它应该是唯一的——“核心素养说”之传统话语诠释

• “翻转课堂”理念下独立学院大学英语阅读课互动教学模式研究

• “核心素养”中的学习理念问题

• “文体对等”视角下的翻译比赛

• “翻转课堂”模式在大学英语教学中的运用

• “铜与浓硝酸、稀硝酸反应的微型实验”教学方案

• “中国制造2025”背景下电气自动化技术专业的教学体系优化探讨

• “历史文化遗产——都江堰工程”试题设计

• “五个一工程”奖与主旋律长篇小说的生产传播

• “双创”驱动下高职动漫专业人才培养

• “互联网+”视阈下高校陶艺教学的多元化微课研究

• “泛动画”背景下的动画专业实践教学创新研究

• “同伴支持”模式在学生课后自我效能感及学习动机中的应用研究

• “90后”大学生利用新媒体传播正能量路径探析

• “光之城”,我的家

• “对话式”阅读教学中教师角色的定位

• “引领式”在线学习行为绩效评价模式研究

• “生活化”教学理念在小学信息技术课堂的渗透和应用研究

• “错题集”在高中数学学习中的运用探讨

• “中国精神”融入高校思政课教学方法探析

• “人物志”在西方社会学理论教学中的作用

• “互联网+”时代下碎片化学习对提高中职学生英语水平的可行性分析

• “一带一路”战略背景下广西壮瑶医药国际化发展思路

• ≤5cm胃间质瘤的CT表现与肿瘤危险度分级的相关性

• “翻转课堂”的反思与探索——以云南师范大学附属世纪金源学校英语学科为例

• “快递”妈妈

• “语联网+行业”助力中国伟大复兴

• “点铁成金”与“惊心动魄” 谈谈古诗词教学中的兴趣激发

• “素材”无处不在

• “破坏”之恰到好处——青花校本课例《版画·青花瓷》案例解读

• “互联网+”时代背景下的中职英语教学初探

• “亚投行”建设的外语人才需求及服务对策

• “壮族文化”在班级活动中的传承与发展

• “春闺释思,节烈阐贞”——试析儒家思想对古代文学女性形象塑造的影响

• “脱亚论”与日本近代对外扩张的关系

• “三位一体”案例教学法在高职经济法教学中的应用

• “知情意行”:我们这样和儿童谈善良

• “一带一路”战略背景下辽宁高校复合型人才外语能力培养的机遇和挑战

• “三不腐”机制逻辑辨析及实践反思——基于高校视角

• “融错”成就高中数学精彩课堂的相关探讨

• “微时代”高校思政课教学模式改革初探

• “微课+翻转课堂”教学模式在大学英语写作教学中的应用研究

• “互联网+”背景下商务英语跨境电商人才培养探索

• “计算思维”课程翻转课堂实施模式初探

• “一起作业”网应用于小学英语家庭作业中的优缺点

• “鲁迅笔下的儿童”群文阅读教学与评析

• “互联网+”环境下大学英语自主学习制约因素探究

• “一带一路”战略背景下,地方高新区与高校人才培养双边互利发展模式的探究——以广西南宁高新区为例的调查研究

• “全等三角形”复习导引

• “课堂研究”:教师成长的根本路径

• “中国学生发展核心素养”四解——以九年一贯制学校为例

• “互联网+”环境下的初中语文阅读教学指导

• “特需项目”高校硕士研究生面临的就业问题及对策

• “碎片”和“整体”:儿童两种阅读形态的思辨与转化

• “怪杰”金圣叹

• “翻转课堂”在大学生职业生涯规划类课程中的应用

• “互联网+”思维下的图书馆服务平台转型

• “少教多学”模式下初中生物课堂的改变

• “快笔小新”——会写新闻的机器人

• “区块链+互联网”下电商企业财务管理问题研究

• “多角色、全方位仿真模拟实践”为核心的高职教学改革与实践——以广东轻工职业技术学院商务英语专业《国际贸易实务》课程为例

• “一带一路”战略下河南中原文化传播

• “冰点”的生成与解冻——试论典型人物启造

• “微视频+翻转课堂”教学模式的设计

• “语文分析”推得动“大阅读”吗?

• “一带一路”战略下东北高校复合型翻译人才的培养策略

• “独生父母”教育观念及家庭教育现状

• “一带一路”战略背景下高校外语教学与图书馆发展方向的研究

• “学习方法”之我见

• “任务型教学”与“翻转课堂”对英语专业笔译教学的启示

• “互联网+教育”思维下河南省独立学院公共体育课教学改革创新研究

• “分拆法”证明一类轮换对称不等式

• “翻转课堂”模式在大学英语阅读教学中的应用分析

• “点亮心灯”班级心育活动课程实施指导建议

• “奔驰定理”应用4例

• “一站到底,小组竞赛”摆脱枯燥复习

• “后喻文化”背景下教师主体性发展的思考

• “双师型”教师培养制度的思考

• “咬住”解集,“握紧”数轴,“破解”参数

• “苯酚”教学设计

• “互联网+”视阈下高校网络文化建设面临的挑战与应对

• “90后”大学生人文关怀教育探究

• “主体学习生态课堂”教学模式探索——以西北师大第二附中教学实践为例

• “一带一路”下陕西省红色旅游翻译中存在的问题与对策

• “以人为本”是现代企业的可持续发展之道

• “互联网+”时代高等学校通识教育创新探索——以“英美概况”课程实践为中心

• “互联网+”背景下大学英语课堂新模式探究

• “翻转课堂”教学模式在中西本科教育中的差异

• “形式焦点”理论指导下初级阶段“把”字句的教学设计

• “快女”歌曲的文学叙事及其美育价值

• “双创”时代应用型本科市场营销专业人才培养模式研究

• “控制测量”实践型课程教学改革研究

• “一带一路”经济带建设与产业转移研究

• “全课程”理念下小学数学教育的实践与思考——以特级教师贲友林《圆的面积与周长练习课》教学为例

• “喻”意深刻的教育大家夸美纽斯

• “温情与敬意”——《国史大纲》

• “再也”的多角度分析研究

• “理实一体化”教学模式下学生职业核心能力的培养

• “无手机课堂”实施效果调查分析与对策探讨

• “童年与教师研究与实践岭南论坛”会议综述

• “研学行走”实践课程的有效实施

• “互联网+”小学教育专业教学改革设想——基于实践教学能力培养的视角

• “最近发展区”理论提高课堂教学效益例谈

• “OBE”理念下卓越建筑环境与能源应用工程师通行标准的研究

• “80后”作家的底层成长叙事——以毕亮、郑小驴、李傻傻为代表

• “橡皮几何学”与物理学完美结合解密——2016年诺贝尔物理学奖

• “翻转课堂”教学模式在高职英语中的运用研究

• “装饰工程制图”技能融合教学改革探索——以高职室内设计专业为例

• “续论”与对外汉语动结式的学习

• “熵”概念形成过程的实验研究以及对物理教学的启示

• “求小数的近似数”教学反思

• “蚁族”:一代人与一个时代的镜像——非虚构叙事中的底层“80后”透视

• “双向运动”视域下的中国医患信任重建

• “一带一路”背景下广西高校留学生中国文化课教学现状及对策

• “连贯型”数学教师教学技能的培养

• “画”出数学问题解决中的精彩

• “幼儿为本”的幼儿园管理初探

• “制衡”之术,自律之道

• “互联网+”背景下的立体化教学平台构建与高职英语教师专业化发展

• “三角形的高”教学研究报告

• “校企合作、工学结合”背景下高职教学工作考核体系构建探索

• “难受不难受”和“难不难受”的语义凸显问题探讨

• “互联网+”助力高校辅导员提升思想政治教育实效性的思考

• “三位一体”协同育人:新时代教师教育的体系创新

• “互联网+”时代的高校图书馆信息素养教育——以凯里学院图书馆为例

• “烩”画

• “百年中国乡土文学经验:从鲁迅到莫言”国际学术研讨会综述

• “互联网+教育”在物流管理专业人才培养中的应用研究

• “德”字的元范畴研究

• “德先生”“赛先生”与江浙知识群体的文化渊薮

• “互联网+”思维模式下的高等数学教学策略

• “醉驾”入刑的问题与应对——基于X省的实证调查

• “全球变化数据出版与共享百校传播”第十一场在南京大学举办

• “微创业”背景下高校共青团服务青年创业就业工作研究——以驻邕经管类院校为例

• “非遗”文化传承创新背景下艺术设计专业建设探析——以广西职业技术学院产品艺术设计专业为例

• “一带一路”倡议下国际化人才培养模式探讨

• “一带一路”背景下广西体育非物质文化遗产保护研究

• “魔力”无边的万有引力

• “旅行”的火焰

• “一带一路”视野下中国工程伦理教育的价值更新与内容拓展

• “五水共治”对居民水环境影响研究——以建德市三都镇为例

• “城市人”理论视角下社区服务中心优化配置策略研究——以武汉市为例

• “科创型”湾区需要怎样的高等教育系统——基于组织种群视域

• “美丽中国”建设背景下的城市绿色空间审美

• “集群智能与协同控制”专刊前言

• “东道国引资偏好”下企业对外直接投资进入策略选择的演化博弈分析

• “事责共同体”:基层运动式治理及其组织逻辑的构想

• “全国大中小学思政课一体化建设研讨会”会议述要

• “局部畏寒”病因病机浅探

• “借力”与太平洋岛国地区气候治理

• “纪录片”概念:一种源自认知语言学的阐释

• “幼小衔接”从家长开始

• “地理科学十大经典读本”之一——《地理学性质的透视》评介

• “引领者”还是“牺牲者”：名校非师范专业毕业教师形象建构的叙事分析

• “养成系”偶像及其“粉丝”文化的生成机制与内在逻辑——基于技术、文化与心理的多重视角

• “体育”（sports）的本质与概念——“生命”的本体论回归与“存在”的认识论超越

• “城市双修”背景下的旧工业区改造规划研究——以合肥市东部新中心西部地块为例

• “不要”是一种必要

• “昼夜节律的阴阳机制”还原与重构初探

• “如同义务一样被强求于每个人”——论康德关于共同感理念的提问

• “翻转课堂”模式与传统教学模式的对比研究——以硬质合金课程授课为例

• “六字诀”吐纳法在新冠肺炎患者康复中的疗效观察及护理体会

• “理解为先”逆向教学模式下大学英语单元教学的重构

• “走出去”悖论与文学交流的系统特性——以二战后东西德的茅盾研究为例

• “课程思政”的实践与探索——以“构造地质学”课程为例

• “本源”:一个艺术的标记——论海德格尔的“艺术真理”如何崩溃

• “外饮治脾，内饮治肾”理论临床应用

• “三重契约”下中国外销工艺美术产品的生产与设计

• “阳气不能生长”是岭南湿病核心病机探讨

• “比较”大智慧 “催生”真学习——以“11～20的认识”教学为例

• “一带一路”倡议下人民币兑换风险的法律防范

• “一锅法”制备瑞德西韦中间体

• “文学的世界系统”青年学者会议综述

• “互联网+教育”背景下教师角色的转变及发展策略

• “十四五”时期我国义务教育教师队伍建设：主要形势与重点任务

• “吾楚诗人之冠冕”——喻文鏊研究初步

• “台湾命运共同体”和两岸命运共同体的对立与对接

• “1+n+n”模式推进高校“青马工程”实践项目联动发展

• “付费内推实习”治理研究

• “互联网+”背景下传统手工艺品营销创新思考

• “互联网+”背景下网红经济与电子商务融合发展探究——基于SWOT分析法

• “绿水青山”如何转化为“绿色”的“金山银山”？——基于生态承载力对环境污染影响的传导机制研究

• “绿水青山就是金山银山”的浙江实践与转化路径

• “趣味教学法”在微生物学课堂中的应用及探讨

• “新工科”背景下凸显专业特征的教学改革探讨与实践——以“水处理生物学实验”课程为例

• “环境工程微生物学实验”虚拟仿真教学资源建设的探讨

• “大学物理”运用中华优秀传统文化资源开展课程思政的探索与思考

• “设计诊断”在护理单元设计中的应用研究

• “公司+农户”的经济学分析

• “雪龙”号科考船极地水域大洋调查协同操纵技术

• “00”后大学新生对结核病的认知、态度和健康教育需求现状调查

• “风景园林艺术”课程教学改革实践

• “PhotoshopCS5平面设计应用教程”微课、翻转课堂教学模式创新应用

• “互联网+”企业与社会责任对财务绩效的影响

• “中心—亚中心—外围”区域发展格局：宏观战略与微观诉求的空间联结

• “跨境理财通”业务在粤港澳大湾区的创新实践

• ‘满天星’西番莲花芽分化与坐果期生理代谢效应

• “雨课堂”助力《物理化学》课程教学改革初探

• “五育”背景下新工科劳育和美育课程建设探索

• “三生空间”视角下三峡库区土地利用转型的生态系统服务价值效应

• ‘阳光玫瑰’葡萄夏果和冬果发育过程中内源激素变化规律研究

• “线上+线下+虚拟仿真”多元化实验课程教学模式改革与探究

• “互联网+”发酵工程实操与虚拟仿真中试实验室平台的建设与探索

• “金融恐怖失衡”:美国对外“脱钩”的货币后果

• “互联网+教育”对高职教育的影响与探究

• “五人制”与“十一人制”足球技术表现特征及在校园足球中的应用性分析

• “偶像破坏时期”日本游记中的武汉形象研究——以三部选入中华书局出版的“近代日本人中国游记”丛书的作品为例

• “互联网+”背景下医学信息工程专业教育质量保障体系构建研究

• “全球-地方”视角下机器人制造业新建企业空间演变与区位选择

• “时代的命”：主旋律影视剧“破圈”的文化逻辑

• “基于证据的论证”在科技博物馆教育活动开发中的实践研究

• “左翼男性主体”与“夜”里来的“年轻人”——从陈映真早期小说看大陆“当代文学”的一种面向

• “一带一路”背景下安全科学与工程国际研究生培养模式创新与实践

• “双创”教育背景下环境工程研究生教育中开放式教学法的应用

• “兽医组织病理学技术及应用”课程思政教学探索

• “碳中和-新乡村”视角下广东乡村分布式光伏构建模式探索

• “世界性百家争鸣”与中国学术的未来

• “内向”or“社恐”？——建构私人定制版高质量人际关系

• “好教师”的基本特质研究——以101位“全国教书育人楷模”为例

• “互联网+”时代高校英语教学改革探析

• “群”以“类”聚:基层社会治理中的直联式吸纳——基于G省L镇“微信动员”的个案考察

• “新美育”建设新在何处

• “利器”还是“鸡肋”——美国职前体育教师专业标准认证效果及对我国专业认证的警示

• “双创”型软件工程专业人才培养探索与实践

• “量感”的内涵及培养策略

• “双创”背景下创新型法治人才培育路径研究

• “以人民为中心”:论伟大抗疫精神的价值理念

• “专本套读”培养模式下课程改革探究——以自学考试全日制助学机构学前教育专业为例

• “一票否决”应变为“多管齐下”——中小学教师师德问责体系对师德失范行为影响的研究

• “史料教学”三题——再对中学历史史料教学提几点建议

• “花开两朵缘一枝”:王元化、牟世金与《文心雕龙》学会的成立——以王元化致周扬两封未刊信为主的疏考

• “三红”与“一创”的拼贴——重读茹志鹃的《百合花》与《剪辑错了的故事》

• “十四五”我国文化产业高质量发展的战略定位与路径选择

• “工程力学”双语教学在线开放课程的建设与思考

• “一带一路”倡议下矿业类来华留学研究生培养模式探析

• “避责”与“控责”：非问责协商参与的困境与突破

• “可循环使用性”数字化教学资源开发模式初探

• “乡村振兴与社会工作介入”专题

• “00后”大学生敬业观培育现状与实践养成路径研究

• “热点新闻挪用”的历史及其适用限度——1930年代美国报纸—广播大战的启示

• “博物”作家 “枕书”先生

• “神经调节的基本方式”一节的教学设计

• “三位一体”提升地方政府对发展职业教育的重视

• “科学与工程实践”视角下美国各州科学课程标准比较研究

• “双一流”建设背景下的音乐教学改革——评《音乐教育研究与实践》

• “迈向未来”项目:为俄罗斯培养未来科学人才

• “破晓”——纪念中国共产党建党100周年

• “积极个人”：个体化视角下都市青年的职业选择及其另类实践

• “宅”字新义的形成与演变

• “外嵌型悬浮”：新时代资本下乡的空间张力及优化策略研究

• “数据驱动的精准教学”何以可能?——基于培养教师数据智慧的视角

• “教师博物馆日”:日本构建馆校深度合作网络

• “家庭数学和科学日”:加拿大英属哥伦比亚大学的小成本大制作

• “一带一路”背景下湖南——老挝跨境电商发展策略研究

• “一带一路”背景下湖南中小企业跨境出口电商发展策略研究

• “清洁生产技术”在衡阳市家具制造企业实施成效评估

• “互联网+”时代旅游产业融合发展思考

• “互联网+”背景下高职经管类专业服务地方经济的几点思考

• “1+X”证书制度引领下的工业机器人技术专业人才培养探究

• “四轮驱动”提高高职院校学生顶岗实习实效性研究

• “安宁疗护阶段”的起源和发展及其在中国癌症安宁疗护领域的应用前景

• “双高计划”背景下高水平特色专业群建设探究

• “双高计划”背景下高职院校治理：挑战、困境和路径

• “桩锚支护施工”课程设计与实施

• “1+X”证书制度下地下与隧道专业人才培养方案的建设

• “机器人力触觉感知技术专题”前言

• “中西医结合肿瘤病学”教学中课程思政教育的探索与实践

• “停课不停学”背景下高职院校开展线上教学的思考

• “按之则热气至”理论的临床应用探析

• “互联网+”背景下汽车营销与服务专业教学新模式:数字化教学工厂

• ‘巨峰’葡萄细胞分裂素响应调节因子VlRR5的克隆与表达分析

• “一带一路”倡议的对外直接投资风险降低效应——基于中国制造业企业的研究

• “一带一路”倡议、文化差异与中国装备制造企业对外直接投资模式选择

• “一带一路”建设对中国机电行业出口产品质量影响效应——基于全球价值链视角

• “多元智能+人工智能”赋能高职人才培养模式变革研究

• “文旅+多产业”助推县域经济高质量发展模式研究——以陕西省汉阴县为例

• “十三五”国家自然科学基金对能源环境管理领域的资助状况和趋势

• “艾伦条件”边界与现收现付养老适度水平

• “双一流”背景下地方高校师资队伍建设对策研究

• “文化工具箱”视角的组织研究路径与进展

• “直播电商”情境下数字机会共创机制研究：基于数字可供性视角的质性研究

• “纳米材料与技术”课程创新能力和发散思维培养的教学改革与实践

• “三权分置”背景下土地流转的收入效应分析——基于粮食主产区3省10县的农户调查

• “幸福河”背景下实施流域综合管理的思考与建议

• “无条件援助”:租借与战时美苏经济关系——关于美苏冷战起源的经济因素(讨论之三)

• “对党忠诚、不负人民”:伟大建党精神探微

• “双一流”背景下本科生科研积极性影响因素实证研究

• “从选题到著述,每每是感于历史使命”——吕振羽的治学之要

• “为了这个家”:缅甸大其力华人之家的情感、道德与社会交往

• “建模与模型”思维在学生探究实验与活动中的培养策略——以沪科版高中生物学必修教材为例

• “翻译说服论”视角下中华典籍外译与传播策略研究——以明清小品文英译为例

• “书画同源”艺术思想在明清山水画中的体现

• “双一流”建设评估的现实困境及其超越:第四代评估理论视角

• “钱塘十景·浙江秋涛”时景特征解析（下）

• “钱塘十景·浙江秋涛”时景特征解析（上）

• “五四”新学之修辞学:语言思想之现代嬗变

• “仿生材料表界面设计与制造”专题序言

• “秘史”之外的“天时·地利·人和”——《白鹿原》中的农业地理与地方记忆研究

• “双创教育”下理工科高校知识产权通识教育研究

• “时间银行”养老模式的城市居民意愿分析——以合肥市数据为例

• “秋士”的精神写照——再读《故都的秋》

• “脱嵌型”失范处境与职业抑制——基于华中某产业园区的经验观察

• “里”缀结构的来源

• “三全育人”理念下思政课教师与辅导员协同育人实施路径初探

• “政银协同” 为乡村振兴注入金融活水——基于对江西省彭泽县金融服务站的调查

• “自然赞歌”——雷斯达尔的诗意绘画

• “互联网+”时代韶关高校校园文化建设研究——以韶关学院为例

• “民族本位”与抗战文学的文化构想

• “立德树人”视角下地方高校“党建+”模式激发教学新动能

• “三位一体”专业组心血管专业临床医学培养模式探索与实践——以广东省心血管病研究所为例

• “互联网+”培训模式在突发传染病疫情期间护士培训中的应用

• “半枝莲-白花蛇舌草”药对治疗胃癌的网络药理学作用机制分析

• “互联网医院+村医通+云门诊”在县域疫情防控中的探索与实践

• “双一流”建设背景下高等医学院校人文社会学科的科研工作现状

• “任性”吃喝，小心口腔问题

• “反话语”文化策略下的微型小说建构——以孙爱玲小说为中心

• “互联网+”缺血性脑卒中区域性全流程信息化管理新模式的建立

• “旅游经济研究前沿”系列笔谈

• “根茎”、新媒体与青年亚文化景观

• “体医融合”的实现——慢病智能干预和控制

• “新零售”背景下我国在线旅行社的现状及未来分析

• “高血压精准管理”平台应用于健康体检高血压检出人群的效果分析

• “政资分开”能改善国有企业投资效率吗?

• “黑暗森林”与“向死而生”:科幻叙事中的两种世界观——以《三体》和《奇点遗民》为例

• “职教二十条”背景下，对药学专业“递进式”深入实践教学的思考

• “食品加工新技术”研究生专业课教学改革探索

• “课程思政”背景下高职英语课堂教学探索——以教学单元“Education”为例

• “一带一路”与长江经济带叠加效应下的开放型城市发展路径

• “五常法”在医院临床治疗室常用药品管理中的应用及其体会

• “四有”标准下高校实验技术人员自我提升措施

• “城镇老旧小区更新改造的实施机制”学术笔谈

• “SPOC+CBL”的翻转课堂在超声教学中的探索

• “知信行”模式对老年糖尿病患者睡眠质量及疲乏程度的影响

• “貌合神离”:马克思与赫斯早期思想关系再考察——基于《1844年经济学哲学手稿》与赫斯相关文本的思想比较

• “述”与文科学位论文质量的学理基础

• “十五仔的旗帜”:道光年间中英合作打击海盗行动及其历史遗物

• “后真相”环境下大学生网络道德问题及其对策

• “双减”，让教育回归育人本质

• “量子力学”课程信息化教学改革研究与实践

• “五聚焦”促进农村贫困劳动力转移就业

• “瞒天过海”:企业避税与大股东掏空

• “济世仁爱中西合璧”——以阜南县中医院新区二期工程设计为例

• “意”在绘画艺术中的体现探析——以程正揆的《江山卧游图》为例

• “河长治”：政治势能视角下公众参与治水的内在逻辑与优化路径

• “中国模式”的解读及其对发展中国家的意义

• “CSI效应”对香港华人群体的科学证据感知评估

• “一站式”经导管主动脉瓣置换术联合左心耳封堵术一例

• “三旧”改造法治化研究——以广东为例

• “活跃的小众”与“安静的大众”:网络口碑营销效果研究

• “风气”：观念史的视角

• “火热”养生项目，可别乱尝试

• “空白”的发现与解读

• “投资人付费”vs.“发行人付费”:谁的信用评级质量更高?

• “中医金三角”法则防治慢性心力衰竭的理论探讨

• “函数的周期性”教学：基于相似性，重构数学史

• “七十而从心所欲，不逾矩”中“从”字读音考据辨正

• “辨析”为跨越历史,“经历”促素养生根——HPM视角下“周期函数”概念的教学

• “通元针法”分期施治对薄型子宫内膜反复种植失败患者妊娠结局的影响

• “营改增”改革、地方政府行为与区域环境质量——基于财政压力的视角

• “双一流”大学评价标准的逻辑探寻——世界科学中心与后发-高水平大学的交互视野

• “直白”还是“含蓄”——基于任务与内容一致性的隐喻横幅广告记忆效果研究

• “1+N”党员服务站——高校学生党建工作进公寓创新模式研究

• “金课”背景下的工程力学课程教学改革探索

• “腾讯课堂+雨课堂+蓝墨云班课”组合的有机化学混合式在线教学模式的探索与实践

• “被风儿吹动”究竟该怎么朗读?——兼论违反儿化规律的规则

• “营改增”对多行业财务管理的影响及对策研究

• “后扶贫时代”贫困治理的变革趋向与路径选择——基于贞丰县Y村的实践考察

• “互联网+”背景下我国智慧农业发展路径研究

• “互联网+”背景下的高校学生党员教育管理

• “能源与动力工程”学生的节能创新能力培养

• “五大发展理念”引领下我国体医融合促进健康发展研究

• “一带一路”倡议下跨境电商生态系统协同发展

• “调神健脾”针刺治疗腹泻型肠易激综合征的疗效与5-HTTLPR基因多态性的相关性

• “放管服”背景下实验技术人员绩效评价体系探究

• “生态地理课堂”背景下的教学设计——以“工业区位”为例

• “烂嘴角”与嗑瓜子有关

• “智能镜面”在建筑节能及改善天然采光中的可行性应用实验

• “旅游+”视角下安徽李白文化动漫品牌塑造研究

• “一气周流”理论与针灸补泻手法思路探讨

• “四位一体”高校家庭经济困难学生精准资助模式的实现路径

• “八问方案”框架下的湖南方言保护——以湖南语言资源保护工程为例

• “双高”背景下高职图书馆“五位一体”的教育教学服务模式研究

• “互联网+”背景下酒店管理专业应用型人才培养模式的创新探索

• “互联网+教育”背景下高校教师学习共同体构建策略研究

• “新时代教师”的特质内涵初探与培养路径例谈

• “耻辱的门”：“五四”前后刘半农的自我改造

• “政社联动”协同治理：功能、关系与策略选择

• “十四五”时期医院高质量发展总体战略规划方法学探讨

• “山水翠”还是“山水色”

• “大卫”正向我们走来——《大卫·科波菲尔》专题学习设计

• “体育走班制教学”的疑惑与解决路径(一)

• “食品安全管理体系”课程教学模式改革初探

• “金课”背景下人工智能对本科翻译教学的挑战与对策分析

• ‘春闺’乌龙茶加工过程中香气成分的变化研究

• “云消费”时代的商业智能应用

• “益智开窍”针法对脑卒中患者认知功能障碍的改善作用及对脑血流动力学的影响

• “1+X证书”制度与计算机相关专业人才培养方案的融合性研究

• “双一流”背景下地方高校体育专业毕业生就业影响因素及对策

• “民考汉”大学生中华文化认同及其强化研究

• “一带一路”背景下青海省产业结构转型升级研究

• “5W”理论视域下党校图书馆阅读推广体系研究——以浙江省委党校图书馆为例

• “林”妹妹与“宝”姐姐

• “中国民歌之美”教学探析——以蒙古族民歌《天鹅》为例

• “地球的圈层结构”教学设计

• “健康中国”视角下大学体育教学研究

• “浓度对化学平衡的影响”的支架式教学

• “321”健康教育模式对改善ERCP治疗胆总管结石患者焦虑抑郁的效果研究

• “香山精神”的内涵凝练和当代价值

• “一带一路”视阈下太极拳发展现状探析

• “科技论文写作”课程教学改革创新与实践

• “意境”论视阈下徐静蕾版《一个陌生女人的来信》的改编研究

• “互联网+”环境下高校财务服务模式转变

• “生活教育”理论在高中新教材中的应用尝试——以人教版高中《地理》必修一为例

• “溢出效应”还是“挤出效应”?——与父母同住对女性劳动供给的影响

• “生化分析”课程学生学习多元化评价体系改革初探

• “怎么能这么没自信”——“先生吴福辉”之一

• “三阶梯四模块”口腔实践型人才培养模式的构建

• “修昔底德陷阱”与新型大国关系——关于中美关系的话语博弈

• “劳动教育的当代诠释与实践路径”专家笔谈

• “诗意栖居”思想与中国美学超越思想的比较

• “文化空间”的构建及内涵——以北京东岳庙庙会为例

• “饭圈入侵”的场域冲突分析——以《JOJO的奇妙冒险》为例

• “向导-主体”网络教学模式探索

• “人工+智能”:司法智能化改革的基本逻辑

• “互联网+”复合型精英人才培养探索与实践

• “海洋命运共同体”的构建理念与路径思考

• “子见南子”案中鲁迅与林语堂的思想分歧

• “管理学”课程教学改革的探讨——基于北京林业大学MBA项目学生知识隐藏行为的研究

• “课程思政”理念与高中地理教学的融合

• “互联网+”背景下舞蹈基本功课程发展研究

• “芬兰冰球战略2018～2022”解读与启示

• “助力”还是“阻力”？——技术关联与企业创新

• “17+1”机制下我国地方与中东欧国家合作——以宁波市为例

• “一带一路”背景下中国与乌克兰农产品贸易前景分析

• “电梯”大探秘——幼儿自主生成的一次科学探究活动

• “互联网+”新业态企业劳动关系研究——以武汉市Y企业为例

• “可持续社会指数”的研究综述与展望

• “比例原则”视野下我国环境执法按日连续处罚制度的完善

• “雨课堂”+LBL教学模式在诊断学教学中的应用探讨

• “一带一路”可再生能源的国际金融合作路径

• “十四五”期间我国血吸虫病防治重点及研究方向

• “互联网+护理服务”SWOT分析

• “新动画中国学派”的理论体系建构

• “双一流”高校创新能力与经济发展协调度研究

• “微故事-思维导图”结合BOPPPS教学法在药物分析课堂中的应用

• “互联网+教育”的现实难题与实践策略

• “全面二孩”政策下桂林市育龄期妇女的生育意愿调查

• “以楽为薬，薬楽相通”理论概述及研究进展

• “一流专业”建设视角下的本科生人才培养的学业导师机制构建

• “代具”还是“代替”?人工智能究竟能否取代人类教师的哲学省思

• “高素质专业化创新型”体育教师队伍建设的时代需求与内涵要义

• “粘”字的读音

• “直冲脑门”的“冲”读什么

• “‘辅导员+’五位一体”协同育人新模式的构建与实践

• “平原”、李佩甫及文学呈现的可能性

• “透镜”实验仪器的创新改进

• “瓷”海遗珠——景德镇陶瓷遗址的保护现状与开发策略探讨

• “非遗”传播新高地——“学习强国”APP

• “管理式医疗+保险科技”模式在健康保险发展中的应用

• “十四五”期间财险业发展前景预测

• “混改”国企高管薪酬差距与研发投入关系研究——基于管理层权力视角

• “十四五”时期高校科技治理现代化的逻辑与路径

• “红酒护心脏”不可信

• “人巧”与“天然”：晚明江南园林假山的两种营造及其审美

• “流动”视角下侨乡青年社会区隔研究——以浙江青田幸村为例

• “慢综艺”真人秀节目的现状与发展

• “卓越教师”背景下师范生教学技能评价模型构建——以地理科学专业为例

• “新常态”背景下高校创新创业师资能力提升路径研究

• “双一流”背景下的动画与数字媒体专业建设思考

• “一带一路”背景下广西中小型外贸企业贸易融资问题研究

• “UML软件建模”的课程教学改革实践

• “三全育人”理念下构建高校思想政治工作体系的三维路径

• “双重冲击”下的朝鲜半岛新博弈

• “疫情全球蔓延与世界经济新变化”会议综述

• “互联网+”对中级财务会计课程教学模式的影响

• “十三五”期间成人教育理论研究的回顾与展望——基于同期人大复印报刊资料《成人教育学刊》载文的统计分析

• “乡村·未来”:库哈斯带来了什么?

• “保险+信托”财富管理服务——我国保险金信托行业发展探讨

• “寻找思想史中的失踪者马丁·路德”——第一届《马丁·路德著作集》翻译研讨会综述

• “控制系统设计与仿真”课程的双语教学模式探讨

• “唯心的进化论”：杜亚泉对进化论的反思与改造

• “这么说”“那么说”的语用功能及其不对称

• “双一流”背景下普通化学课程信息化建设

• “易象通于比兴”论的理论传统与美学意义

• “子道治子身”:张荫麟的近三百年学术史研究

• “飞车抢物”的行为性质认定

• “萍”字的结构

• “公共事业管理学”课程教学改革探析

• “冬奥遗产”初创期研究

• “双心同治”与心脏康复研究进展

• “精神政治”与“自我技术”——韩炳哲对晚期福柯的创造性误读

• “智慧教育”背景下应用型高等院校活力课堂建设路径——基于工商管理类专业的考察

• “一带一路”倡议下深化与南太平洋岛国经贸合作——以福建为例

• “三全育人”下大学生党员体验式培训路径探究

• “天工墨玉”葡萄在福建古田的引种表现

• “垂直融合”建设模式的“应然”辨析与“实然”观察

• “纳武利尤单抗联合依匹木单抗”免疫联合治疗肿瘤临床研究进展

• “惺惺相惜”只用于人

• “后真相”引发学生价值判断的困境及教育的应对

• “美式民主”神话的终结

• “互联网+”时代职业院校学前教育专业人才培养的困境与化解

• “紧急仲裁员制度”研究

• “九一八”事变后地方媒体关于马占山抗战形象的建构与影响——以《滨江时报》和《国际协报》为考察对象

• “一带一路”倡议下企业战略差异与投资效率研究——基于沪深A股上市公司的经验证据

• “都”追补句的立场表达研究

• “民国清流”名人文化信息服务系统的设计与实现

• “好古笑流俗”——李伯元的三重身份转化

• “奥林匹克主义核心价值观”在中小学体育课中的融入——以短道速滑为例

• “一带一路”背景下扩大城市交流与合作路径探讨

• “一带一路”新闻报道中媒介技术创新性应用探析

• “需求导向型”卓越中小学体育教师培养研究

• “双一流”背景下大学生科研创新能力的培养——以物理化学实验教学为例

• “东北作家群”文学作品在英语世界的译介与传播

• “网络路径”与美国早期史研究

• “撤县设区”研究刍议与展望

• “双一流”背景下校企共建创新实习基地的探究——面向小微企业学研共建的创新实习教学改革实践

• “互联网+”混合教学模式在传染病教学的应用研究

• “新工科”建设背景下《材料成型技术》双语课程教学改革之初探

• “00后”大学生入党情况调查研究

• “我是谁”：生命教育的追问与应答

• “强有力”的证据是如何生成的

• “以学生为中心”的高校《策划学》智慧课堂教学活动设计研究

• “全面推进乡村振兴”时期防返贫的畜牧产业金融扶持政策实施建议

• “推动历史的轮子”——叶圣陶《倪焕之》释读

• “法属北美”的轮廓与主权

• “互联网+”背景下农村中学教育问题研究

• “赛博朋克”风格场景设计——《Cyberpunk·染》

• “网红”品牌江小白，能否写出新故事？

• “互联网+”背景下民族传统体育文化的传承与发展

• “元认知”理论视域下的高校英语口语课堂教学沉默

• “三全育人”体系下学生公寓党员工作站功能探究——以吉首大学学生公寓党员工作站为例

• “源-网-厂-河”一体化智慧排水系统的构建设计

• “局中门外汉”：晚清海外诗的身份意识

• “算法理性”的政治哲学检视

• “中国故事”的生成逻辑与叙事策略

• “述学文体”的远观与细剖

• “债负”与“清偿”：郑板桥的书画应酬

• “兰州会议”30周年感言:高等理科教育新形势与新任务

• “课程思政”建设体系与价值典范研究

• “美丽乡村”视阈下安徽省W市农村生活垃圾治理研究

• “一核三全四翼”实践育人模式探索与实践——以吉首大学物理与机电工程学院为例

• “立德树人”视角下高校思想政治教育问题研究

• “一带一路”:新时代的经济全球化之路

• “孟德尔定律”教学的再思考

• “从综合到分析”相关概念辨正——以《左传》《战国策》“派遣”义“使”的用法差异为例

• “互联网+”视域下高校党建工作的创新研究

• “私人影院”崛起带来的多样化观影空间设计要素

• “新工科”背景下高素质高技能创新型人才培养模式探究

• “可能”的语法特征及来源研究

• “垂直森林”设计中的形态母题运用研究

• “扬眉剑出鞘”——论曾剑小说题材的变调与突围

• “一带一路”倡议提出的股票市场反应——基于企业对外投资视角的研究

• “雨课堂”在高校蒙生“乳与乳制品工艺学”课程教学改革中的研究

• “邻礼通”+“邻礼汇”：打造城市治理的衢州样本

• “新基建”赋能我国数字内容生产与传播

• “互联网+”环境下文创产业科技服务平台商业模式研究——面向4个典型创作领域的分析

• “互联网+”大学生创新创业问题研究

• “互联网+政务服务”中移动政务应用模式及保障机制

• “深海巨鲨”：铁甲“格斗士”

• “将健康融入所有政策”的领导与沟通机制

• “互联网+”时代学前教育公平化发展创新策略

• “春天的花开秋天的风”：社交媒体、集体悼念与延展性情感空间——以李文亮微博评论（2020-2021）为例的计算传播分析

• “金课”背景下高校冰雪体育课线上线下混合式教学模式研究

• “四分区法”个体化入路显微手术治疗颈椎椎旁神经源性肿瘤

• “十三五”期间我国科研软件发展现状与对策

• “美丽中国”何以可能？——基于资本逻辑语境的阐释

• “3的倍数特征”教学探索与实践

• “四史”教育中的高校声乐教学设计漫谈——高校声乐教学“课程思政”之探微

• “对分课堂”新模式下的研究型教学实践——以河南理工大学本科高年级化学专业为例

• “守法者”:李梦阳与明代通俗诗学

• “互联网+”背景下“赛教融合”教学模式培养应用型人才的实践探索——以《约创云》课程为例

• “姐”系综艺的反差叙事、价值表达与市场开发——以《乘风破浪的姐姐》为例

• “新工科”背景和地方高校校企合作的优化

• “放管服”背景下地方高校科研经费管理策略研究

• “一带一路”背景下的国际化外语人才培养与评价研究

• “全过程”的人民民主:中国式民主的制度设计与建设实践

• “新工科”背景下高校优化科研经费管理思考

• “三全育人”理念下高校新闻媒体传播效果“破困”路径研究

• “iWrite+”大班英语写作教、学、评一体化实践

• “动画原理”系列课程教学创新实践研究——以北京邮电大学数字媒体技术专业为例

• “打开”黑箱：如何认识大学排行——一个现象学式的批判视角

• “使华英成秀”含义考释

• “从自然中的城市”到“城市中的自然”——因地制宜、顺势而为的城市设计

• “劳有所获，奋斗青春”教学设计

• ‘凤丹白’牡丹体细胞胚的诱导及萌发

• “互联网+养老”模式中老年人信息的民法保护

• “环境质量分析与监测”课程实验教学改革探究——以内蒙古农业大学为例

• “人的文学”与“人民文学”——五四以来“人学”文论观念的双重维度及其辩证发展

• “烛之武退秦师”背后的历史风云

• “三维”转换理论下的《捕蛇者说》三译本比较

• “冬奥之城”张家口市群众冰雪运动发展的研究

• “译文学”对“译介学”理论评价“误区”辨析

• “三全育人”模式下高校思想政治教育工作的开展思路

• “1+X”证书制度驱动下的“师生共建科研团队”教学模式

• “全程式、多元化”考核模式在口腔颌面影像诊断学教学中的应用与思考

• “十四五”时期建设“智慧城市”初步设想——以铜仁市碧江区为例

• “新工科”背景下地方高师院校材料类专业建设面临挑战及对策

• “中国最终还是要靠自己”——认真学习习近平关于自力更生的重要论述

• “新世代”导演:关于命名、身份和创作

• “炭坑边的金丝雀”——《亚库比恩公寓》的空间批评视角解读

• “95后”大学生国防意识现状调研及对策分析

• “一带一路”能源合作风险测度分析

• “课程思政”背景下高校排舞教学改革研究——以浙江大学为例

• “一带一路”倡议如何影响中欧服务贸易——基于双重差分方法的实证分析

• “非遗”资源融入高校舞蹈教学实践的探索——以永新盾牌舞为例

• “放管服”改革过程中畅通政企沟通渠道的实证研究

• “互联网+”背景下高校人事管理信息化建设探析

• “互联网+精准扶贫”视域下贫困地区农村电商扶贫策略

• “变得更大一点”——赖声川新作《曾经如是》的连接之道

• “5G+”时代背景下数字经济发展难点及对策

• “双一流”背景下实验室实体化建设与管理

• “将健康融入所有政策”的三重实践逻辑构造及其在中国的运用

• “双一流”高校图书馆信息素养教育平台建设现状及发展策略研究

• “和”的词类分析

• “互联网+高校思政课教学”的现实境遇及优化路径

• “名物学”与中国当代小说诗学建构——从王安忆《天香》《考工记》谈起

• “双一流”背景下高校图书馆三位一体人才服务模式探析

• “两型社会”试验区设立对区域工业绿色发展的影响研究

• “带冠埋干法”杉木采穗圃采条关键技术

• “十四五”规划笔谈:新型城镇化与高效特色农业发展

• “互联网+”背景下混合式大学英语的教学改革与研究

• “奋斗的幸福观”思政元素融入艺术设计课程的实践研究

• “雨课堂+腾讯会议”混合模式下的初级汉语口语教学策略探讨

• “空气”说与中国电影的美学精神

• “两炖一停”烘烤工艺烤烟蛋白酶活性及蛋白质含量的动态变化

• “一带一路”倡议下中资企业“走出去”的知识产权法律风险防范对策研究

• “双重西方化”：中国外宣的困境与出路

• “自媒体”时代卤猫的动态插画传播策略研究

• “炼金术”之概念隐喻——认知语言学视角下从小说到电影的改编

• “十四五”中国出版“走出去”的展望与思考

• “学习力”究竟是什么

• “互联网+”视域下非公党建创新路径探索

• “教—学—评一致性”视角下的教学方案设计和实施

• “营造地表形态的力量”教学设计

• “中学地理信息技术实践”校本课程开发与实施

• “惊雷”之后的沉思——《意大利人》的社会批判主题

• “区块链+物流”模式下生鲜物流与电商协调发展机制研究

• “体教融合”背景下校园足球深化发展基本问题探究

• “古诗词传唱”融入高校美育的启示分析

• “阴阳学说”视域下的中医疮疡“半阴半阳证”理论探微

• “间接”与“直接”：论“因材施教”的实现路径

• “学二代”问题对青少年思想道德教育的影响及对策研究

• “拼多多,和国货一起拼”——拼多多“新品牌计划”双年度策划方案

• “离别”场景的影像书写与美学回望——1979年中国电影对“意境”传统的承继

• “鼎盛”“熔融”“淡化”生态学视角下——抚顺满族地秧歌研究

• “性由心主之”与“心由性主之”——明代“气学”心性论建构的两种路径

• “城中村校”随迁儿童文化适应的困境分析与超越——基于赣北地区南郊小学的个案研究

• “传感器与检测技术”课程目标达成评价机制及方法研究

• “互联网+”背景下医学英语词汇教学改革的思考与实践

• “教研融合”教学模式在本科教学中的效果评价研究

• “漂泊”的社会结构与“城市落脚”——一项关于北京流动人口住房样态的住宅社会学研究

• “5G+价值路灯”推动智慧城市建设

• “创新绩效假象”的形成机理与破解路径——基于国家创新体系的分析

• “苦求精致近颓废”的“梦中道路”——何其芳“京派时期”创作论

• “引智分会”引领高校引智引才事业创新发展

• “资源与环境经济学”留学生课程教学改革——以北京林业大学为例

• “十三五”时期我国有声阅读产业发展成就及未来趋势

• “清廉校园”背景下高校资源配置监管体系研究

• “分子生物学实验”教学改革探索

• “零差率”背景下沈阳市药品零售企业的调查研究

• “读思达”教学模式提升学生数学关键能力

• “音乐学分析”的哲学基础与当下意义

• “后2020”时期武陵山片区返贫防控存在的问题及对策

• “创新型人才”培养视角下地方高校金融专业教学模式选择——基于中国与新西兰高等教育的比较

• “课程思政”理念下的大学英语人文教育实践研究

• “丁香医生”抖音短视频内容生产服务性特征分析

• “无废城市”固体废物综合处理产业园建设水平评价指标体系

• “一带一路”背景下内蒙古地区开发利用民族民间艺术资源的实践研究

• “回归”与“表现”——北回归线油画群体作品展研讨会的学术交织

• “滚动摩擦”还是“滑动摩擦”——轮胎与地面间的摩擦力辨析

• “生态式”美育观在高师小学教育专业音乐课程体系的策略措施研究

• “影像教学”模式的研究与实践

• “少数民族地区学前教育的普及与质量提升”会议简报

• “一带一路”背景下出版业发展策略分析

• “三全育人”背景下高校二级学院机关工作人员育人机制研究

• “互联网+”背景下全国招生在线考试问题与对策研究——以某艺术类中等专科学校全国招生在线考试为例

• “双循环”新发展格局下如何推进国际循环?

• ‘甘农2号’黑麦品种在青海省不同区域的适应性评价

• “双一流”背景下高校高层次人才引进效应分析

• “一生最好是少年”:发育神经影像学

• “抖音”短视频平台用户忠诚度提升对策研究

• “气韵生动”在中国古典园林艺术中的体现

• “以生为本”的“能力导向”型全程精准导师制模式构建——以英语类专业为例

• “脑肠同调”治法在常见脾胃病中的运用

• “存在”与“家园”的双重探寻——论格非小说中的乡愁乌托邦

• “一带一路”沿线省份中职教育资源配置效率评价

• “金课”视域下高校思政课混合式教学探析

• “21世纪海上丝绸之路”倡议的三维探析

• “去全球化”不是一个正确选项

• “企业合规与社会治理研究”专题

• “互联网”时代下的小米公司营销策略研究

• “十四五”时期的税制改革趋势研究

• “临床微生物学检验技术”考核评估体系的构建与实践

• “基于IoT技术的智能手环”端到端应用场景解决方案

• “互联网+”视域下小学英语口语教学策略研究

• “出于确知”与中世纪法国习惯法编纂的历程

• “一带一路”视角下我国与东南亚国家的贸易结构互补分析

• “证据推理与模型认知”的化学学科教学设计——以电解质的电离为例

• “他者”的觉醒：《豆棚闲话》的新历史主义观照

• “智能+网联”背景下物流业发展问题与优化方案

• “中学西渐”对西方经济学的影响——立足于经济学术史的考察

• “湘云醉眠”与魏晋名士风流——《红楼梦》整本书阅读之七

• “诗”“Poetry”的对译与中国纯文学观念的初期演化

• “《资本论》选读”课程思政教学改革探索

• “一带一路”倡议能降低股价崩盘风险吗?——基于准自然实验的经验研究

• “双循环”新发展格局下深圳都市圈建设的思考

• “双一流”背景下《能源材料》课程建设初探

• “新姿态，新贡献，新展望”——马费成教授谈互联网时代情报学的发展、应用及未来趋势

• “以学习者为中心”的美国南部植物园科普活动研究

• “十四五”时期中国产业升级的新机遇与新挑战：新结构经济学的视角

• “君臣共治”何以可能?——二程君臣论及其理论检视

• “一带一路”背景下OFDI对中国出口的影响研究——基于面板数据引力模型分析

• “不如归去”——论《秀拉》中的“回归”母题

• “IP”视角下图书馆文创产品宣传推广策略研究——以国家图书馆为例

• “数字电路与逻辑设计”课程思政研究初探

• “差强妈意”的孩子

• “引进来”的区域绿色创新差异性影响研究——基于产权异质性下离岸服务外包与FDI的对比

• “90后”新生代员工管理培养问题与对策分析

• “成长小说”视域下的《边城》再研读

• “反脆弱性”对焦虑学生的重要性

• “高等数学”教学探索与研究

• “一五”计划对洛阳工业的影响

• “地摊经济”视域下对城市室外消费空间色彩的设计思考

• “30·60”目标助力实现可持续发展

• “集中力量办大事”优势的内在逻辑

• “文字可能的含义”:扩张解释与类推解释界分范式研究——基于德日比较视角展开

• “故凭彩笔亲模写”考释——宋徽宗工丽画作为“代笔画”辨正

• “读后续写”研究回顾与展望

• “三个导向”提升思政课育人实效

• “一带一路”倡议下国际投资争端解决机制研究

• “他者”眼中的独生子女——《唯一的希望:在中国独生子女政策下成年》的方法启示与观点探讨

• “身体叙事”悖论考辨

• “行为—制度—技术”立方模型与金融科技产业发展——文献综述和未来研究方向

• “新经管”战略下财经类高校学科建设变革路径研究——以安徽财经大学为例

• “新财经”教育改革的概念、特征及目标系统

• “帐下”商诂

• “五育融合”的学校行动

• “互联网+”背景下精品资源共享课程建设实践初探

• “十四五”时期我国光伏产业市场培育的前景、困境与路径选择

• “向下拉平异议”及其局限性:试析特姆金是如何捍卫平等主义的

• “环保垂改”政策效果评估——以河北省空气质量为例

• “C语言程序设计”课程教学改革与实践

• “传统医学”概念的辨析与确立的价值

• “全面二孩”政策背景下绍兴婴幼儿产品消费行为研究

• “DNA分子结构科学史”教学实践

• “U-G-B-S”教师教育协同创新模式的探究

• “信息疫情”视角下媒介美育理念的生成逻辑

• “阳刚之气”无分男女

• “生命文化”视域中人体增强问题的伦理审视

• “第二次人口红利”与经济增长:理论渊源、作用机制与数值模拟

• “有电影斯有教育”？——近代天津知识界儿童电影社会教育的理想与困境

• “政府行为”在全要素生产率中的作用——来自中国创新试点城市的证据

• ‘砀山酥梨’宿萼和脱萼分化期形态建成与碳水化合物的关系

• “不可能的建筑”展所表达的内容

• “化身”自主性：网络游戏与游戏行为的组织化研究——以角色扮演类网络游戏的游戏公会研究为例

• “君子”之“仁”：孔子言论的诉求核心

• “东澈之死”书写中的情感策略与士人心态

• “互联网+”时代中小型纺织企业转型升级研究

• “家庭化”政策模式下儿童税收优惠政策的国际经验及启示

• “互联网+”时代财务会计行业面临的机遇和挑战

• “人类命运共同体”：构建农民学院新机制——以浙江丽水农民学院为例

• “阴交阳别而定血晕，阴跷阳维而下胎衣”刍议

• “军舰岛”的国家记忆生产与政治——鉴于战争“负遗产”视角

• “后记忆”战争影像——被重构的历史记忆与迭代创伤

• “打破镜来，与汝相见”——夏目漱石《门》中的镜子意象与禅宗救赎

• “文件”一词源流考

• “双一流”建设背景下高校学报与学科发展、人才培养相互促进实证研究

• “陆沉”本义及其演变献芹

• “双钩悬腕”与“掌虚指实”：黄庭坚书法的执笔与运腕

• “天生对外直接投资”企业有更高的对外直接投资持续性吗?——基于微观数据的实证研究

• “空间”的解构与重置：浸没式戏剧的情绪叙事研究

• “自己小心”:信息不对称与照料劳动中的健康风险规避策略

• “80后”职业人群二孩生育行为预测及影响因素分析——基于随机森林算法

• “两个大局”背景下构建新发展格局的重点与难点

• “一带一路”倡议是否促进了中国对沿线新兴市场国家的技术转移?——基于DID模型的分析

• “一点田”有机蔬菜包装设计

• “精准识别”的悖论及其意外后果——人脸情绪识别技术应用于大学课堂的冷思考

• “健康中国”战略下公立医院医生过劳现状和影响因素研究

• “融通中西”与“新吾中国”:唐才常改革思想再探赜

• “桃源”意象在古典园林中的空间表达探究——以“武陵春色”和“缘溪行”为例

• “网红经济”与“情感劳动”——理解“小红书”的一种视角

• “四史”教育融入《思想道德修养与法律基础》课教学的基本路径

• “社交实验”式纪实类人物访谈节目《仅三天可见》传播分析

• “非虚构写作”在网络舆情事件中的情感动员功能与表达逻辑

• “一带一路”背景下郑州多语种智能经贸翻译服务平台建设

• “民间”的嬗变——“鲁迅话语”与当代绍兴戏中的女吊形象重构

• “双一流”建设背景下高校图书馆信息资源共建共享运行机制研究

• “一带一路”倡议下国际税收合作现状及对策研究

• “十四五”时期政府治理体系建设总体思路研究

• “互联网+”视域下的高校商务英语信息化教学探讨

• “q”形胆管切开取栓术在肝细胞癌伴B4型胆管癌栓治疗中的应用价值

• “外治六经法”针刺治疗带状疱疹后遗神经痛的疗效及机制

• “素养为本”的化学课堂教学设计研究的特征与启示——基于CNKI 253篇文献的知识图谱研究

• “5E”教学模式在初中物理教学中的应用

• “网红经济”发展的突出问题及治理对策

• ‘兰州大接杏’花粉离体萌发与花粉管生长特性研究

• “受伤的教育者”——美国当代医生患者疾病自传的伦理维度

• “双循环”新发展格局下推动辽宁经济发展研究

• “三权分置”背景下农村脱贫攻坚的困境与出路

• “项目化、训练式”教学模式改革研究——以大学法语课程实践教学为例

• “翻转课堂”在高校学生党课中的应用研究

• “一带一路”背景下的畜牧专业学位研究生助力脱贫攻坚培养模式的探索

• “小组微生”新农村综合体建设特征对城市老人休闲养老行为意愿的影响研究

• “NP+自己”结构中“自己”的话语功能探究

• “一带一路”倡议与沿线国家全球价值链地位攀升研究

• “人”与经济演化——阿尔弗雷德·马歇尔经济学的另一维度

• “百年恰是风华正茂”——探析中国共产党走向百年大党强党的密码

• “五年一贯制”药学专业本硕联合培养模式探讨

• “双一流”建设的继承、创新与推进

• “双一流”建设背景下的博士生教育质量——多维评价、互构逻辑与动力机制

• “一带一路”框架下中国东北地区与韩国经济合作研究

• “双循环”新发展格局的辩证法

• “都”语义的统一刻画:事态的极量

• “互联网+”视域下高校来华留学教育的探索与实践

• “风毒”立论治疗吉兰-巴雷综合征

• “中国-东盟命运共同体”背景下来华留学生文化认同感培养探索与实践

• “一带一路”沿线国家营商环境对中国OFDI影响的实证研究——基于国别差异视角

• “政策之窗”何以开启：学前教育立法进程透视

• “课内外一体化”教学模式对大学生身体素质影响的研究

• “十四五”时期我国区域协调与绿色融合发展研究

• “十三五”期间残疾人群众体育研究的回顾与展望

• “电子技术课程设计”的混合教学模式探索

• “1+X”证书制度在新农村职业教育体系中的背景分析

• “健康中国”战略背景下高校羽毛球运动开展价值与策略

• “适度放活”视阈下宅基地使用权流转的理路探索与制度重构

• “以学生为本”理念的“虚化”及当代教育价值基点探析

• “两创”思想的理论定位、哲学基础与文化指向——访武汉大学哲学学院李维武教授

• “世界失去了它的灵魂,我失去了我的性”——《羽蛇》:女性的报复与救赎

• “游”“入”理韵识字

• “三全育人”综合改革过程中民办高校思政工作的思考——以上海外国语大学贤达经济人文学院为例

• “先行组织者”在大学英语视频教学中的应用

• ‘桂蕉1号’香蕉成熟过程中挥发性成分和香气特征分析

• “一带一路”大时代背景下生物医学工程双语人才培养研究

• “党史学习教育”笔谈

• “新文科”语境下的新闻传播学科建设路径探析——以“中国新闻传播大讲堂”为案例

• “汤液经法图”系列研究之三：25味药精五行属性内涵的探索性研究

• “想象力消费”视域下城市形象片的叙事转向与美学重构

• ‘安哥诺’李5℃冷藏期间果肉抗氧化能力的变化

• “明法科”——宋代的法律考试

• “一带一路”建设中人民币国际化的发展——基于“逆全球化”背景

• “双一流”背景下统计遗传学金课建设探索与思考

• “简约、安全、精彩”办赛要求下北京冬奥会、冬残奥会赛事筹备风险管理研究

• “三全育人”理念下高校心理育人的探索与实践

• “互联网+”背景下云南腊勐小木榨红糖非物质文化遗产发展研究

• “三全育人”背景下高校学生社区管理优化

• “课程思政”视阈下高校民族传统体育课程建设思考

• “动静”“好歹”非偏义复词说——兼论反义复词的中性词语义偏移现象

• “双循环”新发展格局释读——基于马克思主义政治经济学总体性视域

• “城市-社区”兼顾型城市双尺度防疫体系构建

• “脑卒中康复护理”在线开放课程建设探索与实践

• “AHP+模糊综合评价法”在高校图书馆员绩效考核中的应用

• “为官不为”的总体特征及其治理探讨——基于354个案例的文本分析

• “四史”教育与高校思想政治理论课实效性研究

• “双一流”大学招生倾斜政策下弱势学生发展的追踪研究

• “互联网+”背景下的大学语文阅读教学模式

• “十三五”民营企业发展回顾与“十四五”高质量发展对策

• “毛毡与油脂”——论博伊斯作品中材料语言的隐喻性及运用

• “偏偏”“恰恰”在语义和句法上的差异

• “一带一路”背景下我国跨境电商物流的难点与解决措施分析

• “成长”与战时主体塑造——以姚雪垠的《牛全德与红萝卜》为中心

• “强基计划”及其对基础教育改革的影响

• “强基计划”是对教育生态系统变革的深刻引领

• “米袋法”在磁共振3D Nerve VIEW臂丛神经根成像中的应用

• “一卡通”与“图书管理系统”对接开发应用——以南京水利科学研究院为例

• “GaN电子器件与先进集成”专题前言

• “八抬八绰”及相关词语考辨

• “地方”作为当代艺术的方法论

• “三全育人”视阈下人才培养路径之家庭化培养——以沈阳化工大学为例

• “翻译驱动”与中国的印度学

• “一带一路”倡议下中医药贸易在东盟现状分析及发展策略思考

• “一带一路”视域下中非英语国家国际出版合作策略初探

• “健康优先”融入“五位一体”总体布局的治理研究——以海南自由贸易港建设为背景

• “翻转课堂”教学模式在仪器分实验课程中的应用

• “慕课”在思政课教学中的实效性研究

• “一带一路”倡议下我国对外劳务合作法律风险防范研究

• “齐家”思想与古代基层治理

• “政产学研用资”视野下的物联网专业探索与实践

• “假问题”:公共政策学的一个概念

• “慢”生活下的品牌设计研究

• “伦理”话语的文明史意义

• “双高计划”项目创新发展的方法论——专访北京师范大学职业与成人教育研究所赵志群教授

• “我皇上”可用于称谓前朝皇帝是客观事实——兼复张志先生质疑

• “N1是N2”判断句及其相关问题

• “健康中国”背景下偏远乡村中小学开展气排球可行性分析

• “回光调息”以静心

• “Made in Russia”前景可期？

• “双一流”背景下我国高校管理会计应用水平提升路径研究

• “互联网+医疗健康”背景下医患委托代理关系研究

• “钉钉+实际”教学模式在《临床生物化学检验技术》教学中的应用

• “梨”动经济——精准扶贫背景下的砀山县特色小镇发展策略研究

• “双循环”格局下的城市发展战略研究：以大连市为例

• “园林植物栽培养护学”课程教学改革实践探索——以沈阳大学为例

• “一式、两化、四推进”实验室安全教育体系的建设实践

• “大历史观”下中国道路自信逻辑的三重认知维度

• “差序格局”视域下的高校管理育人:行为特征、结构要素与实施路径

• “浸润式”校本培训：立体护航新任教师专业成长

• “穿越沙漠”赛题评述

• “上”“下”动词性组合的不对称性分析——以上/下+厕所/馆子为例

• “流行性感冒的中医证治专题”执行编委导读

• “互联网+”高校思政课教学模式创新研究

• “双一流”背景下文化双向导入的大学英语教学模式

• “直播+公益”的用户互动研究

• “三全育人”背景下体育融合化教学模式应用现状与分析

• “高校语言政策”多人谈

• “服务业区位因素及其变化”教学设计

• “滑动摩擦力演示仪”教具的改进与创新

• “候鸟式”旅居老年患者过敏性结膜炎导致干眼症的临床研究

• “红花疗法”与分享艰难——评电影《送你一朵小红花》

• “镜像自由”与“仪式体育”:体育媒介化及其后果

• “一事不再罚原则”的问题探究

• “回合-情境”教学法在网球对抗情境中的运用分析

• “一带一路”背景下思政教学案例分析——以“中国国情与文化概况”国际班课程为例

• “互联网+”新常态下大学生创新创业教育的必要性研究

• “一带一路”倡议对提高西南边境城市创新能力的效果研究——基于市级面板数据研究

• “五位一体”打造人类命运共同体:开启中国特色大国外交新时代

• “一带一路”倡议下中国—东盟投资争端解决机制构建探究

• “互联网+”背景下线上线下混合教学模式探讨——以UI界面交互设计课程为例

• “农村综合体”:新时代基层社会治理的一条新路径——基于“湘东经验”的社会学分析

• “一带一路”东南亚四国语言现状及其汉语政策的历史沿革——兼论云南的汉语东南亚推广

• “课程思政”视角下高校思政教育与体育教学的耦合研究

• “降低化学反应活化能的酶”教材分析及教学建议

• “金工实习”课程思政教学设计

• “过紧日子”背景下医院预算管理问题及对策

• “连藤”中草药添加剂对广西三黄鸡血液生化、免疫及抗氧化性能的影响

• “以学生为中心”课前课中课后线上教学模式——以北京理工大学珠海学院大学英语课程为例

• “云”中最后一“面”

• “学思互融”式学风建设体系改革的要点

• “互联网+”背景下包头市稀土产业转型升级策略研究

• “屏媒时代”青年群体短视频成瘾现象及对策分析

• “带下”本义与狭义化过程中的“误读”现象

• “双一流”背景下来华留学生趋同化管理的问题及解决措施探讨

• “象形取意”：中国武术的思维方式与运行逻辑

• “十四五”时期提升国家治理效能的意蕴、框架与路径

• “健康中国”背景下山东省全民健身路径实效性调查与发展对策研究

• “纯资本运作”传销犯罪的刑法规制检视与调适

• “颜体”早期风格衍变与唐代书体变迁——以陕西新出《罗婉顺墓志》为例

• “以刊评文”的局限、本质及其辩证应用研究

• “两山”转化机制的企业逻辑和整合框架——基于浙江企业绿色管理的多案例研究

• “三权分置”视角下土地经营权的权利属性研究

• “微信+全程慢病管理”模式对慢性肾脏病3～4期疗效研究

• “以善服人”与“以善养人”之“善”字义辩析

• “中国近现代史纲要”课程实践教学探讨

• “双创”背景下高校美术教育创新型教学模式研究

• “媒介即讯息”理论视角下的影视广告设计研究

• “数字马院”的建设及应用

• “汇编诗学”与玛丽安·摩尔诗歌的非绘画抽象

• “铁”的事实彰显中国特色社会主义制度的显著优势

• “新工科”背景下工科大学生能力培养策略

• “电动汽车充电技术”专栏特约主编寄语

• “疫”题材纪录片的科学传播价值

• “三言二拍”牙婆形象负面化探析

• “两山”理论在乡村振兴中的实践路径研究——以“无废乡村”建设为视角

• “一带一路”倡议下的对外投资：研究述评与展望

• “国家在场”视野下的龙南“香火龙”民俗体育活动研究

• “我在研究你们”——从认知诗学的视角解读《卡尔腾堡》

• “四个坚持”与推动中欧国际合作关系健康稳定发展

• “浩特”机制及集体金融资本分析

• “创面治疗新技术的研发与转化应用系列丛书”书评

• “人类学笔记”写作动机之谜的“破解之道”——一种基于方法论的探讨

• “教育+互联网”背景下民办院校离散数学课程混合式教学的探究

• “东方廿五坎”中海洋文化基因的建筑表达

• “双合三层双轨”高校思想政治教育实践育人模式的构建与实践——以浙江财经大学财政税务学院为例

• “乡愁”的音像化表达——以歌曲《送别》在电影中的分析为例

• “三全育人”背景下高校学生党建工作创新研究

• “双一流”建设背景下高校科研实验室文化建设

• “孙氏”手术中象鼻支架误入夹层假腔导致死亡1例

• “扶正治癌”疗噎膈，攻邪尤需遵法度——田建辉治疗食管癌验案举隅

• “语文+”的课程开发与校本实践——以江苏省部分高中课程基地项目为例

• “浙东唐诗之路”精华地天姥山文化特色探寻

• “茶颜悦色”排队和“天价奶茶”现象背后的经济学原理探析

• “市级”国土空间总体规划编制内容与深度研究——基于空间治理的视角

• “档案形成”一说思考——对“档案形成若干提法异议”一文的讨论

• “IP旅游”视角下西安地区旅游展演发展研究

• “点阵中的规律”教学设计

• “两个大局”下的马克思主义理论研究新使命

• “一带一路”倡议下湖湘文化对外传播的困境与建议

• “水力学”课程教学中课程思政的探索与实践

• “畲艺”语境下闽东畲族乡村视觉形象设计研究

• “一带一路”倡议下我国跨境电商发展分析

• “互联网+”背景下的大学英语教学中思维能力的培养

• “以学生为中心”基于多平台的线性代数在线教学探索与实践

• “三位一体”诚信教育体系的探索与实践

• “X了个寂寞”结构浅析

• “双循环”新格局与旅游高质量发展:理论思考与创新实践

• “点-线-面”综合方案干预老年脑卒中后肩关节半脱位

• “微社群”中青少年“表演式抗争”的缘起

• “互联网+”背景下黄梅戏活态传承研究

• “风格互文”现象的描写解释与特征识别

• “智慧公安”背景下提升地铁扒窃案件打防效能的思考

• “双一流”高校中港澳台学生统战工作的路径研究

• “双循环”新发展格局:理论阐释与现实选择

• “新工科”背景下材料专业本科人才培养新模式的探索

• “生活美学与身体行动高峰论坛”综述

• “双循环”背景下的和谐消费方向探究

• “双循环”新发展格局：理论基础、现实选择与实践路径

• “有温度”使用之我见

• “法律战”旋涡中的执法跨境调取数据:以美国、欧盟和中国为例

• “三全育人”视域下高校劳动教育践行机制研究

• “互联网+体育”对大学生行为认知的影响研究

• “别现代”时期文学审美形态存在问题探析

• “一带一路”背景下国际化课程体系构建探究——以安徽工程大学国际工程师学院为例

• “快闪”与新时代思想政治教育创新实践

• “久病床前无孝子”?失能老人子代照料表现的追踪研究——兼论社区居家养老服务资源的调节效应

• “日语视听说”课程档案袋评价的有效性研究——基于M-GTA的学生反思

• “临空经济管理”课程教学改革研究

• “气韵”美学意义的构成及其当代价值

• “后慕课”时代在护理继续教育中的态势分析

• “新文科”背景下公共管理类专业实践教育优化面向

• “工学结合、知行合一”理念下《酒店英语》课程改革探索

• “一站式”经导管主动脉瓣置换联合经皮腔内室间隔心肌消融手术1例

• “游戏说”视域下的医学科普绘本叙事特性探析

• “跋山涉水”读冯至

• “数字科学家”助力学校“STEAM+”课程体系建构

• “两山理论”的实践路径——产业生态化和生态产业化协同发展研究

• “学在浙大”网络学习空间的构建与应用——疫情时代在线学习平台建设的探索

• “礼乐教化”对学生思想政治教育的价值探究

• “思政+会计”人才培养改革的措施研究

• “体教融合”的新生境构成、组织形态与体制设计研究

• “双一流”背景下我国学术劳动力市场中的人才流动失序研究

• “红墙意识”引领北京西城区志愿服务健康发展

• “云综艺”中的健康传播研究

• “丝路电商”模式下临沂外贸转型发展策

• “居住不稳定性”对中国大城市流动人口健康的影响研究

• “一带一路”背景下全球海洋命运共同体建设路径研究

• “三个平面”视阈下的太原话“闹”

• “一带一路”下出口型茶叶企业发展新机遇

• “借名买房”中不动产登记法律问题探析

• “互联网+”视域下高校党建创新融合模式摭探

• “劳动教育”与“职业教育”：概念辨析与路径探索

• “城市总设计师制度”——城市建设法制化的组成部分

• “室内散步”:伊蕾诗歌中对静态空间的动态观察

• “数字难民”的非数字化困境

• “无机材料物理性能”课程融入思政教育探讨

• “互联网+”教育在生物化学课程中应用的分析与思考

• “梅雪争春未肯降”中的“降”读什么

• “5G、互联网+医疗”背景下临床医学专业学位硕士研究生的培养模式初探

• “截断众流”:胡适与冯友兰哲学史建构的共同取向——先秦诸子哲学起源问题的第二次研究思潮

• “互联网+”环境下洛阳市农村电商客户潜在价值研究

• “后疫情时代”高校体育校队的现状、困境与出路

• “思想道德修养与法律基础”课混合式教学存在的问题及路径优化

• ‘红美人’柑橘结果树的营养需求特征研究

• “新商科”背景下电子商务人才培养“AGIL三维一体”模式研究

• “党建+精准扶贫”农村基层党组织的路径探究——基于赣南H村实地调研

• “紧着”的词汇化和语法化

• “互联网+”时代下电子商务知识产权保护的影响因素及策略分析

• “霸座巨婴”现象浅析

• “人生自是有情痴”——论欧阳修词中对生命的深情

• “痰”义考辨

• “祁—吉线”视角下感悟人地协调观

• “三全育人”背景下医学专业课堂融入思政元素的实践

• “温吞水”式干部的潜在危害与管控之策

• “沉重的肉身”：试析我国电视剧的创作困境——以传播政治经济学为视角

• “酒”和“药”这对儿冤家的那些事

• “一塬两廊”视域下甘肃省红色文化资源活态保护与开发研究

• “一带一路”背景下我国物流产业效率综合研究

• “花瓶”一无所用？ 独立董事对公司创业导向的影响

• “东洋史”及其在中国的回响

• “三大指导员”在助推濮阳市乡村振兴中的理论与实践研究

• “灰姑娘”的堕落——“沈凤喜”的命运悲剧

• “共·生”系列服饰设计作品

• “风云三号”电离层掩星气候学数据处理方法

• “别样风景”：《文艺风景》研究

• “一带一路”沿线国家农作物虚拟水贸易时空格局及驱动因素分析

• “双高计划”背景下高职院校专业群产教融合评价体系研究

• “在线教学”教学交互方式与交互质量的研究——以宁夏医科大学为例

• “双循环”新发展格局的政治经济学分析

• “不客气”的转喻用法探析

• “雪重冰轻”项目布局下辽宁省冰雪项目后备人才培养现状研究

• “双万计划”背景下应用型课程研究与实践

• “草木染”工艺的应用前景分析

• “平台化·项目化·行业化”三位一体英语翻译实践教学模式研究

• “镜中水未逝”——何向阳诗文阅读印象

• “不忘初心、牢记使命”的理论渊源与价值意蕴

• “大思政”要求下独立学院师德建设现状及对策分析

• “胜”字为什么用“月”作形旁表义

• “156项”建设项目对中国工业化的历史贡献

• “马克思主义三个组成部分和三个来源”的思想史考察

• “快易”网球教学法在普通高校网球教学中的应用价值

• “互联网”音乐教育资源的协同育人模式探究

• “互联网+”视域下高校融媒体中心创新路径

• “褱”形义考

• “中医药诊治膜性肾病”执行编委导读

• “一带一路”背景下地方高校商务英语人才培养改革关键问题研究

• “一带一路”法治化体系构建的再思考

• “互联网+会计”时代下高校会计学专业实训室建设

• “双循环”背景下商业银行零售业务发展趋势

• “智慧+”视角下的特种设备安全文化建设模式研究

• “十四五”时期推动媒体融合向纵深发展初探

• “校园植物探秘——气候对植被的影响”教学设计

• “一带一路”视野下国际投资争端机制构建

• “熟悉的陌生人”:行政组织领域的委员会现象

• “以庄济佛”与“以易济佛”——章太炎与熊十力两种“新唯识学”比较初论

• “十四五”时期以数字经济构建现代产业体系的路径选择

• “雨课堂”智慧教学在天然药物化学课程中的运用

• “集体”作为方法：影像艺术与社会参与

• “隐性分层教学法”在初中英语写作教学中的“分”与“不分”

• “互联网+保险中介”平台的发展状况研究

• “五横五纵药香特色文化”育人模式优化与思考

• “一带一路”背景下中国—东盟自贸区知识产权风险防范及对策研究

• “议行合一”的创立和发展

• “互联网+”背景下大学生广告设计大赛创新性表现

• “00”后大学生群体特征及思想政治教育应对路径

• “互联网+教育”背景下大学生学习有效性调查研究——以高等数学课程为例

• “互联网+”驱动下房地产众筹的纳税筹划研究

• “满乡故里”旅游项目线上推广策划方案

• “PBL+CBL”教学法在课程教学改革中的应用研究——以物流管理课程为例

• “比较测差”法检定电流互感器设备存在问题及分析

• “立德树人”背景下高校党建工作路径探析

• “课程思政”视域下专业课教师育人路径研究

• “一带一路”沿线省域绿色金融测度及影响因素研究

• “五微共享、五联共治”：基层党建引领社会治理的实践探索——以南京建邺区江心洲街道为例

• “课程思政”融入学前教育专业艺术类课程教学的路径研究

• “乐得淑女以配君子”——《关雎》的诗教意义

• “十四五”时期加强边疆地区发展

• “以学生为中心”的教学理念在内科学课堂教学中应用的必要性探析

• “半个地球”愿景下的保护地识别——基于全球主要优先保护模块

• “雨课堂+对分课堂”的混合式教学模式探索与实践——以《综合商务英语》为例

• “爱国者治港”与香港特别行政区选举制度完善

• “一校一品”理念下学校锅庄舞教学评价的优化发展路径

• “文化+旅游+体育”项目融合发展模式研究——以玉龙雪山景区为例

• “南海行为准则”阻却声索国再提强制仲裁的可能性

• “十四五”时期我国财政运行的宏观经济环境及基本定位

• “一次做对”向研制一线落地——航天器嵌入式软件系统的SAT+研制模式之软件产品保证篇

• “群众路线”融入国有企业管理工作的现实背景、机制创新与经验启示——基于山西焦煤集团汾西中兴煤业公司的实证分析

• “后小康”社会保障粮食安全要有新思路

• “树立正确党史观”笔谈

• “产教融合，同心致远”——智能制造研究生创新人才培养模式探索与实践

• “女结婚员们”的生存本相与生命本质——张爱玲小说中的太太形象透视

• “防灾减灾千场科普讲座暨全国公交应急安全和防灾减灾研讨会”在安阳举办

• “里日本”与水上勉的文学世界——以《雁寺》中的“山”意象为中心

• “双一流”与“双万计划”背景下河北省本科高校专业建设对策研究

• “绿色化”:欧洲共产党适应性变革的生态维度

• “发表力”的养成：中国共产党早期留苏学生的谈话训练

• “互联网+护理服务”发展新模式建设及对策研究

• “金课”在大学英语课堂教学中的落实

• “双高”建设背景下高职院校图书馆服务策略思考

• “生命共同体”理念的马克思主义哲学阐释

• “互联网+”时代沧州音乐文化遗产保护的思路和对策研究

• “互联网+”环境下图书馆面临的机遇与挑战

• “十四五”上海市远洋渔业科技发展思路与重点任务研究

• “评弹要像评弹”：陈云对评弹艺术本体的传承与坚守

• “互联网+”视角下图书馆延伸阅读对策研究

• “遥感地学应用”课程混合式教学模式初探

• “三全育人”理念下高校艺术设计专业“课程思政”建设探析

• “特定时空”的音乐形态塑造——温德青弦乐四重奏《泼墨Ⅱ》创作技法分析

• “熬过”与“回归”:现代货币理论的现实约束与适用边界

• “同构”破解指数函数和对数函数混合型不等式问题

• “课程思政”导向下“卓越教师”培养模式的研究与探讨

• “营改增”对旅行社税负的影响

• “模因论”视阈下抖音短视频传播模式分析

• “保护濒危物种”，到底是在保护什么？

• “身体缺席”与“数字在场”：直播带货中的身体传播

• “海上丝绸之路中国—东盟”背景下壮锦与东南亚蜡染的比较研究

• “存在问题”再探

• “一带一路”沿线国家制度环境对中国农产品出口贸易的影响研究

• “十四五”时期我国竞技体育发展目标与举措

• “抖音”研究现状初探——基于CNKI的文献分析

• “百年未有之大变局”:新帝国主义危机

• “三废”混燃炉资源综合利用技术

• “张杂谷”系列谷子品种营养成分的测定与评价

• “绿水青山”理念下绿色育人模式构建探讨——长江大学水产养殖学学科课程思政实践实例

• “十三五”时期广州开发区国际科技创新合作的探索与实践

• “双一流”背景下公共实验平台建设与实践

• “小红花”：向死而生——韩延导演访谈

• “电磁场与电磁波”课程教学改革研究

• “以人民为中心”对中国共产党防控执政风险的作用

• “桥梁软件+毕业设计”关联教学模式探究与实践

• “双一流”建设背景下医学院校医学物理学教学现状调查与改革的思考

• “媒体信息处理”课程思政实践探索

• “整章一单元一课时”的教学设计及反思——以人教B版第十一章第3单元“空间中的平行关系”为例

• “悠幽游”共享农庄服务平台功能模块设计

• “嫦娥五号”任务总体方案权衡设计

• “女子以肝为先天”的理论及临床应用

• “问题探源”教学法在高中化学教学实践中的研究

• “微时代”校园正能量网络意见人士培养路径研究

• “双一流”背景下综合性大学本科教学质量保障体系的探索与实践——以郑州大学为例

• “放管服”背景下贵州政务集成套餐服务模式研究——基于扎根理论的质性分析

• “减”包装之下的包装思维模式

• “双一流”背景下船舶与海洋工程一流专业建设思考

• ‘东红’猕猴桃果园土壤养分与果实品质的多元分析

• “服药提醒”手机App软件交互设计

• “四位一体,多元联动”大学生公益创业生态系统的构建

• “中国关键词”项目宣传片《命运共同体》的多模态话语分析

• “好事者”——唐诗民间书写传播的桥梁

• “互联网+”时代高校师生关系的新发展

• “立德树人”理念指导下的大学生思想政治工作教学探究

• “HTML5开发技术”课程思政教学改革探究

• “十三五”期间我国组织或共同发起的国际大科学计划和大科学工程发展状况与对策

• “00后”大学生生活满意度及行为调查研究——基于全国29所高校的调研数据分析

• “庚子事变”前后中国人对美情感的嬗变与清政府联美行动的受挫

• “整本书阅读”：在理念与实践之间

• “复方三七通脉方”联合缬沙坦氨氯地平片治疗高血压早期肾损害30例临床研究

• “一人一案，一校一案”助教育家型校长成长

• “两种生产”相互关系研究——重读《资本论》

• “双高计划”背景下农牧类高职院校提升教师实践教学能力的探索

• “互联网+”背景下的高校艺术设计专业教学模式研究——基于创客思维的实施路径

• “一带一路”倡议下广西面向东盟语言服务产业的态势分析与其发展对策

• “双高”建设背景下高职图书馆创新服务策略

• “三新”经济和派生产业核算

• “制造感动”：领导工作环境优化的战略选择

• “一带一路”国家粮食贸易下虚拟水和隐含能源流动

• “共生”语境下畲族文化与陈靖姑信俗文化的共构与协同发展

• “互联网+”时代线上线下混合式教学模式探究——以“资产评估学”教学为例

• “感性再分配”书写中的“平等寓言”——兼论朗西埃对西方现代作家作品的政治解读

• “百年未有之大变局”与中国新闻传播学发展的历史方位

• “一带一路”框架下粤港澳大湾区面临的挑战与对策

• “一带一路”背景下高职动物医学专业公共英语教学的现状和改革建议

• “双高计划”背景下园林专业教师的实践能力提升策略

• “课程思政”——蜜蜂精神在“蜂产品加工”教学中的实践

• “双高计划”项目实施:冲突、原因及方略构想

• ‘宝光’葡萄在金华地区的引种表现和栽培技术研究

• “养猪与猪病防治”课程思政探索

• “双高计划”建设背景下教师国际化能力培养实证研究

• “分类分层”精准育人视角下高职院校创新创业人才培养模式的构建与实践研究

• “曼巴精神”融入中医药院校传统保健体育教学的理论研究

• “微弧氧化在腐蚀领域中的应用”专题序言

• “大思政”视域下高校思想政治教育实践育人协同路径研究——以山西工程技术学院德育“2+X”综合改革为例

• “小室无忧”——记古籍版本学家魏隐儒先生

• “双高”建设背景下“1+X”证书制度的“书证融通”实施路径与实践——以高职高水平护理专业群为例

• “公牍”一词的起源与后世应用考

• “负建筑”视域中的中国古典园林设计

• “把”字句的信息结构分析

• “IPO精准扶贫”政策是否有利可图——基于玉禾田的案例分析

• “痛感”审美视角下的当代国产战争片

• “光”之辩——论鲁迅的主体安置问题

• “游词”的生存与清词的演进

• “工具”干部的典型特征、产生根源与管理之策

• “丝绸之路”视阈下构建陕西（西安）自贸区竞争优势的路径研究

• “多场耦合”特征下的“协同”求解

• “一带一路”背景下农业科研院所经济作物“走出去”现状分析与路径建议——以江苏省农业科学院经济作物研究所为例

• “双微”平台下高校思想政治教育工作研究

• “情感共同体”的建构与拆解——读石一枫《玫瑰开满了麦子店》

• “文化进城”：社会组织嵌入与“合村并居”社区农民的市民化

• “风寒湿致痹”理论指导下体内外骨关节炎模型建立与评价研究

• “互联网+”背景下病原系列课程形成性评价的实践

• “旅游+养老”背景下乐山机构养老服务业的发展“旅游+养老”背景下乐山机构养老服务业的发展

• “智能+”时代背景下跨学科应用型物流人才培养模式探究

• “内部治理”与“外部监管”:国有股东在民营企业并购中的双重身份

• “三全育人”视角下独立学院“招生育人”功能分析

• “破鞋”与“妖妇”怎样反叛——陈清扬与田小娥“荡妇”形象对比研究

• “老漂族”领悟社会支持对认知功能的影响：有调节的中介模型

• “有毒”的模因解读及其语用功能

• “冰上丝绸之路”倡议的科学内涵、内在逻辑与实现路径

• “数字接触追踪”技术

• “就地过年”还是“回家过年”，其实并不矛盾

• “宁波健康教育云平台”开启健康科普新模式

• “一带一路”背景下传统技艺文化展示传播模式研究——以国内外手工纸博物馆展示为例

• “豫西倒盏村”特色乡村旅游文创设计活态调查与传承普及

• “创业基础”课程实践体系设计探究

• “基因工程”课程开展课程思政教育的探索与实践

• “全国青少年校园足球特色学校”校园足球现状调查研究与对策——以佛山为例

• “知情意行”视角下高校中华民族共同体教育的内容及路径

• “丧”文化背景下学校体育的价值审思

• “创业基础”课程理论体系设计探究

• “基于项目的学习计划”的大学生创新创业能力培养模式的探索

• “互联网+”背景下的乡村智慧旅游发展与对策研究

• “一带一路”沿线国家公路交通国际化人才培养模式创新与实践

• “大数据”背景下会计学专业课程体系重塑探析

• “全球最低税率”的幕后玄机

• “十四五”时期的县级融媒体怎么干

• “新型举国体制”要防“科技烂尾”

• “互联网+”时代下学生中心式首饰设计教学模式探析

• “三新”发展观:百年大党发展哲学创新的时代主题

• “双循环”新格局与中国集成电路产业发展路径研究

• “课程思政”视角下大学英语中的“文化自信”教育

• “赋能增效”的分子生物学实验教学改革探索

• “双一流”高校智慧图书馆建设现状调查与分析

• “双师导向”的职业院校汽车运用与维修专业国培课程设计改革研究——以广西科技大学国培基地为例

• “一带一路”下我国互联互通实施途径战略研究

• “双循环”新发展格局下推进西部陆海贸易新通道高质量发展的关键路径

• “十四五”规划：理性的导航星

• “一带一路”背景下《财务管理专业英语》课程改革探索与实践

• “新文科”背景下推动工业现代化的教学视域改革思考

• “十四五”时期传媒业的新机遇与新挑战

• “十七年”电影特异性人名叙事

• “悠幽游”共享农庄营销环境分析

• “双高计划”背景下本科层次职业教育石油炼制技术人才培养探索

• “课程思政”融入高校专业课程的教育教学方法探析

• “互联网+”背景下的大学英语混合式教学设计

• “4+7”带量采购政策下的恩替卡韦应用情况调查

• “精细化学品分析”课程模块化、项目化、信息化教学设计

• “一带一路”倡议下高职院校留学生人才培养模式探究——以兰州石化职业技术学院为例

• “四八”空难事件真相追述

• “互联网+”背景下大学英语网络课程建设中的问题与对策分析

• “三体式创新”体系及其专利保护与运营研究——基于林至科技的案例

• “课程思政”视域下学前教育专业课程教学实践策略——以“幼儿园环境创设”课程为例

• “双高计划”背景下高职院校国际化工作思路探究——以江苏农牧科技职业学院为例

• “伪武术大师”现象：滋生土壤、社会危害及破解之道——兼论中华传统武术文化的现代转化

• “1+X证书”制度下中职旅游管理立体化教材分析

• “凤”意象研究——以《楚辞》为例

• “却顾所来径，苍苍横翠微”——2020年度文艺学前沿问题研究述要

• “云系统”架构下艺术院校图书馆信息资源管理模式探究

• “五眼联盟”转型：内容、原因与影响

• “萨瓦托三角”创新模式运行机制及历史地位探析

• “碳达峰、碳中和”目标下国土空间规划编制研究与思考

• “十四五”时期农业农村现代化投融资形势与财金协同机制建设

• “普京一代”：青年人对政治领袖与俄罗斯未来的看法——综合俄罗斯媒体报道与学者观点

• “堵暗道”奏效了吗?——来自城投债发行市场的证据

• “2021年度中国现代经济史学科研究动态及前沿问题研讨会”综述

• “区块链”时代票据权利恢复诉讼革新

• “功能导向晶态材料的结构设计和可控制备”重大研究计划结题综述

• “互联网+”背景下高校课程思政建设路径探析——评《课程思政：从理念到实践》

• ‘中山杉302’×墨西哥落羽杉回交子代叶片光合性状和叶绿素含量的QTL定位

• “一带一路”倡议框架下校企合作培养复合型俄语人才模式探究

• “先进核裂变能的燃料增殖与嬗变”重大研究计划结题综述

• “生物多样性保护与生态文明”专题序言

• “一带一路”背景下中俄边境高等教育国际交流的特点及提升策略

• “一带一路”背景下甘南藏族传统体育文化发展研究

• “建筑制图”互动式双语教学模式的研究

• “红色文化”视域下共青团工作的开展——以共青团微信公众号为例

• “长征”五号:中国新一代运载火箭的旗舰

• “互联网+”背景下的汉语国际教育探究

• “栓套”引线法在腹腔镜切口疝修补术补片固定中的应用

• “脾主运化”理论与胰岛素抵抗关系探微

• “智能+”时代智能制造后发企业从追赶到超越的演化与机理研究——以新松机器人公司为例

• “皖抗6号”等六个抗松材线虫病马尾松无性系选育

• “一带一路”下山西入境旅游服务贸易转型路径分析

• “通信原理”课程线上线下混合式翻转课堂教学改革探讨

• “慧眼”卫星认证快速射电暴的磁陀星起源

• “烟草有害论”的历史形象演变研究

• “十四五”时期的企业安全文化建设的思考

• “后疫情时代”下的音乐产业探析

• “互联网+”背景下少先队辅导员专业化建设研究

• “丰丘造”戈与周初丰伯居地问题

• “牛角形器”“铜旄”二器考

• “00后”女大学生职业价值观的新特征与再塑造

• “互联网+”背景下高校数学类课程移动学习研究——以线性代数为例

• “共建美丽地球家园”的理论认知和实践路径

• “政—社”以何合作？——一个农村环境整治的案例分析

• “一带一路”沿线国家原木水足迹核算及空间流动格局研究

• “食品安全与质量控制技术”课程混合式教学改革探索

• “自由”与“不自由”：高科技跨国公司的政治化与国家化

• “互联网+”环境下高职管理类课程混合式金课模式研究

• “双一流”和“双万计划”下应用化学专业建设策略

• “后小康时代”中国医疗保障改革优化研究

• “一带一路”倡议背景下的葡萄牙语人才培养——以浙江外国语学院为例

• “双高”背景下高职院校学生信息素养培养探析——基于SECI理论视角

• “双证融通”机制下的应用型本科专业转型探索——以信息管理与信息系统专业为例

• “网”事不再“特异”

• “多轨制”新型政府会计体系的重构与耦合——基于里格斯行政生态学视角

• “免疫胶体金技术检测牛初乳免疫球蛋白方法建立”项目方案

• “互联网+”种植业信息系统设计

• “反纪念碑”纪念性空间考辨

• “一带一路”背景下我国和亚太水产养殖中心网合作研究

• “十四五”时期推进县域财政治理现代化研究

• “道德机器”的道德偏差与无人驾驶技术的伦理设计

• “一站式”管理会计驾驶舱系统的应用研究

• “互联网+扶贫”社交电商新模式探索

• “前向后”螺钉和“后向前”螺钉固定治疗HaraguchiⅠ型后踝骨折的疗效比较

• “五位一体”高校在线教学质量评价体系构建

• “大数据”背景下图书情报人员应具备的“数字人文素养”——兼谈对新型图书情报人才的培养

• “双循环”新发展格局下农产品电商政策优化建议

• “课程思政”和“思政课程”同向同行育人探究

• “以人为本”理念下高校学生管理工作的策略分析

• “以礼立体”和“文各有体”的关联与互动

• “以读促写”在高中英语写作教学中的应用探究

• “一带一路”沿线国家港口物流发展关键因素评估

• “互联网+”时代背景下浅析粤港澳大湾区高校英语教师的发展

• “伙伴”的词源及其演变

• “三维转换”视域下黑龙江冰雪文化外译研究

• “无之而不奇，斯无之而不奇也”——读袁宏道《徐文长传》随感

• “套路贷”中诈骗罪认定的争议分析

• “十四五”构建以新能源为主体的新型电力系统

• “非V不可”结构的歧义研究

• “数字劳动”与“数字资本”的政治经济学分析

• “21世纪海上丝绸之路”沿线典型城市气溶胶光学厚度时空分布特征与成因

• “交互式”创新型物理化学课堂的构建

• “三全育人”视域下高校辅导员在新冠肺炎疫情防控中的角色作用

• “十三五”时期人口发展领域有哪些变化？

• “3-3体系”在乡村微更新实践中的应用效应——以云山屯为例

• “十三五”时期宏观管理与政策学科基金项目情况分析

• “双一流”建设背景下地方本科高校实践教学研究

• “十四五”对外承包工程高质量发展未来可期

• “一段被虚构掩盖的家史”——读薛忆沩《“李尔王”与1979》

• “00后”大学生对中华优秀传统文化认知的现状调查及对策分析

• “双一流”建设背景下高校图书馆智慧服务模式与路径研究

• “一带一路”视域下的中国西部电影价值传承与影像表达

• “赢少输多”的彩票为何会受到人们的青睐

• “肾通于脑”理论的科学实质探析

• “一流专业”建设背景下市场营销专业课程思政教学改革研究——以《服务营销》为例

• “中医西传”视域下《伤寒论》英译本的海外传播与接受研究

• “生命共同体”思想指导下的乡村生态振兴实践路径研究——以“耿车模式”到“耿车转型”为例

• “递进”买方势力视角下两部收费制的规制机理研究——兼论政府反垄断部门应对策略

• ‘红贵妃’杧果在漳州市的引种表现及栽培技术要点

• “鲁迅与果戈理文学传统”影响研究

• “抖音UGC短视频”助力城市文化品牌传播策略研究——以上海市M50创意园为例

• “举案齐眉”中的“案”为何物？

• “非织造短纤维成网与加固技术实验”校企共建实践课程初探

• “慕课+翻转课堂”模式下小数教课程的实践探索

• “互联网+”时代法学本科理论课程改革探索

• “同均三宫”的传统调性空间对中国当代音乐创作的启示

• “后扶贫时代”高校工会助力乡村振兴的创新举措

• “双创”视域下产业功能区党建路径研究——以成都市创新创业基地菁蓉镇为例

• “互联网+”时代MTI学生的计算机辅助翻译能力培养

• “谱遥感”与地球体检计划

• “新工科”背景下电磁场与微波类课程改革与实践

• “不真实的现实”:《了不起的盖茨比》中大众传媒的虚幻“进步”话语

• “素其位而行，不愿乎其外”蕴含的领导智慧

• “安史之乱”与北宗禅——以神秀系为中心

• “十四五”时期中国电子政务的基本理论问题:技术变革、价值嬗变及发展逻辑

• “知识+思维”图：文秘课程可视化建设路径探究

• “双修”理念在小城镇规划中的应用研究

• “互联网+”时代创意产业精益化管理策略研究

• “共位集群”视角下的农业产业集群演化路径与网络——以福建省漳平市茶产业为例

• “互联网+”时代高校图书馆开展思想政治教育路径研究

• “现代生活·情智课堂”的小学数学教学设计

• “家园—他乡”之间：明清士人西山诗文的心灵空间

• “公司+农户”蚕桑产业扶贫实践——以凉山州西洼村为例

• “十四五”期间地方一般公共预算收入预测分析——以东部Y省为例

• “互联网+”产业融合的企业财会管理改革

• “心中的窟窿”：政治人笛福的虚构书写

• “双创”背景下大学生创新能力培养的策略探究

• “那”“那么”和“那样的话”应答句的句法特征

• “红船精神”在建设“重要窗口”中的逻辑意蕴、实践价值与转化路径

• “放管服”下高校科研经费财务管理浅议

• “天人合一”思想在《论语》漫画中的再现——基于新视觉语法

• “3+2”教学模式下目标导向对学生英语学习的促进探索

• “凡·高求职”教学设计

• “建立‘不忘初心、牢记使命’制度，实现中华民族伟大复兴”学术研讨会综述

• “非遗”语境下地方音乐的传承与推广

• “对越”以见“独”:一个解读刘宗周“慎独”思想的新角度

• “双循环”格局挑战与高等教育的应对

• “双创”背景下本科院校公关课程教学改革研究——以学赛联动模式为例

• “为我所用”：达米恩·查泽雷的爱乐气质、迷影情结与纪实偏好

• “云中广科”数据治理体系的研究与实践

• “三大纪律、八项注意”不变的基本精神

• “被XX”构式非原型化的认知解读

• “生命关怀”主题德育活动设计路径探析

• “当代中国是历史中国的延续和发展”重要论述的科学内涵

• “毅然时乐”系列服装设计作品

• “一带一路”背景下高等教育国际化的实质及其经济动因研究

• “互联网+”背景下黑龙江省体育旅游发展对策研究

• “庚子国变戏”《春坡梦传奇》作者考

• “档案文献”“图书馆文献”法定性比较

• “全人教育”视角下大学英语写作教学与学生思辨能力的培养

• “党史进课堂”视域下的教学设计赏析——以《建模教学策略》为例

• “互联网+”视阈下宁波市医养结合居家智慧养老模式研究

• “学员教官”在海军全科医学任职教育中的实践

• “十四五”时期医疗保障可持续性改革的三项任务

• “语文+”项目化学习培育小学生核心素养的策略研究

• “光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”一节的实验教学设计

• “遥感先行”服务自然资源调查技术变革与调整

• “阿拉伯之春”以来的中东经济发展问题：困境与应对

• “任务带学科”模式下的授时工作——以综合世界时系统的建立为中心

• “三全一融合”，打造心理健康服务模式——中小学心理健康服务模式的探索和实践

• “它”是所有者吗? 幼儿对所有权主体的理解

• “控制狂”与“服从怪”:谈谈消失的心理边界

• “互联网+”背景下SPOC混合式教学模式构建与应用研究——以应用型本科《工程项目管理》课程为例

• “十四五”时期完善农村养老服务体系的挑战与任务

• “黔货出山”电商溯源中的区块链技术运用研究

• “钢军之帅”曾士峨

• “互联网+”背景下的初中物理实验有效教学策略探讨——以“测量牛奶的密度”教学为例

• “钻石模型”视域下我国冰雪体育产业竞争力评价

• “互联网+”背景下大学生创新创业能力评价与提升途径研究

• “集体共情”的直播带货

• “新方言”与“隐身衣”——网络话语修辞与网络居民的文化模塑

• “双高”建设背景下高职院校特色文化育人探索——以浙江纺织服装职业技术学院为例

• “网络媒介+运动”方案改善透析患者居家运动依从性及透析后疲劳感的观察

• “学生中心”:一种被给予的观念——基于高校师生的诉说

• “一带一路”倡议对提高医疗卫生行政管理效能的意义研究

• “1+2+2”体育教学模式对女大学生体质健康水平的影响研究

• “三教”改革与产教融合创新人才培养路径研究

• “一带一路”倡议下中外发明专利关系可视化分析

• “双高计划”背景下高职院校建设逻辑与转变实践

• ‘明菜豆1号’高产栽培技术试验

• “微时代”背景下提升高校思政课有效性的路径分析

• “一带一路”沿线国家粮食消费时空格局

• “00后”大学生入党动机若干问题分析与对策研究

• “多支柱”养老保障体系健全机制之探讨

• “一带一路”视角下的越南职业教育研究

• “一带一路”背景下广东省对外贸易与物流业协调发展研究

• “双高计划”背景下高职教学文化研究与实践

• “双一流”建设背景下学科服务品牌建设研究

• ‘黄樽’薄叶金花茶组培苗生根与移栽技术研究

• “不传”背后的文化窘境——《断魂枪》新论

• “新基建”背景下档案馆信息化建设的新机遇

• “中等收入陷阱”存在与否及其影响因素

• “物理化学”课程思政教学改革的探讨与研究

• ‘福山包头’大白菜叶柄黑点病发生特点及抗性分析

• “五形态”论与“三形态”说论争辨析

• “三亿人上冰雪”视域下黑龙江省冰雪师资队伍建设路径研究

• “新时代中国电影学派”的历史逻辑、现实依据与未来理念

• “纸屏合一”趋势下印前技术的未来发展

• “雨淋墙头月影壁”——黄宾虹山水画中的写生观

• “金水相生”理论在肺癌恶性胸腔积液中的应用探讨

• “05方案”以来高校思想政治理论课教学方法的回顾与展望

• “基因编辑婴儿”事件中的共同侵权行为研究

• “地球重力场及其地学应用”专刊序言

• “直接法”输尿管软镜治疗老年嵌顿性输尿管上段结石的临床研究

• “互联网+”视角下大学英语写作教学研究

• “互联网+”背景下大学生创业能力提升策略研究

• “互联网+”背景下商务型酒店微信营销方略——以广州圣丰索菲特大酒店为例

• “四史”教育融入高校思想政治理论课途径探析

• “从科学技术发展看价值判断与价值选择”教学设计

• “学前儿童科学教育”线上+线下的混合式教学探索

• “以山还影”系列服装设计作品

• “三全育人”理念下高校朋辈心理互助体系探究

• “产出导向法”在软新闻翻译教学中的应用研究

• “望子成龙”何以实现?——基于父母与子女教育期望异同的分析

• “认罪认罚从宽制度”量刑建议精准化的困境与完善路径

• “木材化学(双语)”课程在线教学的思考

• “零落黄金蕊，虽枯不改香”——论梅尧臣诗赋中的思想与情怀

• “璞”系列服装设计作品

• “心之所同然”:戴震的“人性论”与实践解释学

• “围城必阙”——箍围药在肿瘤绿色治疗中的应用

• “微产业、多循环”：产业扶贫与产业兴旺有效衔接的创新机制探索

• “阅读圈”文学体验阅读模式的构建：反馈与反思

• “截屏”社交的权力异化：逻辑、风险及其规制

• “互联网+”背景下陕西民办高校英语教师TPACK现状调查

• “一带一路”视域下基于平行文本的企业简介翻译教学探讨

• “互联网+”医疗服务医保基金监管的风险与对策

• “江山就是人民、人民就是江山”重要论述的历史实践

• “三全育人”理念下的高校实践育人模式

• “北宋的政治”教学设计

• “十四五”时期嘉兴纺织行业节能减排路径

• “数字丝路”背景下的中非电子商务合作

• “禹敷土”本义考辨及对大禹治水事迹的重新认识

• “唐宋八大家”的经典化流程

• “骄”的语素化历时演变

• “互联网+”驱动的房地产众筹涉税研究

• “新农科”背景下动物医学专业理论教学与实践教学深度融合策略分析

• “互联网+”背景下PS基础课程教学模式改革

• “一带一路”背景下桂港澳中医药创新合作圈发展研究

• “政治马克思主义”的资本主义社会发展形态理论评析

• “十四五”时期国土空间治理的科学基础与战略举措

• “大名冠小名”综述及考辨

• “基于材料基因工程的高丰度稀土永磁材料研究”课题通过验收

• “混凝土工学”应用性课程建设的探讨

• “电气系统计算机辅助设计”课程思政探索与实践

• “两个必然”思想：共产党人坚定社会主义理想信念的科学基石——纪念中国共产党成立100周年

• “桥”“梁”之辨

• “定制实践课堂”构建——以广西大学行健文理学院实践周为例

• “北冰南移”发展理念下高校冰雪体育教学构建研究

• “竞技—群体—创业”循环式高校体育创业实训平台建设研究

• “电影与教育”:抗战前香港电影批评的媒介之声

• “互联网+”信息化教育背景下高校教师角色定位与课程改革探析——以《高校汽车电控技术课程改革》为例

• “互联网+”背景下大学英语碎片化学习研究——以兰州工业学院为例

• “设立科创板并试点注册制”:创新实践与未来展望

• “双高”建设院校测绘工程技术专业群人才培养模式创新与实现途径

• “司法的剧场化”到“司法的网络化”:电子诉讼的冲击与反思

• “无废城市”建设与温室气体减排协同推进策略研究

• “三教”改革背景下“662-N61”课程建设体系构建与实践

• “文学之用”：当代拉美侦探小说创作管窥

• “无机非金属材料3D打印技术”专辑前言

• “祝融号”火星车多光谱相机岩矿类型识别的地面验证研究

• “识仁择术”：刘元卿对耿定向心学思想的继承与发展

• “我”的红楼一梦——统编高中语文教材必修下册第七单元《红楼梦》专题学习设计

• “微作业”手段下的小学语文微阅读的设计与实施

• “十四五”时期稳妥发展金融科技的几个关键问题

• “二孩家庭”教育的喜与忧——以昆山市为例

• “双高”建设背景下思政课立德树人目标路径研究

• “不可得兼”型命题逻辑自然推演系统

• “一带一路”背景下云南高职教育师资队伍建设对策研究

• “人在回路”合成训练仿真总体设计及关键技术研究

• “互联网+”中医治未病云平台在社区健康管理中的示范应用

• “一带一路”倡议实施与企业现金持有水平

• “一带一路”背景下河南食用菌出口贸易发展研究

• “SPOC+雨课堂”混合式教学模式在有机化学课程中的应用与思考

• “新工科”建设背景下材料成型及控制工程专业生产实习教学改革之初探

• “与中国共产党同心同行的爱国宗教界人士”系列之四 马坚 伊斯兰教中国化的推动者、践行者

• “伏蜜”桃在浙北地区的引种试栽初报

• “国家标准”指导下的商务英语教师专业能力发展探析

• “一带一路”建设与中国开放型经济水平的提升

• “新时代中国电影学派”大型学术论坛会议综述

• “三生”用地功能分类体系构建与实证分析——以江苏省扬中市为例

• “鞍钢宪法”对新时代企业改革的现实意义

• “接诉即办”:基层社会治理的机制革新与效能驱动

• “橘”与“桔”

• “一种独特的诚实”:叶维廉先生论艾略特的诗与诗学

• “尚染”系列服装设计作品

• “镜像自我”的认同与反叛——《哪吒之魔童转世》中的哪吒形象再思考

• “新工科”背景下无机材料物理性能“金课”建设研究

• “理论只要彻底就能说服人”在新时代思想政治理论教育中的实践

• “2+26”城市秋冬季大气污染治理措施效果评估

• “一带一路”区域极端气候事件变化及其对典型农业区生长季的影响

• ‘白洼1号’速生白榆组培苗品种特性和种植技术

• “数字中国”布局下数字化档案馆的几种概念辨析

• “区隔”与“疏导”：清代湘西苗疆边墙与族群交往秩序

• “世界的地形”(第一课时)教学设计

• “理性不能辨识的，爱心可以体验”——于格的《论童贞玛利亚》与《教会法汇要》案例第29

• “一体化”背景下中小学《道德与法治》教材衔接的比较研究——以“法治教育”专册为例

• “双场景、三平台”能力递进实践教学体系的探索与实践

• “混合溶剂分解电感耦合等离子体光谱仪分析重晶石的方法”获国家发明专利

• “一种根系微地球化学障技术修复重金属污染抛秧种植水稻田的工艺”获国家发明专利

• “学到手再变”——罗工柳的教学思想研究

• “惊异”和“热爱”的哲学地位——张世英先生哲学观简析

• “互联网+”下计算机应用技术专业实验教学研究——评《大学生计算机应用基础》

• “类型化”的超越:马克思主义政党群众路线青年化研究——以共青团分类引导青年为视角

• “简牍书法学”的现实思辨、发展策略与建设构想

• “双高计划”建设背景下高职院校就业网格化管理模式探索

• “三江鼓楼”与“大松果”的建筑对比

• “民转刑”案件成因及防范机制研究——基于L市D区137起案件的实证分析

• “直播+旅游”新模式推广苏州旅游

• “四史教育”融入高职学生思想教育的意义和路径

• “形气神”理论在中医肿瘤中的应用

• “减税让利”对制造业的影响——基于一般均衡理论的分析

• “国培计划”背景下小学英语教师培训有效性研究

• “双高计划”背景下专业群的组建逻辑与建设策略——以小学教育专业群为例

• “居家糖尿病护理平台”对老年糖尿病患者自我管理及生活质量的影响

• “中国蓝云”支撑下县级融媒体中心建设探索与实践

• “洮岷花儿”的音乐特点及相互间的流变

• “互联网+”背景下医学院校研究生思想政治教育创新性研究

• “崇奢”还是“隆礼”——“新子学”视域下郭子章《奢俭论》的辩证逻辑

• “互联网+”背景下翻转课堂在旅游管理专业的运用

• “一带一路”倡议下中国对沿线国家进口的影响因素与增长空间分析——以粮食为例

• “七一”重要讲话的重大理论创新及意义

• “一带一路”背景下中国传统“关学”文化在孔子学院汉语教学中的应用策略

• “5G+工业互联网”推动企业数字化转型探究

• “云观”名作之我见——以《富春山居图》构图分析为例

• “音地关系”语境下海南地区跨界族群民歌比较研究(下)

• “十四五”时期中国产业发展新趋势

• “零”与“一”——论《4.48精神崩溃》蕴含的个体生命意识

• “一带一路”倡议实施中的苏丹宗教风险研究

• “新消费偶像”的诞生与神化——直播带货网红现象产生的原因及特点

• “超构表面2.0”专刊序

• “双碳”目标下的煤电存续之道

• “农村宅基地退出”专辑序言

• “双一流”背景下地方本科院校外国语言文学学科发展路径探究

• “美丽中国”视域下生态产品价值实现的经验与路径

• “情”从何而来——唤起表演创作中情绪记忆的手段

• “互联网+”背景下农产品营销与农业经济发展研究

• “双循环”格局下陕西金融开放发展的现状及制约因素研究

• “完美相机”和摄影创作的多维度期待——由“聚合——大画幅摄影精品展”引发的一些议题

• “一带一路”沿线火山活动特征及灾害防御对策

• “互联网+”时代高校图书馆管理创新思路分析

• “一流课程”中的“高等数学”课程教学改革探索——以广西财经学院为例

• “四象”诠释的模式演变及其学理意义——以清初学者对图书易学的批判为中心

• “十四五”时期福建省学龄人口变动对基础教育资源供给的影响分析

• “互联网+教学”背景下大学英语“MALL+课堂”综述

• “神通广大”的辅酶Q10谁都能吃吗

• “4·19讲话”是习近平网络强国思想奠基之作

• “小史中之徐夫人”：《世说新语》妙语举隅

• “时空修复”：新时期地摊经济的空间转向及合理化发展

• “有备无患 安全相伴”——中国地震局组织开展全国中小学生安全教育日防震减灾主题活动

• “一带一路”沿线国英语口音变体的可理解性研究

• “影像”与“影人”：《遵义会议》百年恢弘之双重银幕解码

• “学悟思”建构初中化学可视化思维模型的教学

• “互联网+”时代混合式金课教学设计

• “互联网+”智能家居监控系统研究

• “互联网+”时代企业战略管理的创新策略分析

• “禁书”政治：清末北洋时期的《推背图》与社会治理

• “如印印泥”新解

• “课程思政”视域下的大学综合英语课程教学探索

• “我们”在何意义上“能够是幸福的”？——一个依据《尼各马可伦理学》的阐释纲要

• “把故事写得有意思点”光喊没用,得给些方法

• “中国媒体威胁论”与西方媒体的舆论构陷——多边主义语境下全球话语秩序的建构

• “罪”的叙述在否定中展开——符号方阵视野下的《祝福》

• “十四五”时期我国先进制造业高质量发展的对策研究

• “十三五”期间中国生态环境质量变化特征

• “情”“理”之间：一种对荀子与亚里士多德伦理学的比较考察

• “王”与“霸”——早期儒家与古希腊政制观之比较

• “一带一路”背景下的汉语国际传播与文化推广研究——以宁德地区为例

• “输不起”是培养抗逆力的绝佳时机

• “弱者”的力量:维权事件在舆论传播中的演化机制与范式逻辑研究——基于社会戏剧理论的过程视角

• “媒介化”、政府角色与文旅产业：关于乡村春晚前途的讨论

• “互联网+”视域下的中国民族声乐教学有效方法研究

• “工程数值计算与有限元”课程建设

• “限房价”、“限地价”和“竞配建”的调控机理及政策效果

• “减”还是“不减”:这是个问题——基于微信减肥公众号的科学传播研究

• “创意+技术+生态”，推动爱奇艺智能大屏营销升级

• “孕妇学校+微信公众号”模式对初产妇分娩恐惧及分娩方式的影响

• “河北现象”爆发期：河北人文精神观照下的主旋律电影创作景观

• “两段式”覆膜支架治疗Stanford B型主动脉夹层术后主动脉重塑特点

• “薪火相传 不知其尽”——写在“教育薪火书系·第一辑”出版之际

• “以儿童为本”发展课程的园本建设

• “纲要”课开展“双主体”研究型教学的三重逻辑

• “形象设计”课程思政教学改革的探索与实践

• “面向对象的设计与分析”课程思政的教学设计及实践

• “国土空间规划的理论与实践”课程建设初探

• “三育三全”模式：新文科背景下高职文科类课程思政的探索

• “双高计划”背景下高职专业群建设目标与推进

• “十四五”时期支持“幼有所育”的财政政策与机制设计——以黑龙江省常住人口负增长分析为例

• “造成地表形态变化的外力作用”教学设计

• “317护”平台在临床护理教学中的应用

• “不胜任工作”而被解雇的问题分析

• “十三鬼穴”治疗抑郁症的临床文献评析

• “丧文化”的形成与传播

• “新医科”背景下肿瘤学专业学位研究生教育与培养

• “特朗普税改政策”的溢出效应及中国的应对策略

• “一带一路”背景下陕西省土地利用转型时空变化分析

• “道”的认知模式下的中国茶道论

• “双循环”新发展格局下企业管理会计发展研究——基于企业决算管理视角

• “之间”与“之外”:写意音乐的结构分析

• “五唯”的破解之道

• “互联网+”新体育课程的开发与应用研究

• “没有文学的文学理论”与未来中文学科的新理念——新时代语境下“新中文”的肉身、灵魂与头脑

• “情景式训练”的特征及在青少年足球运动中的作用

• “不确定”的遗产再生策略——内蒙古工业大学建筑馆改造设计再思考

• “自然”的蜕变：从《老子》到郭象

• “律陶”与“集李”：集句诗的两种形态

• ‘红阳’猕猴桃花粉直感效应研究

• “集成电路原理与设计”课程的线上线下混合式教学模式改革与实践

• “平潭海峡公铁大桥”试题设计

• “自媒体带货”、农产品贸易与乡村产业耦合发展机制研究

• “大智移云”背景下国美财务的智慧化转型

• “安州六器”器主考辨

• “健康中国”背景下北京社区健身路径规划与设计优化研究

• “政治三力”的历史功能、现实逻辑和强化途径

• “未来学校”还有多远——读朱永新的《未来学校》有感

• “文化滞后”理论视野下我国电竞产业制度文化问题探讨

• “无辣不欢”需适度

• ‘红香1号’番石榴特征特性及栽培技术

• “十四五”时期积极应对农村人口老龄化的思路与举措

• “VR出版物”著作权合理使用问题探析

• “文雅”之殇：《我的死对头》中后拓荒时代的替代者危机

• “两山”理念视角下“文化+”特色小镇建设路径研究——以浙江省为例

• “越野e族阿拉善英雄会”赛事活动现状及问题研究

• “双一流”建设背景下戏剧影视导演专业剧作、表演课程联动教学模式探究

• “一带一路”背景下特色文化产业发展研究——以河北省为例

• “大跃进”后对社会主义工资制度的重塑

• “济南泉·城文化景观”价值探析及其环境整治策略研究

• “国培计划”集中培训项目实施过程中的有效模式探究——以北京大学的项目实践为例

• “中国史与世界史对话：中外关系史学科建设”笔谈

• “传感器及调理电路的设计与仿真”课程的项目实践理念探索

• “新农科”背景下微生物学线上线下混合式教学模式构建

• “国有正统”:汉末地方大族废立皇帝图谋之破产及其影响

• “一带一路”战略下我国西部地区物流规划存在的问题及对策研究

• “大智移云”下高校国有资产管理的实践与思考——以Z高校仪器设备管理为例

• “两个一百年”奋斗目标之间的经济发展

• “明星”企业更守规则吗?——互联网关注对企业税收遵从的影响

• “两山”理念的公共价值治理内涵与地方治理现代化

• “两个大局”下领导干部“政治三力”提升方略

• “数字人文”研究现状分析

• “人才帽子”下的资本转换与再生产——中国海归科学家适应融入研究

• “重复”作为艺术表现形式在绘画中的应用

• “同体”之爱与朱熹社仓的创设

• “危中寻机”:线上交流能提升资本市场信息效率吗?

• “药食同源”——红曲及其复配产品降血脂作用之探讨

• “1+1”反馈教学法在非医学生急救培训中的效果分析

• “金课”建设背景下中国法律史教学创新路径探究

• “洁净”亦危险：物质性和废弃社会视角下电子媒介垃圾的理论反思

• “潮流”与“过时”的嬗变——基于时尚杂志封面设计元素变迁的研究

• “层次递进式”电信专业实践教学改革

• “后当代艺术”：重回真实的三种理论路径及其问题

• “时复病”因机治要之探析

• “双区驱动”背景下大学生择业效能感研究——以粤港澳大湾区高校大学生为例

• “新工科”背景下创新创业型人才培养模式研究——以长安大学物流管理与工程类专业为例

• “校园供水系统智能管理”的问题解析

• “以审判为中心”视域下搜查制度完善研究

• “数字土著” 在线健康信息搜寻与线下就医行为关联的量化实证

• “无现实的生活”,或“现代主义的当代化”——读马亿的《遗嘱》

• “地摊经济”纳税对税收收入的影响预测——基于多元线性回归模型

• “基因突变”概念教学研讨

• “产出导向法”在海外本土汉语师资教学法课程中的应用

• “用海”复辽:海上力量与明末“三方布置”战略之成败

• “人工智能+教育”驱动下的教师知识结构重构——论融入伦理的AIPCEK框架及其发展模式

• “江山娇与红旗漫”下架的政治传播启示

• “资源循环工程设计”课程建设探索与实践

• “宠”的多重面相——侯旭东《宠》读后

• “谁来扶”：精准扶贫中帮扶主体的选择——基于柳村结对帮扶随机试验的分析

• “一带一路”背景下来华留学生教育现状调查

• “时间投入”和“关系深度”——“关系强度”概念的二维视角及其意义

• “6A”护理管理模式在甲状腺结节超声造影检查中的应用

• “意识形态”术语源流及汉语语境中的演化研究

• “失传”中药材宣黄连的分子鉴定与生物碱含量分析

• “乡村教师支持计划”政策下教师教书意愿研究

• “政府+网红”带货模式助力乡村振兴的实践与思考

• “道”“言”关系探析——以《庄子·知北游》为例

• “破碎与磨矿”课程建设改革与实践

• “面向行动教学法”在高校法语教学中的应用探索

• “创意+”课题化教学在毕业设计指导中的对策研究

• “成教化，助人伦”在美术核心素养教育中的价值研究

• “律”字字义流变探析

• ‘水城小黄姜’芽茎尖组培脱毒与快繁体系的建立

• “礼乐”思想对先秦诸子音乐美学的影响

• “雨课堂”在“技术经济学”课程教学中的应用与思考

• “一核多元”的现代社区治理模式研究——以武汉市百步亭社区为例

• “共产党和工人党国际会议”发展中面临的困难和挑战

• “汉力士1号”船出浅的可行性研究

• “目标与工具”：粤港澳大湾区协同发展政策评价与优化路径

• “中华郁金香新品种群”创建之路(上)

• “隐性课程”在中国的理论旅行：回顾与反思

• “反常的忠实”:邦斯尔《红楼梦》英译本的翻译策略

• “知沟”理论视域下的艺术教育发展策略研究

• “去”字“离开”本义考

• “后真相”时代加强青年党员网络素养培育的困境及路径

• “植物营养学”课程思政建设初探

• “国潮”风格视域下广告设计艺术审美研究

• “中国学派”动画的兴衰、经验与教训

• “十四五”时期黑龙江省加快构建现代产业体系的思路与方略

• “绿色”视角下的金融风险研究

• “一带一路”背景下优化黑龙江省对俄农产品贸易研究

• “一带一路”金融互利共赢合作的路径研究

• “苏格拉底五指诘问法”在科学活动中的运用——以大班科学活动“我发现的变化”为例

• “传统文化”类作文押题导练

• “六习续动 循序上升”校本化教学模式的实践研究

• “第三代人”诗学话语的哲学逻辑

• “专业+学校”模式下的平行志愿填报对策

• “传统手工艺品”平台的设计与实现

• “互联网+”时代大学生英语学习需求分析

• “老/小+X”类认知称谓词语的语义特征及形成动因——兼论“老/小”的转指功能

• “亚老年”概念及其健康评估体系构建

• “思想道德修养与法律基础”课的“依法行使权利与履行义务”专题教学探究

• “一带一路”倡议与中国画审美文化价值建构研究

• “三全育人”理念下课程思政的实践与探索——以“信号与系统”课程为例

• “大数据杀熟”的法律规制路径研究

• “淮西集团”新释

• “野蛮”的文明——从弗洛伊德文明观视角研究足球的内涵

• “弃诸生”与“习古文辞”——魏禧的人生选择与身份认同

• “双循环”视角下国内市场整合对出口技术复杂度升级的空间溢出效应研究

• “十四五”时期数字经济发展的挑战和机遇

• “比较制度分析”视角下城乡学前教育均衡发展的路径

• “诗圣”的平民情怀——杜甫《登高》诗与节日民俗

• “创新三角区”引领京津冀科技创新协同的实现路径研究

• “选分”还是“选人”:新高考背景下高校招生的改革困境与应对策略

• “变译理论”在商务翻译中的应用——以广西北部湾经济区企业为例

• “县管校聘”体制下教师交流轮岗的机制建构

• “清文鉴”中的蒙古语文特征

• “此在”的诗意——泛读师力斌组诗《读心术》（评论）

• “一带一路”背景下四川省体育产业发展路径研究

• “一对三”同伴互助学习在骨伤科规培研究生实践教学中的应用

• “老夫”“撩发”少年狂：初老感对年轻消费者冒险行为的影响

• “留学中国”的经济红利:来华留学生如何促进了中国的OFDI

• “格物致知”的价值归因及培育路径

• “四史”融入高校思想政治课教学的价值和路径研究

• “一带一路”倡议、融资约束与企业创新投入

• “一带一路”安全问题协同创新中心信息资源建设与服务——以上海政法学院图书馆为例

• “六经皆礼”说申论

• “双循环”背景下跨境电子商务发展研究

• “审其名实”“而后能治”——《公孙龙子》的名学理路

• “头子”对鲜湿米粉品质的影响

• “双循环”格局下打造黑龙江省绿色食品产业“硅谷”

• “三治融合”理念下人民调解模式的基层实践

• “专创融合”理论研究综述

• “殆无儒邪”与嬴秦风尚研究

• “水课”的成因探讨及治理措施——以Y大学小学教育专业为研究对象

• “互联网+”时代的高校创新创业教育模式

• “穿关”三论

• “五步递进式”法在中药饮片处方点评的创新及实践

• “康养+文旅”设计路径的研究——以小兴安岭为例

• “计算机在化学化工中的应用”课程教学探讨

• “中国奇迹”之谜：发展型国家“政府介入”因素

• “机器视觉”课程教学改革与实践

• “互联网+”背景下的涉毒隐语发展趋势与识别路径

• “现身说法”的烦恼

• “红船精神”的历史内涵和时代价值探析

• “绿色原则”在《民法典》合同编中的展开

• “吾妻”手植，于文有据——也谈《项脊轩志》末尾句的理解

• “一带一路”倡议下研究生人才国际视野的培养

• “三支队伍”“两个课堂”的大思政联动融合

• “老赖”是如何形成的?——基于银企规模结构匹配失调的视角

• “课程思政”在西方经济学教学中的运用——以西方经济学认知为例

• “学习贯彻全国职业教育大会精神”笔谈

• “举亲”还是“求贤”——家族企业继任者来源的思考

• “互联网+”背景下河南省民俗体育旅游资源的开发

• “融入式党建”夯实高校内部审计工作路径探析

• “Running乐跑”小程序开发

• “2020年欧洲内分泌学会临床实践指南：肥胖的内分泌学检查”解读

• “地方”的发现及其小说史意义——当代“方志小说”的历史观照与现实逻辑

• “味”与“道”：论纪录片《老广的味道》的传播价值

• “十三五”时期广西护理人力资源配置及公平性研究

• “双平台、双层次”大学生创新创业教育培养模式研究——以哈尔滨师范大学为例

• “互联网+”时代医院综合档案管理探讨

• ‘条纹紫竹’的历史记录及其国际登录

• “中国的数字普惠金融：测度、影响与监管”北京大学数字金融研究中心第六届学术年会暨《金融评论》专题研讨会

• “以人为本”理念下延续性护理对颌骨癌术后患者生命质量及希望水平的影响观察

• “冀洪1号”黑枣与普通黑枣叶形性状差异研究

• “永恒主义课程理论”视域下对高校田径专项训练的反思

• “守道不如守官”辨

• “i+1”理论与高中英语听力教学

• “工作坊”提升高中英语教师命题能力的实践研究

• “双循环”新发展格局下大学出版高质量发展：内涵、动力与路径

• “一带一路”倡议下我国国际商事法庭的发展路径探索

• “跨境电商”对安徽物流企业的影响与对策研究

• “双循环”发展格局下我国小商品贸易发展的挑战与对策——以义乌小商品贸易为例

• “期望—手段—效价”理论视角下的“互联网+”公众治水参与——基于广东省S市数据的多层次多元回归模型分析

• ‘江大紫辣椒’果实品质分析

• “课程思政”“专业思政”“学科思政”的逻辑关系研究——基于中国知网数据的发现

• “互联网+课程思政”模式构建下小学英语教师教学策略研究

• “三全育人”视阈下护理专业学生美育教育的现状及路径探究

• “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的深刻内涵揭示

• “思创”融合 四级进阶——地方医学院校创新创业实践育人体系的探索与实践

• “党建+服务”社区治理模式：实践探索与推进路径

• “一带一路”背景下中国干辣椒出口的机遇与挑战

• “70后”作家文学承上启下的历史意义

• “体教融合”理念下体育教师成长发展探析

• “豫”字新解与“时”的理念——基于儿童发展的视角

• “目的—过程—方式”视角下的精准教学

• “一带一路”倡议下国家级高新区创新效率的实证研究

• “双万计划”背景下大学物理课程改革与实践

• “人本”理念下高校双创教育课程建设的思考

• “材料科学基础”混合式教学模式改革与建设

• “三全育人”视域下实践育人体系的实践——以江西环境工程职业学院为例

• “尬X”的构式特征及认知形成机制研究

• “使用与满足”的凸显——融媒体时代电视综艺节目发展的新思路

• “两个大局”的演变机理与中国共产党政治韧性

• “枣糕状”结构杂多酸离子液体负载磁性复合材料的制备及超声脱硫的催化性能（英文）

• “四全媒体”背景下网络新闻编辑核心竞争力的构建

• “医、社、家三位一体”服务模式在老年骨质疏松患者健康管理中的应用研究

• “静”与“观”:明清私家园林静观型假山洞探究

• “探针变量”：观察性研究中混杂因素识别的工具

• “恶妈”走向极致所承载的社会俗世心理——以《欢乐颂》《都挺好》《安家》三部电视剧为例

• “四化”框架下我国困境与路径选择

• “双循环”新发展格局下强化竞争政策基础性地位研究

• “翻转课堂+拼图教学”在“营养与食品学”课程的应用

• “一心”诠释下的“一真法界”及其后期流变

• “互联网+全域旅游”发展策略研究——以辽宁省大连市为例

• “三权分置”下承包地发包制度的内涵、构成与定位

• “统合”“互嵌”与“共强”:乡村治安治理范式研究

• “益生菌1号”治疗肠易激综合征的临床疗效研究

• “说谎者悖论”与“哲人说谎”的法理理由

• “三位一体”个案干预模式对北京地区HIV/AIDS患者ART启动时间和治疗依从性影响

• “文化强国”视阈下武术对高校大学生人格塑造的影响研究

• “食品工艺学”混合式教学改革的探索

• “招生大战”何时休

• “食物降血糖”的真相

• “撮斗”——中原地区簸箕文化与设计研究

• “汽车运行材料”课程思政的设计与实践

• “课程思政”理念下女排精神融入公共体育排球课程的改革研究

• “互联网+”模式下酒店管理工作改革

• “旋风司令”韩先楚与解放海南岛

• “剪下一片报纸填塞失忆症的缺口”——论赵目珍诗歌的现代诗意追求

• “和”“或”替代的子集原则与标记理论

• “一带一路”背景下黑龙江省中俄音乐文化交流的现实意义

• “互联网+”背景下高校智慧实验室建设研究

• “蓝瓶子”实验再探究

• “苏湖熟，天下足”等谚语与南宋浙西低田水稻种植

• “不忘初心、牢记使命”制度建设的基本经验探析

• “羌韵”丝巾文创设计产品

• “70后这代会成为一个群星璀璨的时代”——访谈录

• “学史明理”是党史学习教育的首要任务

• “她经济”视角下瑜伽运动与素食文化融合营销研究

• “导赏模式”融合“地摊经济”助力城市经济文化发展

• “汽车服务工程专业实习实践基地建设”课程思政的教育实践

• “营改增”促进了制造业与生产性服务业协同集聚吗?

• “课赛结合”在CDIO电子商务专业人才培养中的应用分析

• “大思政”视角下大学出版社编辑能力提升的有效路径

• “互联网+”教育在高校信息化建设中的应用

• “以学为中心”创新大学英语课堂教学环节设计的探索与实践——以小组为单位对教学内容进行PPT展示

• “i+1”与ZPD理论的共性研究对高中英语教学的启示

• “课程思政”视角下“化工原理”课程教学设计与实践

• “杜仲-当归”介导Wnt/β-catenin信号转导调控MMP-13表达防治关节炎的作用机制研究

• “高校+农村”服务新模式的探索和创新——基于乡村振兴的研究展望

• “民事权利能力”和“民事行为能力”译法探究

• “门轴法”有限切开复位锁定钢板内固定治疗肱骨近端二、三部分骨折

• “中坚”力量的生长：地方高水平大学发展现状与提升路径研究

• “三全育人”理念下高职院校消防安全隐患排查工作的研究与实践

• “重于泰山、轻于鸿毛”指分量、价值大小——与王同策、王瑞来先生商榷

• “@马鞍山发布”运营与传播策略分析

• “文化三角形”的方法论意义

• “兔儿爷来啦”月饼包装设计解析

• “没兴马远”论——兼及古代书史画论中绰名的解读方法

• “互联网+”时代小学语文混合式教学模式探讨

• “政治优先”抑或“法律优先”:民国时期立法审查派与司法审查派的合宪审查之争

• “环境健康学”课程思政的教学融合路径探索

• “融媒体”时代大学生党员教育的机遇和挑战

• “一起打游戏”:城市青少年网络空间新型社交模式探究

• “律师辩护全覆盖”背景下限制自行辩护权问题研究——欧洲人权法院的实践及启示

• “00后”大学新生心理健康状况实证调查研究

• “数码单反摄影”课程思政实施路径探析

• “95后”大学生学习动力问题与激发策略探究——以运城学院物理系为例

• “变”与“不变”:“不忘初心、牢记使命”的再认识

• “量子力学”教学中的课程思政探索与思考

• “回应型法”的泛化运用及匡正

• “新业态”视角下电竞产业链的线上环节及政策应对

• “国际茶日”的内涵及其传播路径研究

• “翻转课堂”教学模式在高校思政课中的应用与优化

• “抒情”抑或“启蒙”——论20世纪80年代革命重释的共识及其限度

• “互联网+”人工智能视域下高等会计教育的变革与创新

• “双一流”建设背景下地方高校日语专业发展的思考——基于44所省属本科院校日语专业现状的调查分析

• “读思达”教学法：学生教材学习的基本范式及主要变式

• “互联网+”模式下书法工作室研究

• “锤将门神”与“四猛八大锤”人物形象的关系与价值研究

• “脚手架”如何变成了“绊脚石”——小学数学中的图示障碍研究

• “局外人”与“多余人”——论加缪的《局外人》与墨白的《欲望》

• “云端”之上的艺术教育——“翼智联”网络平台模式研究

• “互联网+”时代大学生体育产品消费现状研究——以惠州学院为例

• “舍弃”与“再发现”:国际关系研究的国际法传统

• “互联网+”视角下新型农旅融合的发展路径研究——以宜宾市大塔荔枝为例

• “复兴号”17辆编组动车组列车总线网段扩展的设计研究

• “汉承秦制”的词汇史考察——以“桥”“梁”为例

• “二次元文化”社交网络对青少年价值观引导

• “舀取”概念域成员历时演变与共时分布

• “四然”逻辑视角下大学生社会责任感的培育

• “三全育人”理念下科创育人工作举措与实效探析——以“J学院”为例

• “大数据+区块链技术”在电子招投标平台中应用研究

• “十四五”时期国有经济布局于高技术产业：原因探析、战略价值与政策建议

• “国际人文主义”视野下的“外国文学”课程教学探索

• “一带一路”征管合作机制与纳税服务

• “风力发电原理”课程思政教学研究与实践

• “统计天气预报”混合式教学的多元评价初探——以广东海洋大学为例

• “放管服”背景下消防安全告知承诺管理策略研究

• “新”故乡

• “互联网+”时代体育场馆服务转型升级的发展路径研究

• “人民有信仰”重要论断解析

• “音乐+戏剧”创新课堂的三要素

• “四史”教育贯通于新时代高校思政课程的思考——以抗美援朝战争为例

• “马克思主义基本原理概论”课的创新意蕴与大学生创新思维培养

• “殊途同归”的多边形

• “工作队下乡”与“东北”叙事——重读周立波《暴风骤雨》

• “一站到底”还是“到站下车”? 院士工作站转型升级研究

• “望海岛”一题解题方法推广

• “X侠”构式的演化与认知机制

• “双一流”建设背景下中美高校图书馆电子教参服务对比研究

• “非遗”视角下民族职业教育扶贫的内在逻辑与实践路径

• “哥白尼转向”的回转——阿多诺对康德主体性哲学的批判性重构

• “一带一路”视域下内蒙古双向直接投资特点分析

• “两统筹”思维构建高校内部审计全覆盖长效机制

• “河北生态文明建设与生态文化建构研究”综述

• “一带一路”倡议对全球治理的贡献

• “基础”课讲清社会主义核心价值观的逻辑构思及实践路向

• “短贷长投”缘何传染?——基于行业同群效应的视角

• “地摊经济”视域下城市街道活力重塑与空间设计响应

• ‘黔藿1号’在不同种植区的质量稳定性评价研究

• “是盟也信”注释小考

• “纺织服装材料学”教学中课程思政的探索与实践

• “指尖易筋疗法”在乳腺癌术后上肢淋巴水肿治疗中的应用

• “新工科”背景下如何打造“金课”

• “海洋命运共同体”理念下全球海洋公域治理研究

• “直播+”在电影宣发中的应用

• “互联网+”时代社区团购的红与黑——乡村新零售之路

• “新基建”助力中国经济高质量发展理论分析与实证研究

• “课程思政”及其在护理人才培养中的应用

• “生态文明建设”理念指导下的城市景观规划设计研究展望

• “南北差距”的理论解释与政策机理

• “厕所革命”与农村未成年人健康：微观证据及作用机制

• “数字人文”视域下校史资源挖掘与文化传播研究

• “看见”生命故事：叙事疗法在个案咨询中的运用

• “全球大变局”语境中外国文学研究的“变”与“不变”

• “四史”学习中的历史虚无主义批判

• “以目标为中心”的情报分析方法在中印边境冲突预测中的应用研究

• “四练”一体化功夫体育课程设计理念与实施方案——以重庆巴南巴蜀小学为例

• “尊德性”与“道问学”：《四书近指》对孟子思想的诠释

• “一带一路”及全球化语境背景下我国体育文化传播的空间非正义研究

• “汤液经法图”系列研究之四：五味化合规律的数理分析

• “雨课堂”混合教学模式在医学微生物学教学中的应用效果分析

• “统合式治理”:一种中国国家治理的权力运行机制

• “时代楷模”的思政教育价值及路径探析

• “双一流”背景下高校审计发展历程分期研究

• “博弈论”课程中的案例教学探索

• “三教”改革背景下立体化教材建设探讨——以《计算机应用基础》课程为例

• “云贝健齿”小程序的设计与应用

• “碳达峰和碳中和”的科学内涵及我国的政策措施

• “学研”教育模式在《畜牧学概论》教学中的思考

• “参与-反馈-响应”行动逻辑下乡村振兴内生动力发展路径研究——以陕西省礼泉县袁家村为例

• “非织造布”命名瑕疵及其定义下各形式出现时序的论证

• “便利”需求下的包装结构设计

• “CBS-RISE教学法”在“医学心理学”课程教学中的应用

• “二次折射”：翻译学视域下的勒菲弗尔折射理论新解

• “闭门造车，出门合辙”探究

• “红顶中介”的生成逻辑、脱钩困境及对策分析

• “放管服”政策下高校科研经费管理现状及提升途径

• “血脉双治”理论探讨及临床应用

• “澜城”地名源流考

• “卫生监督学”课程思政的实践与探索

• “双一流”背景下ESI潜力学科识别与入围预测模型构建的实践探索——以福建医科大学为例

• “三教”改革背景下高职高专“计算机软件基础”课程改革的探索与实践

• “翻转课堂”教学模式在高校思想政治理论课中的应用

• “金融计量学”课程思政建设探索

• “一带一路”倡议下湖南省高校对非教育合作:基于孔子学院建设

• “互联网+民间非营利组织”财务信息公开体系研究

• “里夫战争”起源和性质的部落社会阐释

• “乐府三绝”价值观的异同

• “云互评”数学教学模式探索与构建

• “他”追随与“我”本位：乙女游戏社群中女性“类粉丝”行为及“满足性需求”心理探究——以《恋与制作人》社群为例

• “互联网+”时代的农村教育发展

• “国际人文主义”视阈下的梁实秋——兼论学衡派与梁实秋之关系

• “新冠”疫情下研究生创新创业的影响研究

• “新工科”背景下空管与签派实验实训平台建设——以民航类院校为例

• “大学生职业生涯规划”慕课改革的课程建构——以大连理工大学为例

• “补片悬吊法”与“悬吊法”在原发性三叉神经痛微血管减压中的应用

• “双控”地质建模技术的实践与认识——以渤海湾盆地SZ36-1油田为例

• “虽古而新”:战时六艺教育思想研究

• “让学引思”提升体育课堂实效

• “一带一路”沿线国家能源部门气候变化减缓技术需求评估

• “远程可视化康复平台”在康复专科医联体中的应用研究

• “都”字句中疑问代词的分配索引功能

• “实景与想象”——明清武夷主题的意象式文人山水画研究

• “立德树人”视域下高校艺术院系师德建设探索与实践

• “|”形切口在耳甲腔成形术的应用

• “5+3”一体化背景下临床技能培训探索

• “原子核物理”课程教学的改革与实践

• “一带一路”背景下闽茶海外推广语言服务人才的培养

• “区块链+会计”的应用困境及对策研究

• “太赫兹科学与技术”栏目编者按

• “建党百年与中国特色社会主义体育发展道路”笔谈

• “健康食品”真的健康吗

• “一人食”经济成因及发展分析

• “一流专业”建设背景下测控专业硬件类课程智慧实验平台建设

• “三位一体”剖析资本市场马太效应

• “一带一路”战略下中西元素的融合研究——以“捷克Caj”茶叶包装为例

• “人工智能+X”教学模式下智能信息网络课程建设

• “三全育人”视域下大学生就业指导体系建设研究——以郑州轻工业大学软件学院为例

• “生产力、生产方式、生产关系”辩证关系的再思考

• “去杠杆”政策压力下企业偿还债务还是隐藏债务?

• “互联网+”背景下大学计算机类课程实验教学模式改革

• “民族性”与“现代性”融合——论现代民族民间舞蹈的创作发展路径

• “技术去能”与“多维透视”:智能时代的生命政治图景

• “一带一路”沿线国家贸易条件测算与比较分析——基于产品种类变动的视角

• “体教融合”视域下体能训练在学校体育中的作用及发展路径研究

• “互联网+”时代背景下的企业管理创新探析

• “互联网+”背景下农产品市场营销策略研究

• “国考”背景下五年制学前教育专业“幼儿心理学”教学的新思路

• “双一流”建设成效评价的价值逻辑

• “对分课堂”模式在环境化学理论课教学中的应用

• “凤凰”是“phoenix”？——中国文化外译视角下的“凤凰”意象研究

• “主体”迷思——阿西莫夫笔下的机器/人

• “调阴阳、和营卫”法对中风后失眠病人睡眠质量的影响

• “敬畏生命”教学设计

• “互联网+”特色小镇文旅产业创新发展模式探究

• “交通运输布局对区域发展的影响”教学设计

• “育人的根本在于立德”:习近平立德树人教育观探微

• “五位一体”网络教育校外学习中心建设的探索与实践——以电子科技大学济南金科培训学校学习中心为例

• “预防老年人意外、死亡、伤害工具包”对内科出院老年人跌倒风险的筛查研究

• “史”“论”结合：近距离“新”文学批评史范式的建构——欧阳友权《当代中国网络文学批评史》

• “胶黏剂与涂料”实验课教改探讨——以南京林业大学为例

• “十四五”数字农业发展前瞻

• “为你写诗”:面向中国古典诗歌的可视化交互创作系统

• “翻转课堂”在“国培计划”教师培训中的应用

• “整本书阅读”教学的哲学三问

• “雪龙2”号极地考察船电力系统谐波计算分析

• “活化”语境下博物馆非遗文化传承研究

• “人类学笔记”与马克思对黑格尔历史主义的扬弃

• “双循环”视角下临空经济对区域经济增长的空间溢出效应研究

• “985废物”的集体失意及其超越——疫情危机下困境精英大学生的“废”心理审视

• “西方之乱”与“中国之治”根源探析：基于中西民族政策比较的视角

• “微时代”普通高校钢琴教学创新路径

• “无机化学”中“化学键与分子结构”一章的教学探讨

• “十里红妆”中蕴含的“礼”与“仁”

• “疯女人”形象解读——以《简·爱》和《黄色墙纸》为例

• “课程思政”实践中教师思维逻辑的嬗变

• “食品原料安全控制”课程的教学改革与探索

• “三位一体”阅读课程体系的建立

• “十四五”时期民办高校高质量发展的策略

• “健康中国”背景下广东省公共游泳场所安全管理探析

• “三全育人”视域下士官学员导师制模式研究

• “人工智能+教育”促进城乡教育均衡的探索

• “督导式”门诊教学在皮肤科住院医师规范化培训中的应用

• “三教”改革背景下《移动终端开发》课程建设探究

• “漆彩流芳”——浅谈漆艺术的创作与感悟

• “植物学实践”课程教学贯彻课程思政的实践

• “抄袭不等于借鉴”——新《著作权法》对我国广告作品的创意保护初探

• “新文科”背景下高校税法课程教学改革探索与实践

• “一渠六河”工程背景下促进开封市体育产业发展的路径

• “一网通办”撬动城市治理现代化——评《“一网通办”：新时代的城市治理创新》

• “双一流”建设背景下高校教师绩效评价的角色转变

• “资源诅咒”现象对中国石油产业是否产生影响分析

• “一带一路”背景下高校思想政治教育研究

• “互联网+教育”背景下翻转课堂在英语专业教学中的探索与应用

• “互联网+全民健身”背景下网络跑步趣缘群体研究——以珠三角地区为例

• “运动控制系统”课程仿真平台在实验教学中应用

• “线性系统分析”课程教学实践与改革探索

• “尊德性”与“道问学”之争及其教育意蕴

• “六二一”应用型人才培养模式研究与实践——以汽车检测与维修技术专业为例

• “学史增信”的科学内涵与基本要求

• “互联网+”背景下的企业业务整合模型创新:以中国农批公司为例

• “互联网+正念减压”疗法对乳腺癌患者病耻感及生命意义感影响的研究

• “文明互动”视野下的互联网治理

• “四史”教育在高校思想政治工作中的价值内蕴与实践路径

• “一带一路”背景下企业市场营销战略新路径

• “生产必须领导”:1949年山东沂蒙解放区的春耕生产动员

• “互联网+”背景下提升日语师范生教学能力策略探究

• “植物马赛克”——浅谈立体花坛在城市绿化中的应用与管理

• “一带一路”背景下中俄陆海联运立法构建研究

• “胆胃同治”理论探析及其临床应用

• “春”“冬”理韵识字

• “抖音”的盈利模式及发展策略

• “到了儿”的句法语义分析

• “天人合一”与“求真究理”——中西艺术旨趣差异论析

• “事故”和“隐患”术语的解析与思考

• “互联网+”医保服务中的规制缺陷和综合治理

• “互联网+护理”服务运营现状调研与发展对策研究——以郑州市网约护士为例

• “元丰行”与晚年王安石的创作焦虑

• “四期叠加”背景下民办教育制度转型:争论、行动与政策思考

• “峰终定律”视阈下的景观设计探究

• “六提升”促新时代中药农业高质量发展

• “一带一路”国家在华留学生社交媒体使用中的跨文化传播实践——基于文化再生产理论的分析

• “英语电影视听说”课程混合式教学探索

• “一带一路”背景下的伊斯兰金融合作与发展

• “BIM+项目载体”课程体系开发及信息化案例库应用研究

• “立德树人”背景下和谐导学关系的重构

• “互联网+”时代医疗网络安全现状及对策

• “一带一路”基础设施建设与经济增长

• “政用产学研”协同创新下地方高校图书馆助力高校内涵式发展研究

• “广义古田会议”概念建立的基本依据和重要意义

• “平台+银行+数据公司”模式为小微企业银行信贷融资解困——基于多方利益主体需求视角

• “知行合一”：百年来党坚守和践行初心使命的鲜明品格

• “六卓越一拔尖”安全工程人才培养改进研究

• “兴商科”背景下“新商科”建设与改革

• “外省第二代作家”张大春的历史意识与文化认同——《聆听父亲》及其后

• “快速活性干酵母发酵力的测定”实验改进

• “互联网+”背景下我国政府行政管理模式创新策略探究

• “互联网+”时代混合式学习活动设计的策略

• “动之以情”还是“晓之以理”——权力感对消费者产品决策的影响

• “执业护士法”之立法刍议

• “一带一路”倡议下中国与东盟金融市场风险溢出效应研究

• “融入无痕，育人无声”的《药用植物学》课程思政教学探索与实践

• “现代教育技术应用”翻转课堂教学模式设计与实践

• “双高计划”研究热点与趋势分析——基于CiteSpace可视化知识图谱的应用

• “A与B”双向驱动教工党支部育人路径与着力点研究

• “网红记者工作室”缘何成为融媒体发展“网红之招”——南方报业“南方名记者培育工程”的探索

• “下沉”长寿里

• “以海为田”——渔民视角下的清代粤西地区渔业发展探析

• “健康中国”背景下大学生的体质健康教育研究

• “横渠四句教”在当代硕士研究生视域下的时代回响——以163名不同学科门类的硕士研究生为个案的调查分析

• “收缩圈+三级线索”思维在神经内科临床教学中的应用

• “互联网+”无机化学实验多元混合式教学模式的探讨与应用

• “互联网+”背景下大学生翻译网络平台项目研究

• “广东推进数字化发展”专题(2) 协同治理：广东“数字政府”改革建设的关键

• “互联网+”背景下大学生创业发展研究

• “顺译”策略在雅思阅读教学中的应用

• “双一流”建设背景下高校组织趋同的制度化分析

• “药不暝眩，厥疾弗瘳”刍议

• “人欲”禁与放对社会进步发展的影响探析——以文艺复兴时期人文主义思潮和宋明时期人性理论为例

• “三课”联建：建构校本研修新样态——以项目化学习校本研修为例

• “要是S就a了”构式的语义语用研究

• “DSP原理与应用”课程交叉融合启发式教学方法研究

• “一带一路”倡议背景下中越经济走廊建设分析

• “新工科”背景下高校图书馆信息素养教育体系的研究与构建

• “社会学想象力”与教育社会学研究范式的整合

• “矛盾性结构”的结构与高扬——美国新批评观念一探

• “后特朗普时代”的美国对华政策探析——由经济导向转向政治导向

• “脾实”与“泻脾”探讨

• “互联网+”时代青年教师教学能力发展研究

• “一带一路”倡议带动我国区域经济发展

• “产出导向法”在初中英语教学中的实践

• “治气为先”康复治疗对肺癌术后症状的临床疗效和相关因素分析

• “互联网+”时代下研究生思想政治教育工作的开展路径研究

• “三步”抗晕疗法对预防门诊静脉采血晕针的实践效果观察

• “问题管理+”用于心理障碍人群的范围综述

• “一带一路”沿线国家矿山生态修复能力评价研究

• “记”与“忘”：莫里森《宠儿》中记忆的伦理观照

• “双循环”背景下教育对外开放推动经济增长作用分析

• “一带一路”下中国原创音乐剧的发展之我见

• “现代田园教育”助推乡村振兴

• “校企政研会”融合共助建筑学专业教学体系构建

• “场域”视角下高等英语教育的当代发展

• “着”清浊两读与其兼表持续、完成的用法

• “学习强国”平台与高校学生思想政治教育精准化策略

• “双一流”背景下地方院校发展路径探析

• “双创”视域下闽台高校文创设计人才培养合作模式与路径研究

• “紧随时代，负芯前行”实验教学改革探索

• “不孝有三”章再解

• “天文”“人文”之辨与古代美育思想

• “OBE+学导式”教学模式的构建与实践研究——以数字媒体艺术专业中传统茶文化课程为例

• “一带一路”倡议助推沿线国家和地区绿色发展

• “教育新基建”背景下艺术概论课程教学改革与实践探索

• “一带一路”背景下福建海丝文化旅游开发对遗产保护的影响研究

• “互联网+”延续护理对全膝关节置换术后功能康复及口服抗凝药物依从性的影响

• “资源诅咒”、旅游供给多样性与可持续旅游发展

• “泛在智能”时代热力学与统计物理教学设计实践——以卡诺循环教学设计为例

• “双万计划”+新工科背景下地方高校软件工程专业建设探索

• “屏宋体”中文屏幕字体设计研究

• “融政”:县级融媒体中心在县域治理中的价值与维度

• “改变世界”的政治经济学批判

• “怀乡”与“回乡”：近期中国电影中的乡村叙事与空间重塑

• “大学计算机基础”课程思政设计

• “敞口之谜”：对冲如何降低汇率风险？——基于福耀玻璃的案例研究

• “新常态”下的课程教学模式变革研究——以《企业绿色管理》课程在线教学为例

• “双循环”导向下要素配置优化的规划应对

• “双线混融”混合式教学实践与反思

• “以学生为中心”理念下《供热工程》学情分析调查研究

• “双一流”建设背景下纺织类高校推免研究生的培养——以东华大学纺织学院为例

• “为了忘却的纪念”——江西导演张刚艺术创作回顾

• “三生空间”视角下的土地利用转型与生态环境效应研究——以江西省鹰潭市为例

• “一带一路”倡议在非洲的传播——以塞内加尔媒体为视角

• “学党史、知党恩、跟党走”主题教育活动实践探索

• “五四运动”前之公布“中日密约”问题

• “语言服务”背景下农业院校英语教师专业能力研究

• “瞒天过海”：集体诉讼与投资者调研——基于新《证券法》颁布的事件研究

• “找回自然”：社会学的本体论转向——基于知识社会学的视角

• “中级会计学”课程项目式教学改革设计分析

• “卓越人才培养计划”的政策演进与实践特征——基于政策文本的量化研究

• “中蒙俄经济走廊”建设的政策效应分析——以沿线区域全要素生产率为视角

• “互联网+”背景下口腔解剖生理学线上线下混合式教学的应用

• “察其所安”的道德实践与价值

• “以学习者为中心”的专门用途英语ESP个性化培养

• “新工科”背景下以第二课堂为载体的新型英语教学模式探究

• “一带一路”背景下新文明观中的“民心相通”探析

• “东西方的艺术家们，团结起来！”——安德烈·克罗多在中国的艺术计划（1926-1930）

• “交变电流”单元教学设计

• “女人的哭泣”:刘冰鉴电影的性别隐喻和文化反思

• “健康中国”背景下我国高校体育人才培养模式研究

• “颗粒化取石”在输尿管软镜治疗中的临床研究

• “双循环”格局下营商环境评价指标体系构建——以沿海省份为例

• “分消上下”法治疗脾胃湿热证理法探讨

• “寻根文化”：文化类综艺节目的原型表达

• “一带一路”倡议促进“设施联通”的政策效应评估——基于双重差分的研究

• “目标偏差”与“工具偏差”：乡村医生长效发展机制探究

• “两个大局”视角下高校铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴与实现路径

• “双创”背景下大学物理实验教学实践与思考

• “坚持依宪治国、依宪执政”的时代内涵与实践指向

• “一马当先”引领“万马奔腾”——赤峰市基层党建融合发展的实践及启示

• “数字税”全球治理改革的共识与冲突——基于实验主义治理的解释

• “一带一路”数字经济的发展图景与法治路径

• “厅堂”与“厅堂(式构架)”：一个词语的分裂史

• “四联动”健康教育模式对孕妇自我管理效能的效果研究

• “‘送瘟神’的有力助手”：新中国“十七年”血防电影考察

• “村为中心”的乡村治理共同体：祁阳实践

• “数字图像处理”本科课程线上教学创新模式探讨

• “金课”建设背景下医学院校医疗保险学教学改革探索

• “互联网+教育”背景下大学生自主学习能力培养策略研究

• “健康中国2030”视域下体育应用型人才的产教融合培养策略

• “在场主义”散文探析——从兴盛到没落

• “放管服”背景下高校科研经费管理优化策略研究——以A大学为例

• “摧枯拉朽”的两种误用

• “互联网+”模式下物流企业法律监管

• “教育+产业”的组合助农模式实践研究

• “教学做合一”思想应用于高校卓越教师培养的启示

• “煤炭清洁高效转化理论与技术”专刊 特约主编致读者

• “轮转冰”跨项跨界选材对冰雪运动特色学校建设的作用分析

• “边缘”写作的“天真”与“真实”——以黄永玉《无愁河的浪荡汉子·朱雀城》为例

• “互联网+虚拟仿真”的新工科实验教学模式研究

• “读写教室”——语文教育的未来新常态

• “推敲”策略，中国传统语文教育经验的现代转化——“辩课进校园”走进浙江师范大学附属小学“读写教室”研讨实录

• “烧结-球团-高炉”联动配矿模型设计

• “人本”和“民本”统一视域下共享发展的推进理路

• “中国近现代史纲要”问题导入式专题教学的探索

• “互联网+”时代企业战略管理的创新

• “裁衍”与“归本”——理解儒墨服饰之争的一个新角度

• “互联网+护理服务”模式的构建与应用效果分析

• “花儿”研究中清代文献的使用：学术检视

• “和弦弓”的演奏法探究

• “和弦弓”的形制探究

• “耳脑脏腑相关”理论构建

• “互联网+”会计教育改革刍议

• “中等收入陷阱”还是“新自由主义陷阱”？

• “金字塔”顶端的教育学者有哪些特质?——基于全球教育研究一流学者的群像分析

• “互联网+”背景下高校智慧体育教学的创新研究

• “三全育人”视域下高校推进“全员育人”实现路径及保障机制问题研究

• “5G+”时代图书馆智慧阅读服务新生态研究

• “四史”教育融入大学生家国情怀培育探析

• “念你如昔”：从私人记忆到公共历史——关锦鹏访谈

• “一带一路”背景下中新服务贸易竞争力对比分析

• “讲求文法”与“诗体的大解放”——论胡适诗歌改良的句法维度

• “品牌化”高校社会实践开展模式的研究——以生态科考为例

• “后4%”时代进一步完善高等教育经费外部监管的思考和建议

• “一带一路”倡议下中蒙经济合作面临的难题与对策研究

• “这么些”“那么些”的指代不对称研究

• “心理贫穷”对脱贫的影响及其对策的研究

• “亚健康”的帝国与负重的“本部”

• “此在”与“彼在”:学校场域道德生活困境及出路

• “课程思政”的问题指向、逻辑机理及建设机制

• “课程思政”在生物类专业课程混合式教学中的实践探索

• “国潮”海报中的中国元素——以人民日报系列海报设计为例

• “互联网+”背景下项目式学习在信息技术学科中的应用

• “课程思政”理论内涵的三维解读

• “直播+”的社会性赋能与行业问题

• “多村联创”发展模式的实践经验与启示——以浙江省安吉县为例

• “老漂族”的群体现状与社会适应

• “最后离开的第一批”：富布莱特学者雷德斐尔德的中国之旅

• “寸铁”与中共对国民革命的宣传动员

• “匀蜀金”玺印考

• “截断众流”:胡适与冯友兰哲学史建构的共同取向

• “一带一路”国家经济稳定性与中国OFDI区位选择

• “君子”语义演变与儒家传统道德的形成

• “饭圈”文化对大学生的负面影响及应对策略

• “教育推动-家庭参与”为中心的垃圾分类协同模式探讨——基于大连市实证调查分析

• “互联网+”视角下古村落文化译介现状研究

• “家属”照护策略在隔离病房的2019冠状病毒病患者中的应用（英文）

• “强基计划”引领下的高中育人模式革新与思考

• “成渝双城经济圈”智慧化工与装备人才培养的探索及实践

• “以学促教”的目标性思想政治课程改革模式研究——以“中国近现代史纲要”为例

• “长租公寓”发展所面临问题及其解决对策

• “半导体可靠性工程”课程教学改革探索

• “说好X的”构式的违实性与反预期性

• “科学态度与社会责任”素材分布与教学建议——以2019年人教版化学必修第一册为例

• “服务期”条款在高校教师聘用合同中的合法性探讨

• “三权分置”背景下农户宅基地退出意愿的影响研究——以洛阳市嵩县马店村为例

• “讲文明树新风”公益广告中的符号学研究

• “十四五”规划与新时代区域经济发展

• “三位一体”的大学英语课程思政教学模式探索

• “思政课程”与“课程思政”协同育人的路径研究

• “问题导向”：对分课堂运用于高校思政课教学的实践探索

• “程恩富教授马克思主义经济学学术思想”笔谈

• “双碳”目标下全国碳交易市场持续发展的制度优化

• “虚拟仪器”双语课程混合式教学探索与实践

• “世界百年未有之大变局”与中国生态文明研究创新——2020年中国环境伦理学环境哲学年会述评

• “以文化人、以体育人”的践行——北航实验学校小学部排球文化传播实践

• “蔬菜病虫害防治技术”课程混合式教学与改革

• “三步五法”推拿配合功法治疗颈型颈椎病的多中心随机对照试验

• “一带一路”背景下中哈体育赛事交流分析

• “三线四段”骨干教师培训模式与实践

• “一带一路”建设背景下印度来华留学教育发展与路径选择

• “全面绿色转型”：现实逻辑与保障机制

• “不饮酒”才是饮酒的最合理标准

• “金融脱实向虚”形成机制的理论解释与经验证据

• “临证四辨”学术思想探析

• “双一流”背景下护理学科建设的探究

• “食品感官检验”课程实验教学的改革探索

• “体教融合”背景下幼儿体育运动培育的思考与探索

• “十四五”时期福建对接融入粤港澳大湾区的必要性与对策

• “十四五”时期促进中国区域发展迈向更高质量的初步认识

• “适老性”智能家居空间设计研究

• “数据铁笼”助力行业自律和生态净化

• “3+4+5”体育锻炼模式对大学生综合能力素质提升的作用

• “益气活血法”复方人参补气颗粒对心梗后心衰大鼠心肌保护药效学研究

• “Z世代”下高校创业辅导的探索——以创思高校辅导工作室为例

• “铁军”与茅盾小说中的革命战争——军事史视角下的左翼知识分子精神历程考察

• “互联网+”时代背景下炎症性肠病患者的心理问题及干预研究述评

• “影视史学”视域下徐悲鸿媒介形象的建构

• “贵族的”与“平民的”——从新诗史早期的一场争论说起

• “旅游规划”课程思政融入与学生党支部建设联动路径研究